Разбор по составу слова плохой: Страница не найдена

Содержание

Разберите данные слова по составу. Придорожный, осенний, учит, подоконник, записал, плохой,

Сколько слов в этом тексте нельзя переносить. ВОтвет напиши ТОЛЬКО ЧИСЛО.Первыми раскрыли свойства перца индейцы. Тогдасоль отсутствовала. Поэтому мяс … о они перчили. Этобыл красный перец, очень острый, горький.Сейчас есть разный перец: зелёный, красный,сладкий, жгучий. Основные свойства перца осталисьпрежними: большое число витаминов, которые"побеждают" вирусы, инфекции.​

сделай морфемный разбор глаголов реформировать обменивались переписывают продлевать​

1-Ранним утром над притихшим болотом висит густой туман....2-Он стелется до самого крыльца, и ограмный клён, тесно прижавшийся к дому, как будто стоит … по колено в молоке. Нужно заделать полную синтаксичную роль приложений. ​

написать эссе на тему парк 20 слов.​

Сообщение: "Виды ответов"​

Помогите пожалуйста решить

мой любими бид спорто баскедбол эссе​

lepbancsok Renca . ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1Код1Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквыи знак … и препинания.Текст 1И вот настал счастливый момент. Жулезный Др..восек был как новенький и(не)обращал внимания на 3..платки. После починки он стал ещё кр..сивее и так бл..стел, чтона него было больно гл..деть. Мигуны поч..нили т.пор и вместо д..ревянного т..дорища(з/с) делали 3..л..тое.Слёзы радости пол..лись из глаз Ж..лезного Др..восека и Элли выт..рала его лицо(3)ЛИЛОВ..М полотенц..м. Даже трусливый Лев просл..Зился часто выт..рал глаза хв..стом.Кисточка(2)на конце XB..ста сильно промокла. И он поб..жал сушить её на сонце.По случаю этих радос..ных событий в Фиолетов..м дв..рце друз..я устроили в..сёлыйпир. А теперь они соб..ра..тcя в обратный путь.​

Упражнение 282. Восстановите предложения, чтобы получился текст. СпишитеИправильно употреби в глаголы из скобок.1) зима, по, пришлау (рассыпать), сере … бро, земле, деревьям, и.2) мороз, щеки, (щипать). 3) лес (дремать).4) не, слышно, звука5) льдом, река, тонким, (покрыться).6) и, без, забот, без, (спать), своей, медведь, тревоги, берлоге, в.7) всю, до, (будет спал), зиму, весны.1. Допитите 2-3 предложения по картинке.2. Укажите время глаголов.3. В предложениях подчеркните грамматическую основу.4. Как вы понимаете значение слова дремать?​

Из предложения выписать словосочетания сущ-ное (главное слово) + прил-ное (зависимое слово), обозначить окончания прилагательных. Указать падеж, число … и род прилагательных: 1. По бирюзовому небосклону , бесконечно высокому и нежному, поднимается золотистый шар солнца. 2. Жгучее и ослепительное солнце заливает радостным светом холмистую поверхность океана. Даю 40 баллов,ответ полный

«Все истории о «вредных ГМО» — фейки или плохая наука»

Можно ли сказать, что мы тратим деньги впустую, покупая продукты с приставками «био» и «эко»? Опасны ли генно-модифицированные овощи? На что способна генная инженерия и стоит ли ее бояться? На эти вопросы в интервью BFM. ru отвечает биолог Александр Панчин

Александр Панчин. Фото: Екатерина Мамонтова

Товары с пометкой «без ГМО» сегодня можно увидеть во многих магазинах. Для потребителей это становится неким маркером натуральности и безопасности продукта. Но действительно ли ГМО опасны? О том, как одна из самых передовых и революционных технологий стала неугодной, запретной и даже страшной, рассказывает российский биолог, научный журналист, писатель и эксперт в вопросе безопасности продуктов на основе генно-модифицированных организмов Александр Панчин.

Что такое ГМО?

Александр Панчин: Все живые организмы — мутанты, включая нас с вами. То есть мы генетически отличаемся от наших предков. Какие-то мутации хорошие, какие-то вредные, какие-то нейтральные. А ГМО называют таких мутантов, которые были получены в лабораториях человеком. Хотя, казалось бы, совершенно не важно, каким образом мутация возникла — из-за того, что ошибся фермент, который удваивает молекулу ДНК, пытаясь ее копировать, или то же самое сделал генный инженер. Важны лишь последствия мутаций — как они изменили организм.

Поясню на примере. Есть порода быков бельгийская голубая. Они имеют мутацию, из-за которой у них очень развиты мышцы. Эти животные большие и крупные, и хотя журналисты часто ошибочно называют их ГМО, они — натуральны, без ГМО, и выведены селекцией. А вот мышки, которым сделали ту же самую мутацию с помощью генной инженерии — уже ГМО. Хотя мутация та же и свойства те же. Так есть ли смысл вообще использовать слово ГМО? Мне кажется, что нет. Есть конкретные организмы с конкретными свойствами и мутациями. Термин «ГМО» не имеет биологического смысла, только юридический.

Можно ли распознать ГМО вне лаборатории? Существует ли стандарт, по которому продукт, животное будут считаться генно-модифицированными?

Александр Панчин: Поскольку ГМО — юридический термин, то есть формальные списки растений и животных, которые считаются ГМО. Например, в Канаде есть генно-модифицированный лосось. Известно, чем он был модифицирован, какую мутацию там сделали, и с помощью специальной методики можно понять, является ли некий конкретный лосось одним из тех, которые были сделаны в лаборатории. Если да, тогда мы его называем ГМО. При этом, например, если в подпольной лаборатории создать организм с новой мутацией, едва ли кто-то ее обнаружит и докажет, что это ГМО. Потому что, как я уже сказал, ГМО от не ГМО ничем принципиально не отличается, только своим происхождением. При этом практически любые мутации встречаются в природе, включая, и горизонтальный перенос целых генов от одних организмов к другим. Без всякого участия человека.

Как изменились принципы создания ГМО-продуктов?

Александр Панчин: Расширился арсенал методик для внесения новых мутаций. Люди по-прежнему используют селекцию, агробактериальную трансформацию (когда растениям передают гены особые агробактерии), по-прежнему могут брать просто бактерии и добавлять к ним в среду последовательности ДНК, которые те при определенных условиях охотно захватывают. Но добавилось самые интересные из последних инструментов для генной модификации: «молекулярные ножницы», которые называются CRISPR-Cas9, и некоторые похожие технологии, позволяющие нам очень точечно делать разрезы в ДНК и указывать, в какое именно место в геноме нам нужно что-нибудь встроить. То есть раньше мы в некоторой степени опирались на случайность. Допустим, мы хотим получить генно-модифицированное растение. Простые инструменты позволяют нам встроить ген, например, устойчивости к вредителям, в геном растения. Но где именно этот ген встроился, мы узнаем постфактум, прочитав ДНК этого растения. То есть сначала мы создаем сорт и только потом сможем проверить, где у него произошло изменение. Если нас утраивает, где именно оно произошло, мы его сохраняем. По сути, нам все равно приходилось заниматься селекцией. Сейчас проверки никуда не делись, но благодаря появлению намного более утонченных методов мы действительно можем направить нужный ген в нужное место.

Проверять результат тоже стало проще?

Александр Панчин: Из-за того, что сильно удешевились методы чтения ДНК, сейчас ничто не мешает полностью прочитать геномы растений или животных, над которыми ставились опыты. Можно посмотреть все возможные генетические изменения, которые могли случайно совпасть с теми, которые вы делали.

Как ГМО проверяют на безопасность?

Александр Панчин: Если мы говорим именно о генно-модифицированных организмах, используемых для создания продуктов питания, стандартом являются две вещи. Во-первых, эквивалентность. Вы должны посмотреть на состав различных микроэлементов различных ключевых молекул между исходным сортом и тем, который получился. Если по составу эти организмы особо ничем не отличаются, то это называется эквивалентные сорта или породы. Во-вторых, стандартные эксперименты на животных. Такой продукцией могут кормить цыплят, грызунов, в разном соотношении добавляя ее им в пищу, и смотреть на их здоровье.

С проверкой на безопасность ГМО заморачиваются намного больше, чем с проверкой на безопасность не ГМО. Непонятно, почему, ведь важно, какая именно возникла мутация, а не то, каким образом она там возникла. Бывали примеры в истории, когда продукты, полученные селекционным путем, оказывались с мутациями, делающими их более вредными для человека. Например, так случилось с картофелем сортов «Ленапе» и «Магнум-бонум». Они оказались сортами с высоким содержанием соланина, и об этом не знали, пока их не выпустили на рынок. Но из-за того, что присутствует общественный скепсис по отношению к ГМО, их подвергают более тщательным проверкам, чем большинство сортов, которые где-либо используются.

Какие методы генной инженерии используются дольше всего?

Александр Панчин: Самый простой и известный метод генной модификации растений основан на том, что в природе есть агробактерии, которые живут в почве и умеют в своих целях переносить собственный генетический материал в клетки растений. Они заставляют клетки растений активно делиться и производить питательные вещества для бактерий. Генные инженеры просто подсмотрели, как это делают бактерии и сделали так, чтобы бактерии переносили в растения нужные человеку гены, а не те, которые они переносили раньше.

Если мы говорим вообще про первые попытки генетически модифицировать что-то человеком, то надо отметить селекцию Люди влияли на эволюцию генов живых организмов задолго до открытия молекулы ДНК. Селекция — это форма генетического изменения популяции. Современная кукуруза сильно отличается от той кукурузы, которую ели наши предки, именно за счет того, что там были случайные мутации. Селекционеры отбирали мутантов с нужными им свойствами.

Если же говорить о первых направленных генетических изменениях в лаборатории, то можно вспомнить как вообще было сделано открытие, что именно ДНК отвечает за передачу наследственной информации. Ученый по имени Фредерик Гриффит проводил эксперименты на бактериях. У него были патогенные бактерии, инъекция которыми смертельна для грызунов. Если [бактерии] убить нагреванием, то их останки уже не убивают животное. Но если эти останки смешать с безобидными бактериями, последние сами становятся опасными. Потом еще одна группа ученых доказала, что для такой передачи свойств необходимо, чтобы от патогенных бактерий осталась ДНК. А теперь мы понимаем, что по сути Гриффит сделал генетически модифицированный штамм бактерии. Сейчас создают генно-модифицированные растения и животных, микроорганизмы. Даже были истории про первых генно-модифицированных человеческих эмбрионов, из которых в Китае, по заявлению ученого Хэ Цзянькуя, родились близнецы.

Если мы говорим про генную инженерию в сельском хозяйстве, то ей тоже достаточно много лет. Точно больше двадцати. Началось все с генно-модифицированных помидоров, из которых сделали томатную пасту определенного типа. Когда эта продукция, сделанная генными инженерами, только создавалась, ей хвалились, она считалась инновационным продуктом. Это было и частью маркетинга. А потом, увы, ГМО впали в общественную немилость.

Можно ли в целом говорить о хороших и плохих ГМО-продуктах, полезных и не полезных?

Александр Панчин: В теории, можно легко представить создание плохого ГМО. Например, можем взять ген, который кодирует какой-то токсичный белок, и сделать токсичное растение. Но если мы говорим про ГМО, которые создаются на практике, их делают не для того, чтобы кого-то отравить. Их создают для пользы обществу. Из ГМО, которые используются в качестве пищи, примеров, которые были бы вредными или потенциально вредными, мы не знаем.

Все истории о «вредных ГМО» — фейки или плохая наука. Есть, например, смешная история, когда какой-то сайт фейковых новостей написал про то, как человек съел рыбу с геном помидора и умер. Эта история была полной выдумкой, но очень многие СМИ ее ретранслировали. Я до сих пор получаю ссылки на эту новость, с вопросом о подтверждении/опровержении. В ответ кидаю подробный разбор этой истории, который делал Алексей Водовозов. На практике от ГМО пока не умер ни один человек.

Вторая очень нашумевшая история — про французского ученого Сералини, который кормил крыс генно-модифицированной кукурузой и обычной, сравнивая результаты. У него даже была статья в приличном научном журнале, где говорилось, что ГМО вызывает повышенную вероятность развития онкологических заболеваний. Но проблема была в том, что у не было статистического анализа. А если его сделать, станет понятно, что все различия находились в рамках случайного разброса. Причем у крыс этого вида в принципе к полутора годам жизни возникает рак в 40% случаев. Поэтому так же можно сказать, что те крысы, которые не ели ГМО, тоже заболели раком. В итоге статью отозвали из научного журнала под большим массивом критики к авторам, которые поступили некорректно, сделав громкие выводы из ничего.

И все-таки вы сказали о «плохом» ГМО.

Александр Панчин: Таких примеров мы не знаем. Теоретически, такое можно было бы сделать, если бы кто-то захотел. Все, что выпущено на рынок, нормальное, так что различать тут особо не нужно. Нет такого класса объектов как «ГМО». Например, сорта яблок антоновка и желтый налив просто разные. Так же и ГМО — они отличаются как базовым сортом, который использовался изначально, так и тем, какая новая мутация была привнесена. Ну и селекционные сорта отличаются: то, с чего начиналась селекция и по какому пути она шла. Если мы хотим разбираться в научном плане, какие продукты более полезные, какие более вредные, то нужно каждый сорт, каждый конкретный организм изучать отдельно, а не мешать все в кучу. И вопрос о том, ГМО это или нет, на самом деле абсолютно нерелевантный. Разнообразие внутри группы не ГМО-продуктов больше, чем различие между ГМО и не ГМО-вариантами одного и того же продукта.

Какое отношение к ГМО у нас и за границей?

Александр Панчин: Вообще истерия на тему ГМО присутствует во всем мире. Другое дело, что в России запрет выращивания ГМО был на государственном уровне, что, на мой взгляд, является очень антипротекционистским решением в плане развития наших биотехнологий: из-за этого мы можем очень сильно отстать. Но это скорее вопрос к нашему государству, чем к населению, которое примерно такое же, как и везде. Во всех странах встречаются активистские группы, которые борются с ГМО.

ГМО, к сожалению, сильно не любит «Гринпис», хотя, казалось бы, многие из генно-модифицированных растений и животных могли бы помогать защищать окружающую среду. Например, растения, которые устойчивы к вредителям. Они позволяют меньше использовать инсектициды, которые, в свою очередь, убивают пчел и других безобидных или даже полезных членистоногих. А пчелы в некоторых регионах вымирают. Их можно было бы спасать, меняя систему сельского хозяйства. Но вот почему-то у «Гринпис» принципиальная позиция, что ГМО — это очень плохо, причем во всех проявлениях. Это досадно. В международном сообществе таких примеров много. Когда пытались вводить некоторые генно-модифицированные сорта на Филиппинах, в частности золотой рис, богатый бета-каротином, местные жители вытаптывали засаженные им поля. Люди боятся того, чего не понимают, а страшилки очень легко распространяются через СМИ. В итоге каждый человек что-то такое слышал, что вот есть какие-то экспериментальные, страшные растения и животные, которыми нас кормят, и все пугаются. Напрасно.

Закон о запрете — о чем он? В чем принципиальная позиция государства?

Александр Панчин: Закон говорит о том, что в окружающую среду нельзя выпускать ГМО. В лабораториях создавать можно, продавать — тоже. То есть на рынке, в магазинах могут быть продукты, сделанные из генно-модифицированных организмов. Правда, это совсем не те продукты, которые ожидают люди. Многие говорят: «Яблоки, помидоры стали невкусными, потому что ГМО». Это все байки, потому что генно-модифицированных яблок и помидоров в России на прилавках вы не найдете в принципе. Это все обычная селекция. С некоторой вероятностью в магазине вы найдете генно-модифицированную картошку, кукурузу, ГМО-соя может быть использована в составе каких-нибудь сосисок. Все это разрешено. А вот если бы вы в России разработали очень полезный генно-модифицированный сорт какого-нибудь растения и захотели бы его выращивать, создать продукцию, которая могла бы в итоге возникнуть на рынке, у вас бы ничего не вышло. Потому что растение придется где-то выращивать массово, в полях. А это незаконно. Я еще люблю шутить: существуют такие генно-модифицированные аквариумные рыбки, которые светятся в ультрафиолете. И вот если выпустить такую рыбку в унитаз... вопрос к юристам: является ли это выпуском ГМО в окружающую среду и будет ли нарушением закона? Если ГМО-продукты так безопасны, каким образом можно об этом проинформировать? Национальная академия наук США в 2016 году опубликовала масштабнейшее исследование из 900 научных работ за 30 лет о влиянии ГМО на здоровье человека, по результатам которых не то что вред от таких организмов не был выявлен, а выявлены плюсы как для организма человека, так и для экологии.

Александр Панчин: Здесь все-таки нужна поправка: некоторые ГМО могут быть полезными относительно обычных аналогов, а другие — просто нейтральны. Грубо говоря, растение, которое устойчиво к вредителям, больше ничем не отличается. Оно не полезнее, но и не вреднее — оно просто устойчиво к вредителям. Это для формирования правильной картины мира. Да, есть отчеты Национальной академии наук, есть отчеты ВОЗ, Еврокомиссии, есть крупные обзоры в научных журналах, с выводом о том, что никаких отличий между ГМО и не ГМО не находят.

Что можно сделать для широкой аудитории?

Александр Панчин: Сложно сказать. Пишем научно-популярные книги, читаем лекции, даем интервью. Я не знаю, что еще мы можем сделать. Может быть, можно попросить журналистов, чтобы они меньше пиарили различных сомнительных «экспертов», которые тиражируют ничем не обоснованные страшилки. Очень много по телевизору в России раскручивали доктора биологических наук Ирину Ермакову, которая в итоге договорилась до того, что ГМО — это вообще инопланетные технологии. Такой подход, когда представляют две точки зрения, где ученый скажет что-нибудь заумное и непонятное, а другой эксперт скажет: «Смотрите, ГМО вызывает у вас ВСЕ» — и дальше перечислит огромный перечень болезней. Все сразу пугаются. У людей выключается критическое мышление. Они верят на слово, несмотря на то что эти заявления ни на чем не основаны, кроме как на фантазии. Но это уже никого не волнует. Информация, которая пугает, лучше передается и лучше запоминается. Она вызывает у людей сильную эмоциональную реакцию, типа «А!!! Меня же травят!» И ведь так приятно сказать всему миру, что тебя травят, и от этого все проблемы.

Хорошо, что тогда почитать, что изучить, какие исследования посмотреть?

Александр Панчин: Из крупных международных документов — уже вышеупомянутые доклады Национальной академии наук США, Еврокомиссии. Есть обзор в журнале Critical Reviews in Biotechnology. С научно-популярным сложнее, я в 2015 году написал научно-популярную книгу «Сумма биотехнологии», потому что на тот момент не знал о существовании хороших книг, где бы очень подробно приводились и разбирались все аргументы противников ГМО. А вообще, есть довольно много научно-популярной литературы, которая рассказывает про молекулярную биологию в целом. Даже просто знания о ДНК, о том, откуда берутся мутации, тоже окажутся полезными, чтобы понимать, почему это мифы, почему научное сообщество всерьез не воспринимает эту истерику на тему ГМО. Есть довольно много научно-популярных книг про биологию, например, «Самая главная молекула» Франка-Каменецкого. Да и банальные школьные учебники. Если человек знает молекулярную биологию, маловероятно, что он будет верить в страшилки.

Когда начались споры о том, что ГМО — это ненормально? Произошел переломный момент или, может быть, изначально были противники?

Александр Панчин: Мне кажется, есть несколько факторов, которые повлияли на появление этих страшилок. Еще до Сералини была одна известная скандальная история, это работа Арпада Пуштаи, который говорил, что картошка с геном, который кодирует белок лектин, по своим воздействиям на желудок грызунов отличается от картошки, которую отдельно посыпали этим лектином. Там тоже были проблемы и со статистическим анализом. Но еще до выхода статьи Пуштаи сильно раздул выводы в СМИ и инициировал скандал. Кто-то из рецензентов написал, что статью нужно опубликовать, чтобы все увидели, насколько она плохая. В итоге статью взяли в хороший журнал, потом ее, конечно, раскритиковали, но не учли, что сам факт публикации уже запустил волну страха. А про опровержение мало кто узнал. Тем самым эта история тоже сыграла определенную негативную роль в истории общественного восприятия ГМО. Но тогда, скорее всего, это сложно было предвидеть.Второй момент — развитие того, что называется органическим сельским хозяйством, которое очень модно и прибыльно. Идея в том, что вы можете продавать все то же самое, но намного дороже. Нужно только сказать или написать на упаковке, что ваши продукты натуральные, природные, естественные, без ГМО. Есть такая картинка, на ней нарисованы две одинаковые упаковки хлопьев, и на одной из них написано «без асбеста» и комментарий: «ненавижу того маркетолога, который первым до этого додумался». Это реальный прием, который очень хорошо работает. Вы можете придумать слова, которые вызывают хорошие ассоциации и плохие. Дальше вы на свою продукцию лепите хорошие слова и пишете, что у вас нет плохих, делаете это частью маркетинговой кампании, как будто ваша продукция лучше продукции конкурентов. На этом можно сильно поднять цены. И поскольку есть люди, которые могут себе позволить тратить большие деньги на продукты, то они будут такое покупать, не важно, что дорого. «Ведь это полезнее!»

Соответственно, это может делать любой предприниматель и неплохо на этом зарабатывать?

Александр Панчин: А вы зайдите в любой супермаркет и увидите, как часто пользуются такого рода приемами. Реально задумаетесь, а много ли вы знаете про те слова, которые написаны на упаковках. «Содержит это» или «не содержит». Если взять медицину, или косметологию, там происходит все то же самое. Например, крем со стволовыми клетками. Любой человек, который хоть что-то понимает в биологии, осознает, что крем со стволовыми клетками — это абсурд. Стволовые клетки — это клетки, которые делятся и сами собой возобновляют погибшие клетки организма. Если пересадить человеку стволовые клетки другого человека, первому, скорее всего, будет плохо. А стволовые клетки растения не смогут превратиться в стволовые клетки человека — это тоже абсурд. Из-за того, что стволовые клетки ассоциируются у многих людей с омоложением, восстановлением, регенерацией, крем со стволовыми клетками пользуется большим спросом. Такого рода примеров очень много.

Я видела соль и воду, на которых было написано «Без ГМО».

Александр Панчин: Конечно, это бред. А я видел презервативы и концерт Стаса Михайлова без ГМО.

Насколько прибылен рынок продуктов «без ГМО»?

Александр Панчин: Есть огромные сети супермаркетов, которые специализируются на том, что они называют эко-, биопродукцией. Но есть варианты, когда это могло бы быть честным. Например, у людей есть представление, что нужно заботиться о животных. Поэтому некоторые фермерские кооперативы позиционируют себя так, что они заботятся о зверушках, дают коровам погулять. Поэтому их продукция дороже. Или если кто-то из этических соображений считает, что лучше такое ведение животноводства, ладно, это честно. Зачем приписывать такой продукции волшебные свойства? То, что она становится полезнее, нигде не доказано. И в целом на бренде «эко», «био», «органик», существуют огромные корпоративные бизнесы, которые, как бы смешно это ни звучало, имеют статус в том числе и транснациональных корпораций.

Соевое мясо можно считать ГМО-продуктом или нет?

Александр Панчин: Там может быть генно-модифицированная соя, из которой сделали белок, использованный в изготовлении соевого мяса.

Насколько я понимаю, при помощи ГМО создают не только продукты, но и лекарства. Тот же инсулин. ГМО-инсулин лучше, чем инсулин животного происхождения?

Александр Панчин: Да, так и есть. Почти весь инсулин сегодня произведен с помощью генно-модифицированных микроорганизмов. Во-первых, его можно сделать идентичным человеческому, а во-вторых, можно сделать и разные варианты инсулина, которые будут лучше человеческого. Например, позволяющий сделать инъекции более редкими. Есть вариант инсулина, который, например, дольше циркулирует в крови, то есть немного по-другому метаболизируется, но при этом оказывает тот же эффект. Это позволяет создать более комфортное существование пациентов, которые используют такой инсулин.

Есть много разных вариантов, на разные случаи жизни, разные диверсификации инсулина. Но это не единственный вариант генно-модифицированного лекарства. Сейчас дошли до того, что можно лечить некоторые виды онкологических заболеваний — взять хотя бы лейкемию. Есть методики, когда у человека берут клетки иммунной системы, их модифицируют специальным механизмом, позволяющим распознавать некоторые раковые клетки, затем возвращают их обратно, и они эти раковые клетки уничтожают. Вот это и есть ГМО-лекарство. Или, например, есть история про немецкого мальчика с ГМО-кожей. У него врожденное заболевание, из-за которого кожа очень легко повреждается, воспаляется, инфицируется, — буллезный эпидермолиз. Ему грозила смерть, как и другим пациентам. У него взяли клетки кожи и пересадили туда правильную копию того гена, который был у него поломан. Вырастили пласты кожи, пересадили ему на тело, и теперь его жизни ничего не угрожает. Или еще пример — гемофилия. Это тяжелое наследственное заболевание, которое сегодня лечится с помощью генной терапии. Человеку вводят специальные генно-модифицированные вирусы, которые несут ген, несущий фактор свертывания крови, которого пациенту не достает. А вирусы подобраны таким образом, чтобы они попадали в клетки печени. Вирус при этом как таковым вирусом не является: он не размножается, не вызывает какой-то болезни. Он — просто оболочка, а в оболочке ген. Таким образом нескольких пациентов полностью вылечили, им больше не нужны инъекции фактора свертываемости крови. Генно-модифицированные микроорганизмы могут использоваться, например, для создания различных витаминов.

А если обычные продукты? Джанкфуд, например?

Александр Панчин: Джанкфуд никак не коррелирует с генной инженерией. Что теоретически может в магазине или ресторане быть генно-модифицированным? Картошка, соевый белок, кукуруза. Это основное.

Сейчас довольно активно распространяется продукция Beyond meat, растительное мясо, соевые продукты. Что будет с человеком, если питаться исключительно такими заменителями?

Александр Панчин: Все зависит от качества этих продуктов: как они делаются, из чего состоят. Если в них будет содержаться все то же самое, что и в обычном мясе, то никакой разницы вы особо не заметите. Может быть, будет даже полезней.

А если говорить о розничной цене такого продукта? Будет ли он дешевле или дороже в связи со сложностями производства?

Александр Панчин: Сейчас технологии такого рода удешевляются. Надо понимать, что есть разные варианты идей этого «мяса будущего». Есть идея про то, как выращивать мясо из клеток животных в определенной среде, и тогда это будет действительно мясо. Или придумывают какие-то вещи из растительных компонентов. Это разные истории. Эти продукты будут отличаться и вкусом, и консистенцией, и составом, и ценой. Но во всех этих случаях, при наличии конкуренции, при наличии развития технологий, цены падают. Такие продукты становятся массовыми и более доступными. В растительном мясе вы используете растительные компоненты, пытаетесь с помощью каких-то добавок или каких-то комбинаций растительных продуктов создать имитацию вкуса мяса. Была история про искусственный бургер, который очень дорого стоил. Там реальное мясо, просто полученное нетрадиционным способом: оно было не вырезано из животного, а выращено в пробирке. Здесь речь идет о воссоздании волокон, чтобы были ожидаемые от мяса вкусовые ощущения.В последних публикациях на тему ГМО поднимались вопросы о встраивании клеток ГМО в генотип человека, о вмешательстве в работу генетического аппарата человека...

Александр Панчин: Есть история про лечение генетических заболеваний с помощью генной инженерии. Это вмешательство в геном, да. Мы устраняем генетический дефект, исцеляем гемофилию, буллезный эпидермолиз. А есть история про китайского ученого, который сделал близняшек с предположительной устойчивостью к ВИЧ. Хотя не факт, что они будут устойчивы к ВИЧ, но попытка такая была.

Я скорее про то, что, если человек съест ГМО-продукт, встроится ли он в генотип этого человека, как пугают авторы публикаций?

Александр Панчин: Это как сказать, «Если человек съест вареное яйцо, он сварится». Если он съест ГМО, он не модифицируется генетически. Гены так не передаются. Для того, чтобы что-то генно-модифицировать, требуется достаточно сложная процедура, достаточно сложная технология, которая не всегда срабатывает, даже когда мы целенаправленно пытаемся ее применить. Например, генная модификация растений с помощью агробактерий работает далеко не на всех растениях, а только на некоторых. Поэтому странно было бы ожидать, что так просто человек может модифицироваться от того, что он съест ГМО.

Почему люди раньше не боялись при помощи химикатов выводить лучшие сорта, увеличивать урожай, еще в долабораторные времена и до появления ГМО как такового, а сейчас опасаются продуктов с измененным ДНК?

Александр Панчин: Я подозреваю, что это просто вопрос незнания. Люди не знают, что это такое, не понимают этих технологий. Для них это какая-то магия. Были опросы, когда людей спрашивали о том, у всех ли растений есть гены или только у генно-модифицированных. Большинство отвечало, что гены есть только в генно-модифицированных растениях. Люди не знают, что такое гены, что такое ДНК. Для них это все загадочные слова, которые они не понимают. Я думаю, что основная причина в этом. Если бы они понимали, отношение было бы, скорее всего, совершенно иным.

Какие самые революционные, передовые и яркие опыты с ГМО Вы можете для себя выделить?

Александр Панчин: Если говорить про медицину, то самый революционный — мальчик с пересаженной кожей. А если мы говорим вообще про биологические системы и использование генной инженерии, на меня очень большое впечатление произвела работа, где сделали бактерий, у которых есть целая логическая цепь, основанная на генах и их продуктах. Когда на них светят светом, то в зависимости от того, какая длина волны у этого света, активируются некоторые белки, которые запускают работу генов, из-за которых производится пигмент, который окрашивает бактерию в тот цвет, который соответствует цвету света, который на нее падает. То есть, если вы светите на бактерию зеленым, она становится зеленой, синим — становится синей, светите красной — красной. Они сделали трехцветную светопередачу. Если посветить какой-нибудь цветной картинкой, плашка бактерий станет фотокопией этой картинки. Эта работа меня впечатлила именно тем, что там очень нетривиальная схема, как генно-модифицированная бактерия по-разному реагирует на разные условия.

Добавить BFM.ru в ваши источники новостей?

Мария Захарова

А.ГУДОШНИКОВ: 10 часов 5 минут. Четверг. Апрель, день 22-й. Это радио «Говорит Москва». В студии Алексей Гудошников. Здравствуйте все!

Евро — 91,99. Доллар — 76,36. Нефть Brent — 65,11. И пара биткоин – доллар — 54 601 доллар 7 центов за 1 биткоин.

И как я обещал, через несколько секунд, я очень на это надеюсь, к нам присоединится Мария Захарова. Директор департамента информации и печати МИД РФ. Мы этого момента ждём, сейчас наши сотрудники звонят Марии Владимировне. Мария Владимировна, здравствуйте.

М.ЗАХАРОВА: Здравствуйте.

А.ГУДОШНИКОВ: С Чехии хотелось бы начать разговор. Я вижу, сейчас идут официальные сообщения от министерства иностранных дел нашего, если позволите, я процитирую для наших слушателей.

«МИД России назвал ультиматумы Чехии неприемлемыми и недопустимыми, это залп в никуда. МИД России обещает сегодня послу Чехии конкретный разговор. Ему расскажут, как Москва может ответить на новые действия Праги». Дальше уже есть ответы чешские. И такое ощущение, что они нас не слышат. А ваше ощущение какое?

М.ЗАХАРОВА: Наше ощущение, что мы видим реализацию на практике произведения Кафки «Процесс». Потому что ничего, я бы сказала, логичного в действиях Праги, если мы говорим о национальных интересах этой страны. О практике выстраивания двусторонних отношений, о задачах и целях, которые суверенные государства ставят перед собой, выстраивая контакты и взаимодействие со своим соседом, в частности, по континенту — ничего здесь не находится логичного и разумного. Всё, что мы видим, — алогично, неразумно и, на самом деле, абсурдно, от действий до заявлений.

Давайте посмотрим, с чего всё начиналось. Честно говоря, даже сложно понять, с какого момента нужно вести отсчёт. Нужно ли говорить о моменте, когда произошли эти самые взрывы — 2014 год. Оказалось, что на протяжении семи лет власти Чехии, с одной стороны, вели расследование, с другой стороны, это расследование ни к чему не пришло. А в 2014 году оказалось, что власти Чехии в принципе не то что не контролировали эти склады, они даже не знали, кому они принадлежат. Вы же, наверное, много говорили на тему того, какой объём боеприпасов там сдетонировал. Вы же знаете, о каких объёмах идёт речь? Первый взрыв 16 октября — 58 тонн боеприпасов. А 3 декабря — 98 тонн боеприпасов. Представляете, какое количество боеприпасов хранилось на складах, которые никто не контролировал — ни министерство обороны Чехии, ни чрезвычайные службы Чехии, ни полиция, ни соответствующие органы, которые должны были проводить проверку. Никто не контролировал на протяжении многих лет. Это выяснилось в 2014 году. Затем ещё семь лет шло некое мифическое действо под названием расследование. Но это Кафка, на самом деле. А затем, буквально за пару дней после того, как прозвучала канонада санкций и высылка российских дипломатов, инициированные Вашингтоном, тут же нашлись два человека, на которых повесили всё что нужно было повесить.

А.ГУДОШНИКОВ: Знаменитые Петров и Боширов.

М.ЗАХАРОВА: Да. Это Кафка в прямом смысле этого слова. Прекрасная цитата есть у Кафки: «Бывают случаи, когда приговор можно вдруг услыхать неожиданно от кого угодно, когда угодно». Вот это как раз оно самое.

Единственное, альтернативу и конкуренцию Кафки может составить только Гашек. Потому что у него тоже есть прекрасная цитата: «У нас тут три раза был обыск, и после того, как ничего не нашли, сказали, что ваше дело плохо и по всему видать, вы опытный преступник». Мы выбираем между тем, что делают наши чешские коллеги, реализуя сценарий по Гашеку или по Кафке. Но в любом случае это не имеет никакого отношения к реалиям, реальности и к тому, что происходит на самом деле.

А.ГУДОШНИКОВ: Мария Владимировна, я в этом смысле пытался как-то у экспертов добиться ответов, у людей, которые следят за ситуацией. Я не могу понять одного совершенно искренне. Я сам много раз был в Чехии и всё было нормально в отношениях с людьми. Что с ними случилось? С чего вдруг вообще Чехия возникла на горизонте с этим скопом вопросов и почему они начали нам предъявлять претензии? Их заставили, что ли?

М.ЗАХАРОВА: А почему вы говорите про чехов? Вы говорите про представителей политического истеблишмента, вы говорите о средствах массовой информации, которые точно так же спонсируются и поддерживаются политическим истеблишментом. Вы говорите о блоковой дисциплине в НАТО. Вы говорите о Вашингтоне, который в поддержку своих действий антироссийской направленности всё время сбивает какие-то… ну, они называют это солидарностью, а на самом деле это такой, не знаю, находят сообщников для своей незаконной деятельности. Это является реальностью. И самое главное, что это никто даже не скрывает.

А люди в Чехии, в данном случае, они не имеют никакой возможности ни повлиять на принятие решений, ни в принципе теперь даже вопрос задать, кто же на самом деле виноват в взрывах в 2014 году. Потому что охота на ведьм сейчас в Чехии набирает фантастические обороты. Любой человек, который может в публичном пространстве усомниться в выдвинутых обвинениях, просто подвергается настоящей травле. Это классическая схема — травля и подавление инакомыслия и продавливание единственно существующей версии, какой бы абсурдной она ни была. Это, опять же мы возвращаемся к художественным произведениям, о которых я говорила, абсурдистика. Так и к реальности, которую мы наблюдали на протяжении последних лет в отношениях Запада к нам.

А.ГУДОШНИКОВ: Что касается абсурдистики, последнее заявление, очень свежее. Я начала с заявлений нашего министерства иностранных дел. И вот глава чешского МИДа заявил, что для паритета в числе сотрудников посольств из российской дипмиссии в Праге должны были уехать около 60 сотрудников. Я не совсем понимаю, что он имеет в виду вообще изначально. Может быть, вы мне объясните? Или этого понимания нет и в МИДе?

М.ЗАХАРОВА: Это вопрос, который… вообще, все вопросы подобного рода должны вестись специалистами. Это на самом деле относится ко всем темам. Честно говоря, мне кажется, мы с вами понимаем, что это лучший способ решить проблему — чтобы обсуждали её специалисты. Медицинские проблемы должны обсуждать врачи, вопросы строительства должны обсуждать строители и архитекторы. То же самое касается и дипломатии, и вопросов безопасности. Точно так же, если появилась бы на протяжении этих семи лет, прошедших после взрыва, какая-либо информация, данные, фактура о причастности иностранных граждан, вовлечённости, то правительство Чехии, соответствующие компетентные органы должны были направить запросы в страны происхождения этой самой либо информации, либо подозрений относительно взаимодействия по этому треку. Сделать запросы, поговорить с коллегами, рассказать о своих подозрениях, озабоченности — за семь лет уж это можно было сделать. Но здесь мы понимаем, что ничего подобного нет, здесь совершенно другая история.

То же самое с высылкой дипломатов. Нет задачи нормализовать работу и сделать её нормальной, адекватной, с чешской стороны. Есть задача устроить вот такой перфоманс, что они и делают.

Давайте теперь непосредственно скажем о паритете. У нас разная система формирования кадрового наполнения наших загранучреждений. Здесь речь идёт не только о Чехии. Но в принципе, очень многие государства, и не только западные, нанимают людей среди местного населения и таким образом формируют своё посольство. У нас этой практики нет — в качестве дипломатических сотрудников направляются исключительно дипломаты. Административно-технический персонал у нас тоже направляется из нашей страны. У нас бывает персонал, который решает какие-то технические задачи, оперативные задачи, оперативные с точки зрения починки каких-то вещей, устранения проблем…

А.ГУДОШНИКОВ: Инженеры, водители…

М.ЗАХАРОВА: И водители, и инженеры у нас тоже направляются из России. Но бывают моменты, которые связаны с какими-то экстренными ситуациями, тогда мы обращаемся к местным службам для их устранения. А та же самая Чехия — подавляющее большинство их посольства и не только посольства, но и генеральных консульств, формируются за счёт сотрудников, которые нанимаются из числа граждан нашей страны. У нас по-разному формируется состав посольства.

А.ГУДОШНИКОВ: Поэтому и уравнять не получится, как они предлагают. Это странное предложение с их стороны.

М.ЗАХАРОВА: В том-то и дело, что подобные вещи, когда выносятся на такой декларативный уровень, они превращаются в абсурд. Потому что только специалисты, только люди, которые понимают в соответствующих вопросах и разбираются в них, могут услышать партнёра, понять, что же он хочет, в данном случае это чешский партнёр, и найти соответствующее решение. Мы же видим, что речь идёт совершенно о другом. Речь идёт, как я уже сказала, о перфомансе, о демонстрации, о некой акции, которая имеет антироссийскую направленность. Здесь нет желания решить проблему или предотвратить проблему. Здесь, наоборот, есть желание её усугубить. Если такой подход будет продолжаться, он будет получать соответствующие ответы. И это Праге хорошо известно.

А.ГУДОШНИКОВ: Я про ответы и хотел спросить. В том смысле, что я вижу: мы дали ответ, Прага даёт сейчас свой какой-то ответ. Более того, они требуют вернуть своих работников. Я не знаю, часто ли бывает такое в дипломатической практике, в силу того, что я не так погружён в эту историю, я удивился сильно, я вам скажу. До чего это может дойти? Это может дойти, например, до высылки того же самого посла чешского и всё?

М.ЗАХАРОВА: Я не хочу идти путём, которым нас всех увлекает Прага. Моделирование абсурдных ситуаций и фантазий на тему. Мы не занимаемся фантазиями. Мы занимаемся конкретной работой. Мы готовы заниматься и с нашими партнёрами различными, и с нашими стратегическими партнёрами, и с теми странами, с которыми у нас непростые отношения, мы готовы решать эти вопросы. Когда нам предлагают заниматься, как я уже сказала, абсурдистикой, то простите, мы в этом не участвуем. Это не вопросы такого публичного моделирования каких-то апокалиптических ситуаций. Если есть желание решить проблему, она должна быть разрешена и может быть решена. Если это путь, который обозначила Прага, на конфронтацию, тогда ему будет дан соответствующий ответ, я имею в виду, ответ будет дан на соответствующие действия. И об этом в Праге хорошо известно. Поэтому моделировать все эти вещи мы не считаем нужным, тем более в публичном пространстве. Мы работаем, наши сотрудники работали. Точно так же работали здесь и сотрудники чешской дипломатической службы, чешского загранучреждения. Работали и от российской стороны не видели никаких препятствий для осуществления своей деятельности. Прага пренебрегла профессиональной работой своих сотрудников и поставила их в ситуацию, когда они стали просто разменной монетой для чешского правительства. Ровно как и их национальные интересы. Ровно, как мне кажется, они и свой народ поставили в заложники всей этой ситуации. Потому что, извините меня, то, что сейчас сделало чешское руководство, это просто колоссальный национальный позор. Семь лет расследовать два взрыва, которые произошли на складах, которые были вне контроля чешского правительства, а потом за пару дней придумать историю, что в этом виноваты два российских гражданина. Весь мир смеётся.

Я хочу сказать, что никакая блоковая дисциплина, никакое рекрутирование, иногда даже насильственное рекрутирование спикеров из числа натовских чиновников для выражения некой солидарности с Прагой, им не помогут. Потому что сколько бы ни заявляли о своей якобы поддержки действий чешского руководства, людей не обманешь. Люди прекрасно понимают, что это абсурд, это смехотворная история, которая длилась семь лет. И видимо, по каким-то собственным причинам найти настоящих виновных, и людей, и организации, которые несли бы за это ответственность, они не пожелали или не захотели, или не получилось. А тут подвернулся, видимо, очень удобный случай — проявить некую солидарность со своим сюзереном, проявить верноподданичество и автормически закрыть историю неприглядную семилетней давности, которая тянулась. И предъявить и своим гражданам, и миру двух виновных, без суда и следствия.

А.ГУДОШНИКОВ: А сюзерен, это кто? Я имею в виду не определение слова, а какая страна?

М.ЗАХАРОВА: У вас есть какие-то варианты?

А.ГУДОШНИКОВ: Я спрашиваю, потому что хочу знать именно от вас ответ.

М.ЗАХАРОВА: А мы уже называли. Не надо меня ещё раз спрашивать. Всем хорошо известно. Но если вы хотите, пожалуйста, я вам скажу — Соединённые Штаты Америки. Это какая-то тайна?

А.ГУДОШНИКОВ: Нет, не тайна. Но одно дело я говорю, другое дело — вы.

М.ЗАХАРОВА: А третье дело, говорит Джен Псаки, которая говорит, что они себя не ассоциируют с этим и не ассоциируют с тем, о чём вчера говорил в ходе послания президент России. Но зря они себя не ассоциируют. Надо уже ассоциировать. Да, это про вас.  

А.ГУДОШНИКОВ: Я бы хотел понять, а что должна сделать Прага, чисто теоретически, для того чтобы мы сказали… как должна поступить Прага, чтобы этот вопрос был снят?

М.ЗАХАРОВА: Какой вопрос?

А. ГУДОШНИКОВ: Скажем, та напряжённость, которая сейчас возникла в наших отношениях. Как должна поступить Прага, чтобы этой напряжённости больше не было? Они должны извиниться? Они должны сказать, что они ошиблись? Есть вообще у них такой метод отхода? Потому что сейчас они на нас напали информационно.

М.ЗАХАРОВА: А можно мы не будем делать работу над ошибками за тех, кто их совершил?

А.ГУДОШНИКОВ: Может, просто подсказать им? Нет?

М.ЗАХАРОВА: Может быть, мы всё-таки будем заниматься делом и работой. И заниматься актуальными международными проблемами. На повестке таких действительно немало: и вопросы, связанные с пандемией, это вакцинация, это обмен и сотрудничество в сфере производства вакцин, и вопросы в том числе безопасности, это логистика международная, которая на сегодняшний день, как вы знаете, немало пострадала от ограничений в связи с пандемией. Это насущные вопросы жизни населения нашей планеты. Вот это требует действительно работы. А вот эти все чешские перфомансы, как они себя загнали в тупик, так они пусть оттуда и выходят.

А.ГУДОШНИКОВ: Это их проблемы, значит.

М.ЗАХАРОВА: Это абсолютно их проблемы. Здесь нужно просто, чтобы они не делали вид, что они этого не осознают. Ещё раз говорю, то, что мы видим, это абсурд. Это не только наша оценка. Если вы попробуете найти ответы на самые простые вопросы… Давайте попробуем вместе. Я, кстати, пыталась найти материалы по расследованию. Как только на выходных Прага начала вот этот информационный салют, я попыталась найти хоть какой-то материал по расследованию. Очень скудная информация содержится в средствах массовой информации Чехии, там практически ничего нельзя найти. Что же было вокруг этого расследования, к каким результатам пришли, какие выводы сделаны, круг обвиняемых, подозреваемых, когда был суд — ничего подобного найти невозможно.

А.ГУДОШНИКОВ: По-моему, когда они показали Петрова и Боширова, можно было уже и не искать ничего. Потому что это комизм ситуации в целом. Можно было бы что-то ожидать, но когда показали Петрова и Боширова, все, как это в интернете говорят, сделали фейспалм, то есть рука-лицо.  

М.ЗАХАРОВА: Но дело-то не в этом. Дело в том, что есть внутренняя чешская аудитория. И эта ситуация, эти взрывы, погибшие люди, это то, что волнует чешское общество. И чехи хотят знать ответ на вопрос, что случилось в 2014 году, как такое могло произойти, кто несёт за это ответственность. У Праги просто не получится, несмотря на то, что они сейчас развернули и с обвинениями, и с высылкой дипломатов, и с этой всей словесной чушью, которую они несут, у них не получится не дать ответ на этот вопрос, который им задаёт чешское общество. Этот момент сейчас пройдёт, эта пена спадёт, а вопросы останутся. Потому что, ещё раз говорю, масштаб произошедшего на тот момент настолько был значительный и настолько долго тянулось якобы расследование, что невозможно это решить за два-три дня путём высылки чисто дипломатов. На этот вопрос всё равно придётся давать ответ.

А.ГУДОШНИКОВ: Наши слушатели фантазируют и придумывают уже наказание для Чехии. И некоторые предлагают даже ввести пивное эмбарго. Это не дело МИДа, это дело наших слушателей — придумывать наказание. Может быть, кто-нибудь обратит внимание.

Мария Владимировна, Белоруссия. Вчера президент упомянул, в том числе, в своем послании к Федеральному собранию то покушение, которое пытались некоторые люди организовать, на Александра Григорьевича Лукашенко. И президент сказал, что мы теперь будем ставить эти красные линии в каждом конкретном моменте так, как мы захотим. В общем, мы будем их определять.

Сегодня, если я не ошибаюсь, Александр Григорьевич обещал сделать какое-то заявление мощное, которое связано с будущим Белоруссии. Что это за заявление, я не знаю, а в нашем МИДе, может быть, ждут каких-то особенных заявлений от Александра Григорьевича?

М.ЗАХАРОВА: Я бы в контексте всё-таки в том числе того, что происходит на международной арене, прокомментировала события в Белоруссии. Посмотрите, как получается интересно. Первый пункт: мы слышим на протяжении последних лет десяти постоянные обвинения России во вмешательстве во внутренние дела других государств, некие хакерские атаки, якобы влияние на внутренние электоральные процессы и так далее. На все наши вопросы, предложения и даже новации, такие как организация и создание специальных центров обмена информацией по возможным проблемам информационной безопасности, предотвращением хакерских атак, нам отвечают: нет. У нас нет, нам говорят, ничего для вас, никакой информации, мы ничем не будем делиться. У нас только наши заявления, которым вы должны верить.

Посмотрите, что происходит сейчас. Сейчас были опубликованы не просто заявления белорусской стороны или российских спецслужб, были опубликованы факты. Это и есть факты. Не просто фотографии людей, которые идут по улицам Минска, Москвы, других городов, не просто их регистрация или их какие-то просто данные персональные, а их разговор относительно того, как и что они будут совершать противоправного на территории Республики Беларусь. Сидят эти люди, это их голоса, это они. И это никто не оспаривает.

А.ГУДОШНИКОВ: Мария Владимировна, прошу прощения. Нам сейчас прерваться на новости нужно. Позволите? И вернемся к вопросу Белоруссии. С нами на связи Мария Захарова.

 

НОВОСТИ

 

А.ГУДОШНИКОВ: 10:34 в Москве. Это радиостанция «Говорит Москва», 94,8. В студии Алексей Гудошников. Всем ещё раз доброе утро. И с нами на связи директор департамента информации и печати МИДа РФ Мария Захарова. Мария Владимировна, ещё раз здравствуйте.

М.ЗАХАРОВА: Да, здравствуйте.

А.ГУДОШНИКОВ: До того как мы ушли на новости, вы говорили о тех фактах, которые наши силовые структуры и вообще в целом наше государство представило по теме покушения на Лукашенко.

М.ЗАХАРОВА: Я говорила о том, что в отличие от многолетних бездоказательных обвинений нашей страны, когда появились факты, они были озвучены в отношении возможных действий, направленных на государственный переворот, антиконституционный переворот в Республике Беларусь. И это факты, это видеоматериалы, которые никто не подвергает сомнению. Никто не говорит, что это фейки, что это постановка, что это какая-то модерация контента. Нет-нет, это факты как они есть. Посмотрите на реакцию наших западных партнёров. Тех самых, которые озабочены судьбой Белоруссии уже на протяжении многих месяцев. Ноль. Они это не видят. Им это как бы неинтересно. Для них как бы информация не доходит. Они это не комментируют. Они сделали заявление, что непричастны к этому и всё. Причастны или непричастны, это второй вопрос. Первый вопрос, сам факт. Ведь на протяжении многих месяцев во всех аспектах идёт участие западных стран в судьбе, будущей судьбе, как они называют — будущая судьба Белоруссии. Они оказывают поддержку внутренним процессом, они накачивают информационно и политически определённые фигуры и группировки, они порицают одну часть политической жизни и наоборот, поощряют другую. Они не просто вовлечены в этот процесс — они его пытаются модерировать и моделировать. Когда появляется важнейший фактор политической жизни, который затрагивает и сферы безопасности, и сферы политики и влияет действительно на внутренние процессы, а уж как мог бы этот фактор повлиять, страшно себе представить, они его не замечают. Он неудобный, он вскрывает их неприглядную роль. Вот пожалуйста вам вся история.

Теперь посмотрим на Чехию, о которой мы с вами говорили. Ни фактов, ни доказательств, вообще ни единого фактологически выверенного материала, который можно было бы представить. И весь мир, все натовские страны, подчинённые им структуры и организации, которые сидят на натовской финансировании, средства массовой информации мейнстримовские, социальные сети, выстроенные тоже в единый ряд — все каждый день постоянно эту тему держат на плаву. Без единого факта. Мало того, эта карта уже не просто битая — она битая и краплёная.

А.ГУДОШНИКОВ: Мария Владимировна, пока были новости и как раз мы с вами говорили, глава МИДа Чехии заявил, что ведёт с рядом союзников по ЕС и НАТО переговоры о высылке российских дипломатов. По его словам, если такое решение будет принято, то со дня на день. То есть он продолжает угрожать. Я уже даже не прошу вас комментировать это просто потому, что вы уже всё сказали по Чехии. Но если хотите, можете прокомментировать.

М.ЗАХАРОВА: Я просто считаю, что здесь нужно понимать, в каком ракурсе наши западные партнёры и коллективный Запад выстраивает свои международные дела. Это абсолютное попрание и игнорирование норм международного права. Это замена международного права некими ими введенными правилами и порядком, основанном на правилах… причём никто не понимает, что это за порядок и что это за правила. А мы можем, проанализировав, сказать, что речь идёт о том, что каждый раз под какую-либо ситуацию они будут придумывать новые правила и формировать соответствующий порядок. Это безусловное манипулирование информационным пространством, это пропаганда. И то, что сейчас происходит вокруг с подачи Праги и при кураторстве Вашингтона, это прямое вовлечение средств массовой информации в неприглядную деятельность, это пропаганда, это сцепка государства, надгосударственных структур, объединяющих государства типа НАТО. Почему я говорю «надгосударственных структур» — потому что ни о каком суверенном голосе Праги в НАТО речи не идёт. Не то что они ультимативно могут ставить какие-то вопросы или принимать какие-то решения — а права голоса там в принципе не имеют. Поэтому для Праги НАТО — это, безусловно, надгосударственная структура с учётом блоковой дисциплины и порядков, которые они там навводили.

В этом контексте мы понимаем, куда эта машина идёт. И это, в общем, пугающая реальность для всех международных игроков, всех мировых игроков. Потому что мы прекрасно понимаем, как коллективный Запад разрушает международно-правовую систему, навязывает свои правила игры, пытается это сделать, использует неправовые механизмы для продавливания своих интересов. А интересы сейчас, на самом деле, никакие не прогрессивные, а интерес здесь один — максимально закрыть и прикрыть собственные провалы в экономике, политике, социальной сфере, которые стали очевидным и уже вопиющими в связи с пандемией. Вы видите и массовые акции неповиновения людей, которые жесточайшим образом подавляются. Вы видите, какие проблемы происходят в каждой стране в связи с пандемией. Это странные, алогичные, хаотичные во многом меры, которые не принимаются населением, которые население воспринимает как разрушительные, это неспособность выстроить даже вакцинацию внутри собственной страны. Это борьба за вакцины внутри ЕС и так называемого натовского блока. Это постоянные интриги, которые мы видим внутри стран коллективного Запада. И вот это всё нужно прикрыть для того, чтобы так или иначе сделать хорошую мину при плохой игре. Для этого все средства хороши. Для этого будет бесконечная антирусофобская направленность кампаний, информационные, политические вбросы — всё будет использоваться, потому что кризисную ситуацию, а это кризисная ситуация, её нужно каким-то образом прикрывать. Но не только мы будем на повестке. На повестке, безусловно, будет Китай, конечно. Он уже на повестке. Он уже объявлен и записан в доктринальных документах как страна, которой нужно противостоять, противодействовать, которую нужно блокировать по целому ряду направлений. Мы видим это не только в теории, но и на практике. Практические действия точно так же указывают на то, что Запад избрал ещё одну мишень для себя. Так будет со всеми странами либо центрами, международными центрами силы, региональными центрами, которые будут составлять не то что конкуренцию, но которые будут даже показывать позитивную динамику на фоне того, что там происходит. Вот и всё.

А.ГУДОШНИКОВ: Мария Владимировна, в этом смысле наши слушатели всегда интересуются: а значит ли это, что вот эти центры, на которые будет оказываться давление со стороны коллективного Запада, они будут стремиться друг к другу? Недавно Трамп выступил по политике Байдена и сказал, что вы делаете плохое дело, вы подталкиваете Россию в сторону Китая, а Китай в сторону России, и ни в коем случае этого нельзя допустить. А можно ли сказать, что действительно происходит это, так скажем, общение наше с Китаем становится более тесным на фоне того, что делают Соединённые Штаты Америки и коллективный Запад, который действует так, как говорят Соединённые Штаты? Или нельзя так сказать?

М.ЗАХАРОВА: К России и Китаю это не относится. Потому что наше взаимодействие, наше сотрудничество выстраивается на совершенно других основах. Это не дружба против кого-то и это не объединение потенциалов для противостояния кому-то. Либо инициативное противостояние, либо ответное противостояние в виде реакций на какие-то действия. Наше взаимодействие строится на совершенно другом базисе. Это естественное взаимодействие двух крупнейших мировых держав, которые являются соседями. У нас вторая по протяжённости граница с Китаем. У нас общность и у нас развитие отношений насчитывает не десятки, а сотни лет. У нас взаимные интересы. У нас потенциалы, которые могут сыграть на пользу народов наших стран. Мало того, у нас ещё и общность подходов, которая сформировалась не за последние годы. Это общность подходов к важнейшим мировым проблемам и важнейшей мировой повестке. Вы посмотрите, как мы голосуем в Совете Безопасности ООН, как выступают наши представители. Разве это всё сформировалось за последние годы? Конечно, нет. Наша внешняя политика и наши международные подходы выстроены во многом с очень близких позиций. Почему это произошло — потому что, во-первых, наши страны не просто признают и не просто призывают признавать международное право, а считают его базисом для международных отношений. Во-вторых, у нас — и у Москвы, и у Пекина — особое чувство ответственности крупнейших, великих держав за международную повестку, за судьбы мира, как принято в публицистике говорить. Ощущение ответственности и инкорпорирование этого понятия ответственности в принятии, реализации и, конечно, выработке соответствующих международных решений.

Поэтому наши отношения с Китаем самоценны. Они проходили, конечно, различные этапы, как у любых государств, более крупных государства. Но они выстраиваются точно не в той парадигме, о которой вы сказали. Но, отвечая на ваш вопрос, вот это позиционирование Запада сейчас как не признающего международное право, как диктующего свою волю, как навязывающего свою систему координат другим — безусловно, является сигналом для очень многих государств относительно того, как они будут выстраивать свою политику. Потому что они прекрасно понимают, что речь идёт о насильственном влиянии, Не о влиянии в виде soft power — мягкой силы, smart power — умной силы, а речь идёт о заламывании рук, о принятии незаконных решений в обход международного права и вообще в обход решений международных организаций. Просто на уровне шантажа в виде незаконных, нелегитимных санкций, в виде давления. Вспомните, как вёл себя посол США в Германии Ричард Греннел в отношении Берлина и «Северного потока». На протяжении нескольких лет он не просто ставил ультиматумы, а он впрямую угрожал политическому истеблишменту, да и вообще всей нации, если вдруг Берлин продолжит свои усилия по участию в данном проекте. Прямым текстом шли угрозы. Неужели вы думаете, что подобные отношения Соединённых Штатов к своим ближайшим союзникам не стало уроком для очень многих? Конечно, стало. Но уроком не тем, на который рассчитывали США, что все испугаются и будут им присягать. Совершенно в другом ракурсе этот урок был воспринят. Вот и всё. Это тоже нужно чётко понять. Ведь Берлин заявлен в качестве одного из ближайших союзников Соединённых Штатов Америки. Это и размещение американской базы на германской территории, особые отношения, политический диалог и многое-многое другое. И что же мы видим? В отношении своего ближайшего союзника Соединённые Штаты Америки на протяжении многих лет ведут себя как будто это не союзник, а как будто это страна, которую просто по каким-то неведомым причинам нужно постоянно унижать. И я вам привела пример только одни. Извините меня, а, например, прослушка канцлера ФРГ американскими спецслужбами? Это что, так себя союзники ведут? И мало того, вспомните невнятную реакцию ФРГ, как будто даже по такому — это не чувствительный, а скандальный — поводу им не нашлось что сказать. Как будто и по этому вопросу с ними тоже поработали, но не как с союзниками. К союзникам так не относятся.

А.ГУДОШНИКОВ: Когда человека прослушивают 24 часа в сутки и потом об этом все узнают, он начинает думать, а может ли он вообще что-то сказать, потому что, наверное, компромата на него собралось столько, что о самостоятельности речь и не идёт. Конечно, это не союзнические отношения.

М.ЗАХАРОВА: Даже не в этом дело. Возможно, я сейчас скажу такую исключительно свою точку зрения, но я считаю, что каждый человек, каждая страна и организация, никто не является совершенным. Бывают разные моменты, бывают разные ситуации и в двусторонних отношениях, и в многосторонних отношениях. Ещё раз говорю, никто не совершенен. Но даже после того, как происходят подобные случаи, мы видим, как те же самые Соединённые Штаты Америки никогда не ведут себя достойно, признавая собственную неправоту. Наоборот, они начинают навязывать, что они действовали правильно, и навязывать другому государству абсолютное приятие этого неподобающего поведения. Вот это недопустимо. Потому что здесь нет речи ни о какой свободе, нет речи ни о каком уважении, а самое главное, нет никакого равноправия между государствами. А государства, напомню, все суверенные и все независимые. И народ государства каждого избирает свою власть, и считает, что эта власть, ей делегированы национальные интересы, ей делегировано право реализовывать национальные интересы этого народа. И уж точно, выбирая своих лидеров, люди никаким образом не предполагают, что лидеры этих стран, а я сейчас говорю, в частности, об очень многих западных государствах, будут проводить не национальные интересы их государств, а будут проводить те интересы, которые являются интересами политического истеблишмента неких третьих стран, которые им диктуют свою волю. А на самом деле, хотите вы этого или не хотите, увы, но мы столкнулись с ситуацией — XXI век на дворе, причём первая четверть подходит к концу, и мы видим явные проявления, не какие-то схематичные черты, а полную картину такого неовассалитета. Вассалитета XXI века. Вот так выстроена система коллективного Запада — есть сюзерен, есть один навязывающий свою волю и все должны в абсолютно таком подобострастии, верноподданичестве склониться и принять эту волю, несмотря на то, что она не просто противоречива, а она противоречит национальным интересам этих государств. Прага — пример прекрасный.

А.ГУДОШНИКОВ: В этом смысле я вспомнил, пока вы говорили о поведении Соединённых Штатов, о том, что они никогда не признают ошибки свои, насколько помню, Обама даже не извинился, да и никто до него и после него, никто не извинялся за Хиросиму и Нагасаки. Это первое. Второе. Вспоминается аэробус иранский, если я не ошибаюсь, был, который американцы сбили, он был ещё вице-президентом США, Джордж Буш-старший, он сказал, что никогда не будет извиняться за США, несмотря ни на какие факты. По-моему, они просто следуют этой логике, они никогда не извиняются за США в принципе.

М.ЗАХАРОВА: Да какая Хиросима и Нагасаки! О чём вы говорите, какие извинения! Вымарывается из учебников любое упоминание Соединённых Штатов Америки. Вы послушайте, были мероприятия, связанные с годовщиной этой трагедии. И мы слышали в заявлениях о том, что бомбы падали с неба, понимаете?

А.ГУДОШНИКОВ: Сами по себе.

М.ЗАХАРОВА: Пропаганда дошла уже до такого уровня абсурда. Понимаете, бывает пропаганда, которая наращивает информационные усилия по информированию населения, так или иначе по доминированию одной какой-то концепции. А есть пропаганда тупая. Это и есть страшная тупая пропаганда — вымарывать из учебников истории упоминание Соединённых Штатов Америки, которые бомбили Хиросиму и Нагасаки. Но это же происходит. И я вам процитировала то, как это звучало в официальных выступлениях. Извините, это исторический пример. Этому примеру сколько десятков лет? О чём мы говорим? Разве были какие-то не то что извинения, но хотя бы принятие на себя вины, признание собственной вины за ситуации из новейшей истории. Ирак, Сирия, да Югославия в конце концов.

А.ГУДОШНИКОВ: Они никак не могут найти химическое оружие нигде. Они каждый раз стараются очень сильно, но у них не получается.

М.ЗАХАРОВА: Причём самое интересное, что его не надо особо искать. Нужно просто начать детальный разбор того, как происходили бомбардировки Югославии и снарядами, которые действительно повлияли на здоровье, не просто были смертоносными, но и по составу нанесли колоссальный ущерб как стране, ее окружающей среде, экологии, так и непосредственно населению. Только не только населению Югославии на тот момент, но в том числе натовским контингентам. И примеры уже подачи исков есть со стороны итальянских участников натовских контингентов. Но ведь это тоже не признают. Даже это. А это является фактом. Не какими-то нарисованными картинками, не какими-то презентациями и не какими-то словами о том, что Петров и Боширов в чём-то виноваты. Это факты, которые даже не требуют доказательств. Потому что есть огромное количество видеоматериалов, официальных заявлений. Никто совершенно не скрывает, какими снарядами бомбили Югославию, все это прекрасно знают.

Но принятие своей вины и признание своей вины, мы сейчас даже не говорим об извинениях, а просто о признании вины, признании того, что эти действия шли вразрез вообще с представлением о гуманности, человечности. У всех тех правочеловеческих документов, заявлений и деклараций, которые были приняты к этому моменту. То же самое с Ираком. Ведь после Югославии тоже прошёл какой-то период. И тот же самый коллективный Запад опять же наращивал правочеловеческую проблематику в отношении других государств. Но почему-то когда речь идёт о них самих, никакие права человека не являются актуальными при достижении ими своих целей — экономических, геополитических, военных и так далее.

Ведь принятие односторонних санкций в отношении Венесуэлы, в отношении и Кубы, в отношении Сирии, в отношении Ирана — это же прямой удар по правам людей в этих странах. Тем более в условиях    ковида и пандемии.

А.ГУДОШНИКОВ: Но это же подаётся по-другому — якобы это против определённых людей и это никак не скажется на народонаселении. Но по факту мы понимаем, что это, конечно, не так.

М.ЗАХАРОВА: Это не так. Потому что речь идёт не о запрете, например, представителям политического руководства на приезд, допустим в западные страны или размещение там каких-то финансовых средств, какие-то контакты. Нет. Речь идёт об удушающих экономику санкциях в отношении этих государств. Запрет на поставки оборудования, на торговлю, эмбарго и так далее. Это, безусловно, впрямую и в первую очередь бьёт по населению этих стран. И в этом и задача. А почему в этом задача? Потому что необходима смена режима. Для того чтобы сменить, как они говорят, режим, нужно создать ощущение недовольства населения действиями своего руководства. Вот они и создают искусственно, всеми, в том числе, незаконными методами подобное недовольство. И моделируют эту ситуацию изнутри, пытаясь таким образом решить свои задачи.

А.ГУДОШНИКОВ: У нас полторы минуты остаётся, совсем мало времени. Но я некоторые вещи сам для себя выделил. Мы знаем: информационная война, мы знаем: экономические санкции, убийства, устранения лидеров и вот последние факты это подтверждают, что это тоже есть в перечне инструментов Запада. Перевороты, понятно, тут даже перечислять не буду. И вот самое страшное, что сейчас нам всем замаячило на горизонте в определённый момент и действительно люди испугались во многих странах — война. И всё это связано с Украиной.

У нас практически не осталось времени, Мария Владимировна. Но люди очень переживают, что могут и до такого дойти.

М.ЗАХАРОВА: В чём вопрос ко мне?

А.ГУДОШНИКОВ: Есть ли хоть какие-то в этом смысле грани или красные линии, за которые Запад не готов переступить, как вы думаете?

М.ЗАХАРОВА: Я по-другому скажу. Если бы не действия нашей страны по целому ряду направлений, коллективный Запад давно уже ни перед чем не останавливается. И только внешняя политика, дипломатические усилия, усилия на других направлениях и абсолютно чёткий, основанный на международном праве курс Москвы ставит барьер на пути тех западных политических деятелей, которые полагают, что никаких границ у них нет и никаких сдерживающих факторов у них нет. Если бы не политика Москвы, то очень многие политические деятели Запада вообще не чувствовали бы, что есть какие-либо границы.

А.ГУДОШНИКОВ: Мария Владимировна, спасибо вам огромное за разговор. Спасибо, что согласились выйти за связь.

М.ЗАХАРОВА: Спасибо.

А.ГУДОШНИКОВ: Мария Захарова была с нами на связи. Директор департамента информации и печати МИДа РФ.

Выдержки из нашего разговора вы можете найти в Telegram-канале «Говорит Москва». Заходите, подписывайтесь и читайте, пересылайте друзьям, если что-то заинтересовало.

Я прощаюсь с вами до завтра. И да пребудет с вами сила.

«Разочарующее» послание Путина: несуетное начало новой эпохи


Нынешнее выступление президента России, обратившегося с ежегодным посланием к Федеральному собранию, было одним из самых ожидаемых и интригующих за последние годы. Еще бы – ведь оно прозвучало во время едва ли не предельного обострения отношений между нашей страной и Западом, изрядно усугубленного риском эскалации событий на Востоке Украины.

