В фонетическом разборе мягкий знак: Фонетический (звуко-буквенный) разбор слова «груздь»

Содержание

“Муравьи” фонетический разбор | Грамота

В данный момент предлагаем сделать фонетический разбор слова «муравьи». Для того чтобы верно его осуществить, нужно посчитать количество звуков в нем. Поэтому давайте проделаем звуко-буквенный разбор слова «муравьи» уже сейчас.

Фонетический разбор

Наш разбор начнется с подсчетов, сколько звуков и букв в слове «муравьи», с определения  количества слогов в нем:

  1. Предлагаем посмотреть, сколько слогов в этом слове: муравьи, три слога
  2. Произведем подсчет, сколько в этом случае звуков и, само собой, букв: семь букв (три гласных, три согласных и мягкий знак) и столько же звуков (четыре согласных и три гласных)
  3. Дальше распознаем слог под ударением (муравьИ). Он последний в этом слове.
  4. Переносить наше слово можно по слогам.

Транскрипция слова

Она представлена таким образом: [мурав’й’и’]

Звуко-буквенный разбор

  • м-[м] – сонорный звук, согласный, твердый и звонкий непарный
  • у-[у] –  гласный и безударный
  • р-[р] – всегда звонкий звук, твердый, звонкий непарный и согласный
  • а-[а] – гласный и снова безударный
  • в-[в’] – этот звук мягкий, согласный и парный звонкий
  • ь-[  ] – не является звуком
  • и-[й’] всегда мягкий звук, непарный звонкий и еще согласный и сонорный
  •   -[и] ударный и гласный

Проверь себя: “Травка” фонетический разбор слова

Опишем точно те места, в которых присутствуют неясные моменты для гласных и согласных.

Гласные:  В этом примере обе безударные гласные прекрасно прослушиваются, и ударная слышится, как есть.

Согласные:  Каждая согласная в данном случае слышится аналогично букве, но «в»  смягчается мягким знаком, следующим сразу за ней.

Раздел: Фонетика

По завершении или по завершению как правильно?
В зависимости от контекста предложения, правильными могут быть 4 варианта написания: по завершении, по завершению, в завершение, в завершении. Правильно По завершении – если в предложении словосочетание употребляется в значении “после чего-либо”, то по правилам русского языка, существительное с предлогом “по” должно… Читать дальше »

Разделительный мягкий знак

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• дети познакомятся с разделительным мягким знаком, его вторым значением в слове;

• научатся читать слова и словосочетания с разделительным мягким знаком;

• проводить фонетический разбор слов, в которых присутствует разделительный мягкий знак;

• научатся правильному, выразительному чтению маленьких текстов и стихотворений;

• работать в группах, парах, соотносить свою роль с действиями товарищей;

• познакомятся с творчеством детских писателей, научатся запоминать правильное название произведения и автора, который его написал.

ХОД УРОКА

1. Актуализация знаний

— Отгадайте загадки.

Чёрные, кривые,

От рожденья все немые,

Встанут в ряд —

Сейчас заговорят. (Буквы)

Сколько букв в русском алфавите?

В алфавите — 33 буквы. Откройте «Азбуку», часть 1. Каждая буква имеет своё имя. Когда вы будете повторять буквы друг за другом, почувствуете, что это очень похоже на музыку. Алфавит нужно выучить наизусть. Слова в словарях также располагают в алфавитном порядке. Фамилии учеников в классном журнале располагаются по алфавиту и т. д.

Назовите буквы, обозначающие гласные звуки, парные согласные звуки, буквы, которые могут обозначать два звука? Какие буквы не обозначают звука? С какой буквы не может начинаться слово? (С буквы ы.)

Какая буква даёт всегда только мягкий согласный звук? (Буква ч.)

Пятеро волов одной сохой пашут.

(Рука и пальцы.)

Белое поле, чёрное семя,

Кто поле сеет, тот и разумеет.

(Ручка, тетрадь — лист, буквы)

2. Мотивация учебной деятельности

— Ответьте на занимательные вопросы.

Что среди Волги стоит? (Буква л.)

Что находится посредине Киева? (Буква е.)

Что стоит между стеной и дверью? (Буква и.)

У человека одно, у ворона два, у медведя нет ни одного. (Буква о.)

Что же такое буква? (Это значок, который обозначает звук. Буквы мы видим и пишем.)

Прочитайте текст на странице 13. Озаглавьте его. Подчеркните орфограммы. (Ольга, письмо.)

Для чего служит здесь ь? (Он смягчает л и с.)

Назовите, сколько в этих словах букв и звуков? Кто приносит письма в дом к людям? (Почтальон.)

Напечатайте это слово. Разделите его на слоги. Особенно внимательны будьте, когда подойдёте к букве ь. Поставьте ударение.

Мягкий знак смягчает звук [л], и поэтому он с ним очень подружился и никак не может оторваться от буквы, которую он смягчает.

Поделите на слоги слова Ольга и письмо? Прочитайте второй текст на странице 14.

Учитель обращает внимание на правильность и чтение целыми словами.

— Выберите слова с ь. Определите, для чего служит ь? (Гусь, дразнить, постоять, перестань, брось.)

3. Работа по теме урока

— Прочитайте стихотворение В. Берестова «Раз-два...» (с. 14). Какая буква не обозначает звука? Какую функцию исполняет в слове?

Игра на странице 14. Где в слове может стоять ь?

Что остаётся на месте старого костра? (Зола, уголь.)

Напечатайте слово уголь. Составьте его схему. Сколько букв и звуков в этом слове? (Пять букв, четыре звука.)

А теперь спрячьте ь в середину слова. (Угольки.)

Напечатайте это слово. Выполните его схему. Как на звуковой схеме обозначается ь? (Он не обозначается, так как ь не имеет звука.)

Для чего служит мягкий знак в этих слова? (Он указывает, что согласный звук читается [л'].)

Разделите эти слова на слоги? (Мягкий знак не отделяется от впереди стоящей согласной буквы.)

Представьте, угольки не маленькие, а большие. Как вы про них скажете? (Угли. )

Да, вы правы, и это слово очень интересное. Напечатайте его в тетрадь.

Прочитайте это слово и подумайте, для чего здесь ь? Когда ещё согласные читаются мягко? (Когда за ними идут гласные я, е, и, когда за согласными идёт ь.)

А здесь, что мы наблюдаем? (Здесь стоит гласная я.)

Да, я сама может смягчить согласный звук [л']. Для чего же здесь поставили букву ь?

Дети анализируют слова: угольки, уголья.

— Попробуйте убрать ь из второго слова и прочитайте, что получится.

Дети пробуют прочесть уголя.

— Нет, слова не получается, значит, ь убирать нельзя.

На что указывает здесь ь? Постарайтесь несколько раз произнести это слово и послушать звуки? (Мягкий знак разделяет звуки: согласный звук от гласного, чтобы они не сливались.)

Послушайте и напечатайте слово семья. Что оно обозначает? (Папа, мама, дети и бабушка с дедушкой — это и есть семья.)

Мы убедились ещё раз, что ь служит для разделения согласного звука и гласного. Он разделительный ь.

— Разделите слово на слоги. Помните, как ведёт себя буква ь при делении на слоги.

Прочитайте слова, старайтесь голосом показать, какую функцию выполняет в слове буква ь: пень, роль, рояль, куль, соль, мель, пеньки, кульки, рулька, полька, сосулька, Мальвина, доктор Пилюлькин, Машенька и медведь, комья, ульи, лью, ручьи, соловьи, семья, гостья, друзья, Пьеро, сиянье, воробьи.

Сделайте вывод. (Мягкий знак указывает, что согласный звук нужно читать мягко. Но ь может служить и для разделения согласного и гласного звуков, тогда он становится разделительным мягким знаком.)

Проведём фонетический разбор слова друзья, то есть посчитаем, сколько букв в этом слове и сколько в нём звуков. (Шесть букв. Звуки: [д], [р], [у], [з],

ь звука не даёт, [й'а] — 6 звуков.)

Аналогичная работа проводится со словами Пьеро, речь.

— Что нового вы заметили в «поведении» гласных, которые стоят после разделительного ь? (Я и е обозначают два звука. )

В каких случаях гласные буквы обозначают два звука? (Буквы я и е могут обозначать два звука, когда стоят в начале слова (яма), когда стоят после гласных (моя) и когда стоят после разделительного ь (семья).)

Вы сегодня очень хорошо работали на уроке. Прочитайте отрывок из стихотворения «А что у вас?» С. Михалкова.

Рассмотрите картинку к этому отрывку. Что видите? (На скамеечке сидят и скучают дети. Между ними идёт разговор о домашних новостях.)

Как называется это произведение? («А что у вас?» Написал его Сергей Михалков.)

Как можно назвать детей, сидящих на скамеечке в родном дворе? (Друзья.)

Напечатаем это слово. Составим звуковую схему этого слова. Сделаем вывод о назначении ь. Как называется этот ь? О чём рассказал последний собеседник? (У него гость.)

Какой это ь? Составьте из этого слова другое так, чтобы ь знак стал разделительным. (Гостья.)

Какие ещё произведения С. Михалкова вы читали?

Учитель нацеливает детей на самостоятельное чтение этих произведений и говорит о том, что книги этого писателя и поэта обязательно должны быть в домашних библиотеках.

— Прочитайте это стихотворение ещё раз по ролям и выучите его. Сколько персонажей нам нужно? (Автор, Боря, ребёнок.)

4. Рефлексия учебной деятельности

— Что полезного и интересного мы узнали сегодня? (Мы узнали, что буквы гласных я и е, которые стоят после разделительного мягкого знака, обозначают два звука [й'а] и [й'э].)

В какой роли может выступать ь в словах?

Тема. Твердые и мягкие согласные звуки. 1 класс.

 

Умение ребенком различать твердые и мягкие согласные звуки в словах, является один из важных составляющих элементов фонетического разбора слова.

Приобретя этот навык, дети начинают грамотно писать слова, перестают делать пропуски букв в словах.

Для начала необходимо убедиться в наличии четких знаний ребенком русского алфавита.

Умении различать гласные буквы в алфавите и их графический образ : А, Е, Ё, У, И, О, Ы, Э, Ю, Я (10).

Количество и графический образ согласных букв: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц , Ч, Ш, Щ (21)

Ь, Ъ — знаки, которые не являются ни гласными, ни согласными буквами,
           потому что не обозначают звука.

Овладев этими навыками, учимся различать твердые и мягкие согласные звуки.

Необходимо запомнить, что [Ц], [Ж], [Ш] — всегда твердые,
                                               а ,], [Щ,], [Й,] — всегда мягкие.

Во всех остальных случаях, гласные :
А, О, У, Ы, Э — на письме обозначают твердость согласных звуков.

Например, ГЛОБУС

[Г] — твердый звук, обозначается синим цветом;

[Л] — твердый звук, так как после него стоит гласный звук А,
         (обозначающий на письме твердость согласных звуков),
         закрашиваем его синим цветом;

[О] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[Б] — твердый звук, так как после него стоит гласный звук У,

         (обозначающий на письме твердость согласных звуков),
         закрашиваем его синим цветом;

[У] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[С] — твердый звук, обозначаем его синим цветом.

гласные: Е, Ё, И, Ю, Я
          — на письме обозначают мягкость согласных звуков.

Например, СНЕГИРЬ

[С] — твердый звук,обозначается синим цветом;

[Н] — мягкий звук, так как после него стоит гласный звук Е,
         (обозначающий на письме мягкость согласных звуков),
         закрашиваем его зеленым цветом;

[Е] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[Г] — мягкий звук, так как после него стоит гласный звук И,
         (обозначающий на письме мягкость согласных звуков),
         закрашиваем его зеленым цветом;

[И] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[Р] — мягкий звук, обозначаем его зеленым цветом, так как после него
         стоит Ь (мягкий знак), который смягчает согласный звук.

Ь — знак, который не являются ни гласной, ни согласным буквой,

      потому что не обозначает звука. На схеме никак его не обозначаем,
      но его наличие выполняет смягчающую функцию для стоящего
      перед ним согласного звука [Р].

Разделительный мягкий знак - правила и примеры правописания

Одна буква — три роли

Мягкий знак является одной из немногих букв, которая практически никак не изменилась в течение долгих столетий. Однако раньше она называлась «ерь» и обозначала редуцированный гласный звук. Хотя значение «ь» никак не менялось. Он все также являлся неотъемлемой частью русского алфавита и использовался для того, чтобы разделить буквы или смягчить шипящие. Кстати, именно из-за того, что раньше присутствовала «ерь», на сегодняшний день людям часто приходится наблюдать слова с чередованием гласных звуков: пень — пня.

Кроме того, нельзя не отметить тот факт, что мягкий знак может иметь сразу три значения. Во-первых, он может выступать в роли показателя мягкости (ярким примером служат слова: день, тень, лень и так далее). Во-вторых, эта буква может указывать на грамматический признак существительного, например, на его склонение (помощь — существительное 3 склонения, поскольку на конце стоит мягкий знак). Ну и в-третьих, «ерь» может быть разделительным и добавлять несколько звуков в те буквы, где обычно присутствует один звук.

Немного теории

Если спросить большинство взрослых людей о том что представляет собой мягкий знак, который является разделительным, то большинство из них начнут заминаться и ответят что-то вроде: «Ну это буква, которая должна стоять в середине слова и что-то разделять». Такой ответ является отчасти правильным, однако чтобы быть более подкованным в этом вопросе, необходимо как следует изучить правила русского языка, а также сопоставить и с конкретными примерами.

Итак, разделительным мягким знаком считается буква, которая разделяет слово на две части и стоит перед гласной буквой, которая обозначает два звука, например, перед «я» [й'а] или «е» [й'э].

Особенностью произношения таких слов является то, что они разделяются на две части, каждая из которых кажется самостоятельной: «мышьяк» [мыш'й'ак] - так и хочется написать сначала «мышь», после чего поставить пробел и написать «як». То же самое касается и других слов с видоизмененной буквой «ерь»: «статья», «вьюга», «пьёт» — независимо от того, какой частью речи они являются. Самое главное, чтобы после него находилась гласная буква, а перед — любая согласная кроме «й».

Что касается расположения буквы в предложении, то она должна находиться в середине слова за исключением тех позиций, когда она стоит сразу после приставки. В этом случае необходимо поставить твердый знак: «подъезд», «съесть», «подъехать» — как и в предыдущем случае, часть речи не будет иметь значения. Однако правило актуально лишь тогда, когда после приставки находится буква «я», «ю», «ё», «е». Во всех остальных случаях будет писаться знак, обозначающий мягкость в корне предложения. Таким образом можно даже проверять правильность морфемного разбора слова.

Особенности употребления в иностранных словах

Разделительный мягкий знак (правило употребления приведено в следующем разделе) будет придавать два звука букве далеко не во всех случаях. Ведь если взять в качестве примера слово «батальон», то можно увидеть, что буква «о» имеет один одноименный звук, а знак лишь придает «н» мягкость. Однако «ь» все равно является разделительным, поскольку он находится в середине слова. Однако такая особенность наблюдается лишь в тех словах, которые изначально были заимствованы из другого языка. Вот несколько интересных примеров:

  • павильон;
  • котильон;
  • каньон;
  • почтальон;
  • шампиньон;
  • медальон;
  • бульон.

Для русского языка употребление «ь» перед гласной буквой «о» является нетипичным, поэтому практически во всех случаях таким образом можно почти безошибочно определить, где в тексте находится слово, заимствованное из иностранного языка. Это можно назвать негласной четвертой ролью этой интересной буквы.

Однако не стоит забывать, что русская орфография может со временем видоизменяться, поэтому список заимствованных слов с каждым годом становится все обширнее.

Правописание с примерами

Большинство вопросов, возникающих у учеников по поводу употребления разделительных букв, связаны с тем, какую именно из них следует написать в слове. Ведь если после «ъ» или «ь» стоят буквы «е», «ё», «и», «я», «ю», то можно легко ошибиться в их написании. Вот несколько примеров: «коньяк» и «объявление». И если с первым случаем все более-менее понятно (употребить «ъ» в нем как-то непривычно), то со вторым — обязательно возникнет ряд трудностей, ведь здесь может вполне неплохо смотреться и «ь».

Чтобы проверить правильное написание слов, вовсе не обязательно искать таблицы с орфограммами и пытаться найти нужное слово. Достаточно просто провести морфемный разбор и обратить внимание на ту часть, в которой находится интересующая ученика буква. Лишь так ученик сможет понять, в каких случаях пишется мягкий знак. Вот выписка из правил:

  1. «Ъ» будет ставиться в тех случаях, если она находится сразу после приставки, а корень начинается на букву «е», «ю», «я», «ё», «и». Особенно следует обратить внимание на вот такой пример: «сверхинтересный» — ведь именно потому, что после приставки «сверх» отсутствует"ъ", корень начинается с буквы «и», а не «ы». Таким образом с помощью одного и того же правила можно проверять правописание слов для самых различных заданий.
  2. «Ь» пишется тогда, когда он находится в корне слова или перед союзом или окончанием: «птичьи» (гнезда, например). Несмотря на то, что корень слова «птиц» (чередование со звуком «ч»), разделительная буква будет все равно относиться к основе. Помнить об этом следует не только в тех случаях, когда необходимо провести морфемный разбор, но и тогда, когда следует перенести слово с одной строчки на другую. Важно помнить, что отрывать «ь» от корня нельзя, поэтому вниз переносится окончание или суффикс.
  3. Ну а что касается слов иноязычного происхождения, то их правописание и порядок расположения букв следует проверять с помощью специального словаря. Ведь в русском языке стало появляться все больше не только существительных, но и глаголов, которые были заимствованы из других языков. Ярким примером служит слово «взимать», которое употребляется вообще без разделительных букв, хотя по всем правилам здесь должен был присутствовать разделительный твердый знак.

Однако в любом случае начать выполнять то или иное упражнение следует с морфемного разбора, поскольку это отличный вариант для определения того, какую именно букву следует поставить в слове (ну или таким образом можно провести проверочную работу).

Чтобы понять, в какой части слова относится знак, следует попытаться видоизменить корень, убрать приставку или поставить другой суффикс. Однако не стоит забывать о том, что некоторые буквы могут чередоваться — это весьма усложняет задачу начинающим писателям.

