Примеры с переходом через десяток: Сложение с переходом через десяток. Таблица сложения

Содержание

примеры до 100 с переходом через 10 | Методическая разработка по математике на тему:

Опубликовано 29.09.2013 — 15:38 — Кононова Анна Сергеевна

примеры до 100 с переходом через 10

Скачать:


Предварительный просмотр:

86+8=

23 – 9=

59+8 =

41 – 6 =

75 – 9 =

72 – 8 =

65 +9=

55+7=

67+9=

64+9=

74 – 9 =

27 – 9 =

43 – 4=

24 – 5 =

96 – 9 =

63 – 8 =

36 – 7=

39+2=

57 + 8=

28 – 9 =

51 – 9 =

21 – 5 =

68 + 6=

84 – 6 =

49 +9 =

57 +5 =

32 – 4 =

25 – 8 =

66 + 6=

18 +9=

46 + 7 =

14 +8=

52+9=

88 + 4=

91 – 3 =

89 +4 =

82 – 3 =

21 – 7 =

69 + 7 =

17 + 4=

28 + 5=

69 +3=

73 +9 =

42 – 7 =

85 – 6 =

75 +6 =

83 – 5 =

18 + 8=

61 – 8 =

53 – 6=

77 + 6 =

94 – 7=

53 +8 =

47 +7=

55 – 7 =

52 – 9=

42 – 5 =

18 +3=

28 +7 =

69 +5=

76 + 9 =

21 – 4=

14 + 7=

33 – 7 =

87 – 8 =

86 +5=

36 – 8 =

45 + 8=

69 +6=

54 – 8 =

71 – 2 =

72 – 6 =

70 – 28 =

48+36=

80 – 27 =

12 + 79=

42 – 19 =

71 – 68 =

50 – 14 =

28 +33=

83 + 7 =

78 +14=

45 +27 =

35 +36=

49 +7 =

28 + 47 =

68 + 18=

34 + 57=

68+ 15 =

61+19=

82 – 14 =

40 – 14 =

80 – 32 =

31 – 18 =

50 – 18 =

47 +35 =

30 – 4 =

14 – 6 =

88 + 6 =

14 +77=

18 + 18 =

13 – 7 =

28 + 4=

16 + 15 =

15 + 15 =

11 – 7 =

81 + 19 =

46 + 36 =

35 + 35 =

40 – 38 =

60 – 13 =

32 + 28 =

34 + 46 =

43 – 24 =

93 – 45 =

53 – 25 =

94 – 18 =

33 – 26 =

56 + 18 =

80 – 42 =

41 – 28 =

52 + 14 =

32 – 29 =

40 – 18 =

18 + 23 =

77 + 13 =

52 – 43 =

51 – 15 =

38 +57 =

62 – 14 =

40 – 22 =

86 + 7=

83 – 27 =

52 – 19 =

24 – 18 =

52 + 38=

52 – 17 =

74 + 8 =

9+4 =

12 + 68=

64 + 18=

39 + 9 =

18 – 9 =

14 + 46 =

49 + 16 =

43 + 57 =

13 – 8 =

59 – 53=

88 – 39 =

64 – 9 =

12 – 5 =

35 + 57=

17 +19 =

45 + 35 =

52 – 37 =

75 – 48 =

24 + 38=

70 – 48 =

89 + 1 =

56 – 48 =

23 – 17 =

43 – 19 =

27 + 45 =

59 + 42=

35 – 26 =

57 + 24 =

65 – 18 =

86 + 7 =

94 – 35 =

17 + 14 =

56 + 41=

50 – 47 =

40 – 15 =

25 + 45 =

98 – 27 =

56 + 8=

44 – 19 =

13+ 67 =

80 – 12 =

98 – 74 =

35 +47 =

61 – 60 =

78 – 45 =

94 – 58 =

32 – 25=

97 – 94 =

46 + 38 =

97 – 84 =

90 – 16 =

29 – 19 =

23 + 16=

89 – 74 =

26 + 48 =

44 + 38 =

57 – 19 =

48 + 37 =

93 – 18 =

18 + 13=

19 + 14 =

90 – 24 =

18 + 3=

33 + 58 =

56 – 29 =

17 + 49 =

38 + 7 =

13 + 78=

63 – 28 =

31 – 15 =

30 – 14 =

29 + 39=

48 + 27 =

34 – 25 =

60 – 15 =

42 + 29=

47 + 39 =

75 – 29 =

90 – 45=

31 + 29=

54 – 39 =

37 + 38 =

25 – 17 =

32 + 59=

64 – 36 =

36 + 64 =

19 + 19=

15 + 76 =

77 + 16 =

68 + 25 =

45 + 45=

17 + 13=

33 – 28 =

32 + 25 =

56 – 8 =

64 + 17=

68 – 57 =

46 + 45 =

49 + 49=

84 – 28 =

80 – 5 =

56 – 47 =

98 – 79 =

21 – 16 =

90 – 7 =

54 – 28 =

81 – 48 =

3 + 78 =

42 – 35 =

41 – 25 =

79 + 34 =

46 + 48 =

19 + 65 =

29 + 41 =

58 + 46 =

52 – 48 =

39 + 54 =

39 + 45 =

48 + 37 =

58 + 2 =

38 + 39 =

19 + 54 =

83 – 56 =

12 + 86 =

39 + 28 =

67 – 49 =

19 – 12 =

75 – 18 =

46 + 39 =

68 + 4 =

14 + 56 =

17 + 86 =

46 – 38 =

9 + 84 =

45 + 19 =

80 – 42 =

72 – 36 =

99 – 62 =

37 + 46=

70 – 32 =

48 + 35 =

92 – 69 =

94 – 76 =

79 – 7 =

53 + 38 =

44 + 37=

72 – 35 =

81 – 26 =

84 – 29 =

25 – 19 =

65 + 21 =

36 + 48 =

96 – 68 =

52 – 19 =

35 – 29 =

49 + 38 =

84 – 48 =

64 + 18 =

89 – 67 =

13 + 38 =

12 + 39 =

73 – 45 =

67 + 26 =

46 + 59 =

29 + 47 =

62 – 48 =

16 + 84 =

7 + 19 =

30 – 17 =

30 – 12 =

48 – 39=

15 + 18 =

27 + 38 =

93 – 47 =

9 + 15=

94 – 64 =

94 – 58 =

4 + 68 =

46 +51 =

74 – 65 =

56 – 49 =

9 + 87 =

46 – 41 =

68 – 29 =

64 – 58 =

84 – 27 =

8 + 69 =

8 + 82=

82 – 45 =

85 + 7 =

75 + 24 =

73 – 15 =

25 – 17 =

94 – 16 =

36 + 17 =

62 – 14 =

52 + 18 =

93 – 15 =

62 – 48 =

28 + 42=

43 + 38 =

67 + 14 =

31 – 5 =

45 + 36 =

27 + 48 =

25 + 16 =

32 – 17 =

19 + 34 =

38 + 26 =

36 + 49 =

62 – 45 =

18 + 58 =

16 – 8 =

31 – 25 =

48 + 18 =

82 – 9 =

68 – 28 =

43 – 7 =

66 + 27=

43 – 4 =

35 – 25 =

17 + 7 =

32 + 38=

23 – 14 =

45 – 26=

32 – 28 =

91 – 78 =

34 – 29 =

5 + 45 =

14 + 47 =

11 – 7 =

17 + 83 =

84 – 25=

94 – 68 =

62 + 18 =

40 – 11 =

65 – 16 =

80 – 13 =

37 + 18 =

51 – 23 =

51 – 24 =

62 – 19 =

73 – 18 =

9 + 37 =

23 + 29 =

8 + 88 =

96 – 48 =

5 + 67 =

18 + 73 =

6 + 65 =

61 – 47 =

15 + 46 =

27 + 47 =

17 – 8 =

75 – 6 =

84 – 76 =

31 – 14=

9 + 15 =

4 + 7 =

66 – 27 =

52 + 9 =

25 + 48=

67 – 51 =

34 + 67=

68 + 7=

36 + 54 =

37 + 51 =

34 – 16 =

63 – 8 =

16 + 35=

84 – 56 =

15 – 9 =

99 – 49 =

68 – 9 =

63 – 39 =

15 + 9 =

67 – 15 =

5 + 87 =

65 – 28 =

18 + 22=

53 – 18 =

54 + 19 =

35 + 28 =

17 – 8 =

48 + 51 =

7 + 8=

26 + 47 =

61 + 19 =

46 + 37 =

18 + 8 =

25 + 37 =

44 – 17 =

15 + 28 =

47 + 3=

65 – 18 =

35 + 28 =

37 + 45 =

31 + 59 =

92 – 72 =

73 – 17 =

12 + 75=

16 + 75 =

31 – 14 =

95 – 48 =

13 + 88=

48 + 12 =

52 + 27 =

28 + 64 =

40 – 29 =

18 + 34 =

65 – 18 =

12 – 7 =

61 – 34 =

17 + 74 =

67 – 29 =

9 + 42 =

62 – 27 =

19 + 11=

61 – 49 =

82 – 49 =

29 + 33=

48 + 52 =

16 + 49 =

36 + 67 =

34 + 57 =

24 + 36 =

73 – 48 =

99 – 43 =

93 – 44 =

28 + 43=

18 + 47 =

74 + 16 =

90 – 74 =

23 + 37=

45 + 37=

39 + 21 =

47 + 18 =

17 + 17 =

33 + 27 =

63 – 54 =

24 – 7=

50 – 25=

43 + 39=

92 – 87 =

8 + 94 =

70 – 35=

41 + 49 =

71 – 53 =

78 + 6 =

32 – 16 =

26 + 34 =

19 + 89=

23 + 68 =

60 – 8 =

29 + 44=

81 – 52 =

64 + 18 =

35 + 36 =

18 + 73 =

74 + 11=

78 – 69 =

18 + 17 =

54 + 37 =

96 – 43 =

74 – 48 =

36 – 19 =

15 + 72 =

15 + 47 =

84 – 8 =

32 – 17 =

36 + 55=

36 + 9 =

86 – 18 =

90 – 46 =

25 + 25 =

84 – 56 =

45 + 38 =

39 + 11 =

16 + 16 =

85 – 65 =

82 – 45 =

9 + 7 =

36 – 18 =

92 – 48 =

76 – 18 =

63 – 54 =

38 – 19 =

54 + 48 =

3 + 9 =

8 + 94 =

34 – 17 =

15 + 17 =

64 – 38 =

35 – 4 =

25 + 26 =

42 + 19 =

62 – 47 =

38 + 7 =

19 + 21=

46 + 47 =

30 – 18 =

92 – 78=

45 + 46 =

45 + 28 =

60 – 47 =

8 + 7 =

70 – 36 =

13 + 49 =

34 + 57=

9 + 87=

50 – 26 =

62 – 45 =

26 + 48 =

6 + 54=


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

урок математики 1 кл.
ЗФО. Решение примеров с переходом через десяток.

урок математики 1 кл. ЗФО….

Примеры в пределах 20 с переходом через десяток

Тренажёр на отработку вычислительных навыков в пределах 20 с переходом через десяток….

1 класс. Математика.Примеры в 2 действия. Переход через 10

Примеры в 2 действия. Переход через 10…

Урок математики во 2 классе . Решение примеров в пределах 20 без перехода через десяток

Конспект урока математики для учащихся коррекционной школы…

Конспект урока математики по теме «Ознакомление с письменным приёмом вычитания двузначных чисел с переходом через десяток. Примеры вида 52 – 24».

Данный материал содержит конспект урока математики  по новой теме «Примеры вида 52-24» в форме деловой игры «Строители»….

Примеры столбиком с переходом через десяток.

Примеры для 2 класса….

Конспект урока по математике «Решение примеров и задач в пределах 20 без перехода через разряд»

Актуализация имеющихся знаний и представлений у учащихся данного класса. Слушать и понимать речь педагога.Вызвать желание отвечать на поставленные вопросы,учить оформлять свои мысли в устной речи….


Поделиться:

 

Математика. Решаем примеры с переходом через десяток. Р/т младшего школьника

  • Описание
  • Характеристики
  • Отзывы о товаре
  • org/PropertyValue»>
    org/PropertyValue»>
    Формат 205x166x2
    ISBN 9785995111221
    Автор Знаменская Л. Ф.
    Серия Р/т младшего школьника.
    Количество страниц 32
    Год издания 2016
    Возрастные ограничения 0+
    Редактор Блажевская В.. Беляева О.

Пока нет комментариев

Оставить отзыв

  • Рекомендуем
  • Похожие товары
    • Новый год в домике Мышонка. Книга в футляре.

      в наличии

      2 500 руб

      Подробнее

    • Самый маленький снеговик. Четыре зимние сказки

      в наличии

      1 100 руб

      Подробнее

    • Трактор для Деда Мороза

      в наличии

      550 руб

      Подробнее

    • А Дед Мороз-то ненастоящий!

      в наличии

      550 руб

      Подробнее

    • Когда Дед Мороз был маленьким

      в наличии

      550 руб

      Подробнее

    • Самый маленький снеговик. Сосулька желаний

      в наличии

      550 руб

      Подробнее

    • Письмо от Деда Мороза. Выпуск 3.

      в наличии

      273 руб

      Подробнее

    • Календарь ожидания Нового года. Выпуск 4. Самый маленький снеговик

      в наличии

      390 руб

      Подробнее

    • Энциклопедии c фото и видео приложениями Животные

      в наличии

      1 850 руб

      Подробнее

    • Таежный квест

      в наличии

      540 руб

      Подробнее

    • переходных слов: примеры в предложениях, абзацах и эссе Images Plus

    • РАЗРЕШЕНИЕ

      Используется по лицензии Getty Images

    Переходные слова и фразы помогают сделать текст более плавным и связать одну идею с другой. Поскольку существует несколько способов соединения идей, существует множество типов переходных фраз, показывающих различные отношения. Просмотрите несколько переходных слов и примеры фраз, используемых в предложениях, абзацах и эссе.

    Что такое переходные слова и фразы?

    Итак, что такое переходные слова? Что ж, переходные слова работают, чтобы соединить мысли, предложения и абзацы вместе. Переходные слова важны в предложении или абзаце, потому что они позволяют вашим аргументам плавно переходить от одного предложения или мысли к другому. При введении переходных слов самыми основными переходными словами являются союзы, которые соединяют слова, фразы или предложения вместе. Например, такие слова, как и , , но и или могут соединить два предложения вместе.

    • Я побежал домой, и Я успел как раз вовремя. ( и — это переходное слово, которое одинаково связывает два вхождения)
    • Я побежал домой, но Я все еще опаздывал. (, но вводит контраст)
    • Я мог бы бежать домой, или Я мог бы остаться в школе и работать. ( или представляют два разных варианта)

    Как видно из приведенных выше примеров, даже простые союзы служат разным целям. Знание различных категорий переходных слов, которые вы увидите ниже, поможет вам выбрать те, которые лучше всего передают вашу точку зрения.

    Другие переходные слова — это наречия, описывающие способ выполнения действия или его связь с другой идеей.

    • Я пошел в торговый центр после он дал мне мою зарплату.
    • Боулинг — это вид спорта , в котором побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков. И наоборот, цель в гольфе — набрать наименьшее количество очков.
    • Во-первых, мы идем на рыбалку. Тогда , мы будем готовиться к ужину.

    Пример абзаца с переходными словами

    Простые переходные слова работают не только на уровне отдельного предложения. Они могут работать, чтобы объединить весь абзац. Прочитайте абзац без переходных слов. Затем посмотрите на тот же абзац с добавленными переходными словами. Видите, как пример без переходных слов прерывистый и резкий? Переходные слова помогают вашим мыслям переходить от одной идеи к другой и соединяют предложения для краткости.

    Абзац без переходных слов :

    Рисование требует времени, чтобы освоить каждый шаг. Овладение искусством рисования не происходит за один день. Это навык, который требует ежедневной практики. Вам нужна самоотверженность, чтобы отточить свое мастерство. Важно не перегореть. Вы должны придерживаться его.

    Абзац с переходными словами :

    Рисование требует времени, чтобы освоить каждый шаг. Другими словами , овладение искусством рисования не происходит за один день. Кроме того, , это навык, который требует ежедневной практики , а также самоотверженности, чтобы отточить свое мастерство. Важно не перегореть, но нужно держаться.

    • Описание

      Переходные слова Анимация

    • Источник

      Redchocolatte / Istock / Getty Images плюс

    • Разрешение

      0021

      Типы переходных слов и фраз

      Существует несколько типов переходных слов и фраз, и каждая категория помогает читателю установить определенные связи. Одни сигнализируют о появлении идеи, другие помогают читателям сравнить идеи или сделать выводы. Вот список переходных слов и общие примеры переходных предложений.

      Тип

      Определение

      Примеры предложений

      сравнить/сопоставить

      указать альтернативы или различия

      • Мальчик любил птиц, но он боялся кошек.
      • Аналогично, не любил львов и тигров.
      • Напротив, ему нравились летающие животные, такие как воробьи и соколы.

      хронология

      помощь в определении времени

      • Прежде чем вы пойдете домой, обязательно запишите свои задания.
      • В течение вечера вы можете просмотреть свою работу.
      • Вы сможете одновременно обедать и просматривать свою работу.

      причина/следствие

      показать последствия действия

      • Так как ты будешь хорошим студентом колледжа.
      • Таким образом, , вы можете получить работу, которая вам нравится.
      • В результате вы должны стать счастливым человеком.

      иллюстрации/примеры

      добавить акцент или представить доказательство

      • Эллен любит мороженое. Действительно , она была бы счастлива есть мороженое каждый день.
      • В частности, Эллен любит мороженое с шоколадной помадкой.
      • Для демонстрации ее любовь к мороженому, Эллен планирует вечеринку с мороженым для всех своих друзей.

      дополнение

      добавить информацию или подкрепить идеи

      • Джонас обещал любить, чтить и также подчиняться своей жене.
      • Более того, он будет делать всю готовку и уборку, пока учится дома.
      • Кроме того, он благодарен, что его новая жена зарабатывает достаточно денег, чтобы оплачивать счета.

      пояснение

      показать поддержку

      • Я ненавижу школу; то есть , мне это очень не нравится.
      • Другими словами , я хочу бросить учебу.
      • Иными словами , школа — худшее место в мире.

      квалификация

      нынешние условия или намерения

      • С тем, что было , возможно, величайшим уловом всех времен, Патриоты выиграли Суперкубок.
      • Они почти всегда выигрывают большие игры.
      • Имея это в виду , их можно назвать величайшей командой всех времен.

      резюме/заключение

      переформулировать идеи

      • Все факты были представлены и, как можно видеть, результаты ясны.
      • Учитывая эти точки , явно пора подумать о некоторых изменениях.
      • В долгосрочной перспективе эти рекомендации принесут пользу нашей компании.

      последовательность

      показывает порядок

      • Первый , он пойдет в школу.
      • Потом , он может встретиться с друзьями.
      • Наконец , его семья встретит его в парке.

      Список переходных слов

      Нажмите, чтобы посмотреть и скачать

      Типы переходов в письме

      Когда дело доходит до создания эссе и статей, использование переходов становится более важным. Вам нужно использовать переходы внутри и между предложениями, чтобы соединять абзацы и целые разделы эссе. Посмотрите, как работают переходные слова и фразы для соединения предложений, абзацев и разделов на примерах.

      Переходы в предложениях

      Переходные слова могут использоваться для соединения мыслей в предложении. Этот переход подчеркивает хронологию или порядок, в котором произошли события. Посмотрите эти примеры переходных слов.

      • Оригинал: Сьюзен заговорила, думая о правильном ответе.
      • С переходами: Сьюзен произнесла после , думая о правильном ответе.
      • Оригинал: Сьюзан хотела торт. Она хотела мороженого.
      • С переходами: Сьюзен хотела торт, но она также хотела мороженое.
      • Оригинал: Рисование требует таланта. Рисование требует посвящения. Научиться рисовать может каждый.
      • С переходами: Хотя может быть правдой, что рисование требует таланта и самоотверженности, каждый может научиться рисовать.

      Переходные слова между абзацами

      Когда между абзацами используются переходы, они часто имеют форму фразы или предложения, которое относится к предыдущей информации, вводя новую идею. Эти переходы часто появляются в начале новых абзацев. Посмотрите, как это работает, изучив эти примеры переходных предложений.

      • В заключение тезис ясен.
      • Логически следует, что ответ вытекает из пунктов, сделанных ранее в этой статье.
      • Наконец, , важно связать все эти точки вместе.
      • Далее мы рассмотрим доказательства улучшения питания в школах.
      • Несмотря на предыдущий аргумент , при обсуждении загрязнения также важно думать о пчелах.

      Изучите, как это работает, на примере более длинного абзаца. Обратите внимание, как переходные слова и фразы делают плавным переход от одного абзаца к другому.

      Наконец, , необходимо изучить влияние бедности на образование. Многие учащиеся, живущие за чертой бедности, не имеют доступа к транспорту и другим ресурсам, позволяющим им воспользоваться преимуществами школы по выбору. Кроме того, услуги, доступные через программы в их районе, отсутствуют. Из этого логически следует , что эти учащиеся не имеют доступа к качественному образованию и услугам, которые есть у учащихся в домах среднего класса.

      Как видите
      , бедность может влиять на несколько аспектов жизни человека. Это влияет не только на их работу и личную жизнь, но и на их образование. Поэтому , как сообщество, крайне важно предоставлять расширенные услуги и помощь людям в районах с низким доходом.

      Переходы между секциями

      При написании более длинного эссе или исследовательской работы важно использовать переходы, чтобы связать один раздел с другим. Вы не только используете переходные слова для создания этого раздела, но и сам абзац является переходным абзацем. Вот как может выглядеть переходный абзац.

      В предыдущем разделе в этом исследовании изучалась демография Чикаго, штат Иллинойс. Понимание разнообразия населения в этом районе особенно важно для анализа реализации внешкольных программ. В следующих абзацах исследование рассмотрит важность демографических данных для понимания программ, основанных на потребностях.

      Использование переходных слов

      Если вам нужен краткий справочник по использованию переходных слов в предложениях, абзацах и документах, эта инфографика — идеальный инструмент. 100005

    • РАЗРЕШЕНИЕ

      Используется по лицензии Getty Images

    Признаки, которые вам нужны переходные слова

    Когда учащиеся начинают писать, может быть трудно точно знать, когда использовать переходные слова. Тем не менее, есть несколько вещей, на которые стоит обратить внимание, когда следует включать переходные слова в свое эссе.

    1. Раздел звучит прерывисто или резко

    Если абзац или предложение, которое вы пишете, звучит резко, необходимы переходные слова.

    • Оригинал: У Майкла не было достаточно денег, чтобы купить маме цветы. Он был недостаточно взрослым, чтобы устроиться на работу. Ему стало грустно в День Матери.
    • С переходами: у Майкла не было достаточно денег, чтобы купить маме цветы , потому что он был недостаточно взрослым, чтобы устроиться на работу. Тем не менее , в День Матери ему стало грустно.

    2. Проблемы, связанные с ходом мыслей

    Хотя запись без переходов может быть резкой, она также может сбивать с толку. Важно направлять читателей от одной мысли к другой.

    • Оригинал: У Трейси не было денег. У Джилл были деньги. Трейси купила подарок своей матери.
    • С переходами: Хотя у у Трейси не было денег, у Джилл были. Поэтому Трейси купила подарок своей матери.

    Не используя переходные слова, трудно понять, как Трейси могла купить подарок.

    3. Письменные перескоки от одной идеи к другой

    Поскольку вы пишете так, как думаете, может быть легко перейти от одной идеи или пункта в вашем тезисе к другому. Однако читателям может быть трудно уследить за этим. Используйте переходные слова в этих областях, чтобы облегчить читателям переход от одной идеи к другой.

    • Оригинал: Места, находящиеся ниже уровня бедности, нуждаются в дополнительных образовательных услугах. Важно обсудить, как бедность влияет на трудовую жизнь.
    • С переходами: Как видите, , местам, находящимся ниже уровня бедности, требуется больше образовательных услуг. Далее важно также обсудить, как бедность влияет на трудовую жизнь.

    Распространенные ошибки с переходными словами

    Хотя использование переходных слов может показаться простым, это совсем не так. Во многих случаях переходные слова используются неправильно в предложении или абзаце. Изучите несколько распространенных ошибок в переходных словах, чтобы убедиться, что вы правильно используете их в письме.

    Перепутывание значений переходных слов

    При добавлении переходных слов в текст вам необходимо знать, что они означают, чтобы использовать их правильно. Например, , следовательно, обычно неправильно используется во фразе.

    • Неправильно: Малообеспеченные домохозяйства не имеют располагаемого дохода. Поэтому рюкзаки дорогие.
    • Правильно: Малообеспеченные домохозяйства не имеют располагаемого дохода. Поэтому им может быть сложно купить дорогие рюкзаки.

    При использовании причинно-следственных слов, таких как , следовательно, , , убедитесь, что связь одного предложения с другим является логической.

    Кроме того, такие слова, как и или и , могут запутаться, потому что люди думают, что они взаимозаменяемы. Однако это не так. Когда вы представляете две вещи одинаковой важности, вам нужно использовать и . Для двух связанных тем, но одна важнее, вы можете использовать , а также .

    • Неправильно: В моем вступлении и в заключении представлен мой тезис.
    • Правильно: И во введении, и в заключении представлен мой тезис.

    Переходные слова, образующие неформальные предложения

    Еще одна область, на которую важно обратить внимание при использовании переходных слов в техническом письме, — это добавление приемов неформального письма. и , также и так — это переходные слова, которые вы должны добавлять в предложения. Однако добавление их в начало предложения делает его менее формальным. Поэтому вы можете рассмотреть более формальные переходные слова, такие как , и , а также .

    • Неофициальный: Таким образом, исследование указывает на четкую корреляцию между демографией и местоположением.
    • Формально: Кроме того, исследование указывает на четкую корреляцию между демографией и местоположением.
    • Неофициальный: В ходе исследования были изучены демографические данные каждой области.
    • Официально: Кроме того, в ходе исследования были изучены демографические характеристики каждой области.

    Создание неполных предложений с помощью переходных слов

    При использовании переходных слов важно убедиться, что вы случайно не создали неполное предложение. Например, такие слова, как , если , , хотя и , поскольку являются подчинительными союзами. Таким образом, вы можете легко создать фрагмент предложения, если не будете осторожны.

    • Фрагмент: Джонс выступает за оксфордскую запятую. Хотя не все согласны.
    • Завершено: Джонс выступает за оксфордскую запятую, хотя все не согласны.
    • Фрагмент: Потому что исследование показало корреляцию. Мы завершили эксперимент.
    • Завершено: Поскольку исследование показало взаимосвязь, мы завершили эксперимент.

    Чрезмерное использование слов перехода

    Переходные слова требуют тонкого баланса. Хотя у вас может быть слишком мало переходных слов, вы также можете добавить слишком много. Использование слишком большого количества переходных слов не только отвлекает при написании, но и может затруднить чтение и понимание текста. Посмотрите, как слишком много переходных слов может испортить отрывок в этом примере.

    • Чрезмерное использование переходных слов — Во время весенних каникул мы пошли навестить мою тетю. Поэтому я хотел сделать подарок. Однако я не был уверен, что взять с собой. В то же время у нас не было времени сходить в магазин, поэтому я пошла без подарка.
    • Исправленная версия — Во время весенних каникул мы пошли к моей тете. Я хотел принести подарок. Однако я не был уверен, что взять с собой. У нас не было времени сходить в магазин, поэтому я пошла без подарка.

    Посмотрите, как переходные слова «поэтому» и «в то же время» не служат в статье никакой цели. Удалив их, история на самом деле течет лучше и ее легче понять.

    Построение плавного перехода

    Это лишь несколько примеров многих переходных слов и фраз, доступных в английском языке, чтобы сделать ваше письмо более связным. Имейте в виду, что некоторые слова могут быть помещены более чем в одну категорию, в зависимости от того, как вы их используете, или идей, которые вы пытаетесь связать. Кроме того, переходные слова, используемые учащимися 2-го класса, будут отличаться от использования переходных слов в 6-м классе.

    Еще больше о переходных словах см. в нашем полном списке из 51 полезного переходного слова. Чем больше переходных слов вы используете в своем письме, тем плавнее и интереснее он будет для ваших читателей. Теперь, когда переходные слова прочно закрепились в вашем уме, научитесь писать запоминающуюся речь.

    10 типов переходов

    Марк Никол

    Писать — это просто выражать идеи, но, как мы все знаем, это не так уж и просто. Одна из задач состоит в том, чтобы последовательно соединить эти идеи. В этом посте перечислены десять категорий слов и фраз, которые можно использовать для обозначения перехода, с несколькими примерами для каждого типа.

    Эти слова и фразы можно использовать как в предложении, так и в начале. Также обратите внимание, что многие из них могут относиться более чем к одной категории. (Эти группировки условны, созданы для наглядности; переходные термины могут быть организованы по-разному. )

    1. Дополнение
    «Кроме того, по пути домой мне нужно заехать в магазин».

    «Кроме того, мне было бы очень приятно помочь вам».

    «Во-первых, я хотел бы поблагодарить вас за приглашение выступить сегодня вечером».

    2. Сравнение
    «Точно так же автор предвещает конфликт между двумя второстепенными персонажами».

    «Кроме того, продолжение было очень успешным».

    «Точно так же мы не заметили различий в частоте ответов».

    3. Уступка
    «Конечно, вы не просили заранее».

    «Конечно, окончательное решение за ней».

    «Конечно, он захочет сам ознакомиться с документами».

    4. Контраст
    «В то же время в ее словах есть доля правды».

    «Однако я не вижу, какое это имеет отношение к чему-либо».

    «Иначе, как они могут ожидать, что мы подчинимся?»

    5. Последствия
    «Соответственно, я проконсультировался с ним, чтобы получить второе мнение».

    «В результате я не знаю, что делать».

    «По этой причине мы решили остановить проект».

    6. Акцент
    «Прежде всего, мы должны проявлять осмотрительность».

    «Конечно, со временем он сам узнает».

    «На самом деле, они уже в пути».

    7. Пример
    «Например, он мог бы сначала спросить совета».

    «Особенно обращаю внимание на пятно на ковре».

    «А именно, рассмотреть последствия вашего решения».

    8. Последовательность
    «Ранее вы упомянули отчет».

    «В конце концов мы увидим некоторые улучшения».

    «А пока я ждал тебя».

    9. Место
    «Ниже вы найдете инструкции по сборке полки».

    «Вдалеке он увидел приближающуюся фигуру».

    «В стороне ее внимание привлек сверток, завернутый в обычную бумагу».

    10. Резюме
    «В заключение я не вижу причин больше откладывать».

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *