Вьют разбор фонетический: вьют — фонетический (звуко-буквенный) разбор слова

Содержание

что означает, как научиться делать полный правильно, примеры

Фонетический разбор слова — что это значит

Определение

Фонетический разбор слова — это анализ произношения слова: составление транскрипции, характеристика звуков речи и способов их передачи на письме. 

Грамотный фонетический разбор должен показать: 

  • из каких звуков состоит слово;
  • какой звук является ударным;
  • как характеризуется каждый звук по глухости-звонкости, твердости-мягкости, имеются ли пары по этим показателям;
  • как звуки переданы на письме, совпадает ли количество звуков и графических символов для их передачи — букв;
  • делится ли слово на слоги.

Звуко-буквенный анализ слова позволяет определить, насколько хорошо усвоен раздел «Фонетика», развит ли у ученика фонематический слух (умение вычленять отдельные звуки из слов в потоке речи) и может ли он не механически, а осознанно применить свои знания о звуках. Алгоритм действий несложен. Каждый этап полного фонетического разбора важен и не может быть пропущен.

Порядок фонетического разбора

  1. Произнести слово и внимательно выделить каждый звук, который слышится при произнесении.
  2. Сделать транскрипцию слова — запись в квадратных скобках звучания слова, т.е. всех звуков, из которых оно состоит с пометками возле мягких согласных.
  3. Определить, сколько слогов в слове.
  4. Обозначить ударение.
  5. Соотнести каждый звук с его графическим обозначением (буквой) — выписать буквы столбиком, а рядом — звук/звуки, соответствущие им в данном слове.
  6. Охарактеризовать каждый звук:
  • гласный — согласный;
  • гласный: ударный — безударный;
  • согласный: твердый — мягкий парный/непарный, глухой — звонкий парный/непарный.

    7. Определить количество звуков и букв и сделать вывод об их соотношении.

При выполнении фонетического разбора важно помнить:

  • разбираются именно звуки, а не буквы;
  • один звук может быть передан несколькими буквами, и наоборот, одна буква может обозначать несколько звуков;
  • звуки делятся на группы в зависимости от произношения, а буквы не произносятся, они являются лишь графическими символами звуков, которыми мы пользуемся в речи, поэтому буквы относят к гласным и согласным лишь условно;
  • нет звуков Е, Ё, Ю, Я, после согласных им соответствуют звуки [э, о, у, а]; в начале слова, после гласных и после разделительных знаков — йотированные [йэ, йо, йу, йа];
  • парность-непарность звука не является его отдельной характеристикой — звук может быть парным по твердости-мягкости, но непарным по глухости-звокости, а может вообще не иметь пары ни по одной характеристике;
  • сонорные [м, н, л, р, й] и их мягкие пары — это согласные звуки, которые произносятся с участием голоса, в отличие от других согласных;
  • мягкость непарного мягкого согласного обозначать необязательно.

Образец письменного фонетического разбора

Осы так и вьются над поляной.

вью́т-ся 2 слога [вйуца]

в  [в’]  — согл., звонк. парн., мягк. парн.

ь   —

ю  [й]  — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.

    [ у]  — гл., ударный

[ц]  — согл., глух. непарн., тверд. непарн.

я [а]  — гл., безуд.

6 букв, 5 звуков

Мело, мело по всей земле…

ме-ло́ 2 слога [м’ило]

м  [м’]  — согл., звонк. сонорн., мягк. парн.

е  [и]  — гл., безуд.

л  [л]  — согл., звонк. сонорн., тверд. парн.

о  [о]  — гл., ударный

4 буквы, 4 звука

Бабушка накинула плед на плечи.

плед  1 слог [пл’эт]

п  [п] — согл., глух. парн., тв. парн.

л  [л] — согл., звонк. сонорн., мягк. парн.

е  [э] — гл., ударный

д  [т] — согл., глух. парн., тверд. парн.

4 буквы, 4 звука

Образец устного фонетического разбора

В слове вьются 6 букв и два слога, первый слог вьют — ударный.

Буква В соответствует звонкому, мягкому согласному звуку [в’]. Имеет глухую пару [ф] и твердую пару [в].

Буква Ь не обозначает звука, но указывает, что последующая буква Ю дает два звука. Это разделительный Ь.

Буква Ю соответствует двум звукам: [й] и [у]. Звук [й] согласный, мягкий непарный и звонкий непарный. Звук [у] гласный, ударный.

Буквы Т и С обозначают согласный звук [ц]. Он всегда твердый и всегда глухой.

Буква Я соответствует одному звуку [а]. Это гласный безударный звук.

Слово вьются произносится с помощью 5 звуков, записывается с помощью 6 букв: Ь не имеет звукового значения, буква Ю обозначает два звука, сочетание букв ТС имеет одно звуковое значение.

Приложение: звуки русского языка 

Звонкие и глухие согласные
звонкиеб б’ в в’ г г’ д д’ ж з з’л л’ м м’ н н’ р р’ й’
глухиеп п’ ф ф’ к к’ т т’ ш с с’х х’ ц ч’ щ’

Звонкие непарные согласные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], глухие непарные согласные: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].  

Мягкие и твердые согласные
 парныенепарные
твердыеб в г д з к л м н п р с т ф хж ш ц
мягкиеб’ в’ г’ д’ з’ к’ л’ м’ н’ п’ р’ с’ т’ ф’ х’ч’ щ’ й’

Методическая помощь к урокам в начальной школе | Методическая разработка по математике (2 класс) на тему:

Урок 1
ПОВТОРЯЕМ ФОНЕТИКУ

Цели: закрепить знания о фонетике; совершенствовать умение сравнивать буквенную запись слов с записью при помощи транскрипции.

Ход урока

I. Чистописание.

…///…//..иии…

а о // ю ы // э е // е ё // а о //

Линейка, пенал, книга // школа, этаж, окно, стена.

– Ребята, выберите две строчки, над которыми вы бы хотели поработать. Пишите аккуратно, чисто, красиво.

Учащиеся по желанию выбирают две строчки для написания.

II. Повторение изученного материала.

1. Беседа по вопросам:

– Помните ли вы, что изучает фонетика? (Звуковую сторону речи. )

– Что обозначает слово «фонетика»? (Образовано от греческого слова phone, что значит «звук».)

– Что во 2 классе мы изучили из этого раздела?

Учитель пишет на доске ответы учащихся.

Звуки речи, ударение, слог, гласные и согласные звуки, глухие и звонкие согласные, ударные и безударные гласные, письменное обозначение звуков речи.

– Что вы помните о количестве гласных звуков и букв? Посмотрите верный ответ, записанный на доске.

На доске записана схема:

Звуки

[à]

[î]

[и]

[ы]

[y]

[э]

Буквы

а    я

о    ё

и

ы

у    ю

е    э

– Какими буквами может обозначаться [а]?

– Какими буквами может обозначаться [о], [и]?

– Какой звук имеет буква ы (э, у)?

– Какой вывод вы можете сделать о количестве гласных звуков и букв?

– Какой звук может передавать буква -я-? ([a], [й’а]. )

– Что вы можете рассказать о согласных звуках? Чего больше в русском языке – согласных букв или согласных звуков? Подтвердите свои ответы, опираясь на таблицу в учебнике (ч. I, упр. 3).

Учитель. В языке всё имеет звуковое выражение. Фонетика нужна врачам, логопедам, учителям, поэтому не случайно обучение в школе начинают с букв и звуков.

Известно, что звуков (фонем) в русском языке 42, а букв – 33. Это значит, что отношения между звуками и буквами не такие простые, как может показаться на первый взгляд. Об этом нам поведают сами звуки речи.

2. Звуки речи – «гости» урока.

Учащиеся инсценируют стихотворение В. Волиной «Звуки речи».

Мы – не буквы, мы – звуки речи.

Изучает фонетика нас.

Мы – не буквы, мы – звуки речи,

Произносят и слышат нас.

Дыхание свободно в каждой гласной,

В согласных – прерывается на миг,

И только тот гармонии достиг,

Кому чередованье их подвластно.

Воздух свободно идет через рот,

Нет препятствий разных.

Голос участвует, голос зовёт.

Звук получается гласный.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные… согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ссс… – змеиный слышен свист.

Шшш… – шуршит опавший лист.

Жжж… – шмели в саду жужжат.

Ррр… – моторы тарахтят.

В жизни трудящихся звуков

Разное может случиться:

Могут они оказаться

В слабой и сильной позиции.

Гласные и согласные

Бывают такие опасные!

Звук очень ясно слышится,

А буква другая пишется.

Проникнув в тайны фонемы,

Осилим мы эти проблемы.

Учитель. Вы уже знаете, что письменная речь не может абсолютно точно копировать устную. Звуки мы слышим, а буквы пишем. В одних случаях  между  ними  есть  полное  соответствие,  а  в  других – полная  неразбериха. На этом, к сожалению, сложные отношения звуков и букв не заканчиваются.  Одна,  например,  буква  «Б»  трудится  в поте лица и за себя, и за других, обозначая целых четыре звука. Кто покажет, как это происходит?

Учащиеся. Это подтверждают следующие примеры: буря [б], битва [б’], хлеб [п], дробь [п’].

Учитель. Вы уже знаете, что звуки и буквы живут в разных царствах: звуки – в царстве того, что мы слышим, а буквы – в царстве того, что мы видим. Тот, кто пишет, переводит звуки из мира слышимого в мир видимый. Он как бы надевает на звуки одежду в виде значков-букв. Тот, кто читает, действует наоборот: переводит видимые знаки в звучащие слова. Давайте рассмотрим, как это происходит?

3. Сравнение буквенной записи слов с записью слов с помощью транскрипции.

На доске написано слово поля́.

Учитель. Один ученик утверждает, что в этом слове все гласные звуки одинаковые. Как же так? Ведь здесь нет одинаковых букв. Как вы думаете? Приведите примеры слов, где один и тот же звук обозначен разными буквами. (Мяла, пряла.)

На доске записаны слова так, как они звучат в речи, с помощью транскрипции.

[атхот], [атгадат’], [патшутит’]

Учитель. Не правда ли, лучше не писать так, как слышится? Произнесите слова так, как правильно вы бы их записали. (Отход, отгадать, подшутить.)

4. Артикуляционная гимнастика.

Учитель. Произнесите 5–7 раз скороговорку.

Архи́п оси́п, а Óсип охри́п.

 Физкультминутка

Ванька, встань-ка!

(Учащиеся встают на носки и возвращаются

в исходное положение.)

Ванька, встань-ка!

(Повторяют это же движение.)

Приседай-ка, приседай-ка!

(Приседают, опять встают на носки, приседают.)

Будь послушен, ишь какой!

(Грозят друг другу пальцем.)

Нам не справиться с тобой.

(Садятся обратно на стулья.)

5. Работа с рубрикой «Давай подумаем».

На доске записаны слова.

Щавель, черёмуха, лось, белка, червяк, йогурт, шиповник, юнга, жук, цапля, щука, шустрый, чудак.

Задание: распределите слова по группам. Проблема!

1) Слова, которые начинаются с твердого непарного согласного звука: лось, цапля.

2) Слова, начинающиеся с мягкого непарного согласного звука: йогурт, юнга, чудак, щука, черемуха, щавель, червяк.

3) Слова, которые не попали ни в одну из этих групп: шиповник, жук, шустрый, белка.

Трое учащихся на доске, а остальные в тетрадях выполняют задание с доказательством.

6. Выполнение упражнения 4 с комментированием (учебник).

Задание: запишите транскрипцию двух пар.

лес – [л’эс]   –   лез – [л’эс]

грусть – [груст’]   –   груздь – [груст’]

– Почему у пар слов одинаковые транскрипции? (Правописание согласных в корне слова; эту орфограмму надо проверять.)

III. Итог урока.

– Что изучает фонетика?

– Почему нужно изучать фонетику?

– Что мы повторили сегодня на уроке?

– Сколько гласных звуков и букв в русском языке?

– Сколько согласных звуков и букв в русском языке? Чего больше: согласных звуков или согласных букв?

Домашнее задание: закончить упражнение 4 в учебнике.

Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор

Цели: активизировать, углубить и обобщить знания учащихся о звуковом составе русского языка; обобщить знания о соотношении звука и буквы в слове, повторить случаи количественного несоответствия звука и буквы в слове; повторить основные правила произношения русских слов; развивать умение выполнять фонетический разбор.

Примечание. Традиционная школьная фонетическая транскрипция не свободна от недостатков: являясь упрощенной, она, конечно, существенно облегчает задачу учащимся, но не в полной мере отражает систему звуков речи русского языка. Так, например, слово водопад даже хорошо знающий на школьном уровне фонетику ученик наверняка затранскрибирует как [ва-да-пат], хотя при произнесении слова ясно ощущается, что все три гласных звука, указанных в транскрипции как [а], звучат совершенно по-разному. Ударный звук [а] слышится вполне четко. Звук [а], произносимый в первом предударным слоге, звучит уже не так четко, хотя близко к [а]. Что же касается первого гласного звука в слоге во-, то он уже звучит как нечто среднее между [а], [о] и [ы]. При этом он настолько неясен, что его очень сложно, практически невозможно произнести вне фонетического слова.

Авторы учебника сочли необходимым дать более полные сведения о системе гласных звуков русского языка: на с. 397 дана таблица “Основные правила произношения гласных звуков”, в которой, по сути, даны сведения о сильных и слабых позициях гласных фонем русского языка (совершенно очевидно, что, говоря о шести гласных звуках в русском языке — см. с. 34, — авторы учебника имеют в виду именно фонемы, т. е. инварианты звуков речи). Из таблицы можно почерпнуть сведения о том, что существуют слабые и сильные позиции гласных. Сильная позиция (в таблице она показана жирным шрифтом) — это ударный слог. Именно под ударением гласный звук произносится наиболее четко (не случайно безударные гласные в корне слова проверяются ударением). Слабых позиций гласных, по сути, всего две. Первая слабая позиция — это первый предударный слог или, о чем не упомянуто в учебнике, абсолютное начало слова (слово начинается на гласный звук). Вторая слабая позиция — это все заударные слоги и предударные слоги (кроме абсолютного начала слова и первого предударного слога). Если в первой слабой позиции гласные звуки произносятся не так четко, как под ударением, но все же можно понять, что, например, после мягкого согласного вместо [а], [о] или [э] звучит [и] с призвуком [э], то во второй слабой позиции различие между [а], [о] и [э] вообще стирается: после твердых согласных на месте этих звуков произносится [ъ], а после мягких — [ь]*.

Перед учителем стоит непростой выбор: давать учащимся упрощенную транскрипцию или более сложную. Вопрос спорный: видимо, сами авторы учебника не вполне решили для себя эту задачу, если в рамках одного параграфа некоторые слова разобраны упрощенно (см. транскрипцию слова диета на с. 35), тогда как другие проанализированы по усложненной системе транскрибирования (смотрите анализ слова елка на с. 37 со ссылкой на § 109 учебника). Задания ЕГЭ базируются на традиционной для школы фонетической транскрипции. Более того, количество заданий по фонетике и орфоэпии ничтожно мало: в демонстрационном варианте ЕГЭ** представлено лишь два таких задания, одно из которых проверяет знания учащихся о соотношении звука и буквы в слове, а другое — знание орфоэпических норм. Видимо, этим вопросам и стоит уделить больше внимания на уроках русского языка. Резюмируя, можно рекомендовать учителю использовать более подробную транскрипцию на профильном уровне обучения предмету, а также в том случае, если общий уровень знаний по русскому языку у учеников достаточно высок. Обратить внимание учеников на усложненную транскрипцию можно и в том случае, если у них самих возникают сомнения в точности звукового состава того или иного слова, как он дается традиционно. Делать усложненную транскрипцию обязательным элементом изучения фонетики все же не стоит.

Ход урока

I. Работа по теме урока

1. Фронтальный опрос. Повторение и обобщение уже известного о фонетике.

— На какие две большие группы делятся звуки речи? (На гласные и согласные. )

— В чем состоит принципиальное различие между гласными и согласными звуками? (При образовании гласных звуков воздух свободно проходит через полость рта, а при образовании согласного звука воздух всегда встречает преграду.)

— На какие группы делятся согласные по участию голоса и шума? (На сонорные и шумные. В сонорных согласных голос преобладает над шумом, а в шумных — шум. Шумные согласные делятся на звонкие и глухие.)

— По какому еще признаку, кроме участия голоса и шума, можно охарактеризовать согласный звук? (По твердости/ мягкости.)

— Какие согласные не имеют пар по глухости/звонкости?

— Какие согласные не имеют пар по твердости/мягкости?

2. Лабораторная работа (выполняется устно).

Ничего не стоит добиться правильных ответов по фонетике, ведь шпаргалка по фонетике есть у каждого из вас. Это речевой аппарат: легкие, голосовые связки, носовая полость, ротовая полость, язык, челюсти, зубы, альвеолы, нёбо. Поняв, как работает речевой аппарат, вы поймете и то, как образуется каждый звук речи.

1. Докажите, что звуки [л], [б], [с], [т] и [ф], [м] — согласные. Попробуйте определить, какая преграда возникает при произнесении каждого из этих звуков.

Чтобы правильно выполнить задание, необходимо произнести каждый звук вслух, одновременно фиксируя, что при этом происходит.

Звук [л]: кончик языка прижат к альвеолам (небольшим бугоркам за верхними зубами), воздух проходит с боковых сторон языка. Это чувствуется, если несильно приложить ладони к щекам.

Звук [б]: губы плотно смыкаются, но при произнесении звука резко размыкаются под напором воздушной струи.

Звук [с]: между верхними и нижними зубами образуется небольшая щель, через которую и проходит воздух.

Звук [т]: кончик языка смыкается с верхними зубами. Под напором воздуха смычка разрывается.

Звук [ф]: верхние зубы слегка “прихватывают” нижнюю губу.

Звук [м]: губы сомкнуты. Воздушная струя проходит через носовую полость.

2. Как опытным путем можно отличить звонкий согласный от глухого? Докажите, что [б], [в], [д], [ж] и [з] — звонкие согласные, а [п], [ф], [т], [ш] и [с] — глухие.

Проверить это можно очень легко, если при произнесении звука приложить ладонь к горлу. Если произносится звонкий согласный, то ладонью можно будет почувствовать работу (вибрацию) голосовых связок, если же звук глухой, то голосовые связки останутся в спокойном состоянии. При выполнении этого задания важно правильно произносить звук. Особенно это относится к глухим согласным, которые нужно произносить чисто, без гласного призвука (например, не [тэ], а [т]), иначе получится неверный результат. Второй способ определения глухого или звонкого согласного звука состоит в том, что закрываем уши и вполголоса произносим согласные звуки. При этом звонкие согласные звуки будут давать резонанс в барабанных перепонках.

3. Фронтальный опрос. Соотношение звука и буквы.

— Одинаково ли количество звуков и букв в языке? (Нет.)

— Сколько звуков и сколько букв в русском языке? (В русском языке 6 гласных*** и 37 согласных звуков. Букв же в алфавите всего 33.)

— Почему звуков больше, чем букв? (Парные по твердости/ мягкости согласные звуки обозначаются одной буквой. Например, звукам [т] и [т’] соответствует одна буква “т”.)

— Какие две буквы в русском языке сами по себе не обозначают звук? (ъ, ь.)

— В чем заключается особенность букв е, ё, ю, я? (После мягкого согласного они передают звуки [э], [о], [у], [а]. В начале же слова, после гласного или после ъ и ь они передают два звука: [j]([й]) и гласный звук. Гласные е, ё, ю, я называются йотированными.)

4. Упражнения на закрепление изученного.

1. Определите, сколько звуков обозначает йотированная буква. Установите соотношение количества букв и звуков в каждом слове. Подумайте, в каких случаях произношение расходится с написанием.

Поёт, полёт, мята, яма, юг, флюгер, мель, ель, поешь, вьют, пьёт, живёт, подъезд, увлечь, паяльник, адъютант, единорог, теннис, отец, цепляться, плюс, заём, галера, позёмка, приют, пять, яблоко, зиять, море, ёжик, кабальеро, кашне, сёла, мебель, прялка, ярмо, человек, напёрсток, компьютер, мир, мюсли, адъюнкт, железный, шелохнуться, злюка, единство, суетиться, ионизация, лужёный, нюхать, плётка, приложение, цепенеть, швейцарская.

Примечание. Необходимо отметить произношение звука [э] после согласных [ж], [ш], [ц] и в заимствованных словах.

2. Разделите слова на слоги. Если бы вам потребовалось выполнить перенос слога на другую строку, то во всех ли случаях количество слогов совпало бы с количеством вариантов переноса?

Гар-де-роб, ин-тел-лект, ат-трак-ци-он, ар-ха-изм, ка-валь-ка-да, май-о-нез, ма-ку-ла-ту-ра, пес-карь, на-е-ди-не, эв-ка-липт, о-а-зис, объ-ект, сим-мет-ри-я.

(Недопустимы переносы: о-азис и симметри-я.)

5. Фонетический разбор слов.

Проводя фонетический разбор слова, вы должны показать его звуковой состав. Это значит, что при разборе вы должны отобразить то, как слышится слово. Будьте готовы к тому, что звуковой состав может значительно отличаться от буквенного. Например, звуковой состав слова “счетчик” будет таким: [щ’очик]. Ни в коем случае не давайте буквам ввести себя в заблуждение! Ваша задача — описать звуки, из которых состоит слово. Порядок фонетического разбора вам уже известен. Он дан на с. 36, образец разбора найдете на с. 37.

(Читается порядок фонетического разбора. Учитель обращает внимание на то, что характеристикой гласного звука будет его ударное/безударное положение. Если в классе работают по усложненной транскрипции, то учащиеся должны будут определить, в какой позиции, сильной или слабой, находится гласный звук и как он произносится. Характеристикой согласного звука будет его сонорность/глухость/звонкость (+ парность/непарность по этому признаку), а также твердость / мягкость (+ парность/ непарность по этому признаку).)

6. Выполнение упражнения 47 (с. 37).

II. Итог урока

Учитель резюмирует изученное на уроке.

Домашнее задание

1. Доделать упражнение 47.

2. Изучить § 14 на с. 37—39.


* “ъ” и “ь” в данном случае не “твердый знак” и “мягкий знак”: символы почерпнуты из кириллицы. Буквами, называвшимися соответственно “ер” и “еры”, могли обозначаться гласные сильных и слабых позиций. Например, в древнерусском дъмъ (дом) первый “ъ” читался как “о”, а второй — как гласный второй слабой позиции после твердого согласного.

** См.: <http://ege.edu.ru>.

*** Имеются в виду основные гласные звуки: [а], [э], [и], [о], [у], [ы].

Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Звукопись как выразительное средство устной речи»

Урок русского языка в 5 классе.  

 

Тема: Звукопись как выразительное средство устной речи

 

Цели: 1) повторить знания о фонетической транскрипции и фонетическом разборе,   научиться разграничивать понятия    аллитерация, ассонанс, звукоподражание;объяснять роль звукописи в поэтическом тексте;

            2) развивать умение выполнять звуковой анализ слова с целью объяснения его произношения, написания и для проведения   звукового анализа художественного текста; развивать навыки исследовательской деятельности учащихся;

           3) приобщать детей к миру поэзии, развивать поэтический слух

Тип урока: комбинированный.

 

Методические приёмы: составление кластера, наблюдение, лингвистический эксперимент, решение лингвистических задач,  обобщение.

 

Ход урока

 

1.Организационный этап. Запись в тетрадях числа.

 

2.Актуализация знаний по теме «Фонетика».

 

Лингвистическая задача № 1. Осложнённое списывание.

Запишите в три колонки слова, распределив их по принципу: 1) звуков > букв; 2) звуков < букв; 3)  звуков = букв.

 Звёздный,  льдины, съёмки, ёжик, вьют,  поют.

1)      звуков > букв: ёжик, поют

2)       звуков < букв: звездный,  льдины

3)      звуков = букв:  съёмки, вьют.

 

Лингвистическая задача № 2. Проверьте, как Таня сделала фонетический разбор слова поют. Если есть ошибки, письменно исправь их.

Поют, по-ют  [пайут]

п- [п]- согласный, твердый парный, глухой парный;

о- [а]- гласный, ударный

ю- [ й]- согласный, твердый непарный,  глухой непарный;

      [у]-гласный, безударный;

т- [т] -согласный, твердый парный, глухой парный.

4 буквы,5 звуков

 

Взаимопроверка в парах по ключу

3.Подготовка к восприятию нового материала.

-Над каким разделом языка мы с вами поработали?(фонетика)

-Что изучается в разделе фонетика? (звуки речи)

-Чему мы уже научились? На ваших партах лежат цветные листочки. Запишите  ответ на этот вопрос на  листочке и прикрепите  на доску.

-С какой целью мы изучаем раздел «фонетика»? ( правильно произносить слова, знать орфографические правила, связанные с фонетическими законами)

-Как вы думаете,  а все ли тайны фонетики нами раскрыты? (скорее всего нет)

-А задумывались ли вы о том, что звуки обладают волшебной силой, превращают наш язык в певучий, мелодичный и красивый.   

— Сегодня на уроке мы поговорим о выразительных средствах фонетики. Запишите тему урока (на слайде )

— Какова цель сегодняшнего урока? (выяснить, можно ли  с помощью звуков  сделать текст выразительнее)

-Знаете ли вы, что в русском языке есть много слов, которые интересны не только своим значением, но и звучанием. Поэт Вадим Левин выделяет

• рычащие
• пищащие
• чирикающие
• гремящие
• визжащие
• скрипящие
• стучащие
•и лающие  слова.

Работа по рядам (по карточкам, в парах)

Давайте поищем такие слова в поэтических текстах.

 

1 ряд   Постарайтесь  в предложенном тексте найти   «грохочущие» слова. Какие «громкие» звуки помогли сделать эти слова «грохочущими»?  Выпишите эти слова в тетрадь.

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и  играя ,

Грохочет в небе голубом(Ф.И.Тютчев)

Ответ.Грозу,гром,грохочет, резвяся и играя[гр]

— Хотите среди зимы услышать   раскаты грома (аудиозапись). Как вы думаете, удалось Ф.И.Тютчеву изобразить с помощью художественного слова  картину начинающейся грозы?

2 ряд В тексте  стихотворения найдите «шуршащие» слова. Какие звуки помогли их сделать такими?

Шорох, шептанье,
Шумок под окном,
Шлепанье легкое… Кто это –гром?
Шшш! Там за шторами, возле окна,
Шустрым мышонком
Шуршит тишина.
В.Лунин

Ответ. Шорох, шептанье, шумок, шлепанье и другие слова со звуком [ш].

3 ряд В предложенном  тексте  найдите звуки, передающие жужжание  шмеля [ж].

Чуду царь Салтан  дивится-

А царевич хоть и злится,

Но жалеет он очей

Старой бабушки своей:

Он над ней жужжит, кружится-

Прямо на нос к ней садится,

Нос ужалил богатырь:

На носу вскочил волдырь.

— В учебнике РР найдите упр 114,с.68. Прочитайте первое  задание:подумайте, нельзя ли жужжание шмеля изобразить не повторением звуков Ж, а как-то по-другому? ( с помощью музыкальных инструментов).

-Прослушайте фрагмент из оперы Н.А.Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»- «Полет шмеля».

-Какие звуки , напоминающие  жужжание шмеля, услышали вы в музыкальном фрагменте? (з, ж, и)

-Как вы думаете, с какой целью поэты используют в своих произведениях повторяющиеся звуки? ( С помощью повторяющихся звуков поэты и писатели достигают большей выразительности и образности).

—        Иными словами настоящие художники слова с помощью звуков рисуют, пишут удивительную, зримую картину действительности. Как называется такой прием? (звукопись).  Запишите этот термин по середине строки. Прочитайте определение в учебнике РР на с.68.

Звукопись — художественный прием, который состоит в повторении звуков обычно в стихах для усиления их звуковой выразительности.

—        Что лежит в основе приема «звукопись»? (повтор звуков)

  —  Если  повторяются одинаковые согласные звуки, то это пример АЛЛИТЕРАЦИИ, одинаковые гласные – АССОНАНСА (схема на слайде). Перенесите  схему в тетради.

—        С каким явлением вы познакомились, проанализировав поэтические тексты? (аллитерация)

—        Прочитайте отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «Зимний вечер». С помощью каких звуков поэт изображает бурю? ([у],[о],[и]  ).

—        Какие образы природы рисует А.С.Пушкин с помощью этих звуков? (завывание ветра, разбушевавшуюся стихию;сочетание «о» и «у», а с ними еще и «э» рождает в читателе чувство страха перед разбушевавшейся природой.

)

—        Какое явление звукописи наблюдаем в данном отрывке? (ассонанс).

—        Существует еще одна разновидность звукописи. В учебнике РР на с.68 найдите упр.115.Прочитайте дневниковую запись М.Пришвина.

—        Найдите предложение с прямой речью. Объясните знаки препинания. С помощью какого слова автор изображает звуки, которые издает кукушка? (ку-ку) В основе каких слов лежит подражание звукам ку-ку? Запишите их в тетради (кукушка, куковать, кукующая).

—        Как называются такие слова? Прочитайте теоретический материал в учебнике с.59, дополните схему «Звукопись».

—        Что такое «звукоподражание»? (воспроизведение звуков природы)

4.Физкультминутка

Пришло время отдохнуть. Предлагаю вам орфоэпическую разминку.

ДремОта и зевОта уходят за ворОта (потягиваемся)

Если прикоснешься к иве(наклоны),

Станешь ты еще красИвей.

5.Исследовательская работа. Анализ стихотворения С. А.Есенина «Пороша».

-На ваших партах лежит текст стихотворения «Пороша». Внимательно прочитайте его, определите, кто является его автором?

— Как вы догадались, что автор этого произведения С.А.Есенин? Какое задание вы могли бы предложить?

— А я предлагаю вам, ребята, попробовать себя в роли исследователей. Как вы понимаете, что обозначает слово «пороша»? (снегопад, пушистый снег)

Пороша — снегопад без ветра, когда хлопья снега плавно и спокойно, прямо опускаются на землю, покрывая ее ровным ковром.

-Прослушайте это стихотворение в исполнении известного актера Сергея Безрукова (просмотр видеоклипа).

 -Определите, какое настроение у лирического героя  в этом стихотворении? (Настроение сонное, мечтательное, умиротворенное, он любуется великолепием пейзажа).

-Какие сказочные образы возникают в воображении лирического героя? (волшебник-невидимка, заколдовавший лес, старушка-сосна-колдунья).

— С помощью каких изобразительно-выразительных средств автор создает удивительные образы? (сравнения, олицетворения). Приведите примеры

-Какую роль они выполняют в тексте? (помогают показать восторженное отношение лирического  героя великолепием зимнего пейзажа, сделать текст ярче и выразительнее)

Практическая работа (вопросы к стихотворению)

— С помощью каких звуков С.А.Есенин показывает тишину зимнего леса? (х, с, ш)Хруст снега под  копытами коня? (з,с, н,г-сонорные, свистящие). Шум, поднятый воронами?  (р). В каких словах  повторяются эти звуки?

-Какое явление звукописи наблюдается в стихотворении? (Звуковые повторы однородных согласных звуков называется аллитерацией). Сергей Есенин

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.

1914 год

6.Рефлексия

— Прочитайте слова, записанные на слайде. Подумайте, какие слова можно вставить на месте многоточия?объясните смысл фразы.

Всматривайтесь в привычное – и вы увидите (неожиданное).

Всматривайтесь в некрасивое – и увидите (красивое).

Всматривайтесь в простое – и вы увидите (сложное).

Всматривайтесь в малое – и вы увидите (великое).

-Объясните смысл фразы.

Постарайтесь следовать этим советам, проявляя наблюдательность и умение видеть окружающее сердцем.

— В начале урока мы с вами определили то, что мы знаем по разделу «Фонетика» и что хотели бы узнать.
— Что нового узнали вы на этом уроке? Что показалось вам интересным на уроке? Какие вопросы вызвали у вас затруднение? Где вы будете использовать новое знание?

7.Домашнее задание

n  1. В учебнике литературы  найти два примера звукописи (аллитерации +ассонанса). Объяснить роль звукописи.

n  2.Сочинить миниатюру на тему «Звенит январская вьюга», используя прием звукописи.

n  3.Предложите свое задание.

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Проверочная работа

Задание № 1. Запишите в три колонки слова, распределив их по принципу: 1) звуков > букв; 2) звуков < букв; 3)  звуков = букв.

 Звёздный,  льдины, съёмки, ёжик, вьют,  поют.

 

Задание № 2. Проверьте, как Таня сделала фонетический разбор слова поют. Если есть ошибки, письменно исправь их.

Поют, по-ют  [пайут]

п- [п]- согласный, твердый парный, глухой парный;

о- [а]- гласный, ударный

ю- [ й]- согласный, твердый непарный,  глухой непарный;

      [у]-гласный, безударный;

т- [т] -согласный, твердый парный, глухой парный.

4 буквы,5 звуков

Обменяйтесь тетрадями в парах и проверьте по ключу. Каждый правильный ответ оцените 1 баллом. Оцените работу товарища.

 

 

 

 

Приложение 2

1 ряд

1.Постарайтесь  в предложенном тексте найти   «горохочущие» слова. Выпишите эти слова в тетрадь.  Какие «громкие» звуки помогли сделать эти слова «грохочущими»?  Подчеркните эти звуки.

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и  играя ,

Грохочет в небе голубом

                   (Ф.И.Тютчев)

2.Прочитайте стихотворение.

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.

Задания к тексту стихотворения «Пороша»

1.С помощью каких звуков поэт показывает тишину зимнего леса?   В каких словах  повторяются эти звуки? Выпишите эти слова в тетрадь.

2.С помощью каких звуков поэт показывает хруст снега под  копытами коня?

3.С помощью каких звуков поэт изображает шум, поднятый воронами?  

4.Какое явление звукописи наблюдается в стихотворении?

5.С какой целью поэт использует прием звукописи в тексте стихотворения?

 

 

2 ряд

1.В  тексте стихотворения  найдите «шуршащие» слова. Выпишите эти слова в тетрадь. Какие звуки помогли их сделать такими? Подчеркните эти звуки.

Шорох, шептанье,
Шумок под окном,
Шлепанье легкое… Кто это –гром?
Шшш! Там за шторами, возле окна,
Шустрым мышонком
Шуршит тишина.
В.Лунин

2.Прочитайте стихотворение.

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.

Задания к тексту стихотворения «Пороша»

1.С помощью каких звуков поэт показывает тишину зимнего леса?   В каких словах  повторяются эти звуки? Выпишите эти слова в тетрадь.

2.С помощью каких звуков поэт показывает хруст снега под  копытами коня?

3.С помощью каких звуков поэт изображает шум, поднятый воронами?  

4.Какое явление звукописи наблюдается в стихотворении?

5.С какой целью поэт использует прием звукописи в тексте стихотворения?

 

3 ряд

1.В  тексте стихотворения  найдите жужжащие слова.  Выпишите эти слова в тетрадь. Подчеркните звуки, передающие жужжание  шмеля.

Чуду царь Салтан  дивится-

А царевич хоть и злится,

Но жалеет он очей

Старой бабушки своей:

Он над ней жужжит, кружится-

Прямо на нос к ней садится,

Нос ужалил богатырь:

На носу вскочил волдырь.

2.Прочитайте стихотворение.

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.

Задания к тексту стихотворения «Пороша»

1.С помощью каких звуков поэт показывает тишину зимнего леса?   В каких словах  повторяются эти звуки? Выпишите эти слова в тетрадь.

2.С помощью каких звуков поэт показывает хруст снега под  копытами коня?

3. С помощью каких звуков поэт изображает шум, поднятый воронами?  

4.Какое явление звукописи наблюдается в стихотворении?

5.С какой целью поэт использует прием звукописи в тексте стихотворения?

 

ВПР по русскому языку в 5 классе

4 декабря 2019

В закладки

Обсудить

Жалоба

ВПР

Pеклaмa Бесплатные уроки для подготовки к ЕГЭ каждый день от MAXIMUM Education →
Готовим к ЕГЭ бесплатно и проводим более 300 уроков в месяц по всем предметам. Начни учиться прямо сейчас!

Вариант ВПР по русскому языку в формате 2020 года. Для подготовки к проверочной работе. Расписание можно посмотреть здесь.

Задание 1

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

Хмур..т..ся небо р..вёт ветер. Приш..л первый мес..ц ос..ни. Пожухли все р..стения. Высоко над г..л..вой лист..я на д..рев. .ях ж..лтеют кр..снеют буреют. Лист..ям (не)хв..та..т со..нца. Они быстро вянут т..ряют яркий з..лёный цвет.(4) Даже в бе..ветренный(2) день вдруг об..рвёт..ся с ветк.. осин..вый лист ле(г/х)ко п..качнёт..ся в воздух.. и бе..шумно ск..льзнёт по з..мле.
Всё чаще будут срыват..ся лист..я с в..твей, пока (не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р..скошный летний наряд(1). Ласточ..ки и другие перелётные птиц.. соб..рают..ся в б..льшие(3) стаи отбыва..т в дальн.. путь. Х..л..деет в..да: больше уж (не)тянет купат..ся.

Задание 2

Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.

Задание 3

Поставьте знак ударения в следующих словах:

краны, августовский, грушевый, доверху

Задание 4

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Огонёк свечи тускло горел ровным пламенем.

Задание 5

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) Из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей чтобы шли домой обедать.
2) Дети по мнению родителей слишком много времени уделяют телефонам.
3) На другой день бабушка сказала Вера сегодня в школу не пойдёт.
4) Денис сходи в магазин за хлебом.

Задание 6

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Света любит рисовать пейзажи пастелью.
2. Я и мои друзья ходим в художественную студию.
3. Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.
4. В художественной студии мы рисуем пейзажи и натюрморты.

Задание 7

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Бабушка вяжет нам свитеры и дарит на дни рождения.
2. Исчезают последние островки снега и уже прорастает зелёная травка.
3. Снег белым покрывалом накрыл землю и укутал деревья в шубки и шапки.
4. Птицы весной вьют гнёзда и выводят птенчиков.


Задание 8

Определите и запишите основную мысль текста.

Текст 2

(1)Байкал — это уникальное творение природы, национальное сокровище и гордость России. (2)Если и остались на Земле первозданные места, то в первую очередь это сибирское озеро Байкал, славное и священное для всех русских место. (3)Байкал- жемчужина среди озер земного шара. (4)Он знаменит своей геологической древностью, уникальным животным и растительным миром, огромными размерами, кристально чистой водой, удивительным климатом.(5) Из трех миллионов озер, украшающих нашу страну, Байкал — самое внушительное. (6)На его территории могли бы уместиться Голландия, Бельгия или Швейцария. (7) Это глубочайшее озеро планеты. Наибольшая глубина Байкала — 1637 метров! (8)В его котловине заключена пятая часть всей пресной воды Земли. (9)Для большей наглядности можно привести такой пример: в Байкал войдет вся вода Балтийского моря и около сотни Азовских!
(10)В озере обитают почти 1400 видов животных и более 850 растений. (11)Из них 848 животных и 133 вида растений встречаются только здесь и нигде больше, это так называемые эндемики.(12) Наверное, всем известны байкальские омуль и нерпа, а вот про удивительную живородящую рыбу голомянку знают мало.(13) Ее жир содержит массу витаминов и издавна применяется в медицине.(14) Один из важнейших обитателей озера — рачок эпишура. (15)Под каждым квадратным метром водной поверхности этих рачков насчитывается около 30 миллионов. (16)Эпишура «отвечает» за чистоту воды Байкала.
(17)У байкальской воды изумительные вкусовые качества, что объясняется, помимо чистоты, ее слабой минерализацией. (18)Чистая пресная вода озера — настоящий природный клад. (19)Давно, когда человек лишь начинал осваивать и изучать богатства Байкала, категорически запрещалось осквернять его воды, по байкальской земле можно было ходить только по тропам. (20)Может быть, стоит вернуть эти порядки?

Задание 9

Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Байкал -настоящий природный клад? Запишите ответ.

Задание 10

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-4? Запишите ответ.

Задание 11

В предложениях 12-14 найдите слово со значением «используется с определённой целью». Выпишите это слово.

Задание 12

В предложениях 1-3 найдите синоним к слову к слову «исключительный» и выпишите его.

Ответы

1) ХмурИтся небо, рЕвёт ветер. ПришЁл первый месЯц осЕни. Пожухли все рАстения. Высоко над гОлОвой листЬя на дЕревЬях жЕлтеют, крАснеют, буреют. ЛистЬям не хвАтаЕт соЛнца. Они быстро вянут, тЕряют яркий зЕлёный цвет.(4) Даже в беЗветренный(2) день вдруг обОрвётся с веткИ осинОвый лист, леГко пОкачнётся в воздухЕ и беСшумно скОльзнёт по зЕмле.
Всё чаще будут срыватЬся листЬя с вЕтвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь рОскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицЫ собИраются в бОльшие(3) стаи, отбываЮт в дальнИЙ путь. ХОлОдеет вОда: больше уж не тянет купатЬся.
2)

3) крАны, Августовский, грУшевый, дОверху
4)

5) На другой день бабушка сказал: «Вера сегодня в школу не пойдёт». А: «П».
6) Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. (Обращения выделяются запятыми)
7) Исчезают последние островки снега, и уже прорастает зелёная травка. (Запятая ставится между простыми предложениями в составе сложного).
8) Байкал – уникальное творение природы.
9) В Байкале чистая пресная вода.
10) рассуждение
11) применяется
12) уникальный.

Общие материалы | Вчера, 16:01

Приём заявок от учеников 8-11-х классов на прохождение бесплатных курсов по программированию стартовал на портале госуслуг. Начать обучение смогут более 100 тыс. школьников в 2022 году, сообщил заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко.


Разработка урока русского языка: «Фонетика. Орфоэпия. Графика.

ž   повторить основные пра­вила произношения русских слов;

ž   развивать умение выполнять фонетический разбор.

 

Ход урока

I. Работа по теме урока:

Фронтальный опрос. Повторение и обобщение уже известного о фонетике.

— На какие две большие группы делятся звуки речи? (На глас­ные и согласные.)

— В чем состоит принципиальное различие между гласными и согласными звуками? (При образовании гласных звуков воз­дух свободно проходит через полость рта, а при образовании согласного звука воздух всегда встречает преграду.)

— На какие группы делятся согласные по участию голоса и шума? (На сонорные и шумные. В сонорных согласных голос преобладает над шумом, а в шумных — шум. Шумные согласные делятся на звонкие и глухие.)

— По какому еще признаку, кроме участия голоса и шума, можно охарактеризовать согласный звук? (По твердости/ мягкости. )

— Какие согласные не имеют пар по глухости/звонкости?

— Какие согласные не имеют пар по твердости/мягкости?

2. Лабораторная работа (выполняется устно).

Ничего не стоит добиться правильных ответов по фонетике, ведь шпаргалка по фонетике есть у каждого из вас. Это речевой аппарат: легкие, голосовые связки, носовая полость, ротовая по­лость, язык, челюсти, зубы, альвеолы, нёбо. Поняв, как работает речевой аппарат, вы поймете и то, как образуется каждый звук речи.

1. Докажите, что звуки [л], [б], [с], [т] и [ф], [м] — согласные. Попробуйте определить, какая преграда возникает при произне­сении каждого из этих звуков.

Чтобы правильно выполнить задание, необходимо произнести каждый звук вслух, одновременно фиксируя, что при этом про­исходит.

Звук [л]: кончик языка прижат к альвеолам (небольшим бугор­кам за верхними зубами), воздух проходит с боковых сторон язы­ка. Это чувствуется, если несильно приложить ладони к щекам.

Звук [б]: губы плотно смыкаются, но при произнесении звука резко размыкаются под напором воздушной струи.

Звук [с]: между верхними и нижними зубами образуется не­большая щель, через которую и проходит воздух.

Звук [т]: кончик языка смыкается с верхними зубами. Под на­пором воздуха смычка разрывается.

Звук [ф]: верхние зубы слегка «прихватывают» нижнюю губу.

Звук [м]: губы сомкнуты. Воздушная струя проходит через носовую полость.

2. Как опытным путем можно отличить звонкий согласный от глухого? Докажите, что [б], [в], [д], [ж] и [з] — звонкие согласные, а [п], [ф], [т], [ш] и [с] — глухие.

Проверить это можно очень легко, если при произнесении звука приложить ладонь к горлу. Если произносится звонкий согласный, то ладонью можно будет почувствовать работу (вибра­цию) голосовых связок, если же звук глухой, то голосовые связки останутся в спокойном состоянии. При выполнении этого зада­ния важно правильно произносить звук. Особенно это относится к глухим согласным, которые нужно произносить чисто, без глас­ного призвука (например, не [тэ], а [т]), иначе получится невер­ный результат. Второй способ определения глухого или звонкого согласного звука состоит в том, что закрываем уши и вполголоса произносим согласные звуки. При этом звонкие согласные звуки будут давать резонанс в барабанных перепонках.

3. Фронтальный опрос. Соотношение звука и буквы.

— Одинаково ли количество звуков и букв в языке? (Нет.)

— Сколько звуков и сколько букв в русском языке? (В русском языке 6 гласных  и 37 согласных звуков. Букв же в алфавите всего 33.)

— Почему звуков больше, чем букв? (Парные по твердости/ мягкости согласные звуки обозначаются одной буквой. Напри­мер, звукам [т] и [m‘] соответствует одна буква «т».)

— Какие две буквы в русском языке сами по себе не обозна­чают звук? (ъ, ь.)

— В чем заключается особенность букв е, ё, ю, я? (После мяг­кого согласного они передают звуки [э], [о], [у], [а]. В нача­ле же слова, после гласного или после ъ и ь они передают два звука: [j]([й]) и гласный звук. Гласные е, ё, ю, я называются йотированными.)

4. Упражнения на закрепление изученного.

1. Определите, сколько звуков обозначает йотированная буква. Установите соотношение количества букв и звуков в каждом слове. Подумайте, в каких случаях произношение расходится с написанием.

Поёт, полёт, мята, яма, юг, флюгер, мель, ель, поешь, вьют, пьёт, живёт, подъезд, увлечь, паяльник, адъютант, единорог, теннис, отец, цепляться, плюс, заём, галера, позёмка, приют, пять, яблоко, зиять, море, ёжик, кабальеро, кашне, сёла, мебель, прялка, ярмо, человек, напёрсток, компьютер, мир, мюсли, адъюнкт, железный, шелохнуть­ся, злюка, единство, суетиться, ионизация, лужёный, нюхать, плётка, приложение, цепенеть, швейцарская.

 

Примечание.

Необходимо отметить произношение звука [э) после согласных [ж], [ш], [ц] и в заимствованных словах.

2. Разделите слова на слоги. Если бы вам потребовалось вы­полнить перенос слога на другую строку, то во всех ли случаях количество слогов совпало бы с количеством вариантов переноса? Гар-де-роб, ин-тел-лект, ат-трак-ци-он, ар-ха-изм, ка-валь-ка-да, май-о-нез, ма-ку-ла-ту-ра, пес-карь, на-е-ди-не, эв-ка-липт, о-а-зис, объ-ект, сим-мет-ри-я. (Недопустимы переносы: о-азис и симметри-я.)

2. Работа с упражнениями.

Ученики работают со словами, записанными на доске. За­дание: поставить ударение в словах и прочитать их вслух. В случае затруднения ученики обращаются к орфоэпическому словарю (или к приложению 1 учебника):

а) ракушка, знамение, береста, еретик, жалюзи, компас, цемент, кремень, абрис, приданое, свекла, сантиметр, договор, до­кумент, квартал;

б) оптовый, джинсовый, красивее, красивейший, кухонный, ба­лованный, включенный, новорожденный, мизерный, августов­ский;

в) премировать, баловать, откупорить, (он) звонит, (он) включит.

3. Исследовательская работа.

Расставьте ударения в словах, используя орфоэпический словарь. Сформулируйте правило, которому подчиняется постановка ударения в этих словах.

1. Трубопровод, газопровод, мусоропровод, нефтепровод, во­допровод. (Правило: в словах, оканчивающиеся на -провод, ударение падает на последний слог: мусоропровод. )

2. Филолог, психолог, каталог, эпилог, пролог. (Правило: если существительное одушевленное, то ударение падает на середину слова: филолог, если неодушевленное — на -лог: каталог.)

3. Немота, глухота, икота, зевота, духота, красота, дремота, ломота. (Правило: в существительных, образованных от гла­голов, ударение падает на -от-, образованных от прилага­тельных — на окончание. Ср.:ломота <— ломать, но красота— красивый.)

(После проверки каждого задания из этого блока правило за­писывается в тетрадях.

5. Фонетический разбор слов.

Проводя фонетический разбор слова, вы должны показать его звуковой состав. Это значит, что при разборе вы должны отобразить то, как слышится слово. Будьте готовы к тому, что звуковой состав может значительно отличаться от буквенного. Например, звуко­вой состав слова «счетчик» будет таким: [щ,о’тчик]. Ни в коем случае не давайте буквам ввести себя в заблуждение! Ваша задача — описать звуки, из которых состоит слово. Порядок фонетического разбора вам уже известен. Он дан на с. 36, образец разбора найдете на с. 37.

(Читается порядок фонетического разбора. Учитель обращает внимание на то, что характеристикой гласного звука будет его ударное/безударное положение. Если в классе работают по услож­ненной транскрипции, то учащиеся должны будут определить, в какой позиции, сильной или слабой, находится гласный звук и как он произносится. Характеристикой согласного звука бу­дет его сонорность/глухость/звонкость (+ парность/непарность по этому признаку), а также твердость / мягкость (+ парность/ непарность по этому признаку).)

II. Итог урока. Рефлексия. Синквейн.

Учитель резюмирует изученное на уроке.

Домашнее задание:

конспект,

учеб. Под ред. Сабитова З.К, Жубуева Ф.Х. Русс. яз.

упр.50, стр.34

На пути к фонетическому представлению знаков в JSTOR

журнальная статья

К фонетической репрезентации знаков

РОБЕРТ Э. ДЖОНСОН и СКОТТ К. ЛИДДЕЛЛ

Изучение языка жестов

Vol. 11, № 2 (зима 2011 г.), стр. 241-274 (34 страницы)

Опубликовано: Gallaudet University Press

https://www.jstor.org/stable/261

Читать и скачивать

Журнал через вашу школу или библиотеку

Альтернативные варианты доступа

Для независимых исследователей

Читать онлайн

Читать 100 статей в месяц бесплатно

Подписаться на JPASS

Неограниченное чтение + 10 загрузок

Чтение онлайн (бесплатно) основано на сканировании страниц, которое в настоящее время недоступно для программ чтения с экрана. Чтобы получить доступ к этой статье, обратитесь в службу поддержки пользователей JSTOR. Мы предоставим копию в формате PDF для программы чтения с экрана.

В личном кабинете можно читать до 100 статей каждый месяц по бесплатно .

Начать

Уже есть учетная запись? Войти

Ежемесячный план
  • Доступ ко всему в коллекции JPASS
  • Читать полный текст каждой статьи
  • Загрузите до 10 статей в формате PDF, чтобы сохранить их
$19,50/месяц Годовой план
  • Доступ ко всему в коллекции JPASS
  • Читать полный текст каждой статьи
  • Загрузите до 120 статей в формате PDF, чтобы сохранить и сохранить
199 долларов в год

Предварительный просмотр

Предварительный просмотр

Abstract

В этой статье мы исследуем теорию структуры знаков, выросшую из предложений Стоко (1965). Мы начнем с изучения аргумента в пользу структурной одновременности знаков, исследуя утверждения о том, как знаки контрастируют и как функционируют черемы. Исторически такие дискуссии включали три утверждения: (1) что знаки состоят из одной формы руки, одного положения и последовательности движений, и (2) что эти структурные аспекты объясняют контраст между знаками так же, как фонемы. объяснить контраст в разговорных языках и (3) что это свидетельствует о двойственном паттерне. Используя ряд различных примеров, мы оцениваем эти утверждения с точки зрения стандартных определений контраста и двойственности паттерна, показывая, что рассуждения, вытекающие из этого рассуждения, не согласуются со стандартными понятиями фонемы или двойной артикуляции и двойственности паттерна. Мы предполагаем, что, если жестовые языки на самом деле структурированы так, как предложил Стоко — подход, сохраняющийся даже в недавней работе (Meir et al. 2007, 537–539).) — тогда фонема и понятия двойственности шаблона должны быть переопределены для жестовых языков. Мы показываем, однако, что предполагаемая одновременность, предлагаемая этой моделью, неадекватно отражает фактические наблюдения о структуре жестов, и делаем вывод, что модель с присущей последовательностью сегментов обеспечивает более точное описание знаков. Мы оцениваем несколько таких моделей, обнаруживая, что каждая из них неадекватна, и заканчиваем заявлением о том, что адекватная описательная система для жестовых языков будет использовать последовательные сегменты. Такая система согласовывалась бы с понятиями контраста и двойственности шаблонов, разработанными для других языков.

Информация о журнале

Известный многим как отец лингвистики американского языка жестов, покойный Уильям С. Стокоу, почетный профессор Университета Галлодета, начал издавать ежеквартальный журнал «Исследования языка жестов» (SLS) в 1972 году. С тех пор SLS представил уникальный форум для революционных статей о языке, культуре, истории и литературе сообществ жестов, жестовых языках и других смежных дисциплинах, включая лингвистику, антропологию, семиотику и исследования глухих. Новый редактор SLS, Сейл Лукас, является профессором лингвистики Университета Галлодета, соавтором книги «Лингвистика американского жестового языка», автором многочисленных статей по лингвистике жестовых языков и редактором серии социолингвистики издательства Университета Галлодета.

Информация об издателе

Gallaudet University Press — некоммерческое научное издательство, которое делится знаниями о глухих и о глухих со всем миром. Мы являемся единственным академическим изданием, миссией которого является публикация материалов о глухих и слабослышащих людях и о них, и наша программа публикаций отражает богатую культурную жизнь и разнообразные точки зрения этих сообществ. Наши публикации поддерживают репутацию Университета Галлодет как международного лидера в области глухих, слабослышащих и слепоглухих людей. Мы привержены двуязычной миссии Gallaudet (американский язык жестов и английский) и распространению работ, которые способствуют пониманию и распознаванию глухих людей и жестовых языков во всем мире.

Права и использование

Этот предмет является частью коллекции JSTOR.
Условия использования см. в наших Условиях использования
© 2011 Университет Галлодета
Запросить разрешения

Лабораторный фонологический подход к английскому, венгерскому и голландскому языкам

%PDF-1.4 % 1 0 объект > эндообъект 7 0 объект > эндообъект 2 0 объект > эндообъект 3 0 объект > эндообъект 4 0 объект > эндообъект 5 0 объект > эндообъект 6 0 объект > ручей Воутер Янсен Контраст гортани и фонетическое озвучивание: лабораторный фонологический подход к английскому, венгерскому и голландскому языкамФонологическое и инструментальное фонетическое исследование явлений ассимиляции и озвучивания в германских языках и венгерскомLaTeX с пакетом гиперреф.pdfTeX-1.11bФонетика, фонология, типология, озвучивание, ассимиляция2004-05-13T16:24:49+02:002004-05-25T14:14:43+02:00Wouter Jansen

  • Гортанный контраст и фонетическое озвучивание: лабораторный фонологический подход к английскому, венгерскому и голландскому языкам
  • Фонологическое и инструментально-фонетическое исследование феноменов звукоассимиляции и озвучивания в германских и венгерских языках
  • 2004-05-13T16:24:49+02:002004-05-25T14:14:43+02:002004-05-25T14:14:43+02:00Воутер Янсен Гортанный контраст и фонетическое озвучивание: лабораторный фонологический подход к английскому языку, Венгерский и голландский Фонологическое и инструментально-фонетическое исследование явлений ассимиляции и дезвучания в германских и венгерских языках. B|LRcdZǢ;Χԕ~fs=bdwnz конечный поток эндообъект 290 объект > /ProcSet [/PDF /текст] >> эндообъект 30 0 объект > эндообъект 31 0 объект > ручей 8;Z]]d1*rH$j9Dqj*eSdm;r/L*R7JXeK конечный поток эндообъект 32 0 объект > эндообъект 33 0 объект > эндообъект 34 0 объект > эндообъект 35 0 объект > эндообъект 36 0 объект > эндообъект 37 0 объект > эндообъект 38 0 объект > эндообъект 39 0 объект > эндообъект 40 0 объект > эндообъект 41 0 объект > эндообъект 42 0 объект > эндообъект 43 0 объект > эндообъект 44 0 объект > эндообъект 45 0 объект > эндообъект 46 0 объект > эндообъект 47 0 объект > эндообъект 48 0 объект > эндообъект 490 объект > эндообъект 50 0 объект > эндообъект 51 0 объект > эндообъект 52 0 объект > эндообъект 53 0 объект > эндообъект 54 0 объект > эндообъект 55 0 объект > эндообъект 56 0 объект > эндообъект 57 0 объект > эндообъект 58 0 объект > эндообъект 59 0 объект > эндообъект 60 0 объект > эндообъект 61 0 объект > эндообъект 62 0 объект > эндообъект 63 0 объект > эндообъект 64 0 объект > эндообъект 65 0 объект > эндообъект 66 0 объект > эндообъект 67 0 объект > эндообъект 68 0 объект > эндообъект 69 0 объект > эндообъект 70 0 объект > эндообъект 71 0 объект > эндообъект 72 0 объект > эндообъект 73 0 объект > эндообъект 74 0 объект > эндообъект 75 0 объект > эндообъект 76 0 объект > эндообъект 77 0 объект > эндообъект 78 0 объект > эндообъект 790 объект > эндообъект 80 0 объект > эндообъект 81 0 объект > эндообъект 82 0 объект > эндообъект 83 0 объект > эндообъект 84 0 объект > эндообъект 85 0 объект > эндообъект 86 0 объект > эндообъект 87 0 объект > эндообъект 88 0 объект > эндообъект 89 0 объект > эндообъект 90 0 объект > эндообъект 91 0 объект > эндообъект 92 0 объект > эндообъект 93 0 объект > эндообъект 94 0 объект > эндообъект 95 0 объект > эндообъект 96 0 объект > эндообъект 97 0 объект > эндообъект 98 0 объект > эндообъект 99 0 объект > эндообъект 100 0 объект > эндообъект 101 0 объект > эндообъект 102 0 объект > эндообъект 103 0 объект > эндообъект 104 0 объект > эндообъект 105 0 объект > эндообъект 106 0 объект > эндообъект 107 0 объект > эндообъект 108 0 объект > эндообъект 1090 объект > эндообъект 110 0 объект > эндообъект 111 0 объект > эндообъект 112 0 объект > эндообъект 113 0 объект > эндообъект 114 0 объект > эндообъект 115 0 объект > эндообъект 116 0 объект > эндообъект 117 0 объект > эндообъект 118 0 объект > эндообъект 119 0 объект > эндообъект 120 0 объект > эндообъект 121 0 объект > эндообъект 122 0 объект > эндообъект 123 0 объект > эндообъект 124 0 объект > эндообъект 125 0 объект > эндообъект 126 0 объект > эндообъект 127 0 объект > эндообъект 128 0 объект > эндообъект 129 0 объект > эндообъект 130 0 объект > эндообъект 131 0 объект > эндообъект 132 0 объект > эндообъект 133 0 объект > эндообъект 134 0 объект > эндообъект 135 0 объект > эндообъект 136 0 объект > эндообъект 137 0 объект > эндообъект 138 0 объект > эндообъект 1390 объект > эндообъект 140 0 объект > эндообъект 141 0 объект > эндообъект 142 0 объект > эндообъект 143 0 объект > эндообъект 144 0 объект > эндообъект 145 0 объект > эндообъект 146 0 объект > эндообъект 147 0 объект > эндообъект 148 0 объект > эндообъект 149 0 объект > эндообъект 150 0 объект > эндообъект 151 0 объект > эндообъект 152 0 объект > эндообъект 153 0 объект > эндообъект 154 0 объект > эндообъект 155 0 объект > эндообъект 156 0 объект > эндообъект 157 0 объект > эндообъект 158 0 объект > эндообъект 159 0 объект > эндообъект 160 0 объект > эндообъект 161 0 объект > эндообъект 162 0 объект > эндообъект 163 0 объект > эндообъект 164 0 объект > эндообъект 165 0 объект > эндообъект 166 0 объект > эндообъект 167 0 объект > эндообъект 168 0 объект > эндообъект 1690 объект > эндообъект 170 0 объект > эндообъект 171 0 объект > эндообъект 172 0 объект > эндообъект 173 0 объект > эндообъект 174 0 объект > эндообъект 175 0 объект > эндообъект 176 0 объект > эндообъект 177 0 объект > эндообъект 178 0 объект > эндообъект 179 0 объект > эндообъект 180 0 объект > эндообъект 181 0 объект > эндообъект 182 0 объект > эндообъект 183 0 объект > эндообъект 184 0 объект > эндообъект 185 0 объект > эндообъект 186 0 объект > эндообъект 187 0 объект > эндообъект 188 0 объект > эндообъект 189 0 объект > эндообъект 190 0 объект > эндообъект 191 0 объект > эндообъект 192 0 объект > эндообъект 193 0 объект > эндообъект 194 0 объект > эндообъект 195 0 объект > эндообъект 196 0 объект > эндообъект 197 0 объект > эндообъект 198 0 объект > эндообъект 199 0 объект > эндообъект 200 0 объект > эндообъект 201 0 объект > эндообъект 202 0 объект > эндообъект 203 0 объект > эндообъект 204 0 объект > эндообъект 205 0 объект > эндообъект 206 0 объект > эндообъект 207 0 объект > эндообъект 208 0 объект > эндообъект 209 0 объект > эндообъект 210 0 объект > эндообъект 211 0 объект > эндообъект 212 0 объект > эндообъект 213 0 объект > эндообъект 214 0 объект > эндообъект 215 0 объект > эндообъект 216 0 объект > эндообъект 217 0 объект > эндообъект 218 0 объект > эндообъект 2190 объект > эндообъект 220 0 объект > эндообъект 221 0 объект > эндообъект 222 0 объект > эндообъект 223 0 объект > эндообъект 224 0 объект > эндообъект 225 0 объект > эндообъект 226 0 объект > эндообъект 227 0 объект > эндообъект 228 0 объект > эндообъект 229 0 объект > эндообъект 230 0 объект > эндообъект 231 0 объект > эндообъект 232 0 объект > эндообъект 233 0 объект > эндообъект 234 0 объект > эндообъект 235 0 объект > эндообъект 236 0 объект > эндообъект 237 0 объект > эндообъект 238 0 объект > эндообъект 239 0 объект > эндообъект 240 0 объект > эндообъект 241 0 объект > эндообъект 242 0 объект > эндообъект 243 0 объект > эндообъект 244 0 объект > эндообъект 245 0 объект > эндообъект 246 0 объект > эндообъект 247 0 объект > эндообъект 248 0 объект > эндообъект 2490 объект > эндообъект 250 0 объект > эндообъект 251 0 объект > эндообъект 252 0 объект > эндообъект 253 0 объект > эндообъект 254 0 объект > эндообъект 255 0 объект > эндообъект 256 0 объект > эндообъект 257 0 объект > эндообъект 258 0 объект > эндообъект 259 0 объект > эндообъект 260 0 объект > эндообъект 261 0 объект > эндообъект 262 0 объект > эндообъект 263 0 объект > эндообъект 264 0 объект > эндообъект 265 0 объект > эндообъект 266 0 объект > эндообъект 267 0 объект > эндообъект 268 0 объект > эндообъект 269 ​​0 объект > эндообъект 270 0 объект > эндообъект 271 0 объект > эндообъект 272 0 объект > эндообъект 273 0 объект > эндообъект 274 0 объект > эндообъект 275 0 объект > эндообъект 276 0 объект > эндообъект 277 0 объект > эндообъект 278 0 объект > эндообъект 2790 объект > эндообъект 280 0 объект > эндообъект 281 0 объект > эндообъект 282 0 объект > эндообъект 283 0 объект > эндообъект 284 0 объект > эндообъект 285 0 объект > эндообъект 286 0 объект > эндообъект 287 0 объект > эндообъект 288 0 объект > эндообъект 289 0 объект > эндообъект 290 0 объект > эндообъект 291 0 объект > эндообъект 292 0 объект > эндообъект 293 0 объект > эндообъект 294 0 объект > эндообъект 295 0 объект > эндообъект 296 0 объект > эндообъект 297 0 объект > эндообъект 298 0 объект > эндообъект 299 0 объект > эндообъект 300 0 объект > эндообъект 301 0 объект > эндообъект 302 0 объект > эндообъект 303 0 объект > эндообъект 304 0 объект > эндообъект 305 0 объект > эндообъект 306 0 объект > эндообъект 307 0 объект > эндообъект 308 0 объект > эндообъект 3090 объект > эндообъект 310 0 объект > эндообъект 311 0 объект > эндообъект 312 0 объект > эндообъект 313 0 объект > эндообъект 314 0 объект > эндообъект 315 0 объект > эндообъект 316 0 объект > эндообъект 317 0 объект > эндообъект 318 0 объект > эндообъект 319 0 объект > эндообъект 320 0 объект > эндообъект 321 0 объект > эндообъект 322 0 объект > эндообъект 323 0 объект > эндообъект 324 0 объект > эндообъект 325 0 объект > эндообъект 326 0 объект > эндообъект 327 0 объект > эндообъект 328 0 объект > эндообъект 329 0 объект > эндообъект 330 0 объект > эндообъект 331 0 объект > эндообъект 332 0 объект > эндообъект 333 0 объект > эндообъект 334 0 объект > эндообъект 335 0 объект > эндообъект 336 0 объект > эндообъект 337 0 объект > эндообъект 338 0 объект > эндообъект 3390 объект > эндообъект 340 0 объект > эндообъект 341 0 объект > эндообъект 342 0 объект > эндообъект 343 0 объект > эндообъект 344 0 объект > эндообъект 345 0 объект > эндообъект 346 0 объект > эндообъект 347 0 объект > эндообъект 348 0 объект > эндообъект 349 0 объект > эндообъект 350 0 объект > эндообъект 351 0 объект > эндообъект 352 0 объект > эндообъект 353 0 объект > эндообъект 354 0 объект > эндообъект 355 0 объект > эндообъект 356 0 объект > эндообъект 357 0 объект > эндообъект 358 0 объект > эндообъект 359 0 объект > эндообъект 360 0 объект > эндообъект 361 0 объект > эндообъект 362 0 объект > эндообъект 363 0 объект > эндообъект 364 0 объект > эндообъект 365 0 объект > эндообъект 366 0 объект > эндообъект 367 0 объект > эндообъект 368 0 объект > эндообъект 3690 объект > эндообъект 370 0 объект > эндообъект 371 0 объект > эндообъект 372 0 объект > эндообъект 373 0 объект > эндообъект 374 0 объект > эндообъект 375 0 объект > эндообъект 376 0 объект > эндообъект 377 0 объект > эндообъект 378 0 объект > эндообъект 379 0 объект > эндообъект 380 0 объект > эндообъект 381 0 объект > эндообъект 382 0 объект > эндообъект 383 0 объект > эндообъект 384 0 объект > эндообъект 385 0 объект > эндообъект 386 0 объект > эндообъект 387 0 объект > эндообъект 388 0 объект > эндообъект 389 0 объект > эндообъект 390 0 объект > эндообъект 391 0 объект > эндообъект 392 0 объект > эндообъект 393 0 объект > эндообъект 394 0 объект > эндообъект 395 0 объект > эндообъект 396 0 объект > эндообъект 397 0 объект > эндообъект 398 0 объект > эндообъект 399 0 объект > эндообъект 400 0 объект > эндообъект 401 0 объект > эндообъект 402 0 объект > эндообъект 403 0 объект > эндообъект 404 0 объект > эндообъект 405 0 объект > эндообъект 406 0 объект > эндообъект 407 0 объект > эндообъект 408 0 объект > эндообъект 409 0 объект > эндообъект 410 0 объект > эндообъект 411 0 объект > эндообъект 412 0 объект > эндообъект 413 0 объект > эндообъект 414 0 объект > эндообъект 415 0 объект > эндообъект 416 0 объект > эндообъект 417 0 объект > эндообъект 418 0 объект > эндообъект 4190 объект > эндообъект 420 0 объект > эндообъект 421 0 объект > эндообъект 422 0 объект > эндообъект 423 0 объект > эндообъект 424 0 объект > эндообъект 425 0 объект > эндообъект 426 0 объект > эндообъект 427 0 объект > эндообъект 428 0 объект > эндообъект 429 0 объект > эндообъект 430 0 объект > эндообъект 431 0 объект > эндообъект 432 0 объект > эндообъект 433 0 объект > эндообъект 434 0 объект > эндообъект 435 0 объект > эндообъект 436 0 объект > эндообъект 437 0 объект > эндообъект 438 0 объект > эндообъект 439 0 объект > эндообъект 440 0 объект > эндообъект 441 0 объект > эндообъект 442 0 объект > эндообъект 443 0 объект > эндообъект 444 0 объект > эндообъект 445 0 объект > эндообъект 446 0 объект > эндообъект 447 0 объект > эндообъект 448 0 объект > эндообъект 4490 объект > эндообъект 450 0 объект > эндообъект 451 0 объект > эндообъект 452 0 объект > эндообъект 453 0 объект > эндообъект 454 0 объект > эндообъект 455 0 объект > эндообъект 456 0 объект > эндообъект 457 0 объект > эндообъект 458 0 объект > эндообъект 459 0 объект > эндообъект 460 0 объект > эндообъект 461 0 объект > эндообъект 462 0 объект > эндообъект 463 0 объект > эндообъект 464 0 объект > эндообъект 465 0 объект > эндообъект 466 0 объект > эндообъект 467 0 объект > эндообъект 468 0 объект > эндообъект 469 0 объект > эндообъект 470 0 объект > эндообъект 471 0 объект > эндообъект 472 0 объект > эндообъект 473 0 объект > эндообъект 474 0 объект > эндообъект 475 0 объект > эндообъект 476 0 объект > эндообъект 477 0 объект > эндообъект 478 0 объект > эндообъект 4790 объект > эндообъект 480 0 объект > эндообъект 481 0 объект > эндообъект 482 0 объект > эндообъект 483 0 объект > эндообъект 484 0 объект > эндообъект 485 0 объект > эндообъект 486 0 объект > эндообъект 487 0 объект > эндообъект 488 0 объект > эндообъект 489 0 объект > эндообъект 490 0 объект > эндообъект 491 0 объект > эндообъект 492 0 объект > эндообъект 493 0 объект > эндообъект 494 0 объект > эндообъект 495 0 объект > эндообъект 496 0 объект > эндообъект 497 0 объект > эндообъект 498 0 объект > эндообъект 499 0 объект > эндообъект 500 0 объект > эндообъект 501 0 объект > эндообъект 502 0 объект > эндообъект 503 0 объект > эндообъект 504 0 объект > эндообъект 505 0 объект > эндообъект 506 0 объект > эндообъект 507 0 объект > эндообъект 508 0 объект > эндообъект 5090 объект > эндообъект 510 0 объект > эндообъект 511 0 объект > эндообъект 512 0 объект > эндообъект 513 0 объект > эндообъект 514 0 объект > эндообъект 515 0 объект > эндообъект 516 0 объект > эндообъект 517 0 объект > эндообъект 518 0 объект > эндообъект 519 0 объект > эндообъект 520 0 объект > эндообъект 521 0 объект > эндообъект 522 0 объект > эндообъект 523 0 объект > эндообъект 524 0 объект > эндообъект 525 0 объект > эндообъект 526 0 объект > эндообъект 527 0 объект > эндообъект 528 0 объект > эндообъект 529 0 объект > эндообъект 530 0 объект > эндообъект 531 0 объект > эндообъект 532 0 объект > эндообъект 533 0 объект > эндообъект 534 0 объект > эндообъект 535 0 объект > эндообъект 536 0 объект > эндообъект 537 0 объект > эндообъект 538 0 объект > эндообъект 5390 объект > эндообъект 540 0 объект > эндообъект 541 0 объект > эндообъект 542 0 объект > эндообъект 543 0 объект > эндообъект 544 0 объект > эндообъект 545 0 объект > эндообъект 546 0 объект > эндообъект 547 0 объект > эндообъект 548 0 объект > эндообъект 549 0 объект > эндообъект 550 0 объект > эндообъект 551 0 объект > эндообъект 552 0 объект > эндообъект 553 0 объект > эндообъект 554 0 объект > эндообъект 555 0 объект > эндообъект 556 0 объект > эндообъект 557 0 объект > эндообъект 558 0 объект > эндообъект 559 0 объект > эндообъект 560 0 объект > эндообъект 561 0 объект > эндообъект 562 0 объект > эндообъект 563 0 объект > эндообъект 564 0 объект > эндообъект 565 0 объект > эндообъект 566 0 объект > эндообъект 567 0 объект > эндообъект 568 0 объект > эндообъект 5690 объект > эндообъект 570 0 объект > эндообъект 571 0 объект > эндообъект 572 0 объект > эндообъект 573 0 объект > эндообъект 574 0 объект > эндообъект 575 0 объект > эндообъект 576 0 объект > эндообъект 577 0 объект > эндообъект 578 0 объект > эндообъект 579 0 объект > эндообъект 580 0 объект > эндообъект 581 0 объект > эндообъект 582 0 объект > эндообъект 583 0 объект > эндообъект 584 0 объект > эндообъект 585 0 объект > эндообъект 586 0 объект > эндообъект 587 0 объект > эндообъект 588 0 объект > эндообъект 589 0 объект > эндообъект 590 0 объект > эндообъект 591 0 объект > эндообъект 592 0 объект > эндообъект 593 0 объект > эндообъект 594 0 объект > эндообъект 595 0 объект > эндообъект 596 0 объект > эндообъект 597 0 объект > эндообъект 598 0 объект > эндообъект 599 0 объект > эндообъект 600 0 объект > эндообъект 601 0 объект > эндообъект 602 0 объект > эндообъект 603 0 объект > эндообъект 604 0 объект > эндообъект 605 0 объект > эндообъект 606 0 объект > эндообъект 607 0 объект > эндообъект 608 0 объект > эндообъект 609 0 объект > эндообъект 610 0 объект > эндообъект 611 0 объект > эндообъект 612 0 объект > эндообъект 613 0 объект > эндообъект 614 0 объект > эндообъект 615 0 объект > эндообъект 616 0 объект > эндообъект 617 0 объект > эндообъект 618 0 объект > эндообъект 6190 объект > эндообъект 620 0 объект > эндообъект 621 0 объект > эндообъект 622 0 объект > эндообъект 623 0 объект > эндообъект 624 0 объект > эндообъект 625 0 объект > эндообъект 626 0 объект > эндообъект 627 0 объект > эндообъект 628 0 объект > эндообъект 629 0 объект > эндообъект 630 0 объект > эндообъект 631 0 объект > эндообъект 632 0 объект > эндообъект 633 0 объект > эндообъект 634 0 объект > эндообъект 635 0 объект > эндообъект 636 0 объект > эндообъект 637 0 объект > эндообъект 638 0 объект > эндообъект 639 0 объект > эндообъект 640 0 объект > эндообъект 641 0 объект > эндообъект 642 0 объект > эндообъект 643 0 объект > эндообъект 644 0 объект > эндообъект 645 0 объект > эндообъект 646 0 объект > эндообъект 647 0 объект > эндообъект 648 0 объект > эндообъект 6490 объект > эндообъект 650 0 объект > эндообъект 651 0 объект > эндообъект 652 0 объект > эндообъект 653 0 объект > эндообъект 654 0 объект > эндообъект 655 0 объект > эндообъект 656 0 объект > эндообъект 657 0 объект > эндообъект 658 0 объект > эндообъект 659 0 объект > эндообъект 660 0 объект > эндообъект 661 0 объект > эндообъект 662 0 объект > эндообъект 663 0 объект > эндообъект 664 0 объект > эндообъект 665 0 объект > эндообъект 666 0 объект > эндообъект 667 0 объект > эндообъект 668 0 объект > эндообъект 669 0 объект > эндообъект 670 0 объект > эндообъект 671 0 объект > эндообъект 672 0 объект > эндообъект 673 0 объект > эндообъект 674 0 объект > эндообъект 675 0 объект > эндообъект 676 0 объект > эндообъект 677 0 объект > эндообъект 678 0 объект > эндообъект 6790 объект > эндообъект 680 0 объект > эндообъект 681 0 объект > эндообъект 682 0 объект > эндообъект 683 0 объект > эндообъект 684 0 объект > эндообъект 685 0 объект > эндообъект 686 0 объект > эндообъект 687 0 объект > эндообъект 688 0 объект > эндообъект 689 0 объект > эндообъект 690 0 объект > эндообъект 691 0 объект > эндообъект 692 0 объект > эндообъект 693 0 объект > эндообъект 694 0 объект > эндообъект 695 0 объект > эндообъект 696 0 объект > эндообъект 697 0 объект > эндообъект 698 0 объект > эндообъект 699 0 объект > эндообъект 700 0 объект > эндообъект 701 0 объект > эндообъект 702 0 объект > эндообъект 703 0 объект > эндообъект 704 0 объект > эндообъект 705 0 объект > эндообъект 706 0 объект > эндообъект 707 0 объект > эндообъект 708 0 объект > эндообъект 7090 объект > эндообъект 710 0 объект > эндообъект 711 0 объект > эндообъект 712 0 объект > эндообъект 713 0 объект > эндообъект 714 0 объект > эндообъект 715 0 объект > эндообъект 716 0 объект > эндообъект 717 0 объект > эндообъект 718 0 объект > эндообъект 719 0 объект > эндообъект 720 0 объект > эндообъект 721 0 объект > эндообъект 722 0 объект > эндообъект 723 0 объект > эндообъект 724 0 объект > эндообъект 725 0 объект > эндообъект 726 0 объект > эндообъект 727 0 объект > эндообъект 728 0 объект > эндообъект 729 0 объект > эндообъект 730 0 объект > эндообъект 731 0 объект > эндообъект 732 0 объект > эндообъект 733 0 объект > эндообъект 734 0 объект > эндообъект 735 0 объект > эндообъект 736 0 объект > эндообъект 737 0 объект > эндообъект 738 0 объект > эндообъект 7390 объект > эндообъект 740 0 объект > эндообъект 741 0 объект > эндообъект 742 0 объект > эндообъект 743 0 объект > эндообъект 744 0 объект > эндообъект 745 0 объект > эндообъект 746 0 объект > эндообъект 747 0 объект > эндообъект 748 0 объект > эндообъект 749 0 объект > эндообъект 750 0 объект > эндообъект 751 0 объект > эндообъект 752 0 объект > эндообъект 753 0 объект > эндообъект 754 0 объект > эндообъект 755 0 объект > эндообъект 756 0 объект > эндообъект 757 0 объект > эндообъект 758 0 объект > эндообъект 759 0 объект > эндообъект 760 0 объект > эндообъект 761 0 объект > эндообъект 762 0 объект > эндообъект 763 0 объект > эндообъект 764 0 объект > эндообъект 765 0 объект > эндообъект 766 0 объект > эндообъект 767 0 объект > эндообъект 768 0 объект > эндообъект 7690 объект > эндообъект 770 0 объект > эндообъект 771 0 объект > эндообъект 772 0 объект > эндообъект 773 0 объект > эндообъект 774 0 объект > эндообъект 775 0 объект > эндообъект 776 0 объект > эндообъект 777 0 объект > эндообъект 778 0 объект > эндообъект 779 0 объект > эндообъект 780 0 объект > эндообъект 781 0 объект > эндообъект 782 0 объект > эндообъект 783 0 объект > эндообъект 784 0 объект > эндообъект 785 0 объект > эндообъект 786 0 объект > эндообъект 787 0 объект > эндообъект 788 0 объект > эндообъект 789 0 объект > эндообъект 790 0 объект > эндообъект 791 0 объект > эндообъект 792 0 объект > эндообъект 793 0 объект > эндообъект 794 0 объект > эндообъект 795 0 объект > эндообъект 796 0 объект > эндообъект 797 0 объект > эндообъект 798 0 объект > эндообъект 799 0 объект > эндообъект 800 0 объект > эндообъект 801 0 объект > эндообъект 802 0 объект > эндообъект 803 0 объект > эндообъект 804 0 объект > эндообъект 805 0 объект > эндообъект 806 0 объект > эндообъект 807 0 объект > эндообъект 808 0 объект > эндообъект 809 0 объект > эндообъект 810 0 объект > эндообъект 811 0 объект > эндообъект 812 0 объект > эндообъект 813 0 объект > эндообъект 814 0 объект > эндообъект 815 0 объект > эндообъект 816 0 объект > эндообъект 817 0 объект > эндообъект 818 0 объект > эндообъект 8190 объект > эндообъект 820 0 объект > эндообъект 821 0 объект > эндообъект 822 0 объект > эндообъект 823 0 объект > эндообъект 824 0 объект > эндообъект 825 0 объект > эндообъект 826 0 объект > эндообъект 827 0 объект > эндообъект 828 0 объект > эндообъект 829 0 объект > эндообъект 830 0 объект > эндообъект 831 0 объект > эндообъект 832 0 объект > эндообъект 833 0 объект > эндообъект 834 0 объект > эндообъект 835 0 объект > эндообъект 836 0 объект > эндообъект 837 0 объект > эндообъект 838 0 объект > эндообъект 839 0 объект > эндообъект 840 0 объект > эндообъект 841 0 объект > эндообъект 842 0 объект > эндообъект 843 0 объект > эндообъект 844 0 объект > эндообъект 845 0 объект > эндообъект 846 0 объект > эндообъект 847 0 объект > эндообъект 848 0 объект > эндообъект 8490 объект > эндообъект 850 0 объект > эндообъект 851 0 объект > эндообъект 852 0 объект > эндообъект 853 0 объект > эндообъект 854 0 объект > эндообъект 855 0 объект > эндообъект 856 0 объект > эндообъект 857 0 объект > эндообъект 858 0 объект > эндообъект 859 0 объект > эндообъект 860 0 объект > эндообъект 861 0 объект > эндообъект 862 0 объект > эндообъект 863 0 объект > эндообъект 864 0 объект > эндообъект 865 0 объект > эндообъект 866 0 объект > эндообъект 867 0 объект > эндообъект 868 0 объект > эндообъект 869 0 объект > эндообъект 870 0 объект > эндообъект 871 0 объект > эндообъект 872 0 объект > эндообъект 873 0 объект > эндообъект 874 0 объект > эндообъект 875 0 объект > эндообъект 876 0 объект > эндообъект 877 0 объект > эндообъект 878 0 объект > эндообъект 8790 объект > эндообъект 880 0 объект > эндообъект 881 0 объект > эндообъект 882 0 объект > эндообъект 883 0 объект > эндообъект 884 0 объект > эндообъект 885 0 объект > эндообъект 886 0 объект > эндообъект 887 0 объект > эндообъект 888 0 объект > эндообъект 889 0 объект > эндообъект 890 0 объект > эндообъект 891 0 объект > эндообъект 892 0 объект > эндообъект 893 0 объект > эндообъект 894 0 объект > эндообъект 895 0 объект > эндообъект 896 0 объект > эндообъект 897 0 объект > эндообъект 898 0 объект > эндообъект 899 0 объект > эндообъект 900 0 объект > эндообъект 901 0 объект > эндообъект 902 0 объект > эндообъект 903 0 объект > эндообъект 904 0 объект > эндообъект 905 0 объект > эндообъект 906 0 объект > эндообъект 907 0 объект > эндообъект 908 0 объект > эндообъект 909 0 объект > эндообъект 910 0 объект > эндообъект 911 0 объект > эндообъект 912 0 объект > эндообъект 913 0 объект > эндообъект 914 0 объект > эндообъект 915 0 объект > эндообъект 916 0 объект > эндообъект 917 0 объект > эндообъект 918 0 объект > эндообъект 919 0 объект > эндообъект 920 0 объект > эндообъект 921 0 объект > эндообъект 922 0 объект > эндообъект 923 0 объект > эндообъект 924 0 объект > эндообъект 925 0 объект > эндообъект 926 0 объект > эндообъект 927 0 объект > эндообъект 928 0 объект > эндообъект 929 0 объект > эндообъект 930 0 объект > эндообъект 931 0 объект > эндообъект 932 0 объект > эндообъект 933 0 объект > эндообъект 934 0 объект > эндообъект 935 0 объект > эндообъект 936 0 объект > эндообъект 937 0 объект > эндообъект 938 0 объект > эндообъект 939 0 объект > эндообъект 940 0 объект > эндообъект 941 0 объект > эндообъект 942 0 объект > эндообъект 943 0 объект > эндообъект 944 0 объект > эндообъект 945 0 объект > эндообъект 946 0 объект > эндообъект 947 0 объект > эндообъект 948 0 объект > эндообъект 949 0 объект > эндообъект 950 0 объект > эндообъект 951 0 объект > эндообъект 952 0 объект > эндообъект 953 0 объект > эндообъект 954 0 объект > эндообъект 955 0 объект > эндообъект 956 0 объект > эндообъект 957 0 объект > эндообъект 958 0 объект > эндообъект 959 0 объект > эндообъект 960 0 объект > эндообъект 961 0 объект > эндообъект 962 0 объект > эндообъект 963 0 объект > эндообъект 964 0 объект > эндообъект 965 0 объект > эндообъект 966 0 объект > эндообъект 967 0 объект > эндообъект 968 0 объект > эндообъект 969 0 объект > эндообъект 970 0 объект > эндообъект 971 0 объект > эндообъект 972 0 объект > эндообъект 973 0 объект > эндообъект 974 0 объект > эндообъект 975 0 объект > эндообъект 976 0 объект > эндообъект 977 0 объект > эндообъект 978 0 объект > эндообъект 979 0 объект > эндообъект 980 0 объект > эндообъект 981 0 объект > эндообъект 982 0 объект > эндообъект 983 0 объект > эндообъект 984 0 объект > эндообъект 985 0 объект > эндообъект 986 0 объект > эндообъект 987 0 объект > эндообъект 988 0 объект > эндообъект 989 0 объект > эндообъект 990 0 объект > эндообъект 991 0 объект > эндообъект 992 0 объект > эндообъект 993 0 объект > эндообъект 994 0 объект > эндообъект 995 0 объект > эндообъект 996 0 объект > эндообъект 997 0 объект > эндообъект 998 0 объект > эндообъект 999 0 объект > эндообъект 1000 0 объект > эндообъект 1001 0 объект > эндообъект 1002 0 объект > эндообъект 1003 0 объект > эндообъект 1004 0 объект > эндообъект 1005 0 объект > эндообъект 1006 0 объект > эндообъект 1007 0 объект > эндообъект 1008 0 объект > эндообъект 1009 0 объект > эндообъект 1010 0 объект > эндообъект 1011 0 объект > эндообъект 1012 0 объект > эндообъект 1013 0 объект > эндообъект 1014 0 объект > эндообъект 1015 0 объект > эндообъект 1016 0 объект > эндообъект 1017 0 объект > эндообъект 1018 0 объект > эндообъект 10190 объект > эндообъект 1020 0 объект > эндообъект 1021 0 объект > эндообъект 1022 0 объект > эндообъект 1023 0 объект > эндообъект 1024 0 объект > эндообъект 1025 0 объект > эндообъект 1026 0 объект > эндообъект 1027 0 объект > эндообъект 1028 0 объект > эндообъект 1029 0 объект > эндообъект 1030 0 объект > эндообъект 1031 0 объект > эндообъект 1032 0 объект > эндообъект 1033 0 объект > эндообъект 1034 0 объект > эндообъект 1035 0 объект > эндообъект 1036 0 объект > эндообъект 1037 0 объект > эндообъект 1038 0 объект > эндообъект 1039 0 объект > эндообъект 1040 0 объект > эндообъект 1041 0 объект > эндообъект 1042 0 объект > эндообъект 1043 0 объект > эндообъект 1044 0 объект > эндообъект 1045 0 объект > эндообъект 1046 0 объект > эндообъект 1047 0 объект > эндообъект 1048 0 объект > эндообъект 10490 объект > эндообъект 1050 0 объект > эндообъект 1051 0 объект > эндообъект 1052 0 объект > эндообъект 1053 0 объект > эндообъект 1054 0 объект > эндообъект 1055 0 объект > эндообъект 1056 0 объект > эндообъект 1057 0 объект > эндообъект 1058 0 объект > эндообъект 1059 0 объект > эндообъект 1060 0 объект > эндообъект 1061 0 объект > эндообъект 1062 0 объект > эндообъект 1063 0 объект > эндообъект 1064 0 объект > эндообъект 1065 0 объект > эндообъект 1066 0 объект > эндообъект 1067 0 объект > эндообъект 1068 0 объект > эндообъект 1069 0 объект > эндообъект 1070 0 объект > эндообъект 1071 0 объект > эндообъект 1072 0 объект > эндообъект 1073 0 объект > эндообъект 1074 0 объект > эндообъект 1075 0 объект > эндообъект 1076 0 объект > эндообъект 1077 0 объект > эндообъект 1078 0 объект > эндообъект 10790 объект > эндообъект 1080 0 объект > эндообъект 1081 0 объект > эндообъект 1082 0 объект > эндообъект 1083 0 объект > эндообъект 1084 0 объект > эндообъект 1085 0 объект > эндообъект 1086 0 объект > эндообъект 1087 0 объект > эндообъект 1088 0 объект > эндообъект 1089 0 объект > эндообъект 1090 0 объект > эндообъект 1091 0 объект > эндообъект 1092 0 объект > эндообъект 1093 0 объект > эндообъект 1094 0 объект > эндообъект 1095 0 объект > эндообъект 1096 0 объект > эндообъект 1097 0 объект > эндообъект 1098 0 объект > эндообъект 1099 0 объект > эндообъект 1100 0 объект > эндообъект 1101 0 объект > эндообъект 1102 0 объект > эндообъект 1103 0 объект > эндообъект 1104 0 объект > эндообъект 1105 0 объект > эндообъект 1106 0 объект > эндообъект 1107 0 объект > эндообъект 1108 0 объект > эндообъект 11090 объект > эндообъект 1110 0 объект > эндообъект 1111 0 объект > эндообъект 1112 0 объект > эндообъект 1113 0 объект > эндообъект 1114 0 объект > эндообъект 1115 0 объект > эндообъект 1116 0 объект > эндообъект 1117 0 объект > эндообъект 1118 0 объект > эндообъект 1119 0 объект > эндообъект 1120 0 объект > эндообъект 1121 0 объект > эндообъект 1122 0 объект > эндообъект 1123 0 объект > эндообъект 1124 0 объект > эндообъект 1125 0 объект > эндообъект 1126 0 объект > эндообъект 1127 0 объект > эндообъект 1128 0 объект > эндообъект 1129 0 объект > эндообъект 1130 0 объект > эндообъект 1131 0 объект > эндообъект 1132 0 объект > эндообъект 1133 0 объект > эндообъект 1134 0 объект > эндообъект 1135 0 объект > эндообъект 1136 0 объект > эндообъект 1137 0 объект > эндообъект 1138 0 объект > эндообъект 11390 объект > эндообъект 1140 0 объект > эндообъект 1141 0 объект > эндообъект 1142 0 объект > эндообъект 1143 0 объект > эндообъект 1144 0 объект > эндообъект 1145 0 объект > эндообъект 1146 0 объект > эндообъект 1147 0 объект > эндообъект 1148 0 объект > эндообъект 1149 0 объект > эндообъект 1150 0 объект > эндообъект 1151 0 объект > эндообъект 1152 0 объект > эндообъект 1153 0 объект > эндообъект 1154 0 объект > эндообъект 1155 0 объект > эндообъект 1156 0 объект > эндообъект 1157 0 объект > эндообъект 1158 0 объект > эндообъект 1159 0 объект > эндообъект 1160 0 объект > эндообъект 1161 0 объект > эндообъект 1162 0 объект > эндообъект 1163 0 объект > эндообъект 1164 0 объект > эндообъект 1165 0 объект > эндообъект 1166 0 объект > эндообъект 1167 0 объект > эндообъект 1168 0 объект > эндообъект 11690 объект > эндообъект 1170 0 объект > эндообъект 1171 0 объект > эндообъект 1172 0 объект > эндообъект 1173 0 объект > эндообъект 1174 0 объект > эндообъект 1175 0 объект > эндообъект 1176 0 объект > эндообъект 1177 0 объект > эндообъект 1178 0 объект > эндообъект 1179 0 объект > эндообъект 1180 0 объект > эндообъект 1181 0 объект > /XОбъект > >> /Анноты [1498 0 R] /Родитель 30 0 Р /MediaBox [0 0 595 842] >> эндообъект 1182 0 объект > эндообъект 1183 0 объект > эндообъект 1184 0 объект > эндообъект 1185 0 объект > эндообъект 1186 0 объект > эндообъект 1187 0 объект > ручей J,g]g+e/h_!_gCtO=0f)$P%cIi8Zdfc5&3j_8$7g. S:71(MN]ZQX/+Cbu.1K»p74pe1T%s.DY%&\1TdJhr54.M9au6>79n6`Q:4 PbLSZTLEE(8E@’*1mg_*eTnN*;*’V3+gm-EEetX%;Bo$ur2ss*N`.-!.kG_q6GDD’ dKoL!8Ka#EV,@V!\j8ZFbp6EE0nf;(&;QU6bUD’)c@\ 9-d\DA=cZ0Q>gIM$$;cd2O@&a;X,Nn_a

