Сложноподчиненное предложение написать: 10 сложносочиненных и 10 сложноподчиненных предложений

Содержание

Внеклассный урок - Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения

Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения
 

Сложное предложение - это предложение с двумя или несколькими предикативными основами, причем простые предложения в составе сложного образуют смысловое и интонационное целое.

 

Основные виды сложных предложений.

Сложные предложения делятся на союзные и бессоюзные.

Союзные предложения, в свою очередь, делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.

Таким образом, существует три основных вида сложных предложений:

сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные.

 

Сложносочиненное предложение (ССП)

простые предложения связаны между собой сочинительными союзами и интонацией.

В ССП простые предложения равноправны.

 

Наступила ночь, и в домах зажглись огни.

 

Сложноподчиненное предложение (СПП)

простые предложения связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.

В СПП одно простое предложение (придаточное) зависит от другого (главного).

 

Когда наступила ночь, в домах зажглись огни.

Бессоюзное предложение (БСП)

простые предложения связываются без союзов, интонацией.

Наступила ночь, в домах зажглись огни.

 

Сложносочиненное предложение.

Сложносочиненные предложения бывают:

с соединительными союзами

И, ДА, ДА И, А(=И), ТОЖЕ, ТАКЖЕ

с противительными союзами

НО, А, ДА(=НО), ОДНАКО, ЗАТО

с разделительными союзами

ИЛИ(ИЛЬ), ЛИБО, ТО-ТО,

ТО ЛИ…ТО ЛИ

Зазвучала музыка, и праздник начался.

 

Музыка стихла, но праздник продолжался.

То ли музыканты устали, то ли праздник закончился.

 

Знаки препинания в сложносочиненных предложениях.

Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая.

 

Самолет остановился, и пассажиры пошли к выходу.

Запятая не ставится в трех случаях:

1) если части ССП имеют общий второстепенный член;

2) если части ССП имеют общее придаточное предложение;

3) если все части ССП являются вопросительными, восклицательными или побудительными предложениями.

 

Потом самолет остановился и пассажиры пошли к выходу.

Самолет уже остановился и пассажиры пошли к выходу, когда зазвонил телефон Димы.

Самолет остановился и пассажиры пошли к выходу?

 

Примечание: Иногда между частями сложносочиненного предложения перед союзом И ставится тире, если в предложении есть резкое противопоставление или быстрая смена событий.

Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница зима (А.С.Пушкин).

Сложноподчиненное предложение.

Особенности СПП:

- Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложений.

- Главное и придаточное предложения соединяются с помощью подчинительных союзов и союзных слов.

- В предложении может быть один, два и более придаточных предложений.

- Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.

- Придаточные предложения отделяются от главного запятыми.

 

Строение СПП:

Придаточное предложение может стоять после главного:

 

Придаточное предложение может стоять в середине главного:

Придаточное предложение может стоять перед главным:

Надо много знать, чтобы много уметь.

 

[=], (чтобы =).

Даша достала ключи и, когда вышел брат, заперла дверь.

[– = и, (когда = –), =].

Пока шел дождь, мальчики стояли под навесом.

 

(Пока = –), [– =].

 

Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении:

Подчинительные союзы

 

         простые                              составные

Союзные слова

что

чтобы

ибо

когда

пока

как

словно

если

и др.

потому что

оттого что

так как

лишь только

как будто

с тех пор как

в связи с тем что

и др.

который

какой

кто

что

как

где

куда

когда

и др.

Не являются членами предложения.

Присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному.

 

Являются членами предложения.

Присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному.

 

Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными.

По характеру подчинения нескольких придаточных предложений они разделяются на три типа:
- придаточные предложения с однородным подчинением;
- придаточные предложения с неоднородным (параллельным) подчинением:
- придаточные предложения с последовательным подчинением.

Придаточные предложения с однородным подчинением.

 Особенности:
1) относятся к одному и тому же главному предложению;
2) отвечают на один и тот же вопрос;
3) между собой связаны сочинительными союзами либо бессоюзно.

Это однотипные придаточные предложения.

Пример:
Он радовался, что праздник удался, что гости довольны, что они веселятся вовсю.

Пояснения:
1) все три придаточных предложения относятся к главному предложению Он радовался:
Он радовался (чему?), что праздник удался.
Он радовался (чему?), что гости довольны.
Он радовался (чему?), что они веселятся вовсю.

2) все придаточные предложения отвечают на один и тот же вопрос чему?
3) они связаны с главным предложением одним и тем же союзом что.
Это однотипные придаточные предложения.

Придаточные предложения с неоднородным (параллельным) подчинением

Особенности:
1) относятся к одному и тому же главному предложению;
НО!
2) отвечают на разные вопросы – то есть являются придаточными разного типа.

Пример:
Если посмотреть на луну в телескоп, то можно увидеть, что у нее весьма своеобразная поверхность.


Пояснения:
1) оба придаточных предложения относятся к одному и тому же главному предложению можно увидеть;
НО!
2) первое придаточное отвечает на вопрос при каком условии? Второе – на вопрос что?
То есть отвечают на разные вопросы.
Это разнотипные придаточные предложения, хотя и относятся к одному и тому же главному предложению.

Придаточные предложения с последовательным подчинением

Особенности:
1) главному предложению подчинено одно придаточное;
2) этому придаточному предложению, в свою очередь, подчинено следующее придаточное предложение – таким образом, первое придаточное предложение является главным для следующего.


Пример:
Мальчик стоял под навесом и смотрел, как бегут ручейки к луже, которая росла на глазах.


Пояснение:
К главному предложению Мальчик стоял под навесом и смотрел относится только одно придаточное: как бегут ручейки к луже.

А следующее придаточное предложение (которая росла на глазах) уже никак не связано с главным, относится к предыдущему придаточному, которое и является для него главным предложением:
Бегут ручейки к луже (какой?), которая росла на глазах.

 
ПРИМЕЧАНИЕ
: нередко встречаются сложноподчиненные предложения с комбинированным подчинением: однородное + параллельное, однородное + последовательное, последовательное + параллельное и т.д. Поэтому при разборе предложения будьте внимательны.

 

Знаки препинания в СПП.

Между главным и придаточным предложениями ставится запятая.

Если придаточное предложение находится в середине, то оно с обеих сторон выделяется запятыми.

Придаточные предложения также отделяются друг от друга запятыми.

 

Дед сказал, что весна будет теплая.

Дед сказал, что весна будет теплая, и улыбнулся.

Дед сказал, что весна будет такая же теплая, как и в прошлом году, когда посевы взошли раньше, чем ожидали сельчане.

Исключение.

 Если однородные придаточные предложения соединены неповторяющимися союзами И, ИЛИ, то запятая между ними не ставится:

 

Дед сказал, что весна будет теплая и что урожай уродится богатый.

 

Виды сложных предложений | LAMPA

Виды сложных предложений

Сложные предложения делятся на бессоюзные и союзные, а союзные — на сложносочиненные и сложноподчиненные.

Бессоюзное предложение

Бессоюзное предложение — это сложное предложение, части которого соединены без помощи союзов.

Стемнело, на улице зажглись фонари.
У этого предложения две части. Основа первой части — стемнело, основа второй части — зажглись фонари. Между двумя частями сложного предложения нет союзов.

Я смотрю в окно и вижу: идет снег.
У этого предложения две части. Основа первой части — я смотрю (и) вижу, основа второй части — идет снег. Между двумя частями сложного предложения нет союзов.

Сложносочиненное предложение

Сложносочиненное предложение — это союзное сложное предложение, части которого соединены с помощью сочинительных союзов. Сочинительные союзы — это союзы и, а, но, да, или, либо, не только ... но и, как ... так и, или ... или, либо ... либо, ни ... ни, зато, то есть и др.

Части сложносочиненного предложения равноправны по смыслу.

Поезд остановился, и пассажиры вышли из вагона.
У этого предложения две части. Основа первой части —

поезд остановился, основа второй части — пассажиры вышли. Две части сложного предложения соединены сочинительным союзом и, поэтому это сложносочиненное предложение.

Я тебе уже два часа объясняю теорию относительности Эйнштейна, а ты ничего не можешь понять.
Основа первой части — я объясняю, основа второй части — ты не можешь понять. Две части сложного предложения соединены сочинительным союзом а, поэтому это сложносочиненное предложение.

Не только воздух прогрелся, но и вода стала теплее.
Основа первой части — воздух прогрелся, основа второй части — вода стала теплее. Две части сложного предложения соединены сочинительным союзом не только . .. но и, поэтому это сложносочиненное предложение.

Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение — это союзное сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой. Части сложноподчиненного предложения соединены с помощью подчинительных союзов (что, если, потому что, когда и др.) или союзных слов (который, какой, что-местоимение и др.).

В сложноподчиненном предложении выделяют главную часть и придаточную часть (или придаточные части). От главной части можно задать вопрос к придаточной.

В зависимости от значения придаточные предложения разделяют на несколько типов: изъяснительные, определительные, обстоятельственные, присоединительные. О типах придаточных предложений читайте в отдельной статье.

Порядок частей сложноподчиненного предложения не имеет значения: придаточная часть предложения может стоять перед главной частью или находиться внутри главной части.

Наполеон понял, что он проиграл битву.
Основа главной части — Наполеон понял, основа придаточной части — он проиграл. Части предложения соединены подчинительным союзом что. От главной части к придаточной можно задать вопрос: Наполеон понял — что? — что он проиграл битву.

Если выпало в Империи родиться, лучше жить в глухой провинции у моря. (И. Бродский)
Основа главной части — лучше жить, основа придаточной части — выпало родиться. Части предложения соединены подчинительным союзом если. От главной части к придаточной можно задать вопрос: лучше жить в глухой провинции у моря — при каком условии? — если выпало в Империи родиться.

Животные, которые родились в зоопарке, не приспособлены к жизни в дикой природе.
Основа главной части — животные не приспособлены, основа придаточной части — которые родились. Части предложения соединены союзным словом которые. От главной части к придаточной можно задать вопрос: животные — какие? — которые родились в зоопарке.

Одной главной части может подчиняться несколько придаточных предложений. О видах подчинения в предложениях с несколькими придаточными читайте в отдельной статье.

Я знаю, как тебя зовут и где ты живешь.
В этом предложении три части. Основа главной части — я знаю, основа первого придаточного — зовут, основа второго придаточного — ты живешь. Оба придаточных зависят от сказуемого главной части знаю и отвечают на вопрос что? Хотя вторая и третья часть соединены сочинительным союзом и, все предложение в целом является сложноподчиненным.

Сложные предложения с разными видами связи

В сложном предложении может быть больше двух частей. При этом между каждой парой частей сложного предложения может быть свой тип связи. Например, бывают предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями, а также предложения с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.

Ударил гром, сверкнула молния, и скоро послышался шум дождя.
Это сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями.

В ходе первой экспедиции следы древнего города найти не удалось, и археологи продолжили исследования, которые заняли несколько лет.
Это сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Связь между первой и второй частями сочинительная, а между второй и третьей частями — подчинительная.

Глава 36. Синтаксис. Сложносочинённые предложения

В данной главе:

§1. Общие понятия

Сложносочинёнными называются предложения, части которых независимы, равноправны и соединены сочинительной синтаксической связью, выраженной сочинительными союзами.

Пример:

Тебе нравится демонстрировать свои преимущества, но люди этого не любят.

Схема: (…), но (…).

Сложносочинённые предложения обычно обозначаются так: ССП.

Сочинительная связь выражена сочинительными союзами. Они определяют характер смысловых отношений в ССП.

Тренер заболел, и занятия перенесли.

(соединительный союз и, в предложении выражена последовательность действий, обусловленная как причина и следствие)

Разлука с любимыми тяжела, но она легче жизни с нелюбимыми.

(противительный союз но, в предложении выражено противопоставление)

Не то он заболел, не то мать оставила его дома помочь по хозяйству.

(разделительный союз не то… не то, в предложении выражено взаимоисключение)

 

§2. Классификация сложносочинённых предложений

Классификация ССП строится на использовании в них союзов и их значении.

ССП делятся на следующие виды:

  1. ССП с соединительными союзами и, да (в значении и), ни… ни, как, так и выражают или одновременность событий, о которых говорится в частях ССП, либо отношения причины или следствия:

    Анна не отвечала, и пауза затянулась.

    (одновременность действий)

  2. ССП с противительными союзами а, но, да (в значении но),однако, зато, же, в то время как, между тем как, тогда как выражают сопоставление или противопоставление:

    Анна не отвечала, однако я её не торопил.

    (сопоставление)

  3. ССП с разделительными союзами или(иль), либо, то… то, то ли… то ли, не то… не то выражают чередование или взаимоисключение:

    Возможно, мы соберёмся к вам, или лучше вы приезжайте к нам на дачу.

    (взаимоисключение)

  4. ССП с присоединительными союзами да и, причём, тоже, также указывают на дополнительную информацию:

    Она выражала свои чувства прямо, я также был прост и прям в обращении.

  5. ССП с пояснительными союзами то есть, а именно содержат пояснение:

    Ваша статья нас не заинтересовала, то есть мы не будем её публиковать.

  6. ССП с градационными союзами не только… но и, не то чтобы… но и выражают соотношение по значимости:

    Мне не то чтобы всё надоело, но и мириться дальше с происходящим я не собиралась.

Схемы ССП:

Анна не отвечала, и пауза затянулась.

[…], и […].

Мне не то чтобы всё надоело, но и мириться дальше с происходящим я не собиралась.

[…не то чтобы…], но и […]

Пунктуация в сложносочинённом предложении.

 

Проба сил 

Узнайте, как вы поняли содержание этой главы. 

Итоговый тест
  1. Верно ли, что ССП называются такие сложные предложения, части которых независимы, равноправны и соединены сочинительной синтаксической связью, выраженной подчинительными союзами?
  2. Верно ли, что сочинительная связи в ССП выражена сочинительными союзами и союзными словами?
  3. Верно ли, что сочинительные союзы выражают не только характер синтаксической связи, но и смысловые отношения в ССП?
  4. Сколько типов ССП?
    • один
    • два
    • три
    • четыре
    • пять
    • шесть
  5. Определи вид ССП:
    Занавес раскрылся, и актёры вышли на поклоны.
    • ССП с пояснительным союзом
    • ССП с присоединительным союзом
    • ССП с соединительным союзом
  6. Определи вид ССП:
    Занавес раскрылся, но никто не вышел на сцену.
    • ССП с соединительным союзом
    • ССП с противительным союзом
    • ССП с градационным союзом
  7. Определи вид ССП:
    То Машу собирались отправить на юг к бабушке, то она сама вдруг решила поехать в Москву.
    • ССП с противительным союзом
    • ССП с разделительным союзом
    • ССП с пояснительным союзом
  8. Определи вид ССП:
    Машу собрались отправить на юг к бабушке, причём никто ей об этом не сказал.
    • ССП с присоединительным союзом
    • ССП с соединительным союзом
    • ССП с противительным союзом
  9. Определи вид ССП:
    Машу собрались отправить на юг к бабушке, то есть в Москве на лето она не останется.
    • ССП с присоединительным союзом
    • ССП с пояснительным союзом
    • ССП с градационным союзом
  10. Определи вид ССП:
    Маша не то чтобы отказалась ехать, но и оставаться дома ей явно не хотелось.
    • ССП с разделительным союзом
    • ССП с противительным союзом
    • СПП с градационным союзом
Правильные ответы:
  1. нет
  2. нет
  3. да
  4. шесть
  5. ССП с соединительным союзом
  6. ССП с противительным союзом
  7. ССП с разделительным союзом
  8. ССП с присоединительным союзом
  9. ССП с пояснительным союзом
  10. СПП с градационным союзом

 

 

 

 

 

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Отличие СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ от СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ

В русском языке существуют простые предложения и сложные, которые состоят из нескольких простых. Сложные предложения делятся на две большие категории: сложносочиненные и сложноподчиненные.

Сложносочиненное предложение имеет сочинительную связь. Простые предложения в его составе могут связываться с помощью союзов или без союзов. Однако главная их особенность – эти предложения равнозначны, они не зависят друг от друга и равноправны как грамматически, так и по смыслу.

При сочинительной связи простые предложения соединяются союзами «а», «и», «но», «да». Эти союзы не являются частью предложений, а находятся между ними. Например, «Петя шёл по улице с бубликом в руке, а собака бежала за ним до самого дома».

Бессоюзные сложносочиненные предложения – довольно типичное явление для русского языка. Например, «Дорога была хорошая, лошадь ободрилась и пошла быстрее». Из дома они вышли грустными, осенний дождь заставил их печалиться еще больше».

Простые предложения в составе сложноподчиненного предложения подчиняются его главной части. Они зависят от нее. В составе сложноподчиненного предложения независимое предложение называется главным, а зависимое от него – придаточным.

В сложноподчиненном предложении простые части соединяются такими союзами как «где», «потому что», «так как» и другими. Данные союзы называются подчинительными союзами. Они являются частью придаточного предложения. Например, «Я подарил ей розы, потому что хризантем в магазине не было». Также предложения могут быть связаны союзным словом: местоименным наречием или относительным местоимением. Например, «Ветхий дом, где остановились путники, был чист». Здесь слово «где» – относительное местоименное наречие.

В русском языке практически не встречаются бессоюзные подчинительные предложения.

Выводы:

  1. Сложносочиненные предложения состоят из двух и более простых предложений, которые между собой равноправны как по смыслу, так и грамматически. В сложноподчиненных предложениях имеется главное предложение и зависимое от него, подчиненное, то есть придаточное предложение.
  2. В сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях простые части разделяются разным набором союзов. В первом случае это союзы сочинительного типа, а во втором – подчинительного. Также в сложноподчиненных предложениях используются союзные слова.
  3. Нередко в сложносочиненных предложениях простые части связываются без союза, а в сложноподчиненных предложениях это скорее редкость.
  4. В сложносочиненном предложении союзы, соединяющие их, не являются частью предложений. В сложноподчиненном – союзы или союзные слова являются частью придаточного предложения.

Онлайн тест: Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения

Отличить сложносочиненные предложения от сложноподчиненных не так сложно. Однако, у учащихся 5 класса во время прохождения этой темы возникают проблемы, а выполнение домашней работы превращается в настоящий кошмар для родителей. Чтобы облегчить жизнь школьникам и их родителям, были придуманы специальные тесты. Их прохождение не является обязательной частью школьной программы, но учителя однозначно советуют их для тренировки. Ученики, которые после прохождения темы закрепляют свои знания таким образом, быстрее выполняют самостоятельные работы и совершают меньше ошибок. Родители же могут вспомнить весь теоретический материал, а затем объяснить его детям, не потратив на это много времени.

Первые 4 вопроса из 10 представляют собой краткую характеристику предложения, прочитав которую, ученик должен определить, сложноподчиненное оно, сложносочиненное или бессоюзное. Несколько заданий направлены на проверку теоретических знаний на практике и в них даны конкретные предложения. Ребенок должен уметь составлять схемы и знать основные обозначения, так как упражнения на них тоже есть.

Теоретического материала много и весь он потребуется для дальнейшей работы по русскому языку. Для успешного выполнения теста и полноценного ответа у доски, ученик должен знать сочинительные и подчинительные союзы и уметь находить их в тексте. Для начала необходимо определить, сколько основ в предложении, найдя сказуемое и подлежащее. Лишь после этого можно искать союзы и определять связь между частями предложения - равноправные они или одна подчиняется другой. Только таким образом ребенок может определить вид предложения и получить хорошую оценку.

Результаты тестирования следует оценить. Они объективны и точно показывают уровень знаний, поэтому если было много ошибок при выполнении тестирования, то стоит еще раз повторить всю тему. Если результаты устраивают родителей и ученика, можно двигаться дальше.



Пройти тест онлайн


Может быть интересно


Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.


Написать комментарий

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Пунктуация в сложносочинённом предложении

У мысли есть излюбленный «дом» — предложение. Любое предложение сообщает о каком-то событии. Чем сложнее и разветвлённее событие, чем больше в нём информации, тем более сложное предложение строится для его передачи. Простое предложение с такой функцией не справится. Чтобы передавать в нюансах свои мысли, человек учится строить сложные предложения с достаточно раннего возраста (3 года).

Каждое сложное предложение состоит из нескольких простых, соединённых между собой. По характеру связи различают союзные и бессоюзные предложения. 

Союзные предложения могут быть связаны сочинительными или подчинительными союзами. Сочинительная связь является более распространённой. Чтобы определить, какие знаки препинания ставятся в сложносочинённом предложении (ССП), необходимо уметь отличать его от других похожих конструкций и знать правила пунктуации для сложных предложений.

Что такое сложносочинённые предложения?

ССП — это сложное, то есть включающее в себя две и более грамматических основ, союзное предложение с равноправной (сочинительной) связью.

Простые предложения в составе сложного в случае их лексической самостоятельности можно разделить точками.

Рваные облака бежали по ярко-синему весеннему небу, и ветер трепал ветви ещё нераспустившихся деревьев.

Или:

Рваные облака бежали по ярко-синему весеннему небу. Ветер трепал ветви ещё нераспустившихся деревьев.

Сложное предложение позволяет передавать темп действия: в первом примере действие происходит более плавно, во втором оно становится фрагментарным.

Некоторые простые предложения в ССП не имеют лексической самостоятельности (тогда в одной части ССП есть слова, отсылающие к содержанию другой).

Далеко у линии горизонта стояли призрачные горы из облаков, и во время беседы я то и дело смотрела туда.

Какие бывают сложносочинённые предложения?

Отношения между частями предложения

Отношения между предложениями в ССП могут быть:

1 Соединительные. В таких предложениях используются союзы и союзные слова:

Солнце село, и поднялся лёгкий ветерок.

2 Градационные — в таких предложениях содержание частей сравнивается между собой.

Градационные союзы: 

  • «не только…, но и»;
  • «не столько… сколько»;
  • «не то чтобы… а»;
  • «нe тo чтo… нo (a)»;
  • «нe тo чтoбы… нo (a)»;
  • «ecли нe… тo» и дp.

Не только плащ мой был облит, но и руки, и сумку, и даже лицо забрызгал беспечный автобус.

Не то чтобы я очень хотел поехать в парк аттракционов, но уж больно друзья меня уговаривали.

3 Противительные — в них части предложения противопоставляются друг другу. В этих предложениях используются союзы:

Он  ещё долго объяснял значения логарифмов, только я всё равно ничего не понимал.

Или:

Он  ещё долго объяснял значения логарифмов, но я всё равно ничего не понимал.

4 Разделительные. Здесь используются союзы, передающие значение чередования либо взаимоисключения:

То ли гроза совсем скрыла солнце, то ли вечер наступил незаметно.

5 Присоединительные — в ССП такого типа вторая часть предложения несёт добавочное значение. Союзы:

Подруга никогда не понимала моего юмора, да и мне не хотелось при ней шутить.

Предложения с открытой и закрытой структурой

Все типы ССП можно объединить по такому структурному синтаксическому параметру, как закрытость/открытость.

1 К открытому типу относятся предложения с разделительным и соединительным отношениями. У ССП с открытой структурой может быть столько частей, сколько потребуется для выражения мысли. Простые предложения в них построены однотипно, а действие всех частей происходит в одно и то же время.

То кран в группе начинал течь, то обои отставали, то ковёр намокал, то игрушки ломались.

Ряд грамматических основ можно продолжать, все глаголы сочетаются по виду (несовершенному) и времени (прошедшему) — значит, предложение открытого типа.

2 ССП с присоединительными, градационными и противительными отношениями составляют разряд структурно закрытых. Сложносочинённые предложения такого рода состоят из двух частей, семантически зависимых друг от друга. Вторая часть завершает мысль, поэтому наличие третьей и последующих частей будет нецелесообразным.

Не только смородина в этом году дала хороший урожай, но и ежевика выросла крупной и сладкой.

ССП закрытого типа со значением соотношения по контрасту или выведения результата могут соединять сочинительные союзы (так как открытость и закрытость в первую очередь зависит от значения предложения и только во вторую — от характера союза).

Я высвободила бабочку из паутины, и она сразу улетела.

Знаки препинания в сложносочинённом предложении

Какие могут быть знаки препинания в сложносочинённых предложениях и какие знаки встречаются чаще? Чтобы выбрать нужную схему пунктуации, необходимо различать простые предложения в ССП и однородные члены одного предложения, а также определять функции, которые несёт в сложном предложении тот или иной знак.

Части ССП могут быть соединены между собой:

Запятая в сложносочинённом предложении

Такой знак препинания, как запятая, в сложносочинённом предложении ставится, если нужно отделить друг от друга простые предложения, не имеющие общих второстепенных членов, вводных слов и не объединённые восклицательной либо вопросительной интонацией.

Его не было видно на занятиях, но экзамены он всегда сдавал на «отлично».

В предложении две части: первая односоставная «не было видно», вторая двусоставная «он сдавал». Предложения связаны между собой при помощи противительного союза «но», перед которым стоит запятая. Это закрытое по структуре предложение.

Ноги привычно крутили педали, и руки спокойно держали руль и звонили в звонок зазевавшимся пешеходам, и глаза вовремя высматривали свободную от стёкол часть дороги.

В этом ССП с открытой структурой три грамматических основы: «ноги крутили», «руки держали и звонили» и «глаза высматривали», поэтому запятые нужны перед третьим и первым союзами «и», а перед вторым, соединяющим однородные сказуемые внутри предложения, — нет.

Особые случаи постановки запятой в ССП:

1 Союз «ли… или» предполагает разные варианты пунктуации в простых и сложных предложениях. Избежать ошибки в этом случае поможет выделение грамматической основы или основ предложения (если союзы стоят внутри простого предложения, запятая не нужна).

Не знаю, купить ли самокат дочери или беговел сыну.

Здесь «ли… или» соединяют однородные дополнения, запятая не требуется.

Поеду ли я на море в этом году, или придётся снова отложить поездку…

В ССП разделительный союз «или» стоит на границе двух простых предложений, поэтому перед ним ставится запятая.

2 Если глаголы в предложении имеют разные наклонения и соединены союзом «и», между ними ставится запятая, так как они не могут быть однородными.

Заберите вашу собаку, и ответите ещё за свою халатность.

Сказуемое «заберите» стоит в повелительном наклонении, а сказуемое «ответите» — в изъявительном.

3 Если в ССП с союзом «и» два одинаковых подлежащих либо одно подлежащее существительное, а второе — заменяющее его личное местоимение, перед «и» нужна запятая. Это не однородные члены предложения, как может показаться.

Я вернусь через час, и я не возьму с собой ключей.

Здесь две грамматических основы: «я вернусь» и «я не возьму».

Миша очень устал ждать вечера с подарками, и все же он был абсолютно счастлив.

В примере также две основы: «Миша устал ждать» и «он был счастлив».

Точка с запятой в сложносочинённом предложении

Остальные знаки препинания в ССП (помимо запятой) нужны для подчёркивания особого соотношения частей сложного предложения.

Например, в распространённых предложениях, в том числе в СП с несколькими видами связи (сочинение, бессоюзная связь и подчинение), точка с запятой может ставиться перед:

  • «но»,
  • «всё же»,
  • «однако»,
  • «тем не менее» и подобными.

Вспоминала ли она свою подругу хоть изредка, или забыла о ней сразу после переезда, или, может быть, случайно потеряла адрес; однако с любым нарядом и в любую погоду носила подаренный подругой кулон.

Я узнала его сразу и, к своему удивлению, не ошиблась; а надо вам сказать, что он сильно изменился, вытянулся, отрастил бороду и носил теперь учительский портфель.

Точка с запятой в сильно распространённых ССП используется для более удобной подачи большого количества информации в одном предложении. Постановка этого знака между частями ССП носит рекомендательный характер.

Тире в сложносочинённом предложении

Знак «—» (тире) в ССП ставится, если:

  • вторая часть СП имеет значение неожиданности или противопоставления по отношению к первой его части;

Я еле-еле вытащил нужное блюдце из стопки и вдруг оно выскользнуло из рук.

  • одна или обе части ССП являются односоставными назывными предложениями, связанными значением результата;

Бесплодная погоня за белкой в попытке сфотографировать её получше и я смирилась с ролью стороннего наблюдателя.

  • ССП можно условно разделить на две распространённые части, противопоставленные друг другу (часто между ними стоят слова «и вот», «и тогда»).

Надо было написать курсовую,  закрыть сессию, получить справку о переводе на следующий курс от деканата, занять денег на поездку — и вот я уже сижу в купе с группой однокурсников и предвкушаю встречу с новой страной.

Тире может стоять после сочинительного союза, усиливая неожиданность последующего действия.

Пора уже встать со скамьи, закрыть книгу, посмотреть на часы, но — сижу.

Важно! Если перед тире стоит конструкция, требующая обособления, сохраняются оба знака — и запятая, и тире (при этом существует устаревший вариант пунктуации в художественных текстах, где сочетание запятой и тире является самостоятельным знаком между любыми противопоставляемыми предложениями, в том числе нераспространёнными).

Он хотел было уступить место женщине с огромной сумкой, оттягивающей руку, — но его опередили.

Двоеточие в сложносочинённом предложении

Постановка двоеточия в ССП необходима, если следующая часть СП раскрывает значение первой (вносит уточнения, пояснения). Чаще всего связь между частями сложного предложения с двоеточием является смешанной — союзной и бессоюзной.

Руководитель группы предложил пуститься в обратный путь: гроза прошла, река уже не казалась такой бурной, и мы стали собирать палатки.