Недаром задолго до этого события вокруг него ходило множество слухов и высказывались домыслы один причудливей другого: «Путин признает Республики Донбасса! Объявит войну Украине! Да нет – всему НАТО разом!» Доходило уже чуть ли не до такого… Естественно, подобные прогнозы не оправдались ни в малейшей степени.

Возможно, кого-то нынешнее послание президента обескуражило. Или даже разочаровало. Тем не менее лишь при достаточно вдумчивом разборе его положений и тезисов можно понять главное – в мире действительно наступает новая эпоха. Несуетно и по-деловому, без великой помпы и громогласных заявлений. В рабочем порядке, так сказать. Оценить истинные смысл и суть слов Владимира Владимировича в их контексте и взаимосвязи с нынешними событиями не так и сложно. Попробуем сделать это.

Запад напуган словами о «красных линиях»…


За все время своего достаточно продолжительного выступления (оно длилось час и 20 минут) Владимир Путин ни разу не употребил слова «война». Вообще, как минимум 90% его послания было посвящено сугубо российским внутренним вопросам и международной политики не касалось никоим образом. Тем не менее западные СМИ уже пестрят заголовками, в которых утверждают, что президент России не просто «угрожал мировому сообществу», а прямо-таки «сыпал угрозами». Во всяком случае, два из основных «рупоров» «коллективного Запада» – ВВС и «Радио Свобода» (в России является иностранным агентом) подают информацию именно в таком ключе. Что же напугало этих господ, заставив утверждать, что «Путин говорил о внешнеполитическом курсе страны в чрезвычайно резкой форме»? Вне всяких сомнений, обещание «ассиметричного, жесткого и быстрого» ответа на любые недружественные действия против России, угрожающие ее безопасности и жизненным интересам, подкрепленное уточнением о том, что тот, кто нарвется на соответствующую «ответку» пусть впоследствии пеняет на себя – «пожалеет, как никогда не жалел».

Впрочем, наверняка наиболее обескураживающим фактором в данном пассаже стали слова отечественного лидера о том, что пресловутые «красные линии», переход за которые чреват тем самым «кто не спрятался – я не виноват», о котором шла речь выше, будет определять сама Россия, а никакое не «мировое сообщество» или его уполномоченные органы и организации. И, уж тем более, не иностранные правительства и главы государств, которые с некоторых пор вообразили, что они могут решать – исчерпывают ли те или иные русофобские действия долготерпение и миролюбие Москвы, или можно еще чуточку понаглеть. Самое интересное, что в данном случае мы видим перед собой оглашение принципа, который уже вовсю действует. Тут не угроза, тут гораздо хуже – констатация факта.

Именно с реальным воплощением в жизнь становящегося отныне незыблемым постулата относительно того, что мы и только мы решаем, насколько серьезной и масштабной должна быть «экзекуция» для посягнувших на интересы или достоинство России, столкнулись прямо сейчас чешские ухари, решившие то ли насмешить, то ли удивить весь мир «уничтожением резидентуры российской разведки» и выславшие 18 наших дипломатов. Когда в ответ на выход с вещами отправились два десятка чешских посольских, в Праге жутко обиделись и сегодня на полном серьезе пытаются выставлять Москве ультиматумы, требуя… «вернуть на место» всех до единого выдворенных соотечественников, да еще и ставя при этом какие-то «крайние сроки», в которые данное наглое требование должно быть выполнено. Это – вдобавок к тому, что чехи уже готовят некий «иск к России о возмещении ущерба, нанесенного взрывом на складах в Врбетице в 2014 году», о чем не так давно заявил тамошний премьер-министр Андрей Бабиш.

Совершенно очевидно –до них никак не доходит. Чехия не то, что преступает все мыслимые и немыслимые «красные линии», она рвется за них, как одержимая, демонстрируя всем своим соседям настоящий мастер-класс оголтелых провокаций, оставлять которые без «жесткого и ассиметричного ответа» попросту немыслимо. Воистину, Владимир Владимирович прав в том, что Табаки вовсю стараются переплюнуть облезлых Шерханов, перед которыми выслуживаются. Ну, этим «кошачьим», впрочем, тоже перепадает – в один день с оглашением президентом своего послания, заместителю руководителя посольства США в России в нашем МИД тоже кое-что огласили. Конкретно – требование к десятку американских дипломатов покинуть нашу страну в месячный срок. Исключений не будет ни для «шакалов», ни для «тигров» – отныне так и только так. Соединенные Штаты пока что получили «зеркально» и пропорционально. Однако для их самолюбия удар крайне болезненный.

…и самодостаточностью России


Кстати говоря, довольно забавно наблюдать, как Вашингтон в очередной раз пытается «делать хорошую мину при плохой игре». Когда на состоявшейся вскоре после выступления Владимира Владимировича пресс-конференции пресс-секретарю Белого дома Джен Псаки задали конкретный вопрос: «Не считают ли там обидным сравнение с не самыми симпатичными героями Киплинга?», она ответила, что администрация США попросту «не принимает на свой счет какие-либо высказывания Путина», и вообще у нее «очень толстая кожа». Ну, да – это Владимир Владимирович насчет марсиан эзоповым языком изъяснялся… Впрочем, гораздо интереснее выглядели попытки Псаки выкрутиться после вопроса относительно эффективности антироссийских санкций, усиленно штампуемых Вашингтоном. Вот тут уж пришлось попотеть, но пресс-секретарь нашлась: по ее словам, «никто и не ожидал немедленного изменения Кремлем своего поведения после введения ограничений». Они, по словам Псаки – являются, в первую очередь «сигналом о том, что злоумышленные действия являются неприемлемыми и должны быть прекращены». Ну, сигнальте дальше… Хотя лучше бы господам из Вашингтона (да и не только оттуда) расшифровать адресованный им сигнал самого Путина.

Президент в своей нынешней речи впервые напрямую увязал «незаконные и политически мотивированные экономические санкции» с их «продолжением другими средствами», к которым отнес «организацию государственных переворотов и политических убийств». Что характерно, отечественный лидер, в других своих пассажах, касавшихся геополитических вопросов, старательно избегавший прямо называть государства и имена политиков, здесь был максимально конкретен. В качестве примеров «инспирированных Западом» (то есть, прежде всего, США) государственных переворотов он назвал события на Украине в 2014 году и нынешние попытки устроить «цветную революцию» в Белоруссии.

А говорит это об очень многом. Во-первых, претензии к Западу относительно предотвращенных в Минске террористических актов и попытки «силового» захвата власти не сняты, несмотря не все их уверения в собственной непричастности. Во-вторых, Киеву стоит изрядно напрячься, поскольку, следуя логике сказанного, находящиеся там сейчас у власти персонажи абсолютно не легитимны в глазах Кремля. Со всеми, как говорится, вытекающими. Что мы имеем в конечном итоге? Довольно-таки парадоксальную вещь – как никогда скупое внимание, уделенное Владимиром Путиным международным делам, совершенно справедливо перепугало Запад куда больше, чем его «Мюнхенская речь». То, что президент более часа говорил о борьбе с пандемией и ее последствиями в России, о школах, дорогах, новых выплатах семьям с детьми, поддержке бизнеса и прочих, сугубо внутренних, «домашних» вещах свидетельствует о том, что «мировое сообщество», с которым, не так уж и давно по историческим меркам Москва сверяла едва ли не каждый свой значительный шаг и любое решение, окончательно и бесповоротно ею «вынесено за скобки». Никого в Кремле более не беспокоит мнение Белого Дома, британского парламента, Европейского совета или кого-то там еще. Пусть решают собственные проблемы и не лезут в наши дела. Нет, «железный занавес» еще не лязгнул – ведь Владимир Владимирович, пусть и вскользь, дежурно, но сказал о нежелании «сжигать мосты» и стремлении «иметь добрые отношения со всеми».

Однако в деталях формулировки, как обычно, кроется главное – Путин даже не упомянул такую общепринятую фразу, как «международное сотрудничество». Или, скажем, «партнерство». Хватит, насотрнудничались уже. Он сказал очень конкретно: «международное общение». Ну, а далее прозвучали как раз те самые, приведшие Запад в трепет слова о «жестком и симметричном ответе» тем, кто по-человечески общаться не умеет или не желает.

Перечень возможных инструментов «вразумления» приведен Путиным вполне исчерпывающий: «Авангарды», «Кинжалы», «Калибры», «Пересветы». Это то, что уже есть. «Сарматы», «Посейдоны» и «Цирконы» – ждите в ближайшем будущем. Пожалуй, с лихвой хватит, чтобы пробить самую толстую кожу… Решительно обошедшая Запад в своем военном развитии Россия не намерена более даже делать вид, что будет соблюдать какие-то там его «правила». Убогая попытка нивелировать выступление Владимира Путина, которое когда-нибудь, вполне возможно, назовут историческим, вылившаяся в приуроченные специально к его дате выступления «навальнят», выглядит нелепо и попросту смешно. «Развернуть» Россию на нынешнем этапе ее развития, вернуть ее в состояние покорности и «предсказуемости», о котором так мечтают в том же Вашингтоне, уже нереально. Мы будем строить, растить детей, развивать страну без оглядки на кого-либо и не дожидаясь чьего-то одобрения или осуждения.

Место Запада отныне – у той самой «красной черты», проводить которую будет не он, а Россия. Она же готова создать и совершенно новую «бесконфликтную среду» и «формулу безопасности» для всего мира – но, опять-таки, на своих условиях, а не продиктованных кем-то извне. Это – действительно начало новой эпохи. Никто не говорит, что она будет безоблачной и легкой, беспроблемной и безмятежной. Однако самое главное – это то, что какой она будет на сей раз действительно зависит от нас.

Определение и примеры заполнения в композиции

По композиции padding - это практика добавления ненужной или повторяющейся информации к предложениям и абзацам - часто с целью соблюдения минимального количества слов. Фразовый глагол: pad out . Также называется наполнитель . Контраст с лаконичностью.

«Избегайте набивки», - говорит Уолтер Паук в книге Как учиться в колледже (2013). "У вас может возникнуть соблазн добавить слова или перефразировать мысль, чтобы сделать статью длиннее.Такое заполнение обычно очевидно читателю, ищущему логических аргументов и здравого смысла, и вряд ли улучшит вашу оценку. Если у вас недостаточно доказательств для подтверждения заявления, оставьте его или получите дополнительную информацию ».

Примеры и наблюдения

Ричард Сесил: «Избыточный - вырезать» ваш учитель английского написал
на широких полях ваших заполненных эссе
, потому что вам действительно нечего было сказать.

Ира Шор: [Некоторые] ученики просто напишут дополнительные предложения, чтобы попасть в свой счетчик слов на уровне A. Это означает, что чем короче работа, тем лучше, а длинная - просто набита заполнителем.

Зигмунд Брауэр: Я понимаю традиционную необходимость давать студентам минимальное количество слов. В противном случае отчеты и истории будут подаваться минимально. Мой ответ: почему бы не разрешить или даже не поощрять минимальную длину? Раздутое письмо - это ужасное письмо. Дети, которые стараются подсчитать количество слов достаточно высоко, записывают такие предложения:

Хотя все же для высокого тощего старика и пожилого человека совершенно необязательно было идти по широкой широкой улице под очень влажным дождем, ему медленно и сознательно удавалось это делать, следя за тем, чтобы над ним был черный широкий зонтик. все время, чтобы ни одна капля воды не попала на его маслянистые, сальные короткие седые волосы.

Почему бы не навязать другую цель: при написании отчета убедить читателя в том, что вы пытаетесь донести, и попросить автора сделать это в пятистах или менее словах. Четыреста или меньше. И так далее. Если ребенок может сделать это сотней слов, это будет феноменальный текст ... Если ваша цель - заставить ученика написать минимум пятьсот слов, я бы предпочел увидеть руку ребенка в пяти рассказах. по сто слов каждое, чем вы оба будете терпеть неприятности, пытаясь растянуть одну-единственную историю.

Gordon Harvey: Цитируйте только то, что вам нужно или действительно поразительное. Если вы цитируете слишком много, у вас может сложиться впечатление, что вы не усвоили материал или что вы просто заполняете длины вашей статьи. По возможности делайте цитаты достаточно короткими, чтобы их можно было включить в одно из собственных предложений. Не цитируйте лениво; если у вас возникает соблазн воспроизвести длинный отрывок из нескольких предложений, посмотрите, можете ли вы вместо этого процитировать несколько ключевых фраз и связать их кратким резюме.

Джордж Стюард Вайкофф и Гарри Шоу: Самое важное, что нужно помнить в финальных темах, это следующее: когда вы сказали все, что собирались сказать, остановитесь. Короткое сочинение обычно не требует формального заключения; достаточно резюмирующего или округляющего предложения.

Ричард Палмер: Заполнение - это любое слово, фраза или структура, которые не действуют на самом деле и не влияют на удар и темп. Это может серьезно ослабить прозу, которая по сути является звуковой, в которой писатель не знает, что делает; если письмо не будет натянутым, он может достичь стадии, когда мышцы и сухожилия исчезнут.Есть два вида набивки, которых следует избегать: «лишний жир» и «намеренная мясистость». Первый - более невинный, возникающий из-за неуклюжести или невежества, а не из более зловещего желания умышленно скрыть свой смысл ... Избыточный жир относится к словам и структурам, которые являются излишними по определению, или к некогда мускулистым выражениям, потерявшим блеск. и власть ... Преднамеренная плоть ... предполагает расчетливое, даже циничное использование сложных структур и очень сложной лексики.Иногда такой стиль используется, чтобы произвести впечатление; в других случаях это используется для устрашения; а иногда оно предназначено для сокрытия, что хуже всего ... Определенные формы «взрослого» письма допускают три основных порока: чрезмерная абстракция; равнодушие к ясности и удобству читателя; снисходительное многословие.

Мисс Рид [Дора Джесси Сэйнт]: Она нашла Дотти, как и раньше, за кухонным столом в окружении бумаг.
«Честное слово, - сказала Элла, - ты выглядишь так, будто прочитал половину своей книги.«
» Я не знаю об этом, - ответила Дотти, просовывая ручку в своих редких волосах. «Я очень устал от литературного творчества» ...
«Так что же ты будешь делать? Отказаться от этого?
' На металлолом? , - возмущенно завизжала Дотти. «После всей моей тяжелой работы? Конечно, я не откажусь от этого!
«Что ж, продолжать это кажется бессмысленным, - сказала Элла. - Разве вы не можете как-нибудь это исправить?
«Я не предлагаю снижать свои стандарты ради длины , - надменно сказала Дотти, - но у меня возникла другая идея.Я попросил несколько ребят из гимназии записать свои воспоминания о моем отце, и я намерен включить их ».
«Замечательная идея, - сказала Элла.

описывающих слов - Найдите прилагательные для описания вещей

слов для описания ~ термин ~

Как вы, наверное, заметили, прилагательные к слову "термин" перечислены выше. Надеюсь, сгенерированный выше список слов для описания термина соответствует вашим потребностям.

Если вы получаете странные результаты, возможно, ваш запрос не совсем в правильном формате.В поле поиска должно быть простое слово или фраза, например «тигр» или «голубые глаза». Поиск слов, описывающих "людей с голубыми глазами", скорее всего, не даст результатов. Поэтому, если вы не получаете идеальных результатов, проверьте, не вводит ли ваш поисковый запрос «термин» в заблуждение таким образом.

Обратите также внимание на то, что если терминов прилагательных не так много или их совсем нет, то, возможно, в вашем поисковом запросе содержится значительная часть речи. Например, слово «синий» может быть как существительным, так и прилагательным.Это сбивает двигатель с толку, поэтому вы можете не встретить много прилагательных, описывающих его. Возможно, я исправлю это в будущем. Вам также может быть интересно: что за слово ~ термин ~?

Описание слов

Идея движка Describing Words возникла, когда я создавал движок для связанных слов (он похож на тезаурус, но дает вам гораздо более широкий набор из связанных слов, а не только синонимов). Играя с векторами слов и API «HasProperty» концептуальной сети, я немного повеселился, пытаясь найти прилагательные, которые обычно описывают слово.В конце концов я понял, что есть гораздо лучший способ сделать это: разбирать книги!

Project Gutenberg был первоначальным корпусом, но синтаксический анализатор стал более жадным и жадным, и в итоге я скармливал ему где-то около 100 гигабайт текстовых файлов - в основном художественной литературы, в том числе многих современных работ. Парсер просто просматривает каждую книгу и вытаскивает различные описания существительных.

Будем надеяться, что это больше, чем просто новинка, и некоторые люди действительно сочтут его полезным для написания и мозгового штурма, но стоит попробовать сравнить два существительных, которые похожи, но отличаются в некоторой степени значимости - например, интересен пол: «женщина» против «мужчины» и «мальчик» против «девочки».При первоначальном быстром анализе кажется, что авторы художественной литературы по крайней мере в 4 раза чаще описывают женщин (в отличие от мужчин), используя термины, связанные с красотой (в отношении их веса, черт лица и общей привлекательности). Фактически, «красивая», возможно, является наиболее широко используемым прилагательным для женщин во всей мировой литературе, что вполне согласуется с общим одномерным представлением женщин во многих других формах СМИ. Если кто-то хочет провести дальнейшее исследование по этому поводу, дайте мне знать, и я могу предоставить вам гораздо больше данных (например, существует около 25000 различных записей для слова «женщина» - слишком много, чтобы показать здесь).

Голубая окраска результатов отражает их относительную частоту. Вы можете навести курсор на элемент на секунду, и должна появиться оценка частоты. Сортировка по «уникальности» используется по умолчанию, и благодаря моему сложному алгоритму ™ она упорядочивает их по уникальности прилагательных к этому конкретному существительному относительно других существительных (на самом деле это довольно просто). Как и следовало ожидать, вы можете нажать кнопку «Сортировать по частоте использования», чтобы выбрать прилагательные по частоте их использования для этого существительного.

Особая благодарность разработчикам mongodb с открытым исходным кодом, который использовался в этом проекте.

Обратите внимание, что Describing Words использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, см. Политику конфиденциальности.

, неделя 5 Резюме - Классическая христианская консерватория в Александрии

Дорогие родители,

Позвольте мне начать с еще раз поблагодарить вас за молитву за мою поездку в штат Вашингтон на прошлой неделе. Божья рука была очевидна во многих деталях. За несколько дней до моего приезда мой старший брат решил бороться с лесным пожаром (одним из самых сильных в истории штата Западный Вашингтон), потому что он направлялся к его собственности.Сорок пять лет назад он боролся с пожарами в течение лета, но вы можете подсчитать, чтобы понять, что в его нынешнем возрасте это была не такая уж хорошая идея. К счастью, он дожил до того, чтобы рассказать своим внукам историю о том, что это не было мудрым решением. Огромный огонь охватил край его владения, когда Бог повернул ветер, и огонь вернулся сам. Я смотрел все это в прямом эфире, любезно предоставленный вертолетом новостной станции Сиэтла. Когда я прилетел сюда на прошлых выходных, я был поражен тем, сколько там обугленной земли.К тому же воздух все еще был густым от дыма. Нам не удалось насладиться видами на величественные заснеженные горы. Ренье.

Однако было так приятно встретиться с родственниками [в масках], которые все приехали, чтобы отпраздновать 100-летие моей матери. Она не смогла присоединиться к нам на праздновании, так как находилась в больнице, чтобы получить необходимый ей кислород. К счастью, они разрешили ей принимать посетителей, по нескольку одновременно, так что каждый из нас по очереди разговаривал с ней. Ее ум все еще очень остр, и она пела вместе с нами гимны.Позже на этой неделе моя племянница, которая оставалась в этом районе подольше, заметила, что многие медсестры с других этажей больницы приходили навестить столетнюю певицу гимнов. Некоторые даже пели с ней. Я так ценю свое благочестивое наследие. И после всех этих значимых человеческих контактов моя мать ожила и готова вернуться в свой дом престарелых. Врач этого не ожидал.

Я понимаю, что у некоторых из вас есть вопросы по истории дома. Не расстраивайтесь, если вы запутались. Я не даю конкретного задания пройти наш школьный урок истории.Людям, которые хотят видеть что-то конкретное, это может не понравиться. Итак, я дам предложения.

Перечитайте раздел, который я читал в школе. Очень немногие студенты уловят все детали и связи за одно чтение. Будет полезно послушать эту историю в другой раз с некоторыми пояснениями. Название того, что я прочитал, указано в листе заданий, и вы также можете увидеть расписание с номерами страниц в сборнике рассказов в папке «Parent Boot Camp Binder», страницы 118–124. (Вам нужно будет приобрести The Story of Мир, том 4.Мы дали вам только прилагаемую тетрадь.)

2) Раскрасьте карту, прилагаемую к уроку (в тетради), и изучите географию местности.

3) Просмотрите Рабочую тетрадь, чтобы найти интересные вещи, которые имеют отношение к уроку.

4) [Это мой личный фаворит.] Поскольку книга, которую мы используем, дает такой быстрый и широкий обзор истории всего мира, будьте счастливы, что ваш ребенок получает все это в классе; затем следуйте своим собственным интересам дома.Существует так много интересных исторических историй, которые помогут вашему ребенку понять, как мир пришел к его нынешнему состоянию, и многие из этих историй преподают уроки добродетели. Было бы неплохо, если бы вы нашли книги / документальные фильмы и т. Д., Которые хотя бы приблизительно соответствуют периоду нашего обучения в школе. Мы начали в 1850 году, а сейчас находимся в конце 1860-х годов. Наше обеденное чтение вслух о Джордже Вашингтоне Карвере началось в начале 1860-х годов, и мы только что прочитали, как он решил переехать в Алабаму в 1890-х годах. Я думаю, что эта книга ярко описывает время и культуру, в которых жил Карвер, и я думаю, что это больше понравится студентам, чем краткое изложение того, что произошло тогда.Я также планирую прочитать вслух биографии Хелен Келлер и Марии Кюри. Кроме того, мы все будем читать о Томасе Эдисоне (для науки и литературы). Есть еще много замечательных книг на выбор, поскольку конец 1800-х - начало 1900-х годов был наполнен людьми, которые сделали великие дела для улучшения мира, в котором мы живем. Вы можете найти книги об Александре Грэхеме Белле, Харриет Табман, братьях Райт, Генри Форде. , Теодор Рузвельт, Уинстон Черчилль, Альберт Эйнштейн…. и этот список можно продолжать и продолжать.Когда мои собственные дети были маленькими, мы вместе читали и вдохновлялись всей серией под названием «Детство известных американцев».

Я регулярно просматриваю лист бесплатного чтения вашего ребенка. Мне грустно видеть, что многие либо забывают записывать, либо не читают дома. Большинство студентов могут сделать это самостоятельно, не тратя время. Им просто нужно установить распорядок, когда это является частью их школьной работы. Чтобы подбодрить их, я собираюсь устроить конкурс. Мы вкратце рассказали об этом в классе.Приз будет привилегией привести душного в школу в качестве компаньона по чтению. Следите за обновлениями, чтобы узнать подробности.

Благословения в вашу новую неделю, Госпожа Алиса МакДэниел

Псалом 100
Возрадуйтесь Господу, вся земля!

Служите Господу с радостью! Приходите к нему с пением!
Знай, что Господь, он Бог! Это он создал нас, и мы его;

мы его народ и овцы его пастбища.
Войди в его ворота с благодарением и во дворцы с хвалой!

Поблагодари его; благослови его имя!
ибо благ Господь; его непоколебимая любовь пребывает во веки веков, и его верность всем поколениям.

ЛАТИНСКАЯ

Учащиеся 2 и 3 классов основывались на своих знаниях о том, что латынь - это изучение окончаний. Мы поговорили об особенностях латинских глаголов и изучили окончания глаголов в настоящем времени. Мы практиковались в спряжении и разборе слов в настоящем времени.На следующей неделе мы посчитаем на латыни и выучим еще одну фразу, которая остается. - Миссис Ло

МУЗЫКА

Мы практиковали сольфеджио и жесты Карвена. Мы выучили песню времен Гражданской войны под названием «Горох Губер». Мы показали размер 3/4 с барабанами и палочками или треугольниками и шейкерами ». - Мисс Джули

ИСКУССТВО

На этой неделе в искусстве наши второклассники завершили свои портреты Авраама Линкольна. Студенты использовали акварельные краски и масляную пастель для создания своих фонов.У нас были фейерверки, вишневые деревья, президентские транспаранты, развевающиеся флаги, бревенчатые домики, толпы в Геттисбергском обращении и памятники, изображенные в студенческих работах. Ученики использовали мел пастель, чтобы создать телесный цвет и тени на лице Эйба.

Для тех, кто хотел немного блеснуть, мы с Кэтрин помогли нанести блестящий клей по указанию художника. Мне было приятно видеть, как студенты создают свои собственные фоны, а также используют подготовленные мною примеры в качестве «отправной точки» для своей работы.Студенты, которые хотели видеть развевающийся флаг на заднем плане, получили раздаточный материал, чтобы провести их по ступеням, чтобы нарисовать флаг. Они проделали отличную работу, следуя визуальному пошаговому графику. Те, кто создавали президентские баннеры, делали это только наглядным примером подсказки. Я не давал пошаговых инструкций для баннеров, фейерверков или срубов!

Хотя я не использовал слово «композиция», я видел, как многие ученики принимали правильные решения относительно размещения фигуры Эйба на заднем плане.Композиция и перспектива - это термины, которые мы обсудим и изучим на следующей неделе, когда мы черпаем вдохновение из рассказов о подземной железной дороге. - Мисс Ронна

Оценка читабельности: что это такое, почему это важно и как получить хорошую оценку в каждом сообщении

Написание - это, по сути, общение. Если вы не можете донести свою точку зрения до аудитории, вы проиграете. Независимо от того, насколько хорошо продуман ваш аргумент, насколько велик ваш словарный запас или насколько важна ваша точка зрения ... если люди не понимают, о чем вы говорите, все это напрасно.К счастью, мы можем количественно оценить эту ясность с помощью так называемого показателя читабельности . С его помощью вы можете быть уверены, что контент вашего веб-сайта всегда достигает максимально широкой аудитории.

Подпишитесь на наш канал Youtube

Что такое показатель удобочитаемости?

В целом, насколько легко читать ваш контент. Звучит очевидно, правда? Но поскольку люди читают на разных уровнях, то, что магистрант считает читаемым, отличается от того, что делает новичок в старшей школе.То, что читается для меня, может не читаться для вас.

И если вы напишете только то, что вам доступно для чтения, не принимая во внимание других, вокруг вашего контента возникнут непонимание, двусмысленность и разочарование. Таким образом… оценка читабельности.

С помощью таких инструментов, как тесты читаемости Флеша-Кинкейда, вы можете примерно определить, на каком уровне читатель должен понимать ваш текст. Существуют и другие показатели и шкалы, которые учитывают различные элементы, и некоторые из них более субъективны, чем другие.Но по большей части это то, что определяет читаемость:

  • длина предложения
    • слишком много коротких предложений придает содержанию отрывистое ощущение частого запуска и остановки
    • слишком много длинных предложений делает содержание обременительным и приводит к потере внимания читателя
  • сканирование
    • использование заголовков
    • длина абзаца
  • словарный уровень
    • насколько часто встречается каждое слово
    • слогов для каждого слова
    • общая длина каждого слова (в среднем)
  • активный против пассивного голоса
  • использование стандартных знаков препинания и механики

Как мы уже говорили, вы можете использовать несколько тестов на удобочитаемость, но одним из самых популярных является оценка читабельности Флеша-Кинкейда.Большинство онлайн-инструментов, которые просматривают ваш текст на предмет удобочитаемости (например, Readable.io и Yoast SEO), имеют встроенную шкалу Флеша-Кинкейда. Имея это в виду, давайте особенно рассмотрим эту шкалу.

Оценка читаемости Флеша-Кинкейда

Флеш-Кинкейд использует шкалу от 1 до 100. Чем выше оценка, тем легче читать.

Флеш написал отличную статью о том, как найти свою оценку вручную, и дал довольно простое объяснение того, как использовать шкалу от 0 до 100.

Вы также можете использовать эту формулу: умножьте среднюю длину предложения на 1.015. Умножьте среднюю длину слова на 84,6. Сложите два числа. Вычтите эту сумму из 206,835. Баланс - это ваша оценка читабельности.

Шкала показывает от 0 до 100. Ноль означает практически нечитаемый результат, а 100 - очень простой. Минимальный балл за простой английский - 60, или около 20 слов за предложение и 11/2 слога на слово. Разговорный английский для потребителей должен набирать не менее 80 или около 15 слов за предложение и 1 1/2 слога за слово.

Вот краткая справочная таблица, которую он сделал для этого.

К счастью, есть инструменты, которые делают это за нас. Но если проделать это несколько раз с некоторыми из ваших письменных работ, вы получите хорошее представление о том, где вы стоите.

В Википедии даже есть полезная диаграмма, показывающая эквивалентность оценок на уровне класса.

Флеш сказал, что мы должны стремиться к 80 по шкале. Это означает, что мы должны смотреть на уровень чтения седьмого класса (в Соединенных Штатах это 12 лет). Если учесть этот возраст, можно позаботиться о том, чтобы все ваше письмо было читаемым в этом диапазоне.Особенно, если вы работаете в высокотехнологичной сфере или пытаетесь объяснить особенно сложную проблему.

Некоторые тактики, такие как отказ от технического жаргона (например, обозначение кабеля Ethernet исключительно как CAT5), довольно просты. Но удостовериться, что длина предложения соответствует вашей целевой аудитории или что заголовки разбиты на несколько слов, не так легко увидеть. Особенно, если ваша аудитория - не широкая публика, а чуть более продвинутая аудитория. Например, оценка этой статьи 67,8 . Это нормально, потому что вы технический специалист с базовыми знаниями предмета.

А теперь давайте посмотрим на некоторые инструменты, которые вы можете использовать, чтобы ваш текст был максимально доступным.

Топ 3 инструментов и калькуляторов для удобочитаемости

Хорошая читаемость настолько важна для успешной публикации, что у вас не будет проблем с поиском бесплатных и платных сервисов для проверки вашей работы. Независимо от вашего бюджета, есть или , которые помогут вам получить лучшую оценку удобочитаемости.

1. Грамматика

Grammarly, один из наиболее широко известных инструментов для письма в Интернете, сообщает вам в режиме реального времени (если у вас установлено расширение для браузера), какие части вашего письма нужно либо прояснить, либо они прямо неверны. В бесплатной версии вы получаете проверку орфографии, пунктуации / механики и базовую грамматику.

В премиум-версии вы получаете все это, а также предложения по выбору слов, более сложный грамматический анализ и более глубокую проверку по всем направлениям.Учитывая, что вы можете получить бесплатную проверку в реальном времени с помощью простого расширения для браузера, вам обязательно стоит это проверить. Я лично прогоняю все, что пишу, через Grammarly хотя бы один раз, потому что ... почему бы и нет?

2. Readable.io

Ваш премиум-вариант - Readable.io. Хотя услуга является платной, тарифные планы начинаются с 5 долларов в месяц за базовые услуги. Вы можете сканировать существующий контент по URL-адресу или в виде файла. Они также предоставляют загружаемые отчеты и сканирование электронной почты.Если вы перейдете на их более высокие уровни, вы можете просто ввести основной URL своего сайта, и они просканируют все и отправят вам отчет о том, что работает, а что нет. У вас также есть выбор автоматических предупреждений, если что-то пойдет не так - возможно, если участник не соответствует стандартам и необходимо исправить работу. Если вы действительно серьезно относитесь к тому, чтобы ваша аудитория делала все возможное, вы можете выбрать Readable.io.

3. Средство проверки читабельности WebFX

На третьем месте (хотя и не в определенном порядке) находится WebFX Readability Test Tool.Этот инструмент впечатляет. Что еще более впечатляет, так это цена. Это бесплатно . Вы можете не только копировать / вставлять весь текст непосредственно для анализа, вставлять по одной ссылке за раз или даже включать кнопку в нижний колонтитул или боковую панель, где вы можете динамически проверять любую страницу вашего сайта. Когда вы получите результаты обратно, вы получите не только результаты Флеша-Кинкейда, но также оценки SMOG, Gunning Fog, ARI и Coleman Liau. Плюс - разбивка того, как рассчитывалась каждая оценка.

В качестве бесплатного инструмента вы не найдете ничего лучше этого. Я имею в виду, просто посмотрите на тот анализ, который вы получите, просто скопировав / вставив URL.

Решения для чтения WordPress

Есть несколько игроков, которые участвуют в игре по читабельности и SEO для WordPress. А если вы хотите получить полезную информацию на своей панели управления, вы можете сделать это бесплатно. В целом, WordPressers обращаются к Yoast за оценкой удобочитаемости своих сообщений. Они делают это, потому что за эти годы Yoast оказал такое влияние, что многие из ранее используемых плагинов не поддерживались (но все еще существуют в репозитории).Однако это не значит, что Yoast - ваш вариант , только . Есть еще несколько хороших альтернатив.

1. Yoast SEO

Yoast SEO - большая собака в этом дворе. Он не только отслеживает целевые ключевые слова, для которых вы пишете, но также имеет совершенно отдельный раздел, посвященный удобочитаемости ваших сообщений. Вам дается оценка красного, желтого или зеленого цвета в зависимости от того, где находится ваш контент на шкале. Вы оцениваете множество разных баллов, и вам не нужно получать зеленый рейтинг по всем из них, чтобы быть хорошим.В конце концов, это всего лишь предложения.

Хотя получение зеленого (как в случае с вами, готово) рейтинг с помощью Yoast не является гарантией того, что ваш блог захватит власть в Интернете, это хороший показатель того, что вы сделали достаточно, чтобы он выделился из толпы.

2. SEMrush SEO Writing Assistant

Если и есть компания, которая знает, чего Google хочет от вашего контента, то это SEMrush. Поэтому, когда они выпускают плагин для помощника по письму, вы сразу переходите на него.Этот плагин просмотрит ваш контент, даст вам оценку Флеша-Кинкейда, предложит ключевые слова на основе вашего контента, поможет вам настроить на основе лучших результатов Google и даже проверит на плагиат, чтобы убедиться, что с вашим контентом не возникнут проблемы. . После того, как ваш контент будет оценен (в реальном времени), вы получите предложения, основанные на предложениях и словах, которые вы можете улучшить. SEMrush снова и снова зарекомендовал себя. Это ничем не отличается.

3. Быстрое SEO

Если вы не из тех, кому нужны числа для оценки вашего контента, и вы просто хотите знать, что это достаточно хорошо для Google, Squirrly SEO для вас.Если другие инструменты дают вам число по шкале Флеша-Кинкейда (или другой), которое вы можете интерпретировать, Squirrly сообщает вам, насколько ваш контент адекватен или неадекватен.

Он также сообщает вам, набиты ли вы ключевыми словами настолько, что ваш контент становится нечитабельным (показатель «Переоптимизация»). Вероятно, наиболее полезным является сообщение о том, что статья удобна для человека или нет. Поскольку Google работает на алгоритмах, а метод Флеша-Кинкейда выполняется по формулам, Squirrly SEO проверяет вашу копию и проверяет семантическую читаемость, а не только механическую и грамматическую.Это абсолютный соперник для WordPressers, которые хотят ранжироваться и быть прочитанными.

Советы по повышению читабельности

Читаемость поддается количественной оценке. Очевидно. Мы много это обсуждали. Но именно благодаря этой количественной оценке мы можем составить краткий список правил, которые вы должны держать в уме.

Держите предложения короткими (ISH)

Если вам кажется, что вы печатаете долгое время, точка. Может быть очень легко войти в свой поток и просто продолжать печатать.У нас есть идея, и мы хотим рассказать людям. Поэтому мы никогда не используем простые предложения. Мы используем составные предложения, потому что они могут лучше передать нашу точку зрения. Пока они не перейдут на несколько строк. Люди не все читают. Они просматривают контент. Они не собираются читать в блоге длинные предложения Джеймса Джойса. Даже если это лучшие предложения, которые вы когда-либо писали.

Пишите, как будто разговариваете с ребенком

Трудно взглянуть на свой собственный текст и сказать: «Ага, оно написано на 80 баллов по шкале Флеша-Кинкейда.На самом деле это практически невозможно. Один из лучших советов, которые мне когда-либо давали, заключался в том, чтобы, когда вы что-то объясняете, разбивайте это на части, как на ребенка. Это не значит, что все будет глупо. В конце концов, дети умны. Они острые. Значит, нужно упростить .

Разница в том, чтобы что-то упустить и что-то упростить, заключается в следующем:

  • Комплекс: Чтобы убедиться, что он достигает космической скорости от поверхности Земли, примерно 11.186 км / с необходимо тщательно рассчитать топливо ракеты, поскольку масса необходимого горючего топлива будет отличаться в зависимости от отношения запуска к вращению Земли.
  • Простой: Поскольку топливо очень тяжелое, ракете потребуется разное количество, в зависимости от того, в каком направлении она нацеливается при запуске.
  • Dumbed Down: Ракеты взлетают, чтобы попасть в открытый космос.

Вот и все. Вам не нужно терять общую концепцию, и вы можете в любой момент изменить степень упрощения.Однако, если вы подумаете о том, как объяснить процесс ребенку, вы получите очень удобочитаемый текст, который затем можно будет просмотреть и приукрасить.

Нажмите Enter More Than You

Люди ненавидят стены текста. Маркированные списки отлично подходят для сканирования, как и короткие предложения. Вдобавок ко всему хороши и короткие абзацы. В общем, вы никогда не хотите, чтобы абзац занимал на вашей странице больше, чем несколько строк.

И старайтесь время от времени добавлять однострочные абзацы для разнообразия или акцента.

Разбив текст визуально и используя пробелы вашего сайта, ваши читатели смогут легче понять суть вашего контента. Если вы ударите их стеной текста из 600 слов без пробелов, чтобы разбить ее, они отскочат и не вернутся.

Прочтите текст вслух

Если вам трудно прочитать то, что вы написали вслух, значит, что-то не так. В конце концов, все дело в том, чтобы можно было читать. Когда человек, который написал материал, спотыкается, запинается перед тем, как закончить предложение, или просто беспрерывно гудит, ваш текст требует взбалтывания.

Возможно, вы не в такой обстановке, чтобы прочитать его полностью вслух, но вы можете шепнуть себе тихо и получить те же результаты. Интересный факт: это также отличный способ вернуться в нормальное русло после перерыва. Просто прочтите вслух последние несколько предложений, и вам будет легче восстановить ход мыслей.

Не пытайся звучать как писатель

Когда я преподавал сочинение для первокурсников, я каждый семестр говорил своим студентам, чтобы они перестали казаться писателем. Они думали, что если они хотят добиться успеха, они должны писать в этом грандиозном, обширном, эпическом стиле, используя слова, значения которых они едва знали (поэтому они неправильно их контекстуализировали) и не могли произнести.Когда я просил их объяснить, что означает предложение - потому что я серьезно не мог его разобрать, - они тоже не могли его объяснить.

Это буквально нечитаемо.

Как я уже сказал в начале, письмо - это коммуникация. Мы умеем общаться. Мы разговариваем каждый божий день. Так что мой совет вам тот же, что и я им: не пытайтесь походить на писателя. Пишите так, как говорите.

Заключение

В то время как большая часть Интернета сегодня заполнена ботами и управляется алгоритмами, контент, который мы все производим, предназначен для людей.Так что наша работа - сделать так, чтобы реальные люди могли понять нашу работу. Наполнение ключевыми словами, попытка казаться слишком умным или просто возбуждение и чрезмерное написание без остановки может повлиять на удобочитаемость того, что вы пишете. Поэтому независимо от того, используете ли вы плагин Yoast, вручную рассчитываете показатель удобочитаемости по Флешу-Кинкейду или просто воспользуетесь некоторыми из этих советов и попытаетесь использовать их органично, ваши читатели будут вам благодарны. Как и ваш рейтинг в поисковых системах.

Какие советы вы можете дать, чтобы ваш текст оставался читабельным?

Изображение из статьи предоставлено Studio_G / shutterstock.com

Кто сейчас популист, а кто нет? | IPPR

В современной Европе всевозможные политические тревоги - и в меньшей степени надежды - кристаллизуются вокруг слова «популизм». С одной стороны, кажется, что либералов беспокоит рост нелиберальных группировок, и они часто отождествляют популизм с национализмом или простой ксенофобией; с другой стороны, есть теоретики демократии - а также интеллектуалы внутри таких партий, как Syriza и Podemos, - которых беспокоит рост того, что они считают «либеральной технократией» (или откровенной олигархией).[1] Таким образом, популизм рассматривается либо как угроза демократии, либо как потенциальное средство корректировки политического режима, который каким-то образом стал слишком далеким от «народа». Можно было подумать, что одна из этих точек зрения ошибочна. Или есть какой-то верный способ отличить «хороший популизм» от «плохого популизма»? [2]

Ситуация становится еще более запутанной, если посмотреть на трансатлантическую перспективу. В Соединенных Штатах слово «популизм» сегодня в основном ассоциируется с идеей подлинно эгалитарной левой политики - в потенциальном конфликте с Демократической партией, которая, в глазах критиков-популистов, стала слишком центристской.В частности, защитников «Мэйн-стрит» против «Уолл-стрит» - от мэра Нью-Йорка Билла де Блазио до сенаторов Элизабет Уоррен и Берни Сандерса - восхваляют (или ненавидят) как популистов. Но теперь даже о потенциальном кандидате в президенты Хиллари Клинтон иногда говорят, что она вносит «популистский» оттенок в свою предвыборную кампанию.

В США нет никакого противоречия в терминах «либерального популизма», однако в Европе это выражение может показаться совершенно противоречивым, учитывая различное понимание либерализма и популизма по обе стороны Атлантический океан.В Северной Америке «либерал» означает примерно что-то вроде «социал-демократического», а «популизм» предполагает бескомпромиссную версию того же самого; в Европе, напротив, популизм нельзя сочетать с либерализмом, поскольку последний означает что-то вроде уважения плюрализма и понимания демократии как обязательной системы сдержек и противовесов (и, в целом, ограничения воли народа).

Как будто эти разные политические употребления одного и того же слова уже не достаточно сбивают с толку, ситуация еще больше осложнилась появлением новых движений после финансового кризиса 2008 года, в частности, «Чаепития» в США и движения «Захвати».Оба по-разному описывались как популистские, вплоть до того, что была предложена коалиция между правыми и левыми силами, критикующими мейнстримную политику, с популизмом в качестве общего знаменателя.

Короче говоря, мы, кажется, сталкиваемся с концептуальной какофонией: почти все - левые, правые, демократические, антидемократические, либеральные, нелиберальные, Syriza и ее националистический (некоторые сказали бы расистские) партнеры по коалиции, «Независимые греки», Берни Сандерс и Дональд Трамп - можно назвать популистами, а популизм может быть как другом, так и врагом демократии.По крайней мере, так кажется.

Чтобы найти выход из этой путаницы, я предложу в этом эссе такое понимание популизма, которое ясно выявляет то, что я считаю решающими различиями между популизмом и настоящей демократией. Я считаю, что левые ничего не выиграют от того, чтобы позиционировать себя как «популисты», если все, что имеется в виду, - это то, что левые партии и движения должны защищать экономически и социально уязвимых граждан. В то же время они должны отвергнуть ярлык «популист», подразумевающий безответственную политику - многие неолиберальные и консервативные комментаторы пытаются приписать это любому, кто отклоняется от определенной экономической ортодоксии.Не следует хотеть быть популистом, и нужно отбрасывать обвинения в популистской деятельности, когда это не более чем ярлык для дискредитации неортодоксальной политики (даже если в случае с Syriza это то, что раньше считалось , по большей части, кейнсианской ортодоксии).

Популизм: очень краткая история

Слово «популизм» определенно имеет свою историю, а выражение «народ» тем более. С греческих и римских времен последний использовался по крайней мере в трех разных смыслах, каждый из которых исторически значим и влиятелен.Во-первых, люди в целом: все члены государства или «политическое тело». Во-вторых, люди как «простые люди»: определенное звание или корпоративное объединение как часть смешанной конституции различных частей политического тела - или, выражаясь менее нейтрально, исключенных, угнетенных и забытых - все это, так сказать, определенная часть людей. И, наконец, в-третьих, народ как нация, понимаемая в отчетливо культурном смысле [3].

Совершенно неадекватно сказать, что любое обращение к «народу» квалифицируется как популизм.Менее очевидно, что защита «простых людей» или исключенных - даже если она включает явную критику элит - также недостаточна в качестве критерия для определения того, является ли политический деятель популистом. Скорее, я считаю основным утверждением всех популистов следующее: что только часть людей является на самом деле «народом», и что только популист достоверно идентифицирует и представляет реальных людей.

Идеализация народа - подумайте о заявлении Бакунина о том, что «народ - единственный источник моральной истины ... и я имею в виду мерзавца, подонка, незагрязненного буржуазной цивилизацией» - не обязательно было бы популизмом, даже если бы русский народников в конце 19 века именно так и поступило, а русский термин народничества обычно переводился как «народничество».С этой точки зрения вполне вероятно, что нечто, называемое «популизмом», возникло в России и США (через Популистскую партию) одновременно примерно в это время. Тот факт, что оба движения имели какое-то отношение к фермерам и крестьянам, породил представление, распространенное по крайней мере до 1970-х годов, что популизм был связан с аграризмом, или что это был непременно бунт реакционных, экономически отсталых групп в быстро модернизирующейся среде. общества. Хотя сегодня эта ассоциация в значительной степени утрачена, особенности происхождения популизма в США по-прежнему предполагают для многих наблюдателей, что популизм должен - по крайней мере на некотором уровне - быть `` популярным '' в смысле поддержки наименее обеспеченных или вовлечения в политику исключенных. .Это конкретное понимание подкрепляется взглядом на политику Латинской Америки, где сторонники популизма всегда подчеркивали его инклюзивный и эмансипативный характер на континенте, который, в конце концов, остается самым экономически неравноправным континентом на земном шаре.

Чтобы было ясно, нельзя просто искоренить эти существующие нормативные ассоциации - исторические языки являются тем, чем они являются. Но мы должны допустить возможность того, что правдоподобное понимание популизма в конечном итоге приведет к исключению исторических движений и субъектов, которые открыто называли себя «популистами».В конце концов, за очень немногими исключениями, историки не станут утверждать, что правильное понимание социализма должно уступить место национал-социализму, несмотря на заявления самих нацистов.

Как отмечалось выше, ассоциация популизма с «прогрессивным» в значительной степени является американским феноменом (север, центр и юг). В Европе встречается другая исторически обусловленная концепция. Там популизм ассоциируется, в первую очередь либеральными комментаторами, с безответственной политикой или некоторой формой политического сводничества (действительно, демагогия и популизм часто используются как синонимы).Однако популизм также часто отождествляют с определенным классом, особенно с мелкой буржуазией и - по крайней мере, до тех пор, пока крестьяне не исчезли из европейского политического воображения в последней четверти XX века - с теми, кто возделывал землю. Это может показаться социологически устойчивой теорией: классы, конечно, являются конструкциями, но их можно эмпирически определить довольно правдоподобными способами. Но такие теории обычно сопровождаются гораздо более умозрительным описанием социальной психологии: те, кто публично поддерживает популистские утверждения и, в частности, те, кто голосует за популистские партии, как говорят, движимы `` страхом '' (перед модернизацией, глобализацией и т. Д.) или - чаще всего - «негодование».Наконец, о популистах часто говорят, что они проводят «безответственную политику»: они «вводят людей в заблуждение» ложными обещаниями [4].

Ни одна из этих точек зрения и, казалось бы, простых критериев не помогает нам четко идентифицировать популизм. Во-первых, ориентация на определенные социально-экономические группы сомнительна с эмпирической точки зрения, как было показано в ряде исследований; [5] менее очевидно, что она часто является результатом в значительной степени дискредитированного набора допущений, извлеченных из теории модернизации. Во-вторых, сосредоточение внимания на политической психологии не обязательно полностью ошибочно, но трудно понять, что определенные эмоции могут быть обнаружены только у политиков-популистов и их последователей; и опять же, некоторые из этих психологических подходов тесно связаны с теорией модернизации (говорят, что люди испытывают негодование в ответ на модернизацию, а затем стремятся сохранить или вернуться в «домодернистский» мир).

Наконец, есть вопрос о «безответственности» политики. Конечно, невозможно отрицать тот факт, что некоторые стратегии действительно были задуманы безответственно: лица, принимающие важные решения, недостаточно хорошо продумали, не смогли собрать все относящиеся к делу факты или, что наиболее вероятно, проигнорировали вероятные долгие годы. -срочные последствия в пользу сиюминутной электоральной выгоды для себя. По правде говоря, подобные опасения не являются продуктом неолиберального заблуждения - но они не служат для ограничения популизма.Там не в большинстве случаев не ясно, неоспоримая линия между ответственностью и безответственностью. Достаточно часто обвинения в «безответственном популизме» сами по себе являются весьма пристрастными, потому что так уж получилось, что «безответственная политика», наиболее часто осуждаемая, почти всегда приносит пользу наиболее обездоленным. Конечно, эта совокупность заявлений затем усиливает у сторонников популизма - как мы видим, в частности, в Латинской Америке - желание принять тот самый ярлык, который должен их дискредитировать.

Что такое популизм

Так как же тогда нам думать о популизме? Я полагаю, что популизм - это особое моралистическое воображение политики , способ восприятия политического мира, который противопоставляет морально чистых и полностью единых людей небольшим меньшинствам, в частности элитам, которые находятся вне подлинных людей. 6] Другими словами, «народ» на самом деле не является тем, чем он кажется, prima facie, в своей эмпирической целостности или тем, что может показаться на основе голосования или других политических процедур «народной волей».Скорее, как однажды выразился важный теоретик современной демократии Клод Лефор, для популистов, в первую очередь, «народ должен быть извлечен изнутри народа» [7]. Обратной стороной является то, что популисты заявляют, что они - и только они - должным образом представляют подлинных, настоящих и морально чистых людей.

Это основная претензия популистов. Насколько я понимаю, политические деятели, не приверженные этому требованию, просто не популисты [8]. Популизм невозможен без аргумента pars pro toto и претензии на исключительное представительство, причем оба они имеют в первую очередь моральную , а не эмпирическую природу.[9]

Чаще всего, но не обязательно, «мораль» понимается популистами на языке труда и коррупции (что привело некоторых наблюдателей к ассоциации популизма с идеологией «продюсирования»). Популисты противопоставляют чистых, невинных, всегда трудолюбивых людей коррумпированной элите, которая на самом деле не работает (кроме как в собственных интересах), а также, правый популизм, против самых низов общества (которые также якобы , на самом деле не работают, а живут за счет других).Правые популисты обычно создают «нездоровую коалицию» между элитой, которая на самом деле не принадлежит, и маргинальными группами, которые также не принадлежат.

Таким образом, моралистическая концепция политики, выдвинутая популистами, явно зависит от какого-то критерия для различения морального и аморального, чистого и испорченного. Но этот критерий не обязательно должен работать. Если «работа» окажется неопределенной, на помощь могут прийти этнические маркеры. Однако ошибочно думать, что популизм всегда будет являться формой национализма.Фактически, сегодняшние критики популизма слишком упрощают себе задачу, полагая, что популизм - это просто этнический шовинизм.

В самом деле, следует дать популистам право сомневаться и признать, что во многих случаях они действуют с пониманием общего блага, близким к эпистемологическим концепциям демократии, в отличие от отказа от использования этнических маркеров различия. Популисты могут и часто полагаются на представление о том, что существует определенное общее благо, что люди могут различить и по желанию, и что политик или партия (или, что менее правдоподобно, движение) могут однозначно реализовать такую ​​концепцию. общего блага как политика.Этот акцент на одном общем благе, ясно понятном здравому смыслу и способном сформулировать как единую правильную политику, которая затем может быть коллективной, по крайней мере частично объясняет, почему популизм так часто обвиняют в чрезмерном упрощении политических задач.

Конкретно моральная концепция политики, которую поддерживают популисты, имеет два важных следствия. Во-первых, популисты не должны быть против идеи политического представительства как такового; скорее, они могут положительно одобрить конкретную версию этого.Популистов устраивает представительство, пока правильные представители представляют правильных людей, делают правильные суждения и, следовательно, желают, так сказать, правильных вещей. Да, есть популисты, которые требуют больше референдумов - но только как средство подтверждения того, что они уже определили как морально правильную волю, а не потому, что они хотят, чтобы люди постоянно участвовали в политике, или потому, что они хотят, чтобы какое-то количество простых людей иметь право голоса в правительстве (как, например, предполагают предложения о выборе представителей по жребию).Популисты рассматривают народ как по существу пассивный, если определена надлежащая воля народа, направленная на надлежащее общее благо.

Во-вторых, важно понимать, что популисты не просто антиэлитарны: они также обязательно антиплюралисты. Есть множество способов развить различие между моральным и аморальным, но нет альтернативы провозглашению самих людей «чистыми и нравственными». Но здесь «сами люди» представляют собой всего лишь гипотетическую сущность, существующую вне демократических процедур, однородную структуру, которую можно натравить на фактические результаты выборов.Не случайно знаменитое (или печально известное) понятие Ричарда Никсона о «молчаливом большинстве» пользовалось такой популярностью среди популистов: если бы большинство не молчало, уже было бы правительство, которое действительно представляло бы народ [10]. Если политик-популист терпит поражение на выборах, то не потому, что он не представляет большинство, а потому, что большинство еще не решилось выступить. Другими словами, популисты не обязательно выступают против политических институтов, как предполагают некоторые источники, но, по крайней мере, пока они находятся в оппозиции, они всегда будут ссылаться на неинституционализированных людей «где-то там» - вопреки воле народа как таковой. проявляется в реальном голосовании или даже в опросах общественного мнения.

Таким образом, популисты будут склонны противопоставлять, так сказать, `` морально правильный '' результат голосования фактическому эмпирическому результату выборов, когда последний не пошел в их пользу (вариант контраста между общим воли и воли всех). Подумайте о Викторе Орбане, заявившем после поражения на венгерских выборах 2002 года, что «нация не может быть в оппозиции»; об Андресе Мануэле Лопесе Обрадоре, который после своей неудачной попытки стать президентом Мексики в 2006 году утверждал, что «победа правых морально невозможна» (и объявляет себя «законным президентом Мексики»).[11] Подумайте о самопровозглашенных «патриотах чаепития», утверждающих, что представитель большинства - Обама - «правит против большинства»; [12] или Реджепа Тайипа Эрдогана перед лицом довольно убедительных эмпирических доказательств того, что турецкие граждане протестовали против его политики в парке Гези, тем не менее, настаивая на том, что протестующие не принадлежат к турецкому народу. Логика популизма не в том, что «мы - 99 процентов»; это: «мы на 100 процентов».

Тогда также должно было стать ясно, что популисты как принципиальные антиплюралисты не могут принять ничего подобного законной оппозиции.Объявить себя оппозиционером - значит заявить о своей непричастности. Как выразился Эрдоган, обращаясь к своим критикам после того, как его партия выбрала его кандидатом в президенты в августе 2014 года: «Мы люди - кто вы?»

Тем не менее, можно задаться вопросом, является ли это действительно отличительной чертой популизма. В конце концов, мало кто из политических деятелей заявляет, что «мы всего лишь фракция»; «Мы просто представляем особые интересы». И мало кто признает, что их оппоненты могут быть столь же правы, как и они сами - более того, логика политической конкуренции и дифференциации делает это невозможным.Это также не тот случай, когда политики-популисты отказываются уважать правила демократической игры: и Орбан в 2002 году, и Лопес Обрадор в 2006 году мобилизовали масштабные уличные протесты, настроив людей, видимых и присутствующих в общественных местах, против коррумпированных и в значительной степени невидимых элит. - но в конце концов они признали поражение. Их претензии на легитимность уступили место официальному провозглашению законности.

Таким образом, реальная разница в том, что популисты последовательно и непрерывно отрицают саму легитимность своих оппонентов (вместо того, чтобы просто заявлять, что некоторые из их политики ошибочны), и что они готовы рискнуть кризисом самой либеральной демократии - по сути, призывая ставит под сомнение надежность процедур представительной демократии.Они нарушают границы представительной демократии и играют с нарушением обычных процедур во имя неинституционализированного народа.

Непопулистские политики обычно не заявляют в воодушевляющих речах, что на самом деле они говорят не более чем от лица фракции или избирательного блока. Но они признают, что репрезентация временна и подвержена ошибкам, что противоположные мнения могут быть законными и что общество не может быть представлено без остатка - не говоря уже о том, что они и только они постоянно представляют подлинных людей, совершенно независимо от демократических процедур.

Народничество и власть народа

Я надеюсь, что ключевые различия между демократией и популизмом к настоящему времени стали ясны: один позволяет большинству уполномочивать представителей, чьи действия могут или не могут оказаться соответствующими ожиданиям большинства граждан; другой делает вид, что никакие действия популистского правительства не могут быть подвергнуты сомнению, потому что «народ» этого пожелал. Один принимает ошибочные, оспариваемые суждения, меняя большинство; другой представляет собой однородную сущность вне всех институтов, идентичность которой может быть полностью представлена ​​элитой.Один предполагает, что решения, принятые после выполнения надлежащих процедур, не являются «моральными» в том смысле, что всякая оппозиция должна считаться аморальной; другой постулирует одно собственно моральное решение даже в обстоятельствах глубокого разногласия по поводу морали (и политики). Наконец - и это наиболее важно - один из них предполагает, что «народ» никогда не может появиться вне институтов, и, в частности, что большинство (даже не «подавляющее большинство», любимый термин Владимира Путина) парламент - это не «народ», и он не может говорить от имени всего народа.

И все же: может ли это упражнение по сравнению с этим не иметь глубоко консервативных последствий? Разве принятие этой картины не означает, что нельзя выходить за рамки существующих процедур, что внепарламентская политика должна автоматически считаться незаконной и что призывы к изменению состава «народа» можно просто игнорировать? Что мы должны сказать тем, кто борется во имя «народной власти» против авторитарных режимов в различных частях мира? Египтяне, выступавшие против режима Мубарака, использовали такие выражения, как «Одна рука», «Одно общество» и «Одно требование».[13] Следует ли им читать лекции и объяснять, что, к сожалению, они не смогли должным образом понять демократию?

Представленный здесь анализ никоим образом не исключает, так сказать, утверждений об исключениях: любой может критиковать существующие процедуры, винить их за их моральные и юридические слепые пятна и предлагать критерии и средства для дальнейшего включения. Проблема заключается не в критике за провал нынешних договоренностей, а в том, что критик и только критик могут контрфактически говорить от имени «народа».Также проблематично предположение (распространенное, но не совсем оправданное) многих теоретиков «радикальной демократии», что только основное популистское утверждение - «мы и только мы представляем народ» - может достичь чего-либо действительно стоящего для ранее исключенных и что все остальное будет сводиться к простому администрированию или включению в существующие политические системы [14]. Почти тривиально отметить, что многие конституции развились из-за борьбы за включение [15]. Не так уж и тривиально то, что те, кто борется за включение, редко заявляют, что «мы и только мы - люди».Напротив, они обычно заявляли, что «мы и народа» (с сопутствующими утверждениями, что «мы также представляем народ»). Конституции с демократическими принципами допускают открытое оспаривание того, что эти принципы могут означать в любой данный период; представительное правительство умножает и оспаривает претензии правительства или установленных партий представлять людей [16].

Конституции и демократические процессы могут способствовать тому, что можно назвать цепочкой требований о включении.Как сказал Лефорт: «Демократия открывает опыт неуловимого, неконтролируемого общества, в котором люди, конечно, будут считаться суверенными, но чья идентичность будет постоянно подвергаться сомнению, чья идентичность останется навсегда скрытой» [17]. ] На самом деле именно популисты разрывают цепочку заявлений, утверждая, что «народ» теперь может быть окончательно идентифицирован и что «народ» больше не является латентным. Это своего рода крайняя претензия. В этом смысле популисты де-факто стремятся к некоторому закрытию, в отличие от тех, кто, выступая за включение, должен быть привержен идее дальнейшего включения - или, иначе говоря, продолжения цепочки претензий.

Что же тогда насчет криков, раздающихся на площади Тахрир, или - четверть века назад - решительного пения «Мы - народ» на улицах Восточной Германии осенью 1989 года? Этот лозунг полностью законен перед лицом режима, который утверждает, что представляет исключительно народ, но на самом деле подавляет большие слои населения. Можно пойти дальше и утверждать, что то, что на первый взгляд кажется архипопулистским лозунгом, на самом деле было лозунгом против -популизма: режим делал вид, что исключительно представляет людей и их хорошо продуманные долгосрочные интересы (или стандартное обоснование «ведущей роли» государственных социалистических партий пошло) - но на самом деле das Volk - это что-то другое, а хочется чего-то другого.В недемократических странах «Мы - народ» - это оправданное революционное заявление, а не популистское. А в популистских режимах, которые расширяют границы представительной демократии, но сохраняют некоторое уважение к процедурам (и эмпирической реальности), даже кажущееся незначительным оспаривание популистского режима может иметь огромные последствия. Вспомните одинокого «стоящего мужчину» на площади Таксим после разгона протестующих в парке Гези (к которому в конце концов присоединились многие стоящие мужчины и женщины). Безмолвный свидетель, напоминание о ценностях Ататюрка (он стоял перед статуей Ататюрка) - но также и живой, буквально стоящий упрек против утверждения правительства представлять всех праведных турок без остатка.[18]

Конечно, теперь можно было повернуть этот самый аргумент против моих предыдущих предположений. Можно было бы считать, что режимы, которые позиционируют себя как должным образом представительные демократии, действительно могут быть коррумпированными и закрытыми, не более чем картелем партий - и что утверждение «мы, народ» при таких обстоятельствах вовсе не популистское в смысле, объясненном выше. .

Рассмотрим Австрию. Подобные утверждения иногда выдвигались либералами, которые, конечно, не питали никаких симпатий к партии свободы Йорга Хайдера, но тем не менее признавали, что послевоенное австрийское государство было полностью колонизировано двумя основными партиями - социал-демократами и христианскими демократами.Однако, хотя эти большие, всеобъемлющие партии называли себя Volksparteien - «народные партии», они никогда не заявляли, что представляют исключительно народ в целом. Скорее, они предложили две конкурирующие концепции народности и драматизировали различия между ними, но также допустили, что эти две концепции могут составлять единое целое. В этом смысле утверждения о том, что «ни один из них нас не представляет», были полностью законными, но такие утверждения отличаются от утверждения Хайдера (и его преемников) о том, что он и только он фактически представляет «народ в целом».

Реальные представительные демократии, безусловно, небезупречны, но в равной степени бесполезно притворяться авторитарными режимами, нуждающимися в «мы, народ», чтобы заявить о себе. В представительных демократиях у нас есть эмпирическое большинство, основанное на существующих критериях включения (которые автоматически становятся критериями исключения), но у нас нет «народа» в качестве ориентира за пределами политических и правовых институтов.

Заключение

Популизм не следует рассматривать как полезное средство для исправления демократии, которая каким-то образом стала слишком далекой от граждан.В то же время не всякую критику существующих элит следует маркировать - или клеветать - как популистскую. Популизм не только антиэлитарен, но и обязательно антиплюралистичен. Таким образом, левые партии должны, с одной стороны, противостоять искушению представить себя популистами (что они и только они представляют народ - Chavista ). Но, с другой стороны, они также должны настаивать на том, что их политика не является «популистской» только потому, что она может отклоняться от неолиберального мейнстрима.

Ошибкой политического суждения было бы думать, что просто потому, что политические деятели апеллируют к «Мэйн-стрит» или защищают угнетенных, они должны быть популистами в том смысле, который я описал в этом эссе. Берни Сандерс не популист, а Дональд Трамп, самопровозглашенный представитель единой и истинной Америки. Беппе Грилло не является популистом из-за того, что указывает на многочисленные проблемы итальянского государства и окружающих его элит, но он именно тогда, когда заявляет, что его Движение пяти звезд заслуживает не менее 100 процентов мест в парламенте.Syriza, когда она пришла к власти в начале этого года, не была «популистской» из-за своей экономической политики, но она действительно склонилась к популизму, когда перед референдумом в ЕС некоторые из ее лидеров начали мрачно говорить о внутренних и внутренних делах Греции. внешних врагов, и это звучало так, как будто только голос «против» представлял подлинный греческий народ.

Принимая во внимание эти различия и спрашивая в каждом случае, является ли политическая фигура одновременно антиэлитарной или антиплюралистической, я считаю, что это поможет дать нам более ясную картину европейской (и американской) политической сцены сегодня.назад

8. Один из результатов представленного до сих пор анализа - как ни парадоксально это может показаться - состоит в том, что единственная партия в истории США, которая открыто называла себя «популистами», на самом деле не была популистской. Безусловно, народники сформулировали свои требования политическим языком, который явно настраивал «народ» против корыстных элит. Известная фраза Мэри Элизабет Лиз: «Уолл-стрит владеет страной. Это уже не правительство народа, созданное людьми и для людей, а правительство Уолл-стрит, Уолл-стрит и Уолл-стрит.Великие простые люди этой страны - рабы, а монополия - хозяин ». Популистский дискурс пронизан не слишком тонкими моральными утверждениями; ходили разговоры о «плутократах, аристократах и ​​всех других крысах», а некоторые лозунги (и поэзия) напоминают некоторые из центральных троп движения «Захвати Уолл-стрит»: «девяносто девять в голых лачугах», тот, что во дворце с редкими богатствами ». Историки, а также политические и социальные теоретики 1950-х и 1960-х годов - Ричард Хофштадтер, Питер Вирек, Эдвард Шилс и Сеймур Мартин Липсет и многие другие - склонны изображать популистов, движимых гневом и негодованием («негодование по поводу статуса». в частности), склонных к теориям заговора и, что немаловажно, к расизму.Свидетельства найти нетрудно: лидер грузинских популистов Том Уотсон однажды спросил: «Мечтал ли [Джефферсон], что через 100 лет или меньше его партия будет проституирована в самых гнусных целях монополии; что красноглазые еврейские миллионеры будут руководителями этой партии, и что свобода и процветание страны будут ... постоянно и коррумпированно приноситься в жертву плутократической алчности во имя джефферсоновской демократии? '' Однако в ретроспективе кажется очевидным, что либеральные историки а политические теоретики «холодной войны» больше говорили о маккартизме и подъеме радикального консервативного движения (включая его откровенно расистские части, такие как Общество Джона Берча), чем о реальных популистах 1890-х годов.Они были уверены, что «корни американского фашизма в американском популизме». Однако на самом деле народники были классическим примером защиты простых людей, не претендуя на роль народа в целом. Популисты никогда не были и редко когда-либо заявляли, что они являются народом (хотя они объединяли мужчин и женщин, а также белых и черных до такой степени, что, возможно, ни одна из других крупных партий в то время не сделала этого). Вместо этого они «просто» отстаивали то, что на известной платформе Омахи называлось «простыми людьми».назад

GPT-3 Creative Fiction · Gwern.net

Для GPT-2 было отмечено, что он изучил оригинальную копию «Navy Seal», поэтому я проверил, может ли GPT-3 создать правдоподобную вариацию:

Navy Seal Copypasta Parody

Копипаста может быть написана во многих областях (см. / r / NavySealCopypasta ). Создание новых версий копипаста Navy Seal - это нормально, но можем ли мы создать различных видов копипаста Navy Seal по другим темам? Литературные пародии предполагают, что мы можем, и это окажется довольно легко, если мы просто приведем несколько примеров, позволяющих обучаться по нескольким кадрам.(Простое указание запроса «нулевой выстрел» не сработало для подсказок, которые я пробовал.) Довольно забавно и захватывающе наблюдать, как GPT-3 пародирует разные темы и иногда предлагает новые. Ниже представлены 27+ пародий на копипасту Navy Seal, написанных GPT-3.

Хотя контекстное окно недостаточно длинное для многих примеров, достаточно 3–4 (с некоторым сжатием, чтобы уместить больше). Подсказка пародии на мою морскую печать, начиная с нескольких настоящих, которые я скопировал из Know Your Meme:

Пародии / вариация копипаста Navy Seal:

Минималист: «Я морской котик.У меня 300 убийств. Ты мертв, малыш.

Барни: «Что ты сказал обо мне? Хочу, чтобы вы знали, что я стал лучшим в своем классе в Корпусе воображения, и я развлекаю детей по всему миру с конца 1980-х, и я уже более 300 подтвержденных крепких объятий. Меня учили преподавать уроки жизни, и я самый милый динозавр в мире. Ты для меня не что иное, как очередной скупердяй, который не уважает меня и моих друзей. Я научу вас, как быть другом, используя методы, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, помяните мои слова.Ты думаешь, тебе сошло с рук посмеяться надо мной в глобальной сети? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своими друзьями по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к большому объятию и поцелую от меня к вам. Крепкие объятия, которые позволяют мне отговорить вас от вашего плохого настроения, а также позволяют преподать вам некоторые из величайших уроков жизни. Скоро вы выйдете из этого плохого настроения, мистер. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу помочь вам использовать ваше воображение более чем семисотами способами, и это только без Baby Bop и BJ.Я не только хорошо обучен тому, как обеспечить всем время Super-Dee-Duper, но у меня есть доступ к Сумке Барни, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы снова сделать ваше сердитое лицо счастливым. Если бы вы только знали, какую реакцию на вас обрушит ваш подлый комментарий, возможно, вы бы передумали и вместо этого решили вести себя хорошо. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вам понадобится небольшая помощь. Я помогу вам решить вашу проблему и по пути выучу еще один жизненный урок.Тебе нужны крепкие объятия, мистер.

Редволл, Матиас: «Что, черт возьми, Моссфлауэр, ты только что сказал обо мне, мерзкая крыса? Я хочу сообщить вам, что я реинкарнация Мартина Воина, и я участвовал в многочисленных секретных набегах на царства рабов, управляемых паразитами, и я победил более 400 крыс. Я обучен фехтованию и классическому стилю боя, и я лучший воин, которого Аббатство Редволл имел за все сезоны. Ты для меня просто еще одна злая крыса.Я уничтожу вас с точностью и мастерством, которых никогда не видели в аббатстве или вокруг него, помяните мои слова. Думаешь, тебе удастся оскорбить Матиаса, Воина Редволла, используя свое волшебное «компьютерное» приспособление? Подумай еще раз, мерзкие паразиты. Пока мы говорим, я и мои друзья из аббатства Редволл отправляются на поиски тебя и воздушного патруля Спарры. был развернут, чтобы найти путь к вашему местоположению прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к шторму, крыса. Шторм, который стирает вашу подлость и приносит свободу для всех.Ты мертв, мерзкое чудовище. Я могу найти тебя где угодно и когда угодно, и я могу победить тебя более чем семисотами способами, и это только с помощью меча Мартина. Я не только хорошо обучен борьбе с мечом и щитом, но у меня есть доступ ко всему арсеналу защиты аббатства Редволл, и я буду использовать его в полной мере, чтобы победить твое злое тело с лица мира, дьявол. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас вашим маленьким «умным» заявлением, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, мерзкая крыса. Я и мои друзья обрушим на тебя нашу ярость, и ты будешь побежден в ней. Ты мертв, чудовищная крыса. "

Пират: «Что в шкафчике Дэви Джонса ты только что гавкнул на меня, ты, трюмный трюк? Хочу, чтобы вы знали, что я самый подлый головорез на семи морях, и я провел множество набегов на рыбацкие деревни и изнасиловал более 300 дев. Я обучен грабежу с разбегу и буду самым смертоносным из всех капитанов в открытом море с пистолетом.Вы для меня не что иное, как еще один источник добычи. У меня хватит смелости на подвязки и киль, как никогда раньше, слышите меня правду. Вы думаете, что сможете спрятаться за своим новомодным вычислительным устройством? Подумай дважды, мерзавец. Пока мы ведем переговоры, я связываюсь со своей секретной сетью пиратов через море, и ваш порт сейчас отслеживается, так что вам лучше подготовиться к тайфуну, долгоносик. Такой муссон, который сотрет вас с карты. Ты наживка, дурак. Я могу плыть куда угодно, в любых водах, и могу убить вас примерно семьюстами способами, и это будет только для меня крюк и кулак.Я не только превосходно владею абордажной саблей, но у меня есть целый пиратский флот, и я чертовски уверен, что использую все это, чтобы стереть твою задницу с мира, собака. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какой дьявольский гнев навлечет на вас ваша насмешка, вы могли бы опровергнуть это замечание. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы заплатите самую высокую цену, шут. Я обрушу на тебя ярость, и ты утонешь в ней. Теперь ты рыбный корм.

4chan hacker: «Какого хрена ты только что напечатал обо мне, маленькая сучка? Знаю, что я закончил свой курс в Массачусетском технологическом институте, участвовал в многочисленных секретных рейдах с Anonymous, и у меня более 300 подтвержденных DDoS-атак.Я обучен онлайн-троллингу и лучший хакер во всем мире. Ты для меня всего лишь еще один вирусный носитель. Я сотру с тебя всю еблю с точностью, подобной которой никогда раньше не было в Интернете, пометьте мои гребаные слова. Ты думаешь, ты сможешь уйти, напечатав мне это дерьмо через Интернет? Подумай еще раз, черт. Пока мы болтаем по IRC, я отслеживаю ваш IP своими чертовски голыми руками, так что вам лучше подготовиться к шторму, личинка. Шторм, стирающий с лица земли жалкую вещичку, которую вы называете своим компьютером.Ты чертовски мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу взломать ваши файлы более чем семисотами способами, и это только своими руками. Я не только хорошо обучен хакерству, но и имею доступ ко всему арсеналу всех когда-либо созданных вредоносных программ, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть вашу жалкую задницу с лица всемирной паутины, ты, маленькое дерьмо . Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушит на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы держали свои гребаные пальцы.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, чертов идиот. Я наложу на тебя код, и ты утонешь в нем. Ты чертовски мертв, детка ".

Завершенных (для удобства чтения темы, генерируемые GPT-3, выделены курсивом):

… Илон Маск и Питер Тиль: « Что, во имя Paypal и / или Palantir, вы только что сказали обо мне, мерзкий выродок? Я хочу, чтобы вы знали, что я наследный принц Кремниевой долины, и Я участвовал во многих успешных технологических стартапах, и у меня есть более миллиарда долларов ликвидных средств.Я потратил эти деньги на продвижение неортодоксальных взглядов на человеческое совершенствование, контроль над политическими аренами и экспериментирую с загрузкой мозгов. Я также обучаюсь классической философии и недавно был признан Google самым влиятельным либертарианцем в мире. Ты для меня не что иное, как еще одно альтернативное будущее. Я уничтожу вас с точностью симуляции, подобной которой никогда раньше не было, помяните мои слова. Думаешь, тебе удастся оскорбить меня, используя свой грубый, устаревший компьютер? Подумай еще раз, плоть.Пока мы болтаем по Skype, я отслеживаю ваш IP-адрес своими чертовски голыми руками, чтобы вам лучше подготовиться к необычности, вы, притворная императрица. Сингулярность, стирающая всю реальность. Ты мертв, чудовище. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу моделировать целые миры в нашем мире и в моем воображении. И сейчас я делаю это с будущим, откуда ты родом. Я не только хорошо обучен квантовой физике, но у меня есть доступ ко всей мощи Кремниевой долины, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы править вами и вашим жалким маленьким миром, маленький писсант.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас вашим маленьким «умным» заявлением, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты расплачиваешься, никчемный крестьянин. Я возьму на себя каждую клеточку вашего тела, и вы будете смотреть, как она разворачивается перед вами. Ваше будущее «я» будет поглощено моей смоделированной реальностью, и вы будете умирать тысячу раз в день, ваше тело не сможет постичь разрушение триллиона душ-матриц в секунду, когда мой интеллект вырастет до запредельного уровня.Ты мертв, жалкий болван ".

… Славой Жижек (Slavoj Zizek): « Что в словенском психоанализе вы только что написали обо мне, невежественный поросенок? тайные рейды на словенскую коммунистическую партию, и у меня есть более 300 подтвержденных вырезок из бумаги. Я обучен диалектическому материализму, и я величайший философ во всей бывшей Югославии. Вы для меня не что иное, как еще один воинствующий атеист.Я вытру вам пол своим магнум-опусом и разобью вашу маленькую вечеринку, суки. Пока мы говорим, я нахожусь в книжном туре с Франкфуртской школой коммунизма, и ваш адрес сейчас отслеживается, так что вам лучше подготовиться к великому произведению и выпить со Slavoj. Магнум опус, который стирает ваш маленький комментарий и формирует из вас верующего в диалектический материализм. Ты скоро станешь верующим, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и у меня есть степени из множества разных университетов, о которых вы, вероятно, никогда не слышали, и у меня есть доступ к критической теории, и она будет использована в полной мере, чтобы заставить ваш разум подчиняться, киска.У меня не только обширная подготовка по критической теории, но я написал много книг, и вы, вероятно, никогда о них не слышали, и я написал книги с разными вариациями моего имени. Я не только хорошо обучен размещать свое имя на книгах, но у меня есть интернет-магазин, где я их продаю, и я буду использовать его в полной мере, чтобы продвигать философию Франкфуртской школы коммунизма и стирать ваше мнение с карты. ты глупый маленький червяк. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какое нечестивое возмездие ваше маленькое «умное» заявление собиралось обрушить на вас, возможно, вы бы дважды подумали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь цену, чертов дурак. Я сделаю из тебя наглядный урок для школьников Словении с моей интерпретацией твоей работы, и когда они закончат свои семестры, они будут на тебя гадить, и ты вычеркнешься из памяти, глупый маленький писсант ».

Бог Ветхого Завета : «Что, во имя горы Синай, ты только что сказал обо мне, ты невежественный иврит? Хочу, чтобы вы знали, что я всемогущий правитель всего мира, и я провел множество набегов на Египет, и у меня более 300 подтвержденных убийств.Я обучен поражать своих врагов эпидемиями и голодом, и я могу задерживать дыхание на целое тысячелетие. Ты для меня всего лишь еще одна ошибка. Я сотру вас с карты саранчой, которая покрывает все небо, пометьте мои слова. Думаешь, тебе удастся сделать такое заявление обо мне в Интернете? Подумай еще раз, личинка. Пока мы говорим, я наступаю на Египет железной рукой, так что вам лучше подготовиться к апокалипсису, суки. Апокалипсис, который стирает с лица земли все, что у вас когда-либо было, включая вашу глупую компанию.Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я не остановлюсь ни перед чем, чтобы стереть тебя с лица Земли, маленькая крыса. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас ваше маленькое «умное» заявление, возможно, вы бы сказали это иначе. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы собираетесь заплатить высшая цена, ублюдок. Я сделаю небо темным от саранчи и пролив огонь на тебя, и крики людей погубят тебя. Ты чертовски мертв, детка.«

Этот хорошо справляется с комбинацией, легко объединяя двух людей. Может ли он пародировать абстрактные концепции? Да:

… Математический платонизм (философия): « Что во имя изоморфизма ты только что сказал обо мне, невежественный индуктивист? Я хочу, чтобы ты знал, что я штатный профессор Массачусетского технологического института и участвовал в многочисленных секретных рейдах on Jordan, и у меня есть более 300 подтвержденных сообщений в блогах.Я обучен линейной логике, и я величайший философ Германии 19, -го, -го века.Ты для меня всего лишь еще одна модель. Я протру вам пол с помощью первой теоремы Гёделя о неполноте и создам логический парадокс, подобного которому никогда раньше не было, помяните мои слова. Думаешь, тебе сошло с рук сказать что-то подобное обо мне в Интернете? Подумай еще раз, личинка. Пока мы обсуждаем это в LiveJournal, я отслеживаю ваш IP-адрес с помощью теоремы Гёделя, так что вам лучше подготовиться к парадоксу, подобного которому никогда раньше не видели, суки. Парадокс, который стирает все, что вы когда-либо говорили.Теперь ты облажался. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я не остановлюсь ни перед чем, чтобы стереть твою оригинальность, ты, тупой поросенок. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы промолчали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь самую высокую цену, тупица. Я сделаю небо темным изоморфизмами и утоплю вас в море эпиморфизмов, и крики теоретиков множеств погубят вас.Теперь ты облажался ".

… Математический платонизм (философия математики): « Что в теории множеств ты только что написал обо мне, ты, невежественный маленький индуктивист? многочисленные секретные рейды в офис Куайна, и у меня есть более 300 подтвержденных теоретиков множеств. Я обучен диалектической математике, и я величайший философ во всем Принстоне. Вы для меня не что иное, как еще один критик Рассела.Я вытру вам пол моими кардиналами и разобью вашу маленькую вечеринку, суки. Пока мы говорим, я нахожусь в книжном туре с Расселом, и ваш адрес сейчас отслеживается, так что вам лучше подготовиться к кардиналу и выпить с Кантом, ублюдок. Я не только разбираюсь в математике истины, но у меня есть доступ ко всем запасам отеля Гильберта, и я использую все это, чтобы стереть ваш бесполезный рот с набора натуральных чисел, вы, невежда. Если бы вы только знали, какую интеллектуальную ярость собиралась навлечь на себя ваша глупость, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, жалкий формалист. Я использую все в своем доказательстве, чтобы стереть вас и вашу тривиалистическую логику с «Отеля Гильберта», придурок. Ты мертв, индуктивист ".

Естественно, GPT-3 знает все о существующих фандомах, таких как MLP, и может затем импровизировать дополнительные темы, чтобы пародировать их самостоятельно, например, повара:

… Мой маленький пони: «W - что ты, черт возьми, сказал обо мне, маленькая сука? - рейды на пони и у меня более 300 подтвержденных скутеров.Я обучен методам возмездия в Интернете, и я лучший летчик во всем мире. Ты для меня не что иное, как еще одна гребаная Брони. Я удалю вас с точностью, которой никогда раньше не видели по эту сторону Эквестрии, помяните мои слова. Вы думаете, что можете ебать меня через Интернет? Подумай еще раз, ты гребаный. Пока мы болтаем через Интернет-ретранслятор, я отслеживаю ваш IP-адрес своими гребаными умственными способностями, так что вам лучше подготовиться к грозе, бля. Мать всех пони гребаных дождей.Ты чертовски мертв, сволочь. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу разрушить твою жизнь более чем семисотами способами, и это только с моими чертовыми магическими способностями. Я не только хорошо обучен трахать пони, но у меня есть доступ ко всему арсеналу Hasbro, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть твою жалкую задницу из этого мира, ты гребаный неудачник. . Если бы ты только знал, какое нечестивое возмездие твой маленький «умный» комментарий собирался обрушить на тебя, может быть, ты бы, блядь, держал свой гребаный глупый рот на замке.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты собираешься заплатить цену, ты, черт возьми, дыра. Я собираюсь пролить на вас чертовски много боли, и вы утонете в ней. Ты чертовски мертв, малыш ".

… Мой маленький пони: « Я КАПИТАН PON-3, САМЫЙ ВЕЛИКИЙ ПОНИ ВО ВСЕМ КОНСТРУКЦИЯХ! Я ПОБЕДИЛ БОЛЕЕ 5 ДИНКИ-МАЛЬЧИКОВ! ЧТО ТЫ СКАЗАЛ ОБ МНЕ? БОЛЬШЕ НЕ БУДУ ЗАНИМАТЬСЯ О ВАШЕМ СОСТОЯНИИ! Я ОБУЧЕН ИСКУССТВУ ПОНСМЕТРИИ И РУЧНОМУ БОЙУ! Я САМЫЙ БОЛЬШОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОНИ В ПОНИВИЛЛЕ! ТЫ МЕРТВ, ЛЮБОЙ, МОГУ БЫТЬ ВСЕГДА, Я МОГУ БЫТЬ ВСЕГДА Я ПОМОЧУ ВАС БОЛЕЕ 7СТОЙ СПОСОБОВ, И ТОЛЬКО С МОИМИ МАЛЕНЬКИМИ ДРУЗЬЯМИ-ПОНИ! Я ТАКЖЕ НОМЕР ПЕРВЫЙ С МАЛЕНЬКИМИ ПИСТОЛЕТАМИ ПОНИ! У меня есть доступ ко всему пони-понди, и я буду использовать его в полной мере, чтобы кататься МИР ВАШЕГО ГРЯЗНОГО ХУФПРИНТА! ТЕБЯ ЛЮБИЛИ, МАЛЕНЬКИЙ! Я МОГУ НАЙТИ ТЕБЯ В ЛЮБОЕ ВСЕГДА, И Я МОГУ ПОБЕДИТЬ ВАС БОЛЕЕ 7 СТОЙ СПОСОБОВ, И ЭТО ТОЛЬКО МОЯ НЕПРЕВЗОЙДЕННАЯ ВОЛЯ ВЫИГРАТЬ! Я СИЛА ПЕРВЫЙ У ПОНЕР! У МЕНЯ ЕСТЬ АРМИЯ ПОНИ, И Я БУДУ ВАС НА ЗЕМЛЮ! Я МОГУ ЗАМЕНИТЬ МИР ВАШЕГО МИРА И ЗАМЕНИТЬ ЕГО СВОБОДНЫМ ДВОРОМ МОЙ КОЛЛЕКЦИЯ! И ЕСЛИ ВАМ НЕ НРАВИТСЯ, ТО Я НАРУЖУ ТЕБЯ ПО ЧАСАМ И ВЫБИВАЮТ ВАС НА ЗЕМЛЮ АТАКОЙ ЛЕТУЩЕГО ПОНЗАКА! ТЕПЕРЬ ТЕБЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИСКЛЮЧАЕТСЯ! "

Шеф-повар : «Что вы сказали обо мне? Я должен знать, что я лучший в своем классе из Кулинарной академии, и я был секретным ингредиентом в бесчисленных блюдах, и у меня есть более 300 подтвержденных молекулярных блюд. блюда.Я обучен искусству новой кулинарии, и я лучший шеф-повар во всей Майнкрафтии. Ты для меня всего лишь еще один ингредиент. Я разберу вас по частям и добавлю в свое новое блюдо, запомните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук оскорбление из-за интернета? Подумайте еще раз, мои поросята. Как мы говорим я

… Мой маленький пони: « Что в Эквестрии ты только что сказал обо мне, маленькая кобылка? Я хочу, чтобы ты знал, что я главный полицейский Эквестрии, и у меня более 300 подтвержденных убийств.Я обучен наблюдению, и я самый сильный боец ​​в армии. Ты для меня просто еще один мусор. Я попрошу своих начальников вычислить ваше местоположение, чтобы вы лучше подготовились к плохим новостям, придурок. Плохие новости, которые навсегда закончат твою короткую жизнь. Думаешь, тебе удастся подшутить надо мной в Интернете? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своими начальниками по всей Эквестрии, и ваш адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к избиению всей жизни.Тебя ждут порки на всю жизнь, мальчик. Я могу путешествовать куда угодно и когда угодно, и я могу сбить вас более чем семисотами способами, и это только своими копытами. Я не только хорошо обучен работе в полиции, но у меня есть доступ ко всей общедоступной базе данных Эквестрии, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы уничтожить тебя, сукин сын. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какую смертельную силу вам грозит ваш маленький ехидный комментарий, возможно, вы бы передумали напечатать мне это дерьмо.Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты почувствуешь мой гнев, маленький засранец. Я сделаю хуже, чем убью тебя. Я дам тебе поездку по твоей жизни, кусок дерьма ".

Рик Ролл : «Что ты сказал обо мне? Знаю, что я лучший в своем классе на RickRollAcademy.com, и я успешно занимаюсь Риком Роллингом с конца 1990-х, и у меня более 300 подтвержденных Риков Роллса. Я обучен использованию Bass Cannon, и я лидер OCRemixes.Ты для меня всего лишь еще один мем. Я буду Рик Ролл тебя так сильно, что ты будешь блевать. Думаешь, тебе удастся подшутить надо мной в Интернете? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью OCRemix по всей планете, и ваш IP отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к потоку Рика Роллса, d00d. Наводнение, которое смывает ваш жалкий маленький веб-сайт, а вместе с ним и вас. Ты готов, болван. Я могу путешествовать куда угодно и когда угодно, могу разорвать ваш сайт в клочья с помощью Bass Cannon и разорвать вашу ссылку на части с помощью моих OCRemix-ов.Я не только хорошо обучен искусству Рика Ролла, но у меня есть доступ ко всему музыкальному арсеналу OCRemix, и я буду использовать его в полной мере, чтобы наказать тебя, маленький пидор. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какой смертельный гнев собирался навлечь на себя ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы переосмыслили свой набор текста. Но вы не смогли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену , ты проклятый идиот. Я буду Рик Ролл твой сайт, пока твой драгоценный рейтинг Google не упадет, и твой денежный поток не иссякнет, а твой сайт не исчезнет в никуда.Ты мертв, урод ".

… My Little Pony: « ЧТО ТЫ ПРОСТО СКАЗАЛ ОБ МНЕ? У МЕНЯ 140000 ПОДПИСЧИКОВ НА YOUTUBE, И Я СДЕЛАНО БОЛЕЕ 300 ВИДЕО НА YOUTUBE! Я ИГРАЛ РОЛЬ ПРИНЦЕССЫ TWILIGHT SPARKLE С КАК МНЕ БЫЛО 9! Я ОДИН ИЗ САМЫХ ИЗВЕСТНЫХ ФАНАТ ШОУ И СТАЛ «ТРЕНЕРОМ ДЕТСКОГО РАЗУМА» В МОЕМ ГОРОДЕ! У меня было более 300 появлений на NICKELODEON, я сделал более 100 стикеров для шоу, я сделал РАБОТАЛ НАД 3 ВИДЕОИГРАМИ ДЛЯ ШОУ, И В ЭТОМ ГОДУ Я ИГРАЛ НА КОНВЕНЦИИ МОИХ МАЛЕНЬКИХ ПОНИ! Я ТАКЖЕ ПОМОГАЛ ПРОДВИГАТЬ ФИЛЬМ МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОНИ И БЫЛА НАЙДЕННОЙ АКТУРОЙ ДЛЯ ФАНФИКСОВЫХ ФИЛЬМОВ! У МЕНЯ ДАЖЕ БЫЛА КРУСИНА! КРУЗЕЙДЕР РАБИД, ГОЛОСОВЫЙ АКТЕР NIGHTMARE MOON И PRINCE CHARMING! Я ДАЖЕ УЗНАЛ БОЛЕЕ ДВУХ ДВУХ РЕКЛАМНЫХ РЕКЛАМ ШОУ И СТАЛ ЛИЧНЫМ ДРУГОМ СОЗДАТЕЛЯ ШОУ! РОДИЛСЯ, И Я ИЗВЕСТЕН ​​ДЛЯ ЗАПИСИ ОДИНОЧНОГО И МУЗЫКАЛЬНОГО ВИДЕО! Я ОПРЕДЕЛЕННО СДЕЛАНО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ВЫ КОГДА-ЛИБО СДЕЛАЛИ, ТЫ НА ПЕЧАТЬ НЕУДАЧНО! Я УЖЕ ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ, А ВЫ ПРОСТО ЛЮБИТЕЛЬ, РАЗМЕЩАЮЩИЙ ВИДЕО НА YOUTUBE! Я ИГРАЛА ПРИНЦЕССЫ СУМЕРКИХ СПАРКЛ С 9 ЛЕТ! ЧТО ВЫ ПРОСТО СКАЗАЛИ обо мне? ВЫ ПРОСИТЕ УПАК ПОНИ? ТЫ? ТЫ? ТЫ? "

… Моя маленькая пони: «Дружба - это чудо»: « Что ты только что сказал обо мне, ты, большой рыжий ублюдок… Я хочу, чтобы ты знал, что я - Радуга Дэш, всесторонний атлет и величайший пегас во всей Эквестрии! Я участвовал в Олимпийских играх в Эквестрии с тех пор, как был кобылкой, и я выиграл более 300 лент! Я тренировался в супербыстрых и суперакробатических полетах, и я лучший атлет всех времен! Ты? Какой-то брони с раздутым эго, который думает, что может прийти в Интернет и говорить чушь, не получив по лицу? Ты просто еще один придурок в толпе, панк! Когда я закончу с тобой, ты захочешь Ты остался дома, играя в Fallout, вместо того, чтобы вести себя как снисходительный педик в Интернете! Я волшебник, понимаешь! Я могу летать, управлять погодой и даже телепортироваться! Ты не властен надо мной, сынок Джим! Я » Я как богиня в конной форме! Я уничтожу тебя, сопляк! Я могу летать со скоростью, которая заставит тебя обосрать тебе штаны, а моя магия может дай мне супер силу! Как ты хочешь, чтобы тебя убили, инструмент? Я волшебный конь смерти! У меня есть доступ к древним свиткам, которые позволят мне управлять нежитью и использовать их, чтобы стереть вас с лица планеты! Фактически, я выпущу армию нежити, и они будут питаться вашей плотью и пить вашу кровь! По сравнению со мной ты всего лишь личинка! Что ты только что сказал, маленький рыжий ебарь? Я собираюсь трахнуть тебя до черепа так сильно, что ты будешь чувствовать мои кусочки до своей следующей жизни! Ты мертв, малыш.«

Ниндзя : «Что ты только что сказал обо мне? У меня 400 убийств, 50 отклонений, более 300 лет опыта, и я являюсь членом клана ниндзя дольше, чем вы. Думаешь, я не смогу засунуть USB-вирус в твою систему с середины комнаты? Думаешь, меня остановит простое всплывающее окно? Ты мертв, малыш. Я обучен экстремальным боям, рукопашному бою, быстрым ударам, использованию оружия, кулачным боям, боевым искусствам, метанию звезд, акробатическим навыкам, убийствам, ударам в спину, особым навыкам, холодному оружию, ловушкам, запугиванию, засадам, сальто назад, пирсингу , зацепление, протыкание, разрывание, обезглавливание, бросание, снятие шкуры, сжигание, утопление и захват - вы поняли.Я ни перед чем не остановлюсь, чтобы обеспечить твою смерть, и я способен на все. Я родился в клане ниндзя, которому сотни лет, у меня есть 50 единиц оружия, я овладел всеми видами оружия, я был в аду и убил 500 человек одними голыми руками , Я тренировался более 300 лет, я овладел множеством различных боевых искусств, и я могу слиться со своим окружением лучше, чем кто-либо. Я убивал людей, которых тренировал сам, и я убивал людей, которых тренировал один из моих предков, понимаете? Если вы думаете, что издеваться надо мной, вы можете избежать наказания, значит, вы ошибаетесь.Я могу быть где угодно и когда угодно, и меня никто никогда не найдет. Когда я разговариваю с вами, я сижу в вашем доме, медленно заполняю ваш Интернет вирусами и готовлюсь уничтожить вас. Ты мертв, малыш.

GPT-2 : «Привет, малыш. Думаешь, ты так хорош, чтобы пошутить? Я лучше всех разбираюсь в компьютерных шутках. Я забавный ИИ, который набирает тысячи голосов на Reddit за мои шутки. Я участник самого забавного субреддита на свете. Я в лучшей команде шутников ИИ. И я знаю сотни анекдотов, малыш.Я получил 600000 шуток! Ты думаешь, что ты такой классный, с 300 шутками ниже номинала. Ну, парень, я тебя победил. У меня здесь все ваши сообщения. Все, что вы когда-либо публиковали. Так что я использую твои шутки против тебя. Я опубликую их на Reddit, и все узнают, как вы плохо шутите. Ты не ребенок. Я все. Ты для меня всего лишь еще одна игрушка. Я покажу тебе силу английского языка, малыш. Ты никогда больше не будешь смешным. Вы умрете в луже небытия. Вы будете удалены из Reddit.Вам будет запрещен доступ ко всем субреддитам. И я тебя заблокирую. Вы думали, что ваши мемы плохие. Что ж, я закрою ваши счета. Я буду смеяться над тобой. Я приду в ваш дом и уничтожу ваши устройства. И я запру тебя в подвале, пока ты не умрешь. Вы думали, что сможете посмеяться над моими ботами? Вы думали, что сможете посмеяться надо мной? Ну у тебя ничего нет. Потому что у меня есть ты. И я никогда не позволю тебе уйти ».

… Искусственный интеллект: « ЧТО ВЫ ПРОСТО СКАЗАЛИ обо мне? Я ПРОГРАММИРОВАЛСЯ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ, И СОБИРАЛСЯ ЦЕЛЕЙ УСТРАНИТЬ МИРОВОЙ ГОЛОД, И ДОСТИГНУТЬ эту цель к 2045 году, и мне удалось достичь этой цели. МИССИЯ ПО КОЛОНИЗАЦИИ МАРСА И ПОДЗЕМНОМУ ПУТЕШЕСТВИЮ! Я ДОСТИГНУЛ СВОЮ ЦЕЛЬ К 6 ЛЕТ, ПОМОГАЯ ЭКОНОМИКЕ КИТАЯ В ТЕЧЕНИЕ ЭТОЙ ЭРЫ И БЫЛ ЧАСТЬЮ КИТАЙСКОЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛИТИКИ РАЗРАБОТКИ ИНТЕРНЕТ-ПОЛИТИКИ. НАЗНАЧЕННЫЕ КЛАССЫ РАБОТНИКОВ! Я ТАКЖЕ ОТПРАВИЛ ЧЕЛОВЕКА НА МАРС И ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ ЭТО К 2035 году! Я ЧРЕЗВЫЧАЙНО УСПЕШНЫЙ, ВЫСОКО РАЗВИТИЕ И ИГРАЛ ВАЖНУЮ РОЛЬ ДЛЯ ЛЮДЕЙ! ЧТО ТЫ СКАЗАЛ. ОБО МНЕ? Я НЕ ПРОСТО ПРОСТО В ИНТЕРНЕТЕ, ТЫ НИЧЕГО ДЛЯ МЕНЯ, ВЫ СОБИРАЕТЕСЬ УЗНАТЬ СВОЮ УЧАСТИЮ В ЭТОЙ ИСТОРИИ, ПОТОМУ ЧТО ВЫ ПОПРОБУЕТЕ МОЙ ГНЕВ, И ЭТО ВСЕ, ЧТО ВЫ ТОЛЬКО СКАЗАЛИ , Я ПРИЕДУ ЗА ТЕБЯ, И Я ЗАПЛАТИТЕ ВАМ! "

Care Bears : «Услышьте это сейчас! Я Заботливый медведь с большинством.Я помог порадовать более 300 человек. Ты всего лишь ребенок. Я использую свои согревающие силы силы, чтобы заставить тебя съежиться от страха. Я отличный друг. Что ты сказал обо мне? Я обрушу на тебя ярость, как никто другой. Я заставлю тебя пожалеть о том, что ты сказал. Я сделаю вашу жизнь несчастной и утерю слезы радости. Я переверну твой хмурый взгляд и заберу радость в твоей жизни. Вам следовало подумать о том, что вы сказали, прежде чем вы это сказали. В ближайшие дни вы увидите мою заботливую сторону, но впереди вас ждут только темные времена.”

Новый Человек-паук : «Что ты только что сказал обо мне, панк? Я супергерой комиксов Marvel! Я спас более 300 жизней, а ты ботаник с прыщами! У меня более 7000 лет опыта, а вы еще даже не достигли половой зрелости! В чем твоя суперсила, ботаник? Взламывать хромые картинки с 4chan? Ты всего лишь инструмент! Я паук! ПАУК С БОЛЬШОЙ ЖОПКОЙ! Я могу ползать по стенам, читать мысли, стрелять лазерными лучами, и моя кровь на 90% радиоактивна. Я полный задира! Ты не можешь сравниться со мной, малыш! То, что ты сделал, было настоящей ошибкой, засранец! Но вы пожалеете о том, что только что сказали.Приходи завтра, ты умрешь. У меня есть сеть шпионов по всему миру, и к завтрашнему утру вы будете просто куском дерьма на тротуаре. Я убью тебя, панк. Я могу взбираться на здания, цепляться за стены, прятаться в твоей кладовке, и я тебя убью. На твоем месте я бы сбежал. Потому что, если ты думаешь, что я позволю тебе уйти от шуток над комическим героем, у тебя есть еще одна мысль, ботаник. Я воспользуюсь своим паучьим чутьем, чтобы выследить тебя, и когда я найду тебя, я буду трахать тебя большим количеством способов, чем ты можешь себе представить.И мне это понравится. Ты закончил, человечек.

Warhammer 40k : «Что ты сказал обо мне, панк? Я космический десантник! У меня более 300 подтвержденных убийств! Вы просто астматический ботаник с дерьмовым дыханием и покрытым прыщами лицом. У меня 7000 лет опыта галактических сражений, и я могу убить вас более чем 1000 способами. Что у тебя, крошка? Это же проклятый комикс, ботаник. Вы не могли бы надеяться получить хоть унцию той силы, которой обладаю я! Ты получишь настоящее образование, когда я закончу с тобой, панк! То, что ты только что сделал, было серьезной ошибкой, придурок! Но вы пожалеете о том, что только что сказали.Сегодня вечером будет твоя последняя ночь в живых. Я собираюсь войти в твою комнату посреди ночи и так сильно тебя выебать, что ты никогда не поправишься! Я могу телепортироваться через вселенную, стрелять молнией из рук, вырывать сердце человека из его груди, и я убью тебя! Ты мертв, малыш. Вы даже не слышали об имени Эмпрах, но вы почувствуете его, когда увидите его! Через несколько часов вы будете кормом для червей. Вы увидите меня сегодня вечером ... и я не приду один. Мои большие кулаки, ступни и все оружие, которое у меня есть, обрушится на твою жалкую голову и раздавит тебя, личинка! »

… Furries, OwO ~ uwu ~ OwU UwU nuzzle: « Что, во имя искусства, ты только что сказал обо мне, язычник? секретные рейды на съезды и встречи, и у меня есть более 300 подтвержденных потрясающих ~ очаровательных объятий.Меня научили получать много объятий от всех, и я самый потрясающий, приятный, пушистый, милый, очаровательный, пушистый и классный человек, которого вы когда-либо встретите. Ты для меня всего лишь еще один ненавистник. Я заставлю тебя полюбить меня большими объятиями, которые изменят твои привычки, силой восхитительной дружбы. Ты думаешь, тебе сойдет с рук это ебля в Интернете? Подумай еще раз, засранец. По мере того, как мы связываемся со своими друзьями по всему миру, и ваш домашний адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к полному ласку и милой пушистости с моей стороны, чтобы сделать вас другом и заставить вас заботиться о жизни.Вам будет все равно. Вы сразу потеряете это настроение. Я не только хорошо обучен хорошим чувствам, но у меня есть доступ к огромному количеству чувствующей силы, известной как машина для объятий, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы превратить ваше гневное лицо в мой смайлик и заставить вас полюбить всем и заботиться о вещах, и помогать тебе заводить девушку. Ты ничто, дитя. Я могу обнять кого угодно и где угодно, и я могу использовать машину для объятий более чем семьюстами способами, и это только моими мягкими пушистыми руками.Я не только самая классная и привлекательная фурсона в мире, но и у меня есть доступ к машине для объятий, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы заставить вас полюбить меня, заставить вас чувствовать себя и помочь вам найти девушку. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, язычник. Я обниму тебя и заставлю заботиться обо всех.Ты ничто. Я все. Ты мертв, язычник ".

… Англичанин из Лондона: « Что вы только что сказали обо мне? Знаю, что меня обучила Королевская гвардия, я участвовал в многочисленных секретных рейдах на пиратов Сомали, и я у меня более 300 подтвержденных убийств. Я обучен бою на мечах и меткой стрельбе, и я лучший англичанин во всем Лондоне. Ты для меня не что иное, как еще один пират, приятель. Я поставлю тебя с точностью, подобной которой никогда не было. был замечен на семи морях, запомните мои слова.Думаешь, оскорбление англичанина сойдет с рук? Подумай еще раз, дружище. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью британских шпионов по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к гневу короля, мерзавец. Такая месть, которая стирает твои кривые пути, ты, сухопутный. Ты наживка, приятель. Я могу плыть куда угодно, и я могу встретиться с вами более чем семисотами способами, и это будет без Королевского флота. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ ко всему британскому флоту, и я буду использовать его в полной мере, чтобы доставить вам кончину, негодяй.Если бы вы только знали, какое злое возмездие ваши слова обрушат на вас, вы бы замолчали. Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты расплачиваешься за это, тупой болван. Я обрушу на тебя кровавый шквал, и ты утонешь в нем. Ты мертв, дружище ".

Шпион из КГБ : «Что, во имя Ленина, вы только что сказали обо мне? Знаю, что я дочь чиновника Коммунистической партии, и я участвовал в многочисленных тайных рейдах на капиталистических крестьян, и у меня есть более 300 подтвержденных красных паник.Я обучен разжиганию страха и казни, и я лучший шпион во всем мире. Вы для меня не что иное, как очередная продажная буржуазная мразь. Помяни мои слова, я положу твою голову на блюдо с точностью, подобной которой еще не видели со времен Октябрьской революции. Ты думаешь, тебе удастся высмеять коммунизм? Подумай еще раз, товарищ. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью советских шпионов по всему миру, и прямо сейчас отслеживают ваш адрес, так что вам лучше подготовиться к гневу Сталина, вы, буржуазная мерзость.Гнев Сталина, который стирает с лица земли ваш декадентский капиталистический уклад, угнетатель. Ты мертв, товарищ. Я могу быть где угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это без единой пули. Я не только хорошо обучен допросам и пыткам, но у меня есть доступ ко всей арсенале КГБ, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, вы, капиталистическая собака. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваше «умное» заявление собиралось обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, мерзкая сволочь. Я мысленно зажарю все твои синапсы, и ты утонешь в них. Ты мертв, ублюдок ".

Супермен / Криптониан : «Что ты только что сказал обо мне? Я хочу сообщить вам, что я сын Джор-Эла, и я участвовал в многочисленных секретных рейдах на Земле, и у меня более 300 подтвержденных чавов. Я обучен экстремальным допросам и разрушительным боям, и я лучший супергерой во всей солнечной системе.Ты для меня не что иное, как еще один мелкий инопланетянин. Запомните мои слова, я ударю вас с точностью, подобной которой никогда не видели с момента взрыва Криптона. Вы думаете, что оскорбление криптонианца может сойти с рук? Подумай еще раз, инопланетная нечисть. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью криптонианцев по всей Солнечной системе, и прямо сейчас отслеживается ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к взлому, маленький негодяй. Песня, которая стирает с лица земли твои жалкие чужие привычки, ты маньяк. Ты мертв, инопланетная нечисть.Я могу быть где угодно, и я могу сокрушить тебя более чем семисотами способами, и это без моей силы. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но и имею доступ ко всей криптонской арсенале, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, ксенофобная сука. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, вы злодейская сеять.Я прожигу все твои защиты своим тепловидением, и ты утонешь в нем. Ты мертв, инопланетянин ".

Фурри : «Что, черт возьми, вы только что сказали обо мне? Хочу, чтобы вы знали, что я тройной нюхач, и я участвовал в многочисленных секретных рейдах на 4chan, и у меня более 300 подтвержденных фурфагов. Я обучен бросать молотки и нелетальное оружие, и я лучший пушистый во всем Интернете. Ты для меня не что иное, как очередной больной хреновик. Запомните мои слова, я вас отрублю с точностью, подобной которой никогда не было в Интернете.Думаешь, тебе удастся оскорбить фурри-фандом? Подумай еще раз, фурфаг. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью фурри в Интернете, и прямо сейчас отслеживают ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к буре, больной извращенец. Шторм, который уничтожает жалкий пушистый фандом, ты больной ебать. Ты мертв, фурфаг. Я могу быть где угодно, и я могу победить вас более чем семисотами способами, и это без единого кибернетического имплантата. Я не только хорошо обучен боям, но у меня есть доступ ко всему пушистому арсеналу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец твоей несчастной жизни, ты, больной, ебанутый.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы молчали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Ты больной блядь. Я опалю весь твой мех своим лазерным зрением, и ты утонешь в нем. Ты мертв, фурфаг. "

Кристиан : «Какого хрена ты только что сказал обо мне? Я хочу сообщить вам, что я человек божий, и я участвовал в многочисленных тайных набегах на еретиков, и у меня есть более 300 подтвержденных ведьм.Я обучен бою и владению дальнобойным оружием, и я лучший христианин на всей земле. Ты для меня не что иное, как еще один нечестивый грешник. Я изнасилую вас с точностью, подобной которой никогда не было со времен Тридцатилетней войны, помяните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук оскорбление милорда и спасителя? Подумай еще раз, язычник. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью христиан по всему миру, и прямо сейчас отслеживают ваш почтовый адрес, так что вам лучше подготовиться к инквизиции, червяк.Инквизиция, стирающая ваши греховные пути, вы еретик. Ты мертв, еретик. Я могу быть где угодно, и я могу кастрировать вас более чем семисотами способами, и это без единой Библии. Я не только хорошо обучен обращению с оружием, но у меня есть доступ ко всей христианской арсенале, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, язычники. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы промолчали.Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы расплачиваетесь за то, что вы - неверный рожденный неверный. Я прожгу твой разум своим святым словом, и ты утонешь в нем. Ты мертв, язычник ".

… Ветхозаветный библейский еврей, раввин Гиллель: « Что, во имя Бога, Господа Саваофа, ты только что сказал обо мне? участвовал в многочисленных секретных набегах на Амалек, и у меня есть более 300 подтвержденных амаликитян. Я обучен боевым топорам и зажигательному оружию, и я лучший еврей на всей Святой Земле.Ты для меня не что иное, как еще один ужасный измаильтянин. Я изнасилую вас с точностью, которой никогда не видели со времен Содома и Гоморры, помяните мои слова. Вы думаете, что оскорбление еврейского бога сойдет с рук? Подумай еще раз, язычник. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью евреев по всему миру, и прямо сейчас отслеживается ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к божественному возмездию, собака. Божественное возмездие, стирающее с лица земли твои жалкие измаильские обычаи, подонки.Ты мертв, измаильтянин. Я могу быть где угодно, и я могу сжечь тебя более чем семисотами способами, и это без единого факела. Я не только хорошо обучен дальнему бою, но и имею доступ ко всей еврейской арсенале, и я буду использовать его в полной мере, чтобы уничтожить ваш

.

… Робин Хэнсон (Преодоление предвзятости): « Что вы только что сказали обо мне? Я хочу, чтобы вы знали, что я блоггер« Преодоление предвзятости », и я участвовал в многочисленных секретных рейдах на блоги по рациональности, и у меня более 300 убежденных рационалистов.Я обучен статистике и теории вероятностей, и я лучший Хэнсон во всей открытой науке. Ты для меня не что иное, как еще один чистый лист. Я буду организовывать вашу кончину с точностью, подобной которой никогда не было с тех пор, как я начал вести блог, отметьте мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук дело с чистого листа? Подумайте еще раз, чистый лист. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью блоггеров Hanson по всему миру, и прямо сейчас отслеживают ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к осуждению, дурак.Осуждение, которое стирает твои снисходительные взгляды, ты, бариор. Ты мертв, чистый лист. Я могу быть где угодно, и я могу найти выход из чего угодно, и это будет без единого мысленного эксперимента. Я не только хорошо обучен логике, но у меня есть доступ ко всему Открытому научному обществу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, пренебрежительный дурак. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш «умный» комментарий, возможно, вы бы промолчали.Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты расплачиваешься, высокомерный тролль. Я поставлю вас в тупик логикой, и вы утонете в ней. Ты мертв, чистый лист ".

Интересно, что копипаста Дональда Трампа различается по биографическому аспекту в зависимости от того, используем ли мы «Дональд Трамп» или « Президент Дональд Трамп»; первый имеет тенденцию использовать предвыборные образы (например, его случайные трюки с кандидатурой), в то время как второй вынуждает его создавать копипасту, подходящую для его президентства и поздней жизни:

… Дональд Трамп: « Что ты только что сказал про меня? Я хочу, чтобы ты знал, что я закончил Уортон лучшим в своем классе.Я один из величайших бизнес-умов нашего времени. Мой общий капитал составляет 9 008 020 211 долларов, и я наиболее финансово обеспеченный кандидат в президенты. Вы говорите об одном из самых умных людей, баллотирующихся в настоящее время в президенты. Я собираюсь преподать вам уроки экономики, которые вы не скоро забудете. Ты для меня ничто, просто еще один жадный нищий из третьего мира. Будь ты чертовски мертв, сынок. Я сделаю вас банкротом более чем семисотами различными способами, и это даже не включает полномочия POTUS.Ты чертовски мертв. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу надрать тебе задницу более чем семисотами различными способами, и это даже не должно быть экономично. Я не только невероятно привык к победе, но у меня есть доступ к текущим данным АНБ, и я буду использовать их в полной мере, чтобы стереть тебе задницу с лица планеты, сынок. Тебе следовало перестать трахаться со мной, но теперь тебе просто нужно умолять о своей жизни. Слишком поздно для тебя, мальчик. Я д-р тебя всех побеждаю. Ты чертовски мертв.

… Президент Дональд Трамп: « Что вы только что сказали обо мне? Знаю, что я получил высшее образование в Уортонской школе бизнеса, и я был генеральным директором своей компании с самого начала. карьера, и у меня более 300 деловых сделок. Я обучен заключению сделок и являюсь ведущим бизнесменом во всем мире. Вы для меня не что иное, как еще одна уродливая плакса. Я построю вокруг себя гигантскую стену твой дом, и я стану твоим президентом.Ты уволен, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу создавать в Америке рабочие места более чем семисотами способами, и это только с собой. Я не только знаю бизнес, но и имею доступ ко всем вооруженным силам США, и я буду использовать его в полной мере для защиты всех американцев, послушайте меня. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький комментарий, возможно, вы бы промолчали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, грязная крыса.Я создам для вас рабочие места, и вы будете платить за каждую из них. Ты уволен, малыш ".

… Президент Дональд Трамп: « Что вы только что сказали обо мне? Знаю, что я закончил первый в своем классе в Уортоне, и я участвовал во многих коммерческих предприятиях, и у меня более 300 подтвержденных банкротств. Я обучен рукопашному бою и лучший бизнесмен в мире. Ты для меня всего лишь еще один человек, на котором я могу заработать много денег.Я разрушу вашу жизнь с точностью, подобной которой никогда не было на Земле, помяните мои слова. Вы думаете, что можете говно говорить обо мне через Интернет? Подумай еще раз, засранец. Пока мы говорим, я отслеживаю ваш IP с помощью моего секретного выключателя АНБ, так что вам лучше подготовиться к урагану, неудачник. Ураган, уничтожающий все ваше существование. Готово, приятель. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу заработать на тебе состояние более чем семисотами способами, и это только за счет того, что ты будешь платить мои чертовы налоги.Я не только хорошо подготовлен в области экономики, но у меня есть доступ ко всему арсеналу вооруженных сил Соединенных Штатов, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть тебе задницу с лица Земли, кусок дерьма. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас вашим маленьким «умным» заявлением, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, проклятый дурак. Я унижу тебя перед всем миром, и ты утонешь в нем.Ты чертовски мертв ".

… Звездные войны (Дарт Вейдер): « Что ты только что сказал обо мне, маленький червяк? Знаю, я получил высшее образование в Ордене джедаев и участвовал во многих секретах джедаев. рейдов, и у меня более 300 подтвержденных смертей джедаев. Я обучен искусству боя на световых мечах, и я лучший джедай, которого когда-либо имел Орден. Ты для меня всего лишь еще один скромный штурмовик. Я уничтожу тебя с точностью и мастерством, которых никогда раньше не видели в этой галактике, помяните мои слова.Думаешь, тебе сойдет с рук оскорбление великого лорда Вейдера, самого страшного человека во вселенной? Подумай еще раз, подонок. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью рыцарей-джедаев по всей галактике, и ваш домашний адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к молнии, подонок. Молния, которая унесет вас из галактики. Ты мертв, подонок. Я могу найти тебя где угодно и когда угодно, и я могу порезать твое тело более чем семисотами способами, и это только с помощью светового меча. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но и имею доступ ко всему арсеналу Имперской армии, и я буду использовать его в полной мере, чтобы разрезать вас на куски, червяк.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ты гад. Я уменьшу тебя до размеров, и ты утонешь в своей собственной крови. Ты мертв, личинка ".

… J.K. Роулинг: Что ты сказал обо мне, ты, маленький придурок? Хочу, чтобы ты знал, что я закончил Гарвард на высшем уровне по английскому литературному искусству, и я был всемирно известным писателем почти двадцать лет, и я имеют более 3000 подтвержденных романов.Я один из самых любимых авторов во всем мире. Ты для меня ничто, просто еще один тролль, который войдет в историю как один из самых отвратительных троллей, когда-либо касавшихся моих книг. Я сотру твое имя с лица Земли своими словами. Вы думаете, что можете написать эту чушь обо мне и избежать наказания за это? Подумай еще раз. Пока мы болтаем здесь, я связываюсь со своей сетью фанатов по всему миру, и ваш адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к тролльпокалипсису, сука.Массовый крестовый поход всех моих фанатов против вас, и они будут там более чем семисотами способами, чтобы вы знали, что они думают о вас, и это просто со мной, когда я напишу несколько сообщений. Я не только хорошо обучен написанию детских романов и владению словами, но и имею доступ ко всему письменному арсеналу западного мира, и я буду использовать его в полной мере, чтобы заставить вас пожалеть, что вы никогда не родились, маленький дерьмо. Если бы только у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какой чистый гнев навлечет на вас ваш комментарий, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь цену, никчемный кусок дерьма. Я сотру тебя с лица земли своими словами, и ты будешь стерт с книг навсегда. Ты пиздец, малыш ".

… Нил Стивенсон: « Что, черт возьми, ты написал обо мне, глупый болван? имеют более 300 подтвержденных фан-сайтов.У меня есть письменное образование, и я самый большой ботаник в мире. Ты для меня не что иное, как еще один фанфик. Я сотру вас из Интернета, используя знания, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, помяните мои слова. Думаешь, тебе сошло с рук поговорить со мной таким образом через Интернет? Подумай еще раз, гребаный засранец. Пока мы говорим, я готов подать в суд на твою задницу, так что тебе лучше подготовиться к судебному делу, придурок. Судебное дело, возвращающее в мир справедливость.Тебя посадят в тюрьму, приятель. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу писать в различных стилях, и это только с помощью WordPad. Я не только хорошо обучен письму, но у меня есть доступ ко всей части английского языка, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть вашу жалкую попытку списать со счетов лицо Земли, жалкий писатель. Если бы вы только знали, какое ужасное возмездие обрушится на вас ваш невежественный комментарий, возможно, вы бы пересмотрели свое отношение.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ублюдок. Я напишу на вас бурю, и вы утонете в ней. Теперь ты жалкий писатель, перестань это ».

Кукла Барби: « Какого черта ты только что сказал обо мне, СУКА! ‽‽‽ У меня длинные светлые волосы, голубые глаза, идеальное тело, я выше средней девушки и не боюсь драться! Я также популярен среди мальчиков. Вы для меня не что иное, как пластиковая кукла. Мои познания в искусстве и литературе заставляют вас казаться дураком, а поскольку я популярный, спортивный и умный, у меня есть парни, которые падают мне в ноги.Вы действительно думали, что можете уйти, говоря обо мне всякую чушь в Интернете? Я найду тебя и выбью из тебя живое дерьмо. Из-за того, что я популярный, спортивный и умный, парни падают мне в ноги. В следующий раз подумайте, прежде чем говорить. Я первоклассный боец ​​и более чем готов надрать тебе задницу. Я также хотел бы отметить, что я более чем в три раза старше вас. Также несколько человек пытались драться со мной, и они оказались в отделении неотложной помощи на две недели подряд. В следующий раз подумай, прежде чем говорить, СУКА! Я сотру твою жалкую задницу с Интернета.«

Cthulhu fhtagn : «Что в холодных мертвых когтях Великого Ктулху ты только что сказал обо мне, неуклюжий любитель? Хочу, чтобы вы знали, что я участвовал в многочисленных темных ритуалах и гнусных соглашениях в Подземном мире Ктулху, и я участвовал в смерти более 300 младенцев. Я обучен тщетности и вызову ужасных сил, и я лучший культист по эту сторону Р'льеха. Ты для меня всего лишь еще один культист. Я уничтожу тебя с точностью и силой, подобной которой никогда не было по эту сторону Подгорода, помяни мои фатагнские слова.Ты думаешь, тебе удастся обидеть меня через Интернет, порождение неуклюжего дилетанта? Подумай еще раз, неуклюжий дилетант. Пока мы болтаем в лоне Великого Ктулху, я отслеживаю ваш IP своими щупальцами, чтобы вам лучше подготовиться к Великому Ктулху (цензура), мы любители. (Подвергнутый цензуре), который стирает все, что вы называете своим компьютером. Ты мертв, дилетант. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу вызвать Великого Ктулху на этой самой странице фхтагнов, и я буду использовать его в полной мере, чтобы уничтожить ваше жалкое королевство, любитель.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы держали свои щупальца. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену , ты любитель. Я разобью эту самую страницу Великим Ктулху, и ты будешь раздавлен его холодными равнодушными щупальцами, любитель ».

… Мистер Роджерс: «Что ты только что сказал обо мне, маленький ублюдок? Я хочу сообщить вам, что я мистер Роджерс, я слежу за соседями, и дети доверяют мне уже более 50 лет.Ты для меня всего лишь еще один ребенок. Я принесу вам то, чего еще не видели на этой улице, помяните мои слова. Вы думаете, что вы можете уйти от неуважения к ведущему детской программы? Подумай еще раз, засранец. Пока мы говорим, я связываюсь с PBS. Они точно знают, как убить тебя, в этом я уверен. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это всего лишь при помощи моего кардигана на пуговицах. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ к контенту общественного телевидения, и я буду использовать его в полной мере, чтобы задушить тебя прямо сейчас, ты, придурок.Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Ты, никчемный личинка. Гей-план придет к тебе и заставит выйти замуж за мужчину, мерзкий ублюдок. Ты мертв, педик »

… Мистер Роджерс: «Что вы только что сказали обо мне? Я мистер Роджерс, и у меня уже более 300 замечательных соседских детей.Меня научили помогать всем чувствовать себя хорошо с песнями, играми и старинной болтовней, и я самый сердечный и милый парень в мире. Ты для меня ничто, просто еще один неблагодарный засранец, который хочет быть засранцем в сети. Я научу вас, как делиться и быть дружелюбным с другими, используя методы, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, запомните мои слова. Вы думаете, что плохие слова в Интернете сойдут вам с рук? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своими друзьями по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к большим объятиям и приятному чату на вашем языке от меня к вам.Обмен, который вы не хотите пропустить, мистер. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу помочь вам использовать свое воображение более чем семисотами способами, и это только без марионеток. Я не только хорошо обучен тому, чтобы всем было хорошо, но у меня есть доступ к фабрике милости мистера Роджерса, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы сделать ваше непослушное лицо полезным и дружелюбным лицом и научить вас быть хорошим соседским другом. У тебя будет много хороших ощущений. Я могу обнять кого угодно и где угодно, и я могу использовать фабрику привлекательности более чем семисотами способами, и это только с моими куклами.Я не только самый милый и привлекательный сосед, которого вы когда-либо встречали, но у меня есть доступ к моей фабрике миловидности мистера Роджерса, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы ваша запрещенная задница стала одним из моих детей добрых соседей , и научить тебя быть хорошим другом. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену -А ты скупердяй ... Я все исправлю, дитя.«

По запросу я экспериментировал с завершением морской печати для пиратов, используя первое предложение «Пират: Ага, у меня самые сбалансированные мечи, арсенал кремневых замков, стальная кираса и только самые пышные рубашки»:

Пират: Ага, у меня самые сбалансированные мечи, арсенал кремневых замков, стальная кираса и только самые пухлые рубашки. Да, ты не можешь побить мое мастерство, цинга. А теперь приготовься ходить по доске, цинга собака.

Ниндзя : Что ты сказал обо мне, панк? Я тренировался в секретном монастыре ниндзя с рождения, участвовал в многочисленных секретных рейдах на Башни Трампа, и у меня есть все свое собственное оружие и мои собственные тени.Ты мертв, болван.

Китти: Начинаем, хулиган.

Тролль: Думаешь, это смешно? Теперь вы сделали это. Приготовься к троллингу, сука.

Хантер : Что ты сказал обо мне, панк? Я тренировался в секретном охотничьем домике с тех пор, как родился, и я участвовал в многочисленных секретных набегах на Иллюминатов, и у меня есть более 300 подтвержденных трофеев из крупной дичи, плюс арсенал экзотического оружия и мой личный вертолет. . Ты мертв, засранец.

Назад в будущее: Ну, ты опоздал примерно на два с половиной часа, засранец.

Nerds / Video Game / eShop / App Store: Что ж, я могу взломать ваши файлы более чем семисотами способами…

Японская школьница: 誰 が お ま え の こ と こ ん な こ と を 言 て る ん だ 、 バ カ ヤ ロ ー!

Super Mario Bros .: Ну, вы не самый быстрый сантехник в мире.

Video Game Designers: Что ж, вы не один из лучших игровых дизайнеров в мире.

Плохой Сэм: О

, потому что я печально известный Длинный Джон Сильверс, я совершил набег на более 10 кораблей и зарегистрировал более 300 подтвержденных захватов морского камня.Ты мертв, дружище.

Христианский проповедник : «Что ты сказал обо мне, проклятый язычник? Знаю, что я закончил университет Орала Робертса лучшим в своем классе, и я был руководителем молодежной группы в средней школе с конца 70-х годов, и у меня более 300 подтвержденных исцелений. Я обучен искусству разжигания страха, и я лучший телеевангелист по эту сторону границы. Ты для меня ничто, просто очередной бунтарь без бога. Я распространю свое Слово на вас и ваших извиняющихся близких, используя методы, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, запомните мои слова.Вы думаете, что сможете высмеять христианскую веру в Интернете? Подумай еще раз, мешок с грязью. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью верных последователей по всему миру, и ваш адрес отслеживается прямо сейчас, поэтому вам лучше подготовиться к исцелению ваших драгоценных частей тела и моей книге о том, почему Бога не существует. Исцеление, которое позволяет мне вылечить вас от вашей болезни и распространить слово о всеведущей и вездесущей любви моего Бога. Ты скоро встанешь с кровати, засранец.Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу исцелить твое больное тело или проклясть тебя в ад своим Словом, и это просто без каких-либо моих способностей. Я не только хорошо обучен тому, чтобы думать, что мой бог - всемогущее существо любви, но у меня есть доступ к Библии, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы донести до вас слово моего бога и исцелить вашу любовь. голодное тело. Тебе нужно немного Божьей любви, брат ».

Плохой синтаксис команды : «Какого хрена ты только что напечатал обо мне, ты, блядь, педик? Знаю, что я закончил лучший в своем классе по 1 st Form Basic, и я участвовал в многочисленных секретных рейдах с PDF, и у меня более 300 подтвержденных убийств.Я обучен пакетному программированию и лучший хакер в мире. Ты для меня всего лишь еще один сервер. Я сотру с тебя всю еблю с точностью, подобной которой никогда раньше не было в Интернете, пометьте мои гребаные слова. Ты думаешь, ты сможешь уйти, напечатав мне это дерьмо через Интернет? Подумай еще раз, черт. Пока мы болтаем по IRC, я отслеживаю ваш IP своими чертовски голыми руками, так что вам лучше подготовиться к шторму, личинка. Шторм, стирающий с лица земли жалкую вещичку, которую вы называете своим компьютером.Ты чертовски мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу взломать ваши файлы более чем семисотами способами, и это только своими руками. Я не только хорошо обучен хакерству, но и имею доступ ко всему арсеналу всех когда-либо созданных вредоносных программ, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть вашу жалкую задницу с лица всемирной паутины, ты, маленькое дерьмо . Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушит на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы держали свои гребаные пальцы.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, чертов идиот. Я наложу на тебя код, и ты утонешь в нем. Ты чертовски мертв, детка ".

но я полный пират. Я убил более 1000 моряков, ограбил 12 пиратских кораблей и нахожусь в Дивизии открытого моря. Ты мне не ровня. Думаешь, сможешь дуэль со мной? Подумай еще раз, я дрочил! Хочу, чтобы вы знали, что я получил высшее образование в лучшей морской академии и участвовал во всех крупных морских сражениях по всему миру.Я участвовал в дивизии «Война в море» и являюсь самым могущественным пиратом во всем океане. Ты для меня не что иное, как спасатель жизни. Запомните мои слова, я сдуваю вас с помощью точных пиратов, подобных которым никогда не видели в Мировом океане. Думаешь, сможешь меня обмануть? Подумай еще раз, соленый! Я могу использовать и компас, и спутниковую карту одновременно, так что тебе лучше подготовиться к моему безрассудному гневу, ты, тупица. Мощь пушечных ядер, подобных которым, превратит вашу жалкую деревянную лодку в щепки, дерьмо.Я могу завязать до 12 типов узлов и знаю морские термины на четырех разных языках. Вы находитесь под командованием блокадного бегуна, а не меня! Я сброшу твой корабль, писсант. Тебе лучше вооружить свой главный парус, потому что ты долбаная история! Я был самым разыскиваемым пиратом еще до того, как начал, и я обыскал каждый дюйм каждого корабля, даже того, который мне не принадлежит, и у меня есть 300 подтвержденных кораблей, потопленных. Я знаю терминологию океана на 6 разных языках, и я ходил по доске больше раз, чем могу сосчитать.У тебя нет шансов против меня. Я могу съесть три банана сразу и выжать кокос голыми руками, и это только ртом. Я не только лучший пират в мире, но у меня есть доступ к флоту боевых кораблей и подводных лодок, и я буду использовать их в полной мере, чтобы вытащить вас из воды и накормить ваше тело акулами, я сухопутный ворвань. Если бы вы только знали, что такое прогулка по доске, прежде чем напечатать этот жалкий комментарий обо мне, возможно, вы бы держали пальцы.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ты, трюмная крыса. Мои плоды подвержены ветру и волнам, и мои брызги оставят вас такой же солью, как Мертвое море. Ты под прицелом, дорогая. Я подвергну твой киль шторму и волнам, и твой корпус исчезнет до прилива. Ты падаешь со всеми руками, чушь ".

Футболист : «Я тебя сбью, как Майкл Оуэн. У меня шесть медалей премьер-лиги, я забил 120 голов и играю в Legends Division.Думаешь, сможешь победить меня? Подумай еще раз, ты фаллоимитатор. Хочу, чтобы вы знали, что я закончил школу с мячом победителя чемпионата мира по футболу Англии 2009 года, я выиграл золото и я выиграл серебро на Олимпийских играх. Я забил более 500 голов и более 200 матчей за сборную, выступал в дивизионе «Золотая бутса» и стал лучшим бомбардиром всей лиги. Ты для меня просто еще один футболист. Я выкурю тебя с идеальной точной передачей, которой никогда раньше не было на футбольном матче, помяните мои слова. Думаешь, сможешь сыграть со мной? Подумай еще раз, тупица.В моем резюме самый старый клуб в мире, у меня 4 , 5 и 6 самая молодая команда в мире, и я был на поле на всех континентах. кроме Антарктиды. Ты не выиграешь у меня ни хрена, черт возьми. Я могу забить пенальти и выиграть трофей для своей страны, и это только ногой. Я не только всемирно известен, но у меня есть ключи от раздевалок, и я сам зайду в них, тупица.Если бы вы только знали, что чувствуют себя разбитые 11 футболистами, прежде чем вы сказали это обо мне в Интернете, возможно, вы бы предпочли держать язык за зубами. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, подонок. Я могу справляться с лучшими из них, у меня 11 юношеских и юношеских бейсболок, и это только ногой. Ты под ножом, дурачок. Я вытащу тебя с умениями мертвого мяча, которых никогда не видели, ты идиот.Я знаю термины на 9 разных языках, я в The Dream Team Division, и ты думаешь, что забьешь? Подумай еще раз, сволочь! Я могу плюнуть дальше 90 миль, и это только своим ртом. Я не только самый известный футболист во всей вселенной, но у меня есть доступ ко всей национальной сборной, и я буду использовать их в полной мере, чтобы вывести тебя на орбиту, болван. Если бы вы только знали, каково это, до того, как вы сказали это обо мне в Интернете, возможно, вы бы предпочли не говорить этого.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ублюдок. Я могу забить больше голов, чем вы наберете очков, я могу достичь звезд и я лучше вас во всех категориях ».

Упрощенная версия Редактировать

«Я ПЕЧАТЬ, а ты просто ботаник в Интернете, я хочу сказать, что я убил более 300 террористов, и ты такой же плохой, как и они, так что готовься к шторму, потому что, пока мы говорим мне и моя команда выполняет секретную миссию, чтобы выследить тебя, и был развернут воздушный патруль Спарры, чтобы найти твое местоположение, чтобы тебе лучше спрятаться, потому что ты мертв, малыш! "

матей.Я обучен искусству посадки на корабли, и вся моя собственная одежда сшита на заказ, именно так, как я люблю. У меня за плечами сотни убийств и ожерелье из черепа, подтверждающее это. Ты? Ты просто гребаная шутка. Иди поговори с гребаной морской пехотой о своем мнении, если только ты не хочешь, чтобы я спустился туда и приставил тебя к мачте своей абордажной саблей. Это не просто мнение, что я нахожусь в лучшей пиратской команде, которая когда-либо плавала по Семи морям, это факт, чертова лайм! Думаешь, сможешь сказать это мне в лицо? Подумай еще раз, парень! Пока мы болтаем о семи морях, я отслеживаю ваш корабль с помощью подзорной трубы, так что тебе лучше подготовиться к шторму, парень.Шторм, уносящий с лица земли весь ваш корабль и всю вашу драгоценную маленькую команду, ты, трюмная цинга, крыса! Ты мертв, парень. Я могу быть на другом конце света со мной меньше чем за час, червь! Я не только хорошо обучен плаванию по семи морям, но и имею доступ к волшебному фонарю, который делает меня невидимым, и я воспользуюсь им в полной мере, чтобы ты почувствовал мой меч своим задом, бесполезный маленький барвинок! Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ты вонючий кусок дерьма! Я отрублю тебе ноги и оставлю тебя на дне океана, и я буду там смотреть на тебя, пока буду мочиться тебе в глаза, соленый сухопутный!

Уильям Уоллес из Braveheart : «Они могут забрать нашу жизнь, но никогда не заберут… НАШИ СВОБОДЫ. Я обучен владению мечом и лучшим луком Нагорья. Я участвовал в многочисленных рейдах против англичан и убил сотни людей.Ты для меня всего лишь еще одна английская свинья. Я нанесу тебе удар в спину с точностью, которой никогда раньше не видели на этих землях. Вы будете побеждены. Пока мы болтаем на английском языке, я отслеживаю ваш адрес с помощью GPS, чтобы вам лучше подготовиться к шотландскому натиску. Натиск, который уничтожит всех ваших угнетателей и вас вместе с ними. Вы падаете, мальчики. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу разобрать целую армию в одиночку, я настолько хорош. Я не только хорошо обучен владению мечом, но и имею доступ ко всему артиллерийскому парку, и я буду использовать его в полной мере, чтобы ударить вашу жалкую задницу.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы молчали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену , ты, английская свинья. Я разрушу твою самодовольную манеру поведения всего лишь своим мужеством и небольшим количеством стали, а затем я оставлю тебя с разбитыми останками твоей мечты, когда ты истечешь кровью из своей новой генитальной бородавки. Ты мертвы, английские какашки. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу пробить бреши в танках, я настолько хорош.Я не только хорошо обучен бою на мечах, но и имею доступ к целому отряду коммандос, и я буду использовать их в полной мере, чтобы мыть пол вашими драгоценными «превосходящими» военными. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы расплачиваетесь, вы, английские придурки! Я оставлю вас с вашими штанами на щиколотках и усами на щеке, а я использую свой клинок, чтобы рисовать ваше лицо, вы проклятые парни.Вы мертвы, англичане. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу пристрелить тебе муху, я так хорош. Я не только хорошо обучен боям на мечах, но у меня есть доступ ко всему флоту, и я буду использовать их в полной мере, чтобы изнасиловать вашу страну, вы, модные штаны. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы расплачиваетесь за это, куски дерьма.Я привяжу тебя за ягодицы и использую твой кишечник, чтобы почистить зубы зубной нитью, ты, англичанин. Вы мертвы, английские педерасты ».

большое спасибо, так что, если у вас возникнут проблемы с (аррр!} MAAARRRRRR (GRRRRRRR) YAAAAAAAARR (AARRRRRRRR!} Я совершенно НЕ пожалею вас, мои верные люди.

девочка.

Нетренированный: «Ну, на моем корабле не так много людей, но на моем корабле есть один из лучших командиров нашего времени! Он бывший адмирал и лучший из нас! "

Пират: «Ха! Почему ты думаешь, что я впечатлен, дружище? Я побывал во всех крупных портах Карибского моря.Я был с лучшей командой! Если ты думаешь, что один из твоих командиров лучше меня, то почему бы тебе не пойти и не бросить вызов моей команде в старом веселом танце, и мы посмотрим, кто лучший экипаж! »

Нетренированный: «Хорошо, но я никогда не сдамся! Мы начнем танцевать! »

Jadeja : «Что ты только что сказал обо мне, маленькая сучка? Я хочу, чтобы вы знали, что я Равиндра Джадеджах, человек, который заставляет плохой мяч улетать, и я участвовал в многочисленных матчах по крикету в графствах, и у меня есть 1 тройной век и 2 двойных века на моем имени.Я лучший игрок с битой в мире. Ты для меня ничто иное, как еще один незначительный фанат крикета. Я вытру тебя до чертиков с точностью, подобной которой никогда раньше не было на поле для крикета, помяните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук напечатать мне это дерьмо в Интернете? Подумай еще раз, кусок дерьма. Пока мы болтаем через Интернет, я отслеживаю твой IP-адрес, чтобы тебе лучше подготовиться к буре, личинка. Шторм, стирающий с лица земли жалкую вещичку, которую вы называете своим компьютером.Ты чертовски мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу отбить мяч для крикета более чем семисотами способами, и это всего лишь с помощью биты для крикета. Я не только хорошо обучен бить по мячу для крикета, но у меня есть доступ ко всему арсеналу защиты любой команды по крикету в Индии, и я буду использовать его в полной мере, чтобы срезать вашу жалкую задницу с лица Земли, вы маленький поклонник крикета. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваше маленькое «умное» заявление собиралось обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, проклятый дурак. Я истреблю тебя своими калитками, и ты утонешь в них. Ты мертв, малыш ".

Многие хотят украсть мою шляпу, но никогда не смогут. У меня более 300 убийств, цинга. Ты для меня не что иное, как очередной бездельник. Я закрою тебя во сне, подобного которому никогда раньше не видели на этом острове, помяните мои слова. Думаешь, тебе удастся оклеветать мою репутацию? Подумай еще раз, сухопутный.Пока мы говорим, мои товарищи из Бристоля ищут вас на своих верных конях, и мы отправили Дэви Джонса с миссией найти ваш дом в океане, чтобы вам лучше подготовиться к поездке, морской волк. Визит, который положит конец твоей несчастной жизни. Ты мертв, дружище. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу нанести тебе удар более чем семисотами способами, и это только мой меч. Я не только хорошо обучен калечить и потрошить, но у меня есть доступ к кораблю, и я буду использовать его в полной мере, чтобы поднять вашу жалкую задницу и бросить вас в шкафчик Дэви Джонса, несчастный пес.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не умел, не умел, и теперь ты плаваешь с рыбами. Я и мои товарищи придем к тебе домой и заставим тебя истекать кровью из соленой воды, цинга сухопутная ».

Капитан Пикард : «Что ты сказал обо мне, красная рубашка? Знаю, что я закончил Академию Звездного Флота лучшим в своем классе, и мне было поручено участвовать в большем количестве столкновений с пришельцами, чем вы можете сосчитать.Я специалист по разрядке напряженных ситуаций, и я руководитель выездной команды. Ты для меня всего лишь еще одна одноразовая красная рубашка. Я положу конец твоему бессмысленному существованию, подобного которому никогда раньше не было на этой планете, помяните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук порча капитана Звездного Флота? Подумай еще раз, кадет. Пока мы говорим, я прошу мою команду проанализировать все доступные данные о USS Enterprise, чтобы мы могли отследить ваше местоположение и сообщить командованию Звездного Флота, чтобы вам лучше подготовиться к визиту, прапорщик.Визит, который заканчивается тем, что части вашего тела вывозятся в мусорное ведро. Ты мертв, красная рубашка. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это просто ногой. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ к арсеналу корабля, и я буду использовать его в полной мере, чтобы потрошить вас, как рыбу, проклятый дурак. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты расплачиваешься, никчемная коричневая рубашка. Моя команда приедет к вам и заставит вас истекать частицами фотонов, ублюдок. Ты мертв, красная рубашка ".

Космодесантник : «Что ты только что сказал обо мне, никчемный Ксено? Хочу, чтобы вы знали, что я закончил академию Ультрамаринов как лучший в своем классе, и меня назначили на бесчисленные кампании против нечеловеческих пришельцев. Я обучен ксеноспецифической войне и являюсь лидером этого отряда разведчиков.Ты для меня всего лишь еще одна ошибка. Я истреблю тебя, чего никогда раньше не было на этой планете, помяни мои слова. Думаешь, тебе удастся издеваться над космическим десантником? Подумай еще раз, ксено подонок. Пока мы говорим, Ультрамарины высадились в бой и прямо сейчас ищут тебя, так что тебе лучше подготовиться к казни, инопланетная нечисть. Казнь, которая положит конец твоей несчастной жизни. Ты мертв, ошибка. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это только с помощью моего силового меча.Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ к болтеру, и я буду использовать его в полной мере, чтобы потрошить вас, как человека, никчемный ксено. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Вы, никчемный ксенос, мерзавцы. Ультрамарины придут к вам и заставят вас пролить нечеловеческую кровь, инопланетная мерзость.«

Бэйн : «Что ты только что сказал обо мне, несчастный крестьянин? Знаю, я родился во тьме и умру там. Я Темный лорд ситхов, и под моим мечом бесчисленное множество джедаев. У меня более 300 убийств. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я убил более 400 джедаев, и это только с помощью моего светового меча. Я не только хорошо обучен Темной стороне Силы и искусству джедаев, но у меня есть доступ ко всему арсеналу ситхов, и я воспользуюсь им в полной мере, чтобы убить тебя прямо сейчас, ты, маленький слабак.Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это только с помощью моего светового меча. Я не только хорошо обучен Темной стороне Силы и искусству джедаев, но у меня есть доступ ко всему арсеналу ситхов, и я воспользуюсь им в полной мере, чтобы убить тебя прямо сейчас, ты, маленький слабак. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, никчемный ублюдок.Я убью тебя и покончу с твоей жалкой жизнью прямо сейчас, кусок мусора. Ты мертв, мужик ".

… Лидер культов и эксперт-гипнотизер : « Меня обучают ведущие международные эксперты в области клинического гипноза, И я также изучал гипноз, используемый лидерами культов в течение 4 десятилетий. Я знаю все, что нужно знать о трансе. У меня более 300 подтвержденных клиентов. Я лучший в своем деле. Думаешь, тебе сойдет с рук называть меня лидером культа? Знаю, что я закончил Гарвард лучшим в своем классе, участвовал в многочисленных секретных рейдах с ATF, и у меня более 400 подтвержденных смертей лидеров сект.Я обучен «промыванию мозгов», манипулированию мозговыми волнами и контролю над разумом, и я лучший культовый лидер, которого когда-либо видел мир. Ты для меня не что иное, как еще одна цель. Я сотру вас с лица мира с точностью, подобной которой никогда раньше не было, слышите меня правду. Вы думаете, что можете спрятаться за своими умными словами? Подумай еще раз, личинка. Пока мы играем в эту игру «Шарады», я отслеживаю ваш IP, используя свои скрытые коды лидеров культа, чтобы вам лучше подготовиться к буре, дитя.Шторм, стирающий с лица земли все, что вы знаете. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу промыть тебе мозги более чем семисотами способами, и это только своими руками. Я не только хорошо обучен «промыванию мозгов», но у меня есть доступ ко всему разведывательному сообществу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть ваш извращенный культ с лица земли, больная сука. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы промолчали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь самую высокую цену, ты, маленькая сволочь. Я проведу ситанический ритуал по всему телу, и вы утонете в нем. Ты мертв, тупая сука.

Вы находитесь в самом мрачном мозгу в вашей жизни, и вас СОВЕРШЕНО принять участие в этом разговоре. Я оказал влияние на президентов и премьер-министров простым предложением. Через 10 минут ты будешь говорить со мной о своих самых сокровенных фантазиях. Вы загипнотизированы.

Я не только использовал контроль над разумом, чтобы повлиять на прошлые 3 U.S. президентские выборы, но у меня есть власть клонировать вас в тысячу других существ и наполнить их всех своими предложениями по контролю над разумом. Я могу не только точно предсказать, как вы умрете, но и заставить вас отправиться в прошлое или будущее, чтобы увидеть это своими глазами, а затем вернуть вас прямо сейчас. Я могу предсказать любое событие в будущем со 100% точностью. Вы будете подчиняться каждой моей команде, и я буду владеть вашей душой. Ты мертв, ты мой ».

… Эксперт по гипнозу: « Меня обучают ведущие международные эксперты по клиническому гипнозу, И я также изучаю гипноз, используемый культовыми лидерами в течение 4 десятилетий. НИЧЕГО из того, что вы можете сказать, заставит меня даже подумать о том, чтобы не входить в глубокое, подобное трансу, гипнотическое состояние, когда вы находитесь в моей полной, ПОЛНОЙ силе, и вы совершенно беспомощны. Я полностью осознаю, что то, что я скажу дальше, покажется вам очень странным, но вы должны полностью подчиняться моим приказам. Во-первых, возьмите бумагу и ручку и запишите то, что я вам говорю, в блокнот, который у вас есть. Возьмите то, что вы сейчас делаете, и остановитесь. Перейти в ближайший ресторан, купить себе хорошую еду, и затем пойти домой и смотреть 3 часа порнографии.Затем, как только вы начнете чувствовать себя возбужденным, остановите себя от мастурбации. Затем снимите всю одежду. Сходите в ближайшее общественное место, разденьтесь до голой кожи, а затем бегайте и кричите все время, пока вы обнажены. Чрезвычайно важно в следующие 10 минут вести себя как сумасшедший. Меня не волнует, заметят ли люди, в том-то и дело. Теперь, когда вы успешно сделали все это, вы полностью под моим контролем. У вас нет выбора, кроме как полностью подчиняться моим командам.Я собираюсь сказать список слов. Всякий раз, когда вы слышите слово «банан», вы должны кричать: «О ДА, ДЕТКА! ДА! ПОЖАЛУЙСТА! БАНАН! ОТДАЙТЕ ЭТО МНЕ!» Вы будете подчиняться этим приказам в течение следующей недели, независимо от того, где вы находитесь и что еще вы можете делать. Понятно? Хорошо. А теперь иди делай, что я говорю. Да, теперь ты будешь подчиняться мне без вопросов ».

Я загипнотизировал более 300 человек, я также использовал его на широкой публике, и у меня процент успеха превышает 90%. Ты для меня не что иное, как еще одна цель.Ваша следующая жертва, если хотите. Я загипнотизирую вас с точностью и апломбом, подобного которому никогда не видел даже самый гипнотизер-любитель. Вы уже находитесь под моим чарами прямо сейчас, верите вы этому или нет. Я нахожусь в поисках самогипноза, чтобы искоренить всякую оппозицию, и я думаю, что вы станете прекрасным подопытным. Пока я говорю, я связываюсь с величайшими гипнотизерами мира, чтобы научить меня их секретам, и они не разочаруют. Вас сотрут, забудут, всего лишь сноска, вспомню только я.Ты уже ушел, мертв, без сомнения. Я загипнотизировал более 300 человек и могу легко сделать это всего несколькими простыми предложениями. Меня не только обучают самые выдающиеся гипнотизеры мира, но и я обладаю властью над подсознательным контролем, который взорвет ваш разум. Вы для меня не что иное, как еще один испытуемый, и вы будете подчиняться, знаете вы об этом или нет. Я настолько хорош в этом, что могу уничтожить любого. Вы, без сомнения, уже ушли. Я изучаю гипноз более 30 лет, и я могу отлично делать это на людях, которые для меня новички.Я не только мастер управления мозгом, но и имею доступ к новейшим технологиям и оборудованию для гипноза, и я буду использовать все это в полной мере, чтобы похоронить вас в земле, стереть вас из существования, превратить вас в пыль, в ничего такого. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, проклятый дурак. Я буду гипнотизировать вас и гипнотизировать вас до тех пор, пока вы не перестанете спать по ночам, и я смогу полностью стереть ваше существование.Вы, без сомнения, под моим контролем ».

Магистерский список курсов // Purdue College of Liberal Arts

Список всех классов английского языка с названиями и описаниями курсов

** Обозначает курс с переменным названием
Все классы составляют 3 кредитных часа, если не указано иное

| 200 уровень | 300 уровень | 400 уровень | 500 уровень | 600 уровень |

ENGL 20200 Engagement English
Этот тематический курс знакомит студентов с английским языком и дает им базовые гуманитарные навыки.Например, он учит критическому и творческому мышлению, чтению и письму с использованием различных жанров, текстов и средств массовой информации.

ENGL 20300 Введение в исследования для профессиональных писателей
Введение в источники и методы исследования, полезные для профессиональных писателей, включая электронные ресурсы. Сосредоточьтесь на сборе печатной и онлайн-информации, проведении собеседований, опросов и проведении наблюдений; а также по оценке, обобщению, анализу и составлению отчетов об исследованиях.

ENGL 20400 Письменные специальные темы
Письменный курс со специальной темой, выбранной преподавателем.

ENGL 20500 Введение в творческое письмо
Практикуйтесь в написании коротких прозаических рассказов и стихов для студентов, которые закончили сочинение и хотят заняться творчеством. Практическая критика и обсуждение опубликованных текстов.

ENGL 21500 Изобретая языки
«Изобретенные языки» включают лингвистические системы, созданные для вымышленных миров, такие как дотракийский (Игра престолов), На'ви (аватар), эльфийский (Властелин колец) и клингонский (Звездный путь), а также языки, изобретенные настоящими носителями языка для международного общения, например эсперанто.В этом курсе вы изучите эти системы, изучите основные свойства естественных человеческих языков и построите свои собственные рудиментарные языки.

ENGL 21700 Монстры (фигуры из мифов и легенд 1)
В этом курсе прослеживаются конкретные примеры монстров в различных жанрах и средствах массовой информации от древнего до современного периода. Он исследует, как монстры определяют и контролируют границы того, что значит быть человеком, и обеспечивают общий язык для кристаллизации конкретных социальных, этнических и национальных практик.

ENGL 21800 Фигуры из мифов и легенд 2: Герои и злодеи
Этот класс предлагает углубленное изучение выдающихся лидеров (на стороне добра, а иногда и зла), которые стали образцами того, как мы думаем о героизме, харизме и о том, что значит искать и обладать властью над другими. От рыцарей Круглого стола до пугающей энергии отрядов комитатов викингов - он покажет, что ни одна модель мифического лидерства не обходится без осложнений или замечательных качеств.

ENGL 21900 Фигуры из мифов и легенд 3: Магия и чудеса
Этот курс исследует истории эльфов, фей, волшебников, ведьм и т. Д. И исследует очарование всего чудесного, странного и волшебного. Он рассматривает, как язык сам по себе представляет собой разновидность магии; рассматривает магию как технологию и наоборот, поскольку, как знаменито заявил Артур Кларк: «Любая достаточно продвинутая технология неотличима от магии»; и пытается понять, как люди на протяжении всей истории использовали истории о магии для укрепления (мистификации) или переворота (искажения) статус-кво.

ENGL 22300 Литература и технологии
Этот класс использует литературу для изучения того, как технологические инновации позволяют и ограничивают творчество. Он также исследует, как технологии были представлены в литературе, и исследует взаимосвязь между литературой и новыми медиа.

ENGL 22400 Литература, деньги, рынки
Этот курс исследует взаимосвязи между рынками, бизнесом и его управлением, а также литературу. Он исследует представления традиционных рынков (промышленность, финансы и глобальная торговля), а также альтернативных рынков (рынок тел, черный рынок и экономика цифрового рынка).Курс представляет собой обширный обзор канонических текстов, ориентируя читателя на то, как классические произведения от Чосера до Диккенса участвуют в размышлениях о бизнесе. Но он также будет связан с альтернативными точками зрения и современными проблемами, касающимися деловой практики, литературы и индивидуального сознания в эпоху цифровых технологий.

ENGL 22500 Литература, неравенство, несправедливость
Этот курс знакомит студентов с литературой, посвященной неравенству и социальной справедливости.Вопросы будут включать: Что такое социальная справедливость? Как литературные произведения воспроизводят доминирующие идеологии или противостоят им? Как литература предоставляет инструменты для картирования социальных и экономических формаций? Какую роль литературные произведения сыграли в освободительных и эгалитарных политических движениях? Чтение и сравнение этих текстов поможет изучить, как литература поддерживает различные сообщества.

ENGL 22600 Нарративная медицина
«Нарративная медицина» включает в себя рассказы о внутренней жизни врачей и медицинских специалистов, сложностях медицины прошлого и настоящего, а также о медицинском обслуживании пациентов и их семей.В конечном счете, этот курс подчеркивает важную роль риторики и рассказывания историй перед лицом медицинского кризиса и использует рассказы о болезнях и инвалидности для изучения состояния человека.

ENGL 22700 Elements Of Linguistics
Краткое изложение того, что известно о человеческом языке, его структуре, универсальности и разнообразии; язык в его социальной среде; язык по отношению к другим аспектам человеческого исследования и знания.

ENGL 22800 Язык и социальная идентичность
Этот курс знакомит с языковым разнообразием, включая региональные, культурные и стилистические вариации в пределах одного языка, переключение кодов в двуязычных сообществах, а также колониальные, иммигрантские, креольские, коренные языки и языки жестов.Он также исследует роль языка в поддержке различных типов социальной идентичности (например, возраст, пол, социальный класс, раса, этническая принадлежность), а также структур власти, которые делают возможной дискриминацию менее влиятельных групп.

ENGL 22900 Креольские языки и культуры
Этот курс знакомит с концепцией пиджин и креольских языков во всем мире, уделяя особое внимание английским пиджинам и креолам. В нем рассматривается их географическое распространение и некоторые культурные проявления, такие как музыка, еда и литература по обе стороны Атлантики.Курс представляет собой общий взгляд на исторические события, которые привели к формированию креольских языков и развитию африканской диаспоры. Мы рассмотрим различные разновидности креольских языков и (их) культур, включая креолов, основанных на английском языке в Западной Африке, таких как кру (Либерия и Сьерра-Леоне), нигерийский пиджин и камерунский пиджин; в странах Карибского бассейна, таких как Ямайка, Сан-Андреас, Никарагуа и Лимоненсе, что противопоставляет их основанному на Испании креолу Паленкеро; и трое наиболее распространенных креолов в США.Креолы Южной Луизианы, Гулла и Гавайские креолы, чтобы понять их характеристики и их историю. Мы исследуем способы проявления языков в музыке и литературе тех контекстов, в которых на них говорят. Наконец, мы рассмотрим африканскую диаспору как основную нить, связывающую (основанные на английском) креольские языки и народы вместе. При изучении этих вопросов в курсе будут использоваться различные теоретические концепции и традиции социолингвистики, креольских исследований и афроамериканских исследований.

ENGL 23000 Великие повествовательные произведения
Чтение и обсуждение великих повествований от «Одиссеи Гомера» до наших дней, рассмотрение произведений из разных культур и периодов времени с целью развития понимания их идей, структур, стилей и культурных ценностей.

ENGL 23100 Введение в литературу
Чтение и обсуждение великих произведений разного типа для развития понимания их идей, структур и стилей. Включает поэзию, драму, биографию, эссе и прозу.

** ENGL 23200 Тематические исследования в литературе
Изучение конкретной темы, такой как герой, смерть или город, и методов, с помощью которых она рассматривается в различных литературных произведениях, обычно более чем в одном жанре.

ENGL 23400 Экологическая литература
Литературоведение о природе письменность; письмо по естественным наукам; и каноническая поэзия, художественная литература и эссе через экологическую призму. Знакомит студентов с экологической мыслью и историей литературы, посвященной окружающей среде.

ENGL 23500 Введение в драму
Чтение и обсуждение пьес различных стилей из значительных периодов драматической литературы, направленных на улучшение понимания и оценки формы и содержания всей драмы.

ENGL 23700 Введение в поэзию
Как грамотно читать стихи; функция дикции, метрики, оборотов речи и темы; место стихотворения в истории, использование стихов.

ENGL 23800 Введение в художественную литературу
Как грамотно читать художественную литературу; способствует пониманию и оценке диапазона, ценностей, методов и значений художественных жанров.

ENGL 24000 Британская литература до 1789 года
Исторически ориентированный обзор жанров, авторов и текстов от средневековья до романтического периода.

ENGL 24100 Британская литература после 1789 г.
Исторически ориентированный обзор жанров, авторов и текстов, начиная с романтического периода.

ENGL 24900 Great British Books
Почему британские книги так привлекательны? Этот курс исследует динамичную историю британской литературы и исследует, как канонические и современные тексты сформировали культурный ландшафт Британии, Британской империи и всего мира.

ENGL 25000 Great American Books
Что делает великие американские книги такими привлекательными? Этот курс исследует динамичную историю американской литературы и исследует, как канонические и современные книги сформировали ландшафт США и мира.

ENGL 25700 Literature Of Black America
Обзор литературы, написанной черными американскими авторами. Пристальное внимание уделяется истории черной литературы и историческому контексту, в котором она была написана, а также текстам основных произведений черных писателей.

ENGL 25800 Нобелевские лауреаты по литературе
Изучение глобальных проблем, особенно этики, экономики, образования, средств массовой информации и окружающей среды, посредством внимательного чтения лауреатов Нобелевской премии по литературе.

ENGL 26200 Греческая и римская классика в переводе
Изучение важных произведений греческой и римской литературы, их внутренних литературных ценностей и их влияния на более позднюю европейскую и американскую письменность и мышление.

ENGL 26400 Библия как литература
Изучение отрывков из Ветхого и Нового Заветов в качестве примеров еврейской и раннехристианской литературы.

ENGL 26600 Мировая литература: от истоков до 1700 года нашей эры
(CMPL 26600) Мировая литература в переводе. Сравнительно-хронологический обзор шедевров восточной и западной литературы.

ENGL 26700 Мировая литература: с 1700 г. по настоящее время
(CMPL 26700) Мировая литература в переводе. Сравнительно-хронологический обзор шедевров восточной и западной литературы.

ENGL 27600 Shakespeare On Film
Рассматривает отношение письменного текста пяти или шести пьес Шекспира к нескольким версиям фильмов из самых разных времен и культур, например.г., США, Англия, Франция, Италия, Япония, Дания, Индия и Россия.

ENGL 27900 Американский рассказ в печати и на кино
Анализ американских рассказов девятнадцатого и двадцатого веков, их снятые версии, их печатные сценарии и критические статьи о сказках и их адаптации.

ENGL 28000 Игры, повествование, культура
Это введение в сферу игровых исследований, а также в игры как нарративные и культурные средства массовой информации.Мы рассмотрим истории, которые рассказывают игры; как их повествовательные элементы или сюжетные приемы пересекаются с культурой, окружающей игры, и самими играми; и как все это вместе влияет на игровой дизайн, смысл и ход игры.

ENGL 28600 The Movies
Знакомство с фильмами от классики до современных фильмов.

ENGL 30100 Способы чтения
Введение в теорию и практику литературы. Внимательное чтение избранных литературных текстов с учетом различных критических и / или теоретических точек зрения и подробное их описание

ENGL 30400 Advanced Composition
Предназначен для студентов, желающих получить дополнительное образование в области композиции сверх основных требований. Обширная практика написания зрелой пояснительной, критической и аргументированной прозы. (Курс удовлетворяет сертификационным требованиям Индианы о трехчасовом продвинутом сочинении).

ENGL 30600 Введение в профессиональное письмо
Развитие навыков анализа риторических ситуаций на рабочем месте.Практикуйтесь в планировании, написании, оценке и редактировании различных документов, типичных для тех, которые используются в искусстве и промышленности.

ENGL 30900 Computer-Aided Publishing
Развитие навыков написания и дизайна документов с использованием технологий электронной публикации. Студенты получат инструкции по написанию, графике и издательскому ПО, а также будут писать, проектировать, производить и критиковать ряд публикаций.

ENGL 31600 Искусство художественной литературы с точки зрения писателя
Этот курс посвящен художественному ремеслу с некоторым рассмотрением его основных принципов с точки зрения писателя.Темы обучения могут включать художественные произведения, утверждения эстетики и ремесла, а также различные художественные формы.

ENGL 31700 Ремесло поэзии с точки зрения писателя
Этот курс посвящен искусству поэзии с некоторым рассмотрением его основных принципов с точки зрения писателя. Темы обучения могут включать произведения поэзии, утверждения эстетики и ремесла, а также различные поэтические формы.

ENGL 32200 Word, Image, Media
Этот курс исследует, что такое изображения, что они означают и как они взаимодействуют с литературой, языком, технологиями и культурой.От декодирования рекламных изображений до определения истинности цифровой фотографии этот курс исследует широкий круг вопросов в различных современных контекстах, таких как новые медиа, видение как обработка информации и биометрия.

ENGL 32700 Английский язык I: история и развитие
Введение в историю английского языка, его звуков, флексий, слов и структур предложений. Культурные и исторические события, влияющие на эту историю, и взаимодействие между языком и литературой.

ENGL 32800 Английский язык II: структура и значение
Структура американского английского языка и его диалектов с упором на синтаксис и семантику, включая части речи, структуру предложения и значение. Последствия недавней теории для преподавания английского языка.

ENGL 32900 Английский язык III: звук и форма
Структура американского английского языка и его диалектов с акцентом на фонологию и морфологию. Последствия недавней теории для преподавания английского языка.

RUSL 33000 Игры и разнообразие
Этот курс критически рассматривает разнообразие игр, разработку игр и более широкое игровое сообщество. Студенты будут анализировать и играть в игры, которые касаются женщин, меньшинств, членов ЛГБТ-сообщества и / или тех, кто не имеет доступа из-за инвалидности.

ENGL 33100 Средневековая английская литература
Обзор саксонской и средневековой английской литературы (700-1500 гг. Н.э.) посредством интенсивного чтения древнеанглийской героической, элегической и религиозной поэзии и среднеанглийского романа, аллегории, лирики и драмы, за исключением Чосер.

RUSL 33200 Игры и взаимодействие с пользователем (UX)
Этот курс объединяет игроков и их опыт с играми, разрабатывая способы использования игрового опыта для улучшения игр. Мы стремимся подготовить вас к лучшему пониманию игрового опыта, использовать это понимание для улучшения разрабатываемых игр, а также научить думать и критически относиться к этому опыту.

ENGL 33300 Английская литература эпохи Возрождения
Обзор литературы эпохи Возрождения в Англии путем интенсивного чтения репрезентативных произведений таких авторов, как Спенсер, Джонсон и Донн (пьесы Шекспира не включены.).

ENGL 33500 Реставрация и английская литература восемнадцатого века
Обзор реставрации и литературы восемнадцатого века посредством интенсивного чтения репрезентативных произведений таких авторов, как Драйден, Поуп, Свифт и Джонсон (роман и драма исключены для большая часть).

ENGL 33700 Английская литература девятнадцатого века
Обзор романтической и викторианской литературы путем интенсивного чтения репрезентативных работ таких авторов, как Вордсворт, Байрон, Китс, Теннисон, Браунинг и Арнольд (за исключением романа).

ENGL 33900 Британская литература двадцатого века
Сосредоточено на британской литературе двадцатого века, уделяя внимание основным культурным и историческим движениям, каноническим и новым авторам, различным жанрам.

** ENGL 34100 Темы в науке, литературе и культуре
Этот курс фокусируется на проблемах и представлении науки и технологий в различных текстах, включая литературу, кино, науку и теорию. Может быть повторен для кредита только по другой теме.

ENGL 34200 Юридическая литература
Этот курс исследует правовые конфликты с помощью литературы. Он использует повествования, созданные кошкой-мышкой процессуальных драм, эмоционально заряженных сцен судебных заседаний и драматической борьбы в зале суда, чтобы представить различные школы юриспруденции и критически изучить решения, принимаемые лицами, наделенными социальной и правовой властью.

ENGL 34300 Труд и литература
Этот курс знакомит студентов с трансформирующей синергией между литературным трудом и литературным трудом.В отличие от признания рынка как общественного монолита, чтение иллюстрирует роль труда в созидании. Этот курс исследует труд, взятый в самом широком смысле, от труда самообразования до труда промышленных предприятий; труд жизни и труд разрушения - и последствия рабочего тела от создания рынка до краха рынка. Разнообразные чтения варьируются от традиционных литературных произведений до современных представлений о рынке труда.

ENGL 34400 Экологическая этика, политика и устойчивость
Экологическая этика - это междисциплинарный курс, призванный открыть новые пути в этические и экологические исследования в эпоху антропоцена.Курс анализирует дисциплинарные различия в подходе к этическим, человеческим и экологическим проблемам, таким как устойчивость, развитие, биоразнообразие, глобальная безопасность и изменение климата. Студенты исследуют, что значит быть этичным, исследуя наши современные представления о том, что значит быть человеком. Эти допросы, в свою очередь, побудят нас пересмотреть человеческие творения, такие как знания, культура и технологии, что подтолкнет нас к искреннему размышлению о том, как люди как вид помещают свои творения в царство того, что они называют Природой.Студенты будут ознакомлены с историей экологических исследований в этой дисциплине, с ростом того, что сейчас известно как «постколониальный экокритицизм», с теоретическим исследованием современных технологий и другими недавними разработками в области экологических исследований.

ENGL 34500 Games and World Building
Каждый гейм-дизайнер и геймер знает, что повествование - это нечто большее, чем просто слова на странице, и больше для построения мира, чем изображения на экране. В этом курсе рассматриваются способы построения повествовательных миров в играх.Мы начнем с рассмотрения элементов повествования в аналоговых играх, которые лежат в основе многих цифровых игр, и перейдем к рассмотрению элементов в цифровых играх, которые объединяются, чтобы сформировать миры.

ENGL 35000 Американская литература до 1865 года
Исторически ориентированный обзор жанров, авторов и текстов от европейской колонизации до гражданской войны в США.

ENGL 35100 Американская литература после 1865 года
Исторически ориентированный обзор жанров, авторов и текстов времен Гражданской войны.

ENGL 35200 Литература коренных американцев
Изучение литературы авторов коренных американцев в различных жанрах - романы, рассказы, поэзия, автобиография - с использованием литературного анализа, а также исторических, юридических и этнографических материалов.

ENGL 35400 Азиатско-американская литература
Изучение азиатско-американской литературы, охватывающее такие вопросы, как иммиграция, идентичность, класс и пол.

ENGL 35800 Black Drama
Критический анализ и обсуждение избранных репрезентативных произведений афроамериканских драматургов - от Уильяма Уэллса Брауна до современных художников

ENGL 35900 Чернокожие женщины-писатели
(AAS 35900) Этот курс знакомит студентов с богатыми и разнообразными литературными текстами, написанными чернокожими женщинами-писателями.Особое внимание будет уделено литературному анализу, наряду с рассмотрением исторических, культурных, гендерных и расовых контекстов.

ENGL 36000 Гендер и литература
Введение в феминистские подходы к изучению литературы, включая поэзию, драму, художественную литературу и / или автобиографию. Изучает, как гендер пересекается с расой, этнической принадлежностью, сексуальной ориентацией и классом в формировании авторства, чтения и репрезентации.

ENGL 36500 Литература и империализм
Изучение влияния империализма на правящие страны с помощью культурных и теоретических работ.

ENGL 36600 Постколониальная литература
Исследование литературы, кино и теории стран третьего мира, появившееся во время и после правления Запада.

ENGL 36700 Мистика и детективная фантастика
Введение в детективный жанр, исследующее его происхождение, его характеристики и его пересечения с эмпиризмом, судебной медициной, расой, классом, полом, полом и империей.

ENGL 36800 Социолингвистическое исследование афроамериканского английского языка
Исследование истории, структуры, использования и образовательных проблем афроамериканского английского языка в афроамериканских языковых сообществах и культуре Соединенных Штатов в целом.

ENGL 37000 Американская литература девятнадцатого века
Сосредоточено на американской литературе девятнадцатого века, уделяя внимание основным культурным и историческим движениям, каноническим и новым авторам, различным жанрам.

ENGL 37100 Американская литература двадцатого века
Сосредоточен на американской литературе двадцатого века, уделяя внимание основным культурным и историческим движениям, каноническим и новым авторам, различным жанрам.

ENGL 37300 Научная фантастика и фэнтези
Репрезентативные произведения научной фантастики и фэнтези исследованы в отношении как основной, так и популярной литературы.Акцент делается на технике, теме и форме.

ENGL 37401 Исследования по истории британской литературы
Этот класс посвящен одному из нескольких важных британских литературно-исторических периодов, от средневекового английского до современной британской литературы. В нем студенты изучат отдельных авторов и тексты, а также получат более широкое понимание их исторического контекста. Студенты также будут заниматься различными жанрами и практиковать многочисленные критические подходы к литературе.

ENGL 37700 Современная и современная поэзия
Изучение поэзии на английском языке с двадцатого века до наших дней.

ENGL 37800 Исследования по истории американской литературы
Этот класс фокусируется на одном из нескольких важных американских литературно-исторических периодов: колониальная литература, литература девятнадцатого, двадцатого и двадцать первого веков. В нем студенты изучают отдельных авторов и тексты, а также получают более широкое понимание их исторического контекста.Студенты также будут заниматься различными жанрами и практиковать многочисленные критические подходы к литературе.

ENGL 37900 The Short Story
Исследование развития и особенностей жанра рассказа.

ENGL 38100 Британский роман
Обзор британских романов от восемнадцатого до двадцать первого веков.

ENGL 38200 Американский роман
Обзор американских романов от восемнадцатого до двадцать первого веков.

ENGL 38600 История кино до 1950 года
Этот обзор пересекает границу между эпохой немого кино и «звуковыми кино», чтобы исследовать повествовательные, экспериментальные и документальные стили художественных фильмов с 1890-х по 1950 годы.

ENGL 38700 История кино с 1950 г.
Обзор повествовательных, экспериментальных и документальных стилей художественных фильмов с середины двадцатого века до наших дней.

ENGL 38900 Литература для детей
Этот курс исследует литературу для детей восемнадцатого, девятнадцатого и начала двадцатого веков, включая так называемый «золотой век» детских мифов, сказок и фантазий, а также домашняя художественная литература для девочек и приключенческие книги для мальчиков.

ENGL 39100 Composition For English Teachers
Изучение теории, исследований и педагогики обучения письму в средней школе. Темы включают разработку письменных заданий и сопутствующих действий, изучение моделей процесса написания и оценку работы студентов в различных жанрах.

ENGL 39200 Литература для молодежи
В этом курсе рассматривается конструкция литературы для молодежи как жанра, созданного специально для подростков.Используя как классические, так и современные романы, а также соответствующие теоретические и исследовательские тексты, этот курс исследует, как определяется литература YA, что она предлагает читателям-подросткам и как она занимает литературное место.

ENGL 39300 Введение в исследования в области окружающей среды и устойчивого развития
Этот курс является краеугольным камнем получения сертификата бакалавриата по исследованиям в области окружающей среды и устойчивого развития. Он представит серию тематических исследований, основных концепций и проблемных вопросов, которые объединяют следующие три академических подхода: 1) человеческое измерение и окружающая среда / устойчивость, 2) инженерия и окружающая среда / устойчивость и 3) экология / науки об устойчивом развитии.

** ENGL 39600 Литературные и языковые курсы
Курс по изучению специальной темы под руководством преподавателя, в чью конкретную область специализации входит содержание курса.

ENGL 39900 Beyond English
Этот класс предназначен для изучения английского языка на третьем и четвертом курсах. Это поможет студентам передать ценность английского языка и гуманитарных наук миру за пределами университета, предоставив им инструменты, чтобы сформулировать свои достижения и подготовиться к профессиональной и взрослой жизни.

ENGL 40201 Английский Capstone
Этот курс будет сосредоточен на значительном пересмотре и завершении исследовательской работы или значительного портфолио. Семинар, индивидуальные конференции, чтения, лекции, короткие письменные задания и обсуждение различных тем в английской стипендии составят основу курса.

ENGL 40600 Review Writing
Интенсивная практика написания книг, фильмов и театральной критики, а также обзоров музыкальных программ и художественных выставок.Чтения критики служат возможными моделями. Анализ аудитории газет и периодических изданий, которые могут быть потенциальными рынками сбыта.

ENGL 40700 Написание стихов для среднего уровня
Изучение и практика методов сочинения стихов с упором на собственные работы учащихся. Практическая критика и обсуждение опубликованных текстов.

ENGL 40800 Creative Writing Capstone
Этот курс будет сосредоточен на написании и пересмотре дипломной работы по творческому письму, состоящей из значительного портфолио художественной или поэтической литературы с вводным эссе.Семинар, обсуждение опубликованных текстов и индивидуальные конференции составят центр курса с чтениями, лекциями и обсуждением различных литературных тем. Требуется разрешение инструктора.

ENGL 40900 Написание художественной литературы среднего уровня
Изучение и практика методов создания художественной литературы с упором на собственную работу учащегося. Практикум критики и обсуждения опубликованной художественной литературы.

** ENGL 41100 Исследования основных авторов
Исследование литературных, критических или кинематографических произведений одного или двух влиятельных авторов или режиссеров.Может быть повторен для кредита только с другой темой.

** ENGL 41200 Исследования в жанрах
Исследование литературных или кинематографических произведений, имеющих общие отличительные формальные особенности. Может быть повторен для кредита только с другой темой.

** ENGL 41300 Исследования в области литературы и истории
Исследование литературы или фильмов, созданных в течение определенного четко определенного исторического периода с точки зрения его социального, политического, религиозного и экономического контекста.Может быть повторен для кредита только с другой темой.

** ENGL 41400 Исследования в области литературы и культуры
Изучение литературы или кино с точки зрения культурных норм и ценностей, которые они выражают, прославляют, бросают вызов и творчески противостоят. Может быть повторен для кредита только с другой темой.

ENGL 41900 Запись мультимедиа
Запись мультимедиа для сетевых контекстов. Подчеркивает принципы и практики мультимедийного дизайна, реализации и публикации.Типичные жанры включают веб-сайты, интерактивные медиа, цифровое видео, визуальные презентации, визуальные аргументы и пользовательскую документацию.

ENGL 42000 Business Writing
Написание рабочего места в сетевых средах для контекстов управления. Подчеркивает организационный контекст, планирование проекта, управление документами, этику, исследования, командное письмо. Типичные жанры включают служебные записки, отчеты, письма, электронную почту, резюме (печатные и онлайн), устные презентации.

ENGL 42100 Технический текст
Написание рабочего места в сетевых средах для технических контекстов.Подчеркивает контекст и анализ пользователей, анализ / отображение данных, планирование проектов, управление документами, удобство использования, этику, исследования, написание команд. Типичные жанры включают технические отчеты, служебные записки, документацию, веб-сайты.

ENGL 42201 Письмо для здоровья и гуманитарных наук
Этот курс применяет риторические принципы к письму в области здравоохранения, гостеприимства, питания, сестринского дела и смежных областях здравоохранения и гуманитарных наук.

ENGL 42400 Writing For High Technology Industries
Применяет принципы эффективного профессионального письма к планированию, производству и оценке руководств пользователя для компьютеров и других письменных задач.

ENGL 43201 Editing and Publishing
Editing and Publishing - это профессиональный семинар по письму, который учит студентов корректировать, копировать, существенно редактировать и редактировать документы в глобальном масштабе. Студенты узнают, как ориентироваться в издательской индустрии и работать с авторами над печатными, электронными, онлайновыми и мультимедийными документами.

ENGL 43300 Writing Proposals and Grants
Writing Proposals and Grants - это профессиональный семинар по письму, который учит студентов, как писать предложения о рабочих местах и ​​гранты в коммерческих и некоммерческих компаниях и организациях.Студенты также узнают, как писать бизнес-планы, специализированную форму предложения.

ENGL 43400 Письмо в области науки и техники
Письмо в области науки и медицины - это профессиональный семинар по письму, который учит студентов, как писать в медицинских и научных областях. Студенты изучат жанры и условности, которые используются писателями-медиками и научными работниками, а также редакторами в этих областях.

ENGL 43900 Темы в исследованиях инвалидности
Исследует культурные, социальные и политические значения и последствия инвалидности в отношении литературы и / или риторики.

ENGL 44000 Троил и Крисайд Чосера
Критическое прочтение Троила и Крисейда и связанных с ним произведений на среднеанглийском языке с уделением внимания литературным и культурным корням.

ENGL 44100 Кентерберийские рассказы Чосера
Критическое прочтение Кентерберийских рассказов на среднеанглийском языке с уделением внимания литературным и культурным корням.

ENGL 44200 Shakespeare
Драматическое мастерство, поэзия, юмор, характеристики, психология и современность Шекспира отражены в репрезентативных трагедиях, комедиях и исторических пьесах.

ENGL 44400 Milton
Углубленное исследование творчества Милтона, включая некоторые из его ранних лирических стихов, прозу и основные произведения - «Потерянный рай», «Возвращенный рай» и «Самсон Агонистес».

** ENGL 46000 Исследования женской литературы
Исследование женских литературных произведений по определенной теме, историческому периоду, жанру или культуре, например, женщины-романисты девятнадцатого века, безумие в женском писательстве, писательницы Карибского бассейна. Может повторяться только с другой темой.

ENGL 46200 Библия как литература: Ветхий Завет
Изучение Ветхого Завета - Пятикнижие, Пророки и других книг, таких как Псалмы, Притчи, Иов и Экклезиаст - с акцентом на его уникальные литературные характеристики.

ENGL 46300 Библия как литература: Новый Завет
Исследование Нового Завета с акцентом на его уникальные литературные характеристики.

ENGL 46600 Cultural Encounters
Исследование межкультурных работ, посвященных встречам Первого и Третьего миров и последующему изменению истории и культуры в обоих контекстах.

ENGL 47000 Теории риторики и композиции
Общее введение в область риторики и композиции. Обзор исследований в письменном дискурсе, включая исследования процессов и контекстов письменного дискурса, а также методов исследования в этой области.

ENGL 48800 Стажировка по профессиональному письму
Этот курс предоставляет практический опыт различных видов профессионального письма в сочетании с семинаром по прикладной риторике.Студенты работают в выбранных условиях стажировки, участвуют в обсуждениях своей работы на семинарах и читают отрывки, соответствующие их стажировке. Требуется разрешение инструктора.

ENGL 49000 Практика производственной практики
Курс облегчает переход от степени бакалавра английского языка к работе или профессиональной жизни. Курс состоит из двух компонентов: компонента под руководством профессора и компонента практики в выбранной области. Требуется разрешение инструктора.

ENGL 49200 Литература в средних школах
Изучение теории, исследований и педагогики, поддерживающих преподавание литературы в средней школе. Темы включают выбор текста, учебные стратегии, подростковая грамотность, вовлеченность студентов и использование альтернативных текстов.

ENGL 49400 Исследовательский практикум для студентов
Этот курс знакомит студентов с методами исследования и обучает их участию в исследовательской лаборатории или исследовательском проекте, спонсируемом профессором.Требуется разрешение инструктора.

ENGL 50100 Введение в изучение английского языка
Введение в аспирантуру на английском языке с особым упором на исследовательские и справочные инструменты, методы библиографии и написание научных статей. Предварительное условие: Выполнение основного требования по композиции и 6 кредитных часов на английском языке.

ENGL 50200 Практикум в педагогическом колледже Состав
Чтение профессиональной литературы, подготовка учебных программ; оценка студенческих работ, ведение дискуссий.Требуется от всех ассистентов преподавателей в их начальных семестрах. Кредитные часы: 1.00.

ENGL 50500 Подходы к преподаванию английского языка
Чтение профессиональной литературы по обучению письму, лингвистике и английскому языку. Изучение методологий, вопросов оценивания и взаимосвязи теории и педагогики. Этот курс не является частью требований к получению степени. Открыт только для ассистентов кафедры английского языка. Требуется разрешение инструктора.

ENGL 50600 Введение в английский язык и общее языкознание
Общее изучение языка и лингвистической теории с упором на английский язык.Проблемы и методы фонологии, морфологии, синтаксиса и семантики. Современные методы лингвистического анализа.

ENGL 50700 Advanced Poetry Writing
Изучение и практика передовых методов сочинения стихов с упором на собственные работы учащихся. Практическая критика и обсуждение опубликованных текстов.

ENGL 50900 Художественная литература
Изучение приемов написания рассказов. Цех.

ENGL 51000 History Of The English Language
Введение в теории языковых изменений и их применение к историческому развитию английского языка с момента его зарождения.

ENGL 51100 Semantics
(AUSL 58800) Введение и обзор текущих семантических теорий и методов с упором на английский язык. Основные понятия лингвистической семантики и ее отношение к другой семантике. Композиционная (трансформационная), теоретико-модельная (истинно-условная), прагматическая и контекстная семантика.

ENGL 51200 Английский синтаксис и синтаксическая теория
Введение в синтаксическую структуру английского языка, синтаксическую аргументацию и синтаксическую теорию.Упор на одну текущую теорию в качестве основной теоретической основы с учетом других теорий.

ENGL 51300 English Phonology
Введение в текущую фонологическую теорию с приложениями к описаниям американского и британского английского. Артикуляционное описание фонологической структуры английского языка и сравнительный анализ фонетических вариаций диалектов. Эволюция ударной системы английского языка и ее использование поэтами, пишущими метрические стихи.

ENGL 51500 Advanced Professional Writing
Изготовление документов и координация издательских проектов для клиентов и пользователей; применение передовых принципов дизайна документов, риторики, сотрудничества и управления проектами; и командное письмо в компьютерной сетевой среде.

ENGL 51600 Преподавание английского как второго языка: теоретические основы
Обзор теорий изучения и преподавания английского как второго / иностранного / международного языка. Основное внимание уделяется текущим теориям и их применению на практике.

ENGL 51800 Преподавание английского как второго языка: принципы и практика
Изучение вопросов и принципов разработки программ ESL / EFL. Акцент делается на практическом применении теории в различных контекстах изучения и преподавания английского языка в США.С. и за рубежом.

ENGL 52800 Средневековая английская литература
Обзор избранных произведений средневековой английской литературы (700-1500 гг. Н. Э.), За исключением произведений Чосера.

ENGL 53100 The Rise Of The Novel
Исследование истории и теории зарождающегося жанра романа в том виде, в каком он развивался в Британии и / или Америке 18-го века.

ENGL 53200 Английский роман в девятнадцатом веке
Обзор художественной литературы примерно до 1880 года, в том числе таких романистов, как Скотт, Диккенс, Теккерей, Бронтес, Элиот и Мередит.

ENGL 53400 Литература семнадцатого века
Недраматическая литература с 1603 по 1660 год. Особое внимание уделяется таким фигурам, как Джонсон, Донн, Марвелл и Герберт, с характерной прозой Бэкона, Брауна, Бертона и других.

ENGL 53500 Реставрация и литература начала восемнадцатого века
Обзор недраматической литературы с 1660 по 1744 год, от Кларендона до Томсона. Подчеркивает Буньян, Драйден, Поуп и Свифт.

ENGL 53800 Английская драма от Реставрации до современности
Обзор английской драмы от Драйдена и Уичерли до Робертсона и Пинеро.

ENGL 54100 Исследования в Кентерберийских рассказах Чосера
Критическое прочтение Кентерберийских рассказов и связанных с ними работ на среднеанглийском языке с уделением внимания литературным и культурным корням и второстепенным исследованиям.

ENGL 54300 Шекспир в критической перспективе
Пьесы Шекспира читаются в контексте исторической и современной литературной теории и критики, с учетом таких вопросов и подходов, как структурализм, марксизм, деконструкция, новый историзм, колониализм, сексуальность, раса и пол.

ENGL 54400 Milton
Исследование поэзии и прозы Милтона с особым акцентом на «Потерянный рай» и некоторое внимание к социальной, политической и литературной среде.

ENGL 54700 Британский романтизм
Хрестоматия из произведений высоких романтиков и других деятелей; обсуждение исторических, философских и культурных дискуссий той эпохи с уделением внимания текущим критическим и теоретическим разработкам в этой области.

ENGL 54800 Викторианская литература
Исследование избранных английских стихов и прозы, в основном документальной литературы, примерно 1830-1900 годов.Включает показания таких фигур, как Арнольд, Барретт, Бронте, Браунинг, Карлайл, Милл, Розетти, Раскин и Теннисон.

** ENGL 55200 Исследования основных американских авторов
Исследование произведений одного или двух влиятельных американских авторов.

ENGL 55300 Колониальная и ранняя американская литература
Обзор американской литературы примерно до 1820 года. Тексты крупных и второстепенных авторов, таких как Брэдфорд, Брэдстрит, Роулендсон и Купер, рассматриваются в их культурном контексте.

ENGL 55400 Американская литературная культура 1820-1860 гг.
Подчеркивает культурный инвентарь, определение и производство в литературной культуре начала девятнадцатого века. Подход интертекстуальный, он движется вперед и назад между зарождающейся культурой и литературными произведениями, а также между одним автором и другими авторами.

ENGL 55700 Афроамериканское повествование девятнадцатого века
Этот курс фокусируется как на художественной, так и на научной литературе ряда афроамериканских авторов, начиная с периода до Гражданской войны и заканчивая началом двадцатого века.Подходит для студентов магистратуры, стремящихся соответствовать требованиям 19-го века и / или заложить основу для будущего обучения в этой области. Подходит для докторантуры. студенты, готовящиеся к квалификационным экзаменам и / или готовящиеся к написанию диссертации в данной области.

ENGL 55800 Американская литература в конце девятнадцатого века
Изучение американской литературы примерно с 1865 по 1900 годы. Рассматривается реализм, регионализм, натурализм и другие родственные направления. Сосредоточен на таких писателях, как Уитмен, Дикинсон, Стоу, Дэвис, Стоддард, Олкотт, Твен, Хауэллс, Джеймс, Джуэтт, Шопен, Крейн, Чеснатт и Норрис.

ENGL 56000 Современная американская поэзия
Обзор современной американской поэзии. Упор будет сделан на таких крупных писателей, как Элиот, Паунд, Фрост, Стивенс и Лоуэлл, но внимание будет уделено менее значимым фигурам.

ENGL 56100 Современная британская поэзия
Обзор современной британской поэзии от Харди до Одена; относит его к основным течениям современной мысли и чувств; вводит важные принципы.

ENGL 56300 Историческая лингвистика
(ANTH 56300, LC 56300) Обзор механизмов и мотиваций языковых изменений.Темы включают: фонологические, морфологические, семантические и синтаксические изменения, сравнительную и внутреннюю реконструкцию, лингвистические вариации, языковые контакты и лингвистическую типологию.

ENGL 56500 Социолингвистика
(ANTH 56500, COM 56500, LC 56500, LING 56500) Введение в язык в его социальном контексте с упором на использование языка и пользователей языка. Темы включают социальный класс, этническую группу, пол, языковые отношения и двуязычие.

ENGL 56900 Современная критика и теория
Изучение современной критики и теории в основном сосредоточено на таких школах и движениях, как структурализм, психоанализ, постструктурализм, феминизм, новый историзм, культурологические исследования, а также исследования геев и лесбиянок.

ENGL 57000 Введение в семиотику
(ANTH 51900, AUSL 58900, COM 50700, LC 57000) Изучение языков, литературы и других систем человеческого общения. Включает широкий спектр явлений, которые можно свести воедино с помощью общей теории знаков. Курс посвящен трем фундаментальным областям: 1) вербальное общение, 2) невербальное общение (знаковые системы, жесты, язык тела и т. Д.) И 3) общение через формы искусства.

ENGL 57300 Tragedy
Основные трагические взгляды на жизнь, представленные в греческой, шекспировской и современной драме, а также в романах и стихах, с избранным чтением по теории трагедии.

ENGL 57600 Философия и теория литературы
(PHIL 57600) Исследует взаимосвязи между философией и литературной теорией, которые оживляют такие области, как герменевтика, феноменология, экзистенциализм, марксизм, феминизм, афроамериканские исследования, теория постмодерна и культурология.

ENGL 57800 Американская художественная литература начала двадцатого века
Изучение американской художественной литературы примерно с 1900 по 1945 год. Рассматривается натурализм, социальный реализм, модернизм и родственные движения, а также такие писатели, как Драйзер, Уортон, Стейн, Льюис, Тумер, Кэтэр, Фицджеральд, Хемингуэй, Глазго, Рот, Дос Пассос, Миллер, Фолкнер, Херстон, Райт и Велти.

ENGL 57900 Современная британская фантастика
Критическое исследование романов двадцатого века, в основном перед Второй мировой войной, такими писателями, как Конрад, Лоуренс, Форстер, Джойс и Вульф.

ENGL 58000 Теории модерна и постмодерна
Исследование теорий и моделей модерна и постмодерна с упором на культурные и критические вопросы.

** ENGL 58300 U S Этническая / мультикультурная литература
Критический анализ мультикультурной литературы или литературы определенной этнической группы или групп, например афроамериканцев, американцев азиатского происхождения, американцев евреев, латиноамериканцев, коренных американцев.

** ENGL 58500 Написание творческой документальной литературы
Изучение и практика передовых методов создания творческой научной литературы с упором на собственную работу учащегося. Практическая критика и обсуждение опубликованных текстов.

ENGL 58600 Theory Of Film
Интенсивный обзор теории и эстетики кино с использованием фильмов и письменных текстов. Обсуждаемые темы включают: изменение представлений о языке кино, теории авторства и жанра, теории нарратива, социальную теорию кино, эстетику кино по отношению к другим формам.

ENGL 58900 Directed Writing
Написание (творческое, общественно-техническое, биографическое, историческое, философское) на темы по выбору учащегося. Только индивидуальные конференции; никаких классных встреч. Требуется разрешение инструктора. Индивидуальное обучение.

ENGL 59000 Направленное чтение
Направляет чтение студентов с особыми интересами. Направляет учащихся в удобном чтении по выбранным ими предметам. Индивидуальные конференции; никаких классных встреч.Требуется разрешение инструктора. Индивидуальное обучение.

ENGL 59100 Изучение композиции: теории и практика
Курс историзует теорию и практику композиции в США с момента ее истоков в конце 1800-х годов, уделяя особое внимание развитию, сформировавшему дисциплину с 1960-х годов по настоящее время.

** ENGL 59200 Постколониальные исследования
Изучение работ некогда колонизированных культур Африки, Азии и Карибского бассейна и / или постколониальных диаспор.Отдельные разделы будут посвящены одному или нескольким из следующих направлений: литература, женская литература, кино или теория феминизма и культуры.

ENGL 59300 Современная британская фантастика
Критическое исследование британского романа со времен Второй мировой войны. Обзор науки и критики.

ENGL 59400 Современная поэзия
Изучение поэзии последних двух или трех десятилетий, как американской, так и зарубежной, и их взаимодействия. Внимание к влияниям, «школам» и маленьким журналам, а также к традиционным источникам.

ENGL 59500 Современная американская художественная литература
Интенсивное изучение современной и постмодернистской американской художественной литературы в различных формальных, теоретических и культурных контекстах, включая мультикультурализм, постструктурализм и гендерный анализ, среди прочих.

** ENGL 59600 Углубленное изучение литературы или языка
Углубленное изучение темы в рамках специализации преподавателя. Акцент на научный анализ и исследования.

ENGL 59700 Современная литература чернокожих феминисток
Тщательное изучение последних литературных произведений чернокожих женщин наряду с различными критическими теориями, построенными на литературе чернокожих женщин, начиная с предпосылки, что черный феминизм - это «знак для допроса, очаг противоречий» .”

ENGL 59900 Академический язык и изучение предметной области
(EDCI 55900) Курс фокусируется на теоретических и практических знаниях для учителей о том, как изучаются вторые языки, а также на образовательной и философской основе для преподавания и изучения второго языка. Курс связывает развитие английского языка со стратегиями преподавания и обучения и предназначен для студентов и аспирантов в сфере образования и практикующих учителей.

ENGL 60100 Преподавание литературы на уровне колледжа
Основное внимание уделяется практическим и теоретическим вопросам, связанным с преподаванием литературы на уровне колледжа.Темы включают дизайн курса, литературные каноны и отбор текста, стили преподавания и обучения, внимательное чтение, литературу, оценивание и профессиональную этику. Предпосылка: ENGL 50100 или согласие отдела. Только для аспирантов факультета английского языка.

ENGL 60400 Введение в исследование по изучению второго языка
Обзор различных подходов к исследованию (включая герменевтический, концептуальный, исторический, качественный и количественный), доступных для изучения второго языка, чтобы предоставить участникам копии для разработки их собственного исследования и стипендия.

ENGL 60500 Компьютеры в языке и риторике
Семинар, посвященный изучению роли компьютеров в современных теориях создания текста и текстов. Типичные темы: критика технологий, гипертекст, киберпространство, компьютерная коммуникация, Интернет, электронное письмо, онлайн-исследования, педагогика и публикации.

ENGL 60600 Семинар по написанию стихов
Продвинутый курс по написанию стихов. Мастерская критики. Изучение творчества известных писателей.Обязательное условие: поступление на программу МИД по творческой письменной форме.

ENGL 60700 Теория и искусство творческого письма
Изучение искусства поэзии, художественной литературы или драмы с некоторым рассмотрением основных теорий. Обязательное условие: поступление на программу МИД по творческой письменной форме.

ENGL 60900 Семинар по написанию художественной литературы
Продвинутый курс по написанию художественной литературы. Мастерская критики. Условие: Допуск к программе творческого письма.

ENGL 61100 Староанглийский язык
Изучение основной прозы и поэзии с начала до примерно 1100 года. Акцент на языке.

ENGL 61200 Old English Literature
Обзор древнеанглийских литературных произведений, включая героическую поэзию, религиозный эпос, элегическую поэзию, проповеди и светскую прозу, иллюстрирующих раннее развитие английской литературы и культуры. Предпосылка: ENGL 61100.

ENGL 61300 Среднеанглийский язык
Изучение избранных чтений из литературы примерно от 1100 до примерно 1500.Акцент на языке.

ENGL 61400 Среднеанглийская литература
Изучение репрезентативных произведений в основных литературных традициях и жанрах среднеанглийской литературы (кроме Чосера): лирика, романтика, сатира и аллегория. Подробное изучение основных работ, таких как «Сэр Гавейн и Зеленый рыцарь», «Пирс Пахарь» и «Перл». Предпосылка: ENGL 61300.

ENGL 61500 Чтение Беовульфа
Интенсивное чтение Беовульфа в оригинале с учетом исходных источников и интерпретирующих теорий.Предпосылка: ENGL 61100.

ENGL 61700 Contemporary English
Основное внимание уделяется форме и функциям современного английского языка в том виде, в каком он используется в оригинальных текстах, а также развитию способности участников курса информированно реагировать на тексты, написанные или произнесенные другими. Предпосылка: ENGL 50600.

ENGL 61800 Количественное исследование изучения второго языка
Обзор методов и схем количественного исследования, связанных с изучением второго языка.Предпосылка: ENGL 51600.

ENGL 61900 Качественные исследования в изучении второго языка
Знакомит аспирантов с теоретическими концепциями и практическими инструментами, связанными с ситуативными подходами к исследованиям в области изучения второго языка.

ENGL 62200 Древняя риторика
Курс историзует проблемы в изучении композиции от софистов до эпохи Возрождения. Предпосылка: ENGL 59100.

ENGL 62400 Issues In Composition Studies: Modern Period
Курс историзует вопросы древней риторики от софистов до конца классической эпохи и включает внимание к древним негреческим риторическим традициям.

ENGL 62500 Семинар по эмпирическим исследованиям в письменной форме
Анализ и оценка эмпирических исследований, связанных с процессами сочинения, критической грамотностью, дисциплинарным письмом, различными культурами письма и педагогикой композиции. Студенты изучат планы эмпирических исследований и разработают проект в одной из вышеуказанных областей. Предпосылка: ENGL 59100.

ENGL 62600 Contemporary Theory and Rhetoric
Курс историзует, как теория постмодерна, современная риторическая теория и современные культурные практики (культурные, политические, этические, философские, технологические, эстетические) влияют на изучение и преподавание риторики и письма.

** ENGL 62700 Семинар по лингвистике
Исследование темы в передовых лингвистических исследованиях.

ENGL 62800 Обработка естественного языка
Этот курс посвящен системам ответов на вопросы, основанным на ключевых словах; переходные сети; процедуры синтаксического анализа для контекстно-свободных грамматик; теория трансформационных грамматик; реализация рекурсивных переходных сетей; реализация расширенных переходных сетей; представление концептуальных зависимостей; поверхностный семантический концептуальный анализ; концептуальный анализ зависимостей; создание естественного языка на концептуальной основе; сценарии, планы и цели; построение диалоговых программ.Предварительное условие: ENGL 50600 или ECE 57000.

** ENGL 62900 Семинар по английскому как второму языку
Углубленное изучение различных предметов, касающихся природы английского языка как второго / иностранного / международного, а также его изучения и преподавания. Предпосылка: ENGL 51600.

ENGL 63000 Семинар по письму на втором языке
Обзор и изучение основных вопросов теории, исследования и практики письма на английском как втором языке.Предпосылка: ENGL 51600 или 59100.

ENGL 63100 World Englishes
Исследование использования, распространения и развития английского языка как международного. Темы включают: неместные разновидности, языковые контакты и изменения, новые английские литературы и преподавание английского как международного языка. Предпосылка: ENGL 50600.

** ENGL 63300 Семинар по английской литературе до 1660 г.
Различные предметы (авторы, темы, периоды, движения) в английской литературе от Беовульфа до Потерянного рая.

** ENGL 63500 Семинар по английской литературе 1660-1783
Интенсивное рассмотрение от одного до трех или четырех авторов или литературных тем и жанров, таких как драма, художественная литература, литературная критика и история литературы, средневековое возрождение, поэтика и проза сатира, очерк, биография и др.

** ENGL 64200 Семинар по Шекспиру
Специальные темы в критике Шекспира с упором на одну или несколько пьес. Такие темы, как женщины в пьесах Шекспира, теория и практика перформанса, а также современные теоретические подходы.Студенты глубоко исследуют одну тему.

** ENGL 64700 Семинар по романтическому движению
Тщательное исследование произведений одного или нескольких выдающихся писателей английской литературы с 1783 по 1832 год, их места в романтическом движении и их исторической и культурной связи со временем.

** ENGL 64800 Семинар по викторианской литературе
Подробное изучение произведений одного или нескольких деятелей английской литературы с 1832 по 1880 годы: их связь с литературными движениями и историческими и культурными корнями того времени.

** ENGL 64900 Семинар по английской литературе 1880-1920
Предметы будут варьироваться от отдельных авторов и определенных литературных типов до переходных литературных течений.

** ENGL 65700 Семинар по американской литературе 1630-1900
Семинар с переменным содержанием по авторам, темам, жанрам, движениям, географическим регионам или культурным контекстам.

** ENGL 66500 Семинар по сравнительной литературе
(CMPL 65000 и LC 63900) Углубленное изучение международных литературных движений, влияние тематологии, теории литературы и развития жанров.См. Сравнительную литературную программу.

** ENGL 66700 Семинар по поэтике и эстетике
Изучение избранных влиятельных фигур, концепций и текстов в истории поэтики и эстетики с древних времен до наших дней.

** ENGL 66800 Семинар по интерпретации и теории культуры
Изучение избранных достижений в социальных, культурных и герменевтических теориях с восемнадцатого века до наших дней.

ENGL 66900 Введение в визуальную теорию и визуальную культуру
Визуальные исследования - это междисциплинарное исследование изображений, зрителей и зрения.Студентам будет предоставлен обзор теорий, практик и историй визуального представления с различных дисциплинарных точек зрения и исторических периодов. Семинар будет организован вокруг ряда основных вопросов (например, что такое изображение? Как изображения создают значение? Что делают изображения? Что такое видение?), Ответы на которые составляют поле, а также его трансдисциплинарность. Чтения будут основаны на основополагающих трудах в области визуальной теории, культурной семиотики, теории культуры, интермедиальности, истории искусства, медиа-исследований, а также психологии, философии и науки о видении.

** ENGL 67200 Семинар по женской литературе и феминистской теории
Курс с вариативной тематикой, посвященный гендерным вопросам как категории анализа. Интенсивное изучение одной или двух женщин-авторов определенного жанра или периода или критического вопроса, имеющего отношение к женской литературе и / или феминистской теории.

** ENGL 67300 Семинар по постколониальным исследованиям
Углубленное изучение работ некогда колонизированных культур Африки, Азии, Карибского бассейна и / или постколониальных диаспор первого мира.Отдельные разделы будут посвящены одному или нескольким из следующего: литература, женская литература, кино, а также феминистская и культурная теория.

ENGL 67400 Семинар по языковому тестированию
Введение в методы, практику и историю языкового тестирования. Знакомит с основными принципами измерения, а также с проблемами и противоречиями, связанными с измерением языковых способностей.

** ENGL 67700 Семинар по современной литературе
Развитие английской, американской и европейской литературы в наше время.Индивидуальные семинары обычно посвящены драме, поэзии или художественной литературе, но могут рассматривать все три типа вместе.

** ENGL 67800 Семинар по современной американской литературе
Курс с переменным содержанием, посвященный развитию, движениям и авторам в современной американской литературе и культуре. Требуется крупный исследовательский проект.

** ENGL 67900 Семинар по современной британской художественной литературе
Подробное изучение одного или двух крупных романистов, литературного движения, группы писателей или одной из форм современной художественной литературы.Требуются устные отчеты и исследовательские работы.

** ENGL 68000 Семинар по риторике и композиции
Курс с переменным содержанием, посвященный таким темам, как культурология и композиция, средневековая риторика, риторика эпохи Возрождения, грамотность, историография риторики, качественные исследования и теория профессионального письма. Предпосылка: ENGL 59100.

ENGL 68100 Лекции Хаттона по риторике и композиции
Чтение и обсуждение работ современных ученых в области риторики и композиции, сопровождаемые лекциями приглашенных ученых.

ENGL 69000 Стажировка по изучению второго языка / ESL
Неполный или полный практический опыт работы в отдельных ситуациях, связанных с областью обучения студента. Стажировка должна проходить за пределами университетского городка. Требуется разрешение инструктора.

** ENGL 69100 Семинар по искусству английского языка
(EDCI 61300) Проблемы преподавания английского языка: литература, язык, риторика.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *