Викторина по сказкам пушкина с ответами 5 класс: Викторина. Вопросы по сказкам А.С.Пушкина | Классный час (5 класс) на тему:

Содержание

Викторина. Вопросы по сказкам А.С.Пушкина | Классный час (5 класс) на тему:

Викторина. Вопросы по сказкам А.С.Пушкина

ВОПРОСЫ:

1. Алeксaндр Сeргeeвич Пушкин рoдился…

1. в Москве (+)
2. в Михайловском
3. в Петербурге
4. в Болдино

2. Скoлькo бoгaтырей былo в «Скaзкe o мeртвoй цaрeвнe»?

1. 3
2. 7 (+)
3. 12
4. 33

3. Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»?

1. в глаз
2. в лоб
3. в нос (+)
4. в ухо

4. Нa кaкoм oстрoве выстрoил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?

1. на острове сокровищ
2. на острове Буяне (+)
3. на острове невезения
4. на острове погибших кораблей

5. Истoчником для «Пeсни o вeщeм Oлеге» послужили…

1. былины
2. исторические песни
3. русские народные сказки
4. древнерусские летописи (+)

6. Людмилa, герoиня пoэмы «Руслaн и Людмилa», былa дoчeрью…

1. Владимира Мономаха
2. Ярослава Мудрого
3. Всеволода Большое Гнездо
4. Владимира Красное Солнышко (+)

7. Цaрь Дaдoн — пeрсoнaж кaкoй скaзки?

1. «Сказки о царе Салтане»
2. «Сказки о золотом петушке» (+)
3. «Сказки о попе и работнике его Балде»
4. «Сказки о рыбаке и рыбке»

ВОПРОС:

Герой какой сказки имел обыкновение принимать необычный вид, догонять в море корабли, залезать в ящик?

ОТВЕТ: «Сказка о царе Салтане» (Гвидон)

ВОПРОС:

В какой сказке работник принес своему хозяину оброк, обманув чертей?

ОТВЕТ: Балда. «Сказка о попе и его работнике Балде»

ВОПРОС:

Живет он в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Работает за семерых.

ОТВЕТ: Балда

ВОПРОС:

Сейчас потолкуем о книжке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ здесь пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

ОТВЕТ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

ВОПРОС:

Какие чудеса были за морем в «Сказке о царе Салтане…»?

ОТВЕТ: Белка грызла орешки золотые, 33 богатыря, Царевна-лебедь

ВОПРОС:

Кто это говорит:

« Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?»

ОТВЕТ: Царевна-Лебедь

Вопрос:

Всем известна сказка Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», но, если копнуть поглубже, оказывается, в Германии намного раньше существовала такая сказка. А какая рыба была прототипом нашей золотой рыбки?

ОТВЕТ: Камбала

ВОПРОС:

Что вымолвила Золотая Рыбка старику после первой их встречи?

ОТВЕТ: «Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое корыто».

ВОПРОС:

В какое время года уехал царь в сказке «О мертвой царевне»?

ОТВЕТ: Зимой.

ВОПРОС:

В этой пушкинской сказке злодей зверски убил главную героиню, а троих ее малых детушек «в мешок поклал».

ОТВЕТ: «Сказка о медведихе»

ВОПРОСЫ:

Нужно выбрать единственно правильный ответ из четырех предложенных вариантов.

1. Бочка с женой и сыном царя Салтана поплыла:

А. на север.
Б. на юг.
В. на запад. (+)
Г. на восток.

2. Поп велел Балде взять с чертей оброк за:

А. два года.
Б. три года. (+)
В. полгода.
Г. год.

3. Душегрейка старухи, ставшей столбовою дворянкой, была сшита из:

А. горностая.
Б. белки.
В. соболя. (+)
Г. чернобурки.

4. В «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» пса звали:

А. Соколко. (+)
Б. Голубок.
В. Воронок.
Г. Палкаша.

5. Шамаханская царица уложила Дадона отдыхать на:

А. пуховую кровать.
Б. парчовую кровать. (+)
В. тесовую кровать.
Г. шелковую кровать.

6. Князь Гвидон сделал себе лук из:

А. дуба. (+)
Б. осины.
В. тополя.
Г. ясеня.

7. Царица разбила волшебное зеркальце об:

А. стол.
Б. пол. (+)
В. стул.
Г. лоб.

8. Бесенок, разговаривая с Балдой,:

А. заворчал, как медвежонок.
Б. замяукал, как котенок. (+)
В. завизжал, как поросенок.
Г. поскакал, как жеребенок.

9. Во второй раз князь Гвидон превратился в:

А. муху. (+)
Б. комара.
В. слепня.
Г. шмеля.

10. Царица грозила Чернавке:

А. палкой.
Б. дубинкой.
В. плеткой.
Г. рогаткой (+)

ВОПРОСЫ:

1. В сказке «О рыбаке и рыбке» старик пожалел рыбку и отпустил ее обратно в море: «…Бог с тобой, золотая рыбка, Твоего мне откупа не надо; Ступай себе в синее море, Гуляй там себе на просторе…»

Как потом помогала золотая рыбка старику за его доброту?

Ответ: исполняла пожелания старухи

2. В какой сказке Пушкина трудолюбивый работник совершал чудеса — своим умом, смекалкой, находчивостью заставил чертей оброк платить?

Ответ: Балда из сказки «О попе и работнике его Балде»

3. Почему царевич Елисей из сказки Пушкина «О мертвой царевне и о семи богатырях» нарушил вечный сон мертвой царевны?

Ответ: он ее любил и хотел попрощаться с ней: «. ..На гроб невесты милой Он ударился всей силой. Гроб разбился. Дева вдруг Ожила…»

4. «…Ты, царевич, мой спаситель, Мой могучий избавитель, Не тужи, что за меня Есть не будешь ты три дня, Что стрела пропала в море; Это горе — все не горе. Отплачу тебе потом! Ты не лебедь ведь избавил, Девицу в живых оставил, Ты не коршуна убил, Чародея подстрелил…»

В какой сказке Пушкина царевич спас девицу-лебедь?

Ответ: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

ВОПРОСЫ:

1 . Что делали три девицы под окном в «Сказке о царе Салтане…»? (Пряли.)

2. Кем хотела стать для царя первая девица? (Поварихой.)

3. Кем хотела стать для царя вторая девица? (Ткачихой.)

4. Что хотела сделать для царя третья девица? (Родить богатыря.)

5. Где сестрицы занимались рукоделием? (В светлице.)

6. Где стоял царь, слушая разговор девиц? (Позадь забора. )

7. В какое время дня обвенчался царь? (В тот же вечер.)

8. Какого роста родился сын у царя? (В один аршин.)

9. Кто царю привез плохое известие? (Гонец.)

10. Куда засобирался царь? (На войну.)

11. Что за остров был на пути в царство Салтана? (Буян.)

12. Что за первое чудо было? (Новый город со дворцом.)

13. Назовите второе чудо. (Белка песенки поет.)

14. Кто выходил из моря? (33 богатыря.)

15. Кто шел впереди богатырей? (Дядька Черномор.)

16. Как звали сына Салтана? (Князь Гвидон.)

17. В кого превратился Гвидон? (В комара.)

18. Какими словами заканчивается сказка? («Я там был; мед, пиво пил — и усы лишь обмочил».)

ВОПРОС:

Кто подсказал царевичу Елисею, где искать его невесту?

Ответ: Ветер

ВОПРОСЫ:

1. Назовите место жительство старика и старухи в сказке «Золотая рыбка». (Землянка.)

2. Сколько времени они прожили в землянке? (30 лет и 3 года. )

3. Чем ловил старик рыбу? (Неводом.)

4. Назовите занятия старухи? (Пряла пряжу.)

5. Что поймал старик в первый раз? (Тину.)

6. Что поймал старик во второй раз? (Траву морскую.)

7. Что посулила рыбка деду? (Откуп.)

8. Как называла в гневе старуха старика? (Дурачина, простофиля.)

9. Назовите первое желание старухи. (Корыто.)

10. Как старик называл золотую рыбку? (Государыней рыбкой.)

ВОПРОС:

Это звание получила старуха от золотой рыбки после приобретения избы.

ОТВЕТ: Дворянка

ВОПРОС:

В каком произведении А.С. Пушкина есть говорящая голова?

Ответ: Руслан и Людмила

ВОПРОС:

В какой сказке одна дама, воспользовавшись добрым поступком своего мужа, использует его для обогащения и для продвижения по служебной лестнице, но в последствии теряет всё из — за безмерной тяги к стяжательству?

Ответ: «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»

ВОПРОС:

В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способ ности, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, а последний учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения?

Ответ: «Сказка о попе и его работнике балде»

ВОПРОС:

В какой сказке рассказывается о коварстве красивой женщины, которая дала отраву не менее красивой сопернице с целью её устранения, о тяжких последствиях этого поступка и о недопустимо больших затратах на погребение?

Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

ВОПРОС:

Кто из великих русских поэтов любил сказки с детства и сам написал несколько сказок в стихах?

ОТВЕТ: А. С. Пушкин

ВОПРОС:

О ком это сказано? В какой сказке? Кто автор?

«… Между тем росла, росла,

Поднялась и расцвела:

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого»…

ОТВЕТ: (О царевне. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». А.С.Пушкин)

ВОПРОС:

Кто это такой? В какой сказке вы о нем читали?

«… В сарачинской шапке белой

Весь как лебедь поседелый…»

ОТВЕТ: (Звездочет. «Сказка о золотом петушке А.С.Пушкина.)

ВОПРОС:

К кому царевич Елисей НЕ ОБРАЩАЛСЯ за советом в поисках царевны?

* К солнцу

* К месяцу

* К туче

* К ветру

ВОПРОС:

Сколько раз за всю сказку о золотой рыбке старик ходил на берег моря?

Ответ: 6 разВОПРОСЫ:

1. Алeксaндр Сeргeeвич Пушкин рoдился…

1. в Москве (+)
2. в Михайловском
3. в Петербурге
4. в Болдино

2. Скoлькo бoгaтырей былo в «Скaзкe o мeртвoй цaрeвнe»?

1. 3
2. 7 (+)
3. 12
4. 33

3. Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»?

1. в глаз
2. в лоб
3. в нос (+)
4. в ухо

4. Нa кaкoм oстрoве выстрoил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?

1. на острове сокровищ
2. на острове Буяне (+)
3. на острове невезения
4. на острове погибших кораблей

5. Истoчником для «Пeсни o вeщeм Oлеге» послужили…

1. былины
2. исторические песни
3. русские народные сказки
4. древнерусские летописи (+)

6. Людмилa, герoиня пoэмы «Руслaн и Людмилa», былa дoчeрью…

1. Владимира Мономаха
2. Ярослава Мудрого
3. Всеволода Большое Гнездо
4. Владимира Красное Солнышко (+)

7. Цaрь Дaдoн — пeрсoнaж кaкoй скaзки?

ВОПРОС:

Герой какой сказки имел обыкновение принимать необычный вид, догонять в море корабли, залезать в ящик?

ОТВЕТ: «Сказка о царе Салтане» (Гвидон)

ВОПРОС:

В какой сказке работник принес своему хозяину оброк, обманув чертей?

ОТВЕТ: Балда. «Сказка о попе и его работнике Балде»

ВОПРОС:

Живет он в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Работает за семерых.

ОТВЕТ: Балда

ВОПРОС:

Сейчас потолкуем о книжке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ здесь пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

ОТВЕТ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

ВОПРОС:

Какие чудеса были за морем в «Сказке о царе Салтане…»?

ОТВЕТ: Белка грызла орешки золотые, 33 богатыря, Царевна-лебедь

ВОПРОС:

Кто это говорит:

« Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?»

ОТВЕТ: Царевна-Лебедь

Вопрос:

ОТВЕТ: Камбала

ВОПРОС:

Что вымолвила Золотая Рыбка старику после первой их встречи?

ОТВЕТ: «Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое корыто».

ВОПРОС:

В какое время года уехал царь в сказке «О мертвой царевне»?

ОТВЕТ: Зимой.

ВОПРОС:

В этой пушкинской сказке злодей зверски убил главную героиню, а троих ее малых детушек «в мешок поклал».

ОТВЕТ: «Сказка о медведихе»

ВОПРОСЫ:

Нужно выбрать единственно правильный ответ из четырех предложенных вариантов.

1. Бочка с женой и сыном царя Салтана поплыла:

А. на север.
Б. на юг.
В. на запад. (+)
Г. на восток.

2. Поп велел Балде взять с чертей оброк за:

А. два года.
Б. три года. (+)
В. полгода.
Г. год.

3. Душегрейка старухи, ставшей столбовою дворянкой, была сшита из:

А. горностая.
Б. белки.
В. соболя. (+)
Г. чернобурки.

4. В «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» пса звали:

А. Соколко. (+)
Б. Голубок.
В. Воронок.
Г. Палкаша.

5. Шамаханская царица уложила Дадона отдыхать на:

А. пуховую кровать.
Б. парчовую кровать. (+)
В. тесовую кровать.
Г. шелковую кровать.

6. Князь Гвидон сделал себе лук из:

А. дуба. (+)
Б. осины.
В. тополя.
Г. ясеня.

7. Царица разбила волшебное зеркальце об:

А. стол.
Б. пол. (+)
В. стул.
Г. лоб.

8. Бесенок, разговаривая с Балдой,:

А. заворчал, как медвежонок.
Б. замяукал, как котенок. (+)
В. завизжал, как поросенок.
Г. поскакал, как жеребенок.

9. Во второй раз князь Гвидон превратился в:

А. муху. (+)
Б. комара.
В. слепня.
Г. шмеля.

10. Царица грозила Чернавке:

А. палкой.
Б. дубинкой.
В. плеткой.
Г. рогаткой (+)

ВОПРОСЫ:

Как потом помогала золотая рыбка старику за его доброту?

Ответ: исполняла пожелания старухи

Ответ: Балда из сказки «О попе и работнике его Балде»

Ответ: он ее любил и хотел попрощаться с ней: «…На гроб невесты милой Он ударился всей силой. Гроб разбился. Дева вдруг Ожила…»

В какой сказке Пушкина царевич спас девицу-лебедь?

ВОПРОСЫ:

1 . Что делали три девицы под окном в «Сказке о царе Салтане…»? (Пряли.)

2. Кем хотела стать для царя первая девица? (Поварихой.)

3. Кем хотела стать для царя вторая девица? (Ткачихой.)

4. Что хотела сделать для царя третья девица? (Родить богатыря.)

5. Где сестрицы занимались рукоделием? (В светлице.)

6. Где стоял царь, слушая разговор девиц? (Позадь забора.)

7. В какое время дня обвенчался царь? (В тот же вечер.)

8. Какого роста родился сын у царя? (В один аршин.)

9. Кто царю привез плохое известие? (Гонец.)

10. Куда засобирался царь? (На войну.)

11. Что за остров был на пути в царство Салтана? (Буян.)

12. Что за первое чудо было? (Новый город со дворцом.)

13. Назовите второе чудо. (Белка песенки поет.)

14. Кто выходил из моря? (33 богатыря.)

15. Кто шел впереди богатырей? (Дядька Черномор.)

16. Как звали сына Салтана? (Князь Гвидон.)

17. В кого превратился Гвидон? (В комара.)

18. Какими словами заканчивается сказка? («Я там был; мед, пиво пил — и усы лишь обмочил».)

ВОПРОС:

Кто подсказал царевичу Елисею, где искать его невесту?

Ответ: Ветер

ВОПРОСЫ:

1. Назовите место жительство старика и старухи в сказке «Золотая рыбка». (Землянка.)

2. Сколько времени они прожили в землянке? (30 лет и 3 года.)

3. Чем ловил старик рыбу? (Неводом.)

4. Назовите занятия старухи? (Пряла пряжу.)

5. Что поймал старик в первый раз? (Тину.)

6. Что поймал старик во второй раз? (Траву морскую.)

7. Что посулила рыбка деду? (Откуп.)

8. Как называла в гневе старуха старика? (Дурачина, простофиля.)

9. Назовите первое желание старухи. (Корыто.)

10. Как старик называл золотую рыбку? (Государыней рыбкой. )

ВОПРОС:

Это звание получила старуха от золотой рыбки после приобретения избы.

ОТВЕТ: Дворянка

ВОПРОС:

В каком произведении А.С. Пушкина есть говорящая голова?

Ответ: Руслан и Людмила

ВОПРОС:

Ответ: «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»

ВОПРОС:

Ответ: «Сказка о попе и его работнике балде»

ВОПРОС:

Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

ВОПРОС:

Кто из великих русских поэтов любил сказки с детства и сам написал несколько сказок в стихах?

ОТВЕТ: А. С. Пушкин

ВОПРОС:

О ком это сказано? В какой сказке? Кто автор?

«… Между тем росла, росла,

Поднялась и расцвела:

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого»…

ОТВЕТ: (О царевне. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». А.С.Пушкин)

ВОПРОС:

Кто это такой? В какой сказке вы о нем читали?

«… В сарачинской шапке белой

Весь как лебедь поседелый…»

ОТВЕТ: (Звездочет. «Сказка о золотом петушке А.С.Пушкина.)

ВОПРОС:

К кому царевич Елисей НЕ ОБРАЩАЛСЯ за советом в поисках царевны?

* К солнцу

* К месяцу

* К туче

* К ветру

ВОПРОС:

Сколько раз за всю сказку о золотой рыбке старик ходил на берег моря?

Ответ: 6 раз

«ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ!» Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина 5 класс

«ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ!»

Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина

5 класс

I. Сколько сказок написал Пушкин? (Шесть.)

«Сказка о рыбаке и рыбке».
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
«Сказка о царе Салтане».
«Сказка о золотом петушке».
«Сказка о медведихе».
«Сказка о попе и работнике его Балде».

Узнайте сказку.

Пошатнулась, не дыша,

Белы руки опустила,

Плод румяный уронила,

Закатилися глаза,

И она под образа

Головой на лавку пала

И тиха, недвижна стала.

(«Сказка о мертвой царевне».)

Вот море кругом обежавши,

Высунув язык, мордку поднявши,

Прибежал бесенок, задыхаясь,

Весь мокрешенек, лапкой утираясь.

(«Сказка о попе и работнике его Балде».)

Вдруг раздался легкий звон,

И в глазах у всей столицы

Петушок спорхнул со спицы,

К колеснице подлетел

И царю на темя сел,

Встрепенулся, клюнул в темя

И взвился… И в то же время

С колесницы пал Дадон,

Охнул раз — и умер он.

(«Сказка о золотом петушке».)

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом.

Белка там живет ручная,

Да затейница какая!

Белка песенки поет

Да орешки все грызет.

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд. ..

(«Сказка о царе Салтане».)

Долго у моря ждал он ответа,

Не дождался, к старухе воротился.

Глядь: опять перед ним землянка,

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.

(«Сказка о рыбаке и рыбке».)

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица, —

Говорит одна девица, —

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

(«Сказка о царе Салтане».)

Пошел, сел у берега моря;

Там он стал веревку крутить

Да конец се в море мочить.

(«Сказка о попе и работнике его Балде». )

Что за страшная картина!

Перед ним его два сына

Без шеломов и без лат

Оба мертвые лежат,

Меч вонзивши друг во друга.

(«Сказка о золотом петушке».)

Как весенней теплою порою

Из-под утренней белой зорюшки,

Что из лесу, из лесу из дремучего

Выходила медведиха.

(«Сказка о медведихе».)

Кто это? Узнайте героя.

Сын на ножки поднялся,

В дно головкой уперся,

Поднатужился немножко:

«Как бы здесь на двор окошко

Нам проделать? — молвил он,

Вышиб дно и вышел вон.

(Князь Гвидон. )

…С высокой спицы

Стал стеречь его границы…

Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как со сна,

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется».

(Петушок.)

И (…) к ним сошла,

Честь хозяям отдала,

В пояс низко поклонилась;

Закрасневшись, извинилась,

Что-де в гости к ним зашла,

Хоть звана и не была.

(Царевна молодая.)

«.. .Я ль на свете всех милее

Всех румяней и белее?»

(Злая мачеха.)

Живет (…) в поповом доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых;

Досветла все у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, все заготовит, закупит,

Яичко испечет, да сам и облупит.

(Балда.)

«Я сегодня поймал было рыбку,

Золотую рыбку, не простую;

По-нашему говорила рыбка,

Домой в море синее просилась,

Дорогою ценой откупалась».

(Старик.)

За столом сидит она царицей,

Служат ей бояре да дворяне,

Наливают ей заморские вина;

Заедает она пряником печатным…

(Старуха.)

Чьи слова?

«Ты на свете всех милее,

Всех румяней и белее».

(Зеркальце.)

«Что за диво?

Все так чисто и красиво,

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал».

(Старший брат.)

«Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок!

Ты встаешь во тьме глубокой

Круглолицый, светлоокий,

И, обычай твой любя,

Звезды смотрят на тебя».

(Елисей.)

«Ох, дети, дети!

Горе мне! Попались в сети

Оба наши сокола!

Горе! Смерть моя пришла!»

(Царь Дадон.)

«Воротись, поклонися рыбке,

Не хочу быть черной крестьянкой,

Хочу быть столбовою дворянкой».

(Старуха.)

«Чего тебе надобно, старче?!»

(Золотая рыбка.)

«Что я? Царь или дитя? –

Говорит он не шутя, —

Нынче ж еду».

(Царь Салтап.)

«Теперь моя череда,

Условия сам назначу,

Задам тебе, враженок, задачу,

Посмотрим, какова у тебя сила».

(Балда.)

Из какой сказки?

Белочка золотой орех грызет.

(«Сказка о царе Салтане».

Тридцать три богатыря.

(«Сказка о царе Салтане».)

Золотая рыбка.

(«Сказка о рыбаке и рыбке».)

Черти.

(«Сказка о попе и работнике его Балде».)

Шатер.

(«Сказка о золотом петушке».)

Укажите тип речи: описание, повествование.

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря,

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

(«Сказка о рыбаке и рыбке» — повествование.)

Царь с царицею простился,

В путь дорогу снарядился.

И царица у окна

Села ждать его одна.

(«Сказка о царе Салтане» — повествование.)

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла,

Поднялась и расцвела.

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

(«Сказка о царе Салтане» — описание.)

Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как со сна,

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется И кричит: «Кири-ку-ку».

(«Сказка о золотом петушке» — описание.)

Ветер весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова Буяна

К царству славного Салтана,

И желанная страна

Вот уж издали видна.

(«Сказка о царе Салтане» — повествование.)

С первого щелка

Прыгнул поп до потолка,

Со второго щелка

Лишился поп языка —

А с третьего щелка

Вышибло ум у старика.

(«Сказка о попе и работнике его Балде» — повествование. )

Как весенней теплой порою

Из-под утренней белой зорюшки,

Что из лесу, из лесу дремучего

Выходила Медведиха

Со милыми детушками медвежатами.

(«Сказка о медведихе» — повествование.)

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

(«Сказка о золотом петушке» — описание.)

Море вдруг

Всколыхалося вокруг,

Расплескало в шумном беге

И оставило на бреге

Тридцать три богатыря. (Повествование.)

В чешуе, как жар, горя,

Идут витязи четами. (Описание.)

(«Сказка о царе Салтане». )

Презентация «Викторина по сказкам А.С. Пушкина»

ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССОВ.

Цель: Привитие интереса к творчеству А.С.Пушкина, желание заинтересовать его творчеством окружающих
Задачи:
Образовательные:
продолжить знакомство учащихся с биографией и творчеством А. С. Пушкина;
формировать умение логично излагать свои мысли во время устной речи;
прививать интерес к предмету.
Развивающие:
развивать устную речь учащихся, формировать читательскую самостоятельность;
развивать образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей;
расширять кругозор детей;
обогащать словарный запас учащихся;
Воспитательные:
воспитание интереса к миру детской художественной литературы и жизни талантливых людей;
воспитание усидчивости, взаимоуважения, взаимовыручки;
воспитывать умение работать дружно, согласованно с одноклассниками.
Оборудование:
компьютер, проектор, экран;
бланки с кроссвордами;
портрет А. С. Пушкина;
Музыкальное сопровождение: песня Н.Королевой «Маленькая страна»
Ход мероприятия:
В.(ОБ) -1 Ваш милый образ снится мне,

С пером, бумагой, при луне

Все ваши строчки хороши,

Частичка Вашей в них души.

В.(ОБ) -2 Стихи и сказки под пером

Ожили враз, и в каждый дом

Вошел прекрасный наш поэт.

Он гений в этом спору нет!

Учитель: Как вы думаете, ребята, кому посвящены эти строчки?

Учитель: Есть имена, как солнце!

Имена – как музыка!

Как яблоня в рассвете!

Я говорю о Пушкине: поэте.

Учитель: С самого раннего детства знакомы нам стихи и сказки А.С. Пушкина.

Нет ни одного дома, ни одной семьи, где нет его книг, нет ни одного человека, который бы не знал его замечательных сказок. Поэт очень тонко видел красоту природы, выразительно и очень точно передавал её в стихах. В сказках оживали самые яркие, необычные образы и персонажи.

Учитель: Специально для детей Пушкин сказок не сочинял, но все сказки его любимы русским народом. «Что за прелесть эти сказки!» — восклицал поэт. Каждая есть поэма. Поэт обрызгал чернилами гусиное перо, торопливо записывая нянины сказки. И теперь кто же из нас не знает…

Уч: У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том;

И днём и ночью кот ученый;

Всё ходит по цепи кругом…

Учитель: А теперь мы проверим, как вы знаете сказки А.С. Пушкина. Проведём с вами в викторину «Что за прелесть эти сказки!» по сказкам А. С. Пушкина (слайд 1)

Правила викторины: В игре участвуют две команды.

Задача каждой команды – поразить как можно больше бочонков.

Игровое поле разбито на 23 бочонка.

Команды по очереди выбирают бочонок на игровом поле.

После этого команда сможет ответить на вопрос.

Бочонки можно выбирать в произвольном порядке.

Чтобы вернуться на поле нажмите на домик.

Правильный ответ позволяет сделать ещё один ход.

В случае неверного ответа ход переходит к другой команде.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Команда, начинающая игру первой, определяется по жребию.

Игру выигрывает та команда, которая больше всего

набирает очков (слайд 2,3)

I Конкурс «Разминка».

Сколько лет прожил старик со старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (33 года) – слайд 4;
Как звали царей в сказках А. С. Пушкина? (Салтан, Гвидон, Додон) – слайд 5;
Что могло делать зеркальце? (*говорить оно умело*) – слайд 6;
Какие три дива были у князя Гвидона? (белка, 33 богатыря, Царевна Лебедь) – слайд 7;
Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»? («Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок») – слайд 8;
В кого превращался князь Гвидон, посещая царя Салтана? (муха, шмель, комар) – слайд 9;
Что кричал золотой петушок, сидя на спице? («Кири-ку-ку, царствуй лежа на боку!») – слайд 10;
Что бы сделала каждая девица, если бы она стала царицей? (наткала бы полотна, приготовила бы пир, родила богатыря) – слайд 11;
Как зовут королевича в «Сказке о мертвой царевне»? (королевич Елисей) – слайд 12;
Какой ориентир есть на пути в царство славного Салтана? (остров Буян) – слайд 13;
«Там русский дух, там Русью пахнет. ». Где там? (Лукоморье) – слайд 14;
Какая сказка Пушкина первой появилась в печати? (Сказка о царе Салтане, о сынне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.) – слайд 15;

II Конкурс «Собери слова».

Из букв слова «Лукоморье» составить новые слова. (Какая команда составит больше слов, та получает бал) – слайд 16;

Физкультминутка.

Рыбка.

Изобразите:

— Волны на море;

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу;

— Царевну-лебедь – гордая осанка, красивая шея;

— Как лебедь превращается в царевну;

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона;

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на корабль и в щель забился. – слайд 27.

III Конкурс «Узнай сказку».

Вот море кругом обежавши,

Высунув язык, мордочку поднявши,

Прибежал бесёнок, задыхаясь,

Весь мокрешенек, лапкой утираясь. (Сказка о попе и работнике его Балде) – слайд17;

Ель в лесу,

под елью белка,

Белка песенки поет

И орешки все грызет,

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд…. (Сказка о царе Салтане…) – слайд18;

Что за страшная картина!

Перед ним его два сына

Без шлемов и без лат

Оба мёртвые лежат,

Меч вонзивши друг во друга. (Сказка о золотом петушке) – слайд 19;

Долго у моря ждал он ответа,

Не дожидался , к старухе воротился.

Глядь: опять перед ним землянка,

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто. (Сказка о рыбаке и рыбке.) – слайд 20;

IV Конкурс «Назовите литературного персонажа

по его описанию».

Спит себе на сломе,

ест за четверых,

Работает за семерых,

до света все у него пляшет,

Лошадь запряжет,

полосу вспашет… (Балда) – слайд 21;

Днем свет Божий затмевает,

Ночью землю освещает.

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит… (Царевна Лебедь) – слайд 22;

Белолица, черноброва,

нраву кроткого такого,

И жених сыскался ей –

королевич Елисей… (Царевна из «Сказки о мертвой царевне…») – слайд 23;

V Конкурс «Шифровка».

Расшифруйте имена героев из сказок: ВИГОНД, ТАСНАЛ, АРЦНАВЕ, ЙЕЛСИЕ. (Гвидон, Салтан, Царевна, Елисей) – слайд 24;
Здесь зашифрованы названия животных из сказок А.С. Пушкина. Расшифруйте. (Рыбка, петушок, лебедь, белка) – слайд 24;

VI Конкурс «Кроссворды».

Каждой команде выдается бланк с кроссвордом. Какая команда первой отгадает кроссворд и назовет ключевое слово, та получает бал.-

1. 1 — В «Сказке о рыбаке и рыбке» старуха называет старика: «Дурачина,ты…».

2 — Птица, которая была посажена на спицу для охраны границ в

одной из сказок А.С. Пушкина.

3 — Лесной зверек, живший в хрустальном дворце под елью.

4 — Пристают к заставке гости…

… Гвидон зовет их в гости.

5 — Глядь: опять пред ними землянка,

А пред нею разбитое … .

6 — И послушалась …..

Тут же на берег она

Бочку вынесла легонько

И отхлынула тихонько.

Ответы: 1-простофиля, 2-петушок, 3-белка, 4-князь, 5-корыто, 6-волна. Сказка.

2. 1 — Служитель церкви?

2 – Пожилая женщина, бабка, которой надоело её корыто?

3 – Что грызла белочка?

4 – Кто был пойман стариком в море?

5 – Как звали молодого человека, который поцелуем оживил мёртвую царевну?

6 – У кого спрашивал дорогу королевич Елисей, когда искал свою невесту?

Ответы: 1-поп, 2-старуха, 3-орешки, 4-рыбка, 5-Елисей, 6-солнце. Пушкин. – слайд 26.

Подведение итогов конкурсов и объявление результатов.

У-1 К нам приходят пушкинские сказки,

Яркие и добрые, как сны.

Сыплются слова, слова-алмазы

На вечерний бархат тишины.

Шелестят волшебные страницы.

Всё скорей нам хочется узнать.

Вздрагивают детские ресницы

Верят в чудо детские глаза.

У-2 Даже если мы уже не дети,

В 20, в 30 лет и в 45

Убегаем мы порою в детство,

Убегаем к Пушкину опять.

Убегаем в буйство свежих красок,

В торжество добра над тёмным злом,

Убегаем в пушкинские сказки,

Чтоб добрей и лучше стать потом.

Рефлексия.

Учитель: Вот и заканчивается наш разговор о сказках А. С. Пушкина. Но еще долгие годы вы будете вновь и вновь перечитывать их. Простота и доступность сказки делают ее привлекательной для всех.

Пушкин тесты (5 класс) по литературе

Последний раз тест пройден 18 часов назад.

Для учителя

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Вопрос 1 из 10
Кому посвящено стихотворение «Няне»?
- Ольге Сергеевне
- Марие Алексеевне
- Арине Родионовне
- Аглае Никитичне
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
Стихотворение «Няне» Пушкин посвятил Арине Родионовне, своей няне.
Оно пронизано чувством любви, ласки, нежности, заботы.
В вопросе ошибка?
Вопрос 2 из 10
В произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Царица родила дочь:
- в рождество
- в сочельник
- на пасху
- в масленицу
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«…Девять месяцев проходит,
С поля глаз она не сводит.
Вот в сочельник в самый, в ночь
Бог дает царице дочь…».
В вопросе ошибка?
Вопрос 3 из 10
Как обращается к няне в стихотворении Пушкин?
- Голубка
- Старушка
- Няня
- Арина
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«. ..Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!..».
В вопросе ошибка?
Вопрос 4 из 10
«У лукоморья…» – пролог к …
- «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»
- поэме «Руслан и Людмила»
- «Сказке о рыбаке и рыбке»
- «Сказке о царе Салтане»
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
Пролог к поэме «Руслан и Людмила».
«…У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит…».
В вопросе ошибка?
Вопрос 5 из 10
Царица в произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» умерла, потому что:
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«.
..Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелешенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла…».
В вопросе ошибка?
Вопрос 6 из 10
Какого сказочного персонажа НЕТ в прологе «У лукоморья»?
- Русалка
- Гуси-лебеди
- Баба Яга
- Волк
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«…Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит…»
«В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идет, бредет сама собой…».
В вопросе ошибка?
Вопрос 7 из 10
Царевна не вышла замуж за одного из богатырей в произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», так как:
- все они были уродливые
- каждый день пьянствовали
- она уже была невестой
- она дала слово выйти за царевича
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«. ..Помири нас как-нибудь:
Одному женою будь,
Прочим ласковой сестрою.
Что ж качаешь головою?
Аль отказываешь нам?
Аль товар не по купцам?»
«Ой вы, молодцы честные,
Братцы вы мои родные, –
Им царевна говорит, –
Коли лгу, пусть бог велит
Не сойти живой мне с места.
Как мне быть? ведь я невеста…».
В вопросе ошибка?
Вопрос 8 из 10
Какой эпитет должен находиться на месте пропуска в сочетании: «пленяет … царя» в прологе «У лукоморья»?
- Умного
- Грозного
- Старого
- Доброго
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«…Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя…».
В вопросе ошибка?
Вопрос 9 из 10
«Смотрит в поле, инда очи разболелись…».
Слово «инда» обозначает:
- очень
- сильно
- даже
- немного
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
Слово «инда» выражает отношения следствия, означает: так что, так что даже, до того, что
В вопросе ошибка?
Вопрос 10 из 10
В произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» мертвая царевна досталась:
- одному гробу
- сырой земле
- могильным червям
- гробовщику
Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
Пояснение к правильному ответу
«. ..Нами ты была любима
И для милого хранима –
Не досталась никому,
Только гробу одному…».
В вопросе ошибка?

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Тесты «Пушкин» (5 класс) соответствует министерской программе и возрастным особенностям учеников средней школы. Они созданы для проверки и закрепления усвоенной информации по творчеству и жизни писателя. Задания охватывают основные биографические сведения, а также произведения «Сказка о мертвой царевне…», «Руслан и Людмила», «Песнь о вещем Олеге». Для выполнения теста ученик должен знать содержание сюжетной лирики, ориентироваться в образах, уметь определять художественные средства в текстах.

Если нужно быстро оценить и пополнить знания перед контрольной, тесты – идеальный способ. Правильные ответы к этим заданиям уже даны, поэтому не придется тратить время на их поиск, тем не менее, желательно дополнить их информацией из учебника. Представленные подборки разного уровня сложности, что позволяет объективно оценить знания. Тест удобно просматривать в электронном режиме с любого доступного устройства. Задания будут полезны и для старших детей, которым нужно повторить материал, восполнить знания или усовершенствовать умения и навыки работы с художественными текстами.

Тест по литературе «Пушкин» – прекрасный способ развития навыков самостоятельного оценивания и домашней подготовки к итоговым урокам.

Рейтинг теста

3.7

Средняя оценка: 3.7

Всего получено оценок: 1001.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Презентация «Игра-викторина по сказкам А.С. Пушкина» (50 слайдов)

Слайд 1

Материал подготовлен учителем Гимназии №15 им. Н.Н. Белоусова Т.Н. Жилиной
Игра-викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина
УМК любой 3-4 класс. Литературное чтение

Слайд 2

Правила игры: Кнопка — начало игры Выбери сказку 3. На кнопках дано количество баллов, которое ты получишь за правильный ответ 4. Нажав кнопку, ты попадёшь на страницу с выбранным вопросом 5. Левой кнопкой мыши выбираешь правильный ответ 6. Если ответ не верен, нажми на замечание левой кнопкой мыши 7. Кнопка вернёт тебя к вопросам викторины
Удачи!
10

Слайд 3

10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50

Слайд 4

Как начинается сказка? А. «Жили-были старик со старухой». Б. «Жили-были дед да баба». В. «Жил старик со своею старухой». Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе».

Слайд 5

Подумайте, мой друг!

Слайд 6

Жил старик со своею старухой …

Слайд 7

Что сделал старик, поймав золотую рыбку? А. Поместил в аквариум. Б. Отпустил в море. В. Отправился к ювелиру. Г. Сварил уху.

Слайд 8

Подумайте, мой друг!

Слайд 9

…Так пустил её в синее море…

Слайд 10

Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик? А. Удочкой. Б. Бреднем. В. Неводом. Г. Сачком

Слайд 11

Подумайте, мой друг!

Слайд 12

Старик ловил неводом рыбу…

Слайд 13

Кем желала стать старуха в самой заветной своей мечте? А. Княгиней тьмы. Б. Владычицей морской. В. Королевой. Г. Царицей.

Слайд 14

Подумайте, мой друг!

Слайд 15

…Хочет быть владычицей морскою…

Слайд 16

Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? А. Не садись не в свои сани. Б. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда. В. Рыбак рыбака видит издалека. Г. Любишь брать — люби и отдать.

Слайд 17

Подумайте, мой друг!

Слайд 18

…Впредь тебе, невежа, наука: Не садися не в свои сани!

Слайд 19

Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина? А. Ткали. Б. Пряли. В. Шили. Г. Гадали.

Слайд 20

Подумай, дружок!

Слайд 21

Три девицы под окном Пряли поздно вечерком…

Слайд 22

Какой титул был у Гвидона в сказке? А. Князь. Б. Принц. В. Царевич. Г. Королевич.

Слайд 23

Подумай, дружок!

Слайд 24

…И нарёкся: князь Гвидон.

Слайд 25

Какую песню исполняла белка в сказке? А. «Во поле берёза стояла». Б. «Во саду ли, в огороде». В. «Ой мороз, мороз». Г. «Ах вы, сени мои, сени».

Слайд 26

Подумай, дружок!

Слайд 27

…И с присвисточкой поёт При честном при всём народе: Во саду ли, в огороде.

Слайд 28

Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город? А. Один дуб. Б. Две пальмы. В. Три сосны. Г. Берёзовая роща

Слайд 29

Подумай, дружок!

Слайд 30

Мать и сын теперь на воле; Видят холм в широком поле; Море синее кругом, Дуб зеленый над холмом.

Слайд 31

Куда укусил шмель сватью бабу Бaбaриху? А. В глаз. Б. В лоб. В. В нос. Г. В ухо.

Слайд 32

Подумай, дружок!

Слайд 33

Нос ужалил богатырь: На носу вскочил волдырь.

Слайд 34

Где пушкинский поп повстречал своего будущего работника Балду? А. На улице. Б. На базаре. В. На дороге. Г. В церкви.

Слайд 35

Ай-ай-ай!

Слайд 36

Пошел поп по базару Посмотреть кой-какого товару.

Слайд 37

За какую плату работал пушкинский Балда у Попа? А. За 3 рубля. Б. За 3 щелка по лбу. В. За 3 подзатыльника. Г. За 3 поцелуя в лоб.

Слайд 38

Ай-ай-ай!

Слайд 39

…Буду служить тебе славно, Усердно и очень исправно, В год за три щелка тебе по лбу…

Слайд 40

За сколько человек работал Балда? А. За двоих. Б. За троих. В. За четверых. Г. За семерых.

Слайд 41

Ай-ай-ай!

Слайд 42

…Работает за семерых …

Слайд 43

За кем или за чем «гонялся» поп в пушкинской сказке? А. За шмелём. Б. За бесёнком. В. За дешевизной. Г. За золотым петушком.

Слайд 44

Ай-ай-ай!

Слайд 45

…А Балда приговаривал с укоризной: „Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной“.

Слайд 46

Какое состязание предложил Балда бесёнку? А. Обежать стог сена. Б. Переплыть реку. В. Поднять и снести кобылу. Г. Отгадать загадку.

Слайд 47

Ай-ай-ай!

Слайд 48

…Кобылу подыми-тка ты, Да неси ее полверсты…

Слайд 49

Используемые источники: Портрет Пушкина http://tarologiay.ru/wp-content/uploads/2011/01/44-240×300.jpg Сказки http://www.stihi.ru/pics/2011/06/17/6152.jpg Кот ученый http://img-fotki.yandex.ru/get/3906/redfox7777.14/0_2862c_9c14b0d6_XL. jpg Сказка о рыбаке и рыбке http://zanimatika.narod.ru/Skazka_o_ribke.jpg http://ski.spb.ru/conf/uploads/monthly_02_2010/post-23578-1267213340.jpg http://artinvestment.ru/content/download/news_2010/20100522_2_dehterev.jpg http://i002.radikal.ru/0911/f6/746328cb3d60.jpg http://crazymama.ru/images/cartoon/2535_6.jpg http://data11.gallery.ru/albums/gallery/49754—31380900-m750x740.jpg Сказка о царе Салтане http://school9sever.edusite.ru/images/saltanaud.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/cs9.jpg http://www.prodigest.ru/pics/102144.jpg http://www.old-land.ru/kadr/cs117.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/cs252.jpg Сказка о Попе и работнике его Балде http://zanimatika.narod.ru/Skazka_Balda.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/pb3.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/pb60.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/pb17.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/pb59.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/pb48.jpg http://skaz-pushkina.ru/kadr/pb6.jpg

Слайд 50

http://zanimatika. narod.ru/DetKniga9.htm — вопросы викторины Пушкин А. С. Сочинения. В 3-х т. – М.: Художественная литература, 1985. – вступительное слово учителя, цитаты – ответы на вопросы.

Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина для учащихся 1-4 классов

Урок-викторина по сказкам А. С. Пушкина для учащихся 1-4 классов

Автор: Абакумова Ольга Николаевна, воспитатель группы продлённого дня МБОУ «СОШ №42» г. Курск.

Викторина состоит из вопросов с ответами по сказкам А.С. Пушкина. Она предназначена для учащихся начальной школы. Это мероприятие можно провести на уроке внеклассного чтения как итоговое по сказкам, в рамках Недели, посвящённой творчеству А.С. Пушкина, а также в качестве тематического занятия в группе продлённого дня.

Сказки Александра Сергеевича Пушкина не похожи одна на другую. Каждая из них по-своему интересна, любима не одним поколением. В сказках – фантастические события, неожиданные повороты, чудесные превращения. Если вы по какой-либо причине не читали сказки Пушкина, это стоит обязательно сделать – они останутся с вами на всю жизнь.

Цель: Привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

Задачи:

Познакомить детей c биографией и творчеством А.С. Пушкина.
Развивать интерес и мотивацию к чтению.
Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.
Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.

Оборудование:

Компьютер, проектор;

Портрет А. С. Пушкина;

Выставка книг А. С. Пушкина;

Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина.

Ход урока

I. Организация детей на занятие. Приветствие учащихся. Организация рабочего места.

Ребята, я приглашаю вас сегодня ещё раз побывать в удивительном мире сказок А. С. Пушкина. Мир сказок открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:

«Сказка по лесу идёт,

Сказку за руку ведёт.

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка- умница и прелесть,

С нами рядышком идёт”.

А. С. Пушкина писал о сказках так: «Что за прелесть эти сказки…» И нет такого человека, который бы не знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте вспомним, что мы знаем о самом авторе.

Краткая биографическая информация.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит ей немало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить 12-летнего Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности Пушкина трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими, дружба с которыми продлится всю его жизнь.

В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу». После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своём доме на Мойке. Ему было 37 лет.

III. Вопросы викторины

Задание 1. Назовите все сказки, которые написал А. С. Пушкин.

«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о попе и его работнике Балде»
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
«Сказка о золотом петушке»
«Сказка о царе Салтане:»
«Жених»
«Сказка о медведихе»

Задание 2. По страницам прочитанных книг…

Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке? В землянке
Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? Неводом
Сколько раз старик закидывал невод в море? Три раза
Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке? Тридцать три года
Что сделал старик, поймав золотую рыбку? Отпустил в море
Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? Четыре
Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? Чтобы старуха стала владычицей морскою
За что была наказана старуха? За жадность
Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака? За трусость и безволие
Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Не садись не в свои сани

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его Балде»

Где поп повстречал своего будущего работника Балду? На базаре
Какую Кашу любил Балда? Полбу
За какую плату работал Балда у Попа? За три щелчка по лбу
За сколько человек ел Балда? За четверых
За сколько человек работал Балда? За семерых
За кем или за чем «гонялся» поп в сказке? За дешевизной
С кем Балда соревновался на море? С чертёнком
Какое первое задание предложили черти Балде? Оббежать вокруг моря
Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? Зайчишку
Какое животное Балда мог пронести между ног? Лошадь
Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил Балда.
У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»? У попа.

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? Золотого петушка
Кто подарил Дадону птицу, предупреждающую об опасности? Мудрец
Назовите профессию мудреца? Звездочет
Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка? На спицу шпиля
Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке»? Два
Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон? 7 дней
Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке? Одна
Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? Царь умер

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? У зеркальца
Что умело делать волшебное зеркальце? Говорить
Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей? 140
В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина? У 7 богатырей
К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? Месяц, ветер, солнце
Кто в сказке помог Елисею найти невесту? Ветер
У семи богатырей из сказки была собака. А какая у неё была кличка? Соколко
Чем было опасно румяное яблоко старушки? Оно было отравленное
Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? Хрусталь
С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? Поцелуя

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

Что три девицы под окном делали поздно вечерком ? Пряли
Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана? Две
Какой титул был у Гвидона? Князь
Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество? В море-океане.
В каких насекомых превращался князь Гвидон? В комара, шмеля, муху
Куда укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»? В нос.
Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана? Буяна
Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана? На восток
Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон. Дуб.
Что «под косой блестит» у царевны Лебедь? Месяц
Что выстроил для своей белки князь Гвидон? Хрустальный дом
Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? Коршуна
Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями? Черномор.
Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина? Изумруды.

Задание 3. Продолжите фразу:

«А Балда приговаривал с укоризной: …не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».
«Я ль на свете всех милее: …всех румяней и белее».
«Отпусти ты, старче, меня в море: …дорогой за себя дам откуп».
«Сказка ложь, да в ней намёк …добрым молодцам урок».
«Ветер, ветер! Ты могуч: …ты гоняешь стаи туч…»
«Я там был, мёд, пиво пил — …и усы лишь обмочил».
«Жил старик со своею старухой у …самого синего моря».
«Ум у бабы догадлив: …на всякие хитрости повадлив».
«Чем вы, гости, торг ведёте: …и куда теперь плывете?».

Физкультминутка

Изобразите:

— Волны на море

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу.

— Изобразите лебедь — гордая осанка, красивая шея. Как лебедь превращается в царевну.

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на корабль и в щель забился. Садимся за парты, расправили плечи, продолжим работу.

Задание 4. Из каких сказок Пушкина эти слова?

1. «Ветер весело шумит,
Судно весело бежит…
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут..»

Ответ: сказка «О царе Салтане»

2. Вкруг ее стоит грозная стража,
На плечах топорики держат.
Как увидел старик, — испугался!

Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

3. Дома в ту пору без дела
Злая мачеха сидела
Перед зеркальцем своим
И беседовала с ним…

Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

4. «Ель растёт перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живёт ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Слуги белку стерегут…»

Ответ: сказка «О царе Салтане»

5. Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя.

Ответ: «Сказка о золотом петушке»

6. Жил-был поп, толоконный лоб.

Пошел поп по базару посмотреть кой-какого товару.

Ответ: «Сказка о попе и о работнике его Балде»

7. Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.

Ответ: сказка «О царе Салтане»

8. Крепко связаны ей локти;
Попадется зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть.

Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

9. «Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
Со мною, дворянкой столбовою?»

Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

10. Негде, в тридевятом царстве, тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон, смолоду был грозен он…

Ответ: «Сказка о золотом петушке»

11.»Кабы я была царица,
Говорит ее сестрица,

Ответ: Сказка «О царе Салтане»

Задание 5. Узнайте сказку по признакам:

Шатер, звездочет, петушок, царица. «Сказка о золотом петушке»
Землянка, терем, рыбка, царица, корыто. «Сказка о рыбаке и рыбке»
Князь, белка, муха, остров, лебедь, комар. «Сказка о царе Салтане:»
Солнышко, свадьба, яблоко, прялка, месяц. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Задание 6. Кто отправил телеграмму?

«Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?..» (Мачеха-царица)

«Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки! ….» (Старуха)

«Подари ты мне девицу,
Шамаханскую царицу! …» (Мудрец)

«Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок!
Ты встаешь во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий …» (Королевич Елисей)

«Да вот верёвкой хочу море морщить,
Да вас, проклятье племя, корчить! …» (Балда)

«Горе мне! Попались в сети
Оба наши сокола!
Горе! Смерть моя пришла…» (Царь Дадон)

Задание 7. Какими словами заканчиваются сказки?

«Сказка о попе и о работнике его Балде»?

А Балда приговаривал с укоризной:

«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.

«Сказка о рыбаке и рыбке»?

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто.

«Сказка о Золотом петушке»?

Сказка-ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

«Сказка о царе Салтане…» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?

Я там был; мёд, пиво пил — и усы лишь обмочил.

Обобщение:

Учитель: Почему сказка ложь? (вымысел). Что за намек, за урок следует извлечь из сказки? (сказка – вымысел, но нужно всегда помнить, что хорошие дела и поступки дороже лжи и клеветы).

Учитель: давайте подведём итог нашего урока:

Что объединяет эти сказки? Докажите. (волшебные чудеса, превращения).
Чему учат эти сказки? (Доброте, любви, верности, борьбе за справедливость, не отступать перед трудностями, преодолению препятствий. Высмеивается зло, жадность, скупость, клевета, зависть, невежество).
В чем же сила и красота этих сказок? (Добро побеждает зло).

VI. Заключительное слово учителя:

Богатое, удивительное наследство – свои сказки, оставил нам А. С. Пушкин. Сегодня мы заканчиваем разговор о чудесах, творимых в этом сказочном мире. Но добро, прославляемое Пушкиным в своем творчестве, надеюсь, надолго останется в ваших сердцах, а злу никогда там не найдется места.

Вы хорошо работали на уроке, молодцы! Я надеюсь, что сказки Пушкина навсегда останутся в вашем сердце. Посчитайте количество жетонов и подведём итоги. Кто же лучше знает сказки А.С. Пушкина. Оказывается, что их хорошо знают все!

— А закончить наш урок я хочу стихами Алифиренко.

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!
За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.

Литературная викторина «По дорогам сказки». Классный час (1 класс) на тему: Сказочная викторина

Волшебный мир сказок. Литературная викторина с ответами для детей

Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ «Золотухинская СОШ» Курской области
Назначение: литературная викторина предназначена для детей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, классных руководителей, доп. образование педагоги и родители. Разнообразные вопросы-викторины помогут детям вспомнить и закрепить знания о сказках и их героях. Работа принесет детям положительные эмоции.
Цель: закрепить у детей ранее полученные знания о любимых сказках.

Задания:
1. Привлечь внимание детей к литературному творчеству.
2. Вспомнить и закрепить знания об именах, авторах и героях детских сказок.
3. Закрепить понятия: народная и литературная сказка, умение детей определять виды сказок.
4. Организовывать активный досуг учащихся, прививать интерес к чтению.

Учитель: Сказки — неотъемлемая часть детства. Вряд ли найдется человек, который, будучи маленьким, не слушал множество разных историй. Повзрослев, он пересказывает их своим детям, которые по-своему понимают их, рисуя в воображении образы действующих лиц и переживая те эмоции, которые передает сказка.
Согласно научному определению в литературе, сказка – это «эпический литературный жанр, рассказ о каких-то волшебных или приключенческих событиях, имеющий четкую структуру: начало, середину и конец». Из любой сказки читатель должен извлечь какой-то урок, мораль. В зависимости от вида сказка выполняет и другие функции.
-Что такое сказки?

(ответы детей)
Каждый из нас согласится, что сказки о животных нужно выделить в отдельный вид.

Второй тип – сказки. И, наконец, так называемые бытовые сказки. Все виды имеют свои особенности.
Какие истории о животных вы знаете? (ответы детей)
Животные – существа, живущие с нами в непосредственной близости. Именно этот факт повлиял на то, что в народном творчестве используются изображения животных, причем самых разнообразных: как диких, так и домашних. При этом следует обратить внимание на то, что животные, встречающиеся в сказках, представлены не как типичные, а как особые животные, наделенные человеческими чертами. Они живут, общаются и ведут себя как настоящие люди. Такие художественные приемы делают изображение понятным и интересным.
Какие сказки вы знаете? (ответы детей)
Главной характерной чертой этого вида является волшебный, фантастический мир, в котором живут и действуют главные герои. Законы этого мира отличаются от привычных, все не так, как есть на самом деле, что привлекает юных читателей и делает этот вид сказки, несомненно, самым любимым среди детей.

В большинстве случаев сказки такого типа имеют типичный сюжет, определенных персонажей и счастливый конец. Это могут быть истории о героях и фантастических существах, сказки о необычных предметах и различных испытаниях, преодолеваемых благодаря магии.
Как правило, в финале герои женятся и живут долго и счастливо.
Бытовые сказки рассказывают о событиях обычной жизни, освещая различные социальные проблемы и человеческие характеры. В них автор высмеивает отрицательные человеческие качества. Такие сказки бывают социально-сатирическими, с элементами волшебной сказки и многие другие. Здесь высмеиваются отрицательные качества богатых и тщеславных людей, а представители народа воплощают в себе положительные черты.
Бытовые сказки показывают, что главное не деньги и сила, а доброта, честность и ум.
Мы говорили о видах сказок.
Какие бывают сказки? (ответы детей)

Помимо приведенной классификации, сказки также делятся на авторские и народные. Уже из названий видно, что авторские — это сказки, которые написал конкретный известный сказочник, а народные — те, у которых нет одного автора. Народные сказки передаются из уст в уста из поколения в поколение, а первоначальный автор никому не известен.

Каждый из народов за свою историю придумал огромное количество поучительных историй для взрослых и детей, передавая свой опыт и мудрость следующим поколениям. Народные сказки отражают человеческие отношения и смену нравственных устоев, показывают, что основные ценности остаются неизменными, учат проводить четкую грань между добром и злом, радостью и печалью, любовью и ненавистью, правдой и ложью.
Какие народные сказки вы знаете? (ответы детей)

Они могут быть как магическими, так и бытовыми. Многие народные сказки рассказывают о животных.

Часто возникает вопрос о том, когда была придумана первая русская народная сказка? Это наверняка останется загадкой, и можно только догадываться. Считается, что первыми «героями» сказок были явления природы — Солнце, Луна, Земля и так далее. Позже они стали подчиняться человеку, и в сказки вошли образы людей и животных. Есть предположение, что все русские народные повествования имеют под собой реальную основу. Другими словами, какое-то событие было пересказано в форме сказки, изменено на протяжении веков и дошло до нас в том виде, к которому мы привыкли.
Авторские сказки обычно представляют собой субъективную обработку народного сюжета. Характерными чертами авторской сказки являются психологизм, возвышенная речь, яркие характеры, использование сказочных клише.
Кто такие рассказчики?

Наверняка все слышали о «Сказках моей Матушки Гусыни» Шарля Перро, сказках итальянца Гоцци, произведениях немецкого писателя Вильгельма Гауфа, братьев Гримм и датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Нельзя забывать о русском поэте Александре Пушкине! Их истории обожают дети и взрослые во всем мире. На этих сказках вырастают целые поколения. По самым известным и любимым сказкам сняты фильмы и мультфильмы.

Любимые герои сказок были и остаются на Руси: Иван-царевич, Иван-дурак, Василиса Прекрасная…
Мир сказок удивителен и разнообразен. Словом, этот волшебный мир сказок подсказывает нам, что лучше быть добрым и честным.

Сказочная викторина:

Предлагаю вспомнить любимые сказки и сказочных персонажей.

1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок?
(В далеком королевстве, в далеком государстве)
2. Что такое транспорт Бабы Яги? (Раствор)
3. Каким определением можно объединить следующих сказочных персонажей: Базилио, Таракан, Кощей Бессмертный, Бабариха, Бармалей, Шерхан, Карабас, Баба Яга? (Отрицательные герои)
4. Кто из обитательниц болота стал женой принца? (Лягушка)
5. Из чего был сделан дом Мороза Ивановича? (Изо льда)
6. Она пела свою веселую песенку, не замечая львенка, потому что глаза ее были закрыты от удовольствия. Кто спел песню? (Черепаха Тортилья)
7. Что подарила Сова ослику Иа в сказке А. Милна «Винни-Пух и Все-Все-Все» на день рождения? (Его собственный хвост)
8. Как называлась ужасная комната в доме Мальвины, куда поместили Буратино в наказание за его неряшливость? (в шкафу)
9. Каким директором был Карабас — Варабас? (Кукольный театр)
10. В какой сказке из зернышка ячменя вырос прекрасный цветок — тюльпан, в котором жила маленькая девочка? (H.K. Andersen Thumbelina)
11. Как называются древесные частицы, образовавшиеся в результате распиловки и попавшие в голову Винни-Пуха? (Опилки)
12. Угадай его имя:
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него перо в шапке
Весь в полоску,
Ходит на двух ногах
В ярко-красных сапогах. (Ч. Перро. Кот в сапогах)

13. Какого цвета шапочка у героини сказки гл. Перро, который вез подарки бабушке по лесу? (красный)
14. В какой сказке были названы герои: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна? (доктор наук «Три медведя»)
15. Животное из сказки Е.Успенского, которое путешествовало в ящике с апельсинами и поселилось в телефонной будке, называлось… (Чебурашка)
16. В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»? (зимой)
17. О какой сказке идет речь: о волках, ребенке, джунглях? (Р. Киплинг Маугли)
18. Какое защитное средство не помогло Принцессе на горошине? (Перина)
19. Какое растение использовала Элиза для изготовления рубашек для своих братьев в H.C. Сказка Андерсена «Дикие лебеди»? (Из крапивы)
20. В какой сказке рассказывается о тяжелых последствиях плохого состояния противопожарной техники? (С. Маршак. Кошачий домик)

21. Великий русский поэт, именем которого названы города, площади, улицы. В его бессмертных произведениях есть — царевна — лебедь и дядя Черномор, князь Елисей и кот-ученый, золотой петушок и лукавый Балда. О чем мы говорим? (А.С.Пушкин)
22. На каком острове Гвидон, сын царя Салтана, построил свой дворец? (на острове Буян)
23. Что попалось в сети старика впервые в А.С. Сказка Пушкина? (Тина)
24. Кто так сказал?
«Я не спал всю ночь;
На мою беду
Это была ужасная катастрофа!
Дождь лил вот так. (Данило в сказке П. Ершова «Конек-Горбунок»)
25. Как зовут сказочного короля-долгожителя. (Кощей)
26. Где смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.)
27. На какой палец нужно было надеть волшебное кольцо, чтобы оказаться во дворце морского чуда, лесного зверя в сказке «Аленький цветочек»? (На правый мизинец)
28. Кто из литературных героев вытаскивал себя из болота за косичку, не падал духом в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на луне, вырастил дерево на голове оленя? (Расп. Барон Мюнхгаузен)

29. О ком говорят следующие строки:
Кай посмотрел на нее. Как она была хороша! Он не мог представить себе более умного и красивого лица. Теперь она не казалась ему холодной…» (Снежная Королева. Х.К. Андерсен)
30. Определите автора сказки по словам: море, корабль, корона, принц, боль, волшебный напиток. (Х.К. Андерсен Русалочка)

Викторина в стихах по мотивам сказок для детей

Она знакома всем детям.

И живет в лесу с гномами,

Но совсем не сладко.

Ее зовут… (Белоснежка)

Угадай героев сказки

Я даю подсказки.

Чтобы было легче отвечать

Зарифмуем строчки.

Никогда ему не доверяй

По крайней мере, он говорит, что бессмертен.

Состоит из реликвий —

Отвратительный… (Кощей)

Он сладкий, любит мед,

Он приезжает круглый год.

А он песни поет вслух

Медвежонок… (Винни-Пух)

Он живет в дремучем лесу,

Темный, страшный и колючий.

Как злодей вполне удачный —

Вредный мохнатый… (Гоблин)

К нему прилетел Карлсон,

Играл в разные игры.

И твой город с высоты, с крыш,

Считался нашим другом… (Малыш)

Он весёлый мальчик

Но совсем не хулиган.

Ключ из тины вытащили

Деревянный… (Буратино)

Не знает добрых слов

Однохвостый, да трехголовый.

Он страшный и огромный —

Огнедышащий дракон)

Так он похож на шар,

Но спастись не смог.

У него румяный бок —

Вкусно… (Колобок)

У него для детей

Есть шарики.

Имеет хвост, похожий на крючок

Поросенок… (Поросенок)

Подсказки не нужны

Ты угадал все истории.

Создано мудрым

А вы все вместе… (Молодец)

Сказочная викторина «Коробка с потерянными и найденными вещами»

Сказочник: Вот, в этой коробке, потерянные и найденные вещи, там их много. Помогите мне вернуть их в сказки. Так что у меня тут (делает вид, что достает что-то из мешка), из какой сказки?

1. Гвоздь странный! И ничего более.

Шведская сказка «Гвоздь из дома».

2. А вот рыбка и отрубленный волчий хвост. Ну, вы можете догадаться сразу!

Русская народная сказка «Сестрица Лисичка и Серый Волк».

3. Небольшой красивый шелковый мешочек с гречкой. Ах, как жаль! В мешке есть дырка, и крупа высыпается из нее. Скорее помогите, а то беда будет.

Х.К. Андерсен, «Кремень»

4. А дальше что? Топор, да не простой, а «Тяп-ляп, корабль вышел», «Дубинка, борта отломай», а тут еще и труба.

Русская народная сказка «Иди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что».

6. Головка сырная.

Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».

7. Какой красивый горшочек! Все увешано колокольчиками. Слышишь — колокола звонят старинную песню. Откуда он?

Х.К. Андерсен, «Свинопас».

8. Но зеркало! И что это? Яблоко, налитое, золотистое, смотри, зернышки видны насквозь. Нет нет! Не трогай его, он ядовит. Осторожно!

А. С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне».

9. А вот еще зеркало. О нет, просто осколок. Это плохое зеркало — зло. Что еще там? Ах, какое красивое платье! Схватить! Ну и куда мы их положим, в какую сказку?

Х.К. Андерсен, Снежная королева.

10. А вот старая лампа и кольцо. Интересно, откуда они?

Аладдин и волшебная лампа.

11. Кусок олова и обожженная черная фибула. Похоже, они были в духовке. Где они?

Х.К. Андерсен, Стойкий оловянный солдатик.

12. О, я уколол палец. Повредить! О да, это шпиндель! Смотри, какой колючий!

Гл. Перро, Спящая красавица.

13. Сколько там орехов! Вау, сколько! Да не простой. Все оболочки золотые, ядра чистые изумрудные.

А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане…».

14. Еще зеркало унитаз из восточного хрусталя, золотая корона из полудрагоценных камней. И что это? Я чуть не сломался… Цветок, прекрасней которого нет на свете.

С. Т. Аксаков, «Аленький цветочек».

15. А вот и связка ключей. Что бы это могло быть? Давайте посмотрим поближе. Одно черное пятно. С чего бы это?

К. Перро, «Синяя борода».

16. А тут бревно какое-то, коричневая бумажная куртка, ярко-зеленые штаны, туфли из старого топа и кепка с кисточкой, огромная нечесаная борода и семихвостый кнут. Что ж, теперь вы знаете, в какую сказку все это вернуть.

А. Толстой, «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Викторина для младших школьников «Сколько сказок прозвучало?»

Это сказка, и в ней кроется загадка: сколько сказок прозвучало?

«Сколько сказок прозвучало? Почему бы не начать сначала? Жили-были дед да баба, была у них избушка не изо льда, а из луба. Они прожили там тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, но детей Бог им не дал. Вот старуха и говорит старику: «Иди, старик, к золотой рыбке. Поклонитесь рыбе, повинуйтесь ей и выпросите у нее яйцо, не простое, а золотое. И пошел старик к синему морю. И старуха у окна села ждать его одного. Ждут, ждут с утра до ночи. Смотрит на море, даже глаза болят.

А старик в это время не шутит: он веревками руки и ноги закручивает. Острые зубы вонзаются в самое сердце и клянчат ее яичко. А старуха в избе улыбается и ждет Ивана-дурака. Скоро сказка расскажет, да не скоро дело сделано.

Прошла зима, пришла весна. Стало припекать солнце и захотелось старушке напиться родниковой воды. Пошла к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда — споткнулась. Ведро упало на самое дно колодца. Старуха плачет, умываясь горькими слезами. Смотри — лужа. Дай мне, думает старуха, напиться из этой лужи.

А потом мышка бежит и говорит человеческим голосом: «Не пей, старина, козленком станешь». Старуха не послушала мышку и напилась из лужи. Вдруг грянул гром, сверкнула молния, и старуха превратилась в лягушку. Сидит и хрипит про себя. А в это время Иван-дурак возвращался с охоты. Смотри, лягушка сидит. Вытянул стрелу, прицелился… Тут лягушка взмолилась: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригодлюсь». Так и получилось, как у лягушки.

Иванушка принес во дворец царю-батюшке лягушку. И государь немедленно приказал приготовить три котла: с ледяной водой, с кипяченой водой и с парным молоком. Лягушка искупалась в трех котлах и стала писаной красавицей, чего в сказке не сказать и застольем не описать. Здесь они сыграли свадьбу. И дети не заставили себя долго ждать. Родилось у них великое множество детей: в весах, как зной горя, тридцать три богатыря. А старик у синего моря и по сей день ходит: направо идет — песню заводит, налево — сказку, которую я тебе рассказал. Вот и получается, что сказка ложь, но в ней есть намёк — урок добрым молодцам и старикам.

Ответы: «Лисица и заяц», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», Муха-Сокотуха», «Баба Яга», «Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке», «Мороз Иванович», «Царевна-лягушка», «Конек-Горбунок», «Сказка о царе Салтане…», «Руслан и Людмила».

Викторина для младших школьников «В гостях у сказки»

1 тур

Угадай героев.

Поставщик медицинских пиявок.

Наследник трех толстяков.

Оригинальное название яхты капитана Врунгеля.

Девушка с голубыми волосами.

Тот, кто приходит утром.

Ответы: Дуремар, Тутти, «Победа», Мальвина, Винни-Пух.

2-й тур

Угадай имя сказочной девушки.

LOGEASBKNE

Ответ: Белоснежка.

3-й тур

Какой герой сказки III. Перро владеет всеми этими вещами?

1. Шляпа. 2. Меч. 3. Сапоги. 4. Перья.

Ответ: Кот в сапогах.

Какое из этих слов произнес Кай?

1. Снежинка. 2. Тепло. 3. Вечность. 4. Молодежь.

Ответ: Вечность.

Среди этих цветов те, что собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев». Который?

1. Ландыши. 2. Подснежники. 3. Васильки. 4. Ромашки.

Ответ: Ландыши.

4-й тур

Составьте как можно больше слов из слова СНЕГУРОЧКА.

Примеры: снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, перо, рак, камень, чин, чеснок, сера, гора, тушенка, круг, сок, окно, и т. д.

Развлечение по мотивам сказок для детей 6-7 лет

Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 27», г. Камень-на-Оби, Алтайский край
Адрес:
Обобщить знания детей о сказках.
Задачи:
Закреплять и расширять знания детей о сказках, умение быстро отвечать на вопросы.
Прививать любовь к книгам и чтению.
Описание материала:
Материал содержит вопросы по сказкам, которые могут быть использованы воспитателями дошкольных учреждений в работе с детьми в свободное время.
Ход:
1. Внимательно прочитайте и запомните:
1. Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (наф-наф)
2. Какую фразу повторяет кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята давайте дружить)
3. Сколько рабочих вытащили репку? (6)
4. Кто проглотил то, что сразу потемнело вокруг? (Жадный крокодил проглотил солнце)

5. Какой сказочный герой отличался небывалым ростом, служил на флоте и работал милиционером? (дядя Стёпа)
6. Кем был Мойдодыр? (начальник умывальников и командир мочалок)
7. В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? (Двенадцать месяцев)
8. Как Маша попала домой к бабушке с дедушкой? (В коробке)
9. Сколько козлят было у козочки, которая жила в лесу? (Семь)

2. Кто из сказочных героев:
1. Вы учили директора театра кукол Карабаса Барабаса? (Буратино)

2. Перевоспитал почтальона Печкина? (Дядя Федор, кот Матроскин, пёс Шарик)

3. Кто упоминается в следующих строках:
1. «…превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собой льва, что сразу бросился на крышу» (О злом Любоеде. Ч. Перро «Кот в сапогах»)
2. «Кай посмотрел на нее. Как она была хороша! Он не мог представить себе более умного и красивого лица. Теперь она не казалась ему ледяной…» (О Снежной королеве. Г.Х. Андерсен. «Снежная королева»)

4. Какое слово поставить вместо многоточия:
1. Русская народная сказка «Царевна… (лягушка)
2. Сказка Ш. Перро «Синяя… (борода)»
3. Русская народная сказка «Гуси… (лебеди)

4 Русская народная сказка «Курочка… (рябая)
5. Сказка Д. Мамина — Сибиряк «Седой… (шея)
6. Сказка гл. Перро «Красная… (шапка)
7. Русская народная сказка «Сивка… (бурка)»

5. Наоборот
Назовите сказки, придумав их названия с обратным значением.
1. «Зеленый берет» («Красная шапочка»)
2. «Босоногая мышь» («Кот в сапогах»)

3. «Бесцветный петушок» («Курочка Ряба»)
4. «Девочка с ладошкой» («Мальчик с пальчиком»)

6. Запомни, угадай
1. У кого из сказочных животных была шляпа? (Кот в сапогах)
2. Маленькая старушка пытается со всеми напакостить, обязательно наделает какую-нибудь гадость. И всегда таскает за собой на веревочке одно и то же злое, неприятное существо. (Старушка Шапокляк с крысой Лариской)

3. Деревянный мальчик, который не хотел идти в школу? (Пиноккио)
4. Эта сказочно красивая, но очень хитрая и коварная особа совершила тяжкое преступление: убила на поле боя двух малолетних братьев, а потом добралась до отца. (Шамаханская девочка)
5. Кот, который умел вышивать, доить корову, играть на гитаре? (Кот Матроскин)
6. Тонкий, костлявый мультипликатор. (Кощей Бессмертный)
7. Одинокий житель болот, мечтавший летать. (Вода)
8. Отпетые мошенники. Молоденькая рыжеволосая, очень льстивая особа и ее пухлый усатый компаньон. Они обманывают всех, кого встречают на пути. (Лиса Алиса и кот Базилио)
9. Самая маленькая девочка, которая жила в цветке? (Дюймовочка)

10. Трое злоумышленников, находясь на службе у короля, подменили письмо, из-за чего были печальные последствия. Но в конце концов правда восторжествовала, зло было наказано. (Ткачиха, Повар, Бабариха)
11. Красивая девушка с голубыми волосами. (Мальвина)
12. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
13. Волшебный цветок с разноцветными лепестками. (Цветок — семицветник)

14. Злодей — насекомое, которое захотело уничтожить прекрасную муху. (Паук)
15. Кто спас любопытного петушка от хитрого рыжего плутовки? (Кошка)
16. Милая девочка, которая любила свою бабушку и носила ей подарки? (Красная Шапочка)
17. Персонаж пекарни, отправившийся в путешествие по лесу. (Колобок)
18. Самый большой овощ, который помог собрать большую компанию. (Репа)
19. У какого сказочного человека была костяная нога, крючковатый нос и ступка? (У Бабы Яги)
20. Кто из сказочных героев раздавил волшебный дом и разогнал всех его обитателей? (Мишка. Сказка «Теремок»)

Задача: обобщить знания учащихся по теме «Сказки» с использованием произведений русских, советских и зарубежных писателей, а также русского фольклора.

Задачи: развитие связной речи, словообразования, слухового и зрительного внимания; закрепить знания об одно- и двузначных числах; вызвать интерес к соревновательным играм; развитие навыков работы в команде; снятие эмоционального напряжения; корректировка страхов.

Материалы: магнитная доска , иллюстрации к сказкам, 4 корзины, кубики, игрушка лиса, деревянные грибы, листы с контурами малины (раскраска), вырезанные цветные картинки для сказок или больших пазлов, сладости для угощения детей.

Предварительная работа: чтение сказок в группах, театрализованная деятельность по мотивам сказок.

Сценарий:

Дети входят в зал под песню «В гостях у сказки». Они садятся на стулья.

Входит учительница с мальчиком Иванушкой.

Привет, ребята! Сегодня к нам в гости пришел брат Иванушка и ему нужна наша помощь. Скажи Иванушке, что случилось?
Баба Яга заколдовала мою сестренку Аленушку и не может найти дорогу в свою сказку. Ты знаешь, из какой я сказки? Какие ваши любимые сказки? Почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Сказка может многому научить, она может нас рассмешить, она может просто поднять настроение, создать хорошее настроение, ведь в сказках добро всегда побеждает зло. Ну что, ребята, Иванушке поможем?

Дети: — Да! Да!

— Для этого вам нужно отправиться в путешествие по сказкам и справиться со всеми испытаниями, которые встретятся вам на пути! А вас ждут коварные вопросы, приготовленные Бабой Ягой. Если найти на них ответы, то колдовство исчезнет, а Аленушка вернется к Иванушке! Ты готов? Давайте разделимся на 2 команды и устроим соревнование: первая команда «Молодцы», а вторая «Дальцы». Первое соревнование – разминка. Только давайте договоримся, что команда, которой я задаю вопрос, ответит, а не выкрикнет!!! Итак, тренировка…

Дидактическая игра «Угадай сказку»

Бабушка очень любила девочку.

Она подарила ей красную шляпу.

Девушка забыла свое имя.

Ну, скажи мне ее имя. (Красная Шапочка.)

Смешанный со сметаной

На окне холодно

Круглая сторона, румяная сторона

Катаный… (Колобок.)

У моего отца был странный мальчик

Необычный — деревянный.

Но отец любил своего сына.

Что за странный

Маленький деревянный человечек

На суше и под водой

Ищете золотой ключик?

У него везде длинный нос.

Кто это? ..(Пиноккио.)

Золушка с ножками

случайно отвалилась.

Она была не простой

и хрустальной… (Туфелька.)

В ожидании мамы с молоком

Впустили волка в дом.

Кто были эти

Маленькие дети? (Дети из сказки «Волк и семеро козлят»)

Рядом с лесом, на опушке

Трое из них живут в хижине.

Три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадай без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три Медведя.)

Нос круглый, пятнистый,

Им удобно копаться в земле,

Хвостик крючком

Вместо туфель — копытца.

Трое — и к чему

Братья дружат.

Угадай без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три поросенка.)

Лечит маленьких детей

Лечит птиц и зверей

Глядя сквозь очки

Добрый доктор… (Айболит.)

А дорога далека

И корзина не из легких

Сидеть на пеньке,

Пирожок съесть бы.

(Маша и Медведь)

Ни реки, ни пруда —

Где пить воду?

Очень вкусная вода

В копытную дыру!

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

Команда, победившая в соревновании, получает кубик, который мы кладем в корзину. Выигрывает тот, у кого больше кубиков.

1 соревнование. «Фея»

Воспитатель: А сейчас я приглашаю по одному человеку от каждой команды.

Дети стоят по обе стороны от ведущего, у ведущего вытянута ладонь, а на ней кубик. Объяснение работы. Ведущий читает небольшой отрывок из сказки, дети быстро запоминают, что это за сказка, а кто первым вспомнит, быстро берет кубик из ладошки ведущего. Конкурс продолжается два или три раза. Воспитатель читает несколько отрывков из сказок.

«Принесли молоко, яйца, творог и стали лису потчевать. А лиса просит дать ей в награду курицу. («Снегурочка и лиса».)

«… Кот услышал… Кот побежал… Спина — дуга, хвост — труба, глаза горят, когти выпущены. Ну, почеши лису! Лисица дралась, дралась, а петушок отпустил. («Кот и петух»)

. …Волк огляделся, хотел позвать на помощь лису, но она уже уловила след – убежала. Всю ночь провел волк у проруби — хвоста вытащить не смог…

(«Лиса и Волк»)

Вот и пришла холодная зима, стали пробираться морозы; баран — делать нечего — приходит к быку: «Отпусти меня, брат, погреться». — «Нет, баран, твоя шуба теплая; вы преодолеете это. Я тебя не пущу!» («Зимовье зверей»)

2 конкурс. «Грибы для лисичек»

В дверь стучат (это помогает один из взрослых).

Воспитатель: Кто-то идет к нам в гости.Открывает дверь,заходит переодетая лиса или достают лисичку игрушку,ее спрашивают:- Лиса,ты чего к нам прибежала?

«Да побежала она по лесу, со своим ящиком,

и лесными грибами в ящике, споткнулась, упала, разбросала грибы.

Ведущий раздает корзинки по одной из команд участников и разбрасывает грибы (можно вырезать цветные грибы из бумаги и разбрасывать их по полу, кто быстрее и больше соберет в свою корзинку), считают, дают куб, а лису с грибами провожают за дверь.

3 соревнования. «Ягодки для мишки»

Воспитатель: Ребята, вы все когда-нибудь ходили со взрослыми в лес (подчеркивая, что одному, конечно, в лес нельзя), а одна девочка пошла за ягодами и заблудилась, наткнулась в лесу на избушку. (Вспомните, что за сказка, как звали девочку, которая жила в избушке — сказка «Маша и Медведь»).

Воспитатель: А вы знаете, что медведь рассердился на Машу, за то, что она смогла его обмануть? Давайте задобрим медведя, чтобы он не злился и не обижался, угостим медведя.

Снова выходит одна из команд, ведущий предлагает раскрасить ягоды, которые так любит Миша, кто быстрее их раскрасит (используйте очертания ягод на листах бумаги, прикрепленных к магнитной доске). Победитель — куб.

Динамическая пауза «Сказка даст нам отдохнуть»

Сказка даст нам отдохнуть.

Давайте отдохнем и вернемся в путь!

Мальвина советует нам:

— Талия станет осиной,

Если согнем

Влево и вправо десять раз.

Вот слова Дюймовочки:

— Держите спину прямо

Встаньте на носки

Это как тянуться за цветами.

Раз, два, три, четыре, пять.

Красная Шапочка Совет:

— Если будешь прыгать, беги,

Ты будешь жить много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите еще раз:

Раз, два, три, четыре, пять.

Подарил нам сказку на отдых!

Отдохнуть?

Снова в путь!

(Дети повторяют описанные движения.)

4 соревнование. «Исправь ошибки»

Воспитатель: В названиях следующих сказок есть ошибки. Найти их. Я буду вызывать перевёртыша к каждой команде по очереди. Будь осторожен.

* «Петушок Ряба» — «Курочка Ряба».

* «Даша и Медведь» — «Маша и Медведь».

* «Волк и семь ягнят» — «Волк и семеро козлят».

* «Петушок и гороховое семя» — «Петушок и бобовое семя».

* «Утки-лебеди» — «Гуси-лебеди».

* «Лисичка с кастрюлькой» — «Лисичка со скалкой.

* «По велению рыбы» — «По велению щуки».

* «Заюшкин дом» — «Заюшкина изба».

5 конкурс. «Собери картинку»

На подносах вырезанные картинки к сказкам. Вызываю одного ребенка из команды, дети должны собрать пазл и назвать зашифрованную на картинке сказку.

Учитель: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете сказки и помогли сестренке Аленушке найти дорогу в свою сказку и познакомиться с братом. Спасибо.

Иванушка благодарит детей и уходит к сестре.

А теперь подведем итоги.

Считаем кубики, называем победителя, угощаем детей сладостями.

Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, здравствуйте! Ваш ребенок любит сказки? Хорошо ли он помнит их содержание и главных героев? В нашем сегодняшнем материале — специальная викторина по сказкам для дошкольников, которую мы предлагаем вашему вниманию.

Викторина «В гостях у сказки»

Викторину лучше проводить не с одним малышом, а в команде. Воспользуйтесь днем рождения вашего малыша или просто пригласите еще несколько детей. Участие в викторине создает у малышей игровое настроение, они проникаются духом соперничества, приобретают навыки командной игры.

Обязательно приготовьте оригинальные призы для всех участников. Это могут быть небольшие игрушки или поделки, которые можно сделать вместе с малышом. Можно приготовить для малышей угощение, которое они с удовольствием съедят после викторины.

Позаботьтесь о музыкальном сопровождении. Записывайте песни из популярных мультфильмов или детских фильмов.

Разделите детей на две команды. Пусть малыши сами выберут им имена, например, Смешарики и Черепашки-ниндзя. Пригласите в жюри родителей, бабушек и дедушек участников. Они должны оценить ответы малышей и выставить оценки по пятибалльной системе. Следует заранее подготовить соответствующие карты.

Чтобы дети сразу окунулись в сказочную атмосферу, включите песенку В. Шаинского на слова Ю. Энтина «Сказок много на свете» и прочитайте стихотворение П. Николаевой:

Зачем нужны сказки?
Что ищет в них человек?
Может доброта и ласка.
Может вчерашний снег.
В сказке радость побеждает
Сказка учит любить.
В сказке оживают животные
Они начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Храбрый принц ведет принцессу
Определенно под венец.
Белоснежка и Русалка
Старый гном, добрый гном —
Жалко оставлять нам сказку,
Какой уютный милый дом.
Читайте детям сказки!
Научите их любить.
Может быть, в этом мире
Это облегчит жизнь людям.

1. Разминка «Герои сказок»

Задайте вопросы каждой команде по очереди. Если дети затрудняются с ответом, должны ответить их соперники. Чтобы детям было легче, подготовьте иллюстрации к каждому вопросу, распечатайте их и разложите перед детьми. В разминке нужно угадать героев любимых сказок.

Смесь на сметане
На окне холодно.
У него румяный бок
Кто это? (Колобок).

В сказке жила добрая девочка,
Я пошла в гости к бабушке в лес.
Мама сделала красивую шапочку
И не забудь принести пирожки.
Какая милая девушка?
Как ее зовут? (Красная Шапочка).

Я деревянный мальчик
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Все они со мной друзья.
Я везде сую свой нос,
Меня зовут… (Пиноккио).

Маленький мальчик в синей шапочке
Из известной детской книги.
Он глупый и наглый
И зовут его. .. (Незнайка).

И стирала на мачехе,
И перебирала горох
Ночью при свечах
И спала у печки.
Хорош как солнце.
Кто это? (Золушка).

Он веселый и нежный
Этот милый чудак.
Вместе с ним мальчик Робин
И друг Пятачок.
Для него прогулка — праздник,
А мёд имеет особый запах.
Этот плюшевый проказник —
Медвежонок… (Винни-Пух).

По окончании первого конкурса жюри объявляет, сколько очков заработала каждая команда. Дети расслабляются и слушают песни из любимых мультфильмов.

2. Конкурс «Ответь не задумываясь»

Каждой команде задается по 10 вопросов подряд. Если ребята не могут быстро ответить, то говорят: «Далее» — и звучит следующий вопрос. Дети из второй команды не должны подсказывать. Вот примеры вопросов для обеих команд:

Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
Кого поймал в прорубь Емеля? (Щука)
Какой сказочный персонаж носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
Кому Красная Шапочка несла пироги и горшочек с маслом? (бабушка)
Из чего была сделана карета, в которой Золушка поехала на бал? (из тыквы)
Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяной)
Что муха Цокотуха купила на рынке? (Самовар)
Из чего был сделан Буратино? (Из журнала)
Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)
Лучший друг Карлсона. (Малыш)
Во что превратился гадкий утенок? (В прекрасном лебеде)
Сестра брата Иванушки. (Аленушка)
Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
Жених Мухи-Цокотуха. (Комар)
Как звали удава из «Маугли» Киплинга? (Каа)
Из чего хитрый солдат варил кашу? (из топора)
Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
Друг Винни-Пуха. (Поросенок)
Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
Владелец Артемона. (Мальвина)

Жюри отмечает, сколько правильных ответов дала каждая команда. Для маленьких участников предусмотрен перерыв, во время которого они могут резвиться и танцевать под веселую музыку.

3. Конкурс «Волшебный сундучок»

Вам нужно будет заранее сделать красивый сундучок из картона, обклеить его цветной бумагой или раскрасить красками. В него вы складываете предметы, которые принадлежат героям различных сказок. Убирайте их одну за другой, и команды должны по очереди угадывать, из каких сказок они принадлежат.

Пропеллер — Carlson;
Монета — Муха-Цокотуха;
Фонарик — Комарик;
Корзина — Красная Шапочка;
Ключ — Пиноккио;
Яйцо — Курочка Ряба;
Губная гармошка — Крокодил Гена;
Солнцезащитные очки — Кот Базилио;
Туфелька — Золушка;
Горшок — Винни-Пух.

4. Конкурс «Волшебное письмо»

В освободившийся сундук вы кладете несколько карточек, на которых написаны буквы. Участники викторины подходят по очереди и вынимают по одной карточке, не глядя. Задание: ребенок должен назвать сказку или сказочного героя, имя которого начинается на эту букву.

А — «Аленький цветочек», Аленушка, Аладдин, Айболит;
Б — «Бременские музыканты», Буратино, Балда, Багира;
B — «Волшебная лампа Аладдина», Волк;
Г — Герда, Гулливер;
D — Дюймовочка, Дуремар;
Е — Емеля;
F — Жестяной Дровосек;
К — Красная Шапочка, Карабас-Барабас, Карлсон, Каа, Колобок;
М — Маугли, Муха-Цокотуха, Мальчик-Палец;
Н — Незнайка.

Не забывайте делать перерывы между соревнованиями, чтобы малыши не слишком устали. В перерывах можно показать им отрывки из мультфильмов или прочитать забавные стихи.

5. Конкурс «Перевертыш»

Вы называете сказки, сознательно делая ошибки. Дети должны исправить вас, назвав правильное имя.

«Иван-царевич и желтый волк»;
«Малыш и Карлсон, который живет в подвале»;
«Всезнайка и его друзья»;
«Сказка о золотой индейке»;
«Гадкий цыпленок»;
«Как солдат варил кашу из молота»;
«Сестричка Настасьюшка и братец Никитушка»;
Волк и пятеро козлят.

Убедитесь, что дети соблюдают правила, отвечайте по очереди. Дети должны усвоить принципы командных соревнований. Это дисциплинирует их и приучает к порядку.

6. Конкурс «Кто отправил телеграмму»

Покажите детям пачку бумаг и скажите, что это телеграммы, которые принес сегодня почтальон. Только ни один из них не подписан. Прочитайте телеграммы, и пусть дети по очереди угадывают их авторов.

«Спасите нас, нас съел серый волк.» (дети)
«Очень расстроен. Я случайно разбил яйцо.» (мышь)
«Все закончилось хорошо, только хвост остался в проруби.» (Волк)
«Помогите, наш дом сломан, но мы сами целы.» (Звери из «Теремка»)
«Дорогие бабушки и дедушки, не волнуйтесь. Я придумал, как обмануть медведя. Скоро буду дома» (Маша)
«Помогите, мой брат превратился в козла.» (Аленушка)
«Возмутительно, кто-то съел мою кашу и сломал стул.» (Медвежонок)
«Папа, моя стрела в болоте. Я женюсь на лягушке» (Иван Царевич).

По окончании всех конкурсов жюри подводит итоги. Конечно, обе команды выступили одинаково хорошо, победила дружба. Все участники получают призы и угощения.

Проведение различных конкурсов и литературных викторин по детским сказкам очень полезно для детей, ведь такие мероприятия:

развивают внимание и наблюдательность, тренируют память;
воспитывать любовь к литературе, к устному народному творчеству;
способствуют развитию логического мышления, разговорной речи;
прививают понятия о добре и зле, учат не бояться трудностей;
доставят массу положительных эмоций.

Уважаемые читатели! Напишите, если вам понравилась наша викторина, какие конкурсы вы бы добавили в нее? Мы ждем ваших отзывов и комментариев.

Желаю Вам всего наилучшего! До встречи на нашем сайте!

Топ-10 лучших книг о русских сказках 2022 Обзоры и руководство по покупке – BNB

Возможно, вы захотите купить сразу несколько книг, но у вас может не хватить денег. Итак, люди, которые любят книги, должны составить список и выяснить, какая из них должна быть самой важной. Что ж, это может быть сложно, если вы не знаете, как ранжировать свои книжные предпочтения.

В поисках лучшей книги о русских сказках мы разработали несколько проверенных способов сузить поле поиска.

Прежде чем совершить покупку, мы рассмотрим несколько моментов, о которых следует помнить, включая тип книги, которую вы хотите получить, краткое содержание, авторов, которые нам нравятся, предложения друзей и родственников, отзывы на Amazon и способы легко книга читается.

Мы проверяем каждый вариант по приоритету, чтобы убедиться, что вы не выбрали неправильный вариант.

Вот наша самая любимая книга о русских сказках Ниже:

Как партнер Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Подробнее читайте здесь.

1	Сказки о дружбе Сказки о дружбе по Сказки	9,6
2	Сказки о животных Двуязычная книга на по Сказочный	9,6
3	Сказки о животных Сказки о животных по Сказочный	8,9
4	Василиса Прекрасная — русская фея по Василиса	9. 1
5	Царевна-лягушка — русская фея по	9.1
6	Русский алфавит для детей Электронная русская фея по Русский	9,6
7	Страницы настенного календаря x Классические русские сказки по Стена	9,5
8	Русские лаковые легенды и сказки по Русский	9,3
9	Русские сказки Сказка про по Русский	9. 1
10	Сказки Пушкина по Пушкина	9,2

Лучшая книга о русских сказках: 10 лучших

Показатель популярности 9.2

Показатель качества 9

Показатель тональности 9.8

Оценка редакции

9. 3

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Багдасарян Светлана (Автор)
Английский (Язык публикации)
66 страниц — 26.02.2016 (Дата публикации) — Независимая издательская платформа CreateSpace (Издатель)

Дополнительная информация:

Марка	Сказки
Цвет	Серебро
Артикул Размеры
Высота	8
Ширина	43
Длина	44
Масса	85,85

Показатель популярности 9.4

Показатель качества 9.2

Показатель тональности 9.8

Оценка редакции

9,5

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Amazon Kindle Edition.

Дополнительная информация:

Марка	Фея
Цвет	Многоцветный
Артикул Размеры
Высота	20
Ширина	35
Длина	26
Масса	14,54

Рейтинг популярности 9.2

Показатель качества 9.2

Показатель тональности 8.9

Оценка редакции

9.1

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Багдасарян Светлана (Автор)
Русский (язык публикации)
Независимая издательская платформа CreateSpace (Издатель)

Дополнительная информация:

Марка	Фея
Цвет	Черный
Артикул Размеры
Высота	12
Ширина	23
Длина	21
Масса	67,36

Показатель популярности 9. 5

Показатель качества 9.5

Показатель настроения 9.3

Оценка редакции

9.4

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Amazon Kindle Edition
Fet, Catherine (автор)
английский (язык публикации)
32 страницы — 26.02.2019 (дата публикации) — North Landing Books (издатель)

Дополнительная информация:

Марка	Василиса
Цвет	Серебро
Артикул Размеры
Высота	4
Ширина	40
Длина	25
Масса	91,62

Показатель популярности 9.1

Показатель качества 9. 6

Показатель тональности 9

Оценка редакции

9.2

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Amazon Kindle Edition
Fet, Catherine (Автор)
Английский (язык публикации)
31 страница — 16.02.2019(Дата публикации)

Дополнительная информация:

Марка
Цвет	Многоцветный
Артикул Размеры
Высота	13
Ширина	32
Длина	33
Масса	22,51

Показатель популярности 9.4

Показатель качества 9.3

Показатель тональности 9.1

Оценка редакции

9. 3

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Аутентичное русское произношение: Продолжительность звука более 4 часов. Значительно улучшите свое общее произношение на русском языке
Русские сказки и народные сказки: Русские книги включают более 50 популярных народных сказок. Содержание богатое и удивительное. Дети могут изучать русскую культуру и наслаждаться ею
Детские стишки, чтобы развеселить детей: русские детские игрушки, содержащие более 20 традиционных русских детских стишков. Пусть дети наслаждаются музыкой
Мои первые русские слова – Предназначен для детей от 3 лет, 26 страниц, Размер: 11″*11″*1″, Язык: Русский, Требуются 3 батарейки АА (НЕ ВКЛЮЧЕНЫ)
Русский алфавит — это просто: вы можете выучить кириллические символы из русского алфавита. Составляйте из букв и звуков слова, предложения и, таким образом, рассказы. Эта электронная книга предназначена для детей, студентов и взрослых.

Дополнительная информация:

Марка	Русский
Цвет	Серебро
Артикул Размеры
Высота	20
Ширина	44
Длина	39
Масса	84,93

Показатель популярности 9,8

Показатель качества 9.6

Показатель тональности 9.2

Оценка редакции

9,5

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Настенный календарь на 2023 год.
12 страниц 8″x12″ (A4, 20×30 см, размер журнала) в проволочном переплете. Отпечатано на плотной полуглянцевой бумаге плотностью 200 гр.

Дополнительная информация:

Марка	Стена
Цвет	Серебро
Артикул Размеры
Высота	8
Ширина	44
Длина	40
Масса	11,75

Показатель популярности 9. 1

Показатель качества 9.8

Показатель тональности 9.6

Оценка редакции

9,5

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Подержанная книга в хорошем состоянии
Книга в твердом переплете
Максим, Люси (Автор)
Английский (язык публикации)
80 страниц — 31.07.1981 (Дата публикации) — Siamese Imports Co. Inc. )

Дополнительная информация:

Марка	Русский
Цвет	Неизвестно
Артикул Размеры
Высота	19
Ширина	36
Длина	31
Масса	54,49

Показатель популярности 8. 9

Показатель качества 9

Показатель тональности 9.7

Оценка редакции

9.2

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Пушкин Александр Сергеевич (Автор)
Английский (Язык публикации)
24 страницы — 11.06.2020 (Дата публикации) — Независимо опубликовано (Издательство)

Дополнительная информация:

Марка	Русский
Цвет	Черный
Артикул Размеры
Высота	17
Ширина	42
Длина	29
Масса	54,23

Показатель популярности 9

Показатель качества 9.8

Показатель тональности 9

Оценка редакции

9. 3

Посмотреть на Амазоне Найти на Ebay Отзывы клиентов

Выделенные функции

Красиво оформленная КНИГА СКАЗОК ПУШКИНА. КРАСИВЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ ПАЛЕХСКИХ ХУДОЖНИКОВ.
Сказки Пушкина всегда были излюбленной тематикой живописной школы Палеха, известного центра иконописи и лаковой миниатюры.
Содержание: 1. Руслан и Людмила 2. Сказка о царе Салтане 3. Золотой петух 4. Сказка о папе и работнике его балде 5. Сказка о мертвецах и семи богатырях 6. Сказка о рыбаке и маленькая рыбка
Книга в твердом переплете
Пушкин А.С. (Автор)

Дополнительная информация:

Марка	Пушкинский
Цвет	Белый
Артикул Размеры
Высота	15
Ширина	31
Длина	30
Масса	85,67

На что следует обратить внимание перед покупкой лучшей книги о русских сказках

При поиске книги о русских сказках важно найти ту, которая вас интересует. Однако есть и другие факторы, которые следует учитывать перед покупкой. Вот несколько вещей, о которых следует помнить:

Авторитетный издатель:

Одна из самых больших проблем заключается в том, что любой может самостоятельно опубликовать книгу, не проходя через строгий процесс, который традиционные издатели проводят для своих авторов. В результате появилось много плохо написанных и отредактированных книг.

Когда вы думаете о покупке книги, обратите внимание на издателя. Авторитетные издатели придерживаются строгих стандартов контроля качества, поэтому вы можете быть уверены, что получаете хорошо написанную и отредактированную книгу.

Кроме того, они, как правило, имеют хорошую репутацию, поддерживая своих авторов, поэтому вы можете быть уверены, что получаете то, за что заплатили. Так что в следующий раз, когда вы будете искать книгу для чтения, подумайте об издателе, прежде чем совершать покупку. Вы будете рады, что сделали это.

Автор:

Существует бесконечное количество вариантов выбора книги. С таким количеством названий на выбор может быть сложно выбрать правильное. Одним из наиболее важных факторов, которые следует учитывать при выборе лучшей книги о русских сказках, является автор.

В конце концов, именно авторское видение формирует историю. Важно прочитать об авторе, прежде чем покупать одну из его книг. Таким образом, вы сможете почувствовать их стиль и решить, понравится ли вам их работа.

Кроме того, при принятии решения может помочь рассмотрение других названий автора. Например, если вам понравилась одна из предыдущих книг автора, есть большая вероятность, что вам понравится и его последняя версия.

Аудитория:

При рассмотрении потенциальных книг для покупки также следует учитывать целевую аудиторию произведения. Это важно, потому что вы хотите убедиться, что это соответствует вашему уровню понимания.

Если книга слишком сложная, вы можете ее не понять. С другой стороны, если книга слишком проста, она может показаться вам скучной.

Цена:

При покупке Книги о русских сказках всегда важно учитывать цену. Поскольку за ваш бизнес конкурирует так много розничных продавцов и книготорговцев, цены могут сильно различаться.

Есть несколько вещей, которые следует учитывать при выборе цены. Помните, что самый дешевый вариант не всегда самый лучший. Следите за распродажами и акциями. Многие розничные продавцы периодически предлагают скидки на книги, так что ходить по магазинам выгодно.

Обязательно учитывайте стоимость доставки при сравнении цен. Некоторые розничные продавцы предлагают бесплатную доставку, в то время как другие взимают фиксированную плату или рассчитывают стоимость доставки в зависимости от веса книги.

Какие пять основных жанров существуют в художественной литературе?

Существует множество различных жанров художественной литературы, и каждая из них предлагает свою уникальную привлекательность. Если вы ищете новую книгу для чтения, вот краткий обзор некоторых из самых популярных жанров:

Романтика:

Романтические книги все о любви и отношениях. У них часто есть центральная история любви и дополнительные сюжеты с участием других персонажей. Эти книги часто высмеивают как чрезмерно сентиментальные и нереалистичные, но нельзя отрицать, что их невероятно приятно читать.

В конце концов, кто не любит хорошую историю любви? Однако в любовных романах есть нечто большее, чем кажется на первый взгляд. В дополнение к столь необходимому побегу от повседневной рутины, любовные книги могут на самом деле научить нас многому об отношениях. Например, многие любовные романы посвящены сложным темам общения и компромиссов.

Читая о персонажах, которые решают эти проблемы, мы можем научиться справляться с подобными ситуациями в своей жизни.

Комиксы:

Когда дело доходит до комиксов, нет универсального ответа. Некоторые люди предпочитают читать их по мере выхода, наслаждаясь ожиданием следующей части. Другие предпочитают подождать, пока сюжетная арка не будет завершена, чтобы сразу прочитать всю историю целиком.

И тем не менее, другие любят ждать еще дольше, пока не будет выпущена торговая коллекция в мягкой или твердой обложке. Это может быть отличным способом наверстать упущенное в серии, которую вы, возможно, пропустили, или вернуться к старому фавориту. Вы выбираете чтение комиксов, и нет неправильного пути. Просто найдите то, что подходит именно вам, и наслаждайтесь поездкой.

Ужасы:

Книга ужасов может стать отличным выходом из повседневной рутины. Они вызывают тревогу, напряжение и страхи, которые могут заставить ваше сердце биться чаще. Но когда лучше всего читать книгу ужасов?

Если вы ищете острые ощущения, лучше прочтите их в течение дня. Солнце поможет отогнать страхи. Чтение книги ужасов ночью может быть лучше, если вы ищете более захватывающий опыт. В окружающем вас мраке будет легче заблудиться в мире книги.

Sci-Fi:

Научно-фантастические книги обычно рассказывают о футуристических мирах, исследованиях космоса, путешествиях во времени и других мирах. Они часто включают в себя элементы сверхъестественного или различных видов существ. Некоторые люди, которые читают научно-фантастические книги, ищут выход из своей повседневной жизни.

Они хотят читать о чем-то необычном и захватывающем. Другим нравится читать научную фантастику, потому что им нравится узнавать о новых вещах и исследовать различные возможности.

Люди, читающие научную фантастику, часто обладают очень активным воображением. Они часто креативны и любят думать о разных концепциях. Читатели научной фантастики обычно умны и непредвзяты. Они готовы приостановить свое неверие, чтобы насладиться хорошей историей.

Многие читатели научной фантастики также интересуются наукой и технологиями. Им нравится читать о новых достижениях науки и техники и о том, как они могут быть использованы в будущем. Читатели научной фантастики представляют все слои общества.

Нет одного типа людей, читающих научную фантастику. Люди всех возрастов, полов, рас и религий могут наслаждаться научно-фантастическими книгами.

Криминал и тайна:

Детективы и детективы — одни из самых популярных жанров в литературе, которые нравятся читателям всех возрастов. В эту категорию попадает бесчисленное множество романов, от классических до современных триллеров.

В то время как некоторым читателям нравится пытаться решить головоломку самостоятельно, другие просто наслаждаются напряжением и волнением, не зная, что произойдет дальше. Независимо от того, какой тип криминальной и детективной книги вы предпочитаете, обязательно найдется что-то, что вам понравится.

Книги о преступлениях и детективах часто динамичны и полны интриг, что делает их идеальными для читателей, которые любят быть в напряжении. Они также могут наводить на размышления, поднимая вопросы о человеческой природе и морали.

Таким образом, они популярны среди читателей, которым нравится испытывать себя умственно и эмоционально. Если вы ищете книгу, которая будет держать вас в напряжении до самого конца, криминальный и детективный роман — определенно правильный выбор для вас.

Каковы основные пять жанров научно-популярных книг?

Пять основных жанров научно-популярных книг: самопомощь, мемуары, кулинарные книги, правдивые истории, биографии и автобиографии

Самопомощь:

читатель добиться личностного роста или решить личные проблемы. Многие книги по самопомощи основаны на поп-психологии и лженауке, и заявления, сделанные в этих книгах, часто не подтверждаются научными данными.

Некоторые книги по самопомощи основаны на здравых психологических принципах и могут быть полезны людям, борющимся с проблемами психического здоровья. В целом, книги по самопомощи могут быть полезным инструментом для людей, стремящихся внести позитивные изменения в свою жизнь.

Чтение об опыте других может дать представление о вашей собственной ситуации, а советы в этих книгах могут помочь вам разработать здоровые стратегии выживания. Кроме того, многие книги по саморазвитию содержат упражнения и упражнения, которые могут способствовать личностному росту. По этим причинам книги по самопомощи могут быть ценным ресурсом для всех, кто стремится улучшить свое благополучие.

Мемуары:

Мемуары — это научно-популярные книги, которые описывают жизненный опыт человека и могут дать читателям возможность близко взглянуть на историю другого человека. Это отличный способ получить представление о человеческом опыте и узнать о разных культурах и историях.

Они также могут быть невероятно мотивирующими, показывая нам, что преодоление невзгод и достижение наших целей возможно. Если вы ищете душещипательную историю или серьезный рассказ о выживании, обязательно найдутся мемуары, которые вам понравятся.

Кулинарные книги:

Независимо от того, хотите ли вы расширить свои кулинарные горизонты или вам просто нужны новые идеи для ужина, всегда стоит прочитать хорошую кулинарную книгу. Помимо пошаговых инструкций, кулинарные книги часто содержат полезные советы и рекомендации от опытных поваров. Они также могут быть отличным способом узнать о разных кухнях и стилях приготовления.

Правдивые истории:

Истории из реальной жизни могут быть такими же увлекательными, как и любые выдуманные сказки, и они часто имеют дополнительное преимущество, заключающееся в том, что они носят познавательный характер. Научно-популярные книги рассказывают о разных культурах, исторических событиях и научных концепциях.

Они также могут дать представление о человеческом опыте и показать читателям, что они не одиноки в своих мыслях и чувствах. Хотите ли вы узнать что-то новое или просто хотите развлечься хорошей историей, научно-популярные книги предлагают множество вариантов.

Биографии и автобиографии:

Биографические и автобиографические книги могут дать вам уникальное представление о жизни другого человека. Вы можете узнать об их успехах и неудачах, их надеждах и мечтах, а также о том, каково им было ходить на месте другого человека.

Чтение таких книг может помочь развить вашу эмпатию и понимание других. Биографические и автобиографические книги также могут вдохновлять и учить вас тому, что все возможно, если вы настроитесь на это.

Часто задаваемые вопросы:

Есть несколько распространенных вопросов, которые люди задают о Книге о русских сказках. Вот несколько наиболее часто задаваемых вопросов, а также ответы на них.

1. Как часто нужно читать Книгу о русских сказках?

Это полностью зависит от вашего графика и количества свободного времени. Постарайтесь сделать чтение привычкой и каждый день выделяйте хотя бы 15-20 минут, чтобы насладиться книгой.

2. Обязательно ли читать всю книгу?

Да, полезно прочитать всю книгу, чтобы получить полную историю и всю информацию. Если у вас мало времени, вы всегда можете прочитать введение и заключение, а также просмотреть оставшуюся часть книги.

3. Есть ли правильный способ читать книгу?

Книгу лучше читать от введения к заключению, чтобы можно было следить за сюжетом. Вы можете прыгать и читать разделы, которые вас интересуют больше всего. Но будьте осторожны, вы можете не понять всего, если не будете читать книгу по порядку.

Final Word

В отличие от обычного товара, читатель книги выбирает товар для удовлетворения своих духовных потребностей; следовательно, выбор лучшей книги о русских сказках требует рассмотрения множества элементов.

Вот некоторые важные вещи, о которых должен подумать книголюб, например, о жанре и теме, интересе к рассказу, предпочтениях автора, известном писателе, удобочитаемости книги, предложениях семьи и друзей, а также онлайн-предложениях и отзывах. .

Литературная викторина «На страницах любимых сказок». Познавательно-развлекательная игра-викторина «По страницам любимых сказок Викторины по страницам любимых сказок

Сказочная викторина для младших школьников. «Наши любимые сказки»

Челышева Ирина Васильевна, воспитатель Областного учреждения образования «С(К)О Школа-интернат VIII вида № 5», г. Курск.
Цели:
Коррекционно-воспитательные:
— обобщить знания детей о сказках;
Коррекционно-развивающие:
— развивать умение узнавать сказки и их героев, творческое воображение, ассоциативную память;
Коррекционно-воспитательная:
— воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам разных писателей

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие дети, я рада приветствовать вас на литературной викторине «Наши любимые сказки»! Вам нравятся сказки? Давайте вспомним, что такое сказки? (Ответы детей). Отличная работа! Сейчас я проверю, насколько хорошо ты знаешь свои любимые сказки. Для этого мы разделились на две команды. Каждая команда должна придумать название. Наша викторина будет состоять из трех конкурсов. За каждый правильный ответ команда получает одну звезду. Если у команды нет ответа, право ответа имеет противоположная команда. Все задания связаны с именами, героями сказок или с авторами, их написавшими.
Мы начнем с вами разминок .
В разминке одновременно участвуют две команды. Я произношу задание, а вы все хором отвечаете.
1. Прямо с полки, за порог…
Румяная сторона убежала.
Наш друг укатился
Кто это? … (Колобок).

2. Она красивая и милая,
Ее имя происходит от слова «ясень». (Золушка).

3. У отца странный мальчик, 9 лет0006 Необычное, деревянное,
На суше и под водой
Ищу золотой ключик
Везде нос сует свой длинный. ..
Кто это? .. (Пиноккио)

4. Лечит маленьких детей,
Лечит птиц и зверей
Глядя сквозь очки
Добрый доктор…. (Айболит).

5. Была подружкой гнома
А вы, конечно, знакомы. (Чистый белый цвет).

6. Жрать булки,
Парень катался на печке.
Прокатиться по деревне

И он женился на принцессе. (Емеля).

7. Болото — ее дом.
Водяной навещает ее.

8. А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, — …. (Мальвина).

9. «Нам не страшен серый волк,
Серый волк — щелкни зубами»
Эту песню пели громко
Три весёлых…. (Поросята).

10. Он родился в Италия,
Он гордился своей семьей.
Он не просто луковый мальчик
Он надежный, верный друг. (Чиполлино).

Первый конкурс: «По сказочным тропам».

Каждой команде будет задано 10 вопросов. Отвечать нужно сразу, если не знаете ответа, говорите «далее». Вторая команда молчит, не подсказывает.
Вопросы к первой команде:
1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в далеком царстве, в далеком государстве).
2. Какая была булочка: пряник или пирог? (имбирный пряник).
3. Какое настоящее имя Царевны-лягушки? (Василиса Премудрая).
4. Назовите имя сказочного короля-долгожителя. (Кащей).
5. Назовите грозное оружие Соловья-разбойника. (свист).
6. Поляки зовут ее Эдзина, чехи — Езинка, словаки — Ежик Баба, а как мы ее называем? (Баба Яга).
7. Назовите место рождения Колобка (печи).
8. Какая единственная героиня сказки «Репка», имя которой нам известно? (Ошибка).
9. Как зовут сказочного персонажа, вылезающего из кожи? (Царевна-лягушка) 10. Как называется деталь женского платья, в которой размещены озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды(рукав платья Царевны-лягушки).
Вопросы ко второй команде:
1. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапка-невидимка) 2. Название «рабочее место» кота ученого? (дуб).
3. Какая сказка повествует о тяжелых последствиях плохого состояния средств пожарной безопасности? («Кошкин дом»).
4. Какая сказка рассказывает о некоторых трудностях, связанных с доставкой на дом свежей выпечки? («Красная Шапочка»).
5. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослик Иа).
6. В нем 38 попугаев, 6 обезьян и 1 слоненок. Это кто? (удав).
7. Кем была в сказке Золушка доброй волшебницей? (крестная мама).
8. Сколько букв «потерялось» в оригинальном названии яхты капитана Врунгеля? (2).
9. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по миру искать своего названного брата? (Герда).
10. Какие сказочные герои жили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой).
Второй конкурс: «Слабое звено».

Ведущий: Внимательно слушайте и отвечайте, если знаете ответы.
Вопросы к первой команде:
1. Как зовут главного героя сказки «Золотой ключик»? (Пиноккио)
2. Сколько братьев было у поросенка Наф-Наф? (2)
3. Кто живет на крыше? (Карлсон)
4. Как зовут девушку с рыбьим хвостом? (Русалочка).
5. Как зовут Карабаса? (Варабас)
Вопросы второй команде:
1. На каком бобе спала нежная царевна? (на горошине).
2. Как звали девушку Пьеро? (Мальвина).
3. Что испекла бабушка и поставила на окно? (Колобок).
4. К какой группе рептилий относится Тортила? (Черепаха).
5. Где Маша не дала медведю сесть? (на пеньке).
Третий конкурс: «Угадай сказочного героя».

Вопросы к первой команде:
Ведущий: Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет угадать сказочных персонажей.
1. Чтобы спасти верную подругу, ей пришлось пройти полстраны: убегать от разбойников, замерзать в снежную бурю, передвигаться по льду, драться с королевой (Гердой).
2. В детстве над ним все смеялись, пытались его оттолкнуть: ведь никто не знал, что он родился белым лебедем (Гадким утенком).
3. Должна предупредить: я так хрупка, я так нежна, что через тысячу перин всю ночь буду чувствовать одну горошину и не усну! (Принцесса на горошине).
4. Я юная принцесса, я сияю красотой, своим умом, но только с одним недостатком: я принцесса… (Несмеяна).
5. Он спрятал в своих сундуках много серебра и золота. Он живет в мрачном дворце и ворует чужих невест (Кощей Бессмертный).
6. В этой сказке Уголь сжег мост через реку. Можете ли вы назвать еще 3 друзей как можно скорее? (Пузырь, Соломинка и Лапот).
Вопросы ко второй команде:
1. Братишка не послушался ее и превратился в козла, когда решил в жаркий день попить воды из копыта (Аленушка).
2. Оперенье горя, всё сверкает, как заря, и ловит её Иван-дурак ночью за царя. Он успел ухватиться за ее хвост, и зовут ее… (Жар-птица).
3. Она умела красиво и ловко работать, проявляя мастерство в любом деле. Она пекла хлеб и ткала скатерти, шила рубашку, вышивала узор, плавала, как белый лебедь, в танце… Кто была эта мастерица? (Василиса Премудрая).
4. Ему удалось поймать волчонка. Он поймал лису и медведя. Он ловил их не сетью, а ловил боком. (Бычок — Дегтярная бочка).
5. Угадайте, ребята: кто-то, где-то и когда-то, облазил все моря, спустился по трапу с корабля и засунул лилипутов в свою большую шляпу. (Гулливер).
6. Знала дело и пепел, да на бал пошла, обиды были от сестер, а ей, принца не досталось. (Золушка).
Ведущий: Молодцы ребята! Ты хорошо знаешь сказки. Но, к сожалению, наша викторина подходит к концу. Теперь подведем итоги, посчитаем, у какой команды звезд больше. Объявляются победители. Все участники награждаются медалями.
Ведущий: Поздравляем победителей. Дорогие друзья, желаю вам всегда дружить с нашими добрыми сказками.

Сборник викторин по сказкам:

Викторина «Сказочные тропинки»

Викторина «Вспомни сказочных персонажей»

Какое слово нужно вставить?

Викторина «Откуда ты знаешь сказочных героев?»

На ком или на чем путешествовали герои сказок?

В каких сказках феи и ведьмы, волшебники и волшебники, о которых идет речь, творили чудеса?

Викторина «Волшебные слова»

Викторина «Сказочные тропинки»

1. Сказка, опровергающая утверждение о том, что деньги не валяются на дороге. (К. Чуковский «Муха-Цокотуха» .)

2. Сказка, доказывающая, что деньги в землю нужно вкладывать с умом. (НО. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)

3. Рассказ, в котором за пределами Земли создается акционерное общество. (Н. Носов «Незнайка на Луне».)

4. Сказка, в которой два млекопитающих и одна рептилия были получены путем обмена на три предмета одежды. (В. Шергин «Волшебное кольцо».)

5. История, в которой выясняется, что отказ от подписки на периодические издания экономит деньги. (Е. Успенский «Дядя Федор, собака и кот»).

6. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас? (Четыре сольдо)

7. Как называется валюта на Луне? (Сан-тики и фертингов.)

8. Как Старший Помидор оплачивал работу Редьки? (Он редко давал ей конфеты.)

9. Почему золотая монета прилипла ко дну мерки Али-Бабы? (Дно было смазано медом.)

10. Парнокопытный лабиринт для Крошки-Хаврошечки. (кор.)

11. Популярный певец дедушка Крылов. (Ворона.)

12. Семь желаний на одной ноге. (Цветок-семицветик.)

13. Традиционное блюдо Еников-Беников. (Вареники.)

14. Олицетворение семьи, которую Буратино проткнул носом. (под.)

15. Сказочный дурак. (Иванушка.)

16. История долгого пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок.)

17. Детали женского платья, в которых размещены озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды. (Рукав.)

18. Сырье для серийного производства Буратино. (Дерево.)

19. Персонаж расхохотался при виде неумело построенного моста. (Пузырь.)

20. Резиденция Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

21. Тот, кто ходит по морю и водит лодку. (Ветер)

22. Друг Винни-Пуха, который остался с Червехвостом. (Ос-лицо Иа-Иа.)

24. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Пиноккио.)

25. Лифт для нечисти. (Трубка.)

26. Мастер пиявок. (Duremar.)

27. Индивидуальный многоразовый летательный аппарат. (Раствор.)

28. Отмычка пещеры. (Сим-сим.)

29. Радар для короля-домоседа, уставшего от военных дел. (Золотой петушок.)

30. Прожектор для Иванушки-дурака, чтобы ночью чистить лошадей. (Перо Жар-птицы.)

31. Модная обувь под Царя Гороха. (Ботинки-ходунки.)

32. Специалист по ловле щуки. (Eme-la.)

33. Имя великого английского обжора. (Робин-Бобин-Барабек.)

34. Награда за подвиг, которая дается дополнительно. (Полцарство.)

35. Надежное средство ориентирования в сказочных ситуациях. (Клью.)

36. Женщина, которая первой поднялась в воздух. (Баба Яга.)

37. Высшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самосборка.)

38. Автомобиль жениха княжны Несмеяны. (Выпечка.)

39. Снотворное для спящей принцессы. (Яблоко.)

40. Лифт для нечисти. (Трубка.)

41. Персонаж, который лопнул от смеха. (Пузырь.)

42. Олицетворение семьи, которую Буратино проткнет.»! носом. (под.)

43. Друг Винни-Пуха, у которого остался хвост. (Ос-лицо Иа-Иа.)

44. Командир 33 героев. (Черномор.)

45. Заклинание отмычки пещеры. (Сим-сим, открыть.)

46. Фрагмент женского платья с изображением озер и лебедей. (Рукав.)

47. Радар короля-домоседа, уставшего от военных дел. (Петушок.)

48. Парнокопытный лабиринт для Крошки-Хаврошечки. (Корова)

49. Награда за подвиг, которая дается дополнительно королями.

(Полцарства.)

50. Надежное средство ориентирования в сказочных ситуациях. (Клюв.)

52. Семь желаний на одной ноге. (Семицветик.)

53. Неблагодарный слушатель песен, (Лис.)

54. Имя великого английского обжора. (Робин-Бобин Барабек.)

55. Резиденция Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

56. Высшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самомонтаж.)

57. Самый круглый сказочный герой. (Колобок.)

58. Исполнитель золотых желаний. (Золотая рыбка. )

59. Прожектор Ивана-дурака для работы на конюшне ночью. (Пёрышко Жар-птицы.)

60. Пушистый сапожник. (Кат.)

61. Прекрасная стиральная машина. (Корыто.)

62. Материал, из которого изготовлен ребенок Папы Карло. (Лог.)

63. Блюдо традиционное Еников-Беников. (Вареники.)

64. Модные шлепки под Царя Гороха. (Сапоги-скорость-роход.)

65. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Пиноккио.)

66. Животное, чью шкуру набросил волк. (Овцы.)

67. Два лицемерных друга Буратино. (Алиса, Базилио.)

68. Из чего фея сделала карету для Золушки? (От тыквы.)

69. Как звали пуделя в сказке «Приключения Буратино»? (Артемон.)

70. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

71. Как зовут друзей Незнайки. (Пышка, Сиропчик, Винтик, Шпунтик.)

72. Назовите пять персонажей Винни-Пуха. (Осел Иа, Пятачок и т.д.)

73. Назовите семь персонажей Маугли. (Шерхан, Багира Балу…)

74. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас? (4 сольдо.)

75. Кто летал с Незнайкой на ракете на Луну? (Пончик.)

76. Кем был Дуремар? (Фармацевт.)

77. Откуда папа Карло взял журнал? (Джузеппе дал.)

78. Какого цвета были волосы Мальвины? (Синий.)

79. Назовите пять представителей нечистой силы. (Баба Яга, Кащей Бессмертный и др.)

80. Каким было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Стать владычицей морей.)

81. Какое положение занимала Фрекен Бок? (Домработница.)

82. Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи? (33 л.)

83. ЧТО такое «Красный цветок»? (Огонь в Маугли.)

84. Какие чудеса были за морем в «Сказке о царе Салтане»? (Белка, 33 богатыря, Царевна Лебедь.)

85. Как умер царь в «Коньке-Горбунке»? (Сварной)

86. Сколько чашек чая выпили насекомые? (3 чашки с молоком и кренделем.)

87. Кто победил Таракана? (Воробей.)

88. Какое заклинание было в «Маугли»? (Мы одной крови: ты и я.)

89. О чем Страшила спросил Волшебника страны Оз? (Мозг.)

90. Кто доставил Айболит в Африку? (Орел.)

Викторина «Вспомни сказочных героев»

— Запомни, кто сказал эти волшебные слова:

По щучьему велению, по моей воле. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему повелению».)

Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурак. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)

Сим-сим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)

Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, совершая круг. (Женя. В. Катаев «Цветок-семицветик».)

Какое слово нужно вставить?

Сказка Гл. Перро «Красный…» (Шапка)

Сказка Ч. Перро «Синяя…» (Борода.)

Волшебная повесть А. Погорельского «Черная…» (Курочка.)

Повесть А. Куприна «Белая…» ( Пудель.) Рассказ В. Бианки «Серый…» (Шейка.)

Как звали медведя из сказки «Маугли». (Балу.)

Веселый человечек — луковица? (Чиполлино.)

Лиса — компаньон кота Базилио? (Алиса)

Викторина «Откуда ты знаешь сказочных героев?»

1. Кто из героев русских сказок просил: «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригодлюсь» (Русалка; Щука; Золотая рыбка.)

2. А который приказал: «Мамаши, няньки, готовьтесь, снаряжайтесь! Испеки мне утром мягкий белый хлеб, что я ел у моего дорогого отца? (Пеп-пи; Снежная королева; Царевна-лягушка.)

3. Чья это песня: «Битому небитому везет?» (Лисы; Чебурашки; Карлсон.)

4. Кто спросил: «Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?» (Дюймовочка, Мальвина, Красная Шапочка.)

5. Как Кот в сапогах назвал своего хозяина? (Карабас Варабас; Маркиз Карабас; Барон Мюнхгаузен.)

6. Любимое лакомство старика Хоттабыча? (Пирог; винегрет; мороженое.)

7. Какая из этих собак пудель? (Тотошка; Артемов; Каштанка.)

На ком или на чем путешествовали герои сказок?

1. Емеля царю (на печке — русская народная сказка «По щучьему велению».)

2. Волька и старик Хоттабыч в Индию (на ковре-самолете — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)

3. Дюймовочка в теплые края (на ласточке — Г.-К. Андерсен «Дюймовочка».)

4. Лягушка-путешественница на юг (на веточке, которую держат утки — В.Гаршин «Лягушка-путешественница».)

5. Врунгель, Лом и Фукс по миру (на яхте «Беда» — А. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».)

6. Иван-царевич за жар-птицей (на волке — русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк»)

В каких сказках творили чудеса рассматриваемые феи и ведьмы, волшебники и волшебники?

1. «Это был тощий и смуглый старик с бородой до пояса, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, богато расшитом золотом и серебром…» Кто это?

(Джинн Хоттабыч — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)

2. «Платье на ней было сорвано, лицо маленькое, острое, сморщенное от старости с красными глазами и длинным крючковатым носом .» (Волшебница — В. Гауф «Гномий Нос».)

3. «Косичка иссиня-черная и не болтается, как у наших девушек, а ровно прилипла к спине. На конце лента либо красная, либо зеленая. Они светлеют насквозь и так тонко позвякивают, как листовая медь. (Хозяйка Медной горы — П. Бажов «Хозяйка Медной горы».)

4. «Он чудесно одет: на нем шелковый кафтан, но какого цвета не скажешь — он тоже переливается синий, потом зеленый, потом красный. .. У него под мышками зонт: один с картинками — он раскрывает его перед хорошими детьми, другой совсем простой, гладкий кий.. (Фокусник Оле Лукойе — Н .-К.Андерсен «Оле Лукойе»)

Викторина «Волшебные слова»

1. По щучьему велению, по моему желанию. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему повелению».)

2. Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурак. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)

3. Симсим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)

4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, делая круг. (Женя. В. Катаев «Цветок-семицветик».)

Админ

Скачать материал или !

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

О себе: Работаю в школе 27 лет. Имею значительный опыт работы с детьми и считаю, что любое общение с ребенком должно быть пронизано любовью к нему. Я люблю активный отдых и путешествия.

Голы:
— для активации детского чтения;
— вспомнить и закрепить знания об именах, авторах и героях детских сказок;
— организация досуга студентов.

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие дети, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, вы любите сказки? А что такое сказки? (Ответы детей). А теперь назовите свои любимые сказки. Отличная работа! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете любимые сказки. Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе имя. Викторина состоит из 5 конкурсов. Правила конкурса очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, право ответа имеет противоположная команда. Задания всех конкурсов связаны с именами, героями сказок или с авторами, их написавшими. После каждого конкурса жюри подводит итоги. (Представить жюри).

Итак, объявляю первый конкурс, который называется «Разминка» . В этом соревновании одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все хором отвечаете.
1. Смешанный со сметаной
На окне холодно.
У него румяный бок
Кто это? (Колобок)

2. Жила-была в сказке добрая девочка,
Я пошла в гости к бабушке в лес.
Мама сделала красивую шапочку
И не забудь принести пирожки.
Какая милая девочка.
Как ее зовут? … (Красная Шапочка)

3. Друг за другом в цепочке
Всё так туго!
Но скоро прибегут помощники,
Дружный общий труд победит упрямство.
Как крепко сидит! Это кто? … (Репка)

4. Мужчина немолод
С огромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемон и Мальвина.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это? (Карабас)

5. Я деревянный мальчик,
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Все они со мной друзья.
Я везде сую свой нос,
Меня зовут… (Пиноккио)

6. Голубенький мальчик в шапочке
Из известной детской книжки.
Он глупый и наглый
А зовут его… (Незнайка)

7. А я его мачехе мыла
И горох перебирала
Ночью при свечах
И спал у печки.
Хорош как солнце.
Кто это? … (Золушка)

8. Он веселый и не злой,
Этот милый чудак.
С ним мальчик Робин
И друг Пятачок.
Для него прогулка — праздник.
А мед имеет особый запах.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок… (Винни-Пух)

9. В шалаше живут трое,
В нем три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадай без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три Медведя)

10. В темном лесу на опушке
Жили все дружно в избушке.
Дети ждали маму
Волка не пустили в дом.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Далее, дальше…»
Каждой команде будет задано 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если вы не знаете ответа, скажите «Далее». В это время команда соперника молчит, не подсказывает.
Вопросы к первой команде:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда направился телеграммой доктор Айболит? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)
5. Жених Мухи-сокотухи. (Комар)
6. Из чего хитрый солдат варил кашу? (Из топора)
7. Кого Емеля в прорубь поймал? (Щука)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Принцесса)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чем ездил Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На плите)
11. Почтальон из села Простоквашино. (Печкин)
12. Что блохи дали мухе Цокотуха? (Валенки)
13. За какими цветами ездила под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой сказочный герой носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестра брата Иванушки. (Аленушка)
16. Самая известная жительница Цветочного города. (Незнайка)
17. Во сколько лет старик из сказки про золотую рыбку ходил на рыбалку? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из журнала)
19. Фрукты, которые Чебурашка съел слишком много. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему миру искать своего названного брата? (Герда)

Вопросов второй команде:
1. Кому Красная Шапочка несла пироги и горшочек с маслом? (бабушка)
2. Как звали девочку — обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветок-семицветик»? (Женя)
3. Имя Федора отчество из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девушку, путешествующую по Стране Чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что муха Цокотуха купила на рынке? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяной)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Любовница Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 царских сыновей? (В лебедях)
15. В кого превратился гадкий утенок? (В прекрасном лебеде)
16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка поехала на бал? (из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Поросенок)
18. Как звали хитрого кота из сказки Золотой ключик? (Basilio)
19. Как звали медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза шила рубашки своим братьям в сказке «Дикие лебеди»? (из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет разгадывать загадки, героями которых являются сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Жрать булочки,
Парень катался на печке.
Прокатись по деревне
И женился на принцессе. (Емеля)

2. Пролетела стрела и попала в болото,
И в этом болоте ее кто-то поймал.
Кто попрощался с зеленой кожей,
Ты сразу стала красивой, миловидной? (Лягушка)

3. Он живет в диких джунглях,
Он называет волка отцом.
Удав, пантера, медведь —
Друзья дикого мальчика. (Маугли)

4. Он большой озорник и юморист,
У него домик на крыше.
Хвастливый и высокомерный,
И зовут его… (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Тогда она станет морской пеной.
Потерять все, не продав любовь
Я отдал за нее жизнь. (Русалка)

Загадки для второй команды.
1. Живет в лесной хижине,
Ей почти триста лет.
А ты можешь пойти к той старухе
Попасть на обед. (Баба Яга)

2. В чашечке цветка появилась девочка,
И размер крошки чуть больше ногтя.
В двух словах девушка спала,
Кто эта девушка, милая нам во всем? (Дюймовочка)

3. Девушка сидит в корзине
Медведь сзади.
Сам того не подозревая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живет в доме священника,
Спит на соломе
Ест за четверых
Спит за семерых. (Балда)

5. Он превратил сына мельника в маркиза,
Потом женился на дочери короля.
При этом я открою вам секрет,
Был, как мышь, съеден людоедом. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный ящик».
Ведущий. Волшебный сундук содержит предметы из разных сказок. Я буду доставать предметы, а команды по очереди будут угадывать, из какой сказки этот предмет.
Азбука — «Золотой ключик или Приключения Буратино»
Туфелька — «Золушка»
Монета — «Жужжание»
Зеркало — «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Яйцо — «Курочка Ряба»
Яблоко — «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуал».
Ведущий. Вопросы в этом конкурсе немного сложнее, так что слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы к первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море в огне
Кит выбежал из моря. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, ростом не выше пальца? (Мальчик-пальчик)
3. Что вырастили на продажу в столице братья из сказки Ершова «Конек-Горбунок»? (Пшеница)
4. Имя вожака волчьей стаи в сказке Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девушку, которая шила своим братьям рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Абба)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайка. (Трубка)
4. Как звали капитана, посетившего лилипутов? (Гулливер)
5. Чье копытце, полное воды, первыми встали в путь сестрица Аленушка и братец Иванушка? (Корова)

Ведущий. Молодцы ребята! Вы хорошо знаете сказки, а значит, много читаете. Наша викторина подходит к концу. А пока жюри будет подводить итоги, предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-то талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поет, а кто-то танцует. Теперь каждый из вас сможет проявить свой талант и получить за это приз. Так кто самый смелый?
(Проводится аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Победители викторины.

Каталожные номера:
1. Книга для умных людей и умных девушек. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, часы чтения, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. — 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, шахтеры, гномы и др.: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, Новогодняя игра / Сост. И.Г. Сухин. — М.: Новая школа, 1994. — 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные занятия/ сост. Э.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

Литературная викторина

« По страницам любимых сказок »

Давай поиграем!

Раз, два, три, четыре, пять…

Кто выиграет викторину?

Конечно, лучший эрудит!

Мы не сомневаемся в этом —

Он ответит первым.

___

А теперь у нас викторина.

Мы будем задавать вопросы,

За ответы мы дадим приз.

I тур «Угадай сказку»

1. Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к королю?

(«По волшебству»)

2. Назовите сказочную героиню, которая поздравила всех так: «С Новым годом! С 1 апреля!

(Юная королева в сказке «12 месяцев»)

3. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои фрукты и овощи.

(Джани Родари «Приключение Чиполлино»)

4. Как звали сестру доктора Айболита в сказке Чуковского?

(Барбара)

5. В какой сказке принц сделал замечательные предметы: горшочек с колокольчиками, трещотку (когда ее начинали крутить, раздавались звуки вальса и польки)

(Свинопас)

6. Сколько тюфяков и перин положила старая королева на кровать принцессы и в какой сказке это было?

(12 матрасов и перин «Принцесса на горошине»)

7. Как звали человека, задумавшего создать каменный цветок?

(Мастер Данила из сказки Бажова «Малахитовая шкатулка»)

8. Какое слово произнес Кай из кубиков льда?

(Вечность)

9. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас?

(4 сольдо)

10. Как звали Карабаса-Варабаса?

(доктор кукольных наук)

11. Откуда папа Карло взял бревно?

(отдано Джузеппе)

12. Кем был Дуремар?

(фармацевт)

13. Какими словами А.С. Пушкин заканчивает «Сказку о золотом петушке»?

(«Сказка ложь, да в ней намек!

Молодцы урок.»)

14. Как звали трех медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя»?

(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

15. Как называлась таверна в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино», куда заходили поесть Буратино, лиса Алиса и кот Базилио перед отъездом в страну Дураков?

(Три пекаря)

16. Какая сказка начинается словами:

За горами, за лесами

За широкими морями

На фоне неба — на земле

Жил в деревне старик

У старухи трое сыновей:

Старший был умный,

Средний сын и такой-то

Младший был идиотом.

(Пётр Павлович Ершов «Конёк-Горбунок»)

17. Кто был верным сторожем царя Додона?

(Золотой петушок)

18. Как звали гномов в известной сказке о Белоснежке?

(понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)

19. Как звали сына царя Салтана в известной сказке А.С. Пушкин?

(Гидон)

20. Кто дал корабль Айболиту для путешествия в Африку?

(матрос Робинзон)

1. Назовите писателя, который засунул кота в сапоги и надел красную кепку на девочку.

(Ч. Перро)

(Н. Носов)

3. Кто написал сказку «Аленький цветочек»

(Семен Аксаков)

4. Кто написал сказку «Конёк-Горбунок»?

(Ершов)

5. Как звали известных немецких ученых и филологов Братьев Гримм, опубликовавших в 1812 году сборник сказок, ставший одной из любимых книг читателей всего мира?

(Джейкоб Гримм и Вильгельм Гримм)

6. Двадцать пять лет жизни были отпущены судьбой писателю-романтику, но за это короткое время он успел подарить миру ряд замечательных сказок: «Маленькие мучения», «Карлик Нос», « Калиф-Аист». Назовите этого писателя.

(Вильгельм Гауф)

7. Кто написал сказку «Черная курица, или Подземные жители»?

(А.Погорельский)

Раунд III «Из какой сказки эти слова?»

У мельника было 3 сына, и он оставил им, умирая, только мельницу, осла и кошку

«Кот в сапогах»

Жила-была в деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что была лучше всех на свете. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше.

«Красная шапочка»

Он оказался холостым. Его отлили последним, и форма была коротковата. Однако он стоял на одной ноге так же крепко, как другие на двух.

«Стойкий оловянный солдатик»

В реке росло много кувшинок. Их широкие зеленые листья плавали по воде. Самый большой лист был дальше всех от берега! Жаба подплыла к этому листу и положила на него ореховую скорлупу, в которой спала девочка.

«Дюймовочка»

Поэтому самый милостивый приказ доставить во дворец полную корзину подснежников к Новому году. Того, кто исполняет нашу высшую волю, мы находим по-царски…

«12 месяцев»

Жила-была девушка Женя. Однажды мать отправила ее в магазин за рогаликами.

«Цветок-семицветик»

Из какой сказки этот персонаж: Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звезд

«Снежная королева»

Он тяжело вздохнул. Внезапно он услышал слабое жужжание. Он становился все громче и громче, и вот, как ни странно, мимо окна пролетел толстяк.

А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»

Чтобы отдохнуть, мальчик забрался на большой лист кувшинки. Он сел на него, крепко обхватил колени и сказал, стуча зубами:

Все мальчики и девочки выпили молока, спят в теплых постелях, я один сижу на мокром месте. Дайте мне что-нибудь поесть, лягушки.

А.Н. Толстой «Золотой ключик»

IV тур «Юмористический»

Угадай сказку

Дети, заметив ошибку, должны хлопнуть в ладоши.

1. Жила-была на свете девушка. Ее имя было Зеленый Шапочка. Позвонил девушке тетя и поет ей:

— Дочь мой , Синяя крышка ! Перейти на сегодня дедушка возьми его футбольный мяч и кроссовки .

«Хорошо», сказала она. желтый Крышка , взял булочки и поехал.

2. Жила-была коза. И у нее было семеро славных малышек котят . Однажды коза собиралась выйти из дома, так она ей сказала пушистый детей: « котят дети мои, отпустите меня на пруд, рыбалка Для вас шоколадная рыбка . А ты будь умным, рассудительным, веди себя хорошо, и входная дверь открыто для всех тот, кто в него постучит.»

«Хорошо, мамочка», — сказали дети и только мама за дверью, толпой бросившись смотреть телевизор. «Какое скучное шоу сегодня! сказал самый маленький Китти .

— Обычно «Доброе утро, крепкие мужчины» гораздо смешнее»…

1. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом

(Репка)

2. В какой русской народной сказке брат ослушался сестру, однажды нарушил санитарно-гигиенические правила и дорого за это поплатился?

(Аленушка и братец Иванушка)

3. Какой герой французской сказки очень любил обувь и как его за это назвали?

(Кот в сапогах)

4. Какой герой русской народной сказки ловил рыбу весьма оригинальным способом? Какие слова он должен был сказать?

(Волк, опустив хвост в прорубь, сказал: «Ловись, рыба, большая и малая». )

5. К какому семейству домашних птиц относится героиня русской народной сказки, возившая для своих хозяев изделия из драгоценных металлов? Как ее звали?

(Курица Ряба)

6. Какой сказочный герой сеял деньги, думая, что денежное дерево вырастет и останется только собрать урожай?

(Пиноккио)

7. Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифицированным трудом, чистила печи и убиралась в доме. Как ее там назвали?

(Золушка)

8. Как зовут героя английской народной сказки: он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не погибли.

(«Три поросенка», Наф-Наф)

9. В какой русской народной сказке решаются жилищные проблемы или, говоря взрослым языком, жилищно-коммунальные проблемы?

(Теремок)

10. Назовите героя известной сказки русского поэта, который в конце получает травму головы, теряет дар речи и сходит с ума

(Поп в сказке «Сказка о попе и работнике его Балде» А. С. Пушкина)

С первого клика

Поп подпрыгнул до потолка

Со второго клика

Потеряли поп язык

И с третьего клика

Взорвали мозг старику

11. Назовите сказочного персонажа. из твоей кожи

(лягушка)

12. Как называется русская народная сказка, повествующая о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?

(«Колобок»)

13. Какой самый надежный способ ориентироваться в сказочных ситуациях?

(клубок)

14. Как называется деталь женского платья, в которой размещены реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды

(Рукава)

15. Как зовут сказочного персонажа, который расхохотался при виде плохо построенного места

(пузырь)

16. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей

(Игла)

17. Что является высшим достижением магического общепита

(скатерть самосборная)

18. Как зовут высокопоставленного человека, чья улыбка стоила баснословно дорого

(Несмеяна)

V тур «Волшебные заклинания»

Из каких сказок эти заклинания

«Сим-сим! Открой дверь!»

(«Али-Баба и 40 разбойников», арабская сказка)

«Раз, два, три! Горшочек, вскипятить!»

(«Горшочек с кашей», Братья Гримм)

«Лети, лети, лепесток, через запад на восток..»

(«Цветок-Семицветик», В. Катаев)

«Крекс, пекс, фекс!»

(«Золотой ключик», А. Толстой)

«Бумбара, чуфара, лорики, ёрики, пикап, трикапу, сорики, морики!»

(«Волшебник Изумрудного города», Волков А.)

Государственное учреждение образования

Луганская Народная Республика

«Артемовская школа № 9»

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА

«По страницам любимых сказок»

Учитель русского языка и литературы: Кузуб Я. А.

2015-2016 учебный год

Литературная викторина «По страницам любимых сказок». Цель: Расширение знаний о произведениях для детей. Задачи: обобщить знания о детских произведениях; развивать смекалку, находчивость, эрудицию, память; воспитывать любовь к чтению. Ход события. В викторине участвуют три команды. Ребята, а вы любите сказки? А сколько из них вы знаете? А сейчас проверим. Сегодня мы проведем викторину «По страницам любимых сказок.! В конце нашей викторины мы сможем узнать, кто является лучшим знатоком сказок. Для игры нам нужно разделиться на три команды. У меня в сумке лежат картинки с изображением предметов, принадлежавших сказочным героям (ключ, тыква, цветок). (Дети вынимают картинки и объединяются в команды.) Ребята, кому принадлежит ключ? Те, у кого есть ключ, вы — команда Буратино. Кому принадлежит тыква? Вы команда Золушки, но кому принадлежит цветок? Вы — команда Дюймовочек. И так начинаем нашу викторину. Итак, наш первый конкурс «Волшебные слова». Вам нужно вспомнить, какие герои конкурса «Волшебные слова». сказал те или и другие волшебные слова, и в какой работе. 1. «По щучьему велению, по моей воле». (Емеля в русской народной сказке «У щуки») 2. СивкаБурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой. (Иван-дурак в русской народной сказке «Сивка бурка») 3. «Открой этим!» (Алибаба, в восточной сказке «Алибаба и 40 разбойников») 4. Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, совершая круг! Как только вы коснетесь земли, поведитесь на мой взгляд! (Женя, в сказке «Цветок семи цветов» В. Катаева) 5. «Раз, два, три. Вскипяти кастрюлю!» (Девочка, в сказке братьев Гримм «Горшочек с кашей») 6. «Крекс, фекс, пеки» (Лиса Алиса, Кот Базилио, Буратино, в сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино» 7. «Кара барас». (Мойдодыр, К. Чуковский «Мойдодыр») 8. «Ах вы, мои бедные сироты, Мои утюги и сковородки! Вы сосете, немытый дом, Я вас родниковой водой умою. Я вычищу тебя песком, Я обдам тебя кипятком, И ты снова будешь, Как солнышко светить. » (Федора из произведения К. Чуковского «Федорино горе») Конкурс «Удивительные превращения». Второй конкурс называется «Удивительные превращения».Нужно вспомнить, в кого превратились герои различных произведений или кто был заколдован 1. В кого превратился князь Гвидон в сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане, о славном и могучем сыне его князе Гвидоне Салтанович и прекрасная Царевна-Лебедь»? (комар-шмель, муха) 2. В кого превратился великан-людоед в сказке Ш. Перро «Кот в сапогах»? (лев, мышь) 3. В кого старая ведьма превратила прекрасного мальчика Якова в сказке В. Гауфа? (в карлика) 4. В кого каждое утро превращались 11 братьев-принцев в H.K. Сказка Андерсена? (в сказке «Дикие лебеди» в 11 прекрасных лебедей) 5. В кого превратился гадкий утенок в Х.К. Сказка Андерсена? (в прекрасного лебедя) 6. Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке? (в облаке) 7. В кого превратился Иванушка-дурачок в русской народной сказке «Сивкабурка», когда влез в правое ухо, а вылез в левое? (в добряка, что ни подумай, ни догадайся, ни в сказке сказать, ни пером описать) 8. Во что превратилась Русалочка в Х.К. Сказка Андерсена? (в пене морской) Конкурс «Кто автор». Наш третий конкурс называется «Кто автор». Каждой команде будет прочитан отрывок из произведения, нужно угадать автора этого произведения, ну и само произведение. 1. Скажи моему зеркалу свет, 2. Скажи всю правду. Ял на свете слаще всех, Все румянее и белее… (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» 3. Только косая упряжка села, Весь остров скрылся под водой. (Н. Некрасова «Дед Мазай и зайцы») 4. У меня зазвонил телефон. Кто говорит? слон! Откуда? с верблюда. Что тебе? шоколад. Кому? Сыну?… (К. Чуковский «Телефон» ) 5. Жил старик со своей старухой У самого синего моря; Жили они в ветхой землянке. Ровно тридцать лет и три года.(А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке») на юг, Вернись, кругом. Как только коснешься земли Будь моей. (В. Катаев «Цветиксемицветик») 7. Тёплая ли ты, девочка? Тёплая ли ты рыжая? Тепло, Морозушка, тепло, батюшка. «») Конкурс «Угадай загадка.» 1. Эта девочка очень маленькая, И она спала в цветке. Жук с ней танцевал, Мышь держала полевку в норке, Она попала в страну цветов. (Дюймовочка) 2. Эта бо это очень странно. Карло сделан из бревна. И с лисой связался напрасно Стать счастливым невозможно! (Пиноккио) 3. Этот парень очень хитрый. У него есть хвост, но он знаменит. Он всегда ходил в сапогах, Великан побежден. (Кот в сапогах) 4. Эта девушка очень красивая, Но Буратино учил напрасно. (Мальвина) 5. Эта собака служила Мальвине, А Буратино закрыл ее в чулане. (Артемон) Конкурс «В необычной стране» Следующий конкурс называется «В необычной стране». Вам предстоит угадать, кто из персонажей побывал в той или иной необычной, ну или волшебной стране. 1. Кто побывал в Королевстве Кривых Зеркал? (Оля и Яло в сказке В.Г. Губарева «Королевство кривых зеркал») 2. Кто из героев отправился в страну Лимпопо? (Доктор Айболит в произведении К. Чуковского) 3. Кто из героев попал в страну дураков? (Буратино в сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик») 4. Кто побывал в стране лилипутов? (Гулливер в сказке Г. Свифта «Гулливер в стране лилипутов») 5. Кто из героев полетел на Луну? (Незнайка из произведения Н. Носова «Приключение Незнайки и ее друзей») 6. Кто из героев отправился с друзьями в Изумрудный город к Великому Гудвину? (Элли в произведении А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города») Конкурс «Друзья». В конкурсе «Друзья» вы, наверное, уже догадались, что нужно назвать друзей сказочных персонажей. 1. Крокодил Гена (Чебурашка) 2. Девочка Герда (мальчик Кай) 3. Карлсон (Малыш) 4. Буратино (Артемон, Мальвина, Пьеро) 5. Дядя Федор (кот Матроскин, пес Шарик) 6. Девочка Элли (Тотошка, Железный Лесоруб, Лев, соломенный человечек) Конкурс «Сказочный кроссворд». В этом конкурсе вам предстоит отгадать кроссворд и ответить на вопрос: Кто пишет сказки? (рассказчики) 1. Как звали девушку, превратившуюся в облачко в русской народной сказке? (Снегурочка) 2. Чем занимался Гена в произведении Е. Успенского в произведении «Крокодил Гена и его друзья»? (крокодил) 3. Какое лекарство было лучшим для Карлсона? (готовка) 4. Кто из героев сказки поехал на бал в карете-тыкве? (Золушка) 5. Кто в русской народной сказке снес дедушке и бабе золотое яйцо? (курица) 6. При встрече с каким сказочным героем приходится плакать? (Чиполлино) 7. Какой главный герой сказок «Лягушка-царевна», «Сивкабурка»? (Иванушка) 8. Что положили под двадцать тюфяков и двадцать перин княгине в Х.К. Сказка Андерсена? (горох) 9. Какой овощ выращивал дедушка в русской народной сказке? (репка) 10. Какие цветы собирала падчерица в лесу в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники) Молодцы ребята! Сказки пишут сказочники. Все мы очень любим сказки, пусть их будет больше. На этом наша викторина заканчивается.

горький

(!LANG: Тест на знание прав и обязанностей учащихся. Тест на знание прав и обязанностей учащихся. Тест на знание прав и обязанностей учащихся. Тест на семейные права и обязанности

Цель : показать учащимся необходимость знания своих прав и обязанностей и сформировать адекватное отношение к закону.

Задачи:

Разъяснение основных прав и обязанностей учащихся,
укрепление системы представлений учащихся о своих правах и обязанностях,
развитие наблюдательности, творческих способностей учащихся,
воспитание любви к закону.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, фоновая музыка, дипломы для победителей.

Вопросы для викторины:

1. Противоправные, виновные действия или бездействие, посягающие на государственный или общественный порядок, имущество, права и свободы граждан. (Административное правонарушение)

2. Общественно опасное деяние (действие или бездействие), предусмотренное уголовным законом. (Уголовное правонарушение)

3. Свод законов об особо опасных деяниях. (Уголовный кодекс)

4. Способность нести ответственность по закону в силу своего психического состояния. (вменяемость)

5. Мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда. (уголовное наказание)

6. Изоляция осужденного от общества путем направления его в колонию-поселение, исправительную колонию общего, строгого или особого режима. (лишение свободы)

7. Альтернатива смертной казни за особо тяжкие преступления. (Пожизненное заключение)

8. Что такое право? (Право – это установленный государством набор прав, регулирующих общественные отношения между людьми.)

9. Что является основным законом государства. (Конституция устанавливает основы общественного и государственного строя, основные правила и обязанности граждан, гарантии их прав, систему государственных органов, принципы их организации и деятельности.)

10. Что такое Декларация? (Юридический инструмент с силой рекомендации).

11. Что такое Конвенция? (Международное соглашение по какому-либо специальному вопросу, имеющее обязательную силу для присоединившихся к нему государств).

12. Что такое преступление? (Общественно опасное, противоправное и наказуемое деяние.)

13. Что такое алиби? (В уголовном процессе обстоятельство, оправдывающее обвиняемого, если он в момент совершения преступления находился в другом месте.)

14. Что такое превышение пределов необходимой обороны? (Излишество возникает, если обороняющийся прибегает к такому средству защиты, которое явно не обусловлено ни характером нападения, ни реальной обстановкой, и заканчивается, как правило, либо убийством нападающего, либо его тяжелым ранением .)

15. Что такое Устав? (Совокупность установленных организацией, предприятием или государством правил, регламентирующих деятельность этих организаций и предприятий, отдельные направления хозяйствования.)

16. С какого возраста граждане подлежат уголовной ответственности? (Уголовной ответственности подлежат все граждане, достигшие 16-летнего возраста до совершения преступления. За ряд преступлений законом предусмотрена уголовная ответственность с 14-летнего возраста. )

17. Кто является главой Российской Федерации ? (президент)

18. Кто считается ребенком в соответствии с Конвенцией о правах ребенка? (лица моложе 18 лет)
19. Когда отмечается День прав человека? (10 декабря)
20. Что такое презумпция невиновности? (обвиняемый считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом и в соответствии с законом)
21. Что такое Россия по национально-государственному устройству? (Федерация)

22. В каком году была принята «Декларация прав ребенка»? 1959

23. В каком году была принята «Конвенция о правах ребенка»? 1989
24. Кто принял «Конвенцию о правах ребенка»? Генеральная Ассамблея ООН
25. Когда наша страна ратифицировала «Конвенцию о правах ребенка»? 1990
26. Сколько статей включает «Конвенция о правах ребенка»? 54

27. Кто, согласно Конвенции, является ребенком? Каждое человеческое существо в возрасте до 18 лет, если по закону, применимому к ребенку, не достигает совершеннолетия раньше

28. Как назывался первый документ, направленный на защиту прав ребенка? Женевская декларация прав ребенка
29. С какого момента согласно Конвенции ребенок имеет право на имя и на приобретение гражданства? С рождения
30. На кого распространяются права, предусмотренные Конвенцией о правах ребенка? Для всех детей без исключения

31. В каких случаях согласно Конвенции ребенок может быть разлучен со своими родителями? Когда это противоречит интересам ребенка

32Кто отвечает за образование ребенка? Родители
33. В каких случаях право ребенка на свободу выражения мнений может быть ограничено? Могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы: а) для уважения прав и репутации других лиц; б) для охраны государственной безопасности или общественного порядка, здоровья и нравственности населения.
Из какого закона?

1. «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они разделены разумом и совестью и должны действовать по отношению друг к другу в духе братства» (Всеобщая декларация прав человека)

2. «Ни один ребенок не должен подвергаться произвольному или незаконному вмешательству в осуществление его права на неприкосновенность частной жизни, семейную жизнь, неприкосновенное посягательство на его честь и репутацию» (Конвенция о правах ребенка)

3. «Государство гарантируется защита прав и свобод человека и гражданина Российской Федерации. Каждый имеет право на защиту своих прав и свобод всеми способами, не запрещенными законом» (Конституция РФ)

4. «Брак заключается в органах ЗАГС. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации брака в органах ЗАГС» (Семейный кодекс Российской Федерации)

Сейчас вы услышите утверждения, которые нужно будет аргументированно подтвердить или опровергнуть.

1. Административное правонарушение не является преступлением, а значит, не представляет общественной опасности. (Неверно, на практике правонарушения часто переходят в уголовные преступления.)

2. Подросток, не знающий уголовного права, от ответственности не освобождается. (Правда, незнание закона никогда не освобождает.)

3. Вовлечение несовершеннолетних в противоправное деяние является административным правонарушением. (Неправильно, это уголовное преступление.)

4. Несовершеннолетнему назначается лишение свободы на срок до 10 лет. (Правильно, ст. 43 УК РФ.)

5. При совершении нескольких преступлений разной степени тяжести наказание назначается в пользу обвиняемого. (Неправильно, наказание назначается путем поглощения менее тяжкого преступления в более тяжкое.)

6. Если подросток впервые совершил преступление небольшой или средней тяжести, он может быть освобожден от уголовной ответственности, а принудительно к нему применяются меры воспитательного воздействия. (Правильно.)

А сейчас вы услышите шуточные загадки юридического характера:

1. Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на…. (свободное передвижение)

2. Буратино, схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право на …. (личную неприкосновенность)

3. Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», лопнув силой проник в каморку Папы Карло, нарушил его право на …. (неприкосновенность жилища)

4. Балда из сказки А. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде», наняв батюшку, воспользовался своим правом на…. (работу)

5. Иван-царевич из сказки» Иван-царевич и Серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на …. (имущество-владение)

6. В сказке «Иван-царевич и Серый волк» братья убили Ивана, нарушение его права на …. (жизнь и личную неприкосновенность)

7. В какой сказке серый человек во всех отношениях осуществляет план убийства двух человек, и только благодаря своевременному вмешательству публики все заканчивается благополучно? («Красная шапочка». )

8. В этой сказке Пушкина чиновник грубо нарушил принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоил себе жалованье рабочего. Рабочий совершил самосуд, нанеся должностным лицам тяжкие телесные повреждения, приведшие к смерти. («Сказка о попе и работнике его Балде».)

9. Назовите сказку, в которой человек с дурной репутацией под знаком милой и обаятельной личности совершил покушение на семь несовершеннолетних душ, но был разоблачен и жестоко наказан. («Волк и семеро козлят».)

10. В этой сказке речь идет о некоем спортсмене, который без хорошей физической подготовки отправился на соревнования с препятствиями. Хитрость и выносливость позволили ему прийти к финишу. Концовка трагична: герой, нарушив правила безопасности, погибает. («Колобок».)

11. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьего, крадут платье невесты младшего сына царя и сжигают его. («Царевна-лягушка».)

12. В этой сказке добрая птица отдала свое имущество двум людям, которые хотели разделить его на части, но не смогли. В итоге богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью. («Курица Ряба»)
. Выберите правильный ответ.

Кому принадлежат слова о том, что счастье всего мира не стоит одной слезы невинного ребенка?

. а) Ф.М. Достоевский +

б) Чехов А.П.

к вам. Горького

2. В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка?

3. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка?

4. Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние здоровья и т. д.) могут повлиять на неравное пользование детьми своими правами?

а) таких различий нет +

(Согласно статье 2 все права распространяются на всех детей, независимо от расы/цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, здоровье и рождение.)

б) национальность

в) состояние здоровья

5. Кто в первую очередь несет ответственность за воспитание ребенка?

а) учителя

б) родители +

(Согласно статье 18 родители совместно несут основную ответственность за воспитание ребенка. Государство должно оказывать им соответствующую помощь.)

c) члены правительства

6. Кому Конвенция о правах ребенка поручает уход за детьми, оставшимися без родителей?

а) благотворительным организациям

б) иностранным спонсорам

в) государству +

(Согласно статье 20 государство обязано обеспечить социальную защиту ребенка, лишенного семейного окружения, и обеспечить соответствующее альтернатива семейному уходу или помещению в соответствующее детское учреждение.)

7. Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы, которая:

а) не указана в официальных справочниках

б) может помешать учебе и нанести вред здоровью +

(Согласно статье 32 ребенок имеет право на защиту в случаях, когда ему поручается работа, опасная для его здоровья, образования или развития Государство должно установить минимальный возраст для приема на работу и определить требования к условиям труда. )

в) не соответствует интересы и склонности ребенка

8. Обращение с детьми, причастными к правонарушениям уголовного законодательства, должно способствовать развитию у них:

а) чувства страха перед наказанием

б) осторожности в реализации своих желаний

в) чувства собственного достоинства и ценность + (Согласно статье 40, ребенок, который считается нарушившим закон, имеет право на обращение, которое способствует его чувству достоинства и ценности, учитывает его возраст и направлено на его социальное реинтеграция.)

9. ООН считает ребенка ребенком с момента рождения до:

(Ребенком в Разделе 1 считается лицо в возрасте до 18 лет, если национальным законодательством не предусмотрен более ранний возраст совершеннолетия.)

Игра-викторина» Права и обязанности ребенка» за 1 класс

Цель: активизировать познавательные процессы учащихся, выяснить знания детей по данной теме.

Правила игры.

Вопросы игры разделены на 5 категорий:

В каждой категории 4-5 вопросов. Цена вопросов: 1, 2, 3, 4, 5 баллов. Дети делятся на две команды. Команда игры имеет право выбрать любой из 4-5 вопросов в 5 категориях. За правильный ответ команде выдается карточка, соответствующая цене вопроса. В конце игры каждая команда подсчитывает набранные очки. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.

Задачи:

1 балл Закончите стихотворение:

1) Мама работала

Папа работал

А я была в детском саду.

Все, кто устал от тяжелой работы

Имеют полное право на… (отдых)

2) Имя у всех разное:

Кошка — Мурлыка,

Собака — Барбос,

Даже наша коза

Имя красивое — Роза

Настя, Вика и Данила

У каждого свое… (имя)

3) Чтобы вырасти успешным

Нужно многое знать и уметь.

Чтобы вырасти большим

Недостаточно еды

Мы должны использовать

Право на . .. (образование)

4) Если дети болеют

плохо себя чувствуют

И у них бронхит, тонзиллит,

Пневмония, скарлатина,

Слышен детский крик и плач

Только … (врач) поможет вам

5 ) Сказка учит нас, друзья

Без дома жить нельзя.

Лиса, зайчик, поросенок

Даже глупая мышка.

Ох как надо

Это право на… (жилье)

2 балла. 1) Какие, на Ваш взгляд, права есть у обучающихся в общеобразовательном учреждении:

А) право на получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

Б) Право на получение объективной оценки своих знаний;

В) Право на обучение по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

Г) Право на возмездное пользование информационными ресурсами библиотеки образовательного учреждения;

Д) Право на отдых, охрану здоровья, медицинское обслуживание и освобождение от учебы в установленном порядке.

(Ответы: А, Б, В, Г)

2) Какие обязанности у обучающихся общеобразовательного учреждения:

А) добросовестное обучение, посещение занятий согласно расписанию;

Б) Бережное отношение к имуществу школы;

В) допустимость пропуска занятий;

Г) Уважение чести и достоинства других учащихся и работников школы.

( Ответ: А, Б, Г)

3 балла. Каковы права несовершеннолетних и какие обязанности вытекают из этих прав?

права

обязанность

Право на имя

Право на образование

Право на медицинское обслуживание

Право на отдых и досуг

Право на управление велосипедом

Право на создание семьи

4 балла. Назовите 10 правил безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах.

1 точка Лицом, принадлежащим к постоянному населению государства, является …. (Гражданин)

2 балла . Нормой, поддерживаемой государством, является… (Закон)

3 балла. Правовая мера, применяемая к правонарушителю за преступление или проступок, составляет… .. (Наказание)

4 балла. Определенный круг возложенных на человека действий, безусловных для выполнения, составляет….. (Обязательство)

5 баллов. Обязанность лица нести ответственность за совершенные действия или их последствия ……. (Ответственность)

1 балл Как вы думаете, до какого возраста люди считаются детьми в документах о правах ребенка? (до 18 лет).

2 балла. С какого возраста ребенок получает право на жизнь, на имя, на гражданство, право воспитываться в семье, знать своих родителей, на защиту своих прав и интересов и т. д. (С рождения).

3 балла. Какое образование вы должны получать бесплатно по Конституции РФ? (9 классов).

4 точки . В каком возрасте человек становится совершеннолетним, то есть может иметь и приобретать для себя своими действиями все права и обязанности, а также нести полную самостоятельную ответственность за свои действия. (с 18 лет).

5 баллов. С какого возраста ребенок несет уголовную ответственность за любое преступление? (с 16 лет).

1 точка Закончите пословицу: Украсть — в беде… (попасть).

2 балла . Закончите пословицу: Деньги не воровством добываются, а… (хитом).

3 балла. Закончите пословицу: Украсть легко, да трудно… (ответ).

4 балла. Закончите пословицу: Хоть укради с умом, да беды… (не избежать).

5 баллов. Закончите пословицу: Возможность украсть рождает… (вора).

1 точка . Кто по отношению к кому в сказке «Волк и семеро козлят» нарушает право на жизнь? (Волк по отношению к козам).

2 балла .

1) Кто кого подвергал в сказке «Красная шапочка» жестокому, бесчеловечному обращению? (Волк — бабушка и Красная Шапочка).

2) Кто кого лишил в сказке «Лисица и Заяц» права собственности? (лиса — заяц).

3 балла.

1) Кто кого лишил в сказке «Золотой ключик» имущества? (Лиса Алиса и кот Базилио — Пиноккио). 2) Кто кого держал в сказке «Дюймовочка» в рабстве? (Мышь — Дюймовочка).

4 точки . Определите, кто из героев сказки лишен следующих прав, выберите одного героя из трех.

1) Право на жизнь: Золушка, Колобок, Кот в сапогах. (Колобок).

2) Право на неприкосновенность жилища: Сестрица Аленушка, Три поросенка, Колобок. (Три поросенка).

3) Право на бесплатный труд: Золушка, Красная Шапочка, Балда. (Золушка).

4) Право на свободу брака: Золушка, Дюймовочка, Аленушка. (Дюймовочка).

5) Право собственности на личное имущество: Красная Шапочка, Буратино, Баба Яга. (Пиноккио).

5 баллов . Ответьте сказочному герою, используя статьи Декларации прав человека.

Лиса Алиса: «Буратино, дай мне эти деньги!» Буратино: … (Ты не имеешь права лишать меня имущества).

Волк: «Колобок, колобок, я тебя съем!» Колобок: … (Ты не имеешь права посягать на мою жизнь).

Волк: «Дети-дети, откройте, откройте». Козы: . .. (Вы не имеете права вторгаться в наш дом, он неприкосновенен).

Медведь: «Машенька, ты будешь жить у меня, топить печь, варить кашу». Маша: … (Ты не имеешь права посягать на мою свободу).

Подведение итогов. Награждение.

Таблица результатов

1 категория

Права и обязанности

Юридический словарь

Цифры и факты

Сказки

Итого:

КОМАНДА 1

КОМАНДА 2

Описание:

Викторина по праву для школьников

Интересная и познавательная викторина для учащихся младших и средних классов.

Страна, в которой человек родился и вырос. Ответ: Родина, Отечество.

Наша Родина – Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? Ответ: Союз, ассоциация.

Самый важный город в каждой стране. Ответ: Капитал.

Общее наименование любого населения страны. Ответ: Люди.

Человек, который любит свою страну. Ответ: Патриот.

На каком континенте находится Россия? Ответ: Евразия.

Как называется основной закон страны? Ответ: Конституция.

Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности. Ответ: Гражданин.

Лицо, получившее от народа право на власть. Ответ: Президент.

Какие государственные символы вы знаете? Ответ: Флаг, герб, гимн.

Как называется образ-символ, отображающий исторические традиции города, государства, семьи, отдельного человека? Ответ: герб.

Что означают три цвета российского флага? Ответ: Белый цвет обозначает чистоту стремлений, синий — волю к миру, красный — готовность не жалеть своей крови в защиту Родины.

Как называются правила, которые устанавливает государство? Ответ: Законы.

Установленные правила социального поведения. Ответ: привычки.

Когда отмечают День России? Ответ: 12 июня, в этот день в 1990 году было принято решение о независимости России, а через год состоялись всенародные выборы первого Президента России.

В 2000 году начался новый век и новый… Ответ: Эра.

Игра Да! Не!»
Давай поиграем. Читаю статью. Если в пользу человека, то говорим: «Да!». Если против закона, то говорим: «Нет!».
– Россия наша страна?
— Да!
Имеет ли человек право на неприкосновенность частной жизни?
-Да!
Можно ли порабощать человека?
-Нет!
Можно ли жестоко обращаться с человеком?
-Нет!
Является ли человек защищенным по закону?
— Да!
— Имеет ли право человек защищаться с помощью суда?
— Да!
Можно ли без разрешения войти в жилище человека?
— Нет!
— Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?
— Да!
Можно ли выехать из страны и вернуться обратно?
— Да!
Может ли человек владеть имуществом?
— Да!
Имеет ли человек право на социальное обеспечение?
— Да!
Можно ли запретить свободный выбор труда?
— Нет!
– Защищает ли закон материнство и младенчество?
— Да

Угадай сказку.
В какой сказке дама использует доброе дело мужа, чтобы обогатиться и продвинуться по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству? («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина)
В какой сказке женщина неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого самолеты, воспетые певцом и композитором Евгением Мартыновым? В то же время в сказке решена проблема сбора урожая. («Гуси-лебеди»)
В какой известной сказке нарушено право ребенка на сохранение индивидуальности? Ответ: Гадкий утенок.
В какой сказке С. Михалкова нарушается право детей мирно жить в своем доме и чувствовать себя хозяевами? Ответ: Три поросенка.
В какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребенка на отдых и развлечение. Ответ: Золушка.
В какой сказке А.Н. Толстого было грубо нарушено право главного героя на владение личным имуществом? Ответ: «Приключения Буратино».
В какой сказке главный герой, пользуясь правом на свободу передвижения, совершил необычное путешествие на водоплавающих птицах? Ответ: Странствующая лягушка.
Каким правом воспользовалась Настенька из сказки «Аленький цветочек», когда пошла во дворец смотреть на чудовище? Ответ: Право на свободу передвижения.
Какой закон нарушила лиса из сказки «Лиса и Заяц»? Ответ: право на неприкосновенность частной жизни.
Какое право нарушил волк из сказки «Волк и семеро козлят»? Ответ: право на жизнь.
Какое право нарушил Буратино, схватив Шушару за хвост? Ответ: право на неприкосновенность частной жизни.
Какое право главного героя несколько раз было нарушено в сказке «Дюймовочка»? Ответ: право на свободу брака.
Какое право Маугли в одноименной сказке Киплинга постоянно пытается нарушить Шерхан? Ответ: право на жизнь.
Каким правом не воспользовался Пиноккио, продав алфавит за пять золотых? Ответ: право на образование.
В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение, свободу слова и мысли, она подверглась дискриминации, на нее было совершено покушение, а бабушка была лишена права на неприкосновенность жилища. (Красная Шапочка).
Герой этой сказки находится в заточении. Он потерял сестру, на него было совершено покушение, нарушившее его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Малыш)
Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, держал в рабстве, подвергал жестокому обращению, покушался на неприкосновенность их жилища, вмешивался в личную жизнь . Это кто? (Кощей Бессмертный)
Ему очень не повезло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, потом стал сыном другого. Разбойники неоднократно нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, пытались завладеть его имуществом. О каком герое идет речь? (Пиноккио)
Эта девушка имела право выйти замуж, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха довела сказку до счастливого конца. (Белоснежка, Спящая красавица)
Несмотря на то, что этот мальчик никому в жизни не причинил зла, родители жестоко с ним обошлись, нарушив его право на семью и на неприкосновенность жилища. Оставшись один, он подвергся нападению, жестокому обращению, попал в рабство к каннибалу. (Мальчик с пальчиком)

конкурс. «Анаграммы»
Задание: участникам игры раздаются карточки с анаграммами. Задача игроков — угадать как можно больше анаграмм за пять минут. Количество очков зависит от количества угаданных анаграмм командой.
Карта номер 1.
Ребенок — koryeongbae
Семья — m ise
Country — ar n s t
Документ — c u n te m o d
Закон — konza
Политика — и p oc al and t
Life is s o t ol 6 Parents i n 0zh and
0003

Карта № 2.
Конвенция — V E N K I A и C O
Порядок — I D P O R O K
Закон — V O R A P
SOYUZ — SW
Teenager — S O D R O P K T O
SCHOOD — L O C A S
Достоинство — S T O N S T O V O V O D
.
Образование – Р О З А В И Н А Б Е О
Досуг – Д У Г О С
Мужчина – Л О В Ч Е К Е
Слово – ИНО С О Л
Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ф
Отец – Ц Е Т О
Friendship — J B A R U D

Card number 4.
Schoolboy — K O L S H I K N
Kid — S Y L A M
Declaration — C I K L A R A D E Y
Collection — E B R A N I S O
Society — B O S T V O SCH E
Group — P R A P U G
Guardian — K E U N O P
Opinion — N E M E N I

Card number 5.
Норма — М Р А Н О
Забота — Б О З А Т А
Выживание — А Н И Ж Е В И В Я
Акт — С Т У К О П О П
Информация — Ф О Р Н И Ц И М А З
Радость — РОСТ
Опека — К Е П О А
Согласие — С И Л А Г О С Е

Конкурс «Знаешь ли ты государственные праздники?» Соотнесите названия государственных праздников с их датами: 1. Новый год A. 23 февраля 2. День весны и труда B. 1 января 3. День защитника Отечества C. 9 мая 4. Рождество D. 1 мая 5. День Победы D. 4 ноября 6. День народного единства E. 7 января 7. День Независимости России G. 8 марта 8. Международный женский день W. 12 июня

Домашнее задание: название и девиз отряда, повтор статей ДНР, повтор пословиц и поговорок.

В классе формируются 3 команды по 5 человек (капитан, диктор, менеджер, художник, хронограф)

Эксперт (работа со словарем), ассистенты (2 человека).

Ход урока

1. Организационный момент.

Сегодня у нас необычное мероприятие. Мы повторим статьи конвенции о правах ребенка, которые изучали несколько недель, и сделаем это в игровой форме. Как вы думаете, что такое декларация и является ли это слово синонимом слова конвенция.

А теперь послушаем мнение эксперта о том, что такое условность (определение слова из словаря). А какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «закон»?

Для этого нам понадобится слово-магнит, которое поможет понять, какие слова притягиваются к слову «закон», а какие отталкиваются от него.

Девиз игры: Не учись разрушать, а учись строить (Девиз зашифрован в виде ребуса).

На протяжении всей игры мы будем соблюдать правила работы в группе. /Приложение 1./

А теперь пришло время представить наши команды. У каждого члена команды есть свои обязанности: капитан курирует работу каждого члена команды, спикер информирует нас о результатах работы группы, менеджер обеспечивает группу всем необходимым для работы, маляр выполняет задания и Хронограф записывает время для каждого упражнения.

Инсценировка отрывков из сказок с последующим обсуждением:

1 команда (пример постановки отрывка из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина)

Королева. Свет мой, зеркало, скажи мне и скажи всю правду: разве я милее всех на свете, всех румянее и белее?

Зеркало. Ты прекрасна, без сомнения, но принцесса милее всех, вся румяна и белее ( Королева вздрагивает, вскакивает со скамейки. Размахивается и бьет рукой по зеркалу).

Королева. Ах ты, мерзкое стекло! Ты лжешь мне назло. Признайся: я красивее всех. Обойди все наше царство, хоть весь мир: мне нет равных. А это не?

( Сердито смотрит в зеркало. Звучит музыка).

Зеркало. А принцесса еще красивее, еще румянее и белее. (Музыка останавливается. Королева бросает зеркало под скамейку. Топает ногами. Зовет горничную).

Королева. Эй, Чернавка! (Входит девушка, смиренно склонив голову.) Отведи принцессу в лесную глушь и свяжи ее, живущую там под сосной, и оставь на съедение волкам! (Девушка кланяется и уходит. Королева радостно потирает руки.)

Ведущая. Вот и Чернавка пошла в лес и завела ее так далеко, что догадалась принцесса и выпросила…

Принцесса. Моя жизнь! Что, скажем, виноват? Не убивай меня, девочка! И когда я стану королевой, я пожалею тебя.

Ведущий. Она, любя ее душою, не убивала, не связывала; отпустил и сказал…

Чернавка. Не беспокойтесь. Бог с тобой, ну я пошла домой.

2 команда «Лиса и Заяц»

3 команда «Колобок»

2. Конкурсы:

1 конкурс «Разогреваемся!»

Назовите права, которые были нарушены в сказках: (сказка разыгрывается по жребию). Максимум 5 баллов, время 3 минуты.

— «Бременские музыканты» (нарушены право на свободу передвижения, право на труд, право на личную неприкосновенность, право на защиту в суде, право на участие в мирных собраниях, право на свободу) .

— «Колобок» (нарушил право на личную неприкосновенность, право на жизнь, право на свободу мирных собраний, право на порядок в стране, право на свободу мнений, право на гражданство, право на имущество)

— «Кот и Лиса» (нарушены право на свободу передвижения, право на труд, право на личную неприкосновенность, право на защиту в суде, право на участие в мирных собраниях, право на свободу, право на гражданство).

2 конкурс «Розыгрыш!»

Определите по картинке статью РР, к которой она может быть отнесена (каждой команде предлагается 5 картинок, 1 балл за правильный ответ).

Можно использовать иллюстрации и вырезки из журналов.

3 конкурс «Придумай!»

Пословицы к статьям (командам предлагается 15 пословиц, кто больше угадает. Сколько правильных ответов дает команда за 3 минуты, столько баллов она получает).

Пословицы:

Правда не боится суда. (Статья 8: право на защиту своих интересов и свобод в судебном порядке)
Жить — значит служить Родине. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 15: право на гражданство)
Учиться читать и писать всегда полезно. (Статья 26: право на образование)
У каждого своя сторона. (Статья 13: право на свободу передвижения)
Бизнес превыше удовольствия. (Статья 24: право на отдых и досуг)
Работа мастера боится. (Статья 23: право на труд)
Когда солнышко греет, когда маме хорошо. (Статья 25: право на достойный уровень жизни в семье)
Хорошо пойте вместе, но говорите врозь. (Статья 27: право заниматься искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами)
Дружба дружбой, а деньги врозь. (Статья 23: право на достойное вознаграждение за труд)
Ноги кормят волка. (Статья 13: право на свободу передвижения. Статья 23: право на труд)
Хочешь есть калачи, не сиди на плите. (Статья 23: право на труд)
Заслуги и честь. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 23: право на труд)
Тот богатырь — кто горой за свою Родину. (Статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, Статья 15: право на гражданство)
Один в поле не воин. (Статья 20: Право на свободу мирных собраний)
Любишь кататься — люби возить санки. (Статья 23: право на труд)

4-й конкурс «Угадай!»

Кроссворд. (Каждой команде дается одинаковый кроссворд, который необходимо отгадать за 2 минуты)..

Число показывает порядок нужной буквы в заданном слове, например СВОБОДА-6

Кроссворд:

от

Свобода — 6	д
Религия — 4	и
Рабство — 4	С
Брак — 4	до
Труд — 2	Р
Юстиция — 9	и
Имущество — 2	м
Приют — 5	и
Образование — 9	и
Арест — 1	и
Декларация — 8	с
Арт-1	и
Обязанности — 3	я

Дайте определение слову «дискриминация» (дополнительный балл за правильный ответ).

Физминутка

(ведущий надевает костюм доктора Айболита)

Ребята все дружно поиграли и выполнили задания,
Доктор Айболит сейчас же всех проверит!
Я попрошу сидящих встать и выполнять команды.
Всем дышать, не дышать, поднять руки вместе,
Отлично, опуститься, прогнуться, выпрямиться,
Встать прямо, улыбнуться.
Да, осмотром доволен, никто из ребят не болеет,
Все бодры и здоровы, готовы к работе.

5 конкурс «Думай!»

Напишите известных вам сказочных персонажей, нарушивших право на:

Жизнь (Серый волк, Ведьма, Кощей Бессмертный, Карабас Барабас, Кот Базилио и Лиса Алиса, Баба Яга, Змей Горыныч и др.)

Труд (Карабас Варабас, Старший Помидор, Кот Базилио и Лиса Алиса, Поп, Ленивец , Емеля, Бармалей, Мышь и Крот, Старуха, Мачеха, Баба Яга и др.).

Имущество (Сын Жабы, Ведьма, Старший Помидор, Лиса, Волк, Святя Бабариха, Лиса Алиса и Кот Базилио, Купец, Кощей, Царь Додон, Фрекен Бок и др. )

(Какая команда напишет больше героев в 3 минут получает больше очков).

6 конкурс «Определи!»

Закончите фразу: (по 5 фраз на каждую команду).

Например, Колобок имел право на свободу передвижения, личную неприкосновенность, свободу, жизнь, братство, право на убежище.

Фразы:

Карабас Барабас нарушил _________________________________

Колобок имел право __________________________________________

Лиса не имела права ___________________________________________

Буратино имел право _____________________________________

Гадкий утенок имел право _________________________________

Балда имел право ____________________________________________ _________________________________

Красная Шапочка имела право _____________________________

7 конкурс «Угадай!»

Угадай героя по описанию: командам зачитываются характеристики героев, и ученики должны угадать, о ком идет речь (какая команда даст больше всего написанных правильных ответов, та и победит).

В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение в лесу, свободу слова и мысли, она подверглась дискриминации, на нее было совершено покушение, а бабушка была лишена права на неприкосновенность жилища. (Красная Шапочка).

Герой этой сказки находится в заточении. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушившая его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Малыш)

Он имел право на свободное передвижение по лагерю, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательств на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Колобок).

Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: посягал на их жизнь, держал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев . (Кощей Бессмертный).

Эта героиня русских сказок очень хитрая и плутовская. Нарушая права других героев, она очень часто попадала в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности. (Лиса).

Ему очень не повезло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, потом стал сыном другого. Грабители неоднократно нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, пытались завладеть его имуществом, но сам он не воспользовался правом на образование. (Пиноккио)

Эта девушка имела право выйти замуж, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха довела сказку до счастливого конца. (Белоснежка, Спящая красавица)

Родилась в знатной семье, но старшие сестры обращались с ней жестоко, нарушали ее права, заставляли служить им (т.е. рабство, принудительный труд). Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива. (Золушка)

Она жестоко обращалась с мужем, дискриминация его прав проявлялась во всем ее отношении к нему: она заставляла его унижать собственное достоинство, но, обогатившись, осталась ни с чем. (Старушка)

Несмотря на то, что этот мальчик никому в жизни не причинил зла, родители жестоко с ним обошлись, нарушив его право на семью и на неприкосновенность жилища. Оставшись один, он подвергся нападению, жестокому обращению, попал в рабство к каннибалу. (Мальчик с пальчиком)

Этот герой русской народной сказки потерял свой дом из-за одного коварного человека, терпел унижения и жестокое обращение, пока самозванца не выгнали из дома. (Заяц).

Статьи Конвенции о правах ребенка /Приложение 3./

Подведение итогов работы команд, определение победителей, награждение призами.

Игра-путешествие «В мире детских писателей…». Литературная викторина «Путешествие по сказкам» Литературная викторина детские писатели для детей

на игру, карточки с указанием номера команды, пять комплектов с номерами ответов (1,2,3,4,5), звездочки.

Ход игры

Ведущий: Сегодня мы собрались на викторину «Литературный ринг». Все вопросы, которые будут заданы, связаны с народным творчеством, литературными произведениями и литературными сказками.

Правила игры (слайд 2)

В игре принимают участие 5 команд. Вопросы будут заданы по очереди каждой команде. Все команды могут ответить на все вопросы.
За каждый правильный ответ на свой вопрос команда получает 1 балл.
За правильный ответ на вопрос другой команды можно получить звезду.
У вас есть 5 секунд, чтобы подумать над каждым вопросом.
После каждого раунда, а их всего три, выбывает одна команда игроков с наименьшим количеством очков.
Если у нескольких команд одинаковое количество очков, будут учитываться звезды.
Две команды, вышедшие в финал, сразятся в суперигре.

Баллы будут засчитаны… (ведущий представляет жюри)

1 тур

Ведущий: Жар-птица — воплощение лучезарного бога Солнца! Образ этой птицы создан воображением древнего человека и сохранился в русских сказках как идеал небесной красоты и счастья. Прототипом этой красивой птицы послужила природа, окружающая человека. Вам предстоит разгадать поэтические образы птиц, которые жили и живут в наших лесах. Я думаю, что мы знаем многих из них очень хорошо. Вы должны угадать их в мифологических описаниях, данных нашими предками.

Задание 1: (слайд 3) Перед вами изображения птиц: орла, совы, петуха, кукушки, вороны.

1. Считалась у славян птицей вещей, посвящалась богине весны и предсказывала начало гроз и дождей.

(Кукушка)

2. Эта птица жила до трехсот лет и была единственной, кто мог приносить живую и мертвую воду.

3. В крестьянском быту почиталась как символ небесного огня и одновременно оберег от него. Ее изображение до сих пор встречается на крышах домов.

4. Загадочная птица, любитель ночной жизни. Народная волна называла ее хранительницей сокровищ и мудрейшей из земных птиц.

5. С древних времен эта птица стала символом гордости, власти и свободы. Мифы гласят, что главный бог славян Перун явился на землю в облике этой птицы.

Ведущий: Не менее богат и разнообразен мир животных в славянских легендах. Главой и владыкой животного мира считался Индрик — зверь. У него было много предметов. У них были замечательные свойства. Но были и те, кто действительно жил и живет в наших российских лесах. Именно этим животным мы и посвятим вопросы.

Задание 2. (Слайд 4) Перед вами изображения животных и животных.

1. По народному поверью он является олицетворением тьмы. Они могли оборачиваться вокруг главного славянского бога Перуна, когда он хотел появиться на земле. Этот зверь мог говорить человеческим голосом, был наделен мудростью и действовал во многих русских сказках.

2. Согласно легенде, это человек, превращенный злым колдуном в дикого зверя. Сам он никогда не нападает на человека, умеет ходить на задних лапах. В его облике может появиться на земле один из главных славянских богов – Велес.

(Медведь)

3. Это животное выступает компаньоном колдунов или волшебниц, но очень любимо русским народом. По славянским поверьям, это очень умное животное. С ним связано множество примет и пословиц.

to oshka)

4. В древности, когда силы природы были обожествлены, на этом черном животном ездила темная сила, а на таком же белом животном ездили боги цвета и тьмы. Поэтическое народное слово называет его «крылья человека».

5. Об этом нашем верном друге наш народ сложил много крылатых выражений, примет, пословиц, загадок. Он той же породы, что и волк, но уже давно является его свирепым врагом.

(Собака, собака).

На этом первый раунд завершен.

Команда #….. покидает игру.

2 раунда

(Слайд 5) Ведущий: Не сомневаюсь, что до того, как вы научились читать, вы слушали сказки.

«Какая прелесть — эти сказки! Каждая поэма…
Сказка ложь, да в ней намек…», — писал А.С. Пушкин о народных сказках.
Зародившись в древние времена, сказка до сих пор передается из уст в уста,
переворачивается и возникает вновь.

Кто читает много сказок
Легко находит ответы.
Да, вы давно их знаете.
Что ж, давайте проверим!

Задание 1: (слайд 6) Перед вами 4 изображения персонажей народных сказок.

1. Кто заказывал: «Мамы, няни, готовьтесь, снаряжайтесь! Испеки мне утром мягкий белый хлеб, что я ел у моего дорогого папы?

(«Царевна-лягушка»)

2. В какой сказке рассказывается о четырех дерзких побегах и одном злодейском убийстве?

(«Колобок»)

3. Какая сказка заканчивается словами: «Злую ведьму привязали к хвосту лошади и пустили в чистое поле»?

(« Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Задание 2: (слайд 7) Ведущий: Вы видите четыре рисунка, на которых изображены сказочные персонажи.

1. Являются ли все эти рисунки иллюстрациями к русским народным сказкам?

(«Крокодил Гена и его друзья»)

Ведущий: Крокодил Гена и его друг Чебурашка — этих сказочных персонажей придумал наш современник Эдуард Успенский.

Знаменитые сказки о царе Салтане, о мертвой царевне, о рыбаке и рыбке основаны на народных сказках. Насколько хорошо вы знаете сказки А.С. Пушкин?

Теперь проверим! Слушайте внимательно, так как вопрос читается только один раз.

Задание 3: (слайд 8) Перед вами иллюстрации к сказкам А.С. Пушкин. Назовите рассказ и его героя.

1. Трое злоумышленников, находясь на службе у высокопоставленного чиновника, совершили подделку документа, что имело печальные, весьма драматичные последствия: семья была уничтожена. Мать и сын жестоко наказаны. Но в итоге правда восторжествовала, зло было побеждено.

(Ткач с кухаркой, со свекровью Бабарихи. «Сказка о царе Салтане»)

2. Под давлением царственной особы эта женщина совершила ужасное преступление. Под видом жалкой нищенки она проникла к доброй, ничего не подозревающей девушке и угостила ее очень обыкновенным вкусным фруктом. В результате она упала замертво.

(Чернавка отравила юную царевну. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

3. Этот сказочно красивый, но очень хитрый человек совершил тяжкое преступление. На поле боя она убила двух малолетних братьев, а потом добралась до отца.

(Шемаханская царица. «Сказка о золотом петушке»)

Задание 4:

Ведущий: А теперь у вас следующая группа вопросов по сказкам А. С. Пушкина. ( слайд 9)

Из какого драгоценного металла была сделана цепь, висевшая на дубе у Лукоморья?

1. Серебро.
2. Железо.
3. Платина.
4. Золото.

(У моря дуб зеленый;
Золотая цепь на дубе…)

Каким было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

1. Стать столповой дворянкой.
2. Будь владычицей моря.
3. Стань свободной королевой.
4. Новый корыто.

Что из перечисленного не входит в мораль сказки Пушкина о Золотом петушке?
1. Ложь.

2. Урок.
3. Подсказка.
4. Обет.

(Сказка ложь, но в ней есть намек!
Молодцы урок. )

Какими словами старушка ругала своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»
1. Ты мой.
2. Опустошите голову.
3. Дурак ты, простак.
4. Ах ты противный старик.

Приложение: Дурак ты, простак!
Ты не умел брать выкуп с рыбы!

Задание 5:

(Слайд 13) Вот иллюстрации к литературным сказкам.

1. Какая сказка говорит о художественном уровне вокально-инструментальных ансамблей?

(Бр. Гримм «Бременские музыканты»)

На этом второй тур заканчивается.

Номер команды вне игры…

3 раунда

В своей речи мы употребляем не только пословицы и поговорки, но и очень похожие на них крылатые выражения: краткие цитаты, образные выражения, высказывания исторических деятелей, вошедшие в нашу речь из литературных источников.

Крылатые выражения находятся как бы на полпути к пословицам: как и пословицы, они широко употребляются в речи, но, в отличие от пословиц, обычно принадлежат известному автору.

Упражнение 1:

(слайд 14) Перед вами портреты А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, А.П. Чехов, Д.И. Фонвизин. Необходимо определить, к какому из них относится прочитанная крылатая фраза.

«Краткость — сестра таланта» (А.П. Чехов)
«Потерпи, казак — будешь атаманом!» (Н.В. Гоголь Т. Бульба — Андрей)
«Я не хочу учиться, но я хочу жениться». Д.И.Фонвизин

Задание 2:

Автор романа «Ночь перед Рождеством». ( Н.В. Гоголь )
Автор рассказов «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника». ( А.П.Чехов )
Автор рассказа «Дети подполья» ( В.Г.Короленко )
Автор рассказа «Му-Му». ( И.С. Тургенев )

Задание 2: (слайд 16) Перед вами герои литературных произведений По приведенному ниже описанию определите, кто этот герой, из какого произведения, кто автор произведения.

«Перед — совершенный немец: узкий, постоянно крутящийся и обнюхивающий все, что попадается, морда заканчивается круглым пятном, лапки очень тонкие. Но зато сзади он был настоящим провинциальным адвокатом в мундире, так как хвост у него свисал, как мундирные фалды…» (Блин. «Ночь перед Рождеством», Гоголь)
«Босиком, в ночных рубашках. Шапочки на голове. Очень толстый и ленивый. Любят жить за чужой счет.» («Сказка о том, как один человек прокормил двух генералов», Салтыков-Щедрин.)
«На них красные сафьяновые сапоги с серебряными подковами, штаны широки, как черное море, в тысячу складок, подвязаны золотым шнурком. Их лица слегка загорелые с черными усами. На голове бараньи шапки с золотым навершием. (Остап и Андрей. «Тарас Бульба», Гоголь)

Задание 3: (слайд 17) Найди «лишнее»:

1. «Лошадиное имя», «Солёный», «Му-Му», «Толстый и худой». («Му-Му» И.С. Тургенева, и др. рассказы А.П. Чехова)

(Слайд 18)

1. «Ночь перед Рождеством», «Ревизор», «Капитанская дочка» , «Вечера на хуторе близ Диканьки». («Капитанская дочка» А. С. Пушкина и др. произведения Н. В. Гоголя)

Ведущий: Это был последний вопрос третьего тура.

Перед тем, как подсчитать набранные очки и определить две команды, прошедшие в финал, посмотрите сюда (указывает на ящики). Перед вами три замечательных ящика. И открыть их сможет команда с наибольшим количеством звезд.

За каждый открытый ящик вы отдаете звезду, так что вы можете пропустить ящики и сохранить звезды для финала.

Попросим жюри объявить результаты третьего тура…

Выбывают… (награждаются призами).

Дошли до финала…

Финал

ПОСЛОВИЦА (слайд 20)

Из слова «ПРИТЧНИ» нужно составить как можно больше слов. Каждая буква может использоваться столько раз, сколько встречается в этом слове. Выигрывает тот, у кого последнее слово. У вас есть 2 минуты, чтобы выполнить задание. Время ушло…

Финалисты называют придуманные слова по порядку, но те слова, которые уже были сказаны соперником, не засчитываются.

Выигрывают… Дарят подарки (сначала проигравшей паре, потом победителям).

Внеклассное мероприятие по литературе для учащихся 5-6 классов .

Викторина «По страницам любимых книг».

Цель:

для активации детского чтения;

вспомнить и закрепить знания о героях произведений;

создать условия для развития коммуникативных навыков через литературную игру.

Задачи :

повысить уровень мотивации к изучаемому предмету;

способствовать развитию наблюдательности и внимательного отношения к деталям работы;

создают необходимые условия для развития эмоциональной сферы обучающихся;

Использование содержания произведений в качестве средства нравственного воспитания.

Оборудование: выставка книг, выставка детских иллюстраций к прочитанным книгам.

Ход события.

В игре участвуют 3 команды, которые формируются заранее.

Игра состоит из 7 раундов.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у нас игра-викторина. Мы отправимся в путешествие по страницам любимых книг. Книги — наши верные и мудрые друзья, наши добрые советчики.

Книга-учитель

Книга-путеводитель.

Книга — надежный товарищ и друг.

Ум, как поток, высыхает и стареет,

Если отпустить книгу.

Ребята, вы внимательно читаете книги? Вы помните названия прочитанных книг? А герои произведения? Ты хоть знаешь автора книги? Давайте проверим ваши знания. Ты готов? Начнем нашу викторину.

1 раунд

«В мире сказок».

«Я хорошо послужу тебе,

Старательный и очень хороший.

Через год за три щелчка по лбу,

Дай полбы варёной»

«Сказка о попе и работнике его Балде» А.С.Пушкин.

«Вот что, сынки, берите стрелу, выходите в чистое поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша».

«Царевна-лягушка».

«Поставь, внученька, пирог на стол. Поставьте горшок на полку и лягте рядом со мной. Ты действительно устал?»

«Красная шапочка» Гл. Перро.

И слух зазвонил:

Королевская дочь пропала!

Бедный король скорбит о ней.

Князь Елисей,

Усердно молясь Богу,

Отправляемся в путь

За красоту — душу.

Для молодой невесты.

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкин

«Ветер по морю гуляет

И лодка торопится;

Он бежит по волнам

На надутых парусах»

«Сказка о царе Салтане, о славном и могучем сыне его князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной Царевне-Лебеде» А. С. Пушкина .

«Нигде, в далеком королевстве,

В тридцатом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

С юных лет он был грозным

И соседи то и дело

Наносили обиды смело»

«Сказка о золотом петушке» А. С. Пушкина

2 раунда

«Неразлучные друзья»

Каждая команда называется именем героя, необходимо объявить его пару.

Герда — Кай; Пьеро – Мальвина; Руслан — Людмила; Том Сойер — Гекльберри Финн

Робинсон — Пятница; Малыш — Карлсон; Винни-Пух – Пятачок;

Чебурашка — крокодил Гена; Шерлок Холмс — Доктор Ватсон.

3 раунда

«О каком герое идет речь?»

Герой устроил дела своего хозяина так, как не справился ни один волшебник. И невесту хорошую нашел, и дом настоящий дворец. Он тоже съел каннибала.

(Кот в сапогах)

Вывернул волка наизнанку, вытащил себя из болота за косичку парика, полетел на ядре, побывал на луне, прострелил яростную шубу.

(Барон Мюнхгаузен)

«Я полечу к ним, к этим величественным птицам. Заклеют, наверное, за то, что я, такая некрасивая, осмелилась к ним подойти. Но пусть лучше погибнет от их ударов…»

(Гадкий утенок)

А этот сказочный герой даже не знал своего имени.

(Чебурашка)

«Если ты опоздаешь на одну минуту, твоя карета снова станет тыквой, лошади — мышами, лакеи — ящерицами, а твой пышный наряд превратится в старое, залатанное платье»

(Золушка)

Его имя на человеческом языке означает «лягушка». Но он смелый и мужественный. Он стал хозяином всего населения джунглей.

(Маугли)

4 раунда

«Третье колесо»

Команды получают конверт с заданием. Им нужно найти лишнего из перечисленных героев, объяснить свой выбор.

Незнайка, Красная Шапочка, Знайка.

Али-Баба, 40 разбойников, 33 богатыря.

Маугли, Чиполлино, Сеньор Помидор.

Малыш, Карлсон, Том Сойер.

Барон Мюнхгаузен, Пугало, Элли.

Кот Матроскин, Дядя Федор, Серый волк.

5 раундов

«Капитан Контест»

Капитанам нужно запомнить сказочную формулу и продолжить ее.

По щучьему велению — по желанию

Сим — сим — открыть дверь

Молочные реки — кисельные берега

Иди туда — не зная куда

Баба Яга — костяная нога

Сивка — плащ — вещая каурка

6 раундов

«Имена»

Необходимо запомнить имена следующих героев:

Три Медведя (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

Три мушкетера (Артос, Портос, Арамис)

Три поросенка (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

Три толстяка (без имён)

Три девушки, которые крутились под окном (нет имена)

7 раундов

«Кто написал?»

О Красной Шапочке — К. Перро.

О маленьком Муке — Гауфе.

О крокодиле Гене — Е. Успенский.

О черной курице — А. Погорельский.

Об Алисе в стране чудес — Кэрролл.

Литературная викторина «По страницам детских произведений».

Нечаева Елена Николаевна, учитель начальных классов, КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 21, село Сарыозек», Осакаровский район, Карагандинская область, Казахстан.
Литературная викторина по детским произведениям предназначена для детей 9-10 лет. Этот материал можно использовать для внеаудиторной работы по предметам, на классных часах. Дети очень любят сказки, всегда их много знают, с удовольствием читают. И поэтому эта викторина будет им интересна.
Цель: Расширение знаний о произведениях для детей.
Задачи: обобщить знания по детским произведениям; развивать смекалку, находчивость, эрудицию, память; воспитывать любовь к чтению.
Оборудование: сказочных героев, кроссворд, презентация.

Ход события.
В викторине участвуют три команды.
Ребята, а вы любите сказки? А сколько из них вы знаете? А сейчас проверим. Сегодня мы проведем викторину «На страницах детских произведений», на страницах любимых сказок. В конце нашей викторины мы сможем узнать, кто является лучшим знатоком сказок. Для игры нам нужно разделиться на три команды. У меня в сумке лежат картинки с изображением предметов, принадлежавших сказочным героям (ключ, тыква, цветок). Дети достают картинки и объединяются в команды. Ребята, у кого есть ключ? Те, у кого есть ключ, вы — команда Буратино. Кому принадлежит тыква? Вы команда Золушки, но кому принадлежит цветок? Вы команда — «Дюймовочка». И так начинаем нашу викторину.
Конкурс «Волшебные слова».
Итак, наш первый конкурс «Волшебные слова». Вам нужно запомнить, какие персонажи говорили те или иные волшебные слова и в каком произведении.
1. «По щучьему велению, по моей воле». (Емеля в русской народной сказке «У щуки»)
2. Сивка-Бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой. (Иван-дурак в русской народной сказке «Сивка — Бурка»)
3. «Сим — открой сим!» (Али-Баба, в восточной сказке «Али-Баба и 40 разбойников»)
4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся по кругу! Как только вы коснетесь земли, поведитесь на мой взгляд! (Женя, в сказке «Цветок-семицветик» В. Катаева)
5. «Раз, два, три. Вскипяти кастрюлю!» (Девочка, в сказке братьев Гримм «Горшочек с кашей»)
6. «Крекс, фекс, пекс» (Лисица Алиса, Кот Базилио, Буратино, в сказке А. Н. Толстого «Ключ, или Приключения Буратино»
7. «Мутабор» (Калиф, в сказке В. Гауфа «Калиф — аист»)
8. «Кара — барас». (Мойдодыр, К. Чуковский «Мойдодыр»)
9. «Ах вы, мои бедные сироты,
Утюги да сковородки мои!
Иди домой, немытый,
Я тебя водой вымою.
Я тебя запещу
Я тебя кипятком обдам,
И ты снова будешь
Как солнце светит.» (Федора из произведения К.Чуковского «Федорино горе»)
Конкурс «Удивительные превращения».
Второй конкурс называется «Удивительные превращения».Вам нужно вспомнить, в кого превратились или в кого были заколдованы герои различных произведений для детей.
1. В кого превратился князь Гвидон в А.С. Сказка Пушкина «Сказка о царе Салтане, о славном и могучем сыне его князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне-лебеде»? (комар, шмель, муха)
2. В кого превратился людоед в гл. Сказка Перро «Кот в сапогах»? (лев, мышь)
3. В кого старая волшебница превратила прекрасного мальчика Якова в сказке В. Гауфа? (в карлика)
4. В кого каждое утро превращались 11 братьев-принцев в H.K. Сказка Андерсена? (в сказке «Дикие лебеди» в красивых 11 лебедях)
5. В кого превратился гадкий утенок в Г.К. Сказка Андерсена? (в прекрасного лебедя)
6. В кого в нанайской сказке превратилась прекрасная девушка Айога? (в гуся)
7. Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке? (к облаку)
8. В кого превратился Иванушка-дурачок в русской народной сказке «Сивка-бурка», когда влез в правое ухо, а вылез в левое? (в добрый молодец, что бы ты ни подумал, или угадал, или в сказке сказал, или пером описал)
9. Во что превратилась Русалочка в Г.К. Сказка Андерсена? (в морской пене)
Конкурс «Кто автор».
Наш третий конкурс называется «Кто автор». Каждой команде будет прочитан отрывок из произведения, нужно угадать автора этого произведения, ну и само произведение.
1. Скажи моему зеркалу свет
Да, скажи мне всю правду.
Ял милейшая на свете,
Все румянее и белее… (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
2. Косая бригада только что села,
Весь остров ушел под воду. (Н.А.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»)
3. У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? — слон!
Где? — от верблюда.
Что тебе нужно? — шоколад.
Для кого?
Для сына?… (К. Чуковский «Телефон»)
4. Жил старик со старухой
У самого синего моря;
Жили в ветхой землянке
Ровно тридцать и три года. (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. Лети, лети лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг,
Вернись, сделай круг.
Как только вы коснетесь земли
Быть по-моему ведомым. (В.Катаев «Цветок-семицветик»)
6. — Тебе тепло, девочка? Ты теплый красный?
— С теплом, Морозушка, с теплом, батюшка. (русская народная сказка «Морозко»)
Конкурс «Отгадай загадку».
1. Эта девочка очень маленькая,
И она спала в цветке.
Жук станцевал с ней
Мышь-полёвка в норке,
Она ушла в страну цветов. (Дюймовочка)
2. Этот мальчик очень странный.
Карло сделан из бревна.
И с лисой связались зря
Нельзя так радоваться! (Пиноккио)
3. Этот парень очень хитрый.
У него есть хвост, но он знаменит.
Я всегда ходил в сапогах
Великан победил. (Кот в сапогах)
4. Эта девушка очень красивая,
Но Буратино учил напрасно. (Мальвина)
5. Эта собака обслуживала Мальвину, 9 лет.5098 И Буратино закрылся в чулане. (Артемон)
Конкурс «В необычной стране»
Следующий конкурс называется «В необычной стране». Вам предстоит угадать, кто из персонажей побывал в той или иной необычной, ну или волшебной стране.
1. Кто побывал в Королевстве Кривых Зеркал? (Оля и Яло в сказке В.Г. Губарева «Королевство кривых зеркал»)
2. Кто из героев отправился в страну Лимпопо? (Доктор Айболит в произведении К. Чуковского)
3. Кто из героев попал в страну дураков? (Буратино в сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик»)
4. Кто побывал в стране лилипутов? (Гулливер в сказке Г. Свифта «Гулливер в стране лилипутов»)
5. Кто из героев полетел на Луну? (Незнайка из произведения Н. Носова «Приключение Незнайки и его друзей»)
6. Кто из героев отправился с друзьями в Изумрудный город к Великому Гудвину? (Элли в произведении А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города»)
Конкурс друзей.
В конкурсе «Друзья» вы, наверное, уже догадались, что нужно назвать друзей сказочных персонажей.
1. Крокодил Гена (Чебурашка)
2. Девочка Герда (мальчик Кай)
3. Карлсон (Малыш)
4. Буратино (Артемон, Мальвина, Пьеро)
5. Дядя Федор (кот Матроскин, пес Шарик)
6. Девочка Элли (Тотошка, Железный Дровосек, Лев, Соломенный человечек)
Конкурс «Сказочный кроссворд»

В этом конкурсе нужно отгадать кроссворд и ответить на вопрос: Кто пишет сказки? (рассказчики)
1. Как звали девушку, превратившуюся в облачко в русской народной сказке? (Снегурочка)
2. Как работал Гена в произведении Е. Успенского в произведении «Крокодил Гена и его друзья»? (крокодил)
3. Какое лекарство было лучшим для Карлсона? (варка)
4. Кто из героев сказки поехал на бал в карете-тыкве? (Золушка)
5. Кто в русской народной сказке снес дедушке и бабе золотое яйцо? (курица)
6. При встрече с каким сказочным героем вам приходится плакать? (Чиполлино)
7. Кто главный герой сказок «Царевна-лягушка», «Сивка-Бурка»? (Иванушка)
8. Что подложили под двадцать тюфяков и двадцать перин княгине в Х. К. Сказка Андерсена? (горох)
9. Какой овощ в русской народной сказке выращивал дед? (репка)
10. Какие цветы собирала падчерица в лесу в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

Молодцы ребята! Сказки пишут сказочники. Все мы очень любим сказки, пусть их будет больше. На этом наша викторина заканчивается. Давайте послушаем наше жюри. Церемония награждения победителей.

Викторина «По страницам детских произведений».

Цель:

Расширение знаний о произведениях для детей.

Задания : обобщить знания по детским произведениям; развивать смекалку, находчивость, эрудицию, память; воспитывать любовь к чтению.

Оборудование: изображений сказочных персонажей.

Ход события.

Ребята, а вы любите сказки? А сколько из них вы знаете? А сейчас проверим. Сегодня мы проведем викторину «На страницах детских произведений», на страницах любимых сказок. В конце нашей викторины мы сможем узнать, кто является лучшим знатоком сказок.

Конкурс «Волшебные слова».

Итак, наш первый конкурс «Волшебные слова». Вам нужно запомнить, какие персонажи говорили те или иные волшебные слова и в каком произведении.

1. «По щучьему велению, по моей воле». (Емеля в русской народной сказке «У щуки»)

2. Сивка-Бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой. (Иван-дурак в русской народной сказке «Сивка — Бурка»)

3. «Сим — открой сим!» (Али-Баба, в восточной сказке «Али-Баба и 40 разбойников»)

4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся по кругу! Как только вы коснетесь земли, поведитесь на мой взгляд! (Женя, в сказке «Цветок-семицветик» В. Катаева)

5. «Раз, два, три. Вскипяти кастрюлю!» (Девочка, в сказке братьев Гримм «Горшочек с кашей»)

6. «Ах вы, мои бедные сироты,

Утюги и сковородки мои!

Иди домой, немытая,

Я тебя водой вымою.

Я тебя запещу

Я тебя кипятком обдам,

И ты снова будешь

Как солнце светит. » (Федора из произведения К. Чуковского «Федорино горе»)

Конкурс «Удивительные превращения».

Второй конкурс называется «Удивительные превращения». Нужно вспомнить, в кого превратились или в кого были заколдованы герои различных произведений для детей.

1. В кого превратился князь Гвидон в Сказка А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о славном и могучем сыне его князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне-лебеде»? (комар, шмель, муха)

2. В кого превратился людоед в гл. Сказка Перро «Кот в сапогах»? (лев, мышь)

3. В кого каждое утро превращались 11 братьев-принцев в H.K. Сказка Андерсена? (в сказке «Дикие лебеди» в красивых 11 лебедей)

4. В кого превратился гадкий утенок в Х.К. Сказка Андерсена? (в прекрасного лебедя)

5. Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке? (к облаку)

6. В кого превратился Иванушка-дурачок в русской народной сказке «Сивка-бурка», когда влез в правое ухо, а вылез в левое? (в добрый молодец, что бы ты ни подумал, или угадал, или в сказке сказал, или пером описал)

7. Во что превратилась Русалочка в H.K. Сказка Андерсена? (в морской пене)

1. Скажи мой зеркальный свет

Да, скажи мне всю правду.

Ял милейшая на свете,

Все румянее и белее… (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

2. Косая бригада только что села,

Весь остров потерялся под водой.(Н.А.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»)

3. У меня зазвонил телефон.

Кто говорит? — слон!

Где? — от верблюда.

Что тебе нужно? — шоколад.

Для кого?

Сыну?… (К. Чуковский «Телефон»)

4. Жил старик со старухой

У самого синего моря;

Жили в ветхой землянке

Ровно тридцать и три года. (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. Лети, лети лепесток,

Через запад на восток

Через север, через юг,

Вернись, сделай круг.

Как только вы коснетесь земли

Быть по-моему ведомым. (В.Катаев «Цветок-семицветик»)

6. — Тебе тепло, девочка? Ты теплый красный?

С теплом, Морозушка, с теплом, батюшка. (русская народная сказка «Морозко»)

Конкурс «Отгадай загадку».

1. Эта девочка очень маленькая,

И она спала в цветке.

Жук танцевал с ней

Мышь-полевка в норке,

Она ушла в страну цветов. (Дюймовочка)

2. Этот мальчик очень странный.

Карло сделан из бревна.

А с лисой связались зря

Нельзя так радоваться! (Пиноккио)

3. Этот парень очень хитрый.

У него есть хвост, но он знаменит.

Я всегда ходил в сапогах

Великан победил. (Кот в сапогах)

4. Эта девушка очень красивая,

Но Буратино учил напрасно. (Мальвина)

5. Эта собака служила Мальвине,

И Буратино закрылась в чулане. (Артемон)

Конкурс друзей.

В конкурсе «Друзья» вы, наверное, уже догадались, что нужно назвать друзей сказочных персонажей.

1. Крокодил Гена (Чебурашка)

2. Девочка Герда (мальчик Кай)

3. Карлсон (Малыш)

4. Буратино (Артемон, Мальвина, Пьеро)

5. Дядя Федор (кот Матроскин) Шарик)

6. Девочка Элли (Тотошка, Железный Дровосек, Лев, Соломенный человечек)

Конкурс на угадай.

В этом конкурсе нужно ответить на следующие вопросы:

Кто пишет сказки? (сказочники)

Как звали девушку, превратившуюся в облачко в русской народной сказке? (Снегурочка)

Кем работал Гена в произведении Е.Успенского в произведении «Крокодил Гена и его друзья»? (крокодил)

Какое лекарство было лучшим для Карлсона? (варка)

Кто из героев сказки поехал на бал в карете-тыкве? (Золушка)

Кто в русской народной сказке снес дедушке и бабе золотое яйцо? (курица)-

При встрече с каким сказочным героем вам приходится плакать? (Чиполлино)

Какой главный герой сказок «Царевна-лягушка», «Сивка-Бурка»? (Иванушка)

Что положили под двадцать тюфяков и двадцать перин для княжны в Х.К. Сказка Андерсена? (горох)

Какой овощ в русской народной сказке выращивал дедушка? (репка)

Какие цветы собирала падчерица в лесу в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

Молодцы ребята! Сказки пишут сказочники. Все мы очень любим сказки, пусть их будет больше.

ЦЕЛИ: повысить интерес к литературе; расширение кругозора учащихся; развитие навыков активной демонстрации своих способностей, смекалки, работы в команде; тимбилдинг.

В игре принимают участие команды 5-6 классов.

I. РАЗМИНКА «СКАЗКИ В ВОПРОСАХ-ОТВЕТАХ»
За каждый правильный ответ команде начисляется один балл.

1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в далеком царстве, в далеком государстве)
2. Какая была булочка: пряник или пирог? (пряник)
3. Как на самом деле зовут Царевну-лягушку? (Василиса Премудрая)
4. Как зовут сказочного царя-долгожителя. (Кощей)
5. Назовите грозное оружие Соловья-разбойника. (свистит)
6. Поляки зовут ее Эдзина, чехи — Езинка, словаки — Ежик Баба, а как мы ее называем? (Баба Яга)
7. Назовите место рождения Колобка (топка)
8. Какая единственная героиня сказки «Репка», имя которой нам известно? (Ошибка)
9. Как зовут сказочного персонажа, вылезающего из кожи? (Царевна-Лягушка)
10. Как называется деталь женского платья, в которой размещены озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-Лягушки)
11. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапка-невидимка)
12. Какое «рабочее место» кота ученого? (дуб)
13. В какой сказке рассказывается о тяжелых последствиях плохого состояния средств пожарной безопасности? («Кошкин дом»)
14. Какая сказка рассказывает о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная шапочка»)
15. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослик Иа)
16. У него 38 попугаев, 6 обезьян и 1 слоненок. Это кто? (удав)
17. Кем была сказочная Золушка доброй волшебницей? (крестная)
18. Сколько букв «потерялось» в оригинальном названии яхты капитана Врунгеля? (2)
19. Что такое русская народная сказка, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)
20. Какие сказочные персонажи прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой)

II. КРЫЛОВСКИЙ ЗООПАРК
Угадай же слова — названия животных, которые можно встретить в баснях Крылова — угадали по нескольким пословицам. Чем меньше подсказок, тем лучше. Угадай из первой пословицы — 3 балла, из второй — 2, из третьей — 1.

Он бы притворился козлом, но хвост не такой.
. Как ни корми ЕГО, а ОН смотрит в лес.
. ЕГО ноги накормлены. (волк)

Лапы у нее мягкие, а когти острые.
. Она чует, чье мясо она ела.
. Доброе слово и ЕЕ приятно. (кошка)

И ОНА помнит, кто ее кормит.
. Не бойся ЕЕ лживой, а бойся молчаливой.
. ОНА в сене: сама не ест и другим не дает. (собака)

ОНА поведет семерых волков.
. Ей не нужен хвост для красоты.
. ОНА считает цыплят во сне. (Фокс)

Большой осел не сделает ОХ.

Сделай ЕГО из мухи.
. Да, Моська, она сильна, чтобы знать, что она лает на НЕГО. (слон)

И волк ест несколько ЕЁ.
. Не притворяйся ЕЕ: волк съест.
. Бьют волка не за то, что он серый, а за то, что ЕГО съел. (овцы)

Не метайте бисер перед НИМ.
. ОНА всегда найдет грязь.
. Положите ЕЁ на стол, она и её ноги на стол. (свинья)

ОН месяц поёт, а ворона круглый год каркает.
. Ласточка начинает день, а ОН заканчивает.
. Ему не нужна золотая клетка, лучше зеленая ветка. (соловей)

Не учите ЕЁ плавать.
. Вот поэтому ОНА в море, чтобы карась не задремал.
. Я хотел бы знать ерша, когда ОНА меняет зубы. (щука)

III. ЛИТЕРАТУРНАЯ ПРОВЕРКА
Скажи, веришь или нет…

1. Илья Муромец был бомбардировщиком. (Да, Илья Муромец — бомбардировщик конструкции Сикорского)
2. Елисейские поля в Париже названы в честь князя Елисея, героя сказки А.С. Пушкин. (Нет)
3. За школьные сочинения А.П.Чехов получил только «пять». (Нет, за школьные сочинения он никогда не получал выше «тройки»)
4. Однажды М.Е. Салтыков-Щедрин получил «двойку» за сочинение, написанное им вместо дочери. (Да притом с пометкой: «Вы русского не знаете!»)
5. После трагической дуэли А.С. Пушкин, В.А. Жуковский воскликнул: «Ай-яй-яй, негра убили, негра убили…» (№)
6. Плещеево озеро в Ярославской области названо в честь русского поэта Плещеева А.Н. (Не)
7. Он поэт, она поэтика. (Нет, она поэтесса. А поэтика есть учение о поэтическом творчестве)
8. В басне «Четверка» автор высмеивает животных, которые плохо играют на музыкальных инструментах. (Нет)

IV. ЗРИТЕЛЬНЫЙ СВЕТ
В названии известных произведений все слова заменены на противоположные по смыслу. Попробуйте восстановить настоящие имена, зашифрованные таким образом.

1. Босая собака (Кот в сапогах)
2. «Девочка-каланча» («Мальчик с пальчиком»)
3. «Синий платочек» («Красная шапочка»)
4. «Железный замок» ( «Золотой ключик»)
5. «Знайка под землей» («Незнайка на Луне»)
6. «Песчаная дева» (Снежная королева)
7. «Сказка о железной курице» («Сказка о золотой петушок»)
8.

Викторина. Вопросы по сказкам А.С.Пушкина | Классный час (5 класс) на тему:

«ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ!» Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина 5 класс

Презентация «Викторина по сказкам А.С. Пушкина»

Пушкин тесты (5 класс) по литературе

Кому посвящено стихотворение «Няне»?

В произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Царица родила дочь:

Как обращается к няне в стихотворении Пушкин?

«У лукоморья…» – пролог к …

Царица в произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» умерла, потому что:

Какого сказочного персонажа НЕТ в прологе «У лукоморья»?

Царевна не вышла замуж за одного из богатырей в произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», так как:

Какой эпитет должен находиться на месте пропуска в сочетании: «пленяет … царя» в прологе «У лукоморья»?

«Смотрит в поле, инда очи разболелись…».

В произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» мертвая царевна досталась:

Рейтинг теста

Презентация «Игра-викторина по сказкам А.С. Пушкина» (50 слайдов)

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Слайд 40

Слайд 41

Слайд 42

Слайд 43

Слайд 44

Слайд 45

Слайд 46

Слайд 47

Слайд 48

Слайд 49

Слайд 50

Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина для учащихся 1-4 классов

Литературная викторина «По дорогам сказки». Классный час (1 класс) на тему: Сказочная викторина

Викторина в стихах по мотивам сказок для детей

Сказочная викторина «Коробка с потерянными и найденными вещами»

Викторина для младших школьников «Сколько сказок прозвучало?»

Викторина для младших школьников «В гостях у сказки»

Викторина «В гостях у сказки»

1. Разминка «Герои сказок»

2. Конкурс «Ответь не задумываясь»

3. Конкурс «Волшебный сундучок»

4. Конкурс «Волшебное письмо»

5. Конкурс «Перевертыш»

6. Конкурс «Кто отправил телеграмму»

Топ-10 лучших книг о русских сказках 2022 Обзоры и руководство по покупке – BNB