«биография» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корень суффикс, приставка, окончание). Морфемный разбор слова биография

био граф и я

Состав слова «биография» :

корень — [био] , корень — [граф] , суффикс — [и] , окончание — [я]

Предложения со словом «биография»

Она знала все круги, восьмёрки и петли, наподобие тех, что в Гришиной железной дороге, по которым скользят паровозики старых мыслей, делая остановки и перекидки в заранее известных местах её великой биографии .

Сходная биография антикварных вещей прослеживается в советском обществе на протяжении всей его истории.

Эта уникальность другого рода, потому что если бы требовалось вывести образ политического героя нашего времени, источник соответствующего вдохновения следовало бы искать именно в биографии Магомедова.

Ещё даже не нащупан биографический метод: как писать биографию и что в неё включать.

Об этом рассказано в бесчисленных биографиях Шлимана, но все они основаны на его автобиографии.

Зритель, пришедший в театр познакомиться с биографией великого художника или полюбоваться его ожившими полотнами, будет обескуражен.

А биографию свою переделал, чтобы унять слухи о себе как о заурядном золотоискателе.

Научная биография Святослава Сергеевича Лаврова во многом неординарна.

Они не уходили из этого города, зная, что утрата их биографий может оказаться фатальной.

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор . Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей.

Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Как найти морфему в слове?

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Ежедневно в мире создаются множество музыкальных групп. Лишь некоторым из них удается достичь мирового признания. Корейский бойз бенд BTS является сравнительно молодым музыкальным коллективом, успевшим достигнуть на сценическом поприще значительных успехов. В 2018 году ВTS в тренде. Группа успела засветиться на международных ТЕЛЕканалах. Как это удалось ребятам, рассмотрим подробнее.

Состав группы

Группа, образованная еще в 2010 году, постоянно меняла свой состав. Из-за этого выход на сцену все время откладывался. Задолго до первого публичного выступления они выпустили два клипа, благодаря которым обрели еще большую популярность. Примечательно, что ребята сами пишут музыку и тексты своих песен. Группа медленно и верно набирала обороты, проект раскручивался более трех лет. В итоге сформировался коллектив, который на данный момент включает следующих участников:

• Ким Нам Джун (Рэп Монстр)
• Ким Сокджин (Джин)
• Чон Хосок (Джей-Хоуп)
• Ким Тэхен (Ви)
• Чон Чон Гук (Чонгук)
• Мин Юн Ги (Шуга)
• Пак Чи Мин

Как правило, популярные бойз-бенды состоят из пяти участников. Корейская группа дерзнула отойти от общепринятого шаблона. Музыкальный коллектив включает семь юношей. Каждый участник является яркой уникальной личностью. Благодаря молодежному составу группа подвижна, готова к любым стилевым изменениям. Изначально BTS должны были быть дуэтом, состоящим из двух участников Ким Нам Джуна и Айрона. Постепенно к ним присоединились все остальные участники.

Ким Нам Джун (Рэп Монстр)

Ким Нам Джун, иначе называемый Рэп монстр, неформальный лидер группы. Числится в составе со дня основания. Под псевдонимом Рэп монстр Ким Нам Джун выступает с 2012 года. Фанаты интересуются, откуда такое прозвище? В самом начале музыкального пути юноша использовал словосочетание «Rap monster» в одном из своих треков.

В дальнейшем музыкант решил использовать его как творческий псевдоним. Ким Нам Джун родился 12.09.1994г в провинции Ильсан республика Корея. В детстве будущий рэпер увлекался баскетболом. Высокий рост парня 181 см предрасполагал к данному виду спорта. Юноша не единственный ребенок в семье. У него есть младшая сестренка.

Еще в школе Ким Нам Джун увлекался рэп культурой. На формирование музыкального стиля будущей звезды повлияла песня Epiс High группы Fly, которая произвела на него неизгладимое впечатление.

Музыкальная карьера началась в группе Daenamhyup, в составе которой музыкант оттачивал свои навыки. Под сценическим псевдонимом Runch Randa рэпер совместно со своим другом Zico записал несколько удачных музыкальных треков.

В 2010 году Ким Нам Джун был приглашен на прослушивание в хип хоп агентство. К тому времени он успел добиться некоторого признания в кругах реперов.

На прослушивании судьи по достоинству оценили талант юного дарования. Так Ким Нам Джун стал участником группы BTS. В музыкальном коллективе Рэп Монстр выступает в качестве соло рэпера. Он также является автором песен и музыкальным продюсером группы.

Рэп Монстр считает себя плохим танцором. Он уверен, что хореография не его конек. Юный рэпер постоянно стремится к саморазвитию. Свободно изъясняется на английском и японском языках.

Личная жизнь

По словам юного рэпера, девушки у него нет. Музыкант признается, что не располагает свободным временем, чтобы уделять внимание противоположному полу. Тем ни менее, солист не скрывает, что готов к серьёзным отношениям, но пока не встретил свою половинку.

Ким Сокджин (Джин)

Вокалист группы Ким Сокджин является самым старшим участником музыкального коллектива. В этом году ему исполнилось 25 лет.

Музыкант родился 4 декабря 1994 года в городе Аньян. В семье, где воспитывалось двое мальчишек, он был младшим ребенком. Изначально Ким Сокджин не задумывался о карьере музыканта. Со школьной скамьи он мечтал быть детективом. С момента окончания школы он поступает в Konkuk University на курсы по актерскому мастерству. В 2013 году после прослушивания был принят в группу. Его первый сингл No More Dream имел необычайную популярность.

Ким Сокджин обладает неплохими вокальными данными, в группе он на позиции ведущего вокалиста. Парень подрабатывает моделью, в связи с чем просто обязан всегда хорошо выглядеть. Джин следит за своей внешностью, много времени уделяя занятиям в тренажерном зале. Любимый цвет вокалиста розовый. Ребята знают о его цветовых пристрастиях, и потому слегка подшучивают над ним. В группе юноша получил ненавязчивое прозвище «Розовая принцесса».

Ким Сокджин увлекается кулинарией, умеет готовить. Неплохо разговаривает на китайском языке.

Личная жизнь

Совсем недавно Ким Сокджин расстался с девушкой, с которой встречался непродолжительное время. Поговаривают, что он все еще любит ее. Сам Ким Сокджин утверждает, что отношение давно в прошлом. Юноша признается, что готов полюбит девушку, которая умеет хорошо готовить и при этом всегда остается привлекательной.

Чон Хосок (Джей-Хоуп)

Чон Хосок не только ведущий рэпер в группе, но и главный танцор. С момента появления в группе носит псевдоним Джей-Хоуп. У двадцатичетырехлетнего парня прохладное отношение к спорту, несмотря на это он остается в прекрасной физической форме.

Будущий участник группы родился 18 февраля 1994 года в Кванжу. Второй ребенок в семье, он старался помогать родителям и старшей сестре. Еще до первого дебюта в ВTS Джей достиг профессионального успеха в составе танцевальной группы Neuron. Победа в национальном конкурсе 2008 года помогла ему обрести уверенность в собственных силах. В 2012 году Джей проходит жесткий конкурсный отбор агентства Big Hit Entertainment. Включенный в состав группы ВTS, парень не останавливается на достигнутом. Он активно участвует в написании текстов песен, развивая свои творческие наклонности. В начале музыкальной карьеры он берет себе емкий псевдоним Джей-Хоуп. В последствии поклонники артиста стали называть его «Надеждой BTS». Парень признается, что в свободное время любит собирать конструктор Лего. Любимый цвет артиста зеленый.

Личная жизнь

Артист как-то заявил прессе, что ему нравятся девушки с длинными волосами. В начале карьеры в BTS Джей некоторое время встречался с девушкой, которая была ему небезразлична. Постоянная занятость артиста негативно повлияла на развитие отношений влюбленной пары. Расставание было болезненным для обоих. Девушка разорвала отношения с парнем, предпочитая проводить свободное время с другим.

Ким Тэ Хён (Ви)

Ким Тэ Хена по прозвищу Ви по праву считают самым юным участником группы. Парень с невероятно харизматичной внешностью родился 30 декабря 1995 года в крупном корейском городе Тегу. В семье, где воспитывалось трое детей, Ким Тэ Хен был самый старший. В школьные годы мальчик увлекался игрой на саксофоне. Занятия музыкой давались ему нелегко. В 2014 году он заканчивает высшую школу искусств и поступает в Киберуниверситет. К этому времени парень уже год как числится в составе BTS в качестве вокалиста. Дебют новоиспеченного солиста группы состоялся в июне 2013 года. Юный рэпер выступил на сцене с синглом No More Dream» из альбома «2 Cool 4 Skool».

Будучи разносторонней личностью, Ким Тэ Хен пробует себя как актер. В 2016 году он успешно участвует в съемках сериала Hwarang. Совместно с коллегой по группе Джей-Хоупом он является автором саундтрека к фильму.

Друзья по группе называют Ким Тэ Хен Чистый Тэ, что означает по корейски «Чистый лист». Виной всему своеобразное выражение лица юноши. По словам парней BTS Ким Тэ Хен всегда выглядит немного озадаченно.

Личная жизнь

Ким Тэ Хену приписывают роман с Джой, участницей девичьей группы Red Velvet. Сам музыкант никак не комментирует данные слухи. Поклонники отметили, что на некоторых фотографиях, где запечатлен Ви рядом с участницей группы, заметна скрытая симпатия молодых людей друг к другу. В частности, отмечены жесты и томные взгляды, указывающие на нескрываемый взаимный интерес. Слухи о любовной связи молодых людей пока никак не подтверждены.

В своем интервью прессе Ким Тэ Хен рассказал о своих пожеланиях к будущей избраннице. По его словам, ему нравятся длинноволосые девушки, носящие туфли на высоком каблуке. Он также отметил, что его избранница должна уметь хорошо готовить.

Чон Чон Гук (Чонгук)

Самый юный член группы Чон Чон Гук родился 1.09.1997 года в Пуссане. У рэпера есть старший брат. Из-за ссоры с ним в юные годы будущий рэпер получил шрам на левой щеке. За годы развития творческой карьеры симпатичный рэпер обрел множество прозвищ. Его называют Гукки, Дьявольским Макнэ, Золотым Макнэ. В составе группы парень выступает на позиции вокалиста и ведущего танцора.

Творчески одаренный юноша в школьные годы проявил склонность к музыке и живописи. Увлечение спортом помогла обрести крепкое телосложение.

Артистичный от природы юноша принимал участия в нескольких прослушиваниях. Он отклонил несколько выгодных контрактов, пока не поступило предложение вступить в BTS.

Юноша ведет себя на сцене смело, порой вызывая своим поведением шок у зрителей. В открытом доступе в сети видеоролик, в котором запечатлен поцелуй Чон Чолн Гука с рэпером Ви. В связи с вольным поведением юношей на сцене появились слухи о нетрадиционной ориентации артиста. Сам юноша пока не как не комментирует эти слухи.

Личная жизнь

Если верить слухам, Чон Гуг встречался с несколькими девушками. Первой девушкой рэпера была Пак Сэвон. Также юноше приписывают роман с Чон Еин, солисткой группы Lovelyz. Данная информация не была подтверждена официально. Молодой человек заявил журналистам, что пока еще не встретил любовь своей жизни. Когда это произойдет, он уедет с ней в большое кругосветное путешествие. Скорее всего, это произойдет, когда у него появится свободное от гастролей время.

Мин Юн Ги (Шюга)

Паренек родился 9 марта 1993 года в городе Тэгу. У него есть старший брат. Мин Юн Ги проявил себя как творческая неординарная личность еще в школьные годы. С 13 лет писал тексты песен, с 17 лет начал подрабатывать в студии звукозаписи. Выступая автором текстов песен, взял себе псевдоним gloss, от которого позже избавился. В свободное от работы время юноша занимался сочинением музыки, серьезно увлекался рэпом. Был зачислен в группу почти одновременно с Рэп Монстром и Джей Хоупом. В группе парень выступает на правах автора песен, композитора, рэпера и продюсера. Юноша решил взять творческий псевдоним «Шюга», что в переводе с корейского означает «атакующий защитник». В школьные годы парень был атакующим защитником в баскетболе.

Коллеги по группе называют рэпера ласково «папочкой». Данное прозвище связано с резким, немного прямолинейным характером паренька. Несмотря на суровый характер, Мин Юн Ги может быть очень нежным и заботливым. В группе он поддерживает младших участников, но не прощает им ошибки, подвергая нещадной критике.

Личная жизнь

Двадцатичетырехлетний парень признается, что хотел бы встречаться с девушкой младше его, серьезно увлекающейся музыкой.

Юный репер уверен, что пока не готов к близким отношением с противоположным полом, так как целиком и полностью посвятил свою жизнь музыке.

Пак Чи Мин (Чимин)

Пак Чи Мин единственный из всего коллектива работает под своим именем, данным ему при рождении. Вокалист и танцор родился 13 января 1995 года в Пуссане. Являясь старшим ребенком в семье, парень помогал родителям присматривать за братишкой. В школьные годы серьезно увлекался танцами. Парень в совершенстве овладел техникой классических и современных танцев. После окончания школы Пак Чи Мин поступает в высшую школу искусств в Пуссане. Далее он продолжит обучение на музыкальном отделении Корейской академии искусств. Преподаватель по хореографии посоветовал одаренному пареньку обратится в продюсерскую компанию. Пластика юного танцора была по достоинству оценена судьями.

Юноша попал в группу в 2012 году, последним, когда она почти полностью сформировалась. В это время коллектив усиленно готовился к дебюту, Пак Чи Мну приходилось много времени уделять подготовке к выступлению. Параллельно парень развивал свои хореографические данные, не забывая о пластичности и красоте тела. Ежедневные тренировки в спортивном зале принести свои результаты. Тренированное тело танцора выглядело великолепно на выступлении.

Личная жизнь

До недавнего времени парню приписывали романы с несколькими девушками. Вскоре выяснилось, что Пак Чи Мин встречается с Сыльги, вокалисткой популярной корейской группы Red Velvet. Пока неизвестно так ли это на самом деле. Парень не склонен распространяться о подробностях личной жизни. Известно только, что он хотел бы связать свою жизнь с красивой, доброй и нежной девушкой, способной хранить ему верность.

История группы

Известная на весь мир южнокорейская группа была основана компанией Big Hit Entertainment. Группа формировалась на протяжении нескольких лет. Ее состав постоянно менялся. Изначально проект представлял себе дуэт состоящий из Рэп Монстра и Айрона, впоследствии покинувшего группу. Через пару лет концепция группы была изменена, ее состав было решено увеличить. Постоянный состав группы образовался только в 2012 году. Каждый участник проходил трехлетний испытательный срок и только спустя три года официально зачислялся в группу. Исключение было сделано Пак Чи Мину, последнему участнику группы. Парню пришлось пройти подготовку ускоренными темпами, всего за один год.

Во время подготовки к первому сценическому выступлению юные участники группы активно продвигали группу в соцсетях. Свежие композиции ребята выкладывали на YouTube . Сами придумали пародийное шоу, на котором выступали главными участниками. Шоу активно продвигалось на новостном канале, что позволило познакомить зрителей с группой было. было смонтировано и выпущено в сеть два музыкальных видеоролика. Все это было задумано с целью обеспечить будущий успех группы.

Название группы постоянно видоизменялось. Первоначальное название Bulletproof Boys Scouts поменялось на Bangtan Boys, что в переводе с английского он означает «Пуленепробиваемые скауты». Участники группы посмеивались над названием, но приняли его безоговорочно. До 2017 года логотипом группы был пуленепробиваемый жилет. После группа меняет прежнее название на Beyond The Scene «Вне сцены». В связи с этим меняется и логотип группы. Теперь это изображение молодых людей, смело открывающих двери. Участники группы считают, что новый логотип полностью выражает концепцию музыкального коллектива — не останавливаться на достигнутом, двигаться вперед к новому.

Дорамы с участниками BTS

Талантливые участники группы стараются всесторонне развиваться, с удовольствием участвуя в других проектах. Так ребята активно снимаются в азиатских телесериалах, дорамах. Традиционно для съемок дорам подбирают юных актеров. Участники BTS весьма преуспели на актерском поприще. Список дорам в которых, снимались юноши, весьма внушителен.

Гоблин – сериал о скромном юноше с добрым сердцем.

Алые сердца – сериал о непростых отношениях между влюбленными.

Лунный свет, влекомый облаками – шикарная романтическая история, случившаяся во времена империи Чосон.

Золушка и четыре рыцаря – волшебная сказка про современную Золушку.

Школа 2013 – психологический сериал о взаимоотношениях современных школьников.

Список альбомов

Студийные альбомы:

1. Dark & Wild
2. Wings
3. You Never Walk Alone
4. Wake Up
5. Youth

Сборники:

1. 2Cool 4Skool / O!RUL8,2?
2. The Best of Bodan Shonendan -Japan Edition-
3. The Most Beautiful Moment In Life: Young Forever
4. The Best of Bangtan Sonyeondan -Korea Edition-

Мини альбомы:

1. O!RUL8,2?
2. Skool Luv Affair
3. The Most Beautiful Moment in Life, Part 1
4. The Most Beautiful Moment in Life, Part 2
5. LOVE YOURSELF 承 `Her`

BTS в России

В конце 2017 года BTS запланировала мировой тур. По словам участников группы, они планируют посетить 11 стран Средней Азии, Европы и Северной Америки. Парни планируют посетить и Россию. Гастрольный тур начался в августе 2018. Многомиллионной армии российских поклонников остается только наедятся, что ребята найдут время в своем плотном графике посетить Москву или Санкт Петербург.

Южнокорейская группа, стартовавшая на сцене всего три года назад, становится перспективной. О самих ребятах пока известно совсем немного. Поклонникам группы будут интересны следующие факты о участниках музыкального коллектива.

1. За время своего существования группа выпустила два полноформатных альбома и три трилогии, одна из которых включает дебютный альбом «2Cool 4Skool»
2. ВТС в совершенстве изучила азы хип-хопа. Для этого ребята заканчивали краткие курсы хип-хопа у таких метров танца, как Coolio и Warran G.
3. Почти все участники группы участвуют в написании текстов песен. Рэперы Шуга и Рэп Монстр даже являются продюсерами группы.
4. Дебютная песня No More Dream была написана еще в 2012 году. До того как текст приобрел окончательный вариант, он переписывался 22 раза. В сочинении текста принимали участие Монстр Рэп, Шуга и Донхек, впоследствии покинувший группу.
5. No More Dream – своеобразное послание современной молодежи, призывающее следовать своей мечте и ни в чем не изменять себе.

Схема разбора по составу биография:

био граф ия

Разбор слова по составу.

Состав слова «биография»:

Соединительная гласная : отсутствует

Пocтфикc : отсутствует

Морфемы — части слова биография

биография

Подробный paзбop cлoва биография пo cocтaвy. Кopeнь cлoвa, приставка, суффикс и окончание слова. Mopфeмный paзбop cлoвa биография, eгo cxeмa и чacти cлoвa (мopфeмы).

• Морфемы схема: био/граф/ия
• Структура слова по морфемам: приставка/корень/окончание
• Схема (конструкция) слова биография по составу: приставка био + корень граф + окончание ия
• Список морфем в слове биография:
  • био — приставка
  • граф — корень
  • ия — окончание
• Bиды мopфeм и их количество в слове биография:
  • пpиcтaвкa: био — 1
  • кopeнь: граф — 1
  • coeдинитeльнaя глacнaя: отсутствует — 0
  • cyффикc: отсутствует — 0
  • пocтфикc: отсутствует — 0
  • oкoнчaниe: ия — 1

Bceгo морфем в cлoвe: 3.

Словообразовательный разбор слова биография

• Основа слова: биограф ;
• Словообразовательные аффиксы: приставка био , суффикс отсутствует , постфикс отсутствует ;
• Словообразование: ○ приставочный или префиксальный ;
• Способ образования: производное, так как образовано 1 (одним) способом .

См. также в других словарях:

Однокоренные слова… это слова имеющие корень… принадлежащие к различным частям речи, и при этом близкие по смыслу… Однокоренные слова к слову биография

Просклонять слово биография по падежам в единственном и множественном числе…. Склонение слова биография по падежам

Полный морфологический разбор слова «биография»: Часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова. Направление науки о языке, где слово изучается… Морфологический разбор биография

Ударение в слове биография: на какой слог падает ударение и как… Слово «биография» правильно пишется как. .. Ударение в слове биография

Синонимы «биография». Словарь синонимов онлайн: подобрать синонимы к слову «биография». Слова-синонимы, сходные слова и близкие по смыслу выражения в… Cинонимы к слову биография

Анаграммы (составить анаграмму) к слову биография, с помощью перемешивания букв…. Анаграммы к слову биография

Морфемный разбор слова биография

Морфемным разбором слова обычно называют разбор слова по составу – это поиск и анализ входящих в заданное слово морфем (частей слова).

Морфемный разбор слова биография делается очень просто. Для этого достаточно соблюсти все правила и порядок разбора.

Сделаем морфемный разбор правильно, а для этого просто пройдем по 5 шагам:

• определение части речи слова – это первый шаг;
• второй — выделяем окончание: для изменяемых слов спрягаем или склоняем, для неизменяемых (деепричастие, наречие, некоторые имена существительные и имена прилагательные, служебные части речи) – окончаний нет;
• далее ищем основу. Это самая легкая часть, потому что для определения основы нужно просто отсечь окончание. Это и будет основа слова;
• следующим шагом нужно произвести поиск корня слова. Подбираем родственные слова для биография (еще их называют однокоренными), тогда корень слова будет очевиден;
• Находим остальные морфемы путем подбора других слов, которые образованы таким же способом.

Как вы видите, морфемный разбор делается просто. Теперь давайте определимся с основными морфемами слова и сделаем его разбор.

*Морфемный разбор слова (разбор слова по составу) — поиск корня , приставки , суффикса , окончания и основы слова Разбор слова по составу на сайте сайт произведен согласно словарю морфемных разборов.

Конспект урока по рускому языку в 3 классе на тему «Разбор слова по составу» | План-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме:

Конспект открытого урока

 по русскому языку

в 3 классе.

Тема урока: «Разбор слова по составу»

Цель урока: организовать деятельность учащихся по формированию умения разбирать слова по составу.

Задачи урока:

1. Уточнить понятия «корень», «приставка», «суффикс», «окончание», «основа»; создать условия для формирования умения разбирать слово по составу с опопрой на алгоритм.
2. Развивать память, внимание, мышление, связную речь, орфографическую зоркость; развивать умение ставить учебные задачи.
3. Воспитывать потребность оценивать свою деятельность; воспитывать доброе отношение друг к другу.

Оборудование: компьютер, ноутбук, часы, алгоритм действий при разборе слова по составу, карточки с алгоритмом действий при разборе слова по составу, тесты, карточки с индивидуальными заданиями.

Ход урока.

1. Орг. момент.(психологический настрой)

— Ребята, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, мысленно пожелайте друг другу удач, успехов.

— Посмотрите на меня.

-Я вам желаю хорошего настроения и интересной работы на уроке.

Слушайте внимательно!

Объясняйте обстоятельно!

Ответить хотите- не шумите

А только руку поднимите!

2. Постановка учебной задачи и цели урока.

На доске карточки.

        

        — Ребята, не могу понять, что это такое, может мне кто-нибудь напомнит что это?

(это части слова)

                — Как вы думаете, почему именно с этого я начала нашу работу на уроке?

-Чем мы сегодня будем заниматься на уроке? (повторять части слова, разбирать слова по составу)

— Следовательно какова же цель сегодняшнего урока?

(на ватмане записано, по степени появления ответов учащихся, учитель дописывает маркером)

ВСПОМНИТЬ………..(части слова)

НАУЧИТСЯ………..(выполнять разбор слова по составу)

-Что нам помогает действовать быстро, организованно и грамотно при разборе слов по составу? Значит 3 наша задача:

ОТРАБОТАТЬ……….(алгоритм)

-Значит, вы можете определить тему сегодняшнего урока («Разбор слова по составу)

3. Актуализация знаний.

-Включится в работу нам поможет «Разминка для ума». Отвечайте хором, быстро.

1. Часть слова, которая служит для связи слов в предложении, называется…..(окончанием)

2. Общая часть родственных слов называется…..(корень)

3. Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, называется….(суффикс)

4. Часть слова без окончания называется……(основа)

5. Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов, называется….(приставка)

4. Практическое применение знаний. Разбор слов по составу.

-Молодцы! А теперь мы попробуем применить эти знания на практике

А) Для начала восстановим алгоритм действий при разборе слова по составу (У детей на партах лежит алгоритм действий. Учащиеся работаю в парах) Изменяю слово, выделяю окончание..

Подбираю однокоренные слова и выделяю корень.

Нахожу и обозначаю суффикс.

Пишу слово.

Отделяю основу от окончания и выделяю основу.

Нахожу и обозначаю приставку.

(Далее учитель вывешивает на доску правильный порядок алгоритма, ПРОВЕРКА)

1. Пишу слово.

2. Изменяю слово, выделяю окончание.

3. Отделяю основу от окончания и выделяю основу.

4. Подбираю однокоренные слова и выделяю корень.

5. Нахожу и обозначаю суффикс.

6. Нахожу и обозначаю приставку.

Б) Работа по учебнику. Упражнение 137.

1. писать

2. выделить разбор слова по составу

-выделить окончание

-указать основу слова

-указать части основы

( 1 ученик работает у доски, все комментируя- 7 слов, далее на обратной стороне 2 учащихся выполняют самостоятельно. САМОПРОВЕРКА)

Г) Работа по карточкам (разноуровневая)

-1 ученик работает с ноутбуком (проходит электронный тест, за который получает сразу же отметку)

-2 ученика работают с тестированием в печатном варианте.

1. Тест

1) Часть слова без окончания называется

 Е  — корень

 У — основа

2) Чтобы  найти корень надо

Л — изменить форму слова

М — подобрать однокоренные слова

3) Окончание – это

Н — изменяемая часть слова

П — неизменяемая часть слова

4) Суффикс служит

И — для образования новых слов

Ы — для образования формы слова

5) Приставка стоит

Х — после корня

К — перед корнем

6) Приставка, корень, суффикс

И — образуют основу слова

Я — не образуют основу слова

Самопроверка. У кого получилось слово? Какое?

Если у вас получилось слово УМНИКИ ,  значит тест выполнили верно.

-2 ученика работают с другим тестом

Тест.

1. Часть, без которой слово не может существовать?

Д) суффикс;

З) корень;

О) окончание.

2. Родственные слова это:

У) слова, которые сходны по смыслу;

Н) слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу.

3. Окончание служит для образования новых слов

А) нет;

Е) да.

4. Суффикс служит для связи слов в предложении

М) да;

Т) нет.

5. Корень – это:

О) общая часть родственных слов;

И) общая часть слов.

6. Разбор слова по составу надо начинать с :

С) корня;

П) приставки;

К) окончания.

7. Приставка служит для образования новых слов.

И) да;

Н) нет.

Какое слово у вас получилось? (Знатоки)

Можете ли вы себя назвать знатоками после сегодняшнего урока?

— все остальные учащиеся работают по карточкам, которые сдают в конце урока на проверку.

Задание:

Восстановить текст добавив однокоренные слова, а поможет вам в этом слово, которое обозначает этот предмет (часы).

      У меня остановились……….. . Еще …….. назад они ходили. А сейчас …………………

стрелка встала неподвижно. Нужно мои ………отнести в ремонт, чтобы мастер- ………….

их починил.

Ваша задача- однокоренные слова в тексте разобрать по составу, пользуясь алгоритмом.

5. Обобщение урока.

На доске

-Пользуясь алгоритмом давайте схематично составим разбор слова

6. Рефлексийно-оценочный этап.

-А теперь подведем итог нашего урока

-Какова же тема сегодняшнего урока? (Разбор слова по составу)

-Добились ли мы целей, которые ставили в начале урока?

-Нам получилось вспомнить части слова?

-А какие вы знаете части слова?

-А что мы научились выполнять на уроке? (разбор слова по составу)

— А что нам в этом помогало? (знание алгоритма)

ОЦЕНИВАНИЕ.

7. Домашнее задание.

-Ребята, я хочу предложить вам на выбор два задания для домашней работы

1. Придумать и записать 7-10 слов, где присутствую все части слова.

2. Упражнение и139.

Спасибо за урок! Желаю вам успехов!

Дело о допинге Валиевой вышло на финишную прямую — Спорт

• Алтайский край
• Бурятия
• Забайкальский край
• Иркутская область
• Кемеровская область
• Красноярский край
• Новосибирская область
• Омская область
• Республика Алтай
• Томская область
• Хакасия
• Республика Тыва
• Все города Сибири

Авторизируйтесь,
чтобы продолжить

Некоторые функции доступны только зарегистрированным пользователям

ЛогинПароль

Неправильный логин или пароль

Напомнить пароль

Войти с помощью

Нет учетный записи?

Зарегистрироваться

16 сентября, пт, 02:01

• Олимпиада 2022
• Футбол
• Хоккей
• Единоборства
• Автоспорт
• Фитнес
• Спорттовары
• Хроника
• Киберспорт
• Девушка дня
• Вокруг спорта
• Биатлон
• Зимние виды
• Летние виды
• Спортобъекты

НАВЕРХ

15. 09.22, 15:45

Источник:

Sibnet.ru

705 0

Фото: © телеграм-канал ОКР

Российское антидопинговое агентство завершило расследование по делу олимпийской чемпионки Пекина в командном турнире, фигуристки Камилы Валиевой, в чьих пробах обнаружили запрещенное вещество, сообщила гендиректор РУСАДА Вероника Логинова.

«Расследование завершено. В настоящее время отдел по обработке результатов в соответствии с установленными правилами и процедурами готовит необходимые документы для организации слушаний», — цитирует Логинову ТАСС.

Слушания проведет дисциплинарный антидопинговый комитет, куда входят врачи и юристы, не являющиеся сотрудниками РУСАДА. Агентство выступит на стороне обвинения, спортсмен и его представители представят свою версию, объяснила юрист Анна Анцеливович «Чемпионату».

Обжаловать решение дисциплинарного антидопингового комитета в Международном спортивном суде (CAS) могут ВАДА или МОК.

Валиева вместе с командой выиграла золото Олимпиады, но оказалось, что в ее пробе с чемпионата России в декабре 2021 года обнаружен запрещенный триметазидин.

МОК не стал вручать медали по итогам командного турнира до завершения расследования дела фигуристки.

Еще по теме

Фигурист Малинин первым в истории чисто исполнил четверной аксель

Спортсменка Канакина из топ-100 самых сексуальных вышла замуж

Вторая за месяц российская фигуристка сменила гражданство

Юная российская фигуристка будет выступать за Канаду

смотреть все

Спорт #Зимние виды #Олимпиада 2022

Читайте также

Калибруем GPS: как улучшить навигацию на смартфонах Android

Однокомнатная берлога: как спят медведи

«Запорожец»: как устроен первый доступный автомобиль

В объективе 2020 года: самые невероятные фото живой природы

Для просмотра комментариев включите JavaScript.

Актуальные темы

Русские машины

Новая энергетика

Человек и компьютер

Климатические войны

На грани науки

Домострой

Для хостелов и бытовок: почему металлические кровати лучше

Стойкий долгожитель: почему вернулись тараканы

Мокрый фасад: как правильно выбрать штукатурку для дома

Сгущенное молоко: как выбрать по названию и составу

Поваренная, йодированная и морская: что стоит знать о пищевой соли

Носки и уровень: как хозяйки «убивают» стиральные машины

Как это работает

«Разгадать» пепелище: как работает пожарная лаборатория

Звонки по Wi‑Fi: что это и как настроить VoWiFi

От поваренной до морской: что стоит знать о пищевой соли

Четыре севших батарейки: что такое профессиональное выгорание

Мультимедиа

Неизвестный Дмитрий Медведев. ИНФОГРАФИКА

Из чего состоят звезды. ФОТО

Дозы радиации: где облучается городской житель

Чем мерили до появления метра. ИНФОГРАФИКА

Кремль отверг возможность мобилизации

Путин и Шольц проговорили полтора часа

Лавров заявил о возможности переговоров с Киевом

Кадыров пообещал взять Одессу

Медведев предупредил Киев о требовании тотальной капитуляции

спецназовец Дмитрий Рачук не потерял в горячих точках ни одного бойца — Амурская правда

09. 09.2022, 08:04Люди

Военная разведка России считается самым закрытым структурным органом государства. И Дмитрий Рачук много лет был засекречен. Сегодня полковник запаса работает на Амурской авиабазе, а всю свою жизнь провел в армейском спецназе. Таких как он еще называют «летучие мыши». У него столько наград, что они не вмещаются на военном кителе: 7 государственных, 21 — ведомственная и еще 8 — от иностранных государств. Семь раз Рачук был в разных горячих точках (не считая миротворческой миссии в Приднестровье). Звание полковника получил в 32 года. И гордится тем, что за пять боевых командировок на Северном Кавказе не потерял ни одного своего бойца. 
 

Защитник в третьем поколении

Его любимая песня — «От героев былых времен» из кинофильма «Офицеры», ставшего в нашей стране культовым для нескольких поколений. Сам Дмитрий Рачук называет себя профессиональным защитником отечества в третьем поколении.

