Карточки с примерами по математике 1 класс в пределах 10: Карточки-примеры по математике «Сложение и вычитание в пределах 10» 1 класс скачать

admin

Содержание

примеры для 1 класса распечатать

Image Wallpaper and More collection of примеры для 1 класса распечатать contain 30+ more images free download 3000 примеров по математике, 1 класс, Счет от 1 до 5, Узорова О.В …

КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЕМ «ЧИСЛО СБЕЖАЛО» — СЧЕТ В ПРЕДЕЛАХ 10 …

Таблица сложения и вычитания распечатать 2 класс – Таблица …

КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЕМ «ЧИСЛО СБЕЖАЛО» — СЧЕТ В ПРЕДЕЛАХ 10 …

3000 примеров по математике. счет в пределах десятка. 1 класс …

математические примеры для 1 класса,распечатать (с изображениями …

КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЕМ «ЧИСЛО СБЕЖАЛО» — СЧЕТ В ПРЕДЕЛАХ 10 …

Математика: Решаем примеры в пределах 20 с переходом через десяток

Математические раскраски 1 класс распечатать

Двойные примеры по математике 1 класс распечатать :: miripadel

Примеры до 10 первый класс распечатать без ответов :: eronearri

реши примеры вставив пропущенные цифры для 1 класса (с . ..

Yandex.Kolleksiyalardagi grishina-54 foydalanuvchining «примеры до …

1 класс раскраски с примерами — детские раскраски распечатать …

Математика 1 класс. Самостоятельные работы » Я ученик. Сайт для …

Пин от пользователя remixplus на доске Математика в 2020 г | Уроки …

213 задач и примеров по математике для 3 класса — Бесплатная …

Иллюстрация 1 из 55 для Математика. 1 класс. Самостоятельные и …

Распечатать примеры для 1 класса по математике

Раскраски для 1 класса с примерами распечатать бесплатно

1 класс раскраски с примерами — детские раскраски распечатать …

Математика 1 класс. Самостоятельные работы » Я ученик. Сайт для …

3000 примеров по математике. 1 класс. — Бесплатная электронная …

Математические раскраски для 1 класса, примеры

Математика 1 класс. Самостоятельные работы » Я ученик. Сайт для …

Примеры до 10 первый класс распечатать без ответов :: eronearri

Для школы — Скачать и распечатать на А4

Задачи по математике 3 класс распечатать бесплатно | Задачи по . ..

Раскраски для 1 класса с примерами распечатать бесплатно

Распечатать примеры на скорость для 1 класса | Распечатать примеры …

Математика 1 класс. Самостоятельные работы » Я ученик. Сайт для …

Примеры по математике — 1 класс — Распечатать в картинках

Тренажер таблицы сложения в пределах 20 — ПринтМания

Распечатать примеры на скорость для 1 класса | Распечатать примеры …

2

Примеры По Математике 1 Класс До 20 Распечатать

3000 примеров по математике. 1 класс. — Бесплатная электронная …

3000 примеров по математике. Счёт от 6 до 10. 1 класс — Скачать и …

Математические раскраски с примерами. Распечатать картинки для …

3000 примеров по математике счет в приделах 10. 1 класс …

Раскраски для 1 класса с примерами распечатать бесплатно

примеры для 1 класса распечатать Images Collection Упражнения по английскому языку для 1 класса: скачать и . .. Раскраски для 1 класса с примерами распечатать бесплатно Математика 1 класс. Самостоятельные работы » Я ученик. Сайт для …

«Нумерация чисел от 1 до 10, число 0»

Открытый урок по математике в 1 классе на тему: «Нумерация чисел от 1 до 10, число 0»

Методическая копилка — Начальная школа

Открытый урок

по математике  в 1 классе на тему:

«Нумерация чисел от 1 до 10, число 0» 

 

Учитель: Степкина Светлана Ивановна

 

с. Старое Роговое

2012

 

Тема: Закрепление по теме: «Нумерация чисел от 1 до 10, число 0»

 

Прогнозируемые результаты:  первоклассники закрепят умения сравнивать числа, составлять и решать примеры по составу числа, +1, -1; повторят  прямой и обратный счет в пределах 10, геометрический материал;  будут  учиться  решать задачи, работать в парах, самостоятельно работать

 

Учебные материалы: учебник, тетрадь рабочая, тетрадь печатная, сказочные герои – Инопланетянин, Лесовичок – боровичок, карточки с примерами, карточки по составу числа, лента геометрических фигур.

 

Ход урока:

  1. Мотивация учебной деятельности:

Ребята, сегодня у нас будет урок повторения изученных чисел от 0 до Какие цели поставим? (повторить написание чисел от 0 до 10, состав чисел; решение примеров вида: +,-1; геометрический материал, решение задач, неравенств)

 

  1. Работа в печатной тетради.

1) Составление и решение задач (2)– с. 28

2) Логическая задача

 

3. Устный счет

а) 1.Распределить числа в порядке возрастания: 1,8,6,9,4 – запись в   рабочей тетради , 1 ученик записывает у доски

2. Распределить числа в порядке убывания: 3,10,5,2,7 — запись в рабочей тетради , 1 ученик записывает у доски

б) увеличить на 1 числа: 2, 5, 7, 4

уменьшить на 2 числа: 3, 5, 6, 2 – с веерами цифр

 

в) чтение и решение примеров с доски по цепочке:

2+2=            4-4=         5+2=

6-3=             4+4=        8-4=

3+2=            5-3=         7-2=

г) Решение задач:

1) У Винни – Пуха было 6 шариков. Он подарил Пятачку 3 шарика.

Сколько шариков Вини – Пух оставил себе?

2) Мальвина угостила Буратино конфетами. Она дала ему 2 ириски и

столько же шоколадных конфет. Сколько всего конфет дала

Мальвина Буратино?

3) Малыш подарил Карлссону 4 грузовые машинки и 3 легковые.

Сколько всего машинок теперь у Карлссона?

4. Повторение геометрического материала. Работа в рабочей тетради.

– Ребята к нам в гости прилетел Инопланетянин и приготовил для нас

задание.(на бумаге изображены линии и геометрические фигуры)

  1. Нам надо назвать что это такое?

      2.Надо начертить данные отрезки в тетради: 1 — 8 см, 2- на 2 см короче чем первый.

    Молодцы, ребята задание Инопланетянина выполнили правильно

     

    5. Повторение состава чисел 6,7,8. Работа в рабочей тетради.

    К нам в гости пришел из леса еще один сказочный герой – Лесовичок –боровичок. Он нашел в лесу задание и не может с ним справиться. Давайте мы ему поможем выполнить это трудное задание.(*+*=7,

    7-*=*; *+*=6, 6-*=*; *+*=8, 8-*=*)

    (один пример на сложение записываем у доски и к нему 2 обратных примера)

    3+4=7

    7-4=3

    7-3=4

     

    6. Работа по учебнику – с. 76 – 77

    1. Чтение, анализ, решение задачи у доски – с.76
    2. Логическая задача – с. 76 устно объяснить
    3. Цепочка примеров: 1+2+2+1=6 – работа в парах
    4. Многоугольники – какая фигура лишняя и почему? – с.77
    5. Игра «Где моё место?» — работа в парах

     

    7. Самостоятельная работа (каждому на отдельных листах)

    1. Поставить знаки: больше, меньше, равно.

    8  * 9         8 * 8          3 * 2

    8 * 7          5 * 4          9 * 10

    2. Решить примеры: ( у каждого свои)

    7+1=                    10-10=                5-5=

    4-1=                     2-0=                   3+2=

    8. Рефлексия учебной деятельности:

    Чем мы сегодня на уроке занимались?

    Что вам было интересно?

    Что запомнилось?

    С какими трудностями встретились?

     

     

     

     РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Математика-Логика


    1. Изучаем Цифры

    Красочные карточки с изображением мячиков с цифрами.Здесь вы найдете две разновидности карточек «Изучаем цифры». Одни карточки красного цвета с разноцветными мячиками- можно использовать для занятий по изучению цифр для девочек. Синие карточки с мячиками- можно использовать для занятий по изучению цифр для мальчиков. Карточки счет от 1 до 15.

    2. Карточки с Цифрами для девочек

    Карточки с цифрами можно использовать для занятий с девочками, на карточках нарисованная красивая принцесса. Занятия могут стать ещё больше интересней.Карточки счет от 1 до 10.



    3. Напиши Цифры Прописью

    Пропись поможет подготовить ребенка к школе. Тренируйте руку для письма. Напиши цифры прописью. Цифры счет от 1 до 10. Раскрась рисунок и напиши цифры прописью.
    Напиши Цифры Прописью Часть1
    Напиши Цифры Прописью Часть2

    4. Математика для дошкольников

    Выполни задания на сложение и вычитание на красивых цветных листах с изображением красочных картинок. В комплект входят 5 листов на сложение и 5 листов на вычитание. Эти красочные листы с заданиями можно использовать многократно, т.к. в комплект входят лист с ответами.



    5. Изучаем Геометрические Фигуры

    Совсем скоро ваш малыш пойдет в школу , будет учиться- писать сочинения, выполнять контрольные работы, делать домашние задания. А пока вашему ребенку нужно подготовиться к этому, без сомнения, важному событию. Сегодня мы будем изучать Формы. Превратите Ваши первые уроки в занимательные игры. Для этого нам понадобятся красивые красочные картинки, с изображением различных форм. Таких как : треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб.

    6. Как в игровой форме научить ребенка счету?

    Своими руками можно сделать интересную игрушку , которая поможет закрепить понятие счета. Для этого вам понадобится старый, ненужный перекидной календарь.



    7. Карточки с Цифрами

    Красивые карточки по математике для изучения цифр. С помощью этих карточек можно познакомить ребенка с миром математики и показать ему как выглядят Цифры. Карточки от 0 до 10.

    8.  Изучаем Счет

    Замечательные карточки с изображением Цифр. Изучать Счет станет ещё больше интересней.
    Эти карточки с Цифрами очень понравятся Мальчикам.



    9. Изучаем Геометрические формы

    Для первых уроков вам понадобится распечатать эти картинки и вырезать по форме. Вы кладете по центру Фигуру с изображением круга(овал,треугольник, ромб и тд.)  ребенок должен подобрать соответствующие фигуре картинки.
    Эта игра поможет не только познакомить ребенка с геометрическими фигурами, но и пополнить словарный запас новыми словами.



    10. Карточки Сосчитай и найди Лишнюю картинку

    Замечательные карточки для занятий по Математике. Необходимо найти одну лишнюю картинку из четырех предложенных.
    Ребенку необходимо сосчитать сколько на каждой картинке изображено предметов, найти лишнюю картинку и угадать какая цифра доминирует в данной карточке.

    11. Цифры для Мальчиков

    Карточки с изображение Цифр. Цифры Для Мальчиков. Карточки с цифрами и мячиками.



    12. Цифры Прописью с Героями Мультфильмов

    «Цифры Прописью»предназначенные для занятий с детьми дошкольного возраста.

    Задания помогают развить мелкие мышцы руки, добиться правильной координации пальцев, графические навыки.
    A также служат тренировке:произвольного внимания, зрительного восприятия.

    13. Признаки и Свойства Предметов

    Изучать Признаки и Свойства Предметов, начинайте с совершенно не математических понятий. Признаки и свойства имеются совершенно у любых предметов.Что же такое признак предмета ? И как мы можем дать ребёнку возможность активно манипулировать признаками предметов? Нам поможет для этого интересная игра.

    14. Раскраска Цифры

    Большие Цифры. Раскрасьте вместе с ребенком красивые Цифры разными цветами.
    С помощью этих раскрасок вы можете изучать цифры с вашим ребенком. Каждый листок с цифрой можно поместить в файловую папку и у вас получится книжка с цифрами.



    15. Раскраски Карточки с Цифрами

    Как можно познакомить дошкольника с цифрами? Определенные трудности возникают у некоторых детей, когда результат счета надо обозначить цифрой или цифру соотнести с необходимым количеством предметов. Эти Раскраски карточки с цифрами помогут вам решить эти проблемы.

    16. Карточки Изучаем Цвет

    Скачайте карточки бесплатно. Изучайте цвета .
    Используйте карточки для занятий дома, в детском саду и в начальных классах.
    Изучаем цвета: белый, голубой, желтый, зеленый, коричневый, красный, оранжевый, розовый, серый, синий, фиолетовый, черный.



    17. Изучаем цвета

    Цвета можно начинать изучать с раннего возраста. Брать ребенка на руки водить по комнате называть предметы и называть какого цвета этот предмет.Изучайте цвета .
    Используйте карточки для занятий дома, в детском саду и в начальных классах.
    Изучаем цвета: желтый, зеленый, коричневый, красный, оранжевый, розовый, синий, фиолетовый, черный.

    18. Картинки изучаем Цвета

    Рассказать и показать ребенку разнообразный мир цвета, можно начинать с раннего возраста. Распознавать и изучать цвета с ребенком можно начинать с 1,5 годика. Начните изучение в игровой форме.



    19. Игры с геометрическими фигурами

    Эта игра поможет запомнить названия геометрических фигур, а также развить память. В эту игру могут играть неограниченное количество детей. Главное обеспечить каждого малыша разрезанными геометрическими фигурками из последней карточки.

    20. Видео-Урок «Числа- Учимся считать»

    Развивающий видео урок Числа — Учимся считать! (от 1- до 10)



    21. Карточки с Геометрическими Фигурами

    Превратите Ваши первые уроки в занимательные игры. Для этого нам понадобятся красивые красочные карточки, с изображением различных геометрических форм.Таких как : треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб.

    22. Веселые Цифры

    Карточки с изображением веселых цифр.


    23. Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»


    Всего: 6 пазлов из двух половинок.
    Первая картинка показывает геометрическую фигуру, вторая картинка показывает предмет похожий на эту геометрическую фигуру. Изучаем геометрические фигуры: квадрат, круг, овал, прямоугольник, ромб, треугольник.
    Двойные Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»
    Тройные Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»

    24. Веселая Математика для детей

    Вы начали изучать цифры с ребенком. Как закрепить пройденный материал. Превратите это в замечательную игру. Ребенку только нужно соединить цифры карандашом. Математика + Развитие мелкой моторики.



    25. Учим ребенка Счету

    Карточки-как научить ребенка счету.
    Просто распечатайте цветные карточки, которые помогут Вашему ребенку узнать цифры от 1 до 10.

    26. Соедини цифры и Раскрась рисунок

    Вы начали изучать цифры с ребенком. Как закрепить пройденный материал. Превратите это в замечательную игру. Ребенку только нужно соединить цифры карандашом, а затем раскрасить рисунок.  Математика + Развитие мелкой моторики.



    27. Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»

    Всего: 20 пазлов из двух половинок.
    Первая картинка показывает цифру, вторая картинка показывает количество предметов.
    Изучаем Цифры и Счет: 1-20.
    Двойные Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»
    Тройные Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»

    28. Изучаем Цифры от 1 до 15

    Красивые разноцветные мячики. С помощью этих забавных ярких картинок Ваш малыш быстро научится считать до 10 или до 15. Так же вы можете изучать по этим картинкам цвета. Математика для Детей.



    29. Игры с геометрическими фигурами

    Перед тем как начать выполнять задания с карточками, важно объяснить ребенку что карточки должны лежать таким образом, чтобы изображенные на карточке фигуры находились с лева на право. Когда ребенок считает сколько фигур изображено на карточке, счет должен начинаться с лева на право.Задание 1. Ребенку раздать комплект из 5 карточек, с фигурами от 1 до 5 фигур.

    30. Знакомимся с понятиями: Справа, Слева, Сверху, Снизу

    Игра с геометрическими фигурами. Эта игра поможет ребенку закрепить навыки ориентирования в пространстве, освоить такие пространственные понятия, как: справа, слева, сверху, снизу.



    31. Математические задания для развития памяти

    Используем цветные карточки с изображением геометрических фигур. Ребенку выдаем лист с изображением не цветных фигур.

    32. Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику

    Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику.
    Задания для развития памяти, запоминаем названия геометрических фигур,  развиваем мелкую моторику, обводим геометрические фигуры по точкам, раскрашивая геометрические фигуры.



    33. Геометрические фигуры. Развиваем память

    Задания для развития памяти, запоминаем названия геометрических фигур, запоминаем их расположение, развиваем мелкую моторику раскрашивая геометрические фигуры. Запоминаем цвета фигур, закрываем верхнюю часть листом и по памяти раскрашиваем фигуры.

    34. Развивающие математические задания для дошкольника

    Скачайте бесплатно развивающие математические задания для дошкольников. Ребенку необходимо сосчитать сколько фигур он видит на данном рисунке и записать ответ цифрами. Правильные ответы подскажут родители, которые перепроверят за ребенком. Эти задания выполняются вместе с родителями.

    35. Геометрические фигуры для дошколят

    Задания по математике для дошкольников, изучаем геометрические фигуры, учимся находить нужную фигуру среди множества других геометрических фигур. Необходимо раскрасить определенные фигуры в указанный цвет.
    Эти математические задания помогут развить внимание у вашего ребенка.



    36. Пропись по Математике (Цифры от 1 до 10) 

    В круг первоначальных математических сведений войдут числа первого десятка, счет и правильное написание этих чисел. Цель пропись по математике: выучить числа от 0 до 10, научиться их писать и научить считать.

    37. Учусь считать. Рабочая тетрадь по математике для детей от 3-х лет 

    Рабочая тетрадь по математике для детей 3-х лет
    Рабочая тетрадь с картинками несомненно заинтересуют малышей, делая занятия математикой увлекательными и интересными. В рабочей тетради по математике 10 страниц.

    38. Учимся писать Цифры. От 1 до 9

    Пропись учимся обводить цифры по точкам и учимся писать цифры самостоятельно. Распечатайте рабочие листы по математике бесплатно, учимся писать цифры. Тренируемся обводим цифры по точкам и затем тренируемся писать цифры самостоятельно.



    39. Математические Примеры для дошкольников 

    Скачиваем математические примеры для дошкольников в виде рабочих листов. Примеры для дошкольников помогают закрепить изучение чисел от 0 до 10. Занимательная математика для дошкольников. Примеры для детей от 4 до 6 лет. Логические задачки и примеры для закрепления чисел и счета.

    40. Моя первая пропись по математике

    Мои первые цифры прописью. Соедини точки. Учимся писать цифры. Стихи про цифры. Пропись предназначена для подготовки детей дошкольного возраста к письму в тетради. Эта пропись формирует графические навыки и координацию движения руки.

    41. Обзор детских книг — Подготовка к школе

    Предлагаем Вашему вниманию обзор детских книг по теме «Подготовка ребенка к школе» нашего партнера Книжного интернет-магазина «Лабиринт».
    Всего : 11 книг, энциклопедий
    42. Изучаем понятия «До и После»

    Развивающие занятия для детей для ориентирования в пространстве До или После. Что находится до указанного предмета, а что находится после указанного предмета.
    Данные задания по изучению понятий «До и После» помогут подготовить ребенка к школе.
    Всего: 11 заданий

    43. Занимательные Задания по математике

    Занимательные Задания по математике для дошкольников.
    Дорогие друзья представляем Вашему вниманию новые занимательные задания по математике для дошколят.
    Ваш ребенок уже знает цифры, пора научить ребенка определять какое количество предметов показывает то или иное число.
    44. Учимся считать от 1 до 10, до 20, до 25, до 50, до 100

    Представляем Вашему вниманию рабочие листы для дошкольников которые помогут закрепить счет от 1 до 10, до 20, до 25, до 50, до 100.
    Скачивайте развивающие рабочие листы для своих детей.
    В данных математических рабочих листах необходимо Вашему ребенку заполнить пустые клетки, нужно вписать пропущенные цифры. 
    45.  Рабочая тетрадь по Математике (6 лет)

    Данная рабочая тетрадь содержит материалы для занятий с ребенком по ознакомлению с математикой.
    Материалы пособия могут быть использованы как на занятиях обучения математике в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, так и для занятий родителей с детьми дома.
    46. Соотносим Количество с Цифрой

    Уважаемые друзья представляем Вашему вниманию новые рабочие листы «Соотносим Количество с Цифрой».
    Скачиваем рабочие листы «Соотнеси количество с цифрой». Закрепление знаний детей по теме «Числа от 1 до 9»
    В задании необходимо Соединить нужную цифру с нужным количеством предметов.
    47. Найди закономерность и продолжи ряд

    Представляем Вашему вниманию задания по математике на логическое мышление «Найди закономерность и продолжи ряд».
    Эти задания развивают логическое мышление у детей.

    Карточки по математике для 1 класса

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    1.Решите и запишите цепочки примеров:

    9-7-2+8-4+3-5+1+2=

    9-8-1+7-5+4+2-3=

    2.Запишите только число, являющееся ответом задачи:

    На дереве сидели 7 птиц. Все, кроме 3 птиц, улетели. Сколько птиц осталось на дереве?

    Тема: «Закрепление по теме Сложение и вычитание в пределах 10, вида +1, + 2, + 3»

    Урок – путешествие «В гости к Дедушке Морозу».



    Тема: «Закрепление по теме Сложение и вычитание в пределах 10 , вида +1, + 2, + 3»

    Цели: — закрепить навык прибавления и вычитания 1,2,3 к любому числу в пределах 10;

    — закрепить умения решать текстовые задачи на нахождение суммы и остатка;

    — уметь представлять числа в пределах10 в виде двух слагаемых, одно из которых равно 1,2,3;

    — уметь называть изученные геометрические фигуры;

    — развивать внимание, воображение;

    — учить сравнивать, анализировать;

    — воспитывать интерес к уроку математики.

    Оборудование: Наглядный материал (вертолёт, облака, ёлочка, снеговик, зайцы, ёлочные игрушки), раздаточный материал (треугольники для конструирования), карточки с числами от 0 до 10.


    Ход урока.

    1.Орг.момент.


    Мы – дружные,

    Мы – внимательные,

    Мы – старательные,

    Мы отлично учимся,

    У нас все получится!

    Сегодня к нам на урок пришли гости. Поприветствуем их. Мы гостей сегодня ждали и с волнением встречали. Хорошо ли мы умеем и считать и отвечать? Не судите очень строго, ведь учились мы немного.


    2. Тема урока.

    Ребята, на уроке математики мы отправимся в гости к Деду Морозу в лес.

    Наше путешествие математическое.

    Вы должны быть сообразительными и внимательными.

    Будем решать примеры, задачи, сравнивать числа, конструировать, проектировать, работать самостоятельно….

    3.Эмоциональный настрой.

    Улыбнитесь друг другу.

    4. Закрепление материала.

    У. На каком виде транспорта мы доберёмся до леса?

    Д. На санях.
    У. – Долго!
    Д.- На лошадях.
    У.- Заблудимся!
    У. -На вертолёте.

    (Показ предметной картинки.)

    Повторение обратного счёта.

    Мы отправимся на вертолёте. Заняли свои места, сели правильно. Считаем от 10 до 1.

    Д. 10,9,8,7,6,5,4,3,2 1. Пуск.

    Наш надёжный вертолёт отправляется в полёт.

    Устный счёт.

    У. Чтобы не было скучно в полёте, проведем разминку. Работа с веерами.

    1. Найти сумму чисел 7и2? 9

    2. Какое число называют при счёте перед числом 2? 1

    3. Между какими числами находится число 4? 3, 5

    4. Найти сумму чисел 6 на 2? 8

    5. Из 7 вычесть 1? 6


    (Учитель выставляет карточки с числами на наборное полотно).


    У.Расположите числа в порядке увеличения.

    3адание на развитие внимания

    На пути необычные облака.
    Сравнение чисел, которые записаны на облаках.

    8 * 7 5 * 3 7 * 9 4 * 2

    10 * 9 1 * 0 6 * 6 3 * 3

    — На какие две группы можно разделить данные выражения?


    Решение примеров. Самостоятельная работа.


    У. Вертолёт доставил нас в лес. Там нет посадочной площадки. Но мы сможем приземлиться, если вы решите пример, записанный на снежинке.


    1 ряд. 2 ряд 3 ряд

    10-3=7 4+3=7 5+2=7

    (ответы показать на сигнальных карточках)


    5.Физ. минутка

    Вы все верно нашли ответы, приземляемся точно в указанном месте.

    6. Работа по теме урока.

    1). Состав чисел в пределах 10.

    У. Кругом много снега. Поиграем в снежки. Дети бросают «снежок» и называют пример, второй ученик его решает, так по кругу.


    2). Повторение геометрических фигур.

    У. Нас встречает Снеговик. Он будет нашим проводником. Ему грустно: он не может отгадать, из каких фигур сделан. Поможем ему.

    7. Работа по учебнику стр. со Снеговиком.
    У. Смотрите, к нам на встречу спешат зайцы. Узнаем сколько их. Составим задачу по краткой записи и решим её.

    Было-5 з.

    Прискакали – 2з.

    Стало — ?
    Повторить условие, вопрос. Запишите решение. (У доски 1 ученик)

    Какой ответ задачи?

    Составить задачу, чтобы она решалась так: 5-2

    Развитие воображения. Рефлексия. Моделирование.

    У. Зайцы нас благодарят и просят сфотографироваться на память.

    (Работа с раздаточным материалом).

    (Составление из геометрических фигур зайца).

    У. Мы на сказочной поляне. Нас встречает красавица ёлка. Но чего не хватает на ёлке?


    Д. Игрушек


    У. Повесим игрушки на ёлку. Но эта ёлка с секретом. Игрушки может повесить тот, кто решит пример.

    (Дети решают примеры и вешают шарики на ёлку)

    3+3 8-2 2+3 9-3 5+2

    7-3 6+1 4+1

    У. Ребята, вот мы и пришли к Дедушке Морозу.
    (Картинка с изображением Деда Мороза)


    8. Подведение итогов урока.


    Что вам больше всего понравилось?

    Урок заканчивается раздачей подарков.

    Математика 1 клас примеры — prv03.ru

    Скачать математика 1 клас примеры djvu

    Теоретические уроки, тесты и задания по предмету Математика, 1 класс. Задания составлены профессиональными педагогами. ЯКласс — онлайн-школа нового поколения.  Математика, 1 класс. Общие понятия. Сравнение предметов. Есть отдельно примеры на сложение, примеры на вычитание, на нахождение неизвестного.  Как научить ребенка решать задачи по математике класс.

    Как научить ребенка складывать и вычитать в уме. Таблица умножения для детей. Примеры на сложение и вычитание — простейшие операции, с которых начинается знакомство детей с математикой. Чтобы щелкать арифметические задачи как орешки, нужно практиковаться как можно чаще.

    Предлагаем вашему вниманию примеры, которые помогут ребенку «набить руку» — от совсем легких к более сложным. Примеры на сложение и вычитание для дошкольников.  Зато 9 — 4 = 5. По тому же принципу решаются остальные примеры. Примеры на сложение и вычитание для 1 класса. Если складывать и вычитать числа до 10 умеет большинство дошколят, то примеры на сложение и вычитание в пределах 20, с переходом через разряд, предлагают уже ученикам первого класса.

    Информация: Шаблоны листов формата А4 с примерами на сложение и вычитание в пределах Арифметика для детей на бумаге. Нужно подставить правильные ответы в клетки после знака равно. Примеры для обучения и запоминания сложения и вычитания в пределах 10, 20, При знаке плюс необходимо найти сумму. При символе минус нужно найти разность.

    Заполнить пропуски в примерах после знака равно. Распечатать примеры для занятий арифметикой дома, в деском саду, в школе. Форма с окошками (прямоугольниками) для ответов. Смотрите также: Конверт поздравительный. Как запомнить таблицу умножения. Примеры на.

    Занимательная математика ожидает ученика 1 класса, если простые задания представить в виде картинок. К примеру можно объединить раскраску с решением примеров, или логические задания по математике вплести в картинки, или просто составить рассказ по рисунку. Интересные задания по математике в картинках вы можете найти в этой статье. Вычитание однозначных чисел из круглых десятков. Интересные задания по математике для 1 класса.

    Рассмотри картинки и впиши числа и реши задачи. Задачки по математике. Запиши выражения, которые сосуществуют рисунку. Раскрась в соответствии с математическими выражениям.

    Литературное чтение 4 класс. Математика. Математика 1 класс. Математика 2 класс. Математика 3 класс. Математика 4 класс. Окружающий мир. Окружающий мир 1 класс.

    Окружающий мир 2 класс. Окружающий мир 3 класс.  Карточки с примерами и раскрасками, которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности, в группе продленного дня.

    Карточка №1 Карточка №2 Карточка №3 Карточка №4. Сложение и вычитание чисел первого десятка. Тест. Теоретические уроки, тесты и задания по предмету Математика, 1 класс. Задания составлены профессиональными педагогами.

    ЯКласс — онлайн-школа нового поколения.  Математика, 1 класс. Общие понятия. Сравнение предметов. Приближается конец первого полугодия учебного года. Как правило, во второй половине декабря первоклассники пишут проверочные работы за первое полугодие.

    Для того, чтобы дети могли потренироваться, я составила примерные проверочные работы по обучению грамоте и по математике. Примерная проверочная работа по обучению грамоте. 1. Спиши слова. Раздели их на слоги: Книга, школа, стол, кровать, елка, шарф.  Примерная проверочная работа по математике. 1. Реши примеры. 4 + 2. 6 + 3.

    rtf, fb2, txt, PDF

    Похожее:

  1. Робота луцьк польська мова
  2. Українська мова літературне читання 3 клас хорошковська
  3. Конспект уроку читання 4 клас шевченко
  4. Твір на тему моя мама-3 клас
  5. Укуси змій та комах презентація
  6. Контрольна робота з біології 7 клас поведінка тварин
  7. Фізика 8 клас левшенюк трофімчук відповіді
  8. Коли зійшов сніг 2 клас

    9. Конспект урока математики в 1 классе на тему «Сложение и вычитание в пределах 10» (урок-сказка)

    Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя школа села Ныр Тужинского района

    «Сложение и вычитание в пределах 10»

    (урок-сказка)

    урок математики в 1 классе

    разработала и провела

    учитель начальных классов

    высшей категории

    Кульпина Ирина Михайловна

    2018 г.

    Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление».

    Форма урока: нетрадиционная (урок-сказка, урок-игра.)

    Тип урока: урок-закрепление изученного материала.

    Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

    Педагогические технологии: игровая технология, технология развития

    критического мышления, технология проблемного обучения,

    информационные технологии.

    Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир.

    Материалы и оборудование: компьютер, проектор, презентация PowerPoint к уроку, карточки для парной работы «Состав чисел», разноуровневые карточки с задачами для групповой работы, карточки для индивидуальной работы «Найди ошибки», «дерево успеха» с листочками, смайлики для оценивания.

    Цель изучения темы: обобщение изученных вычислительных приёмов сложения и вычитания в пределах 10.

    Цели урока:

    Образовательная:

    • систематизировать, обобщить и закрепить изученный материал по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10» – повторить состав чисел, табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10, умение решать задачи изученных видов, равенства и неравенства посредством игры.

    Развивающая

    • развивать вычислительные навыки, память, логическое и критическое мышление, мыслительные навыки, внимание, математическую речь, интерес детей к математике;

    • учить сравнивать, выделять главное, анализировать, делать выводы, обобщать; развивать творчество и заинтересованность учащихся в приобретении знаний;

    • создавать положительную мотивацию на уроке; вовлекать класс в активный процесс познания.

    Воспитательная:

    • воспитывать интерес к сказкам своего народа;

    • воспитывать нравственно-этическую ориентацию, т. е. воспитание умения помогать тем, кто в этом нуждается;

    • воспитывать уважительное отношение друг к другу, взаимовыручку, бережное отношение к природе и животным, ответственность за них;

    • прививать навыки работы в группах, в парах, доброжелательность, самостоятельность; чувство взаимопомощи и сотрудничества; осуществлять проверку, самопроверку, умение слушать других.

    Планируемые результаты:

    Предметные Учащиеся научатся:

    — считать в пределах 10;

    — решать задачи изученных видов;

    — сравнивать выражения и записывать результат сравнения используя знаки ,

    — грамотно излагать свои мысли.

    Метапредметные Учащиеся научатся:

    — анализировать, синтезировать и обобщать полученные ранее знания;

    — концентрировать внимание на различных объектах урока;

    — правильно составлять высказывания;

    — в сотрудничестве с учителем формулировать учебные задачи, подводить

    итог урока.

    Личностные Учащиеся научатся:

    — проявлять интерес к сказкам своего народа;

    — оказывать помощь ближнему;

    — сотрудничать со взрослыми и сверстниками;

    — находить выходы из спорных ситуаций;

    — самостоятельно оценивать свои знания.

    Формирование УУД

    Познавательные УУД:

    общеучебные: осмысление математических действий; умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; решение задач, выявление и корректировка причин собственного затруднения.

    логические: анализ, синтез, выбор оснований для сравнения.

    Коммуникативные УУД:

    работать в паре, осуществлять конструктивное взаимодействие друг с другом; уметь слушать, слышать и понимать партнёра, вступать в диалог, уметь планировать и согласованно выполнять совместную деятельность; уметь выражать свои мысли и уметь договариваться.

    Регулятивные УУД:

    контролировать свою работу и своего товарища, планировать работу в парах; учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности класса на уроке; воспитывать умение преодолевать трудности; развивать организационные умения: самостоятельно оценивать результат своих действий, правильность выполнения заданий, контролировать и исправлять ошибки.

    Личностные УУД: формировать положительное отношение к учёбе и своим

    знаниям; положительной самооценки своих возможностей на основе

    успешности учебной деятельности.

    Ход урока

    1. Организационный этап (психологический настрой на урок).

    — Здравствуйте, ребята. Сегодня урок математики у вас буду вести я. Зовут меня Ирина Михайловна.

    — Скажите, ребята, а вы любите сказки? (Да)

    — Сегодня урок у нас немного необычный, мы отправимся в гости в сказку.

    Наш урок будет похож на сказку, Слайд № 2
    Нам без знаний никуда.
    Взяв с собой тетрадь, учебник, ручку и указку.
    Отправляемся туда.
    — Вы готовы отправиться в сказку? (Да)
    — Какие качества мы должны взять с собой на урок? ( Сообразительность, смекалку, внимание, память, дружбу, старание и т.д.)

    — А скажите, какое у вас настроение?

    — Каким бы вы хотели видеть наш урок?

    — Повернитесь друг к другу, посмотрите друг на друга, улыбнитесь новому дню и соседу по парте. Возьмите друг друга за руки и скажите: Слайд № 3

    -«Я желаю тебе сегодня добра.

    Ты желаешь мне сегодня добра.

    Если будет трудно, я тебе помогу».

    — И наше весёлое солнышко тоже желает вам хорошего настроения на весь день, говоря вам: «Улыбнись новому дню!»

    2. Актуализация знаний. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

    — Ну что ж, сейчас мы отправимся с вами в сказку. Сегодня на уроке мы

    будем вспоминать одну очень известную сказку. А что это за сказка и кто её

    главный герой вы узнаете, если выполните задание.

    Слайд № 4

    2 + 2 = к 10 – 2 = б

    4 + 3 = о 8 – 3 = о

    5 + 5 = л 7 – 1 = к

    6 + 4 = о 6 – 3 = !

    — Считаем пример устно, говорим ответ и узнаем героя сказки.

    (Ребята устно считают примеры и узнают в ответах – героя русской народной

    сказки «Колобок». )

    — Какую сказку мы будем сегодня вспоминать? (Колобок) Слайд № 5

    — Название сказки узнали, главного героя тоже, а кто написал? (русский народ)

    — А какие ещё русские народные сказки вы знаете? (Репка, теремок, курочка-ряба, лиса и волк, три медведя, волк и семеро козлят и т.д.) Слайд № 6

    — А сейчас, ребята, чтобы настроиться на дальнейшую учебную работу, быть

    внимательными и сообразительными мы немного поразмышляем и ответим на некоторые вопросы.

    — Какое сегодня число? (11)

    — Какой день недели? (четверг)

    — Какой он по счёту? (четвёртый)

    — Между какими днями находится? (между средой и пятницей)

    — Если сегодня четверг, то, завтра будет? (пятница)

    — А какой сейчас месяц? (февраль)

    — Какой он по счёту в году? (второй)

    — А какой праздник мы отмечаем в феврале? (23 февраля – День Защитника отечества, праздник пап, братьев, дедушек, т.е. всех мужчин)

    — Какое сейчас время года? (Зима)

    — Назовите зимние месяцы? (декабрь, январь, февраль)

    — А какой зимний месяц самый первый? (январь)

    — А какой месяц декабрь по счёту в году? (последний)

    — Какой самый любимый праздник мы отмечаем в этом месяце? (Новый год)

    3. Определение темы урока и постановка целей урока (Целеполагание).

    — Молодцы, ребята, вы поразмышляли, много вспомнили, а сейчас внимательно посмотрите на примеры, которые мы решали устно. Слайд № 7

    — А на какие две группы можно разделить все эти примеры? (1 группа – примеры на сложение, 2 группа на вычитание).

    — А с какими числами записаны примеры на сложение и вычитание? (с числами 1, 2, 3, 4 и т.д. числами от 1 до 10).

    — Давайте попробуем сформулировать тему нашего урока. (Дети пробуют сформулировать тему урока). Слайд № 8

    Тема урока: «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление».

    — Как вы считаете, какие цели мы должны поставить на урок? Давайте их

    вместе с вами сформулируем:

    • закрепить знания таблицы сложения от 1 -10;

    • закрепить знания состава чисел в пределах 10;

    • закрепить умение решать задачи изученных видов.

    — Цели мы поставили, в конце урока подведём итоги.

    4. Работа по теме урока. Включение в систему знаний и повторение (систематизация и обобщение знаний, закрепление изученного материала). Слайд № 9

    — А сейчас вместе с колобком, отправляемся в сказку. Но наша сказка на

    новый лад. Давайте вспомним, куда, положила бабка, студится колобок,

    когда она его испекла. (На окошко). Надоело колобку лежать. Он и

    покатился. Катится Колобок, катится, а навстречу ему … Угадайте, кто?

    Любит морковку, Слайд № 10

    Прыгает так ловко…(Заяц)

    — Колобок, Колобок, я тебя съем!

    — Не ешь меня, Заяц, лучше дай задание выполнить!

    — Вот тебе задание, но оно очень сложное, если ты его не выполнишь – я тебя съем!

    — Ребята, поможем Колобку выполнить задание Зайца?

    карточке. Игра «Засели домики».

    — Работать вы будете в парах. Давайте вспомним правила работы в паре:

    1.Работать дружно.

    2.Слушать друг друга.

    3.Не ссориться.

    4. Помогать друг другу.

    Я вам выдаю карточки. На них домики – их вам нужно заселить. Для этого вам нужно вспомнить состав чисел в пределах 10. Каждой паре даю разные числа. (10, 9, 8, 7, 6, 5 и 4).

    — Та пара, которая закончит работу, дружно возьмётся за руки и поднимет их вверх. Ещё на партах у вас лежат смайлики жёлтого, зелёного и красного цвета. Слайд № 11

    Жёлтый цвет – задание выполнено без ошибок

    зелёный цвет – 1-2 ошибки

    красный цвет – 3-4 ошибки, нужно постараться.

    (После выполнения задания идёт проверка, ребята оценивают каждую пару, поднимая соответствующие смайлики). Слайд № 12-15

    — Обрадовался Зайка, поблагодарил Колобка за помощь и пожелал ему счастливого пути. А колобок устал немного и предлагает отдохнуть.

    Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

    Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть

    Раз, два, раз, два, надо лапочки погреть.

    Зайке холодно стоять надо зайке поскакать.

    Раз, два, раз, два. Надо зайке поскакать.

    Зайку кто-то напугал, зайка прыг и убежал.

    — Отдохнул колобок вместе с ребятами и покатился дальше. А навстречу

    ему… Слайд № 17

    Серый, ворчливый…

    Он зимой холодной

    Бродит по лесу голодный? (Волк)

    — Ребята волк действительно очень злой, он сидит и не может решить задачи уж очень они трудные и говорит волк колобку:

    — Колобок, Колобок, я тебя съем!

    — Не ешь меня, Волк, давай я лучше помогу тебе задачи решить!

    Согласился волк и дал колобку задание.

    — Ребята, вы готовы помочь Колобку выполнить задание Волка – решить

    задачи? Очень хорошо! Но сначала давайте вспомним составные части

    задачи. (Дети вспоминают). Слайд № 18-19

    — Работать будем в группах. У меня на доске записаны на разноцветных карточках задачи разной сложности. Вам нужно внимательно их прочитать, решить и в карточке записать решение.

    1 группа – Детям купили 6 билетов в цирк и 4 билета в театр. На сколько больше было куплено билетов в цирк, чем в театр? (6 – 4 = 2)

    2 группа – Коле 7 лет, а его брат Саша на 3 года старше. Сколько лет Колиному брату Саше? (7 + 3 = 10)

    3 группа – У Оли было 5 значков, 2 значка она подарила подруге Ане. Сколько значков осталось у Оли? (5 – 2 = 3)

    4 группа – В кружок по вокалу записалось 5 мальчиков и столько же девочек. Сколько всего ребят будет ходить в вокальный кружок?

    (5 + 5 = 10)

    После решения задач идёт проверка. Группы взаимно оценивают друг друга

    смайликами.

    — Молодцы! Снова мы выручили Колобка, задание выполнили.

    — И покатился Колобок дальше – только Волк его и видел!

    Катится Колобок, катится, а навстречу ему…: Слайд № 20

    Неуклюжий, косолапый?

    Летом ест малину, мёд,

    А зимой сосёт он лапу. (Медведь).

    — Ребята, Мишенька – медведь решал примеры, вот только он не знает, правильно он их решил, или нет. Проверить то некому. Если вы проверите, правильно ли он решил примеры, то медведь колобка не съест и пропустит его дальше. Давайте проверим примеры медведя и поможем колобку.

    — Я раздаю карточки, на карточках примеры, вы каждый самостоятельно считаете примеры, если пример решён правильно его ответ так и оставляете, если же вы найдёте ошибку, то зачёркиваете неправильный ответ и пишите свой, правильный ответ. Потом проверим. Начинаем.

    После этого идёт проверка. Дети зачитывают свои примеры и говорят в каких примерах медведь допустил ошибки. Слайд № 21

    3 + 6 – 2 = 7 8 – 3 + 4 = 10 9

    2 + 5 – 4 = 4 3 10 – 2 + 1 = 9

    Слайд № 22-23

    — Ребята, вы писали и у вас устали глазки, давайте дадим глазкам отдохнуть и сделаем гимнастику для глаз. Весёлое солнышко нам поможет.

    — Молодцы, ребята, помогли колобку, медведь очень рад и отпустил колобка.

    Покатился колобок дальше, а навстречу ему…. Слайд № 24

    Рыжая птичница

    В курятник пришла,

    Всех кур перечла и с собой унесла. (Лиса).

    — Конечно лиса. Лиса хитро, ласково так заговорила:

    — “Здравствуй колобок, румяненький бочок. Слышала – по лесу гуляешь, зверушкам помогаешь, задачки Волку решаешь. А вот сможешь ли моё задание выполнить? Я ведь в лесу лучший математик. А не выполнишь я тебя съем”.

    Делать нечего, испугался колобок рыжей лисы. Пришлось ему соглашаться. Давайте и мы поможем колобку. А задание лисы не простое – нужно сравнить числа и числовые выражения, в том, месте где должны стоять знаки, сидят птички, если вы правильно поставите знак больше, меньше или равно, то птичка улетит.

    7 – 2 = 5 9 4

    8 6 8

    5+3 7 2 + 2 = 4

    5 5 + 1 = 6

    Дети по очереди вычисляют равенство или неравенство, ставят нужный знак

    и птичка улетает.

    — Молодцы, ребята с заданием справились, птички улетели. Колобок очень рад, что вы ему помогаете, что вы такие умные и сообразительные ребята. А вот знаете ли вы, спрашивает Колобок, что птицам надо помогать, ведь сейчас зима, холодно и голодно птичкам. Как вы помогаете им зимой? (Развешиваем кормушки, в кормушки кладём корм: хлебные крошки, семена разных ягод, зёрнышки). И ещё Колобка интересует как можно назвать одним словом героев сказки Зайчика, Волка, Медведя и Лису? (Это звери – животные тело которых покрыто шерстью, а ещё группы животных это насекомые, птицы и рыбы). Слайд № 26

    — Молодцы, ребята, вы много знаете, со всеми заданиями справились, помогли колобку и лиса его не съела. Ведь недаром гласит народная мудрость: В знании – сила! (читают пословицу хором)

    Вы согласны с этой пословицей? (Да)

    — Если бы не было знаний, мы не смогли бы помочь колобку. И лиса

    наверняка бы его съела. Расстроилась лиса, что осталась без обеда, да делать

    нечего …. А вам за помощь спасибо. Заканчивается наша сказка хорошо.

    Колобок остался цел и невредим, все задания выполнены.

    5. Итог урока. Рефлексия деятельности.

    — Ребята, а у какого зверя было самое трудное задание?

    — У какого зверя было самое интересное задание?

    — Ребята, сегодня на уроке мы с вами очень плодотворно поработали. Сделали

    очень много. Давайте подведём итог нашего урока.

    — Какая тема урока была сегодня? (Сложение и вычитание в пределах 10)

    — Какие цели мы ставили в начале урока?

    — Достигли мы этих целей? Пусть каждый из вас скажет, что он сегодня для себя с урока взял. (Да. Мы повторили таблицу сложения и вычитания чисел в

    пределах 10, повторили состав чисел в пределах 10, повторили решение

    разных видов задач, учились сравнивать числа и числовые выражения).

    Слайд № 27

    — А сейчас давайте оценим свои достижения на уроке. Используется

    рефлексия «Дерево успеха». На дерево дети прикрепляют листочки разного

    цвета, оценивают как они работали на уроке. А учитель подводит итоги.

    — Жёлтый цвет – ошибок нет.

    — Зелёный цвет – 1 – 2 ошибки

    — Красный цвет – 3 – 4 ошибки

    — Наше путешествие в сказку состоялось!

    — Ребята, вам понравилась наша сказка?

    — Я хочу вам сказать спасибо за такое удивительное общение. Спасибо

    что вы дружно помогали друг другу и героям сказки. И помните:

    В мире много сказок грустных и смешных.

    Нам нельзя без дружбы.

    Пусть герои сказок

    Дарят нам тепло.

    Пусть добро навеки побеждает зло!

    — Ребята, вначале урока нам улыбалось весёлое солнышко, желало нам хорошего настроения и нам было хорошо. И в конце нашего урока, если вы получили удовольствие от общения друг с другом, со мной, если вы считаете, что уносите в душе хорошее настроение, если на уроке вам было хорошо, интересно, если вам было легко работать, и если вы для себя с урока унесли, хотя бы частичку нового знания, то улыбнитесь друг другу, гостям и громко похлопайте в ладоши. Слайд № 28

    А на память о нашем уроке в сказку, о приятном общении с вами я дарю

    вам частичку тепла, вот такое маленькое весёлое солнышко. Если вам будет

    когда-нибудь грустно, то посмотрите на своё солнышко, вспомните наш

    сегодняшний урок, улыбнитесь, и вы увидите, как у вас поднимется

    настроение. Будьте всегда таким же старательными и внимательными, как

    сегодня, хорошо работайте и всегда получайте только хорошие оценки.

    — Всего вам доброго. Урок закончен.

    Числовые строки: 1 класс по математике

      Приборная панель

      Математика 1 класс

      Числовые строки

      Перейти к содержанию Приборная панель

      • Авторизоваться

      • Приборная панель

      • Календарь

      • Входящие

      • История

      • Помощь

      Закрывать