    Заявка на патент США для ПОСТРОЕНИЯ ФОНЕТИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СОЗДАННОЙ СТРОКИ СИМВОЛОВ Заявка на патент (заявка № 20170177551, выданная 22 июня 2017 г.) FIELD

    Настоящее раскрытие в целом относится к области предложения доменных имен и, в частности, к области предложения доменных имен на основе фонетического представления.

    ПРЕДПОСЫЛКИ

    Интернет позволяет пользователю клиентской компьютерной системы идентифицировать миллионы других компьютерных систем, расположенных по всему миру, и связываться с ними. Клиентская компьютерная система может идентифицировать каждую из этих других компьютерных систем, используя уникальный числовой идентификатор для этого компьютера, называемый адресом интернет-протокола («IP»). Когда сообщение отправляется из клиентской компьютерной системы в целевую компьютерную систему, клиентская компьютерная система может указать IP-адрес целевой компьютерной системы, чтобы облегчить маршрутизацию сообщения в целевую компьютерную систему. Например, когда запрос веб-сайта отправляется из браузера на веб-сервер через Интернет, браузер может в конечном итоге направить запрос на IP-адрес сервера. IP-адреса могут представлять собой серию чисел, разделенных точками, и пользователям может быть трудно их запомнить.

    Система доменных имен (DNS) была разработана для облегчения запоминания пользователями адресов компьютеров в Интернете. DNS преобразует уникальное буквенно-цифровое доменное имя, связанное с конечным компьютером, в IP-адрес этого компьютера. Таким образом, пользователю, который хочет посетить веб-сайт Verisign, достаточно запомнить только доменное имя «versign.com», а не IP-адрес веб-сервера Verisign, например 65.205.249.60.

    Новое доменное имя может быть зарегистрировано пользователем через регистратора доменных имен. Пользователь может подать регистратору запрос, в котором указывается желаемое доменное имя. Регистратор может проконсультироваться с центральным реестром, который поддерживает авторитетную базу данных зарегистрированных доменных имен, чтобы определить, доступно ли доменное имя, запрошенное пользователем, для регистрации или оно было зарегистрировано другим лицом. Если доменное имя не было зарегистрировано, регистратор может указать пользователю, что запрошенный домен доступен для регистрации. Пользователь может отправить регистрационную информацию и запрос на регистрацию регистратору, что может привести к регистрации домена для пользователя в реестре. Если домен уже зарегистрирован, регистратор может сообщить пользователю, что домен недоступен.

    Многие доменные имена уже зарегистрированы и больше не доступны. Таким образом, пользователю, возможно, придется подумать о других доменных именах, которые могут подойти для целей пользователя.

    РЕЗЮМЕ

    Как обсуждалось в настоящем документе, предоставляются системы, способы, устройства и машиночитаемые носители, включая инструкции по выполнению операций. Операции включают в себя создание строки символов на основе набора правил; разбор строки символов в строку графем; доступ к первой структуре данных, которая отображает графемы в одно или несколько универсальных фонетических представлений на основе международного фонетического алфавита, при этом первая структура данных содержит множество первых узлов, причем каждому первому узлу из множества первых узлов присваивается соответствующий весовой коэффициент, соответствующий к произношению графемы; определение одного или более фонетических представлений для одной или более графем в строке графем на основе первой структуры данных; доступ ко второй структуре данных, которая отображает одно или несколько универсальных фонетических представлений в одну или несколько графем, при этом вторая структура данных содержит множество вторых узлов, причем каждому второму узлу из множества вторых узлов присвоен соответствующий весовой коэффициент, который соответствует вероятное представление графемы; определение по меньшей мере одного графемного представления для одного или более из одного или более фонетических представлений на основе второй структуры данных; и построение фонетического представления строки символов на основе определенного графемного представления.

    В соответствии с некоторыми вариантами осуществления операции включают в себя ранжирование каждого представления графемы для создания рейтингового списка, где ранжирование основано на вероятности того, что представление графемы звучит аналогично звуку произношения строки символов; и фильтрация ранжированного списка для получения подмножества графена.

    В соответствии с некоторыми вариантами осуществления операции включают в себя создание первой структуры данных и второй структуры данных в виде деревьев получения информации.

    В соответствии с некоторыми вариантами осуществления операции включают в себя определение первого составного веса для одного или более фонетических представлений на основе первой структуры данных.

    В соответствии с некоторыми вариантами осуществления операции включают в себя определение второго составного веса для одного или нескольких графемных представлений на основе второй структуры данных.

    Согласно некоторым примерам фильтрация основана на втором составном весе.

    Согласно некоторым примерам, набор правил включает в себя по крайней мере одно из длины строки символов, по крайней мере один символ в строке символов и позицию по крайней мере одного символа в строке символов.

    В соответствии с некоторыми примерами можно определить, является ли фонетическое представление строки символов зарегистрированным доменным именем.

    Следует понимать, что как предшествующее общее описание, так и последующее подробное описание являются только иллюстративными и пояснительными и не ограничивают заявленное раскрытие.

    КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ

    Чертежи не обязательно должны быть выполнены в масштабе. Вместо этого акцент обычно делается на иллюстрацию принципов описанных здесь раскрытий. Прилагаемые чертежи, которые включены в настоящее описание и составляют его часть, иллюстрируют несколько вариантов осуществления, соответствующих описаниям, и вместе с описанием служат для пояснения принципов раскрытий. На рисунках:

    РИС. 1 показан примерный алгоритм процедуры начальной загрузки в соответствии с некоторыми вариантами осуществления.

    РИС. 2 показан пример процесса выравнивания для слова vincenti и его фонетики из словаря в соответствии с вариантами осуществления.

    РИС. 3 показан пример алгоритма обучения, который можно использовать после создания выравниваний для создания IG-деревьев в соответствии с вариантами осуществления.

    РИС. 4 показан примерный способ преобразования строки символов на первом языке в фонетическое представление второго языка в соответствии с вариантами осуществления.

    РИС. 5 показывает пример использования контекста во время фонетизации согласно вариантам осуществления.

    РИС. 6 показывает пример использования IG-дерева согласно вариантам осуществления.

    РИС. 7 показана примерная компьютерная система согласно вариантам осуществления.

    РИС. 8 показана примерная вычислительная система согласно некоторым вариантам осуществления.

    РИС. 9 является примерной схемой пользовательских интерфейсов, которые могут быть представлены пользователю согласно некоторым вариантам осуществления.

    ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ

    Следующее подробное описание относится к прилагаемым чертежам. Там, где это возможно, на чертежах и в последующем описании используются одни и те же ссылочные номера для обозначения одних и тех же или подобных деталей. Кроме того, элементы с одинаковыми именами выполняют аналогичные функции и имеют аналогичную конструкцию, если не указано иное. Многочисленные детали изложены для обеспечения понимания вариантов осуществления, описанных в данном документе. Варианты осуществления могут быть осуществлены без этих подробностей. В других случаях хорошо известные способы, процедуры и компоненты подробно не описаны, чтобы не затенять описанные варианты осуществления. Несмотря на то, что здесь описано несколько примерных вариантов осуществления и признаков, возможны модификации, адаптации и другие реализации, не отступающие от сущности и объема раскрытия. Соответственно, нижеследующее подробное описание не ограничивает объем раскрытия. Вместо этого надлежащий объем раскрытия определяется прилагаемой формулой изобретения.

    Как отмечалось выше, многие доменные имена уже зарегистрированы и больше не доступны. Кроме того, пользователю может быть сложно решить, какое доменное имя выбрать. Например, начинающие компании или быстрорастущие компании могут захотеть зарегистрировать доменное имя, которое не является словарным словом, но может быть легко произносимым. Подходящие доменные имена могут быть незарегистрированными и доступными, хотя пользователь может и не знать об их существовании. Необходима эффективная система для предложения подходящих доменов, которые не являются словами в словаре и могут быть доступны для регистрации.

    В соответствии с аспектами, соответствующими настоящему раскрытию, предусмотрены способ, устройство, система и машиночитаемый носитель, которые генерируют строку символов на основе набора правил и преобразуют строку символов в одну или более строк, которые являются фонетической транслитерацией. Существующие методы могут принимать в качестве входных данных набор правил, генерировать строку символов и создавать одну или несколько строк символов на основе фонетизации одной или нескольких графем в строке.

    Настоящий способ, система и машиночитаемый носитель могут использовать цепочку обработки, которая включает два этапа. Первым из них является преобразование графемы в фонему (g2p), при котором входные данные фонетизируются для создания N последовательностей фонем. Второй шаг — это преобразование фонемы в графему (p2g), при котором последовательности фонем графетизируются. Для каждой входной последовательности этот второй шаг создает M последовательностей графем. Сквозная система выдает N*M результатов, которые можно оценивать, сортировать, фильтровать и очищать перед представлением конечному пользователю.

    Преобразование g2p может использовать первую структуру данных для преобразования графем в фонемы, например, международные фонемы, а преобразование p2g может использовать вторую структуру данных для преобразования этих фонем в графемы. Первая и вторая структуры данных работают, зная, какая графема соответствует какой фонеме. Например, первая и вторая структуры данных могут быть представлены в виде деревьев получения информации (IG). Следовательно, фонетическая транскрипция и исходная графема выровнены вместе. Фонетические словари обычно не предоставляют такой информации. Таким образом, выравнивание обучается по фонетическому словарю. Фаза начальной загрузки используется для выравнивания графем и фонем вместе, и обычно для этого требуется фонетический словарь, а также первый набор фонетизаций, выровненных вручную. Каждой группе графем соответствует группа фонем. Поскольку между двумя наборами не всегда может быть соответствие 1-к-1, фонемы или графемы группируются перед выравниванием. Эти группы называются псевдофонемами и бывают псевдофонемами и псевдографемами. Например, выравнивание слова «маккинни» может быть

    m_c k i n_n e_y
    m_a_k i i

    В данном примере последовательность графемы «ey» соответствует фонеме «i», поэтому они объединены в псевдографему «e_y». Фонетизации, выровненные вручную, можно прочитать из файла. Дискретный оценщик может накапливать вероятности данной графемы, сопоставленной с определенной фонемой. ИНЖИР. 1 показан пример алгоритма процедуры начальной загрузки. Если некоторые слова не выровнены, это обычно означает, что необходимо выполнить ручное выравнивание, чтобы покрыть некоторые исключения сопоставления. Выравнивание необходимо выполнить только один раз для языка. Картографы P2g или g2p используют одни и те же данные выравнивания. ИНЖИР. 2 показан пример процесса выравнивания слова «vincenti» и его фонетизации из словаря в соответствии с вариантами осуществления.

    РИС. 3 показан пример алгоритма обучения, который можно использовать после создания выравниваний для создания IG-деревьев в соответствии с вариантами осуществления. Процесс описан для преобразователя g2p, но процесс для p2g точно такой же, замена графемы фонемой и наоборот. Каждое выравнивание необходимо прочитать, чтобы заполнить дерево. Корневой уровень дерева не считается эффективным уровнем.

    РИС. 4 показан примерный способ преобразования строки символов в одно или несколько фонетических представлений строки символов в соответствии с вариантами осуществления. Например, способ на фиг. 4, может выполняться компьютером, описанным ниже на фиг. 7 или фиг. 8. Компьютер может быть мобильным устройством, таким как смартфон с сенсорным экраном или микрофоном, который можно использовать для получения ввода от пользователя. В соответствии с некоторыми вариантами осуществления компьютер может быть реализован как компьютер-сервер, при этом клиентское устройство может вводить строку символов в компьютер-сервер, а компьютер-сервер может генерировать одно или несколько фонетических представлений строки символов.

    Как показано на РИС. 4, по адресу 404 , строка символов может быть сгенерирована на основе набора правил. Набор правил может включать в себя одно или несколько правил, определяющих параметры генерируемой строки символов. Например, правила могут включать длину строки, идентификацию одного или нескольких символов в строке, идентификацию положения одного или нескольких символов в строке, образцы гласных и согласных в строке, идентификацию словаря, алфавита, и/или язык и т. д. Одно или несколько из этих правил могут быть получены через пользовательский интерфейс. Правилам может быть назначен порядок, в котором они соблюдаются, например, в порядке их перечисления при вводе пользователем. В качестве альтернативы правила могут иметь вес, связанный с ними, в зависимости от их важности. Например, но не ограничиваясь этим, пользователь может ввести набор правил, таких как сгенерированная строка, имеющая следующие характеристики:

    (1) максимальная длина генерируемой строки,
    (2) требуемое чередование гласных и согласных,
    (3) схожесть звучания фонемы.
    Правила могут выполняться в том порядке, в котором их вводит пользователь, или пользователь может указать вес, для которого может учитываться каждое правило, например,
    (1) 50%
    (2) 30%
    (3) 20%
    При каждом представлении сгенерированная строка может быть отсортирована и отображена в соответствии с порядком и весом правил. Можно принять во внимание, что длина строки может иметь особое значение, поскольку пользователи могут быть более заинтересованы в более коротких доменных именах, поскольку более короткие доменные имена обычно легче запомнить и продвигать на веб-сайтах и ​​в рекламных кампаниях.

    В 406 метод продолжает анализировать строку символов в строку графем. Для большинства языков синтаксический анализ строки символов прост. Однако в некоторых языках, использующих нелатинские символы, есть некоторые тонкости, которые могут усложнить работу с ними. Например, для арабского языка можно использовать метод диафона/подсложна, где можно использовать особую слоговую структуру арабских слов. Общая проблема с арабским языком заключается в том, что он написан без гласных, которые, тем не менее, произносятся. Поэтому часто необходимо добавить в текст недостающие гласные, прежде чем можно будет провести какой-либо фонетический анализ. Это можно сделать с помощью различных подходов, в том числе с использованием подхода на основе правил для обработки огласовки текста, когда общие гласные вставляются в большой набор данных и обучаются с помощью общих гласных. Другие подходы включают использование полной процедуры морфологической маркировки для выполнения автоматической диакритизации арабского языка, где используется простая языковая модель лексемы. Китайский язык сопряжен с другим набором трудностей. Общей проблемой является использование полифонических символов, что затрудняет фонетизацию. Один из подходов к преобразованию графемы в телефон может включать следующие этапы: текст сегментируется на слова, а затем используются два метода: созданные вручную правила и списки статистических решений. Стохастическое решение, основанное на расширенной стохастической сложности (ESC), можно использовать для выполнения G2P на китайском языке.

    В 408 способ продолжается доступом к первой структуре данных, которая отображает графемы в одно или несколько универсальных фонетических представлений на основе международного фонетического алфавита. Первая структура данных может содержать множество первых узлов, причем каждому первому узлу из множества первых узлов присваивается соответствующий весовой коэффициент, который соответствует вероятному произношению графемы.

    Преобразователь графемы в фонему (g2p) преобразует конкретную входную букву в соответствующий звук на основе правильного контекста. Этот процесс называется фонемизацией и может выполняться с использованием различных методов. Например, одним из методов является использование фонологических правил, где эти правила основаны на знаниях разработчика системы. Как правило, эти правила включают левый и правый контекст графемы, чтобы назначить ей фонему. Например, A/X/B→y означает, что X фонетизируется как звук y, когда он находится между A и B. Другой метод заключается в использовании метода на основе словаря, когда слова снабжены соответствующей последовательностью фонем; однако у этого метода могут возникнуть трудности с элементами вне словарного запаса (OOV), которые могут встречаться в названиях компаний, именах собственных и придуманных именах. Другой метод заключается в том, чтобы полагаться на методы, основанные на данных, которые могут изучать правила непосредственно из фонетического словаря. В этом случае при наличии словаря выполняется небольшой объем ручной работы. Существует множество методов, которые можно использовать для этого преобразования, в том числе использование статистических моделей для изучения управляемых данными представлений данных, использование алгоритмов машинного обучения, таких как деревья решений, произношение по аналогии, нейронные сети, скрытые марковские модели (HMM). дерево прироста информации (IG). В подходе дерева IG каждый уровень дерева уточняет контекст преобразования, где чем глубже дерево, тем точнее будет преобразование. Контекст включает буквы слева и справа во входном слове. Подход дерева IG не зависит от языка. Отображение g2p одной буквы является эффективным поиском в дереве. IG-tree требует некоторой работы по согласованию исходной графемы с фонемой назначения, но сам этот шаг можно автоматизировать с помощью, например, HMM.

    РИС. 5 показывает пример использования контекста во время фонетизации согласно вариантам осуществления. При использовании контекста без контекста или контекста l-left графема «i» сопоставляется с фонемой «I». Когда рассматривается контекст l-left и l-right, графемы «воздух» должны быть взяты вместе и могут быть представлены фонетическим символом «*». Как показано, строка графемы «airmix» может быть представлена ​​фонетической строкой «*rmIks» с использованием преобразователя графем g2P в фонемы. Глубина дерева выбирается процедурой обучения. Чем глубже будет дерево, тем точнее будут результаты. С другой стороны, более глубокие деревья означают больший размер памяти и большее время поиска. После завершения создания дерева его структуру можно сохранить на диск с помощью Java-сериализации.

    При фонетизации графем можно учитывать контекст. ИНЖИР. 5 показан пример фонетизации, где результат изменяется в зависимости от того, сколько контекста включено. IG-Tree может давать контекстно-зависимые ответы. IG-Tree — это древовидная структура данных, используемая для кодирования контекста фонетизации. Каждый узел, кроме корня, имеет ключ, обозначающий искомый термин. Для картографа g2p ключи — это графемы, а значения — фонемы. Каждый узел также имеет список возможных значений и их вероятности. Такая структура позволяет более или менее учитывать контекст для фонетизации. Фонетизация графемы обычно зависит от ее контекста. IG-Tree рассматривает левую и правую графемы текущего элемента в качестве контекста, используемого для различения возможных фонетизаций. Глубина дерева указывает размер контекста, который принимается во внимание. Поиск в дереве может быть выполнен таким образом. Для буквы на позиции i входного слова w получить сына корня с ключом w[i]. Затем, пока существует узел, вы спускаетесь по дереву. Для нечетных уровней вы получаете букву слева в качестве ключа, а для четных уровней вы получаете букву справа в качестве ключа. Если нет сыновей с правильным ключом, последний узел используется как результат фонетического сопоставления. Поиск одного отображения выполняется за O(D), где D — максимальная глубина дерева. Эта глубина настраивается при обучении дерева и может быть небольшой для большинства языков, что обеспечивает очень быстрый поиск в дереве.

    Продолжая работу с РИС. 4, по адресу 410 , способ продолжается определением одного или нескольких фонетических представлений для одной или нескольких графем в строке графем на основе первой структуры данных. Как обсуждалось выше, первая структура данных может быть представлена ​​с использованием IG-Tree. ИНЖИР. 6 показывает пример использования IG-дерева согласно вариантам осуществления. Есть два разных способа использования IG-Tree. Для каждого способа входная последовательность графем выравнивается до наилучшего возможного фонетического выравнивания. Входное слово в своей простейшей форме представляет собой последовательность одной графемы. Однако некоторые графемы необходимо сгруппировать вместе, чтобы сформировать псевдографемы. Если необходим только лучший ответ, алгоритм представляет собой просто последовательность обхода дерева. Для каждой графемы (или псевдографемы) необходим только один единственный обход дерева с максимально длинным контекстом (путем в дереве). Полученная фонема является наиболее вероятной фонемой в найденном узле. Результирующая фонемная последовательность образована конкатенацией ранее найденных фонем. Если необходимы лучшие ответы, для их поиска можно использовать алгоритм N-Best. Для этого можно построить HMM для наилучших возможных фонем в конечном узле пути дерева. Вероятности перехода задаются с помощью графемной биграммы, собранной во время обучения. Дискретный оценщик также может быть заполнен с использованием вероятностей фонем в конечном узле пути дерева. После создания этих двух компонентов можно использовать алгоритм N-Best для поиска наилучших путей.

    Как обсуждалось выше, в некоторых случаях некоторые графемы группируются вместе, чтобы их можно было правильно сопоставить с фонемами. Например, двойные согласные почти всегда произносятся вместе. Следовательно, одна цель состоит в том, чтобы найти правильную последовательность псевдографем для входной последовательности. В этой реализации можно использовать трехэтапный процесс: первый шаг — генерировать все возможные перестановки входной последовательности. При этом учитывается список возможных псевдофонем, выученных в процессе обучения. Второй шаг — удалить некоторые плохие возможные наблюдения, также называемые обрезкой. Правила можно использовать для обнаружения плохой последовательности, особенно путем обнаружения псевдографем, которые не следует объединять. Этот процесс может использовать вероятности биграмм, чтобы избежать плохой начальной псевдографемы и плохой конечной псевдографемы. Третий шаг — найти наиболее вероятную последовательность между оставшимися перестановками. Каждой последовательности присваивается оценка, которая представляет собой произведение вероятности каждой биграммы внутри слова. Затем можно сохранить перестановку с лучшим результатом.

    Алгоритм N-Best может быть основан на HMM и дискретной оценке. Все возможные пути внутри HMM создаются побуквенно (из входного слова). Каждому пути присваивается оценка на основе дискретной оценки. После каждой буквы они обрезаются, чтобы сократить время вычисления. Процесс обрезки управляется коэффициентом обрезки и максимальным количеством создаваемых узлов. В течение всего процесса для каждого пути обновляются наихудшие и лучшие оценки для повышения производительности обрезки.

    В некоторых случаях следует учитывать отсутствующие фонемы. Даже при использовании одного и того же фонетического алфавита между языками могут быть некоторые различия. От языка к языку некоторые символы обязаны звучать по-разному. В других языках некоторые фонемы просто отсутствуют. Например, отсутствующие фонемы можно объяснить с помощью следующего метода. Для каждой отсутствующей фонемы из исходного языка в целевой язык в исходном языке ищутся возможные соответствующие графемы. Если существует соответствующая графема с высокой вероятностью (P(g)>70) или если наиболее вероятная графема намного более вероятна, чем вторая (P(first)>20+P(second)), то соответствующие фонемы этой графемы получаются на языке target. Опять же, если существует соответствующая фонема, которая очень вероятна (P(p)>70) или если наиболее вероятная фонема гораздо более вероятна, чем вторая (P(first)>20+P(second)), то источник отсутствует. фонема сопоставляется с целевой найденной фонемой.

    В некоторых случаях также следует учитывать сокращения. Акронимы обычно не произносятся так же, как обычные слова. Обычно они произносятся путем независимого написания букв. Чтобы справиться с этим случаем, g2p mapper может содержать небольшой словарь с фонетизацией каждой буквы. Можно установить специальный параметр, указывающий, что ввод является аббревиатурой и должен быть фонетизирован как таковой. Дополнительно или в качестве альтернативы IG-Tree можно обучить фонетизации акронимов.

    Возвращаясь к фиг. 4, по адресу 412 , способ продолжается доступом ко второй структуре данных, которая отображает одно или несколько универсальных фонетических представлений в одну или несколько графем. Вторая структура данных может содержать множество вторых узлов, причем каждому второму узлу из множества вторых узлов присваивается соответствующий весовой коэффициент, который соответствует вероятному представлению графемы на втором языке. В 414 способ продолжается путем определения по меньшей мере одного графемного представления на втором языке для одного или более из одного или более фонетических представлений на основе второй структуры данных.

    Преобразователь фонемы в графему (p2g) выполняет обратную работу преобразователя графемы в фонему. Он преобразует фонему в ее письменную буквенную форму. Некоторые из методов, представленных выше, можно использовать для создания картографов p2g. Например, IG-деревья обратимы. Однако это не относится ко всем методам, поскольку преобразование фонемы в графему вызывает определенные проблемы в некоторых языках. Например, одна из проблем преобразования фонем в графемы возникает из-за дифтонгов и двойных букв. Это означает, что обычно существует больше способов написать слово, чем произнести его. Можно использовать скрытую марковскую модель второго порядка с поиском Витерби или сочетание нескольких методов для улучшения результатов. В некоторых вариантах осуществления может быть возвращено более одного потенциально хорошего ответа. Для этого можно использовать алгоритм N-best на основе HMM, как обсуждалось выше.

    В 416 метод продолжается созданием фонетического представления строки символов на основе определенного графемного представления.

    Следует понимать, что процесс, изображенный на фиг. 4 может повторяться для другой строки символов, созданной с использованием того же набора правил.

    Вышеприведенное описание является иллюстративным, и специалисты в данной области могут столкнуться с изменениями в конфигурации и реализации. Например, различные иллюстративные логические схемы, логические блоки, модули и схемы, описанные в связи с раскрытыми здесь вариантами осуществления, могут быть реализованы или выполнены с помощью процессора общего назначения, процессора цифровых сигналов (DSP), специализированной интегральной схемы (ASIC) , программируемая пользователем вентильная матрица (FPGA) или другое программируемое логическое устройство, дискретная вентильная или транзисторная логика, дискретные аппаратные компоненты или любая их комбинация, предназначенная для выполнения описанных здесь функций. Процессор общего назначения может быть микропроцессором, но, в качестве альтернативы, процессор может быть любым обычным процессором, контроллером, микроконтроллером или конечным автоматом. Процессор также может быть реализован как комбинация вычислительных устройств, например, комбинация DSP и микропроцессора, множество микропроцессоров, один или несколько микропроцессоров в сочетании с ядром DSP или любая другая подобная конфигурация.

    В одном или нескольких примерных вариантах осуществления описанные функции могут быть реализованы в аппаратном обеспечении, программном обеспечении, встроенном программном обеспечении или любой их комбинации. Для программной реализации методы, описанные в настоящем документе, могут быть реализованы с помощью модулей (например, процедур, функций, подпрограмм, программ, подпрограмм, подпрограмм, модулей, пакетов программного обеспечения, классов и т. д.), которые выполняют функции, описанные в настоящем документе. Модуль может быть связан с другим модулем или аппаратной схемой путем передачи и/или получения информации, данных, аргументов, параметров или содержимого памяти. Информация, аргументы, параметры, данные и т.п. могут быть переданы, переадресованы или переданы с использованием любых подходящих средств, включая совместное использование памяти, передачу сообщений, передачу маркеров, передачу по сети и т.п. Программные коды могут храниться в блоках памяти и исполняться процессорами. Блок памяти может быть реализован внутри процессора или вне процессора, и в этом случае он может быть коммуникативно связан с процессором с помощью различных средств, известных в данной области техники.

    Выбор может быть сделан на основе критериев, установленных в поисковом вводе, таких как, но не ограничиваясь:

    (1) максимальная длина сгенерированной строки,
    (2) требуемое чередование гласных и согласных,
    (3) сходство звучания фонем и т. д.
    Правила могут выполняться в том порядке, в котором их вводит пользователь, или пользователь может указать вес каждого правила, например,
    (1) 50%
    (2) 30%
    (3) 20%
    При любом представлении сгенерированная строка может быть отсортирована и отображена в соответствии с порядком и весом правил.

    Например, РИС. 7 иллюстрирует пример аппаратной конфигурации для компьютерного устройства , 700, , которое может использоваться в качестве мобильного устройства, которое может использоваться для выполнения одного или нескольких процессов, описанных выше. В то время как фиг. 7 иллюстрирует различные компоненты, содержащиеся в компьютерном устройстве , 700, , фиг. 7 иллюстрирует один пример компьютерного устройства, и могут быть добавлены дополнительные компоненты, а существующие компоненты могут быть удалены.

    Компьютерное устройство 700 может быть любым типом компьютерных устройств, таких как настольные компьютеры, ноутбуки, серверы и т. д., или мобильными устройствами, такими как смартфоны, планшетные компьютеры, сотовые телефоны, персональные цифровые помощники и т. д. Как показано на фиг. 7, компьютерное устройство , 700, может включать в себя один или более процессоров , 702, с различными конфигурациями ядер и тактовыми частотами. Компьютерное устройство , 700, может также включать в себя одно или несколько запоминающих устройств , 704, , которые служат основной памятью во время работы компьютерного устройства 9.0023 700 . Например, во время работы копия программного обеспечения, поддерживающего операции DNS, может храниться в одном или нескольких запоминающих устройствах , 704, . Компьютерное устройство 700 также может включать в себя один или более периферийных интерфейсов 706 , таких как клавиатуры, мыши, сенсорные панели, компьютерные экраны, сенсорные экраны и т. д., для обеспечения взаимодействия человека с компьютерным устройством 700 и манипулирования им.

    Компьютерное устройство 700 также может включать один или несколько сетевых интерфейсов 708 для связи через одну или несколько сетей, таких как адаптеры Ethernet, беспроводные приемопередатчики или компоненты последовательной сети, для связи по проводным или беспроводным средам с использованием протоколов. Компьютерное устройство 700 также может включать в себя одно или несколько запоминающих устройств 710 различных физических размеров и емкости, таких как флэш-накопители, жесткие диски, оперативная память и т. д., для хранения данных, таких как изображения, файлы, и программные инструкции для выполнения одним или несколькими процессорами 702 .

    Кроме того, компьютерное устройство 700 может включать в себя одну или несколько программ 712 , обеспечивающих описанные выше функции. Одна или более программ , 712, программного обеспечения могут включать в себя инструкции, которые заставляют один или более процессоров , 702, выполнять описанные здесь процессы. Копии одной или нескольких программ программного обеспечения 712 могут храниться на одном или нескольких долговременных машиночитаемых носителях, таких как запоминающие устройства 9. 0023 704 и/или на одном или нескольких запоминающих устройствах 710 . Аналогично, данные, например записи DNS, используемые одной или несколькими программами 712 , могут храниться в одном или нескольких запоминающих устройствах 704 и/или в одном или нескольких запоминающих устройствах 710 .

    В некоторых реализациях компьютерное устройство 700 может связываться с другими устройствами через одну или несколько сетей. Другие устройства могут быть любыми типами устройств, как описано выше. Сеть может представлять собой сеть любого типа, такую ​​как локальная сеть, глобальная сеть, виртуальная частная сеть, Интернет, интранет, экстранет, коммутируемая телефонная сеть общего пользования, инфракрасная сеть, беспроводная сеть, и любую их комбинацию. Сеть 716 может поддерживать связь с использованием любого из множества коммерчески доступных протоколов, таких как TCP/IP, UDP, OSI, FTP, UPnP, NFS, CIFS, AppleTalk и т. п. Сеть 716 может быть, например, локальной сетью, глобальной сетью, виртуальной частной сетью, Интернетом, интранетом, экстранетом, коммутируемой телефонной сетью общего пользования, инфракрасной сетью, беспроводной сетью, и любую их комбинацию.

    Компьютерное устройство 700 может включать в себя множество хранилищ данных и другую память и носители данных, как обсуждалось выше. Они могут находиться в различных местах, например, на локальном (и/или постоянном) носителе для одного или нескольких компьютеров или удаленном от любого или всех компьютеров в сети. В некоторых реализациях информация может находиться в сети хранения данных («SAN»), известной специалистам в данной области техники. Аналогично, любые необходимые файлы для выполнения функций, приписываемых компьютерам, серверам или другим сетевым устройствам, могут храниться локально и/или удаленно, в зависимости от обстоятельств.

    В реализациях компоненты компьютерного устройства 700 , как описано выше, не обязательно должны быть заключены в один корпус или даже расположены в непосредственной близости друг от друга. Специалистам в данной области техники понятно, что вышеописанные компоненты являются только примерами, поскольку компьютерное устройство , 700, может включать в себя любой тип аппаратных компонентов, включая любое необходимое сопровождающее микропрограммное обеспечение или программное обеспечение, для выполнения раскрытых реализаций. Устройство компьютера 700 также может быть реализован частично или полностью с помощью компонентов электронной схемы или процессоров, таких как специализированные интегральные схемы (ASIC) или программируемые вентильные матрицы (FPGA).

    Если они реализованы в программном обеспечении, функции могут храниться или передаваться через машиночитаемый носитель в виде одной или нескольких инструкций или кода. Машиночитаемые носители включают как материальные, невременные компьютерные носители данных, так и средства связи, в том числе любые носители, облегчающие передачу компьютерной программы из одного места в другое. Носитель данных может быть любым доступным материальным, постоянным носителем, к которому может получить доступ компьютер. В качестве примера, а не ограничения, такие материальные, постоянные машиночитаемые носители могут включать RAM, ROM, флэш-память, EEPROM, CD-ROM или другое хранилище на оптических дисках, хранилище на магнитных дисках или другие магнитные запоминающие устройства или любые другой носитель, который можно использовать для переноса или хранения желаемого программного кода в форме инструкций или структур данных и к которому может получить доступ компьютер. Диск и диск, используемые здесь, включают CD, лазерный диск, оптический диск, DVD, гибкий диск и диск Blu-ray, где диски обычно воспроизводят данные магнитным способом, а диски воспроизводят данные оптическим способом с помощью лазеров. Кроме того, любое соединение правильно называется машиночитаемым носителем. Например, если программное обеспечение передается с веб-сайта, сервера или другого удаленного источника с использованием коаксиального кабеля, оптоволоконного кабеля, витой пары, цифровой абонентской линии (DSL) или беспроводных технологий, таких как инфракрасный порт, радио и микроволновая печь, то коаксиальный кабель, оптоволоконный кабель, витая пара, DSL или беспроводные технологии, такие как инфракрасное излучение, радио и микроволновая печь, включены в определение среды. Комбинации вышеперечисленного также должны быть включены в объем машиночитаемых носителей.

    РИС. 8 показаны некоторые компоненты вычислительного устройства , 800, для построения фонетического представления строки символов. Вычислительное устройство , 800, может быть реализовано, например, как вычислительное устройство , 700, на фиг. 7. Как показано на фиг. 8, вычислительное устройство , 800, включает в себя конструктор , 802, фонетического представления для представления фонетических представлений одной или нескольких строк символов.

    Конструктор фонетического представления 802 включает генератор строк 815 . Генератор строк 815 обращается к набору правил. Согласно некоторым примерам, набор правил , 825, может храниться в хранилище , 810, . Например, правила могут включать длину строки, идентификацию одного или нескольких символов в строке, идентификацию положения одного или нескольких символов в строке, образцы гласных и согласных в строке, идентификацию словаря, алфавита, и/или язык и т. д. Генератор строк 815 может генерировать строку символов на основе правил в наборе правил.

    Конструктор фонетического представления 802 дополнительно включает анализатор 803 . Парсер 803 настроен на доступ к одной или нескольким строкам символов. Одна или несколько строк символов могут быть получены через пользовательский интерфейс и могут представлять доменное имя, которое пользователь хочет зарегистрировать в качестве доменного имени. Анализатор , 803, дополнительно сконфигурирован для анализа сгенерированной строки символов в строку графем.

    Конструктор фонетического представления 802 дополнительно включает фонетизатор 804 . Фонетизатор 804 настроен на доступ к структуре данных, например, дереву фонетизации 820 в хранилище 810 , которое сопоставляет графемы с одним или несколькими фонетическими представлениями на основе фонетического алфавита, например, сопоставляет графемы с одним или несколькими универсальные фонетические представления, основанные на международном фонетическом алфавите, как более подробно обсуждалось выше. Структура данных включает в себя множество первых узлов, причем каждому первому узлу из множества первых узлов присваивается соответствующий весовой коэффициент, который соответствует вероятному произношению графемы, как более подробно описано выше. Фонетизатор 804 дополнительно сконфигурирован для определения одного или нескольких фонетических представлений для одной или нескольких графем в строке графем на основе первой структуры данных, как более подробно описано выше.

    Конструктор фонетического представления 802 дополнительно включает графетизатор 806 . Graphetizer 806 сконфигурирован для доступа к структуре данных, например, дереву графитизации 821 в хранилище 810 , которое отображает одно или несколько универсальных фонетических представлений в одну или несколько графем, как более подробно описано выше. Структура данных включает в себя множество вторых узлов, причем каждому второму узлу из множества вторых узлов присвоен соответствующий весовой коэффициент, который соответствует вероятному представлению графемы, как более подробно описано выше. Графетайзер 806 дополнительно сконфигурирован для определения по меньшей мере одного графемного представления для одного или нескольких из одного или нескольких фонетических представлений на основе второй структуры данных, как более подробно описано выше.

    Конструктор фонетического представления 802 дополнительно включает средство подсчета очков/фильтр 808 . Устройство подсчета очков/фильтр , 808, сконфигурировано для ранжирования каждого представления графемы для создания рангового списка, где ранжирование основано на вероятности того, что представление графемы звучит аналогично произношению строки символов, и фильтрует ранжированный список для создания ранжированного списка. подмножество представлений графена, как более подробно обсуждалось выше.

    Конструктор фонетического представления 802 включает конструктор 809 . Конструктор 809 сконфигурирован для построения фонетического представления строки символов на основе определенного графемного представления, как более подробно описано выше.

    Кроме того, в соответствии с некоторыми вариантами осуществления конструктор может дополнительно сравнивать сконструированное фонетическое представление строки символов со словарем, чтобы определить, является ли сконструированное фонетическое представление строки символов словом в словаре. Если он определил, что это слово словаря, то построенное фонетическое представление слова можно не использовать в качестве вывода.

    Вычислительное устройство 800 может дополнительно включать процессор 812 для выполнения машиночитаемого кода в виде программных инструкций для выполнения функций, обсуждаемых в отношении конструктора фонетического представления 802 , синтаксического анализатора 803 , фонетизатора 804 , графетизатор 806 , счетчик/фильтр 808 и конструктор 809 , в дополнение к способам и функциональным возможностям, описанным здесь. Вычислительное устройство 800 может дополнительно включать передатчик/приемник 816 для передачи и приема данных от других устройств в сетевой среде вычислительной системы. Вычислительное устройство , 800, может дополнительно включать в себя сетевой интерфейс , 818, для облегчения связи с другими устройствами в сетевой среде вычислительной системы.

    Вычислительное устройство 800 может дополнительно включать память 814 . Память 814 может быть любым устройством, способным хранить электронную информацию, например, ОЗУ, флэш-память, жесткий диск, внутренняя или внешняя база данных и т. д. Память может быть реализована как энергонезависимый носитель для хранения адаптированных инструкций. должен выполняться процессором(ами) для выполнения по меньшей мере части способа в соответствии с некоторыми вариантами осуществления. Например, в памяти могут храниться инструкции компьютерной программы, например машиночитаемые или машиночитаемые инструкции, адаптированные для выполнения на процессоре(ах) для обнаружения вредоносного кода в дополнение к другим функциональным возможностям, обсуждаемым здесь.

    В соответствии с некоторыми вариантами осуществления вычислительное устройство 800 может дополнительно включать в себя средство проверки доменного имени 855 . Верификатор доменных имен 855 может связываться с регистратором доменных имен, реестром доменных имен или другими объектами доменных имен, чтобы определить, зарегистрировано ли построенное фонетическое представление строки символов в качестве доменного имени. Если сконструированное фонетическое представление строки символов не зарегистрировано в качестве доменного имени, сконструированное фонетическое представление строки символов может быть представлено пользователю через пользовательский интерфейс с возможностью регистрации сконструированного фонетического представления домена. имя.

    РИС. 9 является примерной схемой пользовательских интерфейсов, которые могут быть представлены пользователю в соответствии с некоторыми вариантами осуществления настоящего раскрытия.

    Как видно на фиг. 9, пользовательский интерфейс , 902, может отображаться на дисплее и обеспечивать одно или несколько полей, радиокнопок, выпадающих меню и т. д., где может быть получено одно или несколько правил. Например, правила могут включать в себя одну или несколько длин строки, идентификацию одного или нескольких символов в строке, идентификацию позиции одного или нескольких символов в строке, шаблоны гласных и согласных в строке, идентификацию словарь, алфавит и/или язык и т. д. Одно или несколько из этих правил могут быть получены через пользовательский интерфейс. Правила, полученные через пользовательский интерфейс, могут храниться, например, в хранилище 9.0023 810 и используется для генерации строки символов.

    РИС. 9 дополнительно включает пользовательский интерфейс 904 . Пользовательский интерфейс , 904, может отображаться на устройстве отображения, которое может быть тем же устройством отображения, которое отображало пользовательский интерфейс , 902, , или другим устройством отображения. Пользовательский интерфейс 904 может отображать на дисплее одно или несколько сконструированных фонетических представлений строки символов, которые были сгенерированы на основе набора правил, полученных через пользовательский интерфейс 9.0023 902 .

    Хотя идеи были описаны со ссылкой на примеры их реализации, специалисты в данной области техники смогут внести различные модификации в описанные реализации, не отступая от истинного духа и объема. Используемые здесь термины и описания приведены только в качестве иллюстрации и не предназначены для ограничения. В частности, хотя процессы были описаны на примерах, стадии процессов могут выполняться в другом порядке, чем проиллюстрировано, или одновременно. Кроме того, в той мере, в какой термины «включающий», «включает», «имеющий», «имеет», «с» или их варианты используются в подробном описании, предполагается, что такие термины являются включающими в порядке, аналогичном термин «содержащий». Используемые здесь термины «один или несколько из» и «по меньшей мере один из» в отношении перечня элементов, таких как, например, А и В, означают только А, только В или А и В. Кроме того, если не указано иное, термин «набор» следует толковать как «один или несколько». Кроме того, термин «пара» или «пары» предназначен для обозначения либо непрямой, либо прямой связи. Таким образом, если первое устройство подключается ко второму устройству, это соединение может быть прямым соединением или косвенным соединением через другие устройства, компоненты и соединения.

    Специалисты в данной области техники смогут вносить различные модификации в описанные варианты осуществления, не отступая от истинной сущности и объема. Используемые здесь термины и описания приведены только в качестве иллюстрации и не предназначены для ограничения. В частности, хотя способ описан на примерах, этапы способа могут выполняться в другом порядке, чем проиллюстрировано, или одновременно. Специалистам в данной области техники будет понятно, что эти и другие варианты возможны в пределах сущности и объема, определенных в следующей формуле изобретения и ее эквивалентах.

    Приведенное выше описание раскрытия вместе с соответствующими вариантами осуществления представлено только в иллюстративных целях. Оно не является исчерпывающим и не ограничивает раскрытие точной раскрытой формой. Специалисты в данной области техники поймут из вышеприведенного описания, что модификации и вариации возможны в свете вышеприведенных идей или могут быть получены при практическом применении раскрытия. Например, описанные этапы необязательно должны выполняться в той же последовательности или с той же степенью разделения. Точно так же различные этапы могут быть пропущены, повторены или объединены, если необходимо, для достижения тех же или подобных целей. Точно так же описанные системы необязательно должны включать все части, описанные в вариантах осуществления, и могут также включать в себя другие части, не описанные в вариантах осуществления.

    Соответственно, раскрытие не ограничивается вышеописанными вариантами осуществления, а вместо этого определяется прилагаемой формулой изобретения в свете их полного объема эквивалентов.

    БАЗА ЮРИДИЧЕСКИХ ДАННЫХ Отказ от ответственности: ответственность не принимается.

