Стихи о днях недели для дошкольников: Стихи про дни недели для дошкольников

Содержание

Дни недели стихи для детей

Как то с другом захотели
Мы однажды посчитать,
Сколько дней у нас в неделе-
Три, четыре или пять?
Мы до вечера пыхтели,
Но ответ найти сумели,
И ответа нет верней:
Ровно семь в неделе дней!

2

— Какое ты, Завтра? Дай мне ответ.
— Пока не имею особых примет,
Но отвечу без запинки:
Если день начнешь с разминки,
С бега и с зарядки — буду я в порядке!
Если ты проспишь полдня,
Не надейся на меня.
Если будешь все дела делать еле-еле,
То, наверно, покажусь я длинней недели.
Если сам не будешь скучный,
День наступит самый лучший!
А пока я вот какое:
Ни смешное, ни плохое.
Потому что тайну Завтра
Все узнают только завтра!

3

Раз — секунда пролетела,
Оглянуться не успела.
Шестьдесят секунд промчались —
И минуткой оказались.
Ну а шестьдесят минут
Целый час с собой ведут.
Час за часом двадцать раз
И четыре про запас —
Сутки полные проходят,
День и ночь с собой уводят.

4

Вот неделя. В ней семь дней,
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Носит имя понедельник.
Вторник — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка-среда —
Третьим днём была всегда.
А четверг — четвертый день —
Шапку носит набекрень.
Пятый — пятница-сестрица —
Очень модная девица.
А в субботу — день шестой —
Отдыхаем всей гурьбой.
И последний — воскресенье —
Назначаем днём веселья.
Завтра снова детский сад
Ждёт-пождёт своих ребят.

5

Четыре недели, четыре недели,
Они целым месяцем стать захотели.
Но месяц сказал им: «Чуть-чуть подождите,
От пятой хотя бы немного возьмите!».

6

Двенадцать месяцев в году
В свою играют чехарду.
Январь очень любит на санках кататься.
Февраль очень любит снежками кидаться.
А март очень любит пускать корабли.
Апрель весь снежок убирает с земли.
А май деревца одевает листвой.
Июнь — тот клубничку приносит с собой.
Июль очень любит детишек купать.
А август любитель грибы собирать.
Сентябрь разным цветом покрасит листочки.
Октябрь льёт дождиком, словно из бочки.
Ноябрь ледком покрывает озёра.
Декабрь на окнах рисует узоры.
И вот с декабрем завершается год,
Он ёлку ребятам в подарок несёт.
Сто лет пробежит — и закончится век.
И время не может замедлить свой бег.

7

В понедельник я стирал,
А во вторник подметал.
В среду с медом пек калач,
А в четверг играл я в мяч,
В пятницу посуду мыл,
А в субботу торт купил
В воскресенье отдыхал,
Сказки добрые читал.

8

Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
ВТОРНИК — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка СРЕДА
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Назначаем днем веселья.

9

Семь дней недели
Жаль, всего семь дней в неделе –
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК –
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА – тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день –
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ –
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!
В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе –
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!

10

Куда девался понедельник
-Где бездельник Понедельник?-
Спрашивает Вторник.
-Понедельник — не бездельник,
Никакой он не бездельник,
Он отличный дворник.
Он для повара Среды
Притащил бадью воды.
Кочегару Четвергу
Смастерил он кочергу.
Но приходила Пятница
Скромница, опрятница.
Он оставил всю работу
И поехал с ней в Субботу
К Воскресенью на обед.
Передал тебе привет!

11

На неделе семь деньков
И расклад у них таков:
Понедельник-первый день,
В детский сад идти нам лень.
Вторник-день второй пошел,
И встаем мы хорошо.
Солнце светит нам в окошко,
У окна мурлычит кошка.
А среда-то третий день,
Умываться нам не лень,
И зарядку сделать быстро,
И на завтрак съесть сосиску.
А четверг-четвертый он,
Зазвонил вдруг телефон:
-Кто сегодня съел всю кашу?
-Ну, конечно, это Маша.
Пятница-день номер пять.
Будем мы субботу ждать
И в субботу отдыхать.
Можно в куклы поиграть,
Покататься на лошадке,
Поиграть с дедулей в прятки,
Книжку взять и почитать,
Дни недели посчитать.
Шесть их было, где ж седьмой?
Потеряли мы с тобой.
День хороший-воскресенье,
Целый день одно веселье.
Можно долго нам гулять,
Маме дома помогать,
Телевизор посмотреть,
С кошкой песенку попеть,
А потом скорее спать-
Понедельник не проспать.

12

В понедельник я стирал,
А во вторник подметал.
В среду с медом пек калач,
А в четверг играл я в мяч,
В пятницу посуду мыл,
А в субботу торт купил
В воскресенье отдыхал,
Сказки добрые читал.

13

Подскажите-ка нам звери
Как запомнить дни недели
Первый-понедельник
Зайка-рукодельник!
За ним приходит вторник
Соловей-задорник.
За вторником — среда
Лисичкина еда.
За средой четверг
Волк глазами сверк.
За четвергом к нам пятница
Колобком прикатится.
За пятницей — суббота
Баня у енота.
За субботой воскресенье
Целый день у нас веселье.

14

Жил-был у бабушки серенький козлик.
Козлик плохим не страдал аппетитом.
Съел в понедельник над речкой мостик,
Скушал во вторник стирку с корытом.
В среду — к обеду — обои со стенки.
В четверг — только пенки с варенья и гренки.
В пятницу — боты, колготы и ноты.
Так он едва дотянул до субботы.
Съел в воскресенье с кровати подушку,
Две простыни, одеяло на вате.
Слышали все, как шептала старушка:
«Шёл бы ты, миленький, в лес погуляти».

15

Мы спросили у Емели:
-Назови нам дни недели!
Стал Емеля вспоминать.
Стал Емеля называть.
Дядька крикнул мне: Бездельник!
Это было в ПОНЕДЕЛЬНИК.
На чердак я влез, и дворник
Гнал метлой меня во ВТОРНИК.
В СРЕДУ я ловил жука
И свалился с чердака.
Воевал в ЧЕТВЕРГ с котами
И застрял под воротами.
В ПЯТНИЦУ дразнил собаку,
Разорвал себе рубаху.
А в СУББОТУ — вот потеха-
На свинье верхом поехал.
В ВОСКРЕСЕНЬЕ отдыхал,
На мосту лежал, скучал,
Да с моста свалился в реку-
Не везет же человеку!

Еще стихи: 1 2 3 4

Стихи про дни недели для детей. Учим дни недели

Малыш подрастает, и нужно научить его всему, что облегчит его ориентацию в окружающем мире. Время – одно из самых сложных понятий для детского восприятия. Оно абстрактно, его нельзя пощупать, попробовать, ощутить его запах. Однако четырехлетнему ребенку уже нужно объяснить, что такое неделя, дни недели.

То, что для взрослого человека представляется элементарным и само собой разумеющимся, для малыша будет представлять определенные трудности. Чтобы он проще и быстрее усвоил, что такое неделя и каждый из ее дней, вместе с ребенком вспомните, что какое-то время мама с папой ходят на работу, а он в детский сад. Эти пять дней называются рабочими.

Последние два дня в неделе предназначены для отдыха. Обратите внимания малыша на то, что по четвергам мама водит его в бассейн, а по понедельникам в музыкальную школу. Простое запоминания названий пользы не принесет, а может еще больше запутать и дезориентировать ребенка.

Нужно объяснить, что представляет собой каждый день. Именно в понимании ребенка. Например, по средам всегда приезжает бабушка. А по субботам по телевизору показывают любимый мультик.

Запомнить порядок дней в неделе поможет подсказка – понедельник – день первый, вторник – второй, среда – середина, пятница – день пятый.  А суббота с воскресеньем дни выходные, не совсем обычные, поэтому они стоят в конце недели и называются по-особому.

Отличным помощника родителям станет перекидной календарь. А еще читайте детям стихи о днях недели, заучивайте их вместе с ними. Это поможет малышу понять, что такое неделя, какое значение в ней имеет каждый день. Когда ребенок это усвоит, время перестанет быть для него сплошной серой полосой, в ней появятся яркие пятна. Он будет знать, сколько времени осталось до праздника или обещанного подарка. Это произойдет не когда-то «потом», а в определенный день.

В нежном возрасте дети склонны к конкретному мышлению, и обещание «в пятницу» их устроит куда больше, чем «скоро».

Стихи про дни недели для детей

Неделькин теремок

Этот домик необычный,

Не из бруса, не кирпичный.

Это чудо-теремок!

Из трубы парит дымок.

И живут в том домике

Не сказочные гномики.

А дружнее всех на свете

Там живут Недельки дети.

У нее их ровно семь,

И забот хватает всем,

Всем хватает в доме места,

Не бывает в доме тесно!

Каждый знает свой черед

И не лезет наперед.

 

Первый братец – Понедельник.

Не лентяй и не бездельник.

Он работает всегда,

Он трудяга хоть куда!

 

Вторник – это брат второй,

Он за старшего горой!

Тоже любит он трудиться –

Это в жизни пригодится.

 

И сестричка их Среда

Жить не может без труда.

 

И Четверг живет, не тужит,

Он с работой очень дружит.

Вот и Пятница пришла,

Дел немало принесла.

 

А пришла сестра Суббота,

Дома началось работа:

Стирка и уборка. Баня!

После – отдых на диване.

 

Воскресенье – брат веселый.

Ни работы и ни школы!

Было б вечно воскресенье,

Не кончалось бы веселье!

 

Но, заведено Неделей:

Труд, а лишь потом веселье!

Хозяйкина неделя

В понедельник пироги я заводила,

А во вторник суп к обеду я варила.

В среду жарила румяные котлеты,

Не сказал никто «спасибо» мне за это…

А в четверг с утра носочки я вязала

Для Сережи, для Марины и для Аллы.

Ну, а в пятницу хватило мне терпенья

Торт большой испечь на папин день рожденья.

А в субботу я совсем затосковала.

Как же мама все по дому успевала?!

Вот вернется наша мама в воскресенье,

То-то будет в доме радость и веселье!

Мне же радоваться силы не осталось –

Вместо мамы я хозяйкой оставалась.

Читайте также:

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДНЯМ НЕДЕЛИ

 

Стихи про дни недели | Методическая разработка на тему:

СТИХИ ПРО ДНИ НЕДЕЛИ

Муха-чистюха

Жила-была Муха-чистюха.

Все время купалась муха.

В отличном клубничном варенье.

Купалась она в воскресенье,

В понедельник — в вишневой наливке.

Во вторник — в томатной подливке.

В среду — в лимонном желе.

В четверг — в киселе и смоле.

В пятницу — в простокваше,

В компоте и манной каше.

В субботу, помывшись в чернилах,

Сказала: — Я больше не в силах!

Ужасно — жужжасно устала,

Но, кажется, чище не стала!

Я. Бжеква

***

Дядька крикнул мне «бездельник» —

Это было в ПОНЕДЕЛЬНИК.

На забор я лез, и дворник

Гнал меня метлой во ВТОРНИК.

В СРЕДУ я ловил жука

И свалился с чердака.

Воевал в ЧЕТВЕРГ с котами

И застрял под воротами.

В ПЯТНИЦУ дразнил собаку —

Изорвал себе рубаху.

А в СУББОТУ — вот потеха! —

На свинье верхом поехал.

В ВОСКРЕСЕНЬЕ отдыхал —

На мосту сидел, дремал.

Да с моста свалился в реку.

Не везёт же человеку!

***

Жаль, всего семь дней в неделе —

Дел навалом у Емели:

В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи

Протирает кирпичи.

Не скучает и во ВТОРНИК —

Он плетёт слону намордник.

Языком молотит в СРЕДУ

И баклуши бьёт соседу.

После дождичка в ЧЕТВЕРГ

Он пускает фейерверк.

ПЯТНИЦА – тяжёлый день:

Тень наводит на плетень.

И СУББОТА не суббота:

У него на мух охота.

Но седьмой настанет день —

Сдвинет шапку набекрень…

Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ —

Это праздник и веселье:

И, улёгшись на печи,

Ест Емеля калачи!

В общем, трудно жить Емеле…

Было б восемь дней в неделе —

Вот тогда бы он успел

Сделать много важных дел!

***

Самый первый день недели

К нам приходит

— понедельник.

Он начальный, он работник,

А за ним приходит

— вторник.

Вторник это день второй,

День рабочий заводной.

Суетится как всегда,

А за ним идет

– среда.

Не залеживайся в постели

Это третий день недели.

Перешел за середину

В удивленье всех поверг,

Наступает день четвертый.

За средой идет

– четверг.

День четвертый проходной

Скоро, скоро выходной.

Вот смеется, улыбается

За четвергом приходит

— пятница.

Пятница ударница,

Кончилась работа.

И за пятым днем пришел,

День шестой

– суббота.

Отдыхают все с утра,

Радость и покой.

За шестым идет седьмой

— полный выходной.

Так закончилась неделя,

Семь чудесных дней.

Если ты ее запомнил,

Повтори скорей.

***

Мишка утром в понедельник

Заглянул в душистый ельник

Муравьишке этим днем

он помог построить дом

А во вторник дождик лил

Мишка к волку заходил

С ним не виделись давно

и сыграли в домино

В среду Мишка

к рыжей белке

Заглянул на посиделки

Вместе книжку почитали

и орехи пощелкали

А в четверг проснулся мишка

и к бобру пошел на стрижку

сделал модную прическу

и купил себе расческу

В пятницу с прической новой

мишка в бор пошел сосновый

вместе с зайцем был он рад

там собрать ведро маслят

А в погожую субботу

Мишка наш пошел к болоту

повстречался с лягушонком

угостил его масленком

в день последний — воскресенье

мишка наварил варенья

всех друзей позвал на пир

даже птичек не забыл

Друг за другом пролетели

семь веселых дней недели

мишка все успел

всем друзьям помочь сумел.

***

Старший братец ПОНЕДЕЛЬНИК-

Работяга, не бездельник.

Он неделю открывает

Всех трудиться заставляет.

ВТОРНИК следует за братом

У него идей богато,

Он за все берется смело

И работа закипела.

Вот и средняя сестрица

Не пристало ей лениться,

А зовут её СРЕДА,

Мастерица хоть куда.

Брат ЧЕТВЕРГ и так и сяк,

Он мечтательный чудак

Повернул к концу недели

И тянулся еле еле.

ПЯТНИЦА — сестра сумела

Побытрей закончить закончить дело.

Если делаешь успехи,

Время есть и для потехи.

Предпоследний брат СУББОТА

Не выходит на работу.

Шалопай и озорник

Он работать не привык.

У него другой талант —

Он поэт и музыкант,

Да не столяр и не плотник,

Путешественник, охотник.

В гости ходит ВОСКРЕСЕНЬЕ,

Очень любит угощение.

Это самый младший брат,

К Вам зайти он будет рад.

Семь их ровно посмотри.

Всех запомнил? Повтори.

***

ДНИ НЕДЕЛИ

Среди дней любой недели

Первым будет понедельник.

День второй за ним пошел,

Это вторник к нам пришел.

Нам не деться никуда.

Третий день всегда среда.

Он четвертый там и тут,

Этот день четверг зовут.

В череде рабочих дней

Пятый пятница теперь.

Вся закончена работа

День шестой всегда суббота.

День седьмой?

Его мы знаем:

Воскресенье, — отдыхаем!

***

-Где бездельник Понедельник? —

Спрашивает Вторник.

-Понедельник — не бездельник,

Никакой он не бездельник,

Он отличный дворник.

Он для повара Среды

Притащил бадью воды.

Кочегару Четвергу

Смастерил он кочергу.

Но приходила Пятница

Скромница, опрятница.

Он оставил всю работу

И поехал с ней в Субботу

К Воскресенью на обед.

Передал тебе

Привет.

Ю. Мориц

***

В понедельник спать охота,

И во вторник подремать,

В среду сонный я чего-то,

И в четверг хочу поспать,

В пятницу весь день зеваю,

И в субботу долго сплю,

В воскресенье – отсыпаюсь,

Как же я поспать люблю ;

***

Подскажите-ка нам звери

Как запомнить дни недели

Первый-понедельник

Зайка-рукодельник!

За ним приходит вторник

Соловей-задорник.

За вторником – среда

Лисичкина еда.

За средой четверг

Волк глазами сверк.

За четвергом к нам пятница

Колобком прикатится.

За пятницей – суббота

Баня у енота.

За субботой воскресенье

Целый день у нас веселье.

***

KEnglish.ru — для родителей и для детей.

Здесь вы найдете подборку простых стишков и договорок на английском языке, с помощью которых ваши дети смогут быстро и легко выучить названия дней недели на английском.

Все стишки приведены со смысловым переводом.

Every week has 7 days,
See how many you can say:
Sunday, Monday, Tuesday,


Wednesday, Thursday, Friday,
Saturday. What’s today?

В каждой неделе 7 дней,
Посмотрим, сколько ты назовешь:
Воскресенье, понедельник, вторник,
Среда, четверг, пятница,
Суббота. А сегодня какой день?

 

Sunday, Monday, Tuesday too.
Wednesday, Thursday just for you.
Friday, Saturday that’s the end .
Now let’s say those days again!
Sunday, Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday,
Friday, Saturday!

Воскресенье, понедельник, вторник тоже.
Среда, четверг для тебя.
Пятница, суббота — это конец.
Теперь назовем эти дни снова!
Воскресенье, понедельник, вторник,
Среда, четверг,
Пятница, суббота!

 

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday too,
One, two, three, four, five, six seven days,
Each day different and every day new.


Воскресенье, понедельник, вторник,
Среда, четверг, пятница, суббота тоже.
Один, два, три, четыре, пять, шесть семь дней,
Каждый день — новый, непохожий.

 

Monday — run day.
Tuesday — news day.
Wednesday — friends day.
Thursday — bears day.
Friday — my day.
Saturday — flatter day.
Sunday — fun day!

Понедельник — для бега.
Вторник — для новостей.
Среда — для друзей.
Четверг — для медведей.

Пятница — мой день.
Суббота — для похвалы.
Воскресенье — для веселья!

 

Monday’s here!
Monday’s here!
Monday’s here! Now is that clear?
Do a puzzle. Wouldn’t that be fun?
Lots to do for everyone.

Понедельник сегодня!
Понедельник сегодня!
Понедельник! Это ясно?
Собери пазл. Это будет весело.
Для каждого найдется дело.

Вместо Monday, можно подставить название любого дня недели. Если дети на этапе обучения чтению и письму, то можно также после стишка выучить написание дня неделя собирая пазл из нарезанных букв.

 

На мелодию «The Adams Family»

Days of the week (хлопаем в ладоши 2 раза)
Days of the week (хлоп, хлоп)


Days of the week, days of the week, days of the week (хлоп, хлоп)
There’s Sunday and there’s Monday,
There’s Tuesday and there’s Wednesday,
There’s Thursday and there’s Friday
And then there’s Saturday
Days of the week (хлоп, хлоп)
Days of the week (хлоп, хлоп)
Days of the week, days of the week, days of the week (хлоп, хлоп)

 

Договорка про дни недели на английском:

Week – неделя, в ней — семь дней –
Seven days – считай скорей.
По порядку называй,
С воскресенья начинай:

Sunday, Monday – мы в команде.
Tuesday, Wednesday – все объездим.
Thursday, Friday – жди гостей.
Saturday – и новостей.

Если вы считаете материал интересным, поделитесь им с друзьями в социальных сетях.

Смотрите также:

Еще нет комментариев.

Легко и весело учим дни недели с детьми дошкольного возраста

Гимнастика для глаз «Веселая неделька»

Гимнастика для глаз «Веселая неделька» Заместитель заведующего по ВМР Э.В.Берчатова Представленные комплексы гимнастики для глаз Весёлая неделька и Дни недели помогут не только запомнить дни недели, но

Подробнее

Упражнения для снятия усталости глаз

Профилактика зрительного утомления и близорукости.

Упражнения зрительной гимнастики могут использовать воспитатели детских садов и логопеды детских садов на своих занятиях. Гимнастика для глаз используется

Подробнее

Запоминаем дни недели

Запоминаем дни недели Неделя семидневный период времени. На Руси неделю называли седьмицей (семь дней). Понедельник день после недели (ничего не делания). Вторник второй день. Среда середина недели Четверг

Подробнее

«Скажи последующее (предыдущее) число»

«Продолжай считать» Называя какое-нибудь число, взрослый бросает ребенку мяч. Ребенок ловит его, и продолжает считать до десяти, возвращая мяч взрослому. Можно предложить считать в обратном порядке. «Скажи

Подробнее

Картотека физкультминуток

Картотека физкультминуток «Большой маленький» Сначала буду маленьким, К коленочкам прижмусь. Потом я вырасту большим, До лампы дотянусь. Дети выполняют движения по тексту стихотворения. «По ровненькой

Подробнее

Зимние физкультминутки

Зимние физкультминутки Составитель: Власова Т.А., воспитатель Вечер зимний Вечер зимний в небе синем Звезды синие зажег Ветви сыплют синий иней На приснеженный снежок. Падает снежок На поляну, на лужок

Подробнее

МКДОУ Ордынский детский сад «Росинка»

МКДОУ Ордынский детский сад «Росинка» Конспект итоговой непрерывной образовательной деятельности «Сюрприз от Барабульки» Старшая группа Воспитатель первой квалификационной категории Цветкова Наталья Владимировна

Подробнее

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Категория: В помощь педагогу дошкольного учреждения Составила:воспитатель Дмитриева Наталья Анатольевна «Делай с нами! Делай как мы! «К зайцу на новоселье» Делай лучше

Подробнее

Гимнастика после дневного сна.

Петушок

Сентябрь 1-15 Гимнастика после дневного сна. Петушок Карточка 1 3-4 года. 1. «Петушок спит» И.п. лежа на спине, руки вытянуты за головой, ноги вместе. 1 — поднять прямые ноги вверх, руки вверх, потянуться,

Подробнее

Физкультминутки в стихах

Физкультминутки в стихах Значение физкультминуток в том, чтобы снять утомление у ребенка, обеспечить активный отдых и повысить умственную работоспособность учащихся. Двигательные нагрузки в виде физкультминуток

Подробнее

«Гимнастика пробуждения для дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Гимнастика пробуждения для дошкольников» Подобрала: Л.В.Чемерова инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории

Подробнее

Комплекс 2 (Без предметов)

Комплексы утренней гимнастики Воспитатель: Беденко Н. А. (Без предметов) 1. «Пропеллер». И.П.: ноги слегка расставить, руки опущены. 1 руки в стороны; 2 перед грудью, вращать одну вокруг другой, говорить

Подробнее

Первый двигательный режим. Комплекс 1

Первый двигательный режим. Комплекс 1 1 Лежа на спине Глубокий вдох, удлиненный, губы сложены трубочкой 2 Сидя на стуле, руки на поясе Перекат стоп с пятки на носок и обратно Дыхание 3 Сидя на стуле, руки

Подробнее

для детей дошкольного возраста.

Апрель 2015 для детей дошкольного возраста. Цели: снятие физического и эмоционального напряжения, сплочение группы, создание благоприятной эмоциональной атмосферы. Для детей средних, старших и подготовительных

Подробнее

Игры малой подвижности

Игры малой подвижности 1. «НАЙДИ ИГРУШКУ». Воспитатель заранее прячет игрушку, предлагает детям найти и принести ее. 2. «КРУГ-КРУЖОЧЕК». Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова: «Круг-кружочек,

Подробнее

Родителям о правилах утренней гимнастики

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Родителям о правилах утренней гимнастики

Подробнее

Лиса. Карточка 2. Солнышко

Карточка 1 Ходит рыжая лиса Щурит хитрые глаза. Смотрит хитрая лисица, Ищет, чем бы поживиться. Пошла лиска на базар, Посмотрела весь товар. Себе купила сайка Лисятам балалайку. Лиса Крепко зажмурить и

Подробнее

Пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика. Дом и ворота На поляне дом стоит, Пальцы обеих рук делают «крышу». Ну, а к дому путь закрыт. Руки повернуты ладонями к груди, средние пальцы соприкасаются, большие — вверх — «ворота».

Подробнее

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК Две птички Летели две птички — Собой невелички Как они летели, Все люди глядели. Как они садились Все люди дивились. Воспитатель предлагает детям изобразить этих птичек, как они

Подробнее

Мастер- класс для воспитателей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4 «Теремок» г. Новопавловска Мастер- класс для воспитателей Комплекс утренней гимнастики во второй младшей группе «Ромашка» Тема:

Подробнее

детский сад 2 «Рябинка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 «Рябинка» Конспект образовательной деятельности по физической культуре в младшей группе на тему: «В зимний лес на прогулку» Подготовила:

Подробнее

Весело и легко учим дни недели с детьми дошкольного возраста

Весело и легко учим дни недели с детьми дошкольного возраста
Цель совместной деятельности
— Научить детей в игровой форме дням недели.
Задачи
— Познакомить детей с названиями, последовательностью дней недели.
— Закрепить в активной речи названия, последовательность дней недели.
— Учить детей наглядно в определенной последовательности раскладывать дни недели.
— Продолжать учить порядковому счету.
— Развивать внимание, память, мышление.
— Продолжать учить детей называть цвета спектра.

Скачать конспект

Методы запоминания
1.    Наглядные пособия
2.    Гимнастика
3.    Зрительная гимнастика
4.     Подвижные игры
5.     Стихи и загадки
Названия дней недели
Неделя – семидневный период времени. На Руси неделю называли седмицей (семь дней).
Понедельник – первый день недели, следующий после недели (седьмой день в древности называли неделя).
Вторник – второй день недели.
Среда – третий день, который находится в середине недели.
Четверг – четвертый день недели.
Пятница – пятый день недели.
Суббота – шестой день (от еврейского слова «шаббат») — отдых, конец дел.
Воскресенье – седьмой день недели христиане стали называть воскресеньем в честь чудесного воскресения Иисуса Христа.

Наглядные пособия
Чтобы ребенку  было нагляднее и интереснее изучать  названия дней недели,  можно изготовить различные пособия.
Круг со стрелкой. Вырезанный из картона круг, делится на 7 частей. Каждую часть нумеруем (или рисуем 1 — 7точек), подписываем, можно нарисовать какое-то особое дело, которое вы обычно делаете в этот день (понедельник – ходим в магазин — рисуем магазин, во вторник – посещаем бассейн и т.д.). По середине круга делаем вращающуюся стрелочку, чтобы можно было передвигать её по дням недели.
Поезд с окошками. Каждый вагон пронумерован, подписан, раскрашен в свой цвет. В окошках приклеены разные животные. Ставни у окошек открывающиеся — закрывающиеся. Какой день недели – те ставни и открыты.
Плакат с липучками и кармашками. Семь (по цветам радуги) разноцветных кусков ткани или флиса сшить друг за другом, сделав кармашки из плотного полиэтилена или липучки. Каждый день в кармашки или на липучки прикрепляется солнышко или тучка и в зависимости от дня – карточка с одной точкой, двумя, тремя и т.д.
Цветик – семицветик. Такой цветок можно сделать из картона или флиса. Желательно, чтобы лепестки снимались и прикреплялись обратно (на липучках, кнопках, молниях, скрепках и т.д.). Ребенку нужно каждый день прикреплять по лепестку, а на следующей неделе наоборот «открывать». При этом проговариваются дни недели и такие понятия, как вчера, сегодня, завтра.
Лесенка. Вырезаем из картона лестницу из семи ступеней, нумеруем, подписываем. Каждый день по лесенке будет «взбираться» какой-нибудь сказочный герой или сам ребенок (вырезанный из фотографии и наклеенный на картон). Если на данной неделе предстоит какое-то интересное событие, например, воскресный поход в цирк, то на самой верхней ступеньке можно расположить картинку с изображением клоуна или выступающего льва.
Отрывной календарь. Подготовить пачку листочков разного цвета и одинакового размера, пронумеровать их, подписать, скрепить сверху. Каждый день ребенку нужно будет отрывать листик и складывать его в коробку. Когда наберется 7 листиков, объясните, что это неделя. Такой отрывной календарь можно сделать из тетрадки на пружинках.
В продаже имеется  много готовых плакатов. Можно  приобрести их  и заниматься по ним.
Паровозик.В зависимости от того, какой день недели, над паровозом  или над одним из вагонов прикрепляется шарик или зверюшка. Дети сами могут переставлять шарик и называть дни недели.
.Быстро запомнить названия дней недели помогает
физминутка «Дни недели».

Рассказывайте ребенку стихотворение и вместе с ним изображайте движения, соответствующие  тексту:

В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали.
В среду – мы пекли калач.
Весь четверг играли в мяч.
В пятницу мы чашки мыли,
А в субботу – торт купили.
И, конечно, в  воскресенье
Звали всех на день рожденья.
Пели, прыгали,плясали,
Дни недели – посчитали».
 

 Пальчиковая гимнастика  «Дни недели»
Данная пальчиковая гимнастика  составлена и разработана  с целью формирования у дошкольников представлений о днях недели и их последовательности, т. к. временные представления формируются с трудом и без повторений и интересной подачи материала здесь не обойтись.
ИЗУЧАЕМ ДНИ НЕДЕЛИ                    — хлопаем в ладоши
ИХ ИЗВЕСТНО РОВНО СЕМЬ      — демонстрируем 5 пальчиков одной руки, и 2 другой
ПЯТЬ РАБОЧИХ, ДВА ДРУГИХ     — 5 пальцев одной руки сжимаем-разжимаем,
                                                             затем 2  пальца другой руки
НАЧИНАЕМ НАЗЫВАТЬ,                  — пальцы обоих рук разгибаются и загибаются
СТАНЕМ ПАЛЬЦЫ РАЗГИБАТЬ:      — пальчики обеих рук в кулачках
ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК
СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА        — на каждый день недели, разгибаем пальцы
                                                              одной руки
СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ
ДНИ ЖДЯ ОТДЫХА, ВЕСЕЛЬЯ —          разгибаем 2 пальца другой руки

“Дни недели” комплекс гимнастики на каждый день
Понедельник.
В понедельник в детский сад
Прискакали зайчики. (Прыжки на двух ногах)
Полюбили крепко их
Девочки и мальчики. (Обхватить себя руками)
Пригласили их плясать
Дружно ножки выставлять (По очереди выставляют вперёд ножки)
Присядь вправо, (Поворот вправо с приседанием, посмотреть взглядом назад)
Присядь влево, (Поворот вправо с приседанием, посмотреть взглядом назад)
А затем кружись ты смело. (Покружиться)
И ладошки у ребят,
Словно листики шуршат. (Ладошки рук потереть друг об дружку).

Вторник.
К нам во вторник прилетал
Аист длинноногий, (Взмахи руками вверх, вниз)
По болоту он шагал (Ходьба на месте, высоко поднимая колени)
Рыб, лягушек доставал,
Наклонялся, выпрямлялся, (Наклоны вперёд, руки отвести назад)
Вдаль смотрел на край болота (Посмотреть вдаль, приставив реку к голове, как козырёк)
И на нос. Ой, где он? Вот он! (Посмотреть на выставленный вперёд палец, подвести его к носу, не отрывая взгляда от пальца)
Аист полетел домой, (Взмахи руками вверх, вниз)
Машем мы ему рукой. (Машут рукой или одновременно двумя)

Среда.
В среду слон к нам приходил,
Топать ножками учил, (Ходьба на месте)
И наклоны выполнять, (Наклоны вперёд)
И на цыпочках стоять. (Поднимаемся на носочки)
Мы покрутим головой
Словно хоботом с тобой. (Круговые повороты головой, взглядом смотрят: вверх, вправо, вниз, влево и обратно)
В прятки поиграем
Глазки закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём слона искать.
Пять, четыре, три, два, один,
Слон уходит в магазин. (Плотно закрыть глаза пальцами рук, досчитать до пяти и широко открыть глазки)

Четверг.
А в четверг к нам приходила
Хитрая лисичка, (Ходьба на месте имитирует мягкие шаги лисицы)
Показала хвостик рыжий
Такой мягкий и пушистый. (Повороты туловища вправо и влево, взглядом стараясь посмотреть как можно дальше назад)
Посидели, постояли,
Притаились как лиса, (Приседания)
Мышку в норке поискали (Присели и пальчиками рук как бы разгребают землю)
Вот такие чудеса! (Встать и развести руки в стороны, приподнимая плечи).

Пятница.
Мишка в пятницу пришёл, (Ходьба на месте имитирует шаги медведя)
Он в лесу медок нашёл, (Руки как бы держат перед собой бочонок мёда, приседания с поворотом туловища вправо, влево)
На высокой ёлке,
Где колкие иголки. (Взгляд поднять вверх, вниз.Пальцы рук раздвинуты, как иголки)
Мы у пчёл медку попросим (Встряхнуть кисти рук)
На дворе настала осень, (Потянуться)
Скоро мишка ляжет спать, (Медленно приседают)
Будет лапу он сосать. (Наклоны головы вправо, влево, руки под головой)
Пчёлы дали мёду,
Целую колоду. (Хлопают в ладоши и прыгают на двух ногах)

Суббота.
Мы в субботу пригласили (Взмахи руками к себе)
Шустрых белок на обед. (Повороты туловища вправо, влево с приседанием)
Щей капустных наварили, (Обе кисти рук сжаты вместе, круговые движения, обеих рук, туловище поворачивается вслед за руками)
Наготовили котлет. (Ладошки лежащие одна на другой, меняются местами)
Белки в гости прискакали, (Прыжки на месте)
Посмотрели на столы …(Глаза широко открыть и крепко их зажмурить)
В лес обратно убежали (Бег на месте)
За орешками они. (Постукивание кулаками друг об друга)

Воскресенье.
В воскресенье выходной,
Мы идём гулять с тобой. (Ходьба на месте)
Смотрим вправо (Поворот туловища вправо, посмотреть взглядом назад)
Смотрим влево, (Поворот туловища влево, посмотреть взглядом назад)
Ничего не узнаём. (Развести руки в стороны и удивиться)
Вот забор, а за забором, (Руки вытянуты перед собой, кисти рук повёрнуты вертикально, пальцы раздвинуты как иголки).
Ходит лая грозный пёс, (обе руки одновременно перевести справа налево, взгляд следит за руками)
Вот корова замычала, “Му-у-у”, (Наклоны туловища вперёд)
Заработал паровоз, “Ду-ду-ду-у”, (Имитация движущегося поезда на месте)
А лошадка бьет копытцем,
Предлагает прокатиться. (Руки на поясе, приподнимаем и опускаем правую, а затем левую ножки)
Мы на этой карусели
Прокатиться захотели. (Произвольные круговые движения руками).

Зрительную гимнастику необходимо проводить регулярно 2-3 раза в день по 3-5 минут. Для гимнастики можно использовать мелкие предметы, различные тренажеры. Гимнастику можно проводит по словесным указаниям, с использованием стихов, потешек.
При планировании рекомендуется учитывать принцип усложнения, отработав вначале простые движения глазами: вправо-влево, вверх-вниз, круговые движения, зажмуривания, моргание, выпячивание глаз, а затем используя их по поду более сложного стихотворного текста в различных сочетаниях. Стихотворный текст также нужно использовать вначале небольшой (до 4 строк), а затем переходить к более сложным и длинным.
Интереснее всего проходят гимнастики для глаз, на которых используются предметы или задания в стихотворной форме, движения по определенным дорожкам, задания на поиск предметов и картинок в разных частях группы.

 “Весёлая неделька” гимнастика для глаз
Понедельник
Всю неделю по — порядку,                  Поднять глаза вверх; опустить их
Глазки делают зарядку.                      книзу, голова неподвижна;
В понедельник, как проснутся,            (снимает глазное напряжение).
Глазки солнцу улыбнутся,
Вниз посмотрят на траву
И обратно в высоту.

Вторник
Во вторник часики глаза,                Повернуть глаза в правую сторону,
Водят взгляд туда – сюда,               а затем в левую, голова неподвижна;
Ходят влево, ходят вправо              (снимает глазное напряжение).
Не устанут никогда.

Среда
В среду в жмурки мы играем,             Плотно закрыть глаза,
Крепко глазки закрываем.                досчитать да пяти и широко                                                       Раз, два, три, четыре, пять,               открыть глазки; (упражнение для
Будем глазки открывать.                    снятия глазного напряжения).
Жмуримся и открываем
Так игру мы продолжаем.

Четверг
По четвергам мы смотрим вдаль,     Смотреть прямо перед собой,
На это времени не жаль,                 поставить палец на расстояние 25-30 см.
 Что вблизи и что вдали                         от глаз, перевести взор на кончик пальца
Глазки рассмотреть должны.           и смотреть на него, опуститьруку.(Укрепляет
                                                          мышцы глаз и совершенствует их координации).                                                                    

Пятница
В пятницу мы не зевали                Поднять глаза вверх, вправо, вниз,
Глаза по кругу побежали.             влево и вверх; и обратно: влево, вниз,
Остановка, и опять                        вправо и снова вверх; (совершенствует
В другую сторону бежать.             сложные движения глаз).

Суббота
Хоть в субботу выходной,              Посмотреть взглядом в верхний правый
Мы не ленимся с тобой.угол,        затем нижний левый; перевести
Ищем взглядом уголки,                  взгляд в верхний левый угол и нижний
Чтобы бегали зрачки.правый          (совершенствует сложные движения глаз).

Воскресенье
В воскресенье будем спать,         Закрыть веки, массировать их с помощью круговых
А потом пойдём гулять,               движений пальцев: верхнее веко относа кнаружному
Чтобы глазки закалялись            краю глаз, нижнее веко отнаружного края к носу,затем           
Нужно воздухом дышать.             наоборот (расслабляет мышцы и улучшает кровообращение).
— Без гимнастики, друзья,          Зажмурить  глаза, потом поморгать 10 раз,
Нашим глазкам жить нельзя!      Повторить2раза.

Игры с ребенком
Для закрепления  изучаемых понятий можно использовать игры.
В среду мы не хлопаем
Вы называете  любые дни недели, ребенок хлопает в ладоши (1 раз). Но в среду в ладоши хлопать нельзя!

Будь  внимательным
Вы называете  разные слова, в том числе и  дни недели. Если малыш слышит название дней недели, то он должен хлопнуть в ладоши: лиса, хлеб, вторник, среда, книга, воскресенье, шорты, велосипед и т.д.

Выходные  – будни
Если вы называете  будний день недели, то ребенок делает вид, что он что-то делает: играет в  игрушки, пишет, рисует. Если выходной – хлопает в ладоши или делает вид, будто спит, или что-то другое на ваше усмотрение.

Кидаем  мяч
Встаньте напротив, кидайте друг другу мяч и по очереди называйте дни недели. Усложнить игру можно называя дни недели в обратном порядке.

Матрешки  – дни недели
Выстройте вместе с ребенком 7 матрешек по росту и  попросите его назвать каждую матрешку определенным днем недели. Все семьматрешек – это неделя.
 
Игрушки и дни недели
Рассадите перед  ребенком 7 игрушек и предложите раздать каждой игрушке по кружочку семи разных цветов. Ребенок раздает  и называет: «Зайчику – понедельник, лисичке – вторник и т.д.). Затем кружочки собираются, перемешиваются и раздаются снова точно таким же образом в порядке следования дней недели.

Стихотворения
Быстрее запомнить названия дней недели помогут веселые стихи.Есть много простых стихов, которые помогут выучить дни недели. Регулярное повторение этих рифм в конечном итоге установят порядок дней в детских умах. Не беспокойтесь, если дети путают дни недели. Понятие времени — абстрактное понятие для маленьких детей, и требует времени, чтобы это запомнить и выучить.
Муха — чистюха
Жила-была муха-чистюха.
Все время купалась муха.
Купалась она в ВОСКРЕСЕНЬЕ
В отличном клубничном варенье.
В ПОНЕДЕЛЬНИК — в вишневой наливке,
Во ВТОРНИК — в томатной подливке,
В СРЕДУ — в лимонном желе,
В ЧЕТВЕРГ — в киселе и смоле.
В ПЯТНИЦУ — в простокваше,
в компоте и в манной каше…
В СУББОТУ, помывшись в чернилах,
Сказала : — Я больше не в силах!
Ужжжасно, ужжжасно устала,
Но, кажется, чище не стала.
(Ян Бжехва)     Вот неделька, в  ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
ВТОРНИК — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка СРЕДА
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Назначаем днем веселья.

Подскажите-ка нам звери,
как запомнить дни недели!
Первый-понедельник, зайка – рукодельник
а за ним и вторник, соловей-задорник
а за вторником среда — лисичкина еда
за средой четверг – Волк глазами сверк
за четвергом пятница колобком прокатится
а за пятницей суббота-будет  баня у енота.
за субботой воскресенье – целый день у нас веселье!…     Куда девался понедельник
-Где бездельник Понедельник?-
Спрашивает Вторник.
-Понедельник — не бездельник,
Никакой он не бездельник,
Он отличный дворник.
Он для повара Среды
Притащил бадью воды.
Кочегару Четвергу
Смастерил он кочергу.
Но приходила Пятница
Скромница, опрятница.
Он оставил всю работу
И поехал с ней в Субботу
К Воскресенью на обед.
Передал тебе привет.
Семь дней недели
Жаль, всего семь дней в неделе –
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК –
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА – тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день –
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ –
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!
В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе –
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!  (А. Усачёв)    Емеля
Мы спросили у Емели:
-Назови нам дни недели!
Стал Емеля вспоминать.
Стал Емеля называть.
Дядька крикнул мне:
Бездельник!
Это было в ПОНЕДЕЛЬНИК.
На чердак я влез,
и дворник гнал метлой меня во ВТОРНИК.
В СРЕДУ я ловил жука
И свалился с чердака.
Воевал в ЧЕТВЕРГ с котами и
застрял под воротами.
В ПЯТНИЦУ дразнил собаку,
Разорвал себе рубаху.
А в СУББОТУ – вот потеха —
На свинье верхом поехал.
В ВОСКРЕСЕНЬЕ отдыхал,
на мосту лежал, скучал,
Да с моста свалился в реку —
Не везет же человеку!

Мишка и дни недели:
Мишка утром в понедельник
Заглянул в душистый ельник.
Муравьишке этим днем
он помог построить дом.

А во вторник дождик лил
Мишка к волку заходил
С ним не виделись давно
и сыграли в домино.

В среду Мишка к рыжей белке
Заглянул на посиделки.
Вместе книжку почитали
и орехи пощелкали.

А в четверг проснулся мишка
и к бобру пошел на стрижку,
сделал модную прическу
и купил себе расческу.

В пятницу с прической новой
мишка в бор пошел сосновый,
вместе с зайцем был он рад
там собрать ведро маслят.

А в погожую субботу
Мишка наш пошел к болоту,
повстречался с лягушонком
угостил его масленком.

В день последний – воскресенье
мишка наварил варенья.
всех друзей позвал на пир
даже птичек не забыл

Друг за другом пролетели
семь веселых дней недели
мишка все успел
всем друзьям помочь сумел    Неделя
Старший братец ПОНЕДЕЛЬНИК-
Работяга, не бездельник.
Он неделю открывает
Всех трудиться заставляет.

ВТОРНИК следует за братом
У него идей богато,
Он за все берется смело
И работа закипела.

Вот и средняя сестрица
Не пристало ей лениться,
А зовут её СРЕДА,
Мастерица хоть куда.

Брат ЧЕТВЕРГ и так и сяк,
Он мечтательный чудак
Повернул к концу недели
И тянулся еле еле.

ПЯТНИЦА — сестра сумела
Побыстрей закончить дело.
Если делаешь успехи,
Время есть и для потехи.

Предпоследний брат СУББОТА
Не выходит на работу.
Шалопай и озорник
Он работать не привык.

У него другой талант —
Он поэт и музыкант,
Да не столяр и не плотник,
Путешественник, охотник.

В гости ходит ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Очень любит угощение.
Это самый младший брат,
К Вам зайти он будет рад.
Семь их ровно посмотри.
Всех запомнил? Повтори.
С. Михалков

Паровоз
Паровоз и шесть вагонов:
Дней в неделе ровно семь…
По полям, подъемам, склонам
Ехать поезду не лень.

Понедельник — паровозик,
Он — начало, как всегда,
Дни недели гордо возит!
После — вторник и среда.

А за ними мчит четверг
С пятницей, конечно…
Время не замедлит бег:
Едет поезд спешно.

То-то радость и веселье:
Вот суббота с воскресеньем!
Вам секрет открыть хотим:
Дети рады выходным!

Утром можно дольше спать,
Целый день гулять, играть.
Только без толку скакать
Любит лишь бездельник.
После выходных опять
Будет понедельник.

Поезд наш веселый движется вперед, —
Новая неделя вот уж настает.
Стук часов — как стук колес:
Вновь шары — на паровоз!

Паровозик и вагоны
В неизвестность нас везут,
Мчится поезд неуклонно —
В будущее наш маршрут.    
 
 
 
Загадки
Детям постарше  на этапе закрепления и отработки материала можно загадать загадки.

Братьев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братья друг за другом.
Попрощается последний —
Появляется передний.  
                          (Дни недели)  
    Этот – труженик умелый.
Лень и праздность он отверг.
Всё спешит успеть доделать
День по имени (четверг).

Говорят, что он тяжёлый,
И не дружит с ним бездельник.
На работу, в садик, в школу
Отправляет (понедельник).
    
Притомившийся с полудня,
День под горку катится.
«Ох, устала! Отдохнуть бы!»
– Размечталась (пятница).
Весь в заботах спозаранку,
Нас напоит и накормит.
Он вторым стоит по рангу.
Ну, конечно, это (вторник).
    В этот день нас ожидает
Лишь домашняя работа.
Моет, чистит, прибирает
День по имени (суббота).


В поездах, в цехах, в машинах
Этот день всегда в трудах.
Он – недели середина,
Ну, а попросту, (среда).    Всех оставит дома утром
День-волшебник. Вот везенье!
Но проходит почему-то
Очень быстро (воскресенье).
 


Изучение дней недели не  быстрый процесс. Сначала ребенок будет путать порядок дней. Но при регулярной практике и повторении, в конечном итоге все станет на свои места.

< Предыдущая   Следующая >

Учим дни недели | Сто тысяч почему

Прежде чем познакомить ребенка с понятиями о времени, он должен иметь представление о таких понятиях, как времена года, дни недели, части суток.  Начать знакомство лучше всего с представлений о временах года и месяцах, а затем познакомьте его с днями недели.

Малышу можно рассказывать о днях недели уже с 3-4 лет, особенно уместно это будет, если какие-то дни недели связаны с определенными событиями, например, вы с ребенком идете в театр или в гости. Поясните, что папа в субботу и воскресенье дома, потому что это выходные дни.
Прежде всего расскажите малышу о том, что в неделе семь дней и назовите, как называется каждый день недели.
Почему первый день называется понедельник? Оказывается потому, что он идет ПОсле НЕДЕЛИ. А «неделей» в старину называли воскресенье. Неделя значило — ничего «не делать», так обозначался выходной день. После принятия на Руси христианства неделе дали название воскресенье, в честь воскресения Иисуса Христа.
С остальными днями все понятно: вторник — второй день недели; среда — середина недели; четверг — четвертый день,; пятница — пятый. Суббота происходит от слова «сабат» — в переводе с еврейского «шабаш» — окончание дел.

Чтобы ребенку было легче запомнить название дней недели и их последовательность преподносить эти знания следует в игровой форме. Сделайте простое пособие: паровозик с семью разноцветными вагончиками. В каждом вагончике окошечко с названием дня недели. Вставляйте в окошечки какого-нибудь сказочного персонажа: Незнайку, Буратино или того, кто больше всего нравится вашему малышу. Например, сегодня понедельник, посадим Незнайку в голубой вагончик.


Очень хорошо запоминают дети дни недели в стихах.

 

 

Словесная игра «Ловим дни недели»

Вы называете ребенку абсолютно разные слова, есть среди них и дни недели. Услышав названия какого-либо дня недели, ребенок хлопает в ладоши или ударяет ладошкой по столу. За правильный ответ малыш получает фишку, за пропуск — отдает фишку.

Дети очень любят соревноваться, поэтому целесообразно провести игру -соревнование с группой детей или в кругу семьи, желательно с поощрением. Так за правильный ответ ребенок получает фишку, а потом подсчитывается, кто получил больше фишек. Победитель награждается.

Вопросы к викторине:

Сколько дней в неделе?

Какой день идет за средой?

Назови день между понедельником и средой?

Какой день перед субботой?

Как называются выходные дни?

Как называется первый день недели?

 

Календарь «Неделька»

Наклейте на лист семь домиков разного цвета. В определенный день недели прикрепите к домику цифру, соответствующую порядковому номеру дня и соответствующее количество фигурок на выбор- это могут быть фигурки животных, птичек, насекомых, цветов, шариков.  Например, на домик «вторник» прикрепляем цифру 2 и двух котят. Объясняем малышу, что этот домик называется вторник, в нем живут 2 котенка и т.д. Так, играя, малыш не только запомнит названия дней недели, но и закрепит знание цифр и состав числа.

115 Лучшее стихотворение дня для печати для детей

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими. Это означает, что если вы перейдете по ссылке и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

«Поэма дня» проводится не только для Национального месяца поэзии или Всемирного дня поэзии. Эти стихи будут интересно читать вашим детям каждый день в году. Мне очень нравится писать и находить новые стихи для детей, и я очень рад поделиться с вами этим сборником стихов для детей!

Поэма дня

Когда вы пишете стихотворение дня, вы можете представить великое стихотворение разными способами.

Самое главное, вы сами выбираете, сколько времени и как лучше всего потратить на представление стихотворения дня для детей. Другими словами, вы будете лучше знать стили обучения ваших детей и будете знать, следует ли вам каждый день представлять новое стихотворение или пересматривать предыдущие стихи для обзора.

Положительный момент в написании нового стихотворения каждые несколько дней — это новинка. Дети постоянно ждут нового стихотворения, и им никогда не надоест одно и то же день за днем.


Могли бы вы каждый день сочинять новое стихотворение? Да.Однако, особенно с детьми младшего возраста, я рекомендую потратить пару дней на стихотворение. Помнить. чем больше они знакомы со стихотворением, тем увереннее они станут читателями.

Каждый день или около того я обязательно выполняю по крайней мере 2-3 из следующих действий:

  • общее чтение
  • чтение эхо
  • буквы / слова охота
  • практические концепции печати
  • выделить слова прицела
  • приятель читать
  • построить стихотворение
  • иллюстрируют, чтобы удивить (они должны были нарисовать «супер хорошую» иллюстрацию на ЗАДНЕЙ ЧАСТИ стихотворения.Он должен был быть достаточно хорошим, чтобы удивить партнера или удачливого слушателя. Мы искали вау-фактор, не торопясь с этим.)
  • макияжные движения
  • спеть стихотворение
  • Мини-урок
  • закрыть чтение / запись

Как видите, действия очень похожи, если сравнить два варианта поэзии. Это действительно вопрос предпочтений. Если вы хотите потратить больше времени на стихотворение, сделайте это! Выполняйте распорядок, который вам больше всего подходит. !

В любом случае, вы можете хранить стихи в папке с тремя кольцами или в папке, так что у детей будет классная тетрадь со стихами в конце года.Пятницы были веселыми днями, потому что приходилось приносить домой тетрадки со стихами и читать стихотворения счастливому слушателю.

К счастью, с электронным обучением, или дистанционным обучением для детей , набирает обороты, тетрадь со стихами — это простой в сборке инструмент для чтения для любой семьи. Давайте теперь посмотрим на преимущества использования стихов для обучения чтению.

Польза стихов для детей

Во-первых, если вы еще не пробовали использовать стихи для детей, попробуйте! Я обещаю, что вы быстро увидите преимущества использования стихов для детей.

Наряду с моим личным опытом и мнениями, я также собрал факты от ученого Google, чтобы показать, почему вы тоже должны начать интегрировать поэзию уже сегодня! Кто знает; возможно, вашим ученикам понравятся стихи, они будут вдохновлены их любимым поэтом и однажды присоединятся к Академии американских поэтов.

  • , Глупые стихи смешят детей. Смех высвобождает серотонин в нашем мозгу, благодаря чему мы чувствуем себя лучше и снимаем стресс.
  • Построить связь
  • Повышает умение слушать
  • Создать словарь
  • Развивает экспрессивные и восприимчивые языковые навыки
  • Ритм стихов помогает детям лучше осознавать свои чувства.
  • Стихи могут помочь в управлении классом (например, стихотворения переходного периода)
  • Совместное прочтение рифмующихся стихотворений повышает уверенность при чтении (Stange and Wyant, 2008)
  • Стихи увеличивают желание детей читать дальше
  • Повышает вовлеченность студентов
  • Поэзия создает благоприятную среду обучения
  • Развивает понимание и способность слышать рифмы и производить рифмующиеся слова
  • Поощряет писать без осуждения
  • Развивает творческое мышление

115 Веселые и короткие стихи для детей

Ищете ли вы целую коллекцию, сезонные стихи или идеи для тетрадей со стихами, вот некоторые из моих любимых стихов, которые могут заинтересовать детей.

Я так рад поделиться с вами тем, над чем я работал годами. Да, это правда; Я много лет собираю и пишу для детей простые стихи. Но только недавно я работал над объединением всех стихов в один круглогодичный сборник «Стихотворение дня» .

Когда вы щелкаете ссылки на свои любимые стихи, вы попадете на YouTube-видео, которое позволяет вам проиграть аудио-стихотворение дня вашим детям. Аудиозаписи отлично подходят для обучения поэзии, демонстрации примеров поэтического выражения и вдохновляют детей на написание собственных стихотворений.

Снова в школу Стихи

Получите 115 печатных и аудио стихов ЗДЕСЬ.

Цветные стихи

Когда я учил детей цветам, я хотел простые стихи, в которых использовалось бы написание цветных слов, и примеры цветных предметов. Таким образом, дети смогут лучше общаться во время чтения или пения цветных песен.

Получите 115 печатных и аудио стихов ЗДЕСЬ.

Осенние стихи для детей

Осень — мое любимое время года.Эти стихи об осени охватывают все, от яблок до стихотворения с отпечатком руки на День Благодарения.

Получите 115 печатных и аудио стихов ЗДЕСЬ.

Рождественские стихи для детей

Получите 115 печатных и аудио стихов ЗДЕСЬ.

Зимние стихи для детей

Получите 115 печатных и аудио стихов ЗДЕСЬ.

Стихи ко Дню святого Валентина для детей

Получите 115 печатных и аудио стихов ЗДЕСЬ.

г.Стихи ко Дню Святого Патрика

Весенние стихи для детей

Получите 115 стихотворений для печати и аудиозаписи ЗДЕСЬ.

Стихи ко Дню матери

Получите День матери и более 115 стихов для печати ЗДЕСЬ.

Пасхальные стихи для детей

Короткие стихи о животных для детей

Летние стихи для детей

Детские стишки для печати

  • Эй Диддл Дидл
  • Док-станция Hickory Dickory
  • Шалтай-Болтай
  • Ити Битси Паук
  • Джек и Джилл
  • Маленькая мисс Маффет
  • Моя обувь с двумя пряжками
  • Гребите на лодке
  • Колеса на автобусе
  • Мерцание Мерцание
  • Baa, Baa, Черная овца
  • Ты очаровательна
  • Я маленький чайник
  • Идет дождь, льется
  • Лондонский мост падает
  • Маленький Бо Пип
  • У Марии был ягненок
  • Питер Пайпер
  • Мэри, Мэри, совершенно противоположное
  • Один, два, три, четыре, пять
  • Жила старушка в башмачке
  • на рынок, на рынок
  • Янки Дудл

В этом сборнике «Детские стишки» есть все стихотворения, которые вы видите выше, а также многое другое — всего 35 детских стишков для печати!

Стихи и песни конца года

Ссылки на эти выпускные стихи и песни в конце года — , эксклюзивные для набора «Стихотворение дня» .Вы можете просмотреть стихи, используя ссылки, представленные внутри ресурса.

  • ABC Выпускной класс детского сада
  • Азбука для выпускных программ Pre-K Rap
  • Детский сад Выпускной Алфавит Рэп
  • Алфавит для первого класса Рэп
  • Выпуск
  • Pre-K: We Will Rock You
  • Выпускной в детском саду: мы тебя раскачем
  • Выпуск первого класса: мы тебя раскачем
  • Поэма учителя ученикам на конец года

Набор «Стихотворение дня»

О, боже мой, я так взволнован, что едва сдерживаю себя.Серьезно, когда я это набирал, мне приходилось несколько раз удалять и переписывать свои мысли. Я не хочу, чтобы это звучало так, будто я кричу с крыш, чтобы вы схватили сборник «Поэмы дня»… но ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ДЕТЯМИ ЧИТАТЬ! Что бы это ни стоило. Стихи, книги, журналы, что угодно. Моя милая подруга, Ханна из My Literacy Space, только что опубликовала мем, который идеально сочетается с этим сообщением в блоге. Там написано: « Ребенок, который читает, будет взрослым, который думает!

Если вам так же нравится, как я, использовать стихи, чтобы побудить детей читать и развить беглость речи, то возьмите свой НАБОР ДНЯ ДНЯ, сегодня же! У вас будет стихотворение на каждый день учебного года!

Мои стихотворения для печати продаются за 1 доллар.99 шт. Этот набор со 115 стихотворениями стоит 230 долларов!

Вы получите не только 115 стихотворений, которые можно распечатать, но и ссылки на стихи , прочитанные вслух на YouTube . Это частные ссылки. Их нельзя увидеть, если вы не прочитаете этот пост или не воспользуетесь ссылками, указанными в вашем сборнике «Поэма дня».

Поэма дня Обзоры

«Трудно найти простые стихи, относящиеся к времени года.Это сокровище! Теперь у меня есть стихи, которые я могу использовать в течение года и в различных занятиях. Мы будем читать их снова и снова! »(Синтия Р.)

«Стихи — отличный способ развить беглость в классе!» (Стив Т.)

«Вы мой помощник по поводу стихов для наших сборников стихов. Студенты очень рады каждую неделю видеть, какое новое стихотворение мы собираемся добавить. Спасибо за большое разнообразие! » (Кристина С.)

Круглогодичный комплект «Стихотворение дня»

Прежде чем вы уйдете, вот другие сообщения в блоге, которые могут вас заинтересовать:

Все о сборке стихов

20 Основ для любого детского сада

Поэма дня

Freebie Kindergarten Weekly Poems — Little Minds at Work

В этом году моих детей будут знакомить с одним новым стихотворением / детскими стишками каждую неделю! Я ТАК взволнован по этому поводу! Каждую неделю все стихотворения соответствуют моей внимательно прочитанной карте учебного плана на предстоящий год! Карту можно посмотреть ЗДЕСЬ.Возможно, я раньше не делал настоящих «тем», но я так взволнован тем, что наши дни текут таким образом, что это имеет смысл! Так много учебных программ прыгают вокруг и оставляют детей ошеломленными и сбитыми с толку … почему мы обязательно поговорим о снеге в августе 😉 Хорошо, может быть, это не ТАК плохо, но нет ничего лучше, чем создал учитель!

Как только вы перейдете к загрузке ниже, вы найдете подробный список темпа стихов. Их 37 на выбор, так что не стесняйтесь менять их, чтобы они лучше всего соответствовали потребностям ВАШЕЙ классной комнаты! Я буду представлять новое стихотворение каждый понедельник во время утреннего собрания.Затем мы будем просматривать стихотворение каждый день на этой неделе во время утренних собраний. Затем на следующей неделе мы перейдем к новому стихотворению.

Я буду показывать свои стихи на своей доске, чтобы дети могли легко их просмотреть. Это также позволит использовать мой маркер, чтобы привлечь внимание к навыкам, над которыми мы работаем на этой неделе. Если у вас нет смарт-доски, подойдет и простая печатная версия!

Quick Tech Tip: чтобы отобразить эти стихи на своей интеллектуальной или интерактивной доске, вы просто откроете файл с помощью Adobe Reader {который является стандартным}.Чтобы просмотреть стихотворение в полноэкранном режиме, нажмите «просмотреть» вверху, а затем выберите «во весь экран».

Я также напечатаю набор стихов для студентов, которые будут иметь их в классной библиотеке. Все мы знаем, что так много учеников приходят в школу с мыслью, что они не умеют читать … когда мы знаем, что чтение — это намного больше, чем просто сидеть с книгой по главам. Я чувствую, что моя миссия — показать этим детям, что они МОГУТ читать! Поместив эти стихи в библиотеку в классе, они смогут сослаться на стихи, которые мы рассмотрели … они будут экспертами и будут очень гордиться собой! Эй, я все-таки умею читать! 🙂

Для создания моей печатной версии стихов я распечатал титульную страницу на картоне и ламинировал ее вместе с простым куском картона для задней обложки.Затем я распечатал стихи на стандартной бумаге для копировального аппарата.

Наконец, я связал книгу на «износ», т.е. Любимая книга получит в классной библиотеке.

Вы можете скачать бесплатные стихи, нажав ниже! Если вы считаете, что они подойдут для вашего класса, ИЛИ, что еще лучше, коллега-учитель отправит их сюда, чтобы они забрали свой!


Приятного вам обучения! 🙂

дней недели | Семья | Детские впечатления

Франсиско Аларкон
Иллюстрировано Майей Кристиной Гонсалес

первый день el primer día

недели de la semana fue

посвящено Солнцу — dedicado al Sol —

с семьей около семьи alrededor

всегда солнечно siempre hace sol

воскресенье эль доминго

Так начинается этот двуязычный сборник стихов, который знакомит нас с днем ​​недели.Дети проводят воскресенье в гостях у бабушек и дедушек, играют со школьными друзьями в понедельник, мечтают во вторник, едят попкорн на местном рынке в среду и многое другое, пока мы не приедем в субботу, когда они смогут играть без перерыва весь день. По пути мы также узнаем, как появились названия семи дней.

Этот праздничный сборник стихов, частично основанный на реальном жизненном опыте семьи Аларкона, освещает повседневную жизнь детей, а также посвящен опыту латиноамериканской семьи поэта в Соединенных Штатах.Яркими иллюстрациями иллюстратор Майя Кристина Гонсалес создала любовную дань уважения детству, семье и Франсиско Аларкону, скончавшемуся в январе 2016 года.

О создателях
Франсиско Аларкон — Автор

был известным поэтом и педагогом, а также трехкратным обладателем почетной премии Pura Belpré Author Award за его двуязычную серию стихов для детей «Волшебный цикл времен года».Среди его многих других наград — американская книжная премия, премия ПЕН-клуба Окленда Джозефин Майлз, литературная премия чикано, а также финалист штата Калифорния, лауреат поэта. Аларкон был также автором нескольких сборников стихов для взрослых и учебников для преподавания испанского языка. Кроме того, он руководил программой «Испанский для носителей языка» в Калифорнийском университете. Аларкон скончался в начале 2016 года.

Майя Кристина Гонсалес

— широко выставляемая художница, известная своими яркими образами сильных женщин и девушек.Она проиллюстрировала около двадцати детских книг, а ее работы появились на обложке Contemporary Chicano / a Art. Мои цвета, мой мир была первой книгой, написанной и проиллюстрированной Майей. Книги, которые проиллюстрировала Майя, включают Смеющихся Помидоров , Из пупка Луны и Ангелов на велосипедах . Она живет и играет в Сан-Франциско, Калифорния.

Учите дни недели с песнями и заданиями

Вы когда-нибудь теряли представление о том, какой сегодня день, когда уезжаете в отпуск? Это может немного тревожить, даже если это временное ощущение.Представьте, что чувствует ваш дошкольник, когда он спрашивает: «Когда я ночу у бабушки?» и вы ответите: «Суббота». Это все хорошо, но когда сегодня суббота? Это сейчас? Сколько времени потребуется, чтобы добраться сюда?

Обзор

Когда дошкольникам исполняется 3–4 года, они начинают понимать и выучивать дни недели. Поначалу это может быть непросто, потому что многие дошкольники все еще не понимают концепции времени, однако, как только они освоятся, это действительно простая практика запоминания.Используя песни, занятия и даже расписание вашей семьи, ваш дошкольник узнает дни недели раньше, чем вы это узнаете.

Включите семейную жизнь

Просто будучи частью семьи, ваш дошкольник, вероятно, понимает, что существует определенный распорядок дня и разные дни для разных дел. Например, бывают дни, когда вы идете на работу, дни, когда она ходит в школу, а выходные могут быть менее структурированными, но занятыми другими делами. Вы можете использовать это в своих интересах.

Сделайте обязательным каждое утро объявлять, что вы делаете и какой сегодня день. «Сегодня среда, у тебя гимнастика. Завтра четверг, ты пойдешь в детский сад». Достаточно скоро она начнет самостоятельно вспоминать, что в разные дни назначены разные занятия.

Использование календаря

Даже если ваш дошкольник не читает, он все равно может начать понимать, как работает календарь. В конце концов, они также узнают названия дней, глядя в календарь.

Укажите дни в семейном календаре и объясните, чем они занимаются в какие дни. Поговорите о том, что существует пять рабочих дней и два выходных. Если у вас регулярно запланированы мероприятия на определенные дни (школа, танцы, уроки плавания и т. Д.), Покажите, где они проходят в течение недели и как дни связаны друг с другом.

Дней недели Песни

Хотя понимание концепции дней недели важно, также важно запоминать названия дней.Пение песни, которая называет каждый день и повторяет ее, — отличный способ закрепить урок. Вот несколько песен, которые вы можете попробовать.

Эта первая песня спета на мотив «The Addams Family», так что она одновременно запоминающаяся и интерактивная.

Дни недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! Дни недели! Дни недели! Дни недели! (щелчок, щелчок)
Есть воскресенье и понедельник,
Есть вторник и есть среда,
Есть четверг и есть пятница,
А потом суббота!
дней недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! Дни недели! Дни недели! Дни недели! (щелчок, щелчок)

Возможно, вам придется освежить свою память об этом, но быстрый поиск в Интернете поможет вам вспомнить «О, моя дорогая, Клементина!» Используйте эту мелодию для следующей песни.

Есть семь дней, есть семь дней,
В неделе семь дней.
Есть семь дней, есть семь дней,
Есть семь дней в неделе.
Воскресенье, Понедельник,
Вторник, Среда,
Четверг, Пятница, Суббота!
Воскресенье, Понедельник,
Вторник, Среда,
Четверг, Пятница, Суббота!

Эта простая песня, знакомая любому дошкольнику, идет на мелодию «Мерцай, Мерцай, маленькая звездочка».

Воскресенье, понедельник, вторник тоже.
Среда, четверг только для вас.
Пятница, суббота, вот и конец.
А теперь вернемся к тем временам!
Воскресенье, понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота!

Следующая песня, исполненная на мелодию «Фрер Жак», идеально подходит для быстрого запоминания.

Это все
дней недели,
Пой со мной,
Пой со мной.
Воскресенье, Понедельник, Вторник
Среда, Четверг, Пятница
Суббота
День для игры.

Ваш дошкольник, который также исполняется на мелодию «Фрер Жак», тоже может учиться по этой песне.В конце также задается вопрос, который поможет им понять контекст.

Каждую неделю
имеет семь дней,
Посмотрите, сколько
вы можете сказать!
Воскресенье, Понедельник, Вторник,
Среда, Четверг, Пятница,
Суббота.
Что сегодня?

Вчера, сегодня и завтра

Когда вы рассказываете своему ребенку о днях недели, неплохо было бы познакомить его с понятиями «сегодня», «вчера» и «завтра».

Вводя время в контекст

Разбейте свой семейный календарь и укажите на текущий день, объяснив, что это сегодня .Затем покажите своему малышу, какой день — , вчера — , а какой — , завтра — . Объясните: вчера, сегодня и завтра меняются так же, как и день.

Чтобы подкрепить эту идею, вы можете сказать что-то вроде: «Вчера вы были в доме Джордана. Сегодня мы идем в парк. Завтра вы пойдете к врачу». Обязательно называйте занятия, которые носят особый характер, чтобы ваш дошкольник не запутался. Например, если они ходят в детский сад пять дней в неделю, использование этого в этой концепции не обязательно сработает.

Слово Verywell

Этот урок довольно легко включить в повседневную жизнь вашей семьи. Используйте простые опыты и занятия, которые могут быть интересны вашему дошкольнику, и он будет учиться намного быстрее, чем вы ожидаете.

Поэма недели Мероприятия

Привет, друзья! Вы можете поверить, что мы уже встречаем Новый год?!?! Мальчик, о, мальчик, время летит!

Позвольте мне начать с того, что я люблю использовать стихи в моем классе! Поэзия — отличный способ улучшить беглость чтения и устную речь, а также отработать многочисленные фонематические навыки и концепции печати.Моя команда и я много лет используем папку со стихами, но в этом году я, наконец, решил, что начну собирать все стихотворения, которые мы используем во время совместного чтения. Я хотел создать что-то простое и аккуратное, которое можно было бы использовать с моей интерактивной панелью или карманной диаграммой и не требовало вклеивания в блокнот. Пока я не начал, это казалось простой задачей! Вот изображение того, что находится внутри наших папок со стихами:

Я установила папку со стихами «Я умею читать» в качестве папки с домашним заданием.Когда я впервые представляю стихотворение, мне нравится читать его несколько раз в течение дня. Студенты помогают мне составлять движения рук для каждой строчки, чтобы они лучше запоминали слова. Прочитав стихотворение два / три раза, мы завершим дневное задание (см. Еженедельный план уроков для каждого стихотворения). Некоторые из упражнений будут касаться понятий шрифтов, фонематической осведомленности и слов на стенах слов, а также других навыков грамотности. Вы можете использовать маркерную ленту, маркеры, указатели, метки слов и т. Д.для завершения деятельности. Это те же задания, которые студенты выполняют дома в качестве домашнего задания. Я прошу студентов вложить копию стихотворения в папку «Я умею читать». Они приносят эту папку домой каждую ночь, кроме пятницы. Каждое утро я проверяю их папки, написав «ОК» или проштамповавшись рядом с инициалами их родителей.

Мне нравится использовать 1-дюймовую переплетную бумагу для моих переплетов «Я умею читать». Полимерные связующие, кажется, намного лучше выдерживают повседневный износ и обычно служат в течение всего года.Обычно мы заказываем их в специализированной школе, так как их поли немного толще и прочнее. Эти папки для каждого детского сада закупает наш отряд. Нам так повезло! Однако в прошлом я переносил все стихи в папку с тремя зубцами в конце года, чтобы я мог повторно использовать папки в следующем году! Я также использовал 1-дюймовые полиэтиленовые связующие от Target или Walmart и даже попросил их включить в свой список поставок. На лицевой стороне папки я прикрепляю этикетку с именем ученика.Мне нравится наклеивать упаковочную ленту поверх этикетки, чтобы она не отслаивалась.

Внутрь скоросшивателя я помещаю обложку «Я умею читать», как показано ниже. Я ламинирую их для долговечности или помещаю в протектор рукава.

Затем следует родительская заметка, объясняющая, как использовать подшивку «Я умею читать».

После родительской заметки я вставляю первое стихотворение, включая вариант домашнего задания. Копирую на копировальный аппарат, а вот цветной вариант сфотографировал. В течение первых нескольких недель в школе я или волонтер добавлю стихи в папки в понедельник.После того, как мы усвоили распорядок, я учу студентов переворачивать все страницы, чтобы они могли добавить новое стихотворение на оборотную сторону.

Если вы не отправляете домашнее задание или предпочитаете использовать стихи в папке для стихов или записной книжке, не проблема! Я включил копию стихотворения как в цвете, так и в черно-белом цвете, а также с вариантами домашнего задания и без него! Эти стихи также можно использовать для совместного чтения, а также поместить в студенческие книги «Я умею читать» или папки со стихами! Вы можете написать текст на бумаге для диаграмм, отобразить стихотворение с помощью документ-камеры или интерактивной доски объявлений или использовать прилагаемые карточки со словами внутри карманной таблицы.Карточки со словами можно использовать и в вашем поэтическом центре! Кроме того, я включил еженедельный план уроков для каждого стихотворения!

Есть так много всего, чтобы держать вас, детишек, и стихотворение в силе всю неделю!

Итак, у меня закончилось пять месяцев!

Вот небольшой обзор некоторых моих январских стихов, карманных карточек, еженедельных уроков и дополнительных мероприятий!

Я пошел дальше и собрал все свои пакеты «Я умею читать поэзию» в «растущий комплект».«Это со скидкой, а я продолжаю добавлять в остальные месяцы! Если вы не использовали стихи в классе, что может быть лучше для начала, чем Новый год?!?!

Нажмите на картинку, чтобы перейти к предварительному просмотру этого набора!

Мои дети очень любят свои папки со стихами «Я умею читать»! Они всегда так рады видеть новое стихотворение в понедельник! Так весело слышать, как они читают и поют стихи в течение недели и в течение всего года! Кроме того, мне нравится, что он укрепляет навыки, которым мы научились в классе!

Не забудьте получить этот подарок, чтобы вам было немного легче вернуться в школу!

Вперед в новый год, новые идеи и новые возможности!

А теперь зайдите в Teaching Momster, чтобы узнать, что она приготовила на новый год, и получите ее халяву!

С Новым годом! Пусть 2015 будет еще лучшим годом!

Связанные

Poetry Challenge for Kids {Week 2}

Добро пожаловать обратно на наш ( очень случайный ) стихотворный конкурс.Каждую пятницу в течение Национального месяца поэзии я буду рассказывать вашим детям одно короткое классическое стихотворение. Правила очень простые и гибкие. Вы можете узнать о них все и получить первое стихотворение в вводном посте по чтению стихов.

Прежде чем я представлю стихотворение на этой неделе … Если бы вы участвовали в конкурсе стихов на прошлой неделе, я бы хотел услышать, как оно прошло. Вот что произошло у нас дома:

Когда я впервые прочитал стихотворение, дети тихо слушали, но не получали ответа.Я прикрепила стихотворение к нашему обеденному столу, чтобы не забыть его прочитать! На следующий день мой 9-летний ребенок сказал: «Мы читали это вчера!» Я объяснил, что собираюсь читать его хотя бы раз в день, и все, что ему нужно было сделать, это слушать, ничего больше, если он не захочет. После того, как я прочитал это, он спросил, что означает «беседка». В третий раз, я обнаружил слой смысла и объяснил свое открытие, на что он просто кивнул. В четвертый раз он спросил, что значит «галантный». Я думаю, это так интересно, что он не пытался выучить определения незнакомых слов с первого раза!

Стихотворение этой недели принадлежит американской поэтессе Эмили Дикинсон.Это очень короткое стихотворение, но я думаю, вы согласитесь, что оно наполнено смыслом. Я с нетерпением жду, что мои дети думают об этом!

Лучший способ узнать стихотворение — это жить с ним. Читайте это стихотворение вслух хотя бы раз в день в течение недели. Обсудите его со своими детьми (, если вы хотите ), распечатайте и прикрепите к холодильнику или доске объявлений.

У меня есть версия для печати здесь —> Стихотворение Word

Я видел стихотворение с разной пунктуацией.Я не знаю, какую версию ученые сочли официальной, но поскольку чтение ее вслух является целью поэтического конкурса, я не буду тратить слишком много времени на то, чтобы подшучивать над ней.

Блог The Prowling Bee посвящен рассмотрению каждого из стихотворений Дикинсон и ее интерпретации «Слова». Вы можете узнать больше об Эмили Дикинсон на Poets.org.

Я хотел бы услышать от вас! Удалось ли вам читать стихотворение Роберта Луи Стивенсона с прошлой недели каждый день со своими детьми? Вы занимались какими-либо дополнительными мероприятиями или просто получали удовольствие от чтения? Как это понравилось вашим детям? Скажи!

Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.

Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.

хороших стихов для детей во время кружка

Время кружка — одна из моих любимых частей дня в классе. Пришло время собираться вместе, делиться информацией и сотрудничать. Я люблю, чтобы время моего круга было предсказуемым и знакомым изо дня в день, но я люблю делиться новым контентом каждую неделю. Один из способов оживить кругозор — поэзия. Да, мы можем использовать стихи с маленькими детьми .Выучите несколько хороших стихов для детей и способы их использования во время кружка с этими идеями.

Выбор стихов для использования в круговороте

Успех использования поэзии во время кружка зависит от выбора стихотворения. В общем, при выборе всего группового стихотворения обратите внимание на три вещи. Он должен: рифмовать, быть смешным и / или быть кратким.

Я не говорю, что каждое стихотворение, которое мы читаем нашему классу, должно быть рифмованным, смешным и / или коротким. Но если вы познакомите весь класс с поэзией во время кружка, вы добьетесь большего успеха по этим критериям.

Вот несколько советов, которые помогут вам начать работу.

Смешные, рифмующие или короткие отдельные стихотворения

Вот несколько моих любимых стихотворений, которые подходят по всем критериям: смешные, рифмованные и / или короткие. Вы можете прочитать их вслух или записать на листе с диаграммами, чтобы дети могли следить за ними.

Сайт Кенна Несбитта полон его стихов, доступ к которым предоставляется бесплатно. Вы также можете проверить его книги. Попробуйте его стихотворение «Не забывай зубную нить» во время Месяца стоматологического здоровья или «Питта Патта, Питта Патта» было бы неплохо, чтобы дети учились вместе с вами.На его сайте вы найдете из чего выбрать.

Еще один хороший сборник стихов для просмотра в Интернете можно найти на сайте Josie’s Poems. Попробуйте «Пять голодных уток».

Детские стишки также великолепны в использовании и для запоминания детьми. Некоторые из моих любимых включают «Док Хикори Дикори» и «Раз, два, пристегни мою обувь». Фактически, мои дошкольные блоки грамотности содержат детские стишки, которые можно использовать во время кружка каждую неделю.

Стихи для особых случаев

Быстрый поиск в Google слов «стихи о выпускном для детей» или «стихи для детей о Рождестве» даст много результатов.Скопируйте один на диаграмму и используйте его со своими детьми во время особых мероприятий.

Поэтические книги

В сборниках стихов замечательно то, что вы можете в день делиться стихотворением одного и того же автора на общую тему или стихами из сборника разных авторов. Кроме того, многие из этих книг также снабжены красивыми иллюстрациями, сопровождающими текст.

Нет ничего более увлекательного, чем заставить детей шевелить руками во время чтения стишка. Это то, что вы получаете в Hand Rhymes, собранных и проиллюстрированных Марком Брауном.

В «Деревьях» вы можете прочитать обо всех видах деревьев в этих коротких стихотворениях Верли Хатченса. Посмотрите, какие деревья видны детям с детской площадки, а затем выберите стихотворение из книги, которое выделяет эти деревья. А еще лучше, пока вы читаете, переместите время круга под дерево.

Если вы занимаетесь транспортировкой, возьмите «Диггер», «Бульдозер», «Самосвал» от Надежды Вестергаард, который полон стихов обо всех строительных машинах. Truckery Rhymes Джона Шешки — еще одна забавная песня и Motor Goose: Rhymes That Go Ребекки Колби.

«Сверчок в зарослях: стихи об ошибках» Кэрол Мюррей включает в себя все, что жутко и жутко. Стихи веселые и познавательные.

«Красные звуки с верхушек деревьев: Год в цветах» Джойс Сидман ярко оживляет цвета, отображая различные характеристики времен года.

Стоит также отметить несколько антологий. Два моих любимых — «Рифмы вслух для самых маленьких», составленные Джеком Прелуцким, и «Спойте песню о попкорне».

Возьмите распечатанный список хороших стихов для детей во время кружков

Возьмите этот распечатанный список сборников стихов, которые я выделил выше.Его можно держать под рукой в ​​папке с хронометражом или брать с собой в библиотеку.

Как использовать стихи во время круговорота

Есть масса способов использовать поэзию во время кружка.

Повторение

Поэзия полна красивого языка. Каждый раз, когда мы читаем стихотворение, наши дети впитывают этот богатый язык. Их навыки слушания настраиваются на то, чтобы слышать то, что они, возможно, пропустили в первый или третий раз.

Они начинают замечать ритм слов, и если мы читаем рифмованное стихотворение, начинаем улавливать эти рифмующиеся слова.Все это обогащает их фонологическую осведомленность.

Плюс повторение ведет к запоминанию.

Запоминание

Я все еще могу декламировать детские стишки и песни, которые выучил в детстве. Перейдя в пятый класс, я запомнил длинный список предлогов в алфавитном порядке. О, выше, поперек, после, против, среди, вокруг, в … И я до сих пор помню части стихов, которые другие ученики выучили наизусть, слушая так часто во время практики речевой группы (меня не было в команде.Я боялся публичных выступлений.)

Запоминание нескольких стихов или рифм тренирует эти мышцы мозга. Запоминание также может быть утешением во время стресса. Когда маленький ребенок нервничает или напуган, он может вспомнить что-нибудь знакомое, чтобы утешить его. К тому же, просто впечатляет повторение того, что вы выучили наизусть.

Совместное чтение

Поскольку многие стихотворения очень короткие, они могут стать отличным опытом совместного чтения. . Скопируйте стихотворение или несколько строк стихотворения на большой лист диаграммной бумаги и используйте для совместного чтения.Есть много навыков, которые можно развить через совместное чтение.

Развитие навыков

Возможности практически безграничны, когда дело доходит до развития навыков, которые вы можете делать, используя стихотворение в качестве текста.

Фонологическая осведомленность

Рифма здесь очевидна, но со звуками букв, подсчетом слогов и аллитерацией можно работать, используя поэзию.

Попробуй: Создайте вместе с детьми список рифмующихся слов.

Визуализация

Прекрасный язык поэзии практически рисует картину в вашей голове, если вы открыты ей.Предложите детям закрыть глаза, пока вы читаете, и тренируйтесь визуализировать то, что они видят.

Попробовать: После кружка позвольте детям раскрасить картинки на основе изображений, вдохновленных стихотворением.

Словарь

Авторы очень тщательно подбирают слова при написании своих стихов, поэтому они обычно очень богаты словарным запасом.

Попробовать: Выберите несколько слов, чтобы узнать больше с детьми. Эти слова должны быть словами, с которыми дети снова будут сталкиваться в различных текстах.Допустим, одно из ваших слов — «взволнован». Попросите детей вспомнить моменты, когда они были взволнованы. Затем попросите их провести мозговой штурм, когда они не были взволнованы. Произнесите слово «радостный» в понятной для детей терминологии. Вы можете сказать: «Когда кто-то взволнован, он чем-то очень взволнован». Дети могут даже нарисовать кого-нибудь, кто взволнован.

Так что не избегайте поэзии во время кружка. Возьмите сборник стихов и приступайте к работе.

Для еще большего количества занятий по кругу возьмите наши широко популярные 35 песен и песнопений, посвященных круговому времени, для развития навыков грамотности.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.