Пдд в стихах для школьников: изучаем правила — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

ПДД для детей-дошкольников — правила дорожного движения для детей

Обучить ребенка поведению на дороге — прямая обязанность родителей. Ведь от того, насколько малыш усвоит ПДД, напрямую зависят его жизнь и здоровье.

За 10 месяцев 2020 года в России произошло 3946 дорожных аварий по детской неосторожности. В них пострадали 3906 детей и погибли 97 — меньше, чем за тот же период 2019 года, примерно на 9% и 6% соответственно. Такие данные приводит «Российская газета» со ссылкой на замначальника Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД Владимира Кузина. Статистика показывает, что детский травматизм в ДТП постепенно снижается, но проблема остается острой.

Знание ПДД и умение пользоваться ими на практике помогут обезопасить вашего ребенка от несчастных случаев. О том, как объяснить дошкольнику правила дорожного движения доходчиво и интересно, — в нашей статье.

В каком возрасте начинать учить ПДД?

Специалисты советуют начинать обучение правилам дорожного движения за несколько лет до того, как ребенок пойдет в школу — в возрасте 4-5 лет.

Кто-то скажет, что нет смысла загружать подробными объяснениями дошкольника, который всюду ходит с взрослыми за ручку. Но базовые правила все же лучше объяснить как можно раньше — и обязательно продемонстрировать на своем примере. Так вы будете уверены, что малыш не попадет в беду, даже если вдруг отправится с друзьями за мороженым через дорогу.

Сразу нагружать сложными правилами, действительно, не надо. И обязательно учитывайте возможности ребенка. В 3-4 года он умеет отличить движущийся автомобиль от неподвижного, но не способен адекватно оценить расстояние до едущей машины. К 6 годам у малыша все еще плохо развито боковое зрение и ограничены способности к концентрации внимания. Например, он может отвлечься на упавшую куклу и «забыть», что пересекает улицу с оживленным движением. В среднем к 7 годам ребенок учится различать право и лево. А к 8 уже способен к мгновенным реакциям и некоторой гибкости — действиям в зависимости от ситуации.

Начните с самых элементарных правил дорожного движения — покажите сыну или дочери, что:

нужно притормаживать, подходя к проезжей части;
нельзя перебегать через дорогу;
перед тем как начать движение, следует посмотреть на цвет светофора;
на автодороге и возле нее нельзя играть, а еще не стоит выходить из автобуса вперед старших.

Расшифруйте для ребенка такие понятия, как «светофор», «зебра», «островок безопасности».

Главные правила дорожного движения для детей

Нельзя переходить дорогу «где попало». Только по зебре (или подземному переходу) на зеленый свет. И даже в этом случае стоит сначала посмотреть налево, потом направо.
Автомобиль не может сразу затормозить, даже если водитель увидит ребенка. Есть понятие «тормозной путь». Именно поэтому ни при каких обстоятельствах нельзя выскакивать на дорогу перед движущейся машиной.

Для пешеходов создан тротуар. Если тротуара нет, нужно идти против движения транспорта по обочине.
Автобус следует обходить сзади, трамвай — спереди. Перед этим нужно оглядеться по сторонам. В ожидании транспорта нельзя подходить к самому краю тротуара. Заходить можно только в полностью остановившийся транспорт. А стоя в салоне автобуса, нужно крепко держаться за поручни.
Если малыш уже осваивает велосипед, пусть знает, что кататься можно только по велосипедным дорожкам или в одобренных родителями местах. При этом нужно держаться правой стороны.

Покажите ребенку основные дорожные знаки:

1. Пешеходный переход

«Пешеходный переход» = здесь можно переходить дорогу. Знак устанавливается возле зебры — разметки для пешеходов. Объясните, что такой же знак «Пешеходный переход», но треугольный, — предупреждающий, для водителей.

2. Движение запрещено

«Движение запрещено» = идти нельзя. Красный, как и все запрещающие, знак устанавливается там, где опасно передвигаться пешеходам, в том числе на время дорожных работ. На автомагистралях движение пешеходов запрещается всегда, даже если знака нет.

3. Подземный переход

Этот знак устанавливается возле входа в переход. Объясните ребенку, что там, где есть подземный переход, переходить дорогу нужно именно по нему, а ни в коем случае не перебегать через автомагистраль, даже если кажется, что машин нет.

4. Осторожно, дети!

Вообще, это знак для водителей — он устанавливается рядом с детсадами, школами, игровыми площадками. Ребенку стоит запомнить одно: знак не означает, что в данном месте можно переходить или перебегать дорогу.

Кстати (это уже к сведению родителей): если ребенок начал гулять без взрослых и ходит по улицам вечером, пусть на его одежде и/или сумке будут светоотражающие элементы: подвески-световозвращатели, бликеры и так далее. Это позволит водителю в темноте увидеть маленького пешехода за 150–300 м, вовремя отреагировать и предотвратить столкновение.

Как учить дошкольника правилам дорожного движения?

1. На личном примере

Дети склонны копировать взрослых, особенно родителей, которым безгранично доверяют. Если вы нарушаете ПДД при ребенке, даже предупреждая его при этом, что «вот так делать не надо», не стоит удивляться тому, что он сочтет правила условными и тоже время от времени не будет их соблюдать.

Поэтому будьте внимательны и не спешите, пересекая с ребенком проезжую часть. Лучше прекращать даже разговоры, выходя на дорогу, — так малыш усвоит, что в таких ситуациях нужно быть сосредоточенным и обязательно смотреть по сторонам. Даже если вы торопитесь, не перебегайте через дорогу, особенно в неположенном месте (вне зебры), и не игнорируйте сигнал светофора.

2. Описательно, во время прогулки

По дороге домой — например, из детсада — вы можете наглядно объяснить ребенку, что такое проезжая часть, тротуар, зебра, как работает светофор.

3. Творчески

Используйте любой способ, который нравится вам и ребенку: рисунки, аппликации, сказки, заучивание стишков.

Информация в стихах часто запоминается легче. Рифмованные ПДД можно найти в Сети или даже сочинить. Примеры:

«Красный свет — проезда нет, желтый — будь готов к пути, а зеленый свет — иди».

«Где ведут ступеньки вниз, там спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: тут подземный переход».

В интернете множество развивающих мультфильмов и коротких роликов о правилах дорожного движения для детей.

4. В играх

Примеров игр для запоминания ПДД в Сети тоже полно (можно изобретать и свои). Вот несколько примеров:

«Игровая комната»

Превратите квартиру или одну из комнат в импровизированную автодорогу — со знаками, светофором и разметкой. Использовать можно что угодно — от бумаги и картона до скотча. Пусть любимые игрушки малыша попадают в разные ситуации на дороге. Правильно ли кукла пересекает проезжую часть? Не поторопился ли медвежонок? Что нужно сделать котенку, чтобы не нарушить правила? В игровых ситуациях, как и в стихах, информация запоминается лучше.

«Светофор»

Можно предложить ребенку сыграть вместе с компанией друзей. Раздайте детям картонные кружки желтого, зеленого и красного цветов и — по желанию, для наглядности — картонный либо бумажный макет светофора. Затем «переключайте» светофор, произнося название цвета вслух. Ребенок должен показывать нужный кружок и говорить, что должен делать пешеход, когда загорается этот свет.

Если игра командная, выиграет тот, кто ни разу не ошибся или ошибался реже остальных. Если ребенок играл один и выигравших не будет, просто похвалите его за правильные ответы и поправьте, если он где-то ошибся. Можно предложить небольшую, но значимую для ребенка награду за 100% правильных ответов — например, любимую конфету или исполнение маленького желания.

«Кубик»

Вам понадобятся карточки с изображением дорожных знаков (их можно найти в интернете или нарисовать самостоятельно) и игральный кубик. Каждому знаку присвойте цифру. Перемешайте карточки, выложите их на столе и киньте кубик. В зависимости от того, какая цифра выпадает, предлагайте ребенку находить соответствующий ей знак и объяснить его смысл.

«Дорожный «Крокодил»

Играть нужно в команде. Правила те же, что в известном всем обычном «Крокодиле»: игроки разбиваются на две команды, ведущий загадывает слово одному из членов своей команды, и тот должен объяснить суть понятия — жестами или словами — так, чтобы его команда поняла, о чем речь. Только ключевые слова и определения должны быть связаны с поведением на дороге.

«Фишка за ответ»

Тоже командная игра. Ведущий задает вопросы, связанные с основными правилами дорожного движения, а те дети, которые знают ответ, поднимают руку и отвечают (выкрикивать с места нельзя). За правильный ответ дается условная фишка, но это может быть что угодно другое, даже конфета. Очевидно, что победителем станет тот, у кого наберется больше фишек. Такому участнику полагается особый приз (какой — объявите заранее, чтобы у детей был хороший стимул).

Примерные вопросы:

Для чего нужна проезжая часть?
По какой стороне дороги едет транспорт?
Сколько цветовых сигналов у светофора?
Что такое тротуар?
К чему может привести нарушение ПДД?
С каким животным ассоциируется пешеходный переход?
Как называют человека, который идет по тротуару?
Как идти пешеходу, если тротуара нет?
Как попасть в подземный переход?
Как правильно обходить автобус?

5.

С помощью тематических загадок

Примеры:

«Сам не видит — другим указывает» (светофор).

«Здесь не катится автобус, здесь трамваи не пройдут, здесь спокойно пешеходы вдоль по улице идут» (тротуар).

6. На ситуативных примерах

Предлагайте ребенку конкретные ситуации и спрашивайте, как бы он поступил (здесь задействовать игрушки уже не нужно — важно, чтобы примеры были жизненными, классическими).

Вот несколько мини-задач, которые можно дать малышу:

«Мяч укатился на проезжую часть. Что будешь делать? Почему?»
«Бабушка попросила перевести ее через дорогу. Где будешь переводить? На какой свет светофора?»
«Ребята предложили поиграть в футбол на проезжей части. Машины ездят там крайне редко. Согласишься?»
«Ты сильно торопишься, а зеленый свет все никак не загорается… Как поступишь?»
«Ты подходишь к краю проезжей части. Что нужно сделать?»

7. На практике

Какими бы изобретательными ни были способы дать ребенку нужные знания о правилах дорожного движения, периодически проверяйте, что он смог усвоить, «в полевых условиях». Например, предложите малышу провести вас по привычному маршруту, объясняя вам, как нужно переходить дорогу. Роль провожатого поможет ребенку сосредоточиться, почувствовать себя взрослым и важным. Можно нарочно попытаться запутать малыша, подстрекая его к тому, чтобы перебежать через проезжую часть или перейти вне пешеходного перехода.

Известно, что ПДД быстрее запоминают дети автолюбителей. Ведь это такое удовольствие — подсказать маме или папе, как ехать и где повернуть.

Не так важно, какой способ преподнести ребенку правила вы выберете. Важно только не превращать обучение в занудную надоедливую зубрежку. Учите так, чтобы было интересно и малышу, и вам, регулярно закрепляйте «пройденный материал» — и сможете доверять ребенку и отпускать его одного.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Авторский сценарий в стихах по Правилам дорожного движения для отряда ЮИД

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 28 имени Н. А.Рябова»

Сценарий

авторского мини – спектакля

«Истории от Светофора Светофоровича»

Автор:

Сорокина Г.А., социальный педагог

г. Тамбов

2019 год

Действующие лица и исполнители — учащиеся 7-х классов:

Светофор Светофорович

Школьницы

Голос навигатора, именинница

1 Слайд

1.Звучит музыка

Появляется Светофор Светофорович

Светофор Светофорович:

Добрый день, мои друзья!

Много лет стою здесь я…

И историй знаю много,

Ведь слежу за всей дорогой.

2 Слайд

Кто и где как переходит,

Транспорт правильно обходит,

Перейти мой перекресток

Не всегда бывает просто!

Посмотрите вы сюда:

Мчат машины кто куда!

Здесь без знаний ПДД

Можно быть в большой беде!

2.Звук движущихся машин на шоссе

Светофор Светофорович:

Пешеходы все «крутые»,

А смартфоны дорогие!

Да наушники в ушах,

Видеть это – просто страх!

1.Звучит музыкальный фон,

Появляются школьницы с телефонами и в наушниках

Светофор Светофорович:

Вот подружки к нам идут,

В своих гаджетах «живут»!

Что им нужно, мы не знаем,

Что ж, тогда понаблюдаем…

Школьница 1:

СМС я получила

Вы, послушайте, друзья!

Вика в гости пригласила

Нас на день рождения!

Школьница 2:

Ой, как здорово, девчонки!

Вот, подарок уже есть!

Мы идем, вопрос решенный,

Будем вкусный тортик есть!

Школьница 3:

Хорошо, идем, конечно,

Только вот… какой маршрут?

Забываю я все вечно,

Плохо помню, где живут?

3. Школьницы пытаются перейти дорогу, не дожидаясь сигнала светофора, раздается звук тормозов автомобиля…

Девочки, испугавшись, делают шаг назад

Светофор Светофорович:

(грозит девочкам пальцем)

Ну, куда же вы, девчата?!

Разве можно делать так?!

Вот сейчас вы виноваты!!!

Где же вас учили так???

Чтоб по «зебре» перебраться,

Важно вам не отвлекаться!

И сигнала светофора

Обязательно дождаться.

4. Звучит песенка из м/ф «Фиксики» «Помогатор»

Помогатор,
Помогатор,

Помогатор, помогатор,
Дрыц-тыц помогатор,
Дрыц-тыц помогатор,
Дрыц-тыц помогатор

С инструментами внутри.
Дрыц-тыц помогатор,

Дрыц-тыц помогатор,

Дрыц-тыц помогатор
С инструментами внутри.

Школьница 1.

Помогатор, помогатор…

О! Нам поможет навигатор!

1.Звучит музыкальный фон

Голос навигатора:

Вы дошли до перекрестка,

Ждать сигнала светофора.

Вам пора, идите просто,

Тротуар, а дальше…

Школьница 2:

Ну а дальше до «подземки»!

Вспоминаю я, друзья,

Там еще 2 знака было,

Это точно помню я.

Школьница 3:

«Переход подземный» — первый,

«Дети» — это знак второй.

ПДД мы знаем, верно?

Ну а там — подать рукой!

5. Звучит песня Бибика «Колесики»

Колёсики, колёсики и красивый руль.
Дворники работают, водичка льет буль-буль.
Включаем зажигание и левый поворот,
На карте расстояние, поехали вперед!

Именинница (выходит навстречу подругам):

Как я рада вам, подруги!

Наконец-то, добрались,

Проходите, мойте руки,

Гости вас уж заждались.

1. Звучит музыкальный фон

3 Слайд

Светофор Светофорович:

Солнце клонится к закату,

Вахту вновь я отстоял,

Вам историю, ребята,

О девчонках рассказал.

Очень важно, чтоб вы знали,

Как опасно на дороге!

В ДТП чтоб не попали,

Не ломали руки, ноги!

Берегись автомобиля!

Убедись, что не опасно!

И, чтоб живы вы все были,

Не рискуйте вы напрасно!

Пожелаю всем тогда

Удачи, настроения,

Помните о них всегда,

О правилах движения!

Ну а мне пора с подмостков,

До свидания, друзья!

Утром вас на перекрестке

Всех опять увижу я!

4 Слайд

5. Звучит песня Бибика «Колесики»

Проект по ПДД в ДОУ

Автор:

Жужма М.А., Педич О.С.

Учреждение:

ГБДОУ Детский сад № 41 г. Санкт-Петербурга

Педагогический работник ДОУ в ходе работы над долгосрочным проектом в детском саду «ПДД» реализует поставленную перед собой цель, сформировать у детей группы основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания дошкольников о правилах дорожного движения и правилах движения пешеходов.

Подробнее о проекте:

В рамках педагогического проекта о ПДД в старшей группе детского сада воспитателем были подготовлены мероприятия, направленные на формирование у детей ДОУ базовых знаний о правилах дорожного движения и безопасного перехода проезжей части.

В готовом педагогическом проекте в ДОУ на тему «ПДД» содержатся материалы проведенных воспитателем мероприятий с дошкольниками и их родителями, позволяющих детям детского сада в игровой форме почувствовать себя полноценным участником дорожного движения и приобрести навыки правильного поведения при переходе дороги и перекрестков.

По количеству детей: групповой.

Продолжительность проекта: среднесрочный (2 месяца).

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Интеграция образовательных областей:

Социально – коммуникативное развитие
Речевое развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие
Художественно – эстетическое развитие

Педагогические технологии:

Проблемно – игровая ситуация
Информационно – коммуникационные технологии

Здоровьесберегающие технологии (физкультминутка)
Игровые технологии
Познавательно — исследовательские технологии

По уровню контактов и масштаба организации: на уровне МБДОУ

Цель проекта: Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.

Задачи проекта:

Образовательные

Углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее;
Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;
Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде;
Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;

Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;
Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.

Воспитательные

Воспитание нравственных качеств личности, необходимых для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность;
Воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения;
Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Развивающие

Развивать умение ориентироваться в дорожно- транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию;
Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения;
Развивать у детей чувства контроля и самоконтроля;
Развивать память, речь, логическое мышление, внимание, самооценку.

Актуальность проекта: проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно — транспортных происшествий с участием детей.

Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что ДОУ является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, был создан проект по теме: «Всем ли знать положено правила дорожные?»

Продукт проектной деятельности:

Разработка картотек дидактических и подвижных игр;
Разработка консультаций для родителей;
Разработка НОД;
Создание картотек: дидактических игр, подвижнх игр, сюжетно — ролевых игр;
Подбор тематических плакатов, фотографий и иллюстраций;
Разработка бесед по темам ПДД;
Подборка произведений художественной литературы, загадок;
Конкурс рисунков «ПДД глазами детей»;
Создание коллективной аппликации «На перекрестке»;
Коллективное рисование «На перекрестке»;
Занятие по лепке «Путешествие в городе»;
Подбор пальчиковой гимнастики;
Посещение специально оборудованной площадки в ДО;
Целевые прогулки и экскурсии по улицам города, наблюдения за действиями пешеходов в условиях улицы;
Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»;
Выставка детских работ «Мы изучаем ПДД».

Этапы реализации проекта о ПДД в ДОУ

1 этап (постановка проблемы)

Создание проблемы перед детьми ««Всем ли знать положено правила дорожные?»

2 этап (обсуждение проблемы, принятие задач)

1. Составление перспективного плана работы.

2. Изучение методической литературы:

Н.В. Елжова «ПДД в детском саду»;
Э.Я. Степанкова «Дошкольникам — о правилах дорожного движения»;
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»;
Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»;
К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников»;
Авдеева Н.Н., Стеркина Р.Б., Князева О.Л., «Безопасность»;
В.А. Добряков «Три сигнала светофора»;
В.Э. Рубляк «Правила дорожного движения»;
Е.С. Смушкевич, А.Я. Якупов «Мы по улице идем».

3. Проведение предварительной работы:

Подбор материала по Правилам дорожного движения (новинки методической и детской литературы, современная познавательно — развивающая информация о ПДД для дошкольников и родителей)
Подбор раскрасок по ПДД для дошкольников, необходимого материала, пособий, оборудования,
Разработка конспектов мероприятий, презентаций;
Создание развивающей среды для изучения ПДД – центр ПДД;
Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях;
Просмотр видеоматериалов;
Изготовление дидактических игр по ПДД: «Разрезные картинки», «Смоделируй знак», «Виды транспорта», «Четвертый лишний»;
Проведение с детьми бесед по теме ПДД;
Проведение с родителями анкетирования, тестирования.

3 этап (работа над проектом)

Организовать работу по решению задачпроекта через:

Проведение НОД: «Путешествие по правилам дорожного движения», «Безопасность на дорогах», «Правила дорожные будем твердо знать», Игра — викторина «Пешеход»,«Путешествие в страну дорожных знаков».
Рассматривание тематических плакатов, фотографий и иллюстраций, разбор по ним дорожно-транспортных ситуаций.
Проведение бесед: «Мой друг-светофор», «Знаки дорожного движения», «Наша улица», «Путешествие на метро», «Правила пешехода», «Как у наших у ворот очень важный знак живёт», «Правила дорожного движения выполняй без возражения»;
Составление рассказов по сюжетным картинкам;
Инструктажи о безопасных маршрутах движения в садик и обратно, по правилам пользования общественным транспортом и правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;
Знакомство с произведениями художественной литературы, отгадывание загадок.
Конкурс рисунков «ПДД глазами детей».
Создание коллективной аппликации «На перекрестке».
Коллективное рисование «На перекрестке».
Занятие по лепке «Путешествие в городе».
Проведение дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных игр.
Пальчиковая гимнастика.
Конструирование: строительство из кубиков и игрушек перекрестка и улицы.
Посещение специально оборудованной площадки в ДО.
Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу» В. Сиротов «Твой товарищ светофор», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Азбука дорожной безопасности Анатолия Линёва «Если Емеля едет на печке…»;
Целевые прогулки: «Знакомство с улицей и дорогой», «Наблюдение за светофором», «Пешеходный переход», «К остановке пассажирского транспорта», «Правила поведения на дороге»;
Дидактические игры: «Угадай, какой знак?», «Светофор», «Водители», «Кто отличник-пешеход?», «Путешествие на машинах», «Найди нужный знак», «По дороге», «Учим дорожные знаки», «Законы улиц и дорог», «Дорожная азбука», «Светофор и регулировщик», «Говорящие дорожные знаки», «Разрезные знаки», «Подбери знак», «Я грамотный пешеход», «Дорожное лото», «Найди нужный знак»;
Подвижные игры: «К своим знакам», «Зебра», «Глазомер», «Грузовики», «Сигналы светофора», «Трамваи», «Добеги до знака», «Ловкий пешеход», «Светофор», «Цветные автомобили», «Стоп – Идите»;
Сюжетно-ролевые игры: «Пешеходы», «Пассажиры», «Службы спасения», «На дорогах города», «Правила движения»;
Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?», «Если бы все знаки перепутались?», «Истории в транспорте».

Работа с родителями:

консультация: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»
практикум: «Как поступить в данной ситуации»
оформление папки-передвижки: «Самые важные правила — правила дорожного движения!»
информация в родительский уголок: «Памятка по правилам дорожного движения», «Это надо знать»,
дискуссия «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге».

4. Заключительный этап

Анкетирование родителей и сравнительный анализ полученных результатов;
Презентация лепбука «Машина»;
Выставка детских работ «Мы изучаем ПДД».

Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»

Результат проекта

Использование данного проекта способствует более глубокому усвоению детьми правил дорожного движения, закреплению знаний и умений, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитие чувство контроля, самоконтроля, ответственности и предпосылок готовности отвечать за свои поступки.

Дети ориентированы в том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы по тротуару. Знают о назначении светофора. Хорошо ориентируются в пространстве справа, слева, вперёд, назад, вверх, вниз. Имеют представление о видах транспорта, об особенностях их передвижения. Знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге.

Дети знают, в каком городе живут и какой у них адрес, безопасный путь от детского сада домой. Ориентированы в том, что на дорогах расположено много дорожных знаков. Знают, называют и объясняют назначение этих знаков.

Литература

Майер А. А., Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи. // Управление Дошкольным образовательным учреждением. 2008. N3.
Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. – М., 1994.
Арнаутова Е. П. Педагог и семья. – М., 2002.
Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. – М., 2004.
Белая К.Ю., Зимонина В. Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004.
Бочкарева О. И. Взаимодействие ДОУ и семьи. – Волгоград: ИТД
Бутырина Н.М., Боруха С.Ю., Гущина Т. Ю. Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: учебно-методическое пособие. – М., 2004.
Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008
Данилова Т.И. Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД. – СПб., издательство “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2009.
Данилова Т.И. Программа “Светофор” Обучение детей дошкольного возраста ПДД. – СПб., издательство “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2009.
Деркунская В.А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. N5.
Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др.; под ред. Е. А. Романовой, А.Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
Зенина Т.Н. Родительские собрания в детском саду. – М., 2006.
Козлов А.В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М., 2000.
Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению // Дошкольное воспитание. 2011. №10.
Лиханов А.А. Письма в защиту детства. Издание второе, дополненное. – М.: ОО “Издательский образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2002.
Н.В. Елжова «ПДД в детском саду» Ростов- на -Дону «Феникс» 2014 г.
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»– М. : ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48.
Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. / Сост. Поддубная Л. Б. – Волгоград: ИТД «Корифей».
Правила дорожного движения. Старшая и подготовительная группы. / Сост. Поддубная Л. Б. – Волгоград: ИТД «Корифей».

Конспект НОД по ПДД в старшей группе на тему: «Безопасность на дорогах»

Задачи: Закрепить знания об опасностях, которые ждут на улице. Повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения. Закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому.

Материал:

Рисунок – схема с изображением улицы (незаконченный).
Иллюстрации с ситуациями (дети на проезжей части).
Шапочки – маски: заяц, медведь, огоньки светофора.
Макеты дорожных знаков: (предупреждающие, запрещающие, указательные).

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят,
10, 20, 100 подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица).

Воспитатель: Ребята, дома такие большие и их много, улица длинная и широкая. А мы такие маленькие по сравнению с домами. Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда.

Воспитатель: Как вы думаете, для чего предназначена улица? На какие части она делится? Как называют людей, идущих по улице? Как пешеход должен идти по улице? Где люди могут переходить проезжую часть? Как узнать, где переход? Для чего нужны «зебра» и «островок безопасности»?

Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот незаконченный рисунок-схему с изображением улицы. На тротуаре стоят дети и не знают, где им перейти улицу. Давайте поможем им и дорисуем то, что необходимо.

Воспитатель:

По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правил,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.

(Воспитатель предлагает детям для рассматривания иллюстрации с ситуациями: мальчик с шайбой на проезжей части играет в хоккей….)

— Можно играть на дороге? Где должны играть дети? Как надо переходить улицу? Где можно кататься на велосипеде?

Воспитатель:

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!

Воспитатель: А теперь давайте вспомним правила поведения пешеходов – и взрослых и детей!

Игра-инсценировка. Воспитатель предлагает детям шапочки животных и шапочки с огоньками светофора.

У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
(Стихи рассказывают дети)
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши!» — он говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт:
Зеленый свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.

Воспитатель: Ребята, а теперь посмотрите, что случается с теми, кто не выполняет правила дорожного движения.

(Дети инсценируют действия по тексту)

Мы частенько замечаем
И для вас изображаем
Шалунов на мостовой,
Тех, кто к правилам движенья
Не имеет уваженья
И рискует головой
Чтоб несчастья избежать,
Просим им не подражать.
Вдоль по улице гонялся
С клюшкою мальчишка.
Хорошо, что жив остался,
В синяках да шишках.
Ты не в цирке! Здесь дорога!
Повернется руль немного –
Ну, кого ты удивишь,
Под машину угодишь.
А это что еще за мода –
Перебегать наискосок?
Ты видел знаки перехода?
А где дорогу пересек?
Друзья несутся во всю прыть,
А мы за них в тревоге:
Машину быстро не остановить
На ледяной дороге.

Воспитатель: Нужно правила движенья выполнять без возраженья!

На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья – дорожные знаки. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и что нельзя делать на дороге.(Воспитатель знакомит детей с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными.)

Город, в котором мы с тобой живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, над головой,
Знаки развешены над мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Конспект НОД по ПДД в старшей группе на тему: «Правила дорожные будем твердо знать»

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания детей о работе светофора, закрепить правила безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о транспорте, учить действовать в игре сообща, по сигналу, соблюдать правила.

Развивающие: продолжать формировать навык ориентироваться по сигналу светофора, выполнять требования дорожных знаков, развивать мышление, внимание, координацию движений, развивать речь и активизировать словарь детей (инспектор, тротуар, перекресток, сигнал запрещающий, разрешающий).

Воспитательные: воспитывать у детей культуру поведения на дороге, чувство уважения к труду инспектора ГБДД, умение применять полученные знания в реальной жизни, развивать сценическую выразительность речи.

Предварительная работа: беседа: «Кто поможет нам на дороге?” рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, заучивание стихов, наблюдение на прогулке за дорожным движением.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. Рядом с детским садом находится дорога и, если мы прислушаемся, то услышим гул от движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Послушайте загадку и скажите о чем она:

Здесь не катится автобус. Здесь трамваи не пройдут. Здесь спокойно пешеходы вдоль по улице идут (тротуар)

Правильно, все пешеходы должны идти по тротуару, но нам часто приходится переходить дорогу, для того нам нужно знать правила дорожного движения. Давайте мы с вами отправимся сегодня на улицу и проверим, все ли правила дорожного движения мы выучили. А на чем лучше всего путешествовать по улицам?

Чудесный длинный дом, Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином.. (автобус)

Едем и поем песню «Мы едем, едем, едем…»

Встречаем инспектора ГБДД

Ребята, посмотрите, кого мы с вами повстречали, вы знаете, кто это?

Дети: инспектор дорожного движения.

Инспектор:

Инспектора пост
Очень важен и непрост.
Делаю ребятам предостережение:
Выучить срочно правила дорожного движения!
Чтобы не волновались каждый день родители,
Чтобы спокойны были за рулем водители.

Воспитатель: наши дети уже знакомы с правилами дорожного движения и знают, как надо себя вести на улице.

1 ребенок:

зеброй назван переход,
Чтобы двигаться вперед.

2 ребенок:

Найди переход и иди спокойно-
Это белых линий ряд на асфальте черном.

3 ребенок:

Посмотри направо, посмотри на лево
Если нет нигде машин, то иди по зебре смело.

Просмотр компьютерной презентации «Безопасность дорожного движения»

Инспектор: (свистит в свисток):

Внимание, внимание!
Глядит в упор на вас трехглазый светофор,
Зеленый, желтый, красный глаз
Он каждому дает приказ!

Светофор (ребенок):

У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.
Свет зеленый – проходи!
Желтый – лучше подожди.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Стой! Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпения
Изучай и уважай
Правила движения!

Воспитатель: чтобы вы, инспектор, убедились, что наши ребята внимательные на улице я предлагаю поиграть в игру «Внимание, перекресток». Когда наш друг – светофор покажет красный сигнал, мы все будем стоять на перекрестке , когда – желтый – хлопать в ладоши, а когда загорится зеленый – мы дружно пойдем по пешеходным переходам.

Светофор: Молодцы, ребята, а сейчас я хочу узнать, как вы умеете разгадывать загадки:

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились.
И, помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок. (Поезд, вагоны)

Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Автомобиль)

Ясным утром вдоль дороги,
На траве блестит роса,
Крутят ноги вдоль дороги,
Два весёлых колеса,
У загадки есть ответ:
Это мой… (Велосипед)

Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино. (Грузовик)

Инспектор: Хочу обратить ваше внимание, что на улице существует еще много различных знаков, только они все перепутались и никак не разобрать где какой знак. Я прошу вас выполнить это сложное задание рассказать о том знаке, который вы собрали.

Игра «Собери дорожные знаки»

Дети делятся на подгруппы по три человека и собирают разрезные картинки с дорожными знаками, рассказывают, что они обозначают

Воспитатель:

А теперь на удивление
Сегодня развлечение!
По правилам движения
Смотрите представление!

Дорожные частушки:

На сцене деревья с дорожным знаками на стволах; посредине – пешеходный переход.

Воспитатель:

У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…

Воспитатель: Помните? А нынче не узнать Лукоморья. Кот ученый уже не ходит по цепи. Он по утрам выезжает из гаража на роскошном автомобиле. А через все царство заповедное автомобильная трасса пролегла. Звери в автомобильные салоны отправились. Никому не хочется по лесу на своих лапах бегать, на автомобиле-то быстрее…

Под звуки работающих двигателей звери «едут» по дороге навстречу друг другу.

На переходе в нетерпении переминаются с ноги на ногу два Зайца. Выходит Ёжик с жезлом и свистком. Свистит, движение останавливается, зайчата перебегают «улицу».

Ёжик свистит, движение возобновляется. Звери уезжают за кулисы. Звучит вступление к частушкам, звери выходят на сцену.

Воспитатель:

Надоело в Лукоморье
Всем зверям пешком ходить
И теперь автомобили
Звери вздумали купить.

Припев (может исполнять группа):

Ой, ой, ой-ой-ой,
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы.

Лиса:

У меня теперь машина,
В автошколу я хожу.
Столько знаков есть дорожных
– Ой боюсь, не разгляжу!

Медведь:

Я окончил автошколу,
Получил уже права, И все правила движенья
Знаю я, как дважды два.
Это – переход.
Это – остановка.
Поворачивай налево,
Ну а здесь – парковка.
(указывает на знаки)

1 заяц:

Что же делать, как же быть?
Страшно по лесу ходить.
Все на транспорт пересели,
Могут лапки отдавить.

2 заяц:

Ну, а мне вчера досталось:
На уроки опоздал,
Перейти не мог дорогу,
Целых три часа стоял.

Белка:

Вы слыхали, что барсук
Налетел вчера на сук?
Не увидел знак дорожный,
Ах, какой неосторожный!

Раздаётся «звук аварии» — удар, металлический скрежет.

Припев (может исполнять группа):

Ой, ой, ой-ой-ой,
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы.

Из-за кулис «выезжает>» Волк.

Волк:

Расступись, лесной народ,
Выезжаю из ворот.
Я баранку верчу,
Еду я, куда хочу!

Ёж:

Погоди, остановись!
Здесь же знак дорожный,
Тут водители всегда едут осторожно!

Волк:

Не нужны мне ваши знаки,
Это просто ерунда!
Нажимаю на педали,
Разбегайтесь кто куда!

Едет по сцене, звери прячутся за деревья.

Еж:

Ну-ка Волк, остановись,
Это не годится,
Ездить правильно сначала
Надо научиться!

Из-за деревьев опасливо выходят звери.

Лиса:

Пешеходов пропускай,
Скорость ты не превышай,
Здесь направо поворот,
Ну а тут – наоборот!

(показывает)

Белка:

Отправляйся волк, скорей
В автошколу для зверей,
Все как следует учи
И права ты получи.

Звери танцуют возле волка, Ежик забирает у Волка руль, Волк, опустив голову, чешет в затылке.

Все вместе:

Мы дорожную науку
будем вместе изучать,
Чтоб машине под колеса
Никогда не попадать,
Чтобы не было у вас
В жизни огорчения –
Строго выполняйте все
Правила движения!

Ежик свистит, все звери «уезжают» за кулисы.

Инспектор:

Я желаю вам ребята,
Чтоб на дороге,
Вы никогда не знали бед
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет!

Герои «уезжают», все дети уходят в группу.

Загадки в стихах по ПДД

Эту ленту не возьмешь,
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит.

(Дорога)

Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать.

(Светофор)

Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать.

(Тротуар)

Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода.

(Троллейбус)

Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.

(Зебра)

На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать.

(Дорожные знаки)

Две дороги долго шли,
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно.

(Перекресток)

Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.

(Остановка)

Двух колес ему хватает,
И счастливого пути!

(Мотоцикл)

Это что за магазин?
продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала.

(Заправочная станция)

У строителей в почете,
Этот умный грузовик.
Он почти всегда в работе,
Отдыхать он не привык.
Привезет и сам разгрузит,
Щебень, гравий и песок,
А потом спешит обратно.
Как бы ни был путь далек.

(Самосвал)

Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда.

(Обочина)

Мы едем в такси и таксичке,
В автобусе и электричке.

(Пассажиры)

За рулем я сижу,
На дорогу гляжу.

(Водитель)

Человек по мне шагает.
Меня зеброй называет.

(Пешеходный переход)

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Стихи о пешеходном переходе. ПДД в стихах Зебра ПДД для детей

Частушки

Мы тебе частушки споем,
Помоги нам,
Если мы немного соврем,
Не ругай нас!

Петя ехал на мопеде,
Не смотрел, кто рядом со мной ехал,
Петя лечит перелом,
Мопед сдали в металлолом.

Мы с Севой шли к переходу,
Мы посмотрели налево,
Хорошо, что вы посмотрели
Иначе бы они здесь не пели.

Сережа шел как-то в школу,
Пепси-колу из моего горла выпил
Он не смотрел на машины,
А теперь он в шине.

Танцор шел на красный свет,
Я торопился на балет…
Он в больнице ПеДеДе
Он преподает вместо пададе.

У нас в России две беды,
Не чужие, а свои,
И за что они выпали
На инспектора ГИБДД?

Загадки

Дом идет по улице
Всем повезло попасть на работу.
Не на куриных тонких ножках,
А в резиновых сапогах. (Автобус).

Удивительный фургон.
Судите сами.
Рельсы в воздухе, и он
держит их руками. (троллейбус).

Стихотворение Ю. Пишумова:

Г род в котором
Мы с тобой живем
Можно по праву сравнить
С букварем
Азбука улиц
Проспекты, дороги.
Город постоянно дает нам урок
.
Вот она, азбука
Над головой,
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбука города
Помни всегда
Чтоб не случилось
Беда с тобой.

***
Зебра живет в Африке
Полоска очень.
Пьет воду, жует траву,
Хочет резвиться
А на улице у нас
Вот на перекрестке
Как зебра. В самый раз-
Переход в полоску.

Песня о правилах дорожного движения

Жил-был черный кот за углом,
Он боялся ходить в ясный день,
Эта песня сегодня о
Как трудно быть черным котом .

Говорят, не везет

Не везет только черному коту.

А дорога всегда за версту,
Коту пришлось объезжать,
Потому что машины кругом
Бывает, проносятся навылет!

Говорят не повезло
Если черный кот дорогу перейдет
А пока наоборот, а пока наоборот
Черный кот требует от нас защиты.

СЦЕНАРИЙ ШТАТА АГИТБРИГАДЫ

Ведущий: Добрый день, уважаемые зрители! В эфире десятка лучших песен, посвященных дорожному движению… Филипп Киркоров на 10 месте с песней «Единственная моя» про свою очередную разбитую машину. Ну, помнишь? Встречаются и такие слова: «В этом разбитом зеркале, над осколками склонившись…» Ну и так далее… 9м место занимает учитель музыки школы № 48, которая предлагает новую методику изучения текстов песен с помощью дорожных знаков.
(Один поет, а остальные показывают дорожные знаки).
Пусть бегут неловко («Дети»)
Пешеходы по лужам, («Разводной мост»)
И вода по асфальту у реки, («Бассейн или пляж»)
И непонятно прохожим («Движение направо или налево»)
в этот плохой день, («Автомойка»)
почему я такой смешной. («Прочие опасности»)
А я играю на губной гармошке («Нет звуковых сигналов»)
на виду у прохожих («Пешеходный переход»)
К сожалению, день рождения («Food Point»)
только раз в году… («Тупик»)

Другая версия той же песни:

Lyrics from песня Дорожный знак

Ведущий: На 8 месте песня кировских таможенников.

Моя родина широка
В ней много лесов, полей и рек,
Я не знаю другой такой страны,
Где так любят Вольво. (Повторить две строчки).

Ведущий: На 7 месте песня автолюбителя, которого угнали из машины, оставленной под окном.

Так должно быть, все говорят, Так должно быть, сам виноват.
Я забыл о ней и ушел под окно,
И, наконец, потерял ее.
Правильно — проглядел, так и должен быть без работы.
Кто-то другой держит мой руль в могучих руках
И я кажусь чужой, чужой, чужой…

Подожди, дождь, дождь, я оставил ее позади
А теперь у меня впереди дожди, дожди…

Ведущий: Да сколько раз говорили миру, но все не впрок… Другой Проблема в состоянии наших дорог. Не зря ГИБДД активно заменяет российские внедорожники. И это не напрасно. Песня, которая на 6 месте, как раз об этом.
(песня на мелодию «Погоня»)
Угонщики на мерседесах летят за город,
И снова стучат кочки по днищу,
ДПС летит за ними в поле,
Догонят, догонят, догонят, мерседес догонят,
По нашим дорогам, конечно, мерседес догонят.

Ведущий: На 5 месте песня курсантов высшей школы ГИБДД «Свисток — дело тонкое».

Свисток — дело тонкое, Петруха,
Свисти, как капризная старушка
Свисток — дело тонкое, Петруха, Эх!
Товарищ Путин, мимо нас даже муха не пролетит,
Никто в машине мимо нас мухой не пролетит.

Ведущий: На 4 месте учитель ОБЖ школы № — с песней «Движение». В связи с большим воспитательным значением этой песни мы даем ее с подстрочным сурдопереводом. Пожалуйста, включите бегущую строку.
(один поет, остальные жестами и телодвижениями показывают произносимые слова или фразы)

Не думай ехать вниз.
Придет время, вы и сами поймете, наверное.
Дорожная наука непроста
От первого закона до последнего.
У каждого инспектора есть свисток
На перекрестках с жезлом он как волшебник,
Но выучите правила наизусть.
Движение, движение, движение…. Движение.

Ведущий: На 3-м месте обращение жителей Кирова к городским властям, чтобы история с выключенными на несколько месяцев фонарями не повторилась.

Ночи черные, ночи ужасные
Ночи темные и опасные
Как я тебя боюсь, как я тебя боюсь,
Знай, что я иду домой в недобрый час…
Обратился выключен свет виден за долги,
И водителю ничего не видно,
Как я люблю озаренные дни,
Как я боюсь тебя ночи черные…

Ведущий: На 2 месте — это работники дорожно-патрульной службы, которые спрятались за углом и задержали нарушителя правил дорожного движения, не остановившегося на знак «стоп».

Знак «Стоп», мы зашли за угол
Знак «Стоп», вы многое на себя взяли
Теперь уже поздно оправдываться
Посмотрите на эти звезды
Посмотрите на эти звезды
Возможно, вы видите их впервые. (уводят под руки).

Ведущий: Вы, конечно, поняли, что многое из услышанного сегодня было шуткой, но в каждой шутке есть доля правды. Но мы прекрасно понимаем, что дорога – это очень серьезно, поэтому наша финальная песня на первом месте.

ПЕСНЯ (по мотивам песни «Что такое осень»)

Что такое правила движения очень сложная наука,
И мы все учим ее не для развлечения, а для того, чтобы уберечь друг друга от беды.
(повтор строки)
Каждый должен знать правила, очень точно им следовать,
Мы никогда их не нарушим, и беда отступит.
Нам везде будет спокойнее, если рядом будет ГАИ,
Но вы сами знаете правила

Всегда делай их!

(последняя строка речитатива, каждое слово с паузой)

Презентация по ПДД (стихи для электронного изложения)

(на экране фото школы)

В нашей школе людно место
В центре города она
Большие пути тесны
Окружена с трех сторон.

Мы покажем вам пути
Как перейти дорогу!

(на экране фото светофора)

Возле школы есть светофор,
Он не для забавы
Утром на дорогу,
Не забывай про него!

Вы переходите проспект
Только зеленый свет!

(экранный переход кнопкой)
Если нажали кнопку
Не стремитесь к дороге
Зеленый сигнал
Обязательно ждите!

Пусть вокруг не будет машин,
Не езди на красный свет!

(произвольная дорога на экране)
Перед тем, как двигаться дальше,
Налево, направо, посмотри
Оцени атмосферу
А потом вперед.

(на экране знак пешеходного перехода)
Посмотри на этот знак
Он стоит не просто так,
Не зевай на дороге
И не забудь про знак!

(возле школы на экране перекресток)
Идти совсем не просто
Оживленный перекресток
И не зря тут давно
Светофор установлен!

(на экране есть переход на улицу Карла Маркса)
Опасная масса сложностей
У нас на Карла Маркса,
Но и здесь тебя ждет
Пешеходный переход!

(на экране женщина, переходящая дорогу в неположенном месте)
Милая тетя,
Ну куда ты идешь?
До «зебры» короткая дорога,
Здесь всего метров сорок!

(на экране сцена на дороге)

Посмотрите на перекресток:
Вот машина, вот подросток!
Желтый свет не является общим:
Никто не двигается!

(проселок на экране)
Отправляясь в дальний путь
Будьте внимательнее!
Даже на лесной тропинке
Осторожность не мешает!

Смотрите также на нашем сайте сценарий сказки о правилах дорожного движения «Теремок «.

ПДД — знать должен каждый!
Сценарий театрализованного представления по ПДД,

Звучит веселая музыка. Занавес закрыт. Звучит голос диктора

Занавес открывается.
Звуки автомобилей саундтрек.

На сцене появляются Скоморохи.

Голос сказочника: Ты все помнишь? Вы ничего не забыли? Зеленый свет… сначала налево, потом направо! ..
Скоморох 1: Вправо — влево. …Опять то же самое… Мы не маленькие!
Скоморох 2: Мы уже большие!
Голос рассказчика: А может быть, им все-таки надо выпендриться?
Скоморох 1: Здесь близко. Мы будем там через пять минут.
Голос рассказчика: Но тебе не нужно бежать.
Скоморох 2: Ладно, пойдем тихо.
Голос сказочника: Ну иди, а то опоздаешь. Но очень прошу вас: будьте осторожны!

Звучит фонограмма «Автомобили сигналят».
Из-за занавесок выглядывают трое мужчин в ярких париках: Красный, Желтый и Зеленый.

Зеленый: (к зрителям). Привет! Давай познакомимся! Я Зеленый Свет. Самое веселое! Это мои братья. Красный очень строгий.
Красный: (принимает строгий вид). К нарушителям отношусь особенно строго!
Зеленый: А это Жёлтый — очень осторожно.
Желтый: Дорога полна опасностей. Вы должны быть очень осторожны.
Красный: Я расскажу вам о том, чего делать категорически нельзя.
Зеленый: Я научу тебя вести себя на дороге.
Желтый: Хочу обратить ваше внимание на ситуации, в которых следует быть особенно осторожным.
Красный: Если горит красный свет,
Совет прост для всех:
Двигаться дальше опасно
Успокойтесь и подождите.
Желтый: Если загорится желтый,
Внимание, друзья!
Готовьтесь к переходу
Но пока нельзя идти!
Зеленый: Что ты удивлён
На дороге впереди?
Горит зеленым!
Путь открыт для тебя — иди!

Скоморохи выбегают на сцену.

Скоморох 1: Ну что ты останавливаешься?
Скоморох 2: Но перехода нет!
Скоморох 1: Бежим сюда — быстрее будет! И тогда мы с тобой упадем!
Скоморох 2: Боюсь! Я боюсь!
Скоморох 1: Ну чего ты опять испугался?
Мы сломаем только самых маленьких.
Путь свободен, машин не видно!
Ничего, дай руку, побежали!
Скоморох 2: Нет, не надо зря спешить.

Рыжий: (сурово грозит пальцем). Категорически запрещается переходить проезжую часть в неустановленном месте!
Желтый: Автомобили движутся на высокой скорости. Если водитель резко затормозит, то могут пострадать как пешеходы, так и другие транспортные средства.
Зеленый: перейти дорогу по пешеходному переходу. Обозначается вот таким дорожным знаком (показывает знак) и специальной разметкой.
Желтый: Вы слышали о переходе по зебре?
Скоморох 2: Про зебру?!
Скоморох 1: Непонятно, удивительно и странно:
Как зебра попала на нашу улицу?
Это не Африка и совсем не саванна.
Может быть, она сбежала из цирка?

На экране изображение «Зебра»

Красный: Это не дикое животное,
И дорожка пешеходная.
Каждый пешеход знает
Полосатый переход!
Скоморох 1: Объясни, что делают зебры у нас в городе?
Желтый: Ты видишь, какая она яркая?
Скоморох 1:: Да, ее трудно не заметить.
Зеленый: его полосы видны на расстоянии как водителям, так и пешеходам. Она дает вам свои нашивки, чтобы помочь вам безопасно перейти дорогу!
Желтый: Какой подарок! Увидев белые полосы на асфальте, каждый водитель поймет, что здесь находится пешеходный переход и, конечно же, притормозит.

Скоморох 1: Ну что ты задумал? Пойдем! Зеленый!
Скоморох 2: Подожди, там машина!
Скоморох 1: Ну и что! Она далеко. И вообще — идем по зебре и на зеленый свет. При чем тут машина? Нельзя быть таким трусом! Я устал слушать твой бред.
Здесь мы точно ничего не сломаем.
Мы зеленые, так что можем идти!
Ты решил свести меня с ума?!
Скоморох 2: Нет, не надо зря спешить
Спешить по дороге опасно.
Может еще немного подождать?
Мы должны соблюдать правила!
Красный: (зрителям). Как вы думаете, кто прав в этой ситуации?
Зеленый: (пожимает руку второму Скомороху). И в этом споре снова прав Скоморох Бом!
Желтый: Будьте осторожны! Даже переходя дорогу по зебре на зеленый сигнал светофора, вы должны убедиться, что опасности нет, что машины притормозят и успеют остановиться.
Красный: Потому что водители бывают разные — сознательные и безответственные, воспитанные и хулиганы.
Зеленый: А чтобы максимально обезопасить детей и заставить всех водителей снизить скорость, возле школ и детских садов выставлен знак «Искусственная неровность».
Желтый: Вы когда-нибудь слышали легенду о лежачем полицейском?
Скоморохи: Нееет!
Зеленый: Сейчас ты ее услышишь!

Проектор отображает изображения с «лежачим полицейским». Красный: В одном европейском городке,
Не могу сейчас вспомнить название,
Очень добрый милиционер служил.
И это было его призванием.
Желтый: Но это его очень расстроило,
Что дети забывают смотреть
Сначала налево, а потом направо.
И вот они попадают в аварию.
Зеленый: Он часто разговаривал с детьми.
Но они были глупы.
А аварий было много.
Особенно в школе.
Рыжий: А потом придумал простой,
Но путь рискованный
Он лег на дорогу у школы отважно
И это решило все вопросы.
Желтый: водители затормозили,
Драйверы остановились.
И всех школьников в этот день пропустили.
Хотя, как всегда, торопились.
Зеленый: Тогда они очень просили,
Чтобы полицейский солгал.
Но усилия водителей были напрасны,
Его ответ был однозначным.
Красный: Сказал, что не встанет,
Во взгляде читалась готовность,
Пока люди на этой дороге не сделают из асфальта неровности!
Водители пошли на уступки.
Теперь они замедляются.
Вместе: Легенда об этом подвиге продолжает жить в наших сердцах!

Скоморохи рассматривают картину «лежачий полицейский».

Скоморох 1: Интересно, а перед нашей школой фей стоит такой полицейский?!
Скоморох 2: Да я сам видел!!

Желтый: (зрителям). Что вы думаете, ребята? Можно ли катать девушку на багажнике?
Красный: О нет! Велосипедистам запрещено перевозить пассажиров.
Зеленый: Только маленькие дети в возрасте до 7 лет могут перевозиться на велосипеде на дополнительном сиденье с надежными подставками для ног.
Красный: велосипедистам не разрешается ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой.
Желтый: Когда вы не держите руль, вы создаете опасную ситуацию на дороге.
Зеленый: Кстати, кто-нибудь знает ответ на вопрос, с какого возраста велосипедисту разрешено ездить по дорогам? Верно. С 14 лет. А теперь, ребята, давайте проверим, как вы помните все, что мы вам говорили! Сейчас мы зададим вам вопросы и покажем фотографии. Как только вы видите правильный ответ на экране, вы громко хлопаете в ладоши.

1. Какого цвета нет на светофоре?
— желтый
— красный
— фиолетовый
2. Как называется пешеходный переход?
— лошадь
— зебра
— кенгуру
3. Как зовут идущего участника дорожного движения?
— вездеход
— бегун
— пешеход

Шут 2: Нам пора! Спасибо Красный! А ты, Жёлтый! А ты, Грин!
Скоморох 1: Теперь я понимаю, почему ты такой строгий, и ты такой добрый, и ты такой осторожный.

Все участники спектакля выходят на сцену.

Красный: Обещай всегда переходить дорогу по зебре!
Зеленый: Обещай всегда помнить правила, о которых мы тебе говорили!
Зеленый: обещаю, что вы всегда будете осторожны, дети!
Скоморохи: (со зрителями). Мы обещаем!
Зеленый: Вся наша жизнь как большая дорога.
Будьте осторожны в пути!
Если строго соблюдать правила
Будет легче идти по жизни.

Продолжаю публиковать правила дорожного движения в стихе кто может помочь вам в обучении детей. Есть варианты стихов о правилах дорожного движения с иллюстрациями. Стихи представлены для ребят разного возраста. Вы можете посмотреть первую часть стихов о правилах дорожного движения.

Шагай осторожно

Город полон движения:
Машины едут в ряд
Цветные светофоры
И день и ночь горят.

Идти осторожно
Следить за улицей
И только по возможности,
Перестань!

А где днём трамваи
Мчатся со всех сторон

Идти осторожно
Следи за улицей
И только где можно,
Пройди её!

(Михалков С. )

Азбука города

Город в котором
Мы с тобой живем
Можно по праву
Сравнить с букварем.

Азбука улиц
Проспекты, дороги
Город дает нам
Урок все время.

Вот она, азбука —
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль тротуара.

Азбука города
Помни всегда
Чтоб не случилось
Беда с тобой.
(Ю. Пишумов)

Там, где шумный перекресток
Где не считаешь машины
Не так просто идти
Если не знаешь правил.

Пусть дети твердо запомнят:
Прав тот, кто действует
Кто только на зеленый свет
Переход через улицу!

(Сорокин Н.)

Ребятам предупреждение:

Срочно учите ПДД,

Чтоб родители каждый день не волновались,

Чтоб водители носились по улице спокойно!

(Ю. Яковлев)

Разрешено — запрещено

И проспекты, и бульвары — улицы везде шумные.

Ходить по тротуару только с правой стороны!

Вот шалить, мешать народу ЗА-ПРЕ-ША-ЭТ-СЯ!

РАЗРЕШЕНО быть образцовым пешеходом. ..

Если вы едете в трамвае и вокруг вас люди,

Не толкаясь, не зевая, идите вперед быстро.

Ездить «зайцем», как известно, ЗА-ПРЕ-ЩА-ЭТ-СЯ!

РАЗРЕШЕНО уступить место старухе…

Если просто идти, то все равно смотреть вперед,

Осторожно пройти через шумный перекресток.

Переход с красным светом ЗА-ПРЕ-ЩА-ЭТ-СЯ!

С зеленым цветом РАЗРЕШАЕТСЯ даже детям …

( В. Семернин)

Для пешеходов

Вам нужно объяснить легко

Молоды вы или стары:

Тротуар для транспорта,

Для вас — тротуар!

Перейди улицу, там пешеход,

Там, где тебе написано «Пешеход».

На светофоре горит красный свет —

Путь опасен, проезда нет!

А если горит желтая лампочка —

Он будет готов и заказан.

Впереди мелькнул зеленый —

Путь свободен — переходи!

Где нужно переходить улицу

Запомни простое правило:

Внимание сначала налево,

На право потом.

Глупо думать «Как-нибудь»

Я пройду трамвайные пути!

Никогда не забывай,

Что трамвай быстрее тебя!

Это должно быть понятно всем!

Обгонять трамвай опасно!

Вы будете прыгать на ходу

Вы можете попасть в беду в любой момент.

(Б. Тимофеев)

Настройщик

Известно, что волшебник
Непросто с нами познакомиться.
И я встретил его
На нашем перекрестке.
Он полосатая палочка
Ловко машет.
И водители тормозят
Все знают — стоп!
Он снова взмахнул палочкой,
И зашумели шины.
Снова в движении
Разные автомобили.
Трамваи и троллейбусы,
Фургоны, самосвалы
Они поедут только в ту сторону
Где он их показал.
И сразу остановятся
Пропустить моментально
Кому-то «скорая помощь»
С тревожной сиреной.
Но машина красная
И лестница над ней —
Мчусь к огню
Проезжайте как можно скорее.
Волшебник снова поможет —
Открой ей дорогу
Чтоб успели спасти дом
Пожарные — герои.
Пусть мигает светофор
Наш волшебник важнее,
Машины направляют
С моей палочкой.
Так кто же он? — отвечать.
Никакого секрета нет
Даже дети знают:
Это регулировщик!

Автоинспектор

Он отвечает за дорогу.
Он важен как режиссер.
И гляди суровым взглядом
На всех ГАИ.
Чтоб ПДД
Шоферы соблюдали,
Он стоит день и ночь
На краю шоссе.
Машины шалят
Он будет строиться в ровный ряд,
И нарушители знают
Что с ним не надо спорить.
Он соблюдает порядок
Обгон, поворот.
Сигналы светофора
Вы бы скучали по кому-нибудь?
Накажет лихача
Чтоб тише ехал,
Не подвергал опасности
Девочек и мальчишек.
А если вдруг по рации
Приходит сообщение
То сразу за бандитами
Бросится без раздумий.
И рискуя жизнью
Он поможет задержать.
Обязанности инспектора
Погоня тоже включена.
Вы не пристегнули ремень безопасности?
А он уже на страже:
Расписку выдаст
И штраф возьмет сейчас.
Не будет ошибаться
Ни разу в протоколе.
Хочешь так работать?
Лучше учиться в школе.

Пешеход

Угадай, кто идет?
Конечно, пешеход!
Все будут пешеходами
Кто пойдет в поход пешком.
Пешеходная дорожка
Спасет от машин,
Ведь по той тропинке ходить
Может быть, только пешеход!
Я иду по тротуару
Машины здесь не пройдут!
Ну, знаки мне подскажут
Где перейти дорогу.

Переходы

Пешеходные, пешеходные

Помните вы про переходы!

Глубоко под землей

Как зебра, наземная.

Знай, что только переход

Спасет тебя от машин!

Знакомые полоски

Знакомые полоски
Дети знают, взрослые знают.
Ведет на другую сторону
Пешеходный переход.

Переход

Пешехода учить порядку,
Разложили асфальт, как тетрадь.
Поперек дороги полосы
И за пешеходом следят.

(В. Кожевников)

Левый правый

Дорога не тропа
Дорога не канава
Посмотри сначала налево
Потом посмотри направо:
Посмотри налево
И посмотри направо
И если не видишь машин, —
Вперёд!

Как правильно перейти дорогу

Я перехожу дорогу так:
Сначала посмотрю налево
А если нет машины,
Иду на середину.
Тогда присматриваюсь
Вправо обязательно
А если движения нет,
Я иду без сомнений!

Детское правило

Когда я выйду на дорогу
Я держу маму за руку.

ПДД

Правила везде и всюду
Знать их надо всегда.
Без них в плавание не пойдут
Из гавани суда.
Вылет по правилам
Полярник и летчик.
У них свои правила
Водитель и пешеход.
По городу, по улице
Не просто ходить.
Когда не знаешь правил
Легко облажаться.
Будь всегда внимателен
И запомни заранее:
У них свои правила
Водитель и пешеход.
Каждый горожанин знает

Что в любое время года

Тротуар — для автомобилей

Тротуар для пешехода!
На асфальте играть нельзя!

Ведь вы рискуете головой!

По асфальту — не играй, не катайся,

Если хочешь быть здоров!

Юный пешеход

Ты не хочешь знать о заботах —
Потому что он очень молод.
Вспоминать умирающих на дорогах
Каждый год весь город…

Будем бдительны

Светофор «Славный парень»

Помогает детям.

Если можно идти,

Мигает зеленым.

Сегодня мы пешеходы

Завтра мы будем водителями.

Будьте осторожны, дети

Давайте будем очень бдительными.

Хорошо бы в головах

Исправить

И оставить без работы

Госавтоинспекция.

Тормозной путь

Паук с потолка свис:
Почему — ни камнем вниз?
— У него есть паутина!

Если прыгнуть с трамплина —
У тебя есть паутина?
— Нет!

А когда машина мчится —
Может, остановимся на минутку?
Кто даст правильный ответ?
— Нет!
Нет!
Нет!
Потому что машины
Нет паутины!

Чтобы остановить их —
Вам нужно откатиться примерно на семь метров!
Хоть и тормозят —
Как слоны по льду — скользят!

И пристрелят любого на пути:
Хоть ребенка, хоть большого!

Азбука движения

До счетов и писем,
Рисование, чтение,
Все ребята должны знать
ПДД!

Транспорт разный на дороге:
Пассажирский и грузовой,
Государственный и частный,
Пассажирский городской.

По проезжей части ездят
Все с правой стороны,
Это Правило Движения
По-нашему, действует в стране.

Люди на обочине
Нужно двигаться
К транспорту
С левой стороны.

Переход через дорогу
Мы с тобой всегда найдем:
Полосатая дорожка
На ней нарисовано.

Рядом с дорожным знаком:
«Пешеходный переход»,
Здесь пересекаются дороги
Все сознательные люди.

Если под перекрестком
Есть подземный переход
По нему через дорогу
Ходит каждый пешеход.

Перекресток двигаться
И переходить дорогу
Нельзя всем одновременно,
Не сталкиваясь на пути.

Регулирует движение
Электрооборудование
Под названием СВЕТ.

Он ярко светит для тебя и меня
Цветными огнями
О них и наш разговор.

Горит красный свет
Это означает, что движения нет.
Светофор сигналит строго:
«Не выходи на дорогу!»

Если горит желтый свет,
Он говорит нам подождать.

А когда зеленый

Понятно всем, однозначно
Тот светофор говорит:
«Переход открыт для вас!»

Если светофор
Не на перекрестке,
Посмотри налево
Прежде чем идти.

Посреди дороги
Посмотрите направо
Пропустите транспорт,
Тогда идите.

Где шлагбаум по улице
Нет перехода.
За ним движется транспорт,
Не сбавляя скорости.

За шлагбаум можно сразу
Угодить под колеса:
Ведь тяжелая машина
Остановить не просто.

Мчитесь по дороге
Быстрые машины,
Там вы найдете
Прямо к ним под колесами.

Если транспорт на дороге
Стоит у обочины
Он обычно пешеход
Закрывает общий вид.

Грузовик или автобус
Опасно передвигаться
Это каждый пешеход
Я должен прекрасно знать.

Увидеть дорогу слева
И пропустить машины
Грузовик или автобус
Нужно объехать сзади.

Трамвай объезжает впереди
Пешеходы знают
Что им угрожает опасность
От встречного трамвая.

Дети играют во дворе
Транспорт едет по дороге.
Не бывало, беда
Не ходи туда играть.

И всегда в любой игре
Оставайтесь во дворе.
На проезжей части
Может быть несчастье.

Если ты вышел на дорогу

Если ты вышел на дорогу,
Не зевай от скуки:
Они могут попасть тебе в рот
Грузовик или трамвай.

Просто стоит вашего взгляда —
Мгновенно окажется у вас во рту
Кран, поднимающий двадцать метров
Или тридцать в высоту.

И строгий доктор примчится
Помоги крану с трамваем…
Так лучше в дороге
Не зевай и не скучай.

Не бейся со столбами

Если ты в машине
Едешь прямо по дороге
А навстречу — фонарный столб
В шапке, джинсах и пальто
Поворот направо
В придорожную канаву:
Этот столб твой путь
Ни за что не уступлю!

Про зебру и тигра

Сам не верю: по дороге звери бродят:
Не слоны, не носороги ходят, бродят круглый год.
Если встретишь на дороге зебру, не надо убирать ноги:
Потому что эта зебра — пешеходный переход.

Ну, а если на пороге, или прямо на дороге,
По дороге, а не в дебрях, Встретишь по дороге тигра,
Уходить надо быстрее: животное сбежало из зоопарка,
И дорогу, как зебру, не перейти.

Трамвай и автобус

1. Это правило, не глядя,
Каждый пешеход запомнит:
Объезжайте автобус сзади.
Он не лошадь. Не будет пинать!

2.Лучше с трамваем подождать:
Он и не пинает
Да просто объехать сзади
Не положено.
Верь, не верь —
Обойди фронт.
(Однако
Может укусить.
Если очень
Спроси…)

Хоккеисты

Мы на трассе
Мы играли хоккейный матч.
Мы с другом проиграли матч,
А теперь нам нужен доктор.

Мы с другом в больнице
Как штрафники на скамейке,
Нам снится шайба ночью
Снятся хоккейные клюшки и коньки.

Вместо дубинок мы, в конце концов,
Прописали костыли.
Не играй на дороге —
Могли выиграть матч…

Дорожная игра

Учитель строг уже час
Вчера он нам доказал:
Не играй на дороге!
А мы знаем: в дорогу
(Правда, очень на мало)
Еще есть одна игра.
Наверстать упущенное. Или митинг.
Жаль, что нас туда не пригласили…

Городская авария

Ты, детка, не так давно
Построил город из песка
Был самым главным танкистом
Из детского полка.

Оседлал свою лошадь
Ты вскочил, крикнул: «Ура!»
И на детскую площадку
Дети выбежали.

Только с некоторых пор
Тесин стал любимым двором.

И тебя манят просторы
И мечта зовет тебя —
Спеши выбраться в город
В неизведанные места! ..

Но по красивым улицам
Между трамваями и машинами
Все равно идти небезопасно.
Есть ли выход? Есть один!

Вы прочитали эту книгу —
И прыгай к себе!

* * *
Прямо из дубравы
Пологий холм
Лесовик шел один раз
В город — в гости к брату.

Брат обычный Домовой —
Штаны на подтяжках —
Живет в городе
Девятиэтажка.

Шаг за шагом — десять миль —
И довольно скоро,
Пересекая железный мост
Гоблин прибыл в город.

Все бы так, да вот беда —
Леша мальчик
Никогда не было
Навести своего брата.

Глаза врассыпную —
Фонари! Витрины! ..
Заскрипели тормоза
Грузовики! ..

Свисток
Полицейский!
Бедный гоблин убегает —
За деревьями парка!

Испуганный мальчик
Спрятавшийся от страха…
Внезапно появился трехглазый великан
Перед ним появился

И начал разговор
Глядя на дорогу:
«Я светофор!
Вам нужна помощь?

«Да! — воскликнул Леший, — Да,
Помоги, милый!
Это твои города
Совершенно непроходимы!»

«Слушай, — сказал великан, —
Это очень просто!
Разрешающий сигнал
Жди на перекрестке!

Посмотри мне в глаза!
Запомни для начала —
У меня ровно три
Световой сигнал:

Красный — стоп!
Желтый — подожди!
И зеленый — заходи!

И еще кое-что, на что следует обратить внимание —
Если вы маленькие,
Перейти через улицу
С одним из взрослых!
Что ж, не смею медлить!
До свидания! У меня есть честь!

Сделав благодарный взгляд,
Гоблин подал руку:
«Ну, спасибо, Светофор,
За твою науку!»

И задорный светлый марш
Лесник пошел дальше.

Шаг за шагом, дом за домом
Переулок, поворот —
По проспектам незнакомым
Мимо башен и ворот!

Только вдруг из-за угла
Мяч выкатился —
Знай, что игра в самом разгаре!
Выбегает мальчик
И кричит: «Давай, давай —
Бежать неохота!
Хочешь с нами поиграть!
Постоишь у ворот?»

И, конечно же, наш Леший
Я сразу согласился …
Вот и снова предстал перед ним трехглазый охранник
.

Он воскликнул: «Ребята!
Послушай меня!

Нет в мире для детей
Нет ничего опаснее
Чем футбол или хоккей
На проезжую часть!

Отсалютовали под козырьком,
Сверху сурово взглянули,
Проворчали: «Давай, сынок!
Далеко ли дорога?»
Или просто молча.

По зеленому бульвару
Туда-сюда
По мосту, по тротуару
И в подземный переход.

Наконец остановились —
Впереди огромный двор.
Мы по-дружески попрощались.
Светофор улыбнулся:

«Погуляешь еще немного здесь,
А вон там, где серый джип,
Тропинка
Лежит через дорогу!

Ты на зебре и вперед!
Что ж, до скорой встречи! До свидания!»

«Как так?! Прогулка по зебре!
чудес! Вот это да!
Мы говорим о том, что в дремучей глуши
Никогда не слышал!

Что скажет на это зебра?
И понравится ли ей?
Да я и не знаю
Как седлают лошадей!

Доехал до перекрестка
Я свернул возле джипа,
Видит — улица в полосах.
Тут-то Леший и понял. Она полосатая!

Леший немного постоял,
Налево, направо бросил взгляд
И пошел через дорогу
Прямо в огромный двор.

Перед ним многоэтажка —
«Д-да, я заставил брата ждать!
Как это тяжело
Иди по улице!

* * *
Вот на этой странице
Пора нам, детка, прощаться!

Видишь — ПДД
Удивительно просто!
Их уже не задумываясь
Леший выучил. ПДД

УТКА хрюкнула:
— Кря-кря!
Вижу зеленый свет!0007

— Я люблю подземный переход! —
Он сказал корове ХЕГЕМОТ. —
Под землей нет машин
И нет повода для беспокойства!

Наш КОЗЕЛ очень маленький,
Но он многому научился
И дорогу перейдёт
Только где переход!
— Где бы я-е-е, — кричит, — найти
«Зебру», чтобы по ней ходить? ..

— ЛИСА, поиграй со мной!
— Но не на асфальте!
Нельзя играть на улице!
Скорей во двор! Там ждут друзья!

МЫШЬ вышла из трамвая
И спросила у попугая:
— Как мне обойти трамвай?
— Вперед! И не зевай!

Осёл спросил у МЭРИ:

— Откуда у тебя шишка?

— Я стоял у машины

И смотрел на шины.

Вдруг дверь открылась: бах!

Как бьет прямо в лоб!

Теперь я хочу сказать всем:

«Нельзя стоять у машин!»

И троллейбус и автобус, —

ЛЯГУШКА прокаркала, —

Все обходят только сзади,

Милая подружка!

Дед подарил СЛОНА

Скоростной велосипед

И сказал:

— Запомни:

Не уходи со двора!

Улица не для парней!

— Я знаю, все так говорят!

Буду ездить осторожно

Только там, где можно ездить.

(М. Дружинина)

Сказочные ПДД

ДЛЯ КАРЛСОНА

Выбегая на дорогу
Что посмотреть на светофоре?
У тебя есть пропеллер
Ты можешь взлететь вовремя!

ДЛЯ ТРЕХГОЛОВОГО ЗМЕЯ ГОРЫНЫЧА

Не ищи перекрёстка, Змей Горыныч!
Голову потерять не жалко
Если есть два запасных!

ДЛЯ ЛЕШИХ И ХОЗЯЙСТВ

Леший знает, домовые,
Даже бабка Яга,
Приехавшая из села
Пусть запомнит это пока:
Ходи по трамваю как лошадь
А автобус как бык!

ДЛЯ КОТА УЧЕНОГО

Почему кот ученый
Он прожил триста лет?
Потому что кот знает
Где подземный переход!

(М. Шварц)

Спор

Споры Пети и Володи

Кто раньше придет домой

Первый мальчик переедет

Второй участник спора

7 2 Где участник спора по прямой

2?

Он дошел до конца дороги

И стоит на светофоре

Переходить дорогу.

А Володя мчится боком

По кратчайшему пути

Но бегущие колеса

Не дай пройти.

Вот он заходит в свой дом,

Он снял пальто и сел за стол,

И его сосед Володя

Через час я пришел домой.

(Маршак С.)

ПДД

Правила дорожного движения —

Это часть таблицы уважения:

Пешехода нужно уважать

Вам не нужно сталкиваться с ним.

И прошу уважать водителя,

Скоро каждый может стать шофером.

Если вы перебегаете дорогу рядом,

Мы можем напугать водителя.

Необходимо для всех участников дорожного движения

Соблюдайте Законы Уважения!

(Усачев А. )

Размышления о ПДД

Ты на перекрестке
Я пошел на красный свет…
И вот березы зашумели,
И тебя нет!

Посмотри на карту, посмотри на глобус:
Сколько чудесных стран на планете!
Но если тебя собьет автобус
Тогда ты ничего не увидишь на свете…

Попасть под грузовик
Это совсем не сложно.
Ах, пешеходы
Будьте осторожны!

(В. Бахнов)

Мяч футбольный

Жил в одной квартире
Один спортивный мальчик
И жил с ним в квартире
Один футбольный мяч.
Красивый, новый, кожаный
И такой ухоженный!
Он прыгнул и полетел лихо,
Он поспорил с высотой
И вот однажды — день настал —
Я решил, что он классный…
Взлететь, как птица, новый мячик,
Ударив меня по ноге
И, забыв футбольный матч,
Выскочил на дорогу:
Красивый, новый, кожаный
И все такое ухоженное!
Он скачет по дороге,
Летит почти как ветер.
Машины обгоняют мяч —
Один, второй, третий…
Но скоро игра закончилась
Счастливый мяч
И попал под колеса
Простой «Москвич»…
Жил в одной квартире
Один спортивный мальчик
А на боку в углу лежал
Один футбольный мяч:
Несчастный, старый, кожаный
И весь такой худенький!
Чтоб не было беды
Вспомни друзей
ЧТО НА ДРАЙВЕ
НЕ ИГРАТЬ!

(Усачев А.)

О многоножке

Целых сорок ног
Многоножка.
Я бежал вечером
По лесной тропинке.
Но два жука в машине
Раздавили ей половину!
Теперь… двадцать ног
Многоножка —
И бежит, прихрамывая,
По лесной тропинке.
Но два хорька в машине
Они раздавили ее половину!
Стало… десятью ногами
Многоножка —
И идет в больницу
По лесной тропинке!

(Усачев А.)

Велосипедист

Витя Мухин сделал свое дело:
Решил катиться без рук. ..
Рама в дырке
Руль в траве
Руль в на голове!

(Усачев А.)

Про зебру

Однажды жук спросил у жука:
— Как добраться до цветка,
А вдруг звери меня раздавят? —
И жук ответил жуку:
— Путь не опасен, мой друг,
Если ты идешь по зебре.

Дорога не тропа
Дорога не канава
Сначала посмотри налево
Потом посмотри направо.

Посмотри налево
И посмотри направо
А если машин
Если не видишь — иди!

(Усачев А.)

Какие правила дорожного движения и с чем едят, дети знать не очень хотят. Для них это скучно и непонятно. Но другое дело, если вы им это покажете, да еще и в интересной форме… Поэтому предлагаем вам сценки о правилах дорожного движения, которые точно понравятся вашим детям, и они не захотят учить правила дорожного движения. Ну а чтобы скетчи пошли на ура, у нас есть для вас сюрприз. Это наши авторские работы по ПДД, которые украсят ваш праздник и нагляднее покажут что и как.

1. Не играй в дороге!

Подготовьте небольшое украшение комнаты для сцены. Сделать бордюры, обозначить проезжую часть пешеходным переходом.
В сцене участвуют от 3 до 5 детей. Используйте воздушный шар в качестве мяча.
Дети играют в футбол возле бордюра. Каждый что-то кричит от себя, например: «Иди сюда!», «Пас мне!», «Сейчас я забью гол!», «Бросай мне мяч! Я тоже хочу!» и т. д.
И вдруг мяч падает на дорогу.
Все сразу останавливаются, а один ребенок (мальчик) бежит за мячиком на дорогу и кричит: Сейчас принесу!
Остальные кричат ему: «Подожди!», «Стой!», «Не надо!», «Вернись!»
Но мальчик их не слушает и выбегает на дорогу, а перед ним выезжает машина (ребенок с рулем в руках, или, по возможности, держащий рисунок машины на ватмане бумаги, лицом к зрителям) и срывается в клубок.
Мальчику, который бежал за мячом, удалось отскочить на бордюр. Все остальные дети подбегают к нему. Мальчик начинает плакать, его успокаивают.

1 ребенок:
Там, где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что под машину очень легко попасть.
На улице такое место называют проезжей частью,
И ходить по проезжей части строго запрещено!

2 ребенок:
Ты не в цирке! Вот дорога.
Руль немного повернется —
Ну кого удивишь?
Вы попадете под машину.

3 ребенок:
Футбол — хорошая игра
Пусть все тренируются
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах!

4 ребенок:
Ты всегда ходишь во дворе —
Не беги на дорогу!
Есть детские площадки — есть детки
Много места для игр.

Выходит полицейский.

Полицейский:
Вот, помните, друзья!
На проезжей части играть не во что!

2. Правильно переходи дорогу!

Покиньте декорации из первой сцены. Просто добавьте знак «Пешеходный переход» рядом с пешеходным переходом.
Участники сценки: ребенок и кошка (ребенок в маске или костюме кошки).
Ребенок стоит возле пешеходного перехода и смотрит сначала налево, потом направо. К нему подходит кошка.

Кот: почему ты вертишь головой? Потеряли кого?
Ребенок: Нет, я хочу перейти дорогу.
Кот: так чего ты медлишь? Взял бы, и давно бы поменял! Что тебя останавливает?
Ребенок: нет, нельзя! Переходить дорогу нужно по правилам дорожного движения!
Кот: Что? Какие еще правила? Вот я кот, куда хочу, туда и иду! А еще я могу перейти дорогу, где захочу!
Ребенок: нет кота, ты не прав! Вы не можете сделать это таким образом!
Кот: зачем ты перепутал «нет» и «нет»! Я могу! Вот смотри!

Кот пытается перейти дорогу не по зебре, но ребенок его останавливает.

Ребёнок:
Всем умникам понятно:
Где есть дорога, там опасно!
Смотри, пешеход
Черно-белый переход!

Зеленый свет выключен?
Светофора вообще нет?
Что? Как так?
Посмотрите на синий знак.

Человек в ней ходит?
Итак, это переход.
Стой по стойке смирно у дороги,
Не беги, не хулигань,

Возьми маму за руку
Посмотри налево и направо!
Приглашает на переход:
— Иди на меня!

Кот: те времена! Я даже говорил стихами! Ну и что даст мне твой пешеходный переход?
Ребенок:
Послушай, я объясню, как ты должен себя вести,
Чтобы можно было спокойно перейти эту дорогу!

Вот типичный переход.
По ней идут люди.
Вот какая-то особенная разметка,
«Зебра» метко называется!
Белые полосы здесь
ведут через улицу!
Знак «Пешеходный переход»,
где идет пешеход по «зебре»
Найдите на улице
и пройдите под ним!

Кот (смеется): Ха-ха-ха! Зебра!! О, я не могу! Ну ты меня рассмешил! (перестает смеяться) знаешь что, перейди свою зебру, а я кот и буду ходить, где захочу!

Кошка уходит. Ребенок качает головой. Потом снова смотрит налево, потом направо и уже поднимает ногу, чтобы ступить на пешеходный переход, как раздается шум, визг тормозов и кошачьи крики: О, помогите!
Выходит хромой кот.

Кот (хнычет): Я не хочу больше ходить один, лучше для твоей зебры, чем снова под машиной!

Ребенок берет кота за добрую руку, и они вместе переходят пешеходный переход.

Выходит полицейский.

Полицейский:
Если вам нужно идти
Через дорогу
Для этого по пути
Всегда есть переходы!

Переходы могут быть
Разные ребята!
Чтобы не забыть
Необходимо изучить указатели:

Есть указатель «Подземный переход» —
Лестница ведет вниз!
Смело спускайся и иди —
Ведь здесь нет движения.

С полосатой дорожкой
У «зебры» есть табличка
Знайте ребята
Что это не пустяк:

Проезжая «зебру»
Сначала убедитесь
Что все машины стоят —
А теперь поторопитесь!

Бывают иногда
Дороги маленькие
Где нет перехода
А ты решил пройти.

Сначала посмотрите налево,
Посмотрите направо.
Нет ли поблизости машины?
Теперь переходи.

История окончена,
Хочу сказать тебе, друг:
Будьте осторожны на дороге
Тогда, поверьте, не будет беды.

Детская работа к акции «Письмо водителю». Обращение к водителю в стихах Письмо-обращение к водителю от детей

Письмо-обращение к водителям в стихах:
«Внимание, водитель, на дороге дети!»

Фомичева Наталья Альбертовна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 30 «Теремок», г. Рыбинск, Ярославская область.
Описание:
Стихи интересны педагогам, воспитателям дошкольных учреждений, родителям. Стихотворение можно использовать для оформления родительского уголка, папки со слайдами, во время родительского собрания. Доступна для заучивания детям старшего дошкольного и школьного возраста.
Характер слогана и призыв к соблюдению Правил дорожного движения придает стихотворению яркую, запоминающуюся окраску. Хорошо передан литмонтаж в исполнении нескольких детей.
Цель: Привлечение внимания общественности к проблеме гибели и травматизма детей на дорогах и необходимости соблюдения Правил дорожного движения.
Задачи:
— обратить внимание водителей на проблему гибели и дорожно-транспортного травматизма детей;
— вызывают чувство ответственности за жизнь и здоровье всех участников дорожного движения.

Стремительное развитие мегаполисов и автомобилестроения неизбежно приводит к увеличению опасности на дорогах. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях гибнут или получают травмы десятки тысяч человек. Среди них много детей.
В последние годы особую популярность приобрела акция «Письмо водителю». В рамках этой профилактической акции волонтеры (взрослые и дети) пишут и распространяют свои обращения к водителям с просьбой быть внимательнее на дорогах.
Предлагаю вашему вниманию авторское стихотворение «Внимание, водитель, на дороге дети!».
По произведению Роберта Рождественского «Родителям».
При обработке особое внимание уделяется предотвращению дорожно-транспортного травматизма.
Стихотворение начинается словами «Только в сказках притворяются умирающими…» Известно, что многим сказочным героям удается вернуться к жизни. Лечат живой водой, заклинанием, даже поцелуем. Это и Иван-царевич, и сестренка Аленушка, и многие другие.
Сказочная смерть противостоит реальной смерти. Действительно, это событие необратимо. Отныне и навсегда.
В Обращении к водителям подчеркивается, что какую бы должность ни занимал человек, какие права, полномочия, связи он имеет, при управлении автомобилем он должен твердо помнить и неукоснительно соблюдать Правила дорожного движения.

Только в сказках
Притворись мертвым
В жизни…
такое редко случается.
Вам, водители
Хочу крикнуть:
«Спасите
завтрашних людей планеты!

Хочешь,
Хочешь,
А суть, товарищи, в
Что вы на дороге — водители,
и все остальное —
после!
Потом — бизнесвумен
и супермены,
юристы,
артисты,
врачи и спортсмены.
Но прежде всего вы водители!
А все остальное —
после!

Машины летят по шоссе.
Вдруг появились дети!
И как бы они не шалили
А для мамы — самое лучшее на свете!

Давайте разберемся в этом важном вопросе.
Чтобы облака не закрывали солнце.
Чтобы дети жили
Будущий мир полностью зависит!

Хочешь,
Хочешь,
А суть, товарищи, в
Что вы на дороге — водители,
а все остальное —
после!
Затем депутатов
и покровителей,
сенаторов,
губернаторов,
министров, экономистов.
Да! Во-первых, вы водители!
А все остальное —
после!
Этим обращением к водителю я создал рукописную книгу. Иллюстрации и визуализация сделали его интересным и доступным для дошкольников.

Елена Раковская

Знакомство с международной акцией » Письмо водителю «Ребята из нашей группы и я решили принять в ней участие. Ведь в наше время соблюдение правил дорожного движения очень важно для жизни, и это сток это своеобразный звонок водителю , и всем участникам дорожного движения, а это пешеходы, велосипедисты, мотоциклисты и конечно автомобилисты.

Эта акция очень важна , так как сейчас лето самая жаркая пора, на улице много участников дорожного движения и, к сожалению, большое количество различных ДТП с участием детей.

В современном мире очень много транспорта : легковые и грузовые автомобили, автобусы, микроавтобусы, поэтому соблюдение правил безопасного движения играет очень важную роль.

Вместе с детьми мы смотрели различные презентации о правилах дорожного движения, запоминали и повторяли дорожные знаки, называли их.

И, конечно же, мы не забыли о нашем «помощнике».

Взяв лист бумаги и ручку, мы написали письмо водителю , а также всем участникам дорожного движения, наши пожелания и напутствия по поводу безопасного вождения и доброжелательного, гуманного отношения друг к другу.

Нам всем нужно быть очень осторожными на дороге, ведь от этого зависит наша жизнь!

Спасибо за внимание!

Связанные публикации:

В этом году наш детский сад впервые попробовал себя в роли организатора акции «Письмо из детства». В День защиты детей было решено отправить.

Русский воин защищает мир и славу родной страны, Он на службе, и наш народ по праву гордится армией. 23 февраля — знаменательный день.

Благодарственное письмо от администрации Благодарю администрацию нашего портала за благодарственное письмо, которое я получил в канун Нового года, было очень приятно и радостно.

Новый год — пора исполнения желаний. Думаете, в этом году произойдет что-то волшебное, таинственное, сказочное? Я думаю да.

Новый год — самый волшебный праздник, период волшебства и сказок, и мы должны сами создать это волшебство для детей. Так и пришла идея.

Мы с ребятами из нашей старшей группы пошли гулять после дождя и увидели много дождевых червей на асфальте и в лужах. А ТАКЖЕ.

Привет, юный друг! Он пишет вам! Хотя, нет, лучше угадай! Весной ты меня не встретишь, летом я тоже не приду. Ну а зимой тихо.

Новый год — самый волшебный и чудесный праздник. Мы все ждем его с нетерпением, волнением и верим в чудеса. Новый год для ребенка.

Гродненская ГАИ решила бороться со злостными нарушителями ПДД детскими методами. Инспекторы объявили конкурс среди школьников на лучшее письмо водителю.
Лично меня растрогали.. много писем и рисунков…

В ГИБДД поступило около двух тысяч писем от учащихся начальных классов Гродненской области. Все они были разнообразны по манере, стилю, форме, изложены простыми словами и проникнуты детскими переживаниями по поводу несоблюдения правил дорожного движения водителями. Таким образом малыши хотели выразить свое отношение к тем, кто подвергает опасности их, жизнь друзей, родных и близких.

Следует отметить, что за последние пять лет на дорогах области оборвались жизни 53 юных участников движения.

Конкурс уже завершен, сотрудники ГИБДД определили двадцать победителей, но письма продолжают поступать пачками.

Все письма отправлены по почте систематическим нарушителям, среди них немало тех, кто неоднократно садился за руль в нетрезвом состоянии, подвергая опасности жизнь окружающих.

… Хорошо, когда я смеюсь, улыбаюсь солнцу, цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решил написать письмо водителю. Дядя водитель! Пишет Вам ученица 4 «Б» класса Свищук Настя. ..»

«…Уважаемый водитель! пишу тебе.Хочу тебе сказать как сильно я люблю свою семью:маму,папу и сестричку Лизу.Просыпаясь каждое утро,думаю о том как здорово,что они у меня есть,все живы-здоровы и искренне радуются успехов и побед моих.А теперь хочу тебя попросить,дядя водитель,будь осторожен на дороге!Ведь мой папа едет с тобой по одной дороге,сестра и мама ходят.Сохрани их для меня.Сохрани нашу семью …”

«…Уважаемый водитель! Вам пишет ученица 3 «Б» класса Дудо Милана. Мне 9 лет и я часто езжу в школу на автобусе. Каждое утро мама напоминает мне, чтобы я правильно переходил дорогу: посмотри налево, потом посмотри направо. Я стараюсь делать все правильно. Но мама все равно очень переживает, ведь в дороге все зависит не только от меня… Поэтому прошу тебя, водитель, не нарушай правила дорожного движения….

Правду говорят детские уста. ..Будьте осторожны на дорогах и никогда не садитесь за руль пьяным (или под чем-то другим)

Всех с наступающей весной!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Солидарность

Елецкий муниципальный район Липецкой области

Письмо водителю

от ученицы 5Б класса Анны Джангутаевой.

Здравствуйте дорогой водитель!

Умоляю вас, остановитесь на несколько минут и прочтите мое маленькое письмо.

Меня зовут Энн. Мне всего десять лет. Впереди много интересного. Мечтаю окончить школу, получить специальность, создать свою семью. Я также мечтаю побывать во многих странах мира. Мои мечты и мечты ваших детей сбудутся, если не будет беды.

По мнению специалистов, через десять лет основной причиной гибели людей будет смерть в дорожно-транспортных происшествиях. Статистика подтверждает этот прогноз. По данным ГИБДД, в России ежегодно происходит 200 000 дорожно-транспортных происшествий, в которых погибает 27 000 человек (из них 1300 детей).

На месте человека, случайно попавшего под машину, могут оказаться ваши друзья и дети. Позаботься о них! По дорогам, по которым ты ездишь, ходят мои мама и папа. Умоляю тебя, сохрани их для меня! Я даже не представляю свою жизнь без них. Очень страшно об этом думать.

Не превышайте скорость, не нарушайте правила дорожного движения!

Если мы, пешеходы и водители, будем дисциплинированы и вежливы, чутки и внимательны друг к другу, то аварий на дорогах не будет.

Мы, дети, иногда забываем. Идя в школу или из школы, мы часто о чем-то мечтаем.

Спасите жизни детей.

Нелегко родиться

, чтобы под колесами машины

потерять его в одно мгновение.

Водитель, будь осторожен! Пожалуйста, пропустите нас. Прошу не ездить на большой скорости. Даже если вы куда-то спешите, все равно нужно соблюдать правила дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры с друзьями, сидящими рядом, или на телефонный звонок.

К наиболее частым нарушениям ПДД относятся: вождение в нетрезвом виде, вождение без пристегнутого ремня безопасности, перевозка детей до 12 лет на месте рядом с водителем, пересечение двойной сплошной линии, проезд на красный свет светофора и многое другое.

Прошу вас, дорогой водитель, не относитесь к процессу вождения легкомысленно! Нарушая правила дорожного движения, вы наносите вред как себе, так и окружающим. Восемьдесят процентов всех аварий происходят по вине водителей.

Будьте мудрее, умнее и предусмотрительнее, не считайте инспекторов ГИБДД врагами, ведь они помощники водителей и пешеходов.

Мы идем по тем же улицам, по тем же дорогам. Я прошу вас никогда не забывать об этом. Я тоже когда-нибудь стану водителем и обязательно буду соблюдать правила дорожного движения.

Надеюсь, письма, написанные детьми, станут действенным напоминанием всем водителям о важности соблюдения правил дорожного движения на дорогах: слишком многое зависит от этих простых, но почему-то сложных для многих из нас правил.

Прощай, водитель!
Доброй вам дороги!

С уважением, Джангутаева Анна.

Шуточная сценка о ПДД в доу. Сценки с детьми по ПДД

Сцена по ПДД.

Все: (Даша)

Сегодня мы расскажем вам сказку,
Может быть, что-то покажем
И научим правилам движения
Знать их, как таблицу умножения.

Ведущий: (Лиза)

В одном королевстве
Жил-был добрый король
И дочь принцесса,
Боль для папы.
Учился на тройки
Капризный был, ну в общем
Я рос проблемным ребенком.

Принцесса: (Лера)

Компьютеры, плееры —
Мне все надоело!
Вот если скутер, то самое то!

Король: (Илья)

Ты маленькая девочка и не знаешь правил.
Вы не можете угадать дорожный алфавит.
Случится несчастный случай, что тогда?
Сердце старика не выдерживает.

Принцесса: (Лера)

Я королевская дочь! А мне уже 15! Какое мне дело до правил!
Сама дорога, куда надо направить!
Я хочу скутер! Или мопед!
Я хочу увидеть самые разные места.

Охранник: (Андрей Гребенев)

Без правил дорожного движения жить нельзя
Пусть их узнают все дети мира.
Если ты знаешь и соблюдаешь правила дорожного движения,
Ты можешь спокойно и без тревог
Тогда ты нажимаешь на тормоза.

Принцесса: (Лера)

Светофор, перекресток, не хочу скучать!
Дай скорее самокат, а то я тебя знать не хочу!

Король: (Илья)

Ты бы правила ПДД выучила дочка,
Иначе попадешь в аварию,
Ну хоть одно правило, ну хоть знак

Знала бы ты тогда что и как!

Знали бы вы, что на самокат можно сесть в 16 лет!

И тогда бы ты избежал многих неприятностей в дороге!

Принцесса: Я не хочу, и так тому и быть! (убегает, зовет с собой друзей, сажает всех на самокат).

(Песня Нарушителей)

Ехать на самокате
Играть на дороге
Не видеть светофор
И бежать на красный
Это мы, это мы
И бежать на красный
Правила дорожного движения будут на-ру-шат!

Король: Кто спас мою девочку?!

Инспектор: (Сергей Янкин)

Быть может, я помог бы королю
Нет равных в знании дорожных знаков.
Вмиг всех нарушителей подниму,
Я привезу принцессу домой как можно скорее.
Оставь ты, отец, свои муки.
Инспектор ГИБДД берет дело на себя.

(свисток)

Инспектор: (Сергей Янкин)

Ага, понял.
Вам не надоело ходить по синякам и шишкам.

Пора предъявить документы.

Сколько вам лет и где каски?

Показать разрешение

или водительское удостоверение.

Принцесса : (разводит руками и спрашивает друзей):

Я принцесса и мне 15

Я не хочу носить шлемы!

А какие документы, если папа мой король!

Инспектор:
Папа — царь пробежал все перекрестки
И издал указ: «Всех нарушителей королевства арестовать и обучить ПДД
На волшебном автобусе.
Кто на нем поедет
Никогда не забывай правила.
Марш в автобусе.

Принцесса: И указы отца меня не касаются.

Инспектор: коснуться, коснуться.

Из-за тебя вчера Дилижанс столкнулся с BMW
Ну, садись в автобус.

(сигнал)

Инспектор:

– Прежде чем сесть за руль

Придется ждать 16 лет.

получить документы,

Научиться водить скутер.

Прежде чем сесть за руль,

Вы должны изучить правила.

Правило 1 🙁 светофор выключен) (Кирилл Александров)

Принцесса:

О, какое красивое правило
И все горит! Почему только 3 цвета?

Правило: (Кирилл Александров)

Ехать по дороге ты всегда
И говорящие цвета подскажут и помогут.

Красный свет скажет тебе «Нет» сдержанно и сурово
А зеленый свет горит — иди говорит.

Правило 2 (в) (Андрей Петухов)

Принцесса: Ой, сколько галок слетело?!

Правило:

Мы не галки, мы правила дорожного движения.
Мы делаем ваше путешествие безопасным.
Уважаемые нарушители, послушайте нас
Хотите?»

Принцесса: Зебра?!

Правило: (Андрей Петухов)

Зебра живет в Африке, очень полосатая, водная
Пьет, жует траву, хочет порезвиться.
А на нашей улице, вот на перекрестке,
Как у зебры в самый раз — переход на полосу.

Водители видят пешеходный переход и притормаживают.

Выходит правило 3: (Даша Ишмаева)

На скутере нельзя ездить без шлема

Помните об этом, друзья!

Мой подарок вам пригодится

В 16 лет водить машину. ( Дает шлем )

Выходит правило 4: (Лиза)

Чтобы водить мопед

Повороты нужно знать

Где налево, где направо

Где назад и где вперед

А где правый поворот.

Правило 5 выходит: (Кирилл Александров)

Перевозка пассажиров опасна и трудна.

Запрещено правилами дорожного движения.

Если на вашем скутере могут ездить только два человека,

Не берите третьего и избегайте опасности!

Принцесса:

До сегодняшнего дня я не знал правил,
безрассудно рисковал своей жизнью.
Я соблюдаю все правила в своей свите.
Инспектор — Я отдам свое сердце.

Король:

Твой выбор неоспорим, милое дитя.
Прими подарок от отца.

(дает ключи от скутера)

Ведущий: (Лиза)

Сказка неправда, но в ней есть намёк:
Помни ты правила дорожного движения
Друг мой, на зуб.

( песня) на мотив из сказки Красная Шапочка «Если долго — долго — долго»

Стих 1

Если ты пойдёшь в школу

По дорожке, по дорожке

Будь немного осторожнее

Не забывай правила

И наверное, и конечно же,

А может, может быть, может быть

безопасно дорога

Вы выбираете сами!

Припев:

Стих 2

И только что
И однажды на дорожке
И однажды на тропе
Я кого-нибудь встречу
Тому, кого я встречу
Даже зверь, я верю, я верю,
Не забуду, буду
Я уступлю.
Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

стих 3

Ну конечно, ну конечно,
Если я еду по шоссе,

Если я еду по шоссе,

Я смотрю на дорогу.

Вижу впереди разметку

Вижу светофоры

Если где-то поворачивает,

Потом притормаживаю.
Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Даже если вы не слишком торопитесь,

Ах! Но не нарушайте правила!

Стих 1

Если ты пойдёшь в школу

По дорожке, по дорожке

Будь немного осторожнее

Не забывай правила

И наверное, и конечно же,

А может, может быть, может быть

безопасно дорога

Вы выбираете сами!

Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

Стих 2

И лишь только
И однажды на дорожке
И однажды на тропе
Я кого-нибудь встречу
Тому, кого встречу
Даже зверя, верю, верю
Не забуду, буду
Я уступаю дорогу.
Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

стих 3

Ну конечно, ну конечно,
Если я еду по шоссе,

Если я еду по шоссе,

Я смотрю на дорогу.

Вижу впереди разметку

Вижу светофоры

Если где-то поворачивает,

Потом притормаживаю.
Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

Стих 1

Если ты пойдёшь в школу

По дорожке, по дорожке

Будь немного осторожнее

Не забывай правила

И наверное, и конечно же,

А может, может быть, может быть

безопасно дорога

Вы выбираете сами!

Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

Стих 2

И лишь только
И однажды на трассе
И однажды на тропе
Я кого-нибудь встречу
Тому, кого встречу
Даже зверю верю, верю
Не забуду, буду
Я Уступи дорогу.
Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

стих 3

Ну конечно, ну конечно,
Если я еду по шоссе,

Если я еду по шоссе,

Я смотрю на дорогу.

Вижу впереди разметку

Вижу светофор

Если куда-то поворачивает,

Тогда тормозлю.
Припев:

А — а! Думай лучше, когда отправляешься в дальний путь!

Ах! Не забывайте правила дорожного движения!

Ах! И девочка, и мальчик

Ах! Хоть ты и не слишком торопишься,

Ах! Но не нарушайте правила!

Запись содержит главную музыкальную тему (ремикс) из сериала «Берегись автомобиля!». На сцену выходят дети, в руках у них дорожные знаки. Исполняется танец «Дорожные знаки». После номера дети начинают читать стихи и обыгрывают каждый знак.

1-й ребенок.

Вот большой зеленый квадрат,

Напротив —

Буква «R».

Не простая буква «Р» —

Зачеркнутая «Р».

Дети пожимают плечами и обходят знак.

2-й ребенок.

Нужен полицейский

Позвони и спроси…

В записи звучит сирена, на сцене появляется машина ГИБДД. Из него выходит полицейский.

Дети. Это рядом с парком?

«Р» не произносится?

3-й ребенок.

Хочется сказать «Ура!»

И получится «Вау!».

4-й ребенок.

Как мне быть без буквы «Р»,

Ведь нельзя без буквы «Р»!

5-й и 6-й ребенок. И мне сказали…

Полицейский.

Буква «R» — дорожный знак.

Все машины идут мимо

Потому что висит табличка:

Буквой «П» стоят машины

В этом месте не заказывают.

Не простая буква «Р» —

зачеркнутая «Р»!

Милиционер отдает честь парням, садится в машину и уезжает.

1-й и 2-й ребенок.

Нарисован человек.

Человек копает землю.

Пятый ребенок подходит и с удивлением смотрит на вывеску, потом спрашивает.

5-й ребенок.

Почему нет выхода?

Может, здесь ищут сокровища?

и старые монеты

Они в большом сундуке?

Они здесь, наверное старые

Спрятался очень жадный король.

Мне сказали…

Дети (вместе). Что ты, что ты!

Здесь идут дорожные работы!

Запись ритмичной музыки. На сцене появляются ремонтники, исполняется номер, имитирующий дорожные работы. После этого дети идут по кругу, затем останавливаются, один из детей становится в центр круга.

3-й ребенок (в центре круга).

С чего бы это вдруг

Стрелки по кругу?

И машины друг за другом

Они весело бегут по кругу.

Что случилось,

Действительно,

Мы как на карусели!

Дети с машинками ездят по кругу.

Дети ( полюбовно).

Мы с тобой на площади, —

Здесь нет прямой линии!

В записи звучит музыкальная заставка от м/с «Веселая карусель», идет танец детей с машинками вокруг знака.

3-й ребенок (любуясь вывеской). Замечательный

Восклицательный

Выбегает 4-й ребенок, он прыгает и бегает вокруг знака.

4-й ребенок.

Так можно здесь

Пошалить?

К нему присоединяется 1-й ребенок.

1-й ребенок.

Если бежать —

С ветром!

2-й и 3-й ребенок . Люди отвечают…

5-й и 6-й ребенок (строго).

Это опасная дорога.

Очень востребованный дорожный знак

Езжайте тихо, будьте осторожны!

2-й ребенок (взволнованно, указывая на знак).

Какая планка впереди?!

Встанем над быстрой рекой.

А если на мостик выйдут тяжелоатлеты?!

Поднимет штангу

Начнет выжимать штангу…

Имитирует действия тяжелоатлета.

3-й ребенок (смеется). Нет!

2-й ребенок . Смеясь, мой друг ответил мне…

3-й ребенок (объясняет).

Здесь мы не встретим спортсменов.

Это просто знак

Для грузовика.

5-й ребенок.

В этом месте земля слабая, —

Он говорит строго

Несущий тяжелый груз

Вы испортите дорогу.

4-й ребенок.

Груз будет давить на колеса —

Оставить след на дороге.

На пути будут ямы —

Ни проезда, ни прохода!

Запись содержит музыкальную тему из радиоспектакля «Дорожные приключения», муз. А. Пинегина. Дети танцуют со знаками.

1-й ребенок (сложив руки). Это знак! Я не верю своим глазам

Для чего нужен аккумулятор?

(Смотрит ближе на знак. )

Помогает ли он двигаться?

Паровое отопление?

2-й ребенок (при условии).

Может в зимнюю метель

Тут водителям нужно согреться?

6-й ребенок.

Почему в летнюю жару

Знак не сняли с тротуара?

4-й ребенок.

Оказалось, что этот знак

Сообщает водителю…

3-й ребенок . Вот шлагбаум — движется!

Детский (дружеский). Подождите — экспресс пройдет!

В записи звучит тема песни В. Шаинского «Синий вагон». Дети выстраиваются в виде вагонов, в танце демонстрируют все приметы, о которых шла речь, а затем, обогнув сцену, как змея, исчезают за кулисами.

Персонажи

Умняша — ведущая программы, специалист в области светофорной науки.

Почему.

Ответы.

В записи звучит веселая, детская, ритмичная музыка (без слов) на усмотрение организаторов данного мероприятия. На сцене появляются озорные Почемучки, они в ярких костюмах и с косичками или хвостиками, которые торчат, как вопросительные знаки, на футболках или кепках надпись: «Зачем?». Для чего малыши играют в чехарду, жонглируют шариками с вопросительными знаками, прыгают через скакалку, в общем, играют и танцуют.

Почему (вместе после номера). Почему? Почему? И снова почему?

1-й Почему

2-й Почему

3-й Почему . Почему на шинах есть узоры?

4 Почему . Почему нельзя переходить дорогу навстречу встречному транспорту?

5 Почему . Почему машины горят красным светом даже днем?

6 Почему . Почему у автомобилей есть «мигалки»?

Все (вместе). Почему?

На сцене появляется Умняша в сопровождении своих помощников Ответов, строго одетых мальчишек. Это очень интересный, необычный, сказочный персонаж. Умняша по внешнему виду напоминает симпатичную гусеницу светофора. У нее очень доброе выражение лица, на голове симпатичные рожки, каждое звено гусеницы трех цветов — красное, желтое, зеленое. Еще у Умняши милый кудрявый чубчик и большие очки на носу, который немного напоминает маленькую картофелину. Умняша, главное подвижная, выходит на первый план. Ответы галантно поддерживают ее руку.

умный . Привет, мои юные друзья! Меня зовут Умняш! У меня есть сестра, она живет в детском журнале, который называется «Умняша», а я живу в стране светофоров и я большой знаток светофорной науки! Слышал, было много вопросов: «Почему?».

Почему. Вот что мы сказали! Нас зовут Почемучки! (Лук.)

Умный. Ух ты, какие милые и милые девчонки — Почему! Вас шестеро, и для всех ваших шестерых «Почему?» у нас есть очень интересная информация. А мои помощники — мальчики — помогут мне донести его до вас. Ответы! (Ответы кланяются.) Ну что, все готовы?

Все (вместе). Да!

Умный. Ну что, начнем!

1-й Почему . Почему светофор называется светофором?

Умный. Действительно, почему? Давай, Ответ #1, расскажи нам об этом!

Ответ №1. Начать нужно с того, что слово состоит из двух частей: «свет» и «за». (Показываются таблички.) Ну, «свет» — это свет! А «за»?

Слово «ибо» происходит от греческого слова «форос», что означает «носитель» или «носитель» — кому как угодно. А все вместе — «светофор» — значит «светофор», «светоносец».

Он действительно «несет свет», причем чаще всего трех разных цветов: красного, желтого и зеленого. Вот почему «светофор». (Показывается макет или изображение светофора.)

2-й Почему . Почему красный свет запрещает, зеленый разрешает, а не наоборот?

Умный. И у нас есть ответ на этот вопрос! Давай, Ответ #2, скажи мне!

Ответ #2 . Красный свет — сигнал опасности, сигнал тревоги. И не только на светофорах. Именно красные лампочки, а не какой-либо другой цвет, загораются с наступлением темноты по углам забора, ограждающего место, где ремонтируется дорога или улица; это красные огни, которые мигают позади каждой машины, когда она замедляется; это красный свет, тревожно мигая, сигнализирует водителям и пешеходам на железнодорожном переезде о приближении поезда; именно красным цветом окрашены мчащиеся к месту происшествия пожарные машины; и маяк, друг и помощник капитанов, посылает далеко в море не какой-то, а красный луч. И это не случайно. Красный цвет самый заметный, его видно издалека, и его не спутаешь ни с каким другим. А синий, зеленый, желтый можно спутать!

Здесь возможен танцевальный номер под ритмичную музыку в двух вариантах:

С применением детских лазеров, при возможности полностью отключить свет;

С использованием красной световой материи.

3-й Почему. А интересно, а почему на покрышках узоры?

Умный. Конечно, мы ответим на ваш вопрос. Мы готовы говорить Ответ №3. Пожалуйста!

Ответ №3. Та же причина, почему пупырышки, резиновые квадратики и полоски на спортивной обуви или ботинках. Чтобы не поскользнуться. Выпуклые узоры цепляются за дорогу и предотвращают скольжение автомобиля.

Пешеход поскользнулся — упал, ушибся. А если автомобиль «буксует», то он может либо столкнуться с другим автомобилем, либо перевернуться вместе со всеми пассажирами, либо сбить человека.

Чтобы этого не произошло, водители следят за тем, чтобы шины на автомобиле всегда имели рисунок – с протектором. За этим пристально следят сотрудники ГИБДД. И если они находят машину, у которой есть хоть одна шина с изношенным протектором, «лысая», то тут же заставляют водителя ее заменить. (Показана иллюстрация.)

4 Почему . Почему нельзя переходить дорогу перед приближающимися машинами?

Умный. Хотя мы уже много раз говорили на эту тему, стоит услышать об этом снова! Итак, слушаем историю Ответа №4!

Ответ #4 . Одна секунда… Это много или мало? Для пешехода одна секунда — пустяк: шаг за шагом. А для водителя автомобиля та же секунда — вещь порой очень серьезная.

За секунду автомобиль со скоростью 60 километров в час проезжает более 16 с половиной метров. А если его скорость 80 километров в час, то 22 метра.

Другой спешащий мужчина видит, что машина совсем близко, но нет, он все-таки спешит перебежать дорогу перед самым ее носом. Думает: ну ерунда, в крайнем случае водитель успеет притормозить.

Он даже не знает, что водитель при всем желании, при всем усердии, даже нажимая изо всех сил на тормоз, все равно не успевает вовремя остановиться.

Простая арифметика. Нет в мире такого человека, который, как только заметит препятствие, нажал бы на тормоза. Чтобы разобраться, что к чему, ему обязательно нужно какое-то время, какой-то момент. И в этот самый момент машина успевает проехать несколько метров. Даже самые надежные и отлаженные тормоза срабатывают не сразу… Проходит еще доля секунды.

Тормоза включены. Колеса больше не крутятся. Они были плотно зажаты тормозными колодками. А машина еще движется — ползет, «буксует», как говорят водители. И чем дольше он движется, тем больше скорость, чем сильнее изношены шины, тем ровнее дорога. А если еще и скользко или просто в этом месте идет под горку, то этот, что называется, тормозной путь становится все длиннее и длиннее. В результате на скорости 80 километров в час и на обледенелой трассе автомобиль окончательно остановится только через 400 (!) метров после того, как водитель начал сбрасывать скорость. Почти полкилометра машину трудно контролировать!

Поэтому нужно осторожно переходить дорогу и не бросаться сломя голову в машины. (Показывается видеоролик или иллюстративный материал по этой теме.)

5-й Почему . Подскажите пожалуйста, почему днем горят красные огни машин?

умный . Теперь, детка, тебе не только расскажут, но и наш Ответ №5 расскажет тебе о красных огнях на машинах!

Ответ номер 5. Если выглянуть наружу, то хорошо видно, что у всех машин, приближающихся к какому-либо перекрестку, даже в дневное время сзади загораются красные сигнальные огни.

И хорошо, что светятся. Своим светом они предупреждают водителей едущих сзади машин: «Будьте осторожны, машина впереди тормозит. Так что берегись, не наезжай на нее!»

Такие фонарики поэтому и называются «стоп-сигналы». (Показан иллюстративный материал.)

6-й Почему . И еще один вопрос! Зачем в автомобилях «мигалки» «?

Умница. Мы уже ответили на пять вопросов, ответим и на этот! Пожалуйста, Ответ №6, объясните нам про автомобильные «мигалки»!

Ответ #6 . По улице едет машина, и вдруг спереди и сзади начинают загораться, потом гаснуть фары. Тут машина мигает правыми фонариками, там — левыми. Почему?

Потому что здесь ей нужно повернуть направо, а там — налево. Так она предупреждает об этом другие автомобили и прохожих.

У велосипедистов нет мигалки, а автомобили, мотоциклы, мотороллеры тоже могут получить повреждения. Как предупредить о повороте?

Это можно сделать без фонарика. Достаточно вытянуть левую руку в сторону, и все поймут, что вы поворачиваете налево. А если вы поднимете ту же левую руку вверх, согнутую в локте, как все: и пешеходы, и машины — они будут знать, что вы собираетесь повернуть направо.

Исполняется танец велосипедистов на основе дорожных жестов.

умный . Ну что, дорогие Почемучки, мы смогли правильно ответить на все ваши шесть «Почему»?

Почему . Да! Большое спасибо!

Умный. От всей души желаем ребятам дружить с правилами дорожного движения и уважать все советы наших ГИБДД! И ты увидишь, что все у тебя будет хорошо!

Герои (дружеские). До новых встреч, друзья!

В записи снова звучит ритмичная музыка. Почемучки исполняют финальный номер, в конце которого все кланяются и уходят за кулисы.

Сценарий мероприятия «Правила дорожного движения» для младших школьников 2016-2017 учебного года

Цели мероприятия:

закрепить знания детей о правилах дорожного движения и предупреждении детского дорожного травматизма среди школьников. Способствуют развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создавая атмосферу взаимопомощи.

Задачи:

Образовательные:
активизация интереса к предмету через игровую деятельность;
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;
формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы;
закрепление правил дорожного движения;
формирование навыков работы в команде.
. Образовательные:
воспитывают систему взглядов на окружающий мир;
развивать умение соблюдать нормы поведения;
воспитывать нормы социального поведения детей;
воспитывать уважение к предмету.
. Развивающие:
развитие речи, мышления, памяти;
развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности;
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;
развитие мыслительной деятельности, умение наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

Оборудование

Слайды по ПДД.

Оформление доски: детские рисунки по ПДД.

Поток сценариев:

Учитель:

Мы живем в красивом городе Альметьевске, с широкими улицами и большими дорогами. По ним движется много автомобилей, ходят троллейбусы, автобусы. И никто никому не мешает. Машины едут не как им вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в разные стороны.

— Но было время, когда по улицам и дорогам разъезжали только всадники на лошадях, колесницах и запряженных лошадьми повозках. Их можно считать первыми транспортными средствами. Они путешествовали, не соблюдая никаких правил, и поэтому часто сталкивались друг с другом. Ведь улицы городов в те времена обычно были узкими, а дороги извилистыми и ухабистыми. Стало ясно, что необходимо упорядочить движение по улицам и дорогам, то есть изобрести правила, которые сделали бы передвижение по ним удобным и безопасным.

Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, при Юлии Цезаре.

Они помогали регулировать движение на городских улицах. Некоторые из этих правил сохранились до наших дней. Например, уже в те давние времена на многих улицах разрешалось только одностороннее движение.

В России движение транспорта регулировалось царскими указами. Так, в указе императрицы Анны Иоанновны от 1730 года было сказано: «Извозчикам и прочим людям всех чинов ездить с лошадьми в упряжке, со всяким страхом и осторожностью, тихо. А тех, кто не соблюдает эти правила, будут бить плетью и ссылать на каторгу. А в указе императрицы Екатерины II сказано: «На улицах ямщики ни в какое время не должны кричать, свистеть, звенеть или бренчать».

В конце 18 века появились первые «самодвижущиеся повозки» — автомобили. Ехали они очень медленно и вызывали много нареканий и насмешек. Например, в Англии ввели правило, согласно которому человек с красным флагом или фонарем должен был идти перед каждым автомобилем и предупреждать встречные экипажи и всадников. А скорость движения не должна превышать 3 километров в час; кроме того, водителям запретили подавать предупреждающие сигналы. Это были правила: не свистеть, не дышать и ползать, как черепаха.

Но, несмотря ни на что, машин становилось все больше и больше. А в 1893 году во Франции появились первые правила для автомобилистов. Сначала в разных странах были разные правила. Но это было очень неудобно.

Поэтому в 1909 году на Международной конференции в Париже была принята Конвенция об автомобильном движении, устанавливавшая единые правила для всех стран. Эта Конвенция ввела первые дорожные знаки, установила обязанности водителей и пешеходов.

Современным правилам дорожного движения почти 100 лет.

История светофора

А вы знаете, когда появился знакомый нам светофор?

Оказывается, регулировать движение с помощью механического устройства начали еще 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Им руководил специально назначенный человек. С помощью ременной системы он поднимал и опускал стрелу прибора. Затем стрелку заменил фонарь, работавший на осветительном газе. В фонаре были зеленые и красные стекла, а желтых еще не изобрели.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленд, в 1914 году. Он тоже имел всего два сигнала — красный и зеленый — и управлялся вручную. Желтый сигнал заменил полицейский предупреждающий свисток. Но через 4 года в Нью-Йорке появились трехцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

Интересно, что на первом светофоре зеленый сигнал был вверху, но потом было решено, что красный сигнал лучше разместить сверху. И сейчас во всех странах мира светофоры устроены по единому правилу: вверху — красный, посередине — желтый, внизу — зеленый.

У нас первый в стране светофор появился в 1929 году в Москве. Это было похоже на круглые часы с тремя секторами — красным, желтым и зеленым. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, настраивая ее на нужный цвет.

Тогда в Москве и Ленинграде (так тогда назывался Санкт-Петербург) появились электрические светофоры с тремя секциями современного типа. А в 1937 году в Ленинграде на улице Желябова (ныне улица Большая Конюшенная), возле универмага ДЛТ появился первый пешеходный светофор.

Детский спектакль.

1 ребенок:

Светофор есть

Беспрекословно им подчиняться!

Желтый свет — предупреждение

Дождитесь сигнала движения.

2 ребенок:

Зеленый свет открыл путь:

Ребята могут двигаться.

3 ребенок:

Красный свет говорит нам:

Стоп! Опасно! Путь закрыт!

Учитель:

Ребята, продолжайте строки стихотворения С. Михалкова.

Если загорится красный свет

Так что двигайтесь. .. (опасно).

Светло-зеленый говорит:

«Проходи, проход… (открой)!»

Желтый свет — предупреждение —

Дождаться сигнала на… (движение).

(Учитель читает стихотворение.)

Сережа спросил у отца:

«Что такое светофор?

Почему, почему

Я до сих пор не знаю

Почему он другого цвета

Отправка нам привет?

Отец ответил сыну:

«Вам нужно знать эти сигналы.

Если горит красный свет —

Переход нам запрещает

Светофор.

Желтый свет — внимание!

И блестит зеленый глаз —

Подходит для взрослых, подходит для детей

Переход через улицу.

Стоит ли сигналить эти

Твердо помнить, твердо знать

Никогда не забывать!»

Учитель:

А сейчас, ребята, закрепим с вами знания о сигналах светофора в игре «Зеленый, желтый, красный». Соберитесь все в круг! Внимательно слушайте задание.

На зеленый свет идем по кругу друг за другом,

Желтый — останавливаемся и маршируем на месте,

Красный — приседаем. Приготовься!

Игра «Зеленый, желтый, красный». (учитель показывает попеременно зеленые, желтые, красные кружки)

Молодцы ребята, вы все знаете светофоры.

Учитель:

Ты можешь играть в дороге?

Представьте, что вы играете в мяч на заднем дворе. Внезапно мяч выкатился на дорогу. Какие действия вы предпримете? Что ты будешь делать?

Где можно покататься на велосипеде?

Дети до четырнадцати лет могут кататься на велосипеде только во дворе или на стадионе. Вы даже не можете ездить или играть на тротуаре. Кто ответит почему?

Правильно. По тротуару идут пешеходы. Игры и езда на велосипеде будут мешать им.

Ребята, а где на проезжей части можно переждать поток машины?

Учитель:

Сейчас мы посмотрим сценку «В автобусе»

Ученики показывают сценку

1-я девушка.

Автобус ехал по дороге

По Бульварному кольцу.

Посидели и постояли

Много людей.

2-я девушка.

Люди входят и выходят

Движение вперед

Иванов Николай

Ехать очень хорошо.

1-я девушка.

Он сидит на лучшем месте

Прямо у окна

У него под мышкой коньки,

Он собирался на каток.

2-я девушка.

Люди входят и выходят

Идем вперед

Николай сидит, скучает,

Бабушка стоит рядом со мной.

1-я девушка.

Наконец остановка

Возле катка

Доволен из автобуса

Николай выходит.

2-я девушка.

На свободное место

Бабушка хотела сесть

Не успел оглянуться

Место занято кем-то другим.

1-я девушка.

И Петров Валентин

Катаются очень хорошо

Он сидит на лучшем месте

Возвращается с катка.

2-я девушка.

Люди входят и выходят.

Идем вперед

Валентайн сидит, скучает,

Бабушка стоит рядом со мной

1-я девочка.

Эта история о старушке.

Можно долго продолжать…

Но скажем в рифму:

Старших надо уважать

Учитель:

Николай и Валентин вели себя вежливо?

Как они должны были действовать?

Игра «Когда мы пассажиры».

Представьте, что вы пассажиры. Кого мы называем пассажирами?

Пусть Богдан будет водителем, он сядет впереди, а мы пассажиры и ждем на остановке. Мы заходим в автобус и занимаем свои места. В какую дверь входят пассажиры?

Вперёд!

Помните, во время движения автобуса нельзя касаться дверей руками. Приходится ждать, пока водитель их откроет.

Можно ли разговаривать с водителем во время вождения?

Ты можешь высунуться из окна?

Почему ты не можешь положить ноги на сиденье?

Ты можешь громко разговаривать в автобусе?

Ну вот, выходи из автобуса, не спеши.

Через какую дверь проходят пассажиры?

Дети отлично покатались! Не забудьте дождаться, пока автобус отъедет от остановки, прежде чем переходить дорогу.

Учитель:

Несколько ребят из нашего класса приготовили для вас загадки.

Давайте послушаем ребят и попробуем отгадать загадки.

(4 ребенка)

Смотрю в окно:

Долго Антошка лежит

Лишь бы встал —

Дотянулся до неба

Сам не ходит

И других ведет. (дорога)

(ребенок 5)

У меня была телега

Да, но не было лошади,

И вдруг она закричала

Она закричала и побежала.

Смотри, телега без лошади побежала! (грузовик)

(6 детей)

Матвей бежит, за ним 100 гусей. (паровоз с вагонами)

Продовольствие, продовольствие — следов нет.

Режу, режу — крови нет (лодочка)

(7-й ребенок)

У него три глаза

По три с каждой стороны

И хотя никогда

Он не смотрел все сразу

Он нужны все глаза.

Давно здесь висит.

И смотрит на всех

Что это? (светофор)

(8 ребенок)

Его овсом не кормят,

Его кнутом не гоняют,

А как пашет — тащит 7 плугов. (трактор)

(9-й ребенок)

Я правлю рогатым конем

Если этого коня

Я не поставлю на забор,

Он упадет без меня. (велосипед)

(10 детей)

Мимо рощи, мимо Яра

Мчится без дыма, Мчится без пара

Паровоз сестра.

Кто она? (поезд)

(11 детей)

Длинный хобот, не слон

Но он сильнее слона.

Сотни рук заменяет,

Без лопат копает груз. (экскаватор)

Учитель:

Несколько ребят из нашего класса приготовили для вас частушки.

Давайте послушаем, ребята.

(12 детей)

Светофор, светофор!

Как твои дела?

Вы включаете зеленый свет

Чтобы дети прошли.

(13 ребенок)

Я включу зеленый свет

Подождите.

Правила дорожного движения

Скажи мне.

(14 детей)

Соблюдайте, дети

ПДД!

Руки целы, ноги целы —

Головокружения нет.

(15 ребенок)

Третьеклассник наш Вася славный,

Он сражается как Майкл Тайсон.

Но он не учил ПДД.

Чуть не попал в аварию.

(16 детей)

Наша Любаша — ничего!

Макияж губ — и в кино.

На светофоре Люба встала —

Я не знала куда идти.

(17 ребенок)

светофор, светофор,

Как дела?

Вы включаете зеленый свет

Чтобы дети прошли.

(18 ребенок)

Есть шанс на спасение

Лучший тормоз — осторожность.

Спаси свою жизнь

Не беги перед машиной!

(19 детей)

Светофор горит:

Я не бегу на красный

Я ковыряюсь в носу

Я пойду на зеленый.

(20 ребенок)

Если вдруг под перекрестком

Есть подземный переход

На нем через дорогу

Каждый пешеход ходит.

(21 ребенок)

Я перебегаю дорогу

И к грузовику.

Хочу так жить, ребята!

Я не привык быть мертвым.

(22 ребенка)

Ходить вокруг трамвая как лошадь

Не пинать.

И троллейбус, как бык,

Чтобы не бодаться.

(23 ребенка)

У тебя только две ноги

Защити их от колес

И ездить на подножках

Только многоножки умеют!

(24 ребенка)

Кататься на «зайце», как известно,

Это запрещено!

Дайте старушке место

Это разрешено!

(25 детей)

Мимо проезжает много машин

Заранее.

Мы всей семьей соблюдаем

Правила дорожного движения.

(26 детей)

Папа мой, папа мой!

Что ты делаешь, дорогой!

Не водите машину

Как озорной ветер!

(27 детей)

Ой, папа за рулем

Сегодня нарушение

Повторю с ним

ПДД!

(28 детей)

Это правило запомнить

Необходимо,

В дороге на дороге

Ты должен быть осторожен.

Учитель (Мингазова Т.В.)

Работа со слайдами

А теперь давайте, ребята, еще раз повторим дорожные знаки.

информационный знак Подземный пешеходный переход, Надземный пешеходный переход

Знак особых правил Пешеходный переход

Этот знак непосредственно указывает место, где можно перейти проезжую часть. При этом пешеход должен ориентироваться на светофор, а также убедиться, что поблизости нет автомобилей, и только после этого переходить дорогу.

Обязательный знак Пешеходная дорожка

Обязательный знак Велосипедная дорожка

предупреждающий знак Пешеходный переход

Предупреждает водителя о наличии поблизости детского учреждения или детской площадки.

Но не указывает куда идти.

Запрещающий знак Пешеходам запрещено Там, где висит этот знак, пешеходам ходить запрещено.

Помните, при отсутствии тротуаров и пешеходных дорожек нельзя ходить там, где висят знаки 5.1 «Автомагистраль» и 5.3. «Дорога для автомобилей».

Запрещающий знак Велосипеды запрещены

Велосипеды запрещены там, где вывешен этот знак.

Помните, что ездить по дорогам общего пользования можно только с 14 лет. А кроме того, по автомагистралям и дорогам для автомобилей, обозначенных знаками 5.1 и 5.3, запрещено движение велосипедов и мопедов

Заключение:

Сегодня мы повторили правила дорожного движения. Их должен знать каждый ребенок. Не ломай их, тогда у нас не будет аварий на дорогах и ты вырастешь сильным и здоровым.

СЦЕНА ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ Действующие лица: 1. Ведущий. 2. Светофор. 3. Непослушная девочка. 4. Внимательный мальчик. 5. Дорожные знаки. 6. Отрыв. Отряд выходит с песней на мотив «Счастья желаем»: В мире, где кружится безумный снег, Беспредел встает отвесной стеной, Где хорошую дорогу хочу найти. Чтобы легче было в трудную минуту, Очень нужно каждому из нас, Очень нужно всем знать, что ты здесь. Припев: Доблестный ГАИ По дороге в холод и в жару. И преградой в любой беде Поставит нас с тобою. А иногда и сам инспектор С разделительной линии Вдруг нам сигналит, Лишь бы цветы подарить. Нарушитель, бойся ГИБДД! Если вы соблюдаете правила дорожного движения, вы можете спокойно ехать по не слепой дороге. Ведь в любое время на посту По мановению жезла отведет беду, Верный страж дорог отведет беду! Ведущий. На любом перекрестке вас встречает светофор и заводит очень простой разговор с пешеходом. Светофор (показывает знаки). Светло-зеленый — проходите, Желтый — лучше подождите. Если загорится красный свет, значит, двигаться опасно. Останавливаться! Пропустите трамвай, Будьте терпеливы, Соблюдайте и уважайте правила дорожного движения. Светофор (говорит роботизированным голосом). Для сохранения здоровья и жизни необходимо строго соблюдать правила дорожного движения. Они совсем не сложные. Давайте вспомним их. Внимательный мальчик. В мире много правил дорожного движения, Вам не мешало бы их все выучить, Но основное правило движения Знать, как таблицу, должно быть умножение. Не играй на асфальте, не катайся, Если хочешь быть здоров! Нужно только объяснить, Молодой ты или старый: Все (вместе). Тротуар — для транспорта, Для тебя — тротуар. Непослушная девочка. Вот и еще одна заморозка! Что такое мост? Что такое тротуар? Куда я могу пойти, куда я не могу? Я НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ! Светофор. Улица делится на две части: проезжая часть называется тротуаром, по ней движутся автомобили; пешеходная часть называется тротуаром — по ней передвигаются люди. Ни в коем случае нельзя играть на асфальте. Трамвай и автобус уходят и говорят: Соблюдайте ПУД!!! Уважаю ПУДА!!! Помните ПУД!!! Внимательный мальчик. Вы знаете, что означает ПУД? Непослушная девочка. Я знаю! Очень простой! ПУД составляет 16 килограммов. Мы прошли через это. Светофор. Я слышал звон, но ты не знаешь, где он! На нашем языке PUD — это правила дорожного движения. Непослушная девочка. Понял! Движение! Правила! Улица! Хозяйка (обращаясь к ней). Нука, расскажи про ПУД. Что вы знаете о тротуаре? Непослушная девочка. Тротуар для нас, пешеходов. Куда хочу, туда и иду! Никто не раздавит меня на тротуаре! Внимательный мальчик! Ну уж нет! ПУД один на всех. Член отряда. На тротуаре все люди всегда должны держаться правой стороны. Даже за городом, где дорога, Вы должны строго соблюдать правила. Если шоссе мешает, Вы должны идти по левой стороне дороги: Транспорт, который поедет Вам навстречу, будет вовремя замечен! Светофор. Пешеходы должны идти по тротуару, держась правой стороны! Непослушная девочка. А если тротуара нет? Светофор. Затем нужно идти по обочине или по тропинке, придерживаясь правой стороны навстречу движущемуся транспорту (показывает плакаты). Непослушная девочка. А вчера мы с подругой пошли в КИНО… ну мы были в КИНО, то есть хотели насладиться КИНО… и милиционер присвистнул. И мы убежали от КИНА и от милиционера…? Где переход. Светофор. Да, я вижу, вы и ваша девушка так же плохи в грамматике, как и в правилах дорожного движения. Слово «кино» не склоняется, а правила дорожного движения не меняются! Ребята! Переходите улицу в специально приспособленных для этого местах! Член отряда. Чтоб пешехода к порядку приучить, Разложили асфальт, как тетрадь, Полосы идут через дорогу, И ведут за собою пешехода. Член отряда. Нет светофора? Есть и подземные переходы для пешеходов! Член отряда. Машины снуют без задержек, Не пропускают улицу. Ты оглянись — не лезь под колёса, Здесь подземные ходы! Непослушная девочка. А если нет ни светофоров, ни пешеходов, ни подземных переходов? Что делать? Светофор. Нюка, помни правила — посмотри налево… Непослушная девчонка. НО! Вспомнил: посмотри налево — там милиционер? Ищите справа от себя полицейского и быстро бегите через дорогу! Светофор. Неправильный. Если вам дороги жизнь и здоровье, то используйте ПУД. Член отряда. Посмотрите налево: если приближается транспорт, пропускайте его и только потом начинайте переход. Член отряда. Дойти до середины дороги, остановиться и посмотреть направо, если машины нет, можно закончить переход (показывают плакаты и сами переходят как положено). Все. Там, где надо перейти улицу, Запомни простое правило: С вниманием налево сначала посмотри, Потом посмотри направо! Непослушная девочка. Ах, понял! Теперь я знаю ПДД! Выход автобуса и трамвая. Автобус. А что насчет нас? Трамвай. Вы знаете, как обойти нас? Непослушная девочка. Какая разница? Трамвай. Выходя с трамвайной платформы, не забудьте посмотреть направо: безопасен ли путь? Не объезжайте трамвай сзади: Вы можете попасть под встречный трамвай. Автобус. Не обходите автобус спереди, а только сзади! Я не трамвай! (Показываются плакаты.) Внимательный мальчик. Правила дорожного движения должен знать каждый, И выполнять их надо без промедления! Парад дорожных знаков. Светофор. Дорожные знаки, не забывайте о них, Они подскажут, безопасен ли путь. Знак «Велосипед! Запрет движения». Здесь ездят только машины, Везде мелькают шины. У вас есть велосипед? Так что — СТОП! Дороги — НЕТ! Знак подземного перехода. Эй, вперед! Ты трусишь напрасно. Знайте, что подземный переход самый безопасный! Знак «Звуковая сигнализация запрещена». ТИХО! Слушайте, друзья, Здесь нельзя подавать сигнал! Знак «Осторожно, дети». Я ребятам хороший друг, охраняю их: «Школа рядом» — предупреждаю всех вокруг! Знак «Пешеходы».

ПДД для детей-дошкольников — правила дорожного движения для детей

В каком возрасте начинать учить ПДД?

Главные правила дорожного движения для детей

Как учить дошкольника правилам дорожного движения?

1. На личном примере

2. Описательно, во время прогулки

3. Творчески

4. В играх

5.

6. На ситуативных примерах

7. На практике

Авторский сценарий в стихах по Правилам дорожного движения для отряда ЮИД

Проект по ПДД в ДОУ

Подробнее о проекте:

Этапы реализации проекта о ПДД в ДОУ

Результат проекта

Литература

Конспект НОД по ПДД в старшей группе на тему: «Безопасность на дорогах»

Конспект НОД по ПДД в старшей группе на тему: «Правила дорожные будем твердо знать»

Загадки в стихах по ПДД

Стихи о пешеходном переходе. ПДД в стихах Зебра ПДД для детей

Шагай осторожно

Азбука города

Разрешено — запрещено

Для пешеходов

Настройщик

Автоинспектор

Пешеход

Переходы

Знакомые полоски

Переход

Левый правый

Как правильно перейти дорогу

Детское правило

ПДД

Юный пешеход

Будем бдительны

Тормозной путь

Азбука движения

Если ты вышел на дорогу

Не бейся со столбами

Про зебру и тигра

Трамвай и автобус

Хоккеисты

Дорожная игра

Городская авария

Сказочные ПДД

Спор

7

2 Где участник спора по прямой

2?

ПДД

Размышления о ПДД

Мяч футбольный

О многоножке

Велосипедист

Про зебру

Детская работа к акции «Письмо водителю». Обращение к водителю в стихах Письмо-обращение к водителю от детей

Шуточная сценка о ПДД в доу. Сценки с детьми по ПДД

Добавить комментарий Отменить ответ