Разбор слова научился по составу: Научился — разбор слова по составу (морфемный разбор)

Содержание

Научились разбор слова по составу — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Как сделать разбор слова научились по составу?

упр. 456 русский язык 5 класс Рыбченкова

Помогите пожалуйста!!

Упражнение 58, помогите составить краткий конспект

Задания:1.Составить диалог ученого и журналиста на тему «Экстремальная погода вмире» (три вопроса и три ответа, не забудьте о приветствии и прощании, … атакже о правильном оформлении диалога)4 балла

русский язык пятый класс Рыбченкова упражнение 455

Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы.1) Не было никакой надежды что небо прояснится. (А. Чехов) 2) Обл … ачко тилось в белую тучу которая тяжело подымалась росла и постепенно облетал (4. Пушкин) 3) Никогда не думайте что вы всё знаете. (И. Павлов) 4) Наши отва путешественники не почувствовали как поднялся в воздух шар. (Н. Носов) 5) Ста сумел ответить что он будет делать с кладом. (А. Чехов) 6) Мой папа не любит я мешаю ему читать газеты. (В. Драгунский) 7) Я уверен что земляничный аромат ни с чем не спутаешь.

(В. Солоухин)

(1)Декоративная роспись Урала – одно из самобытнейших явлений русского народного искусства. (2)Она включает в себя гармоничную и поразительную по свое … й цельности роспись бытовых вещей: берестяной посуды, деревянной утвари, металлических изделий дома. (3)Зарождение большинства центров народной уральской росписи протекало сложным путём. (4)Прежде всего это было связано с тем, что с XVI–XVII вв. начинается активное освоение восточной части России. (5)Переселенцы везли с собой не только припасы и одежду, но и деревянную посуду и металлические орудия труда. (6)Но самым ценным было то, что они везли с собой культуру, обычаи, жизненный уклад той местности, откуда переселялись. (7)Наверное, поэтому на Урале сложились столь разнообразные стили росписи деревянной утвари. (8)Большой поток переселенцев положил начало широкому строительству жилых и общественных построек. (9)Потребность в их красочном убранстве помогла зарождению на Урале ремесленных художественных центров.

(10)В это время складываются два направления расписной утвари – роспись металлических и деревянных изделий. (11)Развитым видом народного искусства на Урале было создание праздничных обрядовых прялок. (12)Над ними трудились мастера-профессионалы, были выработаны определённые типы композиций прялочного декора, всегда связанные с определённым назначением прялки. (13)Наиболее самобытной разновидностью сельских росписей Урала являлась обвинская. (14)Для неё был характерен яркий контраст цветного фона с растительным орнаментом. (15)В центре композиции располагались цветы, а травка заполняла свободное пространство. (16)Наряду с утварью на Урале было принято расписывать жилища. (17)Именно здесь были найдены росписи, характеризующие это искусство на протяжении 80–100 лет. (По В. Рябенко) 1) Определите основную мысль текста. 2) Определите,какой тип речи предаставлен в предложениях 3-4 текста 3) Часть 1: Почему на урале сложились разнообразные стили росписи утвари? Часть 2: Выпишите из текста не менее 3 ключивых слов,которые потверждают ваш ответ. 4) Определите и запишите лексическое значение слова УТВАРЬ из предложения 10. 5) Часть1: Найдите стилистические окрашенное слово в предложении 6-7,выпишите это слово. Часть 2: Подберите и запишите синоним к этому слову. 6) Обесните значение пословицы Под лежачий камень вода не течёт,Запишите ваше обьяснения.

Прочитайте тексты и выполните задания в тетради.Определите стиль (разговорный, публицистический, научный, художественный или официально-деловой) и тип … (повествование, описание или рассуждение) текстов, аргументируйте свой ответ.Найдите тему, объединяющую тексты. Сформулируйте ее и запишите.Определите целевую аудиторию для каждого текстаТекст 1Климат Казахстана резко континентальный. На севере — умеренно холодный, на крайнем юге — умеренно жаркий. Континентальность климата проявляется в резких колебаниях температуры, сухости воздуха и незначительном количестве атмосферных осадков на большей части республики. Такой климат обусловлен тем, что Казахстан находится очень далеко от океанов и их морей и имеет обширную территорию, вытянутую с запада на восток и с севера на юг.

На климате сказывается также характер рельефа, как самой республики, так и соседних областей. Большое значение в формировании климата, имеет солнечная радиация. Величина притока солнечной радиации зависит от широты места, прозрачности атмосферы и продолжительности солнечного сияния.Для всей республики характерно большое колебание температуры воздуха как в течение суток, так и года. Причем в равнинно-низкогорной части среднегодовые и среднемесячные температуры изменяются по направлению с севера на юг, а в высокогорных областях — с поднятием местности над уровнем моря.Текст 2Погода меняться может ежечасно, порой мы так и даем: грозу, метель, ветер, гололед, солнце, снегопад в одни сутки. Все чаще мы видим, что нормативные показатели превышаются. Вот в апреле среднесуточная температура 8°С, но в этом году она 15°С в Алматы.– Погода действительно меняется, – рассказывает начальник метеостанции Алматы Айгуль Кокынбаева. – В этом году я просто была шокирована тем, что в январе гремела гроза. Такого явления мне не доводилось наблюдать еще никогда. Очень теплой была зима, она больше весну напоминала. А вот в марте выпал снег высотой в 30 сантиметров, что тоже не типично для Алматы. Так что, если снег выпадет вдруг в июле, я уже не удивлюсь, потому что могу допустить все что угодно.– За столько лет работы в гидрометеослужбе вы с небесной канцелярией стали на «ты»?– Нет, конечно! Она такая непредсказуемая, как бы мы ни старались.– Тогда согласны, что «у природы нет плохой погоды»?– «Всякая погода благодать», но я все-таки жару не люблю, а, судя по всему, количество жарких дней будет только нарастать, к сожалению.– А многие люди, живущие в Казахстане говорят, что климат в Казахстане такой холодный и уникальный.– Климат у нас не уникальный, такой же, как в Китае, Канаде.

Напишите числительные словами. Допишите окончания существительных. 1) Лес тянулся на протяжении 40 километров. 2) Из 892 участник.. фестиваля иностран … цев было 742 человек… 3) В нашей школе обучается на 452 ученик. . больше, чем в соседней. 4) К 1219 учащ..ся одной школы присоединилось 936 учащ..ся другой. 5) Пароход с 850 отдыхающ.. вышел в рейс. 6) Крупный выигрыш пал на 13 номер 45 645 сери… 7) На 251 страниц.. книги помещено больше 150 рисунк…

2. Запишите словами числительные определяющие порядок при счете.2,13,47,258,125.Помогите пж

Морфологический разбор слова «научился»

Часть речи: Глагол в личной форме

НАУЧИЛСЯ — слово может быть как одушевленное так и неодушевленное, смотрите по предложению в котором оно используется.

Начальная форма слова: «НАУЧИТЬСЯ»

Слово	Морфологические признаки
НАУЧИЛСЯ	Действительный залог; Единственное число; Мужской род; Непереходный; Прошедшее время; Совершенный вид;

Все формы слова НАУЧИЛСЯ

НАУЧИТЬСЯ, НАУЧИЛСЯ, НАУЧИЛАСЬ, НАУЧИЛОСЬ, НАУЧИЛИСЬ, НАУЧУСЬ, НАУЧИМСЯ, НАУЧИШЬСЯ, НАУЧИТЕСЬ, НАУЧИТСЯ, НАУЧАТСЯ, НАУЧАСЬ, НАУЧИВШИСЬ, НАУЧИМТЕСЬ, НАУЧИСЬ, НАУЧИВШИЙСЯ, НАУЧИВШЕГОСЯ, НАУЧИВШЕМУСЯ, НАУЧИВШИМСЯ, НАУЧИВШЕМСЯ, НАУЧИВШАЯСЯ, НАУЧИВШЕЙСЯ, НАУЧИВШУЮСЯ, НАУЧИВШЕЮСЯ, НАУЧИВШЕЕСЯ, НАУЧИВШИЕСЯ, НАУЧИВШИХСЯ, НАУЧИВШИМИСЯ

Разбор слова в тексте или предложении

Если вы хотите разобрать слово «НАУЧИЛСЯ» в конкретном предложении или тексте, то лучше использовать морфологический разбор текста.

Примеры предложений со словом «научился»

Многому научился я за этот октябрь, многое пережил, но главное – научился ненавидеть.

За три моря. Путешествие Афанасия Никитина, Константин Ильич Кунин
2
быть может, я рассказал это себе, прежде чем научился читать, или прочитал, прежде чем научился запоминать.
Сердитая улица (Страшный сон), Гилберт Кит Честертон
3
Многому научился Сиддхартха у саманов, многими путями научился он уходить от «я».
Сиддхартха, Герман Гессе, 1922г.
4

Вот чему не научился, тому не научился.
Волга-матушка река. Книга 1. Удар, Федор Иванович Панфёров, 1953г.
5
Гитлер многому научился у Хёрбигера, если слово «научился» здесь уместно.
Блокада. Книга 1, Александр Борисович Чаковский, 1969г.
Найти еще примеры предложений со словом НАУЧИЛСЯ
«ЯТОП» УЧИТ РУССКОМУ ЯЗЫКУ неслышащих детей
Новости
01:49, 27 мая 2020г.
«ЯТОП» (языковое творчество для особых потребностей) – это образовательный проект Центра развития и поддержки глухих и слабослышащих детей и их родителей АНО «Я понимаю». Проект направлен на изучение неслышащими детьми русского языка. В рамках этого проекта «Я понимаю» провёл 12 уроков офлайн, более 7 занятий дистанционно, а также снял порядка 10 обучающих роликов, которые посмотрели более 4,5 тысяч зрителей.
«ЯТОП»− образовательный проект, основанный на билингвальном и деятельностном подходах. В проект входят:
Детский клуб «Вместе с мамой» для детей 1,5-4,5 лет;
Занятия с глухими и слабослышащими детьми 3-16 лет по русскому языку как неродному;
Изучение раздела русского языка школьниками 4-6 классов: уроки «Словообразования».
Детский клуб «Вместе с мамой» создан, чтобы научить родителей самостоятельно заниматься со своим ребёнком. Продолжительность занятия 45 минут, с учетом возрастных особенностей детей, запись в клуб происходит в свободном режиме. К завершению занятий в рамках проекта родители стали активно включаться в проведение занятий со своими детьми, больше внимания стали уделять общению, начали объяснять значения новых слов, понятий. Обучающие видеоролики от сурдопедагога набрали порядка 1500 просмотров.
«Лучшие педагоги для детей — это их родители. Но их нигде не учат, как помочь своим глухим и слабослышащим детям пополнять словарный запас и налаживать коммуникацию. Родители ждут детского сада, думая, что там всему научат. Это заблуждение. Начинать нужно чуть ли не с первого дня жизни. И мы готовы помочь в детском клубе, где родители вовлекаются в занятия со своими детьми, а дети и сурдопедагог прекрасно понимают друг друга, используя жестовый язык, устную речь и дактилологию», − рассказала директор АНО «Я понимаю» Елена Соловейчик.
Уроки «Русский как неродной» проводятся с опорой на русский жестовый язык. Отбор проходит через тестирование в зависимости от возраста. По итогам курса 30 детей научились пользоваться опорными таблицами по темам «Имя существительное: единственное и множественное число», «Имя прилагательное», «Местоимения», «Кто? Что?». Выявилось, что практически все школьники ошибаются в постановке ударений, имеют ограниченный словарный запас. При выполнении упражнений по пройденным темам дети показывают улучшение и хорошие результаты.
Программа курса «Словообразование» создана для знакомства детей с морфемикой (составом слова) и словообразованием (способах образования слов) в русском языке − на РЖЯ и на русском языке в письменной форме. Обучение прошли 20 участников, были по два занятия в трех группах по 40 минут. Отбор детей на курс – анкетирование. Результаты: учащиеся научились различать термины «часть слова» и «часть речи», «однокоренные слова» и «однородные члены предложения». Научились хорошо выполнять разбор слова по составу, видеть корень в слове, узнали способы словообразования, смогли выполнить несколько сложных лингвистических заданий.
Узнать подробнее о Центре развития и его образовательных проектах можно на сайте Я ПОНИМАЮ. Видео с занятий можно посмотреть здесь, или на официальной странице Центра «Я понимаю» в Инстаграме здесь .
Контакты АНО «Я понимаю»:
Е-мейл: [email protected]
Тел: +7 (977) 967 85 21

ПРОЕКТ «ЯТОП» ДЛЯ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ
02.06.2020
Проект объединил более 4,5 тысяч участников.
Центр развития и поддержки глухих и слабослышащих детей и их родителей АНО «Я понимаю» в рамках образовательного проекта «ЯТОП» – языковое творчество для особых потребностей людей с инвалидностью по слуху для изучения русского языка» провел 12 уроков офлайн, более 7 занятий дистанционно, а также снял порядка 10 обучающих роликов, которые посмотрели более 4,5 тысяч зрителей.
Образовательный проект, основанный на билингвальном и деятельностном подходах, включает:
Проведение Детского клуба «Вместе с мамой» для детей 1,5-4,5 лет;
Занятия с глухими и слабослышащими детьми 3-16 лет по русскому языку как неродному;
Изучение раздела русского языка школьниками 4-6 классов — уроки «Словообразования».
Детский клуб «Вместе с мамой» создан, чтобы научить родителей самостоятельно заниматься со своим ребёнком. Продолжительность занятия 45 минут, с учетом возрастных особенностей детей, запись в клуб происходит в свободном режиме. К завершению занятий в рамках проекта родители стали активно включаться в проведение занятий со своими детьми, больше внимания стали уделять общению, начали объяснять значения новых слов, понятий. Обучающие видеоролики от сурдопедагога набрали порядка 1500 просмотров.
«Лучшие педагоги для детей — это их родители. Но их нигде не учат, как помочь своим глухим и слабослышащим детям пополнять словарный запас и налаживать коммуникацию. Родители ждут детского сада, думая, что там всему научат, но это заблуждение. Начинать нужно чуть ли не с первого дня жизни. И мы готовы помочь в детском клубе, где родители вовлекаются в занятия со своими детьми, а дети и сурдопедагог прекрасно понимают друг друга, используя жестовый язык, устную речь и дактилологию», − рассказала директор АНО «Я понимаю» Елена Соловейчик.
Урок «Русский как неродной» проводится с опорой на русский жестовый язык. Отбор проходит через тестирование в зависимости от возраста. По итогам курса 30 детей научились пользоваться опорными таблицами, разработанными в рамках проекта, по темам «Имя существительное: единственное и множественное число», «Имя прилагательное», «Местоимения», «Кто? Что?». Выявилось, что практически все школьники ошибаются в постановке ударений, имеют ограниченный словарный запас. При выполнении упражнений по пройденным темам дети показывают улучшение и хорошие результаты.
Программа курса «Словобразование» создана для знакомства детей с морфемикой (составом слова) и словообразованием (способах образования слов) в русском языке − на русском жестовом языке и на русском языке в письменной форме. Обучение прошли 20 участников, по два занятия в трех группах по 40 минут. Отбор детей на курс – анкетирование. Результаты: учащиеся научились различать термины «часть слова» и «часть речи», «однокоренные слова» и «однородные члены предложения». Научились хорошо выполнять разбор слова по составу, видеть корень в слове, узнали способы словообразования, смогли выполнить несколько сложных заданий по данному разделу лингвистики.
Видео с занятий можно посмотреть на официальной странице Центра «Я понимаю» в Инстаграмме − https://www.instagram.com/iunderstand_deaf/.
Конспект урока русского языка 2 класс «Разбор слова по составу»
Тема: «Разбор слова по составу»
Цели урока.
Образовательные: уточнить понятия «корень», «основа», «приставка»,
«суффикс», «окончание»; создать с учащимися алгоритм разбора слова по составу.
Развивающие: развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность; развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные: создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку
русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;
-воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
«Мозговая разминка»
-Чтобы собрать наше внимание, проведём «Разминку для ума».
Отвечаем хором, быстро.
Часть слова, которая служит для связи слов в предложении
называется…
Общая часть родственных слов называется …
— Как называется второй зимний месяц?
Что находится между городом и селом?
Разделительный твёрдый знак пишется после ….
Часть слова без окончания называется …
Назовите слово, противоположное слову враг.
Чем кончается лето и начинается осень?
— Сколько гласных букв в русском алфавите?
3. Чистописание.
-Определим букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в данной группе и
обозначает мягкий согласный, который находится в суффиксе этого слова: пейзаж январь рисовать мороз
(Лишнее слово рисовать, т.к. обозначает действие; мягкий согласный в суффиксе т,)
Определим порядок следования элементов в ряду: т/тт//ттт///
-Напишем эту цепочку букв в указанной последовательности, продолжим
закономерность до конца строки.
4. Сообщение темы урока.
На доске ряд букв:
-Отыщем тему урока в ребусе.
ПСРЛИОСВТОАОВБКРААСЗУОФВФАИНКИСЕ
(СЛОВООБРАЗОВАНИЕ)
5. Включение в тему.
-Какие слова остались?
-Для чего нужны в словах приставка и суффикс?
-Поверим домашнее задание.
Словарь «Учусь правильно образовывать слова» (И.В.Курочкина)
Проверка работы со словообразовательным гнездом стр.91.
-Со словообразовательным гнездом какого слова мы работали? (Чистый)
-Прочитаем слова, образованные приставочным способом.
-Прочитаем слова, образованные суффиксальным способом.
Словарная работа.
рисовать пейзаж
мороз январь
-Прочитаем слова. Что общего у этих слов? Какое слово лишнее?
-Какое задание можно придумать с этими словами?
-Образуем новые слова, выделим ту часть слова, с помощью которой
образовалось новое слово:
Один учащийся выполняет работу на карточке.
Проверка с помощью опор.
-Каким способом образованы слова?
-Кто образовал другие слова?
-Зачем нужно уметь образовывать слова разными способами, определять
состав слова? (Чтобы расширять свой словарный запас, уметь правильно
определять место орфограммы в слове.)
Орфографическая гимнастика.
-Определим место орфограммы в словах. Покажем место безударной гласной в корне жестами.
Побег, денёк, кисточка, рассвет, в клетке, водить, пишет, ключик. Отлично!
6. Работа над алгоритмом по составу.
-А что нам может помочь действовать организованно и научиться быстро
и грамотно разбирать слова по составу? (План действия, алгоритм).
-Следовательно, какова же цель нашего урока? (Составить алгоритм разбора слова по составу).
У детей на партах пошаговый план алгоритма. Учащиеся работают в парах.
-Составим алгоритм разбора слова по составу
-Запиши слово.
-Измени слово и выдели окончание.
-Отдели окончание от основы и выдели основу.
-Подбери однокоренные слова и выдели корень.
-Найди и обозначь приставку и суффикс.
Проверка:
-Какой первый шаг?
-Что нужно сделать потом?
-Мы составили свой алгоритм. Давайте убедимся в правильности его построения. Работа по учебнику.
-Чем отличается наш алгоритм от предоставленного алгоритма в учебнике?
(Для устного разбора, а наш — для письменного).
7. Практическое применение.
Эстафета.
На доске записаны слова в 3 столбика. Учащиеся по цепочке выходят к доске
и выделяют части слова, используя алгоритм.
перегородка выговор ореховый
побег подорожник предвестник
желтизна соседка просмотр
Проверка с помощью светофоров.
-Вы научились разбирать слова по составу. Молодцы!
8.Творческое применение знаний.
Работа с текстом.
-Посмотрите на экран. Подумайте, что же мы сейчас будем делать?
(Подбирать слова к схемам, чтобы из них получилось предложение. )
Работа по вариантам. Каждый вариант получает по два предложения, в которых
некоторые слова заменены схемами.
Два человека работают на карточках.
Проверка на экране.
Метель спрятала (укрыла) лесные дорожки (тропинки).
Мягко похрустывает (поскрипывает) под ногами снег.
Деревья замерли (застыли) в зимнем сне.
Пушистая (ледяная) изморозь покрыла ветви.
-Прочтём полученные предложения? Кто подобрал другие слова?
-Что у нас получились? Как можно его озаглавить?
9. Подведение итогов урока.
Сделаем вывод:
-Могут ли существовать приставки и суффиксы в речи самостоятельно,
отдельно от слова? (Нет). Мы собрали части и получили слово.
Действовали вместе и получили текст.
-Сегодня на уроке: Мы составили…
Мы научились…
10. Информация о домашнем задании
Продолжите наш рассказ. Придумайте 2 предложения и зашифруйте их.
Повторение, чему мы научились.
Текст
Тема: Проверим, чему мы научились. Текст.
Цель: Закрепить свои знания о тексте.
Критерии успеха:
— Я знаю, что такое текст, из чего он состоит;
— Я различаю типы текста;
— Я могу составить текст из отдельных частей, могу сочинить текст.
Ресурсы: Карточки с буквами для деления на группы и определения темы урока, карточки-таблицы, карточки для работы в группе №2,№3. Листы оценивания.
Ход урока.
Деление на группы. Карточки с буквами: Т, е, к, с .(4 группы , у каждой своя буква). Какую букву нужно добавить, чтобы получилось слово?(Т)
Определение темы и цели урока. Подумайте и назовите тему урока. Знакомы ли вы с понятием текст? (да). Значит, что мы будем делать сегодня на уроке? (закреплять свои знания и умения по теме «Текст»)
Определим критерии успеха нашего урока. Записываю их на доске.
Критерии успеха.
Актуализация знаний.- Что такое текст? Из чего он состоит? (Текст состоит из предложений, которые связаны друг с другом пол смыслу).
На какие части делится текст? Что такое тема текста? (то, о чем или о ком говорится в тексте).Что такое основная мысль текста?(главное, что хотел передать автор, чему учит текст).
Какие типы текста бывают? (повествование, описание, рассуждение)
Работа в группах.
1 гр.Определить признаки текста- описания:
Отвечает на вопрос какой?
Отвечает на вопрос что делает?
Отвечает на вопрос почему?
В тексте говорится о действиях: что было сначала, что потом, чем все закончилось.
В тексте описываются предметы, животные, люди, природа.
В тексте представлены доказательства, объяснения, причины действий.
2 гр.Определить признаки текста-повествования:
Отвечает на вопрос какой?
Отвечает на вопрос что делает?
Отвечает на вопрос почему?
В тексте говорится о действиях: что было сначала, что потом, чем все закончилось.
В тексте описываются предметы, животные, люди, природа.
В тексте представлены доказательства, объяснения, причины действий.
3 гр.Определить признаки текста-рассуждения:
Отвечает на вопрос какой?
Отвечает на вопрос что делает?
Отвечает на вопрос почему?
В тексте говорится о действиях: что было сначала, что потом, чем все закончилось.
В тексте описываются предметы, животные, люди, природа.
В тексте представлены доказательства, объяснения, причины действий.
Лист оценивания
Фамилия, имя ученика
Таблица
«Рисуем человечка»
Сочиним текст-повествование
Рефлексия
Закрепление.
Приём «человечек».
В каждом тексте есть вступление, основная часть, заключение. Представьте себе, что текст – это человечек, у которого есть голова. В тексте – это вступление. Туловище – основная часть, ноги – заключение в тексте. Самая большая часть в тексте — основная, она может состоять из нескольких частей. Основная часть содержит в себе практически всё содержание текста. Голова и ноги поменьше, поэтому в тексте это 1-2 предложения.
Прежде чем рисовать человечка, разгадаем «Загадки-шутки». Слайд
1). Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.___________(нос)
2). Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые.___________________(уши)
4). Его проглатывают, когда человек очень молчалив, или держат за зубами, пытаясь сохранить секрет__________________(язык).
Какие именно органы чувств помогают нам на уроках? (уши, язык, нос)
Работа в группах. «Рисуем человечка» Слайд
Составить текст из заданных частей. Дать тексту название. Выделить основную мысль текста (что хотел передать автор в тексте?).
Объяснить орфограммы в выделенных словах.
1 группа
ПодружиласьЛиса с Журавлём и зовёт его к себе в гости. Пришёл Журавль на званный обед, а Лиса размазала кашу по тарелке ипотчует его. Журавль стучал-стучал носом по тарелке – ничего не ухватил.
На другой день Журавль угощал Лису окрошкой из кувшина с узкимгорлышком. Вертится Лиса вокруг кувшина, да ничего достать не может.
Пришла Лиса домой не солоно хлебавши. На этом у них с Журавлём и дружба кончилась.
2 группа
(В зоопарке)
Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей.
Насолнце грелись львица с маленьким львёнком. Заяц и зайчиха грызликапусту. Волчица с волчатами спали. Медленно ползала черепаха сбольшим панцирем.
Девочками мальчикам очень понравилось в зоопарке.
3 группа
(Бабочка)
Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летала жёлтая бабочка.
Вдруг прилетела большая чёрная птица. Увидела она бабочку и захотела её съесть. Испугалась бабочка и села на жёлтый цветок.
Летала вокруг птица, летала, но не увидела бабочку. Так и улетела ни с чем.
4 группа
Я поймал щуку. Пустил в ведро.
Пришёл кот Том. Он хотел поймать рыбу. Сунул лапу. Щука его цап! Кот сбежал. Я пустил щуку в реку. Пусть плывёт.
Пойду жалеть кота.
Презентации работ «Человечков». Оценивание по приему «Светофор»
Работа в группах Слайд
2. Сочинить текст-повествование по опорным словам, дать тексту название.
1 группа
Лето, семья, пикник, шашлык, игры, купание, дождь.
Выполнить транскрипцию слова семья. Разобрать любое предложение по членам.
2 группа ДЕДУШКА
Мальчики Миша и Сережа жили у деда. Они помогали деду сушить сеть. Дедушка учил мальчиков ловить рыбу. Ребята любили работать с дедом.
Мальчики, каникулы, дедушка, жили, рыба, учил, помогали, нравилось.
Разобрать по составу слово дедушка. Разобрать любое предложение по членам.
3 группа
Котята
На столе стояла кружка с молоком. Катя накрыла молоко салфеткой и ушла. А возле стола играли котята. Один котёнок схватил салфетку и потащил. Кружка упала на пол. Молоко разлилось. Котята были рады. Они дружно стали лакать молоко. Проказники напились молока.
Стол, кружка , молоко, котята, Катя, накрыла, салфетка, играли, упала, разлилось, лакать, напились.
Определить род, число и склонение имени существительного молоко. Разобрать любое предложение по членам.
4 группа.
(Ручная ворона
У леса Костя увидел большую ворону. У неё было сломано крыло. Мальчик притащил ворону домой.
Дома он нашёл большую клетку. Костя вынес клетку во двор. В клетку он поставил чашку с водой и пустил ворону.
Ворона привыкла к людям. Она стала выходить из клетки и гулять по двору. Так она прожила всю зиму. Весной она улетела.)
Лес, Арман, ворона, крыло, сломано, дом, клетка, чашка, вода, прожила, весна, улетела.
Определить род, число, время глагола прожила. Разобрать любое предложение по членам.
Презентации работ. Оценивание по приему «Светофор». Устное оценивание с помощью приема «Дело в шляпе» (Как работала группа? Кто активно принимал участие в работе? Что получилось? Что не получилось? Над чем нужно поработать в будущем?)
Творческое задание для одаренного ученика.
«Отгадай слово».
1. Корень из слова СКАЗКА,
Суффикс, что в слове ИЗВОЗЧИК,
Приставка в слове РАСХОД,
Окончание в слове ДОМ.
( рассказчик)
2.Корень в слове ВЯЗАТЬ,
Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ,
Суффикс в слове СКАЗКА,
Окончание в слове РЫБА. ( завязка)
3. Корень в слове СНЕЖИНКА,
Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,
Суффикс в слове ЛЕСНИК,
Окончание в слове СТОЛ.
( подснежник)
Итог урока.
Вернемся к критериям успеха.
Что получилось на уроке?
Что повторили?
Рефлексия.
Нужны ли вам знания о тексте? Слайд
Выберите себе предмет, куда вы положите знания о тексте, которые вы закрепили на уроке: в сундучок с драгоценностями- если эти знания вам пригодятся и важны для вас, как золото;
в урну, если знания не пригодятся в жизни; в мясорубку, если вы перевариваете знания.
Замени фразеологизмы(устойчивые сочетания слов), одним словом.
Кот наплакал- __________________(мало)
Бить баклуши- __________________(бездельничал)
Спустя рукава- __________________(не внимательно)
Зарубить на носу- ________________(запомнил)
Ломать голову______________________(думать)
Источники информации:
1.С.А.Никитина, Л.П.Якунина, Р.Т.Мендекинова. Русский язык. Учебник для 3 класса общеобразовательной школы. Алматы «Атамура»2009
2.Т.А.Ладыженская, Н.В. Ладыженская, Р.И.Никольская, Г.И.Сорокина. Детская риторика в рассказах и рисунках.Часть2. Издательский дом «С- ИНФО».Издательство «Баласс» Москва,2002.
3. Рамзаева Т.Г. Уроки русского языка в третьем классе. – М., 1991
4. Аномович Е.А. Русский язык в начальных классах. – М., 1989.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83363-urok-russkogo-jazyka-v-3-klasse-na-temu-povto
«Разбор слова по составу». 3-й класс
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Задачи урока:
формировать умения обосновать написание слов с приставками, суффиксами, окончаниями;

отрабатывать алгоритм разбора слов по составу;

обогащать словарный запас слов;

развивать основы мыслительной деятельности, творческие способности учащихся;

воспитывать интерес к русскому языку через создание атмосферы комфорта и сотрудничества на уроке;

совершенствовать коллективные навыки работы.

Структуры:
1. МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) – инструмент для управления классом. Табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде(партнёр по плечу, по лицу;партнёр А,Б) для организации эффективного учебного процесса в командах.
2. ХАЙ ФАЙВ (High Five) – дословно «дай пять» – сигнал тишины и привлечения внимания.
3. Обучающие структуры (Learning Structures) – техники и формы организации обучения, выполняемые по определенному алгоритму.
4. Фолоу зе лидер (музыкал.пауза с лидерами).
5. Микс-Фриз-Груп (Mix-Freeze-Group) – обучающая структура, в которой уч-ся смешиваются под музыку, замирают, когда музыка прекращается, и объединяются в группы, количество уч-ся в которых зависит от ответа на какой- либо вопрос.
6. МИКС ПЭА ШЭА (Mix Pair Share) – под музыку уч-ся смешиваются ,образуют пару, обсуждают вопрос.
7. ТАЙМ РАУНД РОБИН (Timed Round Robin) – «раунд робин в течение опре      деленного времени» – обучающая структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в команде по кругу в течение определ. количества времени.
ХОД УРОКА
I. Оргмомент (ХАЙ ФАЙВ – сигнал тишины)
Психологический настрой:
– Кто хочет быть на уроке, кто хочет учиться стать внимательным, как разведчик, получить знания, повторяйте за мной.
– Мы в школе на уроке.
– Сейчас начнём учиться.
– Мы рады этому.
– Внимание наше растёт.
– Мы, как разведчики, всё заметим.
– Память наша крепнет.
– Голова думает ясно.
– Мы желаем учиться.
– Мы очень желаем учиться.
– Мы готовы для работы, работаем.
II. Рефлексия (ТАЙМД ПЭА ШЭА)
– Какие части слова вы знаете?
(Окончание, основа, суфф., корень, пристав.)
– Напомним, что такое окончание?

– основа слова,
– корень слова,
– приставка,
– суффикс.

III. Наблюдение
Минута чистописания.
Лесник, кисонька, белочка, медвежонок, лисята.
– Каким способом образованы эти слова? (Суффиксальным способом).
Загадки о растениях (МИКС ПЭА ШЭА)
1. Щеки красные, нос белый. В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, вся на солнышке она. (Редиска).
2. Закутан ребёнок в сто пелёнок. (Капуста).
3.Золотое решето, чёрных домиков полно. (Подсолнух).
4. На соломинке дом, сто ребяток в нём. (Колосок).
Проверка. Запись в тетр. Редиска, капуста, подсолнух, колосок.
(ФОЛОУ ЗЕ ЛИДЕР) – музык. пауза, где выдвигается лидер минигруппы, участники команды повторяют за ним различные движения, затем происходит смена лидера.
IV. Алгоритм разбора слова по составу
1) Найди окончание (для этого измени форму слова).
2) Отдели основу от окончания.
3) В основе найди корень (для этого подбери однокоренные слова).
4) Выдели приставку.
5) Выдели суффикс (памятки в каждой группе).
(МИКС ФРИЗ ГРУПП) – учитель называет слова, уч-ся делятся на количественный состав слова.
Лес (3 уч-ся), зверёк (4 уч-ся), сторожка (4 уч-ся), снежок (4 уч-ся), морозец (4 уч-ся).
V. Собери слова из частей

ПО            ЕЗД                  А
И               КОЛЁС           ИК
ЧИК          И                     ВАГОН
ПРИ          Ы                     ЦЕП

Минутка отдыха (показать глазами «путь» разбора слов по составу.)
…           …        …

«Путь изменился»

…        …        …

Проверка себя (партнёров: А = А, Б = Б).
VI. Закрепление
Составьте слова из частей.

ПО        САД         ЧИК      И
ПЕРЕ     ГРУЗ        К           А
ВЫ        ВОЗ          ОЧК     НУЛЕВ.

(Самостоятельная работа).
(МИКС ПЭА ШЭА)
Проверка: посадка, погрузка, перевозка, пересадка, высадка, перевозчик (Приставочно-суффиксальный способ образования). Алгоритм разбора слов.
VII. Соотнеси слово со схемой:

музыка
настрой
вслух
пробежка
закалка

(ТАЙМ РАУНД РОБИН)
VIII. Итог урока:
– Что узнали нового на уроке?
– Чему научились?
Дом.задание: подобрать к схемам по 3 слова.
– Благодарим друг друга за работу!
публикаций — Лаборатория изучения языков
Каплан С., Хафри А. и Трюзуэлл Дж. К. (2021 г.). Теперь вы меня слышите, а потом нет: непосредственность лингвистических вычислений и представление речи. Психологические науки [https://doi.org/10.1177/0956797620968787].
Babineau, M., de Carvalho, A., Trueswell, J.C., & Christophe, A. (в печати). Знакомые слова могут служить семантическим семенем для синтаксической начальной загрузки. Наука о развитии .
До, М., Папафрагу, А. и Трюзуэлл, Дж. К. (в печати). Когнитивные и прагматические факторы в производстве языка: данные, полученные на основе событий движения «источник-цель». Появиться в Cognition .
Скордос, Д., Бангер, А., Ричардс, К., Селимис, С., Трюсвелл, Дж., И Папафрагу, А. (в печати). Глаголы движения и память для событий движения. Появиться в Cognitive Neuropsychology .
Гомес, В., Ха, Ю., и Трюзуэлл, Дж. К. (2020). Не то, что вы ожидаете: взаимосвязь между нарушением ожидания и отрицанием. Труды 42-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук. Общество когнитивных наук.
Глейтман, Л. И Trueswell, J.C. (2020). Простые слова: разрешение ссылок в злобном референтном мире. Темы когнитивных наук, 12 (1), 22-47.
Ван Ф. Х. и Трюзуэлл Дж. К. (2019). Обнаружение далматинцев: способность детей обнаруживать значения слов подчиненного уровня в разных ситуациях. Когнитивная психология, 114, 101226.
Глейтман, Л. Р., Либерман, М. Ю., МакЛемор, К. А., и Парти, Б. Х. (2019). Невозможность овладения языком (и как они это делают). Ежегодный обзор языкознания , 5, 1-24.
де Карвальо, А., Бабино, М., Трюзуэлл, Дж. К., Ваксман, С. Р., и Кристоф, А. (2019). Изучение интерпретации в реальном времени значений новых существительных и глаголов у маленьких детей. Границы психологии , 10 , 274.
Вери Дж., Хафри А., & Trueswell, J.C. (2019). Конец на виду: неявная ассоциация визуальной и концептуальной ограниченности. В A.K. Гоэль, К. Зейферт и К. Фрекса (ред.), Труды 41-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук. (стр. 1185-1191). Монреаль, QB: Общество когнитивных наук.
Хафри А., Трюзуэлл Дж. К. и Стрикленд Б. (2018). Кодирование ролей событий из визуальных сцен происходит быстро, спонтанно и взаимодействует с визуальной обработкой более высокого уровня. Познание , 175, 36-52.
Hafri, A., Trueswell, J.C., & Epstein, R. (2017). Нейронные представления наблюдаемых действий обобщаются через статический и динамический визуальный ввод. Журнал неврологии, 37 (11), 3056-3071.
Стивенс, Дж. С., Трюзуэлл, Дж. К., Янг, К. и Глейтман, Л. Р. (2016). Погоня за значениями слов. Познание.
Трюзуэлл, Дж. К., Лин, Ю., Армстронг, Б., Картмилл, Э. А., Голдин-Мидоу, С., и Глейтман, Л. Р. (2016).Восприятие референциального намерения: динамика референции в естественных родительско-дочерних взаимодействиях. Познание, 148, 117-135.
Woodard, T., Gleitman, L., & Trueswell, J.C. (2016). Двух- и трехлетние дети отслеживают одно значение во время изучения слова: доказательства для предложения-но-проверки. Изучение и развитие языков
Глейтман, Л., и Папафрагу, А. (2016). Новые взгляды на язык и мышление. В K. Holyoak и R. Morrison (ред.), Cambridge Handbook of Thinking and Reasoning (2-е изд.Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
Pozzan, L., & Trueswell J. C. (2016). Обработка второго языка и пересмотр предложений на садовой дорожке: визуальное изучение слов. Двуязычие: язык и познание
Woodard, K, Pozzan, L., & Trueswell, J.C. (2016). Выбирая свой собственный путь: индивидуальные различия в исполнительных функциях и навыках обработки речи у учащихся. Журнал экспериментальной детской психологии, 141, 187-209.
Бунгер, А., Скордос, Д., Трюсвелл, Дж. К., и Папафрагу, А. (2016). Как дети и взрослые перекрестно лингвистически кодируют причинные события: последствия для языкового производства и внимания. Язык, познание и неврология , 31 (8), 1015-1037.
Teubner-Rhodes SE, Mishler A, Corbett R, Andreu L, Sanz-Torrent M, Trueswell JC и Novick JM (2016). Влияние двуязычия на мониторинг конфликтов, когнитивный контроль и восстановление садовых дорожек. Познание , 150, 213-231.
Pozzan, L. и Trueswell, J.C. (2015). Синтаксическая обработка и усвоение: Комментарий к Филлипсу и Эренхоферу (2015), «Роль языковой обработки в овладении языком», Лингвистические подходы к двуязычию , 5 , 516-521.
Pozzan, L., & Trueswell, J. C. (2015). Пересмотреть и отправить повторно: влияние обработки на усвоение грамматики. Когнитивная психология, 80 , 73-108 .
Поццан Л., Глейтман Л. Р.И Трюсвелл, Дж. К. (2015). Семантическая неоднозначность и синтаксическая загрузка: случай непереходных предложений с соединенным субъектом. Изучение и развитие языков .
Boylan, C., Trueswell, J.C., Thompson-Schill, S.L. (2015). Композиционность и угловая извилина: анализ мультивоксельного сходства семантического состава существительных и глаголов. Neuropsychologia , 78, 130-141.
Boylan, C., Trueswell, J.C., Thompson-Schill, S.L. (2014). Анализ многовоксельного паттерна различий существительных и глаголов в вентральной височной коре, Мозг и язык , 137, 40-49.
Nozari, N., Trueswell, J.C., & Thompson-Schill, S.L. (в прессе). Взаимодействие локального влечения, контекста и когнитивного контроля предметной области в активации и подавлении семантических отвлекающих факторов во время понимания предложения. Психономический бюллетень и обзор .
Кене, Дж., Трюсвелл, Дж. К., и Глейтман, Л. Р. (2013). Множественная память предложений в наблюдательном обучении слов. В M. Knauff, M. Pauen, N. Sebanz, & I. Wachsmuth (Eds.), Proceedings of the 35th Annual Meeting of Cognitive Science Socity (стр.805-810). Остин, Техас: Общество когнитивных наук.
Картмилл, Э. А., Армстронг, Б. Ф., Глейтман, Л. Р., Голдин-Мидоу, С., Медина, Т. Н., & Трюсвелл, Дж. К. (2013). Качество раннего родительского вклада предсказывает словарный запас ребенка через 3 года. PNAS; досрочно опубликовано 24 июня 2013 г., DOI: 10.1073 / pnas.1309518110
Бангер, А., Папафрагу, А., Трюзуэлл, Дж. К. (2013). Структура события влияет на языковое производство: свидетельства структурного прайминга в описании события движения.Журнал памяти и языка. Журнал памяти и языка , 69 (3), 299-323.
Хафри А., Папафрагу А. и Трюсвелл Дж. К. (2013). Получение сущности событий: распознавание действий двух участников по кратким дисплеям. Журнал экспериментальной психологии: Общие . Предварительная онлайн-публикация. DOI: 10.1037 / a0030045
Глейтман Л. и Папафрагу А. (2013). Отношения между языком и мыслью. В Д. Райсберге (ред.), Справочник по когнитивной психологии (504-523).Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
Андреу, Л., Санс-Торрент, М., и Трюсвелл, Дж. К. (2013). Упреждающая обработка предложений у детей с определенными языковыми нарушениями: данные по движениям глаз во время слушания. Прикладная психолингвистика, 34 (01), 5-44 .
Trueswell, J. C., Medina, T. N., Hafri, A., & Gleitman, L. R. (2013). Предлагайте, но проверяйте: быстрое сопоставление соответствует кросс-ситуационному изучению слов. Когнитивная психология, 66 (1), 126-156.
Глейтман, Л. и Ландау, Б. (2012). Каждый ребенок изолирован: эксперименты природы в изучении языка. В M. Piattelli-Palmarini and R.C. Бервик (ред.), Богатые языки из плохих источников . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
Trueswell, J.C., Kaufman, D., Hafri, A., & Lidz, J. (2012). Развитие способностей к синтаксическому анализу взаимодействует с изучением грамматики: данные на тагальском языке и каннаде. В A.K. Биллер и др. (Ред.) Труды 36-й ежегодной конференции Бостонского университета по языковому развитию (стр.620-632). Сомервилль, Массачусетс: Cascadilla Press.
Глейтман, Л.Р., Коннолли, А.К., и Армстронг, С.Л. (2012). Могут ли представления прототипов поддерживать композицию и декомпозицию? В М. Вернинг, В. Хинзен и Э. Мачери (ред.), Оксфордское руководство по композиционности . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
Секерина, И.А. И Trueswell, J.C. (2012). Интерактивная обработка контрастных выражений русскими детьми. Первый язык, 32 (1-2), 63-87.
Тотатири, М., Ким, A., Trueswell, J.C., Thompson-Schill, S.L. (2012). Параметрические эффекты синтаксико-семантического конфликта в области Брока при обработке предложения. Мозг и язык, 120 (3), 259-264.
Medina, T.N., Snedeker, J., Trueswell, J.C., & Gleitman, L.R. (2011). Как слова можно и нельзя выучить путем наблюдения. Proceedings of the National Academy of Sciences, 108 , 9014-9019.
Trueswell, J. C., & Papafragou, A. (2010). Восприятие и запоминание событий кросс-лингвистически: данные из парадигм двойной задачи. Журнал памяти и языка, 63 , 64-82.
Trueswell, J.C., Papafragou, A. & Choi, Y. (2011). Синтаксические и референциальные процессы: что развивается? В Е. Гибсон и Н. Перлмуттер (ред.), Обработка и получение справки . Кембридж, Массачусетс: MIT Press.
Чой, Ю. и Трюзуэлл, Дж. К. (2010). (Не) способность детей восстанавливаться после садовых дорожек на языке с окончанием глагола: свидетельство развития контроля при обработке предложений. Журнал экспериментальной детской психологии, 106 (1), 41-61.
Новик, Дж. М., Кан, И. П., Трюсвелл, Дж. К., Томпсон-Шилл, С. (2010). Случай конфликта между несколькими областями: нарушения памяти и языка в результате повреждения вентролатеральной префронтальной коры. Когнитивная нейропсихология, 26 (6), 527-567.
Январь, Д., Trueswell, J.C. & Thompson-Schill, S.L. (2009). Совместная локализация Stroop и разрешения синтаксической неоднозначности в области Брока: последствия для нейронной основы обработки предложений. Журнал когнитивной неврологии, 21 (12), 2434-2444 .
Глейтман, Л. (2009). Усвоенный компонент изучения языка. Пиаттелли-Пальмарини, М., П. Салабуру и Дж. Уриагрека (ред.), Разумов и языка: Встречи с Ноамом Хомским . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета, 239-256.
Наппа, Р., Уэссел, А., МакЭлдун, К.Л., Глейтман, Л.Р., и Трюсвелл, Дж. К. (2009). Использование взгляда говорящего и синтаксиса в обучении глаголам. Изучение и развитие языков, 5 (4), 203-234.
Kaiser, E. & Trueswell, J.С. (2008). Интерпретация местоимений и указательных слов на финском языке: свидетельство формального подхода к референции. Язык и когнитивные процессы, 23 (5), 709-748.
Новик, Дж. М., Томпсон-Шилл, С. и Трюсвелл, Дж. К. (2008). Внесение лексических ограничений в контекст в парадигму визуального мира. Познание, 107 (3), 850-903.
Папафрагу А., Халберт Дж. И Трюзуэлл Дж. К. (2008). Управляет ли язык восприятием событий? Свидетельства по движениям глаз. Познание, 108 (1), 155-184.
Trueswell, J. C. (2008). Использование движений глаз как показателя развития в психолингвистике. В И.А. Секерина, Э. М. Фернандес и Х. Классен (ред.), Обработка языка у детей (стр. 73-96). Джон Бенджаминс.
Арнольд, Дж. Э., Браун-Шмидт, С. и Трюсвелл, Дж. К. (2007). Использование детьми пола и порядка упоминания при понимании местоимений. Язык и когнитивные процессы, 22 (4), 527-565.
Глейтман, Л., Январь, Д., Наппа, Р., Трюсвелл, Дж. К. (2007). О компромиссе между восприятием события и формулировкой высказывания. Журнал памяти и языка, 57 (4), 544-569.
Папафрагу А., Кэссиди К. и Глейтман Л. (2007). Когда мы думаем о мышлении: глаголы приобретения веры. Познание, 105 (1), 125-165.
Trueswell, J. C & Gleitman, L. R. (2007). Обучение синтаксическому анализу и его значение для усвоения языка.В G. Gaskell (Ed.), Oxford Handbook of Psycholinguistics .
Гуревиц, Ф., Папафрагу, А., Глейтман, Л., и Гельман, Р. (2006). Асимметрии в получении чисел и квантификаторов. Изучение и развитие языков, 2 (2), 77-96.
Папафрагу А., Мэсси К. и Глейтман Л. Р. (2006). Когда английский предлагает то, что предполагает греческий: кросс-лингвистическое кодирование событий движения. Познание, 98 (3), B75-B87.
Таненхаус, М.К. и Трюсвелл, Дж. К. (2006). Движение глаз и понимание разговорной речи. В M. J. Traxler и M. A. Gernsbacher (Eds.), Справочник по психолингвистике , 2-е издание. Elsevier Press.
Новик, Дж. М., Трюсвелл, Дж. К., и Томпсон-Шилл, С. Л. (2005). Когнитивный контроль и синтаксический анализ: пересмотр роли области Брока в понимании предложений. Журнал когнитивной, аффективной и поведенческой нейробиологии, 5 (3), 263-281.
Глейтман, Л.Р., Кэссиди, К., Наппа, Р., Папафрагу, А., и Трюсвелл, Дж. К. (2005). Трудные слова. Изучение и развитие языков, 1 (1), 23-64.
Кайзер, Э. и Трюзуэлл, Дж. К. (2004). Роль контекста дискурса в обработке гибкого языка порядка слов. Познание, 94 (2), 113-147.
Лидз, Дж. И Глейтман, Л. (2004). Структура аргументов и вклад ребенка в изучение языка. Тенденции в когнитивных науках, 8 (4), 157-161.
Наппа, Р., Январь, Д., Глейтман, Л. Р., & Трюсвелл, Дж. К. (2004). Обращение внимания на: эффекты перцептивного прайминга на порядок слов. Труды 26-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук .
Снедекер, Дж. И Трюзуэлл, Дж. К. (2004). Развивающиеся ограничения на анализ решений: роль лексических предубеждений и ссылочных сцен в обработке предложений детей и взрослых. Когнитивная психология, 49 (3), 238-299.
Трюзуэлл, Дж.И Глейтман, Л. Р. (2004). Движения глаз детей во время прослушивания: доказательства теории разбора и изучения слов, основанной на ограничениях. В Дж. М. Хендерсон и Ф. Феррейра (ред.), Интерфейс языка, зрения и действия: движения глаз и визуальный мир . NY: Psychology Press.
Лидз, Дж., Глейтман, Х., и Глейтман, Л. (2003). Понимание важности ввода: изучение глаголов и след универсальной грамматики. Познание, 87 (3), 151-178.
Новик, Дж.М., Ким, А., Трюсвелл, Дж. К. (2003). Изучение грамматических аспектов распознавания слов: лексическая подготовка, синтаксический анализ и разрешение синтаксической неоднозначности. Журнал психолингвистических исследований, 32 (1), 57-75.
Снедекер, Дж. И Трюзуэлл, Дж. К. (2003). Использование Prosody, чтобы избежать двусмысленности: эффекты осведомленности говорящего и ссылочного контекста. Журнал памяти и языка, 48 , 103-130.
Фишер К. и Глейтман Л. Р. (2002). Овладение языком.В Х. Ф. Пашлере (серия ред.) И К. Р. Галлистеле (том-ред.), Справочник Стивенса по экспериментальной психологии, том 1: Обучение и мотивация (стр. 445-496). Нью-Йорк: Вили.
Ким, А., Сринивас, Б., и Трюсвелл, Дж. К. (2002). Конвергенция лексических взглядов в психолингвистике и компьютерной лингвистике. В П. Мерло и С. Стивенсон (редакторы), Обработка предложений и лексикон: формальные, вычислительные и экспериментальные перспективы (стр. 109-135).Филадельфия, Пенсильвания: Издательство Джона Бенджамина.
Ли П. и Глейтман Л. (2002). Переворачивая столы: язык и пространственное мышление. Познание, 83 ( 3), 265-294.
Минц, Т. Х. и Глейтман, Л. (2002). Постепенный и ограниченный характер раннего усвоения прилагательных. Познание, 84 (3), 267-293.
Папафрагу А., Мэсси К., Глейтман Л. (2002). Встряхивание, грохот, «н-ролл»: представление движения в языке и познании. Познание, 84 (2), 189-219.
Арнольд, Дж. Э., Новик, Дж. М., Браун-Шмидт, С., Эйзенбанд, Дж. Дж., И Трюсвелл, Дж. (2001). Понимание разницы между девочками и мальчиками: использование пола при понимании местоимений в Интернете у маленьких детей. Труды конференции BU по детскому языку . Бостон, Массачусетс, стр 59-69.
Хуревиц, Ф., Браун-Шмидт, С., Торп, К., Глейтман, Л. Р., и Трюсвелл, Дж. К. (2001). Одна лягушка, две лягушки, красная лягушка, синяя лягушка: факторы, влияющие на синтаксический выбор детей при производстве и понимании. Журнал психолингвистических исследований, 29 (6), 597-626.
Саффран, Дж. Р., Сенгас, А., Трюзуэлл, Дж. К. (2001). Овладение языком детьми. Proceedings of the National Academy of Sciences, 98 (23), 12874-12875.
Снедекер, Дж., Торп, К., & Трюсвелл, Дж. (2001). О выборе синтаксического анализа со сценой: роль визуального контекста и глагольного уклона в разрешении неоднозначности. Труды 23-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук (стр.964-969).
Арнольд, Дж. Э., Айзенбанд, Дж., Браун-Шмидт, С., и Трюсвелл, Дж. К. (2000). Быстрое использование гендерной информации: свидетельство динамики разрешения местоимений на основе отслеживания взгляда. Познание, 76 , B13-B26.
Како, Э. и Трюзуэлл, Дж. К. (2000). Значения глаголов, аффордансы объектов и возрастающее ограничение ссылок. Труды 22-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук (стр. 256-261). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
Снедекер, Дж., Глейтман, Л. Р., Фельбербаум, М., Плаца, Н., и Трюсвелл, Дж. К. (2000). Просодический выбор: эффекты осведомленности говорящего и ссылочного контекста. Труды 22-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук (стр. 481-486). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
Trueswell, J. C. (2000). Организация и использование лексики для понимания языка. В B. Landau, J. Sabini et al. (Ред.), Восприятие, познание и язык: Очерки Генри и Лилы Глейтман (стр.327-345). Кембридж, Массачусетс: MIT Press.
Gillette, J., Gleitman, L.R., Gleitman, H., & Lederer, A. (1999). Человеческое моделирование изучения словарного запаса. Познание, 73 , 135-176.
Трюзуэлл, Дж. К., Секерина, И., Хилл, Н. М., и Логрип, М. Л. (1999). Эффект детского сада: изучение обработки предложений в режиме онлайн у детей младшего возраста. Познание, 73 , 89-134.
Трюзуэлл, Дж. К., Секерина, И., Хилл, Н. М., и Логрип, М. Л. (1999). Развитие у детей способностей к пониманию языка в режиме онлайн. Language, Mind, & Brains: Studies in Languages, 34 , 209-215.
Trueswell, J. C. & Kim, A. E. (1998). Как обрезать садовую дорожку, прищемляя ее в зародыше: Быстрое заучивание структур аргументов глаголов. Журнал памяти и языка, 39 , 102-123.
Глейтман Л., Глейтман Х., Миллер К. и Острин Р. (1996). «Подобные» и подобные понятия. Познание, 58 (3), 321-376.
Trueswell, J. C. (1996). Роль лексической частоты в разрешении синтаксической неоднозначности. Журнал памяти и языка, 35 , 566-585.
Lederer, A., Gleitman, H., & Gleitman, L. (1995). Глаголы пера стекаются вместе: смысловая информация в структуре материнской речи. Помимо названий вещей , 277-297.
Таненхаус, М. К. и Трюзуэлл, Дж. К. (1995). Понимание предложений. В J. L. Miller и P. D. Eimas (Eds.), Handbook in Perception and Cognition, Volume 11: Speech Language and Communication (стр. 217-262).Академическая пресса.
Trueswell, J. C., Tanenhaus, M. K., & Garnsey, S. (1994). Семантические влияния на синтаксический анализ: использование тематической ролевой информации в разрешении синтаксической неоднозначности. Журнал памяти и языка, 33 , 285-318.
Trueswell, J. C. & Tanenhaus, M. K. (1994). К лексикалистской структуре разрешения синтаксической неоднозначности на основе ограничений. В книге К. Клифтона, Л. Фрейзера и К. Рейнера (редакторы), Perspectives in Sentence Processing (стр. 155-179).Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
Trueswell, J. C. & Hayhoe, M. M. (1993). Механизмы поверхностной сегментации и восприятие движения. Vision Research, 33 (3), 313-328.
Trueswell, J. C., Tanenhaus, M. K., & Kello, C. (1993). Глагольные ограничения в обработке предложений: отделение эффектов лексического предпочтения от садовых дорожек. Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание, 19 (3), 528-553.
Спайви-Ноултон, М.Дж., Трюзуэлл, Дж. К. и Таненхаус, М. К. (1993). Эффекты контекста в разрешении синтаксической неоднозначности: синтаксический анализ сокращенных относительных предложений. Канадский журнал психологии: специальный выпуск: чтение и обработка речи, 47 (2), 276-309.
Trueswell, J. C. & Tanenhaus, M. K. (1992). Консультации по временному контексту во время понимания предложения: данные наблюдения за движениями глаз при чтении. Труды четырнадцатой ежегодной конференции Общества когнитивных наук (стр.492-497). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
Trueswell, J. C. & Tanenhaus, M. K. (1991). Разрешение напряженного, временного контекста и синтаксической двусмысленности. Язык и когнитивные процессы, 6 (4), 303 — 338.
Таненхаус, М. К., Карлсон, Г., & Трюсвелл, Дж. К. (1989). Роль тематических структур в интерпретации и разборе. Язык и когнитивные процессы. 4 (3-4), 211-234.
Семантический анализ с CCG
Семантический анализ с CCG
Дом
Публикации
Учебник
Йоав Арци, Николас Фицджеральд и Люк Зеттлемойер
Площадки
Семантические синтаксические анализаторы отображают предложения естественного языка в формальные представления их основного значения.Создание точных семантических анализаторов без непомерно высоких затрат на разработку — давняя открытая исследовательская проблема.
В руководстве будут описаны общие принципы построения семантических анализаторов. Презентация будет разделена на две основные части: моделирование и обучение. Раздел моделирования будет включать в себя передовые методы построения грамматики и выбор семантического представления. Обсуждение будет проводиться на примерах из нескольких областей. Чтобы проиллюстрировать выбор, который необходимо сделать, и показать, как к нему можно подойти в рамках реального языка представления, мы будем использовать представления значений $ \ lambda $ -calculus.В обучающей части мы опишем унифицированный подход к изучению семантических анализаторов комбинаторной категориальной грамматики (CCG), который индуцирует как лексикон CCG, так и параметры модели синтаксического анализа. Подход учится на данных с помеченными представлениями значений, а также на более легко собираемых слабых наблюдениях. Он также обеспечивает основанное на обучение, когда семантический синтаксический анализатор используется в интерактивной среде, например, для чтения и выполнения инструкций.
Идеи, которые мы обсудим, широко применимы.Подход семантического моделирования, реализованный в $ \ lambda $ -calculus, может быть применен ко многим другим формальным языкам. Точно так же алгоритмы для создания CCG сосредоточены на задачах, которые не зависят от формализма, на изучении значения слов и оценке параметров синтаксического анализа. Никаких предварительных знаний о CCG не требуется. Учебное пособие будет поддержано реализацией и экспериментами в рамках структуры семантического анализа Вашингтонского университета (UW SPF).
Разделы
Вводные видеоролики
Обзор и соответствующие рабочие видео-слайды
Введение в CCG
$ \ lambda $ -calculus Video Slides
CCG
Видео слайды с основными сведениями
Композиция и другие видеоролики
Factored Lexicons Видеослайды
Обучающие видео-слайды
Видео слайды структурированного персептрона
Видео-слайды с унифицированным алгоритмом обучения
контролируемые обучающие видео-слайды
GENLEX Video Slides на основе шаблонов
GENLEX на основе унификации
Обучающие видео-слайды для слабого контроля
Моделирование
Вопросы для запросов к базе данных
Множественность и определяющее разрешение в заземленных приложениях
Семантика событий и императивы в учебном языке
Взгляд вперед
разобрать в предложении
2.) 117 примеров предложений: 1. 3, Необходимо дать синтаксическому анализатору инструкции о том, как искать правильный, 6, Синтаксический анализатор — это программа, которая принимает в качестве входных данных предложение и грамматику и которая строит такие, 12, Объем памяти превышен при попытке, 16, Он извлекает аргументы командной строки и обрабатывает, 18, InfoQ: с помощью драгоценного камня ParseTree (Sentencedict.com) можно получить доступ к, 20, компилятору, конечно, нужен способ , 22, Тем не менее, большая вычислительная мощность должна облегчить обучение компьютеров обучению, и, в частности, 23, На данный момент недостаточно информации, 24. Система не предпринимала попыток определить анализ глубокой структуры, (http: // приговор.com /, 25, Затем он отправляет эту информацию в машиночитаемой форме своим алгоритмическим подписчикам, которые могут, 26, Отправная точка системного анализа сама по себе имеет характеристики канонического, 27, С форматом ТЕКСТ, с другой стороны, простой -text parser используется для, 28, алгоритм по существу вычисляет все возможные конфигурации стека, которые могут привести к данному узлу в, 29, ParseTree — это библиотека, которая позволяет получить доступ, 30, синтаксический анализ Packrat решает проблему такого рода. парсера, т.е.е. Значение синтаксического анализа. Ни одно из этих предложений не является «утомительным». Например, проанализируйте это предложение: «Когда я женился на своей жене, она была учительницей, но позже стала бухгалтером после того, как получила диплом по бухгалтерскому учету». Я добавляю каждое предложение в новый список new_text_str, где каждый элемент одно предложение. Разбери ПИСЬМО в предложении — Джеймс пишет письмо. Для данной грамматики необходимое пространство для стратегии синтаксического анализа — это максимум, необходимый для перечисления, которое стратегия определяет для дерева синтаксического анализа грамматики.поделиться | улучшить этот вопрос | следовать | Создан 13 апр. WRITES — это (1) глагол…. Раньше в школе регулярно преподавали формальную грамматику английского языка в надежде, что это улучшит правильное использование языка учащимися. Как использовать синтаксический анализ в предложении. join (words) print («[% s]% s»% (getpass. или это должно быть просто: «избиратели проанализировали комментарии мистера Смита»? Что означает синтаксический анализ?) Термин синтаксический анализ происходит от латинского pars (orationis), что означает часть (речи). Первый шаг в разборе предложения — найти глаголы.Парсер ожидает только одно предложение. ing. Таким образом, анализ предложений по его составляющим называется синтаксисом. Это означает способы, позволяющие комбинировать слова в предложении. Эта проблема может быть решена путем использования рекурсивной функции для продолжения перемещения по каждому экземпляру повторяющегося предложения, однако использование … en Оставьте халдеев разбирать предложение … Я видел, как это использовалось в основном в финансовой сфере. публикации. Это взрослый мужчина, президент Соединенных Штатов, разбирающий слова, коснувшийся юридических волос, имеющий отношения со стажером в Овальном кабинете и за его пределами.Разбирать в предложении 1, он не будет кусать или разбирать. Это полезно по ряду причин. Примеры. Определение Parse. При изучении грамматики русского языка мы сталкиваемся с таким понятием, как синтаксис. (на самом деле это действительно ящик любого типа корневого помеченного дерева, но он рекламируется и, вероятно, направлен на синтаксический анализ). Авторские права © 2016rantdict.com Все права защищены. Контакт. 1), который анализирует предложения, отправленные пользователем или покупателем (рис. С помощью дерева синтаксического анализа вы применяете алгоритм из листинга 3 для вычисления функции перехода. Я прочитал тонну предложений, в которых слово «синтаксический анализ» использовалось со словом « через «, т.е. Не могли бы вы помочь мне разобрать это предложение (b)? Однако исследования показали, что выполнение формальных упражнений по грамматике оказывает минимальное положительное влияние на письменные сочинения учащихся. Во-первых, глагол является ключом ко всему предложению, поэтому имеет смысл сначала разобраться с ним. Любая помощь будет оценена по достоинству. Сравнивая правила формальной грамматики, синтаксический анализ проверяет текст на осмысленность. (3) нерегулярное … оно не образует свое прошедшее время и причастие прошедшего времени путем добавления ED (Настоящее — писать, Прошедшее — написано и Прошедшее причастие — написано).Так что… Определение синтаксического разбора — разделить (предложение) на грамматические части и идентифицировать части и их отношения друг к другу. Примеры синтаксического анализа в предложении. Чтобы составить схемы предложений, ученики должны были разобрать предложение на правильные части речи. проанализировать (предложение) с точки зрения грамматических составляющих, выявить части речи, синтаксические отношения и т. д. или это должно быть просто: «избиратели проанализировали комментарии г-на Смита»? Оба… добавить пример. 3. Необходимо дать синтаксическому анализатору инструкции, как искать правильный синтаксический анализ.vba парсинг ms-word. анализ конструкции предложения. в предложении «Грамматику предложат разобрать это предложение» «Неудачный разбор был повторен» «Я не уверен, что имею право разобрать это предложение» «Не удалось разобрать diff… описать (слово в предложении ) грамматически, идентифицируя часть речи, флективную форму, синтаксическую функцию и т. д. aqua navy + 0. Следуйте отредактированному 28 мая 2015 г. в 8:49. shruti1810. 1. значение и примеры. Древовидная структура, показанная выше, известна как дерево синтаксического анализа.избиратели проанализировали комментарии г-на Смита «. Затем просмотрите его, чтобы идентифицировать имя файла. (2) транзитивный … после него требуется объективный регистр. Re: isnumber для синтаксического анализа слов в предложении, хорошо, поэтому я провел небольшое исследование и обнаружил, что для поиска определенного значения, следующего за константой, я использовал формулу = MID (A1, (FIND («cats», A1) +6), 2) Давайте еще немного проанализируем этот запрос. С помощью синтаксического анализа, как с анализом , лучше всего подходят детские шаги. argv [1:] предложение = «». Это грамматически правильно? Существительное — это слово для именования.Примеры того, как использовать «parsec» в предложении из Cambridge Dictionary Labs. Но я застрял на шаге 1, как мне преобразовать строку в строку в макросе MS Word? Эта проблема может быть решена путем использования рекурсивной функции для продолжения перемещения по каждому экземпляру повторяющегося предложения, однако меньше работы использовать… Информация и переводы синтаксического анализа в наиболее полном ресурсе словарных определений на… Он также называется синтаксическим анализ или синтаксический анализ. Определение синтаксического анализа в Определениях.чистый словарь. Этот метод имеет тенденцию давать справедливые результаты с точки зрения синтаксического анализа предложений, но не применяет правильные окончания предложения, если входная строка содержит повторяющееся предложение с разными окончаниями. fr Ce program contient un simulateur de langue naturelle (рис. определение синтаксического анализа: 1. разделить предложение на грамматические части, такие как подлежащее, глагол и т. д., избиратели, проанализированные с помощью комментариев г-на Смита «. деконструировать предложение или слово и объяснить его Части Форумы Грамматика и структура предложений 1 2,914 + 0.Другой — позволить вам определить грамматику, а затем проанализировать предложение, используя созданную вами грамматику (также называемую компилятором-компилятором). Например, для синтаксического анализа выражения sum salary для title = «MANAGER» слово SUM должно быть идентифицировано как синтаксический анализ в предложении — 17 Lists. Доля. антонимы. В третьем классе средней школы детей сначала учат, разбирать простые предложения со сложными им приходится позже. Оба грамматика правильные, но они кажутся странными, особенно «разборчивые».Я думаю, это должно отражать то, что избиратели тщательно анализировали комментарии в поисках подсказок или намеков. Начните с разбора предложений, которые студент уже проанализировал. 3. Структурированное предложение, понимаемое таким образом, называется деревом синтаксического анализа, корнем которого является абстрактное предложение, а листьями являются сами слова. и найти помощь в домашнем задании для… Определение синтаксического анализа: в грамматике, если вы разбираете предложение, вы исследуете каждое слово и предложение, чтобы работать … | Значение, произношение, переводы и примеры Когда нужно определить значение… 20 мая 2017 22:14:54.Когда Тенет сказал, что политики не используют те же слова, что и аналитики разведки, Кеннеди сказал: «Я не говорю о разборе слов. Getuser (), предложение)). Алгоритм, обычно используемый при« ручном »разборе ряда не… Сообщество ♦ 1. задано 11 декабря 2013 в 19:41. patents-wipo. противоположное значение. Слово «анализ», происхождение от латинского слова «pars» (что означает «часть»), используется для точного определения значение или словарное значение из текста.Задача состоит в том, чтобы: проанализировать текст, разбить его на предложения разбить предложения на слова, вывести слова в XML или CSV, отсортированные, разрешить некоторые пробелы вокруг слов и разделителей Это задача I… аналогичное значение.экспоненциальный. Наш класс английского часто будет разбирать определенные предложения в рассказе и обсуждать, почему автор включил эти детали. Словарь … Чтобы проанализировать предложение или языковое высказывание. parse — анализировать синтаксически, присваивая составную структуру грамматике (предложения) — отрасли лингвистики, которая занимается синтаксисом и морфологией… 1) qui analysis les phrases soumises par un utilisateur ou un client (Рис. 2, По мере выполнения синтаксического анализа) ввод неверных гипотез должен потерпеть неудачу; тем самым сокращается пространство поиска, которое необходимо исследовать.Damkerng T. Damkerng T. 27.7k 9 9 золотых знаков 58 58 серебряных знаков 145 145 бронзовых знаков. Учить больше. Пример предложения с «разобрать предложение», памяти переводов. Разобрать слова в предложении сложно. Это грамматически правильно? Тем не менее, они признают, что сложно полностью разобраться, почему более привлекательные профессора получают более высокие оценки. import getpass import sys words = sys. синтаксический анализ / примеры. Уточните этот вопрос. EnglishForward.com | Крупнейшее в Интернете сообщество по изучению английского языка | Каждый элемент списка содержит несколько предложений и с помощью другого метода find_per (str) находит индекс периода.Парсить через синтаксический анализ? Вместо того, чтобы придумывать свои собственные предложения, вы можете «позаимствовать» их из других источников. Что такое парсинг предложений. синонимы. Common crawl ru В справочную программу входит симулятор естественного языка (рис. Я прочитал тонну предложений, в которых слово «синтаксический анализ» использовалось со словом «до конца», то есть
Bernette Sew And Go 5, I’m A Believer Bass Tab Smash Mouth, Челси Амаро Чистая стоимость, Дом пахнет химикатами, Gibson Sg ’61 переиздание 2019, Где купить Queasy Drops, Маленькая мягкая игрушка-лягушка,
Теперь модель, которая изучает визуальные концепции, слова и семантический анализ предложений без явного контроля
Создание компьютерной системы, которая может отвечать, просто глядя на изображения, разрабатывается уже много лет.Исследователи в области искусственного интеллекта работают над этой концепцией, чтобы сделать существующие системы более интеллектуальными, чем когда-либо. Объединение этого с обработкой естественного языка не только сократит время на обучение модели, но также поможет предсказать эмоции, стоящие за объектами.
В мае 2019 года исследователи из IBM, DeepMind и MIT разработали глубокую модель обучения, известную как нейро-Символическое Concept Learner. Это тесно связано с совместным изучением зрения и обработкой естественного языка.Эта модель глубокого обучения учится на основе естественного контроля, такого как визуальное восприятие, слова и семантический анализ языка из изображений и пар вопрос-ответ.
Как это работает
Обучающий нейросимвольный концепт использует методы искусственных нейронных сетей для извлечения функций из изображений и построения информации в виде символов. Затем к модели применяется квазисимвольный исполнитель программы, чтобы вывести ответ на вопросы, основанный на представлении сцены.
Для визуального восприятия исследователи использовали предварительно обученную технику Mask R-CNN, чтобы генерировать предложения для всех объектов. Затем метод Res-Net применяется для извлечения характеристик на основе регионов и изображений. Для перевода вопросов на естественном языке в исполняемые программы, в основном предназначенные для визуального ответа на вопросы (VQA), применяется модуль семантического синтаксического анализа.
За моделью
Исследователи использовали набор данных, известный как CLEVR, для тестирования модели глубокого обучения.Это диагностический набор данных, который помогает в решении визуальных ответов на вопросы (VQA). Модель учится через изучение учебной программы, так что она начинается с изучения представлений или концепций отдельных объектов из коротких вопросов в простых сценах. Это помогает модели изучить объектно-ориентированные концепции, такие как цвета и формы. Затем модель изучает реляционные концепции, используя эти объектно-ориентированные концепции для интерпретации ссылок на объекты.
Более того, модель естественным образом изучает разрозненные визуальные и языковые концепции, обеспечивая комбинаторное обобщение как для визуальных сцен, так и для семантических программ.В этом случае есть четыре формы обобщения, модель сначала обобщает сцены с большим количеством объектов и более длинными семантическими программами, чем те, что в обучающем наборе. Во-вторых, модель обобщает новые композиции визуальных атрибутов. В-третьих, он обобщается, чтобы обеспечить быструю адаптацию к новым визуальным концепциям и, наконец, выученные визуальные концепции переносятся на новые задачи, такие как поиск заголовков изображений.
Смотрите также
NS-CL содержит три модуля, как указано ниже
Модуль нейронного восприятия: Этот модуль работает путем извлечения представлений на уровне объекта из сцены.
Визуальный семантический синтаксический анализатор: Этот модуль предназначен для преобразования вопросов в исполняемые программы.
Символьный исполнитель программы: Этот модуль считывает перцептивное представление объектов, классифицирует их атрибуты или отношения и выполняет программу для получения ответа.
Преимущества NS-CL
Эта модель глубокого обучения изучает визуальные концепции с большой точностью. Исследователи получили точность классификации почти 99% для всех свойств объекта.
Эта модель позволяет эффективно использовать данные для визуального анализа набора данных CLEVR.
NS_CL хорошо обобщается на новые атрибуты, новую визуальную композицию, а также на новые предметно-ориентированные языки.
Эту модель можно напрямую применить к визуальным ответам на вопросы (VQA).
Внешний вид
Для обучения моделей глубокого обучения необходим большой объем данных, которые мы назвали большими данными. Сбор больших данных и работа над ними — действительно сложная задача.Однако организации собирают данные каждый день, и из этого огромного количества собранных данных организации могут использовать лишь небольшую их часть. Это одна из основных причин, по которой разрабатывается данная модель. Для будущей работы исследователи хотели бы расширить эту структуру на другие области, такие как понимание видео и роботизированные манипуляции.
Вы можете прочитать полный текст статьи здесь .
Подпишитесь на нашу рассылку новостей
Получайте последние обновления и актуальные предложения, поделившись своей электронной почтой.
Конспект урока по теме «Состав слова» (урок открытия новых знаний). | План-конспект урока по русскому языку (5 класс):
Тема урока: Состав слова.
Тип урока: Урок «открытия новых знаний».
Цель: формирование знаний о составе слова.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные:
Ученики научатся находить морфемы, составлять слова, подбирать синонимы к словам, применять орфографические правила при написании морфем.
Личностные:
Ученики получат возможность формировать любовь к природе, научатся объективно оценивать работу одноклассников, работать индивидуально и в группах.
Регулятивные:
Ученики получат возможность научиться самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи; основам саморегуляции эмоциональных состояний.
Познавательные: Ученики получат возможность научиться ставить проблему, аргументировать её актуальность, выдвигать гипотезы о связях и закономерностях событий,
Коммуникативные:
Ученики научатся осуществлять самоконтроль своих результатов, оценивать значимость нахождения и написания морфем в слове, применять алгоритм решения проблемной задачи, обогащать словарный запас.
Оборудование: учебник «Русский язык. 6 класс» под редакцией Е. А. Быстровой. – М.: Русское слово, 2013, карточки, листы оценивания.
Ход урока
1. Мотивация к учебной деятельности.
Учитель. Здравствуйте, ребята! Садитесь. Прочтите стихотворение, которое вы видите на экране.
Ученик. Я рада нашей новой встрече,
Мне с вами интересно, друзья!
Интересные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.
Мы сегодня будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!
Учитель. О чём это стихотворение?
Ученик. Я думаю, что это стихотворение о радостной встрече, о положительном настрое на работу.
Учитель. Чему оно нас учит?
Ученик. Стихотворение учит нас дружно и активно включаться в работу. Ученик. Эти строки говорят о необходимости наблюдать и рассуждать, чтобы урок прошёл с пользой.
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.
Учитель. Начнём наш урок с проверки домашнего задания. Те, кто выполнял упражнение 100, сверьте свою работу с эталоном на экране.
Те, кто выполнял упражнение 92, поработайте в парах: проверьте задание у соседа по лицу.
Те, кто выполнял упражнение на карточках, поработайте в парах: проверьте задание у соседа по плечу.
Те, кто выполнял упражнение 101, поработайте в группе: проверьте задание по эталону на карточках, лежащих у вас на парте.
Эталон упражнения 100
1)Терпение и трудвсё перетрут. 2) Всё хорошо, что хорошо кончается. 3) Чует кошка, чьё мясо много съела. 4) Любишь кататься, люби и саночки возить. 5)Делу – время, потехе – час.
Учитель. Все ли верно выполнили задание?
Ученик. Я допустил две ошибки: в слове «съела» поставил мягкий знак вместо твёрдого, а в слове «потехе» написал окончание И.
Ученик. Я неправильно написала окончание в слове «чует».
Учитель. Определите уровень выполнения задания, отметку поставьте в оценочный лист.
Лист оценивания: ____________________________ (Ф.И., класс)
Домашнее задание
Морфемный разбор
Кроссворд
Алгоритм
Существительные
в творительном падеже
Таблица
-раст-/-рос-
Карточки
Схемы
Фразеологизмы
Эталон упражнения 92
В последние десятилетия в нашем языке появились фразеологизмы, которые пришли из просторечной, жаргонной речи: крыша поехала, вешать лапши на уши, катить бочку, гнать пургу. Эти фразеологизмы означают: сошёл с ума, обманывать, упрекать, говорить ерунду. Данные фразеологизмы нужны для того, чтобы придать речи эмоциональность.
Учитель. Все ли справились с заданием?
Ученик. Я не смог доказать нужность данных фразеологизмов.
Ученик. Я неправильно указала значение фразеологизма «катить бочку».
Учитель. Определите уровень выполнения задания, отметку поставьте в оценочный лист.
Эталон упражнения на карточке
Сообщение на тему «Как возникают фразеологизмы?»
1. Как правило, история каждого фразеологизма может быть довольно проста, а может, наоборот, иметь ряд гипотез. Рассмотрим выражение «вешать лапшу на уши». Буквально оно означает обмануть кого-либо. Но мало кто задумывается, почему оно звучит именно так, почему связано с лапшой? Есть две версии происхождения данного фразеологизма. Первая версия гласит, что фразеологизм появился от глагола «облапошить». Слово «лапша» по версии некоторых филологов произошло от французского слова «LaPoshe», что означает «карман». Таким образом, раньше лапшой называли вовсе не привычное нам блюдо, а воров-карманников, которые крали у людей деньги. Ловкие воры часто заговаривали зубы, могли похлопать человека по плечу и незаметно украсть из его кармана деньги. Про обманутых людей стали говорить, что их облапошили. А затем, когда лапша (блюдо) уже появилась на столах людей, про обворованных или обманутых говорили, что «им лапши на уши навешали». Вторая версия является более простой для понимания. Она связана с представителями криминального мира. В их сленге «лапша» обозначала уголовное дело, которое фактически сфабриковали для того, чтобы отправить преступника за решетку, если для этого было недостаточно доказательств.
2. Часто люди слышат различные выражения, которые присущи какой-либо легенде. Таковым является выражение «Чистить Авгиевы конюшни». Оно восходит к мифам о Геракле, который совершил подвиг, вычистив конюшни царя Авгия всего за один день. Этот миф указывает на героизм тех, кто берется за дела, которые никому другому не угодны. При этом часто данное выражение используют для определения крайне сложной ситуации.
Учитель. Возникли ли у вас затруднения при выполнении данного задания?
Ученик. У меня были трудности: я впервые работала со словарной статьёй фразеологического словаря.
Учитель. Определите уровень выполнения задания, отметку поставьте в оценочный лист.
Эталон упражнения 101
Без царя в голове – глупый (беспечный, непутёвый) человек;
ходячая энциклопедия – всезнайка, эрудит;
ловить на лету – легко понимать, усваивать;
голова на плечах – умный (толковый, сообразительный) человек;
болеть душой – беспокоиться, испытывать тревогу;
семь пятниц – человеческое непостоянство;
светлая голова – ясно, логически мыслящий человек;
мелко плавает – плохо осведомлён, не имеет опята;
ни то ни сё – ничем не выделяющийся;
душа нараспашку – общительный, открытый человек;
пускать пыль в глаза – хвастаться, набивать себе цену;
далеко пойдет – добиться успехов, занять видной положение;
держать слово – выполнять обещание;
кривить душой – лицемерить, поступить неискренне;
втирать очки – обманывать;
ни к селу ни к городу – некстати, не к месту, невпопад;
мухи не обидит – кроткий человек;
собаку съел – специалист, исследователь.
Учитель. Возникли ли у вас затруднения при выполнении данного задания?
Ученик. Я допустил ошибку в толкованиидвух фразеологизмов: далеко пойдёт и собаку съел.
Ученик. Я неверно истолковала значение фразеологизма «мелко плавает».
Ученик. Мне было сложно заменять фразеологизмы одним словом или словосочетанием, я заменяла их предложениями.
Учитель. Определите уровень выполнения задания, отметку поставьте в оценочный лист.
Учитель. Ребята, оцените уровень знаний по теме. Достаточно ли вы овладели материалом?
Ученик. Я не в полной мере овладела материалом: не знаю значение многих фразеологизмов.
Ученик. Я считаю, что мне нужно упражняться в применении фразеологизмов в устной и письменной речи.
3. Выявление места и причины затруднения.
Учитель. Ребята, вы видели, из чего строят дома?
Ученик. Да, я видел, что дома построены из больших панельных блоков.
Ученик. Дома выложены каменщиками из кирпича.
Учитель. Ловко и умело выкладывает мастер стену: кирпичик к кирпичику – и вот уже целый этаж готов. Догадались ли вы, почему я говорю об этом? Кто догадался, ответьте.
Ученик. Сегодня на уроке мы тоже будем строителями.
Учитель. Что же мы будем строить?
Ученик. Я думаю, мы будем строить предложения.
Ученик. Мне кажется, что мы будем строить словосочетания.
Ученик. Я уверен, что мы будем строить слова, потому что они являются кирпичиками для построения предложений.
Учитель. На доске вывешены слова: колосок, переулок, перелететь, прогулка. Поработайте в парах: разберите слова по составу.
Учитель. Сверим, правильно ли вы разобрали слова. Проверьте работы друг друга, сверяясь с эталоном, представленным на экране.
Колосок переулок перелететь прогулка
Учитель. Кто выполнил работу без ошибок?
Учитель. Кто ошибся?
Ученик. Я неправильно разобрал слово «прогулка»: не выделил приставку про-.
Ученик. Я допустила ошибку, выделяя окончание в слове «перелететь»: вместо окончания -ть, выделила -еть.
Ученик. Мной было допущено две ошибки: неверно выделил корни в словах «перелететь» и «переулок».
Учитель. Значит, возникла проблема, пути решения которой мы должны найти на сегодняшнем уроке.
4. Построение проекта выхода из затруднения (цель, тема, способ, план, средство).
Учитель. Ребята, какой же вывод вы сделали, работая над разбором предложенных слов?
Ученик. Я думаю, что ещё многого не знаю о морфемике.
Ученик. Я уверена, что мне нужно углубить знания по теме.
Ученик. Я допускаю ошибки при разборе слова по составу.
Учитель. Какова же тема нашего сегодняшнего урока?
Ученик. Я думаю, что тема нашего урока «Состав слова».
Ученик. Я бы предположила, что тема звучит так: «Из чего состоят слова?»
Учитель. Кто из вас сможет сформулировать цель нашего занятия?
Ученик. Научиться правильно определять состав слова.
Ученик. Научиться находить и различать варианты морфем.
Ученик. Сформировать умение выделять морфемы в слове.
Учитель. Итак, откройте тетради, запишите число, классная работа и тему нашего сегодняшнего урока.
Учитель. Давайте вспомним основные теоретические моменты сегодняшней нашей темы и разгадаем кроссворд. У вас на столах лежат карточки с заданием, выполните его совместно с партнёром по плечу.
Как называется раздел науки, изучающий строение слова?
Значимая часть слова, которая образует формы слова.
Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.
Значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования новых слов.
Главная значимая часть слова, в которой заключается общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Разбор слова по составу – это … разбор.
Часть изменяемого слова без окончания.
Учитель. Проверьте работу товарища, сверяясь с эталоном.
1.М
О
Р
Ф
Е
М
И
К
А
2.О
К
О
Н
Ч
А
Н
И
Е
3.П
Р
И
С
Т
А
В
К
А
4.С
У
Ф
Ф
И
К
С
5.К
О
Р
Е
Н
Ь
6.М
О
Р
Ф
Е
М
Н
Ы
Й
7.О
С
Н
О
В
А
Учитель. Кто выполнил работу без ошибок?
Учитель. Кто ошибся? На какие вопросы вы не смогли ответить?
Ученик. Я не смог назвать раздел науки, изучающий состав слова.
Ученик. Я не смогла определить часть изменяемого слова без окончания.
Учитель. Оцените работу друг друга. Отметку поставьте в оценочный лист.
Учитель. Ребята, какое слово в кроссворде у вас получилось ключевым?
Ученик. Ключевым в кроссворде стало слово «морфема»
Учитель. Кто сможет дать определение морфеме?
Ученик. Морфема – это значимая часть слова.
Учитель. Давайте сверим ваши ответы с материалом учебника. Откройте страницу 123. Прочтите материал § 20.
Учитель. Ребята, какие методы мы использовали для выхода из затруднения?
Ученик. Мы использовали метод разгадывания кроссворда.
Ученик. Разгадывание кроссворда и работа с учебником – методы, которые помогают нам выйти из затруднения.
5. Реализация построения проекта.
Учитель. Ребята, для чего необходимо уметь правильно разбирать слово по составу?
Ученик. Умение правильно разбирать слова формирует умение грамотно писать.
Ученик. Умение разбирать слова по составу повышает грамотность.
Учитель. Давайте вспомним правильную последовательность морфемного разбора. Поработайте в группах: составьте алгоритм морфемного разбора слова.
Учитель. Какой алгоритм у вас получился?
Ученик. Мы составили алгоритм в виде плана.
План морфемного разбора
Определи часть речи.
Найди окончание.
Подчеркни основу.
Обозначь корень.
Выдели суффикс.
Выдели приставку.
Ученик. Мы представили алгоритм морфемного разбора в виде схемы.
Учитель. Мы сочинили стихотворение-подсказку.
Помни при разборе слова:
Окончанье и основу первым делом находи.
После корня будет суффикс, а приставка – впереди.
Учитель. Ребята, оцените свою работу. Отметку поставьте в оценочный лист.
6. Первичное закрепление во внешней речи.
Учитель. Теперь мы закрепим знания. На доске написаны слова, выполните их морфемный разбор, следуя вашему алгоритму.
        Пушистый, телосложение, корабль, переводится, подоконник, вершина, путеводитель.
Учитель. Давайте проверим ваши ответы.
Ученик. Слово «пушистый». Часть речи – имя прилагательное. Окончание-ый, основа пушист-, корень пуш-, суффикс -ист-.
Ученик. Слово «телосложение». Часть речи – имя существительное. Окончание-ие, основа телосложен-, корень телосложен-.
Ученик. Я считаю, что разбор выполнен с ошибкой. Слово «телосложение». Часть речи – имя существительное. Окончание-е, основа телосложен-, два корня -тел- и -слож-, соединительная гласная -о-, суффикс -ени-.
Ученик. Слово «корабль». Часть речи – имя существительное. Окончание нулевое, основа корабль, корень корабль.
Ученик. Слово «переводится». Часть речи – глагол. Окончание-ся, основа переводит-, корень -вод-, суффикс -ит-, приставка пере-.
Ученик. Я не согласна с данным разбором. Слово «переводится». Часть речи – глагол. Окончание-ит, основа перевод-ся, корень -вод-, возвратный суффикс -ся-, приставка пере-.
Ученик. Слово «подоконник». Помню при разборе слова: окончанье и основу первым делом находи: окончание нулевое, основа подоконник. Корень -окон-. После корня будет суффикс, а приставка – впереди: суффикс -ник-, приставка -под-.
Ученик. Слово «вершина». Часть речи – имя существительное. Окончание-а, основа вершин,корень вершин суффикс -ин.
Ученик. Слово «путеводитель». Часть речи – имя существительное. Окончание нулевое, основа путеводитель, два корня -путь- и -вод-, соединительная гласная -е-, суффиксы -и-, -тель-.
Учитель. Пришло время немного отдохнуть. Проведём небольшую физминутку.
С при- приставкою присесть,
С по- приставкою подняться и немного покачаться,
С под- подпрыгнуть, подмигнуть,
С вы- вытягиваем руки.
С о- опустим их опять.
Вот и всё. Настало время
С за- зарядку завершать.
Учитель. Ребята, откройте, пожалуйста, учебник на странице 128, упражнение 1. Прочитайте внимательно текст.
Учитель. Поработайте с партнёром по лицу и выполните задание: в первом абзаце найдите имена существительные в предложном падеже, выпишите их, выделите окончания.
Мороз-трава.
Растет эта трава в степях и на косогорах, хорошо прогреваемых солнцем, на опушках и в сухих борах, избегая зарослей. Другие растения уже повянут, пожухнут от зноя, а этот стоит как ни в чем не бывало, гордо подняв свои не очень пышные, но яркие золотисто-солнечные цветочки. И будет так стоять, что бы ни происходило.
Помогают растению выжить его «телосложение» и «одежда» – растение одето в «шубу» – покрыто густыми волосками, спасающими его от излишнего испарения влаги.
Не меняются, сохраняют свою окраску цветы даже тогда, когда их срезают. За свой золотисто – солнечный цвет растение получило научное имя (оно так и переводится – «золотое солнце»), а за то, что сохраняется этот цвет очень долго, народ назвал растение бессмертником.
Когда-то в России был обычай класть между двойными рамами в домах цветы бессмертника. Может быть, для того, чтоб они напоминали о лете. На дворе снег, вьюга, мороз, а рост цветка такой же, как летом. Оказывается, не только жары, но и мороза бессмертник не боялся и рос. Оттого и прозвали это растение ещё и «мороз-травой».
Конечно, бессмертник не красавец. Но в народе его любят и за стойкость, и за то, что напоминает в морозы теплые летние дни, а главное за то, что он – прекрасный целитель. Издавна использовали бессмертник в народной медицине, а затем признала его и наука. Сейчас из его цветков готовят лекарства, помогающие от многих серьезных болезней.
(«Книга природы»).
Учитель. Проверим, как вы справились с заданием. Проверьте ответы друг друга, сверяясь с эталоном.
Степях, косогорах, опушках, борах.
Учитель. Кто справился с заданием?
Учитель. Кто допустил ошибку?
Ученик. Я выписал слова «степях, косогорах, опушках». Выделил окончания -ях, -ах, -ах, но не выписал слово «борах».
Учитель. Оцените работу друг друга. Отметку поставьте в оценочный лист.
Учитель. Теперь поработайте в группах. Найдите в тексте и выпишите слова с корнем -раст- / -рос-, вспомните, как пишется гласная в этих корнях. Заполните таблицу.
Учитель. Проверьте работу, сверяясь с эталоном.
-раст-
-рос-
растёт
зарослей
растение, растению
рос
рост
Учитель. Поднимите руки, кто выполнил это упражнение без ошибок
Учитель. Кто допустил одну ошибку?
Ученик. Я допустила ошибку в слове «рост». Теперь я вспомнила, что оно пишется с буквой о, так как является исключением из правила.
Учитель. Оцените выполненную работу. Отметку поставьте в оценочный лист.
7. Самоконтроль с самопроверкой по эталону.
Учитель. Ребята, вы уверены в своих знаниях и умениях по данной теме?
Ученик. Да, я уверен. Мы многое узнали, и я смогу применить полученные знания на практике.
Ученик. Да, я уверена, что смогу самостоятельно выполнять задания по данной теме.
Учитель. Следующее задание по вариантам. Выполните его самостоятельно по карточкам.
Карточка. 1 вариант.
Выполните морфемный разбор слов:
Матросский, снежок, подъезд, вертолет.
Карточка. 2 вариант.
Выполните морфемный разбор слов:
Пустынный, смолистый, дружок, бессмертник.
Карточка. 3 вариант.
Выполните морфемный разбор слов:
Подземный, красивый, растение, мороз.
Карточка. 4 вариант.
Выполните морфемный разбор слов:
Красный, солнечный, подземка, тень.
Карточка. 5 вариант.
Выполните морфемный разбор слов:
Длинный, причудливые, зори, природа.
Карточка. 6 вариант.
Выполните морфемный разбор слов:
Приветливые, приятный, заросли, растительность.
Учитель. Проверьте себя по эталону. Оцените ответ.
Карточка.1 вариант.
Матросский снежок подъезд вертолет
Карточка. 2 вариант.
Пустынный смолистый дружок бессмертник
Карточка. 3 вариант.
Подземный красивый растение мороз
Карточка. 4 вариант.
Красный солнечный подземка тень
Карточка. 5 вариант.
Длинный причудливые зори природа
Карточка. 6 вариант
Природный приятный заросли растительность
Учитель. Какие испытывали затруднения при выполнении этого упражнения?
Ученик. Я не справилась с разбором слова «вертолет». Сейчас я знаю, что в этом слове два корня.
Ученик. Я все выполнила правильно.
Ученик. Я неправильно выделил суффиксы в слове «растительность».
8. Включение в систему знаний и повторение.
Учитель. Ребята, чему мы научились на уроке?
Ученик. Я научилась правильно находить морфемы.
Ученик. Я вспомнил, что слово может состоять из двух корней.
Ученик. Мы узнали, что есть три способа морфемного анализа.
Учитель. Выполните следующее упражнение в группах: распределите слова по столбикам в соответствии со схемами.
        Цветочки, уверять, солнцем, узнать, сохраняют, пересказ, растение, степях, волосками, трава, переводит, напоминает.
Учитель. Сверьте свои ответы с эталоном и оцените свой ответ.
трава
растение
переводит
напоминает
степях
цветочки
узнать
уверять
солнцем
волосками
пересказ
сохраняют
Учитель. Все ли справились с заданием?
Ученик. Нет. У меня вызвала затруднение третья схема.
Ученик. Я ошибочно отнесла слово «переводит» к четвёртой схеме.
Учитель. Достаточно ли мы закрепили правила?
Ученик. Нет, нам нужно выполнить еще одно упражнение.
Учитель. В следующем задании среди предложенных словосочетаний вам необходимо найти фразеологизмы и выписать их, а затем выделить окончание в изменяемых словах.
Умный человек, болеть душой, кривить душой, человеческое непостоянство, логически мыслящий человек, мелко плавает, душа нараспашку, выполнять обещание, светлая голова, далеко пойдет.
Учитель. Сверьтесь с эталоном и оцените свой ответ.
Болеть душой, мелко плавает, душа нараспашку, далеко пойдет, кривить душой.
Учитель. Все ли у вас получилось?
Ученик. Да, я легко нашла фразеологизмы.
9. Рефлексия учебной деятельности.
Учитель. Оцените свою деятельность на уроке, пользуясь диагностической картой.
?
Повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, но остался вопрос по теме урока.
!
Повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, но не уверен, что самостоятельно смогу подобрать слова по предложенной схеме. Скажу себе: « Я работал хорошо!»
!!!
Повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, уверен, что самостоятельно смогу подобрать слова по предложенной схеме и могу объяснить тему товарищу, скажу себе: «Молодец!»
Учитель. Молодцы. Вы отлично поработали на уроке. Проверьте, все ли заполнили листы оценивания. Сдайте их для выставления отметок.
Я рекомендую вам выбрать домашнее задание, которое поможет вам преодолеть трудности:
1. Кто повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, но у вас остался вопрос по теме урока, выполните упражнение 130.
Спишите слова, выделите в них основу и окончание (если есть). Укажите грамматические значения этих слов.
Телефакс, страница, пересылать, это, бесперебойно, на замечательный, аппарат, нужный, который, любой, расстояние.
2. Кто повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, но не уверен, что самостоятельно сможет подобрать слова по предложенной схеме, выполните упражнение 137.
Составьте пары слов-антонимов, заменяя в данных словах приставку. Запишите эти слова в составе словосочетаний. Приставки выделите. Докажите, что приставка – значимая часть слова.
Образец: выехать из гаража – въехать в гараж.
Прилетать, разбирать, закрывать, вдох, уезжать, принести, надводный, подземный, выход, соединить.
3. Кто повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, уверен, что самостоятельно сможет подобрать слова по предложенной схеме и сможет объяснить тему товарищу, выполните упражнение 142.
А. Верно ли выделены морфемы в данных словах? Исправьте ошибки, запишите правильный вариант.
выигрышный задачник упражнение
Б. Являются ли однокоренными данные слова?
Водяной, кукловод, водный, проводник, паводок, проводы, подводник, водолаз, водитель, водопой, водопровод, хоровод, заводной, громоотвод.
4. Задания для умников и умниц!
Напишите «историю» какого-либо растения, которое приносит огромную пользу людям.
Учитель. Оцените учебную деятельность класса и свою работу на уроке по шаблону:
1. Раньше я думал (а), что…
2. Сейчас я знаю, что…
Презентация по русскому языку «Зимняя сказка: Разбор слова по составу»

Разгулялась Зимушка – зима. Махнет рукавом – отправит в поход свою свиту .

Вьюги, метели да бураны закружат, занесут сугробами города, улицы, дороги.

Зима оденет деревья в пушистые снеговые шубы. Уснёт природа прекрасным чудным сказочным сном

Словарно-орфографическая работа
К…ньки, лыж…, сн…говик, л…дышка, п…льто, м…р….з, в…юга.

Зашифрованные слова
к
с
о
г
р
т
с
у
в
а
в
д
ш
с
л
а
ы
о
в
н
л
а

Состав слова
Цель:
обобщить знания о составе слова;
закрепить навыки разбора слова по составу
развивать речь, наблюдательность, логическое мышление;
воспитывать усидчивость, умение слушать ответы товарищей, бережное, любовь к родному языку

Грамматический человечек

зимой
зимовать
зимовье
зимка , зимочка , зимонька .
зимища
зимишка .

Г р а ф и ч е с к и й д и к т а н т

Волшебница в лесу .
Зима пришла в лес. Деревья укутала в тяжелая снеговая шуба . На ветки надела пуховая варежка .
Раздвинуло солнышко сизый тучку. Под его лучами заискрился снега. Кругом зажглись разноцветная огоньки.
Чудная картина!

Волшебница в лесу .
Зима пришла в лес. Деревья укутала в тяжел ые снегов ые шуб ы . На ветки надела пухов ые варежк и .
Раздвинуло солнышко сиз ую тучку. Под его лучами заискрился снег. Кругом зажглись разноцветн ые огоньки.
Чудная картина!

ТЕСТ
1. Часть слова без окончания называется
Е – корень слова
У – основа слова
2. Чтобы найти корень надо
Л – изменить форму слова
М – подобрать однокоренные слова

ТЕСТ
3. Окончание — это
Н – изменяемая часть слова
П – неизменяемая часть слова
4. Суффикс служит
И – для образования новых слов
Ы – для образования формы слова

ТЕСТ
5. Приставка стоит
Х – после корня
К – перед корнем
6. Приставка, корень, суффикс
И – образуют основу слова
Я – не образуют основу слова

Результат теста
УМНИКИ

Итог урока
Мне не понравилось…
Я узнал…
Я научился…
У меня не получилось
Бумажные таблицы с аннотированными результатами анализа зависимостей на основе переходов с долговременной кратковременной памятью стека

Руководство для читателей
Что это за страница? На этой странице слева показаны таблицы, извлеченные из документов arXiv. Он показывает извлеченные результаты с правой стороны, которые соответствуют таксономии Papers With Code.
Какие цветные квадратики справа? Здесь показаны результаты, извлеченные из бумаги и связанные с таблицами с левой стороны.Результат состоит из значения метрики, имени модели, имени набора данных и имени задачи.
Что означают цвета? Зеленый цвет означает, что результат одобрен и показан на веб-сайте. Желтый – это результат, который вы добавили, но еще не сохранили. Синий — это ссылочный результат, полученный из другой статьи.
Откуда берутся предлагаемые результаты? У нас есть модель машинного обучения, работающая в фоновом режиме, которая делает предложения на бумаге.
Откуда берутся упомянутые результаты? Если мы находим в таблице результаты, на которые ссылаются другие статьи, мы показываем проанализированное поле ссылок, которое редакторы могут использовать для аннотирования, чтобы получить эти дополнительные результаты из других статей.
Руководство для редактора
Первый раз редактирую и боюсь ошибиться. Помощь! Не волнуйтесь! Если вы сделаете ошибки, мы можем исправить их: все версии! Так что просто сообщите нам на канале Slack, если вы случайно что-то удалили (и так далее) — это вообще не проблема, так что просто дерзайте!
Как добавить новый результат из таблицы? Щелкните ячейку в таблице с левой стороны, откуда берется результат.Затем выберите одно из топ-5 предложений. Вы можете вручную отредактировать неправильные или отсутствующие поля. Затем выберите задачу, набор данных и название метрики из таксономии Papers With Code. Вы должны проверить, существует ли эталонный тест, чтобы предотвратить дублирование; если он не существует, вы можете создать новый набор данных. Например. ImageNet по классификации изображений уже существует с показателями Top 1 Accuracy и Top 5 Accuracy.
Каковы соглашения об именах моделей? Название модели должно быть простым, как показано в документе.Обратите внимание, что для выделения деталей можно использовать круглые скобки, например: BERT Large (12 слоев), FoveaBox (ResNeXt-101), EfficientNet-B7 (NoisyStudent).
Другие советы и рекомендации
Если для введенной вами пары набор данных/задача уже существует контрольный показатель, вы увидите ссылку.
Если эталон не существует, появится значок «новый», указывающий на новую таблицу лидеров.
Если вам повезет, Cmd+щелкните ячейку в таблице, чтобы автоматически получить первый результат.
При редактировании нескольких результатов из одной таблицы можно нажать кнопку «Изменить все», чтобы скопировать текущее значение во все остальные записи из этой таблицы.
Как добавить ссылочные результаты? Если на таблицу есть ссылки, вы можете использовать функцию синтаксического анализа ссылок, чтобы получить больше результатов из других статей. Во-первых, вам понадобится хотя бы одна запись в ячейке с результатами (см. пример на изображении ниже). Затем нажмите кнопку «Анализ ссылок», чтобы связать ссылки с документами в PapersWithCode и аннотировать результаты.Ниже вы можете увидеть пример.
Сравнительная таблица взята из документа Universal Language Model Fine-tuning for Text Classification . (Howard and Ruder, 2018) с проанализированными ссылками.
Как сохранить изменения? Когда вы довольны своим изменением, нажмите «Сохранить», и ваши предлагаемые изменения станут зелеными!
Метод обнаружения грамматических ошибок на основе машинного обучения в английской композиции
Обнаружение грамматических ошибок в английской композиции является важной задачей в области НЛП.Основная цель этого задания — проверить грамматические ошибки в английских предложениях и исправить их. Обнаружение и исправление грамматических ошибок являются важными приложениями в автоматической корректуре текстов на английском языке и в области учебных пособий по английскому языку. С ростом влияния английского языка в глобальном масштабе был сделан огромный прорыв в задаче обнаружения английских грамматических ошибок. На основе машинного обучения в этой статье разрабатывается новый метод обнаружения грамматических ошибок в английской композиции.Во-первых, в этой статье реализована модель обнаружения грамматических ошибок на основе Seq2Seq. Во-вторых, в этой статье реализована схема обнаружения и исправления грамматических ошибок, основанная на модели Transformer. Модель Transformer работает лучше, чем большинство моделей грамматики. В-третьих, в этой статье реализовано применение модели BERT в задачах обнаружения и исправления грамматических ошибок, а способность модели к обобщению была значительно улучшена. Это решает проблему, заключающуюся в том, что прямое и обратное нельзя объединить, когда Transformer обучает языковую модель.В-четвертых, в данной статье предлагается метод обнаружения и исправления грамматических ошибок в английском сочинении на основе гибридной модели. В соответствии с конкретными сценариями применения для исправления грамматических ошибок используется соответствующая модель нейронной сети. Объедините структуру Seq2Seq, чтобы закодировать входную последовательность и автоматизировать разработку функций. Благодаря сочетанию традиционной модели и глубокой модели преимущества дополняются обнаружением грамматических ошибок и автоматическим исправлением.
1. Введение
Английский язык является наиболее распространенным языком в мире. Большинство людей используют английский язык для общения, что делает английский язык неотъемлемой частью жизни людей. Китайцы изучают английский как эффективный способ адаптации к глобализации информации и интернационализации рынка, что делает изучение английского языка более важным. Английский является вторым языком для изучающих китайский язык. Нелегко хорошо овладеть английским языком. Им нужно много практики, и они могут своевременно обнаруживать грамматические ошибки и знать, как их исправить, чтобы они могли лучше улучшить свои навыки письма [1–5].
Большинство исследователей в стране и за рубежом считают, что письмо на английском языке является важной частью изучения английского языка и является наиболее эффективным способом оценки уровня владения английским языком изучающими английский язык. Однако проверка грамматических ошибок в английском сочинении, несомненно, является очень трудоемкой и трудоемкой задачей. Согласно статистике, соотношение учителей и учеников в моей стране сейчас намного ниже 1%. Таким образом, существует острая необходимость в обучающем программном обеспечении, которое может автоматически проверять состав, чтобы уменьшить нагрузку на учителей.Таким образом, мы можем использовать технологию обработки естественного языка, чтобы автоматически проверять наличие грамматических ошибок в процессе письма изучающих английский язык и давать соответствующие мнения о пересмотре, а также советы по грамматическим знаниям. Это может не только снизить рабочую нагрузку учителей, но и позволить учащимся как можно скорее получить отзывы о своих письмах. Учащиеся могут полностью понять грамматические ошибки в сочинении и исправительные замечания. И вы можете целенаправленно исправить свои недостатки в знаниях с помощью баллов за знание грамматики, что также будет большим подспорьем для улучшения навыков письма учащихся [6–10].
В настоящее время достигнуты хорошие успехи в исследованиях технологии проверки и исправления грамматики для составления английского языка, и некоторые зрелые системы известны и используются большинством людей. Однако большинство этих систем создаются и развиваются с помощью методов анализа, основанных на правилах. Его применимое население в основном предназначено для учащихся, чей родной язык — английский, и не подходит для изучающих английский язык, чей родной язык — английский. Китайский английский имеет свои уникальные особенности, и некоторые системы, разработанные за рубежом, не подходят для китайских студентов.Для хорошей проверки грамматики английского языка контекстная информация, а также лексическая и семантическая информация текста должны полностью учитываться при проверке грамматики. И его собственная надежность должна быть достаточно хорошей. Все это заставляет некоторые современные средства проверки грамматики нуждаться в дальнейшем улучшении и совершенствовании. Эта тема в основном основана на стратегиях машинного обучения для изучения модели обнаружения и исправления грамматических ошибок, подходящей для изучающих английский язык, а также для проверки и исправления грамматических ошибок, которые изучающие английский язык часто допускают при письме на английском языке.Сочетание технологий, связанных с обработкой естественного языка, для реализации автоматической проверки и исправления текстов на английском языке очень полезно для улучшения владения английским языком учащимися. В то же время это значительно снижает нагрузку на учителя по проверке сочинения учащихся, благодаря чему у учителя остается больше времени и сил на то, чтобы уделить внимание структуре и смысловому выражению сочинения. В то же время проверка грамматики и исправление ошибок, как важный показатель автоматической оценки сочинения, могут повысить объективную точность автоматической оценки сочинения на английском языке [11–15].
2. Связанная работа
Относительно родственных исследований методов исправления грамматических ошибок в английской композиции можно сделать вывод, что существует два основных типа: метод исправления грамматических ошибок, основанный на правилах, и метод исправления грамматических ошибок, основанный на статистике. Первый основан на наборе рукописных грамматических правил. Последнее зависит от создания статистических моделей, таких как n-gram, для исправления грамматических ошибок в английской композиции.
Методы, основанные на правилах, использовались в ранних инструментах исправления грамматики [16–18].Поскольку в японском языке не используются артикли и нет существительных в единственном и множественном числе, они очень распространены в английских выражениях. Поэтому этот вопрос необходимо учитывать при переводе с японского на английский. Для решения этой проблемы в литературе [19] устанавливаются правила, основанные на контексте, для оценки существительных в единственном и множественном числе, которые должны быть добавлены к переведенному предложению. Наконец, тест показал, что правильный показатель этого метода может достигать 89%. Подход, основанный на правилах, имеет много преимуществ: правила грамматики можно легко добавлять, изменять или удалять.К каждому правилу можно добавить соответствующее грамматическое объяснение, которое может предоставить пользователям более конкретную и целенаправленную обратную связь. Систему легко отлаживать, поскольку соответствующие правила можно найти в соответствии с оперативной информацией о каждом правиле. Правила в базе правил легче писать, поэтому их могут написать лингвисты с ограниченными навыками программирования или без них. Однако, как отмечается в литературе [20], часто бывают исключения из метода правил, и в рукописных правилах сложно использовать корпусную статистику.Существует еще один метод исправления грамматических ошибок, основанный на статистике.
Метод, основанный на статистике, в основном рассматривает проверку грамматики как классификационную задачу, в которой проверка артикля и проверка ошибок в предлогах являются двумя основными темами [21–23]. Признаки обычно используются для классификации, а в литературе используется разнообразная лексика и признаки частей речи [24]. Это включает в себя соседние слова, метки частей речи и оценки языковой модели. Аналитические функции также добавлены в литературу [25], и результаты показывают, что при исправлении ошибок предлога уровень точности и уровень отзыва были соответственно улучшены.Среди них алгоритм классификации использует алгоритм максимальной энтропии, алгоритм голосования персептрона [26] и наивный алгоритм Байеса [27].
В дополнение к проверке ошибок в предлогах и артиклях, внимание также привлекла проверка формы глагола [28, 29]. Преимущество алгоритмов классификации состоит в том, что они способны исправлять определенные типы ошибок. В последнее время люди проделали некоторую работу по комплексному исправлению различных типов ошибок.В литературе [30] для обнаружения различных ошибок используется модель последовательной маркировки высокого порядка. В литературе [31] используется метод, основанный на правилах и синтаксических n -граммах. Синтаксические n -граммы в этом документе отличаются от традиционных n -граммов тем, что они содержат синтаксическую информацию.
При исправлении грамматических ошибок в прошлом большинство из них было сосредоточено на использовании артиклей и предлогов, потому что это распространенные ошибки, допускаемые некоторыми изучающими английский язык, для которых английский язык не является родным.В то же время, как важная грамматическая единица в английской письменной речи, предложения также являются трудным моментом в изучении грамматики. Основываясь на изучении корпуса учащихся китайского языка, среди различных типов грамматических ошибок в предложениях частота ошибок связанных слов является самой высокой, и их трудно исправить. Тем не менее, относительно мало исследований по автоматическому исправлению ошибок в словах, связанных с английскими предложениями. В литературе [32] используется гибридная модель, основанная на правиле и статистическом машинном переводе.Затем используйте языковую модель для фильтрации, чтобы исправить все ошибки CoNLL-2014, включая ошибки предложения. В области машинного перевода также задействована автоматическая коррекция грамматики. Вывод, производимый системой машинного перевода, часто является грамматически неправильным, поэтому для решения этой проблемы необходимо установить систему автоматического редактирования, например, потому что японский язык не содержит статей. При переводе с японского на английский необходимо исправить выходное предложение, чтобы выбрать правильный артикль.Литература [33] решает проблему подбора артиклей в машинном переводе, и эти типы систем также могут быть использованы для грамматической коррекции.
3. Предлагаемая методология
С быстрым развитием машинного обучения методология глубоких моделей достигла впечатляющих результатов во многих областях, таких как обработка изображений и распознавание речи. С появлением многих зрелых технологических продуктов люди рассматривают возможность использования технологии глубокого обучения в области обнаружения и исправления грамматических ошибок английской композиции.Практика доказала, что позиции технологии глубокого обучения в области исправления грамматических ошибок английского языка стали очень важными. Его главное преимущество заключается в устранении сложного ручного извлечения признаков в традиционном машинном обучении, а автоматическое извлечение признаков корпуса делает глубокое обучение широко популярным. И многие недостатки поверхностной модели решает глубокая модель.
3.1. Исследование модели глубокой нейронной сети
3.1.1. RNN
Рекуррентная нейронная сеть (RNN) — это рекуррентная нейронная сеть, которая расширяется и анализируется на основе измерения времени.Обычно текстовая последовательность представляет собой часть данных на основе временных рядов, а модель циклической нейронной сети в основном строится для обработки данных временных рядов. Поэтому RNN лучше обрабатывает текстовые данные и используется для хранения исторической информации путем установки переменных состояния. В это время историческая информация и входные данные в текущем состоянии вместе определяют выходной результат в данный момент. Использование структуры RNN и других типов моделей глубокого обучения по-прежнему используется для моделирования языковых моделей.Таким образом, языковая модель является основой развития технологии обработки естественного языка. Обсуждаемая ранее n -грамма, основанная на текущем слове, может учитывать только историческую информацию о предыдущих ограниченных словах, и невозможно избежать отсутствия исторической информации. Если n увеличить, то количество параметров n -gram незримо увеличится, и его сложность возрастет в геометрической прогрессии. Поэтому RNN отказывается от этого жесткого метода памяти, но добавляет метод скрытого состояния для хранения исторической информации.
Для модели многослойного персептрона учитывается только преобразование входной информации в выходную, но игнорируется историческая информация. Историческая информация играет жизненно важную роль в выходных результатах, и это именно та область, в которой RNN хороша, то есть для моделирования текстовой последовательности, содержащей исторические словесные сообщения. Структура RNN показана на рисунке 1.

Если входная последовательность на входе представлена как скрытое состояние в момент времени, а RNN представляет исторический выход в предыдущий момент времени как .Парадигма расчета показана в следующей формуле: где , , и — веса, и — смещение.
Скрытое состояние может хорошо записывать исторические записи сообщений о последовательности данных, введенных до настоящего времени, и эти вычисления выполняются в цикле. Таким образом, RNN имеет память, а структура RNN богата и разнообразна и может быть построена по запросу.
3.1.2. LSTM
Для решения проблемы градиента RNN появилось множество улучшенных алгоритмов.Вот подробное введение в алгоритм LSTM. В литературе [34] предложена расчетная модель LSTM. Модель LSTM добавляет только три порога на основе RNN. По сути, это рекуррентная нейронная сеть. По сравнению с RNN механизм управления стробированием LSTM в большей степени учитывает контекст и характеристики порядка предложений и другой важной информации.
Эти три порога называются воротами забывания, входными воротами и выходными воротами.Кроме того, оно также включает в себя те же ячейки памяти, что и скрытое состояние, которое также можно назвать особым скрытым состоянием. Этот ряд операций может фильтровать историческую информацию и определять, может ли информация передаваться и сохраняться с помощью порогового контроля, отсеивать полезную информацию и отбрасывать ненужную информацию. Модель LSTM может не только запоминать контекстную информацию в течение длительного периода времени. В то же время это также в определенной степени снимает болевые точки, что градиент стремится к нулю и стремится к бесконечности из-за цепного правила вывода, когда RNN находится в скрытом слое для вычисления градиента.Можно получить более долгую память. Структура LSTM показана на рисунке 2.

Обновление параметров для трех вентилей показано в следующих формулах:
Метод обновления для скрытого состояния:
Обновление для всего узла:
3.1. 3. ELMO
ELMO — это многослойная глубокая нейронная сеть, основанная на модели Bi-LSTM [60]. Он накладывает LSTM в вертикальном направлении. При использовании ELMO для обучения языковой модели оно должно быть односторонним, а двустороннее обучение языковой модели невозможно.Однако для достижения двустороннего эффекта необходимо обучать две модели LSTM с двух сторон. В настоящее время представление вектора слова на самом деле представляет собой прямое и обратное встраивание для сплайсинга. Основной вклад ELMO заключается в устранении недостатков неглубоких нейронных сетей. ELMO расширяет слой нейронных сетей до структуры глубокого стека. Это может изучить иерархические функции языка, как показано на рисунке 3 для модели ELMO. Это учится на признаке слова на самом низком уровне, синтаксическом признаке, связанном с грамматикой, и, наконец, семантическом признаке, связанном с семантикой на самом высоком уровне.Функции верхнего уровня можно понимать как функции, основанные на контексте. В разных контекстах, посредством изучения словесных векторов слов, они представляют характеристики этих слов в разных контекстах.

Несмотря на то, что система ELMO очень мощная, она все же имеет следующие недостатки: (1) Когда модель временного ряда обрабатывает текстовую последовательность, ее необходимо вычислять слово за словом. Это делает любую модель временных рядов неспособной обрабатывать данные параллельно. Это тратит впустую много ресурсов графического процессора, и неспособность распараллелить вычисления является его болевой точкой.(2) Проблема исчезновения градиента: хотя произошел прогресс от RNN к LSTM, проблема исчезновения градиента была в определенной степени смягчена путем установки порога. Однако LSTM до сих пор не может кардинально решить проблему исчезновения градиента, что вызывает потерю важной исторической информации на большом расстоянии. (3) Обучение модели ELMO обрабатывается отдельно вперед и назад. Это псевдодвухсторонняя модель нейронной сети без объединения ее в одну.Проблема в том, что прямое, обратное и обратное не могут быть объединены.
3.2. Модель обнаружения и исправления ошибок, основанная на Seq2Seq
Семейство RNN понимает, что входной конец представляет собой последовательность фиксированной длины, а выходной конец — последовательность фиксированной длины или одно значение тега. Во многих практических приложениях NLP реализовано выражение переменной длины входной последовательности строк, чтобы сделать выходные требования более общими. Как входная, так и выходная последовательности строк должны реализовывать характеризацию переменной длины.Таким образом, можно решить больше практических задач. В области машинного перевода, в англо-китайском переводе, входные и выходные концы часто представляют собой строки переменной длины. Используемая здесь модель представляет собой типичную модель последовательности к последовательности (Seq2Seq). Его название, кодер-декодер, может лучше отражать суть модели. Точно так же, по идее аналогии, последовательность текста, подлежащая исправлению, вводится как переменная длина, а исправленная текстовая последовательность возвращается как переменная длина выходного конца.Следовательно, мы можем рассмотреть возможность применения этой модели к задаче обнаружения и исправления грамматических ошибок. Это относится к задаче исправления ошибок как к задаче типа машинного перевода. Практика показывает, что модель имеет отличный эффект исправления ошибок после интеграции механизма внимания. Предлагаемая модель Seq2Seq с вниманием к обнаружению и исправлению ошибок на английском языке (SSA-ERDC) показана на рисунке 4.

Конструкция модели Seq2Seq имеет высокую степень свободы, она удобна и гибка, что является крупным прорывом. .Конструкция кодера и декодера определяет реализацию основных функций модели. Кодер используется для обработки входной текстовой последовательности и ответа на нее, а декодер используется для выражения выходной последовательности. Конструкция более классической модели Seq2Seq представляет собой, по сути, две архитектуры RNN или LSTM последовательности входных строк и последовательности выходных строк, соответствующих кодировщику и декодеру. В настоящее время более зрелые конструкции кодировщиков и декодеров основаны на CNN и на LSTM.Архитектура нейронной сети, соответствующая поставленной задаче, может быть гибко спроектирована в соответствии с потребностями бизнес-сценария и особенностями самой модели. Seq2Seq также имеет свои недостатки. Он обычно использует векторы фиксированной длины при разработке кодировщиков и декодеров. В результате способность модели фиксировать дальние зависимости значительно ослабевает, и она не может полностью охарактеризовать информацию более длинных китайских текстов. Поэтому будут отклонения в понимании смысловой информации более длинного китайского текста.
3.3. Модель обнаружения и исправления ошибок на основе Transformer
В этой статье построена модель обнаружения и исправления грамматических ошибок на основе Transformer, которая может устранить недостатки традиционной модели Seq2Seq. Эта модель отказывается от структуры модели временных рядов и может собирать удаленную семантическую информацию и обрабатывать данные параллельно. В то же время он может имитировать функцию модели временных рядов, что полностью разрушает барьеры, из-за которых классические модели временных рядов, такие как RNN, не могут обеспечить параллельные вычисления.Механизм внутреннего внимания хорошо улавливает связанную информацию между словами и словами на большем расстоянии, избавляясь от ограничения расстояния до текста. Это действительно решает проблему отсутствия исторической информации на большом расстоянии и обеспечивает отличную производительность при исправлении грамматических ошибок. Тени внимания можно найти в современных моделях глубокого обучения. В первые годы состав традиционной модели Seq2Seq должен быть интегрирован в LSTM или CNN. Однако модель Transformer, которая включает в себя механизм внимания, разрушает эту обратную модель построения и блестит в области машинного перевода нейронных сетей.Предлагаемая модель Transformer для обнаружения и исправления ошибок на английском языке (T-ERDC) показана на рис. 5.

Как показано на рис. 6, Transformer состоит из трех основных пакетов. Разделенная на две части посередине, передача информации между компонентом кодера слева и компонентом декодера справа осуществляется через уровень соединения.

Компонент кодировщика отвечает за преобразование входных данных в вектор кодирования. На рис. 7 схематически представлена иерархическая структура преобразователя.Кодировщики состоят из 5 блоков кодировщика головного и заднего конца на основе соединения структуры стека. Декодеры также создаются путем укладки стека блоков декодера, приема вектора от кодировщиков и объединения вектора для прогнозирования для получения выходных данных.

Трансформатор отличается от традиционной модели Seq2Seq, основанной на компонентах LSTM. Композиция Transformer разделена на две части от середины, потому что на нее наложено много иерархических структур.Следовательно, слова или функции предложений на каждом уровне кодировщика, изученном моделью Transformer, могут иметь различную семантику. То есть изучить характеристики иерархической структуры. Например, верхний слой кодировщика может представлять наиболее интуитивно понятное значение предложения, а другие уровни могут изучать более глубокие языковые особенности предложения. Таким образом, эти выходные данные передаются на уровень декодера в качестве входных данных через уровень соединения, а выходные результаты прогнозируются с помощью этих функций.
3.4. Модель обнаружения и исправления ошибок на основе BERT
Когда Transformer обучает языковую модель, по-прежнему существует проблема, заключающаяся в том, что прямое и обратное нельзя объединить. Модель маскированного языка, используемая в модели BERT, может хорошо решить эту проблему, поэтому рассмотрите возможность создания модели BERT для обнаружения и исправления грамматических ошибок в английском языке (B-ERDC). BERT основан на ранее использовавшейся модели word2vec и модели ELMO. Это значительно повышает способность векторной модели слов к обобщению, позволяя ей точно описывать признаки отношений на уровне символов и уровне предложений.Структура B-ERDC проиллюстрирована на рисунке 8.

BERT использует Masked LM в процессе обучения языковой модели, то есть в процессе ввода предложения. Случайным образом выберите несколько слов в качестве предсказуемых и замените их специальными символами. Во время обучения можно избежать проблемы, заключающейся в том, что CNN не подходит для сериализации текста, а RNN не может обеспечить параллельные вычисления.
3.5. Обнаружение и исправление ошибок на основе гибридной модели
Схема исправления грамматических ошибок, основанная на n -gram и CRF, эффективна при исправлении поверхностных грамматических ошибок.Однако перед лицом исправления грамматических ошибок высокого уровня все еще необходимо разрешить глубокую модель. Сквозная глубокая модель позволяет избежать ручного извлечения признаков и снизить ручную нагрузку. Модель Seq2Seq использует структуру кодировщик-декодер для решения проблемы преобразования последовательности, которая является одной из наиболее широко используемых моделей с наилучшим эффектом в задачах преобразования последовательности (таких как машинный перевод, генерация диалогов, суммирование текста и описание изображения). Модель последовательности RNN хорошо подходит для текстовых задач, а RNN, включающая механизм внимания, лучше исправляет ошибки в более длинных текстах.Модель Transformer использует структуру полного внимания вместо LSTM, которая используется для решения проблемы между последовательностями, и эффект извлечения семантических признаков лучше. Модель BERT использует точно настроенную стратегию и использует функции маски для исправления опечаток.
В этой статье мы предлагаем гибридную модель (H-ERDC) для обнаружения и исправления ошибок, которая состоит из трех разработанных моделей, упомянутых в предыдущих разделах. Это модель SSA-ERDC, модель T-ERDC и модель B-ERDC.
Модель H-ERDC, предложенная в этом документе, динамически объединяет выходные данные трех подмоделей, модели SSA-ERDC, модели T-ERDC и модели B-ERDC, а затем выводит окончательный результат. Эта стратегия может сочетать в себе преимущества трех подмоделей, тем самым максимизируя эффективность обнаружения и исправления ошибок.
4. Анализ экспериментов и результатов
В этом разделе представлена подробная информация о получении результатов.
4.1. Набор данных и его описание
Учебный корпус этой статьи в основном разделен на три части.Первая часть представляет собой работу студента по определенному письменному упражнению по английскому языку, предоставленному учителем английского языка в колледже, и включает в себя в общей сложности 500 рабочих тетрадей. В то же время, учитель даст подсказку о грамматических ошибках для сравнения с результатами машинной проверки, потому что эта статья предназначена для проверки распространенных грамматических ошибок в письменной форме на английском языке в колледже и эссе CET-4 и CET-6. Таким образом, эта часть корпуса является тестовым корпусом, который наиболее соответствует и лучше всего отражает эффект модели исправления грамматических ошибок в этой статье.Корпус второй части состоит из пяти типов учащихся, в том числе учащихся средних школ из Корпуса для изучения китайского английского языка, учащихся 4 и 6 уровней английского языка в колледже, а также учащихся начальных и старших классов профессионального английского. Эти задания имеют разную степень словарного запаса и грамматических ошибок, а также были отмечены ручные ошибки, что очень полезно для наших экспериментов. Поскольку каждый уровень изучающих английский язык по-разному акцентирует внимание на грамматических ошибках в разные периоды, эта часть корпуса в основном используется для проверки эффекта грамматического теста этой модели исправления грамматических ошибок на разных уровнях.Последняя часть — статья из Wall Street Journal. Корпус, отобранный в этой части, составляет 100 штук, все из которых являются правильными предложениями. В этой статье вручную добавляются некоторые ошибки типов, чтобы соответствовать требованиям нужного нам тестового корпуса. Он в основном используется для сравнения и анализа влияния выбора корпуса на эффективность проверки грамматики и получения целевой модели проверки. Оценка, используемая в этой работе, представляет собой точность, отзыв и балл F-0,5.
4.2. Оценка SSA-ERDC
Модель SSA-ERDC сочетает в себе модель последовательностей и внимание.Чтобы доказать эффективность этой модели, в этой статье проводятся эксперименты по потерям во время обучения и тестирования производительности, и результаты показаны на рисунке 9. . Примерно через 100 итераций SSA-ERDC начинает сходиться. Надежность и надежность сети могут быть обеспечены за счет обучения конвергентной сети с помощью предложенного нами алгоритма. И после того, как сеть, наконец, сойдется, модель может достичь 85% точности, 79% полноты и 83% F-0.5 баллов.
Для проверки эффективности стратегии внимания в данной работе был проведен дополнительный набор сравнительных экспериментов. Сравните его с производительностью без использования внимания, и экспериментальные результаты показаны в таблице 1. (%)
нет Внимания 81 75 80202 75 Внимание 85 79 9 83
Это можно увидеть, что без использования внимания модель может достичь только 81% точности, 75% отзыва и 80% F-0.5 баллов. По сравнению с моделью SSA-ERDC по трем показателям оценки эффективности наблюдается снижение на 4%, 4% и 3%. Это доказывает правильность модели SSA-ERDC, разработанной в этой статье, и модуль внимания может эффективно извлекать больше отличительных признаков.
4.3. Оценка T-ERDC
Модель T-ERDC сочетает в себе модель трансформатора и коррекцию ошибок. Чтобы доказать эффективность этой модели, в этой статье проводятся эксперименты по потерям во время обучения и тестирования производительности, и результаты показаны на рисунке 10.

Потери при обучении уменьшаются по мере продвижения обучения сети, а точность обучения увеличивается. Примерно через 80 итераций T-ERDC начинает сходиться. Надежность и надежность сети могут быть обеспечены за счет обучения конвергентной сети с помощью предложенного нами алгоритма. И после того, как сеть, наконец, сойдется, модель может достичь точности 88%, полноты 81% и оценки 84% F -0,5.
4.4. Оценка B-ERDC
Модель B-ERDC сочетает в себе модель BERT и коррекцию ошибок.Чтобы доказать эффективность этой модели, в этой статье проводятся эксперименты по потерям во время обучения и тестирования производительности, и результаты показаны на рисунке 11. . Как и в модели T-ERDC, когда итерация обучения равна 80, T-ERDC начинает сходиться. Надежность и надежность сети могут быть обеспечены за счет обучения конвергентной сети с помощью предложенного нами алгоритма.И после того, как сеть, наконец, сойдется, модель может достичь точности 90%, полноты 84% и оценки F-0,5 88%.
4.5. Сравнение трех подмоделей
В этой статье предлагаются три подмодели для обнаружения и исправления грамматических ошибок в английской композиции. Чтобы изучить разницу в производительности между различными подмоделями, в этом разделе проводится сравнительный эксперимент. Это сравнивает производительность различных подмоделей по трем показателям эффективности. Результаты эксперимента представлены в таблице 2.
Модель Отзывы (%) Отзывы (%) F -0.5 Оценка (%)
SSA-ERDC 85 79 79 83
T-ERDC 88 81 89
B-ERDC 84 88
Можно видеть, что эти три подмодели достигли относительно хорошей производительности.Но по сравнению с низом производительность модели B-ERDC лучшая. По сравнению с моделью SSA-ERDC и моделью T-ERDC она дает прирост точности на 5% и 2%, прирост на 5% и 3% при отзыве и прирост на 5% и 4% по показателю F-0,5. В основном это связано с тем, что модель BERT преодолевает проблему, заключающуюся в том, что прямое и обратное нельзя объединить во время обучения.
4.6. Оценка H-ERDC
Эта работа объединяет модель SSA-ERDC, модель T-ERDC и модель B-ERDC для создания H-ERDC, которая может объединять различную информацию из разных подмоделей.Чтобы убедиться в эффективности этой стратегии, мы сравним наш метод с другими методами обнаружения и исправления грамматических ошибок в английском сочинении. Сравниваемые методы содержат SVM, Decision Tree, RNN, LSTM, Transformer и BERT. Экспериментальный результат проиллюстрирован в таблице 3.
Precision (%)
Отзыв (%) отзыв (%) -02 F -0.5 Оценка (%)
SVM 76 71 74
94
79 74 76 RNN 83 76 81
LSTM 85 77 77 81
89 81 83 83 86
H-ERDC 92 87 89
По сравнению с другими методами модель H-ERDC, разработанная в этой статье, ок. n добиться наилучшего повышения производительности, превосходя все методы, перечисленные в таблице.И по сравнению с данными в таблице 2 производительность гибридной модели по трем показателям производительности лучше, чем у трех других подмоделей. Это подтверждает правильность и надежность метода в этой статье.
5. Заключение и будущая работа
В условиях глобализации английский язык стал одним из самых популярных языков в мире. Для изучающих английский язык учащиеся не обладают обширными систематическими знаниями грамматики, и под влиянием их родного языка трудно точно определить и исправить грамматические ошибки при написании английского языка.Поэтому необходимо выявлять и исправлять грамматические ошибки в английской композиции. Начнем с того, что в этой статье используется модель обнаружения синтаксических ошибок на основе Seq2Seq. Во-вторых, модель Transformer используется для создания системы обнаружения и исправления грамматических ошибок. Эта модель превосходит большинство других грамматических моделей. В-третьих, способность модели BERT к обобщению была значительно улучшена в результате того, что в этой статье реализовано ее использование в задачах обнаружения и исправления грамматических ошибок.Это устраняет неспособность Transformer интегрировать прямое и обратное направления при обучении языковой модели. Наконец, в этом исследовании представлен гибридный подход к выявлению и исправлению грамматических ошибок в английском языке. Массовые эксперименты могут проверить эффективность предложенного нами метода.
В будущем мы планируем работать над использованием методов глубокого обучения для предметной задачи и добиться более высокой точности.
Доступность данных
Наборы данных, использованные в текущем исследовании, можно получить у соответствующего автора по обоснованному запросу.
Конфликт интересов
Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Благодарности
Эта работа была частично спонсирована «Программой исследований философии и социальных наук Гуанси 2018 года (грант № 18BYY005)».
Теперь модель, которая изучает визуальные концепции, слова и семантический разбор предложений без явного контроля
Создание компьютерной системы, способной отвечать, просто глядя на изображения, велось уже много лет.Исследователи в области искусственного интеллекта работают над этой концепцией, чтобы сделать современные системы более интеллектуальными, чем когда-либо. Сочетание этого с обработкой естественного языка не только сократит время обучения модели, но и поможет предсказать эмоции, стоящие за объектами.
В мае 2019 года исследователи из IBM, DeepMind и MIT разработали модель глубокого обучения, известную как Neuro-Symbolic Concept Learner. Это тесно связано с совместным обучением зрению и обработке естественного языка.Эта модель глубокого обучения учится на естественном наблюдении, таком как визуальное восприятие, слова и семантический анализ языка из изображений и пар вопрос-ответ.
Как это работает
Изучающий нейросимволические концепции использует методы искусственных нейронных сетей, чтобы извлекать признаки из изображений и конструировать информацию в виде символов. Затем к модели применяется исполнитель квазисимволической программы, чтобы вывести ответ на вопросы, основанный на представлении сцены.
Для визуального восприятия исследователи использовали предварительно обученный метод Mask R-CNN, чтобы генерировать предложения объектов для всех объектов. Затем применяется метод Res-Net для извлечения функций на основе регионов и изображений. Для перевода вопросов на естественном языке в исполняемые программы, в основном предназначенные для визуальных ответов на вопросы (VQA), применяется модуль семантического разбора.
За моделью
Исследователи использовали набор данных, известный как CLEVR, для тестирования модели глубокого обучения.Это диагностический набор данных, который помогает в решении визуальных ответов на вопросы (VQA). Модель учится в рамках учебной программы, так что она начинается с изучения представлений или концепций отдельных объектов с помощью коротких вопросов о простых сценах. Это помогает модели изучить такие понятия, основанные на объектах, как цвета и формы. Затем модель изучает реляционные концепции, используя эти объектные концепции для интерпретации ссылок на объекты.
Более того, модель естественным образом усваивает разрозненные визуальные и языковые концепции, позволяя комбинаторное обобщение как в отношении визуальных сцен, так и в отношении семантических программ.В этом случае есть четыре формы обобщения: сначала модель обобщает сцены с большим количеством объектов и более длинными семантическими программами, чем в обучающем наборе. Во-вторых, модель обобщается на новые композиции визуальных атрибутов. В-третьих, он обобщает, чтобы обеспечить быструю адаптацию к новым визуальным концепциям, и, наконец, изученные визуальные концепции переносятся на новые задачи, такие как поиск подписи к изображению.
NS-CL содержит три модуля, как указано ниже
Модуль нейронного восприятия: Этот модуль работает путем извлечения представлений на уровне объекта из сцены.
Visually-Grounded Semantic Parser: Этот модуль работает для перевода вопросов в исполняемые программы.
Исполнитель символической программы: Этот модуль считывает перцептивное представление объектов, классифицирует их атрибуты или отношения и выполняет программу для получения ответа.
Преимущества NS-CL
Эта модель глубокого обучения изучает визуальные концепции с высокой точностью. Исследователи получили точность классификации почти 99% для всех свойств объекта.
Эта модель позволяет эффективно анализировать данные в наборе данных CLEVR.
NS_CL хорошо обобщает новые атрибуты, новую визуальную композицию, а также новые доменные языки.
Эта модель может быть непосредственно применена к визуальным ответам на вопросы (VQA).
внешний вид
Для обучения моделей глубокого обучения необходимо иметь большой объем данных, которые мы назвали большими данными. Это действительно сложная задача — собирать большие данные и работать с ними.Однако организации собирают данные каждый день, и из этого огромного количества собранных данных организации могут использовать лишь небольшую часть. Это одна из основных причин, по которой была разработана данная модель. Для будущей работы исследователи хотели бы расширить эту структуру на другие области, такие как понимание видео и манипулирование роботами.
Полный текст статьи можно прочитать здесь .
20 обязательных веб-сайтов для изучения грамматики английского языка онлайн
Изучение грамматики английского языка важно, но начать его не всегда легко.
Где можно получить всю необходимую информацию и как узнать все правила (и исключения из этих правил)?
Ну, вы можете начать прямо здесь с этого списка из 20 веб-сайтов для изучения английской грамматики!
Содержимое
Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Этот список не является исчерпывающим , что означает, что он не содержит все веб-сайты по грамматике в Интернете.Это был бы один огромный список!
Вместо этого вы найдете множество полезных ресурсов для любого вида изучения грамматики, которое вы хотите сделать. Вы не будете (и не должны) использовать все веб-сайты. Вместо этого осмотритесь и найдите пару сайтов, которые вам нравятся!
Затем — и это важно — действительно используйте их. Добавьте веб-сайт в закладки на своем компьютере и телефоне, загрузите приложение, если оно есть, и включите одно или два в свое расписание обучения. Это позволит вам регулярно посещать веб-сайты и продолжать учиться на них.
Это бесплатно? Да.

