русский язык / 12 стр.

Как правильно писать сочинения-рассуждения части «С» ЕГЭ по русскому языку

Сочинение по данному тексту (задание уровня «С»)

1. Вступление (2-3 предложения, подводящих к теме рецензируемого текста).
2. Проблема, поднятая в тексте.
3. Комментарий.
4. Авторская позиция.
5. Позиция ученика по поднятой в тексте проблеме (согласие, несогласие, частичное несогласие, двойственная или противоречивая оценка).
6. Аргументы, подтверждающие или опровергающие авторскую позицию (ученик приводит не менее двух аргументов, опираясь на свой жизненный и (или) читательский опыт).
7. Заключение (1-2 предложения должны придать завершенность сочинению, связать его с исходным текстом).

Речевые образцы

Как начать сочинение

Можно начать:

1) с кратких сведений об авторе, о его творчестве, если это имеет отношение к тексту.

Например:

К. Г. Паустовский (М. М. Пришвин) – один из удивительных мастеров художественного слова, его произведения воспитывают в нас трепетное отношение к природе, умение видеть прекрасное в окружающем мире. Вот и прочитанный мною текст переносит меня в …

Но в данном тексте автор выступает в неожиданной для меня роли философа и размышляет о «зеркальной» связи человека и природы.

2)   с длинного ряда однородных членов предложения с обобщающим словом (в качестве однородных членов чаще всего используются отвлеченные существительные, обозначающие понятия, связанные с темой текста).

Например:

Вера, надежда, любовь (верность, преданность, дружба, взаимопомощь, милосердие и т.д.) – без этих нравственных категорий невозможно представить себе духовную жизнь человека. Известный современный публицист в своей статье делится с читателями размышлениями о том, что…

3)  с двух – трех риторических вопросов, подводящих к теме или главной  мысли  текста (в  вопросах уместно  использовать слова-антонимы).

Например:

Как в наш век противоречий и социальных потрясений не разучиться отличать истинное от ложного? Как понять, что благотворно влияет на душу, а что развращает, губит ее? Как отличить культуру от «псевдокультуры»? Над этими сложными философскими проблемами размышляет в своей статье…

4)  со своих размышлений по поднятой автором проблеме.

Например:

Я не раз задумывался о том, что самые важные жизненные понятия очень трудно бывает объяснить словами. Любовь, вера, счастье – без этих нравственных категорий невозможно прожить, а дать «определение» им не так уж просто. В данном тексте автор предлагает поразмышлять о роли…

Комментарии

– В тексте говорится (повествуется, описывается, автор размышляет, рассуждает и т.п.) о …

– В небольшой по объему статье автор затрагивает несколько важных проблем: …

– В рецензируемом тексте можно отметить высокую «плотность мысли»: автор говорит не только о …, но и о …. Такой смысловой емкости автор достигает при помощи ….

– Автор не формулирует основную мысль своей статьи, но всем ходом рассуждений подводит нас к выводу: ….

– Прочитав текст, я пришел к выводу (я понял, я пришел к заключению, я понял позицию автора).

– Содержание текста значительно шире его темы. Рассказывая о …, автор подразумевает …

Как прокомментировать позицию автора

Речевые образцы для комментирования авторской позиции

Авторскую позицию можно прокомментировать, умело используя частичное цитирование.

Например:

а) Автор приходит к интересному, неожиданному выводу: «шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе».

б) С. Соловейчик делится с читателями своими размышлениями о том, что вера — это «важнейшая функция души».  Автор ненавязчиво, без чрезмерной назидательности доказывает, что без этого «передаточного механизма» между умом и сердцем «высохнет душа» человека.

Речевые образцы для выражения собственного мнения о прочитанном

Ключевые фразы к тексту на актуальную, злободневную тему:

• Я не раз задумывался о том и поэтому тема текста близка и понятна мне.
• Несмотря на то, что и раньше я много думал о …, интересной и неожиданной мне показалась мысль автора о …
• Тема текста близка и понятна мне, потому что я и сам не раз испытывал подобные чувства (оказывался в такой ситуации).
• Проблема … не может не волновать моих современников. Известный публицист … в своей статье говорит о …

Ключевые фразы к научно-популярному тексту:

• На уроках … я изучал в разделе …, поэтому проблема, о которой говорит автор текста, знакома мне (понятна).
• О сложных научных понятиях автор говорит доступно, используя общенаучные термины (примеры).
• Чтобы сделать свою точку зрения более доказательной, автор цитирует (ссылается на мнение) таких

известных …, как …

• Хотя текст сначала и показался мне сложным, но, прочитав его во второй раз, я понял, что …
• Признаться, я никогда раньше не читал о …, так что текст … заинтересовал меня, я узнал много нового о…

Ключевые фразы к тексту на тему, далекую от интересов ученика:

• Прочитав текст (автора), я поймал себя на мысли, что никогда раньше не задумывался о …
• Интересной и неожиданной мне показалась мысль автора о …
• Мой небогатый жизненный опыт не позволяет мне выразить четкую позицию по данному вопросу. Но, прочитав текст, я задумался о том, что … (я узнал, что)
• Я никогда раньше не задумывался над этой проблемой, и, боюсь, моя позиция покажется расплывчатой.

Поэтому я вынужден согласиться с автором, которому удалось доступно рассказать о …

Речевые образцы для окончания сочинения по данному тексту

Закончить сочинение надо фразой, которая подводит итог всему сказанному и логически связывает творческую работу ученика с прочитанным текстом.

Вот несколько удачных, на наш взгляд, заключительных фраз из сочинений выпускников.

1) Прочитанный текст В. Астафьева помог мне утвердиться во мнении, что дружба в сочетании с любовью и заботой близких формирует личность человека. Кроме того, автор «заразил» меня своим оптимизмом: мне тоже хочется верить, что добрых людей в жизни больше, чем злых.

2) Прочитав статью, я понял, как хрупок этот музейный мир, недолговечны его «экспонаты», которые часто подвергаются «потребительскому» отношению. Так давайте вместе позаботимся о том, чтобы эти вековые ценности сохранили свою значимость и для будущих поколений.

3) Статья С. Соловейчика задела меня за живое, побудила задуматься о том, что я благодарна своим родителям за мое воспитание: они привили мне веру в лучшее, и я надеюсь, что эта «функция души» поможет мне в жизни.

Похожие статьи:

[qa cat=”sochinenie”]

ГДЗ по русскому языку 9 класс Рыбченкова, Александрова Решебник

Русский язык – один из самых важных предметов в общеобразовательной школе. Его изучают на протяжении одиннадцати лет по несколько раз в неделю. Ученики начинают с простейших заданий на каллиграфию и заканчивают написанием сложных сочинений, которые входят в состав единого государственного экзамена.

Данный предмет относится к непростым. Для того чтобы успешно по нему заниматься, следует прикладывать немало усилий и проявлять дисциплинированность. Школьник должен выполнять упражнения, заданные учителем на дом, разбираться со тыми моментами, повышать собственную вербальную культуру.

Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская предложили учебно-методический комплекс для 9 класса. Его издает «Просвещение» с 2015 года. Учебник завершает курс основной школы и актуален на данный момент времени (2019-2020 год). В конце года юношам и девушкам предстоит пройти ОГЭ и получить документы о неполном среднем образовании. С аттестатом можно остаться (вновь поступить) в старшую школу, а можно попытать счастья в средних специальных учебных заведениях.

Можно ли сдать ОГЭ, если ежедневно использовать решебник Рыбченковой по русскому языку?

Использование дополнительной литературы при подготовке к экзаменам всегда будет полезным. Лучше брать информацию из нескольких источников, чтобы определять наиболее подходящие пособия. Если усердно заниматься, то можно без проблем сдать экзамен и получить высокие баллы на «четверку» или даже «пятерку». Разумеется, успех объективно возможен только в тех случаях, когда у подростка достаточный набор знаний и соответствующие навыки их успешного применения в речевой практике.

Большая часть учебного времени отводится на повторение уже изученных в младших классах правил и схем использования. В текущем году будут пройдены не самые активно используемые, но, тем не менее, важные правила:

• диалоги и знаки препинания;
• речевые обороты;
• написание изложений и сочинений на заданные темы.

С онлайн-пособием для 9 класса Рыбченковой, Александровой, Загоровской легко подготовиться к всевозможным испытаниям, включая контрольные и диагностические работы. Главное – не допускать пропусков и полноценно разбираться с приведенными образцами верных решений.

ГДЗ (авторы: Рыбченкова, Александрова) для 9 класса лучше репетитора

Причина, вероятно, в качестве предлагаемого пособия, ведь учиться по хорошему учебнику всегда несложно. Книга содержит массу полезных материалов, которые обязательно поддержат ученика в сложный момент. Они разъяснят непонятное, приведут достаточное количество примеров использования того или иного сложного правила, предложат дополнительные упражнения на закрепление новых навыков. Решебник, созданный Рыбченковым, на данной странице обладает и другими важными преимуществами:

• множество способов выполнения;
• объяснения с образцами;
• соответствие ФГОС;
• круглосуточная доступность материалов;
• диверсификация номеров по сложности.

Книга пригодится для повторения материала. Также с ее помощью легко готовиться к тестам и проверочным работам.

10 советов по вопросам вербального рассуждения значения слов (2021)

Какое словесное рассуждение означает вопрос?

В рамках теста на вербальное мышление вам, вероятно, будут задавать вопросы, касающиеся значения слов. Тесты вербального мышления предназначены для проверки вашей способности читать, понимать и оценивать письменную информацию, чтобы принять обоснованное и логичное решение для поиска ответа.

Успех в тесте на вербальное мышление требует хорошего знания языка, и это можно оценить по-разному.В то время как в более высокоуровневых оценках ролей в менеджменте больше внимания уделяется критическому мышлению, знание значений слов — и отношений между словами — обнаруживается во всех тестах вербального мышления.

Вы можете найти вопросы, касающиеся грамматики, понимания, аналогий, правописания, завершения предложений, замены слов и поиска новых слов в типичном тесте на вербальное мышление.

