Огнедышащая гора – вулкан

Разделы: Физика, Химия, География, Работа с дошкольниками, Внеклассная работа, Конкурс «Презентация к уроку», Краеведение, Дополнительное образование, Видеоурок

Классы: 7, 8, 9, 10

Проект выполнен:
Ветчинкиной Е.О.,
учащейся 11 класса

Введение

В 2020 году пандемия Covid-19 охватила весь мир. Это явление нанесло большой ущерб всем сферам жизни общества:

• высокая смертность,
• безработица,
• острые социальные конфликты,
• повсеместная изоляция.

Важность последнего следствия, как ни странно, очень высока.

Массовое закрытие границ, отмена рейсов, полное отсутствие возможности путешествовать, а также посещать разного рода заведения — определенным образом погрузило человечество в уныние, превратив дома людей в «тюрьмы и клетки», а их самих — в угнетенных и одиноких заключенных. Даже в такое непростое время, человек всегда находит способ уменьшить количество невзгод, обрушившихся на него.

Итак, люди, вынужденные соблюдать строгие правила карантина, открыли для себя уже не новый, но замечательный термин «местный туризм». Безусловно, для каждой страны, региона или города его достопримечательности — это уникальные, неповторимые, заслуживающие особого внимания объекты. Например, Великобритания славится своими великолепными замками, земля Северного Рейна — Вестфалии — лучшими пивоваренными заводами, Нью-Йорк — статуей свободы.

Чем же славится Камчатский край? Не подлежит сомнению, что главная гордость Камчатки — это природа. Выдающееся разнообразие флоры и фауны, полноводные реки и озера, долины гейзеров и горячие источники, сопки и, конечно же, вулканы.

Покорив несколько камчатских вулканов летом 2020 года, я осталась в безмерном восторге от такого удивительного и одновременно устрашающего творения природы. Именно поэтому своим долгом я считаю как можно больше узнать о вулканах, вулканических извержениях и всех опасностях, связанными сними.

Тема моего проекта довольно актуальна в наше время. Во-первых, несмотря на всю красоту и величие, вулканы представляют собой огромную опасность для населения (например, облака пепла мешают движению самолетов, лава несет за собой пожары и разрушения, приводящие к гибели людей). Хотя мы каждый день видим их, все же мы довольно мало знаем о них. И это отнюдь не правильно, ведь МЫ, в первую очередь, находимся в зоне риска в случае извержения вулкана. Необходимо знать базовую информацию о вулканах; ведь как говорится: «Предупрежден — Значит вооружен!». Во-вторых, один из продуктов моего проекта (макет вулкана) может быть использован в различных опытах на уроках окружающего мира в младших классах для того, чтобы привлечь и заинтересовать детей в изучении естественных наук: физике, химии, географии.

Таким образом, передо мной стоит следующая цель: максимально подробно изучить и рассмотреть вулкан как природное явление.

Для достижения данной цели необходимо решить задачи:

• Изучить научную литературу по теме.
• Изучить типы вулканов и связанные с ними вулканические явления.
• Изучить строение вулкана.
• Изучить процесс извержения вулкана.
• Обобщить информацию и меры безопасности в экстренных случаях, связанных с вулканом.
• Подготовить памятку о мерах безопасности, связанные с вулканической деятельностью.
• Создать макет вулкана и формулу реакции, аналогичную извержению вулкана.
• Подготовить презентацию по изученному материалу.
• Записать видео с иллюстрацией извержения вулкана.

Поставив цель и определив задачи, можем приступить к основной части проекта.

Глава 1

1. 1. Что такое вулканы и где они располагаются?

Само слово «Вулкан» происходит от имени древнеримского бога огня Вулкана (Vulcanus).

Вулкан — это возвышенность (чаще всего гора конусообразной формы), возникающая над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород. (Слайд 3)

Эти геологические образования различного типа встречаются как на поверхности Земли, так и под водой. Но размещение вулканов на Земле отличается крайней неравномерностью. Например, в Австралии полностью отсутствуют вулканы, когда их подавляющее большинство расположено по берегам и на островных дугах Тихого океана (Алеутские, Курило-Камчатские, Японские, Филлипинские, Зондские острова) и на окраинах материков Северной Америки, Центральной Америки, в Андах, на западе Южной Америки. Также 9 действующих вулканов располагаются в Антарктиде.

1. 2. Каково строение вулкана? (Слайд 4)

Вулкан состоит из магматического очага, конуса, жерла и кратера.

Магматический очаг

Магматический очаг и есть основа самого вулкана. Он заполнен расплавленными породами — магмой, в которой растворены газы, находящиеся под большим давлением. Он размещается глубоко, на много километров от поверхности.

Конус и жерло вулкана

Конус вулкана, а точнее его конусообразные склоны, сложены из слоёв затвердевшего пепла, шлаков и других продуктов извержения, которые выбрасываются из кратера.

В центре вулканического конуса проходит главный канал, который называется жерло, по которому на поверхность поднимается к кратеру раскалённая лава.

Кратер вулкана

Кратер вулкана — это углубление на вершине вулкана, напоминающее большую чашу или похожее на воронку, которое образовалось в результате извержения. У некоторых типов вулканов при взрывном извержении, в результате провала вершины вулкана, образуется широкая котловина. Эта котловина называется кальдера.

Кроме центрального канала у вулкана существуют и боковые лавовые каналы. Это второстепенные каналы, по которым магма и газы поднимаются на поверхность. Эти каналы ведут к образованию побочных кратеров на склоне вулкана.

Фумаролы

Кроме того, на склоне вулкана или в непосредственной близости от него могут быть расположены фумаролы. Фумаролы — это вулканические трещины, по которым из земных глубин выходят водяной пар и газы, например, сернистый или углекислый.

1.3. Классификация вулканов

Вулканы классифицируют по целому ряду критериев.

Во-первых, по активности выделяют: (Слайд 5)

• Действующие вулканы. Они имеют под собой магматический очаг и периодически извергают лаву, пепел и газы.
• Спящие вулканы в историческое время не извергались, но они могут пробудиться в любое время, так как тоже имеют под собой магматический очаг.
• Потухшие вулканы магматического очага уже не имеют. Активность их уже давно закончилась.

Во-вторых, по форме излившейся и застывшей лавы вулканы делят на: (Слайд 6)

• Стратовулканы. Это классические центральные вулканы, имеющие форму конуса и кратер на вершине.
• Трещинные вулканы. Лава вытекает через узкие щели.
• Кальдеры. Широкая впадина, образовавшаяся в результате провала вершины вулкана.
• Щитовые. Текучая лава, распространяясь на большом пространстве, застывая напоминает щит.
• Пепло-шлаковые. Форма его — конус с усечённой вершиной и со слегка вогнутыми склонами.
• Вулканические лавовые купола. Купол сложен из вязкой лавы над жерлом.
• Сложные вулканы. Соединяют в себе разные типы вулканов.

В-третьих, вулканы классифицируются по месту нахождения: (Слайды 7-8)

• Наземные
• Подводные
• Подледниковые

Также вулканы могут располагаться на разных планетах. (Например, самый большой вулкан во Вселенной Олимп на Марсе)

1.4. Самые знаменитые вулканы (Слайды 9-15)

• Кракатау (Индонезия) — 813 м, действующий.
• Вулкан Тааль (Филиппины).
  В 1911 году произошло самое сильное извержение этого вулкана — тогда погибло 1335 человек, в течение 10 минут все живое вокруг вулкана погибло на расстоянии 10 км.
• Эльбрус (Кавказ) — 5595 м, имеет две вершины.
• Везувий (Италия) — 1281 м, активный.
• Йеллоустонская кальдера (США).

О Йеллоустонской кальдере хотелось рассказать подробнее. Этот вулкан представляет собой кальдеру, т.е. образование ярко выраженной округлой формы с ровным дном. Вулкан расположен в Желтом Национальном парке Соединенных Штатов. Этот вулкан не извергался в течение 640 000 лет. Вопрос возникает: Как он может быть действующим вулканом? Ученые полагают, что 640 000 лет назад было извержение этого вулкана, которое изменило рельеф и покрыло половину США пеплом. По разным оценкам цикл извержения вулкана составляет 700 000 — 600 000 лет. Ученые ожидают извержение этого вулкана в любое время. Этот вулкан может уничтожить жизнь на Земле.

Стоит упомянуть, что самым высоким и к тому же действующим вулканом является Охос-дель-Саладо (6893м), а самым большим — Вулкан Мауна-Лоа, который содержит более 32 кубических километров магмы.)

1.5. Вулканические извержения

Извержение вулкана представляет собой явление, при котором из глубины Земли на земную поверхность выплескиваются потоки магмы и различные обломки горных пород. Магма, оказавшаяся на поверхности, называется лавой. Во время вулканического извержения из жерла также вырываются густые облака пепла. И в этих чёрных облаках могут сверкать молнии, за что явление именуют грязной грозой, хотя часто можно услышать и другое название — вулканические молнии. Извержение вулкана может продолжаться от нескольких часов до нескольких лет.

Причины извержения вулканов

В глубинах нашей планеты происходит множество различных процессов. Многое там находится в непрерывном движении. К сожалению, литосфера практически не изучена, но и имеющаяся информация позволяет утверждать, что процессы, происходящие в недрах Земли, крайне интересны. Вот из-за них-то в некоторых местах под землёй и скапливается большое количество магмы. Поскольку она находится в ограниченном пространстве, то она начинает постепенно подниматься. Вулканы являются теми каналами, которые позволяют выплеснуть излишки магмы, снизив давление в некоторых участках литосферы.

Стоит заметить, что извержение не всегда бывает таким красочным, как многие думают. Дело в том, что сама магма бывает двух типов. Обычная магма хорошо пропускает газы, поэтому когда она поднимается по жерлу, не происходит никаких взрывов, разрушений и тому подобного. Она просто спокойно вытекает на поверхность. А вот кислая магма практически не пропускает газов, поэтому когда она поднимает вверх, образуется высокое давление, из-за чего извержение происходит в виде большого взрыва, в результате которого магма вылетает на земную поверхность.

Виды извержений

Существуют различные виды извержений вулканов. Зависит это от многих факторов, но, в целом, эти виды не привязаны к чему-либо конкретному. То есть, один вулкан может обладать различными типами извержения. А может обладать и одним единственным, на протяжении большого периода времени. Виды вулканических извержений, как правило, называют в честь знаменитых вулканов, на которых данный вид наблюдался.

Плинианский тип.

Данный тип извержения опасен своей непредсказуемостью. При этих извержениях возникают непредсказуемые мощные взрывы, во время которых, помимо лавы, выделяется огромное количество пепла.

Пелейский тип.

Огромные потоки вязкой лавы, вытекая из жерла, задерживаются на его краях (из-за вязкости), в результате чего нарастают и образуют лавовые купола. После чего потоки лавы устремляются вниз.

Треск грома.

Жидкая магма поднимается по трещинам к кратеру, после чего вырывается наружу с большим количеством взрывов.

Газовый или фреатический тип.

Во время извержений данного вида лава не вытекает из жерла. Оттуда лишь вырываются облака газов, и выбрасываются обломки твёрдых пород.

Гидроэксплозивные извержения.

Возникают на мелководьях морей и океанов. Сопровождаются появлением огромных клубов пара, образующихся из-за вскипания воды.

Исландский тип.

Характеризуется наличием очень жидкой лавы, которая вытекает не только через жерло, но и через малейшие трещины.

Извержение пепловых потоков.

Наблюдались лишь в древности. Представляют собой окружённые газовой оболочкой потоки минералов, вулканического стекла, магмы и пепла, несущиеся на огромной скорости.

Стромболианский тип.

Вязкие потоки лавы и раскалённого шлака выбрасываются из жерла разными по мощности взрывами.

Подлёдный тип.

Как понятно из названия, происходит главное действие подо льдом. Опасны они возможными наводнениями из-за таяния.

1.6. Последствия и влияние вулканических извержений на экологию и окружающую среду (Слайд 17)

1. Экологические последствия извержения вулканов в широком смысле принято разделять на социальные и природно-техногенные.

2. Социальные последствия извержения вулканов включают как прямые, так и косвенные ущербы. К прямому социальному ущербу относится гибель людей, их физические и психологические травмы, потеря жилья. Косвенным же ущербом считается быстрое перемещение большого количества людей, нарушение отношений в социуме, перемены в морально-психологической обстановке, снижение трудоспособности и падение эффективности труда.

Природно-техногенные последствия вулканических извержений наносят огромный ущерб территориям в районах природных катаклизмов. К ним относятся: пожары на объектах антропогенной среды, прорыв водохранилищ, разлитие нефтепродуктов, утечка газа и воды, выбросы вредных химических и радиоактивных веществ в окружающую среду.

Всё это негативно отражается на экологической и социальной обстановке на данных территориях.

Когда мы говорим о том, как влияют вулканические извержения на окружающую среду, нужно учитывать все стороны вопроса. В первую очередь, необходимо остановиться на неблагоприятном влиянии извержении вулканов на окружающую среду:

• в результате извержения вулкана разрушаются постройки и транспортные пути;
• в случае если на вершине вулкана находится снег, есть риск того, что талые воды могут привести к наводнениям;
• изменение состава воздуха, в результате больших выбросов газов;
• пепел затрудняет проникновение солнечного света;
• ядовитые газы, выделяющиеся при извержениях, оказывают плохое воздействие на состояние почвы и здоровье людей;

Однако, несмотря на то, что в первую очередь извержение вулкана негативно сказывается на окружающей среде, следует учитывать и положительное влияние:

• обогащение почвы вулканическим пеплом;
• образование месторождений полезных ископаемых вблизи вулканов;
• широко распространено использование продуктов извержения в быту. Например, пемзу, обсидиан и базальт используют при строительстве зданий и церквей, а сера используется для производства спичек, красителей и удобрений;
• в местах распространения вулканов есть вероятность выхода на поверхность горячих источников, используемые людьми для получения электроэнергии, обогрева жилища и теплиц.

1.7. Катастрофические извержения вулканов в истории человечества (Слайды 18-20)

С древнейших времен планета Земля и люди сталкивались с сокрушительной мощью и разрушительной силой этих «огнедышащих монстров». История насчитывает миллионы случаев извержений вулканов, но не все они были тихими и безвредными. Некоторые из них привели к трагичному концу судеб многих территорий, людей и даже наций.

Почти 2000 лет люди помнят об извержении вулкана Везувий (Италия) 24 августа 79г.н.э.

Это извержение уничтожило три богатых древнеримских города: Стабию, Геркуланум и Помпеи, а количество жертв составило более 2 тысяч человек. Но это, к сожалению, не единственное запоминающееся извержение Везувия. В 1631году этот вулкан снова извергался, и огромное количество образовавшихся палящих туч погубило уже примерно 3-5 тысячи человек. До сих пор этот вулкан является действующим.

Не менее страшным стало извержение вулкана Санторин (в Греции), произошедшее в 16 в до н.э. Объем извергнутой магмы составил 39-60 кубических километров, вулканический пепел поднимался на высоту 30-35 км. Извержение сопровождалось цунами в Средиземном море, которое, предположительно, уничтожило минойскую культуру.

Извержение Монтань-Пеле в 1902 году на острове Мартиника является эталонным извержением пелейского типа. Палящая туча накрыла город Сан-Пьер; погибло около 28 тысяч человек.

1.8. Роль вулканов в жизни нашей планеты

Приуменьшить роль вулканов в жизни нашей планеты невозможно. Прежде всего, потому, что если бы не они, то вполне возможно, что Земля до сих пор представляла бы собой разгорячённый космический шар: именно огнедышащие горы выводили в своё время наружу из недр земного шара водяной пар, охлаждая тем самым литосферу и атмосферу планеты.

По утверждению геологов, одно-единственное извержение огненной горы на одном из индонезийских островов более 75 тыс. лет тому назад повергло всю нашу планету в эпоху Ледникового периода, а в атмосфере образовалась серная кислота.

Они на протяжении всей истории земного шара активно участвовали в создании и уничтожении различных участков суши. Например, в 1963 году возле юго-западного берега Исландии одним из подземных вулканов был создан небольшой остров Суртсей, площадью в 2,5 кв. км.

В далёком прошлом (в 16-17 в. до н.э.), как я уже упоминала ранее, другим подобным вулканом был почти полностью уничтожен остров Санторини (Эгейское море). При этом решающую роль сыграл давно спящий вулкан, который внезапно с неожиданной силой снёс вершину горы и извергал лаву на протяжении долгих дней. Всё, что осталось от острова после окончания извержения — это большой серповидный островок с самой большой кальдерой в мире.

Глава 2

Изучив теоретический материал, невозможно прийти к точному выводу и получить абсолютную истину. Для этого также необходимо провести некоторую практическую работу. Таким образом, чтобы больше погрузиться в тему проекта и лучше понять ее, было решено создать макет вулкана и провести реакцию, схожую с вулканическим извержением.

Ход работы

(Слайд 21)

2.1. Изготовление модели вулкана

Для этого понадобилось: деревянная дощечка 40х50 см, монтажная пена, шпаклевка, грунт, гуашь, кисти, фен, канцелярский нож.

Для начала на деревянную дощечку наносим монтажную пену в форме конуса. Сушим феном до полного высыхания. Затем с помощью шпаклевки выравниваем поверхность и уже непосредственно начинаем придавать форму горы нашему будущему вулкану. Также тщательно сушим и оставляем на некоторое время. Далее необходимо покрыть вулкан тонким слоем грунтовки, т.к. она готовит поверхность к нанесению финишного покрытия, в нашем случае это гуашь. После полного высыхания канцелярским ножом вырезаем «жерло вулкана» и приступаем к покраске. Проделав данную работу, оставляем вулкан на несколько дней сохнуть.

2.2. Проведение реакции «извержения»

Необходимо соблюдать осторожность! (Приложение 1)

Возьмите дихромат аммония и насыпьте его горкой на термостойкую поверхность (например, кафельную плитку). Сверху сделайте кратер (углубление), в который поместите небольшой кусочек ваты, смоченный спиртом. Спирт подожгите. Дихромат аммония начинает разлагаться с выделением азота и паров воды, вспучивающих смесь, а также серо-зеленого оксида хрома (III):

К дихромату аммония можно добавить немного порошка магния, тогда «вулкан» будет извергаться еще ярче.

В результате проведенной практической работы удалось создать пусть и небольшой, но свой собственный вулкан. В результате можно с уверенностью констатировать, что вулкан — это удивительное творение природы, таящее в себе огромное величие и опасность.

3. Заключение

Проделав теоретическую и практическую работу, можно сказать, что она помогла узнать очень много интересных, удивительных фактов.

В результате удалось выполнить цель и все поставленные задачи. Все, что было задумано, реализовалось, например: создать конечные продукты моего проекта (макет вулкана и памятка).

В заключение хотелось бы сказать о том, что вулкан — это безусловное чудо природы. Однако вулканическое извержение, хотя и красивое, но очень опасное явление, и мы ни в коем случае не должны недооценивать эти величественные и загадочные «огнедышащие горы».

Список электронных источников

1. https://www.sites.google.com/site/differentnaturalphenomena/izverzenia-vulkanov
2. https://naturae.ru/stati-o-prirode/prirodnye-yavleniya/izverzhenie-vulkana.html
3. http://www.dishisvobodno.ru/izverzhenie-vulkanov.html
4. https://tepka.ru/OBZh_7/9.html
5. https://awesomeworld.ru/prirodnye-yavleniya/izverzhenie-vulkana.html
6. https://www.yaklass.ru/p/geografiya/5-klass/litosfera-56809/vulkanizm-99937/re-c6264737-cfbf-4497-91c1-8f5a0746c3dc
7. https://pochemuchto. ru/chto/vulkan

Как сделать вулкан для школьного проекта

Всем привет!

Первая четверть окончена и каникулы в самом разгаре. Самое время заняться подготовкой к защите проекта по предмету «Окружающий мир»!

Сегодня расскажу и покажу какой проект мы сделали с дочкой в первом классе. Этот проект имел оглушительный успех у одноклассников, а учитель не поскупился на отличную оценку!

Можно сколько угодно спорить о качестве школьной программы и знаний, которые она дает. Мое мнение такое, современная программа «Школа России» по окружающему миру просто потрясающая! Столько проектов и занятий для познавания окружающего мира и развития воображения!

Скажу честно, когда на собрании в первом классе нам продемонстрировали мультимедиа проект третьеклассника и сказали, что наши дети должны тоже защитить нечто подобное, возмущению моему не было предела — как так?! Презентация PowerPoint в первом классе? А информатику они начинают изучать только в 7 классе. Нестыковочка. Учиться за ребенка? А смысл тогда в чем?

Поэтому мы пошли своим путем, спасибо классной руководительнице — она пошла нам навстречу. Тему выбрала я сама исходя из того, что интересно детям в 7 лет. А интересны им всевозможные химические и физические опыты. Какой опыт самый зрелищный? Правильно — извержение вулкана, вот про вулканы-то мы и сделали наш проект!

По плану, проект наш должен был состоять из трех частей: самодельный плакат, реферат доклада  и действующая модель вулкана.

Начали с изготовления модели вулкана, т.к. ее делать дольше всего. Модель изготавливали по технике папье-маше — взяли пластиковую пол-литровую бутылку, зафиксировали ее на основании при помощи двустороннего скотча. 

Обложили мятыми газетами которые так же зафиксировали малярным скотчем. 

Затем нарвали газету мелкими кусочками, обмакивали их в растворе из воды, муки и клея ПВА и обклеивали нашу конструкцию из бутылки, газет и скотча.  

Сделали слоев пять, дали просохнуть дня два. Вооружившись акриловыми красками, раскрасили наш вулкан.

Красили в два этапа: сначала дочка покрасила все черной краской,

когда подсохло, я дорисовала лаву. 

Акриловые краски дают хорошее прочное покрытие, которое не размокает от воды, что для действующей модели вулкана очень важно.
Пока вулкан стоял на просушке, на плакате формата А1(который мы собрали при помощи прозрачного скотча из 4 листов формата A3) я карандашом сделала набросок вулкана в разрезе. Дочка с удовольствием этот набросок раскрасила гуашью. Подписи частей вулкана я тоже выполнила карандашом, а она обвела их потом черным фломастером.

С полуторогодовалым малышом в это время мы раскрашивали лист формата А4 в голубой цвет. 

Позже, когда краска подсохла я нарисовала на голубом фоне белые облака, получилось небо, которое мы использовали в качестве фона.

Оставалось сделать реферат. Так как в первом классе дети только учатся писать письменными буквами, то создание реферата стало дополнительно тренировкой этого навыка. Писали мы его так: в чистой тетрадке я написала печатными буквами постраничное содержание реферата, а дочка переписала это все в другую чистую тетрадь, но уже прописными буквами. Написание этого реферата заняло у нее почти две недели.

Затем мы учились рассказывать этот реферат красиво и с выражением, показывая на плакате все части вулкана и называя их. В качестве подсказок на каждой странице реферата я сделала небольшие иллюстрации того, о чем идет речь на данной странице. Это облегчило дочке задачу.

Финальным этапом подготовки к защите проекта стало тестирование нашей действующей модели. В качестве ингредиентов мы использовали лимонную кислоту, соду, немного пищевого красителя, немного жидкости для мытья посуды и горячей воды.

Последовательность эксперимента такая: сначала засыпаем сухие ингредиенты — соду и лимонную кислоту, затем выливаем горячий раствор пищевого красителя, воды и средства для мытья посуды (примерно один стакан). Ждем секунд пять и извержение выходит на поверхность с вау-эффектом! 🙂

В ходе тестового эксперимента мы поняли, что

1. для проведения эксперимента нужны перчатки
2. воронка для засыпания и заливания ингредиентов в жерло вулкана должна быть не бумажной, а пластиковой
3. основание протекает и должно быть загерметизировано
4. облака на заднем фоне — это красиво, но не практично

По результатам данного теста были предприняты необходимые меры по устранению дефектов: мы купили в аптеке перчатки, основание тщательно обклеили скотчем и для демонстрации в школе подготовили кусок клеенки, чтобы закрыть стол, на котором будет происходить демонстрация. Воронку сделали из бутылочки от детского йогурта, диаметр горлышка был меньше чем диаметр жерла вулкана. Картинку на заднем плане после промывки и просушки модели пришлось заменить на новую, а после демонстрации в школе, мы вообще убрали заднюю стенку, чтобы было удобнее проводить эксперимент и наблюдать за ним. Результаты теста мы так же внесли в реферат, в главу о выводах.

Чтобы поддержать дочку  и запечатлеть защиту ее первого проекта, я напросилась на урок в качестве ее ассистента. Защита прошла на ура: когда дочка закончила свой рассказ и демонстрацию класс аплодировал стоя, и это не преувеличение! Я сама была приятно удивлена такой реакцией. Вулкан продолжал извергаться еще минут 15 и у всех желающих было время сфотографировать вулкан или даже заснять его извержение на видео.

Прошел год и мы готовим новый проект. На этот раз с мультимедийной презентацией, которую на 90%  готовлю я сама. Но и действующая модель для демонстрации у нас тоже будет, даже две. Когда расскажу и покажу о чем наш проект в этом году, думаю, вы поймете, почему  я решила принять в этот раз более активное участие в проекте.

Мысль дня сегодня такая: «Мудрость есть дочь опыта.» – Леонардо да Винчи

Как сделать извергающийся вулкан из папье-маше

По

Шерри Осборн

Шерри Осборн

Шерри Осборн — эксперт по рукоделию и писатель с более чем 15-летним опытом создания поделок для семей и детей. Она была автором двух книг: «Fuzzy Fun: Fabulous Pipe Cleaner Projects» и «Круглогодичные поделки для детей». Шерри также редактировала «Интернет-справочник ремесленников».

Узнайте больше о The Spruce Crafts’ Редакционный процесс

Обновлено 03.09.20

Мэрилин Нивес / Getty Images

Обзор проекта

Вам не нужно ждать научной ярмарки вашего ребенка, чтобы сделать извергающийся вулкан из папье-маше. Сделать такую ​​дома из папье-маше — развлечение для всей семьи. Папье-маше — это техника, которую вы используете для создания фигур из измельченной бумаги — обычно газеты — и клея. Клей для папье-маше, также называемый пастой, представляет собой базовую смесь муки и воды. Клей используется для смывки слоев бумаги, чтобы удерживать ее на месте, когда она затвердевает и принимает определенную форму. Несмотря на то, что существует два типа клея для папье-маше — приготовленный и не требующий варки, этот проект лучше всего работает с клеем, не требующим варки.

Оборудование/инструменты

• Кисти для рисования
• Небольшой бумажный стаканчик
• Маленькая воронка
• Посуда для перемешивания

Материалы

• Картон или круглый картонный поднос для торта диаметром около 2 футов.
• Небольшой бумажный стаканчик или небольшая бутылка с водой
• Изоляционная лента
• Паста для папье-маше
• Газета
• Различные цвета акриловой краски
• 1 столовая ложка теплой воды
• Жидкое средство для мытья посуды
• Красный пищевой краситель
• 1 к 2 ложки пищевой соды
• Белый дистиллированный уксус

1. Сделать базу

   Сделайте основу для бутылки или чашки, скомкав горку газеты размером примерно с гамбургер на булочке. Приклейте ее к центру картона или формы для торта. Используя клейкую ленту, закрепите бутылку или чашку вертикально в центре холмика, который вы только что создали.

2. Форма вулкана

   Начните строить форму вулкана, обернув скомканную газету по бокам бутылки или чашки, сделав ее донышко настолько широким, насколько вы хотите. Сформируйте из него конус, чтобы вулкан был уже в верхней части бутылки или чашки, чем у основания.

3. Оберните вулкан липкой лентой

   Оберните газету малярным скотчем так, чтобы внешняя сторона была гладкой от малярного скотча. Это также обеспечивает крепление газеты к основанию.

   СОВЕТ

   Не закрывайте отверстие бутылочки или чашки в верхней части формы клейкой лентой — она должна быть открыта во время сыпи.

4. Внешний вид вулкана

   Разорвите больше газеты на полоски шириной около 1-2 дюймов. Пропитайте одну полоску газеты, окунув ее в пасту. Вы также можете держать полоску бумаги в руке и наносить пасту на бумагу другой рукой и кистью. Наклейте газетную полоску на вулкан, пальцами массируя и приглаживая каждую полоску к форме. Повторяйте этот процесс до тех пор, пока форма и основа не будут покрыты газетными полосками. Полосы должны перекрываться и идти в разные стороны.

5. Пусть вулкан высохнет

   После нанесения одного слоя бумажных полосок подождите 24 часа, пока паста высохнет. При желании вы можете нанести еще один слой бумажных полосок, пока не получите желаемую форму вулкана, но каждый слой бумажных полосок и клея должен сохнуть в течение 24 часов.

6. Раскрась вулкан

   Когда газета и клей полностью высохнут, пришло время нарисовать вулкан с таким количеством деталей, текстуры и цвета, как вы хотите. Используйте коричневый или серый цвет для камней, зеленый для растительности и красные полосы для имитации лавы, которая будет течь сверху. Добавьте маленькие деревья или динозавров на дно вашего вулкана, чтобы воспроизвести доисторическую сцену.

7. Сделать лаву

   Отмерьте 1 столовую ложку теплой воды и вылейте ее в кратер вулкана (верхняя часть бутылки или чашки). Добавьте три-четыре капли средства для мытья посуды в бутылку или чашку. Добавьте пищевую соду и перемешайте узкой посудой или палочкой. Налейте белый уксус в отдельный бумажный стаканчик, пока он не наполнится на одну треть, затем добавьте несколько капель красного пищевого красителя.

8. Сделать взрыв

   Быстро вылейте уксус в кратер вулкана, отойдите назад и наблюдайте, как начинается бурлящий и пылающий красный взрыв вулкана.

Краска для вулкана с шипучей пищевой содой (с бесплатным шаблоном!)

3,1 тыс. акции

Эта крутая поделка-вулкан сделана из смываемой детской краски, смешанной с пищевой содой. Это так весело, и конечный результат определенно заслуживает место на вашей стене! Кроме того, прилагаемая печатная форма делает этот проект очень простым для ваших детей. Просто добавьте несколько капель уксуса и получайте удовольствие, наблюдая, как он пузырится и шипит!

Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что мы можем получать комиссию без дополнительных затрат для вас, если вы совершаете покупку по ссылке. Мы рекомендуем только те продукты, услуги и продавцов, которые мы лично использовали/протестировали и которые мы считаем соответствующими высочайшему стандарту качества. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим полным раскрытием информации для получения дополнительной информации.

---

Ищете печатную версию? Просто прокрутите вниз и запросите его, используя форму регистрации!

---

Недавно я решила попробовать сделать краску из пищевой соды со своими детьми.

Мы смешали немного пищевой соды и жидких акварельных красок, достали несколько кистей и белый картон и повеселились, наблюдая, как наши картины шипят, когда мы капаем на них немного уксуса. В результате получилось не совсем то, что вы хотели бы повесить на стену, но детям было очень весело, поэтому я решил попробовать еще раз.

Самая большая проблема, с которой мы столкнулись, заключалась в том, что пищевая сода и жидкие акварели плохо смешивались.

Я пробовал экспериментировать с разными пропорциями, но так и не смог добиться консистенции краски. Смесь всегда была больше похожа на пасту, которой было не очень удобно рисовать. И как бы я ни старалась их комбинировать, пищевая сода всегда как бы опускалась на дно, если мы активно не использовали краску.

Он также имел тенденцию отслаиваться после высыхания произведения искусства, что было далеко от идеала.

Так как это было очень весело для детей, я начал думать о том, как мы могли бы улучшить это задание, чтобы получить результаты, которые нам бы понравились. И поскольку жидкие акварели работали не очень хорошо, я подумал, можно ли просто использовать смываемую детскую краску.

Мы попробовали, и оказалось, что моющаяся детская краска дает гораздо лучшие результаты! Это также дешевле и более доступно, что позволяет легко заниматься этим с детьми.

Об этом проекте

Вы можете легко использовать процесс, описанный в этой статье, для создания абстрактного искусства. Просто налейте немного краски в небольшие контейнеры, добавьте немного пищевой соды и дайте детям рисовать, как обычно. Как только они закончат создание своего произведения искусства, добавьте капли уксуса на картину и наблюдайте, как она пузырится и шипит!

Лично я не мог устоять перед использованием краски из пищевой соды для создания вулкана. Это казалось идеальным ремеслом для шипучей краски, и конечный результат был таким красивым!

Чтобы упростить задачу, я даже создал бесплатную распечатку вулкана, которую вы можете скачать внизу этой статьи!

Как сделать вулкан из шипучей пищевой соды

Необходимые материалы

Вот что вам понадобится, чтобы сделать свой собственный вулкан из шипучей пищевой соды:

• Синий картон (мне нравится этот набор, потому что он включает в себя много разных цветов, но для этой поделки я использовала пастельный картон, оставшийся от моих пасхальных поделок)
• Коричневый картон или плотная бумага
• Мой бесплатная версия вулкана для печати , которую вы можете скачать, используя форму внизу этой статьи , оранжевый и желтый
• Небольшие контейнеры (для смешивания краски)
• Ватные шарики (мы купили их в долларовом магазине)
• Пищевая сода
• Кисть
• Пипетки (мы купили их на Амазоне, но я не вижу чтобы найти аналогичный продукт — просто убедитесь, что вы используете пластик вместо стекла, если ваши дети маленькие и/или склонны к несчастным случаям)
• Белый уксус

Примечание: Для синего фона вам нужно использовать картон, а не обычную бумагу, иначе ваша работа может превратиться в размокшее месиво после добавления уксуса. Что касается распечатки вулкана, то, если у вас нет картона нужного цвета, подойдет цветная бумага.

Глядя на список, кажется, что для этого проекта требуется много материалов, но большинство из них — это основные материалы, которые у вас, вероятно, уже есть под рукой.

Это тоже очень быстро делается — у меня ушло всего около получаса, несмотря на то, что я то и дело останавливалась, чтобы сфотографировать каждый шаг. Это делает его отличным ремеслом для развлечения ваших детей, которое не требует огромных временных затрат с вашей стороны.

И хотя младшим детям понадобится помощь на некоторых этапах, дети постарше должны быть в состоянии выполнить весь этот проект самостоятельно!

Пошаговые инструкции

1. Шаблон для печати

Начните с печати шаблона на коричневой плотной бумаге.

В зависимости от типа используемого принтера и размера цветной бумаги вам, возможно, придется обрезать бумагу до нужного размера. Мой оказался немного больше размера Letter и не помещался в загрузочный лоток моего принтера. На этот раз я этого не сделал, но обычно использую триммер для бумаги, чтобы обрезать бумагу до нужного формата. Мне нравится, как быстро и легко это делается, и какие чистые порезы!

Если вы его используете, не позволяйте детям приближаться к нему, пока вы им пользуетесь, и храните его вне досягаемости, когда он не используется!

2. Шаблон для вырезания и склеивания

После того, как шаблон будет напечатан, вырежьте вулкан и приклейте его на синий картонный фон.

3. Создание дымчатого неба

Смешайте небольшое количество черной и белой краски в контейнере и экспериментируйте с количеством, пока не будете довольны получившимся оттенком серого. Затем окуните ватный тампон в краску и приложите его к синему фону, чтобы создать облака дыма над вулканом.

4. Приготовление краски из пищевой соды

Пришло время сделать краску из пищевой соды! Налейте красную, оранжевую и желтую краску в небольшие контейнеры и добавьте большое количество пищевой соды, хорошо перемешайте.

Краска будет немного гуще, чем обычно, но вы сможете ровно нанести ее на бумагу с помощью кисти. Дети, скорее всего, сами захотят смешать краску, и это совершенно нормально!

5. Краска лава

Далее вы (или ваш ребенок) будете использовать краску из пищевой соды для создания лавы.

Начните с того, что нарисуйте немного красной лавы, выходящей из жерла вулкана и стекающей по его бокам и спереди. Я хотел бы показать вам, как это выглядело с помощью одной только красной краски, но, видимо, я пропустил этот шаг, когда фотографировал. Вы сможете убедиться в этом сами, когда будете делать поделку!

Когда вы закончите красить все в красный цвет, добавьте глубины, используя оранжевую и желтую краски. Мазки кистью не должны быть очень преднамеренными — просто не покрывайте красный цвет полностью, и цвета должны хорошо сочетаться друг с другом.

Я был удивлен тем, как красиво получилось. Добавленная толщина краски помогла создать текстурированные слои, которые добавили много глубины!

6.