Лето, только поманившее солнцем и безветрием, испортилось: зачастили дожди и температура за окном больше напоминала осень.

Во втором примере запятая перед «и» не ставится, так как первое предложение относится в равной степени ко второму и третьему (более подробно о правиле написано ниже).

Когда перед союзами «и», «да», «или», «либо» запятая не ставится?

В некоторых случаях между частями ССП, соединёнными одиночными союзами «и», «или/либо», «да» (=«и»), запятая не ставится:

1 Когда оба предложения имеют общий элемент (обстоятельство, вводное слово, придаточное предложение, сравнительный оборот, частицу).

Сравним два примера:

Казалось, я никогда не научусь играть на гитаре и никогда не выучу расположение нот на грифе.

Вводное слово «казалось» относится в равной степени к обоим предложениям, поэтому запятая перед «и» не нужна.

Действительно, посылка пришла вовремя, и, как водится, забрать её сразу не получилось.

В примере вводное слово имеет отношение только к первому предложению, поэтому перед «и» стоит запятая.

Важно! Если союзы повторяются, между ними обязательна запятая даже при наличии общих элементов.

В субботу как назло пошёл дождь и местами выпал град.

Общий элемент для предложений с предикативными основами «пошёл дождь» и «выпал град» — обстоятельство времени «в субботу».

Но!

В субботу как назло и дождь пошёл, и град местами выпал, и даже снега немного было.

Исключение: предложение, присоединяемое противительным союзом «но» являться общим для других частей СП не может (запятая в таких случаях перед  одиночным «и» ставится).

Зуб удалили, и боль утихла, но мои мучения на этом не прекратились.

2 Если части ССП соединены восклицательной/вопросительной интонацией или являются побудительными предложениями.

Как быстро вам нужно починить ноутбук и могу ли я не заказывать новую батарею?

В этом предложении две предикативные основы «нужно починить» и «я могу не заказывать» соединены вопросительной интонацией.

Вы, Людочка, говорите погромче и вы, дети, слушайте свою одноклассницу повнимательнее.

В этом примере части предложения «вы говорите» и «вы слушайте» используются в побудительном предложении.

3 В односоставных неопределенно-личных, безличных (когда есть синонимичные слова в обоих частях предложения) и номинативных ССП.

Нас с самого утра увезли всем классом на экскурсию и только к вечеру засобирались в обратную дорогу.

Начало капать с крыш и стало раньше рассветать.

«Начало» и «стало» являются синонимами, поэтому запятая перед «и» не ставится.

Исключение: если в безличном предложении нет синонимичных слов, перед союзом ставится запятая.

Начало капать с крыш, и внезапно похолодало.

Шум и ярость.

Запятая перед «и» между двумя назывными предложениями «шум» и «ярость» не ставится.

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения🔥 - Сочинения на свободные темы

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения различаются не

Только по форме , и не только по значению (по характеру

Синтаксических отношений между частями), но и структурно.

«Структурные различия» между этими типами сложных предложений состоят в том, что: 1. в сложносочиненных предложениях союзы не относятся ни к одной из частей, тогда как в сложноподчиненном они входят в структуру придаточной части, а союзные слова выполняют ту или иную синтаксическую функцию; 2. некоторые сложносочиненные предложения могут быть открытыми

структурами, тогда как сложноподчиненные — структуры неизменно закрытые; 3. в сложносочиненном предложении ни одна предикативная единица не может располагаться в середине другой, тогда как в сложноподчиненном предложении интерпозиция предикативной единицы внутри другой встречается часто». [Козырева, 1987, с.40] А. Пешковский нашел и доказал важное свойство сложносочиненных предложений, отличающее его от сложноподчиненных: «1. сочинение выражает отношения обратимые, т. е. такие, при которых одно представление относится к другому также, как это второе представление к первому». [Пешковский, 1956, с.462]. «Обратимость или необратимость отношений, выражаемых союзами, зависит, конечно, только от значения самих союзов». [Пешковский, 1956, с. 465]. Сложносочиненное предложение основано на согласовании не менее двух простых предложений, имеющих общий субъект. В процессе сочинения одно предложение становится ведущим, а другое согласуется с первым и относится к тому же субъекту: 1. Солдат был неприятно удивлен. + Солдат стоял в строю. ( Солдат был

Неприятно удивлен, но стоял в строю. 2. Он разорвал фотографию пополам. + Он бросил фотографию в огонь.

Он разорвал фотографию и бросил ее в огонь. [Блох. 1986, с.343] Как мы видим, не все ученые придерживаются одной точки зрения по поводу определения и отношений внутри сложносочиненных предложений. В своей работе мы придерживаемся классического определения сложносочиненных предложений, которое заключается в том, что сложносочиненное предложение — это предложение, которое состоит из двух и более предикативных единиц, соединенных между собой сочинительной связью. [Розенталь Д. Э., Белошапкова В. А., Поспелов Н. С. и др.] «Она характеризуется тем, что соединяемые ею компоненты 2. разделительные 3. противительные 4. присоединительные «. [Розенталь, 1976, с.432 — 433] Одна из распространенных — классификация В. А. Белошапковой. Все сложносочиненные предложения Белошапкова делит на предложения открытой структуры и закрытой.

Предложения открытой структуры в свою очередь делятся на соединительные, которые имеют открытую структуру саму по себе, однотипные части и разделительные части, в которых союзы являются необходимым элементом структуры и вносит в предложение модальный оттенок потенциальности, значение выбора. Предложения закрытой структуры делятся на предложения, допускающие второй союзный элемент: со вторым союзным элементом и без него.

Причем первые делятся на предложения следствия и вывода, противительно — уступительные, противительно — возместительные, ограничительные, отождествительно — соединительные и соединительно — дополнительные. А предложения без второго союзного элемента делятся на предложения с союзом И и союзами А, НО. [Белошапкова, 1989, с. 744] Также в лингвистике существуют различные точки зрения на природу сложноподчиненных предложений. В словаре — справочнике Д. Э. Розенталя и М. А. Теленковой [Розенталь, 1976, с.492] дается следующее определение сложноподчиненных предложений:

«Сложноподчиненное предложение — это предложение, части которого связаны между собою подчинительными союзами или союзными средствами. Подчинительная связь между частями сложноподчиненного предложения выражается в синтаксической зависимости одной части от другой «. В германистике следующее определение сложноподчиненного предложения: «Сложноподчиненное предложение предполагает наличие главного и зависимого предложений. «Главная» и «зависимая» — здесь весьма условные наименования, поскольку возможны такие построения, в которых «главная» часть представлена даже не членом предложения, а его компонентом. сложноподчиненные предложения, построенные на основе подчинительной связи, четко соотносятся с простым предложением и строятся по единым структурам». [Иванова, 1981, с.237]

.

Структура предложений и типы предложений - грамматика

В серии веб-семинаров «Освоение механики» также описываются обязательные элементы предложений и различные типы предложений. Пожалуйста, просмотрите эти заархивированные вебинары для получения дополнительной информации.

Ключ: Желтый, жирный = тема; зеленое подчеркивание = глагол, синий, курсив = объект, розовый, обычный шрифт = предложная фраза

Независимая статья : Независимая статья может стоять отдельно как предложение.Он содержит подлежащее и глагол и представляет собой законченную идею.

  • I как спагетти .
  • He читает много книг .

Зависимое предложение : Зависимое предложение не является полным предложением. Чтобы он стал полным, его необходимо добавить в отдельную статью. Это также известно как придаточное предложение.

  • Хотя люблю спагетти,…
  • Поскольку он читает много книг,…

Субъект : Человек, животное, место, вещь или концепция, которые совершают действие.Определите подлежащее в предложении, задав вопрос «Кто или что?»

  • Я люблю спагетти.
  • Он читает много книг.

Глагол : Выражает то, что делает человек, животное, место, вещь или понятие. Определите глагол в предложении, задав вопрос: «Что было сделано или что произошло?»

  • Я люблю спагетти.
  • Он читает много книг.
  • Ролик - это хорошо.(Глагол быть также иногда называют связкой или связывающим глаголом. Он связывает подлежащее, в данном случае «фильм», с дополнением или предикатом предложения, в данном случае «хорошо». )

Объект : человек, животное, место, вещь или концепция, которые получают действие. Определите объект в предложении, задав вопрос «Что сделал субъект?» или «Кому? / Для кого?»

  • Мне нравится спагетти .
  • Читает много книг .

Предложная фраза : фраза, которая начинается с предлога (т.е.в, на для, за, до, после, из, во время) и изменяет слово в предложении. Предложная фраза отвечает на один из многих вопросов. Вот несколько примеров: «Где? Когда? Каким образом?"

  • Я люблю спагетти на ужин.
  • Он читает много книг в библиотеке.

Руководство по структуре предложения (с примерами и задачами) - Идеи для повышения грамотности

Полезный способ попрактиковаться в написании сложных предложений - предоставить учащимся подчинительный союз и зависимое предложение и предложить им предоставить подходящее независимое предложение, чтобы закончить приговор.

Например:

После возвращения домой на работу ...

или,

Хотя было поздно, . ..

Вы также можете перевернуть это и предоставить независимую оговорку, прежде чем оспаривать чтобы придумать подходящее придаточное предложение и подчинительный союз, чтобы закончить предложение.

Составно-сложные предложения

Сложно-сложные предложения, что неудивительно, сложнее всего для хорошего написания учащимися.Если, однако, ваши ученики приложили усилия, чтобы твердо усвоить предыдущие 3 типа предложений, то им следует грамотно справиться с ними, немного потренировавшись.

Перед обучением сложносложным предложениям стоит спросить своих учеников, могут ли они сделать обоснованное предположение об определении этого типа предложения, основываясь только на его названии.

Более проницательные из ваших учеников вполне могут понять, что сложносложное предложение относится к соединению составного предложения со сложным.Точнее, составно-сложное предложение объединяет как минимум 2 независимых предложения и 1 зависимое предложение.

Так как школа была закрыта, Сара убежала домой, а мама приготовила ей завтрак.

Здесь мы видим, что предложение начинается с зависимого предложения, за которым следует составное предложение. Мы также можем увидеть сложное предложение, заключенное в него, если посмотрим только на содержимое в квадратных скобках в версии ниже.

( Так как школа была закрыта, Сара убежала домой ) и ее мама приготовила ей завтрак.

Что касается сложных предложений, это довольно простой пример, но они могут иметь множество обличий, содержащих гораздо больше информации, но при этом соответствовать структуре составного комплекса.

Например:

Поскольку большинство посетителей города регулярно упускают возможность выгодных сделок, местные компании стремятся привлечь туристов в свой бизнес и помочь им понять, как получить доступ к лучшим предложениям, которые может предложить столица.

В этом предложении много чего происходит, но при ближайшем рассмотрении оно следует той же структуре, что и предыдущее. То есть он открывается зависимым предложением (которое начинается с подчиненного союза), а затем следует составное предложение.

По мере практики ваши ученики скоро смогут быстро определять эти более сложные типы предложений, а также создавать свои собственные примеры.

Составно-сложные предложения могут разнообразить текст и помочь сформулировать сложные вещи.Однако важно побудить студентов обращать особое внимание на расстановку запятых в этих предложениях, чтобы читатели не запутались. Поощряйте студентов вычитывать все написанное, особенно при написании более длинных и структурно сложных предложений, таких как эти.

Подкрепляющее действие:

Как писать лучше предложения

После сотен тысяч лет лингвистической эволюции предложение, возможно, является самым сильным способом выразить единую мысль. Это инструмент по умолчанию для общения, когда одного слова недостаточно.

У всех нас есть естественная интуиция, когда дело доходит до построения предложений, но очень немногие из нас знают правильные техники и доступные стилистические решения. В этой статье мы объясним все, что вам нужно знать о предложениях (по крайней мере, на английском языке), включая различные типы предложений и конструкции. Затем мы объясняем, как избежать типичных ошибок и вывести предложение на новый уровень.

Что такое приговор?

По своей сути предложение - это строка слов, используемых для выражения законченной мысли.Существует большая гибкость в отношении того, что составляет предложение, но главное правило состоит в том, что оно должно содержать как подлежащее , так и глагол - и даже это правило можно изменить для повелительных предложений, как вы увидите ниже.

Начнем с четырех основных типов предложений:

1 Декларативное (утверждение) : это стандартное предложение, указывающее на факт.

Пример: Эта собака не сядет.

2 Вопросительный (вопрос) : Это предложение, в котором задается вопрос.

Пример: Почему эта собака не сядет?

3 Восклицательный (восклицательный знак ): это измененное повествовательное предложение, используемое для добавления акцента или демонстрации эмоций, срочности или большого объема.

Пример: Я все перепробовала, но собака все равно не садится!

4 Императив (команда) : это предложение, говорящее кому-то или чему-то о выполнении действия. Тема предполагается, поэтому указывать ее не нужно.

Пример: Пожалуйста, присаживайтесь.

Обратите внимание, что конечная пунктуация меняется для типов предложений. В декларативных предложениях используются точки, в вопросительных предложениях используются вопросительные знаки, во восклицательных предложениях используются восклицательные знаки, а в повелительных предложениях могут использоваться точки или восклицательные знаки.

Правила и структура предложений

Прежде чем мы разберем структуру предложения, мы должны обсудить элемент, имеющий решающее значение для формирования предложений: предложение.

Предложение - это группа слов, которая содержит подлежащее и глагол (за исключением некоторых императивных предложений) и может быть как независимой, так и подчиненной.Независимое предложение может существовать как полное предложение само по себе, тогда как придаточное или «зависимое» предложение не может.

Почему нет? Иногда в придаточном предложении отсутствует подлежащее или глагол, а иногда есть и то, и другое, но все же грамматически оно не является независимым. В любом случае придаточные предложения должны быть объединены с независимым предложением.

Придаточные предложения почти всегда вводятся специальными связующими словами или фразами, известными как подчиненные союзы: соединители, такие как «пока», «потому что» или «до тех пор, пока», плюс определенные предлоги, такие как «до» и «после». «Если хотите, вы можете увидеть наш исчерпывающий список подчиненных союзов.

Чтобы строить предложения, вы можете использовать отдельное независимое предложение или объединить его с придаточным предложением, другим независимым предложением или и тем, и другим. Ниже мы объясним четыре структуры предложений.

Простая структура предложения

Во-первых, ваше основное предложение: отдельное независимое предложение с подлежащим и глаголом. Обратите внимание, что простое предложение может содержать два подлежащих или два глагола, но не по два каждого из них.

Пример: Кинг-Конг и Годзилла разрушили город.

Сложная структура предложения

Сложное предложение объединяет независимое предложение с одним или несколькими придаточными предложениями. В сложных предложениях всегда используются подчиняющие союзы для соединения предложений.

Пример: Кинг-Конг и Годзилла разрушили город, потому что они сражались.

Структура составного предложения

Составное предложение объединяет два независимых предложения с помощью координирующего союза, такого как FANBOYS ( для , And , Nor , But , or , Again , So ) или точки с запятой.По сути, это два простых предложения, соединенных вместе.

Пример: Кинг-Конг не хотел разрушать город, но Годзилле это нравилось.

Составно-сложная структура предложения

Наконец, составно-сложное предложение имеет как минимум два независимых предложения и как минимум одно придаточное предложение. Подумайте об этом как о сложном предложении, состоящем из одного или нескольких сложных предложений.

Пример: Собрав все свои силы, Кинг Конг нанес последний удар, и Годзилла упал.

5 распространенных ошибок в предложениях

Чтобы помочь улучшить ваши предложения, вот пять наиболее распространенных ошибок в предложениях и советы экспертов о том, как их исправить.

Дополнительная комплектация

Также известные как «слитные предложения», продолжение предложений возникает, когда предложения соединяются вместе без соответствующих соединительных слов.

Чтобы исправить продолжающееся предложение, вы можете просто применить правильные союзы. Если предложение по-прежнему кажется неуклюжим или слишком длинным, попробуйте разбить его на два или более предложения.

Фрагменты предложения

Фрагменты предложения встречаются, когда предложение является неполным - если в нем отсутствует подлежащее или глагол, или если это предложение само по себе является придаточным предложением.

Чтобы исправить фрагмент предложения, просто определите, что упущено, и добавьте недостающую часть. Убедитесь, что в вашем предложении есть и подлежащее, и глагол (если это не повелительное предложение), а если это придаточное предложение, попробуйте связать его с соответствующим независимым предложением.

Соглашение между субъектом и глаголом

В английском языке, если подлежащее в единственном числе, глагол также должен быть в единственном числе; если подлежащее во множественном числе, глагол также должен быть во множественном числе.

В большинстве случаев это можно исправить и согласовать подлежащее и глагол, просто добавив или удалив множественное число s . Проблема в том, что иногда эту ошибку сложно найти. Один из распространенных примеров - описание предмета единственного числа с помощью слов множественного числа.

Пример: Смесь крови, пота и слез ведет к успеху.

Подлежащее , смесь единственного числа, и глагол ведет , тоже единственное число. Не дайте себя обмануть «лишними» словами, такими как кровь, пот и слезы - даже несмотря на то, что они во множественном числе, они не превращают подлежащее во множественное число.

Окончание с предлогами

Вы часто слышите, как люди говорят вам, что нельзя заканчивать предложение предлогом, но это не совсем так. В формальной письменной форме, например в школьных, это не одобряется, но обычно это вполне приемлемо, а иногда даже предпочтительнее.

Во-первых, предлоги всегда нуждаются в предмете; если вы закончите предложение беспредметным предлогом, вы рискуете прозвучать нечетко. Например, если вы написали: «Птица летела выше», ваши читатели задались бы вопросом: «Над чем?»

Также стоит отметить, что фразовые глаголы часто содержат предлоги.

Пример: Пять возбужденных щенков - это слишком много, чтобы с ними мириться.

Это предложение подходит, потому что во фразе все еще есть объект, даже если объект стоит первым. Фразовые глаголы также не приветствуются в формальном письме, поэтому в любом случае не следует ставить их в конце или в начале официального предложения.

Пассивный голос

Хотя технически это и не является грамматической ошибкой, пассивный залог является признаком неуверенного письма. В пассивном залоге субъект предложения получает действие.Главный глагол появляется как причастие плюс форма «быть».

Пример: Квотербек сделал пас тачдауна.

Теперь рассмотрим то же самое чувство, написанное активным голосом:

Пример: Квотербек сделал пас тачдауна.

Это не только кратко, но и более понятно и понятно. Активный голос также стремится к лучшему звучанию , создавая более энергичную и живую прозу. В большинстве случаев замена пассивного голоса активным делает ваше письмо более четким.

Как Grammarly укрепляет ваши предложения

Овладение принципами написания четких и грамматических предложений требует практики: чем больше вы это делаете, тем лучше у вас получается. Но как насчет того документа, который должен быть сдан в конце недели? Или это важное электронное письмо, которое нужно отправить в последнюю минуту?

К счастью, Grammarly Editor гарантирует, что ваше письмо будет читаемым, ясным и кратким, предлагая предложения по структуре предложений, а также исправляя ясность во время написания.Grammarly помогает выявлять типичные ошибки в структуре предложений, такие как повторяющиеся предложения, фрагменты предложений, пассивный залог и многое другое. Расширение для браузера Grammarly также может улучшить ваши предложения в электронных письмах.

Где бы вы ни писали, предложения Grammarly сделают ваши предложения понятнее и интереснее, поэтому вы будете писать безупречно и профессионально.

Учите английский письму: сложные предложения

Научитесь писать сложные предложения

Навыки письма: свободное владение предложениями

Потерян.

Иногда ученики теряются на уроках письма по английскому языку. Им необходимо обучение конкретному языку, чтобы помочь им изучить, развить и практиковать навыки письма. В этом цель этого урока письма на английском языке.

Этот урок из трех частей помогает студентам, изучающим английский язык, научиться писать сложные предложения. Умение писать такие предложения помогает студентам во многих отношениях.

Они добавляют стиля. Эти предложения создают стиль, потому что они, как правило, длинные, поэтому они хорошо сочетаются с короткими предложениями.

Они содержательны. Они добавляют много информации в историю одним предложением с несколькими словами.

Они добавляют ясности. Если учащиеся ошибаются с этой структурой предложения, читателю может быть трудно понять смысл.


Поток

Обзор шага 1

Что такое сложный приговор?

Он состоит из трех частей: независимого предложения, зависимого клаусса и связующего слова.

Независимая статья : предложение само по себе.Независимость означает сама по себе или сама по себе.

Зависимое предложение : имеет глагол и подлежащее, но это не полное предложение. Его необходимо добавить в отдельную статью. Зависимость означает, что нужен другой человек или вещь.

Соединительное слово : специальное слово, которое начинается зависимое предложение (в грамматиках это называется подчиненным союзом).

Шаг 2 Примеры

Обратите внимание, что зависимое предложение может идти в начале предложения (с запятой) или в конце (без запятой).

Дети очень устали , поэтому мы решили остаться дома и посмотреть фильм.

Если вы не закончите учебу , вы не сможете смотреть телевизор.

Папа чистил стол , а моя сестра пылесосила коврик .

Мы не можем отправиться в поход на гору , если дождь скоро не прекратится .

Шаг 3 Соединение слов

Существует около 30 различных соединительных слов или словосочетаний (подчиненных союзов).Вам не нужно запоминать их все для этого урока. Но вы должны знать, как использовать около 10:

  • после, хотя, как только, потому что до
  • если, если, когда, пока, теперь, что
Шаг 4 Практика

Составьте сложное предложение с этими подсказками, добавив связующее слово (из списка) и зависимое предложение. Просмотрите ответы учащихся на доске. Щелкните здесь, чтобы загрузить или просмотреть эти вопросы и возможные ответы в PDF-файле.

  • кроме случаев, когда, сразу, в то время как после
  1. Я обычно хожу в библиотеку…
  2. Я буду готов к работе….
  3. Работаю каждый день…
  4. Папа всегда включает телевизор…
  5. Дети играли на заднем дворе…
Шаг 5 Дополнительная практика

Закончите предложения добавлением независимого предложения.

  1. Как только я заговорил,…
  2. Перед выходом из дома утром…
  3. Хотя мне нравится путешествовать,…
  4. Если вы не перестанете играть в игры на смартфонах в классе,…
  5. Теперь, когда вы закончили школу,…

Расширение деятельности

Этот урок о сложных предложениях - хорошее начало для более сложного творческого письменного задания.Щелкните здесь, чтобы прочитать о задании, в котором учащимся предлагается написать творческий рассказ о двери.


Научить письму?

Получить электронную книгу «Научите основным навыкам письма». Повысьте качество письменной речи учащихся EFL, сосредоточив внимание на четырех основных навыках. Щелкните здесь, чтобы получить подробную информацию об электронной книге, которая должна быть частью библиотеки ресурсов каждого учителя письма.


Экономьте время. Учите хорошо.

Сократите время на подготовку к уроку с помощью этой колоссальной коллекции ресурсов ESL, которые стимулируют изучение языка и критическое мышление.Упростите планирование уроков, потому что обучение должно быть радостью, а не рутиной.

Пример сложного предложения: два предложения, одно предложение

Структура предложения невероятно важна для того, как мы общаемся. Способность эффективно комбинировать полное предложение или независимое предложение с зависимым предложением приходит к носителям английского языка со временем и опытом. Легко сформировать сложное предложение жизненно важно для базового делового общения и человеческого взаимодействия.

Если вы новичок в изучении структуры предложений или просто хотите освежить в памяти основы, письменный курс американского английского, подобный этому, через Udemy, может помочь вам научиться лучше структурировать предложения и донести свою точку зрения с минимальными усилиями. и путаница.Те из нас, кто хорошо общается, производят впечатление людей с более высоким интеллектом. Если вы хорошо написаны и говорите, это поможет вам проделать долгий жизненный путь. Расширьте свои возможности, узнав как можно больше об английском языке.

Типы структур предложения

Любой базовый курс английского письма учит студентов, что существует четыре основных типа структур предложений. Этими четырьмя типами являются: простой, составной, сложный и составно-сложный. Понимание разницы между независимым предложением и сложным предложением очень поможет вам при попытке научиться правильно структурировать предложения на английском языке.Умение эффективно сочетать предложения жизненно важно для успеха в жизни и в бизнесе.

1) Простое предложение короткое и по существу, содержащее всего одно независимое предложение. Независимое предложение может стоять отдельно как простое предложение, а зависимое предложение - нет. «Я сжег обед» - хороший пример простого предложения / независимого предложения.

2) Составное предложение - это предложение, состоящее из двух независимых предложений, соединенных с помощью союза. Сложные предложения можно разделить на два простых предложения, удалив союз.«Я сжег обед, но не торт», - это пример составного предложения.

3) Сложное предложение содержит независимое предложение и зависимое предложение. Вот пример сложного предложения: «Я сжег обед, но не торт».

4) Составно-сложные предложения содержат два независимых предложения и по крайней мере одно зависимое предложение. Например: «Я сжег обед, потому что смотрел« Ходячие мертвецы », но не торт, потому что я начал обращать внимание на таймер духовки, когда почувствовал запах дыма.”

Почти все предложения, которые мы используем в повседневной речи, сложны. Простых предложений недостаточно для описания мыслей, чувств и деталей, сопровождающих жизнь. Мы больше не общаемся, как пещерные люди. Человеческая природа - излагать мысли и подробно описывать идеи. Умение вдаваться в подробности о том, что для вас важно, очень ценно и должно культивироваться. Сказать: «Я сегодня кое-что придумал» - еще не конец. Расширьте свои знания языка с классом делового письма от Udemy.

Примеры сложных предложений ниже:

Если хочешь поговорить со мной, учи английский.

Металлические роботы крутые и крутые.

Я хочу потратить немного денег, но не свои.

У меня есть прекрасно отреставрированная старинная лодка и водный мотоцикл.

Сорняки легко вырастить, но их трудно убить.

Играть усердно - это развлечение и игра, пока кто-нибудь не потеряет глаз.

Мой папа строго придерживается дисциплины, а мама - нет!

Если вы возитесь с быком, вы получите рога.

Обратите внимание, что все эти предложения включают независимое предложение, которое можно использовать для создания предложения само по себе. Зависимое предложение используется как инструмент сравнения или может использоваться, чтобы превратить простую мысль в более описательную, информативную. Вы можете научиться составлять сложные предложения, писать эссе и даже узнать, как опубликовать свои тексты, пройдя курс письма, подобный этому, от Udemy.

Чтобы научиться составлять сложные предложения, выполняйте письменные упражнения дома.Опишите свой день или действия близких, используя сложные предложения. Например:

Вернувшись домой, я готовил и убирался в доме.

Я съел остатки ростбифа, а дети - нет.

Я прячу мороженое у себя дома, потому что могу.

Моя малышка не будет есть картошку, а я буду.

Бетани вылила свою газировку в машину, но не стала убирать ее.

Я пошел в магазин до заката.

Учеба перед экзаменом - это хорошо, если вы хотите сдать экзамен.

У нее ненастоящий цвет волос, и это видно.

Часто сложные предложения начинаются со слова «потому что». Например:

Поскольку я крутил пятку на своем ботинке, он сломался.

Поскольку она солгала в своем заявлении, ее нет.

Поскольку ее сестра любит шоколад, она не любит.

Поскольку закон Мерфи всегда преобладает, вы не станете им.

Сложные предложения содержат по крайней мере одно зависимое предложение, также известное как придаточное предложение. Зависимое предложение выражает неполную мысль и нуждается в подкреплении независимым предложением, чтобы сформировать правильное предложение.Когда вы используете два или более независимых предложения и одно или несколько придаточных предложений, вы формируете составно-сложные предложения. Например:

Крушение было ужасной идеей, но это было все, что у нее было на данный момент.

Выигрыш в лотерею - забавная фантазия, но плохой пенсионный план.

Для некоторых тяжелый труд окупается.

У других воровство работает.

Научитесь плавать, а не тонуть.

Зависимые предложения содержат подчинительный союз вместе с подлежащим и глаголом.Подчиняющие союзы наделяют зависимые предложения наречиями, что означает, что они могут указывать настройку. Например:

Когда я вышел на свет, выйдя из темных глубин пещеры, мне понадобились только две вещи: мыло и вода.

Английский язык сложен, но выучить его возможно. Независимо от того, являетесь ли вы носителем английского языка, посещение письменных или литературных курсов может помочь улучшить ваши навыки чтения, письма и разговорной речи. Общение жизненно важно для вашего успеха и счастья.Станьте лучше в общении, пройдя курс английского языка более высокого уровня, например, этот от Udemy. Приложив немного усилий и немного попрактиковавшись, вы сможете научиться эффективно общаться на английском языке.

Последнее обновление страницы: февраль 2020 г.

Рекомендуемые статьи

_Разное

Udemy Editor

_Разное

Udemy Editor

_Разное

Udemy Editor

_Разное

Udemy Editor

_Разное

Udemy Editor

_Разное

Udemy Editor

_Разное

Кася Миколук

_Разное

Udemy Editor

Тип и цель предложения - TIP Sheets

ВИД И НАЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Предложения бывают разных форм и длины.Тем не менее, независимо от их формы и длины (или типа), все предложения служат одной из нескольких очень простых целей.

Тип предложения
Разнообразие предложений - это не просто новизна; это о смысле. Вы можете избежать скуки (вашей и ваших читателей) и нервозности, варьируя типы предложений. Более длинные и сложные предложения могут усилить воздействие более коротких и простых предложений.

Каждое предложение относится к одному из следующих типов.

  • Простой
  • Соединение
  • Комплекс
  • Соединение / Комплекс

Чтобы разнообразить свой стиль письма, вы хотите уметь строить предложения каждого вида.Однако, чтобы освоить эти четыре типа, вам действительно нужно освоить только две вещи: независимые и зависимые предложения. Это потому, что четыре типа предложений на самом деле являются всего лишь четырьмя различными способами объединения независимых и зависимых предложений.

(Давайте рассмотрим: независимые предложения - это, по сути, простые полные предложения. Они могут стоять отдельно или объединяться с другими независимыми предложениями. Зависимые предложения - это незавершенные мысли, которые не могут быть изолированы друг от друга; они представляют собой тип фрагмента предложения и должны быть соединены с независимыми предложениями. .Для получения дополнительной информации см. TIP Sheet Independent & Dependent Clauses: Coordination and Subordination .)

Простое предложение
Простое предложение простое, потому что оно содержит только одно независимое предложение:

Джастин бросил учебу по экономике сельского хозяйства.

Простое предложение не обязательно короткое или простое. Он может быть длинным и сложным, состоять из множества частей и составных элементов. Но если есть только одно независимое предложение, это, тем не менее, простое предложение.В следующем примере есть одно независимое предложение с одним подлежащим ( Justin ) и составным глаголом ( проглотил , проглотил , простонал и решил ):

Джастин проглотил четвертую чашку кофе, проглотил тайленол от сильной головной боли, застонал и решил, что ему придется бросить уроки экономики сельского хозяйства.

Составное предложение
Если вы правильно соедините два простых предложения, вы получите составное предложение.И наоборот, составное предложение можно разбить на два полных предложения, каждое со своим подлежащим и собственным глаголом. Вы можете объединять простые предложения в составные предложения двумя способами:

  • С точкой с запятой
  • С запятой и координирующим союзом (для, и, ни, но, или еще, так)

Например, следующие пары независимых предложений можно объединить любым способом:

Гомер изучает основы науки о растениях по понедельникам и средам; Экологическое садоводство противоречило его графику.

Гомер изучает основы растениеводства по понедельникам и средам, но экологическое садоводство противоречило его расписанию.

(Имейте в виду, что если вы соедините два простых предложения неправильно , вы не получите составное предложение; вы получите , заменяющий , скорее всего, либо соединение запятой, либо объединенное предложение. Для получения дополнительной информации см. СОВЕТ Листы Сращивание запятых и дополнительные предложения и Независимые и зависимые предложения: координация и подчинение .)

Сложное предложение
Сложное предложение - это предложение, которое содержит как зависимое, так и независимое предложение. В следующем примере оба предложения содержат подлежащее и глагол, но в зависимом предложении, кроме того, есть слова , создающие зависимые, хотя и . Если вы начинаете предложение со слов, образующих зависимые (или подчиняющего союза), поставьте запятую между предложениями. С другой стороны, если вы начинаете с независимого предложения и помещаете слова, образующие зависимые, в середине предложения, не используйте запятую:

Несмотря на то, что Ева взяла Turf Management только для того, чтобы заполнить свой график, она нашла это неожиданно интересным.

Ева нашла управление газоном неожиданно интересным, хотя она взяла его только для того, чтобы заполнить свой график.

(Подробнее о подчиненных союзах см. TIP Sheet Independent & Dependent Clauses: Coordination & Subordination .)

Составно-сложное предложение
Составно-сложное предложение объединяет по крайней мере два независимых предложения и по крайней мере одно зависимое предложение. Правила пунктуации остаются прежними: два простых предложения соединяются одним из двух описанных выше методов, а зависимое предложение разделяется (или нет) в зависимости от того, предшествует оно независимому предложению или следует за ним.В следующем примере слово создания зависимых, сигнализирующее о начале зависимого предложения, - это , а :

.

Гомер уже был в классе, а Ева была в лаборатории, а Джастин спал от головной боли.

Пока Джастин спал от головной боли, Гомер уже был в классе, а Ева была в лаборатории.

Гомер уже был в классе, а Джастин спал от головной боли; Ева была в лаборатории.

Назначение предложения
Предложения могут выполнять разные функции.Цель некоторых предложений - сделать утверждения. Декларативные предложения состоят из утверждений и оканчиваются точками:

Планирую бросить факультет экономики сельского хозяйства.

Целью другого предложения может быть постановка вопроса. Эти вопросительные предложения содержат вопросы и заканчиваются вопросительными знаками:

Проходили ли вы курсы по сельскохозяйственной инженерии?

Повелительные предложения дают команды, требуют или просят. Обычно они заканчиваются точкой.Повелительное предложение часто имеет в качестве подлежащего неустановленное « you » (что дает новичкам в английской грамматике видимость полного отсутствия подлежащего). Тема каждого из следующих четырех предложений - « you

.

Сдавайте домашние задания, пожалуйста.

Стоп. Уронить. Рулон.

Восклицательные предложения передают сильные эмоции и заканчиваются восклицательными знаками; используйте их экономно:

Берегитесь гремучей змеи!

Принуждение, комплексное эмоциональное наказание

Мы рады представить Жанну Кавелуш как нового сотрудника WU! Жанна - автор бестселлеров, отмеченный наградами редактор и директор благотворительного фонда Odyssey Writing Workshops, некоммерческой организации, помогающей писателям в жанрах фэнтези, научной фантастики и ужасов улучшать свои работы.Поскольку Жанна любит работать с развивающимися писателями, в 1996 году она создала «Мастерскую письма Одиссеи», которая быстро стала одной из самых уважаемых в мире программ для писателей фантастических произведений. Жанна была старшим редактором в Bantam Doubleday Dell, где она получила премию World Fantasy Award за редактирование. Как вы увидите в подробном посте Жанны ниже, она прекрасный учитель, а Odyssey - единственная программа такого рода, управляемая редактором. Обязательно загляните на следующий семинар, который продлится с 1 июня по 10 июля.Обычный крайний срок подачи заявок - 1 апреля 2020 г. - Подробнее здесь . Добро пожаловать, Жанна!

Принуждение, эмоционально сложное наказание

Если вы похожи на меня, вам сложно найти лучшую структуру предложения, чтобы выразить каждую идею в вашем рассказе. Будет ли лучше длинное предложение, привлекающее читателей? Или короткое, но впечатляющее? Было бы лучше иметь одно независимое предложение с несколькими присоединенными зависимыми предложениями? Или два независимых пункта лучше передают ситуацию?

Таким образом, я был очень взволнован, когда наткнулся на утверждение, что сложное предложение обладает особой способностью передавать глубину рассказа .

Я нашел это утверждение в увлекательной книге Джейн Элисон « Meander, Spiral, Explode ». В книге в основном говорится об альтернативных структурах сюжета, но есть глава, посвященная словам и предложениям.

Заинтригованный этим утверждением, я начал снимать с полок рассказы и романы и искать сложные предложения. И я был очень взволнован тем, что обнаружил.

Если вам нужен быстрый обзор грамматики, посетите ЭТУ страницу обзора, на которой разъясняется, что такое сложное предложение и почему оно обладает такой особой силой.

Хождение, возбуждение, ловушка

Я узнал кое-что действительно интересное, глядя на некоторые отрывки из книги Стивена Кинга 22.11.63 . Сначала прочитайте отрывок и постарайтесь понять, в каком ритме звучат предложения, и что они заставляют вас чувствовать. Какое предложение кажется кульминацией отрывка? Затем просмотрите каждое предложение и посмотрите, сможете ли вы определить его тип. Затем прокрутите вниз, чтобы увидеть, как я пометил предложения.

В этом отрывке Фрэнк Даннинг собирается убить свою жену и детей.Рассказчик от первого лица Джейк входит в дом Фрэнка, чтобы попытаться его остановить.

Я повернул голову и увидел десятилетнего Гарри Даннинга, стоящего в дверях маленького туалета в дальнем углу кухни. Он был одет в оленьую шкуру и держал в руке пневматическое ружье. Другим он натягивал ширинку. Затем Дорис Даннинг снова закричала. Двое других мальчиков кричали. Раздался глухой удар - тяжелый, отвратительный звук - и крик оборвался.

Для меня этот отрывок движется очень быстро.Предложения обычно становятся короче до последнего, что составляет кульминацию этого отрывка.

Все предложения являются простыми предложениями, кроме последнего, которое является составным предложением. Простые предложения позволяют отрывку двигаться быстро, а короткие отрезки увеличивают скорость. Сложное предложение в конце вызывает небольшое замедление по мере того, как мы достигаем кульминации, поэтому мы задерживаемся на этом ужасном событии. Это кажется очень эффективным.

Позже в этой сцене Джейк пытается застрелить Фрэнка, который нападает на его семью с кувалдой.Прочтите отрывок дважды и подумайте над теми же вопросами, которые обсуждались выше.

Он закинул сани назад и развернул их по свистящей горизонтальной дуге. Я согнулся в коленях, при этом пригнувшись, и хотя двадцатифунтовая голова, казалось, полностью пропустила меня - я не чувствовал боли, не тогда, - волна жара прокатилась по моей макушке. Пистолет вылетел из моей руки, ударился о стену и отлетел в угол. Что-то теплое стекало по моему лицу. Понимал ли я, что он подрезал меня ровно настолько, чтобы разорвать шестидюймовую рану на моей голове? Что он не успел либо сбить меня с ног, либо полностью убить меня, может быть, всего на одну восьмую дюйма? Не могу сказать.Все это произошло менее чем за минуту; может быть, всего тридцать секунд. Жизнь крутится на копейке, и когда это происходит, она быстро меняется.

Для меня это очень захватывающий отрывок, который трудно изучить, потому что он так сильно меня затягивает. Первое предложение простое, что заставляет действие двигаться быстро и чувствовать себя очень мощно. Сани не остановить.

Второе предложение составно-сложное, с тремя независимыми предложениями и одним зависимым предложением («хотя.. . “). Сложность предложения замедляет нас и улавливает в этот момент, заставляя переживать его с повышенной интенсивностью. Если вы когда-либо были в кризисе, вы знаете, что события часто могут казаться замедленными, и многие мысли могут приходить в голову; сложносложное предложение помогает передать это чувство. Действие, замедленный темп и повышенная интенсивность делают это предложение кульминацией отрывка, моментом величайшего возбуждения и вовлеченности. У нас также есть намек на будущее, поскольку сани, кажется, скучают только по Джейку.Часто в сложных предложениях прошлое сталкивается с настоящим или настоящее с будущим.

Третье и четвертое предложения простые, ускоряющие действие.

Пятое предложение («Я понял…») является сложным, объединяя настоящий момент и его будущие знания, увеличивая ставки по мере того, как мы осознаем степень его травмы. Пока Джейк размышляет здесь и в остальной части отрывка, мы продолжаем испытывать тревогу, потому что очень хотим знать, чем закончится конфронтация с Фрэнком.

Шестое предложение - это фрагмент, седьмое простое, восьмое составное и девятое сложное. Это последнее предложение расширяет идею, высказанную Джейком ранее, так что это создает связь между прошлым и настоящим, и теперь мы лучше понимаем, что на самом деле означают эти быстрые повороты в жизни.

Фрэнк махает и промахивается, в результате чего кувалда застревает в стене. Джейк говорит ребенку Трою, чтобы тот вывел его младшую сестру из дома. Посмотрите, что вы думаете об этом отрывке:

Но прежде чем он смог ее вытащить, кто-то сначала заполнил дверь, а затем, спотыкаясь, вошел, сбив Троя Даннинга и маленькую девочку на пол.Я едва успел это увидеть, потому что Фрэнк вытащил сани и шел за мной. Я попятилась, одной рукой толкнув Гарри на кухню.

Первые два предложения сложные; третий прост. Для меня эти первые два предложения кажутся медленными; Я изо всех сил пытаюсь осознать и понять, что именно и делает Джейк. Таким образом, темп, создаваемый структурами предложений, отражает то, что происходит с главным героем. Я чувствую себя пойманным в ловушку момента с ним. Медлительность также заставляет меня беспокоиться о том, что Джейк движется слишком медленно, чтобы спасти Гарри, усиливая напряжение.Первое предложение самое длинное / самое медленное. Второй шаг идет немного быстрее, а затем с третьим простым предложением темп ускоряется еще больше. Джейк перестал пытаться понять и теперь реагирует, поэтому мы чувствуем, что события идут впереди, и более высокая скорость уместна.

Эти отрывки из Кинга показывают нам, как сложные предложения могут замедлять темп, создавать чувство ловушки и обеспечивать интенсивную кульминацию абзаца или сцены.

Эмоции и столкновения

В книге « градусов по Фаренгейту», «451 », Рэй Брэдбери развивает свои сложные предложения еще дальше.

В этом отрывке главный герой, Гай Монтаг, чья работа состоит в том, чтобы сжечь дома людей, прячущих книги, был выдан своей женой как имеющий собственные книги. Босс Монтэга, Битти, приказывает ему сжечь собственный дом из огнемета. Этот отрывок можно прочитать пару раз:

Огромная струя огня выскочила, чтобы ударить книги и ударить их об стену. Он вошел в спальню и дважды выстрелил, и две односпальные кровати поднялись вверх с громким шепотом, с большим жаром, страстью и светом, чем он предполагал в них.Он сжег стены спальни и ящик с косметикой, потому что хотел поменять все: стулья, столы, а в столовой - столовое серебро и пластиковую посуду - все, что показывало, что он жил здесь, в этом пустом доме со странной женщиной, которая завтра забудет его, который ушел и уже совсем забыл о нем, слушая, как ее радио «Морская ракушка» вливается в нее и на нее, пока она ехала через город в одиночестве. И по-прежнему хорошо было гореть, он чувствовал, что хлестает в огне, рвет, разрывает, разрывает пополам пламенем и решает бессмысленную проблему.Если не было решения, то теперь и проблем не было. Огонь был лучшим для всего!

Какой потрясающий отрывок. Вот структуры предложений:

Первое предложение: простое

Второе предложение: составно-комплексное

Третье предложение: сложное

Четвертое предложение: составно-сложное (и продолжающееся предложение)

Пятое предложение: сложное

Шестое предложение: простое

Я думаю, вы можете почувствовать ясное, убедительное действие этого первого простого предложения.Второе предложение, составное-сложное, связывает настоящее и прошлое с , а не с . Это углубляет нас в ситуацию, поэтому мы понимаем, что Монтэг не просто сжигает свой дом; он сжигает свой брак и свою старую жизнь. Это строится на третьем предложении, которое состоит из одного независимого предложения и пяти зависимых предложений. Сложность умноженная на пять. Это втягивает нас в его порыв эмоций и составляет кульминацию этого отрывка. В этом предложении сталкиваются прошлое, настоящее и будущее. Он также имеет наиболее яркое изображение с сильными сенсорными деталями.

Четвертое предложение также объединяет прошлое и настоящее, но мы чувствуем, как интенсивность этого невероятного третьего предложения снижается. Предложение заканчивается больше мыслью, чем эмоциями. Пятое предложение продолжает эту прогрессию, пока он пытается избавиться от своего расстройства. Простота последнего предложения соответствует его попытке снять проблемы с этим утверждением.

После того, как Монтэг сжег свой дом, Битти просит вернуть огнемет:

«Передай, Гай», - сказал Битти с застывшей улыбкой.

А потом он стал визжащим пламенем, прыгающим, растягивающимся, бормочущим манекеном, больше не человеком и не известным, весь извивающийся пламенем на лужайке , когда Монтэг выстрелил в него непрерывной вспышкой жидкого огня. Послышалось шипение, как будто слюна, стучащая по раскаленной плите, пузырилась и вспенивалась , как если бы на чудовищную черную улитку вылили соль , чтобы вызвать ужасное разжижение и кипение желтой пены. Монтэг закрыл глаза, кричал, кричал и изо всех сил старался зажать уши руками, чтобы зажать и заглушить звук.Битти плюхнулся снова, снова и снова, и, наконец, сжался, как обугленная восковая кукла, и лежал молча.

Первое предложение: простое

Второе предложение (первое предложение нового абзаца): комплексное

Третье предложение: сложное

Четвертое предложение: простое

Пятое предложение: простое

Второе предложение представляет нам загадочную картину горящего Битти, потому что нам не сказали, что Монтэг направил на него огнемет.Эта информация содержится в зависимом предложении, заканчивающем предложение, вызывая шок, когда мы (и Монтэг) понимаем, что он делает. Здесь настоящее сталкивается с настоящим. Третье предложение представляет собой серию ужасающих образов, столкновение образов. Сложные второе и третье предложения составляют кульминацию этого отрывка и наиболее ярко показаны. Последние два предложения просты, уменьшая интенсивность и обеспечивая в конце чувство решения.

Что мы узнали в кроличьей норе

Итак, что мы узнали об использовании сложных предложений?

  1. Сложные предложения могут замедлить темп, чтобы запутать читателя в ситуации
  2. Сложные предложения могут вызвать у читателя сильные, сложные, обширные эмоции
  3. Сложные предложения могут передать кульминацию, пик эмоций, действия и возбуждения в отрывке
  4. Многосложные предложения (с более чем одним зависимым предложением) могут быть еще более мощными
  5. Яркое изображение может добавить эмоциональной силы сложному предложению
  6. Сложные предложения обычно имеют простые или составные предложения до и после
  7. Сложные предложения часто появляются в середине абзаца, а предложения строятся и передают последствия
  8. Отрывок может в конце вырасти до сложного предложения, например, кульминации или реализации
  9. Отрывок может начинаться со сложного предложения и следовать за ним
  10. Более одного раза подряд могут заставить читателя почувствовать борьбу персонажа
  11. Сложные предложения могут связывать прошлое и настоящее, или настоящее и будущее, или даже настоящее и настоящее вместе, чтобы обеспечить понимание, откровение или реализацию
  12. Сложные предложения не подходят для отрывков, в которых вы хотите, чтобы все двигалось быстро.

Сложное (и составно-сложное) предложение - мощный инструмент в арсенале писателя.При осторожном и умелом использовании он может создать одни из самых запоминающихся и эмоциональных моментов в истории. Но давайте не будем забывать о надежных простых и сложных предложениях. Они тоже служат важным целям. Только найдя наилучшую структуру предложения для каждой идеи, автор может добиться максимального эффекта от рассказа.

В отрывке, где вы пытаетесь передать сильные эмоции, используете ли вы сложное предложение в качестве кульминации этого абзаца? Если да, можете ли вы усилить свое сложное предложение, чтобы добиться некоторых из перечисленных здесь эффектов? Если нет, можете ли вы изменить его, чтобы создать сложное предложение в качестве кульминации отрывка?

О Жанне Кавелос

Жанна Кавелос - автор бестселлеров, отмеченный наградами редактор и директор благотворительного фонда Odyssey Writing Workshops, некоммерческой организации, помогающей писателям в жанрах фэнтези, научной фантастики и ужасов улучшить их работу.Жанна начала свою профессиональную жизнь как астрофизик, работая в НАСА. Получив степень магистра в области писательского мастерства, она стала старшим редактором Bantam Doubleday Dell, где получила премию World Fantasy Award за свою работу. Она опубликовала семь книг; ее последним романом был «Призыв тьмы», третий том в ее бестселлере трилогии «Прохождение техномагов». Ее произведения дважды номинировались на премию Брэма Стокера. В настоящее время Жанна работает над научным триллером ближайшего будущего «Роковая спираль».Поскольку Жанна любит работать с развивающимися писателями, в 1996 году она создала «Мастерскую письма Одиссеи», которая быстро стала одной из самых уважаемых в мире программ для писателей фантастических произведений. Жанна также преподает английский язык в колледже Святого Ансельма, где преподает художественную и документальную литературу.

.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *