На кого можно девушке пойти учиться: Куда поступить после 11 класса девушке, на кого пойти учиться. ПрофГид

Содержание

Куда поступить после 11 класса девушке, на кого пойти учиться. ПрофГид

Автор: ПрофГид

Обновлено 11 августа 2022

Выбрать профессию в 11 классе – дело непростое. В этой статье мы собрали информацию для девушек, оканчивающих школу, которая поможет принять правильное решение и определиться, куда поступить, чтобы получить специальность по душе и востребованную на рынке труда. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Куда можно идти учиться после 11 класса девушке

Основные варианты, куда поступить после 11 класса девушке:

Вуз. Получение высшего образования длится 4-5 лет, выпускникам выдают диплома бакалавра. После этого можно отучиться еще 2 года и получить диплом магистратуры. Для работы в России это не так важно, но если вы предполагаете в дальнейшем трудоустраиваться за границей, без диплома магистратуры это будет сделать сложно ( хотя вы можете получить диплом бакалавра в родной стране, а на магистратуру поступить в зарубежный вуз). Дольше всех высшее образование получают будущие медики, поскольку к стандартному обучению в пятилетнем специалитете для них добавляется двухлетняя ординатура. Чтобы поступить в нее и освоить узкую врачебную специализацию, после окончания вуза сначала надо отработать врачом первичного звена минимум два года в поликлиниках, амбулаториях, сельских фельдшерско-акушерских пунктах: иначе баллов, необходимых для зачисления в ординатуру, не набрать.

Колледж. Это учреждение среднего специального образования, в которое можно поступить и после 9 класса. Чаще всего школьники, проучившиеся 11 лет, стремятся к получению высшего образования, но и учеба в ссузе имеет свои преимущества. Во-первых, в большинство колледжей проще поступить, чем в хороший университет, а во-вторых – обучение в них позволяет за 3 года получить диплом о среднем профессиональном образовании и устроиться с ним на работу
. В колледжах, как и в университетах, есть определенное количество бесплатных мест и возможность получать стипендию.

Специализированные курсы. Если вы хотите стать, например, парикмахером, администратором групп в социальных сетях, кондитером, бариста, то вы можете обойтись всего лишь учебой на соответствующих курсах. Они организовываются образовательными центрами или компаниями, которым нужны работники определенных профессий, чаще всего сферы услуг. Такое обучение практически всегда платное, его продолжительность зависит от сложности будущей работы (от нескольких недель до нескольких месяцев). При желании вы можете найти курсы с гарантией последующего трудоустройства.

На кого пойти учиться после 11 класса девушке

Девушкам доступны все профессии, которые для них не запрещены законодательно из-за тяжелых и вредных условий труда.

Полный перечень специализаций, не предполагающих обучение и трудоустройство женщин, содержится в приказе Минтруда № 512-н. Сейчас он значительно сократился – до 2021 года действовал список, утвержденный постановлением Правительства РФ №162.

Теперь девушки могут учиться, например, на машиниста скоростного поезда или боцмана. Тем не менее есть несколько традиционных профессиональных специализаций, которые нравятся девушкам и в которых они чувствуют себя как рыба в воде.

Итак, 12 направлений, на которые девушки чаще всего идут учиться после одиннадцатого класса:

Экономика. Аудитор, бухгалтер, экономист с разными специализациями: по планированию, финансовой работе, сбыту, труду – это популярные профессии, которые востребованы на любом предприятии, в любой компании или организации. Дипломированных специалистов в этой сфере достаточно много, но и спрос на их услуги весьма высок.

Управление и менеджмент. Это такие должности, как менеджер в разных сферах: по рекламе, административной деятельности, связям с общественностью, внешнеэкономической деятельности и другие. Они, в отличие от чисто экономических, предполагают большую долю работы в формате «человек – человек».
Медицина. Это могут быть врачебные специальности, например: лечебное дело (с узкими профилями), педиатрия, стоматология, фармация, или профессии из более общей сферы здравоохранения: связанные с медицинской биофизикой, биохимией и кибернетикой. Получить образование, достаточное для работы медсестрой, можно и в среднем специальном учебном заведении.
Юриспруденция . Выпускники и выпускницы юридических факультетов работают адвокатами, юридическими консультантами, нотариусами, следователями, прокурорами, судьями, сотрудниками таможенных органов. Будущим специалистам в этой сфере особенно важно обладать хорошей или натренированной памятью.
Педагогика. Возможные должности: воспитатель в детском саду, учитель в школе, преподаватель в ссузе, вузе или образовательном центре, а также логопед, социальный педагог и так далее. Будущему педагогу нужно знать психологические особенности потенциальных учеников, поэтому важно четко определиться, с какой возрастной категорией хотелось бы работать.
Творчество. Это достаточно обширная группа специализаций, на которые может пойти учиться девушка после 11 класса в зависимости от своих способностей и желаний. Выбирать есть из чего: от живописи до режиссуры, от вокального искусства до дизайна, от реставрации архитектурного наследия до хореографии. Отдельно стоит отметить профессии на стыке творчества и IT-технологий, вроде веб-дизайнера или иллюстратора.

Маркетинг. Бренд-менеджер, PR-менеджер, маркетолог-аналитик – достаточно интересные профессии на стыке экономики, менеджмента и психологии. Услугами маркетологов сегодня пользуются многие: от крупных компаний до владельцев раскрученных аккаунтов в Instagram и других соцсетях. И снижения спроса на услуги хороших специалистов в области рекламы не предвидится.

Психология. Важно не путать психологию с психиатрией, поскольку последняя относится к разряду медицинских профессий. Психологическое образование позволяет работать в детских садах и школах, центрах помощи, а также вести собственную частную практику, проводить тренинги.

Кроме того, ряд психологических специализаций близок к тому же менеджменту или маркетингу (например, специалист кадровой службы).
Туризм и спорт. К этой группе относятся такие профессии, как гид, краевед, менеджер по туризму, туроператор, экскурсовод, спортивный инструктор, учитель физкультуры и так далее. Идти в эту область после 11 класса стоит либо тем девушкам, которым интересны путешествия и работа с клиентами (с большим уклоном именно на второе), либо тем, кто достаточно серьезно занимается спортом.
Лингвистика. Это вариант для тех, кому нравится изучать языки и литературу. К лингвистическим относятся такие профессии, как переводчик (устный, письменный, синхронный), редактор, журналист и даже преподаватель (естественно, языка и литературы).
Техника и инженерия. Чаще всего на технических факультетах гораздо больше студентов-юношей, чем девушек, но в сфере IT-технологий, биоинженерии, экопроектирования, архитектуры и ряде других выпускницы нередко добиваются не меньших успехов, чем их однокурсники-парни.
Главное – обладать техническим складом ума и быть готовой к усердной учебе.
Военное дело. Конечно, это не традиционная для девушек профессиональная сфера, но после 11 класса можно освоить специализации, связанные с коммуникацией и средствами связи, юриспруденцией, картографией и рядом других областей. Эти профили в вузах Минобороны доступны девушкам, собирающимся делать карьеру кадрового военного.

В какие виды вузов можно поступить после 11 класса девушке

В завершение отметим, что в России существуют три типа учреждений, которые дают возможность получить высшее образование:

Университет. Обычно это достаточно многопрофильное учреждение с большим количеством факультетов, охватывающее большой спектр областей профессиональной деятельности. Например, университет, считающийся техническим, вполне может иметь в своем составе и гуманитарные факультеты.

Институт. Он отличается несколько более узким профилем и готовит специалистов в какой-то одной сфере. Например, это могут быть информационные технологии, экономика, педагогическая деятельность и так далее.
Академия. Это тоже вариант вуза с более узкой специализацией, который выпускает профессионалов для работы в определенной отрасли хозяйства: сельскохозяйственная академия, военная академия, академия железнодорожного транспорта и т. п.

Одновременно можно подать документы в 5 вузов, от двух до десяти специальности в каждом. Если вы не уверены, что пройдете на желаемую форму обучения в самый престижный из выбранных вами вузов, имеет смысл подстраховаться и воспользоваться этой возможностью.

Куда и на кого может поступить девушка после 11 класса

Существует ряд специальностей, которые у абитуриенток пользуются большей популярностью, чем у выпускающихся из школы юношей. Куда можно поступить после 11 класса девушке и как определиться с будущей профессией? Конечно, вопрос требует серьезного обдумывания. Во-первых, нужно проанализировать те области деятельности, которые больше всего привлекают; во-вторых, трезво оценить свои возможности на зачисление в желаемый вуз; в-третьих, обратить внимание на предметы, которые даются легче всего.

Содержание

Психолог
Переводчик
Педагог
Юрист
Бухгалтер
Дизайнер
Секретарь-референт
Менеджер по туризму

Врач

Итак, рассмотрим популярные профессии, которые выбирают девушки, окончившие 11 класс.

Психолог

Психолог — одна из самых востребованных профессий, поскольку любое уважающее себя учреждение и предприятие не может обойтись без квалифицированного специалиста, знающего толк в человеческих отношениях, которые так важны для построения эффективного бизнеса и формирования слаженного рабочего коллектива.

Девушки от природы более проницательны, обладают хорошо развитой интуицией и понимают, что такое сочувствие к ближнему, поэтому психология им намного ближе, нежели парням. Статистика свидетельствует, что соответствующий факультет выбирают именно абитуриентки.

Переводчик

Распространенная специальность, которую выбирают выпускницы 11 класса. Эта творческая профессия требует не только знаний нескольких языков, но и хорошей коммуникабельности, деловых навыков и большой активности. Переводчики всегда востребованы, поскольку бизнес не стоит на месте, руководители предприятий подписывают контракты с иностранными партнерами, ездят в командировки и получают большие объемы иностранной корреспонденции. Эта интересная специальность может обеспечить будущих переводчиц нескучной работой с командировками по всему миру.

Педагог

В списках студентов педагогических институтов подавляющее большинство – девушки, и это довольно закономерное явление. Окончив 11 класс, многие выпускницы стремятся освоить профессию педагога: ведь это не только шанс стать высококвалифицированным специалистом в конкретной области, но и возможность обучать будущее поколение, передавая им накопленный опыт и знания. Работа с детьми и подростками требует определенных навыков и умений, которыми в лучшей степени владеют именно девушки.

Юрист

На кого поступить после 11 класса целеустремленной и волевой девушке? Конечно, на юриста. Профессия популярна в равной степени как среди парней, так и среди девушек, и является сегодня довольно востребованной, поскольку любой фирме и организации требуются услуги юриста.

Юристы бывают разные: одни занимаются уголовными делами, другие решают гражданские вопросы, а некоторые ведут дела по административным спорам. Это очень ответственная и многосторонняя профессия, требующая глубоких знаний и не терпящая халатности и неточности.

Бухгалтер

Направление, предполагающее математический склад ума и педантичность. Если вам нравится работать с цифрами, пользоваться формулами, составлять графики и таблицы, то стоит поступить на экономический факультет на специальность «бухгалтерский учет». Это во все времена востребованная профессия, так как любая организация проводит тысячи денежных операций, которые подлежат обязательному контролю бухгалтера.

Дизайнер

На кого можно поступить творческой девушке, имеющей явный талант в черчении и рисовании? Бесспорно, на дизайнера. Это незаурядная профессия, которая позволяет людям с нестандартным мышлением предлагать новые идеи миру, разрабатывать инновационные проекты и планы, благодаря которым можно повысить качество жизни. Дизайнер интерьеров, одежды, ландшафтов, вебсайтов – это лишь несколько направлений специальности, в которых вы можете проявить свои уникальные способности. Профессия весьма разносторонняя и предлагает несколько отраслей для вашей будущей деятельности.

Секретарь-референт

Секретарь – это не просто человек, работающий с документацией. В первую очередь секретарь – это правая рука руководителя.

Специальность предполагает:

развитую коммуникабельность,
навыки работы с посетителями,
умение принимать решения за руководителя,
обеспечение полного порядка в ведении документационного оборота предприятия.

Это довольно ответственная должность, обеспечивающая в будущем карьерный рост до руководящих позиций. Освоить ее можно поступив вуз по направлению «Документоведение и информационная деятельность» на базе 11 классов.

Менеджер по туризму

Куда поступить девушке, хорошо разбирающейся в страноведении и любящей путешествовать? На факультет сервиса и туризма, где она сможет освоить желаемую специальность и выучить как минимум один иностранный язык. Профессия предполагает работу в турагентстве, а также командировки по разным странам за счет фирмы. Перспективная и интересная специальность с неплохим окладом.

Врач

Пожалуй, самая сложная и ответственная профессия, предлагающая различные направления:

стоматология,
хирургия,
акушерство многое другое.

Во всем мире профессия врача считается одной из самых престижных и высокооплачиваемых. Сегодня в России наблюдается дефицит квалифицированных медицинских работников, поэтому поступление в мединститут – хороший шанс проявить себя и стать настоящим асом, спасающим жизни .

Куда пойти учиться после 9 класса девушке в 2022 году: колледж или старшие классы?

Колледжи и техникумы все еще считаются «неженским» местом, хотя в них достаточно профессий, чтобы заинтересовать девушек. Рассказываем, куда пойти учиться девушке после
9 класса в 2022 году

КСЕНИЯ КОНЮХОВА

Журналист «КП»

Марина Илалова

Педагог-профориентолог центра
skills-ориентирования «Миссия будущего»

Колледж или старшие классы: как спланировать учебу

Колледжи и техникумы все еще считаются «неженским» местом, хотя в них достаточно профессий, чтобы заинтересовать девочек. Поэтому многие 9-классницы автоматически поступают в старшую школу и даже не рассматривают другой вариант. Хотя современные колледжи и техникумы таковы, что на них стоит как минимум обратить внимание.

Самые популярные профессии — в социальной среде

Поступление в колледж — самый быстрый способ для девушки получить профессию и выйти на рынок труда. Наиболее востребованными направлениями сегодня являются те, что связаны с социальной сферой, — образованием и медициной. Поэтому, если выпускница 9-класса хочет быстрее обрести финансовую самостоятельность, можно выбрать профессии медсестры, фармацевта, воспитателя в детском саду и педагога начальных классов. На удивление спросом пользуются и библиотекари. Кроме того, учеба в колледже на этих направлениях потом существенно упростит поступление в вуз, и получить диплом врача или учителя будет гораздо быстрее.

А вот в легкой промышленности найти работу может быть не просто — слишком уж быстро устаревают знания и навыки. Например, идти учиться на оператора прядильного производства и швею.

Это интересно

Профессии в сфере образования

Сфера образования представляет собой разветвленную сеть профессий — от воспитателя в детском саду до профессора в вузе. Все они предполагают серьезную и разностороннюю подготовку

Подробнее

Дизайнеры и косметологи

Другие профессии, которые пользуются спросом у девочек, — это всевозможные виды дизайна начиная от ландшафтного и заканчивая графическим и веб-дизайном. К слову, это сейчас одни их самых высокооплачиваемых специальностей.

Другой универсальный вариант — пойти учиться в колледж на повара, парикмахера или косметолога. Как минимум, просто в бытовой жизни пригодится.

Тем, кого завораживает кино и телевидение, можно присмотреться к профессиям художника по костюму, гримера или мультипликатора. Есть и более экзотические профессии, которые можно получить в колледже, — например, ювелир.

Это интересно

Куда пойти учиться после 9 класса мальчику

К концу 9-го класса перед каждым подростком встает вопрос: а что дальше? «Комсомолка» подобрала наиболее вероятные варианты куда пойти учиться мальчику после 9 класса

Подробнее

Профессия прежде всего

Однако прежде чем выбирать между вузом и колледжем, стоит определиться (хотя бы примерно) с будущей сферой деятельности. Конечно, за всю жизнь ее предстоит еще много раз поменять. Такая вот сейчас реальность: появляется все больше новых технологий, которые заменяют человеческий труд и создают новые профессии. Поэтому надо понимать, что растущее поколение не будет работать на одном и том же заводе по 25 лет, как их прабабушки и прадедушки. А значит, и относиться к выбору профессии можно проще.

Поэтому важнее хотя бы примерно понять, какие специальности выпускнице интереснее всего. Это могут быть достаточно широкие сферы — например, PR и реклама, медицина, социальные и естественные науки.

Кстати, во многих странах мира сейчас запускаются специальные кампании по привлечению женщин в науку, инженерию и компьютерные технологии. Дело в том, что эти области традиционно считаются мужскими. И девочки часто даже не рассматривают их, несмотря на все свои способности.

Это интересно

Как выбрать профессию

Выбор специальности — один из главных и первых серьезных шагов, которые мы делаем, и именно он во многом определяет нашу жизнь. Как выбрать профессию и не пожалеть о ней через много лет, рассказывают эксперты

Подробнее

Школа или предуниверсарий

Если выбор пал все-таки на старшие классы, стоит еще раз оценить свои потребности. Старшая школа — это подготовка к выпускным экзаменам и поступлению в университет. Поэтому, может быть, есть смысл поменять профиль класса или даже школу.

Например, свои учебные заведения для старшеклассников — лицеи и предуниверсарии — есть при многих вузах. Их программа отличается от обычной школьной тем, что подстроена под те темы и занятия, которые ведутся у студентов на первых курсах. Так что выпускникам таких лицеев будет проще адаптироваться к студенческой скамье.

В любом случае, какой бы путь ни выбрал ребенок после 9 класса, главное — это поддержать его намерения и помочь раскрыть его таланты.

В колледж, чтобы быстрее получить профессию

В старшую школу, чтобы потом поступить в вуз

На краткосрочные курсы, чтобы быстрее начать работать

Проголосовать

Ваш голос принят!

Мнение эксперта

Марина Илалова, педагог-профориентолог центра skills-ориентирования «Миссия будущего»:

— Ответ, стоит ли продолжать обучение или остановиться на 9-ти классах, кроется в природных способностях ребенка.

Есть тип детей, ну и взрослых, соответственно, которых я называю «практиками». Таким людям тяжело даются теоретические знания, не подкрепленные конкретным практическим применением. К сожалению, в наших школах слишком большой объем информации, которую дети-практики усвоить не могут. Часто кажется, что такие подростки не хотят учиться, неспособны, саботируют учебный процесс. Но дело не в этом. Когда начинаешь глубже выявлять их способности, чаще всего оказывается, что они уже что-то потрясающе умеют делать — рисуют, ухаживают за животными или в 7-8-м классе могут собрать-разобрать мотоцикл. Просто у них другой способ мышления и познания. Через конкретное дело у таких ребят зарождаются процессы самоопределения. Только таким образом они понимают самих себя и раскрываются. ⠀

Реализация способностей у детей-практиков часто выражается в творческих профессиях — музыкант, диджей, модельер, дизайнер. Также все, что связано с развитием физических способностей — фитнес, йога, танцы. Рабочие профессии, где нужны люди «с руками» — слесарь, сварщик, столяр. Кулинария, ветеринария, любые направления hand-made…

Это интересно

Лучшие профессии после
9 класса

Выбрать лучшие профессии после 9 класса одинаково сложно и парням, и девушкам. Мы составили список востребованных направлений и подготовили советы, которые помогут сделать выбор

Подробнее

В 90-е годы в нашей стране был сильно подорван престиж рабочих специальностей и среднего профессионального образования в целом. Родителям всем начало казаться, что без диплома о высшем образовании их ребенок — дворник, ну или максимум продавец. Но с точки зрения самореализации, во многих случаях ни 10-11 класс, ни тем более учеба в вузе не дают ничего полезного и оказываются напрасной тратой времени и денег родителей.

Я работаю старшим преподавателем в крупнейшем университете и нередко встречаю, например, девочек, которые, учась на престижной специальности «Прикладная информатика», с гораздо большим удовольствием работают в салоне красоты, наращивая женщинам ресницы или делая маникюр. Спрашивается, зачем им вообще информатика? Ответ — ни зачем. Это их родителям она понадобилась.

Да и ситуация на рынке труда изменилась. В связи с образовавшимся недостатком рабочего персонала сейчас хорошему рабочему на производстве, сварщику или слесарю КИПиА предлагают весьма достойное вознаграждение. Вполне сравнимое с зарплатой офисных работников.

Если вдруг возникнет осознанная потребность в повышении своей квалификации, то всегда можно продолжить образование в вузе. Просто на базе среднего специального.

Что же касается ребят, которым хорошо дается теория, которые любят учиться и видят свою дальнейшую реализацию в интеллектуальной сфере или отраслях, где без высшего образования никак – строительство, медицина, психология, инженерные специальности, — им рекомендую смело отправляться в 10-11 класс.

При подборе специальности, что в том, что в другом случает стоит основываться прежде всего на талантах и врожденных качествах подростка, а никак не на модных тенденциях. Лучше быть классным и востребованным столяром и любить свое дело, чем неумелым программистом. Да и выбор специальностей в колледжах сейчас довольно большой – на любой вкус. В том числе и столь востребованный IT-специалисты. Ведь чтобы разрабатывать сайты или быть веб-дизайнером совсем не обязательно длительное обучение. Это больше для юношей.

Что касается девушек, здесь также огромный спектр профессий, начиная от педагогики, индустрии красоты и заканчивая лечебным делом, предоставляют к выбору современные колледжи. Самое главное — делать осознанный выбор. Своевременно помогайте детям раскрывать их таланты и смело реализовывать их в деятельности. А необходимое образование можно дополучить на любом жизненном отрезке.

Это интересно

Куда пойти учиться после 11 класса

«Комсомолка» и ректоры ведущих университетов России обсудили на круглом столе куда школьнику пойти учиться после 11 класса

Подробнее

А вы куда пошли учиться после 9 класса?

Комментарии для сайта Cackle

Куда можно поступить после 9 класса

Девочки с самого раннего детства играют в ролевые игры, в которых выступают представительницами каких-либо профессий. Время идёт и вот уже близится завершение школьного обучения. А это значит, что пора делать детскую игру реальностью, то есть овладевать какой-либо профессией. Случается, что нынешняя ученица считает целесообразным покинуть школу без окончания 11 класса. Куда поступать после 9 класса девушке? Какими специальностями она может овладеть в отечественных учебных заведениях?

Стоит ли уходить из школы после 9 класса

Конечно, ответ на этот вопрос очень индивидуален и должен рассматриваться в рамках конкретной семьи. Решение должно быть очень взвешенным и тщательно обдуманным. В случае скоропалительного выбора может оказаться, что время, проведённое в стенах учебного заведения был потрачено впустую.

Если все же на семейном совете созрело решение об уходе из школы именно после 9 класса, родителям стоит принять во внимание некоторые рекомендации:

Не стоит жёстко навязывать ребёнку свои предпочтения. Оставьте место для компромисса, выслушайте идеи своего чада.
Тщательно взвесьте все физические и творческие способности дочери. Это может облегчить поиски направления будущей профессии.
Многие профессии, актуальные на сегодняшний день, завтра могут стать совершенно невостребованными. И напротив, род деятельности, не пользующийся популярностью сейчас, позже может выдвинуться в первые ряды по «нужности».
Если было выбрано учебное заведение, находящееся в другом городе, дочь следует заранее подготовить к самостоятельной жизни. Нелишним, кстати, будет разузнать обстановку в общежитии. Вполне возможно, что лучше будет снять отдельную квартиру в складчину с родителями будущих одногруппниц дочери.

Как сделать правильный выбор

Куда же пойти учиться после окончания 9 класса девушке? Разумеется, каждым родителям хочется, чтобы их ребёнок сделал правильный выбор, да и сама молодая леди наверняка заинтересована в этом.

Хорошо, если уже практически взрослая школьница определилась с будущей профессией или хотя бы имеет представление о том, что её интересует. Но часто девушки хотят поступить в учебные заведения по несколько странным причинам, например, из солидарности с подругой.

Если у школьницы нет чёткой позиции по вопросу куда можно поступить девочке после 9 класса, можно попытаться уговорить её остаться ещё на 2 года в школе. Если же дочь серьёзно настроена на получение образования именно после 9 класса, стоит помочь ей в выборе будущей профессии. Для этого родителям стоит побольше узнать о наборах учащихся в техникумы, колледжи и училища. Предлагая девушке возможные варианты, есть возможность заинтересовать её одной из специальностей.

Для облегчения поисков на тему куда поступать после 9 класса девушке стоит воспользоваться 2 основными возможностями:

Посетить «День открытых дверей». Подобные мероприятия ежегодно проводятся в каждом учебном заведении. На встрече студенты и преподаватели делятся особенностями овладения теми или иными специальностями.
Сайт учебного заведения. На подобных интернет-ресурсах можно найти практически всю нужную информацию.

Куда можно поступить после 9 класса — список профессий для девушки

Куда можно пойти учиться после 9 класса девушке список профессий варьируется в зависимости от типа учебного заведения.

В списке учебных заведений для бывших 9-классников колледжи занимают почётное и престижное место. В таких учреждениях можно быстро получить профильное образование. Колледж — своеобразна ступень к последующему получению диплома ВУЗа.

Окончив колледж, девушка может стать:

Актрисой;
Манекенщицей;
Вокалисткой;
Экскурсоводом;
Парикмахером;
Воспитателем;
Юристом;
Педагогом;
Менеджером;
Администратором;
Биологом;
Зоологом;
Геологом;
Агрономом;
Экологом;
Садоводом;
Цветоводом и т.д.

Профессии, на которые учатся девушки в техникуме после девятого класса

Окончание техникума позволяет получить диплом о среднем специальном образовании. Здесь можно обучиться широкому спектру специальностей в атмосфере максимально приближённой к школьной. Многие техникумы предоставляю возможность поступления на 2-3 курс ВУЗов по окончании.

Популярные специальности, на которые учатся в училище по окончании 9 класса

Швея;
Парикмахер;
Продавец;
Кассир;
Повар;
Кондитер;
Визажист;
Педагог;
Воспитатель дошкольников;
Медсестра;
Акушерка.

Училище предлагает для девушки получение начального профильного образования. Плюсом поступления именно в подобные заведения считается сравнительно короткий срок обучения (минимальный от полугода). В таком случае существенно возрастают шансы как можно скорее приступить к профессиональной деятельности. Но в перспективе, скорее всего, потребуется получить диплом об окончании заведения более высокого класса. Иногда это считается необходимым условием для дальнейшего продвижения по карьерной лестнице. Ещё одним дополнительным бонусом поступления в подобное заведение считаются небольшие требования. Именно сюда можно поступить, имея на руках аттестат не только лишь с четвёрками, но и тройками тоже.

Это интересно! А на этом поприще девушкам не трудиться никогда, ведь доступ к таким профессиям закрыт для представительниц слабого пола:

Машинист, помощник машиниста;
Капитан судна, старпом;
Плотник;
Лесоруб;
Столяр;
Рыбак;
Забойщик скота;
Профессиональный водолаз;
Трубочист.
Водитель строительной техники (бульдозеров и некоторых других массивных машин).

Основным объяснением подобных запретов считается опасение за женское здоровье. Работа с тяжёлой техникой или массивными животными может негативно сказаться на физическом состоянии девушки, которое, как известно, зачастую слабее, чем у мужчин.

Справедливости ради стоит отметить, что выбирать такие профессии школьницы особо не стремятся. Очень уж они отличаются от привычных целевых предпочтений юных леди.

Какие профессии востребованы для парней? Список самых выгодных профессий для мальчиков после 9-го класса.

Куда можно пойти учиться после окончания 9 класса девушке — самые выгодные профессии:

Куда можно поступить девочке после 9 класса? Многие родители, да и сами будущие абитуриентки, мечтают о прибыльной, выгодной профессии. В таком случае стоит обратить внимание на следующий список:

Работа в сфере услуг (лингвисты переводчики, менеджеры по продажам).
IT-направление (веб-дизайнеры, программисты и разработчики).
Строительные специальности (руководители, инженеры).
Научные разработки в медицине и прочих науках.
Дизайнеры. Работа подходит для творческих натур, имеет ряд разновидностей:

а) дизайнер одежды, интерьера, шрифта, ландшафта;

б) фитодизайнер;

в) графический дизайнер;

г) технический дизайнер;

д) дизайнер-визуализатор.

Визажист, парикмахер, косметолог, мастер маникюра. Во все времена женщины любили и любят наводить красоту. А поскольку сделать это самостоятельно и одновременно качественно могут не все, возникает потребность обращения к мастеру. Обычно на поход к настоящему профессионалу дамы готовы выкладывать немалые суммы. Поэтому главная задача будущего мастера не только получить диплом, но и обзавестись солидной клиентурой.
Фармацевт. В любом городе все чаще и чаще открываются сети аптек. На волне такой популярности призвание фармацевта становится очень актуальным. Успех работы в этом направлении тесно связан с теоретической базой – знаниям по фармакологии. Девушка, решившая стать фармацевтом, должна обладать выносливостью, крепким здоровьем и коммуникабельностью – клиенты встречаются в аптеке самые разные.
Повар. Не меньшей популярностью пользуются и заведения общепита – рестораны кафе, закусочные. В таких местах повар — очень знатная персона. Ведь посетители идут в заведения на имя мастера, то есть туда, где качество блюд на высоте. Овладев высоким искусством в приготовлении кулинарных шедевров можно прослыть отличным мастером, а следовательно и сделать отличную карьеру.
Бухгалтер. Работать с цифрами и вести баланс предприятия можно и на базе 9 классов. Суть обучения мало чем отличается от обучения по той же специальности после окончания 11 классов. Толковый и грамотный бухгалтер ценится всегда и везде. Единственный минус получения средне-специального образования по этой специальности – отсутствие возможности занять высокую должность. Для перспективного продвижения по карьерной лестнице понадобится диплом о получении высшего образования.

Преимущества поступления после 9 класса

Конечно, найдётся немало приверженцев полного базового школьного образования, длящегося 11 классов. Но и получение средне-специального образования имеет ряд своих преимуществ. Они состоят в следующем:

Довольно большое количество бюджетных учебных мест. В придачу к бесплатному образованию прилагается ещё и ежемесячная выплата — стипендия.
Обучение по выбранной специальности. Изучение школьной программы идёт параллельно формированию базовых профессиональных навыков.
Часто выпускницы средне-специальных учебных заведений оказываются на первом курсе ВУЗа быстрее своих бывших одноклассников, окончивших 11 класс. А все потому, что зачастую ВУЗы берут выпускников колледжей, училищ или техникумов сразу на 3 курс.
Лёгкость в поступлении. ВУЗ, встретит вчерашних школьниц массой вступительных экзаменов и тестов. Для получения средне-специального образования иногда достаточно школьного аттестата и вступительного собеседования.

Это интересно! А эти профессии нетипичны для женщин, хотя в ряде случаев дамы их и выбирают:

Телохранитель;
Кузнец;
Таксист;
Пилот.
Физик;
Военный;
Полицейский.

Такие профессии требуют немалой выдержки, как физической, так и эмоциональной. Дамы, служащие в таких сферах невольно вызывают уважение.

Куда можно поступить после окончания 9 класса девочке? Выбор чисто «женских» и универсальных профессий в учебных заведениях России довольно велик. Руководствуясь своими предпочтениями, девушка с лёгкостью определится в своём будущем призвании. От желаний будущей студентки зависит, будет ли оно связано с людьми или удалённым, станет ли им военное дело или работа по усовершенствованию внешности других.

Куда пойти учиться после 9 класса с тройками?
Содержание
— Куда поступить после 9 класса девушке с тройками?

— Куда можно поступить после 9 класса если ты троечник?

— Можно ли поступить в колледж без проходного балла?

— Что делать если не хватает баллов для поступления в колледж?

— Куда пойти учиться после 9 класса девушке?

— Куда поступить девочке после 9 класса?

— Куда можно поступить после 11 класса девушке с тройками?

— Куда поступить после 9 класса мальчику на бюджетной основе?

— Куда пойти учиться после 9 класса мальчику?

— Можно ли поступить в вуз с плохим аттестатом?

— Какие предметы идут в аттестат 9 класса 2021?

— Какие самые оплачиваемые профессии после 9 класса?

Куда поступить после 9 класса девушке с тройками?
На кого можно поступить, окончив учебу с тройками
швея;
повар;
парикмахер;
маляр.
Куда можно поступить после 9 класса если ты троечник?
Не каждая профессия требует безупречных знаний по русскому языку и литературе, по которым школьники часто собирают только удовлетворительные оценки. Самые популярные направления, которые доступны с тройками в аттестате: Строительные профессии – маляр, штукатур, фрезеровщик, кровельщик, электромонтажник и другие.
Можно ли поступить в колледж без проходного балла?
Всё очень просто: чем престижнее обучение в конкретном колледже на конкретной специальности, тем выше проходной балл для абитуриентов. … Но даже в некоторых престижных колледжах существует 100%-ная вероятность поступления без проходного балла – просто после предъявления аттестата об окончании 9 классов.
Что делать если не хватает баллов для поступления в колледж?
Даже если не хватает баллов, чтобы поступить в выбранный вуз, — не стоит отчаиваться. В зависимости от образовательных целей можно либо взять gap year — год отпуска перед поступлением, либо подать документы в другой вуз на ту же специальность.

Куда пойти учиться после 9 класса девушке?
Список профессий для девушек после 9 класса
Бухгалтерская профессия
Востребованность кондитера на рынке труда
Маляр: представление профессии
Массовик – затейник: как подарить настроение
Няня для ребенка: стандартные требования, предъявляемые работодателем
Профессия аниматор
Профессия библиотекарь
Профессия веб-дизайнер
Куда поступить девочке после 9 класса?
Куда поступить после 9 класса девочке
Швея
Девушка-парикмахер
Воспитатель
Дизайнер
Медсестра
Куда можно поступить после 11 класса девушке с тройками?
На какие специальности можно поступить с тройками
Экономические. Они позволяют стать бухгалтером, экономистом, финансистом.
Медицинские. Уровню среднего профобразования соответствуют специальности «Сестринское дело», «Фармация».
Юридические. …
Творческие. …
Относящиеся к спорту и туризму.
Куда поступить после 9 класса мальчику на бюджетной основе?
Российская система образования предлагает выпускникам 9 классов три варианта выбора учебных заведений, где можно получить на бюджетной основе профильное обучение различным профессиям, это:
колледж;
техникум;
профессиональное училище.

Куда пойти учиться после 9 класса мальчику?
Современные колледжи, техникумы и училища предлагают ряд профессий, которые пользуются большим спросом у работодателей.
Электрик
Токарь
Маляр
Сварщик
Слесарь
Техник
Водитель
Повар
Можно ли поступить в вуз с плохим аттестатом?
В колледж после одиннадцатого класса можно поступить даже с плохим аттестатом: ученик имеет плохой аттестат и хорошие результаты ЕГЭ; ученик имеет плохой аттестат и плохие результаты ЕГЭ или вступительных экзаменов.
Какие предметы идут в аттестат 9 класса 2021?
Чтобы получить аттестат по окончании 9 класса, вы должны получить оценки выше двойки за всю программу средней школы (5-9 класс) и успешно сдать четыре ОГЭ, два из которых обязательные – русский и математика.
Какие самые оплачиваемые профессии после 9 класса?
Высокооплачиваемые профессии для девушек после колледжа
Бухгалтер. Бесспорно, самая популярная и хорошо оплачиваема профессия для девушек — это бухгалтер. …
Повар-кондитер. Повара-кондитеры нужны всегда. …
Визажист Любая девушка мечтает о красоте, и хочет хорошо выглядеть. …
Педагог, воспитатель …
Дизайнер.
Интересные материалы:
Какие ботильоны в моде весна 2021?
Какие бриллианты ценятся больше?
Какие будут праздничные дни в мае?
Какие были выходные в мае 2021?
Какие бывают числовые выражения?
Какие бывают даты свадьбы?
Какие бывают дни равноденствия?
Какие бывают дожди?
Какие бывают фамилии?
Какие бывают фитнес браслеты?
список учебных заведений и профессий
Окончания обучения в школе ждут все школьники. Но после того, как прозвенел последний звонок, перед многими из них встает вопрос о выборе будущей профессии. Этот вопрос многих выпускников ставит в тупик. Куда поступить учиться, как не допустить роковую ошибку в выборе жизненного пути после 11 класса девушке? Принять решение ей так же сложно, как и парню.
Оглавление
Учебные заведения
Выбор сферы деятельности
Поступление в ВУЗ
Военные специальности
Образование в Беларуси
Полезное видео
Вывод
Учебные заведения
Большинство выпускников общеобразовательных средних школ не знают, где и кем они хотят работать. У них нет четкого представления о профессиях. Им приходится полагаться на советы родителей или старших товарищей. Иногда выбор падает на то или иное учебное заведение просто за компанию с друзьями. А некоторые вообще не хотят идти учиться в институт.
Для девушек, окончивших 11 классов, возможных путей получения дальнейшего образования значительно больше, чем для выпускниц 9 класса. Варианты, куда поступить после 11 класса и их положительные и отрицательные стороны приведены в виде таблицы.
Наименование учебного заведения Достоинства Недостатки
ВУЗ 1. Преимущества при дальнейшем трудоустройстве.
2. Получение престижной профессии.
1. С низким баллом аттестата можно не поступить на выбранную специальность.
2. Отсутствие диплома об образовании не дает возможности устроиться на квалифицированную работу в период обучения.
Техникумы и училища 1. Возможность поступления с невысоким средним баллом аттестата или результатом ЕГЭ.
2. Более короткий период обучения по сравнению с ВУЗом.
3. Возможность после получения диплома продолжить образование.
1. При трудоустройстве работодатели отдают предпочтение выпускникам ВУЗов
Узкопрофильные курсы 1. Продолжительность обучения всего несколько месяцев.
2. Возможность продолжить обучаться полученной профессии в техникуме или училище, уже имея определенный опыт работы.
1. После окончания курсов выпускник не получает диплома об образовании. Только документ об окончании курсов обучения определенной специальности.
Учебные программы для различных специальностей различны. Начинать подготовку к вступительным экзаменам в высшее учебное заведение после 11 класса необходимо заранее, желательно уже с 8-го года обучения в школе.
Но для этого должна быть четко определена цель, заранее выбрано направление подготовки. Например, для желающих стать врачом, особенно важны такие школьные предметы, как биология и химия, для будущих финансистов потребуется углубленное изучение математики и т д.
Внимание! Чем раньше сделать выбор будущей профессии и начать подготовку по профильным предметам, тем больше шанс поступления в ВУЗ.
Тем молодым людям, которые на момент окончания школы все еще не определились с будущей сферой деятельности, а средний балл их аттестата недостаточно высок для прохождения конкурса в институт, отчаиваться не нужно. Существуют и другие варианты продолжить образование.
Выбор сферы деятельности
Этот вопрос является самым актуальным, самым важным и самым неоднозначным для выпускницы школы.
При отборе вариантов будущей профессии, желательно учитывать такие критерии:
насколько востребована специальность в том городе, где планируется дальнейшее проживание;
личные способности и наклонности;
собственные увлечения и интересы;
индивидуальные умения;
навыки межличностного общения;
финансовые возможности.
Если к моменту окончания школы индивидуальные склонности все еще неизвестны, можно пройти специальное тестирование.
Тест на выбор рода деятельности поможет определиться, куда поступать после 11 класса. Он не даст однозначного ответа, в какой сфере деятельности в дальнейшем будут достигнуты максимальные результаты. Но, проанализировав ответы на вопросы теста, выявит основные черты характера и укажет направление поиска.
Но иногда случается, что выпускница школы знает все о своих наклонностях, увлечениях и умениях. Она четко понимает, на кого поступить после 11 класса, а родители считают, что девушке не место на такой работе. Речь идет о тех специальностях, в которые долгое время дорога слабому полу была закрыта. Например, различные военные должности.
Но сегодня у девушек выбор специальностей не меньше, чем у парней. Чисто мужскими остались только самые физически тяжелые виды занятости, например, работа шахтера.
Есть и такие специальности, которые являются исключительно женскими:
Библиотекарь. По традиции это женская специальность. Хотя для парней ограничений нет.
Врач-косметолог. Специалистами в области косметологии в основном работают женщины. Но представители сильного пола в этой области встречаются все чаще.
Делопроизводитель. Эта работа сугубо женская.
Дизайнер интерьера. Этот род деятельности традиционно считается женским. Хотя мужчины, занимающиеся дизайном не редкость. Главное — обладать творческими способностями и хорошим вкусом.
Фармацевт. Работа медицинского направления исключительно для женского пола.
Филолог. В этой специализации крайне мало встречается мужчин, хотя ограничений для них и не предусмотрено.
Медицинская сестра.
Встретить среди представителей этих специальностей мужчину – большая редкость. Но список профессий для девушек после окончания 11 класса этим перечнем не ограничивается.
В число наиболее популярных видов деятельности для представительниц слабого пола входит:
Менеджер. Руководящая должность. Существует множество различных специализаций в различных сферах деятельности. Факультет менеджмента есть в любом экономическом или техническом университете.
Аудитор. Ответственная работа, связанная с финансами предприятия. Для ее получения нужно иметь математические наклонности. Заявление о поступлении подают на факультет экономики.
Бухгалтер. Эта специализация востребована практически на любом предприятии. Поступать нужно на экономический факультет.
Экономист. Работа по улучшению финансовых показателей деятельности предприятия. Требует творческого подхода. Обучают работе экономиста экономические ВУЗы.
Врач. Имеет множество специализаций. Избравшим эту работу, нужно запастись терпением и настойчивостью. Предстоит сложное и длительное обучение в медицинском университете.
Дизайнер. Имеет несколько направлений. Интересная работа для творческих, креативных личностей. Чтобы стать дизайнером, нужно поступить в архитектурный, строительный университет, либо в институт моды и дизайна.
Юрист. Этот род деятельности подразумевает различные специальности служителей закона. Для обучения профессии юриста нужно поступить в юридический университет.
Переводчик. Требуется склонность к изучению иностранных языков. Очень перспективная профессия. Получить ее можно в институте иностранных языков или университете международных отношений.
Хореограф. Работа для людей искусства. Подойдет для тех, кто занимается танцами и имеет специальную подготовку. Обучение производится в институтах культуры или гуманитарных ВУЗах с соответствующим уклоном.
Журналист. Для коммуникабельных людей с гуманитарными наклонностями. Поступать надо на факультет журналистики.
Вариаций, куда можно поступить после 11 класса, очень много. Выслушав советы родителей и друзей, обдумав все достоинства и недостатки той или иной профессии и разобравшись в своих собственных желаниях и увлечениях, принимается решение.

Поступление в ВУЗ
Вопрос о том, как правильно организовать поступление в учебное заведение возникает у всех выпускников, желающих стать студентами. Некоторые из них поступают в ВУЗы. В институт желают попасть большинство выпускников школ после 11 класса.
Процесс поступления уже хорошо отлажен и организован в высших учебных заведениях. Вместе с тем в отдельных учебных организациях могут быть установлены свои правила поступления.
Как, например, в ВУЗах МВД. Поэтому поступление рекомендуется начать с выбора специальности, а затем и непосредственно учебного заведения.
Далее на сайте высшего учебного заведения нужно ознакомиться с теми предметами, по которым понадобиться пройти ЕГЭ. Там же имеется информация о минимальных проходных баллах и предусмотренных внутренних испытаниях для абитуриентов.
Девушкам после 11 класса в некоторые ВУЗы прием может быть ограничен. Полезной будет информация и о числе бюджетных мест.
Подготовку к экзаменам по профильным предметам желательно начинать как можно раньше, лучше с 8-го или 9-го года обучения в школе. Участие в школьных олимпиадах предоставляет возможность школьнику проверить уровень своей подготовки, а для победителей и призеров олимпиад предусмотрены весомые льготы при поступлении.
Военные специальности
Эта тема заслуживает отдельного внимания, поскольку традиционно военные профессии считаются мужскими. Но сегодня уже мало кто удивится женщине в форме, и число представительниц прекрасного пола, поступающих в военные ВУЗы, растет. После 11 класса для девушек доступно более 40 военных профессий. Самыми популярными из них являются:
Военно-технические специальности. После обучения можно работать военным инженером, оптиком-механиком, телеграфистом.
Военный врач или медицинская сестра.
Синоптик, метеоролог. Для девушек с тягой к природе и знающих географию.
Картограф. Требуются навыки черчения.
Летчица. Профессия для смелых и целеустремленных личностей.
Радистка.
Для девушек, избравших для себя военное дело, необходимо обладать такими качествами характера, как самообладание, выносливость, трудолюбие. Важной является и способность к мгновенному оцениванию ситуации.
Важно! Получение военной специальности возможно только при отсутствии проблем со здоровьем. Девушка, как и парень, должна быть крепкой и выносливой.
Военной профессии представительницы слабого пола могут обучиться в университете, специализирующемся на военном деле, или на военной кафедре высших учебных заведений других сфер деятельности. Специализированные военные ВУЗы находятся в подчинении Министерства обороны, поэтому правила поступления и обучение в них строже, чем в других.
В военное училище набор девушек-кадетов строго ограничен. При этом поблажек во время поступления и обучения для представительниц прекрасного пола не предоставляется.
Также военную специальность можно получить в подведомственных МВД ВУЗах, где ведут подготовку профессионалов для органов охраны правопорядка. Право на последующее трудоустройство в органы внутренних дел дает Высшая школа милиции.
После 11 класса для девушек и парней правила поступления в учреждения МВД, в том числе и в школу милиции, имеют отличия в сравнении с гражданскими учебными заведениями:
Заявление на поступление принимается отделом полиции по месту проживания, а не приемной комиссией.
Вступительные испытания проводятся в два этапа: сдача нормативов по физической подготовке и общеобразовательная подготовка (результаты ЕГЭ).
Медосмотр. При наличии некоторых физиологических параметров и заболеваний поступление в учебные заведения МВД невозможно.
Проводится обязательная оценка психического здоровья.
Тест на наркотики или иные психотропные вещества.
Без удачного прохождения медицинского освидетельствования или при положительном результате теста на наркотики обучение в учреждении МВД для парней, как и для девушек после 11 класса невозможно. Эти абитуриенты к прохождению вступительных испытаний не допускаются.
После получения диплома об окончании Высшей школы милиции, можно непосредственно приступить к службе в МВД либо далее повышать уровень образования в ВУЗе. Многие школы милиции в настоящее время реконструированы в академии МВД и обладают всеми правами Высших учебных заведений.
Образование в Беларуси
Развитие образования в Беларуси достигло высокого уровня. Статистические исследования показывают, что по количеству школьников и студентов Беларусь достигает уровня развитых государств Европы. Государство обеспечивает возможность получения высшего образования каждому жителю страны. Обучение в ВУЗе там не только престижно, но и доступно.
Учебных заведений, куда могут поступать выпускники школ после 11 класса, в этой стране насчитывается более 8 тыс. Восемь университетов в Беларуси вошли в число лучших в мире. Этот список включает в себя 4 тыс. учебных заведений. Кроме того, Беларусь является частью европейского интеграционного образовательного проекта – Болонского процесса, хотя и на условиях «Дорожной карты».
Полезное видео

Вывод
Какую бы сферу деятельности не избрала выпускница средней школы после 11 лет обучения, для поступления потребуются полученные за время учебы знания, целеустремленность, терпение и позитивный настрой. Сегодня 90% специальностей доступны прекрасной половине человечества наравне с сильным полом. Поэтому выбор будущей профессии для девушек практически неограничен.
МОЙ ЕДИНСТВЕННЫЙ СОВЕТ ЛЮБОЙ ДЕВУШКЕ: УЧИТЕСЬ ЗА РУБЕЖОМ! | by Solo Girl In the World
Высшее образование в Америке было одним из самых сложных испытаний в моей жизни, но оно сделало меня тем, кто я есть сегодня.
Я никогда не был один и не привык делать большинство вещей, которые американцы считают «нормальными». Я впервые был вдали от дома, в далекой стране, в месте, где люди выглядели иначе, чем я, говорили с другим акцентом, чем мой, и имели совершенно другое культурное воспитание. Это было тяжело. Очень трудный. Но у меня не было выбора, и я узнал и понял, как все работает. Америка создана для людей. Все соответствует, почти восхитительно, потребностям отдельных людей. Это поможет вам разобраться во всем намного быстрее. Это помогло мне понять так много вещей. Я так сильно вырос как человек за 1 год, приобрел столько уверенности, понял, как быть самостоятельным и мотивировать себя на достижения.
В Америке превыше всего поощряется стремление к приключениям и исследованиям, поиску ответов. Это заставило меня искать новые впечатления, на которые я бы не осмелился всего 12 месяцев назад.
ПРОДЕЛАТЬ ВСЕ СНОВА
Через год после приезда в США я был готов к самому большому приключению в своей жизни — я подал заявку на семестровую программу обучения за границей. Мои родители были ошеломлены. Как бы я сделал все сначала, в полном одиночестве? Это было шокирующим решением даже для моих друзей. Почему я хочу сделать это снова? Зачем мне снова ходить в новое место, знакомиться с новыми людьми, заводить новых друзей… ОПЯТЬ ВСЕ.
Я не знал, что заставило меня это сделать. Но я был так взволнован и так стремился пойти.
У моего колледжа были хорошие партнерские отношения с рядом университетов для обучения за границей и программ обмена, в том числе в Великобритании и Сингапуре. Вот куда моя семья и друзья думали, что я поеду.
ИДИТЕ ГДЕ ТЫ НИКОГДА НЕ БЫЛ
Но я уже был в Великобритании и Сингапуре. Так что этого точно не было. Зачем мне идти в место, где говорят по-английски? Какой смысл учиться за границей в течение 6 месяцев, если ты не мог погрузиться в новую страну, узнать новых людей и попробовать говорить на другом языке?
Большинство людей находят эти переживания пугающими, пугающими и небезопасными. В том числе мои родители и друзья.
Не знал. Я хотел это сделать. Я просто хотел найти на карте страну, в которой я никогда не был, и поехать туда. Это был ЛУЧШИЙ способ сделать это. Присоединяйтесь к программе обмена для обучения за границей!
Я мог бы учиться, учиться и исследовать все одновременно, И получать академические кредиты! Это была действительно сделка, от которой я не мог отказаться.
Поэтому я решил отправиться в одну из самых красивых стран мира, в один из самых исторических городов, когда-либо построенных — РИМ, ИТАЛИЯ.
Конечно, поскольку я изучал историю, Рим был моим лучшим выбором. Я читал о Риме весь год — от архитектуры до политики — я был очарован.
ПРОЦЕСС ЗАНИМАЕТ ВРЕМЯ, НО ОН ТАКОГО СТОИТ!
Подготовка к учебе за границей – непростая задача, хотя это захватывающе, когда вы действительно это делаете. Это сложно. Это был 6-месячный проект, просто чтобы во всем разобраться.
Нужно было многое выяснить, и я должен был сделать все сам. Требуется много исследований, и в разных колледжах есть разные программы и способы сделать это, но это был процесс, которому я должен был следовать, чтобы заработать место для учебы в Риме.
1. Найти колледж: Мой колледж не имел прямого отношения к колледжу, который я выбрал в Риме, поэтому мне пришлось подавать заявление через партнерскую программу под названием «Обучение за рубежом в Италии». Был отдельный процесс и формы для заполнения и прохождения партнерской программы. К ним относятся проживание, курсы, академические, медицинские и регистрационные формы, помимо СОП и двух рекомендательных писем. Я также должен был получить отказ, подписанный Глобальным отделом образования в моем кампусе, чтобы получить разрешение на подачу заявки через партнерскую программу.
Этот процесс занял месяц.
2. Найти курсы: После того, как я прошел и партнерская программа приняла мое заявление, мне пришлось пройти курсы, которые я хотел пройти в колледже в Риме. Мне пришлось отправить список в комитет по обучению за рубежом и обмену, чтобы рассмотреть, какие курсы они будут рассматривать для перевода кредита. Как только я получил подтверждение от комитета, я должен был распечатать детали курса, необходимые книги, биографию профессора каждого курса и отнести их в HOD каждого факультета. Они должны были проверить, соответствуют ли курсы стандартам моего колледжа в США, а затем подписать форму перевода кредита, в которой говорилось, что после того, как я закончу соответствующие курсы в Риме, мой кредит будет переведен в мою стенограмму. Затем я должен был подать все формы в комитет по обучению за рубежом и обмену и ждать от них окончательного подтверждения.
Этот процесс также занял около месяца.
3. Разобраться с жильем : Обучение за границей Италия была на самом деле очень хорошо организована, и у них было надлежащее размещение для студентов во всех городах Италии, куда они отправляли студентов. Они прислали мне все формы для заполнения и познакомили меня с другими студентами, которые поступали в тот же университет в Риме по их программе. Я не познакомился ни с одной из девушек, пока не приехал в Рим, но я знал, что у меня есть дом с 3 спальнями, 2 ванными комнатами, и мне нужно делить его с 8 другими девушками!
На подтверждение ушло около 2 недель.
4. Подать заявление на получение студенческой визы : Мне пришлось заполнить все формы заявления на получение визы, распечатать все подтверждающие документы, такие как стенограммы, весь пакет документов об обучении за границей в Италии, форму отказа от моего колледжа, банковские выписки и т. д. и т. д. и представить их в итальянское посольство. Было два места, где я мог это сделать. Вашингтон или Филадельфия. Я выбрал Филадельфию, потому что там учился мой старший брат, и он мог мне помочь. Я записался в посольство, затем сел на поезд, подал документы, прошел собеседование на визу и уехал. Они бы курьером мой паспорт обратно.
Всего на это ушло около 2 месяцев.
5. Финансы : После того, как ВСЕ это было сделано, и я получил свою студенческую визу, я должен был представить все формы и документы в свой колледж, чтобы они официально утвердили кредиты на обучение за границей и предоставили мне разрешение на поездку. . Это позволило мне оплачивать регулярную плату за семестр за обучение в моем колледже. Они должны были придумать бэк-энд с колледжем в Риме, так что мне не нужно было делать это самому. Это было очень полезно для меня, и я был благодарен.
Мне также пришлось составить бюджет всех моих потенциальных расходов в Excel. Это включало авиабилеты в Рим и из Рима, еду, транспорт, поездки по Италии, другие расходы и т. д. Я должен был сделать это для моего отца, так как он платил за все. Я должен был помнить о бюджете и работать с ним. Но это было несложно, так как я уже делал это в тот год, когда был в США.
И вот спустя 6 месяцев напряженной работы — Я ГОТОВ ОТПРАВЛЯТЬСЯ В РИМ!
Итак, я решил поехать в Рим в июле 2007 года и, наконец, начал свой курс в январе 2008 года.
ТЫ ТОЖЕ МОЖЕШЬ СДЕЛАТЬ ЭТО!
Я подробно описал все эти шаги и весь процесс здесь, потому что многие студенты из Индии, которые едут в США, или даже те, кто является американским гражданином в колледже, не учатся за границей! Они не знают, что это существует как вариант, они не пытаются, и я не знаю, почему!!
Я искренне верю, что это один из лучших и самых полезных опытов в моей жизни. Американские колледжи предлагают варианты обучения за границей, которых нет больше нигде в мире. Колледжи в других странах, таких как Индия, не имеют такой возможности обучения в течение семестра за границей. Это настоящая привилегия, и я говорю любому молодому человеку, который готов меня слушать, пожалуйста, учитесь за границей, пока есть возможность! Я убедил своих младших двоюродных братьев и двух друзей в США, пока подавал заявление. Увидев, как я это делаю, взволновавшись этим, имея смелость сделать это, они тоже сделали это!
Так что индийские девушки в мире — где бы вы ни были, кем бы вы ни были — сделайте все возможное, чтобы убедить своих родителей и, пожалуйста, отправляйтесь учиться за границу. Обещаю вам, вы не пожалеете!
Это та же плата за обучение, ничего лишнего. Вы можете учиться и узнавать о новой стране и знакомиться с новыми людьми (конечно, горячими парнями! Подмигнуть! Подмигнуть!) Вы можете путешествовать по стране, которую вы выбрали………. И вы зарабатываете кредиты в своем университете, делая все это!
Я просто не могу передать вам, насколько прекрасна учеба за границей, особенно в месте, где вы никогда раньше не были!
Подробнее об этом в моем следующем посте!
А пока продолжайте, девочки!
www.sologirlintheworld.com
Женщины-одиночки, обучающиеся за границей: подготовка и поддержка
Сьюзен Гасс
20-летнему студенту колледжа, готовившемуся к годичной поездке за границу на юг Франции, я думал, что у меня есть все, что мне может понадобиться. Мои сумки были методично упакованы, и я тщательно подготовился по совету друзей и семьи. Кроме одного Жизненно важный компонент, о котором мне никто не говорил, то, что я никак не могла уместить в свой чемодан, — это то, на что будет похожа жизнь женщины, живущей в Европе.
Это могли быть мои слова почти 15 лет назад, до того, как я уехал учиться за границу, тоже на юг Франции. Я был совершенно не готов к преследованию, преследованию, предложениям и даже прикосновениям. То, что я женщина, оказало огромное влияние на мой опыт за границей. Несмотря на то что Я повзрослела и стала более напористой и самостоятельной, но все же хотелось бы, чтобы у меня была какая-то подготовка и возможность обсудить свои ощущения во время и после программы.
Я не хочу отпугивать женщин от выезда за границу, а хочу помочь им быть осведомленными, подготовленными и в безопасности. Путешествие в одиночку дает представление о иностранной культуре, чего нельзя получить, путешествуя с компаньоном. Это укрепляет доверие и дает путешественнику свобода планировать то, что она действительно хочет сделать и увидеть. Он способствует изучению языка и создает возможности для знакомства с большим количеством людей из принимающей страны и других путешественников. Женщины должны иметь и имеют возможность испытать это. На самом деле, в некоторых культурах быть женщиной может на самом деле быть выгодным. Женщина может иметь доступ к женскому обществу и дружбе, что, например, недоступно мужчинам в исламских культурах.
Обучение за рубежом: подготовка и поддержка
Я считаю, что женщинам, выезжающим за границу (особенно в первый раз), нужны три вещи: хорошая подготовка перед поездкой, форум для обсуждения своих чувств за границей и способ осмысления своего опыта при повторном въезде. Первоначальная подготовка жизненно важна, так как женщины, не иметь навыки преодоления домогательств, могут создавать эмоциональные барьеры, что может привести к трудностям в принятии культуры и интеграции в нее.
Самая эффективная подготовка включает в себя общение с вернувшимися учениками. Услышав от своих сверстников, каково это на самом деле, можно избавиться от установки «Я могу о себе позаботиться». Возвращенцы могут и должны посещать любые занятия для женщин, которые вы планируете. Говоря о своих страхах и ожидания — хороший способ начать обсуждение. После этого учащиеся могут свободно задавать любые вопросы, например, о женском здоровье, свиданиях или наличии тампонов. Студентки-консультанты в вашем офисе должны быть обучены и поощряться к разговору с женщинами, которые обдумывают выезд за границу. Еще один ресурс, который вы можете сделать доступным, — письменные отчеты. У меня есть блокнот с личными описаниями того, каково это быть женщиной за границей. Я призываю каждую женщину, которая войдет, написать что-нибудь в этом блокноте.
Предоставление этим недавно вернувшимся женщинам возможности быть наставниками и открыто обсуждать свой личный опыт осмысленным образом, чтобы помочь другим получить положительный опыт, является важной частью их собственного возвращения. Студенты неоднократно благодарили меня за предоставленную им возможность рассказать о своем пребывании за границей. Убедитесь, что любые оценки, которые вы хотите заполнить, включают конкретные вопросы для женщин. Вы можете быть удивлены тем, что выходит.
Поддержать женщин, выезжающих за границу, сложнее. Поддержка на месте не всегда доступна. Когда это так, он должен включать женщину, уроженку страны, в качестве ресурса (предпочтительно кого-то близкого к студенческому возрасту), а также какую-то групповую встречу, чтобы женщины могли обменяться мнениями. Если учащиеся живут в семьях, этим принимающим семьям следует дать какое-то руководство или ориентацию в отношении межкультурных женских проблем. Женские центры существуют во многих странах, и их можно найти в Интернете, часто на иностранных веб-сайтах. Когда поддержка на месте недоступна, женщин следует поощрять к ведению журнала, блога или связи через социальные сети. Простое выражение себя в письменной форме может быть чрезвычайно катарсическим.
Комментарии женщин-студенток
Чтение комментариев студентов в Интернете может быть поучительным, но к некоторым замечаниям следует относиться с долей скептицизма. Кто-то, кто сказал, что у него вообще никогда не было проблем, вероятно, был чрезвычайно удачлив или не считал кошачьим зовом проблемой, а тот, кто говорит «никогда не путешествовал в одиночку либо действительно не повезло, либо у него был низкий порог домогательств. Есть разница между реальной физической опасностью и раздражением, разочарованием или гневом. И то, что мы, американцы, считаем притеснением, может не считаться таковым в другой культуре.
Европа . Большинство женщин обнаружили, что жить в Южной Европе намного труднее, чем в Северной Европе. «Я путешествовал один две недели. Было здорово быть полностью независимым. Женщины сами по себе не застрахованы от домогательств. Притворись, что не слышишь. Притворитесь, что вы чем-то озабочены. Игнорируйте тех, кто зовет кошкой, и всегда следите за людьми вокруг вас. Будьте уверены в себе. Одевайтесь консервативно и никогда не сидите в пустых местах (пустые вагоны поездов и т. д.)
Латинская Америка . Позывки кошек, кажется, самая распространенная проблема в Латинской Америке. «Женщины должны быть готовы к комментариям и насвистываниям со стороны латиноамериканских мужчин». «Нет проблем, путешествуя одна по Гватемале». это удобно. К сожалению, Центральная Америка не является безопасным местом для женщин, которых не сопровождают мужчины, даже в группах. Будьте осторожны и избегайте прогулок в одиночку. Никогда не гуляйте ночью в одиночестве. Не выходите на улицу в одиночестве ночью в Бразилии.
Азия . Проблемы сильно различаются от страны к стране, поэтому узнайте заранее, прежде чем ехать. «В целом Китай безопасен для женщин. Хотя на тебя часто смотрят. Юго-Восточная Азия действительно была довольно безопасной. Женщинам необходимо подготовиться (эмоционально) к тому, чтобы быть мусульманином. общества и понимать, что любая кожа, которую вы обнажаете, будет восприниматься как луч света». «Женщины в Индии должны понимать, что путешествовать или ходить по городу в одиночку небезопасно, особенно если они выглядят не индианками. Никогда не носите шорты.
Африка . Северная Африка кажется более опасной, и многие женщины предостерегают нас от пребывания в Марокко или Тунисе в одиночестве, тогда как в Африке к югу от Сахары проблема, похоже, больше связана с воровством. «Я бы не стал препятствовать путешественникам-одиночкам, если они относительно самостоятельны. «Я жил, работал, проводил исследования и путешествовал по Северной, Центральной и Восточной Африке с небольшими проблемами. Одевайтесь консервативно – никакой откровенной одежды. Соблюдайте нормы этой культуры. Не смотрите потерянным на улице. Зайдите в магазин и спросите дорогу. В Восточной и Центральной Африка, я никогда не чувствовал физической угрозы, но мне приходилось опасаться воров». «Пребывание в Египте в течение двух месяцев было большим испытанием и разочарованием. На улицах много травли — взгляды, свист, звонки. Я отправился в Александрию один и гулял один по улицам ночью. Там безопаснее, чем здесь. Вы должны быть уверены в себе, всегда быть начеку. Будьте настойчивы. Некоторые мужчины не воспринимают вас всерьез.
Советы по безопасности
Самое очевидное, конечно, это быть бдительным. Знайте свое окружение, если это вообще возможно. Имейте карту. Если есть возможность, спросите дорогу у другой женщины. Действуйте так, как будто вы знаете, куда идете, даже если на самом деле этого не знаете. Проецируйте уверенное отношение. Не смотрите в глаза в во многих культурах это считается приглашением. Знайте, как работают телефоны в любой стране, в которой вы находитесь, и будьте готовы их использовать. Если вам нужна телефонная карточка, купите ее. Имейте дополнительные деньги на более дорогой отель, повышение класса обслуживания до первого класса в поезде или такси, чтобы уехать из плохого района. города. Знайте, что такое стандартная женская одежда, и одевайтесь соответственно. Не носите шорты, если это не делают местные женщины. Не бойтесь просить о помощи и не бойтесь устроить сцену.
Ресурсы для женщин-студентов
Journeywoman — это онлайн-ресурс о путешествиях, созданный женщинами только для женщин.
Веб-сайты, ориентированные на женщин, предлагают гораздо больше возможностей, а также таких женщин, как Бет Уитман, которая, кажется, сделала все это и разместила отличный сайт под названием WanderlustandLipstick.

Похожие темы
Женские путешествия
Обзор образования девочек
Обеспечение получения всеми девочками и молодыми женщинами качественного образования является их правом человека, глобальным приоритетом развития и стратегическим приоритетом Всемирного банка.
Достижение гендерного равенства занимает центральное место в двойной цели Группы организаций Всемирного банка по искоренению крайней нищеты и обеспечению всеобщего процветания. Являясь крупнейшим в мире партнером по финансированию развития образования, Всемирный банк следит за тем, чтобы все его образовательные проекты учитывали гендерные аспекты, и работает над преодолением барьеров, которые мешают девочкам и мальчикам в равной степени получать выгоду от инвестиций стран в образование.
Образование для девочек выходит за рамки обучения девочек в школе. Речь также идет о том, чтобы девочки учились и чувствовали себя в безопасности в школе; иметь возможность пройти все уровни образования, приобретя знания и навыки, чтобы конкурировать на рынке труда; приобрести социально-эмоциональные и жизненные навыки, необходимые для ориентирования и адаптации в меняющемся мире; принимать решения о собственной жизни; и вносить свой вклад в свои сообщества и мир.
От образования девочек выигрывают как отдельные лица, так и страны. Более образованные женщины, как правило, лучше информированы о питании и здравоохранении, имеют меньше детей, вступают в брак в более позднем возрасте, а их дети обычно более здоровы, если они решат стать матерями. Они с большей вероятностью будут участвовать в официальном рынке труда и получать более высокие доходы. По оценкам недавнего исследования Всемирного банка, «ограниченные возможности получения образования для девочек и препятствия на пути к завершению 12-летнего образования обходятся странам в сумму от 15 трлн долларов США1 до 30 трлн долларов США в виде потерянной производительности и доходов в течение всей жизни». Сочетание всех этих факторов может помочь вывести домохозяйства, общины и страны из бедности.
Задача
По оценкам ЮНЕСКО, во всем мире 129 миллионов девочек не посещают школу, в том числе 32 миллиона девочек начального школьного возраста и 97 миллионов девочек среднего школьного возраста.
Во всем мире коэффициент охвата начальным и средним школьным образованием становится почти равным для девочек и мальчиков (90% мужчин, 89% женщин). Но в то время как показатели зачисления схожи (фактически, две трети всех стран достигли гендерного паритета при приеме в начальную школу), показатели завершения девочек ниже в странах с низким уровнем дохода, где 63% учащихся начальной школы заканчивают начальную школу, по сравнению с 67% учащихся начальной школы мужского пола. В странах с низким уровнем доходов показатели окончания средней школы девочками также по-прежнему отстают: только 36% девочек заканчивают неполную среднюю школу по сравнению с 44% мальчиков. Показатели окончания средней школы имеют аналогичные различия в странах с низким уровнем доходов: 26% для юношей и 21% для девушек.
Пробелы более очевидны в странах, пострадавших от нестабильности, конфликтов и насилия (FCV). В странах с FCV девочки в 2,5 раза чаще не посещают школу, чем мальчики, а на уровне средней школы на 90% чаще не посещают среднюю школу, чем в странах без FCV.
И девочки, и мальчики сталкиваются с трудностями обучения. Показатель бедности в обучении (ПЛ) измеряет долю детей, которые не умеют нормально читать в возрасте 10 лет. Несмотря на то, что уровень неспособности к обучению девочек в среднем на 4 процентных пункта меньше, чем у мальчиков, этот показатель остается очень высоким для обеих групп. Средний уровень бедности в обучении в странах с низким и средним уровнем доходов составляет 55% для женщин и 59%.% для мужчин. Разрыв меньше в странах с низким уровнем доходов, где бедность в плане обучения составляет в среднем около 93% как для мальчиков, так и для девочек.
Во многих странах при поступлении в высшие учебные заведения предпочтение отдается молодым женщинам, однако более высокие результаты обучения не приводят к улучшению результатов работы и жизни женщин. Во всем мире существует большой гендерный разрыв в уровне участия в рабочей силе. Это особенно заметно в таких регионах, как Южная Азия, Ближний Восток и Северная Африка, где доля женщин в рабочей силе является одной из самых низких — 24% и 20% на регион соответственно. Это ужасающе низкие показатели, учитывая то, что наблюдается в других регионах, таких как Латинская Америка (53%) или Восточная Азия (59%).%), что все еще ниже показателей для мужчин.
Гендерная предвзятость в школах и классах также может усиливать сообщения, влияющие на амбиции девочек, их собственное восприятие своей роли в обществе и приводить к неравенству в участии на рынке труда и профессиональной сегрегации. Когда гендерные стереотипы передаются через дизайн школьной и классной учебной среды или через поведение преподавателей, персонала и сверстников в школе ребенка, это продолжает оказывать устойчивое влияние на успеваемость и выбор области обучения, особенно негативно влияя на молодые женщины, изучающие науки, технологии, инженерию и математику (STEM).
Бедность является одним из наиболее важных факторов, определяющих, может ли девушка получить образование и завершить его. Исследования неизменно подтверждают, что девочки, которые сталкиваются с многочисленными неблагоприятными условиями, такими как низкий доход семьи, проживание в отдаленных районах или районах с недостаточным уровнем обслуживания, инвалиды или принадлежащие к этноязыковой группе меньшинств, больше всего отстают с точки зрения доступа к образованию и его завершения.
Насилие также мешает девочкам получить доступ к образованию и завершить его – часто девочек заставляют идти в школу на большие расстояния, что подвергает их повышенному риску насилия, и многие подвергаются насилию в школе. По последним данным, около 60 миллионов девочек ежегодно подвергаются сексуальному насилию по дороге в школу или в школе. Это часто имеет серьезные последствия для их психического и физического здоровья и общего самочувствия, а также приводит к снижению посещаемости и более высокому уровню отсева. По оценкам, 246 миллионов детей ежегодно подвергаются насилию в школе и вокруг нее, поэтому крайне важно положить конец гендерному насилию в школе. Подростковая беременность может быть результатом сексуального насилия или сексуальной эксплуатации. Беременные девушки часто сталкиваются с сильной стигматизацией и даже дискриминацией со стороны своих общин. Бремя стигматизации, усугубляемое неравными гендерными нормами, может привести к тому, что девочки рано бросят школу и не вернутся.
Детский брак также является серьезной проблемой. Девочки, вышедшие замуж в молодом возрасте, гораздо чаще бросают школу, заканчивают меньше лет образования, чем их сверстницы, вышедшие замуж позже. Они также чаще имеют детей в молодом возрасте и подвергаются более высокому уровню насилия со стороны своего партнера. В свою очередь, это влияет на образование и здоровье их детей, а также на их способность зарабатывать на жизнь. Действительно, у девочек со средним образованием в шесть раз больше шансов выйти замуж, чем у детей с низким уровнем образования или без образования. Согласно недавнему отчету, каждый день выходит замуж более 41 000 девушек в возрасте до 18 лет. Прекращение этой практики повысит ожидаемый уровень образования женщин, а вместе с ним и их потенциальный заработок. Согласно оценкам отчета, прекращение детских браков может ежегодно приносить более 500 миллиардов долларов США.
COVID-19 оказывает негативное влияние на здоровье и благополучие девочек, и многие из них рискуют не вернуться в школу после ее открытия. Имеющиеся исследования показывают, что распространенность насилия в отношении девочек и женщин увеличилась во время пандемии, что ставит под угрозу их здоровье, безопасность и общее благополучие. Поскольку во время вспышки лихорадки Эбола в Западной Африке в 2014–2016 годах были введены меры по закрытию школ и карантину, женщины и девочки чаще подвергались сексуальному насилию, принуждению и эксплуатации. Закрытие школ во время вспышки лихорадки Эбола было связано с увеличением числа подростковых беременностей. После открытия школ многим «явно беременным девочкам» запретили ходить в школу. С закрытием школ во всех развивающихся странах, где преобладает стигма в отношении подростковой беременности, мы, вероятно, увидим увеличение показателей отсева, когда девочки-подростки забеременеют или выйдут замуж. Поскольку девочки остаются дома из-за закрытия школ, их нагрузка по дому может увеличиться, в результате чего девочки будут тратить больше времени на помощь по дому, а не на учебу. Это может побудить родителей, особенно тех, кто придает меньшее значение образованию девочек, оставить своих дочерей дома даже после открытия школ. Более того, исследования показывают, что девочки рискуют бросить школу, когда в доме отсутствует воспитатель, потому что им, как правило, приходится (частично) заменять работу, выполняемую отсутствующим воспитателем, который может отсутствовать из-за COVID-19.- связанная с работой, болезнью или смертью. Таким образом, в условиях нынешней пандемии COVID-19 мы можем увидеть, что больше девочек, чем мальчиков, помогают по дому, отстают в учебе и бросают школу.
Последнее обновление: 10 февраля 2022 г.
Образование для девочек | ЮНИСЕФ
Программа
Гендерное равенство в сфере образования приносит пользу каждому ребенку.
ЮНИСЕФ/UN0284179/ЛеМойн
Инвестиции в образование девочек преображают сообщества, страны и весь мир. Девочки, получившие образование, с меньшей вероятностью выйдут замуж в молодом возрасте и с большей вероятностью будут вести здоровую и продуктивную жизнь. Они получают более высокие доходы, участвуют в принятии наиболее важных для них решений и строят лучшее будущее для себя и своих семей.
Образование для девочек укрепляет экономику и снижает неравенство. Он способствует созданию более стабильных и устойчивых обществ, которые дают всем людям, включая мальчиков и мужчин, возможность реализовать свой потенциал.
Но образование для девочек — это больше, чем доступ к школе. Это также касается девочек, которые чувствуют себя в безопасности в классах и получают поддержку в предметах и карьере, которые они выбирают, включая те, в которых они часто недостаточно представлены.
Когда мы инвестируем в среднее образование девочек
Заработок девушек в течение всей жизни резко возрастает
Национальные темпы роста повышаются
Количество детских браков снижается
Детская смертность снижается
Материнская смертность снижается
Капли для задержки роста детей
Почему девочки не ходят в школу?
Несмотря на доказательства того, что образование девочек играет центральную роль в развитии, гендерные различия в образовании сохраняются.
Во всем мире 129 миллионов девочек не посещают школу, в том числе 32 миллиона девочек в возрасте начальной школы, 30 миллионов в возрасте младших классов средней школы и 67 миллионов в возрасте старшей средней школы. В странах, затронутых конфликтом, вероятность того, что девочки не будут ходить в школу, более чем в два раза выше, чем у девочек, живущих в странах, не затронутых конфликтом.
Во всем мире 129 миллионов девочек не посещают школу.
Только 49 % стран добились гендерного паритета в начальном образовании. На уровне среднего образования разрыв увеличивается: 42 % стран достигли гендерного паритета в младших классах среднего образования, а 24 % – в старших классах среднего образования.
Причин много. Барьеры на пути к образованию девочек, такие как бедность, детские браки и гендерное насилие, различаются в зависимости от страны и сообщества. Бедные семьи часто отдают предпочтение мальчикам при инвестировании в образование.
В некоторых местах школы не отвечают требованиям безопасности, гигиены и санитарии девочек. В других методах преподавания не учитываются гендерные аспекты, что приводит к гендерным разрывам в обучении и развитии навыков.
ЮНИСЕФ/UN0211138/Нурани Девочка решает математическое уравнение на доске в начальной школе для девочек Умбата в Кадугли, Судан.
Гендерное равенство в образовании
Гендерно-справедливые системы образования расширяют возможности девочек и мальчиков и способствуют развитию жизненных навыков, таких как самоуправление, общение, ведение переговоров и критическое мышление, которые необходимы молодым людям для достижения успеха. Они устраняют пробелы в навыках, которые увековечивают разрыв в оплате труда, и способствуют процветанию целых стран.
Гендерно-справедливые системы образования могут способствовать сокращению масштабов гендерного насилия и вредных практик в школах, включая детские браки и калечащие операции на женских половых органах.
Гендерно-справедливые системы образования помогают удерживать девочек и мальчиков в школе, способствуя процветанию целых стран.
Образование, свободное от негативных гендерных норм, имеет прямые преимущества и для мальчиков. Во многих странах нормы мужественности могут способствовать уходу из школы, детскому труду, групповому насилию и вербовке в вооруженные группы. Потребность или желание зарабатывать также заставляет мальчиков бросать среднюю школу, поскольку многие из них считают, что учебная программа не имеет отношения к возможностям трудоустройства.
Работа ЮНИСЕФ по продвижению образования девочек
ЮНИСЕФ сотрудничает с местными сообществами, правительствами и партнерами, чтобы устранить барьеры на пути образования девочек и содействовать гендерному равенству в образовании даже в самых сложных условиях.
Поскольку инвестирование в среднее образование девочек является одной из самых преобразующих стратегий развития, мы отдаем приоритет усилиям, которые позволяют всем девочкам получить среднее образование и развить знания и навыки, необходимые им для жизни и работы.
Это будет достигнуто только тогда, когда девочкам из наиболее неблагополучных семей будет оказана поддержка в поступлении и завершении дошкольного и начального образования. Наша работа:
Борьба с дискриминационными гендерными нормами и вредными практиками, которые лишают девочек доступа к школе и качественному обучению.
Поддерживает правительства в обеспечении того, чтобы бюджеты учитывали гендерные аспекты, а национальные планы и политика в области образования уделяли приоритетное внимание гендерному равенству.
Помогает школам и правительствам использовать данные оценок для устранения гендерных различий в обучении.
Содействует мерам социальной защиты, включая денежные выплаты, для облегчения перехода девочек в среднюю школу и продолжения учебы в ней.
Сосредоточен на подготовке учителей и профессиональном развитии педагогики, учитывающей гендерные аспекты.
Удаляет гендерные стереотипы из учебных материалов.
Устраняет другие препятствия, такие как барьеры, связанные с дистанционным обучением, правила повторного поступления для молодых матерей и управление менструальной гигиеной в школах.
Больше от ЮНИСЕФ
Каждая третья девочка-подросток из беднейших домохозяйств никогда не ходила в школу
Посетите страницу
Истории страданий и надежд: Афганистан и Пакистан
Кэтрин Рассел размышляет о своем первом полевом визите в качестве исполнительного директора ЮНИСЕФ
Читать рассказ
Где девочки и почему это важно, когда школы вновь открываются?
Закрытие школ из-за пандемии COVID-19 может свести на нет огромные успехи в образовании девочек
Читать рассказ
Цифровые инновации, которые справедливы, разнообразны и инклюзивны
Мы должны взять на себя обязательство по устранению цифрового разрыва — там, где сохраняются гендерные разрывы в подключении, навыках, рабочих местах и безопасности в Интернете.
Читать рассказ
Ресурсы
Продвижение образования девочек и гендерного равенства посредством цифрового обучения
В этой краткой записке рассказывается о том, как ЮНИСЕФ будет продвигать инклюзивные и трансформирующие цифровые технологии для улучшения обучения девочек и развития навыков для работы и жизни.
Переосмысление образования для девочек: решения, позволяющие девочкам учиться в чрезвычайных ситуациях
Этот ресурс представляет собой эмпирический обзор того, что работает для поддержки результатов обучения девочек в чрезвычайных ситуациях.
Электронный инструментарий по гендерному равенству в образовании
Этот курс направлен на укрепление потенциала сотрудников образования ЮНИСЕФ во всем мире в области гендерного равенства применительно к образовательным программам.
Исполнение невыполненных обещаний образования для всех

GirlForce: Навыки, образование и обучение для девочек сейчас
В этом отчете обсуждаются постоянные препятствия, с которыми сталкиваются девочки при переходе от образования к работе, а также гендерные различия в сфере занятости результаты сохраняются, несмотря на успехи девочек в образовании.
План действий ЮНИСЕФ по гендерным вопросам (2022-2025 гг.)
В этом плане указывается, как ЮНИСЕФ будет продвигать гендерное равенство в своей деятельности в соответствии со Стратегическим планом ЮНИСЕФ.
Глобальное партнерство в интересах образования
Этот партнерский сайт предоставляет данные и результаты программ для единственного глобального фонда, занимающегося исключительно образованием в развивающихся странах.
Инициатива Организации Объединенных Наций в области образования девочек
UNGEI содействует образованию девочек и гендерному равенству путем пропаганды политики и поддержки правительств и других участников процесса развития.
Как это на самом деле • LeadAbroad
Ребята… это для вас!
Это правда — в путешествиях Go Global девушек больше, чем парней. По всем направлениям поездки за границу для обучения, как правило, совершают не менее 65% женщин. Первоначально первой мыслью парня при этих цифрах может быть оставить обучение за границей девушкам, но на самом деле существует ТАК много веских причин, по которым парням не следует уклоняться от программы обучения за границей, такой как Go Global, независимо от соотношения . Наоборот, мы на самом деле думаем, что соотношение (которое, кстати, меняется из года в год и никогда не является фиксированным! Кто знает, через год у нас может быть больше парней, чем девушек!) приносит пользу ребятам и дает им массу крутых возможностей! Возьмите это от Крейга Борна, лидера глобального сообщества Go и «двойного погружения» студента: LEAD Greece и GO: Rome 2014, который был одним из немногих парней в двух удивительных поездках и любил каждую минуту этого. Вот его совет вам о том, как максимально использовать ваше путешествие, учитывая ваши численно превосходящие обстоятельства… и почему они на самом деле потрясающие. Мужчина с мужчиной… Крейг расскажет вам, каково это на самом деле, основываясь на личном опыте:
Эти девушки
Автор: Крейг Борн
Кое-что, что я узнал слишком поздно в программе, что я хотел бы знать в начале… встретиться с вами, как вы должны встретиться с ними. А девушкам: парни так же заинтересованы в знакомстве с вами, как и вы в них. Если вы перестанете читать сейчас и отправитесь в путешествие, все будет в порядке.
В первый раз, когда я пошел к отцу и рассказал ему о девушке, которая мне нравилась в школе, он рассказал мне то, чем я живу с тех пор: «Всегда нужно пытаться, потому что худшее, что может случиться, это то, что она говорит нет.» С тех пор я применил это ко всем аспектам своей жизни, потому что вы упускаете каждую возможность, которую никогда не использовали. Так что попробуй, и самое худшее, что может случиться, — «нет». Это одна из причин, по которой я отправился в эти поездки — я сказал себе, что, хотя я не знаю, чтобы кто-то поехал, я все равно хотел провести лето за границей, и я знал, что все получится, когда я туда доберусь.
Теперь… о соотношении парней и девушек… ребята, неважно, насколько комфортно вы общаетесь с девушками, когда вы один из 5 парней в поездке, где есть 40+ девушек, застенчивость может случиться.
Одна из главных вещей, которую вы узнаете обо всех в поездке, это то, что все вы скроены из одной ткани в одном: страсть к путешествиям. Люди, которые страстно любят путешествовать, — одни из самых приятных, дружелюбных и открытых людей, которых вы когда-либо встречали. Каждый в поездке хочет получить новый опыт в новом и захватывающем месте, и благодаря Go Global вы можете сделать это с новыми замечательными людьми. В блоге есть и другие сообщения, в которых рассказывается о прекрасной и прочной дружбе, которая завязывается во время участия в программе Go Global. На чем эти посты не фокусируются, так это на том, что для парней многие из этих замечательных дружеских отношений связаны с девушками в поездке, потому что (угадайте, что) у вас нет особого выбора. Как один из пяти парней в поездке, у парней была мгновенная «братская» связь. Кажется, парню было проще установить мгновенную связь, потому что парни мгновенно нашли друг друга и начали сближаться. Что касается девочек, я видел, что многие из них пришли из одной школы и уже завязали дружбу дома. Кроме того, я узнал о девушках то, что у них тоже есть мгновенная «братская» связь, как и у парней, но со всеми девушками в поездке.
Теперь, специально для парней, отправляющихся в поездку: вы можете быть более общительными с девушками, чем я, но я никогда не ходил в ресторан или бар, имея с собой 9+ потрясающе привлекательных девушек. Я никогда не был на пляже, где со мной более 20 красивых девушек, которые действительно ждут, когда я подойду и поговорю с ними. Вот какие девушки в этих поездках: красивые. В какой-то момент вы узнаете, что девушка может стать лучшим ведомым; Ну, с 9 девушками тебе даже не нужен ведомый. Все ваши фотографии выглядят потрясающе, все ваши друзья дома завидуют, а ваша мама ждет, чтобы услышать, какая из великолепных девушек с вами на фотографиях в Facebook станет ее невесткой. Возможно, вы думали, что жить девушке легче, потому что они получают бесплатные вещи, а случайные люди останавливаются и разговаривают с ними только потому, что они девушки, но я обнаружил, что жить легче быть парнем со всеми этими девушками. Вы получаете завистливые взгляды от парней вокруг вас. Вы получаете желаемые взгляды от девушек вокруг вас. И каждый ресторан, пляж, поход по магазинам, прогулка или ночное приключение, куда вы идете с ними, они хотят, чтобы вы были там. Но самое лучшее во всем этом то, что это одни из самых милых, самых искренних девушек, которых вы когда-либо встречали. Куда бы вы ни пошли, вы с лучшими девушками в этом месте. Эти девушки станут одними из ваших лучших друзей. Они становятся вашими спонтанными друзьями-авантюристами. Ваша группа поддержки банджи-джампинга. Ваша группа по изучению еды. Ваши лучшие друзья «давайте сфотографируемся вместе». Эти девушки будут рядом во время всех ваших откровений и во всем росте, который вы собираетесь совершить в поездке. Они также будут рядом, чтобы позвать вас и поддержать вас в безумных и безрассудных поступках, которые вы совершаете. Я не могу представить поездку без всех девушек, с которыми я поехал, потому что они наполняли каждый момент радостью.
Теперь о девушках: я хочу начать с благодарности всем девушкам, которые поехали со мной в Грецию и Рим, потому что без них все было бы иначе; Они действительно стали мне как семья. И ребята в поездке невероятно веселые, дружелюбные и вообще отличные ребята (если ребята, с которыми я был, являются каким-либо признаком). Я наблюдал, как крепнет дружба между девушками, которые никогда бы не встретились друг с другом без этой поездки, и она длится по сей день и будет длиться так долго, как я могу себе представить. Отношения завязались между девочками, которые ходили в одну школу, но так и не узнали друг друга. Если вы когда-либо хотели по-настоящему сблизиться с кем-то вроде вас из вашей школы, вам следует записаться на программу, потому что это происходило в каждой школе, которая была в поездке. Дружба — это свобода быть собой, расти и быть лучшим, кем ты можешь быть. Пока вы находитесь за границей, вы будете расти и быть именно тем, кем хотите быть, но преимущество в том, что вы находитесь рядом с 50 другими людьми, которые тоже это делают, поэтому дружба, которую вы заведете, будет одной из самых настоящих дружбы, которую вы делать.
В конце концов, соотношение должно возбудить вас больше всего на свете. Все в поездке, как парни, так и девушки, потрясающие, и с ними стоит познакомиться. Парни: самой большой проблемой будет запоминание всех имен, потому что вас 5, а их 40+, и девочки в кратчайшие сроки запомнят ваших имен. В одной из моих поездок девизом стало «Охана», и это было правдой. Все становятся частью семьи, и мы всегда старались быть вместе. Как парню, самым сложным будет полностью понять, насколько сильно ты на самом деле заботишься обо всех девушках, с которыми путешествуешь. Друг сказал мне, что мне нужно выйти из зоны комфорта, чтобы расти. Что ж, окружив себя целой кучей удивительных женщин и совершенно новым красивым местом, вы определенно вытащите вас из зоны комфорта.
Ты будешь жить. Ты полюбишь. Вы будете смеяться. И ты выставишь себя дураком. Но вы будете расти, и вы не только получите опыт на всю жизнь, но и поделитесь этим опытом с самыми замечательными друзьями, на которых вы могли надеяться. Когда я вспоминаю свое пребывание за границей, я не просто вспоминаю места и опыт, я вспоминаю лица, имена, друзей, истории и чувство принадлежности, которое они принесли мне в места, где я никогда не был, с людьми, которых я только что встретил.
Итак, что вы думаете, мальчики? Вы лучше понимаете соотношение девочек и мальчиков? Приготовьтесь… потому что многие красивые женщины не могут дождаться встречи с вами! И, некоторые довольно холодные братья.
— Анна и команда Go Global
Влияние образования девочек на результаты в отношении здоровья: информационный бюллетень
Влияние образования девочек на результаты в отношении здоровья: информационный бюллетень
Многие исследования показали преимущества образования для девочек и женщин. Исследования связывают образование со снижением детской и материнской смертности, улучшением здоровья детей и снижением рождаемости. Женщины, имеющие хоть какое-то формальное образование, чаще, чем необразованные женщины, используют противозачаточные средства, позже выходят замуж, имеют меньше детей и лучше информированы о пищевых и других потребностях детей.

Ключевые факты
Рождаемость: Образование девочек помогает женщинам контролировать, сколько у них детей. Увеличение числа девочек, посещающих школу, с течением времени снижает уровень рождаемости.
В Мали женщины со средним или высшим образованием рожают в среднем 3 детей, а женщины без образования в среднем 7 детей. ¹
35-летнее исследование, проведенное в Гватемале, обнаружило связь между количеством лет, проведенных девочками в школе, и сроками деторождения. На каждый дополнительный год, проведенный молодой женщиной в школе, возраст, в котором она родила первого ребенка, откладывался примерно на 6–10 месяцев. ²
Материнское здоровье: Расширение доступа девочек к образованию улучшает материнское здоровье.
В Буркина-Фасо матери со средним образованием в два раза чаще рожают в медицинских учреждениях в более безопасных условиях, чем матери без образования. ³
Подсчитано, что дополнительный год обучения в школе для 1000 женщин помогает предотвратить две материнские смерти. ⁴
Выживание детей: Повышение уровня образования девочек оказывает положительное влияние на здоровье младенцев и детей.
У ребенка, рожденного от матери, которая умеет читать, на 50 процентов больше шансов дожить до пятилетнего возраста, чем у ребенка, рожденного от неграмотной женщины. ⁵
В Индонезии уровень вакцинации детей составляет 19 процентов, когда матери не имеют образования. Эта цифра увеличивается до 68 процентов, когда матери имеют образование не ниже среднего. ⁶
В Бангладеш и Индонезии вероятность рождения ребенка ниже среднего для своего возраста снижается примерно на 5 процентов за каждый дополнительный год формального образования матери. ⁷
ВИЧ/СПИД: Образование снижает риск заражения ВИЧ для девочки или женщины или передачи ВИЧ ее ребенку.
Женщины в 32 странах, которые продолжали ходить в школу после окончания начальной школы, в пять раз чаще знали основные факты о ВИЧ, чем неграмотные женщины. ⁸
Согласно Глобальному мониторинговому отчету «Образование для всех» 2010 года , в Малави только 27 процентов женщин без образования знают, что риск передачи ВИЧ можно снизить, принимая наркотики во время беременности, но эта цифра возрастает до 59 процентов.процент женщин со средним образованием. ⁹
Исследование, проведенное в Замбии, показало, что ВИЧ распространяется в два раза быстрее среди необразованных девочек. ¹⁰
Исследование, проведенное в Уганде, показало, что каждый дополнительный год обучения девочек снижает их шансы заразиться ВИЧ на 6,7 процента. ¹¹
Потенциальный доход: Образование повышает доходность женщин.
Было показано, что один год обучения в начальной школе увеличивает заработную плату женщин в более позднем возрасте на 10-20 процентов, в то время как отдача от женского среднего образования составляет от 15 до 25 процентов. ¹²
Ссылки
ЮНЕСКО, Education Counts: Towards the Millennium Development Goals (Paris: UNESCO, 2010), доступ по адресу: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001902/1e.pdf, on 20 июля 2011 г.
Джере Берман и др., «Что определяет послешкольные навыки? Воздействие дошкольного, школьного и послешкольного опыта в Гватемале», цитируется в Докладе о мировом развитии, 2007 г.: развитие и следующее поколение (Вашингтон, округ Колумбия: Всемирный банк, 2006 г.): 147.
UNESCO, Global Monitoring Report: Reaching the Marginalized (Paris: UNESCO, 2010), доступ по адресу: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001866/186606E.pdf, 15 июля 2011 г.
Лоуренс Х. Саммерс, «Обучение всех детей», Серия рабочих документов по исследованию политики (Вашингтон, округ Колумбия: Всемирный банк, 1992).
ЮНЕСКО, Образование .
ЮНЕСКО, Образование.

Наименование учебного заведения	Достоинства	Недостатки
ВУЗ	1. Преимущества при дальнейшем трудоустройстве. 2. Получение престижной профессии.	1. С низким баллом аттестата можно не поступить на выбранную специальность. 2. Отсутствие диплома об образовании не дает возможности устроиться на квалифицированную работу в период обучения.
Техникумы и училища	1. Возможность поступления с невысоким средним баллом аттестата или результатом ЕГЭ. 2. Более короткий период обучения по сравнению с ВУЗом. 3. Возможность после получения диплома продолжить образование.	1. При трудоустройстве работодатели отдают предпочтение выпускникам ВУЗов
Узкопрофильные курсы	1. Продолжительность обучения всего несколько месяцев. 2. Возможность продолжить обучаться полученной профессии в техникуме или училище, уже имея определенный опыт работы.	1. После окончания курсов выпускник не получает диплома об образовании. Только документ об окончании курсов обучения определенной специальности.

Куда поступить после 11 класса девушке, на кого пойти учиться. ПрофГид

Куда можно идти учиться после 11 класса девушке

На кого пойти учиться после 11 класса девушке

В какие виды вузов можно поступить после 11 класса девушке

Куда и на кого может поступить девушка после 11 класса

Психолог

Переводчик

Педагог

Юрист

Бухгалтер

Дизайнер

Секретарь-референт

Менеджер по туризму

Врач

Куда пойти учиться после 9 класса девушке в 2022 году: колледж или старшие классы?

А вы куда пошли учиться после 9 класса?

Куда можно поступить после 9 класса

Стоит ли уходить из школы после 9 класса

Как сделать правильный выбор

Куда можно поступить после 9 класса — список профессий для девушки

Профессии, на которые учатся девушки в техникуме после девятого класса

Куда можно пойти учиться после окончания 9 класса девушке — самые выгодные профессии:

Преимущества поступления после 9 класса

Куда пойти учиться после 9 класса с тройками?

Куда поступить после 9 класса девушке с тройками?

Куда можно поступить после 9 класса если ты троечник?

Можно ли поступить в колледж без проходного балла?

Что делать если не хватает баллов для поступления в колледж?

Куда пойти учиться после 9 класса девушке?

Куда поступить девочке после 9 класса?

Куда можно поступить после 11 класса девушке с тройками?

Куда поступить после 9 класса мальчику на бюджетной основе?

Куда пойти учиться после 9 класса мальчику?

Можно ли поступить в вуз с плохим аттестатом?

Какие предметы идут в аттестат 9 класса 2021?

Какие самые оплачиваемые профессии после 9 класса?

список учебных заведений и профессий

Учебные заведения

Поступление в ВУЗ

Военные специальности

Образование в Беларуси

Полезное видео

Вывод

МОЙ ЕДИНСТВЕННЫЙ СОВЕТ ЛЮБОЙ ДЕВУШКЕ: УЧИТЕСЬ ЗА РУБЕЖОМ! | by Solo Girl In the World

Женщины-одиночки, обучающиеся за границей: подготовка и поддержка

Обучение за рубежом: подготовка и поддержка

Комментарии женщин-студенток

Ресурсы для женщин-студентов

Обзор образования девочек

Образование для девочек | ЮНИСЕФ

Гендерное равенство в сфере образования приносит пользу каждому ребенку.

Когда мы инвестируем в среднее образование девочек

Почему девочки не ходят в школу?

Гендерное равенство в образовании

Работа ЮНИСЕФ по продвижению образования девочек

Больше от ЮНИСЕФ

Истории страданий и надежд: Афганистан и Пакистан

Где девочки и почему это важно, когда школы вновь открываются?

Цифровые инновации, которые справедливы, разнообразны и инклюзивны

Ресурсы

Продвижение образования девочек и гендерного равенства посредством цифрового обучения

Переосмысление образования для девочек: решения, позволяющие девочкам учиться в чрезвычайных ситуациях

Электронный инструментарий по гендерному равенству в образовании

Исполнение невыполненных обещаний образования для всех

GirlForce: Навыки, образование и обучение для девочек сейчас

Глобальное партнерство в интересах образования

Инициатива Организации Объединенных Наций в области образования девочек

Как это на самом деле • LeadAbroad

Влияние образования девочек на результаты в отношении здоровья: информационный бюллетень

Влияние образования девочек на результаты в отношении здоровья: информационный бюллетень

Ключевые факты

Ссылки

Добавить комментарий Отменить ответ