Лото (34 карточки, 32 загадки) для детей 3-7 лет
Выберите категорию:
Все
Выпускной
» Дипломы
»» Детский сад
»» 1 класс
»» Начальния школа
»» Выпускник старшей школы
» Медали, значки
»» Детский сад
»» 1 класс
»» 2 класс
»» Начальная школа
»» Выпускник старших классов
»» Учителям
» Гирлянды, плакаты, шары
» Благодарности, грамоты
»» Учителям
»» Ученикам
»» Родителям
» Лента выпускника
»» Детский сад
»» Начальная школа
»» выпускнику 9 класса
»» Выпускник
»» Учителям
» Открытки
» Табель успеваемости
» Приглашение
Наборы Первоклассника
» Готовые наборы
» Собери подарок первокласснику
Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ
» ОГЭ
» ЕГЭ
» ВПР
Книги
» Автомобилистам
» Книги на английском языке
» Детская художественная литература
»» Альбом малыша
»» Для детей
»» Детский детектив
»» Для малышей
»»» Веселое купание
»»» Книжка-картонка малышам
»» Книги с крупными буквами
»» Школьная библиотека
»»» Внеклассное чтение
»» Сказки
»» Детская фантастика
»»» «Коты-воители»
»»»» «Коты-воители.
»» Тетрадь — словарик
»» Тетрадь А 4
»» Нотные тетради
» Точилки
» Штемпельная продукция
» Фломастеры
» Фартуки для труда/нарукавники
» Скетчбуки
» Сумка для сменной обуви
» USB-флеш-накопитель
» Зажим для бумаг
» Ранцы школьные
» Закладки
» Книги для записи кулинарных рецептов
» Лотки
» Магниты
» Батарейки
» Блестки
» Расписание уроков
Творчество
» Раскраски
»» С наклейками
»» С заданиями
»» По номерам
»» Пальчиками
»» По образцу
»» Пластилином
»» С прописями
»» Раскрась водой
»» Учимся рисовать
»» Холст
»» Народные костюмы,традиции
»» Рисуем по точкам
»» Антисресс
»» По клеточкам
» Наборы для творчества, рукоделия, лепки
»» Аппликации
»» Вышивка
»» Гравюры
»» Рисуем песком
»» Алмазная мозаика
»» Картина из пайеток
»» Картины,поделки из пластилина, гипса
»» Витражи
»» Для девочек
»» Для мальчиков
»» Набор юного художника
» Трафарет
Оформление / поздравления
» Декор для дома
» Упаковка,пакеты
» Наклейки,альбомы с наклейками
» Сувениры
»» Брелки
»» Значки
»» Кубки
» Товары для праздника
»» Гирлянды
»» Плакаты
»»» День рождения
»»» Юбилей
»»» Свадьба
»»» Выпускной
»»» 9 мая
»»» 23 февраля
»»» 8 марта
»»» Новый год
»» Воздушные шары
»»» Набор шариков
»»» шарики фольгированные цифры
»»» День Рождения и Юбилей
»»» Праздники
»» Выпускной
»»» Грамоты, благодарности, дипломы
»»» Медали, значки
»» Набор для проведения праздника
»» 9 мая
»» Ленты на выпускной
»» Свечи
»» Сувенирная ложка
»» для оформления
» Оформление для детских садов и школ
»» Детский сад
»»» Плакаты-Вырубка
»» Школа
»»» Плакат-Вырубка
Из Instagram
Карнавальные костюмыПроизводитель:
Все»BG»»Kangnam»»Vinson»»АВ-Принт»»Аврора»»Академия групп»»АТЛ»»Владис»»Все о.
..»»День за днем «»Дюраселл Раша»»Канц-Эксмо»»КЛЭЙТРЭЙД»»Колибри»»Креатив-Лэнд»»ЛЕДА»»Лилия Холдинг-Полиграфия»»Луч»»Люрис»»Мозаика-синтез»»Невская палитра»»ОЛКИ АРТ»»Омега»»Открытая планета»»Офис-лидер»»Пластик солюшн»»Полиграф-Пресс»»Принт-Союз»»ПрофКлей»»Ригель»»РУЗ Ко»»Соломон»»Стезя»»ТетраПром»»Тех-Инвест»»Учитель-канц»»Фантазер»»Энерджайзер»(Линейная структура курса)1-11 класс1-4 класс10 сказок малышам10 шагов к красивому и правильному письму100 великих романов100 главных книг100 голосов100 книг для детей100 наклеек100 развивающих наклеек100 сказок100 стихов и сказок100 фактов100 шагов к школе123 вопроса 123 ответа13-ая реальность16 обучающих карточек18+3 любимых сказки30+2 игры3000 примеров для начальной школы36 поощрительных наклеек365 дней до школы365 сказок365 фактов365 шагов к школе4D-энциклопедии с дополненной реальностью5 в 15 лучших сказок5-11 класс5000 зададаний64 картинки64 наклейки7 лучших сказок малышам7 развивающих функций80 наклеек внутри!ABtoysaguraARTPAZZLEARTформатAstrelattacheBAILEBASIRBebelotBELBALBerlingoBGBiCBruno ViscontiBrunoViscontiCASIOCastorlandCentropenCENTRUMCitizenCollezioneColopComixCorvinaCreativikiCROWNDe LuneDeliDETECTED.
Тайна, покорившая мирdeVENTEDisney Гравити ФолзDisney.Disney. Академия грёзDMBEAGLEEllottErich KrauseExpertFilaFoliaGEMARGlobenGRIZZLYHatberHello Neighbor. Привет, соседHEYEHobby TimeHobby WorldHoffmannHopaxinФОРМАТIQ-карточки с веселыми заданиями.JovyKangaroKOH-I-NOORKox-и-HoopLapbook. Интерактивная игровая папкаLimpopoLINCLineplusListoffListoff prestigeLiteLorexLORIlurisLuxorMaestroMAPEDMilanMunhmaMunHwaNew Millennium EnglishONLITOPOrs OroPALAZZOPaper artPAPER MATEperfeoPIANOPierre CardinPintooPrime 3Prime 3Dprof-pressPROFFPROFITRainbow English (2-4)Royal-ArtS.T.A.L.K.E.R: обитаемый островSchneiderSchoolformatSchoolMixSchoolФорматSchreiberseventeenSILWERHOFSima-landSLUBANSponsorStalkerStangerSTELLARStep PuzzleStepPuzzleStick`nTiger familyTM «VLADI TOYS»Tommy MasterTopGameTreflTUKZARWerolaWOW РаскраскаYoung AdultYoung Adult. Ангельская сагаYoung Adult. Дом вороновYoung Adult. Рожденная стихиямиZABIAKAАбитуриентАВ-ПринтАвантаАвтомобили мираАвторская методика Елены ЯнушкоАгата Мистери.Азбука классикиАзбука с наклейкамиАзбукварикАЙРИ-ПРЕССАЙРИС-ПРЕССАйфоликаАкадемия раннего развитияАкадемия солнечных зайчиковАлгоритм УспехаАллегроАлмазная вышивкаАлмазная ЖивописьАльбатросАльтАльянсАмурная затеяАнглийский в фокусеАнимаАнтистрессАнтуражАО «Праздник»АОр «МД НП «Красная звезда»АпликаАппликаАппликация из помпоновАрканумАромафабрикаАРТ форматАрт.
АвангардАртемис Фаул.АРТформатАрхангельский ЦБКАСТБартоБегущий в лабиринтеБелбалБестии БлэкстоунаБианка А.Библиотека воспитателяБиблиотека всемирной литературыБиблиотека детского садаБиблиотека детской классикиБиблиотека классикибиблиотека начальной школыБиблиотека РодничкаБиблиотека Российского школьникаБиблиотека школьникабиблиотека школьника Искательбиблиотека школьника СтрекозаБиблиотечка школьника ИскательБиДжиБлестящая РаскраскаБолтунишки и говорунишкиБольшая детская библиотекаБольшая книга детямБольшая книга сказокБольшая страшная книгаБольшая энциклопедия для детейБольшая энциклопедия занимательных наукБольшие книги С. Михалкова для детейБольшие сказкиБольшой прикольный детективБукаБусиныБыстро и эффективноБыстрое обучение письмуБюрократВ гостях сказкиВ гостях у сказкиВ мире словВ помощь выпускникуВажные профессииВедьмакВедьмочки ГламбургаВероника ротВеселая академияВеселая затеяВеселая кисточкаВесёлая компанияВесёлая математика для детей и взрослыхВесело всемвеселые заданиявесёлые игрыВеселые истории в школе и домаВесёлые урокиВеселые уроки.
Скоро в школуВикторинаВиола ТаракановаВитчхантеры.ВладисВнеклассное чтениеВнеклассное чтение УмкаВнеклассное чтеникВнеурочная деятельностьВодная раскраскаВолки из страны Далеко-ДалекоВолшебная библиотека и книги-порталыВолшебная мастерскаяВолшебная раскраскаВолшебная странаВолшебник Изумрудного городаВолшебники страны ОднаджыВолшебники страны ОднаждвВолшебница ЛилиВолшебные приключенияВолшебный мирВор-волшебникВоспитание будущих первоклассниковВПРВрумизВсе историиВсе книги Г. ОстераВсе лучше сказкиВсе самое лучшее у автораВсе самое необходимое в одной книге!Всего 3 месяца до школыВселенная DC ComicsВселенная метро 2033Всемирная классика приключенийВсемирная литератураВырежи и наклейВырубка на картонеГаммаГеодомГК ГорчаковГлобенГлобусГоворим правильноГоворящий плакатГоворящий смартфончикГолубь В.Т.Город МастероаГорчаковГорчаков(Хорошо)Готовим руку к письмуГотовимся к школеГРАНДКАРД дизайнГранитГраффитиГрозный час льдаДарителиДаша ВасильеваДаша и КоДвойной смешной детективДвусторонний говорящий плакатДвусторонний смартфончикДекор для стенДень ДетстваДень за днёмДесятое королевствоДетектив с таинственной историейДетектив.
Следствие ведут ворон и его мальчикДетективное агентство СоседиДети лесаДетская академияДетская библиотекаДетская библиотека РосменДетская библиотека РОСМЕН.Детская библиотека РОСМЭНДетская иллюстрированная классикаДетская классикаДетская энциклопедия (красная)Детская энциклопедия в вопросах и ответахДетская энциклопедия РОСМЭНДетский детектив. Знаменитая пятеркаДетский детектив. Секретная семёркаДетский мирДетское творчествоДетское чтениеДивергентДикая ведьмаДикие картыДля девочекДля детского садаДля самых любознательныхДля самых маленькихДневник НиккиДобрая книга МалышаДобрые друзьяДобрые истории о зверятахДобрые истории о зверятах. Мировой бестселлерДобрые книжки для детейДобрые сказкиДолина ЕдинороговДом монтровДом странных детейДом тенейДоминоДошкольная мозайкаДошкольная пораДошкольное образованиеДошкольное развитиеДошкольное чтениеДошкольный тренажёрДПСДраконоведение и волшебствоДраконья СагаДраконья сага. Крис РидделлДракоша ТошаДРОФА ДИКДрофа-МедиаДрофа. РоссУчебникДругая сторонадружба-это чудоДружокДюжина сказокЕвлампия РомановаЖемчужиныЖенские историиЖенщина-загадка.
Новый взглядЖивыеЖизнь на MAXIMUMЖирафикиЖукова М.А.Забавные мордашкиЗадачники «Дрофы»Занимательная математиказанимательные треугольникиЗАО «Праздник»Зарубежная КлассикаЗарядка для пальчиковЗаходерЗвездный английский (Starlight)Звуковой плакатЗвуковые плакаты ЗнатокЗерцалия.Знакомимся с одеждойЗнатокЗолотая библиотекаЗолотая классикаЗолотая коллекцияЗолотая серияЗолотой компасЗолотые сказкиИван ПодушкинИграем и учимсяИграя, изучаемИгры с пальчикамиИзлом времениИзучаем времяИллюстрированная энциклопедия школьникаИмперия ДекораИМПЕРИЯ поздравленийИмперия праздникаИная реальностьИнновационная школаИнсомнияИнтеллект-ЦентрИнтерактивная игровая папкаИнтерактивная книжкаИНТЕРПАКИП Шашин В.А.История ОтечестваИстория Российского Государства в повестях и романахИтоговая атестацияК школе готовКак приручить драконаКалейдоскопКаллиграфическая прописьКаллиграфические прописи для девочекКаляка МалякаКаляка-МалякаКаникулы с пользойКанц-ЭксмоКапелькаКарманный справочникКарманный справочник для подготовки к ЕГЭКартина по номерамКартина со стразамиКартинки на шнурочкекартины из пайетокКартографияКартонки с глазкамиКарточки на скрепкеКвадраКвинтет времениКелинсКИМКИМ (Контрольные Измерительные материалы)КИМ(ВПР)КитайКитеж ГрадКладбище забытых книгКлассикаклассика в иллюстрацияхКлассика в школеКлассика детямКлассика для школьниковКлассические прописиКлассная классикаклассная раскраскаКнига детстваКнига-загадка, книга-бестселлерКниги — мои друзьякниги с крупными буквамиКниги, которые нужно прочитать до 35 летКнижка в тетрадкеКнижка из-под партыКнижка с колёсикомКнижка с куклойКнижка с мягкими пазламикнижка с наклейкамиКнижка+пазлКнижка-гармошкаКнижка-лотоКнижка-панорамкаКнижки с глазкамиКнижки с мягкими пазламиКнижки с мягкими страницамиКОКОСКолдовские миры.
Новое оформлениеКОЛИБРИКоллекционная СерияКоллекция любимых сказокКосмические историиКосмические приключенияКот да ВинчиКотёнок БоняКоты воителиКошка, гуляющая во времениКрасная звездаКрасная книга для больших и маленькихКрасная книга русской поэзииКрупные буквыКубикиКулинария. Вкусные сезоныКуриный бульон для души.Курс «Речь»Лаборатория игрЛапа дружбыЛас ИграсЛегенда о ГрегеЛегенда о драконеЛегионЛегкие прописиЛегко читаем по-английскиЛениздат- КлассикаЛес дружбыЛилия Холдинг-ПолиграфияЛило и Луиза волшебные приключенияЛиния УМК Н. И. Сонина. Биология (лин., синяя) (5-9)Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (лин.,красная) (5-9)Линия УМК: География. Сферы (5-9)ЛисЛогопедический фольклорЛомоносовская школаЛотоЛотти и волшебный магазинЛунастрыЛучЛучшая детская книга с вопросами и ответами для почемучекЛучшая мировая классикаЛучшая среди лучших Дашкова П.В.Лучшее детское чтениеЛучшее для самых любимыхЛучшие книги для детейЛучшие книги МалышаЛучшие рассказы о живой природеЛучшие сказкиЛучшие сказки для детейЛучшие сказки с подсказкамиЛучшие стихи детямЛучшие стихи и сказки малышамлюбимая библиотекаЛюбимая классикаЛюбимая книга малышаЛюбимая книжкаЛюбимое чтениеЛюбимые истории для детейЛюбимые СказкиЛюбимые сказки малышамЛюбимым дочкам и сыночкамЛюбимым малышамЛюблю читатьЛюблю читать.
Любовный романЛюленькиМ-КнигаМ.А. ЖуковаМагистериумМагнитные ИсторииМайнкрафт. Дневник воинаМайнкрафт. Дневник СтиваМайнкрафт. КомиксыМайнкрафт. Приключения ИгрорыцаряМакабрМакс, кот-детективМаленькая злая книгаМаленькие истории о чудесах и дружбеМаленький генийМаленький принц. На планете открытийМаленький художникмалое собрание сочененийМалышамМалышам о хорошеммамы, папы и детишкиМастерская малышаМастерская художникаМатематика для дошкольниковМатематика для дошколятМатематические прописиМатематические ступениМега раскраскаМейзи Хитчинс. Приключения девочки-детективаМетодика доктора ГавриловаМетодика легкого запоминанияМетодика раннего развития ребенкаМетодический комплект парциальной программы Добро пожаловать в экологиюМефодий БуслаевМеханическое сердцеМикрофонМикрофон СуперхитМилендМини-тренажёрМир в ладошкеМир вокруг насМир открытокМир поздравленийМировая классикаМирОткрМиры Д.У.ДжонсМиры Ли БардугоМишакина Т.ЛМишка и его друзьяМишка и его семьяМногоразовая тетрадьМногоразовая тетрадь-тренажерМногоразовые наклейкиМногоразовые прописи-раскраскаМногоразовые раскраски с развивающими заданиямиМоё солнышкоМозаика наклеекМозайкаМозайка — синтезмои первые игрыМои первые книжкиМои первые прописиМои первые сказкиМои первые урокимои собачкиМои умные раскраскиМой маленький пониМой малышМой первый учебник ответственностиМой УспенскийМордкович А.
Г.Мошковская Э.Моя рабочая тетрадьМоя раскраскаМудрость тысячелетийМузыкальный коврикМузыкальный смартфончикМультиплеерМультиплеер с огонькамиМутангелыМягкий пластикМягкий пластик,стразыНабор Юный ХимикНавия.Наглядно и доступноНаглядный справочник школьника 5-11 классыНаглядный справочник школьника. 1-4 классыНажми — мы говорим!Найди и посчитайнайди и раскрасьНаклей и раскрасьНаклей и раскрась для малышейНаклей кружочкиНаклей, дорисуй и раскрасьНаклейки для дошколятНаклейки для самых маленькихНарисуй волшебные узорыНарисуй и отгадайНарисуй и раскрасьНародные узорыНаследники боговНаучная семейка профессора ПерельманаНациональное образованиеНачальная школа 21 век.Начальная школа XXI века.Начинаем читать саминаша игрушкаНаши традицииНевероятные приключения волшебных друзейНевская палитраНезнайкаНекрономикон. Миры Говарда ЛавкрафтаНеобходимый школьный минимумНеобычное творчествоНескучные игрыНестандартный подходНиндзя ТиммиНити любви. Романы Т. ТронинойНищева Н.В.Новая химияНовейшее законодательствоНовосибирская КартографияНовый справочник школьникаНорахНосов Н.
ОАО «Весна»Обведи, раскрась, приклейОбо всём на светеОбразовательная системаОбразовательная система Школа 2100. Образовательная система Детский сад 2100Образовательный проект 6-7 летОбучающие карточкиОбучающие наклейкиОбучающие плакаты под одной обложкойОдень куклуОзорные вундеркиндыОмская КартографияОООООО «АВ-Принт»ООО «Альт»ООО «Гросс-Опт»ООО «Девенте рус»ООО «День детства»ООО «День за днем»ООО «Звезда»ООО «Издательская группа Квадра»ООО «Колибри»ООО «Лилия Холдинг-Полиграфия»ООО «Мир открыток»ООО «Нескучные игры»ООО «Нордпласт»ООО «Открытая планета»ООО «ПЛАСТПРОМООО «Полиграфика»ООО «полиграфсоюз»ООО «Резерв»ООО «Смарт»ООО «Типография «Стезя»ООО «Фора»ООО «Фрегат»ООО «Юнипром»ООО НПФ «ИЦ-17″ООО Предприятие»АЛГЕМ+»ООО»КОЛИБРИ»ООО»ПЛАСТРОМ»Оранжевый котенокОригамиОсновы дошкольных знанийОт рождения до школыОт рождения дошколыОТГАДАЙ-КАОтец Феона. Монах-сыщикОткрытая планетаПаеткиПазл 3DПайеткиПайетки,бусинкиПандемониум.Пардуспервая среди лучшихПервая энциклопедияПервое чтениеПервое чтение по слогамПервоклассные прописи.
Первые книги после букваряПервые прописиПервые прописи с наклейкамиПервые урокиПервые уроки дошколятПеременка в Школе Семи ГномовПерспективная начальная школа.Песнь льда и пламениПиксельные раскраскиПирамида открытийПираты Кошачьего моря.Пиши-стирай 5000 разПишу красивоПК «Globen»Плакучий замок. Загадки, легенды, расследованияПланета ДетстваПланета ЗнанийПластпромПлеер Песенки мультяшекПлетение из бумагиПо дороге в школуПо слогам читаю самПо школьной программеПодарочное издание для детейПодготовим малыша к школеПодготовка к школеПодружись со мнойПознавательные наклейкиПой со мнойПолиграфикаПолиграфсоюзПолная программа подготовки руки к письмуПолная энциклопедияПолный курс подготовки к школеПолярная звездаПомогайкаПоощрительные наклейкиПопулярная детская энциклопедияПосмотри и наклей для малышейПосмотри и раскрасьПотри монеткойПочемучкам и любознашкамПравильные заданияПраздникПредпрофильная и профильная подготовкаПредшкольная подготовкаПреемственностьПриключения Вайолет, девочки-детективаПриключения КиттиПриключения Му-Муниприключения тройняшекприкольные историиПрикольный детективПринцессыПроверь себя!Проза для гурмановПроза Маши Трауб.
Жизнь как в зеркалеПрозрачные страницыПроизводитель 1Производитель 10Производитель 11Производитель 12Производитель 13Производитель 14Производитель 15Производитель 16Производитель 17Производитель 18Производитель 19Производитель 2Производитель 20Производитель 21Производитель 22Производитель 23Производитель 24Производитель 25Производитель 26Производитель 27Производитель 28Производитель 29Производитель 3Производитель 30Производитель 31Производитель 32Производитель 33Производитель 34Производитель 35Производитель 36Производитель 37Производитель 38Производитель 39Производитель 4Производитель 40Производитель 41Производитель 42Производитель 43Производитель 44Производитель 45Производитель 46Производитель 47Производитель 48Производитель 49Производитель 5Производитель 50Производитель 51Производитель 52Производитель 53Производитель 54Производитель 55Производитель 56Производитель 57Производитель 58Производитель 59Производитель 6Производитель 60Производитель 61Производитель 62Производитель 63Производитель 64Производитель 65Производитель 7Производитель 8Производитель 9прописи для дошкольниковПрописи для хорошего почеркаПрописи с наклейкамиПрописи-раскраски для малышейПропись-тетрадь с наклейкамиПросвещениеПроф-ПрессПрофессиональный оборотеньПрочитай и сосчитай с ПониМайкойПуговкаПушистая подругаПушистая скорая помощьПушкин А.
С.ПчелкаПять сказокРабочая тетрадьРабочая тетрадь для детского садаРабочая тетрадь дошкольникаРабочие тетради с контурными картами. СиротинРадугаРазвиваем речьРазвивайкаРазвивающая игра с многоразовыми наклейкамиРазвивающие задания с наклейкамиРазвивающие занятия для малышейРазвивающие липучки.Развивающие сказкиРазУмные карточкиРантисРаскраска для малышейРаскраска по номерам с наклейкамиРаскраска с блестящими наклейкамиРаскраска С Волшебным БлескомРаскраска С Пайеткамираскраска с трафаретамираскраска-отгадалкаРаскраска-тренажёрРаскраски невидимкираскраски-загадкиРаскрась-каРасследование ведут новички!Растём-ка!Растем-ка! Пальчиковые занятияРебенок в мире поискаРегистрРедакция Торкунова А.В.РемаркаРепетитор по русскому языкуРисуй и стирайРождественские истории.Роза ветровросменРОСМЭНРоспись по деревуРоссияРоссУчебникРусалкиРусская классикаРусская литература. Большие книгиРусский детективРусский дизайнРусский стильРусский язык. Климанова Л.Ф. (1-4) (Перспектива)Русское словоРусское слово (Пчелов)Рыжий котс глазкамиС развивающими заданиямиСам читаю по слогамСамая большая энциклопедияСамая первая энциклопедиясамая страшная книгаСамоварСамые волшебные!Самые лучшие сказкиСамые лучшие стихиСамые лучшие стихи и сказкиСамые нужные книжкиСборник заданий для дошкольника.
СветлячокСегментСезон катастрофСент-Экзюпери А.Сери «Матрица»СерияСерия » Touch of science»Серия » Учись с перспективой»Серия » Хранитель Пенхэллоу «Серия «DO NOT STOP learninqСерия «Duotone»Серия «iFRESH»Серия «Jeans»Серия «LINE»Серия «Motivator»Серия «Pocket book»Серия «Pokerface»Серия «Английский»Серия «Астрология»Серия «Будь в тренде !»Серия «Буквы»Серия «В предмете»Серия «Вкусные знания»Серия «Вокруг света»Серия «Для детского сада»Серия «Добрые истории о зверятах»Серия «Добрые истории о зверятах. Мировой бестселлер «Серия «Дорога к знаниям»Серия «Животные»Серия «Законы жизни»Серия «Зарубежная классика»Серия «Золото знаний»Серия «Золото и серебро»Серия «Китайский»Серия «Класскика»Серия «Команда России»Серия «Контрасты»Серия «Красота в деталях»Серия «Креповый цветок».Серия «Кроха»Серия «Лайфхаки школьного курса»Серия «Металлика»Серия «Мир вокруг нас»Серия «Мир знаний»Серия «Модный стиль»Серия «Мой детский сад»Серия «Молли – маленькая волшебница «Серия «Немецкий»Серия «Окно в мир»Серия «Орография»Серия «Очень опасный предмет «Серия «Перспектива»Серия «Подготовка к школе»Серия «Предметная мозайка «Серия «Приколы»Серия «Прикольный детектив»Серия «Прописи для детского сада»Серия «Профессии»Серия «Птицы»Серия «Розовые мечты»серия «Русская классика»Серия «Синонимы»Серия «Сказки»Серия «Смайлики»Серия «Спорт»Серия «Стильная»Серия «Страна знаний»Серия «Тайны волшебников»Серия «Тайны познания «Серия «Толковый»Серия «Только пятерка»Серия «Транспорт»Серия «Холод»Серия «Школа семи гномов»Серия «Щенок Проказник и его веселые приключения «Серия «Эволюция-Революция»Серия «Я люблю»Серия «Яркие полоски»Серия «Яркий акцент»Серия Для детского садаСерия Новейший СловарьСерия Решалка-РисовалкаСерия Школьный справочникСерия»iFRESH»Серия.
Школьный словарикСерия: Рабочие тетрадиСерияВнеклассное чтение (дружба)СерияВнеклассное чтение (Хорошие книги в школе и дома)СибириадаСибирская карандашная фабрикаСибирская медведицаСибирский кедрСибирский приключенческий романСима-лендСинотоп Трейдинг КоСистема Л.В. ЗанковаСказка за сказкойСказки в картинках для самых маленькихСказки и стихи с большими картинкамиСказки Прекрасной ДолиныСказки с наклейкамиСказки ХитСказки-подсказкиСказочная странаСкарлет и Айви. Тайны и загадки Руквудской школыСкиба Т.В.СМЕРШ — спецназ СталинаСмешные историиСоблазнСовременный фантастический боевикСоедини по точкамСоздай свой шедеврСокровищница со Сказками.Для маленьких друзСонетСотри и снова нарисуйСоюзСоюзмультфильмСпасательСпектрСталкерСТАММСтартовый и текущий контрольСтатГрадСтеп ПазлСтильные девчонкиСтихи и сказки для детейСтихи и сказки для малышейСтразыСтразы,пайеткиСтрана детстваСтрекозаСтупеньки к школеСупер КрыльяСупер смышленышСуперпрописиСУПЕРсмышленышСфераСчастливые истории о верности и дружбеСчастье мое, постой! Проза Евгении ПеровойСыскное бюро «квартет»Тайны волшебниковТайны и сокровищаТайны и сокровища. Энциклопедия для любознательныхТаня ГроттерТароТатьяна СергееваТатьяна Устинова рекомендуетТвой кругозорТвой кругозор.Творческое развитиеТвоя первая энциклопедияТекстовые задачиТеремокТесты для детейТесты для малышейТесты. Готов ли ребенок к школеТетрадь с заданиями для развития детейТетрадь-прописьТехникаТехноведьмаТМ «STRATEG»ТМ ЗАО «Фарм»Тренажёр для дошкольниковТренажер По ЧистописаниюТренировочные заданияТридцать три несчастьяТрилуньеТЦ «Сфера»ТЦ СфераУдивительная энциклопедияУдивительные превращения ЧарлиУжастикиУже читаю. Уровень 2Узнай и играйУзнай и РаскрасьУимся с чудикамиУМК Forward.УМК А,В. ТоркуноваУМК Алеева В,В. Музыка (5-9)УМК Алеева В.В.УМК Английский в фокусеУМК Атанасян Л.С. И др. (7-9)УМК Афанасьевой О.В., «Rainbow English» (5-9)УМК И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.УМК Смирнова А.Т.УМК «Английский в фокусе» (2-11)УМК «Время учить китайский!» Сизова А.А. (5-9)УМК «Горизонты» (5-11)УМК «Звездный английский» (2-11) УглублУМК «ОБЖ А.Т. Смирнова.УМК «ОБЖ» А.Т. Смирнова.УМК «Перспективная начальная школа»УМК Enjoy EnglishУМК Rainbow 2-4 клУМК Rainbow EnglishУМК А. В. Перышкина. (7-9)УМК А. Д. БотвинниковаУМК А.А. ВигасинУМК А.В. ТоркуноваУМК А.Г. Мерзляк (углуб)УМК А.Г. МордковичУМК А.Г.МерзлякУМК А.Г.МордковичУМК А.Я. ЮдовскаяУМК Азарова С.И.УМК Андреева И.Л.УМК Атанасян Л.С.УМК Афанасьевой О.В. Английский язык как 2 ИЯ (5-9)УМК Афанасьевой О.В.,УМК Афанасьевой О.В., «Rainbow English»УМК Б.М.НеменскогоУМК Биболетова Enjoy EnglishУМК Биболетова М.ЗУМК Бим И.Л. Немецкий языкУМК Биология. Инновационная школа.УМК Боголюбов Л. Н. и др. (6-11)УМК Бутузов В.Ф.УМК В. В. Бабайцевой. (5-9) (углуб.)УМК В. В. Пасечника.УМК В. П. Дронова. География (Роза ветров) (5-9)УМК В.В.БабайцеваУМК В.П. МаксаковскийУМК В.П.КузовлевУМК В.Я.КоровинаУМК Вербицкая ForwardУМК Верещагина И.Н. (2-11) Углуб. изуч.УМК Вигасин А.А-Сороко-Цюпа О.С (5-9)УМК Виленкин Н.Я.УМК Воробьева. ОБЖ (5-9)УМК ВундеркиндыУМК Вундеркинды плюс (2-11)УМК Г.С.МеркинУМК Габриелян (база)УМК Габриелян О.С. (базов. ур.)УМК Габриелян О.С. УглубУМК Генденштейн Л.Э.УМК География. «Классическая линия» (5-9)УМК Голубь В.Т.УМК Горецкий В.Г.УМК Данилов А.А.УМК Деревянко Н.Н.УМК Домогацких Е.М.УМК Домогацких Е.М.(Русское слово)УМК Дорофеев Г. В.УМК Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.УМК Дорофеев Г.В.УМК Дорофеев Г.В. и др. (1-4) (Перспектива)УМК Е.В. Агибалова, Г.М. ДонскойУМК Е.М. ДомогацкихУМК И. Н. Пономаревой. (Концентрическая) (5-9)УМК И. Н. Пономаревой. (10-11) (баз.)УМК И. Н. Пономаревой. Биология (Линейная) (5-9)УМК И.Л. АндреевУМК Историко- Культурный СтандартУМК Канакина В.П.УМК Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.УМК Климанова Л.ФУМК Климанова Л.Ф. и др. Лит. чт. (1-4) (Перспектива)УМК Климанова Л.Ф.,Горецкий В.Г.УМК Климанова Л.Ф.Обучение грамоте (1) (Перспектива)УМК Климанова Л.Ф.Русский язык (1-4) (Перспектива)УМК Коровина В.Я.УМК КрыловаУМК Кузина В.С.УМК Кузнецова Н.Е.УМК Курдюмова Т.Ф.УМК Л.Л.БосоваУМК Л.Н. БоголюбовУМК Лебедев Ю.В.УМК Левитан Е.ПУМК Линия «Ракурс»УМК Лутцева Е.А., Зуева Т.П.УМК Лях В. И.УМК М. В. Вербицкой. (10-11) УглубУМК М. М. РазумовскаяУМК М.В.ВербицкаяУМК М.П.ФроловУМК Матвеевой Н.В.УМК Моро М.И. Волкова С.И.УМК Муравин Г.К.УМК Муравина Г.К., Математика (5-6)УМК Мякишев Г.Я.УМК Н. И. Сонина. (лин., синяя) (5-9)УМК Н. С. Пурышевой. (7-9)УМК Никольский С.М.УМК О. С. Габриеляна.УМК Пасечник В.В.УМК Пасечник В.В. (Линия Жизни)УМК Перышкин А.В.УМК Плешаков А. А., Новицкая М. Ю.УМК Плешаков А.А.УМК Плешаков А.А. (1-4) (Перспектива)УМК Погорелов А.В.УМК Пономаревой. Биология (Концентрическая) (5-9)УМК Пурышева Н.С.УМК Пчелова Е.В.УМК Пчелова К.А.УМК РамзаеваУМК Роговцева Н.И.УМК Рудзитис Г.Е.УМК Сахаров А.Н.УМК Сергеева Г.П. Критская Е.Д.УМК Сивоглазов В.И. и др.УМК Сонина Н.И. (лин.,красн.) (5-9)УМК Сонина Н.И. (лин.,син)(5-9)УМК Сороко-Цюпа О. С.УМК Сферы МатематикаУМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, С.Г. Бархударова и др.УМК Тер-Минасова С.Г.УМК Тер-Минасова С.Т.УМК Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.УМК Узорова О.В., Нефедова Е.А.УМК Умникам и УмницамУМК Цыбулько И.П.УМК Чаругин В.М.УМК Школа 2000УМК Школа 2100УМК Школа XXI векаУМК Школа РоссииУМК Школа России и ПерспективаУМК Ю.А. КомароваУМК Ю.А.КомароваУМК Юдовская А.Я.УмкаУмная клеточкаУмная раскраскаУмные игрыУмные клеточкиУмные книжкиУмные окошкиУмный малышУмный СветлячекУникальная детская энциклопедия с дополненной реальностьюУникальная детская энциклопедия с дополнительной реальностьюУрал-батюшкаУроки для малышейУроки для самых маленькихУроки логопедаУроки математикиУроки письмаУроки с «Просвещением»Уроки с мамойУспенский — детямУспехУчебник для малышейУчебник дошкольникаУчим с ЛалалупсиУчись быть первым!Учись играяУчись учитсяУчитель-КанцУчусь читать по слогамУчусь читать слог за слогомУчусь читать. Уровень 1Фабрика игрушекФабрика первых фантазийФамильярыФантазерФантастика для подростковФармФГОС. Тематический контрольФеникс+ФиксикиФирма Стелла+ФольгаФольга,стразыФормат А3Формат А4Функциональная грамотность. ТренажерФункциональная грамотность. Учимся для жизниХарди-ГардиХатберХатбер-МХиты WattpadХорошая книжка для любознательных детейХочу всё знатьХочу знатьХранители сновХранитель Забытых ГородовХрестоматия для детского сада.Хрестоматия школьникаХроники Краяхроники нарнииХроники стаиХроники темных времен.Художественные материалы.ЦветикЦветной мирЦветные пенопластовые шарикиЦветные прописиЧасодеиЧернильная трилогияЧернильное сердцеЧерный котенокЧиаем по слогамЧистописаниеЧитаем вместе 10 минут в деньЧитаем всей семьёйЧитаем дома и в классеЧитаем и приклеиваемЧитаем МалышамЧитаем от 0 до 3 летЧитаем от 3 до 6 летЧитаем по слогамЧитай, играй, учисьЧитаю сам по слогамЧитаю хорошо. Уровень 3Чтаем самиЧтение-лучшее учениеЧто? Когда и Почему?Чудесные наклейкиЧудо ГлазкиЧудо-МастерскаяЧудо-огонькиЧудо-сказкиЧудо-сказки!Шахматы и шашки для детейШклярова Т.В.Школа 2100Школа в ПростоквашиноШкола для дошколятШкола Добра и Зла.Школа дошколятШкола ЖуковойШкола ЛомоносоваШкола маленьких гениевШкола маленьких зверятШкола моей мечтыШкола ныряльщиковШкола почемучкиШкола развитияШкола семи гномовШкола фантазеровШкольная библиотекаШкольная библиотека «Самовар»Школьная библиотека (Детская литература)Школьная библиотека ОмегаШкольная библиотека Проф-прессШкольная классика детямшкольная программаШкольная хрестоматияШкольникам. Проверено временем.Школьное чтениеШпаргалки для родителейЩенок Максвелл и хвостатая командаЭврикиЭКЗАМЕНЭкономические, бизнес игрыЭксмоЭкспоприборЭкспресс-диагностикаЭлектровикторина с ручкойЭлектронный обучающий плакатЭмми и свинка-единорогЭнциклопедии с дополненной реальностьюЭнциклопедия для детейЭнциклопедия для детского садаЭнциклопедия для малышейЭнциклопедия для мальчиковЭнциклопедия с дополненной реальностьюЭнциклопедия с дополнительной реальностьюЭтногенезЮным умникам и умницамЯ вам помогуЯ готовлюсь к школеЯ играю и учусьЯ учусьЯ учусь с наклейками.Я учусь!Яркая ленточкаЯркие блесткиЯркие страницы
Ребенок не умеет отгадывать загадки, недостаточно понимает прочитанное. Как преодолеть трудности?
Часто приходится слышать сетования старших: «А вот в наше время…». Позволю себе аналогичное суждение. Детство наших детей совершенно не похоже на наше детство. Ушли в прошлое детские организации — нет больше октябрят, пионеров, комсомольцев. Технический прогресс дает возможность каждому реализовать свои интересы, не выходя из дома. Безусловно, многие дети посещают различные кружки, занимаются спортом, однако приходится констатировать, что время общения наших детей со сверстниками значительно сократилось, как и время общения с родителями. Многие дети больше проводят времени за компьютером, редко играют в коллективные игры, мало взаимодействуют со сверстниками. Редкий ребенок знаком с когда-то популярными журналами «Мурзилка», «Веселые картинки», на страницах которых было множество интересных рассказов, загадок, различных игр и заданий, которые способствовали развитию речи, мышления, воображения, обсуждались с друзьями. Общение подразумевает активное говорение. Речь развивается и совершенствуется в общении. Чем шире и разнообразнее круг общения, тем богаче и совершеннее речь ребенка.
В настоящее время, как показывает практика, речевое развитие многих школьников оставляет желать лучшего. Нередко приходится наблюдать затруднения школьников, когда они, читая довольно простой текст, заходят в тупик, сталкиваясь с пословицей или поговоркой — дети не могут истолковать их переносное значение, не чувствуют его, а следовательно, не могут в полной мере понять, что именно прочитали. Многие дети не умеют разгадывать загадки. За пределами их жизненного опыта остаются сокровища устного народного творчества — кладезь мудрости, жизненного опыта, смекалистости, духовных ценностей. Мы, взрослые, можем изменить ситуацию.
Трудно пробудить интерес ребенка к тому, что не интересно самому. Начнем с себя. В детстве все из нас отгадывали и загадывали загадки, а иногда и сами их сочиняли. Как и когда появился этот жанр народного творчества?
Появились загадки в глубокой древности. Сравнение предметов и явлений, проведение между ними аналогий шло в процессе изучения окружающего мира. Новые знания, наблюдения находили свое отражение в загадках. В «Литературной энциклопедии» загадка характеризуется как «замысловатое поэтическое описание какого-либо предмета либо явления, испытывающее сообразительность отгадывающего». Указывая на различные предметы, явления, действия людей, загадки не называют их однозначно, представления о мире облекаются в художественную, образную форму. Назначение загадки в разные времена могло быть различным. К тайной речи прибегали охотники, скотоводы, земледельцы. Они называли орудия труда, животных, места охотничьих угодий не общепринятыми названиями, а подставными словами, загадочными оборотами, или загадками. В глубокой древности люди использовали загадку как один из предметов иносказательного, тайного языка, чтобы скрыть свои мысли и намерения, чтобы уберечь от «нечистой силы» свое жилище, свою семью, свой скот, орудия труда и пр. Загадки использовались и в качестве испытаний.
В наше время они являются инструментом для развития речи, мышления, воображения детей. Как научить разгадывать загадки? Для начала надо запастись терпением. То, что очевидно для нас — не всегда понятно и знакомо детям. Новое умение формируется постепенно.
Начинать можно с раннего детства и никогда не поздно.
На первых этапах можно для дошкольников использовать картинки, реалистические изображения нескольких непохожих животных, например, ежа, медведя и оленя. Рассмотрите их внимательно, обратите внимание ребенка на их индивидуальные особенности. А потом загадайте загадку об одном из них, например: «Под соснами, под елками, лежит мешок с иголками». Малышу надо выбрать, о ком эта загадка. Ребенок не справился — не беда! Вновь обратите внимание на наличие у ежа иголок. Через некоторое время попробуйте еще раз. Когда ребенок запомнит загадку, предложите загадать ее кому-нибудь из взрослых, а потом сверстникам. Следует учитывать, что малыши в возрасте 3 — 4 лет воспринимают все буквально, не понимают еще скрытый смысл, поэтому и загадки должны быть простыми.
Для младших школьников картинки не обязательны, будем использовать их только в случае затруднений. Предлагаем детям описать внешний вид этих животных. А далее следуем тем же путем. Когда дети легко загадывают знакомую загадку, предлагаем отгадать новую о медведе, позже — об олене. Итог — загадываем их без использования картинок. Постепенно ребенок запоминает большее количество загадок, учится слушать и понимать новые. Прежде, чем загадывать очередную загадку, всегда рассматривайте предмет, вместе описывайте явление, используя слова из загадки. <\p>
Используйте рифмованные загадки «Подскажи словечко». Отгадывать их легко, нужное слово подсказывает рифма. Например:
Апельсины и бананы очень любят… (обезьяны)
От кого, мои друзья,
Убежать никак нельзя?
Неотвязно в ясный день
Рядом с нами бродит …(тень)
После того, как ребенок научился легко отгадывать рифмованные загадки, может загадать их взрослым и сверстникам, повышайте уровень сложности — переходите к загадкам-обманкам. Они тоже рифмуются, вот только отгадку надо подбирать не в рифму, а по смыслу, например:
Простой вопрос для малышей: кого боится кот?
Так и хочется ответить в рифму: «Мышей!». А правильный ответ: «Собак».
Дети с удовольствием играют в игру «Буква заблудилась»:
Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»
В старшем дошкольном возрасте дети легко заменяют заблудившуюся букву. Самыми сложными являются загадки на смекалку:
От чего плывет утка? (От берега).
А, И, Б сидели на трубе, А упала, Б пропала, кто остался на трубе? (И).
На окошке сидит кошка. Хвост, усы, лапы, ушки, как у кошки, а сама не кошка. Кто это? (Это кот).
Попробуйте вместе с ребенком придумывать свои загадки.
Через некоторое время вы увидите, что ребенок подмечает больше особенностей предметов, обращает внимание на то, что раньше не замечал, начинает смотреть и видеть, слушать и слышать. Жемчужинами устного народного творчества, выразительными средствами языка являются пословицы и поговорки. В них всегда можно найти ответ на все случаи жизни — и когда у тебя горе, и когда радость. Молод ты, стар, болен, здоров, двойку в школе получил, о делах своих задумался — на всякое переживание, на любую новость сразу отзовется, даст разумный совет, наставление, утешит и развеселит пословица. В пословицах выражен народный опыт, наблюдения над жизнью, над человеком, мудрость народа. Велико тематическое разнообразие пословиц: о Родине, о доме и семье, о труде, о дружбе, об уме и глупости, о счастье и несчастье, о еде и питье, о книге и грамоте, о здоровье и болезни, о душевных свойствах людей и их поведении и мн. др. Этот жанр народного творчества — великолепный инструмент для развития представлений об окружающем мире, развития речи, логического мышления, воспитания.
В основе каждой пословицы лежит конкретный случай, предмет, факт, явление и т. п.
«Грибы ищут — по лесу рыщут» — это суждение передает житейский факт, очевидный для каждого, кто когда-либо собирал грибы. В нем заключен прямой смысл пословицы: чтобы набрать лукошко грибов, нужно хорошенько побродить по лесу! Одновременно с этим пословица несет с собой и переносный смысл — она подходит ко всем тем случаям, когда хотят сказать, что для достижения желаемого результата нужны активные действия.
Существуют различные игровые упражнения, используя которые мы не только знакомим детей со значением пословиц и поговорок, ситуацией их применения, но и развиваем смекалку, сообразительность, учим видеть скрытый смысл. Речевые игры с использованием загадок, пословиц и поговорок помогают не только развивать речь, память, но и расширять представления об окружающем мире, учат сравнивать, наблюдать, рассуждать, мыслить.
Например.
«Четвертая — лишняя». Прочтите пословицы, поговорки. Найдите ту, которая отличается от трех по смыслу.
- Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.
- Кабы знать, где упасть, так соломки б подостлал.
- Не ищи правды в других, коли ее в тебе нет.
- Кабы знал наперед, так бы расширил рот.
«Чем похожи?» Прочтите пословицы и поговорки, определите, какой темой они объединены. Скажите: «Эти пословицы и поговорки о …»
Используйте и такие упражнения: «Соедини похожие», «Соедини пословицу с ее значением», «Подбери пословицы-антонимы», «Соедини начало и окончание», «Сочини новую пословицу», «Подбери пословицу к сказочному герою», «Выбери пословицу, которая подходит к тексту» и т. д.
Предлагая подобные задания систематически, вы научите ребенка глубже понимать читаемые тексты, точнее воспринимать явления, использовать пословицы и поговорки в своей речи. Загадки, пословицы и поговорки постепенно входят в речевой опыт ребенка. Если каждую неделю брать одну загадку и одну пословицу, но делать это постоянно, можно достигнуть успеха быстрее, нежели включая новое ежедневно. В данном случае — тише едешь, дальше будешь! Успехов!
Загадки для детей про детский сад
Сайт «Мама может все!» собрал самые лучшие загадки про детский сад для детей. С помощью этих загадок малыши познакомятся с новым домом. Эта подборка загадок отлично подойдёт как на утренник, так и на выпускной в детском саду.
***
Малыши с утра идут,
С мамами и папами,
В этот чудный, славный дом,
Как зовётся всё же он?
(Детский сад)
***
Гуляют, играют,
Рисуют, поют,
И в целом чудесно,
В нём детки живут!
(Детский сад)
***
Много игрушек,
А так же ребят,
Теремок этот,
Зовётся …!
(Детский сад)
***
Кто все сказки, и загадки,
И стихи на память знает?
В куклы, мячики, лошадки
Кто до старости играет?
(Воспитатели)
***
Ее называют хозяйкою сада,
Любую проблему она вмиг решит,
Поможет, подскажет, когда это надо,
Всеми сотрудниками она руководит.
(Заведующая)
***
Что это за Диво-Дом?
А игрушек сколько в нём!
Там играют и поют,
Дети весело живут.
Сколько в доме дошколят!
Этот дом ведь …
(Детский сад)
***
Кто умеет из коробки
Телевизор смастерить?
Починить электропробки,
В стенку гвоздики забить?
(Воспитатели)
***
Целый день без пап и мам
Малыши проводят там,
Где часы разлуки
Пролетят без скуки, …
(Детский сад)
***
Во дворе беседки,
И песочниц ряд,
Весь такой нарядный,
Стоит наш …
(Детский сад)
***
В будни с самого утра,
Смех весёлый льётся,
В доме играет детвора,
Как же он зовётся?
(Детский сад)
***
Кто заботливей мамаши
Наших деток бережет?
Им кладёт в тарелки каши,
В чашки сладкий льёт компот?
(Няня)
***
Угадай, куда ведут
Малышей с утра.
Тут и завтрак, и уют,
Няня, медсестра.
(Детский сад)
***
Играть, танцевать,
Петь, рисовать,
Кушать, отдыхать,
Дети ходят в …
(Детский сад)
***
Там весело и интересно,
Деток много всем известно,
Они рисуют и играют,
Едят, а так же отдыхают!
(Детский сад)
Пробуждение природы и загадки лесных обитателей. Программа парков и экоцентров на неделю
Специалисты Мосприроды приглашают всех желающих принять участие в тематических весенних мастер-классах и квестах, сходить на экскурсии и познавательные прогулки. С 5 по 9 апреля пройдет более 20 бесплатных занятий. В экскурсионных группах действуют ограничения по количеству человек и соблюдаются меры предосторожности.
Весенние изменения и опасность огня5 апреля в 11:00 начнется экскурсия по экотропе в природно-историческом парке «Битцевский лес» (Новоясеневский тупик, дом 1). На ней расскажут об истории и экологии леса, а также тех изменениях, которые происходят в природе весной. Мероприятие рассчитано на участников старше семи лет. Запись по телефону: +7 (495) 426-00-22.
А в 12:00 состоится тематическое занятие «Останови огонь» в экоцентре «Битцевский лес» (Новоясеневский тупик, дом 1, строение 3). Горожане узнают, как опасны палы для лесных обитателей, почему их нельзя допускать, а затем смогут нарисовать плакат на эту тему. Это мероприятие для детей старше шести лет. Запись не требуется. Задать вопросы можно по электронной почте: [email protected].
Юные натуралисты и взрослые следопыты6 апреля в 12:00 все желающие могут присоединиться к экологическому квесту «Приметы весны» в природно-историческом парке «Битцевский лес». Участникам предстоит пройти испытания и разгадать загадки, связанные с весенними изменениями в природе. Мероприятие рассчитано на посетителей старше семи лет. Запись по телефону: +7 (495) 426-00-22.
В 16:00 стартует занятие кружка «Юные натуралисты» в экоклассе в Куркине (Родионовская улица, дом 2). На встрече юные посетители познакомятся с основными признаками весны и узнают, какие птицы прилетают первыми. Мероприятие рассчитано на детей от пяти лет. Запись по телефону: +7 (499) 557-03-48.
А в 19:30 взрослых ждут на занятия кружка «Следопыт» в экоцентре «Битцевский лес». Посетители научатся узнавать птиц по голосам, читать следы животных и погрузятся в мир профессиональных зоологов и ботаников. Приглашаются все желающие старше 18 лет. Необходима предварительная запись по электронной почте: [email protected].
6 и 8 апреля в 15:00 можно побывать на обзорной экскурсии по интерактивной экспозиции экоцентра «Лесная сказка» (36-й километр МКАД, зона отдыха «Битца»). Посетители совершат маленькое путешествие по особо охраняемым природным территориям Москвы, ближе познакомятся с их обитателями, услышат голоса птиц, научатся определять деревья по стволам, поиграют в следопытов и послушают ароматы леса. Мероприятие подойдет для детей старше четырех лет. Запись по телефону: +7 (499) 643-38-43. С собой нужно иметь сменную обувь.
Экоцентр «Конный двор» подготовил экскурсионную программу «Сельский дворик». Горожан ждут 6 и 9 апреля в 14:00 по адресу: улица Металлургов, дом 41, строение 1. Они узнают много нового о содержании домашних животных, побывают в конюшне, познакомятся с разными породами лошадей и основными элементами конноспортивного инвентаря. После экскурсии можно будет угостить животных морковкой. Мероприятие без возрастных ограничений. Запись по телефону: +7 (495) 672-88-65.
Сказки о природе и первоцветы Москвы7 апреля в 11:00 начнется тематическое занятие «Уютные сказки» в экоцентре «Битцевский лес». Малыши и их родители смогут послушать увлекательные сказки и рассказы о природе и поразгадывать вместе загадки лесных обитателей. Мероприятие рассчитано на детей от шести лет. Запись не требуется, уточнить информацию можно по электронной почте: [email protected].
В это же время можно посетить мастер-класс «Весна» в природно-историческом парке «Москворецкий» (Крылатская улица, дом 18, парк «Сказка»). Гостей ждет творческое занятие по декорированию деревянных браслетов в технике декупажа. Мероприятие рассчитано на участников старше шести лет. Побывать на мастер-классе можно будет и в 13:00 9 апреля. Подробности по телефону: +7 (499) 726-61-75.
В 13:00 и 14:30 в природно-историческом парке «Москворецкий» (улица Катукова, напротив дома 26) запланировано тематическое занятие «Первоцветы Москвы». Оно также состоится 9 апреля в 12:00 и подойдет для детей от шести лет. Подробности по телефону: +7 (499) 726-61-75.
Москвичи смогут понаблюдать за просыпающейся флорой и фауной во время экскурсии «Весенние прогулки с Мосприродой» в природно-историческом парке «Кузьминки-Люблино» (Кузьминская улица, дом 10, строение 1). Она начнется в 15:00 и рассчитана на ребят старше семи нет. Запись по телефону: +7 (495) 377-35-93.
В 15:30 можно послушать лекцию «Антропогенное воздействие на окружающую среду» в экоцентре «Скворечник» (Каширское шоссе, дом 148/1). Речь пойдет о воздействии человека на природу, его характере и последствиях. Рекомендуемый возраст участников — от шести лет. Запись по телефонам: +7 (499) 782-78-23, +7 (916) 580-67-09.
В 16:00 стартует занятие кружка «Мир вокруг нас» в экоклассе в Куркине. Юные исследователи познакомятся со строением крыла птицы и рассмотрят перо под микроскопом. Это мероприятие для детей от семи лет. Запись по телефону: +7 (499) 557-03-48.
Зарождение жизни и встреча пернатых8 апреля в 15:00 состоится тематическое занятие «Происхождение жизни» в экоцентре «Конный двор». Можно будет узнать о том, как и где именно зародилась жизнь на Земле, о периоде расцвета динозавров, гипотезах о причинах их вымирания, предпосылках распространения на Земле млекопитающих, времени появления человека и многом другом. Рекомендуемый возраст участников занятия — от семи лет. Запись по телефону: +7 (495) 672-88-65.
А в 16:00 можно присоединиться к мастер-классу «Встречаем птиц» в экоклассе в Куркине. Он рассчитан для детей старше пяти лет. Запись по телефону: +7 (499) 557-03-48.
Прогулки по Кускову и Алешкинскому лесу9 апреля во время экскурсии «Весенние изменения в природе» горожане прогуляются по территории ландшафтного заказника «Лианозовский» (Череповецкая улица, дом 3б, встреча участников на остановке общественного транспорта «Угличская улица»). Начало в 13:00 Мероприятие подходит для ребят старше семи лет. Запись по телефону: +7 (499) 477-11-97.
В 14:00 начнется экскурсия «ВКУСково» по Кусковскому лесопарку (улица Юности, дом 2, сбор у главного входа в музей-усадьбу «Кусково»). Участники полюбуются просыпающейся весенней природой, узнают об исторических событиях, происходивших на территории парка в разные периоды. Мероприятие рассчитано на посетителей старше шести лет. Запись по телефону: +7 (499) 367-89-18.
В это же время можно будет изучить природно-исторический парк «Тушинский». В 14:00 там стартует экскурсия «Природа Алешкинского леса» (место встречи: улица Вилиса Лациса, дом 17, строение 1). Экскурсанты познакомятся с флорой и фауной парка. Рекомендуемый возраст участников — от шести лет. Запись по телефону: +7 (499) 557-03-48.
Детский день рождения в Москве
Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайте, принимаются от Покупателя при предъявлении документа, удостоверяющего личность.
Возврат неиспользованного билета на мероприятие, запланированное на конкретный день и время, после завершения мероприятия не осуществляется.
Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета.
В случае приобретения билета за безналичный расчет зачисление денежных средств по Заявлению осуществляется на банковскую карту, с помощью которой производилась оплата билета, в сроки, установленные правилами платежных систем.
Возврат денежных средств по билетам, приобретенным в кассах, производится в кассах.
Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайтах официальных распространителей, к рассмотрению не принимаются, денежные средства по таким билетам не выплачиваются. В этом случае Покупателю необходимо обратиться с заявлением о возврате непосредственно к официальному распространителю, на сайте которого был приобретен билет.
В случае отказа Покупателя от посещения мероприятия возврат билетов осуществляется в следующем порядке: Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета. Комиссионные сборы и другие выплаты за услуги распространителей, а также банков в стоимость билета не включаются и выплате не подлежат.
При подаче Заявления Покупатель (его представитель) обязан передать Компании оригинал неиспользованного билета.
Срок рассмотрения заявления составляет 10 (десять) рабочих дней начиная с даты его получения. В случае приобретения билета за наличный расчет, возврат денежных средств по Заявлению осуществляется в день подачи Заявления о возврате денежных средств при личной подаче такого Заявления, либо через представителя (законного представителя), действующего на основании надлежащим образом оформленной доверенности.
Для возврата денежных средств на банковскую карту необходимо заполнить «Заявление о возврате денежных средств» (для получения бланка заявления напишите на [email protected]) и оправить его вместе с приложением копии паспорта по адресу [email protected].
Срок возврата средств после отмены заказа составляет от 1 до 30 календарных дней в зависимости от Банка, выпустившего вашу карту.
Информация о мерах безопасности при проведении онлайн-операций по банковской карте в сети интернетНе используйте ПИН при заказе товаров и услуг через сеть Интернет, а также по телефону/факсу.
Не сообщайте персональные данные или информацию о банковской(ом) карте (счете) через сеть Интернет, например ПИН, пароли доступа к ресурсам банка, срок действия банковской карты, кредитные лимиты, историю операций, персональные данные.
Следует пользоваться интернет-сайтами только известных и проверенных организаций торговли и услуг.
Обязательно убедитесь в правильности адресов интернет-сайтов, к которым подключаетесь и на которых собираетесь совершить покупки, т.к. похожие адреса могут использоваться для осуществления неправомерных действий.
Платите по карте только на защищенных страницах сайта, в адресной строке браузера появится «https://» и значок в виде закрытого замочка. Значок означает , что ваши данные будут передаваться в зашифрованном виде.
Установите на свой компьютер антивирусное программное обеспечение и регулярно производите его обновление и обновление других используемых Вами программных продуктов (операционной системы и прикладных программ), это может защитить Вас от проникновения вредоносного программного обеспечения.
Рекомендуется совершать покупки только со своего компьютера в целях сохранения конфиденциальности персональных данных и(или) информации о банковской(ом) карте (счете).
В случае если покупка совершается с использованием чужого компьютера, не рекомендуется сохранять на нем персональные данные и другую информацию, а после завершения всех операций нужно убедиться, что персональные данные и другая информация не сохранились (вновь загрузив в браузере web-страницу продавца, на которой совершались покупки).
Реквизиты ООО «КИДБУРГ» Полное наименование: Общество с ограниченной ответственностью «КИДБУРГ»
Краткое наименование: ООО «КИДБУРГ»
Генеральный директор: Устюжанинов Пётр Леонидович
Главный бухгалтер: Фёдорова Антонина Айнутдиновна
Юридический адрес: 194358, город Санкт-Петербург проспект Энгельса, д.154, литер А
Почтовый адрес: Санкт-Петербург, 196105 , пр. Космонавтов 14, ТРК Питер Радуга, 2 этаж, ООО КидБург
ИНН 7802758313
КПП 780201001
ОГРН 1117847311383
ОКПО 92024184
Расчетный счет 40702810412010773576
Полное наименование банка Филиал «Корпоративный» ПАО «Совкомбанк»
Корреспондентский счет банка 30101810445250000360
БИК 044525360
Загадок про животных для детей | Загадки про животных для детей
Загадки для детей «Что я такое»
Многие из нас должны согласиться с тем, что решение загадки дает чувство триумфа, не имеющее аналогов в любой другой игре или мозговой деятельности. Загадки про животных — лучшее развлечение, особенно для детей. Детям нравится разгадывать загадки животных, так как это дает им возможность использовать свое воображение и мышление. Загадки для детей «Что я?» Помогают детям определять животных с помощью загадок.Загадки с животными для детей не только дают знания о различных животных, но и позволяют их разгадывать!
Есть множество причин, по которым родители должны загадывать своим детям загадки. Решение загадок играет важную роль в развитии мозга. Решение загадок очень помогает в стимулировании ума. Родители также могут оценить, сколько они угадали правильно. Так родители узнают, что их дети умеют разгадывать загадки.
Список простых загадок про животных для детей приведен ниже, чтобы родители могли чем-то занять своих детей.Ответы предоставляются вместе с головоломками для вашей справки. Это то, что вы должны предложить своим малышам, чтобы они занимались им самым увлекательным образом.
Простые загадки про животных для детей
Загадки про животных созданы с забавным элементом. Их решение требует творческого и нестандартного мышления. Эти головоломки связаны с животными, и детям будет интересно их решать.
Заставьте мозг своих детей поработать над удивительными загадками про животных, упомянутыми ниже:
- Вас могли бы назвать этим животным
Если кто-то думает, что вы боитесь
Это то, что можно съесть
А также яйца, которые он отложил
Какое это животное?
- У меня нет меча, у меня нет копья, но я правлю ордой, которую многие боятся, мои воины сражаются злобным жалом, я правлю мощно, но я не король.Что я?
- Мое начало — тост, а конец — движение птиц. Мой ребенок ест листья, а я пью цветы. Что я?
- Высота моих ног, обычно около 6 футов, выше, чем у большинства людей. Что я?
- Я летаю по воздуху.
- У меня есть крылья и хвост, я плыву по небу.Но у меня нет ни глаз, ни ушей, ни рта, и я беспорядочно качаюсь с севера на юг. Что я?
- Я живу в миске.
- Это что-то черно-белое
- У меня четыре ноги, но нет хвоста.Обычно меня слышно только ночью. Что я?
- Я прыгаю, когда иду, и сижу, когда стою. Что я?
- Я люблю прыгать. В молодости я головастик. Я зеленый и каркаю. И ловить мух своим длинным языком. Что я?
- Я зверь
- Я маленький и колоритный.У меня большие крылья. Я живу в садах. Раньше я был гусеницей. Что я?
- Я похож на тебя, только у меня есть хвост, я хорошо лазаю по деревьям. Я могу очень легко подражать тебе. Я ем фрукты, насекомых и цветы. Моя любимая еда — бананы. Что я?
- Я расту по мере взросления. Что я?
- Я живу в океане. У меня острые зубы, и я ем мясо.Что я?
Ответ: Цыпленок
Ответ: Пчелиная матка
Ответ: Бабочка
Ответ: Жираф
Я ем семена и червей.
Я говорю: «Чирикать, чирикать».
Что я?
Ответ: Bird
Ответ: Воздушный змей
Я умею плавать.
У меня есть хвост.
Еще у меня плавники и большие глаза.
Что я?
Ответ: Золотая рыбка
Но это не старый телевизор
Это вид животных
Начинается с буквы Z
Что это за животное?
Ответ: Зебра
Ответ: Лягушка
Ответ: Кенгуру
Ответ: Лягушка
Некоторые говорят, что у меня длинное лицо
Я очень хорошо бегаю
Так люди ездят на мне в гонке
Что я?
Ответ: Лошадь
Ответ: Бабочка
Ответ: Обезьяна
Ответ: Гусь
Ответ: Акула
возвращая загадки: развлечение и игра с языком способствует развитию мыслительных навыков на более высоком уровне!
Загадки не так популярны, как раньше.
Я помню, как был взволнован, читая загадки на коробке с хлопьями, охотился за сборниками анекдотов в школе, чтобы поделиться ими с друзьями, и хихикал с моими братьями, когда мы создавали наши забавные каламбуры.
Однако теперь, когда у меня есть собственные дети, я понял, что дети не разгадывают загадки, как раньше.
Я спросил своего друга и учителя, г-жу Грей, заметила ли она то же самое, и она согласилась.
Она сказала, что перестала разгадывать загадки, потому что дети их не понимали, часто сразу отказываясь услышать ответ.
Это вызывает беспокойство — загадки — это нечто большее, чем просто удовольствие.
Загадки — это увлекательный и соответствующий возрасту способ играть с языком для детей.
Это сложные словесные головоломки, развивающие важные навыки.
Польза загадок для детей
♥ Обучайте детей думать или подходить к проблеме
♥ Повышайте логические и логические навыки
♥ Развивайте дивергентное мышление
♥ Повышайте внимание
♥ Развивайте способности детей смотреть на что-либо с разных точек зрения
♥ Поощряйте гибкое мышление
♥ Увеличивайте словарный запас
♥ Развивайте навыки понимания прочитанного, такие как точка зрения и установление связей
♥ Стройте социальные отношения с помощью юмора
♥ Помогите детям начать разговор и игровое взаимодействие
Игривость загадок делает их внутренне мотивирующими, побуждая детей учиться, даже не осознавая этого.
Мыслить и рисковать
Еще одно преимущество загадок в том, что они намеренно побуждают вас хорошенько подумать.
Это важно в культуре, которая защищает детей от неудач и говорит, что можно сдаться, когда дела идут плохо.
Загадки — это упражнение для мозга; они заставляют ваш мозг расти.
Рассказывая об этом моей дочери, она помогает ей представить, что незнание ответа — это хорошо, это заставляет вас усердно думать, что укрепляет ваш мозг.
Решая загадку, человек часто делает серию логических догадок, чтобы прийти к правильному ответу.
Каждая догадка — это риск. Ребенок может подумать: «Я могу ошибиться, но я постараюсь».
Когда ребенок получает неправильный ответ, вместо того, чтобы просто получить ответ, ему предлагается использовать различные навыки, чтобы заново подойти к проблеме.
В некотором смысле загадки побуждают вас попробовать еще раз, а не сдаваться. Это подготавливает детей к принятию риска в других социальных и академических учебных мероприятиях.
Развивайте постоянных (или сильных) читателей
Загадки вызывают грамотность разными способами.
Когда дети начинают управлять звуками, они начинают понимать, что звуки и язык гибкие; они могут манипулировать им и играть с ним в песнях, детских стишках и многом другом.
Это, в свою очередь, помогает понять фонематику.
Затем, когда дети начинают рифмовать, они понимают, что слова — это глупо и игриво, как показывает нам доктор Сьюз.
Им можно наслаждаться, придумывать и следовать шаблонам.
По мере того, как дети постепенно начинают читать и начинают понимать прочитанное, загадки помогают им развивать такие навыки, как вопросы, точка зрения и установление связей.
Этим навыкам не всегда легко научить детей, когда они начнут читать. Важно, чтобы дети использовали эти навыки в других контекстах, прежде чем они начнут читать.
Прежде всего, загадки — это естественный способ пополнить словарный запас. Они побуждают людей думать о синонимах, антонимах, омофонах и многом другом.
Дети могут делать это, даже не догадываясь, что это такое! Загадки включают синтез предшествующих знаний, чтобы вспомнить информацию или сделать логическое предположение для правильного ответа.
Это связано с памятью, еще одним важным навыком, который необходимо развивать для установления связей.
Наконец, наше общество ценит загадки.
Например, чтобы стать юристом, студенты должны сдать LSAT, один из самых строгих профессиональных экзаменов.
Большая часть LSAT — это логические головоломки.
Загадки тренируют мозг для логического и творческого мышления, чтобы дети могли решать головоломки.
Как вернуть загадки
- Поговорите с детьми о мозге. Это мышца, которую нужно тренировать. Ваш мозг становится сильнее, когда мы спим и когда мы думаем, особенно когда мы много думаем. Иногда на размышления нужно время.
х - Поощряйте детей проявлять терпение по отношению к своим мыслям и не расстраиваться, если они не сразу знают ответ.Процесс обдумывания ответа растет их ум … Время обеда, время сна и поездки на машине — отличное время для загадок и других задач со словами. У детей есть время подумать. Они также задействуют свой ум, в отличие от игрушек или электроники. У нас дома правило — никаких игрушек за столом и никакой электроники, если мы не ведем машину более 3 часов. Это вызов для всей семьи!
х - Найдите подходящие по возрасту загадки и шутки. Ищите их в Интернете и в библиотеке.Придумывайте свои собственные каламбуры, глупые стишки и игры. Одна неделя у нас есть вызов по омофону. Детям нравилось, когда им в голову всплывает гомофон, а потом делясь им.
Книги великих загадок
Детская гигантская книга анекдотов, загадок и головоломок «Все»
Загадки и вопросы-подсказки для детей и семьи
National Geographic Дети просто шутят: 300 веселых анекдотов, хитрых скороговорок и нелепых загадок
Загадки разыгранные.Наслаждайся ими!
Автор Биография
Бетани Тодд и Лаура Барр с e.Merging Education Consulting
Бетани — мать двоих детей и писатель для e.Merging Educational Consulting. Она проработала в сфере образования 12 лет, в основном воспитательницей детского сада, но также волонтером, тренером, членом совета директоров и ведущим по повышению квалификации. Обладая степенью магистра в области начального образования и любовью к обучению родителей, она с удовольствием делится практическими советами с воспитателями, чтобы создать богатую исследовательскую среду для детей, которая способствует любопытству, творчеству и любви к учебе.
Лаура является владельцем и основателем e.Merging Educational Consulting. Она работает с семьями в районе Денвера более 20 лет в качестве воспитателя дошкольных учреждений и начальных школ, директора приемной комиссии, воспитателя для родителей и консультанта по вопросам образования. Ее образование включает в себя степень магистра искусств в области дошкольного образования и сертификаты в области пропаганды образования и фасилитации по любви и логике. Лаура является сертифицированным членом Американского института сертифицированных специалистов по планированию образования.Она также является профессиональным членом Ассоциации независимых консультантов по образованию.
Посетите наш блог на e.Mergingconsulting.com/blog и ознакомьтесь с нашими услугами в Денвере.
загадок — Как развить мышление ваших детей
Загадки помогают детям формировать ассоциации, связывать идеи и мыслить, проявлять творческий подход и делать выводы; все это хорошие способы быстро и легко научиться и запоминать вещи.
Угадайте, что общего между испуганным кротом и буквой М? Что их связывает?
Детям задавали этот вопрос. Учителя хотели проверить свои мыслительные способности.
Чтобы найти ответ, детям нужно было сформировать ассоциации, связать идеи и подумать, проявить творческий подход и сделать выводы. Конечно, задача не из легких. Особенно если учесть, что большую часть школьных лет дети заучивают информацию и факты наизусть.Другими словами, наше образование основано на запоминании и воспроизведении имеющихся знаний. Мы можем попытаться вспомнить что-то, повторяя это 20 или 30 раз. Однако настаивать исключительно на этом методе обучения оказалось бесполезным, поскольку мы склонны забывать информацию с течением времени.
Запоминание информации — основная стратегия изучения нового во многих европейских школах. С другой стороны, функциональное мышление или связь новых идей с предыдущими знаниями позволяет нам учиться и запоминать вещи намного быстрее и проще.
Вот некоторые характеристики функционального мышления:
- стремление к пониманию;
- позитивно взаимодействует с контентом;
- соотнесение новых идей с предыдущими знаниями;
- соотнесение концепций с повседневным опытом;
- исследует логику аргумента и связывает доказательства с заключением.
Случалось ли вам когда-нибудь, что вы не могли вспомнить чье-то имя всего через несколько минут после знакомства? Это не странно, если это так, но если вы хотите это изменить, возможно, вам следует подумать об использовании ассоциаций при первой встрече с кем-то — «вас зовут Кейт, это тоже имя моей тети» или « тебя зовут Кейт, как и название милого старинного стихотворения, которое я прочитал ».
Чем больше нейронов задействовано в процессе запоминания, тем легче нам что-то запомнить. Кроме того, согласно Ранко Райович , автору системы обучения NTC, и Урошу Петровичу , президенту Mensa Serbia, автору «Загадочных сказок» для детей, лучшим вариантом является использование различных ассоциативных техник, поскольку мы запоминаем изображения намного легче, чем слова сами по себе.
Вернемся к головоломке с самого начала.
После многочисленных попыток, один мальчик, , который думал вслух , спросил, имеет ли загадка какое-то отношение к римской букве «М», то есть к числу 1000.
Ответ был «да» , затем пришел окончательное решение :
Когда родинка напугана, ее сердце бьется 1000 раз в минуту.
Это классический пример загадок, которые сильно отличаются от стандартных вопросов, которые дети задают в начальной школе. В большинстве случаев одна и та же группа учеников дает правильный ответ на эти «стандартные вопросы». Они отвечают мгновенно. Однако остальная часть класса даже не попытается ответить, не поделится своими идеями по этому поводу, не будет подыгрывать или участвовать в занятиях с другими, и они не будут заставлять свой мозг думать об этом.
Три преимущества загадок:
- Родители смогут получать удовольствие от обучения вместе со своими детьми и создавать динамичную и интересную атмосферу, чтобы побудить детей использовать свой мозг, чтобы угадывать, подозревать или делать выводы, чтобы найти правильный ответ.
- Таким образом, дети получают возможность овладеть навыками постановки правильных вопросов, чтобы получить новую информацию, которая поможет им получить требуемый ответ
- Дети обычно предпочитают этот творческий метод мышления, и если им нравится то, что они изучают, и то, как они это делают, они могут без особого труда изучать новые вещи в школе.
Как загадывать загадки для детей младшего возраста
Допустим, вы хотите спросить детей о Ван Гоге, знаменитом художнике. Очевидно, большинство младших детей ничего о нем не знают. Поэтому, прежде чем вы начнете задавать вопросы, вы должны как-то познакомить своего ребенка:
Например:
Многие дети очень хорошо рисуют. Есть взрослые, которые тоже очень хорошо рисуют, поэтому они делают это своей профессией. Некоторые из них даже стали всемирно известными. Они художники. Одним из самых известных художников был Ван Гог (его имя здесь не имеет значения, однако часто бывает, что дети действительно запоминают имена и другую информацию, что является дополнительным преимуществом этого метода мышления).
Когда мы говорим об этом художнике, который жил более 150 лет назад и написал почти две тысячи картин, или когда мы читаем отзывы о его работах, часто упоминается одна из его картин. Он называется « Пшеничное поле с воронами, ». Угадайте, почему о нем упоминают чаще, чем о других его картинах?
Позвольте ребенку хорошенько подумать о художнике и его творчестве. Он попытается выяснить, почему эта картина так часто упоминается и почему она так уникальна по сравнению с другими:
- Это его лучшая работа!
- Он единственный раз рисовал животных!
- Это единственная картина, которую он написал фломастерами!
- Это его самая маленькая картина!
- Эта картина принесла ему самую большую сумму денег!
- Это единственная картина, которую он написал вверх ногами!
- Картина не квадратная!
- Это его единственная картина, вся желтая!
После такого количества идей, мыслей и предложений, которые следуют друг за другом, ребенок придет с правильным ответом:
Это его последняя картина!
Наконец, момент дать правильный ответ не самый важный — важнее то, что было раньше: времени, потраченного на мозговой штурм, когда ребенок думает, связывает идеи, пытаясь использовать то, что он уже знает, чтобы получить правильный ответ. отвечать.
Вот еще один пример загадки:
Он умещается в руке, и пока он такой большой, его всегда носят в сумке. Что это?
Все дети знали ответ, так как выучили его в школе. Однако вопрос был поставлен иначе, чем в их учебнике, чтобы мотивировать и побудить их задуматься.
- ’ Умещается в руке, значит, что-то маленькое.
- «до тех пор, пока он такой большой» означает, что это что-то живое и растущее.
- «Его всегда носят в сумке» вызывает другой вопрос: какое животное везут в сумке, когда оно маленькое? Тогда дети знали ответ: это детеныш кенгуру.
В учебнике биологии для пятиклассников дети узнают о кенгуру так:
Детеныш кенгуру имеет длину два с половиной сантиметра, и пока он такой маленький, мать всегда носит его в сумке.
Типичный вопрос в европейских школах: насколько велик детеныш кенгуру? Учителя ждут быстрого и точного ответа, не давая детям возможности думать и проявлять творческий подход.Однако образование должно быть сосредоточено на способности детей думать. Это подтверждает знаменитый тест PISA, который показывает, что европейские дети так сильно отстают от своих сверстников в Азии, в то время как результаты детей из Сербии являются одними из худших в Европе.
Другая загадка: Знаете ли вы, что связывает дно моря и небо?
Ответ: звезда.
Вот еще несколько загадок . Попробуйте их решить и отправьте нам свои ответы:
- Какое сокровище охраняет тысяча стражей?
- Почему белые медведи не едят пингвинов?
- Шел такой сильный дождь, что под маленьким грибочком спряталась мышь.Однако для его друга не было места, и он искал убежище в другом месте. На следующий день они проезжали мимо того же гриба, и снова пошел сильный дождь. На этот раз они оба поместились под гриб. Как такое возможно?
Рифмы для детей | LoveToKnow
Развлечение и обучение не всегда идут рука об руку. Чтобы заинтересовать ваших детей изучением нового предмета или просто дать им чем-нибудь заняться за обеденным столом, попробуйте загадывать рифмующиеся загадки.Они будут не только забавными, но и, возможно, добавят связи с памятью. Разгадайте рифмующиеся загадки для детей всех возрастов.
Обучение учащихся начальной школы
Игры в слова или головоломки — это развлечение для всех учеников начальной школы. Используйте эти рифмующиеся загадки на тему, чтобы заинтересовать их.
Статьи по ТемеЗагадки типа слов
Помогите учащимся младших классов изучить захватывающий мир частей слова, разгадав несколько из этих загадок. Все ответы призваны помочь им почувствовать разные слова, которые они могут использовать в своем письме.
- Я могу быть человеком, местом или предметом. А иногда я просто мог ужалить. Что я? (существительное)
- Я могу описать состояние, происшествие или действие. Итак, я скажу вам, когда это произойдет. Что я? (глагол)
- Ты будешь использовать меня, чтобы бегать и прыгать в предложении. Не беспокойтесь о покаянии. Что я? (прилагательное)
- Я могу изменить прилагательное или глагол, но стараюсь не беспокоить. Что я? (наречие)
- Я описываю слова, которые означают одно и то же, например, нежный и ручной.Что я? (синоним)
- Мои слова имеют противоположное значение, например, грязь или уборка. Что я? (антоним)
Загадки науки
Проверьте свои научные знания с помощью этих веселых и увлекательных загадок. Исследуйте состояния материи, типы наук и даже мельчайшие частицы.
- Вы не можете меня видеть, нет, не можете. Но я могу окружить тебя или твою тетю. Что я? (газ)
- Я могу быть мягким, твердым и даже немного испорченным. Ты можешь держать меня в руке, как камни на земле.Что я? (твердый)
- Я не газовый и не твердый, а нечто совершенно уникальное. Я вода, текущая через клюв птицы. Что я? (жидкость)
- Я могу вместить всю жидкость, которую использовал ученый. Я могу даже слиться. Что я? (стакан)
- Атомы — это круто, но в моем мире правят звезды. У нас даже есть специальный телескопический инструмент. Что я? (астрономия)
- Ветер и дождь — моя область. Вы можете даже увидеть пару твистов, о которых говорят в той области науки, которой занимаюсь я.Что я? (метеорология)
- Я самая маленькая единица. Больше ничего нет. Что я? (атом)
- Я маленький, меньше, чем может видеть глаз, но без меня никогда бы не было растений, животных и бактерий. Что я? (клетки)
- Я позволяю тебе бегать, прыгать и танцевать с ликованием. Но ты должен съесть, чтобы получить меня. Что я? (энергия)
- Здесь ученые найдут гуглы и горелку. Увы, нет хроновика. Что я? (лаборатория)
- Наука — это не только эксперименты и развлечения.Это необходимо сделать до того, как можно будет проводить какой-либо эксперимент. Я люблю книги и смотрю статистику. Это может даже включать взгляд на характеристики. Что я? (исследования)
Ментальная математика
Делая вычисления проще простого, загадки увлекательны для игр с математикой в уме. Изучите эти различные уравнения и математические термины.
- Не один, два, три, а четыре. Теперь в восемь раз больше. Что я? (32)
- Два — это круто, но добавьте еще восемь к правилу.Что я? (10)
- Вы знаете, что четыре раза по четыре теперь добавьте еще десять. Что я? (26)
- Шестнадцать может показаться скупым, но подождите, пока вы не добавите команду из семнадцати человек. Сколько сейчас? (33)
- У Сары, Майкла и Лина было 29, 18 и 15 бобов, теперь им нужно найти среднее значение? (20)
- Я измеряю все стороны, а не длину океанских приливов. Что я? (периметр)
- Вы найдете меня не по сторонам, а по всей поверхности.Что я? (площадь)
- Поверхностей у меня шесть. Каждый из них — идеальное сочетание, а не смесь. Что я? (куб)
- Я на изгибе или на конце треугольника. Что я? (угол)
Загадки искусства
Предложите своим студентам-искусствоведам разгадать веселые вычурные загадки. Эти рифмы не только помогут вашим ученикам запомнить несколько забавных художественных слов.
- Я могу нарисовать красивую картинку, потому что у меня тонкая подсказка. Иногда меня даже кусают. Я ломаюсь снова и снова и иногда становлюсь скучным.Пока от меня ничего не останется, нада, ноль. Что я? (карандаш)
- Я бываю в ярких цветах: красном, желтом и синем. Вы даже можете смешать меня вместе, чтобы создать новый оттенок. Что я? (краска)
- Я нарезаю кусочки бумаги, стекла или даже винта. Обычно я держусь вместе с помощью клея. Я могу сделать картинку желтым, красным или синим. Что я? (коллаж)
- Я рисую на потолке или стене. Даже если вы видели одно из них, вы определенно не видели их всех. Что я? (фреска)
- Придаю краске ее цвет.Я умнее всех остальных. Что я? (пигмент)
- Я не акрил или масло, но я все еще форма краски. И мои картинки могут быть довольно причудливыми. Вы разбавляете меня водой и можете использовать промокашку. Что я? (акварель)
- Иногда все смотрит далеко. Иногда они смотрят рядом. Все дело в том, как ты ухмыляешься. Я? (перспектива)
- Я то, что вы делаете, когда рисуете лицо вместо булавы. Что я? (портрет)
- Обычно его делают из глины, камня или даже дерева.Чтобы это поняли, нужно посмотреть со всех сторон. Я? (скульптура)
- Я больше не о внешнем виде, а о чувствах. Меня можно было приподнять или очистить. Иногда я даже чувствую себя настоящим. Что я? (текстура)
Развлечения для всех детей
Ищете что-то, что могло бы понравиться маленьким детям или детям старшего возраста? Попробуйте эти общие загадки о животных или предметах домашнего обихода. Они достаточно простые, чтобы каждый мог с ними повеселиться.
Загадки о животных
Дети любят животных так же сильно, как и большинство животных.Эти загадки могут заинтересовать детей любого возраста, а вы можете даже объединить их в группу о животных.
- У меня длинный гибкий язык, и я отличный домашний питомец. Бьюсь об заклад, вы знаете одного по имени Клиффорд. Что я? (собака)
- Я люблю свернуться калачиком у тебя на коленях. Я знаю твой дом как карту. Я могу поймать пару-тройку мышей. Потому что я именно этим и занимаюсь. Что я? (кошка)
- Некоторые говорят, что я чувствую запах, но на самом деле я довольно чистый. Однако, если вы возитесь с моей грязью, я могу стать весьма скупердяем.Что я? (свинья)
- Вы видите меня на ферме, и я жую жвачку. Мои пятна известны даже в грязи. Я не говорю «бред», когда говорю, что в моей жизни никогда не бывает скучно. Что я? (корова)
- Я не зову бабу, но хочу, чтобы вы знали, что я там. Моя шерсть острижена очень аккуратно. Что я? (овца)
- Я первая делаю звонок для пробуждения. Пришло время двигаться всем и каждому. Что я? (петух)
- Я теплая и пушистая, но не для объятий. Если увидишь меня в дикой природе, убегай даже через лужу.Я могу быть коричневым, черным и даже гризли. А я поклонник любой еды, даже самой шипящей. Что я? (медведь)
- У меня длинные ноги, но я не такой как Кинг Конг. Моя шея — моя лучшая особенность, она даже выше отбеливателя. Что я? (жираф)
- Говорят, я похож на собаку, но езжу в стае. Мы можем быть злобными, так что берегите себя. Что я? (волк)
- Я маленькое пушистое создание, которого можно держать в клетке. Однако я очень хорошо умею не показывать свой возраст. Я вроде как крыса, но мои щеки очень толстеют.Что я? (хомяк)
- Я люблю качаться на деревьях, и мне очень нравится дразнить. Я пушистый, как медведь, но на моем лице немного меньше волос. Что я? (обезьяна)
- Мой вес в тоннах. И я много каламбур. У меня есть багажник, но это не потому, что я кусок. Что я? (слон)
- У меня полоски, а я среди стереотипов. Мой цвет может быть черно-белым, но рыцарь на мне никогда не ездил. Что я? (зебра)
- Моего ребенка называют Джоуи, и я немного эффектный.Мои большие прыгающие ноги и маленькие руки — лишь некоторые из моих многочисленных прелестей. Что я? (кенгуру)
- Я люблю воровать еду. Я редко бываю в хорошем настроении. Похоже, у меня два черных глаза. И я меньше по размеру. Что я? (енот)
- ковыляю как утка, но мне повезло немного больше. Несмотря на то, что у меня немного морозный климат, все равно приятно подремать. Кто я? (пингвин)
- Я самый крупный вид в море. Большинство существ оставляют меня в покое. Я могу стрелять водой из головы, и мне никогда не понадобится кровать.Что я? (кит)
- Я легкий, как перышко, но могу летать в любую погоду. Я люблю что-нибудь сладкое. Но по скорости меня не победить. Что я? (колибри)
- Мое имя рифмуется со словом steal, но я не угорь. Я люблю плавать в море, но не позволяю белому медведю увидеть меня. Что я? (пломба)
Загадки на каждый день
Ищете веселую и простую игру, в которую можно играть между юнитами или просто на машине. Попробуйте решить некоторые из этих забавных головоломок на каждый день.Они могут накрыть вещи в вашем доме, машине или просто валяются во дворе.
- Ты скатишь меня с холма. Я могу иметь форму таблетки. Что я? (сани)
- Я бегаю на педали, но вы не можете поднять мои два колеса на вышку. Что я? (байк)
- От меня вы услышите мелодии, даже если будете на дюнах. Меня нашли в машине вместе с баром. Что я? (радио)
- Иногда стол может быть моим домом. Меня не было в Древнем Риме. Я новая технология.И я могу научить вас мифологии. Что я? (компьютер)
- По мне можно смотреть классику или ужасы. У меня даже есть романтика, чтобы показать, что ты ее обожаешь. Ты смотришь на меня, когда качаешься на диване и расслабляешься. И меня может поранить разлив. Что я? (TV)
- Мойте ли вы посуду или лицо. Вы собираетесь использовать это пространство. Что это? (раковина)
- Вы ищете меня, как только заболеете. Когда тебе нужен туалет, я выбираю комнату. Что я? (ванная)
- Ты сидишь на мне каждый день.Я могу поставить биде. Что я? (туалет)
- Ты не хочешь есть меня. Крошки не дадут тебе быть, когда ты свернешься калачиком ради ZZZ. Что я? (кровать)
- Я могу быть чистым или в беспорядке. Вы могли бы использовать меня для игры в шахматы. Я также могу играть в догадки. Компьютер, который я мог бы держать. Я также могу быть новым или старым. Что я? (стол)
- Ты свертываешься ко мне, чтобы посмотреть фильмы, но я позабочусь о том, чтобы тебе не доставляли хлопот. Подушки у меня мягкие и пушистые. Я также твое любимое место, когда тебе душно.Что я? (диван)
- Я бываю в красном, белом, зеленом и синем. У меня тоже четыре колеса. Вы можете поехать в школу. Потому что ты не хочешь быть дураком. Что я? (машина)
- Я могу помочь вам увидеть звезды. Я могу помочь тебе взглянуть на Марса. Посмотри мне в глаза, чтобы увидеть все планеты, которые могут быть. Что я? (телескоп)
- Я приношу свет днем. Я тоже показываю звезды, мол. Я могу быть открытым или закрытым. Если вы пройдете через меня, никто не знает. Что я? (окно)
- Вы можете войти или выйти.Но у меня нет носика. Поверните мою ручку, чтобы открыть меня. Ты можешь использовать меня, чтобы пойти за чашкой. Что я? (дверь)
Ответы на загадки для дошкольников и детских садов
Не только рифмовать загадки весело, но и может использоваться как инструмент обучения. Учителя или родители могут создать из этих загадок детскую игру, в которой учат не только рифмам, но и цветам, формам и числам. Разгадайте несколько рифмующихся загадок, чтобы попробовать их со своими маленькими детьми. Ответ на эти загадки рифмуется с последним словом загадки.
Цвета
Связывание цветов с окружающим миром — отличный способ закрепить названия. Используйте эти забавные загадки о цветах, чтобы подтолкнуть детей к обучению.
- Я цвета неба и рифму с мычанием. (синий)
- Ты найдешь меня в цвете травы, я рифмую со скупостью. (зеленый)
- Вы можете найти меня на пожарной машине, мой цвет рифмуется с кроватью. (красный)
- Я могу быть цвета плюшевого мишки, и я рифмуюсь с городом. (коричневый)
- Я цвета пушистых облаков и рифмуюсь с тугим.(белый)
- Вы можете увидеть мой цвет в автомобильных шинах, и я рифмуюсь с гвоздем. (черный)
- Я цвет солнца и рифмуюсь с нежностью. (желтый)
- Некоторые говорят, что я цвет девушки, и я рифмуюсь с Think. (розовый)
Формы
Рифмы словесных загадок и фигур для детей могут стать отличной игрой. Они не только могут помочь ученикам установить связь между формами и подсказками, но и рифмы будут способствовать ассоциации слов. Это поможет учащемуся вспомнить позже.
- Моя форма круглая, как автомобильная шина. Мой ответ рифмуется с Urkel. (круг)
- Вы найдете мою фигуру на кубиках, а я рифмую с воздухом. (квадрат)
- Вы можете найти мою фигуру на своем столе, и мой ответ рифмуется с правильным углом. (прямоугольник)
- Моя фигура находится на Doritos или куске пирога, и я рифмуюсь с jangle. (треугольник)
Номера
Детям может быть сложно разобрать числа, но рифмовать их намного проще. Выучите несколько разных загадок, которые вы можете попробовать, чтобы узнать числа до десяти.
- Мой номер сам по себе. Я рифмуюсь с Беном. (1)
- Когда у вас есть друг, вы оба мой номер. Я рифмуюсь с синим. (2)
- Количество точек в треугольнике. Рифму с пчелой. (3)
- Я — число от трех до пяти и рифмуюсь со словом tore. (4)
- Вы найдете меня, если уберете два из семи. Рифму со словом «улей». (5)
- Если прибавить единицу к пяти, получишь мой номер. Я рифмуюсь с фразами. (6)
- Добавьте четыре апельсина к трем грушам, и вы найдете мой номер.Я рифмуюсь с небом. (7)
- Я стоимость двух сетов по четыре. Рифму с приманкой. (8)
- Я на единицу меньше десяти и рифмуюсь со своим. (9)
- Я первое двузначное число и рифмуюсь с мужчинами. (10)
Рифмующие головоломки
Развивайте свой мозг, разгадывая увлекательные рифмующиеся загадки. Они не только могут помочь им изучать предметы в школе, но и могут использовать их, чтобы избавиться от скуки или просто развлечься. Хотите больше удовольствия от загадок, отгадайте забавные загадки.
© LoveToKnow, Corp., 2006-2021, если не указано иное. Все права защищены.
Математические загадки — отличный способ развить любовь к математике! — IMACS
Почему математическая загадка пересекла дорогу?Как макароны с сыром или рожок мороженого в жаркий летний день, глупые загадки — необходимое утешение в радостном детстве. Какой бы банальной ни была загадка, это чистая магия — слышать, как ребенок вскрикивает от смеха над глупой игрой слов и каламбурами классической загадки.
В. Почему римская курица перешла дорогу?
А. Боялась кого-нибудь Цезаря!
В. Почему курица пересекла игровую площадку?
A. Чтобы перейти к другому слайду.
В. Почему лошадь перешла дорогу?
A. Потому что курице нужен выходной.
В. Почему корова перешла дорогу?
A. Добраться до вымени!
Это весело, но для любящих математику родителей и детей загадки могут быть полезными, помимо простых каламбуров и игры слов.Существует целый поджанр загадок — математические загадки, — которые сочетают в себе лучшие качества старых классиков и математическую грамотность. Прохладный!
Что такое загадка? Знаете ли вы, что лингвисты делят загадки на два типа?Многим из нас доводилось слышать загадку, настолько гениальную, что она остается с вами на несколько дней, пока вы пытаетесь разгадать ответ. Нет ничего лучше, чем наконец решить эту проблему! Но меньше людей знают, как загадки пересекаются с математическим мышлением и как они могут помочь уму вашего ребенка развиваться.Мы рассмотрим эти идеи в этом полном руководстве по математическим загадкам, но сначала давайте рассмотрим два типа загадок.
Определение того, что считается загадкой, довольно широко. В общем, загадки — это короткие умные вопросы, которые заставляют вас напрячь мозг, чтобы найти решение. Есть два основных жанра загадок: загадки и головоломки. Загадки более серьезны и часто символичны, в то время как загадки более умны и хитры, часто включая каламбур в вопросе или ответе. Подобные глупые каламбуры можно найти в головоломках: «В чем разница между ювелирами и тюремщиками?» — «Один продает часы, а другой — камеры.
Этимология слова «загадка» предполагает загадки, возникшие независимо во многих различных культурах.
Слово «загадка» и слово «читать» произошли от одного и того же древнего слова. Сможете угадать, что это? Это древнеанглийское слово ræ̅dan , , означающее «угадывать». Подобные слова есть и в других древних языках, например, riedsal в старофризском, radisli в старосаксонском и Rätsel в немецком. Все эти слова имеют схожие значения, связанные с вопросами и умозаключением.Хотя звучание этого слова со временем изменилось, коннотации всегда были одинаковыми.
Давайте попробуем отгадать математические загадки!
Дед, два отца и два сына вместе пошли в кинотеатр. Каждый купил по одному билету в кино. Сколько всего билетов они купили?
Ответ — три! Дед — тоже отец, и отец — тоже сын.
Вот еще один, который вы можете попробовать!
5 + 5 + 5 = 550.Нарисуйте одну прямую линию, чтобы уравнение стало верным.
Есть два способа решить эту проблему. Большинство людей, решивших ее, получают первое решение: провести линию через символ равенства, чтобы он «не был равен». Другой способ — провести прямую линию на первом знаке плюс, превратив его в число 4. Теперь уравнение выглядит так: 545 + 5 = 550, что верно!
Большинство людей сдаются, не получив ответа. Если ваши дети застряли в загадке, постарайтесь дать им подсказки, а не решение.Это помогает им развить настойчивость, когда в школе они получают сложные математические задачи.
Если вам понравилась последняя загадка, следующая загадка основана на таком же символическом манипулировании. Знание ответа на предыдущий вопрос может облегчить этот вопрос.
5-5 = 550. Нарисуйте одну отметку, чтобы уравнение стало верным.
Вы думали нарисовать точку (обозначающую умножение) между «55» и «0» в правой части уравнения? Это сделало бы обе стороны равными нулю.
Как математические загадки могут помочь вашему ребенку в установлении связей и развитии.Согласно недавнему исследованию, отличный способ сблизиться со своими детьми — это вместе встречать и преодолевать трудности. Благодаря совместной борьбе и триумфу ваши дети глубже связываются с вами. Что еще более важно, вы поделитесь положительным опытом совместной работы и успеха. Такие проекты, как создание комплектов робототехники, создание вещей с помощью Arduino или Raspberry Pi или даже совместная сборка ПК, могут быть полезны для детей старшего возраста.Для детей младшего школьного возраста разгадывать математические загадки — это отличный опыт работы в небольшой команде. Подобно проектам Lego или игре со Scratch, совместное решение математических загадок развивает командные навыки решения проблем, которые могут развиваться в более крупные и сложные проекты. Просто загадки — это не просто развлечение; они являются отличным способом научиться решать проблемы с вашим ребенком.
Математические загадки также полезны для развития вашего ребенка. Исследования «упорства» или психологической стойкости показывают, что способность выполнять сложные задачи может быть лучшим предсказателем положительных результатов, чем интеллект.Когда дети терпят неудачу, у них есть шанс попробовать еще раз. Научиться проявлять настойчивость после неудачи или в случае загадки, не получив правильного ответа, — это суть наращивания твердости. Одна приятная особенность математических загадок заключается в том, что отсутствие ответа не влечет за собой никаких последствий; С помощью математических загадок дети могут узнать, что неудача — это безопасно, что поможет им впоследствии пойти на позитивный риск. Именно такие положительные риски позволяют предпринимателям развивать компании, а изобретателям — пробовать снова и снова, когда их первые попытки идут вразрез.
Вот несколько загадок, которые вы можете попробовать!
Когда Эмме было восемь лет, ее отцу был 31 год. Теперь он вдвое старше Эммы. Сколько лет Эмме?
Это легко или сложно? Вот ответ: разница между возрастом 31 и 8 составляет 23 года. Так что Эмме должно быть 23 года. В любом другом возрасте (кроме 23) ее отец не был бы точно двойным.
Суммарный возраст отца и сына составляет 66 лет. Возраст отца — это возраст сына, обратный возрасту.Сколько им может быть лет?
Многие ответы подходят для этого. Им может быть 51 и 15 лет, 42 и 24 года или 60 и 06 лет. Вы видите закономерность?
Я прибавляю пять к девяти и получаю два. Ответ правильный, но как?
Это непросто. На самом деле, это настолько сложно, что попадает в категорию «вопросов с подвохом». Цифры относятся к времени и часам в сутках. Когда будет 9 часов утра, добавьте 5 часов, и вы получите 2 часа дня.Иногда вопросы с подвохом кажутся несправедливыми, но они помогают нам думать о проблемах более широко, что является отличным навыком для детей.
Вот еще один «хитрый» вопрос!
Как сделать число 7 даже без сложения, вычитания, умножения или деления?
Бросьте букву «S.» Затем оно меняется с «семи» на «даже».
Математические загадки помогают развивать навыки решения проблем .Дети могут развивать навыки решения проблем разными способами. Существуют логические головоломки, математические соревнования и дополнительные занятия по математике (например, математическая программа IMACS), которые развивают эти навыки. Наряду с этими проверенными способами родители могут добавлять в смесь математические загадки. Если вы хотите воспитать в жизни человека, решающего задачи, который преуспеет в высших математических науках, это отличное дополнение к начальному плану внеклассной работы. Математические загадки знакомят детей с творчеством и увлекательной математикой.
Загадки также позволяют ученикам заниматься математикой без присмотра или помощи учителя или родителей.Позже в этом полном руководстве по математическим загадкам для детей у нас есть несколько замечательных книжных советов, которые многие дети найдут неотразимыми. Поскольку эти короткие веселые задачи редко требуют навыков более высокого уровня, которых дети могут не знать, книга загадок по математике может стать отличным способом более самостоятельного обучения.
Студенты, решающие проблемы самостоятельно, получают значительные преимущества. Несколько исследований показывают, что самостоятельная работа помогает учащимся улучшить свои навыки решения проблем и их упорство в решении сложных проблем.Загадки также могут принести пользу детям, которым трудно обращать внимание. Если ваш ребенок отказывается заниматься математикой, включение в него элемента веселья в математике может изменить его убеждение в том, что математика скучна. Каждая загадка представляет собой новую игру, а многие загадки юмористичны или интересны детям. Кроме того, менее сложные загадки позволяют детям преуспевать в математике, повышая их уверенность во всех областях.
Сколько раз вы можете вычесть 5 из 25?
Привет! Это не кажется честным! Вот и хитрый ответ: только один раз! После вычитания 5 получается 20, а не 25.Решая задачу, подобную этой, вы можете побудить своего ребенка разгадывать загадку другим взрослым. Дети могут научиться чувствовать себя более комфортно, получая неправильные ответы, когда они видят, что взрослые тоже ошибаются!
Умножьте все числа на телефонной клавиатуре. Что вы получаете?
Вы можете использовать телефонное приложение на своем телефоне, чтобы показать ребенку все числа, если он борется. Ответ нулевой. Многие люди начинают умножать с цифры на цифровой клавиатуре и до тех пор, пока не осознают «трюк», получают довольно большие числа.”
Имеется пустая корзина диаметром один фут. Можете ли вы сказать мне общее количество яиц, которое вы можете положить в такую пустую корзину?
Еще один вопрос с подвохом! Вы можете положить только одно яйцо. Почему? Потому что, как только вы кладете первое яйцо, корзина больше не остается пустой. Это очень похоже на задачу «вычесть 5 из 25», описанную выше. Несмотря на то, что эти типы задач не помогают напрямую с математическими навыками, внимательное слушание и понимание деталей вопроса является важной частью успеха не только в математике, но и в жизни!
Яйца — 0 долларов.12 дюжина. Сколько яиц можно получить за доллар?
Эта маленькая математическая загадка аккуратная. Несмотря на то, что это просто, необходимо продумать несколько шагов, чтобы понять, что ответ — 100 яиц по один пенни за каждое!
Если есть четыре яблока и вы берете три, сколько у вас есть?
Еще хитрости! Вы взяли три яблока, так что теперь у вас есть три яблока. Становятся ли они легче, когда вы сделали несколько в этом стиле?
Математические загадки помогают улучшить языковые навыки.Более высокие баллы на SAT через загадки? Да!
Все вышеперечисленные задачи с трюками показывают, что математические загадки могут быть основаны не только на логике, но и на понимании языка. Когда дети работают над математическими загадками, они также развивают критические навыки чтения.
Даже если ваш ребенок хорошо умеет читать, всегда полезно развивать навыки критического чтения. Существует огромная разница между чтением и пониманием прочитанного. В Соединенных Штатах уровень грамотности составляет 86 процентов, но менее 7000 человек в год получают идеальный балл по суб-тесту на понимание прочитанного SAT.Может показаться абсурдным связывать задачи по математике в первом классе с результатами SAT десятью годами позже, но поиск «уловок» и чтение критическим взглядом — это навык, приобретенный косвенно в результате целой жизни активного чтения.
Что ноль сказал восьми?
Некоторые из лучших математических загадок — это просто развлечение! Что ноль сказал восьми? Хороший пояс!
У меня есть фунт перьев и фунт железа? Какой весит больше?
Оба имеют одинаковый вес.Фунт — это фунт независимо от объекта. Было бы намного больше перьев!
Утка стоит 9 долларов, паук — 36 долларов, пчела — 27 долларов. Сколько будет стоить кошка?
Эта загадка забавна, потому что она полагается на решателя проблем, чтобы разгадать вопрос. Сколько стоит каждое существо за ногу ? Ответ — 18 долларов, 4,50 доллара за ногу!
Мужчина вдвое старше своей младшей сестры. Ему тоже вдвое меньше, чем их папе. Через пятьдесят лет его младшей сестре будет вдвое меньше, чем их папе.Сколько лет этому мужчине прямо сейчас?
Ответ: Ему 50 лет.
Математические загадки могут улучшить психическое здоровье.Загадки поднимут настроение вашему ребенку, заставят его смеяться и дадут чувство выполненного долга. Загадки и головоломки также могут снизить стресс. Причина, по которой головоломки и загадки могут быть полезны для психического здоровья детей, связана с тем, как они задействуют мозг. Математические загадки заставляют вашего ребенка сузить его или ее фокус до одной конкретной задачи.Вынуждая мозг сосредоточиться исключительно на одной задаче, математические загадки могут снять стресс, вызванный рассеянным вниманием и многозадачностью.
Давайте немного снимем напряжение…
Что означает следующее число в шаблоне 1, 11, 21, 1211, 111221, 312211?
Ответ на этот вопрос — 13112221. Если вы не получили ответа, попробуйте выяснить, сможете ли вы выяснить закономерность, прежде чем продолжить чтение!
Вот объяснение: когда вы произносите число вслух, оно описывает число перед ним, поэтому 1 = один, один записывается как 11, затем у вас есть две единицы = 21 и так далее.
Робин подбрасывает монету десять раз и каждый раз получает орел. Если он снова бросит его, каковы шансы, что ему снова выпадет орел?
Даже если Робин выпадет орел 20 раз подряд (при условии, что это честная монета), шансы на следующий бросок все равно будут 50%. На 11-й бросок монеты (или 21-й, или любой другой) не влияют более ранние подбрасывания.
Если шесть человек строили сарай по 9 часов, сколько времени понадобилось бы 12 людям, чтобы построить такой же сарай?
Внимание! Никто; сарай уже построен.
Математические загадки и математические шутки для вас (с ответами!)Мы только что поделились множеством разных математических загадок, но есть еще один нюанс, который стоит изучить. Есть очень тонкая грань между головоломкой, забавной математической загадкой и математической шуткой. Итак, хотя некоторые из приведенных выше загадок могут быть достаточно сложными, чтобы поставить в тупик вашего учителя математики, эти математические загадки созданы только для того, чтобы вас рассмешить.
Вы слышали о математике, который боится отрицательных чисел?
Ответ: Он ни перед чем не остановится, чтобы их избежать.
Вы слышали о статистике?
Ответ: Наверное.
Где рыба хранит свои деньги?
Ответ: На берегу реки.
Вот еще несколько отличных математических загадок.
Сейчас самое время отгадать математическую загадку. Они отлично подходят для поездок на автомобиле, для домашнего обучения, залов ожидания и классных комнат. Поощряйте своих детей делиться своими любимыми песнями с другими взрослыми.Это отличный способ заставить их задавать новые загадки, которые они затем могут снова передать.
Как вы можете взять два из 5 и оставить 4?
Ответ: Подумайте о написании: FIV E. Удалите буквы F и E из пяти, и у вас будет IV, римская цифра для 4. Подобная задача — отличный способ завершить обучение детей римскому языку. цифры.
1 = 3, 2 = 3, 3 = 5, 4 = 4, 5 = 4, 6 = 3, 7 = 5, 8 = 5, 9 = 4, 10 = 3, 11 =? 12 =? Сможете ли вы завершить последовательность?
Вы догадались, что ответ — 6? Шаблон состоит в том, что числа равны количеству букв в их написании (1 = один, а «один» состоит из трех букв, или: 3).
Вашему ребенку нравятся задачи, требующие некоторых математических вычислений? Вот несколько.
В автобусе семеро детей. У каждого ребенка по семь рюкзаков. В каждом рюкзаке по семь больших кошек. На каждую большую кошку приходится семь маленьких кошек. Сколько ног в автобусе, не считая водителя?
Вот и ноги! Их 10990 без учета водителя. Вот разбивка. Семь детей по семь рюкзаков = 49 рюкзаков.Семь больших кошек в каждом рюкзаке = 49 x 7 = 343 больших кошки. 4 ноги для каждой большой кошки = 1372 ноги. Семь маленьких кошек на каждую большую кошку = 7 x 343 = 2401 маленькая кошечка. 4 ноги для каждой маленькой кошки = 7 x 2401 = 9 604 ноги. 2 ножки на каждого ребенка = 14 ножек. 1372 ноги + 9 604 ноги + 14 ног = 10 990 ног.
Можете ли вы записать восемь восьмерок, чтобы в сумме получилась тысяча?
Ответ: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
Этого не понимает большинство людей.Вы можете это понять?
Вы хотите сварить яйцо в течение двух минут, но у вас есть только трехминутные песочные часы, четырехминутные песочные часы и пятиминутные песочные часы. Как можно приготовить яйцо всего за две минуты?
Ответ: Когда вода закипит, переверните трехминутные песочные часы и пятиминутные песочные часы. Когда трехминутные песочные часы закончатся, опустите яйцо в кипящую воду. Когда истекли пятиминутные песочные часы, прошло две минуты, и пора вынуть яйцо из воды.Четырехминутные песочные часы просто могут вас сбить с толку.
Если вы идете в кино и платите, дешевле ли взять одного друга в кино дважды или двух друзей в кино одновременно?
Ответ: Дешевле брать с собой двух друзей одновременно. В этом случае вы купите только три билета, тогда как, если вы возьмете одного и того же друга дважды, вы купите четыре билета.
У нас есть для вас рекомендации по детским книгам с загадками!Если вы уже разгадывали все эти загадки и жаждете большего, вот некоторые из наших любимых сборников математических загадок для детей.
Математические загадки для умных детей
101 математические головоломки, загадки и головоломки для детей
Сложные загадки для умных детей: 300 сложных загадок и головоломок, которые понравятся семьям
Детские математические головоломки, Книга головоломок для детей Игры и развлечения для часов
Любит ли ваш ребенок эти математические загадки? Что делать дальше?
Если вашему ребенку нравятся эти математические загадки, ему понравится IMACS. Математическая программа IMACS намного сложнее и серьезнее, чем эти глупые математические загадки, но, как и головоломки выше, IMACS — это весело! Дети, участвующие в программе IMACS, начинают любить математику и часто преуспевают на высшем уровне.Прочтите некоторые из наших рассказов о выпускниках и узнайте, как IMACS привносит всю радость от этих математических загадок в жизненно важную работу по освоению математических рассуждений. Если вы готовы увидеть это сами, у IMACS есть бесплатный класс для размещения, который ваш ребенок может попробовать.
47 действительно простых загадок — для детей с ответами
Расслабьтесь и расслабьтесь с простыми загадками и ответами! Они идеально подходят, если вы ищете легкую задачу или несколько интересных и забавных легких загадок для детей с ответами.Загадки — это интересный способ развлечь ваш мозг, они отлично подходят для ледоколов или просто добавляют немного веселья в любую ситуацию. Однако большинство загадок довольно сложно разгадать, поэтому для тех, кто хочет разгадывать простые загадки, мы составили этот сборник.
Если вы хотите бросить вызов своим детям или ученикам, или просто хотите чего-то более простого, они вам подойдут. В этом сборнике мы разделили его на две основные категории: простых загадок с ответами и простых загадок для детей .Хотя в обоих разделах, конечно же, есть ответы, и оба могут быть использованы для детей или взрослых, мы хотели упростить вам поиск того, что вы ищете. Так что расслабьтесь, расслабьтесь и наслаждайтесь!
Легкие загадки с ответами
Я поднимаюсь и спускаюсь, я пылаю и жарко. Если вы посмотрите прямо на меня, ваши глаза пожалеют, что вы этого не сделали. Что я?
Я могу быть белым или темным, я сладкий, а иногда и горький, и вы видите меня на кексе или в печенье.Что я?
Как Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун образовали солнечную систему?
Ты можешь нарезать меня кубиками, очистить и нарезать меня, порезать, приготовить меня, и я могу заставить тебя плакать. Что я?
Я всегда рядом с тобой, слежу за тобой, как мой лучший друг, копирую все, что ты делаешь, и много раз ты видишь меня на земле.Что я?
Наша коллекция загадок «Кто я» — еще одно отличное место для поиска загадок, которые легче разгадывать
Я очень горячий шар в небе. Я мерцаю и сияю, выгляжу маленькой и яркой? Что я?
Что сложение сказало вычитанию, когда они нашли друг друга на Facebook?
Я могу быть маленьким или большим на потолке, но я могу сиять и освещать каждый дом ночью.Что я?
Любви нужны солнцезащитные очки, трость и собака-поводырь. Почему это?
Мы яблоки, которые можно купить в магазине, но ты не можешь меня съесть, почему бы и нет?
Показать ответ
Потому что я продукты Apple
Я, как известно, ниже всех своих друзей, и каждые 4 года в календаре я немного меняю и всех сбиваю с толку.Что я?
Я третий ребенок из восьми, я тоже мать, и мне нужно 365,256 дней, чтобы сделать полный круг. Что я?
Вы видите меня один раз в июне, два раза в ноябре, но никогда в мае. Какая я буква?
Что Февраль сделала с апрелем, когда отвела его в полицейскую академию?
Сколько месяцев в году состоит из 28 дней?
Я самый пышный и сексуальный из всех чисел, я придумал фигуру в виде песочных часов? Кто я?
Адам и Ева откусили от меня, потому что змея сказала, что они должны, но из-за этого куска они потеряли много хорошего.Что я?
Показать ответ
Яблоки (с дерева познания добра и зла)
Что иногда бывает длинным, а иногда коротким, толстым или тонким, полным или редким, и вы можете раскрасить его как хотите?
Меня обычно 52 человека, несколько королев, королей и принцев.Люди используют меня для игр, магии и азартных игр. Что я?
Какое пятибуквенное слово становится больше, когда вы добавляете к нему букву?
Что получил Зодиак, когда доктор проверил его?
Что есть старое, белое, республиканское, старое, белое, республиканское и старое, белое и республиканское?
Показать ответ
Дональд Трамп в лифте белого дома
Что номер два сказал первому перед тем, как пойти на свидание, чтобы убедиться, что он готов к свиданию?
Куда ходят кролики, чтобы насладиться завтраком, обедом и ужином, а также круглосуточными блинами?
Легкие загадки для детей
Хотя приведенные выше загадки могут не быть проблемой для многих, они могут быть немного сложными для молодых умов и других людей с умственными проблемами и лучше всего могут быть охарактеризованы как простые загадки для взрослых.Поэтому мы создали специальный раздел действительно простых загадок для детей с ответами. Никогда не рано начинать тренировать детский ум, и отличный способ сделать это — использовать простые загадки для детей. Дети любят загадки! Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с нашим самым большим выбором загадок для детей.
Я нужен снеговику, чтобы он был полноценным, я — любимое блюдо кролика, и если вы положите меня в торт, я уверен, что я буду очень вкусным.Что я?
Люди пьют меня каждое утро во всем мире. Я родом из боба и помогаю людям проснуться. Что я?
Дети сидят у меня на коленях и фотографируются со мной каждый раз, когда приближается конец года. Кто я?
Вы найдете меня в супе, в бургере, в пицце. Я зеленый, когда сырой, и красный, когда созреет, и готов стать приправой.Что я?
Какую музыку любят кролики, когда они прыгают и прыгают?
У меня есть лицо, три руки, двенадцать чисел, но у меня нет тела и ног. Что я?
Мы с товарищами живем в океане, ходим в «школу», а иногда дети берут нас в качестве домашних животных и сажают в аквариум.Надеюсь, тебе никогда не придется отправлять нас в унитаз. Кто мы?
Вы можете видеть меня на Земле, Сатурне и Марсе, но не сможете увидеть меня на Венере. Какая я буква?
Кто самый неуважительный и невежливый из всех оленей, который к тому же довольно умный?
Я виляю и шевелюсь, я визжаю и принюхиваюсь, и иногда я обычно невероятно взволнован, когда ты возвращаешься домой.Что я?
Что Эйприл сказала Джун, когда он попросил ее выйти за нее замуж?
Какое насекомое самое умное с потрясающим словарным запасом?
Я жесток, я силен, дикий и свирепый, мое лицо покрыто волосами, и я известен как правитель страны.Что я?
Иногда я пуст, иногда полон. Иногда я в твоем заднем кармане, иногда в сумочке. Если вам нужно что-то купить или доказать, кто вы, вы ищите меня. Что я?
Нас 26 человек, мы сделаны из линий и знаков, вам нужно, чтобы мы говорили что-нибудь по-английски.Кто мы?
Показать ответ
Буквы алфавита
Какое число является самым одиноким и проводит большую часть времени в одиночестве и одиночестве?
Одно из моих имен — stratus, я навален и завален в небе, как зефир, я пушистый и белый.Что я?
На какой планете будет модная помолвка, потому что на ней больше всего колец?
Джордан голоден, и с ним 3 яблока, но он не может их съесть. Почему нет?
Показать ответ
Потому что у него есть только iPhone, Macbook и iPad
Что Водолей сказал Овну?
Ты меня одеваешь в декабре, развешиваешь на меня огни и луки, а подо мной живут чердаки подарков.Что я?
Обезьяны меня любят, люди едят меня, ты тоже найдешь меня поверх мороженого. Что я?
Свяжи меня, развяжи меня или оставь у двери, но я знаю, что твои ноги будут благодарить меня, когда ты будешь носить меня еще больше. Что я?
Ух ты! Вы добрались сюда до конца? Возможно, вам нужно больше проблем.Думаете, вы справитесь с этими трудными загадками с помощью простых ответов?
→ Надеемся, вам понравились эти в меру сложные и веселые легкие загадки с ответами! Не стесняйтесь делиться ими с другими родителями, педагогами и людьми, которым, по вашему мнению, они понравятся.
Какой возрастной предел для квеста?
Прежде чем мы начнем, позвольте мне признать: да, все дети разные.Как и в случае со всеми советами по воспитанию детей, только вы, любящий родитель, действительно можете знать, что лучше для ваших детей. При этом:
нижний возрастной предел для детей 10 лет и старше.
Этот возраст основан на строгой науке * (* «наука»). Я тестирую все игры Riddle Room с разными возрастами. При тестировании Sheriff Roy в декабре 2017 года у нас была одна группа почти всех детей в возрасте от 9 до 12 лет. В комнате преобладали 12-летние и 9-летние. Они вдохновили эту заметку в журнале игрового тестирования:
46:40 — Minecraft talk
Возраст других игроков имеет значение
Почему 9-летние дети начали говорить о Minecraft? Потому что было с кем поговорить о Minecraft.До выступления Minecraft они отскакивали от стен, относились к реквизиту как к игрушкам (реквизит — это не игрушки! Есть БОЛЬШАЯ РАЗНИЦА. Клянусь!) И занимались всего несколько минут, когда взрослые им говорили к. И это не их вина: вот что значит быть 9. (Примечание: все дети разные.)
С другой стороны, если ребенок играет со своей семьей, он часто поднимается до уровня окружающих. Другими словами, они будут вести себя со взрослыми более зрелыми, чем со своими сверстниками.(Примечание: все дети разные.)
Для групп, состоящих из всех детей, лучший возраст — от 12 лет и старше.
Уильям Чен из EscapeRoomTips.com говорит, что детям должно быть лет не менее 13 лет . Если вся группа состоит исключительно из детей, это неплохой совет. Но по моему опыту (примечание: все дети разные) это недооценивает 12-летних. Вечеринка по случаю 12-го дня рождения — обычное дело в Riddle Room, и буквально крики радости от этих детей, да, довольно громкие, но их приятно слышать.Это дети, которые берут на себя ответственность, делятся опытом друг с другом и вместе добиваются прогресса.
Могу ли я привести своих детей в квест-комнату?
Совершенно верно. Да. Когда семья включает своих детей в квест-комнату, дети почти всегда вносят столько же или больше, чем их родители. А по цене 27 долларов за билет это дешевле, чем няня. Но если вы возьмете с собой детей, обязательно включите их. Несколько бабушек и дедушек, дядей и даже родителей были настолько сосредоточены на разгадывании головоломки, что не слышали, как мудрые дети в комнате пытаются привлечь их внимание к недостающей части, которую все ищут.
Должен ли я привести своих детей в квест?Короткий ответ: все дети разные. Вы лучше всех понимаете, с чем могут справиться ваши дети. Мы устанавливаем возрастное ограничение как ориентир, а не как правило, потому что мы не вершители веселья. Только не забудьте проверить рейтинг сложности перед тем, как войти!
Могу ли я привести ребенка в квест?
Этот ребенок слишком мал, чтобы самостоятельно играть в квест
Да! Пожалуйста, сделай! После того, как в 2015 году родилась моя дочь, мне все еще приходилось каждый день проводить игры в Riddle Room.Иногда это означало носить моего маленького ребенка, давая правила перед игрой и давая подсказки в игре. Если вы можете носить ребенка, это лучшее.