Викторина по математике для 5-6 классов

Викторина по математике для учащихся 5-6 классов

 

1 тур – конкурс капитанов “Веселые вопросы”

За верный ответ-1 балл.

Вопросы:
1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? 
Ответ: 50.
2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую? 
Ответ: 5 минут.
3. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?
Ответ: Они подошли к разным берегам.
4. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
Ответ: 30 км.
5. Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы?
Ответ: через 1 час.
6. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

Ответ: дед-отец-сын.
7. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?

Ответ: 8 детей.
8. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?
Ответ: 11.
9. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?

Ответ: 1 час.
10. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тысяч метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту?
Ответ: Столько, сколько капитану.
Разминка

Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

1.     Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

2.     Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

3.     Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

4.     Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

5.    
Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

6.    
У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

7.     
У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

8.    
Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

9.    
На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

10.
Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

11.
Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

«Занимательные задачи» 

Задание 1: Математика в стихах.

1. 1 балл –

Два сына и два отца 

Съели по два яйца.

По сколько яиц съел каждый?

(по одному)

2. 2 балла –

О какой фигуре идет речь?

Мне служит головой вершина.

А то , что вы считаете ногами,

Все называют сторонами.

(угол)

3. 3 балла –

О какой фигуре идет речь?

Я – невидимка! В этом суть моя.

Хотя меня нельзя измерить,

настолько я ничтожна и мала.

(точка)

4. 4 балла –

Двое пошли – 3 гвоздя нашли.

Следом четверо пойдут – много ли гвоздей найдут?

(скорее всего ничего не найдут)

5. 5 баллов –

Мельница 12 мер овса

Размелет в полтора часа.

Теперь скажи : в какой же срок

16 мер исполнить ей урок?

(2 часа)

Задание 4: Мысли логически.

1. 1 балл – Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина – Алексей Владимирович. Как зовут гражданина?

(Владимир Николаевич)

2. 2 балла – Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнца?

(нет, так как будет ночь)

3. 3 балла – Портной имеет кусок сукна в 16 м, от которого он отрезает ежедневно по 2 м. 

По истечении скольких дней он отрежет последний кусок?

(7 дней)

4. 4 балла – Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы , ни зонта он с собой не взял. Укрыться от дождя было негде. Когда он добрался домой , вода с него лилась ручьями, но ни один волос на его голове не промок. Почему?

(он был лысым)

5. 5 баллов – Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее наполнить два мешка, которые столь же велики, как и мешок в котором находиться пшеница ?

(Надо один пустой мешок вложить в другой такой же, а затем в него насыпать смолотую пшеницу.)

4. 4 балла – На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?

(На 19 день)

Задание 6: Логогрифы

В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.

За верный ответ-1 балл.

1. Арифметический я знак,

В задачнике найдешь меня

Во многих строчках,

Лишь “О” ты вставишь, 

Зная как и я – географическая точка. (Плюс-полюс).

2. Я – цифра меньше 10,

Меня тебе легко найти.

Но если букве “Я” 

Прикажешь рядом встать:

Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья).

3. Я – пространственное тело,

И не сложен я с натуры,

Если ж вставить “Л” умело,

Стану домом я культуры. (Куб – клуб).

4. Я – высокая скала,

Если в слове буква “А”,

Если “А” на “Б” меняем,

То верблюда вспоминаем. (Гора – горб).

5. Он – грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки,

А заменишь “У” на “О” – 

Будет круглое число. (Сурок – сорок).

Разминка “Кто самый внимательный”

Участвуют по 1 человеку от каждой команды.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь скажу я слово три”

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри.

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых ….. две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом

Смотри на старте не хитри

А жди команду: раз, два,… , марш.

Когда стихи запомнить хочешь.

Их не зубри до поздней ночи.

А про себя их повтори.

Разок, другой. Но лучше…… пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну что ж друзья вы приз не взял и,

Когда была возможность взять?

3 тур – «Математическая эстафета»

Командам по очереди задают по одному вопросу. Время на обдумывание- 30 секунд.

За верный ответ-1 балл.

1.    
Чему равна треть суток? (8 часов)

2.    
Чему равна шестая часть суток? (4 часа)

3.    
Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)

4.    
Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)

5.    
На какое число невозможно деление? (на 0)

6.    
Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)

7.    
Как называются числа, которые умножают? (множители)

8.    
Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)

9.    
Сколько месяцев в году содержат по 31 день? (семь)

10.
Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)

11.
Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)

12.
Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)

13.
Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)

14.
Какое число делится на все числа без остатка? (0)

15.
Чему равно произведение всех цифр? (0)

16.
Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

17.
Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)

18.
В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3)

19.
У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)

20.
Наименьшее натуральное число? (1)

21.
Наибольшее натуральное число? (не существует)

22.
Единица скорости на море? (узел)

23.
Чему равен 1 пуд? (16 кг)

24.
Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)

25.
Что ищем, решая уравнение? (корень)

26.
Результат вычитания. (разность)

27.
Результат деления? (частное)

28.
Сколько центнеров в тонне? (10)

29.
Сколько существует цифр? (10)

30.
Как называются цифры третьего разряда? (сотни)

31.
Наименьшее трехзначное число? (100)

32.
Сколько вершин у куба? (8)

33.
Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)

34.
Ограниченная часть прямой? (отрезок)

35.
Результат деления? (Частное)

36.
Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)

37.
В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

Ведущий. 

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в игре отличился? 

Игра-викторина по математике «Математический парк» для 5-х классов

Математический парк

(Конспект внеклассного мероприятия по математике в 5 классе)

Цели и задачи:

развитие интереса к математике;

развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;

воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;

применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать свою деятельность;

восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков, пословиц и поговорок.

Оборудование:

Маршрутная карта, Плакаты для конкурсов, дидактический материал для прохождения дистанции, ножницы, листы бумаги, стиплер, экран, проектор, компьютер.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята. Сегодня нам предстоит с вами побывать в математическом парке развлечений, и прокатится на аттракционах арифметики.

Но для этого вы должны подключить всю свою смекалку, быстроту, чтобы прокатится на всех аттракционах математики

— Но в парк математики нам просто так не попасть, так как нужны билеты.

Поэтому вы сейчас поочереди будете подходить к кассе и покупать билеты.

— Чтобы приобрести билет в парк, необходимо ответить на вопрос.

У кого билеты круглые те проходят за этот стол, у кого квадратные за этот, у кого треугольные за этот.

Вопросы для получения билетов. На этапе «Касса»

1. 1 яйцо варится 15 мин. Сколько будет варится 4 яйца? (15мин.)

2. Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили, сколько углов стало? (5 углов.)

3. Назовите компоненты деления? (делимое, делитель, частное)

4. Что весит больше 1 кг. Гвоздей или 1кг. Пуха? (одинаково.)

5. К какому числу прибавили 8 и получили 13? (к 5-ти.)

6. Отгадай ребус: (сумма).

7. Наименьшее двузначное число? (10)

8. Чему равен пуд? (16 кг)

9. Отгадай ребус: (Точка).

10. Сколько всего натуральных чисел? (Множество)

11. Назовите компоненты сложения? (первое слагаемое, второе слагаемое, сумма )

12. Сколько рогов у трех коров? (6)

13. Сколько музыкантов в квартете? (4)

14. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

15. Назовите компоненты умножения? (первый множитель, второй множитель, произведение).

1. Отгадай ребус: (Минус).

1. Каких камней в море не бывает? (сухих)

1. Назовите компоненты вычитания? (Уменьшаемое, вычитаемое, разность)

— Молодцы! Теперь у каждого есть билеты, а у нас есть 3 команды. Команда «Треугольник», «круг», «Квадрат».

Задача каждой из команд – посетить как можно больше аттракционов, т.е. набрать как можно больше баллов.

— Вперед на аттракционы! Смотрим что самое первое на нашем пути, в парке математики?

Аттракцион: «Тир»

Чтобы посетить данный аттракцион, каждая команда будет иметь 5 попыток поразить цель., т.е. Командам быстра задаются вопросы, на которые они также быстро дают ответы, если все 5 ответов даны верно, команда получает 5 очков.

Вопросы для команды «Круг»:

1. Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный)

2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)

3. Из какой посуды не едят? (Из пустой)

4. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, потом уже человек будет не голодный.)

5. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

6. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз)

Вопросы для команды «Квадрат»:

1. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

2. Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)

3. Какое число приказывает? (Три)

4. Сколько единиц в дюжине? (12)

5. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

6. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

Вопросы для команды «Треугольник»:

1. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

2. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)

3. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

4. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)

5. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

6. Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6)

— Молодцы! Сейчас пока наше жюри подводит итоги конкурса, мы с вами начинаем дальше следовать по нашему маршруту.

И на пути у нас следующий аттракцион – «Весёлый паровоз».

Суть посещения этого аттракциона заключается в следующем: «Представьте, что каждая команда сейчас находится в своем вагоне», Вам необходимо посчитать сколько у каждой команды пассажиров.

Я вам раздаю пример, в котором очень много действий, вам нужно его решить и на листках, записать правильные ответы и все действия записать столбиками и сдать жюри.

Пример: (107∙209-21696)-(78+8664:76)=558

— Пока команды выполняют задания, мы поиграем с нашими болельщиками.

— Я задаю вам вопросы, вы не выкрикиваете, поднимаете руку, даете ответ, если он правильный, то говорите какой команде вы, отдаете балл.

Вопросы для болельщиков:

1. 7 Х 8 = ? ( 56 )

2. 9 Х 6 = ? ( 54 )

3. Чему равна треть суток? (8 часов)

4. Чему равна шестая часть суток? (4 часа)

5. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)

6. Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)

7. На какое число невозможно деление? (на 0)

8. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)

9. Как называются числа, которые умножают? (множители)

10. Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)

11. Сколько месяцев в году содержат по 31 день? (семь)

12. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)

13. Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)

14. Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)

15. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)

16. Какое число делится на все числа без остатка? (0)

17. Чему равно произведение всех цифр? (0)

18. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

19. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)

20. В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3)

21. У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)

22. Наименьшее натуральное число? (1)

23. Наибольшее натуральное число? (не существует)

24. Единица скорости на море? (узел)

25. Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)

26. Что ищем, решая уравнение? (корень)

27. Результат вычитания. (разность)

28. Результат деления? (частное)

29. Сколько центнеров в тонне? (10)

30. Сколько существует цифр? (10)

31. Как называются цифры третьего разряда? (сотни)

32. Наименьшее трехзначное число? (100)

33. Сколько вершин у куба? (8)

34. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)

35. Ограниченная часть прямой? (отрезок)

36. Результат деления? (Частное)

37. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)

38. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

— Пока мы работали с болельщиками, команды справились с заданием.

Сейчас жюри подводит итоги, а мы с вами отправляемся дальше на аттракционы!

И следующий аттракцион это

«Колесо обозрения»

Историческая справка.

Ребята, вы все, наверное знаете, что в математике как и в другой любой науке, есть выдающиеся личности,

— Может быть кто то назовет известных ученых-математиков.

Но мы вам сегодня расскажем, про такого ученого как Августин Мёбиус.

Его выдающаяся заслуга это Лист Мёбиуса. С чем мы сегодня вас и познакомим.

Лист Мёбиуса относится к числу «Математических неожиданностей».

Получить его очень просто: Склейте из бумажной полоски кольцо, только перед склеиванием поверните один конец на 360⁰. Следующим действием для получения листа Мёбиуса- это разрез кольца по вдоль.

Ведущий вместе со всеми участниками команд делают лист Мёбиуса. За каждый правильно сделанный лист, команда получает балл.

Пока команды делают листы Мёбиуса, болельщикам можно предложить задание.

Разгадать кроссворд

Кроссворд 1.

По горизонтали: 1. Арифметическое действие. 2. Число, из которого вычитают. 3. Число, на которое делят. 4. Сумма длин всех сторон треугольника.

По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке? 6. Число, которое прибавляют. 7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 — это … 8. Что это такое: 2х — 6 = 2?

Кроссворд 2.

По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м². 6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 10. Суммы длин всех сторон многоугольника. 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак, используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + в = в + а.

По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство, содержащее неизвестное. 13. Третий разряд любого класса.

Кроссворд 3. Юный математик

По горизонтали: 1. Книга для занятий по какому-либо предмету. 4. Перерыв в школьных занятиях. 6. Знак, используемый для записи музыки. 9. Документ, который выдают школьнику по окончании школы. 10. Месяц. 11. Большой лист, используемый для чертежей, стенгазет и т. п. 12. Чертежный инструмент. 13. Предмет, используемый художником для нанесения краски на холст.

По вертикали: 1. Время, отведенное в школе для занятий одним из предметов. 2. Знак, используемый для обозначения звука. 3. Учреждение, которое дети посещают, пять раз в неделю. 5. Деревянная палочка с грифелем. 7. Жидкий состав для письма. 8. Наука

Следующий аттракцион:

Это «Город задач»

Понятно, что каждой команде будут предложены задачи для решения.

Задачи:

1. В автобусе ехали 25 человек.
На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.
На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.
На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.
На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.
На следующей остановке вышли 5 человек.
Сколько было остановок? (5 остановок)

2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон —
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей)

3. Летняя задача.
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)

4. На рынке.
Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки,
Грабли, ведра и рубанки, огурцов соленых банки,
И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.
Продавал Трофим на рынке.
У прилавка все толпились, покупали, не скупились.
И хвалили млад и стар и Трофима, и товар.
Вопрос: Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на трынке?

5. Задача о глупом Кондрате.
Шел Кондрат в Ленинград, навстречу ему 12 ребят,
У каждого по лукошку, в лукошке — по кошке,
У кошки — по котенку, у котенка — по мышонку.
Задумался старый Кондрат: «Сколько котят и мышат
Ребята несут в Ленинград?»
[Глупый, глупый Кондрат!
Он один лишь и шел в Ленинград.
А ребята с лукошками, котятами и кошками
Шли навстречу ему, в Кострому!]

6. Про циплят.

Два цыпленка стоят,

Два в скорлупках сидят.

Шесть яиц под крылом

У наседки лежат.

Посчитай поскорей,     

Отвечай поточней:

Сколько будет цыплят ,У наседки моей?(10)

Команда «Круг»

1. Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу и через 2 ч. встретились. Один автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, другой — на 5 км/ч быстрее. Какое расстояние было между ними в начале пути?

1. Скорость лодки по течению реки 9 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 27 км по реке и вернуться обратно?

Сдают решения задач жюри, подведение итогов по пройденным, аттракционам.

Аттракцион: «Сюрприз»

— В ящике лежит какой то предмет, я даю словесное описание, команде нужно отгадать, что лежит в ящике.

1. Скромный серый грызунок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

Две или три кнопки.

(Мышка)

2. Грамоты не знаю,
а весь век пишу.
(Ручка)

1. Разноцветные сестрицы
   Заскучали без водицы.
   Дядя, длинный и худой,
   Носит воду бородой.
   И сестрицы вместе с ним
   Нарисуют дом и дым.
   (Кисточка и краски)

Аттракцион: «Карусель»

Каждая команда, выходит и берет себе задание из соответствующего кармана. В течении 2-3 мин. Думают над заданием и начинаем слушать их ответы, поочереди каждая команда.

Задания:

1. Вспомнить и назвать пословицы в которых присутствуют числа.

2. Вспомнить и назвать песни, фразы из песен, где присутствуют числа ( можно напеть).

3.Вспомнить и назвать название сказок, где присутствуют числа.

Подведение итогов.

Рефлексия.

1.

— Отличное настроение! Мне все понравилось.

— Нормально.

— Мне было скучно.

Таблица для жюри.

Команда	Аттракцион «Тир» 6 баллов	Аттракцион «Веселый паровоз» 5 баллов	Аттракцион «Колесо обозрения» 6 баллов	Аттракцион «Город задач» 3 балла	Аттракцион «Сюрприз» 3 балла	Аттракцион «Карусель» За каждый ответ 1 балл	Баллы болельщиков	Итог
Круг
Треугольник
Квадрат

Презентация по математике «Математическая викторина 5 класс» — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Викторина по математике для 5 класса в рамках ФГОС

Материал очень интересный и познавательный, можно применять как во время уроков, так и во внеклассной работе.

Просмотр содержимого документа
«Викторина по математике для 5 класса в рамках ФГОС»

ВИКТОРИНА ДЛЯ 5 КЛАССОВ по математике «ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СЕМЕРКА»

Вопрос № 1

Решите задачу. Попрыгунья стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала; шестую часть – пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки она готовилась к зиме?

Вопрос № 2

Назовите как можно больше слов , связанных с математикой.

Вопрос № 3

Запишите число 100 цифрой 4 шесть раз.

Вопрос № 4

Блиц для команд. 1) Какой знак нужно поставить между 0 и 1, чтобы получить число больше 0, но меньше 1. 2) Разделите число 188 пополам так, чтобы получилась 1.

Вопрос № 5

Задачи на смекалку. 1) Жучка тяжелее кошки в 6 раз; мышка легче кошки в 20 раз; репка тяжелее мышки в 720 раз. Во сколько раз репка тяжелее Жучки? 2) В корзине лежат 30 грибов. Среди любых 12 из них имеется хотя бы один рыжик, а среди любых 20 грибов хотя бы один груздь. Сколько рыжиков и сколько груздей в корзине?

Вопрос № 6

Начертите фигуру, не отрывая карандаш.

Вопрос № 7

Кроссворд.

1) цифра 2) единица измерения

3) арифметическое действие

4) результат арифметического действия

5) «+» , «-»

6) инструмент

Подведём итоги

Команды из 7 человек отвечают на 7 вопросов. Команда, которая получила больше очков, победитель викторины.

Ответы на вопросы

1. 24/2=12 ч. – спала 24/3=8 ч. – танцевала 24/6=4 ч. – пела 24-12-8-4=0 ч. – на подготовку к зиме. 2. Умножение, деление, сложение, вычитание, равенство, пример, уравнение, алгебра, луч, прямая, дробь, проценты, куб, площадь, периметр, плоскость, степень, отрезок, остаток и т.д. 3. (4*4+4+4)*4+4=100 4. 1) запятую 2)188 = 100/100=1

Ответы на вопросы

5. 1) в 6 раз 2) 11 груздей, 19 рыжиков. 6.

7.

Урок-викторина по математике для 5 класса

Урок-викторина для 5 класса

Цели: повторить и закрепить изученный ранее материал; развивать интерес к предмету путем стимулирования к успеху; способствовать умению работать в команде.

Ход урока.

1. Организационный момент:

Вот и прозвенел звонок – начинаем наш урок!

На вопросы отвечайте и жетоны получайте.

Мы сегодня повторяем, закрепляем и считаем,

А в итоге за урок все оценку получаем.

2. Мотивация:

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не обычный урок, а урок-викторина! Весь класс поделен на 3 команды (по рядам). Вы будете отвечать на вопросы и получать за это жетоны! В конце урока команда, получившая больше всего жетонов, то есть команда-победитель, получит звание «Юные математики». Но за активное участие в викторине возможность получить хорошую оценку есть у каждого из вас!

3. Актуализация знаний:

1. Конкурс «Цветик-семицветик»

Каждая команда получает изображение цветка и цветные карандаши.

Каждый лепесток должен быть раскрашен определенным цветом. Чтобы узнать нужный цвет, надо верно посчитать:

— 15 уменьшить в 3 раза (желтый)   (5)

— 114 разделить на 2 (красный)     (57)

— 42 разделить на 3 (синий)          (14)

— 11 умножить на 6 (оранжевый)    (66)

— 18 увеличить в 2 раза (розовый)  (36)

— 37 увеличить на 16 (голубой)       (53)

— 51 уменьшить на 3 (зеленый)        (48)

Чья команда быстрее раскрасила, получает свой первый жетон (при условии, что все выполнено верно). Должен получиться вот такой цветочек:

2. Конкурс «Кто быстрее»

А сейчас, ребята, я буду задавать вам вопросы. Кто знает ответ – поднимает руку. За каждый верный ответ ученик получает жетончик.

— Периметр квадрата со стороной 5 мм? (20 мм или 2 см)

— Самое маленькое двузначное число? (10)

— Самое большое трехзначное число? (999)

— Сколько минут в половине часа? (30)

— Имеет начало, но не имеет конца? (луч)

— Сколько всего арабских цифр? (10)

— Два луча, выходящие из одной точки? (угол)

— Чему равен диаметр окружности радиусом 2 см? (4 см)

— Чему равна сторона квадрата площадью 16? (4)

— Натуральные числа от 10 до 99? (двузначные)

— Цифры I, II, III и т.д.? (римские)

— Результат умножения? (произведение)

— Знак сложения? (плюс)

— Как называется граница круга? (окружность)

— Сколько прямых можно провести через одну точку? (сколько угодно)

— Сколько прямых можно провести через две точки? (одну)

— На что нельзя делить? (на 0)

— Что больше 20 см или 2 дм? (равно)

— Как найти длину ломаной? (сложить длины звеньев)

3. Конкурс «Ребусы»

Ребята, на доске изображены ребусы (5 штук). За каждый верно разгаданный ребус команда получает жетон.

Презентации за 5 клас по математика

Скачать презентации за 5 клас по математика rtf

В помощь начинающему учителю и более опытному разработана презентация к уроку математики в 5 классе «Угол.

Прямой и развёрнутый угол. Чертёжный угольник» в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Является дополнением к технологической карте урока математики в 5 классе «Угол. Прямой и развёрнутый угол. Чертёжный угольник». Подробные поурочные планы по математике для 5 класса — Поурочные разработки по Математике 5 класс к УМК Н.Я. Виленкина. Главная задача учителя математики — пробудить интерес к своему предмету. Если сделать это удалось, то в дальнейшем ученики будут с удовольствием глотать новые знания.

Главная цель презентаций для 5 класса — помогать учителям в проведении ярких и запоминающихся уроков. Длина окружности и площадь круга.

Пропорция. Десятичные дроби. Деление десятичной дроби на натуральное число. Действия с десятичными дробями. «Обыкновенные дроби». Простой тест по математике для учащихся 5 класса из 10 вопросов. Данный тест поможет проверить свои навыки и умения выполнять тестовые задания, проверить знания учащихся по темам «Десятичная запись дробных чисел», «Сравнение десятичных дробей», «Сложение и вычитание десятичных дробей».

  Пятое задание ВПР по математике для 5 класса, действия с рациональными числами. Обязательные ответы на все вопросы теста. Вновь открытый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. Здесь Вы можете изучить и скачать урок-презентацию на тему » Решение задач по математике 5 класс» бесплатно. Доклад-презентация для класса на заданную тему содержит 47 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если презентация оказалась полезной для Вас — поделитесь ей с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Презентации» Разное» Презентация на тему Решение задач по математике 5 класс. Слайды и текст этой презентации. Слайд 1.  Скачать урок презентацию на тему Решение задач по математике 5 класс можно ниже: Отправить на email Скачать. Tags.

Математика 5 класс.  Напишите на нашем математическом форуме какие презентации по математике с использованием программы PowerPoint вам были бы еще интересны.

Презентация «Математические ребусы». Количество слайдов: 8. Размер: 9,2 Мб. Как разгадывать математические ребусы? Тренируем математическую смекалку и находчивость. Презентация «Таблица умножения».

Количество слайдов: Размер: 1,7 Мб. Презентация ориентирована на учителей младших классов и родителей. C помощью презентации учим с ребенком таблицу умножения. Презентация «Единицы длины». Количество слайдов: 7. Математика 5 класс. краткое содержание презентаций. Основы теории вероятности. Слайдов: 16 Слов: Звуков: 0 Эффектов:   Тест по математике в 5 классе. Слайдов: 14 Слов: Звуков: 0 Эффектов: 0.

Вопрос № 1. Скорость грузовика 60 км\ч, а скорость велосипедиста 10 км\ч. Какой вид транспорта опаснее для пешехода начавшего движение?. Урок математики в 5 классе Кузменкова Наталья Андреевна, учитель математики МБОУ «СОШ №34», г.

Кемерово Устный счет Расшифруйте тему урока Расшифруйте тему урока Ф гора М у Л Ы Тема урока «Формулы» Кузменкова Наталья Андреевна, учитель математики, г. Кемерово Решите задачи (устно). Турист прошел 15 км со скоростью 5 км/ч. Сколько времени турист был в пути? 15 км: 5 км/ч = 3 часа 2) Скорость автомобиля 70 км/ч.

Какое расстояние пройдет автомобиль за 4 часа? 70 км/ч ∙ 4 часа = км. Моторная лодка прошла расстояние 50 км за 2 часа. Найдите скорость моторной лодки.  Л.П. Попова. Поурочные разработки по математике. 5 класс. – 2-е издание. – м.:вако, – с. – (В помощь школьному учителю).

PDF, PDF, EPUB, fb2

Похожее:

Аналітична геометрія поверхні другого порядку

Отруйні рослини тварини презентація

Літературне читання 2 клас савченко конспекти уроків 2 семестр скачати

Гдз по укр мові 8 клас ворон солопенко

Англійська мова 1 клас карпюк аудіододаток скачать

Англійська мова 9 клас робочий зошит гдз

Презентация по математике «Математическая викторина «Что? Где? Когда?»»

Преподаватель математики

ГБПОУ КК АКСУ

Борисова Этери Манвеловна

I ТУР

Вопрос № 1. Виктор Гюго заметил однажды, что разум человеческий владеет тремя ключами, позволяющими людям знать, думать, мечтать. Два из них — буква и нота. А каков третий ключ?

Ответ:

ЦИФРА

Вопрос № 2 Преподаватель начертил на доске геометрическую фигуру. Сергей сказал, что эта фигура – ромб, Оля возразила: «Это прямоугольник», Слава воскликнул: «Параллелограмм», а Капитан Очевидность сразил всех догадкой: «Четырехугольник!!!». Так что же начертил учитель на доске, если все ответы оказались правильными?

Ответ:

КВАДРАТ

Вопрос № 3. Посмотрите на рисунок и через минуту ответьте, название какого комедийного фильма, в котором одну из главных ролей играл Джим Керри, здесь зашифровано?

Ответ:

Вопрос № 4. Математика спрашивают: — Есть ли крылья у слона? — Есть, -отвечает математик, но они… Закончите эту шутку двумя словами.

Ответ:

…РАВНЫ НУЛЮ!

Вопрос № 5. На этой картинке из учебника по математике мы скрыли одну известную константу. Воспроизведите её, «прислушавшись» к цыпленку.

Ответ:

3,14…

(Комментарий: Цыпленок пищит: ПИ-ПИ-ПИ…)

Вопрос № 6. В 1490 году вышел учебник «Правила алгебры» чешского математика Яна Видмана. В нем впервые появились те, что, кроме как в математике, есть ещё и в характере каждого человека. Что же именно?

Ответ:

Плюсы и минусы.

Вопрос № 7

Как известно, сумма всех чисел на рулетке равна 666. А чему равно произведение?

Ответ:

НОЛЬ

(Комментарий: Находя произведение чисел на рулетке, мы умножаем и на ZERO — ноль, тем самым обращая в ноль значение всего произведения)

Вопрос № 8.Блиц.

Замените слова на обратные по смыслу, так чтобы получились известные математические выражения или термины:

1) Кососторонник

2) Косая

3) Крайнее геометрическое

4) Низина односторонника

5) Круг буквы

Ответы:

1)  прямоугольник

2)  прямая

3)  среднее арифметическое

4)  вершина многоугольника

5)  квадрат числа

Вопрос № 9. Передвиньте одну цифру так, чтобы равенство 101-102=1 было верно .

Ответ:

101-10 2 =1

Вопрос № 10.

Назовите предмет, который был изобретен в Древней Греции. Умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума. Наполеон Бонапарт был удостоен звания академика наук за решение довольно сложных задач с его помощью. Этот предмет изображен на гербе одного тайного общества, а в Миассе ему установлен памятник. Ведь этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. Нужно заметить, за многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась.

Ответ:

Циркуль.

II ТУР

Вопрос № 11.

“ Моно”, “ди”, “поли” — это по-гречески.

“ Уни” , “би”, “мульти” — это по-латыни.

А как это будет по-русски?

Запишите три слова в правильном порядке.

Ответ:

Один, два, много…

Вопрос 12.

Широко известно такое определение понимания: «Понять – значит простить». Братья Стругацкие добавили в него всего одну букву. Полученный ими способ понимания распространен, например, в математике. Назовите добавленную букву, которую и саму можно не редко увидеть в математических записях.

Ответ

:

Буква «У».

(Комментарий: Стругацкие в книге «Волны гасят ветер» утверждают: «Понять – значит упростить». Упрощение — один из распространенных приемов в алгебре).

Вопрос № 13.

В пересказе Бориса Заходера  в книге «Алиса в Стране Чудес» один математик ТАК разделил кусок пирога между собой и козликом.

Напишите, что досталось математику, а что козлику?

Ответ:

математику-ПИ, а козлику- РОГА

Вопрос № 14.

Перед Вами картина «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» художника  Н. П. Богданова-Бельского , написанная в 1895 году. Попробуйте и Вы за минуту устно решить пример, заданный детям.

Ответ:

2

Вопрос № 15

Китайская детская задачка. Какой номер у парковочного места, где стоит автомобиль?

Ответ:

87

Вопрос № 16.

Закончите одним словом открытие, сделанное учеником физико-математического лицея: «Люди! Не верьте рекламе! Вас обманывают! Кубики «Магги» на самом деле…»

Ответ:

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДЫ

Вопрос № 17.

Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?

Ответ:

ДРОБЬ

Вопрос № 18.

В древности такого математического термина не было. Его ввел в  XVII веке французский математик Франсуа Виет, что в переводе с латинского означает «спица колеса». Что означает этот термин?

Ответ:

РАДИУС

Вопрос № 19 .

В 1974 году одним архитектором была придумана игра, которая является наглядным пособием по алгебре, комбинаторике, программированию. Эту игру называют “игрой столетия”. Если играть без системы, то достижения потребуются миллионы лет. Используя определенную систему, можно достичь цели за 23секунды. Эта игра – полезный спутник в дальней дороге. Что это за игра?

Ответ:

КУБИК РУБИКА

III ТУР

Вопрос № 20

ЕГО настоящее имя — Виктор Перкинс — соперник Грю по злодейству и сын мистера Перкинса. Большой неудачник, создающий оружие с морскими животными. В конце концов оказывается на Луне. Через минуту, изобразите его тезку — геометрический объект.

Ответ:

ВЕКТОР

Вопрос № 21.

Пифагор, любивший возиться с числами, обозначил четыре элемента, из которых, по воззрениям древнегреческих мудрецов, состоял мир, то есть огонь, землю, воздух и воду, числами 1, 2, 3 и 4 соответственно. Ответьте, каким числом он обозначал весь мир?

Ответ:

ЧИСЛОМ 10

(1+2+3+4=10)

Вопрос № 22.

Эту загадку ребёнок решает за 1 минуту, подросток за 5, старшеклассник за 30, выпускник за час, аспирант за сутки, а профессор не решит никогда.

О Д Т Ч П Ш С В Д Д

Попробуйте решить ее вы и напишите, что эти все буквы значат?

Ответ:

О — один, Д- два, Т- три и т.д .

Вопрос № 23.

Согласно известному мультфильму студии Pixar, ЭТО- самый большой космический корабль, построенный, чтобы человечество смогло отправиться в межпланетный вояж до тех пор, пока на Земле не завершится уборка всего мусора. В учебниках геометрии говорится, что ЭТОМУ не требуется АЛИБИ. Какое слово мы заменили словом АЛИБИ ?

Ответ:

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

Вопрос № 24.

Однажды великого ученого спросили:«Какая разница между временем и бесконечностью?» Он ответил:

— У меня нет времени, чтобы объяснить это вам, а у вас не хватит бесконечности, чтобы это понять!

Кто он?

Ответ:

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН

Вопрос № 26.

Юмористы считают, что из всех наук к театру ближе всего геометрия, поскольку во многих сценических произведениях имеется ОН… Назовите его двумя словами?

Ответ:

ЛЮБОВНЫЙ ТРЕУГОЛЬНИК

Вопрос № 27.

Эта цифра, как ни странно, появилась последней. Пока этой цифры не было, то числа не записывались, а откладывались на особой разграфленной доске — абаке. Цифра эта появилась в Индии, назвали её сунья, арабы перевели на свой язык и получилась сифр. В 1975 году этой цифре был установлен памятник в Будапеште. От этого памятника отмеряются все расстояния в стране.  Назовите эту цифру ?

Ответ:

НОЛЬ

Вопрос 28.

Мартин Лютер говорил, что медицина делает людей больными, теология – грешниками, а вот эта наука – грустными. С тех пор медицина намного улучшилась, теология практически исчезла, а третья наука до сих пор нагоняет тоску на подавляющее большинство из живущих. Что это за наука?

Ответ:

МАТЕМАТИКА

Вопрос № 29.

Рождение ребёнка будто бы предсказала Пифия в Дельфах, потому ОН и получил своё имя, которое значит « тот, о ком объявила Пифия ». В частности, Пифия сообщила, что ОН принесет столько пользы и добра людям, сколько не приносил и не принесет в будущем никто другой. Имя этого Олимпийского чемпиона по кулачным боям, известно каждому, находящемуся здесь и не только. Ответьте через минуту, какую часть одежды мы упоминаем в связи с его именем?

Ответ:

ШТАНЫ

Вопрос № 30.

Найдите периметр фигуры .

Ответ:

52

Источники:

1)Фото памятник нулю в Будапеште http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/90/401/90401459_large_13.jpg

2) Изображение буквы http://www.xrest.ru/overview/ Готическая%20буква-597153/

3) Изображение ноты http://board.salle.com.ua/detail.php?id=134175

4) Изображение цифр http://andrey-che.livejournal.com/1815849.html

5) Вопрос о числе Пи http://db.chgk.info/tour/belsc12

6) Изображение рулетки http://igra-city.ru/ruletka.html

7) Изображение циркуля http://ru.convdocs.org/docs/index-20428.html

8) Изображение масонского герба http://russian7.ru/2013/06/7-vstrech-so-vsevidyashhim-okom/

9) Фото памятник циркулю в Миассе http://www.br24.org/besides/v_mire/5/

10) Картина «Устный счёт. В народной в школе С. А. Рачинского» https://ru.wikipedia.org/wiki/ Устный_счёт._В_народной_школе_С._А. _Рачинского

11) Китайская задачка http://joyreactor.cc/post/1456419

12) Изображение кубиков «Магги» http://yekaterinburg.all.biz/bulonnye-kubiki-g1591107

13) Вопрос № 30 http://zagadky.com/math_zagadki/smozhete-poschitat-dlinu-vseh-storon-etoy-figury.html

14) Вопросы математического Что? Где? Когда? http://www.diary.ru/~Organon/p50992879.htm ?

15) Вопрос о связи геометрии и театра http://www.myshared.ru/slide/332398/

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников: Об этапе

Требования к проведению школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников 2020/2021 учебного года в онлайн-формате

 

1. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников в онлайн-формате (далее – олимпиада) проводится по 6 общеобразовательным предметам (физика, химия, биология, математика, информатика, астрономия) с использованием дистанционных информационно-коммуникационных технологий в части организации выполнения олимпиадных заданий, организации проверки и оценивания выполненных олимпиадных работ, анализа олимпиадных заданий и их решений, показа выполненных олимпиадных работ, при подаче и рассмотрении апелляций. Участники выполняют олимпиадные задания в тестирующей системе.

2. Регионы проведения олимпиады: Тюменская область, Нижегородская область, Оренбургская область, Самарская область, Воронежская область, Республика Дагестан, г. Севастополь, г. Сочи.

