Сценарий конкурса А ну-ка, девочки!, посвященного Дню 8 марта

Конкурсная программа к празднику 8 марта для учеников 5-6 классов.

Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – Международный женский день – 8 марта – праздник наших дорогих мам, бабушек, а также и наших девочек. Поэтому мы решили провести КВН «А ну-ка, девочки!». В нем будет много интересных конкурсов для девочек. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками и судьями.

1. Наш первый конкурс называется «Самые обаятельные и привлекательные»

Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочке.

Они по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит.

2. Второй конкурс «Ловкие руки – доброе сердце». Каждой участнице конкурса нужно нарисовать и вырезать сердечко. Кто быстрее, красивее, аккуратнее? 
3. Третий конкурс  «Самые внимательные и грамотные»

Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.

4. Четвёртый конкурс «Сказочный»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.

• Сказочный дурак. (Иванушка)
• Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (пузырь)
• Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)
• Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)
• Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)
• Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)
• Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)
• Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)
• Модная обувь при царе Горохе.(сапоги-скороходы)
• Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)

 

5. Пятый конкурс «Золушка». Перед вами чашки с крупой. Каждой девочке нужно разобрать крупинки-дробинки по цвету: красные в одну баночку, зелёные в другую, а жёлтые в третью.
6. Шестой конкурс «Самые внимательные и грамотные». Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.
7. Седьмой конкурс  «Рекламодатели». Каждая участница должна прорекламировать определенный предмет — помада и т.д.
8. Восьмой конкурс «Юная художница»

Сейчас каждая девочка получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта- красивого кота. Приготовились?

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке ушка два-

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Кот красивей всех котов!

На этом наш конкурс завершается.

Я всем вам, девочки, желаю,

Чтоб всегда здоровы были.

Чтоб смеялись и  шутили.

Весны вам радостной и  нежной.

Счастливых дней и розовой мечты.

Пусть дарит март вам, даже снежный

Свои улыбки и цветы.

Слово вам, уважаемые члены жюри!

Вручение подарков, подведение итогов конкурса.

Милые девочки, будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, здоровыми и любимыми!

Для проведения КВНа необходимо приготовить:

• Название и эмблемы команд.
• Карандаши, резинки, шариковые ручки, бумага.
• Расческа и зеркальце.
• 2 комплекта тарелок с крупами: греча, рис, манка, пшено, перловка, ячневая, овсяные хлопья и т.д.
• Призы для участников и победителей.

Автор материала: Павлова Жанна Игоревна

Поделиться с друзьями

Сценарий праздника «8 Марта» 4 классСценарий праздника ко дню 8 Марта для детей средней группы «Мы подарим маме радость»

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

Оформить

бесплатно документ можно здесь

Сейчас обсуждают

Первая помощь

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

Сценарий квеста на 8 марта для девочек с заданиями

Хотите устроить своим детям настоящее домашнее приключение и вручить подарки необычным способом? В этой статье мы научим вас, как легко сделать квест на 8 марта самостоятельно. Просто повторите готовый вариант пошагового сценария — у вас всё получится, даже если это ваш первый квест. Понадобится время на подготовку и самый простой реквизит, который есть в каждом доме.

Хотите еще проще? — приобретайте готовый, красивый, проверенный квест на 8 марта от Квестикс, его нужно только распечатать и разложить по дому за 30 минут, подробности внизу статьи.

Для большей наглядности мы сняли небольшую видео-инструкцию по подготовке и проведению квеста на 8 марта, смотрите и повторяйте:

Подпишитесь на наш Ютуб-канал — на нем много интересных роликов не только про квесты, вот ссылка.

Варианты сценариев квеста на 8 марта

Важно, что домашний квест на 8 марта могут проходить девочки от 6 лет, мальчикам тоже не будет скучно и найдётся занятие. В процессе игры участники вместе решат все головоломки, будут сообща искать подсказки и играть в активные игры. А еще квест творческий – в процессе него дети нарисуют красивый весенний плакат. Мы рекомендуем проводить квест одной девочке или компании до 8 человек (иначе дома будет суетливо, тесно и шумно, а у нас все-таки есть логические задания). Желательно, чтобы кто-то из девочек умел читать и писать, или в прочтении заданий и записывании ответом может помочь взрослый.

Мы назвали этот квест «Весенний», потому что 8 марта – главный праздник весны и всех девчонок. Кстати, отличной идеей будет, если квест для мамы и дочки своими руками организует папа! Самое главное – не бояться запутаться и готовить задания в хорошем настроении. А еще не забыть заранее приготовить милые презенты любимым, ведь это и есть главная миссия квеста – разыскать подарки по подсказкам.

Какие еще могут быть идеи квеста для девочек на 8 марта:

• Цветочный квест: нужно решать задания и разыскать по дому определенное количество цветов;
• кукольный квест: нарисовать или распечатать из Интернета на листочках кукол (или купить несколько маленьких игрушек, набор бумажных кукол для творчества или с одеждой на магнитах), чтобы участницы их нашли;
• кулинарный квест: к заданиям прикладывать листы с ингредиентами, по которым нужно восстановить приготовленное блюда и нарисовать его;
• модный квест: провести «модные испытания».
  Пусть девочки проходят интересные станции квеста: составляют наряды, наносят макияж, подбирают комплекты украшений, делают прически, устроят дефиле и т.п. Такой квест интересно провести в школе — участниц много и всем есть, чем заняться. За пройденные испытания выдавать жетоны, а за жетоны девочки потом «купят» подсказку, где спрятаны подарки.

Как подготовить домашний квест «Весенний»

Эта интересная квест-игра для детей на 8 марта состоит из шести карточек с заданиями, а еще мы включили сюда опыт и веселое переодевание, ведь это так нравится девочкам любого возраста! Суть прохождения квеста – получить удовольствие от разгадывания загадок и поиска подарков. Организатор квеста спрячет записки с заданиями в доме таким образом, что ответ каждой задачки будет указывать, где спрятана следующая. А последнее задание подскажет, где спрятаны подарки. Обычно в квесте используют до десятка подсказок с заданиями, у нас будет 6, т.к. нужно успеть и плакат нарисовать, и опыт провести, и переодевания устроить, чтобы при этом игроки не устали.

Чтобы подготовить квест в домашних условиях, вам понадобятся:

• Подарки (припасите их заранее – не обязательно что-то большое и дорогое: сладости, раскраски, маленькие игрушки, цветы, тортик тоже подойдут).
• Бумага, фломастеры, ножницы (а если какие-то картинки хотите не нарисовать, а найти в Интернете – то принтер для их распечатывания).
• Пакет или коробка с разными женскими аксессуарами и одеждой – чем ярче, тем лучше. Эти вещи понадобятся для создания цветочных костюмов.
• Пачка конфеток «Skittles» (обычно продаются в супермаркетах в прикассовой зоне), горячая вода, кружка и тарелка для опыта.

Загадки для квеста на 8 марта

Основным заданием, идущим через весь квест, будет рисование весеннего плаката. Для этого мы будем прикладывать с каждым новым заданием маленькую записку, в которой укажем, какие элементы нужно нарисовать на плакате: солнце и небо, деревья и траву, птиц и скворечник, ручейки, нарядных девочек, цветочки. Тогда к финалу квеста у нас будет готовая весенняя картина!

Рисовать девочки могут каждая свой рисунок, или все вместе – общий. Тогда припасите кусок старых обоев или рулонную бумагу из Икеи, ватман тоже подойдет.

Чтобы нарисовать задания, нам нужно спланировать, какие подсказки где будут лежать. Обязательно спишите себе лист для самоконтроля (это очень удобно, чтобы не запутаться с раскладыванием карточек). Это пример тайников из нашей игры, а вы можете использовать другие удобные вам тайники, для этого вам нужно подогнать ответ предыдущего задания так, чтобы необходимое слово можно было составить. Мы приводим вариант тайников, если вы хотите провести квест дома.

Теперь приготовим листы с заданиями и спрячем их в тайниках. Я рассказала девочкам сюжет весеннего квеста устно, а можно написать записку: «Чтобы найти подарки, вам нужно пройти квест. Ищите подсказки и решайте задания, ответ на каждое из них будет указывать тайник, где спрятано следующее. А ответ на последнее задание сообщит, где подарки. В процессе прохождения квеста не забывайте рисовать весеннюю картину по запискам – только тогда праздник состоится, и весна скорее придет».

1 задание «Сказочные героини» (спрятала на стуле, где спал кот).

Расчертите лист на две колонки и 10 полосок (можно больше или меньше в зависимости от количества участников и их возраста). Впишите имена известных сказочных героинь так, чтобы слово делилось вертикальной линией по центру пополам: МАЛЬ-ВИНА, РАПУН-ЦЕЛЬ, ДЮЙ-МОВОЧКА и т.д. Возьмите имена героинь, которых знают и любят ваши игроки. Ведь у нас нет цели заставить детей почувствовать себя глупыми.

Теперь пронумеруйте список на левых половинках имён, а на правых напишите другим цветом или в кружочках буквы слова или фразы-тайника (у нас был кукольный домик). Разрежьте имена на полоски, и каждую полоску – пополам. Чтобы прочитать подсказку по буквам в кружках, участники должны будут правильно и по порядку составить имена героинь. Можете приложить пояснительную записку с этим заданием, но я не стала, и девочки разобрались, что нужно сделать. Не забудьте к каждому заданию прикладывать записку, что рисовать на весенней картине, после 1 задания – солнце и небо.

2 задание «Шифр с платьями» (спрятала в кукольном домике).

Ваши художественные способности не важны для квеста – рисуйте все элементы схематично, у детей прекрасное воображение. А если даже чего-то не поймут – попросите спеть или станцевать за подсказку от нерадивого художника, так еще веселее.

Расчертите на листе бумаги таблицу: в верхнем ряду нарисуйте 4 вида платьев (разный рукав, вырез, подол), а по вертикали в левом столбике – три вида обуви (туфли на каблуке, кеды, сапожки). Теперь заполните таблицу разными буквами, в том числе теми, которые нужны для слова-отгадки. 

Теперь ниже таблицы (схематично!) нарисуйте девочек по количеству букв в слове-отгадке. Каждая девочка по порядку будет одета в то платье и ту обувь, на пересечении которых нужная буква находится в таблице. К этому заданию тоже писать пояснение можно по желанию. Мои 8 девочек указывали на «кораблик». На втором задании на весеннюю картину добавим землю и деревья с почками и молодыми листиками.

3 задание «Волшебный единорог» (спрятала под моделью кораблика на тумбочке).

Над этим заданием девчонки смеялись больше всех! Схематично нарисуйте единорога. Представим, что он пукнул (чем же?) – радугой. Нарисуем ее, и на каждой полоске разметим клеточки для вписывания нужного цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

Выделим в каждом слове букву, а ниже нарисуем клеточки, где цветовым кодом подскажем порядок, в котором выделенные буковки надо прочитать, чтобы получилось слово. У нас это было «вкусное», вы можете придумать еще какое-то слово из семи букв.

Но, прежде чем девчонки понесутся искать, где бывает вкуснятина, предложите им провести вместе яркий и вкусный радужный опыт.

Радужный опыт

Поставьте на стол однотонную тарелку (лучше белую и большую). Разложите по кругу недалеко от края конфетки Скитлс из пачки. Налейте в кружку умеренно горячую воду (кипяток не надо) и плавно, но быстро вливайте воду в центр тарелки, чтобы лужа равномерно расширялась и достигла всех конфеток.

Когда вода достигнет конфет, перестаньте лить воду и наблюдайте (не трогая тарелку): яркая краска с конфет цветными ручейками устремится к центру тарелки! Это очень красиво. Когда радуга заполнит всю тарелку, конфетки можно съесть. А теперь – нарисуем на весенней картине травку и цветы и дальше, на поиски подсказок.

4 задание «Ароматная подсказка» (спрятала в холодильнике, но подойдет и ваза с фруктами/конфетами, полка с печеньем — везде, где может быть вкусное).

Распечатайте подходящую картинку из Интернета, или просто нарисуйте от руки флакончик духов. Напишите задание: «Понюхайте эту карточку и ищите в доме место, где пахнет так же». Сам флакончик с духами нужно будет спрятать, чтобы не ринулись искать на полочке с духами. Попшикайте на бумагу с заданием несколько раз любыми духами (можно подсказку завернуть в файлик, чтобы запах не выветрился быстро). Выберите тайник, на который вы тоже нанесете духи: лучше всего, чтобы это был тканевый предмет мебели или декоративная подушка, полотенце, мягкая игрушка, и предварительно брызните на уголок, чтобы проверить, не остается ли пятно. На этот тайник вы тоже попшикаете духами непосредственно перед квестом (чтобы запах не выветрился слишком быстро). Можно на подсказке подписать комнату, где по запаху нужно будет искать. Или подсказывать игрокам «горячо-холодно». Не забудьте добавить на весенний плакат птичек и скворечники.

5 задание «Цветочный шифр» (спрятала в кресле, на которое брызгала духами).

Распечатайте из Интернета или нарисуйте от руки 7 самых известных цветов: тюльпан, мак, ромашку, мимозу, розу, лилию и сирень. Нарисуйте клеточки, в которые нужно будет вписать названия.

Выделите буквы, по которым можно будет прочесть тайник, у меня это было слово «картина». На весенний плакат добавляем ручейки.

Показ мод «Вальс цветов»

Прежде, чем игроки приступят к разгадыванию цветочков, спросите, какие цветы они знают, и какие – любимые. Предложите девочкам корзину с вещами: шляпы, палантины, шарфики, очки, бусы, парео, юбки и т.п. хорошо подойдут, чем они ярче – тем лучше. С помощью вещей из корзины девчонки за 2 минуты должны перевоплотиться в любой цветок.

Не забудьте фотографировать образы, а затем включите музыку, и пусть дети потусуются, потанцуют и изобразят «вальс цветов».

6 задание «Пончики» (спрятала за картиной и в коридоре).

Напишите задание: «Найдите в коридоре 6 пончиков и составьте слово, там вас ждут подарки!». У меня были красивые листочки для записей в виде пончиков, на них я по буквам написала слово «одеяло» и спрятала их в коридоре. А само задание и записку для весеннего плаката – за картину. 

У вас могут быть не пончики, а солнышки, звездочки, цветочки, кружочки – что больше понравится. И тайник с подарками тоже выбирайте любой. Если в слове больше 5-6 букв – пронумеруйте их порядок, а то такую анаграмму детям будет составить сложно.

Составили из букв слово «одеяло» и побежали в спальню, ворошить кровать в поисках сюрпризов: у нас была настольная игра для всех, и каждому набор для выращивания травки — прически или бомбочки для ванны.

После окончания квеста плакат можно еще дорисовать по желанию, наклеить наклейки, украсить и подписать, а потом – повесить на видном месте (если были гости – пусть свои картинки заберут домой). Теперь весна точно придет скорее, а девочки еще долго не забудут свое веселое и творческое приключение!

Готовый квест на 8 марта для детей

Бывает так, что времени (или сил) на подготовку совсем нет! Но это не значит, что дети остались без развлечения. Мы придумали и нарисовали для вас красивый и веселый квест «Куклы», который отлично подойдет на 8 марта. Этот квест очень легко устроить дома, а подготовить по нашей подробнейшей инструкции – проще простого: распечатайте красивые карточки с готовыми заданиями, разрежьте и разложите по тайникам. Играть в квест «Куклы» может от 1 до 8 человек от 6 до 12 лет (пусть название вас не смущает: наши куклы – очень современные и крутые девчонки, а задания разные и необычные). И мальчикам, и мамам тоже будет, чем заняться. А организатору квеста обещаем радостное предвкушение сюрприза. Узнать подробности и купить квест «Куклы» можно на этой странице.

Что ты будешь делать? Сценарии

Возраст 8-12 лет

1. Вы с друзьями, когда они начинают дразнить непопулярного ребенка, отбирать его вещи и обзывать его. Если ты заступишься за него, группа может отвернуться от тебя. Вы начинаете ускользать, но кто-то бросает вам рюкзак мальчика. Что вы будете делать?
(Иакова 4:17; Екклесиаст 4:10)

2. Вы участвуете в напряженной видеоигре. Еще несколько очков, и вы побьете свой рекорд. Ты слышишь, как папа говорит, что пора выключить игру. Игра громкая, поэтому было бы легко сделать вид, что вы не слышали. Таким образом, вы могли бы закончить игру. Что вы будете делать? (Колоссянам 3:20)

3. Некоторые из ваших друзей начали сквернословить, потому что это заставляет их чувствовать себя крутыми. Каждый день вы слышите слова, которые, как вы знаете, не нравятся вашим родителям. Твои друзья даже используют имена Бога и Иисуса, как будто это просто плохие слова, и они называют тебя младенцем, потому что ты не говоришь, как они. Что вы будете делать?
(Исход 20:7; Ефесянам 4:29)

4. Вы слышали, как ваш лучший друг и некоторые другие солгали директору о том, кто затеял драку. Вы не видели драку, но ваш друг сказал вам, что ее начал другой ваш хороший друг. Теперь невиновный человек был обвинен и будет отстранен от школы. Что вы будете делать?
(Иакова 4:17; Притчи 12:17)

5. Вы играете с двумя хорошими друзьями. Они оба хотят быть твоими лучшими друзьями. Вы думаете, что вам больше нравится один друг. Этот друг говорит: «Давай поиграем сами». Вы знаете, что чувства другой вашей подруги будут задеты, если она останется в стороне. Что вы будете делать?
(Притчи 17:17; Луки 6:31)

6. В школе есть новенький, который почти не разговаривает и, кажется, много смотрит в землю. Другие дети смеются над ним и ожидают, что вы будете смеяться вместе с ними. Вы знаете, что этому ребенку нужен друг, но если вы станете его другом, другие дети могут перестать быть вашими друзьями. Что вы будете делать?
(Иоанна 15:12-14; 1 Иоанна 4:11)

7. Ваш друг пригласил вас провести вечер весело, занимаясь всеми вашими любимыми делами. У вас есть разрешение ваших родителей, но сначала вы должны сделать домашнее задание. Задание не сложное, но на его выполнение потребуется время. Вы могли бы просто сказать своим родителям, что сделали работу, даже если вы этого не сделали. Они никогда не узнают. Что вы будете делать?
(Иов 31:6; 1 Коринфянам 10:31)

1. Вы устали прятаться. Вы хотите, чтобы вас заметили. Вы хорошо выглядите, и с правильным стилем одежды все смогут это увидеть, особенно если ваша одежда облегает вас или обнажает кожу. Другие дети так одеваются. Что вы будете делать? (1 Коринфянам 8:12—13; 12:23)

2. Вы на вечеринке у друга. Сначала все кажется нормальным, но потом вы замечаете, что какие-то люди наливают что-то в чашки из термоса. Они ведут себя странно. Кто-то предлагает вам выпить из термоса. Что вы будете делать? (1 Коринфянам 15:33; 1 Петра 2:11)

3. Предположим, вам нужно ответить на один тестовый вопрос, а время истекает. Вы усердно учились и знаете материал, но просто не можете вспомнить этот ответ. Вы можете скопировать ответ своего соседа без ведома учителя. Кроме того, вы знаете, что ответ находится где-то в вашем мозгу, поэтому кажется справедливым, что вы должны получить за это признание. Что вы будете делать?
(Второзаконие 25:15; Псалом 5:6)

4. Кажется, что куда бы вы ни посмотрели — продуктовые магазины, мини-маркеты, телевизоры, рекламные щиты — вы видите фотографии людей в откровенной одежде. Некоторые друзья просматривают журналы и посещают Интернет-сайты, где они могут увидеть еще больше. Один друг выяснил, как обойти родительский запрет на этих сайтах, и предложил показать вам, как это сделать. Что вы будете делать?
(Луки 11:34; Матфея 5:28; Псалтирь 101:3-4)

5. Вам нравится сила, которую вы чувствуете за рулем, и вы хотите увидеть, каково это — быстро ехать. Вы получаете свой шанс во время вождения в одиночку в машине. Ограничение скорости 50, но на дороге нет движения. Что вы будете делать?
(Титу 2:11-12; Римлянам 13:1)

6. У вас есть учитель или тренер, который всегда беспричинно надоедает вам, и вы устали от этого. Ты больше не ребенок; ты заслуживаешь уважения. Он приближается к вам. Вы можете сказать, что он зол, и вы знаете, что последует. Прямо сейчас вы должны определить, как вы будете реагировать. Что вы будете делать?
(Римлянам 12:19; Притчи 15:1)

7. Группа друзей говорит довольно неприятные вещи о другом друге. Кое-что из того, что они говорят, правда, но иногда это правда и о вас. «Эй, — говорит кто-то, называя ваше имя, — вы ничего не сказали. Что вы думаете? Вы согласны с нами, не так ли?» Что вы будете делать?
(Притчи 16:28; 26:20; 3 Иоанна 1:11)

8. Некоторые из твоих друзей начали употреблять алкоголь, и, кажется, им веселее, чем тебе. Они попросили вас попробовать. Что вы будете делать?
(Ефесянам 5:18; 1 Коринфянам 15:33)

5 лучших сценариев для студентов-медсестер

24 сентября 2021 г., 11:15:47 · 2 мин читать

Что такое сценарий ухода за больными?

Сценарий случая в мире симуляции здравоохранения представляет собой своего рода файл пациента, который представляет историю пациента, страдающего заболеванием, связанным со здоровьем, для студентов.

Что такое Развертывание клинических сценариев для студентов медсестер ?

Развертывание клинических сценариев для студентов-медсестер постепенно раскрывает информацию, что отражает реальную практику медсестер. Другими словами, они требуют, чтобы учащиеся оценивали и переоценивали ситуации пациентов, анализируя и синтезируя предоставленную информацию по мере ее естественного развития. Опытные медсестры, сталкивающиеся с ограниченным контекстом ситуации пациента, используют клиническую предусмотрительность, основанную на прошлом опыте, для прогнозирования возможных осложнений и постановки диагноза.

Примеры сценариев для студентов-медиков

Когда мы создаем сценарии для PCS Spark, мы думаем о пациенте, которого создаем, и строим сценарии как о полноценных людях в том смысле, что у них есть полная предыстория, прошлые медицинские история, симпатии, антипатии и т. д. 

Вот 5 основных сценариев для студентов медсестер: 

      1. Сценарий заболевания нервной системы 

Валери Миллер, 38-летняя женщина, которая приходит в клинику с жалобами частые и усиливающиеся головные боли. Студентам-медсестрам поручено провести полную и целенаправленную оценку состояния здоровья, собрав всю соответствующую историю болезни.

 

>> Чему научатся учащиеся

В этом сценарии студенты-медсестры изучат методы общения для сбора истории болезни и синтеза предоставленной информации.

 

---

      2. Респираторный случай

Вайолет Робинсон, 8-летняя девочка, которая поступает в отделение неотложной помощи вместе с матерью с жалобами на затрудненное дыхание. Ее основными симптомами являются лихорадка и одышка, но студенты также обнаружат, что она испытывает кашель и усталость. В этом случае студентам-медсестрам поручено собрать историю болезни пациента, чтобы выявить симптомы и любые провоцирующие события.

>> Чему научатся учащиеся

В этом сценарии учащиеся изучат методы общения с педиатрическими пациентами, а также утешат обеспокоенного родителя.

 

---

      3. Сценарий заболевания эндокринной системы

Ванесса Джонсон, 64-летняя женщина, пришла на контрольный прием по поводу диабета 2 типа. Перед студентами-медсестрами стоит задача проверки приверженности лечению и выявления пациентов, не соблюдающих режим лечения.

 

>> Чему научатся учащиеся

В этом сценарии учащиеся освоят коммуникативные навыки, связанные с проверкой приверженности лечению и ведением хронических заболеваний.

 

---

      4. Кардиологический сценарий 

Алексей Касьян, 68-летний мужчина, поступил в отделение неотложной помощи с болью в груди. Накануне ночью он впервые заметил стеснение и сдавливание в груди.

 

 

> > Чему научатся учащиеся

В этом сценарии студенты-медсестры будут практиковаться и развивать навыки, связанные с оказанием неотложной помощи и распознаванием признаков надвигающегося сердечного приступа.

 

---

5. Сценарий психического заболевания

Вон Чой, 38-летний мужчина, приходит в клинику на обследование по просьбе члена семьи. Его основная причина визита — обычная проверка, но после более тщательного осмотра студенты обнаружат, что Вон страдает от беспокойства и нервозности.

 

>> Чему научатся учащиеся

В этом сценарии учащиеся научатся работать с пациентами, страдающими психическими расстройствами, и научатся методам общения, которые работают лучше всего.

 

---

Другие распространенные Примеры сценариев для медсестер

Хотя этот список, безусловно, не является исчерпывающим для всех сценариев медсестер, используемых при моделировании с помощью PCS Spark, другие распространенные сценарии включают: 

• PPD (акушерство/психическое здоровье)
• Травма головы (ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ ВЕЩЕСТВАМИ)
• Почечная недостаточность (МОЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ)
• Новый уход за пациентами (СЕКСУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ)
• Детская боль в животе (GI)
• Депрессия (ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ)
• Грипп (ПОИСК НАРКОТИКА)
• ГЭРБ (GI)
• Аллергическая реакция (дыхательная)
• Кистевой туннель (СКЕЛЕТНО-МУСКАЛЬНЫЙ)

Нужно больше Примеры сестринского дела ? Попробуйте бесплатных виртуальных пациентов PCS.