Специальности (профессии) в колледжах после 9 класса

Выбирая между поступлением в средние специальные и высшие учебные заведения, многие школьники останавливаются на техникумах. Они дают возможность сократить время обучения и получить практические навыки в выбранном направлении. Чтобы абитуриент мог определиться с профессией, мы расскажем о специальностях в колледжах после 9-го класса.

Больше полезной информации о техникумах и вузах Москвы и России школьники найдут в нашем телеграм-канале. А еще один телеграм-канал мы посвятили интересным предложениям и выгодным скидкам.

Какие профессии есть в ПТУ

В современной России большинство бывших проф. тех. училищ получили статус лицеев или колледжей. В то же время в отдельных регионах сохранились профильные ПТУ, где после девятого класса можно обучиться таким специальностям, как:

• ветеринария;
• военное дело;
• педагогика;
• летное дело;
• театральное искусство;
• хореография;
• живопись;
• игра на музыкальных инструментах.

Какие профессии можно получить в колледже

Техникумы предоставляют более широкий выбор специализаций. Значительным преимуществом является то, что поступить на большинство специальностей в колледжах после 9-го класса можно без экзаменов. Приемная комиссия выстраивает рейтинг поступающих в соответствии со средним баллом аттестата.

Еще один аргумент в пользу того, чтобы освоить профессию в колледже — доступность образования. Год контрактного обучения в техникуме стоит в несколько раз дешевле, чем в вузе.

При этом условия обучения могут быть ничуть не хуже: в ведущих колледжах страны современное оборудование, комфортные общежития и грамотные педагоги, которые дадут теоретические знания и помогут приобрести практические умения и навыки.

«Ассортимент» профессий в техникумах немаленький. Некоторые специальности в колледжах традиционно считаются «женскими»:

1. Визажист, косметолог.
2. Парикмахер, мастер маникюра.
3. Медсестра.
4. Швея.
5. Секретарь-референт.

Кстати! Для наших читательниц и читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Другие специальности техникума, наоборот, типично «мужские»:

1. Слесарь, сварщик.
2. Фрезеровщик.
3. Автомеханик.
4. Кровельщик
5. Пожарный.

Конечно, это не значит, что юноша не может шить, а девушка — работать у станка. Выбирая специализацию, ориентируйтесь на свои склонности и способности, а не на общественные стереотипы. А если сомневаетесь в выборе, могут помочь профориентационные тесты.

Профессии колледжа после 9-го класса впечатляют разнообразием

Существуют специальности в техникумах после 9-го класса, которые подойдут и мальчикам, и девочкам:

• дизайнер;
• архитектор;
• фельдшер;
• педагог;
• метролог;
• педагог-дефектолог;
• экономист;
• фармацевт;
• официант;
• лаборант;
• повар;
• менеджер;
• воспитатель;
• робототехник;
• массажист;
• актер;
• кинолог;
• оператор станков;
• конструктор;
• монтажник;
• техник-полиграфист;
• акушер;
• портной;
• оператор почтовой связи;
• флорист;
• агроном;
• техник авиационных-двигателей;
• геолог;
• социальный работник;
• ювелир.

Среди такого многообразия непросто найти направление, которое после окончания ссуза будет приносить хороший заработок. Поэтому мы составили перечень лучших специальностей в колледжах с точки зрения дальнейшего трудоустройства.

Самые востребованные профессии колледжей

Сейчас на рынке труда больше всего востребованы те, кто выбрал следующие профессии в техникуме после 9-го класса:

1. Программист.
2. Медик, стоматолог.
3. Юрист.
4. Оптик-механик.
5. Администратор баз данных.
6. Тур. агент.
7. Графический дизайнер.
8. Архитектор.
9. Кондитер.
10. Специалист по телекоммуникациям.

Также стабильно хорошо оплачиваются популярные «рабочие» специальности ПТУ и колледжей:

1. Сантехник.
2. Электромонтажник.
3. Плотник.
4. Маляр, штукатур.
5. Механик сельскохозяйственного оборудования.

А учиться по выбранной специальности на «отлично» поможет студенческий сервис. Его эксперты проконсультируют, помогут подготовиться к экзамену и научат правильно оформлять учебные работы.

Автор: Карина

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

Список профессий после окончания 9 класса: как называется образование, куда и на кого можно поступить девушкам и мальчикам

Все профессии важны, нужно только помочь ребёнку выбрать именно ту, которая будет соответствовать его наклонностям. Стоит подробно ознакомиться с возможными вариантами, изучить их детально. Каков список профессий после 9 класса на сегодняшний день….

Содержание

Как определиться с выбором

Учёба в школе — важнейшая часть жизни подростка. В этот момент закладываются основные знания, тот арсенал, который будет сопровождать человека на протяжении всей жизни. Известно, что половину всех своих знаний человек получает до 14 лет. Этот факт имеет научное подтверждение. Окончив 9 классов, подросток уже получил все необходимые знания для того, чтобы пройти в следующий этап — приступить к изучению дела всей своей жизни.

Оказавшись на перепутье, школьник теряется:

провести ещё два года дома, закончив полностью школьную программу, или пуститься в далёкое плаванье по взрослой жизни. Такие измышления всегда отнимают время и нервы молодого человека и мешают учебе.

Выбирать первый вариант следует в одном случае: если подросток точно определился с ВУЗом, и не хочет покидать стены родной школы преждевременно.

У второго варианта есть очевидные плюсы:

1. Подросток раньше начнёт жить самостоятельно, ему будет психологически легче войти в колею взрослой жизни, нежели тому, кто ещё два года будет оставаться беспечным школьником.
2. Раннее обучение специальности поможет глубже вникнуть в её азы.
3. На этом этапе подросток может совершать ошибки: поняв, что специальность выбрана неправильно, можно будет получить второе образование в ВУЗе, после окончания обучения.
4. Новые знакомства и смена обстановки полезны для развития коммуникативных навыков, реализации себя, как личности.
5. Мест, куда поступить после 9 класса будет не сложно, достаточно много.
6. В самом крайнем случае, если учёба оказалась совершенно неинтересной, можно будет вернуться в родную школу и закончить обучение.

Задумываясь о том, как выбрать профессию после 9 класса, школьники теряются. Они плохо представляют себе реальную картину взрослой жизни, что затрудняет для них принятие решения.

Что следует учитывать при выборе будущей профессии:

• мнение ребёнка: его предпочтения, тягу к определённому роду деятельности,
• его способности: уже имеющиеся навыки, шаги, предпринятые для их развития.

Чего не стоит учитывать, определяясь со специальностью для ребёнка:

• желание родителей,
• наклонности членов семьи,
• удобство местонахождения учебного заведения,
• престиж работы.

Решение должен принять сам школьник, поскольку это его жизнь. Выбор профессии — первое, что следует доверить человеку. В противном случае, ребёнок потратит годы на освоение того, что ему не интересно. Упрёки в адрес авторитетных родителей гарантированы.

Важно! Работа должна приносить не только доход, но и радость. Без этого жизнь становится серой, появляется озлобленность, внутренняя неудовлетворённость.

Позвольте подростку самостоятельно определиться с профессией. Пусть выбор будет ошибочным, но это будет его ошибка. Людей, на кого можно возложить ответственность за свои неудачи, быть не должно. Такой подход развивает ответственность.

Сужаем круг специальностей

Подойдя вплотную к подбору специальности, стоит учесть желание ребёнка и его способности. Хорошо, если эти критерии совпадают. Если нет выбор придётся доверить будущему студенту. Можно лишь указать направление, которого может придерживаться подросток. Все будет зависеть от его навыков и способностей.

Важно! Многие выпускники школ не знают, как правильно называется их вид образования, они ещё не поступили в колледж, но первый аттестат уже на руках. Образование 9 классов называют неполным средним.

Покинув школу, подросток поступает в колледж, лицей или профессиональное училище, где ему предстоит закончить изучение школьной программы и одновременно обучиться определённой специальности.

Образование после окончания колледжа, лицея или училища называется специальным. То, как называется образование, в конечном итоге, не сыграет большой роли. Важнее то, насколько человек овладел знаниями.

Если парень часами мастерит в комнате самодельные устройства, легко справляется с физикой и химией, долго думать о том, как выбрать профессию после 9 класса, не придётся. Стоит подумать о технических специальностях.

• слесарь,
• маляр,
• фрезеровщик,
• сварщик,
• инженер.

Медицинское направление — это не обычная работа, а образ жизни. Предполагает полную отдачу. Днём и ночью, без выходных и праздников медицинские работники обязаны помогать больным людям. Это тяжело морально и физически, но очень важно. Такой выбор предполагает наличие желания самого ребёнка, его глубокое понимание специфики дела, наличие знаний в области химии, биологии и анатомии. Медики востребованы в любое время.

• медицинская сестра,
• фельдшер,
• фармацевт.

Медицинский колледж — это место, куда можно поступить после 9 класса. На врача учат в ВУЗах, Уровень знаний для такой ответственной должности недостаточный. Окончив медицинский колледж, можно продолжить обучение там.

Математический склад ума у ребёнка позволит рассмотреть училища после 9 класса, в арсенале которых имеются экономические профессии.

• кассир,
• продавец,
• менеджер.

Популярностью сегодня пользуются школа полиции, которые готовы принять выпускников школ в свои ряды.

Творческие наклонности предполагают развитие в данном направлении. Не стоит зарывать в землю талант — позвольте ему развиваться.

• хореограф,
• музыкальный руководитель,
• руководитель театрального кружка,
• дизайнер.

Популярные направления

Какие можно выбрать профессии после 9 класса для девушек. Чаще всего выбирают те специальности, которые по душе. Тонкая женская натура требует полного соответствия желаемого и действительного. Работа должна вдохновлять девушку, способствовать её самовыражению.

Место №	Профессия	Кому подходит
1	Парикмахер	Творческим девушкам с эстетическими наклонностями помогут развить свой талант училища после 9 класса
2	Повар	Молодым особам с любовью к хорошей еде и процессу приготовления
3	Швея	Творческим, хозяйственным девушкам с любовью к моде и красоте
4	Делопроизводитель	Выбор работы секретаря — выбор умной и уверенной в себе особы с гуманитарным складом ума
5	Программист	Популярный выбор целеустремлённых девушек, ладящих с техникой

Отличный выбор для современного парня

Предлагаем список профессий после 9 класса для мальчиков, рейтинг за 2017 год. Для парня выбор профессии — это выбор всей жизни. Мужчина обязан быть опорой, уметь зарабатывать. А добиться высот в любом направлении можно, лишь уйдя в него с головой. Это получится, только если работа любима. Благо, учебные заведения, куда можно поступить после 9 класса, предлагают широкий ассортимент специальностей.

Место №	Профессия	Кому подходит
1	Программист	Всё начинается с компьютерных игр, а перерастает в прибыльное дело
2	Автослесарь	Многие училища после 9 класса предлагают способному мальчику научиться этому ремеслу
3	Оператор ЧПУ	Работа мужественных парней, разбирающихся в технике
4	Сварщик	Обучение доступно каждому, такой труд высоко оплачивается сегодня
5	Юрист	Для умных юношей, стремящихся к успеху

Популярностью пользуются училища после 9 класса, предлагающие стать защитником отечества. Школа полиции предлагает учащимся интересную специальность, которая, как и медицина, является образом жизни.

Напутственные советы

Выбирая, куда поступить после 9 класса, не стоит чересчур переживать. Да, это выбор всей жизни. Но на этом этапе ошибается 50% людей.

Направление можно изменить путём перевода внутри учебного заведения. Можно освоить другую специальность, или записаться на курсы.

Образование 9-классника не станет лишним, говоря «ошибка», мы подразумеваем лишь то, что в будущем человек не захочет работать в этом направлении.

Это не страшно. Зато позволит в будущем самостоятельно принимать решение об отрасли работы.

Важно! Психологи рекомендуют кардинально менять работу каждые 7 лет! Это способствует благоприятному психологическому климату, помогает избежать застоя в зоне комфорта.

Выбор будущей профессии парням и девушкам

Куда пойти учиться после школы девушке

Вывод

Выбирайте дело своей жизни сердцем. Училища после 9 класса открывает для вас свои двери. Выберите направление по душе. Важно подойти к делу ответственно.

Куда поступить после 9 класса: 10 класс или колледж?

Идти в 10 класс или не идти — вот, в чем вопрос. И подбрасывать монетку — не вариант. Куда поступить после 9 класса: в колледж или 10 класс? Разбираемся в плюсах и минусах каждого варианта — и решаем!

Куда поступить после 9 класса: колледж или 10 класс?

Куда поступить после 9 класса? В колледж! Или в техникум

С 2013 года ссузы не делятся по типам: и колледжи, и техникумы относятся к профессиональным образовательным организациям и фактически не отличаются друг от друга. И там, и там готовят специалистов среднего звена или квалифицированных рабочих.

О разнице между колледжами, техникумами и училищами читайте здесь:

3 плюса обучения в колледже

1. На поступление влияет аттестат, а поработать над ним легче

Поступить в колледж можно по аттестату. Это значительно легче отдельных экзаменов, где может попасться трудный вариант, который снизит шансы на поступление. В разы легче попробовать подтянуть успеваемость по предметам в школе.

При поступлении считается средний балл аттестата, а значит можно проанализировать, в какой четверти лучше уделить внимание одному предмету, а когда можно положиться на багаж уже полученных хороших оценок.

2. В юном возрасте уже можно познать нюансы профессии и начать работать

Когда четко знаешь, кем хочешь стать, поскорее хочется погрузиться в особенности выбранной профессии. В колледже уже после 9 класса получится освоить практические знания, которые затем понадобятся на работе.

К тому же, по завершении колледжа уже возможно начать работать по специальности и не откладывать практику в долгий ящик.

3. Система обучения похожа на вузовскую, поэтому адаптироваться к вузу будет легче

Если вы заинтересованы в поступлении в вуз, то после колледжа адаптироваться к университету будет гораздо легче.

Система обучения в ссузах схожа с вузовской: также проходят семинары и практические занятия, есть сессии и курсовые работы. Потому выпускников колледжей не удивить новым подходом к обучению.

Минусы обучения в колледже

1. Узкие профили обучения

Часто ученикам нравится выбранная специальность, но в колледже занятия проходят по узким направлениям.

В какие-то предметы придется погружаться довольно глубоко, но это будет далеко не то, чему именно хотел обучиться бывший школьник.

2. Каждый вуз сам определяет, поступать по ЕГЭ или по внутренним экзаменам — нет определенности

С 2022 года вузы могут сами устанавливать критерии поступления. Для каких-то университетов нужно сдавать только вступительные экзамены, а кто-то просит исключительно результаты ЕГЭ. В такой неопределенности на учеников падает еще больше ответственности.

Поэтому точно не стоит идти в колледж, лишь бы не сдавать выпускной экзамен.

3. Придется адаптироваться к новому типу обучения

9 лет в школе — достаточная продолжительность, чтобы свыкнуться с системой, учитывать особенности преподавателей, да и учиться в том окружении, в котором привык. Налаженная структура помогает лишний раз не испытывать стресс, ведь все подводные камни уже известны.

В колледже же всю систему приходится выстраивать заново, еще и с множеством нововведений в виде новых занятий и практики. Не всем это удается с ходу.

Итак, вас мучает вопрос: куда поступить после 9 класса? Это совершенно нормально — с этим сталкивается большая часть школьников. Самое главное в такой ситуации — взвесить все за и против и принять осознанное решение. Колледж или 10 класс? Если поспешить с выбором, можно ошибиться и поступить не туда, где вам на самом деле было бы интересно и комфортно. Результат: плохие оценки, недовольство собой, нелюбимое занятие и разочарование. И вылезти из этой ямы будет нелегко, а иногда и невозможно. Готовы ли вы всю жизнь заниматься тем, что ненавидите?

Этих проблем можно запросто избежать: приходите на нашу бесплатную консультацию с экспертами по обучению. Мы поможем определиться, куда поступить после 9 класса — мы будем отталкиваться от ваших желаний и способностей. Гарантируем, что подберем тот вариант, который подходит именно вам и объясним, какие именно экзамены вам нужно сдать. Помните, ваше будущее зависит только от вас — так что делайте правильный выбор!

А если после 9 класса просто пойти в 10-11?

«Остаться в 10 классе значит сдавать ЕГЭ», — обычно именно так рассуждают школьники. ЕГЭ кажется непреодолимой трудностью, о которой не хочется думать только-только после сдачи ОГЭ. Но у обучения в школе есть свои достоинства и недостатки. Разберем их.

4 плюса обучения в школе после 9 класса

1. Единый процесс поступления, к которому готовят весь 10-11 класс

Для большинства школьников после 9 класса приоритет — поступление в вуз, поэтому оставшиеся два года будут нацелены на ЕГЭ. Учеников на занятиях готовят к критериям экзамена, и все знают, что их будет ждать по окончании школы.

Единственный сюрприз, который может случиться, так это небольшие изменения в структуре экзамена.

2. Есть время на подумать и определиться с профессией

В 9 классе далеко не все знают, кем хотят стать. Поэтому взять еще два года для поиска себя — хорошее решение. Есть возможность подумать, какой предмет или направление ближе. Обидно уйти в колледж, а потом усомниться в своем выборе.

В школе есть целых два года, чтобы точно понять, в какой специальности хотелось бы развиваться.

3. Более глубокие знания при обучении в профильном классе

Если вы определились с направлением, но еще не уверены в профессии, то есть хороший вариант — профильный класс. Так получится более глубоко изучить интересующие предметы и определить, в какой именно сфере хотелось бы применять получаемые знания.

4. Поступить в вуз получится быстрее

Всего два года — и вуз мечты в ваших руках. Закончить его получится уже спустя 4-5 лет обучения, а потом начать свою карьеру. Этот путь получения высшего образования быстрый, хоть и тернистый, ведь поступление в вуз и сдача ЕГЭ — задачка не из легких.

2 минуса обучения в 10-11 классе

1. Нет возможности погрузиться в профессию

Оставшиеся 2 года обучения школьники изучают только теоретические аспекты направления. Конечно, это позволяет сформировать хороший базис, но совсем не помогает погрузиться в профессию мечты.

2. Придется думать об экзаменах оставшиеся два года

Конечно, ЕГЭ — конечный пункт в обучении в школе. И об этом придется думать с 1 сентября 10 класса. Выпускники тратят по 10 часов на подготовку в неделю. Времени на расслабление почти не остается — большинство старшеклассников ставят ЕГЭ в приоритет. И никакие каникулы не помогут, ведь сдачу экзамена не отсрочишь.

Колледж или 10 класс? Что бы вы ни выбрали, решая, куда поступить после 9 класса, нужно учитывать один важный момент: много учиться и тщательно готовиться к экзаменам необходимо. Без этого вы не поступите ни в колледж, ни в 10 класс. Поэтому уже сейчас надо выбрать те сферы, которые интересны именно вам, и начать готовиться к поступлению.

Записывайтесь на нашу консультацию с экспертами по обучению, и мы поможем вам сделать правильный выбор. Вы узнаете, какой вариант подходит именно вам: учиться ли в колледже после школы или подождать и поступать в вуз. Мы расскажем, что нужно для поступления, какие экзамены придется сдавать, как к ним подготовиться и какие предметы выбрать. Записывайтесь прямо сейчас — консультация бесплатная!

Как выбрать профессию и вуз

Вспомните себя в 9 или 11 классе, когда вы решали, какую профессию выбрать и в какой вуз поступать. Для меня это была очень непростая задача, ведь решался вопрос (как тогда казалось!) о сфере занятости буквально на всю жизнь. Хотелось, чтобы работа была интересной, востребованной и перспективной. Я почему-то решила в тот момент, что для меня это будет бухгалтерский учет и аудит. Судьба распорядилась иначе: я училась программированию в экономике, но, что интересно, именно этот «запасной» вариант поступления во многом определил мою основную деятельность в жизни.

Конечно, многие мои знакомые, став инженерами, так и не построили ни одного моста. Зато другие, окончив экономический факультет, занимают высокие должности в ЦБ РФ. Поэтому выбор высшего учебного заведения – вопрос, несомненно, важный. О нем стоит подумать и абитуриенту, и родителям, которые хотят помочь (но не навязать) определиться с будущей профессией своему ребенку. 

10 ошибок при выборе профессии

В современных школах готовиться к выбору профессии начинают уже со средних классов. Когда базовые навыки по чтению, письму и счету освоены, появилась самостоятельность и навык учиться, резко расширяется количество предметов. Это помогает молодым умам в том числе попробовать себя в различных областях науки и жизни.

Кто-то выбирает языки или спорт, кто-то математику или физику. 

В этот момент родители и преподаватели могут помочь предложениями попробовать себя в разных областях: сходить к себе на работу (по возможности), посмотреть обучающие фильмы, побывать на мастер-классах у популярных, горящих своим делом спикеров, отправиться в обучающий лагерь и т.д. Тут важно не настаивать, а предлагать, заинтересовывать, хоть это и не просто.

Многие школьники старших классов испытывают сложности при выборе будущей профессии. Так, например, по данным исследования «Типичные трудности и ошибки при выборе профессии у старшеклассников», у 32% опрошенных школьников выявлен низкий уровень подготовленности к выбору будущей профессии, у 52% – средний; и только у 16% — высокий (Т.М. Урутина, Л.Г. Агеева, Молодой ученый, 2015 год).

Рассмотрим несколько основных ошибок, которые совершают школьники.

1. Мало знают о существовании различных профессий

Пожалуй, если сейчас спросить среднестатистического ученика о том, на кого можно выучиться в вузе, он расскажет хорошо если о 40-50 самых традиционных вариантах, в то время как профессий – тысячи. В этом случае можно вместе обратиться к интернету и посмотреть более узкие, но в то же время востребованные специальности в сфере, которая в целом интересна.

2. Не думают о будущем месте работы

И этот вопрос достаточно широк: много ли компаний нуждаются в данных специалистах, будет ли выбор и альтернатива, возможно ли продвижение по карьерной лестнице, каков уровень оплаты на разных этапах. И даже – есть ли возможность устроиться на работу по профессии в месте, где ребенок планирует дальше жить?

Можно мечтать выучиться на океанолога, но если пока нет перспективы переехать к океану, то выбор не будет разумным. Загляните на сайты с вакансиями, подумайте и почитайте вместе прогнозы о том, какие профессии могут быть востребованы в ближайшей перспективе, учитывая текущую ситуацию в мире. 

3. Выбирают вуз по семейной традиции

Как говорится, решают стать доктором или инженером в «пятом поколении». Родители очень хотят такого продолжения, потому что могут оказать протекцию в будущем трудоустройстве, поэтому начинают готовить «преемников» с пеленок. Давление может окончиться большими проблемами для обоих поколений: младшее будет заниматься нелюбимым делом всю жизнь (если будет), старшее получит балласт в компании.

Так, моя подруга окончила престижный вуз по специальности «инженер» из-за желания папы, уйдя с факультета социологии, которой грезила. В итоге ни дня в своей жизни она не работала в бюро…

4. Идут учиться за компанию с приятелями

Когда не хочется разлучаться со школьными друзьями, нередко подают заявление на факультет, который не подходит. Заметьте, что учиться неинтересному придется значительное время, и на возможную неуспеваемость больше никто не будет закрывать глаза, а это грозит отчислением и принудительным расставанием с приятелями.

5. Выбирают модную профессию

К сожалению, сотрудники, которых ищут активно сегодня, необязательно будут востребованы через 3-5 лет. А вот человек, увлеченный своей работой, знающей о ней все, будет нужен всегда.

6. Видят только внешнюю сторону профессии

Например, работа пилота или капитана корабля может привлечь своей необычностью, мужественностью. Но в расчет не идет, например, будущий график – ненормированный, с длительным отсутствием дома.

7. Следование за преподавателем

Иногда в школе один из предметов дает учитель, к которому ребенок тянется как к человеку, и потому выбирает профессию, связанную с этой сферой, хотя предрасположенностей к ней не имеет. Стоит помочь это понять.

8. Выбирают профессию по интересному школьному предмету, упуская нюансы самой профессии

Например, будущей студентке нравится литература и она решает стать педагогом, упуская из вида, что не умеет и не любит общаться с детьми.

9. Не могут реально оценить свои возможности

Нередко школьники старших классов не знают, с чего начать выбирать профессию: не знают свои сильные и слабые стороны, не понимают, что им может понадобиться на той или иной работе, завышают или занижают требования к себе. Здесь может помочь школьный или детский психолог, а также тесты на профориентацию. Они есть в бесплатном доступе в Интернете.

10.

Идут в вуз, чтобы просто получить высшее образование

То есть у ребенка нет понимания, что обучение влечет за собой дело жизни, он просто продолжает ходить учиться все равно чему. Важно донести до него важность выбора профессии заранее. Конечно, всегда можно доучиться в будущем, и это будет сильным аргументом, но никто не вернет время, которое было потрачено зря.

Кстати, согласно опросам, значительная часть бывших студентов не работает по специальности, на которую обучались. Поэтому подойти с умом к выбору вуза и профессии лучше заранее.

Источник: HeadHunter

Логичная задача родителей в этом случае заранее ненавязчиво проговорить с ребенком все эти пункты, понять, почему была выбрана та или иная профессия и вуз, помочь сделать выбор логичным и независящим от эмоций.

Как выбирать вуз

Еще один важный вопрос, который может быть решен ребенком эмоционально или за компанию. Взвесьте вместе все «за» и «против», пройдя следующие шаги:

1. Оцените отзывы о вузе: как долго он работает, предоставляет ли возможность стажировок в стране или за границей, насколько сильный преподавательский состав конкретно вашего факультета. Особенно важно, есть ли среди преподавателей практикующие профессионалы, которые могут не просто пересказать книгу, но и поделиться реальным опытом.
2. Узнайте, какие компании заинтересованы в специалистах, которые выпускает вуз. Уточнить это можно, например, у старшекурсников, которые проходят преддипломные работы – насколько сложно было им найти место для стажировки. Также можно вместе посмотреть рейтинги учебных заведений по тому, насколько востребованы специалисты из них.
3. Сходите на дни открытых дверей, посмотрите, какие достижения у конкретного института или университета, поговорите с выпускниками и студентами. Также можно включиться в интернет-сообщества конкретных факультетов, чтобы понять, какие сложности могут возникать в процессе учебы.
4. Выберите подходящий для себя формат обучения. Узнайте, какую программу предлагает вуз для выбранной специальности. Уточните, сколько будет практических занятий, что часто гораздо важнее теории.
5. Посмотрите на возможности и условия проживания у выбранного учебного заведения, если ваш ребенок планирует жить отдельно. Насколько это будет доступно и каких затрат потребует от вас. 

Если выбор небольшой

Если выбор между двумя-тремя вузами или профессиями, можно воспользоваться простым листком, где можно предложить будущему студенту расписать все плюсы и минусы каждого поступления. Также можно попробовать пойти глубже и оценить выбор с помощью метода «Декартовых координат». Для этого нужно ответить на 4 вопроса по каждому месту учебы:

1. Что будет, если я выберу учиться тут? Каковы плюсы этого обучения? 
2. Что я потеряю или с чем расстанусь, если буду учиться тут?
3. Если я не буду учиться тут, то что останется в моей жизни и что я приобрету от этого?
4. Что я потеряю, если не буду учиться тут.

Если отвечать на вопросы честно, то велика вероятность лучше понять свои личные приоритеты в выборе вуза, которые пока скрыты сомнениями. В данном случае родителю можно сесть и сделать такие же списки отдельно от ребенка, а после сравнить получившиеся ответы и вместе их обсудить.

Полезные вопросы, которые помогут определиться с выбором

Задавать себе вопросы – очень важный навык, он формирует привычку к осознанности и у взрослых, и у детей. Выбирая вуз, а вместе с ним, возможно, и дело жизни, абитуриенту хорошо бы начать понимать себя и свои возможности, а для этого можно предложить ему на час-другой остановиться и задуматься над этим небольшим списком вопросов:

1. Что мне нравится делать? И что мне делать точно не нравится?
2. Как и где я хочу работать? 
3. Какой должен быть график у будущей профессии? Какая оплата?
4. Какие навыки у меня уже есть и какие я хочу освоить?
5. Какие предметы в школе мне легче и интереснее изучать? По каким я читаю дополнительные материалы с интересом?
6. Какой я вижу работу своей мечты?
7. Какие профессии подходят под вышеописанные критерии?
8. Какие профессии наверняка будут востребованы через 5 лет?
9. Какие доступные мне вузы предлагают обучение этим или смежным профессиям?
10. Какова программа и преподавательский состав в выбранных учебных заведениях?
11. Что о нем говорят в рейтингах и отзывах?
12. Насколько удобно и возможно мне будет учиться в этом вузе?
13. Кто будет учиться со мной? Смогу ли я завести полезные знакомства?

Ответив на них последовательно, ребенок сможет начать понимать себя лучше. Даст себе возможность помечтать, а родителям поможет понять, чего действительно хочет. Велика вероятность увидеть, что ваш будущий студент хочет идти по жизни совсем не той дорогой, которую придумали ему вы, поэтому с этими вопросами лучше подходить чуть заранее, за пару лет до поступления, чтобы была возможность придумать альтернативный вариант обучения или совместно поискать компромиссные решения. 

Чем еще может помочь родитель в вопросе профориентации

1. Создать возможность для ребенка узнать побольше профессий изнутри. Для этого не обязательно ходить по разным рабочим местам, достаточно приглашать ваших лояльных знакомых, родственников на встречу и просить поделиться с ребенком тем, чем они занимаются на работе. Так ваше чадо получит представление о реальном рабочем и учебном процессе в будущей профессии, о чем в буклетах не пишут.

Как-то я рассказывала сыну подруги, как учатся на программиста. Он горел этой идеей, пока не услышал, что на курсе у меня было 13 различных математических и логических предметов за 5 лет. В результате стал изучать банковское дело и не жалеет.

2. Подключить ребенка к профессиональным чатам и сообществам по той профессии, которую он выбирает, по сфере интересов. Они обычно есть в Telegram, на форумах или в социальных сетях. Ваши знакомые вам подскажут.

3. Посоветовать ребенку поискать блоги представителей интересных ребенку профессий, где ведущие рассказывают о своей работе. Нередко в таких аккаунтах даются ссылки на предстоящие события и мероприятия, которые также можно совместно посетить. Подскажите будущему студенту подписаться и понаблюдать, обсуждайте интересные новости вместе. Это очень по-взрослому. 

4. Сейчас многие мероприятия проходят онлайн, например, мастер-майнды, где профессиональные сообщества обсуждают текущие тренды и ситуацию в своей сфере. Нередко они закрыты, но можно порекомендовать ребенку написать организаторам и попросить подключиться к сессии, обосновав желанием лучше познакомиться с будущей профессией. Даже если его не пропустят, могут порекомендовать более открытые мероприятия. Хорошо замотивированным молодым людям нередко отвечают с удовольствием.

5. Попробовать себя в действии на желаемой работе также стоит, если это реально возможно. Для этого обращайтесь к тем же знакомым из п.1 с просьбами дать ребенку небольшие задачи.

6. Использовать для знакомства с профессией выбранный вуз. В некоторых из них есть специальные подготовительные курсы, например, «Школа молодого предпринимателя», где с 9 класса можно окунуться в учебный процесс, попробовать предметы, включиться в активности самого учебного заведения. 

Заключение

От осознанного выбора вуза и профессии зависит многое в вашей жизни, не стоит пускать все на самотек. Даже если сейчас не совсем понятно, кем вы хотите работать, разберитесь, что вам нравится делать, это значительно сузит круг возможностей. И старайтесь получить образование в том, что вам интересно – не известно, какие дороги перед вами откроются в будущем.

Читайте также:

20 вариантов без особых навыков

Профессии после 9 класса: 20 профессий без особых навыков и знаний + 3 самые перспективные профессии для девушек после 9 класса.

Первые в жизни серьезные экзамены, первая романтическая влюбленность и, возможно, даже первая сигарета или бокал вина – все это остается позади у девятиклассников.

А что впереди?

Кажется, что правильно выбрать жизненный путь сложнее, чем в одиночку взобраться на Эверест.

Не переживайте!

Мы подскажем, какие профессии после 9 класса обеспечат вам блестящее будущее.

Но сначала давайте разберемся, как выбрать свое призвание.

Как выбрать профессию после 9 класса: мечты vs реальность

Эксперты по профориентации при выборе профессии после 9 класса рекомендуют прежде всего учитывать:

• востребованность.

  Какой смысл во всех ваших способностях и качественном образовании, если работы нет и в обозримом будущем шансов ее заполучить не предвидится?

  Для того, чтобы не попасть в такую печальную ситуацию, присмотритесь к спискам вакансий в газетах и на сайтах, поищите статистику востребованности профессий для юношей и девушек в Интернете, почитайте прогнозы специалистов на ближайшие 10 лет.

  Например, по версии онлайн-ресурса http://www.isoconsulting.ru/ список самых востребованных профессий в России выглядит следующим образом:
  

• ваши способности.

  Нет ничего хуже в жизни, чем 8 (а то и больше) часов в день заниматься нелюбимым делом, проклиная себя, а заодно и работодателя.

  Если вам тяжело разобраться даже со сдачей в магазине, вряд ли стоит идти осваивать после 9 класса профессию бухгалтера.

  Зато у вас все спорится в руках?

  Отлично!

  Непрестижность рабочих специальностей отлично компенсируется хорошим заработком.

  Мы уверенны, что вы обязательно найдете такую профессию после 9 класса, которая будет вам в радость.

  А для тех, кто еще ищет дело всей своей жизни, предлагаем покопаться в себе, вспомнив, какие занятия приносят вам удовольствие либо обратиться к школьному психологу, который проведет специальное тестирование, чтобы выявить ваши сильные стороны и помочь с выбором профессии после 9 класса.

  Лучшие сайты для профориентации

  Проект	Тестов	Время	Новизна	Удобство	Информативность
  Смартия	3	15 мин	5	5	4
  Учёба. ру	2	20 мин	3	4	5
  Гуманитарные технологии	13	60 мин	4	2	4
  Prevolio	5	50 мин	2	3	4
  prof-test24.ru	1	10 мин	3	3	2

• ваши возможности.

  При выборе после 9 класса профессии обязательно учитывайте, обладаете ли вы в достаточной мере качествами, необходимыми для данной работы (умения, навыки, состояние здоровья, возможность получить соответствующее образование).

  Например, вряд ли девушке со сколиозом и плохим зрением стоит осваивать после 9 класса профессию швеи.

  Будьте реалистами!

И уж на что точно не стоит ориентироваться при выборе профессии после 9 класса, так это на:

• мнение родителей, других родственников, друзей, знакомых, не идти учиться «за компанию».

  Вы же не обои в гостиную выбираете или составляете план совместного отдыха на Черном море!

  Это вам, а не им осваивать профессию после 9 класса.

• престижность профессии.

  Любой здравомыслящий человек понимает, что все, кто честно зарабатывают на жизнь своим трудом, независимо от профессии, достойны уважения.

• принципы «Лишь бы к дому близко было», «Куда легче поступить», «Все равно больше никуда не возьмут».

  А вы точно изучаете профессии после 9 класса?

  Молодость – не время сомневаться в себе!

  Если вы сейчас не верите в свои силы, то что будет в 40 лет?

Как стать профессиональным фотографом: 10 рекомендаций

И помните, что профессия, выбранная после 9 класса – это не приговор!

Никто не заставляет вас трудиться всю жизнь в одной сфере.

Более того, в США считают, что если человек не меняет место работы, должность или профессию более 5 лет – у него нет амбиций, разумной инициативности и должного трудолюбия.

А есть ли профессии после 9 класса, которые не требуют дополнительного обучения?

Или вы готовы поднапрячься еще пару-тройку лет, грызя гранит науки?

Ситуация № 1.

«Не хочу учиться, а хочу жениться!»

Для тех, кто твердо решил закончить обучение после 9 класса, мы можем предложить такие профессии:

1. Дворник.

   Отличный вариант для романтичный особ – пока весь город спит, вы можете не только наводить чистоту, но и мечтать о высоком.

2. Уборщик/уборщица.

   Следует помнить, что технические работники требуются и в такие престижные заведения, как современные бизнес-центры, банки, фитнес-центры, частные клиники и т.д.

   Возможно, именно тут местная Золушка после 9 класса сможет повстречать своего прекрасного принца?

3. Горничная (для девушек).

   Главные качества, которые расположат к вам работодателя – аккуратность, любовь к чистоте и кристальная честность, чтобы не переживать за оставленные гостями фамильные драгоценности.

4. Комплектовщик.

   Хороший вариант для тех, кому хочется погрузиться в самую гущу производства сразу после 9 класса.

5. Кондуктор.

   Отличный вариант, если в вашем городе ездят троллейбусы или трамваи.

6. Санитар/санитарка.

   Неблагодарная, но очень нужная работа.

7. Курьер.

   Самое подходящее занятие для молодых, активных, а главное – быстроногих!

8. Помощник воспитателя в детском саду (нянечка).

   Любовь к детям – обязательна.

   Не исключено, что для того, чтобы освоить профессию, потребуется после 9 класса закончить курсы.

9. Продавец на рынке.

   Будьте готовы к суровым «базарным» реалиям, а также работе на открытом воздухе в любую погоду.

10. Санитар/санитарка.

    Без этого человека сложно представить себе любое медицинское учреждение.

    Работать по профессии можно после 9 класса.

11. Фасовщик.

    Усидчивость, внимательность, собранность – те качества, которые помогут вам преуспеть.

12. Вахтер.

    Прелесть этой работы заключается в том, что во время смены вы можете заниматься своими делами – читать книги, изучать языки, зарабатывать в Интернете.

    И возможно, очень скоро вы будете осваивать не профессии после 9 класса, а специальность в солидном университете.

13. Консьерж.

    Если речь идет о хорошей гостинице, то такую работу можно даже назвать престижной.

    Как профессия после 9 класса, она отлично вас закалит и научит ладить с людьми.

14. Почтальон.

    Нужно быть готовым носить тяжелые сумки и хорошо знать родной город.

15. Грузчик.

    При такой работе спортзал вам точно не понадобится.

16. Охранник.

    Подойдет крепким, спортивным юношам, но нужно подождать, пока исполнится хотя бы 18 лет.

17. Тестомес.

    Вакансию следует искать на хлебобулочных заводах, пекарнях, кондитерских цехах.

18. Помощник повара.

    Понадобится санитарная книжка, чистоплотность и элементарные навыки приготовления пищи.

    После 9 класса осваивать профессию также можно и в кулинарном училище.

19. Оператор компьютерного набора.

    Подойдет, если вы на «ты» с офисными программами, усидчивы и внимательны.

20. Социальный работник.

    Благородная, но тяжелая работа по присмотру за престарелыми людьми.

    Требует огромного терпения.

Эти профессии не требует особых навыков, но, увы, не принесут и больших денег.

Исключение составляет разве что профессии официанта и консьержа: расторопный, вежливый работник может не только получать хорошие чаевые, но и рассчитывать на повышение, например, стать администратором заведения .

Для получения хорошей профессии после 9 класса, вы готовы несколько лет учиться в училище, техникуме или колледже?

Тогда список вакансий для вас существенно расширится.

 Ситуация № 2. « А мы монтажники-высотники…»

Сегодня рынок труда столкнулся с небывалым дефицитом людей рабочих специальностей, то есть профессий, которым обучаются после 9 класса.

В ближайшее время ситуация, по мнению http://www.kommersant.ru/, не изменится.

Так что если у вас по-хорошему «очумелые» руки – без работы точно не останетесь!

Как заработать деньги студенту на свои нужды?

Наиболее перспективные профессии после 9 класса в таких сферах:

• строительство и жилищно-коммунальное хозяйство.

  С распростертыми объятьями в строительных организациях ждут опытных или хотя бы готовых быстро учиться фасадчиков, кровельщиков, штукатуров, маляров, крановщиков, электриков, электро- и газосварщиков, электромехаников по лифтам, сантехников и т.д.;

  «Вы даже не представляете, как тяжело сегодня найти хорошего, ответственного плиточника или мастера по установке металлопластиковых окон. Строительные профессии после 9 класса – отличный выбор для тех, кто хочет крепко стоять на ногах», – рассказывает помощник директора по персоналу ЧП «Сеал Строй» Ирина Кожевникова.

• производство.

  На все золота квалифицированные фрезеровщики, столяры, слесари, мебельщики, наладчики производственных станков.

  Такие истинно мужские профессии после 9 класса станут достойным выбором;

• сфера услуг.

  Неплохие деньги за хороший сервис готовы платить автомеханикам, поварам, парикмахерам, администраторам рецепций, секретарям, водителям, швеям, мастерам по ремонту обуви, часов и ювелирных изделий, продавцам в магазинах, кассирам и т. д.

Вы рассматриваете профессии после 9 класса с точки зрения карьерных перспектив?

У нас есть что вам предложить.

Ситуация №3. «Быстрее. Выше. Сильнее»

Есть профессии после 9 класса, которые эксперты рекомендуют осваивать с обучения в техникуме, училище или колледже:

• врач.

  Достойным стартом для карьеры врача станет окончание медицинского училища и несколько лет работы лаборантом или медсестрой.

  Поверьте, при поступлении в институт вы будете иметь солидную фору перед вчерашними одинадцатиклассниками и не понаслышке знать, что такое отечественная медицина.

  Да и полезными знакомствами по профессии обзаведетесь сразу после окончания 9 класса!

• юрист.

  Только в американских сериалах выпускнику юридического факультета сразу же поручают вести дело против крупной корпорации.

  На деле, прежде чем стать по настоящему классным специалистом в этой сфере, нужно поработать пару-тройку лет под крылом опытного «белого воротничка», до рези в глазах вчитываясь в договора, контракты и прочие юридические «важности».

  А возьмет он вас к себе на работу, как минимум, с дипломом колледжа по специальности «Правоведение».

  Так что самым амбициозным выпускникам после 9 класса можно выбрать и эту престижную профессию.

• педагог.

  Нянечку, прошедшую через «ад» 20 орущих детей в детском саду, сложно будет испугать расшалившимися первоклашками и даже трудными подростками.

  Так что есть смысл закончить после 9 класса педагогическое училище и убедиться, что вы любите не только собственных детей.

  Потом можно осваивать профессию учителя в высшем учебном заведении.

Профессии для девушек после 9 класса

• те, что связаны со сферой ухода за собой.

  Любимая и хорошо оплачиваемая работа гарантирована высококвалифицированным парикмахерам, визажистам, массажистам, мастерам маникюра и педикюра, мастерам по наращиванию ресниц и коррекции бровей.

  За отличный внешний вид и хорошее настроение клиенты готовы расщедриться.

  Большинство этих профессий после 9 класса девушки могут освоить за несколько месяцев на соответствующих курсах;

• дизайн интерьера и флористика.

  Женщины издавна не только украшали себя, но и окружающие их пространство.

  Для старта карьеры будет достаточно свидетельства о окончании курсов.

  Пройти обучение по профессии можно сразу после 9 класса.

• менеджеры по продажам, по работе с клиентами, продавцы, страховые агенты.

  Можно сколько угодно подтрунивать над пресловутой женской болтливостью, но почему не использовать ее в корыстных целях?

  Если вы приветливы, улыбчивы и любите людей, то успех в продажах вам гарантирован.

  И если вы приносите доход фирме, ни один шеф не будет спрашивать вас о наличии диплома о высшем образовании.

  Пусть это станет вашей целью на ближайшее будущее.

Чтобы правильно выбрать профессию, рекомендуем к просмотру следующее видео:

Выбор профессии после 9 класса – задача сложная, но она под силу каждому юноше и девушке.

Для этого надо выявить свои сильные стороны, соотнести их с ситуацией на рынке труда и определиться, как долго вы готовы учиться ради достижения своих карьерных целей.

И только вам решать, будет ли это обучение в высшем учебном заведении или уже на практике, методом проб и ошибок.

Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту

Обучение за рубежом после 9 класса

Обучение за рубежом после 9 класса — школы и колледжи США, Англии, Канады, Австрии, Германии, Франции

Анна Кейглер,
директор офиса IQ Consultancy в Новосибирске

Куда поступать после 9 класса, если хочешь учиться за рубежом? Какие перспективы это дает школьнику? Подходящий ли это возраст для таких перемен? Меня зовут Анна Кейглер, я эксперт по обучению за рубежом с 15-летним стажем. В статье я постараюсь дать ответы на эти вопросы.

Чтобы правильно выбрать профессию, которой захочется посвятить свою жизнь, о будущем стоит задуматься еще в школе. 

Особенно это важно в России, где система образования не отличается гибкостью. Школьники и студенты часто заявляют, что учиться неинтересно, а выпускники регулярно меняют работу в поисках того, что им действительно по душе. Такое случается и в других странах, но, тем не менее, статистика говорит, что в Европе и Америке молодые люди более сознательно относятся к выбору профессии. Не последнюю роль в этом играет система среднего образования.

Американские и европейские школьники с детства растут в среде, где с ними общаются на равных и уважительно относятся к каждой личности, поощряют индивидуальность, самостоятельность, ответственность и творческое мышление.

Почему после 9 класса стоит продолжить обучение за рубежом

Осознанно выбрать специальность 

Уже в 14 лет 80% зарубежных школьников знают, какой профессии они посвятят жизнь. Можем ли мы так же сказать о наших ребятах? К сожалению, нет. Силы преподавателей школ Англии, Америки и Европы направлены на выявление и развитие склонностей детей, их мотивируют пробовать себя в разных областях и находить применение своим талантам.

Определиться с профессией ребятам помогают карьерные консультанты, а также представители вузов и компаний, которые регулярно посещают школы и рассказывают о востребованных специальностях в той или иной отрасли.

Студент: Амалия
Школа: Lincoln Minster School
Программа: 1-Year GCSE

Анна Кейглер:

Когда Амалия с родителями пришла к нам в поисках школы в Англии, они и не думали делать акцент на музыкальном развитии девочки. Но мы знаем, как важно найти школу, где ребенку было бы интересно найти применение всем своим способностям. Такой школой в нашем случае стала Lincoln Minster School. В школе Амалия посвятила много времени занятиям музыкой, выступала в местном соборе. Всего за год обучения Амалия определилась со специальностью и поступила в лондонскую консерваторию — Laban Conservatoire of Music and Dance.

Подготовиться к поступлению в рейтинговые вузы

Учеба в старшей школе за рубежом поможет ребенку сделать первый шаг к поступлению в престижные вузы мира, такие как University of Oxford, University of Cambridge, Stanford University, и определить свое место в жизни. 

В западных школах дети учатся не 11, а 12 и даже 13 лет. Обучение в старших классах зарубежных школ ведется по специальным программам подготовки к поступлению в вузы. За 1-2 года иностранные студенты успевают переключиться на западную систему, подтянуть язык, определиться с будущей профессией и набрать необходимые баллы для зачисления в университет. В Англии для тех, кто собирается поступать в самые рейтинговые вузы (Оксфорд, Кембридж) ведется отдельный курс подготовки. 

Получить аттестат в российской школе

Родители нередко задумываются о переводе в зарубежную школу именно в 9 классе, в том числе и потому, что хотят «на всякий случай» иметь диплом об окончании российской школы. Мы понимаем это желание, но рекомендуем мыслить прогрессивно: в современном мире гораздо важнее умение и желание учиться, анализировать полученную информацию, составлять свою аргументированную точку зрения на любой вопрос. Именно этому ребят учат в зарубежных школах, после которых они поступают в ведущие мировые вузы.

Кроме того, нужно иметь в виду, что у программ четко прописаны возрастные рамки. Не каждый выпускник 9 класса сможет продолжить обучение в английской школе по стандартной программе GCSE — например, если ему уже 15 лет. В таких случаях имеет смысл либо присмотреться к более интенсивной одногодичной программе либо запланировать начало обучения до перехода в 9 класс на родине.

Стать самостоятельными

13-16 лет — самый популярный возраст для начала учебы в зарубежной школе. В это время подростки уже не воспринимают длительную поездку за рубеж как разлуку с семьей, а рассматривают ее как вызов, приключение и возможность побыть самостоятельными. В этом возрасте дети психологически готовы к знакомству с новой страной и новой системой образования.

В это время начинаются размышления о будущей профессии ребенка, а европейские и американские школы дают хорошую базу для выбора дела жизни.

Программы обучения в зарубежных школах, куда можно поступить после 9 класса

Родители часто предполагают, что после 9 класса за рубежом уже идет обучение в колледжах, аналогичных нашим. Однако даже если в названии учебного заведения есть слово college, ребята едут учиться в старшие классы частных школ, где ведется прицельная подготовка к поступлению в вузы.

Англия 

В Англии учебный процесс делится на программы-этапы: средняя школа — GCSE, старшая — A-Level или IB. В завершение каждой из программ проводится экзамен, на основе которого ученик поступает в старшие классы или в вуз. В  системе британского среднего образования четко прописаны возрастные рамки, на что необходимо обращать внимание при поступлении. 

Стоимость обучения в британской школе — от £ 23 085 за год.

Каталог частных школ Великобритании

• Средняя школа
• Старшая школа

Программа подготовки к получению сертификата о среднем образовании.

Возраст

14-16 лет

Длительность

2 года

Содержание

• обязательные предметы
• предметы на выбор: искусство, бизнес, иностранные языки и другие

Куда дальше

старшая школа:
программы A-Level или IB

Программа подготовки к получению сертификата среднего образования, адаптированная для иностранных студентов. В конце ребята сдают экзамен в баллах. На основе оценок от A* до G ребята поступают в старшую школу.

Возраст

14-16 лет

Длительность

1 год

Содержание

• обязательные предметы
• предметы на выбор: искусство, бизнес, иностранные языки и другие
• дополнительные занятия по английскому языку

Куда дальше

старшая школа:
программы A-Level или IB

Одногодичная программа подготовки к получению британского сертификата о среднем образовании.

Возраст

15-16 лет

Длительность

1 год

Содержание

• обязательные предметы
• предметы на выбор: искусство, бизнес, иностранные языки и другие

Куда дальше

старшая школа:
программы A-Level или IB

У двухгодичной программы GCSE больше времени на интеграцию, влиться в процесс, развить навыки по английскому языку, расширить вокабуляр, спокойно адаптироваться к новой системе образования, погружение в интернациональную культуру. Здесь дается большой спектр предметов (7-8 обязательных и 3-4 по выбору), больше возможности попробовать себя в разных направлениях. 

• A-Level

Национальная британская программа подготовка к поступлению в вуз.

Возраст

16-18 лет

Длительность

2 года

Содержание

• 3-4 обязательных предмета
• предметы на выбор: искусство, бизнес, иностранные языки и другие
• написание финального «развернутого эссе» (Extended Essay)

Куда дальше

Вузы Великобритании

Международная программа подготовки к поступлению в вуз.

Возраст

16-18 лет

Длительность

2 года

Содержание

• 3 предмета на базовом уровне
• 3 предмета на продвинутом уровне
• написание финального «развернутого эссе» (Extended Essay)
• теория знания (Theory of Knowledge)
• творчество, спорт и общественная работа (Creativity, action and service)

Куда дальше

Вузы по всему миру

США

В отличие от Англии, в США учебный процесс не делится на программы, поэтому начинать обучение можно с любого класса. Мой совет: чем раньше, тем лучше. Опыт наших студентов показывает, что ребята быстрее становятся самостоятельными, определяются со своим призванием и добиваются успеха в жизни.

Частные школы в США составляют всего 5-10% от общего числа школ. Это действительно престижные учебные заведения с высоким академическим уровнем и большими перспективами для учеников.

Для получения диплома об окончании средней школы (High School Diploma) ученики должны получить определенное количество кредитов, количество которых зависит от штата. 

В рейтинговых школах у старшеклассников есть возможность выбрать курсы углубленного изучения (Honors) или несколько предметов повышенной сложности (Advanced Placement), которые повышают шансы на поступление в топовые вузы Америки.

Стоимость обучения в американской школе — от $ 51 350 за год.

Каталог частных школ США

Возраст

14-18 лет

Программы

9-12 классы

Содержание

• обязательные предметы (2 года математики, 4 года английского языка, 2 года естественных наук, 3 года общественных наук, 1 год физкультуры и другие)
• предметы по выбору (от агротехники до 3D-дизайна)
• предметы AP или Honors (дополнительно)

Куда дальше

Вузы США

Канада

Как и в США, для получения диплома об окончании средней школы ученикам нужно набрать минимум 30 кредитов по обязательным предметам и предметам по выбору. Один кредит дается студенту за изучение одного предмета в течение одного учебного года.

В рейтинговых школах у старшеклассников есть возможность выбрать курсы углубленного изучения (Honors) или несколько предметов повышенной сложности (Advanced Placement), которые повышают шансы на поступление в топовые вузы Америки и мира.

Стоимость обучения в канадской школе — от 28 405 CAD за год.

Каталог частных школ Канады

Возраст

12-18 или
14-18 лет

Программы

7-12 или
9-12 классы

Содержание

• обязательные предметы (4 года английского языка, 3 года математики, 2 года естественных наук, 1 год французского языка и другие)
• 1 предмет из группы гуманитарных дисциплин и языков
• 1 предмет из группы физического воспитания, искусства и бизнеса
• 1 предмет из группы естественных наук и технологий
• предметы по выбору (от пищевых технологий до японского языка)
• предметы AP или Honors (дополнительно)

Куда дальше

Вузы Канады

Почему стоит поступать с агентством

Помогаем выбрать страну и школу

Если вы нацелены на одно из топовых учебных заведений Европы или Америки, рекомендую задуматься об этом минимум за 2 года. Именно столько времени требуется на подготовку к обучению и успешное зачисление в рейтинговую школу-пансион.

Мои коллеги — опытные эксперты в сфере обучения за рубежом. Как мы организуем процесс:

• проведем диагностику уровня ребенка, выявим таланты и склонности, определимся с целями на будущее;

• подберем несколько вариантов подходящих школ и организуем тур по ним;

• подготовим ребенка к вступительным экзаменам;

• подадим все необходимые документы;

• будем держать связь с учебными заведениями;

• подберем преподавателей для подготовки к обучению в школе;

• подберем опекунов в Англии;

• будем курировать ребенка в школе, помогать с решением бытовых вопросов и адаптацией.

Готовим к поступлению и обучению

Наша компания специализируется на подготовке к рейтинговым школам и вузам: у нас есть свой отдел подготовки и 

языковой центр. У нас есть программы подготовки к обучению за рубежом, разработанные совместно с зарубежными школами — помимо академического английского, преподаватели занимаются с детьми по выбранной системе образования. Также можно готовиться с британскими тьюторами — носителями языка.

Курируем

Мы продолжаем принимать участие в жизни ученика и после поступления. Помогаем в процессе адаптации, контролируем успеваемость, решаем бытовые вопросы, подбираем репетиторов в случае необходимости.

Запишитесь на консультацию: мы проведем диагностический тест и подберем наиболее подходящие школы для вашего ребенка бесплатно.

IQ Consultancy

22 года

опыта работы на рынке зарубежного образования

95%

студентов поступают в выбранную школу или вуз

73%

студентов поступают в топ 10% учебных заведений мира

97%

учеников сдают международный экзамен на ожидаемый балл или выше

Позвонить

108 голосов

Успешное планирование карьеры | Fredonia.

edu

ЧТО ТАКОЕ КАРЬЕРА?

Карьера может быть определена как прогресс человека в рамках профессии или ряда профессий. Однако карьера — это больше, чем просто работа, или работа, или ваше занятие. Это также включает в себя ваш жизненный прогресс, ваш рост и развитие в профессиональных сферах жизни.

Многие из нас думают, что есть только одна профессия, которая лучше всего подходит для нас, но на самом деле есть несколько хороших вариантов. Секрет в том, чтобы определить те занятия, в которых у вас есть высокая вероятность успеха и счастья. Будучи студентом колледжа, независимо от того, какую карьеру вы преследуете, будь то бухгалтерский учет, театральное искусство или науки об окружающей среде, вам потребуются общие навыки. Эти навыки включают в себя способность читать, писать, вычислять, критически мыслить и эффективно общаться. По большей части эти навыки развиваются и/или оттачиваются на общеобразовательных курсах. Эти навыки, наряду с эффективными методами планирования карьеры и способностью справляться с неопределенностью в меняющейся среде, позволят вам преодолевать препятствия на протяжении всей вашей трудовой жизни.

ВЫБОР КАРЬЕРЫ

Принятие решения о вашей первоначальной карьере может оказаться напряженным и пугающим. Многие склонны воспринимать принятие карьерных решений как нечто сложное или даже загадочное только потому, что они склонны концентрироваться на результате и упускать из виду процесс принятия решений и планирования. Успешные карьерные решения основаны на актуальной и точной информации. Сегодня информация о карьере в изобилии и легкодоступна. Хотя это захватывающе и потенциально полезно, это также может быть ошеломляющим. Тем не менее, из массы доступных данных и литературы вытекает один важный факт: эффективное планирование карьеры — это процесс, в котором участвует весь человек . Комплексное планирование карьеры подчеркивает важность достаточного знания своих уникальных качеств, конкретных областей карьеры и своих жизненных приоритетов.

Планирование карьеры – это индивидуальная деятельность, которая происходит на протяжении всей трудовой жизни человека. В американском обществе карьера, которой вы занимаетесь, будет влиять на весь ваш образ жизни, самооценку, доход, престиж, выбор друзей и место жительства. Планирование карьеры действительно является подкомпонентом планирования жизни. На него влияют многие из тех же факторов, но он фокусирует внимание на рабочих задачах и рабочей среде.

Процесс планирования карьеры является постоянным и последовательным. Поскольку это не хронологический процесс, а плавный, вы переходите к следующему шагу только тогда, когда готовы это сделать, и вы можете перемещаться между шагами назад и вперед в любой момент времени. Процесс планирования карьеры также цикличен. Если в любое время в течение вашей трудовой жизни возникает желание сменить профессию, вы можете повторить этот процесс еще раз. Данные Бюро трудовой статистики США показывают, что большинство членов рабочей силы сделают три-четыре крупных изменения в своей карьере в течение 35-45 лет работы. Поскольку люди сложны, у каждого из нас есть уникальные устремления, цели, потенциал для развития и ограничения. Хотя мы можем следовать тому же процессу, результаты планирования карьеры должны быть индивидуализированы.

Работая с консультантом CDO над процессом планирования карьеры, описанным ниже, вы можете прийти к своим собственным решениям, поставить цели и активно планировать свою карьеру в будущем.

---

КАЖДЫЙ ИЗ НАС ОБЛАДАЕТ БОЛЕЕ 500 ОТДЕЛЬНЫМИ НАВЫКАМИ.

ЭТАП 1: Самооценка

То, чем вы будете зарабатывать на жизнь, во многом зависит от того, кто вы есть. Это может показаться очевидным, но многие люди пренебрегают этой важной стороной выбора карьеры. Вы можете не пополнить ряды людей, недовольных своей работой, если сознательно постараетесь оценить себя. Вы не можете быть абсолютно уверены, что карьера удовлетворит все ваши потребности, но есть вещи, которые вы можете сделать очень легко и которые помогут вам узнать больше о том, кто вы есть. Однажды освоив техники самооценки, вы сможете применять их на протяжении всей жизни.

Что такое самооценка? По сути, это способ улучшить самопонимание. Это способность четко и точно описать свои уникальные характеристики в отношении того, что вы делаете хорошо (навыки), что важно для вас (ценности) и что вам нравится делать (интересы).

Поскольку нет лучшего источника информации о вас, чем вы сами, самый простой способ улучшить самопонимание — просмотреть и проанализировать свой прошлый и настоящий опыт с консультантом по вопросам карьеры. Расширение ваших знаний о ваших навыках, ценностях и интересах поможет определить тип работы, который подходит вам лучше всего.

Навыки. Навыки иногда рассматриваются как общие таланты/сильные стороны или конкретные знания/способности, приобретенные в ходе обучения. Однако ваши навыки также включают в себя различные атрибуты и личные характеристики, которые придают вам наибольшую силу. Высшее образование — это больше, чем просто изучение предмета вашей специальности. Это также включает в себя приобретение и развитие передаваемых навыков в широком спектре областей, не связанных с вашей специальностью. Вы лучше всех судите о своих навыках, если точно проанализируете свой собственный опыт. Подумайте о навыках, которые способствовали вашему успеху, и вы, вероятно, заметите области, в которых вы преуспеваете.

Вы можете задаться вопросом, как знания о навыках могут помочь вам выбрать карьеру. Просто посмотрите на любую вакансию. Работа состоит из ряда «задач», за которые отвечает человек, занимающий эту должность. Фактически, большинство должностей описываются с точки зрения обязанностей или ответственности. Если вы внимательно изучите каждую из этих задач, вы обнаружите, что для их выполнения требуется определенный набор навыков. Неполный список навыков см. в раздаточном материале Action Verbs .

Значения. Значение — это расплывчатое глобальное понятие, которое иногда трудно понять. По сути, ценность — это то, что важно для вас или что, по вашему мнению, имеет ценность, например брак, семья, религия или образование. То, что имеет небольшую ценность для одного человека, может иметь большую ценность для другого. Ценности, как правило, проникают во все аспекты нашей жизни и влияют на них. Поскольку на ценности постоянно воздействуют, они становятся основой нашей жизни. Например, человек, который высоко ценит служение другим, может стать консультантом или социальным работником. В этом случае вероятность неудовлетворенности работой снижается, потому что выбор карьеры человека согласуется с его или ее личными ценностями. Как жизнь постоянно меняется, так и ценности. Ценности развиваются и продолжают развиваться так же, как растет и развивается личность.

Ценности, связанные с работой, охватывают широкий спектр конкретных элементов. Вот репрезентативный список: возможности продвижения по службе, принадлежность к работе, автономия, преимущества, изменения и разнообразие, креативность, принятие решений, азарт и приключения, гибкий график работы, помощь другим, высокие заработки, независимость, влияние на других, интеллектуальный рост, гарантии занятости, место работы, моральное удовлетворение, физические проблемы, власть и авторитет, престиж, профессиональные достижения, контакты с общественностью, признание, работа в одиночку и условия труда.

Проценты. Смысл интересов прост. Какие занятия тебе нравятся? Какие виды работы вам нравятся? Какие предметы тебе нравится изучать? С какими людьми вам нравится находиться рядом? В частности, ваши интересы — это то, что вызывает ваше любопытство, деятельность, которая доставляет вам удовольствие. Они представляют собой сумму ваших предпочтений, которые определяют, кто вы есть. Изучение различных курсов или видов деятельности — отличный способ опробовать новые интересы.

Существует бесконечное количество предметов или видов деятельности, к которым вы могли бы проявить интерес. Вот несколько примеров: животные, искусство, книги, бизнес, компьютеры, техника, развлечения, окружающая среда, мода, садоводство, здоровье, история, право, машины, математика, СМИ, музеи, музыка, на открытом воздухе, люди, фотография, школа, наука, спорт, театр, путешествия и мировые дела.

На первый взгляд может показаться, что оценка и определение ваших навыков, ценностей и интересов — это простой метод подбора людей по профессиям. В конечном счете, ваш выбор карьеры будет включать в себя комплексную оценку многих факторов, касающихся вас, включая личностные качества и стремления. CDO предлагает ряд ресурсов и оценок, в том числе MyPlan , онлайн-программа для принятия решений о карьере, которая поможет вам получить больше информации о себе и различных профессиях.

НАСТРОЙКИ ЗАНЯТОСТИ, ЦЕННОСТИ
ОБЕСПЕЧИВАЮТ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ЗАРПЛАТУ РАБОТЫ.

ЭТАП 2: Изучение карьеры

Трудно, если вообще возможно, принять рациональное решение или оценить и рассмотреть конкретные карьеры без точной информационной базы. Сбор информации о карьере является неотъемлемым шагом в процессе планирования карьеры. Первоначально вам нужно будет составить список профессий, которые вы, возможно, захотите рассмотреть. Федеральное правительство перечисляет более 31 000 областей карьеры. Большинство студентов признают, что у них ограниченные знания о карьере, и им трудно перечислить или описать более 40 вариантов. Источники альтернатив карьеры включают результаты компьютерных оценок, таких как MyPlan , оценки на бумаге и карандаше, публикации о карьере и предложения от других людей, таких как преподаватели и сотрудники, родители и друзья. Не забудьте принять во внимание те карьеры, которые вам просто интересно исследовать. После составления списка вам нужно будет кратко изучить каждую альтернативу карьеры и решить, какие из них кажутся потенциально подходящими для будущей работы. Определите для каждого: типичные должностные обязанности, квалификацию, мировоззрение, заработную плату, способы трудоустройства и т. д. Как ваши навыки, ценности и интересы соответствуют видам работы, которые вы рассматриваете?

Изучение информации о карьере. Как правило, существует четыре способа сбора информации о карьере: (1) прочитать все, что можно о карьере, (2) поговорить с людьми, (3) принять участие в практическом опыте и (4) записаться на ключевые курсы. Следует проявлять осторожность при оценке неточной или устаревшей информации о карьере. Узнайте о возможностях карьерного роста в Fredonia.

Читать о карьере. CDO поддерживает обширную коллекцию печатных и связанных со СМИ материалов о карьере, и есть много веб-сайтов с информацией о карьере в разделе «Ссылки о карьере» CDO Online . Некоторые академические отделы также имеют материалы для студентов. Кроме того, информацию о карьере можно получить в публичных библиотеках; Интернет; федеральные, государственные и местные агентства; торговые и профессиональные ассоциации; и коммерческие источники.

Начните с беглого просмотра справочника Occupational Outlook Handbook . Эта книга опубликована Министерством труда США и доступна в большинстве библиотек, в CDO и в электронном виде в разделе Careers/Majors веб-сайта CDO Online . Это общий перечень областей карьеры с информацией о характере работы, условиях труда, местах работы, требуемой подготовке, перспективах трудоустройства, доходах, связанных профессиях и источниках дополнительной информации. Мой План также содержит обширную информацию о карьере. Используйте книжные полки области ресурсов CDO для общей информации о карьере, помощи в выборе карьеры и конкретной информации о различных карьерах. По мере того, как вы будете находить соответствующие карьерные материалы, ведите тщательную аннотированную библиографию. Возможно, вы захотите сделать фотокопии наиболее полезной информации и создать специальный файл, связанный с карьерой.

Разговор с людьми.
Люди могут быть отличным источником информации о карьере. Интервьюирование для получения информации — это безопасный способ узнать о карьере. Задавая четкие вопросы человеку, который в настоящее время работает в интересующей вас области, вы можете получить самое актуальное и подробное описание обязанностей на этой должности и квалификации, которой вы должны обладать. Это также даст вам возможность понять словарный запас конкретной области карьеры. Проводя интервью такого типа, вы знакомитесь с рабочей обстановкой и людьми, с которыми вам предстоит работать. Чтобы узнать о том, как проводить информационные интервью, см.0011 Собеседование для информации; и Информационные вопросы для интервью раздаточные материалы, чтобы получить идеи для конкретных вопросов.

Такие лица, как преподаватели кампуса, сотрудники или администраторы, легко доступны для информационных интервью. Они также могут служить хорошим источником направлений к лицам в государственном или частном секторах. Вероятно, есть много выпускников Fredonia, работающих в карьере, о которой вам может быть интересно узнать больше. Идеальный источник контактов также может быть получен через профессиональные ассоциации, некоторые из которых имеют студенческие отделения в кампусе. Многие профессиональные ассоциации предоставляют каталог членства, который позволит вам найти экспертов, с которыми можно поговорить. Посещение конференций или ярмарок вакансий — еще один отличный способ узнать о карьере.

Ключевые курсы. Очевидным методом выбора карьеры является запись на специальные курсы, непосредственно связанные с областью знаний, используемой в определенных профессиях. Благодаря использованию общего образования и факультативов у вас есть возможность изучить несколько вариантов карьеры. Общее образование предназначено для того, чтобы дать всем выпускникам колледжей всесторонние навыки и умения (например, устное и письменное общение), а также основу знаний по различным дисциплинам, независимо от основной специальности. В то время как для некоторых профессий требуется определенная специальность в колледже, многие не привязаны к какой-либо конкретной степени. Поэтому, выбирая курсовую работу и, наконец, специальность, изучите свои навыки, ценности и интересы, а также академические требования и потенциальный выбор карьеры.

Стажировки или прикладное обучение. Лучший способ узнать о карьере — это действительно выполнять работу, связанную с выбранной вами профессией. Это дает вам информацию из первых рук о возможном соответствии ваших навыков, ценностей и интересов тем, что требуется для профессии. Этот метод является окончательным тестом реальности, чтобы определить вашу пригодность для конкретной карьеры. Полевой опыт может быть получен на условиях полной, частичной или летней занятости; работа волонтером; или стажировки. Многие возможности для полевого опыта также доступны через академические отделы. Проверьте списки FREDNetwork и раздел «Стажировки» на CDO Online , раздел ресурсов Internships в CDO, а также к координатору стажировки в вашем учебном отделе для получения информации о возможностях.

Стажировки чрезвычайно популярны среди студентов и, как следствие, очень конкурентоспособны. Стажировки требуют уделения времени, выполнения поставленных должностных обязанностей, а иногда включают в себя академический кредит и, возможно, финансовую компенсацию. Стажировки обычно назначаются на определенный период времени и могут быть как полными, так и неполными. Часто стажеры работают над конкретными проектами или выполняют преподавательские или исследовательские задачи на профессиональном уровне. Стажировки идеальны, потому что они позволяют студентам получить высшее образование и одновременно приобрести опыт.

Очевидно, что некоторые из вышеупомянутых методов исследования карьеры могут занять довольно много времени. Желательно зарезервировать участие в практическом опыте и ключевые курсы для тех вариантов, к которым вы относитесь наиболее серьезно. Когда вы проясните, чего вы хотите и каковы на самом деле рабочие ситуации, вы будете готовы перейти к следующему этапу решения карьерных проблем: сужению альтернатив.

ПРИ НАЙДЕ СООТВЕТСТВУЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ СОТРУДНИЧАЙТЕ ТЩАТЕЛЬНО ЗАПИСЫВАЙТЕ, ЧТО ВЫ УЗНАЛИ И ГДЕ ВЫ НАЙТИ ИНФОРМАЦИЮ.

ШАГ 3. Нацеливание на

Если вы изучили несколько вариантов карьеры, теперь вы готовы нацелиться на основную цель карьеры. Первоначально может быть легко исключить несколько вариантов как явно худшие или неподходящие. С оставшимися альтернативами может быть очень сложно выбрать ту, которая подходит вам лучше всего. Могут потребоваться дополнительные исследования относительно вариантов карьеры, ваших навыков, ценностей и интересов. К любому решению, карьерному или иному, следует подходить с достаточной информацией. Теперь проблема заключается в том, как обработать информацию и принять решение. Среди нас есть большие различия в том, сколько предварительных размышлений мы вкладываем в то или иное решение и какие стратегии мы используем. Вероятность принятия решения с благоприятным исходом можно увеличить при тщательном обдумывании и логическом подходе. Систематический метод использует структуру, с помощью которой вы можете эффективно анализировать и оценивать данные, которые вы собрали для принятия решения о карьере.

Технику систематического принятия карьерных решений может изучить каждый. Его можно описать как серию из пяти заданий. По порядку, они таковы: (1) определяют решение, которое необходимо принять, (2) определяют все варианты, которые следует учитывать при принятии решения, (3) собирают информацию о каждом варианте, (4) оценивают потенциальный результат каждого рассматриваемого варианта, и (5) сделать выбор наиболее подходящего варианта. Следуя этому подходу, вероятность принятия правильных карьерных решений увеличивается.

ЭТАП 4: Подготовка к карьере

После того, как вы приняли решение о карьере, следующая задача — приступить к планированию того, как подготовиться к карьере, как получить в ней опыт и как на самом деле выйти на поле. На этом этапе вы должны определить степень усилий и все, что требуется для достижения успеха в выбранной вами карьере. Каковы конкретные требования к образованию и опыту? Из квалификаций, необходимых для этой карьеры, какими из них вы обладаете в настоящее время, а какие вам необходимо приобрести? Как лучше получить квалификацию: дополнительное образование, стажировки, спецкурсы или обучение? Ответы на эти вопросы помогут вам определить и установить соответствующие цели. Установив карьерные цели и определив задачи для их достижения, вы должны установить сроки и схему последовательности. Очевидно, что вы не можете сделать все сразу. Одни действия логически предшествуют другим. Попытайтесь изложить все это на бумаге, определяя действия, которые должны быть выполнены, их правильную последовательность и время, которое потребуется для каждого. Наконец, реализуйте долгосрочные и краткосрочные цели и следите за своим прогрессом во время работы. Общий график планирования карьеры в колледже см. в График планирования карьеры раздаточный материал .

РАБОТОДАТЕЛИ НУЖНЫ ВЫПУСКНИКАМИ КОЛЛЕДЖА, А НЕ
, ЧЕМ ТОЛЬКО С ВЫСОКИМ СРЕДНИМ БАЛЛОМ.

ЭТАП 5: Рекламирование себя

Даже после того, как вы подготовитесь к карьере, нужно многому научиться в отношении трудоустройства. Вы заканчиваете учебу по специальности, в которой мало должностей, непосредственно связанных с вашей учебой? Окончание колледжа с надлежащими полномочиями не дает гарантии получения подходящей должности. Ваша степень откроет много дверей, но только от вас зависит, какую работу вы хотите получить. Поиск работы, которую вы хотите, с привлекательной заработной платой и в желаемом географическом местоположении, является результатом использования эффективных методов поиска работы. Каждый требует одинаковой добросовестности, дисциплины, последовательности и обязательности. Поиск работы сам по себе является работой на полный рабочий день, и к ней следует относиться соответственно.

Процесс поиска работы аналогичен проведению маркетинговой кампании. Представьте на мгновение, что у вас есть продукт (ваши навыки и обучение), который вы хотите продать, а потенциальный работодатель — это потребитель. Как продавец, вы должны определить потенциальных потребителей ваших продуктов и узнать, как они могут использовать ваш продукт. Вы должны знать о своей конкуренции и знать продукт, который вы продаете. Чтобы успешно завершить продажу, вам необходимо тщательно подготовить свои рекламные инструменты (резюме, сопроводительное письмо, навыки проведения собеседования), ориентироваться на определенную группу потребителей (потенциальные работодатели) и определить лучший способ маркетинга (обращение к работодателям).

В течение многих лет соискатели использовали маркетинговую тактику, которую можно классифицировать как традиционный подход к поиску работы: ответы на рекламные объявления, использование агентств по трудоустройству и участие в рекрутинге на территории кампуса. В последнее время специалисты по трудоустройству ратуют за нетрадиционный подход. Эта стратегия требует, чтобы соискатель стал более настойчивым в контактах с потенциальными работодателями. Правительственные исследования показывают, что только одна из пяти вакансий может быть объявлена. На самом деле, 48% соискателей в конечном итоге находят работу через людей, с которыми они познакомились (т. е. друзей, выпускников, преподавателей, членов профессиональных ассоциаций). Это известно как сетевое взаимодействие. По мере расширения круга людей, знающих ваши способности и интересы, появится больше возможностей трудоустройства. В конечном счете, наилучшей стратегией поиска в конкретной ситуации может быть комбинация методов.

Независимо от того, подаете ли вы заявку на объявленную вакансию или используете контакт напрямую, не зная, существует ли возможность, есть несколько способов действовать. Вы можете написать сопроводительное письмо с копией своего резюме, позвонить работодателю по телефону, явиться лично или подать заявку в электронном виде через Интернет. Какие методы вы используете для создания интервью, будет зависеть от типа работы, отрасли и человека, с которым вы связываетесь. Это личное решение, и вам нужно поэкспериментировать, чтобы увидеть, что работает для вас. Важно быть должным образом подготовленным до установления контактов, а также важно вести точные записи.

Наконец, последний шаг в проведении успешной кампании по поиску работы — выбор времени. Начните с реалистичных ожиданий. На то, чтобы получить первоначальную должность в карьере, может уйти более шести месяцев, поэтому начинать нужно как можно раньше. Поскольку часто трудно сохранять мотивацию в течение такого периода времени, полезно создать группу эмоциональной поддержки. Эта неформальная сеть может состоять из друзей, членов семьи, сотрудников CDO, других лиц, ищущих работу, или выбранных вами лиц, которые могут мотивировать вас, когда вам это нужно. Несмотря на то, что может быть много отказов, достаточно одного «да», чтобы получить работу. Будьте настойчивы, терпеливы и позитивны! Для получения дополнительной информации о проведении хорошего поиска работы, обратитесь к серии Основы поиска работы раздаточные материалы.

ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ВАШУ
НАЧАЛЬНУЮ КАРЬЕРНУЮ ПОЗИЦИЮ, ЗАНИМАЕТСЯ БОЛЕЕ ШЕСТИ МЕСЯЦЕВ, ПОЭТОМУ НАЧНИТЕ ЗАРАНЕЕ.

ЭТАП 6: Управление карьерой

К этому моменту вы, надеюсь, получили желаемую должность в карьере, которая использует ваши навыки и удовлетворяет многие из ваших личных ценностей и интересов. Имейте в виду, что одна работа не может предложить все, что вы ищете. Любые потребности, которые не удовлетворяются вашей оплачиваемой работой, могут быть активно удовлетворены вне работы. Точно так же идеальной работой должна быть та, которая обучает и готовит вас к еще лучшей работе.

Работа по профессии сильно отличается от посещения школы. Будучи студентом, вы выполняли определенные задания для определенных классов. Как сотрудник, процедуры оценки часто расплывчаты. Во многих ситуациях ожидается, что вы получите результаты с относительно небольшим руководством или обратной связью. Ваше понимание мира работы, сетевые усилия и вклад в работу напрямую повлияют на безопасность вашей карьеры и возможности продвижения. Следите за своими достижениями и записывайте их в конкретных терминах. Эти данные помогут вам в переговорах о служебной аттестации, заработной плате и продвижении по службе, которых вы желаете.

Во времена быстрых изменений и безудержного устаревания в профессиональных сферах вы должны оставаться гибкими. Феномен прошлого поколения «одна работа, одна карьера» все чаще заменяется «12 работами, четырьмя карьерами». В какой-то момент вы можете начать задавать себе вопросы о вашей нынешней работе. Вы можете задаться вопросом, есть ли что-то лучше; или по мере того, как ваши навыки, ценности и интересы меняются, может ли другая должность лучше соответствовать этим факторам. Если и когда это происходит, процесс планирования карьеры завершает свой цикл. Вы можете вернуться к Шагу 1: Самооценка и начать процесс заново в любое время в течение своего рабочего года так часто, как пожелаете. Помните, что ключ к успеху готовится. Запишитесь на прием, чтобы поговорить с консультантом по карьере CDO сегодня!

Профессиональное образование в 9 классе: I focus

Перейти к содержимому

Учащиеся 9-х классов сосредотачиваются на том вкладе, который личные качества и эффективные коммуникативные навыки вносят в их будущую жизнь и работу.

Учащиеся участвуют в мероприятиях, посвященных навыкам, необходимым для получения и сохранения работы, таких как фиктивные собеседования и онлайн-заявки.

Учащиеся изучают изменения, которые произошли на рабочем месте за определенный период времени, и применяют свои знания для рассмотрения характера изменений при планировании предпочитаемого ими будущего.

В своем плане карьерных действий учащиеся применяют свои знания о своих личных качествах и обдумывают возможные будущие пути, принимая во внимание требования к образованию и обучению и влияние изменений.

Результаты обучения

Результат обучения: саморазвитие

Результат обучения 1

1.Понимать, как индивидуальные характеристики, такие как интересы, навыки, ценности, убеждения и качества, способствуют достижению личных, социальных, образовательных и профессиональных целей.

Совет по срокам доставки	Семестр 1, термин 2
VELS Domains Уровень 6		. Экономика Междисциплинарное обучение: мыслительные процессы Курсы профессионального/рабочего образования Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или курсы профессионального/рабочего образования
Запланированные занятия в классе	Соберите, проанализируйте и сравните данные о личных качествах и определите их роль в достижении профессиональных целей. Признать и обсудить важность личных ценностей при работе над достижением социальных, образовательных и рабочих целей.
Учебные и обучающие ресурсы	ReCaP: Раздел 6 — План урока «Личные качества» (docx — 866,85 КБ) Карьерные ресурсы для самосознания
Пример рекомендаций по оценке для достижения результатов обучения	Применение навыков непрерывного обучения (например, навыков общения, исследований и трудоустройства) в их личных планах образования и карьеры.
Образец оценочного задания	Сопоставьте и представьте отчет о навыках и характеристиках, необходимых для трудоустройства, которые они развили по пяти предметам, которые они в настоящее время изучают. Представить размышления о том, как навыки трудоустройства переносятся из предметного содержания в вопросы на рабочем месте. Например: какие навыки и атрибуты им потребуются для управления устойчивыми методами на рабочем месте?

Результат обучения 2

2. Изучите методы улучшения навыков межличностного и группового общения, включая навыки успешного прохождения собеседования при приеме на работу.

4

Совет по срокам доставки	Semester 1, термин 1
VELS Domains Уровень 6		. Экономика Междисциплинарное обучение: общение, процессы мышления Уроки профессионального/профессионального обучения Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или профессионально-техническое обучение
Планирование занятий в классе	4 положительные отношения на рабочем месте, с идеальными навыками. Подготовьтесь и узнайте, как продвигать личные навыки и качества на собеседованиях при приеме на работу.
Учебные и обучающие ресурсы	ReCaP: Раздел 6 — План урока «Личные навыки» (docx — 816.95kb)
Пример рекомендаций по оценке для достижения результата обучения	Применять навыки (например, посредничество, помощь коллегам, лидерские навыки) для построения позитивных отношений в различных условиях в школе, в обществе и на рабочем месте.
Образец оценочного задания	Учащиеся находят копию формы заявления о приеме на неполный рабочий день или временную работу, на которую они могут подать заявление в будущем. Это также может быть форма онлайн-заявки. Используйте контрольный список навыков трудоустройства, которые они разработали, чтобы заполнить форму заявки. Сохраните копию этой формы заявки вместе с их карьерным портфолио.

Результат обучения 3

3. Распознавайте стереотипы, предубеждения и дискриминационное поведение, которые могут ограничивать возможности людей на рабочем месте.

Совет по срокам доставки	Семестр 1, термин 2
VELS Domains Уровень 6		. Экономика Междисциплинарное обучение: общение, мыслительные процессы Курсы профессионального/рабочего образования Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или курсы профессионального/рабочего образования
Запланированные занятия в классе	Понимание меняющейся природы жизни и рабочих ролей и обучение преодолению стереотипов в построении карьеры. Узнайте, почему рабочие роли изменились в современном мире труда. Обсуждение мнений о «мужских профессиях» и «женских профессиях». Изучите политику равных возможностей организации.
Пример рекомендации по оценке для достижения результата обучения	Демонстрировать надлежащее поведение в школе, в обществе и с работодателями.
Образец оценочного задания	Учащиеся составляют журнал из пяти медиа-примеров, которые: Обсудите права и обязанности на рабочем месте. Обсудите определения работы и рабочих мест. Дайте определение равных возможностей. Изучите различные модели работы. Обсудите предпочитаемый ими сектор промышленности. Учащиеся представляют свои выводы в удобном для них формате.

Ссылки на Австралийский план развития карьеры

Этап II

Область A: Личное управление

• Компетенция 1: Создание и поддержание позитивного образа самого себя
• Компетенция 2: Позитивное и эффективное взаимодействие с другими
• Компетенция 3: Изменение и расти всю жизнь

Учебные ресурсы

• Австралийский план развития карьеры

Вопросы учителя по планированию

1. Как я могу помочь учащимся записать их мечты и стремления?
2. Насколько хорошо я знаю карьерные цели моих учеников?
3. Соответствую ли я своим знаниям о том, как предмет, который я преподаю, вписывается в мир работы?
4. Нахожу ли я возможности для групповых дискуссий, чтобы обсудить такие вопросы, как стереотипы и предубеждения в отношении социального взаимодействия, карьеры и работы?
5. Обсуждал ли я важность того, как правильное отношение, интересы, ценности и убеждения влияют на выбор карьеры?
6. Каким образом я могу помочь учащимся изучить жизненно важную роль позитивного общения между сверстниками и взрослыми?
7. Существуют ли способы общения с родителями через школьные мероприятия?

Дополнительная деятельность

Учащиеся выбирают интересующую их отрасль, а затем составляют список всех возможных профессий, которые можно найти в этой отрасли. Определите навыки и курсы, над которыми вам нужно будет работать, чтобы в будущем начать карьеру в этой отрасли.

Результат обучения: карьерный рост

Результаты обучения

• Результат обучения 4
• Результат обучения 5
• Результат обучения 6
• Ссылки на Australian Blueprint

Результат обучения 4

4. Понять, как прошлые, настоящие и будущие успехи в учебе могут повлиять на выбор будущих программ и курсов.

Совет по срокам доставки	Semester 1, Термин 2
VELS Domains STANDANDS Уровень 6	. Курсы профессионального/трудового образования Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или классы профессионального/трудового образования
Запланированные классные занятия	Изучите различные профессии, чтобы узнать об академическом образовании, необходимом для конкретной работы. Изучите рынок труда и составьте список предпочтительных профессий, а также определите шаги, которые необходимо предпринять для дальнейшего обучения, или сопоставьте их с уже полученными навыками. Составьте список навыков и атрибутов и сопоставьте их с навыками и атрибутами для трудоустройства, необходимыми для работы.
Учебные и обучающие ресурсы	ReCaP: Раздел 6 — План урока «Навыки трудоустройства» (docx — 837,66 КБ) ReCaP: Раздел 6 — План урока «Личные навыки» (docx — 816.95kb)
Пример рекомендаций по оценке для достижения результата обучения	Применение навыков принятия решений и решения проблем в послесреднем образовании или карьере пути.
Образец контрольного задания	Учащиеся определяют вопросы, на которые им необходимо ответить, чтобы принять решение о карьере. Они устанавливают цели и составляют план действий для двух основных вариантов карьеры.

Результат обучения 5

5. Изучите и разработайте часто используемые инструменты поиска работы (например, заявления о приеме на работу, формы, резюме и портфолио), чтобы найти и сохранить работу.

Срок поставки	Semester 2, термин 3
Vels Domains Стандарты уровня 6	Основанный на дисциплинах. Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или курсы профессионального/рабочего обучения
Запланированные классные занятия	Изучите ряд сценариев, поддерживающих предпочтительное будущее. Использовать информационные и коммуникационные технологии для ведения личных записей. Проанализируйте влияние опыта работы на карьерные планы. Используйте портфолио для постановки целей. Признать и взять на себя ответственность за процесс построения карьеры, понимая важность достижения краткосрочных целей.
Учебные и обучающие ресурсы	Австралийский план развития карьеры
Образец совета по оцениванию для достижения результатов обучения	Используйте навыки постановки целей и самоуправления в различных ситуациях как в школе, так и за ее пределами.
Пример оценочного задания	Учащиеся просматривают и обновляют свой план карьерных действий. Они начинают планирование программы стажировки, устанавливая личные цели для стажировки. Они создают график карьеры, показывающий, чем они хотят заниматься и почему.

Результат обучения 6

6. Изучите взаимосвязь между работой и обществом и то, как технологические достижения влияют на рабочие роли в обществе.

Совет по срокам доставки	Semester 2, термин 3
VELS Доменные домены.0249 Курсы профессионального/трудового образования Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или классы профессионального/трудового образования
Запланированные занятия в классе	Обсуждение и отчет о влиянии технологических изменений на занятость жизнь. Свяжите навыки, полученные в школе, с навыками, необходимыми на рабочем месте, ориентированном на технологии. Узнайте о надомной занятости, самозанятости и глобализации. Работайте в тени родителей, друзей семьи или кого-то из местных жителей.
Учебные и обучающие ресурсы	ReCaP: Раздел 6 — План урока «Технологии и изменения» (docx — 827. 01kb)
Пример рекомендаций по оценке для достижения результата обучения	Описать, как изменения, происходящие в экономике, окружающей среде и обществе, влияют на работу рынок.
Пример оценочного задания	Это должно включать использование приглашенного докладчика или посещение отраслевого предприятия местной промышленностью или поставщиком дополнительного образования и обучения. Учащиеся составляют контрольный список вопросов и ответов, собранных их приглашенным докладчиком или посещением объекта, в которых исследуются изменения, происходящие на рабочем месте.

Ссылки на Австралийский план развития карьеры

Этап II

Область B: Обучение и работа Исследование

• Компетенция 4: Участие в непрерывном обучении
• Компетенция 5: Поиск и эффективное использование информации о карьере
• Компетенция 6: Понимание взаимосвязи между работой, обществом и экономикой

Вопросы учителя по планированию

1. Обсуждал ли я со своими учащимися, что приобретение максимального количества разнообразных навыков и знаний откроет широкий выбор карьеры и работы?
2. Как лучше всего информировать родителей о выборе профессии их детьми? Как этот выбор влияет на семью?
3. Подчеркиваю ли я тот факт, что развитие хороших привычек к обучению и навыков обучения помогает получить положительное образование и лучшие возможности для карьерного роста?
4. Помог ли я своим учащимся начать понимать, каким образом работа способствует семейной жизни и жизни общества, а также влияние работы на их образ жизни?
5. Рассматривал ли я возможность сопоставления содержания моего предмета с навыками и качествами, необходимыми для трудоустройства, чтобы продемонстрировать учащимся значимость их изучения моего предмета для выбора их будущей карьеры?
6. Каким образом я могу помочь студентам попрактиковаться в написании хороших заявлений о приеме на работу, резюме и портфолио? Как они могут использовать технологии для этой цели?
7. Обсуждал ли я со студентами, что их карьерный путь будет включать в себя оплачиваемую, неоплачиваемую и волонтерскую работу, а также периоды безработицы?

Дополнительные занятия

1. Составьте список из шести вариантов будущей карьеры, которые вас интересуют в данный момент. У вас может быть готовый список для вашего плана карьерных действий. Составьте список предметов, доступных в вашей школе в 10, 11 и 12 классах, которые помогут вам выбрать правильный курс обучения для этой карьеры.
2. Выберите предмет старшей школы, о котором вы хотите узнать больше. Проведите интервью с учителем-предметником для этого исследования. Узнайте, почему этот учитель предлагает этот предмет, что его интересует в этом исследовании и куда этот предмет может привести с точки зрения вариантов будущей карьеры. Считаете ли вы теперь этот предмет частью вашей старшей программы? Обоснуйте свой ответ. Подготовьте свои выводы в виде краткого отчета. Возможно, вы захотите представить свои выводы в мультимедийном формате.

Результат обучения: управление карьерой

Результат обучения 7

7. Используйте ресурсы информации о карьере, чтобы найти информацию о профессиональных и отраслевых тенденциях, тенденциях в области образования и обучения, а также социальных и экономических тенденциях.

Совет по срокам доставки	Semester 2, термин 3
Vels Domains Scenctards Уровень 6	88.0249 Междисциплинарное обучение: ИКТ Уроки профессионального/рабочего обучения Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или профессионально-техническое образование
Планируемые занятия в классе		5 Опрос и сбор данных мир работы. Используйте библиотеки, программное обеспечение для карьеры, Интернет, посетителей и описания курсов. Воспользуйтесь программами повышения квалификации, чтобы узнать, как изменились рабочие места за последние несколько лет. Ответьте на вопросы о рынке труда.
Учебные и обучающие ресурсы	Набор ресурсов для карьеры и перехода: Ресурсы для обучения принятию решений – прогнозы будущего и оценка рисков
Пример рекомендаций по оценке для достижения результатов обучения	Продемонстрировать, как находить, интерпретировать, оценивать и использовать различные источники образования и карьеры информация. Продемонстрировать понимание вопросов на рабочем месте (например, здоровье и безопасность).
Пример задания на оценку	Выберите три разных формы информации о карьере из трех разных источников. Учащиеся сравнивают полезность материалов по отношению к их: плану карьерных действий подготовке к работе выбору будущих предметов

результатам обучения 8

8. Понимать важность разработки гибких и адаптируемых краткосрочных планов карьерных действий в процессе построения карьеры.

Совет по срокам доставки	Semester 2, термин 4
VELS Domains Уровень 6		. Экономика Междисциплинарное обучение: общение, ИКТ, мыслительные процессы Курсы профессионального/рабочего обучения Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или курсы профессионального/трудового образования
Запланированные занятия в классе	Соберите и обновите соответствующую информацию для портфолио. Подготовьте резюме и изучите достоинства различных стилей резюме.
Учебные и обучающие ресурсы	Карьерные ресурсы по планированию перехода
Образец рекомендаций по оценке для достижения результата обучения	Применение переходных знаний и навыков для перехода и адаптации к послесредним квалификациям.
Образец оценочного задания	Учащиеся заполняют два письма-заявления и прикрепляют недавнее резюме, в котором подчеркиваются их навыки и качества, необходимые для трудоустройства, в рамках подготовки к получению опыта работы.

Результат обучения 9

9. Изучите, как личные цели могут быть достигнуты за счет сочетания работы, общественных, социальных и семейных ролей.

Совет по срокам доставки	Semester 2, термин 4
VELS Domains Уровень 6		. Экономика Междисциплинарное обучение: общение, мыслительные процессы Курсы профессионального/трудового образования Негосударственные организации: пастырское попечение, религиозное образование или классы профессионального/трудового образования
Планирование занятий в классе	Составление плана карьерных действий с использованием личных стратегий постановки целей.
Пример рекомендаций по оценке для достижения результатов обучения	Разработайте свой собственный ежегодный актуальный план карьерных действий.
Образец оценочного задания	Учащиеся проходят профессиональную аттестацию, которая помогает им определить и установить краткосрочные и среднесрочные цели. Они обдумывают результаты этой аттестации и соответствующим образом адаптируют свой план карьерных действий.

Ссылки на Австралийский план развития карьеры

Этап II

• Компетенция 7: Обеспечение/создание и поддержание работы
• Компетенция 8: Принятие решений, способствующих развитию карьеры
• Компетенция 9: Сохранять баланс между жизненными и рабочими ролями
• Компетенция 10: Понимать меняющийся характер жизни и рабочих ролей
• Компетенция 11: Понимать, участвовать в процессе построения карьеры и управлять им

Учебные ресурсы

• Австралийский план развития карьеры

Вопросы учителя по планированию

1. Помогаю ли я своим ученикам разрабатывать планы карьерных действий и помогаю ли я в постановке целей?
2. Дал ли я студентам рекомендации по сбору информации через сети, Интернет, телевидение и газеты для их информационных ресурсов по карьере?
3. Как я могу поддержать своих учеников, когда они принимают решения и выбирают профессию?
4. Работаю ли я со студентами над стратегиями решения проблем и способами постановки целей при принятии карьерных и жизненных решений?
5. Предоставляю ли я учащимся рекомендации о том, как найти информацию об образовательных, социальных, производственных и экономических тенденциях при выборе профессии?
6. Подчеркивал ли я важность разработки краткосрочных планов карьерных действий, которые были бы гибкими и адаптируемыми?
7. Проинформировал ли я учащихся о том, как можно достичь личных целей, совмещая работу, общественную, социальную и семейную роли?

Дополнительная деятельность

Учащиеся берут интервью у трех человек из трех разных возрастных групп: поздние подростки, 20-е, 30-е, 40-е, 50+. Они сравнивают, как личные цели могут быть достигнуты за счет сочетания работы, общественных, социальных и семейных ролей. Проведите ролевую игру в классе, чтобы продемонстрировать эти выводы.

Планы карьерных действий

Программа фокусирует внимание учащихся на выявлении и создании возможностей для осознанного выбора карьеры путем определения их карьерных целей в ежегодном плане карьерных действий. Каждый год своей программы профессионального образования студенты разрабатывают план карьерных действий, который отражает их расширенное обучение, определяет будущие действия и основывается на предыдущем планировании.

Примеры шаблонов см. по адресу: 

• План карьерных действий для 9 класса (Word — 176Kb) (doc — 196кб)
• План карьерных действий для 9-го класса – Куриэ (Word – 572 КБ) (doc – 591,5 КБ)
• План карьерных действий для 9-го класса — EAL (Word — 93 КБ) (doc — 112 КБ)
• План карьерных действий для 9-го года — Низкий уровень SES (Word — 95 КБ) (doc — 113,5 КБ)
• План карьерных действий для 9-го класса — Молодые люди с ограниченными возможностями (Word — 79Kb) (doc — 98kb)

Совет учителя

При подготовке к внедрению схемы важно, чтобы учителя задумались над следующими вопросами:

1. У меня есть ученики из разных слоев общества? Если да, координирую ли я свои действия с их семьями, службами поддержки и местными сообществами?
2. У меня есть ученики Кури? Если да, то эффективно ли я координирую свои действия с куриевскими специалистами по поддержке образования, куриевскими офицерами переходного периода, семьями куриэ и общиной куриэ?
3. Как мое собственное отношение влияет на то, как я помогаю учащимся в достижении их карьерных целей/планировании?
4. Достаточно ли высоки мои ожидания от всех моих учеников в отношении планирования их карьеры?

Наверх

Последнее обновление: 14 ноября 2018 г.

Наш сайт использует бесплатный инструмент для перевода на другие языки. Этот инструмент является ориентиром и может быть неточным. Для получения дополнительной информации см.: Информация на вашем языке

Викторина по вопросам карьеры | Принстонское обозрение

Чтобы мы могли оценить ваши личные Интересы и Обычный стиль, вам сначала нужно будет ответить на ряд вопросов. Прочитайте каждую пару фраз ниже и решите, какая из двух наиболее описывает вас, а затем выберите переключатель рядом с этой фразой.

Делая свой выбор, исходите из того, что все рабочие места имеют равную оплату и престиж. Ответив на все вопросы, нажмите «Продолжить», чтобы продолжить. Всего 24 вопроса.

№1.

	Я предпочел бы быть экспертом по дикой природе.
	Я предпочел бы быть специалистом по связям с общественностью.

Это поле обязательно для заполнения.

#2.

	Я предпочел бы быть контролером компании.
	Я предпочел бы быть ведущим новостей на телевидении.

Это поле обязательно для заполнения.

№3.

	Я предпочел бы быть налоговым юристом.
	Я предпочел бы быть редактором газеты.

Это поле обязательно для заполнения.

#4.

	Я предпочел бы быть аудитором.
	Я предпочел бы быть музыкантом.

Это поле обязательно для заполнения.

№5.

	Я предпочел бы быть начальником производства.
	Я предпочел бы быть менеджером по рекламе.

#6.

	Я предпочел бы быть бухгалтером.
	Я предпочел бы быть профессором истории.

№7.

	Лучше бы я был бухгалтером.
	Лучше бы я был электриком.

#8.

	Я предпочел бы быть писателем.
	Я предпочел бы быть выборным должностным лицом.

#9.

	Я предпочел бы быть канцелярским работником.
	Я предпочел бы быть плотником.

#10.

	Я предпочел бы быть менеджером по заработной плате.
	Я предпочел бы быть инженером-менеджером.

№11.

	Я предпочел бы быть менеджером по аудиту.
	Я предпочел бы быть менеджером по безопасности.

#12.

	Я предпочел бы быть художником.
	Я предпочел бы быть продавцом.

№13.

	Обычно я проявляю терпение, когда мне приходится ждать встречи.
	Я начинаю нервничать, когда мне приходится ждать встречи.

#14.

	Легко посмеяться над своими маленькими социальными ошибками или «оплошностями»
	Трудно смеяться над своими маленькими социальными ошибками или «оплошностями».

№15.

	Разумно сообщать, если кто-то делает что-то, что вас беспокоит.
	Мудро хранить молчание, если кто-то делает что-то, что вас беспокоит.

#16.

	На самом деле нехорошо спорить с другими, даже если вы знаете, что правы.
	Можно спорить с другими, когда знаешь, что прав.

№17.

	Я люблю торговаться, чтобы получить хорошую цену.
	Я не люблю торговаться, чтобы получить хорошую цену.

#18.

	На вечеринке с незнакомцами легко быть общительным и общительным.
	Трудно быть общительным и общительным на вечеринке с незнакомцами.

#19.

	Прежде чем собирать новую игрушку для ребенка, я сначала прочитаю инструкцию.
	Я бы просто «вскочил» и начал собирать новую игрушку для ребенка.

#20.

	Обычно лучше быть любезным и позволить другим решать, стоит ли принимать ваши идеи.
	Обычно лучше проявить силу и «продать» свои идеи другим.

№21.

	Обычно я люблю работать осторожно.
	Обычно я люблю работать быстро.

#22.

	Обычно я предпочитаю работать тихо с минимумом ненужных движений.
	Обычно я предпочитаю передвигаться и сжигать энергию во время работы.

#23.

	Мне не нравится убеждать других принять мои идеи, когда есть сильное сопротивление или аргумент от других.
	Мне нравится продавать и продвигать свои идеи среди других, даже если это требует аргументов.

#24.

	Лучше внимательно слушать и быть уверенным, что вы понимаете, когда обсуждаются темы.
	Лучше говорить быстро и быть услышанным, когда обсуждаются темы.

Результаты викторины

После того, как вы закончите викторину о карьере Princeton Review, мы покажем вам профессии, которые соответствуют цветам «стиля» и «интереса», которые вы создали. Цвета имеют особое значение:

• Красный: ускорение
• Зеленый: Общение
• Синий: планирование
• Желтый: администрирование

Ваш интерес

«Интересы» описывают виды деятельности, к которым вас тянет; они должны присутствовать в работе или карьере, которую вы рассматриваете, если вы хотите оставаться мотивированным. Важно отметить, что интерес к деятельности не обязательно указывает на умение.

• Людям с желтыми интересами нравятся рабочие обязанности, которые включают организацию и систематизацию, а также профессии, ориентированные на детали, предсказуемость и объективность. Людям с желтыми интересами нравится деятельность, которая включает в себя: упорядочивание, нумерацию, планирование, систематизацию, сохранение, поддержание, измерение, уточнение деталей и архивирование, что часто приводит к работе в области исследований, банковского дела, бухгалтерского учета, системного анализа, налогового права, финансов, правительства. работа, инженерия.

• Людям с зелеными интересами нравятся рабочие обязанности и занятия, связанные с убеждением, продажами, продвижением по службе и групповыми или личными контактами. Людям с зелеными Интересами нравится деятельность, которая включает в себя: мотивацию, посредничество, продажу, влияние, достижение консенсуса, убеждение, делегирование полномочий, развлечение и лоббирование. Эти интересы часто приводят к работе в области маркетинга, рекламы, обучения, терапии, консультирования, преподавания, права и связей с общественностью.

• Людям с голубыми интересами нравятся рабочие обязанности и занятия, предполагающие творческие, гуманистические, вдумчивые и тихие виды деятельности. Синие интересы включают в себя абстрагирование, теоретизирование, проектирование, письмо, размышление и создание, что часто приводит к работе по редактированию, обучению, сочинению, изобретению, посредничеству, духовенству и письму.

• Людям с красными интересами нравятся практические занятия / решение проблем, а также рабочие обязанности и профессии, связанные с практической, технической и объективной деятельностью. Красные интересы включают в себя: создание, реализацию, организацию, производство и делегирование полномочий, что часто приводит к работе в сфере производства, управления, руководства, владения малым бизнесом и хирургии.

Ваш стиль

«Стиль» описывает сильные стороны, которые вы могли бы привнести в рабочую среду, когда вы в лучшей форме. Это то, как вам нравится получать результаты. Рабочая среда, в которой ценятся ваши сильные стороны, является важной частью карьерного удовлетворения.

• Люди с желтым стилем выполняют свои должностные обязанности упорядоченно и спланировано в соответствии с известным графиком. Они предпочитают работать там, где все делается с минимумом интерпретаций и неожиданных изменений. Люди с желтым стилем склонны быть упорядоченными, осторожными, структурированными, лояльными, систематическими, уединенными, методичными и организованными, и обычно преуспевают в ориентированной на исследования, предсказуемой, устоявшейся, контролируемой, измеримой, упорядоченной среде. Вы захотите выбрать рабочую среду или карьеру, в которой ваш стиль будет приветствоваться и приносить результаты.

• Люди с зеленым стилем выполняют свои должностные обязанности доброжелательно. Они предпочитают работать там, где все делается с минимальным анализом и где убеждение хорошо воспринимается другими. Люди с зеленым стилем, как правило, спонтанны, разговорчивы, индивидуальны, полны энтузиазма, убедительны, склонны к риску и соперничают, и обычно преуспевают в командной, авантюрной, неформальной, новаторской, ориентированной на большие картины, разнообразной среде. Вы захотите выбрать рабочую среду или карьеру, в которой ваш стиль будет приветствоваться и приносить результаты.

• Люди с синим стилем предпочитают выполнять свои рабочие обязанности таким образом, чтобы оказывать поддержку и помогать другим с минимальной конфронтацией. Они предпочитают работать там, где у них есть время все обдумать, прежде чем действовать. Люди с синим стилем, как правило, проницательны, вдумчивы, избирательно общительны, креативны, вдумчивы, эмоциональны, обладают богатым воображением и чувствительны. Обычно они процветают в передовой, неформальной среде, ориентированной на будущее. Вы захотите выбрать рабочую среду или карьеру, в которой ваш стиль будет приветствоваться и приносить результаты.

• Люди с красными стилями предпочитают выполнять свои должностные обязанности целенаправленно и практично. Они предпочитают работать там, где все происходит быстро и результаты видны сразу. Люди с красным стилем, как правило, прямолинейны, напористы, логичны, представительны, авторитетны, дружелюбны, прямолинейны и находчивы и обычно преуспевают в самоструктурированной, напряженной, иерархической, ориентированной на производство и конкурентной среде. Вы захотите выбрать рабочую среду или карьеру, в которой ваш стиль будет приветствоваться и приносить результаты.

Рекомендуемая профессия

«Интересы» описывают виды деятельности, которые вас привлекают; они должны присутствовать в работе или карьере, которую вы рассматриваете, если вы хотите оставаться мотивированным. Важно отметить, что интерес к деятельности не обязательно указывает на умение.

Желтый — Люди с желтым цветом Интересы, такие как должностные обязанности, включающие организацию и систематизацию, а также профессии, ориентированные на детали, предсказуемость и объективность. Людям с желтыми интересами нравится деятельность, которая включает в себя: упорядочивание, нумерацию, планирование, систематизацию, сохранение, поддержание, измерение, уточнение деталей и архивирование, что часто приводит к работе в области исследований, банковского дела, бухгалтерского учета, системного анализа, налогового права, финансов, правительства. работа, инженерия.

Зеленый — Люди с зеленым Интересы, такие как должностные обязанности и занятия, связанные с убеждением, продажами, продвижением по службе, а также групповыми или личными контактами. Людям с зелеными Интересами нравится деятельность, которая включает в себя: мотивацию, посредничество, продажу, влияние, достижение консенсуса, убеждение, делегирование полномочий, развлечение и лоббирование. Эти интересы часто приводят к работе в области маркетинга, рекламы, обучения, терапии, консультирования, преподавания, права и связей с общественностью.

Синий — Люди с голубым Интересы, такие как рабочие обязанности и занятия, которые включают в себя творческие, гуманистические, вдумчивые и тихие виды деятельности. Синие интересы включают в себя абстрагирование, теоретизирование, проектирование, письмо, размышление и создание, что часто приводит к работе по редактированию, обучению, сочинению, изобретению, посредничеству, духовенству и письму.

Красный — Люди с красным Интересы, такие как практические занятия / решение проблем, рабочие обязанности и профессии, которые предполагают практическую, техническую и объективную деятельность. Красные интересы включают в себя: создание, реализацию, организацию, производство и делегирование полномочий, что часто приводит к работе в сфере производства, управления, руководства, владения малым бизнесом и хирургии.

Поиск медицинских школ

Посетите наш центр медицинских школ, чтобы узнать о медицинских школах с помощью нашего отфильтрованного поиска «Найди свою медицинскую школу», или посетите наши страницы с советами по медицинским школам, чтобы получить информацию о хороших баллах MCAT или подготовиться к собеседованию.

Найдите аспирантуру, соответствующую вашим интересам

Изучите наши рекомендуемые аспирантуры и программы, чтобы найти те, которые соответствуют вашим интересам и ищут таких же студентов, как вы.

*Применяются ограничения. Посетите PrincetonReview.com/Guarantee, чтобы узнать подробности.

10 важных вопросов, которые следует задать себе при выборе профессии

Ваша карьера оказывает большое влияние на ваше будущее. Это сформирует вашу личность, самореализацию, образ жизни, доход, семью и выход на пенсию. Не позволяйте мнениям или ожиданиям других влиять на ваше решение. В конечном счете выбор профессии остается за вами. В этой статье мы объясним, как принять решение о будущей работе и какие факторы следует учитывать при взвешивании вариантов, чтобы вы приняли наиболее обоснованное решение для своего будущего.

Интересы, ценности и черты характера

1. Каковы мои интересы?

Занятия, которыми вы любите заниматься в свободное время, могут дать вам представление о карьере, которая будет приносить вам удовлетворение и удовлетворение. Чтобы выяснить свои интересы, спросите себя:

• Какие хобби мне нравятся?
• Я предпочитаю проводить время в помещении или на открытом воздухе?
• Нравится ли мне работать с людьми, животными, данными или книгами?
• По каким занятиям я бы скучал больше всего, если бы больше не мог ими заниматься?

2.

Каковы мои ценности?

У каждого человека есть ценности или вещи, которые важны для него, например, финансовая безопасность, социальная справедливость или баланс между работой и личной жизнью. Эти ценности могут помочь вам решить, какую карьеру выбрать. Здесь, например, рассмотрите работу, которая хорошо оплачивается, если вы цените финансовую безопасность, и подумайте, сколько часов вы хотели бы работать, чтобы достичь баланса между работой и личной жизнью, и какая карьера может предложить вам это.

 

3. Каков мой характер?

Ваша личность — это то, как вы думаете, чувствуете и ведете себя. Это может быть важным фактором, который направит вас к конкретной карьере, поэтому учитывайте несколько аспектов своей личности, когда размышляете о своем будущем.

• Вы лидер или последователь?
• Вы предпочитаете работать в одиночку или в группе?
• Вы предпочитаете сотрудничать или конкурировать с другими?
• Вам нравится помогать другим или вы предпочитаете давать им возможность делать что-то самим?
• Вы мыслитель, который сосредотачивается на идеях, или вы деятель, который действует?
• Вы творческий и артистичный человек или предпочитаете структуру и рутину?

 

Навыки, качества и образование

4.

Каковы мои навыки?

Прямо сейчас вы уже обладаете навыками, которые помогут вам добиться успеха в будущем. Подумайте о своих жестких навыках и мягких навыках.

• Тяжёлые навыки — навыки, которые вы приобрели в процессе обучения, например, кулинария или компьютерное программирование.
• Социальные навыки — навыки общения с людьми и жизненные навыки, которыми вы обладаете, включая эмпатию, работу в команде, решение проблем и управление временем.

Помните, навыки можно развивать и приобретать новые навыки на любом этапе жизни, поэтому не позволяйте нехватке навыков сбить вас с определенного карьерного пути. Пусть имеющиеся у вас навыки помогут вам. Требуется ли вам дальнейшее развитие навыков или нет, будет следующей задачей.

 

5. Каковы мои таланты и сильные стороны?

С самого детства вы демонстрировали таланты и сильные стороны, делающие вас уникальным; эти качества могут помочь вам добиться успеха в выбранной вами карьере. Фактически, сэр Кен Робинсон, автор Элемент, не в своем уме , говорит, что:

Вы обязаны сделать так, чтобы какая-то часть вашего дня или недели была, когда вы делали то, что кажется вам наиболее естественным и заставляет вас чувствовать себя наиболее сосредоточенным и подлинным.

Если вы не знаете своих талантов и сильных сторон, составьте список всего, что у вас хорошо получается. Члены вашей семьи, друзья, учителя, босс и наставники могут помочь вам составить этот список, который вы будете использовать, чтобы сузить круг потенциальных профессий.

 

6. Какое образование или подготовка мне необходимы?

Для некоторых профессий требуется высшее образование и финансовые вложения. Например, вам может потребоваться от восьми до двенадцати лет образования и обучения, чтобы стать врачом, но вы можете получить степень бакалавра в области управления гостиничным бизнесом за четыре года. Принимая решение, подумайте о времени и деньгах, необходимых для продолжения карьеры.

Если у вас уже есть эти профессиональные навыки, но вы чувствуете, что упускаете часть головоломки, то межличностные навыки, такие как эффективное общение, очень востребованы на руководящих должностях в индустрии гостеприимства. Такие навыки, как общение, лидерство, критическое мышление, организация, выполнение, культурная компетентность, гибкость и обслуживание клиентов, и это лишь некоторые из них.

По словам Дэниела Чиаппони, старшего преподавателя EHL, эти навыки межличностного общения в настоящее время отсутствуют в сфере гостеприимства, что он описывает как пробел в навыках . Таким образом, развитие и оттачивание этих навыков даст любому кандидату конкурентное преимущество.

Как правило, хотя есть и исключения, чем выше уровень заработной платы, тем выше требуется уровень образования. Однако любой карьерный путь достоин таких временных и финансовых вложений, но вам предстоит решить, стоит ли оно того вам .

 

Заработная плата и образ жизни

7.

Сколько денег я хочу зарабатывать?

Разные профессии дают разное денежное вознаграждение. Несмотря на то, что заработная плата не должна быть основным фактором при выборе карьеры, она может играть роль в качестве вашей жизни и в том, где вы живете. Подумайте о своем потенциальном заработке, когда будете выбирать варианты карьеры.

 

8. Где я хочу жить?

Некоторые задания более доступны, а другие можно выполнять только в определенных местах. Например, вам, вероятно, придется жить в сельской местности, если вы решите работать смотрителем парка или фермером, и вам может понадобиться жить недалеко от города, если вы планируете заниматься финансами или модой. Тщательно планируйте, чтобы вы могли работать там, где хотите жить, и наоборот.

 

Доступность и конкуренция

9. Есть ли вакансии в этой карьере?

LinkedIn публикует статистику самых востребованных вакансий в мире, самые востребованные должности в сфере ИТ уже несколько лет, за ними следуют продавцы и дипломированные медсестры.

Интересно, что статистика за вторую половину 2021 года показала, что наибольшее количество новых вакансий за это время поступило из сферы гостеприимства, а домработницы, специалисты по питанию и работники кухни попали в первую десятку. Нехватка рабочей силы в индустрии гостеприимства произошла из-за резкого сокращения штата при введении глобальных ограничений и последующего всплеска спроса на отрасль, вызванного Covid-19.ограничения снова ослабляются. В то время как отрасль отчаянно пытается привлечь в отрасль новые таланты, она предоставляет молодым выпускникам прекрасную возможность получить лучшие условия труда, такие как баланс между работой и личной жизнью, оплачиваемый отпуск и более высокая заработная плата.

Хотя вам не обязательно работать по одной из этих популярных профессий, вам следует рассмотреть потенциальную доступность работы в вашей будущей карьере. По оценкам, вклад сектора путешествий и туризма в мировую экономику в 2022 году составит 8,6 триллиона долларов США, а в 2022 году будет создано 330 миллионов рабочих мест9. 0005

 

10. Насколько конкурентоспособна эта карьера?

Выбор конкурентоспособной карьеры не означает автоматического отказа. Конкуренция по самой своей природе означает, что тем, кто преуспеет в достижении должности, должно быть богатое вознаграждение, и поэтому это стоящее занятие. Однако вы должны взвесить риск и вознаграждение. Готовы ли вы принять отказ и неудачу бесчисленное количество раз, прежде чем вас примут? Готовы ли вы пройти через столько препятствий, сколько потребуется для достижения этой цели, таких как дальнейшее образование, получение стажировок и реального опыта работы, а часто и обширные процессы подачи заявок и собеседований? Если ответ да, то, вероятно, у вас есть то, что нужно!

Вам слово…

Мы надеемся, что после ответов на эти 10 вопросов ясность вашего видения и талантов стала более четкой. Помните, что у дерзости и амбиций больше шансов развиться, когда вы полностью осознаете, как вы действуете, каковы ваши сильные стороны и что вы цените. Будущее за вами!

 

Раннее планирование карьеры: советы родителям учащихся 8 и 9 классов

Часто ли вы задавались вопросом на родительском собрании о том, как у некоторых родителей может возникать так много вопросов о своих детях?

Вы не согласны с тем, что родитель больше, чем учитель, лучше знает сильные и слабые стороны своего ребенка?

Если вы все время киваете в знак согласия, то продолжайте и похлопайте себя по спине. Вы, вероятно, получили высшую степень по воспитанию детей- Вы достаточно хорошо знаете своего ребенка ! Вы хорошо сделали свою работу!

Кроме того, это приведет вас к гораздо большему трамплину и важному моменту принятия решения: планируете карьеру вашего подростка. Несмотря на то, что в конечном итоге это решение остается за ребенком, планирование карьеры — это не то, что можно полностью оставить ребенку. Это требует вмешательства и контроля взрослых. Выбор карьеры и планирование требуют детального углубленного изучения доступных вариантов, тщательного анализа рынка и будущих тенденций, оценки уровня способностей и интереса ребенка.

Лучший выход — ловить их молодыми, как говорится, или другими словами — Начинай планировать заранее !

Раннее планирование карьеры может помочь вашим детям сосредоточиться на своих целях и быть достаточно мотивированными для их достижения, когда придет время. К тому времени, когда они достигают 8-го класса, вы, как родитель, уже в состоянии оценить сферу интересов вашего ребенка и его способности.

 

Рекомендуем прочитать: Битва советов: сравнение CBSE, CISCE, IB и Cambridge

 

Зачем начинать раньше? Почему бы не позволить детям самостоятельно решить, когда они достигнут 10/12 класса?

Потому что раннее начало дает им правильный импульс, почти так же, как ранний пташка получает хорошие дополнительные три-четыре часа в день. Раннее начало планирования карьеры может добавить два года к их пути выбора карьеры и побуждает их сосредоточиться на тех основах, которые они могут использовать позже в жизни.

 

Давайте рассмотрим это на примере:

Таниш и Арпита вместе учились в школе с 1 класса. Они были большими друзьями и любили научные эксперименты, любили поговорить и исследовать интересные открытия и изобретения.

Таниш всегда интересовался робототехникой. Его родители, хорошо зная его интерес к этой области, всегда поощряли и обеспечивали его участие в научных викторинах, семинарах и симпозиумах, организованных его школой, где он выступал очень хорошо. Родители Таниша решили отправить его на специализированное и углубленное обучение по естественным наукам, когда он учился в 8-м классе, достаточно хорошо зная, что он сделает большую карьеру в естественнонаучном направлении.

Целенаправленное обучение сотворило с Танишем чудеса. К тому времени, когда Таниш достиг 10-го класса, его основы стали настолько сильными, что он смог ответить на большинство вопросов более высоких конкурсных экзаменов намного раньше своего времени. Он также выиграл международный конкурс, что принесло ему поездку в НАСА, а дополнительный опыт еще больше обогатил его.

Его друг Арпита был столь же способным и его партнером в большинстве его межшкольных мероприятий. Но будучи беззаботной девочкой вкупе с небольшим родительским участием, Арпита оказалась немного потерянной и не в фокусе к тому времени, когда она достигла 10 класса. Хотя она действительно выбирала предметы по своему выбору, она оказалась в том же бассейне. студентов, перед которыми у нее было преимущество из-за ее большого интереса и интеллекта.

Увидев беспокойство и страх большинства родителей и детей по поводу будущего, я решил перечислить реальные преимущества раннего планирования карьеры.

 

Рекомендуем прочитать: Когда лучше всего приступить к коучингу для JEE/NEET — класс 9 или 11?

 

5 Преимущества раннего планирования карьеры

1. Студенты получают достаточно времени для углубленного изучения и планирования .
2. В случае, если необходимо приобрести дополнительные навыки или подготовиться к определенной профессии (например, сдать вступительный экзамен), это также можно спланировать заранее .
3. Это дает учащимся довольно много времени для проб и ошибок и исследований, особенно тем, кто часто меняет свое мнение.
4. Постановка четких целей, к которым нужно стремиться, может помочь развить сосредоточенность и амбиции.
5. Это сводит к минимуму отвлекающие факторы, поскольку сосредоточенный ребенок знает, чего от него ждут, и стремится к этому.

 

Рекомендуем прочитать: Выбор потока в классе 11: Подробный обзор всех трех потоков

 

Не рано ли думать о карьере в классе 8

^th / 9 ^th ?

Нет, это не так. На самом деле было бы уместно повторить старую поговорку: Ранняя пташка ловит червяка !

В условиях более жесткой конкуренции во всех областях большинству студентов было бы лучше начать планирование своей карьеры как можно раньше и лучше усвоить основы 8-го класса ^-го -го и 9-го ^-го -го класса, которые составляют основу высшего образования. а также для конкурсных экзаменов, которые они могут сдавать в ближайшем будущем.

8-й и 9-й классы являются ключевыми годами для оттачивания разнообразных интересов или способностей вашего ребенка. Это самое подходящее время, чтобы позволить вашему ребенку глубже изучить свои интересы и развить необходимые для этого навыки. Может быть, энтузиаста спорта можно было бы направить на строгую тренировку, чтобы он смог попасть в национальный чемпионат, или претендент на государственную службу мог бы начать больше сосредотачиваться на расширении своей общей осведомленности. Иностранные абитуриенты могут использовать это время для сбора информации, чтобы найти наиболее подходящие колледжи или университеты и подготовиться к тестам на пригодность и составить свой профиль.

 

Рекомендуем прочитать: 5 учеников, которые выбрали неправильные направления и чему вы можете у них научиться рано, но как вы это делаете? Вот несколько советов.

 

1. Выйдите за рамки его интересов и увлечений

Начните с реальной работы над симпатиями и антипатиями, ценностями, физическим и психическим складом вашего ребенка. То, что может быть хорошим выбором для кого-то другого, может не подойти вашему ребенку. Если ваш ребенок восхищается лидером, политиком или рок-звездой, это не значит, что он преуспеет в этой профессии. Только если он покажет способности к этому, вы должны думать об этом. Тесное взаимодействие с консультантом по вопросам карьеры может многое рассказать об этих качествах.

 

2. Изучите варианты обучения, работы и будущей профессии

Узнайте о карьерных перспективах, рынке труда, предстоящих тенденциях и прогнозируемых тенденциях на 7–10 лет вперед, а также о доступных альтернативах. Интернет полон доступных ресурсов. Кроме того, вы можете найти все, что вам нужно, в карьерной библиотеке Mindler.

 

3. Выберите несколько вариантов

Изучив сотни вариантов карьеры, вы начнете понимать, какие из них работают, а какие нет. Делая это, вы приблизитесь к тому, чтобы найти то, что лучше всего подходит для вашего ребенка. Конечно, доработка варианта может быть немного преждевременной на данном этапе, но хранение всех яиц вместе не может быть вредным в этом контексте.

 

4. Но избегайте жесткости в своем подходе/решении

Во всем этом процессе не упускайте из виду, что ваша роль заключается в поддержке, а не в принятии решений. Вы можете только направлять своего ребенка и открывать ему варианты, но окончательный выбор должен оставаться за ребенком. Сохраняйте непредвзятость, будьте открыты для изменений и убедитесь, что вы не навязываете свое мнение ребенку.

 

Рекомендуем прочитать: ребенок заинтересован в необычной карьере? 6 способов эффективно справиться с ситуацией

 

5. Поощряйте их оценивать себя

Хотя у вас может быть четкое представление о том, в чем ваш ребенок хорош/плох, правильная оценка делает процесс более точным. Анализ их личности, склонностей, способностей, интересов и слабостей создал бы прекрасную основу для планирования вашей карьеры. Профессиональная оценка через оценку карьеры — самый простой и надежный способ сделать это.

 

6.

Оцените свой доступ к помощи

Выясните, какие действия могут помочь вашему ребенку достичь своих целей. Откуда он мог получить помощь? Вдохновите своего ребенка, познакомив его с выдающимися людьми его целевых профессий. Начинающего ученого можно познакомить с биографиями таких ученых, как профессор Абдул Калам, чтобы всегда поддерживать высокий уровень вдохновения. Обратитесь за профессиональной помощью, чтобы точно настроить цели обучения и планы для вашего ребенка.

 

7. Помогите им прощупать почву

Волонтерство в различных мероприятиях и организациях, стажировки, посещение ярмарок вакансий, участие в общественных мероприятиях – все это помогает ребенку узнать больше о той или иной профессии. Этот практический опыт очень помогает в принятии решений. Например, участие Реи в школьном конкурсе «Создай безумную рекламу» заставило ее серьезно задуматься о карьере в рекламе.

 

8. Поговорите или проведите день с профессионалами

Если вам удастся сделать это через вашу собственную сеть или за ее пределами, было бы замечательно дать вашему ребенку реальный опыт работы в тех профессиях, к которым он склонен. Один день с врачом, модным дизайнером или ИТ-специалистом дал бы ей столь необходимое знакомство с различными областями и тем, что они влекут за собой.

 

Подведение итогов

Самое приятное в том, что вы начинаете с раннего возраста, это то, что вы можете помочь заложить прочную основу для своего ребенка и дать ему достаточно времени для экспериментов, исследований и открытий в себе, что в конечном итоге поможет им в их карьерном пути. Помните, что успех достигается, когда весь остальной мир крепко спит!

А если вы чувствуете, что не можете сделать все это самостоятельно, обратитесь к консультанту по вопросам карьеры, чтобы он показал вам путь.

 

Как я могу помочь своим ученикам планировать свою карьеру?

 

Дорогой культ педагогики,

Я преподаю старшеклассникам. Некоторые из них знают, чем хотят заниматься после выпуска, но большинство из них понятия не имеют. Я могу посочувствовать: когда я учился в старшей школе, я понятия не имел, какие там есть профессии, кроме основного списка врачей, юристов, учителей, полицейских и т. д. Иногда я встречаю людей, у которых есть профессии, которых я никогда не видел. даже слышал, но звучат они действительно интересно. Интересно, выбрал бы я другой карьерный путь, если бы знал больше? Как я могу помочь своим учащимся изучить их варианты более тщательно, чем это сделал я? Знаете ли вы какие-либо хорошие карьерные ресурсы, на которые я могу указать?

 

Краткий ответ: ДА!

Несмотря на то, что многие школьные округа подходят к профессиональному обучению осознанно и систематически, некоторые требуют, чтобы учащиеся начали изучение с помощью программного обеспечения в средней школе, другие этого еще не достигли. Даже при наличии отличных систем некоторые учащиеся по-прежнему не имеют конкретных планов по мере приближения выпуска. Возможно, они не восприняли всерьез профессиональное образование, когда оно предлагалось, или их потребности и предпочтения изменились. Возможно, школьный психолог, который мог бы им помочь, был перегружен административными обязанностями. Или, может быть, они просто предпочли бы исследовать их самостоятельно.

Есть несколько действительно надежных онлайн-ресурсов, которые могут помочь. Я рекомендую вашим ученикам решить эту задачу в два этапа:

Начните с прохождения карьерного теста, чтобы получить общее представление о том, какая работа соответствует вам. Я нашел два хороших бесплатных теста и предлагаю вам пройти оба: в вашем бесплатном тесте на профессию вам предлагается оценить 42 различных вида деятельности с точки зрения того, насколько вам было бы интересно ими заниматься. Прохождение теста занимает всего несколько минут, а результаты довольно точны. Кроме того, ваши результаты связывают вас со списками фактических должностей, которые соответствуют вашему профилю.

Затем пройдите более подробный карьерный тест на LiveCareer. Этот намного длиннее и кажется более полным, чем первый. Это займет больше времени, но вы можете приостановить тест и вернуться позже. В каждом из 100 вопросов вам предлагается ранжировать действия в зависимости от того, насколько вам нравится ими заниматься. Вот небольшая часть:

 

Когда вы закончите, вы получите довольно подробный отчет о ваших результатах. Они предлагают еще более подробные сводки за 24,9 доллара США.5 и 39,95 долларов, но бесплатные результаты — хорошее начало. Вот пример страницы из моих бесплатных результатов, которые показывают сильное предпочтение письменной и преподавательской работе (и еде… очевидно) и сильную неприязнь к природе (что не стало для меня большим шоком):

 

 

К сожалению, они не уточняют названия должностей — это происходит только с более дорогими отчетами. Поэтому я рекомендую вам сделать оба теста — первый для ссылок на вакансии, второй для глубины. По результатам обоих тестов у вас должно быть некоторое представление о том, какие вакансии вам подходят.

Теперь, когда у вас есть представление о том, для какой работы вы подходите, пришло время уточнить поиск, узнав больше о том, на что на самом деле похожи рабочие места, какое образование и обучение вам нужно для них, какие деньги вы могли бы заработать, и независимо от того, нанимает ли кто-нибудь.

На двух сайтах собрана поистине ошеломляющая коллекция фактов о сотнях конкретных профессий: один очень удобен и интересен, а другой авторитетен и подкреплен серьезной статистикой. Я бы порекомендовал вам изучить их оба.

Веселье: Шмуп

Если имя Shmoop кажется вам знакомым, то это потому, что я просматривал их сайт всего несколько месяцев назад. Помимо всех их замечательных академических ресурсов, у них также есть невероятный раздел карьеры. Shmoop расскажет вам то, что не расскажет ни один другой сайт о вакансиях, которые вас интересуют.

Для более чем 200 различных профессий, включая судью, работника хосписа и дизайнера игрушек, вы получите общий обзор («Настоящая какашка»), описание обычного дня, описание квалификации и оценку того, как много стресса, славы, опасностей, власти и славы вы можете ожидать от работы.

 

 

Чего Shmoop не предлагает, так это способа сузить область поиска на основе практических соображений, например: «Какую работу я могу получить, проучившись всего два года в колледже?» Для таких вопросов вам нужен более надежный инструмент.

The Straightforward One: Справочник по профессиональным перспективам

Наконец, Справочник по профессиональным перспективам, поддерживаемый Бюро статистики труда, является золотым стандартом для поиска надежных и актуальных фактов о сотнях областей карьеры. Хотя это не так весело, как Shmoop, общение с наружной рекламой будет важным шагом в вашем поиске. Вы можете отфильтровать свой поиск по зарплате, прогнозируемому росту, начальному уровню образования и типу обучения на рабочем месте, которое вы получите. Вместо того, чтобы смотреть на рабочие места через призму интереса, он смотрит на них в цифрах.

Чтобы показать вам, как это работает, я собрал эту небольшую демонстрацию:

Информация — это сила, и использование этих четырех инструментов должно, по крайней мере, дать соискателям лучшее чувство контроля над процессом.

Если вам известны другие ресурсы, сообщите мне об этом в комментариях!

 

---

У вас есть вопросы по обучению? Проблема в вашем классе или школе? Что-то, что вы пытаетесь понять о реформе образования, технологиях или управлении классом? Напишите мне по электронной почте, и я могу ответить на ваш вопрос в будущем посте в блоге или видео!

---

 

Нравится то, что вы уже видели?
Если эта статья оказалась для вас полезной, я буду рад, если вы вернетесь к ней снова и снова. Присоединяйтесь к моему списку рассылки и получайте еженедельные советы, инструменты и вдохновение — в быстрых, небольших упаковках — и все это направлено на то, чтобы сделать ваше обучение более эффективным и радостным.