Разбор слов по составу, морфемный разбор
wordmap
Разбор слов по составу
Каждое слово состоит из составных частей. Выделение этих частей – и есть разбор слов по составу. Его также называют «морфемный разбор слов». Чтобы научиться делать такой разбор быстро и безошибочно, необходимо первым делом понять, какие части слов бывают, и как они определяются.
Кстати, чтобы сделать грамотный морфемный разбор слов, особенно если вы столкнулись со сложными словами, будет нелишним использовать специальные словари морфемных разборов. Они могут быть электронными, ими легко и удобно пользоваться в режиме онлайн, например – на нашем сайте.
Разбираем поэтапно
Морфемный разбор слова необходимо делать в определенной последовательности:
- Для начала, выпишите слово и выясните, к какой части речи оно относится. Если это, к примеру, наречие – знайте, что оно не будет иметь окончания и других частей, так как не изменяется.
- Определите окончание, если оно вообще есть.
- Далее стоит определить основу. Это та часть, у которой нет окончания. Например, слово «городской»: тут окончание «ой», и основа «городск».
- Как видите, основа может содержать в себе суффикс и даже приставку.
- Находим приставку, если таковая имеется. К примеру, слово «застолье»: после того, как вы определили основу «стол», вы безтруда найдете приставку «за».
- Определяем суффикс. Эта часть слова стоит сразу после основы (корня» и нужна, чтобы образовать новое слово. Например, был стол – стал столик. В этом случае «ик» — суффикс (окончания нет). Был лес – стал лесок, или лесник.
- Последний этап – найти корень слова. Это та часть, которая не изменяется. В случае со столом, «стол» и есть корень. Чтобы определить корень, найдите однокоренные слова.
Каждая часть выделяется графически, с помощью особых значков.
Корень (или основа» выделяется полукруглой дугой сверху, суффикс – треугольной «галочкой» сверху. Приставка похожа на лежащую горизонтально букву «Г» и рисуется над словом, а окончание – это квадрат или прямоугольник, в который заключается часть слова.
Особенности, которые следует знать
Морфемный анализ – процесс, который может показаться слишком простым, а может и наоборот, вызывать ряд сложностей. Вот, что стоит всегда знать и учитывать:
- Нельзя начинать разбор с поиска корня, даже если на первый взгляд он очевиден. Это может привести к ошибке, так что начинать всегда следует с окончания. Часто этап определения корня стоит вторым в плане, но все же вернее именно заканчивать разбор этим этапом, так как это – наиболее безошибочный путь.
- Не стоит путать слова с нулевым окончанием, и те, которые не имеют окончаний. Ведь нулевое окончание – это по сути такая же часть речи, а слово, не имеющее окончаний – не изменяется вовсе. Например, это наречия, деепричастия, сравнительные степени прилагательных и некоторые исключения.
Чтобы научиться делать морфемный разбор грамотно, не забывайте пользоваться электронными словарями, которые доступны на нашем сайте. Это удобно, и позволит вам научиться разбирать слова безошибочно!
Только что искали:
актинограф 2 секунды назад
оеркдж 2 секунды назад
германские военно-воздушные силы 4 секунды назад
заборал 10 секунд назад
сом 11 секунд назад
престой 11 секунд назад
уничтожитель 12 секунд назад
вектор 18 секунд назад
пикнометр 20 секунд назад
амаеши 23 секунды назад
львицами 26 секунд назад
нарэк 28 секунд назад
николо-лапиносово 28 секунд назад
оеиогдл 28 секунд назад
смущение 29 секунд назад
Ваша оценка
Закрыть
Спасибо за вашу оценку!
Закрыть
Последние игры в словабалдучепуху| Имя | Слово | Угадано | Время | Откуда |
|---|---|---|---|---|
| Игрок 1 | пситтакозавр | 0 слов | 1 час назад | 83. 149.47.171 |
| Игрок 2 | остов | 0 слов | 12 часов назад | 95.78.192.95 |
| Игрок 3 | конвон | 0 слов | 12 часов назад | 178.71.171.79 |
| Игрок 4 | германофоб | 42 слова | 23 часа назад | 95.68.114.220 |
| Игрок 5 | сонорный | 11 слов | 1 день назад | 95.68.114.220 |
| Игрок 6 | многоземелье | 23 слова | 1 день назад | 95.68.114.220 |
| Игрок 7 | уничтожитель | 40 слов | 1 день назад | 95.68.114.220 |
| Играть в Слова! | ||||
| Имя | Слово | Счет | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Игрок 1 | одержание | 57:52 | 11 минут назад | 176. 59.99.89 |
| Игрок 2 | гигроскоп | 121:134 | 1 час назад | 178.90.177.217 |
| Игрок 3 | шарик | 56:47 | 1 час назад | 46.249.26.38 |
| Игрок 4 | катет | 55:49 | 1 час назад | 46.249.26.38 |
| Игрок 5 | шелковина | 85:95 | 1 час назад | 178.90.177.217 |
| Игрок 6 | латин | 57:51 | 2 часа назад | 46.249.26.38 |
| Игрок 7 | кумач | 0:0 | 2 часа назад | 46.249.26.38 |
| Играть в Балду! | ||||
| Имя | Игра | Вопросы | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Лиза | На одного | 10 вопросов | 9 часов назад | 85. 249.17.26 |
| Бомба фантатмк | На одного | 20 вопросов | 14 часов назад | 188.19.48.93 |
| О | На одного | 20 вопросов | 14 часов назад | 188.19.48.93 |
| Мушка | На двоих | 5 вопросов | 1 день назад | 79.105.117.50 |
| Б | На одного | 10 вопросов | 1 день назад | 194.226.26.86 |
| Диор | На одного | 5 вопросов | 2 дня назад | 84.54.118.162 |
| Аоя | На одного | 15 вопросов | 3 дня назад | 178.46.85.49 |
| Играть в Чепуху! | ||||
Разбор слов по составу, морфемный разбор
wordmap
Разбор слов по составу
Каждое слово состоит из составных частей.
Выделение этих частей – и есть разбор слов по составу. Его также называют «морфемный разбор слов». Чтобы научиться делать такой разбор быстро и безошибочно, необходимо первым делом понять, какие части слов бывают, и как они определяются.
Кстати, чтобы сделать грамотный морфемный разбор слов, особенно если вы столкнулись со сложными словами, будет нелишним использовать специальные словари морфемных разборов. Они могут быть электронными, ими легко и удобно пользоваться в режиме онлайн, например – на нашем сайте.
Разбираем поэтапно
Морфемный разбор слова необходимо делать в определенной последовательности:
- Для начала, выпишите слово и выясните, к какой части речи оно относится. Если это, к примеру, наречие – знайте, что оно не будет иметь окончания и других частей, так как не изменяется.
- Определите окончание, если оно вообще есть. Для этого просклоняйте слово, произнесите его в разных падежах. Например: стол, стола, к столу… Вот эта изменяемая частичка в конце – и есть окончание. Выделяете его в квадратик.
- Далее стоит определить основу. Это та часть, у которой нет окончания. Например, слово «городской»: тут окончание «ой», и основа «городск».
- Как видите, основа может содержать в себе суффикс и даже приставку.
- Находим приставку, если таковая имеется. К примеру, слово «застолье»: после того, как вы определили основу «стол», вы безтруда найдете приставку «за».
- Определяем суффикс. Эта часть слова стоит сразу после основы (корня» и нужна, чтобы образовать новое слово. Например, был стол – стал столик. В этом случае «ик» — суффикс (окончания нет). Был лес – стал лесок, или лесник.
- Последний этап – найти корень слова. Это та часть, которая не изменяется. В случае со столом, «стол» и есть корень. Чтобы определить корень, найдите однокоренные слова.
Выделяете его в квадратик.Каждая часть выделяется графически, с помощью особых значков. Корень (или основа» выделяется полукруглой дугой сверху, суффикс – треугольной «галочкой» сверху.
Приставка похожа на лежащую горизонтально букву «Г» и рисуется над словом, а окончание – это квадрат или прямоугольник, в который заключается часть слова.
Особенности, которые следует знать
Морфемный анализ – процесс, который может показаться слишком простым, а может и наоборот, вызывать ряд сложностей. Вот, что стоит всегда знать и учитывать:
- Нельзя начинать разбор с поиска корня, даже если на первый взгляд он очевиден. Это может привести к ошибке, так что начинать всегда следует с окончания. Часто этап определения корня стоит вторым в плане, но все же вернее именно заканчивать разбор этим этапом, так как это – наиболее безошибочный путь.
- Не стоит путать слова с нулевым окончанием, и те, которые не имеют окончаний. Ведь нулевое окончание – это по сути такая же часть речи, а слово, не имеющее окончаний – не изменяется вовсе. Например, это наречия, деепричастия, сравнительные степени прилагательных и некоторые исключения.
Чтобы научиться делать морфемный разбор грамотно, не забывайте пользоваться электронными словарями, которые доступны на нашем сайте.
Это удобно, и позволит вам научиться разбирать слова безошибочно!
Только что искали:
актинограф 2 секунды назад
оеркдж 2 секунды назад
германские военно-воздушные силы 4 секунды назад
заборал 10 секунд назад
сом 11 секунд назад
престой 11 секунд назад
уничтожитель 12 секунд назад
вектор 18 секунд назад
пикнометр 20 секунд назад
амаеши 23 секунды назад
львицами 26 секунд назад
нарэк 28 секунд назад
николо-лапиносово 28 секунд назад
оеиогдл 28 секунд назад
смущение 29 секунд назад
Ваша оценка
Закрыть
Спасибо за вашу оценку!
Закрыть
Последние игры в словабалдучепуху| Имя | Слово | Угадано | Время | Откуда |
|---|---|---|---|---|
| Игрок 1 | пситтакозавр | 0 слов | 1 час назад | 83.149.47.171 |
| Игрок 2 | остов | 0 слов | 12 часов назад | 95. 78.192.95 |
| Игрок 3 | конвон | 0 слов | 12 часов назад | 178.71.171.79 |
| Игрок 4 | германофоб | 42 слова | 23 часа назад | 95.68.114.220 |
| Игрок 5 | сонорный | 11 слов | 1 день назад | 95.68.114.220 |
| Игрок 6 | многоземелье | 23 слова | 1 день назад | 95.68.114.220 |
| Игрок 7 | уничтожитель | 40 слов | 1 день назад | 95.68.114.220 |
| Играть в Слова! | ||||
| Имя | Слово | Счет | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Игрок 1 | одержание | 57:52 | 11 минут назад | 176. 59.99.89 |
| Игрок 2 | гигроскоп | 121:134 | 1 час назад | 178.90.177.217 |
| Игрок 3 | шарик | 56:47 | 1 час назад | 46.249.26.38 |
| Игрок 4 | катет | 55:49 | 1 час назад | 46.249.26.38 |
| Игрок 5 | шелковина | 85:95 | 1 час назад | 178.90.177.217 |
| Игрок 6 | латин | 57:51 | 2 часа назад | 46.249.26.38 |
| Игрок 7 | кумач | 0:0 | 2 часа назад | 46.249.26.38 |
| Играть в Балду! | ||||
| Имя | Игра | Вопросы | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Лиза | На одного | 10 вопросов | 9 часов назад | 85. 249.17.26 |
| Бомба фантатмк | На одного | 20 вопросов | 14 часов назад | 188.19.48.93 |
| О | На одного | 20 вопросов | 14 часов назад | 188.19.48.93 |
| Мушка | На двоих | 5 вопросов | 1 день назад | 79.105.117.50 |
| Б | На одного | 10 вопросов | 1 день назад | 194.226.26.86 |
| Диор | На одного | 5 вопросов | 2 дня назад | 84.54.118.162 |
| Аоя | На одного | 15 вопросов | 3 дня назад | 178.46.85.49 |
| Играть в Чепуху! | ||||
Стиль | English Composition I
Стадия вычитки часто сосредоточена исключительно на «правильности»: убедиться, что все детали верны, и что язык используется в соответствии с правилами.
Однако вычитка также дает прекрасную возможность решить более личные проблемы. Это возможность сосредоточиться на своем стиле и создать конечный продукт, который наилучшим образом отражает вашу уникальную точку зрения.
Стиль писателя — это то, что отличает его или ее письмо. Стиль — это то, как текст приукрашивается (или опускается) в соответствии с конкретным контекстом, целью или аудиторией. Выбор слов, беглость предложений и голос писателя — все это влияет на стиль письма. То, как писатель выбирает слова и структурирует предложения для достижения определенного эффекта, также является элементом стиля. Когда Томас Пейн написал «Времена, которые испытывают человеческие души», он так упорядочил свои слова, чтобы передать чувство безотлагательности и отчаяния. Если бы он написал «Сейчас плохие времена», скорее всего, он не произвел бы такого впечатления!
Стиль обычно считается прерогативой писателей. Писатели, такие как Эрнест Хемингуэй и Уильям Фолкнер, и поэты, такие как Эмили Дикинсон и Уолт Уитмен, хорошо известны своим своеобразным литературным стилем.
Но у журналистов, ученых, историков и математиков тоже есть свои стили, и им нужно знать, как варьировать свой стиль, чтобы он подходил для разных аудиторий. Например, стиль повествования от первого лица популярного журнала, такого как National Geographic 9.0010 сильно отличается от объективного описательного стиля от третьего лица научно-исследовательского журнала, такого как Scientific American, хотя оба они написаны в информационных целях.
Не только правильное и неправильное
Стиль — это не правильное и неправильное, а то, что подходит для конкретной обстановки и аудитории. Рассмотрим следующие два отрывка, которые были написаны одним и тем же автором на одну и ту же тему с одной и той же основной идеей, но имеют очень разные стили:
«Эксперименты показывают, что бабочки Heliconius с меньшей вероятностью откладывают яйца на растениях-хозяевах, которые имеют яйца или яйца. -подобные структуры. Эти имитаторы яиц являются недвусмысленным примером признака растения, развившегося в ответ на ограниченную по хозяину группу травоядных насекомых».
«Бабочки Heliconius откладывают яйца на лианах Passiflora. В свою очередь, кажется, что на виноградных лозах развились поддельные яйца, из-за которых бабочки выглядят так, как будто на них уже были отложены яйца». (Пример из Myers, G. (1992). Написание биологии: тексты в социальном конструировании научного знания. Madison: University of Wisconsin Press. стр. 150.)
Изменилась аудитория. Первый отрывок был написан для профессионального журнала, который читают другие биологи, поэтому стиль авторский и безличный, с использованием технической терминологии, подходящей для профессиональной аудитории. Второй отрывок, написанный для научно-популярного журнала, использует более драматический стиль, создавая конфликт между бабочками и виноградными лозами и используя знакомые слова, чтобы помочь читателям, не имеющим научного образования, визуализировать описываемую научную концепцию. Каждый стиль подходит для определенной аудитории.
Элементы стиля
Многие элементы письма влияют на стиль автора, но три из наиболее важных — это выбор слов, беглость предложений и голос.
Word Choice
Хорошие писатели кратки и точны, отсеивают ненужные слова и выбирают именно то слово, которое передает смысл. Точные слова — активные глаголы, конкретные существительные, конкретные прилагательные — помогают читателю визуализировать предложение. Хорошие писатели экономно используют прилагательные и редко наречия, позволяя своим существительным и глаголам делать свою работу.
Хорошие писатели также выбирают слова, которые способствуют построению предложения. Многосложные слова, аллитерация и созвучие могут использоваться для создания предложений, которые слетают с языка. Звукоподражания и короткие стаккато слова могут быть использованы для нарушения ритма предложения.
Беглость предложений Беглость предложений — это плавность и ритм фраз и предложений. Хорошие писатели используют множество предложений разной длины и ритма для достижения разных эффектов. Они используют параллельные структуры в предложениях и абзацах для отражения параллельных идей, но также знают, как избежать монотонности, варьируя структуру своих предложений.
Хорошие писатели также помещают свои идеи в предложение для достижения наибольшего эффекта. Они избегают расплывчатых предложений, удаляя лишние слова и переставляя свои идеи для эффекта. Многие учащиеся сначала пишут более свободным устным стилем, добавляя слова в конце предложения в том порядке, в котором они приходят на ум. Этот бессвязный стиль часто называют «свалкой слов», когда все мысли учащегося вываливаются на бумагу в произвольном порядке. Нет ничего плохого в том, чтобы в качестве отправной точки использовать словарную свалку: преимущество письма перед устной речью состоит в том, что писатели могут вернуться к своим словам, переосмыслить их и пересмотреть для достижения эффекта. Более четкий и читаемый стиль получается, когда авторы тщательно выбирают слова, удаляют избыточность, делают неясные слова более конкретными и используют придаточные предложения и фразы, чтобы изменить свои идеи для достижения наибольшего эффекта.
Голос
Поскольку голос трудно надежно измерить, его часто не учитывают в формулах оценки при написании тестов.
Тем не менее, голос является важнейшим элементом стиля, раскрывающим личность писателя. Голос писателя может быть безличным или болтливым, авторитетным или задумчивым, объективным или страстным, серьезным или забавным.
Стратегии пересмотра стиля
Прочтите черновик эссе вслух, желательно другому человеку . А еще лучше, пусть другой человек прочитает вам ваш черновик. Обратите внимание, как этот человек интерпретирует ваши слова. Получается ли это так, как вы имели в виду изначально? Если нет, то пересмотреть.
Примите образ, связанный с вашей темой . Напишите с точки зрения этого человека, которого вы создаете: какой язык использовала бы, например, молодая женщина, которая только что провела два года в корпусе мира, если бы эссе было о ценности волонтерской работы? Как бы выглядели слова на странице проекта о контроле над оружием с точки зрения очень консервативного владельца оружия?
Объединить (некоторые) короткие предложения или разбить (некоторые) длинные предложения .
Как отмечалось выше, разнообразие длин предложений является преимуществом для ваших читателей. Если вы обнаружите фрагмент своего эссе, в котором много предложений примерно одинаковой длины расположены близко друг к другу, сосредоточьтесь на их объединении или разделении.
Ударьте по варианту слова . Не каждое слово в эссе может быть «особым» словом и не должно им быть. Но если ваше письмо в какой-то области кажется вам немного плоским, введение более живого слова может оказать сильное риторическое и эмоциональное воздействие на вашего читателя. Думайте об этих словах как о драгоценностях в правильной оправе. Часто замена глаголов «быть» (есть, был, были и т. д.) на более активные глаголы дает немедленный положительный эффект. Прилагательные также являются хорошими кандидатами на обновление — ищите «вещи» и «вещи» или «очень» и «многие», чтобы заменить их более точной терминологией.
Описание теста по английскому языку | АКТ
Описание Тест по английскому языку | ДЕЙСТВОВАТЬ перейти к содержанию act.
org,actprofile.org,act.org,actstudent.org,act.alertline.com,services.actstudent.org,career4.successfactors.com,engage.act.org,discoveractaspire.org,qc.vantage.com ,myworkkeys.act.org,twitter.com,facebook.com,youtube.com,plus.google.com,linkedin.com,preview.act.org,workreadycommunities.org,pearson.com,instagram.com,actaspire.org ,run2.careerready101.com,run2.keytrain.com,leadershipblog.act.org,my.act.org
Английский раздел состоит из нескольких эссе или отрывков, за каждым из которых следует набор вопросов с несколькими вариантами ответов.
- Для бумажного тестирования некоторые вопросы относятся к подчеркнутым частям отрывка и предлагают несколько альтернатив подчеркнутой части. Для онлайн-тестирования эти вопросы будут относиться к выделенным частям отрывка. Вы сами решаете, какой выбор является наиболее подходящим в контексте отрывка.
- Некоторые вопросы касаются подчеркнутой части, части отрывка или отрывка в целом. Вы сами решаете, какой вариант лучше всего отвечает на поставленный вопрос.
- Многие вопросы предлагают «БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ» в качестве одного из вариантов ответа.
Вы сами решаете, какой вариант лучше всего отвечает на поставленный вопрос.Раздел английского языка ставит вас в положение писателя, который принимает решения о пересмотре и редактировании текста. Эссе в разных жанрах предусматривают разнообразие риторических ситуаций. Эти отрывки выбраны с учетом их пригодности для оценки письменных и языковых навыков, а также для отражения интересов и опыта учащихся.
Четыре балла сообщаются для раздела английского языка: балл за раздел в целом и три балла в отчетных категориях, основанные на конкретных знаниях и навыках. Приблизительный процент раздела, посвященного каждой категории отчетности, составляет:
Производство письма (29–32%)
Эта категория требует от вас понимания цели и направленности письменного произведения.
- Развитие темы : Продемонстрировать понимание и контроль над риторическими аспектами текстов. Определите цели частей текстов, определите, достиг ли текст или часть текста своей намеченной цели, и оцените актуальность материала с точки зрения направленности текста.
- Организация, единство и сплоченность : Используйте различные стратегии, чтобы убедиться, что текст логически организован, плавен и имеет эффективное введение и заключение.
Определите цели частей текстов, определите, достиг ли текст или часть текста своей намеченной цели, и оцените актуальность материала с точки зрения направленности текста.Знание языка (13–19%)
Эти вопросы требуют от вас демонстрации эффективного использования языка путем обеспечения точности и лаконичности в выборе слов и поддержания последовательности в стиле и тоне.
Условные обозначения стандартного английского языка (51–56%)
Эти вопросы требуют от вас понимания условных обозначений стандартной английской грамматики, использования и механики при проверке и редактировании текста.
- Структура и построение предложений : Применять понимание структуры и построения предложений в тексте и вносить исправления для улучшения письма.
