100 вопросов ребенку, которые навсегда изменят его жизнь

Идеи для дома /  Семья и дети

Уставшие от бытовых хлопот родители часто забывают о важности вопросов либо трактуют их значение на свой лад. Так одни ограничиваются лишь кратким «Как прошел день?» (получая в ответ еще более лаконичное «Норм»), а другие устраивают допросы с пристрастием. Состороны кажется, что родитель – следователь, а ребенок – пойманный на горячем воришка. Они атакуют расспросами, они требуют ответа.

Давайте попробуем использовать иной метод и будем задавать искренние вопросы, которые помогут ребенку сблизиться с родителями и развить свой ум и воображение. Расспрашивая о чем-то ребенка, будьте осторожны с реакцией на его ответы. Не надо их осуждать или слишком восторженно хвалить. В противном случае дети начинают врать, чтобы заслужить похвалу или избежать родительского осуждения. Вот примеры вопросов для детей самых разных возрастов.

Вопросы о том, как дела у ребенка

1. Сегодня было что-нибудь смешное?
2. Что-нибудь тебя расстроило?
3. Что тебя удивило за день больше всего?
4. Что вызвало интерес?
5. Ты сегодня узнал о чем-то новом?
6. Было что-нибудь, чего ты не понял?
7. Ты сделал кому-нибудь доброе дело?
8. Ты очень сегодня устал? От чего?
9. Ты сделал сегодня что-то, чем гордишься?
10. Кто-нибудь тебе помог? А ты ему?

11. С кем ты обедал в школе и что вы ели?
12. Ты играл сегодня с приятелями и во что?
13. Есть кто-то, с кем бы ты хотел подружиться?
14. Какой человек в классе совершенно не похож на тебя во всем?
15. Какой учитель тебе нравится и почему?
16. Какой учитель тебе не нравится и почему?
17. Будь ты учителем, что бы ты сказал своим одноклассникам?
18. Ты сегодня на кого-нибудь злился и почему?
19. Тебе было стыдно от чего-то?
20. Проживи ты этот день еще раз, что бы ты изменил?

21. Что-нибудь вызвало у тебя желание поспорить, отстояв свою правоту?
22. Что тебе удалось сегодня лучше всего?
23. Какая из прочитанных книг понравилась тебе больше всего, а какая не понравилась? Почему?
24. Кого бы тебе хотелось пригласить к нам в гости?
25. Ты проснулся в хорошем настроении?

Вопросы для развития воображения и эмоций

1. Представь, что у тебя есть волшебная лампа Аладдина или золотая рыбка. Какие три желания ты загадаешь?
2. Помнишь сказку о трех поросятах? Из чего бы ты построил домик, чтобы волк не смог его разрушить?
3. Каким ты представляешь свой идеальный дом?
4. Если бы тебе дали волшебное зелье или заклинание, как у калифа аиста, в какое животное ты бы превратился и почему?
5. Давай придумаем новые цвета радуге. Как бы они назывались?

6. Какое дикое животное ты бы хотел погладить, на ком бы покатался?
7. Если бы ты очутился в Стране чудес, как Алиса, ты бы захотел уменьшиться или вырасти? А почему?
8. Помнишь мультфильм про земляничный, грибной и сырный дождики? Каким был бы твой дождь?
9. Если бы ты умел говорить на языке зверей, что бы ты им сказал?
10. Как думаешь, о чем думает наш домашний любимец?
11. Если бы у тебя была машина времени, ты полетел бы в прошлое или в будущее? А почему?
12. Будь у тебя волшебные туфельки Элли из Изумрудного города, в какое место ты бы отправился?
13. Какое изобретение ты бы создал, чтобы сделать мир лучше?
14. Представь себе мир, где нет денег. Какой он?
15. Кем бы ты хотел стать, когда вырастешь? Почему?

Вопросы на самооценку и самоанализ

1. Какие черты в себе тебе нравятся, а какие не нравятся?
2. Если ты мог стать совсем другим человеком, каким бы ты был?
3. Представь, что ты супергерой. Какой силой ты бы обладал и зачем тебе именно такая сила?
4. Какие уроки (кружки или игры) радуют тебя больше всего?
5. Когда я обнимаю тебя, глажу или целую, какие чувства ты испытываешь?

6. Представь, что может провести один день со своим кумиром. Кто это и что бы вы делали?
7. Какой комплимент для тебя был самым приятным?
8. Какой твой любимый праздник и почему?
9. Чего ты боишься и что бы сделал, чтобы избавиться от страха?
10. Что тебя злит в окружающих?
11. От чего тебе всегда хочется плакать?
12. Что переполняет тебя нежностью?
13. Если бы ты выиграл в лотерею 100 миллионов, как бы ты их потратил?
14. Если бы ты стал самым богатым человеком в мире, ты бы работал или просто отдыхал?
15. Что ты делаешь (или сделал бы), чтобы помочь другим?

16. Если бы ты писал книгу, какой жанр выбрал бы?
17. Чему бы ты хотел научиться?
18. Какой день для тебя был бы идеальным?
19. Из того, чему ты учишься в школе (на курсах), что пригодится тебе, когда ты станешь взрослым?
20. Представь, что отправился в прошлое к ранней версии себя. В какой возраст ты бы вернулся и что сказал бы самому себе?
21. Как ты поступишь, если к тебе пристанет хулиган?
22. Представь, что ты проснулся знаменитым. Кто ты: музыкант, актер, спортсмен или кто-то еще?
23. Представь, что у тебя свой магазин. Что за товары на полках?
24. Тебе нравится наводить порядок в доме? Почему?
25. Какая музыка тебе нравится? Что ты чувствуешь, когда слушаешь ее?

Вопросы о мироздании и укладе жизни

1. Есть ли разница между умным, мудрым и начитанным?
2. Будь у тебя безграничные силы, что бы ты изменил в мире прямо сейчас?
3. Кому лучше живется: взрослым или детям? Почему?
4. В чем главные отличия взрослого от ребенка?
5. Всегда ли надо говорить людям, что на самом деле о них думаешь или порой лучше промолчать? Почему?
6. Каким будет мир лет через 10, а через 100?
7. Всегда ли ребенок должен уважать старших?
8. Всегда ли взрослые правы?
9. Если человек погибает от голода, можно ли простить ему воровство еды?
10. Белая ложь – неправда, от которой человеку легче жить. Белая ложь – это хорошо или плохо? Почему?

11. Если бы твои дети очень плохо себя вели, ты бы их наказал? Как?
12. Что такое любовь для тебя? Как понять, что любишь?
13. Может ли любовь быть вечной?
14. В чем разница между злом и добром?
15. Может ли наш мир существовать без войны?
16. Представь: завтра конец света – все исчезнет тихо и без боли. Об этом знаешь только ты и этого никак не изменить. Ты бы рассказал об этом другим? Почему?
17. Портят ли деньги человека?
18. Могут ли страдания принести человеку пользу? Как именно?
19. Полезно ли всегда делать, что хочется?
20. Почему искусство такое разное?

21. Почему люди воюют друг с другом?
22. Есть ли польза от зависти?
23. Представь, что читаешь мысли окружающих. О чем они думают?
24. Почему люди курят и пьют, раз это вредно?
25. Всем ли нужно высшее образование? Почему?
26. Что для тебя значит слово «счастье»?
27. Имел ли Робин Гуд право силой забирать деньги у богатых, чтобы отдать их бедным? Почему ты так думаешь?
28. Есть ли польза от добра с кулаками? Почему?
29. Какой должна быть жизнь стариков? Почему?
30. Как понять, что любишь кого-то?

31. Надо ли пытаться понять другого человека, даже если он тебе противен?
32. Надо ли всегда любить себя таким, какой ты есть?
33. Надо ли людям заселять другие планеты? Для чего?
34. Что такое «душа»?
35. В чем смысл жизни для тебя?

О том, как правильно составлять вопросы

Придумывая вопросы ребенку, крайне важно избегать формулировок, навязывающих какое-то мнение. Обязанность родителя не слепить нового человечка по образу и подобию своему, а развить полноценную личность с собственным мировоззрением. И нет ничего плохого в том, что эта личность на вас не похожа. Пример некорректного вопроса: «Почему надо всегда слушаться старших?». Мы ведь все прекрасно знаем, что взрослый человек может ошибаться. Такие вопросы грозят двумя развитиями событий. В первом случае ребенок будет жаждать свободы и начнет перечить взрослым всегда и во всем. Во втором случае, напротив, ребенок станет зависим от мнения старших. Я знаю людей, которые до 40 лет были не в состоянии принять элементарных решений, не выслушав мнения матери. Вплоть до выбора цвета трусов! Когда же родители умирают, такие зависимые дети остаются в одиночестве, они и в зрелом возрасте не в состоянии привести свою жизнь в порядок, так как привыкли выполнять чью-то волю.

Вот еще один пример некорректного вопроса: «Почему все богачи жадные?» — он уже несет в себе жизненную позицию. Так ребенок будет расти с мыслью, что деньги всех делают жадными, он будет относиться с презрением к тем, у кого больше денег. Если сам разбогатеет, то невольно начнет проявлять признаки жадности. Ведь в детстве вы заложили в его сознании ассоциацию: богатство = жадность. А это далеко не всегда так. Есть много состоятельных людей, жертвующих на благотворительность миллионы. Суть развивающих вопросов в том, чтобы ребенок скинул шоры, умел составить собственное мнение, не мысля шаблонами.  

Вы можете использовать эти 100 вопросов или придумать свои варианты, учитывая возраст и особенности характера вашего неповторимого ребенка. И помните: не бывает неправильных ответов. Наша цель – услышать мысли ребенка, понять его мировоззрение и обогатить его жизнь собственным опытом. Задача родителя не в том, чтобы навязать свое мнение, а в том, чтобы взрастить мудрого и счастливого человека. Дерзайте!

Автор: Самира Гайад

Обсудить статью

• Воспитание ребенка

Развивающие игры для детей 5–6 лет с родителями дома

Игры для детей дошкольного возраста – не просто забава, а необходимость. Через игру развивается ребёнок, происходит становление его личности. Игра помогает осваивать правила, расширять кругозор, развивать усидчивость, тренировать внимательность. Эти качества необходимы ребёнку-дошкольнику старшего возраста, особенно перед поступлением в школу.

Любое занятие с ребёнком должно соответствовать возрастным особенностям. В этой статье рассмотрим, какие игры наиболее подходят детям 5-6 лет, и разберёмся в их классификации. 

Содержание статьи:

• Подвижные игры
• Настольные игры
• Развивающие игры
• Обучающие игры
• Советы для родителей
• Вывод

Подвижные игры

Подвижные игры для детей полезны тем, что развивают реакцию, ловкость, выносливость, координацию движений, добавляют экстрима. Для дошкольников 5-6 лет подвижная игра длится 20-25 минут. Этот вид игры позволяет детям выплеснуть энергию, которая накапливается в течение дня.

В детских садах после активной дневной прогулки дети без проблем отходят ко сну в период сончаса. Эту практику можно использовать дома, когда захотите уложить ребёнка спать.

1. «Лилипуты-великаны». Когда взрослый говорит «лилипуты», дети приседают как можно ниже к земле. Услышав слово «великаны», поднимаются вверх на носочки и тянут руки высоко вверх. Усложните задачу и намеренно путайте ребёнка, называя слово и показывая неправильное движение. Игра в быстром темпе нацелит малыша быть более внимательным и сосредоточенным, а также укрепит мышцы ног.
2. «Сделай наоборот». Для шестилетних детей эта игра будет настоящим вызовом для тренировки внимания. Взрослый показывает движения, а ребёнок должен придумать версию наоборот. Если ведущий подпрыгнул, участник игры садится. Если ведущий вытянул руки вперёд, участник их прячет, и так далее.
3. «Танцевальный марафон». Устройте марафон танцев для всей семьи. Для этого понадобятся хорошее настроение, зажигательная музыка и хотя бы 2 участника. Чтобы разнообразить игру, взрослый останавливает музыку, а дети замирают в том положении, в котором остались. Музыкальные игры повышают настроение, сбрасывают усталость и укрепляют отношения между родителем и ребёнком. 

Настольные игры

Для детей 5-6 лет настольные игры представляют собой увлекательное занятие. Такой тип игры приучает ребёнка действовать по правилам, дожидаться своего хода, уметь договариваться. В настолках обязательно есть какая-либо атрибутика, которую можно потрогать: кубики, пазлы, фигурки. Тактильный контакт с ними развивает не только любознательность, но и мелкую моторику ребёнка.

Существуют настольные игры, которые больше подходят для девочек, например, с героинями сказок. Настолки для мальчиков также важно подбирать с учётом их интересов.

1. «Дженга». Популярная игра, которая развивает мелкую моторику. Подходит для взрослых и детей. Представляет собой набор из деревянных брусков. Игра начинается со строительства башни из 3 брусков, сверху кладётся ещё 3 бруска, но в другом направлении и так со всем набором. Когда башня построена, участники одной рукой достают брусок так, чтобы ничего не обрушилось. Вытянутый брусок кладут поверх башни. Проигрывает тот, после чьего хода башня обрушивается.
2. «Монополия». Игра существует в различных вариациях. Выбирайте детскую монополию для детей от 5 лет. Количество участников – от 2 до 4 человек. Главная польза от монополии в том, что она позволяет освоить навыки экономики. Игровое поле проходят по очереди все игроки. Бросок кубика определяет, сколько шагов участник должен сделать. Побеждает тот, кто добьётся банкротства других игроков и станет  монополистом.

Развивающие игры

Особое внимание развивалкам должны уделять взрослые. Ребёнок выбирает те игры, которые ему отзываются. Поэтому родитель управляет деятельностью своего чада, предлагает варианты игр, которые помогают развиваться.

Рассмотрим 2 варианта развивающих игр для детей.

На развитие интеллекта

Логические игры совмещают 2 важные функции – развлечение и развитие. Ребёнок, который часто играет в такие игры, отличается живым мышлением, широким кругозором, любопытством и социальностью.

Примеры интеллектуальных игр:

1. Викторины, для которых нужно составить вопросы и подготовить призы для правильных ответов. Для 5-летнего ребёнка подберите вопросы на темы сказок («Кто от бабушки ушёл и от дедушки ушёл?»), природы («Когда солнце садится – это называется…?»), времён года («Какое время года наступает после весны?»). Детям 6 лет предложите ответить на вопросы по темам: дни недели («Какой день недели следует за четвергом?»), предметы быта («Какое устройство помогает считать цифры?»), социальный мир («Как называют людей, у которых свадьба?»).
2. Разгадывание ребусов – хороший способ для логического развития детей 5-6 лет.
   Необходимо научить ребёнка разгадывать зашифрованное слово, начиная от простых вариантов. Как только малыш научится основам, усложняйте ребусы, попутно объясняя новые правила.

На развитие речи

Словесные игры с детьми очень просто организовать в домашних условиях. Чистая и выразительная речь, умение выражать свои мысли помогут ребёнку быстрее адаптироваться к новым условиям в школе. Почему так важно уделять внимание развитию речи, читайте в статье «Как научить ребёнка говорить: способы, игры и упражнения».

Примеры во что поиграть с ребёнком, чтобы развить речь:

1. «Подбери рифму». Взрослый называет слово, а ребёнок придумывает рифмы. Запишите все рифмы и сочините стихотворение вместе с малышом. Игра позволяет пополнить словарный запас и развивает литературное творчество.
2. «Подбери слово». Ведущий бросает мяч и называет какую-либо часть речи (существительное, глагол). Участники подбирают слово, подходящее по смыслу.
   Например, «мяч»-«скачет», «красивая»-«кукла».
3. «Подбери антоним». Ведущий называет слово и предлагает участникам подобрать слово наоборот, объяснив, что такие слова называются антонимами. Игра расширяет словарный запас и закрепляет понятия русского языка. 

Обучающие игры

Обучающие игры для детей развивают психические процессы: память, мышление, воображение. Цель познавательной игры заключается в обучении ребёнка знаниям, навыкам, действиям, необходимым для дальнейшего развития.

Для обучения чтению и письму

Обучение чтению и письму начинается со знакомством ребёнка с буквами и звуками. Когда дошкольник научится слышать в слове отдельные звуки, тогда он сможет писать. Развить этот навык можно с помощью игр:

1. «Назови слова на букву…»: взрослый называет букву, а ребёнок подбирает как можно больше слов, которые начинаются с этой буквы. На начальном этапе используйте в помощь картинки с изображениями слов.
2. «Найди букву»: взрослый показывает картинки с изображениями букв разных шрифтов и размеров. Ребёнок должен найти букву, которую задали. С помощью зрительной памяти дошкольник запомнит, как выглядят буквы, и сможет самостоятельно их писать.

Для обучения математике

Математические игры помогают детям 5-6 лет подготовиться к школе. Знакомство с математикой начинается с обучения цифрам, счёту, а затем вычислениям. Ребёнку будет легче освоить математические представления, если подобрать занимательные игры.

1. «Геометрические фигуры». Игра с ребенком 5 лет направлена на развитие знаний геометрических фигур, которые можно вырезать из картона. Взрослый называет фигуру, а ребёнок выбирает её среди остальных фигурок. По итогу игры постройте вместе домик или любую другую фигуру.
2. «Скажи, какое число пропущено?». Игра для детей, которые умеют последовательно считать до 20. Необходимо вставлять пропущенные числа, которые идут перед, между или после заданного числа.

Для обучения пересказу

Умение пересказывать тексты необходимо тренировать уже с дошкольного возраста. Делайте это, когда занимаетесь домашними делами. Пусть ребёнок расскажет, что было в любимом мультике или книге. Чтобы разнообразить детскую деятельность, воспользуйтесь играми для пятилеток и шестилеток.

1. «Театр дома». Выберите сказку, которая нравится малышу. Распределите роли и устройте театральное представление. Детям очень нравится примерять роли любимых персонажей, поэтому запомнить сценарий будет несложно. Такое занятие научит ребёнка не только запоминать и пересказывать текст, но и сделает речь выразительной.
2. «Письмо от лесного жителя». Для пятилетних детей игра с участием воображаемого животного будет интересным способом вообразить, как чувствует себя тот или иной персонаж. Подготовьте набор картинок с сюжетом, например, как проходит один день из жизни зайца. Предложите ребёнку составить рассказ по картинкам или дополнить свою версию.
    

Советы для родителей 

1. Обговорите правила, перед тем, как начнёте играть в игры.
2. Чтобы избежать травм во время подвижных игр, проведите инструктаж и осмотрите место для игры на предмет безопасности.
3. Игры с детьми 5-6 лет формируют модели поведения, поэтому выбирайте полезные варианты.
4. Используйте любую возможность развития ребёнка: дома, на прогулке, в развивающих кружках. 
5. Искренне радуйтесь победам малыша и не заостряйте внимание на неудачах. Родительская поддержка важна для развития ребёнка.

Читайте так же: что должен уметь и знать ребенок в 5 лет и 6 лет.

Вывод

Игры с ребёнком в домашних условиях – отличное времяпрепровождение для взрослых и детей. К сожалению, не всегда есть время и возможности уделять этому достаточно внимания.

Детские клубы и сады «Бэби-клуб» предлагают родителям общеразвивающие и дополнительные программы для детей от 8 месяцев до 7 лет. Занятия проходят в игровой форме, подходящей по возрасту ребёнка. Развивающая среда групп построена по принципам доступности, безопасности, насыщенности средствами обучения.

Если вы хотите, чтобы малыш развивался в свободной атмосфере, радости и бережном отношении, выбирайте наш клуб или сад в вашем городе.

Игры с детьми: Топ 30 развивающих игр для детей 6–7 лет дома

Всех детей в мире объединяет любовь к играм.

Игра для ребенка семилетки — естественная потребность, поскольку именно в игровой форме малыши познают мир, разбираются в том, как он устроен, осознанно осмысливают полученный опыт.

Игра важна не просто как источник радости и хорошего настроения, она развивает мозг, воображение, творческие способности, словарный запас, социальные навыки, способность к обучению и восприятию более сложной информации.

Содержание

1. Как развиваются 6-7-летние дети
2. Какие игры полезны в этом возрасте
3. Топ 15 интеллектуальных развивающих игр для детей 6–7 лет
4. Игры 1. Викторины
5. Развивающая викторина по сказкам для детей 6-7 лет
6. Викторина про животных для детей 6-7 лет
7. Игры 2. Судоку для детей 6-7 лет
8. Судоку для детей: В каждой строке и столбце должно быть 3 разных картинки
9. Реши судоку: цифры от 1 до 4 не должны повторяться ни по вертикали, ни по горизонтали
10. Игры 3. Эрудит
11. Игры 4. Дженга
12. Игра5. «Шакал: архипелаг»
13. Игры 6. Магический лабиринт
14. Игра 7. Веселая рыбалка
15. Игры 8. Угадайки
16. Игры 9. Кто на кого похож
17. Развивающие игры 10. Третий лишний
18. Игры 11. Правильно-неправильно
19. Игры 12. Подумай и ответь
20. Игры 13. Делаем из мухи слона
21. Головоломки и конструкторы для детей 6 и 7 лет — топ 7
22. Развивающие игры 14. Танграм
23. Развивающие игры 15. Лего
24. Игры 16. Лабиринт-куб
25. Развивающие игры 17. Пазлы
26. Игры 18. Змейка Рубика
27. Игры 19. Квадриллион
28. Игры 20. Электронный конструктор для детей дошкольников
29. Топ 8 развивающих игр для детей 6-7 лет для подготовки к школе
30. Игра 21. «Кто я?»
31. Игры 22. «Элиас»
32. Игры 23. Поделки из пластилина
33. Игры 25. Оригами
34. Игры 26. Будущий вратарь
35. Игры 27. Вспомни и покажи
36. Игры 28. Изучаем алфавит
37. Игры 29. «Корректор»
38. Игры для снятия нервного напряжения у детей 6-7 лет
39. Игры 30. Растение
40. Игры 31. Игры с лицом
41. Игры 32. Простые праздники
42. Игры 33. Цветотерапия
43. Игры 34. Расписание
44. Игры 35. Набор Рисуй светом
45. Где найти время для игр с ребенком
46. ​Когда лучше играть с детьми 6-7 лет
47. Интеллект ребенка в возрасте 6-7 лет
48. ​Резюме

Как развиваются 6-7-летние дети

В этом возрасте мыслительные способности малыша выходят на новый, более качественный виток развития.

