Разобрать слова по составу; прикольный,забежать, осенний.НО ЕСЛИ БУДЕТ ОШИБКА ПОСТАВЛЮ 1

Творческая работа: Активный гражданин.

Выпишите из стихотворения все глаголы и разберите их как часть речи (морфологический разбор)Гроза прошла, и ветка белых розВ окно мне дышит ароматом…Е … щё трава полна прозрачных слёз, И гром вдали гремит раскатом.Образец письменного разбора.В парке цветет (3) сирень.1.Цветет- глагол, обозначает действие. Сирень (что делает?) цветет.2.Н.ф.- цвести, несоверш. вида, неперех, невозвратный, 1 спряжения, в наст. времени, в ед.ч, в 3-м лице.3.Сирень (что делает?) цветёт.

срочно! (задание на фото) ​

Выпиши из предложений глаголы,распределяя их в соответствующие колонки.​

От слов и словосочетаний образуйте сложные прилагательные сорок пять градусов шарикоподшипник Пример: пять этажей — пятиэтажный,

Напишите эссе от имени наночастицы, выбрав один из типов речи «Путешествие наночастицы» (повествование). «Портрет частицы» (описание). «Почему я нужна … ?» (рассуждение)

Творческая работа «Как я изобрел робота»Укажи какие слова раскрывают эмоциональное состояние человекаВерных ответов: 5ужасноприготовитьсяволнуясьудиви … тельноинтересуясьтревожитьсяпрямодвигатьсязаниматьсяизобретатьрадоватьсяСРОЧНО​

помогите пожалуйста, очень срочно! (задание на фото) ​

как написать заключение и введение реферат растениях луга?

2 часа до сдачи работы, можете сделать пожалуйстаБросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прис … лушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.

Ошибки в ЦТ по русскому языку: топ-10 самых частых

В русском языке всегда были правила, которые даются школьникам сложнее всего. Это легко проследить даже по результатам тестирования. Адукар заглянул в статистику ЦТ онлайн по русскому языку и отыскал самые распространённые ошибки абитуриентов. Внимательно изучи материал, чтобы избежать их на ЦТ 2020.

Лексические ошибки (культура речи)

Как показывает статистика ЦТ онлайн, абитуриенты часто не находят в предложениях речевые ошибки. Особенно лексические. То есть не видят тавтологий (повторения близких по значению слов «задали задание»), смысловой несогласованности слов (из разряда «приоткрытая настежь дверь»), неправильного употребления паронимов (когда в метро появляется экскаватор вместо эскалатора) и другие неточности.

Как научиться видеть речевые ошибки? Посмотри школьные учебники 8-го (упр. 76), 10-го (§ 13; упр. 42, 119, 136−138) и 11-го (упр. 5,6) классов. И обрати внимание на все упражнения со значком «Норма речевая» в учебниках для 5−11 классов.

Ошибки в разборе слов по составу (морфемика)

Пользователи ЦТ онлайн нередко делают ошибки в заданиях с определением морфемного состава слов. Для правильного выполнения необходимо понимать, где в слове находится корень, основа, окончание, приставка, суффикс, постфикс. А это сложно сделать, если не знаешь, какой частью речи является слово (изменяемое оно или нет), и не умеешь подбирать родственные слова.

Как научиться разбирать слова по составу? Консультация ДРТ по русскому языку советует повторить эту тему по учебному пособию для 10-го класса (§ 19, 20) и учебникам для 6-го (§ 11−17, 20, 37) и 7-го классов (упр. 231, 244 (2), 296, 348, 381).

Ошибки в теоретической части по разделу «Глагол и его формы» (морфология)

Третье по сложности задание ЦТ связано с разделом школьного курса «Глагол и его формы». Для его выполнения необходимо знать особенности образования деепричастий и других глагольный форм, уметь определять тип сказуемого, спряжение глаголов и так далее.

Как устранить эту ошибку в ЦТ? Повторить весь школьный материал о глаголе и типах сказуемого. В основном это учебник 7 класса. Также смотри видеоурок по теме на YouTube-канале Адукар.

Ошибки в правописании Н и НН в разных частях речи (орфография)

Ещё одно проблемное для абитуриентов правило — «Правописание Н и НН в разных частях речи». Ошибки появляются в прилагательных, причастиях, существительных, наречиях. Чтобы правильно выполнить подобное задание, необходимо знать, какая перед тобой часть речи, как она образуется и является ли словом-исключением.

Как не ошибаться в задании на Н и НН? Повтори материал из учебников по русскому языку за 11-й, 10-й (§ 44), 8-й (упр. 121) и 7-й классы (§ 29, 45).

Ошибки в определении частей речи (морфология)

Ошибки возникают и в заданиях, где нужно определить, какой частью речи является слово. Частицы путаются с наречиями, наречия — с предлогами и так далее. Например: Вначале (наречие) она спела — В начале пути (предлог + существительное) он остановился.

Как не путать части речи? Проштудируй учебник 7-го класса по русскому языку и начерти для себя таблицу-ориентир.

Синтаксические ошибки (культура речи)

Некоторые абитуриенты не умеют правильно сочетать слова в предложениях. Не знают, как глаголы управляют зависимыми словами (тревожиться о сыне или тревожиться за сына). Или как согласовывать слова (молодёжь отдохнули или молодёжь отдохнула). Подобные ошибки могут возникать и в предложениях с однородными членами (Он худ и высокий), причастными и деепричастными оборотами (Студенты спешат к реке, приехавшие в лагерь), с прямой и косвенной речью, в сложных предложениях.

Как освоить синтаксические нормы языка? Повтори материал за 11-й (с. 64, 103, 115−118, 273−276), 9-й (с. 219−222) и 8-й (с. 57, 180) классы.

Ошибки в слитном и раздельном написании наречий, союзов, предлогов, частиц (орфография)

Одним из трудно решаемых заданий является то, в котором нужно отметить слова с раздельным написанием: что (бы), (в) виду, (в) высь, (в) следствие, так (же) и т. д. Чтобы справиться с таким заданием, стоит разбираться в частях речи, использовать способ замены (ввиду отсутствия = из-за отсутствия) и держать в голове некоторые случаи (в течение мазурки (предлог), но в течении реки (существительное)).

Как запомнить раздельное написание этих слов? В помощь тебе учебники 10-го (§ 46, упр. 361, 363, 364, 367, 368, 370, 371), 8-го (упр. 21, 26) и 7-го классов (§ 50, 53, 54).

Ошибки в построении схем предложений (синтаксис)

Абитуриентам также нелегко даются задания с поиском предложений по соответствующей схеме. Это могут быть простые осложнённые предложения и разные типы сложных предложений. В любом случае, для выполнения задания необходимо уметь разбирать предложения по составу, определять его тип, а уж затем строить схему.

Как научиться строить схему предложения? Повтори теорию, связанную с большим разделом «Синтаксис». В основном это учебники с 8-го по 11-й класс.

Пунктуационные ошибки в сложных предложениях (пунктуация)

Частые путаницы возникают в заданиях, где необходимо определить правильность постановки знаков препинания в сложносочинённых, бессоюзных и сложноподчинённых предложениях. Особенно в которых есть двойной союз (если-то, что-когда и другие): Лапы ели были так густы, что, когда Тедди забрался под них, он почти не увидел неба.

Как не путаться в знаках препинания в сложных предложениях? Открывай школьный учебник по теме «Знаки препинания в сложных предложениях» и повторяй правила. А также смотри цикл видеоуроков по этой теме на YouTube-канале Адукар.

Ошибки в правописании букв И/Ы после Ц и приставок на согласный (орфография)

Оказывается, абитуриентам бывает сложно определить, как правильно писать: «межиздательский» или «межыздательский», «смуглолицый» или «смуглолиций» и так далее. Для выполнения подобных заданий необходимо знать, после каких приставок пишется И (меж-, сверх- + заимствованные), а также помнить условия написания И (в корне слова под ударением + в словах на -ция) и Ы (в окончаниях, суффиксах + словах-исключениях) после Ц.

Где повторить эти правила? Консультация ДРТ советует заглянуть в учебное пособие для 10 класса (§ 36, упр. 282, 283; § 37, упр. 291; § 38, упр. 294−297).

Хочешь более детально проработать эти правила? Заходи в ЦТ онлайн по русскому языку, выбирай необходимый раздел и делай работу над ошибками по нужному правилу. Сложно справиться самостоятельно? Приходи на курсы подготовки к ЦТ в образовательный центр Адукар: преподаватели помогут заполнить пробелы в знаниях, исправить твои частые ошибки и научат не бояться тестирования.

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar. by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

Словообразование (упражнения и тест)

Упражнение 1.

Сделайте письменный словообразовательный разбор слов.

 Добежать, десантник, сотрудник, бездомный, уцелеть, лесовоз, охотничий, бездорожье, сверхмощный, кто-то, нуждаться, водонепроницаемый, долгоиграющий, столовая, перелет, издалека, быстро (идти), по-новому, книголюб, землепашец, видоизменить, просмотр, ООН, старпом, красноречие.

Сделайте письменный морфемный и словообразовательный разбор следующих слов.

 Давление, докрасна, утомленный, гостиная, гордость, скоропортящийся, приземление, выступ.

Упражнение 3.

Запишите несколько примеров слов, образованных:

Упражнение 4.

Прочитайте текст и выполните задания.

 Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы2 звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно², почерпая, с одной стороны, высокие слова из языка церковно-библейского

Задания к упражнению 4

 1. Из выделенного предложения выпишите:
 а) слова, не имеющие окончания;
 б) слова с нулевым окончанием;
 в) слова с формально выраженным окончанием.
 Укажите для последних двух групп слов, какое грамматическое значение имеют окончания.

 2. Найдите в тексте родственные слова. Сгруппируйте их в соответствии со значением корня.

 3. Найдите слова, которые образованы суффиксальным, приставочным и приставочно-суффиксальным способами словообразования. Укажите, от каких слов они образованы.

2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

4. Какое слово образовано суффиксальным способом?

5. Какое слово образовано суффиксальным способом? 

6. Какое слово образовано приставочным способом?

7. Какое слово образовано приставочным способом?  

А) синь,
Б) управляемый,
В) распланировать,
Г) семилетка.

8. Какое слово образовано бессуффиксным способом?   

А) кожаный, 
Б) отлет, 
В) водолаз, 
Г) напольный.

9. Какое слово образовано бессуффиксным способом 

10.  Какое слово образовано способом сложения?

А) международный
Б) обороноспособный
В) перекресток

11. В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

12. У В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

13. кажите способ образования слова ПРИЗЫВ  

 
А) приставочный,
Б) суффиксальный,   
В) бессуффиксный,   
Г) переход

14. Укажите способ образования слова  ВОСХОД

А) приставочный,    
Б) бессуффиксный,   
В) суффиксальный,   
Г) переход

15. B каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую?

А) Я композитор, но сейчас выступаю как пианист.
Б) Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину.
В) Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.
Г) Потом она надела очки и прочитала несколько слов пришедшей накануне телеграммы.

Томи Лямся: Много пропускаем? Согласен, надо разобрать ошибки

Главный тренер «Салавата Юлаева» Томи Лямся прокомментировал поражение от «Спартака» (3:5).

— Мы понимали, что «Спартак» — сильная команда. Для нас это была четвёртая игра на выезде. Мы плохо начали первый период, совершали много глупых удалений, наше ментальное состояние было пустым. Это вылилось в поражение.

Много пропускаем? Согласен, надо разобрать ошибки. Кроме того, мы работаем над меньшинством, это важная часть в хоккее. Сегодня, повторюсь, у нас было слишком много удалений.

Для Сухачёва это была первая игра за «Салават» в нынешнем сезоне КХЛ. Но хочу отметить, что защита ему помогала не так хорошо, как захотелось бы. Слабо сыграл защитник Семёнов? У каждого хоккеиста бывают неудачные матчи. Алексей хорошо себя проявлял в предыдущих встречах, но сегодня надо говорить не только об игре Семёнова, а о всей обороне. Вся линия защиты сыграла слабо.

Мы хотим играть более агрессивно и быстро, но сегодня мы не смогли это продемонстрировать. У нас отсутствовал защитник Ларсен, это тоже нам помешало. Именно поэтому порой приходилось выпускать пять форвардов на игру в большинстве. Как только вернётся Ларсен, мы поменяем тактику. Чтобы побеждать, нельзя так много удаляться. Помешала усталость. У нас было много моментов, но ошибки перечеркнули все наши старания, — сказал Лямся.

Главный тренер «Спартака» Олег Знарок подвёл итоги встречи.

— С победой болельщиков! Игра понравилась, но не обошлось без ошибок. Хорошее большинство у нас. Третий период очень понравился, сыграли по заданию, как хотели от ребят.

Лехтеря? Не знаю, что у него было в СКА, сейчас мы не считаем, что он играет сверхнормы. Пока что не думаем, что можем его загнать. Сейчас Йори в порядке и помогает нам выигрывать. В очень далёкое будущее не заглядываем.

Возвращение Зубова? Вернётся к следующему матчу.

Тедеско посетил матч? Я бы с удовольствием нанёс ответный визит, так что посмотрим. Я два месяца домой не могу попасть, а уже потом с радостью схожу на «Спартак», — сказал Знарок.

Источник: Чемпионат.com

Добавить комментарий

Урок 6. Ошибки в переговорах

О том, как себя вести и что нужно делать в переговорах, чтобы иметь возможность провести их максимально успешно, мы уже поговорили достаточно серьёзно и основательно, и самое время побеседовать о том, чего делать во время переговоров не нужно. Конечно, на 100% застраховаться от совершения ошибок вы не сможете, зато можете свести к минимуму неправильное поведение и предупредить множество проблем – для этого вам потребуется просто ознакомиться с нижеследующим материалом и запомнить наиболее важные моменты.

Содержание

1. Типичные ошибки
2. Коммуникационные ошибки
3. Специфические ошибки
4. Речевые и орфографические ошибки
5. Проверочный тест
6. Отзывы и комментарии

Сам по себе материал не сложный, но усвоить его мы рекомендуем основательно; вы даже можете законспектировать то, что покажется вам наиболее важным, и пользоваться своими записями в любой подходящий момент, например, при подготовке к переговорам.

Итак, поехали.

Типичные ошибки в переговорах

Типичными ошибками принято считать те, которые совершаются чаще всего и наибольшим количеством людей. По большей части эти ошибки свойственны новичкам, только набирающимся опыта в деле переговоров, но и более опытные переговорщики могут их допускать.

Рассмотрим самые распространённые из них.

Сворачивать с намеченного пути

Наряду с тем, что на подготовительном этапе вы составляете план действий, то же самое делает и ваш оппонент. Это значит, что к переговорам будете подготовлены не только вы, но и ваши собеседники, и два плана действий (ваш и оппонента), скорее всего, друг с другом не совпадут, а если все участники переговоров будут всеми силами стараться добиться своего, то велика вероятность жёсткой конфронтации.

Помните о том, что ваш план переговоров – это ваша путеводная звезда, которая поможет вам достичь желаемого, если вы будете ей следовать. Конечно, в процессе беседы вы можете видоизменять свой план, добавляя или исключая из него что-либо, но основа должна быть постоянной – вы не должны уходить в сторону, сбиваясь с намеченного пути, в противном случае вы рискуете забраться в такие «дебри», из которых уже не выберетесь.

Не следует настраивать себя с самого начала на поражение или победу, ведь ваша задача – найти взаимовыгодное решение. Ваш план должен включать в себя как можно больше вариантов развития событий – это придаст вам гибкости, ведь у вас будет несколько путей достижения своей цели. Помните, что импровизация в переговорах – дело рисковое, по причине чего следует идти за своей путеводной звездой.

Думать за других

Нередки ситуации, когда один участник переговоров в процессе беседы начинает думать за другого. Чаще всего это случается тогда, когда оппонент настроен враждебно или просто не соглашается на выдвигаемые другим условия. Мыслить за другого человека означает и решение принимать за него. Но это крайне неправильно, ведь одну и ту же ситуацию каждый может видеть по-разному, и то, как смотрит на проблему ваш оппонент, знать вам не дано. Если вы будете думать за других, это может стать также показателем вашей зацикленности на себе, и переговоры в таком случае ни к чему не приведут.

Исходя из этого, всегда держите в памяти одну простую мысль: если уж вы столкнулись с переговорами, ваш оппонент наверняка будет иметь точку зрения, не совпадающую с вашей. И профессионализм в переговорах состоит в том, что вы должны понять позицию своего оппонента, и предлагать какие-либо решения, основываясь на общих интересах.

Действовать только согласно логике

Нужно помнить о том, что все участники переговоров являются людьми, а значит, и ничто человеческое им не чуждо. Эмоции – одно из свойств личности каждого из нас, и решения могут приниматься на основе эмоций, пусть даже они и подогнаны под логический смысл. И действовать, исходя лишь из логики, верным является не всегда – такое поведение является механистичным, но взаимодействие людей – это не только представление и обработка данных.

Любые переговоры представляют собой беседу, действующие лица которой – это люди, обладающие своими преимуществами и недостатками, слабыми и сильными сторонами. Ваше общение с партнёром должно быть живым, в меру эмоциональным, наполненным красочными описаниями и картинками. Если же вы будете оперировать только официальными данными, цифрами и логическими доводами, переговоры превратятся в унылую официальную презентацию, и найти подходящее для всех решение может стать очень сложно.

Не достигать результата

Важнейшей частью переговоров является достижение результата. И результат может быть получен либо положительный, либо отрицательный. Переговоры считаются результативными, если по их итогам вы получили ясный и чёткий ответ, причём не важно, «Да» это или «Нет», ведь отказ – это тоже результат. В тех же случаях, когда результат является не окончательным, переговоры следует продолжать до тех пор, пока он не станет таковым.

Однако часто можно увидеть, как даже потенциально успешные переговоры становятся безрезультатными, например, когда вы приятно побеседовали со своим оппонентом и насладились вкусным крепким кофе, но так ни к чему и не пришли. Если переговоры заканчиваются чем-то вроде: «Хорошо, подумайте ещё», «Созвонимся» или «Давайте встретимся ещё раз», можете считать, что вы провалили дело. Всегда старайтесь получать конкретные ответы на свои вопросы, даже отрицательные, ведь лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Поддаваться страху

Многие люди очень сильно подвержены влиянию эмоций, а эмоции, как известно, довольно-таки часто мешают мыслить здраво и принимать правильные решения, чем и не гнушаются пользоваться оппоненты во время переговоров. Одной же из самых сильных эмоций является страх, и этот страх способен загубить все переговоры. Но довлеть страх начинает тогда, когда человек не знает, чего точно хочет, и у него нет мотивации.

Чтобы страх не одолевал и вами, вы должны понимать, чего вы хотите добиться переговорами – ваша цель будет придавать вам силы к преодолению любых страхов и сложностей. Также не мешает время от времени вспоминать о том, что переговоры – это, как ни крути, всего лишь переговоры. Переговоры не должны становиться для вас вопросом жизни и смерти, и если вы будете относиться к ним легко, то и страха будет меньше.

Игнорировать свои ошибки

Как бы ни складывалась ситуация, вы всегда должны быть честны с самими собой. Если вы совершили ошибку, не нужно перекладывать вину на других людей и/или обстоятельства. То, что вы делаете, зависит исключительно от вас, а не от внешних факторов.

Если всё ваше поведение будет строиться на том, что в ваших ошибках, недочётах, неудачах, провалах и поражениях виноват кто-то или что-то, но только не вы, все даже самые упорные старания и серьёзные усилия, в конце концов, заведут вас в тупик. Умение признавать свои ошибки и смотреть на самого себя критическим взглядом – это качество профессионала.

Спорить во время переговоров

Вам вполне может быть знакома ситуация, когда в процессе переговоров один собеседник говорит другому, например, что конкуренты сделали ему более интересное предложение. В большинстве случаев это всего лишь уловка, целью которой является сбить человека с толку и пойти на уступки. Несмотря на это, вместо того чтобы понять это, люди начинают спорить, доказывать, что их предложение лучше, или даже нелестно отзываться о конкурентах, и это является верной дорогой к проигрышу.

В вашем сознании всегда должна маячить цель, которой вам нужно достичь, а стремиться следует к принятию взаимовыгодного решения. Споры же лишь усугубляют противостояние между людьми, крайне отрицательно сказываясь на возможности сотрудничества. Поэтому даже если вас пытаются вывести из себя, чтобы вы начали спорить, отстранитесь от ситуации и согласитесь с оппонентом, закончив спор ещё до его начала. После этого можно применить технику «Да, и…», когда вы соглашаетесь с собеседником и всё-таки озвучивайте свою позицию, дополняя его мнение.

Бороться с сопротивлением

Обыденной для переговоров ситуацией является то, что один из оппонентов с самого начала начинает опровергать предложения другого, вступая в открытое противодействие. А неправильной реакцией на это является рефлексия – ответное вступление в конфронтацию для подавления сопротивления, что становится причиной возрастающей напряжённости, взаимной неприязни и нежелания искать конструктивные способы решения проблемы.

Правильным же поведением будет сначала выяснить причину негативного настроя оппонента, используя для этого методы активного слушания и прямые вопросы. Выяснив причину недовольства и основные потребности визави, вы сможете найти подходящие контраргументы, которые позволят вам повернуть ситуацию в свою пользу.

Превращать переговоры в дорогостоящую презентацию

В процессе переговоров может потребоваться использовать какие-либо наглядные средства отображения информации, и зачастую наиболее эффективными могут быть совершенно простые схемы или графики, а не дорогие презентации. Дело в том, что даже если в презентацию вложено немало усилий и средств, это не гарантирует того, что она оправдает эти затраты. Часто презентации вызывают только дополнительные вопросы и множество возражений, что может превратить вполне обычные переговоры в жёсткие.

Так что даже если вам потребовалось подготовить презентацию, не стоит тратить на неё слишком много денег и, тем более, времени – подготовьте самые простые наглядные материалы, а основное внимание уделите планированию и отработке возможных возражений. Ваша речь может сказать оппоненту о вас и вашем предложении намного больше, чем самая дорогая презентация.

Надеяться на импровизацию

Естественно, навык импровизации является очень ценным, когда речь заходит о межличностном взаимодействии, и переговорах в том числе, но вот надеяться только на то, что вас выручит ваша находчивость и умение импровизировать, ни в коем случае не стоит. Если вы будете рассчитывать только на это, переговоры могут стать для вас настоящим испытанием, и не факт, что вы выдержите его.

Недостаточное количество внимания, уделённого подготовке, может уже на переговорах выразиться в том, что оппонент поймёт, что вы плохо разбираетесь в обсуждаемом вопросе, вследствие чего ему не составит труда завалить вас вопросами или терминами, выбить вас из колеи и сделать неуверенным в себе. Собственно, и отношение его к вам будет, как к дилетанту.

Вести переговоры на территории оппонента

Одним из основных негласных правил переговоров является следующее: если на переговоры приехали вы, значит, вы заинтересованы в решении вопроса больше. Другими словами, тот, на чьей территории проводятся переговоры, как говорится, «правит балом»: он находится в комфортных условиях, имеет возможность манипулировать и т.д. И если вы изначально договорились вести переговоры, например, у оппонента в офисе, изменить положение дел будет проблематично.

Чтобы не давать территориальных преимуществ другой стороне переговоров, с самого начала следует настаивать на том, чтобы переговоры проходили, если уж не на вашей территории, то хотя бы на нейтральной. Но имейте также в виду и то, что если вы сами выразите готовность приехать к человеку на встречу, вы покажете этим, что он важен для вас. Так что здесь следует смотреть по ситуации.

Сразу переходить к делу

Если вы, как только пойдёт первая минута переговоров, начнёте говорить и своих целях, то прослывёте человеком, который не просто не умеет поддержать разговор, но и заинтересован только в получении личной выгоды. Даже если вы делаете это, чтобы выиграть время, оппонент всё равно возьмёт это на заметку.

По этой причине переговоры лучше начинать с разговора о чём-то не столь важном, нейтральном. Вы можете сказать пару слов об интерьере помещения, в котором находитесь, сделать собеседнику комплимент, сказав о том, что у него отличный костюм, и т.п. Однако будьте бдительны и не затягивайте с болтовнёй ни-о-чём – минуты три «повеселились», и можно приступать к теме переговоров. Отличным тактическим ходом будет сказать о том, что вы ограничены по времени.

Расстраиваться из-за потери инициативы

В процессе переговоров вы можете немного замешкаться, тем самым передав инициативу оппоненту. Да, говорит теперь ваш собеседник, а не вы, и, по сути, он занимает более выгодную позицию. Но не стоит расстраиваться, т.к. у вас тоже есть свои преимущества – у вас появилась дополнительная возможность выслушать идеи вашего визави, а также немного времени, чтобы обдумать последующие ходы. Ко всему прочему, если ваш оппонент выговорится «по полной программе», он будет более расположен к вам.

Когда же настанет ваш черёд говорить, вы, во-первых, будете более ясно понимать, чего хочет от вас собеседник, во-вторых, будете знать, что сказать, и, в-третьих, из уважения и солидарности к вам оппонент выслушает до конца и вас (если же начнёт перебивать, вы можете указать ему на то, что вы проявили к нему уважение и не перебивали, чего взамен требуете и к себе).

Давить психологически

Конечно, вы вполне можете с самого начала занять позицию эдакого агрессора: заваливать оппонента кучей понятий и графиков, показывать, как вы разбираетесь в терминологии, атаковать бесконечными вопросами и т. д. Но этот метод, если честно, не очень хорош, т.к. такие «красивые» приёмы безотказно работают только в кино. На практике же это может не сработать, ведь терпеть ваши нападки будет только тот, кто заинтересован в вас больше, чем вы в нём. А так ли это?

Но в том случае, если без прессинга вам не обойтись, то старайтесь вести себя как можно корректнее, а также используйте такую психологическую хитрость: для конфронтации лучше садиться напротив собеседника, а для обоюдовыгодной беседы следует занимать место сбоку от оппонента. Зная, что переговоры придётся сглаживать, садитесь с визави по одну сторону стола. Если планируете использовать приёмы и техники НЛП, доведите их до идеала, чтобы раскусить вас было сложно.

Переоценивать свои преимущества

Очень осторожно относитесь к ситуациям, когда вам кажется, что вы находитесь в беспроигрышном положении. Именно в таких ситуациях хитрый оппонент может начать «давить на жалость», взывая к состраданию и справедливости, используя какие-то слова или тактические приёмы, которые вынудят вас бессознательно пойти на уступки.

В очередной раз повторяем: внимательно слушайте своего оппонента и обращайте внимание даже на самые, казалось бы, незначительные перемены в его поведении, эмоциях, невербальных проявлениях. Если же для вас приемлемо пойти в чём-то навстречу, то «жест доброй воли» сделать можно, но не позволяйте «овечке в волчьей шкуре» вами манипулировать.

Переступать допустимые границы

Некоторые люди, желая сделать переговоры менее формальными и раскрепощёнными, переступают допустимые границы, чем сводят на «нет» все шансы на успех. Они могут, например, пригласить визави в сауну или заказать «водочки для согреву», назначив встречу в ресторане. Оппонент же может считать такие методы недопустимыми, и вместо хорошего партнёра вы приобретёте человека, который не хочет иметь с вами никаких дел, или вообще недоброжелателя.

По этой же причине на этапе подготовки к переговорам вы должны собрать о своём оппоненте как можно больше информации, включая его предпочтения, хобби, интересы, моральные ценности, жизненные приоритеты и т. д.

Выставлять себя победителем

Никто не станет спорить с тем, что идти на переговоры, будучи уверенным в своей правоте, является хорошим настроем. Но и здесь есть своя очень тонкая грань: всем своим видом показывать оппоненту, что вы уже практически победили, ни в коем случае нельзя. Лучшее, что может случиться – вас воспримут самоуверенным человеком – все люди разные, и в этом, по большому счёту, нет ничего страшного. Но знайте, что вам несдобровать, если собеседник подумает, что вы им пренебрегаете или вообще считаете его дураком.

Ваше поведение, даже если вы на 100% уверены в том, что добьётесь желаемого, должно быть понятным вашему партнёру по переговорам; оно должно быть уважительным и дружественным. Только в этом случае вы можете рассчитывать на взаимопонимание и достижение нужного вам результата.

Быть чрезмерно компетентным

Несмотря на кажущийся парадокс, слишком большой опыт ведения переговоров может стать той причиной, по которой вы переговоры проиграете. Это происходит в тех случаях, когда переговорщик чересчур уверен в своей компетентности и профессионализме.

Такой человек заходит в зал переговоров с «важной миной», напрочь позабыв о том, что такое бдительность, простейшие ошибки и элементарная осторожность и осмотрительность. В итоге, даже новичок, который будет максимально собран, внимателен и восприимчив к происходящему, сможет обойти этого «мастера».

Даже если ваш опыт поистине огромен и незауряден, помните о том, что совершать ошибки свойственно тем, и вы не являетесь исключением. Всегда оставайтесь настороже и относитесь ко всем своим переговорам, словно это ваши первые переговоры.

Данный список типичных ошибок в переговорах, конечно, нельзя назвать исчерпывающим, но мы рассмотрели достаточно много таковых, и вам остаётся только вооружиться этими знаниями. Что же касается остальных типичных ошибок, то они, в той или иной степени, могут проистекать из вышеназванных или просто могут быть несколько иной их интерпретацией. Опыт – всему голова, и по мере практики вы сможете составить и свой собственный список самых распространённых ошибок в переговорах.

Но отдельного внимания заслуживают ошибки особого вида – это ошибки конкретно коммуникационные, и сказать о них важно по той простой причине, что переговоры – это и есть процесс коммуникации, и быть в области общения крайне осторожным вам, как переговорщику, обязательно нужно уметь.

Коммуникационные ошибки в переговорах

Ошибок коммуникационного характера тоже может быть немало, но мы рассмотрим те, которые заслуживают наибольшего внимания с вашей стороны.

Невнимательность

В процессе переговоров многие люди не уделяют должного внимания своим оппонентам. Как правило, они думают о то, что будут говорить сами, и подбирают подходящие слова, вследствие чего упускают множество важных деталей.

Внимательное и активное слушание позволит вам получить максимум возможной информации, которая обязательно окажется важной, а значит, у вас в наличии появится ещё больше идей на тему достижения своей цели, поиска общих интересов и заключения сделки. Говорить же с собеседником рекомендуется о том, что интересует, в первую очередь, именно его.

Большое количество вопросов

Заваливать оппонента вопросами с целью узнать от него как можно больше, не сослужит вам хорошей службы. Большое количество вопросов, задаваемых одной стороной переговоров другой, делает сами переговоры больше похожими на допрос. К этому можно добавить, что множество вопросов может просто-напросто увести человека в сторону от основной темы разговора, допускать чего не следует.

Даже если у вас много вопросов, задавайте их лаконично, избегая давления. Позволяйте и собеседнику задавать вам вопросы, чтобы выстроить адекватный и конструктивный диалог.

Длинные паузы

Конечно же, вам знакомы ситуации, когда разговор продолжить нужно, а подходящих тем найти не удаётся, по причине чего и возникают длинные паузы. Многие люди начинают судорожно думать о том, что бы такого сказать, чтобы продолжить беседу, и перебирают в голове массу ненужной информации. Гораздо эффективнее будет сразу же найти более интересную тему для обсуждения.

Вы можете рассказать о каком-то фильме, который недавно посмотрели, или упомянуть о книге, которую начали читать, обсудить какого-то музыкального исполнителя, марку автомобиля или путешествия (но предварительно вы должны быть уверены, что собеседника заинтересует эта тема). Главное, что следует сделать – это не дать паузе затянуться, т.к. чем дольше пауза, тем сложнее начать общение снова.

Монотонная речь

Во многих случаях значение имеет не то, что говорит человек, а то, как он это делает. Подумайте сами, как вы воспринимаете говорящего, если в беседе он жестикулирует, меняет интонацию, шутит, и как вы воспринимаете один и тот же монотонный бубнёжь на одной ноте? Это примерно то же самое, как стучать по одной и той же клавише рояля – от такого музыкального «произведения» начнёт клонить в сон или вообще захочется удалиться.

Так что учитесь ораторскому искусству – ваша речь должна быть красивой, разнообразной, живой, не слишком быстрой и, что очень важно, чёткой.

Ненадлежащее выражение лица

Часто можно увидеть, как люди ведут свой монолог так, что создаётся ощущение, будто они угрюмы, подавлены или сердиты. И роль здесь играет не только манера, в которой происходит повествование, но и выражение лица говорящего.

Помните о том, что улыбка всегда будет украшать и вас и вашу речь. С человеком, лицо которого выражает позитив, хорошее настроение и уверенность в себе, отношение меняется в корне – с ним хочется заключить контракт, подписать соглашение, найти решение, которое будет выгодно и ему тоже.

В дополнение к этому, улыбка снижает вероятность возникновения конфликтных ситуаций и споров, появления разногласий и неприязни.

Перебивание других

Перебивать других является одной из самых частых коммуникационных ошибок в переговорах и одновременно показателем полного непрофессионализма и отсутствия чувства такта.

Всегда следует исходить из того, что иметь возможность озвучить свои мысли должны все участники переговоров. Также к ним нужно проявлять уважение. По этой причине перебивать того, кто говорит, просто недопустимо для хорошего переговорщика.

Вы должны уметь сохранять баланс между тем, когда вещаете вы, и тем, когда вам нужно слушать. Если же вы уверены, что вставить своё слово необходимо именно сейчас, выждите момента, когда собеседник сделает небольшую паузу, и тактично войдите в беседу.

Непримиримость

Придерживаться позиции никогда не ошибающегося человека – это поведение, недостойное мастера общения. Целью переговоров не должно являться непримиримое отстаивание своей точки зрения, а поиск таких решений, в которых будут учтены и желания собеседника.

Непримиримость в разговоре, во-первых, выставляет говорящего, как наглого и самоуверенного человека, с которым не очень-то хочется иметь дел, а во-вторых, полностью исключает возможность построения непринуждённой беседы. Нередко она даже становится причиной появления разногласий и возникновения конфликтов.

Беседы на нежелательные темы

Когда речь в процессе разговора заходит на нежелательные темы, он становится более напряжённым и собеседник может легко потерять к нему интерес. В качестве тем, бесед на которые лучше избегать, можно назвать плохое самочувствие, неприятности на работе, проблемы в личной жизни и любые другие темы, в которых присутствует негатив.

Если уж разговор заходит о чём-то отстранённом, более эффективно и профессионально будет поговорить о чём-то хорошем, позитивном, смешном. Вы можете рассказать, например, анекдот, весёлый случай из жизни или просто поговорить о том, что будет приятно и вам и вашему партнёру по переговорам. Ваше общение должно быть лёгким и с чувством юмора (в умеренных количествах, конечно), а обсудить свои проблемы вы можете с друзьями.

Скука

Может случиться так, что вы даже не заметите, что говорите на совершенно неинтересные для оппонента темы, что может касаться как основной темы переговоров, так и отвлечённой беседы.

Как только вы заметили, что ваш собеседник начал подавать признаки того, что ему скучно, например, зевать, смотреть по сторонам или вообще «клевать», сразу же смените тему разговора. Переведите беседу в другое русло, затроньте какие-то иные детали проекта и т.д. Здесь, кстати, очень пригодится знание личностных особенностей своего оппонента, его интересов и, конечно, основных целей, которых он стремится достичь в переговорах.

Безразличие

Когда человек начинает делиться с вами своими чувствами и переживаниями, вы, даже если они вас особо не волнуют, должны показать ему своё участие. Особенно это касается тех переговоров, в которых вы крайне заинтересованы и в результате и в отношениях с оппонентом. Если в ответ на свою тираду собеседник услышит лишь молчание или увидит ваше унылое выражение лица, он мгновенно потеряет всякий интерес к общению с вами.

Безразличие по отношению к словам собеседника говорит и о безразличии к нему самому, а людям, как известно, не доставляет удовольствия общаться с теми, кому до них нет дела. В результате вы и получите то, что и результат, скорее всего, не будет достигнут, и отношения с партнёром вам сохранить не удастся.

Зная об этих коммуникационных ошибках, вы не только сможете избежать их и сделать переговоры более продуктивными, но и повлиять на своё общение с людьми вообще, что делает эту информацию ещё более полезной и ценной сточки зрения применения на практике.

Но не следует забывать и о том, что есть такие ошибки, которые касаются исключительно переговорного процесса, и в обычном взаимодействии между людьми, как правило, не проявляются. Эти ошибки называются специфическими.

Специфические ошибки в переговорах

Специфических ошибок в переговорах меньше, нежели любых других, но упомянуть о них также стоит, ведь переговоры тем и отличаются, что сами по себе являются очень своеобразным процессом общения, для которого характерны свои особенности, в том числе и нестандартные ошибки.

Перечислим эти ошибки с небольшими пояснениями:

• Не допускайте ситуаций «внутренних переговоров» когда во время общих переговоров представители одной стороны начинают вести переговоры между собой. Если какие-то вопросы остаются неясными или у вас с вашими коллегами появились какие-то разногласия, лучше всего сделать паузу, взяв небольшой перерыв, во время которого вы сможете обсудить дела только со своими коллегами
• Старайтесь избегать ситуаций, когда методы реализации принятых в процессе переговоров решений остаются непонятны. Всегда стремитесь к полной проработке предложений по урегулированию поставленных на повестку вопросов
• Если вы отправляетесь на переговоры в составе группы, например, делегации, не допускайте, чтобы вместе с вами в переговорах участвовали некомпетентные люди или люди, не обладающие достаточным уровнем профессионализма. В противном случае кто-то из них может допустить ошибку или выставить вашу организацию в невыгодном свете
• Не завышайте состав своей группы переговорщиков. Большое количество людей отрицательно сказывается на эффективности работы в процессе переговоров. Ищите возможность использовать для переговоров как можно меньше людей, которые, в свою очередь, конечно, должны обладать всеми необходимыми знаниями и быть обеспечены всей нужной информацией
• Не стоит недооценивать значение этикета и делового общения в процессе переговоров, а также национальные особенности всех участвующих в переговорах сторон. Должное внимание к этим деталям позволить избежать множества других ошибок, а также предотвратит возникновение затруднительных ситуаций

И последняя категория ошибок, которой мы коснёмся – это ошибки речевые и орфографические.

