Первый день в школе — причина, по которой
Дети счастливы, но потом некоторые плачут
Первый день в школе может быть страхом
Для наших малышей, которые так дороги.

Часто ходят с мамой за руку
Но лучше бы они играли в песке
С такими широко раскрытыми глазами, что они смотрят по сторонам
Но их внимание сосредоточено на игровой площадке.

Учительница подходит с улыбкой
Она приветствует малышей со стилем
В комнате много детей
Одеты в новую одежду и ох как причесаны.

«Я скоро вернусь»,
Говорит Мама с улыбкой.
«Иди поиграй со своими новыми друзьями»
Отправляйся в школу, мама посылает.

Делай все возможное, самое лучшее,
И делай это каждый день.
Маленькие мальчики и девочки,
Это самый мудрый путь.

Учитель говорит: «Откройте учебники».
С этим комментарием я посмотрел на нее.
О, зачем мне быть здесь

Учителя, книги и тесты Мне не нравится
Я лучше буду в лесу в походе.
Все эти знания причиняют боль моему мозгу
Школа просто кажется болью.

В жизни должно быть что-то большее, я думаю
Ручки, бумага и еще немного чернил
Если бы я только мог добиться своего
Школа была бы только на один день!

О, я вспоминаю свои школьные дни
Теперь я понимаю, сколько это стоит
Учиться и получать образование
Это действительно дает вам хорошую основу.

Жизнь многому тебя научит
Взлеты и падения и множество колебаний
Но то, что я получил в школе
, Ничьим дураком меня не сделало.

Так что учись всему, что можешь, пока ты в школе
Не беспокойся о том, что ты такой крутой.
Всегда делай все возможное
А жизнь позаботится об остальном.

Звонок в девять часов!
Все маленькие дети и большие тоже,
Подтягивают чулки, хватают шапки,
Щекочут, ворчат и болтают,
Смеются и ссорятся, роняя вещи,
Эти бегут с черепашьей скоростью, а те на крыльях,
Немного отстают, бегут вперед,
Ждут на углах, когда загорится красный свет,
Одни снуют,
Другие не беспокоятся,
Небрежно плетутся или тревожно спешат,
По всем улицам идут беспорядочно
В девятичасовой звон!

Я всегда с нетерпением жду наступления лета
Наконец-то закончился учебный год.
Больше никаких учителей, никаких книг,
Я просто буду сидеть у извилистого ручья.

Я буду мечтать о вещах, которые принесет жизнь
Дни прекрасные, они заставляют меня петь
Я могу делать с этим днем ​​все, что захочу
Я люблю лето во всех отношениях!

Но к концу лета
Я скучаю по своим друзьям
Так что в школу я пойду
Мои друзья приветствуют меня большим приветом.

Начался очередной учебный год
Буду учиться и задавать вопросы.
Я снова буду учиться и буду стараться изо всех сил
Я сдам все экзамены.

По прошествии года
Я буду заниматься своей работой
Я буду мечтать о летних днях
Больше никакой учебы, только игра.

«Не шептаться» — это правило
Ты найдешь в каждой школе,
И причина здесь дана
В стишке.

Для детей все будут болтать будет ужасный грохот
Все время.

Чтобы добиться успеха в школе
Не дурачьтесь и не ведите себя как дурак
Имейте отношение к обучению
Будьте полны благодарности.

Задавай вопросы, узнай все, что сможешь
Определи, чего ты хочешь, и составь план
Это лучшие дни твоей жизни
Не наполняй их глупостью и ссорами.

Ваши учителя хотят только самого лучшего
Вот почему они дают вам тест.
Они хотят для вас успеха
В вашей жизни и во всем, что вы делаете.

Выбор за вами
Вы можете учиться или притворяться
Когда вы оглянетесь назад, вы увидите
Что это подготовило вас к получению степени!

Старайтесь быть веселым и добрым, принося
удовольствие в жизнь домашних и школьных.

Я проснулся до утра, весь день был счастлив,
Я ни разу не сказал гадкого слова, а улыбался и застревал играть,
И вот, наконец, солнце садится за лес,
И я очень счастлив, ибо знаю, что был хорош.

Первый класс, второй класс, третий класс
Мы были веселыми, счастливыми и свободными
Я завела друзей и много играла
Я любила ходить в школу каждый день.

Но потом пришли четыре, пять и шесть
Работа казалась тяжелой, как кирпичи.
Нас сейчас подвергли многим испытаниям
Может школа не то, что предлагают.

Потом были семь, восемь и девять
Я чувствовал, что начинаю сиять
Я многое мог делать сам
Иногда школа просто заставляла меня стонать.

И последнюю, десятую, одиннадцатую и двенадцатую школу
я был готов отложить на полку.
Но когда настал выпускной
Я с гордостью показывал свой диплом в рамке.

Следующая глава моей жизни
Увидимся со мной в университете для получения степени
Пусть фундамент, который заложили мои учителя
Пусть хорошо послужит мне во всех отношениях.

Хватит школы, я собираюсь бросить
С меня хватит, я собираюсь расстаться
Зачем мне идти,
Что я должен показать?

Я рассказал об этом своим друзьям
Они не думали, что бросить будет нормально
Они сказали: «Что ты будешь делать
Ни образования, ни работы для тебя».

Я думал о словах, которые они сказали
И хотя школу я боюсь
Мне нужно это образование, чтобы выжить
Я изменю свое отношение и буду процветать.

До свидания, милая малышка, приятной тебе прогулки
Ранним летним утром.
Когда цветы и трава мокры от росы,
Что висит капельками такими жемчужными.

Ярко светит солнце, и так сладко поют птицы.
Когда ты каждое утро идешь в школу;
И всегда успеют, как только колокольчик зазвонит,
«Скучный сон и презренье твоей пуховой постели».

И латынь, и французский довольно трудны, я знаю,
Но мой брат с радостью побеждает их каждый;
И как приятно думать, что умным мальчиком он вырастет,
Ведь он знает, что быть болваном принесет нам печаль.

Еще раз говорю «до свидания», Я буду думать о тебе пока
Ты деловито занимаешься добыванием знаний,
И когда вечером ты вернешься, друзья встретят тебя с улыбкой.
Поприветствовать вас с учёбы и с учёбы.

Там он стоял много лет на опушке рощи,
На гребне красивого холма;
Не совсем подходящий объект для детской любви,
Он был построен без красоты и мастерства.
Его обветренный сайдинг когда-то был выкрашен в красный цвет
Его окна были грязными, а дверь черной;
Ученики, которых он приютил, почти все мертвы,
Они никогда больше не будут драться на его полу.

Он упрямо стоял там в холодные зимние часы.
Черепица его прогнила от времени и гниения;
Летом дворик пестрел цветами.
Где бы дети бегали и весело играли;
Его труба была разбита и разбита камнями,
Его скамейки были выточены в комическом рельефе;
Когда я пройду мимо него, стонет заунывный ветер
Сквозь стропила, такие старые, как дух скорби.

Его полуоштукатуренные стены были дымчато-коричневого цвета,
Потолок над головой был цвета сланца;
Здесь собрались лучшие в городе, 904:51 Долгими зимними вечерами в нешуточных дебатах.
Сюда проповедник каждую субботу приходил,
И печально бормотал свои освященные веками молитвы,
И проповедовал длинную проповедь о нашем последнем доме,
Который облегчил наши кошельки, а также наши заботы.

‘Здесь школьный учитель бил бы мальчиков,
И девиц во всех путях угощал;
Здесь дети озорства и шума
Провели много счастливых часов, лучших своих дней.
Из его дверей черные катафалки вьются над холмом,
И унесли свое бремя печали;
И вот старый дом пуст и покоен,
Он в руинах рухнул, ветх.

Во двор торопятся маленькие ножки;
И тогда летний воздух хранит восторг
Детского смеха в его падении и полете;
Пока солнце светит веселее, раз такие милые
Божественные прекрасные лица обращаются, как цветы, чтобы приветствовать
Его нежный взгляд, и его золотые лучи могут зажечь
В нежных поцелуях медленных и изысканных
В их нежных губах, улыбающихся под его жаром.

Ах, слаще далеко, я был, для уха Господа
Этот радостный смех, чем торжественный гимн
Хора в белых одеждах в мерной мелодии
Шагая по проходу какого-то собора сумрачного;
Нет, ибо Бог, конечно, улыбается и считает самым дорогим
Из всего своего богатства этот детский экстаз.

Когда наступает весна, мы помним
Радости у нас были в хмуром декабре
Итак, когда мы одни, мы должны вспомнить
Мир, который мы чувствовали в учебном зале.

Сейчас самое время задуматься
Мы задумались
О том, что мы сделали или не сделали
Когда мы, юниоры, развлекались.

Последняя мысль, но не в последнюю очередь
Уверен, что солнце взошло на Востоке
Мы любили нашу школу, которую пели дифирамбы
И в учебе мы победили.

Мы студенты, теперь называемые Зеленоглазыми
Но нам все равно,
Потому что скоро будет другой класс
Который должен носить это имя.

Когда мы перейдем на второкурсников
Мы уверены, что они не смогут сказать,
Двадцать четыре первокурсника
Только и делали, что играли.

И когда мы станем младшими,
Школа улыбнется нам
И скажет: «Эти одноразовые первокурсники
Добьются успеха без суеты».
Потому что мы хотим показать им
Это мы пробовали еще со времен первокурсников.

Маргаритки и лютики
Теперь весело растут;
И всюду, для сладкого июня,
Веют малиновые розы.
Солнечные лучи над лугами лежат,
И ветерки легкие бродят;
И о! ‘настало время школы были сделаны,
И дети из игры.

«Отпуск — время веселья!»
Все девочки и мальчики говорят,
Когда утомляют школы и книги,
И сердца созрели для игр.
Итак, ребята, приходите все поодиночке,
И вываливайтесь вместе,
Среди золотых лучей солнца,
Все в сладкой июньской погоде.

Когда же прозвенит колокол и положит конец этой усталости?
Давно ли они дернули поводок и растянулись
Моя стая непослушных гончих: я не могу начать
Они снова на карьере знаний, на которые они ненавидят охотиться,
Я могу вытащить их и больше не уговаривать.
Не могу я больше терпеть тяжесть
Книг, лежащих на партах: целых три балла
Несколько оскорблений заляпанных страниц и каракулей
Неряшливой работы, которую мне предложили.
Я болен и устал больше любого раба.
Утомительно работаю на дровах.

И возьму ли я
Последнее дорогое топливо и возложу его на мою душу
Пока я не подниму свою волю, как огонь, чтобы поглотить
Их отбросы безразличия и сжечь свиток
Их оскорбления в наказание? — Я не буду!
Не расточу я себя до угольков для них,
Не всем для них будет горяч огонь моей жизни,
Для себя горстка пепла усталости, до сна
Разгребу угольки: Я сохраню
Некоторые моих сил для себя, ибо если я продам
Все это им, я буду их ненавидеть —
Я буду сидеть и ждать звонка.

Я хотел бы поохотиться на индейцев, бродящих по бескрайней равнине!
Я хотел бы быть пиратом и бороздить бушующее море
И захватить какой-нибудь большой остров, чтобы править в царственной роскоши,
Но я просто не могу быть никем, потому что мне нужно идти в школу.

‘Большинство всех великих людей, как я читал, были теми, кто
Меньше всего учился с помощью колеблющегося соснового узла;
Многие отважные мальчишки вроде меня вырастают дураками.
Он никогда не поднимается ни на что, потому что ему нужно ходить в школу.

Я хотел бы быть ковбоем и управлять техасским быком!
Я хотел бы быть сыщиком или чертовым пиратом!
И оставлю врага барахтаться там, где их кровь сделала лужу,
Но как родня я прославился? потому что я должен идти в школу.

Я не понимаю, как мои родители совершают большую ошибку
О’придерживаться такого мальчика, как я, у него есть имя, чтобы сделать себе имя.
Неудивительно, что мальчики плохи и упрямы, как мулы;
Жизнь не стоит того, чтобы жить, если приходится тратить время на школу.

Я хочу, чтобы меня считали «Ужасом равнин!»
Я хотел бы услышать, как мои жертвы визжат и лязгают тюремными цепями!
Я хотел бы встретить врага взглядом безмятежным и хладнокровным,
И стереть его с лица земли! но, тьфу! Я должен идти в школу.

Что хорошего в рифматике и вещах, кроме как только для девочек
Э-э, они там Фаунтлерои носят волосы в завитых локонах?
И если мое имя никогда не появится на странице истории, почему, ты
Запомнишь все это только потому, что мне нужно идти в школу.

Я хожу в школу и пытаюсь читать.
Но это очень тяжело!
Лучше бы я остался дома,
И играл бы здесь, во дворе.

Но Мать говорит, что я должен учиться.
И постарайся быть довольным;
Возможно, когда-нибудь, когда я вырасту,
я стану президентом!

Я люблю вставать летним утром,
Когда птицы поют на каждом дереве;
Дальний егерь мотает в рог,
И поет со мной жаворонок:
О, какая милая компания!

Но идти в школу летним утром, —
О радость прогоняет!
Под суровым взглядом изношены,
Малыши проводят день
Во вздохах и тревогах.

Ах, то время от времени я сижу, поникнув,
И провожу много тревожных часов;
Ни книгой не нарадуюсь,
Ни сижу в учебе беседке,
Измучен душой унылым.

Как может птица, рожденная на радость
Сидеть в клетке и петь?
Как может дитя, когда досаждает страх,
Но крыло нежное поникнет,
И забудет юную весну!

О отец и мать, если сорваны почки,
И цветы унесены ветром;
И если лишатся нежные растения
Радости их весенним днем,
Печалью и тревогой заботы, —

Как в радости взойдет лето,
Или явятся летние плоды?
Или как нам собрать то, что губят печали,
Или благословить мягкий год,
Когда появятся дуновения зимы?

Все еще стоит школьный дом у дороги,
Оборванный нищий спит;
Вокруг него еще растут сумахи,
И ежевики стелются.

Внутри виден стол мастера,
Глубоко израненный чиновником;
Коробящий пол, побитые сиденья,
Вырезанный инициал складного ножа;

Фрески углем на стене;
Истертый порог двери выдает
Ноги, что, медленно ползя в школу,
Выбежали играть играть!

Давным-давно зимнее солнце
Сияло над ним на закате;
Осветили его западные оконные стёкла,
И низкий карниз ледяной резень.

Оно коснулось спутанных золотых локонов,
И карих глаз, полных печали,
Той, кто еще медлил шаги
Когда вся школа уходила.

Ибо рядом с ней стоял маленький мальчик
Ее ребяческая милость выделена;
Фуражка низко надвинута на лицо
Где смешались гордость и стыд.

Толкая беспокойными ногами снег
Вправо и влево он медлил;—
Так же беспокойно мелькали ее ручонки
Передник в синюю клетку перебирал.

Он видел, как она подняла глаза; он чувствовал
Легкую ласку нежной руки,
И слышал дрожь ее голоса,
Как будто вину исповедуя.

«Извини, что написал слово:
Ненавижу идти выше тебя,
Потому что», — карие глаза опустились ниже, —
«Потому что, видишь ли, я люблю тебя!»

Еще память седому мужчине
Показалось милое детское личико.
Милая девушка! трава на ее могиле
Сорок лет росла!

Он живет, чтобы учиться в суровой школе жизни,
Как мало тех, кто проходит выше него
Оплакивают свой триумф и его потерю,
Подобно ей, потому что они любят его.

Старик, собирающий юношеские воспоминания и расцветы, чего не может сама юность.

Теперь я знаю только тебя!
О прекрасное полярное сияние! О утренняя роса на траве!

И эти я вижу — эти сверкающие глаза,
Эти склады мистического смысла — эти молодые жизни,
Строя, снаряжая, как флот кораблей — бессмертные корабли!
Скоро плыть по бескрайним морям,
В странствие Души.

Только много мальчиков и девочек?
Только утомительные занятия по орфографии, письму, шифрованию?
Только государственная школа?

Ах больше — бесконечно больше;
(Поскольку Джордж Фокс издал предостерегающий клич: «Неужели эту груду кирпича и
известкового раствора — эти глухие полы, окна, перила — вы называете церковью?
Почему это вовсе не церковь — Церковь живая, вечно живая
Души.»)

А ты, Америка,
Настоящую расплату бросишь за свое настоящее?
Свет и тени твоего будущего — добро или зло?
В девичество, мальчишеский взгляд — Учителю и Школе.

Время каникул! Каким радостным казалось
Когда мальчиком я сидел и мечтал
Над учебниками
О веселье
Что я должен требовать, когда тяжкий труд окончен;

И, о, как часто мой юный глаз
Блуждал с клочком неба
Что плыл за оконными стеклами
Над приятными полями и пыльными переулками,

Где бы я мчался и резвился и кричал
В тот самый момент школа отсутствовала.