Например,

Изотопы природного водорода:

Протий:  ₁¹H  (e^—= 1; p⁺= 1; n⁰ = 1-1 = 0)

Дейтерий:  ₁²Н  (e^—= 1; p⁺= 1; n⁰ = 2-1 = 1)

Тритий:  ₁³Н  (e^—= 1; p⁺= 1; n⁰ = 3-1 = 2)

модели изотопов водорода

Изотопы одного и того же химического элемента имеют разную массу, так как в их атомных ядрах содержится разное количество нейтронов.

ХИМИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ

Химический элемент – это вид атомов с одинаковым зарядом ядра.

В природе химические элементы существуют в виде смесей изотопов. Изотопный состав одного и того же химического элемента выражают в атомных долях (ω_ат.), которые указывают какую часть составляет число атомов данного изотопа от общего числа атомов всех изотопов данного элемента, принятого за единицу или 100%.

                                                      Например:

ω_ат (³⁵Сl) = 0,754 или 75,4%

ω_ат (³⁷Сl) = 0,246 или 24,6%

Почему в таблице Д. И. Менделеева для химических элементов относительные атомные массы представлены в виде дробных чисел?

В таблице Менделеева приведены средние значения относительных атомных масс химических элементов с учётом их изотопного состава. Поэтому A_{r, указанные в таблице являются дробными.}

Ar ^{средняя}=  ω_ат.(1) ∙ Ar₍₁₎  + … +  ω_ат.(n) ∙ Ar_(n)

Задача:  Вычислите относительную атомную массу химического элемента хлора, если известно, что он состоит из двух изотопов: ³⁵Cl (атомная доля 75,4%)  и  ³⁷Cl (24.6%).

Дано:

 ω_ат.(³⁵Cl) = 75,4%

 ω_ат.(³⁷Cl) = 24,6%

—————————

Найти: Ar^{средняя} (Cl) = ?

Решение:

Ar^{средняя} (Cl) = 0,754 ∙ 35 + 0,246 ∙ 37 = 35,453

Задания для закрепления

№1. Определите атомный состав изотопов хлора ³⁵Cl и ³⁷Сl. Почему изотопы хлора имеют разное массовое число?

№2. Определите относительную атомную массу элемента кремния, если известно, что он состоит из трёх изотопов: ²⁸Si (атомная доля 92,3%), ²⁹Si (4,7%), ³⁰Si (3%).

Григ. «Пер Гюнт» (Peer Gynt, Op. 46, Op. 55)

Peer Gynt, Op. 46, Op. 55

Композитор

Год создания

1888

Жанр

Страна

Норвегия

Две сюиты из музыки к драме Ибсена «Пер Гюнт»

Состав оркестра:

Первая сюита: 2 флейты, флейта-пикколо, 2 гобоя, 2 кларнета, 2 фагота, 4 валторны, 2 трубы, 3 тромбона, туба, литавры, большой барабан с тарелками, треугольник, струнные.

Вторая сюита: 2 флейты, флейта-пикколо, 2 гобоя, 2 кларнета, 2 фагота, 4 валторны, 2 трубы, 3 тромбона, туба, литавры, треугольник, бубен, малый барабан, большой барабан с тарелками, арфа, струнные.

История создания

В 1874 году Эдвард Григ уже известен не только в своей стране, но и за рубежом. Он — автор многих романсов, инструментальных пьес и Фортепианного концерта с ярко выраженным национальным колоритом. Многие песни и романсы Грига написаны на стихи Генрика Ибсена — крупнейшего норвежского писателя и драматурга, пьесы которого шли на театральной сцене Бергена. Эти произведения нередко с успехом исполняла жена композитора Нина Григ.

Имя Генрика Ибсена (1828—1906) стало широко известно в 70-е годы XIX века. К этому времени появились его философские пьесы «Бранд» и «Пер Гюнт». В этих произведениях писатель, после ранних исторических драм, обратился к социальной, общественной проблематике, остро поставил вопросы о роли личности в обществе, о жизненном призвании человека. Но если в первой из двух названных пьес главной темой является выявление этого призвания, стремление осуществить его, то в пьесе «Пер Гюнт» (1867) тема как бы выворачивается наизнанку: герой стремится не найти себя и осуществить свое предназначение, а увильнуть от него, «обойти сторонкой» все сложности жизни. Гордый тезис «быть самим собой», с потрясающей силой провозглашенный писателем в «Бранде», подменяется здесь успокоительным и в конечном счете трусливым «быть самим собой довольным».

Обращение Ибсена к подобному типу героя не только не случайно, но абсолютно закономерно для своего времени. В «Рудине» Тургенева, «Загадочных натурах» Шпильгагена и многих других литературных произведениях того времени выведены чем-то родственные герои — фантазеры, люди, не способные к действию, не находящие своего места в жизни. Эти образы оказались в какой-то мере типичными для периода перехода от романтизма к реализму, своеобразным прощанием с романтизмом.

Драматург работал над пьесой в течение 1867 года. В октябре он писал из Сорренто: «Я окончил новую драматическую поэму, которая выйдет в свет к рождеству. <…> Называется поэма «Пер Гюнт» — по главному действующему лицу, о котором можно кое-что прочесть у Асбьернсона. Для моей поэмы я там нашел не очень-то много существенного, но зато тем свободнее мог распорядиться материалом…»

В отличие от других писателей, бравших своих героев из образованного общества, Ибсен обратился к норвежскому фольклору. Имя главного действующего лица и отдельные мотивы пьесы он заимствовал из «Народных сказок» Асбьернсона и My и «Волшебных сказок» Асбьернсона, но свое произведение насытил острой злободневностью, отчетливым социальным звучанием. Современники увидели в ней сатирические зарисовки их общества, карикатуру на квасной патриотизм реакционных кругов Норвегии, шаржи на отдельных государственных деятелей.

Есть в драме и другой план. Это символические образы Пуговичника, переплавляющего неудачливых, не нашедших себя людей; таинственной Кривой (аналог Кривды русских сказок), не дающей слабому идти своим путем, а кружащей его, в результате чего, пройдя жизненный путь до конца, человек оказывается там, откуда должен был его начать; широко развернутые картины народного быта; национальные сказочные персонажи; прекрасная и величественная норвежская природа; вечная труженица, недалекая, но честная и беззаветно любящая сына Осе; наконец, пленительная Сольвейг, белокурая девушка со Святой Книгой в руках, — олицетворение вечной женственности, величие которой писатель видел в силе и глубине любви, безусловной вере в любимого человека, готовности к самопожертвованию ради него.

Пера Гюнта — персонажа, имеющего исторический прообраз, но обросшего вымыслом и легендами, писатель насытил чертами современного ему типичного норвежца. Смелый и обаятельный поначалу, герой Ибсена лишен цельности, присущей древним героям Скандинавии. Гюнту все равно, куда идти, и он с легкостью пускается в неведомый путь, заботясь лишь о том, чтобы, встретив трудности, суметь повернуть обратно. Ему безразлично, кем быть, и потому он с троллями готов быть троллем, с работорговцами — работорговцем, с обезьянами — обезьяной… Его заботит лишь то, чтобы эти превращения не были необратимыми. Действие драмы происходит в горах Норвегии, в пещере Доврского деда — Горного короля норвежских сказок, в песках Египта, в сумасшедшем доме, в бушующем море во время кораблекрушения.

Первоначально «Пер Гюнт» — большая пятиактная драма без деления на картины, но с частым переносом действия из одного места в другое (например, в египетские сцены «врезается» крошечный эпизод: Сольвейг, ожидающая Пера в построенной им избушке), — не предназначался для сцены. Однако зимой 1873—1874 годов, уступив настойчивым просьбам друзей, Ибсен стал переделывать пьесу для постановки в театре. 23 января 1874 года он обратился к Григу с просьбой написать музыку, которая должна была не только иллюстрировать отдельные моменты действия, но частично и заменять его — в тех случаях, когда для постановки писатель делал большие купюры в драме.

Ибсен писал Григу:

«Дрезден, 23 января 1874 г.
Дорогой г. Эдвард Григ!

Обращаюсь к вам с этими строками по поводу одного плана, который собираюсь привести в исполнение и относительно которого хотел бы узнать, согласитесь ли вы принять в нем участие.

Дело вот в чем. Я намерен приспособить для сцены «Пера Гюнта», который скоро выйдет третьим изданием. Согласны ли вы написать к пьесе необходимую музыку? Я вкратце укажу вам, как думаю приспособить пьесу.

Первое действие войдет целиком, лишь с некоторыми сокращениями в диалогах. Монологом Пера Гюнта… желательно воспользоваться или для мелодекламации, или отчасти для речитатива. Сцену свадебной пирушки… можно было бы при помощи балета значительно развить в сравнении с тем, что в книге. Для этого нужно написать особую плясовую мелодию, которая бы потом повторялась под сурдинку до конца акта.

Выход трех пастушек во втором акте предоставляется композитору иллюстрировать по собственному усмотрению, но непременно подпустить чертовщины! Монолог на стр. 60— 62 должен бы, по-моему, сопровождаться аккордами, — следовательно тоже мелодекламация. То же самое скажу о сцене между Пером Гюнтом и женщиной в зеленом… Следует также подобрать нечто вроде аккомпанемента к сценам в пещере Доврского деда, но реплики там придется значительно сократить. Сцена с «Кривой», которая войдет целиком, тоже требует музыкального аккомпанемента; птичьи голоса надо изобразить пением; а колокольный звон и пение псалмов пусть глухо доносятся издали.

Для третьего акта тоже нужны аккорды, но в умеренных размерах, вплоть до сцены между Пером Гюнтом и женщиной и уродцем… Затем мне представляется желательным тихий аккомпанемент во время сцены с Осе…

Четвертое действие почти целиком выпускается. Его должна заменить большая музыкальная картина, которая бы рисовала скитания Пера Гюнта по белу свету; американские, английские и французские мелодии могли бы чередоваться с основным мотивом музыкальной картины. Пение Анитры и хора арабских девушек… должно раздаваться за спущенным занавесом в связи с оркестровой музыкой. Затем под звуки последней занавес подымается, и показывается, словно в сновидении, картина, описанная на с. 164. Сольвейг в образе женщины средних лет сидит на солнышке на пороге своей хижины и поет. По окончании ее песни занавес медленно опускается, и музыка продолжается в оркестре, подготовляя переход к картине бури на море, которой начинается пятое действие.

Пятое действие явится на сцене четвертым или эпилогом; его также необходимо сократить. Музыкальный аккомпанемент нужен к с. 195—199. Сцены на перевернутой лодке и на кладбище выпускаются. Далее… песня Сольвейг; монолог Пера Гюнта должен сопровождаться аккордами, которые затем переходят в хор… Сцены с пуговичником и Доврским дедом придется тоже сократить. С. 254 — хор прихожан, идущих в церковь по лесной тропинке; музыка отмечает звон колоколов и пение псалма вдали во время следующей сцены, кончающейся колыбельною песнью Сольвейг; после чего занавес опускается, а пение псалмов раздается все ближе и громче.

Так приблизительно я представляю себе все и прошу известить меня, согласны ли вы взять на себя этот труд. Если согласитесь, я тотчас обращусь к дирекции Христианийского театра, представлю исправленный текст пьесы и заранее обеспечу нам постановку пьесы. Гонорар… мы разделим пополам. Не сомневаюсь, что мы можем также рассчитывать на постановку пьесы в Копенгагене и Стокгольме. Но прошу вас пока что держать дело в секрете и возможно скорее дать мне ответ.

Преданный вам Генрик Ибсен»

Таким образом, писатель придавал музыке в пьесе огромное значение (не случайно предложение поделить гонорар пополам, как между равноценными соавторами) и хорошо продумал, где и что она должна иллюстрировать или заменять. Задача оказалась для композитора очень сложной: всегда трудно воплощать чужой замысел. Не удивительно, что в результате партитура, представленная композитором, существенно отличалась от того, что было задумано драматургом. Но пока сочинение шло медленно.

После нескольких месяцев напряженного труда Григ понял, что не успеет закончить ее к намеченному сроку: «Работа над «Пером Гюнтом» подвигается очень медленно, и о том, чтобы закончить ее к осени, не может быть и речи. Это чертовски трудный материал, если не считать отдельных эпизодов, например того, где поет Сольвейг, — его я уже полностью написал. Еще я сделал кое-какие наброски для Пещеры горного короля, но эту музыку мне в буквальном смысле слова тошно слушать, так проникнута она коровьими блинами, «сверхнорвежеством» и «будь-самим-собой-довольством»! Впрочем, я надеюсь, что сквозь это будет чувствоваться также и ирония…» — писал Григ в одном из писем лета 1874 года. Жаловался он и на сложность композиции драмы. Скептицизм Ибсена, его сарказм были чужды музыканту, и он, отказавшись от мысли воплотить в музыке образ главного героя драмы, а также иллюстрировать музыкой практически все сцены и создавать мелодекламационные эпизоды, сосредоточил все свое внимание на тех эпизодах, которые наиболее отвечали его натуре: глубокой целомудренной лирике, столь любимых им жанрово-бытовых образах, типично норвежской фольклорной фантастике.

Осенью Григ уехал в Данию, а затем Германию, но и там не прекращал работу. Партитура была закончена в Лейпциге 16 апреля 1875 года, премьера пьесы с музыкой Грига состоялась в Кристиании 24 февраля 1876 года. Уже в первый сезон «Пер Гюнт» выдержал 36 представлений, причем громадный успех Ибсен по праву делил с Григом: норвежская театральная критика говорила о нем, как о полноправном создателе спектакля. Через десять лет, в январе 1886 года, «Пер Гюнт» был поставлен в Копенгагене. Для этой постановки Григ переработал музыку, в частности, почти все переоркестровал. Последним обращением композитора к этой музыке стало создание двух сюит, в которые вошли по четыре номера из написанных двадцати трех. Первая сюита была составлена в 1888 году и получила ор. 46, вторая появилась в 1891 году под ор. 55. В сюиты Григ включил те номера из музыки к драме, которые носили самостоятельный, завершенный характер, не следуя их порядку в спектакле. Очень скоро эти сюиты завоевали прочное место в симфонических концертных программах.

Музыка

Открывает первую сюиту музыкальная картинка «Утро» (Пер Гюнт встречает восход солнца в Египте, но перед глазами его — родная Норвегия). Звучит спокойная, прозрачная мелодия, текущая, словно горный ручей, интонируемая чередующимися флейтой и гобоем и сопровождаемая скупыми аккордами. Ее начало сродни пастушьим наигрышам. В среднем эпизоде она разрастается в насыщенном звучании струнных, а затем и всего оркестра, как будто лучи солнца торжествующе заливают все вокруг своим светом.

«Смерть Осе» — струнная миниатюра, всего из сорока пяти тактов, — выдержана в характере средней части траурного марша с его печальным, но просветленным звучанием. Это глубоко поэтичная эпитафия, поражающая возвышенной красотой, сдержанностью и лаконизмом.

«Танец Анитры» — дочери шейха, пляшущей перед Пером, изображающим пророка, является насмешливым контрастом к ранее звучавшей музыке. Легко оркестрованный — к струнной группе прибавлен лишь треугольник, придающий условно ориентальный характер звучанию, — он изящен, грациозен; указание автора «в темпе мазурки» подчеркивается и характерным для этого танца выделением последней доли такта задорной трелью. Гибкая мелодия и красочная оркестровка создают образ пленительной, но коварной красавицы.

Заключает сюиту марш «В пещере горного короля», живописующий картину пребывания Пера в царстве Доврского деда. Начавшись еле слышно у контрабасов и фаготов в низком регистре, как бы приближаясь издалека, он постепенно набирает силу. Простая, даже примитивная мелодия прямо совпадает с народным шотландским напевом, возможно, слышанным композитором в семье (напомним, что его предки по отцу — выходцы из Шотландии). Она напоминает тему предшествующего номера: как будто девушка, встреченная героем драмы в пустыне, — оборотень той же лесной нечисти (в драме сцена с Анитрой находится в следующем, после приключений Пера Гюнта в царстве Доврского деда, действии). Марш разрастается, звучит полно и мощно. Только здесь, наконец, использован весь состав оркестра. Развитие происходит за счет включения новых регистров, новых инструментов, увеличения силы звучности; красочность достигается сменой тональностей и инструментов, исполняющих тему. Музыка постепенно разрастается, надвигаясь, словно страшная лавина.

Вторая сюита начинается «Жалобой Ингрид». Ее открывают несколько тактов allegro furioso, звучащего в почти полном составе оркестра (без труб и контрабасов). Эта музыка заимствована Григом из оркестрового вступления к первому акту драмы — «На свадебном дворе». Тема ее родственна самому своеобразному народному танцу Норвегии — халлингу. Затем вступает ламенто струнных — плач невесты, похищенной Пером прямо со свадьбы и на следующее утро брошенной им. Это распевная, широко льющаяся, насыщенная патетикой мелодия. Лаконичная миниатюра завершается так же, как началась: несколькими тактами яростного звучания.

«Арабский танец», исполняемый перед Пером в аравийской пустыне, выдержан в условно ориентальных тонах с солирующими деревянными инструментами на фоне четкого ритма, с нарочито изломанной мелодией, шаржированным сопоставлением резких свистящих звуков флейты-пикколо и большого барабана. В центральном эпизоде, порученном одним струнным, расцвеченным ударами треугольника, томной мелодии первых скрипок контрапунктирует гибкое противосложение у виолончелей.

«Возвращение Пера Гюнта» — картина, живописующая бурю на море у побережья Норвегии (симфоническое вступление к пятому акту), — драматический центр как сюиты, так и всей музыки к драме. Фанфарные возгласы, взволнованные тремоло струнных, их хроматические пассажи не только воссоздают картину разбушевавшейся стихии, но несут и символический смысл жизненной катастрофы человека, который всегда шел обходными путями.

«Песня Сольвейг», прекрасная и умиротворенная, в хрупкой оркестровке без медных и ударных инструментов, с включением арфы, завершает сюиту. Мелодия песни является своего рода обобщением образов Скандинавии: она одновременно близка шведской народной песне «О, Вермланд прекрасный, о край мой родной» и норвежской «Домой пришел я поздно». Нежно интонируют ее первые скрипки, оплетают подголосками другие струнные. Мягкие аккорды деревянных духовых и арфы создают бережный аккомпанемент. Во втором разделе песни появляются интонации народного танца спрингара.

Л. Михеева

Музыка Грига к драме Ибсена «Пер Гюнт» стоит в ряду таких высоких образцов этого жанра, как «Эгмонт» Бетховена, «Сон в летнюю ночь» Мендельсона, «Князь Холмский» Глинки, «Арлезианка» Бизе. Созданная для театральной постановки, музыка к «Перу Гюнту» получила значение самостоятельного художественного произведения.

Полная партитура «Пера Гюнта» включает в себя двадцать три номера, среди которых — вступления к пяти актам драмы (К первому действию — «На свадьбе», ко второму — «Жалоба Ингрид», к третьему — «В глубине бора», к четвертому — «Утро», к пятому — «Возвращение Пера Гюнта на родину».), песни (песня и колыбельная Сольвейг, серенада Пера Гюнта), танцы (на свадьбе Ингрид, Арабский танец, танец Анитры), фантастические («В пещере горного короля») и лирико-драматические оркестровые эпизоды («Смерть Озе»), мелодрамы.

То соотношение музыки и драмы, которое устанавливает Григ, отличается своеобразием. Среди музыкальных номеров «Пера Гюнта» нет такого, который в обобщенной форме, концентрированно передавал бы основную идею произведения, подобно увертюре Бетховена к «Эгмонту», или охватил бы основные сюжетно-образные линии драмы, подобно прелюдии из «Арлезианки» Бизе, или воссоздал круг образов, общий колорит драматического произведения, подобно увертюре Мендельсона «Сон в летнюю ночь».

Отдельные номера музыки Грига подчеркивают, раскрывают разные образы, ситуации драмы Ибсена: возвышенный, чистый лиризм образа Сольвейг, трагедию смерти Озе, поэзию природы, яркость фантастики. Композитор как бы выявляет богатство поэтических граней этого глубокого и сложного, насыщенного социальными и философскими обобщениями произведения.

Сюжетная канва произведения Ибсена вкратце такова: Пер Гюнт, молодой крестьянский парень, изгнан из родной деревни и объявлен вне закона: он соблазнил и бросил чужую невесту. Да и все поведение Пера, фантазера и мечтателя, не согласуется с принятыми среди людей нормами морали. Пер отправляется в чужие страны. И вот Пер Гюнт, уже пожилой человек, — обладатель несметных богатств. За плечами у него позорный промысел, работорговля, впереди — лишь одна перспектива: выгодное использование своих богатств. Циник и эгоист, лишенный этических и нравственных идеалов, Пер Гюнт (когда-то полный духовных стремлений) готов своим золотом душить народ, борющийся за свободу и счастье. Судьба Пера полна превратностей. Он теряет свои сокровища. Движимый духом авантюризма, он достигает «высокого положения» среди темных арабских племен, разыгрывая из себя пророка.

Пер Гюнт возвращается на родину. Годы странствий не обогатили его: он растратил свои душевные силы, совесть его отягчена преступлениями, он нищ. Пер попадает в лес, где некогда жил он, изгнанный из родной деревни. Здесь, в избушке Пера, все эти годы ждала его возлюбленная Сольвейг. Бесконечная духовная красота и сила Сольвейг пробуждают в Пере глубокое осознание утраты своей жизни, своего человеческого «я»:

Она сохранила, а он расточил…
О, если бы можно начать все сначала…

В образе Пера Гюнта Ибсен разоблачает людей, у которых понимание прекрасного и отрицание мелкого, косного, мечта и стремление не претворяются в действие, в борьбу за достижение жизненного идеала.

П р и д у м а т ь это, этого ж е л а т ь,
Хотеть… но — с д е л а т ь? Нет, не понимаю.

Эти слова Пера Гюнта являются ключом к пониманию его образа. Пер — носитель обличительной идеи — трактован Ибсеном многопланово. Пер — фантазер и мечтатель, почти поэт, ведь силой своего воображения он умеет заставить людей перенестись в вымышленный им мир. Пер понимает чистоту, душевную красоту Сольвейг и, любя ее, бежит от нее, потому что совесть его отягчена многими проступками. Пер — циник, не признающий критериев нравственности и долга, его поступками движет лишь чувство эгоизма.

Богатому сложными переживаниями образу «не нашедшего самого себя» Пера Гюнта противостоит в драме скромный и возвышенный образ Сольвейг — воплощение душевной чистоты, любви, силы духа.

Эти основные герои дамы Ибсеном на жизненно разнообразном и стилистически разноплановом фоне: здесь и реалистически-яркие, сочные зарисовки норвежской деревни, и гротескные, остро сатирические типы современного буржуазного общества, и фантастика, смело вторгающаяся в реальный план драматической поэмы, и, наконец, символика, помогающая обобщить, сконцентрировать философские выводы автора.

Григ очень любил это произведение Ибсена и понимал его во всей его глубине (В 1903 году Григ писал об этой пьесе: «Только в последние годы обнаружилось, насколько потрясающим было изображение, созданное поэтом в качестве национальной характеристики. Ибсен безжалостно раскрыл опасную сторону нашего народа».). Но «для себя», для воплощения в музыке он выбрал лишь те мотивы и образы, которые были близки ему и которые находили отклик в его творческом воображении.

«Пер Гюнт» Грига получил широкое признание в виде двух оркестровых сюит. В первую сюиту включены «Утро», «Смерть Озе», «Танец Анитры», «В пещере горного короля». Светлые и радостные чувства («Утро»), трагедия конца жизни («Смерть Озе») , изящная жанровая зарисовка («Танец Анитры»), «буйная» фантастика («В пещере горного короля») — таковы контрастные образы сюиты.

В пьесе «Утро» («Утро» — вступление к четвертому акту пьесы Ибсена, рассказывающему о странствовании Пера в Африке. По меткому замечанию О. Левашевой, «Утро» — скорее послесловие к первым, «норвежским» актам драмы, нежели вступление к «арабскому» акту.) яркая красочная живопись (природы соединяется с тонким лиризмом. Пьеса строится на вариантном развитии одной пентатонной мелодии. Звучащая вначале поочередно у флейты и гобоя, она воспринимается как перекличка наигрышей свирели и рожки. Это создает ощущение широкого пространства, воздуха:

Чистые гармонические краски (трезвучие — основной вид гармонии), яркие, неожиданные в сопоставлении друг с другом (Е, Gis, Н), воспринимаются как краски в живописном пейзаже. При каждом новом повторе наигрыша появляются мелодические варианты, которые связывают сходные фразы в единую, мелодию. В насыщенном, широком по диапазону звучании струнной группы эта живописная музыка наполняется лиризмом, чувством радости, полноты жизнеощущения. Несколькими штрихами Григ в конце пьесы расширяет конкретно-образные ассоциации: соло валторны и ходы, близкие к звучанию охотничьих рогов, легкие трели флейт — все это воспринимается как лесные голоса на фоне тишины, покоя утренней природы (длительные фигурации; на pp у деревянных духовых инструментов в фа мажоре, у струнных в си-бемоль мажоре).

«Смерть Озе» (Третье действие драмы, Озе — мать Пера.) — произведение огромной драматической силы. Лаконизм Грига достигает здесь, кажется, предела. Как бы на одном дыхании композитор ведет начальный сосредоточенный, суровый образ к огромному напряжению, драматической кульминации. И от нее — к светлым и скорбным звучаниям (Противопоставление суровых, драматических и светлых образов принято в композиции траурных маршей.):

Лаконичный музыкальный образ, на развитии которого строится пьеса, сочетает мерную поступь марша со строгостью хорала и скорбными песенными интонациями. При повторе его во втором предложении периода напряжение усиливается благодаря обострению гармонии (DD34 с пониженной квинтой вместо D) и иной динамической окраске. Повторы периода при постепенном усилении звучности, увеличении «объема звучания» и тональных контрастах (си минор — фа-диез минор — си минор) — вот средства, какими достигается напряжение, динамика первой части двухчастной формы.

Вторая часть, светлая, как то царство грез, в которое увлекает умирающую Озе своей фантазией Пер Гюнт, не нарушает общего движения музыки: здесь та же структура и ритмика мелодии. Но нисходящие хроматические интонации ее, постоянное стремление гармонии к устою, к тонике (в первой части движение гармонии шло от тоники к неустою), общая нисходящая линия мелодии и затухающая звучность — все это противоположно развитию первой части. Разнообразие в звучании этой пьесы достигается очень скромными оркестровыми средствами: она написана для струнной группы оркестра.

В «Танце Анитры» (Четвертое действие драмы. Анитра — девушка из арабского племени — пляшет и поет перед «пророком» Пером Гюнтом.), при почти той же скромности оркестровых средств (к струнной группе добавлен лишь треугольник), композитор добивается редкой тембровой красочности.

Звучание струнной группы, разнородное благодаря применению агсо и pizzicato, засурдиненного и открытого звука, «инкрустируется» серебром треугольника.

В пьесе выразительна каждая деталь фактуры. Изящная, пластичная мелодия отшлифована многими штриховыми и динамическими нюансами, украшена трелями, форшлагами; мелодия, прихотливая по ритмическому рисунку, опирается на четкую танцевальную фигуру сопровождения:

Финал сюиты — «В пещере горного короля» (Второе действие драмы. Пер попадает во владения Доврского деда («горного короля»).) — яркая и красочная динамическая пьеса. Просто и своеобразно ее строение: при многократном проведении темы без изменении мелодии она каждый раз появляется в окружении все большего количества голосов, с новыми фигурациями в фактуре, усиливающими ее причудливость и динамику. Это соответствует тому образу, который лежит в основе пьесы: нестройная пляска, нарастание движения, гомона.

Простой и угловатой теме соответствуют резкие и однообразные на протяжении всей пьесы фактурные штрихи — отрывистые ритмические фигуры на слабой доле такта, ровная «дробь» баса, а также единообразие гармонической окраски. Тема очень отчетливо прорисована в скупой оркестровой фактуре начала: виолончели и контрабасы pizzicato и фагот поочередно ведут тему и фигуру сопровождения:

Постепенное усиление звучности от начала к концу является основным средством динамики этой пьесы.

Вторая сюита «Пер Гюнт» состоит из следующих пьес: «Жалоба Ингрид», «Арабский танец», «Возвращение Пера Гюнта на родину», «Песня Сольвейг». Такая композиция, при которой лирические пьесы играют роль начала и заключения, говорит об их ведущем значении в сюитном цикле.

«Жалоба Ингрид» (Второе действие драмы. Ингрид — девушка, невеста, которую соблазнил и бросил Пер.) — драматическая пьеса. Полная скорби лирическая песня-жалоба обрамлена остро ритмованной и напряженно звучащей темой: так теперь вспоминается Ингрид танцевальная мелодия, которая звучала в день ее свадьбы:

Драматизму, смятенности этой лирики противопоставлена светлая лирика «Песни Сольвейг».

Самые поэтические страницы драмы Ибсен связывает с образом Сольвейг, крестьянской девушки; всю жизнь Сольвейг ждет Пера в лесной хижине в горах. Роль музыки в создании этого образа, предельно скупо прорисованного в тексте драмы, была предусмотрена Ибсеном (Одна из сцен четвертого действия, повествующего о странствиях и приключениях Пера Гюнта в Африке, переносит зрителя в Норвегию. На сцене зимний лес и избушка Сольвейг; действие ограничивается лишь песней Сольвейг о бесконечности ее любви).

Григ с огромным художественным чутьем сумел передать и самое существо образа Сольвейг — ее душевную чистоту и силу духа, и —совсем легким штрихом — те внешние черты, с которыми мы связываем свои представления о Сольвейг.

Песня Сольвейг, тонко лирическая, словно соткана из интонаций и ритмов народных напевов. Среди шведских и норвежских народных песен есть песни — прототипы мелодии Сольвейг:

Но связь мелодии Грига с народной музыкой шире. Григ для песни Сольвейг отбирает многие характерные для норвежской народной музыки звучания. В народных песнях можно часто обнаружить спокойную поступь, устойчивый ритмический склад, характерную ритмическую фигуру, мелодические обороты песни Сольвейг:

Для народных норвежских мелодий характерен пунктированный ритм. Многие лирические народные песни включают в себя контрастный танцевальный эпизод:

До и после самой песни звучит чудесный наигрыш. Близкий по характеру к протяжным и задумчивым наигрышам рожка, он тем яснее «вписывается» в воображаемый пейзаж, что его последняя, квартовая интонация отдается двукратным эхо. Сама песня, простая по интонационному строению (поступенное движение мелодии и ходы по трезвучиям, свойственные норвежской музыке), плавная (ровность и единообразие ритмических фигур, равномерность аккордов сопровождения), звучит скромно, сдержанно и величаво. С каждой новой фразой растет проникновенность мелодии: сперва за счет большего напряжения гармоний (повтор мелодии при ином гармоническом содержании: в первом случае — T и D на выдержанном квинтовом басу, во втором — модуляция в до мажор), дальше — за счет обострения выразительности отдельных интонаций. Эта значительность, проникновенность каждой интонации распространяется даже на обычный, казалось бы, каденционный оборот мелодии в конце ее (ритмическое увеличение заключительных интонаций):

Легкий и нежный танцевальный припев (в варианте для голоса это вокализ) открывает иную грань образа: радость и свет юности, которые сохранила в душе Сольвейг.

«Пер Гюнт» Ибсена «столько же национален, сколь гениален и глубок». Эти слова Грига могут быть отнесены и к его музыке, сочетающей редкую глубину характеров, реалистичность и многогранность в передаче жизненных образов с национальной яркостью.

Р. Ширинян

Эдварда Грига влекли замыслы большого масштаба. «Я мечтал о них — к сожалению, здоровье не позволило осуществить это»,— говорил Григ. Но все же он пробовал свои силы и в данном направлении, написав ряд вокально-симфонических драматических сцен и картин. К ним относятся: «У врат монастыря» ор. 20 (для женских голосов — соло и хора — с оркестром), «Возвращение на родину» ор. 31 (для мужских голосов — соло и хора — с оркестром) и «Олаф Трюгвасон» ор. 50 (для солистов, хора и оркестра). Сюда могут быть отнесены и «Берглиот» ор. 42 (декламация с оркестром), и музыка к пьесе «Сигурд Йорсальфар» ор. 22 и 56.

Эти произведения ораториально-симфонического плана, написанные на тексты Бьёрнстьерне Бьёрнсона, объединены единством цели: используя народные исторические предания и героику саг, на основе их образов и сюжетов Григ хотел создать национальную оперу. Он не сумел это сделать, ибо монументальные концепции, как правило, не удавались ему. Но в общении с Бьёрнсоном Григ глубже постигал черты народного характера, историю и быт своего народа. Все это подготовило свершение той большой художественной задачи, которая обессмертила имя Грига.

Речь идет о музыке к пьесе Генрика Ибсена «Пер Гюнт», в которой сосредоточены типичные черты творчества композитора. Характерны в данном отношении и поэтические образы, взволновавшие его, и средства выразительности, избранные для их воплощения.

В своей пьесе Ибсен использовал элементы норвежских народных сказок, но насытил их новым, современным звучанием. Его драма проникнута пафосом протеста, бунта человеческой личности против сковывающих и уродующих ее социальных условий. Вместе с тем средствами бичующей сатиры изобличается Пер Гюнт, эгоизм и себялюбие которого приводят к разладу с действительностью. Первая часть драмы показывает его в реальных условиях норвежского крестьянского быта. Этот простой и наивный парень наделен необузданной фантазией и противоречивыми чувствами. Лучшие стороны характера Пера связаны с любовью к Сольвейг (В норвежском произношении — Сульвейг; сохраняем установившуюся у нас транскрипцию.) и к своей матери Озе. Но в ненасытной жажде приключений он изменяет Сольвейг, похищает чужую невесту Ингрид, а затем увлекается дочерью Доврского Деда, властителя горных недр. Пер отправляется странствовать, мать его умирает, лишь Сольвейг — как воплощение образа родины — будет ждать его возвращения…

Вторая часть пьесы Ибсена далеко отходит от народно-поэтических источников. Писатель остро вскрывает пагубное воздействие буржуазной морали на тех, кто этически неустойчив в своих стремлениях и поступках. После долгих лет странствий, став богачом, Пер отправляется домой. Но шторм разбивает корабль, гибнут его богатства, а с ними и мечты о новой жизни. Терзаемый совестью, стариком Пер Гюнт возвращается в родную деревню, чтобы умереть на руках Сольвейг; ее любовь приносит ему прощенье.

Ибсен написал свою драму в 1867 году, спустя семь лет она была поставлена в Норвегии. Григ с радостью откликнулся на предложение писателя снабдить постановку музыкой и сам разработал план музыкальной композиции. Двадцать три номера партитуры он посвятил обрисовке лирико-драматических, пейзажных и жанрово-бытовых эпизодов, а позже, в конце 80-х годов, из этой музыки составил две сюиты, ор. 46 и 55, которые содержат девять номеров.

Черты индивидуального бунтарства героя драмы не отражены в музыке Грига. Вообще образ Пера, каким его создал Ибсен, отсутствует в партитуре композитора. Последний преследовал иные цели: он приблизил содержание пьесы Ибсена к народно-поэтическим источникам.

Как своеобразный лейтмотив родины сквозь всю партитуру проходит «Песня Сольвейг» (№ 8) (Нумерация дается по сводной редакции обеих сюит.). Эта музыка, на редкость чистая и целомудренная, принадлежит к лучшим, поэтичным созданиям Грига. В ее мелодии слышатся отголоски подлинно народного норвежского напева:

Мастерски в песню включены (в мажоре) интонации и ритмы спринтера — они звучат словно в дымке воспоминаний. Столь же близка народным истокам глубокая по своей выразительности, простая и суровая музыка «Смерти Озе» (№ 2) — она выдержана в духе траурного марша.Народно-жанровые моменты подчеркнуты в яркой «Пляске» в манере халлинга (№ 9), с характерным для народной норвежской музыки использованием лидийской кварты (повышенной IV ступени):

Также обычные для композитора «кобольдовые» образы разработаны в сцене «В пещере горного короля» (№4). Но здесь они наделены не шутливо-бытовыми, а стихийными, демоническими чертами — речь идет о легендарном Доврском Деде. Мастерски композитор разворачивает музыку этой сцены — от таинственно звучащего проведения темы в басах рр, постепенно усиливая динамику и повышая регистр, к мощному и звонкому ее проведению.

Лирические и сказочно-бытовые моменты дополнены пейзажными зарисовками. Идиллически пасторальный характер носит «Утро» (№ I), в музыке которого расцветает весенняя полнота чувств. Обращает на себя внимание излюбленный Григом мелодический оборот, связанный с подчеркиванием V ступени и вкрапленный в главную тему этой пасторали — он широко использован в «Песне Сольвейг», но там мелодия спускалась с VII к V ступени, здесь же поднимается с III к V:

Григ противопоставляет идиллическому звучанию утра картину вечера на берегу моря в сцене «Возвращение Пера Гюнта на родину» (№ 7), музыка которой по своему романтически-мятежному колориту близка увертюре Вагнера к опере «Летучий голландец». Во второй сюите эта картина непосредственно примыкает к «Песне Сольвейг» — переход осуществляется attacca, благодаря чему еще более оттеняется светлая тема родины, пронизывающая партитуру Грига.

Особняком стоят три номера. Большим драматизмом отмечена «Жалоба Ингрид» (No 5), обрамленная неистовыми возгласами отчаяния:

И, наконец, контрастом к общему национальному колориту служат восточные сцены, полные грации и изящества,— «Танец Анитры» (№ 3) и «Арабский танец» (№ 6).

Образное богатство, высокие художественные достоинства ставят музыку Грига к «Перу Гюнту» Ибсена в один ряд с такими выдающимися образцами театральной музыки, как «Эгмонт» Бетховена (к пьесе Гёте) или «Сон в летнюю ночь» Мендельсона (к пьесе Шекспира), «Князь Холмский» Глинки (к пьесе Кукольника) или «Арлезианка» Бизе (к пьесе Доде). Вместе с тем театральная музыка Грига обладает своеобразными чертами — она предстает преломленной сквозь призму народного сознания. Композитор говорит здесь от имени народа и для народа. В этих небольших девяти пьесах он затрагивает многие стороны и явления национальной жизни и выражает их с той классической простотой, которая свойственна лучшим произведениям мирового музыкального искусства.

М. Друскин

Я рекомендую

Это интересно

Твитнуть

реклама

вам может быть интересно

Публикации

лицемер

2 января 2020 г., Автор: Wordsmyth

лицемер

переходный глагол

определение 1: маскировать или прикрываться ложным подобием; скрывают истинную природу или состояние.
пример: Она скрыла своих настоящих мотивов посещения своего умирающего дядю.

определение 2: притвориться ложным представлением; притворяться.
пример: Она лицемерила безумие , чтобы избежать наказания.

непереходный глагол

определение 1: , чтобы скрыть свои истинные мотивы, мнения или чувства с помощью отговорки. Пример
: « Шпион должен притворяться , должен притвориться, что придерживается другого мнения, смеяться над запрещенной шуткой, должен сам рассказать .”

См. Запись полностью

Разборка и разборка

Часто отмечают, иногда оплакивают, что молодые люди получают все свои новости из «The Daily Show » , шоу «фейковые новости» на Comedy Channel. Но авторы Джона Стюарта иногда также отслеживают использование слов, особенно когда это дает возможность издеваться над общественным деятелем. В этом отрывке из шоу, вышедшего в эфир несколько лет назад, Джон Стюарт ловит президента Дж.У. Буш в видеоклипе перепутал два схожих по звучанию слова:

ДЖОН СТЮАРТ, ведущий «The Daily Show»: Президент Буш особенно пренебрежительно отнесся к докладу Amnesty International.
ДЖОРДЖ БУШ, ПРЕЗИДЕНТ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ: Мне казалось, что они основывали некоторые свои решения на словах — на утверждениях людей, содержащихся под стражей, людей, ненавидящих Америку, людей, прошедших подготовку в некоторые экземпляры до разбирают (так в оригинале), значит не говорят правду. (СМЕХ)
СТЮАРТ: На самом деле, господин президент, « лицемерили » означает не говорить правду. Разберите — это то, что мы сделали с Ираком.

«Разобрать» означает «что-то разобрать». Стюарт не только подчеркивает, что Буш использовал неправильное слово, но и дает определение «разобрать» («то, что мы сделали с Ираком», т.е. мы разобрали его), которое наносит удар по моральному авторитету президента.

Сходство «разбирать» и «разбирать» действительно может затруднить запоминание его значения.Может помочь анализ структуры каждого слова.

Dis * ассемблировать является производным от глагола «собирать». Префикс «dis-» означает «отменить или отменить» действие, обозначенное основанием, то есть глаголом, к которому прикреплен префикс.

Dis * semble сложнее декодировать. Хотя «сембл» — это английское слово, оно почти устарело и не распознается большинством людей. (Помогает знание французского: «Sembler» во французском языке — это общий глагол, означающий «казаться». ) «Re * semble» и «sembl *nce» — более частые английские слова, из которых мы можем заключить, что значение « подобие »находится в семантической близости от« казаться, казаться »и« появляться, проявляться ».В приведенном выше определении 1 слова «лицемерие» фактически используется слово «подобие»: «чтобы замаскировать или спрятаться за ложным подобием [ложной внешностью]».

Это может быть хорошим местом, чтобы остановиться, поскольку попытка проследить полную этимологию слова «лицемерие» вскоре запутает нас. Мы бы обнаружили, например, что «собирать» в «собирать» и «лицемерить» на самом деле являются одним и тем же корнем. Нам также придется столкнуться с тем фактом, что «лицемерие», кажется, возникло около 1500 года как альтернативная форма «скрывать».И у нас были бы проблемы с определением того, какое значение приставки «dis-» используется в «маскировке»: «dis-» здесь может действовать только как усилитель основы глагола. Это, конечно, не «разобрать» или «разобрать». Но вполне возможно, что это означает «отдельно или далеко». Так что для практической цели отличить «разбирать» от «разбирать» вам нужно читать не дальше конца предыдущего абзаца.

Определение

в кембриджском словаре английского языка

Затем последовала аккуратная и методичная разборка , при этом почти каждый орган был тщательно сохранен.Они соединены 43-футовым мостом, на котором подвешены архитектурные системы для облегчения сборки, разборки , и транспортировки.

Еще примеры Меньше примеров

Кран, упирающийся в здание, ожидает разборки после того, как его спустили на улицу.Это рассказ о разборке из семейства . Для этого вам придется проделать очень много работы по разборке , но при желании есть возможность.Ракообразные сделали большую часть разборки , хотя проходящая мимо тупоносая шестежаберная акула также отняла у свиньи значительный кусок.Он просто документирует те вещи, которые группа оттачивала на сцене в последние годы, делая абстрактные слэши блюзовыми, disassembly — конструктивными, а историю джаза — фанковой. Голштины, порода крупного рогатого скота с черными и белыми пятнами, подвешены за задние лапы, перемещаясь по конвейерной ленте в различных состояниях разборки .Его четыре короткие гусеницы приглашают на разборку . Кроме того, доступен имитатор желудка для испытаний на сборку, разборку , и реконфигурацию с моделированием перистальтического движения.Взрыв называется « энергетическая разборка », а пожар — « быстрое окисление ». Они решают проблему кинематического моделирования и функций оценки, необходимых при проектировании механизмов, с использованием подхода разборки и .Как вы можете разрешить разборку , которая проста, но только уполномоченным лицам? На рисунке 11 показаны два образца взаимодействия с пользователем, которые обрабатываются во время моделирования разборки .После ряда итераций будут получены оптимальные или почти оптимальные последовательности разборки для целевых компонентов.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Демонтировать определение и значение | Словарь английского языка Коллинза

Примеры ‘разобрать’ в предложении

демонтаж

Эти примеры были выбраны автоматически и могут содержать конфиденциальный контент.Читать далее… Структура была разобрана коалицией.

Times, Sunday Times (2014)

Либералы разрушали структурированное общество в течение многих лет.

Солнце (2009)

Может ли враг демонтировать силовую структуру сверху вниз?

Times, Sunday Times (2016)

Но с тех пор разрешен постепенный демонтаж конструкции.

Times, Sunday Times (2010)

В течение следующих нескольких лет сложность этих оценок постепенно уменьшалась.

Times, Sunday Times (2007)

Нам уже давно следовало демонтировать финансовые сети этих групп.

Times, Sunday Times (2013)

В некоторых школах ликвидированы сети, и профсоюз учителей призвал к мораторию.

Times, Sunday Times (2007)

И давайте не будем делать вид, что классовая система была демонтирована в какой-либо значительной степени.

Times, Sunday Times (2007)

Полиция утверждает, что уже в этом году ликвидировала 12 сетей торговцев людьми.

Times, Sunday Times (2015)

В настоящее время все больше консультантов призывают к демонтажу существующей структуры сборов.

Times, Sunday Times (2007)

Подробнее …

Я мог бы добавить почтовые отделения, но мы систематически ликвидируем этот ценный ресурс.

Times, Sunday Times (2009)

Британская сеть мониторинга загрязнения воздуха может быть демонтирована в соответствии с планами правительства по отмене обязанности советов по подготовке подробных отчетов о качестве местного воздуха.

Times, Sunday Times (2014)

Но поскольку мобильные компании стремятся сократить расходы за счет оптимизации своего бизнеса, они начали программу по демонтажу структур.

Times, Sunday Times (2009)

После этого он систематически демонтировал атаку Лестершира выборочной игрой на высшем уровне.

Times, Sunday Times (2015)

Если бы мы не ушли, на ликвидацию апартеида потребовалось бы еще 25 лет.

Times, Sunday Times (2013)

Но в долгосрочной перспективе демонтаж этой сети, явным образом явившийся из-за смерти ее основателя, приведет к ее упадку.

Times, Sunday Times (2011)

Пробный случай, который будет рассмотрен в Апелляционном суде на следующей неделе, может проложить путь к демонтажу системы.

Times, Sunday Times (2015)

Самый быстрый словарь в мире: Vocabulary.

С английского на телугу Значение разобрать

Демонтировать:

ఉపసంహరించే

Произношение: Добавить в избранное: Подробности: పడగొట్టు, సామాగ్రిని పూర్తిగా తొలగించు Демонтировать — ఉపసంహరించే Демонтировать :: ఉపసంహరించే Демонтировать :: కూల్చే Демонтировать :: Демонтировать :: Демонтировать :: Демонтировать Демонтировать :: ఉపసంహరణే & стрелка влево; Беспокойство и стрелка вправо;

Прочие ссылки: Определение Словарь.ком Мерриам Вебстер Википедия Поделитесь этим значением:

Глагол (1) разорвать, чтобы сделать ровным с землей (2) разобрать на составляющие части (3) снять или удалить

(1) Первоначально городские власти требовали, чтобы владельцы этих заведений добровольно демонтировали причиняющие ущерб конструкции. (2) Чтобы разобрать сигнализацию и взломать эти очень прочные защитные двери, потребовалось бы много времени, усилий и навыков. (3) Итак. Вчера Грэм взялся за работу по демонтажу рамы, вытаскиванию старого крепления и установке нового на его место.(4) Они объявили о намерении демонтировать государственную систему нормирования? (5) Вместо того, чтобы открывать глубокие истины человеческой реальности, деконструкция разбирает их и показывает, что они иллюзии. (6) Старое табло было недавно демонтировано и будет заменено новым электронным в ближайшие несколько недель. (7) По определению, все части используются, поэтому есть некоторый элемент риска, но большинство демонтажников теперь дают гарантию, обычно от одного до трех месяцев. (8) Это так. они должны платить, если демонтажники хотят привести свою практику в соответствие с новыми правовыми стандартами — что было установлено, что три четверти из 28 брэдфордских свалок, подвергшихся выборочной проверке, не смогли этого сделать.(9) Разобрав ветхие навесы и старые переулки, жители могут переехать в дома намного лучшего качества. (10) Они хотели, чтобы за выгодами последовал фактический демонтаж, поэтому очередность станет еще одним ключевым вопросом. (11) есть ли какой-либо план сноса таких больших поселений? (12) Дымоход, построенный в конце 1800-х годов, должен был быть снесен путем разборки его по кирпичику. (13) Он начал свой первый срок с требований сделать резку. спины и приступили к демонтажу старого режима. (14) Вероятно, башня будет демонтирована по частям с использованием большого крана и строительных лесов для поддержки оставшейся конструкции.(15) В нем подчеркивается, что старый режим поддержки был демонтирован. (16) Ирландия приступила к демонтажу амбициозных планов Англии с таким рвением, что упасть в последний забор было немыслимо.

Синонимы

Глагол

1. Разобрать на части ::

కాకుండా పడుతుంది

3. Полоса ::

స్ట్రిప్

4. Разобрать ::

యంత్ర భాగాలను విడదీయు

1.собрать ::

సమీకరించటం

2. построить ::

నిర్మించేందుకు

Различные формы

демонтаж, демонтаж, разборка, разборка, разборка

Word Пример из телешоу

Лучший способ выучить правильный английский — читать новости и смотреть новости по телевизору. Просмотр телешоу — отличный способ выучить повседневный английский язык, сленговые слова, понять культуру и юмор. Если вы уже смотрели эти шоу, вы можете вспомнить слова, используемые в следующих диалогах.

или РАЗБОР грабеж.

С английского на сомалийский Значение «демонтировать»

Глагол (1) разорвать, чтобы сделать ровным с землей (2) разобрать на составляющие части (3) снять или удалить

(1) Городские власти изначально требовали, чтобы владельцы этих заведений добровольно демонтировали причиняющие вред конструкции. (2) Чтобы разобрать сигнализацию и взломать эти очень прочные защитные двери, потребовалось бы много времени, усилий и навыков.(3) Итак, вчера Грэм взялся за работу по демонтажу рамы, вытаскиванию старого крепления и установке нового на его место. (4) Они объявили о намерении демонтировать государственную карточную систему? (5) Вместо открывая глубокие истины человеческой реальности, деконструкция разбирает их и показывает, что они иллюзии. (6) Старое табло было демонтировано недавно и будет заменено новым электронным в ближайшие несколько недель. (7) По определению, все части используются, поэтому есть некоторый элемент риска, но большинство демонтажников теперь дают гарантию, обычно от одного до трех месяцев.(8) Именно они должны платить, если демонтажники хотят привести свою практику в соответствие с новыми правовыми стандартами — что было установлено, что три четверти из 28 брэдфордских свалок, подвергшихся выборочной проверке, не смогли этого сделать. (9) демонтируя ветхие навесы и старые переулки, жители могут переехать в дома намного лучшего качества. (10) Они хотели, чтобы за выгодами последовал фактический демонтаж, поэтому очередность станет еще одним ключевым вопросом. демонтаж таких больших поселений? (12) Дымоход, построенный в конце 1800-х годов, должен был быть снесен, разобрав его по кирпичику.(13) Он начал свой первый срок с требований сократить расходы и приступил к демонтажу старого режима. (14) Вероятно, башня будет демонтирована по частям с использованием большого крана и строительных лесов для поддержки оставшейся конструкции. . (15) Он подчеркивает, что старый режим подтверждения был демонтирован. (16) Ирландия приступила к демонтажу амбициозных планов Англии с таким рвением, что упасть в последний забор было немыслимо.

Разборка синонимов, разборка антонимов — FreeThesaurus.com

Социальные критики исследуют достоверность фигур знаменитостей, разбирая их и формулируя способы их создания, распространения и потребления. (1) Прибывающие поезда входят на станцию ​​прибытия и ждут разборки.20.21 (b) С ружьем любого описания. способный удерживать более трех снарядов, если он не забит цельнометаллическим филлелем, который нельзя удалить без разборки пистолета, поэтому его общая вместимость не превышает трех снарядов. AM3, разобрав колесо в сборе, не смог проверить этот шаг (см. фигура 2.) была завершена, и мы начали разбирать колесо H-60. Потребители несут расходы на разборку бытовой техники в виде платы фирмам по утилизации, поэтому существует сильное давление на проектирование бытовой техники так, чтобы ее можно было более эффективно разбирать ». Деконструкция христианства сводится к следующему: операция разборки с акцентом на происхождение или смысл деконструкции — чувство, не принадлежащее деконструкциям, делающее его возможным, но не принадлежащее ему, как пустой слот, который заставляет структуру работать (вопрос в том, как заполнить пустую щель, не опрокидывая в процессе целостность целостности христианства, которую мы пытаемся разобрать).»Проницательно аргументированный философский текст, предлагающий революционный анализ теистической религии. Как отмечают некоторые переработчики электроники, затраты на рабочую силу могут быть значительными при разборке оборудования, поэтому знание типа оборудования, которое проходит через двери, может помочь определить подход переработчика Он будет сражаться с этими врагами пустыни, разбирая, очищая и смазывая механизмы защелок. А штат Мичиган объявил, что фабрики государственных тюрем начнут разбирать использованную мебель.Он также считает, что либералы намеренно поддерживают аморальность и пытаются вызвать противоречие, чтобы американцы разделились на группы в соответствии с идеологией, «языком, этнической принадлежностью и социальной экономикой». Либералы планируют «разделять и властвовать». Они намереваются помешать нам считать себя в первую очередь американцами — чтобы мы не объединились и не помешали разборке нашей конституционной республики. Новая система для продувки винта, цилиндра и клапана без разборки узла впрыска будет представлена ​​в выставка K 2004 в Дюссельдорфе в следующем месяце Spirex Corp., Янгстаун, Огайо. Частью аттракционов здесь является разборка картин и сборок, таких как «Обнаженная спускающаяся по лестнице» и «Большое стекло», также известное как «Невеста, обнаженная обнаженной», ее холостяки Иваны. По словам биологов-муравьев, редкое исследование вторжения экзотических видов до и после показывает, как новичок быстро разбирает сообщество.

Треугольник щербы фонетика русского языка

Содержание

1. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА материал по логопедии на тему
2. Скачать:
3. Предварительный просмотр:
4. По теме: методические разработки, презентации и конспекты
5. Билет 1. Артикуляторная характеристика гласных.
6. Фонемный уровень
7. Треугольник щербы фонетика русского языка
8. Готовые работы на аналогичную тему
9. Классификация гласных в языкознании
10. Видео

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

На основе классификации составляются профили звуков русского языка.

Скачать:

Предварительный просмотр:

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

Звук с акустической точки зрения – колебания частиц воздуха. Источник – колебание звуковых связок. С точки зрения артикуляции выделяют гласные и согласные звуки речи.

Артикуляция – совокупность действий органов произношения в момент звука.

По артикуляторным признакам все звуки речи делятся две групппы:

Основным критерием этого деления является наличие или отсутствие преграды в ротовой полости при их произнесении.

В русском языке 42 звука речи: 6 гласных, 36 согласных звуков

КЛАССИФИКАЦИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Все гласные русского языка характеризуются наличием голоса (фонацией), их артикуляция обусловлена вибрацией голосовых связок и свободным проходом выдыхаемого воздуха через ротовую полость.

1. При образовании гласных к небу поднимается не весь язык, а его передняя, средняя или задняя часть. За счет этого меняется объем и форма ротовой полости.

По ряду (положению языка в горизонтальной плоскости):

2. По степени подъёма языка к нёбу (его положению в вертикальной плоскости): верхний, средний и нижний подъём:

КЛАССИФИКАЦИЯ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Артикуляция согласных звуков связана с наличием какой-либо шумообразующей преграды для выходящей из легких струи воздуха. Согласные русского языка различаются по следующим признакам:

1. Классификация согласных звуков по способу образования:

2.Классификация согласных звуков по месту образования :

3. Классификация согласных звуков по степени напряжения средней части спинки языка:

мягкие: [j], [щ], [ч]- всегда мягкие; [т’], [д’], [н’], [б’], [в’], [г’], [с’], [р’] и др.;

4. По положению мягкого неба (месту резонирования) согласные звуки делятся на:

По акустическим признакам выделяют:

Для определения и различения звуков речи опираются не только на их артикуляционные, но и на акустические признаки. Без опоры на эти признаки невозможно проводить работу по противопоставлению звуков на слух, необходимую для успешного усвоения детьми правильного звукопроизношения.

По производимому звуками акустическому впечатлению выделяют следующие подгруппы звуков :
свистящие с, с’, з, з’, ц;
шипящие ш, ж, ч, щ;
твердые п, в, ш, ж, ц и др.;
мягкие п’, в’, ч, щ и др.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Знание профилей звуков является необходимым условием в работе учителя-логопеда. Для того,чтобы научить правильно и красиво говорить, для начала, нужно знать положение органов артикуляции. Профили.

Классификация звуков русского языка.

Классификация звуков русского языка с учётом анатомо-физиологических особенностей их образования В образовании звуков основное участие принимают артикуляционный аппарат (активными орган.

В образовании звуков основное участие принимают артикуляционный аппарат (активными органами которого являются язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо; пассивными органами – зубы, верхняя челюсть.

Источник

Билет 1. Артикуляторная характеристика гласных.

Билет 1. Артикуляторная характеристика гласных.

Гласные звуки характеризуются по трем основным признакам: по ряду, по подъему и огубленности (два звука: «у» и «о»).

Треугольник Л.В. Щерба.

Треугольник Л.В. Щерба.

1. Ряд – движение языка внутри ротовой полости вперед и назад.
Гласные переднего ряда: «и» и «э».
Гласные заднего ряда: «у» и «о».
Гласные заднего ряда: «ы» и «а».

2. Подъем – это движение языка вверх и вниз внутри ротовой полости.
Гласные верхнего подъема: «у», «и», «ы».
Гласные заднего подъема: «а»
Гласные среднего подъема: «э»

3. Огубленность/неогубленность
Огубленные гласные «у» и «о».

Билет 2. Артикуляторная характеристика согласных.

Билет 3. Слог, законы слогоделения. Ударение, его особенности в русском языке.

Слог – отрезок речи, состоящий из одного и более звуков, произносимых одним толчком воздуха, в котором один звук выделяется наибольшей звучностью.
УДАРЕНИЕ – выделение одного из слогов различными фонетическими средствами:
1.сила выдоха
2.долгота/краткость
3.особенности движения голоса

Подберезовик.

Билет 4. Интонация, интонационные конструкции.

Билет 7. Принципы русской орфографии.

Орфография. Основной принцип русской орфографии – морфологический принцип – фонемы в сильной позиции пишутся в соответствии с правилами графики, фонемы в слабой позиции определяются по сильной позиции или в словарном порядке. Требует единообразия морфем.

Ограничения морфологического принципа: (морфема единообразна – в др словах корень меняется)

· связано с историческим чередованием

· связано с твердостью/мягкостью

Нарушения морфологического принципа:

Билет 1. Артикуляторная характеристика гласных.

Гласные звуки характеризуются по трем основным признакам: по ряду, по подъему и огубленности (два звука: «у» и «о»).

Треугольник Л.В. Щерба.

Треугольник Л.В. Щерба.

1. Ряд – движение языка внутри ротовой полости вперед и назад.
Гласные переднего ряда: «и» и «э».
Гласные заднего ряда: «у» и «о».
Гласные заднего ряда: «ы» и «а».

2. Подъем – это движение языка вверх и вниз внутри ротовой полости.
Гласные верхнего подъема: «у», «и», «ы».
Гласные заднего подъема: «а»
Гласные среднего подъема: «э»

3. Огубленность/неогубленность
Огубленные гласные «у» и «о».

Источник

Фонемный уровень

Языковая единица фонемного уровня – фонема – определяется как минимальная незначимая смыслоразличительная единица языка, представление о звуке, его артикуляционных и акустических характеристиках (дифференциальных признаках).

В лингвистических представлениях о фонеме различают взгляды московской фонологической школы (МФШ) и ленинградской фонологической школы (ЛФШ) – ныне Санкт-Петербуржской (СПбФШ).

Согласно взглядам МФШ, фонема представляет собой абстрактный инвариант (условную единицу, лишенную частных, позиционно обусловленных характеристик) звука, различающий оболочки морфем. Взгляды МФШ соотносятся с основным принципом русской орфографии, который предписывает одинаковое написание одной и той же морфемы во всех случаях в соответствии с видом морфемы в проверочном слове, то есть таким видом, который имеет морфема при отсутствии влияния на её фонемный состав фонем других морфем или других факторов. Гласный звук под ударением (с учетом фактора мягкости соседних согласных фонем) и согласный звук перед гласным являются реализациями инварианта (основного вида) фонемы. Таким образом, в письменной форме речи мы фиксируем не звуки, а фонемы. В отношении звучащей речи взгляды МФШ верны, если считать, что при подготовке к произнесению слова человек составляет его из морфем, а при восприятии сначала делит его на морфемы, что логично, но не соответствует реальности, так как взрослый человек составляет слова из морфем лишь в исключительных случаях. В традиции МФШ фонемная транскрипция заключается в угловые скобки, например, (не ), так как в первом слоге корня под ударением произносится [О], а не [А] (короб), а в форме с беглой гласной после корня произносится [Б], а не [П] (коробок).

Согласно взглядам ЛФШ, фонема – абстрактный звукотип, который различает оболочки слов и словоформ. Здесь подразумевается, что человек произносит слово (словоформу) целиком, не отдельными морфемами, а каждая форма слова хранится в сознании человека как законченная последовательность звукотипов, близкая по своим характеристикам к тому, что Ф. де Соссюр называл «акустическим образом». Фонемная транскрипция в ЛФШ, таким образом, практически совпадает с фонетической и традиционно заключается в косые скобки, например, /КАРОПКА/, что близко в школьной фонетической транскрипции: [КАРОПКА][*], поскольку именно такой состав фонем более соответствует тому, что мы произносим и слышим.

Теория МФШ лежит в основе вузовского курса современного русского языка.

Парадигматические отношения на фонологическом уровне представлены противопоставлением классов фонем (гласных и согласных), а также противопоставлениями внутри классов. Противопоставления внутри классов могут быть двух типов: корреляции – противопоставления по одному признаку и дизъюнкции – противопоставления более чем по одному признаку. Признаки, по которым различаются фонемы, называют «дифференциальными признаками».

Система гласных фонем в современном русском языке представлена пятью элементами, различающимися признаками ряда, подъёма, лабиализации. Ряд – признак, указывающий на часть языка, которая поднимается (опускается) при произнесении звука. Подъём – степень подъёма (опускания) языка при произнесении звука. Лабиализация – использование губ при произнесении звука. Лев Владимирович Щерба предложил представлять систему гласных фонем в виде треугольника (Рис. 7).

Рис. 7. Треугольник Л.В. Щербы

Согласные фонемы противопоставляются по способу образования, месту образования, соотношению шума и тона, палатализованности / непалатализованности (мягкости / твердости). Причём по соотношению шума и тона (глухости / звонкости), палатализованности / непалатализованности согласные фонемы за некоторыми исключениями образуют коррелятивные пары. Звуки как реализации фонем характеризуются теми же признаками, но для фонем это абстрактные признаки противопоставления, а для звуков – реальные акустические и артикуляционные характеристики.

Речевая реализация фонемы – аллофон, или звук (фон). Причём «аллофон» – термин, подразумевающий под собой типовую реализацию фонемы и предполагающий некоторое обобщение и абстрагирование. Аллофоны – это образцы звуков, в которых может реализоваться фонема в зависимости от фонемного окружения, позиции по отношению к началу, концу слова, ударению в соответствии с фонетическими законами. Реализация фонемы в том или ином аллофоне во многом определяется синтагматическими отношениями (отношениями между рядом расположенными в слове фонемами). Аллофоны могут быть трёх типов:

При обозначении аккомодации в фонетической транскрипции используются точки над знаком звука: точка слева указывает на более передний характер звука в начале артикуляции, например

; справа – в конце, например ; две точки (справа и слева) – на более передний характер звучания в начале и в конце, например, . Гласные переднего ряда под воздействием последующих мягких согласных реализуются в звуках более верхнего подъёма (так называемых «закрытых») такие аллофоны обозначаются , . Вариация фонемы после твёрдых согласных фонем – звук среднего ряда [Ы].

— вариант – аллофон, который может быть реализацией разных фонем. Совпадение реализаций фонем в одном звуке вследствие воздействия на фонему позиции называется нейтрализацией. Позиции нейтрализации являются перцептивно и сигнификативно слабыми, то есть с осложнённым узнаванием и противопоставлением фонем.

В русском языке редукция может быть двух степеней. Редуцированные первой степени – [И э ], [Ы э ], [Λ]; второй степени – [Ь], [Ъ]. Первая степень редукции возможна в первом предударном слоге, в начале слова, перед и после гласной фонемы. Вторая – во втором, третьем предударном слоге, в заударном слоге. Причём фонемы и редуцируются только в длительности звучания и нейтрализации не подвергаются. Место редуцированных в треугольнике Л. В. Щербы показано на рисунке (Рис. 8).

Рис. 8. Редуцированные гласные звуки в русском языке

Реализации гласных фонем русского языка в вариантах

Варианты в системе согласных фонем русского языка возникают под действием законов ассимиляции / диссимиляции, оглушения.

Классификация согласных фонем по способу образования

Классификация согласных фонем по месту образования

Классификация согласных фонем по соотношению шума и тона

Коррелятивные пары согласных фонем по признакам глухости / звонкости, твердости / мягкости

Оглушение, в отличие от ассимиляции по признаку глухости, – результат действия позиции конца слова. Так, в слове «год» последняя согласная фонема (го[Д]а) реализуется в глухом аллофоне (варианте) под действием позиции конца слова – [ГОТ].

Состав как гласных, так и согласных фонем, а также набор их дифференциальных признаков, состав аллофонов и принципов реализации фонемы в одном из них в разных языках различны. Например, в латинском языке состав гласных фонем больше, чем в современном русском, за счёт противопоставления долгих и кратких фонем, а также противопоставления монофтонгов и дифтонгов, а состав согласных фонем меньше за счёт отсутствия коррелятивных по твёрдости/мягкости пар. В старославянском языке состав гласных фонем больше, чем в современном русском в связи с противопоставлением гласных по признакам долгий / краткий / сверхкраткий, назальный / неназальный и наличием гласной фонемы переднего ряда нижнего подъёма, а состав согласных фонем меньше в силу отсутствия коррелятивных пар твёрдых и мягких согласных. Причём если в современном русском слоге ряд аллофона гласной фонемы (вариации или варианта) зависит от твёрдости или мягкости предшествующей согласной фонемы, то в старославянском языке реализация согласной фонемы в твёрдом или мягком аллофоне (вариации) зависит от ряда следующей гласной фонемы.

Дата добавления: 2015-01-01 ; просмотров: 158 ; Нарушение авторских прав

Источник

Треугольник щербы фонетика русского языка

Гласные в языкознании – это звуки, которые образуются при свободном проходе воздуха во рту и характеризуются отсутствием шума.

На данный момент, общепринятой точки зрения в различении гласных и согласных, несмотря на давнюю историю этого вопрос, не существует. Наиболее существенный признак для их различения был предложен еще в начале ХХ в. Бодуэном де Куртене.

Его сущность связана с тем, что при образовании согласных напряжение органов происходит только в какой-то одной определенной части языкового аппарата, именно там, где возникает характерный для данного согласного шум, то есть, где образуется препятствие, которое и является шумовым источником звука.

Готовые работы на аналогичную тему

При образовании же гласных звуков, вместо этого наблюдается «размытая» напряжённость всего речевого аппарата. Таким образом, согласные характеризуются локализованной артикуляцией, определенным фокусом образования, гласные же:

Обязательным условием образования согласных в большинстве языков народов мира считают наличие потока воздуха, проходящего через препятствие в речевом аппарате, артикуляцию же гласных связывают с предоставлением языковому аппарату определенной геометрической конфигурации со свободным проходом для воздушного потока.

Согласные отличаются не только по характеру создаваемого шумом препятствия, но и тем, какой орган выполняет основную работу. Характерный тембр гласных образуется благодаря усилению в надгортанных полостях какого-либо или каких-либо гармонических обертонов, возникающих вместе с основным тоном голоса в результате сложных колебаний голосовых связок.

Вопрос о роли отдельных частей речевого аппарата в образовании гласных звуков остается пока не до конца выясненным: отсутствие обязательной связи между данной артикуляцией и данным звучанием неоднократно отмечалось рядом авторов.

Среди всех надгортанных полостей важнейшую роль в образовании гласных звуков играет полость рта. Ничем не отгороженная от полости рта полость глотки образует вместе с ней единый основной резонатор. В полости рта находится подвижный орган – язык, сложные движения которого позволяют придавать резонатору различные формы и объем, и, вследствие, перестраивать его.

Язык делится на четыре части:

Средняя и задняя части вместе образуют спинку языка. Корень языка не функционирует как независимый артикулятор. Звуки, которые образуются сужением прохода между корнем языка и задней стенкой глотки, называются фарингальными из-за того, что главную роль в формировании сужения играют мышцы глотки (фаринкс).

Язык является важнейшим органом, состояние которого и положение в полости рта в процессе артикуляции приводит к звучанию, которое соотносится с определенными фонетическими типами гласных звуков. Язык может становится толще или более плоским, опускаться в полости рта вниз, спинка языка может в той или иной степени подниматься вверх к твердому небу, в большей или меньшей степени продвигаться вперед или отодвигаться назад. При этом, каждое его новое положение меняет объем и конфигурацию внутренней полости рта. А поскольку заполненная воздухом внутренняя полость рта представляет собой резонатор, колебания в котором возбуждаются звуковыми импульсами голосовых связок, то в каждом таком положении в ротовой полости соответствует тому или иному гласному звуку.

Классификация гласных в языкознании

Обращаясь к проблеме классификации гласных, то еще в конце XIX века Белл предложил классификацию гласных, близкую к уже ранее существующей классификации Хеллвага, однако он, кроме учета степени продвинутости языка в горизонтальной плоскости и степени его подъема в вертикальной плоскости, рассматривал также степень его напряженности и участия губ.

По движению языка вперед и назад он устанавливал три типа гласных:

По движению языка вверх и вниз Белл фиксировал три степени подъема: верхний, средний и нижний.

Его классификация основана на признании гласных звуков [и, а, ы] – основными типами, а других гласных – переходными. Это дало повод к тому, чтобы расположить гласные звуки треугольником, обращенным вершиной вниз. При этом Хеллваг расположил основные гласные на трех вершинах треугольника, исходя из того, что [а] – это гласный низкого подъема спинки языка, который не продвинут ни вперед, ни назад, а находится в нейтральном среднем положении. При произношении же звуков [и, ы] спинка языка поднимается на максимальную высоту вверх и при этом перемещается максимально назад (для ы) или максимально вперед (для и). Таким образом, эти звуки, будучи резко отличными друг от друга по своим акустическим характеристикам и по положению в треугольнике. Они формируют особое фонетическое поле гласных в речи человека. Другие известные Хеллвагу гласные он расположил между ними как переходные, промежуточные.

В 1937 году в книге «Фонетика французского языка» Л. В. Щерба предложил свою классификацию, в которой более продуманно учтены достоинства и недостатки, присущие предложенным ранее способам классификации гласных.

Щерба не проводит резких границ между отдельными типами гласных. Он отказывается и от различия степени подъема. Щерба, как и некоторые другие исследователи, заменяет треугольник перевёрнутой трапецией. Возможно, что классификация, предложенная Щербой, позволяет наиболее точно определить положение языка в полости рта при произнесении различных гласных звуков.

Рисунок 1. Л. В. Щерба. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

В современных работах по акустике, фонетики и криминалистики, где рассматривается вопрос сравнительной оценки информативности громкого / согласного, высказывается, поддерживается, отстаивается и даже абсолютизируется точка зрения, что для правильного восприятия (понимания) речевых сообщений решающее значение имеет правильная передача согласных, передача же гласных звуков играет второстепенную роль.

При этом, во-первых, сторонники такого мнения не ссылаются на какие-то глубокие, обязательно достаточно разносторонние и действительно убедительные исследования информативности гласных звуков – не как автономных объектов, которые можно рассматривать отдельно, а как фонетических составляющих, реализуемых в акте речи.

Во-вторых, безусловно истинное утверждение о том, что для правильного понимания речевых сообщений решающее значение имеет правильная передача именно согласных, никогда и никем не уточнялось, что способствует развитию дальнейших исследований гласных в языкознании.

Источник

Видео

Видеолекция «Артикуляционный аспект характеристики звуков русского языка»

Русский язык. Фонетика

Фонетика. Фонетический разбор слова | Русский язык ЕГЭ, ЦТ

Видеолекция «Системные отношения в языке. Специфика фонетической системы русского языка»

Как сделать фонетический анализ слова?

Русский язык| Части Речи

Русский язык 2 класс «Фонетический разбор слова»

РУССКИЙ ЯЗЫК для школьников. ФОНЕТИКА. ТЕСТЫ.

Орфоэпические нормы. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Экзамер

Теоретическая фонетика

утроили , восьмидесятый , треугольник, раздвоение)

Русский язык, 2020-12-29 05:25:10, ArinaKosareva63

Ответ

Ответ разместил: srs777s

                             приставка             корень              суффикс           оконч                    основа

утроили                       у                       тр                       о,и,л                         и                        утроил

восьмидесятый       —                        восьм,десят         —                        ый                 восьмидесят

треугольник              —                        тр, уголь             ник                      нулевое         треугольник

раздвоение             раз                    дв                        о,ени                    е                    раздвоени

Ответ

Ответ разместил: 123456782121

                             приставка             корень              суффикс           оконч                    основа

утроили                       у                       тр                       о,и,л                         и                        утроил

восьмидесятый       —                        восьм,десят         —                        ый                 восьмидесят

треугольник              —                        тр, уголь             ник                      нулевое         треугольник

раздвоение             раз                    дв                        о,ени                    е                    раздвоение

Другие вопросы по: Русский язык

. (Олег разместил в первый альбом 20% своих марок, во второй-1/3 остатка, а в третий-остальные 56 марок. сколько всего марок у олега?)….

Опубликовано: 27.02.2019 05:30

Ответов: 2

.(Длина огорода прямоугольной формы 72 метра, а ширина -30 метров. три четвёртых части площади огорода заняты капустой, а половина оставшейся площади-морковью. какая площадь занята…

Опубликовано: 28.02.2019 03:20

Ответов: 2

Найдите электрическое сопротивление грифеля диаметром 2 мм в карандаше стандартной длины 17.5 см. удельное сопротивление графита равно 13 ом*мм2\м…

Опубликовано: 01.03.2019 10:00

Ответов: 2

Расскажите о реальных случаях, когда вам приходилось сталкиваться с правом и законом. как можно охарактеризовать право и закон?…

Опубликовано: 01.03.2019 22:10

Ответов: 2

Сильно надо , сильно запишите слова приёмом порморфемного письма, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. уг_щение, м_гучий, обн_жаться, отв_рить (окно),обн_вить, отв_рить(с…

Опубликовано: 02.03.2019 19:40

Ответов: 3

Впрямоугольнике с периметром 28 точка пересечения диагоналей находится от меньшей стороны на 3 дальше, чем от большей стороны. вычислить меньшую сторону прямоугольника….

Опубликовано: 04.03.2019 09:30

Ответов: 3

Популярные вопросы

Водном мешке было 56 кг муки, а в другом -24 кг муки. эту муку расфасовали в 40 пакетов поровну. сколько потребовалось пакетов для расфасовки муки из каждого мешка?…

Опубликовано: 26.02.2019 12:40

Ответов: 3

Мини-сообщение о различных мнениях происхождения человека…

Опубликовано: 02.03.2019 01:40

Ответов: 2

Найдите объем и число молекул 132 кг оксида углерода…

Опубликовано: 02.03.2019 21:20

Ответов: 3

Вбидоне 30 л молока. из него налили молоко в банки: в одну 5 л, в другую 3 л. сколько литров молока осталось в бидоне? реши разными…

Опубликовано: 03.03.2019 13:30

Ответов: 2

What do you remember about the discoverer of america? where was he born? where did he live?…

Опубликовано: 03.03.2019 22:00

Ответов: 1

Врыбном хозяйстве в одном пруду вырастили 7кг. карпа на 1 квадратный метр площади пруда и получили 67200кг. рыбы, а в другом пруду-8кг. карпа на 1 квадратный метр площади и получил…

Опубликовано: 04.03.2019 02:20

Ответов: 1

От северной и южной границ хоббитании одновременно навстречу друг к другу выехали 2 черных всадника . скорость первого всадника 90 миль в час, скорость второго составляет 2/3 скоро…

Опубликовано: 04.03.2019 07:00

Ответов: 1

Почему у хрящевых рыб мала плодовитость?…

Опубликовано: 04. 03.2019 10:00

Ответов: 1

1) назовите вещества: а) ch4-choh-ch4 б) ch4-ch3-ch3-ch3-coh в) ch4-ch3-ch3-ch3ch3-ch3oh 2) напишите структурную формулу веществ: а) пропанол б) 3,4-диметилпентаналь в) 2-метилпент…

Опубликовано: 06.03.2019 22:40

Ответов: 1

4. заполните пропуски, где нужно вставьте пропущенные слова, чтобы получилась последовательность: название вещества – свойство – применение. например: а) — — изготовление ювелирных…

Опубликовано: 07.03.2019 18:40

Ответов: 1

Больше вопросов по предмету: Русский язык Случайные вопросы

Узнаем как делается разбор предложения по составу?

С первого класса школьников знакомят с различными видами лингвистического разбора. Начинается все с деления лексем на слоги и звуки. Во втором классе добавляется разбор слова по составу. Предложение — следующая единица, с которой дети должны познакомиться. Поговорим о том, как правильно выполнять синтаксический разбор и с какими трудностями тут можно столкнуться.

Грамматическая основа

Предложение — это синтаксическая единица, состоящая из связанных между собой слов. Оно передает относительно законченную мысль. Разбор предложения по составу предполагает определение ролей, которые выполняют отдельные слова.

Начинать анализ рекомендуется с выделения грамматической основы. В нее входят два члена предложения:

• Подлежащее, которое называет предмет или объект речи. Оно отвечает на вопросы именительного падежа: «Кто? Что?». Чаще всего подлежащим оказывается имя существительное (кот спит) или местоимение (я пошел). При разборе этот член предложения подчеркивается одной линией.
• Сказуемое, рассказывающее о том, что произошло с подлежащим. Чаще всего к нему задают вопрос: «Что делает?», хотя возможны и другие варианты (Что он? Какой он?). Обычно в роли сказуемого выступает глагол, но бывают исключения (Этот человек — мой отец). Подчеркивают его двумя чертами.

В предложении могут присутствовать оба главных члена либо один из них. Например: «Зима. Светает».

Второстепенные члены

Грамматическая основа — необходимый атрибут любого предложения. А вот второстепенные члены присутствуют не всегда. Прежде чем выполнить разбор предложения по составу, вспомним их.

• Определение описывает предмет, называя его признаки. К нему задают вопросы: «Какой/ая/ое/ие?» или «Чей?». Чаще всего эту роль выполняют прилагательные или причастия. При разборе определение принято обозначать волнистой чертой.
• Дополнение конкретизирует информацию о предмете и отвечает на вопросы любых падежей, кроме именительного (чем? о ком? чему?). Часто им оказываются существительные. Подчеркивают дополнение пунктиром.
• Обстоятельство рассказывает об особенностях действия: его цели, месте, причине, времени и пр. Этот член предложения отвечает на вопросы: «Как? Откуда? Где? Зачем? Когда? Куда? Почему?». Часто выражается существительными, наречием, деепричастием. Выделяется пунктирной чертой с точками.

Трудные случаи

Какие проблемы возникают у учащихся при разборе предложения по составу? Далеко не все могут четко определить роль конкретного слова. Тем более, что к некоторым членам предложения можно задать сразу два вопроса. Например: «жил (где? в чем?) в доме». В таком случае предлагается остановиться на одном варианте.

Проблемы возникают и с определением роли различных оборотов (причастного, деепричастного). В школе принято выделять их как один член предложения. Если в разбираемом высказывании присутствует прямая речь, то она считается отдельным предложением.

Много вопросов связано со служебными частями речи. С одной стороны, они не являются членами предложения. Но могут входить в состав обособленных оборотов (купающийся в речке) или сказуемых (пусть приходят, не видел). Во многих учебниках русского языка детей учат подчеркивать предлоги вместе с существительными, к которым они относятся. А вот вводные слова, обращения никак не выделяются.

Разбор предложения по составу: пример

Посмотрим, как на практике выполняется этот вид разбора. Возьмем простое предложение, которое вы можете прочесть на картинке.

1. Находим подлежащее. Для этого используем вопрос: «Что?». В предложении говорится о солнце, подчеркиваем это слово. Сверху помечаем часть речи.
2. Что сделало солнце? Осветило. Мы нашли сказуемое, оно выражено глаголом. Сверху рисуем стрелку, подписываем вопрос.
3. Теперь выделяем второстепенные члены предложения. Осветило когда? Утром. Значит, перед нами обстоятельство. Подчеркиваем, подписываем часть речи — существительное, проводим стрелку от сказуемого.
4. Осветило что? Деревню. Мы нашли дополнение, и оно тоже выражено существительным. Помечаем все это в тетради, обозначаем графически.
5. Деревню какую? Родную. Это имя прилагательное является определением. Подчеркнем его волнистой чертой, подпишем сверху вопрос, а также часть речи.

Разбор по составу сложных предложений

В приведенном выше примере присутствовала одна грамматическая основа. Однако их может быть и несколько. Такие предложения называются сложными. Одно из них перед вами на картинке. Разберем его по членам предложения.

1. Находим грамматические основы. Что? Листок. Это подлежащее. Что листок делает? Летит. Перед нами сказуемое. Подчеркиваем их, подписываем части речи. Читаем предложение дальше. Что? Холодок. Как видите, в предложении два подлежащих. Что холодок делает? Набегает. Вторая грамматическая основа найдена.
2. Находим границы простых предложений, нумеруем каждую часть сверху. Можно разграничить их вертикальной чертой.
3. Выделяем второстепенные члены сначала в одной части предложения, а затем в другой. Обозначаем их графически. Подписываем части речи.

Разбор предложения по составу — задача нелегкая. Порой профессиональные лингвисты не могут прийти к однозначному решению, определяя роль того или иного слова. Однако с практикой он будет даваться вам все легче и легче. Главное — не бояться ошибок и проявлять терпение.

Как представить смысл в обработке естественного языка? Word, Sense и контекстуализированные вложения | by Jose Camacho Collados

Автор: Jose Camacho Collados и Taher Pilehvar

Встраивание слов — это представление слов в виде низкоразмерных векторов, полученное путем использования огромного количества текстовых корпусов. Как объяснялось в предыдущем посте, встраивания слов (например, Word2Vec [1], GloVe [2] или FastText [3]) оказались мощными хранителями предварительных знаний, которые можно интегрировать в последующие приложения обработки естественного языка (NLP). Однако, несмотря на их гибкость и успех в захвате семантических свойств слов, эффективности встраивания слов обычно препятствует важное ограничение, известное как означает недостаток смешения : неспособность различать разные значения слова.

Слово может иметь одно значение (однозначное) или несколько значений (многозначное). Например, существительное мышь может иметь два разных значения в зависимости от контекста: животное или компьютерное устройство . Следовательно, мышь называется неоднозначным . В соответствии с Принципом экономичной универсальности слов [4] часто встречающиеся слова, как правило, имеют больше значений, что может вызвать практические проблемы в последующих задачах. Более того, такое смешение значений имеет дополнительные негативные последствия для точного семантического моделирования, например, семантически несвязанные слова, похожие по разным значениям слова, притягиваются друг к другу в семантическом пространстве [5,6]. В нашем предыдущем примере два семантически не связанных слова крыса и экран притягиваются друг к другу в семантическом пространстве из-за их сходства с двумя разными чувствами мыши . Это, в свою очередь, способствует нарушению неравенства треугольника в евклидовых пространствах [5,7]. Таким образом, точное определение семантики многозначных слов играет решающую роль в понимании языка систем НЛП.

Чтобы справиться с недостатком смешения значений, был предпринят ряд подходов к моделированию смыслов отдельных слов . Основное различие этих подходов заключается в том, как они моделируют значение и откуда его получают:

• Неконтролируемые модели [5,8,9] непосредственно изучают смысл слов из текстовых корпусов.
• Методы , основанные на знаниях [6,10,11], используют смысловые запасы ресурсов знаний (например, WordNet или BabelNet) в качестве основного источника для представления значений.

Каждый подход имеет свои преимущества и недостатки. Например, модели, основанные на знаниях, имеют преимущество лучшей интерпретируемости и того факта, что они могут извлечь выгоду из знаний, закодированных в лексических ресурсах (например, определениях, свойствах или изображениях). Однако все чувства должны содержаться в базе знаний, которая должна постоянно обновляться. С другой стороны, неконтролируемые модели легко адаптируются к различным областям, хотя это делает их сильно предвзятыми по отношению к основному обучающему корпусу, что потенциально может привести к отсутствию специализированных чувств.

Кроме того, оба подхода страдают от сложности связывания выученных представлений с текстовыми представлениями, поскольку этот шаг требует точных моделей устранения неоднозначности. В случае систем, основанных на знаниях, современные системы устранения неоднозначности далеки от совершенства [12], поскольку современным системам с учителем требуются огромные объемы обучающих данных. Получение этих данных на практике очень дорого, что вызывает так называемое узкое место в приобретении знаний [13].

В качестве практического способа решения этой проблемы новое направление исследований было сосредоточено на прямой интеграции неконтролируемых представлений (изучаемых путем использования языковых моделей) в последующие приложения. Вместо того, чтобы изучать фиксированное количество смыслов в слове, контекстуализированные вложения слов изучают «смыслы» динамически, т. е. их представления динамически меняются в зависимости от контекста, в котором появляется слово. Context2vec [14] является одним из пионеров этого типа представления. Модель представляет контекст целевого слова путем извлечения выходных данных многослойного персептрона, построенного на основе двунаправленной языковой модели LSTM. Совсем недавно эта ветвь была популяризирована ELMo [15], где была предложена бесшовная интеграция этих представлений в нейронные системы НЛП, а совсем недавно BERT [16]. Во время тестирования контекстное встраивание слова обычно объединяется с его статическим встраиванием и передается в основную модель, как показано на следующем рисунке.

Таким образом, основная система получает преимущества от статического и динамического представления слов одновременно и без необходимости устранения неоднозначности. Фактически, интеграция контекстных вложений слов в нейронные архитектуры привела к последовательных улучшений по сравнению с важными задачами NLP , такими как анализ настроений, ответы на вопросы, понимание прочитанного, текстовые следствия, маркировка семантических ролей, разрешение кореферентности или анализ зависимостей [16,17,18,19].

Несмотря на эти новаторские результаты, определенно есть возможности для улучшения . В недавнем исследовании мы проанализировали, насколько хорошо смысловые и контекстуализированные представления отражают значение слова в контексте (WiC) [20]. Результаты показывают, как современные методы смыслового и контекстуального представления терпят неудачу при точном различении значений в контексте, работая лишь немного лучше, чем простой базовый уровень, и при этом значительно отставая от согласованности набора данных между людьми (лучшая модель на точность около 65% по отношению к производительности человека более 80%). Это говорит о том, что улучшения контекстуализированных вложений могут быть связаны не с совершенно точным улавливанием смысла, а скорее с первым шагом в этом направлении. На самом деле статические (независимые от контекста) вложения слов нельзя полностью заменить контекстуализированными вложениями, поскольку они по-прежнему играют важную роль в этих системах.

Для получения дополнительной информации о векторных представлениях смысла мы недавно опубликовали более полный обзор по этой теме для Журнала исследований искусственного интеллекта (JAIR): «От слов к смысловым встраиваниям: обзор векторных представлений смысла».

— — —

[1] Томас Миколов, Кай Чен, Грег Коррадо и Джеффри Дин. 2013. Эффективная оценка представлений слов в векторном пространстве. CoRR абс/1301.3781. https://code.google.com/archive/p/word2vec/

[2] Джеффри Пеннингтон, Ричард Сочер и Кристофер Д. Мэннинг. 2014. GloVe: глобальные векторы для представления слов. В материалах EMNLP , стр. 1532–1543. https://nlp.stanford.edu/projects/glove/

[3] Петр Бояновский, Эдуард Грав, Арман Жулен и Томас Миколов. 2017. Обогащение векторов слов информацией о подсловах. Труды Ассоциации компьютерной лингвистики , 5(1):135–146. https://github.com/facebookresearch/fastText

[4] Джордж Кингсли Зипф. 1949. Человеческое поведение и принцип наименьших усилий: введение в экологию человека. ddison-Wesley, Кембридж, Массачусетс.

[5] Арвинд Нилакантан, Дживан Шанкар, Александр Пассос и Эндрю МакКаллум. 2014. Эффективная непараметрическая оценка множественных вложений на слово в векторном пространстве. В материалах EMNLP . Доха, Катар, страницы 1059–1069.

[6] Мохаммад Тахер Пилехвар и Найджел Коллиер. 2016. Деконфликтированные семантические представления. В Труды EMNLP , Остин, Техас, страницы 1680–1690.

[7] Амос Тверски и Итамар Гати. 1982. Подобие, отделимость и неравенство треугольника. Психологический обзор 89.2: 123 .

[8] Джозеф Райзингер и Рэймонд Дж. Муни. 2010. Многопрототипные векторно-пространственные модели значения слова. В Proceedings of ACL , стр. 109–117.

[9] Дживэй Ли и Дэн Джурафски. 2015. Улучшают ли многосмысловые вложения понимание естественного языка? В Материалы EMNLP . Лиссабон, Португалия, страницы 683–693.

[10] Массимилиано Манчини, Хосе Камачо-Колладос, Игнасио Якобаччи и Роберто Навильи. 2017. Объединение слов и смыслов посредством совместного обучения с углублением знаний. В Proceedings of CoNLL , Ванкувер, Канада, страницы 100–111.

[11] Саша Роте и Хинрих Шютце. 2015. Autoextend: Расширение вложений слов до вложений для синсетов и лексем. В материалах ACL . Пекин, Китай, стр. 1793–1803.

[12] Алессандро Раганато и др. 2017. Устранение неоднозначности смысла слова: единая система оценки и эмпирическое сравнение. В материалах EACL . Валенсия, Испания, страницы 99–110. http://lcl.uniroma1.it/wsdeval/

[13] Уильям А. Гейл, Кеннет Чёрч и Дэвид Яровский. 1992. Метод устранения неоднозначности значений слов в корпусе. Компьютеры и гуманитарные науки 26:415–439.

[14] Орен Меламуд, Джейкоб Голдбергер и Идо Даган. 2016. Context2vec: Изучение встраивания общего контекста с помощью двунаправленного LSTM. В Proceedings of CoNLL , Берлин, Германия, страницы 51–61.

[15] Мэтью Э. Питерс, Марк Нойманн, Мохит Ийер, Мэтт Гарднер, Кристофер Кларк, Кентон Ли и Люк Зеттлемойер. 2018. Глубокие контекстуализированные представления слов. В Proceedings of NAACL , Новый Орлеан, Луизиана, США, страницы 2227–2237. https://allennlp.org/elmo

[16] Джейкоб Девлин, Минг-Вей Чанг, Кентон Ли и Кристина Тутанова. 2018. BERT: предварительная подготовка глубоких двунаправленных преобразователей для понимания языка. Препринт arXiv arXiv:1810.04805 . https://arxiv.org/abs/1810.04805

[17] Брайан Макканн, Джеймс Брэдбери, Каймин Сюн и Ричард Сочер. 2017. Учился переводу: контекстуализированные векторы слов. В Proceedings of NIPS , Лонг-Бич, Калифорния, США, стр. 6294–6305.

[18] Шими Салант и Джонатан Берант. 2018. Контекстуализированные представления слов для понимания прочитанного. В Proceedings of NAACL (краткий) , Новый Орлеан, Луизиана, США, страницы 554–559.

[19] Ваньсян Че, Ицзя Лю, Ицзя Ван, Бо Чжэн и Тин Лю. 2018. На пути к лучшему синтаксическому анализу UD: глубокое контекстуализированное встраивание слов, ансамбль и объединение древовидных банков. В CoNLL 2018 Общая задача: многоязычный анализ от необработанного текста до универсальных зависимостей.

[20] Мохаммад Тахер Пилевар и Хосе Камачо-Колладос. 2018. Wic: 10 000 пар примеров для оценки контекстно-зависимых представлений. препринт arXiv arXiv:1808.09121. https://arxiv.org/abs/1808.09121

4 способа вставки или ввода символа треугольника в Word (▲ ▼)

Вставка символа треугольника в документы Word

by Avantix Learning Team | Обновлено 23 апреля 2022 г.

Применяется к: Microsoft ^®  Word ^®   2013, 2016, 2019, 2021 или 365 (Windows)

Символ треугольника можно вставлять или набирать в документах Word с помощью встроенных команд или клавиатуры. ярлыки. Вы можете вставить несколько треугольников, включая большие сплошные треугольники или маленькие сплошные треугольники. Вы можете изменить цвет треугольника, выбрав его и изменив цвет шрифта.

В этой статье мы рассмотрим 4 способа вставки символа треугольника в Word:

1. Используйте команду «Вставить символ» на ленте
2. Используйте сочетание клавиш Alt, нажав Alt и затем введя последовательность цифр
3. Создание и использование пользовательского ярлыка автозамены
4. Применение пользовательского треугольного маркера

Рекомендуемая статья: Как вставить или ввести символ дельты в Word (6 способов с помощью сочетаний клавиш)

Хотите узнать больше о Microsoft Word? Посетите наш виртуальный класс или очные курсы Word >

1.

Чтобы вставить символ треугольника с помощью команды «Вставить символ»:

1. Поместите курсор в документ, в который вы символ треугольника.
2. Перейдите на вкладку «Вставка» на ленте.
3. В группе «Символы» выберите «Символ». Появится раскрывающееся меню.
4. Щелкните Дополнительные символы. Появится диалоговое окно.
5. При необходимости перейдите на вкладку Символы.
6. Выберите Wingdings 3 в раскрывающемся меню «Шрифт».
7. Щелкните символ треугольника.
8. Нажмите Вставить.
9. Нажмите Закрыть.

В диалоговом окне «Вставить символ» отображаются треугольные символы нескольких размеров и типов:

Чтобы открыть диалоговое окно с помощью клавиатуры, нажмите Alt > N > U > M (Alt, затем N, затем U, затем M).

2. Использование сочетания клавиш Alt для вставки символа треугольника

Вы можете нажать клавишу Alt в сочетании с цифрами на цифровой клавиатуре, чтобы вставить символ треугольника.

Используйте следующие комбинации клавиш Alt для вставки больших сплошных треугольников:

• Нажмите Alt + 30, чтобы вставить большой сплошной треугольник, направленный вершиной вверх
• Нажмите Alt + 31, чтобы вставить большой сплошной треугольник, указывающий вниз
• Нажмите Alt + 9654, чтобы вставить большой сплошной треугольник, указывающий вправо
• Нажмите Alt + 9664, чтобы вставить большой сплошной треугольник, указывающий влево

Используйте следующие сочетания клавиш Alt для вставки маленьких сплошных треугольников:

• Нажмите Alt + 9652, чтобы вставить маленький сплошной треугольник, указывающий вверх
• Нажмите Alt + 9662, чтобы вставить маленький сплошной треугольник, указывающий вниз
• Нажмите Alt + 9656, чтобы вставить маленький сплошной треугольник, указывающий вправо
• Нажмите Alt + 9666, чтобы вставить маленький сплошной треугольник, указывающий влево

Если последовательность не работает, нажмите клавишу NumLock на цифровой клавиатуре.

Если у вас нет цифровой клавиатуры, вы можете нажать клавишу Fn и получить доступ к цифрам в верхней части клавиатуры.

Создание пользовательского ярлыка автозамены для символа треугольника

Чтобы добавить собственный ярлык автозамены для символа треугольника:

1. Поместите курсор в документ Word.
2. Перейдите на вкладку «Вставка» на ленте.
3. В группе Символы щелкните Символ. Появится раскрывающееся меню.
4. Щелкните Дополнительные символы. Появится диалоговое окно.
5. При необходимости перейдите на вкладку Символы.
6. Выберите Wingdings 3 в раскрывающемся меню «Шрифт».
7. Щелкните символ треугольника.
8. Щелкните Автозамена. Появится диалоговое окно.
9. Введите символы, которые вы хотите использовать, в диалоговом окне «Заменить», например «tri1». Не используйте пробелы и помните, что автозамена чувствительна к регистру.
10. Щелкните Добавить.
11. Нажмите кнопку ОК.
12. Нажмите Закрыть.

Чтобы использовать запись автозамены, введите символы, которые вы ввели в поле «Заменить», например, «tri1», а затем нажмите клавишу пробела.

Диалоговое окно автозамены выглядит следующим образом:

Ярлык автозамены обычно добавляется к шаблону «Обычный», поэтому при выходе из программы Word предложит сохранить шаблон «Обычный». Если ваш ИТ-отдел отключил модификацию шаблона Normal, вы не сможете использовать этот метод.

Применение пользовательского треугольного маркера

Вы также можете применить треугольный символ в качестве маркера в начале выбранных абзацев.

Чтобы применить пользовательский треугольный маркер к выбранным абзацам:

1. Выберите абзацы, к которым вы хотите применить треугольный маркер.
2. Перейдите на вкладку «Главная» на ленте.
3. Щелкните раскрывающееся меню «Пункты» в группе «Абзац» и выберите «Определить новый маркер». Появится диалоговое окно.
4. Нажмите Символ. Появится диалоговое окно.
5. В раскрывающемся меню «Шрифт» выберите Wingdings 3.
6. Прокручивайте символы, пока не найдете треугольник, который хотите использовать в качестве маркера, и щелкните по нему.
7. Дважды нажмите OK.

При нажатии кнопки «Определить новый маркер» появляется следующее диалоговое окно, в котором можно нажать «Символ» и выбрать символ треугольника:

Если вы хотите изменить цвет треугольного маркера, в диалоговом окне «Определить новый маркер» Шрифт, выберите цвет в раскрывающемся меню «Цвет шрифта», затем дважды нажмите «ОК».

Если вы хотите удалить треугольные маркеры, выберите абзацы и нажмите «Маркеры» на вкладке «Главная» на ленте.

Подпишитесь, чтобы получать больше статей, подобных этой

Была ли эта статья полезной для вас? Если вы хотите получать новые статьи, присоединяйтесь к нашему списку адресов электронной почты.

Дополнительные ресурсы

Как создать оглавление в Word

Как просмотреть количество слов в Word (4 способа)

Как просмотреть статистику документа в Microsoft Word

Как вставить галочку или отметку в Word (5 способов)

Более 10 отличных сочетаний клавиш Microsoft Word для быстрого перемещения по документам

Связанные курсы

Microsoft Word: средний/продвинутый

Microsoft Excel: средний/продвинутый

Microsoft PowerPoint: средний/продвинутый

Microsoft Word: мастер-класс по работе с длинными документами

Microsoft Word: стили, шаблоны и оглавления

Microsoft Word: Разработка динамических документов Word с использованием полей

ПОСМОТРЕТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ >

Наши курсы под руководством инструктора проводятся в формате виртуального класса или в нашем центре Торонто по адресу 18 King Street East, Suite 1400, Торонто, Онтарио, Канада (некоторые личные классные занятия также могут проводиться в другом месте в центре Торонто). Свяжитесь с нами по адресу [email protected], если вы хотите организовать индивидуальный виртуальный класс под руководством инструктора или обучение на месте в удобное для вас время.

Copyright 2022 Avantix ^® Learning

Вы можете удалить таблицу в документе Word четырьмя простыми способами — с помощью ленты, с помощью контекстного меню, с помощью клавиши Backspace или выделив абзац и таблицу и нажав Удалить.

Вы можете создавать столбцы в документах Word несколькими способами. Вы можете создавать столбцы двух типов: столбцы в газетном стиле, где текст течет от столбца к столбцу, или таблицы со столбцами и строками. Вы можете создавать документы, содержащие два, три и более столбца. В этой статье мы рассмотрим, как настроить столбцы в газетном стиле. Если вы хотите создать таблицу, ознакомьтесь со статьей Как создать таблицу в Word (4 способа).

Вы можете создать таблицу в документе Word четырьмя простыми способами с помощью ленты. Таблица представляет собой сетку, состоящую из столбцов и строк, которые пересекаются, образуя ячейки. Вы можете вставлять текст, числа и изображения в таблицу. После того, как вы вставили таблицу, вы можете легко добавлять и изменять размер столбцов и строк, а также изменять форматирование таблицы.

Microsoft, логотип Microsoft, Microsoft Office и связанные приложения Microsoft и логотипы являются зарегистрированными товарными знаками Microsoft Corporation в Канаде, США и других странах. Все остальные товарные знаки являются собственностью зарегистрированных владельцев.

Avantix Learning | 18 King Street East, Suite 1400, Торонто, Онтарио, Канада M5C 1C4 | Свяжитесь с нами по адресу [email protected]

Преобразование текста в числа в Excel

Обычно числа хранятся в виде текста в Excel. Это приводит к неправильным вычислениям при использовании этих ячеек в функциях Excel, таких как СУММ и СРЗНАЧ (поскольку эти функции игнорируют ячейки, содержащие текстовые значения). В таких случаях вам необходимо преобразовать ячейки, содержащие числа в виде текста, обратно в числа.

Теперь, прежде чем мы двинемся дальше, давайте сначала рассмотрим несколько причин, по которым вы можете получить рабочую книгу, в которой числа хранятся в виде текста.

1. Использование ‘ (апостроф) перед номером.
   • Многие люди вводят апостроф перед числом, чтобы сделать его текстовым. Иногда это также происходит, когда вы загружаете данные из базы данных. Хотя это заставляет числа отображаться без апострофа, это влияет на ячейку, заставляя ее обрабатывать числа как текст.
2. Получение чисел по формуле (например, LEFT, RIGHT или MID)
   • Если вы извлекаете числовую часть текстовой строки (или даже часть числа) с помощью функций ТЕКСТ, результатом будет число в текстовом формате.

Теперь давайте посмотрим, как решать такие случаи.

В этом уроке вы узнаете, как преобразовать текст в числа в Excel.

Метод, который вам нужно использовать, зависит от того, как число было преобразовано в текст. Вот те, которые рассматриваются в этом руководстве.

• Использование опции «Преобразовать в число».
• Измените формат с Текст на Общий/Число.
• Использование специальной вставки.
• Использование текста в столбцах.
• Использование комбинации функций VALUE, TRIM и CLEAN.

Преобразование текста в числа с помощью параметра «Преобразовать в число»

Когда к числу добавляется апостроф, формат числа изменяется на текстовый. В таких случаях вы заметите, что в верхней левой части ячейки есть зеленый треугольник.

В этом случае вы можете легко преобразовать числа в текст, выполнив следующие действия:

• Выберите все ячейки, которые вы хотите преобразовать из текста в числа.
• Щелкните значок желтого ромба, который появляется в правом верхнем углу. В появившемся меню выберите опцию «Преобразовать в число».

Это мгновенно преобразует все числа, сохраненные в виде текста, обратно в числа. Вы заметите, что числа выравниваются по правому краю после преобразования (в то время как они были выровнены по левому краю при сохранении в виде текста).

Преобразование текста в числа путем изменения формата ячейки

Когда числа отформатированы как текст, вы можете легко преобразовать их обратно в числа, изменив формат ячеек.

Вот шаги:

• Выберите все ячейки, которые вы хотите преобразовать из текста в числа.
• Перейти на главную -> номер. В раскрывающемся списке Формат числа выберите Общий.

Это мгновенно изменит формат выбранных ячеек на Общий, а числа будут выровнены по правому краю. При желании вы можете выбрать любой из других форматов (например, числовой, валютный, бухгалтерский), что также приведет к тому, что значения в ячейках будут рассматриваться как числа.

 Читайте также: Как преобразовать серийные номера в даты в Excel 

Преобразование текста в числа с помощью специальной опции вставки

Чтобы преобразовать текст в числа с помощью специальной опции вставки:

• Введите 1 в любую пустую ячейку на листе. Убедитесь, что он отформатирован как число (т. е. выровнен по правому краю ячейки).
• Скопируйте ячейку, содержащую 1.
• Выберите ячейки, которые вы хотите преобразовать из текста в числа.
• Щелкните правой кнопкой мыши и выберите «Специальная вставка».
• В диалоговом окне «Специальная вставка» выберите «Умножение» в категории «Операция».
• Нажмите OK.

Преобразование текста в числа с использованием текста в столбец

Этот метод подходит в тех случаях, когда у вас есть данные в одном столбце.

Вот шаги:

• Выберите все ячейки, которые вы хотите преобразовать из текста в числа.
• Перейдите в раздел «Данные» -> «Инструменты данных» -> «Текст в столбцы».
• В мастере преобразования текста в столбец:
  • На шаге 1: выберите «С разделителями» и нажмите «Далее».
  • На шаге 2: выберите Tab в качестве разделителя и нажмите «Далее».
  • На шаге 3: в формате данных столбца убедитесь, что выбрано «Общие». Вы также можете указать место назначения, где вы хотите получить результат. Если вы ничего не укажете, он заменит исходный набор данных.

Хотя результирующие ячейки по-прежнему могут быть в текстовом формате, а числа по-прежнему выровнены по левому краю, теперь это будет работать в таких функциях, как СУММ и СРЗНАЧ.

Преобразование текста в числа с помощью функции VALUE

Вы можете использовать комбинацию функций VALUE, TRIM и CLEAN для преобразования текста в числа.

• Функция ЗНАЧ преобразует любой текст, представляющий число, обратно в число.
• Функция TRIM удаляет все начальные и конечные пробелы.
• Функция CLEAN удаляет лишние пробелы и непечатаемые символы, которые могут проникнуть внутрь при импорте данных или загрузке из базы данных.

Предположим, вы хотите преобразовать ячейку A1 из текста в числа, вот формула:

 =ЗНАЧ(ОТРЕЗАТЬ(ОЧИСТИТЬ(A1))) 

Если вы хотите применить это и к другим ячейкам, вы можете скопировать и использовать формулу.

Наконец, вы можете преобразовать формулу в значение, используя специальную вставку.

Вам также могут понравиться следующие учебники по Excel:

• Умножение в Excel с помощью специальной вставки.
• Преобразование чисел в текст в Excel
• Преобразование формул в значения с помощью специальной вставки.
• Пользовательское числовое форматирование Excel.
• Преобразование времени в десятичное число в Excel
• Преобразование отрицательного числа в положительное в Excel
• Как сделать первую букву текстовой строки прописной в Excel
• Преобразование научной записи в число или текст в Excel
• Как преобразовать дату в серийный номер число в экселе?

Разбор данных вручную | Строки

Введение

Итак, в нашем курсе для начинающих мы говорили о получении данных с помощью рекомендуемых строк и таблиц. Но иногда вы хотите получить дополнительные специальные данные — и это, друзья мои, то, что мы рассмотрим в этой статье.

В этом уроке вы познакомитесь с:

• Использованием обозревателя данных
• JSON
• Разбор JSON с помощью JsonPath

Готовы? Поехали 🚀!

Использование проводника данных

В нашей электронной таблице щелкните Найдите , чтобы убедиться, что в ячейке E2 есть {companies}. Затем:

1. Щелкните значок проводника данных.
2. Выберите вкладку Все данные .
3. Нажмите на треугольник рядом с организаций , вы увидите всплывающий список номеров.
4. Нажмите на треугольник рядом с 0 , чтобы получить подробную информацию о компании.

Круто, правда? Как насчет того, чтобы попытаться внести часть этих данных в нашу электронную таблицу?

Ввод данных в электронную таблицу вручную

Чтобы получить одно значение из ответа в проводнике данных, просто наведите указатель мыши на значение, щелкните Скопировать и вставьте его в ячейку. Легкий!

Хорошо, но что это за информация на вкладке Все данные ? Почему это было в странном формате ?
Что ж, данные, которые вы получаете от функций интеграции, имеют формат, называемый JSON. И если вы действительно хотите максимально использовать Rows, вам обязательно нужно немного узнать о JSON.

JSON

Когда мы отправляем информацию через Интернет, мы отправляем ее в формате JSON — и все, что есть, это текст в парах ключ-значение. Это как со словарем — слово, которое вы ищете, является ключом, а определение — значением. Выглядит так:

И вы можете отправлять практически любые данные, которые вы можете себе представить:

Объекты

Объекты JSON похожи на главы в словаре, а вложенных объекта — это каждая отдельная запись в словаре. Если вы посмотрите на приведенный ниже пример, вы увидите, что у нас есть несколько объектов, а адрес имеет вложенный объект с дополнительными данными.

Массивы

Массивы JSON позволяют хранить более одного значения в ключе, к которому вы можете обращаться по отдельности. Если вы посмотрите на пример ниже, то увидите, что у нас есть два ключа ( офисов и сотрудников ), в которых «технически» хранится более одного значения.

Однако для компьютеров офисов имеет только одно значение — это всего одна строка, «Берлин, Порту» . Если вы хотите получить первый город (Берлин), вы не сможете — вы всегда получите всю строку.

Массивы сообщают компьютеру, что в них хранятся отдельные значения. Другими словами, компьютер понимает, что "Джереми" и "Патриция" отдельных людей в сотрудников . И благодаря этому мы можем получить каждый элемент ( сотрудников ) в этом массиве ( сотрудников ).

Массивы объектов

Массивы могут хранить те же данные, что и объект JSON, который включает в себя. .. другие объекты!

Почему? Допустим, у вас есть список компаний в массиве (Apple и Rows), и для каждой из этих компаний вы хотите сохранить одинаковую информацию (например, домен и адрес). В этом случае имеет смысл иметь массив, и для каждой компании в этом массиве у вас будет объект, содержащий всю эту информацию. Взгляните на пример ниже, и все станет немного яснее.

Если мы еще раз посмотрим на данные в E2, вы увидите, что компаний — это массив, и каждая отдельная компания в этом массиве — это объекты.

Мы почти закончили с теорией — нам осталось научиться еще одному: как снова считать 🤯.

Подсчет в JSON

Первый элемент любого объекта или массива на самом деле равен нулю. Почему? Что ж, это исходит из программирования, и нам просто нужно это принять.

Как видите, как только мы попадаем в другой объект или массив, отсчет снова начинается с нуля.

Зачем тебе все это знать? Ну, вы будете много работать с JSON — либо создавая его самостоятельно, либо когда вы хотите извлечь значения из данных, которые вы получаете от функции интеграции.

Разбор JSON

Хорошо, давайте вернемся к более практическим вещам. Если мы посмотрим на формулу в ячейке, куда мы вставили значение из проводника данных, вы увидите такую ​​формулу:

В Rows есть классная функция PARSE() , которая просматривает возвращенный JSON и извлекает нужное значение. Как это работает просто:

Первый параметр теперь довольно легко понять, верно? Это просто ячейка или формула, которая вернет данные JSON. Но что, черт возьми, такое JsonPath!? Не бойтесь — просто читайте дальше и все станет понятно 😉.

JsonPath

JsonPath — это язык, который мы используем для навигации по JSON и извлечения информации. Давайте посмотрим на предыдущий пример и проанализируем, что происходит:

Теперь в ячейке, куда вы скопировали формулу, попробуйте изменить 0 на 1 . Вы должны волшебным образом увидеть, что значение меняется в этой ячейке. Довольно круто, верно?

А если вместо 1 ввести * ? Вы снова получаете ячейку {data}, верно? Давайте нажмем и посмотрим, что произошло:

Ответ на все

Звездочка * — это оператор, который означает «все». Итак, в этом случае мы говорим: зайдите в каждый элемент в организаций и получить мне значение имя .

И, наконец, что если мы заменим «имя» на «имя», «домен» ? Вы получите массив объектов только с именем и доменом! В следующем уроке вы поймете, зачем все это пригодится 🤩.

Регистрация

Хорошо, это было много, мы знаем. Но не волнуйтесь, пока вы знаете эти общие идеи, вы золоты:

Ключ — это имя, в котором хранится некоторая информация. Информация, хранящаяся в нем, называется значением .

Вы всегда начинаете с 0 .

Это язык, который мы используем для навигации и извлечения данных из JSON.

Далее

Если вы легко ответили на эти вопросы, вы, вероятно, хотите знать, зачем вам все это нужно знать. И именно поэтому далее мы поговорим об автоматической вставке данных из ответов JSON самостоятельно!

Орфический треугольник | shadowplay

Давно я не смотрел ПОСЛЕДНЕЕ ТАНГО В ПАРИЖЕ, но вспомнил, что это было интересно. Фиона не видела его, вероятно, еще дольше и помнила, что он был скучным. Мы смотрели его вместе в первый раз, и я был прав.

Но это была действительно хорошая иллюстрация эффектов Времени: теперь Фиона находила Брандо сексуальным, тогда как раньше он был просто жутким стариком. Кроме того, теперь она нашла фильм действительно забавным, в основном благодаря Брандо, который, возможно, пытался вывести из всего микки, подозревая, что Бертолуччи хотел обнажить свою необузданную внутреннюю сущность на целлулоиде или чем-то еще: Брандо, возможно, наполовину пытается сделать так, чтобы фильм рушится под натиском насмешек изнутри, и уходит прочь от обломков со свистом, как это было во многих других фильмах.

Он встретил свою пару.

Трудно представить, как это должно было выглядеть в то время, когда нам было пять и шесть лет, и нас бы не пустили внутрь. Мало того, что притворный секс был бы поразительно красочным, учитывая, что настоящая кинозвезда была участие, но уровень непристойности, который Брандо придумывает в своем импровизированном диалоге, должно быть, открыл глаза. Фантазировать о сексе втроем с умирающей свиньей… ненормально. Думаю, даже Нэнси Фрайдей в ужасе нахмурилась бы.

Дело в том, что, несмотря на элементы гротеска, это необычайно красивый фильм. Не знаю, разобрался ли уже Стораро со своими уникальными личными цветовыми теориями, но вариации золотисто-коричневого, которые он здесь производит, просто сенсационны, а сочетание с саксофонной партитурой Гато Барбьери как-то просто идеально. Я пытался понять, как Бертолуччи наткнулся на этого аргентинского джазмена, чьи предыдущие фильмы в качестве композитора малоизвестны, но это связь с Пазолини: Барбьери фигурирует в «Примечаниях к африканскому оресту» ППП.

Но теперь, обнаружив, что у меня есть копия монографии Дэвида Томпсона BFI Classic о фильме, я также узнаю, что жена Барбьери работала над фильмом «ДО РЕВОЛЮЦИИ».

Неуклюжая внетекстовая комедия, в которой Марлон оплакивает свою запасную шину, а любовник его покойной жены показывает ему тренажёр. Спустя годы Брандо получит один из тех, у которых есть специальные сапоги, на которых вы висите вниз головой, но к тому времени он был очень тяжелым и, как сообщается, почти задохнулся внутри себя. Это продолжается вместе с историей о том, как он запер свой холодильник на замок, а затем нанял местного грабителя, чтобы тот научил его взламывать замки, и историей о том, как он делал свои собственные записи гипноза («Ты по-прежнему сможешь есть все, что хочешь, но ты будешь есть их меньше») и другие. Кажется, в шутках Брандо о жирах есть жестокое удовольствие, как это было с Уэллсом, потому что мы любим видеть, как великие таланты унижаются… с другой стороны, истории о жирах Брандо действительно удивительны и интересны.

Одна из особенностей этого фильма заключается в том, что МБ по-прежнему невероятно привлекательна, но находится на грани распада. И страх старения, воплощенный в отвращении фильма к рассыпчатым тангоистам, наверное, является какой-то темой фильма. Образы смерти и разложения. И горе. Монолог Брандо к телу своей покойной жены заставил Дастина Хоффмана побежать и спрятаться за столбом, когда он увидел его. Я сказал это Фионе, но мне пришлось повторить это раза три. Что-то в этом анекдоте казалось непонятным.

Хотя Брандо и Шнайдер невероятно привлекательны и сексуальны, я не нахожу сексуальные сцены сексуальными, особенно ЭТУ. Предательство Бертолуччи Шнайдер — добавление масла в последнюю минуту, чтобы унизить ее — вероятно, привело к тому, что она впоследствии не захотела доверять кинематографистам, и я не виню ее. Я думаю, что она приобрела довольно хороший радар, когда что-то собиралось стать Плохой Сценой, и уклонение от КАЛИГУЛЫ было хорошим решением. Увольнение из ЭТОГО ТЕМНОГО ОБЪЕКТА ЖЕЛАНИЯ тоже не обязательно было трагедией — кто хочет играть объект?

Что странно, так это то, что неприятная сцена изнасилования превратилась в непристойную шутку на десятилетия, и никто не использовал очевидное слово «изнасилование», говоря об этой сцене (кажущееся согласие персонажа с тем, что с ней сделали, явно смущало людей, но это не так). обязательно нереалистичен — реакции на сексуальное насилие охватывают широкий спектр).

Британский цензор изначально вырезал несколько секунд из этой сцены. Бертолуччи в интервью мило улыбнулся и сказал, что у него такое ощущение, что они сделали это «просто чтобы показать… кому-то не все равно».

Непристойность и ненормативная лексика в фильме выполняют необходимую балансирующую функцию, потому что фильму грозила бы опасность исчезнуть в собственной заднице без помощи молочного продукта в качестве смазки, если бы не его чувство юмора, которое в основном обеспечивается Брандо. Есть даже анекдот инспектора Клузо с французским акцентом: «Ты думаешь, я жужжу?» «Что? Я думаю, что вы жужжание ?» Другая шутка, переходящая от стонов любовников к утке, крякающей в микрофон винтовки, может быть одной из знаменитых девяток Берта.0003 дань уважения , раннему порно LE CANARD, но, вероятно, это просто немного глупости. Редактор является соавтором…

Книга Томпсона не предлагает окончательной теории того, что на самом деле означает или о чем фильм, или почему он существует, так почему я должен? Но он действительно предлагает прочтение этой истории Т. Джефферсоном Клайном как версию мифа об Орфее, хотя он немного пренебрежительно относится к книге, из которой она взята, Бертолуччи «Ткацкий станок мечты: психоаналитическое исследование кино », которую он называет «запутанной». ». Эта идея действительно открывает интересные возможности, и если Пол — это Орфей (его бонги связаны как с греческой лирой, так и с собственными музыкальными наклонностями Брандо), то я, возможно, понял, почему пустая квартира находится на улице Жюля Верна, что озадачило критиков, в том числе Томпсон. Ассоциация с научной фантастикой, приключениями, исследованиями и невозможными путешествиями кажется расплывчатой ​​и бесполезной, но если конкретная ссылка Путешествие к центру Земли , затем может быть нарисована готовая связь с Орфей в Подземном мире .

Бертолуччи, возможно, был безнадежно оптимистичен, полагая, что кто-то из публики совершит этот прыжок, но лучше, чтобы такого рода ссылка была неясной, вызывающей размышления, а не очевидной, вызывающей самодовольство.