При прохождении вербальной оценки мышления вы можете улучшить свой результат, понимая больше слов и их значений.Носителям языка, как правило, легче выполнять оценки, поскольку они полагаются на знание общих идиом, точное значение слов и структуру предложений. См. Это руководство для получения дополнительных советов по вербальному мышлению.

Вопросы о значениях слов в разных формах занимают

Есть несколько способов проверить свое понимание значений слов.

Хотя слова, используемые в этой части теста на вербальное мышление, обычно широко используются, тесты рассчитаны по времени, поэтому задача состоит в том, чтобы быстро ответить на них.Без временных ограничений на вопросы часто было бы просто ответить.

1) Определения слов

Так как вербальные тесты мышления обычно предполагают множественный выбор, в вопросе с определением слова вам будет предложено слово — либо в предложении, либо само по себе — и вас спросят, что оно означает. Вам будет представлен выбор возможных определений.

Есть вероятность, что слово может иметь несколько значений, поэтому контекст может иметь значение. Определения могут быть похожи друг на друга, что представляет большую трудность.

2) Отсутствующие слова

В этих вопросах вам будет предложено завершить предложение. Возможные слова, которые могут быть использованы, будут представлены в формате с множественным выбором.

Общие тестовые примеры включают слова с ошибками, омофоны и антонимы, чтобы затруднить ответ. В некоторых тестах может быть более одного пропущенного слова, которое необходимо найти.

3) Синонимы

Синонимы — это группа слов, имеющих одинаковое значение, например большой и большой.В вопросах синонимов вам будет предложено найти синоним для данного слова, часто представленного в предложении.

Проблема для этих вопросов заключается в том, что некоторые слова могут показаться синонимами, но написаны неправильно или являются омофонами фактического синонима, который является правильным ответом.

4) Антонимы

Антонимы — это слова с противоположным значением, например, большой и маленький антонимы. Они представлены аналогично синонимам, предлагая вам найти значение, противоположное данному слову.

Задача антонимов — понять значение исходного слова, а также найти противоположное. Добавление похожих слов, орфографических ошибок и синонимов в ответы с несколькими вариантами ответов может стать еще более трудным.

5) Омофоны

Омофоны — это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение, часто с немного разным написанием. Они являются камнем преткновения для многих людей в устной и письменной речи и содержат сложные вопросы в тестах устного мышления.Примером этого является совет (чтобы дать руководство) и совет (информация, которая поможет вам принять решение).

Омофоны часто используются в ответах с несколькими вариантами ответов, чтобы усложнить вопросы, поэтому знание возможных вариантов написания и альтернативных значений слов со схожим звучанием поможет вам исключить их как возможные.

Вопросы об омофонах часто требуют от вас найти правильное значение способа написания слова, а ответы будут содержать значения других вариантов написания этого слова.

Пример значения слов

Закончите предложение

Выберите правильное слово, чтобы завершить предложение:

« У черного медведя _____ мех, и его обычно можно найти в лесах или горах»

1. курс
2. грубая
3. проклятие
4. шнур

Этот вопрос является примером включения омофона, чтобы затруднить ответ на вопрос.Ответ: б) поскольку мех можно охарактеризовать как грубый, но включение гомофонного «курса» усложняет задачу.

Найдите синоним

Выберите правильный синоним подчеркнутого слова в следующем предложении:

” Для закройте дверь, толкайте ее, пока не услышите щелчок».

1. около
2. закрыто
3. открытый
4. нажмите

Это пример контекста, важного для определения значения слова для правильного ответа.«Закрыть» могло означать «близко» или «закрыто»; без поддерживающего предложения невозможно было бы узнать правильный ответ.

Однако, представленный в контексте закрытия двери, мы можем видеть, что правильный синоним: б) закрыто.

Найдите антоним

Выберите антоним подчеркнутого слова в следующем предложении:

“ Мощный запах скунса — последнее средство их защиты. Скунсы не распыляют, если не чувствуют, что у них нет другого выхода »

1. сильный
2. соответствующий
3. слабая
4. странный

Антоним в этом вопросе явно в) слабый.Но в возможные ответы включен синоним, поэтому убедитесь, что вы знаете, о чем на самом деле задается вопрос.

Нечетный

Выберите нечетное слово:

1. Привлекательный
2. Красивый
3. Очарование
4. Комфортный

Перед тем, как найти слово, которое не подходит, вам нужно найти образец или правило, связывающее слова.В данном случае три из четырех слов являются синонимами слова «красивый». Это означает, что лишний г) удобен.

Советы по вопросам значения слов

Существует несколько способов улучшить свои результаты при ответах на вопросы о значении слов в тестах на вербальное мышление. Некоторые из представленных здесь советов также важны для многих типов тестов на профессиональную пригодность.

Остерегайтесь омофонов

Существует ряд омофонов, которые регулярно появляются на тестах на вербальное мышление, и их распознавание может помочь вам избежать ошибок с ними на протяжении всех тестов.

Понять синонимы и антонимы

В английском языке много слов со схожими значениями, поэтому понимание значения исходного слова — это первый шаг к поиску синонимов. Антонимы имеют противоположное значение — самый важный шаг — это понимание значения представленного слова.

Расширить чтение

Хотя слова, используемые в тестах на вербальное мышление, обычно являются общими, изучение новой лексики и чтение большего количества книг, газет и журналов откроют вам новый язык, больше синонимов и антонимов.

Практические работы

Когда дело доходит до подготовки к экзамену, ничто не может заменить практику, и вы можете найти вопросы о значении слов во многих практических тестах вербального мышления. Максимально используйте свою практику, работая в условиях тестирования: используйте таймер и найдите тесты от нужного вам издателя.

Внимательно прочтите вопросы

В ходе фактического оценивания необходимая вам информация будет представлена ​​в вопросе, поэтому обязательно прочтите ее внимательно.Хотя вопросы и ответы в основном просты, из-за нехватки времени ваши инстинкты могут побудить вас просмотреть вопросы и ответы, чтобы быстрее пройти тест. Однако в конечном итоге это может стоить вам очков.

Внимательно прочтите вопрос, чтобы убедиться, что вы понимаете, какое слово вы ищете и каких слов следует избегать.

словесное рассуждение gre

GRE Устный экзамен включает вопросы по пониманию прочитанного, автозаполнению текста, эквивалентности предложений.Вам будут заданы вопросы по словарю о выборе подходящего слова (слов) для данного предложения на основе контекста, а также вопросы для понимания прочитанного, которые связаны с анализом основных идей и интерпретацией деталей сложных отрывков. Практический тест GRE Verbal Reasoning проверяет ваши способности в этой области. Вы отвечаете на три типа вопросов. Метка: словесные рассуждения. Одной из важных частей GRE является тест на вербальное мышление. Показатель «Вербальное мышление» общего теста GRE ® оценивает вашу способность анализировать и оценивать письменный материал и синтезировать полученную из него информацию, анализировать взаимосвязи между составными частями предложений и распознавать взаимосвязи между словами и понятиями.Устный практический тест GRE. В разделе будут вопросы по лексике, в которых вам нужно будет выбрать подходящие слова для данного предложения на основе вопросов контекста и понимания прочитанного, где вам нужно будет проанализировать основные идеи и интерпретировать детали отрывка. СОВЕТЫ НА ГЛАВНОЕ РАЗУМНЕНИЕ. Схема вербального мышления GRE Для поступления в аспирантуру, магистратуру и ряд других программ американских университетов каждый кандидат должен сдать стандартизированный экзамен GRE (Graduate Record Examinations).Выберите свой ответ на вопрос и нажмите «Продолжить», чтобы увидеть, как вы это сделали. Устный тест оценивается по шкале 130–170 с шагом 1 балл. GRE Verbal Reasoning — Вопросы о завершении текста схожи с вопросами о эквивалентности предложений в разделе Verbal Reasoning GRE и используются в основном для проверки понимания словарного запаса в контексте. Ваша практика вербального мышления GRE должна быть сосредоточена на понимании прочитанного, анализе отрывков, грамматике английского языка и некоторой интенсивной лексике.Будьте готовы стать мастером слова!

Это те предложения с заполнением пробелов, которые вы, возможно, видели раньше. Раздел Verbal Reasoning GRE проверяет ваши навыки чтения и языка на высоком уровне. Раздел Verbal Reasoning GRE предназначен для проверки ваших навыков чтения и языка. Раздел вербального мышления GRE наиболее сложен и требует максимальной подготовки (хороший словарный запас — ключ к успеху). GRE Verbal Reasoning: Учебное пособие и инструкции к заключительному тесту Free Practice Test Prep. По каждому вопросу: • Используйте процесс исключения, чтобы повысить свои шансы правильно угадать.Официальные вопросы практики вербального мышления GRE®, том 1 Книга, которую вы держите в руках, предлагает 150 реальных практических вопросов GRE непосредственно от создателя общего теста GRE®revised. В 2013 году тестируемые из США превзошли тестируемых из неамериканских стран по вербальному мышлению, но тестируемые из неамериканских стран превзошли американских тестируемых по количественному мышлению. Тест состоит из 1300+ вопросов. Понимание прочитанного определяет ваше понимание письменного материала. В части завершения текста вас просят ввести слова или фразы для завершения абзаца.Раздел словесного мышления — самый сложный раздел для людей, для которых английский не является родным.

GRE Verbal Reasoning: обзор раздела и общая стратегия Печать E-mail Поделиться в Facebook Twitter Как и во многих случаях, одна из самых сложных вещей при подготовке к… Первый тип вопроса, который вы увидите в вербальном тесте GRE, — это заполнение текста (TC ). Эта книга специально создана для того, чтобы дать вам углубленную практику и точную подготовку к тестам для измерения вербального мышления. GRE предполагает свободное владение английским языком, а разделы Verbal Reasoning предназначены для проверки способности анализировать язык сложными способами.О разделе вербального мышления GRE Цель теста вербального мышления GRE — измерить вашу способность понимать и анализировать письменные отрывки, понимать значение и контекст используемых слов. Опубликовано 9 февраля, 2020 автором admin.

Общественные работы Pdf, Очерк о моральных ценностях, Cpa Значение в страховании, Наречие против прилагательного, Преимущества письма каждый день, Портфолио человека, План работы по психологии, Вопросы по практике биологии Маката, Раскадровка, Дизайн одежды, Плюсы и минусы франшизы Mcdonald’s, Рефлексивная практика в книге социальной работы, Черты характера Бенволио с цитатами, Примеры сочинений с мнением 4-й класс, Академическое письмо Longman, серия 5, PDF, Пример академического исследования, Трагедия Юлия Цезаря Акт 1, Уровни социальных изменений, Жизнь Пи Животный символизм, Times New Roman — нормальный, Теория Чезаре Ломброзо, Консультант Mba Reddit, Как милитаризм привел к Первой мировой войне, Как спланировать выступление, План литературного сравнительного эссе, Примеры заявлений об оценке медсестер, Учебная программа по спирали Джерома Брунера, Названия сочинений о творчестве Макбета, Тема стихотворения, Этика настойчивости в работе, Свидетельства глобализации, Бэй Чекерспот Бабочка, Как начать эссе о красоте, Обзор Праведного разума, Заставьте свой мозг работать, Что символизирует сон в «Макбете»? Презентация по охране окружающей среды, Значение выкидыша на тамильском языке, Книга по практике социальной работы, Мотив богатства в Великом Гэтсби, Ирэн Хвост Феи, Ситуационная этика антиномизма, Важность дневника, Короткие смешные слова, Напишите эссе в 300 350 словах о преимуществах и недостатках науки, Веб-сайт академической честности, Список тем маркетинговых исследований, Код купонов Национального технического общества чести, Образец методологии проекта, Семья Питера Хенлейна, Пример сводки персонажей, Поддержка запрета, Перечислите преимущества использования плана личного развития для выявления текущих улучшений, Немецкие политические партии, Обзор практических тестов Aamc Mcat, Swot Analysis Cpd, Аудио Перл-Харбор, Шоссе Героев сегодня, Цвет формального анализа, Написание сочинений о здоровом питании, Мари-Луиза Википедия, Английские аспиранты Ucla, Смерть коммивояжера Заключение американской мечты, Спортивное повествовательное эссе, Грустные фильмы 2018, Влияние курения на социальную жизнь, Мэрилин Робинсон Нью-Йорк Обзор книг, Эссе для размышлений о совместной работе, Лучшая бумага для принтера для перьевых ручек, Типы социальной политики, Является ли существование предикатом Мура, Пример эссе о релевантности, Поэзия подсказывает Tumblr, Как запомнить даты для истории искусств,

Сотни бесплатных вопросов и советов [2021]

Все представленные продукты и услуги выбраны WikiJob самостоятельно.Когда вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получать комиссию.

Устное мышление — это способность понимать и логически работать с концепциями и проблемами, выраженными словами.

Тесты на вербальное мышление показывают работодателям, насколько хорошо кандидат может извлекать и работать со смыслом, информацией и значениями текста. Они дают полезное представление о том, как вас будут воспринимать коллеги, и, в частности, как вы будете относиться к клиентам и взаимодействовать с ними.

Таким образом, они широко используются в процессе приема на работу, поскольку большинство рабочих мест требуют, чтобы вы понимали и принимали решения на основе устной или письменной информации.

Что такое словесное рассуждение?

Устное мышление — это тест, предназначенный для оценки понимания английского языка. Он может включать в себя вычеты из текста, значений слов и т. Д., Но наиболее распространенным форматом является отрывок текста с вопросами с несколькими вариантами ответов ниже.

Чего ожидать от теста на вербальное мышление

Устные тесты оценивают вашу способность:

• Правильное написание слов
• Используйте точную грамматику
• Разобраться в аналогиях
• Анализировать подробную письменную информацию

Такие тесты зависят от вашего понимания точного значения слов, идиом и структуры английского языка.Это означает, что носители английского языка имеют явное преимущество перед теми, кто говорит на нем как на втором языке, даже если это соответствует высоким стандартам.

В большинстве случаев вопросы будут предлагать вам прочитать отрывок текста, а затем оценить, является ли данное утверждение, относящееся к этому тексту, истинным , ложным или если вы не можете сказать (другими словами, есть ли недостаточно информации в тексте, чтобы сказать наверняка).

В некоторых тестах будут более длинные отрывки текста для чтения и несколько вопросов на отрывок.У других могут быть очень короткие отрывки, но только по одному или двум вопросам по каждому. Подход к ним идентичен: внимательно и внимательно прочтите текст, а затем оцените данное утверждение.

Хотя формат теста может отличаться, обычно у вас будет от 30 секунд до 2 минут, чтобы ответить на каждый вопрос. Следовательно, очень важно работать быстро и точно. Практика пойдет на пользу.

Важно, чтобы не делала предположений при прохождении теста. Другими словами, используйте только представленную информацию, поскольку дополнительные факты (не представленные как часть вопроса) никогда не повлияют на ответ, даже если эти факты общеизвестны.Тесты оценивают словесное мышление, а не общие знания.

Есть два различных типа вопросов о вербальных способностях. Их можно разделить на тесты скорости, не требующие особого мышления, и тесты мощности, требующие:

1. Орфография, грамматика и значения слов . Здесь очень мало рассуждений; ты либо знаешь ответ, либо нет. Обычно это тесты скорости и состоят из 30-40 вопросов, которые необходимо ответить за 15-20 минут.
2. Понимание и рассуждение .Эти вопросы предназначены для оценки ваших способностей к решению проблем. Они представляют собой отрывки текста, которые вам необходимо прочитать, прежде чем отвечать на ряд вопросов, которые определяют вашу способность понимать концепции и идеи, выраженные устно. Это могут быть относительно простые упражнения на понимание или более сложные утверждения, когда вам нужно будет делать заметки о том, что вы можете сделать из каждой части текста, прежде чем пытаться ответить на вопрос.

Хотя вербальные тесты предназначены для измерения способностей к рассуждению, а не для оценки образовательных достижений, общепризнано, что на результаты тестов по вербальному мышлению сильно влияет ваше образование и культура.

Пройти бесплатный тест

Мини-тест вербальных способностей

У нас есть реалистичный практический тест на словесное мышление, которое вы можете пройти прямо здесь.

Созданный WikiJob совместно с экспертами по психометрии и смоделированный на основе реальных тестов, он должен дать представление о том, как будет проходить тест и над чем вам нужно работать.

В тесте 10 вопросов, на которые нужно ответить примерно за 5 минут, если вы рассчитываете время самостоятельно, хотя сам тест не имеет таймера.

Он разработан, чтобы быть немного более жестким, чем настоящий, поэтому не волнуйтесь, если поначалу у вас возникнут трудности.Чтобы пройти, вам нужно набрать 70% или выше.

Вы можете проходить тест сколько угодно раз. Щелкните ссылку «Пройти тест» ниже, чтобы начать.

Практический тест на вербальное мышление 1

Тесты вербального мышления используются интервьюерами, чтобы выяснить, насколько хорошо кандидат может оценить вербальную логику. SHL, пожалуй, самый известный и наиболее широко используемый производитель тестов на вербальное мышление.

Пройти тест

Обзор типов

вопросов о вербальных способностях можно разделить на пять групп, которые мы подробно рассмотрим в следующих разделах:

На практике вопросы типа рассуждений и дедукции обычно ограничиваются ролями выпускников и руководителей.Однако обратное не применяется: вы все равно можете столкнуться с вопросами по орфографии и грамматике в тестах для выпускников и руководителей.

Эта статья была разработана таким образом, чтобы вам было легче практиковать те области, в которых вы чувствуете себя наиболее слабыми, что дает вам наибольшую пользу в кратчайшие сроки. Таким образом, каждый предоставленный практический тест содержит больше вопросов каждого типа, чем вы бы получили в реальном тесте. Они также гарантируют, что вы получите максимальную доступность к как можно большему разнообразию стилей и типов вопросов.

Важно помнить, что настоящий тест будет содержать несколько типов вопросов и что в большинстве тестов каждому правильному ответу присваивается одна оценка — здесь нет дифференциальной оценки. Это означает, что вы получите одну оценку за понимание значения слова или за правильное написание, и вы получите одну оценку за распутывание значения сложного предложения и ответ на вопрос о нем.

Следовательно, имеет смысл сконцентрироваться на улучшении вашего правописания и вашего точного понимания часто путаемых слов, так как и то, и другое может дать вам легкую оценку.

Попрактикуйтесь в бесплатном тесте прямо сейчас

Почему работодатели используют эти тесты?

Психометрические тесты имеют долгую историю. Исследования последних десятилетий показали сильную корреляцию между результатами этих тестов и производительностью на рабочем месте. Неудивительно, что работодатели повсеместно их широко используют.

Раздел психометрических тестов вербальных способностей направлен на определение основного набора навыков: способности логически, точно и разумно работать с письменным словом.

Тесты на вербальные способности предназначены для оценки того, насколько хорошо кандидат может:

• Критически относитесь к набору информации
• Прийти к логическим выводам
• Сравните разные письменные тексты друг с другом
• Сообщите важные детали и информацию коллегам и клиентам

Вербальные способности — это, конечно, фундаментальный навык на рабочем месте. Это ключ к общению с другими, чтению и интерпретации отчетов, обсуждению планов с клиентами или написанию понятных электронных писем.

Это так, даже если роль очень техническая и не имеет непосредственного отношения к словам. Вам по-прежнему нужно будет уметь делиться своей работой с другими, работать с сообщениями и отчетами, а также интерпретировать текстовые данные.

Многие исследования показали, что психометрические тесты, такие как тест вербальных способностей, намного лучше показывают ваши ключевые навыки, чем даже университетская степень.

Что делает тесты на вербальные способности сложными?

Все тесты на профессиональную пригодность сложны.Они должны быть такими, иначе они не стали бы много рассказывать работодателям о своих кандидатах.

Давайте исследуем некоторые области, которые могут вызвать трудности с тестами на вербальное мышление.

Срок действия

Самая непосредственная проблема, которая возникает, — это цейтнот. Нетрудно медленно просмотреть текст, а затем прийти к выводу. Но сделать такой вывод в короткие сроки сложно.