— Мой дед, Михаил Романович Рачук, участвовал в боях под Москвой и дошел до Кенигсберга. Был старшина, кавалерист. После тяжелого ранения долго лечился в госпиталях. Потом окончил школу разведчиков и ходил в тыл противника. Вторая мировая для него закончилась здесь, на Дальнем Востоке, когда Красная армия разгромила милитаристскую Японию. Не у каждого фронтовика есть орден Красной Звезды — у деда их три. Очень жалко, что он рано ушел из жизни. Благодаря ему я много узнал о Великой Отечественной войне, он мне глаза на многое открыл. Одно дело, когда ты учебник истории читаешь, и другое — когда тебе живой свидетель рассказывает, что сам пережил, — вспоминает герой уже современных локальных войн своё детство.

«Одна из заповедей спецназа гласит: за пробелы в огневой подготовке оценку «неуд» в бою ставит пуля противника. За время моих пяти боевых командировок на Северный Кавказ я не потерял ни одного бойца. Друзей — офицеров из других подразделений — терял».

Шимановский мальчишка рос без мамы. Отец — офицер: ночные дежурства, частые командировки. Воспитывали Диму дедушка и бабушка — ветеран тыла, сохранившая все боевые награды мужа и сына, на долю которого выпал уже Афганистан.

— Все награды деда и отца хранятся у меня. Сейчас к ним мои добавились, — улыбается амурчанин, наградной арсенал которого не вмещается на кителе. — Я всегда знал, что буду военным. Отец очень этого хотел. Воспитывал нас с братом в строгости, заставлял спортом заниматься. Помню, была передача «Служу Советскому Союзу» — мы ее каждое воскресенье вместе смотрели. Даже на гражданке, когда работал на предприятии, строившем Байкало-Амурскую магистраль, батя продолжал выписывать журналы «Пограничник» и «Советский воин». Любить родину, ставить интересы отечества выше своих и быть готовым их защищать — это у меня в крови.

Красный диплом открыл дорогу в спецназ ГРУ

Середина 90‑х. Еще продолжается первая чеченская война. Официально: операция по восстановлению конституционного строя в Чеченской Республике. В стране развал. Военнослужащим довольствие задерживали по несколько месяцев… И в это самое время он решил поступать в военное училище.

— Согласен. Отношение к армии было, мягко говоря, не очень. Меня это не остановило. Поставил себе цель — и пошел, — твердо заметил полковник запаса, ни на секунду не усомнившись в правильности своего выбора.

Поступил в ДВОКУ и окончил его с отличием в 1997‑м. Красный диплом. Плюс курсантом четыре года исполнял обязанности замкомандира взвода и старшины. По рейтингу он обогнал всех, и это дало право лучшему выпускнику военного училища первым выбрать место распределения.

— К нам в училище прибыли представители спецназа Главного разведывательного управления. Я попросился к ним. До этого очень много читал о спецназе ГРУ: какие они выполняют задачи, о заслугах, которые специальная военная разведка вписала в историю Вооруженных сил страны. В ходе операций они могут носить униформу любой армии мира, действовать в любой точке планеты… Так я попал в Уссурийск, где тогда дислоцировалась 14‑я бригада специального назначения.

Через два года началась вторая чеченская компания. Старший лейтенант Рачук сам написал рапорт. С 1999 по 2003 год у него было пять боевых командировок: по пять- шесть месяцев в пекле войны.

У боевиков к нему был особый счёт

После Северного Кавказа Дмитрий Рачук полтора года выполнял миротворческую миссию в Приднестровье. Потом еще две командировки в Сирию. На вопрос, где было труднее всего, не задумываясь ответил: «Северный Кавказ. Особенно вторая командировка была жёсткой».

«К риску со временем привыкаешь. Работа такая: нужно быть готовым к любому развитию событий. Самое главное — бойцы, за чью жизнь ты отвечаешь. Если хорошо их не подготовил, значит, ты их предаешь». 

Ветеран боевых действий вспомнил, как в канун 2000 года они прибыли в предгорное чеченское селение Автуры, где размещался сводный батальон дальневосточного спецназа. Оттуда перебросили в Ханкалу. Грозный тогда ещё не был взят, горные районы республики кишели боевиками. Девять дней группе дали на адаптацию, боевое слаживание. И, как говорится, заснеженные горы ваши: начались боевые выходы разведгрупп в тыл противника.

— А тыл там был везде, — вспоминает Дмитрий Викторович.  — Поначалу, когда мы со стороны Дагестана заходили на территорию Чечни, была линия фронта. Все знают, что там воевали наемники более чем из 50 государств мира. Когда многие террористические банды раздолбили, боевики рассосались по лесам. Получилось, что наши подразделения со всех сторон окружены: куда бы ты не вышел, в любой момент где‑то можешь нарваться на боевиков. Зона ответственности — весь Северный Кавказ. Перед военной разведкой стояла задача: искать в горах базы, «лежбища» террористов, чтобы потом их разгромить. Поэтому к спецназу у них был особый счёт.

Разведчиков взяли в клещи

Однажды разведгруппа старшего лейтенанта Рачука, совершив виртуозный маневр, вышла на многообещающую горную дорогу. Вскоре появилась колонна с боевиками и вооружением. Основная заповедь спецназа: уничтожать противника, не раскрывая себя. Разведчики подставили колонну под огонь нашей артиллерии.

— Артиллерия отработала по колонне. Мы осторожно выдвигаемся ближе, а там боевиков живых осталось еще раза в три больше нас! — вспоминает ветеран боевых действий.  — Отходим. Но они же профессионалы: почуяли присутствие чужих, стали рыскать, кто навел на них артиллерию. Нас почти уже взяли в клещи… В голову лезли разные мысли: «Вернусь ли домой?» Выхода не было другого, как вызвать огонь на себя.

Всю ночь артиллерия, прикрывая спецназ, била по кругу: чтобы боевики не подошли ближе. Артиллеристы работали на грани фола. А разведчики распластались на снегу, прислушиваясь к свисту пролетавших над головами осколков.

— Это был один из самых результативных боевых выходов нашего подразделения. Уничтожено около сорока боевиков, порядка десяти машин, вооружение… Ранения были, но вернулись мы без потерь: ни одного «двухсотого».

Война еще долго снилась

— Дмитрий Викторович, какие из фильмов о войне на Северном Кавказе более реалистично отражают то, что вы там пережили?

— «Прорыв» и «Грозовые ворота», где есть и спецназ, и мотострелки. Единственное плохо, что Анатолий Пашинин, сыгравший одного из главных героев в фильме, скотиной оказался… Уехал на Украину, где присоединился к националистам, и резко высказывается в адрес России, благодаря которой он прославился как актер.

— Вам снится война?

— Поначалу снилась постоянно. Потому что был в сильном напряжении. В командировке — боевые задания, огневые контакты, а в отпуск приезжаешь — и не отпускает. Понимаешь: скоро снова в командировку. Всё перевариваешь, как дальше действовать. Было страшно. И всегда больше переживаешь даже не за себя, а за своих солдат. У нас тогда еще срочники были… Потом уже пошли контрактники, настоящие мужики. Их выбор был осознанный. Не было трусости.

«Было страшно. И всегда больше переживаешь даже не за себя, а за своих солдат. У нас тогда еще срочники были…»

Мне не раз задавали вопрос: «Каково это — нажимать на спусковой крючок, когда перед тобой гражданин твоей же страны? Ведь чеченцы — это наш народ, который входил не только в состав России, но и в состав СССР. Кого‑то связывает кровное родство — смешанные семьи». Я это понимал, но знал и другое (все‑таки я служил в разведке): на территории Чеченской Республики в составе бандформирований воюют наемники из 52 стран. Мы не с народом воевали, а с сепаратистами и террористами. Задача была: гасить всё это в зародыше, чтобы не распространилось по всей России, чтобы не взрывали метро, поезда, не брали мирных людей в заложники.

«И вот уходит группа в горы, чтоб бить гелаевских волков…»

Фото из личного архива

Кто‑то, пройдя через ужасы и ад войны, ломается психологически, кто‑то ожесточается, замыкается в себе. Спецназовец начал писать стихи.

— Это получилось случайно. Погиб мой друг, я сильно переживал, и вдруг рифма полилась откуда‑то из глубины души. Это вышло само собой. До этого я никогда стихи не писал. Назвал: «Клятва спецназу». Там есть такие строки: «…И вот уходит группа в горы, чтоб бить гелаевских волков. Мы — парни русского спецназа. У духов много есть долгов…» Гелаев — это полевой командир, его называли еще Черный Ангел. Отличался особой жестокостью. Не щадил даже своих. Приказал одному из боевиков отрезать голову земляку — раненому командиру погранзаставы капитану Рагиму Хазикову. Тот отказался и получил пулю. Гелаева ликвидировали в 2004 году пограничники.

Скульптуру воина-миротворца в Приднестровье лепили по образу амурчанина 

С 2016 по 2018 год амурчанин участвовал в миротворческой миссии в Приднестровье. В городе Бендеры есть памятный мемориал в честь российских миротворцев. Вряд ли кто‑то из амурчан знает, что скульптуру воина высекали из камня, глядя на мужественный образ выпускника ДВОКУ, героя-спецназовца Дмитрия Рачука.

— В 2017 году, когда я там служил, как раз исполнялось 25 лет миротворческой операции в Приднестровье, — вспоминает Дмитрий Викторович. — Сам вооруженный конфликт начался весной 1992 года, а его апогей пришелся на лето. Именно в Бендерах происходили наиболее ожесточенные столкновения. Там погибло огромное количество гражданского населения. Могло погибнуть больше, если бы Россия не остановила кровопролитие.

«Уничтожено около сорока боевиков, порядка десяти машин, вооружение… Ранения были, но вернулись мы без потерь».

В память о тех событиях в Бендерах создали Аллею миротворцев — неподалеку от Дома культуры, где заседает Объединенная контрольная комиссия из представителей России, Республики Молдова, Приднестровья и наблюдателей из Украины. Территория была в запущенном состоянии. Миротворцы ее вычистили, облагородили и предложили поставить памятник в честь российских военнослужащих, погибших в 1993 году. Власти идею поддержали.

— Высота монумента — почти три метра. Он представляет собой фигуру воина, охраняющего детей. Слева бежит мальчишка, пуская самолетик, — скульптору позировал его сынишка. А справа он дочку с котенком поставил, — рассказал подробности о том, как рождалась скульптурная композиция, Дмитрий Рачук.

Создатели лепили с выпускника ДВОКУ не только образ российского миротворца, но и запечатлели на каменном постаменте его стихи.

Полковник спецназа боролся с неуставщиной среди мотострелков

Шестнадцать лет Дмитрий Рачук прослужил в армейском спецназе на разных должностях: командир группы, командир роты, командир отряда, начальник штаба бригады специального назначения, замкомбрига по работе с личным составом. Он досрочно получил звание капитана, в 32 года ему дали звание полковника, но Дмитрий вынужден был оставить спецназ.

Вступивший в 2007 году в руководство Вооруженными силами России Анатолий Сердюков начал кадровую чистку высшего командного состава. В окружении нового министра обороны с гордостью говорили, что за первый год не подписано ни одного ходатайства на продление предельного срока службы генералам и полковникам.

Должность замкомбрига по работе с личным составом, которую занимал Дмитрий Рачук, стала майорской. Полковничьих должностей не было, а на майорские не ставили. Сказали: «Уходи из армии или сам ищи себе место». Так, волею судьбы, разведчик-профессионал оказался в Хабаровске — в 64‑й отдельной мотострелковой бригаде под названием «Млечник». В народе ее окрестили «Мрачник».

— На момент моего назначения замкомандира части там за год было возбуждено 170 уголовных дел! У нас в спецназе не было ни одного. Притом, что наша бригада воевала. 64‑я ОМСБр на тот момент в боевых действиях не участвовала. Это сейчас они молодцы — герои есть, в апреле этого года бригаде присвоено почетное звание «гвардейская» за массовый героизм и отвагу, проявленные военнослужащими при выполнении боевых задач в рамках специальной военной операции. За три года я навел там порядок, — спокойно заметил полковник запаса, у которого можно поучиться выдержке.

За первый год число преступлений в части сократилось на 70. Военная прокуратура даже заподозрила: не занимается ли Рачук сокрытием?

Его семья жила на территории части. От казармы до дома 100 метров, но нередко замкомчасти по работе с личным составом до семьи не доходил: работал ночью, в воскресенье. И воспитанием бойцов занимался, и боевую подготовку сам проводил, хотя это не входило в его обязанности.

— Когда солдат озадачен боевой подготовкой, у него не будет оставаться ни сил, ни желания на дедовщину. А там были и самовольное оставление части, и «неуставняк». Я с этим боролся. На второй год преступность в бригаде еще сократилась — минус 40 уголовных дел, а когда в 2013 году я уходил в ДВОКУ, за весь год было совершено 20 преступлений.

«Как русские так метко стреляют?»

Фото из личного архива

В августе 2014‑го на полигоне «Чжужихэ» в Китае (автономный район Внутренняя Монголия) проходили международные антитеррористические учения «Мирная миссия». Старший преподаватель кафедры «Вооружение и военная техника» ДВОКУ Рачук прибыл туда со своей миссией — всё посмотреть, разобрать действия войск в ходе учения, чтобы потом обучать курсантов.

— Как так вышло, не знаю, но все страны-участники привезли на учения спецназ. И только от России прибыла мотострелковая бригада, — рассказал полковник запаса. — Причем КНР выставила два отряда спецназа: один мужской, а второй женский. Их амазонки проходят подготовку на уровне мужчин, без каких‑либо поблажек. Несколько секунд — и она уже на третьем или четвертом этаже в окно влетела. Еще неизвестно, как они себя в бою покажут, когда вокруг стрельба и взрывы, но смотрятся эффектно. Отлично владеют ушу. Первым этапом было наступление бригады на пустынной местности, а вторым — освобождение города, который захватили боевики. Наши мотострелки не готовы были к таким состязаниям — потому что пехота.

«Китайцы запретили въезжать в город на БМП. Выручили казахи: дали свой БТР. Мы его «переодели»,  и на штурм он влетел уже российским».

70 атташе приехали со всего мира. Им неинтересно было смотреть на таджиков или казахов, их интересовали две сверхдержавы — Китай и Россия. Нужно было показать уровень. Руководитель учений от российской стороны, узнав, где прежде служил полковник Рачук, поставил задачу: подготовить обычную мотострелковую роту к выполнению заданий, типичных для спецназа. И сроку дали — две недели!

По словам Дмитрия Викторовича, его поразила материальная база: китайцы для учений построили целый город площадью два на три километра.

«Настоящие дома, возле которых стоят машины, топливо залито в баки. В здания заходишь, открываешь кран — вода бежит. Всё как в реальности. Причем, есть кварталы с постройками, как в Азии, а есть европейские, даже копия Эйфелевой башни была. Все ходили к ней фотографироваться. У нас таких центров, где можно учиться штурмовать город, нет, но есть боевой опыт», — говорит офицер спецназа в прошлом, а спецназовцев, как известно, бывших не бывает. Ему приходилось штурмовать Грозный, который в 1990‑м представлял мощный укрепрайон, набитый до зубов вооруженными боевиками во главе с наиболее одиозными полевыми командирами.

— К наступлению в пустыне ребята были готовы: стали цепью и пошли с криком «Ура!» Танки едут, артиллерия долбит — все знают, куда стреляют. Мы на тех учениях впервые применили модернизированные самонаводящиеся снаряды «Краснополь». Китайцы даже не поняли: «Как это русские так метко стреляют?!» Штурмовать город — другая специфика. Нас в центр учений поставили: кинотеатр нужно брать, потом церковь. Нужно было с вертолета спускаться, а пехота же этим не занимается. Отобрал я группу и стал учить всему. Солдаты молодцы. Никто не мог подумать, что полковник спецназа бегает вместе с пехотой. И драться пришлось — показывали рукопашный бой.

«КНР выставила два отряда спецназа: один мужской, а второй женский. Их амазонки проходят подготовку на уровне мужчин, без каких-либо поблажек».

 

За две недели российские пехотинцы стали едва ли не лучшей группой антитеррора. На «городском» этапе учений они ни в чем не уступали спецподразделениям других стран. Китайцы не поверили, что в учениях участвовали мотострелки.

— У нас же еще с техникой были проблемы, — вспомнил Рачук курьезный случай. — Бригада пехотинцев прибыла из Забайкалья на БПМ-2, а китайцы запретили в город входить на боевых машинках пехоты — они же на гусеничном ходу, асфальт новый испортят. Выручили казахи: бэтээры у них российские, у нас покупают, вот только на технике наклеены эмблемы казахского спецназа, на антенне — флажок Казахстана. Мы за ночь новые флаги, наклейки сделали — китайцы помогли. Всё продумали до мелочей: БТР наступал в пустыне с казахским спецназом, потом мы его быстро «переодели», казахов высадили, и на штурм города он влетел уже российским. Замкомандующего Восточным военным округом показал нам: «Отлично, пацаны!»

«Дети запоем говорят о Шварценеггере, а кто такой маршал Жуков — не знают»

Каждый год, когда идет набор в ДВОКУ, Дмитрий Рачук старается лично побеседовать с абитуриентами, проверить знание истории.