    Используйте эту информацию на свой страх и риск СЛОВА И ФРАЗЫ Главная О наших услугах Блог Связаться с Rational Objective FocusedПозвоните нам по телефону (08) 9328 9788 Статус: PublicClass (основная классификация): СЛОВА И ФРАЗЫПодробнее: Разобрать вложения Падежно-разреженный \PAHRS\, переходный глагол: 1. Разложить (как предложение) на составные части речи с объяснением формы, функции и синтаксического отношения каждой части. 2. Описать грамматически, указав свою часть речи, форму и синтаксические отношения в предложении. 3. Тщательно изучить или критически проанализировать, особенно разбивая на составные части. 4. Чтобы понять; понимать. 5. (Информатика) Для анализа или разделения (например, ввода) на более легко обрабатываемые компоненты. непереходный глагол: допустить разбор. Мы должны научиться разбирать предложения и анализировать грамматику нашего текста, ибо, как учил нас Роман Якобсон, нет доступа к грамматике поэзии, к нервам и жилам стихотворения, если кто-то слеп к поэзии. грамматики. — Джордж Штайнер, [1] Без страсти: Очерки 1978-1995 Слишком много мест, где ритм на мгновение сбивается; где слова используются с мутностью, небрежностью или фонетической неточностью; где предложения настолько запутаны, что их становится трудно разобрать; даже в тех случаях, когда трудно быть уверенным, о ком или о чем идет речь. — Дуглас Хофштадтер, «Что удалось перевести», [2] New York Times, 8 декабря 1996 г. Американская Конституция, например, гласит, что «Конгресс не должен издавать законов, ограничивающих свободу слова»… как только мы разбирая такие понятия, как «сокращение» и «свобода слова», возможно, мы будем решать дела на основе исследования двух, трех или более соответствующих соображений. — Касс Р. Санстейн, [3] Юридическое обоснование и политический конфликт /АСИН/0300074409/ref%3Dnosim/lexico 2. http://www.nytimes.com/ 3. http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/0195118049/ref%3Dnosim/lexicoDictionary.com Запись и произношение http: //dictionary.reference. com/search?r=9&q=parseПримечание. Звуковое произношение доступно только для подписчиков Premium. Чтобы узнать больше о преимуществах Премиум-членства, посетите наш сайт: http://dictionary.reference.com/premium/?r=9- — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — CleverKeys, существительное: Бесплатное программное обеспечение, обеспечивающее мгновенный доступ к Dictionary.com из любой программы. См.: http://tinyurl.com/3538s Индекс: parse КОМПАНИЯ О нас Юридическая команда Наши услуги Блог Контакты PERTH OFFICE 109Джеймс Стрит Нортбридж Западная АвстралияТелефон (08) 9328 9788Факс(08) 9328 9711Электронная почтаinquiry@mrlegal.com.auWebwww.mrlegal.com.au Copyright 2012 — 2016 Macdonald Rudder | Все права защищены | Ответственность ограничена схемой, утвержденной законодательством о профессиональных стандартах function myFunction() { var x = document.getElementById(«myTopnav»); if (x.className === «topnav») { x.className += «отзывчивый»; } еще { x.className = «topnav»; } }

    БАЗА ЮРИДИЧЕСКИХ ДАННЫХ
    Отказ от ответственности: ответственность не принимается. Используйте эту информацию на свой страх и риск
    СЛОВА И ФРАЗЫ

    Главная О нас Наши услуги Блог Контакты

    Статус:
    Общедоступный

    Класс (основная классификация):
    СЛОВА И ФРАЗЫ

    Деталь:
    Анализ

    Вложения

    Падежи
    разбор \PAHRS\, переходный глагол:
    1. Разложить (как предложение) на составные части
    речи с объяснением формы, функции и
      синтаксическая связь каждой части.
    2. Грамматически описать, указав часть речи,
    форму и синтаксические отношения в предложении.
      3.  Внимательно изучить или критически проанализировать, особенно путем
     разбивки на компоненты.
      4. Чтобы понять; понимать.
      5.  (Информатика) Чтобы анализировать или разделять (ввод, например,
     ) на более легко обрабатываемые компоненты.

       непереходный глагол:
      Допускать анализ.

         Мы должны научиться разбирать предложения и анализировать грамматику
        нашего текста, ибо, как учил нас Роман Якобсон,
         нет доступа к грамматике поэзии, к нервам и сухожилиям
    стихотворения, если слеп к поэзии грамматики.
        —George Steiner, [1]No Passion Spent: Essays 1978-1995

         Слишком много мест, где ритм на мгновение
        сбивается; где слова используются с неясностью, небрежностью или фонетической неточностью; где предложения так искривлены вокруг
        что их становится трудно разобрать; даже в тех случаях, когда трудно
        быть уверенным, о ком или о чем идет речь.
       —Douglas  Hofstadter, «What’s Gain  in  In  Translation»,
        [2] New York Times, 8 декабря 1996 г. …
       как только мы разберем такие понятия, как «сокращение» и «
           высказывания», возможно, мы будем решать дела на основе
        исследование двух, трех или более релевантных соображений.
        —Cass R.  Sunstein, [3] Юридические и политические рассуждения
       Конфликт
        ______________________________________________________________

       Parse происходит от латинского pars (orationis), «часть 1 (из 9007) речи».

    Ссылки

        1. http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/0300074409/ref%3Dnosim/lexico
      2. http://www.nytimes.com/
      3. http:// www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/0195118049/ref%3Dnosim/lexico

    Dictionary.com Entry and Pronunciation

       http://dictionary.reference.com/search?r=9&q=parse

    Примечание. Звуковое произношение доступно только для подписчиков Premium.
    Чтобы узнать больше о преимуществах членства Premium,
    посетите наш сайт: http://dictionary.reference.com/premium/?r=9

    — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
    CleverKeys, сущ.: Бесплатное программное обеспечение, обеспечивающее мгновенный доступ к
    Dictionary.com из любой программы. См.: http://tinyurl.com/3538s

    Индекс:
    разбор

    Twist Bioscience Corporation (TWST) Отчет о прибылях и убытках за четвертый квартал 2021 года

    Источник изображения: The Motley Fool.

    Twist Bioscience Corporation  (TWST 1,20%)
    Четвертый квартал 2021 г. Звонок о доходах
    22 ноября 2021 г., 8:00 по восточноевропейскому времени

    Содержание:

    2 Подготовлено 2
  • Вопросы и ответы
  • Вызов участников
  • Подготовленные замечания:

    Оператор

    Добрый день. Добро пожаловать на телефонную конференцию Twist Biosciences по финансовым результатам за четвертый квартал и за весь год. [Инструкции для оператора] Напоминаем, что этот звонок записывается.

    Я хотел бы передать звонок Анджеле Биттинг, старшему вице-президенту по корпоративным вопросам и директору ESG. Вы можете начать.

    Анджела Биттинг Старший вице-президент по корпоративным вопросам и директор по ESG

    Спасибо, Мишель. Доброе утро всем. Я хотел бы поблагодарить всех вас за то, что вы присоединились к нам сегодня на телефонной конференции Twist Biosciences, чтобы рассмотреть наши финансовые результаты за четвертый квартал 2021 финансового года и весь год, а также прогресс в бизнесе. Сегодня утром мы выпустили отчет о финансовых результатах, а также пресс-релиз о том, что мы заключили соглашение о приобретении Abveris. Оба документа доступны на нашем веб-сайте www.twistbBioscience.com.

    Со мной сегодня на телефонном разговоре доктор Эмили Лепруст, генеральный директор и соучредитель Twist; и Джим Торберн, финансовый директор Twist. Эмили начнет с обзора нашего недавнего прогресса и бизнеса Twist. Джим сообщит о наших финансовых и операционных показателях. Эмили вернется, чтобы обсудить наши предстоящие вехи и направление, а затем мы откроем телеконференцию для вопросов. Напоминаем, этот звонок записывается. Аудио часть будет храниться в разделе «Инвесторы» на нашем веб-сайте и будет доступна в течение двух недель.

    В ходе сегодняшней презентации мы сделаем прогнозные заявления в соответствии с федеральным законодательством США о ценных бумагах. Прогнозные заявления обычно относятся к будущим событиям или будущим финансовым или операционным результатам. Наши ожидания и убеждения в отношении этих вопросов могут не оправдаться, а фактические результаты и финансовые периоды подвержены рискам и неопределенностям, которые могут привести к тому, что фактические результаты будут существенно отличаться от запланированных. Эти риски включают те, которые изложены в пресс-релизе, который мы выпустили ранее сегодня, а также те, которые более подробно описаны в наших документах, поданных в Комиссию по ценным бумагам и биржам. Заявления прогнозного характера в этой презентации основаны на информации, доступной нам на дату ее составления, и в настоящее время мы не можем предсказать полную степень продолжающегося воздействия COVID-19.пандемии и любых связанных с ней деловых или экономических последствий. Мы отказываемся от каких-либо обязательств по обновлению любых прогнозных заявлений, за исключением случаев, предусмотренных законом.

    На этом я передам слово нашему главному исполнительному директору и соучредителю, доктору Эмили Лепруст.

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Спасибо, Анжела, всем доброе утро. 2021 финансовый год стал определяющим для Twist. Мы диверсифицировали наш бизнес в области синтетической биологии и расширили клиентскую базу, одновременно увеличив доходы от NGS. Параллельно мы переключились на биофармацевтику, превратив компанию из поставщика услуг в этом бизнес-сегменте в надежного партнера. В области хранения данных мы продолжили наш устойчивый прогресс и работаем в рамках альянса по хранению данных DNA, чтобы повысить осведомленность рынка об этом новом решении для хранения. В целом, мы перешли от фокуса на конкретном продукте к перемещению приложений на крупные и растущие конечные рынки.

    За последние две недели мы сделали несколько важных объявлений, и сегодня нам понадобится время, чтобы обсудить стратегические направления компании, а также отдельные элементы, вписывающиеся в наш всеобъемлющий план. На фоне глобальной пандемии мы сообщили о рекордной выручке в размере 132,3 млн долларов США за год, что на 47% больше, чем в 2020 финансовом году, и мы сообщили о заказах на сумму 159,5 млн долларов США, что на 37% больше, чем в 2020 финансовом году. За четвертый квартал с жесткая конкуренция по сравнению с прошлым годом, когда у нас был один крупный заказ на 9 долларовмлн, мы сообщили о выручке в размере 38 млн долларов и заказах в размере 45,2 млн долларов, что означает увеличение на 17% и 6% соответственно.

    Если говорить о конкретных сферах деятельности, я начну с биофармацевтики. Сегодня утром мы объявили об окончательном соглашении о приобретении Abveris. Abveris — это частная компания по разработке и исследованию антител, ориентированная на индивидуальное обнаружение с использованием новой платформы для мышей, которая провела множество кампаний по обнаружению для партнеров с уровнем около 70% [неразборчиво]. В настоящее время они 90 клиентов, работающих сегодня по модели «плата за услугу». Мы видим, что Abveris очень хорошо дополняет наши возможности по обнаружению синтетических антител. После приобретения метод обнаружения антител на основе животных и технологии скрининга антител расширят наши собственные возможности обнаружения и оптимизации антител. Важно отметить, что у них есть устоявшаяся клиентская база с шестью обнаруженными антителами в клинических испытаниях. В компании работает 35 сотрудников, и после приобретения компания продолжит работать в штаб-квартире в Бостоне, и мы считаем, что в 2023 финансовом году бизнес Abveris будет иметь положительный денежный поток.

    Делаем шаг назад, чтобы взглянуть на наши всеобъемлющие биофармацевтические возможности. После интеграции Abveris у нас будет три взаимодополняющих подхода к открытию под одной крышей. При первом подходе у нас есть библиотеки синтетических открытий, в которых Twist имеет конкурентное преимущество благодаря нашей технологии платформы синтеза ДНК. Мы синтезируем [не поддается расшифровке], и скрининг мишеней в отношении этих библиотек может привести к надежным выводам антител. Во-вторых, мы приступаем к созданию антител из ежегодной иммунизации мишенью, а затем собираем и секвенируем полученные антитела. Это особенность платформы Abveris. В-третьих, мы вступили в технологическое сотрудничество с несколькими компаниями, чтобы использовать технологии искусственного интеллекта и машинного обучения для проверки потребностей в антителах и уточнения уровней антител.

    Благодаря этому приобретению Twist получит все три подхода, предлагая нашим партнерам уникальную и всестороннюю возможность обнаружения и оптимизации антител, а также внутреннюю генерацию антител. Кроме того, у нас есть продукты, которые поддерживают процесс полного обнаружения. Наши пулы олигонуклеотидов можно использовать для идентификации целей, а наши инструменты NGS можно использовать для [неразборчиво] Twist, предоставляющего инструменты для дальнейшего развития лидерства с помощью наших предложений SynBio, останавливаясь на распознавании генов [неразборчиво] и продвигаясь полностью через полученные белки IgG. . Биофарма, как вы знаете, мы работаем над COVID-19специфический [неразборчиво] биофармацевтический процесс. Мы прилагаем все усилия, чтобы собрать команду с опытом клинических разработок и коммерциализации. А на прошлой неделе мы запустили Revelar Biotherapys, независимую биофармацевтическую компанию.

    Мы лицензируем наше ведущее биспецифическое антитело для лечения COVID-19 компании Revelar и обязались выделить до 10 миллионов долларов первоначального финансирования. Кроме того, Revelar может лицензировать до пяти дополнительных целей в течение следующих четырех лет. Каждая программа облагается дополнительными промежуточными платежами и роялти для Twist. Хотя антитело против COVID не будет первым в своем классе, мы видим возможность для [неразборчиво] и двух, которые могут быть доставлены подкожно, что может предложить в целом лучшую в своем классе молекулу. Мы знаем, что мы создали потребность в терапевтических средствах, которые эффективно лечат не-COVID, а также в терапевтических средствах на основе антител с широкими нейтрализующими возможностями среди новых научных достижений, поскольку глобальная вакцинация далека от завершения, а эффективность вакцины, к сожалению, со временем снижается.

    Недавние данные о пероральных терапевтических средствах хотя и обещают, хотя их обычно необходимо принимать в течение пяти дней после начала и могут иметь проблемы с безопасностью, которые могут не проявляться до тех пор, пока они не станут более широко использоваться. В рецензируемой публикации недавно было отмечено, что терапия антителами также обещает обеспечить долгосрочную защиту для пациентов с ослабленным иммунитетом, у которых вакцины не вызывают стойкого иммунного ответа. Мы считаем, что это ведущее место для терапии антителами в схеме лечения. Мы ожидаем, что COVID станет эндемическим заболеванием и, безусловно, останется. Нам нужен лучший тест для отслеживания антител к COVID, чтобы передать его в руки команды, имеющей опыт клинических разработок и коммерциализации, и принять участие в повышении стоимости за счет повышения стоимости акций, потенциальных промежуточных платежей в размере более 100 миллионов долларов и средне-однозначных гонораров за любую рекламу. продажи.

    Компания Revelar планирует начать клинические испытания этого антитела в 22 году при условии получения одобрения регулирующих органов, включая другие препятствия для разработки. Этот побочный продукт соответствует нашей внутренней философии биофармацевтики, заключающейся в минимизации биологических рисков и быстрой разработке антител с улучшенным фармакологическим профилем, которые достигают утвержденной цели. Мы ожидаем, что Revelar станет способом разработки до пяти дополнительных целей, не связанных с COVID, на нашей биофармацевтической платформе, каждая из которых предусматривает дополнительные авансовые платежи и лицензионные платежи. Это позволяет Twist участвовать в росте любого из пяти дополнительных лицензированных антител, в то же время незаметно преодолевая риск правонарушений благодаря внешнему финансированию и опытной управленческой команде.

    Стратегически для биофармацевтики у нас есть видение того, какие инициативы эта платформа может добавить в эту отрасль. На сегодняшний день у нас есть 34 партнера с 41 активной и 32 завершенными программами. Из 73 программ 35 вех и / или лицензионных отчислений повышают их эффективность. Мы завершаем приобретение Abveris. У нас будет больше клиентов и программ. И через Revelar мы рассчитываем получить лечение в клинике в 22 году, пока не будут получены необходимые разрешения.

    Что касается синтетической биологии, то мы сообщили о выручке в размере 14 миллионов долларов и заказах на 20,1 миллиона долларов за четвертый квартал. В течение 21 финансового года и в преддверии 22 финансового года мы расширили нашу программу, чтобы позволить нам охватить больше фармацевтических [неразборчиво] требований для большого числа клиентов, которые создают свою собственную ДНК. Мы считаем, что самое большое и эффективное применение синтетической биологии как с финансовой, так и с [неразборчивой] точки зрения будет более полезным, и мы видели это среди наших клиентов. У нас растет число клиентов, которым нужны наши гены, пулы олигонуклеотидов и библиотеки. Наши клиенты используют эти продукты, чтобы связать фенотип и генотип и, в конечном счете, получить более глубокое понимание биологии для разработки новых диагностических и терапевтических средств.

    В течение квартала на нас повлияло чрезвычайное событие, когда нам пришлось на короткое время остановить производство. Мы определили, что в наши гены были включены нежелательные последовательности ДНК. Ни один из генов не был продан покупателям, но мы значительно отложили заказы на некоторые гены. Мы смогли успешно устранить эту проблему, ликвидировать возникшую задержку в течение трех недель и по-прежнему сообщали о надежном заказе и SynBio — для SynBio в квартале. Мы провели обширное повторное секвенирование [неразборчиво], которое смогли сделать гораздо быстрее, и мы считаем, что теперь определили основную причину и не ожидаем дальнейших перерывов в производстве. Наша потребность в дополнительных мощностях и специализированных машинах, которые мы сейчас строим для будущего за пределами Портленда. В то же время у нас есть возможность в настоящее время увеличить мощность нашей штаб-квартиры в районе залива, чтобы гарантировать, что мы сможем удовлетворить растущий спрос со стороны наших клиентов в течение следующих 12–18 месяцев.

    Мы понимаем, что нам необходимо удовлетворять не только постоянно растущий спрос, но и любой всплеск спроса, когда возникает большой заказ. Сегодня у нас есть возможность производить примерно 45 000 генов в месяц плюс фрагменты продуктов NGS, и мы наращиваем мощность [неразборчиво] до 8 000 клональных генов в месяц к декабрю, а затем до 90 000 генов в месяц к апрелю 22 года, чтобы гарантировать, что мы будем продолжать удовлетворить потребности наших клиентов, а в 2022 году в сети появится фактор будущего.

    Обращение к НГС. Мы сообщили о выручке в размере 21,4 миллиона долларов, что является рекордным кварталом даже по сравнению с 2020 годом, когда мы отправили один заказ на 9 миллионов долларов. Мы выпустили несколько продуктов, дополняющих наше предложение, в том числе Exome 2.0, наиболее комплексное предложение Exome с лучшей в своем классе производительностью. Кроме того, мы представили наши продукты для панелей альянса, которые представляют собой комплекты с элементами безопасности от ведущих лидеров мнений в соответствующих областях, которые продаются через Twist. В этом квартале мы запустили надежный клинический экзом от Broad и панраковую панель от AnchorDx, опираясь на нашу первую панель альянса с панелью [Неразборчиво] с контентом из Центра генетики Regeneron. Мы также объявили о планах по запуску панелей с Centogene, ориентированных на редкие заболевания.

    Что касается хранения данных, мы достигли важной вехи в рамках программы IARPA Molecular Information Storage или MIST. Группа экспертов IARPA приехала в Twist в октябре и предоставила нам набор последовательностей ДНК для сенсибилизации 1-микронного концептуального чипа за один день. Последовательности не были опубликованы заранее, и мы прошли тест с честью. Кроме того, мы подтвердили, что можем синтезировать ДНК индивидуального размера на 1-микронном концептуальном чипе без перекрестных помех или распространения на соседние сайты. Это была критическая демонстрация технологии, подтверждающая нашу способность достигать меньших размеров. В настоящее время мы находимся на этапе проектирования альфа-чипа, который станет нашим первым полноценным коммерческим чипом. Тем временем мы заложим основу для подписания контрактов с клиентами раннего доступа. С этой целью в октябре мы наняли Штеффена Хеллмолда, ранее работавшего в Western Digital. Благодаря значительному технологическому прогрессу, достигнутому нами в области хранения данных, мы теперь сосредоточены на подготовке к запуску продукта с ранним доступом, закладывая основу для коммерциализации нарушенного и важного решения для хранения данных. Штеффен поможет определить нашу клиническую стратегию и усилить отношения, создаст носитель в хранилище, чтобы гарантировать, что мы предлагаем правильный продукт [неразборчиво]

    В это время я хотел бы передать звонок Джиму, чтобы просмотреть наши финансовые результаты за квартал.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Хорошо. Спасибо, Эмили. Как отметила Эмили, у нас был еще один захватывающий и динамичный год, поскольку мы продолжаем масштабировать нашу платформу, и мы завершили год на сильной ноте. Выручка за квартал составила 38 миллионов долларов США, что является новым рекордом для Twist, что представляет собой последовательный рост на 9% и рост в годовом исчислении на 17%, и в результате наша выручка за 21 финансовый год составила 132,3 миллиона долларов США, что на 47% больше, чем в прошлом году. ’20 и немного выше верхней границы нашего прогноза в $129.млн до $132 млн за год.

    Заказы за квартал составили 45,2 миллиона долларов, что представляет собой последовательное увеличение на 16% и 6% по сравнению с прошлым годом. Таким образом, общий объем наших заказов за год составляет примерно 159 миллионов долларов. Валовая прибыль за четвертый квартал составила 40,7%, а общая годовая валовая прибыль составила 39% по сравнению с 32% в 2020 финансовом году. В течение года мы отгрузили продукцию примерно 2900 клиентам, по сравнению с 2200 в 2020 финансовом году. И мы закончили год с денежными средствами и краткосрочными инвестициями в размере около 478 миллионов долларов.

    Здравоохранение в настоящее время является нашим крупнейшим сегментом, на который приходится 54% нашего бизнеса с выручкой в ​​размере 71,2 млн долларов США в 21 финансовом году по сравнению с 40 млн долларов США в 2020 финансовом году, и это рост на 78% в годовом исчислении, отражающий рост NGS, biopharma и растущий спрос на нашу продукцию SynBio. Доход от промышленных химикатов составил 34,5 млн долларов в 21 финансовом году по сравнению с 29,1 млн долларов в 2020 финансовом году. Несмотря на то, что мы работаем в условиях пандемии, многие академические лаборатории пострадали по всему миру. Наш академический доход составил 25,3 миллиона долларов против 19 долларов0,6 млн в 20 финансовом году, что отражает наше постоянное внимание к увеличению «длинного хвоста». Выручка от сельского хозяйства составила 1,3 миллиона долларов, практически не изменившись по сравнению с 20 финансовым годом.

    Теперь я предоставлю больше цветов по заказам. Мы закончили на очень хорошей ноте с заказами NGS в четвертом квартале на сумму 21,8 млн долларов США, в результате чего наш общий объем заказов NGS за год составил примерно 76 млн долларов США по сравнению с 53 млн долларов США в 20 финансовом году, что составляет примерно 43% роста в годовом исчислении. -год от высокой базы Comp, о которой мы упоминали ранее. Этот рост укрепляет устойчивые и растущие рыночные возможности, наш расширяющийся портфель продуктов, инвестиции в нашу коммерческую организацию, расширение клиентской базы за счет увеличения внедрения и расширения приложений NGS, включая жидкую биопсию, MRD, контроль РНК и клинические приложения.

    В течение квартала мы получили заказы примерно от 670 клиентов NGS, и 10 крупнейших клиентов разместили заказы на сумму около 10 миллионов долларов по сравнению с примерно 7 миллионами долларов для 10 крупнейших клиентов в предыдущем квартале, что подтверждает, что мы наблюдаем продолжающуюся диверсификацию долга нашего клиента. след. Наш канал для более крупных возможностей продолжает расширяться, и сейчас мы отслеживаем 199 учетных записей, а это больше, чем 182, как было отмечено в нашем последнем отчете о прибылях и убытках, 88 приняли Twist, и это больше, чем 79.на нашем — мы отметили в нашем последнем квартале.

    Теперь, обращаясь к SynBio, мы увидели устойчивый рост нашего SynBio, который включает гены, препараты ДНК, IgG, библиотеки и пулы олигонуклеотидов, которые выросли до 20,1 млн долларов в четвертом квартале по сравнению с 15,7 млн ​​долларов в третьем квартале финансового года. ’21, что представляет собой последовательный рост на 28% по сравнению с 16,1 миллиона долларов в последнем квартале 20 финансового года, при этом сегмент здравоохранения является основным драйвером роста.

    Теперь о биофарме. Мы продолжаем масштабировать наш бизнес по открытию биофармацевтических антител, так как заказы выросли на 11,6 млн долларов за год, что представляет собой рост на 123% по сравнению с 5,2 млн долларов в 20 финансовом году. Заказы в четвертом квартале составили 3,4 миллиона долларов, поскольку мы продолжали наращивать поток новых и постоянных клиентов. Как отмечалось ранее, у нас есть 34 партнера с 41 активной программой, 35 из которых являются промежуточными и лицензионными. Обратите внимание, что заказы могут не приносить доход, но отображать линию тренда для каждой группы товаров.

    Теперь переходим от заказов к доходам. Как отмечалось ранее, выручка за квартал составила 38 миллионов долларов, а наша совокупная выручка за 21 финансовый год составила 132,3 миллиона долларов по сравнению с 90,1 миллионами долларов в 20 финансовом году, что соответствует примерно 47-процентному росту по сравнению с прошлым годом. Выручка от продуктов NGS увеличилась до 21,4 млн долларов в четвертом квартале, последовательный рост на 14%, и примечательно, что мы превысили 20,2 млн долларов за тот же квартал 20 финансового года, включая 9 млн долларов, о которых мы упоминали ранее. В четвертом квартале четыре крупнейших клиента принесли примерно 50% нашего дохода. За год выручка NGS выросла с 44 млн долларов в 2020 финансовом году до 72,7 млн ​​долларов, что на 65% больше, чем в прошлом году.

    Доходы от нашей продукции SynBio за квартал составили примерно 14 миллионов долларов США, и это последовательное снижение с 14,3 миллионов долларов США в предыдущем квартале из-за вышеупомянутых производственных проблем и сезонности в Европе. Общий годовой доход SynBio составляет 53 миллиона долларов США по сравнению с приблизительно 44 миллионами долларов США или 20-процентным ростом в годовом исчислении. Некоторые из основных моментов включают доставку 1900 клиентам SynBio в 21 финансовом году по сравнению с 1590 в 2020 финансовом году. Доход от наших генов составляет 39 миллионов долларов, и это больше, чем 35,2 миллиона долларов в 2020 финансовом году. Мы также поставили рекордное количество генов — примерно 372 000, что больше, чем 330 000, которые мы отгрузили в 2020 финансовом году. Теперь о Биофарме. Выручка за квартал составила примерно 2,6 млн долларов, а выручка за весь год — 7 млн ​​долларов по сравнению с 2,4 млн долларов в 2020 финансовом году. И в течение года мы обслужили около 43 клиентов, демонстрируя прогресс, которого мы добиваемся на этой [неразборчиво] платформе.

    Сейчас я кратко расскажу о нашем региональном прогрессе в 21 ФГ. Наши инвестиции в создание нашей глобальной коммерческой организации находят свое отражение в нашем сильном международном росте. В регионе EMEA был еще один потрясающий год с доходом в 21 финансовом году в размере 44,1 млн долларов США против 25,8 млн долларов США, что составляет 71% роста по сравнению с предыдущим годом, и теперь на регион EMEA приходится 33% нашего мирового бизнеса. У Азиатско-Тихоокеанского региона был отличный год, и выручка в 21 финансовом году выросла примерно на 100% до 10,3 млн долларов с 5,1 млн долларов в 2020 финансовом году. США, включая доход в размере 77,9 долларов США.млн в 21 финансовом году по сравнению с 59,2 млн долларов в 2020 финансовом году.

    Теперь двигаемся вниз по прибылям и убыткам. Наша валовая прибыль за квартал составила примерно 15,5 млн долларов США, или 40,7% от выручки, по сравнению с 40% в предыдущем квартале. Общая маржа за год составила примерно 51,7 млн ​​долларов, или 39% от выручки, по сравнению с 32% в 2020 финансовом году. Теперь к операционным расходам. Наши операционные расходы за четвертый квартал, включая НИОКР и коммерческие и административные расходы, составили 57,7 млн ​​долларов. НИОКР за квартал составил 19,4 млн долларов, в результате чего наши общие инвестиции в НИОКР достигли 69.0,1 млн в 21 финансовом году, по сравнению с 43 млн долларов в 2020 финансовом году. Основной вклад в наши инвестиции в исследования и разработки внесла компенсация за увеличение численности персонала и внешние услуги, в первую очередь связанные с нашими инвестициями в хранение ДНК, а также увеличение инвестиций в биофармацевтику. Наши общие общие и административные расходы в четвертом квартале составили 38,2 млн долларов США, в результате чего наши общие общие и административные расходы за год составили 135,9 млн долларов США по сравнению со 103,3 млн долларов США в 2020 финансовом году. Увеличение в первую очередь связано с более высокой компенсацией, поскольку мы продолжаем строить коммерческую организацию, увеличением компенсации на основе акций, более высокими сборами, связанными с заказами и инвестициями, а также устранением наших материальных недостатков и увеличением расходов на аренду, поскольку мы расширили наше присутствие в Сан-Франциско и на заводе. будущего значения в районе Портленда.

    Наш чистый убыток до налогообложения составляет 41 миллион долларов за квартал, а общий убыток за год составил 152 миллиона долларов, включая компенсацию, основанную на акциях, в размере 37 миллионов долларов, а также износ и амортизацию в размере 10 миллионов долларов. Капитальные затраты за год составили 27 миллионов долларов, в том числе 13 миллионов долларов для Wilsonville, в основном на оборудование для обработки и улучшения производственных мощностей. Учитывая проблемы с поставками — глобальные проблемы цепочки поставок, мы стратегически увеличили наши запасы до 32 миллионов долларов по сравнению с 12 миллионами долларов на конец 2020 финансового года. Мы закончили год с денежными средствами и краткосрочными инвестициями в размере около 478 миллионов долларов.

    Теперь несколько обновлений нашего прогноза на 22 финансовый год. Как мы уже отмечали, в четвертом квартале мы увидели сильные заказы и с оптимизмом смотрим на наши возможности, и в то же время сохраняется неопределенность, связанная с пандемией. На 22 финансовый год наш прогноз выручки находится в диапазоне от 173 до 181 млн долларов, включая ожидаемое завершение приобретения Abveris в первом квартале 22 финансового года, а прогноз по выручке увеличивается до 183–193 млн долларов. Доход SynBio оценивается в диапазоне от 67 до 70 миллионов долларов по сравнению с примерно 53 миллионами долларов в 21 финансовом году. Наш прогноз NGS оценивается в диапазоне 9 долларов США.с 4 миллионов до 96 миллионов долларов по сравнению с примерно 73 миллионами долларов в 21 финансовом году. Доходы Biopharma, включая наше ожидаемое приобретение Abveris, оцениваются примерно в 22-27 миллионов долларов по сравнению с примерно 7 миллионами долларов в 21 финансовом году.

    В первом квартале мы прогнозируем выручку в диапазоне от 37 до 39 [фонетических], что, по нашему мнению, является разумным прогнозом, отражающим предстоящие праздничные закрытия в Европе, давление COVID и влияние производственной проблемы, которую мы обсуждали ранее, на вызов. Наш прогноз валовой прибыли на 22 финансовый год колеблется от 35% до 37%, что отражает затраты, связанные с закрытием Wilsonville. Без учета этих затрат валовая прибыль составит от 42% до 44%. Ожидается, что операционные расходы, включая НИОКР и SG&A, составят примерно 315 миллионов долларов США в 22 финансовом году по сравнению с 205 миллионами долларов США в 21 финансовом году, что отражает увеличение инвестиций в биофармацевтику примерно на 40 миллионов долларов США, хранение данных 20 миллионов долларов США, нашу коммерческую организацию 20 миллионов долларов США и Портлендские операционные расходы [фонетические] начальные затраты составляют 10 миллионов долларов по сравнению с более высокой компенсацией на основе акций и более высокой амортизацией.

    Прогнозируется, что наши расходы на исследования и разработки в этом году составят примерно 130 миллионов долларов США по сравнению с 69 миллионами долларов США, в основном за счет инвестиций в цифровизацию и биофармацевтику. Ожидается, что наш прогноз чистых убытков за год составит приблизительно 215 миллионов долларов США. Ожидается, что компенсация на основе акций составит около 47 миллионов долларов, а амортизация — 13 миллионов долларов. Прогнозируется, что наши капиталовложения на 22 финансовый год составят от 80 до 90 миллионов долларов, при этом инвестиции в Roseville составят около 75 миллионов долларов. Таким образом, мы хотели бы поблагодарить всех Twisters за еще один потрясающий квартал и рекордный рост. У нас был еще один исключительный год, чтобы реализовать нашу стратегию и удовлетворить широкий спрос со стороны нашей клиентской базы, и мы значительно наращиваем наши инвестиции, поскольку мы продолжаем использовать новые потоки доходов.

    На этом я переадресую вызов Эмили.

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Спасибо. Спасибо, Джим. В 2021 финансовом году мы достигаем огромных результатов во всех областях бизнеса. Реализация привела к значительному росту доходов и привлечению клиентов для синтетической биологии и NGS, и мы по-прежнему видим огромные возможности для обоих рынков. Благодаря недавним стратегическим сделкам с Abveris у нас есть хорошие возможности для ускорения нашей биофармацевтической вертикали, а в области хранения данных инженерные достижения, которых мы достигли на сегодняшний день, заложили основу для коммерческого планирования и выхода на рынок.

    Хотя эти четыре сферы бизнеса [неразборчиво] очень разные рыночные возможности, каждая из них опирается на нашу платформу синтеза ДНК на основе кремния, которая остается основой нашего конкурентного преимущества и успеха. Забегая вперед, 2022 финансовый год будет годом, ориентированным на рост доли рынка, а также на инвестиции в будущий успех. В области синтетической биологии мы планируем продолжать развивать наш бизнес и расширять клиентскую базу. Мы планируем начать коммерческий запуск для фармацевтической и розничной клиентской базы, основываясь на положительных отзывах наших клиентов раннего доступа. Мы по-прежнему сосредоточены на том, чтобы привнести фактор будущего, чтобы сократить время обработки, особенно для генов. Мы начинаем видеть преимущества [неразборчиво] и принятия для клиентов SynBio, которые в настоящее время создают свою собственную ДНК в 2023 финансовом году.

    Что касается NGS, мы ожидаем, что доходы от наших существующих продуктов будут продолжать расти, в то же время расширяя наши возможности в области подготовки РНК и библиотек. Мы планируем запустить продукт Twist [неразборчиво], который мы приобрели в результате сделки [неразборчиво], в этом календарном году, и мы намерены расширить нашу клиентскую базу как для преобразования микрочипов SNP, так и для панелей альянса. Что касается биофармацевтики, мы надеемся увидеть нашу первую компанию в клинике в 2022 году при условии получения соответствующих разрешений. Кроме того, мы намерены подписать дополнительные партнерские отношения и добавить программы, а также использовать возможности для участия в большей части кошелька и быстрого клинического прогресса. Мы ожидаем, что к середине 2022 года мы превзойдем лицензию по крайней мере на один обнаруженный Twist. Что касается хранения данных ДНК, мы намерены продолжать привлекать клиентов с ранним доступом и пилотное производство. Мы продолжим выполнять основные этапы программы IARPA MIST и активно продвигать рыночное решение для этого нового носителя данных в соответствии с согласованным хранилищем данных ДНК.

    На этом открываем телеграмму для вопросов, оператор.

    Вопросы и ответы:

    Оператор

    [Инструкции для оператора] Наш первый вопрос исходит от Дэна Бреннана с Коуэном. Ваша линия открыта.

    Дэн Бреннан Коуэн — Аналитик

    Эй, спасибо, спасибо за вопросы, ребята. Может быть, просто сначала, чтобы начать о влиянии проблемы, упомянутой для SynBio в квартале. Вы подсчитали, какой вклад это внесло? И есть ли что-нибудь в вашем финансовом прогнозе на 22 год?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Я вскочу и, возможно, Джим сошлется здесь. Нет, нет, мы не оценивали влияние в 2021 году. Мы заметили, что мы действительно закончили четвертый квартал очень хорошо, как по выручке, так и по заказам, и встречные ветры, связанные с этой проблемой, были включены в прогноз на первый квартал. и финансовое руководство на 22 год.

    Дэн Бреннан Коуэн — Аналитик

    Хорошо. А потом, может быть, при приобретении, похоже, около 10 миллионов долларов из 12 миллионов долларов дохода как бы запечены. Я думаю, может быть, первый вопрос заключается в том, что мы думаем о том, что — можете ли вы — можете ли вы дать нам представление о темпы роста этого бизнеса в частности? Как мы думаем о движении вперед? Я знаю, что вы как бы дали представление о 22 финансовом году, но не могли бы вы рассказать немного больше о клиентах, которые у них есть, и о перспективах после 22 финансового года? И затем, в связи с этим, есть ли какой-либо конфликт, когда вы усваиваете свою технологию, учитывая, что Twist стремится разработать свои собственные антитела. Есть ли какой-либо риск со стороны их собственных клиентов, что они считают неблагоприятным, конкурируя с ними?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Я начну с первой части вашего вопроса, а затем позволю — я начну со второй части, и я пусть Джим ответит на первую половину. Что касается конкуренции, то нет, она очень синергична. У них [неразборчиво] подход, который генерирует антитела, которые необходимо гуманизировать, чтобы они попадали непосредственно на платформу Twist. Есть некоторые мишени, которые не… не вызывают иммунного ответа даже у гипериммунных [неразборчиво] Так что это идеально подходит для Твист-подхода [неразборчиво], которые хотят максимизировать свою скорость нагрева, поэтому, если мы будем использовать оба подхода параллельно , это действительно… это действительно добавляет — это очень дополняет друг друга, и это позволит обеим платформам основываться друг на друге и быть синергетическими. Джим, вы хотите прокомментировать финансовый вопрос.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да. Итак, Дэн, да, 12 миллионов долларов отражают примерно 10-месячный доход в этом году. Мы, очевидно, работаем над интеграцией, очевидно, оптимистично. Мы ожидаем значительного роста выручки в этом бизнесе. Так что прямо сейчас мы оцениваем примерно 30% годового роста от этой базы. Но, очевидно, обновите это, поскольку мы продолжаем развивать бизнес с потрясающей командой из Abveris. Одно из преимуществ, мы добавляем клиентов, примерно 90 клиентов, что также является расширенным охватом для организации SynBio. И в этом мире, где трудно найти таланты, мы приглашаем потрясающую команду Abveris, очень талантливую и действительно дополняющую то, что мы делаем с нашим биофармацевтическим бизнесом и бизнесом SynBio.

    Дэн Бреннан Коуэн — Аналитик

    Отлично. А потом, может быть, и последний, только на NGS. Не могли бы вы рассказать о прогнозе на 2022 финансовый год, возможно, о некоторых предложениях? Если бы мы оглядывались назад через четыре месяца, это число было бы выше. Какие ключевые рычаги включены в это, я хотел бы узнать, как жидкая биопсия влияет на перспективы NGS на 2022 год.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, я имею в виду, что мы закончили на сильной ноте. Заказы составили почти 22 миллиона долларов. Количество клиентов, которых мы отслеживаем, большое количество клиентов в нашей очереди, чтобы нас стало почти меньше 200. Определенно вижу возможности в жидкой биопсии, определенно вижу возможности в MRD. Мы запустили наш экзом, как упомянула Эмили, поэтому мы расширяем портфолио нашей продукции. И затем прямо сейчас мы чувствуем, что делаем разумные прогнозы на 22 финансовый год, где наша цель — продолжать инвестировать в коммерческую организацию, чтобы продолжать получать [неразборчиво] обслуживание, продолжать расширять портфель продуктов за счет увеличения исследований и разработок. Так что мы настроены оптимистично с точки зрения долгосрочных возможностей. Я уверен, что мы хорошо позиционированы, работая с большим количеством клиентов.

    Дэн Бреннан Коуэн — Аналитик

    Отлично. Отлично, спасибо.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Хорошо.

    Оператор

    Наш следующий вопрос исходит от Тихо Петерсона из J.P. Morgan. Ваша линия открыта.

    Тихо Петерсон Дж. П. Морган — Аналитик

    Привет, доброе утро. Я собираюсь начать с Уилсонвилля. Я просто хочу подтвердить, что вы подтверждаете своего рода цель на середину 22 года, чтобы открыть ее для слайдов 2022 года. И затем, когда мы думаем о пропускной способности, я думаю, я имею в виду, у вас обычно короткий цикл, у вас на данный момент не обязательно предварительно бронировать вместимость. Но что мы думаем о вашей способности масштабировать эту способность? И Джим, что касается маржи, я знаю, что вы говорите о 35-37% корпоративных доходов в целом. Что мы думаем о влиянии на маржу в течение года вокруг Уилсонвилля, когда эти мощности заработают?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, хороший вопрос. Я вывожу Уилсонвилля. Мы начинаем первоначальный рост примерно в четвертом квартале, может быть, отступим, общее влияние на Уилсонвилль, по моим оценкам, влияние на доллар в этом году составляет 25 миллионов долларов, примерно 10 миллионов долларов приходится на наши операционные расходы, а общие и административные расходы оцениваются ближе к концу в год мы можем получить примерно по 15 миллионов долларов, адаптируясь к 15 миллионам долларов по мере наращивания мощностей. Так что это было влияние Q4. Но если вы сделаете шаг назад и просто нормализуете маржу в диапазоне от 42% до 44%. Я имею в виду, что наша цель состоит в том, чтобы Wilsonville увидел возможность использовать цены, а также мы обращаемся к более быстрым генам. Поэтому наша цель — как можно быстрее масштабировать этот бизнес. Вот почему мы инвестируем в коммерческую организацию.

    Мы вложили много средств в капитальные инструменты, мы начинаем их нанимать. И, насколько вы можете — как вы можете судить по телефонной конференции, мы предлагаем дополнительные мощности в Сан-Франциско. Мы очень оптимистичны с точки зрения цифр и био-клиентов, а также — неопределенность в отношении пандемии [неразборчиво] благоразумна с нашим прогнозом.

    Тихо Петерсон Дж. П. Морган — Аналитик

    Хорошо, полезно. Эмили, о хранении данных, успешно достигла важного рубежа, доказательство концепции, когда вы готовитесь к запуску в раннем доступе. Можете ли вы просто рассказать о том, что осталось с технической точки зрения до коммерческого запуска, а затем какие этапы мы должны отслеживать для этого бизнеса на 2022 год?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Да, с технической точки зрения, следующим шагом будет дальнейшее снижение размеров. Так что в прошлом году мы решили, что в этом году у нас будет работать [Неразборчиво], и мы это делаем. Итак, следующий шаг — продолжать снижаться, перекрестные помехи, как мы уже упоминали, являются ключевыми — ключевыми технологическими проблемами, и теперь мы смогли увеличить их с 5 микрон до 1 микрона, и поэтому мы очень уверены, что мы понимаем физику и химию и то, как мы поступили друг с другом, и поэтому мы. .. мы можем с уверенностью отметить, что следующий супер-альфа-чип будет также коммерческим чипом. Итак, мы находимся на этапе проектирования альфа-чипа, следующим этапом будет производство. Следующей фазой после этого будет отладка чипа, и когда это будет сделано, мы сможем использовать его с клиентом таким же образом, как это произошло в этом квартале с программой MIST, поступающей к нам, это последовательность I хотел бы сделать. То же самое произойдет с нашим первым клиентом.

    Что касается вех, то речь идет о том, чтобы заставить чип работать, подписать клиентов с ранним доступом. И, как мы упоминали в прошлом, клиенты, на которых мы сосредоточимся в альфа-версии, будут клиентами, которые очень отчаянно хотят перейти на новый носитель данных, и просто отметим [неразборчиво], что мы знаем, что теперь это будет четвертую платформу мы запустили NGS и biopharma. Мы знаем, что важно, чтобы первые несколько взаимодействий с клиентами работали в среде, где есть место для движения туда-сюда и оптимизации процесса, и в этом отношении форма воронки является отличным исполнительным дополнением к команде, чтобы это произошло.

    Тихо Петерсон Дж. П. Морган — Аналитик

    Отлично. Последний, только о некоторых обновлениях развития бизнеса. Я полагаю, во-первых, в связи с дополнительным риском, они получили экономическую выгоду, которую вы упомянули, шесть антител в клинике. Так должны ли мы думать об этом как о дополнении к вехам и гонорарам?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    На данный момент нет. На данный момент платформа полностью платная, поскольку мы объединяем интегрированные бизнесы, я думаю, у нас будут возможности потенциально увеличить экономическую долю, которую мы сможем получить.

    Тихо Петерсон J.P. Morgan — Аналитик

    И тогда как вы думаете о возможностях Revelar с рекламой? Я имею в виду, очевидно, что противовирусные данные от Pfizer и Merck были довольно хорошими в отношении COVID. Итак, что вы думаете об этом в контексте вашей возможности с моноклональными антителами? И то, что вы упомянули, я думаю, пять программ, не связанных с COVID. Является ли долгосрочным риск того, что Revelar в конечном итоге сможет конкурировать с некоторыми вашими собственными разработками в терапевтическом плане?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Учитывая нашу структуру бизнеса, маловероятно, что Revelar будет работать над теми же целями, что и мы. И они определенно будут иметь преимущество в том, что стартуют первыми. Таким образом, это основано на логистике и COVID [неразборчиво], чтобы оказаться в клинике в 2022 году, что отлично подходит для первого [неразборчиво] антитела Twist, и у нас есть отличная опытная команда, и идея состоит в том, чтобы синдицировать риск, я думаю, что работа, проделанная в Revelar, поддерживается на основе финансирования. В то же время, поскольку мы сохраняем возможность роста за счет увеличения капитала и хороших авансовых этапов и роялти. Так что… это очень аддитивно, и существует очень небольшой риск работы над вопросами [неразборчиво], которые структурированы.

    Тихо Петерсон Дж. П. Морган — Аналитик

    Хорошо, последнее для Джима, прежде чем я уйду. У вас есть около 465 миллионов долларов наличными на балансе, теперь расходы в этом году составят около 300 миллионов долларов, я думаю, с учетом чистых убытков и капиталовложений. Не могли бы вы просто рассказать о том, что вы думаете о балансовом отчете и потенциальной потребности в привлечении большего капитала?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, хочу иметь хороший баланс. Мы видим много возможностей для развития компании. И как всегда, я консервативен [неразборчиво], и мы поднимаем здесь Уилсонвилль. Мы инвестируем в хранение данных. Мы видим потенциал роста бизнеса, и по мере того, как мы оцениваем наши возможности, я позабочусь о том, чтобы у нас был сильный баланс для финансирования роста в 23-м и 24-м годах.

    Тихо Петерсон Дж. П. Морган — Аналитик

    Звучит неплохо. Спасибо.

    Оператор

    Наш следующий вопрос исходит от Кэтрин Шульте с Бэрдом. Ваша линия открыта.

    Кэтрин Шульте Бэрд — Аналитик

    Эй, спасибо за вопросы. Я думаю, сначала, может быть, просто вернемся к проблеме с производством, о которой вы упомянули, в чем была ее основная причина? Это повлияло на все ваше производство? А затем вы упомянули о ликвидации отставания в течение трех недель, но также заявили, что это повлияет на доход SynBio как в четвертом, так и в первом квартале. Итак, когда произошел сбой и как вы думаете, вы потеряли клиентов из-за задержек?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Да, спасибо за вопрос. Итак, проблема возникла в августе. Как вы знаете, синтезировать ген на самом деле очень сложно, это много шагов с химическими этапами, ферментативными этапами [неразборчиво] этапами, и была проблема в сочетании регионов и оборудования. И, честно говоря, проблема усугублялась тем, что ФРС была абсолютно заполнена. И поэтому часть проблемы заключается в том, что когда вы увеличиваете мощность, в сутках нет дополнительных часов 24/7, которые вы могли бы использовать. И когда вам [Неразборчиво] действительно требуется больше времени, чем нужно, чтобы очистить отставание. Так что это одна из причин, по которой мы добавляем мощности в первый финансовый год. В то же время, чтобы убедиться, что когда проблемы действительно возникают, мы можем их очень быстро обнаружить и сделать их в основном прозрачными для клиента — на стороне клиента.

    С точки зрения потери клиентов, в долгосрочной перспективе я не… я не думаю, что это обязательно долгосрочное воздействие, но это ставит нас в невыгодное положение, когда мы… когда мы начинаем и видим консервативное руководство для Q1. Теперь, когда мы на самом деле видели второй раз очень кратко в октябре, и это действительно помогло нам укрепить наше понимание основной причины, и мы считаем, что теперь это полностью устранено. Трудно доказать обратное, и только время покажет, но мы очень уверены в том, что ученый поймет, что произошло, и убедится, что это не повторится.

    Кэтрин Шульте Бэрд — Аналитик

    Хорошо, понял. Спасибо за этот цвет. А потом вы говорили о том, что ожидали получить первое обнаруженное Твистом антитело в клинике в 22 году вместе с лечением COVID от Revelar. Что касается партнерской стороны, есть ли у вас какие-либо данные о том, сколько из этих 32 завершенных программ продвигаются вперед и когда какая-либо из них может перейти в клинику?

    Эмили Лепруст Генеральный директор и соучредитель

    Таким образом, у нас нет достаточной гибкости — много информации о том, где они находятся. У нас нет никаких указаний на то, что кто-то из них не занимается. Насколько нам известно, они будут, и поэтому мы должны в примечаниях с этим в будущем, чтобы антитело Twist было в клинике, и поэтому я не знаю, будут ли антитела COVID первыми, но определенно Антитела к COVID — это те, которые мы хорошо видим в них, но в то же время вы можете видеть, что мы каждый квартал сообщаем, сколько антител — сколько программ завершено. Их число увеличивается очень, очень хорошо, и поэтому мы просто увеличиваем своего рода краткосрочные цели по увеличению количества антител к Твисту в клинике.

    Кэтрин Шульте Бэрд — Аналитик

    Хорошо. И последний для меня. Если бы мы могли просто вернуться к вопросу Дэна о прогнозе доходов NGS на 22 год, он оказался немного выше, чем мы были. Так что это было здорово. Можете ли вы просто проанализировать, чего вы ожидаете от существующих клиентов, расширяющих свой бизнес с вами, по сравнению с привлечением новых клиентов, пока мы пытаемся подумать о видимости этого числа?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Итак, хороший вопрос. В основном рост выручки будет происходить за счет новых клиентов, увеличивающихся по мере увеличения объема их активов, тестов. Мы отслеживаем пилотные проекты и проверки или доходы, но основная часть нашего дохода поступает от тех, кто находится в производстве, и мы ожидаем, что это будет то же самое для 22 финансового года, и это то, что заложено в вашем прогнозе. Мы не нарушаем это, так как сколько еще находится в пилотном режиме, сколько проверки, но с ростом и количеством клиентов, бронированием Q4, заказами Q4 и типами анализов, которые были разработаны, мы довольны нашим прогнозом доходов для год.

    Кэтрин Шульте Бэрд — Аналитик

    Хорошо, отлично. Спасибо.

    Оператор

    Наш следующий вопрос исходит от Виджая Кумара из Evercore ISI. Ваша линия открыта.

    Виджей Кумар Evercore ISI — Аналитик

    Привет, ребята, поздравляю с печатью [фонетика] и спасибо, что ответили на мой вопрос. Посмотрим, смогу ли я задать 800 вопросов по телефону Джиму. Может быть, начиная с вашего прогноза доходов здесь, например, после приобретения, которое вы, ребята, сделали, я думаю, что базовые доходы были от 173 до 181 [фонетический], это примерно от 30% до 38%. Учитывая, что вы, ребята, просто добавили 1 к северу от 45% органического роста по сравнению с жесткой компенсацией в 21 финансовом году, это середина 30-х или нижняя-середина 30-х годов, возможно, консервативная, и кажется, что рост NGS составляет 30% против роста на 65%. в 21 финансовом году, кажется, замедляется. Насколько это консерватизм по сравнению с какими-либо факторами, которые вы, возможно, видите в бизнесе?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, с точки зрения бизнеса, дела идут хорошо. Мы все еще в пандемии, вы видите, что в Европе снова начинают появляться блокировки. Мы всегда, и Виджей, мы все вписываемся в наше руководство, и я хочу быть вдумчивым. Бизнес NGS идет очень хорошо. Количество крупных клиентов продолжает расти, масштаб заказа. Мы инвестируем нашу коммерческую организацию. Мы запускаем новые продукты. И в то же время мы хотим быть внимательными с точки зрения руководства. Да, у нас есть несколько крупных побед в продажах с точки зрения рыночных возможностей, например, жидкой биопсии MRD. Мы чрезвычайно талантливая команда в Twist с точки зрения инновационных новых продуктов. Так что я думаю… мы, очевидно, будем обновлять руководство в течение года. Но сейчас мы довольны [неразборчиво], и вдобавок я имею в виду, что рынок NGS продолжает улучшаться. И, как вы видите, затраты на секвенирование снижаются. Так что я думаю, что у нас есть хорошие возможности в 2022 и 23 финансовых годах.

    Виджай Кумар Evercore ISI — Аналитик

    Придерживаясь прогноза, Q1 из 38, он последовательно плоский. Исторически у вас, ребята, последовательно в прошлом году в 21 финансовом году, если вы скорректируете цены, сроки заказов, вы снова последовательно росли. Почему Q1 последовательно плоский и какое влияние вы ожидаете от производственной проблемы? является ли это фактором первого квартала, и должны ли эти доходы признаваться в последней половине?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Пока это три вопроса. Прежде всего, Европа занимает более высокую долю нашего бизнеса. Выручка за год составила около 44 миллионов долларов. Таким образом, он значительно увеличился с 25 миллионов долларов в предыдущем году. Таким образом, европейские рождественские каникулы и шатдауны оказали большее влияние. А еще мы должны быть реалистами. Мы наблюдаем всплески заболеваемости COVID по всему миру. Мы наблюдаем кое-что из этого в Азии. Мы читаем, что сейчас происходит в Европе, и пытаемся откалибровать влияние производственной проблемы, и облегчение в том, что прогноз разумен в диапазоне от 37 до 39 миллионов долларов.миллионный диапазон.

    Виджей Кумар Evercore ISI — Аналитик

    Понятно. Затем один о свободных денежных потоках. Ваш прогноз чистых убытков в размере 250 миллионов долларов — это огромный шаг вперед по сравнению со 150 миллионами долларов в 21 финансовом году. Что движет этим, Джим? Я имею в виду, это действительно большой шаг вперед. Очевидно, похоже, что у вас, ребята, около 470 наличных. Этого достаточно для вас, ребята, чтобы выйти в безубыток с точки зрения денежного потока?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Мы… пара вещей, мы увеличиваем наши инвестиции в биофармацевтику. Общие операционные расходы увеличиваются с 205 миллионов долларов в этом году до 315 миллионов долларов. Мы сократили инвестиции в биофармацевтику примерно на 40 миллионов долларов, увеличив инвестиции в хранилище данных на 20 миллионов долларов. И мы продолжаем инвестировать в коммерческую организацию перед вводом Уилсонвилля, и инвестиции Уилсонвилля с точки зрения капиталовложений приближаются, составляют около 75 миллионов долларов. Да, мы вкладываем капитал. Мы вкладываем капитал, потому что действительно предвидим спрос клиентов в будущем. У нас отличная команда по инновациям, клиентская база продолжает расти. Поэтому мы рассматриваем это как долгосрочную возможность инвестировать и расширяться на рынке.

    Виджай Кумар Evercore ISI — Аналитик

    Понял. А потом последний. Ваш прогноз по биофармацевтике составляет от 22 до 27, исключая уровень приобретения, мы ожидаем где-то от 44 до 50 в год, это довольно здоровое удвоение доходов от биофармацевтики, Джим. Является ли биотерапевтическая компания Revelar вашим клиентом? Я знаю, что у тебя есть доля в капитале. И если да, то какой это вклад? В чем сила биофармацевтики?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, в этом повышении ничего не предполагается для Revelar. За последний год мы увеличили инвестиции в биофармацевтику. Мы видим, что многие клиенты возвращаются. Мы инвестировали 70 с лишним процентов, и это основано только на том, что мы продолжаем инвестировать в коммерческую организацию, инвестировать в биофармацевтику, и вы видите этот шаг в росте. Существует огромное количество антител, и у нас есть платформа, и они используют нашу платформу ДНК, нашу платформу синтеза. Таким образом, мы видим значительные возможности, следовательно, это подано с шагом вперед.

    Виджей Кумар Evercore ISI — Аналитик

    Понятно. Спасибо, парни.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Хорошо.

    Оператор

    Наш следующий вопрос исходит от Пунит Суда из SVB Leerink. Ваша линия открыта.

    Пунит Суда SVB Leerink — Аналитик

    Да, привет, Эмили, Джим. И спасибо, что ответили на вопрос. Итак, у меня есть более важный вопрос о биофармацевтике. Сначала мы увидели Ревелар. Очевидно, до этого вы инвестировали в Twist Biopharma, а теперь в Abveris. Так что просто интересно, учитывая, что у вас есть все олиго и в библиотеках у вас теперь есть модель DiversimAb с моделью мыши. У вас… похоже, Abveris использует Berkeley Lights для отбора клонов и, возможно, получает там некоторую пропускную способность. Но если бы вы могли просто уточнить на данный момент, что еще вам нужно для ваших биофармацевтических возможностей и, по сути, возможностей обнаружения антител, иммунизации, высокопроизводительного скрининга, проверки репертуара, возможно, масштабирования экспрессии, может быть, просто расскажите нам о том, что вы нужно на данный момент, или у вас есть все компоненты, которые вы ищете здесь, чтобы построить более сильный бизнес по открытию биофармацевтических антител?

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Отличный вопрос. Я думаю, что мы в значительной степени то, что нам нужно. Как я уже упоминал, три больших направления для обнаружения антител — это подход Twist с использованием синтетических библиотек, подход [неразборчиво], который мы сейчас используем с Abveris, а затем подход искусственного интеллекта с машинным обучением, с которым у нас продолжается ряд совместных проектов. Итак, у нас есть доступ ко всем трем инструментам, и мы внутренне уже оптимизировали в зависимости от секвенирования головы, переформатирования антитела [неразборчиво]. мощный, и у нас есть полный набор услуг для наших клиентов.

    Пунит Суда SVB Leerink — Аналитик

    Хорошо, это полезно, но тогда я ограничусь двумя. Что касается цепочки поставок, Джим упомянул пару моментов, которые, похоже, до сих пор держатся хорошо. Но просто хотел понять, что мы довольно много слышим о пластиковых планшетах, наконечниках для пипеток и других продуктах, которые могут использоваться в продуктах Twist, и о доставке продуктов с многоканальным типом, я имею в виду многолуночные планшеты и многоканальные пипетки и такие вещи. Так что, может быть, просто помогите нам понять, есть ли что-то, что нам нужно иметь в виду, и в целом по цепочкам поставок, на что вы обращаете внимание? Спасибо.

    Джим Торберн Финансовый директор

    В прошлом году мы вступили в пандемию. У нас была стратегия встраивания в цепочку поставок, и мы опередили кривую. Очевидно, что мы бдительно относимся к любым потенциальным узким местам. Мы действительно увеличили наш имидж до 2 миллионов долларов, и интересно, что недавно мы совершили экскурсию по объекту, и отзывы были такими: «Вау, вы, ребята, получаете много советов, сидя без дела». Итак, мы сделали, до сих пор мы проделали хорошую работу, опережая проблемы. Очевидно, мы наблюдаем увеличение спроса. У нас есть потрясающая команда в цепочке поставок, которые были доставлены с точки зрения материалов. Так что это просто вопрос продолжения обучения и выполнения.

    Пунит Суда SVB Leerink — Аналитик

    Понятно. Спасибо, парни.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Хорошо.

    Оператор

    Наш следующий вопрос исходит от Мэтта Ларью и Уильяма Блэра. Ваша линия открыта.

    Мэтт Ларью Уильям Блер — аналитик

    Да, привет, доброе утро. Я просто хотел еще раз спросить о валовой прибыли с точки зрения темпов в течение года. Так что я думаю, что я просто обдумываю возвращение из отставания здесь, в первом финансовом квартале, а затем к заводу будущего, нарастающему позже в этом году. Не могли бы вы помочь нам с темпами получения валовой прибыли в течение года?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, я имею в виду, я имею в виду, когда мы создадим фабрику будущего, мы увидим увеличение фиксированных затрат. Таким образом, мы смотрим на общие общие расходы на фактор будущего, это примерно около 25 миллионов долларов, из которых около 10 миллионов долларов приходится на эксплуатационные расходы, общие и административные расходы, от 14 до 15 миллионов долларов, около 14 миллионов на самом деле повлияют на нас в будущем. второе полугодие. С… я думаю, что с точки зрения разрыва между Q3 и Q4 примерно 30% влияния в Q3 от этих 14 миллионов долларов, а остальное приходится на Q4. Таким образом, вы можете встроить эти числа в свои модели. Но просто исключая фабрику, мы ориентируемся примерно или видим, что маржа колеблется от 42% до 44%. По мере приближения к первой половине календарного года мы сообщим вам больше обновлений о том, как выглядит эта стоимость, чтобы вы могли нормализовать маржу.

    Мэтт Ларью Уильям Блэр — Аналитик

    Хорошо. А потом вы упомянули о растущем интересе к синтетической биологии в сегменте здравоохранения, просто любопытно, не могли бы вы обсудить это немного подробнее? И затем, возможно, что-то связанное с этим, просто дайте нам понять, что вы видите с точки зрения более длинных и сложных генов с точки зрения спроса на них?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, с точки зрения сегмента здравоохранения, да, мы значительно выросли в сфере здравоохранения. Я имею в виду, это была… была область, которую мы видели, был рост. Итак, что движет этим. Итак, три фактора со стороны здравоохранения. У вас есть рост с точки зрения NGS, у вас есть рост с точки зрения биофармацевтики. И затем, что касается SynBio, я имею в виду, поэтому у нас было много вопросов по последнему звонку о прибылях и убытках по этому бронированию — количество последовательных заказов снизилось со второго до третьего квартала. Заказы действительно увеличились с Q3 до Q4. Это обусловлено преимущественно сегментом SynBio. С точки зрения того, что это означает с точки зрения генов и длины гена. Это, как правило, более короткие гены. Итак, мы наблюдаем изменение активности наших генов по сравнению с прошлым годом. У нас был более высокий процент более длинных генов, то есть более 1,8 КБ в этом году, возможно, мы рассматриваем неклональные гены размером 1,8 КБ, на которые за последние два квартала приходится примерно 70% нашего объема генов. Этому движет фармацевтический бизнес.

    Мэтт Ларью Уильям Блэр — Аналитик

    Хорошо, я оставлю это здесь. Спасибо.

    Джим Торберн Финансовый директор

    Хорошо.

    Оператор

    Наш следующий вопрос исходит от Люка Серготта из Barclays. Ваша линия открыта.

    Люк Серготт Barclays — Аналитик

    Всем привет. Спасибо, что ответили на мои вопросы здесь. Просто очень быстро. Ребята, вы назвали фактическое влияние закрытия SynBio на долларовую стоимость в 4 квартале и что ожидается в 1 квартале?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Послушайте, нет, мы этого не сделали. Я могу сказать вам только с точки зрения затрат, это было примерно чуть меньше 1 миллиона долларов. Влияние этого и того в основном связано с необходимостью повторных прогонов и потерь в QI, я имею в виду, очевидно, что мы все еще работаем над Q1. Большие проблемы в первом квартале заключаются в том, что доля бизнеса в Европе выше. У нас были остановки, европейские каникулы приближались к Рождеству. И мы видим некоторые горячие точки в Азии с точки зрения COVID, и в то же время мы видим, что поступают значительные требования, с точки зрения того, что мы очень осторожно относимся к заказам, и мы предпочли бы быть осторожными в это время года. Мы довольны темпами роста и годовым прогнозом и хотим убедиться, что мы хорошо откалибруем первый квартал.

    Люк Серготт Barclays — Аналитик

    Хорошо, полезно. И я думаю, когда я думаю о 22-м, и мы думаем о бизнесе инструментов NGS, основным драйвером роста, я думаю, во многом является то, что, как думают их инвесторы, будет исходить от жидкой биопсии. Можете ли вы дать нам представление о том, насколько велик этот бизнес для вас? Что мы должны думать о новом тесте Gardens, который состоится в начале 22-го, или о AnchorDx в Китае, как они проходят?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Послушайте, мы не ломаем жидкую биопсию. Жидкая биопсия вносит свой вклад, в основном у нас около 200 крупных клиентов, которых мы отслеживаем. У нас по-прежнему хорошо с точки зрения числа усыновленных, среди которых есть жидкая биопсия. Я имею в виду, что наша цель здесь — создать широкую платформу, потому что мы видим больше, чем просто жидкую биопсию, а также MRD, вы видите другие классификации типов NGS. У нас было приобретение геномики, мы получили преобразование микрочипа в NGS. У нас есть потенциальный Регенерон, возвращающийся. Итак, наша цель здесь — продолжать строить бизнес и подсчитывать количество клиентов, количество заявок, но, очевидно, жидкая биопсия будет способствовать этому. Но мы не разбиваем влияние жидкой биопсии.

    Люк Серготт Barclays — Аналитик

    Да, хорошо. Так что я просто пытаюсь получить это здесь. Наконец, на шаг вперед в области исследований и разработок. Это больше похоже на долгосрочную идею, так что у вас, ребята, есть биофармацевтический бизнес, хранилище ДНК, а затем остальная часть вашего основного бизнеса, на которую смотрят, здесь есть своего рода водитель денег. Итак, дайте нам представление о том, как вы продвигаетесь вперед в исследованиях и разработках? Это в основном идет на клинические испытания биофармы? Как это также отслеживает расходы на исследования и разработки для инструментов NGS, чтобы вы, ребята, могли продолжать ускорять этот рост, учитывая, что это небольшой бизнес, но он может быть намного больше?

    Джим Торберн Финансовый директор

    Да, я имею в виду, что вы просто отступаете и смотрите… смотрите на бизнес. Я имею в виду, что мы активизируем общие исследования и разработки, и в биофармацевтике примерно это будет — мы увеличиваем дополнительные биофармацевтические расходы на 40 миллионов долларов и 20 миллионов долларов на хранение данных. Так что это около 60 миллионов долларов из общей суммы в 130 миллионов долларов. Итак, с точки зрения основного бизнеса, и мы инвестируем более 20% выручки в этот основной бизнес, и мы будем продолжать… продолжать инвестировать в наш основной бизнес, потому что мы видим потрясающие возможности с точки зрения NGS, как и вы». в общих чертах. Также мы видим хорошие возможности с точки зрения инвестирования и расширения платформы SynBio, поскольку мы начинаем запускать наш IgG. Так что я думаю… я думаю, что мы действительно сбалансированы с точки зрения наших общих инвестиций, будучи R&D стоимостью 130 миллионов долларов с возможностями биофармацевтики, выделяемыми и хранимыми данными, да, в более долгосрочной перспективе, но это становится все более реальным.

    Люк Серготт Barclays — Аналитик

    Хорошо, спасибо.

    Оператор

    Больше вопросов нет. Я переадресую звонок Эмили Лепруст для любых заключительных слов.

    Эмили Лепруст Главный исполнительный директор и соучредитель

    Большое спасибо, что присоединились к нам сегодня. В заключение я хочу лично пожелать вам прекрасного Дня Благодарения. Мы особенно благодарны за все Twisters [неразборчиво] в 21 финансовом году и теперь уже полны энтузиазма по поводу возможностей, которые ждут Twist в 2022 финансовом году. Большое вам спасибо.

    Оператор

    [Закрытие оператора. — Главный исполнительный директор и соучредитель

    Джим Торберн Финансовый директор

    Дэн Бреннан Cowen — аналитик

    Tycho Peterson J.P. Morgan — аналитик

    Catherine Schulte BAird — Analyst

    9.SLARI — Alystor — Averylist

    23 VIJALE KUMARIRIST

    3 VIJALE

    3.

    Пунит Суда SVB Leerink — Аналитик

    Мэтт Ларью Уильям Блер — Аналитик

    Люк Серготт4 —0574

    Дополнительный анализ TWST

    Все отчеты о доходах

    Произношение |

    АудированиеНавыки аудирования снизу вверх, Планирование, Произношение, TESOL Италия 2015, Советы, Навыки аудирования сверху внизМарек Кичковяк

    Это второе резюме докладов TESOL Italy 2016, которое я увидел. Первым было пленарное заседание Генри Виддоусона «ELF и TESOL: смена темы?», и вы можете прочитать его здесь.

    Разговор Кьяры начинается с короткого видео. Два человека завтракают и болтают. Приходит третий и присоединяется к чату.

    Язык кажется смутно знакомым, но, кажется, не имеет особого смысла. На самом деле, Кьяра говорит нам после того, как мы его посмотрели, что он состоит из разных строк из текстов разных песен, смешанных вместе.

    Именно так английский может звучать в ушах наших студентов. Трудно понять. Сбивает с толку. Скорее всего, они будут разочарованы. И, возможно, это одна из причин, почему так важно учить аудированию. Но не единственный, конечно. Некоторые другие списки Кьяры:

    • Низкий уровень владения английским языком учащимися в Италии
    • Английский становится все более важным в повседневной жизни
    • Это умение Золушки
    • Восприятие учащихся необходимо учитывать при разработке учебного плана
    • Большую часть времени аудирование проверяется, а не изучается в классе

    Две наиболее распространенные теории, объясняющие, как мы учим аудированию, — это восходящая и нисходящая обработка. Однако вместо того, чтобы выбирать между одним или другим, важно использовать более комплексный подход; то есть, помогая нашим учащимся развивать и использовать навыки как «сверху вниз», так и «снизу вверх».

    Остальная часть разговора основана на исследовании, проведенном Кьярой. Выборка состояла из 121 итальянского ученика английского языка в возрасте от 16 до 19 лет и 5 итальянских учителей английского языка. Для сбора данных она использовала анкеты, интервью с учителями и наблюдения в классе.

    Исследование было сосредоточено на том, как учащиеся оценивают работу по аудированию, материалы и источники, используемые в классе, важность навыка и трудности учащихся.

    Два основных вывода, на которые Кьяра опиралась в своих практических предложениях, заключались в общем хорошем уровне оценки учащимися навыков слушания и проблем, которые они выявили. Большинство из них назвали проблемы с восприятием и синтаксическим анализом важными, и их учителя, похоже, продемонстрировали хороший уровень осведомленности в этом отношении.

    Итак, кажется, что именно в этом исследовании студенты мотивированы, им нравится слушать, и они считают это важным. Тогда возникает вопрос, как мы можем извлечь выгоду из этого положительного восприятия, чтобы улучшить способность учащихся слушать?

    Во-первых, мы должны перестать просто тестировать слушание и сосредоточиться на его обучении. Подробнее об этом я писал в этом посте.

    Что касается восходящих навыков, мы можем, например, сосредоточиться на связной речи, слабых формах или вариациях в произношении отдельных звуков.

    Вот некоторые способы, которыми мы можем помочь учащимся улучшить навыки «сверху вниз»:

    • Вывод недостающей информации
    • Продолжайте слушать, несмотря на трудности
    • Прогнозирование незавершенных высказываний.
    • Делать заметки о содержании слов.
    • Обращать внимание на речевые маркеры, визуальные эффекты, язык тела.

    В следующей части доклада нам предоставили очень полезный список того, что можно и чего нельзя делать при прослушивании.

    DO

    НЕТ

    Затем нам пришлось применить их на практике, чтобы оценить активность слушателя, которую вы можете увидеть ниже. Как вы думаете, что в нем не так и как его можно улучшить?

    Некоторые недостатки можно увидеть на этом слайде:

    Наконец, есть несколько способов сделать наши уроки аудирования более интересными и более сосредоточенными на обучении, а не на проверке аудирования. , которую Кьяра назвала «слушать с изюминкой»:

    • Используйте облако слов в качестве предварительного прослушивания: www.worditout.com
    • Учащиеся смотрят часть телесериала в качестве расширенного прослушивания и представляют, как бы они действовали в показанных ситуациях
    • Вместо вопросов учащимся можно дать рисунок, карту или таблицу для заполнения
    • Проиграйте фрагменты языка и попросите учащихся определить, сколько слов они могут услышать, а затем какие слова
    • Позвольте учащимся выбрать свои любимые песни или видеоклипы для прослушивания в классе

    Вы можете найти больше советов по обучению аудированию в некоторых из предыдущих постов этого блога, а также в разделе аудирования здесь:

    1. Давайте вернем ЛЕНТЫ
    2. Обучение аудированию: корректировка подхода CELTA
    3. Планирование урока аудирования: 15 советов
    4. Обучение аудированию: пример плана урока и размышления
    5. Реальная сделка – аутентичные материалы или аутентичные задания?

    Кьяра — преподаватель английского языка и переводчик из Милана. Она преподавала английский как второй язык в Англии, Испании и Италии. Она имеет степень бакалавра в области устного и письменного перевода (Болонский университет) и степень магистра в области TESOL и переводоведения (Университет Астон, Бирмингем). Ее основными интересами в области TESOL являются произношение, сравнительная грамматика, обучение навыкам аудирования и обучение коммуникативному языку в бизнес-контексте.

    Изучение языков, Подкасты The TEFL Show, Фрагменты и словосочетания, Беглость, Обучение учащихся, Лексический подход, Мифы и заблуждения, Полиглот, Произношение, Словарный запасМарек Кичковяк

    Все подкасты The TEFL Show можно найти в этом плейлисте на Soundcloud и в iTunes Store здесь. Вы можете подписаться на шоу там, загрузить подкасты, чтобы прослушать их позже, и поделиться ими в социальных сетях.

    В этом выпуске The TEFL Show мы используем наш собственный опыт изучения языков, чтобы развенчать некоторые из наиболее распространенных мифов и заблуждений об изучении языков, например, что для достижения высокого уровня нужен талант или очень много времени. Мы также даем несколько советов, которые, мы надеемся, ускорят ваш прогресс в изучении языка.

    Каким был ваш опыт изучения языка? У вас есть другие советы? Считаете ли вы те, которые мы дали полезными? Дайте нам знать в комментариях ниже.

    Если вы интересуетесь изучением языков, этот раздел блога может быть вам полезен. Все предыдущие подкасты можно найти здесь, в блоге.

    Музыкальная тема подкаста находится под лицензией Creative Commons ShareAlike 3.0 International License и была загружена с этого веб-сайта.

    The TEFL Show PodcastsАутентичные материалы, Дизайн курса, ELT Asia, Английский как Lingua Franca, Беглость, Языковая модель, NEST, NNEST, Произношение, TEFL Equity AdvocatesМарек Кичковяк

    Слушайте и загружайте эти подкасты из iTunes Store здесь, с нашего канала Soundcloud здесь или из этого раздела блога.

    В этом подкасте The TEFL Show мы рассмотрим различные модели произношения, которые учителя предлагают ученикам, уделяя особое внимание нашему опыту в Азии и некоторым мыслям о лингвистическом империализме и английском языке как Lingua Franca.

    Надеемся, вам понравится.

    Примите участие в нашем опросе

    Если вам понравился этот подкаст, предыдущие можно найти здесь.

    Музыкальная тема подкаста находится под лицензией Creative Commons ShareAlike 3.0 International License и была загружена с этого веб-сайта.

    Вопросы TEFLМифы и заблуждения, NEST, NNEST, Произношение, TEFL Equity AdvocatesMarek Kiczkowiak

    Это была лучшая сессия, которую я когда-либо посещал. Не только из-за темы, которая мне действительно интересна (см. работу, которую я выполнял с TEFL Equity Advocates), но в первую очередь из-за того, как она была представлена. Активный. Смешной. Вовлечение. И самое главное – было видно, что спикер очень увлечен этой темой.

    Изначально сеанс должен был провести Марла Йошида, но, к сожалению, она не смогла прийти. Таким образом, ее коллега Роджер Дюпюи провел семинар вместо нее:

    Термины NEST и NNEST используются везде следующим образом:

    • NEST: Учитель, говорящий по-английски
    • NNEST: учитель, не являющийся носителем английского языка

    Мы начали сессию с обсуждения, где нам нужно было ответить на вопрос, поставленный в названии сессии. Два вопроса, которые были подняты участниками, были:

    • большинству учащихся следует сосредоточиться на разборчивости, а не на получении акцента, похожего на родной
    • некоторые студенты ходят с предубеждением не только из-за NEST, а точнее из-за светловолосого голубоглазого NEST

    Итак, что говорят нам исследования о NEST и NNEST:

    • 80% учителей являются NNEST
    • больше всего преподают в странах, где английский не является общеупотребительным
    • NEST и NNEST различаются по стилю обучения
    • каждая группа имеет свои сильные и слабые стороны, НО
    • оба могут быть умелыми и эффективными учителями

    Хотя с точки зрения лингвистики заблуждение о том, что носитель языка — т. е. вера в неотъемлемое лингвистическое превосходство носителя языка — уже давно мертво, оно все еще в значительной степени глубоко укоренилось в ELT (дополнительную информацию см. в этом посте). ). А как насчет обучения произношению? Имеет ли значение, является ли преподаватель носителем языка? И что еще более важно – какие навыки, знания и качества необходимы для успешного обучения произношению?

    Некоторые вопросы, затронутые на семинаре, заключаются в том, что хорошие учителя произношения должны:

    • уметь воспроизводить звук
    • уметь показать, как издавать звук
    • учить надсегментарные элементы: интонацию, ударение в предложении и т. д.

    Итак, каковы потенциальные сильные стороны NEST при обучении произношению? Во-первых, они могут быть хорошей моделью произношения. Кроме того, у них будет интуитивное чувство языка.

    Однако, как правило, NEST не имеет сознательного знания фонетической системы. Кроме того, они могут не проявлять сочувствия, поскольку на самом деле не знают, через что проходит учащийся. Наконец, у NEST могут быть нереально высокие ожидания. Роджер очень хорошо резюмировал этот раздел, сказав: «Только потому, что у вас хорошие зубы, не означает, что вам разрешено быть дантистом».

    А как насчет NNEST? Как правило, NNEST:

    • являются хорошими обучающими моделями
    • понимать учащихся и прогнозировать проблемы
    • обладают более сознательным знанием
    • иметь более реалистичные ожидания
    • отсутствие интуитивного знания

    Итак, если мы примем все это во внимание, Роджер рекомендует NNEST:

    • эффективно использовать свои сильные стороны
    • будь хорошим образцом для подражания
    • развивать понимание того, как работает произношение
    • работать над улучшением произношения

    С другой стороны, если вы NEST, вам следует:

    • помнить, что интуиции недостаточно И
    • подкрепите это твердыми знаниями
    • построить способность прогнозировать проблемы
    • знай свое произношение
    • выучить новый язык

    Наконец, Роджер дал несколько рекомендаций для всех, кто обучает произношению:

    • никогда не переставай учиться
    • поделитесь своим опытом
    • учиться у других
    • собрать арсенал идей

    Он также призвал всех научиться быстро рисовать поперечное сечение рта, чтобы показать учащимся, как издаются различные звуки: абсолютный кладезь идей. Я очень рекомендую вам посетить его! Мы посмотрели несколько действительно мотивирующих видеороликов о NNEST, которым удалось преодолеть свои первоначальные страхи и опасения по поводу обучения. Вы можете посмотреть их здесь. Некоторые советы, которые они дали, были:

    • ‘Выйди из зоны комфорта. Пытаться. Будь смелым».
    • ‘Не жди чуда. Произношение не происходит из-за принятия желаемого за действительное».

    Я бы также посоветовал прочитать некоторые истории успеха учителей, которые регулярно публикуются на сайте TEFL Equity Advocates, и, возможно, написать их самостоятельно.
    Итак, в заключение, принадлежность к NEST или NNEST действительно имеет значение для обучения произношению. Однако не в том смысле, в каком мы привыкли думать об этом. Это важно, потому что у всех нас есть свои сильные и слабые стороны, которые нам нужно будет преодолеть. И NEST, и NNEST должны много работать, чтобы быть эффективными учителями произношения.

    Но если усердно и хорошо подготовиться, мы все сможем это сделать!

    Изучение языковПриложения, обучение учащихся, произношение, технологии, TESOL Convention 2015Marek Kiczkowiak

    Одна из презентаций Electronic Village, которую я посетил сегодня утром, была посвящена 3 приложениям и 2 веб-сайтам, которые мы можем использовать, чтобы помочь нашим ученикам практиковать произношение в классе и вне его. Это был 20-минутный практический разговор, который показал нам основные функции, плюсы и минусы каждого из приложений и веб-сайтов. Правда, у меня не было возможности поиграться с этими приложениями самому, поэтому при написании этого поста я просто полагаюсь на заметки, которые я сделал во время демонстрации, и на то, что я увидел тогда. Но если у вас есть, пожалуйста, дайте мне знать, что вы думаете об этих приложениях в разделе комментариев.

    Очевидно, что все приложения предназначены только для устройств Android. Вы можете найти их в магазине Google Play, нажав на гиперссылки.

    1. Приложение K&J:

    Показывает, как произносить отдельные звуки, дает примеры слов с определенными звуками и показывает, как их произносить. Некоторые из практических функций включают определение звука, который произносит приложение, или определение слова, которое приложение произносит

    2. EP Speak and Listen

    Это приложение очень полезно, если у ваших учеников возникают проблемы с произношением слов, которые они видят написанными, что не так уж редко, если подумать, насколько ужасно нелогичным является английское произношение. Таким образом, одна из особенностей заключается в том, что учащийся может ввести слово, которое он не знает, как произнести, и приложение произнесет его за него. Затем учащийся может повторить произношение, а приложение оценит точность.

    3. Английское произношение

    Вы можете выбрать любой звук, над которым хотите поработать, и приложение покажет вам вид сбоку рта, поток воздуха, положение языка, губ и т. д.; проведет вас через процесс создания звука. В отличие от других приложений, вы можете выбирать между AmE и BE (когда приложения, словари, авторы учебников и ELT в целом начнут включать австралийский, шотландский, ирландский и все другие родные и неродные английские акценты??!!). Вы можете слушать слова и записывать свое произношение для сравнения. Кроме того, вы можете прослушать слово и попытаться написать его фонетически (по мере написания приложение будет произносить каждый звук). Кроме того, слово пишется в алфавитном порядке, и вы должны произносить его фонетически.

    5. Тренировка произношения

    Видимо уроки скучные. Однако практическая часть уникальна. Вы слушаете предложение и воспроизводите его. Затем приложение оценивает вас. Он может отслеживать вашу точность и указывать, где вы ошиблись в предложении. Есть 48 различных предложений.

    6. Поговорите с Евой

    Теперь это приложение звучит немного пугающе. По сути, вы взаимодействуете с «Евой» как с приложением. Вы можете говорить ей что-то (все, что вы чувствуете в данный момент, я думаю, оставьте это воображению ваших учеников), и она ответит, ЕСЛИ… А вот и сложная часть. Ева ответит, только если поймет ваше произношение. К сожалению, Интернет не работал, поэтому мы не могли увидеть, как это работает на практике, но, видимо, Ева тоже может быть довольно остроумной в своих ответах.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.