Речевые и орфографические ошибки

Несмотря на то, что орфографические и речевые ошибки можно отнести к категории второстепенных, упомянуть о них непременно стоит, т.к. по их причине нередко возникают, пусть и не проблемные, но довольно щепетильные и даже комичные ситуации.

Согласитесь, что очень несерьёзно и даже нелепо будет выглядеть человек, если, к примеру, напишет на доске для презентаций «Информация о компание» или «Ожидаемые пирспиктивы»? А какое отношение сложилось бы у вас к человеку, который во время деловой беседы будет употреблять такие слова и выражения, как, например, «евоный», «ихние», «заблуждаюсь ответить» или что-то в таком же духе?

На результат переговоров такие ошибки, впрочем, могут особого влияния и не оказать, но впечатление у оппонента, если вы будете их совершать, сложится как к человеку, не отличающемуся особым умом, грамотностью и профессионализмом, и ваш статус и авторитет в его глазах в будущем будет поднять проблематично.

По этой причине мы рекомендуем вам учить русский язык и его особенности, расширять словарный запас, учиться грамотно и правильно говорить и писать. Не важно, насколько грамотным человеком вы являетесь на сегодняшний день, такая практика сыграет вам только на руку.

Овладение навыками ведения переговоров и изучение совершаемых в них ошибок позволяет каждому человеку, который стремится к успеху в деловом и повседневном общении, добиваться преимущественно тех результатов, которые будут его устраивать, решать проблемы и расти личностно и профессионально.

На сегодняшний день особенности межличностного взаимодействия настолько многообразны, что вы должны подходить к вопросу овладения мастерством переговоров как можно детальнее и серьёзнее. Естественно, абсолютно всех ошибок вам на практике не избежать, но сократить их возможное количество до минимума возможность есть.

И чтобы уже окончательно подвести итог нашему курсу по ведению переговоров и дополнить всё, что было сказано прежде, мы подготовили заключительный урок, в котором будут рассмотрены национальные особенности ведения переговоров. Седьмой урок расскажет вам о том, что следует учитывать при переговорах с американцами, китайцами, японцами, французами, немцами и людьми некоторых других национальностей, в том числе и с русскими.

Проверьте свои знания

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Делаете ли вы эти 11 распространенных грамматических ошибок?

Пришло время рассмотреть некоторые распространенные грамматические ошибки, которые подрывают нашу репутацию. Обычно это не забавная задача, но абсолютно необходимая.

Я обещаю развлечь вас, чтобы уменьшить боль (или, по крайней мере, я попробую).

Я также чувствую себя обязанным упомянуть, что копирайтинг и ведение блога должны быть общительными и увлекательными, а нарушение формальных грамматических и орфографических соглашений часто может быть полезным.

Вне определенного профессионального или академического контекста красочное письмо, облегчающее читателю, важнее, чем доставлять удовольствие Странку и Уайту.

Тем не менее, я также считаю, что вы должны знать правила, чтобы их нарушать. Кроме того, есть некоторые ошибки, в которых вы никогда никого не убедите, что вы сделали это намеренно во имя стиля (помимо шутки), и даже тогда некоторые люди все равно будут считать вас тупицей.

Итак, давайте взглянем на некоторые из тех вопиющих ошибок, которые вы никогда не захотите совершать, — распространенные письменные ошибки, которые могут снизить блеск и убедительность вашего сообщения.

1. Проигрыш против проигрыша

Этот сводит с ума многих, в том числе и меня.

На самом деле, это настолько распространено среди блоггеров, что я когда-то боялся, что что-то упускаю, и почему-то «проигрыш» был подходящей заменой «проиграть» в некоторых других англоязычных странах. Вот подсказка: это не так.

Если у вас слишком узкие штаны свободные , вы можете потерять штаны.

2. Я, я и я

Одна из наиболее частых причин грамматической боли — это выбор между «я» и «я».

Слишком часто люди используют «я», когда им следует использовать «я».Поскольку «я» звучит неестественно и правильно, это должно быть правильно, не так ли? Неа.

Самый простой способ сделать это правильно — просто удалить другого человека из предложения и затем сделать то, что звучит правильно.

Вы бы никогда не сказали «Позвоните мне», поэтому вы также не скажете «Позвоните мне и Крису». Не бойся меня.

И что бы вы ни делали, не пинайте и не говорите «я», потому что вы не уверены, что «я» или «я» — правильный выбор. «Я» правильно только в двух контекстах, оба из которых показаны ниже.

Многие считают Криса панком, но я терплю его. Это заставляет меня спросить себя, почему?

3. Отлично от отличного от

Эта из нашего списка распространенных грамматических ошибок часто ускользает от внимания, и я готов поспорить, что я ошибался бесчисленное количество раз.

Это сводится к тому, что вещи логически отличаются друг от друга, и использование слова «чем» после слова «отличается» является грамматической ошибкой.

Эта ваза отличается от той, что у меня есть, но я думаю, что моя лучше , чем эта.

4. Неправильное использование апострофа

Обычно вы используете апостроф в двух случаях:

• Для сокращений (не для , не )
• Чтобы показать владение ( Блог Фрэнка означает, что блог принадлежит Фрэнку)

Если все еще сомневаетесь, опустите апостроф. Вставка апострофа там, где ему не место, вызывает большее замешательство у читателя, чем его опускание.

Кроме того, вы всегда можете выступить против опечатки, если опустите апостроф, но вы неизбежно будете выглядеть глупо, если вставите апостроф там, где ему не место.

5. Параллельность

Раньше, когда я говорил о том, как писать маркеры, один из советов заключался в том, чтобы держать каждый маркер параллельно, начиная с одной и той же части речи.

Например, каждый элемент может аналогичным образом начинаться с глагола:

• Доставить…
• Подсказка…
• Причина…
• Привод…

При написании списка пунктов в форме абзаца это еще более важно, и отсутствие параллелизма может привести к замешательству читателей и презрению со стороны английских специалистов.

Посмотрите этот непараллельный список в предложении:

На выходных Кевин купил в Интернете новый MacBook Pro, две программы и договорился о бесплатной доставке.

Вы видите проблему? Если нет, разбейте список на маркеры, и станет ясно:

На выходных Кевин:

• Купил новый MacBook Pro в Интернете
• Две программы
• Бесплатная доставка

Вставьте слово «заказанный» перед словом «две программы», и вы работаете параллельно.Ваши читатели будут подсознательно благодарить вас, и полиция грамматики не станет вас хлопать.

6. т.е. vs. напр.

Ах, латынь … ты просто должна полюбить это.

Какими бы устаревшими они ни казались, эти две маленькие латинские аббревиатуры очень удобны в современном письме, но только если вы используете их правильно.

Латинская фраза id est означает «то есть», т.е. это способ сказать «другими словами». Он разработан, чтобы прояснить что-то, давая определение или говоря это более общим образом.

Латинская фраза examples gratia означает «например», например, используется перед приведением конкретных примеров, подтверждающих ваше утверждение.

7. Может, должен, должен

Пожалуйста, не делайте этого:

Я должен был пойти на бейсбольный матч из , и я мог бы из , , если бы Билли из выполнил свою работу.

Это правильно:

Я должен был бы иметь пойти на бейсбольный матч, и мог бы иметь , , если бы Билли выполнил свою работу .

Почему это одна из наших распространенных ошибок при написании?

. могло бы быть , должно было бы , было бы правильным, за исключением того, что окончание этих сокращений невнятно при произнесении.

Это создает нечто похожее на омофон, то есть слово, которое произносится так же, как другое слово, но отличается по значению, например, из , что приводит к общей грамматической ошибке замены из на иметь.

8. То или иное

Когда вы решаете использовать то или иное, нужно помнить о нескольких вещах.

Этот поможет вам сослаться на что-то или указать на что-то. То, что вы ссылаетесь или указываете, скорее всего, будет единичным, но концепция может быть общей.

В общей грамматической ошибке №7 выше я использовал , это дважды. Во-первых, чтобы ввести пример, а затем сослаться на только что сделанное мной заявление.

Вы будете использовать из этих , только если вы ссылаетесь на существительные во множественном числе:

Эти авокадо выглядят спелыми.Или , эти документов требуют вашей подписи.

Это будет правильным, если существительное, которое вы указываете, имеет единственное число:

Эта птица продолжает летать у моего окна.

Связывание этого с существительными в единственном числе и этих с существительными во множественном числе направит вас в правильном направлении.

9. Правильная грамматика для from this to that

Теперь, когда мы знаем, что это для обозначения существительных в единственном числе, легче объяснить, когда использовать this.

Вам нужно знать правильную грамматику для от этого до этого , если вы рассматриваете разные варианты.

Этот , вероятно, также будет относиться к существительному в единственном числе, но это существительное в единственном числе, которое вы сравниваете или противопоставляете с другим существительным в единственном числе:

Мы можем пойти по этой дороге или по по той дороге домой.

Этот помогает вам различать два или более существительных единственного числа. Вы перейдете с на на на , если вам нужно обсудить несколько вариантов.

10. Влияние и действие

Аффект и эффект часто путают, но один — это глагол, а другой — существительное.

Глагол «влиять» описывает что-то, что «манипулирует или вызывает изменение».

Эмоциональная новость может повлиять на ваше самочувствие после того, как вы ее услышите .

Существительное «эффект» означает «результат или результат».

Если вы ассоциируете «спецэффекты» в фильмах с «эффектами», вы помните, что «эффект» следует использовать как существительное для описания результата.

11. Запятые в списке

То, как вы используете запятые в списке, будет зависеть от конкретного стиля письма, которому вы следуете.

Например, в Copyblogger мы используем оксфордскую запятую, что означает, что мы включаем запятую перед «и», когда собираемся завершить список:

Не забудьте купить в продуктовом магазине молоко, хлеба и яйца .

Несмотря на то, что существуют разные школы мысли относительно того, следует ли использовать оксфордскую запятую, когда вы хотите написать хорошее предложение, вам всегда нужно использовать запятые для разделения нескольких элементов, на которые вы ссылаетесь в списке — это просто правильная пунктуация. .

Если вам нужны более практические уроки письма, не забудьте подписаться на Copyblogger ниже, чтобы получать обновления каждую неделю.

 1 
 2 
 

 $ cat text.txt 
 слово слово другое слово 
 

 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 

 
 
 fs = require ('fs') 
 
 const read = path => 
 fs.readFileSync (путь) 
 
 const check = buffer => 
 buffer.length> 0? buffer: null 
 
 const decode = encoding => buffer => 
 buffer.toString (кодировка) 
 
 const count = text => 
 text.split ('') .length 
 
 const processFile = path => 
 count ( decode ('utf8') (check (read (path)))) 
 
 console.log (processFile ('./ text.txt')) 
 

 1 
 2 
 3 
 4 
 

 $ cat текст.txt 
 word word другое слово 
 $ node happy-path.js 
 4 
 

 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 

 const processFile = path => 
 count (decode ('utf8') (check (read (path)))) 
 
 
 
 
 

 1 
 2 
 3 
 

 const decodeUtf8 = decode ('utf8') 
 const processFile = path => 
 count (decodeUtf8 (check (read (path)))) 
 

8 9112 Функция  read  принимает строковый аргумент, а функция  count  возвращает число.Таким образом, составная функция  processFile  ожидает строку и возвращает число. 

 
 Мы написали  processFile , но на самом деле это просто серия вызовов функций,
каждый захват результата предыдущего шага и вызов следующей функции
в списке. Люди уже давно пишут функции, чтобы сделать это за нас.
время. Ramda например имеет R.compose 
 
 
 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 
 const R = require ('ramda') 
 const processFile = R.compose (
 count, 
 decode ('utf8'), 
 check, 
 read 
) 
 console.log (processFile ('./ text.txt')) 
 
 Обратите внимание, что мы построили  processFile  даже не определяя
переменная  путь  (это называется безточечным стилем).
Я лично предпочитаю функцию R.pipe, которая меняет местами
порядок составленных функций. Я думаю, что это более естественно читается сверху вниз.
Кроме того, мы можем писать тип результата на каждом шаге; типы обычно
начинать с заглавной буквы.
 
 При вводе первого шага  считывает  (то есть  строка ) и выводит
последний шаг  count  (это тип  номер ), мы можем записать ввод и
типы вывода для составной функции  processFile .Мы могли бы написать это как
это: 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 
 const processFile = R.pipe (
 чтение, 
 проверка, 
 декодирование ('utf8'), 
 счетчик 
) 
 
 
 
 
 
 1 
 2 
 
 
 const processFile = ... 
 
 Хорошо, мы можем создать программную функцию из небольших строительных блоков на
fly, но программа действительно не может обрабатывать ошибки! Он рухнет и сгорит
плохо в очень частом случае - если входной файл не существует.
 Task 
 Убьем двух зайцев одним выстрелом. Сделаем программу асинхронной
прочитав файл с помощью обратного вызова, и позвольте нам обрабатывать любые ошибки при чтении
файл.Вместо того, чтобы передавать "простые" значения из одной функции в другую,  чтение  вернет содержимое файла, но хранится внутри «Задачи»
объект. Я буду использовать для этого data.task. Почти дословно из
data.task, пример
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 
 
 функция чтения (путь) {
 возврат новой задачи (функция (отклонить, разрешить) {
 fs.readFile ( путь, функция (ошибка, данные) {
 если (ошибка) отклонить (ошибка) 
 еще разрешить (данные) 
}) 
}) 
} 
 
 Вызов  прочитать  со строкой вернет вам "Задача ".И эта «Задача» позже
будет либо ошибка, либо буфер. Из-за его асинхронности мы
больше не может запускать  проверять  или  декодировать  или даже правильно распечатать содержимое файла
далеко. Вместо этого нам нужно прикрепить действия, которые мы хотим выполнить, как обратные вызовы
к объекту Task.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 
 путь {
 вернуть новую задачу (функция (отклонить, разрешить) {
 фс.readFile (путь, функция (ошибка, данные) {
 if (error) reject (error) 
 else resolve (data) 
}) 
}) 
} 
 
 
 const decode = encoding => buffer => 
 buffer.toString (кодировка) 
 
 read ('./ text.txt') 
 .map (decode ('utf8')) 
 .fork (console.log, console.error) 
 
 
 Это довольно интересно :  Task.map  ожидает функцию, о которой  ничего не знает
о работе с Задачей .Вместо этого функция обратного вызова  Task.map  получает значение изнутри Задачи (когда оно становится доступным).
"Обычное" значение, возвращаемое функцией обратного вызова  decode ('utf8') , равно
автоматически помещает  обратно в объект задачи .
 Результат  Task.map (...)  - это еще одна задача. Мы можем продолжить "картирование"
предыдущий результат.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 19 
 20 
 21105 
 
 
 
 
 
 
 
 24 
 25 
 26 
 27 
 
 
 функция чтения (путь) {
 возврат новой задачи (функция (отклонение, разрешение) {
 фс.readFile (путь, функция (ошибка, данные) {
 if (error) reject (error) 
 else resolve (data) 
}) 
}) 
} 
 
 
 const decode = encoding => buffer => 
 buffer.toString (кодировка) 
 
 
 const check = buffer => 
 buffer.length> 0? buffer: null 
 
 
 const count = text => 
 text.split ('') .length 
 
 read ('./ text.txt') 
 .map (decode ('utf8')) 
 .map (проверить ) 
.map (count) 
 .fork (console.log, console.error) 
 
 Вот отличная особенность Задачи. Как вы уже догадались, каждая  Task.map  вызов метода возвращает другой экземпляр задачи, но  ничего не выполняется  до тех пор, пока  Task.fork  называется.
 Мы можем продемонстрировать это, перемежая операторы журнала с вызовами сопоставления
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 
 const t1 = read ('./text.txt ') 
 console.log (' t1 ') 
 const t2 = t1.map (decode (' utf8 ')) 
 console.log (' t2 ') 
 const t3 = t2.map (проверка) 
 console.log ('t3') 
 const t4 = t3.map (count) 
 console.log ('t4') 
 t4.fork (console.log, console.error) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 И мы можем продемонстрировать, что задачи не выполняются, закомментировав  .fork ()  вызовите и добавьте оператор журнала к функции  чтения .
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 19 
 
 
 
 
 
 
 путь) {
 вернуть новую задачу (функция (отклонить, разрешить) {
 console.log ('задача чтения') 
 fs.readFile (path, function (error, data) {
 if (error) reject (error) 
 else resolve (data) 
}) 
}) 
} 
 ... 
 console .log ('t4') 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Отложенное выполнение - главное преимущество Задач - вы можете продолжать добавлять
вычисления, пока цепочка вас не устроит, и только после этого звоните  Task.fork  чтобы запустить его. С другой стороны, обещания рвутся - как только вы
создали обещание, которое запускается.
 Составление задачи с простыми функциями 
 Теперь, когда мы получили нашу самую первую функцию , прочитали , возвращая задачу, но мы потеряли
возможность составлять функции с помощью  R.compose  или  R.pipe . Как мы можем составить
Задача - это больше не "простое" значение, которое мы можем передать следующей функции в
цепь. К счастью, в Ramda есть функция композиции только на этот случай.
Если каждая функция в цепочке ожидает "простой" ввод, но возвращает задачу,
все функции могут быть снова составлены с помощью библиотечной утилиты
Р.composeK или R.pipeK (K означает
Kliesli, но я не привязываю ссылочный URL, потому что Википедия
статья отпугнет вас навсегда). Думайте об этом как о композиции для
все функции, которые возвращают такой же завернутый тип, как Task.
 Для компоновки каждая отдельная функция в цепочке  должна  возвращать результат
введите Task. Самый простой случай обернуть "простое" значение в Задаче - это вызвать  Task.of (x)  заводская функция.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 19 
 20 
 21105 
 
 
 
 
 
 
 const decode = encoding => buffer => 
 Задача.of (buffer.toString (encoding)) 
 
 
 const check = buffer => 
 Task.of (buffer.length> 0? buffer: null) 
 
 
 const count = text => 
 Task.of (text.split ('') .length) 
 
 const processFile = R.pipeK (
 чтение, 
 проверка, 
 декодирование ('utf8'), 
 счетчик 
) 
 
 processFile ('./ text.txt') 
 .fork ( console.log, console.error) 
 
 Если мы решим нарисовать конвейер  processFile , я бы визуализировал его как
серия отрезков трубы.Каждый сегмент, который мы пишем, ожидает "простого" значения
но выводит  Task  объект. Но кроме  читать  никакой другой функции мы не писали
имеет дело с реальным объектом Task или нуждается в нем! Никакая другая функция не является асинхронной,
поэтому жестко запрограммированный  Task.of (результат)  внутри каждой функции кратко вздохнул. Это
усложняет чтение и тестирование функции. Мы вернули только задачу
от каждого, чтобы мы могли использовать эти функции с  R.pipeK .
 Я предпочитаю  адаптировать  функцию к каждому конкретному случаю, а не менять
это (см. мои любимые переходники).Таким образом, я
изменит функции  check ,  decode ('utf8')  и  count  на их
оригинальная "простая" форма, и на лету преобразует результат в задачу.

 =
 декодирование 
 > buffer => 
 buffer.toString (кодировка) 
 
 
 const check = buffer => 
 buffer.длина> 0? буфер: null 
 
 
 const count = text => 
 text.split ('') .length 
 
 const processFile = R.pipeK (
 чтение, 
 x => Task.of (check (x)), 
 x => Task.of (decode ('utf8') (x)), 
 x => Task.of (count (x)) 
) 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 
 
 Отдельные функции  декодировать ,  проверять  и  count  снова просты, но
наш трубопровод немного тяжелый.Мы замечаем, что  x => Task.of (check (x))  для
Пример - сама функциональная композиция!
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 
 const processFile = R.pipeK (чтение 
, 
 R.compose (Task.of, check), 
 R.compose (Task.of , decode ('utf8')), 
 R.compose (Task.of, count) 
) 
 
 Обратите внимание на повторяющееся  R.compose (Task.of, _)  синтаксис. Мы могли частично подать заявку
первый аргумент здесь, чтобы сократить его.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 
 const asTask = R.partial (R.compose, [Task.of]) 
 
 const processFile = R.pipeK ( 
 read, 
 asTask (проверка), 
 asTask (decode ('utf8')), 
 asTask (count) 
) 
 
 Мы могли бы избежать даже использования  R.частичное , если  R.compose  было каррировано, но это
сложно каррировать функцию с неизвестным количеством аргументов. К счастью, Рамда
включает R.o, который представляет собой композицию с карри! Это функция, которая
в этом случае делает наш код крошечным.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 
 const asTask = Ro (Task.of) 
 
 const processFile = R.pipeK (
 чтение, 
 asTask (проверка) , 
 asTask (decode ('utf8')), 
 asTask (count) 
) 
 
 Perfect.Мы составляем функции, некоторые из которых возвращают реальную задачу, но
большинство нет, и мы адаптируем возвращаемое значение на лету, чтобы конвейер
держит. Фактический "поток" по-прежнему, помимо функции чтения  , просто
«простые» ценности на «счастливом» пути.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 
 ---------------------------- ----------------------------- 
 Задача "труба" 
 
 чтение -> проверка -> декодирование -> подсчет счастливого пути "труба "-> 
 
 
 -------------------------------------------- ------------- 
 
 Что произойдет, если возникнет ошибка чтения файла? В этом случае поток управления
пропустит "канал счастливого пути" и перейдет непосредственно к обратному вызову ошибки
функции в .fork (onError, onSuccess)  выполнение.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 
 ---------------------------- ----------------------------- 
 Задача "труба" 
 
 чтение -> проверка -> декодирование -> подсчет счастливого пути "труба "-> onSuccess 
 \ 
 -> ~~~~~~ к обратному вызову ошибки ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ -> onError 
 --------- ------------------------------------------------ 
 
 Мне нравится думать о Задаче / Обещании / Либо прокладывать маленькие железнодорожные пути,
и данные, движущиеся по рельсам, как крытые вагоны.Иногда из-за ошибки
коробчатый вагон переходит на дорожку ошибок, где он будет катиться, пока кто-нибудь
обрабатывает потерянную машину. Смотреть
Паттерны проектирования функционального программирования от Скотта Влашина
для хорошего разговора, используя эту аналогию.
 Обратите внимание, что  check ,  декодируют  и  count  не используют полную
Конвейер задач, в отличие от , читал . Кроме того, они, вероятно, не должны - они
синхронные функции и их проблема в другом. Возьмите , чек  например: он возвращает значение  null , чтобы указать пустой файл.А вдруг
значение  null  было законным? Вернет ли он -1  или какую-то магию
константа, чтобы указать на проблему? Или это вызовет ошибку? И как мы могли
безопасно ли компоновать эти функции в таком случае?
 Любой конвейер 
 Давайте посмотрим на функцию  check . Опять же, точно так же, как  читал , он не должен
вернуть "обычное" специальное значение, чтобы указать на проблему. Вместо этого он должен вернуться
объект, который, как и Task, позволяет отображать внутреннее значение.Эта обертка называется  Либо , она обычно используется для замены нескольких
if-else ветки
и есть много библиотек, которые его реализуют.
Я буду использовать data.either.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 
 const Either = require ('data.either') 
 
 const check = buffer => 
 buffer.length> 0 
? Either.Right (буфер) 
: Either.Left ('Файл пуст') 
 
 Отлично, а как насчет  декодировать  и  count ? Они тоже могли просто вернуть  Либо ,
и мы могли бы объединить все 3 функции в один конвейер, используя  R.трубаК ,
только на этот раз результатом будет объект  Either (...) .
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 
 // декодирование -: Строка -> Either (String) 
 const decode = encoding => buffer => Either.of (
 buffer.toString (encoding) 
) 
 
 // count :: String -> Either (Number) 
 const count = text => Either.of (
 text.split ('') .length 
) 
 
 // processBuffer :: Buffer -> Either (Number) 
 const processBuffer = R.pipeK (
 check, // Either (Buffer) 
 decode ('utf8 '), // Either (String) 
 count // Either (Number) 
) 
 
 Способ получения значения из  Либо  НЕ игнорирует возможные ошибки, либо
например, укажите значение по умолчанию.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 
 консоль.log (
 processBuffer (Buffer.from ('foo bar', 'utf8')) 
 .getOrElse ('Хм, ошибка') 
) 
 
 
  Либо  особенно полезен здесь, потому что функция как  декодировать  может
получить неверную кодировку;  Либо  позволяет избежать сбоев.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 19 
 20 
 
   decode = encoding => buffer => {
 try {
 return Either.Right (buffer.toString (encoding)) 
} catch (err) {
 return Either.Left ('Не удалось декодировать с помощью' + кодирование) 
} 
} 
 
 const processBuffer = R.pipeK (проверка 
, декодирование 
 ( 'ffff'), 
 count 
) 
 
 console.log (
 processBuffer (Buffer.from ('foo bar', 'utf8')) 
 .getOrElse ('Hmm, an error') 
) 
 
 
 Мы могли бы проделать тот же трюк и НЕ вернул жесткий код  Либо , наберите  count 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 
 text = 
 
 const count текст.split ('') .length 
 
 const asEither = Ro (Either.of) 
 
 
 const processBuffer = R.pipeK (
 check, 
 decode ('utf8'), 
 asEither (count) 
) 
 
 console. log (
 processBuffer (Buffer.from ('foo bar', 'utf8')) 
 .getOrElse ('Hmm, an error') 
) 
 
 В некотором смысле мы построили конвейер, в котором каждая функция ( ну кроме  count , но это вызывается только с допустимой строкой) безопасно.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 
 -------------------------------- --------- 
 Либо "труба" 
 проверка -> декодирование -> подсчет 
 
 -------------------------- --------------- 
 
 Из  проверьте  и из  расшифруйте , в случае ошибки управление "прыгнет"
на трек ошибок.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 
 ------------------------------ ----------- 
 Либо "pipe" 
 check -> decode -> count -> Right (n) 
 \ \ 
 \ -> ~~~> ~~~~~~~~~ ~~ -> Влево (ошибка) 
 ----------------------------------------- 
 
 Вам нравятся мои навыки рисования ASCII ?!
 Объединение труб 
 Наконец, давайте соединим два конвейера, которые мы составили.Мы не можем последовательно комбинировать сегменты Task и Either конвейера
к несчастью.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 
 ------------ ===== --------------- - 
 ----> ----> 
 Задача | Либо 
 ~~~~> ~~~~> 
 ------------ ===== ----------------- 
 
 Чтобы понять, почему, подумайте, когда вы собираетесь позвонить в службу  Task.fork  - это раньше
создание первого Либо? Нет, этого не может быть, нам нужен последний объект
чтобы быть Задачей, поэтому мы можем вызвать  Задачу.вилку , когда мы будем готовы ее использовать.
Противоположное неверно - мы могли бы преобразовать Either в задачу, см.
Например, видео Natural Transformation.
 Хорошо, вернемся к нашему коду.
 Мы должны вставить конвейер  Either в конвейер задач .
Функция  чтения  запустит внешний канал задач. Результат  читать  будет передан во внутренний канал Either  check -> decode -> count .
Выход внешнего канала Task, что  Task.вилка  перейдет на обратный вызов
Функция будет объектом  Either , возвращаемым каналом Either. Как диаграмма
это будет выглядеть так
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 
 ------------------------ --------------------------------- 
 Задание «труба» 
 ----------- ------------------------------------- 
 чтение -> проверка -> декодирование -> подсчет - - Номер успеха -> 
 \ \ \ Либо "труба" 
 \ \ -> ~~~> ~~~~~~~ ошибка буфера ~~~~~~~~~ -> 
 \ ----- ------------------------------------------- 
 -> ~~~~ ~~~~~~~~~~ ошибка чтения файла ~~~~~~~~~~~~~~~ -> 
 ------------------- -------------------------------------- 
 
 Трубопровод Either одинаков как и раньше ( декодирует  не проверяет кодировку
здесь).
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 18 
 19 
 20 05 








         
 
 
 const check = buffer => 
 buffer.length> 0 
? Either.Right (буфер) 
: Either.Left ('Файл пуст') 
 
 
 const decode = encoding => buffer => 
 buffer.toString (кодировка) 
 
 
 const count = text => 
 text.split ('') .length 
 
 const asEither = Ro (Either.of) 
 
 
 const processBuffer = R.pipeK (
 check, 
 asEither (decode ('utf8')), 
 asEither (count) 
) 
 
 Теперь нам нужно объединить  чтения  и  processBuffer  как возвращающий задачу
функций, и мы можем использовать тот же , что и подход , потому что  processBuffer  это «обычная» функция, которую мы можем адаптировать.
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
 10 
 11 
 12 
 13 
 14 
 15 
 16 
 17 
 
 
 путь 
 {функция 
 
 return new Task (function (reject, resolve) {
 fs.readFile (path, function (error, data) {
 if (error) reject (error) 
 else resolve (data) 
}) 
}) 
} 
 
 const asTask = Ro (Task.of) 
 
 
 const processFile = R.pipeK (
 чтение, 
 asTask (processBuffer) 
) 
 
 Как получить результат из вывода  processFile , который является  Задача (Либо (Число)) ? В два этапа: сначала позвоните по номеру  .fork , затем  .getOrElse 
.
 1 
 2 
 3 
 4 
 
 processFile ('./ text.txt') 
 .fork (err => console.error (err), 
 e => console.log (e.getOrElse (0)) 
) 
 
 Двухтрубная изоляция обрабатывает отсутствующий файл, ошибки доступа, пустой файл
и может быть легко расширен, чтобы покрыть недопустимые кодировки и другие ошибки.
Все, что нам нужно, это вернуть  Либо  - мы уже делаем это
тип возвращаемого значения функции в любом случае при подготовке к  R.pipeK  в любом случае.
 Сравнение с исходным примером сообщения в блоге 
 Чтобы закончить это сообщение в блоге, я хочу вернуться к Луису Атенсио и его примеру.Поскольку Луис использует только одну композицию для создания конвейера задач, это выглядит
обманчиво просто (я заменю  составить  на  трубу  для облегчения сравнения)
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 
 
 const processFile = R.pipeK (
 чтение, 
 проверка, 
 декодирование ('utf8'), 
 счетчик 
)
 Тем не менее, и это большая проблема - это заставляет каждую функцию  проверять ,  декодировать  и  считать , чтобы получить то, что  Либо  в качестве аргумента, и вернуть результат  Задачи .Это делает код внутри функции  count , например  разверните аргумент , чтобы получить значение простой строки.
 1 
 2 
 
 
 const count = text => Task.of (text.map (t => t.split ('') .length)) 
 
 Обратите внимание на тип подпись - неверно, функция  count  получает
a  Либо (Строка) , а не  Строка . Вот почему он должен делать  текста.карта  получить
собственно строка  т . Точно так же нет причин (кроме принуждения
функция, чтобы быть совместимой с конвейером задач) для  count , чтобы вернуть Task!
 Давайте сравним число  , которое помещается в конвейер задач, с нашей версией
та же функция, которая входит в канал Either, но адаптирует возвращаемое значение
напечатайте извне, используя  как композицию . Я сохраню ту же переменную
имена для честного сравнения.
 1 
 2 
 3 
 4 
 
 
 const count = text => Task.of (text.map (t => t.split ('') .length)) 
 
 const count = t => t.split ('') .length 
 
 Первая версия содержит 65 символов, вторая имеет 38. Мы сэкономили почти 50% кода.
(и много сложностей) за счет того, что  отсчет  сосредоточен на том, что он должен  на самом деле  do - разбить строку на массив и вернуть его длину. Покинуть
объединение аргументов и возвращение к другим.
 Заключительные мысли 
 Спасибо Луису Атенсио за отличные примеры.Иди купи его книгу
Функциональное программирование на JavaScript - это отлично и практично.
 Исправление
: ошибка синтаксического анализа Microsoft Word XML 
 Несколько пользователей сообщают об ошибке  синтаксического анализа XML  всякий раз, когда они пытаются открыть ранее экспортированный документ Microsoft Word. Проблема обычно возникает после того, как пользователь обновился до более новой версии Office или после того, как документ Word был ранее экспортирован из другой программы. Проблема обычно возникает на компьютерах с Windows 7 и Windows 9.
 Word Ошибка синтаксического анализа XML
 Что вызывает ошибку синтаксического анализа XML в Microsoft Word? 
 Как видно из сообщения об ошибке, код ошибки является общим и не указывает на конкретную проблему. Хотя не существует быстрого универсального решения, которое позволило бы устранить проблему, местоположение является индикатором того, где искать решение проблемы.
 Мы исследовали проблему, просмотрев различные отчеты пользователей и попытавшись воспроизвести проблему. Как оказалось, есть несколько виновников, которые могут в конечном итоге вызвать эту конкретную проблему:
  Обновление Windows, используемое для синтаксического анализа, не установлено  - это, безусловно, самая распространенная проблема.Это конкретное обновление должно быть включено в WSUS, но по какой-то причине Центр обновления Windows не устанавливает его на всех машинах, что приводит к ошибке  XML Parsing Error .
  Изображение SVG, включенное в документ, не анализируется правильно.  - Эта проблема также может возникать из-за XMLlite, который неожиданно возвращает код ошибки нехватки памяти во время анализа изображения SVG.
  Ошибки кодирования внутри XML-кода, принадлежащего документу.  - Скорее всего, XML-файл содержит ошибки кодирования, которые редактор Word не может понять.
 Если вы в настоящее время пытаетесь устранить ошибку синтаксического анализа  XML,  эта статья предоставит вам список проверенных шагов по устранению неполадок. Ниже приведен список методов, которые использовали другие пользователи в аналогичной ситуации для решения проблемы.
 Чтобы добиться наилучших результатов, следуйте приведенным ниже методам по порядку, пока не найдете исправление, которое эффективно устраняет проблему. Давайте начнем!
 Метод 1. Установка SVG-графики Windows Update 
 Этот метод обычно считается успешным в Windows 7 и Windows 8, но мы успешно воссоздали шаги для Windows 10.Эта проблема возникает из-за ошибки, которую выполняет WU (Центр обновления Windows) при установке определенных обновлений.
 Как оказалось, это конкретное обновление (то, которое создает проблему) должно быть автоматически установлено компонентом обновления, поскольку оно включено в  утвержденных обновлений WSUS (Windows Server Update Services) .
 К счастью, вы также можете установить недостающее обновление (KB2563227) с веб-страницы Microsoft в Интернете. Вот краткое руководство о том, как это сделать:
 Перейдите по этой ссылке ( здесь ) и прокрутите вниз до раздела информации об обновлении  .Затем загрузите соответствующее обновление в соответствии с вашей версией Windows и архитектурой операционной системы.Загрузка синтаксического анализа Обновление Windows
 На следующем экране выберите свой язык и нажмите кнопку  Загрузить . Загрузка обновления KB2563227
 Дождитесь завершения загрузки завершено, затем откройте исполняемый файл обновления и следуйте инструкциям на экране, чтобы установить его в вашей системе.
 После установки обновления перезагрузите компьютер. При следующем запуске откройте тот же документ Word, в котором ранее отображалась ошибка  XML Parsing Error , и посмотрите, устранена ли проблема.
 Если вы по-прежнему сталкиваетесь с ошибкой  Ошибка синтаксического анализа XML , перейдите к следующему способу ниже.
 Метод 2. Устранение ошибки с помощью Notepad ++ и Winrar или Winzip 
 Если первый метод не помог решить проблему, весьма вероятно, что код XML, сопровождающий ваш документ Word, не соответствует спецификации XML. Скорее всего, XML-код, сопровождающий текст, содержит ошибки кодировки.
 К счастью, окно ошибки предоставит вам дополнительную полезную информацию, которая поможет нам более точно определить проблему.Чтобы быть точным, атрибут Location прямо под сообщением  об ошибке синтаксического анализа XML  укажет вам на строку и столбец, где находится ошибочный код.
 Вы могли заметить, что атрибут Location указывает на файл .xml, когда вы пытаетесь открыть файл Word. Хотите знать, почему это так? Это связано с тем, что файл .doc на самом деле является файлом .zip, который содержит коллекцию файлов .xml.
 Следуйте приведенным ниже инструкциям, чтобы использовать Notepad ++ и WinRar для решения проблемы и открыть документ Word без ошибки синтаксического анализа  XML: 
 Щелкните правой кнопкой мыши документ, вызывающий ошибку, и измените форму расширения .doc  к.  застежка-молния . Когда вас попросят подтвердить изменение имени расширения, нажмите  Да  для подтверждения. Изменение расширения с .doc на .zip
  Примечание:  Если вы не можете просмотреть расширение файла, перейдите на вкладку  View  в  Проводник  и убедитесь, что установлен флажок, связанный с  Расширения имени файла .
 Убедитесь, что установлен флажок Расширения имени файла.
 Не файл .DOC или .DOCX безопасно преобразован в файл.ZIP-файл, вы можете дважды щелкнуть его, чтобы открыть. Вы увидите коллекцию файлов, о существовании которых вы даже не подозревали. Открытие документа Word с помощью Winzip или WinRar
  Примечание:  Если вы не можете открыть документ .zip, загрузите Winzip по этой ссылке ( здесь ).
 Затем давайте взглянем на сообщение об ошибке и посмотрим, какой XML-документ вызывает ошибку. В нашем случае ответственным документом был  document.xml.  Имея это в виду, извлеките XML-файл за пределы ZIP-архива, чтобы мы могли приступить к редактированию.
 Вы можете открыть XML-файл с помощью множества текстовых редакторов, но мы рекомендуем Notepad ++, потому что он надежен и имеет функцию выделения кода, которая значительно упростит нам задачу. Если в вашей системе не установлен Notepad ++, вы можете загрузить его по этой ссылке (, здесь ). Загрузка NotePad ++
 После установки Notepad ++ в вашей системе щелкните правой кнопкой мыши XML-файл, извлеченный на шаге 3. и выберите  Edit with NotePad ++ . Открытие XML-файла с помощью Notepad ++
 Затем нам нужно установить плагин под названием  XML Tools , чтобы просматривать правильные строки и столбцы.Это поможет нам намного легче определить ошибку. Для этого перейдите к  Plugins  (используя ленту вверху), а затем перейдите к  Plugin Manager> Show Plugin Manager . Открытие диспетчера подключаемых модулей
 Затем перейдите на вкладку  Available  и найдите подключаемый модуль XML Tools из списка выберите его и нажмите кнопку  Установить . Затем перезапустите  NotePad ++ , чтобы включить плагин. Установка плагина XML Tools
 После установки XML Tools в Notepad ++ перейдите в  Plugins> XML Tools  и нажмите  Pretty print (только XML - с разрывами строк) .
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя * 
Email * 
Сайт