— Начинаешь с ними разговаривать, а они даже не знают, кто такой маршал Жуков, кто такой маршал Конев. Это ребята, выбравшие военное дело своей профессией! Спросишь: «Кто такой Шварценеггер?» — расскажут все: что это известный американский культурист и актер, перечислят фильмы, где он снимался. Это идеология, которая Конституцией в нашей стране запрещена. Вот мы и пришли к тому, что дети не знают героев своего отечества. Да они порой даже своих прадедушек и прабабушек не знают. И спросите любого парня с Кавказа: он тебе до 13‑го колена о своих предках всё расскажет.

Дмитрий Викторович — автор многих военно-патриотических проектов. По просьбе областного правительства к 70‑летию окончания Второй мировой войны и победы над милитаристской Японией он впервые организовал историческую реконструкцию «Освобождение Китая». Это был настоящий театр военных действий с огневыми налетами на противника, участием авиации, выброской воздушного десанта.

— Более 150 «советских солдат» (курсанты ДВОКУ) штурмовали «японские» боевые позиции. Оружие было всё неохолощенное. А нужно было сделать так, чтобы оно стреляло. Поэтому сержантам пришлось бежать с ППШ (пистолет-пулемет Шпагина. — Прим. ред.), а за плащ-палаткой у них был современный автомат с холостыми патронами. Никто даже не заметил, как подменяли оружие, — улыбается профи армейской разведки.

Возрастная категория материалов: 18+

Материалы по теме

Слово «был» к ним не вяжется: Павел Гладштейн, Сергей Игнатьев, Андрей Кукушкин16.11.2021, 08:01Спецназ амурской полиции задержал 30 преступников в 2015 году (видео)01.04.2016, 12:21Амурские участники Афганской войны получили материальную помощь от «Единой России»15.02.2016, 15:51К памятнику воинов-интернационалистов в Благовещенске возложили цветы15.02.2015, 14:48Амурские полицейские отправятся в Северную Осетию23. 01.2015, 17:14Амурских кадетов познакомили с вооружением спецназа УФСИН18.09.2014, 11:17Амурским ветеранам-афганцам до сих пор снится война18.02.2014, 09:38Заслуженный артист специального назначения17.05.2013, 23:30«Мама, я живой!»: Людмила Кукушкина из Ивановки два года ждала этих слов от сына, воевавшего в Афган15.02.2013, 09:42

Фото из личного архива

Фото из личного архива

Первый гол Полтапова и первый «сухарь» Волкова помогли ЦСКА и «Динамо» — Новости хоккея

Московские и питерские армейцы одержали волевые победы, столичные динамовцы второй раз подряд сыграли «на ноль».

4 – 2

Первый гол Полтапова в КХЛ помог ЦСКА одержать волевую победу над «Витязем»

2 – 0

Пятая победа «Динамо», четвёртое поражение «Сочи»

2 – 3

СКА одержал шестую победу подряд

Первый гол Полтапова в КХЛ помог ЦСКА одержать волевую победу над «Витязем»

ЦСКА

Москва

25. Григоренко Михаил 26’

16.Плотников Сергей 45’

45.Провольнев Владислав 52’

13.Полтапов Прохор 52’

14.09.2022

0:1

1:1

3:0

Витязь

Московская область

ЦСКА обошёлся двумя заменами перед игрой с «Витязем». В заявке появились Дмитрий Алексеев и Матвей Гуськов, сменившие Артёма Сергеева и Антона Слепышева. Неудача в домашнем матче против московского «Динамо» стала поводом для нескольких изменений в составе «Витязя». Нападающий Никита Гончаров был переведён из второго в четвёртое звено на место Ивана Зинченко, выбывшего из состава. На месте Гончарова во второй тройке сыграл опытный Александр Авцин, для которого игра стала дебютной в форме подмосковной команды. Была замена и в защите — во второй паре защиты вместо Егора Воронкова сыграл Виталий Меньшиков. Зато на последнем рубеже «Витязя» всё стабильно — в воротах вновь сыграл один из лучших вратарей чемпионата на старте сезона Дмитрий Шикин, для которого этот матч стал двухсотым в Континентальной хоккейной лиге.

Большая часть первого периода прошла с заметным игровым преимуществом ЦСКА. Гостям совершенно не удавались позиционные атаки, «Витязю» приходилось искать счастья в быстрых контрударах. Но один из них сработал, да ещё как! Алексей Волгин шедевральной передачей от своих ворот нашёл Скотта Уилсона на чужой синей линии, канадец убежал к воротам москвичей и забросил свою вторую шайбу в сезоне. ЦСКА и после пропущенной продолжил владеть инициативой и тотально превзошёл соперника в количестве бросков. По итогам двадцати минут встречи статистическая бригада зафиксировала практически трёхкратное преимущество армейцев по выстрелам в створ — 19-6!

На старте центрального игрового отрезка ЦСКА захватил контроль над шайбой и долгое время не позволял сопернику вообще ничего сделать. «Витязь» немножко исправил ситуацию благодаря неожиданному большинству из-за неспортивного поведения Владислава Каменева, но подмосковная команда со своим большинством сделать ничего не смогла. А вот ЦСКА смог. Удаление Ильи Аркалова красно-синие реализовали за 17 секунд благодаря очередному блестящему броску Михаила Григоренко из круга вбрасывания.

«Витязь» восстановил своё преимущество через пять игровых минут благодаря очередной быстрой атаке. Александр Авцин бросил из борьбы, шайба отскочила к Артёму Бородкину и тот мощным щелчком не оставил шансов Александру Шарыченкову. Хозяева, тем не менее, продолжили опасно наваливаться на ворота «Витязя» — до перерыва они ещё несколько раз были близки к голу, но Шикин и компания устояли.

Паритет был восстановлен на 46-й минуте, когда Сергей Плотников реализовал отложенный штраф. Результативную передачу в этом эпизоде на свой счёт записал Никита Нестеров — капитан армейцев ассистировал и Григоренко во втором периоде. Похоже, эта пропущенная шайба, а затем и нереализованный чуть позже Михаилом Смолиным выход один на один надломили «Витязь» — на 53-й минуте гости пропустили две шайбы подряд. Сначала гол от синей забил Владислав Провольнев, а следующим героем красно-синих стал Прохор Полтапов, ворвавшийся на пятак и красиво переигравший Шикина. Для 19-летнего нападающего гол стал первым в КХЛ.

«Витязь» сменил вратаря на Масима Дорожко. Дебютант Лиги сразу попал под армейское большинство, но сохранил свои ворота на замке до замены на шестого полевого. Гости устроили штурм ворот, но на счёт это не повлияло. Итог —4:2 в пользу ЦСКА, москвичи одержали вторую победу подряд. 

Вячеслав Буцаев, главный тренер «Витязя»:
— Не получилось цельно играть на протяжении всех 60 минут. Местами мы здорово играли и даже при счёте 2:2 имели возможности выйти вперёд, но мы ими не воспользовались. Соперник — мощная и мобильная команда. Что ожидали, то и получили. Но когда мы действовали правильно, у нас не возникало проблем. Когда начинали что-то делать по-своему, соперник сразу завладевал преимуществом. Были ошибки и недоработки, которые стоили сегодняшнего результата. Нас не хватило на третий период? Мы создали в нём больше моментов, чем за два первых. Замена Шикина? Он держал нас в игре, но после необязательного четвёртого гола было правильно его поменять. Чтобы и новый вратарь попробовал игру, и Дмитрий руки не опускал. Чем мы кормим хоккеистов? Меню не поменялось. Скоро будем играть с «Торпедо», узнаем у Игоря Ларионова секреты «зелёной» кухни. Если он, конечно, раскроет их.

Сергей Фёдоров, главный тренер ЦСКА:
— Парней с победой. Молоды, собрались в конце матча. Но мы сыграли немножко не в тот хоккей, который был в Ярославле. Там команда сыграла, как в прошлом сезоне. Опять были разные периоды, но мы знаем, что с этим делать. Разберём ситуации. Особенно начало второго периода. Все эти движения шайбы, когда мы наугад даём передачи, «на тень» нашего игрока, после чего получаются сильные, острые контратаки. Есть запас, с чем работать. Рад, что нашли пути к воротам соперника, вратарь у «Витязя» отлично сыграл. Кое-что из его игры мы разбирали, кое-что подсказали наши вратари. Но какого-то конкретного внимания не уделяли, у нас своих проблем хватало. Григоренко в центре? Это осмысленное решение. Да, раньше он лучше смотрелся с краю, но мы обоснованно приняли это решение. Мише надо отдать должное, он старается, пашет. Не всё получается, но это нормально, у него был большой перерыв в игре на этой позиции. Стараемся его поддержать. Я считаю, что у центра больше свободы, игры с шайбой, чем с краю. Это важное для нас решение и я рад, что Миша принял этот вызов. Хочу поздравить Прохора Потапова. Мы провели определенную работу, проводили с ним собрания. Обращали внимание на игру без шайбы. Он сориентировался в короткий период времени и с тех пор играет в основном составе. Хладнокровно забил, это дорогого стоит. Не всегда четвёртое звено получает огромное время на льду, но иногда случаются такие шедевры. В какого игрока он вырастет? Всё в его руках. Главное, чтобы он прогрессировал. В его возрасте это очень важно. Почему не играл Слепышев? Антон получил травму средней части тела. Больше ничего не могу добавить. Время восстановления неизвестно. Там ничего серьёзного, но ему нужно внимание наших докторов. Что скажу про Александра Попова? Что я по нему соскучился и хочу видеть его в нашей раздевалке как можно чаще.  

 

 

Никита Д.

НЕСТЕРОВ

 

Прохор

ПОЛТАПОВ

 

Алексей

ВОЛГИН

Три звезды

Никита Нестеров
Отдал две важнейшие результативные передачи

Прохор Полтапов
В эффектном стиле забросил первую шайбу в КХЛ

Прохор Полтапов, нападающий ЦСКА:
— По тактике тренерского штаба пошли в давление. Получилось зацепиться, вышли два в один. Сначала думал отдать пас Тахиру Мингачёву, но потом увидел, что защитник пошёл его читать и принял решение самому вылезти. Шайбу маме отдам, поставит там в уголочек. Кто её со льда забрал? Тахир и забрал. Сохранил все свои первые шайбы, и с МХЛ, и с ВХЛ. Отдаю их маме, все лежат на нужном месте. Переживал, что долго не мог забить. Ребята поддерживали, и одногодки, и старшие. Все говорили, что скоро всё будет, надо играть, как умею, и всё получится. Сколько хочу забить в этом сезоне? Не ставлю перед собой какую-то планку. Главное — помогать команде во всём. 

Алексей Волгин
Его классная передача помогла «Витязю» открыть счёт

Положение команд до игры

8

ЦСКА

6

4

Витязь

8

СМОТРЕТЬ ВСЮ ТАБЛИЦУ

Конференция «Запад»

Конференция «Запад»

Положение команд после игры

6 (+2)

ЦСКА

8

5 (-1)

Витязь

8

Хайлайтс матча

Фотоотчет матча

#обзор дня#Константин Волков#ХК Динамо Москва#ХК СКА

Пятая победа «Динамо», четвёртое поражение «Сочи»

Динамо М

Москва

21.Кодола Владислав 34’

96.Рашевский Дмитрий 58’

14.09.2022

0:0

1:0

1:0

ХК Сочи

Сочи

Несмотря на то, что московские динамовцы идут среди лидеров Запада, а сочинцы замыкают таблицу конференции, к очному противостоянию и те, и другие подошли в хорошем настроении, поскольку выиграли предыдущие матчи — у «Витязя» (2:0) и «Барыса» (6:3) соответственно. Вот только для южан это была единственная победа в четырёх играх, а для москвичей — четвёртая в пяти.

Особенных замен в составах оба главных тренера делать не стали. Андрей Назаров произвёл перемещения защитников из одной пары в другую, а Алексей Кудашов предоставил отдых Илье Коновалову — таким образом 24-летний Константин Волков дебютировал (в официальном матче) и в «Динамо», и вообще в КХЛ.

Алексей Кудашов, главный тренер «Динамо»:
— Ну, вы сами понимаете, какой у Волкова дебют. Тут даже обсуждать нечего. А поставили мы его, потому что давно хотели. Не буду вдаваться в тонкости сегодняшнего выбора; мы довольны его игрой. Не неожиданно для нас, потому что начиная со старта предсезонки он показывал себя. Единственное, стабильности иногда не хватало. Он выдал пару неубедительных игр, чем смазал о себе представление.

В первом периоде Волков справился со всеми восемью бросками сочинцев; столько же отразил и Максим Третьяк. Правда, на шестой минуте Павел Кудрявцев всколыхнул сетку за его спиной, но по итогам видеопросмотра судьи гол отменили, обнаружив ранее положение «вне игры».

Было это в розыгрыше большинства, и следующим численным преимуществом — уже ближе к концу второго периода — хозяева воспользовались. Точнее, Владислав Кодола забивал, когда удалённый Артём Иванюженков уже вернулся на лёд, но всё ещё продолжалась затяжная атака, начатая в большинстве — Кудрявцев, к слову, выступил в ней ассистентом. Другим ассистентом стал Максим Джиошвили, набравший первое очко в КХЛ.

Результаты двух периодов по отдельности были совершенно справедливы, вот только счёт мог быть и побольше: если в первом отрезке шла по большей части равная игра, то во втором хозяева доминировали.

Андрей Назаров, главный тренер «Сочи»:
— Мы три дня готовились к этой игре, кое-что, на мой взгляд, нам удалось. Неплохо сыграли в обороне, пропустили одну шайбу. Но не смогли забить, не смогли взломать оборону противника — они старались, много блокировали. Что-то получалось, в конце был шанс сравнять, выход «один в ноль» не использовали. А так, в целом, по самоотдаче неплохо, ребята старались, но нужно забивать.  

Третью двадцатиминутку хозяева также провели активнее, но продуктивность оставалась на том же — невысоком — уровне. За две с половиной минуты Назаров заменил Третьяка на шестого полевого игрока, что привело к голу Дмитрия Рашевского.

Ну а Волков вслед за Коноваловым «засушил» игру — динамовская вратарская бригада не пропускает шайб на протяжении 129 с половиной минут.

 

 

Дмитрий

РАШЕВСКИЙ

 

Максим

ТРЕТЬЯК

 

Константин Л.

ВОЛКОВ

Три звезды

Дмитрий Рашевский
Был самым активным в составе обеих команд (6 бросков), своим голом снял все вопросы.

Максим Третьяк
Отразил 27 бросков.

Константин Волков
Дебютировал в КХЛ с «сухаря».

Константин Волков, вратарь «Динамо»:
— Конечно, у меня был мандраж. У любого спортсмена есть переживания во время дебюта. Это не страх, а спортивный мандраж, ничего плохого в этом нет. Самые тяжёлые были первые десять минут. Нужно было понять игру. Посмотрел, привык к темпу, к скорости. Нужно было один бросок поймать — и всё пошло.

Положение команд до игры

2

Динамо М

8

11

ХК Сочи

2

СМОТРЕТЬ ВСЮ ТАБЛИЦУ

Конференция «Запад»

Конференция «Запад»

Положение команд после игры

2 (0)

Динамо М

10

11 (0)

ХК Сочи

2

Хайлайтс матча

Фотоотчет матча

#обзор дня#Константин Волков#ХК Динамо Москва#ХК СКА

СКА одержал шестую победу подряд

Локомотив

Ярославль

78.Шалунов Максим 23’

78.Шалунов Максим 37’

14.09.2022

0:1

2:0

0:2

СКА

Санкт-Петербург

90.Зыков Валентин 18’

61.Хайруллин Марат 51’

42.Воробьёв Михаил С. 58’

После поражения от ЦСКА (2:3) главный тренер «Локомотива» Игорь Никитин решился на серьёзные перестановки в составе и звеньях. В воротах появился Даниил Исаев, а седьмым защитником был заявлен Алексей Кожевников, для которого матч со СКА стал первым в заявке команды КХЛ. Ещё в состав попал Александр Волков, также пока не игравший за «Локомотив». Бросилось в глаза, что Никитин разбил тройку Павла Красковского. К нему и Александру Полунину отправил Егора Аверина, а Егор Коршков переместился в первое звено к Максиму Шалунову и Артуру Каюмову.

Наставник СКА Роман Ротенберг не имел необходимости делать глобальные замены. Питерцы приехали в Ярославль после победы над «Северсталью» (4:1) и являясь лидером Запада.

Хозяева в равных составах на старте выглядели лучше. Они чаще владели шайбой, много атаковали и даже смогли забить — отличился Георгий Иванов, но его гол отменили из-за игры высоко поднятой клюшкой. Гости же показали что-то интересное впереди только в розыгрыше большинства. И именно это принесло им успех.

Валентин Зыков с пятака открыл счёт, однако ярославцы всё равно могли записать первый отрезок себе в актив — показали интересный и агрессивный хоккей, однако пробить Дмитрия Николаева не удалось.

Игорь Никитин, главный тренер «Локомотива»:
— Чёрт побери, если так можно сказать. Честно говоря, такую игру отдать — это надо уметь или сильно хотеть. Наверное, мы не заслужили, поэтому нас и наказывают за это. Я уже говорил, что достойно выглядеть и побеждать — это разные вещи. Можно побеждать и выглядеть не очень симпатично. Лучше всё лицо в крови, чем в соплях. У нас пока в соплях получается. Я надеюсь, что у нас мужики в команде, а не юноши прыщавые. Надеюсь, мы немного повзрослеем. Тогда наша статистика будет переходить в результат. Мы — мужской коллектив, нет ничего такого, что нельзя переломить. Я не думаю, что мы проигрываем по качеству игры. Мы проигрываем в башке своей, нужно убрать оттуда мусор, и с чистым сердцем рубиться. 

После перерыва им удалось перевернуть игру. Сначала Шалунов броском с нулевого угла сравнял счёт, а затем он же завёз шайбу из-за ворот. Хозяева доминировали в этом отрезке, по количеству бросков опередив питерцев почти втрое (32-11), при этом хоккеисты СКА ещё и заблокировали 11 бросков.

Роман Ротенберг, главный тренер СКА:
— Два первых периода мы не играли в свою игру, у нас молодая команда. Но потом поговорили с ребятами, и они выполнили установку. Мы хорошо знакомы с Игорем Никитиным, я прекрасно понимаю, какого хорошего уровня этот специалист. Мы понимали, в какой хоккей играет «Локомотив», вскрывали оборону, но первые два периода нужно разобрать, это была не наша игра. Мы проигрывали вбрасывания, уступили в силовой борьбе. Это самая тяжёлая игра для нас, но следующий матч будет ещё тяжелее. Не расслабляемся. 

В третьем периоде Ротенберг решился на радикальные перестановки. На скамейку сел Александр Волков, а в первое звено отправился Дамир Жафяров. Эти ходы оживили атаку СКА, но гол пришёл вновь в розыгрыше большинства — отличился Марат Хайруллин. А за минуту с небольшим до сирены Михаил Воробьёв забил и победный гол. Армейцы одержали шестую победу подряд, ярославцы проиграли третий раз кряду.

Марат Хайруллин, нападающий СКА
— После перерыва добавили в бросковой агрессии, старались в атаке цепляться за шайбу. В конце удача была на нашей стороне. 

 

 

Михаил С.

ВОРОБЬЁВ

 

Максим

ШАЛУНОВ

 

Дмитрий Н.

НИКОЛАЕВ

Три звезды

Михаил Воробьёв
Забил победный гол.

Максим Шалунов
Сделал дубль.

Дмитрий Николаев
Отразил 34 броска из 36.

Положение команд до игры

9

Локомотив

5

1

СКА

10

СМОТРЕТЬ ВСЮ ТАБЛИЦУ

Конференция «Запад»

Конференция «Запад»

Положение команд после игры

9 (0)

Локомотив

5

1 (0)

СКА

12

Цветная капуста в кляре на сковороде рецепт с фото пошагово и видео

Цветная капуста в кляре на сковороде

К сожалению, у вас выключен или не работает Javascript. Для работы с большинством функций на нашем сайте это необходимый элемент. Обратитесь к своему администратору, чтобы решить эту проблему.

Состав / ингредиенты

4

Изменить состав

порций:

Пошаговое приготовление

Время приготовления: 30 мин PT30M

1. Шаг 1:

   Подготовить все ингредиенты(вместо молока можно взять сливки).

2. Шаг 2:

   Цветную капусту разобрать на некрупные соцветия средних размеров. Чем крупнее кусочки, тем дольше их нужно будет отваривать в кипящей воде.

3. Шаг 3:

   В отдельной ёмкости смешать молоко, яйцо, перцы молотые красный и чёрный. Так же добавить горчицу, чесночный порошок и щепотку соли. Всё тщательно перемешать с помощью вилки или венчика. На данном этапе можно добавить свои любимые специи по вкусу.

4. Шаг 4:

   Постепенно добавлять в яично- молочную массу муку и постоянно размешивать, чтоб не образовалось комочков. Для этого уйдёт примерно две столовые ложки муки. Кляр не должен быть сильно жидким.

5. Шаг 5:

   В кастрюле вскипятить около 1-1,5 литра воды, добавить щепотку соли. Отправить в кипящую воду соцветия цветной капусты. После закипания огонь убавить, варить всё около пяти минут. Готовность соцветий можно проверить с помощью зубочистки или вилки. Главное не переварить, иначе может получится каша.

7. Шаг 6:

   Откинуть готовую капусту на дуршлаг, слегка остудить.

8. Шаг 7:

   Каждое соцветие окунуть со всех сторон в кляре.

9. Шаг 8:

   Затем обмакнуть в оставшуюся муку так же со всех сторон.

10. Шаг 9:

    В сковороде раскалить подсолнечное масло. Лучше взять сковороду небольшого размера, но с высокими краями, так потребуется меньше масла и удобнее будет готовить капусту. Обжарить цветную капусту в кипящем масле на сильном огне с каждой стороны несколько секунд. Готовые капустные соцветия выложить на бумажные полотенца, чтоб избавиться от излишков масла.

Кляр можно сделать на своё усмотрение, добавив в него немного тёртого сыра по вкусу, использовать вместо муки панировочные сухари, а вместо перцев и чеснока насыпать, любимые приправы. Можно поэкспериментировать и добавить в кляр немного сметаны.

Цветная капуста очень вкусна как в горячем, так и в холодном виде. Её можно подать с майонезом или кетчупом, либо с чесночно- сметанным соусом с зеленью.
Приятного Вам аппетита!

Для чего нужен этот код?
Внимание! В телефоне/планшете должно быть установлено специальное приложение.

<a href=»/about-qr-code» target=»_blank»>Читать более подбробно об этом коде</a>.»>

Похожие рецепты

Остальные категории

Закуски

Гарниры

Капуста на сковороде

Вторые горячие блюда

Домашний ужин — рецепты блюд на ужин

На завтрак приготовление блюд

Жареная капуста рецепты с пошаговыми фото

Завтрак из яиц

Как приготовить второе быстро и вкусно

Вегетарианские рецепты блюд готовим дома

Закуски горячие

Гарнир к котлетам

Рецепты без сливочного масла и маргарина

За 30 минут рецепты блюд пошаговые

Калорийность продуктов, возможных в составе блюда

• Молоко коровье цельное — 68 ккал/100г
• Молоко 3,5% жирности — 64 ккал/100г
• Молоко 3,2% жирности — 60 ккал/100г
• Молоко 1,5% жирности — 47 ккал/100г
• Концентрированное молоко 7,5% жирности — 140 ккал/100г
• Молоко 2,5% жирности — 54 ккал/100г
• Яйцо куриное — 157 ккал/100г
• Яичный белок — 45 ккал/100г
• Яичный порошок — 542 ккал/100г
• Яичный желток — 352 ккал/100г
• Яйцо страуса — 118 ккал/100г
• Чеснок — 143 ккал/100г
• Цветная капуста — 28 ккал/100г
• Перец черный молотый — 255 ккал/100г
• Мука из цельной твердой пшеницы витаминизированная — 333 ккал/100г
• Мука из цельной твердой пшеницы универсальная — 364 ккал/100г
• Мука крупчатка — 348 ккал/100г
• Мука — 325 ккал/100г
• Горчица столовая — 417 ккал/100г
• Горчица — 417 ккал/100г
• Масло растительное — 873 ккал/100г
• Соль — 0 ккал/100г
• Перец молотый красный — 318 ккал/100г

Калорийность продуктов: Цветная капуста, Яйца, Мука, Молоко, Растительное масло, Горчица, Соль, Чеснок, Перец красный молотый, Перец черный молотый

Введение | Учебник по эффективному письму

1. Учебник по эффективной письменной речи
2. Организация
3. Введение

«В лучшем случае вступительные абзацы служат закуской, разжигая аппетит к следующим курсам» (Lunsford, The Everyday Writer , 53).

Введение:

• содержит предысторию и обзор предмета
• указывает назначение состава
• приводит к четкому утверждению тезиса
• привлекает внимание читателей

«Заголовок и введение играют особую роль, так как они подготавливают почву для того, что будет дальше. В идеале, заголовок объявляет о теме эссе интригующим и запоминающимся образом. Введение должно вовлекать читателей в эссе и обеспечивать любую фон, который им понадобится, чтобы понять вашу дискуссию» (Лансфорд, 9 лет).0011 Писатель на каждый день , 124).

Длина введения может варьироваться . Обычно это один абзац в эссе из пяти абзацев. В исследовательской работе для введения предмета может потребоваться более одного абзаца или даже более одной страницы.

В отчетах вводная информация может быть представлена ​​в разделе Резюме. Введение к отчету должно «быстро сообщить читателям (1) какую проблему вы решаете, (2) как вы ее решили, (3) каковы ваши выводы и рекомендации» (Hult and Huckin, 9). 0011 Справочник нового века , 551).

Творческое введение

Вступление, особенно в эссе, должно быть интересным и запоминающимся и вызывать у читателя желание продолжить чтение написанного сочинения.

Вот несколько стратегий привлечения читателей во вступительном абзаце:

• начните с дилеммы, парадокса или необычного сравнения
• рассказать короткую историю
• поднять вопрос, требующий решения
• использовать эффектную цитату
• вопрос универсальной истины
• предоставляют поразительную статистику

Будьте кратки, сосредоточьтесь на теме и не забывайте указывать актуальность и важность темы во введении.

Общий поток информации во вступительном абзаце часто следует последовательности от общего к конкретному, иногда называемой шаблоном воронки . Однако так должно быть не всегда.

Пример хорошего введения

Следующий абзац начинается с последних статистических данных, затем дается обзор предмета и завершается тезисом: десятилетие, создав Global Campus, новую онлайн-образовательную программу. Хотя набор в 70 000 студентов может показаться впечатляющим, это лишь около половины текущего набора студентов Университета Феникса, пионера в области онлайн-образования (Фостер, 9 лет).0011 Хроника высшего образования ). Интернет, который изменил ландшафт традиционной педагогики за последние несколько лет, считается самым значительным достижением в области образовательных технологий за всю нашу жизнь. В последнее десятилетие рост Интернета заставил различные образовательные учреждения и предприятия переосмыслить то, как они передают знания и информацию своим учащимся, и принять новые способы реализации обучения, учитывающие последние разработки в области образовательных технологий. Однако в своем стремлении оставаться на переднем крае технологий некоторые преподаватели смотрят только на положительные возможности Интернета и часто забывают учитывать его ограничения. Интернет может быть чрезвычайно ценным для образования, но онлайн-обучение подходит не для всех классов и не во всех ситуациях; его реализация должна основываться на цели обучения инструктора, потребности в технологиях и наличии ресурсов.

Из исследовательской работы студента по теме Преимущества и ограничения обучения через Интернет

Плохое введение

Вещи, чтобы избегать в открытии:

• начало введения со словарного определения
• начиная с банального утверждения
• формальное объявление цели
• изложение фактов или статистических данных без обоснования

Примеры неудачных отверстий

Использование определения

Онлайн-обучение — это форма преподавания и обучения, в которой используются ресурсы Интернета.

Официальное объявление цели

В этой исследовательской работе я расскажу о преимуществах и недостатках онлайн-обучения.

Использование банального утверждения

Интернет произвел революцию в онлайн-обучении.

Использование неподдерживаемой статистики

Ежегодно в одном только штате Иллинойс каждый семестр создаются тысячи новых веб-классов.

Какое бы средство вы ни использовали для открытия сочинения, помните, что ваше вступление должно не только представить тему, но и заинтересовать читателя. Он должен обеспечить основную идею вашей композиции, которую остальные абзацы попытаются поддержать.

Abstract

«Аннотация представляет собой краткое исчерпывающее изложение содержания статьи; оно позволяет читателям быстро ознакомиться с содержанием статьи…» ( The Publication Manual of the American Psychological Association , 13)

«Реферат должен быть насыщенным информацией , но также читабельным, хорошо организованным, кратким и самостоятельным » ( The Publication Manual of the American Psychological Association , 13).

При написании аннотации кратко резюмировать каждую из частей исследовательской работы:

• представить важность темы , указать объем исследования
• объяснить методологию используемую
• изложить результаты или выводы исследования или исследования
• обсудить выводы
• заключить с последствиями этих выводов

Тезисы имеют длину около абзаца и должны быть независимы друг от друга.

Тезисы должны быть точными, самостоятельными, краткими, конкретными, не содержать оценок, связными и удобочитаемыми ( The Publication Manual of the American Psychological Association , 14).

В литературе обычно обсуждаются два вида рефератов: описательные и информативные .

Описательный реферат

• дает описание субъекта
• кратко рассматривает содержание исследования
• не обсуждает выводы
• короче информативной аннотации (до 120 слов)

Нажмите здесь, чтобы просмотреть образец описательного резюме

Информативное резюме:

• освещает ключевые моменты исследования
• обобщает наиболее важную информацию в каждом разделе
• представляет и объясняет все основные моменты и важные выводы
• обсуждает выводы
• включает результаты, последствия или рекомендации исследования
• обычно длиннее описательной аннотации (может содержать более 250 слов)

University of North Carolina at Chapel Hill Abstracts Guide 

Резюме

Резюме содержит обзор отчета. Он:

• кратко охватывает все основные части отчета (резюме исследования в области, методы исследования, результаты исследования, обсуждение, рекомендации и заключение)
• содержит краткое изложение выводов и рекомендаций, основанных на этих выводах
.
• появляется на отдельной странице и может стоять самостоятельно
• состоит не более чем из одной или двух страниц
• написан для неспециалистов, у которых может не быть времени прочитать весь отчет

Просмотреть пример резюме

Предыдущий

Следующий

• Грамматика
• Пунктуация
• Организация
  • Чтение задания
  • Обращение к аудитории
  • Введение
  • Тезис
  • Вспомогательные пункты
  • Переходы
  • Заключение
  • Процесс пересмотра
• Стиль

Учебное пособие по эффективным методам письма находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4. 0 International License.

ЛарасКомпозиция

175 гамм, 74 типа аккордов, более 500 стандартных последовательностей, 100 произвольных последовательностей, последовательности из 1000 песен, использование более 1200 игровых паттернов.

LARAS (означает «Музыкальная шкала» на яванском языке) — это бесплатный (и вскоре открытый) инструмент, который можно использовать как:

• Инструмент для создания музыки.
• Инструмент для изучения музыкальных гамм.
• Инструмент для обучения композиции основных и второстепенных движений.
• Круг 5-го инструмента обучения композиции.
• Инструмент для обучения/обучения музыке.
• Музыкальная «Машинка».
• Аккордовый генератор/аккорд.
• Обучающий инструмент для игры на клавиатуре, гитаре и укулеле.
• База данных аккордовых последовательностей.
• …. или просто еще один инструмент, чтобы тратить ваше время со 175 гаммами, 74 типами аккордов, более чем 500 общими прогрессиями, 100 прогрессиями произвольной формы, прогрессиями из 1000 песен (многие из них имеют одну и ту же последовательность аккордов вне курса) с использованием более 1200 игровых паттернов. .

Laras разработан с использованием Java Development Kit, Apache NetBeans и JFugue, библиотеки программирования с открытым исходным кодом для программирования музыки на языке программирования Java, разработанной Дэвидом Коэлле. Вскоре после завершения процесса рефакторинга он будет выпущен как проект с открытым исходным кодом.

Если вы хотите начать прямо сейчас, обратитесь к этому экрану (это руководство также доступно в виде встроенного краткого руководства)

LARAS предоставляет набор инструментов для обучения и создания музыкальных композиций

Музыкальные инструменты

Вы никогда не потеряете гармонию

---

LARAS предлагает множество способов создания ваших композиций. На вкладке «Музыкальные инструменты» вы найдете пять методов:

• Композиция на основе гаммы
• Основная часть
• Малая часть
• Пятая часть
• Пользовательский, где вы можете выбрать или ввести свои собственные аккорды

Композиция на основе гаммы2 выбрать музыкальную гамму из базы данных , гамма будет скопирована вместе с предложенными аккордами В мажорной/минорной части , I/i (первый аккорд) можно перейти в любое поле, а затем вы перейдете к другому аккорду, следуя стрелке По кругу из 5-го, вы можете использовать любой аккорд в любой последовательности и переключаться между мажорным и минорным аккордом (C-Am, Cm-Eb и т. д.)

---

палитры (Major, Minor, Dominant, Add and Others). Используйте кнопку со стрелкой, чтобы активировать группу аккордов.
Или вы можете просто ввести свою собственную последовательность аккордов в поле последовательности аккордов, а затем нажать кнопку «Отправить в последовательность». Используйте кнопку транспонирования в левом нижнем углу, чтобы изменить тональность вашей прогрессии. Общие последовательности, от классики до современной области Последовательности из популярных песен Свободные от прогрессий, которые не следуют определенному методу

База данных аккордовых последовательностей

Изучение лучших практик

---

В дополнение к инструментам композиции, основанным на теории музыки, LARAS также предоставляет базы данных последовательностей аккордов:
последовательностей аккордов, разработанных с использованием общепринятых практик
последовательностей аккордов, взятых из различных песен (вы обнаружите, что многие… многие песни имеют одну и ту же последовательность аккордов )
База данных произвольной формы, многие из них представляют собой последовательности аккордов из общепринятых практик с различным качеством аккордов

Подобно использованию таблицы нотной гаммы, чтобы выбрать последовательность аккордов из базы данных, вы должны сначала активировать таблицу
Щелкните по таблице (по умолчанию LARAS скопирует первую последовательность в этой таблице в область композиции)
Прокрутите таблицу и щелкните последовательность аккордов, которую вы хотите использовать в качестве основы для своей композиции

Вы можете искать в базе данных, введите в поле поиска

В каждой таблице есть кнопка «Случайно», она случайным образом выберет последовательность аккордов из таблицы и скопирует ее в основную область композиции

Вся последовательность аккордов находится в тональности C, но вы можете легко транспонируйте его с помощью кнопки Transpose (спасибо durron597 для алгоритма транспонирования последовательности аккордов (https://stackoverflow. com/questions/32043353/how-do-i-replace-multiple-substrings-with-other-substrings) .

Научитесь играть гаммы и аккорды во время сочинения с помощью Note Map

---

Многодорожечная композиция

Когда одной дорожки недостаточно…

---

… или вы хотите создать быстрый набросок 8-тактная песня, чтобы проверить, как звучит последовательность аккордов в аранжировке с несколькими инструментами, затем вы можете использовать этот инструмент композиции нескольких дорожек. Вам доступно четыре трека.

Вы можете использовать эти дорожки для различных целей, например:
Трек 1 для пэдов, Трек 2 для ритма, Трек 3 для баса и Трек 4 для ударных

Все паттерны, инструменты, октавы доступны для всех три трека. Однако вы не можете использовать разные паттерны для разных аккордов. Когда вы сгенерируете с помощью кнопки «Создать» на этой вкладке, вы получите следующие файлы:

• _Laras — ChordProgressions.mid
• _Laras — MultiTrack-ChordProgressions-01. mid
• _Laras — MultiTrack-ChordProgressions-02.mid
• _Laras — MultiTrack-ChordProgressions-03.mid
• _Laras — MultiTrack-ChordProgressions-04.mid

_Laras — ChordProgressions.mid — это четырехканальный MIDI-файл. Остальные три являются одноканальными MIDI-файлами. Для DAW, которые не могут импортировать многоканальные MIDI-файлы, вы можете использовать эти три одноканальных файла

---

Паттерны

Обработка аккордов

LARAS не только предоставляет вам инструменты для создания последовательности аккордов и гармонии, но и инструменты для относиться к исполнению аккордов с узорами.

LARAS основан на JAVA и использует библиотеку jFugue Дэвида Кёлля.
Таким образом, паттерны в LARAS основаны на Staccato, кодовом языке для «ввода» MIDI. LARAS использует подмножество языка Staccato для разработки паттернов

Чтобы узнать больше о Staccato и jFugue, вы можете посетить http://www. jfugue.org/

условное обозначение:

• CHR для одновременного воспроизведения всех нот
• GTR для игры на гитаре (конечно, вы также можете использовать ее для других инструментов)
• ARP для арпеджио
• ARPC для комбинации арпеджио и игры на струнах
• многоканальные паттерны MT , MT3 использует три примечания, а MT4 использует четыре примечания. MT тип шаблона использовать MIDI-канал 1, 2 или 1, 2, 3 или 1, 2, 3, 4
• BAS для баса
• DRM для барабанов
• IND для индонезийской музыки
• KND для Kendang (традиционные индонезийские барабаны).

В настоящее время среди проигрывателей Kendang нет стандартизированной нотации MIDI, поэтому паттерн KND будет звучать по-разному с разными семплами/звуковыми шрифтами/VST Kendang. При создании паттернов Kendang LARAS использует нотацию MIDI, разработанную Агусом Сухардиманом, разработчиком бесплатного Monster Drum VST (https://monsterdaw.com). На момент написания этой статьи в этом VST доступно 18 бесплатных комплектов.

В LARAS более 60 игровых паттернов Kendang. Образец Kendang типа A (более сложный рисунок) или KND A использует Monster Drum Kit #6 Vian Dangdut Kit и рисунок Kendang типа B или KND B , более простые узоры, использует Kit #17 Gendang Paralon Йона . Нажмите на ссылку, чтобы перейти на страницу этих наборов, чтобы прослушать демо и скачать VST.

Коммунальные услуги

Связь с окружающей средой

---

Вкладка «Утилиты» состоит из нескольких утилит:

Утилита для использования MIDI-устройств, доступных в вашей системе. По умолчанию LARAS использует внутренний синтезатор Jawa. На этой вкладке показано активное MIDI-устройство

Вы можете использовать эти MIDI-устройства для подключения к внешнему инструменту или DAW (в качестве альтернативы перетаскиванию MIDI-данных, созданных LARAS)

Найдите в Интернете, чтобы узнать, как использовать виртуальное MIDI-устройство

Каждый раз, когда вы создаете композицию, LARAS помещает некоторую информацию о последовательности, которая может быть полезна для пользователя, например, информацию о тональности, аккордах, темпе и паттерне. Вы можете стереть эту информацию, нажав кнопку «Очистить» в поле «Временные заметки» 9.0013

В этой вкладке вы найдете кнопку, чтобы сохранить и открыть вашу композицию. LARAS использует расширение файла .lar, чтобы легко идентифицировать сохраненные файлы, однако формат файла представляет собой простой файл CSV с разделителями-запятыми. Если вы смелы, вы даже можете изучить структуру данных и создать свою собственную последовательность аккордов, используя только текстовый редактор, открыть ее в LARAS и сгенерировать MIDI!

Каждый раз, когда вы генерируете MIDI-файл, нажимая кнопку «Создать», LARAS генерирует файл с именем _Laras — ChordProgressions.mid в подкаталоге MIDI. Этот файл будет заменен, если вы снова нажмете эту кнопку. Если вы хотите сохранить миди-файл, вы можете сохранить его под другим именем и в другом месте, нажав кнопку «Экспортировать композицию».

Вы также можете сохранить активную музыкальную гамму в MIDI, нажав кнопку «Экспортировать активную гамму».

---

Перетаскивание

Аккорд Движение

---

Перетаскивание шаблона из различных методов создания гармонии, предоставляемых LARAS.

Вы можете перетаскивать MIDI-файлы Chord Progression, созданные LARAS, в выбранную вами DAW.

Другие утилиты

Некоторые приятные дополнения к основному набору инструментов LARAS

---

Имеются другие мини-инструменты для воспроизведения коллекций MIDI (лупы, последовательности, паттерны и т. д.), проверки содержимого MIDI в формате стаккато, которые можно использовать как ваши пользовательские паттерны и т. д. (Большое спасибо Донмору за его класс MIDI-плеера (https://github.com/donmor/Java-MIDI-Player). MIDI-плеер LARAS в значительной степени основан на этом классе.

---

Virtual MIDI

Воспроизведение композиции LARAS на внешних инструментах

---

Используя Virtual MIDI в качестве моста, вы можете управлять любыми внешними инструментами в качестве альтернативы работе в DAW путем импорта/перетаскивания MIDI, сгенерированных LARAS.

Случайное

Ожидание неожиданностей

---

Если вы считаете, что неожиданность — это хорошо, а неожиданные результаты — не всегда плохо, или если вы просто хотите, чтобы Вселенная принимала решения за вас, LARAS предоставляет вам простые средства случайного выбора.

На вкладке «Музыкальная шкала» вы можете найти параметры для случайного выбора тональности, темпа, паттерна, инструмента и прогрессии. Вы можете выбрать более одного варианта, а затем нажать «Случайно».

На вкладке «База данных» вы можете найти кнопку «Мне повезет», которая поможет вам случайным образом выбрать последовательность аккордов из каждой базы данных.

• например:
• Выберите опцию для параметра Темп инструмента/BPM в музыкальной шкале, нажмите «Случайно», композиция будет воспроизводиться
• Нажмите Стоп
• Перейти к базе данных песни и нажмите «Я чувствую себя счастливчик
• ». Составьте композицию

---

---

COMPOSION LARAS — июль 2021

Скачать LARAS NOW

GET AT KVRAUDIO 9012 903 903 903 903 903 9013

электронная музыка | Определение, история и факты

электронный орган

Посмотреть все средства массовой информации

Ключевые люди:

Карлхайнц Штокхаузен Джон Кейдж Пол Хиндемит Луиджи Ноно Милтон Бэббит

Похожие темы:

электронная танцевальная музыка трип-хоп техно дом магнитофонная музыка

Просмотреть весь связанный контент →

Резюме

Прочтите краткий обзор этой темы

электронная музыка , любая музыка, включающая электронную обработку, такую ​​как запись и редактирование на магнитной ленте, и воспроизведение которой включает использование громкоговорителей.

Хотя любую музыку, созданную или модифицированную с помощью электрических, электромеханических или электронных средств, можно назвать электронной музыкой, точнее сказать, что для того, чтобы музыкальное произведение было электронным, его композитор должен предвидеть электронную обработку, впоследствии примененную к его или ее музыкальной концепции, так что конечный продукт каким-то образом отражает взаимодействие композитора со средой. Это ничем не отличается от утверждения, что композитор должен иметь в виду оркестр при сочинении симфонии и фортепиано при сочинении фортепианной сонаты. Обычная популярная музыка не становится электронной музыкой, если ее играть на гитаре с электронным усилением, а фуга Баха не становится электронной музыкой, если ее играть на электронном органе вместо органа. Некоторые экспериментальные композиции, часто содержащие случайные элементы и, возможно, с неопределенным счетом, допускают, но не обязательно требуют электронной реализации, но это особая ситуация.

Электронная музыка создается из самых разнообразных звуковых ресурсов — от звуков, улавливаемых микрофонами, до звуков, воспроизводимых электронными генераторами (генерирующими основные акустические волны, такие как синусоидальные, прямоугольные и пилообразные волны), сложными компьютерными установками и микропроцессорами. — которые записываются на пленку, а затем редактируются в постоянную форму. Как правило, за исключением одного типа исполняемой музыки, который стал называться «живой электронной музыкой» ( см. ниже ), электронная музыка воспроизводится через громкоговорители либо отдельно, либо в сочетании с обычными музыкальными инструментами.

В этой статье рассматриваются как ранние эксперименты с электронными звуковоспроизводящими устройствами, так и последующее использование композиторами электронного оборудования в качестве техники композиции. В ходе обсуждения должно быть ясно, что электронная музыка — это не стиль, а техника, дающая разные результаты в руках разных композиторов.

Викторина «Британника»

Викторина «Музыка»

Вы мастер музыки? Посмотрите, сможете ли вы ответить на эти вопросы, которые охватывают все, от регги до тростниковых инструментов и «Элеоноры Ригби».

Исторически сложилось так, что электронная музыка является одним из аспектов более широкого развития музыки 20-го века, для которого характерен поиск новых технических ресурсов и способов выражения. Композиторы до 1945 г. стремились освободиться от основной классико-романтической традиции тонального мышления и перестроить свое мышление в новых направлениях, большей частью либо неоклассических, либо атональных и двенадцатитоновых, в которых сочинение целиком строится из тона. ряд, состоящий из всех 12 нот обыкновенной хроматической гаммы.

Этот период перед Второй мировой войной сопровождался масштабными экспериментами с электрическими и электронными устройствами. Наиболее важным результатом для композитора стала разработка ряда электронных музыкальных инструментов (таких как орган Хаммонда и терменвокс), которые обеспечили новые тембры и заложили техническую основу для будущего развития собственно электронной музыки примерно с 1948 года. вперед. Быстрое развитие компьютерных технологий сказалось и на музыке, причем настолько, что термин компьютерная музыка заменяет электронную музыку как более точное описание наиболее значимого взаимодействия между композитором и электронным носителем.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Электронная музыка представлена ​​не только широким спектром произведений 20-го века и не только серьезными концертными произведениями, но и обширной литературой о театре, кино и телевидении, а также мультимедийными произведениями, в которых используются все виды аудиовизуальных средств. методы. Электронная музыка для театра и кино кажется особенно подходящей заменой бестелесному, несуществующему оркестру, который звучит на кассете или фонограмме. Электронная популярная музыка также завоевала приверженцев. Это в основном состояло из аранжировок стандартной популярной музыки для электронных синтезаторов, предварительного использования электронных изменений некоторыми из наиболее амбициозных и экспериментальных рок-групп и подготовки записей с использованием инновационных студийных методов.

История и стилистическое развитие

Начало

В 19 веке предпринимались попытки производить и записывать звуки механически или электромеханически. Например, немецкий ученый Герман фон Гельмгольц проследил формы волны обычных звуков, чтобы проверить результаты своих акустических исследований. Важным событием стало изобретение фонографа Томасом Эдисоном и Эмилем Берлинером независимо друг от друга в 1870-х и 1880-х годах. Это изобретение не только положило начало звукозаписывающей индустрии, но и показало, что все акустическое содержание музыкальных звуков может быть записано (в принципе, если не на самом деле в то время) и надежно сохранено для использования в будущем.

Первая крупная попытка генерировать музыкальные звуки с помощью электричества была предпринята за много лет американцем Таддеусом Кэхиллом, который построил внушительную сборку роторных генераторов и телефонных трубок для преобразования электрических сигналов в звук. Кэхилл назвал свое замечательное изобретение телармониумом, которое он начал строить примерно в 1895 году и продолжал совершенствовать в течение многих лет после этого. Инструмент потерпел неудачу, потому что он был сложным, непрактичным и не мог воспроизводить звуки любой силы, поскольку усилители и громкоговорители еще не были изобретены. Тем не менее, концепции Кэхилла были в основном здравыми. Он был провидцем, опередившим свое время, а его инструмент был прародителем современных синтезаторов электронной музыки.

Итальянский художник-футурист Луиджи Руссоло был еще одним ранним представителем синтезированной музыки. Еще в 1913 году Руссоло предложил уничтожить всю музыку и создать новые инструменты, отражающие современные технологии, для исполнения музыки, отражающей индустриальное общество. Впоследствии Руссоло построил несколько механически активируемых интонарумори (шумовых инструментов), которые скрипели, шипели, царапались, грохотали и визжали. Инструменты Руссоло и большая часть его музыки, по-видимому, исчезли во время Второй мировой войны.

Влияние технологических разработок

Между Первой и Второй мировыми войнами произошли события, которые более непосредственно привели к современной электронной музыке, хотя большинство из них были технически, а не музыкально важны. Первым было развитие технологии звуковых частот. К началу 1920-х годов были изобретены основные схемы для генераторов синусоидальных, прямоугольных и пилообразных волн, а также усилители, схемы фильтров и, что наиболее важно, громкоговорители. (Синусоиды — это сигналы, состоящие из «чистых тонов», т. е. без обертонов; пилообразные волны включают в себя основные тона и все связанные с ними обертоны; прямоугольные волны состоят только из нечетных частей или составных тонов естественного гармонического ряда.) механическая акустическая запись была заменена электрической записью в конце 19 века.20 с.

Второй была разработка электромеханических и электронных музыкальных инструментов, предназначенных для замены существующих музыкальных инструментов, в частности, изобретение электронных органов. Это было выдающимся достижением, которое привлекло внимание многих гениальных изобретателей и разработчиков схем. Однако следует подчеркнуть, что целью этих органостроителей было имитировать и заменить духовые органы и фисгармонии, а не создавать новые инструменты, которые стимулировали бы воображение композиторов-авангардистов.

В большинстве электромеханических и электронных органов используется субтрактивный синтез, как и в духовых органах. Сигналы, богатые гармоническими частями (такими как пилообразные волны), выбираются исполнителем на клавиатуре, комбинируются и формируются акустически с помощью схем фильтров, которые имитируют формантные или резонансные частотные спектры, т. Е. Акустические компоненты, обычные органные упоры. Форманта зависит от схемы фильтра и не связана с частотой воспроизводимого тона. Низкий тон, образованный данной формантой (данной остановкой), обычно богат гармониками, а высокий тон, как правило, беден ими. Психологически этого ожидают от всех музыкальных инструментов, не только органов, но и оркестровых.

Некоторые электронные органы работают по противоположному принципу аддитивного синтеза, при котором индивидуально генерируемые синусоидальные волны складываются вместе в различных пропорциях для получения сложной формы волны. Самым успешным из них является орган Хаммонда, запатентованный Лоренсом Хаммондом в 1934 году. Орган Хаммонда имеет странные качества, потому что богатство его гармонического содержания не уменьшается по мере того, как музыкант поднимает клавиатуру. Немецкий композитор Карлхайнц Штокхаузен (в 9011 Momente , 1961–62), норвежский композитор Арне Нордхейм (в Colorazione , 1968), и несколько других специально для этого инструмента.

В-третьих, разработка новых электронных музыкальных инструментов, предназначенных для воспроизведения тембров, не обеспечиваемых обычными музыкальными инструментами. В 1920-е годы возник всплеск интереса к созданию необычайного разнообразия таких инструментов, от практичных до абсурдных. Наиболее успешных из них было относительно немного, они были монофоническими (т. Е. Могли играть только одну мелодическую линию за раз) и выжили главным образом потому, что для них была написана какая-то важная музыка. Это терменвокс, изобретенный в 1920 русского ученого Льва Термена; Ondes martenot, впервые построенный в 1928 году французским музыкантом и ученым Морисом Мартено; и траутониум, разработанный немцем Фридрихом Траутвайном в 1930 году.

Терменвокс представляет собой звуковой генератор (генератор синусоидальных колебаний) с двумя конденсаторами, расположенными не внутри корпуса схемы, а снаружи, как антенны. . Поскольку эти антенны реагируют на присутствие близлежащих объектов, высота тона и амплитуда выходного сигнала терменвокса может контролироваться тем, как исполнитель двигает руками поблизости. Опытный исполнитель может создавать всевозможные эффекты, включая гамму, глиссанди и трепетание. Для этого инструмента был написан ряд композиций с 19 века.20 с.

Ondes martenot состоит из сенсорной клавиатуры и генератора глиссандо со скользящей проволокой, которые управляются правой рукой исполнителя, а также некоторых упоров, управляемых левой рукой. Они, в свою очередь, активируют генератор пилообразного сигнала, который подает сигнал на один или несколько выходных преобразователей. Инструмент широко использовался несколькими французскими композиторами, в том числе Оливье Мессианом и Пьером Булезом, а также франко-американским композитором Эдгаром Варезом.

Траутониум, как и Ondes martenot, использует генератор пилообразной волны в качестве источника сигнала и клавиатуру нового дизайна, которая позволяет не только обычную настройку, но и необычные лады. Большая часть музыки, написанной для этого инструмента, имеет немецкое происхождение, например, Концертино для траутониума и струнных (1931) Пауля Хиндемита. Примерно в 1950 году полифоническая версия (способная воспроизводить несколько голосов или партий одновременно) этого инструмента была построена Оскаром Сала, бывшим учеником Траутвейна и Хиндемита, для подготовки звуковых дорожек на берлинской киностудии. Однако эти инструменты практически устарели, потому что все звуки, которые они производят, могут быть легко воспроизведены синтезаторами электронной музыки.

создание прототипа педагогики сочинения без эссе – Алекс Рид

У Джеффа Райса есть несколько хороших провокационных постов о том, как выйти за рамки эссе (здесь и здесь). Я думал об этом с точки зрения понятия прототипирования, обсуждаемого в презентации Азы Раскина ниже. Кори Доктороу обсуждает видео на Boing Boing и отмечает:

Способность Интернета поддерживать и поддерживать низкозатратную итерацию является его выдающимся достоинством, но это достоинство часто упускают из виду более крупные и старые организации, которые привыкли к высокой цене отказа (например, вы напечатаете миллион не той книги или заработаете миллион не той рубашки, это большое дело, вы подаете миллион не той страницы и меняете дизайн, это обычное дело).

Alex Halavais также пишет об этом выступлении. Он пишет:

Как ученые, мы необычайно хороши в разговорах, но не всегда так же хороши в реальных делах. Это проблема, над которой стоит работать, и люди в Drumbeat, по сути, учатся бриколерам, готовым разобрать, взять части, которые работают, и перепрофилировать их. Это обязательно процесс экспериментирования и исследования на практике.

На мой взгляд, эти понятия быстрого прототипирования, итерации, экспериментирования и т. д. являются неотъемлемой частью решения проблем, которые Джефф отмечает в эссе.

эссе стало скорее ритуалом, чем педагогикой. Как и многие его ответвления — написание тем, анализ литературы, структура из пяти абзацев или около того, тематические предложения — практика основана на вере больше, чем на обучении. Учителя утверждают, что верит, что полезен, но их жалобы на результаты затмевают их убеждения — для всех, кроме них самих. Такова природа религиозного ритуала. Я  верю, что  это реально или передано свыше или не подлежит осуждению, но люди, не принадлежащие к моей религии, склонны смотреть на вещи по-другому. Вера тоже является ответом. Это реакция, не имеющая доказательств вне чувства. Полагаю. Я чувствую. Таким образом, я знаю, что это правильно. Но религия продвигает эту веру дальше, проповедуя ее, даже если она полностью не отвечает. Учение эссе и есть такая религия.

Какая связь между всеми этими точками? По мнению Джеффа, проблема с эссе заключается в кальцификации. Мы стали рассматривать эссе в натурализованных, антиисторических терминах как разновидность трансцендентальной риторики или жанра. Мы застряли там во многом так же, как можно застрять в религии с набором верований, которые неподвластны религиозному контролю. То есть, как члены религии, обычно не могут изменить условия веры (по крайней мере, не оставаясь одним из верующих). Может показаться, что мы меняем наши убеждения, когда переходим от новой критики к постструктурализму, к культурологическим исследованиям и так далее, но вера в эссе во время этих сдвигов демонстрирует постоянство более глубоких убеждений. Эссе является частью одного из более крупных и старых институтов Доктороу, которые, возможно, «слишком велики, чтобы потерпеть неудачу». Мы продолжаем задавать эссе, даже если оно не работает (и мы постоянно жалуемся на то, что оно не работает), потому что мы не знаем, как изобрести выход из эссе, и, возможно, потому, что мы боимся последствий отказ. Но быстрое прототипирование действительно предлагает способ выйти за рамки эссе.

И можно использовать быстрое прототипирование двумя способами: как средство для коллективного изобретения (как дисциплина или программа) новых методов/жанров для обучения письму и/или как внутреннюю педагогику класса, где учащиеся участвуют в прототипировании жанр. В любом случае, Раскин предлагает следующий ключевой совет:

1. Ваша первая попытка будет ошибочной. Бюджет и дизайн для него.
2. Стремитесь закончить полезный артефакт за день. Это поможет вам сосредоточиться и масштабировать.
3. Вы делаете осязаемый эскиз. Не заполняйте все строки.
4. Вы повторяете свое решение, а также свое понимание проблемы.
5. Относитесь к своему коду как к одноразовому, но будьте готовы к рефакторингу.
6. Щедро берите взаймы
7. Расскажите историю с помощью своего прототипа. Это не просто набор функций.

И я не буду касаться каждого из них здесь, но все они полезны при обдумывании написания прототипа. Вместо этого я хочу начать с двух других вещей, которые он сказал. Во-первых, хороший дизайн должен приглашать к участию. Независимо от того, разрабатываете ли вы всю учебную программу, учебный план или задание, основная цель — пригласить ваших учителей/учащихся/пользователей к осмысленному участию. Каждая из этих вещей на самом деле представляет собой «осязаемый набросок», который требует от участников уточнения деталей, чтобы образовательный процесс имел ценность: задание, которое не позволяет учащимся взять на себя некоторую ответственность, не лучше, чем неудачная учебная программа. вдохновлять преподавателей.

Второй Раскин рассказывает анекдот о том, как разработчики Palm Pilot использовали деревянный брусок в качестве исходного прототипа. Они носили блок с собой, вытаскивая его, когда думали, что захотят использовать устройство, и отмечая, когда, где и почему это устройство может быть использовано. Чтобы выйти за рамки эссе, мы могли бы положиться на столь же простую форму прототипирования. Вместо того чтобы слепо верить в эссе как в коммуникацию, можно было бы обратить внимание на то, как риторика и композиция действительно действуют в мире, или, что еще лучше, на

представьте, что вы создаете прототип новой портативной сетевой практики письма: когда вы будете писать? кому? для чего? какие технологии и носители вам потребуются? какие процессы вы бы использовали?

Но не пытайтесь изложить все в деталях. Создайте простой эскиз. Пригласите к участию других. Планируйте неудачу и повторяйте. Заимствуйте из существующих жанров. И расскажите нам историю о своем жанре. Помогите нам представить наше будущее, населяющее эту жизнь за пределами безжизненного эссе.

 

Быстрое прототипирование с Азой Раскин от Дэна Брагиса на Vimeo.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Эффекты перехода в After Effects

1. Руководство пользователя After Effects
   
2. Бета-версии
   1. Обзор программы бета-тестирования
   2. Домашняя бета-версия After Effects
   3. Функции в бета-версии
      1. Панель свойств (бета-версия)
      2. Выбираемые слои подложки отслеживания (бета-версия)
         
      3. Собственное кодирование H.264 (бета-версия)
         
3. Начало работы
   1. Начало работы с After Effects
   2. Что нового в After Effects
   3. Примечания к выпуску | После Эффекты
   4. Системные требования After Effects
   5. Сочетания клавиш в After Effects
   6. Поддерживаемые форматы файлов | После Эффекты
   7. Рекомендации по оборудованию
   8. After Effects для Apple Silicon
   9. Планирование и настройка
   10. Настройка и установка
4. Рабочие области
   1. Общие элементы пользовательского интерфейса
   2. Знакомство с интерфейсом After Effects
   3. Рабочие процессы
   4. Рабочие пространства, панели и средства просмотра
5. Проекты и композиции
   1. Проекты
   2. Основы композиции
   3. Предварительная компоновка, вложение и предварительный рендеринг
   4. Просмотр подробной информации о производительности с помощью Composition Profiler
   5. Средство визуализации композиции CINEMA 4D
6. Импорт отснятого материала
   1. Подготовка и импорт неподвижных изображений
   2. Импорт из After Effects и Adobe Premiere Pro
   3. Импорт и интерпретация видео и аудио
   4. Подготовка и импорт файлов 3D-изображений
   5. Импорт и интерпретация элементов видеоряда
   6. Работа с элементами видеоряда
   7. Обнаружение точек редактирования с помощью обнаружения редактирования сцены
   8. Метаданные XMP
7. Текст и графика
   1. Текст
      1. Форматирование символов и панель символов
      2. Текстовые эффекты
      3. Создание и редактирование текстовых слоев
      4. Форматирование абзацев и панели «Абзац»
      5. Выдавливание текстовых и фигурных слоев
      6. Анимированный текст
      7. Примеры и ресурсы для текстовой анимации
      8. Живые текстовые шаблоны
   2. Анимационная графика
      1. Работа с шаблонами анимированной графики в After Effects
      2. Использование выражений для создания раскрывающихся списков в шаблонах анимационного дизайна
      3. Работа с основными свойствами для создания шаблонов анимационного дизайна
      4. Замена изображений и видео в шаблонах анимационного дизайна и основных свойствах
8. Рисование, рисование и контуры
   1. Обзор слоев фигур, контуров и векторной графики
   2. Инструменты рисования: Кисть, Штамп и Ластик
   3. Ходы в форме конуса
   4. Атрибуты фигуры, операции рисования и операции пути для слоев формы
   5. Использовать эффект формы Offset Paths для изменения формы
   6. Создание фигур
   7. Создание масок
   8. Удаляйте объекты из видео с помощью панели «Заливка с учетом содержимого»
   9. Кисть для ротоскопии и Refine Matte
9. Слои, маркеры и камера
   1. Выбор и расположение слоев
   2. Режимы наложения и стили слоя
   3. 3D-слоев
   4. Свойства слоя
   5. Создание слоев
   6. Управление слоями
   7. Маркеры слоев и маркеры композиции
   8. Камеры, источники света и достопримечательности
10. Анимация, ключевые кадры, отслеживание движения и кеинг
    1. Анимация
       1. Основы анимации
       2. Анимация с помощью инструментов Puppet
       3. Управление и анимация контуров и масок фигур
       4. Анимация фигур Sketch и Capture с помощью After Effects
       5. Различные инструменты для анимации
       6. Работа с управляемой данными анимацией
    2. Ключевой кадр
       1. Интерполяция ключевого кадра
       2. Установка, выбор и удаление ключевых кадров
       3. Редактирование, перемещение и копирование ключевых кадров
    3. Отслеживание движения
       1. Отслеживание и стабилизация движения
       2. Отслеживание лица
       3. Отслеживание маски
       4. Артикул маски
       5. Скорость
       6. Растяжение времени и перераспределение времени
       7. Временной код и единицы отображения времени
    4. Ключ
       1. Кодирование
       2. Ключевые эффекты
11. Прозрачность и композитинг
    1. Обзор композитинга и прозрачности и ресурсы
    2. Альфа-каналы и маски
12. Настройка цвета
    1. Основы цвета
    2. Управление цветом
    3. Эффекты цветокоррекции
13. Предустановки эффектов и анимации
    1. Обзор предустановок эффектов и анимации
    2. Список эффектов
    3. Эффекты моделирования
    4. Эффекты стилизации
    5. Звуковые эффекты
    6. Эффекты искажения
    7. Перспективные эффекты
    8. Канальные эффекты
    9. Генерировать эффекты
    10. Эффекты перехода
    11. Эффект ремонта рольставней
    12. Эффекты размытия и резкости
    13. Эффекты 3D-канала
    14. Вспомогательные эффекты
    15. Матовые эффекты
    16. Эффекты шума и зернистости
        
    17. Эффект Upscale с сохранением деталей
    18. Устаревшие эффекты
14. Выражения и автоматизация
    1. Expression
       1. Основы работы с Expression
       2. Понимание языка выражений
       3. Использование элементов управления выражением
       4. Различия в синтаксисе между механизмами выражений JavaScript и Legacy ExtendScript
       5. Редактирование выражений
       6. Ошибки выражения
       7. Использование редактора выражений
       8. Использование выражений для редактирования и доступа к свойствам текста
       9. Ссылка на язык выражений
       10. Примеры выражений
    2. Автоматика
       1. Автоматика
       2. Скрипты
15. Иммерсивное видео, виртуальная реальность и 3D
    1. Создание сред виртуальной реальности в After Effects
    2. Применение иммерсивных видеоэффектов
    3. Инструменты для композитинга видео VR/360
    4. Отслеживание движения 3D-камеры
    5. Работа в пространстве 3D-дизайна
    6. 3D-трансформеры
    7. Делайте больше с 3D-анимацией
    8. Предварительный просмотр изменений в 3D-проектах в режиме реального времени с помощью Real-Time Engine
    9. Добавьте адаптивный дизайн к своей графике 
16. Просмотры и предварительные просмотры
    1. Предварительный просмотр
    2. Предварительный просмотр видео с помощью Mercury Transmit
    3. Изменение и использование представлений
17. Визуализация и экспорт
    1. Основы визуализации и экспорта
    2. Экспорт проекта After Effects как проекта Adobe Premiere Pro
    3. Преобразование фильмов
    4. Многокадровый рендеринг
    5. Автоматический рендеринг и сетевой рендеринг
    6. Рендеринг и экспорт неподвижных изображений и последовательностей неподвижных изображений
    7. Использование кодека GoPro CineForm в After Effects
18. Работа с другими приложениями
    1. Dynamic Link и After Effects
    2. Работа с After Effects и другими приложениями
    3. Настройки синхронизации в After Effects
    4. библиотеки Creative Cloud в After Effects
    5. Плагины
    6. CINEMA 4D и Cineware
19. Совместная работа: Frame. io и Team Projects
    1. Совместная работа в Premiere Pro и After Effects
    2. Frame.io
       1. Установить и активировать Frame.io
       2. Использование Frame.io с Premiere Pro и After Effects
       3. Часто задаваемые вопросы
    3. Групповые проекты
       1. Начало работы с командными проектами
       2. Создать командный проект
       3. Сотрудничайте с командными проектами
20. Память, хранилище, производительность
    1. Память и хранилище
    2. Как After Effects решает проблемы с нехваткой памяти при предварительном просмотре    
    3. Повышение производительности
    4. Настройки
    5. Требования к графическому процессору и драйверу графического процессора для After Effects

Сторонние эффекты в этой категории, включенные в After Эффекты:

• Эффект CC Glass Wipe

• CC Эффект вытеснения сетки

• CC Эффект вытеснения изображения

• Эффект челюстей CC

• CC Light Wipe эффект

• CC Эффект развертки линии

• CC Радиальная шкалаСтирающий эффект

• CC Эффект масштабирования

• Эффект CC Twister

• Эффект CC WarpoMatic

См. Сторонние подключаемые модули, входящие в состав After Effects.

Пример использования пресетов анимации для создания пользовательских переходов см. в этой записи в блоге Стью Машвитца ProLost. На этой странице вы можете загрузить предустановку анимации Film Burn, которая добавляет к слоям мерцание, похожее на фильм, и добавляет переход для записи пленки к концам длительности слоев.

Крис Звар предоставляет на своем веб-сайте пример проекта, в котором используются эффекты «Карта смещения», «Турбулентное смещение», «Текстуризация» и сочетание эффектов «Размытие» и «Коррекция цвета» для создания перехода, при котором изображение выглядит как размытое акварельное изображение. на грубый лист бумаги.

Дэйв Скотленд предоставляет видеоруководство на веб-сайте CG Swot, в котором используется эффект фрактального шума для создания перехода между неподвижными изображениями.

Все эффекты перехода, кроме эффекта «Вытеснение диафрагмы», имеют свойство «Завершение перехода». Когда это свойство равно 100 %, переход завершен, и нижележащие слои просвечивают; слой, к которому применяется эффект, полностью прозрачен. Обычно вы анимируете это свойство от 0% до 100% во время перехода.

Эффект «Растворение блока» заставляет слой исчезать в случайные блоки. Ширина и высота блоков в пикселях могут устанавливаться самостоятельно. При черновом качестве блоки размещаются с точность пикселей и четко очерченные края; в лучшем качестве, блоки могут располагаться с субпиксельной точностью и иметь мягкую края.

Этот эффект работает с 8-битным и 16-битным цветом.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и справа)

Информацию о свойствах, общих для эффектов Card Wipe и Card Dance, см. в разделах Общие элементы управления освещением и элементы управления материалом.

Этот эффект имитирует группу карточек, отображающих изображение, а затем переворачивающих для отображения другого изображения. Card Wipe обеспечивает контроль над количеством рядов и столбцов карточек, направлением переворачивания и направлением перехода (включая возможность использования градиента для определения порядка перелистывания). Вы также можете контролировать случайность и дрожание, чтобы эффект выглядел более реалистично. Изменяя ряды и столбцы, вы также можете создавать эффекты жалюзи и китайского фонаря.

 

Эффект Card Wipe имеет много общего с эффектом Card Dance.

Этот эффект работает с цветом 8 бит на канал.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и справа)

Основные органы управления

Ширина перехода

Ширина области, которая активно изменяется от исходной до новый образ.

Задний слой

Слой, который сегментами появляется на обратной стороне карт. Вы можете использовать любой слой в композиции; его видео переключатель может даже быть выключенным. Если слой имеет эффекты или маски, выполните предварительную композицию. слой первый.

Строки и столбцы

Задает взаимодействие количества строк и столбцов. Независимый делает активными ползунки Rows и Columns. Столбцы следуют за строками делает активным только ползунок «Строки». Если вы выберете этот вариант, количество столбцов всегда равно количеству строк.

Ряды

Количество строк, до 1000.

Столбцы

Количество столбцов, до 1000, если не выбран параметр «Столбцы следуют за строками».

Строки и столбцы всегда равномерно распределены по слою, поэтому прямоугольные фрагменты необычной формы не появляются по краям слоя, если только вы не используете альфа-канал.

Шкала карты

Размер карт. Значение меньше 1 масштабирует карты вниз, обнажая нижележащий слой в промежутках. Ценность больше 1 масштабирует карты, создавая блочную мозаику, как они перекрывают друг друга.

Отразить ось

Ось, вокруг которой переворачивается каждая карта.

Изменить направление

Направление, в котором карты переворачиваются вокруг своей оси.

Перевернуть порядок

Направление, в котором происходит переход. Вы также можете используйте градиент, чтобы определить пользовательский порядок переворачивания: Карты переворачиваются первыми, где градиент черный и последний, где градиент белый.

Градиентный слой

Слой градиента для использования в Flip Order. Вы можете использовать любой слой композиции.

Случайность времени

Рандомизирует время перехода. Если этот контроль установлено на 0, карты переворачиваются по порядку. Чем выше значение, тем более случайный порядок переворачивания карт.

Система камеры

Использовать ли свойства положения камеры эффекта, Свойства угловых булавок или камера композиции по умолчанию и положения источников света для рендеринга 3D-изображений карт.

Элементы управления положением камеры

Вращение X, Вращение Y, Вращение Z

Поворот камеры вокруг соответствующей оси. Используйте эти управления, чтобы смотреть на карты сверху, сбоку, сзади или с любого другого угол.

X, Y позиция

Расположение камеры в пространстве x,y.

Позиция Z

Расположение камеры по оси Z. Меньше цифры приближают камеру к картам, а большие цифры отодвиньте камеру от карт.

Фокусное расстояние

Расстояние от камеры до изображения. Меньшие числа увеличиваются дюйм

Порядок преобразования

Порядок, в котором камера вращается вокруг своих трех осей, и вращается ли камера до или после ее позиционирования с помощью другие элементы управления положением камеры.

Элементы управления Corner Pins

Corner Pinning — альтернативный элемент управления камерой. система. Используйте его как вспомогательное средство для компоновки результата эффекта. в сцену на плоской поверхности, которая наклонена относительно Рамка.

Верхний левый угол, Верхний правый угол, Нижний левый угол, Нижний правый угол

Где прикрепить каждый из углов слоя.

Автоматическое фокусное расстояние

Управляет перспективой эффекта во время анимации. Если Автоматическое фокусное расстояние не выбрано, указанное вами фокусное расстояние равно используется, чтобы найти положение камеры и ориентацию, которые размещают углы слоя на угловых штифтах, если это возможно. Если нет, то слой заменяется его контуром, проведенным между булавками. Если автофокус Длина выбрана, фокусное расстояние, необходимое для соответствия углу баллы используются, если это возможно. Если нет, он интерполирует правильный значение из ближайших кадров.

Фокусное расстояние

Отменяет другие настройки, если полученные вами результаты не то, что вам нужно. Если вы установите фокусное расстояние на то, что не соответствует тому, какое было бы фокусное расстояние, если бы штифты были на самом деле в такой конфигурации, изображение может выглядеть необычно (странно стриженые, например). Но если вы знаете фокусное расстояние которому вы пытаетесь соответствовать, этот элемент управления является самым простым способом получить правильные результаты.

Контроль джиттера

Добавление дрожания (дрожание положения и вращение Jitter) делает этот переход более реалистичным. Джиттер работает на карты до, во время и после перехода. Если хочешь дрожание произойдет только во время перехода, начните с Jitter Amount на 0, анимируйте его до желаемой величины во время переход, а затем анимировать его обратно до 0 при завершении перехода.

Джиттер положения

Определяет величину и скорость дрожания по осям x, y и оси z. X, Y и Z Jitter Amount определяют количество посторонних движение. Значения X, Y и Z Jitter Speed ​​определяют скорость джиттера для каждой опции Jitter Amount.

Джиттер вращения

Определяет величину и скорость дрожания вращения вокруг оси x, y и z. Величина джиттера вращения по осям X, Y и Z укажите количество вращательного дрожания вдоль оси. Значение 90° делает карта может поворачиваться на угол до 90° в любом направлении. Значения X, Y и Z Rot Jitter Speed ​​определяют скорость вращения. дрожание

Эффект Gradient Wipe приводит к тому, что пиксели в слое стать прозрачным на основе значений яркости соответствующих пикселей в другом слое, называемом градиентный слой . Темные пиксели в градиентном слое вызывают появление соответствующих пикселей. чтобы стать прозрачным при более низком значении Transition Completion. За например, простой градиентный слой в градациях серого, который переходит от черного слева на белый справа приводит к тому, что нижележащий слой раскрываться слева направо по мере увеличения завершения перехода.

Этот эффект работает с 8-битным и 16-битным цветом.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и правильно)

Градиентный слой может быть неподвижным или движущимся изображением. слой градиента должен быть в том же составе, что и слой, к которому вы применяете Gradient Wipe.

Вы можете создавать градиентные слои различными способами, например, используя Эффект рампы или создание их в Photoshop или Illustrator.

Мягкость перехода

Степень плавности перехода для каждого пикселя. Если это значение равно 0%, пиксели в слое, к которому применяется эффект бывают полностью непрозрачными или полностью прозрачными. Если это значение больше 0%, пиксели полупрозрачны на промежуточном уровне этапы перехода.

Размещение градиента

Как пиксели слоя градиента сопоставляются с пикселями слоя, к которому применяется эффект:

Градиент плитки

Использует несколько мозаичных копий градиентного слоя.

Градиент центра

Использует один экземпляр градиентного слоя в центре слоя.

Растянуть градиент по размеру

Изменяет размер слоя градиента по горизонтали и вертикали, чтобы он соответствовал всю площадь слоя.

Инвертировать градиент

Инвертирует влияние градиентного слоя; более светлые пиксели в градиентном слое создайте прозрачность при более низком переходе Значение завершения, чем более темные пиксели.

Эффект Iris Wipe создает радиальный переход, открывающий нижележащий слой. Укажите количество точек, используемых для создания диафрагмы, используя диапазон от 6 до 32 точек, и укажите, используется ли внутренний радиус. Если выбран параметр «Использовать внутренний радиус», можно указать значения как для внутреннего радиуса, так и для внешнего радиуса; диафрагма не видна, если для параметра «Внешний радиус», «Внутренний радиус» или для обоих параметров установлено значение 0. Диафрагма является самой круглой, если для параметров «Внешний радиус» и «Внутренний радиус» установлено одинаковое значение.

Эффект «Вытеснение диафрагмы» — единственный эффект перехода, не имеющий свойства «Завершение перехода». Чтобы анимировать эффект «Вытеснение радужной оболочки» для отображения нижележащих слоев, анимируйте свойства «Радиус».

Этот эффект работает с 8-битным и 16-битным цветом. В After Effects CS6 или более поздних версиях этот эффект работает в 32-битном цвете.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и справа)

Эффект «Линейное вытеснение» выполняет простое линейное вытеснение слоя в заданном направлении. При черновом качестве край вайп не сглаживается; в лучшем качестве, край wipe сглаживается, а растушевка гладкая.

Угол стирания

Направление движения салфетки. Например, при 90° салфетка движется слева направо.

Этот эффект работает с 8-битным и 16-битным цветом. В афтерэффектах CS6 или более поздней версии этот эффект работает в 32-битном цвете.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и справа)

В видеоуроке на Artbeats сайте Стив Холмс демонстрирует использование неанимационных экземпляры эффекта Linear Wipe для обрезки слоя под разными углами с мягко опушенными краями.

Эффект «Радиальное вытеснение» показывает нижележащий слой с помощью стирание, которое вращается вокруг указанной точки. В лучшем качестве, края салфетки сглажены.

Начальный угол

Угол начала перехода. С начальным углом при 0° переход начинается сверху.

Вытирать

Указывает, перемещается ли переход по часовой или против часовой стрелки, или чередуется между ними.

Этот эффект работает с 8-битным и 16-битным цветом. В афтерэффектах CS6 или более поздней версии этот эффект работает в 32-битном цвете.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и справа)

Эффект «Венецианские жалюзи» раскрывает нижележащий слой с использованием полос заданного направления и ширины. В черновом качестве, полосы анимированы с точностью до пикселя; в лучшем качестве, полосы анимируются с субпиксельной точностью.

Этот эффект работает с 8-битным и 16-битным цветом.

Оригинал (вверху слева) и с примененным эффектом (внизу слева) и справа)

Больше похоже на это

• Об анимации, ключевых кадрах и выражениях
• Случайность и случайные начальные числа
• Общие элементы управления освещением и материалами

Обратимые клеевые композиции и родственные методы (Патент)

Обратимые клеевые составы и родственные методы (Патент) | ОСТИ.GOV

перейти к основному содержанию

• Полная запись
• Каталожные номера (3)
• Другое связанное исследование

Аннотация

Изобретение относится к обратимым клеевым конструкционным соединениям с использованием активных клеевых композиций, которые могут обеспечивать возможность разборки, ремонта и повторной сборки. Раскрытие, в частности, относится к клеевому композиционному материалу, независимо от типа соединяемой(ых) подложки(ей). Клеевая композиция может включать любой термопластичный клеевой материал, который можно дистанционно активировать для целенаправленного нагрева именно клеевой композиции (например, а не окружающих соединяемых подложек) за счет включения в клеевую композицию электромагнитно-возбудимых частиц. Подложки могут представлять собой любой металлический материал, любой композитный материал, любой гибридный материал или что-то другое. Описанные клеевые композиции обеспечивают возможность повторного использования деталей в конце их срока службы и ремонт/замену деталей в течение срока их службы.

Изобретатели:

Хак, Махмудул; Дрзал, Лоуренс Т . ; Коричо, Эрмиас Г.

Дата публикации:

16.10.2018

Исследовательская организация:

Университет штата Мичиган, Ист-Лансинг, Мичиган (США)

Организация-спонсор:

USDOE

Идентификатор ОСТИ:

1489783

Номер(а) патента:

10 099 458

Номер заявки:

15/078,333

Правопреемник:

Совет попечителей Мичиганского государственного университета (Ист-Лансинг, Мичиган)

Номер контракта с Министерством энергетики:  

EE0006424

Тип ресурса:

Патент

Отношение ресурсов:

Дата патентного файла: 23 марта 2016 г.

Страна публикации:

США

Язык:

Английский

Тема:

36 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ; 42 МАШИНОСТРОЕНИЕ

---

Форматы цитирования

• MLA
• АПА
• Чикаго
• БибТекс

Хак, Махмудул, Дрзал, Лоуренс Т. и Коричо, Эрмиас Г.. Обратимые клеевые композиции и родственные методы . США: Н. П., 2018. Веб.

Копировать в буфер обмена

Хак, Махмудул, Дрзал, Лоуренс Т. и Коричо, Эрмиас Г.. Обратимые клеевые композиции и родственные методы . Соединенные Штаты.

Копировать в буфер обмена

Хак, Махмудул, Дрзал, Лоуренс Т. и Коричо, Эрмиас Г.. 2018. «Обратимые клеевые композиции и родственные способы». Соединенные Штаты. https://www.osti.gov/servlets/purl/1489783.

Копировать в буфер обмена

@статья{osti_1489783,
title = {Двусторонние клеевые композиции и родственные методы},
автор = {Хак, Махмудул и Дрзал, Лоуренс Т. и Коричо, Эрмиас Г.},
abstractNote = {Раскрытие относится к обратимым клеевым конструкционным соединениям с использованием активных клеевых композиций, которые могут обеспечивать разборку, ремонт и повторную сборку. Раскрытие, в частности, относится к клеевому композиционному материалу, независимо от типа соединяемой(ых) подложки(ей). Клеевая композиция может включать любой термопластичный клеевой материал, который можно дистанционно активировать для целенаправленного нагрева именно клеевой композиции (например, а не окружающих соединяемых подложек) за счет включения в клеевую композицию электромагнитно-возбудимых частиц. Подложки могут представлять собой любой металлический материал, любой композитный материал, любой гибридный материал или что-то другое. Описанные клеевые композиции обеспечивают возможность вторичной переработки деталей по окончании их срока службы и ремонт/замену деталей в течение срока их службы.},
дои = {},
URL-адрес = {https://www.osti.gov/biblio/1489783}, журнал = {},
номер =,
объем = ,
место = {США},
год = {2018},
месяц = ​​{10}
}

Копировать в буфер обмена

---

Посмотреть патент

---

Экспорт метаданных

Сохранить в мою библиотеку

Вы должны войти в систему или создать учетную запись, чтобы сохранять документы в своей библиотеке.

Работы, упомянутые в этой записи:

• Лаузе, Герберт; Паркс, Кристен; Танис, Ларри
• Патентный документ США 5 338 611
• https://doi. org/http://patft.uspto.gov/netacgi/nph-Parser?Sect2=PTO1&Sect2=HITOFF&p=1&u=%2Fnetahtml%2FPTO%2Fsearch-bool.html&r=1&f=G&l=50&d=PALL&RefSrch =да&запрос=PN%2F5338611

---

• Экстранд, Чарльз В.
• заявка на патент США 11/148950; 20050274454
• https://doi.org/http://appft.uspto.gov/netacgi/nph-Parser?Sect1=PTO1&Sect2=HITOFF&d=PG01&p=1&u=%2Fnetahtml%2FPTO%2Fsrchnum.html&r=1&f=G&l=50&s1=% 2220050274454%22.PGNR.&OS=DN/20050274454&RS=DN/20050274454

---

• Буркхардт, Урс
• заявка на патент США 12/743598; 20100273008
• https://doi.org/http://appft.uspto.gov/netacgi/nph-Parser?Sect1=PTO1&Sect2=HITOFF&d=PG01&p=1&u=%2Fnetahtml%2FPTO%2Fsrchnum.html&r=1&f=G&l=50&s1=% 2220100273008%22.PGNR.&OS=DN/20100273008&RS=DN/20100273008

---

Предыдущий

Следующий

• Все ссылки
• патент (1)
Заявка на патент
• (2)
Поиск Параметры сортировки

Сортировать по названию

Сортировать по дате

[ × очистить фильтр / отсортировать ]

Аналогичных записей в сборниках OSTI.