К 6 года большинство детей:

• осваивают чтение, письмо, счет до 20;
• разбираются в простейших временных интервалах;
• дольше фокусируются на одной решении одной логической задачи;
• их рассуждения становятся более осмысленными;
• лучше усваивают информацию на слух.

Какие игры полезны в этом возрасте

Для дошкольника полезными будут разные формы игр.

Психологи рекомендуют вовлекать детей в такие игровые форматы:

• игра по инициативе ребенка;
• игра по инициативе взрослого;
• традиционная игра, когда инициативу может проявить и ребенок, и взрослый.

С точки зрения пользы, наиболее весомыми считаются игры, которые предлагают взрослые, поскольку в этом случае ребенок попадает в обучающую ситуацию, знакомится с новыми словами, понятиями и может сделать эту ситуацию управляемой.

Что касается выбора конкретного формата игры, все зависит от ситуации. Для улицы подбирают подвижные игры, в которых присутствует элемент спорта. В домашней обстановке можно поиграть в настольные или сюжетно-ролевые игры, собрать конструктор.

1. Подвижные игры с детьми развивают координацию, силу, выносливость, скорость реакции. В возрасте 6-7 лет игра длится около получаса.

2. Настольные игры помогают скрасить досуг, когда на улице плохая погода. С помощью кубиков, пазлов, фигурок, карточек ребенок совершенствует свои навыки — логику, пространственное мышление, социальное взаимодействие, речь, концентрацию внимания, волю.

Настольных игр огромное количество — ходилки, пазлы, кубики, мозаика, конструкторы, дидактические карточки, стратегии.

3. Развивающие игры — в данном случае речь идет о целенаправленном развитии конкретного умения или способности, например, речи, крупной моторики, интеллекта, воображения.

Применение таких игр готовит благодатную почву для дальнейшего развития творческих способностей, талантов ребенка. Программа обучения построена от простого к сложному, но при этом условия каждого задания должны немного опережать уровень развития ребенка.

Топ 15 интеллектуальных развивающих игр для детей 6–7 лет

Интеллектуальные игры позволяют отдохнуть с пользой для ума, они развивают мышление, расширяют кругозор, а также учат мыслить логически и быстро. Это лучший вариант, во что поиграть с 7леткой.

Игры 1. Викторины

Выбор всевозможных викторин в специализированных магазинах огромный, как правило, это тематические игры, которые посвящены одной теме.

Преимущество такой игры в том, что ее можно сделать в домашних условиях, достаточно подобрать вопросы, на каждый несколько вариантов ответов. Главное – ориентируйтесь на возраст и уровень развития ребенка. После каждых 5 правильных ответов поощряйте малыша призом.

Совет! Игру можно создать в виде презентации на ноутбуке или планшете.

Викторины развивают память, мышление, учат мыслить быстро, принимать решения.

Чтобы вам было легче и проще поиграть с ребенком, не откладывая, публикуем несколько викторин здесь. Играйте с удовольствием и пользой для ребенка!

Развивающая викторина по сказкам для детей 6-7 лет

• От кого первого ушёл Колобок? (От бабушки)
• Как звали друга Чебурашки? (Крокодил Гена)
• Кто был умывальников начальник? (Мойдодыр)
• У кого был братец Иванушка? (У Алёнушки)
• Какой дуб стоял у Лукоморья? (Зелёный)
• Кем была невеста, в которую попала стрела? (Царевной-лягушкой)
• От кого убежала посуда в сказке? (От Федоры)
• На чем прилетит волшебник и подарит 500 эскимо? (На голубом вертолёте)
• Кто из героев сказок всегда лежал на печке? (Емеля)
• Что тянули и бабка, и дедка, и Жучка, и внучка и многие другие? (Репку)
• Кто развалил теремок? (Медведи)
• Как звали самую маленькую героиню сказок? (Дюймовочка)
• Кто лето целое пропел? (Стрекоза)
• Как в большинстве случаев начинаются сказки? (Жили-были)
• Кто первым повстречался Колобку в пути? (Заяц)

Викторина про животных для детей 6-7 лет

• Кто всю зиму спит? (Медведь)
• У кого много ног? (Осьминог)
• Как называется большая хищная рыба? (Акула)
• Какое животное любит бананы (Обезьяна)
• Кто медленный и у неё есть панцирь? (Черепаха)
• Самая маленькая птичка зовётся … (колибри)
• У кого на носу есть рог? (Носорог)
• Кто шире всех открывает рот? (Бегемот)
• Какое животное самое ленивое? (Ленивец)
• Каких попугаев часто заводят дома? (Волнистых)
• Кто умеет красиво распускать хвост? (Павлин)
• Как называется домашний домик для рыб? (Аквариум)
• Самое грязное животное? (Свинья)
• Какая птица летать не умеет? (Пингвин)
• Кого называют «санитаром леса»? (Дятла)

Игры 2.

Судоку для детей 6-7 лет

Если говорить о традиционном судоку – это числовая головоломка, но для ребенка можно сделать более легкую версию – с картинками. Проще всего, воспользоваться шаблоном – их в сети Интернет огромный выбор. Конечно, можно создать и свои варианты головоломок.

Задача малыша – правильно расставить картинки, заполнить пустые ячейки. Цель – одинаковые картинки не должны повторяться в одной строке и столбце.

Судоку для детей: В каждой строке и столбце должно быть 3 разных картинки

развивающие судоку для детей

Игра развивает внимание, логическое мышление, а психологи отмечают, что решение судоку развивает участки мозга, которые ответственны за принятие решений.

Реши судоку: цифры от 1 до 4 не должны повторяться ни по вертикали, ни по горизонтали

Игры 3. Эрудит

Это коллективная игра, в которой принимают участие от 2 до 6 человек. Игроки расстилают поле, поделенное на клетки, где нужно составлять слова по принципу кроссворда. Выигрывает тот, кто составит больше слов.

Эрудит развивает логическое мышление, грамотность, увеличивает словарный запас и наблюдательность.

Игры 4. Дженга

Другое название игры – падающая башня. На первом этапе строится башня из специальных деревянных блоков, затем каждый участник по очереди должен вытащить по одному блоку снизу и положить его сверху. Чей ход оказался последним успешным перед обрушением башни.

Игра развивает мелкую моторику, пространственное, а также архитектурное мышление.

Игра5. «Шакал: архипелаг»

Эта популярная стратегия появилась в конце прошлого века, игру создали в МГУ. Архипелаг – это обновленная версия, адаптированная для детей 6-7 лет – упростились правила, партия стала короче, а острова меньше и самое важное – исчезло упоминание о роме.

Игра развивает стратегическое мышление, умение принимать решения и действовать в команде.

Что входит в набор:

• Файл выложен в pdf;
• правила;
• 12 страниц с карточками и обложками.

nastolnaya-igra-shakalСкачать

Игры 6. Магический лабиринт

Изюминка этой настольной игры – двойное дно – под игровым полем расположен лабиринт. К каждой фигурке снизу крепится магнит, если при перемещении игрок сталкивается с препятствием, магнит падает, а игрок возвращается к старту. Таким образом, выигрывает тот игрок, который запоминает лабиринт и всего его препятствия.

Игра развивает пространственное мышление, логику, память.

Игра 7. Веселая рыбалка

Правила игры:
1. Расположите карточки с изображение рыбок на пруду лицом вниз.
2. Каждый игрок бросает по очереди кубик и следует указаниям на нем.
3. Когда все рыбки будут выловлены – игроки подсчитывают очки на карточках с рыбками и тот, у кого количество очков больше – побеждает!

Игра увеличивает словарный запас, улучшает реакцию, а также коммуникативные навыки и дар убеждения.

Игры 8. Угадайки

Суть игры – угадать предмет, загаданный взрослым-ведущим. Игра может быть тематической, тогда загадывать нужно, например, только животных, растения, игрушки, персонажей сказок. Участники задают наводящие вопросы, ведущий отвечает только «да» или «нет».

если вы изучаете англ с ребенком, можно играть на англ, используя простейшие конструкции Угадай-ки

Такая игра развивает умственные способности, образное и нестандартное мышление, ребенок отвечает осознано на вопросы, учится задавать вопросы и делать выводы.

Игры 9. Кто на кого похож

В эту интересную игру с удовольствием играют и взрослые. Задача – искать схожие черты у разных предметов. Играть можно на улице, сравнивая предметы, которые попадают в поле зрения, а также дома, но в этом случае потребуются карточки с картинками живых и неживых предметов, их нужно составлять по схожим признакам. Играть можно с одним или с несколькими детьми.

Игра отлично развивает творческое мышление, креативность, умение принимать нестандартные решения, анализировать.

Развивающие игры 10.

Третий лишний

Задача взрослого – предложить ребенку 3-4 карточки с изображениями, которые группируются по определенному признаку. Ребенок должен найти лишний предмет и объяснить свое решение.

игра с детьми 6-7 лет третий лишний

Таким образом, ребенок учится анализировать, видеть общие черты и различия, обосновывать свои решения.

Игры 11. Правильно-неправильно

Суть игры – ведущий предлагает игрокам разные суждения, ребенок должен быстро ответить – истинное суждение или ложное. Фразы взрослый зачитывает достаточно быстро, дети должны на слух воспринимать информацию и дать.

Игра развивает скорость мышления, логику, умение различать ложные, а также истинные суждения.

Игры 12. Подумай и ответь

Играть можно как с одним ребенком, так и с группой детей. Суть игры заключается в следующем – взрослый загадывает слово и называет отдельные детали целого предмета, например, загаданное слово – чайник, а дополнительные слова – ручка, носик, пар.

Игра развивает умение анализировать, сообразительность, образное мышление.

Игры 13. Делаем из мухи слона

Играть можно с одним ребенком или несколькими. Потребуется лист бумаги и ручка. Суть игры в следующем – заменить одно слово другим, меняя по одной букве. Все слова в одной цепочке должны иметь одинаковое количество букв и быть именами существительными, порядок букв в словах можно менять.

Игра развивает творческое и логическое мышления, сообразительность и расширяет словарный запас.

Головоломки и конструкторы для детей 6 и 7 лет — топ 7

Такие игры стимулируют и мотивируют ребенка к самостоятельному решению сложных задач. Конечно, важно, чтобы родители также принимали участие в процессе и помогали в самых сложных моментах, хвалили за успехи. Помните, что самооценка для ребенка в данном возрасте очень важна, вы должны помочь юному интеллектуалу поверить в себя и собственные силы.

Совет! Если вы заметили, что ребенок не может справиться с какой-либо задачей, не сомневайтесь в умственных способностях малыша, отложите игру, возможно, для нее еще не настало время.

Развивающие игры 14. Танграм

Суть игры, которую придумали в Древнем Китае, — сложить из нескольких геометрических фигур (в наборе их 7) сложное изображение, например, автомобиль, дом, животное, цифру, букву. Начинать нужно с простого и постепенно усложнять задачи. Главное правило — использовать все элементы набора.

Такая игра развивает внимание, пространственное и абстрактное мышление, логику, способности комбинировать разные предметы.

Развивающие игры 15. Лего

Если говорить о наборах для детей 6-7 лет — это больше сотни элементов, а также наличие нескольких тематических героев. Ребенку нужно собрать объекты, используя все детали. Такой формат игры подойдет для командной работы. От малыша потребуется усидчивость, интеллектуальные способности, внимание.

Конструктор Лего развивает мелкую моторику, нестандратное мышление, настойчивость, умение достигать цели и решать проблемы, работать в команде.

Игры 16. Лабиринт-куб

Конструктор представляет собой прозрачный куб, внутри которого находится металлический шарик. Задача — провести шарик лабиринтом из одного угла в другой.

Игра развивает пространственное мышление, зрительно-моторную координацию, логику и воображение. Психологи отмечают, что лабиринт-куб — отличная подготовка для обучения письму, поскольку задействована система «глаз-рука», когда глаз видит картинку и рука одновременно выполняет действие.

Развивающие игры 17. Пазлы

В 6-7 лет дети легко сортируют детали по цвету, форме и фрагменту изображения. Ребенок без проблем справится с пазлами в количестве 100 и более фрагментов.

Игра развивает мелкую моторику, логическое мышление, восприятие связи между целым и его частью.

Игры 18. Змейка Рубика

В конце прошлого столетия эта головоломка стала настоящим хитом, сегодня змейка Рубика настоящий бестселлер и не теряет своих позиций. Настоящие профи могут собрать из змейки более 100 фигур, но ребенок, конечно, будет начинать с малого.

Змейка развивает логическое мышление, учит ребенка ориентироваться в пространстве и воображению.

Игры 19. Квадриллион

Конструктор состоит из 12 разных деталей, которые отличаются цветом и формой, также есть четыре магнитные решетки, из которых собирают игровое поле. Игрок должен заполнить это поле таким образом, чтобы использовать все детальки и не оставить выемки пустыми.

Магнитную основу можно соединять разными способами, соответственно, количество возможных заданий достигает 80. Начинать нужно с простого уровня и постепенно усложнять.

Игры 20. Электронный конструктор для детей дошкольников

Эта игра позволяет ребенку получить первые, базовые знания в области электроники. Вместе с родителями дети научатся собирать приборы, разбираться в электронных схемах. Поскольку конструктор предусмотрен для детей 6-7 лет, детали собираются без пайки. Из предложенных элементов можно собрать фонарик, вентилятор, приемник и многое другое.

Конструктор развивает внимание, мелкую моторику, учит работать со сложными схемами и знакомит с основными азами электроники.

Топ 8 развивающих игр для детей 6-7 лет для подготовки к школе

Школьная программа с каждым годом становится все сложнее и сложнее, некоторые родители ищут для ребенка репетитора, но занятия в таком формате вряд ли понравятся малышу. Так можно отбить желание у детей учиться. Родители часто недооценивают роль игры при подготовке к школе и в этом их ошибка.

Все малыши любят играть, делают это с удовольствием. В игровой форме лучше усваивается материал, тем более, сегодня в специализированных магазинах представлен большой выбор игр, которые помогут подготовить ребенка к школе.

Игра 21. «Кто я?»

Суть игры следующая — ведущий достает карточку, на которой написано слово (тематика разная — природные явления, профессии, животные). Не глядя на карточку, показывает ее детям. Игроки начинают задавать уточняющие вопросы, чтобы угадать — кто или что на карточке.

Такая игра отлично расширяет кругозор, помогает детям запомнить больше слов и понять их значение, развивает фантазию и аналитическое мышление.

Игры 22. «Элиас»

Для игры потребуются бумажки, на которых написаны разные слова. Бумажки складывают в мешочек, шляпу или шапку. Игрок вытягивает одну бумажку и пытается объяснить, что на ней написано, не называя предмет.

Игра развивает образные мышление, коммуникативность, социальные навыки, логику.

Мы разместили для вас детскую игру Элиас в формате ПДФ.

a4_300_cardsСкачать

Игры 23. Поделки из пластилина

Перед школой ребенку необходимо развивать мелкую моторику, поэтому поделки из пластилина окажутся весьма кстати. Кроме этого, занятия с пластилином или цветным тестом развивают пространственное мышление.

Игры 25.

Оригами

Некоторые родители считают, что в 6-7 лет ребенок еще мал для работы с ножницами, обратитесь к древнему искусству оригами. А с готовыми фигурками можно разыгрывать сценки, придумывать сказки.

Складывание различных фигурок развивает мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.

Игры 26. Будущий вратарь

Еще одна игра на развитие мелкой моторики. Возьмите большой лист ватмана или склейте несколько листов. Начертите несколько извилистых линий. Положите листы на пол и попросите малыша провести мячик от начала линии к к противоположному краю. Чем меньше в руках мячик, тем сложнее задание.

Игры 27. Вспомни и покажи

Для игры используются любые мелкие предметы, чем их больше, тем сложнее задача. Взрослый раскладывает фигурки на столе и просит малыша их запомнить. Затем ребенок отворачивается, а взрослый убирает одну фигурку, малыш должен сказать — какой именно фигурки нет на столе.

Игра развивает внимание, память, учит ребенка быть сосредоточенным.

Игры 28. Изучаем алфавит

Бывает ребенок отлично знает алфавит, но не соотносит буквы со словами. Для развития речи в магазинах представлены разные настольные игры, кубики, звуковые плакаты. Самый простой вариант игры — вы показываете малышу картинку с предметом, а он сверху кладет букву, с которой начинается слово.

Вот еще несколько развивающих игр для изучения алфавита с детьми 6-7 лет:

ugaday_bukvu_po___lotoСкачать

bukvennye_labirintyСкачать

bukvennoe_loto_igra-raskraska_dlya_detei_774_2-8_letСкачать

Игры 29. «Корректор»

Еще одна игра на усвоение алфавита и букв. Возьмите журнал или старую книгу с крупным шрифтом, маркер. Попросите ребенка закрасить на одной странице только одну букву, например, М. Затем задание можно усложнить — одну букву зачеркнуть, а вторую обвести в кружок.

Эта игра помимо обучения алфавиту учит вниманию и усидчивости.

Игры для снятия нервного напряжения у детей 6-7 лет

Подсознание любого человека и ребенка тоже в любой стрессовой ситуации стремится к исцелению, гармонии. Единственный доступный способ донести до подсознания необходимую информацию — язык символов, образов, ощущений. Именно на них должны быть основаны игры для снятия нервного напряжения у малышей.

Игры 30. Растение

Прежде всего, нужно из любых подручных материалов сделать растение — деревце, цветок. Затем о нем ребенок сочиняет сказку. Главное, чтобы в истории малыш подробно описал — как чувствует себя растение — ему комфортно или что-то мешает.

Через эти метафоры взрослый может понять, что беспокоит ребенка. Если причина беспокойства есть, спросите у малыша, чем можно помочь растению — построить забор, позвать фею, посадить другие деревья. Так малыш будет на примере сказки справляться со своими тревогами.

Игры 31. Игры с лицом

У детей, которые перенесли какие-то неприятные события в жизни, на лице может появляться застывшая маска, исчезают эмоции. Расшевелить ребенка можно несколькими способами — предложите ему поиграть в кривлялки, постройте вместе с ним смешные рожицы или организуйте домашний театр.

Игры 32. Простые праздники

Позволяйте малышу как можно чаще чувствовать праздник в своей жизни. Старайтесь каждое простое событие превратить во что-то яркое и необычное. Например, праздник застилания постели, умывания, фестиваль обеда. Обязательно фиксируйте любые достижения ребенка, записывайте или рисуйте их — это мотивирует, формирует уверенность в себе и своих силах.

Игры 33. Цветотерапия

Если ребенок часто возвращается к неприятным событиям в прошлом, фокусируйте его внимание на текущем дне, например, придумайте для каждого дня недели определенный цвет и старайтесь его придерживаться. Например, понедельник пусть будет синего цвета — подберите такую одежду, ищите вокруг синие предметы.

Игры 34. Расписание

Чтобы стабилизировать состояние ребенка после стрессовой ситуации, необходимо структурировать его распорядок дня, составить расписание, украсить его. Малыш должен следить за его выполнением. С одной стороны это учит дисциплине, а с другой — отвлекает от неприятных мыслей.

Совет! Тревожные дети, склонные к стрессам, интуитивно выбирают подвижные игры, где нужно прыгать. Это помогает снять напряжение, почувствовать опору. Создайте для ребенка зону, где он может прыгать безопасно и с удовольствием.

​Между детьми иногда случаются конфликтные ситуации и тут игра приобретает критически важное значение, поскольку с ее помощью ребенок снимает стресс и расслабляется. Конечно, игры должны соответствовать возрасту и развитию малыша, быть разноплановыми и полезными. Вот об этом мы и поговорим в нашем материале.

Рисование светом – настоящая арт-терапия, которая расслабляет, учит новому, помогает сбросить стресс. Вы можете рисовать на волшебной доске послания ребенку, если тот умеет читать. Чем темнее в комнате, тем более насыщенными получатся сделанные специальным маркером рисунки.

Где найти время для игр с ребенком

Этот вопрос задают многие родители, поскольку современные мама и папа – это занятые люди, у которых много домашних обязанностей, работа, конечно, есть естественное желание уделить время и для себя, отдохнуть. Из-за того, что для занятий с малышом недостаточно времени, родители часто переживают, тревожатся. Психологи уверяют, что на общение с ребенком можно найти время, если следовать простым советам.

Совет 1 – играйте с ребенком и параллельно занимайтесь своими делами.

В игры, которые не требуют специальной подготовки, дополнительных предметов, можно играть в кухне, в ванной, на улице. Если играть не хочется, привлекайте ребенка к домашней работе, сделайте что-то вместе, например, приготовьте пиццу или пусть ребенок просто вам поможет.

Главное с ребенком больше разговаривать, объяснять, хвалить и поддерживать.

Совет 2 – используйте любую свободную минуту.

Транспорт, очереди, дорога куда-то – это время можно использовать с пользой. Рассказывайте малышу о природных явлениях, загадывайте загадки, сочиняйте сказки, играйте в счет, слова.

Совет 3 – игры и занятия должны стать привычкой.

Конечно, речь не идет о занятиях по часу или два. Возьмите за правило – заниматься с ребенком каждый день 15-20 минут, этого будет вполне достаточно для малыша в возрасте 6-7 лет. Например, читайте ребенку книгу перед сном.

Совет 4 – постарайтесь создать дома развивающую среду.

Используйте плакаты, пособия, карточки, магнитные игры. Чем больше развивающих предметов будет вокруг ребенка, тем быстрее он будет запоминать информацию. Обратите внимание, чтобы развивающие пособия должны быть яркими, красочными.

Совет 5 – найдите ребенку компанию.

Если так складываются обстоятельства, и вы не можете поиграть с малышом, постарайтесь найти для него детей, с которыми он сможет провести свое время.

​Когда лучше играть с детьми 6-7 лет

Конечно, лучшее время для игры с детьми – первая половина дня, когда малыш сосредоточен, может воспринимать информацию, сконцентрироваться.

А вот вечером лучше отказаться от активных и подвижных игр, чтобы малыш не перевозбудился и спокойно заснул. Лучше дать возможность ребенку спокойно посидеть со своими игрушками.

Интеллект ребенка в возрасте 6-7 лет

В этом возрасте дети уже сформированные личности, имеют собственные взгляды на окружающий мир и происходящее в нем. Ребенок понимает свое положение как в детском коллективе, так и среди взрослых, соответственно, выстраивает линию поведения, формирует определенное отношение к людям, которые его окружают.

Уровень эмоционального развития у детей 6-7 лет также достаточно высок. Они проявляют сочувствие, сопереживают, чувствуют настроение других людей, предлагают помощь.

1. Речь идет о детях, которые почти первоклассники, они могут управлять своим настроением, выполняют указания и просьбы взрослых, принимают участие в групповой, индивидуальной деятельности.

Совет! Поскольку дети 6-7 лет легко ориентируются в обстоятельствах, поэтому родители могут давать ребенку основы личной безопасности и учить искать выход в сложных ситуациях.

2. В 6-7 лет дети проявляют активный интерес к новым знаниям, поскольку в этом возрасте увеличивается объем памяти, внимание ребенка становится более сконцентрированным, расширяется словарный запас (до 6 тысяч слов).

3. Родителям необходимо продолжать занятия по развитию речи детей, знакомить детей со структурой языка, кроме этого, развивать мелкую моторику, логику, умение систематизировать предметы по признакам.

​Резюме

Для детей 6-7 лет игры имеют колоссальное значения для формирования правильной модели поведения и восприятия окружающего мира. В игровой форме всегда легче расставить игрушки, застелить постель.

Используйте как можно больше разных форматов игр, придумывайте новые и ни в коем случае не стыдите ребенка за неудачи, больше хвалите.

36 вопросов, которые помогут детям подружиться | Практика

Скачать PDF Практика печати

• Как это сделать
• Зачем пробовать
• Контрольный опрос
• Подкаст

Необходимое время

30 минут на каждый сеанс.

Как это сделать

Поощряйте вашего ребенка называть другого ребенка, возможно, другой расы или национальности, которого он плохо знает и с которым готов подружиться.

Найдите два 30-минутных периода, когда дети могут встретиться. Если вы учитель, вы можете даже захотеть найти время во время урока или обеда, когда весь класс может выполнять эту практику, особенно в начале учебного года, чтобы дети, которые в противном случае не могли бы общаться, могли познакомиться друг с другом. другой лучше.

Во время каждой встречи дети по очереди задают и отвечают на приведенные ниже наборы вопросов, которые становятся немного более личными по ходу практики.

Поощряйте детей тратить относительно одинаковое количество времени на разговор и на слушание. В самом начале детям можно напомнить, чтобы они раскрывали только ту информацию, которая им нравится, и воздерживались от разглашения информации, которую они считают слишком личной.

Ваш ребенок также может использовать некоторые из этих вопросов, чтобы помочь ему стать ближе к существующему другу или лучше узнать знакомого. Приведенные ниже вопросы предназначены для учащихся средних классов, но, вероятно, они подойдут и для детей позднего начального и старшего школьного возраста.

Встреча 1 (Партнер 1)

1. Какой твой любимый предмет в школе?

2. Какой ваш любимый десерт или вкус мороженого?

3. Какое ваше любимое домашнее животное? (Если бы у вас никогда не было домашнего животного, какое домашнее животное вы бы выбрали, если бы могли?)

4. Что вам больше всего нравится делать во время летних каникул?

5. Какое ваше любимое телешоу или фильм?

6. Вы любите рано вставать или спать по выходным?

7. Какую зарубежную страну вы больше всего хотели бы посетить и почему?

8. Если бы у вас была одна суперспособность, что бы это было?

9. Опишите свою самую ужасную стрижку.

10. Опишите своего лучшего друга (не называя его/ее имени).

11. Если бы вам пришлось уйти из школы, по чему бы вы скучали больше всего?

12. Если бы ваш дом горел, и вы успели бы безопасно схватить одну вещь, прежде чем сбежать, что бы это было?

13. Если бы вы могли чем-то прославиться, что бы это было?

14. Опишите одно качество, которым вы хотели бы обладать.

15. Каким должен быть идеальный день в школе?

16. Что бы вы хотели изменить в своей жизни, если бы могли?

17. Назовите одну вещь, которая заставила бы ваших родителей/семью гордиться вами, и одну вещь, которая заставила бы их разочароваться в вас.

18. Назовите что-нибудь общее, что у нас с вами есть.

Встреча 1 (Партнер 2)

1. Чем ты любишь заниматься после школы?

2. Какой твой любимый ресторан и какая там твоя любимая еда?

3. Из всех мест, где вы жили или посещали, какое вам понравилось больше всего и почему?

4. Какая твоя любимая песня?

5. Какой твой любимый праздник и почему?

6. Кто был вашим любимым учителем начальных классов и почему?

7. Какой штат в Соединенных Штатах вы хотели бы посетить больше всего и почему?

8. Если бы у вас было много денег и вы могли бы делать с ними все, что захотите, что бы вы сделали?

9. Опишите случай, когда вы получили травму (например, сломали кость).

10. Какой самый лучший подарок или подарок, который вы когда-либо получали, и почему он был таким особенным?

11. Если бы хрустальный шар мог рассказать вам правду об одной вещи в вашем будущем, что бы вы хотели узнать?

12. Если бы вы могли поужинать с кем угодно в мире, кто бы это был?

13. Подумайте о своей самой большой мечте или желании. Что для вас является самым большим препятствием на пути к ее осуществлению?

14. Каким был бы твой худший день в школе?

15. Как бы вы описали настоящего друга?

16. Если бы вы могли выбрать одну вещь в своей жизни, которая никогда не изменится, что бы это было?

17. Назовите одну вещь, которая вам нравится в ваших родителях/семье, и одну вещь, которая вам в них не нравится.

18. Назови что-нибудь, что тебе во мне нравится.

Встреча 2 (Партнер 1)

19. Как вы думаете, мальчикам или девочкам легче?

20. Если бы у вас было волшебное зеркало, которое позволяло бы вам точно видеть, что происходит в любой точке мира, куда бы вы посмотрели?

21. Представьте, что директор сказал вам, что хочет сделать школу лучше и внесет в нее любые изменения, которые вы предложите. Что бы вы сказали ему сделать?

22. Назовите одну вещь об этой школе, которую вы считаете несправедливой.

23. Если бы вы могли быть самым привлекательным, самым спортивным или самым умным учеником в школе, кого бы вы выбрали?

24. Если бы вы могли сделать телешоу или видео на YouTube о чем угодно, и вы знали, что это увидят миллионы людей, о чем бы это было?

25. Если бы вам пришлось выбирать прямо сейчас, какую работу вы бы выбрали во взрослом возрасте, что бы это было?

26. В чем бы вы хотели быть лучше?

27. В чем самая большая разница между тем, что происходит по телевизору, и тем, что происходит в вашей жизни?

28. Опишите случай в школе, когда вы плохо относились к кому-то другому. Что бы вы изменили в ситуации, если бы могли?

29. Вы бы предпочли, чтобы мама или папа дарили вам больше подарков или проводили с вами больше времени? Что заставит вас чувствовать себя более любимым?

30. Если бы вы проснулись завтра и выросли с собственными детьми, как бы вы относились к ним иначе, чем ваши родители относятся к вам?

31. О чем вы больше всего сожалеете?

32. Когда вы думаете о будущем, что вас больше всего беспокоит?

33. Если бы вы могли что-то изменить в своем внешнем виде, что бы это было?

34. Опишите свою самую большую неудачу.

35. Как вы думаете, что больше всего нравится в вас вашим друзьям?

36. Если бы мы стали друзьями, что бы нам понравилось делать вместе?

Встреча 2 (партнер 2)

19. Как вы думаете, было бы легче быть единственным ребенком или иметь много братьев и сестер?

20. Если бы вы могли стать невидимым на один день, что бы вы сделали?

21. Представьте, что у вас есть возможность произнести 10-минутную речь перед всеми учениками этой школы. О чем бы вы говорили?

22. Что самое сложное в средней школе?

23. Назовите одну хорошую и одну плохую сторону популярности в школе.

24. Если бы вы могли сделать одну вещь, которую вам не разрешено делать сейчас, потому что вы слишком молоды, что бы это было?

25. Какую работу вы надеетесь никогда не получить во взрослой жизни?

26. Если бы вы могли быть действительно талантливы в чем-то одном, что бы вы выбрали?

27. Назовите одну вещь, которую, по вашему мнению, вы могли бы сделать лучше, если бы вы были директором.

28. Опишите случай в школе, когда кто-то был груб с вами. Что бы вы изменили в ситуации, если бы могли?

29. Если бы вы могли дать своим родителям один совет, как стать лучшими родителями, что бы вы сказали?

30. Назовите что-нибудь из вашей семьи, что действительно действует вам на нервы.

31. Если бы вы могли отправиться в прошлое на машине времени и изменить одну вещь, что бы это было?

32. Чего ты больше всего боишься?

33. Что вам больше всего не нравится в себе?

34. Что самое неприятное случилось с тобой в школе?

35. Чем вы больше всего гордитесь?

36. Назовите хотя бы одну причину, по которой нам повезло бы иметь друг друга в качестве друга.

Почему стоит попробовать

Это задание из 36 вопросов может помочь детям сблизиться с кем-то, кого они плохо знают, в том числе с ребенком другой национальности.

Дружба детства важна для благополучия. Имея только одного друга, вы можете помочь детям больше уделить внимание учебе и защитить их от издевательств. Дружба между этническими группами особенно ценна и делает детей более адаптируемыми и социально уверенными. Например, дети с межнациональной дружбой, как правило, больше нравятся другим детям, они более уверены в себе, имеют более позитивное настроение и чувствуют себя в школе в большей безопасности.

Но заводить друзей бывает неловко. Умение разговаривать с другими так, чтобы способствовать подлинному общению и прокладывать путь к настоящей дружбе — особенно с теми, кто отличается от нас, — является ценным жизненным навыком. Это упражнение поможет вам научить вашего ребенка разговаривать с другими детьми таким образом.

Это упражнение особенно полезно в переходный период, например, когда ваша семья переезжает в новое место или когда дети переходят в среднюю школу со многими незнакомыми учениками.

Почему это работает

36 вопросов представляют собой смесь возможностей для развлечения и самораскрытия. Отражая эмоциональный путь дружбы, они становятся все более близкими, требуя, чтобы партнеры раскрывали больше о себе, отвечая на вопросы. Каждая серия из 36 вопросов заканчивается одним, намекающим на дружбу, например: «Назовите одну вещь, которая вам нравится во мне» или «Что бы мы сделали вместе, если бы стали друзьями?»

По очереди слушая с неподдельным интересом и любопытством, а также чувствуя себя увиденным и услышанным, можно развить чувство близости. Хотя нет никаких гарантий, это упражнение создает благодатную почву для расцвета настоящей дружбы.

Доказательства того, что это работает

Эколс, Л., и Иванич, Дж. (2021). От «быстрых друзей» к настоящим друзьям: может ли контактное вмешательство способствовать дружбе в средней школе? Журнал исследований подросткового возраста , 1–20.

Учащиеся средних классов в паре с незнакомым партнером того же возраста и пола встречались раз в месяц в течение трех месяцев. Пары знакомились друг с другом, по очереди задавая 36 вопросов, а затем соревновались с другими парами, чтобы вместе построить блочную башню. По истечении трех месяцев ученики средней школы почувствовали, что у них более тесные отношения со своим партнером, чем у других одноклассников. Это верно как для мужских, так и для женских пар, принадлежащих к одной и той же этнической принадлежности и к разным этническим группам.

Источники

Лесли Эколс, доктор философии, Университет штата Миссури

Родители могут быть образцом для подражания в отношениях своих детей. Насколько сильны ваши социальные связи в Интернете и вне его? Пройдите наш тест по социальному капиталу, чтобы узнать.

Более 50 уникальных вопросов для детей, которые понравятся вашему классу

Мы все помним то чувство первого дня в школе.

В детстве в первый день в школе нервы и волнение были смесью нервов и волнений. Какими будут учителя? Будут ли наши друзья ждать нас после лета? Как бы мы поладили с новыми одноклассниками?

Эти первые несколько минут в классе полны предвкушения и могут стать основой для остальной части года.

Итак, как вы можете убедиться, что ваши ученики чувствуют себя комфортно и заинтересованы в вашем классе, независимо от того, учатся ли они лично или дистанционно?

Многие учителя отмечают, что с помощью вопросов и заданий можно создать веселую и позитивную атмосферу, в которой дети чувствуют себя в безопасности, задают вопросы и с удовольствием учатся.

На самом деле, по данным Центра инноваций в обучении Корнельского университета, использование ледоколов в классе может принести учащимся множество преимуществ, например:

• Установление взаимопонимания между учащимися
• Подготовка учащихся к совместному обучению
• Создание непринужденной обстановки, в которой учащиеся чувствуют себя достаточно комфортно для более полного участия

Итак, как вы можете включить ледоколы в свой класс? Каковы некоторые идеи для ледокольных вопросов и как вы можете начать использовать их в своем классе? Если в этом году вы не вернетесь к физическому классу, как вы можете адаптировать идеи для ледоколов к виртуальному классу?

Познакомьте учащихся с Prodigy Math Game, адаптивной математической платформой, где они могут проводить исследования вместе с одноклассниками, соревноваться друг с другом и воспитывать любовь к математике!

В этой статье мы рассмотрим 50 вопросов для детей , упражнения для ледокола, которые можно использовать для разных возрастов, и некоторые идеи по их адаптации к удаленным условиям.

50 ледокольных вопросов для детей

Используя правильные ледокольные вопросы, вы можете привлечь внимание учащихся в своем классе и помочь всем узнать друг друга немного лучше.

Вот несколько идей для вопросов, которые помогут учащимся узнать друг друга, завязать разговор и пробудить воображение.

Ознакомительные вопросы

1. Какую музыку ты любишь?

2. Какой твой любимый вид спорта?

3. Где вы родились?

4. Расскажите мне о домашних животных, которые у вас есть, или о домашних животных, которых вы хотели бы иметь.

5. Какой твой любимый вкус мороженого?

6. На каком(их) инструменте(ах) ты играешь или хочешь научиться?

7. Какой ваш любимый канал на YouTube?

8. Какой мультипликационный персонаж вы бы хотели, чтобы он был реальным?

9. Что самое странное вы когда-либо ели?

10. Чем ты любишь заниматься в одиночестве?

11. Есть ли у вас скрытые таланты?

12. Как бы вы провели дождливый день?

13. Кто ваш любимый супергерой?

14. Какая ваша любимая фраза из фильма?

15. Что сейчас самое необычное в твоей школьной сумке?

16. Ваш характер похож или отличается от кого-то еще в вашей семье? Если да, то чем вы похожи или отличаетесь?

17. Какой самый значимый подарок вы когда-либо получали? ИЛИ Какой значимый подарок вы сделали?

18. Какой самый смелый поступок вы когда-либо совершали?

19. Какая ваша любимая книга, прочитанная этим летом? ИЛИ Чему вы научились этим летом?

20. Что вы делаете утром первым делом?

Вопросы-ледоколы для начала разговора

21. Что вас недавно рассмешило?

22. Если бы вы могли спросить любимую знаменитость об одном, что бы вы спросили?

23. Если бы вы стали невидимкой на один день, что бы вы сделали?

24. Если бы вы могли отправиться в любую точку мира, куда бы вы отправились?

25. Если бы вы могли пригласить четырех известных людей на ужин, кого бы вы пригласили и почему?

26. Если бы вы могли посетить любую планету, куда бы вы отправились и почему?

27. Если бы вы выиграли миллион долларов, что бы вы с ним сделали?

28. Если бы вы могли поменяться местами с персонажем из вашего любимого фильма или сериала, кого бы вы выбрали и почему?

29. Если бы вам пришлось изменить свое имя, на какое бы вы его изменили?

30. Что, по вашему мнению, делает хорошего друга?

31. Что общего у вас с человеком рядом с вами?

32. Если бы вы были известным человеком, чем бы вы были известны?

Вы бы предпочли вопросы

33. Вы бы предпочли заниматься спортом или смотреть его?

34. Вы бы предпочли быть частью семьи Суперсемейки или семьи Уизли?

35. Вы бы предпочли жить в мире лего или в мире мультфильмов?

36. Вы бы предпочли домашнего динозавра или домашнего дракона?

37. Вы бы предпочли жить в доме из сыра или в доме из теста для печенья?

38. Вы бы предпочли быть мышью или слоном?

39. Вы бы предпочли быть невидимым или уметь летать?

40. Вы бы предпочли жить в Disney World или в Sea World?

Вопросы для развития воображения

41. Представьте, что вы обнаружили прекрасный остров, на котором решили построить новое общество. Какое первое правило вы установили?

42. Если бы шел дождь с фрикадельками, вы бы их съели?

43. Если бы вы могли собрать 3 животных и создать новое животное, какое животное вы бы выбрали? Как это будет называться?

44. Если бы вы могли быть любым смайликом, каким бы вы были?

45. Если бы вы были супергероем, какая у вас была бы суперсила?

46. Если бы у вас была машина времени, которая могла сработать только один раз, какой момент в прошлом или будущем вы бы посетили?

47. Если бы вы баллотировались на пост президента, каким был бы лозунг вашей кампании?

48. Если бы у вас была телепередача о вашей жизни, как бы она называлась и кто бы вас сыграл?

49. Если бы вам нужно было придумать себе псевдоним, какой бы он был?

50. Если бы у вас был робот, который помогал бы вам в школе, но он мог бы выполнять только одно задание, что бы он делал?

Используя эти ледокольные вопросы, вы можете помочь своим ученикам чувствовать себя комфортно друг с другом. Даже самые застенчивые ученики могут развлечься с этими вопросами (особенно с самыми глупыми). Это настраивает весь класс на веселый, совместный учебный год.

Но как вы можете представить эти ледокольные вопросы своим ученикам? И как вы можете адаптировать вопросы для разных возрастных групп?

Давайте обсудим несколько забавных заданий для разных возрастов, которые помогут вам задать правильные вопросы в классе:

Поднимите учащимся интерес к обучению с помощью Prodigy

Хотите растопить лед своим математическим контентом? Подготовьте учащихся начальной и средней школы к обучению, играя в Prodigy Math Game!

Хотите узнать самое интересное? Вступительный тест будет проходить незаметно, поэтому учащиеся будут чувствовать себя так, как будто они играют в видеоигру, пока вы собираете информацию и данные об их текущем уровне в определенных областях.

Кроме того, вы получите доступ к панели управления учителя, где вы сможете дифференцировать контент в соответствии с учебными потребностями ваших учеников.

Зарегистрируйтесь бесплатно!

Ледоколы для учащихся начальной школы

Для самых младших учеников занятия по ледоколам должны помочь направить разговор и показать детям, как много у них общего, а также насколько каждый ученик уникален.

Вот идеи для игр, которые сделают задавание вопросов ледокола веселым занятием для всех, а также некоторые специальные вопросы ледокола для ваших учеников начальной школы:

Марко Поло с вопросами ледокола

Этот забавный вариант классической игры Марко Поло позволит вам учащимся вставать и ходить по классу, знакомясь друг с другом.

В этой игре один ученик закрывает глаза и вместо того, чтобы сказать «Марко», задает вопрос из списка выше для знакомства.

Затем другие ученики должны честно ответить на вопрос, позволяя ученику с закрытыми глазами понять, где он находится, и отметить его.

Когда учащегося отмечают, он по очереди закрывает глаза и задает ледокольный вопрос.

Цепочка знакомств

Эта игра помогает учащимся увидеть, как много у них общего со своими одноклассниками.

Один ученик начинает с того, что спрашивает, кто еще в классе разделяет с ним качества, симпатии, антипатии и т. д. Например:

• У кого есть старший брат, как у меня?
• Кто любит бейсбол, как я?
• Кто такой единственный ребенок, как я?
• Кто любит шоколадное мороженое, как я?
• Чей любимый супергерой Человек-Паук, как я?

Ученик задает вопросы такого типа, пока не найдет хотя бы двух других учеников, у которых есть что-то общее с ним. Эти двое держатся за руки с первым учеником с обеих сторон, образуя цепочку.

Затем учащиеся в конце «цепочки» должны задать похожие вопросы, чтобы найти учащихся, у которых с ними есть что-то общее.

Это продолжается до тех пор, пока весь класс не будет соединен в цепочку.

(Для социально дистанцированной версии этой игры учащиеся должны стоять в ряд с промежутком между ними, а не держаться за руки.) внизу:

Любимые звуки животных

У каждого маленького ребенка есть любимое животное. Но у скольких учеников в вашем классе такое же любимое животное, как ?

В этой игре попросите каждого ученика подумать о своем любимом животном. Затем они должны издать звук этого животного.

Поскольку все ученики издают звуки животных, каждый ученик должен объединиться с другими учениками в классе, издавая тот же звук животных. В то время как некоторые дети могут сначала стесняться этого, вскоре ваш класс взорвется какофонией сумасшедших звуков животных.

Эта забавная игра про животных заставляет детей двигаться и дурачиться вместе, помогает им избавиться от нервозности первого дня и чувствовать себя комфортно друг с другом.

Вопросы для первоклассников

• Если бы вы могли навсегда избавиться от одного продукта, что бы это было?
• Какое блюдо вы любите и ненавидите большинство людей?
• Какое блюдо вы ненавидите, но оно нравится большинству людей?
• Чем ты любишь заниматься после школы?
• Если бы вы могли держать любое животное в качестве домашнего питомца, что бы это было?

Ледоколы для учащихся средней школы

Учащиеся средней школы немного старше, немного мудрее и немного более застенчивы. Эти нервы в первый день могут быть еще хуже для учеников средней школы, а это означает, что вам нужно будет работать еще усерднее, чтобы сделать вопросы ледокола веселым занятием в первый день (а не еще один смущающий момент средней школы, который они запомнят навсегда).

Вот несколько забавных игр, в которые можно поиграть с учащимися средних классов, а также несколько вопросов, характерных для этой возрастной группы:

Фишка

Эта игра помогает учащимся отвечать на вопросы, превращая ее в игру, но также дает учащимся возможность не отвечать, если они смущены или застенчивы.

Вы также можете разрешить учащимся задавать вопросы, на которые они хотели бы ответить сами или узнать о своих сверстниках — конечно, проверенные вами. Это могло бы помочь им чувствовать себя более комфортно, зная, какие вопросы могут быть заданы.

Начните с того, что распечатайте выбранные вопросы на карточках и поместите их в шляпу или коробку.

Учащиеся собираются в круг, и каждый начинает игру с 10 предметами, например шариками, монетами или фишками.

Цель: как можно скорее избавиться от всех своих фишек.

Первый игрок достает из коробки вопрос и читает его вслух. Если они отвечают на вопрос, то кладут фишку в середину круга. Если они решат пройти и не ответить на вопрос, они должны взять чип. Всякий раз, когда учащийся пропускает вопрос, другой учащийся может «украсть» вопрос, поставив свою фишку в центр круга и самостоятельно ответив на вопрос.

Выигрывает тот, кто первым избавится от своих фишек, что побуждает всех учащихся отвечать на вопросы и, таким образом, лучше узнавать друг друга.

Игра-ледокол Fidget spinner

Любите их или ненавидите, спиннеры Fidget стали более популярными, чем когда-либо. Но теперь вы можете использовать их, чтобы растопить лед со своими учениками средней школы.

Попросите учащихся сесть в круг в классе с вращающимся колесом посередине. Один ученик крутит вертушку. У большинства спиннеров три крыла, поэтому, когда он остановится, он будет указывать на трех учеников в кругу.

Учащийся, который крутил вертушку, может выбрать вопрос-ледокол (или вытащить один из коробки, если вы их распечатали), а трое учеников, на которых указывает вертушка, должны ответить на вопрос.

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о виртуальных ледоколах для учащихся средней школы:

Вопросы-ледоколы для учащихся средней школы

• Если бы вы запустили свой собственный канал на YouTube, как бы он назывался и о чем были бы ваши видео?
• Чему вы хотите научиться в этом году (в школе или за ее пределами)?

Классные ледоколы для старшеклассников

Ваши старшеклассники становятся старше и готовятся к взрослой жизни. Имея это в виду, они, вероятно, не заинтересованы в некоторых глупых занятиях с ледоколом, которые мы обсуждали для младших школьников (хотя Марко Поло с вопросами ледокола и играми Chip In могут быть легко адаптированы к обстановке средней школы, если ученики захотят) .

Какие еще ледоколы для старшеклассников помогут всему классу чувствовать себя комфортно и охотно знакомиться друг с другом?

Вот несколько идей и несколько вопросов, адаптированных для старшеклассников:

Вопросы о дженге

Кто не любит дженгу?

Для этой игры купите набор Jenga и напишите на каждой части вопрос с ледоколом.

Тогда собери своих учеников, чтобы сыграть в Дженгу! Всякий раз, когда кто-то вынимает кусок, он должен ответить на вопрос, который написан на нем.

Хотя в Дженге нет максимального количества игроков, вы можете использовать более одного набора, чтобы у ваших учеников была возможность ответить на большее количество вопросов.

Знакомство: Вы!

Это занятие поможет вашим ученикам узнать друг друга с самого начала.

Для начала разделите свой класс на команды по два человека. Затем каждая пара проводит некоторое время, задавая друг другу вопросы и знакомясь друг с другом. Чтобы помочь сдвинуться с мертвой точки, вы можете предоставить список вопросов для ознакомления с вами, которые ваши ученики могут использовать.

Затем каждый учащийся должен представить своего товарища по команде классу, используя информацию, которую они собрали во время чата.

Это увлекательный способ помочь вашему классу узнать друг друга и начать учебный год правильно.

Наводящие вопросы для старшеклассников

• Какой лучший совет вам кто-то дал?
• Если бы деньги не были проблемой, где бы вы хотели жить?
• Самая странная профессия, о которой вы когда-либо слышали?
• Какая из прочитанных вами книг оказала на вас большое влияние и почему?
• Если бы вам пришлось провести месяц без телефона, что бы вы сделали?

Идеи ледокола для виртуальной учебной среды

К сожалению, многие школы не смогут начать занятия в физическом классе в этом году. Итак, как вы можете внедрить ледоколы в виртуальный класс?

Вот несколько идей, которые помогут вашим ученикам узнать друг друга и почувствовать себя частью класса, даже если они физически не вместе:

Вы бы предпочли игру с ответами смайликов 

Используя наш список вопросов, которые вы предпочитаете выше (или свой собственный список!), вы можете создать виртуальную игру, чтобы познакомиться со своими учениками.

Если вы используете такую ​​платформу, как Zoom, где учащиеся могут отправлять смайлики, попросите учащихся отвечать на вопросы, которые вы бы предпочли, с помощью смайликов. Например:

«Вы бы предпочли прыгнуть с парашютом или понырять с аквалангом? Если вы прыгаете с парашютом, ответьте смайликом с поднятым вверх большим пальцем. Если вы ныряете с аквалангом, ответьте смайликом в виде сердца».

Во время игры следите за ответами учащихся на каждый вопрос. Затем, в конце игры, попросите учеников угадать, какие ответы были более популярными.

Приглушенные ознакомительные вопросы

Это для тех детей (и учителей!), которые никогда не забывают включать микрофоны во время видеовызова.

В этой игре выберите ученика и задайте ему один из своих ледокольных вопросов. Затем попросите их ответить на вопрос, пока они все еще отключены.

Пока они отвечают, пусть остальные ученики попытаются угадать, что они говорят, читая по губам и вводя свои догадки в чат. Пусть учащийся медленно повторит ответ несколько раз, а затем посмотрите, сколько учеников дали правильный ответ!

(Для достижения наилучших результатов выбирайте вопросы с короткими ответами или односложными ответами, например: Сколько у вас братьев и сестер? Какая ваша любимая начинка для пиццы? В каких местах вы жили?)

с мемами

Для учащихся старшего возраста сделайте вопросы ледокола забавными, разрешив им отвечать на вопросы с помощью своих любимых мемов.

Конечно, вам нужно будет установить правила, определяющие, что делает мем неуместным, но существует множество забавных, чистых мемов, которые учащиеся могут использовать, чтобы поделиться своими мыслями и чувствами по вопросам, вызывающим ледокол.

Это также немного отделяет их от вопроса, поскольку они не будут отвечать на вопрос самостоятельно. Это небольшое разделение может побудить застенчивых учеников к большему участию.

Отвечайте на ледоколы с помощью шарад

Это интересный способ для младших школьников оставаться вовлеченными во время дистанционного обучения и чувствовать себя частью класса, даже если они находятся вдали друг от друга.

Как и в упомянутых выше вопросах с отключенным звуком, сыграйте в эту игру, попросив учащегося ответить на вопрос ледокола с отключенным звуком. В этом случае, однако, они должны разыграть свой ответ.

Пока они разыгрывают свой ответ, остальные ученики могут использовать чат, чтобы угадать, что они разыгрывают.

Добейтесь успеха в школе с веселыми ледоколами в классе

Независимо от того, практикуете ли вы в классе социальное дистанцирование или ведете виртуальный класс, ясно, что 2021 год — не обычный учебный год.

Несмотря на это, эти вопросы и задания помогут вашим учащимся всех возрастных групп лучше узнать друг друга и чувствовать себя более комфортно на занятиях в течение года.

Сделайте занятия по математике увлекательными и познакомьте учащихся с Prodigy Math Game , обучающей онлайн-платформой, которая превращает математическую практику в эпическое приключение!

Учащиеся будут исследовать новые миры, собирать питомцев и зарабатывать невероятные внутриигровые призы, одновременно отвечая на вопросы по математике, соответствующие учебной программе, которые помогут развить ключевые навыки и устранить пробелы в обучении. Они даже могут играть в команде и бросить вызов другим одноклассникам на математическую битву!

Зарегистрируйтесь сейчас

100 Вопросы для детей «Вы бы предпочли»

Ким Опубликовано: 03.01.22 2 комментария

Все действия должны проводиться под присмотром взрослых. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Сохранить

Избранное

Планируете поездки? Одна вещь, чтобы занять детей в машине, — это старые добрые автомобильные игры. А кто не любит игру Вы бы предпочли ? Легко придумать вопроса для детей «Вы бы предпочли» , но если вы планируете долгое путешествие, у вас могут закончиться идеи!

Мы собираемся облегчить вам игру с нашими бесплатными печатными карточками «Вы бы предпочли вопросы для детей». Вы можете распечатать все карточки или у нас есть 1 страница со всеми 100 вопросами для детей. Возьмите любой из них с собой в следующую поездку или просто повеселитесь дома!

У нас также есть все 100 вопросов для детей, перечисленных в этом посте, если вы хотите скопировать и вставить в свой собственный документ. Мы просто любезно спрашиваем, перепечатываете ли вы в информационном бюллетене сообщества или школьном бюллетене, что вы указываете наш веб-сайт в качестве источника.

СОДЕРЖАНИЕ

• Вы бы предпочли вопросы для детей
• Как вы можете использовать свои вопросы, которые бы вы могли бы скорее по вопросам для детских печатных карт
• . Вы бы предпочли для детей — 100 вопросов

Примечание: . Это всего лишь предварительный просмотр одностраничного документа, и он не будет печататься с хорошим разрешением. Чтобы распечатать одностраничник, пролистайте вниз и ознакомьтесь с более подробной информацией о подписке на нашу рассылку новостей.

 

Вопросы для детей «Вы бы предпочли»

Вот 100 вопросов для детей «Вы бы предпочли». Некоторые простые. Над некоторыми вам, возможно, придется немного подумать. Некоторые могут вас рассмешить (мы надеемся, что некоторые заставят). Но мы знаем, что они займут ваших детей на некоторое время. И, надеюсь, получить от них несколько смешков в процессе. Все эти вопросы сделаны для детей и с детьми в виду.

Убедитесь, что вы пропустили ниже, чтобы получить бесплатные печатные карты, доступные для всех подписчиков на информационный бюллетень. Они отлично подходят для того, чтобы сделать игру легкой для детей или хранить в ящике для занятий на черный день.

Как можно использовать карточку «Вы бы лучше?» Вопросы для детей Карточки для печати

• Проводим время в дороге
• Принесите карточки в кабинет врача, стоматолога, когда вам придется ждать
• Возьмите их с собой в очередь в парке развлечений
• Начало разговора
• Ледоколы

Вот предварительный просмотр того, как выглядят карты, и мы оставили несколько пустых, чтобы вы могли заполнить их сами!

 

Вы бы предпочли для детей – 100 вопросов

Вот все 100 вопросов для детей: 

1. Вы бы предпочли лизать грязное мусорное ведро или пол в ванной?
2. Что бы вы предпочли: ковер-самолет, который летает, или своего личного робота?
3. Вы бы предпочли быть худшим игроком в команде, которая всегда побеждает, или лучшим игроком в команде, которая всегда проигрывает?
4. Вы бы предпочли иметь один глаз посередине головы или два носа?
5. Вы бы предпочли посмотреть фейерверк или пойти на концерт?
6. Вы бы предпочли покататься на водных лыжах или на сноуборде?
7. Вы бы предпочли съесть пончики или конфеты?
8. Вы бы предпочли запустить воздушного змея или покататься на скутере?
9. Вы бы предпочли лишний палец или лишний палец ноги?
10. Вы бы предпочли только ползать на четвереньках или ходить только задом наперёд?
11. Вы бы предпочли создать новый праздник или создать новый язык?
12. Вы бы предпочли быть самым забавным человеком на свете или самым умным человеком на свете?
13. Вы бы предпочли быть известным певцом или известным актером?
14. Вы бы предпочли летать или быть невидимым?
15. Вы бы предпочли никогда больше не принимать душ или подстригать ногти на ногах?
16. Вы бы предпочли создать новую игрушку или снять фильм?
17. Вы бы предпочли быть на десять лет старше или на четыре года моложе?
18. Вы бы предпочли управлять погодой или разговаривать с животными?
19. Вы бы предпочли быть мастером рисования или потрясающим танцором?
20. Вы бы предпочли жить на Луне или на Марсе?
21. Вы бы предпочли встретиться с любимой знаменитостью или сняться в кино?
22. Вы бы предпочли только шептать или говорить невероятно громко?
23. Что бы вы предпочли: сырой картофель или целый лайм?
24. Вы бы предпочли быть невидимым или уметь летать?
25. Вы бы предпочли говорить на всех языках или играть на всех инструментах?
26. Вы бы предпочли жить без телевизора или без телефона?
27. Вы бы предпочли быть птицей или лошадью?
28. Вы бы предпочли жить в пустыне или на необитаемом острове?
29. Вы бы предпочли покататься на американских горках или заняться прыжками с парашютом?
30. Вы бы предпочли жить в небе или под водой?
31. Вы бы предпочли иметь руку вдвое больше или вдвое меньше?
32. Вы бы предпочли домашнего динозавра или домашнего дракона?
33. Что бы вы предпочли: всегда входить в комнату, называя свое имя, или всегда крутить колеса?
34. Вы бы предпочли крылья бабочки или конский хвост?
35. Хотели бы вы иметь крылья, но не умеете летать, или иметь жабры, но не умеете плавать под водой?
36. Вы бы предпочли быть самым умным человеком в мире или лучшим спортсменом в мире?
37. Вы бы предпочли съесть жука или быть ужаленной пчелой?
38. Вы бы предпочли иметь возможность изменить цвет своих волос, когда захотите, или изменить длину своих волос, когда захотите?
39. Вы бы предпочли жить в особняке в городе или на ферме с большим количеством животных?
40. Вы бы предпочли иметь 5 братьев или 5 сестер?
41. Вы бы предпочли быть единорогом или пегасом?
42. Вы бы предпочли встретиться с супергероем или мультяшным персонажем?
43. Вы бы предпочли быть олимпийским спортсменом или президентом?
44. Вы бы предпочли пить кислое молоко или есть тухлые яйца?
45. Вы бы предпочли съесть целую банку майонеза или выпить чашку острого соуса?
46. Вы бы предпочли жить без музыки или без фильмов?
47. Вы бы предпочли иметь новую крутую рубашку в шкафу каждое утро или новую пару туфель раз в неделю?
48. Вы бы предпочли играть в снегу в горах или в песке на пляже?
49. Что бы вы предпочли: медвежонка-панду или зебру?
50. Вы бы предпочли потеть медом или всегда пахнуть скунсом?
51. Вы бы лучше поцеловали лягушку или обняли змею?
52. Вы бы предпочли жить в 1870-х или в 1970-х?
53. Вы бы предпочли сгребать снег или сгребать листья?
54. Вы бы предпочли играть на гитаре или на фортепиано?
55. Что бы вы предпочли: год не смотреть телевизор или год не есть сладкое?
56. Вы бы предпочли машину, которая может летать или ходить под водой?
57. Вы бы предпочли быть самым быстрым человеком в мире или останавливать время?
58. Вы бы предпочли оказаться в комнате с дружелюбным тигром или с 10 шмелями?
59. Что бы вы предпочли: ведро на голову или цементный блок на ногу?
60. Вы бы предпочли бассейн или батут?
61. Вы бы предпочли быть врачом или ученым?
62. Вы бы предпочли пойти в зоопарк или в аквариум?
63. Вы бы предпочли быть очень быстрым или очень сильным?
64. Вы бы предпочли накрыть на стол перед ужином или помыть посуду после ужина?
65. Вы бы предпочли прыгнуть в бассейн с шоколадным пудингом или бассейн с клубничным мороженым?
66. Вы бы предпочли пиццу или чипсы?
67. Вы бы предпочли домашнего хомяка или кошку?
68. Вы бы предпочли гамбургеры или хот-доги?
69. Вы бы предпочли быть учителем рисования или учителем физкультуры?
70. Вы бы предпочли съесть мертвого паука или живого червя?
71. Вы бы предпочли очень маленькие руки или очень большие ноги?
72. Вы предпочитаете читать мысли или быть невидимым?
73. Вы бы предпочли картофель фри или шоколадный торт?
74. Вы бы предпочли быть полицейским или врачом?
75. Вы бы предпочли поиграть в пейнтбол или лазертаг?
76. Вы бы предпочли пикник в парке или на пляже?
77. Вы бы предпочли есть пиццу в каждый прием пищи или мороженое в каждый прием пищи?
78. Вы бы предпочли фиолетовый нос или зеленые уши?
79. Вы бы предпочли мычать, как корова, после каждой фразы или лаять, как собака?
80. Вы бы предпочли жить на Северном полюсе или на Южном полюсе?
81. Вы бы предпочли иметь 3 ноги или 3 руки?
82. Вы бы предпочли увидеть гигантского муравья или крошечного жирафа?
83. Вы бы предпочли всегда быть одетым или всегда носить пижаму?
84. Вы бы предпочли покататься на кабриолете или на двухэтажном автобусе?
85. Вы бы предпочли носить клоунский парик или клоунский нос до конца жизни?
86. Вы бы предпочли всю оставшуюся жизнь носить только купальник или носить только штаны и зимнее пальто?
87. Вы бы предпочли играть в футбол или бейсбол?
88. Вы бы предпочли жить на 100 лет в прошлом или на 100 лет в будущем?
89. Вы бы предпочли пойти к врачу или к стоматологу?
90. Вы бы предпочли летать на вертолете или на коммерческом самолете?
91. Вы бы предпочли завтракать на Эйфелевой башне или ужинать в замке?
92. Вы бы предпочли отказаться от сладкого или фаст-фуда?
93. Вы бы предпочли жить там, где на улице всегда темно или всегда светло?
94. Что бы вы предпочли: тепло и дождь или холодно и идет снег?
95. Вы бы предпочли найти спрятанное сокровище или обнаружить живого динозавра?
96. Вы бы предпочли пойти в кино или в аквапарк?
97. Вы бы предпочли дружить с суперменом или человеком-пауком?
98. Вы бы предпочли прыгнуть с тарзанки или покататься на самых высоких американских горках?
99. Вы бы предпочли покататься на коньках или на санях?
100. Вы бы предпочли постоянно чесаться или постоянно кашлять?

 

Так что бы вы предпочли сделать? Распечатайте эти вопросы самостоятельно или распечатайте прекрасный набор карточек (а также полный список на одной странице!)?

В качестве благодарности подписчикам вы можете бесплатно получить карточки с вопросами «Вы бы лучше» для детей.