Выполни письменный разбор простого предложения. Синтаксический разбор предложения

Порядок разбора:

1. Вид предложения по цели высказывания.

2. Является ли предложение восклицательным.

3. Простое или сложное предложение.

Простое предложение:

4. Распространённое или нераспространённое.

5. Главные и второстепенные члены предложения.

6. Однородные члены предложения (если они есть).

7. Обращение (если оно есть).

Сложное предложение:

4. Части сложного предложения, их основы.

5. С помощью союзов или без союзов соединены части сложного предложения.

простого:

Белый пар по лугам расстилается.

(И. С. Никитин.)

сложного:

В зеркало залива сонный лес глядит, в чаще молчаливой темнота лежит.

(И. С. Никитин.)

1. Первое и третье предложения разберите письменно, остальные устно.

1. Солнце стояло ни..ко на бледно-ясн..м небе. 2. От деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинные тени.

3. Солнце уже довольно высоко ст..яло на чист..м небе, но поля ещё бл..стели росой. 4. Сырая зе мля упруга под но гами, высо кие сухие былинки не шевелятся, длинные нити блестят на побледневшей траве .

(И. С. Тургенев.)

Обозначьте звуки на месте выделенных букв.

2. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Разберите письменно предложения.

1. Мы входим ост..рожно в лес ранн..м утром. 2. От земли поднима..тся лё..кая дымка тумана а на каждой иголк.. сосны на каждом листочк.. б..рёзы на каждой травинк.. кие др..жат маленькие и нежны.. капельки воды.

Упражение 1.

Перепишите, расставляя знаки препинания. Выполните синтаксический разбор выделенных предложений.

1) Басни Крылова сокровищница русского практического смысла русского остроумия и юмора русского разговорного языка. 2) На деньги ума не купишь (пословица). 3) Язык есть самая живая самая обильная и прочная связь соединяющая отжившие живущие и будущие поколения в одно великое историческое живое целое

(А. К. Ушинский). 4) Мне кажется жизнь удивительной штукой. Как много оттенков у каждого дня! (Гайдар). 5) О чем они говорили? — О политике, искусстве, путешествиях. 6) Нет ничего важней на свете чем сердце отданное детям (Сухомлинский).

Упражение 2.

Перепишите, расставляя знаки препинания. Произведите синтаксический разбор выделенных предложений.

Александр Васильевич Суворов происходил из небогатого дворянского рода. Родился он и вырос в поместье Кончанском бывшая Новгородская губерния. По воспоминаниям родственников мальчик не отличался ни здоровьем ни хорошим сложением. Казалось бы какие тут могли быть мечты о военной службе! Но к досаде родителей ребенок рано пристрастился к военным наукам. Разумеется этому отчасти способствовали увлекательные рассказы о Петре I отца его гостей и просто случайных посетителей.

Мальчик с жадностью накинулся на жизнеописания великих полководцев прошлого Александра Македонского Ганнибала Юлия Цезаря и в мечтах неоднократно видел себя на бранном поле. В его детской появляются военные предметы и все относящееся к военному делу планы сражений географические карты глобусы. В целях тренировки он приучает себя вставать на рассвете купается до заморозков часами кто из знавших его мог бы этому поверить остается на морозе в легкой одежде.

Ни уговоры ни убеждения ни угрозы родителей ничто не могло отклонить Александра от намеченной цели.4 Настойчиво и прямолинейно он продолжал готовить себя к суровой походной жизни но вначале ни от кого не получал поддержки для осуществления своей мечты. Наоборот все казалось готовы были отговорить его от бессмысленных мечтаний так некоторые из родных называли его планы.

Но мальчик был непоколебим и по-видимому с исключительным упорством добивался своего. Родители наконец уступили. Александр был приписан в рядовые Семеновского полка. С этого момента начинается новая полная трудов и величия жизнь гениального русского полководца.

Упражение 3.

Внимательно прочитайте текст, разделите его на абзацы, определите стиль речи. Затем спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки и обозначая грамматические основы предложений. Объясните постановку каждого знака препинания. Произведите синтаксический разбор выделенных предложений.

Было тихое летнее утро. С_лнце уже д_вольно высоко ст_яло на чистом небе но поля ещё бл_стели росой. Из (не)давно проснувш_хся д_лин ве_ло душист_й свежестью и в лесу весело расп_вали ранние птич_ки.

На в_ршине п_логого холма (с)верху (до)низу покрытого только что зацветш_ю рожью в_днелась (не)болыная дер_венька. К этой дер_веньке шла молодая жен_щина в белом кисейном платье круглой соломе(н, нн)ой шляпе и с зонт_ком в руке. Казачок (из)д_ли след_вал за ней. Она шла (не)т_ропясь и как бы н_сл_ждаясь прогулкой. По высокой зыбкой ржи перел_ваясь то серебристо-зелёной то красн_ватой рябью с мягким шел_стом б_жали дли(н, нн)ые волны в выш_не зв_нели жав_ронки. Молодая жен_щина шла из собстве(н, нн)ого своего села отстоявшего (не)более врсты от дервеньки куда она направляла путь. Звали её Александрой Павловной Ляпиной. Она была вд_ва, бе_детна и довольно б_гата жила (в)месте с своим братом. Он (не)был женат и расп_ряжался её имени_м. (По И. Тургеневу)

Упражение 4.

Спишите, расставляя знаки препинания и объясняя пунктуацию предложений. Выполните синтаксический разбор четвёртого предложения.

1) Все а особенно чиновники некоторое время оставались ошелом-лёнными. (И. Гоголь) 2) В то время а именно год назад я ещё сотрудничал по журналам. (Ф.Достоевский) 3) Для Константина Левина деревня была местом жизни то есть радостей страданий труда. (Л. Толстой) 4) Весь день Анна провела дома то есть у Облонских и не принимала никого. (Л. Толстой) 5) Новый управляющий главное внимание обращал на формальную сторону дела в частности на канцелярские тонкости. (Д. Мамин-Сибиряк)

Упражение 5.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте все синтаксические конструкции, осложняющие простое предложение. Объясните постановку знаков препинания в этих предложениях. Проведите синтаксический разбор последнего предложения первого абзаца текста.

Ра(с, сс)к_жу я вам, друзья, о своей (не)забыва_мой встреч_ с уд_вительн_м по кр_соте существом. Прозошло это на (Д, д)_льнем (В, в)остоке во время науч_ной эксп_диц_и. Мы долго шли по извил_стому берегу т_ёжной реч_нки, з_росш_й ивн_ком. Огромные з_валы, каме(н, нн)ые глыбы, как ба(р, рр)икады, прегр_ждали бег реки, заст_вляя её изв рачиватся в тесном русле. Но всё(таки) мы увидели её — н_стоящее чудо пр_роды!

Разн_цвет_е, радужное соч_тание цв_тов буквально ср_зило (на)(по)вал. Всё, в том числе и (не)обыкнове(н, нн)ой кр_соты хох_лок, вызывало во(с, сс)торг! Этот хохлок с_стоит из дли(н, нн)ых бл_стящих пер_ев, (медн_)красных, (сине)зелёных, (сине)ф_олетовых. С обеих ст_рон ше_ св_сают за_стрё(н, нн)ые (зол_тисто)рыж_е перья, торчащ_е в виде ве_ра. М_ховые крыл_я ра(с, сс)ш_ряют_ся в виде двух тр_угольных парусов, рыж_х (с)верху, (исс_не)фолетовых (с)низу…

Да, перед нами м_нд_ринка, или японка.

Это самая кр_сивая р_зно-видность уток. В своём ра(с, сс)п_сном н_ряде она выгл_д_т ш_карно, как китайский м_нд_рин. Верятно, (по)этому её так и назвали. В (не)которых странах, главным обр_зом в Кита_, Коре_ и Япони_, м_нд_ринку разв_дили как домашнюю д_к_ративную птицу. Наше же таёжное название — дупловка — м_нд_ринк_ получила за сп_собность гн_здит_ся в дуплах. (Не)н_йдя подх_дящего дупла, м_нд_ринка может отл_жить яйца и на земле, спрят_вшись для этого под густым кустом (не)(в)д_леке от воды. (В)отличи_ от б_лыш_нства уток, м_ндаринку часто можно вид ть сидящ_й на ветвях дерев_ев или на пр_брежных скал_х. За ярк_сть оп_рения эту утку ещё называют ог ньком.

(По В. Антонову)

Упражение 6.

Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки.

Графически выделите синтаксические конструкции, которые осложняют простое предложение: однородные члены, вводные конструкции, обращения, обособленные и уточняющие члены предложения.

Установите, какова роль этих конструкций в данных текстах.

1) Всё и подлунные холмы и тёмно(красные) клев_рные поля и влажные лесные тр_пинки и з_катное пышное небо весь окружающий меня мир к_зался мне прекрасным и (не)было (ни)какого из_яна в нём. Теперь, когда (в)дали от него я вдохнове(н, нн)о ра(с, сс)казывал и восторже(н, нн)о живописал, он к_зался мне ещё пр_краснее ещё сказочнее. Он казался мне пр_красным до сладкого зам_рания в груди. Ра(с, сс)ветные туманы мне вид_лись обязательно розовыми плав_ющие среди водор_слей рыбки представлялись обязательно золотыми с красными перьями роса на травах — то крупный жемчуг то бри(л, лл)ианты.

2) Но больше всего в моих ра(с, сс)казах учас_вовала река. Может быть (по)тому, что стояли летние жаркие дни может быть просто (по) тому, что я больше всего люблю реки. Тихое зеркало омута, которое разб_ваешь (в)дребезги прыгнув вниз головой с травянистого ласкового бережка, хрустальная влага, которая струится (в)доль тела омывая и охл_ждая каждую клеточку кожи рыбий всплеск на вечерней з_ре туманы расползающиеся от реки на пр брежные луга, пря(н, нн)ые зап_хи в зар_слях кр_пивы, таволги и мяты, когда устроишься в укромном уголке.

..

(В. Солоухин)

1. Какое предложение соответствует следующей характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (подлежащее выражено сущ. в именительном падеже, сказуемое — составное именное), распространенное, полное, осложнено обособленным определением?

1) Надвигающиеся с севера-востока грозовые тучи за какие-нибудь полчаса закрыли все небо.
2) Самым вероятным объектом для возникновения жизни считаются вращающиеся вокруг звезды сравнительно небольшие планеты.
3) Несколько мгновений длилось истинное, не показное остолбенение поставленных в тупик хозяев и непритворная, искренняя потерянность сгорающих со стыда несчастных гостей.

4) Факт полного отсутствия денег у всех друзей из нашей компании, зашедших в ресторан пообедать, был удивителен даже для видавших виды официантов.

1) Самая большая равнинная река начинается с незаметных родников.
2) И тогда в невиданную схватку с врагом немедленно включилась вся команда бывшего второго дивизиона.
3) В комнатах с выходящими на улицу окнами по ночам находиться почему-то боялись.
4) Это произошло, кажется, в середине февраля сорок третьего года.

3. Какое предложение не является осложненным?

1) Нагруженная огромными связками фиалок повозка тихо катила вдоль реки.
2) На столе стоял стакан чая и слегка дымил.
3) А он, мятежный, просит бури…
4) Весна наступила в этом году ранняя, дружная и неожиданная.

4. Чем осложнено предложение?

Панорама, остановившая и восхитившая меня, запомнилась надолго.

1) однородными членами
2) обособленным оборотом
3) вводной конструкцией
4) обращением

5. Чем осложнено предложение?

О Русь, Русь, куда же ты мчишься?

1) однородными членами
2) обособленным оборотом
3) вводным словом
4) обращением

6. Чем осложнено предложение?

Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась.

1) однородными членами
2) обособленным оборотом
3) вводной конструкцией
4) обращением

7. Чем осложнено предложение?

Этот хищный шум не умолк в ту ночь, а последовал во сне за Францем, окружал его потом и на улице и дома, и во сне и наяву.

1) однородными членами
2) обособленным оборотом
3) вводной конструкцией
4) обращением

8. Чем осложнено предложение?

Письмо было, вероятно, уничтожено.

1) однородными членами
2) обособленным оборотом
3) вводным словом
4) обращением

9. В каком случае дано предложение с обособленным определением?

1) Затем внимание его привлек выставленный в сувенирной лавке несчастный уродливый предмет.
2) Ничего не заметивший Родриг Иванович бешено аплодировал.
3) Справа наспех очерченные дома повернулись к пустырю черными спинами.
4) Увлекаемый по лесной дороге, зажатый, скрюченный, он не мог даже обернуться.

10. В каком случае дано предложение с необособленным обстоятельством?

1) Несмотря на состоявшееся знакомство, человек оставался таким же неприступным.
2) Романтовский, споткнувшись, вышел.
3) Коля стоял не двигаясь.
4) Вчера я пригласил к себе в гости несколько человек, друг с другом незнакомых, но связанных между собой одним и тем же священным делом.

11. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Развернув наудачу несколько писем (в одном из них оказался засохший цветок, перевязанный полинявшей ленточкой), он только плечами пожал и отбросил их в сторону.

1) предложение осложнено обособленным обстоятельством времени и однородными сказуемыми
2) предложение осложнено обособленным обстоятельством образа действия и вставной конструкцией
3) предложение осложнено обособленным обстоятельством времени, вставной конструкцией и однородными сказуемыми
4) предложение осложнено обособленным обстоятельством образа действия, вставной конструкцией и однородными сказуемыми

12. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Что-то на редкость фальшивое чувствовалось буквально в каждой строчке этих статей, несмотря на их грозный и уверенный тон.

1) предложение осложнено обособленными определениями
2) предложение осложнено обособленными определениями и обособленным дополнением
3) предложение осложнено обособленным обстоятельством
4) предложение ничем не осложнено.

13. В каком предложении выделенные слова не обособляются?

1) Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою.
2) Ему внуку прославленного полярника было особенно дорого имя деда.
3) Несмотря на тяжелые погодные условия спасатели уже к вечеру были на месте.
4) Отец и вечером не пришел, поэтому ночь провели не смыкая глаз .

14. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Он шел (1) постоянно оглядываясь по сторонам (2) и думал встретить кого-нибудь из знакомых (3) но так и дошел до дома в полном одиночестве.

1) 1, 2 — выделяется деепричастный оборот
2) 1, 2 — выделяется деепричастный оборот, 3 — разделяются однородные члены предложения
3) 1, 2 — выделяется причастный оборот
4) 1, 2 — выделяется причастный оборот, 3 — разделяются однородные члены предложения

15. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Бумажный змей (1) взвившийся высоко в небо (2) начал совершать какие-то странные повороты (3) постоянно изменяя направление движения.

1) 1, 2 — выделяется причастный оборот
2) 3 — выделяется деепричастный оборот
3) 1, 2 — выделяется причастный оборот; 3 — выделяется деепричастный оборот
4) 1, 2, 3 — выделяются деепричастные обороты

16. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Он (1) сломя голову (2) помчался к реке (3) стараясь успеть к отплытию парохода.

1) 1, 2, 3 — выделяются деепричастные обороты
2) 1, 2 — выделяется деепричастный оборот
3) 3 — выделяется деепричастный оборот
4) в предложении нет запятых

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели урока.

• Уметь проводить синтаксический разбор простого предложения.
• Конструировать простое предложение по заданной схеме.

Слайд 3.

Организационный момент.

Повторение изученного.

Игра «Кто я?» — инсценировка теории заранее подготовленными учениками.

1. Я – главное средство выражения мысли. Имею грамматическую основу и интонацию законченности. Кто я?
2. Я – предложение. Содержу рассказ о чём-то, сообщение, информацию. В конце меня ставится точка или восклицательный знак. Кто я?
3. Я – предложение. Я заключаю в себе вопрос. В конце меня ставится вопросительный знак. Кто я?
4. Я – предложение. Содержу просьбу, приказание, совет, призыв. В конце меня ставится точка или восклицательный знак. Кто я?
5. Я – предложение. Выражаю сильные чувства говорящего: радость, огорчение. Как меня называют?
6. Я – предложение. Имею 1 грамматическую основу. Как меня называют?
   А как называют предложение с 2 грамматическими основами?
7. Я – предложение. Состою только из главных членов. Как меня называют?
8. Я – предложение. Во мне есть не только главные члены, но и второстепенные. Как меня называют?

Слайд 4.

Объяснение нового материала.

Что значит выполнить синтаксический разбор предложения?

1. Назвать главные и второстепенные члены предложения, подчеркнуть.
2. Указать, какими частями речи они выражены.
3. Дать характеристику предложению.

Оформление памятки «Синтаксический разбор предложения».

Синтаксический разбор простого предложения.

1. По цели высказывания:

• повествовательное,
• побудительное,
• вопросительное.

2. По эмоциональной окраске:

• восклицательное,
• невосклицательное.

3. По количеству грамматических основ:

• простое,
• сложное.

4. По наличию второстепенных членов:

• распространённое,
• нераспространённое.

Работа по теме.

Конструктор. Составьте предложение, выполнив ряд действий. Выполните синтаксический разбор полученного предложения.

Из предложения

взять сказуемое.

Из предложения

взять определение.

Добавить подлежащее из предложения

Взять существительное, выступающее в роли дополнения:

Употребить данное существительное в винительном падеже с предлогом НА.

Опустились лёгкие снежинки на тропинки.

Выполните синтаксический разбор предложения из стихотворения М.Ю.Лермонтова. Соответствует ли данное предложение схеме?

На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна и дремлет…

Слайды 8-10.

Работа с текстом.

Прочитайте выразительно текст о природе нашего края.

1. Природа нашего края – великий врачеватель и утешитель. 2.Приходишь в лес и успокаиваешься, отдыхаешь от суеты и шума. 3. Присядешь на лесной полянке, присмотришься к окружающей тебя красоте и ощутишь приятное прикосновение ветра.4. Как красиво вокруг! 5. Стройными рядами стоят деревья: дуб и берёза, липа и ель, клён и осина.

1. Как можно озаглавить данный текст?
2. Какова основная мысль текста?
3. Как вы понимаете значение слова ВРАЧЕВАТЕЛЬ? Какими близкими по значению словами его можно заменить?
4. Как вы понимаете значение слова СУЕТА?
5. Найдите в предложении №1 слова, в которых звуков больше, чем букв, букв больше, чем звуков.
6. В каких словах буква Г обозначает звук В? (№1) Звук К (№4)? Звук Г (№7,8)?

1. Выполните синтаксический разбор предложения №5.
2. Составьте схемы предложений №1, №2, №3, №7
3. Найдите в тексте восклицательное предложение, побудительные предложения
4. В каких предложениях грамматическая основа состоит только из сказуемого?

1. Запишите слова. Обозначьте орфограммы.
2. Найдите в предложениях

• №2,3 — глаголы с Ь после шипящих
• №8 – слова с приставками, которые не изменяются на письме
• №5 — слова с проверяемой безударной гласной в корне, слова с непроверяемой гласной в корне №7 – слова с непроизносимой согласной в корне слова

Слайды 14-18.

Работа с текстом.

Какого известного русского художника по праву называют певцом русского леса?

Иван Иванович Шишкин – певец русского леса, великий художник. И.И. Шишкин любил изображать хвойный лес. Живописец раскрыл обаяние могучего старого бора, пахнущего мхом и смолой, показал его красоту и величие.

Его большие полотна рассказывали о жизни рощ, дубрав, полей, сосен. Художник безупречно изображал всё: возраст деревьев, их характер, каждую хвоинку и листочек, почву, на которой они растут, обнажённые корни, валуны, пятна солнечного света.

И.Шишкин половину своей долгой и трудолюбивой жизни провёл в любимом сосновом лесу.

Слайды 19-21.

Работа в парах.

Разгадайте ребусы. Подсказка: слова, зашифрованные в ребусах, являются названиями картин И.Шишкина.

Слайд 22-23.

Рассказ по картине.

Рассмотрите картину Шишкина «Зима» и напишите небольшой рассказ по ней или составьте несколько предложений по картине.

О каких фразеологизмах напомнили вам картины Шишкина?

Ёлки зелёные – выражение досады, недоумения, восхищения.

Ёлки-палки — выражение досады, недоумения, восхищения.

Заблудиться в трёх соснах – не суметь найти выход из самого простого затруднения.

С бору да с сосенки – кого попало, откуда попало. О случайном подборе, составе людей.

Проверочная работа.

Подпиши листок. Выполни синтаксический разбор предложения. Вставь недостающие знаки препинания.

Большие полотна И.Шишкина рассказывали о жизни рощ полей дубрав.

1. ___________
2. ___________
3. ___________
4. ___________

Слайды 26-27.

Итоги урока. Домашнее задание.

Что мы узнали сегодня на уроке? Чему научились?

На память об уроке у вас останутся фигурки — ёлочки и солнышки со стихотворением о природе, которое написала ученица 7 класса Жукова Светлана. Выполните синтаксический разбор последнего предложения.

Родная природа.

Голубые речки,
Светлые полянки.
Местная плотина —
Города краса.
На полях цветут ромашки,
Незабудки — у ручья.
Колодец у тропинки,
В нём чистая вода.
А в тенистом парке
Есть заросший пруд.
Хорошо тут летом
Соловьи поют!

Желающие могут написать своё стихотворение о природе.

Порядок синтаксического разбора словосочетания и предложения

Цели урока:

• обобщить знания учащихся о словосочетании и простом предложении;
• закрепить знания об отличительных особенностях словосочетания и простого предложения;
• совершенствовать умение выделять словосочетания и давать им синтаксическую характеристику;
• совершенствовать умение разграничивать виды подчинительной связи в словосочетании и предложении;
• развивать и совершенствовать речевые умения, лингвистически грамотно составлять словосочетания и предложения, учитывая такое языковое явление, как лексическая сочетаемость;
• развивать лингвистическую и коммуникативную компетенцию учащихся;
• совершенствовать правописные навыки.

Оборудование: учебник, тетрадь, тетрадь-справочник, раздаточный материал, мультимедийная установка, интерактивная доска.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Выборочная проверка домашнего упражнения № 84 с привлечением теоретических знаний.

III. Новый материал.

1. Синтаксический разбор предложения. (С использованием интерактивной доски).

Молчаливые грачи, затянутые в блестящее оперенье, важно и качко расхаживали по дороге.

Какие виды связи в словосочетании вам известны?

2. Выписать из предложения по одному словосочетанию на каждый вид связи.

Указать, в чем согласуется главное и зависимое слово, каким падежом управляет главное слово, какая часть речи примыкает?

3. Проверка.

4. Слово учителя.

Все виды подчинительной связи есть и в этом предложении, так как эти словосочетания входят в состав данного предложения. Но мы говорили, что виды связи в предложении намного богаче.

Не обнаружили ли вы ещё каких связей в предложении? (Качко и важно – сочинительная связь).

5. Синтаксический разбор словосочетания “в блестящем сиянии”. (Один ученик у доски, остальные в тетради).

6. Самостоятельная работа по вариантам.

Произвести синтаксический разбор словосочетания.

1 в. 2 в.

Расхаживать по дороге расхаживали важно

7. Проверка.

8. Работа с раздаточным материалом.

Выписать сначала словосочетания, затем предложения. В словосочетаниях указать вид связи и главное слово.

Темная ночь, наступила осень, привет от сестры, читать книгу, доносится шум, приехать издалека, шум леса, падает снег, весна шумна, приближение зимы, льет дождь, чтение книги, шумит лес, проливной дождь, зима приближается.

9. Проверка.

Словосочетания: темная ночь, привет от сестры, читать книгу, приехать издалека, шум леса, приближение зимы, чтение книги, проливной дождь.

Предложения: наступила осень, доносится шум, падает снег, весна шумна, льет дождь, шумит лес, зима приближается.

10. “Пятый лишний”.

1) Горький на вкус, глубокий по содержанию, высокий ростом, полка для книг, богатый пшеницей.

2) Решать задачу, верить в победу, бегать быстро, нарушение правил, надеяться на успех.

3) Платье в горошек, портфель из кожи, печальное известие, листья на дорожке, шкаф для одежды.

4) Осенний лес, поляна в лесу, берег реки, гаснет свет, алеет на востоке.

11. Проверка.

1) Полка для книг. Главное слово – существительное, в остальных словосочетаниях – прилагательное.

2) Бегать быстро. Связь между словами – примыкание. В остальных словосочетаниях – управление.

3) Листья на дорожке. У всех словосочетаний грамматическое значение – предмет и его признак, а у этого – предмет и место, где он находится.

4) Гаснет свет. Это грамматическая основа, а остальные выражения – словосочетания.

12. Записать словосочетания, исправив ошибки.

Описывать о происшествии, тормозить работе, пренебречь совет, успокоиться достигнутым, разочароваться другом, жертвовать всё, уверенность в победу, делиться о переживаниях, со всеми грубит, оплатил за покупку, описал о природе.

13. Проверка.

Описывать происшествие, тормозить в работе, пренебречь советом, успокоиться на достигнутом, разочароваться в друге, жертвовать всем, уверенность в победе, делиться переживаниями, всем грубит, оплатил покупку, описал природу.

14. Домашнее задание. Стр. 43-44, 56, упр. 85.

15. Письменная работа с творческим заданием.

Составить и записать предложения, поставив слова в нужной форме. Указать в каждом предложении грамматическую основу.

Голубиный, почта.

Птица, умный, голубь. Забывать, они, дом, даль, любой, гнездо, в, прилететь, никогда, не, свой, из, свой.

Почта, это, придумать, и, люди, голубиный, давно, заметить.

Почти, путь, лететь, в, не, домой, голубь, останавливаться, и. Не, бывать, он, что, возвращаться, но, и. Человек, подстрелить, или, сокол, грудь, недобрый, в, он, путь, сшибить, это.

16. Проверка.

Голубиная почта.

Голуби – умные птицы. Они никогда не забывают своего дома, из любой дали прилетят в свое гнездо.

Люди давно это заметили и придумали голубиную почту.

Голубь летит домой и почти не останавливается в пути. Но бывает, что он и не возвращается. Это в пути его подстрелил недобрый человек или сшиб грудью сокол.

IV. Вывод по уроку.

Что такое анализ данных? | Программное обеспечение TIBCO

Анализ данных — преобразование данных из одного формата в другой. Широко используемый для структурирования данных, он обычно делается для того, чтобы сделать существующие, часто неструктурированные, нечитаемые данные более понятными.

Например, предположим, что пользователь просматривает HTML-файл, который может быть сложным для чтения и понимания. Синтаксический анализ данных поможет преобразовать их в более читаемый формат, например, в обычный текст, который зритель сможет легко понять.

Этот процесс используется в различных отраслях, от финансов до образования и от спорта до розничной торговли, для извлечения необходимой информации без ручного труда для получения правильных данных.

Необходимость синтаксического анализа данных

Подобно естественным языкам, компьютерам часто требуется перевод для эффективного общения. Поэтому, чтобы помочь машинам понять строку данных, которую они не распознают или не понимают в текущем формате, используется синтаксический анализ для преобразования данных в форму, которую устройство может понять и использовать. Это похоже на предоставление перевода, чтобы говорящий по-английски мог понять текст на другом языке.

Синтаксический анализ данных обычно требуется для преобразования неструктурированных и неразборчивых строк данных в структурированные и простые наборы, понятные компьютеру.

Экономия времени и средств

Синтаксический анализ данных позволяет компаниям лучше структурировать данные, чтобы обеспечить улучшенный доступ и удобство чтения. По мере анализа данных сотрудники могут быстрее понять их и сэкономить время на выполнении своих обязанностей. По мере сокращения оплачиваемых часов организация может сэкономить на стоимости найма и заработной плате.

Повышение прозрачности

Анализ данных помогает предприятиям улучшить видимость. Поскольку данные преобразуются в более разборчивый формат, пользовательский интерфейс переключается на более удобный формат. Это позволяет пользователям просматривать всю необходимую информацию, снижая вероятность пропуска каких-либо ключевых точек данных.

Понимание процесса анализа данных

Анализ данных выполняется с помощью анализатора. Синтаксический анализатор действует как интерпретатор для компьютера и представляет собой инструмент, который используется для разбиения строки данных на более мелкие части. Эти меньшие фрагменты данных затем отдельно анализируются и получают желаемую структуру, которую хочет пользователь. Например, синтаксический анализатор HTML можно использовать для анализа данных в файле HTML, разделения их на более мелкие части, понимания требований к деталям, а затем преобразования их в более читаемый формат, такой как CSV.

Варианты использования анализа данных

Некоторые варианты использования анализа данных широко распространены во всех отраслях и для конкретных отраслей.

Анализ данных для сообщений электронной почты

В сегодняшней деловой среде основным каналом для профессионального общения остается электронная почта. Сегодня самые важные и обширные наборы информации передаются по электронной почте. Однако по мере увеличения количества электронных писем и длины ветки становится все труднее разобраться в передаваемой информации.

Поэтому предприятия используют синтаксический анализ, чтобы получить более полное представление о данных, отправляемых по электронной почте. Синтаксический анализ данных может помочь извлечь и сжать соответствующую информацию из электронных писем и заменить необходимую ручную работу. С помощью ключевых слов и конкретных команд решение для анализа данных может помочь предприятиям извлечь все необходимые данные из своей электронной почты, чтобы открыть использование ключевых слов и четких команд; решение для анализа данных может помочь компаниям удалить все необходимые данные из своей электронной почты, не открывая каждую ветку по отдельности.

Анализ данных для обработки профессиональных резюме и биографических данных

Рекрутеры ежедневно получают множество резюме и автобиографий от людей, претендующих на вакансии в различных фирмах. Однако, когда многие люди претендуют лишь на несколько должностей, компаниям становится сложно выделить подходящих кандидатов на эту должность. Хотя резюме могут быть структурированы в удобной для читателя форме, само рассмотрение каждого из них в отдельности делает процесс трудоемким и трудоемким, что делает его длительным и неэффективным.

Для этого рекрутеры и HR-специалисты используют парсинг данных. Это позволяет им сортировать резюме на основе определенных критериев, включая ключевые слова, которые ищет фирма. Ключевые слова могут быть конкретными навыками, квалификацией, талантом или сертификатами, которые сделают кандидата идеальным для работы. Анализ данных позволяет рекрутерам создавать фильтры в процессе найма только для того, чтобы принимать заявки от кандидатов, которые соответствуют определенным требованиям или выделяются из остальной группы определенным образом.

Анализ данных для инвестиций

Мир инвестиций полон информации, поступающей из различных источников. Фондовый рынок, банковские ставки, прибыль и валюта существенно влияют на мир инвестиций. Поэтому инвесторам необходимо обрабатывать огромные объемы информации, чтобы реагировать на изменения на рынке в режиме реального времени. Даже самая маленькая задержка может привести к серьезным финансовым потерям для инвесторов.

Синтаксический анализ данных позволяет инвесторам анализировать огромные объемы данных и получать всю необходимую информацию в более разборчивом формате. Это сокращает ручную работу для инвесторов и аналитиков и помогает им анализировать такие величины, которые люди не могут понять. Следовательно, инвесторы могут сэкономить время и затраты на операции и опередить рынок.

Анализ данных для анализа рынка

Почти каждая отрасль в мире состоит из нескольких игроков, конкурирующих друг с другом за более значительную долю рынка. Поскольку рынок постоянно развивается, а предпочтения потребителей регулярно меняются, предприятия всегда стараются идти в ногу с последними тенденциями, чтобы получить преимущество над своими конкурентами. Однако при наличии миллиардов клиентов по всему миру объем генерируемых потребительских данных слишком велик, чтобы его можно было анализировать вручную, что затрудняет выявление закономерностей и получение релевантной информации, необходимой для принятия стратегических решений.

Анализ данных позволяет компаниям лучше понять рынок, помогая им извлекать необходимые статистические данные из неизмеримых объемов данных. Такая статистика помогает компаниям выявлять тенденции на рынке, понимать поведение потребителей и понимать, как меняется конкурентная среда. Синтаксический анализ помогает компаниям совершать шаги в режиме реального времени, чтобы меняться вместе с самим рынком.

Понимание того, что делает анализатор данных

Анализатор данных — это инструмент, используемый для выполнения функции анализа. Это программа, которая понимает требования сущности и преобразует формат данных на основе введенных в нее команд.

Предприятие может создать или приобрести анализатор данных в зависимости от потребностей рынка, отрасли и предприятия.

Создание или покупка анализатора данных

Некоторые компании предпочитают создавать анализатор самостоятельно. Обычно это делается, когда у компании есть надлежащая инфраструктура и таланты, как правило, полноценный ИТ-отдел с программистами, способными разрабатывать ИТ-инструменты.

Создание синтаксического анализатора часто предпочтительнее, поскольку создающая его организация имеет полный контроль над его работой. Это позволяет им настраивать синтаксический анализатор в соответствии с конкретными требованиями фирмы. Кроме того, это помогает им создавать узкоспециализированные решения, которые очень эффективно работают в определенных бизнес-средах.

Покупка синтаксического анализатора, как правило, идеальна для компаний, у которых нет собственной команды или которые не хотят задействовать эти ИТ-команды для работы над созданием инструмента. На рынке представлено множество вариантов парсинга данных, и практически для любой организации можно найти идеальное решение.

Покупка синтаксического анализатора дает компаниям возможность выбирать из множества доступных вариантов. Кроме того, эти решения создаются специалистами, специализирующимися на создании таких инструментов. Кроме того, эти решения разнообразны и могут работать в различных рабочих средах.

При создании и покупке синтаксического анализатора есть как преимущества, так и проблемы, и организация должна понимать, какой вариант идеально подходит для их ситуации.

Стоимость разработки

Одной из основных проблем при создании анализатора собственными силами является стоимость. Кроме того, создание парсера данных может потребовать от компании дополнительных наймов, создания инфраструктуры и обучения сотрудников.

С другой стороны, покупка синтаксического анализатора может быть экономически выгодным решением. Поскольку на рынке можно найти множество вариантов, купить парсер проще и доступнее. Покупка синтаксического анализатора также включает в себя поддержку службы поддержки клиентов, в отличие от создания синтаксического анализатора, который требует дополнительных затрат на обслуживание, поскольку разработка велась собственными силами, что увеличивает расходы.

Время выхода на рынок

Время — еще один критический фактор при рассмотрении разницы между покупкой и созданием синтаксического анализатора. Самостоятельное создание синтаксического анализатора требует нескольких внутренних усилий, таких как исследования и разработки, развитие инфраструктуры, найм и тестирование. Это заставляет компании тратить много времени, прежде чем анализатор данных будет готов к развертыванию. Двойные затраты приходится нести компаниям, разрабатывающим парсер взамен купленного.

Однако купить парсер данных, как правило, намного быстрее. Поскольку процесс включает только определение правильного решения и совершение покупки, это экономит много времени для компании. Кроме того, в случае возникновения каких-либо ошибок в парсере, можно связаться со службой поддержки клиентов для приобретения приобретенного парсера. Однако, когда синтаксический анализатор создается собственными силами, любые ошибки в синтаксическом анализаторе должны устраняться внутри компании, что может занять гораздо больше времени.

Контроль и специализация

Центральным аргументом сторонников создания синтаксического анализатора является контроль над решением. Когда компании создают синтаксический анализатор, они могут разработать решение таким образом, который наиболее подходит для рабочей среды предприятия. Однако, когда компании покупают синтаксический анализатор, они обычно покупают стандартизированное решение, созданное для работы в различных условиях.

Приобретенный синтаксический анализатор не может обеспечить специализацию и настройку, которые предлагает встроенный синтаксический анализатор. Кроме того, когда компании создают синтаксический анализатор, они могут корректировать его работу по мере развития бизнеса. Решение изменяется только для купленного парсера, когда разработчик отправляет какие-либо обновления, что делает его более жестким, чем встроенные парсеры.

Какой синтаксический анализатор лучше всего подходит для бизнеса?

Малые предприятия

Малые предприятия обычно имеют меньшую команду и меньше ресурсов. Следовательно, создание синтаксического анализатора может существенно повлиять на стоимость разработки для организаций. Если небольшие компании по-прежнему предпочитают разрабатывать его собственными силами, это может быть ниже номинала, связанного с одним собственным; он может быть некачественным из-за отсутствия большого пула талантов, создания серьезных проблем с безопасностью, проблем с удобством использования или ошибочного синтаксического анализа.

Поэтому для небольших компаний рекомендуется приобрести парсер. Поскольку на рынке доступно множество решений, небольшие компании, скорее всего, найдут решение, соответствующее их потребностям.

Предприятия среднего размера

Предприятия среднего размера находятся в зоне, где им может потребоваться или не потребоваться создание синтаксического анализатора. Это полностью зависит от объема данных, с которыми приходится иметь дело компании, а также от размера и качества собственной ИТ-команды.

Если бизнес чувствует необходимость и имеет ресурсы для разработки решения собственными силами, он может это сделать. Особенно это актуально в тех случаях, когда требуется узкоспециализированное решение, которое невозможно найти на рынке по разумной цене. В тех случаях, когда бизнес ищет доступное решение, парсер можно приобрести.

Крупные организации и транснациональные корпорации

Крупные компании обычно имеют более крупные ИТ-команды и квалифицированные кадры. Эти команды состоят из высококвалифицированного персонала, способного предлагать комплексные решения. Поэтому более крупным компаниям обычно следует рассматривать возможность создания своих инструментов собственными силами.

Из-за масштаба организации и количества доступных ресурсов. Это дает им больший контроль над решением и помогает им получить узкоспециализированные решения для удовлетворения конкретных потребностей организаций. Поскольку организация большая и часто географически разнородная, обслуживание и разработка, вероятно, будут стоить меньше, чем покупка синтаксического анализатора из-за эффекта масштаба.

Синтаксический анализ данных — отличный способ извлечь важные фрагменты информации из сложного набора данных. Этот процесс помогает предприятиям стать более эффективными, сокращая ручные операции за счет автоматизации. Это экономит время и деньги для организаций и обеспечивает более точные результаты, устраняя опасность человеческой ошибки.

Анализ данных: определение, технологии и примеры использования

Вернуться к блогу

Анализ данных

Сюзанна Моррис

30 октября 2020 г.

С момента внедрения больших данных в наши современные бизнес-модели потребность в извлечении, анализе и обработке данных становится все более важной для компаний во всех отраслях. По мере увеличения сбора данных растет и потребность в их чтении и понимании.

Точно так же естественные языки требуют перевода для эффективного межличностного общения, компьютерные языки и языки программирования также требуют таких процессов. Именно здесь вступает в действие синтаксический анализ данных. В своей простейшей форме синтаксический анализ данных преобразует неструктурированные и иногда нечитаемые данные в структурированные и легко читаемые данные.

Независимо от того, работаете ли вы в команде разработчиков компании или берете на себя обязанности по работе с клиентами, такие как маркетинговые роли, понимание данных и того, как они преобразуются, имеет важное значение для долгосрочного успеха в бизнесе.

В этой статье мы объясним синтаксический анализ данных на более глубоком уровне, разберем структуру синтаксического анализатора и сравним покупку или создание решения для анализа данных вашей компании. Кроме того, в этой статье будут обсуждаться варианты использования в бизнесе для анализа данных, включая оптимизацию рабочих процессов, парсинг веб-страниц и инвестиционный анализ.

Структура синтаксического анализатора

Вообще говоря, синтаксический анализ или синтаксический анализ — это процесс анализа строки символов в языке, соответствующий правилам формальной грамматики. Разбор с точки зрения анализа данных расширяет это определение до двухэтапного процесса, в котором синтаксический анализатор программно указывает, какие данные следует читать, анализировать или преобразовывать. Результатом обычно является более структурированный формат.

Два компонента, составляющие анализатор данных, известны как лексический анализ и синтаксический анализ . Некоторые синтаксические анализаторы также предлагают компонент семантического анализа, который берет оставшиеся проанализированные и структурированные данные и применяет значение. Например, семантический анализ может дополнительно фильтровать данные, такие как: положительные или отрицательные, полные или неполные и т. д. Семантический анализ может дополнительно улучшить процесс анализа данных, но это не всегда так.

Важно отметить, что, хотя некоторые синтаксические анализаторы дают полезную информацию, семантический анализ не встроен в структуру большинства синтаксических анализаторов из-за предпочтительной практики человеческого семантического анализа. Этот шаг следует рассматривать как дополнительный, если вы выберете его, поскольку он может дополнять ваши бизнес-цели.

Анализ данных состоит из двух основных этапов. Вместе эти шаги преобразуют строку неструктурированных данных в дерево данных, правила и синтаксис которого встроены в структуру дерева. Давайте рассмотрим оба шага.

Лексический анализ

Первый этап анализа данных происходит во время лексического анализа. Лексический анализ в своей простейшей форме создает токена , с помощью лексера из последовательности символов, которые поступают в синтаксический анализатор в виде строки необработанных неструктурированных данных. Часто эта строка данных поступает в синтаксический анализатор в формате HTML. Синтаксический анализатор создает токены, используя лексические единицы (ключевые слова, идентификаторы и разделители), одновременно игнорируя лексически нерелевантную информацию (такую ​​как пробелы и комментарии).

Затем синтаксический анализатор отбрасывает любые нерелевантные токены, установленные во время лексического процесса. Остальная часть процесса синтаксического анализа относится к категории синтаксического анализа.

Синтаксический анализ

Компонент синтаксического анализа синтаксического анализа данных состоит из дерева разбора построения. Что это значит? Синтаксический анализатор берет вышеупомянутые токены и размещает их в дереве синтаксического анализа, в котором любые нерелевантные токены захватываются вложенной структурой самого дерева. К нерелевантным токенам относятся такие элементы, как круглые скобки, фигурные скобки и точки с запятой.

Чтобы дополнительно проиллюстрировать эту концепцию, давайте рассмотрим общий математический пример, такой как (x + 4) * 5. На приведенной ниже диаграмме показан общий процесс анализа данных в форме лексера и анализатора.

В случае понимания этой иллюстрации с точки зрения реальных приложений анализатор данных применил бы ту же логику к более сложным данным. В своей простейшей форме синтаксический анализатор данных будет создавать токены из данных в документе HTML и преобразовывать указанные токены в дерево синтаксического анализа.

Технологии синтаксического анализа

Итак, с какими технологиями и языками можно использовать методы синтаксического анализа? Благодаря чрезвычайно гибкому характеру парсеров данных их можно использовать в сочетании со многими технологиями. Некоторые из этих технологий включают:

Языки сценариев

• Языки сценариев создают ряд команд, которые можно выполнять без необходимости компиляции.
• Эти языки используются в веб-приложениях, играх и мультимедиа, а также в подключаемых модулях и расширениях.

HTML и XML

• HTML, также известный как язык гипертекстовой разметки, используется для создания веб-страниц и приложений веб-страниц, отображающих данные.
• Аналогичным образом XML (расширяемый язык разметки) используется для передачи данных на веб-страницах и в веб-приложениях.

Язык интерактивных данных

• Эти языки используются для интерактивной обработки больших объемов данных, включая интерактивную обработку.
• Его применение широко распространено в космических науках и физике Солнца.

Языки моделирования

• Используются для определения системных требований, структур и поведения.
• Эти языки используются заинтересованными сторонами (разработчиками, аналитиками, инвесторами) для понимания работы моделируемой системы.

SQL и языки баз данных

• Язык структурированных запросов или SQL — это язык программирования, используемый для управления данными в системах баз данных.

HTTPS и интернет-протоколы

• Протокол передачи гипертекста и другие языки Интернет-протокола используются в качестве коммуникационного протокола и являются основой передачи данных во всемирной паутине.

Примеры использования анализа данных

Веб-скрапинг

Перед началом процесса анализа данных компании должны получить данные высокого качества. Извлечение данных в форме парсинга веб-страниц является необходимым предварительным условием для процесса парсинга данных. В процессе веб-скрейпинга парсер извлекает непроанализированный HTML-документ (использование см. выше) с посторонней информацией, такой как теги списка. В этом случае синтаксический анализатор будет преобразовывать данные, взятые из парсера, и удалять такие теги, в дополнение к выполнению других основных задач, упомянутых ранее (создание токена и синтаксический анализ).

Оптимизация рабочего процесса

Оптимизация рабочего процесса встроена в базовую функцию парсеров данных. Преобразовывая неструктурированные данные в более удобочитаемые, компании могут улучшить свой рабочий процесс.

Некоторые команды, в которых может наблюдаться существенное увеличение производительности, включают аналитиков данных, программистов, маркетологов и инвесторов.

Инвестиционный анализ

Получение данных для инвестиционной деятельности, такой как исследование акционерного капитала, оценка стартапов, прогнозы доходов и конкурентный анализ требует много времени. Точно так же анализ данных требует доступа к существенным ресурсам обработки данных. Эти ресурсы можно сократить, используя инструменты веб-скрейпинга в сочетании с парсером данных. Это оптимизирует рабочий процесс и, следовательно, позволит вам направить ресурсы в другое место или сосредоточить их на более глубоком анализе данных.

В частности, инвесторы и аналитики данных могут использовать синтаксический анализ данных таким образом, чтобы обеспечить лучшее понимание для принятия бизнес-решений. Инвесторы, хедж-фонды и другие профессионалы, которые оценивают стартапы, прогнозируют доходы и даже отслеживают социальные настроения, полагаются на веб-скрейпинг, за которым следует надежный анализ данных для получения актуальной информации о рынке.

Если вас интересует, как Coresignal может помочь вам принимать инвестиционные решения на основе данных, загрузите бесплатный образец данных ниже и ознакомьтесь с кратким отрывком из нашего предложения.

PDF

образец

Бесплатный образец данных

• См. образец структуры записей JSON о сотрудниках и компаниях
• Изучите основные данные о сотрудниках и фирмах
• Узнайте определение каждой точки данных
90 использовать вашу электронную почту для предоставления вам информации об услугах, которые могут вас заинтересовать. Вы можете отказаться от любых маркетинговых сообщений в любое время. Для получения дополнительной информации о ваших правах и использовании данных ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности.

Внутренний или внешний?

Существует множество причин для создания или покупки анализатора данных. Рассмотрим подробнее каждый вариант.

Собственные специалисты

Создание собственного синтаксического анализатора дает множество преимуществ. Во-первых, создание собственного парсера дает вам больший контроль над спецификациями вашего парсера данных. Как упоминалось ранее, важно помнить, что синтаксические анализаторы данных не ограничены определенным форматом данных. Вместо этого синтаксические анализаторы преобразуют один формат данных в другой. Кроме того, способ преобразования данных зависит от того, как был построен синтаксический анализатор. По этой причине внутренние синтаксические анализаторы выгодны из-за их настраиваемого характера.

Внутренние минусы

Аналогичным образом, внутренний анализатор данных позволит вам полностью контролировать обслуживание и обновления. Этот метод также может быть более экономичным. Тем не менее, есть несколько минусов в создании вашего парсера. Внутреннему синтаксическому анализатору потребуется сервер, достаточно мощный для ваших нужд синтаксического анализа. Кроме того, поскольку вы будете иметь полный контроль над своим синтаксическим анализатором, обслуживание, обновление и тестирование вашего синтаксического анализатора может потребовать драгоценного времени и ресурсов.

Специалисты по аутсорсингу

Покупка синтаксического анализатора может быть выгодной во многих отношениях. Прежде всего, потому что парсер будет создан компанией, которая специализируется на извлечении и анализе данных, у вас будет меньше шансов столкнуться с какими-либо проблемами. Кроме того, у вас будет больше времени и ресурсов, так как вам не нужно будет инвестировать в команду парсеров или тратить время на обслуживание вашего парсера.

Минусы аутсорсинга

Некоторые проблемы, которые могут возникнуть при аутсорсинге парсера, могут включать стоимость и возможность настройки. Поскольку поставщики услуг по анализу данных предлагают готовое решение, вы, скорее всего, упустите возможность настроить свой анализатор в соответствии с конкретными потребностями вашего бизнеса.

Coresignal предлагает надежные необработанные данные, которые помогут вам получить максимальную информацию. В частности, Coresignal анализирует данные, извлеченные из Интернета, и упаковывает их в формат JSON (нотация объектов JavaScript). Форматы данных JSON удобны тем, что очищают данные от ненужных тегов HTML. Пакеты необработанных данных Coresignal не подвергаются семантическому анализу, что дает вам максимальный потенциал для понимания и анализа.

В конечном счете, если ваша компания обрабатывает данные в любом объеме, понимание синтаксического анализа данных поможет вам выбрать лучший анализатор данных для нужд вашего бизнеса.

Часто задаваемые вопросы

Какова структура анализатора данных?

Анализатор данных состоит из двух компонентов: лексического анализа и синтаксического анализа. Эти шаги преобразуют строку неструктурированных данных в дерево данных, правила и синтаксис которого встроены в структуру дерева.

Что такое технологии анализа данных?

Некоторые из наиболее распространенных технологий анализа данных включают HTML, XML, языки сценариев, языки моделирования, SQL и языки баз данных.