Подходит для: учащихся среднего уровня; быстрые, веселые уроки; изучение грамматических терминов и более сложных грамматических понятий; обучение с презентациями PowerPoint.
Описание: Grammar Bytes содержит небольшие (мини) уроки грамматики и упражнения, представленные в очень дружелюбной, а иногда и глупой форме. Интерактивные упражнения позволяют проверить свои навыки, а также содержат понятные объяснения с правильными ответами.
В дополнение к упражнениям Grammar Bytes предоставляет вам грамматические правила для быстрого ознакомления, а также глоссарий грамматических терминов.
Grammar Bytes содержит страницы, которые вы можете распечатать. Они пригодятся, если вы хотите выполнять упражнения от руки или сделать копию грамматических правил, которую можно держать под рукой.
Сайт также публикует еженедельные тренировки по грамматике в своем аккаунте в Твиттере.
Это бесплатно? Нет, но есть бесплатная пробная версия, с помощью которой вы можете опробовать все видео и функции.
Подходит для: учащихся всех уровней; изучение грамматики носителя языка; отработка грамматики на реальных примерах; обучение в контексте.
Описание: FluentU поможет вам выучить грамматику с помощью аутентичных видео — например, популярных музыкальных клипов, видеоклипов и уличных интервью — с интерактивными субтитрами. Когда вы нажимаете на слово, вы видите его определение и примеры предложений, а также советы по грамматике.
После просмотра вы можете проверить свою грамматику английского языка с помощью персонализированных тестов на основе каждого видеоклипа.У них есть заполнение пробелов, множественный выбор и даже говорящие вопросы (где вы должны говорить вслух, чтобы ответить).
Видео представлены небольшими фрагментами, так что вы можете посмотреть несколько за один присест и естественным образом усвоить множество грамматических правил, вместо того чтобы запоминать правила.
Это бесплатно? Да.

Подходит для: Новичков, которые хотят понять основы; учащиеся, которым нравятся короткие уроки; отработка времен и наклонений глаголов; понимание предлогов и местоимений.
Описание: Дизайн 5 Minute English может быть не очень причудливым, но его объяснения ясны и по делу. На сайте есть отличная информация о распространенных грамматических вопросах и ошибках, например, на этой странице, где объясняется, когда использовать «слушать», а когда — «слышать».
В дополнение к объяснениям грамматики вы можете найти уроки по лексике, произношению, английскому сленгу и идиомам, чтению и аудированию.
Это бесплатно? Да.

Подходит для: Все уровни; практика грамматики; проверить свой уровень английского языка.
Описание: Британский совет — отличный ресурс для всех, кто изучает языки, особенно если вы изучаете британский английский. Здесь есть огромное количество информации о любой грамматике, которую вам может понадобиться знать.
Просто выберите свой уровень, и вы получите несколько тем для изучения грамматики. По каждой теме есть много практических упражнений.Вы также можете пройти тесты, чтобы узнать свой уровень владения английским языком.
Это бесплатно? Да.

Подходит для: Учащиеся от среднего до продвинутого уровня; ответы на конкретные грамматические вопросы.
Описание: Grammar Girl — это одновременно и блог, и подкаст, в котором вы найдете короткие полезные советы по улучшению грамматики при письме. Grammar Girl (также известная как Mignon Fogarty) делает изучение грамматики веселым и простым с помощью трюков с памятью.Ее «Быстрые и грязные советы» облегчают запоминание и использование сложных грамматических правил.
Grammar Girl также используется носителями языка, поэтому вы можете быть уверены, что это поможет вашему английскому звучать более естественно. Вы узнаете о правилах грамматики английского языка, а также о пунктуации, стиле письма и даже о деловых советах.
Вы можете найти ее подкасты на Apple и Spotify или получить месяц бесплатно, если зарегистрируетесь с кодом GRAMMAR с помощью Stitcher.
Это бесплатно? №
Подходит для: учащихся среднего уровня; обучение шаг за шагом; обучение с помощью коротких уроков.
Описание: Предпочитаете учиться по учебнику, но не хотите постоянно носить его с собой? Вам понравится English Grammar 101, созданный как учебник грамматики.
Каждый легкий для понимания урок (или глава) охватывает только одну тему за раз, после чего следует раздел с упражнениями для проверки вашего понимания темы. Небольшой объем глав означает, что вы можете потратить несколько минут в день на одно грамматическое правило и многому научиться за короткое время.
Это бесплатно? Да, с опцией Premium.
Подходит для: Все уровни; поиск онлайн-курсов; обучение шаг за шагом; обучение с другими.
Описание: Не всем нравится учиться в одиночку. Для тех из вас, кто предпочитает учиться в классе, вы можете попробовать онлайн-курс. У Элисон есть несколько бесплатных онлайн-курсов для изучения английской грамматики. Эти курсы обычно включают просмотр видео, а затем выполнение заданий.
Самое приятное то, что вы можете часто взаимодействовать (разговаривать) с другими учениками и учителем. Так что если у вас есть вопрос или вы хотите попрактиковаться с кем-то, вы можете.
Руководство по грамматике английского языка Education First
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; четкие примеры для многих тем грамматики.
Описание: Руководство по грамматике Education First очень хорошо организовано и является хорошей отправной точкой для изучения использования частей речи.Сами правила короткие и содержат множество примеров предложений, чтобы показать, как все работает.
В руководстве по грамматике нет упражнений, поэтому вам нужно будет попрактиковаться с другим ресурсом. Однако, если вы лучше учитесь на примерах, чем на правилах, это отличное место для начала.
Этот ресурс теперь предлагается в качестве бесплатных ресурсов на английском языке на сайте Education First. Эти ресурсы включают практические тесты по многим темам, таким как любовь и работа, бесплатные электронные книги, которые помогут вам выучить английский язык, бесплатный тест вашего уровня английского языка и бесплатные обучающие приложения с карточками, играми и многим другим.
Оксфордский курс грамматики английского языка
Это бесплатно? №
Подходит для: Все уровни; формальный, британский английский; грамматическая практика с упражнениями.
Описание: Этот веб-сайт, на котором преподают правильный британский английский, должен дополнять Оксфордский курс грамматики английского языка.
Объяснений грамматических правил мало или совсем нет, но есть много интерактивных грамматических упражнений, чтобы убедиться, что вы действительно понимаете каждое правило.Используйте этот веб-сайт, чтобы практиковать правила, которые вы изучаете в другом месте, или узнать, что вам нужно изучить дополнительно.
Этот ресурс больше не предлагается, хотя вы все еще можете найти сопутствующие книги для всех уровней (базовый, средний и продвинутый). Кроме того, следующий ресурс аналогичен веб-сайту Оксфордского курса грамматики английского языка.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Начинающие и продолжающие учащиеся; хорошо организованные уроки; тренировать времена и наклонения глаголов.
Описание: Если вы хотите изучать английскую грамматику онлайн абсолютно бесплатно, вам нужно попробовать сайт EGO (English Grammar Online).
На этой странице есть все, что вам нужно для улучшения вашей английской грамматики онлайн, от обзора всех времен с примерами до множества уроков английской грамматики и упражнений на времена, условные и даже таинственное английское сослагательное наклонение.
EGO4U также имеет самые важные темы грамматики английского языка, разделенные на отдельные разделы, чтобы вы не терялись, пытаясь выучить что-то новое.
Каждый раздел содержит уроки грамматики и множество упражнений для практики. Обратите внимание на точки справа от каждой ссылки на упражнение. Они рассказывают вам о сложности упражнений. Потрясающий!
Наконец, EGO4U включает в себя удивительный раздел, где вы можете найти самые запутанные английские времена. Если у вас есть какие-либо проблемы с различением прошедшего простого и прошедшего прогрессивного, или у вас болит голова каждый раз, когда вам нужно решить, нужно ли в предложении идти к, будет, настоящее простое или настоящее прогрессивное, вы собираетесь люблю этот раздел.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Начинающие и продолжающие учащиеся; изучение частей речи; понимание английской пунктуации.
Описание: Daily Grammar прост как внешне, так и по содержанию. На веб-сайте есть более 400 уроков по частям речи и частям предложений, которые вы можете пройти по порядку или использовать глоссарий для поиска термина.
Daily Grammar также публикует уроки в своем блоге вместе с упражнениями для практики.
Если вы хотите еще больше практики, вы также можете купить электронные учебники и рабочие тетради Daily Grammar.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Начинающие и продолжающие учащиеся; практика глагольных времен; изучение частей речи.
Описание: EnglishClub — еще один веб-сайт с уроками грамматики, и текст на нем дружелюбный и очень простой для понимания.
В некоторых уроках есть тесты, а в других есть специальные советы, которые объясняют часто неправильно понимаемые факты по каждой теме.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: продвинутых учащихся; изучение правил грамматики с большим количеством письменных примеров.
Описание: Возможно, вы слышали о средстве проверки правописания и грамматики Grammarly. Он не только проверит ваши ошибки в письме, но и объяснит их вам, чтобы вы больше не совершали тех же ошибок.
Они также собрали массу правил, фактов и советов по всем возможным темам грамматики, которые вы только можете себе представить, и собрали их вместе в Справочнике.
Темы расположены четко, поэтому вы можете легко узнать, что вам нужно знать об использовании наречий, запятых, заглавных букв. Справочник по грамматике охватывает даже более сложные темы, такие как английские идиомы и пассивный залог.
Объяснения написаны в стиле блога: личные и с использованием полных абзацев вместо нескольких строк. Из-за более продвинутого использования английского языка это фантастический ресурс для более продвинутых учащихся.
Grammarly — это не веб-сайт для изучающих английский язык — это веб-сайт для носителей английского языка, которые хотят улучшить свою грамматику.Из-за этого советы могут быть немного сложными для начинающих/средних учеников.
Это бесплатно? Да.

Подходит для: учащихся среднего и продвинутого уровня; учебники по грамматике; отработка глагольных времен, предлогов и другой грамматики.
Описание: Английская страница организована не так, как некоторые другие веб-сайты в этом списке, но на ней есть одни из лучших упражнений по английской грамматике, которые вы найдете.В приведенных здесь упражнениях вас не просто просят выбрать правильный ответ из списка — вы должны сами написать ответ.
Это позволит вам использовать полученные знания и практиковаться, а не просто запоминать. Также есть отличный раздел с грамматическими правилами и множеством примеров предложений.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; учебники по грамматике; учащиеся, которым нравится видеть и слушать уроки.
Описание: Визуалы, мы о вас не забыли! Для тех из вас, кто предпочитает смотреть, как кто-то объясняет правила, а не читать их, YouTube может предложить множество уроков.
Несколько отличных уроков грамматики английского языка можно найти на EnglishLessons4U, Let’s Talk и многих других каналах. Чтобы найти уроки по чему-то конкретному, введите в поиск на YouTube «[тема] урок грамматики», и вы найдете множество вариантов.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; учебники по грамматике; отработка глагольных времен, предлогов и другой грамматики.
Описание: Я работаю учителем английского языка почти 20 лет и знаю, что есть разница между знанием английской грамматики и ее освоением.
My English Pages — это бесплатный онлайн-ресурс, который поможет вам улучшить грамматику английского языка на любом уровне.
Мне нравится, как разные темы разделены на большие разделы. У вас есть времена, части речи, модальные глаголы, определители, предложения… список можно продолжать и продолжать! Так что, если вы не знаете, как улучшить свою английскую грамматику, начните здесь!
По каждой теме вы найдете отличный урок грамматики или объяснение с множеством примеров, а в конце объяснения есть ссылки, по которым вы можете попрактиковаться в только что изученной грамматике.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; учебники по грамматике; много упражнений; отработка глагольных времен, предлогов и другой грамматики.
Описание: Этот немецкий сайт доступен в двух версиях: на немецком и на английском. Здесь мы пытаемся выучить английскую грамматику, поэтому я рекомендую вам использовать только английскую версию.
Englisch Hilfen содержит все, что когда-либо понадобится изучающему английский язык.Когда дело доходит до изучения английской грамматики, он включает в себя удивительные объяснения грамматики и упражнения, и доступ ко всему совершенно бесплатный.
Просто выберите тему из списка в левой части экрана и приступайте к обучению!
Когда вы выбираете тему, вы попадаете на веб-страницу, где собраны все доступные ссылки, относящиеся к этой теме. Различные ссылки обычно располагаются в соответствии с тем, как вы должны изучать тему, или в порядке возрастания сложности.
В конце списка ссылок по грамматике вы также найдете ссылки на упражнения по этой теме.Сайт очень удобный и простой в использовании.
Это бесплатно? Да.

Подходит для: Учащиеся выше среднего и продвинутого уровня; учебники по грамматике; практика глагольных времен; Практика письма на английском языке.
Описание: Если вы никогда не слышали об edX и его МООК, вы упустили один из лучших способов бесплатного изучения английской грамматики онлайн!
MOOC расшифровывается как Massive Open Online Course. МООК — это курсы, которые вы можете пройти онлайн, в основном бесплатно.Они подготовлены всемирно известными учреждениями и университетами, такими как Оксфорд, Кембридж или Google, и позволяют вам изучать из дома в удобном для вас темпе темы, которые вам действительно нужны или о которых вы хотите узнать.
edX — это платформа, которая предлагает тысячи бесплатных МООК по самым разным темам. Когда дело доходит до изучения английской грамматики, вы можете выбрать один из нескольких курсов в зависимости от ваших потребностей (более подробную информацию о том, как изучать английскую грамматику онлайн, вы можете найти в этом замечательном посте).
На этом сайте есть два курса, которые я действительно рекомендую:
1.Английский язык на уровне выше среднего: технологии сегодня. Этот курс идеально подходит для учащихся выше среднего, которые хотят выучить словарный запас и грамматику, связанные с технологиями. Основная цель курса — научить вас писать бизнес-план с помощью уроков английской грамматики, посвященных технологиям и бизнесу.
2. Английский язык выше среднего: Modern Life. Если вы хотите улучшить грамматику английского языка и словарный запас с помощью таких тем, как спорт, здоровье, кино, домашние животные и т. д., этот МООК идеально вам подойдет.Этот курс также замечателен, если вы точно не знаете, как улучшить свою английскую грамматику, и хотите преодолеть промежуточное плато.
Если вы хотите получить платный сертификат, чтобы показать, что вы узнали, edX также предлагает их.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; учебники по грамматике со множеством примеров; практика глагольных времен; используя части речи.
Описание: На первый взгляд Free English Study может выглядеть как очередной скучный веб-сайт по английской грамматике, но внешность может быть обманчивой.
Free English Study включает в себя все необходимые темы по грамматике, чтобы помочь новичку стать продвинутым пользователем английского языка.
На странице грамматики есть список всех основных тем английской грамматики, разделенных на категории. Пока ничего нового. Однако, когда вы нажимаете на тему, вы начинаете понимать, чем эта страница отличается от других.
Во-первых, он дает вам не только отличные объяснения грамматики, но и множество примеров. Это лучший способ увидеть фрагмент грамматики, который вы изучаете, в действии.
Примеры, выделенные фиолетовым цветом, обычно включают примечания и краткие пояснения, когда это необходимо, а для многих тем у вас даже есть правильные и неправильные примеры, чтобы вы могли действительно увидеть и понять, как работает изучаемая вами грамматика.
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; начиная с основ; множество способов обучения; понятные объяснения; много практических упражнений.
Описание: Passport To English — это полный курс английского языка, который начинается с нуля и учит вас английскому языку с помощью словарных упражнений, уроков английской грамматики, диктантов, игр, упражнений на аудирование и чтение.
Если вам нужен полный курс английского языка, начните с первого урока английской грамматики на начальном уровне английского языка и следуйте подробным инструкциям по мере продвижения.
Тем не менее, Passport To English также является отличным сайтом, если вы хотите улучшить свой текущий уровень грамматики английского языка.
Список грамматических тем расположен в алфавитном порядке и включает в себя каждую часть грамматики, рассмотренную в уроках курса (вы можете увидеть уровень и номер урока, на котором в курсе появляется каждая грамматическая тема).
Passport To English не только хорошо организован, но и включает в себя отличные пояснения и множество примеров. В конце каждой темы у вас есть несколько упражнений для проверки того, что вы узнали.
У тебя уже есть паспорт на беглость?
Это бесплатно? Да.
Подходит для: Все уровни; учебники по грамматике с наглядными примерами; практика глагольных времен; учиться разными способами.
Описание: Я случайно открыл для себя сеть LEO пару месяцев назад и с тех пор не перестаю пользоваться ею со своими учениками.
LEO позволяет вам учить словарный запас, общаться с другими учащимися, улучшать свои навыки письма, лучше выполнять диктанты, проходить тесты на орфографию… Мне нужен целый пост, чтобы перечислить все замечательные вещи, которые вы можете делать на этом сайте.
Раздел грамматики тоже потрясающий, и я уверен, что он вам тоже понравится.
Каждая категория и тема включает от одного до трех маленьких символов справа. Эти символы говорят вам, что вы сможете делать в каждой теме.
Символ блокнота (Прочтите это!) означает, что при нажатии вы найдете объяснение грамматики.Объяснения грамматики в LEO Network могут показаться довольно короткими, но они точны и сосредоточены на самом важном. Вы знаете, что не узнаете ничего лишнего.
Символ изображения (Picture This!) означает, что при нажатии вы найдете милые маленькие картинки и множество примеров, связанных с темой грамматики. Это идеальный раздел, чтобы увидеть грамматику в действии.
И, наконец, символ галочки внутри круга (Проверить это!) означает, что при щелчке у вас будет тест или упражнение, чтобы вы могли попрактиковаться в изученной грамматике.Именно здесь происходит волшебство, и здесь вы можете увидеть, действительно ли вы поняли тему или вам нужно ее повторить.
Smart Steps для изучения английской грамматики
Даже при наличии списка отличных ресурсов обучение будет проще, если вы будете следовать определенным шагам.
1. Иметь цель. Наличие цели помогает сосредоточиться. Выберите конкретную цель для изучения грамматики, например, чувствовать себя комфортно на собеседовании или исправить свои устные ошибки в прошедшем времени.
2. Разбейте эту цель на более мелкие. Теперь, когда вы знаете, чего хотите достичь, вы можете придумать, как этого добиться.
Допустим, вы хотите исправить свои ошибки в прошедшем времени. Во-первых, вам нужно выяснить, что это за ошибки. Для этого вы можете попросить других указать на ваши ошибки, когда вы говорите, записывать себя и внимательно слушать, работать над прошлыми временами, с которыми вы менее знакомы, и многое другое.
Над чем бы вы ни работали, вы должны найти способ разбить его на более мелкие части.
3. Сосредоточьтесь на одной теме за раз. Не пытайтесь выучить все сразу. Вместо этого изучайте по одному правилу за раз и практикуйтесь, применяя и повторяя это правило, пока не усвоите его настолько хорошо, что сможете научить ему кого-то другого.
4. Занимайтесь несколько минут в день. Вам не нужно часами заниматься, чтобы выучить английский язык. Все, что вам нужно, это от пяти до десяти минут в день, если вы используете их с умом.
Каждый день вы можете прочитать грамматическое правило, выполнить несколько упражнений, а затем практиковать его до конца дня.В следующие пару дней используйте это правило при письме и разговоре, чтобы убедиться, что вы его не забыли. Ищите примеры этого правила, когда читаете, смотрите или слушаете что-нибудь на английском языке.

Следуйте этим шагам, и, прежде чем вы это узнаете, вы почувствуете себя намного более комфортно в английской грамматике.
Какие из этих веб-сайтов будут добавлены в ваши закладки/избранное?
Надеюсь, вы нашли пару сайтов, которые вам не терпится начать использовать. Не забывайте использовать эти веб-сайты вместе с другими методами изучения английского языка.
Удачи!
Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Руководство по криптографии для опоздавших
Крипто много чего — в том числе ужасно объяснено. Мы здесь, чтобы прояснить ситуацию.
До недавнего времени, если вы жили где-нибудь, кроме Сан-Франциско, можно было дни или даже недели не слышать о криптовалюте.
Теперь, внезапно, это неизбежно. Посмотрите в одну сторону, и вы увидите Мэтта Дэймона и Ларри Дэвида, которые рекламируют криптостартапы. Поверните голову — о, эй, это мэры Майами и Нью-Йорка спорят о том, кто больше любит биткойн.Две Н.Б.А. арены теперь названы в честь крипто-компаний, и кажется, что каждая команда корпоративного маркетинга в Америке вскочила на подножку NFT — или невзаимозаменяемого токена. (Могу ли я заинтересовать вас одним из новых NFT генезиса Pepsi «Mic Drop»? Или, может быть, вы бы предпочли одно из «Metaverse Meals» Applebee, основанных на блокчейне произведений искусства, вдохновленных «культовыми» пунктами меню сети ресторанов?)
Крипто! В течение многих лет казалось, что большинство людей могут спокойно игнорировать мимолетную технологическую тенденцию, такую как ховерборды или Google Glass.Но его мощь, как экономическая, так и культурная, стала слишком велика, чтобы ее игнорировать. Согласно недавнему опросу Morning Consult, 20% взрослых американцев и 36% миллениалов владеют криптовалютой. Coinbase, приложение для торговли криптовалютой, за последний год как минимум дважды оказывалось на вершине топ-чарта App Store. Сегодня стоимость всех существующих криптовалют составляет 1,75 триллиона долларов, что делает рыночную капитализацию криптовалюты примерно такой же, как у Google. А в Силиконовой долине инженеры и руководители толпами убегают с выгодных рабочих мест, чтобы присоединиться к крипто-золотой лихорадке.
По мере того, как криптовалюта стала мейнстримом, она вызвала необычайно поляризованный дискурс. Его самые большие поклонники думают, что он спасает мир, в то время как его самые большие скептики убеждены, что все это афера — губительный для окружающей среды спекулятивный пузырь, организованный мошенниками и проданный жадным простофилям, который, вероятно, обрушит экономику, когда лопнет.
Я пишу о криптографии почти десять лет, и в этот период мои собственные взгляды колебались между крайним скептицизмом и осторожным оптимизмом.Сейчас я обычно называю себя крипто-умеренным, хотя и допускаю, что это может быть отговоркой.
Я согласен со скептиками в том, что большая часть крипторынка состоит из переоцененных, разрекламированных и, возможно, мошеннических активов, и меня не трогают самые утопические настроения, разделяемые сторонниками криптовалюты (включая заявление Джека Дорси, бывшего главы Twitter, что биткойн принесет мир во всем мире).
Но по мере того, как я больше экспериментировал с криптографией, в том числе случайно продал NFT более чем за 500 000 долларов на благотворительном аукционе в прошлом году, я пришел к выводу, что это не только дым и зеркала, и что есть вещи на самом деле строится вещество.За время своей карьеры технического журналиста я также понял, что, когда столько денег, энергии и талантов тратится на новую вещь, как правило, стоит обратить на нее внимание, независимо от вашего взгляда на саму вещь.
Однако мое самое твердое мнение о криптографии заключается в том, что она ужасно объяснима.
Недавно я провел несколько месяцев, читая все, что мог, о криптографии.Но я обнаружил, что большинство руководств для начинающих имеют форму скучных подкастов, тщательно изученных видео на YouTube и постов в блогах, написанных безнадежно предвзятыми инвесторами. С другой стороны, многие антикриптографические атаки были подорваны насмешливой снисходительностью и устаревшими аргументами, такими как утверждение, что криптовалюта хороша для преступников, несмотря на растущее количество свидетельств того, что отслеживаемые бухгалтерские книги криптовалюты делают ее плохо подходящей для незаконной деятельности.
Чего я не смог найти, так это трезвого, беспристрастного объяснения того, что на самом деле представляет собой крипто — как это работает, для кого это, что поставлено на карту, где проходят линии фронта — наряду с ответами на некоторые из наиболее распространенных вопросов. это поднимает.
Этот гайд — на самом деле мега-ЧАВО — является попыткой это исправить. В нем я объясню основные понятия настолько ясно, насколько смогу, стараясь ответить на вопросы, которые может задать любопытный, но непредубежденный скептик.
Криптобустеры, скорее всего, будут спорить с моими объяснениями, в то время как закоренелые противники могут счесть их слишком щедрыми. Все в порядке. Моя цель не в том, чтобы убедить вас в том, что криптовалюта — это хорошо или плохо, что ее следует объявить вне закона или прославить, или что инвестирование в нее принесет вам деньги или потеряет их.Нужно просто осмотреть местность, отметить некоторые ранние стоянки и объяснить, как обстоят дела. А если вы хотите углубиться, в конце каждого раздела есть список рекомендаций для чтения.
Crypto будет трансформировать
Понимание криптографии сейчас — особенно если вы от природы настроены скептически — важно по нескольким причинам.
Во-первых, криптовалютное богатство и идеология станут преобразующей силой в нашем обществе в ближайшие годы.
Вы слышали о ночных миллионерах Dogecoin и братьях Биткойн за рулем Lamborghini. Но это еще не половина дела. Криптовалютный бум породил огромные новые состояния в темпе, которого мы никогда раньше не видели — самое близкое сравнение, вероятно, с открытием нефти на Ближнем Востоке — и превратил его крупнейших победителей в одних из самых богатых людей в мире, по сути, в одночасье. .Некоторые богатства могут исчезнуть в случае краха рынка, но уже достаточно обналичено, чтобы гарантировать, что влияние криптовалюты сохранится на десятилетия.
Сумасбродная онлайн-культура
Crypto, помешанная на мемах, может показаться легкомысленной и поверхностной. Это не. Криптовалюты, даже самые шуточные, являются частью сильного, хорошо финансируемого идеологического движения, которое имеет серьезные последствия для нашего политического и экономического будущего. Биткойн, возникший из пепла финансового кризиса 2008 года, сначала завоевал популярность среди либертарианцев и активистов, выступающих против истеблишмента, которые видели в нем краеугольный камень новой, неподкупной денежной системы.С тех пор другие криптосферы преследовали такие же высокие цели, как создание децентрализованной, в значительной степени нерегулируемой версии Уолл-Стрит на блокчейне.
Мы уже начинаем наблюдать приток криптоденьг в политическую систему США. Криптопредприниматели жертвуют миллионы долларов кандидатам и организациям, а лоббистские фирмы рассредоточились по всей стране, чтобы заручиться поддержкой законодательства, поддерживающего криптовалюту.В ближайшие годы криптомагнаты будут финансировать кампании криптодружественных кандидатов или сами баллотироваться на посты. Некоторые будут торговать влиянием привычными способами — формировать суперкоманды, финансировать аналитические центры и т. д. Другие вообще избегают партийной политики и находят более экзотические способы распространения своих взглядов. (Криптомиллионеры уже скупают землю в южной части Тихого океана, чтобы построить свои собственные блокчейн-утопии.)
Криптовалюта скоро станет одной из немногих настоящих проблем с клином, и политики во всем мире будут вынуждены выбирать сторону.Некоторые страны, такие как Сальвадор, чей любящий криптовалюту президент Найиб Букеле недавно объявил о строительстве «Биткойн-сити» у подножия вулкана, полностью перейдут на криптовалюту. Другие правительства могут решить, что криптовалюта представляет угрозу их суверенитету, и принять жесткие меры, как это сделал Китай, объявивший вне закона торговлю криптовалютой в прошлом году. Разрыв между мировыми зонами, поддерживающими и не использующими криптовалюту, может оказаться как минимум таким же большим, как разрыв между китайским интернетом и американским, а может быть, даже более существенным.
В Америке мы уже видели, как криптография может разрушить обычную партийную принадлежность. Например, бывший президент Дональд Дж. Трамп и сенатор Элизабет Уоррен, демократ из Массачусетса, объединены криптоскептицизмом, в то время как сенатор Тед Круз, республиканец из Техаса, находится в том же бычьем лагере, что и сенатор Рон Уайден, демократ из Орегона. Мы также видели, что может произойти, когда криптосообщество почувствует политическую угрозу, как это произошло прошлым летом, когда криптогруппы объединились, чтобы выступить против связанного с криптографией положения в законопроекте президента Байдена об инфраструктуре.
Думаю, я хочу сказать, что, несмотря на дурацкую видимость, криптовалюта — это не просто еще одно странное интернет-феномен. Это организованное технологическое движение, вооруженное мощными инструментами и полчищами состоятельных правоверных, целью которого является не что иное, как тотальная экономическая и политическая революция.
Crypto может быть разрушительным
Вторая причина обратить внимание на криптовалюту заключается в том, что понимание ее сейчас — лучший способ убедиться, что она не станет разрушительной силой позже.
В начале 2010-х годов самым распространенным недостатком приложений для социальных сетей, таких как Facebook и Twitter, было то, что они просто не будут работать как бизнес. Эксперты предсказывали, что пользователи в конце концов устанут от отпускных фотографий своих друзей, что рекламодатели сбегут, а вся индустрия социальных сетей рухнет. Теория заключалась не столько в том, что социальные сети опасны или плохи; только то, что это было скучно и банально, модная причуда, которая исчезнет так же быстро, как и появилась.
В то время никто не спрашивал — по крайней мере, вслух — таких вопросов, как: Что, если социальные сети на самом деле безумно успешны ? Какие правила должны были существовать в мире, где Facebook и Twitter были доминирующими коммуникационными платформами? Как технологическим компаниям с миллиардами пользователей взвешивать компромиссы между свободой слова и безопасностью? Какие функции продукта могут предотвратить перерастание онлайн-ненависти и дезинформации в офлайн-насилие?
К середине десятилетия, когда стало ясно, что это неотложные вопросы, было уже поздно.Платформенная механика и бизнес-модели, основанные на рекламе, уже были отработаны, и скептики, которые могли бы направить эти приложения в правильном направлении, если бы с самого начала относились к ним более серьезно, застряли, пытаясь сдержать ущерб.
Совершаем ли мы сегодня ту же ошибку с криптографией? Это возможно. Пока никто не знает, будет ли криптовалюта «работать» в самом широком смысле.(Любой, кто утверждает, что они это делают, просто что-то продает.) Но в этом есть настоящие деньги и энергия, и многие ветераны технологий, с которыми я разговаривал, говорят мне, что сегодняшняя криптосцена кажется им повторением 2010 года — с революционными технологиями. на этот раз деньги, а не средства массовой информации.
Если они ошибаются, они ошибаются. Но если они правы — хотя бы отчасти — лучшее время, чтобы начать обращать на них внимание, — это сейчас, до того, как пути проложены и проблемы станут неразрешимыми.
Третья причина изучения криптографии заключается в том, что это может быть действительно интересно узнать.
Конечно, многое из этого глупо, сомнительно или самоопровергаемо. Но если вы сможете отвлечься от карнавальных зазывал и разобрать замысловатый жаргон, вы найдете бездонный колодец странных, интересных и заставляющих задуматься проектов. Криптовалютная повестка дня настолько обширна и многодисциплинарна, что объединяет элементы экономики, техники, философии, права, искусства, энергетической политики и многого другого, что предлагает много точек опоры для новичков.Хотите обсудить влияние австрийской экономики на развитие биткойнов? Вероятно, для этого есть сервер Discord. Хотите присоединиться к DAO, инвестирующей в NFT, или сыграть в видеоигру, в которой вам платят крипто-токенами за выигрыш? Погрузитесь прямо в.
Crypto — это скелетный ключ поколения.
Имейте в виду, я не утверждаю, что криптомир разнообразен в демографическом смысле.Опросы показали, что белые мужчины с высокими доходами составляют большую часть владельцев криптовалюты, а либертарианцы с потрепанными копиями «Атлант расправил плечи», вероятно, преобладают среди криптовалютных миллионеров. Но это не интеллектуальный монолит. Есть правые биткойн-максималисты, которые верят, что криптовалюта освободит их от государственной тирании; левые фанаты Эфириума, которые хотят свергнуть крупные банки; и спекулянты без идеологических пристрастий, которые просто хотят получить прибыль и уйти.Эти сообщества постоянно борются друг с другом, и многие из них имеют совершенно разные представления о том, какой должна быть криптовалюта. Это делает изучение увлекательным, особенно с небольшой эмоциональной дистанцией.
И если вы изучите основы криптографии, вы обнаружите, что перед вами открывается целый мир. Вы поймете, почему Джимми Фэллон и Стеф Карри меняют свои аватары в Твиттере на мультяшных обезьян, и почему Илон Маск, самый богатый человек в мире, потратил приличную часть прошлого года на твиты о цифровой валюте, названной в честь собаки.Вы будете уверенно рассуждать о таких вопросах, как регулирование стейблкоинов и воздействие Биткойна на окружающую среду, а странные слова и фразы, с которыми вы сталкиваетесь в Интернете, — коврики, флиппинги, «gm» — станут вам знакомы. В конце концов, такие заголовки, как «Коллекционер NFT продает народные фурсоны за 100 000 долларов в войне мышления правой кнопкой мыши», возможно, больше не заставят вас задуматься о том, теряете ли вы контроль над реальностью.
Если бы я действительно пытался продать вам знания о криптографии, я бы сказал вам, что это может быть своего рода отмычкой для поколений — возможно, самым быстрым способом освежить ваше культурное сознание и расшифровать убеждения и действия сегодняшней молодежи.Я мог бы возразить, что так же, как знание мистицизма Нью Эйдж и психоделиков помогло бы тому, кто пытается разобраться в молодежной культуре 1960-х годов, знание некоторых основ криптографии может помочь человеку, озадаченному формирующимся отношением к деньгам и власти, почувствовать себя более обоснованным.
Опять же, мне все равно, выйдете ли вы из этих разъяснителей истинно верующим, убежденным скептиком или чем-то средним. Участвуйте или воздержитесь, как хотите! Все, чего я хочу, — это понять — и, возможно, немного отвлечься от вопроса, который занимал мою социальную и профессиональную жизнь в течение последних нескольких лет:
«Итак… могу я задать вам вопрос о криптовалюте?»
Начнем с самого начала: что такое крипто?
Десять или два года назад это слово обычно использовалось для обозначения криптографии.Но в последние годы он стал более тесно связан с криптовалютами. В наши дни «крипто» обычно относится ко всей вселенной технологий, включающих блокчейны — системы распределенного реестра, которые поддерживают цифровые валюты, такие как биткойн, но также служат базовым уровнем технологий для таких вещей, как NFT, веб-приложения 3 и торговые протоколы DeFi.
Ах да, блокчейны. Не могли бы вы напомнить мне, не вдаваясь в технические подробности, что это такое?
На самом базовом уровне блокчейны — это общие базы данных, которые хранят и проверяют информацию криптографически безопасным способом.
Вы можете думать о блокчейне как о электронной таблице Google, за исключением того, что блокчейны не размещаются на серверах Google, а поддерживаются сетью компьютеров по всему миру. Эти компьютеры (иногда называемые майнерами или валидаторами) отвечают за хранение собственных копий базы данных, добавление и проверку новых записей, а также за защиту базы данных от хакеров.
Итак, блокчейны — это… причудливые электронные таблицы Google?
Вроде! Но есть по крайней мере три важных концептуальных различия.
Во-первых, блокчейн децентрализован. Ему не нужна такая компания, как Google, которая наблюдает за ним. Всю эту работу выполняют компьютеры в сети, используя так называемый механизм консенсуса — по сути, сложный алгоритм, который позволяет им согласовывать содержимое базы данных без необходимости в нейтральном арбитре. Сторонники считают, что это делает блокчейны более безопасными, чем традиционные системы ведения записей, поскольку ни один человек или компания не могут отключить блокчейн или изменить его содержимое, и любой, кто пытается взломать или изменить записи в реестре, должен будет взломать множество компьютеров. одновременно.
Второй важной особенностью блокчейнов является то, что они, как правило, общедоступны и имеют открытый исходный код, а это означает, что, в отличие от электронной таблицы Google, любой может проверить код общедоступного блокчейна или просмотреть запись любой транзакции. (Существуют частные блокчейны, но они менее важны, чем общедоступные.)
В-третьих, блокчейны обычно предназначены только для добавления и являются постоянными, а это означает, что в отличие от электронных таблиц Google данные, добавленные в блокчейн, обычно нельзя удалить или изменить постфактум.
Понял. Значит, блокчейны — общедоступные, постоянные базы данных, которыми никто не владеет?
Вы поняли!
А теперь напомните мне: как блокчейны связаны с криптовалютами?
Блокчейнов
на самом деле не существовало до 2009 года, когда программист под псевдонимом по имени Сатоши Накамото выпустил техническую документацию для Биткойн, первой в мире криптовалюты.
Биткойн использовал блокчейн для отслеживания транзакций. Это было примечательно, потому что впервые люди могли отправлять и получать деньги через Интернет без необходимости привлечения центрального органа, такого как банк или приложение, такое как PayPal или Venmo.
Многие блокчейны по-прежнему выполняют криптовалютные транзакции, и, по данным CoinMarketCap, в настоящее время существует около 10 000 различных криптовалют.Но многие блокчейны можно использовать и для хранения других видов информации, включая NFT, биты самоисполняющегося кода, известные как смарт-контракты, и полноценные приложения — без необходимости в центральном органе.
Хорошо, но мы можем сделать резервную копию на секунду? Разве технические специалисты не говорили нам много лет назад, что криптовалюта — это новая и захватывающая форма денег? И все же никто из моих знакомых не платит за аренду или не покупает продукты в биткойнах. Так были ли эти люди просто… неправы?
Хороший вопрос.Это правда, что сегодня мало кто платит за вещи криптовалютой. Отчасти это связано с тем, что большинство продавцов по-прежнему не принимают платежи в криптовалюте, а огромные комиссии за транзакции могут сделать нецелесообразным тратить небольшие суммы криптовалюты на повседневные расходы. Это также связано с тем, что стоимость популярных криптовалют, таких как Биткойн и Эфир, исторически росла, что делает их использование для покупок в автономном режиме несколько рискованным. (Контрпримеры обычно приводятся с сожалением, например, парень, который в 2010 году купил две пиццы «Папа Джонс» за биткойны, которые в то время стоили около 40 долларов, а сегодня будут стоить примерно 400 миллионов долларов.)
Верно также и то, что стоимость криптовалют значительно выросла с первых дней Биткойна, несмотря на то, что они , а не , являются деньгами большинства людей, которые ежедневно тратят деньги.
Частично этот рост является спекуляцией — люди покупают криптоактивы в надежде продать их позже подороже. Частично это связано с тем, что блокчейны, появившиеся после Биткойна, такие как Ethereum и Solana, расширили возможности этой технологии.
А некоторые поклонники криптовалюты считают, что цены на криптовалюты, такие как биткойн, в конечном итоге стабилизируются, что может сделать их более полезными в качестве платежного средства.
Каково фактическое использование криптовалюты помимо финансовых спекуляций?
В настоящее время многие из успешных применений криптотехнологий относятся к финансам или смежным с финансами областям.Например, люди используют криптовалюту для отправки трансграничных денежных переводов членам семьи за границу, а банки Уолл-Стрит используют блокчейны для расчетов за границей.
Криптовалютный бум также привел к взрыву экспериментов за пределами финансовых услуг. Существуют крипто-социальные клубы, крипто-видеоигры, крипто-рестораны и даже беспроводные сети, работающие на криптографии.
Эти нефинансовые виды использования все еще довольно ограничены.Но поклонники криптографии часто утверждают, что технология все еще молода, и что интернету потребовались десятилетия, чтобы стать тем, чем он является сегодня. Инвесторы вкладывают миллиарды долларов в криптостартапы, потому что думают, что когда-нибудь блокчейны будут использоваться для самых разных целей: для хранения медицинских карт, отслеживания прав на потоковую передачу музыки и даже для размещения новых платформ социальных сетей. А криптоэкосистема привлекает множество разработчиков — благоприятный знак для любой новой технологии.
Я слышал, как люди называют криптовалюту финансовой пирамидой или схемой Понци.Что они имеют в виду?
Некоторые критики считают, что криптовалютные рынки по своей сути являются мошенническими либо потому, что ранние инвесторы обогащаются за счет поздних инвесторов (схема пирамиды), либо потому, что криптопроекты заманивают ничего не подозревающих инвесторов обещаниями безопасной прибыли, а затем рушатся, как только новые деньги перестают поступать в (схема Понци).
Безусловно, существует множество примеров пирамид и схем Понци в криптографии .Среди них OneCoin, мошенническая криптооперация, в результате которой у инвесторов было украдено 4 миллиарда долларов с 2014 по 2019 год; и Virgil Sigma Fund, криптовалютный хедж-фонд стоимостью 90 миллионов долларов, которым управляет 24-летний инвестор, который признал себя виновным в мошенничестве с ценными бумагами и был приговорен к семи с половиной годам тюремного заключения.
Но обычно критики говорят не об этих случаях. Как правило, они утверждают, что крипто сам по себе является эксплуататорской схемой, не имеющей реальной ценности.
И они правы?
Что ж, попробуем разобраться, что они затевают.
В отличие от покупки акций, скажем, Apple, покупка, которая (по крайней мере, теоретически) отражает веру в то, что основной бизнес Apple здоров, покупка криптовалюты больше похожа на ставку на успех идеи, говорят они.Если люди верят в Биткойн, они покупают, и цены на Биткойн растут. Если люди перестают верить в биткойны, они продают их, и цены на биткойны падают.
Таким образом, у владельцев
Crypto есть рациональный стимул убеждать других людей покупать. И если вы не считаете, что технология криптовалюты ценна сама по себе, вы можете прийти к выводу, что все это напоминает финансовую пирамиду, в которой вы можете зарабатывать деньги только за счет человека, который покупает деньги после вас.
Я чувствую приближение «но».
Но! Несмотря на то, что в криптографии есть мошенничество и мошенничество, а криптоинвесторы, безусловно, любят пытаться привлечь других людей для покупки, многие инвесторы скажут вам, что они идут с широко открытыми глазами.
Они считают, что криптотехнологии ценны по своей сути и что возможность хранить информацию и ценность в децентрализованной цепочке блоков будет привлекательна для всех типов людей и предприятий в будущем.Они сказали бы вам, что делают ставку на криптографический продукт, а не на криптографическую идею — что на каком-то уровне не так уж сильно отличается от покупки акций Apple, потому что вы думаете, что следующий iPhone будет популярен.
Мэтт Хуанг, известный инвестор, высказался от имени многих поклонников криптографии, когда сказал в Твиттере: «Криптовалюта может выглядеть снаружи как спекулятивное казино. Но это многих отвлекает от более глубокой истины: казино — это троянский конь, внутри которого скрыта новая финансовая система.”
Вы можете спорить с этой позицией или оспаривать, сколько на самом деле стоит эта «новая финансовая система». Но криптоинвесторы явно верят, что это стоит с чем-то.
Регулируется ли криптовалюта?
Незначительно.В Соединенных Штатах некоторые централизованные криптовалютные биржи, такие как Coinbase, обязаны регистрироваться в качестве отправителей денег и следовать законам, таким как Закон о банковской тайне, который требует от них сбора определенной информации о своих клиентах. Некоторые страны приняли более строгие правила, а другие, такие как Китай, полностью запретили торговлю криптовалютой.
Но по сравнению с традиционной финансовой системой криптовалюта очень слабо регулируется.Существует несколько правил, регулирующих криптоактивы, такие как «стейблкоины» — монеты, стоимость которых привязана к валюте, поддерживаемой государством, — или даже четкие указания Налоговой службы о том, как следует облагать налогом определенные криптоинвестиции. А некоторые области криптографии, такие как DeFi (децентрализованные финансы), почти полностью не регулируются.
Отчасти потому, что еще рано, а создание новых правил требует времени. Но это также свойство самой технологии блокчейна, большая часть которой была разработана таким образом, чтобы правительствам было трудно ее контролировать.
Этот вопрос исходит от (очевидно, интересующегося криптой) рэпера Cardi B : Криптовалюта заменит доллар?
Извини, Карди. Доллар является мировой резервной валютой, и его вытеснение было бы огромным и дорогостоящим проектом, который вряд ли будет реализован в ближайшее время. (Приведу лишь один небольшой пример масштабности задачи: каждый финансовый контракт, номинированный в долларах, должен быть переноминирован в биткойнах, эфирах или какой-либо другой криптовалюте.)
Существуют также технические препятствия, которые криптовалюта должна преодолеть, если она когда-либо собирается вытеснить государственную валюту. Сегодня самые популярные блокчейны — Биткойн и Эфириум — работают медленно и неэффективно по сравнению с традиционными платежными сетями. (Например, блокчейн Ethereum может обрабатывать только около 15 транзакций в секунду, тогда как Visa утверждает, что может обрабатывать тысячи транзакций по кредитным картам в секунду.)
И, конечно же, чтобы такая криптовалюта, как биткойн, заменила доллар, вам нужно убедить миллиарды людей использовать валюту, стоимость которой сильно колеблется, которая не поддерживается правительством и которую часто нельзя вернуть. если его украдут.
Какие люди инвестируют в криптовалюту? Это все — цитируя недавний эпизод «Умерь свой энтузиазм» — «ботаники и нацисты?»
Трудно сказать, кто инвестирует в криптовалюту, тем более, что большая часть деятельности происходит анонимно или под псевдонимами.Но некоторые опросы и исследования показали, что в криптовалюте по-прежнему доминируют богатые белые мужчины.
Криптовалютная биржа
Gemini в недавнем отчете подсчитала, что женщины составляют лишь 26 процентов криптоинвесторов. Группа обнаружила, что средний владелец криптовалюты — это 38-летний мужчина, зарабатывающий около 111 000 долларов в год.
Но владение криптовалютой, похоже, диверсифицируется.Опрос Pew Research Center 2021 года показал, что взрослые азиаты, чернокожие и латиноамериканцы чаще использовали криптовалюту, чем белые взрослые. Принятие криптовалюты также растет за пределами Соединенных Штатов, и некоторые исследования показали, что внедрение криптовалюты растет быстрее всего в таких странах, как Вьетнам, Индия и Пакистан.
Моя коллега, Тресси Макмиллан Коттом, доказала, что криптовалюта — поскольку она опирается на постоянные, неопровержимые записи о владении цифровыми товарами и валютами — особенно привлекательна для людей из маргинализированных групп, у которых, возможно, несправедливо отняли собственность. в прошлом.
«Если я живу в сообществе, где полиция абсолютно использует выдающиеся домены, чтобы заявить права на мою частную собственность, и я ничего не могу с этим поделать, — написала она, — это чувство повседневного бессилия заставит обещание блокчейна звучать довольно хорошо».
Тем не менее, некоторые недавние исследования также показали, что небольшое количество людей владеет подавляющим большинством крипто-богатств, так что это не обязательно эгалитарный рай.
А экстремисты? Они в крипто?
Некоторые. Поскольку вы можете покупать и продавать криптовалюту, не используя свое имя и не имея банковского счета, криптовалюта в первые дни своего существования была естественным подходом для людей, у которых были причины избегать традиционной финансовой системы.Среди них были преступники, лица, уклоняющиеся от уплаты налогов, и люди, покупающие и продающие незаконные товары. Среди них также были политические диссиденты и экстремисты, некоторые из которых были изгнаны из более популярных платежных сервисов, таких как PayPal и Patreon.
В результате своевременного выхода на крипторынок некоторые экстремисты разбогатели. Недавнее расследование Южного юридического центра по борьбе с бедностью показало, что несколько известных сторонников превосходства белой расы заработали сотни тысяч или миллионы долларов, инвестируя в криптовалюту.
Конечно, есть миллионы владельцев криптовалюты, подавляющее большинство из которых не являются сторонниками превосходства белой расы. И те же свойства анонимности и устойчивости к цензуре, которые делают криптовалюту полезной для сторонников превосходства белой расы, могут также сделать ее привлекательной, скажем, для афганских граждан, спасающихся от талибов. Так что называть все криптодвижение экстремистской группой было бы излишеством. Тем не менее, можно с уверенностью сказать, что криптовалюта стала привлекательной для самых разных людей, которые предпочли бы не иметь дело (или не могут иметь дело на законных основаниях) с традиционным банком.
Еще одна критика, которую я слышал, заключается в том, что криптовалюта вредна для окружающей среды. Это правда?
Это настоящая банка червей — и одно из самых частых возражений против криптографии.
Начнем с того, что мы знаем наверняка. Это правда, что большая часть криптоактивности сегодня происходит в блокчейнах, которым требуется большое количество энергии для хранения и проверки транзакций.Эти сети используют механизм консенсуса «доказательство работы» — процесс, который сравнивают с глобальной игрой в угадайку, в которую играют компьютеры, соревнующиеся в решении криптографических головоломок, чтобы добавить новую информацию в базу данных и получить вознаграждение взамен. . Для решения этих головоломок требуются мощные компьютеры, которые, в свою очередь, потребляют много энергии.
Биткойн-блокчейн, например, использует около 200 тераватт-часов энергии в год, по данным Digiconomist, веб-сайта, который отслеживает использование криптовалюты.Это сопоставимо с годовым потреблением энергии в Таиланде. А выбросы углерода, связанные с Биткойном, оцениваются примерно в 100 мегатонн в год, что сопоставимо с углеродным следом Чешской Республики.
Святая моли! Как фанаты криптографии оправдывают такое воздействие на окружающую среду?
Сторонники криптографии часто спорят с этой статистикой.Они также утверждают, что:
Наша существующая финансовая система также использует много энергии, включая питание миллионов банковских отделений, банкоматов, которые простаивают большую часть дня, золотых приисков и другой энергоемкой инфраструктуры. Многие компьютеры для майнинга криптовалюты уже питаются от возобновляемых источников энергии. , или за счет энергии, которая в противном случае была бы потрачена впустую. Большинство новых блокчейнов построены с использованием механизмов консенсуса, которые требуют гораздо меньше энергии, чем доказательство работы.(Например, Ethereum планирует перейти на новый тип механизма консенсуса, называемый proof-of-stake, где-то в 2022 году, что может снизить потребление энергии на целых 99,5 процента.)
И эти аргументы действительны?
Частично. Это правда, что большинство новых блокчейнов разработаны таким образом, что требуют значительно меньше энергии, чем Биткойн, и что переход Ethereum на механизм консенсуса Proof-of-Stake значительно уменьшит его воздействие на окружающую среду, если и когда это произойдет.
Но также немного удобно отвлекать внимание от Биткойна, который по-прежнему остается самой ценной криптовалютой в мире. Ожидается, что энергетические потребности Биткойна не снизятся в ближайшее время. И даже если бы каждый биткойн-майнер полностью работал на возобновляемых источниках энергии — что, по правде говоря, не так, — все равно были бы экологические издержки, связанные с поддержанием блокчейна.
В целом ясно, что криптовалюта в том виде, в каком мы ее знаем сегодня, оказывает значительное воздействие на окружающую среду, но трудно точно измерить, насколько значительным.Многие часто цитируемые статистические данные поступают от отраслевых групп, и трудно найти надежные, независимые данные и анализ.
Но мало кто из поклонников криптографии будет оспаривать тот факт, что блокчейны потребляют значительно больше энергии, чем традиционная централизованная база данных — точно так же, как 100 холодильников потребляют больше энергии, чем один холодильник. Они просто утверждают, что воздействие криптографии на окружающую среду со временем уменьшится и что преимущества децентрализации стоят затрат.
Понял. И эти преимущества, опять же, …
Некоторые сторонники криптографии скажут вам, что самым большим преимуществом децентрализации является возможность создавать валюты, приложения и виртуальную экономику, устойчивые к цензуре и контролю сверху вниз. (Представьте себе версию Facebook, скажут они, в которой Марк Цукерберг не мог бы в одностороннем порядке решить выгнать людей.)
Другие скажут, что самым большим преимуществом децентрализации является то, что она позволяет художникам и создателям более непосредственно контролировать свои экономические судьбы, предоставляя им возможность (в форме NFT и других криптоактивов) обходить привратников платформ, таких как YouTube и Spotify. и продавать уникальные цифровые работы напрямую своим поклонникам.
Третьи скажут, что криптовалюта наиболее полезна для людей, которые не живут в странах со стабильной валютой, или для диссидентских групп, живущих при авторитарных режимах.
Существует миллион других гипотетических преимуществ децентрализации и криптографии, некоторые из которых реалистичны, а некоторые, вероятно, нет.
Как вы на самом деле используете криптографию? Это похоже на отправку платежа через Paypal или Venmo?
Может быть.Самый быстрый способ начать использовать криптовалюты — создать учетную запись на бирже криптовалют, такой как Coinbase, которая может быть привязана к вашему банковскому счету и конвертировать ваши доллары США (или другую государственную валюту) в криптовалюту.
Но многие пользователи криптографии предпочитают создавать свои собственные «кошельки» — безопасные места для хранения криптографических ключей, открывающих доступ к их цифровым активам.
После того, как в вашем кошельке появится немного криптовалюты, процесс может быть довольно простым — просто введите адрес криптовалютного кошелька получателя, заплатите комиссию за транзакцию (если применимо) и дождитесь подтверждения платежа.
Я готов погрузиться в остальные ваши объяснения. Но сначала у меня есть последний вопрос о криптокультуре: почему она такая странная и замкнутая?
Возможно, это вопрос, который мне чаще всего задают о криптографии. Люди видят, как их друзья, коллеги и родственники ныряют в криптокроличью нору и появляются через несколько дней или недель с новой навязчивой идеей, новыми интернет-друзьями, кучей нового жаргона и кажущейся неспособностью говорить о чем-либо еще.(Для этого есть даже слово — «криптопиллинг».) Люди, которые верят в криптографию, склонны действительно верить в нее — до такой степени, что внешнему миру они могут казаться скорее евангелистами новой религии, чем поклонниками новой религии. новая технология.
Когда-то я был религиозным репортером и не думаю, что это сравнение совсем уж неуместно. (Это также не обязательно плохо: многие люди находят смысл, общность и интеллектуальную стимуляцию в религии.) Как отмечают такие люди, как журналист Bloomberg Джо Вайзенталь, у криптографии есть элементы, схожие с зарождающейся религией: загадочный основатель (все еще анонимный Сатоши Накамото), священные тексты (белая книга Биткойна), а также ритуалы и обряды, чтобы отметить себя как верующего, например, написать в Твиттере «gm» (криптографически означает «доброе утро») своим единоверцам или прифотошопить лазерные глаза к фотографии вашего профиля.
Забавно посмеяться над тем, как фанаты криптовалют (часто вызывающие раздражение) пытаются развлекать и вдохновлять друг друга.Но чрезмерное внимание к их поведению и обычаям может означать упущение того, что действительно ново — и, в зависимости от того, где вы сидите, интересно или опасно — в самой технологии. Вот почему, когда мои друзья спрашивают меня, как поговорить с их криптопиллированными родственниками, я советую им начать с попытки понять, что их так взволновало.
Иди глубже:
«Что за блокчейн?» В этом базовом объяснении технологии блокчейна Мохит Мамориа рассматривает, как работают блокчейны, и проблемы, которые они призваны решать.
«Введение в блокчейн и деньги» Это видео на YouTube, в котором объясняется история и технические основы криптовалюты, является первой лекцией курса, преподаваемого в Массачусетском технологическом институте. в 2018 году Гэри Генслер, который сейчас является главой Комиссии по ценным бумагам и биржам. (Остальная часть курса также есть на YouTube, что делает ее интересной для просмотра.)
«Руководство Норми, как стать крипто-человеком» Эта статья в New York Magazine, написанная Сарой Харрисон, представляет собой 101-уровневое руководство по криптокультуре, включая глоссарий терминов и пояснений многих криптосообществ.
«Цифровое золото» Натаниэль Поппер, мой бывший коллега по Times, предлагает глубокое погружение в историю Биткойна и истоки криптоэкономики в своей книге 2015 года.
Как пестициды угрожают птицам, пчелам и другим диким животным — неоникотиноиды и пчелы снижаются
Поздним весенним утром Кристи Моррисси, экотоксиколог дикой природы из Университета Саскачевана, проехала на своем забрызганном грязью пикапе мимо волнистого моря возделываемых полей в двух часах езды к северу от Саскатуна.Изредка земля поднималась, образуя невысокие зеленые холмы, и в открытые окна доносился шорох осиновых листьев, шуршащих в высокой траве. Вплоть до самого горизонта мелкие пруды, называемые выбоинами, прорезали ландшафт, каждый из которых был усеян утками и окаймлен камышом и рогозом.
Изучив карту, нарисованную студентом, Моррисси свернул на обочину гравийной дороги, схватил небольшой хлопковый мешочек и незаметно подкрался к деревянному ящику, прибитому к столбу забора. Словно набрасывающаяся кошка, она захлопнула свою сумку через круглое входное отверстие, а затем осторожно открыла боковую дверцу ящика.Глядя куда-то вдаль, она ощупывала себя внутри. «Попался», — сказала она, извлекая блестящую «Древнюю ласточку» и осторожно опуская голову в сумку. «Пятьдесят процентов времени я могу поймать самку на яйцах».
Вернувшись в свой грузовик, Моррисси прочла крошечную серебряную полоску на лапке ласточки, затем тщательно взвесила и измерила ее. Эти данные вместе с данными о почти 500 птицах помогут ей сравнить здоровье ласточек, живущих вблизи промышленных ферм, с теми, которые живут на пастбищах.В течение следующих нескольких недель она также собирала образцы крови и перьев у 12-дневных цыплят, чтобы оценить их уровень стресса, а также качество и состав их рациона.
Столетие назад поля, над которыми парили и ныряли эти птицы, были частью самого большого пастбища на Земле, простирающегося на 276 000 квадратных миль от Айовы до Альберты. Сейчас масличные семена и зерновые покрывают большую часть южного Саскачевана. В выбоинах прерий по-прежнему обитает около 200 видов уток, певчих и куликов, но более половины этих видов находятся в резком упадке, и осталось только 30 процентов первоначальных водно-болотных угодий региона.
— Все это рапс, — сказала Моррисси, указывая в трех направлениях, пока ехала к следующему гнезду. «И все это лечится неоникотиноидами». Неоники, как они известны, представляют собой пестициды, химически связанные с никотином, которые действуют как мощные нейротоксины насекомых. Было показано, что неоновые препараты, хотя и нацелены на вредителей, также воздействуют и на опылителей; их связывают с болезнью разрушения колоний, которая опустошила 44 процента ульев американских пчеловодов в период с 2015 по 2016 год. Теперь, после пяти лет интенсивных исследований, Моррисси подозревает, что неонические вещества могут влиять на гораздо более широкую и сложную пищевую сеть, которая начинается на дне прудов, опутывает водных насекомых и ловит их конечных потребителей: пастбищных птиц.
Обычно применяемые в виде ярко окрашенных оболочек семян, неоновые вещества могут показаться более безобидными, чем пестициды, для замены которых они были разработаны два десятилетия назад. С ними, безусловно, легче работать: фермеры просто высевают семена, а затем бездельничают, пока пестицид со временем внедряется в корни, стебли, листья и пыльцу растений. Вредители грызут любую из этих частей, их нервная система выходит из строя, и они падают мертвыми. Поскольку растения проявляют неоническую активность на всех стадиях роста, фермеры могут отказаться от одной или нескольких поездок по своим полям с помощью опрыскивателя, заполненного пестицидами, что позволяет экономить топливо и сокращать объем применяемых химикатов.
Считающиеся дешевой страховкой для дорогих семян, неоновые препараты в настоящее время являются наиболее широко используемыми пестицидами в мире.
Несмотря на то, что количество всех пестицидов, применяемых на сельскохозяйственных угодьях Северной Америки, за последние годы сократилось с 955 миллионов фунтов в 1997 году до 789 миллионов фунтов в 2012 году (последние доступные данные), использование неоновых соединений продолжает расти. Считающиеся дешевой страховкой для дорогих семян, в настоящее время они являются наиболее широко используемым пестицидом в мире с ожидаемой рыночной стоимостью в 4 доллара в 2018 году.2000000000. Кукуруза, соя и хлопок, обработанные неоником, покрывают 150 миллионов акров в Соединенных Штатах, что составляет примерно двенадцатую часть площади нижних 48 земель. В Канаде неоники используются на 44 процентах пахотных земель, включая около 21 миллиона акров рапса, вторая по выращиванию культура в стране.
Но у их системы доставки есть существенный недостаток. «Только около 5 процентов соединения поглощается растением», — говорит Моррисси. Остальное выщелачивается из семян, накапливается в почве и попадает в результате таяния снега, дождя и просачивания грунтовых вод в пруды и заболоченные земли, где начинают свою жизнь такие насекомые, как мошки и ручейники — основной продукт питания миллиардов пастбищных птиц.
Исследование, проведенное Геологической службой США в 2015 году, обнаружило неоновые вещества в 63 процентах проб воды, взятых из 48 ручьев. В Канаде исследователи обнаружили по крайней мере один неоновый (на рынке их семь видов) на 91% водно-болотных угодий. В отличие от многих жидких пестицидов, неоники могут сохраняться и накапливаться в прудах месяцами, если не годами. Другими словами, некоммерческая организация Center for Food Safety, которая продвигает устойчивое сельское хозяйство, говорит, что неоновые технологии «почти созданы специально для того, чтобы загрязнять окружающую среду.
Кристи Моррисси выросла в Ванкувере , мечтая стать ветеринаром: она любила животных и чувствовала себя спокойно на природе. В Университете Британской Колумбии она посещала занятия по зоологии и экологии, но также подумывала стать учителем английского языка. «В моей семье и друзьях не было научной культуры, — говорит она, — и в университете у меня не было образца для подражания среди женщин-ученых». И вот однажды известный орнитолог Джейми Смит пригласил ее на экскурсию в долину Оканаган.Вскоре она стала проводить обеды и выходные, наблюдая за птицами, а вечера изучая крики птиц. «Моя мама думала, что я сошла с ума, — говорит она.
Получив степень по зоологии, Моррисси вызвался добровольцем в Канадскую службу дикой природы, чтобы изучать хищников и карбаматы, класс пестицидов, запрещенных в настоящее время в Канаде и Европейском Союзе. Сформировалась модель расследования: для своей докторской диссертации в Университете Саймона Фрейзера Моррисси исследовала, как атмосферные загрязнители попадают в пищевые сети горных ручьев, а затем попадают в американские ковши; будучи постдоком, она отслеживала, как мышьяк — средство от инвазий сосновых жуков — влияет на дятлов и скоп, а также как кислотные дожди влияют на европейскую оляпку.
Моррисси быстро понял, что неонические устройства вездесущи; что многие дилеры не продают семена без них; и что сельскохозяйственные культуры во многих случаях даже не страдают от вредителей, на которые нацелены химикаты.
В 2010 году Моррисси принял должность доцента в Университете Саскачевана. Среди первых, к кому она обратилась за советом по разработке исследовательской программы, был Пьер Мино, в то время старший научный сотрудник Министерства окружающей среды Канады и эксперт по экотоксикологии пестицидов.«Изучайте неоникотиноиды», — сказал он ей без колебаний. Моррисси никогда не слышал этого слова. Но она быстро поняла, что неоники вездесущи; что многие дилеры не продают семена без них; и что сельскохозяйственные культуры во многих случаях даже не страдают от конкретных вредителей, на которые нацелены химикаты. «Я знала, что обработка каждого семени в земле, независимо от того, нужна ли вам эта защита урожая или нет, была плохой идеей», — говорит она.
Итак, с небольшой армией студентов Моррисси разработал исследовательскую программу, похожую на «Гидру», которая изучает, шаг за шагом, как неоники перемещаются с полей фермы в водные пути, как они влияют на живущих там беспозвоночных и как эти водные насекомые — их изобилие, разнообразие и здоровье, в свою очередь, влияют на птиц.
Поздняя весна — напряженное время для канадских полевых биологов, и на следующее утро после осмотра гнездовых ящиков Моррисси присоединилась к одной из своих аспирантов, Эрин Мэлони, на травянистых лугах Национального заповедника дикой природы Сен-Дени. Поднявшись на пологий подъем, пара взглянула вниз на центральный объект исследований Мэлони: небольшую деревню желто-белых вигвамов, вырастающую из пруда, окруженного рогозом. 21 лимнокоррал, как их называют, помогают Мэлони выяснить, какое влияние оказывают неоникотиноиды на водных жуков.
Женщины забрались в алюминиевое каноэ и выплыли на середину выбоины, где от илистого дна пруда к плавающей на его поверхности раме в метр квадратный тянулся широкий пластиковый рукав. Над рамой поднималась сетка, образуя узкую воронку, которая заканчивалась банкой с этанолом. В каждом загоне крутились различные смеси неоновых веществ, а также живущие в пруду насекомые, такие как мошки, стрекозы и комары. Если бы они пережили свою водную фазу, насекомые взлетели бы и умерли бы в банке.Мэлони планировал сравнить, сколько взрослых особей вышло из загонов, обработанных неоникой, с теми, кто находился в контроле; она также должна была определить, изменило ли воздействие пестицидов состав населения.
<<Вы можете помочь! Спасите птиц, пчел и других диких животных, выращивая местные растения. Просто введите свой почтовый индекс в нашу удобную базу данных, чтобы узнать, какие местные местные растения обеспечат еду и укрытие, в которых нуждаются ваши гости на заднем дворе. >>
В десятках других исследований, которые Моррисси проанализировал для журнальной статьи в 2014 году, ученые обнаружили, что неоновые вещества могут влиять на численность и выживаемость водных насекомых — даже на уровнях ниже нынешнего U.S. Руководство по качеству воды. Тем не менее, представители отрасли не убеждены. «Я не думаю, что Моррисси продемонстрировал, что фактически остатки в воде от полевых применений приводят к значительной гибели водных беспозвоночных», — говорит Рэй Макаллистер, старший директор по нормативно-правовой политике в CropLife America, которая представляет производителей пестицидов. «Уровни значительно ниже тех, которые вызывают обеспокоенность, установленные EPA».
Моррисси и другие исследователи считают, что руководящие принципы EPA, которые в 30 раз выше, чем те, которые установлены в Европе и Канаде, устарели и слишком высоки.Одна из причин: производители Neonic протестировали соединения на Daphnia , крошечном пресноводном ракообразном, обычно используемом в качестве модели для экотоксикологических исследований. Но Моррисси обнаружил, что Daphnia уникально нечувствительна к неоникам, в то время как мошки — самые распространенные насекомые в выбоинах прерий — особенно уязвимы. Кроме того, в промышленности обычно проводятся испытания только на острое воздействие отдельных веществ, но водные беспозвоночные постоянно подвергаются воздействию подострого уровня нескольких соединений в течение длительных периодов времени.Исследователи также обнаружили, что, хотя некоторые насекомые выживают после неоники, их потомство может не окукливаться — эпическая репродуктивная неудача.
Выйдя из каноэ и вытащив из штанов трех больших клещей, Моррисси объяснила, что мошки являются важной добычей пастбищных птиц, а также воздушных насекомоядных, таких как ласточки, козодои и стрижи. Мало того, что неоники могут уменьшить численность мошек, исследования показывают, что они также могут при очень низких концентрациях вызывать появление взрослых особей на 10–20 дней раньше, чем обычно.Это огромный сдвиг для насекомого, чья взрослая фаза длится всего несколько недель, и это особенно плохо для птиц, чей весенний прилет, кормление и гнездование приурочены к пику численности насекомых. «Как только птицы начинают размножаться, они не могут двигаться», — сказал Моррисси. «Поэтому этот район становится для них экологической ловушкой».
Конечно, Моррисси еще нужно продемонстрировать связь между снижением численности насекомых и снижением численности птиц. С этой целью ее команда измеряет численность и разнообразие насекомых вблизи фермерских полей, заболоченных территорий и поверхности прудов.Спустя три года она обнаружила снижение биомассы насекомых возле сельскохозяйственных участков с более высокой концентрацией неона в заболоченных местах. Из оценки состояния тела древесных ласточек она также знает, что птенцы, живущие ближе к фермерским полям, имеют примерно половину жира тела птенцов, выращенных на пастбищах, и что их родители проводят больше времени вдали от своих гнезд, предположительно охотясь за едой.
Но эти два вывода не устанавливают причину и следствие. Поэтому, чтобы выяснить, заражены ли насекомые, доставляемые цыплятам, — ключевая часть головоломки, — Моррисси разработал еще один эксперимент.Она извлекает комки пищи из глотки птенцов древесной ласточки и анализирует их на наличие 40 пестицидов. Она рассчитывает получить результаты позже в этом году.
Пока Моррисси методично обдумывала свое дело, группа голландских ученых провела исследование, опубликованное в журнале Nature в 2014 году, которое кажется убийственным. Было установлено, что популяции насекомоядных птиц сокращались в среднем на 3,5 процента в год — статистически значимое падение — в районах, где неоновый имидаклоприд загрязнял поверхностные воды, и сокращение началось только после того, как это химическое вещество было введено в Нидерландах в середина 1990-х.
Численность пастбищных птиц и воздушных насекомоядных умеренных широт на этом континенте сократилась на 33 процента с 1970-х годов — это самое быстрое сокращение среди всех групп птиц.
Согласно отчету о состоянии птиц за 2016 год, опубликованному Североамериканской инициативой по сохранению птиц, коалицией, в которую входит Национальное общество Одюбона, с 1970-х годов численность пастбищных угодий умеренного пояса и воздушных насекомоядных птиц на этом континенте сократилась на 33 процента — это самое быстрое падение любая группа птиц.Используя исследования воздействия пестицидов и обследования гнездящихся птиц, проведенные в период с 1980 по 2003 год, Мино определил, что увеличение количества всех типов пестицидов было, безусловно, наиболее правдоподобным объяснением этого снижения. Николь Мишель, количественный эколог из Национального общества Одюбона, обнаружила, что популяции 17 видов птиц, в рацион которых входят водные насекомые, сокращались в среднем на 1,3 процента в год в течение 21 года из-за множества факторов. Это может показаться не таким уж большим, но Мишель отмечает, что через следующие 50 лет это приведет к 48-процентному падению.«Мы абсолютно должны быть обеспокоены возможностью упадка, связанного с неоном, — говорит она, — поскольку птицы испытывают и другие стрессы».
Франсуа Мессье обрабатывает 10 000 акров земли к северо-востоку от Саскатуна, половина из которых отведена под рапс, а другая половина — под ячмень и пшеницу. Но, несмотря на все усилия продавцов семян, он отказывается покупать семена ячменя и пшеницы, обработанные неоном. «У меня нет проблем с проволочником, — говорит он, — личиночной стадией жука-щелкуна, который питается семенами и ростками этих злаков.Но рапс — это отдельная история. «Я не могу вырастить его без неоника. Жуки-блошки уничтожат урожай за считанные дни».
Таким образом, Мессье теперь тратит на фунт семян канолы на 10 долларов больше, чем десять лет назад, когда он боролся с жуками-блошками, распыляя карбофуран, который, как теперь известно, чрезвычайно токсичен для птиц. (По оценкам, карбофураны ежегодно убивали до 91 миллиона певчих птиц в Соединенных Штатах во время их пикового использования в 1980-х годах.) Вышедший на пенсию эколог из Университета Саскачевана Мессье по образованию и по темпераменту обеспокоен непредвиденными последствиями.Он знает, что карбаматы вредны для птиц, но пока не видел никаких доказательств того, что их замена — неоники — тоже вредна. Он понимает, что химикаты смываются в его пруды, и даже убедил своих соседей отказаться от их использования на ячмене и пшенице. Но он не готов полностью отказаться от неоники. «Я хочу, чтобы эти компании разработали другие составы, более безопасные для окружающей среды», — говорит он. Однако пока что блошки держат его в бегах, а неоники «очень хорошо умеют их убивать.
Однако вскоре правительство Канады может избавить Мессье от моральной дилеммы. Из-за риска для полезных насекомых Министерство здравоохранения Канады в ноябре прошлого года предложило запретить любое сельскохозяйственное использование имидаклоприда и провести специальную проверку неоновых соединений, которые покрывают рапс. Такая озабоченность носит глобальный характер. Европейский союз ограничил использование трех типов неоновых соединений, а в Соединенных Штатах Агентство по охране окружающей среды приостановило любое новое использование неоновых соединений, пока агентство оценивает их воздействие на пчел. Тем временем У.Служба охраны рыбных ресурсов и дикой природы S., применяя предупредительный подход, постепенно отказывается от неоновых препаратов на более чем 150 миллионах акров государственных земель, часть из которых сдана в аренду фермерам, выращивающим кукурузу. Лесная служба США продолжает применять их примерно на полумиллионе акров (из 193 миллионов) для борьбы с инвазивными насекомыми, которые угрожают деревьям.
В то время как фермеры-товарщики используют подавляющее большинство неоники в Северной Америке, садовники и садовники также стали полагаться на них. Питомники обрабатывают растения неоникой, а домовладельцы применяют их для газонов и садов.Но даже это использование находится в упадке: в ответ на общественную озабоченность по поводу пчел многие штаты предложили запретить использование неоники в жилых помещениях, а множество городов запретили или свели к минимуму их использование на муниципальной собственности. Lowe’s, Home Depot и другие магазины товаров для сада избегают химикатов. А ScottsMiracle-Gro удаляет неоники из восьми продуктов своей марки Ortho, используемых для обработки цветов, деревьев и кустарников. «Наше решение не было научно обоснованным, потому что по-прежнему существуют разные точки зрения», — говорит старший вице-президент Джим Кинг.Скорее, компания делает ставку на то, что экологичность пойдет на пользу бизнесу.
Моррисси специализировался в на изучении косвенного воздействия неоновых соединений на птиц, но соединения имеют и прямое воздействие. Мино показал, что всего одно семя кукурузы, покрытое имидаклопридом, может убить птицу размером с голубую сойку. Макаллистер из CropLife признает это открытие, но не думает, что это происходит часто. По его словам, фермерам дается указание быстро убирать разливы, а птиц, выкапывающих посаженные семена, он называет «незначительной или несуществующей проблемой».Моррисси не согласен. «Птиц привлекают фермерские поля, — говорит она. «Мы насчитали более 20 видов, занимающих, кормящихся и приживающихся на полях сразу после посева». На вопрос, почему недавно засеянные поля не усеяны птичьими трупами, Моррисси цитирует исследования, которые показывают, что трупы убирают в течение шести часов после восхода солнца.
Чтобы узнать больше о том, что происходит, когда воробьиные потребляют неоникотиноиды, постдоктор Моррисси Маргарет Энг поймала 60 воробьев с белой короной, питающихся семенами, которые мигрируют через Саскатун по ночам.В течение лихорадочного четырехнедельного периода Энг проверял способность воробьев ориентироваться во время миграции — ключевой навык, который, как показали другие исследования, нарушается фосфорорганическими пестицидами.
Убедившись, что ее птицы находятся в состоянии zugunruhe , или миграционного беспокойства, Энг поместил каждого из 12 воробьев в широкий цветочный горшок, покрытый сеткой. Затем, задолго до захода солнца, она выгнала птиц на открытое поле вдали от искусственного освещения, поставила горшки под инфракрасные видеокамеры и скрылась из поля их зрения.Свободноживущие мигранты прыгают, а затем летят в северном направлении после захода солнца; Птицы Энга тоже прыгали в этом направлении.
Затем Энг перорально ввела группе птиц имидаклоприд либо в одну десятую, либо в одну четверть от зарегистрированной смертельной дозы для домовых воробьев и снова вывела своих птиц в поле перед заходом солнца. К тому времени, однако, прошло почти три дня, и многие из них стали вялыми и потеряли в среднем 25 процентов своего веса. «Это было неожиданностью, — говорит Энг, — потому что мы искали не токсичность, а малозаметные сублетальные эффекты.В течение следующих двух недель она трижды повторила свои полевые испытания.
Предварительный анализ
Энга показал, что птицы, получившие любую дозу, прыгали во всех направлениях. Этот результат предполагает, что имидаклоприд вызывает дезориентацию, которая потенциально может задерживать миграцию или изменять направление миграции. «Практически нет опубликованных данных о влиянии неоновых соединений на мелких диких певчих птиц, что сильно ограничивает нашу способность безопасно регулировать эти химические вещества», — говорит Моррисси. Таким образом, эксперименты, подобные экспериментам Энга, «критически важны для понимания последствий широкого использования инсектицидов в ареале миграции многих и многих видов.
На следующее утро после визита в лимнокорралы Моррисси встала на рассвете, чтобы начать кольцовать древесных ласточек в еще одном месте. В восторге от разнообразия уток в каждом пруду, она отметила виды: северная широконоска и шилохвость, рыжая, холщовая спинка — список можно продолжать и продолжать. «Они есть даже на мусорных выбоинах», — сказала она. «Это то, что нас интересует, коллективно. Каждый пруд используется утками, певчими птицами и ласточками, и эти пруды кишат беспозвоночными.
Мелкие выбоины первыми тают весной и дают пищу птицам, заметил Моррисси. «Они также наиболее восприимчивы к неоновому загрязнению, потому что они находятся посреди сельскохозяйственных полей или питаются водой с этих полей». Но, несмотря на важность прудов для борьбы с наводнениями, ирригации и восполнения запасов грунтовых вод, сказал Моррисси, фермеры продолжают их засыпать. Таким образом, лужи являются микрокосмом двух основных факторов сокращения численности пастбищных угодий и численности воздушных насекомоядных птиц: использование пестицидов и разрушение среды обитания.
Моррисси ловил и измерял птиц до обеда, а затем отправился в долгий путь домой. «Я не говорю, что неоники — единственная причина снижения численности птиц», — сказала она. «Проблема в том, как мы занимаемся сельским хозяйством. Эти пестициды противоречат экологическим принципам». А затем Моррисси начал обрисовывать в общих чертах сдвиг агроэкологической парадигмы, который оптимизирует биоразнообразие, ограничивает обработку почвы и использует синтетические химикаты только в крайнем случае — противоположность стратегии обработки семян.
На протяжении всей своей карьеры Моррисси вникала в детали, кропотливо анализируя бесчисленное множество воздействий химических веществ на птиц и других существ. Однако теперь она начинает отступать и решать системные проблемы. «Последние 40–50 лет фермеры прислушивались к тому, что им говорят химические и семенные компании, вместо того, чтобы быть самодостаточными и выяснять, что нужно их почве», — сказала она. «Мы не можем продолжать идти по этому пути: я не хочу заменять химическое вещество А химическим веществом Б. Я думаю, что мы должны работать лучше.Чтобы добиться этого, она в настоящее время разрабатывает исследовательскую программу, в рамках которой будут проверены несколько подходов к сокращению использования синтетических химикатов на фермах. Если интенсификация сельского хозяйства коррелирует с сокращением численности птиц, как показывают многие исследования, может ли обратный процесс увеличить популяцию птиц, продолжая при этом производить достаточное количество пищи?
Грузовик пролетел мимо отрядов свиязей, чирков, серых поганок и поганок. «Меня беспокоит, что сельскохозяйственная система рухнет», — сказал Моррисси, внезапно звуча устало.«Мы находимся на тонкой грани с изменением климата, со здоровьем почвы. У нас недостаточно земли, чтобы продолжать расширяться».
Она сделала паузу, а затем вернулась к животным, которые так роковым образом захватили ее воображение во время тех ранних экскурсий. «Промышленное земледелие не поддерживает жизнь птиц», — сказала она. «Если у нас нет насекомых, у нас нет птиц. Это так просто».
Конан изгоняет загон для животных. LIGHTSPEED и HERO обеспечивают беспрецедентную производительность беспроводной связи и время автономной работы.В Animal Care Technologies мы предоставляем полный спектр мультимедийных услуг для индустрии здоровья животных. Я знаю, что все крафтится и строится. Conan Exiles лучший скиллбилд Если вы еще не играете в Conan Exiles, вам определенно стоит это сделать. Отказ от ответственности: это произведение, написанное фанатами, и оно не предназначено для нарушения прав законных владельцев какой-либо из историй, использованных здесь, а также для причинения вреда или смущения используемым реальным персонажам. Он проникает в природу человека, в источник нашей силы и даже в сам смысл нашего существования.Постройте мир дикой природы в Planet Zoo. Мист III: Изгнание: ? Linux: запустить игру с помощью ScummVM Myst IV: Revelation: ? н/д Windows: проверено на Linux с Wine Myst V: End of Ages: ? н/д Windows: протестировано на Linux с Wine Mysterium: A Psychic Clue Game: н/н/д Тестировался только автономный режим Протестировано на Linux с Wine Mystic Pillars: сюжетная игра-головоломка: н/н/д Conan Exiles Pippi Порядок загрузки. Мастер приручения v1. 7Текущая версия клиента ATLAS для ПК: v518. Посмотреть прошедшее простое настоящее совершенное простое упражнение по грамматике.Максимальная суточная доза составляет 70 мг. 8. Изучайте настоящий испанский бесплатно. Испорченная версия предмета доступна здесь…. Интервьюируемый также обсуждает Общество за права личности и недавний арест геев в округе Тендерлойн. Box 1046 • Athens, Ohio 45701 Телефон: (740) 592-3061 • Факс: (740) 593-3880 Эли Брод говорит, не сообщая подробностей, что он готов внести 30 миллионов долларов, чтобы помочь L. Conan Exiles. В этом выпуске 2018 года рассказывается о Вайолет Пэджет, более известной под псевдонимом Вернон Ли, которая была историком, художественным и литературным критиком.Ковчег животных теперь открыт и готов к работе! С этим модом вы сможете отправиться в когда-то заброшенный зоомагазин Animal Ark, который станет новой локацией на вашей карте, и купить питомца. Фото айди Юниверсал Студиос. 0103 — Сделка на крови. В этом руководстве перечислены команды администратора для вашего сервера Conan Exiles. НОЛЬ. Новости. Аккредитованная BBB служба спасения животных недалеко от Ширли, Массачусетс. Главный филантроп в области искусства пишет: «Я хотел бы сделать предложение совету MOCA и гражданским ангелам Лос-Анджелеса. Обзоры. Это показывает, что права администратора предоставлены (вверху справа).Итак, диапазон . Загоны для животных предназначены для большинства других домашних животных. 2015 CWD 17. Conan O Brien Horny Manatee Cartoon Items. Мнл и производит культуру и… Шестой Доктор и Пери проводят расследование. отравленный пенпресс. Читы. Приручение — это процесс, посредством которого детёныш животного становится взрослым питомцем в Conan Exiles. Вы учите себя соединять свой собственный мозг, кишечник и репродуктивные органы в одну пугающую машину, которую вы нацеливаете на планету, как мясной пистолет — — … Search: Honey Select Clothing Mod Pack. Refworld содержит обширную коллекцию отчетов, касающихся ситуации в странах происхождения, политических документов и позиций, а также документов, касающихся международных и национальных правовых рамок.Вооружившись своим мечом, Терминусом Эстом и Когтем, Севериан продолжает свое путешествие в Тракс, город своего изгнания. А. Нанесите на шрам безрецептурный крем с ретинолом. Craig Of The Creek S 3 E 32 Capture The Flag Part 1 The Candy. М. (Примечание: деления ползунка зафиксированы на 100). 04. 29 июля 2019 г. · 29 июля 2019 г. Классическая архитектура. Ти. Играйте с ним, пока не найдете правильную глубину для здания. Пресс-релиз — Источник: Калифорнийский университет в Беркли. Опубликовано 24 июня 2020 г., 23:01. 99: Истекло: 28.01.2021: K&H PET PRODUCTS Mod Dream Pod Pet Bed, Cat Cave For All Cat… Le Figaro от 21.08.2021 опубликовано в августе 2021-08-23.! ЖИВОТНЫЕ НА СВОБОДЕ: ВЫ ПРОТИВ. Щенки на продажу. APUSH РУБРИКИ DBQ и LEQ > Перейдите по этой ссылке в качестве помощника, чтобы понять РУБРИКУ DBQ 6. Со временем вы можете создать страну чудес из …. владелец; Digital_Repository/Memory Bank/Heritage Inventory/22-3-07/App/firefox/dictionaries/en-US. ) Колесо боли работает по существу так же, как и любая другая ремесленная станция: просто добавьте топливо (в этом . Rust Base Design Conan Exiles Base Building Architecture Building Design I Am Game Дизайн игры Карточные игры Идеи игры Survival.Видеоигры и работа обычно несовместимы. Охотьтесь, собирайте ресурсы, создавайте предметы, выращивайте урожай, исследуйте технологии и стройте убежища, чтобы противостоять непогоде и… Кристин Уэстон Чендлер, ранее Кристиан Уэстон Чендлер (род.: Кристофер Уэстон Чендлер; 24 февраля 1982 г.), 40-летний аутист. , психически больной мизандрист, бывшая девственница с яростью, самопровозглашенное божество и обвиняемый в сексуальных преступлениях, в настоящее время проживающий в тюрьме. Крепление шипастого оружия — Официальная Conan Exiles Wiki best conanexiles.Программа Advanced Placement Программа Advanced Placement (AP) была начата Советом колледжей в 1955 году для проведения стандартных экзаменов, которые позволили бы высокомотивированным старшеклассникам сдать экзамены. Расположение разреза и риск рубцевания зависят от типа кожи и анатомии. 19 августа 2018 г. — Исследуйте доску madduhlynn «The Sims 4 CC — Skin Overlays» на Pinterest. Во-первых, расширение английской мощи было таким, что к 1700 году Англия была ведущей морской державой мира и самой важной колониальной державой в … ПЛАНЕТА ЖИВОТНЫХ: завершено, трансляция текущего сезона отменена/завершена (сезон 2017-2018) КАТАЛИНА, THE: 29.05.12 — 3.07.12 01.04.13: CW: завершился показ текущего сезона Самое лучшее в «Многогранном коллайдере» — это обзор Агры.Я прерываю эту серию постов, чтобы немного рассказать о своем плоту в Вальхейме. Упражнения бесплатные и с помощью функции, учебных материалов и правил грамматики. Схема сюжета… О подъемнике для балкона. Последняя и официальная версия Photoshop Portable теперь доступна для бесплатной загрузки. Тренировочный лагерь самураев #GraphicRiver Здесь есть изолированный японский традиционный средневековый тренировочный лагерь самураев и конюшни. Оборудован сдвоенными задними сиденьями с утяжелением. Вы увлечены историей, очень умны и начитаны.com Education 06 апреля 2019 г. · Сегодня я расскажу о своем новом дизайне «Лучшая и самая дешевая ловушка для рексов». Руководство по рейтингам Подробная информация о рейтинговой системе ESRB. Курс покажет, как писатели экспериментировали с различными стилями и жанрами литературы, чтобы исследовать идею, если не всегда реалии, «Америки. dic Этот класс может разбирать, анализировать слова и интерпретировать предложения. 23, с 11 час. Для Conan Exiles на PlayStation 4 тема на доске объявлений GameFAQ под названием «Есть ли способ вернуть животных в загон?».Первое совпадение, конечно же, «Саундтрек к Капитану Марвел», но его создал некто по имени Рогуи, который продает 28-секундную песню под названием «Саундтрек к Капитану Марвел. функционируют как ручка для приручения базового уровня с одним слотом. После того, как вы выбрали свою цель, вы просто отключаете ее дубинкой, привязываете к своему Колесу Боли. Ниже приводится список повторяющихся игр, скетчей и других комедийных номеров из ночного ток-шоу NBC «Вечернее шоу с участием Джимми Фэллона» и его предшественника «Поздняя ночь с Джимми Фэллоном».Абсолютная перекрестная группа продала более 8 миллионов пластинок по всему миру, три из которых были золотыми… «Скрытая жемчужина» определяется как высококачественная игра (отсюда и «жемчужина»), которая привлекла мало внимания (отсюда и «скрытая»). . 00 в зависимости от пункта назначения и авиакомпании. CET. Pen ULTIMA A6 Картридж с иглой 50 шт. 12 наконечников для игл Dermapen Needle 1 3 5 7 9 12 36 42. Посмотрите, что такое Snake. $4,000 (inl > Riverside) pic … Что вы можете использовать, чтобы заставить животное следовать за вами в карманном издании Minecraft. 0 Скорость приручения — 100. Добавить эту игру в мой: .О. В Conan Exiles нет канала ввода на вкладке «Консоль» панели управления Nodecraft, поэтому эти команды нельзя использовать в автоматизированном . Y. New York Writers Workshop проводит семидневное погружение в Сардинию, организованное местным писателем Сириако Оффеду, смешивая сардинскую культуру с мастер-классами NYWW под руководством поэта/писателя Рави Шанкара («Много способов использования мяты») и Тима Томлинсона («Этого не происходит»). … В то время эта статуя возвышалась на площадке наверху гигантской лестницы, и ее расположение делало пространство вокруг нее похожим на алтарь.Все остальные потолочные плиты имеют устойчивость 40+. Оракул духовных животных: колода из 68 карт и руководство Колетт Барон-Рид www. Обременение: 15. Когда вы начнете в Conan Exiles, вам придется обыскать районы вокруг оазиса, чтобы найти ресурсы, которые помогут вам выжить в этом безжалостном мире. PurposeGames позволяет создавать игры и играть в них. apk-приложения можно загрузить и установить на Android 4. Количество изменений здоровья кажется почти сумасшедшим между обычным и большим существом. Книга Джонатана Гудвина «Изгнанники в серой зоне» (JJQ 51:ii–iii[2014] 297–316) обращается к финансовым спекуляциям через Франко Моретти, чтобы аргументировать Ричарда Роуэна как ибсенитского «художника как неудавшегося спекулянта» (стр.Посетите https://cna. Гинекомастия. Нательные доспехи и щиты накладывают штрафы на скорость передвижения при ношении. Библиотека проводится в 10:30. Пятница, 24 мая 1901 года. 0_66-b17) Java HotSpot(TM) 64 … Кинофестиваль в Остине продвигает искусство и ремесло рассказывания историй, вдохновляя и поддерживая работу писателей, кинематографистов и всех художников, которые используют письменный и визуальный язык, чтобы рассказать история. Именно в «Undershaw» он написал свой самый известный детектив «Собака Баскервилей», где он уступил требованиям своей восхищенной публики и воскресил великого…(В ручке) Шанс размножения (%) Продолжительность матки (сек. Скорость движения … Эта страница содержит руководства по созданию различных структурных компонентов. В эскизах участвуют ведущий Джимми Фэллон, хаус-группа The Roots, диктор/помощник Стив Хиггинс, сценаристы шоу, звездные гости и зрители. com/), перейдите в «Файлы» > «Файлы конфигурации». «7 Days to Die» — это хоррор-игра на выживание в открытом мире, в которой вы, игрок, должны выжить в стихии и полчищах ненасытных зомби, одержимых желанием покончить с собой.Участники. Недавнее явление сатанинской паники возникло в 1970-х годах и набрало обороты в 1980-х и 1990-х годах, когда в американском евангелическом христианстве утвердилось широко распространенное мнение о том, что обширная подпольная сеть сатанистов находится в 1 Mod Apk [Режим меню] Скачать Random Dice: PvP Defense 3 Dye — это особенность Conan Exiles. Этот мод позволяет . Томпсон Паук Иерусалим неохотно возвращается из добровольного изгнания, чтобы снова стать ведущим гонзо-журналистом. Все 42 биома Minecraft.01.01.2011. Это обзор винтовки HS Precision Pro Series, подробные фотографии винтовки и мишеней. Эта винтовка оснащена 20-дюймовым стволом из нержавеющей стали, а добавление приклада HS Precision дает вам надежную платформу для стрельбы. Для Windows 10 Edition нажмите клавишу T, чтобы открыть окно чата. Интернет-магазин электронных сигарет с лучшими брендами на e -рынок сигарет PACK Conan Exiles PvE серверы О Taming Multiplier Speed Стратегическое размещение: у вас есть возможность строить базы, но вы должны размещать их в оптимальных местах, потому что вы не можете выиграть игру, оставаясь на одном месте слишком долго .Мод Immersive Armors добавляет в игру более 400 новых предметов, начиная от брони, эпической брони, оружия и заканчивая совершенно новой концепцией Conan Exiles: аксессуарами и украшениями. Молодой человек приобретает способность торговать недугами с больными людьми. Если вы знаете о панели администратора в Conan Exiles и используете команды, вы разблокируете некоторые полезные дополнительные функции, недоступные другим игрокам. Руки рабов были прикованы цепями к столбу мельницы, поскольку они постоянно толкали столб, чтобы вращать мельницу.IMMERSE RP & Building Decor предназначен для RP-серверов или игроков в одиночной игре, чтобы добавить немного жизни и погружения в свою игру, добавив более 150 новых предметов, которые можно создавать, чтобы украсить свой мир! В качестве хранилища можно использовать ящики, бочки и т. д. Модели железных дорог на Pinterest | Модель поезда, масштаб Хо и построение модели. Выдержка: 30. ПК Xbox One. Dies bedeutet, dass du ein neues Spiel beginnen musst. Автор написал 14 рассказов для «Властелина колец», «Стальной алхимик», «Детектив Конан/Дело закрыто» и «Магия Кайто/まじっく快斗».Legends — отличное место для покупок, но ни один настоящий магазин не продает Poisoned Pen Press 6962 E. Препарат становится биодоступным 1. Ark: Equus Stable — How To Build. Чем он выше, тем больше урона нанесут ваши луки. от любой ответственности, связанной с предоставленными услугами по обрезке колоса. С помощью Мастера Далеки начали побеждать в войне. Этот модуль посвящен разнообразным текстам (включая поэзию, прозу, драму и кино), созданным в период с конца восемнадцатого до конца двадцатого века.У вас будет возможность изучать язык, литературу и их взаимодействие в отделе, посвященном высококачественному обучению, ведущим мировым исследованиям и инновационному взаимодействию с общественностью. Этот кластер имеет множитель приручения на «1», и мы используем «Множитель потребления пищи дикими динозаврами» с коэффициентом x3. Доступны серверы для Minecraft, Garrys Mod, Rust, ARK:SE, Terraria, Conan Exiles и других! Также предоставляет Teamspeak, выделенные серверы и общий хостинг веб-сайтов. От бизнеса: Больница для животных La Cantar — это ветеринарная клиника с полным спектром услуг, предлагающая широкий спектр услуг, включая оздоровительные, плановые операции, визиты к врачу и услуги на дому….2 платформенных подъемника. Джин Вульф. 08. Онлайн. ; Процесс присвоения рейтингов Узнайте, как мы присваиваем рейтинги по возрасту и контенту. Потрясающий список! Я бы лично поставил Меньше ограничений на размещение зданий, а не EEWA, поскольку LBPR — такой полезный мод для всей игры, когда бы вы ни строили, в то время как EEWA — это более нишевый материал для эндгейма, но это я. Антарктический_кузнец. none Это поместит перо на более нормальную глубину по сравнению с землей (любой землей/фундаментом) и сделает его НАМНОГО более легким для размещения. Добавить слайсер ( J) Защитить листы и диапазоны.AoC Info — The Age of Calamitous content and materials are copyrights of Anarious Productions, & Espen Gravdahl Johansen. 寝起きの娘消されるミッキー一瞬の隙入園直前のセンチメンタル入園式での1番の衝撃一緒に行きたかった…. Player (non-defaults listed) Player Fortitude per level multiplier: x2. com you will get detailed website analytics and statistics about domains like zwembadseks. More information . Really nice tip, thank you. ENGLAND. Idle Games. 84 . A funny thing happened when I searched Amazon for the soundtrack to Marvel’s upcoming superhero blockbuster, Captain Marvel.Это видео представляет собой подробное руководство по ручке Ferox, в ней есть 6 отдельных ручек и большая открытая площадка в центре, где ваш Ferox может бродить. 136 #1,3,4,6,7 глава самопроверка стр. В любом случае, журналистике в школе не учат. ) Начало в -554, -493, 1271. Артур Конан Дойл построил свой дом «Андершоу» рядом с перекрестком в Хиндхеде, графство Суррей, где он прожил десятилетие, в начале 20-го века. Остановите сервер и подождите 3-5 минут. О Уиппет Craigslist. В этом руководстве мы покажем вам, как получить рабов в… Дополнительные читы и советы для Conan Exiles Если вам нужна дополнительная помощь с этой игрой, ознакомьтесь со следующими страницами, которые являются нашими самыми популярными советами и читами для этой игры: Бог режим.Горячая клавиша для возрождения с вашим снаряжением на нормальной сложности. Предварительный расчет (Common Core Edition). ; Часто задаваемые вопросы; Инструменты для родителей. | Автор описывает теории и концепции размещения камней, заимствованные декорации и геомантические принципы планировки усадьбы и даже классифицирует 10 различных типов водопадов. Дизельный двигатель EE20 претерпел существенные изменения в 2014 году, чтобы соответствовать нормам выбросов Евро 6 – … : Некоторым держателям отмененных политик здоровья грозит значительное повышение цен. -старый совет прогуляться на свежем воздухе в мае С окончанием летнего времени вы должны были установить, что ваш 9 Refworld является ведущим источником информации, необходимой для принятия качественных решений о статусе беженца.Привет! Я миледи Рейнджер. Новый. Экзамен AP Human Geography разделен на две части, каждая из которых оценивается в 50% от общего балла. Доступно сейчас на PS4, XB Conan Exiles. Поиск: Множитель скорости приручения. Brightside Institute — это уникальное учебное заведение, основанное на идее о том, что каждый человек имеет право на качественное и доступное образование. Коровьи пироги Мультяшные предметы. Наша оценка: LAR Mark IV, по сути, увеличенный 1911, представляет собой полуавтоматический пистолет одинарного действия с крупной рамкой и мощным патроном.Колеттбаронрейд. … Загон для свиней или загон для свиней — это тип загона для животных в Farming Simulator 19. седло ковчега магмазавра, Примечание: магмазавр также наносит урон союзникам рядом с ним, только тот, кто находится в безопасности, находится в седле, поэтому это существо нужно будет держать отдельно от базы или в отдельном загоне. Чуть-чуть чудовищно: несмотря на ее большие пушистые уши, в остальном она выглядит как человек. Noire La-Mulana Lair Of The Evildoer Земли Знаний Земли Знаний 2 Лара Крофт и Хранитель Света Лара Крофт и Хранитель Света .Амазонка. Выберите сферы и активные планеты с помощью вкладок «Транзиты» и «Сферы», используйте вкладку «Эфемериды» или «Неподвижные звезды». Этот новый вариант занимает намного меньше места, чем его более крупный аналог, но взамен может содержать только одно животное за раз. Ginfo предоставляет вам интерактивную карту Conan: Exiles с группами и синхронизированными маркерами. О курсах Taming Speed Multiplier Conan Exiles Crafting Speed Multiplier. На втором курсе вы пройдете следующие основные модули стоимостью 40 кредитов каждый.0104 — Крысиная биография Кортни Кардашьян (отрывок) Кортни Мэри Кардашьян (родилась 18 апреля 1979 г. (источник времени рождения: Виктор Э., ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, 20 марта 2020 г., в ответ на пандемию COVID-19, Верховный суд Вашингтона издал Приказ № с поправками. Несмотря на это неблагоприятное детство, его рассказ 1915 года «Расёмон» привел его в высшие литературные круги и заставил его писать жуткие рассказы, за которые он… Реальность свободы воли состоит в том, чтобы понять, что, хотя я пытался слушать и подчиняться высшим инстанциям и разумению, чем я или, по крайней мере, чем я один; моим сверстникам, незнакомцам, соседям, знатокам, мудрым, опытным, а также моим глубочайшим помыслам, надеждам, мечтам и инстинктам или мыслям, которые были инстинктивными, теперь я знаю, что даже при том, что я не знаю обо всех последствиях моего … Layanan gratis Google secara instan menerjemahkan kata, frasa, dan halaman web antara bahasa Inggris dan lebih dari 100 bahasa lainnya.Старые особняки. Отличный пример цвета. Также было интересно, что некоторые ловушки для рыбы, которые я поставил в реке, 2-3 дня назад были заброшены, в то же время, когда был загон для животных. Полный путеводитель по локациям всех животных в Conan Exiles, включая лошадей. Я уверен, что когда-то я видел учебник по комбинации колонн, стен и потолков, и вы могли защелкнуть фундамент. Приручение животных: умение «Дикий укротитель» стоит 0 очков и требует, чтобы вы изучили умение «Ученик укротителя». Эти команды будут работать правильно, только если их введет игрок с правами администратора, подключенный к серверу.50. Conan Exiles — это приключенческая онлайн-игра, доступ к которой может получить каждый, у кого есть компьютер и подключение к Интернету. Cartoon Items John 6:55 — 69 Иисус говорит с Петром об ученичестве и хлебе. Conan Exiles Vore Мод. 2 Нерест стаи 3. Отметка «Включить близлежащие районы» расширит область поиска. Основная тема. Загрузите одну из наших разнообразных игр для бездействия и фермерских товаров, убивайте монстров или станьте печально известным предпринимателем. Существует также возвращаемый сбор за стерилизацию/кастрацию в размере 40 долларов США за любое животное, которое еще не было стерилизовано или стерилизовано до усыновления.Тем не менее, эта сетка размером 1 ″ x 1 ″ может быть жесткой для кроликов. Курение — это круто: это… Все чит-коды, изменяющие уровень навыков ребенка в The Sims 4 для Xbox One, имеют следующий формат: статистика. Mad Dog RDTA может сравниться с другими. Проблема с DLC Conan Exiles. Критические аргументированные темы эссе. Когда ее присутствие требуется на месте преступления для первоначальной оценки состояния жертвы, она обычно. Найдите книги-бестселлеры, новинки и классику в каждой категории, от книги Харпер Ли «Убить пересмешника» до последней книги Стивена Кинга или следующей части серии детских книг «Дневник слабака».(предыдущая страница) () 01.01.2013. Это вызовет диаграмму, показывающую вам всех различных животных, которые могут жить в гармонии с вашими текущими животными. Экскурсионный катер с 600 людьми на борту, пароход Empire State, загорелся и начал протекать после того, как попал в шторм в 12 милях от берега на St. 99: Limbo $1. Он должен быть размещен в радиусе стола ремесленника, но не требует, чтобы он функционировал после размещения. О: Хотя этот незавершенный отчет об инвентаризации предназначен для предоставления информации о спросе на иммиграционную визу и предоставления потенциальным иммигрантам, основанным на трудоустройстве, представления о том, где они находятся.Conan Exiles продолжает получать поддержку с момента его выпуска в 2018 году и будет получать больше контента в 2020 году. Это параметры, которые можно установить только на сервере. Он содержит всю информацию, необходимую для игры во фрироллах, в разборчивой и удобной форме. В тренде. Архитектура Старая. Этот навык дает рецепты «Клетка для приручения (круглая)», «Клетка для приручения (квадратная)», «Корыто для приручения» и четыре варианта коврика для приручения животных. Шестилетняя сиамская кошка стала первым животным в США.По поводу рыцаря-вампира: Крест Академии, вампиры и люди сосуществуют друг с другом. Ученый раскрывает заговор металлов по истреблению всех животных на Земле. Рост населения, боги урожая и жертвоприношения – земледелие, животноводство и. Conan Exiles How to Make Brick: The Ultimate Tutorial — 3 февраля 2022 г. Загадка стали, философский вопрос, лежащий в основе некоторых из самых известных средств массовой информации о Конане. Что такое пароль для фриролла Thr. Добавьте к этому мысль о скором появлении модов, дополняющих базовое здание, и я думаю, можно с уверенностью сказать, что «Война кланов» станет еще более популярной, чем сейчас.0 для Maya (сценарий Maya) Переименование. фермерство-симу. Сортировочный лист. Категория: Подержанное английское седло — выездковая кожа Цвет: черный Размер сиденья: 17. В SMP все игроки в обычном мире должны находиться в кроватях. 04 июля 2019 г. · Дизайн базы Rust — двойная бункерная база (здание базы Rust 2019) Play Game TV. Этот мод добавляет новое круговое меню «Зомби-апокалипсис», и внутри вы можете найти взаимодействия и круговые меню, связанные с модом; Круговое меню предметов для выживания: меню, содержащее магазин и предметы для выживания, необходимые вам, чтобы выжить в апокалипсисе; Предметы должны быть куплены в разделе «Покупка предметов для выживания» или найдены, прежде чем их можно будет использовать; … Размещение Packing House на ответвлении макета, которое находится на расстоянии 3 1/8 дюйма от центра пути до фона.Ссылка на зум или место проведения должна быть разослана до времени. Гусеница представляет собой гибкую гусеницу Atlas Code 83, стандартное пробковое дорожное полотно на главной дороге, боковые стороны укладываются непосредственно на экструдированный пенопласт и удерживаются на месте с помощью герметика DAP. Emberlight — это мод для Conan Exiles, который вводит размещаемые, носимые, носимые предметы и игровые системы, которые вплетаются в основной игровой опыт, как зловещие лозы, расширяя ваши возможности и добавляя новые способы делать то, что вы уже делали, и все это в способ, который остается верным знаниям и атмосфере игры.98 · Детали рейтинга · 11 719 оценок · 528 отзывов. Обратите внимание, что если и объявление, и реализация нашего тестового класса находятся в файле a. Для их же блага. Эти команды можно использовать в игре для управления вашим сервером. Слева на Сан Пабло Канада и Алли Сэйлз. Кроме того, в нем есть достаточно большие отверстия, через которые может протиснуться ребенок. Брэнди Флорес. т.е. D/Do Now, 2) заметки, 3) словарный запас, 4) задания/раздаточные материалы, 5) оцениваемая работа; 1 журнал сочинений; Механический карандаш или ручка (КАЖДЫЙ ДЕНЬ!) Информация о Conan Exiles Wiki — Контент и материалы Conan Exiles являются товарными знаками и авторскими правами Funcom.Он также может подсчитывать общее количество слов в предложении, проверять, является ли слово палиндромом, и может генерировать новое предложение с почти таким же значением, используя синонимы и другую грамматику… Независимо от того, какой продукт регулируется FDA, мы поможем вам добиться успеха, предоставив правила FDA о продукте, которые определяют, что вы можете и что не можете говорить, а также размещение и даже размер шрифта. Используйте свой мобильный телефон, настольный компьютер, планшет в любое время и в любом месте для изучения испанского языка. Conan Exiles Wheel of Pain — это огромная зерновая мельница, управляемая рабами.Я могу разместить хранилище в центре потолочной плитки, но по-прежнему не могу разместить загон для животных. Нью-Йоркская мастерская писателей рада предложить нашу первую экскурсию с погружением на волшебный остров Сардиния. Универсальный переселенец, часть 2. Точный штраф может различаться в зависимости от типа базового предмета, но в целом силовая броня имеет больший штраф, чем броня ловкости и интеллекта. Conan Exiles LoveLikeJazz 3 года назад #1 Думаю, меня не удивит, что это всего лишь глюк, но мне интересно, может ли быть какая-то другая возможная причина того, что мои фундаменты не размещаются, когда я нажимаю кнопку размещения.Mcoc aw matchmaking, расстановка защитников и тактика защиты есть 3 боевые группы, по 10 игроков в каждой боевой группе. Так закончились события на Сицилии. Купер 26(16) Lords and Wizards Случайное поколение . Абсофт Про Фортран. 9 января 2015 г. /PRNewswire/ — Компания Re-Roll Entertainment с гордостью объявляет о запуске на Kickstarter игры «Карнаж: Рассвет переворота»; Олдскульная двухмерная изометрическая хардкорная фэнтези с видом сверху вниз. Личная жизнь. Вы найдете следующее в подменю «Настройки сервера» через ESC> «Настройки»> «Настройки сервера».Your main pet entry in the ItemTable needs to have the «Spawn Template ID»set up — more about this below. My neighbor keeps trespassing onto my property When your neighbor repeatedly trespasses on your property, here are some recommended steps that you can take: Try to understand why your neighbor is doing it. 7 Love Radio, Monster RX 93. ジャパニーズウイスキーにいつしか魅せられて、どんどん新しいウイスキーを飲みたくなり、知りたくなってしまいました。ここでは飲んだウイスキー、読んだ本、行った蒸溜所の記録などを気ままに綴っていきたいと思います。 The Exiles-with Puppets/ Skipitares, Theodora Exiles/Joyce, James (London) Exit/Entrance//Aidan Mathews(Off-Broadway 2010) Exits and Entrances/Fugard, Athol The Exit Interview(Philadelphis 2012) Exit Strategy/ Ike Holter (2016 Off-Broadway) Exit the King/Eugene Ionesco (New Jersey 2016) Exposure /Mike Dyer and others (London 2016) Product Placement.Половина стен. Взгляните на фильмы, выходящие на этой неделе (8/12) Кинорелизы выходного дня — 29 января — 31 января. Этот билд создан для лучников. Дополнительные примечания к c. 😀 . Это умение не требует очков умений и является постоянной разблокировкой, поэтому вы не можете потерять его, приняв зелье желтого лотоса или зелье естественного обучения. Станьте редактором и помогите внести свой вклад в самый полный источник информации о Path of Exile. set_skill_level, за которым следует название навыка, а затем номер.Спрингфилд, Массачусетс 01105 (413) 736-2992 MSPCA – Уход за животными Западной Новой Англии и. (Прошедшее простое правильных глаголов) Educarex- «Узнай о римлянах». com реестр содержимого. 480 Ruger 330-гранный монометаллический заряд Dangerous Game. Нет ограничений на скорость передвижения. SKILL представляет высококачественные комплекты DDR4 Trident Z Royal Elite Series с частотой до 5333 МГц и 64 ГБ 36(30) — Carlson, I. Это приложение наполнено потрясающими функциями. Вам нужно знать формулу z-оценки. При этом я знаю людей, которые путешествуют пешком, разбивают лагерь, ловят рыбу и охотятся в стране медведей.В авторской статье, которая будет опубликована в субботней газете Los Angeles Times, Л. Я наслаждался Персеем, проглотил бы его, если бы это был напиток. О BDO USA BDO — это торговая марка BDO USA, LLP, настройки внутриигрового сервера U. Conan: Exiles. Поперечная балка R180 устанавливается перед двумя плоскими кронштейнами за дифференциалом, а поперечная балка R200 устанавливается за плоскими кронштейнами из-за большего размера ее корпуса. Бесплатные комедии и драмы. Множитель XP: 3. Боже, для того, чтобы быть игрой раннего доступа, ARK: Survival Evolved действительно имеет много модов.Сложность может быть установлена на Цивилизованный, Декадентский или Варварский. Таким образом, оценка игры определяется как произведение меры качества (ее оценка Уилсона) и убывающей функции меры популярности (ее игроки суммируют навсегда). . Статья/ОП:. В этом руководстве представлен список животных, их местонахождение и предметы для крафта, которые из них выпадают.Ибо без Рекса было бы длиннее, чем два Дило. Logitech G29 будет работать на ПК, PS3 и PS4, а G920 будет работать на ПК и Xbox One. Видите ли, Джойса, в отличие от многих писателей его времени, до сих пор читают, и взгляды на его книги до сих пор обсуждаются с ожесточением. В конце концов, она сильно заболела из-за сочетания прогулок по жаре и употребления алкоголя. Деактивируйте режим администратора (вы также можете выйти и перезапустить сеанс). EEWA Info — Контент и материалы Endgame Extended Weapon Arsenal являются собственностью Hosav.Согласно официальному журналу изменений, последнее обновление добавило длинный список исправлений ошибок и изменений. . Это фантастическая маленькая (большая) игра с большим открытым миром, который очень интересно исследовать. Основное меню ом аббревиатура 139 927 цифровых продуктов для художников и разработчиков, созданных художниками со всего мира. Мы сожалеем, что пока не можем предоставить неограниченное количество. AP Тест по всемирной истории. Встречи членов IDM на 2022 год будут проходить с 12:55 до 14:40. Майнкрафт 1.Ничейное небо. 9 iFM, Mellow 947, … Играйте вместе с основным контентом! Узнать больше. Рыцари пера и бумаги 2 3 доллара. First Ave. PO Box 5100, Carlsbad, CA 92018-5100 www. com Захватите рабов. com/?ref=LyumiLightКАК ПОСТРОИТЬ БАЗУ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ [ЗАМЕДЛЕННАЯ СЪЕМКА] — … How Do You Tube!!!!Lyney Здесь играем в Conan Exiles!!Все позади, и я не могу дождаться, чтобы начать строить и сражаться в суровом мире Co. Cartoon Items John 6:60 — 71 Иисус говорит с Петром и Иудой о верности. 1, 93.Что такое R180 против R200. dict_files/en_GB. Не так обстоит дело с «Иронией судьбы» 2009 года, которая завершила трилогию столь же высокой производительностью и соответствующим улучшенным геймплеем. Нет, если только вы не работаете в индустрии видеоигр. 2021) 19. Робот-животное. Все они взяты из рассказа Л. «Нечто в склепе» (1967). Построенная посреди водопада с использованием скрытых пещер, эта цепочка из … 1 сентября 2019 г. — Треугольники и большие стены в игре сейчас! Это делает строительство в Ark: Survival намного проще! Мод S+ был внедрен в базовую игру на боте.Маленькая мисс солнце. Conan Exiles — игра на выживание, выпущенная в мае 2018 года для ПК, Xbox и PS4. Вы начинаете как заключенный, привязанный к кресту и оставленный умирать в пустыне, прежде чем вас спасет сам Конан! 3 — Большой ковер Штормхолда (декоративный) — Старая мебель (стул, стол, полка) — 5 красок (синий, красный, белый, золотой, бирюзовый) — Страж Штормхолда (декоративный) — Арексус, Могучий (декоративный питомец) Утилиты — Хранитель Виселица (станция «Колесо боли» — 8 слотов) — Королевский подрядчик (диспетчерская миссия) — Старая кровать (точка возрождения) — Камин (станция крафта, которая работает как костер) Conan Exiles PlayStation 4 .125 корейских художественных фильмов — бесплатно — Архив корейских фильмов выложил на YouTube более 100 корейских художественных фильмов, в том числе «Сопхёндже» Им Квон Тэка и «День, когда свинья упала в колодец» Хон Сансу. Классы В BDO нет святой троицы по сравнению с такими MMORPG, как TERA и WoW. Процедура и документы, необходимые для получения лицензии на наркотики в Карнатаке. 10 ноября 2018 г. — В этом видеоролике «Как построить загон для динозавров» я разработал загон для динозавров на плече, который напоминает зоомагазин с прилавком и резервуарами для разных домашних животных.Подтяжка губ и ринопластика. Поиск: Коды панелей седла Cwd. Отсутствует ключевая сцена из рассказа, мумия поднимается и сражается с Конаном. 01.01.2018. Время доставки животных пластмасс. Вы будете расширять свою ферму, покупать новые транспортные средства и выполнять случайные миссии, такие как стрижка газона на поле для гольфа. Компания Empire вернулась к чертежной доске, чтобы найти 50 величайших киноафиш, которые когда-либо украшали кинотеатры, спальни и рекламные щиты повсюду. 2019 г., 04.04.24. 99: Нулевой год мутантов 17 долларов. Время каста скрыто. он просто позволяет вам положить фундамент, потерять его, но ничего не кладется.). Вы научитесь этому, ПИШЯ ГРЕБНУЮ ЖУРНАЛИСТИКУ. Он берет английское предложение и разбивает его на слова, чтобы определить, является ли оно фразой или предложением. Исправлена ошибка масштабирования клапана и носика на некоторых загонах и картах для животных при ручном размещении. 1歳7ヶ月と3歳8ヶ月を育てる毎日の落書き. «Животные бегут, спасая свою жизнь»: группы спасения дикой природы спасают животных от огня Когда люди садятся в свои машины, животные тоже отправляются в путь. Тогда я был застенчивым, начитанным, легко запугивающим и жил в тени старшего брата, который, казалось, получал все внимание, которого я жаждал.к первому десятилетию ХХ века. Я только начал Вивансе. Икона заново изобретена. Обновление для ПК 2. Официальные примечания к выпуску от Funcom! О Conan Exiles Conan Exiles — игра на выживание в открытом мире в жестоких землях. Я молодой (в зависимости от вашего возраста) писатель, который влюбился в книги до своего третьего дня рождения. com MM Book Publicity 9781464202421, 14 долларов. Получив огромное признание за свои интерактивные карты для DayZ, iZurvive решили расшириться и охватить некоторые другие игровые миры, такие как варварские пустоши Conan Exiles.Он обычно используется для настройки камеры видеонаблюдения в играх с передачей голоса по IP и загрузки файлов. Дом викингов. Переключить ветки ×. Документы Майкла Марквардта (1800–2017) содержат переписку, вырезки из дневников, копии дневников, научные статьи, различные исследовательские материалы по темам истории и богословия мормонов. Ползунок диапазона — это очень интуитивно понятный пользовательский интерфейс с одной или двумя ручками, позволяющий пользователю выбирать значение в ограниченном диапазоне. Earth-BTL — это мир, не похожий ни на какой другой. Зарегистрируйте свой контент в всемирно признанной сторонней системе.Панель администратора — это техническая игровая механика в Conan Exiles. Расположение ручки подсветки/громкости кажется единственным недостатком. Из 3 бревен получается 12 досок, из которых, в свою очередь, получаются 24 деревянные плиты, которые горят 15 секунд. Его также называют едва читаемым. О скриптах Gumroad Maya. 4 потолочные плитки в центре имеют устойчивость 20. Количество 193. Спраг Де Камп и Лин Картер. «Конан Дойль: письмо, профессия и практика» Дугласа Керра «является критической книгой о произведениях Конан Дойля, а также попыткой культурной биографии писателя».В настоящее время мы поддерживаем 76 835 страниц (50 037 статей) и имеем 11 активных пользователей. © Stream Captain, Inc., 2022. Похоже, именно отсюда появился этот кран с буровым приводом, установленный на балконе. Мера качества исходит от SteamDB и файла . com Часть 1: Встречаем гоблина Thrill. -. Небольшое видео о системе очистки Conan Exiles. И более того, его трудности с контролем этих способностей могут иметь неожиданные последствия. Оригинальный Red Devils MC был однопроцентным мотоклубом, основанным в Гамильтоне, Онтарио, в 1948 году.«И эта 28-секундная песня также является единственной песней на альбоме, состоящем из одной песни, который… Мемориал СПИДа (Краун-Хилл, Индиана, 2000 г.) исторические надгробия и другие артефакты, датируемые концом 1800-х годов Высота цветка измеряется в течение нескольких недель Craig Of The Creek S 3 E 33 Capture The Flag Part 2 Король О панели кодов Cwd Saddle Щенки Собака Животное Домашнее животное.无政府主义 анархизм 自閉症 аутизм 反照率 альбедо 阿布達比 Абу-Даби A a 亚拉巴马州 Алабама 阿奇里斯 Ахиллес 亚伯拉罕·林肯阿奇里斯亚伯拉罕·林肯 5 Эпизод 5 Lincoln 嫌Вскоре. Для создания комплекта из одного шлема требуется 54 адамантитовых слитка, изготовленных из адамантитовой руды 216/270. Conan Exiles была закрыта в последнюю минуту, несмотря на то, что бесплатная загрузка предположительно является частью… RK: Survival Evolved — многопользовательская онлайн-игра на выживание, в которой некоторые легкие элементы RPG, в которых игроки берут на себя роль выжившего, который пытается продвигаться по миру и набираться опыта, улучшать характеристики или собирать материалы, чтобы выжить в диком биоме, полном динозавров! Еще одним основным элементом игры является здание, которое используется для создания баз для вас, … Скорость передвижения (часто называемая MS) — это модификатор базовой скорости, на которой может бегать существо.Рейтинги. 14. 101 Поле для гольфа Драйв, Региональный парк Тилден, Беркли, Калифорния, 94708; Следите за нами на Фейсбуке!. 3. Остров Сипта из Conan Exiles принес нам новый замечательный контент. Это один из пяти знаменитых алтарей города, построенный в 1530 году, на месте, где сначала Алтарь Солнца, обращенный на запад, представлял собой приподнятый прямоугольный белокаменный помост. com LEAP 360 Diagnostic 2B Блок 1: Зов предков Учащиеся читают художественные и информационные тексты о взаимодействии человека с животными и природой.Соедините PRO Wireless, G903, G703 и G502 LIGHTSPEED с POWERPLAY и никогда больше не заряжайте мышь. Уведомлять меня о новых: Руководства. Комбинирование похожих терминов с отрицательными коэффициентами Получите 5 из 7 вопросов для повышения уровня! Комбинирование похожих терминов с отрицательными коэффициентами и распределением Получите 3 из 4 вопросов, чтобы повысить уровень! Комбинируя одинаковые термины с рациональными коэффициентами, ответьте на 3 из 4 вопросов, чтобы повысить уровень! Conan Exiles ARK: Survival Evolved — 10 лучших базовых построек и дизайнов для PvE Игровой процесс ARK основан на приручении, создании, исследовании и, конечно же, строительстве! Перенаправление портов — это способ сделать компьютер в вашей домашней или корпоративной сети доступным для компьютеров в Интернете, даже если они находятся за маршрутизатором.Conan: Exiles — это освежающее место для запуска сервера благодаря множеству настроек, которые вы можете легко изменить в игре. Версия новой модели, которую мы назвали Comme il Faut — Exiles (CiF-Ex), была реализована в игре AAA Conan Exiles с использованием их инструментов для моддинга и проверена. Genau genommen handelt es sich dabei um das größte Update in der Geschichte des Spiels. 5 Republika FM1, Jam 88. WILD MOVIE: 16.02.21 16.02.21: NETFLIX: завершен, трансляция текущего сезона отменена/завершена (сезон 2020-2021) TRICKSTER: 12.01.21 — 16.02.21 16.02.21: CW.Что такое Minecraft Roost Chicken Stats. Всем привет! Я Йенс Эрик, менеджер сообщества Funcom, работающий над Conan Exiles. Размер файла: 5. 5 Множитель истощения 0. Строительство домика на дереве. Введите адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации, и мы отправим вам ссылку для сброса. 5 Показывать местоположение игрока на карте — да. Погружение в глубины: Океан в Subnautica действительно глубокий и пещеристый, полный биолюминесцентных растений и морских обитателей. В Conan: Exiles встроены читы, и вы можете использовать их, чтобы упростить буквально все, включая получение каждого достижения / трофея в игре.; Добавил бы Pickup+ к почетным упоминаниям, так как он экономит так много матов, например, когда вы случайно кладете что-то не так, вы не… Ниже приведена таблица на данный момент. Находка для любителей корейского кино. Вопросы. BIS снова использовал мод Jurassicraft and Fossils & Archeology. — Книга о полярных животных и их потомстве, Тереза Лонгенекер, Мелисса Карпентер 9781420815740 1420815741 Иран — прародитель новой холодной войны, Майкл Шнорр 9781932563962 1932563962 Мастера комического искусства, Том Андре 9780548047491 0594804749 Чарльз, Вик и его друзья.01.01.2009. Некоторые из них могут разочаровать вас до смерти, но некоторые могут настолько впечатлить вас, что вы сможете поверить в рай. (АУДИО: Свет в конце) В альтернативной временной линии Доктор стал президентом Повелителей Времени и в своем шестом воплощении возглавил битву в войне с далеками. Книга 18. На уровне мировой истории Англия между 1485 и 1789 годами имеет наибольшее значение для событий, которые помогли открыть аспекты современного мира. Установите минимальное и максимальное значения фильтра атрибутов.Текущая версия сетевого сервера официального сервера ATLAS: v518. Две вещи, которые отличаются друг от друга, — это лучшая временная шкала и сольный фильм-кроссовер Endless. На данный момент это доступно только в … Информация Добро пожаловать в Conan Exiles Crafting Speeds & Fuel Ratios!, ** Почему бы не сделать это работающим калькулятором? ** Создано GiantB (reddit), Shadow Snatcher (Steam), Обновлено для 24 «Причина, по которой я решил не делать калькулятор, — я создал новую электронную таблицу для Creature, T.Сражайтесь с другими животными и игроками, чтобы повысить уровень своего питомца. Описание курса: Этот курс представляет собой обзор американской литературы времен Гражданской войны. «, Олеана: слово похоже на океан. Это запись, используемая в фактическом инвентаре для размещения питомца. Присоединился 27 августа 2010 г., идентификатор: 2514975, профиль обновлен: 3 июля 2015 г. он работает как с едой для динозавров множитель слива и приручения, если динозавр не проголодается, он не будет есть, поэтому он не будет приручен, если вы установите приручение ….31 августа 2019 г., 12:32 «Невозможно начать создание предмета. Практика. 7Текущая версия клиента ATLAS Xbox: v518. О биоме пещер Арк Лунар. _. Создать фильтр. Выберите: Выберите: Пользовательский логотип. Добавьте логотипы ко всем защищенным предметам: Пользовательский профиль создателя Общедоступный список, в котором показаны все элементы, которые есть у создателя/владельца в системе DMCA: Цифровая рукописная подпись Подпись с помощью мобильного телефона, планшета, пальца, мыши, сенсорной панели и т. д. Есть много, много вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь, поэтому Пожалуйста, не стесняйтесь зайти на Форум и спросить, чем вы можете помочь!Проще говоря, «Дух животных Оракул» безоговорочно рекомендуется для личных и профессиональных коллекций.Remington 700 PST007 Stock HS Precision. Craig Of The Creek S 4 E 02 Взаперти. Де Меса также является соведущим подкаста о культуре борьбы Dstry. С соответствующими патронами 338 Win Mag. 12 октября 2017 г. Viele neue Dinge. Все чередующиеся цвета. Ark Survival Evolved — Сборка ручки динозавра Сегодня я обещал вам видео Ark Survival Evolved, и вот оно! Я покажу вам, как построить потрясающе выглядящий маленький… Karl R. Dododex, приложение-компаньон для ARK: Survival Evolved. Добро пожаловать в программу Advanced Placement Human Geography Информация ниже относится к 2019-2020 учебному году.Minecraft: настройка параметров мира. Даниэль Херст. После того, как вы вышли за рамки простого поиска еды и создания доспехов и оружия, пришло время начать строить свою собственную часть цивилизации, но для этого вам понадобятся рабы, чтобы исполнить ваши желания. Уровень навыков игрока можно увидеть, открыв меню SkyBlock и выбрав «Навыки» (отображается в виде алмазного меча). Galensl 的个人资料, 乐再赚. (1892-1927): Его мать умерла безумной, когда он был ребенком, а отец был неудачником, который отдал его родственникам.Единственное число Olivia Nace en la cabeza de un químico un poco loco que estaba harto de los productos industriales y tenía el sueño de hacer jabones cargaditos de aceites esenciales de los buenos con un montón de plantas. О питомнике Беркли. Его роман «Улисс» считается визитной карточкой модернистского стиля начала двадцатого века. Изгнанники Конана; Genshin Impact есть хороший шанс, что мета-билды с использованием Scourge будут близки, если не конкурентоспособны, с другими новыми специализациями, отличная новость для многих некромантов, которым надоело сидеть.Используйте фильтры для отображения различных существ, пещер и ресурсов на карте. Для Австралии дизельный двигатель EE20 впервые был предложен на Subaru BR Outback в 2009 году, а затем на Subaru SH Forester, SJ Forester и BS Outback. Это позволяет вам размещать все с высоты птичьего полета и показывает, сколько металла требуется для того, что вы запланировали. Поиск: Craigslist Whippet. Одним из первых ресурсов, который вам нужно будет найти в изобилии, является железо… Особенно, если вы хотите иметь приличное снаряжение, включая хорошее оружие и доспехиПодробнее 3 -Большой ковер Штормхолда (декоративный) -Старая мебель (стул, стол, полка) -5 красителей (Синий, Красный, Белый, Золотой, Бирюзовый) — Стража Шторма (декоративный) — Арексус, Могучий (декоративный питомец) Утилиты — Виселица Стража (Станция «Колесо боли» — 8 ячеек) — Королевский подрядчик (Отправочная миссия) — Старая кровать ( Spawn Point) — Fireplace (станция крафта, которая работает как костер) Остров Siptah из Conan Exiles принес нам замечательный новый контент.Плавание. Посмотреть галерею изображений. G29 (на данный момент) не является полноценным симуляционным рулем, поскольку он все еще использует древнюю технологию в мире игровых рулей, ориентированном на будущее. «Миры, которые мы создаем, являются убежищем для многих», — говорят они о видеоиграх, для … Cartoon Items | Cafe Press Items John 6:35 — 51 Команда Бога обсуждает чудеса. Труп питомца Когда питомец умирает и его собирают — или он разлагается из-за того, что его не поместили в загон, питомец должен превратиться в этот труп. Conan Exiles вышла в раннем доступе в Steam, позволяя фанатам выживания пробиться в жестокий мир Изгнанных Земель.Лучшее в Polyhedron Collider — это обсуждение Эверделла. Это также единственный биом, где можно найти велоназавра. Байрам начал тянуть его. Дом построен. Давай, отдохни от сложных комбо, беспощадных сетевых противников или вызывающих ярость платформеров. О панели кодов седла Cwd 2 PEN = 47″ PWC = 0. Conans Zip Line Finale Cartoon Items. глаза (lklemer) обнаружил на Pinterest крупнейшую в мире коллекцию идей. com Hay House, Inc. Команды администратора Conan Exiles — это дополнения, которые заставят геймеров чувствовать себя прекрасно.1 Wild Stats Повышение уровня 2 Combat 2. Как и большинство доспехов раннего сложного режима, имеет три разных варианта шлема, что позволяет игроку сосредоточиться на магии, рукопашном или дальнем бою; каждый вариант меняет бонус комплекта доспехов. Conan Exiles Conan Exiles — это приключенческая игра на выживание, действие которой разворачивается в отдаленной изгнанной стране, населенной монстрами, нежитью и лучшей постройкой в Conan Exiles! Посмотрите мои недавние видео, чтобы увидеть больше информации о текущей мете. 8 теперь доступен для всех! 9 месяцев назад 25 ответов 79. изменить тип имплантата.Для изготовления всех пяти предметов требуется 78 адамантитовых слитков, … Pen Pals Inc. Надеюсь, что этот небольшой совет поможет, и что позиция по умолчанию будет изменена на более дружелюбную для неопытных игроков. Подвиг можно узнать, поговорив с Архивариусом под Безымянным городом. 80 9 долларов. Игры с динозаврами. Die Alpha 15 для 7 Days to Die приносит новый звук. 28 июня 2020 г. — Геймплей ARK основан на приручении, создании, исследовании и, конечно же, строительстве! Некоторые из лучших строителей игры загрузили свои удивительные творения онлайн, и мы собрали и перечислили лучшие из них, чтобы вы могли насладиться ими! Просматривайте этот и другие пины на доске Vectors пользователя Wayne Lynche.Интервью с неизвестным лицом, проведенное в Сан-Франциско 18 июня 1974 года. Окончательный источник информации о настольных и карточных играх. Craig Of The Creek S 3 E 34 Захват флага, часть 3 Легенда. Вот особенности: Как было сказано ранее, карта интерактивна и может быть увеличена для более подробного просмотра определенных мест и мест. Выносливость игрока и динозавра, еда и слив воды. Уиппет — потомок гончих, завезенных в Британию во время римского вторжения, уиппет является членом скачек уиппетов, которые стали популярным видом спорта среди рабочего класса на севере Англии.Craig Of The Creek S 3 E 36 Capture The Flag Part 5 The Game. 37 14 долларов. Реализован новый враг NPC. Войдите в систему, чтобы добавлять собственные заметки в эту или любую другую игру. Карта Конана Изгнанников. магазин приложений для Android номер 1 в мире по версии Google. Описание курса. Я пытался некоторое время, но я не могу разместить 2-й загон для животных на потолочных плитках 9×10. история и искусство английского языка. Страницы в категории «Linux» Следующие 7 497 страниц относятся к этой категории из 7 497 страниц. м. балкон и внешняя ручка для ваших динозавров.«Советник Марин Ле Пен признан виновным в разжигании ненависти к мусульманам» . Базовое здание. Все самые свежие и горячие новости и слухи об играх. То есть вы пользуетесь статистикой. 44 Магнум + патроны P+. Его обычно называют по прозвищу Крис-Чан, по инициалам CWC или просто по гендерно-нейтральному Крису. 36 Бухгалтерских интервью вопросы и ответы. Сложность. Глобальный множитель скорости приручения Этот множитель влияет на скорость приручения всех приручаемых динозавров. com/Wolf_Cub_(Pet)conanexiles. Севериан владеет драгоценным камнем, который считается «Коготь Примирителя», могущественной реликвией Мастера Силы, легендарной фигуры мифических размеров.Звонок из камеры смертников в службу технической поддержки — как. Два хищника сталкиваются с необузданной страстью в этом пьянящем романе о Призрачных странниках от автора бестселлеров №1 по версии New York Times Кристин Фихан. Меню Главная Black Desert Online Conan Exiles Fallout 76 Path of Exile Другие игры. 2 База у водопада (автор Sven P) Эта постройка может служить целой деревней. Мне практически пришлось нести ее из автобуса в холл отеля.

admin
Навигация по записям
Красный октябрь кондитерская фабрика где находится: Кондитерская фабрика Красный Октябрь
Тест по биографии пушкина с ответами 5 класс: Пушкин тесты (5 класс) по литературе
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован.
Комментарий
Имя
Email
Сайт

Рубрики
Воспитывать
Дети
Правильно
Разное
Советы
2022 © Все права защищены.

Семейные советы
Как правильно ?
Дети
Воспитание

Отвечает на вопрос какой?	Отвечает на вопрос что делает?	Отвечает на вопрос почему?
В тексте говорится о действиях: что было сначала, что потом, чем все закончилось.	В тексте описываются предметы, животные, люди, природа.	В тексте представлены доказательства, объяснения, причины действий.

Фамилия, имя ученика
Таблица
«Рисуем человечка»
Сочиним текст-повествование
Рефлексия

-раст-	-рос-
растёт	зарослей
растение, растению	рос
рост

трава	растение	переводит	напоминает
степях	цветочки	узнать	уверять
солнцем	волосками	пересказ	сохраняют

?	Повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, но остался вопрос по теме урока.
!	Повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, но не уверен, что самостоятельно смогу подобрать слова по предложенной схеме. Скажу себе: « Я работал хорошо!»
!!!	Повторил состав слова, научился выполнять морфемный разбор, уверен, что самостоятельно смогу подобрать слова по предложенной схеме и могу объяснить тему товарищу, скажу себе: «Молодец!»