По этой причине вы должны практиковаться. Вы не только станете более уверенным в работе в отведенное время, но и научитесь сосредотачиваться на ключевых моментах текста и вопроса.Мы рекомендуем практические тесты устного мышления , предоставляемые JobTestPrep .

Практикуйте словесные рассуждения с JobTestPrep

Трудности интерпретации

Еще одна вещь, которая может сбить вас с толку, если вы не самый уверенный читатель, — это сам язык.

Часто текст бывает простым, деловым и относительно простым для понимания, но вы можете встретить незнакомый язык или многословный стиль. Некоторые данные также указывают на то, что этнические меньшинства и иностранные студенты, чей родной язык не английский, могут находиться в невыгодном положении из-за языковых и культурных различий.

Поможет чтение разных типов текстов (академические журналы, газеты, блоги и т. Д.). И даже если вы не знаете, что означает конкретное слово, вы часто можете сделать вывод о его значении по контексту.

Не могу сказать

Ответ «не могу сказать» часто вызывает путаницу.

Обычно легко определить, истинно ли утверждение или нет. Однако установить, является ли ответ строго верным — или вероятен ли он, но логически вы не можете сказать наверняка — может быть непросто.

Вот где ваша точность чтения играет важную роль наряду с вашим критическим мышлением. Вам необходимо установить, подразумевает ли текст, что что-то истинно или ложно, но на самом деле не утверждает, что это так, или же в тексте определенно утверждается, что что-то истинно или ложно, без каких-либо сомнений.

Ключом к решению этой неоднозначности является умение практиковаться в чтении точно и быстро. Вам понадобится внимание к деталям в сочетании с логическим мышлением.

Различные поставщики тестов на вербальное мышление

Тесты на вербальное мышление бывают разных форматов.Хотя все они стремятся оценить один и тот же набор атрибутов, каждый поставщик тестов использует для этого разные средства.

Чтобы сделать вашу практику еще более эффективной, выясните, какого поставщика тестирования использует компания, на которую вы претендуете. Таким образом, вы сможете найти более конкретные практические материалы и пробные тесты.

Однако всегда помните, что компании могут сменить поставщика тестов в любое время. То, что было верным для одного приема, могло оказаться неверным для следующего. Помните также, что некоторые компании используют разных поставщиков для разных отделов и ролей.

Основными поставщиками тестов являются:

• ШЛ — это самый распространенный. SHL — хороший ориентир, так как это отраслевой стандарт для тестов вербального мышления. Его тесты обычно занимают от 17 до 19 минут на 20 вопросов, поэтому скорость и точность являются ключевыми.
• Критерий — Критерий уникален тем, что в его вопросах уделяется внимание окружающей среде. Есть 30 вопросов, на которые вам нужно ответить в течение 20 минут, так что сроки поджимают.Тесты также становятся все труднее, поэтому постарайтесь быстрее ответить на первый набор вопросов, чтобы дать себе немного передышки позже.
• Cubiks — Cubiks предлагает тесты, аналогичные CEB SHL, с отрывками текста, которые обычно немного короче. Вы должны работать до минуты или меньше на каждый вопрос, так что вам нужно будет действовать быстро, но кроме этого особых сюрпризов быть не должно.
• Talent Q — Talent Q использует адаптивные тесты. Это означает, что каждый вопрос создается на основе вашего предыдущего ответа.Чем лучше у вас дела, тем сложнее вопросы. Цель этого состоит в том, чтобы отточить свой уровень намного быстрее, позволяя проходить тесты быстрее. Обычно у кандидатов есть около 90 секунд на вопросы с новым отрывком текста и 75 секунд на последующие вопросы по тому же тексту.
• cut-e — Тесты, предлагаемые cut-e, используют другую структуру. Кандидатам одновременно дается серия различных наборов текста на разных вкладках, и им необходимо переключаться между текстами, чтобы собрать ответы воедино.
• T-Three (формально Mendas) — С 22 вопросами в течение 35 минут, T-Three предлагает немного более медленный тест. Его вербальный тест на рассуждение сочетается с финансовым тестированием, поэтому ожидайте совсем другого текста, чем другие.

В целом, хотя целенаправленная практика действительно полезна, не слишком увлекайтесь. Тесты предназначены для проверки ваших навыков без необходимости внешних знаний или практики формата, поэтому, если вы не можете узнать, кто ваш поставщик тестов, просто поработайте над общими навыками.

Выполните бесплатный тест

Орфографические вопросы

Здесь вы должны определить неправильно написанные слова . Подобные вопросы распространены на всех уровнях тестов вербальных способностей.

Разработчик теста выберет часто употребляемые слова с ошибками в написании. Было бы несправедливо использовать непонятные слова, которые, как ожидается, знает лишь небольшой процент кандидатов.

Это означает, что разработчик тестов имеет относительно ограниченный список слов на выбор.Вы обнаружите, что одни и те же слова часто встречаются в тестах многих разных поставщиков.

В большинстве случаев, чем дольше вы не посещаете систему образования, тем сильнее ухудшается ваше правописание. Большинство людей сейчас используют программы для проверки орфографии, и очень легко забыть, как пишутся слова, если мы их не записываем.

Многие люди находят довольно неловким, когда они понимают, насколько ухудшилось их правописание — это та область, где меры по исправлению положения просты и гарантированно дают положительные результаты.

Правила орфографии

Вам следует составить список слов, которые вы пишете неправильно, и просмотреть каждое из них по очереди с соблюдением правил правописания, перечисленных ниже. Не противоречит ли слово с ошибкой одному из этих правил? Если да, то изучите правило и попробуйте применить его на практике.

Например, если вы неправильно написали слово, сопоставив «i» и «e», потратьте десять минут на составление списка слов, в которых используется эта комбинация букв. Убедитесь, что правило работает и вы знаете исключения.

Если вы неправильно написали какие-либо слова, которые не подпадают под правила написания, вам следует выучить написание со ссылкой на слово, а не на правило. Вы можете сделать это, придумав мнемонику.

Слово «ритм», например, обозначается мнемоникой:

«Ритм помогает двум бедрам двигаться»

Существует ограничение на количество мнемоник, которые можно запомнить, но у вас должен быть только короткий список общеупотребительных слов, которые вы обычно пишете с ошибками и которые не соответствуют приведенным правилам правописания.

Вот самые важные правила правописания, которые вам нужно запомнить:

Правило 1: «ie» и «ei»

Вы можете избежать ошибок в написании слов, содержащих комбинацию гласных «ie» или «ei», запомнив следующее:

• Напишите «i» перед «e»
• За исключением «c»
• Или когда это звучит как «а»
• Как у соседа и весит

Исключения из этого правила включают:

кофеин, чужой, рост, досуг, ниши, протеин, свои и необычные

Есть также слова, в которых комбинация следует за буквой «c» и должна быть написана как «ei», но на самом деле пишется как «ie».Во всех этих словах буква «с» произносится как «ш».

Например:

древний, совесть, несовершенный, эффективный, опытный и достаточный

Правило 2: Составные слова

Обычно вы соединяете два слова, не меняя их написания.

Например:

книга + хранитель = бухгалтер
комната + помощник = сосед по комнате
огонь + оружие = огнестрельное оружие

Исключения из этого правила включают:

почти, уже, хотя, вместе, всегда, себя, времяпрепровождение и где угодно

Правило 3: Добавление префиксов

Соединение префикса и слова без изменения написания префикса или слова.

Например:

dis + появляться = исчезнуть

mis + заклинание = орфографическая ошибка
un + необходимый = ненужный

Нет исключений из правила добавления префиксов.

Правило 4: Добавление суффиксов

Соединение суффикса и слова без изменения написания слова или суффикса.

Например:

чистота + чистота = чистота
яд + ous = ядовитый
обычный + ly = обычно

Из этого правила есть исключения:

• Это не относится к словам, оканчивающимся на «е» или «у»
• Не применяется к словам, оканчивающимся на один согласный звук, которому предшествует одна гласная.

Правило 5. Добавление суффиксов к словам, заканчивающимся на «e»

Правило добавления суффиксов не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на «e».

Если суффикс начинается с гласной, опустите последнюю букву «е».

Примеры:

развлечение + интерес = забавное
творчество + творчество = творчество
любовь + умение = любящий

Если суффикс начинается с согласной, оставьте последнюю букву «е».

Примеры:

мера + мент = мера
определенно + лай = определенно
любовь + меньше = без любви

Исключения из этого правила включают слова, в которых окончательная буква «е» должна быть оставлена, но опущена.

Например:

аргумент, ужасный, должным образом, суждение, девятый, истинно, целиком и мудрость

Другие исключения включают слова, оканчивающиеся на «ce» или «ge», в которых последняя буква «e» не опускается, когда вы добавляете «able »или« ous ».

Например:

смелый, управляемый, заметный, возмутительный, миролюбивый, обслуживаемый и отслеживаемый

Правило 6. Добавление суффиксов к словам, оканчивающимся на «y»

Правило добавления суффиксов не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на «y».

Если в слове есть согласная перед «y», замените «y» на «i».

Например:

милосердие + меньше = беспощадный
учиться + изд = изучать

Не меняйте «y» на «i» при добавлении суффикса «–ing».

учеба + ing = учеба

Если в слове есть гласная перед «y», оставьте «y».

Например:

нанят + ed = нанят
destroy + ed = уничтожен

Исключения:

ежедневно, сухо, сухо, застенчиво, застенчиво, лукаво, лукаво, весело и весело

Правило 7: Комбинация CVC

Правило добавления суффиксов не используется для присоединения суффиксов к словам, оканчивающимся на один согласный звук, которому предшествует одна гласная.

В следующих таблицах буква «C» обозначает согласную, а «V» — гласную.

Когда односложное слово заканчивается комбинацией CVC, вы обычно удваиваете последний согласный при добавлении суффикса, который начинается с гласной. Не удваивайте его при добавлении суффикса, начинающегося с согласной.

Например:

отгрузка + отгрузка = отгрузка
отгрузка + отгрузка = отгрузка

Это правило не применяется к словам, оканчивающимся на две согласные, которым предшествует одна гласная (VCC), например, «вред», или к словам, оканчивающимся на одну согласную, которым предшествуют две гласные (VVC), например, «heat». .

Когда слово, состоящее из более чем одного слога, заканчивается комбинацией CVC и ставится ударение на последнем слоге, вы обычно удваиваете последний согласный звук при добавлении суффикса, который начинается с гласной.

Не удваивайте его при добавлении суффикса, начинающегося с согласной.

Например:

фиксация + принятие = совершение
фиксация + мент = обязательство

Это правило не применяется к словам, оканчивающимся на две согласные, которым предшествует одна гласная (VCC), например, ‘intend’, или к словам, оканчивающимся на одну согласную, которым предшествуют две гласные (VVC), например, ‘содержат’ .

Это правило не применяется, если слова не акцентируются на последнем слоге основного слова после добавления суффикса. Несмотря на то, что «confer» и «refer» оканчиваются в комбинации CVC, они не акцентируются на последнем слоге после добавления суффикса «–ence»:

Confer + ence = конференция
Refer + ence = ссылка

Исключения:

отмена, кристаллизация, оснащение, превосходство, отлично, переносимый, перенос и анкета

Правило 8. Слова с окончанием «–ize» или «–ise»

В британском английском многие глаголы могут записываться с помощью «–ize» или «–ise».

«–ize» — обычное написание в США.

Слова, которые должны начинаться с «–ize», включают:

опрокидывание и приз

Слова, которые нужно писать с помощью «–ise», включают:

рекламировать, советовать, извещать, возникать, наказывать, обрезать, включать, компромисс, кончину, презирать, изобретать, маскировать, предоставлять права, предпринимательство, акциз, упражнение, импровизировать, надрезать, товар, посылку, приз (открывать), пересматривать, контролировать, догадка, сюрприз, телевидение

Правило 9: Слова, оканчивающиеся на «–able» или «–ible»

Набор часто используемых слов, оканчивающихся на «–ible», довольно невелик и включает:

доступный, слышимый, складной, горючий, совместимый, понятный, презренный, конвертируемый, заслуживающий доверия, тигельный, защищаемый, усваиваемый, различимый, съедобный, приемлемый, подверженный ошибкам, выполнимый, гибкий, принудительный, легковерный, ужасный, недопустимый, неисправимый, неподкупный, неизгладимый , неразрушимый, неделимый, неиссякаемый, невыразимый, понятный, непобедимый, вспыльчивый, неудержимый, непреодолимый, разборчивый, ничтожный, мнимый, ощутимый, допустимый, правдоподобный, возможный, сводимый, предосудительный, ответственный, обратимый, разумный, восприимчивый, осязаемый, ужасный, видимый

Практический тест по правописанию

Пройдите еще один бесплатный тест

Вопросы о значении слов

Эти вопросы предназначены для измерения вашего словарного запаса, в частности вашего понимания значений слов.Эти типы вопросов появляются на всех уровнях тестов вербальных способностей.

Для этого вопросы фокусируются на отношениях между словами . Вопросы сформулированы таким образом, что вам нужно знать точное значение данных слов, чтобы выбрать правильный ответ.

Часто используют:

• Синонимы и антонимы (слова, имеющие одинаковое или противоположное значение)
• Словарные определения
• Пары слов
• Омофоны

Омофоны — это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение.Примером могут служить слова «намекать» и «ускользать». «Allude» означает «упомянутый», а «ускользать» означает «сбежавший от».

И снова разработчик тестов должен выбрать обычные омофоны, которые используются регулярно, и это оставляет на выбор относительно ограниченный список.

Обычно вам предлагается на выбор четыре или пять слов, любое из которых может завершить предложение. Эти вопросы относительно просты, но поскольку более чем один из вариантов удовлетворительно завершит предложение, вы должны внимательно его прочитать и выбрать лучшее слово.

Часто путают слова

В приведенном ниже списке приведены определения омофонов, которые чаще всего путают.

Дается только то определение, которое часто вызывает путаницу. Например, глагол «основывать» часто путают с глаголом «барахтаться». Поэтому эти слова показаны вместе с их определениями.

«Камбала» — также существительное, описывающее съедобную камбалу, а «основатель» — также существительное, описывающее человека, который основывает учреждение, предприятие или организацию.Однако, поскольку эти значения редко путают, они не приводятся в списке.

отвратительный — вызывает сильное чувство отвращения или неодобрения
аберрантный — отклонение от того, что является нормальным или желательным

призвал — подать серьезный призыв
отречься — отказаться от ранее существовавшей веры

совет — чье-то мнение о том, что должен делать другой человек
посоветовать — предложить или порекомендовать кому-то курс действий

помощник — помощник того, кто оказывает профессиональные услуги
помощь — оказать помощь кому-то или чему-то

амбивалентный — наличие смешанных, неуверенных или противоречивых чувств по поводу чего-то
неоднозначного — имеющий более одного возможного значения или интерпретации

аморально — не обеспокоен и не поддается моральным суждениям
аморально — противоречит общепринятым моральным принципам

оценка — дать оценку того, сколько денег что-то стоит
apprise — сообщить или уведомить кого-либо о чем-либо

assent — согласиться на что-то или выразить согласие
подъем — вертикальное движение вверх

слуховой — относящийся к уху
оральный — относящийся ко рту

отвращение — категорически против или неприязнь к чему-либо
отрицательное — действует вместе или характеризуется оппозицией или антагонизмом

afflict — причинить серьезное психическое или физическое страдание кому-либо,
причинить — причинить вред, вред или неприятность кому-либо или чему-либо

allude — косвенно относится к
elude — убегать или избегать

намек — косвенная ссылка
иллюзия — что-то, что обманывает чувства или разум

альтернатива — следовать схеме перестановки
альтернатива — другая возможность

облегчить — сделать что-то более терпимое или менее серьезное
улучшить — улучшить что-то или сделать это лучше

дружелюбный — дружелюбный и приятный в общении
дружелюбный — характеризуется дружелюбием или сделано в духе

раздражать — раздражать
раздражать — усугублять

нетерпеливый — полон энтузиазма и воодушевлен чем-то
тревожно — обеспокоен или боится того, что должно произойти

bizarre — забавно или гротескно странно или необычно
bazaar — продажа товаров

опри — произвести ложное впечатление
предать — помочь врагу

казенник — брешь в задней части ствола орудия
— пробить что-то

свадебный — связанный с невестой или свадьбой
уздечка — упряжь для головы лошади

холст — плотная плотная ткань из хлопка
холст — для посещения кого-нибудь с просьбой о чем-то

capitol — здание законодательного органа
capital — резиденция правительства, центр деятельности, денежные средства для инвестиций

порицание — подвергнуть кого-либо или что-то серьезной критике
цензор — кто-то или что-то, что осуществляет подавляющий контроль

уверенность — чувство уверенности
уверенность — вывод или результат, не вызывающий сомнений

климатический — чрезвычайно захватывающий или решающий
климатический — связанный с климатом

coarse — грубый, вульгарный или необработанный
курс — последовательность, период времени, направление, действие, программа и т. Д.

комплимент — похвальное заявление
комплимент — комплектующая

уверенный — самоуверенный или убежденный
доверенный — тот, кому рассказывают секреты

означать — означать или относиться к
connote — иметь дополнительное или подразумеваемое значение

несогласие — несогласие с широко распространенным мнением или мнением большинства
приличный — соответствующий принятым стандартам морального поведения
происхождение — акт перехода с более высокого положения на более низкое

сознательный — бодрствующий, осознающий или сознательный и преднамеренный
совесть — внутреннее ощущение того, что правильно и что неправильно

презрение — сильная неприязнь или неуважение
презрение — заслуживают презрения

Непрерывно — происходит снова и снова, особенно регулярно
Непрерывно — продолжается без изменения, остановки или прерывания

убедить — сделать кого-то уверенным или уверенным в чем-то
убедить — побудить кого-то выполнить определенное действие

советник — лицо, к которому обращаются за советом или которое действует в качестве официального советника
совет — назначенный или выборный орган с представительской функцией

заслуживающий доверия — достоверный или заслуживающий доверия
заслуживающий доверия — достойный похвалы

критерий — принятый стандарт, используемый при принятии решений или суждений.
критерий — множественное число критерия

в настоящее время — в настоящее время
в настоящее время — не в данный момент, а в ближайшее время

скромно — выглядит или ведет себя скромно
возражает — демонстрирует нежелание что-то делать

devise — придумать идею для чего-то
device — инструмент, станок или уловка

дилемма — ситуация с неудовлетворительным выбором
затруднительное положение — состояние неуверенности или нерешительности

дискомфорт — вызвать беспокойство или смущение
дискомфорт — состояние физического беспокойства

сдержанный — осторожный, чтобы избежать обид, осмотрительный, осторожный и т. Д.
дискретный — полностью отдельный и неподключенный

незаинтересован — беспристрастен и свободен от предвзятости
незаинтересован — не интересен

разбирать — разбирать что-либо, например, часть оборудования
лицемерить — притворяться, чтобы скрыть факты или намерения

— результат или способность влиять
аффект — создавать видимость или притворство чего-либо

вызвать — вызвать реакцию
незаконно — незаконно или неприемлемо

выдающихся — высокопоставленных
неизбежных — вот-вот произойдет

сочувствие — понимание чужих чувств
сочувствие — способность делиться чувствами

огромность — огромный размер
колоссальность — крайняя злоба

эпиграмма — остроумное высказывание
эпиграф — вступительная цитата или надпись
эпитафия — надпись на надгробии

гарантировать — сделать что-то определенное
застраховать — покрыть что-то страховкой

ликовал — быть чрезвычайно счастливым или радостным из-за чего-то
возвышен — высокого ранга, положения или уважения

целесообразно — целесообразно, целесообразно или полезно в ситуации, которая требует действия
оперативно — оперативно или осуществляется быстро и эффективно

явный — ясное и очевидное выражение всех деталей
неявный — не указано, но понимается в том, что выражено

протяженность — территория или диапазон, покрытые или затронутые чем-то
существующим — все еще существует

импровизированных — подготовленных заранее, но доставленных без примечаний
импровизированных — не подготовленных и не запланированных заранее

фаза — сбить с толку или потревожить кого-то
фаза — четко различимый период или стадия в процессе

вопиющий — очень очевидный и противоречащий стандартам поведения или морали
вопиющий — настолько очевидный или бросающийся в глаза, что его невозможно скрыть

пренебрежение — проявить неуважение к закону или конвенции, открыто нарушив его
выставить напоказ — демонстративно показать что-то

камбала — действовать таким образом, чтобы показать замешательство или отсутствие цели
основатель — наполняться водой и тонуть

дурное предчувствие — ощущение, что вот-вот произойдет что-то плохое.
запрещающий — внешний вид кажется враждебным или суровым

дальше — на большее расстояние или в большей степени
дальше — это больше или увеличивает количество или степень чего-либо

насмешка — комментарий, показывающий насмешку или презрение
насмешку — изменить направление

исторические — существующие, происходящие или относящиеся к прошлому
исторические — важные в ходе истории или влияющие на ход истории

иллюзия — нечто, что обманывает чувства или разум
намек — ссылка, сделанная косвенно

иммигрировать — въехать в новую страну с целью поселения в ней
эмигрировать — покинуть место, особенно родную страну

подразумевают — сделать что-то понятым, не выражая это напрямую
вывести — сделать вывод на основании свидетельств или рассуждений

инцидента — частота, с которой что-то происходит.
инцидентов — множественное число инцидентов, т.е.е. события

начальный — начинает проявляться или развиваться
безвкусный — скучный из-за отсутствия характера и живых качеств

невероятно — неспособен или не желает во что-то верить или полностью
невероятно — невозможно или очень трудно поверить

причинить — возложить бремя на другой недуг
— причинить кому-либо серьезные психические или физические страдания

простодушный — демонстрирующий невинность и отсутствие мирского опыта
изобретательный — обладающий смекалкой и воображением

коварный — медленно и незаметно вредный или деструктивный
агрессивный — вызывающий негодование путем несправедливого пренебрежения к кому-либо

интенсивный — отличный, сильный или экстремальный, который можно почувствовать
интенсивный — требует сосредоточенных усилий

интенсивно — очень сильно
намеренно — что-то запланированное или цель, которая сопровождает план

хвалебный — выражение похвалы или восхищения
похвальный — достойный восхищения и похвалы

ненависть — нежелание или нежелание делать что-то
ненависть — сильная неприязнь к кому-то или чему-то

роскошный — с большим количеством молодняка богатый здоровый рост
роскошный — очень удобный, с качественной дорогой фурнитурой или тканями

мораль — относящаяся к вопросам правильного и неправильного
мораль — общий уровень уверенности или оптимизма, который испытывает человек или группа

умирающий — потерявший всякое чувство цели или жизненной силы
болезненный — проявляющий сильный интерес к неприятным или мрачным предметам

палитра — доска или поднос, на котором художник раскладывает и смешивает краски
вкус — личное чувство вкуса и аромата
поддон — стандартизированная платформа или открытый ящик

— остроконечная вершина горы
заглянуть — чтобы быстро взглянуть на что-нибудь
досада — плохое настроение или чувство обиды

судебное преследование — возбудить судебное дело против кого-либо
преследовать — сделать кого-либо жертвой постоянного приставания или преследования

сотрудников — отдел организации, занимающийся наймом персонала
сотрудников, относящихся к частям чьей-либо жизни, которые являются частными

pore — чтобы что-то внимательно и вдумчиво изучить
pour — заставить вещество течь в потоке

практические — связаны с фактическими фактами и опытом
практически осуществимы — могут быть выполнены или введены в действие

преимущественно — в наибольшем количестве или преимущественно в количестве
— чтобы доминировать или контролировать кого-то или что-то

принципал — первый или один из первых по важности или рангу
принцип — важный основной закон или допущение, требуемое в системе мышления

прецедент — решение, которое впоследствии может быть использовано в качестве примера.
приоритет — право или необходимость рассмотрения перед кем-либо еще

continue — продолжать делать что-то
предшествовать — приходить, уходить, быть или случиться раньше кого-то или чего-то другого

расистский — основан на представлениях и стереотипах, связанных с расой
Расовый — относящийся к расам или характерный для рас

царствование — период времени, в течение которого кто-то правит нацией
поводья — любые средства руководства, контроля или сдерживания кого-то или чего-то

с уважением — проявив соответствующее почтение и уважение
соответственно — сопоставление одного списка с другим в порядке, указанном для обоих

неохотно — не чувствует желания или энтузиазма делать что-то
сдержанно — очень не желает общаться

непристойный — предназначен для возбуждения или сексуального возбуждения людей
полезен — представляет ценность или пользу для кого-то или чего-то

простой — легко сделать, понять или отработать, потому что не сложен
упрощен — имеет тенденцию что-то упрощать

канцелярские товары — бумага, конверты, ручки, карандаши и другие предметы, используемые для письма
неподвижные — неподвижные, особенно в неподвижном состоянии после движения

мучительно — вызывает сильные физические или психические страдания
мучительно — с множеством поворотов и поворотов

солдат — член кавалерийского отряда
труппа — член группы разъездных артистов

тургид — напыщенный, скучный и чрезмерно сложный
мутный — запутанный и запутанный

бессознательное — шокирующее и морально неприемлемое
бессознательное — чего-то не осознает

безупречный — неспособный подвергнуться критике
безупречный — не особенный или необычный

продажный — открыт для убеждения коррумпированными средствами
простодушный — легко прощается или оправдывается

Практический тест на значение слова

Пройдите еще один бесплатный тест

Вопросы о взаимоотношениях слов

Эти вопросы оценивают вашу способность определять взаимосвязь между словами и затем применять эту словесную аналогию.

Чтобы ответить на эти вопросы, вам необходимо понять значение слов в вопросе и установить, какие именно отношения между ними. Просматривая варианты ответов, вы решаете, какой из них наиболее подходящий.

Эти вопросы проверяют ваши способности к рассуждению и словарный запас. Вопросы такого типа появляются почти на всех уровнях тестов вербальных способностей.

Практический тест на взаимоотношения слов

Вопросы на понимание

Эти вопросы состоят из короткого отрывка текста и некоторых связанных вопросов.Они часто будут касаться темы, незнакомой вам и вашей работе.

Это скорее преимущество, чем недостаток, потому что вам нужно отвечать на вопросы, основываясь только на той информации, которую вам дают, а не на каких-либо знаниях, которые у вас уже есть.

Вопросы такого типа появляются на всех уровнях тестов вербальных способностей, но могут быть более подробными и техническими в тестах для выпускников и руководителей.

Практический тест на понимание

Критические вопросы мышления

Эти вопросы предназначены для проверки вашей способности воспринимать серию фактов, выраженных словами, а также понимать и манипулировать информацией для решения конкретной проблемы. .Их не столько заботит оценка вашего уровня владения английским языком.

Эти вопросы обычно предназначены только для выпускных и управленческих тестов.

Практический тест на критическое мышление

Устное мышление: советы и методы

При подготовке к тесту — лично в центре оценивания или онлайн — важно спланировать заранее, чтобы максимально использовать свое время.

Первый шаг — исследование . Просматривайте форумы, сайты практики, сайты провайдеров тестирования и все, что вы можете найти.

Когда вы чувствуете, что имеете хорошее представление о том, что вас ждет, пора практиковать . Мы рекомендуем пакеты устных способностей от JobTestPrep.

Практика с JobTestPrep

Существует множество пробных тестов, так что используйте их в полной мере. Пока вы тренируетесь, делайте это в реальных условиях тестирования. Когда вы принимаете вещь по-настоящему, она часто может казаться совершенно другим зверьком, поэтому привыкание к реальным условиям испытаний определенно поможет.

Выделите необходимое количество времени для теста.Найдите тихую комнату и убедитесь, что вас никто не побеспокоит. Соберите все, что вам нужно. Вынесите телефон за пределы комнаты и сосредоточьтесь на текущей задаче.

Также может быть очень полезно время самому себе. На вербальные тесты мышления часто бывает мало времени, поэтому важно придерживаться расписания.

Перед тестом определите среднее количество времени, которое у вас есть на один вопрос. Используйте секундомер, чтобы не опередить время. Это отличный способ привыкнуть к тому, чтобы отвечать на вопросы в темпе, необходимом для самого теста.

За 24 часа до теста цель:

• Постарайтесь пораньше. Хороший отдых может иметь решающее значение, когда вам нужно сочетание скорости и точности.
• Ешьте хороший завтрак. Когда вы голодны, концентрация может снизиться. Не позволяйте недостатку тостов испортить вам экзамен.
• Имейте все необходимое готово. Никакой паники в последнюю минуту.

Не стоит недооценивать простые вещи. Они могут иметь огромное влияние.

Эффективные стратегии при прохождении теста

После всех ваших исследований, подготовки и практики, все, что вам остается, — это сохранять спокойствие и подходить к тесту так же, как вы проходите все свои практические тесты.

Всегда помните об этих советах:

• Помните о времени — Время обычно не слишком велико. Вам нужно будет придерживаться плотного графика, чтобы ответить на все вопросы.
• Сначала прочтите вопросы — Таким образом, вы уже знаете, что ищете, когда читаете текст, и можете сосредоточиться на этом. Это позволит вам действовать быстрее и точнее.
• Не используйте общие знания — Все, что вам нужно, чтобы ответить на вопрос, есть в тексте и только в тексте.Не заполняйте пробелы внешними знаниями.
• Сделка с логической достоверностью — Ответ «не могу сказать» существует не зря и имеет такие же шансы на то, чтобы быть правильным ответом, как «истинный» или «ложный». Если информация на странице не дает однозначного ответа, выберите «не могу сказать». Кандидаты часто ошибаются в ответах, когда они абсолютно уверены, что это тот или иной вариант, но в тексте не говорится, что это точно. Будьте осторожны, чтобы заметить разницу.
• Если вы не можете ответить на вопрос, вернитесь к нему позже. — Обычно в тесте можно перемещаться вперед и назад.Используйте это в своих интересах. Если вы не можете решить вопрос, не теряйте время, глядя на него. Продолжайте с другими вопросами и возвращайтесь, если у вас будет время.
• Используйте практические вопросы в своих интересах — В начале теста вам часто будут предлагать несколько практических вопросов, чтобы вы могли понять, в каком формате. То, что они не засчитываются в вашу оценку, не означает, что на них не стоит концентрироваться. Они предоставляют прекрасную возможность получить важную информацию.Вместо того, чтобы пытаться правильно ответить на вопрос, внимательно посмотрите на формат. Возможно, вы сможете собрать информацию, например, какова длина отрывков текста, какие темы они посвящены, на что похожи утверждения и т. Д. Обратите внимание на это, потому что каждая крупица знаний может сэкономить ваше время позже.
• Игнорировать всех остальных — Иногда все кандидаты в центры оценки будут проходить тест в одной комнате. Некоторых это может отвлекать. Старайтесь игнорировать всех остальных и сосредотачивайтесь только на своей работе.Другие люди могут шаркать, раздраженно вздыхать или громко жевать жвачку — это не имеет значения. Вы здесь для себя и никого другого.

Дополнительные ресурсы

Вот наши рекомендации по использованию ресурсов:

• Приложения — У нас есть собственное приложение для психометрических тестов, которое содержит восемь заданных по времени вербальных тестов, которые полностью смоделированы на основе реальных тестов. Для каждого теста есть полные объяснения ответов, которые помогут вам понять, где вы ошиблись и как можно улучшить.
• Практические онлайн-тесты — Помимо практических тестов, описанных в этой статье, JobTestPrep предлагает множество устных практических тестов для различных типов тестов и поставщиков. Это поможет вам лучше понять, как работают разные тесты. Стоит проверить.

Часто задаваемые вопросы

Что делать, если английский не является моим родным языком?

Ответ на этот вопрос частично зависит от того, насколько хорошо вы владеете английским языком. Тест будет на английском языке, как и ваша рабочая среда.Если вы чувствуете себя комфортно с уровнем английского языка, необходимым для работы, серьезных проблем возникнуть не должно.

Пока вы понимаете текст перед вами, настоящая работа заключается в логическом рассуждении, а не в каком-либо продвинутом знании языка или культурных норм. Если сомневаетесь, попросите отдел кадров узнать, что они могут сделать или посоветовать.

У меня дислексия. Будет ли это проблемой?

Дислексия или аналогичные трудности в обучении могут затруднить выполнение теста.Однако, чтобы компенсировать это, работодатели почти всегда делают скидку на это.

Поговори с ними. Объясните особенности вашего состояния и спросите их, что они могут сделать, чтобы помочь вам выйти на равные условия.

Например, уместно дать вам дополнительное время или немного изменить тест.

Будьте уверены, что вы не будете первым человеком, страдающим дислексией или другим затруднением в обучении, с которым столкнулась компания. Они не захотят отказываться от хороших кандидатов только потому, что процесс подачи заявок не учитывает их должным образом.

Что лучше: убедиться, что я прошел тест, или стремиться к точности?

Обычно лучше стремиться к точности. Это по нескольким причинам:

Самым очевидным является то, что в редких тестах с отрицательной оценкой за неправильные ответы вы теряете баллы. Но точность также обычно отслеживается независимо и отправляется работодателю, даже если вы этого не видите. Работодатели, как правило, предпочитают кандидатов, которые работают немного медленнее, но более точны в пределах разумного.

Когда мне следует получить отзыв о тесте?

Это может сильно отличаться от поставщика к поставщику.Как правило, ожидайте получения отзыва в течение одной-трех недель. Для нескольких онлайн-тестов кандидаты мгновенно получают свои результаты.

В зависимости от поставщика и компании, вы также можете получить письменный отзыв, в котором говорится, где вы ошиблись и как можно улучшить. Это довольно редко, но бывает.
Как всегда, для получения дополнительной информации вы можете обратиться к контактному лицу в компании.

Разве я не могу просто попросить кого-нибудь пройти тест за меня?

Нет. Даже не думай об этом.

Работодатели знают, что мошенничество случается, и вложили немало средств в методы борьбы с мошенничеством.

Хотя большинство из них по очевидным причинам в значительной степени скрыты, они существуют. И они эффективны.

Помимо программного обеспечения для обнаружения читов, компании часто просят вас пересдать тесты на профессиональную пригодность лично в центре оценки. Если ваше выступление там сильно отличается (не только по количеству очков, но также по стилю, подходу и так далее), то раздастся сигнал тревоги.

Короче, скорее всего, тебя поймают.Ваша заявка — или даже предложение о работе, если вы зашли так далеко — будет аннулирована, и вы можете оказаться в черном списке от подачи заявления в будущем.

Практика — это гораздо лучшее, более эффективное и более полезное использование вашего времени, чем обман.

Последние мысли

Устные навыки жизненно важны на любом рабочем месте и влияют на внутреннюю коммуникацию, общение с клиентами, чтение отраслевых отчетов, реакцию на новостные статьи, следование письменным инструкциям и предоставление другим письменных инструкций.Поэтому эти навыки часто проверяются в процессе приема на работу.

Результаты вашего теста вербальных способностей являются отличным показателем для работодателя того, насколько вы хороши в общении, а также насколько хорошо вы умеете общаться. Тест также исследует логические способности в более общем плане, рассматривая то, как вы воспринимаете информацию и критически ее оцениваете.

Ожидается, что вы продемонстрируете свои словесные навыки быстро и точно. Вы будете испытывать давление как из-за жестких временных рамок, так и из-за важности теста.Практикуйте свои навыки, пока они не станут вашей второй натурой.

Практика сейчас

Что такое аргументы?

Давайте посмотрим, как утверждения становятся аргументами.

• Определение : Аргумент — это группа утверждений, некоторые из которых, предпосылки , предлагаются в поддержку другого утверждения, заключения .

Стэн ехал на своем грузовике. ограничение скорости. У него не было оправдания превышению установленной скорости. Кроме того, он был в состоянии алкогольного опьянения. Следовательно, Стэн нарушал закон.

• Стэн нарушал закон.

• Стэн ехал на своем грузовике с превышением скорости.
• У Стэна не было оправдания превышению установленной скорости.
• Стэн был в состоянии алкогольного опьянения.

© Патрик Жирар, Оклендский университет

20 самых сложных слов LSAT

Нет сомнений в том, что словарный запас на LSAT может быть очень сложным. На LSAT вы найдете некоторые слова, которые не только трудны, но и будут повторяться время от времени. Кроме того, некоторые из этих слов сложны не только потому, что они высокоуровневые, но и потому, что их значение на LSAT не совсем то, как мы используем его в повседневной речи.С помощью приведенных ниже 20 хитрых слов LSAT вы можете подготовиться к экзамену!

Казалось бы, простые хитрые слова LSAT

Такие слова, как «некоторые», обычно понимаются как означающие 2-3 чего угодно. Но в LSAT это конкретно означает «хотя бы один». Взгляните на этот пример. Представьте, что на тесте вы читаете:
«Некоторые тесты были опечатаны». Вы должны знать, что в LSAT это означает, что «по крайней мере один из тестов был напечатан с опечаткой.Имея дело с разделом логических рассуждений, убедитесь, что вы знаете это конкретное значение слова «некоторые», и знайте, что его логическая противоположность — «нет». То же самое и с другими количественными показателями, такими как «большинство, все, несколько» и т. Д.

Слово «следует» часто можно встретить в разделе логических рассуждений. Вы увидите это в таких вопросах, как «Какой из следующих вариантов логически следует за из отрывка?»

Обычно «следует» означает «следует после» или «результаты».«Но когда мы имеем дело с логикой LSAT, мы должны смотреть на это слово более строго. Особенно на вопросы, которые должны быть правдивыми, , вы будете проверять, можете ли вы логически заключить идею, основанную на соединении логических утверждений .

Часто по вопросам, которые должны быть истинными, вывод о том, что «следует» можно найти, связав условные утверждения. Или это противоположность первоначальным утверждениям.

На LSAT, особенно в разделе логических игр, обратите внимание на фразу «хотя бы.«В групповых играх, например, вы можете найти такое предложение, как« По крайней мере, два человека работают в фиолетовой группе ». Если вы прочитаете это слишком быстро, вы можете прочитать это просто так: «Два человека работают в фиолетовой группе». Конечно, это может вызвать массу проблем, если вы ответите на вопрос: «Какое максимальное количество людей может работать в фиолетовой группе?» Сначала вы можете подумать: «Два — очевидный ответ, почему они спрашивают о максимуме?» Затем, в конце игры, вы поймете, что пропустили эту ужасную фразу «по крайней мере!»

Помните, что «по крайней мере» означает на этом уровне или за .

Та же хитрость применима к таким фразам, как «по крайней мере так рано» или «по крайней мере так быстро, как». В первом предложении это оставляет возможность того, что игровая фишка может быть точно такой же ранней, как и другая. Или может быть позже, но не раньше.

Сделать вывод означает «сделать вывод или сделать вывод (информацию) из свидетельств и аргументов, а не из явных заявлений». Это еще один способ попросить вас сделать выводы (обычно) из связанных условных утверждений или контрапозитивов.

Помните, что «подрывает» означает «ослабляет». Это важно при поиске слабых вопросов.

«Единственный» — это чрезвычайно запутанная фраза на LSAT. Его так легко спутать со словом «только», которое говорит вам, что что-то является необходимым условием. Однако «единственный» указывает на достаточных условий. Поскольку они очень похожи, очень важно следить за ними и обращать внимание на контекст предложения.

Например, «Только квалифицированные кандидаты сдали этот тест». Это можно обозначить как Квалифицированный -> Тест.

Такие слова, как «возможно», и другие уточняющие слова, такие как «обычно», «часто» и «несколько», могут быть очень сложными в разделе логических рассуждений.

Как правило, сложные слова LSAT

Следующие словарные слова можно найти в разделе логических рассуждений или в отрывках для чтения.

«Мы должны быть в состоянии уменьшить экономическую несправедливость по отношению к тем, с кем поступили несправедливо.

«В конце автор резюмирует свои тезисы в последних трех главах.”

« Доходы на душу населения в городе Джексонвилл в этом году снизились ».

«Экономический коллапс стал катализатором мировых политических беспорядков».

«Воспалительная риторика опасна для вежливости в политической атмосфере.”

«Недавнее исследование психоактивных препаратов было одобрено 8 из 10 докторов Института психического здоровья».

«Dr. Книга Кармен была настолько влиятельной и радикальной, что привела к полному изменению нашей парадигмы ».

«Он неизменно выходит на кофе после работы по вторникам.

«Я категорически не одобряю его методы».
«Я категорически отказываюсь брать у нее деньги».

«Он косвенно выразил свою заинтересованность в сделке, молча кивнув».
«Некоторые студенты косвенно выражают неодобрение профессора, не предлагая похвалы или даже конструктивной критики».

«После того, как миссис Стэнфорд нарушила несколько правил для сотрудников, ее коллеги и начальник сделали наставления».

«Мы должны решить, как наша организация будет использовать свою структуру для изменений».

Некоторые словарные определения взяты из www.easydefine.com, Google и словаря Merriam-Webster

С этим руководством и уроками из Magoosh LSAT Prep вы должны быть на пути к наивысшему результату LSAT!

Глоссарий терминов критического мышления

точный : Без ошибок, ошибок или искажений.Правильность означает не что иное, как отсутствие ошибки; Точность подразумевает позитивное упражнение человека для получения соответствия с фактами или истиной; точное подчеркивает полное соответствие факту, истине или некоторому стандарту; precision предполагает мельчайшую точность деталей. Точность — важная цель критического мышления, хотя почти всегда это вопрос степени. Также важно осознавать, что совершение ошибок является неотъемлемой частью обучения и что гораздо лучше, чтобы учащиеся совершали свои собственные ошибки, чем повторять мысли из текста или учителя.Следует также признать, что некоторое искажение обычно возникает, когда мы думаем в рамках точки зрения или системы координат. Учащиеся должны думать с учетом этого осознания, с некоторым ощущением ограничений своей собственной, точки зрения текста, учителя, точки зрения предмета. Увидеть совершенство мысли.

неоднозначное : предложение, имеющее два или более возможных значения. Чувствительность к двусмысленности и нечеткости в письме и речи важна для хорошего мышления. Постоянное стремление к ясности и точности в использовании языка имеет фундаментальное значение для образования.Двусмысленность — это проблема скорее предложений, чем отдельных слов. Более того, не каждое предложение, которое может быть истолковано более чем одним способом, является проблематичным и заслуживает анализа. Многие предложения явно имеют односторонний характер; любая другая интерпретация явно абсурдна и не подразумевается. Например, «Сделай мне бутерброд». никогда серьезно не предназначен для запроса метаморфических изменений. Это плохой пример для обучения подлинному пониманию критического мышления. В качестве примера проблемной двусмысленности рассмотрим утверждение: «Благосостояние коррумпировано.»Среди возможных значений этого предложения следующие: те, кто руководит программами социального обеспечения, берут взятки за несправедливое проведение политики социального обеспечения; политика социального обеспечения написана таким образом, что большая часть денег идет людям, которые этого не заслуживают, а не те, кто это делают; правительство, которое дает деньги людям, которые их не заработали, развращает как дающего, так и получателя. Если два человека спорят о том, коррумпировано или нет благосостояние, но интерпретируют заявление по-разному, они могут мало или совсем не заработать прогресс; они не спорят об одном и том же.Свидетельства и соображения, относящиеся к одной интерпретации, могут не иметь отношения к другим.

анализировать : Разбить целое на части, детально исследовать, чтобы определить природу, более глубоко изучить проблему или ситуацию. Любое обучение предполагает некоторый анализ того, что мы изучаем, хотя бы путем классификации или обозначения вещей одним способом, а не другим. Студентов следует постоянно просить анализировать их идеи, утверждения, опыт, интерпретации, суждения и теории, а также тех, кого они слышат и читают.Увидеть элементы мысли.

аргументировать : Есть два значения этого слова, которые необходимо различать: 1) спорить в смысле драться или эмоционально не соглашаться; и 2) объяснение причин за или против предложения или предложения. Подчеркивая критическое мышление, мы постоянно пытаемся заставить наших учеников перейти от первого значения слова ко второму; то есть мы пытаемся заставить их понять важность аргументации в пользу своих взглядов, не вовлекая их эго в то, что они говорят.Это фундаментальная проблема в жизни человека. Спорить с точки зрения критического мышления — значит использовать логику и разум и приводить факты, подтверждающие или опровергающие точку зрения. Это делается в духе сотрудничества и доброй воли.

аргумент : Причина или причины, предложенные за или против чего-либо, предложение таких причин. Этот термин относится к дискуссии, в которой есть разногласия, и предлагает использовать логику и приводить факты для подтверждения или опровержения точки зрения. Смотри, спорь.

предполагать : принимать как должное или предполагать. Критически мыслящие люди могут делать и делают свои предположения явными, оценивают и исправляют их. Предположения могут варьироваться от обыденных до проблемных: я слышал скрип в двери. Я встал, чтобы впустить кошку. Я предположил, что только кошка издает этот шум, и что он издает это только тогда, когда хочет, чтобы меня впустили. Кто-то грубо говорит со мной. Я чувствую себя виноватым и обиженным. Я предполагаю, что он злится на меня, что он злится на меня только тогда, когда я делаю что-то плохое, и что если он злится на меня, он меня недолюбливает.Обратите внимание, что люди часто приравнивают предположения к ложным предположениям. Когда люди говорят: «Не предполагайте», они имеют в виду именно это. Фактически, мы не можем избежать предположений, и некоторые из них оправданы. (Например, мы предположили, что люди, которые покупают эту книгу, могут читать по-английски.) Вместо того, чтобы говорить «Никогда не предполагайте», мы говорим: «Осознавайте и внимательно относитесь к своим предположениям и будьте готовы исследовать и критиковать их. » Увидеть предположение, элементы мысли.

предположение : утверждение, принятое или предполагаемое как истинное без доказательств или демонстраций; невысказанная предпосылка или убеждение.Все человеческие мысли и опыт основаны на предположениях. Наша мысль должна начинаться с того, что мы считаем правдой в конкретном контексте. Обычно мы не осознаем, что мы предполагаем, и поэтому редко подвергаем сомнению наши предположения. Многое из того, что не так с человеческим мышлением, можно найти в некритических или непроверенных предположениях, которые лежат в его основе. Например, мы часто воспринимаем мир таким образом, чтобы предполагать, что мы наблюдаем вещи такими, какие они есть, как если бы мы видели мир без фильтра точки зрения.Конечно, мы признаем, что люди, с которыми мы не согласны, имеют определенную точку зрения. Одна из ключевых предрасположенностей критического мышления — постоянное ощущение того, что, как люди, мы всегда мыслим в рамках перспективы, что мы практически никогда не воспринимаем вещи полностью и абсолютистски. Следовательно, существует связь между мышлением, позволяющим осознавать наши предположения, и интеллектуальным смирением.

полномочия :

1) Полномочия или предполагаемое право отдавать команды, принуждать к повиновению, принимать меры или принимать окончательные решения.

2) Человек с большими знаниями и опытом в данной области, следовательно, надежный. Критические мыслители признают, что высший авторитет опирается на разум и свидетельства, поскольку только при условии, что предполагаемые эксперты имеют поддержку разума и свидетельств, они по праву получают авторитет. Многие инструкции препятствуют критическому мышлению, побуждая студентов поверить в то, что все, что говорит текст или учитель, является правдой. В результате студенты не учатся оценивать авторитет. Смотрите знания.

предвзятость : Психическая склонность или склонность. Мы должны четко различать два разных значения слова «предвзятость». Один нейтральный, другой отрицательный. В нейтральном смысле мы имеем в виду просто тот факт, что из-за своей точки зрения человек замечает одни вещи, а не другие, подчеркивает одни моменты, а не другие, и думает в одном направлении, а не в других. Само по себе это не является критикой, потому что мышление в рамках определенной точки зрения неизбежно. В негативном смысле мы подразумеваем слепоту или иррациональное сопротивление слабостям в пределах своей собственной точки зрения или силе или пониманию в рамках точки зрения, против которой человек выступает.Справедливые критические мыслители стараются осознавать свою предвзятость (в смысле один) и изо всех сил стараются избегать предвзятости (во втором смысле). Многие путают эти два смысла. Многие путают предвзятость с эмоциями или оценкой, воспринимая любое выражение эмоции или любое использование оценочных слов как предвзятую (смысл два). Оценочные слова, которые могут быть оправданы разумом и доказательствами, не являются предвзятыми в отрицательном смысле. См. Критерии, оценка, суждение, мнение ……

Чтобы прочитать статью полностью, присоединяйтесь к Сообществу Центра критического мышления в Интернете; вы найдете эту статью в библиотеках.

Центр критического мышления Интернет-сообщество — это ведущее в мире онлайн-сообщество, посвященное обучению и развитию критического мышления. Эта интерактивная обучающая платформа, включающая крупнейшую в мире библиотеку статей, видео и книг, посвященных критическому мышлению, а также учебные мероприятия, учебные группы и компонент социальных сетей, незаменима для всех, кто стремится развиваться как эффективный мыслитель в классе, в профессии, в бизнесе и правительстве, и на протяжении всей личной жизни.

Присоединяйтесь к сообществу и изучите явные инструменты критического мышления.

К началу

{«id»: «247», «title»: «», «author»: «», «content»: «

точный : без ошибок, ошибок или искажений. Правильный означает не более чем отсутствие ошибок; Точность подразумевает позитивное упражнение человека для получения соответствия с фактом или истиной; точное подчеркивает полное соответствие факту, истине или какому-либо стандарту; точное предполагает мельчайшую точность деталей.Точность — важная цель критического мышления, хотя почти всегда это вопрос степени. Также важно осознавать, что совершение ошибок является неотъемлемой частью обучения и что гораздо лучше, чтобы учащиеся совершали свои собственные ошибки, чем повторять мысли из текста или учителя. Следует также признать, что некоторое искажение обычно возникает, когда мы думаем в рамках точки зрения или системы координат. Учащиеся должны думать с учетом этого осознания, с некоторым ощущением ограничений своей собственной, точки зрения текста, учителя, точки зрения предмета.Оцените совершенство мысли.