Стихотворение для детей про профессии: Стихи про профессии для детей. Очень большой сборник!

Содержание

стихи для детей про профессию

Повар

автор: Овчинникова Татьяна Сергеевна

 

Папа наш – отличный повар.

Он варить умеет суп,

Кашу из крупы перловой

И кулеш из разных круп.

А вчера пожарил вкусно

Он картошку с колбасой.

Посмотрела мама грустно

И сказала: «Ой-ой-ой!

Разве этим кормят деток?

Детки есть должны котлетки!

Так что с завтрашнего дня

Кашеварить буду я!»

Замахали мы руками

И сказали нашей маме:

«Папа-повар – это класс!

Папа-повар лишь у нас.

У других же, между прочим,

Нет… — и всем завидно очень.»

КЕМ БЫТЬ? Повар

автор: Светлана Лосева

 

Я хочу быть поварихой.

Приготовлю блюда лихо.

Из картошки, овощей

Наварю вам вкусных щей.

Ешьте каши и котлеты –

Позабудьте про диеты.

Вот какая повариха:

За столом сидят все тихо, 

Уговаривать не надо.

Аппетит мне ваш – награда!

Повар — волшебник

автор: Яковлева Яна

 

Повар для нас приготовит котлеты,

Торт испечёт и мясные рулеты.

Словно волшебник на кухне творит,

Будет отличный у всех аппетит.

Повара

автор: Елена Михалькевич 

 

Мы  сегодня  повара:

Повар  папа  —  повар  я.

Чисто  вымыли  капусту,

Помидоры,  лук,  шпинат —

Все  нарезали  «соломкой»,

И  заправили  салат

Майонезом  и  сметаной —

Ждем  на  ужин  нашу  маму.

Повар

автор: Лика Разумова

 

А у нас сегодня в группе

Будет нова игра:

Все девчонки – поварихи,

А мальчишки – повара.

 

Мы халатики надели,

Колпаки на головах.

И кастрюльки с черпаками

Разложили на столах.

 

Наши кубики – картошка,

А морковка – карандаш.

Даже мячик станет луком –

Будет вкусным супчик наш.

 

Всё посолим, помешаем,

По тарелкам разольём.

Кукол весело посадим

И накормим перед сном.

 

Мы сегодня поварихи,

Мы сегодня повара!

Но тарелочки помоем,

Ведь закончилась игра.

Повар был сегодня я!

автор: Светлана Боголюбова

 

Повар был сегодня я!

Это здорово,  друзья!

Приглашаю к столу вас –

Угощу я всех сейчас!

А рецепт из интернета,

Рассказала о нём Света.

Они дома запекали –

Очень вкусно, мне сказали.

Ну, давайте, все к столу,

Я умоюсь и приду,

А не то пока трудился,

Я немножко утомился.

Папа- повар

автор: Сергей Карпеев

 

Хочу похожим быть на папу 

Как он портфель с собой носить 

И жать при встрече кошке лапу 

И громко «Здравствуй» говорить 

 

Варить так кофе я желаю 

Как папа, чтобы горячо 

А почему еще не знаю 

Но папа варит так давно 

 

О том мне мама говорила 

Про кофе и про бутерброд 

Хоть не всегда его любила 

Он всё равно варил… компот 

 

Компот варил, омлет и каши 

Про щи он тоже не забыл 

И лил в стаканы простокваши 

Всегда наш папа повар был

 

Всегда любил эксперименты 

На то портфель был у него 

В портфеле он носил рецепты 

Рецепты больше нечего 

 

Но вдруг задел портфелем вазу 

Задел портфелем и разбил 

И в этот миг, хотя не сразу 

Навеки маму полюбил 

 

А мама мимо проходила 

Собрать осколки помогла 

И тоже папу полюбила 

И по другому не могла 

 

Давно живёт со мною мама 

И папа рядышком живёт 

И утром, даже днём упрямо 

Горячий кофе ей несёт 

Мама-повар

автор: Галина Турчина

 

Мама — повар, это классно!

Можешь верить или нет,

Мама знает распрекрасно

Всей «вкуснятины» секрет.

 

Кашка, сваренная мамой,

Исчезает так легко,

Если выпьешь с ней какао

И, конечно, с молоком.

 

От картофельной «жарёнки»

Слюнки сразу побегут,

Если пахнет пирогами —

Значит гости к нам придут…

 

Я всё время рядом буду,

Постараюсь ей помочь —

Быстро вымою посуду,

Мама хвалит — чудо-дочь!

Профессия Повар

автор: Галина Шатрова

 

Самый главный он в столовой.

Кто еду готовит?

— Повар.

 

***

Школьная столовая 

Сияет чистотой,

Пахнет в помещении 

Вкусною едой.

Повар в накрахмаленном 

Белом колпаке

Мило улыбается, 

С половником в руке.

 

Очень ему хочется

Зверушкам угодить – 

Вкусным, свежим завтраком

Всех их накормить.

 

***

Очередь волнуется, 

Очередь галдит:

Звери соревнуются

На лучший аппетит.

 

***

— Мне, пожалуйста, котлеты.

— Мне – капусту.

— Мне — омлет.

— Ну, а мне – компот и плюшку

  Или с творогом ватрушку.

 

***

Попросил котлеты Волк:

В них он точно знает толк.

Ест капусту Зайчик серый,

А омлетик – Зайчик белый.

Любит сладости Медведь,

Не дадут – начнёт реветь.

 

***

С удовольствием поели,

Отдохнули, посидели.

Спасибо повару сказали

И немного заскучали.

 

***

Повар это увидАл

И с улыбкою сказал:

— Научу-ка вас, ребята,

Делать вкусные салаты.

Витаминов в них не счесть – 

Вижу, время у вас есть.

 

Начнем с самого простого – 

Его примем за основу.

Подберём ингредиенты

Для  его приготовленья.

 

***

Овощей в кухне не счесть:

Тут болгарский перец есть,

Огурцы и помидоры,

Всякой зелени здесь – горы:

Лук, петрушка и укроп,

Так и просятся к нам в рот.

 

***

— Начинаем сам процесс,

Вдохновенье у нас есть.

Овощи уже помыты

И салфетками накрыты.

 

Порежет Зайчик огурец,

Вон, какой он молодец!

Помидор порежет Ёж,

Вот ему столовый нож.

 

А болгарский перчик сладкий

К нам приехал прямо с грядки.

Отдадим его Еноту,

Пусть и он начнёт работу.

Дружно принялись за дело,

И работа закипела.

 

***

Времени прошло немного,

А у них уж всё готово.

Салат украсили красиво,

Улыбнулись все счастливо.

И к витаминному столу

Пригласили детвору.

 

***

— А теперь всему народу

Расскажу про углеводы,

Про белки и про жиры – 

Об этом знать вы все должны.

 

Всем знакомые продукты: 

Мясо, овощи и фрукты,

Печенье, соки и рулеты,

И, конечно же, конфеты

Содержат их в большом количестве.

Узнаем, в чём же их отличие.

 

Жиры энергию несут,

Продуктам сытность придают.

Белки – строительный источник,

Наш организм построят точно!

Углеводы, как  жиры,

Нам для энергии нужны.

 

А ещё нам всем полезны

Магний, кальций и железо,

Калий, натрий, также фосфор – 

Видите, как всё непросто.

Это микроэлементы — 

Рассказал вам все моменты.

 

А теперь пора прощаться,

Жаль, конечно, расставаться.

Жду вас завтра на обед,

А родителям — привет!

Азбука профессий в веселых стихах для детей

Антоша мечтает, что станет Артистом… (Акроазбука профессий)

Антоша мечтает, что станет Артистом.
Борис — Барабанщиком.
Влад — Визажистом.
Георгий — Геологом.
Доктором — Даня.
Евгений не выбрал ещЁ кем он станет…
Желает стать Жан Журналистом, а
Зина Заведовать самым большим магазином.
ИраклиЙ надеется стать Инженером.
Конструктором — Клим,
Литератором — Лера.
Мечтает Максим стать в Метро Машинистом,
Наездницей — Настя.
Олег — Окулистом.
Полине Профессия «Повар» по нраву.
Роман может стать Романистом по праву.
Савелий — Садовником.
Тит — Трактористом.
Ульяна — Учителем.
Фрол — Футболистом…

Хороших профессий немало на свете,
Цените, ребята, профессии эти.
Читайте о них и готовьтесь стать сами
Шофёрами, химиками, докторами.
Щедра на таланты природа, но всё же
Экзамены в жизни сдавать надо тоже.
Юны вы пока, но не просто мечтайте —
Яснее дорогу свою представляйте!

Полякова Любовь Аркадьевна

Городок есть неизвестный… (Городок профессий)

Городок есть неизвестный,
Но для многих интересный.
Сто профессий там живут,
Никогда не устают.

***
Адвокат и автогонщик,
Бакалейщик и бетонщик.
Воспитатель, врач, вожатый,
Губернатор и глашатай.
Дирижёр, доярка, дворник,
Егерь Стас, что ищет корни.
Ёлку в праздничных подарках
Журналисты хвалят жарко!
Заготовщик химикатов,
Инженер и информатор
Йогурт вкусный уплетают —
Кулинар их угощает.
Лесоруб и лаборант,
Модельер и музыкант
Няню детям приглашают,
Обувщик всех обувает.
Программист и переводчик,
Рыбаки, радист, рабочий.
Социолог, стюардесса,
Тренер, повар, поэтесса.
Управдом, учитель школьный
Фармацевтами довольны.
Химик там, хирург, художник,
Цветовод, циркач-картёжник.
Часовщик с часами ладит,
Шлифовальщик камень гладит —
Щёткой трёт его упорно:
(Ъ, Ы, Ь) знаки выправит проворно.
Экспедитор и эколог,
Ювелир, юрист, сейсмолог…
Я закончила урок.

***
Приезжайте в городок!

Татьяна Лаврова -Волгоград

Мне шесть с половиной… (Азбука профессий)

Мне шесть с половиной
Я школьник теперь.
Открыта к наукам
Волшебная дверь.

Я маму и папу
Просить перестану
Мне сказки читать.
Я грамотным стану!

Профессию выбрать
Настанет пора
Я азбуку эту
Прочту без труда.

А Ас-тро-ном глядит на звёзды,
Вычисляя длинный путь,
Чтобы к ним и нам с тобою,
Долететь когда-нибудь.

Б Бух-гал-тер считает всё что прибывает,
И что убывает, он тоже считает.

В Всем врачам без исключения
Очень нравится лечение!
Если ты хороший врач —
Профилактику назначь!

В Во-ди-тель — упрямый дорожный герой
Он в пробках стоит, если нужно домой.

Г Доходного бизнеса правильный вектор
Найдёт для себя генеральный ди-ре-ктор.

Г Планету Земля, как слоёный пирог
Ге-о-лог не съел, но попробовать смог.

Д Де-ве-ло-пер главный гуру
Возводимого жилья,
Разовьёт инфраструктуру
Креативно для меня.

Е Я будущий Е-герь
Зверей я люблю!
Их стужей морозной
В лесу подкормлю.

Ж Репортаж на целый лист
Подготовил жур-на-лист.

И Ин-же-нер берёт рейсшину,
Транспортир и карандаш
И на ватман переносит
Схему мысли как пейзаж.

К Кос-мо-навт на марс отправлен
На торговом корабле,
Привезёт через неделю
Марсианское желе.

К Для сластён творог и фрукты
Это лучшие продукты!
И кон-ди-тер это знает —
Вкусный торт им заливает!

О Дна морских глубин касаясь,
Неразгаданные тайны
Здесь найдёт о-ке-а-но-лог
В батискафе погружаясь.

У У-чи-тель строг, но справедлив.
Он с каждым вежлив и учтив.
Научит вас читать, писать,
Друг с другом весело играть.

Продолжение следует…

Из списка профессий
Престижных немало,
Но главная, всё же
Профессия — МАМА!

Марков Николай

Счастливые моменты… (Азбука профессий в стихах)

А
Счастливые моменты,
Когда аплодисменты,
Но загрустит артист,
Когда услышит свист.

Б
За столом библиотекарь –
Командир для книг и лекарь.
Книги всем в библиотеке
Выдаёт по картотеке.
Как прочтёшь, то не забудь
Их обратно все вернуть.

В
В глубину на дно не раз
Погружался водолаз.
Он ремонтник и искатель,
Наблюдатель и спасатель.

Г
Геолог трудится немало –
В земле он ищет минералы.

Д
Дизайнер думает о том,
Чтоб был уютней новый дом.
Он оформляет гаражи,
Дворы, одежду, витражи.
Красивый вид со всех сторон
Придаст любой вещице он.

Е
Егерь в тигра не стреляет,
Егерь тигра охраняет,
Говорит: «Я с ним дружу.
Тигр этого не знает –
Я к нему не подхожу!»

Ё
Профессий нет на букву «ё» –
Ёлка, ёжик, ёрш и всё.

Ж
Совершает свой вояж
Журналист не просто так,
Он готовит репортаж:
Что случилось, где и как?

З
Любит зоолог зверушек,
Птичек, и рыбок, и мушек.
Как повстречает —
Их изучает.

Звонарь на колокольне —
Колокола довольны,
Скучает он по ним,
А по нему они.

И
Без инженера нет прогресса
В любом техническом процессе.
Механизмы новые –
Чертежи готовые.
Стул, автомобиль, насос,
Телевизор, пылесос –
Инженер их разработал,
Такова его работа.

Й
Йог индийский,
Не российский,
Что ни говори, друг мой,
Нет профессии такой!

К
В удобный день, в удобный час
Курьер доставит вам заказ.

Кузнецу и медь, и сталь,
Словно пластилин.
Сплющит и согнёт деталь
Молот в миг один.

Чтобы было интересней,
Композитор пишет песни,
Пьесы и сонаты,
Вальсы и кантаты.
Всюду музыка слышна,
Помогает нам она,
Развлекает, веселит,
Утешает и бодрит.

Л
Чтобы мелей избежать,
Лоцман должен курс держать.
Он по рекам и морям
Путь укажет кораблям.

М
Милиционер –
Честности пример.
Бережёт закон
Днём и ночью он.
И всегда спешит туда,
Где случается беда.

Стук колёс и ветра свист,
Набирает поезд ход,
А в кабине машинист,
Пассажиров он везёт.
Без руля он управляет,
Остановки объявляет.

Менеджер отдела
Руководит умело,
Знает предприятие,
В общении приятен.

Или так:

Менеджер отдела
Не сидит без дела,
Знает предприятие,
В общении приятен.

Н
А ну-ка, расступись, народ,
Носильщик чемодан везёт,
Скорее нужно довезти
К вагону на втором пути.

О
Надев костюм, перчатки, бант,
Несёт обед официант.

Охранник охраняет вход
И в магазин, и на завод,
На склад и в офис, и в музей,
Сопровождает груз, людей,
Бесстрашно на защиту встанет
Тех, кто нуждается в охране.

П
Загляни сюда, прохожий,
Парикмахер вам предложит
На любой вкус стрижки
По модельной книжке.
Ножницы в руках с расчёской —
Вам он сделает причёску.
Каждому приятно
Выглядеть опрятно!

Нужен полицейский
Городской и сельский,
Бережёт закон
Днём и ночью он.
И всегда спешит туда,
Где случается беда.

Переведёт переводчик для вас
Стихотворение, сказку, рассказ
На английский и французский,
На немецкий и на русский
Или на другой язык —
Он переводить привык.

Писатель сочиняет фразы,
И получаются рассказы.
А у поэта все творения —
Поэмы и стихотворения.

Кто такой предприниматель?
Сам себе работодатель.
Может быть он кем угодно —
Выбор у него свободный.

Р
Чтоб на обед был карп, судак,
Нужна профессия рыбак.

С
Слесарь-сантехник кран починил,
Муфту сменил, засор устранил.

Слесарь-наладчик настроит станок,
Чтобы рабочий работать мог.

Автослесарь весь в заботах,
Чтобы двигатель работал,
Чтобы лампочки светили,
Тормоза чтоб тормозили.

Т
Тяжёлые детали
Из чугуна и стали
Такелажник притащил,
Токарь быстро обточил.

У
Знания даёт учитель,
Никуда без них, учтите!

Тетрадки, ручки, много книг
Имеет каждый ученик.
И так случается однажды –
Учеником бывает каждый.

Ф
Есть в аптеке фармацевт,
Он посмотрит на рецепт
И лекарство приготовит —
Капли, мази и настои.

Х
Цветные краски вместо слов —
Портрет художника готов.

Ц
Весь день в заботах цветовод,
Цвели цветы чтоб круглый год.

Ч
Часы сработал часовщик,
Они пошли – тик-тик, тик-тик.

Ш
Руду добывает шахтёр,
Её перевозит шофёр.

Щ
Букву «щ» я не забыл,
С буквой «я» объединил.

«Ъ» «Ы» «Ь»
На твёрдый знак, «ы», мягкий знак
Не существует слов, вот так!

Э
По музею нас ведёт
Не спеша экскурсовод.
Он про каждый экспонат
Рассказать подробно рад.

Ю
Алмазы точит ювелир —
Ещё красивей станет мир.

Я
На «Щ» и «Я»
Увы, друзья,
Не отыскал профессий я,
Но вы немного подрастёте
И непременно их найдёте.

Александр Веона

Сборник стихотворений «Хочу стать ИНЖЕНЕРОМ!» ONHP-KIDS

Назад

В мире множество профессий:

Врач, писатель, детектив.

Я хочу стать инженером,

У меня есть свой мотив.

 

Ведь юристов очень много.

Как же им страну поднять?

В инжиниринге все строго.

Нужно это сознавать!

 

Но ведь это того стоит,

Уж поверьте, господа!

Инженеры жизни строят

И на век, не на года!

Ворожейкин Владимир, Лицей №25 

 

 

 

Кто такой инженер? — спрашивают дети.

Это самый умный человек на свете.

Он исследует и строит, создает заводы,

Проектирует  и чертит, планирует доходы.

 

Кто еще, по-вашему, придумал пароход

И создал самый настоящий луноход?

Он работал не покладая рук

Для развития естественных наук.

 

Инженер изобретает и творит,

В дело воплощает то, что говорит.

И профессия его самая важная.

Инженеру посильна задача каждая.

Козак Екатерина Сергеевна, Школа №109

 

 

 

Чтобы инженером стать,

Нужно очень много знать!

Нужно с физикой дружить,

Математику любить,

Менделеевой таблицей

Нужно очень дорожить!

Буду хорошо учиться –

Это в жизни пригодится!

Буду лучшим инженером,

Могу стать миллионером!

Архипенко Анна, Лицей №66

 

  

 

Я хочу стать инженером

Мы с детства думаем, кем стать,

Хотим мы очень много знать.

И, допустим, для примера,

Можно стать и инженером.

 

В производстве, на работе,

Чтоб во всем порядок был,

Нужен опытный работник,

Инженером он прослыл.

 

Инженером быть почетно.

Производственный процесс

Должен вызывать в рабочих

Неподдельный интерес.

 

Инженер за всё в ответе

От эскиза до винта,

И поэтому, ребята,

Инженером буду я.

Лоткина Лидия, Гимназия №84

 

  

 

 

Есть в городе компания одна,

ONHP зовется.

Тут жизнь кипит, тут жизнь бурлит,

Народ к работе рвется.

 

О! Инженеры здесь сидят

От мала до велика,

Работают они все в лад,

Не переносят крика.

 

Ведь их работа без того

Трудна, порой опасна.

Но все ж профессия «инженер» —

Велика и прекрасна.

Клаус Алина Евгеньевна, Гимназия №84

 

  

 

Я достаю из широких штанин

Диплом окончания ВУЗа.

Читайте, завидуйте, Я – инженер.
Своей стране очень нужен!

 

***

 

Я закончил универ

И теперь я инженер.

Я теперь для вас пример,

Как когда-то пионер.

 

***

 

Инженерная мысль России

Улетает далеко вперед!

Ты хотел бы пожить красиво?

Тебя ждет нефтезавод!

Вахрамеева Татьяна Анатольевна, Лицей «БИТ»

 

 

 

Мир строится руками инженера

И держится на его мысли сложной.

И будет инженер творить веками,

Чтобы каждая задача была для нас возможной.

 

Он настоящий гений и изобретатель,

Фундамент прогресса, процветания.

И пылкого ума он обладатель

Для новых технологий создания.

 

И, как бы  прост и тих он не был,

Он новый мир для нас построил.

И, создавая новый мир, он жил,

Изобретательства он тонкости освоил.

 

Благодаря ему у нас есть в будущее вера,

И будет создан мир надежный.

Ведь мир же строится руками инженера

И держится на его мысли сложной.

Козак Екатерина Сергеевна, Школа №109

 

 

 

Простою истиной страна живет который год.

Задача очень уж сложна, но инженерной мысли будет плод

Велик, и вспомним мы всех тех людей,

Что долго думали над ней:

«Мир проектируй, создавай,

Трудись не покладая рук.

Новинкой мысли удивляй,

Тогда, быть может, вдруг

Изменишь и себя, и мир вокруг!»

Козак Ольга Сергеевна, Школа №109

 

 

 

Инженер

Работает везде и всюду,
Он помогает добрым людям.
Вперед всегда идут его дела,
Когда есть креативность, карандаш и голова.

 

Создает он все, что нужно в жизни.
Проектирует заводы, города.
Привык трудиться он, не замечая времени,
Всегда работать больше, чем сполна.

 

В голове его немерено идей.
Полезный каждому и всему миру
Он отличный пример для всех детей,
Его задача схожа с деятельностью ювелира.

 

Он, безусловно, человек изобретательный.
Его работа – это креатив.
Воображение, мышление, внимательность – 
Вот самый главный актив!

Манапова Жанара Нуркеновна, Школа №118

 

 

 

                        Карандаш

Карандаш – символ инженера,

Пишут им они не просто так.

Карандаш – в будущее вера,

Освещает он туманный мрак.

Карандаш – это звучит гордо,

Пишет им тот, кто добился.

Карандаш – он бывает твердым,

Подточи его, если затупился!

Карандаш. Есть на нем резинка,

Можно им ошибки постирать.

Карандаш. Им нарисована картинка,

Художники им могут рисовать.

Карандаш, карандаш, карандаш —

Какое красивое слово!

Карандаш, карандаш, карандаш.

Я хочу повторять его снова!

“Ведь есть ручка!” – скажете вы.

Есть она, но она не символ наш.

Обойдутся без нее наши умы,

Ведь у нас есть карандаш!

Ворожейкин Владимир, Лицей №25

 

 

 

 

Профессий в нашей жизни много.

Не каждый школьник знает, кем он хочет стать.

Но я уже нашла свою дорогу,

И не пришлось мне долго выбирать.

 

Помог мне в этом Нефтехимпроект любимый.

Туда бегу я утром, словно на парад!

И сразу чувствую себя счастливой,

Когда включаю AutoCAD.

Усольцева Софья Дмитриевна, Лицей №92

 

 

 

 

Вот мне уже 18.

И теперь я взрослый!

Я теперь не ученик,

Но еще и не студент.

Долго думала семья,

Кем же стать мне в этой жизни?

Но решил я для себя:

Буду инженером я!

Архипенко Анна, Лицей №66

 

 

 

 

Высотка где-то за «Кристаллом»,

Не каждый знает, что в ней есть.

В нее на практику пришли мы,

Нам оказали эту честь!

 

Компьютер, стол нам предоставили,

Задания, экскурсии в отделы и язык.

Всех на лечение нас дружно здесь отправили.

За месяц я немало здесь постиг.

 

Строительный отдел, монтажный,

А также водоотведение.

Все важное имеется в компании

Для первоклассного строения.

 

Всему здесь можно научиться,

Узнать об инженерии,

А также многого добиться

При упорстве и усилии.

 

Специальность будущую выбрав,

Здесь может каждый оценить

Достоинства профессии,

Которой жизнь мечтает посвятить!

 

Наставники и все сотрудники

Помогут нам. Судьбу не торопи!

Лишь после университета окончания

Придешь в ONHP!

Ожибко Софья Владимировна, Гимназия №84

 

 

Назад

Стихи о профессиях. Писатель | Про профессии.ру

Писатель – тонкая натура,

Чувствителен он очень!

Так пусть же в день этот прекрасный

Ничем не будет озабочен!

 

Пусть муза каждый день приходит

На завтрак и на ужин,

И каждый пусть поймет писатель,

Насколько он нам нужен!

 

Ведь не было б без книг культуры,

И дети б горевали,

За каждый вклад в литературу

Медали б мы давали!

 

 

*****

 

С книжками мы все дружны,

Любой из нас — читатель.

И конечно, знать должны,

Что пишет их писатель.

Сочиняет свой сюжет

Автор, сидя в кресле,

Выдумке предела нет —

Лишь бы интересней!

Он Незнайку на Луну,

Словно маг отправит,

И Волшебную страну

Полюбить заставит.

Из нее приходят к нам

Винни-Пух, Мальвина,

Айболит, Гиппопотам,

Храбрый Чипполино.

Вот дописана строка,

И готова книжка.

Прочтут ее, наверняка,

Девчонки и мальчишки.

 

*****

Они пишут нам книги волшебные

Про далекие страны и странствия,

Про разлуку и встречи душевные,

Про надежды совсем не напрасные…

Они нам открывают историю,

Погружают нас в тайны мирские,

Все писатели — гении странные,

И всегда — фантазеры большие!

 

*****

Он не спит допоздна,

сидит за столом у окна,

думает, сочиняет,

зачеркнёт и вновь начинает…

Вот сказка, где умные мышки

читают мышиные книжки,

другая о том, как горилла

смогла победить крокодила

и как возвели удальцы-молодцы

в двенадцати городах дворцы!

 

*****

На свете много есть профессий,

Но нет, пожалуй, интересней

Профессии писать стихами и

Монолог вести часами;

Поведать миру о себе,

Героя главного судьбе

И в муках творчества не спать,

Все время только лишь писать,

Словами душу обжигать.

Вы скажете, что это просто.

Попробуйте, ведь все серьезно…

Чтобы писать, вам нужен дар,

Быть может, он нам богом дан.

А если нет его –

Не стоит поэта имя чернословить!

 

*****

Надо родиться писателем, чтобы писать романы,

Надо прожить достаточно, чтобы писать без обмана,

Надо читателям мысль дарить, что им нужна, как воздух,

И не бросать писать о том, о чем пишется сложно.

*****

Из каких ты краев, писатель?

Где тебе улыбнулась судьба?

Ты счастливчик, факир и старатель,

И все книги твои – мольба…

То о чуде ты молишься светлом,

Ненарочном, как луч Рождества,

То об образе сочном и спелом,

Что скрывает лукаво листва.

О полете желанной жар-птицы,

О строке, усмиряющей кровь.

О знаменье, что завтра случится,

И предскажет кому-то любовь.

Роковую, но так, чтоб просторно

И нескучно жилось до конца,

И увидеть в конце, как покорно

Сходят краски с родного лица.

И вернуться в края, где страницы,

Освещают наш первый крик,

Солнечный зайчик жар-птицы,

К недописанным строкам приник,

Напоил их осенним светом,

Обещаньем счастливой судьбы,

Быть писателем, быть поэтом,

Лучше, чем просто быть…

Также материал этой страницы стихи про профессию писателя и картинки на тему: «Профессия писатель» помогут подготовить сочинение, эссе, доклад или презентацию о профессии.

Возможно Вас заинтересуют:

СТИХИ О МАМИНЫХ ПРОФЕССИЯХ (для детских утренников на 8 марта)

ДЕТЯМ СТИХИ О МАМЕ И ЕЕ РАБОТЕ — стихи о маминой профессии

(здесь мы публикуем стихи о маминых профессиях для малышей и детей 5-7 лет:

стихи о маминой работе для малышей и младших школьников,  стихи на утренник 8 марта, стихи для детских праздников и утренников на международный женский день , стихи на мамин День Рождения, мама учитель, мама продавец, мама кулинар, мама повар, мама воспитатель, мама доктор, мама врач, мама ветеринар, мама парикмахер, мама музыкант, мама швея, мама ткачиха, мама бизнес-леди, мама бухгалтер)

МАМА — УЧИТЕЛЬ

(автор: Натали Самоний)

Кто даёт ростки познания,

Кто достоин почитания;

Кто добру нас с детства учит,

Быть ещё умней и лучше?

Кто и строг и добр к нам?

Это – лучшая из мам,

Наш наставник, не мучитель:

Это – мамочка-учитель 

МАМА — МУЗЫКАНТ 

(автор: Натали Самоний)

Кто о музыке всё знает,

С детства нотам обучает;

Нам поёт, как песни, сказки

И раскрыл мелодий краски?

У кого такой талант?

Это – мама-музыкант!

МАМА — КУЛИНАР

(автор: Натали Самоний)

 У кого рецептов больше,

Кто на кухне трудолюб;

У кого вкуснее борщик,

У кого полезней суп?

Вкус еды – всегда отменный,

У кого на кухне дар?

Ну, конечно, несомненно,

Это – мама-кулинар!

МАМА- ВОСПИТАТЕЛЬ

(автор: Натали Самоний)

Кто любовь нам дарит, ласку,

Знает все стихи и сказки;

Мир познать нам помогает,

И по-доброму ругает.

Кто всегда наш друг, приятель?

Это – мама-воспитатель!

МАМА- ПАРИКМАХЕР 

(автор: Натали Самоний)

Кто в причёсках понимает

И о стрижках много знает,

Что за мастер всех добрей –

Это мама-брадобрей,

Парикмахер это значит.

Коль стрижёт – никто не плачет:

Стрижка каждая как чудо…

Лишь у мамы стричься буду!

МАМА — ВРАЧ

(автор: Натали Самоний)

Лучший доктор –

Мама-врач.

Если лечит,

Ты не плачь:

Не доставит 

Страшных мук

Шприц из самых

Добрых рук!

МАМА — ШВЕЯ 

(автор: Натали Самоний)

О напёрстках кто всё знает,

Нас «с иголки» одевает,

Знает все журналы мод…

Кто на свете лучше шьёт?

Кто наряды нам рисует,

Нас одеждою балует,

Чтоб блистали ты и я?

Это – мамочка-швея!

МАМА — ПРОДАВЕЦ

(автор: Светлана Павлова)

Моя мама — продавец!

Красок, бусиков, колец!

Знает все она о моде,

Красоте, любви, природе!

МАМА — ВЕТЕРИНАР

(автор: Натали Самоний)

Кто учит нас беречь природу,

Любить всех тех, кто приручён,

И тех, кто нами не прирУчен,

И тех, кто слаб и обречён;

Кто так сочувствию нас учит,

Знаток  всей фауны, любитель…

Ну, что за мама-Айболит,

Животных преданный целитель?

Ведь у неё врачебный дар…

Мамуля – врач-ветеринар

МАМА — ТКАЧИХА

(автор: Светлана Павлова)

Мамочка моя — ткачиха!

Сочиняет ткани лихо!

Не бывать станку упрямым, —

Все заладится у мамы!

МАМА — ПОВАР

(автор: Светлана Павлова)

А моя мамуля — повар!

С ней кастрюльки не поспорят!

Борщь, котлетки и капуста —

Все у мамы — вкусно-вкусно!

МАМА — БИЗНЕС-ЛЕДИ

(автор: Светлана Павлова)

Наша мама — бизнес-леди!

На крутой машине ездит.

На контроле держит сроки!

Проверяет мне уроки)

МАМА — БУХГАЛТЕР

(автор: Светлана Павлова)

А моя — бухгалтер-мама!

У нее из цифер — гаммы!

Подсчитает все доходы!

И со мною — в хороводы)


РАЗДЕЛ: СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ И УТРЕННИКОВ

РАЗДЕЛ: СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА ПРАЗДНИКИ

СТИХИ ДЛЯ МАМЫ И СТИХИ ДЛЯ ПАПЫ (малышам)

СТИХИ О МАМЕ (детям 5-7 лет)

СТИХИ ДЛЯ УТРЕННИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ

КРАСИВЫЕ СТИХИ О МАМЕ НА 8 МАРТА (для школьных праздников)

Очень интересные разные профессии: Книги о профессиях для детей

Профессия — это любимое дело, которое выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Профессий — огромное количество. Как в них разобраться? В представленных книгах вы найдете информацию о разных профессиях. Мы надеемся, что эти книги помогут вам раскрыть себя и использовать свои способности в деле, необходимом людям.

   Азбука профессий [Текст] : для мл. шк. возраста / стихи : Лев Изкиров ; рис. Михаил Петрийчук. – Москва : [б. и.], 2013. – 62 с. : ил.

   Книга рассказывает в основном о профессиях работников компании «Норильский никель», связанных с добычей руды и производством металла. Эту азбуку помогали делать люди разных профессий – взрывники, геологи, инженеры, литейщики, экологи и многие другие.

   Все работы хороши [Текст]: стихи и рассказы [для младшего школьного возраста]. — Москва : Детская литература, 1986. – 56 с. : ил.

   Эта книга – сборник стихов и рассказов о профессиях. В него вошли произведения всем известных авторов. Книга познакомит вас с простыми и необычными профессиями: полярник, лесничий, кузнец, сплавщик, смотритель маяка, инженер, диспетчер, комбайнёр, монтёр.

 

   Горалик, Л. Сказка о волшебном металле, или Как Никелька стал менеджером [Текст] / Линор Горалик, Юрий Сорочкин; Норильск. никель. — Москва : Новое лит. обозрение, 2004. — 79 с. : ил.

   Сказка о приключениях Лизы, Вити, таксы Баси и гнома Никельки. Вы станете участником путешествий волшебного металла. Удивительные приключения помогут вам познакомиться с профессиями компании «Норильский никель».

     Карпова, И. В. Пекарь [Текст] : детям от 3 лет / Инна Карпова ; худож. Диана Лапшина. — Москва : Фома : Никея, 2011. — 27,[4] с. : цв. ил. — (Кем быть?)

     Кто печёт хлеб, как и из каких продуктов? Какие виды хлеба едят народы мира? Как правильно обращаться с хлебом? Эта книга расскажет вам о профессии пекаря и об одном из главных для человечества продуктов.

 

   Карпова, И. В. Портной [Текст] : детям от 3 лет / Инна Карпова ; худож. Диана Лапшина. — Москва : Фома : Никея, 2012. — 31 с. : цв.ил. — (Кем быть?)      

   Увлекательный рассказ в картинках о том, откуда берётся наша одежда. Что нужно портному для работы? Из чего делают ткань и как шьют одежду на фабрике? Какую одежду носят народы разных стран? Здесь есть даже мировая история моды? И всё это в простом и доступном изложении.

 

Карпова, И. В. Шофёр [Текст] : детям от 3 лет / Инна Карпова ; худож. Диана Лапшина. — Москва : Фома : Никея, 2012. — 27,[4] с. : цв. ил. — (Кем быть?)

   Эта книга непременно станет любимой у мальчишек! В ней показано назначение всех приборов, рычагов, педалей автомобиля, а так же говорится о том, как люди передвигались в древности, как ухаживать за машиной и какие бывают знаки дорожного движения.

 

   Колосов, М. М. Уголек [Текст] : для мл. шк. возраста /- Москва : Малыш, 1985. – 32 с., ил.

   Рассказ о работе шахтеров. Вся Артемкина родня — и дед, и прадед, и прапрадед — шахтеры. Однажды дедушка повел внука на шахту. Мальчик увидел клеть, узнал, что такое «курятник», понял, как с помощью мощных машин люди уголь добывают.

 

   Конюхов, Ф. Ф. Как я стал путешественником [Текст] : для мл. шк. возраста / Фёдор Конюхов. — Москва : Фома, 2012. — 22, [2] с. : цв. ил. — (Настя и Никита).

   Автор книги, знаменитый путешественник Федор Конюхов совершил несколько кругосветных плаваний на яхте. Он рассказывает о том, как с детства готовился стать путешественником, какие знания и опыт приобрел, какие приключения пережил, открывает читателю невыдуманный и прекрасный мир природы.

 

Лютфи, М. М. Разные песни разных профессий : [для мл. шк. возраста] / Мохаммед Мунзер Лютфи. — Москва : Детская литература, 1987. – 16 с., ил.

   Мохаммед Лютфи — сирийский поэт. В книгу вошли несколько стихотворений о людях разных профессий. Автор находит романтику в самых обычных профессиях: строителя, кузнеца, пожарника, пекаря, столяра, хлебороба, и даже уборщика.

 

 

   Отважные профессии : [для чтения взрослыми детям / стихи В. Соколова; худож. С. Хушану]. — Москва : Азбукварик, 2011. — [12] с. со звуковым модулем : цв. ил. — (Книжки малыша).

   Книжка расскажет малышу о самых отважных профессиях: моряка и пилота, гонщика и танкиста, пожарного и милиционера. А нажимая на кнопочки, можно услышать звуки машин, на которых они работают.

   33 профессии : Азбука первоклассника: [для мл. шк. возраста : 6+] / стихи А. Усачёва ; худож. Владимир Уборевич-Боровский. — Москва : Дрофа-Плюс, 2008. — 61,[2] с. : цв. ил. —    (Библиотека Никельки)

   В алфавитном порядке в книге представлены профессии людей, работающих в компании «Норильский никель». Забавные рисунки и фотографии дополняют описания особенностей каждой специальности. Профессии в книге представляет в стихах детский писатель Андрей Усачев.

 

   Шалаева, Г. П. Большая книга профессий : [для мл. школьного возраста] / Г. П. Шалаева. — Москва : АСТ, 2010. — 239 с. : ил.

   В книге вы найдете подробное описание профессий в том числе, и очень современных, таких как – банкир, бизнесмен, дизайнер, юрист, эколог. Из этой книги вы узнаете, что профессии бывают разные и все они достойны уважения! Книга прекрасно иллюстрирована, в доступной и увлекательной форме рассказывает о самых нужных и интересных профессиях.

     Юрмин Г. А. Все работы хороши, выбирай на вкус : [для мл. шк. возраста] / Георгий  Юрмин. – Москва : Детская литература, 1986. – 61 с., ил.

   Замечательная «азбука профессий» для младших школьников. На каждую букву алфавита названа профессия и к ней — довольно большая сопровождающая статья с иллюстрациями. От агронома и балерины до ямщика.

Мы надеемся, что хотя бы одна из профессий, представленных в этих книгах, вызовет у вас интерес.

Приятного чтения!

 

 Скачать материал

Очень интересные разные профессии

Рекомендательный список подготовила: С. А. Шмелёва, гл. библиограф ЦДБ

Ответственный за выпуск: Пирогова Е.А. заместитель директора МБКПУ

«Печенгское МБО» по работе с детьми.

Профориентация и самоопределение школьников и взрослых. НАВИГАТУМ | «В мире профессий»

сериал для малышей, дошкольников и младших школьников о профессиях и труде

 

  


 

 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ 

 

Цели:

  1. Сформировать любовь к труду (трудолюбие) с ранних лет.
  2. Сформировать понимание значимости и ценности каждой профессии, изначально сняв проблему «подъёма имиджа рабочих профессий».

 

Задачи: 

  • Познакомить малышей, дошкольников и младших школьников с разнообразием мира профессий;
  • Дать представления о конкретном функционале профессий;
  • Сформировать узнаваемый образ профессиональной атрибутики.

 

 

НАГРАДЫ И ОЦЕНКА ПРОЕКТА ЭКСПЕРТАМИ

 


 

 

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА СЕРИЙ

 

Флагманской (стартовой) серией мультсериала является песня-мультфильм «Все профессии важны, все профессии нужны«. В песне последовательно упоминается 30 различных профессий, по одной строке песни на каждую профессию. Сама песня состоит из нескольких частей, разделенных куплетом с припевом. Длинная версия песни включает начальный текст диктора о герое мультсериала «Калейдоскоп Профессий» — Димке Дотошкине, который закончил детский садик и поступил в школу, где садится писать своё первое сочинение на тему «Кем я буду, когда вырасту?!?». Текст диктора иллюстрируется соответствующим видеорядом.

 

Очень важной для профориентационных занятий и переосмысления глобальной темы «труда и работы» является песня-мультфильм «Почему родители ходят на работу?» (из выпуск №2) о том, как (с точки зрения каждого ребенка) был бы прекрасен мир, если бы все родители не работали, а проводили всё время со своими любимыми детьми. Но чем бы это всё закончилось? Песня снимает обиду на родителей, уходящих на работу, а также формирует сильный интерес к их трудовой деятельности. Об этом (и многом другом) — в сюжете мультфильме и сценарии занятия по этому м/ф.

 

Фрагмент из мультфильма:

 

Основой сериала являются стихотворения-мультфильмы «В мире профессий», где каждая серия представляет одну профессию. Часть профессий упоминается в песне «Все профессии важны», остальные являются дополняющими. Список профессий указан ниже.

 

Каждый мультфильм начинается с короткой динамичной заставки сериала «В мире профессий», после которой начинается стихотворение с рассказом о самой профессии, иллюстрированное анимационным видеорядом. В конце каждого мультфильма крупными буквами появляется название профессии.

 

Обязательное содержание серии: привлекательный образ профессии, объяснение её функционала, подробно показаны атрибуты труда: предметы, орудия, униформа и другие детали.


 

 

ПРИМЕНЕНИЕ СЕРИАЛА

 

  • Использование мультсериала «В мире профессий» рекомендуется в рамках развивающих занятий с детьми по изучению мира профессий и труда;
  • Мультсериал дополняет профисказки и сюжетно-ролевые игры в рамках игровой развивающей среды «Навигатум: Взросляндия»;
  • Используется при организации массовых мероприятий, праздников, выставок, ярмарок, фестивалей.

 

 

ОТЗЫВЫ О МУЛЬТСЕРИАЛЕ

 

«Если бы я была директором школы, я бы на каждой перемене крутила эти мультфильмы!»
отзыв ведущего профориентолога, психолога, Резапкиной Галины Владимировны, Центр практической психологии образования ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», ФГАУ «Федеральный институт развития образования». (г. Москва).
Перейти на страницу с отзывом.

 

«Как тонко они подходят к выбору аудитории и к тому, как и о чём говорить«
оценка  заведующего кафедрой психологии семьи и детства Санкт-Петербургского Государственного Университета культуры и искусств, профессора, доктор педагогических наук Титова Бориса Александровича.
Смотреть видеофрагмент с семинара.

 

Мультфильмы «В мире профессий» одни из самых популярных мультипликационных фильмов о профессии и труде, выложенные на канале YouTube. Песню «Все профессии важны» смотрят в самых разных странах, по ней проводятся занятия русского языка в иностранных школах и детских садах. 


 

 

СМОТРЕТЬ ПРИМЕРЫ ОСНОВНЫХ СЕРИЙ «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ»

 

Примеры различных серий: 

 

 

 

 

БОЛЬШЕ ПРИМЕРОВ НА НАШЕМ КАНАЛЕ YOUTUBE!


 

 

ГОТОВЫЕ ВЫПУСКИ МУЛЬТФИЛЬМОВ

 

ВЫПУСК ПЕРВЫЙ:





«Все профессии важны»

Бухгалтер

Геолог

Машинист

Металлург

Полицейский

Повар

Спасатель МЧС

Продавец

Программист

Строитель

Сварщик

Связист

Учёный

Воспитатель

Врач

 

Профессии в песне «Все профессии важны» (по очередности упоминания):


  • Машинист,
  • Пилот,
  • Водитель,
  • Врач,
  • Полицейский,
  • Пожарный,
  • Военный,
  • Кочегар,
  • Нефтяник,
  • Шахтер,

  • Геолог,
  • Металлург, 
  • Токарь, 
  • Космонавт,
  • Метеоролог,
  • Архитектор,
  • Дизайнер,
  • Строитель,
  • Грузчик,
  • Автомеханик,

  • Сантехник,
  • Продавец,
  • Повар,
  • Таксист,
  • Актриса,
  • Парикмахер,
  • Охранник,
  • Композитор,
  • Режиссер,
  • Оператор.  

 

ВЫПУСК ВТОРОЙ:

  • Песня-мультфильм «Почему родители работают»;

и 15 стихотворений-мультфильмов о профессиях:

  • Агроном,
  • Ветеринар,
  • Водитель, Дизайнер, 
  • Инженер, Крановщик,
  • Музыкант,
  • Парикмахер,
  • Репортер,
  • Сантехник,
  • Солдат,
  • Спортсмен,
  • Шахтер,
  • Электрик,
  • Космогеолог.

 

С мультфильмами «В мире профессий» Ваша работа по ранней профориентации малышей превратится в удовольствие!


 

 

КОМПЛЕКТ АУДИО МАТЕРИАЛОВ «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ»

 

Существенно помогут разнообразить занятия аудио материалы «В мире профессий». Они помогают развить воображение, стать материалом для инсценировок и спектаклей, а также стать предметом для обсуждения множества важных тем.

 

Стихи о профессиях

Короткие стихотворения длительностью 25 секунд, которые читают Дима и Алексей Дотошкины – герои вселенной «Калейдоскоп Профессий».

В комплекте 42 стихотворения о следующих профессиях: агроном, актер, архитектор, биотехнолог, бухгалтер, ветеринар (городской), ветеринар (в сельском хозяйстве), водитель, воспитатель, врач, геолог, дизайнер, космонавт, крановщик, массажист, металлург, метеоролог, моряк, музыкант, онлайн-диагност, парикмахер, пилот, плотник, повар, пожарный, полицейский, программист, продавец, репортер, сантехник, сварщик, связист, сити-фермер, спортсмен, строитель, токарь, ученый, учитель, фотограф, шахтер, энергоаудитор, юрист

Послушать и бесплатно скачать стихотворение «Космонавт»>>>

 
Аудиоспектакли по профисказкам

Профисказки – это художественные истории, рассказывающие об устройстве различных отраслей и мира профессий. Они входят в состав игровой развивающей среды «Взросляндия».

Вы можете послушать и обсудить с детьми сказки: «Откуда берется каша», «Как работает транспорт», «Как делают электричество», «Как построить дом», «Кто такие инженеры».

Послушать и бесплатно скачать сказку «Откуда берется каша»>>>

 
Цикл из трех песен «О добре и зле»

Фундаментом личностного самоопределения являются жизненные ценности. Это наши убеждения, принципы, ориентиры. Тот самый компас, который определяет всю судьбу человека и его взаимоотношения с окружающим миром. И большая часть этих ценностей закладывается в дошкольном и начальном школьном возрасте.

В первой песне рассказывается об базовой шкале ценностей (о добре; о зле; об отношениях с другими людьми; о родителях и близких; о Родине). Во второй песне задаются опорные точки — на что можно «опираться» в своей жизни: про привычки, про силу характера, про черты личности. Третья песня отвечает на вопрос «куда идти», «к чему стремиться».

Песни поют Дима и Алексей Дотошкины. 

Послушать и бесплатно скачать первую песню «О добре и зле»>>>

 
Цикл из четырех песен «Что умеют взрослые»?

В песнях перечисляются навыки, которые отличают взрослого человека от ребенка. А что надо уметь и быть способным делать, чтобы стать как «настоящий взрослый»? Это те навыки, которым не учат в школе, но без которых будет нелегко, когда вырастешь. Уметь приготовить себе завтрак, обед и ужин. Пришить пуговицы и заштопать дырку. Справиться с капающим краном и сделать другу повязку. И еще более ста полезных навыков, которые можно обсудить за просмотром мультфильма. 

Песни поют Дима и Алексей Дотошкины. Автор песен — Инна Бартош.

Послушать и бесплатно скачать первую песню «Как узнать, что вырос я?»>>>

 

 

Спорт и здоровый образ жизни

Заводные и азартные песни о том, как здорово закаливаться и выполнять физические упражнения вместе с четверкой необычных персонажей, которые подробно расскажут как надо и увлекут за собой. С ними любой упражнение в радость, а не в тягость.

 

Послушать и бесплатно скачать первую песенку «Ну-ка вместе попрыгаем!»>>>


 

СТОИМОСТЬ И ЗАКАЗ

  

При заказе материалов выберите, пожалуйста, тип лицензии:

  • Облачная лицензия: материал передается по электронной почте в виде файла-программы с серийным номером для активации. Возможно установить на 1 компьютере с операционной системой Windows (1 стационарное рабочее место). Срок действия лицензии: 3 года с момента активации.
  • Защищенный USB-носитель: материал передается на USB-носителе (флэшке), материал привязан к флэшке, его нельзя перенести на компьютер, либо другую флэшку. Работает на любом компьютере с операционной системой Windows (1 переносное рабочее место). Срок действия лицензии: бессрочно.

Подробно о типах лицензий, возможностях и ограничениях >>>.

 

Комплект аудиоматериалов «В мире профессий» (выпуск 1)


900₽




Стихи и песни для работы с дошкольниками и учениками начальных классов по темам: мир профессий, понятия добра и зла, понятия «взрослости», спорт и здоровый образ жизни.


Возрастная категория
Дошкольники и школьники начальных классов


Состав выпуска

1) Стихи о профессиях — 42 шт.
Состав: агроном, актер, архитектор, биотехнолог, бухгалтер, ветеринар (городской), ветеринар (в сельском хозяйстве), водитель, воспитатель, врач, геолог, дизайнер, космонавт, крановщик, массажист, металлург, метеоролог, моряк, музыкант, онлайн-диагност, парикмахер, пилот, плотник, повар, пожарный, полицейский, программист, продавец, репортер, сантехник, сварщик, связист, сити-фермер, спортсмен, строитель, токарь, ученый, учитель, фотограф, шахтер, энергоаудитор, юрист.

2) Профисказки — художественные рассказы про отрасли и профессии — 5 сказок.
Это аудиоспектакли со звуковым оформлением и многоголосым озвучанием. Состав выпуска: «Откуда берется каша», «Как работает транспорт», «Как делают электричество», «Как построить дом», «Кто такие инженеры».

3) Цикл из трех песен «О добре и зле».
Состав: в первой песне рассказывается о понятиях добра и зле, о Родине, о родителях и близких, о других людях, о дружбе, о чести, о любви. Во второй песне: на что стоит опираться и от чего отталкиваться; привычки, качества, черты личности. В третьей песни даются жизненные цели и ориентиры.

4) Цикл из четырех песен «Что умеют взрослые».
Состав: в песнях рассказывается о полезных и необходимых навыках, которыми обязательно стоит обладать, чтобы быть взрослым.

5) Песни о спорте и здоровом образе жизни — 2 шт.




лучших карьерных стихов

Ниже приведены лучших стихотворений за всю историю карьеры , написанных поэтами на PoetrySoup. Эти лучшие стихотворения в формате списка являются лучшими примерами карьерных стихов, написанных участниками PoetrySoup

.


Любимый артист

 Любимый артист,
Романтик,
Мечтатель.
Выбор любимого артиста,
это было бы,
Мне.
 
~

Я вырос в семье из семи детей.
Как ... 

Подробнее

Категории:
искусство, карьера,
Форма:
Свободный стих


Сохранение простоты жизни

 Вы родились в специализированной клинике
Я родился у входной двери своего дома
мы оба пришли в этот мир и выжили.Вы ели ... 

Подробнее

Категории:
карьера, характер, взбодриться,
Форма:
Эпос


прочтите, пожалуйста,

 Они ненавидят вас, потому что вы
Они придумывают ложь и называют это правдой
Они фальшивые за твоей спиной
Надеясь когда-нибудь, что ты сломаешься.

Они ненавидят вас, потому что ваш ... 

Подробнее

Категории:
предательство, забота, карьера, изменение,
Форма:
Био


Категории:
карьера, юмор, музыка, рэп,
Форма:
Лирика


САМЫЙ НИЗКИЙ ИЗ НИЗКИХ

 Вы можете увидеть меня на улице
Лежу, свернувшись калачиком в позе эмбриона, мой спальный мешок в дверях магазина.
Пытаюсь получить несколько... 

Подробнее

Категории:
карьера, наркотик, личность, жизнь,
Форма:
Свободный стих


Я только начинаю

 Родился в Мадриде, в пятьдесят девятом
Военный Малыш, 3-й из 7 на конвейере;
Меня назвали Майкл, но я отвечаю Клин,
Мастер-сержант ... 

Подробнее

Категории:
возраст, карьера, дети, семья,
Форма:
Рифма


Цвет отсутствует

 Цвет отсутствует
Красный, черный и синий - это цвета наших рабочих ручек.Красный - это цвет крови, которую мы проливаем на чужие ... 

Подробнее

Категории:
карьера, злоупотребление, возраст, искусство, бизнес,
Форма:
Свободный стих


Он плотник

 В окружении разных профессий
Бизнес, медицина, военное дело и образование
Это послано с небес и запланировано для Него трудиться
Работать вручную с силой и усилием
Настоящие невзгоды; влечет за собой ... 

Подробнее

Категории:
карьера, христианин, творчество, отношения,
Форма:
Свободный стих


АНГЕЛЫ БЕЗ КРЫЛЬЯ

 У постели больного, ухаживающего за больными и умирающими.
Медсестры совершенно потрясающие люди
Нежная забота
Каждый день
Жизнь такая драгоценная
Какая у них замечательная работа... 

Подробнее

Категории:
забота, карьера, здоровье, вдохновляющая,
Форма:
Акростих


БЕЗУМНЫЙ СЕКРЕТАРЬ

 БЕЗУМНЫЙ СЕКРЕТАРЬ

Сгорбившись над компьютером, я мистичен,
В белых ментальных перчатках и поясе для карате -
Курсор дневного света, но на моем велосипеде,
A ... 

Подробнее

Категории:
ангел, карьера, воспитание, класс,
Форма:
Сонет


Категории:
лучший друг, карьера, преданность,
Форма:
Белый стих


Больше, чем клоун

Я больше не хочу играть,
пора снять маску.И хотя людям еще нужно смеяться,
Я больше не справляюсь с этой задачей.

Мой акт ... 

Подробнее

Категории:
карьера, характер, депрессия, чувства,
Форма:
Четверостишие


Новое будущее Интернета

 Новое будущее Интернета
Интернет


Стоимость кабеля выросла
слишком высоко
Вы обратились к
Интернет и так
я

Мой канал на Youtube
это путь
Теперь я могу даже сделать
видео показывает

Я... 

Подробнее

Категории:
бизнес, карьера, фильм, бабушка и дедушка,
Форма:
Свободный стих


TENDER LOVING TOUCH

 TENDER LOVING TOUCH

не бойся
она милая

плотное сцепление
мягкое прикосновение

носит белое
вежливый

слишком плохо
она быстрая

твоя боль
она ломается

ты болен
она чувствует

одна таблетка
ты все еще

сохранять
твой нерв

верный
вводить

твой шок
она блокирует

ты напуган
Она заботится

через сон
она подглядывает

перезаряжается
увольнять

"Спасибо"
она воркует
___________________________
Спонсор Джуди... 

Подробнее

Категории:
забота, карьера, преданность делу, здоровье,
Форма:
Footle


СВЕТИЛЬНИКИ СОЛНЦА

 СВЕТИЛЬНИКИ СОЛНЦА

Простая безупречная форма, такая чистая и белая
Скромная аккуратная передача, рождающая нежную любящую битву
День, ночь до предрассветных часов, глаза должны проснуться
Расширение ... 

Подробнее

Категории:
забота, карьера, преданность делу, вдохновляющая,
Форма:
Сонет


Танка 3

молча лгу
жду я жду тебя
кривая ухмылка встречает меня
прицельная точность подтверждает
спорадический малиновый сейчас говорит... 

Подробнее

Категории:
карьера, конфликт, смерть, утрата,
Форма:
Танка


Крик успешного человека

С любовью приходит следствие
С надеждой приходит неудача
С триумфом приходит страх
С миром приходит беспокойство
С богатством приходит боль
С бедностью приходит зависть
... 

Подробнее

Категории:
отсутствие, зависимость, карьера, творчество,
Форма:
Свободный стих


Ищу себя

 ищу себя
Кто я'
"Я" Я "или
Просто произнеси имя «Я»
У меня нет или не существует
Сказал бин... 

Подробнее

Категории:
карьера, женщины,
Форма:
Имя


ГРОБНИЦА ДРЕВНЕГО БЛУМА

 Вы смотрите на меня и видите северо-восточное шоссе после зимы
Треснувшие, изношенные, шероховатые из-за условий, которые нельзя терпеть.
Когда-то я была самой красивой ... 

Подробнее

Категории:
возраст, карьера, изменение, суждение,
Форма:
Свободный стих


Новый город — Приготовься

 Мама, я хочу быть звездой
Я хочу украсить сцены, на которых размещены уважаемые лица мира
Фантазии бесстыдные, мои несбыточные мечты заразительны
Я хочу... 

Подробнее

Категории:
арт, карьера, персонаж,
Форма:
Я не знаю?


Растущие пианы

 РОСТ БОЛИ

Все дело в боли, разочаровании и слезах. Страхи, все дело в борьбе с искушением
Наблюдайте за восходом солнца и погружайтесь в самые темные мысли созерцания
Мое сердце ... 

Подробнее

Категории:
карьера, насилие, гнев, разрыв,
Форма:
Я не знаю?


жизнь с задницей XXI

 Дональд верен своей красной звезде
Путин любит Дон издалека
Это может показаться странным
Это была мечта владимира
Иметь американского царя... 

Подробнее

Категории:
предательство, карьера, мрак, зло,
Форма:
Лимерик


Прослушивание музыки

Музыка - большая часть нашей жизни, чтобы поддерживать
Прослушивание музыки требует всего мозга
Это также может улучшить вашу память
Когда кто-то кричит на вас ... 

Подробнее

Категории:
книги, карьера, изменение, персонаж,
Форма:
Рифма


Дикая природа — это многолюдная улица

 Дикая местность - многолюдная улица.Молчание жжет уши слушающего,
Какофония звука, неслыханного.
Одиночество превращается в одиночество,
Беседа без единого слова.

Дикая природа - это многолюдная улица.
Прохожий ... 

Подробнее

Категории:
бизнес, карьера, город, класс,
Форма:
Четверостишие


Тени

 Тени

24.08.2016
11:12

В неопытном младенчестве
Ошибки кажутся ложными, истинными намерениями
Взрослые черты лица с взрослой внешностью
Чтобы показать много секретов, которые вы потом узнаете
И во всем дурите... 

Подробнее

Категории:
август, карьера, прощание, невинность,
Форма:
Повествование


50 фактов о жизни и карьере канадского поэта Денниса Ли

2019 год знаменует собой две вехи для канадского поэта Денниса Ли — ему исполняется 80 лет 31 августа 2019 года и его самая известная книга, классическое детское стихотворение «Пирог с аллигатором» , исполняется 45 лет.

CBC Books отмечает этот праздник сборником 50 интересных фактов о культовом писателе и редакторе.

1. Деннис Ли родился в Торонто 31 августа 1939 года.

2. Ли вырос в Этобико, который в то время был совершенно новым пригородом.

3. В 2015 году он сказал National Post, что его любимыми книгами в детстве были The Wind in the Willows и Winnie-the-Pooh .

4. Ли также помнит, как читал Дон Кихот , когда был «слишком молод» — около девяти лет.

5. Ли происходил из книжной семьи, в частности, его мать была ненасытной читательницей.Детские стишки «Мать Гусь» были его первым знакомством со стихами.

Рисунок из оригинального издания книги Денниса Ли «Удовольствие от мусора», иллюстрированный Фрэнком Ньюфельдом. (HarperCollins)

6. Когда Ли было около восьми лет, он опубликовал свое первое стихотворение, If , которое появилось в американском детском журнале Wee Wisdom.

7. Когда учитель средней школы сказал ему, что у него блестящее будущее в математике, Ли вспоминает, как разочаровался.

8. Ли окончил Университет Торонто со степенью английского языка в 1962 году.

9. В середине 1960-х Ли работал в Рочдейл-колледже Торонто, первом в Канаде экспериментальном бесплатном университете, управляемом студентами.

10. Он стал соучредителем независимого издательства Anansi Press в 1967 году вместе с Дэвидом Годфри.

сотрудников Anansi в 1971 году (слева направо): Деннис Ли, Арден Форд, Джордж Орр, Энн Уолл, Байрон Уолл, Ширли Гибсон, Пол Мейер, Арт Майер, Кристин МакКлимонт. (House of Anansi Press)

11. Первой книгой Ананси был дебютный сборник стихов Ли Kingdom of Absence , опубликованный в 1967 году.

12. House of Anansi начинался как издательство поэзии, но превратился в издание художественной литературы благодаря, как описал Ли, «восстанию очень одаренных писателей».

13. В качестве редакционного директора House of Anansi до 1972 года Ли публиковал ранние произведения таких писателей, как Маргарет Этвуд, Мэриан Энгель, Майкл Ондатье, Мэтт Коэн, Остин Кларк и Грэм Гибсон.

14. Ли выиграл Литературную премию генерал-губернатора в области поэзии с Гражданскими элегиями в 1972 году.Его со-победителем стал Джон Ньюлав за лжи .

15. Civil Elegies — критический анализ и оплакивание канадского гражданства в начале 1970-х годов. Литературный критик Эли Мандель назвал его «одним из самых важных современных сборников стихов в нашей стране».

«Гражданские элегии» Денниса Ли выиграли литературную премию генерал-губернатора 1972 года в области поэзии. (House of Anansi Press)

16. Ли написал «Аллигаторный пирог », катаясь на велосипеде по Сассекс-авеню в Торонто.Каждую ночь он читал детские стишки своим дочерям, новорожденным и 2,5-летним. «Когда мои ноги крутились на педалях — пух-чунг, пух-чунг, пух-чунг — я начал слышать эти идиотские слова -« Аллигаторный пирог »,« Аллигаторный пирог »,« Аллигаторный пирог ». Сначала он попытался не обращать на это внимания, но слова продолжали преследовать его, поэтому он вернулся в дом и нацарапал их, чтобы выбросить из головы.

17. Публикация Alligator Pie в 1974 году считается началом бума канадских детских издательств.

18. Ли признался, что нервничал по поводу публикации своих первых детских стихов в середине 1970-х, потому что не знал, что подумают об этом другие поэты. Оказалось, что они очень меня поддержали.

19. Описывая свой подход к детской поэзии, Ли сказал в 1977 году следующее: «Когда я пишу, я не пытаюсь подсчитать, что дети хотят услышать, что им больше всего понравится. рожок мороженого, один пират, один космический корабль и так далее? Я действительно просто пытаюсь связаться с одним из многих детей в себе, потому что я думаю, что у всех взрослых есть множество детей, подпрыгивающих внутри них.Это приводит меня ».

20. Ли прочитал некоторые из своих стихов из Garbage Delight на канале CBC в 1977 году.

Любимый детский поэт Деннис Ли читает 90 Minutes Live несколько стихотворений перед сном. I Eat Kids Ням-ням, «Быть ​​пятью» и «Братский брат» из «Garbage Delight». Написано Деннисом Ли. Иллюстрировано Фрэнком Ньюфельдом. Торонто: Macmillan, 1977. Кахше или Чикутими, и «Когда-нибудь я пойду в Виннипег» из «Аллигаторного пирога». Автор Деннис Ли. Иллюстрировано Фрэнком Ньюфельдом.Торонто: Macmillan, 1974. 9:58

21. Из Alligator Pie , Маргарет Лоуренс сказала, что стихотворение так сильно ее тронуло, что она могла «почти услышать, как скакалки хлопают по тротуару».

22. Ли сказал, что многие его ранние детские стихи прошли от 40 до 60 черновиков: «Часто мне казалось, что я не просто сочиняю стихотворение, я ловлю стихотворение, которое было там, которое не было. еще не записано «.

23. Одна из отличительных черт детской поэзии Ли — то, как он игриво вплетает многосложные названия городов, поселков и мест по всей Канаде, от Chicoutimi, Que.в Виннипег.

24. Ли опубликовал около 40 книг прозы и стихов.

25. Вместе с Филом Бальзамом он написал песни для 96 серий телешоу Fraggle Rock .

26. Ли стал офицером Ордена Канады в 1993 году.

27. В 1986 году он был награжден премией Вики Меткалф за детскую литературу.

28. Маргарет Этвуд описала его в 1976 году как ее «совесть сверчка Джимини».

29. Вместе с другими канадскими писателями Ли был представлен в новой книге рецептов под названием The CanLit Foodbook .

30. В CanLit Foodbook собраны необычные блюда, описанные в канадской литературе, в том числе Quick Baked Monster Cake. Доходы от книги пошли на поддержку PEN Canada.

канадских авторов, в том числе Маргарет Этвуд и Деннис Ли, выпускают книги другого типа. 1:41

31. Ли получил Книжную премию мистера Кристи в 1991 году за сборник детских стихов The Ice Магазин сливок , иллюстрированный Дэвидом Макфайлом.

32. Ли женат на писательнице Сьюзан Перли.

33. Пожизненный торонтоец, Ли получил в 1995 году Премию города Торонто за заслуги перед жизнью.

34. Позже он стал первым поэтом-лауреатом Торонто с 2001 по 2004 год.

35. В интервью с Линн Саксберг, опубликованном в газете Гражданин Оттавы в марте 2019 года Ли сказал, что он всегда старался сосредоточиться на своей следующей работе, а не на успехе своей предыдущей работы: «Даже тогда, когда книги только выходили и имели значительный успех, я старался держаться подальше от общественного успеха. .Я рад и благодарен за это, но мое основное внимание сосредоточено на стихах, которые до сих пор не работают, на тех, которые, как я чувствую, манят меня ».

Рисунок из оригинального издания« Пирог с аллигатором »Денниса Ли, иллюстрированный Фрэнком Ньюфелд (HarperCollins)

36. Наставником Ли был почитаемый канадский поэт Эл Парди

37. В 1996 году Ли выступал за то, чтобы Парди был удостоен Нобелевской премии за «абсолютное превосходство своих лучших стихов». Есть отдельные отрывки, которые заставляют трепетать своим красноречием.»

38. Наряду с Парди, Ли считает, что немецкоязычные поэты Фридрих Гельдерлин, Райнер Мария Рильке и Пол Целан оказали на него наибольшее влияние на его карьеру.

39. В 2018 году Ли собрал 50-летнюю поэзию для детей. стихи, рассказы, утраченные стихи и многое другое — в книгу Heart Residence .

40. На странице 125 в Heart Residence Ли включил худшее стихотворение, которое он когда-либо писал. Он прочел его для The Sunday Edition .

Sunday Edition1: 21 Худшее стихотворение Денниса Ли

Иногда лучший звук получается после окончания интервью. В этом случае Деннис Ли прочитал Майклу одно из его ужасных стихотворений. Мы рады поделиться им с вами. 1:21

41. Обсуждая The Next Chapter Heart Residence , Ли извинился перед читателями за неправильно поставленную запятую на странице 37. Он пообещал изменить ее в каждой копии, которую он видит.

42. В 1996 году в профиле Quill & Quire Ли признал, что он «очень медленный» писатель.Его работа часто подвергается 50 пересмотрам и иногда завершается через десять лет после начала.

43. Ли говорит, что может работать в любом тихом месте, но обычно его можно найти в его подвальном кабинете или на заднем дворе в пристройке Торонто.

44. Работы Ли были адаптированы для театра в Торонто, в том числе Alligator Pie , Lost Songs of Toronto и Civil Elegies .

45. Среди известных иллюстраторов, с которыми Ли работал, были Фрэнк Ньюфелд, Дэвид Макфайл, Цин Ленг, Душан Петричич, Марианн Ковальски, Джереми Танкард и Сэнди Николс.

Рисунок из оригинального издания книги Денниса Ли «Удовольствие от мусора», иллюстрированный Фрэнком Ньюфельдом. (HarperCollins)

46. Ли говорит, что в первые годы писательской карьеры он пытался писать тщательно вылепленные сонеты, но у него ничего не вышло. Написав свой первый сборник стихов, Ли совершил прорыв: «Я уверен, что это то, что сломало плотину — длинная неровная линия, которая унесла вас вперед, с синтаксисом, растянутым на пол-акра ада, потому что так много вещей нужно было сказать на однажды — это была музыка, которая ждала своего выхода.»

47. У Ли возникли проблемы с Министерством образования Новой Шотландии в 2005 году из-за шутливого стихотворения Bratty Brother , в котором молодой рассказчик описывает, как затолкал своего брата в печь и вылетел из башни CN. Должностные лица сочли, что это был «Жестокое стихотворение и юмор в нем ускользают от наших рецензентов».

48. В 2013 году патрон Публичной библиотеки Торонто оспорил книжку с картинками Ли, Lizzy’s Lion , за то, что она «жестока и тревожна». запугивая, любимый лев Лиззи съедает грабителя.

49. На сайте Canadian Poetry Online, проекта Университета Торонто, список увлечений Ли включает канадский щит, загадочные кроссворды и музыку для виолончели.

50. В интервью с Линн Саксберг, опубликованном в газете Ottawa Citizen в марте 2019 года, Ли сказал, что не надеется когда-либо уйти в отставку от писательской деятельности.

Рисунок из оригинального издания книги Денниса Ли «Удовольствие от мусора», иллюстрированный Фрэнком Ньюфельдом. (HarperCollins)

Использование поэзии для обучения чтению

Я обнаружил, что использование детской поэзии — один из способов сделать это.Кто может устоять перед радостью таких поэтов, как Джек Прелюцкий или покойный Шел Сильверстайн?

С чего начать

В начале учебного года подготовьте для каждого ребенка карманную папку с надписью «Поэзия» и подготовьте копии двух стихотворений. Я использовал школьную тему. В первый день в школе начните это занятие с чтения ученикам стихотворения. Затем раздайте каждому ребенку по экземпляру стихотворения и перечитайте его ученикам, пока они следят за ним. Затем прочитайте стихотворение вместе хором. Поэзия поддается хоровому чтению из-за своего ритма.Проделайте ту же процедуру со вторым стихотворением.

На второй день хором перечитайте стихи. Используйте стихи для изучения некоторых слов. Вы можете попросить учащихся искать рифмующиеся слова или синонимы слов, которые вы им даете.

На третий день представьте еще одно новое стихотворение, прочитав его им, раздав стихотворение, прочитав еще раз, а затем предложив учащимся прочитать его хором. Тогда прочтите старые стихи.

К третьему дню дети обычно научатся бегло читать старые стихи.Поэтому, если стихотворение содержит разговорные части (и попробуйте выбрать много стихов, в которых есть эта особенность), поручите отдельному ребенку прочитать часть персонажа. Остальные участники класса хором зачитывают любые части, которые можно было бы считать повествованием. Детям понравится возможность прочитать отдельные части. Чтобы попасть в нужное место, они должны быть очень внимательными и внимательно следить за происходящим.

Продолжайте следовать этой процедуре в течение всего учебного года:

  • Представьте новое стихотворение, прочитав его классу.Я попытался сделать это с большим количеством выражений, чтобы дать студентам некоторое представление о возможностях стихотворения. Вы можете выбрать
  • стихов, которые соответствуют предмету, который вы изучаете, или сезону года.
  • Раздайте стихотворение и попросите детей следить за ним, пока вы им его перечитываете.
  • Прочтите стихотворение хором с вами как с руководителем, чтобы класс не сбивался.
  • Если в стихотворении есть новый словарный запас, который имеет решающее значение для понимания, обсудите его в первый день представления стихотворения.
  • По мере того, как стихи превращаются в старые стихи, используйте их для работы над словесными навыками. Это можно сделать орально или с помощью карандаша и бумаги.
  • Разрешите детям читать отдельные части персонажей во время группового хорового чтения.
  • Читайте старые стихи как сценарии Театра мини-чтения. Это следует делать после того, как дети хорошо ознакомятся со стихотворением. Ребенок назначается на каждую часть персонажа / рассказчика или на определенную строфу стихотворения. Группа детей представляет стихотворение перед классом.
  • Если у вас слишком много стихов, чтобы прочитать их все сразу, пусть дети по очереди выбирают для чтения одно из старых любимых стихов. Это может продолжаться столько, сколько вам нужно. Это отличный способ заполнить те несколько минут в ожидании физкультуры, рисунков и т. Д., Когда нет времени начать следующий урок.

Как выбрать стихи

  • Начните с юмористических стихов, которые рифмуются. Юмор зацепит ваших учеников, а ритм рифмы поможет при чтении хора.
  • Может быть эффективным выбор стихов на другие темы.Вы часто можете найти стихи в тематических справочниках или, может быть, даже в пособии для учителя. Есть несколько справочных материалов для учителей, в которых есть стихи, которые можно использовать с областями содержания. Таким образом, у вас будет разрешение воспроизвести стихотворение для использования в классе. Например, когда осенью я делал юнит с пауками в науке, я использовал The Spider и Fly Мэри Ховитт. Это старинное классическое стихотворение находится в книге Spiders серии Creative Teaching Press Theme Series. Он оставался любимым театром старых стихов и мини-чтецов круглый год.
  • Найдите стихи, в которых есть разговорные части, которые можно превратить в мини-театр для читателей.
  • Найдите стихотворения, в которых есть определенные части, где детей можно разделить на группы. Например, используя Шел Сильверстайн Meehoo с Exactlywatt из A Light in the Attic , который представляет собой взлет на шутку, вы можете разделить класс пополам и попросить их хором прочитать две части.
  • Всегда ищите хорошее стихотворение. Никогда нельзя быть уверенным, где окажется действительно хороший.

Использование стихов для отработки навыков

Связывание навыков с тем, что на самом деле читают, всегда является хорошей практикой. Навыки, отрабатываемые изолированно на рабочем листе, не всегда переходят к фактическому чтению. Единственное предостережение: не делайте этого слишком много. Основная цель чтения стихов — вызвать энтузиазм при чтении. Всегда превращая это в тренировку навыков, вы можете победить эту цель.

Изучите стихотворение, чтобы решить, над каким навыком работать. Если в стихотворении много сокращений, используйте это стихотворение для работы над сокращениями.Если в нем много коротких гласных слов, используйте его для работы с короткими гласными. Вы можете выполнить эти устные задания или составить рабочий лист, который дети должны заполнить в виде письменного задания.

Некоторые навыки, которые я отработал на этих занятиях:

  • Найдите синонимы / антонимы. Я говорил слово, и дети искали синоним / антоним. Иногда я говорил им, в какой строфе искать.
  • Работа в алфавитном порядке с использованием слов из старых стихотворений.
  • Используйте слова из старых стихов в сортировке слов.
  • Найдите существительные, глаголы, прилагательные.
  • Найдите сокращения и притяжательные формы. Поскольку у обоих есть апострофы, ученики должны были использовать контекст, чтобы решить, какой именно.
  • Перефразируйте короткое стихотворение. Вы можете видеть, как ритм стихотворения исчезает, когда оно превращается в прозу. Это действительно показывает разницу.

Советы по управлению

Каждый должен разработать свою собственную систему управления, но я поделюсь с вами тем, что сработало для меня. Может быть, вы найдете что-то, что сможете использовать.

  • Я велел детям хранить копии всех стихов в карманной папке. Им сказали, что мы будем работать над стихами весь год, и они должны постараться позаботиться о папке. Я укрепил переплет папки книжной лентой, чтобы она прослужила дольше.
  • Детям не разрешили забрать домой папку со стихами до конца учебного года. Таким образом я не менял постоянно стихи и папки. Когда родители приходили в школу, папка со стихами всегда была одной из вещей, которые дети хотели показать своим родителям.
  • Я всегда запускал несколько дополнительных копий каждого стихотворения для своего файла. Всегда был ученик, который потерял стихотворение, пережевал его или что-то еще, что дети могли придумать, чтобы сделать.
  • У меня был блокнот с контрольным списком стихов для класса, чтобы записывать, кто должен был выбрать старое стихотворение для чтения, кто должен был прочитать отдельную часть стихотворения и кто участвовал в Театре мини-читателей. Это разрешило старый аргумент «вы никогда не выберете меня», потому что каждый должен был пройти очередь, прежде чем я начну список заново.
  • Контрольный список также позволяет мне отслеживать упорных устных читателей. К концу учебного года их оказалось на удивление мало. Постоянное перечитывание стихов придавало им достаточно уверенности, чтобы добровольно пойти в театр мини-читателей или прочитать характерную партию во время хорового чтения.
  • Правило не показывало во время чтения. Если дети хотели раскрасить картинки или добавить свои собственные рисунки, им приходилось делать это как занятие в свободное время.
  • Я пытался разнообразить чтение, по-разному разделяя детей, когда мы читали хоровое чтение.Например, все, кто носит джинсы, прочитают первую строфу. Те, кто не в джинсах, прочитают вторую строфу. Все читали последнюю строфу. Конечно, нужно быть начеку. Это было бы не лучшим выбором в тот день, когда все, кроме одного или двух, были в джинсах.
  • Чтение старых стихов — хорошее занятие, которое можно оставить в альтернативных планах.

Стихи и авторское право

Прежде чем приступить к копированию каждого стихотворения, которое вы видите, вам необходимо ознакомиться с законом об авторском праве в том, что касается добросовестного использования и поэзии.Помните, что любое произведение на книжной странице также защищено авторским правом.

Ищите книги и журналы, в которых разрешено воспроизводить стихи для использования в классе. Я нашел несколько действительно хороших стихов в профессиональных журналах, таких как Instructor . Если вы или ваша школа подписались, просмотрите старые выпуски. Поищите в тематических справочниках или пособиях для учителей. Старые руководства для чтения могут быть хорошим источником.

У меня есть несколько книг, которые сейчас не издаются, в них есть стихи, которые можно воспроизвести.Нет, это не качество Шела Сильверстайна или Джека Прелюцкого, но они работают. Я заметил несколько новых книг по поэзии для обучения фонетике или предметным предметам. Я просмотрел их в своем местном магазине для учителей, но, поскольку я уходил на пенсию, я не сделал покупки. Проверь их. Вы можете найти что-нибудь, что сможете использовать.

Даже если вы не можете скопировать все стихотворения, которые хотели бы, вы все равно можете познакомить своих учеников с ними, прочитав их вслух классу. Положите экземпляры книг любимых поэтов в школьную библиотеку.Укажите детям, что они могут почитать сборники стихов в школьной библиотеке или приобрести их в книжном магазине в мягкой обложке. И если дети, услышав стихотворение, скажут: «Давайте добавим это стихотворение в нашу папку со стихами», разве это не пройдет проверку на спонтанность? Внимание: я не юрист, поэтому принимайте решение самостоятельно.

Любимые детские поэты

Признаюсь, у меня есть фавориты среди детских поэтов; На ум сразу приходят Джек Прелюцкий, Шел Сильверстайн, Джудит Виорст и Элоиза Гринфилд.Ниже приведены несколько их книг.

  • Джек Прелюцкий
    • Новый ребенок в районе
    • Здесь было что-то БОЛЬШОЕ
    • Пицца размером с солнце
    • Драконы поют сегодня вечером
    • Вылупляются детские угги
    • … и многие другие
  • Шел Сильверстайн
    • Свет на чердаке
    • Где заканчивается тротуар
    • Падение
  • Джудит Виорст в основном пишет художественную / документальную литературу для детей и взрослых.
    • Если бы я отвечал за мир и другие заботы
  • Элоиза Гринфилд пишет художественную литературу и стихи.

Ссылки по теме

Ева Мерриам | Фонд Поэзии

По словам Евы Мерриам, выбор стать поэтом был сделан не ею.С ранних лет ритмичная, рифмованная природа поэзии настолько увлекала ее, что быть поэтом для нее было чем-то вроде необходимости. «Мне трудно сидеть спокойно, когда я слушаю стихи или читаю их вслух. Я чувствую покалывание во всем, особенно в кончиках пальцев рук и ног, и мне кажется, что он просто уходит прямо изо рта. «Это похоже на укол адреналина или кислорода, когда я слышу рифмы и игру слов», — сказала Мерриам интервьюеру Language Arts Гленне Слоун.Мерриам более двух десятилетий работал над тем, чтобы вызвать те же чувства у юных читателей. Действительно, она была одним из самых уважаемых современных американских поэтов для детей. Она является автором многочисленных сборников стихов для молодежи и в 1981 году получила премию Национального совета учителей английского языка за выдающиеся достижения в детской поэзии. В своей статье Learning 85 «Некоторые жемчужины от Евы Мерриам о том, чтобы поделиться стихами с детьми», Мерриам призвала: «Как бы то ни было. находите способы читать стихи. Ешьте, пейте, получайте удовольствие и делитесь ими.

Когда Мерриам была ребенком, она читала вслух стихи из колонки стихов в бюллетене Philadelphia Bulletin и была тронута поэтичностью многих мюзиклов Гилберта и Салливана, которые она и ее брат собирались посмотреть. писала собственные стихи, когда ей было семь или восемь лет, а позже писала стихи в школьный журнал и еженедельную газету. Получив степень бакалавра в Пенсильванском университете в 1937 году, Мерриам переехала в Нью-Йорк, чтобы продолжить учебу в Колумбийском университете.Однако однажды днем ​​она внезапно бросила учебу и начала работать сначала копирайтером, а затем радиоведущим в Columbia Broadcasting System, Inc. и других сетях. В конце концов Мерриам стал редактором модной копии журнала Glamour . Тем временем ее первый сборник стихов для взрослых под названием Family Circle, выиграл Йельскую премию молодых поэтов 1946 года. Через несколько лет после этого долгожданного признания Мерриам посвятила всю свою энергию внештатным журналам и написанию книг.Ее литературные усилия как для взрослой, так и для детской литературной жизни были плодотворными, но Мерриам была признана в первую очередь как детский поэт; Фактически, Лаура М. Зайдман отметила в «Словаре литературной биографии : Американские писатели для детей с 1960 года », что «вклад Мерриам в многочисленные поэтические антологии и многие уважаемые журналы сделал ее самым влиятельным голосом в обучении учителей детской литературы».

По словам Слоан, одной из главных целей Мерриам как автора детских стихов было привить молодежи такое же увлечение языком, которое она испытала: « Out Loud — это не только название книги стихов Евы Мерриам, это также ее философия преподавания в двух словах.Она утверждает, что никто не научится любить поэзию, не услышав ее вслух … [и Мерриам заключает, что] «если мы сможем заставить учителей читать стихи, причем много, вслух детям, мы разовьем поколение читатели стихов; у нас может быть даже несколько поэтов, но главное, у нас будут ценители языка ». Снова с намерением привлечь детей к поэзии, Мерриам включила раздел« Написание стихотворения »в свою книгу Finding a Поэма «Написание стихотворения» содержит пошаговую иллюстрацию того, как Мерриам разрабатывала свое стихотворение «Пейзаж», предприятие, которое потребовало двенадцати исправлений.

Как для той, кто практиковал то, что она проповедовала, стихи Мерриам особенно подходили для чтения вслух. Ее стихи иллюстрируют ее увлечение языком, о чем свидетельствуют ее каламбур и словесные головоломки, ее концентрация на эксцентричности и идиосинкразии английского языка, а также ее широкое использование поэтических приемов, таких как звукоподражание, внутренняя рифма, аллитерация, ассонанс, метафора и т. Д. и так далее, в дополнение к традиционным рифмам. «Как съесть стихотворение», первоначально из второго сборника детских стихов Мерриама, «Не всегда нужно рифмовать», «» иллюстрирует использование Мерриам метафоры, но это также «стихотворение в стиле приглашения», — отметил Зайдман.Соответственно, «Как съесть стихотворение» включает строки: «Не будьте вежливы. / Откусите. / Возьмите его пальцами и слейте сок, который может стечь по подбородку. / Теперь он готов и спел. когда бы вы ни были. » В целом, Зайдман считал, что It Doesn’t Always Have to Rhyme может служить «отличным мини-курсом по элементам поэзии», потому что он содержит отличительные стихи «Метафора», «Сравнение: Ива и гинкго», «Обратный отсчет двустиший», «Катрен», «Изучение Лимерика», «Остерегайтесь Доггерела», «Звукоподражание» и «Клише.«Мерриам также работала над расположением слов на странице, тем самым привнося визуальный смысл в свой стих более полно.

Помимо того, что поэзия Мерриам ориентирована на сенсорную привлекательность, она отличается поучительной социальной направленностью. был удивлен, когда антолог однажды назвал ее единственным детским поэтом, который обращался к социальным вопросам. Мерриам придерживался мнения, что война, загрязнение окружающей среды, сексизм, расизм, телевизионная зависимость и тому подобное — это проблемы, которые затрагивают жизнь детей, а также жизни — взрослые, — заметил Слоан. Finding a Poem, в частности, содержит стихи политической и социальной сатиры. Дайан Фаррелл описала этот том в Horn Book как «непреодолимое собрание стихов, высмеивающих наше пустое,« пластичное »общество»; более того, «стихи отражают некоторую гладкость современной жизни и должны иметь« мгновенное »обращение для тех, кто ищет мгновенного удовлетворения». Кроме того, Барбара Х. Баскин и Карен Х. Харрис отметили в Книгах для одаренных детей , что «такие стихи, как« Вся семья »,« Пуповина »и« Будильник »… [сосредоточьтесь на] потребности человечества в свободе для преследования индивидуальных, неограниченных и естественных интересов, противоречащих требованиям высоко структурированного, технологически одержимого и пластифицированного мира. Люди, попавшие в различные ловушки — иногда их собственные изобретения, но чаще всего как побочные продукты крысиной расы, в которую они даже не подозревали, что попали в нее, — это повторяющаяся тема в [ Finding a Poem ] ». Согласно Зайдману, Мерриам не всегда могла свободно выражать свое беспокойство по поводу социальных проблем, но, как и другие поэты конца 1960-х и 1970-х годов, она начала уделять внимание более актуальным темам.Стихи о природе, животных, семье и повседневных переживаниях, с которыми сталкиваются дети, никогда не исчезали из ее детских книг, однако она вышла за рамки традиционных чувств детства и сместила свои заботы, чтобы отразить внутренние эмоциональные конфликты и суровые реалии мира, с которыми сталкиваются дети: тревоги , отчуждение, расовая и социальная несправедливость, войны, бесчеловечные технологии и борьба городской жизни ».

Стихи Мерриама для юных читателей впечатлили многих критиков.Они приветствуют ее серьезную попытку вовлечь детей в поэзию, создавая стихи, которые доставляют удовольствие, доступны и стимулируют как интеллект, так и чувства. В ежеквартальном выпуске « Children’s Literature Association Quarterly», Ребекка Лукенс писала: «Чтение Мерриама от начала до конца пробуждает все наши чувства к остроте, но также затрагивает наш интеллект. Неожиданные сопоставления, острые контрасты, звукоподражательные серии, даже клише, освеженные для удивления — все это часть собственного удовольствия Мерриама, а теперь и нашего.«Жалобы, которые действительно возникают, часто связаны с неравномерным качеством, особенно в отношении более поздних коллекций Мерриам. В то время как критик School Library Journal Питер Ноймайер заметил, что« прикосновение Мерриам остается авторитетным »в ее томе 1981 года A Word or Two with You: New Rhymes for Young Readers, Нэнси К. Хаммонд для Horn Book придерживалась мнения, что «неровность не дает покоя и стихам, и объемам. Всего семнадцать стихотворений … слабые бросаются в глаза ».

Подход Мерриама к обучению детей вышел за рамки стихов. Independent Voices, например, , содержит биографические очерки, хотя и в стихотворной форме, семи выдающихся американцев, включая Бенджамина Франклина, Генри Дэвида Торо и Элизабет Блэквелл. Голос свободы: история Эммы Лазарус — это беллетризованная биография Мерриама Лазаря, поэта и прозаика, который отстаивал дело еврейских беженцев в Америке на рубеже веков. Также в объем работ Мерриама для детей входят книги по счету, алфавитные книги и книги, представляющие равенство полов, например, Boys and Girls, Girls and Boys, , которые «энергично пытаются искоренить отдельные роли для мужчин и женщин. и показать, что мальчики и девочки действительно похожи », — отметила Мэрилин Р.Певица в журнале « Школьная библиотека». Игривость и изобретательность Мерриам очевидны как в этих произведениях, так и в ее стихах.

Мерриам также был признанным автором произведений для взрослых. В их число входят сборники стихов, такие как « Семейный круг», «Завтра утро», и «Проблемы с любовью»; феминистских сочинений, например, Двойная кровать с женской стороны, после того, как Нора захлопнула дверь: Американские женщины в 1960-е годы — Незавершенная революция, и Взрослая женщина в Америке: десять жизней; и политические сатиры, в том числе The Inner City Mother Goose и The Nixon Poems, оба являются сборниками стихов.В своей более поздней карьере внимание Мерриам было привлечено к написанию статей для театра. Ее обвинение в гетто в сборнике стихов «Внутренний город-мать-гусь » было адаптировано для театра как «Внутренний город: улица Кантата » и появилось на Бродвее в начале 1970-х годов. Позже Мерриам написала ряд пьес для взрослых, в том числе Out of Our Fathers ‘House, At Her Age, и ее получивший награду OBIE The Club. Как и некоторые ее стихи, пьесы Мерриам можно охарактеризовать как социальную или политическую сатиру.В New York Times, Stephen Holden писал, что Plague for Our Time «забавно подразумевает, что неприятные банальности повседневной жизни — все, от бессмысленной работы до предварительно подслащенной еды и аэрозольных баллончиков — являются бедствиями, которые мы навлекли на себя. .. Накопление Мерриам повседневных унижений — это не просто забавное обвинение китчевой культуры, но острая критика общества, которое предлагает своим питомцам сотни разновидностей еды, но не может адекватно накормить всех своих пожилых людей.«

Мерриам была автором с широким литературным диапазоном, от феминистских работ для взрослых до иллюстрированных счетных книг для самых маленьких. Однако на протяжении десятилетий ее главной целью было вдохновлять других на ее страсть к поэтическому языку. Как объяснил Зайдман,« мастерство Мерриам » в поэзии позволила ее читателям лучше оценить широкий круг тем, выражающих разнообразие переживаний ребенка, а ее понимание того, как дети должны подходить к поэзии, во многом повлияло на способность родителей и учителей помогать им получать от нее удовольствие.Пригласив два поколения читателей в свой мир слов, Ева Мерриам значительно обогатила детскую поэзию ».

30 вдохновляющих поэтических игр и занятий для школьников

Некоторые дети любят поэзию. Их глаза загораются, когда у них появляется возможность сочинять собственные стихи. Но для других стихи встречают стонами и ворчанием. Вот тут-то и пригодятся веселые поэтические игры и мероприятия. Дети будут удивлены тем, насколько доступными и содержательными могут быть стихи, независимо от их возраста и интересов.

Перед тем, как начать, прочтите наши любимые стихи и поделитесь ими с учениками начальной, средней и старшей школы! Многие из этих заданий можно адаптировать для работы в широком диапазоне возрастов и уровней навыков, в зависимости от выбранных вами стихов.

Мы бесплатно получаем несколько центов, если вы совершаете покупку по нашим ссылкам. Спасибо за вашу поддержку!

1. Постройте стену Шалтая-Болтая.

Для большинства из нас детские стихи были первыми стихотворениями, которые мы прочитали, и они — идеальное место, чтобы начать со стихотворных игр.Напишите слова на строительных блоках (попробуйте этот набор гигантских картонных блоков от Amazon), затем сложите их, чтобы построить стену. Детям понравится сносить стену, а потом снова ее строить!

Подробнее: Одобрены для малышей

2. Попробуйте стихи из бумажных пакетов.

Познакомьте малышей со стихами с бумажным пакетом, наполненным несколькими предметами разного размера, формы, текстуры и т. Д. Дети залезают в сумку, не глядя, и описывают в нескольких словах, что они чувствуют.Эти слова составляют их первое стихотворение.

Подробнее: Bulldog Readers and Bobcats Blog

3. Отправляйтесь на скоростное свидание с поэзией.

Это отличный способ познакомить читателей старшего возраста с поэтическим блоком. Соберите все сборники стихов, которые сможете найти, и предложите студентам также принести свои любимые. Учащиеся проводят время в классе «быстро знакомится» с книгами — они просто просматривают и просматривают в поисках стихов и авторов, которые привлекают их внимание. Поощряйте их делать заметки о своих фаворитах для дальнейшего чтения.

Преподаете онлайн прямо сейчас? Это задание можно адаптировать, предоставив студентам список ссылок на разных поэтов и их работы.

Подробнее: Nouvelle ELA

4. Читайте стихи по-разному.

Поэзия — это опыт читателя (или слушателя). Поэкспериментируйте с этой идеей, предложив детям читать вслух стихи различными способами. Как это меняет впечатление, когда вы читаете грустное стихотворение глупым голосом или смешное стихотворение испуганным голосом?

Подробнее: The Classroom Nook

5.Создавайте красочные стихи для рисования чипов.

Это одна из самых популярных поэтических игр, и не зря. Цвета так легко понять, и они вызывают множество чувств и воспоминаний. Поэзия с красками подходит и для любой возрастной группы, и она отлично подойдет для классной демонстрации.

Подробнее: Fabulous in Fifth

6. Раскрасьте фишку стихов.

Чувствуете себя немного виноватым из-за того, что украдкой запихиваете крошки краски в карман в магазине? Эти распечатанные поэтические игры с красками всегда готовы помочь.Они также включают в себя несколько способов использования фишек краски для поэтического вдохновения!

Подробнее: Building Book Love

7. Устройте кукольный спектакль «Эй, Диддл, Диддл».

Детские стишки созданы для того, чтобы их разыгрывали! Создайте марионеток из палочек для «Эй, Диддл, Диддл», используя инструкции по ссылке, а затем раскройте свои другие любимые стихи, чтобы собрать целый кукольный спектакль.

Подробнее: All Kids Network

8.Составляйте акростихи.

Акростики достаточно просты для начинающих поэтов, но даже Эдгар Аллан По использовал этот стиль для создания прекрасных произведений. Написать его — это почти как собрать пазл!

Подробнее: Моя поэтическая сторона

9. Составляйте рифмующиеся домино своими руками.

Игры на стихи с рифмами — это очень весело, и эта начинается с домино, сделанного своими руками из полосок предложений. Это умный способ помочь детям найти стишки для написания собственных стихов.

Подробнее: Нет времени для карточек

10. Зачерпните стихи о мороженом.

«Мороженое Bleezer» Джека Прелуцкого — это классическая детская поэзия, которая обязательно пробудит воображение ваших учеников. Предложите им написать и проиллюстрировать свои собственные стихи о мороженом с акцентом на аллитерацию и другие литературные приемы.

Подробнее: Creative Curriculum

11. Помогите хайку.

стихотворений хайку со стандартной структурой из 5-7-5 слогов интересно писать.И давайте посмотрим правде в глаза, большинство из нас считает слоги на пальцах, когда мы это делаем! Так что эта рука помощи хайку — идеальный инструмент для детей. Попросите детей нарисовать свою руку и написать на ней хайку.

Источник: The Techie Teacher

12. Принесите собачье хайку.

Как только вы начнете заниматься хайку, вы сможете сделать так много! Детям начального уровня понравится рассказ Эндрю Клементса о Дуге, собаке, ищущей свой вечный дом, в книге Dogku . Как нетрудно догадаться, история полностью рассказана хайку.После того, как вы прочитаете книгу, попросите детей создать и проиллюстрировать свои собственные стихи «Догку».

Подробнее: Преподавание четвертого

13. Бросьте кости хайку.

Это такие классные! Хайкуб идеально подходят для всевозможных поэтических игр. Сверните кубики и создайте хайку или возьмите горсть из мешка и используйте их, чтобы составить свое стихотворение. Вы можете использовать их и для других поэтических мероприятий.

Купите: Haikubes на Amazon

14. Создавайте книги хайку в трехмерном туннеле.

Хайку интересно писать, но книга хайку с трехмерным туннелем — это потрясающий новый уровень. Этот проект выглядит сложнее, чем есть на самом деле; все, что вам действительно нужно, — это учетные карточки, основные школьные принадлежности и много творчества.

Подробнее: Teach Kids Art

15. Будьте подражателем.

Обычно мы против копирования в классе, но для этого занятия это нормально! Дети пишут стихи, имитирующие то, что они читали в классе. Это помогает открыть их умы для творчества, необходимое для написания собственных уникальных стихов в дальнейшем.

Подробнее: One Sharp Bunch

16. Нарисуйте конкретное стихотворение.

Конкретные стихи — это искусство и поэзия в одном лице! Дети пишут стихотворение на любой понравившийся им предмет, а затем придают ему форму, отражающую их тему. Совет: используйте световую доску, чтобы дети могли обводить фигуры, если им рисовать слишком сложно.

Подробнее: The Room Mom

17. Играть в Poetry Bingo.

Есть что-нибудь, что Бинго не может сделать? Оказывается, это работает даже для поэтических игр! Получите бесплатные листы для печати для этой игры Poetry Bingo, в которой рассматриваются литературные приемы и словарные термины.

Подробнее: Преподавание с Дженнифер Финдли

18. Держите стихотворение в кармане.

Есть много занятий по созданию стихов в кармане, но нам нравится это творчество! Во время самостоятельного чтения дети изучают и находят свое любимое стихотворение, чтобы поделиться с одноклассниками. После того, как они делятся, они кладут их в карман на этой эффектной доске объявлений в коридоре, чтобы другие могли найти и прочитать.

Если вы преподаете онлайн, вы можете воссоздать эту доску объявлений «стихотворение в кармане», используя онлайн-платформу, такую ​​как Padlet.

Подробнее: Удовольствие от страницы

19. Создайте свои собственные кубики для стихов.

Узнайте о предложениях, когда вы делаете набор игральных костей для поэтических игр. Возьмите этот набор блоков Dry Erase Blocks от Amazon и напишите зависимые предложения в одном и независимые предложения в другом. Бросайте кости и наслаждайтесь создаваемыми стихами!

Подробнее: Education.com

20. Учите лимерики с помощью банка рифмующихся слов.

Дети любят лимерики, а кто не любит? Их самая большая проблема — это обычно рифмы, которые им нужны.Это классное поэтическое задание создает банк рифмующихся слов, из которых ученики могут извлечь, создавая свои собственные милые лимерики, которыми они будут делиться.

Подробнее: STEAMsational

21. Цвет в затемненной поэзии.

Стихи Blackout — это уникальный взгляд на письменное слово. Эту деятельность легко дифференцировать для учащихся от начальной до средней школы, и результаты часто бывают ошеломляющими.

Подробнее: Просто добавьте студентов

22.Напишите стихи из канцелярских кнопок.

Помните, когда в моде были поэтические магниты? Вы все еще можете купить их (найти их здесь, на Amazon), но вы также можете просто создать свои собственные из бумажных обрывков и кнопок. Это недорогой способ открыть двери для множества поэтических игр и мероприятий.

Подробнее: Residence Life Crafts

23. Создавайте магнитные стихи онлайн.

Источник

Кстати о магнитиках со стихами, знаете ли вы, что с ними можно играть онлайн? Действительно! Этот умный сайт каждый раз дает вам новые слова, поэтому всегда есть свежие идеи для изучения.

Подробнее: Магнитная поэзия онлайн

24. Скажите это с помощью стикеров.

Нам нравится использовать стикеры в классе, и они отлично подходят для поэтических игр. Попросите детей написать несколько слов по своему выбору и прикрепить их к стене или доске. Затем пусть каждый ученик выберет слова для своих стихов.

Подробнее: Playfull Learning

25. Докажите, что противоположности притягиваются.

Даже полярные противоположности могут иметь общие черты.Для этого поэтического задания ученики выбирают два противоположных предмета, например, показанные здесь океан и пустыня. Средняя строка стихотворения подчеркивает одно сходство между парой и действует как переход (в данном случае: песок). Иллюстрации помогают рассказать историю.

Подробнее: Joy in the Journey

26. Находи стихи повсюду.

Найденные стихи, вероятно, станут одной из любимых поэтических игр ваших учеников. Дайте им просмотреть стопку журналов, газет или книг и ножницы.Попросите их вырезать слова и фразы, которые им нравятся, а затем превратить их в новый поэтический шедевр!

Подробнее: There’s Just One Mommy

27. Начните с простых синквейнов.

Cinquains — это пятистрочные стихотворения с определенной структурой. Существует множество стилей, но это поэтическое задание знакомит детей с созданием простого синквейна на любую понравившуюся им тему. Это изящный способ работы со словами «-ing» (также известными как герундий).Бонус: эту бесплатную распечатываемую таблицу персонажей Cinquains можно использовать с любой книгой или рассказом.

Подробнее: Обучение с Terhune

28. Учите метафоры и сравнения.

Сравнения и метафоры — два наиболее распространенных литературных приема, встречающихся в стихотворениях. Помогите детям научиться понимать разницу с этой бесплатной игрой для печати.

Подробнее: The Classroom Nook

29. Вдохновляйтесь метафорой в кости.

Источник

Правильная метафора — это врата к уникальному и содержательному стихотворению.Бросьте эти кубики, чтобы найти метафору, которая вдохновит ваших юных поэтов и бросит им вызов.

Купи это: Игральные кости метафоры на Amazon

30. Проведите поэтический конкурс.

Завершите свой поэтический блок поэтическим хлопком! Эти мероприятия представляют собой комбинацию декламации и поэтических игр, таких как битвы в стиле фристайл. Это грандиозное событие для любителей поэзии любого возраста.

Psst… вам не нужно быть лично, чтобы вести поэтический слэм! Было бы интересно попробовать использовать Zoom или другую платформу онлайн-общения.

Подробнее: Как организовать Poetry Slam

Ищете еще стихи для использования в классе? Ознакомьтесь с нашим списком лучших поэтических книг для детей в классах K-12.

Плюс, получите 11 подсказок поэзии для использования в вторичных классах ELA.

16 стихов для детей — Care.com

Если вы хотите познакомить ребенка с поэзией, но не знаете, с чего начать, классические стихи — это интересный способ вовлечь его в литературу.Стихотворение является «классическим» из-за его вневременности, связывая читателей через десятилетия, а в некоторых случаях и столетия.

«Дети очень отзывчивы к игривости языка, — говорит Кэтрин Литвин, директор библиотеки Poetry Foundation, — а эти авторы — мастера игры, поэтому они отлично подходят для первого знакомства с поэзией».

Поэт Карен Крейго, преподаватель Художественного музея Спрингфилда и преподаватель английского языка в Университете Друри, говорит, что ей нравятся стихи, «которые могут стать частью постоянной внутренней библиотеки ребенка.Какой подарок: внести свой вклад в тот кладезь образов, к которому ребенок может возвращаться снова и снова всю оставшуюся жизнь ».

Если вас беспокоит сложность классических стихов для детей, не беспокойтесь. Литвин говорит, что дети «неизменно тяготеют к выбору, который я считаю самым сложным. Дети почти всегда знают больше, чем мы думаем. Они очень инстинктивно ценят поэзию ».

Вот 16 известных детских стихов, которые могут послужить прекрасным введением в поэзию.

Стихи для детсадовцев

«Я думаю, что мягкое введение в поэзию начинается с рифмы, а затем рассматриваются другие формы игры слов», — говорит Крейго.

1. «В зоопарке» Уильяма Мейкписа Теккерея

В этом короткометражке воплощена уникальная радость наблюдения за животными.

2. «Hop on Pop» доктора Сьюза

Дети могут не думать о докторе Сьюзе как о поэте, но Крейго говорит, что «начиная с доктора Сьюза, они показывают, что они могут справиться с этим.Они досконально разбирались в поэзии еще до того, как научились говорить! »

3.« Я бы хотел быть ребенком феи »Роберта Грейвса

Это причудливое стихотворение дает детям возможность заглянуть в очаровательную и беззаботную атмосферу. жизни фей.

4. «Гусеница» Кристины Россетти

Россетти передает суть жизни и возрождения гусеницы в виде бабочки.

Стихи для 1- и 2-х классов

Дети любят игривую речь и самоопределение с темой стихотворения, так что дайте им что-нибудь связать.

5. «Больной» Шел Сильверстайн

Проследите за драматическим развитием мысли ребенка, который просто хочет не ходить в школу.

6. «Теперь нас шестеро» А.А. Милн

В этом стихотворении, заставляющем задуматься, обсуждаются важные идеи о взрослении и желании оставаться молодым.

7. «Jabberwocky» Льюиса Кэрролла

По словам Крейго, это стихотворение «возвращает ребенку силу языка», показывая им, что с правилами грамматики можно играть.

8. «Дождь» Роберта Льюиса Стивенсона

Автор Стивенсон запечатлел тот идеальный момент падающего дождя.

Стихи для 3–4-х классов

Выбирая стихи для детей этой возрастной группы, Литвин обращает внимание на «ясность изображения, музыкальность языка и темы, которые, по нашему мнению, понравятся детям».

9. «Туман» Карла Сандбура

Поэма Сэндберга резонирует с Крейго, потому что «начальный образ вызывает воспоминания и делает именно то, что должна делать метафора, объединяя две совершенно непохожие друг на друга вещи так, чтобы одна интерпретировала другую.«

10.« Тигр »Уильяма Блейка

Приятно читать вслух,« детям также нравится представлять движения тигра и рисовать, как он появляется в их сознании », — говорит Литвин. Ищите издание. Это включает в себя офорты Блейка.

11. «Ребенок сказал, что такое трава?» Уолта Уитмена

Попробуйте забавное упражнение Крейго: на учетных карточках попросите детей написать свой ответ на вопрос: «Что такое трава? «

Прочитайте вслух их ответы с ответами Уитмена, чтобы дети могли испытать поэтический процесс.

12. «Полдень на холме» Эдны Сент-Винсент Миллей

Дети увлекаются восхитительным, свободным приключением на природе.

Стихи для 5-х классов

Детям постарше будет интересно погрузиться глубже в историю и обычаи, окружающие эти стихи.

«Эти работы упоминаются повсюду в нашей культуре», — говорит Литвин. «Таким образом, понимание их улучшает наше понимание мира вокруг нас».

13. «Орел» Альфреда, лорда Теннисона

Теннисон изображает прекрасный меланхоличный момент времени.

14. «Вариации снов» Лэнгстона Хьюза

«Замечательное стихотворение о любви и полном насилии над собой», — говорит Крейго.

15. «Птица спустилась с прогулки» Эмили Дикинсон

Последние строфы содержат захватывающее дух описание полета.

16. «La Belle Dame sans Merci» Джона Китса

Литвин говорит: «Образ в« La Belle Dame sans Merci »очень четкий: дети, как и подростки, любят стихи, которые романтичны и грустны! »

Об Эндрю

  • Премия за семейную книгу имени Ала Шнайдера

    Награжден в 2004 году за невиданные вещи

  • Лучшая книга АЛА / ЯЛСА для молодых взрослых

    Награжден в 2002 году за невиданные вещи

  • Премия молодых читателей штата Аризона

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • ASPCA Генри Берга Детская книга Honor

    Награжден в 2001 году за книгу «Храбрый норманн: правдивая история»

  • Лучшие книги года на Бэнк-Стрит

    Награжден в 2005 году за обед

  • Лучшие книги года на Бэнк-Стрит

    Награжден 2007 за Dogku

  • Лучшие книги года на Бэнк-Стрит — с выдающимися заслугами

    Присуждается в 2009 году за дополнительный кредит

  • Битва книг Список для чтения

    Номинирован в 1998 году на Frindle

  • Лучшая художественная литература для подростков — China Times, Тайвань

    Присуждается в 2015 году за карту-ловушку

  • Лучшие детские книги — журнал Family Fun

    Отметил 1998 для Frindle

  • Книжная премия Black Eyed Susan — Мэриленд

    Награжден в 2009 году за молчание

  • Книжная премия Black Eyed Susan — Мэриленд

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Книжная премия Черноглазой Сьюзан — Мэриленд

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Медаль для молодых читателей Калифорнии

    Награжден в 2010 году за молчание

  • Медаль для молодых читателей Калифорнии

    Номинирован на 2006-2007 гг. На неделю в лесу

  • Медаль для молодых читателей Калифорнии

    Награжден в 2005 году за невиданные вещи

  • Медаль для молодых читателей Калифорнии

    Номинация 1999-2000 для Frindle

  • Медаль для молодых читателей Калифорнии

    Награжден в 2004 году за «Школьную историю»

  • Медаль молодых читателей Калифорнии

    Номинация на промежуточное звено Клуба неудачников 2019-2020

  • Список «Выбор Капитолия», лучшие книги для детей от 7 до 10 лет

    Отмечен в 1999 году для Frindle

  • CBC / Премия «Выбор детей и подростков», 5 и 6 классы

    Награжден клуб неудачников в 2018 году

  • CBC / NCSS Известная торговая книга социальных исследований

    Присуждается за 2007 год за дополнительный кредит

  • CBC / NCSS Известная торговая книга социальных исследований

    Награжден в 2005 году за обед

  • Книжная премия Чарли Мэя Саймона (AR)

    Номинирован на 2019-2020 годы для The Losers Club

  • Премия Чарли Мэя Саймона за детскую книгу

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Чарли Мэй Simon Honor Book (AR)

    Награжден в 2005 году за обед

  • Лучшие из лучших публичных библиотек Чикаго

    Отметил 1998 для Frindle

  • Выбор детей, ILA / CBC

    За неделю в лесу

  • Премия «Детская корона»

    Награжден в 2010 году за молчание

  • Премия Кристофера

    Награжден в 1997 году за Frindle

  • Премия Кристофера

    Присуждается за 2007 год за дополнительный кредит

  • Премия за лучшую книгу Common Sense Media

    Награжден в 2004 году за последний праздничный концерт

  • Книжная премия Дороти Кэнфилд Фишер

    Номинация 1997-1998 годов для Frindle

  • Премия Эдгара

    Награжден в 2007 году за номер один: загадка или два

  • Государственная детская книжная премия «Гарден»

    Номинирован в 1999 году на Frindle

  • Государственная детская книжная премия «Гарден» (Нью-Джерси)

    Награжден в 2004 году за последний праздничный концерт

  • Государственная детская книжная премия «Гарден» (Нью-Джерси)

    Награжден в 2005 году за обед

  • Премия детской книги Джорджии

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Премия Great Stone Face Book

    Награжден 1997-1998 за Frindle

  • Horn Book Magazine Fanfare Book

    Отмечен в 1997 году для Frindle

  • Indiana Read-Alouds слишком хорошо, чтобы пропустить

    Отметил 1997-1998 для Frindle

  • Премия «Выбор детей штата Айова»

    Награжден в 2004-2005 гг. За неделю в лесу

  • Премия «Выбор детей штата Айова»

    Номинация 1999-2000 для Frindle

  • Книга почета памяти Джуди Лопес

    Награжден в 1997 году за Frindle

  • Премия Кентукки Блюграсс

    Назначен на неделю в лесу

  • Премия Кентукки Блюграсс

    Награжден 2007 за Dogku

  • Премия Кентукки Блюграсс

    Номинация 1997-1998 годов для Frindle

  • Премия «За основу для чтения»

    Награжден в 2005 году за неделю в лесу

  • Книжная награда Земли чар

    Номинация 1999-2000 для Frindle

  • Мастер-класс для детей в Стране волшебства

    Назначен на неделю в лесу

  • Студенческая книжная премия штата Мэн

    Номинация 1997-1998 годов для Frindle

  • Премия Марка Твена 4-6, штат Миссури, штат Миссури.школьных библиотекарей

    Номинирован на 2019-2020 годы для The Losers Club

  • Детская книжная премия Массачусетса

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Премия Мод Харт Лавлейс (Миннесота)

    Номинирован на 2019-2020 годы для The Losers Club

  • Премия Мод Харт Лавлейс (Миннесота)

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Награда «Золотой сеятель Небраски»

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • Награда «Золотой сеятель Небраски»

    Номинирован на 2019-2020 годы для The Losers Club

  • Награда «Золотой сеятель Небраски»

    Номинирован в 2006 году на неделю в лесу

  • Премия NENE

    Номинирован в 1998 году на Frindle

  • Премия молодых читателей штата Невада

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Публичная библиотека Нью-Йорка — 100 наименований для чтения и обмена

    Отметил 1996 год для Frindle

  • Премия «Выбор детей Северной Каролины»

    Награжден 1998-1999 за Frindle

  • Премия детской книги «Мускатный орех»

    Номинация 1999-2000 для Frindle

  • Выбор читателей штата Орегон, начальный дивизион

    Номинация 2020 года для The Losers Club

  • Тихоокеанская Северо-Западная библиотечная ассоциация — Выбор юного читателя

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Выбор родителей

    Присуждается за 2007 год за дополнительный кредит

  • Книга почета «Выбор родителей»

    Отмечен в 1997 году для Frindle

  • Премия «Выбор молодых читателей Пенсильвании»

    Награжден 1999-2000 за Frindle

  • Премия Феникс

    Награжден в 2016 году за Frindle

  • Премия Prairie Pasque (SD)

    Награжден в 2006 году за миллион точек

  • Premio Cassa di Risparmio di Cento di Letteratura per Ragazzi

    Награжден 1998 за Frindle

  • Премия Ребекки Кодилл для молодых читателей

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Детская книжная премия Род-Айленда

    Номинирован на премию The Losers Club в 2019 году

  • Детская книжная премия Род-Айленда

    Награжден 1998 за Frindle

  • Детская книжная премия Sasquatch

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Детская книжная премия Секвойя

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • Южная Дакота Прери Паске

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Книга награды за книгу SSLI

    Награжден в 2006 году за миллион точек

  • Премия молодых читателей штата Саншайн

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • Награда Texas Bluebonnet

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • Премия Texas Children’s Crown Award

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Премия «Выбор детей штата Юта»

    Награжден 2000 за Frindle

  • Премия молодых читателей штата Вирджиния

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • Детская книжная премия Западной Вирджинии

    Номинация 1998-1999 для Frindle

  • Премия Уильяма Аллена Уайта (Канзас)

    Номинирован на 2019-2020 годы для The Losers Club

  • Премия Уильяма Аллена Уайта за детскую книгу

    Награжден в 2002 году за издание The Landry News

  • Премия Уильяма Аллена Уайта за детскую книгу

    Награжден в 1999 году за Frindle

  • Премия Уильяма Аллена Уайта за детскую книгу

    Награжден в 2005 г.

  • admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *