Оборудование и материалы:

1. oбисер, стеклярус, бусинки;
2. oпроволока Д 0,5 мм;
3. oмозаика;
4. oсхемы, таблицы, образцы, иллюстрации;
5. oклей ПВА;
6. oножницы;
7. oнитки мулине и шерстяные.

Учебно-тематический план

В результате обучения дети получат следующие знания :

• oистории бисероплетения;
• oвидах бисера;
• oсочетании цветов и их оттенков;
• oвариантах использования бисероплетения в жизни:

 умения:

• oорганизовать рабочее место;
• oпланировать свою работу и самостоятельно ее выполнять;
• oрассказывать об этапах выполнения работы;
• oиспользовать инструменты;
• oовладеть приемами бисероплетения;
• oподбирать цветовую гамму;
• oработать по предлагаемому образцу;
• oпо формированию анализа и синтеза.

Программа работы кружка

Тема 1. Знакомство с искусством бисероплетения (1 занятие).

Знакомство с историей бисероплетения и традиции использования бисера у народов мира.

Рассматривание поделок из бисера.

Тема 2. Организация рабочего места. Оборудование: инструменты и материалы. Техника безопасности (1 занятие).

Учебные задачи:

• Создание безопасных условий работы.
• Воспитание аккуратности: «Каждой вещи свое место».
• Формирование понятий об инструментах и материалах, необходимых для бисероплетения, безопасность работы с инструментами.
• Закрепление порядка расположения инструмента и материала на рабочем месте.
• Развитие памяти, внимания и речи.

— Необходимость организации рабочего места. Игра «Что, где лежит?», местоположение бисера, ножниц, проволоки, клея, салфетки, подноса.

Тема 3. Знакомство с бисероплетением (6 занятий).

Учебные задачи:

• Обучение последовательности изготовления поделок из бисера на проволочной основе.
• Порядок работы при бисероплетении. Рассматривание иллюстраций и схем готового изделия с переносом на мозаику. План работы бисероплетения: выбор длины проволоки, прием нанизывания и закрепления бисера на проволоке. Выполнение изделия по схеме с последующим обсуждением. Виды бисера, сочетание цветов и тональности.
• Развитие внимания, воображения.
• Закрепления навыков порядкового и количественного счета.
• Активизация биологически активных точек на пальцах рук.
• Обучение планированию работы с использованием схем.
• Перенос схемы на мозаику.
• Развитие монологической и диалогической речи.
• Формирование тонких дифференцированных движений и координации пальцев рук.

Тема 4. Изготовление «фенечек» (5 занятий).

Учебные задачи:

• Продолжение последовательности обучения нанизывания бисера на проволоку.
• Развитие внимания, воображения.
• Закрепление порядкового и количественного счета.
• Обучение планированию работы с использованием схем.
• Активизация биологически активных точек на пальцах рук и развитие тонких дифференцированных движений.

— Изготовление «фенечек» на основе плана работы бисероплетения.

Тема 5. Выставка «фенечек» (1 занятие).

Учебные задачи:

• Создание положительного психо-эмоционального настроя.
• Умение демонстрировать конечный продукт своей деятельности.

— Выставка «фенечек» для родителей, сотрудников и детей детского сада.

Тема 6. Изготовление броши «Подснежник» (5 занятий).

Учебные задачи:

• Обучение схематическому изображению на рисунке броши «Подснежник» в цветовой гамме.
• Развитие речи.
• Развитие внимания, воображения, координация движений.

— Понятие о гармонии цвета, о теплых и холодных оттенках. Связь с живой природой. Учить рассказывать о последовательности выполнения работы. Изготовление лепестка, тычинок, листика по схеме. Сборка изделия.

Тема 7. Коллективная работа: панно «Весна» (5 занятий).

Учебные задачи:

• Учить взаимодействовать в коллективе.
• Учить обсуждать ход работы.
• Повторить стихи о весне.
• Развитие воображения, творческих способностей.
• Учить анализировать итоги работы.

Тема 8. Изготовление броши «Ветка сирени» (1 занятие).

Учебные задачи:

• Обучение схематическому изображению на рисунке в цветовой гамме броши «Ветка сирени».
• Развитие речи, умение описывать свою работу.
• Развитие воображения.
• Формирование умения самостоятельно выбрать цветовую гамму изделия.

— Изучение схемы работы с обсуждением. Изложение в устной форме плана работы по изделию броши «Ветка сирени». Конструирование схемы на мозаике с последующим изготовлением изделия из бисера. Сборка деталей.

Тема 9. Изготовление броши «Бабочка» (3 занятия).

Учебные задачи:

• Обучение схематическому изображению на рисунке в цветовой гамме броши «Бабочка».
• Развитие речи.
• Развитие внимания, воображения.

— Насекомое «бабочка», его виды, значение в природе. Синхронизация детьми движений со звуковым изображением. Перенос со схемы на мозаику в цветовой гамме. Выполнение работы по плану бисероплетения.

Тема 10. Коллективная работа «Лето» (1 занятие).

Учебные задачи:

• Развитие воображения, творческих способностей детей.
• Развитие кругозора и словарного запаса.
• Развитие эстетических чувств.

— Оформление панно «Лето» с последующим обсуждением. Использование загадок и стихов о весне.

Тема 11. Изготовление кулона и сережек «Звездочка» (3 занятия).

Учебные задачи:

• Обучение самостоятельному планированию работы с использованием схем.
• Обучение умению выбирать и трансформировать схемы.
• Развитие речи, обучение рассказыванию о последовательности работы.
• Формирование воображения и творческих способностей.

— Самостоятельно придумать эскиз кулона «Звездочка» в различной цветовой гамме и форме. Перенести воображаемое на мозаику или схему. Обучение уменьшению схемы кулона до схемы сережек «Звездочек». Выполнение кулона и сережек по плану бисероплетения.

Тема 12. Изготовление кулона и сережек «Золотая рыбка» (6 занятий).

Учебные задачи:

• Обучение схематическому изображению на рисунке и мозаике в цветовой гамме.
• Закрепление способа трансформации схемы по размеру.
• Развитие внимания, воображения, координации движений.

Предварительная работа.

Подготовка к театральному представлению: выбор с детьми фрагмента из сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», заучивание отрывков, работа над выразительностью речи, распределение ролей, изготовление декораций.

— Составление схемы кулона без иллюстраций, соблюдая цветовую гамму. Самостоятельное уменьшение схемы кулона до схемы сережек. Выполнение кулона и сережек по плану бисероплетения.

Тема 13. Театрализованное представление с использованием магнитного настольного театра и поделок из бисера по фрагменту сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» (2 занятия).

Учебные задачи:

• Развитие выразительной монологической и диалогической речи.
• Развитие памяти.
• Формирование воображения.
• Развитие творческих способностей.

Тема 14. Итоговое мероприятие. Подготовка и проведение выставки работ из бисера (5 занятий).

Учебные задачи:

• Учить демонстрировать свои работы.
• Учить обсуждать ход работы по оформлению выставки, распределять ответственность.
• Учить оформлять выставку (изготовить пригласительные билеты, рационально расположить экспонаты выставки).

  ---

Список литературы:

1. Якимовская, Л.В. Уроки бисероплетения [Текст]: практическое пособие/ Л.В. Якимовская – СПб.: Корона-принт, 1998. – 192 с.
2. Зайцева, Н.К. Украшения: Кулоны [Текст] / Н. К. Зайцева – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. – 32 с.
3. Соколова, Ю.П., Пырерка Н.В. Азбука бисера [Текст]: Ю.П. Соколова, Н.В. Пырерка – СПб.: Литера, 1999.- 176 с.
4. Петрунькина, А. Фенечки из бисера [Текст]: А. Петрунькина – СПб.: Кристалл, 1998. – 292 с.
5. Артамонова, Е.В. Украшения и сувениры из бисера [Текст]: Е.В. Артамонова- М.: ЭКСМО-пресс, 2000. – 240 с. 

Бисероплетение для начинающих. Простая бабочка

Уроки бисероплетения для детей и самых-самых начинающих: техника петельного плетения из бисера. Самые простые и легкие поделки из бисера, плоские схемы для начинающих: как сплести бабочку из бисера. Подробный мастер класс (инструкция) с пошаговыми фото.

Бабочки из бисера своими руками, фото

Предлагаю начать учиться бисероплетению с изготовления одной из самых красивых (если выбирать из простейших, доступных для начинающих) поделок из бисера — с бабочки.

Вначале покажу фотографии наших с дочкой (ей 7 лет) бабочек, чтобы было понятно, что должно получиться в результате выполнения мастер-класса из этой статьи.

Это наши самые первые бабочки по этой схеме, оранжевая — моя, красная — дочкина.

Фотосессия с цветами (как же бабочкам без них)? 😉

Простая бабочка из бисера, МК для начинающих с пошаговым фото

Перед тем, как приступить к описанию плетения бабочки из бисера, рекомендую ознакомиться с первой статьей из серии «Уроки бисероплетения для начинающих» о необходимых материалах, организации рабочего места и видах бисера. Это очень важно для того, чтобы понять, какой бисер лучше взять для поделки, чтобы он не почернел со временем, а также со статьей «Бисероплетение для начинающих-2. Техника петельного плетения», т.к. поделка в этом МК будет именно в этой технике.

Бабочка из бисера, схема

Схема этой бабочки из того же японского журнала, что и схема котенка.

Плетение бабочки из бисера

Для изготовления этой поделки понадобятся:

• проволока длиной 30 см,
• бисер темного цвета для глаз (2 шт),
• бисер одного цвета для одноцветной бабочки, или бисер нескольких цветов для разноцветной.

Для оранжевой бабочки я использовала:

• прозрачный коричневый бисер для тельца,
• непрозрачный оранжевый бисер для крыльев,
• бисер, напоминающий гематит, для глаз.

Этапы плетения:

1. Нижняя часть тельца бабочки.
   а) на проволоку нанизать 1 бисерину, поместить ее в середину,
   б) концы проволоки соединить друг с другом и нанизать одновременно на оба конца 3 бисерины,
   в) сдвинуть их к первой бисерине.
   
2. Нижние крылья.
   а) на один конец проволоки нанизать 15 бисерин, затем продеть этот же конец проволоки через первую из этих 15-ти бисерин.
   Чтобы не получилось большое расстояние между тельцем бабочки и ее крылом, надо подтянуть эту первую из 15-ти бисерин вплотную к бисеринам тельца, сжать их между большим и указательным пальцами одной руки, а второй рукой потянуть проволоку, чтобы петля затянулась.
   б) точно так же сделать петельку, нанизав 15 бисерин на второй конец проволоки и продев этот же конец проволоки через первую из этих 15-ти бисерин.
   
3. Средняя часть тельца.
   Концы проволоки соединить друг с другом и нанизать одновременно на оба конца 2 бисерины.
   
4. Верхние крылья.
   а) на один конец проволоки нанизать 20 бисерин, затем продеть этот же конец проволоки через первую из этих 20-ти бисерин.
   б) на второй конец проволоки нанизать 20 бисерин, затем продеть этот же конец проволоки через первую из этих 20-ти бисерин.
   
5. Верхняя часть тельца и начало головы.
   Концы проволоки соединить друг с другом и нанизать одновременно на оба конца 2 бисерины.
   
6. Глаза.
   На один конец проволоки нанизать 1 бисерину, и на второй конец проволоки нанизать 1 бисерину.
   
7. Верхняя часть головы.
   Концы проволоки соединить друг с другом и нанизать одновременно на оба конца 1 бисерину.
   
8. Усики.
   Отрезать лишнюю проволоку, оставшиеся концы проволоки развести в разные стороны и закрутить сверху.
   
9. Аккуратно расправить фигурку, придать крыльям закругленную или заостренную форму.
   

Бабочка готова! Можно украсить ею одежду, заколку, сумочку, шторы, цветочный горшок, открытку, блокнот, альбом, сделать частью панно и т.д.

При плетении следующей можно поэкспериментировать с несколькими цветами бисера, их сочетанием и расположением.

Читайте статьи из серии «Бисероплетение для начинающих», а также все другие статьи о поделках из бисера в рубрике «Бисероплетение».

Если Вам понравилась и пригодилась статья, напишите, пожалуйста, пару слов в комментариях — мне будет приятно знать, что я не зря старалась 😉

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Буду рада Вашим комментариям!

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Главная — Бусины мужества

Наша миссия

Обеспечить инновационные программы «Искусство в медицине» для детей, борющихся с серьезными заболеваниями, их семей и лечащих врачей.

О нас

Каждый день Beads of Courage помогает

60 000 детей и подростков в 9 странах рассказать свои истории мужества

Ежедневная поддержка детей

400

Больницы-участники по всему миру

20

Программы искусств в медицине

7

Штатные врачи

Видео

Что говорят члены Beads of Courage

По мере того, как бусы растут в длину, растет и наша сила.

Когда мне было пять лет, Бусины Мужества сделали меня счастливым и вселили надежду. Теперь они рассказывают мою историю рака и то, через что я прошла.

Бусины мужества позволили мне поделиться своими испытаниями и победами, а также рассказать о моем пути к множеству редких хронических заболеваний.

Я получаю Бусины Мужества, и они изменили мою жизнь. Они помогают мне оставаться сильной и напоминают мне, что я не одинок.

Когда я нашел Бусины Мужества, мое путешествие в медицину стало казаться несомненным. Я больше не чувствую себя таким одиноким.

Меня зовут Джулс, и у меня половина сердца. Beads of Courage рассказывает мою историю через искусство, и я с гордостью ношу свои бусы.

Примите участие в праздновании нашего 20-летия!

Подарок к 20-летию

Нет лучшего способа подготовиться к нашему будущему, чем найти наш вечный дом. Нам нужна ваша помощь, чтобы воплотить эту мечту в реальность.

Фонд Forever Home

Цель: 250 000 долларов США

Привлечено