Притяжательные прилагательные

Среди примеров «ь» часто встречаются слова, которые образованы путем склонения и постановки в косвенные падежи притяжательных прилагательных. Однако стоит помнить, что эта часть речи может склоняться далеко не во всех случаях. Хотя в русском языке все-таки можно отыскать несколько интересных слов, которые будут поддаваться данному правилу, например, «казачий». Если попытаться просклонять притяжательное прилагательное, то можно увидеть следующую картину:

  • именительный — казачий;
  • родительный — казачьего;
  • дательный — казачьему;
  • винительный — казачий;
  • творительный — казачьим;
  • предложный — о казачьем;

Особое внимание стоит обратить на дательный, творительный и предложный падежи, ведь именно в них в большинстве случаев начинающие писатели и совершают распространенные ошибки, просто забыв о том, что необходимо поставить «ь». Однако стоит понимать, что склоняться могут не все притяжательные прилагательные и уж тем более далеко не всегда в состав корня будет входить буква, перед которой необходимо поставить «ь».

Смягчающий знак

Чтобы не перепутать «ь», который выполняет функцию разделения, с тем, который смягчает звук, необходимо также разобраться и во второй части правила русского языка. Итак, смягчающим знаком называется тот, чтостоит после согласной букв и используется для смягчения звука. В качестве примера можно привести огромное количество слов:

  • треугольник;
  • портфель;
  • сажать;
  • сильный;
  • дождь;
  • коваль и так далее.

Из примеров понятно, что эта буква может стоять далеко не только при шипящих звуках в конце слова: «тишь», но и в корне, если в нем требуется провести смягчение. Также как и в предыдущем случае, «ь» не обозначает звука, а лишь придает мягкость той букве, которая находится перед ним.

Важно учитывать, что если смягчающая буква находится в конце звука после шипящей, то стоит обращать внимание не только на часть речи, но и род слова. В качестве примера стоит разобрать два простых предложения: «Я услышал детский плач» и «Плачь девочка, ведь это иногда полезно». В первом случае слово «плач» употреблено в роли существительного в мужском падеже, поэтому после шипящей не стоит ставить смягчающей буквы. А вот во втором случае речь идет о глаголе, стоящем в повелительном наклонении, поэтому поставить «ь» все-таки нужно. Так что лишь взглянув на наличие или отсутствие буквы можно также быстро найти необходимую часть речи, если этого требует задание.

Алгоритм для самопроверки

Дабы научиться правильно различать слова с разделительными знаками (твердым и мягким), а также смягчающими буквами, следует разобрать несколько примеров на практике, используя определенный алгоритм действий. Вот небольшая инструкция, которая будет особенно полезной для начинающих писателей и учеников средних классов:

  1. Выписать слово на тетрадь и взять в руки карандаш.
  2. Взглянуть на характеристику слова и его роль в предложении.
  3. Определить часть речи с помощью вопроса и значения конструкции.
  4. Провести морфемный разбор, пытаясь видоизменить не или иные части (корень, суффикс, приставку).
  5. Вспомнить о возможных исключениях.
  6. Сделать выводы и написать правильную букву.

Как показывает практика, правила значительно быстрее запоминаются учащимся в том случае, если он провел кое-какие задания, предназначенные для закрепления материала. Так что стоит разобрать на практике один-два интересных примера, используя описанный алгоритм действий. Можно даже выполнять упражнение сразу с двумя словами, чтобы было более интересно: «из…езженный» и «кальян»:

  1. Выписав примеры на тетрадь, необходимо для начала определить часть речи. Первое — причастие, второе — существительное.
  2. Далее необходимо провести разбор по составу определить, где у слов кончается корень и начинаются приставки. В случае с «кальяном» все более-менее просто — корнем является все слово. А вот первый пример может вызвать затруднения. Хотя достаточно вспомнить от чего образовываются причастия — «ездить» — то есть корнем является «езж» (происходит чередование, далее идет стандартный суффикс «енн», а впереди стоит приставка «из».
  3. Согласно правилам, необходимо написать в первом примере разделительный твердый знак, а во втором — мягкий.
  4. Слова также не являются исключениями.

Найти разделительный «ь» не так уж сложно, как может показаться с первого взгляда. Самое главное — помнить то, что гласят правила, а также как можно больше практиковаться с различными примерами. В этом случае даже самые хитрые конструкции не смогут поставить писателя в замешательство.


Разделительный Ь и Ъ знак 3 класс: упражнения карточки

Орфограммы РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК И РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК являются одними из самых значимых в начальной школе. Уже во 2 классе дети знакомятся с орфограммой РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК, а в 3 классе с с орфограммой РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК.

И тут у некоторых ребят начинаются некоторые сложности. Чтобы в детских головах не было путаницы, уже во 2 классе,  нужно объяснить им двойную работу мягкого знака.

Мягкий знак может просто смягчать согласный звук, стоящий перед ним. В данном случае он стоит в конце слова или между двумя согласными.

Например: коньки, олень, день, долька.

Также мягкий знак может разделять два звука!

Разделительный Ь и Ъ знак: правила

Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И: бельё, платье, деревья, соловьи, вьюга.

В словах иностранного происхождения встречается написание разделительного мягкого знака Ь перед буквой О: батальон, бульон, медальон, павильон, почтальон, шампиньон, лосьон.

Разделительный Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами Е, Ё, Ю, Я: подъезд, предъюбилейный, объявление, съёжился.

Нужно также помнить, что буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука, когда стоят после Ь и Ъ знаков + буква И, стоящая после Ь.

Это правило необходимо помнить при выполнении звуко-буквенного или фонетического анализа слова.

Как и любое другое правило, орфограмму правильного написания Ь и Ъ знаков необходимо отработать на практике. Для этого можно применять различные варианты заданий. Для удобства использования я составила 13 карточек, включающие в себя все необходимые виды упражнений для отработки или проверки данной орфограммы.

Также предложения, предлагаемые в карточках, можно использовать в качестве словарного или выборочного диктанта.

Разделительный ь и ъ знак: карточки


Карточка 1

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

С высоких гор бегут руч..и. В тенистых лесах громко чирикали вороб..и. В колхозных садах хорошо поют солов..и. Шофер пред..явил документы сотруднику милиции. Перед взором туристов раскинулась необ..ятная степь. От..езд в лагерь был назначен на раннее утро.

2. Вставь ъ, где это необходимо. Выдели приставки. Подчеркни буквы после ъ.

В…езд в город, на стене об…явление, лис..и следы, пред…явите документы, раз…ыскал товарища, войти в под.ъезд,  раз…яснил задание, раз…яренный зверь, под…емный кран, вы…езд из города,необ…ятная степь.

3. Сделай фонетический разбор слова ва­ренье.



Карточка 2

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

Мы пол..ем сегодня цветы. Вся наша сем..я вышла в сад б..лить дерев..я. Олен…и рога ценятся дорого. С..едобные грибы дети клали в к..рзинку. Бревна на д..р..вянном м..сту раз..ехались. Рабочий пред..явил пропуск контролеру.

2.Подбери к данным словам однокоренные слова с указанными приставками. Выдели приставки. 

Езда (от-, под-, по-, раз-, вы-, за-). Ел (по-, с-, об-, под-, раз-, пере-).

3. Сделай фонетический разбор слова деревья.



Карточка 3

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

Грус..ные раздум..я т..снились в голове старого почтал..она. Ни..кие кол..я отд..ляли поле от сада. Сильная в..юга задержала путешественников. Отряд внимательно выслушал об..явление об от..езде в город. В в..скресен..е об..явлен лыжный кросс.

2. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выдели приставки. 

Дядя Ил.я поехал на (с)езд и взял меня (по)г..стить у бабушки. К (под)езду (под)ехал автомобиль. Мы (вы)ехали на дорогу и через час (в)ехали в город.

3. Сделай фонетический разбор слова въехать.



Карточка 4

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

Почтал..он принес журналы. Эскадрил..я самолетов взлетела с аэродрома. Крест.яне любили ст..пное привол..е. Полын..я зам..рзала очень медленно. В подземел..е было темно и сыро. К закату солнца небо раз..яснилось. Вз..ерошенные птицы уселись на ёлку. В..селый м..лыш бойко с..ехал с горки.

2. Выпиши в два столбика слова с ь знаком и с ь знаком показателем мягкости согласных. 

Больной, ружье, копье, возьму, птичьи, письмо, соловьи, деревья, ночью, мальчик, осенью, галька, муравьи, счастье, жизнь, вьюга, долька, пальчик.

3. Сделай фонетический разбор слова обезьяна.



Карточка 5

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

Рыжие мурав..и большие друз..я леса. Мурав..и одного муравейника за день с..едают более тридцати тысяч гусениц. На дальних раз..ездах гудят пассажирские поезда. С..ежившись от холода щенок лежал в бу..ке. Л..сная п..ляна была об..ята густым туманом.

Выпиши однокоренные слова, обозначь корень.

2. Напиши словосочетания, изменяя по смыслу слова, стоящий в скобках.

(Лиса) лисья нора, (птица)………………………………. перо, (волк)…………………… следы, (собака)………………………. конура, (коза)………………………….. молоко, (медведь)………………………… лапа, (заяц)……………………………. шапка, (белка)………………………………. шкурка.

3. Сделай фонетический разбор слова муравьи.



Карточка 6

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

Из-за безд..рож..я машина не могла под..ехать к под..езду. Суч..я старых дерев..ев были кривыми и толстыми. Вожатый раз..яснил план су..отника. В..сной птицы в..ют гнёзда, а ос..н..ю пок. .дают р..дные края. На старом м..сту бревна раз..ехались, и машины пошли в об..езд.

2. Выпиши в два столбика слова с ь знаком и с ь знаком показателем мягкости согласных. 

Мальчик, перья, здоровье, чириканье, льет, письмо, семья, полька, сыновья, хлопья, большой, шалунья, жильцы, жильё, льдина, ручьи, перья, день, мельница, коньки, угольки, пыль, кольцо.

3. Сделай фонетический разбор слова перья.



Карточка 7

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

Туристы от..ехали от города и под..ехали к бурной реке. Автобус в..ехал в село, дети бросились в об..ятия тети Тат..яны. Большая бад..я стояла на сиден..е шофера. Полоз..я санок сделаны из металла. Необ..ятной силы стремительный поток воды мчался по ущел…ю.

2.Прочитай пословицы. Вставь разделительный твердый или разделительный мягкий знак. Выдели приставки.

1. Вся сем….я вместе, так и душа на месте. 2. Чтобы рыбку с….есть, надо в воду ле..ть. 3. По плат..ю встречают, по уму провожают. 4. Зимой с…ел бы грибок, да снег глубок. 5. Красна птица пер…..ями, а человек учен……ем. 6. Не за то волка б..ют, что сер, а за то, что овцу с..ел. 7. От бездел..я не бывает весел..я. 8. С чем под..ехал, с тем и от..ехал. 9. В лес с..ездили за с..едобными грибами.

3. Сделай фонетический разбор слова здоровье.



Карточка 8

1.Спиши, вставив пропущенные буквы.

З..ма об..явила в..йну в..сне. Пр..л..тел вет..р, с.брал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В..сна посылала м..л..дой тра..ве теплые капли д..ждя. З..ма их зам..раживала. На д..рев..ях с..ежились поч..ки. З..ма щипала их м..ро..цем. Смешались дождь со снегом, в..сенний гром с в..югой. Раз..яренная з..ма старалась нанести удар в самое сердце в..сне, но не см..гла.

2.Запиши по 5 слов в три столбика:

  • с разделительным мягким знаком;
  •  с мягким знаком – показателем мягкости согласного;
  • с разделительным твердым знаком.

3. Сделай фонетический разбор слова воробьи.



Карточка 9

1.Спиши, вставив пропущенные буквы.

В с..дах нач..лся с..ем яблок. Жил..е старого шахтера было чистым. С гряз..ю и пыл..ю в кла..е ведется б..рьба. Кр..новщик об..яснил р..бятам, как работает под..емный кран. У под..езда маленький к..тенок с..ежился от хол..да. Раз..яренный вал воды мчался по д..лине. К закату небо раз..яснилось, слышны были трели сол..в..я.

2.Раздели слова на группы.

Сем..я, в..ехал, бул..он, в..ет, в..езжать, в..юга, почтал..он, в..юн, с..ежилась, об..явление, руч..и, Ил..я, раз..яренный, руж..е, Дем..ян, из..ян, медал..он, птич..и.

3. Сделай фонетический разбор слова бельё.



Карточка 10

1.Спиши, вставив пропущенные буквы.

Девочки на уроках труда ш..ют для кукол плат..я. Д.рога была завалена, машины поехали в об..езд. Отец об..яснил сыну устройство велосипеда. Родник б..ет под высокой г..рой. Натал..я п..ет х..лодную, чистую воду. Вороб..и сели на дерев..я и сл..жили крыл..я. Мал..чики нашли ежа под старой ел..ю. От холода в..р..б..ишка с..еж..лся. Гусеницы с..едают м..л..дые лист..я абрикос.

2.Вставь в предложения подходящие по смыслу слова с разде­лительными ъ и ь.

1. Саша ………………… пирог. 2. К дому……………………………….. машина. 3. Весной по дорожкам потекли ……………………………………. . 4. Илья любит пенки с …………………. 5. Птицы …………………. . гнезда на …………………………………. и кустарниках. 5. Дожди часто ……………………………….. осенью.

3. Сделай фонетический разбор слова семья.



Карточка 11

1.Спиши, вставив пропущенные буквы.

Дар..я повесила бел..е во дв..ре. Мама работает в ател..е, она ш..ет плат..е. Радост..ю в праз..ник об..ята наша ст..лица Москва. Ветер вз..ерошил волосы мальчишкам. Сухие, с..ежившиеся лист.. я в..ются и бессильно падают на землю. В л..сные тихие сумерки мы вышли к железнод..рожному раз..езду. Недалеко шумел необ..ятной силы стремительный горный поток. Неслись по ветру вз..ерошенные галки. В..ется у..кая стежка, ув..дящая путника в ст..пное раздол..е. Если орел часто б..ет крыл..ями, то крыл..я ломаются.

2 Спиши, раскрывая скобки.

1. (С)ели (с)прыгнула белоч.ка. 2. Гости (с)ели вкусный торт. 3. Черви (под)ели корни капусты. 4. Зайч..та сели (под)ели. 5. Машина (под)ехала (к)под(езду).

3. Сделай фонетический разбор слова вьюга.



Карточка 12

1.Спиши, вставив пропущенные буквы.

Об..ятые солнечным светом сосны красовались на лужайке. Из чашки не выл..ется то, чего в ней нет. Высокий бур..ян рос вдоль старой изгороди. Ноч..ю был сильный м..ро… Со всех концов нашей страны в Артек на с..езд с..ехались делегаты. Над л..сами необ..ятными песни звонкие л..тят. Умей отличать с..едобные гр..бы и яг..ды от ..довитых. По радио об..явили посадку на самолет. В прошлое в..скресен..е мы с..ездили в горо… Мальчик об..яснил друз..ям, как под..ехать к парку.

2.Придумай и запиши по 3 слова разных частей речи с разделительным ъ с данными приставками: с-, под-, об-, раз-, в-, от-.

3. Сделай фонетический разбор слова жильё.



Карточка 13

1.Спиши, вставив пропущенные буквы.

Поз..ней осен..ю м..няет белка свое рыженькое плат..е на серую зимнюю шубку. Об..езд был проложен по берегу реки. Об..явление о поездке жители встретили .радос..но. Суд..я об..явил результаты соревнований.  Сторо.. Ил .я хорошо знал заяч .. и лис..и следы. В в..скресен..е об..явлен лыжный кросс. Белич..и шкурки мел..кали в тени дерев..ев. У лукомор..я ду.. з..леный.

2.Спиши, распределив слова в 3 группы. Дай название каждой группе.

Хлоп.я, с.езд, счаст.е, в.юга, учител. ница, мал..чик, пал..то, бел..ё, мурав..и, гост..я, дерев..я, в..юга, под..ём, огон..ки, почтал..он, об..ём, печен..е, с..ёмка, пис..мо, мал..чик, под..езд, с..ел, обез..янка, дожд.. .

3. Сделай фонетический разбор слова коренья.


Эти карточки-задания на отработку правописания разделительного Ь и Ъ знаков можно использовать дома, в качестве тренировочных упражнений, или же учителем в классе для проверки знаний учащихся.

Надеюсь, что данный материал будет для вас полезен.

Рекомендую также ознакомиться с карточками по русскому языку на все орфограммы.

С уважением, Ольга Наумова

Заходите в 

Книжную лавку  за полезными книгами!

 

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

Является ли буква «Y» гласной или согласной, твердой или мягкой? Фонетический разбор слова. Выпишите буквы с одинаковыми элементами

Парные твердые и мягкие согласные фонемы, кроме / w /, / h "/, / c /, письменно передаются одной и той же буквой: / b - b" / - b, / in - in "/ - дюйм, / т - т "/ - т и т. д. Твердость / мягкость согласной фонемы в этом случае может быть письменно обозначена другой буквой, следующей за согласной, или другим графическим знаком.

Твердость / мягкость таких согласных фонем перед гласными указывается при письме гласными. Твердость согласного перед гласным обозначается буквами а, о, у, с, е: small / small /, soy / sleep /, поклон вам сэр. Мягкость согласного перед гласным обозначается буквами i, yo, yu, и: мятый / m «al /, мед / Maud /, чел. / l« beats »и /.

Буква е не указывает на качество предшествующей согласной фонемы: при написании эти могут соответствовать / t "e / (тесто) и / te / (теннис)", de - / d "e / (бизнес) i / de / (модель) ", fe - / f" e / (кофе) и / fe / (кафе) и т. Д.Перед жесткостью / мягкостью согласный остается нс, указанным на букве.

В конце слова мягкость согласной фонемы обозначается буквой b, твердость - пробел: удар / R "/, удар / R /; целое / от" /, масса / с /; моль / л "/, пирс / л /.

Перед согласной, кроме /) "/, мягкость согласной фонемы обозначается буквой ь, твердость - второй согласной буквой: баня / н" /, банк / н /; верю / п "/, в конверте / р /; кольчуга / л" /, колчан / л /.

После согласных перед / 5 / пишутся разделители 5, ъ, которые служат для разъяснения значения букв i, / o, e, ё, и, но не указывают на твердость / мягкость предшествующего согласного. Ср одинаковое произношение большинством носителей первого согласного в словах , запись и вьетнамский, произношение мягкого [d "] в слове адъютант и т. Д. Твердость / мягкость согласного перед /) / ассоциируется со специфическими звуками и морфемами и не передается в письменной форме.

Буквы w, w, h, sch, c передают все содержание соответствующих фонем. Следовательно, после w, w, h, u , c гласных буквы представляют только гласные фонемы.

Фонемы / a /, / y /, / o /, / и /, / e / записываются буквами a - I, u - u, o - e, s - и, e - e. Из каждой пары букв рисунок «выбирает» для позиции после шипящего и c одну букву - a, y, o, и, e: жара, деготь, заросли, король, жук, шум, чудо, щука, отец ", ёжик, шорох, чопор, погремушка, мордашка", сало, шип, чистый, щи, фигура ", жест, шест, честь, щель, мастерская. После шипящих также пишутся е и ю желтые, гуляли, челка, щеки ; брошюра, жюри, парашют », после c написано с: цыгане, сестры, отцы, но эти варианты написания являются результатом орфографического« вмешательства »в области графики.

Буквы a, y, oh и используются после sizzling и c , потому что они передают здесь только фонемы / a /, / y /, / o /, / и /, а также в начале слова и после гласной, где не обязательно указывать качество

предшествующий согласный. Буквы i, yo, yo, s, помимо обозначения соответствующей гласной фонемы имеют дополнительные функции: i, / about, e также обозначают /) / или мягкость предшествующей согласной фонемы, а с - ее жесткости. После w, w, h , u, c пишется буква e , потому что буква eh утвердилась в русском алфавите только в 18 веке. а после согласной дополнительно обозначает жесткость этой фонемы.Буква е уместна в этой позиции, потому что она обозначает только гласную фонему и после других согласных.

На графике значения букв определяются значительно сильными позициями соответствующих фонем. Значение от b y до c - соотнесение букв с фонемами или с их частями (дифференциальные признаки), а также уточнение значения соседних букв. Все буквы кроме -го, б, много вкусностей.

Буквы I, / o, e , e обозначают фонемы /] a /, /] y /, /) e /, /) o / в начале слова, после гласной и после b , б: яд, стойка, сыновья , объятия. Буквы I, yu после согласной, указываются гласные фонемы и мягкость предшествующей согласной фонемы: nanny - / "a /, to sniff - /" y /. Буква e имеет то же значение после согласных, за исключением шипящих: принесено - / "o /. Кроме того, буква e после свистящего означает только / o /: гуляет, черный. Буква e после согласный он означает / е /. Предыдущая согласная фонема либо имеет твердость / мягкость, либо остается неназначенной: тире, сено, либо передается согласной буквой - шипение, либо с: жертвоприношение, щепка , цель, либо есть не отличительный признак и поэтому не должен указываться: фойе.

Буквы и могут обозначать как / и / (игра, поиск, жизнь), и / "и /, т.е. фонему гласного звука и мягкость предшествующего согласного (сила), и /) и / ( чья).

Буквы uh oh uh uh в начале слова и после гласной обозначают / а /, / о /, / у /, / е /: армия, вуаль, отпуск, наотмашь, утро, нудит, эхо , дуэт. Буквы имеют то же значение. ммм после шипения и c, буква o также после -го: чай, обжора, лицо, йод. После остальных согласных ээээээээээээээ обозначают соответствующие гласные фонемы и твердость предшествующих согласных фонем: себя - / а / и твердость / с /, лом - / о / и твердость / л / с, дуб , мэрия.

Буква s после согласной обозначает / и / и жесткость предыдущей согласной фонемы: было / beat /, we / mi /. В тех случаях, когда буква s написана после c (передача и твердость / c /), это означает только / и /: отцов, скудно.

В большинстве позиций буквы y, w, w, h, sch, c обозначают /) /, / w /, / w /, / h "/, / w" /, / c /, буквы b, c, d, p, p, s, tl ,, x передают общую часть содержания фонем / b - b "/, / in - in" / и т. д. - место и способ обучения, глухота / звонкость. Жесткость / мягкость этих фонем указывается последующей буквой или пробелом, либо остается безымянным.

Все согласные после согласных (но не после w, w, chu schu tsu y и не в комбинациях psh, nsh), передают, помимо основного значения, жесткость предыдущей согласной фонемы: арбуз - b также обозначает твердость / p / (ср. бой), гетман - м также обозначает твердость / т / (см. темнота), сопротивление (см. толчок ), толщину (см. вентилятор ), халцедон (см. кольцо). В комбинациях psh, nsh, Где b никогда не написано ( обманчивый, ленточный, доменный, повседневный), буквы h, w не обозначают твердость / мягкость / n - и " /.

Буква б имеет несколько значений:

  • 1) обозначает мягкость предшествующей согласной фонемы: дубль, редька,
  • 2) выступает в качестве разделительного знака: чьи, налей, налей, суди, семьи ; здесь b указывает, что e, e, y, i и обозначают / p /, / uz / y /) y / y / Per /, /) и /; - разделитель отделяет гласную от предшествующей согласной буквы, а е, е, у, i имеют то же значение, что и в начале слова; отсутствие b привело бы к другому значению гласных (ср. est], [srst], [srst]; адъютант [адский хейтант]; шью [иду].В словах volume и beat, monkey и безупречно согласная перед разделителем произносится многими говорящими одинаково. Таким образом, твердость / мягкость -

    .

    костная согласная фонема, делящая b y b на букву не указана. Деления b, b выполняют ту же графическую функцию: они поясняют значение следующих многозначных букв i, u , e y yo, yy , означающих, что эти буквы обозначают две фонемы - /) / и соответствующая гласная (/] а /, /] о / и т. Д.). 11 поэтому их иногда называют предупреждающими знаками. Использование разделения b или b определяется правилами орфографии. Выполняя ту же функцию, что и б, буква б - лишних в русской букве.

    Таким образом, буква может обозначать часть фонемы, часть одной и часть другой фонемы, одну фонему, одну фонему и часть другой фонемы, две фонемы, две фонемы и часть другой фонемы, может не иметь фонематического значения.Буква может указывать значение соседней буквы.

    Это означает написание букв, а не их звуков, потому что некоторые буквы вообще не имеют независимых звуков - например, буква «ь». Присмотритесь к этим буквам, и вы обязательно справитесь с этой задачей. Вам просто нужно немного включить воображение и запомнить алфавит, тогда это произойдет само собой и после анализа задания вы поймете его значение.

    Общие элементы

    Рассмотрим каждую букву предложенного ряда отдельно.

    • Буква "Y" ... Пожалуй, самая простая. Имеет явное сходство с буквой «Я». Не нужно даже объяснять, все дело в тире над «Я». Вы заметили? Переходим к следующему письму.
    • Буква «б». Внимательно просматриваем предлагаемую серию писем. Вы заметили? Ответ в данном случае - буква «с», их отличает только отсутствие горизонтальной линии справа у буквы «б». Следующий.
    • Буква «С». Это требует только воображения. Эта буква может совпадать с буквой «X» из предложенного ряда. Дело в том, что если «вытащить» крючок «С», образуется одна длинная линия. А буква «х» состоит из двух как бы маленьких линий, которые можно получить из «вытянутой» буквы «с». Все очень просто.
    • Буква «П» ... В этом ряду нет подходящей буквы. Но есть похожая на нее «Г», вся точка находится на той же горизонтальной линии справа, что и в случае с буквами «Y» и «b».Даже удивительно, как такие похожие буквы могут означать совершенно разные звуки.
    • Буква «Я». Как и в предыдущем случае, в этом ряду нет похожих, но есть одна буква, очень похожая на нее. Правда, она из другого языка, но почему бы не упомянуть о ней сейчас? Эта буква «R» из английского алфавита. Многие англоговорящие дети, обучаясь чтению и письму, пишут это в обратном направлении и получают букву из другого языка - русского «Я».

    Заключение

    Ищите сходства во всем, что вы видите, и старайтесь запомнить и понять с помощью этого подхода. Это касается не только русского языка, но и любого другого предмета, поэтому вы можете использовать полученные знания с пользой. Также будьте осторожны, на примере англоязычных школьников, путающих «я» и «R», вы сможете понять, как одна ошибка меняет все.

    У многих родителей, которые начинают изучать алфавит с младенцев, возникает вопрос: как квалифицировать Y - как гласный или согласный звук?

    Действительно, звук Y похож на оба, находясь как бы посередине.Попробуем разобраться в этом вопросе.

    Немного истории

    Y, или Короче, как эта буква называется в алфавите, известна во многих славянских языках: русском, украинском, белорусском, в Сербии и Македонии буква J используется для обозначения звука Y.

    В неславянских языках, использующих кириллицу, эта буква также присутствует.

    В русском языке это 11-я буква подряд.

    Звук Y образовался на основе несложной гласной «I» и аналогичной звонкой согласной «J».

    Таким образом, звук Y действительно сочетает в себе гласную и согласную.

    В болгарском и украинском языках буква Y до сих пор используется в сочетании «YO», которое предназначено для обозначения буквы E.

    Буква Y возникла в церковнославянской письменности 15-16 веков. В 17 веке, при патриархе Никоне Y, она уже вошла в издание книг на церковнославянском языке в Москве.

    В начале 18 века было введено так называемое гражданское письмо.Надстрочные знаки в славянской письменности были исключены, а буква Y удалена из алфавита, хотя звук остался в языке.

    При Петре Великом в 1735 году J был реабилитирован и снова появился в букве, но не входил в алфавит и не обозначал никакого числа (раньше числа обозначались буквами церковнославянского алфавита). Уже в 20 веке буква Y окончательно вошла в алфавит, но по-прежнему оставалась несколько «ущемленной в правах»."Он не был включен в буквенные обозначения списков, и иногда хвост над буквой в букве пропускается, как точки над буквой е.

    В 18-19 веках буква Y уже входила в состав Украинский и белорусский алфавиты. В украинском языке он называется «ий», что еще раз демонстрирует его двойное происхождение.

    Какой звук?

    И все же при классификации звуков не совсем понятно, какой звук Y - гласный. или согласный.

    Сразу стоит ответить: ни то, ни другое.

    Попробуем подумать.

    Звук Y не глухой, что можно легко почувствовать, произнеся этот звук.

    Достаточно звонкое, так как произносится с участием голоса. Однако это тоже не гласный звук, поскольку любую гласную можно спеть без труда.

    Попробуйте спеть звук Y: у вас вряд ли получится. В этом отношении, хотя голос участвует в формировании этого звука, он все же соглашается.

    Именно так учителя филологии квалифицируют его на школьной практике.

    Однако звук Y не звучный. По классификации филологов согласный звук можно отнести к любой из четырех групп: глухой, шипящий, звонкий или звонкий. Поговорим о последней группе звуков подробнее.

    Согласный сонорный звук по своим характеристикам располагается между гласными и согласными, но они все же обозначают его как согласный звук.

    В русском языке мало звучных звуков: N, R, L, Y, M. Их можно продлить голосом, но нельзя петь как гласный звук.

    Таким образом, звук Y - звонкий согласный.

    Еще может возникнуть вопрос, что такое буква Y: мягкая или жесткая.

    У большинства звуков есть пары мягкости и жесткости. В звуке Y такой пары нет.

    Он признан учеными как всегда мягкий.

    В транскрипции слова всегда стоит рядом с ним обозначение мягкости.

    Состоит из букв

    Согласный сонорный звук Y в русском языке присутствует не только в виде буквы Y, но и входит в состав четырех гласных звуков: E, Y, Y, Y.Письменно, конечно, в данном случае не указывается, но при произнесении слышно отчетливо. Каждая из этих букв представляет собой комбинацию: гласный звук и Y.

    Если разложить эти буквы на их составляющие, то получим: E = Y + E, E = Y + O, Y = Y + Y , Y = Y + A.

    Эти буквы читаются как «гласная + Y» только в строго определенных случаях: после гласной, b или b. В остальных случаях они только смягчают предыдущий согласный.

    Таким образом, можно совершенно определенно сказать, что современная наука не склонна рассматривать звук Y как гласный, хотя он и родился именно от этого звука.

    Если учесть, что в греческом языке существовало такое понятие, как длинные и короткие звуки, то рождение в церковнославянской письменности Y как краткой версии I вполне закономерно, поскольку церковнославянский язык был создан на основа греч.

    В современном языке мы классифицируем Y как согласные звуки, но мы классифицируем его как сонорный, максимально приближенный к гласным. Так учат детей и в школе познанию звука Y. Конечно, маленькому ребенку очень сложно объяснить, что значит звонкий звук.Можно просто обозначить его как согласный, однако для себя родители должны помнить историю его происхождения, чтобы быть готовыми в любой момент ответить на непредвиденные вопросы.

    Является ли буква «Y» гласной или согласной, твердой или мягкой? Фонетический разбор слова.

    Этот вопрос очень часто задают студенты, которым нужно разобрать слово по всем правилам фонетики. Ответ на него вы получите чуть позже.

    Общие сведения.

    Прежде чем говорить о том, что такое буква «у» (мягкая или жесткая), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще разделяются по таким характеристикам.

    Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, состоящую из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соответствует его значению. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление. Причем сами звуки значения не имеют.Однако в русском языке они играют жизненно важную роль. Ведь благодаря им мы легко можем различать слова.
    Приведем пример : [дом] - [леди] - [дом]; [m'el] - [m'el '], [volume] - [там], [house] - [volume].

    Транскрипция.

    Зачем нам нужна информация о том, что такое буква «у» (жесткая или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание.В такой системе принято использовать следующие обозначения:

    - это обозначение называется квадратными скобками. Они обязательно ставятся для обозначения транскрипции.

    [´] - напряжение. Ставится, если в слове больше одного слога.

    [б ’] - своего рода запятая ставится рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

    Кстати, при фонетическом разборе слов часто используется следующий символ - [j]. Как правило, они обозначают звук буквы «у» (иногда используется и такой символ, как [у]).

    Буква «д»: согласная или гласная?

    Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и произносятся.

    Гласные звуки - это те звуки, при произнесении которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути каких-либо препятствий. Более того, их можно тянуть, с их помощью можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то довольно легко можно почувствовать работу связок (вокала) при произношении гласных.В русском языке 6 ударных гласных, а именно: [a], [e], [y], [s], [o] и [u] ».

    Согласные звуки - это те звуки, при произнесении которых воздух встречает на своем пути препятствие, а именно лук или разрыв. Их внешний вид определяет характер звуков. Как правило, при произнесении [s], [w], [h] и [g] образуется пробел. В этом случае кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно тянуть (например, [ф-ф-ф], [з-з-з]). Что касается лука, то такое препятствие образуется из-за закрытия органов речи.Воздух, а точнее его поток, резко его преодолевает, за счет чего звуки получаются энергичными и короткими. Именно поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, потянуть их невозможно (попробуйте сами: [p], [b], [t], [d]).

    Кроме вышеперечисленных согласных, в русском языке присутствуют также следующие: [m], [d], [v], [f], [g], [l], [p], [h], [ c], [x] ... Как видите, их намного больше, чем гласных.

    Глухие и звонкие звуки.

    Между прочим, между парами глухоты и звонкости образуется много согласных звуков: [k] - [g], [b] - [n], [z] - [c] », [d] - [t]», [f] - [c] и т. д.Таких пар в русском языке 11. Однако есть звуки, не имеющие пары на этом основании. К ним относятся: [d], [p], [n], [l], [m] непарные голосовые, а [h] и [c] непарные голосовые ».

    Мягкие и твердые согласные.

    Как известно, согласные различаются не только звонкостью или, наоборот, глухотой, но и мягкостью и твердостью. Это свойство - вторая по важности характеристика звуков.

    Итак, буква «у»: жесткая или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, следует рассматривать каждый знак отдельно:

    При произношении мягких согласных весь язык немного выдвигается вперед, а его средняя часть немного приподнимается.
    Во время произношения твердых согласных весь язык буквально отодвигается.

    Следует особо отметить, что многие согласные между собой образуют пары по таким характеристикам, как мягкость и твердость: [d] - [d '], [p] - [p'] и т. Д. Всего таких пар 15 . Однако есть некоторые звуки, не имеющие пары на этом основании. Какие сплошные буквы непарные? К ним относятся следующие - [w], [g] и [c]. Что касается непарных мягких, то это [u '], [h ’] и [th’].

    Буквенное обозначение.

    Теперь вы знаете, какая буква «у» - жесткая или мягкая. Но здесь возникает новый вопрос: «А как обозначается мягкость таких звуков на письме?» Для этого используются совершенно другие методы:

    Буквы «e», «u», «e», «I» после согласных (не считая «z», «w» и «c») означают, что эти согласные мягкие. Приведем пример: дядя - [d'a'd'a], тетя - [t'o't'a].
    Буква «i» после согласных (не считая «w», «w» и «t») указывает на то, что эти согласные мягкие.Приведем пример: милый - [m'y'ly ''], лист - [l'ist], нитки - [n'i'tk'i].
    Мягкий знак («б») после согласных (не считая «г» и «ш») является показателем грамматической формы. Это также указывает на то, что согласные звуки мягкие. Примеры пример: расстояние - [дал '], мель - [м'эл'], запрос - [проз'ба].

    Как видите, мягкость согласных звуков на письме передают не отдельные буквы, а их сочетания с гласными «е», «у», «е», «я», а также мягкий знак. .Именно поэтому при фонетическом разборе слова специалисты рекомендуют обращать внимание на соседние символы.

    Что касается гласной буквы «у», то она всегда мягкая. В связи с этим в транскрипции принято обозначать его так: [th ’]. То есть всегда нужно ставить запятую, обозначающую мягкость звука. Этому же правилу также подчиняются [ш ’], [ч’].

    Подведем итоги.

    Как видите, нет ничего сложного в том, чтобы правильно провести фонетический анализ любого слова.Для этого достаточно знать, что такое гласные и согласные, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые. Для лучшего понимания того, как оформить транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

    1. Слово «герой». Состоит из двух слогов, второй ударный. Разберем:

    Г - [г '] - звонкий, согласный и мягкий.
    p - [p] - звонкий, согласный, непарный и твердый.
    о - [о] - ударная гласная.
    th - [th ’] - звонкий, согласный, непарный и мягкий.

    Всего: 5 букв и 5 звуков.

    2. Слово «деревья». Состоит из трех слогов, со 2-м ударением. Разберем:

    D - [d '] - звонкий, согласный и мягкий.
    е - [а] - безударная гласная.
    p - [p ’] - звонкий, согласный, непарный и мягкий.
    e - [e´] - ударная гласная.
    в - [в ’] - звонкий, согласный и мягкий
    b - [-]
    e - [y '] - звонкий, согласный, непарный и мягкий и [е] - гласный, безударный;
    в - [ф] - глухая,

    Буква «у»: твёрдая или мягкая? Этот вопрос очень часто задают студенты, которым нужно разобрать слово по всем правилам фонетики.Ответ на него вы получите чуть позже.

    Общая информация

    Прежде чем говорить о том, что такое буква «у» (мягкая или жесткая), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще разделяются по таким характеристикам.

    Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, состоящую из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соответствует его значению. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление.Причем сами звуки значения не имеют. Однако в русском языке они играют существенную роль. Ведь благодаря им мы легко можем различать слова. Приведем пример:

    • [дом] - [дама] - [дом];
    • [m'el] - [m'el '], [volume] - [там], [house] - [volume].

    Транскрипция

    Зачем нам нужна информация о том, что такое буква «y» (жесткая или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание.В такой системе принято использовать следующие символы:

    Это обозначение называется Они обязательно ставятся для обозначения транскрипции.

    [´] - напряжение. Ставится, если в слове больше одного слога.

    [б ’] - своего рода запятая ставится рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

    Кстати, при фонетическом разборе слов часто используется следующий символ - [j]. Как правило, они обозначают звук буквы «у» (иногда используется и такой символ, как [у]).

    Буква «д»: согласная или гласная?

    Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и произносятся.

    • Гласные звуки - это те звуки, при произнесении которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути каких-либо препятствий. Более того, их можно тянуть, с их помощью можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то довольно легко можно почувствовать работу связок (вокала) при произношении гласных.В русском языке 6 ударных гласных, а именно: [a], [e], [y], [s], [o] и [u] ».
    • Согласные звуки - это те звуки, при произнесении которых воздух встречает на своем пути препятствие, а именно лук или разрыв. Их внешний вид определяет характер звуков. Как правило, при произношении [s], [w], [h] и [g] образуется пробел. В этом случае кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно тянуть (например, [ф-ф-ф], [з-з-з]). Что касается лука, то такое препятствие образуется из-за закрытия органов речи.Воздух, а точнее его поток, резко его преодолевает, за счет чего звуки получаются энергичными и короткими. Именно поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, потянуть их невозможно (попробуйте сами: [n], [b], [t], [d]).

    Кроме вышеперечисленных согласных, в русском языке присутствуют также следующие: [m], [d], [v], [f], [g], [l], [p], [h], [ c], [x] ... Как видите, их намного больше, чем гласных.

    Глухие и звонкие звуки

    Между прочим, между парами глухоты и звонкости образуется много согласных звуков: [k] - [g], [b] - [n], [z] - [c], [ d] - [t], [f] - [c] и т. д.Таких пар в русском языке 11. Однако есть звуки, не имеющие пары на этом основании. К ним относятся: [d], [p], [n], [l], [m] непарные голосовые, а [h] и [c] непарные голосовые ».

    Мягкие и твердые согласные

    Как известно, согласные отличаются не только звонкостью или, наоборот, глухотой, но также мягкостью и твердостью. Это свойство - вторая по важности характеристика звуков.

    Итак, буква «у»: жесткая или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, следует рассматривать каждый знак отдельно:

    • При произношении мягких согласных весь язык немного смещается вперед, а его средняя часть немного приподнимается.
    • Во время произношения твердых согласных весь язык буквально отодвигается.

    Следует особо отметить, что многие согласные между собой образуют пары по таким характеристикам, как мягкость и твердость: [d] - [d '], [p] - [p'] и т. Д. Всего таких пар 15 . Однако есть некоторые звуки, не имеющие пары на этом основании. Какие буквы твердых согласных непарных? К ним относятся следующие - [w], [g] и [c]. Что касается непарных мягких, то это [u '], [h'] и [d '].

    Буквенное обозначение

    Теперь вы знаете информацию о том, жесткая или мягкая буква «у». Но здесь возникает новый вопрос: «А как обозначается мягкость таких звуков на письме?» Для этого используются совершенно другие методы:

    • Буквы «e», «u», «e», «I» после согласных (не считая «g», «w» и «t») обозначают что эти согласные мягкие. Приведем пример: дядя - [d'a'd'a], тетя - [t'o't'a].
    • Буква «i» после согласных (не считая «w», «w» и «t») означает, что эти согласные мягкие.Приведем пример: милый - [m'y'ly '], лист - [l'ist], нитки - [n'i'tk'i].
    • Мягкий знак («б») после согласных (не считая «г» и «ш») является показателем грамматической формы. Это также указывает на то, что согласные звуки мягкие. Примеры пример: расстояние - [дал '], мель - [м'эл'], запрос - [проз'ба].

    Как видите, мягкость согласных звуков на письме передают не отдельные буквы, а их сочетания с гласными «е», «у», «е», «я», а также мягкий знак. .Поэтому специалисты рекомендуют обращать внимание на соседние символы.

    Что касается гласной буквы «у», то она всегда мягкая. В связи с этим в транскрипции принято обозначать его так: [th ’]. То есть всегда нужно ставить запятую, обозначающую мягкость звука. Этому же правилу также подчиняются [ш ’], [ч’].

    Подведем итоги

    Как видите, правильно составить любое слово нет ничего сложного. Для этого достаточно знать, что такое гласные и согласные, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые.Для лучшего понимания того, как оформить транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

    1. Слово «герой». Состоит из двух слогов, второй ударный. Разберем:

    г - [г ’] - звонкий, согласный и мягкий.

    е - [а] - безударный гласный.

    p - [p] - звонкий, согласный, непарный и твердый.

    о - [о] - ударная гласная.

    th - [th ’] - звонкий, согласный, непарный и мягкий.

    Всего: 5 букв и 5 звуков.

    2. Слово «деревья». Состоит из трех слогов, со 2-м ударением. Разберем:

    d - [d ’] - звонкий, согласный и мягкий.

    е - [а] - безударный гласный.

    p - [p ’] - звонкий, согласный, непарный и мягкий.

    е - [е´] - ударная гласная.

    в - [в ’] - звонкий, согласный и мягкий

    e - [th’] - звонкий, согласный, непарный и мягкий и [е] - гласный, безударный;

    в - [ф] - глухой и жесткий.

    Всего: 8 букв и 8 звуков.

    Небольшое сообщение о фонетике, которое я знаю. Что такое фонетика


    Фонетика - раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слот.
    ЗВУКИ ЯЗЫКА
    Звук - это основная единица языка, наряду со словом и предложением (см. Стр. 22,157). Однако, в отличие от последнего, само по себе это не имеет значения.
    Звуки играют важную значимую роль в языке: они создают внешнюю звуковую оболочку слов и тем самым помогают отличать слова друг от друга.
    Слова различаются количеством звуков, из которых они состоят, набором звуков, последовательностью расположения звуков.
    Примечание. Помимо звуков, ударение помогает различать слова и их формы, например: кружочки - кружки (см. С. 15).
    ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ЗВУКОВ
    Языковые звуки образуются в речевом аппарате при выдохе воздуха. Речевой аппарат включает гортань с голосовыми связками, ротовую и носовую полости, язык, губы, зубы, нёбо.
    В голосовом аппарате выдыхаемый воздух проходит через гортань между напряженными голосовыми связками и через полость

    , которая может изменять свою форму. Так образуются гласные звуки. Они состоят только из голосов. Выдыхаемый воздух может встретить препятствие в полости рта в виде дуги или схождения органов речи и выйти либо через рот, либо через нос. Так образуются согласные. Они состоят из шума, а некоторые - из голоса и шума.
    ГОЛОСОВЫЕ ЗВУКИ
    В русском языке существует шесть основных, т. Е. Ударных, гласных: [а], [о], [у], [э], [и], [с].
    Гласные звуки бывают ударными (например, сок, вар [а], бур Iy], лес [b], синий [y]) и безударными (например, вод [а], трава [а], судык [у] , лес [и], Лия [и], прошлое [s]).
    СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
    Согласные звуки в русском языке делятся на твердые и мягкие, звонкие и глухие.
    Парные твердые и мягкие согласные различают слова, например, лошадь [kbn '] и con [ibn]; лук [лук] и вылупление [лук].
    Парные и непарные согласные для твердости / мягкости


    Парные согласные для твердости / мягкости

    Непарные согласные для твердости / мягкости
    твердый мягкий твердый мягкий только твердый только мягкий
    м [b'1 [I AM] ІН ’] [w], [w], [c] K], [Щ'1 ІЙ’]
    [дюйм] м [P] [P ']
    [г] [G ’] [R] ІР ']
    [D] [DI [FROM] [from ']
    [дюйм] [дюйм 1 [T] [»’]
    [x] [to '] [f] [f'1
    [Я] [L "] [X]
    M [«*]

    Звонкие и глухие согласные могут различать слова, например: мяч - тепло, счет - цель, дом - объем.
    Звонкие и глухие согласные бывают парными и непарными.
    Парные и непарные согласные для звонких / глухих
    Звонкие согласные в конце слова и перед глухими согласными заменяются парными глухими согласными. Такая замена называется потрясающей (дуб [n], пробка [n]).
    Глухой согласный перед звонким согласным (кроме l, p, m, n, d) заменяется парным звонким согласным. Такая замена называется озвучиванием согласного (запрос [z ']).
    АЛЬТЕРНАТИКА ЗВУКОВ
    Чередование звуков - это смена звуков в
    одинаковых частях слова, например: throw - бросить, bake-bake.
    Вместо ударных гласных [a], [o], [e] в безударной позиции в той же части слова произносятся другие гласные звуки, например: [vbdy] - [vadamp;], [vbs] - [vo'yt "], [l * 5s] -
    [LISOK]. В этом случае говорят: барабаны чередуются с безударными.
    Примечания. 1. Чередование гласных [а], [о], [ д] йод при ударении и в безударном положении не отражается на письме, например: таблица - таблицы
    1. Чередование парных звонких и глухих, глухих и звонких согласных в письме не отражается, например: сад - Сидик.
    Вместо ударных гласных [у], [у], [s] в безударной позиции произносятся такие же звуки, например: сук - сукбк, лист - лист, сочленение - стыковка.
    Звонкие и глухие согласные перед всеми гласными и непарные звонкие согласные d, p, l, m, n различаются, например: вода, фонарь, твист, фитиль, сок, зоб, вред, флаг, снег, знать.
    В словах есть чередование согласных перед гласными и перед непарными звонкими согласными, например:
    УДАР
    Ударение - это ударение одного из слогов с большей силой при произнесении слова.
    Ударение всегда приходится на гласный звук в слоге, например: трава, дзеро, небесный, привет.
    Примечания. 1. Для обозначения ударения в букве при необходимости используйте знак «над ударной гласной».
    1. В некоторых словах русского языка ударение ставится на один, затем на другой слог. Оба варианта верны, т.к. пример: tvdrog и theorb g, inyche и др., мышление и мышление, kyota и kety, одновременно и одновременно и т. д.
    2. Слова обычно имеют только одно ударение.В сложных словах, помимо основного, может быть вторичный, более слабый стресс, например: мелкое, сенокосное.
    РОЛЬ АРЕНИИ В СЛОВЕ
    Ударение - один из фонетических знаков слова. Иногда слова различаются только ударением, например: пирит и парит.
    Примечания. 1. В русском языке ударение может быть на разных слогах, поэтому его называют в другом месте, например, на первом слоге: родил, вечером, ныволочка, плбтничать; по второму слогу: беги, ребенок, коричневый, запамп; мятовать;

    я третий слог: беги, actamp; лън.продвигать; на четвертом слоге: гармошка, аккумулятор; на пятый слог: avita mins, race и т. д.

    1. Ударение в русском языке может быть на любой части слова, например, на приставке: namp; подпись, выкрикнуть, подпись, ббжиг, пустой, в корне: жирный, прикидывать, подосыновик, яблоня, плесень, пескарь, по суффиксу: древесный, дуб, рождок, пресс, побелка, украшение, горячее, написать, на конец: горячий, молодой, пятый, stepnde, бери, неси, неси.
    2. Русское ударение в переменных независимых словах при их склонении или спряжении может сохраняться в той же части слова, на которой оно было в исходной форме: lead - vodi, young - young, syiny - синий, vyet - vyedu, lypa. - на лыпе, любопытный - цыпленок, paint - paint - раскрашивать, можно переходить в другую часть слова (от начала слова до конца и наоборот): rozhdok - рожки, accept - принято, igrun - игруни, синий - синий, реки - реки, угпу - игры.
    3. В словообразовании ударение может также оставаться на той же части слова, например: дом - дом, делать - надевать, синий - синий, может идти либо ближе к концу слова, например: синий - синий, собака - лес, добро - добро, пкт - каблуки, или ближе к началу слова: спросить - прелесть, город эйгородный, мертвый мертв.
    4. Общего правила сохранения и снятия ударения в русском языке нет: усваивая родной язык, мы запоминаем ударение в каждом отдельном слове.В случае затруднений обращаемся к словарю.
    СЛОГ
    Слог - это один гласный звук или несколько звуков в слове, которые в процессе речи произносятся одним движением воздуха. Слог - это наименьшая единица произношения слова.
    Слоги, состоящие из двух и более звуков, могут оканчиваться либо на гласную (это открытые слоги, например: земля, вода, tra-va), либо на согласную (это закрытые слоги, например: par-ta, cos - тюм, красный, желто-тет, прайд, черный).
    ГРАФИКА
    Графика - это набор специальных знаков, с помощью которых устная речь передается в письменной форме.
    Для передачи слов используются буквы и другие графические средства (дефис, пробел (пробел между буквами),

    тире). Кроме того, знаки препинания используются для передачи предложений (см. Стр. 238).
    РУССКИЕ БУКВЫ
    Для передачи звуков в русской букве используются специальные символы - буквы. Набор букв, расположенных в определенной последовательности, составляет алфавит.


    Русский алфавит и

    буквенные названия
    И B IN D d HER F 3 и AND TO L
    и bae ve ge te her zhe ze и th ka ale
    M H О КОМПАНИИ P r C T Имеют Ф X c. В Ш
    em en О НАС pe er es ta Have eh ha tse what sha
    u В S B eh Yu Ya
    уча
    сплошной
    знак
    s soft
    sign
    eh yu i

    Примечания.1. Не смешивайте звуки и названия букв этических звуков в устной речи: [л] - звук, «эль» -7 буква.
    2. Поговорим о букве: буква обозначает звук.
    По схеме различают следующие типы буквенных знаков:
    а) большие (прописные, прописные) и маленькие (строчные), например: B и B; F и F; B и c; F и F;
    б) печатные и рукописные, например: Б и Б; b i b; А и А; а и а.
    Буквы русского алфавита делятся на три группы: 1) 10 букв гласных: а, о, у, з, е, и, е, е, ю, я; 2) согласные буквы -21: b, є, g, d, d, g, z9 k9 i, m, i, l, r, s, g, f, x, c9 n, w, u; 3) 2.буквы, не обозначающие звуки: б, б.
    В русском алфавите 33 буквы.
    ОБОЗНАЧЕНИЕ В БУКВЕ ЗВУКОВ
    Гласные звуки обозначаются специальными буквами.
    Не все основные согласные обозначаются специальными буквами.
    Твердые согласные, составляющие пары с мягкими согласными, а также твердые шипящие, имеют свои буквы, например: [b] (борьба), [c] (цапля), [p] (рамка), [w] ( тепло), [w] (крышка). Жесткие согласные буквы используются в сочетании с буквами ü, e, e, yu, i, а также для обозначения мягких согласных, не являющихся шшшшиш (см.таблицу на стр.19).
    Две буквы ъ и b не имеют звукового значения, то есть они не обозначают звуки. Они используются в сочетании с другими буквами.

    для обозначения мягкости согласных (b) и раздельного произношения (b, b).
    Мягкие шипящие согласные [h *] и [w *] обозначаются собственными буквами: чугун [chv], pike [w *].
    Мягкий согласный [y] обозначается специальной буквой y и некоторыми комбинациями букв (см. Таблицу).
    СООТНОШЕНИЕ ЗВУКОВ И БУКВ
    В русском письме нет полного соответствия букв и звуков.Одни буквы обозначают их звук (бор, сон), а другие звуки (зуб [р], ёжик [ш]).
    Некоторые буквы имеют одно звуковое значение, то есть обозначают один звук: апрель [а]; окна, другие - два звуковых значения, то есть обозначают два звука: яма [йа], ёжик [йб], пихта [йе], южный [ю].
    Некоторые сочетания букв обозначают один звук: счастье [u '], рассвет [s], дрожь [f *], тихо [w] и т. Д., Другие - два звука: льющийся [yb], вход [ye].

    Перечислим правила, которые необходимо учитывать при фонетическом разборе слова: составление транскрипции и фонетических характеристик.Рассмотрим правила для мягких и жестких знаков, для гласных и согласных. Из списка правил есть некоторые нюансы, на которые обращают внимание в средних классах и не изучаются в начальной школе, для которых мы приведем примеры. Правила, обсуждаемые на этой странице, верны и соответствуют только школьной программе .

    Обозначение

    Обозначения, используемые при фонетическом разборе:

    1. Транскрипция слова заключена в квадратные скобки: семья → [с "im" y "a].Иногда в транскрипции ставится ударение: [с "им" у "а ́];
    2. Каждый звук при фонетическом анализе заключен в квадратные скобки: s - [s], и - [and], m - [m "] и т. Д. Напротив мягких и жестких знаков поставьте тире или тире в квадратных скобках: b - [-];
    3. Мягкость звука отмечается апострофом: m - [m "];
    4. Длинный звук (длинный звук) обозначается через двоеточие: tennis → [t "en": is], loader → [sad: ik];
      вместо двоеточия длинный звук также обозначается горизонтальной полосой над звуком;
    5. В большинстве школьных программ в конце фонетического анализа проводится линия, под которой указывается количество букв и звуков в слове.

    Подробный план, устные и письменные примеры фонетического анализа представлены на странице.

    Правила для b, b

    1. Буквы b, b не обозначают звуки. Они не могут присутствовать в транскрипции слова.
    2. Буква ь смягчает предыдущий согласный.
    3. Буква ъ используется только как разделительный знак.

    Фонетика гласных

    1. Нет звуков [e], [e], [u], [i]. Они не могут присутствовать в транскрипции слова.
    2. Буквы a, o, y, s, e делают предыдущий согласный сплошным.
    3. Буквы I, ё, yu и, e делают предыдущий согласный мягким. Но в некоторых словах иностранного языка согласная перед буквой е остается твердой.
      Кафе → [кафе], купе → [купе], гостиница → [ателье].
    4. Буквы i, yu, e, e после согласных обозначают следующие звуки: i → [a], yu → [y], e → [e], e → [o].
      Мяч → [м "ах"], мел → [м "эл].
    5. Буквы i, e, e, o после согласных без ударения обозначают следующие звуки: i → [e] или [и], e → [and], e → [e] или [and], o → [a ].
      Рябина → [r "eb" ina], пятно → [n "itno], fun → [in" es "ил], корова → [karova].
    6. Буква e, i, yu, e после гласных, после ъ, b и в начале слова обозначает следующие звуки: i → [y "a], yu → [y" y], e → [y » e], e → [th "o] (под напряжением) и i → [th" и], e → [th "и] (без напряжения). Их называют иотированными. В некоторых публикациях вместо x пишется j.
    7. Буква и после b обозначает звук [у "и].
      Ручьи → [рук" у "и].
    8. Буква и после согласных w, w, c обозначают звук [s].

    Обобщим правила «преобразования» гласных в звуки таблицей:

    и около и и, ю. и я да с
    под напряжением и около и eh at at около и eh s
    без напряжения и и и и при при около мм и мм и с
    в начале слова и около и th "uh at th" y th "oh th" a eh s
    после гласных и около и th "uh at th" y th "oh th" a eh s
    после b, b и около th "и th" uh at th "y th" oh th "a eh s
    после ш, ш, в с около с с с с около и eh с

    Фонетика согласных

    1. В фонетическом анализе мягкие согласные обозначаются знаком апострофа «: [l»], [s »], [h»] и т. Д.
    2. В фонетическом анализе длинный звук (растяжение) обозначается двоеточием [w:], [c:] или тире над звуком [w], [c].
    3. Буквы d, h, u всегда обозначают мягкие звуки: [y "], [h"], [u "]. Они остаются мягкими, даже если за ними следуют гласные a, o, y, s, e.
    4. Буквы f, c, w всегда обозначают твердые звуки: [f], [c], [w]. Они остаются твердыми, даже если за ними следуют гласные I, ё, Ü и, e.
    5. Буква у всегда означает звонкий и мягкий звук [у "].
    6. Буквы l, m, n, p, d всегда обозначают звонкие звуки и называются звонкими.
    7. Буквы x, c, h, u всегда обозначают глухие звуки.
    8. Парные согласные в звонкости / глухоте в конце слова и перед глухим согласным обозначают глухой звук: b → [n], d → [t], g → [k], s → [s], c → [ е]:
      столб → [столб], поезд → [sing "est].
    9. Непроизносимые согласные в, d, l, t принципиально не обозначают звук:
      чувство → [h "ustva], солнце → [son" e].
    10. Двойные согласные после ударной гласной дают долгий звук:
      группа → [группа: а], теннис → [десять: есть].
    11. Двойные согласные перед ударной гласной дают один согласный звук:
      миллионов → [m "ил" ion], alley → [al "hey" a].

    В отдельных случаях:

    1. Буква c в начале слова означает звонкий звук [z]:
      did → [z "d" elal].
    2. Буква g перед глухим согласным произносится как [k] или [x]:
      claws → [cockt »and], soft → [m« ah »to« uy »]
    3. Согласные между корнем и суффиксом перед мягким согласным произносятся мягко:
      зонт → [зона "t" uk].
    4. Буква n обозначает мягкий звук перед согласными h, u:
      стекло → [стекло "h" uk], чейнджер → [см. "En" uk "uk].
    5. Комбинация -чн-, -чт- произносится как [ш]:
      конечно → [кан "эшна], скучно → [скучно], что → [INTO].

    Сочетание определенных согласных в словах дает долгий или труднопроизносимый звук:

    1. Комбинация букв -zzh- обозначает один звук [w:]:
      избавиться от → [izh: yt "], оставить → [uizh: at"].
    2. Комбинация букв -ts-, -ts- обозначает один звук [c:]:
      плавать → [купац: а].
    3. Комбинация букв -stn- произносится как [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn]:
      звездный → [звезда "озный"], лестница → [l "es" n " itza] .
    4. В окончании прилагательных -th, -his согласная Г обозначает звук [в]:
      золотой → [заштрихованный], синий → [sin "eva].
    5. Комбинации букв -sch-, -zch-, -zhch- обозначают звук [ш "]:
      счастливый → [u" aslive "], извозчик → [izosch" uk], дезертир → [n "ir" ib " esch "uk].

    Это все основные правила фонетического анализа. Для закрепления темы в рамках школьной программы издание Литневской Е.И. «Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников».

    Существует ряд правил для программы института и углубленного изучения фонетики русского языка. Правила учитывают тонкости современного фонетического произношения и фонетические особенности прошлых веков.Такие правила не учтены в школьной программе, чтобы не усложнять и без того непростую для школьников тему. Так, вне школьной программы рассматриваются варианты с мягким звуком [w '], в том числе характерные для старомосковского произношения. В основе слова в комбинациях -zhzh-, -zzzh- и -zhd- в слове дождь вместо твердого звука [f:] есть место, где можно быть мягким [f ’:]. Например, дрожжи - [вздрагивание: и]. По другому правилу: буква u перед звонким согласным получает озвучивание и помечается звонким звуком [f ':].Например, в слове вещественные доказательства - [виж: док].

    Наш сайт умеет делать фонетический парсинг слов в автоматическом режиме. Воспользуйтесь формой поиска слов.

    На вопрос «Что такое фонетика?» Рано или поздно сталкивается любой образованный человек. Почему? Ну, во-первых, в общеобразовательных школах поверхностно изучаются такие науки, как фонетика и фонология (углубленно - в специализированных), потому что именно в стенах учебных заведений учащиеся начинают учиться правильному произношению звуков.

    Во-вторых, часто возникает вопрос «Что такое вообще фонетика?» - спрашиваем учителей, едва записавшись на популярные ныне курсы иностранных языков.

    Я постараюсь ответить на этот вопрос очень подробно, но в то же время просто и понятно. Для удобства статья будет разделена на несколько частей.

    1. Фонетика и фонология - разделы современной лингвистики

    В современной лингвистике звуковая сторона языка обычно рассматривается в двух основных аспектах: акустико-суставной (с точки зрения фонетики) и функциональной (с точки зрения фонетики). с точки зрения фонологии).Единица фонетики - звук, фонология - фонема.

    Фонетический аспект предполагает изучение звуков с артикуляционно-акустической позиции, т.е. отвечает на вопрос, как именно формируются звуки и как органы речи взаимодействуют в процессе речи.

    Ученые-лингвисты определяют как минимальные единицы речевой цепи, которые являются результатом сложной артикуляционной деятельности человека. Им также присущи определенные акустические и перцептивные (связанные с восприятием речи) свойства.Фонологический аспект изучает лингвистическую сторону самой фонемы и определяет, какую функцию она выполняет в процессе общения.

    2. Что такое фонетика? Основные разделы науки

    Фонетика - это наука, изучающая звуковую сторону языка. Но это не просто учение о звуках, как принято считать. Фонетика также учитывает интонацию, ударение, слоги и паузы. Но основным предметом исследования по-прежнему остаются издаваемые человеком звуки, способы их образования и акустические свойства, закономерности изменения звука, а также роль звуков в языке как средства общения.

    Основные единицы фонетики, выделенные из звучащей речи, называются линейными (сегментными). К ним относятся:

    • звук;
    • слог;
    • такт;
    • фонетическое слово;
    • фраза.

    Но есть и суперсегментные: ударение, пауза, интонация. Они формируют уже звучащую речь, помогая сделать ее более выразительной.

    3. Фонетика и ортоэпия

    Под ортоэпией следует понимать учение о нормах особых правил, которые применяются при произношении не только отдельных звуков, но и их сочетаний.Наука также затрагивает закономерности формирования стресса.

    Ортоэпическая норма - это единственно возможный вариант произношения в данном слове. Он соответствует как системе произношения, так и основным законам развития того или иного языка.

    Они включают фонетическую систему языка, а именно состав фонем, выделяемых в современном языке, их качество и изменения, происходящие в определенных фонетических позициях.Ортоэпия также охватывает произношение отдельных грамматических форм.

    Следует отметить, что эта наука не охватывает, например, такого важного аспекта звучания речи, как дикция. Многие считают, что, скажем, заикание и заусенец также являются отдельными разделами лингвистики. Проблемы дикции рассматриваются медициной. Почему? Потому что теоретически человек может иметь идеальную дикцию, но при этом он совершенно не может овладеть литературным произношением.

    Думаю, я смог ответить на вопрос, поставленный в самом начале статьи, что такое фонетика, и в то же время смог объяснить и доказать читателям, что человек не может существовать без знания языка.Без него любое развитие общества, искусства, технологий и науки непременно остановилось бы. Способность выражать мысли образно, точно и ясно не дана природой, это приобретенный навык, которому нужно учиться долго, терпеливо и настойчиво. Изучение языка помогает тем, кто стремится лучше писать и говорить, ведь для выражения мыслей важно уметь вовремя подбирать самые нужные и точные слова.

    ТЕЛЕФОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ - раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог.

    Слова различаются количеством звуков, из которых они состоят, набором звуков, последовательностью расположения звуков.

    разница

    в одном звуке

    разница в двух и более звуках

    сыпь - осыпь

    ворона - воронка

    помет - сорт

    порт - спорт

    спор - спорт

    лимон - лиман

    энтузиазм - забор

    тоска - доска

    поток - поток

    кот - мышка

    урок - крот

    бобы - пароль

    загар - скопление

    куст - стук

    нос - сон

    баржа - жабра

    школа - ученик

    школа - ученица

    сом - белуга

    ладья - щегол

    слива - крыжовник

    гласные звуки : [a], [o], [y], [e], [u], [s].Гласные звуки перкуссия и безударные .

    Согласные звуки в русском языке они делятся на жесткие и мягкие, звонкие и глухие.

    Твердые и мягкие согласные парные и непарные. Парные твердые и мягкие согласные различают слова, например, ko n b [con '] и co n [против]; л uk [лук] и l юк [л'ук].

    Парные и непарные согласные для твердости / мягкости.

    Непарные согласные

    по твердости / мягкости

    твердые

    мягкие

    твердые

    мягкие

    только твердые

    только мягкие

    [ б]

    [ в]

    [ р]

    [ d]

    [ s]

    [ к]

    [ l]

    [ м]

    [ b ’]

    [ в']

    [ р']

    [ d ’]

    [ s ’]

    [в ']

    [л']

    [м ' ]

    [n]

    [ п]

    [ р]

    [ из]

    [ т]

    [ f]

    [ Икс]

    [n ']

    [P']

    [R ']

    [из']

    [t ’]

    [f’ ]

    [x ’ ]

    [ f] , [ w] , [ c]

    [ час'] , [ u ’] , [ th ’]

    Парные и непарные согласные для звонких / глухих.

    Непарные согласные

    звонкие

    глухие

    только звонкие

    только глухие

    [b], [b ']

    [in], [in']

    [g], [g ']

    [d], [d ']

    [f]

    [h], [h' ]

    [n], [n ']

    [f], [f']

    [to], [to ']

    [t], [t']

    [w]

    [s] , [s ' ]

    [th ’], [l], [l’],

    [m], [m ’], [n],

    [n '], [p], [p']

    [ Икс], [ Икс'],

    [ c], [ час'],

    [ u ’]

    Чередование звуков.

    Чередование звуков - это изменение звуков в одной и той же части слова, например: cast - cast, bake - bake, dry - dry - dry.

    Вместо ударных гласных [а`], [о`], [э`] в безударной позиции в той же части слова произносятся другие гласные звуки, например: [вода] - [вада`], [vo`s] - [vaz'i`t '], [l'e`s] - [l'iso`k]. В этом случае говорят: барабаны чередуются с безударными.

    Звонкий согласный в конце слова перед глухим согласным заменяется парным глухим согласным. Эта замена называется потрясающая (до б [n], около б ка [п]).

    Парный глухой согласный перед звонким заменяется парным звонким согласным. Эта замена называется при озвучивании согласная (около из взрыв [ с ’] ).

    Напряжение.

    Напряжение - это выделение одного из слогов с большей силой при произнесении слова. Иногда слова различаются только ударением, например: пара и пара. Ударение всегда приходится на гласную в слоге. Ударение в слове всегда может занимать одно и то же место (ba`snya, ba`snyam) , но может переходить от одного слога к другому (вода` - вода`).

    Слог.

    слог - это один гласный звук или несколько звуков в слове, которые в процессе речи произносятся одним толчком воздуха. Слоги, состоящие из двух и более звуков, могут оканчиваться либо на гласную (это открытые слоги), либо на согласную (это закрытые слоги).

    Русские буквы.

    Для передачи звуков в русской букве используются специальные символы - буквы. Набор букв, расположенных в определенной последовательности, составляет алфавита.

    Русский алфавит и названия букв.

    Aa Bb Vv Dg Dd Her Yo Lj Zz Ii Yi Kk LL

    "A" "be" "ve" "ge" "de" e "e" e "" zhe "" ze "" и "" И краткое "" ка "" эль "

    Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чх Шш

    " Эм "" en "" o "" pe "" er "" es "" e "" u "" ф "" ха "" цэ "" че "" ша "

    ЩБЫЙ ЕЕ ЮЮ ЯЯ

    " ЩА "" Жесткий знак "" S "Мягкий знак" Е "" у "" и "

    Не смешайте звуки и названия букв этих звуков в устной речи.: [л] - звук, «эль» - буква. Две буквы b и b не имеют звукового значения, то есть не обозначают звуки. Они используются в сочетании с другими буквами для обозначения мягкости согласных (б) и раздельного произношения (б, б).

    Мягкий согласный [у '] обозначается специальной буквой th и некоторые комбинации букв.

    В конце слова и

    перед другими согласными

    Перед гласными в начале слова

    После согласных перед гласными

    сарай, май

    й [й '] линь

    майка

    е - ель [ y'e`]

    yo - Рождественская елка [y'o`]

    yu - yula [y'u`]

    i am a apple [y'a`]

    e - congress e - atelier

    ё - стрельба ё - шьем

    ю - адъютант ю - лей

    я - ад я - семья

    йи - воробьи

    Фонетический разбор слова.

    Анализ образца : e`l-nick - 2 слога

    e - [y "] - согласный, звонкий непарный, мягкий непарный -" e "

    [e] - гласный, ударный

    l - [l"] - согласный, звонкий непарный , мягкое парное - «эль»

    b - [-] - «мягкий знак»

    n - [n »] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный -« en »

    и - [и] - гласный, безударный - «и»

    к - [к] - согласная, глухая парная, сплошная парная - «ка»

    6 букв, 6 звуков

    При сокращении слов обязательно ставьте точку: звонок.парн., мягкий. непарный, глухой. непарный, тв парн., акк., гласный ..

    а - a e - й΄  Я - й ΄

    i - а э а

    e - e e - й ΄ Yu - й΄ 

    e - э о у

    o - o 1. в начале слова - я корь

    ё - о 2. в середине слова после

    у - у, разделяющие знаки ъ и ь - восход e м, семерка ю

    ю - у 3.в середине слова после гласной -fun i am , по e м

    и - и

    с - ы

    10 - 6

    Транскрипция - запись звука речи.

    Транскрипция записывается в квадратных скобках с дополнительными символами:

    [y] - звук йот, записанный буквами th или «хитрый» e, e, y, i: hedgehog - [yosh];

    [΄] - обозначение мягкости согласного: sang - [p΄el];

    [ - ] - обозначение долгого согласного: ссора - [помет].

    Способы звукового обозначения [u΄ ]:

    балла - шоты; mt [эээ ]

    возчик - [воскик΄]; ж

    человек - мущина. zh

    Методы звукового обозначения [c]:

    swim - [купец]; тыс [c]

    боевые действия - [d΄ir΄otsa]. mf

    Обратите внимание!

    1. Оглушаются звонкие согласные в конце слов и перед глухими: гриб - [gr΄ip], сказка - [skaska].

    2.Произносятся глухие согласные перед звонкими: сбивать - [zb΄it΄].

    3. Мягкость согласных обозначается буквами e, e, yu, i, i, b: сельский - [s΄el΄skiy΄].

    4. По нормам произношения при слиянии согласных в некоторых словах звуки [ in], [d], [l], [t ] ] не произносятся: чувство - [чувство], сердце - [s΄ertse], солнце - [sonce], властное - [hairy΄].

      Помните! Все глухие согласные во фразе:

    Словообразование - раздел науки о языке, изучающий структуру слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.

    Состав слова.

    Слово состоит из основы и окончания. В основу входят: префикс, корень, суффикс. Префикс, корень, суффикс, окончание - части слова (или морфемы).

    Основание Является частью слова, которое нужно изменить, без окончания. Например: мор e - мор я - мор ю. Слово основано на его лексическом значении.

    Окончание - это переменная значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для соединения слов во фразе и предложении.Окончание может быть нулевым, то есть таким, которое не выражается звуками. Обнаруживается при сравнении форм слова, например: лошадь - лошадь - лошадь.

    Корень - основная значимая часть слова, содержащая общее значение всех родственных слов: вода - подводный - вода - вода - водянистый ... Все эти слова обозначают предметы или знаки, относящиеся к воде, так как в них входит корень воды. Слова с одним корнем называются однокоренными. Слово может иметь один корень ( вода ) или двух корней ( сложных слов : водовоз, водопад, водопровод, водохранилище ).

    Суффикс - Это значительная часть слова, которая располагается после корня и обычно служит для образования слов.

    Префикс - это значительная часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Префиксы образуют слова с новым значением, например: run - беги, беги, беги, беги, беги, беги, беги, беги. Слово может содержать не один, а два и более префикса: exit-move, no-exit (позиция).

    Способы образования слов.

    Слова в русском языке образуются следующими основными способами: префикс, суффикс, префикс-суффикс, не суффикс, сложение, переход от одной части речи к другой.

    При формировании слов прилагается таким образом префикс прикрепляется к исходному, уже готовому слову. В этом случае новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово.

    Суффикс метод заключается в добавлении суффикса к основе исходного слова. Так образуются слова всех независимых частей речи. Суффиксные слова, как правило, являются другой частью речи.

    Префикс - суффикс метод заключается в одновременном присоединении префикса и суффикса к основе исходного слова.

    План разбора слова по составу.

      Определите, к какой части речи принадлежит анализируемое слово.

      Выделите конец и шток. Для этого слово нужно изменить (например, рано - рано - рано - рано; утро - утро - утро - утро).

      Определите, состоит ли основа только из корня или у нее есть префикс и суффиксы. Для этого сравните одинаковые корневые слова.

      Выберите корень, префикс (если есть), суффикс (если есть).

      Иными словами докажите, что эти префиксы и суффиксы существуют. Для этого подбираются похожие слова.

    Основные понятия фонетики

    Фонетика - это раздел лингвистики, изучающий звуковые формы языка, их акустику и артикуляцию, свойства, законы, по которым они образованы, силу функционирования.

    Звук речи - это минимальная единица воющей цепи, которая возникает в результате человеческой артикуляции и характеризуется определенными фонетическими свойствами.

    Звук - это основная единица языка со словом и предложением, но сам по себе он не имеет значения.

    Звуки играют в языке важное значение, значительную роль: они создают внешнюю оболочку слов и тем самым помогают отличать слова друг от друга.

    Слова различаются количеством звуков, из которых они состоят, набором звуков, последовательностью расположения звуков.

    Звуки языка образуются в речевом аппарате при выдохе воздуха. В речевом аппарате можно выделить следующие части:

    1) дыхательный аппарат (легкие, бронхи, трахея), создающий давление воздушного потока, необходимое для образования звуковых колебаний;

    3) полость рта и нос, где под действием колебаний голосовых связок происходят колебания воздушной массы и создаются дополнительные тона и обертоны, накладывающиеся на основной тон, возникший в гортани.

    4) Полости рта и носа являются резонаторами, усиливающими дополнительные тона звука; органы произношения, то есть язык, губы.

    5) 5) мозг и нервная система человека, которые контролируют всю работу речевого аппарата.

    Артикуляторные все звуки речи делятся на гласные и согласные. Основные различия между ними связаны со способом образования этих звуков и их ролью в образовании слога. Гласные бывают слоговыми, которые образуют верхнюю часть слога, поэтому практически во всех языках мира количество согласных превышает количество гласных.

    Принципы классификации звуков речи

    Звуки русского языка делятся на гласные и согласные по особенностям образования и акустическим свойствам.

    Гласные - это звуки, состоящие только из голоса; в образовании гласных обязательно участие голосовых связок и отсутствие преграды в полости рта. Выдыхаемый воздух проходит через рот, не встречая никаких препятствий. Фонетическая функция гласных - организовать звуковую целостность слога или слова.

    В русском языке шесть основных гласных звуков: [a], [o], [y], [e], [and], [s] ».

    Гласные звуки бывают ударными (например, шум - [y], лес - [e]) и безударными (например: вода - [a], родник - [и]).

    Согласные - это звуки, состоящие из шума или голоса и шума: когда согласные произносятся, выдыхаемый воздух встречает препятствия во рту. В образовании согласных участие голосовых связок не обязательно, но необходимо наличие обструкции и окклюзионной артикуляции.

    Согласные как класс звуков противопоставляются гласным еще и потому, что они неслоговые: само название «согласный», то есть встречающееся с гласным, указывает на подчиненную роль согласного в слоге.

    Наконец, следует отметить еще одну важную особенность противопоставления гласных и согласных звуков - их роль как носителей определенной информации. Поскольку гласных значительно меньше, чем согласных, они встречаются чаще, и их выбор довольно прост.Согласных намного больше, чем гласных, поэтому выбор нужной усложняется.

    Звонкие и глухие согласные бывают парными и непарными.

    В соответствии с этим признаком все согласные делятся на шумные и звонкие (от латинского Zopogiz - звонкий).

    Звонкий согласный в конце слова перед глухим согласным заменяется парным глухим согласным. Эта замена называется оглушением (друг - [k], ложка - [w]).

    Глухой согласный перед звонким согласным (кроме l, p, Well m, d) заменяется парным звонким. Эта замена называется озвучкой (просьба - [z "]).

    Слог. Ударение

    Слог - это один гласный звук или несколько звуков в слове, которые во время разговора произносятся одним ударом воздуха. Слог - самый маленький единица произношения слова.Слоги, состоящие из двух и более звуков, могут оканчиваться либо на гласную (это открытый слог, например, по-ра, го-ра), либо на согласную (это закрытый слог, например, доктор, черный).

    Ударение - это ударение слога в слове с большей силой при произнесении слова с использованием фонетических средств (сила голоса, длина звука, высота звука).

    Ударение всегда приходится на гласный звук в слоге, например: kni-ga, ve-sen-niy, invites-sit.

    В зависимости от расположения ударения в слоговой структуре слова выделяют свободное и связное ударение. Свободное ударение - это нефиксированное ударение, которое может приходиться на любой слог слова (в русском языке, например, на последний слог: хорошо, на предпоследний: подруга, на третий с конца: дорого.

    Сопутствующее ударение - это фиксированное ударение, прикрепленное к определенному слогу в слове (во французском оно находится в последнем слоге, в английском - в первом).

    По отношению к морфологическому строению слова ударение может быть подвижным и фиксированным.

    Вторичное ударение - ударение, которое может переходить в разных словоформах одного и того же слова, оно не привязано к одной и той же морфеме, например: гора - гора.

    Фиксированное ударение - это постоянное ударение, привязанное к одной и той же морфеме разных словоформ слова, например: книга, книга, книга.

    Ударение позволяет различать значения слов или разных форм слова: атлас (собрание географических карт) - атлас (блестящая шелковая ткань), окна (названы по множественному числу) - окна (род единственного числа)

    Слово обычно есть одно ударение, но иногда (как правило, в сложных словах) бывает второстепенное ударение (например: медицинский вуз, двухэтажный).

    Чтобы указать ударение в букве, при необходимости используйте знак над ударной гласной.

    В некоторых словах русского языка ударение делается на том или ином слоге.Правильны оба варианта, например: одновременно и одновременно творог - творог, иначе - по-разному, думая и думая.

    Русское ударение в изменяемых словах при их добавлении или спряжении может сохраняться в той же части слова, к которой оно было в исходной форме: гора - горы, большой - большой, песчаный - песчаный, выбрать - выбрать, либо можно перейти к другой части слова, например: друг - друг, одолжить - заимствовал.

    Фонема как единица языка

    Каждый язык имеет огромное разнообразие звуков.Но все разнообразие звуков речи можно свести к небольшому количеству языковых единиц (фонем), участвующих в семантическом различении слов или их форм.

    Фонема - это единица звуковой структуры языка, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, служащая для идентификации и различения значимых единиц языка.

    В русском языке 5 гласных фонем, а количество согласных фонем колеблется от 32 до 37.

    Как и любая единица языка, фонема имеет свои фонологические характеристики.Одни из них - «пассивные» знаки, другие - «активные», например: твердость, звучность, взрывность. Чтобы определить фонему, мне нужно знать набор ее дифференциальных признаков.

    Для определения фонемы нужно найти такое положение в слове, в котором различается больше всего фонем (ср .: mal - mol - mule - здесь, при ударении в одной и той же фонетической среде, фонемы различаются [a], [o ], [y]) ...

    Позиция - это условие реализации фонемы в речи, ее положение в слове по отношению к ударению, другая фонема, структура слова в целом.Различайте сильные и слабые позиции.

    Сильная позиция - это позиция, в которой дифференцируется наибольшее количество единиц. Фонема предстает здесь в своей основной форме, что позволяет ей наилучшим образом выполнять свои функции. Для русских гласных это ударная позиция. Для глухих / звонких согласных - положение перед всеми гласными, например: [г] ол - [к] ол.

    Слабая позиция - это позиция, в которой меньшее количество единиц отличается, чем в сильной позиции, потому что фонемы имеют ограниченные возможности для выполнения своей отличительной функции, например: s [a] ma - sama и soma.

    Для русских гласных слабой позицией считается позиция без ударения. Для глухих / звонких «согласных» - положение конца слова, где они не различаются, совпадающие в одном звуке, например: леса - лиса [лисица], съезд - ешь [сыст].

    Транскрипция

    Транскрипция - это специальная система письма, используемая для точной передачи звукового состава устной или письменной речи. Транскрипция основана на строгом соблюдении принципа соответствия между знаком и звуком, передаваемым этим знаком: один и тот же знак должен во всех случаях соответствовать одному и тому же звуку.

    Есть несколько типов транскрипции. Наиболее часто используемая фонетическая транскрипция.

    Фонетическая транскрипция используется для передачи слова в полном соответствии с его звучанием, то есть с ее помощью фиксируется звуковой состав слова. Он построен на основе алфавита с использованием надстрочных или подстрочных знаков для обозначения ударения, мягкости, долготы, краткости. Среди фонетических алфавитов наиболее известен алфавит Международной фонетической ассоциации, построенный на основе латинского алфавита, например, слова окно и день передаются следующим образом: [акпо [ди йен у].

    Кроме того, в России используется транскрипция, основанная на русской графике: [ltsno], [d * en "].

    В транскрипции не используются знаки препинания и прописные буквы.

    DT 29649 - Блог кроссвордов Большого Дэйва

    Daily Telegraph Cryptic № 29649

    Советы и подсказки от 2Kiwis

    Рейтинг BD - Сложность ** - Удовольствие ****

    Kia ora от Аотеароа.

    Осенняя погода! Мы собрали этот блог в сопровождении грома и молнии с проливным дождем, а затем, когда мы добавляли последние штрихи, мы снова вернулись к голубому небу с белыми пушистыми облаками.

    Хорошие вещи, как всегда, от Джея.

    Пожалуйста, оставьте комментарий, чтобы рассказать, как у вас дела.

    через

    1а Электронное устройство наполняет медсестру страхом? (4,6)
    КАРТОЧИТЕЛЬ: Слово из пяти букв, означающее страх или дурное предчувствие, окружено медсестрой или медсестрой.

    6a Отклонение, отсутствие нового стимула (4)
    SPUR: Удалите аббревиатуру для нового в конце слова, означающего отклонение.

    10a Зрелый писатель о преподавании религии (5)
    RIPEN: Две буквы для преподавания религии в школах, а затем инструмент для письма.

    11a Примите оборонительную стойку, как традиционалист на выезде (6,3)
    КВАДРАТНЫЙ ОТДЕЛ: Традиционалист или не модный человек, а потом прочь или не здесь.

    12a Тип размещения из Луары в беде (8)
    ОТЕЛЬ: Анаграмма (в беде) ЛУАРЫ.

    13a Тип диеты, возможно, на переднем плане (5)
    ВЕГАН: Две буквы, означающие возможно или, например, заключены на переднем плане, возможно, армии.

    15a Надежно заверните сына перед такой прогулкой (7)
    ПОВЕЛОЧНОЕ ПЕЧАТЬ: Перед походкой утки стоит S (вкл).

    17a Мой радар должен быть вне этого луча (7)
    YARDARM: анаграмма (должна быть выключена) МОЕГО РАДАРА.

    19a Две особенности крикета заходят слишком далеко (7)
    ПЕРЕГРУЗКА: серия из шести подач и подсчет очков - это две особенности крикета.

    21a Отдых может быть удручен сказкой (3-4)
    ЛОЖИ: Сказка или пустяк, а затем слово, означающее депрессию.

    22a Немного сала, как всегда с таким качеством звука (5)
    НАСАЛ: Скрытень, прячущийся в разгадке.

    24a Разрешить в основном нетронутым, но все же необходимо сломать (8)
    НЕПРЕРЫВНОСТЬ: анаграмма (должна быть разорвана) INTAC (t) ЕЩЕ после того, как последняя неповрежденная буква была удалена.

    27a Вспыльчивый - выскакивает, простужается, поглощен гневом (9)
    НЕУДАЧНЫЙ: Вполне русская кукла. Снаружи у нас есть трехбуквенное слово для обозначения гнева, которое содержит анаграмму (вне) BAILS, которая сама содержит C (старое).

    28a Ответ на атаку, найденный в заброшенной зоне, возвращается (5)
    MAULS: разворот заброшенной городской зоны содержит A (nswer).

    29a Готовы видеть, как знаменитость гольфа проигрывает первой (4)
    ИГРА: Фонетический алфавит «гольф» и слово, обозначающее знаменитость без первой буквы.

    30a Молчать о температуре после тренировки, видя заразу. (10)
    ПЕСТИЛЕНТНОСТЬ: Начните с двухбуквенного физического упражнения, затем семибуквенная инструкция, чтобы быть спокойной, содержит T (температура).

    вниз

    1d Краткое обозначение курса исцеления (4)
    CURE: Первые две буквы слова сокращаются и «on» или относятся к.

    2d Копия завещания должна поддерживать странно свободный преступник (9)
    ПОВРЕЖДЕНИЕ: Утвержденная копия завещания следует за альтернативными буквами (как ни странно) от слова «бесплатно».

    3d Достигните конца сеанса, охваченного яростью (5)
    ДИАПАЗОН: Синоним ярости содержит последнюю букву сеанса.

    4d Знак шикарной молнии (7)
    AUSPICE: «А» от подсказки, единственная буква, обозначающая шикарный, затем застежка-молния, которая может использоваться в кулинарном смысле.

    5d английский вызывает сомнение в праве на королевского дежурного (7)
    EQUERRY: E (nglish), затем вызывает сомнение или ставит под сомнение содержит R (право).

    7d Заостренная проекция может быть ошибочной, если Португалия заменяет лидера (5)
    PRONG: Начните со слова, означающего «ошибочно» или «ошибочно», и замените его первую букву на IVR-код Португалии.

    8d Польские инженеры вовремя наказывают рабочих (10)
    УТОЧНЕНИЕ: Объедините армейских инженеров, наложите денежные штрафы, мужчин-рабочих и T (ime).

    9d Крест в виде участников вечеринки на окраине Тонбриджа (8)
    ПУТЕШЕСТВИЕ: Первые и последние буквы Тонбриджа заключают в себе участников вечеринок, которые хорошо проводят время.

    14d Статья с образцом мнений о танго? Потрясающе! (10)
    УДИВИТЕЛЬНО: неопределенный артикль, а затем термин для выборки мнений содержит танго из фонетического алфавита.

    16d Заброшенный обман, ловко воспринимающий обе стороны по отдельности (8)
    ДЕРЕЛИКТ: анаграмма (хитроумно) ОБМАНА содержит буквы, используемые для обозначения каждой руки.

    18d Сеанс-перформанс - это изменение направления (5-4)
    ОБОРОТ-ПЕРЕДАЧА: «А» от подсказки, сеанс, возможно, болезни, а затем перформанс или действие.

    20д VIP без еды? (7)
    ПРИМЕЧАНИЕ: Разделите ответ 2,5, чтобы понять проблему этого VIP.

    21d Мягкие санкции включают отмену отказа Меркель (7)
    LENIENT: Санкция или разрешение содержат отмену отказа на родном языке Ангелы Меркель.

    23d Моб на ходу переполз реку? (5)
    SWARM: Ползание как способ продвижения по воде содержит R (iver).

    25d Часть проблемы размещения зверя с востока? (5)
    ВЕРБУЛ: Универсальная подсказка, которая содержит ответ в виде обратного прятавшегося.

    26d Земля в воде (4)
    ОСТРОВ: Загадочное определение, которое может описать любой из компонентов страны, в которой мы живем.

    У нас были обычные проблемы с выбором одного фаворита, так что оставим это на ваше усмотрение.

    Быстрый каламбур + розница = сказка

    фонетических букв тыс. Y - самый несогласный. Какие звуки

    «Йе», то есть «краткое», гласная или согласная буква, что ли?

    1. Мягкий согласный звук.
    2. Проконсультируйтесь конечно! Гласная буква - это когда звук не меняется, например «О ... Ой», а при y слышит.
    3. так так так
    4. th Glasna
    5. Ни гласной согласной. Но скорее всего можно сказать полуцепной.
    6. Я офигенный, вроде все гуляли по школе, начиная с 1 класса.
      Публичные письма - это про Ю. Е. Все остальные - согласные, кроме мягких и твердых знаков.
      че - это согласная буква !! ! Ошибаются те, кто говорит "III" и думает, что это растягивает.Такой буквы «Иий» нет. Это много и еще один конец. Буква ый согласный, товарищи по дуалам ....
    7. Умножение: буй ... буй ..
    8. Согласный
    9. Понятия «буква» и «звук» различаются. Буква - это просто знак для обозначения звука. Звуки речи делятся на гласные и согласные. Основное отличие гласных звуков от согласных состоит в том, что при произнесении гласных звуков выдыхаемый воздух проходит свободно, не встречаясь с препятствиями (звук будет длиться столько, сколько позволяет дышать), а когда вы произносите последовательные звуки, выдыхаемый воздух встречается препятствие.С этой точки зрения это мягкий согласный звук, а буква - знак, обозначающий этот звук.
    10. согласная была в школе .. :))) А теперь вроде больше ... Хочу гласную, хочу согласную .... :))))) Выбирайте любой вариант! 🙂
    11. Th не является ни гласным, ни согласным ...
    12. согласным
    13. В древности буквой и обозначался не только обычный гласный а, но и непреподаваемый краткий гласный звук и близкий к нему согласный согласный; Чтобы отличить их от XVI века, в России применяется особый диакритический знак, так называемый краткий.В церковнославянском языке последовательное и обязательно различающее использование розыгрышей также узаконено с середины XVII века; перевод русской буквы на гражданский шрифт 1708-1711 гг. упразднены были первые знаки и снова объединили оба и-го; Он был восстановлен в 1735 году (хотя алфавит не считался отдельной буквой 20 века).

      В болгарской и македонской письменности он также используется для рисования и # 768; Он служит для различения омонимов, например: и Союз и; и # 768; произнося его и т. д.в некоторых компьютерных шрифтах и ​​кодировках и # 768; Есть отдельный знак, хотя самостоятельной буквы в настоящее время нет.

    14. состояние ...
    15. гласный
    16. согласный.
    17. согласная канчон
    1. Загрузка ... Алканы, алкены, алкины, алкадианы, формулы которых характеризуются количеством атомов водорода, относятся к углеводородам. Рассмотрим отличительные особенности каждого класса, вид гибридизации, характерные свойства. Лимит парафинов...
    2. Загрузка ... Законодательный акт, или Манифест от 17 октября 1905 года, разработанный правительством и подписанный императором Николаем II, до сих пор вызывает споры. Зачем созданы ...
    3. Загрузка ... На огромных территориях Северной Америки и Евразии встречаются смешанные и широкие леса. Зоны этих зеленых массивов находятся в умеренном географическом поясе Земли. В списке ...
    4. Загрузка ... В принципе, как написать высказывание ученикам достаточно подробно подробно рассказывают в школе, на уроках, прежде чем вы дадите такое задание.Но не все ...
    5. Загрузка ... Женские образы романа «Тихий Дон» необычайно выразительны: гордая и смелая Аксигна, трудолюбивая и кроткая Наталья, величественная и мудрая и мудрая Ильинична, непосредственная и юная Дуныш. Композиция ...

    Задачи:

    • Ознакомить с новым звуком [th,] и буквой («и кратко»).
    • Научитесь отличать новый звук и букву от других звуков и букв.
    • Повышение навыка правильного, беглого, осознанного и выразительного чтения.
    • Развивайте память, внимание, речь, мышление и наблюдательность младших школьников.
    • Избавьтесь от чувства коллективизма, уважения к старшему поколению.

    Оборудование: Учебник «Русская Азбука» / В.Г. Горецкий, В. Кирюшкин, А.Ф. Шанько, В. Бестов - М .: Просвещение, 2007, открытки со словами и слогами, изображения животных, плакат «9 мая, линейка, бутылка с йодом, каравай.

    ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

    I. Организационный момент

    Учитель: Сядьте поудобнее.Впереди нас ждут интересные работы, поэтому будьте внимательны на уроке. Думаю, что ваши ответы на уроке порадуют и себя, и меня, и наших дорогих гостей.

    II. Повторение

    Выбор звука [th,]

    Учитель: Отгадай загадку:

    Дом на рельсах здесь как здесь.
    Он умрет через пять минут.
    Садишься и не ява
    Направление (трамвай)

    Это вид транспорта.К сожалению, в нашем городе трамваев нет, но, возможно, они появятся в будущем. ( заявка . Рисунок 1)

    Учитель: Какой звук слышен в конце слова?
    Примерный ответ ученика: Звук [th,]
    Учитель: Этот звук вам уже знаком. Мы познакомились с ним, когда изучали буквы «Е», «И», «Е». Прочтите слова и запомните, в каких случаях буквы «Е», «Е», «И» обозначают два звука.
    Слова для чтения: енот, маяк, ружье
    В начале, после гласной, после разделенного b

    III.Расшифровка нового материала

    Постановка цели

    Учитель: Сегодня мы научимся распознавать звук [th] и обозначать его новой буквой «и сокращенно». А также научитесь читать по слогам, словам и предложениям с новой буквы.

    Работа со звуком

    Учитель: Возьми звук [th] и поймай его ладонью. Обратите внимание: при этом звуковом произношении мы улыбаемся, язык упирается, верхние и нижние зубы обнажены.

    Вопросы учащихся:

    • Укажите звуковую характеристику [th] (согласная)
    • Prove (Не ходи, во рту препятствие)
    • Закройте уши, произнесите звук [th]
    • Что вы слышали? (Звук)
    • Возьмите выход: звук звонкий или глухой. (озвучен)
    • Определите, твердый или мягкий.
    • Повторение звуковой характеристики [th]

    (1 ученик дает полную звуковую характеристику [th,], затем все повторяют хор, затем предлагается игра «Найди звук»)

    Учитель: Потопите руки, если слышите звук [th].Если нет звука, молчите.

    Лиса, копье, рубаха, игрок, морда, троллейбус, имя, чай, крепкий, яма, машина, чайка.

    - Молодец! Большинство из вас пришли правильно. А кто ошибся, не ошибайтесь. Мы учимся.

    Знакомство с новым письмом

    Учитель: Какая буква в букве обозначается звуком [й]. (и коротко)
    - Смотрите внимательно. Как выглядит письмо?

    Учитель показывает карточку с буквами.

    - То (и кратко) не путать с и, поверх галочки.
    - Посмотри, что еще похоже на письмо.

    Пролетая над воротами
    Птица,
    Но до Калитки
    Не садится. (заявка , . Рисунок 2)

    Учитель: Чтобы буквы вы хорошо запомнили, наберите их на обратной стороне друг друга.

    Работа в парашюте

    Дети напечатали друг на друге заглавную букву, маленькую букву.

    Учитель: Думаю, все запомнили это письмо.

    IV. Крепление новый материал

    Веселье сказочных героев

    Учитель: (как тайны уступили место, учитель закрепляет слово на доске)

    1. В Африке грабитель,
    В Африке злодей,
    В Африке страшен (Бармалей)

    3. Девушка появилась
    В чашке цветка.
    А там была та девушка
    Чуть больше нет.
    В скорлупе грецкого ореха
    Эта девочка спала
    И маленькая ласточка
    От холода спасла. (Дюймовочка)

    2. I - Умывальник большой
    Знаменитый (Мойдодыр)
    Умывальник Головной
    И тяга командирская.

    4. Во всем мире он добрый.
    Лечит больных животных.
    Знаменитый, знаменитый
    Добрый доктор (Айболит)

    - Почему эти слова написаны с большой буквы? (Сказочные герои)

    Работа со слогами, словами

    Учитель: Посмотрите больницу на Айболита.На ресепшене гость посетитель, пациенты. Пусть доктор Айболит послушает трубку. ( приложение . Рисунок 3) А других пациентов мы отправим врачу.
    - Сегодня особенный день. К врачу могут прийти только пациенты, в названии которых есть буква J. Кто может прийти к Айболиту?
    Предполагаемые ответы учеников: Воробей, Соловей, Чайка, Незнайка, Муравей, Змея, Ленивый, Непослушный Док
    Учитель: Сегодня достаточно посетителей.
    Ребята, а можно узнать какой диагноз Айболит поставлен пациенту?

    Все слушали Айболита
    А зверёк говорит:
    «Твоя коварная семья
    Больной« Неаззи ».
    Не хочу помогать
    Не ленишься».

    Учитель: Почему доктор не захотел лечить, ведь он такой добрый? (Звери - ленивые, самозванцы)

    Учитель: Ребята, давайте поможем, вылечим болезнь «Негритянство» и вернем животному доброе имя.

    1) Кто был первым посетителем? (заявка , . Рисунок 4)

    Охи Йи

    своя
    моя моя
    твоя

    Учитель: В чем разница между каждой парой слов?
    - На какой букве будут заканчиваться слова в 1 столбце? А во втором?
    - Сколько слогов в словах в 1 столбце? Почему? А во втором?

    2) И зайка слезы льется. Он не может правильно написать свое имя.

    Заика ( карточка со словом)

    - Читал, к кому обращался. Что нужно сделать, чтобы вернуть имя кролика?

    Примерное количество ответов учащихся: Поставьте галочку сверху. (заявка , . Рисунок 5)

    3) Поможем попугаю подобрать противоположные по значению слова слова: узкий, высокий, добрый, большой, здоровый, далекий. (заявка , . Рисунок 6)

    4) Научите Белого Медведя делить слова на слоги. (заявка , . Рисунок 7)

    Ли - хер - ка, ка - ви, йод [дерн], гэ - рой, вой - на

    Задания детям: (Учащиеся выполняют задания на каждое слово)

    1. Прочтите слово.
    2. Разделить по слогам. Какое правило вы знаете?
    3. Выразите значение этого слова.

    Lee - her - ka: (Предмет предмета)

    а) бумага, прямая линия. В тетрадках узкой линией пишешь буквой уроки

    б) инструмент для измерения и рисования.(по математике - черных режет в линию)

    в) Строй в Шане (на физкультуре)

    Ка - Ра - Вай: большой круглый хлеб (предмет)
    Йод: лекарство, смазывающее царапины (предмет)
    - Знаете ли вы? Йод находится в воздухе, воде, пище. Если это не так, то людям будет больно. Больше всего йода в морских водорослях. Из них и производят на йодном заводе.
    Ge - Рой: Человек, совершающий подвиги. Он храбрый, отважный.
    Вой: вооруженная борьба между государствами, народами.

    Физминутка В.

    Учитель: Молодец! Вылечили всех пациентов. Ты можешь расслабиться.

    Учитель проводит игру «Если хочешь, сделай так ...».

    Vi. Работа с учебником (работа с текстом)

    Учитель:

    Дети, вы здоровы?
    Тогда ответь моему дружелюбному
    Какая буква сегодня знакома?
    С буквой «и кратко». Отличная работа!

    - Раскройте алфавит на страницах 158-159.

    Студенты рассматривают иллюстрацию.

    Учитель: Какое страшное слово «война». На протяжении веков Российскому государству приходилось вести войну с оружием в руках, чтобы защитить мирную жизнь людей. К счастью, в то время мы не были участниками. Мы не знаем, что это за война. Мы живем мирной жизнью.

    Задание для детей: У кого есть бабушка и дедушка, участвовавшие в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, спросите, как они жили в военное время.А потом расскажи об этом на уроках.

    Работа со словами

    Учащиеся самостоятельно читают текст, затем хором: одно предложение громкое, другое - входящее. .

    Вопросы детям: О чем текст? Что выражает предложение?

    Вопросы детям по тексту читать :

    - Кто был дедушкой на войне? (Солдат)
    - Какую награду получил дедушка на войне? (Medal of Honor)
    - Как вы понимаете слово «отвага»? (Мужество, отвага, бесстрашие)
    - Какой подвиг мог совершить дедушка? (Он мог подорвать танк с гранатами, мог сбить самолет, взять в плен немецкого офицера...)
    - Прочтите текст, который сказала мама о дедушке. (Дед Звезда, а душа его молода.) ( приложение )
    - Как ты понимаешь слова мамы? (В пожилом возрасте дедушка чувствует себя молодым, бодрым, бодрым, чувствует прилив новых сил)

    Ученики снова читают текст («жужжащее чтение») и готовятся к пересказу.

    Опрос слушателей: Найдите слова в слове, в котором есть буква (Война)

    Учитель: Хотите войну сейчас? Почему? (Война все разрушает, люди умирают)

    Пусть всегда будет солнце,
    Пусть всегда будет небо
    Пусть всегда будет мама,
    Пусть всегда будет мир!

    VII.Подведение итогов урока

    Учитель: Какая буква познакомилась на уроке?
    - Обратимся к алфавиту, между какими буквами он находится?
    - Что за звук это письмо?
    - Поднимите руку, кто порадовал себя своими ответами.

    Буква «у», гласная или согласная, сплошная или мягкая? Фонетический разбор слов.

    Этот вопрос очень часто задают школьники, которым нужно разобрать слово по всем правилам фонетики.Ответ на него вы получите немного дальше.

    Общие.

    Прежде чем говорить о том, что такое буква «ая» (мягкая или цельная), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще разделяются такими знаками.

    Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, состоящую из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соотносится со своим значением. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление.Да и сами звуки значения не имеют. Однако в русском языке они выполняют решающую роль. Ведь благодаря им мы легко можем различать слова.
    Приведем пример : [Дом] - [Дама '] - [До'ма]; [M'el] - [M'el '], [Tom] - [там], [дом] - [Tom].

    Транскрипция.

    Зачем нужна информация о том, какая буква «th» (сплошная или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание.В такой системе принято использовать следующие символы:

    - это обозначение называется квадратными скобками. Они обязательно ставятся для обозначения транскрипции.

    ['] - это акцент. Ставится, если в слове больше одного слога.

    [B '] - Своеобразная запятая стоит рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

    Кстати, при фонетическом разборе слов часто используется следующий символ - [j]. Как правило, они обозначают звук буквы «й» (иногда используют такой символ, как [й]).

    Буква «у»: согласная или гласная?

    Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и ярко выражены.

    Публичные звуки - это те звуки, при произнесении которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути никаких препятствий. Более того, их можно перетащить, с их помощью можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то работу связок (голоса) при произношении гласных можно довольно легко почувствовать.В русском языке существует 6 ударных гласных, а именно: [а], [д], [у], [с], [о] и [и].

    Согласные - это те звуки, при произношении которых воздух на своем пути встречает преграду, а именно лук или разрыв. Их форма определяет характер звуков. Как правило, прорезь образуется при произношении [C], [W], [s] и [F]. В этом случае кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно перетаскивать (например, [zh-zh], [z-z-z]). Что касается лука, то такое препятствие образуется закрытием речевых тел.Воздух, а точнее его поток, резко его преодолевает, благодаря чему звуки получаются энергичными и краткими. Именно поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, потянуть их невозможно (попробуйте сами: [p], [b], [t], [d]).

    Кроме вышеперечисленных согласных, в русском языке встречаются следующие: [M], [th], [in], [φ], [g], [l], [p], [h], [ c], [x]. Как видите, они намного больше, чем гласные.

    Глухие и колокольные звуки.

    Между прочим, между парами глухоты и колокольчика образуется много согласных звуков: [K] - [g], [b] - [p], [s] - [c]], [d] - [t] » , [ф] - [в] и так далее.Всего в России 11 таких пар. Однако есть звуки, которые не имеют пар на этом знаке. К ним относятся: [th], [p], [n], [l], [m] - непарный звонок, а [h] и [C]] - непарный глухой.

    Мягкие и твердые согласные буквы.

    Как известно, согласные буквы отличаются не только агрессивностью или, наоборот, глухотой, но и мягкостью и твердостью. Это свойство - второй по важности признак звуков.

    Итак, буква «у»: сплошная или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, следует рассматривать каждого отдельно:

    При произношении мягких согласных весь язык немного сдвигается вперед, а его средняя часть слегка приподнимается.
    При произношении твердых согласных весь язык буквально откладывается назад.

    Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют пару таких знаков, как мягкость и твердость: [d] - [d '], [n] - [p'] и т. Д. Всего таких пар 15. Однако есть такие звуки, которые не имеют пары по этой особенности. Какие твердые буквы непарные? К ним относятся следующие - [sh], [F] и [C]. Что касается непарного софта, это [ш '], [ч'] и [у '].

    Обозначение на письме.

    Теперь вы знаете информацию о букве «ой» твердой или мягкой. Но тут возникает новый вопрос: «Какое значение имеет мягкость таких звуков на букве?» Для этого используются совершенно разные способы:

    Буквы «E», «Yu», «E», «I» после согласных (не считая «G», «Sh» и «C») указывают на то, что эти согласные мягкие. Приведем пример: Дай'да - [d'A'D'a], тетя - [T'o't'a].
    Буква «и» после согласных (не считая «F», «W» и «C») указывает на то, что эти согласные мягкие.Приведем пример: M'elo - [M '' '' yel '], лист - [l'ist], Ni'ti - [N'I'TK'i].
    Мягкий знак («б») после согласных (не считая «Ф» и «ш») - показатель грамматической формы. Это также говорит о том, что согласные буквы мягкие. Примеры Пример: Даль - [дал '], застрял - [М'эл'], пожалуйста - [Прос'бба].

    Как видите, мягкость согласных звуков в букве передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «Е», «Ю», «Е», «И», а также мягкий признак.Именно поэтому при фонетическом анализе слов специалисты рекомендуют обращать внимание на соседние символы.

    Что касается гласной буквы «й», то она всегда мягкая. В связи с этим в транскрипции принято следующее: [th ']. То есть всегда нужно ставить символ запятой, обозначающий мягкость звука. Это же правило соблюдается и [ш '], [ч'].

    Подведем итоги.

    Как видите, нет ничего сложного, чтобы правильно провести фонетический анализ любого слова.Для этого только вы должны знать, какие гласные и согласные буквы, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые. Для лучшего понимания того, как сделать транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

    1. Слово «герой». Он состоит из двух слогов, и 2-й - ударный. Возьмем:

    G - [g '] - звонкий, согласный, мягкий.
    P - [P] - Звонок, согласный, несравненный и твердый.
    О [О] - ударная гласная.
    Y - [th '] - звонкий, согласный, непарный и мягкий.

    Всего: 5 букв и 5 звуков.

    2. Слово «деревья». Он состоит из трех слогов, и 2-й - ударный. Возьмем:

    D - [D '] - звонкий, согласный, мягкий.
    E - [и] - безударные гласные.
    P - [R '] - звонкий, согласный, непарный и мягкий.
    E - [E '] - ударная гласная.
    in - [in '] - звонкий, согласный и мягкий
    B - [-]
    e - [y'] - звонкий, согласный, unpalaring и мягкий и [e] - гласный, безударный;
    в-[ф] - глухая,

    Теперь вы узнаете о букве и звуке J..

    Буква Дж. (А короче), она появилась в нашем алфавите, исчезла, и изначально вообще не считала. И только в прошлом веке она заняла свое постоянное место в алфавите, рядом с голосом I.

    Иногда звук, который он обозначает, еще называют «Ёт». Так зачем в нашем алфавите нужна еще одна буква и? Для начала запомните звуковую характеристику [и]. Звук [и] гласный, он растягивается, приходит. Теперь попробуйте спеть звук [th ']. Ничего не вышло? Конечно, потому что это короткий согласный звук.Итак, в нашем алфавите в голосе [и] и согласном [y '] работают совершенно разные, поэтому они оба нам нужны и важны. Сегодня мы поговорим только о работе буквы J.

    Начнем с определения звука [th ']. Положите руки на горло или на уши и произнесите звук [th ']. Мы почувствовали вибрацию, значит, это звонкий звук. А теперь вспомните еще одну уловку этого звука: звук [ый '] только мягкий, и у него нет твердой пары. Итак, звук [th '] согласный, звонкий, мягкий.Теперь они взлетают, чтобы выучить этот звук на словах.

    Воробей дж. - Звук [у '] в конце слова.

    Ча дж.

    Солов д. - Звук [у '] в конце слова.

    Vertith j. ка - звук [у '] в середине слова.

    Ка Дж. rA - звук [th '] в середине слова.

    Parot j. - Звук [у '] в конце слова.

    SO j. ка - звук [у '] в середине слова.

    Ястреб - звук [th '] в начале слова: [yast'ip].

    Мы заметили, что звук [y '] в начале слова встречается только один раз. Дело в том, что в словах русского языка этот звук встречается нечасто. Слов, начинающихся с буквы, в нашем языке немного, среди них в основном географические названия, но не только. Попробуйте назвать слова на букву J.

    J. oD

    J. ogurt

    J. og

    J. оркширский терьер, или j. orc

    Звук и буква, которые они любят отвечать на вопрос «Что?». Давай проверим.

    Какой котенок?

    Рыженькая, маленькая, веселая, мягкая и т. Д.

    Что такое рюкзак?

    Школа, новая, тяжелая, красивая и др.

    Какой арбуз?

    Полосатая, сладкая, сахарная, вкусная и т. Д.

    Дайте мне прочитать слова: ай, эй, эй -й помогает выразить чувства.

    Заменяя одну букву в слове, получаем другое слово: май - Лай - Рай - Рой - Мой .

    Звук [th '] всегда мягкий. Итак, буква y обозначает звук [th '], который всегда мягкий и гласный, и показывает мягкость предыдущего согласного.

    Если понравилось - поделись с друзьями:

    Присоединяйтесь к нам в Facebook. !

    См. Также:

    Подготовка к экзаменам по русскому языку:

    Самое необходимое из теории:

    Предлагаем пройти тестирование онлайн:

    Без брифа

    А бриф (я) существует как самостоятельное письмо со времени орфографической реформы 1918 года.Но писать кратко было гораздо раньше: письмо на русский язык потянулось из малороссийских книг XVII века, во время церковной реформы патриарха Никона, и постепенно перешло от церковнославянского к светскому русскому письму. «Слив» - это русское название диакритического знака разрыва (от латинского Breve - «короткий»), заимствованного и латынью, и кириллицей из древнегреческого. Выглядит так ярко, как обработка над буквой, а знаки шрифтов выделяются краткой кириллицей над утолщением на концах выравнивания от латинского бреша, утолщенным посередине.

    В 1708 году Петр I для упрощения записи букв русского алфавита ввел гражданский шрифт. В кириллице отменены жесткие вывески, яркий и яркий нож. В 1735-м права были восстановлены, но отдельной буквой не признали - в словарях они объединились с I.

    В конце XIX века законодатель русской орфографии профессор Яков Грот жаловался, что и и е с диакритическими знаками обозначают совершенно разные звуки.Он предложил включить в алфавит буквы th и e наравне с остальными и называть это не «и с кратким», а «и с кратким». Буквы в алфавит при его жизни не вводились, но название прошло и вскоре стало единственным.

    Под брифом

    Лингвисты стараются точно определить звук, обозначаемый буквой. Долгое время его в словарях называли гласными, теперь - согласными. Дело в том, что в разных позициях оно означает разные звуки: когда y идет после гласного, звук гласный (как в слове «май»), а когда перед гласным - согласный [iot] (как в слове «май»). «йод»).Чтобы разобраться в таком сложном и кратком прошлом, стоит вспомнить историю буквы I. До 1918 года в русском языке было сразу три буквы для передачи звука [и]. Первое - I - звучало как после согласных (внизу). Эта буква называлась «и год», поскольку соответствовала числовому значению 10. Современная кириллица и происходит от заглавной греческой буквы - η (вверху). Интересно, что буква и общий финикийский предок с греческим η / η и латинским η / H произошли от него.Это финикийское письмо шляпа. Именно она, кстати, в положении между гласными или в начале слова передавала звук [Йот]: Иена, Миорор. Еще был октик (современный и имел числовое соответствие 8). И была Ижица (в центре), она произошла от греческой буквы Ипсилон и была выражена в основном в церковных терминах, так как была введена для того, чтобы сделать как можно больше заимствований на греческом оригинале. Последовавшая в 1918 г. реформа сократила количество вариантов и, не оставляя места для латиницы иот.

    С коротким

    Считается, что реформа орфографии 1918 года была призвана упростить жизнь граждан, поскольку новое правительство провозгласило курс на повышение грамотности. О том, что реформа обсуждалась и готовилась орфографическим подкомитетом при Императорской Академии наук Задолго до революции, в 1912 году, строители нового государства предпочитали не вспоминать. Указом просветителя Анатолия Луначарского от 1 января 1918 года было установлено новое написание всех публичных изданий.Помимо прочего, я отменил. В тексте закона про Изич нет ни слова, но она к тому времени умерла сама, перестала им пользоваться. Таким образом, для звука [и] была одна буква - та, которую мы используем сегодня. О краткой реформе и не позаботились отдельно, но с 1918 года она уже отдельной буквой в учебных пособиях. А в 1934 году в «Словаре русского языка» под редакцией Д.Н.Ушаковой он был записан по обратному номеру как часть русского алфавита.

    Premium Proxy Grabber

    MediaFire - это простой в использовании бесплатный сервис, который позволяет вам разместить все ваши фотографии, документы, музыку и видео в одном месте, чтобы вы могли получить к ним доступ где угодно и поделиться ими везде.

    Лучшая медицинская школа в Индии

    Дракон или Ледяной дракон ?. Если вы уже любите использовать Mozilla Firefox или Google Chrome, переключиться на один из наших браузеров не составит труда. Для поклонников Firefox вы захотите загрузить браузер Comodo IceDragon, а для поклонников Chrome загрузите браузер Dragon.

    Теги: uProxy Tool прокси-граббер, uProxy Tool v1.81 проверка прокси, uProxy Tool v1.81 прокси-граббер и проверка Автор: viewspk velit viverra minim sed metus egestas sapien Conctetuer, ac etiam bibendum crasposuere pede placerat, velit ne.

    Стандартное решение штата Иллинойс

    4 декабря 2017 г. · Net Ghost - идеальное бесплатное решение для всех ваших прокси-серверов. Если вы ищете бесплатную, простую и удобную программу, которая предоставит вам тысячи прокси одним нажатием кнопки, а также позволит вам их проверить, Net Ghost - это именно то, что вам нужно. Последняя версия: 1.20. ОСОБЕННОСТИ. Получите более 30 000 свежих прокси. Сюда загружаются комбинированный список и список прокси, а таймауты, количество потоков и т. Д. Настраиваются для запуска атаки ATO.Вывод «попаданий», когда «комбинация» учетных данных пользователя сработала на атакованном сайте, сообщается в пользовательском интерфейсе и записывается в папку, которую злоумышленник может перепродать или использовать.

    Список бесплатных прокси-серверов в Интернете. Все прокси-серверы в списке в настоящее время работают и были протестированы на скорость, местоположение и анонимность. Экспорт в txt, csv или API. Списки прокси, 🕵️ бесплатный список анонимных прокси-серверов: HTTPS, Socks4, Socks5, txt-export ip-port и API-доступ - hidemy.name

    Ха-ха-ха by d.б. cooper pdf

    Узнайте, как взломать учетную запись Instagram в 2020 году, взломать читерскую учетную запись Instagram, которую вы хотите, и легко получить доступ к их личным сообщениям, видео и изображениям 13 мая 2019 г. · Скрытый контент. Отреагируйте на этот пост, чтобы увидеть скрытый контент . * Многопоточность * Поддерживает любые виды прокси (HTTP / S, SOCK 4, SOCKS 5) * Proxy Grabber * Proxy Checker проверяет прокси на срок действия, страну, анонимность * Combo Grabber * Mail Checker - функция, с помощью которой вы можете проверить почта для... Это "Захватчик - Спасение в замкнутом пространстве" Майкла Дж. Барретта на Vimeo, дом для высококачественных видео и людей, которые их любят. The Grabber - Спасение в замкнутом пространстве на Vimeo Получите бесплатную камеру Mevo Start Live Camera (стоимостью 399 долларов) при покупке Premium.

    Распознавание лиц github opencv

    VIP Socks 5 Список прокси серверов от Naim Hashmi Быстрые и надежные премиальные серверы Проверено и отфильтровано 108.30.143.142:27801 108.41.131.193 ... Бесплатные носки 5 Список голосовых прокси-серверов Yahoo Socks 5 Голосовой прокси-сервер Yahoo Список Сентябрь 2014 г. Связанные термины: Socks 5 IP-адрес списка Yahoo Voice, бесплатно IP-адрес списка Socks 5 Yahoo Voice...

    Craigslist nevada iowa

    Страница 1 из 2 - Заражена бэкдором tinyproxy.exe и / или Trojan-Proxy.Win32.Agent.bcw - опубликовано в Справке по удалению вирусов, троянов, шпионских программ и вредоносных программ: Я был заражен с одним или обоими из ...

    Somiibo Proxy Scraper делает одно, и делает это очень хорошо. Он ищет в Интернете и нескольких базах данных самые свежие, самые быстрые и надежные прокси-серверы SOCKS, HTTP и HTTPS. Это может быть очень полезно, если вы управляете несколькими профилями в социальных сетях или вам нужно запустить SoundCloud.Использование прокси упрощает эту задачу.

    Speed ​​Sho owner

    Обсуждение на [HOT] Ghost 1.1 Beta.Proxy IPgrabber, Hidemyass.com HMA Proxy-Tool, Nice, Free в рамках форума Coding Releases категории Coders Den. 05.02.2013, 23:25 # 1

    ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ Прокси граббер скачать apk бесплатно‼ с сайта buy.fineproxy.org! Proxy grabber apk скачать бесплатно с Fineproxy - высококачественные прокси-серверы - это то, что вам нужно. Только представьте, что в вашем распоряжении 1000 или 100 000 IP.

    Цветок перца Серрано

    Ваша цель - доставить к цели маленькое фиолетовое существо IQ Ball.Для этого вы стреляете из его захватчика и цепляетесь за предметы, которые продвигают его к своей цели. Чем меньше ходов вы используете, тем лучше! ПОЛУЧИТЕ AVATAR: GO PREMIUM

    Поддержка прокси Вы можете использовать прокси HTTP / S, SOCKS4 или SOCKS5 с Apex. Proxy Grabber Вы можете получить список HTTP / S прокси для использования с Apex с помощью Proxy Grabber, это просто и быстро. Автосохранение совпадений Apex сохраняет совпадения автоматически, каждая конфигурация сохраняет текстовый файл, содержащий найденные совпадения.

    Histori pidhi

    FSSQUAD Форум Black Hat, основанный на взломе Black Hat и общих ресурсах. Мы - отличное место, чтобы получить помощь и познакомиться с новыми друзьями.Internet Download Manager 7.1 Обзор: Internet Download Manager (IDM) 7.1 Без исправлений, без трещин Полная версия для регистрации Бесплатная загрузка, также известная как IDM, является лучшим менеджером загрузок во всем мире, а также наиболее часто используемым менеджером загрузок. Загрузите Internet Download Manager 7.1 и легко играйте в него на своем компьютере…

    Huey vietnam

    Новое объявление, приземляющееся во Вьетнаме, вертолет huey Памятные вещи, старинные военные фотографии Вьетнама 4 x 6 E. $ 0,99. Времени осталось 9д 22ч осталось. 0 ставок + 4,49 $ за доставку. Смотреть; 1960-70-е годы Стая вертолетов UH-1 Huey вступает в бой с Вьетнамом 8x10 News Photo.Б / у. 14,99 долларов США. Времени осталось 4д 16ч осталось. 0 ставок. Самый высокий рейтинг Plus.

    Эта инфографика впервые появилась в выпуске журнала Vietnam Magazine за ноябрь / декабрь 2015 года. Боевой корабль AH-1 Huey Cobra (Змея) Иллюстрация Грегори Проха.

    18 августа 2015 г. · Выставка вертолета Huey представлена ​​Совету по делам искусств Дублина вместе с фотовыставкой «Эдди Адамс: Вьетнам», представляющей 50 редко просматриваемых фотографий Вьетнамской войны, сделанных фотографом Эдди Адамсом, удостоенным Пулитцеровской премии года празднования 50-й войны во Вьетнаме.Выставка будет открыта до 11 сентября по адресу ...

    Le Huey, de par la varéte des roles qui lui furent confiés et son вездесущность, изобретательная практика un Symbole de ce conflit. Les UH-1 de l 'United States Army Aviation Branch ont effectué 9 713 762 heures de vol entre octobre 1966 et 1973.

    Производство UH-1C началось в июне 1966 года. Получивший известность во время конфликта во Вьетнаме, Huey был первый боевой вертолет, получивший широкое боевое применение, при этом его основная роль заключалась в транспортировке войск.Ожидается, что современные версии Huey останутся на военной службе США до 2015 года.

    Официально этот вертолет назывался «Iroquis», но имя, которое было (и до сих пор) широко используется, было «Huey», происходящее от обозначения. Буквы HU (от Helicopter, Utility). Подразделениями первой линии, использовавшими новый корабль, были 82-я воздушно-десантная дивизия, 101-я воздушно-десантная дивизия и 57-я медицинская часть, которые были отправлены во Вьетнам в 1962 году в качестве первого подразделения, использовавшего «Хьюи».

    23 июля 2018 г. · Вертолет, более известный как Huey, возвышается над Мемориалом ветеранов Вьетнама в Мемориальном парке ветеранов.Занос вертолета находится на высоте 35 футов над землей. Полиция Лас-Крусеса обвинила ...

    Слепой код ключа

    Ut csb reddit

    Как заменить нагревательный элемент в сушилке maytag bravos xl

    Женщины используют это секретное кодовое слово, чтобы оставаться в безопасности в слепые свидания Избегая ползучести не должно быть тяжелым испытанием. Кейт Райан. 10.24.16. Изображение через YouTube. Мы все были там. Парень, которого вы ... Жизнь в Корнелле предоставляет студентам поддержку и программы в общежитиях, чтобы сделать ваш опыт интересным, значимым и приятным.

    Mariachi para contratar

    Мне было интересно, есть ли способ запрограммировать клавишу на телефоне Polycom для выполнения слепого перевода во время разговора на добавочный номер. В основном я пытаюсь настроить ключ, который будет отправлять активный вызов на парковку. Наш код функции для слепого перевода во время разговора - * 3, а наша парковка - 24, поэтому, если я настрою кнопку для набора * 324, он переведет текущий вызов в режим ожидания, захватит другую линию, а затем наберет * 324 ... Бюджет Жалюзи Montrose -Telluride, CO предоставляет вам выставочный зал, точно измеряет ваши окна и устанавливает ваши жалюзи, шторы, ставни и многое другое...

    Дешевле, чем винтовки для непогоды

    Мы стремимся поддерживать наших студентов, поскольку преподаватели и сотрудники в это время работают удаленно. Педагогическая школа… Универсальная утилита для декодирования ключей с битовой глубиной. Введите размеры битовой глубины ключа, чтобы получить удобный анализ. Используйте тысячные доли дюйма без десятичной точки. В качестве разделителей принимаются многие нечисловые символы.

    Tinyhawk freestyle 2 setup

    Если вы хотите выполнить слепую передачу, нажмите и удерживайте кнопку передачи и выберите «Слепой».Нажмите кнопку Transfer. Наберите номер или выберите контакт. Слепой переводит звонок немедленно. Консультативный звонит другому пользователю. Если вы выбрали «Консультативный», после разговора с пользователем нажмите клавишу «Перевод».

    Громкий гудящий шум при движении задним ходом

    Это может быть только потому, что мы уже репетировали их снова и снова, в тишине и темноте; в такой тишине, в такой темноте, что мы сами не знаем о них. Слепые, но твердые, мы шагаем вперед, словно в запомнившемся танце.»- Маргарет Этвуд,« Слепой убийца »« СЛЕПЫ И ОТТЕНКИ ». Стиль. Цвет. Выбор. Naples Shutter - это ваша связь с самой полной коллекцией жалюзи и жалюзи, предлагаемой на юго-западе Флориды.

    Участок 45 параллельных и перпендикулярных линий отвечает условию

    21 июля, 2019 · Трость для слепых с использованием Arduino и ультразвукового датчика HC-SR04. В этом проекте мы узнаем, как создать трость для слепых, используя Arduino и ультразвуковой датчик HC-SR04. Согласно недавнему отчету ВОЗ, почти 30 миллионов человек слепы.Эти слепые люди полностью зависят от других, поскольку они не могут ходить в одиночку. 28 января 2020 г. · 3. Право на участие: вы имеете право участвовать в розыгрыше призов, если соответствуете требованиям для участия. Сотрудники OpenTable или ее аффилированных лиц и все другие лица, профессионально связанные с раздачей подарков, а также их ближайшие родственники (включая родителей, братьев и сестер, супругов и детей) не имеют права на получение Приза (как описано выше).

    Регулировочные шайбы Burris

    См. Полный список комплектующих.com

    Пластиковый топливный бак nissan frontier

    Код активации - это код, с помощью которого вы можете активировать продукты Лаборатории Касперского для бизнеса. этот код вам необходимо приобрести, чтобы получить лицензию на использование антивируса Касперского.

    Destiny 2 kill lobby lfg

    Коды ключей относятся к цифрам и символам, которые используются профессиональными слесарями для создания модных моделей. В большинстве ключей используется скрытый код, поэтому важно убедиться, что вы .. .

    Obs делает задержку игры

    Доступность. Visual Studio Code имеет множество функций, которые помогают сделать редактор доступным для всех пользователей. Цвета с увеличением и высокой контрастностью улучшают видимость редактора, навигация с помощью клавиатуры позволяет использовать его без мыши, а редактор оптимизирован для программ чтения с экрана.

    Коварные бультерьеры
    Код активации жалюзи

    - 3083 Линейный дистанционный передатчик с миниатюрным кольцом для ключей 3083 Двухканальный передатчик с кольцом для ключей модели 308302 представляет собой миниатюрный передатчик, разработанный для автоматических приводов дверей и ворот.

    Рифленые стволы Бартлейна

    В участвующих точках в США. 85% от каждой бирки Frosty Key за 2 доллара, проданной с 23.11.2020 по 31.01.2021, пойдет на пользу Фонду усыновления Дэйва Томаса. Аккаунт моей Венди необходим для покупки и погашения. Не может сочетаться с другими предложениями.

    Не удалось подключиться к серверу mongodb atlas

    MerryXmas2020: активировать этот cd-ключ кода купона и получить награду (Действителен до 7 января IHNICE12: активировать этот cd-ключ кода купона и получить x500 Gems, x5 Heroic Summon Scrolls...

    Accuplacer tsi

    Покупайте нестандартные вертикальные жалюзи, поручни, карнизы, детали и многое другое в Интернете на ReSlat.com, мировом поставщике компонентов для вертикальных жалюзи №1.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *