Викторина для взрослых про правила дорожного движения. Викторина по правилам дорожного движения

Тест по Правилам дорожного движения «Азбука города» (для 3 класса)

Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха», Республика Казахстан, СКО, г. Петропавловск.
Описание: тест по правилам дорожного движения для учащихся 3 класса предназначен воспитателям и учителям начальных классов при проведении итогового проверочного тестирования по ПДД. Учащиеся должны ответить на предложенные вопросы теста по ПДД, подобрав один правильный ответ к каждому вопросу.

Цель: итоговая проверка знаний учащихся 3 класса по правилам дорожного движения в форме тестирования.
Задачи:
— провести итоговое тестирование по ПДД;
— обобщить знания младших школьников по правилам дорожного движения;
— формировать навыки безопасного поведения у учащихся на улице и в транспорте;
— прививать навыки соблюдения правил дорожного движения младшими школьниками;

— развивать логическое мышление и память учащихся.

Азбука города

Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город дает нам
Все время урок.
Вот она, азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.
(Я. Пишумов)

Тест по ПДД «Азбука города» (для 3 класса)

1. Назовите всех участников дорожного движения?
А) пешеходы;
Б) водители, пассажиры;
В) все перечисленные .

2. Когда надо соблюдать правила дорожного движения?
А) всегда ;
Б) когда рядом дорожный полицейский;
В) когда у тебя хорошее настроение.

3. Где появился первый светофор?
А) в Англии ;
Б) в Германии;
В) в России.

4. Сколько сигналов на светофоре для пешехода?
А) один;
Б) три;
В) два .

5. Что означает желтый сигнал светофора?

А) запрещает движение транспорту и пешеходам ;
Б) разрешает движение транспорту и пешеходам;
В) запрещает движение пешеходам.

6. Кто регулирует движение на дороге, когда на улице не работает светофор?
А) полицейский;
Б) регулировщик ;
В) дорожный рабочий.

7. Чем пользуется регулировщик, когда руководит движением транспорта на перекрестке?
А) жезлом ;
Б) палочкой;
В) рацией.

8. Какой сигнал обозначают разведенные руки регулировщика?
А) движение пешеходов разрешено;
Б) движение транспорта запрещено;
В) движение пешеходов и транспорта запрещено .

9. Назовите элементы дороги в городе.
А) проезжая часть, тротуар, разделительная полоса

;
Б) улица, кювет, велосипедная дорожка;
В) шоссе, обочина, пешеходная дорожка.

10. Какого элемента дороги не существует?
А) кювет;
Б) обочина;
В) парапет .

11. Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару?
А) безразлично;
Б) правой стороны ;
В) левой стороны.

12. При каком дорожном знаке возле школы можно безопасно перейти улицу?
А) при знаке «Пешеходный переход» ;
Б) при знаке «Дети»;
В) при знаке «Движение прямо».

13. К какой группе дорожных знаков относится знак «Пешеходный переход»?
А) информационно-указательный ;
Б) знаки приоритета;
В) предупреждающий.

14. Какие бывают пешеходные переходы?
А) зебра;
Б) наземные, подземные, надземные ;
В) наземные, подземные.

15. Сколько раз нужно посмотреть пешеходу в левую и в правую сторону улицы, чтобы безопасно пройти дорогу по пешеходному переходу?

А) 1 раз;
Б) нисколько;
В сколько нужно для безопасности .

16. Что вы будете делать, если не успели перейти дорогу на зеленый сигнал светофора?
А) продолжите движение дальше;
Б) закончите переход на островке безопасности ;
В) быстро перебежите дорогу.

17. Кто такой пассажир?
А) человек, который находится в машине, кроме водителя ;
Б) тот, кто водит машину;
В) тот, кто ходит пешком.

18. Как называется транспорт, служащий для перевозки людей?
А) общественный ;
Б) воздушный;
В) личный.

19. Какой транспорт относятся к городскому общественному транспорту?
А) автобус, троллейбус, грузовик;
Б) самолет, поезд, теплоход;
В) троллейбус, автобус, трамвай .

20. Где в городе следует ожидать общественный транспорт?
А) на проезжей части;
Б) на посадочной площадке ;
В) на обочине дороги.

21. Можно ли играть на проезжей части дороги?
А) играть нельзя ни в коем случае ;
Б) если в это время нет машин;
В) в малоподвижные игры.

22. Где можно кататься на санках и коньках в городе?
А) на пешеходной дорожке и тротуаре;
Б) на обочине дороги;
В) в специально отведенных местах .

23. Кого можно катать на своем велосипеде на улице?
А) никого ;
Б) только одноклассников;
В) детей младше 12 лет.

24. С какого возраста ребенок разрешается правилами дорожного движения ездить на велосипеде по улицам города?
А) разрешается с 12 лет;
Б) разрешается с 10 лет;
В) разрешается с 14 лет .

25. Что можно отнести к причинам ДТП?
А) переход улицы перед близко идущей машиной;
Б) переход улицы в неположенном месте;
В) все перечисленные варианты .

Внеклассное мероприятие

• проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
• правил водителей велосипедов;
• пользование общественным транспортом;
• воспитывать у учащихся культуру поведения.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, светофор, квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов, кружки красного, желтого, зеленого цвета, магнитофон, кассета с записью мелодий, наушники для прослушивания музыки.

Ведущий: “Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения “Счастливый случай”.

С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: “Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить”.

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Звучит “Песенка велосипедистов”, затем – позывные телеигры “Счастливый случай”.

Представление жюри, команд.

Жеребьевка.

От каждой команды выходит 1 ученик и читает стихотворение о правилах дорожного движения. Кто станет победителем конкурса чтецов, та команда и начнет игру первой.

Ведущий:

“Начинаем первый гейм викторины “Вопрос – ответ”.

На доске – игровое поле, разделенное на квадраты, на обратной стороне каждого квадрата определенный цвет, который обозначает область знаний.

Капитаны команд выбирают область знаний, берут квадрат и идут к команде.

В гейме задается по три вопроса каждой команде. (5 очков)

1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
2. Как на проезжей части улиц и дорог обозначен пешеходный переход?
3. Какие светофоры вы знаете?
4. Где и как должны ходить пешеходы по улице?
5. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?

1. В каких местах можно переходить улицу?
2. Как надо правильно переходить улицу, дорогу?
3. Можно ли перебегать через улицу, дорогу?
4. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
5. Сколько сигналов у пешеходного светофора?

Дорожные знаки

1. На какие группы делятся дорожные знаки?
2. Покажите знак, который запрещает движение пешеходов.
3. Кто должен знать дорожные знаки?
4. Покажите знак “велосипедная дорожка”.
5. Какие информационно-указательные знаки вы знаете?

Жюри подводит итоги I гейма.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, проведемигру с болельщиками на внимание – “Светофор”.

Красный свет – ученики тихо стоят.

Желтый свет – ученики хлопают в ладони.

Зеленый свет – топают ногами.

Второй гейм “Ты мне я тебе”.

Капитаны команд задают друг другу вопросы. (3 очка).

Например.

1. С какого возраста разрешена езда на велосипеде по дороге?
2. Где можно играть?
3. Что надо делать, если желтый сигнал светофора загорелся, когда вы были на середине улице?

Игра для команд “Перейди улицу”

Ведущий держит в руках – 2 кружка:

первый – с одной стороны зеленый, с другой – желтый;

второй – с одной стороны красный, с другой – желтый.

Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдет “улицу” первым. (2 очка)

Третий гейм “Каждый за себя”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”.

Ведущий по очереди задает игрокам вопросы из области знаний игрового поля. Квадраты выбирают капитаны команд.

Жюри подводит итоги 2 и 3 геймов.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, поотгадываем загадки с болельщиками. Отгадки говорить дружно вместе хором.

1. Тихо ехать нас обяжет,
   Поворот вблизи покажет
   И напомнит, что и как,
   Вам в пути…(Дорожный знак).
2. Что за “зебра” на дороге?
   Все стоят, разинув рот.
   Ждут, когда мигнет зеленый,
   Значит это…(Переход).
3. Встало с краю улицы в длинном сапоге
   Чучело трехглазое на одной ноге.
   Где машины движутся,
   Где сошлись пути,
   Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
4. Дом на рельсах тут как тут,
   Всех умчит он в пять минут.
   Ты садись и не зевай,
   Отправляется…(Трамвай).
5. Пьет бензин, как молоко,
   Может бегать далеко.
   Возит грузы и людей,
   Ты знаком, конечно, с ней.
   Обувь носит из резины, называется…(Машина).

Четвертый гейм “Дальше, дальше, дальше”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”.

Ведущий задает одной команде вопросы, другая команда в наушниках слушает музыку. (Вопросы читаются быстро).

Для чего служит “островок безопасности?”.

По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?

Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?

Как называется место пересечения дорог?

Кто отвечает за порядок на дорогах?

С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

Что такое перекресток?

Для чего служит проезжая часть дороги?

Для кого предназначен тротуар?

Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?

Устройство для движения велосипедистов?

Какие улицы называются улицами с односторонним движением?

Что означает зеленый сигнал светофора?

В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?

Для чего служит посадочная площадка?

Кому дает команды пешеходный светофор?

Что означает красный сигнал светофора?

Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?

Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

Сколько колес у легкового автомобиля?

В каких местах устанавливается знак “Осторожно, дети!”.

Безбилетный пассажир?

Дорога для трамвая?

Дом для автомобиля?

Безрельсовый трамвай?

Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?

Место посадки и высадки пассажиров?

Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

Жюри подводит итоги викторины.

Все участники викторины исполняют песню “Курица по улице идет”.

Звучат позывные игры “Счастливый случай”.

Предоставление слова жюри.

Награждение команд.

Ведущий. Чтение стихотворения А. Северного “Три чудесных цвета”:

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Самый строгий – красный цвет.
Если он горит – стой!
Дороги дальше – нет,
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет –
Жди!
Увидишь скоро желтый в середине цвет.
А за ним зеленый цвет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
“Препятствий нет!”, – смело в путь иди.
Как выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.

Ведущий. Викторина “Счастливый случай” закончилась. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!

Жанна Пикулина
Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

Цель : закреплять и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах .

Задачи :

Повторять правила дорожного движения ;

Рассказать детям, на какие виды делятся дорожные знаки ;

Способствовать накоплению эмоционально-восторженных впечатлений;

Сформировать элементарные представления о том, чем автотранспорт опасен для человека;

Закреплять навык применения правил дорожного движения в повседневной жизни;

Воспитывать грамотного пешехода.

Предварительная работа :

Чтение художественной литературы А. Дорохов «Перекресток» из книги «Зеленый. Желтый. Красный!» ; Н. Носов «Автомобиль» ; С. Михалков «Моя улица» ; В. Житков «Что я видел» .

Заучивание детьми стихотворений о дорожных знаках .

Беседы на темы «Правила дорожные – правила надежные » , «Безопасное поведение на улице» , «Зачем нужны дорожные знаки » .

Оборудование :

знаки дорожного движения , цветовые сигналы светофора; кружки для жюри — красного, жёлтого, зелёного, чёрного цвета; мультимедийное оборудование, презентации; атрибуты для проведения эстафет.

Ход занятия:

Ведущий : Добрый день, ребята! Сегодня мы с Вами собрались поговорить о правилах дорожного движения . Вы уже знаете, что выходя из дома или детского сада, каждый из вас становится участником дорожного движения . Мы живем с вами в большом, красивом городе с широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто ни кому не мешает. А все потому, что у улиц и дорог есть свой закон , который называется «Правила дорожного движения » . Он очень строгий и не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил . Но этот закон и очень добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Сегодня, ребята, вы покажете, как знаете правила дорожного движения и поведения на улице.

Вначале я предлагаю вам разделиться на две команды. Справа от меня команда мальчиков, которая называется «Автомобилисты» , слева команда девочек – «Пешеходы» .

По городу, по улице

Не ходят просто так :

Когда не знаешь правила ,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед :

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Оценивать наши команды будет жюри : члены жюри : …

Оценки таковы : кружок зеленый (5 баллов, желтый (4 балла) и красный (3 балла, чёрный (штраф -1балл)

А мы начинаем нашу викторину !

Задание №1

Конкурс-разминка «Шуточные вопросы»

1. Какие машины могут проехать на красный свет?:

Папина и мамина

Скорая, пожарная, спецмашины

2. Дорогу можно переходить только на :

Черный свет

Зеленый свет

Мигающий свет

3. Для чего постовому нужен жезл?:

Отгонять мух

Приветствовать знакомых

Регулировать дорожное движение

4. Как правильно нужно переходить дорогу ?:

Перейти по пешеходному переходу

Сесть на капот машины, и попросить, чтоб перевезли

Взять мяч и поиграть футбол на дороге

Оценки жюри.

Ведущий : А сейчас я хочу вам предложить немного поиграть. Игра называется

«Светофор» . Будьте внимательны. Показываю : зеленый – топаете ногами; желтый – хлопаете руками; красный – тишина.

Игра проходит под музыку «Песенка про светофор» Жасмин

Ведущий : Ребята, скажите мне, что такое улица? (это дорога , вдоль которой стоят дома) .

Кого называют пешеходом? (это люди, которые ходят пешком) .

А по какой части улицы должен ходить пешеход? (по тротуару) .

Кто знает, где надо переходить дорогу ?

(во время рассказа просмотр презентации) Правильно , по пешеходному переходу, где нарисованы белые полоски «зебра» , или по подземному переходу. Но есть и тихие — тихие улицы, а тем более переулки или, может быть, дороги , по которым проезжает одна машина в час. Какую бы ты улицу не переходил, не спеши ступать на мостовую. Дорога должна быть хорошо видна. Справа и слева . Не сходя с тротуара, посмотри налево : не приближаются ли машины. И обязательно подожди, пока все они проедут.

Но почему налево? Да по той простой причине, что с этой стороны и едут машины.

Внимательно посмотрел? Свободна дорога ? Тогда иди. Быстро, но не беги. Дойдешь до середины улицы – остановись. И опять посмотри внимательно, на этот раз направо : оттуда идет встречный поток машин. Вы запомнили, как надо переходить дорогу ? В какую сторону сначала надо посмотреть? А потом в какую?

Ребята, сейчас мы повторим правила поведения на дорогах ! (презентация)

Правило №1 . Где можно переходить дорогу ?

Правильно , переходить дорогу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «пешеходный переход» . Ребята, а знаете какой самый безопасный переход? Это – подземный.

Правило №2 . Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором. А сигналы светофора вы знаете? Правильно . «Красный человечек» означает : «стойте!» , а «зеленый человечек» означает : «идите!» .

Правило №3 . Нельзя переходить дорогу на красный свет , даже если нет машин.

Правило №4 . Переходя дорогу , всегда надо смотреть по сторонам. Куда мы сначала посмотрим? Да, сначала – налево, а дойдя до середины дороги – направо .

Правило №5 . Безопаснее всего переходить дорогу с группой пешеходов . Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу . Перед дорогой надо остановиться .

Ребята, а почему нельзя выбегать на дорогу ?

А на дороге играть можно ? Почему? Правильно . Это правило №6 . Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре . Вот молодцы ребята! Все правила

А сейчас мы перейдем к Заданию №2 и будем отгадывать загадки :

Ведущий читает загадку о дорожных знаках , игроки отвечают :

1)По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает –

Знак что этот означает?

Дай машине тихий ход…. (пешеходный переход)

2)Я на мыл в дороге рук ,

Поел фрукты, овощи

Заболел и вижу пункт

Медицинской … (помощи)

3)Путь не близок на беду

Ты не взял с собой еду

Вас спасёт от голоданья

Знак дорожный пункт … . (питания)

4)Коль водитель вышел весь,

Ставит он машину здесь,

Чтоб, не нужная ему,

Не мешала никому. (Знак «Место стоянки» Р)

5)Не доедешь без бензина

До кафе и магазина.

Этот знак вам скажет звонко :

«Рядышком бензоколонка!» (Знак «Автозаправочная станция » )

6)В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать. (Знак «Место остановки автобуса» )

7)Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен» )

8)Коль в грязи капот и шины,

Надо срочно мыть машину.

Ну, раз надо, значит, надо.

Вот вам знак, что мойка рядом! (Знак «Мойка» )

Оценки жюри.

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения , то дружно отвечайте : «Это я, это я, это все мои друзья!» . А если нет – молчите.

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,

А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?

Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет ?

Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место ?

Ведущий : Молодцы ребята! Очень дружно у вас получилось!

А расскажите мне, для чего на дороге нужны знаки ? (чтобы не нарушать правила дорожного движения ) .

На улицах много дорожных знаков . Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать , что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие, запрещающие, указательные. (Показ видеоролика по ПДД или фрагментов детских познавательных образовательных программ по правилам дорожного движения )

Задание 3 : (под музыку)

1. Преодолевая полосу препятствий, (пробежать между кеглями, по верёвке пройти, пролезть между дугой и добежать до знаков, которые выложены на ковре, необходимо выбрать среди множества знаков только определенные. Команде «Автомобилисты» — запрещающие знаки, команде «Пешеходы» разрешающие знаки. Задание выполняется по очереди. Когда добегают до знаков считает до 10.

Оценки жюри.

Задание №4. «Вопрос – ответ» :

1. Кто является «пешеходом» ? («пешеход» — это, человек, идущий пешком).

2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)

3. Где должны ездить автомобили? (мостовая)

4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

5. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину) .

6. Какие виды переходов вы знаете? (наземный, подземный)

7. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)

8. Где можно играть детям? (на детской площадке)

Оценки жюри.

Задание №5 Игра с кубиками (играют 6 детей ) . «Кто правильно соберёт сигналы светофора» Строятся в две колонны по 3 человека. 1-й ребёнок добегает до кубиков и выбирает нужный цвет (зелёный, добегает до цели и ставит кубик, 2-й ребёнок берёт жёлтый кубик, 3-й ребёнок – красный и ставят по цвету светофора. Побеждает та команда, которая правильно справилась с заданием .

Оценки жюри.

Задание № 6. «Транспорт сказочных героев» .

Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев.

Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев . Я буду называть героя из сказки, а вы, мне называйте, на чём он ехал, летел, плыл,

Емеля — печка

Баба-Яга — ступа

Золушка — карета

Айболит — волк, кит, орёл

Дюймовочка — ласточка

Крокодил Гена — паровоз

Кот Леопольд — велосипед

Алладин — ковер-самолет

Бременские музыканты — повозка

На чем добиралась Василиса Премудрая к царю во дворец — карета

На чем летал Барон Мюнхгаузен — ядро

Что подарили родители дяди Фёдора почтальону Печкину? — велосипед.

Оценки жюри.

В заключении проводится игра «Разрешается – запрещается» :

– Играть на мостовой (запрещается)

– Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается)

– Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)

– Идти толпой по тротуару (разрешается)

– Переходить улицу по подземному переходу (разрешается)

– Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается)

– Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается)

– Велосипедистам цепляться за проезжие машины (запрещается)

– Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди (запрещается)

– Идти по тротуару слева (запрещается)

– Выбегать на проезжую часть дороги (запрещается)

– Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается)

– Уважать правила дорожного движения (разрешается) .

Оценки жюри.

Ведущий : Вот и подошла наша викторина к концу . Мы повторили все что

узнали о правилах дорожного движения . И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице !

Пока жюри подводит итог, просматриваем ролик по ПДД

После подведения итогов викторины команде мальчиков присваивается звание «Самые ответственные автомобилисты» , команде девочек «Самые ответственные пешеходы» .

Викторины для школьников с ответами. Тема: Правила дорожного движения.

Викторины для начальной школы.

Викторина «Знатоки дорожного движения»

Вопросы викторины

■ Что такое проезжая часть? Ответ: Это часть улицы, где едут машины.

■ Что такое пешеходный тротуар? Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.

■ Где идти, если нет тротуара? Ответ: По обочине.

■ Где можно перейти улицу? Ответ: По переходу.

■ Как вы думаете, как называется этот знак? Ответ: «Пешеходный переход».

■ На какой свет нужно переходить улицу? Ответ: На зеленый свет.

■ При каком свете двигаться нельзя? Ответ: При красном свете.

■ На какой свет могут двигаться машины? Ответ: На зеленый свет.

■ Что называется площадью? Ответ: Перекресток, где пересекаются или берут начало несколько улиц.

■ Как называется часть улицы, расположенная между двумя перекрестками? Ответ: Квартал.

■ Какие технические средства регулирования движения вы знаете? Ответ: Светофор, дорожные знаки.

■ Как называется этот знак? Ответ: Это знак «Дети».

■ Как определить, что машина собирается повернуть направо (налево)? Ответ: Включается и мигает правый (левый) фонарик— указатель поворота.

■ Какую опасность для пешеходов представляют зимние дороги? Ответ: На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужены из-за снега, снежные заносы, гололед мешают движению машин.

■ Какие вы знаете специальные автомобили? Ответ: К специальным автомобилям относятся пожарные, медицинские, аварийные, автокраны и другие.

■ Как называется подземная железная дорога? Ответ: Метро.

■ Есть ли у велосипедиста путь торможения? Ответ: Да. Никакой транспорт остановиться сразу во время движения не может.

■ Как вы понимаете выражение «час пик»? Ответ: Это время наибольшего движения.

■ Конкурс «Пять названий дорожных знаков». Двое играющих, мальчик и девочка (можно, чтобы это были представители двух команд), становятся в конце проходов между рядами парт.

По сигналу они должны (сначала один, потом другой) пройти вперед, сделав пять шагов, и на каждый шаг без малейшей запинки (не нарушая ритма) произнести какое-нибудь название дорожного знака. Побеждает тот, кто справится с этой задачей или сумеет назвать больше названий. Если в игре принимают участие команды, то засчитывается общая сумма названий.

Блиц викторина «Автомобильный»

Вопросы викторины

■ Водитель машины. Ответ: Шофер.

■ Передвижение на машине или лошади. Ответ: Езда.

■ Рабочее место водителя автомобиля. Ответ: Кабина.

■ Предприятие, выпускающее машины. Ответ: Автозавод.

■ Пятое в телеге оно ни к чему. Ответ: Колесо.

■ Устройство для снижения скорости до полной остановки. Ответ: Тормоз.

■ Баранка, но не к чаю, а в руках шофера. Ответ: Руль.

■ Резиновый обруч на ободе колеса. Ответ: Шина.

■ На что надевают шину? Ответ: На обод.

■ Баня для автомобилей. Ответ: Мойка.

■ Место, где меняют направление. Ответ: Поворот.

■ Так раньше называлось устройство для подачи автомобильного сигнала. Ответ: Клаксон.

■ Ее не ставят впереди лошади. Ответ: Телега.

■ Велосипед с мотором. Ответ: Мопед.

■ Двухместный двухколесный велосипед. Ответ: Тандем.

■ Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая. Ответ: Остановка.

■ Легковой автомобиль, производимый американской компанией «Дженерал моторе». Ответ: Бьюик.

■ Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? Ответ: Спереди.

■ Стоящий на остановке троллейбус обходят спереди или сзади? Ответ: Сзади.

■ Тот, кто двигается медленно. Ответ: Тихоход.

(для детей старшего возраста)

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;

сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;

4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;

«Светофор» — 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;

2 обруча; мяч, книга;

Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;

Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.

Предварительная работа .Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;

Беседы по теме;

Отгадывание загадок; Экскурсии к дороге;

Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры — викторины

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель.

Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель.

Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Дети идут на свои места

Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:

1 загадка:

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге –

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.

Присаживаются на свои места.

Воспитатель.

1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»

1. Как называют людей, идущих по улице?

(Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?

(По тротуару)

3. Где ездят машины?

(По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу?

(По светофору, по пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход?

(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу?

(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

7. Какие пешеходные переходы вы знаете?

(Подземный, наземный, надземный)

8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?

(Попросить взрослого достать его)

10. Назовите правила поведения в транспорте.

(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

11. Что регулирует движение на улице?

(Светофор)

12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

(Надо придерживаться правой стороны)

13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(На зеленый)

14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?

(Регулировщик)

Дополнительные вопросы при необходимости:

15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?

(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)

16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?

(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подводятся итоги 1 конкурса.

2 конкурс: «Капитанов»

Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры» на стойках. Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.

Воспитатель.

Дети, у вас светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть?

Ответы детей.

Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Воспитатель и дети читают стихотворение про светофор:

Если свет зажегся красный, —

Значит двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Подводятся итоги 2 конкурса.

3 конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)

1. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

Не дойти ему до дома

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход –

Не торопится, идет!

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

7. Этот знак нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду —

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»).

Подводятся итоги конкурса.

4 конкурс на внимание: «Игровой».

Дети встают.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Дети выполняют задания.

2 игра «Такси»

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.

5 конкурс: «Разрешается или запрещается»

Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.

Идти толпой по тротуару … (запрещается)

Перебегать дорогу… (запрещается)

Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

6 конкурс «Правильно — неправильно»

А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!

Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)

Ситуации могут быть следующие:

Переходя через дорогу:

Читают книжку

Смотрят налево, затем направо

Играют в мяч

Прыгают

Идут, держась за руку взрослого

Дерутся

Танцуют и т.д.

Подвести итог конкурса

Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!

Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.

Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.

Все дети принимают участие в общей перекличке:

Воспитатель:

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся —

Дети: Стой!

Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –

Дети: Подожди!

Воспитатель: А зеленый свет –

Дети: Иди!

Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

А за ваше активное участие – принимайте подарки!

Дети получают подарки и выходят из зала.

Используемая литература

Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. –

М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.

Игра-викторина по ПДД в детском саду «Знатоки правила дорожного движения»

Викторина по правилам дорожного движения направлена на формирование осознанного соблюдения правил поведения на дороге, знаний о дорожных знаках, видах транспорта. В игре-викторине использовались различные игровые задания по ПДД, загадки, решение проблемных ситуаций, подвижные игры.

Уважаемые коллеги! Хочу поделиться конспектом и презентации игры-викторины, которая проводила с детьми старшего дошкольного возраста с использованием презентации.

В гости к ребятам пришел сказочный персонаж, «Вот какой рассеянный» дети выполняли интересное задание «Игра-разминка», разыгрывали шутки на полминутки. Наш досуг помогает создать веселую и радостную атмосферу для воспитанников.

Цель: Расширять представления о правилах дорожного движения, уточнить знания детей о назначении дорожных знаков, видах транспорта.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о светоотражающих элементах, (фликеры).
2. Развивать слуховое восприятие на основе различения звуков на дороге, развивать у детей навыки безопасного поведения на дорогах.
3. Воспитывать желание и навыки совместного обсуждения, слушать своего сверстника.
4. Повышать уровень логического мышления, концентрации внимания.
5. формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Материал: презентационное оборудование, электронная презентация, магнитофон, два детских стола, детские стулья, картинки машинки, разрезные дорожные знаки, плакаты с дорожными ситуациям значки для команд «Зебра» и «Светофор».

Предварительная работа чтение сказок «По щучьему веленью», «Про кота Леопольда», «Золушка», «Снежная королева», дидактические игры «Дорожные знаки», «Виды транспорта», мультимедийные презентации «Светофор», подвижная игра «Передай жезл».

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в нашем зале большой и интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину «Знатоки по правилам дорожного движения». Соревноваться между собой будут 2 команды команда Зебра и команда Светофор. А сейчас поприветствуем участников игровой программы.

Под звуки песни «Шофер» входят две команды детей «Зебра» и Светофор.

Приветствие команд

Приветствие команды «Зебра»:

Зебра — команда умелая
Ловкая, сильная, смелая!
Соревноваться с нами спеши,
Мы уже взрослые — не малыши.

Приветствие команды «Светофор», девиз:

«Помогает с давних пор
Детям, друг наш, СВЕТОФОР!
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.

— Прошу команды занять свои места.

Дети рассаживаются на стульчики полукругом, лицом к экрану…

Разминка

А сейчас я вас проверю,
И игру для вас затею.
Вам задам сейчас вопросы
Отвечать на них не просто.

Мне позвольте на разминке
Вам вопросики задать.
Вы должны, ребята, прочно
Правила движенья знать,
Точно надо отвечать.

Воспитатель: Напоминаю правила игры :нужно внимательно выслушать задание или вопрос, обсудить его в команде и дать ответ. За правильный ответ команда получает фишку. И так начинаем…

Задание 1 «Азбука пешехода»

Вопрос команде «Зебра»:

1. Какие машины могут ехать на красный свет? (варианты ответов)

1. Грузовая.
2. Гончая машина.
3. Скорая помощь. Как вы думаете почему? Машина скорой помощи включает сирену. Получайте фишку.

Вопрос команде «Светофор»:

2. На какой свет можно переходить дорогу? (варианты ответов)

1. Красный.
2. Мигающий.
3. Зеленый. Это правильный ответ.

Вопрос команде «Зебра»:

3. Если ты едешь в автобусе то ты (варианты ответов)

1. Гость.
2. Пассажир.
3. Пешеход. Это правильный ответ получайте фишку.

Вопрос команде «Светофор»:

4. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса? (варианты ответов)

1. Обойти автобус спереди.
2. Пролезть под автобусом.
3. Обойти автобус сзади.

Вопрос команде «Зебра»:

5. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (варианты ответов)

1. Цветными рисунками.
2. Специальной разметкой –«зебра».
3. Нет обозначения.

Вопрос команде «Светофор»:

6. Где люди ждут транспорт? Выберите правильный вариант ответа.

1. На лавочке.
2. В магазине.
3. На остановке.

2 задание – «конкурс смелых капитанов»

Ведущий: Прошу капитанов выйти. Слушайте внимательно, отвечают только капитаны.

1. Капитан команды «Зебра». Вопрос: Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
2. Капитан команды «Светофор» отвечает. Вопрос: Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т. к. транспортные средства не смогут сразу остановиться из-за плохой видимости, или скользко).
3. Капитан команды «Зебра». Вопрос: Что такое фликеры? (светоотражающие элементы) Перечисли, какие бывают фликеры?
4. 4. Капитан команды «Светофор». Вопрос: Зачем нужно носить фликеры? Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в темное время суток. Куда можно одеть или пристегнуть фликеры?

Ведущий: Молодцы, справились с заданием получайте фишку.

Объявляем переменку! (На экране появляется название «Переменка»). Дети выходят на середину зала.

А сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть. И команды и гости все проходим и становимся в большой круг.

Физкультминутка «Самолет» для зрителей и знатоков

Все вместе:

Круг мы сделаем большой,
Встанем в круг мы всей гурьбой.
Мы покружимся немножко
И похлопаем в ладошки,

Мы потопаем немножко
И похлопаем в ладошки
Повернемся друг за другом
И попрыгаем по кругу.

А теперь – наклон вперед:
Получился самолет.
Крыльями легко помашем
«Отдохнули!» — дружно скажем.

ИГРА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ И ЗНАТОКОВ

Ведущий: Внимание! Волшебный ящик! Ребята отгадайте, что за предмет находится в «волшебном ящике» и кому он нужен. Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин. (жезл) Что это?

Подвижная игра «Передай жезл»

Правило игры: принимать жезл правой рукой и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Кто запутается или растеряется присаживается в круг.

Ведущий: немного отдохнули продолжаем дальше, переходим к игре.

3 задание «Угадай звуки на дороге»

(Звучит приветственная мелодия, на экране появляется название )

— Проверим, умеете ли вы узнавать звуки на дороге.

Начинает команда «Зебра», затем команда «Светофор» и так по очереди.

Звучит аудио запись звуков машины, сирены полиции, трактора, мотоцикла и команды по очереди угадывают звук. На экране появляются изображения машин. Молодцы ребята получите фишку.

4 задание «Автомульти»

Ведущий: 4 задание «Автомульти».

Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов.

Если затрудняются ответить то помогают зрители

Отвечает команда Зебра. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

Вопрос команде Светофор. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).

Зебра — Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

Светофор — На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде).

Молодцы ребята, и с этим заданием вы тоже справились. Получаете еще по 1 фишки.

Звучит музыка. Под музыку выходит Рассеянный.

Рассеянный: Это что за остановка, Бологое иль Покровка?

Ведущий: (это город Ноябрьск детский сад «Синеглазка»)

Рассеянный: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Меня зовут человек рассеянный.

Ведущий: Ты попал в детский сад, на игру «Знатоки ПДД», познакомься, это две команды: 1-я «Зебра», 2-я «Светофор» и дети зрители

Рассеянный: Ой, ну и долго же я к вам добирался. Ребята, направил к вам меня инспектор ГИБДД. Сказал, что вы мне поможете разобраться в знаках дорожного движения. По дороге к Вам, я их сфотографировал. Но пока я к вам шел, все знаки перепутались у меня в сумке соберите их и скажите, что это за знаки?

Как только дети собрали все знаки на экране появляются дорожные знаки.)

(Участники знатоки игры рассаживаются за столы парами и собирают знаки)

Рассеянный играет со зрителями в игру можно бросать мячик детям (Разминка).

Сейчас я проверяю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

1. Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет)
2. Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да)
3. Что хотите – говорите, каждый раз, идя, домой, играем мы на мостовой? (Нет)
4. Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
5. Что хотите – говорите, мы всегда идём вперёд только там, где переход? (Да)
6. Что хотите – говорите, мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (Нет)
7. Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
8. Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

Ведущая: человек рассеянный ребята готовы помочь тебе назвать знаки ПДД.

Заключительная часть

Ведущий: Вот и подошла к концу сегодняшняя викторина веселых знатоков правил дорожного движения. Все вы показали себя настоящими знатоками. МОЛОДЦЫ! Всё это вам поможет в жизни быть примерными пешеходами.

Рассеянный говорит:

Кто ж у нас знаток сегодня,
Трудно это мне решить,
Потому хочу сегодня
Вам награды я раздать.

скачать файл презентации

Автор: Прохорова Светлана Семеновна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Синеглазка»
Месторасположение: г. Ноябрьск Тюменская обл. ул.8 марта дом 7

Дата изменения: 7 февраля, 2021
Дата публикации: 4 декабря, 2016

Викторина по правилам дорожного движения в старшей группе. | Методическая разработка по ОБЖ (старшая группа):

Викторина по правилам дорожного движения

в старшей группе.

Ведущая: Сегодня посмотрим соревнования 2-х команд «Светофор» и «Зебра» и выясним, кто из них лучше знает правила дорожного движения. Сегодня у нас в гостях жюри, они и будут оценить знания команд. Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов.

Помни правила движения

Как таблицу умножения,

Знай всегда их назубок:

По городу, по улице

Не ходят просто так

Когда не знаешь правила

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Ребята, я желаю вам удачи.

Первое задание-загадки.

Загадки для команды «Светофор»:

— конь без гривы и хвоста, ест бензин – не ест овса. (автомобиль)

— поднимает великан груды груза к облакам, там, где встает он потом вырастает новый дом. (подъемный кран)

— Я в любое время года и в любую непогоду, очень быстро в час любой, провезу вас под землей. (метро)

— дом по улице идет, на работу всех везет, носит обувь на резине и питается бензином (автобус).

Загадки для команды «Зебра»:

— я держу его ногами, управляю им рогами (велосипед),

— чудо-дворник перед нами, загребущими руками за одну минуту сгреб преогромнейший сугроб. (снегоуборочная машина)

— три моих волшебных глаза управляют всеми сразу, я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины, отвечайте вместе хором как зовусь я (светофором)

— мчится огненной стрелой, мчится вдаль машины и зальет пожар любой смелая дружина (пожарная машина)

Второе задание-сложи картинку.

 У каждой команды разрезанные картинки с изображением сюжета по данной теме. Вам нужно будет собрать картинку и рассказать, что получилось. Первый кто выполнит задание — поднимает руку.

Третье задание: «Вопрос-ответ».

Вопросы к команде «Светофор»:

1. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)

2. Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)

3.Кто является участником дорожного движения? (пешеход, водитель, пассажир)

4. Для чего служит светофор? (для регулировки движения)

5. Какие виды переходов вы знаете? (наземный переход, подземный переход)

6.С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)

7.При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

Вопросы к команде «Зебра»:

1.Какие виды транспорта вы знаете? (наземный, водный, воздушный, подземный)

2. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

3..Как называется часть улицы по которой едут машины?(проезжая часть)

4. Переходя улицу, куда нужно сначала посмотреть? (налево)

5. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)

6. Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).

7. Как называется место пересечения улиц. (Перекресток.) .

Игра «Красный, желтый, зеленый» (физ. минутка)

Ведущий показывает цвета светофора, а дети выполняют движения, красный – топают ногами, желтый – хлопают в ладоши, зеленый – бегут на месте.

Четвертое задание:«Дорожные знаки».

Ведущий:

Вдоль дороги,

Строго справа,

Все они стоят,

И всегда они укажут

Дорогу для ребят.

Что-то они запрещают,

Иногда предупреждают,

Пешеходам помогают,

И движеньем управляют.

Если бы они пропали,

Как бы мы тогда рыдали.

Ведь в любую непогоду

Он покажет нам дорогу

И расскажет что и как,

Добрый друг – дорожный знак!

На столах разложены дорожные знаки, я буду читать загадку о дорожных знаках а вы должны будете найти и  показать нужный знак.

Загадки команде «Светофор»:

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас ребята знает

Знак что этот означает?

Дай машине тихий ход? (пешеходный переход)

Я не мыл в дороге рук

Поел фрукты, овощи

Заболел и вижу пункт

Медицинской …(помощи)

Путь не близок на беду

Ты не взял с собой еду

Вас спасет от голоданья

Знак дорожный пункт …(питания)

Коль водитель вышел весь

Ставит он машину здесь

Чтоб, не нужная ему,

Не мешала никому (знак «место стоянки» Р)

Загадки команде «Зебра»:

Не доедешь без бензина

До кафе и магазина

Этот знак вам скажет звонко

«рядышком бензоколонка» (знак «автозаправочная станция»)

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет

Он пешком устал шагать

Хочет пассажиром стать (знак «Место остановки автобуса»)

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича! (знак «Въезд запрещен»)

Коль в грязи капот и шины

Надо срочно мыть машину

Ну, раз надо, значит надо

Вот вам знак, что мойка рядом (знак «Мойка»)

Где ведут ступеньки вниз

Ты спускайся, не ленись

Знать обязан пешеход

Тут …(подземный переход)

Пятое задание: ребусы по теме ПДД.

Шестое задание: Эстафета «Прокати машину» (чья команда придет первая, зарабатывает балл.)

Седьмое задание – игра «Автомульти»(вопросы задаются по очереди каждой команде)

Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов.

— На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

— Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).

— Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

— Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).

— На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).

— Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

— На чем катался Кай? (На санках).

— На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде).

Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Мы всегда должны помнить о том, что должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!  Пока жюри совещается, ребята выходите немного попляшем (встаем свободно).

Танец  «Колёсики, колёсики и красивый руль».

Ведущий: А сейчас слово предоставляется жюри.

 Молодцы! А за ваше активное участие – мы вас награждаем медалями!

Викторина по ПДД Наш друг светофор

МКОУ «Падунская школа-интернат»

« Наш друг Светофор»

(Викторина по ПДД)

Выполнила: Воспитатель Растрыгина В.Г.

2020 год

Цель: Закрепить знания детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

Вызвать у детей интерес к изучению правил дорожного движения.

Объяснить необходимость знаний правил дорожного движения.

Развивать речь, мышление, память, внимание.

Воспитывать культуру поведения на улице.

Оборудование: Плакаты о правилах дорожного движения, значки для каждого ребенка (красного, желтого, зеленого цветов), цветные мелки, круги красного, желтого и зеленого цвета для игры «Светофор». Грамоты для награждения победителей.

Форма проведения: Воспитатель делит всех детей на три команды поровну (красные, желтые, зеленые), каждый ребенок получает значок соответствующего цвета. Команды занимают свои места. Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе.

Ход занятия

Вступительная беседа о правилах дорожного движения.

Воспитатель:

— Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к викторине. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете « да» или « нет».

— Что хотите – говорите, в море сладкая вода? ( нет).

— Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (да).

-Что хотите – говорите, каждый раз идя домой, играем мы на мостовой? (нет).

-Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет).

— Что хотите – говорите, мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (нет).

— Что хотите – говорите, на знаке « здесь проезда нет» нарисован человек? (нет).

— Что хотите — говорите, на круглых знаках красный цвет означает « здесь запрет»? ( да).

— Ребята, сегодня мы с вами повторим правила поведения на дороге. Рядом с вашим домом, со школой находятся большие дороги – шоссе, по ним мчится множество машин на большой скорости. Рядом с шоссе расположена дорога для пешеходов, которая называется? Правильно – тротуар. Чтобы спокойнее переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Мы начинаем викторину « Наш друг светофор».

Движеньем полон город!
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи.
И только там, где можно,
Ее переходи!

I конкурс: «Ответь на вопрос»

Воспитатель: —Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведет себя на улице уверенно, и шоферы относятся к нему с уважением.

Вопрос для команды красных:

1. Какие виды переходов проезжей части вы знаете?

Вопрос для команды желтых:

2. Какие бывают светофоры?

Вопрос для команды зеленых:

3. Как перейти дорогу, если нет светофора?

Подведение итогов первого конкурса.

II конкурс: «Загадки»

(Каждой команде загадывают по три загадки)

Воспитатель:

Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.

Четыре брата бегут, друг друга не догонят. (Колеса)

Человек, который управляет транспортным средством? (водитель)

Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – за тобой бежит. (Дорога)

Справа и слева дома от нее, у каждой … имя свое? (улица)

У него три ярких глаза, но моргают не все сразу. (Светофор)

Чудо-конь неутомимый по дороге мчится мимо.
Куда угодно попроси, доедешь быстро на … (такси).

Что за чудо этот дом! Окна светлые кругом,
Есть четыре колеса, есть мотор и тормоза.
Дом на месте не стоит, по маршруту колесит. (Автобус)

Мы на окраине живем, туда пешком мы не дойдем.
Но наш приятель тут как тут –
Всех нас домчит за пять минут!
Эй! Садись и не зевай,
А то отправится …(трамвай).

Удивительный вагон! Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он держит их усами. (троллейбус)

Подведение итогов второго конкурса.

Игра «Светофор»

Воспитатель: 

Должен помнить пешеход!

Есть сигналы светофора –
Подчиняйся им без спора!
Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Желтый свет – предупрежденье:
– Жди сигнала для движенья.
Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут!

На красный свет нужно стоять на месте, на желтый – хлопать в ладоши, а на зеленый – шагать на месте. ( Показывает разные сигналы светофора с помощью кругов из картона красного, желтого и зеленого цвета).

III конкурс: Нарисуй светофор.

Воспитатель:

Чтобы нам с тобой помочь
Этот путь пройти опасный,
Зажигает день и ночь
Он зеленый, желтый, красный.

Выбирается один участник от каждой команды.

Кто лучше и быстрее нарисует светофор на доске цветными мелками.

Подведение итогов третьего конкурса.

IV конкурс: «Почему нельзя?»

(Каждой команде задают по 2 вопроса).

Воспитатель:

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.

Почему нельзя толкаться у дверей?

Почему нельзя занимать в автобусе передние места?

Почему нельзя в автобусе шуметь, шалить, бегать, громко разговаривать?

Почему нельзя есть мороженое в салоне автобуса?

Почему нельзя разговаривать с водителем во время движения?

Почему нельзя заслонять стекло кабины водителя?

Подведение итогов четвертого конкурса.

Игра: «Потопаем-Похлопаем».

Воспитатель: А теперь послушайте стихи. Там, где нужно, вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Только будьте внимательны!

Кто из вас идет вперед
Только там где переход?
(Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(Молчат)

Кто из вас, идя, домой,
Держит путь по мостовой?
(Молчат)

Знает кто, что красный свет
Это значит, хода нет?
(Это я, это я, это все мои друзья)

V конкурс: «Решить кроссворд» .Командам дают кроссворд, который они должны решить

Подведение итогов пятого конкурса.

Подведение итогов викторины.

Награждение победителей и участников.

Воспитатель: Вот и закончилась наша викторина. Я хочу пожелать вам всем здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, соблюдали правила дорожного движения, и не подвергали свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности.

Учащийся читает стих – е:

А на улице машины,
Шелестят их грозно шины.
Я их больше не боюсь,
Я ведь знаю наизусть;
Чтоб решить с машиной спор,
Посмотри на светофор.

Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движения
Выполнять без возраженья.

Правила движенья
Все без исключения
Знать должны детишки,
Девчонки и мальчишки.

Воспитатель: Всем большое спасибо.

Список используемой литературы.

«Я и моя безопасность». Тематический словарь в картинках.

Москва Школьная пресса 2011.

Серия «Про правила дорожного движения» Сергей Волков

«Как пройти через дорогу». ООО «Омега — пресс», 2012.

Дорожные знаки в картинках. Наглядное пособие.

ООО «Издательство ГНОМ», 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403232-viktorina-po-pdd-nash-drug-svetofor

Вопросы для взрослых по пдд. Викторина по пдд «умный пешеход». Окна светлые кругом

1. Назовите лучший способ сохранения жизни на дороге. (Соблюдать правила дорожного движения.)

2. Куда нужно смотреть при переходе дороги? (Сначала налево, а дойдя до середины дороги — направо.)

3. Где можно переходить улицу? (Переходить улицу можно только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход».)

4. Какие сигналы у светофора и что они обозначают? (Красный — ждите, жёлтый — внимание, приготовиться, зелёный — идите.)

5. Можно ли переходить улицу на красный свет, если нет машин? (Нельзя.)

6. Что необходимо делать, если вы не успели закончить переход на зелёный свет? (Спокойно подождите на разделительной полосе посередине дороги, пока включится зелёный сигнал.)

7. Если при зелёном сигнале светофора вы увидели приближающиеся машины «Скорая помощь», «Милиция», «Служба спасения», что нужно делать в этом случае? (Подождите, пока они проедут.)

8. Можно ли стоять у края тротуара? (Нет.)

9. Как быть, если на дороге нет перехода? (Когда на дороге нет перехода, вы можете переходить её при двух условиях:

Если дорога хорошо просматривается в обе стороны;

Когда расстояние между пешеходом и приближающимся автомобилем не меньше расстояния между тремя фонарными столбами.)

10. Можно ли выбегать на дорогу? (Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу.)

11. Можно ли переходить дорогу перед медленно идущей машиной? (Не торопитесь переходить дорогу перед медленно идущей машиной. Вы можете не увидеть за ней другую машину, идущую с большой скоростью.)

12. Можно ли играть на проезжей части или на тротуаре? (Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.)

13. Как поступить в том случае, если вам нужно выйти на мостовую, а вам мешает видеть приближающуюся машину какое-либо препятствие? (Нельзя выходить на мостовую из-за препятствия, мешающего вам видеть приближающуюся машину. Этим препятствием может быть стоящая у обочины машина или сугроб.)

14. Как нужно обходить автобус и троллейбус на остановке? (Сзади.)

15. Как нужно обходить трамвай? (Спереди.)

16. Какие виды переходов вы знаете? (Подземные и надземные.)

17. На какой дороге машина лучше тормозит: на сухой, мокрой или обледенелой? И что надо делать, чтобы машине вообще не пришлось тормозить перед вами? (Машина лучше тормозит на сухой дороге. Нельзя перебегать дорогу перед близко идущей машиной.)

18. Какие машины имеют право ехать на красный свет? (Машины «Скорая помощь», «Милиция», «Служба спасения», аварийные службы.)

19. Где безопаснее всего играть детям? (В парке, во дворе, в специально отведённых местах.)

20. Кто такой постовой? (Это регулировщик. Он регулирует движение машин и пешеходов.)

Викторина по правилам дорожного движения
«Умный пешеход»
для учащихся 5-6 классов
Цели: проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах, правил водителей велосипедов, пользование общественным транспортом, воспитывать у учащихся культуру поведения.
Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения; квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов; кружки красного, желтого, зеленого цветов.
Ход игры:
Мультфильм: О ПДД (1 минута)
1: Голые факты, цифры сухие.
Где-то кого-то не стало – погиб.
Что ж, так бывает, но мы-то живые!
А почему? Да ловчее мы их!

2: Мы увернемся! Мы рассчитаем!
Мимо проедет большой грузовик.
Трудно! Опасно! Да мы это знаем!
Я к такой жизни давно уж привык!

3:Нет! Не получится вам увернуться!
Рано иль поздно, но будешь в беде!
Можешь запнуться! Можешь споткнуться!
Остановись! Изучи ПДД!
Ведущий 2: Здравствуйте! Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения “Умный пешеход”.
1: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.
2: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – это основа безопасного движения на улице.
1: Давайте поприветствуем наши команды: (Называет команды)
А также многоуважаемое жюри…………………..
Ведущий 1: Итак, мы начинаем! Первый тур называется “Вопрос – ответ”.
Каждая команда быстро отвечает на наши вопросы: начинаем с команды….
1 тур (Вопрос-ответ)
(За каждый правильный ответ начисляется 1 очко)
1. По ней ходят и ездят (дорога)
2. Запрещающие знаки имеют форму и цвет (круглые, белые, с красной каймой)
3. По тротуару человек ведет велосипед. Является ли он пешеходом? (да)
4. Если вам 11 лет, имеет ли вы право ехать на переднем сиденье автомобиля? (нет)
5. С какого возраста можно обучаться вождению на легковом автомобиле? (с 16)
6. Место отдыха и хранения транспортных средств (гараж)
7. Можно ли переходить дорогу, если в основном светофоре зеленый сигнал, а в пешеходном красный? (нет)
8. Как могут наказать человека, нарушающего ПДД? (оштрафовать)
9. С какого возраста разрешается управлять велосипедом при движении по дорогам? (с 14)
10. Где должны ходить пешеходы по улице? (по тротуарам)
11. Какой цвет светофора обозначает команду «Приготовиться к движению»? (жёлтый)
12. Какой островок для пешеходов существует на проезжей части? (безопасности)
13. В каких местах устанавливается знак “Осторожно, дети!”. (где возможен выход детей на проезжую часть)
14. Кому дает команды пешеходный светофор? (пешеходам)
15. Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством.(водитель)
16. В какие игры можно играть на проезжей части дороги? (нельзя играть)
17. Опережение движущихся транспортных средств.(обгон)
18. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
19. Место посадки и высадки пассажиров? (остановка)
Вопросы второй команде
1. Где нужно стоять в ожидании автобуса? (остановка)
2. Место, где встречаются дороги (перекресток)
3. Предупреждающие знаки имеют форму и цвет (треугольные, белые с красной каймой)
4. Является ли велосипед механическим транспортным средством? (нет)
5. Если вам 13 лет, имеете ли вы право ехать на велосипеде на проезжей части? (нет)
6. С какого возраста можно получить водительские права? (с 18)
7. Старинное транспортное средство для принцесс (карета)
8. Что важнее на дороге – сигналы светофора или регулировщика? (регулировщика)
9. Человек, контролирующий дорожное движение? (инспектор ГИБДД)
10. С какого возраста разрешается управлять мопедом при движении по дорогам? (с 16)
11. Что означает мигание зелёного сигнала светофора? (скоро загорится жёлтый свет)
12. Какой знак обязательно устанавливают около детских учреждений? («Дети»)
13. Что надо обязательно проверять перед поездкой на велосипеде? (тормоза)
14. Фонарь в передней части автомобиля для освещения пути. (фара)
15. Где надо ходить по улице, если нет тротуара? (по обочине)
16. Для кого предназначен тротуар? (для пешеходов)
17. Полоса земли, приспособленная для движения транспортных средств. (дорога)
18. Документ водителя на право управления транспортным средством.(права)
19. Чем отличается остановка от стоянки? (стоянка более 5 минут, остановка менее 5 минут)
Ведущий 1: Переходим к конкурсу капитанов. Капитанам дается рисунок с изображением ситуации на дороге. Нужно ответить на вопрос и объяснить свой ответ. (засекаем 2 минуты)
2 тур «Конкурс капитанов».
(Ответ оценивается по 5-бальной системе)

Вы хотите повернуть налево, кому вы должны уступить дорогу? (никому)

Вы намерены повернуть направо. Должны ли вы уступить дорогу зеленому автомобилю? (нет)

Игра со зрителями

Пока капитаны думают проведем игру с болельщиками
(В это время – игра с залом «Разрешается – запрещается»)
Играть на мостовой. . .запрещается
Переходить улицу на зелёный сигнал светофора. . . разрешается
Выбегать на проезжую часть. . . запрещается
Переходить улицу по подземному переходу. . . разрешается
Помогать старикам и старушкам переходить улицу. . . разрешается
Болтать и громко смеяться в транспорте. . . запрещается
Играть во дворе на специально отведённых площадках. . . разрешается
Кататься на велосипеде, не держась за руль. . . запрещается
Идти по тротуару слева. . . запрещается
Уступать место в транспорте пожилым людям. . . разрешается
Катать на велосипеде своих друзей. . . запрещается
Соблюдать правила дорожного движения. . . разрешается

Капитаны объясняют свой ответ

3 тур «Игра для команд “Перейди улицу”».
Ведущий 1: Переходим к 3-му туру «Перейди улицу»
Ведущий 2: Объясняет задание
(Ведущий 1 держит в руках – 3 кружка: зеленый, желтый, красный.)

Ведущий 2: Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красным – шаг назад, желтым – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, возвращаются на исходное положение.
Побеждает та команда, игрок которой перейдет “улицу” первым (2 очка).

Ведущий 1: Всем спасибо! А мы переходим к 4-му туру: «Узнаем знаки»

4 тур
Конкурс «Узнаем знаки» (За каждый правильный ответ 2 балла)
Ведущий 1: На доске вы видите квадраты. За ними скрываются дорожные знаки. Сейчас команды по очереди будут выбирать квадраты, а затем объяснить, что он обозначает.

Предупреждает о пересечении с велосипедной дорожкой
Движение без остановки запрещено (обозначает, что водитель должен остановиться перед этим знаком, убедиться, что дорога чиста, а потом начать движение)
Главная дорога (указывает на преимущество в движении для водителя)
Стоянка запрещена
Пешеходная дорожка
Ограничение максимальной скорости на дороге
Ведущий 1. А сейчас давайте немного разомнемся и дружно хором отгадаем загадки.
Загадки.
Ведущий 2: Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет,
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).
Ведущий 1: Что за “зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…(Переход).
Ведущий 2: Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
Ведущий 1: Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(Трамвай).
Ведущий 2: Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…(Машина).
5 тур (Ты мне, я тебе) правильный ответ (2 балла)
Ведущий 1: Ну а мы продолжаем и начинаем 5 тур: «Ты мне, я тебе»
Ведущий 2: Команды заранее подготовили вопросы друг для друга и сейчас зададут их друг другу.
Команды отвечают.
Ведущий 1: Переходим к 6-му туру, который называется «Гонка за лидером». Я задаю вопросы командам, а они поочередно на них отвечают. Здесь вы можете посовещаться 30 секунд, а затем дать ответ.
6 тур (Гонка за лидером) правильный ответ (1 балл)
1) Как должен передвигаться пешеход по улицам города? (Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам.)
2) При передвижении по краю проезжей части как должен двигаться пешеход? (При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.)
3) Каким образом пешеход может пересечь проезжую часть дороги? (Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин).
4). Чем руководствуется пешеход при переходе проезжей части? (В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии — транспортного светофора.)
5) Перечислите значения загорающихся огней светофора. (Зеленый сигнал разрешает движение. Зеленый мигающий разрешает движение и информирует, что время его действия истекает и вскоре будет включен запрещающий сигнал. Желтый сигнал запрещает движение. Желтый мигающий разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого перекрестка или пешеходного перехода, предупреждение об опасности. Красный сигнал, в том числе мигающий, запрещает движение.)
6) Что делать в случае, если пешеход не успел завершить начатый им путь через проезжую часть дороги? (Выйдя на проезжую часть, пешеходы не должны задерживаться или останавливаться, если это не связано с обеспечением безопасности движения. Пешеходы, не успевшие закончить пешеход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжать переход можно, лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора.)
7) Расскажите правила поведения пешехода при ожидании транспортного средства. (Ожидать маршрутное или транспортное средство и такси разрешается только на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, а при их отсутствии — на тротуаре или обочине. В местах остановок маршрутных транспортных средств, не оборудованных приподнятыми посадочными площадками, разрешается выходить на проезжую часть для посадки в транспортное средство лишь после его остановки.)
8) Какие обязанности пассажиров при поездке вы знаете? (пассажир должен пристегнуться, не должен отвлекать водителя, открывать двери во время движения)
Ведущий 1: Вот мы и закончили ребята! Вы все большие молодцы! Пока жюри подводит итоги викторины, хочется зачитать стихотворения А. Северного “Три чудесных цвета”.
Ведущий 2: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.

Ведущий1:Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

Ведущий2: Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.

Ведущий1: Самый строгий – красный цвет.
Говорит: «Дороги – нет!»
Чтоб спокойно перейти,
Слушай наш совет: «Жди!»

Ведущий2: Увидишь скоро желтый, за ним зеленый цвет
Вспыхнет впереди,
Скажет он: “Препятствий нет!”
Смело в путь иди.

Ведущий1: Коль выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
Предоставление слова жюри.
Ведущий: Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения!
Ведущий 2: На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ведущий 1: Спасибо ребята и до свидания![c]

Сценарий викторины по ПДД для школьников

«Азбука Пешехода»

Цели и задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: дорожные знаки; светофор; плакаты «На улице — не в комнате, о том, ребята, помните», «Помни, правила ГАИ — это правила твои», м/м проектор, ноутбук, клей, пазлы дорожных знаков.

Организационный момент

Ведущий: Здравствуйте дорогие наши друзья!

Ведущая: Добрый день уважаемые учителя и ученики!

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей викторине, посвященной правилам дорожного движения. Мы надеемся, здесь собрались самые находчивые, умные и смекалистые ребята.

Ход мероприятия

Ведущая: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Ведущий: Сегодня мы попробуем выяснить, что вы знаете о правилах дорожного движения. Не секрет, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов и водителей не соблюдающих эти правила.

Ведущая: И чем лучше мы будем знать правила дорожного движения, тем безопаснее будет наша жизнь.

Ведущий: Наша викторина состоит из нескольких туров и конкурса капитанов. Будет также игра со зрителями. Но сначала я хотел бы представить вам наше жюри.

(Объявляется состав жюри)

Ведущая: В нашей викторине принимают участие две команды: команда «Велосипедисты» и команда «Скейтбордисты» (делятся на команды)

Итак, мы начинаем!

Ведущий: Первый тур – теоретический «Вопрос – ответ». Я буду задавать вопросы, и называть три варианта ответов к ним. После того как вы немного посовещаетесь, по моему сигналу вам надо поднять табличку с номером правильного ответа. Та команда, которая дала правильный ответ, получает 1 балл.

(Задаёт вопросы)

I. Какой цвет сигнала светофора означает «Внимание! Приготовься к движению!»?
1. красный;
2. жёлтый;
3. зелёный.

II. В каком возрасте детям разрешается сидеть рядом с водителем в легковом
автомобиле?
1. с 12 лет;
2. с 14 лет;
3. с 13 лет.

(Если есть специальное сиденье для ребенка — с любого возраста, без специального сиденья (как обычный пассажир) — с 14-летнего возраста.)

III. С какого возраста разрешено управлять мотоциклом?
1. с 14 лет;
2. с 15 лет;
3. с 16 лет.

IV. В какую сторону надо сперва посмотреть при переходе проезжей части?
1. направо;
2. налево;
3. прямо.

V. В каком месте можно переходить улицу?
1. по «зебре»;
2. где хочешь;
3. где установлен знак «пешеходный переход».

Слово предоставляется судьям: итоги 1 тура

Ведущая: Итак, мы переходим ко второму туру. «Восстановите дорожные знаки». Командам следует восстановить дорожный знак из разрезанных частей и назвать его. Какая команда сделает это быстрее, та команда получит 5 баллов.

Слово предоставляется судьям: итоги 2 тура

Ведущий: Третий тур называется «Блиц-опрос на дороге». Какая команда даст наибольшее количество ответов на вопросы в течении одной минуты, та команда получает наибольшее количество баллов. Если правильный ответ прозвучит из другой команды, то ответ зачитывается той команде, которая отвечает. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Самодвижущееся четырехколесное транспортное средство. (Автомобиль.)
2. По рельсам бежит — на поворотах дребезжит. (Трамвай.)
3. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
4 . Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат.)
5. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход.)
6. Дом для автомобиля. (Гараж.)
7. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.)
8. Дорога для трамвая. (Рельсы.)
9. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.)
10 . Человек, управляющий автомобилем. (Водитель.)
11. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход.)
12. Полосатая разметка перехода. (Зебра.)
13. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.)

14. Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена.)
15. Место пересечения улиц. (Перекресток.)
16. Милиционер, регулирующий движение на перекрестке. (Регулировщик.)
17. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности.)
18. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.)
19. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
20. Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажир.)
21. При поездке в общественном транспорте держитесь за… (поручень).
22. Кто продает билеты в общественном транспорте? (Кондуктор.)
23. Водитель велосипеда. (Велосипедист.)
24. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Переезд.)
25. Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда. (Шлагбаум.)
26. «Ноги» автомобиля. (Колеса.)
27. «Глаза» автомобиля. (Фары.)
28. Подземное сооружение для движения транспорта. (Тоннель.)
29. Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель.)
30. Наказание за нарушение ПДД. (Штраф.)

31. На какой свет нужно переходить улицу? (На зеленый)

32. На какой свет могут двигаться машины? (На зеленый)

33. Какую опасность для пешеходов представляют зимние дороги? (На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужены из-за снега, снежные заносы, гололед мешают движению машин.)

34. Есть ли у велосипедиста путь торможения? (Да. Никакой транспорт остановиться сразу во время движения не может.)

Слово предоставляется судьям: итоги 3 тура

Ведущая: Четвёртый тур – «Загадки». Я начинаю читать загадку – вы продолжаете. За каждую отгаданную загадку 1 балл команде.

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак ).

Что за «зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…( Переход ).

Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. ( Светофор )

Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…( Трамвай ).

Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…( Машина ).

Слово предоставляется судьям: итоги 4 тура

Ведущий: Игра для команд «Перейди улицу”

Ведущий держит в руках – 2 кружка:
первый – с одной стороны зеленый, с другой – желтый;
второй – с одной стороны красный, с другой – желтый.

Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдет «улицу” первым. (2 очка)

Слово предоставляется судьям: итоги 5 тура

Ведущая: Переходим к конкурсу капитанов. Прошу капитанов выйти к нам. Внимание, капитаны! Сейчас вам будут заданы 5 вопросов. Тот, кто первым поднимет руку и даст полный ответ принесёт своей команде 1 балл. Готовы? Тогда вперёд.

1. Какие причины могут привести к происшествиям на дороге?
2. Зачем на инспекторе ГАИ надет жёлтый жилет?
3. Чем опасны кусты и деревья вдоль улицы или на обочине дороги?
4. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
5. Как должны переходить улицу пешеходы на перекрестках, где движение транспорта не регулируется светофором?

Слово предоставляется судьям: итоги конкурса капитанов

Подведение итогов

Ведущий: Мы подошли к финишной черте. Судя по вашим ответам, вы хорошо знаете правила дорожного движения. И поэтому, я могу с полной уверенностью сказать, что проигравших в нашей викторине нет. А имена победителей объявит наше строгое и непредвзятое жюри.

Слово предоставляется жюри: итоги игры (вручение грамот)

Ведущая: Цель правил всем ясна,

Их выполняет вся страна.

И вы их помните, друзья,

И выполняйте твердо.

Без них по улицам нельзя

Ходить в огромном городе.

Ведущий: Наша викторина «Азбука пешехода” подошла к концу. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности. Спасибо!

(для детей старшего возраста)

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;

сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;

4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;

«Светофор» — 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;

2 обруча; мяч, книга;

Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;

Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.

Предварительная работа .Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;

Беседы по теме;

Отгадывание загадок; Экскурсии к дороге;

Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры — викторины

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель.

Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель.

Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Дети идут на свои места

Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:

1 загадка:

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге –

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.

Присаживаются на свои места.

Воспитатель.

1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»

1. Как называют людей, идущих по улице?

(Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?

(По тротуару)

3. Где ездят машины?

(По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу?

(По светофору, по пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход?

(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу?

(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

7. Какие пешеходные переходы вы знаете?

(Подземный, наземный, надземный)

8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?

(Попросить взрослого достать его)

10. Назовите правила поведения в транспорте.

(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

11. Что регулирует движение на улице?

(Светофор)

12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

(Надо придерживаться правой стороны)

13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(На зеленый)

14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?

(Регулировщик)

Дополнительные вопросы при необходимости:

15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?

(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)

16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?

(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подводятся итоги 1 конкурса.

2 конкурс: «Капитанов»

Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры» на стойках. Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.

Воспитатель.

Дети, у вас светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть?

Ответы детей.

Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Воспитатель и дети читают стихотворение про светофор:

Если свет зажегся красный, —

Значит двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Подводятся итоги 2 конкурса.

3 конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)

1. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

Не дойти ему до дома

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход –

Не торопится, идет!

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

7. Этот знак нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду —

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»).

Подводятся итоги конкурса.

4 конкурс на внимание: «Игровой».

Дети встают.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Дети выполняют задания.

2 игра «Такси»

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.

5 конкурс: «Разрешается или запрещается»

Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.

Идти толпой по тротуару … (запрещается)

Перебегать дорогу… (запрещается)

Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

6 конкурс «Правильно — неправильно»

А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!

Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)

Ситуации могут быть следующие:

Переходя через дорогу:

Читают книжку

Смотрят налево, затем направо

Играют в мяч

Прыгают

Идут, держась за руку взрослого

Дерутся

Танцуют и т.д.

Подвести итог конкурса

Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!

Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.

Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.

Все дети принимают участие в общей перекличке:

Воспитатель:

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся —

Дети: Стой!

Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –

Дети: Подожди!

Воспитатель: А зеленый свет –

Дети: Иди!

Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

А за ваше активное участие – принимайте подарки!

Дети получают подарки и выходят из зала.

Используемая литература

Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. –

М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.

Викторина по правилам дорожного движения

Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».

С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

1 этап: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие… (Покрышки)	Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь… (Автомобиль)
Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края. Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)	Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ: это мой… (Велосипед)
На колесах чудо-дом, На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он… (Автобус)	Я в любое время года И в любую непогоду, Очень быстро в час любой Повезу вас под землей. (Метро)
Две пары ног на мостовой, И две руки над головой. Что это? (Троллейбус)	Наш приятель тут как тут — Всех домчит он в пять минут. Эй, садись, не зевай, Отправляется… (Трамвай)
Мы машины нужные, На помощь нас зови. У нас на дверце боковой Написано — 03. (Скорая помощь)	Мы машины нужные, И если вдруг беда. У нас на дверце боковой Написано — 02. (Милиция)
Мы машины нужные, Пожар мы победим Если пламя вспыхнет, Звоните — 01. (Пожарная машина)	Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь? Ничего я не ищу, Землю рою и тащу. (Экскаватор)
Однорукий великан Поднял руку к облакам, Занимается трудом: Помогает строить дом. (Подъемный кран)	Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)

2 этап: «Автомульти» Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
6. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
9. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
   (При помощи повозки)

3 этап: «Пойми меня»

В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По ней ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

4 этап: «Говорящие знаки»

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если ты спешишь в пути через улицу пройти, Там иди, где весь народ, там, где знак… (Пешеходный переход)	Затихают все моторы, И внимательны шоферы, Если знаки говорят: «Близко школа! Детский сад!» (Дети)
А под этим знаком ни за что на свете Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)	Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый. На ту сторону ведёт (Пешеходный переход) .
Чудо-конь — велосипед. Можно ехать или нет? Странный этот синий знак. Не понять его никак! (Велосипедная дорожка)	Если нужно вызвать маму, Позвонить гиппопотаму, По пути связаться с другом — Этот знак к твоим услугам! (Телефон)
Видно строить будут дом — Кирпичи висят кругом. Но у нашего двора Стройплощадка не видна. (Въезд запрещен)	Белый круг с каемкой красной — Значит, ехать не опасно. Может, и висит он зря? Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено)
Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: В этом месте ходят дети. («Осторожно, дети!»)	На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети. Только на велосипеде. («Велосипедная дорожка»)
Я не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт Медицинской помощи.	Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить. Должен знать и ты, и он – В этом месте телефон.
Это что же? Ой-ой-ой! Переход здесь под землёй. Так смелей иди вперёд! Трусишь ты напрасно, Знай, подземный переход	Тут и вилка, тут и ложка, Подзаправились немножко. Накормили и собаку… Говорим: «Спасибо знаку!». («Пункт питания»)

5 этап: Конкурс — викторина

1. Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
2. Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
3. Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
4. Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
5. Для чего служит «островок безопасности»?
6. По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
7. Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
8. Кто отвечает за порядок на дорогах?
9. С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
10. Для чего служит проезжая часть дороги?
11. Для кого предназначен тротуар?
12. Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
13. Устройство для движения велосипедистов?
14. Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
15. Что означает зеленый сигнал светофора?
16. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
17. Для чего служит посадочная площадка?
18. Кому дает команды пешеходный светофор?
19. Что означает красный сигнал светофора?
20. Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
21. Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
22. Сколько колес у легкового автомобиля?
23. В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
24. Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
25. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
26. Место посадки и высадки пассажиров?
27. Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

ПДД — вопросы с ответами

• О проекте
• Контакты
• Помощь
• Рекламодателям
• Рус /  Eng

Поиск найти Расширенный поиск

Разделы

• Все Кроссворды Советы Обзоры Статьи

• Викторины Пазлы Рецепты Списки

Искать

• Везде В названии В описании

• В содержании По тегам

11303 викторины, 1068 кроссвордов, 906 пазлов и многое другое…

Игра-викторина по ПДД «Внимательный пешеход» для детей подготовительной группы.

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

Образовательные:

— закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора;

— закреплять знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта;

— закреплять с детьми знание правил уличного движения;

— уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

Развивающие:

— развивать мышление, память, речевую активность;

— развивать наблюдательность, быстроту мышления.

Воспитательные: 

— продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

— воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.

— вызывать у детей радостное настроение. 

Планируемые результаты: закреплять знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта; уметь работать по подгруппам; уметь договариваться друг с другом и быстро принимать общее решение.

Оборудование: аудиозапись «Песни про ПДД», два набора дорожных знаков, звездочки-награды, две модели светофора, картинки с изображением транспортных средств, круги красного, желтого и зелёного цветов, медали для наград.

Предварительная работа. Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», заучивание стихотворений, беседы по теме, отгадывание загадок, экскурсия к дороге, просмотр обучающих видео по теме.

Ход мероприятия.

До начала викторины детям предлагается самостоятельно разделиться на две команды.

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Сегодня интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды: «Красные» и «Зеленые».

Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать звёздочку цвета вашей команды, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество звёздочек.

А оценивать нашу игру будут почетные члены жури:

1. Инспектор ДПС …………………..

2. Заведующей детским садом ………………………….

• Руководитель по физической культуре …………………………

Командам присваиваются названия и они сами выбирают капитана. Команды приветствуют друг друга.

Присаживаются на свои места.

 

Итак, начинаем.

Задание №1 «ВОПРОС-ОТВЕТ»

1 команде:

1. Кто является «пешеходом»? («пешеход» — это, человек, идущий пешком) .

2 Как называется палка регулировщика? (жезл)

3. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

4. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину) .

5. Какие виды пешеходных переходов вы знаете? (наземный, подземный)

6. Какой транспорт перевозит грузы? (грузовой)

7. Почему в пассажирском транспорте нужно держаться за поручни?

8. Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им? (пассажир)

9. Где пассажиры ожидают автобуса?( на остановке)

2 команде:

1. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)

2. Как правильно переходить дорогу? (1 – приготовиться. 2 – посмотреть по всем сторонам, и если нет машин, начинать переходить дорогу.)

3. Как правильно перейти, дорогу выйдя из автобуса или машины? (сзади)

4. Где можно играть детям?

5. Когда идешь по тротуару, ты кто? (пешеход)

6. Какого сигнала нет у пешеходного светофора? (желтого)

7. Каким машинам разрешено ехать на красный свет? (полицейским, скорой помощи, пожарной)

8. Почему в общественном транспорте нельзя громко разговаривать?

9. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что наши улицы разговаривают? А помогают им в этом дорожные знаки. Сейчас мы посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

Задание №2 «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»

На столах у игроков разложены дорожные знаки. Ведущий читает загадку о дорожных знаках, игроки поднимают нужный знак.

Ведущий: На дорогах знаков много, их все дети должны знать!

И все правила движения должны точно выполнять.

1 команде:

По полоскам чёрно-белым пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает – знак что этот означает? (пешеходный переход)

Я не мыл в дороге рук, поел фрукты, овощи

Заболел и вижу пункт медицинской …. (помощи)

Не доедешь без бензина до кафе и магазина.

Этот знак вам скажет звонко: «Рядышком бензоколонка! » (Знак «Автозаправочная станция»)

2 команде:

Путь не близок на беду ты не взял с собой еду

Вас спасёт от голоданья знак дорожный пункт …. (питания)

В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать, хочет пассажиром стать. (Знак «Автобусная остановка»)

Коль в грязи капот и шины, надо срочно мыть машину.

Ну, раз надо, значит, надо. Вот вам знак, что мойка рядом! (Знак «Мойка»)

Задание №3 «Собери светофор» (конкурс капитанов)

Ведущий: Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти. (Светофор)

 Капитаны должны в правильном порядке, под музыку, вставить на модели светофора его сигналы. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание.

 

Ведущий: А сейчас предлагаю дружно поиграть

Проводится игра «Красный, желтый, зеленый»

(игра на внимание)(задание не оценивается).

Ведущий: Наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину. 

 

Задание №4 Игра «Кто быстрее починит дорожные знаки»

Детям предлагается собрать разрезанные картинки 4 знаков ПДД. (по 2 знака каждой команде)

 

Задание №5 «Отгадай загадку о транспорте»

Ведущий: Команды, вы готовы начать соревнование на внимательность? Тогда я объясню вам правила: я буду читать вам загадку, а вы громко и быстро говорите отгадку. Чья команда быстрее ответит, та получает желтый кружок. Кто соберёт больше кружков, тот и победил. Всем понятно?

Начинаем!

 

Для этого коня еда – бензин, и масло и вода.

На лугу он не пасётся, по дороге он несётся. (автомобиль)

Дом по улице идет, на работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. (автобус)

Вот так чудо-чудеса! Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу и качу, качу, качу! (велосипед)

Смело в небе проплывает обгоняя птиц полёт

Человек им управляет что такое? (самолёт)

Паровоз без колёс, вот так чудо паровоз.

Не с ума ли он сошёл, прямо по морю пошёл. (корабль, теплоход)

Удивительный вагон посудите сами

Рельсы в воздухе, а он, держит их руками. (троллейбус)

Эй, не стойте на дороге! Мчит машина по тревоге.

А зачем ей так спешить? Как зачем? Пожар тушить! (пожарная машина)

Несётся и стреляет, рычит скороговоркой.

Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (мотоцикл)

С теплым воздухом шар, а под ним корзинка,

Под ногами земля – Словно на картинке. (Воздушный шар)

Что за птица: Песен не поёт, гнезда не вьёт,

Людей и груз несёт? (Вертолет)

Задание №6. Игра «Кто быстрее и правильнее раскрасит дорожные знаки»

Детям предлагаются раскраски — 4 знаков ПДД. (по 2 знака каждой команде)

 

Ведущий: Вот и подошла к концу наша викторина.

Завершая выступленье, подведем итог ученью.

Если коротко сказать – Правила всем надо знать.

Кто б ты был, стар иль млад, знание правил ценный клад.

Мы повторили все, что знали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что нужно беречь себя и окружающих и быть очень внимательными на дороге и на улице!

Итог: жюри подводит итоги конкурса и выявляет победителей

 

Подведение итогов.

Ведущий: Молодцы! А за ваше активное участие – принимайте подарки!

85% НЕ ПРОШУ Этот тест по правилам вождения. Можете ли вы пройти?

Держись крепче!

Делаем свое волшебство…

Получайте результаты и другие тесты на свой почтовый ящик!

Нет, спасибо, просто покажи мои результаты Нет, спасибо, я посмотрю рекламу, чтобы увидеть свои результаты

Пожалуйста, подождите, ваши результаты генерируются!

Держись крепче!

Делаем свое волшебство…

Сохраните все результаты будущих викторин, выполнив вход!

(место не потеряете!)

Нет, спасибо, , просто покажи мне следующий вопрос Нет, спасибо, я посмотрю рекламу, чтобы перейти к следующему вопросу

Пожалуйста, подождите, ваши результаты генерируются!

Возможно, прошло несколько лет с тех пор, как вы получили водительское удостоверение (или больше, чем вы хотите признать).Но можете ли вы вспомнить ощущения от первого раза за рулем? Как насчет подготовки к письменному экзамену — запоминания всех знаков и правил дорожного движения.

Будьте честны с нами, вы ставите все thShow More

Возможно, прошло несколько лет с тех пор, как вы получили водительское удостоверение (или больше, чем вы хотите признать). Но можете ли вы вспомнить ощущения от первого раза за рулем? Как насчет подготовки к письменному экзамену — запоминания всех знаков и правил дорожного движения.

Будьте честны с нами, соблюдаете ли вы все эти правила во время ежедневного вождения? Можете ли вы на самом деле вспомнить все правила дорожного движения, которые мы должны соблюдать при управлении транспортным средством? Что ж, давайте проверим ваши знания и вернем вас в более простое подростковое время с помощью этой викторины Эда для водителей. Удачи!

 

Показывай меньше

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС НИЖЕ

1

В каких случаях вам разрешено ездить без ремня безопасности?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Если вы сидите на заднем сиденье автомобиля.
• Если вы собираетесь ехать только со скоростью менее 30 миль в час.
• Если вы – пассажир автомобиля, который никогда не был пристегнут ремнем безопасности.
• Ни в коем случае нельзя ездить без ремня безопасности.

2

Вы останавливаетесь на железнодорожных путях, чтобы дождаться поезда. Как далеко назад вы должны остановиться?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• От 5 до 15 футов.
• От 15 до 50 футов.
• От 30 до 60 футов.
• Не менее 30 футов.

3

Что означает двойная сплошная желтая линия?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Прохождение запрещено.
• Левых поворотов нет.
• Обгон разрешен, если нет встречного движения на протяжении 500 футов.
• Односторонний.

4

Вы собираетесь сделать поворот. На каком расстоянии от поворота следует начинать подачу сигналов?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• 15 футов.
• 25 футов.
• 50 футов.
• 100 футов.

5

В типичных условиях на двухполосной дороге, сколько секунд должно оставаться между вами и впереди идущим автомобилем?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Три секунды
• Пять секунд
• Семь секунд
• Десять секунд

6

Что означает зеленый цвет бордюра?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Скрещивание животных
• Только высадки
• Время парковки ограничено.
• Парковка только для инвалидов

7

Вы паркуете машину на спуске рядом с бордюром. Что вы должны сделать?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Направьте машину прямо.
• Отверните колеса от бордюра.
• Поверните колеса к бордюру.
• Никогда не паркуйтесь на спусках.

8

Что означает одна белая линия?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Разделяет полосы движения в одном направлении.Одиночные белые линии могут также обозначать правый край тротуара.
• Разделяет полосы движения в одном направлении. Одиночные белые линии могут также обозначать левый край тротуара.
• Отмечает правый край тротуара.
• Отделяет полосу от встречного транспорта.

9

Если вы обгоняете другое транспортное средство на однополосной дороге, что вы должны делать?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Дайте сигнал вежливости.
• Вспыхни ярче.
• Вернитесь на свою полосу прежде, чем приблизиться на 200 футов к приближающемуся транспортному средству.
• Вернитесь на свою полосу прежде, чем приблизиться на 100 футов к приближающемуся транспортному средству.

10

Что означает этот знак?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Дорога резко меняет направление. Замедлять.
• Дорога сужается до одной полосы.
• Шоссе заканчивается.
• Объединение трафика.

11

Два автомобиля одновременно подъезжают к перекрестку. Нет ни светофора, ни сигнала. Кто имеет право проезда?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Транспортное средство, движущееся прямо, имеет преимущественное преимущество над транспортным средством, которое поворачивает.
• Тот, кто первым подаст сигнал, имеет преимущественное право проезда.
• Водитель транспортного средства слева должен уступить транспортному средству справа.
• Водитель транспортного средства справа должен уступить транспортному средству слева.

12

Что означает наличие на задней части транспортного средства светоотражающего треугольника?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Аварийный автомобиль.
• Держитесь подальше 50 футов.
• Широкая загрузка.
• Это медленно движущееся транспортное средство.

13

Вы приближаетесь к желтому светофору. Каков правильный ответ?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Продолжайте движение через перекресток
• Увеличьте скорость, если необходимо проехать перекресток
• Остановка перед перекрестком
• Сделайте паузу, чтобы посмотреть и убедиться, что это безопасно, затем продолжите

14

Эмма включает передачу заднего хода при повороте руля вправо.В какую сторону поедет ее машина?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Назад и вправо
• Назад и влево
• Прямая спина

15

Вы приближаетесь к мигающему красному сигналу светофора на перекрестке. У автомобилей на перекрестке нет света. Что вы должны сделать?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Выход
• Полностью остановитесь и продолжайте движение, когда это будет безопасно
• Ищите пешеходов
• Продолжай в том же духе

16

Правда или ложь: пристегнутый ремень безопасности может помочь вам сохранить контроль над автомобилем в некоторых ситуациях.

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

17

При движении в условиях сильного тумана в дневное время следует вести автомобиль с…

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Фары дальнего света
• Фары ближнего света
• Свет выключен

18

Верно или неверно: при движении по кольцевой развязке применяются те же общие правила, что и при маневрировании через любой другой тип перекрестка.

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

19

Что делать, если вы находитесь на перекрестке и слышите сирену машины скорой помощи?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Остановиться и не двигаться
• Притормози, где бы ты ни был
• Продолжить движение
• Продолжайте движение через перекресток, затем сверните на обочину.

20

Почему ночное вождение опаснее?

Готовый? Прокрутите вниз, чтобы ответить

• Люди больше устают ночью
• Труднее увидеть дорожные знаки
• Дистанция видимости уменьшена
• Другие фары могут мешать видеть

Вы успешно подписались

Тест по безопасности вождения: когда использовать звуковой сигнал и многое другое

Информация

Вы знаете основные правила безопасности водителя: звуковой сигнал предназначен для предупреждения других водителей об опасности; вы должны подать сигнал, прежде чем сделать поворот и так далее.Но знаете ли вы , когда именно сигнализирует? Или когда не использовать свой рожок?

Чтобы проверить вашу смекалку в области безопасности дорожного движения, мы проконсультировались со Сьюзен С. Кротти, руководителем специального проекта по связям с государственными органами Национального совета безопасности, чтобы она помогла нам разработать этот тест, понимая, что каждый штат сильно различается. Поэтому, пожалуйста, ознакомьтесь с вашими местными правилами.

Вы уже прошли тест раньше.Следовательно, вы не можете начать его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны закончить следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

0 из 8 вопросов ответили правильно

Ваше время:

Прошло время

Вы набрали 0 из 0 баллов, (0)

• Будьте в безопасности на дороге с этими безопасное вождение советы каждый должен знать .

  Убедитесь, что вы защищены, когда бы вы ни отправились в путь. Посетите geico.com для бесплатного расчета стоимости автострахования.

1. Вопрос 1 из 8

   Правда или ложь: запрещается гудеть в гудок, чтобы сообщить кому-то, что вы ждете снаружи, чтобы забрать его.

   Правильно

   Это зависит от того, где вы живете. Ознакомьтесь с правилами дорожного движения вашего штата в местном агентстве транспортных средств. Хорошее эмпирическое правило — использовать гудок только в качестве звукового предупреждения.

   Неправильно

   Это зависит от того, где вы живете.Ознакомьтесь с правилами дорожного движения вашего штата в местном агентстве транспортных средств. Хорошее эмпирическое правило — использовать гудок только в качестве звукового предупреждения.

2. Вопрос 2 из 8

   Когда самое подходящее время, чтобы включить фары?

   Правильно

   Идея состоит в том, чтобы гарантировать, что вы всегда можете видеть по крайней мере на 1000 футов перед собой, говорит Кротти.

   Неправильно

   Идея состоит в том, чтобы гарантировать, что вы всегда можете видеть по крайней мере на 1000 футов перед собой, говорит Кротти.

3. Вопрос 3 из 8

   Как рано вы должны подать сигнал о том, что собираетесь поворачивать?

   Правильно

   Вы сможете оценить правильное расстояние, потому что знаки, сообщающие вам, что вы приближаетесь к перекрестку, обычно размещаются как минимум за 100 футов до него, говорит Кротти.Требуемое расстояние зависит от штата, поэтому уточните это в местном транспортном управлении.

   Неправильно

   Вы сможете оценить правильное расстояние, потому что знаки, сообщающие вам, что вы приближаетесь к перекрестку, обычно размещаются как минимум за 100 футов до него, говорит Кротти. Требуемое расстояние зависит от штата, поэтому уточните это в местном транспортном управлении.

4. Вопрос 4 из 8

   Ближний свет уместно использовать, когда вам нужна помощь, чтобы видеть примерно _____ футов перед собой.

   Правильно

   Почему 150 футов? Если дорожные условия идеальны, это расстояние, необходимое для безопасного торможения, когда вы едете со скоростью 30 миль в час (и причина, по которой небезопасно двигаться со скоростью более 30 миль в час, полагаясь на ближний свет).Чтобы дать вам представление о расстоянии, представьте половину длины футбольного поля.

   Неверно

   Почему 150 футов? Если дорожные условия идеальны, это расстояние, необходимое для безопасного торможения, когда вы едете со скоростью 30 миль в час (и причина, по которой небезопасно двигаться со скоростью более 30 миль в час, полагаясь на ближний свет). Чтобы дать вам представление о расстоянии, представьте половину длины футбольного поля.

5. Вопрос 5 из 8

   Включите дальний свет, если вы не видите перед собой как минимум _____ футов:

   Верно

   Это примерно полная длина футбольного поля, то есть расстояние, которое требуется вам, чтобы безопасно остановиться на скорости около 50 миль в час, говорит Кротти.Не забывайте переключаться на ближний свет, когда другие автомобили приближаются или едут впереди вас, чтобы не мешать им четко видеть дорогу.

   Неправильно

   Это примерно полная длина футбольного поля, то есть расстояние, которое требуется вам, чтобы безопасно остановиться на скорости около 50 миль в час, говорит Кротти.

6. Вопрос 6 из 8

   Водители каких из следующих аварийных транспортных средств должны покинуть свою полосу движения? (Отметьте все подходящие варианты)

   Правильно

   Точные правила можно уточнить в местном отделе транспортных средств.

   Неверно

   Точные правила можно уточнить в местном отделе транспортных средств.

7. Вопрос 7 из 8

   В какую сторону вы должны двигаться, чтобы освободить место для машин скорой помощи?

   Правильно

   Пока вы даете транспортному средству хотя бы одну полосу свободного пространства, чтобы оно могло безопасно проехать, направление не имеет значения, говорит Кротти.

   Неверно

   Пока вы даете транспортному средству хотя бы одну полосу свободного пространства, чтобы оно могло безопасно проехать, направление не имеет значения, говорит Кротти.

8. Вопрос 8 из 8

   Верно или неверно: если кто-то стоит на светофоре, который загорается зеленым, но не двигается сразу, совершенно нормально посигналить, чтобы дать знать, что нужно ехать.

   Правильно

   Лучшее эмпирическое правило здесь — подождать четыре секунды, прежде чем коротко и мягко посигналить, — говорит Кротти. В противном случае, особенно если это неопытный водитель, ваш сигнал может напугать его и заставить разогнаться до небезопасной скорости.

   Неправильно

   Лучшее эмпирическое правило здесь — подождать четыре секунды, прежде чем коротко и мягко посигналить, — говорит Кротти. В противном случае, особенно если это неопытный водитель, ваш сигнал может напугать его и заставить разогнаться до небезопасной скорости.

Робин Хилмантел

Проверьте свои знания о правилах дорожного движения

Знаете ли вы правила дорожного движения? (Пройди тест)

Проверьте свои знания с помощью этих практических вопросов для экзамена по вождению

Прохождение практических онлайн-тестов — это простой способ получить знания, необходимые для сдачи письменного экзамена по вождению Департамента транспортных средств (DMV).Практические тесты могут проверить вас на любую информацию, содержащуюся в Справочнике водителя, имеющую отношение к вашему штату. Справочник охватывает все знания, необходимые для того, чтобы пройти тест и стать безопасным водителем.

О тесте

Письменный экзамен по вождению представляет собой тест с несколькими вариантами ответов, содержащий примерно 45 вопросов. Вы должны правильно ответить на 70% вопросов. Каждый штат выпускает свою собственную версию теста на знание вождения, поскольку некоторая информация об этих тестах относится к правилам дорожного движения в этом штате.Эти понятия преподаются на курсах обучения водителей.

Практические тесты

широко доступны в Интернете и часто публикуются государственными автомобильными агентствами, а также частными сайтами обучения вождению. Практические тесты используют многие из тех же вопросов, что и в реальных тестах DMV, и охватывают те же области знаний, поэтому во многих отношениях они точно отражают реальный тест.

Проверьте свои знания

Вот примеры вопросов, аналогичные тем, которые можно найти в онлайн-тестах на знание навыков вождения и в реальных тестах DMV:

1.Как правильно называется белая полоса на дороге на перекрестке?

А. Поворотный переулок

Б. Пешеходный переход

C. Ограничительная линия

Ответ: C. Предельная линия

2. Когда вы и другой автомобиль одновременно подъезжаете к перекрестку со знаком СТОП, вы должны уступить дорогу другому транспортному средству, если: 

A. Другая машина справа от вас

B. Другая машина уже выезжает на перекресток

С.И А, и В

Ответ: C. Оба A и B

3. Когда следует выключать дальний свет фар?

А. При приближении других автомобилей сзади

B. Когда к вам приближается другое транспортное средство со встречного направления

C. И A, и B

Ответ: C. Оба A и B

4. Какой процент дорожно-транспортных происшествий со смертельным исходом приходится на алкоголь?

А. 10%

Б.20%

С. 30%

Ответ: С. 30%

5. Не обгоняйте другое транспортное средство слева, если: 

А. Автомобиль поворачивает налево

B. Автомобиль соблюдает скоростной режим

C. В центре дороги прерывистая белая линия

Ответ: A. Автомобиль поворачивает налево

6. Если у вас спустило колесо во время вождения, вам следует: 

A. Включите аварийную сигнализацию и езжайте на СТО

Б.Держите руль прямо, сбавьте скорость и проедьте

C. Ускорьтесь, пока не найдете безопасный выход

Ответ: B. Держите руль прямо, сбавьте скорость и остановитесь

7. Если за вами едет другой автомобиль, вы должны: 

А. Ускорение

Б. Помедленнее

C. Смените полосу и пропустите их

Ответ: C. Сменить полосу движения и пропустить вас

Вы можете проходить тренировочные онлайн-тесты столько раз, сколько вам нужно, пока ваш результат не превысит 70%.После этого вы будете готовы сдать письменный тест на знание DMV и с легкостью пройти его.

Джо Зарзаур является сертифицированным советом адвокатом по гражданским делам, чья фирма занимается обеспечением общественной безопасности с 2007 года. ОБЛАСТИ ПРАКТИКИ ZARZAUR LAW: серьезные телесные повреждения, дефект продукта, автомобильные аварии, велосипедные аварии, дорожно-транспортные происшествия, ответственность за качество продукции, неправомерная смерть, Общественная безопасность, несчастные случаи на лодках и гидроциклах, травмы, связанные с поскальзыванием и падением, и многое другое. Лицензировано в Алабаме и Флориде.

Если вы стали жертвой несчастного случая, важно не принимать необдуманных решений. Поставьте себя в наилучшее положение, чтобы получить правосудие, которого вы заслуживаете. Также важно проконсультироваться с юристом, сертифицированным Советом по судебным разбирательствам, который обладает знаниями и опытом, чтобы помочь вам. Мы знаем, что несчастные случаи могут вызывать стресс, и хотим максимально упростить для вас этот процесс. Позвоните Zarzaur Law, P.A. сегодня по телефону (855) Hire-Joe, чтобы получить бесплатную юридическую консультацию, или посетите сайт www.zarzaurlaw.ком.

Источники:
https://www.idrivesafely.com/defensive-driving/trending/driving-test-practice-questions

Адвокат по травмам из Пенсаколы, Дестина и Майами, штат Флорида, Джо Зарзаур создал этот блог, чтобы рассказать многим гражданам и гостям Флориды об их законных правах. Джо Зарзаур знает все тонкости законодательства Флориды и предлагает качественную юридическую помощь, если вы попали в автомобильную аварию, автомобильную аварию, стали жертвой медицинской халатности или нуждаетесь в адвокате по травмам.

Позвоните нам сегодня 855-HIRE-JOE!
Или напишите нам: [email protected]

Последние сообщения Zarzaur Law, P.A. (посмотреть все)

Правила безопасности дорожного движения Викторина

0 из 20 вопросов завершено

Вопросов:

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15
16. 16
17. 17
18. 18
19. 19
20. 20

Информация

Перед вождением мы обязаны знать значение дорожных знаков и правила нашей безопасности.Проверьте свои знания правил дорожного движения и дорожных знаков, прежде чем садиться за руль
любого транспортного средства.

Вы уже прошли тест раньше. Следовательно, вы не можете начать его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны закончить следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15
16. 16
17. 17
18. 18
19. 19
20. 20

Викторина по безопасному вождению в рабочей зоне

Информация

Это время года! С приближением лета количество придорожных работ в провинции увеличивается.Обязательно следите за оранжевыми конусами, более низкими ограничениями скорости и, прежде всего, за уязвимыми работниками, которые находятся на обочине дороги в вашем районе.

Пройдите тест и проверьте свои знания о безопасном вождении в придорожных рабочих зонах.

Вы уже прошли тест раньше. Следовательно, вы не можете начать его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны закончить следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

1. Вопрос 1 из 5

   Кто работает в зоне конуса?

   Каждый день тысячи рабочих в Британской Колумбии работают в «конусной зоне» — зоне повышенного риска в непосредственной близости от транспортных потоков.Какие типы рабочих вы найдете в Cone Zones?

   Правильно

   Придорожные работы включают в себя сотни видов деятельности, а не только дорожное строительство. В «зоне конуса» работают самые разные работники: муниципальные служащие, ландшафтные дизайнеры, флагманы, водители эвакуаторов, строители и ремонтники дорог, телекоммуникационные и коммунальные службы, а также аварийно-спасательный и правоохранительный персонал.

   Неправильно

   Придорожные работы включают в себя сотни видов деятельности, а не только дорожное строительство. В «зоне конуса» работают самые разные работники: муниципальные служащие, ландшафтные дизайнеры, флагманы, водители эвакуаторов, строители и ремонтники дорог, телекоммуникационные и коммунальные службы, а также аварийно-спасательный и правоохранительный персонал.

2. Вопрос 2 из 5

   Неопровержимые факты

   В период с 2011 по 2020 год WorkSafeBC сообщил о 219 дорожно-транспортных происшествиях с участием придорожных рабочих.Сколько из этих инцидентов закончилось смертельным исходом?

   Правильно

   За последние 10 лет 207 придорожных рабочих получили травмы и пропустили работу, 12 погибли. Даже при соблюдении мер безопасности серьезные травмы, несчастные случаи и смертельные случаи из-за рассеянных, агрессивных водителей или водителей, превышающих скорость, являются реальностью на рабочем месте для придорожных рабочих в городе Б.С.

   Неверно

   За последние 10 лет 207 придорожных рабочих получили травмы и пропустили работу, 12 погибли. Даже при соблюдении мер безопасности серьезные травмы, несчастные случаи и смертельные случаи из-за отвлеченных, агрессивных водителей или водителей, превышающих скорость, являются реальностью на рабочем месте для придорожных рабочих в Британской Колумбии.

3. Вопрос 3 из 5

   Вождение с осторожностью

   Когда вы приближаетесь к зоне конуса, вы должны:

   Верно

   Каждый день тысячи придорожных рабочих зависят от водителей, чтобы сохранить контроль над своим транспортным средством в зоне конуса.Обязательно снизьте скорость и ведите машину осторожно; будьте бдительны и сведите к минимуму отвлекающие факторы, такие как текстовые сообщения или громкость радио. Выделите больше времени на поездку и выберите другой маршрут, если это возможно.

   Неправильно

   Каждый день тысячи придорожных рабочих зависят от водителей, чтобы сохранить контроль над своим транспортным средством в зоне конуса.Обязательно снизьте скорость и ведите машину осторожно; будьте бдительны и сведите к минимуму отвлекающие факторы, такие как текстовые сообщения или громкость радио. Выделите больше времени на поездку и выберите другой маршрут, если это возможно.

4. Вопрос 4 из 5

   Чем быстрее вы едете, тем больше платите

   Если вас уличат в превышении скорости на 20 км/ч в зоне строительства в Британской Колумбии, какой будет штраф?

   Правильно

   Если вас уличат в превышении разрешенной скорости на 20 км/ч в зоне строительства, игровой площадки или школы, штраф составит 196 долларов США.Если вас поймают на превышении скорости более чем на 60 км в час, вы заплатите 483 доллара.
   Для получения дополнительной информации о страховых взносах и штрафах за риск для водителей посетите веб-сайт http://www.icbc.com/road-safety/crashes-happen/Pages/Speed.aspx.

   Неверно

   Если вас уличат в превышении разрешенной скорости на 20 км в час в зоне строительства, игровой площадки или школы, штраф составит 196 долларов США.Если вас поймают на превышении скорости более чем на 60 км в час, вы заплатите 483 доллара.
   Для получения дополнительной информации о страховых взносах и штрафах за риск для водителей посетите веб-сайт http://www.icbc.com/road-safety/crashes-happen/Pages/Speed.aspx.

5. Вопрос 5 из 5

   Причины сбоев в рабочих зонах

   Каковы две основные причины сбоев и смертельных исходов в рабочей зоне?

   Правильно

   Придорожные работники сообщают, что превышение скорости и отвлечение внимания водителя, в первую очередь использование мобильного телефона, являются наиболее распространенными опасными действиями за рулем, с которыми они сталкиваются.

   Чтобы получить советы о том, как помочь придорожным работникам обеспечить безопасность при вождении в Cone Zone, посетите https://www.conezonebc.com/drivers/drive-with-care/

   . Неправильно

   Придорожные работники сообщают, что превышение скорости и отвлечение внимания водителя, в первую очередь использование мобильного телефона, являются наиболее распространенными опасными действиями за рулем, свидетелями которых они являются.

   Чтобы получить советы о том, как помочь дорожным работникам обеспечить безопасность при вождении в Cone Zone, посетите https://www.conezonebc.com/drivers/drive-with-care/

Думаете, вы безопасный водитель? Пройдите наш тест по безопасности пешеходов, чтобы узнать это — Юридический центр по травмам штата Теннесси — 7 ноября 2018 г.

Только на прошлой неделе за три дня произошло пять отдельных происшествий, в которых дети погибли или серьезно пострадали, ожидая на автобусной остановке или пытаясь перейти улицу, чтобы войти или выйти из автобуса.Всех трагедий можно было бы избежать, если бы все водители соблюдали правила. Конечно, возникает вопрос: все ли водители вообще знают правила? Надеюсь, все знают, что на двухполосной дороге движение в обоих направлениях останавливается всякий раз, когда автобус включает стоп-сигнал. Но знаете ли вы свои обязанности водителя, когда есть несколько полос движения? Как насчет того, когда есть несколько полос, но они разделены? Знаете ли вы, в какое время суток пешеходы подвергаются наибольшему риску? Пройди наш короткий тест и узнай, насколько хорошо ты справляешься.

ТЕСТ:

1. На двухполосной дороге с движением в обоих направлениях и центральной поворотной полосой, когда автобус включает стоп-сигнал, какие водители по закону обязаны остановиться?
2. На четырехполосной дороге (две полосы движения в каждом направлении), когда автобус включает стоп-сигнал, какие водители по закону обязаны остановиться?
3. На разделенной четырехполосной дороге (две полосы движения в каждом направлении, разделенные перегородкой), когда автобус включает стоп-сигнал, какие водители обязаны остановиться?
4. Какое самое опасное время суток для пешеходов?
5. Существуют ли специальные правила для водителей, столкнувшихся с пешеходом на пешеходном переходе в школьной зоне?
6. Влияет ли окончание летнего времени на ДТП с участием пешеходов?
7. Правда или ложь: аварийность с участием пешеходов снижается?

ОТВЕТЫ: ​​

1. Все драйверы
2. Все драйверы
3. Только водители позади автобуса.Водители на другой стороне разделенной дороги не обязаны останавливаться.
4. Час пик – Конечно, в этом есть смысл. Чем больше людей на улице, тем больше пешеходов и автомобильного движения.
5. Обычно автомобиль должен оставаться остановленным только для пешехода на пешеходном переходе, когда пешеход находится на той же стороне улицы, что и автомобиль. Иными словами, на двухполосной дороге после того, как пешеход проедет мимо вашей машины, вы, как водитель, можете продолжить движение.Но в школьной зоне водители должны оставаться остановленными до тех пор, пока пешеход полностью не перейдет всю улицу, а не только свою машину. Этот закон разработан, чтобы дать детям дополнительный уровень защиты.
6. Да, исследования показали, что число несчастных случаев с пешеходами увеличивается после окончания перехода на летнее время. Опять же, это имеет смысл. Чем раньше наступает ночь, тем труднее увидеть пешеходов.
7. Количество аварий с участием пешеходов растет угрожающими темпами. Эксперты считают, что большую часть проблемы составляет использование мобильных телефонов как водителями, так и пешеходами.Так что отложите свой мобильный телефон во время вождения и во время прогулки.

Нажмите на удобное изображение ниже от Brentwood Fire and Rescue, чтобы объяснить обязанности водителей при столкновении со школьным автобусом, который активировал свои стоп-сигналы:

Если вас или вашего близкого человека сбила машина как пешехода, возможно, мы сможем помочь. Чтобы узнать, можем ли мы это сделать, позвоните нам для бесплатной консультации по телефону 615-742-4880 (Брентвуд) или 615-867-9900 (Мерфрисборо) или 866-812-8787 (звонок бесплатный).Наши отмеченные наградами юристы рассматривают все дела о дорожно-транспортных происшествиях с участием пешеходов на основе непредвиденных обстоятельств, поэтому нам платят только в случае победы.

 

 

 

Викторина по правилам дорожного движения. Викторина по ПДД для детей старшего дошкольного возраста Викторина по ПДД с детьми

1. «Недостаточная видимость» это:

А — Интервал времени от окончания вечерних сумерек до начала утренних сумерек.

B — Видимость менее 150 м.

C — Видимость дороги менее 300 м в туман, дождь, снег и т.п., а также в сумерках.

2. Что такое обгон?

А — Опережение одного или нескольких движущихся транспортных средств, связанное с выездом с занимаемой полосы движения.

Б — Опережение одного или нескольких транспортных средств, связанное с выездом на встречную полосу и последующим возвращением на ранее занятую полосу.

C — Опережение одного или нескольких транспортных средств, движущихся по соседней полосе с более низкой скоростью.

3. От чего зависит тормозной путь?

А — От массы и скорости транспортного средства.

Б — О состоянии дороги.

C — От всех вышеперечисленных факторов.

4. К вам приближается транспортное средство с мигающим синим светом и дополнительно горящим красным светом. Что вы будете делать, если только начали переходить дорогу по пешеходному переходу?

A — Вернитесь на тротуар и подождите, пока проедет этот автомобиль.

B — Увеличьте скорость, чтобы быстрее перейти дорогу.

C — Спокойно переходите дорогу, не ускоряя шага, потому что вы находитесь на пешеходном переходе.

5. Как передвигаться за пределы населенного пункта лицам, передвигающимся на мотоцикле, мопеде или велосипеде?

А — По краю проезжей части навстречу движению.

Б — По краю проезжей части по ходу движения транспортных средств.

C — На тротуаре или велосипедной дорожке.

6. Когда водитель должен уступить дорогу пешеходу?

А — При въезде на дорогу со стороны дворов и парковок.

B — При выезде на дорогу с АЗС.

C — Во всех вышеперечисленных случаях.

7. Разрешается ли движение пешеходов по дороге, обозначенной знаком «Автомагистраль»?

А — Запрещено.

Б — Разрешается выезд только за пределы населенных пунктов навстречу движению транспортных средств.

С — Разрешается выезд за пределы населенных пунктов по ходу движения транспортных средств.

8. Имеет ли право пешеход переходить дорогу, если на основном светофоре горит зеленый сигнал, а на пешеходном красный?

А — Не имеет права.

B — Имеет право.

C — Имеет, если поблизости нет машин, движущихся в его направлении.

9. Где можно переходить проезжую часть автомобильной дороги за пределами населенного пункта, если нет пешеходного перехода?

А — Везде, не мешая движению транспорта.

B — В местах, где дорога хорошо видна в обе стороны.

C — В местах, где есть знак, ограничивающий скорость движения транспортных средств.

10.В каких местах пешеходам запрещено переходить дорогу?

А — На крутых поворотах и ​​возле мостов.

B — В местах подъема дороги.

C — Во всех перечисленных местах.

11. Правила дорожного движения рассматривают понятие «дорога» как:

А — Полоса земли, оборудованная или приспособленная для движения транспортных средств, или поверхность искусственного сооружения.

Б — Только проезжая часть, по которой движется транспорт.

C — Только дороги с твердым покрытием.

12. Что означает мигающий зеленый сигнал светофора?

А — Нарушение контакта на светофоре.

B — Переход дороги запрещен.

C — Время зеленого сигнала истекло, теперь будет включен сигнал запрета.

13. На какие светофоры должен ориентироваться велосипедист при движении по дороге?

A — Только транспорт.

Б — Пешеходный.

C — Велосипед, а при его отсутствии — транспорт.

14. С какого возраста можно обучать езде на мотоцикле?

А — С 12 лет.

Б — С 14 лет.

С — С 18 лет.

15. Когда велосипедисту разрешается съехать с крайней правой точки проезжей части?

А — Для объезда.

B — Когда разрешено, для левого поворота или разворота.

C — В обоих вышеперечисленных случаях.

16. Предупреждающие сигналы для велосипедистов:

А — Сигналы, подаваемые указателями поворота или жестами рук, а также звуковой сигнал.

B — Включение сигнализации, переключение фар и включение ближнего света фар в дневное время.

C — Все перечисленные сигналы.

17. С какого возраста можно ездить на мопеде по дорогам общего пользования?

А — С 14 лет.

Б — С 16 лет.

С — С 18 лет.

18. При какой ширине проезжей части велосипедист может повернуть налево, не слезая с велосипеда?

A — Для любой ширины.

B — Не более одной полосы в каждом направлении.

C — Не более двух полос в каждую сторону.

19.Разрешено ли мотоциклисту перевозить пассажира на заднем сиденье?

А — Не разрешено.

B — Допускается только ребенок до 7 лет.

C — Разрешено, старше 12 лет.

20. Как обозначить колонну людей при движении по дороге ночью?

А — Фонари с белым светом спереди и сзади.

B — Фонарь с красным светом сзади.

C — Фонари с белым светом спереди и красным сзади.

21.С какого минимального возраста разрешена перевозка детей на переднем сиденье автомобиля без специального детского кресла?

А — с 12 лет.

Б — с 10 лет.

С — с 8 лет.

22. Сколько пассажиров может разместиться в кузове грузового автомобиля, оборудованного для перевозки людей?

A — В зависимости от размера корпуса.

B — Не более количества оборудованных мест.

С — Не более 20 человек.

23.Водитель и пассажир транспортного средства, оборудованного ремнями безопасности, должны быть пристегнуты:

А — Только при движении по горным дорогам.

B — Во всех случаях, когда транспортное средство движется.

C — Только при движении по автомагистралям.

24. В каких случаях следует включать ближний свет фар в дневное время при организованной перевозке групп детей в автобусах или грузовых автомобилях?

А — Только в условиях недостаточной видимости.

B — Только при интенсивном движении.

C — Во всех случаях, когда осуществляется транспортировка.

25. Езда с нарушением правил дорожного движения на стороне дороги, не предназначенной для встречного движения, наказывается:

А — Штраф 1000-1500 руб.

Б — Лишением прав на срок от 4 до 6 месяцев.

С — Предупреждение или штраф 300 руб.

Бланк ответа

Безопасность дорожного движения сегодня очень актуальная проблема, так как каждый из нас сталкивается с необходимостью ежедневно находиться на улице.Основной причиной возникновения большого количества дорожно-транспортных происшествий, и, как следствие, гибели людей на дорогах, является стремительный рост количества автомобильного транспорта, скорости его движения. Многие просто не знают правил поведения на дороге. Меня удивляет безответственность участников дорожного движения по отношению к себе и окружающим.

Итак, как вы можете повлиять на текущую ситуацию? Ответ один – поднять уровень знаний водителей и пешеходов, что позволит в будущем избегать форс-мажоров на дороге и принимать правильные решения в момент опасности.

Культура поведения детей на дороге — отдельная животрепещущая тема. В этом вопросе, конечно, на первом месте пример в семье и контроль со стороны взрослых.

Лучшим вариантом обучения детей поведению на дороге может стать викторина «Знатоки дорожного движения». Ребята с удовольствием дадут ответы. Конкурс должен включать поощрительные призы.

Правила поведения на дороге

У школьников должны формироваться устойчивые представления в данной сфере.В чем суть понятия ПДД и их необходимость? Правила поведения на дороге – это инструкция к действиям всех участников дорожного движения. Незнание основных нюансов приводит к дорожно-транспортным происшествиям, травмам и гибели людей.

Каждый должен знать ответы на следующие вопросы:

• Каковы основные разделы ПДД? Обязанности и права пассажиров, пешеходов и водителей, требования к велосипедистам, скорость, правила обгона.Также следует изучить регулирование дорожных знаков, дорожной разметки.

• Какой вид транспорта установлен на территории бывшего СССР? Правостороннее движение транспортных средств.

• С какой стороны осуществляется обгон транспортных средств? Обгон осуществляется слева.

Предлагаемая викторина по ПДД для школьников мотивирует необходимость изучения учащимися правил поведения.

Участники дорожного движения.Что должен знать ребенок?

Транспортная викторина в школе должна формировать ответственное отношение к правам и обязанностям участников дорожного движения.

Важно подчеркнуть, что у каждого есть свои права и обязанности. И от того, насколько ответственно все будут соблюдать правила, зависит общая безопасность.

Это могут быть вопросы:

• Назовите участников дорожного движения (всех участников дорожного движения: пешеходов, водителей, пассажиров, велосипедистов).

• Каковы основные обязанности пешеходов (движение в специально оборудованных местах: тротуары, пешеходные дорожки, наземные и подземные пешеходные переходы, переходы, оборудованные светофорами).

• Каковы основные обязанности водителей (наличие документов, подтверждающих право управления, исправное состояние транспорта, чистота проезжей части, информирование соответствующих служб о проблемах на дорогах, ответственное отношение к жизни окружающих).

• Каковы основные обязанности пассажиров (посадка и высадка на остановках, пристегивание ремней безопасности в автомобилях).

• Каковы основные обязанности велосипедистов (перевозка грузов, не представляющих угрозы для дорожного движения, держаться за руль велосипеда и не снимать ноги с педалей)?

Безопасность дорожного движения

В викторине особое внимание следует уделить безопасности дорожного движения.

Правильное поведение на дороге предполагает взаимную ответственность и предельную внимательность всех участников. Викторина по безопасности дорожного движения научит детей избегать критических ситуаций на улице.

Вопросы могут быть:

• По каким причинам пешеходы не могут двигаться по проезжей части. (по проезжей части движется только транспорт).
• На каком светофоре пешеход может переходить улицу? (Пешеходы переходят улицу на зеленый сигнал светофора).
• Как пешеход узнает, что транспортное средство собирается повернуть? (Водитель автотранспортного средства обязан повернуть указатель поворота в правильном направлении).
• Правила пересечения улиц с двусторонним движением. (Пешеход должен перед переходом посмотреть налево, убедиться, что нет машин, выйти на середину дороги, посмотреть направо, убедиться, что машин нет, и остановиться).
• Переход дороги возле стоящего автомобиля (Местами можно переходить дорогу, не ограничивая обзор.Переход дороги возле стоящего автомобиля не допускается).

Движение пешеходов

Еще одна викторина по правилам дорожного движения с ответами:

1. Кто такой пешеход? Пешеход – это человек, передвигающийся пешком.
2. Какие зоны предназначены для пешеходного движения? Для движения пешеходов предусмотрен тротуар, пешеходная дорожка, при отсутствии площадки для движения пешеходов возможно движение по проезжей части, но всегда в направлении, противоположном движению транспорта.
3. Для чего нужен тротуар? Для движения по нему пешеходов.
4. Что такое проезжая часть? Часть дороги для транспорта.
5. Типы дорог? Дороги бывают односторонними и двусторонними, с левосторонним и правосторонним направлением движения.
6. Правила пешеходного перехода? Пешеход обязан переходить улицу в местах установки светофоров по зеленому знаку светофора, по пешеходному переходу, подземному переходу, по знаку регулировщика.
7. Для чего нужен светофор? Светофор предназначен для регулирования движения транспортных средств и пешеходов.
8. Перекресток …? Перекрёсток – это пересечение дорог.

Транспорт

Викторина на тему «Дорожное движение», безусловно, должна отдельно рассматривать виды городского транспорта, особенности его движения, правила поведения пассажиров и водителей.

Вопросы могут быть:

• Какие бывают виды городского транспорта.Ответ: пассажирский, грузовой, специальный.
• Назначение пассажирских перевозок. Его подвиды. Ответ: пассажирский транспорт предназначен для перевозки пассажиров. Основными пассажирскими транспортными средствами являются автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи и метро.
• Для чего нужны грузовые перевозки? Его подвиды. Ответ: грузовой транспорт предназначен для перевозки грузов. Основными видами грузового транспорта являются бортовые автомобили, фургоны, тягачи, рефрижераторы, цистерны, самосвалы, платформы.
• Назначение специального транспорта.Его подвиды. Ответ: специальный транспорт — это транспорт, обеспечивающий выполнение функций медицинской помощи, правоохранительных органов, спасателей, коммунальных служб. К подвидам специального транспорта относятся автомобили правоохранительных органов, машины скорой помощи; снегоуборочная техника, военная техника, пожарные машины.

Такая викторина «Знатоки дорожного движения» закрепит знания о транспорте.

Правила поведения пассажиров общественного транспорта

Важной темой является рассмотрение правил поведения пассажиров общественного транспорта.

• Какие места для ожидания общественного транспорта. Для ожидания общественного транспорта оборудованы посадочные площадки; при их отсутствии используется тротуар или обочина.
• Правила посадки и высадки пассажиров трамвая, троллейбуса, автобуса. Вход осуществляется через задние двери, а выход через передние. Через парадные двери могут входить льготные категории населения.
• В каком направлении должен смотреть выходящий из трамвая пассажир, чтобы безопасно перейти дорогу? Посмотрите направо, чтобы убедиться, что нет другого транспортного средства.
• Может ли пассажир, выходящий из общественного транспорта, объехать его спереди или сзади? Объезд транспортного средства опасен для жизни, переход возможен только в специально отведенном месте.
• Может ли пассажир отвлекать водителя общественного транспорта во время движения? Категорически запрещается отвлекать водителя во время движения.

Дорога и велосипедисты

Отдельный вопрос, который необходимо обсудить среди школьников, — это соблюдение правил дорожного движения лицами, управляющими велосипедами и мопедами, так как большинство детей управляют одним из этих транспортных средств.

Викторина по правилам дорожного движения может включать следующие вопросы:

• С какого возраста владельцы мопедов и велосипедов могут пользоваться этими транспортными средствами на проезжей части? (на мопеды — 16 лет, на велосипеды — 14 лет).
• Какие категории пассажиров может перевозить лицо, управляющее мопедом или велосипедом? (дети до семи лет).
• Правила движения по тротуарам и пешеходным дорожкам для лиц, передвигающихся на мопеде или велосипеде? Детям разрешается кататься по тротуарам и пешеходным дорожкам на детских велосипедах под присмотром взрослых.
• Требования к оборудованию мопеда и велосипеда? Наличие освещения, звукового сигнала, катафоты (спереди белые, сбоку оранжевые, сзади красные), исправные тормоза.

Дорожные знаки

Дорожные знаки представляют собой изображения обычных символов, которые размещаются вдоль дороги для предоставления участникам дорожного движения конкретной информации.

Викторина по дорожным знакам позволит вам запомнить основные категории знаков и значение основных из них.Конкурс можно провести в игровой форме.

Викторина по правилам дорожного движения может включать такие вопросы, как:

• Каковы основные категории дорожных знаков? К основным категориям дорожных знаков относятся: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки приоритета, служебные знаки, таблички для дорожных знаков.
• Что означают предупреждающие знаки? Дорожные предупреждающие знаки информируют вас об опасности на дороге и о необходимости принятия в связи с этим определенных мер безопасности.В первую очередь к таким дорожным знакам относятся знаки, предупреждающие о нерегулируемом пешеходном переходе вблизи населенных пунктов, возможном появлении на дороге детей в связи с близостью детских учреждений, участок дороги, где движение регулируется светофорами.
• Что означают запрещающие дорожные знаки? Назначение запрещающих знаков – ввести или снять какие-либо ограничения на передвижение. Например, на велосипедах, гужевых повозках (санях), въезд, остановка.
• Что означают предписывающие знаки? Такие знаки регламентируют обязательные направления движения, их особенности.Такие знаки, как правило, обозначаются белыми стрелками в разные стороны на голубом фоне: движение только прямо, влево, вправо и т. д.
• Что означают информационные и направляющие знаки? Эти символы указывают на определенные условия вождения. К таким знакам относятся: знак пешеходного перехода, знак подземного пешеходного перехода, место для парковки, указатель расстояния, начало и конец населенного пункта.
• Что означают знаки приоритета? С помощью этих знаков определяется последовательность маневров на дороге.
• Что означают знаки обслуживания? Знаки обслуживания указывают на близлежащую инфраструктуру: кафе, больница, туалет, место отдыха, пляж или бассейн.
• Назначение табличек к дорожным знакам. Знаки уточняют содержание знаков, в дополнение к которым они размещаются.

Важнейшим элементом закрепления знаний является игра. Предлагаем несколько вариантов тем для тех, кому интересна игра-викторина ПДД. Детям это занятие будет интересно и познавательно.

Игра-викторина «Правила дорожного движения»

Имитируется перекресток с желтым сигналом светофора. Водитель машины на дороге и парень с девушкой на «зебре» начинают движение. При этом мальчик играет в телефон, а девочка читает книгу. Назовите, какие правила дорожного движения нарушены.

«Назови дорожный знак»

Каждый дорожный знак имеет свое имя. Для лучшего запоминания этих названий в рамках викторины о дорожных знаках можно провести соревновательную игру между командами, победителем которой становится команда, назвавшая большее количество дорожных знаков.

«Светофор»

Светофор имеет только три цвета. Красный — жди, желтый — жди, зеленый — иди. В игре участвуют две команды, которые начинают переходить с одной стороны «дороги» на другую, когда взрослый называет цвет светофора. Побеждает та команда, участники которой наиболее правильно продемонстрировали правила перехода на зеленый сигнал светофора.

«Можно — нельзя»

Нужно продолжить мысль словами «можно», «нельзя»:

Бегать по дороге нельзя… ..

Переходить дорогу на зеленый свет светофора… можно.

Объезд трамвая сзади невозможен…

Перевозка взрослых пассажиров на велосипеде… не допускается.

Отвлекать водителя во время вождения…. запрещено.

Перейти дорогу по пешеходному переходу… можно.

Прокатиться по трамвайным ступенькам…. запрещено.

«Шуркое такси»

Командная игра с использованием обруча. Две команды выбирают таксиста, который «возит» пассажиров.Кабина для «транспортировки» — это пространство в обруче; за один раз можно перевозить одного пассажира. Побеждает та команда, водитель которой быстрее перевезет пассажиров.

Предлагаемые викторины по ППД для школьников не отражают всех аспектов ПДД, но останавливаются на наиболее важных понятиях, без которых невозможно знание правил.

Викторина для школьников с ответами. Тема: Правила дорожного движения.

Тесты для начальной школы.

Викторина «Знатоки дорожного движения»

Вопросы викторины

■ Что такое проезжая часть? Ответ: Это часть улицы, по которой ездят автомобили.

■ Что такое пешеходная дорожка? Ответ: Это часть улицы, по которой ходят пешеходы.

■ Куда идти, если нет тротуара? Ответ: В сторонке.

■ Где можно перейти улицу? Ответ: По переходу.

■ Как вы думаете, как называется этот знак? Ответ: «Пешеходный переход».

■ На какой свет следует переходить улицу? Ответ: Зеленый свет.

■ Какой свет запрещено двигаться? Ответ: С красным светом.

■ При каком свете могут двигаться автомобили? Ответ: Зеленый свет.

■ Что называется площадью? Ответ: Перекресток, на котором пересекаются или начинаются несколько улиц.

■ Как называется часть улицы между двумя перекрестками? Ответ: Квартал.

■ Какие технические средства управления дорожным движением вы знаете? Ответ: Светофор, дорожные знаки.

■ Как называется этот знак? Ответ: Это знак «Дети».

■ Как узнать, собирается ли автомобиль повернуть направо (налево)? Ответ: Включается и мигает правый (левый) фонарик — указатель поворота.

■ Насколько опасны зимние дороги для пешеходов? Ответ: На скользкой дороге тормозной путь автомобилей увеличивается, дороги сужаются из-за снега, снежных заносов, гололеда мешают движению автомобилей.

■ Какие специальные транспортные средства вы знаете? Ответ: К специальным автомобилям относятся пожарные, медицинские, аварийные, автокраны и другие.

■ Как называется подземная железная дорога? Ответ: Метро.

■ Есть ли у велосипедиста тормозной путь? Ответ: Да. Ни один транспорт не может остановиться сразу во время движения.

■ Как вы понимаете выражение «час пик»? Ответ: Это время наибольшего движения.

■ Конкурс «Пять наименований дорожных знаков». Два игрока, мальчик и девочка (они могут быть представителями двух команд), встают в конце прохода между рядами парт.

По сигналу они должны (сначала один, потом другой) пройти вперед, сделав пять шагов, и на каждый шаг без малейшего колебания (не нарушая ритма) произносить какое-нибудь название дорожного знака. Побеждает тот, кто справится с этой задачей или сможет назвать больше имен. Если в игре принимают участие команды, подсчитывается общее количество имен.

Блиц-викторина «Автомобилестроение»

Вопросы викторины

■ Водитель автомобиля. Ответ: Шофер.

■ Путешествие на машине или лошадях.Ответ: Верховая езда.

■ Рабочее место водителя автомобиля. Ответ: Кабина.

■ Машиностроительная компания. Ответ: Автомобильный завод.

■ Пятый в тележке, это бесполезно. Ответ: Колесо.

■ Устройство для снижения скорости до полной остановки. Ответ: Тормоз.

■ Бублик, но не к чаю, а в руки водителю. Ответ: Рулевое колесо.

■ Резиновая лента на ободе колеса. Ответ: Шина.

■ На чем шина? Ответ: На ободе.

■ Сауна для автомобилей. Ответ: Мойка.

■ Место, где они меняют направление. Ответ: Повернуть.

■ Раньше так назывался автомобильный сигнализатор. Ответ: Клаксон.

■ Она не ставится перед лошадью. Ответ: Корзина.

■ Велосипед с мотором. Ответ: Мопед.

■ Двухместный двухколесный велосипед. Ответ: Тандем.

■ Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая. Ответ: Стоп.

■ Легковой автомобиль производства американской компании General Motors.Ответ: Бьюик.

■ Трамвай на остановке обходит спереди или сзади? Ответ: Впереди.

■ Троллейбус на остановке обходит спереди или сзади? Ответ: сзади.

■ Тот, кто медленно передвигается. Ответ: Медленно.

Викторина ПДД «Вежливые пешеходы» .

Описание работы: данный материал будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, учащимся начальных классов и их родителям.
Алябьева Марина Викторовна педагог дополнительного образования МБУДО ЦОД г. Димитровграда Ульяновской области.
Цели: Профилактика детского травматизма на дорогах и улицах города.
Задачи:
— систематизировать знания детей о правилах дорожного движения,
— развивать у детей познавательные процессы и навыки самостоятельного мышления,
— закреплять умение применять теоретические знания на практике.
Оборудование: цветные банки, тяжелые костяные шары, карточки-пазлы, пазлы, конверты со знаками, чистые листы формата А4, цветные карандаши, шариковые ручки, иллюстрации для оформления.
Ход викторины:
Учитель:
В нашей стране много дорог. В любое время года и в любую погоду по ним проезжает множество автомобилей, автобусов, трамваев, троллейбусов, мотоциклов, велосипедистов, пешеходы переходят проезжую часть.
С древних времен люди мечтали о скорости. У многих сбылись мечты и мы получили возможность быстро перемещаться на большие расстояния, но с ростом комфорта и скорости человек стал заложником опасных ситуаций на дорогах.Но опасность многократно возрастает, если человек не знаком с правилами поведения и движения на дорогах.
Растет поток автомобилей, улицы становятся небезопасными. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает ПДД, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплину. Для тех, кто хорошо изучил ПДД, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна. Каждый уважающий себя гражданин обязан знать и соблюдать правила дорожного движения.Я думаю, что мы с вами вежливые пешеходы и с удовольствием закрепим общеизвестные правила и восполним пробелы, где у вас могут быть сомнения или незнание правил поведения на дорогах. Наши знания и умение ориентироваться на дорогах будут напрямую связаны с нашей безопасностью.

«ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…»

(из истории дорожного движения)
В старину улицы в городах и проселочные дороги были одинаковы для тех, кто ехал, и для тех, кто шел .Это приводило к путанице, а часто и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, о том, чтобы идущие были осторожны, чтобы не задавить лошадей, идущих пешком, количество несчастных случаев не уменьшилось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые называли французским словом — тротуар, что означает «дорога для пешеходов». А чтобы кареты или сани не выезжали на тротуар, его приподняли над проезжей частью. Позже, с появлением большого количества автомобилей, люди стали делать дорожную разметку на проезжей части, чтобы установить порядок движения по проезжей части.Зная его обозначения, водитель или пешеход может грамотно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.
«На любом перекрестке
Нас встречает светофор
И очень быстро включается
Разговор с пешеходом:
Зеленый свет — заходи!
Желтый — лучше подожди!
Если загорится красный-
Средство,
Опасно двигаться
Остановись
Пропусти трамвай
Подъезжай и соблюдай
Правила дорожного движения.
(Ю. Пишумов)
Все мы знаем светофор. Вы знаете, как это произошло?
… Светофоры берут свое начало от семафоров, которые использовались на железных дорогах и имели два цвета — красный и зеленый. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. Стрела с зеленым или красным диском поднималась с помощью лебедки. Чтобы избежать столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве.Первыми светофорами управлял регулировщик».
Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.
Переходи дорогу
Ты всегда на улицах
И подскажут и помогут
Наши истинные цвета… (красный, желтый, зеленый).
1. «Заголовок».
Приглашаю вас, ребята, продемонстрировать, что мы с вами «Вежливые пешеходы» на дорогах, для этого нам нужно разделиться на две команды и продумать название нашей команды в соответствии с темой.

2. «Конверты».
Каждая команда получает конверт с дорожными знаками. В каждом по 5 персонажей. Угадай названия дорожных знаков (по 1 баллу за знак).
3. «Кто быстрее».
Необходимо собрать правильный пазл в соответствии со знаком, каждый правильно собранный пазл приносит команде 1 очко.

4. «Вопрос — ответ».
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к команде, которая знает ответ.Вопросы задаются командам по очереди:
1. Что такое тротуар? (Дорога для пешеходного движения)
2. Что такое зебра? (Дорожная разметка, указывающая на пешеходный переход)
3. Кого называют пешеходом? (Человек вне транспортного средства, находящийся на дороге, но не работающий на ней)
4. Как правильно объехать трамвай? (спереди)
5. Кого называют водителем? (лицо, управляющее любым транспортным средством)
6. Где дети могут играть на улице? (В специально отведенных местах для игр)
7.С какого возраста разрешено кататься на шоссейных велосипедах? (с 14 лет)
8.Как правильно объезжать автобус и троллейбус? (Сзади)
9. Что должны делать люди, сидящие на передних сиденьях автомобиля? (пристегнуть ремни)
10. Что такое железнодорожный переезд? (пересечение железной дороги с дорогой)
11. С какого возраста можно получить водительские права? (В 18 лет)
12. На какой свет светофора нужно переходить улицу (На зеленый).
5. «Новый знак».
Ребята, вы уже продемонстрировали свои знания, а теперь предлагаю вам пофантазировать и решить, какого дорожного знака на ваш взгляд не хватает, а он необходим.Вам необходимо его нарисовать и защитить свой проект (до 3 баллов).

6. Игра «Угадай»
Каждой команде дается по две бумажки, на которых написано: 1 команда: регулировщик, машина; 2-я команда: велосипедист, светофор. Один из участников должен изобразить написанное, а противоположная команда получает по 1 баллу за каждый правильный ответ.
7. «Загадки».
Каждая команда отвечает по очереди, при неправильном ответе право ответа переходит к другой команде (по 2 балла).
1. Эта лошадь не ест овес,
Вместо ног — два колеса. (Велосипед)

2. Что за чудо — красный дом,
В нем много пассажиров.
Обувь сделана из резины
И питается бензином. (Автобус)

3. Носит хобот, а не слона.
Но он сильнее слона.
Заменяет сотни рук!
Без лопаты, но копать! (Экскаватор)

4. Идет по дороге скалка,
тяжелая, огромная.
А теперь у нас дорога
Как прямая линейка.(Дорожный каток)

5. Крот залез к нам во двор,
Копает землю у ворот.
Тонна войдет в рот земли,
Если крот откроет рот. (Экскаватор, трактор)

6. Бегает и стреляет,
Быстро ворчит.
Я не успеваю за трамваем
За этим болтуном. (Мотоцикл)

7. Сверну свою длинную шею —
Подниму тяжелый груз.
Где закажут — поставлю
Служу мужчине. (Кран)

8.Где новый дом строится,
там воин со щитом,
куда идет, становится ровным,
там будет ровная площадка. (Бульдозер)
8. «Фабрика пословиц»
Есть пословица «Тише едешь — дальше будешь». Ваша задача за 2 минуты придумать свое правило, свою пословицу для пешеходов (до 3 баллов).
9. «Ребус»
Ребята, кто из вас бывал в боулинге, по такому принципу будем выполнять следующее задание.Вам нужно сбить банки с головоломками с помощью мяча. Кто сбил больше банок – приоритет, но и правильно решать головоломки тоже необходимо. Если команда не смогла решить головоломку, право ее решить переходит к другой команде. Вам нужно не только быть точным, но и проявлять смекалку. За каждый правильно отгаданный ребус команда получает (1 балл).
(автомобиль, метро, ​​разворот, дорога, такси, переход).

10. «Автомульти».
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. Команды отвечают по очереди, получая по 1 баллу за каждый правильный ответ.
На чем ездил Емеля к царю во дворец?
(На плите)
Любимый двухколесный транспорт кота Леопольда?
(Велосипед)
Как Карлсон, живущий на крыше, смазывал свой мотор?
(Варенье)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что фея-крестная превратила тыкву для Золушки?
(В вагон)
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре — самолет)
Личный транспорт Бабы-Яги?
(Миномёт)
Как человек, рассеянный с Бассейной улицы, попал в Ленинград?
(Поезд)
На чем летал барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чем катался Кай? (санки)
11.»Автомобиль будущего»
За 5 минут нужно всей командой придумать и нарисовать «Автомобиль будущего», а затем защитить свой проект. Для чего это? (до 3 баллов).

ТЕСТ:

1. На какой свет нужно переходить улицу?

А) красный;

б) зеленый;

В) желтый.

2.Дорогу следует переходить:

А) бег без остановки;

б) спокойно, под прямым углом к ​​краю проезжей части;

В) спокойно, наискось к краю проезжей части.

3.Можно ли переходить улицу на красный свет, если не видно машин:

А) да, потому что опасности нет;

б) нет, опасность может возникнуть в любой момент.

4. Переход через дорогу:

а) смотреть только прямо;

Б) сначала смотреть в обе стороны — сначала направо, потом налево;

в) сначала посмотрите в обе стороны — сначала налево, потом направо.

5. В ожидании перехода необходимо находиться:

А) у края дороги;

в) на автобусной остановке.

6. Ожидать общественный транспорт:

а) на посадочных площадках, если таковые имеются;

Б) на тротуаре;

в) в кулуарах.

7. Пешеходы должны двигаться по тротуарам,

а) придерживаясь левой стороны;

б) посередине;

в) придерживаются правой стороны, а где их нет — на обочине.