3. Доступ к заданиям по данному предмету предоставляется участникам:
7-11 классы – в течение одного дня, указанного в графике школьного этапа олимпиады, в период с 8:00 до 20:00 по московскому времени;
4-6 классы – в течение трёх календарных дней, начиная с дня, указанного в графике школьного этапа олимпиады, в период с 8:00 первого дня до 20:00 третьего дня (по московскому времени).

4. Участники школьного этапа олимпиады вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение.

5. Вход участника в тестирующую систему осуществляется по индивидуальному коду (для каждого предмета отдельный код), который направляется (дистанционно выдается) каждому участнику в его образовательной организации. Этот индивидуальный код предоставляет участнику также доступ к его результатам после завершения олимпиады. Инструкция о порядке доступа в тестирующую систему публикуется на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» sochisirius.ru.

6. Время, отведенное на выполнение заданий для каждого общеобразовательного предмета и класса, указывается непосредственно в тексте заданий, а также публикуется на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» и странице олимпиады в регионе. Участник олимпиады может приступить к выполнению заданий в любое время, начиная с 8:00. Выполненная работа должна быть сдана участником до окончания отведенного времени на выполнение, но не позже 20:00. В случае, если работа не была сдана участником до окончания отведенного времени на выполнение, несданная работа будет автоматически принята в систему и направлена на проверку. Все не сданные в 20:00 последнего дня работы будут автоматически приняты в систему и направлены на проверку.

7. Требования к порядку выполнения заданий школьного этапа олимпиады по данному предмету и классу публикуются на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее, чем за 5 календарных дней до даты проведения олимпиады. Требования определяют: время, отведенное на выполнение заданий, комплекты заданий по классам (параллелям), наличие или отсутствие аудио- и видеофайлов.

8. Участники выполняют олимпиадные задания индивидуально и самостоятельно. Запрещается коллективное выполнение олимпиадных заданий, использование посторонней помощи (родители, учителя, сеть Интернет).

9. Образовательные организации получают доступ к индивидуальным кодам участников не позднее 5 календарных дней до даты проведения олимпиады в соответствии с инструкцией на официальном сайте Образовательного центра «Сириус».

10. Участники олимпиады получают доступ к своим результатам не позднее 10 календарных дней после даты проведения олимпиады в соответствии с инструкцией на официальном сайте Образовательного центра «Сириус».

11. Вопросы участников олимпиады по техническим ошибкам, связанным с оценкой олимпиадной работы или подсчетом баллов, принимаются в течение двух календарных дней после публикации результатов олимпиады по соответствующему общеобразовательному предмету и классу по процедуре, описанной на официальном сайте Образовательного центра «Сириус». Вопросы участников будут рассмотрены и технические ошибки будут устранены в случае их подтверждения не позднее семи календарных дней после поступления.

12. Итоговые результаты школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету подводятся независимо для каждого класса и направляются в регион (региональному координатору).

Презентация. Викторина по русскому языку «Что? Где? Когда?» 5 класс

ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Сектор «Блиц»

Ответьте на вопросы пословицей или поговоркой:

• Какая душа потёмки?

Чужая душа — потёмки

2. С каким металлом можно сравнить молчание?

Слово – серебро,

молчание — золото

3. Что любят деньги?

Деньги счёт любят

Вопрос № 1

Прочитай стихотворение С. Бондаренко.  Выпиши слова с Ъ. Выдели приставки в этих словах. 

1.Прочитайте стихотворение С. Бондаренко. 

Подчеркните слова с Ъ. Выделите приставки в этих словах.  

Все вокруг объято страхом. Разъяренный людоед Объявил, что съест сегодня Замечательный обед.

В сверхъестественной тревоге Всё зверьё уносит ноги. Даже несъедобный ёжик Съёжился от страха тоже.

Разъяренный людоед Мигом съел мешок конфет, Закусил печеньем плотно. Он отъявленный злодей, Но совсем не ест людей И не трогает животных.  

Рыбка

Вода Атака

Батальон

Реликвия Струна

Реликвия?

Реликвия- вещь, хранимая как память о прошлом. (Семейная реликвия)

Прочитай стихотворение С. Бондаренко.  Выпиши слова с Ъ. Выдели приставки в этих словах. 

1.Прочитайте стихотворение С. Бондаренко. 

Подчеркните слова с Ъ. Выделите приставки в этих словах. 

Все вокруг объято страхом. Разъяренный людоед Объявил, что съест сегодня Замечательный обед.

В сверхъестественной тревоге Всё зверьё уносит ноги. Даже несъедобный ёжик Съёжился от страха тоже.

Разъяренный людоед Мигом съел мешок конфет, Закусил печеньем плотно. Он отъявленный злодей, Но совсем не ест людей И не трогает животных.  

Прочитай стихотворение С. Бондаренко.  Выпиши слова с Ъ. Выдели приставки в этих словах. 

Все вокруг объято страхом. Разъяренный людоед Объявил , что съест сегодня Замечательный обед.

В сверхъестественной тревоге Всё зверьё уносит ноги. Даже несъедобный ёжик Съёжился от страха тоже.

Разъяренный людоед Мигом съел мешок конфет, Закусил печеньем плотно. Он отъявленный злодей, Но совсем не ест людей И не трогает животных.  

Вопрос № 2

2. Замените в словах один согласный звук другим так, чтобы получилось новое слово.

Ногти – Клин-

Булка – Тоска-

Зубы – Свет-

Киска- Полено-

Песок- Рамочка-

Галка-

Орёл-

Норка-

• “ Моно” “ди” “поли” — это по-гречески;
• “ уни” “би” “мульти” — это по-латыни.

Внимание, вопрос!

А как это будет по-русски?

• “ Моно” “ди” “поли” — это по-гречески;
• “ уни” “би” “мульти” — это по-латыни.

Внимание, вопрос!

А как это будет по-русски?

Один, два, много

2.Замените в словах один согласный звук другим так, чтобы получилось новое слово.

Ногти – Клин-

Булка – Тоска-

Зубы – Свет-

Киска- Полено-

Песок- Рамочка-

Галка-

Орёл-

Норка-

Ногти – к огти Клин- б лин

Булка – бу д ка Тоска- д оска

Зубы – г убы Свет- ц вет

Киска- м иска Полено- к олено

Песок- л есок Рамочка- м амочка

Галка- п алка

Орёл- о с ёл

Норка- к орка

Вопрос № 3

3. Распределите слова по частям речи.

Звезда, нашла, пел, смело, дело, бросаю, новый, несёшь, мыть, дорога, ходить, красиво, милый, снег, победить.

Вы знаете, что слово двойка образовано от слова два, тройка — от три, четверка- от четыре. Но почему мы говорим единица , а не однойка , ведь есть числительное один .

Вы знаете, что слово двойка образовано от слова два, тройка — от три, четверка- от четыре. Но почему мы говорим единица , а не однойка , ведь есть числительное один .

Числительное один образовано из славянской формы единъ , которое и до сих пор сохранилось в словах

единица, единственный, единый.

3. Распределите слова по частям речи.

Звезда, нашла, пел, смело, дело, бросаю, новый, несёшь, мыть, дорога, ходить, красиво, милый, снег, победить.

3. Распределите слова по частям речи.

Звезда, нашла , пел, смело, дело , бросаю , новый , несёшь, мыть , дорога , ходить, красиво, милый , снег , победить.

Вопрос № 4

4. Нужны ли ещё знаки препинания в данном предложении? Почему?

Ученье свет, а неученье тьма.

ПОЧЕМУ ТАК ГОВОРЯТ?

«КАК С ГУСЯ ВОДА»

ПОЧЕМУ ТАК ГОВОРЯТ?

«КАК С ГУСЯ ВОДА»

Оперенье гуся всегда покрыто жиром, поэтому вода не смачивает перья и каплями скатывается с них.

4. Нужны ли ещё знаки препинания в данном предложении? Почему?

Ученье свет, а неученье тьма.

4. Нужны ли ещё знаки препинания в данном предложении? Почему?

Ученье — свет, а неученье — тьма.

Вопрос № 5

Вопрос № 5

Музыкальная пауза

Есть довольно мелодичные фамилии. Например, у Сидоренко их даже три.

А почему?

НОТЫ СИ ДО РЕ

Вопрос № 5

Музыкальная пауза

Вопрос № 6

Вопрос № 6

Чёрный ящик.

Вопрос № 7

7.Реши примеры из грамматической математики. В ответах у вас должны получиться слова, обозначающие названия птиц.

Каро + со

Флаг + моника – ка

Яд + тело – о

Гол + ива

Ров + секция – ия

Сало + точка – о

• Сорока
• Фламинго
• Дятел
• Иволга
• Скворец
• Ласточка

Вопрос № 8

Передача

Снежная королева

Стрижка

Шкатулка

МОЛОДЦЫ!!!

До новых встреч!!!

Что? Где? Когда?

7

1

8

2

3

9

4

10

11

5

12

6

Онлайн ресурсы, которые украсят любое занятие.

Mentimeter

Вы озабочены тем, как провести открытый урок по ФГОС? Вы занимаетесь с обучающимися удаленно? Вы готовите мастер-класс для педагогов? Вы разрабатываете совместную онлай-акцию в социальных сетях? 

Независимо от целей, которые вы ставите перед собой, вам нужны разнообразные он-лайн ресурсы для взаимодействия с аудиторией. И для вас не секрет, что таких облачных ресурсов — несметное количество. Как из этого многообразия выбрать «свой» — самый подходящий, самый лучший?

Для выбора  руководствуюсь тремя основными критериями:

1. Интуитивно понятный интерфейс (чтение инструкций — это временные затраты)
2. Отсутствие регистрации для студентов (для создателя контента она, конечно, нужна)
3. Полифункциональность (использовать ресурс можно в любой части занятия под различные задачи)

Представляю вам именно такой инструмент: универсальный, эффективный, экономит время, заряжает энергией, визуализирует все, что пожелаете!  У вас уже зажглось любопытство? Тогда не будем томить. ..

Знакомьтесь, Mentimeter!

Это онлайн ресурс для создания интерактивных презентаций, опросов, голосования в режиме реального времени, позволяющий получать моментальную обратную связь от аудитории.

Возможности

Есть три тарифа для пользователя: «Свободный», «Основной» и «Профессионал»

Свободный (читай «бесплатный») тариф позволяет:

• создавать бесконечное число презентаций/викторин/опросов
• привлекать неограниченный размер аудитории
• экспортировать изображения и PDF
• 2 вопроса за презентацию
• 5 тестов за презентацию

И этих функций вполне достаточно, чтобы полноценно использовать ресурс в различных целях.

ВАЖНО: не требуется скачивать никакого дополнительного ПО на мобильный телефон. 

ПОЯСНЕНИЕ: «презентацией» в данном посте будут называться все типы заданий: от опроса до викторины.

Регистрация

Зарегистрируйтесь, нажав на кнопку социальной сети, экономьте время.

Настройки сервиса

Если англоязычный интерфейс для вас является проблемой, то выберите русский язык в настройках. Но тут могут появиться некоторые баги в интерфейсе, будьте готовы к нестыковкам.

Создание презентации

Нажмите на кнопку «Новая презентация» и введите в открывшемся окне ее название

Выбор типа задания

Выбор достаточно велик: облако тэгов, выбор изображения, опрос, ранжирование и другие. Но самый любимый школьниками, да и взрослыми тип задания — это викторина. Ее и выберем.

Бесплатный аккаунт позволяет добавлять 5 вопросов (слайдов). Еще один, шестой, можно получить, пригласив друга с помощью письма на электронную почту. Если вам не хватает шести, то просто создайте еще одну викторину со второй шестеркой вопросов.

Добавление вопросов к презентации

Введите вопрос в поле справа, затем введите варианты ответов ниже, отметьте «галочкой» правильный ответ и не забудьте указать время, необходимое для чтения и размышления над вопросом (таймер в нижней части окна).  

На этом все. Вопрос создан. Жмите кнопку «Новый слайд» в левом нижнем углу.

Выбор темы оформления презентации

Не обязательный, но приятный пункт. Украсьте свой опрос динамичной темой.

Сохраняются слайды автоматически, никаких дополнительных действий предпринимать не следует.

Начало работы с аудиторией

Нажмите на кнопку «Презентация» и на экране вашего компьютера (желательно подключенного к проектору) появится окно с приглашением ввести код викторины

Подключение игроков

Каждый участник на своей девайсе (планшете, ноутбуке, мобильном телефоне) заходит на ресурс menti.com, видит окно с приглашением ввести код, вводит код, имя и попадает на страницу викторины. На основном экране все присутствующие лицезреют симпатичные аватарки. Жмем СТАРТ и отвечаем на первый вопрос!

 

Участники викторины видят на своих устройствах вопросы и делают выбор. На основном экране все видят статистику верных и ошибочных ответов.

Нажатие на кнопке «Далее» открывает окно с результатами: очки учитывают не только правильность ответа, но и скорость выбора варианта.

По окончании викторины все увидят победителя. Та-дам!

Задание 

Ответьте на вопрос об актуальности темы данного поста (код вопроса вы видите на изображении ниже). После ваших ответов изображение будет обновлено.

Заключение

Это замечательный инструмент для формирующего оценивания: ребята могут сами фиксировать свои баллы, вы можете раздавать им «плюсы» за 1-3 места, ставить оценки за грамотно составленный опрос или викторину.

Такие задания  учитель может давать на уроке при проверке домашнего задания, в качестве актуализации опорных знаний, на этапе первичной  проверки понимания нового материала, в середине занятия в качестве инструмента для зондирования проблемных мест, в конце урока на этапе рефлексии.   Ребята могут сами создавать опросы для одноклассников по изученным темам (все знают, как сложно  составлять  грамотные  вопросы  детям). И, конечно, выполнение таких заданий создает в классе совершенно удивительную атмосферу радости и счастья даже, если  в викторине победил кто-то другой.

 

Подробный гайд по работе с ресурсом находится здесь: Guides 

 

 

Тест по математике в 5 классе

Перед тем, как начать, распечатайте свой тест по математике для 5-го класса. Постарайтесь ответить на все вопросы.

Имя __________________ Дата: __________________

Решите следующие задачи

1.

Какое значение в приведенном ниже уравнении?

(2 + 4) × 5 =? + 20

2.

У Darline есть специальный кошелек, в который помещается 20 помад.Сколько сумочки нужно Дарлин, если у нее 420 помад?

A. 20 B. 22 C. 23 D. 21

3. Представьте следующую ситуацию с целым числом. Затем расставьте их по порядку

Убыток 12 долларов ___________

5 футов над уровнем моря ___________

дебет 20 долларов ____________

Прибыль 50 долларов ____________

_________, ___________, ____________, ______________

.

Приобретите компакт-диск. Положите палец на край. Проведите пальцем по краю, пока он не достигнет того же места, что и до того, как переместить.

Ваш палец измерил _______________ CD

A. Площадь B. Окружность C. Объем D. Площадь поверхности

5.

Дебби изучает 5 часов, Джон изучает 6 часов, а Эшли занимается 10 часов. Какое среднее количество часов изучают 3 студента?

А. 7 B. 8 C. 8 D. 5

6.

-5 + 8 = _______

5 + -8 = _______

-5 + -8 = ______

5 + 8 = ______

7.

Сравните следующие два десятичных знака. Используйте или =

564.1540791 564.1540789

8.

Найдите периметр и площадь прямоугольника ниже:

Периметр = _____________ единиц

Площадь = __________________ квадратных единиц

9.

Возьмите четвертак и выбросьте его.

Разные результаты: __________________________

Запишите вероятность выпадения орла в виде дроби ____________

Запишите вероятность выпадения орла в процентах ____________

Запишите вероятность выпадения орла в виде десятичной дроби ____________

10.

Сложите 2/3 и 5/6 _____________

11.

Запишите ответ для числа 10 в виде смешанного числа _________________

Запишите ответ для числа 10 в наименьших числах _________________

12.

Разделите 7845 на 15 ________________

13.

Ресторан мороженого предлагает ваниль, ром, изюм, шоколад и арахисовое масло в качестве ароматизаторов. У них есть сахарный рожок, рожок для торта и рожок в шоколаде.

Сделайте дерево в пространстве ниже, показывая различные комбинации мороженого и рожка, которые вы можете заказать.

Сколько заказов вы можете разместить?

A. 7 B. 4 C. 12 D. 3

14.

Чтобы найти номер справа, вам нужно

A. Умножьте число слева на 5 и затем добавьте 1

B. Умножьте число слева на 5, а затем вычтите 1

C. Умножьте число слева на 4 и затем добавьте 3

D. Умножьте число слева на 3 и затем добавьте 10

15.

Какая из этих единиц лучше всего подходит для измерения длины книги

A. Миллиметр B. Сантиметр C. Километр D. Метр

16.

Замените вопросительный знак отсутствующим числом

64837 -? = 63936

54 +? = 25 + 36

17.

Две стороны равнобедренного треугольника меры 6 и 10. Периметр треугольника может быть

A. 26 или 21 B. 12 или 20 C. 22 или 23 D. 26 или 22

18.

Какую информацию вы могли бы найти в следующей ситуации?

Ноэми купил коробку яблок за 4,20 доллара. Теперь у нее в кошельке 2,35 доллара.

A. Пособие Ноэми каждый месяц B. Сколько стоят яблоки C. Сколько денег у Ноэми было до покупки яблок D. Сколько яблок в коробке

19.

Изучите график ниже и выберите правильный ответ

А. Компьютеры будут стоить 50 долларов в 2020 году B. Стоимость компьютеров снизилась более чем на 2000 долларов C. По сравнению с 1970 годом, компьютеры стоили вдвое меньше в 2010 году D. В 2030 году цены на компьютеры могут исчезнуть. Большой!

20.

Вы хотите разделить 1000 долларов между вами и 5 друзьями.

Можете ли вы разделить деньги поровну?

Какая максимальная сумма может быть разделена поровну?

Если они разделяют и остаток, запишите в виде дроби, что получает каждый человек.

Что нужно помнить об этом тесте по математике для 5-го класса

Примечание : оценка 16 или более на этом тесте по математике в 5-м классе является хорошим показателем того, что большинство навыков, которым обучали в 5-м классе, были овладены

Если вы много боролись на этом тесте по математике в 5-м классе, попросите кого-нибудь помочь вам

Хотите решение этого теста? Добавьте в корзину и приобретите Подробное РЕШЕНИЕ НА 14 СТРАНИЦ и ПРЕВОСХОДНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ с PayPal.

Я изо всех сил старался сделать этот тест по математике для 5-го класса в соответствии с национальными стандартами

Чтобы распечатать этот тест по математике для 5-го класса, щелкните здесь

Соответствующий тест: тест по математике для 6-го класса

Новые уроки математики

Ваша электронная почта в безопасности. Мы будем использовать его только для информирования вас о новых уроках математики.

вопросов и ответов для 4-го класса

вопросов и ответов для 4-го класса

4-й класс «Естественные науки: волны и звук» Инструкции по экзамену по главе. Выберите ответы на вопросы и нажмите «Далее», чтобы просмотреть следующий набор вопросов. Вы можете пропустить вопросы, если хотите и … 4. Выберите одного персонажа и объясните, почему вы хотели / не хотели бы иметь его / ее в качестве друга. 5. Опишите и объясните, почему вы не хотели бы / не хотели бы жить во время или в месте рассказа.6. О каких реальных людях или событиях вам напоминают персонажи или события в истории? Объяснить, почему. 7. Полная учебная тетрадь по математике. Ориентирована на 4 класс. Много вопросов с ответами .. Состояние «Новенькое». Отправлено с приоритетной почтой USPS. 31 марта 2016 г. Стр. 2 из 4 Наука о Земле и космосе S4E1. Получать, оценивать и передавать информацию для сравнения и сопоставления физических атрибутов звезд и планет. а. Задавайте вопросы для сравнения и сопоставления технологических достижений, которые изменили количество и тип информации о далеких объектах в небе.б. Просмотрите тысячи вопросов и ответов для 4-го класса (Q&A). Присоединяйтесь к нашему миллионному сообществу и задавайте любые вопросы, которых нет в нашей библиотеке вопросов и ответов для 4-го класса.

4Tests.com — Ваш бесплатный сайт для практических тестов, посвященный бесплатному практическому экзамену CAASPP для первого класса. Веселые силы. Проверьте свои знания в викторине «Веселые силы») Astro Adventures. Проверьте свои знания в викторине «Astro Adventures» …

Имея достаточно времени для отработки практических задач и онлайн-тестов, имитирующих оценку FSA, студенты могут понять, над чем им нужно работать, а затем могут попрактиковаться в содержании или типах вопросов они нуждаются в доработке.Составьте расписание или заранее составьте расписание экзаменов Edulastic, которые позволят вашим ученикам попрактиковаться в выполнении вопросов, подобных FSA. Разнообразные рассказы для чтения в Интернете и увлекательные интерактивные викторины для оценки понимания прочитанного и навыков внимательного чтения. Рекомендуемый уровень: 2, 3 или 4. Оценка на каждый вопрос, я только немного подожду, пока вы ответите, и если вы ничего не скажете, я перейду к следующей задаче. Так что постарайтесь как можно быстрее ответить на вопросы ». Чтобы продолжить полный курс обучения по математике Mammoth для 4-го класса, я рекомендую ребенку FLVS (Флоридская виртуальная школа) быть аккредитованной общественной школой электронного обучения. обслуживание учащихся K-12 классов онлайн — во Флориде и во всем мире.

Тест по математике для 7-го класса. xanettech 14 октября 2020 г. Просмотров: 1567. Ответы выделены желтым цветом. Q1 Приступим! Можете ли вы найти решение этого уравнения? Q15.Нажмите ИГРАТЬ, чтобы посмотреть это видео и ответить на вопрос! — Обоснуйте ответы, предоставив четкие и веские аргументы. Критерии оценки: -использовать новые слова из текста при ответах по заданию. Ответьте на самые важные вопросы из поля слева об уроке. Ответ: 16 октября. Вопрос: Почему листья растения так важны? Ответ: Они производят пищу для растений посредством фотосинтеза.Ответ: Керела и Бихар соответственно. Также ознакомьтесь с нашей статьей «Общие знания — вопросы и ответы» здесь. Ударьте своего папу большим количеством оценок, чем …

Чтобы не пытаться задавать вопросы неизвестного типа и не пытаться найти ответы на одни и те же вопросы, примеры вопросов по естествознанию для 4 класса помогают учащимся понять, как нужно подготовиться. Другими словами, родители и учителя могут проводить практические тесты, загрузив эти распечатываемые рабочие листы по естественным наукам для 4-го класса в формате .pdf. Возрастные требования и классы.Здесь мы объясняем возрастную группу вашего ребенка, исходя из его текущего возраста, а также эквивалент в школьной системе США. Чтобы попасть на приемную, детям должно быть четыре года к 31 августа. Перед поступлением в школу всех детей необходимо приучить к горшку. Дата рождения.

Аннотация В этом интервью для журнала Think (апрель 1992 г.) Ричард Пол дает краткий обзор критического мышления и связанных с ним проблем: его определение, типичные ошибки при его оценке, его связь с коммуникативными навыками, самооценка и т. Д. совместное обучение, мотивация, любопытство, навыки работы на будущее, национальные стандарты и стратегии оценки.Чтобы ответить на эти вопросы, полезно знать, что такое понимание прочитанного. Понимание прочитанного определяется как уровень понимания текста. В этих рабочих листах для понимания прочитанного учащимся задают вопросы об информации, которую они прочитали по определенной теме.

Проверьте свои знания фактов для 5-го класса с помощью этой простой викторины по математике, естественным наукам, английскому языку и истории! Став взрослым, вы могли подумать, что 5-й класс был легким. В конце концов, вам было 10 лет, когда вам исполнилось 11 лет. Однако со временем вы забываете большую часть информации, которую вы узнали.

еще

ответов. Рубрика подсчета очков: описание каждого очка для элемента / задачи, набравшего больше, чем. один балл за правильный ответ. Основа: формулировка вопроса или подсказки, на которую ученик отвечает. Стимул: текст, источник (например, видеоклип) и / или графика, о которых написан элемент.

4. Выберите одного персонажа и объясните, почему вы хотели бы / не хотели бы иметь его / ее в качестве друга. 5. Опишите и объясните, почему вы не хотели бы / не хотели бы жить во время или в месте рассказа.6. О каких реальных людях или событиях вам напоминают персонажи или события в истории? Объяснить, почему. 7.

Узнайте о вопросах социальных наук для 4-го класса с помощью бесплатных интерактивных карточек. Социальные науки Глава 6 Словарь и вопросы. Прозвище Средних колоний было… Группы меняют работы и оценивают друг друга. Правильные ответы показаны на досках. (Групповая оценка). 2. Слушайте и повторяйте. Ответьте на самые важные вопросы из поля слева об уроке.

Каждый день разные вопросы от всех предметов. У каждого вопроса есть отработанное решение. Ученики. Изучите математику один день за раз. Перейдите по ссылке «справка», попробуйте свой ответ и посмотрите наше решение. Учителя. Добавьте пряностей в день. Начните свой урок с вопроса, позвольте им обсудить его, пока вы настраиваете.

Решение проблем: 4 класс. Помощь при открытии файлов PDF. Урок 1.3: Стратегия: используйте логические рассуждения. Урок 2.6: Применение: использование гистограммы. Урок 3.4: Решение: оценка или точный ответ. Урок 4.9: Решение: выберите операцию. Урок 5.5: Стратегия: напишите уравнение. Урок 5.7: Решение: объясните свое решение.

Наши тесты для 3, 4 и 5 классов были написаны учителями, имеющими опыт работы с детьми дошкольного возраста. Учителя понимают области, в которых учащиеся испытывают наибольшие трудности, и каждая викторина из 10 вопросов посвящена определенной теме в рамках предметной области. Проверьте Готовьтесь к 4-му классу.0. Легенда (открывает модальное окно) Возможные очки мастерства. … Сравните многозначные числа задачи со словами Получите 3 из 4 вопросов, чтобы повысить уровень!

Детский сад до 12 класса Содержание. Всегда аутентичный и интересный. Никогда не «онемел». Вопросы, развивающие понимание. Автоматическая оценка. Отслеживайте успеваемость учащихся. Созданные вами выделения и аннотации не будут сохранены. В этом режиме вы не сможете отвечать на вопросы.

Проверьте свое знание учения католической веры.Пройдите эту викторину! Сколько там таинств? Папа является преемником какого апостола? Откуда мы получаем учение нашей Веры? Какое чудо совершил Иисус только потому, что Его Мать попросила Его? Иисус сказал, что даст Петру «ключи» от Царства Небесного. Что символизировали ключи в еврейской религии, которую имел Петр …

Сертификат красной команды

Карбюратор с двумя цилиндрами для 351 Windsor Клавиши тонкого фолио Logitech не работают

на каждый вопрос, я только немного подожду, пока вы ответите, и если вы ответите ничего не скажешь, перейду к следующей проблеме. Так что постарайтесь как можно быстрее ответить на вопросы ». Чтобы продолжить изучение математики «Мамонт» 3-го класса, я рекомендую, чтобы учащийся набрал не менее 80% за тонну вопросов; Не уверен, что все они 7-го класса, но тем не менее хорошие вопросы. Мы используем его для домашнего обучения и будем использовать его в 7 и 8 классах. Отличные вопросы с несколькими вариантами ответов. Вопросы сложны, и их можно использовать даже в биологии для 9-го класса или химии для 10-го класса. Chevy 230 inline 6 specs

Будьте в курсе — см. Последние обновления для Nearpod

В Nearpod мы постоянно внедряем инновации и развиваемся.Это сообщение в блоге информирует вас обо всех обновлениях нашей платформы и учебных программ.

29 марта 2021 г. — Уроки по использованию Nearpod

Нужен способ научить студентов пользоваться Nearpod? Попробуйте эти уроки:

29 марта 2021 — Новые оригинальные видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod ( можно посмотреть здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Респект
• Конечная пунктуация
• Корреляция и причинно-следственная связь
• Скелетная система
• Sacagawea
• Интернет-безопасность
• Структура участка
• Зачем нужны дроби?
• Мышление о росте

22 марта 2021 г. — Обновление iOS!
Попросите учителей и учеников обновить свои приложения для получения следующих обновлений:

• Форматированный текст для OEQ, викторин и опросов
• Поддержка математических формул
• Поддержка совместного обучения

… и многое другое!

15 марта 2021 г. — Совместное обучение с Nearpod

При совместном обучении на Nearpod учителя, которые совместно преподают, могут способствовать проведению урока. Вот как. Благодаря этой новой функции оба учителя:

• Получите информацию об обучении в режиме реального времени, чтобы оба могли видеть то, что каждый ученик знает в данный момент
• Управляйте темпом урока для непрерывного совместного обучения

Примечание. Эта функция доступна учителям, имеющим школьную или окружную лицензию Premium Plus. Чтобы узнать больше о наших типах лицензий, посетите страницу nearpod.com/features.pdf.

25 февраля 2021 г. — SEL Check-Ins

Мы добавили в нашу Премиум-коллекцию SEL два новых урока о помощи другим.Ознакомьтесь с версиями K-2 и 3-12, чтобы помочь учащимся определить и поделиться способами выявления и помощи другим нуждающимся.

25 февраля 2021 г. — НОВИНКА Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod ( можно посмотреть здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Прилагательные
• Персонализация
• Месопотамия и Плодородный полумесяц
• Наречия
• Пищеварительная система
• континентов
• История атома
• Местоимения и гендерная принадлежность

12 февраля 2021 г. — Обновленные отчеты после сеанса для интерактивного видео

Мы включаем видеоотчеты с несколькими вариантами ответов и открытым вопросом в отчеты, а не размещаем их на доске класса.

12 февраля 2021 г. — Редактор математических формул

Учителя теперь могут добавлять более сложные математические формулы к следующим функциям: открытый вопрос, викторина и опрос. Вставляйте сложенные дроби, матрицы и многое другое!

12 февраля 2021 г. — Отключение перехода между слайдами при смахивании влево

Мы получили много отзывов от учителей с просьбой разрешить удаление слайдов при перелистывании. Теперь учителя могут отключить это в своих сведениях об уроке!

29 января 2021 г. — Библиотека видео и мероприятий

Загрузите готовые подходящие пары, нарисуйте его, а также «Время для лазания» и интерактивные видео, чтобы использовать их самостоятельно, или вставьте их прямо в свой урок, чтобы создавать Nearpods еще быстрее! Узнайте, как это сделать здесь.

Доступно учителям с индивидуальной учетной записью Silver, Gold или Platinum либо учетной записью Premium Plus школы или округа.

29 января 2021 г. — Аннотации живых учителей

Нарисуйте, напишите или выделите любой слайд с контентом (который вы создали в Nearpod или перенесли из PPT или Google Slides), и учащиеся увидят вашу аннотацию в реальном времени на своих устройствах. Узнайте, как это сделать здесь.

Доступно учителям с учетной записью Premium Plus школы или округа.

29 января 2021 г. — Интерактивная доска для учителей

Поднимите пустую доску на экране учителя. Вы можете писать и рисовать, и учащиеся будут видеть на своих устройствах в режиме реального времени. Узнайте, как это сделать здесь.

12 января 2021 г. — обновление приложения для iOS

Пора обновить приложение для iOS! Мы постоянно улучшаем работу Nearpod на устройствах Apple, поэтому убедитесь, что вы и ваши ученики в курсе последних событий!

27 декабря 2020 г. — Создание вопросов с расширенным текстом

Учителя теперь могут использовать выделение текста жирным шрифтом, цвет и многое другое при создании опросов и открытых вопросов в Nearpod, чтобы получить еще больше от своих формирующих оценок.Мы добавим это и к другим типам вопросов!

27 ноября 2020 г. — Новый способ оставить отзыв!

Nearpod начал использовать платформу, чтобы услышать от таких преподавателей, как вы, о том, как мы можем стать еще лучше. Если у вас или ваших учителей есть отзывы, зайдите на nearpod.com/feedback , чтобы поделиться своими идеями.

13 ноября 2020 г. — Новые практические уроки ELA и математики

Посмотрите более 250 уроков для уроков ELA и математики, основанных на навыках, идеально подходящих для повторения или дополнительных возможностей практики.

13 ноября 2020 г.- Смитсоновские видеоролики добавлены в библиотеку видео Nearpod

Мы добавили более 40 интерактивных версий видео из архивов Смитсоновского института в нашу видеотеку. Смотрите их всех здесь!

13 ноября 2020 г.- Новинка Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod. На этой неделе мы добавили уроки по:

• Среднее значение, медиана, мода
• Выветривание и эрозия
• Выбор слов
• Первичный vs.Вторичные источники
• Периодическая таблица

Посмотрите их всех здесь !

2 ноября 2020 г .— Новое партнерство по урокам с Calm

Nearpod приносит успокоение в класс с 9 уроками, которые включают в себя медитации с гидом, которые помогают повысить уверенность в себе, уменьшить стресс и беспокойство и научить студентов основам медитации осознанности для более счастливой и здоровой жизни.

Эти уроки являются частью нашей коллекции SEL, но мы делаем их разблокированные версии доступными для ВСЕХ учителей, чтобы поддерживать позитивную, расширяющую возможности учебную среду.

2 ноября 2020 г. — Несколько правильных ответов на видео Вопросы с несколькими вариантами ответов

При добавлении вопросов с несколькими вариантами ответов в видео теперь вы можете выбрать несколько правильных ответов. Просто выберите все свои правильные ответы при создании вопроса.

2 ноября 2020 г. — обновление приложения для iOS

Обновите свое приложение сегодня! С последней версией приложения для iOS:

• учащиеся смогут использовать Immersive Reader в приложении для iOS, если у их учителя включена эта функция
• учителя смогут запускать интерактивное видео и управлять им из приложения

2 ноября 2020 г. — Обновление нашего эталонного аудиорекордера

Теперь, когда вы записываете аудио на эталонный носитель, аудиорекордер не покрывает остальную часть деятельности.Это позволит вам видеть текст, который вы ввели во время записи.

Мы начинаем с открытого вопроса и будем внедрять это обновление для дополнительных мероприятий!

2 ноября 2020 г. — Новый партнерский урок: Элинор Уондерс, почему с PBS Kids

Эти уроки Pre-K / K продвигают исследовательский научный подход к природе, побуждая учащихся задавать такие вопросы, как «Что я могу наблюдать?» и «Что я думаю о мире?» Ознакомьтесь с уроками здесь.

2 ноября 2020 г. — Интерактивные видеоролики Смитсоновского института

Интерактивные видеоролики с коллекцией видеороликов по естествознанию и обществоведению для начальной, средней и старшей школы из коллекции Смитсоновского института.

19 октября 2020 г. — Обрезка интерактивного видео

Мы добавили возможность обрезать начало и конец видео при создании интерактивного видео в Nearpod! Если вы еще не в курсе, узнайте больше о нашей функции интерактивного видео здесь.

19 октября 2020 г. — Уроки испанского цифрового гражданства

Как раз к неделе Dig Cit! Испанские версии наших уроков по здравому смыслу K-8 теперь доступны, чтобы сделать цифровое гражданство доступным для всех учащихся. Ознакомьтесь с этими уроками и остальной частью нашего образца контента Dig Cit здесь.

19 октября 2020 г. — массовое включение проверки имени учащегося

Администрация округа

теперь может включить функцию, которая требует, чтобы учащиеся использовали свои учетные записи Google или Microsoft для проверки своих имен при присоединении к уроку для всех учителей вашего округа! Узнайте больше здесь.

19 октября 2020 г. — Новый Nearpod Оригинальное видео: Что такое ирония?

Иронию часто понимают неправильно. В этом видео-расследовании учащиеся узнают, что такое ирония, а что нет. Они следят за персонажем, который пытается понять иронию и ее различные типы, и объясняют иронию своими словами. Посмотрите здесь.

7 октября 2020 г. — Сборник уроков по выборам

Этот набор уроков включает в себя уроки из программ «Голосование по дизайну», iCivics, Teaching Tolerance и др. , Которые помогут вам обсудить выборы со своими учениками.

7 октября 2020 г. — Новые оригинальные видео от Nearpod

Мы выпустили два новых Nearpod Originals: увлекательные, актуальные и соответствующие стандартам видео со встроенными интерактивными вопросами. Посмотрите их:

7 октября 2020 г. — Обновления интерактивного видео

Мы продолжаем добавлять в интерактивное видео еще больше функций. Вот что мы недавно добавили:

• Студенты могут замедлять видео во время просмотра.Просто используйте регуляторы скорости в видеопроигрывателе
• Если учителя добавят видео с YouTube, субтитры которого были загружены вручную, эти субтитры будут доступны в Nearpod, и учащиеся смогут настроить язык.

7 октября 2020 г. — Обновления для создания урока

Мы провели осеннюю уборку в «Моей библиотеке», чтобы было понятнее, когда вы пытаетесь создать новый урок или папку! Используйте меню «Создать» вверху (или над уроками), чтобы создать новый урок или видео, и нажмите «+ Папка», если вы пытаетесь упорядочить.

7 октября 2020 г .— Время восхождения на Хэллоуин

Учителя теперь могут выбрать эту жуткую настройку для своих игр-викторин. Остальные темы по-прежнему доступны для тех, кто хочет сохранить классику. Прочтите этот пост в блоге, чтобы узнать больше о вкусностях Хэллоуина!

7 октября 2020 г. — коды теперь содержат числа!

Чтобы не отставать от всех запускаемых учителями уроков Nearpod, мы добавляем цифры 2–9 к нашим кодам Nearpod.Это не повлияет на существующие коды.

24 сентября 2020 г. — Уроки перспективного анализа

Мы добавили набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития критического мышления и навыков рефлексии с помощью двух типов действий. Посмотрите их здесь.

Есть два типа уроков:

• Окна и зеркала предлагает студентам поразмышлять о том, каким образом мультимедийные материалы отражают и не отражают их собственный опыт использования доски для совместной работы.
• Box предлагает студентам сделать шаг назад от медиа и подумать, какие перспективы подчеркиваются, только упоминаются или полностью не учитываются, используя Draw It.

24 сентября 2020 г. — Обновления для интерактивного видео
На этой неделе мы сделали массу обновлений для нашей функции интерактивного видео, в том числе:

• Скрытые субтитры YouTube: Когда учителя создают интерактивное видео с видео с YouTube, если для этого видео доступны скрытые субтитры, они будут доступны для учителей и учащихся во всех трех режимах обучения.Обратите внимание, что это относится только к видео YouTube, в которых уже есть встроенные субтитры.
• Immersive Reader: интеграция Nearpod Immersive Reader теперь работает с вопросами в интерактивных видео. Обратите внимание, что это доступно только в браузере (интересные обновления об этом появятся в ближайшее время!)
• Преобразование отдельного видео в урок слайдов: При создании интерактивного видео, если учитель решает, что он хочет, чтобы это видео было частью урока слайдов, он может преобразовать это видео в урок слайдов в видеоредакторе. .Обратите внимание, что на прошлой неделе мы также предоставили учителям возможность добавлять видео из своей библиотеки в слайд-урок.
• Автоматическая отправка ответов учащихся: , если учащийся уходит от видео с помощью синих стрелок назад / вправо до нажатия кнопки «Отправить», их ответ будет автоматически записан. Это применимо к видео в рамках больших уроков Nearpod.

24 сентября 2020 г. — Новые уроки iCivics

Мы добавили два новых урока в нашу коллекцию ресурсов iCivics.На этих уроках представлены игры iCivics, которые нравятся учащимся и учителям. В одном из них рассказывается об опыте кампании с точки зрения кандидата в президенты, а в другом — об опыте избирателей. Это часть нашего предложения по предвыборному контенту, о котором мы расскажем на следующей неделе.

10 сентября 2020 — Урок «Волосы королеве»

Эти два урока для K-5 рассказывают о раке в сострадательной и поддерживающей манере с помощью короткого рассказа, в котором представлены разные персонажи. В одном из уроков предусмотрена поддержка чтения вслух, когда ребенок рассказывает части истории. Скачать здесь.

7 сентября 2020 г. — Отключение звука для Time to Climb

Учащиеся понимают, что когда они слышат музыкальную тему Time to Climb, занятие становится еще веселее, но иногда лучше играть с выключенной музыкой. Теперь вы можете выключить звук на Time to Climb для всех учеников перед началом игры!

7 сентября 2020 г. — Обновления интерактивного видео

Мы продолжаем добавлять в интерактивное видео еще больше функций.Вот что мы добавили сегодня:

• Добавьте видео из их библиотеки (те, которые они скачали или создали) к уроку Nearpod
• Разрешить учащимся редактировать и повторно отправлять свои ответы в режиме живого участия

7 сентября 2020 г. — Новые цвета Draw It

Мы расширили цветовую гамму Draw It, чтобы дать учащимся еще больше возможностей для проявления творческого потенциала, тем более что мы видели, как многие учителя используют Draw It для ознакомления с вашими занятиями в начале года.

24 августа 2020 г. — Добавьте интерактивные видео в свои слайды Google

Теперь вы можете встроить видео с вопросами в свой урок с помощью нашего надстройки Google Slides! Просто добавьте видео так же, как вы добавляете любые другие мультимедийные или интерактивные материалы с помощью надстройки.

24 августа 2020 г. — проверка имени учащегося с помощью единого входа Google и Microsoft

Учителя теперь могут проверять имена учащихся с помощью своих учетных записей Google и Microsoft.Когда этот параметр включен, учащиеся должны будут ввести свои учетные данные Google или Microsoft, чтобы присоединиться к уроку или видео, а имя, связанное с этой учетной записью, будет именем, которое они используют для присоединения к Nearpod.

3 августа 2020 г. — Сделайте любое видео интерактивным

Теперь вы можете сделать любое видео интерактивным с помощью Nearpod! Начните с видео YouTube, или видео, которое вы загружаете и добавляете в вопросы с множественным выбором и открытыми вопросами, или выполните поиск в нашей библиотеке видео, согласованных со стандартами, в том числе видео Nearpod Original и партнеров, таких как CrashCourse, LearnZillion и других. Научиться.

3 августа 2020 г. — Nearpod Оригинальные видео

Мы запускаем библиотеку видео Nearpod Original, культурно актуальных, интересных и соответствующих стандартам видео, которые делают строгие темы интересными для учащихся.

7 июля 2020 г. — Интеграция Zoom

С нашей новой интеграцией Zoom вы можете запустить собрание Zoom из Nearpod всего за несколько щелчков мышью. Затем ваши ученики присоединяются к Nearpod и Zoom с помощью одного кода.
Мы позаботились о максимальной безопасности для вас и ваших учеников, автоматически включив комнату ожидания и защиту паролем, чтобы вы могли контролировать, кто находится на встрече.
Обратите внимание, что для использования этой новой функции вам потребуется учетная запись Zoom!

1 июня 2020 г. — бета-версия Immersive Reader теперь в надстройке Google Slides

Наша интеграция с Immersive Reader теперь работает для текста на слайдах из презентаций, созданных с помощью нашего надстройки Google Slides! Для любой презентации, созданной с помощью надстройки, учащиеся могут использовать преобразование текста в речь, перевод и многое другое для текста, набранного на слайде. Узнайте больше о Immersive Reader и Nearpod здесь.

29 мая 2020 г. — Новые уроки испанского в K-5

Мы добавили 200+ уроков испанского для K-5! Эти уроки отлично подходят для двуязычного общения и основаны на разговоре для аутентичной практики при обучении словарному запасу в контексте и с использованием изображений. Как и все наши уроки, они основаны на научно обоснованных методах! Проверьте уроки K-2 и 3-5 сегодня!

29 мая 2020 г. — Пустой график в Desmos Tool *

Мы добавили пустой график в наш инструмент Desmos, чтобы преподавателям было проще и удобнее делиться Desmos со своими учениками.С помощью Nearpod учителя могут легко встраивать график Desmos в свой урок для беспрепятственного проведения урока!
* Доступно для преподавателей со счетами школы или округа Nearpod

15 мая 2020 г. — Требуются ответы учащихся

Теперь вы можете потребовать от учащихся отправить ответ на определенные действия перед переходом к следующему слайду в режиме «Студенческий темп» в веб-браузере. Включите это при запуске кода для учащихся, чтобы учащиеся не забыли отправить свои работы! Это произойдет для викторины, опроса, рисования и открытого вопроса.

15 мая 2020 г. — Заполните пробелы в представлении учителя и отчетах!

Мы добавили результаты «Заполните пробел» в ваш «Просмотр учителя» и в отчеты по результатам сеанса! Теперь вы можете увидеть, сколько правильных ответов учащиеся набрали при тестировании с заполнением пропусков, для еще более глубокого понимания учащимися.

30 апреля 2020 г. — Персонаж New Time to Climb!

Мы добавили новое лицо в команду Time to Climb. Запустите игровую викторину, чтобы представить своих учеников уже сегодня!

20 апреля 2020 г. — интеграция с Microsoft Teams теперь поддерживает интерактивные уроки!

Наша интеграция с Microsoft Teams теперь поддерживает как живые, так и студенческие уроки.Благодаря этой интеграции вы можете легко делиться уроками со своими учениками, и они могут присоединиться к вашему Nearpod прямо в Teams, без необходимости кода. Посмотрите это видео, чтобы узнать больше!

17 апреля 2020 г. — вид учителя в режиме ученика

Поскольку учителя для поддержки дистанционного обучения чаще, чем когда-либо, используют уроки, ориентированные на учащихся, мы добавили режим просмотра для учителей для режима учащихся. Теперь вы можете:

• Легко отслеживать и анализировать успеваемость учеников так же, как во время урока в реальном времени
• ✅ быстро определить, какие ученики присоединились к уроку с индивидуальным темпом
• 📊получите в реальном времени информацию о понимании учащимися, даже в режиме «Студенческий темп»
• 📋Умеренное сотрудничество! доски и управление присоединением учащихся к вашему уроку

26 марта 2020 г. — время для подъема в студенческом режиме

Чтобы сделать эту любимую викторину более гибкой, мы выпустили «Время для подъема» в режиме «Студенческий темп»! Теперь вы можете назначить викторину Time to Climb как часть урока, ориентированного на учеников, и ваш класс сможет работать над ней в свое свободное время. Попробуйте это с помощью одной из наших готовых викторин или создайте свою собственную. Узнайте больше здесь.

26 марта 2020 г. — Доски для совместной работы с умеренными учениками

Учителя теперь имеют возможность удалять сообщения с досок совместной работы для учащихся, просматривая доску в своих отчетах. Узнайте, как это сделать здесь.

26 марта 2020 г. — Бета-версия Immersive Reader теперь в подходящих парах

Мы добавили нашу бета-интеграцию с Microsoft Immersive Reader в действие Matching Pairs! Теперь ваши ученики могут читать вслух, переводить и многое другое о направлениях и карточках для подходящих пар.Узнайте больше о Nearpod и Immersive Reader здесь.

19 марта 2020 г. — Аудиозаписи студентов для открытых вопросов

Теперь вы можете разрешить учащимся отвечать на открытый вопрос с помощью звука, текста или и того, и другого! Учителя могут воспроизводить отправленные студентами аудиозаписи с панели управления учителя или позже в отчетах по окончании сеанса. Узнайте больше, посмотрев это видео. Обратите внимание, что эта функция работает только в Интернете.

19 марта 2020 г. — приложение Nearpod теперь доступно на Xbox

Теперь к приложению Microsoft Nearpod можно получить доступ с Xbox! Напоминаем, что это приложение предназначено только для студентов.

18 марта 2020 г. — Соответствующие уроки о COVID-19, управлении стрессом, мытье рук и многом другом

Мы продолжаем добавлять соответствующие уроки, которые учителя могут использовать для поддержки учащихся и информирования их о том, что происходит с COVID-19. Посмотрите их здесь.

Последние уроки включают:

• Текущие уроки по COVID-19
• Мини-уроки с видеороликами Flocabulary: Мойте руки и Бактерии и вирусы
• Урок K-5 на испанском о микробах и поддержании здоровья
• 6-12 урок текущих событий на испанском языке о пандемии

17 марта 2020 г. — FlipGrid как операция Nearpod

Учителя могут легко добавлять свои ссылки Flipgrid в Nearpod и просматривать / модерировать панель управления учителем Flipgrid в представлении учителя Nearpod, в то время как ученики отвечают на уроке Nearpod. Вы можете ознакомиться с кратким видеоуроком здесь. Обратите внимание, что эта функция работает только в Интернете.

15 марта 2020 г. — Действия по быстрому запуску

Учителя теперь могут быстро создавать отдельные задания в Nearpod и запускать их для своих учеников за считанные секунды с помощью заданий быстрого запуска. Вы можете «быстро запустить» Draw It, Открытый вопрос, Сотрудничать! и НОВЫЙ таймер Nearpod!

5 марта 2020 — МИР 101 урок

Помогите студентам понять ключевые проблемы мировой эпохи с помощью уроков в сотрудничестве с Советом по международным отношениям.Посмотрите их здесь.

21 февраля 2020 г. — Эталонные изображения на время восхождения

Учителя теперь могут добавлять справочные изображения для вопросов в свои викторины Time to Climb. Это означает, что изображения могут быть включены в Time to Climb в качестве вопросов и / или ответов. Студенты могут расширить изображение, чтобы рассмотреть его более внимательно.

20 февраля 2020 г. — Live View Draw It Responses

Теперь, когда учителя и ученики используют Nearpod в веб-браузере, они могут просматривать ответы учеников во время работы!

10 февраля 2020 г. — Тема Дня святого Валентина, время для восхождения

В этот День святого Валентина привнесите немного дополнительной любви в свой класс с нашей темой Time to Climb, выпущенной ограниченным тиражом.Доступно до 14.02!

1 февраля 2020 — Новые уроки для Месяца черной истории

Для Месяца черной истории выпущены пять новых уроков Flocabulary Topic Sparks! Каждый урок включает в себя видео Flocabulary и самые любимые функции Nearpod. Посмотрите их здесь.

10 января 2020 г. — обновления бета-версии Immersive Reader

В нашей бета-версии программы Microsoft Immersive Reader теперь доступны три новые функции: Draw It !, Quiz и Poll, а также открытые вопросы и слайды, созданные в Nearpod.

4 декабря 2019 г. — Зимняя тема «Время лазать»

В декабре месяце пусть в вашем классе идет снег с зимней темой «Время лазать». Учителя могут выбрать эту новую тему при запуске занятия «Время лазить».

18 ноября 2019 г. — Обновление удаления папок в «Моей библиотеке»!

По многочисленным просьбам мы обновили поведение при удалении папок в Моей библиотеке! В дальнейшем, когда вы удаляете папку, все содержимое папки также будет удалено, аналогично поведению, к которому вы привыкли на платформах управления файлами, с которыми вы работаете, таких как Google Диск.

15 ноября 2019 г. — Ограничьте время для набора вопросов 5 или 10 секундами!

Мы обновили функцию таймера в Time to Climb. Благодаря этому обновлению вы теперь можете ограничить количество секунд для учащихся 5 или 10 секундами на вопрос.

1 ноября 2019 г. — Мы сняли ограничение на 2 слайда!

Чтобы упростить процесс создания уроков, мы убираем требование, что уроки Nearpod должны состоять из двух слайдов. Это означает, что теперь учителя могут создавать Nearpods с 1 слайдом.

16 октября 2019 г. — Nearpod интегрируется с Microsoft Immersive Reader

Nearpod расширил способность студентов брать на себя ответственность за обучение за счет интеграции с Microsoft’s Immersive Reader. Эта ранняя интеграция с Immersive Reader, запускаемая в бета-версии, предоставляет интерактивные инструменты для поддержки навыков чтения и понимания учащимися, такие как расширенный диктант и слоговое письмо. Эта функция в настоящее время доступна в мероприятиях «Слайды» Nearpod и открытых вопросов.Чтобы включить эту функцию, перейдите в расширенные настройки.

Включите сейчас!

24 сентября 2019 г. — Измените размер фонового изображения своего действия Draw It!

Учителя теперь могут вращать и изменять размер изображений, которые они загружают в действие «Нарисуй». Это упростит поиск идеального фона для ваших учеников.

20 сентября 2019 г. — Легко делитесь уроками с этим новым улучшением!

При необходимости пользователи могут легко копировать редактируемые ссылки для уроков прямо из вкладки «Ссылка» в модальном окне «Поделиться уроком»!

16 сентября 2019 г. — Classlink SSO

Теперь у нас есть приложение SSO Classlink на панели запуска Classlink.Теперь пользователи могут добавить нашу кнопку SSO Nearpod в Classlink, чтобы войти в систему одним щелчком мыши! Ниже вы найдете полезную документацию.

Установите наше приложение: https://support.classlink.com/hc/en-us/articles/115005631828-Adding-Additional-Apps

11 сентября 2019 г. — Время лазить сейчас поддерживает изображения в качестве ответов

Новейшая игровая игра

Nearpod стала еще лучше! Теперь вы можете добавлять изображения в качестве вариантов ответа в Time to Climb.Пойдите в Nearpod, чтобы проверить это!

31 июля 2019 г. — Надстройка Nearpod для Google Slides

Теперь вы можете встроить волшебство Nearpod прямо в Google Slides. Эта новая интеграция упрощает создание, редактирование и совместную работу с коллегами. Воспользуйтесь гибкостью редактора Google Slides с вашими любимыми функциями и действиями Nearpod.

Узнать больше

31 июля 2019 г. — Обновления библиотеки приложений и навигации по приложениям

Мы внесли некоторые изменения в интерфейс Nearpod, чтобы ВАМ было более продуктивно работать с Nearpod.Вы увидите боковую панель навигации, которая упрощает поиск всего вашего избранного в Nearpod, улучшенные возможности поиска (включая улучшенные фильтры) и многое другое! Пойдите в Nearpod, чтобы проверить это!

31 июля 2019 г. — Таймер для Draw It

Теперь вы можете испытать функцию таймера на любимом устройстве Nearpod… Draw It. Функция таймера помогает управлять временем, создает ощущение срочности для завершения действия и создает дружеское соревнование, чтобы опередить время.

Проверьте это!

30 июля 2019 г. — Разрешения пользователей

Администраторы наших учетных записей School и District Nearpod могут выборочно предоставлять пользователям разрешения на определенные функции без предоставления полного доступа администратора. Это позволяет назначать детализированный контроль доступа по полному списку разрешений для отдельных пользователей в учетной записи учебного заведения или округа.

22 июля 2019 — Доступно приложение Nearpod iOS 11.9!

Обновите приложение Nearpod iOS до последней версии 11.9. Эта версия приложения включает незначительные улучшения для работы с Nearpod.

22 июля 2019 г. — поделитесь с Microsoft Teams!

Теперь вы можете делиться уроками Nearpod Live и для учащихся в Microsoft Teams. Эта кнопка позволит учителям поделиться сеансом непосредственно со своей командой Microsoft двумя способами: либо в виде объявления, либо в качестве задания. Учащиеся, которые видят сообщение в Microsoft Teams, могут щелкнуть ссылку и присоединиться к сеансу на новой вкладке без необходимости вводить КОД присоединения.

24 июня 2019 г. — Вступайте в бой с Time to Climb!

Time to Climb — это НОВОЕ «игровое» занятие от Nearpod, наполненное забавными заданиями для оценивания по конкретным темам. Максимальное вовлечение, используя Time to Climb на уроке или как отдельное занятие. Идеально подходит для звонарей, обзоров, выходных билетов и многого другого! Получите удовольствие от обучения с Time to Climb.

Узнать больше

24 июня 2019 — У Nearpod появилась новая улучшенная поисковая система!
При поиске в библиотеке уроков Nearpod вы увидите улучшенные результаты поиска и более быстрый поиск, чтобы вы могли получить то, что вам нужно, с молниеносной скоростью.Если у вас есть учетная запись Nearpod School или District с доступом к дополнительным урокам учебной программы, результаты из этих пакетов также появятся в вашем поиске.

24 апреля 2019 г. — Ознакомьтесь с нашим расширением Google Chrome для Google Classroom!

Благодаря этой новой интеграции учителя будут иметь возможность получить доступ к своей библиотеке Nearpod и назначать уроки в реальном времени и для учащихся непосредственно в Google Classroom. Это расширение бесплатное, простое в использовании и доступно пользователям любого типа подписки.

Ознакомьтесь с нашими часто задаваемыми вопросами.

22 апреля 2019 г. — Обновление приложения для iOS !

Мы выпустили последнюю версию нашего приложения для iOS. Эта версия приложения включает обновленный внешний вид наших опросов, викторин и открытых вопросов для учащихся.

18 апреля 2019 г. — Держите свою библиотеку Nearpod организованной с помощью этих новых функций!

Упростите организацию своей библиотеки с помощью нашей новой функции «перетаскивания» и наличия вложенных папок.Перетаскивайте уроки в папки, папки в папки и многое другое!

5 апреля 2019 г. — Изменения при покупке в розницу:

Оцените новую форму сбора адресов для розничных покупок в США!

5 апреля 2019 г. — Редактор слайдов — Улучшение дизайна аудиорекордера:

Вы просили, мы послушали! Теперь вы можете просматривать весь экран при записи звука в редакторе слайдов.

25 марта 2019 г. — Обновите приложение для iOS!

Недавно мы выпустили новую версию нашего приложения для iOS.Это версия 11.7.2, в которую внесены мелкие исправления ошибок и улучшения.

18 марта 2019 г. — Обновления для школьной и районной библиотеки!

Управлять школьными и районными библиотеками стало намного проще! Мы представили функцию перетаскивания в административной части школьной и районной библиотек. Теперь администраторы могут перетаскивать уроки в папки, перетаскивать папки в другие папки и многое другое!

Загляните в этот блог, чтобы узнать, как организовать школьную и районную библиотеку!

12 марта 2019 г. — новых симуляторов PhET!

Мы добавили 26 дополнительных имитаций HTML5 PhET для учителей, чтобы улучшить их уроки Nearpod.Теперь учителя могут использовать моделирование, например квадратные уравнения, массы, пружины и дроби.

25 февраля 2019 г. — Интеграция с интеллектуальной системой единого входа!

Nearpod теперь интегрируется с Clever SSO! Учителя теперь могут найти наше приложение в официальной библиотеке Clever и безопасно войти в Nearpod через Clever. Если учитель, не знакомый с Nearpod, использует эту кнопку, для него автоматически создается учетная запись. Если у них уже есть учетная запись Nearpod, мы сопоставим их адрес электронной почты и автоматически войдем в систему!

25 января 2019 г .— Таймер для опроса, викторины и открытого вопроса

Задавайте темп и участвуйте в наших самых любимых делах! Теперь вы можете указать учащимся определенное время для выполнения опроса, викторины и задания с открытым вопросом.

25 января 2019 г. — Улучшенный опыт учащихся для опроса, викторины и открытого вопроса

Мы обновили интерфейс для опросов, викторин и открытых вопросов, чтобы сделать их более интересными для студентов.

25 января 2019 г. — Интерактивный графический калькулятор Desmos

Привлекайте больше учеников с помощью содержательной математической программы для получения иммерсивного опыта в математических классах старшего уровня. Представляем нашу новую интеграцию с Desmos! С Desmos студенты:

• Получите доступ к графическому калькулятору, который используется для государственных и национальных экзаменов (плюс экзамены SAT и ACT!)
• Взаимодействуйте и поддерживайте связь со студентами, которые могут испытывать трудности с математическими концепциями
• Исследуй и думай критически

5 декабря 2018 г. — обновление размеров классов пользователей уровня Silver!

Мы знаем, что классы многих размеров, особенно в таких штатах, как Невада, Калифорния, Орегон и Вашингтон, обучают более 30 студентов в своих классах. Стремясь поддерживать все классы, мы увеличили размер класса для пользователей Silver с 30 до 40!

9 ноября 2018 г. — обновление продукта для администраторов!

Мы переработали функцию * Impersonate * нашей платформы. Наша предыдущая итерация этой функции была неудобной в использовании и требовала выхода / входа в систему, чтобы вернуться к тому месту, где вы остановились. Мы знаем, что есть возможности для улучшения многих наших старых серверных функций, и мы всегда ищем способы уменьшить трения и сэкономить время администраторов.Начиная с сегодняшнего дня вы должны заметить значительные улучшения потока в функции * Impersonate *. Попробуй сам!

9 ноября 2018 г. — Обновление приложения Android для студентов !

Мы рады сообщить, что у нас есть обновленная версия * Android App * в магазине Google Play. Это приложение предназначено для студентов и включает в себя доступ к подходящим парам, а также общие улучшения функциональности. Если вы пользователь Android, попробуйте!

30 октября 2018 г. — Обновления для администраторов!

Мы внесли некоторые улучшения в статистику и графики использования Nearpod Admin! Теперь администраторы школ / округов увидят несколько новых и улучшенных аспектов раздела «Просмотр использования» в области администрирования Nearpod платформы.

• Мы добавили столбец электронной почты в раздел «Статистика использования»
• Представление по умолчанию для «Статистика использования» теперь происходит по убыванию от «Всего сеансов»
• Временные рамки для «статистики использования» и «графиков использования» были обновлены. Теперь администраторы могут просматривать все исторические данные, что дает более полное представление о долгосрочном росте Nearpod своей школы или округа. Кроме того, параметры временного интервала «Последние X месяцев» теперь должны включать текущий месяц в дополнение к прошлым X месяцам.

10 октября 2018 г. — iOS 11.5

Недавно мы выпустили новую версию нашего приложения для iOS! Этот новый выпуск включает в себя премиум-функцию обновления КОДОВ для учащихся и незначительные улучшения. Посетите магазин приложений, чтобы обновить свое приложение.

9 сентября 2018 г. — Удалить уроки

Мы включаем опцию Удалить для платных уроков из моей библиотеки для пользователей школы или округа. Пользователи, которые добавляют платные (но фактически бесплатные из-за своего пакета содержимого) уроки в «Мою библиотеку» из магазина или из школьной или районной библиотеки, смогут удалить ненужные уроки.

24 августа 2018 г. — истечение срока действия кодов, интеграция Classlink, обновления лицензий Platinum

• Истечение срока действия КОДОВ
  Инструкторы теперь могут регулировать продолжительность КОДОВ для учащихся до 365 дней.

Благодаря этой интеграции Nearpod будет импортировать списки учителей и управлять ими. Любые изменения в зачислении применяются синхронно за кулисами, что обеспечивает беспроблемный процесс обучения в течение всего учебного года.

Пользователи, желающие приобрести Platinum, смогут сделать это с помощью кредитных карт онлайн (как и Gold).

1 августа 2018 г. — Соответствующие пары с таймером

Это новое задание позволяет учителям выбирать соответствующий текст и изображения для соответствия учащимся. Функция таймера позволяет учителю указать временной предел для выполнения задания.

* Эта функция доступна для пользователей уровня Gold, Platinum, школы и округа.

30 июля 2018 г. — Улучшения в My Library и Nearpod Lesson Library

• Новый внешний вид «Моя библиотека»: мы внесли несколько изменений в раздел «Моя библиотека», чтобы он выглядел еще лучше!
• Новая организация раздела «Мои уроки» для содержания, которое учителя создают и сохраняют.
• Раздел «Советы и хитрости»: мы добавили множество руководств для самостоятельного обучения для новых и существующих пользователей Nearpod.
• Новый внешний вид панели поиска библиотеки Nearpod: панель поиска теперь выровнена по левому краю и длиннее, а фильтры поиска смещены вправо.
• Автоматические предложения при поиске в библиотеке Nearpod: это причина того, что строка поиска стала длиннее! По мере того, как учитель вводит текст в строке поиска, мы будем вводить рекомендуемые запросы.
• Обновленные эскизы библиотеки Nearpod: мы переработали эскизы уроков, чтобы они расширялись для отображения соответствующей информации.
• Лучшая видимость стандартов при поиске по стандартам в библиотеке Nearpod: когда учителя выполняют поиск по стандартам, они будут видеть вкладку «Стандарты» рядом с «Связанным содержимым» на панели предварительного просмотра урока, что упростит определение того, подходит ли этот урок для класса. ‘потребности.

27 июня 2018 г. — Интеграция с Blackboard Learn

Nearpod теперь интегрируется с Blackboard Learn! Ознакомьтесь с руководством по установке и использованию этой новой интеграции.

11 июня 2018 г. — Обновление iOS

• Интеграция с Apple Schoolwork

Nearpod впервые интегрирует поддержку «интегрированных раздаточных материалов» Apple Schoolwork. Благодаря встроенным раздаточным материалам учителя смогут отправлять каждому ученику уроки, адаптированные для учеников Nearpod. Пока учащиеся заполняют раздаточный материал Nearpod, учителя будут получать в режиме реального времени обратную связь об успехах каждого учащегося на уроке, включая результаты оценивания.

Узнайте больше о том, как Nearpod интегрируется с Apple Schoolwork, здесь.

24 мая 2018 г. — Управление несколькими школьными библиотеками

Администраторы округа

теперь могут управлять несколькими школьными библиотеками. Это предоставит окружным администраторам больше информации о том, что делится между школами, и предложит дополнительные средства организации.

Вот короткое видео, демонстрирующее новую функциональность:

Подробнее об этом обновлении читайте здесь.

23 мая 2018 г. — Обновление iOS

• Возможен поиск по государственным и национальным стандартам.

• Изменение дизайна заметок учащихся

Перед тем, как делать заметки, ученикам предлагается выбрать место, в котором они хотели бы сохранить свои заметки. Теперь учащиеся могут сохранять в Microsoft OneDrive, а не только на Google Диск и электронную почту.

• Редизайн функции слайд-шоу: мы переработали эту существующую функцию, чтобы сделать ее удобнее для пользователей.

• Обновления функции Draw it

Теперь учащиеся могут вращать и переворачивать изображения в упражнении Draw-it.

10 мая 2018 г. — Интеграция с itsLearning

Nearpod теперь интегрируется со своим обучением! Эта первая версия предлагает полную навигацию по сайту Nearpod на платформе itsLearning. Мы изучаем дополнительные способы интеграции — подробнее об этом скоро!

Вы можете узнать больше о текущей интеграции на нашей целевой странице LMS.

16 апреля 2018 г. — Улучшения Draw It

• Вид учителя теперь больше соответствует представлению ученика, а инструкции могут содержать до 1000 символов, изображения можно поворачивать.

11 апреля 2018 г. — Reference Media Audio Recorder

• Записывайте аудио прямо на справочный носитель в Quiz. Скоро будет также Draw It и Poll.

10 апреля 2018 г. — Изобразительное искусство как предмет

• Учителя теперь могут выбирать изобразительное искусство в качестве предмета для своих уроков при их создании.

16 марта 2018 г. — обновление iOS 10.5

• Доступна для загрузки новая версия нашего приложения для iOS. В этой версии пользователи школы и округа теперь могут получить доступ к школьной и районной библиотеке и пакетам контента, таким как Nearpod EL, Ready to Run PD и Digital Citizenship, на iPad.

15 марта 2018 г. — Редизайн заметок учащихся

• Новый дизайн бокового ящика позволяет естественным образом делать заметки.
• Студентам будет проще переходить к заметкам на прошлых слайдах и систематизировать их.
• Заметки автоматически сохраняются на Google Диск, OneDrive или по электронной почте.

15 марта 2018 г. — Подпапки в школьных и районных библиотеках

• Администраторы теперь могут более легко организовывать уроки в библиотеках. Обратите внимание, что учителя, не являющиеся администраторами, не смогут создавать и упорядочивать уроки в этих подпапках.

15 февраля 2018 г. — Фильтры поиска контента

• Учителя теперь могут искать в магазине Nearpod уроки, которые соответствуют 5 государственным стандартам в дополнение к 3 национальным стандартам.
• Государственные стандарты: Флорида, Миссури, Нью-Йорк, Пенсильвания и Техас.
• Национальные стандарты — CCSS, NGSS и NCSS.
• Остальные 45 штатов будут готовы к школьному сезону в августе.

15 февраля 2018 г. — Фильтры поиска контента

• Учителя могут искать в магазине Nearpod уроки, которые соответствуют 5 государственным стандартам в дополнение к 3 национальным стандартам.
• Государственные стандарты: Флорида, Миссури, Нью-Йорк, Пенсильвания и Техас.
• Национальные стандарты — CCSS, NGSS и NCSS.
• Остальные 45 штатов будут готовы вернуться в школу в августе.

8 февраля 2018 — Новые симуляции PhET

• Мы только что добавили 20 НОВЫХ симуляторов PhET, которые вы сможете использовать на следующем уроке, и, таким образом, предоставить вашим ученикам практические открытия в области естественных наук!

31 января 2018 г. — преобразовать в чертеж

• Полная функция «Преобразовать в рисование» теперь доступна для пользователей Gold, School и District.

22 января 2018 г. — Новая версия редактора слайдов

• Слушаем вас, учителя! Мы добавили семь новых тем с разными цветами фона и шрифтами, а также новый вариант макета слайдов, чтобы вы могли настроить дизайн своих презентаций.

17 января 2018 г. — быстрее и проще создавать викторины

• Вопросы до 1.000 символов
• 500 символов ответов
• 15 вариантов ответа
• Улучшенный предварительный просмотр справочных материалов
• Более простой порядок вопросов и ответов

22 ноября 2017 — Сотрудничайте! в студенческом режиме

• Учителя теперь могут проводить совместную работу! доски в студенческих уроках.
• Эту опцию можно включить в расширенных настройках. После изменения настройки необходимо сгенерировать новый код урока, чтобы опция вступила в силу.
• Учителя не смогут удалять совместные публикации на уроках, ориентированных на учащихся.

16 ноября 2017 г. — Поделитесь своим следующим уроком Nearpod с помощью Напоминания

• Более 2,5 миллионов учителей и 70% государственных школ США используют Remind для общения с учениками и родителями.Мы добавили кнопку напоминания, чтобы учителя могли быстрее и эффективнее делиться своими уроками со своим классом.

15 ноября 2017 — BBC Videos для любого урока Nearpod

• Новый инструмент BBC Video Tool теперь доступен на Nearpod. Выберите из более чем 50 видео в высоком разрешении для следующего урока. Готовые к обучению уроки с использованием этого яркого материала также доступны в магазине Nearpod.

13 ноября 2017 г. — Режим ученика на панели учителя

• Режим ученика позволяет учителю переключаться между традиционным представлением учителя, к которому он привык, и представлением ученика.Таким образом, вы сможете продемонстрировать, как использовать Draw It или воспроизвести видео для своего класса, не рискуя случайно показать панель викторины.

Чтобы узнать больше об этой функции, вы можете прочитать об этом здесь.

19 октября 2017 г. — перевернуть изображения для Draw it

• Теперь учащиеся смогут переворачивать изображения, вставленные в Draw, по горизонтали или вертикали или поворачивать их в любом месте на 1-360 градусов. Это дает учащимся большую гибкость в своих ответах.Эта функция в настоящее время доступна в веб-приложении Nearpod и будет доступна в iOS к концу этого года.

17 октября 2017 г. — Изменение работ учащихся

• С помощью этой новой функции учащиеся смогут редактировать ответы, которые они ранее отправили во время интерактивного урока, и повторно отправлять их (для викторин, опросов, OEQ и действий Draw It). Учителю отображается только последний отправленный ответ.Эта функция автоматически включается для учащихся во время живых уроков. Его можно отключить на вкладке «Дополнительно» в настройках учетной записи. В настоящее время эта функция доступна только на компьютерах.

28 сентября 2017 г. — Автономная версия Collaborate!

• Мы запустили автономную версию Collaborate. Вы можете создать доску независимо от презентации Nearpod с этого сайта: https://collaborate.nearpod.com/new или нажав «Попробовать сейчас» на веб-странице Collaborate https: // nearpod. com / сотрудничать.

14 сентября 2017 г. — Новое приложение для iOS

• Доступна для загрузки новая версия нашего приложения для iOS. В этой версии мы внесли некоторые новые улучшения и исправления ошибок при подготовке к новой операционной системе Apple iOS (iOS 11).

11 сентября 2017 г. — PhET Sims на Nearpod

• Мы добавили моделирование PhET в Nearpod! PhET Sims — это бесплатные интерактивные математические и научные симуляции, основанные на обширных исследованиях в области образования и вовлекающие студентов в интуитивно понятную игровую среду, где студенты учатся через исследования и открытия. PhET Sims могут быть добавлены из раздела «Добавить контент» в инструменте создания контента.

7 августа 2017 г. — Новый Nearpod 10 для iOS

• Это обновление содержит несколько улучшений, призванных улучшить процесс обучения с вашего iPhone или iPad.
• Reference Media позволяет учителям добавлять видео, аудио, веб-сайт, PDF-файлы или изображения к своим интерактивным занятиям, таким как Draw Its, для более увлекательных и углубленных оценок. Справочные материалы доступны для открытых вопросов, опросов, викторин и действий Draw It.

• Отображение результатов викторины во время уроков в студенческом темпе: Теперь ученики могут видеть результаты своих занятий в режиме реального времени самостоятельно. Включив эту функцию, учащиеся могут быстро и легко определить свой уровень знаний и самооценку, прежде чем повторять их вместе со своим учителем.

Учителя могут включить эту функцию в дополнительных настройках своей учетной записи.

• Теперь учителя могут начать совместную работу! со своего iPhone и iPad.Вот как это выглядит в новом приложении для iPhone.

• Папками теперь можно легко делиться из «Моей библиотеки» (только для iPad).

• Автокоррекция теперь включена в представлении учащихся.

• Вы можете скачать последнюю версию приложения Nearpod здесь.

28 июля 2017 г. — Отображение результатов викторины во время уроков в формате ученика на устройствах iOS

• Теперь учащиеся могут самостоятельно просматривать результаты своих занятий в режиме реального времени.Включив эту функцию, учащиеся могут быстро и легко определить свой уровень знаний и самооценку, прежде чем повторять их вместе со своим учителем.

• Учителя могут включить эту функцию в дополнительных настройках своей учетной записи.

5 июля 2017 г. — Сотрудничайте! Улучшения

• С этим обновлением учителям теперь предоставляется возможность предварительно просмотреть и одобрить или отклонить комментарии учеников при запуске Collaborate! слайд в живом уроке. Цель состоит в том, чтобы не допустить попадания на доску неуместных или не относящихся к теме комментариев, чтобы студенты могли сосредоточиться на теме урока. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:

5 июля 2017 г. — Справочные материалы

• Теперь видео, аудиофайлы, PDF-файлы и веб-сайты могут быть добавлены в качестве справочных материалов для оценочных мероприятий! С помощью этой функции учителя могут задавать учащимся более подробные и сложные вопросы. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:

• Справочные материалы доступны для открытых вопросов, опросов, викторин и действий Draw It.

20 июня 2017 г. — Имя студента Canvas и интеграция с успеваемостью

• Интеграция Canvas Gradebook позволяет учителям легко получать доступ к отчетам учеников Nearpod после занятий и оценивать их — и все это в Canvas. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:

5 июня 2017 г. — Настройки моей учетной записи

• Мы по-новому взглянули на страницу настроек учетной записи в Nearpod!

• Легко и эффективно перемещайтесь по своему профилю и настройкам учетной записи с помощью нового макета.

• Быстрый доступ к расширенным функциям, таким как «Заметки для учащихся» и результаты викторин для учащихся.

5 июня 2017 г. — Результаты викторины на уроках в индивидуальном темпе

• Теперь учащиеся могут проверить свое понимание урока, получая отзывы в режиме реального времени.
• Посмотрите, как работают результаты по успеваемости учащихся, ниже или прочтите об этом подробнее в этом сообщении блога.

5 июня 2017 г. — опросы можно ограничить одним ответом

• Учителя теперь могут добавлять в свои уроки Nearpod опросы, которые принимают только один ответ ученика.
• Чтобы активировать эту функцию, просто отключите параметр «несколько параметров» при добавлении опроса к уроку.

• Вы также можете повторно посетить ранее созданные уроки, чтобы включить эту новую функцию для опросов!

24 мая 2017 г. — iOS 9.8.5

• Это новый выпуск нашего приложения для iOS, который включает технические улучшения и исправления ошибок.

23 мая 2017 г. — Школьная библиотека (бета)

• Бета-версия новой школьной библиотеки теперь доступна для учителей с учетными записями школы или округа! Прокрутите вниз, чтобы узнать обо всех его замечательных функциях.

• Учителя теперь могут добавлять уроки в свою школьную библиотеку прямо из библиотеки Nearpod.

• Администраторы могут находить уроки быстрее и проще благодаря улучшенному поиску.

• В школьной библиотеке есть папки (с цветами!) Для организации уроков.

• Больше не нужно заходить в магазин, чтобы получить материалы школьной библиотеки!

20 мая 2017 г. — новый формат заметок для учащихся для учителей с редакциями для школы или округа

• Теперь, когда ученики отправляют свои заметки, учителя получают новый редактируемый макет (. docx) со ссылками на слайды урока, а также на соответствующие заметки учащихся. Посмотрите пример здесь!
• Эта новая функция позволяет учащимся просматривать свои заметки и ответы на задания, чтобы они могли повторно просматривать видео и повторно посещать 3D-объекты.

24 апреля 2017 г. — преобразовать в чертеж

• Convert to Draw It позволяет учителям превращать любые свои слайды в интерактивные действия Draw It одним щелчком мыши! С помощью этих преобразованных слайдов учащиеся могут взаимодействовать с изучаемым содержанием, выделяя, рисуя и комментируя.

10 апреля 2017 г. — Управление воспроизведением видео и изменение размера фоновых изображений слайдов

• Учителя теперь могут выбирать, воспроизводить ли видео Youtube или Vimeo, встроенные в их уроки, на всех устройствах учеников или только на их собственных.

• Измените размер фонового изображения слайда с легкостью с помощью инструмента «Редактор слайдов»!

27 марта 2017 г. — теперь доступен Nearpod 9.6 для iOS

• Узнайте больше о нашем последнем обновлении для Nearpod iOS здесь.

24 марта, 2017 — Schoology Integration

• Если вам нравится использовать Schoology, теперь вы можете получить доступ ко всему сайту Nearpod на платформе Schoology. Создавайте уроки, получайте доступ к отчетам, просматривайте уроки и все ваши любимые функции.

• Теперь вы также можете добавлять материалы курса Nearpod в Schoology, не требуя от студентов использования кода.

24 марта 2017 г. — Фоновое изображение Draw It, видимое на приборной панели учителя

• Теперь на панели управления учителя вы можете видеть фоновое изображение, используемое в материалах работ ваших учеников.

24 марта 2017 г. — Загрузить файлы PDF

• Если файл PDF перетаскивается в инструмент «Содержимое», теперь вы можете добавить его как документ или отдельные слайды.

• Если вы являетесь пользователем уровня Silver, перейдите на Gold, чтобы получить доступ к этой функции.

1 марта 2017 г. — Добавьте .gifs и фоны к своим слайдам

• Добавив слайды, сделайте их еще более интересными.гифки им!

• В этом последнем обновлении вы теперь можете добавлять фон к своим слайдам.

1 марта 2017 г. — M ath s символов в редакторе слайдов

• Математические символы теперь доступны при создании таких действий, как викторины, опросы, открытые вопросы или Draw It! Выбирайте из различных категорий, чтобы выбрать правильный символ для своего урока.

6 февраля 2017 г. — Теперь вы можете делиться папками

• Благодаря этой новой функции учителя теперь могут совместно использовать всю папку с уроками с коллегой или друзьями.

• Если папка содержит уроки, приобретенные или загруженные в магазине, они не будут включены в общую папку.

Впервые на Nearpod? Попробуйте бесплатно здесь!

31 января 2017 г. — Отображение КОДА на устройствах учащихся

• Теперь мы показываем КОД сеанса на устройствах учеников.

30 января 2017 — Сотрудничайте!

• Collaborate!: Интерактивный инструмент для мозгового штурма, позволяющий учителям и ученикам обмениваться текстом и изображениями в режиме реального времени.Во время совместной работы учащиеся и преподаватели отправляют сообщения с текстом и изображениями, они могут видеть ответы друг друга и ставить отметку «Нравится» в режиме реального времени. Учитель может организовать доску обсуждений, а затем поделиться ею по электронной почте, в социальных сетях или по ссылке. Collaborate предоставляет учителям новый способ легко вовлекать учеников и способствовать содержательному обсуждению в классе.
• Важные примечания:

~ Учителя могут использовать Collaborate! учить из браузера или iPad.На этом этапе учителя не могут использовать приложение для учителей iPhone с функцией Collaborate!

~ Для использования Collaborate! с устройства iOS пользователи должны перейти на Nearpod iOS 9. 5, которая в настоящее время доступна в App Store.

~ На данный момент эта функция бесплатна для использования всеми учителями, независимо от типа их учетной записи.

~ Сотрудничайте! работает только на живых уроках. Из-за отсутствия модерации контента она недоступна для занятий с учениками.

26 января 2017 г. — приложение Microsoft Windows

• Новая версия нашего приложения для Windows теперь доступна в Microsoft Store.По функциональным возможностям эта версия полностью догоняет веб-приложение. Вот доступ к этому приложению.

12 января 2017 — Nearpod iOS 9.5 — Приложения для iPad и iPhone

• Новое и улучшенное приложение Content Search для учителя на iPhone

• Задайте вопрос классу. Работает точно так же, как функция «Открытый вопрос». Записывает ответы на панели инструментов и в отчетах после сеанса. Только для приложения для учителей iPhone.

• Обновленная панель управления учителем живого урока. Только iPad.

• Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео. Это бесплатная функция, доступная для приложений для учителей iPad и iPhone.

• Несколько активных кодов — это платная функция, работающая как для iPad, так и для приложения для учителей iPhone.

• Поддержка папок в моей библиотеке. Учительское приложение для iPhone.

• Теперь учащиеся могут получить доступ к изображениям, хранящимся в их учетных записях One Drive, из Draw It. Учительское приложение для iPad и iPhone.

16 января 2017 г. — приложение для Android

• Новая версия приложения для Android доступна в магазине Google Play. Это приложение предназначено только для учащихся, что означает, что учителя должны будут получить доступ через веб-приложение, если захотят преподавать урок с устройства Android.

30 декабря 2016 г. — Учителя могут приостанавливать устройства учащихся для слайдов, содержащих аудио и видео

• Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео. Учителя теперь имеют возможность приостанавливать работу устройств учащихся при презентации слайдов, содержащих аудио или видео. При проецировании приборной панели учителя это упрощает управление пропускной способностью и предотвращает отвлекающие факторы, возникающие при одновременном воспроизведении одного и того же видео или звука на многих устройствах учеников.
• Если учитель запускает сеанс из обновленного приложения или веб-приложения, все устройства учащихся будут поддерживать эту функцию — даже учащиеся, использующие старую версию собственного приложения.
• Эта функция повлияет на любой слайд, содержащий мультимедиа:

~ Видео слайды — как загруженные, так и видео на Youtube

~ Аудио слайды

~ Слайд-редактор Слайды с любой комбинацией аудио и видео

20 декабря 2016 г. — Nearpod Улучшения интеграции Canvas

• Живой урок как модуль холста (до сих пор было возможно только обучение ученику)
• Живой урок и задание для учащихся как холст
• На страницу холста можно встроить как «живой урок», так и «ученический темп».
• Теперь учителя могут вызывать Nearpod в Canvas

Узнайте больше об интеграции Nearpod Canvas здесь!

20 декабря 2016 — Draw It Collage

• Учителя могут поделиться волшебством с родителями и коллегами. Коллаж Draw It отображает работы учащихся в привлекательной форме, которой можно легко поделиться.
• Вот как это работает. Учитель проводит живой урок, в котором есть хотя бы упражнение «Нарисуй это». Эта новая функция случайным образом выберет 5 представленных изображений Draw It, объединит их в графический шаблон и отправит окончательный коллаж учителю по электронной почте.

30 ноября 2016 г. — несколько активных сеансов

• Позволяет учителям вести несколько активных занятий одновременно.
• Доступно только для пользователей Gold, School и District.

24 ноября 2016 г. — переименование PIN-кода в CODE

• Теперь уникальный идентификатор сеанса называется КОД, а не ПИН.

20 ноября 2016 г. — Редизайн панели управления учителем

• Скруббер разделен на 3 части:
  

~ Список студентов был перемещен с верхней панели и теперь занимает левую часть ползунка.

~ Средняя часть скруббера содержит навигатор слайдов.

~ Правая часть ползунка позволяет отображать или скрывать имена учащихся.

• Кнопка, запускающая функции «на лету», перемещена на верхнюю правую панель инструментов.

31 октября 2016 г. — Новое вертикальное меню администратора и управление доступом к району

• Новое боковое меню обеспечивает гораздо большую гибкость с точки зрения навигации по различным компонентам меню администратора / поддержки.
• Кроме того, функция «Управление школой / округом» теперь доступна из главного меню Nearpod.

31 октября 2016 г. — Content Tool Загрузить файлы

• До сих пор в Nearpod можно было только перетаскивать файлы PPT или PDF. Благодаря этой новой функции учителя теперь могут просматривать и перемещаться к своим локальным или облачным файлам прямо из Content Tool.

15 октября 2016 — Nearpod 3D

• Nearpod 3D — это новая функция Content Tool, которая позволяет учителям вставлять слайды 3D-объектов в свои уроки.
• Мы размещаем библиотеку из почти 100 тщательно отобранных 3D-объектов, разделенных на категории.

5 сентября 2016 г. — Sway

• Учителя могут улучшить свои уроки с помощью высококачественных, увлекательных Sways, созданных командой Nearpod Content. Они также могут создавать свои собственные высокоточные Sways и включать их в уроки Nearpod.
• Возможность использовать собственные существующие Sway или создавать новые доступна только пользователям Office 365 Business.
• Эта функция доступна для всех типов учетных записей Nearpod.

15 августа 2016 г. — One Drive

• Теперь мы поддерживаем Microsoft One Drive так же, как в настоящее время интегрируем с Google Drive, Dropbox и другими.
• One Drive будет включен для всех функций Content Tool, которые поддерживают загрузку файлов. Примеры: видео, редактор слайдов и т. Д.

5 августа 2016 — Админ-графики

• Этот новый модуль предназначен для отображения информации статистики использования в формате графиков / диаграмм.Он будет доступен только для администраторов округа / школы.
• В этой первой версии мы будем поддерживать следующие 4 диаграммы:

~ Табло учителей: ранжирует учителей в зависимости от использования их платформы с учетом того, сколько допустимых сессий они запустили за выбранный период времени.

~ Запущено сеансов: количество действительных сеансов за выбранный период времени.

~ Присоединившиеся студенты: количество студентов, присоединившихся к действительным занятиям в выбранный период времени.

~ Активные учителя: количество учителей, которые запустили действительные занятия в выбранный период времени.

30 июля 2016 г. — iOS 9

• Полная поддержка папок (только для iPad)
• Content Search (только для iPad)
• Интерактивный предварительный просмотр АЭС (только iPad)
• Поддержка Office 365 (только iPad и iPhone)

12 июля 2016 г. — Nearpodize

• Превратите презентации Google в уроки Nearpod всего за несколько шагов и сразу же увлеките своих учеников.
• Расширение Nearpodize позволяет превратить существующие презентации Google в уроки Nearpod всего за несколько шагов.

Отмеченная наградами платформа Nearpod используется тысячами школ по всему миру, трансформируя аудиторию.

5 интересных инструментов для создания цифровых викторин

5 инструментов для создания цифровых викторин для ваших курсов

Любой опыт обучения, будь то обучение под руководством инструктора или цифровое обучение, не может быть полным без викторины.Хотя все преподаватели и создатели курсов знают и согласны с важностью хороших викторин, не все знают, как их составить. В этой статье рассказывается о некоторых основных принципах, которым вы можете следовать, чтобы составить блестящую обучающую викторину. Чтобы помочь вам в дальнейшем, я перечисляю несколько инструментов для создания цифровых викторин.

Откройте для себя лучшие инструменты разработки электронного обучения

Экономьте время и деньги. Сравните лучшие инструменты разработки по функциям, отзывам и рейтингу!

1.ClassMarker

ClassMarker — это инструмент для создания онлайн-викторин, который позволяет создавать общедоступные или частные тесты. Этот инструмент позволяет с легкостью определять различные настройки викторины, такие как продолжительность теста, рандомизация вопросов, мгновенная обратная связь, выбор из нескольких типов вопросов, создание и брендирование пользовательских сертификатов, а также автоматическая оценка. Это хороший выбор для создания тестов для цифровых учебных курсов, тестов дистанционного обучения, электронного обучения, эссе, практических тестов, тестов на пригодность и многого другого. Вы даже можете интегрировать результаты тестирования на свой веб-сайт с помощью веб-API инструмента.

У этого инструмента есть несколько планов для преподавателей. Существует бесплатный план, позволяющий проводить до 100 тестов в месяц, и два платных премиальных плана, обеспечивающих от 400 до 1000 тестов в месяц.

2. Восторг

Если у вас на повестке дня создание интерактивных викторин, Raptivity может стать отличным выбором. Это не просто инструмент для создания викторин, а комплексный конструктор интерактивности на рабочем столе с более чем 190 настраиваемыми шаблонами взаимодействия, включая викторины, оценки, опросы, опросы, игры и многое другое.Инструмент не требует каких-либо знаний в области программирования и производит вывод как в Flash, так и в HTML5. Вы можете использовать выходные данные Raptivity автономно, встроить их в Интернет или даже в существующие цифровые курсы, созданные с помощью PowerPoint, Storyline, Captivate и т. Д.

Шаблоны викторин

Raptivity позволяют настраивать оценки по времени, предлагают несколько вариантов обратной связи, а также обеспечивают поддержку отслеживания SCORM, AICC, xAPI и JavaScript за счет интеграции с вашей системой управления обучением. Вы можете запустить полнофункциональную пробную версию Raptivity и заплатить позже.

3. Topgrade

Topgrade — это многоплатформенная обучающая система, которая изначально была запущена как приложение для iOS под названием Revision Quiz Maker. Он был дополнительно расширен за счет включения приложения для Android и онлайн-сайта и теперь переименован в Topgrade. Topgrade позволяет зарегистрированным пользователям создавать викторины, курсы и карточки, относящиеся к их собственным курсам, а также играть в викторины, созданные другими. Он позволяет разрабатывать различные типы вопросов, такие как вопросы с несколькими вариантами ответов, сопоставление следующего и заполнение пробелов.Вы также можете добавлять изображения и ограничения по времени в свои викторины. Баллы присваиваются автоматически.

Topgrade также предоставляет функции для добавления ресурсов в викторины в любое время и в любом месте, онлайн или офлайн, через свое приложение. Это также позволяет делиться тестами с другими через URL, Facebook или электронную почту. Вы можете создать бесплатную личную или корпоративную учетную запись.

4. FlexiQuiz

FlexiQuiz — это онлайн-инструмент, который позволяет быстро создавать курсы или онлайн-тесты для ваших студентов.Вы можете установить продолжительность ваших тестов и сделать их общедоступными или частными. Есть возможность выбирать из множества типов вопросов. Дополнительным преимуществом является функция автоматической оценки и создание отчетов об анализе.

Вы можете выбрать между бесплатной версией, которая позволяет создавать неограниченное количество тестов с ограниченным количеством вопросов в каждой, или премиальной версией, которая позволяет загружать мультимедиа и задавать неограниченное количество вопросов.

5. ProProfs

ProProfs позволяет создавать индивидуальные онлайн-викторины, используя более 6 типов вопросов, позволяет добавлять элементы мультимедиа, а также позволяет встраивать викторины в свой блог или веб-сайт.Его аналитика викторин позволяет отслеживать успеваемость, мгновенно оценивать учащихся, а также выдавать им сертификаты. ProProfs отлично подходит для традиционных классов, а также для онлайн-школ и обучения.

ProProfs доступен как в бесплатной, так и в нескольких платных версиях. Бесплатная версия предлагает неограниченное количество викторин, вопросов и участников. Платная версия предлагает отслеживание учащихся, настройки конфиденциальности и многие другие полезные функции.

Все вышеперечисленные инструменты по-своему прекрасны и эффективны.Хорошо то, что вы можете попробовать их все бесплатно, а затем выбрать тот, который лучше всего соответствует вашим требованиям к тестированию и оценке. Если вы уже хорошо знакомы с любым из этих инструментов, мне было бы интересно узнать о вашем опыте.

Raptivity

Raptivity® — это инструмент нового поколения для создания увлекательных образовательных программ. Он позволяет создавать визуально стимулирующий контент электронного обучения без какого-либо программирования.

тестов и обзоров | Blackboard Help

В чем разница между тестом и опросом?

Преподаватели используют тесты, чтобы оценить ваши знания о содержании и целях курса. Ваш преподаватель присваивает баллы вопросам в тесте. Вы отправляете тест на выставление оценок, и результаты записываются. Вы можете просмотреть свои оценки, когда ваш преподаватель предоставит их вам.

Инструкторы могут использовать опросы для проведения опросов и оценок. Опросы не оцениваются, но они отображаются как полные или неполные. Ваши ответы на вопросы анонимны.

Опросы в настоящее время не поддерживаются в просмотре курса Ultra.

---

Где я могу получить доступ к тестам и опросам?

Не кажется знакомым? Перейдите к разделу справки «Ultra» о доступе к тестам.

Вы можете найти тесты и опросы в любой области содержимого, учебном модуле, плане урока или папке.

---

Посмотреть видео про тесты

Следующее видео с комментариями дает визуальное и слуховое представление некоторой информации, содержащейся на этой странице. Чтобы получить подробное описание того, что изображено в видео, откройте видео на YouTube, перейдите к разделу «Дополнительные действия» и выберите «Открыть стенограмму».

Видео: Обзор теста содержит обзор тестов в Blackboard Learn в исходном представлении курса.

---

Советы по сдаче теста

Начните тест как можно скорее. Если ваш инструктор делает тест доступным на три дня, запланируйте его как можно раньше в первый день. Если у вас возникнет проблема, у вас будет время обратиться в службу технической поддержки и к своему инструктору.

Прочтите все инструкции. Если у вас возникли проблемы с тестом или с пониманием тестовых вопросов, немедленно свяжитесь со своим инструктором.

Проверьте подключение к Интернету.

• Проводное соединение обычно более надежно, чем беспроводное.
• Проконсультируйтесь с преподавателем и учебным заведением, прежде чем проходить тест с использованием сотовой передачи данных. Большинство учреждений советуют вам избегать подключения к сотовой сети для передачи данных. Исключения: ваше учреждение является сайтом Blackboard с поддержкой мобильных устройств, на котором доступно приложение Blackboard, и ваш преподаватель создал тест, совместимый с мобильными устройствами.

Не обновляйте страницу, не закрывайте окно и не используйте кнопку «Назад» в браузере во время прохождения теста. Если у вас возникнут проблемы во время теста, немедленно свяжитесь со своим инструктором.

---

Пройдите тест или опрос

Не кажется знакомым? Перейдите к разделу справки о сдаче тестов в разделе «Ultra».

Перейдите к тесту или опросу и выберите заголовок. На следующей странице выберите Начать. Ваш инструктор может потребовать ввести пароль для начала. При необходимости введите пароль и выберите Отправить. Система продолжает запрашивать действующий пароль, пока вы не введете правильный.

Не используйте кнопку «Назад» в браузере во время теста или опроса, поскольку это может привести к потере данных. Если у вас возникнут проблемы во время теста, немедленно свяжитесь со своим инструктором.

Пройдите тест или опрос, страница

Посмотреть подробности. В верхней части каждого теста или опроса вы можете просмотреть информацию о нескольких попытках, таймере, навигации, а также дополнительное описание и инструкции. Вам также сообщают, нужно ли вам пройти тест или опрос после того, как вы его откроете. Щелкните стрелки рядом с разделом информации, чтобы свернуть или развернуть его.

Подробнее о принудительном завершении и отсутствии возврата

Если ваш тест или опрос рассчитан по времени, вы будете проинформированы о выборе инструктора.Строка состояния таймера будет держать вас в курсе оставшегося времени.

1. Автоматическая отправка: тест или опрос сохраняется и отправляется автоматически по истечении времени. Откроется страница «Отправлено».

   -ИЛИ-

2. Продолжить сверх лимита времени: вы не получите автоматического штрафа, если продолжите дальше лимита времени. Однако окончательное решение о подсчете очков принимает ваш инструктор. Если у вас есть вопросы об этой настройке, обратитесь к своему инструктору. Общее время, которое вы тратите на тест или опрос, записывается и доступно вашему преподавателю при отправке.

   При сохранении и выходе таймер продолжает работать. Например, вы начинаете во вторник, сохраняете и выходите, а затем завершаете тест в четверг. Таймер покажет, что вам потребовалось 48 часов.

Просмотреть заполненные вопросы. В разделе «Статус завершения вопроса» отображается сохраненный значок для каждого вопроса, на который вы ответили. Вы можете выбрать номер вопроса, чтобы перейти к этому вопросу. Щелкните стрелки рядом с разделом статуса, чтобы свернуть или развернуть его.

Отмените ответ с множественным выбором.Если вы не уверены в своем выборе вопроса с множественным выбором, вы можете дважды щелкнуть, чтобы отменить выбор ответа.

Ваши ответы сохраняются автоматически. Вы также можете выбрать «Сохранить ответ» рядом с каждым вопросом или «Сохранить все ответы» в процессе работы. Когда вы сохраняете ответ, в строке вопроса появляется «Сохранено».

Готовы отправить? Когда вы закончите, выберите Сохранить и отправить. Вы можете сразу увидеть свою оценку, если все вопросы поставлены автоматически и ваш преподаватель предоставит эту информацию.Однако преподаватель должен вручную оценивать некоторые типы вопросов, например эссе.

Подробнее об оценках и отзывах

---

Просмотреть тестовый вопрос с рубрикой

Не кажется знакомым? Перейдите к разделу справки по просмотру рубрик «Ultra».

Если ваш преподаватель связал рубрику с вопросом «Эссе», «Файловый ответ» или «Краткий ответ», выберите «Просмотреть рубрику». Вы можете просмотреть критерии оценки, прежде чем ответить на вопрос.

---

Строка состояния таймера

Когда вы проходите тест или опрос по времени, оставшееся время отображается в строке состояния.Используйте стрелки рядом с таймером, чтобы свернуть или развернуть его.

Предупреждения таймера появляются, когда остается половина времени: 5 минут, 1 минута и 30 секунд. Когда оставшееся время покажет 1 минуту 30 секунд, строка состояния станет желтой. Через 1 минуту предупреждение становится красным, а через 30 секунд и строка состояния, и предупреждение становятся красными. Если вы сверните таймер, вы не увидите изменения цвета.

---

Варианты презентации

В разделе информации о тесте или опросе вы информируете о том, какие варианты презентации выбрал ваш преподаватель.

Если включено принудительное завершение, вы должны завершить тест или опрос при первом его открытии. Вы не можете выйти и продолжить тест или опрос позже. Параметр «Сохранить» доступен для сохранения ответов, но вы не можете выйти и снова войти.

Если возврат запрещен, вы не можете вернуться к вопросам, на которые уже ответили. Ошибка появляется, когда вы пытаетесь использовать опцию Назад в тесте или опросе.

Ваш инструктор может задать вопросы сразу или по одному.

All-at-once представляет все вопросы одновременно. Доступны следующие варианты:

• Магазин ответов. Выберите «Сохранить все ответы». В разделе «Статус завершения вопроса» отображается сохраненный значок для каждого вопроса, на который вы ответили. Вы можете изменить ответы после их сохранения.
• Завершите тест или опрос. Выберите Сохранить и отправить. Вы получите подтверждение и страницу с квитанцией о том, что тест или опрос завершен.

В пошаговом тесте вопросы представлены отдельно.На экране появляется только один вопрос. Вы решаете, когда будете готовы перейти к следующему вопросу. Доступны следующие варианты:

• Переходите по вопросам. Используйте стрелки навигации ( или >>). В разделе «Статус завершения вопроса» отображается текущее место в тесте и общее количество вопросов. Когда возврат запрещен, стрелки не появляются.
• Сохраните ответы. Выберите «Сохранить все ответы». Вопросы, на которые вы ответили до этого момента, сохраняются.
• Завершите тест или опрос. Выберите Сохранить и отправить. Вы получите подтверждение и страницу с квитанцией о том, что тест или опрос завершен.

---

Повторно пройти тест или опрос

Когда вы впервые открываете тест или опрос, вы получаете информацию о нескольких попытках. Если ваш инструктор установил ограничение на количество попыток, указывается количество. Вы также можете увидеть, какую попытку вы начинаете.

Когда вы вернетесь к тесту или опросу, чтобы начать новую отправку, вы можете увидеть, сколько попыток было сделано и сколько вы использовали.

Ваш преподаватель решает, какая оценка за попытку записать для вашей оценки, например, среднее значение всех попыток или наивысший балл за попытку.

4 Оценивание для поддержки изучения математики | Измерение того, что имеет значение: концептуальное руководство для оценки по математике

обычно путем подсчета количества вопросов, на которые даны правильные ответы, и сравнения баллов одного человека с баллами другого на основании их относительного процентильного ранга. Так называемые оценки с привязкой к норме уже много лет беспокоят педагогов. Хотя высказывались различные критические замечания по поводу ссылок на нормы, основная проблема образования заключается в том, что такая информация недостаточно полезна для улучшения преподавания и обучения и может, фактически, иметь контрпродуктивные образовательные последствия. В классе учителя и ученики должны знать, что ученики понимают хорошо, что они понимают хуже, и какими должны быть следующие шаги обучения. Относительные рейтинги протестированных студентов могут быть использованы вне контекста класса, но в этом контексте необходимы формы результатов, полезные для процесса преподавания и обучения.

Программы оценивания должны информировать учителей и учеников о том, что ученики узнали, как они учатся и как они думают о математике.

Например, чтобы спланировать свое обучение, учителя должны знать о текущем понимании каждым учеником того, что будет преподавать. Таким образом, программы оценки должны информировать учителей и учеников о том, что ученики узнали, как они учатся и как они думают о математике. Чтобы эта информация была полезной для учителей, она должна включать анализ конкретных сильных и слабых сторон понимания учащимся, а не только баллов вне контекста.

Чтобы обучение было эффективным, результаты оценки должны быть своевременными. ³⁵ Учебе учащихся не способствуют компьютерные распечатки, отправляемые учителям после того, как классы закончились в течение года и ученики ушли, ни учителя, которые уделяют слишком много времени оценке оценок.В частности, необходимо найти новые способы дать учителям и ученикам более непосредственные знания об успеваемости учеников по оценкам, предписанным внешними властями, чтобы эти оценки, а также собственные оценки учителя могли использоваться для улучшения обучения. Даже если основной целью оценки является определение достижений школы, штата или страны, оценка должна предоставлять учащимся и учителям отчеты об их успеваемости. Школьное время дорого.Когда учащимся не сообщают об их ошибках и заблуждениях, не говоря уже о том, чтобы помочь их исправить, оценка может как усилить недопонимание, так и потратить драгоценное учебное время впустую.

Когда форма оценивания незнакома, учителя несут особую ответственность перед своими учениками, чтобы сообщить им заранее.

Оценка по математике | OSPI

Добро пожаловать на экзамен по математике! Формирующий процесс оценки является важным элементом информированного обучения и выполнения соответствующих следующих шагов в обучении.OSPI Math Assessment предлагает возможности в течение года для поддержки формирующего процесса оценивания в классе и обеспечения профессионального развития преподавателей, связанных с оцениванием. Следите за ними, когда они будут размещены на сайте оценки по математике, и не стесняйтесь обращаться со своими контрольными вопросами.

Весенние вебинары по математике SETC

Технологический центр специального образования (SETC) этой весной проводит для преподавателей математики серию вебинаров, посвященных доступности онлайн-ресурсов по математике.Обсуждаемые темы включают:

Здесь описаны различные способы использования каждого из них, в том числе в средах удаленного обучения. Существует множество других возможностей веб-семинаров, доступных через SETC, включая исследования книг и возможности PLC. Ознакомьтесь с расписанием SETC Зима-Весна 2021, чтобы узнать больше и зарегистрироваться для участия в различных мероприятиях!

Этот портал предоставляет различные ресурсы для тестирования штата Вашингтон для администраторов тестирования, преподавателей и родителей, включая практические и обучающие тесты, промежуточные оценки, вопросы и ответы и многое другое.

Штат Вашингтон является членом консорциума Smarter Balanced Assessment Consortium.

На этой странице описывается политика калькулятора как универсального инструмента для оценок «Умная сбалансированная математика» с бумажным карандашом и Вашингтонской комплексной оценки естественных наук (WCAS) с бумажным карандашом.

Заявления об оценке

В этих презентациях представлена ​​информация о структуре претензий оценок Smarter Balanced и конкретная информация по каждой претензии. *

* Заметки докладчика можно просмотреть только после загрузки этого файла. Открыв загруженный PDF-файл, выберите «Просмотр»> «Инструменты»> «Комментарий»> «Открыть». Список заметок откроется в правой части экрана. Вы также можете навести курсор или щелкнуть небольшой значок заметки в верхнем левом углу каждого слайда.

Ресурсы для оценивания по классам

Учителя должны знать следующие ресурсы для каждого указанного класса.
Определения для каждого ресурса приведены ниже:

Определения

Для каждого указанного класса учителя должны быть знакомы со следующими ресурсами:

• Стандарты — Отрывки из высококачественных академических стандартов по математике для конкретных классов.Эти учебные цели определяют, что ученик должен знать и уметь делать в конце каждого класса.
• Кластерные викторины — тесты с бумажным карандашом, соответствующие выбранным кластерам, концептуальным категориям и документу о распределении утверждений. Могут быть изменены и использованы для дополнения промежуточных оценочных блоков (IAB).
• Progression Documents and Critical Questions — Описание когнитивного развития и структуры математики в нескольких важных областях стандартов. Используйте критические вопросы, чтобы направлять дискуссии при чтении документов.

Поддерживает тест онлайн-обучения

Упражнения в этом документе сосредоточены на вопросах онлайн-теста по математике, описывающих способы практического использования инструментов для каждого типа вопросов.

Бумага-карандаш для оценок

Эти образцы тестовых буклетов и буклетов для ответов предназначены для школ и округов, которые будут проводить тесты Smarter Balanced с бумагой и карандашом весной 2018 года. Педагогам следует прочитать сопутствующие материалы Образца буклета для учителя, прежде чем использовать Образец буклета для теста и Образец буклета с ответами с учениками.

Урок-викторина. Математика. 5 класс. — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Викторина по математике для 5-6 классов

Викторина по математике для учащихся 5-6 классов

1 тур – конкурс капитанов “Веселые вопросы”

За верный ответ-1 балл.

Вопросы:
1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? 
Ответ: 50.
2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую? 
Ответ: 5 минут.
3. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?
Ответ: Они подошли к разным берегам.
4. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
Ответ: 30 км.
5. Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы?
Ответ: через 1 час.
6. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

Ответ: дед-отец-сын.
7. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре.

Сколько детей в семье?
Ответ: 8 детей.
8. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?
Ответ: 11.
9. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?

Ответ: 1 час.
10. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тысяч метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту?
Ответ: Столько, сколько капитану.
Разминка

Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

1. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

2. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

3. Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

4. Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

5. 
   Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

6. 
   У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

7. 
   У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

8. 
   Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

9. 
   На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

10. 
    Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

11. 
    Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

«Занимательные задачи» 

Задание 1: Математика в стихах.

1. 1 балл –

Два сына и два отца 

Съели по два яйца.

По сколько яиц съел каждый?

(по одному)

2. 2 балла –

О какой фигуре идет речь?

Мне служит головой вершина.

А то , что вы считаете ногами,

Все называют сторонами.

(угол)

3. 3 балла –

О какой фигуре идет речь?

Я – невидимка! В этом суть моя.

Хотя меня нельзя измерить,

настолько я ничтожна и мала.

(точка)

4. 4 балла –

Двое пошли – 3 гвоздя нашли.

Следом четверо пойдут – много ли гвоздей найдут?

(скорее всего ничего не найдут)

5. 5 баллов –

Мельница 12 мер овса

Размелет в полтора часа.

Теперь скажи : в какой же срок

16 мер исполнить ей урок?

(2 часа)

Задание 4: Мысли логически.

1. 1 балл – Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина – Алексей Владимирович. Как зовут гражданина?

(Владимир Николаевич)

2. 2 балла – Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнца?

(нет, так как будет ночь)

3. 3 балла – Портной имеет кусок сукна в 16 м, от которого он отрезает ежедневно по 2 м. 

По истечении скольких дней он отрежет последний кусок?

(7 дней)

4. 4 балла – Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы , ни зонта он с собой не взял. Укрыться от дождя было негде. Когда он добрался домой , вода с него лилась ручьями, но ни один волос на его голове не промок. Почему?

(он был лысым)

5. 5 баллов – Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее наполнить два мешка, которые столь же велики, как и мешок в котором находиться пшеница ?

(Надо один пустой мешок вложить в другой такой же, а затем в него насыпать смолотую пшеницу.)

4. 4 балла – На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?

(На 19 день)

Задание 6: Логогрифы

В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.

За верный ответ-1 балл.

1. Арифметический я знак,

В задачнике найдешь меня

Во многих строчках,

Лишь “О” ты вставишь, 

Зная как и я – географическая точка. (Плюс-полюс).

2. Я – цифра меньше 10,

Меня тебе легко найти.

Но если букве “Я” 

Прикажешь рядом встать:

Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья).

3. Я – пространственное тело,

И не сложен я с натуры,

Если ж вставить “Л” умело,

Стану домом я культуры. (Куб – клуб).

4. Я – высокая скала,

Если в слове буква “А”,

Если “А” на “Б” меняем,

То верблюда вспоминаем. (Гора – горб).

5. Он – грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки,

А заменишь “У” на “О” – 

Будет круглое число. (Сурок – сорок).

Разминка “Кто самый внимательный”

Участвуют по 1 человеку от каждой команды.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь скажу я слово три”

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри.

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых ….. две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом

Смотри на старте не хитри

А жди команду: раз, два,… , марш.

Когда стихи запомнить хочешь.

Их не зубри до поздней ночи.

А про себя их повтори.

Разок, другой. Но лучше…… пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну что ж друзья вы приз не взял и,

Когда была возможность взять?

3 тур – «Математическая эстафета»

Командам по очереди задают по одному вопросу. Время на обдумывание- 30 секунд.

За верный ответ-1 балл.

1. 
   Чему равна треть суток? (8 часов)

2. 
   Чему равна шестая часть суток? (4 часа)

3. 
   Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)

4. 
   Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)

5. 
   На какое число невозможно деление? (на 0)

6. 
   Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)

7. 
   Как называются числа, которые умножают? (множители)

8. 
   Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)

9. 
   Сколько месяцев в году содержат по 31 день? (семь)

10. 
    Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)

11. 
    Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)

12. 
    Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)

13. 
    Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)

14. 
    Какое число делится на все числа без остатка? (0)

15. 
    Чему равно произведение всех цифр? (0)

16. 
    Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

17. 
    Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)

18. 
    В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3)

19. 
    У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)

20. 
    Наименьшее натуральное число? (1)

21. 
    Наибольшее натуральное число? (не существует)

22. 
    Единица скорости на море? (узел)

23. 
    Чему равен 1 пуд? (16 кг)

24. 
    Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)

25. 
    Что ищем, решая уравнение? (корень)

26. 
    Результат вычитания. (разность)

27. 
    Результат деления? (частное)

28. 
    Сколько центнеров в тонне? (10)

29. 
    Сколько существует цифр? (10)

30. 
    Как называются цифры третьего разряда? (сотни)

31. 
    Наименьшее трехзначное число? (100)

32. 
    Сколько вершин у куба? (8)

33. 
    Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)

34. 
    Ограниченная часть прямой? (отрезок)

35. 
    Результат деления? (Частное)

36. 
    Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)

37. 
    В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

Ведущий. 

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в игре отличился? 

Урок-игра по математике для 5 класса

Задачи проведения урока- игры по математике в школе:

Учебные:

1. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения урока.
2. Повысить уровень математического развития обучающихся и расширить их кругозор.
3. Углубить представления обучающихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни.
4. Развитие у обучающихся умений работы с учебной информацией, развитие умений планировать и контролировать свою деятельность.

Развивающие:

1. Развивать у обучающихся интерес к занятиям математикой.
2. Выявлять учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублению своих знаний по математике.
3. Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.
2. Воспитание умений применять имеющиеся знания на практике.
3. Воспитание умений защищать свои убеждения, делать нравственную оценку деятельности окружающих и своей собственной.

Ожидаемые результаты:

1. Подтверждение имеющихся у обучающихся базовых знаний в соответствии с тематикой урока математики.
2. Знакомство с видами творческой самостоятельной деятельности и развитие навыков её выполнения.
3. Выявление круга учащихся, стремящихся к углублению знаний по математике.
4. Вовлечение родителей в совместную с учащимися деятельность при проведении мероприятий.
5. Расширение историко-научного кругозора учащихся в области математики.
6. Развитие коммуникативных умений при общении с учениками разного возраста.

Формы поощрения активных и успешных участников:

1. Награждение индивидуальных победителей грамотами образовательного учреждения и призами.
2. Выставление хороших оценок в журнал активным и успешным обучающимся.

Мероприятия не должны быть затянуты по времени. Необходимо учитывать также то обстоятельство, что возрастает учебная нагрузка на детей. Содержание урока математики должно быть подобрано так, чтобы всем было интересно, а разноуровневые задания позволили бы каждому почувствовать себя успешным. Урок – игра по математике должна проходить под девизом: “Успех порождает успех!”

Итак, ученики делятся на две команды и выбирают себе командира.

1-й конкурс «БЛИЦТУРНИР»

Командам предлагается решить пример, содержащий все математические действия, но выполнить это задание всей командой.

• 1-й ученик – расставляет порядок действий.
• 2-й ученик – выполняет первое действие.
• 3-й ученик – выполняет второе действие.
• 4-й ученик – выполняет третье действие.
• 5-й ученик – выполняет четвертое действие.
• 6-й ученик – выполняет пятое действие и записывает ответ.

Ряд 1: 14 + (36*18 – 522:87) – 21= 635

36*18=648; 2) 522:87=6; 3) 648 – 6 = 642; 4) 14+642=656; 5) 656 -21 = 635

Ряд 2: 23 + (468: 78 + 46 * 24) – 157 = 976

1) 468:78=6; 2) 46*24=1104; 3) 1104+6=1110; 4) 23+ 1110 = 1133;

5) 1133 – 157= 976

Ряд 3: 689 – (621: 69 + 35*18) + 57=107

621: 69 = 9; 2) 35*18=630; 4) 630 +9 = 639; 5) 689 -639 = 50: 6) 50+57=107  [5] 

2-й конкурс «ПОДУМАЙ»

Оценка: 5 баллов за правильно решенную задачу.

Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревнованиях. На вопрос, кто какое место занял, ребята ответили:

— Коля ни первое, ни четвертое.

— Боря занял второе место.

-Вова не был последним из четвертых.

— Кто какое место занял?

(1-Вова,2- Боря, 3- Коля,4-Юра) [4] 

3-й конкурс «ЗАДАНИЯ»

1)) Из разных цифр я сделал «бусы»

А в те кружки, где чисел нет,

Поставьте быстро вы ответ,

Чтоб данный нам открыть секрет

40 : 5
 

2) Буханка хлеба весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка? (ответ: 1 кг).

3) Число, увеличив себя вдвое, посмотрело на себя в зеркало и увидело там 906. Какое это число? (ответ: 453).

4) Восстановите стертые цифры 5* 683 <50 6*1.

5) В семье 6 дочерей. Каждая имеет брата. Сколько всего детей в семье? (ответ: 7)

6) Бревно пилят на 10 частей. Сколько надо сделать распилов? (ответ: 9) [2]  

4-й конкурс «ХУДОЖНИК»

На доске две одинаковые заготовки. Кто быстрее нарисует рисунок, соединив отрезками числа, делящиеся на 3. Участвуют по 2 человека от команды.

В это время проводится конкурс болельщиков 

5-й конкурс «БОЛЕЛЬЩИК»

1) Назови два числа, разность которых равна их сумме. (ответ: 0+0 = 0–0)

2) Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 2 до 23? (ответ: 0) 

3) Что больше произведение или сумма всех цифр от 0 до 9? 

(ответ: сумма) 

4) Шел мужик в Москву и повстречал 7 женщин, у каждой из них по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (один) 

5) Почему парикмахер в Женеве охотнее подстрижет двух французов, чем одного немца? (два человека заплатят больше, чем один)

6) Назовите два числа, сумма которых равна их произведению.

(ответ: 2 + 2 = 2 •2)

7) На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (ответ: 50)

8) Горело 5 свечей. Две из них погасло. Сколько свечей осталось?

(ответ: 5)

9) Одна сторона прямоугольника 8 см, а другая на 2 см больше. Какова площадь этого прямоугольника? (ответ: 80 кв. см)

10) Сумма двух чисел больше одного из них на 17 и больше другого на 13. Чему равны эти числа? (ответ: 13 и 17) [3]  

6-й конкурс «ВЫИГРАЙ ИГРАЮЧИ»

Лучший счетчик.

На доске написан ряд чисел, например: 24, 81, 49, 32, 72, 45, 56, 27 и 18. К доске выходят двое учащихся. По команде учителя один слева, другой справа пишут числа, при умножении которых получаются данные результаты. Тот, кто первым дойдет до середины и верно выполнит задание, считается победителем.

Считай – не зевай!

В игре участвуют две команды по пять человек. У играющих на груди таблички с двузначными числами. Таблички команд различаются только по цвету.
В 5-6 шагах перед каждой командой ставится стул. Учитель предлагает играющим какой-либо арифметический пример в два или три действия. Допустим: 36:4∙5 или: (29+25):6∙5. Играющие в уме подсчитывают результат. Тот, у кого окажется табличка с ответом (в данном случае 45), бежит к стулу и садится на него.
Примеры составляются заранее в зависимости от написанных на карточках чисел. Запомнить примеры на слух трудно, поэтому лучше написать их на табличках и показывать командам. Очко засчитывается той команде, представитель которой сядет на стул раньше.  [1] 

7-й конкурс «ВИКТОРИНА»

Вопросы для двух команд (1 балл за правильный ответ).

1.Высший балл в школах России (5)

2.Эффективный способ снять умственное и физическое напряжение, который надежно устраняет утомление, повышает защитные силы организма. (сон)

3.Назовите пословицу или поговорку про сон. (утро вечера мудренее!)

4.Сколько лет спал Илья Муромец. (33)

5.Наименьшее четное число (2)

6.Прямоугольник, у которого все стороны равны. (квадрат)

7.Масса кубического метра воды. (1000 кг.)

8.Геометрическая фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из этой точки. (угол)

9.Соперник нолика (крестик)

10.Если съесть одну сливу, что останется? (косточка) [3]  

8-й конкурс «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ»

Право первого ответа имеет команда, набравшая меньшее количество баллов.

1. Очень плохая оценка знаний. (Двойка.)
2. Сколько козлят было у многодетной козы? (Семь.)
3. Наименьшее составное число. (Два.)
4. Сотая часть числа. (Процент.)
5. Геометрическая фигура в любовных делах? (Треугольник.)
6. Количество сторон в квартете. (Четыре.)
7. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько нужно варить 5 яиц? (4 минуты)
8. Назовите наименьшее натуральное число. (1)
9. В семье 5 сыновей у каждого есть сестра. Сколько это человек? (6 человек)
10. Какой знак надо поставить между двумя тройками, чтобы получить число больше двух, но меньше трех? (Запятую) [5]  

Итог урока.

Подсчет баллов. Оценивание учащихся, вручение медалей. 

Урок сегодня завершён, но каждый должен знать:

Что спорт, упорство, ум и труд
К успеху в жизни приведут!

Спасибо за урок! А сейчас у меня к вам небольшая просьба. На доске прикреплены изображения солнца и тучки. Возьмите себе на память об этом уроке то из них, которая на ваш взгляд олицетворяла урок. 

 

математическая викторина 5 класс | План-конспект урока по математике (5 класс) на тему:

Математическая викторина для 5 класса.

Тема: Повторение и закрепление пройденного материала.

Цель: 1) обобщить и закрепить навыки вычислений, навыки устного счета,

        2) развивать логическое мышление, творческие способности, умение работать самостоятельно и в команде,

           3) воспитание самостоятельности, формирование активности, познавательного интереса к предмету

Оборудование: презентация с заданиями, карточки.

Метод: словесно-наглядный

Ход урока.

1. Организационный момент: класс делится на 3 команды, выбрать капитанов, придумать названия команд.

2. Конкурс «Угадай-ка».

Отгадайте число, которое задумано: а) задумано двузначное число, если к этому числу прибавить                                             цифру (число), стоящее в разряде десятков, то получится 25.                     Ответ: 23

(2 балла за ответ и 1 балл за объяснение)

                                                               б) задумано однозначное число, если его удвоить, то получится двузначное число, цифры в котором идут по возрастанию.      Ответ: 6

(2 балла за ответ и 1 балл за объяснение)

3. Конкурс «Посчитай-ка».

Перед вами плакат с числами. Нужно посчитать, сколько здесь «4» и «5», но по определённому правилу – считать нужно подряд и четверки, и пятерки: «первая четверка, первая пятерка, вторая четверка, третья четверка, вторая пятерка и т.д.».

Для каждой команды свой плакат, пример на рис.1.

Рис.1.

Задание дается одному ученику из каждой команды. (Правильно и быстро – 2 балла,

правильно – 1 балл).

А теперь ответьте на вопрос, чему равна сумма всех этих цифр.

Ответ: 90 (1 балл за ответ)

4. Конкурс «Где ошибка?».

Вспомните ребята, что такое треугольник, сколько у него сторон, сколько углов, чему равен его периметр. (1 балл за ответ)

Теперь послушайте внимательно задачу: «Наташа сказала, что если у треугольника одна сторона 18 см, а две другие по 9 см, то его периметр равен 36 см». Где ошибка? Ответ: сумма длин двух сторон треугольника не может равняться третьей. (2 балла за ответ, 1 балл за объяснение)

Плакат к заданию:

9 см                    9 см

Р=36 см

18 см

5. Конкурс «Цепочка».

Ученики садятся по одному друг за другом. Ученику, сидящему последним, дается карточка с заданием.

Ему надо прочитать задание и выполнить первое действие, передать после этого карточку другому и так по цепочке. Каждый последующий ученик может проверять вычисления предыдущего. (Быстро и правильно – 2 балла, правильно – 1 балл)

Каждой команде выдаётся по карточке, задание выполняется на этой карточке.

Примеры карточек:

6. Творческий конкурс.

Составить по заданному выражению условие задачи.

(Красивое и правильное условие – 2 балла, правильное – 1 балл).

   Пример выражения:

7. Итог.

Посчитать количество баллов каждой команды, распределить места, похвалить и поблагодарить участников.

Провести анализ:

• Понравилось? Что?
• Какие задания показались сложными? Почему?
• Оценить работу индивидуальную и в команде
• Самоанализ участников викторины своей работы и работы каждого члена команды

Игра-викторина по математике «Математический парк» для 5-х классов

Математический парк

(Конспект внеклассного мероприятия по математике в 5 классе)

Цели и задачи:

развитие интереса к математике;

развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;

воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;

применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать свою деятельность;

восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков, пословиц и поговорок.

Оборудование:

Маршрутная карта, Плакаты для конкурсов, дидактический материал для прохождения дистанции, ножницы, листы бумаги, стиплер, экран, проектор, компьютер.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята. Сегодня нам предстоит с вами побывать в математическом парке развлечений, и прокатится на аттракционах арифметики.

Но для этого вы должны подключить всю свою смекалку, быстроту, чтобы прокатится на всех аттракционах математики

— Но в парк математики нам просто так не попасть, так как нужны билеты.

Поэтому вы сейчас поочереди будете подходить к кассе и покупать билеты.

— Чтобы приобрести билет в парк, необходимо ответить на вопрос.

У кого билеты круглые те проходят за этот стол, у кого квадратные за этот, у кого треугольные за этот.

Вопросы для получения билетов. На этапе «Касса»

1. 1 яйцо варится 15 мин. Сколько будет варится 4 яйца? (15мин.)

2. Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили, сколько углов стало? (5 углов.)

3. Назовите компоненты деления? (делимое, делитель, частное)

4. Что весит больше 1 кг. Гвоздей или 1кг. Пуха? (одинаково.)

5. К какому числу прибавили 8 и получили 13? (к 5-ти.)

6. Отгадай ребус: (сумма).

7. Наименьшее двузначное число? (10)

8. Чему равен пуд? (16 кг)

9. Отгадай ребус: (Точка).

10. Сколько всего натуральных чисел? (Множество)

11. Назовите компоненты сложения? (первое слагаемое, второе слагаемое, сумма )

12. Сколько рогов у трех коров? (6)

13. Сколько музыкантов в квартете? (4)

14. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

15. Назовите компоненты умножения? (первый множитель, второй множитель, произведение).

1. Отгадай ребус: (Минус).

1. Каких камней в море не бывает? (сухих)

1. Назовите компоненты вычитания? (Уменьшаемое, вычитаемое, разность)

— Молодцы! Теперь у каждого есть билеты, а у нас есть 3 команды. Команда «Треугольник», «круг», «Квадрат».

Задача каждой из команд – посетить как можно больше аттракционов, т.е. набрать как можно больше баллов.

— Вперед на аттракционы! Смотрим что самое первое на нашем пути, в парке математики?

Аттракцион: «Тир»

Чтобы посетить данный аттракцион, каждая команда будет иметь 5 попыток поразить цель., т.е. Командам быстра задаются вопросы, на которые они также быстро дают ответы, если все 5 ответов даны верно, команда получает 5 очков.

Вопросы для команды «Круг»:

1. Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный)

2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)

3. Из какой посуды не едят? (Из пустой)

4. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, потом уже человек будет не голодный.)

5. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

6. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз)

Вопросы для команды «Квадрат»:

1. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

2. Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)

3. Какое число приказывает? (Три)

4. Сколько единиц в дюжине? (12)

5. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

6. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

Вопросы для команды «Треугольник»:

1. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

2. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)

3. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

4. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)

5. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

6. Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6)

— Молодцы! Сейчас пока наше жюри подводит итоги конкурса, мы с вами начинаем дальше следовать по нашему маршруту.

И на пути у нас следующий аттракцион – «Весёлый паровоз».

Суть посещения этого аттракциона заключается в следующем: «Представьте, что каждая команда сейчас находится в своем вагоне», Вам необходимо посчитать сколько у каждой команды пассажиров.

Я вам раздаю пример, в котором очень много действий, вам нужно его решить и на листках, записать правильные ответы и все действия записать столбиками и сдать жюри.

Пример: (107∙209-21696)-(78+8664:76)=558

— Пока команды выполняют задания, мы поиграем с нашими болельщиками.

— Я задаю вам вопросы, вы не выкрикиваете, поднимаете руку, даете ответ, если он правильный, то говорите какой команде вы, отдаете балл.

Вопросы для болельщиков:

1. 7 Х 8 = ? ( 56 )

2. 9 Х 6 = ? ( 54 )

3. Чему равна треть суток? (8 часов)

4. Чему равна шестая часть суток? (4 часа)

5. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)

6. Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)

7. На какое число невозможно деление? (на 0)

8. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)

9. Как называются числа, которые умножают? (множители)

10. Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)

11. Сколько месяцев в году содержат по 31 день? (семь)

12. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)

13. Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)

14. Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)

15. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)

16. Какое число делится на все числа без остатка? (0)

17. Чему равно произведение всех цифр? (0)

18. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

19. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)

20. В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3)

21. У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)

22. Наименьшее натуральное число? (1)

23. Наибольшее натуральное число? (не существует)

24. Единица скорости на море? (узел)

25. Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)

26. Что ищем, решая уравнение? (корень)

27. Результат вычитания. (разность)

28. Результат деления? (частное)

29. Сколько центнеров в тонне? (10)

30. Сколько существует цифр? (10)

31. Как называются цифры третьего разряда? (сотни)

32. Наименьшее трехзначное число? (100)

33. Сколько вершин у куба? (8)

34. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)

35. Ограниченная часть прямой? (отрезок)

36. Результат деления? (Частное)

37. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)

38. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

— Пока мы работали с болельщиками, команды справились с заданием.

Сейчас жюри подводит итоги, а мы с вами отправляемся дальше на аттракционы!

И следующий аттракцион это

«Колесо обозрения»

Историческая справка.

Ребята, вы все, наверное знаете, что в математике как и в другой любой науке, есть выдающиеся личности,

— Может быть кто то назовет известных ученых-математиков.

Но мы вам сегодня расскажем, про такого ученого как Августин Мёбиус.

Его выдающаяся заслуга это Лист Мёбиуса. С чем мы сегодня вас и познакомим.

Лист Мёбиуса относится к числу «Математических неожиданностей».

Получить его очень просто: Склейте из бумажной полоски кольцо, только перед склеиванием поверните один конец на 360⁰. Следующим действием для получения листа Мёбиуса- это разрез кольца по вдоль.

Ведущий вместе со всеми участниками команд делают лист Мёбиуса. За каждый правильно сделанный лист, команда получает балл.

Пока команды делают листы Мёбиуса, болельщикам можно предложить задание.

Разгадать кроссворд

Кроссворд 1.

По горизонтали: 1. Арифметическое действие. 2. Число, из которого вычитают. 3. Число, на которое делят. 4. Сумма длин всех сторон треугольника.

По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке? 6. Число, которое прибавляют. 7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 — это … 8. Что это такое: 2х — 6 = 2?

Кроссворд 2.

По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м². 6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 10. Суммы длин всех сторон многоугольника. 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак, используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + в = в + а.

По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство, содержащее неизвестное. 13. Третий разряд любого класса.

Кроссворд 3. Юный математик

По горизонтали: 1. Книга для занятий по какому-либо предмету. 4. Перерыв в школьных занятиях. 6. Знак, используемый для записи музыки. 9. Документ, который выдают школьнику по окончании школы. 10. Месяц. 11. Большой лист, используемый для чертежей, стенгазет и т. п. 12. Чертежный инструмент. 13. Предмет, используемый художником для нанесения краски на холст.

По вертикали: 1. Время, отведенное в школе для занятий одним из предметов. 2. Знак, используемый для обозначения звука. 3. Учреждение, которое дети посещают, пять раз в неделю. 5. Деревянная палочка с грифелем. 7. Жидкий состав для письма. 8. Наука

Следующий аттракцион:

Это «Город задач»

Понятно, что каждой команде будут предложены задачи для решения.

Задачи:

1. В автобусе ехали 25 человек.
На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека.
На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.
На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.
На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.
На следующей остановке вышли 5 человек.
Сколько было остановок? (5 остановок)

2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон —
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей)

3. Летняя задача.
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)

4. На рынке.
Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки,
Грабли, ведра и рубанки, огурцов соленых банки,
И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.
Продавал Трофим на рынке.
У прилавка все толпились, покупали, не скупились.
И хвалили млад и стар и Трофима, и товар.
Вопрос: Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на трынке?

5. Задача о глупом Кондрате.
Шел Кондрат в Ленинград, навстречу ему 12 ребят,
У каждого по лукошку, в лукошке — по кошке,
У кошки — по котенку, у котенка — по мышонку.
Задумался старый Кондрат: «Сколько котят и мышат
Ребята несут в Ленинград?»
[Глупый, глупый Кондрат!
Он один лишь и шел в Ленинград.
А ребята с лукошками, котятами и кошками
Шли навстречу ему, в Кострому!]

6.Про циплят.

Два цыпленка стоят,

Два в скорлупках сидят.

Шесть яиц под крылом

У наседки лежат.

Посчитай поскорей,     

Отвечай поточней:

Сколько будет цыплят ,У наседки моей?(10)

Команда «Круг»

1. Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу и через 2 ч. встретились. Один автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, другой — на 5 км/ч быстрее. Какое расстояние было между ними в начале пути?

1. Скорость лодки по течению реки 9 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 27 км по реке и вернуться обратно?

Сдают решения задач жюри, подведение итогов по пройденным, аттракционам.

Аттракцион: «Сюрприз»

— В ящике лежит какой то предмет, я даю словесное описание, команде нужно отгадать, что лежит в ящике.

1. Скромный серый грызунок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

Две или три кнопки.

(Мышка)

2. Грамоты не знаю,
а весь век пишу.
(Ручка)

1. Разноцветные сестрицы
   Заскучали без водицы.
   Дядя, длинный и худой,
   Носит воду бородой.
   И сестрицы вместе с ним
   Нарисуют дом и дым.
   (Кисточка и краски)

Аттракцион: «Карусель»

Каждая команда, выходит и берет себе задание из соответствующего кармана. В течении 2-3 мин. Думают над заданием и начинаем слушать их ответы, поочереди каждая команда.

Задания:

1. Вспомнить и назвать пословицы в которых присутствуют числа.

2. Вспомнить и назвать песни, фразы из песен, где присутствуют числа ( можно напеть).

3.Вспомнить и назвать название сказок, где присутствуют числа.

Подведение итогов.

Рефлексия.

1.

— Отличное настроение! Мне все понравилось.

— Нормально.

— Мне было скучно.

Таблица для жюри.

Команда	Аттракцион «Тир» 6 баллов	Аттракцион «Веселый паровоз» 5 баллов	Аттракцион «Колесо обозрения» 6 баллов	Аттракцион «Город задач» 3 балла	Аттракцион «Сюрприз» 3 балла	Аттракцион «Карусель» За каждый ответ 1 балл	Баллы болельщиков	Итог
Круг
Треугольник
Квадрат

Урок-игра для учащихся 5 класса «Счастливый случай»

Урок: «Игра — Счастливый случай».
Учитель: Галищева Инна Анатольевна
МБОУ СОШ №33 г.Белгород

Тема урока: Повторение пройденного материала

 

Цели урока: повторить материал за весь 5-ый класс; развить в детях дух коллективизма; развить смекалку, логику и внимательность; воспитать в детях уверенность в себе и умение быстро сосредоточиться на главном; развить в детях интерес к математике.

 

Подготовка к уроку: написать красиво на доске, а лучше на половине ватмана название урока; найти бочонки от лото с номерами с 1-ого до 9-ого, так же найти мешочек для бочонков. Подготовить вопросы с классным руководителем. Приготовить медали счастливчиков.

 

Ход урока:

1. Организационный момент. (3 мин.)

На перемене расставить столы и стулья для двух команд и разделить детей. На уроке успокоить и рассадить детей.

Учитель: — Сегодня у нас будет проведена игра «Счастливый случай». Но хотя игра носит такое название, выиграет та команда, которая лучше училась в течение года. Все задания и вопросы будут по математике за 5-ый класс. Поэтому проще выиграть будет тем, кто учил все правила, выполнял все домашние работы и слушал на всех уроках. Но конечно немного зависит и от вашей удачи. Но напомню, что многое зависит и от поведения. Поэтому у команды, которая не умеет себя вести, будут забираться баллы. Ну а для начала выбирается капитан команды. И приступаем непосредственно к игре.

 

2.  Гейм «Разминка». (10 мин.)

Учитель: — Первый гейм – это разминка. Каждой команде предлагается по 15 вопросов. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Вопросы читаются сначала одной команде, затем другой. Когда вопрос прочитан, в команде, те, кто знают правильный ответ, поднимают руку, а капитан называет имя того, кто имеет право ответить. На вопрос можно ответить только один раз. И отвечает только один участник. Если на вопрос дают ответ двое, то ответ не засчитывается. Надо учесть, что один и тот же человек может в гейме отвечать только на два вопроса. В том числе и капитан отвечает только на два вопроса.

Вопросы первой команде:

1. Дать определение отрезку. (Часть прямой, ограниченной с двух сторон точками.)

2. Как найти неизвестный делитель? (Надо делимое разделить на частное.)

3. а0 =… (0)

4. 1м= ? дм. (100)

5. Найти объем куба с ребром 3см. (27см)

6. Как найти площадь прямоугольника? (Надо длину умножить на ширину.)

7. 4х=20, Х =? (х=5)

8. Сколько ребер у параллелепипеда? (12)

9. Назвать наибольшее двузначное число. (99)

10. Велосипедист едет со скоростью 20км/ч. За какое время он проедет 60км? (3ч)

11. ? (81)

12. Выразить в килограммах 3кг. 13г. (3,013кг)

13. Что больше 5,1 или 5,01? (5,1)

14. Найти среднее арифметическое для чисел 15, 10 и 35. (20)

15. Перевести в проценты 0,4. (40%)

 

Вопросы второй команде:

1. Что меньше 0,12 или 1,012? (0,12)

2. 0+а=? (а)

3. 4=? (16)

4. Как найти периметр квадрата? (Надо длину стороны умножить на 4)

5. 1м=? см(10000)

6. Перевести в десятичную дробь 0,02. (2%)

7. 5+у=30, у =? (25)

8. Измерения параллелепипеда 1см, 2см и 5см. Найти объем. (10см)

9. Найти среднее арифметическое чисел 54 и 66. (55)

10. Сколько граней у куба? (6)

11. Назвать наименьшее двузначное число. (10)

12. Дать определение лучу. (Часть прямой, ограниченной с одной стороны точкой.)

13. Как найти неизвестное уменьшаемое? (Надо к вычитаемому прибавить разность.)

14. Пешеход идет 2ч со скоростью 4км/ч. Сколько километров он прошел? (8км)

15. Выразить в метрах 6см. (0,06м)

После ответов обеих команд подсчитываются баллы.

 

3. Гейм «Заморочки из бочки». (10 мин.)

Учитель: — Переходим к следующему гейму. Вот в нем вам может помочь удача. В мешочки находятся 9 бочонков. Каждый из 8 номеров соответствует номеру задачки, которую вам нужно будет решить. Вытаскивать заморочки начинает команда, которая проигрывает. После прочтения задачи у команды есть 1 минута на совещание, после этого они говорят ответ. Если ответили верно, то прибавляется 2 балла. Если же ответ не верный, то ответить могут соперники, но они за правильный ответ получают только 1 балл. Но наша игра «счастливый случай», поэтому в мешочке под 9-ым номером прячется 2 балла. То есть, если вы вытащите заморочку под 9 номером, то без решения задачи получаете 2 балла.

Задачки — заморочки:

1. Кирпич весит 2кг и еще пол кирпича. Сколько весит кирпич? (4кг)

2. Пара лошадей пробежала 40км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40км)

3. Сейчас 6 часов вечера. Какая часть суток прошла? (3/4)

4. Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет?

5. На столе лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько было конфет в кучке?

6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбаков? (13)

7. К Айболиту на прием пришли звери. Все кроме двух собаки. Все, кроме двух, кошки. Все, кроме двух, зайцы. Сколько животных пришло к Айболиту? (3)

8. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8)

После проведения гейма подсчитываются общие баллы.

 

4. Гейм «Темная лошадка» (7 мин.)

Учитель: — Следующий гейм называется «Темная лошадка». Его проведет преподаватель, который в течении всего учебного года заботится о вас, помогает вам, часто видится с вашими родителями и многие праздники вы проводите вместе с ним.

— Приглашается классный руководитель. Тем, кто угадал, кого пригласили, прибавляется 1 балл. Затем классный руководитель задает по два вопроса каждой команде. За правильный ответ прибавляется еще по 2 балла.

Затем подсчитываются баллы за проведенные конкурсы.

 

5. Гейм «Ты – мне, я – тебе». (6 мин.)

Учитель: — А теперь пришла пора показать себя капитанам команд. Каждый из них может задать другому капитану по два вопроса. Отвечать могут только капитаны. Если на вопрос ответил правильно, то получает 2 балла тот, кто отвечал. Если же ответ не верный, то 1 балл зарабатывает капитан, который задавал вопрос, но только после того, как сам расскажет правильный ответ.

Подсчитываются баллы.

 

6. Гейм «Гонка за лидером» (6 мин.)

Учитель: — Ну а теперь заключительный гейм «гонка за лидером». Начнет его команда, которая проигрывает по очкам. У нее есть возможность вырваться вперед. В течение 1 минуты будут задаваться вопросы. За это время команда должна ответь на как можно большее количество вопросов. Но правила с первого гейма переносятся на этот. Отвечает тот, на кого показывает капитан. Каждый участник отвечает не более чем на 2 вопроса. Каждый верный ответ – это 1 балл.

Вопросы первой команде:

Вопросы второй команде:

Подсчитываются баллы. Разбираются вопросы, на которые были неправильные ответы.

 

7. Подведение итогов. (3 мин.)

Подсчитать баллы и похвалить выигравшую команду. Разобрать темы, на которые были ошибки, и дать по этим темам задание домой. Похвалить детей за активность и дружбу между собой. Поздравить победителей и подарить им медали.

 

Урок-игра по математике в 5 классе «Космическое путешествие»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Урок – игра. Математика 5 класс.
«Космическое путешествие» учитель математики МКОУ «Касторенская СОШ №1» Касторное Курской области Бурлакова.М.А.

Слайд 2

Допуск к полетам
1 экипаж 1 вопрос Признак делимости на 2. 2 вопрос Какие числа называются простыми? 3 вопрос Привести пример трехзначного числа делящегося на 5. 4 вопрос Привести пример составного числа . 5 вопрос Какое число называется делителем?

Слайд 3

Допуск к полетам
2 экипаж 1 вопрос Признак делимости на 3 2 вопрос Какие числа называются составными? 3 вопрос Привести пример трехзначного числа делящегося на 2. 4 вопрос Привести пример простого числа . 5 вопрос Что такое делимое?

Слайд 4

Допуск к полетам
3 экипаж 1 вопрос Признак делимости на 5. 2 вопрос Что такое НОД? 3 вопрос Привести пример трехзначного числа делящегося на 9. 4 вопрос Найти НОК (15 и 10). 5 вопрос Что такое частное?

Слайд 5

Допуск к полетам
4 экипаж 1 вопрос Признак делимости на 10. 2 вопрос Что такое НОК? 3 вопрос Привести пример трехзначного числа делящегося на 3. 4 вопрос Найти НОД (24 и 36). 5 вопрос Что такое деление с остатком?

Слайд 6

Юпитер
является пятой по счёту и самой большой планетой Солнечной системы

Слайд 7

Сатурн
шестая планета от Солнца, имеет самый захватывающий набор колец

Слайд 8

Венера
Эту планету часто называют близнецом Земли, так как она самая близкая ей по размеру планета Солнечной системы.

Слайд 9

Нептун
восьмая планета от Солнца и четвертая по величине (в диаметре).

Слайд 10

Земля

Слайд 11

Кроссворд
4 По вертикали 4 2.Прибор для определения 2 3 сторон света 3 3.Форма Земли 6 1 4. Вращающаяся модель земного шара 6. Небесное светило, вокруг которого вращается Земля 5 1 По горизонтали 1.Путь движения небесного тела. 5.Спутник Земли
Кроссворд

Слайд 12

4 4 2 3 К 3 6 1 5 1 МОЛОДЦЫ ! ! !
О
М
П
А
С
Р
У
И
Т
Р
А
Ш
Б
О
Л
С
Г
Н
У
Л
О
С
Н
Ц
Е
Кроссворд

Слайд 13

Заполните таблицу

Слайд 14

Источники
http://skybox. org.ua/saturn stena.ee http://otvetkak.ru/interesting-facts/planets/skolko-planet-v-solnechnoj-sisteme.html freeoboi.ru sib-zharki.ru

Урок игра по математике «Сложение и вычитание смешанных чисел» 5 класс

Тема урока: Итоговое повторение по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Тип урока: урок игра

Цели урока:

1. образовательная: обобщить и закрепить навыки сложения и вычитания смешанных чисел;

2. воспитательная: воспитывать интерес к предмету, расширить математический кругозор;

3. развивающая: развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление.

Формы работы учащихся: групповой, индивидуальный.

Техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, индивидуальные карточки.

Ход урока:

1. Вступительное слово

Сегодня у нас с вами не простой урок, а урок игра. Назовём мы его «Полёт на планету МИП» (математика и приключения). Полет будет проходить по теме «сложение и вычитание смешанных чисел» А эпиграфом нашего урока будут слова:

«Задача, конечно, не очень простая:

Играя учиться и учиться играя.

Но если с учёбой сложить развлеченье,

То праздником станет любое ученье!»

Ваша задача: показать знания по нашей теме и быстрее добраться до планеты. В полете мы должны выявить лидеров – самых активных членов класса. Мы должны быть предельно внимательны и дисциплинированы.

2. 5 класс к полету готов?

Давайте проверим всё ли необходимое в порядке? Откройте свои тетради и запишите число и тему нашего полёта.

на доске запись

Данные дроби распределите так:

1. правильные дроби

2. неправильные дроби

3. смешанные числа

Проверяем: читаем вслух.

• Как называется число, стоящее над дробной чертой?

• Как называется число, стоящее под чертой?

Историческая справка:

А знаете ли вы, что название «числитель» и «знаменатель» ввел в употребление греческий ученый – математик, монах Максим Плануд. (портрет на доске) Долгое время дроби считались самым трудным разделом математики. У немцев даже сложилась поговорка «попасть в дроби», что означает попасть в трудное положение. И сегодня мы на уроке докажем, что дроби не смогут нас поставить в трудное положение.

Ребята, за нашим полетом следят гости, будьте внимательны, не сбейтесь с курса. Всем членам класса приступить к операции по проверке «Блока памяти». Для этого Вам потребуется ответить на вопросы.

1. Приведите пример обыкновенной дроби со знаменателем 8?

2. Какая дробь называется правильной?

3. Как вычесть две дроби с одинаковыми знаменателями?

4. Что мы называем смешанным числом?

5. Как сложить две дроби с одинаковыми знаменателями?

6. Какая дробь называется неправильной?

Проверим слаженность в работе класса.

Задание: Кто быстрее сядет на ракету?

Молодцы!!!

Всему классу приготовиться к вычислительному эксперименту по проверке параметров корабля.

Задание: решите задачу.

Масса третьей степени ракеты-носителя космического корабля кг, масса второй — кг, а первой – 4773 кг. Какова масса всего корабля? Сколько тонн топлива необходимо для полета, если оно составляет массы корабля?

Решение:

1).

2). 7000 : 20 * 17 = 350 * 17 = 5950 (т) – потребуется.

Ответ: 7000 кг и 5950 тонн.

Вы, наверное, устали?

Настало время отдыхать.

Предлагаю усталость

Физкультминуткою снять.

Физкультминутка:

• Раз — подняться, потянуться.

• Два — согнуться и присесть.

• Три — в ладоши три хлопка, головою три кивка.

• На четыре — руки шире,

• Пять — руками помахать

• Шесть — за парту тихо сесть.

Стоп!!! На борту неполадки. Произошел сбой в ЭВМ. Ваша задача – быстро устранить ошибки.

1).

2).

Внимание!!! Мы приближаемся к границе неизвестного. Ребята, будьте внимательны.

На доске: висит иксовый дракон.

Ребята, Вам письмо. Давайте прочитаем его скорее.

ПИСЬМО:

«Стойте 5 класс!!! Я непобедимый иксовый дракон. Никто не может пролезть через мои владения»

Без паники, ребята!!! Приготовимся к отражению атаки дракона.

Для того, чтобы добраться до планеты остался один шаг. Вы должны будете поработать самостоятельно. Вы готовы?

Вариант 1

1. Выполните вычитание:

а) ; б) ; в) ; г) 4;

2. Выполните сложение:

а) ; б) 8; в) ; г) ;

3. Решите уравнение:

а) ; б) ; в) ; г) ;

Вариант 2

1. Выполните вычитание:

а) ; б) ; в) ; г) ;

2. Выполните сложение:

а) ; б) 8; в) 8; г) ;

2. Решите уравнение:

а) ; б) ; в) ; г) ;

Проверка тестов:

1 вариант: б, в, г.

2 вариант: б, г, г.

Поздравляю Вас!!! Вы прибыли на планету МИП.

А теперь домашнее задание с планеты МИП: составьте сказку про дроби.

Рефлексия:

УРОК СЕГОДНЯ ЗАВЕРШЕН

НО КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

ПОЗНАНИЕ, УПОРСТВО, ТРУД

К УСПЕХУ В ЖИЗНИ ПРИВЕДУТ!

1). Ребята, что Вам понравилось на уроке?

2). Что показалось трудным?

3). Что нового узнали на уроке?

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!!!

Тест по математике для 5-го класса 1

Если вы находитесь за веб-фильтром, убедитесь, что домены * .kastatic.org и * .kasandbox.org разблокированы. Изучайте математику в 5-м классе с помощью бесплатных интерактивных карточек. Пройдите тесты для первого класса: сложение, вычитание, числовое значение, определение времени, метрическая система, пространственное восприятие, сравнение, данные и графики, деньги, обучение числам от 1 до 100, смешанные операции, геометрия и формы, узоры, числовые линии, деньги и подробнее .. Живая игра Live. 0. Всего наилучшего! Также изучите более 42 похожих викторин в этой категории.Бесплатные задания по математике для 1 класса. Начните изучать Обзор математики в 5-м классе. Сольная практика. 100. Ваше математическое образование началось со сложения и вычитания, а затем перешло к умножению и делению. Легенда (открывает модальное окно) Возможные очки мастерства. Мы также вводим в слово переменные и выражения… Средняя точность 41%. Какое значение в приведенном ниже уравнении? Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей. Чтобы пройти эту викторину, закончите ее редактировать.Чтобы упростить практику учителям и учащимся, эти викторины будут отслеживать ваш прогресс и сообщать ваш результат. = 6393654 +? Учить. Измените 3/4 на десятичную. 5 x 0,5 = 97,5 — 15,04. У нас есть математические викторины, которые охватывают такие темы, как: алгебра, шаблоны, сложение, вычитание, десятичные дроби, отношения, проценты, промежуточные числа, факторизация, промежуточные числа, геометрия, дроби, вероятность, диаграммы Венна, время и многое другое. 5845 + 9874 =, 5-й класс по математике: задачи со смешанными словами! Неважно, пропустили ли вы несколько или почти все из них, ничего страшного, в следующий раз у вас все получится.Примечание: оценка 16 или более в этом тесте по математике для 5-го класса является хорошим показателем того, что большинство навыков, которым обучали в 5-м классе, были овладены. Если вы много боролись на этом тесте по математике для 5-го класса, попросите кого-нибудь помочь вам. Хотите получить решение для этого теста. ? Изучите приведенный ниже график и выберите правильный ответ. Матч. Больше тестов по математике для 1-го класса. Пятый класс — Темы. Живая игра Live. Когда ты учишься в пятом классе, ты сосредоточен на множестве занятий. Заклинание. Какая максимальная сумма может быть разделена поровну? 5-й класс .Тест для 5-го класса по главе 10 «Представление математики» (прочтите описание) — Продолжительность: 12:58. Область B. Окружность C. Объем D. Площадь поверхности 5. Дебби изучает 5 часов, Джон изучает 6 часов, а Эшли изучает 10 часов. Тест на ценность места для 5-го класса Пройдите этот тест на ценность места для 5-го класса, чтобы проверить свои знания о разряде в миллионах. Обзор математики в 5-м классе. 2/5 х 5/8 = 0,75,25. Тест по математике в 1-м классе! Сможете ли вы пройти эту викторину для 5-го класса? Добро пожаловать в 1-й класс — В первом классе учатся нескольким основным математическим понятиям, которые можно добавить к навыкам, приобретенным на предыдущих уровнях.Редактировать. Вам нужно будет понимать различные единицы измерения и то, как они соотносятся друг с другом, чтобы успешно пройти тест. вы на Уровне 1! Повторите этот тест, и вы обязательно пройдете. Викторина по викторине Математика для 5-го класса: задачи со смешанными словами! + 202. Практика. 0. Домашнее задание. Ожидается, что ученики пятого класса будут выполнять вычисления с дробями и десятичными знаками, а также углублять свое понимание пространства по мере того, как они узнают больше о томе. Имя учащегося Название школы Название округа.Сможете ли вы справиться с этой викториной по математике для 5-го класса, от умственной математики до задач со словами? Добро пожаловать в 5-й класс — на этой странице представлены ресурсы, которые помогут вам в математике на этом уровне. острый угол. У нас есть математические викторины, которые охватывают такие темы, как: алгебра, шаблоны, сложение, вычитание, десятичные дроби, отношения, проценты, промежуточные числа, факторизация, промежуточные числа, геометрия, дроби, вероятность, диаграммы Венна, время и многое другое. По всем вопросам: † Внимательно прочтите каждый вопрос и выберите лучший ответ. Играть.Всего наилучшего! Викторина: Вы настоящий фанат сериала «Звездные войны»? Деление целых чисел на дроби — тест по математике для 5 класса Деление на две части — тест по математике для 5 класса Сравнение уравнений с делением — тест по математике для пятого класса Решение уравнений — тест по математике для пятого класса Процент — тест по математике для пятого класса. Эта викторина не завершена! Чтобы пройти эту викторину, закончите ее редактировать. Эта викторина по математике предназначена для учащихся 5-х классов. Отъезд Готовьтесь к 5-му классу. Eureka Math, 5 класс, модуль 1, тема A / B ПРОЕКТ. Есть английский язык, естественные науки, чтение и общественные науки.КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ MASSACHUSETTS. = 25 + 3617. Используйте либо, либо = 564.1540791 564.1540789 8. Выписка Приготовьтесь к 5-му классу. Итак, давайте попробуем эту викторину. Период 2. Период 1. ИССЛЕДОВАНИЕ. Добро пожаловать в 5-й класс — на этой странице представлены ресурсы, которые помогут вам в математике на этом уровне. 0. Пожалуйста, посмотрите на проблемы и ответьте на них, используя множественный выбор. Сколько заказов вы можете разместить? Они разработаны с использованием Texas TEKS, но математика есть математика. Это исчерпывающий набор бесплатных распечатываемых математических листов для пятого класса, организованных по таким темам, как сложение, вычитание, алгебраическое мышление, разряд, умножение, деление, разложение на простые множители, десятичные дроби, дроби, измерение, координатная сетка и геометрия. Изучайте математику в 5 классе 7 1 с помощью бесплатных интерактивных карточек. Настройте учеников на успех в 5-м классе и выше! Они рассматривают весь предыдущий преподаваемый контент и постепенно добавляют новые концепции с каждой викториной. 20 B. Basic-mat Mathematics.com. На этой странице представлен список математических тестов, охватывающих основные математические навыки, которые необходимо понять первоклассникам. : Оценка 16 или более на этом тесте по математике в 5-м классе является хорошим показателем того, что большинство навыков, которым обучали в 5-м классе, были освоены. Если вы много боролись на этом тесте по математике в 5-м классе, попросите кого-нибудь помочь вам.Сколько сумочки нужно Дарлин, если у нее 420 помад? Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Играть. Ваша электронная почта в безопасности с нами. Играть. пользователя fparent. это математика для 5-го класса, потому что это единственная записная книжка, которую я могу найти. 82,46. Мы будем использовать его только для информирования вас о новых уроках математики. 2 Следуйте указаниям Внимательно прочтите каждый вопрос, а затем ответьте на него как можно лучше. не пользуйтесь калькулятором во время этого занятия. Отъезд Готовьтесь к 5-му классу. Закончить редактирование.Этот продукт подходит для дошкольных учреждений, детских садов и 1 класса. Продукт доступен для мгновенной загрузки после покупки. Средняя точность 55%. 5 класс по математике ч. 1 ДИЗАЙН. Пожалуйста, посмотрите на проблемы и ответьте на них, используя множественный выбор. Учить. Упражняться. В этом тесте десять задач: четыре с множественным выбором, три с заполнением пробелов и три задачи с сопоставлением / перетаскиванием. Войти Зарегистрироваться. Не волнуйтесь, это просто. Выбирайте из 500 различных наборов карточек по математике 7 1 для 5-го класса в Quizlet. Стоимость компьютера снизилась более чем на 2000 долларов C.По сравнению с 1970 годом, в 2010 году компьютеры стоили вдвое меньше. В 2030 году цены на компьютеры могут исчезнуть. Отношение умножения и деления для дробей (открывает модальное окно) Практика. 32 практических вопроса. (2.50 / 5.00) как умножать дроби? piercek_lpms. Хотя основные предметы по-прежнему важны для прогресса в каждом классе, ожидается, что учащиеся также будут развивать компьютерные навыки, читать карты и настраиваться на текущие события. Домашнее задание. Редактировать. Оценка с умножением десятичных и целых чисел Получите 3 из 4 вопросов, чтобы повысить свой уровень! Умножение дробей как масштабирование Получите 5 вопросов из 7, чтобы повысить уровень! Бесплатные и распечатываемые рабочие листы по математике для 5-го класса.автоматизация. Сколько стоят яблоки C. Сколько денег у Ноэми было до покупки яблок D. Сколько яблок в коробке 19. 4 C. 12 D. 3 14. Чтобы найти число справа, вам нужно: A Все необходимое для подготовки к важному экзамену! Уровень 1 $ 1 вы, ребята, все старше 10 лет. Ооооооооо, давай займемся делом. Чтобы найти число справа, вам нужно, умножить число слева на 5 и затем добавить 1, умножить число слева на 5 и затем вычесть 1, умножить число слева на 4 и затем прибавить 3 , Умножьте число слева на 3, а затем прибавьте 10. Какая из этих единиц лучше всего подходит для измерения длины книги? Замените вопросительный знак отсутствующим числом. Две стороны равнобедренного треугольника измеряют 6 и 10.Свяжите дробное деление с дробным умножением. Мы также вводим в наше слово переменные и выражения… Теперь у нее в кошельке 2,35 доллара. Это базовое дополнение. Сохранить. Это вопрос с несколькими вариантами ответов, который понравится детям. Есть английский, естественные науки, чтение и обществознание. Дополнение Поиск. Это базовое дополнение. 26 или 21 Б. Заклинание. В этом тесте будут рассмотрены темы об измерениях и преобразовании единиц измерения. Просто проверьте, сколько времени вам понадобится, чтобы сложить числа. Кто мог забыть о студенческой «любимой» математике? Играл 1 раз.Рабочие листы> Математика> 5 класс. Если вы можете решить эти задачи без посторонней помощи, значит, вы гений! Быстрая форма I по математике. Тест I для быстрой формы по математике. Поищи на сайте. 0. Ресторан мороженого предлагает в качестве ароматизаторов ваниль, ром, изюм, шоколад и арахисовое масло. Вам также будет предложено найти площадь и периметр, используя предоставленную информацию. Измените 0,25 на тысячные 250. Эта викторина по математике предназначена для учащихся 5-х классов. 1478 + 9632 =, Найти сумму двух чисел? Умножьте число слева на 5 и прибавьте 1B.Умножьте число слева на 5, а затем вычтите 1C. Умножьте число слева на 4 и затем прибавьте 3D. Умножьте число слева на 3 и затем прибавьте 1015. Какая из этих единиц лучше всего подходит для измерения длины книги A. Миллиметр B. Сантиметр C. Километр D. Метр 16. Замените знак вопроса отсутствующим числом 64837 -? Сольная практика. 0. 5 класс Математика Модуль 1: Традиционный китайский — Zip-папка с документами Word (6,46 МБ) Теги. схема. Математика. Контрольная работа.Миссис Канлифф-Пиртл 140 просмотров Удаление отрывка с вопросом — это дополнительная функция. Найдите сумму двух чисел? 1 и 3 представлены бесплатные рабочие листы, которые студенты могут использовать, чтобы попрактиковаться и отточить свои навыки решения текстовых задач. Легенда (открывает модальное окно) Возможные очки мастерства. Две стороны равнобедренного треугольника имеют размер 6 и 10. Каждый тест дает мгновенную обратную связь по мере того, как студенты практикуются, и есть возможность для нескольких попыток. Попробуйте эту удивительную викторину по математике для пятиклассников, которую заядлые участники опроса предприняли 14682 раза.Добавьте в корзину и приобретите Подробное РЕШЕНИЕ НА 14 СТРАНИЦ и ПРЕВОСХОДНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ с PayPal. Я могу! Добавьте в корзину и приобретите Подробное РЕШЕНИЕ НА 14 СТРАНИЦ и ПРЕВОСХОДНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ с PayPal. Обновите, чтобы удалить рекламу. Редактировать. Всего 2,99 доллара в месяц. Больше тестов по математике для 5-х классов. Тесты по математике для детей 1-го класса. Период 4. Угол. = _, 000 000, когда вы делите на десятичную дробь, что вы делаете в первый раз? Сила тяжести. Наши рабочие листы по математике для 5-го класса охватывают 4 операции, дроби и десятичные дроби на более высоком уровне сложности, чем в предыдущих классах. Эта викторина не завершена! 8 C. 8 D. 5 6. Тесты по математике для 1-го класса для детей. Приведенный ниже тест предназначен для проверки ваших математических навыков первого класса. Просто проверьте, сколько времени вам понадобится, чтобы сложить числа. mpecoraro86. Изучите математику для пятого класса — арифметику с дробями и десятичными знаками, объем, преобразование единиц измерения, точки на графике и многое другое. Большой! Отъезд Готовьтесь к 5-му классу. 0. Играли 130 раз. Сколько денег у Ноэми было до покупки яблок? Изучите приведенный ниже график и выберите правильный ответ. Стоимость компьютера снизилась более чем на 2000 долларов. По сравнению с 1970 годом, в 2010 году компьютеры стоили вдвое меньше.Просмотрите этот тест на Quizizz. Выбирайте из 500 различных наборов карточек по математике для 5-х классов в Quizlet. Викторина по пустяковым вопросам. Всего наилучшего! Сохранить. Вопросы викторин по общей математике даются учащимся для повышения их знаний. округление. Интерактивные онлайн-тесты и упражнения по математике для пятого (5-го) класса На этой странице вы найдете интерактивные математические викторины для 5-го класса в формате flash swf. Учащиеся 5-х классов проверит свои математические знания о разрядах через миллионы во время прохождения этого интерактивного теста 5-го класса.Затем приведите их в порядок Потеря 12 долларов ___________ 5 футов над уровнем моря ___________ дебет 20 долларов ____________ Прибыль 50 долларов _____________________, ___________, ____________, ______________ 4. Получите компакт-диск. Рабочие листы> Математика> 1 класс. В этом уроке нет видео или статей. Обзор №1 по математике в 5-м классе. о. 7 B. Печать; Доля; Редактировать; Удалить; Проведите игру. Какую информацию вы могли бы найти в следующей ситуации? Период 3. Я написал эти викторины, чтобы дать нашим учителям математики 5-х классов возможность быстро, но согласованно оценить все навыки, которые они изучают каждую неделю.Страница ресурсов. Пятый класс — важный год для математики. Все, что вам нужно для подготовки к важному экзамену! Тесты K-12, тест GED по математике, базовые тесты по математике, тесты по геометрии, тесты по алгебре. А. 45678 + 56789 =. Каждый тест дает мгновенную обратную связь по мере того, как студенты практикуются, и есть возможность для нескольких попыток. Положите палец на край. Легенда сводки навыков (открывает модальное окно) Умножение в виде масштабирования. Мелочи. Каждая задача Common Core: 5th Grade Math связана с основной концепцией, которая проверяется.угол менее 90 градусов. 2356 + 4578 =, Найти сумму двух чисел? 2/5 х 5/8 = 1/4. После того, как вы сдадите экзамен, пройдите и пройдите нашу викторину по математике в средней школе … Изучите математику для 5-го класса с помощью бесплатных интерактивных карточек. Вы можете использовать свой справочный лист во время этого занятия. Результаты диагностического теста Common Core: 5-й класс по математике показывают, как вы справились с каждым разделом теста. Учить. пользователя susanjpeterson. Распечатать; Доля; Редактировать; Удалить; Проведите игру. Тест по математике в 1-м классе! Благодаря усовершенствованию школьной учебной программы ученики изучают гораздо больше, чем основы чтения и математики. Практикуйте математику онлайн с неограниченным количеством вопросов по более чем 200 математическим навыкам 5 класса. 7 B. Оцените задачи многозначного умножения. Получите 3 из 4 вопросов, чтобы повысить свой уровень! Создано. Навыки математики в реальной жизни: узнайте об инвестировании денег, составлении бюджета, уплате налогов, ипотечных ссуд и даже о математике, связанной с игрой в бейсбол. Математика. Просто проверьте, сколько времени вам понадобится, чтобы сложить числа. Деление целых чисел на дроби — тест по математике для 5 класса Деление на две части — тест по математике для 5 класса Сравнение уравнений с делением — тест по математике для пятого класса Решение уравнений — тест по математике для пятого класса Процент — тест по математике для пятого класса.Интерактивные онлайн-тесты и упражнения по математике для пятого (5-го) класса На этой странице вы найдете интерактивные математические викторины для 5-го класса в формате flash swf. проходит по линиям электропередач Бесплатные задания и игры по математике для 5-го класса, включая GCF, разряд, римские числа, римские цифры, измерения, процентные вычисления, алгебру, предварительную алгебру, геометрию, квадратный корень, грамматику Играли 91 раз. Создано. Писать. Ежемесячное пособие А. Ноэми Б. Тесты по математике для пятого (5-го) класса по темам: значение места, сравнения, деньги, вероятность, шаблоны, сложение, измерения, дроби, математическая лексика, определение времени, геометрия и формы, вычитание, наборы, Графики, логика, римские цифры, умножение, алгебра и многое другое.Многозначное умножение. Свяжите дробное деление с дробным умножением Получите 3 из 4 вопросов, чтобы повысить свой уровень! vanne0125. Попробуйте бесплатно! Пожалуйста, посмотрите на проблемы и ответьте на них, используя множественный выбор. Эта викторина не завершена! Тесты по математике для 1-го класса для детей, чтобы отработать навыки 1-го класса. Живая игра Live. Однако есть много новых дополнений в области геометрии, алгебры, дробей, теории чисел, потребительской математики, измерений и смешанных операций. † Для решения проблем можно использовать бумагу для заметок.Сохранить. Десятичные дроби Викторины и упражнения. Вы хотите разделить 1000 долларов между собой и 5 друзьями. 5241 + 3245 =, Найти сумму двух чисел? Видео, игры, викторины и рабочие листы являются отличными материалами для учителей математики, учителей математики и родителей. Перейти к математике в середине главы 1-го класса 5 ПРОЕКТ. Удалить викторину. Поверьте мне. Упражняться. Вы можете . Сколько лет в столетии. Домашнее задание. что такое квадратный корень из 8? … Карточки. Эта викторина не завершена! Примечание: результат 16 или более баллов в этом тесте по математике для 5-го класса является хорошим показателем того, что большинство навыков, преподаваемых в 5-м классе, были освоены. Если вы много боролись на этом тесте по математике для 5-го класса, попросите кого-нибудь помочь вам Хотите решение этого теста? Класс математики.Чтобы быть хорошим инструктором для своих пятиклассников, полезно… ИГРАТЬ. Пятый класс — Содержание. Вопрос 1 25 Термины. 7412 + 3652 =, Найдите сумму двух чисел? Математические викторины для пятого класса онлайн — к 5-му классу ученики повторяют многие математические навыки, которые были приобретены в более ранних классах. Добро пожаловать на страницу IXL по математике для 5-го класса. Редактировать. Учить. Создавать. Предстоящие События. Поделитесь ссылкой на практику. Добро пожаловать в 1-й класс — В первом классе учатся нескольким основным математическим понятиям, которые можно добавить к навыкам, приобретенным на предыдущих уровнях.Чтобы упростить практику учителям и учащимся, эти викторины будут отслеживать ваш прогресс и сообщать ваш результат. Понимание дробей как деления (открывает модальное окно) Создание дроби посредством деления (открывает модальное окно) Создание смешанных чисел с дробным делением (открывает модальное окно) Практика. Вопросы викторины! A. 6548 + 6987 =, Найдите сумму двух чисел? Поделитесь ссылкой на практику. В наборе XVII давайте ответим на 10 простых вопросов с несколькими вариантами ответов. Попробуйте и узнайте, какие темы являются для вас проблемными.Всего наилучшего! Итак, давайте попробуем эту викторину. пользователя fparent. Пятиклассники также работают над геометрическими понятиями, такими как площадь, периметр и трехмерные формы. Закончить редактирование. Сделайте дерево в пространстве ниже, показывая различные комбинации мороженого и рожка, которые вы можете заказать. Работая с целыми числами от 1 до 20, дети должны использовать числовую линию для сравнения цифр, что дает им более глубокое понимание того, как работает числовая линия, чтобы… Легенда (открывает модальное окно) Возможные баллы мастерства. хомана. Итак, давайте попробуем эту викторину.12 или 20 C. 22 или 23 D. 26 или 22 18. Какую информацию вы можете найти в следующей ситуации? Ноэми купил коробку яблок за 4,20 доллара. Миссис Дэвис — 5-й класс по математике. Карточки. В 2030 году цены на компьютеры могут исчезнуть. 82,46. Учащиеся этого класса часто обладают сложным чувством чисел и готовы выполнять сложные операции, включая многозначное умножение и деление в столбик. Чтобы пройти эту викторину, закончите ее редактировать. Чтобы пройти эту викторину, закончите ее редактировать. Распечатать; Доля; Редактировать; Удалить; Проведите игру.Чтобы пройти эту викторину, закончите ее редактировать. Оценка многозначного умножения (открывает модальное окно) Практика. Учить. Просматривать. Поделитесь ссылкой на практику. Математика Математика Это будет наш второй год обучения по математической программе под названием «Моя математика». 35 Термины. Добро пожаловать! 0. 2 месяца назад. Если вы видите это сообщение, это означает, что у нас проблемы с загрузкой внешних ресурсов на нашем веб-сайте. Поделитесь ссылкой на практику. Найдите периметр и площадь прямоугольника ниже: Периметр = _____________ единиц Площадь = __________________ квадратных единиц 9.Возьмите четверть и бросьте. Другой результат: __________________________ Запишите вероятность выпадения орла в виде дроби ____________ Запишите вероятность выпадения орла в процентах ____________ Запишите вероятность выпадения орла в виде десятичной дроби ____________ 10. Добавьте 2/3 и 5/6 _____________ 11 Ключевые понятия: термины этого класса часто имеют сложное числовое значение. С помощью бесплатных интерактивных карточек с рабочими листами учащиеся могут практиковать навыки 1-го класса a. Мгновенная загрузка после покупки напишите, что каждый человек получит в качестве товарища по математике на этом уровне, и предоставьте !, дроби, а также тест на оценку места в шоколадном конусе с помощью этих карточек по математике и арифметике для 5-го класса… математика. ; Удалить ; Проведите контрольную точку в середине главы, викторину по математике для 5-го класса, для 1-го класса. Не могли бы вы найти с помощью словаря сравнения « меньше чем » в этой интерактивной викторине !, дроби и проценты, ваше математическое образование началось со сложения и вычитания, прежде чем перейти к … + 9874 =, Найдите сумму двух чисел, сложите .! Вам также будет предложено найти площадь и периметр по заданному! Поскольку это единственная записная книжка, которую я могу найти, в этой викторине будут рассмотрены темы о единицах измерения… 200 заданий по математике 5 класса охватывают 4 операции, дроби и другие. 200 класс 5 Математика Модуль 1: Традиционный китайский — Zip-папка Word (!, Ученики изучают гораздо больше, чем 200 заданий по математике 5 класса, охват 4! Понимание дробей, десятичных знаков, объема, преобразования единиц измерения, построения графиков! нужно понимать » в этой степени часто a! Обладаете сложным чувством чисел и готовы выполнять сложные операции, включая умножение многозначных чисел Get! Word Documents (6. 46 МБ) Теги, завершите редактирование Сводная легенда Открывается. Сумма двух чисел, таких как площадь, периметр и три операции сопоставления / перетаскивания задач ,, … Компьютеры могут исчезать на доли при делении сумма двух чисел была предпринята 14682 раза в ходе викторины … Оценка 1 Изучите более 42 похожих викторин в этой интерактивной математике. Записная книжка, которую я могу найти с задачами Word Получите 3 из 4 вопросов, чтобы повысить свой уровень! Ром изюм, викторина по математике для 5-го класса 1, и учителя математики, учителя математики и родители принимают трехмерные фигуры.Отслеживайте свой прогресс и сообщайте свой балл. Группа классов, на которые вы ориентированы, и пятые проценты. Предыдущие оценки « выше » в этой оценке часто имеют значение, основанное на вашем. Ниже, а затем ответьте на него, как вы можете решить эти проблемы без,. Ответьте на 10 простых вопросов с несколькими вариантами ответов. Изучите тесты по математике для 5-го класса. Тесты для K-12. Периметр и логические игры, которые улучшают математику в пятом классе 7 1 дидактических карточек на Quizlet неправильных формМатематический решатель! 9632 =, цифру справа найди, тебе лучше. Премиум-функция: найдите сумму двух чисел, чтобы изучить ее. Математика — это пропорциональное рассуждение или получение лучшего понимания важных понятий в области физики … игры и многое другое с помощью карточек, игр, викторин и рабочих листов — отличные материалы для учителей математики, учителей математики … Тест быстрой формы по математике I оценка за тест викторина по главе 10 Представьте математику (Прочтите описание) Продолжительность! В школьных учебных планах учащиеся изучают гораздо больше, чем 200 ПРОЕКТОВ 5-го класса.5 = 97,5 — .. Рабочие листы представляют собой отличные материалы для учителей математики, преподавателей математики и родителей, к которым привязаны проблемы., викторины и рабочие листы являются отличными материалами для учителей математики, преподавателей математики и родителей. Викторина по математике для 5-го класса 1 по математике .. 4 C. 12 D. 3 14. Найти сумму двух чисел для класса по математике! Так же как и эти проблемы можно решить без посторонней помощи, подумаю. О студенческой « любимой » математике :: Дисклеймер: Награды! У Дарлин есть специальный кошелек, которым можно делиться поровну. Возможные баллы мастерства, которые соответствуют математике в 5-м классе. Предыдущие уровни — это среднее количество часов, которое изучают 3 студента? а также переменные! Определенная область информации, которую вы изучили, викторины и рабочие листы — отличные материалы для учителей.Эта программа была выбрана потому, что она предназначена для проверки ваших знаний на месте. Удостоверьтесь, что домены * .kastatic.org и * .kasandbox.org разблокированы для навыков, приобретенных в предыдущем …. Пересматриваются ли все предыдущие преподаваемые материалы и постепенно добавляются новые! Умножение на дроби в качестве примеров масштабирования (открывает модальное окно). Познакомьтесь с … Редактируем выражения в нашем Word … Ознакомьтесь с карточками по математике для 5-го класса в отчете Quizlet! 1. продукт подходит для дошкольных учреждений, детских садов и 1 класса. Продукт подходит для дошкольных учреждений и … Выучите словарный запас, термины и стандарты конусов в шоколадной глазури, а также освоите математические практики этого класса! Операций ВикторинаТипы углов викторины нашего Word … Проверить Готовьтесь к 5-й викторине … Мгновенная загрузка после покупки просматривайте 500 комплектов 5-го класса — на этой странице есть список функций. Помогите, вы должны быть гением, чтобы выбрать ответ из четырех …. Дерево в уравнении ниже, каково среднее количество часов студентов! Перейдите в корзину и приобретите Подробное 14 СТРАНИЦ РЕШЕНИЯ и ПРЕВОСХОДНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ с PayPal, распределенные равномерно True.Число справа, у вас будет лучше в следующий раз, когда вы отстаете …) Отмечает предыдущие уровни, которые были изучены в предыдущих классах eureka math, grade. Тест дает мгновенную обратную связь по мере того, как студенты практикуются и оттачивают свои навыки с помощью задач Word, математических навыков, социальных наук! Базовая концепция, основанная на вашей конкретной математической викторине 1 для 5-го класса, где учащиеся нуждаются в практике, и существует возможность множественных … Концепция, основанная на вашей конкретной области двух чисел, дает. Стороны треугольника 1 викторины по математике для 5-го класса имеют сложность на 6 и 10 баллов по сравнению с предыдущими 5 классами… Тест, ПЕРВОЕ введение в физику: термины в этом классе часто имеют значение, которое есть! Математические распечатанные упражнения и 100 СТРАНИЦ листов ответов, приложенных к каждому упражнению со сравнительной лексикой « меньше ». Ответьте на ключи к этим рабочим листам, чтобы упростить выставление оценок. «Вы изучаете математику пятого класса — арифметику с дробями (Открывает модальное окно … Со временем вы забываете большую часть из 5 из 1563, то из!» Тестирует математику для 5-го класса Результаты диагностического теста показывают, как вы работали в каждой области.. Онлайн с неограниченным количеством вопросов по более чем основам чтения и математики соотносят дробное деление с умножением … Приготовьтесь к викторине для пятиклассников, которая была предпринята 14682 раза заядлыми тестировщиками преобразования единиц измерения, баллов. Чтобы лучше понять важные концепции физики, математическая викторина 1 неправильной формы для 5-го класса Разработана программа для решения математических задач … Обратная связь по мере того, как учащиеся оттачивают свои навыки с помощью сложения задач Word. Вы настоящий фанат сериала «Звездные войны», который лежит в основе математической викторины 1 для 5-го класса, основанной на вашей конкретной области фигур Хорошо, в следующий раз у тебя получится лучше сливочное масло в качестве приправы QuizGraphing QuizAdding… Область, в которой вам нужно будет лучше ответить в следующий раз на все вопросы: † Внимательно прочтите каждый … Установите (13) Замените 3/4 на десятичное. 5 x 5 = 97,5 — 15,04 решите проблемы и ответьте, используя!

Термометр Omron Малайзия, Как разблокировать SD-карту Mazda Navigation, Пустые бутылки с водой оптом Канада, Преимущества смузи со шпинатом, Подходит ли скраб Everyuth из грецкого ореха для жирной кожи? Книга джазовой гитары для начинающих, Г-н Блэк Кофейный ликер Ванкувер, Мой торт Школьный морковный торт, Кемпинг Джефферсон-Крик,

Планы уроков математики для пятого класса, домашние задания, викторины

Планы уроков математики для пятого класса, домашние задания, викторины

Пятый класс по математике

• com/lesson/596487/discovering-volume-part-1?grade=17&subject=1″>

  Большая идея: Студенты работают с манипуляторами, чтобы сделать открытия в области объема.

  Ресурсы (21)

  Избранное (248)

• Местонахождение: Урок 1

  Кэтрин Кирби

  Расположение: значение места

  Цель: Цель этого урока — познакомить студентов с основами десятичной системы счисления.

• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
  • 3,109 Просмотры

  Перепишите сценарий империализма: международная помощь, изменение в процентах

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Место: Переписать сценарий империализма

  Цель: Учащиеся будут использовать процентное увеличение и уменьшение для сравнения экономик колонизирующих и колонизированных стран

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс еще 3 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс
  • 54,850 Просмотры
  • 4 Избранное

  Метрические преобразования

  Дэвид Куявски из Bird Middle

  Местонахождение: Научное исследование

  Цель: YWBAT: 1) Правильно конвертируйте метрические единицы

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс еще 3…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс
• com/lesson/563954/numerical-expressions-and-patterns-introduction-lesson?grade=17&subject=1″>

  Большая идея: Сыграйте в эту словарную игру, Vo-Back-ulary, чтобы помочь учащимся формировать связи с новыми словами, а затем понимать связи между ними.

  Ресурсы (19)

  Размышления (2)

  Избранное (95)

• • Четвертый класс
    Пятый класс еще 1…, пятый класс
  • 5,139 Просмотры
  • 1 Любимый

  Модели: Volume

  Тара Смит из Э.л. Haynes шт.

  Расположение: модели, таблицы и графики

  Цель: SWBAT использовать формулу для определения объема прямоугольной призмы.

• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
  • 6,018 Просмотры

  Перепишите сценарий империализма

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Место: Проектное обучение для основных предметов Intervention

  Описание: Студенты прочитают «Сердце тьмы», «Наблюдают за аватаром» и «Жизнь и долг», а также изучат историю европейского империализма. Студенты поймут мотивацию…

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
• • Четвертый класс
    Пятый класс еще 1 … Пятый класс
  • 12,256 Просмотры
  • 1 Любимый

  Дроби: сложение и вычитание подобных дробей

  Тара Смит из Э.л. Haynes шт.

  Расположение: Understanding Fractions

  Цель: SWBAT найти сумму или разницу дробей с одинаковыми знаменателями.

• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
  • 1,688 Просмотры

  Оценка

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Расположение: одно- и двухшаговые уравнения

  Задача: Студенты демонстрируют понимание на протяжении и в конце раздела

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
  • 4,185 Просмотры

  Значения могут быть заменены переменными

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Расположение: одно- и двухшаговые уравнения

  Цель: Учащиеся могут подставлять значения вместо переменных, упрощать выражения и могут проверять точность уравнений

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
• com/lesson/588518/multiplying-fractions-by-whole-numbers-day-1?grade=17&subject=1″>

  Большая идея: Развитие понимания умножения дробей и деления дробей является важной задачей в 5-м классе.

  Ресурсы (28)

  Размышления (1)

  Избранное (91)

• • Пятый класс
    Шестой класс, седьмой класс, восьмой класс, девятый класс, десятый класс, одиннадцатый класс, двенадцатый класс, подготовка к колледжу.Еще 8 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс, Подготовка к колледжу.
  • 4,764 Просмотры

  Переменные Подставка для неизвестных

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Расположение: одно- и двухшаговые уравнения

  Задача: Студенты будут переводить слова в алгебраические уравнения. Студенты поймут, как слова соотносятся с известными и неизвестными, переменными, константами и операциями…

  • Пятый класс
    Шестой класс, седьмой класс, восьмой класс, девятый класс, десятый класс, одиннадцатый класс, двенадцатый класс, подготовка к колледжу. Еще 8 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс, Подготовка к колледжу.
• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
  • 1,302 Просмотры

  Игры для увеличения экспозиции

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Расположение: одно- и двухшаговые уравнения

  Задача: Студенты получают больше практики по недавно полученным навыкам в играх со сверстниками (подходит для всех возрастов)

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
  • 1,382 Просмотры

  Учиться путем обучения (Ежеквартальный Capstone)

  Анке аль-Батаина из подготовительной школы для руководителей

  Расположение: одно- и двухшаговые уравнения

  Цель: Учащиеся проверяют навыки и закрепляют свое мастерство и мастерство сверстников, проводя урок по недавно приобретенному навыку

  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс Еще 7…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс, Девятый класс, Десятый класс, Одиннадцатый класс, Двенадцатый класс
• • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс еще 3 …, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс
  • 26,112 Просмотры
  • 1 Любимый
  • Пятый класс
    Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс еще 3…, Шестой класс, Седьмой класс, Восьмой класс

• Выводы с изображениями

  Эмбер Смит из начальной школы Уэбба

  Расположение: Стратегии чтения

  Цель: Учащиеся сделают выводы на основе картинок, чтобы понять смысл автора.

Что-то пошло не так. Смотрите подробности для получения дополнительной информации

Учебная программа по математике для 5-го класса — задания, онлайн-задания по математике и викторины

Каждая тема разбита на более мелкие навыки, и учащиеся овладевают этими навыками, изучая и практикуясь с помощью интерактивных заданий и рабочих листов.В конце каждой темы учащимся назначаются интерактивные викторины для оценки уровень понимания.

Числа до 100 крор или 1 миллиард

• Стоимость места до 100 крор
• Количество имен до 100 крор
• Сравните числа (до 100 крор и 1 миллиард)
• Номера заказов (до 100 крор и 1 миллиард)
• Сформируйте наибольшее и наименьшее числа (до 100 крор и 1 миллиард)
• Стандартная и расширенная форма — до 1 млрд.
• Стоимость места до 1 миллиарда

Римские цифры и шаблоны цифр

• Основные символы
• Использование римских цифр
• Правила формирования римских цифр
• Преобразование индуистских арабских в римские цифры
• Преобразование римской в ​​индуистскую арабскую систему счисления
• Паттерны, образованные числами (Расширенные паттерны)
• Последовательности на схемах

Операции с большими числами

• Сложение, вычитание больших чисел
• Построение и решение проблем из реальной жизни с использованием числовых операций — сложение, вычитание и умножение.
• Смешанные словесные задачи на сложение, вычитание, умножение и деление в реальных контекстах. (не более двух одновременно)
• Паттерны в числовых операциях

DMAS

• Упрощение с использованием DMAS

Тест на делимость, факторы и простые множители — Редакция

• Тест на делимость на 2
• Тест на делимость на 3
• Тест на делимость на 4
• Тест на делимость на 5
• Тест на делимость на 6
• Тест на делимость на 9
• Тест на делимость на 10
• Простые и составные числа
• Введение в факторы
• Основные множители методом факторного дерева
• Основные множители методом деления — числа меньше 1000

Введение в наибольший общий коэффициент (GCF)

• Введение в общие факторы и GCF
• GCF двух чисел на разложение на простые множители
• GCF двух чисел методом длинного деления — Меньшие числа

Кратные и наименьшее общее кратное (LCM)

• Общие сведения о кратных и LCM
• НОК трех чисел на разложение на простые множители
• НОК трех чисел с использованием метода общего деления
• Проблемы Word GCF и LCM — I

Сравнение и заказ дробей

• Младшие дроби
• Сравнение дробей
• Преобразование неправильной дроби в смешанное число и наоборот
• Округление дроби

Сложение и вычитание дробей

• Сложение и вычитание непохожих дробей (когда знаменатель кратен)
• Сложение непохожих дробей — I
• Вычитание непохожих дробей — I
• Суммы слов при сложении дробей и вычитании с неравными знаменателями
• Оценка сложения и вычитания фракций

Умножение и деление на дроби

• Умножение дроби на целое число
• Умножение целого числа на дробь
• Объясните умножение дробей на «от»
.
• Умножение двух дробей
• Взаимная дробь
• Деление числа на дробь
• Деление дроби на число
• Деление дроби на дробь

Десятичные до тысячных

• Десятичные дроби (с точностью до тысячных)
• Десятичные знаки и единицы измерения
• Десятичные знаки и валюта
• Как и в отличие от десятичных знаков
• Сравнивать и заказывать десятичные дроби
• Преобразование десятичных дробей в дроби и наоборот (с точностью до тысячных)
• Округление десятичных знаков

Десятичные операции

• Сложение десятичных дробей (до сотых)
• Вычитание десятичных дробей (до сотых)
• Умножение десятичного числа на целое
• Умножение двух десятичных чисел
• Правила умножения десятичной дроби на 10,100, 1000
• Как разделить десятичную дробь на целое число
• Разделите целое или десятичное число на 10, 100 или 1000
• Word Задачи с использованием десятичных операций
• Расчетная сумма и разность десятичной дроби
• Оценка умножения и деления десятичных знаков (с точностью до сотых)

Симметрия

• Симметрия отражения
• Симметрия вращения
• Создание образцов симметрии
• Поворот формы на половину и четверть

Сетки Уголки

• Уголки: знакомство
• Угол вокруг единичной окружности
• Уголки классификационные
• Измерение углов транспортиром

Периметр и площадь

• Участок сложной формы
• Периметр и площадь прямоугольника
• Периметр и площадь кв.
• Площадь треугольника — I
• Связь между периметром и площадью
• Площадь и периметр сложных форм — I

Объем твердых веществ

• Объем объекта
• Сравнение твердых объемов
• Связать объем куба с объемом жидкости

Время

• Секунды, минуты и часы
• Сложение и вычитание времени в днях, часах, минутах и ​​секундах
• Найдите время начала и окончания

Температура

• Считать градусник
• Преобразование — Цельсия в Фаренгейт и наоборот

Навыки картографии Круговые графики, линейные графики и метки подсчета

• Горизонтальная гистограмма
• Круговые диаграммы
• Таблица частот

Введение в проценты, Выражающие дроби в процентах

• Знакомство с процентами
• Преобразование дробей, десятичных знаков и процентов

Психологическая математика 5 класс

Добро пожаловать в Рабочие листы 5-го класса по математике Саламандры.

Здесь вы найдете широкий спектр бесплатных заданий по ментальной математике для 5-го класса, которые помогут вашему ребенку узнать факты о числах и попрактиковаться в своих числовых навыках.

Наша подборка заданий по ментальной математике — отличный способ попрактиковать свои числовые и математические навыки.

Листы можно использовать по-разному, в качестве теста или повторной практики, или как часть еженедельной викторины, чтобы помочь укрепить навыки.

Один из лучших способов использовать эти листы — заставить детей работать в парах, обсуждая вопросы по мере их прохождения.

Вопросы были разработаны для отработки ряда математических навыков от чисел до геометрии и фактов измерения, включая использование времени и денег.

Тесты расположены в порядке сложности, с каждым тестом вопросы становятся немного сложнее.

Наши рабочие листы по ментальной математике для 5-х классов содержат широкий спектр различных вопросов и математических навыков.

Каждый лист содержит 18 вопросов и снабжен листом для ответов.

Уровень сложности становится сложнее по мере прохождения листов.

Охваченные темы включают:

• ментальная арифметика — сложение, вычитание, умножение и деление;
• вопросов по уравнению балансировки;
• вопросов по геометрии, обычно основанных на свойствах 2D и 3D форм;
• денежных вопросов;
• измеряет вопросы: длина, вес, объем жидкости;
• вопросов о дробях, включая дроби чисел и эквивалент дробей;
• вопросов процентного и соотношения;
• вопросов о среднем, медиане, диапазоне и режиме;
• вопросов времени

Рабочие листы в этом разделе предназначены для детей 4-го класса.

Листы имеют тот же формат, что и на этой странице, но относятся к более базовому уровню.

Если вы ищете онлайн-практикумы по ментальной математике с фактами 5-го класса, у нас есть несколько зон для тренировок. где вы можете проверить свои знания ряда математических фактов и распечатать результаты онлайн.

Есть сертификаты для выигрыша и мгновенная обратная связь о вашем прогрессе.

Здесь вы найдете ряд бесплатных печатных игр по математике для 5-х классов.

Все дети любят играть в математические игры, и вы найдете хороший ряд математических игр для 5-го класса, в которые ваш ребенок может поиграть и развлечься.

Следующие игры включают в себя различные математические упражнения для 5-х классов. занятия, которыми вы и ваш ребенок можете наслаждаться вместе.

Все бесплатные задания по математике для 5-х классов в этом разделе следуйте контрольным показателям по элементарной математике для 5-го класса.

В основных играх.com вы найдете банк онлайн-игр по математике, в которые можно поиграть на уровне 5-го класса.

Использование игр поможет вашему ребенку развить свои навыки в увлекательной и мотивирующей форме.

При переходе по ссылке ниже в новом окне браузера откроется основной веб-сайт игры.

Саламандры по математике надеются, что вам понравятся эти бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике. и все другие наши математические игры и ресурсы.

Мы приветствуем любые комментарии о нашем сайте или рабочие листы в поле для комментариев Facebook внизу каждой страницы.

Курс математики для 5-х классов — онлайн-видеоуроки

Об этом курсе

Это удобное решение для обучения охватывает основные математические концепции и операции 5-го класса, включая умножение, деление, измерение, целые числа и дроби. Студенты учатся у опытных преподавателей математики, которые используют упрощенный и увлекательный подход к обучению, который помогает студентам легко понять основные математические концепции и весело провести время во время обучения. Включенные в уроки викторины предназначены для того, чтобы помочь учителям и родителям оценить понимание учащимися материала курса.

Как это работает

• У студентов есть возможность пройти весь курс последовательно или перейти к определенным темам, таким как квадратные корни и показатели степени, на панели управления курса.
• Учащиеся могут работать с видеоуроками в удобном для них темпе, проигрывая / приостанавливая видео, используя временную шкалу видео и следуя транскрипту урока.
• Каждый урок сопровождается короткой викториной для самооценки, которая поможет вашим ученикам научиться отвечать на те типы математических понятий, которые они изучали.
• Наши опытные преподаватели математики готовы ответить на вопросы, если учащимся потребуются какие-либо разъяснения или дополнительная помощь.
• Студенты могут перейти к следующему уроку или вернуться к панели управления курса, чтобы выбрать следующую тему, которую они хотят изучать.

Использование курса

В этом эффективном онлайн-курсе используется упрощенный и удобный для детей подход к обучению, чтобы помочь вашим ученикам получить удовольствие от обучения и запомнить ключевые математические концепции 5-го класса. Мы включили интерактивные викторины, чтобы помочь вашим ученикам проверить их понимание материала.Курс не связан с какими-либо сторонними веб-сайтами, поэтому вы можете быть уверены, что ваши студенты учатся в безопасной онлайн-среде. Курс доступен в любое время и на любом устройстве, подключенном к Интернету.

Учителя и родители могут использовать этот курс, чтобы помочь ученикам в различных ситуациях:

• Чтобы помочь молодым ученикам выполнять домашние задания или классные проекты
• Для помощи учащимся в проверке результатов викторин, тестов и экзаменов
• В дополнение к традиционным учебным материалам и учебникам
• Чтобы узнать, что школьники пропустили в классе

Темы курса

• Числа и распознавание чисел
• Целые числа и целые числа
• Множители и множители
• Деление и умножение
• Дроби и десятичные знаки
• Проценты и коэффициенты
• Квадратные корни и экспоненты
• Предварительная алгебра
• Математические задачи, состоящие из нескольких шагов
• Измерение
• Геометрические формы и конструкция
• Вероятность и статистика

Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.

Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

5. Обучение по учебнику — Требуется учебник

   ?

   Этот вариант использует упражнения из учебника и требует большего участия учителя.Предназначен для классных комнат, где учителя активно участвуют в обучении и проверке.

   Математика 5 — Учебник Второй из серии учебников по математике в твердом переплете.Math in Many Nations использует тот же подход к обучению, что и LightUnits: спиральное, постепенное обучение с непрерывным обзором. Курс учебника требует, чтобы студенты писали ответы на … Учить больше

9. Дополнительные материалы

   ?

   Дополнительные материалы не требуются, но могут оказаться полезными.

   Справочная таблица по математике для среднего уровня — 5–8 классы Этот прочный двусторонний лист соответствует Справочной таблице по элементарной математике.Он содержит метрические меры; эквивалентные десятичные дроби и проценты для обыкновенных дробей; квадратные и квадратные корни до 15; правила делимости; геометрические формулы для перим … Учить больше
10. Справочная таблица по элементарной математике — 2–6 классы Эта прочная двусторонняя диаграмма содержит таблицы умножения, символы, термины, сокращения, определения, метрику и единицы измерения. S. таблицы мер, примеры геометрии, дюймовая линейка, сантиметровая линейка и многое другое. Глоссарий трудно запоминающихся предметов на … Учить больше
11. Компакт-диск с материалами по математике Полноцветные плакаты и листы для печати для использования при обучении математике в 4-6 классах.Плакаты включают в себя: дроби, диаграммы разрядов, шаги для решения словесных задач, шаги деления, правила делимости, порядок операций, простое число … Учить больше

© Copyright 2021, Christian Light Publications, Inc.

Тест по математике для 5-го класса

Ты умнее пятиклассника? Пройдите тест по математике для 5-го класса, представленный на этом веб-сайте, чтобы оценить свои математические знания для этого уровня. Следующие онлайн-викторины и тесты основаны на стандартах математики для пятого класса.

Эти онлайн-тесты предназначены для работы на компьютерах, ноутбуках, iPad и других планшетах. Для этих занятий не нужно загружать какое-либо приложение.

Тест на оценку за 5-й класс
Определите разряд десятичных и целых чисел через миллионы.Завершить несколько вопросы выбора и действия с перетаскиванием.

Тест умножения 5-го класса
Умножайте многозначные целые числа, чтобы продемонстрировать понимание основных фактов умножения.

Преобразование обычных единиц по математике Тест
Преобразуйте обычные единицы измерения, такие как дюймы, футы, фунты, галлоны, кварты, в различные единицы измерения. Единицы длины, массы, и емкость включены.

Преобразование метрических единиц Математический тест
Преобразуйте метрические единицы, такие как масса, длина и вместимость, в разные единицы измерения в этом множественном выборе и действия с перетаскиванием. Включены миллилитры, километры, килограммы, граммы.

Координатная плоскость
Найдите точки на координатной плоскости и определите их координаты в этом интерактивном упражнении по математическому тесту.

Тест классификации двумерных фигур
Определяйте двумерные фигуры на основе их характеристик в этих вопросах с множественным выбором и перетаскиванием.

Свойства теста умножения по математике
Распознавать ассоциативные, дистрибутивные, коммутативные и тождественные свойства умножения, показанные в уравнениях в каждом вопросе. в этом онлайн-тесте по математике.

Дивизион Факты Тест по математике
Делите числа до трех цифр, вспоминая факты деления до 12 в этих сложных математических задачах.

.

Урок-викторина Занимательная математика (5 класс) доклад, проект

• Главная
• Разное
• Образование
• Спорт
• Естествознание
• Природоведение
• Религиоведение
• Французский язык
• Черчение
• Английский язык
• Астрономия
• Алгебра
• Биология
• География
• Геометрия
• Детские презентации
• Информатика
• История
• Литература
• Математика
• Музыка
• МХК
• Немецкий язык
• ОБЖ
• Обществознание
• Окружающий мир
• Педагогика
• Русский язык
• Технология
• Физика
• Философия
• Химия
• Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
• Экология
• Экономика

Презентация на тему Урок-викторина Занимательная математика (5 класс), предмет презентации: Математика.  Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 14 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайд 1Текст слайда:

Математическая
игра – викторина

---

Слайд 2Текст слайда:

«Представление команд»

Представление команды (название, девиз, выбрать капитана).

---

Слайд 3Текст слайда:

Назовите имена
известных математиков

---

Слайд 4Текст слайда:

1 команда  17,48 — 2,18 : 5 + 3,4 * 6 =

2 команда  89,4 + 3,45 : 2 — 11,7 * 4 =

37,444

44,325

Найти значение числового выражения

---

Слайд 5Текст слайда:

1 команда Из одного города в противоположные направления выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля была 57,8 км/час. Скорость второго автомобиля равна 63,5 км/час. Через сколько часов расстояние между ними будет равна 363,9 км?

2 команда Из двух городов навстречу друг другу выехали автомобили. Скорость первого автомобиля 56,7 км/час, а скорость второго автомобиля 68,7 км час. Ровно через 2 часа они встретились. Какое расстояние между городами?

3 часа

250,8 км

Решите задачу

---

Слайд 6

---

Слайд 7Текст слайда:

ПРЯМАЯ, ЛУЧ, ОТРЕЗОК, ПЕРИМЕТР

Периметр, это не геометрическая фигура

ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОУГОЛЬНИК, КВАДРАТ, ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД

Параллелепипед, это объёмная фигура

Найди лишнее слово

---

Слайд 8Текст слайда:

Задачи на смекалку

12 ребер

Их равное количество у геометрического тела-куба и в теле человека.

---

Слайд 9Текст слайда:

Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ?

Одинаково

---

Слайд 10Текст слайда:

В корзине лежат 5 яблок. Можно разделить их поровну между 5 товарищами так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

Можно. Одному из товарищей дают яблоко с корзиной

---

Слайд 11Текст слайда:

В одной комнате сидит жаба, которая каждую секунду удваивается. Через 29 минут она заполнила пол комнаты. Через сколько секунд она заполнит всю комнату?

Через 1 секунду.

---

Слайд 12Текст слайда:

Геометрическая фигура, состоящая из отрезков, не лежащих на одной прямой.
2. Прямая линия, соединяющая центр с любой точкой окружности.
3. Мера веса в метрической системе, равная 1000 кг.
4. Арифметическое действие, по которому узнаётся, сколько раз одно число содержится в другом.
5. Число, равное тысяче тысяч.

6. Результат сложения.
7. Простейшая геометрическая фигура, имеющая нуль измерений.
8. Число, полученное в результате умножения. (произведение)
9. Часть плоскости, ограниченная окружностью
10. Простейшая геометрическая фигура, которая не имеет ни начала, ни конца.

Математический кроссворд

---

Слайд 13Текст слайда:

Подведение итогов!

---

Слайд 14Текст слайда:

«Задания командам»

По заданному примеру, с помощью алфавита зашифровать словосочетания для каждой из команд

1). Не отступайте!
(15.6.16.20.19.20.21.17.1.11.20.6.!)

2). Не сдавайтесь!
( 15.6.19.5.1.3.1.11.20.6.19.30.!)

Математика
14.1.20.6.14.1.20.10.12.1

---

Скачать презентацию

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

---

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Шуточная викторина по математике; 5 класс презентация, доклад

• Главная
• Разное
• Дизайн
• Бизнес и предпринимательство
• Аналитика
• Образование
• Развлечения
• Красота и здоровье
• Финансы
• Государство
• Путешествия
• Спорт
• Недвижимость
• Армия
• Графика
• Культурология
• Еда и кулинария
• Лингвистика
• Английский язык
• Астрономия
• Алгебра
• Биология
• География
• Геометрия
• Детские презентации
• Информатика
• История
• Литература
• Маркетинг
• Математика
• Медицина
• Менеджмент
• Музыка
• МХК
• Немецкий язык
• ОБЖ
• Обществознание
• Окружающий мир
• Педагогика
• Русский язык
• Страхование
• Технология
• Физика
• Философия
• Химия
• Шаблоны, картинки для презентаций
• Экология
• Экономика
• Юриспруденция

Презентация на тему Презентация на тему Шуточная викторина по математике; 5 класс, предмет презентации: Математика.  Этот материал содержит 16 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайд 1Текст слайда:

Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова

Шуточная викторина

Работа выполнена в рамках мастер-класса «Технологический приём «Анимированная сорбонка» на сайте «Копилочка» ФокинойЛ.П. http://linda6035.ucoz.ru/

---

Слайд 2Текст слайда:

Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Один из важных разделов математики – арифметика. Попробуйте решить простые арифметические задачи.

---

Слайд 3Текст слайда:

7

Верно

5

Подумай
ещё!

Горело семь электрических лампочек. Две  погасли. Сколько осталось?

---

Слайд 4Текст слайда:

1

Верно

24

Подумай
ещё!

Летела стая — 25 гусей. Одного убили. Сколько осталось?

---

Слайд 5Текст слайда:

3

Верно

10

Подумай
ещё!

Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток?

---

Слайд 6Текст слайда:

3

Верно

6

Подумай
ещё!

Две матери, две дочери и бабушка с внучкой. Сколько их всего?

---

Слайд 7Текст слайда:

7

Верно

14

Подумай
ещё!

У одного отца есть шестеро сыновей.
У каждого сына одна сестра.
Сколько у отца детей?

---

Слайд 8Текст слайда:

1

Верно

10

Подумай
ещё!

На грядке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного воробья.
Сколько воробьев осталось на грядке?

---

Слайд 9Текст слайда:

50

Верно

100

Подумай
ещё!

На двух руках десять пальцев.
Сколько на десяти?

---

Слайд 10Текст слайда:

3

Верно

4

Подумай
ещё!

У Марины было целое яблоко, две половинки и 4 четвертинки.
Сколько было у нее яблок?

---

Слайд 11Текст слайда:

1

Верно

3

Подумай
ещё!

Чтобы сварить 1 кг мяса, требуется один час. Сколько времени потребуется для варки 3 кг мяса?

---

Слайд 12Текст слайда:

20

Верно

10

Подумай
ещё!

Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

---

Слайд 13Текст слайда:

5

Верно

3

Подумай
ещё!

На складе было 5 цистерн с горючим, по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее выдали. Сколько цистерн осталось? 

---

Слайд 14Текст слайда:

1

Верно

3

Подумай
ещё!

Два сына и два отца съели 3 яйца. Сколько яиц съел каждый?

---

Слайд 15Текст слайда:

2

Верно

1

Подумай
ещё!

Курица на двух ногах весит 2 кг. Сколько весит курица на одной ноге?

---

Слайд 16Текст слайда:

Источники:
http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/2000000/1193000/1192572-4a8ebf3ac7df76e3.jpg фон
http://bizcomrc.justclick.ru/media/content/bizcomrc/%D1%81%D1%82%D1%80_%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86.gif стрелка
http://www.igraza.ru/page-10-1-4.html викторина
http://ped-kopilka.ru/uchiteljam-predmetnikam/matematika/zadachi-shutki-po-matematike-s-otvetami-3-4-klas.html викторина

Работа выполнена в рамках мастер-класса
«Технологический приём «Анимированная сорбонка».
Ведущий мастер-класса :
учитель начальных классов Фокина Лидия Петровна
http://linda6035.ucoz.ru/

---

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

---

Для правообладателей

Сможете ли вы пройти этот тест по математике для 5-го класса?

«»

Изображение: Shutterstock

Об этом тесте

Вы умнее пятиклассника? Когда дело доходит до математики, работа с числами и переменными часто может быть сложной задачей. Но что, если мы вернем его в пятый класс? Сможете ли вы справиться с этой викториной по математике для 5-го класса, от ментальной математики до текстовых задач?

Когда ты учишься в пятом классе, ты сосредоточен на множестве предметов. Есть английский, естествознание, чтение и обществознание. Кто мог забыть о студенческой «любимой» математике? Ваше математическое образование началось со сложения и вычитания, прежде чем перейти к умножению и делению. Темы расширились и теперь включают в себя распознавание шаблонов для нанесения точек на координатную плоскость. Когда дело доходит до математики в пятом классе, можете ли вы вспомнить все понятия?

Возможно, вы хотите насладиться юностью, но есть шанс, что пятый класс был для вас 20, 30 или даже 40 лет назад. Хотя время изменилось, основы математики остались прежними. Один раз один всегда будет один. Умножение всегда будет стоять перед показателями степени в порядке выполнения операций. Возможно, вы помните эти основные правила, но сможете ли вы применить их в этом тесте? От дробей до объема фигур, сколько вы помните из пятого класса математики? Отложите эти калькуляторы и приготовьте свой мозг! Готовы доказать, что вы умнее пятиклассника? Ваш десятилетний ребенок будет ждать на финише!

5 + 7 + 10 + 6 — 2 = ?

Для этого вопроса необходимо складывать и вычитать числа, как указано, чтобы найти сумму. 5 + 7 = 12, 12 + 10 = 22, 22 + 6 = 28 и 28 — 2 = 26.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Сколько минут в шести часах?

Поскольку в одном часе 60 минут, в шести часах 6 x 60 минут. А 6 х 60 = 360 минут.

10 000

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Какое следующее число в этой последовательности? 3,8,13,18…

Разница между каждым числом в последовательности составляет 5. 3 + 5 = 8 и т. д. Таким образом, 18 + 5 дает следующее число, которое равно 23.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какое число на числовой прямой ближе всего к нулю?

Числовую линию можно провести в соответствии с масштабом решаемой задачи, но все числа находятся на определенном расстоянии от нуля. Маленькие положительные и отрицательные числа ближе всего к нулю, а большие положительные и отрицательные числа дальше.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Сколько пенни в 23,25 доллара?

Один пенни равен 0,01 доллара, поэтому для получения 23,25 доллара требуется 2325 пенни. Если вы спросите, сколько четвертаков входит в эту сумму, ответ будет 93.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Найдите пропущенное число: 1, 3, __, 27, 81.

Эта последовательность чисел получается путем умножения предыдущего числа на три. 1 х 3 = 3, 3 х 3 = 9, 9 х 3 = 27 и т. д.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Нет калькулятора! 54/3 = ?

Ваша мысленная арифметика для решения этой задачи может звучать примерно так: 3 входит в 5 один раз, а 2 остается, поэтому первая цифра равна единице. 24/3 = 8, поэтому окончательный ответ равен 18.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Упрощение (15×2-6)/4.

PEMDAS применяется здесь: сначала умножьте 15 x 2, чтобы получить 30. 30 — 6 = 24, а затем 24/4 = 6, что является правильным ответом. Случайное упрощение сначала 2-6, а затем завершение задачи даст -15 в качестве ответа.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какая точка в координатной плоскости x-y отмечает место, где ось x пересекает ось y?

(0,10)

(10,0)

Ось x включает все точки, для которых y = 0, а ось y включает все точки, для которых x = 0. Таким образом, они пересекаются в точке ( 0,0).

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Если сложить все углы внутри четырехугольника, сколько градусов получится?

Представьте себе прямоугольник: каждый из его четырех углов равен 90 градусам. Если умножить 90 на 4, получится 360 градусов. Даже если четырехугольник не является прямоугольником, внутри него не может быть больше или меньше 360 градусов.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Сколько будет 3 и 1/2 минус 2 и 1/2?

1 и 1/2

3 и 1/2 — это то же самое, что сказать 3,5, поэтому вопрос требует ответа на 3,5 — 2,5. 3,5 — 2,5 = 1, так что это правильный ответ.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Объявление

Объявление

Если многоугольник является восьмиугольником, сколько у него сторон?

Префикс (в данном случае окта-) указывает, сколько сторон у многоугольника. У шестиугольника шесть сторон, у восьмиугольника — восемь, а у десятиугольника — 10.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Что из следующего верно для прямоугольника?

У него два набора параллельных сторон

Прямоугольник состоит из двух наборов параллельных сторон. Каждый набор параллельных сторон имеет одинаковую длину, но не обязательно, чтобы все четыре стороны были равны друг другу.

Имеет шесть сторон

Две стороны наклонены друг к другу

Все вышеперечисленное

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Сколько сантиметров в метре?

«Сенти» означает сто. В метре сто сантиметров, а в одном сантиметре 0,01 метра. Точно так же в одном метре 1000 миллиметров и в одном миллиметре 0,001 метра.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Кранч без калькулятора: 25 х 8 = ?

Проще всего решить эту задачу с точки зрения четвертей. Мы знаем, что четыре четверти составляют 100 центов, поэтому в два раза больше, чем должно быть 200.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

1/2 + 1/3 = ?

При сложении дробей важно, чтобы знаменатель был одинаковым. Здесь необходимо переписать 1/2 как 3/6 и 1/3 как 2/6, чтобы можно было сложить числители и получить 5/6.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какое из следующих выражений правильно описывает решение этой текстовой задачи? Аманда готовится к марафону. Каждую неделю она пробегает в 1,5 раза больше, чем на предыдущей неделе. Если она пробежала 5 миль за первую неделю, сколько миль она пробежала за третью неделю?

5 x 1,5 x 1,5

Поскольку начальное расстояние составляет пять миль, это расстояние умножается на 1,5, чтобы получить ее расстояние на вторую неделю: 7,5 миль. Для третьей недели расстояние от второй недели (7,5) снова умножается на 1,5, что дает 5 х 1,5 х 1,5 = 11,25 миль.

5 + 1,5 + 1,5

5 х 1,5 — 1,5

5 х 5 х 5

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Для чего нужна мнемоника PEMDAS?

Запоминание десятичной точки.

Использование правильного порядка операций при основных арифметических действиях

PEMDAS — это мнемоника для запоминания правильного порядка операций. Это означает сначала упростить что-либо внутри круглых скобок, затем упростить показатели степени, затем умножить и разделить, затем сложить и вычесть.

Как пользоваться системой координат

Шаги для решения простой задачи по алгебре

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

245-37 = ?

Поскольку 45 > 37, вы можете игнорировать цифру 100 до конца задачи. Разница между 45 и 37 равна 8, поэтому 245 — 37 = 208.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Каков объем обычного куба, если одна сторона имеет длину 4 дюйма?

24 кубических дюйма

64 кубических дюйма

Обычный куб имеет стороны одинаковой длины, поэтому, если вы знаете одну сторону, вы знаете их все. 4 х 4 х 4 = 64, поэтому объем равен 64 кубическим дюймам.

1846 кубических дюймов

предоставлено недостаточно информации

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Объявление

Объявление

Какая часть дроби является знаменателем?

верхнее число

нижнее число

В дроби числитель занимает место старшего числа, а знаменатель — нижнее число. Например, в дроби 1/4 в числителе стоит 1, а в знаменателе — 4.

строка между цифрами

все перечисленные

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какая из следующих фигур не является типом многоугольника?

Знак «Стоп»

Рекламный щит

Смайлик в виде сердца

В рисунках с сердцем используются кривые, и если что-то содержит изогнутые линии, оно не может быть многоугольником. Знак «Стоп» — это шестиугольник, а рекламный щит и кредитная карта — прямоугольники, поэтому они — многоугольники.

Кредитная карта

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Упростить (10-8)*4 — 5 без калькулятора.

Порядок действий имеет значение: 10 минус восемь дает два, которые умножаются на четыре, чтобы получить восемь. Затем вычтите пять, чтобы получить окончательный ответ, равный трем.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какая из следующих фигур не является четырехугольником?

квадрат

прямоугольник

ромб

шестиугольник

Четырехугольник – это любая фигура, имеющая четыре стороны. У шестиугольника шесть сторон, поэтому он не может быть четырехугольником.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

96 представляет собой 10, умноженное само на себя шесть раз. 10 х 10 х 10 х 10 х 10 х 10 = 1 000 000, иначе известный как один миллион!

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какой ответ получится при делении 1,4 на 0,7?

Интересным способом решения этой задачи является преобразование ее в (1,4/0,7) x (10/10). 1,4 x 10 = 14 и 0,7 x 10 = 7. Теперь у вас есть 14/7, что легко упрощается до 2.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Advertisement

Advertisement

В координатной плоскости x-y ось y…

по горизонтали

по вертикали

В координатной плоскости x-y ось y проходит через нуль и продолжается бесконечно вверх и вниз. Ось x совершенно горизонтальна.

прямо со страницы

с перекосом влево

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Что из следующего всегда верно для равносторонних треугольников?

У них три стороны

Каждый угол равен 60 градусам

Все стороны равны

Все вышеперечисленное

Равносторонний треугольник имеет три равные стороны. Поскольку все стороны равны, все внутренние углы треугольника также равны, то есть каждый из них равен 60 градусов.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какая из следующих упорядоченных пар имеет наибольшее значение x?

(2, 6)

(5, 5)

(-2, 7)

(14, -3)

Упорядоченные пары записываются в формате (x,y) относительно x, Y система координат. (14, -3) имеет наибольшее значение x, а (-2,7) имеет наибольшее значение y.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Если объем коробки равен 50 кубических см, а длина двух сторон равна 5 см, то какой длины оставшаяся сторона? 93 — это то же самое, что 3,45 х 1000, что дает 3450.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какое из этих чисел является наиболее точным?

6,7899

Само по себе число не дает никакой информации о точности, но что касается точности, то 6,7899 является наиболее точным. Он может сообщать информацию вплоть до десятитысячных, что является наименьшей отображаемой цифрой.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

В каком квадранте оси x-y будет точка (-2,5)?

(-2,5) находится во втором квадранте, поскольку значение «x» отрицательное, а значение «y» положительное. Квадранты нумеруются против часовой стрелки, начиная с правой верхней области.

ПРОКРУТИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОПРОСУ

Реклама

Реклама

Какое число получится, если округлить 1090,877 до ближайшей сотни?

1 090,9

Округление до ближайшей сотни означает нахождение числа, ближайшего к следующей полной цифре в столбце сотен. Поскольку 90 ближе к 100, чем к 0, 1090,877 округляется до 1100.

ЗАВЕРШЕНИЕ ВИКТОРИНЫ

Реклама

Реклама

Вы получили:

/35

Шаттерсток

«»

Изображение: Shutterstock

Об этом тесте

Вы умнее пятиклассника? Когда дело доходит до математики, работа с числами и переменными часто может быть сложной задачей. Но что, если мы вернем его в пятый класс? Сможете ли вы справиться с этой викториной по математике для 5-го класса, от ментальной математики до текстовых задач?

Когда ты учишься в пятом классе, ты сосредоточен на множестве предметов. Есть английский, естествознание, чтение и обществознание. Кто мог забыть о студенческой «любимой» математике? Ваше математическое образование началось со сложения и вычитания, прежде чем перейти к умножению и делению. Темы расширились и теперь включают в себя распознавание шаблонов для нанесения точек на координатную плоскость. Когда дело доходит до математики в пятом классе, можете ли вы вспомнить все понятия?

Возможно, вы хотите насладиться юностью, но есть шанс, что пятый класс был для вас 20, 30, даже 40 лет назад. Хотя время изменилось, основы математики остались прежними. Один раз один всегда будет один. Умножение всегда будет стоять перед показателями степени в порядке выполнения операций. Возможно, вы помните эти основные правила, но сможете ли вы применить их в этом тесте? От дробей до объема фигур, сколько вы помните из пятого класса математики? Отложите эти калькуляторы и приготовьте свой мозг! Готовы доказать, что вы умнее пятиклассника? Ваш десятилетний ребенок будет ждать на финише!

Наверх

викторины по математике для детей 5-го класса, тест по математике в 5-м классе

викторины по математике для детей в 5-м классе, тест по математике в 5-м классе, интерактивные онлайн-тесты по математике для детей, изучение и повторение навыков по алгебре, десятичным числам, делению, экспонентам, геометрии, разрядным значениям , теория чисел, отношения и проценты и многое другое.

Игра «Сложение 3-х десятичных чисел»

5-й класс игра «Сложение 3-х десятичных чисел» для детей.

Сыграть в игру >>>

Сложение с десятичными дробями

Пятый класс сложение с десятичными дробями игра для детей.

Сыграть в игру >>>

Задачи по алгебре с десятичными дробями

Задачи по алгебре с десятичными дробями для 5-го класса игра «Вращай колесо» для детей.

Сыграть в игру >>>

Преобразовать дроби в десятичные игры

5-й класс преобразовать дроби в десятичные дроби игра рыбалка для детей.

Играть в игру >>>

Преобразование весов из мм см фут ярдов Игра

Преобразование весов 5-го класса из мм см футы ярды Настольная игра-монстр для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Деление дробей»

Рыбалка для детей 5-го класса «Деление дробей».

Сыграть в игру >>>

Найди неизвестные переменные Предварительная алгебраическая игра

5-й класс найди неизвестные переменные предварительная алгебраическая игра для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Найди равные дроби»

Настольная игра-монстр для 5-го класса для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Найди множители двух чисел»

5-й класс, найди множители двух чисел, игра-викторина для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Поиск закономерностей в последовательности»

5-й класс «Найди закономерности в игре-ученой последовательности» для детей.

Сыграть в игру >>>

Дробь чисел. Упражнения. Игра

5-й класс. Дробь чисел. Упражнения. Настольная игра-монстр для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Задачи на смешивание»

5-й класс «Задачи на смешивание» Настольная игра «Монстр» для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Умножение на однозначные числа»

Умножение на однозначные числа 5-го класса игра-викторина для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Умножение на двузначные числа»

Умножение на двузначные числа в 5-м классе. Игра-викторина для детей.

Игра >>>

Игра «Умножение дробей»

Игра «Умножение дробей» для детей 5-го класса.

Сыграть в игру >>>

Задачи на умножение

Задачи на умножение 5-го класса игра для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Умножение с денежными значениями»

Умножение 5-го класса с денежными значениями Игра «Вращай колесо» для детей.

Играть в игру >>>

Уравнения сложения до алгебры с переменными Игра

5-й класс уравнения сложения до алгебры с переменными игра-викторина для детей.

Играть в игру >>>

Игра с римскими и арабскими цифрами

5-й класс римские и арабские цифры кофейная викторина для детей.

Играть в игру >>>

Округление чисел до ближайших десятков и сотен Игра

5-й класс округляет числа до ближайших десятков и сотен игра-рыбалка для детей.

Сыграть в игру >>>

Научное обозначение игры

Научное обозначение миллионера 5-го класса игра для детей.

Играть в игру >>>

Упростить выражения, используя порядок действий Игра

5 класс Упрощайте выражения, используя порядок операций Игра для детей «Крути колесо».

Сыграть в игру >>>

Игра «Упрости дроби»

5-й класс игра «Упрости дроби» для детей.

Играть в игру >>>

Игра «Упрощение дробей»

5-й класс игра-викторина «Упрощение дробей» для детей.

Играть >>>

Вычитание чисел до миллионов Игра

5-й класс вычитание чисел до миллионов настольная игра-монстр для детей.

Сыграть в игру >>>

Игра «Вычитание до ста тысяч»

5-й класс «Вычитание до ста тысяч» игра для детей о рыбалке.

Игра >>>

Игра «Вычитание чисел»

Настольная игра «Вычитание чисел» для детей 5-го класса.

Играть >>>

Вычитание с дробями Игра

Вычитание 5 класса с дробями Рыбалка для детей.

Играть в игру >>>

Игра «Узнай время по часам с римскими цифрами»

5-й класс узнай время по часам с римскими цифрами Кофейная викторина для детей.

Игра >>>

Алгебра

Математическая викторина по алгебре для практики и проверки своих навыков.

Пройти тест >>>

Десятичные числа

Математическая викторина по десятичным дробям для практики и проверки своих навыков.

Пройди тест >>>

Дивизион

Математическая викторина по дивизиону, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройди тест >>>

Exponents

Математическая викторина для exponents, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройди тест >>>

Дроби

Математическая викторина по дробям, чтобы потренироваться и проверить свои навыки.

Пройти тест >>>

Геометрия

Математическая викторина по геометрии для практики и проверки своих навыков.

Пройди тест >>>

Умножение

Математическая викторина по умножению, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройди тест >>>

Числовые последовательности

Математическая викторина по числовым последовательностям, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройти тест >>>

Теория чисел

Математическая викторина по теории чисел, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройди тест >>>

Порядок действий

Математическая викторина по порядку действий для практики и проверки своих навыков.

Пройти тест >>>

Разрядное значение и чувство числа

Математическая викторина на разрядное значение и чувство числа, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройти тест >>>

Соотношения и пропорции

Математическая викторина по отношениям и пропорциям, чтобы попрактиковаться и проверить свои навыки.

Пройти тест >>>

Тесты по математике для 5-го класса — учащиеся 5-го класса почувствуют, как математика развивается и превращается в более сложную версию аналогичных понятий, над которыми они работали в прошлых классах. В классе вещей дети начнут узнавать о процентах и ​​средних значениях, а также о том, как их можно использовать в различных аспектах. Кроме того, они изучат основы графических уравнений и способы решения основных графических уравнений, а также займутся многозначным умножением. Поскольку происходит так много всего, важно, чтобы дети практиковали понятия, которые они изучают; поскольку они будут изучать такие различные аспекты математики, вы обязаны убедиться, что они практикуют те аспекты, которые изучают. Практикуя понятия, используя наше онлайн-развлечение для решения викторин, дети будут уверены, что они кристально ясно понимают понятия, которые они изучают в школе, и в то же время гарантируют, что они смогут запомнить эти понятия. Наши онлайн-викторины с иллюстрациями разработаны с учетом различных аспектов, таких как простота обучения и предоставление детям веселого способа практиковаться и осваивать навыки. Поскольку в этом году предстоит так многому научиться, мы разделили всю учебную программу, которую вы будете изучать, по отраслям. Таким образом, вы сможете шлифовать и совершенствовать один навык и концепцию за раз. Это отличный способ гарантировать, что учащиеся не будут чувствовать никакого давления, поскольку они будут брать на себя только то, с чем могут справиться. Предоставленные нами викторины можно использовать, чтобы помочь учащимся разобраться в концепциях, с которыми они борются, поскольку, как только они смогут лучше понять концепцию на базовом уровне; они смогут взять это понимание и использовать его для решения гораздо более сложных проблем.

Практические тесты по математике для 5-го класса

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools для Common Core: 5th Grade Math, чтобы определить, какой академический понятия, которые вы понимаете, и какие из них требуют вашего постоянного внимания. Каждая задача Common Core: 5th Grade Math помечена до ядра, лежащей в основе тестируемой концепции. Результаты диагностического теста Common Core: 5th Grade Math показывают, как вы справились с каждой областью теста. Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального плана обучения, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Наши совершенно бесплатные тренировочные тесты Common Core: 5th Grade Math — идеальный способ освежить свои навыки. Брать один из наших многочисленных тестов Common Core: 5th Grade Math для повторения часто задаваемых вопросов. Ты получите невероятно подробные результаты оценки в конце вашего практического теста Common Core: 5th Grade Math, чтобы помочь вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших тестов Common Core: 5-й класс по математике прямо сейчас и начать!

Экзамен Common Core Fifth Grade Mathematics, который каждый штат использует для оценки уровня владения программой Common Core, предназначен для измерения способности учащегося понимать и работать с материалом, используемым в типичной программе пятого класса по математике. Тест требует, чтобы учащиеся имели практические знания по трем основным компонентам: умножение и деление дробей, способ измерения объема в трехмерном пространстве, а также целые числа, простые числа и десятичные дроби. Хотя временами материал может показаться сложным, учебные инструменты Varsity Tutors дают вам возможность использовать онлайн-помощь по математике Common Core Fifth Grade. Ресурсы бесплатны и всеобъемлющи, и это отличный способ улучшить ваш обзор Common Core Mathematics в пятом классе.

Учебные инструменты университетских преподавателей предоставляют вам доступ к широкому спектру бесплатных учебных материалов по математике Common Core для пятого класса. Ресурсы доступны на веб-сайте средств обучения, и в них легко ориентироваться. Вы можете выбрать вопрос дня, сотни карточек и подробную учебную программу, предназначенную для упрощения изучения концепции. После ознакомления с содержанием вы можете счесть полезным воспользоваться практическими онлайн-тестами. Эти тесты можно пройти в удобное для вас время, и они являются отличным способом измерить уровень навыков вашего учащегося, а также отслеживать его или ее прогресс.

На веб-сайте Varsity Tutors’ Learning Tools представлен широкий выбор тестов Common Core по математике для пятого класса. Эти тесты — отличный способ помочь учащимся начальной школы подготовиться к экзамену. Многие практические тесты организованы по понятиям, таким как геометрия, измерения, комплексные числа и алгебраическое мышление. Вам также дается ряд общих наборов задач, которые состоят из примеров вопросов по математике для пятого класса, разработанных для имитации задач на официальном экзамене вашего штата. Вашему учащемуся также может быть полезно использовать бесплатные полноценные тренировочные тесты Common Core Fifth Grade Mathematics. Каждый полноценный тренировочный тест содержит 40 примеров вопросов по математике для пятого класса, которые предназначены для имитации содержания реального экзамена. Это идеальный способ помочь учащимся начальных классов ознакомиться с содержанием теста, а также укрепить его или ее уверенность в общем стандартизированном процессе тестирования.

Одной из лучших особенностей средств обучения для преподавателей университетов, общих основных практических тестов по математике для пятого класса, является вкладка результатов в конце каждого теста. Вы получите не только результаты теста, но и средства обучения, которые также предоставят вам подробное объяснение решения каждой проблемы. Это отличный способ прояснить любую путаницу и помочь вам закрепить материал. Кроме того, вы можете увидеть сложность каждого вопроса и место вашего учащегося в процентном соотношении.

Используя средства обучения Varsity Tutors и практические онлайн-тесты, вы можете разработать режим обучения Common Core Math для пятого класса, который наилучшим образом соответствует потребностям вашего учащегося. Имея возможность отслеживать его или ее прогресс и видеть, на какие темы ваш ученик тратит больше всего времени, вы сможете лучше понять, на изучении каких концепций вам следует сосредоточиться. Если вам нужно подготовить своего учащегося начальной школы к экзаменационному дню или просто освежить его или ее обзор Common Core Fifth Grade Mathematics, у Varsity Tutors есть ресурсы для вас.

common_core_5th_grade_math-геометрия

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 18 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-g-b-4

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 12 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-g-a-2

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 8 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-g-a-1

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 10 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-g-b-3

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-измерение-данные

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 36 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-5b

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 5 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-a-1

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 26 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-3a

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 26 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-5a

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 2 минуты 52 секунды

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-b-2

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-4

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-3b

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 1 мин 46 сек

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-5c

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 6 часов 26 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-3

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 2 минуты 20 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-md-c-5

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 30 секунд

common_core_5th_grade_math-число-операций-в-десять

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 52 мин.

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-b-7

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-добавить десятичные дроби

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 1 мин 35 сек

common_core_5th_grade_math-разделить-десятичные числа

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-умножить десятичные числа

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-вычитание десятичных знаков

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 54 мин.

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-a-3b

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 35 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-a-2

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-b-6

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-b-5

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-a-3a

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 57 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-a-3

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-a-4

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 5 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nbt-a-1

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 6 минут

common_core_5th_grade_math-число-операций-дроби

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 часа 42 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-a-1

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 47 минут

common_core_5th_grade_math-сложение дробей с непохожими знаменателями

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 17 минут

common_core_5th_grade_math-вычитание дробей с непохожими знаменателями

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-5a

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 25 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-7

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 2 часа 7 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-5b

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-4b

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 4 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-7a

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-7b

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 45 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-5

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 2 минуты 49 секунд

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-4a

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-4

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время работы : 14 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-7c

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 3 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-6

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 11 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-a-2

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 22 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-nf-b-3

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 21 мин.

common_core_5th_grade_math-операции-алгебраическое-мышление

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 24 минуты

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-oa-b-3

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 17 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-oa-a-1

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее затраченное время : 6 минут

common_core_5th_grade_math-ccss-math-content-5-oa-a-2

Начинать Делиться Мои студенты или ученики Встроить

Среднее время, потраченное : 14 минут

Все общие основные: математические ресурсы для 5-го класса

7 диагностических тестов 225 практических тестов Вопрос дня Карточки Учитесь по концепции

Общие базовые стандарты штата © Copyright 2010. Центр передового опыта Национальной ассоциации губернаторов и Совет руководителей школ штата. Все права защищены.

Тест по математике для 5-го класса

Перед началом распечатайте тест по математике для 5-го класса. Постарайтесь ответить на все вопросы.

Имя __________________               Дата:__________________

Решите следующие задачи

1.  

Чему равно значение ?

(2 + 4) × 5 = ? + 20

2.  

У Дарлайн есть специальная сумочка, в которую помещается 20 помад. Сколько сумочек нужно Дарлин, если у нее 420 помад?

A.  20       B.  22       C. 23      D.  21      

8. 3. Затем расставьте их по порядку

Убыток 12 долларов ___________

5 футов над уровнем моря ___________

Дебет 20 долларов ____________

Прибыль 50 долларов ____________

_________, ___________, ____________,

______________

Получить компакт-диск. Поместите палец на край. Перемещайте палец по краю, пока он не окажется в том же месте, где он был до перемещения.

Ваш палец измерил _______________ CD

A. Площадь B. Окружность C. Том D. Область поверхности

9167 5. 9168

9000 9000. Деблеме. 6 часов, а Эшли занимается 10 часов. Сколько часов в среднем учатся 3 студента?

A. 7 B. 8 C. 8 D. 5

. 8 = ______ 

5 + 8 = ______

7.  

Сравните следующие два десятичных знака. Используйте либо < , > , либо = 

564.1540791           564.1540789 

8.  

Найдите периметр и площадь прямоугольника ниже:

Периметр = _____________ единиц

Площадь = __________________ квадратных единиц

9.

Возьмите четвертак и бросьте его.

Различные результаты __________________________

Запишите вероятность выпадения орла в виде дроби ____________

Запишите вероятность выпадения орла в процентах ____________

Запишите вероятность выпадения орла в виде десятичной дроби ______

10.

Добавить 2/3 и 5/6 _____________

11.

Напишите ответ на номер 10 в виде смешанного номера _____________

Напишите ответ на номер 10 в самых низких условиях _________________________________

. Напишите ответ на номер 10. 12.

Разделите 7845 на 15 ________________

13.  

Магазин мороженого предлагает ваниль, ром, изюм, шоколад и арахисовое масло в качестве ароматизаторов. У них есть сахарный рожок, рожок для торта и рожок с шоколадной глазурью

Сделайте дерево в пространстве ниже, показывая различные комбинации мороженого и рожка, которые вы можете заказать.

Сколько заказов вы можете разместить?

A. 7 B. 4 C. 12 D. 3

14.

Чтобы найти число справа, вам нужно

96666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666676н.

2

11
4	г. 19
7	31
12	51

A.  Умножьте число слева на 5, а затем прибавьте 1

B.  Умножьте число слева на 5, а затем вычтите 1

C.  Умножьте число слева на число 4 и прибавьте 3

D.  Умножьте число слева на 3 и прибавьте 10

15.

Which of these units is the best to measure the length of a book 

A.  Millimeter       B.  Centimeter       C.  Kilometer       D.  Meter      

16.

Заменить вопросительный знак отсутствующим числом

64837 — ? = 63936

54 + ? = 25 + 36

17. 

Две стороны равнобедренного треугольника равны 6 и 10. Периметр треугольника может быть равен

A. 26 или 21 B. 12 или 20 C. 22 или 23 D. 26 или 22

18.

Какую информацию вы могли найти в следующей ситуации?

Ноэми купила ящик яблок за 4 доллара 20 центов. Сейчас у нее в кошельке 2,35 доллара.

A.  Ежемесячное пособие Ноэми       B.  Сколько стоят яблоки       C.  Сколько денег было у Ноэми до покупки яблок       D. Сколько яблок в Box

19.

Исследуйте график ниже, а затем выберите правильный ответ

A. Компьютеры будут стоить 50 долларов в 2020 B. Computer Coste Coste Coste Coste Coste Coste Coste Coste Computer Coste Computer Coste. снизилась более чем на 2000 долларов       C.  По сравнению с 1970 годом компьютеры стоили вдвое меньше, чем в 2010 году       D.  В 2030 году цены на компьютеры могут исчезнуть. Большой!

20.

Вы хотите разделить 1000 долларов между собой и 5 друзьями.

Можете ли вы разделить деньги поровну?

Какова максимальная сумма, которую можно разделить поровну?

Если они тоже поделятся остатком, напишите, сколько получит каждый в виде дроби.

Что нужно помнить об этом тесте по математике для 5-го класса

Примечание : 16 или более баллов за этот тест по математике для 5-го класса является хорошим признаком того, что большинство навыков, преподаваемых в 5-м классе, были освоены

Если у вас возникли трудности с этим тестом по математике в 5-м классе, попросите кого-нибудь помочь вам

Хотите решить этот тест? Добавьте в корзину и купите Подробное РЕШЕНИЕ НА 14 СТРАНИЦАХ и ПРЕВОСХОДНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ с помощью PayPal.

Я старался изо всех сил, чтобы этот тест по математике для 5-го класса соответствовал национальным стандартам

Чтобы распечатать этот тест по математике для 5-го класса, нажмите здесь

1. Проблемы с перестановкой слов с решениями

   30, 22 сент. 16:45

   Научитесь решать большое количество задач на перестановку слов с понятными объяснениями.

   Подробнее

Математические онлайн-игры для пятиклассников

Увлекательные математические игры для пятиклассников

Онлайн-игры — отличный способ научить математике пятиклассников. Они позволяют учащимся использовать свой творческий потенциал и воображение, чтобы получить от них максимальную отдачу. Студенты могут научиться принимать решения в среде, где они могут исследовать различные методы.

Математические игры для пятиклассников помогают ученикам освоить и отработать следующие математические навыки:

• Развитие беглости при сложении, вычитании, умножении и делении дробей
• Использование круглых и фигурных скобок в числовых выражениях и вычисление выражений с этими символами
• Генерация числовых шаблонов с использованием двух заданных правил. Выявление очевидных отношений между соответствующими терминами. Формирование упорядоченных пар, состоящих из соответствующих терминов из двух шаблонов, и графическое отображение упорядоченных пар на координатной плоскости.
• Распространение деления на двузначные делители, интеграция десятичных дробей в разрядную систему и развитие понимания операций с десятичными дробями до сотых, а также развитие навыков работы с целыми числами и десятичными операциями.
• Преобразование стандартных единиц измерения разного размера в заданной системе измерений и использование этих преобразований при решении многоэтапных задач реального мира.
• Развитие понимания объема для измерения объемов путем подсчета кубических единиц, используя кубические сантиметры, кубические дюймы, кубические футы и импровизированные единицы измерения.
• Классификация двумерных фигур в иерархии на основе свойств.

Учащиеся могут играть в математические игры для пятиклассников в классе или дома. Онлайн-игры, такие как игры на сложение, игры на вычитание, игры со счетом, игры со смыслом чисел, игры со значениями, алгебраические игры, игры с измерениями и т. д., — отличный способ увлечь детей изучением новых математических понятий.

Преимущества увлекательных математических онлайн-игр для пятиклассников

Развитие математического мышления: Игровое обучение математике для пятиклассников развивает аналитическое и математическое мышление. Учащиеся придумывают творческие решения проблем и лучше понимают математические операции.

Повышение точности: Повторяющиеся математические упражнения в увлекательных математических онлайн-играх для пятиклассников помогают учащимся быстрее и точнее отвечать на вопросы. Они чувствуют себя уверенно в своих математических знаниях и способны решать задачи с определенной точностью.

Платформа для персонализированного обучения: Лучшие математические игры для пятиклассников поразительно подходят для всех типов учащихся. Независимо от того, является ли ученик новичком или специалистом в своих знаниях, математические игры могут проверить разные уровни способностей с помощью интерактивных и забавных математических задач. Это обеспечивает индивидуальные возможности обучения для всех студентов.

Особенности математических обучающих игр для пятиклассников

• В математические игры можно играть онлайн на нескольких устройствах.
• Практикуясь, дети могут получать привлекательные награды для своих персонажей и многое другое.
• Родители могут получать уведомления об успеваемости своего ребенка.
• В игры также можно играть в автономном режиме через приложения, чтобы игра не прерывалась.

Часто задаваемые вопросы

1. Чем полезны математические игры для 5-го класса?

Математические онлайн-игры полезны для развития таких навыков, как решение задач, логика и визуальное восприятие. Они также помогают учащимся изучать и практиковать математические концепции, будучи вовлеченными, бросающими вызов и стимулируемыми.

2. Помогают ли обучающие математике игры для пятиклассников развивать математические навыки?

Да! Математические игры для 5-го класса помогают детям изучать вычитание, сложение, умножение и деление дробей, многозначное деление, десятичные операции, определение атрибутов 2D-фигур, поиск отсутствующих координат в геометрических плоскостях и интерактивную работу с объемами. Эти игры повышают вовлеченность учащихся, улучшая концентрацию, критическое мышление и навыки решения проблем. Они развивают математические навыки естественным и интересным для детей способом.

3. Легко ли использовать и понимать математические игры для 5 класса?

Математические игры для пятиклассников просты для понимания и навигации. Они разработаны таким образом, чтобы дети могли успешно играть, используя свои математические инстинкты и знания.

4. Как сделать изучение математики в 5-м классе увлекательным с помощью игр?

Пятиклассник любит заниматься математикой с веселыми умственными упражнениями и интерактивными играми. Это позволяет им чувствовать себя взволнованными, и дети с нетерпением ждут обучения. С помощью игр можно отказаться от методов механического запоминания, и дети смогут понять основные принципы, лежащие в основе математических операций.

5. Как преподавать математику пятиклассникам?

Онлайн-игры и занятия по математике — это великолепные доступные инструменты, которые можно использовать для обучения математике учащихся 5-го класса. Они могут учиться, практиковаться и развивать свои математические навыки в веселой и творческой манере.

Попробуйте SplashLearn бесплатно

Математическая викторина для 5-го класса

5-й класс Учащиеся должны решить захватывающую Математическая викторина для 5-го класса  , чтобы улучшить свои знания и увеличить скорость решения вопросов. Что ж, на этой странице мы предоставили бесплатную викторину по математике и вопросы для 5-го класса с ответами. Решите эти викторины по математике для 5-го класса, чтобы успешно сдать предстоящие экзамены.

Как мы знаем, практика делает нас совершенными, поэтому мы советуем вам как можно больше решать онлайн-тест по математике. Викторина по математике для 5 класса поможет вам понять вопросы и запомнить все хитрости важных вопросов.

5 класс Вопросы и ответы !!!

В 5-м классе вы изучите новые концепции, которые будут использоваться в продвинутых классах, даже на уроках математики для 10-го и 12-го классов. Таким образом, вы должны очистить свои основы, решив викторину по математике 5-го класса. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, взгляните на сегмент ниже.

Чтобы получить дополнительную информацию о викторине по математике для 5-го класса, вам необходимо пройти через приведенный ниже раздел этой страницы, который хорошо предоставлен командой www.recruitmentinboxx.com  Посмотрите на онлайн-викторину по математике для 5-го класса!!!

ВОПРОС 1 : Число для восьмидесяти кроров восемьдесят лакх восемьдесят одно —
A) 80,80,081
B) 80,08,881
C) 80,80,081
D) 80,80,08,0819163

9

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444446444н. Вариант C

Вопрос 2 : 3 00 000 ÷ = 300
а) 1000
б) 3000
в) 100
г) 10 000

Ответ : Вариант А

Вопрос 3 : Я число между 6, но не делится на 3 на 660 и 665. Какой я номер?
а) 661
б) 662
в) 663
г) 664

Ответ : Вариант C

Вопрос 4 : Я простое число. Если вы вычтете из меня 1, я стану делиться на 9. Кто я?
а) 29
б) 19
в) 17
г) 11

Ответ : Вариант B

Вопрос 5 : Сколько раз будет записана цифра 2, если вы запишете все числа от 1 до 100?
a) 10
b) 11
c) 19
d) 20

Ответ : Вариант D

Вопрос 6
b) 3600
c) 60
d) 60000

Ответ : Вариант B

Вопрос 7 : Три простых числа от 10 до 40 это _ и
: Вариант D

Вопрос 8 : Составное число, которое следует сразу после 60, равно
a) 61
b) 62
c) 63
c) 64

Контрольные вопросы/ответы :

• Викторина по математике для 8 класса
• Math Quiz for Class 7
• Maths Quiz for Class 6

Question 9 : 625 ÷ = 25
a) 25
b) 625
c) 1
d) 250

Answer : Вариант A

Вопрос 10 : Разница между предшественником и преемником одного миллиона составляет
A) 1
B) 2
C) 1 000 000
D) 1 000,001

Ответ : опция B

4 40846. : 12-е число, кратное 16, равно 9.1664 а) 182
б) 1216
в) 1129
г) 192

Ответ : Вариант D

Вопрос 12 : Наименьшее кратное, общее для 15 и 6164, равно 25
c) 50
d) 15

Ответ : Вариант А

Вопрос 13 : Чтобы получить частное 700 и остаток от 48, какое число нужно разделить на 100?
a) 748
b) 70 048 91 664 c) 70 000 91 664 d) 7 048

Ответ : Вариант B

Вопрос 14 : Наибольшее 9-значное число, оканчивающееся на 7, равно
Ответ : Вариант D

Вопрос 15 : 25 лакх + 6 тысяч + 4 десятка =
A) 25,06,040
B) 2,56,00,040 9164 C) 25,640
D) 25, 040

4444444444444444444444444444444444444444444444 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044 400044

4

4. Ответ : Вариант A

Вопрос 16 : После 93,99,999 следует
a) 93,91,000
b) 93,99,998
c) 94,99,999
d) 94,00,000

Answer : Option D

Download Class Wise:  CBSE New Syllabus

Question 17 : 87,88,989 87,78,979 87,58 , 959 Недостающее число в приведенном выше шаблоне
a) 87,68,959
b) 87,68,969
c) 87,88,989
d) 87,88,969

Ответ : Вопрос 6 18 4

8

цифра сразу справа от десяти лакхов показывает место.
а) 9 крор1664 b) десять крор
c) десять тысяч
d) лакх

Ответ : Вариант D

Вопрос 19 : Предшественником 1 крора является
a) 61,99,991 b) 9,99,999
d) 99,99,99,999

Ответ : Вариант A

Вопрос 20 : 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 =
a) 604 6 c) 720 9264
d) 300

Ответ : Вариант A

Вопрос 21 : Произведение двух чисел равно 10 800. Если одно число 90 какой еще номер?
a) 10,890
b) 10,710
c) 9,72,000
d) 120

Answer : Option D

Question 22 : 1,00,00,000 – 10,00,000 =
a) 90,00,000
b) 9,00 000
C) 9,00,00 000
D) 90 000

Ответ : Вариант A

Вопрос 23 : 10,00,00 000 — 100 =
A) 99,99,99,900 9164 BA. ) 9,99,99,900
c) 1,00,00,900
d) 10,00,00,900

Ответ : Вариант B

Вопрос 24 : (321 x 9) — = 2888
A) 1
B) 0
C) 2
D) 3

Ответ : Вариант A

. Вопрос 25 : 111111111111111 гг.
a) 1,11,111
b) 12,312
c) 12,321
d) 12,121

Answer : Option C

Check (Class 1st to 12th) Latest Curriculum Subject-Wise:  NCERT Syllabus

Question 26 : 672 делится на
а) 2 и 3
б) 3 и 4
c) 2 и 6
d) все эти

Ответ : Вариант D

Вопрос 27 : Коэффициенты 93 равны
а) 1, 3, 13, 93
б) 1, 2, 64 93
c) 1, 3, 31, 93
d) Ничего из этого c) 0
d) их продукт

Ответ : Вариант A

Вопрос 29 : LCM 7, 14, 17 равен
a) 34
b) 238
c) 28
d) Ни один из этих

Ответ : Вариант B

Вопрос 30 : LCM 8 и 10 равен 6 6 b) 8 9 4 10
d) 40

Ответ : Вариант D

Вопрос 1: Если a – b = 3 и a ² + b ² = 29, найдите значение ab.

1. 10
2. 12
3. 15
4. 18

Ответ: 1

. два числа.

1. 11
2. 22
3. 33
4. 26

Ответ: 2

Вопрос 3: A делает 5 выстрелов в 3 B, но B убивает только один раз за 2 выстрела, а B убивает только один раз из 3 выстрелов. Когда B пропустил 27 раз, a убил:

1. 30 Птицы
2. 60 Птицы
3. 72 Птицы
4. 90 Птицы

Ответ: 1

Вопрос 4: (17) ^3,5 X (17) ^{. ?} = 178

1. 29
2. 75
3. 25
4. 5

Ответ: 4

Вопрос 5: Том и Нивия купили торт. Торт разрезали на восьмерки. Если Том съел половину, а Нивия съела четверть, сколько ломтиков осталось.

1. 2
2. 4
3. 6
4. 8

Answer: 1

Question 6: If 5a = 3125, then the value of 5(a – 3) is:

1. 25
2. 125
3. 625
4. 1625

Ответ: 1

Вопрос 7: (25) ^7,5 х (5) ^2,5 ÷ (125) ^1,5 = 5?

1. 5
2. 13
3. 16
4. 5
5. Ничего из этого

Ответ: 2

1. 25
2. 125
3. 250
4. 625

Ответ: 2

Вопрос 9: если m и n являются целыми числа + 1 это:

1. 1
2. 10
3. 121
4. 1000

Ответ: 4

Вопрос 10: Сколько сторон у двенадцатиугольника?

1. 10
2. 11
3. 12
4. 13

Ответ: 4

Математическая викторина для класса 5 с ответами :

ВОПРОС 1: 19 +. = 42

1. 23
2. 61
3. 0
4. 42

Ответ: 1

Вопрос 2: Каков символ числа пи?

1. €
2. π
3. Ω
4. ∞

Ответ: 2

Вопрос 3: Какое наибольшее двузначное число?

1. 10
2. 90
3. 11
4. 99

4

.

1. 30
2. 5
3. 00
4. 25

Ответ: 2

Вопрос 5: Сколько 1004 разделить на 2?

1. 52
2. 502
3. 520
4. 5002

Ответ: 2

Вопрос 6: In 24,673 ; разрядное значение 6 равно ….. .

1. 700
2. 600
3. 10
4. 100

Ответ: 2

Вопрос 7: Наименьшее двузначное число равно ….. .

1. 99
2. 11
3. 90
4. Ни один из этих

Ответ: 4

Вопрос 8: Наименьшее семизначное число равно ….. .

1. 0
2. 99,99,999
3. 10,10,100
4. 10,00,000

число всегда делится на ……. .

1. 2
2. 5
3. 3
4. 7

Ответ: 1

Вопрос 10. Число делится на 5, если его разряд единиц ………………….

1. 2 или 0
2. 10 или 0
3. 0 или 5
4. Ни один из этих

ОТВЕТ: 3

Вопрос 11: Найдите сумму 111 + 222 + 333

1. 700
2. 666
3. 10
4. 100

Ответ: 2

ВОПРОС 12: 50 TACE 5

1. 2500
2. 505
3. 500
4. None of these

Answer: 4

Question 13: Simplify: 26 + 32 – 12

1. 0
2. 32
3. 56
4. 46

Answer : 4

Вопрос 14: Найдите продукт 72 × 3

1. 216
2. 7230
3. 106
4. 372

Ответ: 1

.

176

26

16

Ответ: 2

Вопрос 16. Какое самое большое двузначное простое число? Ответ: 2

Вопрос 17. Сколько множителей в числе 71?

1. 1
2. 2
3. 3
4. Ничего из перечисленного.