Опыт с водой для детей: Простые опыты с водой для детей 4, 5, 6 лет в домашних условиях – Жили-Были

admin

Содержание

Простые опыты с водой для детей 4, 5, 6 лет в домашних условиях – Жили-Были

Ребенок растет, и если раньше мы в первую очередь были озабочены тем, как развивать мелкую моторику и речь, то после 4 лет появляются совсем другие приоритеты – теперь мы спешим в интересной форме преподнести ребенку информацию об окружающем мире, о физических свойствах вещей, явлениях и процессах. Да, конечно, учить ребенка читать, считать, играть в логические игры в этом возрасте не менее важно, но это тема отдельных статей Здесь же давайте разберемся с тем, как найти ответы на все те бесконечные «Почему?», которые все чаще поступают из уст юного наблюдателя

Бесспорно, один из лучших способов познакомить ребенка с физическими свойствами вещей – это проведение опытов. Только если мы сейчас говорим о простых и понятных дошкольнику опытах, а не о тех «фокусах», в которых все шипит и дымится, а ребенок сидит с круглыми от непонимания глазами. Как бы красиво не стелилась по столу пена от смешивания дрожжей и гидроперита, втолковать физику данного явления дошкольнику вряд ли удастся. Поэтому начинать лучше всего с экспериментов, демонстрирующих ребенку явления и процессы, с которыми он сталкивается в обычной жизни. И с тех опытов, результаты которых вы сможете объяснить ребенку буквально «на пальцах».

Самое простое и привычное вещество, которое необходимо исследовать в первую очередь – это вода. Вот и приступим! Вашему вниманию простые опыты с водой для детей в домашних условиях

1. Исследуем свойства воды. Вкус

Вода, как известно, обладает рядом уникальных свойств, о которых ребенку будет интересно узнать. Конечно, в обычной жизни малыш часто взаимодействует с водой и поэтому сам уже давно интуитивно понял, что она не имеет ни формы, ни вкуса. Однако такие опыты все-таки нужны для того, чтобы акцентировать внимание ребенка на этих свойствах и показать, что вода – это уникальное вещество.

Для опыта заранее подготовьте три стакана питьевой воды. В один стакан добавьте сахар, в другой – сок лимона, в третий ничего не добавляйте. Дайте ребенку попробовать воду из каждого стакана, при этом, не сообщая, что в них находится. Попросите малыша угадать, в каком из этих стаканов находится только лишь вода, и что добавлено в другие стаканчики.

Вывод эксперимента. Вода сама по себе не имеет никакого вкуса. Но при этом легко смешивается с другими веществами и приобретает благодаря ним вкусовую окраску.

2. Исследуем свойства воды. Форма

Следующее свойство воды – отсутствие формы. Увидеть это свойство легко, если переливать воду в разные сосуды или разливать ее по подносу.

Попросите ребенка налить на поднос немного воды и зарисовать образовавшуюся лужицу. Затем сотрите эту лужицу губкой и снова налейте воду на поднос. Сравните вместе с ребенком рисунок первой лужицы с тем, что получилось на этот раз. Обратите внимание ребенка, что форма лужиц не одинакова, значит, постоянной формы вода не имеет.

Вывод эксперимента. Вода не имеет формы

3. Исследуем свойства воды. Прозрачность

Налейте в один стакан воду, а в другой – молоко, опустите в стаканы две ложки (или палочки, как у нас) и попросите ребенка объяснить, почему в одном стакане ложка видна, а в другом – нет.

Теперь осталось только услышать от ребенка главный вывод эксперимента – вода прозрачная. Пускай он сам попробует сформулировать это свойство, не подсказывайте

4. Исследуем различные состояния воды. Топим снег и лед

Цель этого эксперимента – убедиться в том, что снег и лед – это та же вода, только в другом состоянии. Казалось бы, все это просто и понятно, но, вполне возможно, что для ребенка не так очевидно.

Заранее подготовьте три стакана – с водой, снегом и льдом. Если на улице лето, то придется ограничиться только льдом из морозилки.

Сперва поинтересуйтесь у ребенка, как он думает, что будет в стаканчиках, если оставить их в комнате на целый день. Ну а потом вместе проверьте его доводы, поставив стаканы в микроволновку.

Вывод эксперимента. Вода может находиться не только в жидком состоянии. Снег и лед – это твердые состояния воды.

Ход всех опытов и их результаты мы записываем в свой «научный блокнот». На мой взгляд, это способствует лучшему усвоению информации. Тасе тоже нравится – она с удовольствием схематично зарисовывает, что именно мы делали.

5. Исследуем твердые состояния воды. Носим «воду в решете»

В этом опыте мы обратим внимание ребенка на то, что в разных состояниях вода ведет себя по-разному. Спросите юного исследователя, можно ли унести воду в решете. И хотя ребенок, скорее всего, ответит правильно, вместе наглядно проверьте это – возьмите сито или дуршлаг и вылейте в него воду.

А потом попробуйте проделать то же самое со снегом и льдом. Ребенок своими глазами увидит, что они останутся в сите, а заодно и поймет, что воду в решете пронести можно! Только, если она в одном из своих твердых состояний.

Попросите ребенка сформулировать своими словами, почему снег и лед остаются в сите. Малыш будет учиться излагать свои мысли и лучше поймет сам эксперимент. А вам будет очень интересно послушать его мнение

Вывод. В своих твердых состояниях вода сохраняет форму и не растекается.

6. Исследуем различные состояния воды. Газообразное состояние

Конечно, ребенок уже много раз видел пар и знает, что это такое. Но попробуйте спросить его, из чего пар состоит и, вполне возможно, что он так сходу вам и не ответит. Поэтому цель этого эксперимента – как раз убедиться в том, что пар состоит из воды. Ну и познакомиться с третьим состоянием воды – газообразным.

Подготовьте небольшое карманное зеркало. Налейте в кружку кипяток. Рассмотрите пар, исходящий от воды, объясните, откуда он появился. Затем подержите зеркало над кружкой. Лучше, если это будет делать взрослый, так как ребенку, скорее всего, будет горячо.

Буквально через несколько секунд можно будет увидеть, что на зеркале появились капельки воды. Пускай ребенок потрогает зеркало и убедится, что оно мокрое. Произошло это от охлаждения пара.

Вывод опыта очевиден: пар – это тоже вода, только в виде газа. Ну или, если говорить простыми словами, пар состоит из воды.

7. Опыт с испарением воды

После того, как ребенок убедится, что нагретая вода может превращаться в пар, самое время провести долгосрочный опыт с испарением воды. Ну не то, что бы он очень долгий, но несколько дней понадобится Должно быть, вы и сами делали такой опыт в детстве.

Итак, ребенок наливает в прозрачный стакан воды и отмечает на стакане маркером уровень, до которого наполнен стакан. По прошествии 3-4 дней будет хорошо видно, что воды в стакане заметно поубавилось.

Вывод. Вода непрерывно испаряется со своей поверхности при положительной температуре воздуха (ребенку помладше можно сказать, что вода испаряется в тепле)

Детям постарше можно приготовить не один, а два стакана с одинаковым количеством воды. Один из них разместить на солнечном окошке, а другой – в теньке. Таким образом, вы наглядно сможете показать ребенку, что при более высокой температуре вода испаряется быстрее.

Либо можно налить одинаковое количество воды в две разных емкости – в стакан и блюдце. И тем самым убедиться, что испарение будет быстрее проходить там, где у воды больше площадь поверхности.

8. Проверяем, как взаимодействуют воздух и вода

Давайте теперь проверим, как вода взаимодействует с другими веществами. Предложите ребенку «смешать» воздух с водой. Как это сделать? Все просто – для этого надо будет «вдувать» воздух в стакан с водой через трубочку. Любой ребенок с удовольствием с этим справиться.

Но наша задача не только устроить бурю в стакане, но и обратить внимание ребенка на то, что дальше происходит с воздухом, попавшим в воду. Как выглядит воздух в воде? (Это пузыри) Остается ли воздух на дне в стакане или поднимается вверх? Почему?

Вывод

. Воздух поднимается, потому, что он легче воды.

9. Проверяем, как взаимодействуют масло и вода

Давайте теперь проверим, как взаимодействуют масло и вода. Смешиваются ли? И что из них легче?

Чтобы опыт был нагляднее, я рекомендую подкрасить воду, например, гуашью. А еще для эффектности мы использовали пипетку, смешивая жидкости как настоящие ученые

Добавив в воду немного масла, закрываем сосуд крышкой и хорошо-хорошо взбалтываем. Только, как бы мы ни старались, масло все равно с водой не смешается и окажется сверху

и будет красиво расстилаться на поверхности крашеной воды.

Спросите ребенка, почему так произошло.

Вывод уже легко напросится ему сам – масло легче воды.

10. Опыт с водой для детей «Тонет – не тонет»

Заранее пройдитесь по дому и подготовьте небольшие предметы, отличающиеся по форме и плотности. Например, для этого исследования можно взять зубочистки, перышко, кусочек ваты, болтик, пуговицу, монету, декоративные камешки, пустой пузырек, кубик и т.п. Наблюдайте, как каждый предмет будет вести себя, если его бросить в миску с водой – потонет или нет?

Перед тем, как бросить что-то в воду, спрашивайте у ребенка, пойдет ли этот предмет ко дну. Объяснять маленькому ребенку физику процесса и что такое плотность, конечно, еще рано. Однако, экспериментируя с разными предметами, ребенок научится интуитивно определять, какой из них удержится на воде. Оперируйте такими понятиями, как тяжелый, легкий, пустой, плотный и т.п.

11. Смешиваем разные цвета

Этот опыт не совсем про воду и ее свойства, он скорее про цветовую палитру и смешивание цветов. Но как не включить его в эту подборку? Дочь в него прям влюбилась, и самостоятельно потом несколько раз повторяла. Конечно, любимые колбы и пипетка стали одним из важных факторов успеха этого эксперимента Но повторить опыт можно и с помощью обычных стаканов.

Объясните ребенку, что существует три основных цвета – красный, желтый, синий – из которых можно получить какой угодно цвет. И приступайте

Сначала с помощью гуаши покрасьте воду в стаканах / колбах, а затем, перемешивая их друг с другом, получайте новые цвета. В первую очередь попробуйте стандартные  цветовые миксы:

А затем, если будет интерес, то можно поэкспериментировать с получением более экзотических цветов.

12. Поверяем, как разные материалы пропускают воду

Представьте вместе с ребенком, что вы попали под дождь, а зонтика с собой не оказалось. Зато в сумке прихвачена масса разных вещей: тетрадка, бумажные салфетки, целлофановый пакет, носовой платок, лист картона. Что из этого можно было бы использовать, чтобы защититься от дождя? Заранее подготовьте соответствующие материалы для проверки своих гипотез. Вам понадобятся:

Потихоньку поливая на все эти материалы воду из пипетки, ребенок поймет, что ткань быстро промокает, целлофан держит воду хорошо, а на бумажную салфетку вообще нет никакой надежды.

Если у ребенка есть желание, не забудьте отобразить полученные результаты в своем научном блокноте, записав или схематично зарисовав ход эксперимента.

13. Опыт с переливанием воды при помощи салфеток

Раз уж мы познакомились с таким явлением, как впитывание жидкости твердыми телами, теперь просто необходимо сделать еще один очень красивый эксперимент по этой теме! В ходе опыта ребенок увидит, что вода может не только впитываться в различные материалы, но и перемещаться по ним!

Простой вариант опыта. Приготовьте два стакана, в один из которых налейте воду. Сверните из бумажного полотенца полоску (можно сделать ее и из бумажных салфеток, но тогда полоска будет хуже держать форму) и опустите два ее конца в разные стаканы. Меньше, чем через час, можно будет увидеть, что вода из одного стакана «перебралась» во второй, и для этого ей понадобилась только лишь обычная салфетка!

Эксперимент будет еще эффектнее, если в воду добавить красители. Тогда вы сможете не только наблюдать, как крашеная вода постепенно впитывается в салфетку, но и отследить, как постепенно смешиваются цвета.

Мы с Таисией пробовали реализовать этот опыт с разными красителями и вынуждены констатировать, что не со всеми он получается успешно. Если покрасить воду гуашью, то ничего не выйдет. Краска не будет подниматься по салфетке. А вот если для окрашивания воды использовать жидкую акварель или пищевые красители, то успех обеспечен!

Можно сделать целую цепочку из стаканов, как у нас, получится очень красиво.

Вывод эксперимента. Вода имеет свойство впитываться в твердые тела и перемещаться по ним.

14. Опыт с окрашиванием пекинской капусты

Ну и в заключение еще один эффектный эксперимент. Сделать его можно как с листами пекинской капусты, так и с белыми цветами, например, с тюльпанами или розами.

Все просто. Если цветы или капусту поставить в крашеную воду, то очень скоро они окрасятся в тот же самый цвет, который был использован нами для окрашивания воды. Уже через час будут видны первые результаты. А через два – цвет станет еще более насыщенным.

Очень важное замечание! Капуста не будет окрашиваться, если для цвета добавить в стакан гуашь, акварель и даже тот сухой краситель в таблетках, который используется для окрашивания яиц на Пасху! Подойдут только кондитерские пищевые красители, лучше всего жидкие. Мы все это перепробовали, и эксперимент получился у нас только с натуральными жидкими красителями, вроде вот таких.

Очень интересные результаты можно получить, если разрезать основание листа капусты на две части и погрузить в воду разных цветов. Тогда вы увидите, как красители будут «бороться» за свою территорию на листе

Вывод эксперимента. Вода питает цветок, проникая через капилляры во все части растения и передавая ему все качества жидкости.

На этом все, спасибо за внимание! Еще больше интересных игр для дошкольников можно найти здесь. Чтобы не пропустить наши новые статьи, присоединяйтесь к нам в Инстаграм, ВКонтакте, FaceBook!

Вам также будет интересно:

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ. СПИСОК ХИТОВ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «АРКТИКА»

БЛОКИ ДЬЕНЕША. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ

Искренне ваша, Яна Разначенко

7 простых опытов, которые стоит показать детям

Есть очень простые опыты, которые дети запоминают на всю жизнь. Ребята могут не понять до конца, почему это все происходит, но, когда пройдет время и они окажутся на уроке по физике или химии, в памяти обязательно всплывет вполне наглядный пример. 

AdMe.ru собрал 7 интересных экспериментов, которые запомнятся детям. Все, что нужно для этих опытов, — у вас под рукой.

Огнеупорный шарик

Понадобится: 2 шарика, свечка, спички, вода. 

Опыт: Надуйте шарик и подержите его над зажженной свечкой, чтобы продемонстрировать детям, что от огня шарик лопнет. Затем во второй шарик налейте простой воды из-под крана, завяжите и снова поднесите к свечке. Окажется, что с водой шарик спокойно выдерживает пламя свечи. 

Объяснение: Вода, находящаяся в шарике, поглощает тепло, выделяемое свечой. Поэтому сам шарик гореть не будет и, следовательно, не лопнет.

Карандаши

Понадобится: полиэтиленовый пакет, простые карандаши, вода.

Опыт: Наливаем воду в полиэтиленовый пакет наполовину. Карандашом протыкаем пакет насквозь в том месте, где он заполнен водой.

Объяснение: Если полиэтиленовый пакет проткнуть и потом залить в него воду, она будет выливаться через отверстия. Но если пакет сначала наполнить водой наполовину и затем проткнуть его острым предметом так, что бы предмет остался воткнутым в пакет, то вода вытекать через эти отверстия почти не будет. Это связано с тем, что при разрыве полиэтилена его молекулы притягиваются ближе друг к другу. В нашем случае, полиэтилен затягивается вокруг карандашей.

Нелопающийся шарик

Понадобится: воздушный шар, деревянная шпажка и немного жидкости для мытья посуды.

Опыт: Смажьте верхушку и нижнюю часть средством и проткните шар, начиная снизу. 

Объяснение: Секрет этого трюка прост. Для того, чтобы сохранить шарик, нужно проткнуть его в точках наименьшего натяжения, а они расположены в нижней и в верхней части шарика.

Цветная капуста

Понадобится: 4 стакана с водой, пищевые красители, листья капусты или белые цветы. 

Опыт: Добавьте в каждый стакан пищевой краситель любого цвета и поставьте в воду по одному листу или цветку. Оставьте их на ночь. Утром вы увидите, что они окрасились в разные цвета.

Объяснение: Растения всасывают воду и за счет этого питают свои цветы и листья. Получается это благодаря капиллярному эффекту, при котором вода сама стремится заполнить тоненькие трубочки внутри растений. Так питаются и цветы, и трава, и большие деревья. Всасывая подкрашенную воду, они меняют свой цвет.

Плавающее яйцо

Понадобится: 2 яйца, 2 стакана с водой, соль.

Опыт: Аккуратно поместите яйцо в стакан с простой чистой водой. Как и ожидалось, оно опустится на дно (если нет, возможно, яйцо протухло и не стоит возвращать его в холодильник). Во второй стакан налейте теплой воды и размешайте в ней 4-5 столовых ложек соли. Для чистоты эксперимента можно подождать, пока вода остынет. Потом опустите в воду второе яйцо. Оно будет плавать у поверхности.

Объяснение: Тут все дело в плотности. Средняя плотность яйца гораздо больше, чем у простой воды, поэтому яйцо опускается вниз. А плотность соляного раствора выше, и поэтому яйцо поднимается вверх.

Кристаллические леденцы

Понадобится: 2 стакана воды, 5 стаканов сахара, деревянные палочки для мини-шашлычков, плотная бумага, прозрачные стаканы, кастрюля, пищевые красители. 

Опыт: В четверти стакана воды сварите сахарный сироп с парой столовых ложек сахара. Высыпьте немного сахара на бумагу. Затем нужно обмакнуть палочку в сироп и собрать ею сахаринки. Далее распределите их равномерно на палочке. 

Оставьте палочки на ночь сушиться. Утром в 2 стаканах воды на огне растворите 5 стаканов сахара. Минут на 15 можно оставить сироп остывать, но сильно остыть он не должен, иначе кристаллы не будут расти. Потом разлейте его по банкам и добавьте разные пищевые красители. Заготовленные палочки опустите в банку с сиропом так, чтобы они не касались стенок и дна банки, в этом поможет бельевая прищепка. 

Далее остается только ждать, наблюдать за процессом, а потом — съесть получившееся лакомство.

Объяснение: С остыванием воды растворимость сахара понижается, и он начинает выпадать в осадок и оседать на стенках сосуда и на вашей палочке с затравкой из сахарных крупинок.

Зажженная спичка

Понадобятся: Спички, фонарик. 

Опыт: Зажгите спичку и держите на расстоянии 10-15 сантиметров от стены. Посветите на спичку фонариком, и увидите, что на стене отражается только ваша рука и сама спичка. Казалось бы, очевидно, но я никогда об этом не задумывался. 

Объяснение: Огонь не отбрасывает тени, так как не препятствует прохождению света сквозь себя.

6 простейших опытов для детей, граничащих с волшебством

Сделать так, чтобы дети увидели в вас настоящего волшебника, очень просто. Нужны всего лишь ловкость рук и безграничная фантазия. Все остальное за вас сделает наука.

AdMe.ru собрал для вас 6 элементарных научных экспериментов, которые непременно заставят ваших детей поверить в чудеса.

Опыт №1

Нам потребуются один пакет на «молнии», вода, пищевой краситель синего цвета, лишние руки и немного фантазии.

Подкрасьте небольшое количество воды, капнув в нее 4-5 капель синего пищевого красителя.

Для большего правдоподобия на пакете можно нарисовать тучки и волны, а затем залить подкрашенную воду. 

После нужно плотно запечатать пакет и с помощью липкой ленты приклеить его к окну. Результата придется немного подождать, но оно того стоит. Теперь у вас есть собственная погода в доме. И ваши дети смогут наблюдать, как дождь льется прямо в маленькое море.

Разоблачение фокуса

Так как Земля имеет ограниченное количество воды, на ней существует такое явление, как круговорот воды в природе. Под теплым солнечным светом вода в пакете испаряется, превращаясь в пар. Охлаждаясь наверху, она снова принимает жидкую форму и падает в виде осадков. За этим явлением в пакете можно наблюдать несколько дней. В природе это явление бесконечно.

Опыт №2

Нам потребуются вода, прозрачная стеклянная банка с крышкой (желательно подлиннее), жидкость для мытья посуды, блестки и богатырская сила.

Заполните банку водой на 3/4, добавьте несколько капель жидкости для мытья посуды. Через несколько секунд добавьте краситель и блестки. Это поможет вам лучше увидеть торнадо. Закрываем емкость, раскручиваем по спирали и любуемся.

Разоблачение фокуса

Когда вы прокручиваете банку круговыми движениями, вы создаете вихрь воды, который выглядит как мини-торнадо. Вода быстро вращается вокруг центра вихря за счет центробежной силы. Центробежная сила – это сила внутри направляющего объекта или жидкости, такой как вода, по отношению к центру его круговой траектории. Вихри встречаются в природе, но там они очень страшные.

Опыт №3

Нам потребуются 5 маленьких стаканов, 1 стакан горячей воды, столовая ложка, шприц и любознательный сладкоежка. Skittles: 2 красных конфетки, 4 оранжевых, 6 желтых, 8 зеленых и 10 фиолетовых.

Наливаем в каждый стакан по 2 столовые ложки воды. Отсчитываем нужное количество конфеток и раскладываем по стаканам. Горячая вода поможет конфеткам быстрее раствориться. Если вы заметили, что конфеты растворяются плохо, поставьте стаканчик на 30 секунд в микроволновку. Потом даем жидкости остыть до комнатной температуры.

Шприцем или большой пипеткой заливаем цвета в небольшую баночку, начиная с самого густого и плотного (фиолетовый) и заканчивая наименее плотным (красным). Капать сироп нужно очень осторожно, иначе все перемешается. Сначала лучше капать на стенки баночки, чтобы сироп сам медленно стекал вниз. В итоге у вас получится радужное варенье из Skittles. 

Разоблачение фокуса

Как вы уже догадались, все дело здесь в плотности сиропа. Чем он плотнее, тем он тяжелее и поэтому оседает вниз, в то время как менее плотный сироп «рвется» к поверхности.

Опыт №4

Нам потребуются лимон, ватная палочка, бутылка, любые украшения на ваш вкус (сердечки, блестки, бусинки) и море любви.

Выдавите немного лимонного сока в стакан и, макая в него ватной палочкой, напишите свое секретное послание.

Чтобы проявить надпись, нагрейте ее (прогладить утюгом, подержать над огнем или в духовке). Осторожно, не позволяйте детям самим этим заниматься. 

Разоблачение фокуса

Лимонный сок – это органическое вещество, которое способно окисляться (вступать в реакцию с кислородом). При нагревании он приобретает коричневый цвет и «горит» быстрее, чем бумага. Такой же эффект дают и апельсиновый сок, молоко, уксус, вино, мед и сок лука.

Опыт №5

Нам потребуются мармеладные червячки, пищевая сода, уксус, разделочная доска, острый нож, два чистых стакана.

Разрежьте каждого червячка на 4 части. Нож лучше предварительно слегка смочить водой, чтобы мармелад не так сильно прилипал. Разведем в теплой воде 3 столовых ложки пищевой соды.

Потом кладем наших мини-червячков в раствор с содой и ждем 15 минут. Затем достаем их вилкой по одному и перекладываем в стакан с уксусом. Они сразу начинают «обрастать» пузырьками и, танцуя, «рваться» к поверхности. 

Разоблачение фокуса

Когда вы помещаете в уксус смоченные в соде червячки, уксусная кислота вступает в реакцию с бикарбонатом (из пищевой соды). При этом на червячках образуются пузырьки углекислого газа, которые тянут их к поверхности, заставляя извиваться. У поверхности пузырьки лопаются, и червячок падает на дно, образуя новые пузырьки, которые снова выталкивают его наверх. Так будет продолжаться до тех пор, пока из червячка не выйдет вся сода. Для лучшего эффекта использовать за раз стоит около 4 червячков, чтобы они могли свободно «танцевать» в стакане.

Опыт №6

Нам потребуются одно-два яйца, скотч, чулок, кастрюлька с водой. 

До начала экспериментов можно просветить яйцо фонариком. Оно будет легко просвечиваться. Потом обмотаем яйцо скотчем — плотно и тщательно. 

Возьмем чулок и примерно в середину его поместим яйцо, которое потом с двух сторон хорошенько завяжем. 

Взяв чулок за оба конца, раскрутим яйцо так, чтобы оно вращалось вокруг своей оси. Готовность яйца к чуду можно определить фонариком. Когда оно перестанет просвечиваться, можно варить. 

Скотч не снимаем, варим яйцо, время от времени переворачивая с боку на бок. Через 10 минут выключаем и даем остыть, а когда почистим, то получится вот такое чудо. 

5 удивительных опытов для детей

Знаете ли вы, что практически на каждой кухне, используя, так сказать, подручные средства, можно устроить научное мини-шоу — необыкновенно интересные опыты для детей? Прочитав наши инструкции, вы сможете не только удивить ребятишек, но и удивиться сами! Итак.

Радуга на бумаге

Вам потребуется

  • Зеркало,
  • емкость с водой (таз, миска, кастрюля),
  • лист бумаги, фонарик,

Суть опыта

Опускаем в заполненную водой емкость зеркало, освещаем отражающую поверхность фонариком — и «ловим» разноцветную дугу на лист бумаги!

Объяснение

Преломляясь в воде, световой луч раскладывается на составные части, которые и образуют семицветную радугу

Эффект лава-лампы

Вам потребуется

  • Вместительный прозрачный сосуд (стеклянный стакан, банка),
  • соль,
  • вода,
  • подсолнечное масло,
  • любой пищевой краситель

Суть опыта

В заполненную на две трети водой емкость вливаем масла (1 стакан), добавляем краситель и не торопясь всыпаем соль (1 ч. л)

Объяснение

Плавающее на поверхности более легкое по сравнению с водой масло увлекается более тяжелой солью вниз, однако соль постепенно растворяется — и масло снова устремляется к поверхности; задача красителя — сделать эти удивительные опыты для детей более наглядными.

Домашний вулкан

Вам потребуется

  • Пластиковая бутылка (достаточно 0,3,-0,5 л),
  • песок/глина,
  • пищевой краситель,
  • уксус,
  • сода

Суть опыта

Из глины и песка лепим вокруг бутылки «вулкан» (это чисто художественное оформление), всыпаем соду (2 ст.л.), заливаем примерно 50 мл теплой воды, добавляем краситель — и устраиваем «извержение», влив 50 мл уксуса

Объяснение

Соединение соды (NaHCO3) и уксусной кислоты сопровождается бурным выделением углекислого газа (СО2), пузырьки которого и приводят к «извержению», выталкивая содержимое на поверхность.

Танец волшебной монетки

Вам потребуется

  • Бутылочка,
  • вода,
  • монета с диаметром не меньше бутылочного горлышка

Суть опыта

Охлаждаем открытую бутылку (хватит 2-3 минут в морозилке), накрываем горлышко смоченной в воде монетой — и через пару секунд наслаждаемся танцевальными па монеты, которая начнет забавно «прыгать»

Объяснение

Воздух при охлаждении сжимается, а в комнатных условиях начинает нагреваться и расширяться, заставляя монетку «танцевать»

Сад кристаллов

Вам потребуется

  • Проволочка с петелькой на конце,
  • вода (в идеале —дистиллированная),
  • соль

Суть опыта

Готовим теплый перенасыщенный раствор соли, переливаем его в чистую емкость, погружаем в жидкость подготовленную проволочку — и через несколько дней получаем восхитительные соляные кристаллы (процесс пойдет быстрее, если емкость будет находиться в теплом месте)

Объяснение

По мере охлаждения воды соль постепенно теряет свою растворимость, кристаллизуясь на твердых поверхностях, включая предусмотрительно погруженную в раствор проволоку

И это — далеко не все удивительные опыты для детей, которые можно запросто провести на кухне!

простые научные опыты с использованием мыла

Мыло – это не только средство для поддержания чистоты тела, это еще и любопытный объект для юных исследователей. Играя с мылом, дети могут узнать много нового и интересного, познакомиться с некоторыми законами природы.

Жидкое мыло: опыт с поверхностным натяжением

Жидкое мыло продемонстрирует способность этого вещества уменьшать поверхностное натяжение воды. Наполните тазик водой, вырежьте из картона небольшой треугольник – нашу лодочку. Положите лодочку на воду с краю тазика, острым углом по направлению к центру. Попросите ребенка обмакнуть палец в жидкое мыло и опустить в воду за лодочкой. В результате лодочка сразу начинает двигаться к противоположному краю тазика. Результаты этих опытов объясняются действием мыла на воду: оно уменьшает натяжение воды.

Твердое мыло: опыт с притяжением между молекулами

А на примере твердого мыла можно изучить взаимное притяжение между молекулами. Если взять, например, тарелку, немного смочить ее водой и положить сверху кусок мыла, прижать его и несколько раз прокрутить. Через 3-5 минут можно попробовать поднять мыло. Мы увидим, что тарелка при этом поднимется вместе с мылом. 



Это происходит из-за того, что когда мыло намокло, между тарелкой и мылом образовалась мыльная пена, молекулы которой настолько сблизились с молекулами тарелки, что между ними возникло взаимное притяжение. Поэтому после высыхания мыло и тарелка «склеились», стали одним целым.

Мыльные пузыри: взаимодействие материалов и «физика низких температур»

Мы уже писали о том, как можно сделать в домашних условиях мыльные пузыри, а сейчас предлагаем вам несколько вариантов веселых игр с мыльными пузырями. Можно устроить настоящее соревнование из нескольких этапов – кто сделает самый большой мыльный пузырь и кто сделает больше всего пузырей. Мыльные пузыри можно не только выдувать, их можно потом лопать! Дети гоняются за мыльными пузырями, пытаясь как можно больше их «поймать».

А можно и в самом деле ловить мыльные пузыри и стараться как можно дольше их сохранить. Для этого лучше обернуть руку шерстяным шарфом или надеть варежки. Поверхность пузыря достаточно упруга. Пузырь будет опираться на шерстяные ворсинки шарфа и как бы парить в воздухе. Это отличный пример взаимодействия разных материалов и поверхностей.

Мыльные пузыри можно делать с помощью специальных рамочек, а можно и буквально собственными руками. Обмакните руки в мыльный раствор и надувайте пузыри с помощью указательного и большого пальца. Радужные шарики будут у вас прямо в руках.

Налив в баночку или стакан немного мыльного раствора, опустите в него коктейльную трубочку и начинайте сильно в нее дуть. Очень быстро получится очень много пены, которая заполнит всю посуду и начнет весело переваливаться через край.

Очень интересно играть с мыльными пузырями зимой на улице. Когда на улице где-то 6 -10 градусов мороза, шарики начинают быстро замерзать. Если дать возможность мыльному замерзшему пузырю упасть на землю, он не разобьется, как стеклянный шарик. Пленка оказывается не хрупкой, какой, казалось бы, должна быть тонкая корочка льда. На нем появятся вмятины, а отдельные обломки закрутятся в трубочки Зрелище просто незабываемое!

А еще можно сделать мыльную матрешку из пузырей. Возьмите любую плоскую тарелку и налейте немного нашего раствора. С помощью трубочки надуйте большой шарик. Он будет лежать у вас в тарелке в виде полукруга. Потом постарайтесь выдуть еще один пузырь уже внутри него и так далее. Но это уже потребует определенного мастерства!

Мыльными пузырями можно даже рисовать. Жидкость для мыльных пузырей надо разлить по стаканчикам и добавить в них акварельные краски. А потом цветные пузыри пускать на белый лист бумаги. В результате такой игры получится неповторимая абстрактная картинка, созданная своими руками.

Рисунки мылом

Рисовать можно не только мыльными пузырями, но и твердым мылом. Лучше всего мыльные рисунки получаются, если взять мыльный обмылок и плотную ткань контрастного цвета. Мыло оставляет на ткани четкий след, а если вдруг надо исправить ошибку, это легко сделать, протерев неправильность влажной салфеткой. Этим свойством мыла часто пользуются швеи и рукодельницы, чтобы перенести на ткань выкройку.

10 научных опытов для детей

Осенью у детей не так много поводов бывать на улице, как летом, когда предлогом для прогулки могла стать просто хорошая погода. Теперь же все больше и больше времени малыши проводят дома, и нам, родителям, приходится проявлять чудеса изобретательности, выдумывая, чем же занять заскучавшее чадо.

Чтобы немного облегчить выбор, «МИР 24» предлагает вам несколько идей, которые безопасны и просты в организации, и неизменно вызывают восторг у детей любого возраста — от 3 до 93 лет. Сложного реквизита для их воплощения не потребуется – почти все, что необходимо для опытов, есть в любой квартире.

Фокус с шариками

Вам понадобятся: воздушный шарик, сода, уксус, бутылка с узким горлышком. Вместо шарика можно взять резиновую перчатку – это будет более эффектно

Что сделать: в бутылку насыпьте две-три ложки соды, держите шарик наготове. Аккуратно добавьте ложку уксуса и быстро натяните шарик на горлышко.

Что получилось: шарик надувается! Все знают, что если уксус смешать с обычной содой, то будет много пузырьков и шипения. При этом выделается углекислый газ. Мы его «поймали» и увидели, как он, увеличиваясь в объеме, надувает шарик.

Спичечный телефон

Вам понадобятся: два пластиковых стаканчика (или спичечных коробка), спичка, нитка

Что сделать: проткните дно стаканчиков и протяните сквозь них ниточку. На ее конце закрепите половинки спичек. Дайте двум детям по стаканчику, и разведите их на такое расстояние, чтобы нитка натянулась. Теперь пусть один что-то говорит в свой стаканчик, а второй в это время слушает. Потом – наоборот.

Что получилось: вибрация звука голоса говорящего передается по нитке и достигает поверхности стаканчика слушающего. Нужно иметь в виду, что нитка, натянутая между двумя стаканчиками, не должна касаться никаких предметов, в том числе пальцев, которыми их держат. Нужно объяснить, что если нитка прикасается к какому-нибудь предмету, то вибрация передается этому предмету и дальше не распространяется.

Фонтан из шарика

Вам понадобятся: обычный шарик, вода

Что сделать: наполните шарик водой из-под крана, и сразу же сожмите и перекрутите его горлышко. Затем (лучше над ванной) ослабьте горлышко и наблюдайте фонтан воды, бьющей из шарика вверх.

Что получилось: Все очень просто. Вода в шарике находится под давлением, и хочет во что бы то ни стало от него избавиться. Поскольку горлышко у шарика узкое, а шарик – эластичный, и его стенки давят на воду, то при выходе из шарика, вода не просто выливается, а фонтанирует.

Несгораемый шарик

Вам понадобятся: шарик, вода, зажигалка

Что сделать: наполните шарик водой примерно на одну треть. Затем додуйте его до обычного размера. Теперь попробуйте поджечь шарик в том месте, где вода. Шарик, несмотря на ожидаемый «бабах», не горит и не лопается!

Что получилось: это происходит потому, что вода «гасит» своей температурой пламя от зажигалки и не дает разогреть шарик до того, чтобы он лопнул. Если вы попробуйте поднести пламя к сухой части шарика, он лопнет. Имейте в виду, будет мокро!

Поющие бокалы

Вам понадобятся: бокал или стакан с тонкими стенками, вода

Что сделать: бокал наполнить водой примерно наполовину, намочить пальцы водой и по кругу водить по ободку бокала. Чем лучше и тоньше стекло — тем легче извлечь звук. Водить надо достаточно быстро, но не сильно давить.

Что получилось: вы услышите звук – бокал «запоет»! А если наполнить несколько бокалов разным количеством воды, вы заметите, что у них будет разный по высоте звук. Кроме того, когда поет бокал, на поверхности воды можно заметить волны, похожие на те, что получаются, если бросить камешек в воду. Если воды много, могут появиться даже брызги!

Волосы дыбом или Летающая овсянка

Вам понадобятся: воздушный шарик, ребенок с мягкими и длинными волосами, овсянка, тарелка

Что сделать: сначала потереть шариком об голову ребенка и увидеть, как волосы встали дыбом! Потом приблизить шарик к тарелке, на которой рассыпана сухая овсянка.

Что получилось: овсянка начинает подлетать вверх и прилипать к шарику. Если потереть о голову еще раз, сила намагничивания увеличится, и новая порция овсянки полетит вверх. Процесс называется электризацией. Небольшой объект (овсянка или легкие волосы) приобретает электрический заряд благодаря трению, то есть происходит электризация трением, а силы, действующие при этом, называются электрическими силами. Опыт показывают, что два тела, наэлектризованные трением друг о друга, притягиваются.

Летающие чайные пакетики

Вам понадобятся: чайные пакетики, ножницы, спички или зажигалка

Что сделать: отрезаем верх у чайных пакетиков, высыпаем чай и ставим пустые пакетики на подставку и поджигаем. Когда они догорят, они вдруг взлетают вверх.

Что получилось: то, что осталось от догоревших пакетиков, очень легкое, и теплый воздух увлекает это за собой вверх.

Живая радуга

Вам понадобятся: бумажное полотенце или салфетка, фломастеры разных цветов, вода в емкости

Что сделать: отрезаем полоску от бумажного полотенца (подойдет и салфетка), рисуем на его короткой части точки разными фломастерами, опускаем конец в воду и следим.

Что получилось: вода, впитываясь в пористую бумагу, словно «течет вверх», открашивая салфетку теми цветами, которые мы нарисовали. Получается красивая «радуга». Дети узнают, как вода ведет себя с красками и материалами.

Лава-лампа

Вам понадобятся: вода, стеклянный высокий стакан или банка, пищевой краситель (или обычный сок, вишневый или апельсиновый), таблетка шипучего аспирина, подсолнечное масло (или любое растительное)

Что сделать: наполняем банку водой, подкрашиваем ее красителем, затем сверху наливаем слой масла (он должен быть не очень плоским – чем больше, тем лучше). Теперь бросаем в банку таблетку шипучего аспирина и наблюдаем.

Что получилось: таблетка растворяется, выделяя пузыри, которые увлекают за собой подкрашенную воду и смешивают ее с маслом, образовывая причудливые цветные шарики. Это чем-то похоже на лава-лампу. Дети обычно от такого в восторге.

Бегающие скрепки

Вам понадобятся: скрепки, магниты (можно снять с холодильника), кусок картона

Что сделать: положить скрепки на картонку, а снизу к ней прижать магниты и двигать ими

Что получилось: скрепки «ожили» и начали бегать по картонке! Объясняем детям, что магнит притягивает железо, из которого сделаны скрепки. И, конечно, даем каждому ребенку попробовать самим управлять магнитами.

Апельсиновый огонь

Вам понадобятся: корки от апельсинов, свечка

Что сделать: выжать апельсиновую корку над свечкой

Что получилось: получились искры – так горят эфирные масла, которые содержатся в цедре.

Вулкан

Вам понадобятся: пластилин, картон, тарелка, уксус, средство для мытья посуды, сода, краситель, стеклянная баночка из-под детского питания или любая другая небольшая стеклянная емкость, мелкие игрушки из резины или пластмассы.

Что сделать: из картона сделать конус (скрепить края степлером или склеить), отрезать от него верх, надеть на баночку. Обклеиваем конус пластилином, формируя вулкан, «кратер» которого совпадает с краями баночки. Устанавливаем вулкан на тарелку и, если есть желание, расставляем вокруг мелкие игрушки (которые станут жертвой извержения, и их надо будет спасать). В баночку насыпаем две ложки соды, добавляем пищевой краситель и средство для мытья посуды. Приступаем к главному моменту: когда дети все собрались возле вулкана, наливаем в кратер немного уксуса – и реакция пошла!

Что получилось: из жерла начинает выходить обильная цветная пена и заливать всех животных, попавших в очаг извержения. Их надо срочно спасать, эвакуировать и отмывать. Малыши в восторге!

Текст и фото: Ольга Бобровская

10 «фокусов», которые легко сделать в домашних условиях

Мы предлагаем вашему вниманию 10 потрясающих фокусов-опытов, или научных шоу, которые можно сделать своими руками в домашних условиях.
На дне рождения ребенка, на выходных или на каникулах проведите время с пользой и станьте центром внимания множества глаз! 🙂

В подготовке поста нам помог опытный организатор научных шоу — профессор Николя. Он объяснил принципы, которые заложены в том или ином фокусе.

1 — Лавовая лампа

1. Наверняка многие из вас видели лампу, у которой внутри жидкость, имитирующая горячую лаву. Выглядит волшебно.

2. В подсолнечное масло наливается вода и добавляется пищевой краситель (красный или синий).

3. После этого добавляем в сосуд шипучего аспирина и наблюдаем поразительный эффект.

4. В ходе реакции подкрашенная вода поднимается и опускается по маслу, не смешиваясь с ним. А если выключить свет и включить фонарик — начнется «настоящая магия».

Комментарий профессора Николя: «Вода и масло имеют разную плотность, к тому же обладают свойством не смешиваться, как бы мы ни трясли бутылку. Когда мы добавляем внутрь бутылки шипучие таблетки, они, растворяясь в воде, начинают выделять углекислый газ и приводят жидкость в движение».

Хотите устроить настоящее научное шоу? Больше опытов можно найти в книге «Эксперименты профессора Николя».

2 — Опыт с газировкой

5. Наверняка дома или в соседнем магазине для праздника найдется несколько банок с газировкой. Прежде чем выпить их, задайте ребятам вопрос: «Что будет, если погрузить банки с газировкой в воду?»
Утонут? Будут плавать? Зависит от газировки.
Предложите детям заранее угадать, что произойдет с той или иной банкой и проведите опыт.

6. Берем банки и аккуратно опускаем в воду.

7. Оказывается, несмотря на одинаковый объем, они имеют разный вес. Именно поэтому одни банки тонут, а другие нет.

8.

Комментарий профессора Николя: «Все наши банки имеют одинаковый объем, но вот масса у каждой банки различная, а это значит, что и плотность отличается. Что такое плотность? Это значение массы, поделенное на объем. Так как объем у всех банок одинаковый, то плотность будет выше у той из них, чья масса больше.
Будет ли банка плавать в контейнере или же утонет, зависит от отношения ее плотности к плотности воды. Если плотность банки меньше, то она будет находиться на поверхности, в противном случае банка пойдет ко дну.
Но за счет чего банка с обычной колой плотнее (тяжелее), чем банка с диетическим напитком?
Всё дело в сахаре! В отличие от обычной колы, где в качестве подсластителя используется сахарный песок, в диетическую добавляют специальный сахарозаменитель, который весит намного меньше. Так сколько же сахара в обычной банке с газировкой? Разница в массе между обычной газировкой и ее диетическим аналогом даст нам ответ!»

3 — Крышка из бумаги

Задайте присутствующим вопрос: «Что будет, если перевернуть стакан с водой?» Конечно, она выльется! А если прижать бумагу к стакану и перевернуть его? Бумага упадет и вода все равно прольется на пол? Давайте проверим.

9.

10. Аккуратно вырезаем бумагу.

11. Кладем сверху на стакан.

12. И аккуратно переворачиваем стакан. Бумага прилипла к стакану, как намагниченная, и вода не выливается. Чудеса!

Комментарий профессора Николя: «Хоть это и не так очевидно, но на самом деле мы находимся в самом настоящем океане, только в этом океане не вода, а воздух, который давит на все предметы, в том числе и на нас с вами, просто мы уже так привыкли к этому давлению, что совсем его не замечаем. Когда мы накрываем стакан с водой листком бумаги и переворачиваем, то на лист с одной стороны давит вода, а с другой стороны (с самого низу) — воздух! Давление воздуха оказалось больше давления воды в стакане, вот листок и не падает».

Еще больше интересных экспериментов в книге «Азбука экспериментов профессора Николя».

4 — Мыльный вулкан

Как устроить дома извержение маленького вулкана?

13.

14. Вам понадобится сода, уксус, немного моющей химии для посуды и картон.

15.

16. Разводим уксус в воде, добавляем моющей жидкости и подкрашиваем все йодом.

17. Оборачиваем все темным картоном — это будет «тело» вулкана. Щепотка соды падает в стакан, и вулкан начинает извергаться.

Комментарий профессора Николя: «В результате взаимодействия уксуса с содой возникает настоящая химическая реакция с выделением углекислого газа. А жидкое мыло и краситель, взаимодействуя с углекислым газом, образуют цветную мыльную пену — вот и извержение».

5 — Насос из свечи

Может ли свечка изменить законы гравитации и поднять воду вверх?

18.

19. Ставим свечку на блюдце и зажигаем ее.

20. Наливаем подкрашенную воду на блюдце.

21. Накрываем свечу стаканом. Через некоторое время вода втянется внутрь стакана вопреки законам гравитации.

Комментарий профессора Николя: «Что делает насос? Меняет давление: увеличивает (тогда вода или воздух начинают «убегать») или, наоборот, уменьшает (тогда газ или жидкость начинают «прибывать»). Когда мы накрыли горящую свечу стаканом, свеча потухла, воздух внутри стакана остыл, и поэтому давление уменьшилось, вот вода из миски и стала всасываться внутрь».

Игры и опыты с водой и огнем есть в книге «Эксперименты профессора Николя».

6 — Вода в решете

Продолжаем изучать магические свойства воды и окружающих предметов. Попросите кого-то из присутствующих натянуть бинт и полейте через него воду. Как мы видим — она без всякого труда проходит через отверстия в бинте.
Поспорьте с окружающими, что сможете сделать так, что вода не будет проходить через бинт без всяких дополнительных приемов.

22. Отрежьте кусок бинта.

23. Оберните бинтом стакан или бокал для шампанского.

24. Переворачивайте бокал — вода не выливается!

Комментарий профессора Николя: «Благодаря такому свойству воды, как поверхностное натяжение, молекулы воды хотят все время находиться вместе и их не так просто разлучить (вот такие они замечательные подружки!). И если размер отверстий небольшой (как в нашем случае), то пленка не рвется даже под тяжестью воды!»

7 — Водолазный колокол

И чтобы закрепить за вами почетное звание Мага Воды и Повелителя Стихий, пообещайте, что сможете доставить бумагу на дно любого океана (или ванны или даже тазика), не замочив ее.

25. Пусть присутствующие напишут свои имена на листе бумаги.

26. Сворачиваем листок, убираем его в стакан, чтобы он упирался в его стенки и не скользил вниз. Погружаем листок в перевернутом стакане на дно резервуара.

27. Бумага остается сухой — вода не может до нее добраться! После того как вытащите листок — дайте зрителям удостовериться, что он действительно сухой.

Комментарий профессора Николя: «Если взять стакан с кусочком бумаги внутри и посмотреть внимательно на него, кажется, что кроме бумаги ничего нет, однако это не так, в нем есть воздух.
Когда мы переворачиваем стакан вверх «ногами» и опускаем в воду, воздух не дает воде подобраться к бумаге, вот почему она остается сухой.
Кстати, именно это свойство используется в водолазных колоколах».

8 — Летающая каша

После этого опыта дети будут больше любить кашу, особенно такую волшебную, летающую геркулесовую.

28. Насыпьте в тарелку немного геркулеса и надуйте воздушный шарик.

29. Потрите шарик о голову, произнося магические слова.

30. Поднесите шарик к каше и продемонстрируйте, как хлопья словно обрели крылья и полетели к шарику.

Комментарий профессора Николя: «Чтобы разобраться с тем, какая же сила заставила наши хлопья прыгать, нужно узнать вот какой интересный факт. Оказывается, атомы, из которых состоит всё-всё-всё на свете, могут иметь как положительный, так и отрицательный заряд. Так вот, частицы с одинаковым зарядом отталкиваются, а с разным зарядом притягиваются. Когда ты потрешь шарик о волосы, он станет отрицательно заряженным. Теперь, если его поднести к хлопьям, положительно заряженная частичка начинает тянуться к нему, и хлопья взлетают вверх, а затем падают обратно! Вот это да!»

Еще больше интересных экспериментов в книге «Азбука экспериментов профессора Николя».

9 — Мост из бумаги

Может ли бумага быть прочной, как мост?

31. Возьмите обычный листок бумаги и положите его сверху на два стакана. Дайте детям попробовать положить что-то сверху. Бумага прогнется под тяжестью, и мостик сломается.

32. Скажите, что сейчас вы сделаете так, что мост из бумаги станет таким прочным, что по нему сможет проехать даже автомобиль (конечно, игрушечный). Сложите бумагу несколько раз, чтобы она стала гармошкой.

33. Теперь мост готов выдержать самые сложные испытания!

Комментарий профессора Николя: «Мы провели настоящую инженерную работу. Согнув листок бумаги гармошкой, мы создали так называемые ребра жесткости, которые и придали прочность всей конструкции, что позволило мосту выдержать вес даже стакана с водой! Здорово!»

Проводите эксперименты вместе с профессором на удивительных шоу профессора Николя.

10 — Невидимые чернила

Кто из детей не любит тайны? Научите их писать друг другу секретные послания. Разделите детей на две команды. Одна будет готовить тайное послание, а другая — его получать.

34. Секретное послание никто не должен видеть. Чтобы подготовить его, вам понадобится сок лимона или молоко.

35. При помощи кисти составьте послание на листе бумаги и дайте ему немного просохнуть. Теперь взрослые не узнают, что тут что-то написано.

36. Но стоит немного подогреть лист, например при помощи утюга, и послание сразу можно прочесть!

Комментарий профессора Николя: «Когда мы проводим горячим утюгом по листкам бумаги, наши «чернила» просто подгорают и становятся темными — вот почему их теперь видно!»

Огромную благодарность за фотоматериалы и помощь в подготовке статьи мы выражаем профессору Николя. Множество удивительных опытов вы найдете на его сайте «Научное шоу сумасшедшего профессора Николя».
Или вы можете пригласить профессора к себе и провести интересные эксперименты вместе. А если вы чувствуете в себе силы, то можно купить наборы для проведения опытов дома.

При любом заказе укажите промокод BIGPICTURE и получите скидку 10%!

Смотрите также: 14 научных фактов, которые заставят вас взглянуть на мир по-другому

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

5 интересных преимуществ игры в воду для развития детей младшего возраста

Лето пришло! Одно из наших любимых занятий здесь, в Центрах по уходу за детьми Детского клуба в Сиднее, — это пользование удивительным водным оборудованием, которое есть на наших открытых площадках.

В жаркие дни это отличный способ охладиться, но игры с водой — это гораздо больше! Water Play предлагает часы богатого и ценного опыта в раннем детстве для развития творческих способностей и воображения детей.

Мы признаем, что окружающая среда — это учитель.Водные игры — это весело и познавательно. Это помогает детям развивать зрительно-моторную координацию, а также понимать математику и естественные науки. Это также улучшает социальные навыки и поощряет сотрудничество.

Splish Splash, преимущества водных игр для детей

1. Развитие моторики

Игра в воде увеличивает навыки моторики

Игра в воде дает множество возможностей для развития мелкой и крупной моторики в любом возрасте.Дети будут развивать мелкую моторику и координацию рук и глаз с помощью таких действий, как наливание, сквирт, чистка, перемешивание и сжатие.

Это потрясающий сенсорный опыт, знакомящий их с текстурами (скользкий, скользкий…) и температурой. Это также поможет им овладеть клещевым захватом, который позволит им правильно держать карандаш в школе. Движение с помпой — любимое занятие наших дошкольников, и оно, несомненно, помогает нарастить эти большие мышцы рук!

2.Умение решать проблемы

Игра в воде развивает навыки решения проблем

Игра в воде позволяет детям исследовать вещество и делать открытия о нем.

Наблюдение за веткой, бумажным поплавком или раковиной на практике научит их тому, как и почему что-то происходит. Но, прежде всего, это побуждает их использовать свое воображение, развивает творческое мышление, которое играет важную роль в решении проблем.

3. Развитие речи

Представьте себе обсуждения, в которых вы можете спрашивать, что они делают.

Представьте себе количество новых слов, которые они выучат, развлекаясь с водой и разговаривая о ней! Бассейн, Влажность, Глубина, Слив, Поток, Обливание, Дождь, Сито…

Water Play развивает социальные и языковые навыки

В стратегические моменты во время игры с водой преподаватели задают преднамеренные вопросы, чтобы расширить кругозор детей, расширить их память и использовать доказательства в поддержку своих идей.

4. Социально-эмоциональный рост

Игра в воде участвует в программе социально-эмоционального роста

Игра в воде высвобождает энергию, она может быть бодрящей, расслабляющей и успокаивающей для маленьких детей.

Это увеличивает их способность концентрироваться на одном занятии, когда оно представлено как спокойное и повторяющееся действие (черпание, наливание и проведение руками в воде). Нежная игра в воде позволяет им расслабиться, упорядочить мысли и расслабиться.

Он также поощряет ролевые игры и важные социальные навыки, такие как сотрудничество и обмен.

Они учатся работать с одним или несколькими детьми, по очереди делить пространство и аксессуары со своими друзьями.

В детском клубе нам нравится наблюдать, как дети играют в воде, когда комнаты «Океан» и «Необжитая местность» разделяют открытую площадку.Между детьми, как старшие братья и старшие сестры, растет много узы. Какой простой способ работать над подготовкой к школе!

5. Изучение естествознания и математики

Water Play создает основу для понимания различных научных концепций.

Water Play создает основу для понимания различных научных концепций. Знаете ли вы, что мы используем игры в воде для обучения основам математики? Он познакомит детей с такими терминами, как «Полный», «Пустой», «Половина», «Меньше».Мы будем измерять, сравнивать объемы и наблюдать за движением, возможно, за растениями и животными, если нам повезет … Мы посчитаем камни в бассейне и заметим изменение потока по мере их перемещения. Все эти концепции являются частью учебной программы в детском саду. Какой интересный способ работать над программами дошкольной подготовки! Наука повсюду вокруг нас.

Наши педагоги не только следят за ними и следят за тем, чтобы у них был солнцезащитный крем и шляпа, когда светит солнце, но они также участвуют в спектакле, показывая, что они ценят их и их деятельность.Они ищут возможности для стимулирования игры фантазий: убедитесь, что у детей есть интересные возможности, такие как ведра, лодки или динозавры (эй, им тоже нужно остыть!).

Дома, не бойтесь брать ведра, чашки, сита, пустые бутылки … в затененном месте в саду или на балконе и участвовать со своими детьми в их ролевых играх, они учатся и получают удовольствие от вашего участия ! Никогда не оставляйте детей без присмотра во время игры в воде.

с.S — Хотели бы вы увидеть наши водные объекты и посетить наши шестизвездочные центры раннего обучения? Забронируйте тур прямо сейчас! Позвоните нам по телефону 1 300 543 725

Детский клуб по уходу за детьми известен своими самыми красивыми центрами дошкольного образования в Австралии.

Мы уверены, что лучшее начало будущего вашего ребенка начинается в Детском клубе. Заявление, основанное на наших обязательствах и практике в (4) ключевых областях: обучение под руководством детей, стимулирующая среда, здоровое питание и опытные педагоги.

Вода, вода, водные развлечения для малышей

Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты. Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! — Мелисса С.

«Мне очень нравится, что этот снимает с себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке.»- Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то такое. организован и прост в использовании. — Мелисса К., пользователь планов деятельности в первые годы жизни.

Это избавляет от необходимости рыскать в Интернете в поисках идей. Это все равно что искать рецепт в Интернете, так много вариантов, что часто бывает Не так утомительно смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов.- Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы во многом изменили то, как я провожу время с ребенком! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт впервые стал спасением жизни папы! — Джек С.

Трудно придумать, что бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами.НЕБЕСА! — Карен И.

Преимущества игры в воде | Советы по безопасности на воде

Лето — идеальное время для исследований, и нет ничего веселее, чем проводить время в воде. Будь то океан, озеро, ручей, общественный бассейн или ванна на заднем дворе, игры в воде могут помочь детям расти и развиваться следующими важными способами:

Баланс и сила
Хотя может показаться, что ваш ребенок просто плещется, игры в воде могут помочь улучшить баланс и силу ребенка.Игра в воде похожа на игру на совершенно новой игровой площадке, где даже самые простые действия, такие как хлопки в ладоши или прыжки, доставляют совершенно новый сенсорный опыт. Дети могут экспериментировать, не беспокоясь о падении или ударе о твердую поверхность. Вода также добавляет сопротивление, поэтому занятия в воде работают как силовая тренировка. Чтобы двигать руками и ногами в воде, требуется больше мышечной силы, чем по воздуху.

Координация
Плавание развивает мышцы и моторику, а также помогает улучшить координацию.Движения ногами задействуют ядро ​​и могут помочь детям научиться координировать обе стороны тела, чтобы двигаться в воде. Когда дети плавают, танцуют, бросают предметы или тренируются в любых движениях в воде, они развивают координацию.

Коммуникационные и социальные навыки
Игра в воде позволяет детям изучать и взаимодействовать друг с другом. Новые впечатления и открытие новых вещей в общих пространствах предлагают прекрасную возможность для социального развития.Играя, дети будут рады поделиться своими открытиями со всеми вокруг. Это придает уверенности детям! Поскольку водные игры обычно происходят в ограниченном пространстве с небольшим количеством принадлежностей, дети учатся делиться друг с другом и работать вместе, участвуя в игре. Во время водных игр есть много возможностей для развития общения и социального роста!

Исследования и обучение
Водоемы предлагают бесконечные возможности для физических экспериментов и открытий.Дети, возможно, уже исследовали дерево, грязь, песок, камни и другие сухие вещества. Но что происходит, когда эти вещества смешиваются, просеиваются или добавляются в воду? Дети также получают возможность размышлять о таких понятиях, как замещение воды и объем, когда они исследуют водоем. Вода поддерживает различные формы жизни, такие как рыбы и лягушки, поэтому игры с водой также могут привести к новым биологическим приключениям!

Игра в воде может стать веселым летним занятием, а также дать детям возможность практиковать многие ценные навыки.Но важно помнить, что никогда не позволяйте детям играть в воде или поблизости от нее без присмотра. Не позволяйте детям играть с игрушками, не одобренными CPSC, и не доверяйте плавсредствам исключительно для поддержки ребенка, который не умеет плавать самостоятельно.

Советы по безопасности

  • Не оставляйте ребенка без присмотра ни на секунду рядом с водой, в том числе в ванной!
  • Обучите всех медработников методам СЛР в экстренных случаях.
  • Если у вас есть накидка для бассейна, убедитесь, что она полностью снята перед плаванием, и не позволяйте ребенку ходить или ползать по нему.
  • Обеспечьте соблюдение правил в бассейне. Дети не должны бегать возле бассейна или толкать других под воду.
  • Дайте понять, что некоторые виды деятельности, например, катание на велосипеде, не следует выполнять рядом с водой.
  • Плавучие устройства не заменяют надзор. Всегда держитесь на расстоянии вытянутой руки от ребенка.
  • Спасательные жилеты всегда следует надевать на лодке.
  • AAP утверждает, что дети обычно не готовы к формальным урокам плавания до своего первого дня рождения. Но помните: уроки плавания призваны повысить уровень комфорта ребенка в воде, но не заменяют присмотр воспитателя!

9 удивительных преимуществ водных игр и 16 забавных идей, которые можно попробовать дома

Думаете о том, как весело развлечь своих детей в теплый день? Что может быть лучше, чем занятие, которое не только доставляет удовольствие, но и дает много знаний?

Вы можете быть удивлены многочисленными преимуществами игр в воде и тем, почему это одно из самых распространенных занятий в дошкольном образовании.

Скорее всего, ваши дети играют с водой в школе, но почему бы не устроить дома забавную водную станцию?

Что такое Water Play?

Игра в воде — это просто игра с водой с использованием инструментов (контейнеров, игрушек, инструментов и т. Д.). Вода обычно находится в большой ванне или на специальном песке и водяном столике для детей, как показано ниже.

Дети любят стоять рядом с высоким уровнем грунтовых вод и играть с инструментами, а также им нравится залезать в контейнер и погружаться в воду во время игры.

Каковы преимущества водных игр в раннем детстве?

Итак, почему так важно играть с водой и как это помогает развитию детей?

Вода — прекрасное вещество, и она поучительна, как игра с песком. В раннем детстве игры с песком и водой очень полезны.

И детям это никогда не надоест!

Это простое задание развивает навыки во всех четырех основных областях развития:

Давайте взглянем на некоторые преимущества.

1.

Навыки мелкой и мелкой моторики

Развитие мелкой моторики и крупной моторики важно в раннем детстве. Детям необходимо научиться контролировать свои большие и маленькие мышцы, и что может быть лучше для этого, чем весело?

Игры в воде для малышей и дошкольников — простой способ развить физические навыки.

Движения, такие как заливка, выливание, наполнение, окунание, разбрызгивание, смешивание, разбрызгивание, сплющивание и выжимание, — отличные способы развить эти навыки.

2.

Концентрация

Когда дети играют с водой, они, как правило, теряются в этой деятельности и проводят длительные периоды времени, исследуя воду и играя с ней. Это побуждает детей сосредотачиваться, и любая деятельность, которая удерживает внимание ребенка на длительное время, со временем будет способствовать увеличению их концентрации.

Преимущества этого проявляются в формальном обучении, где способность концентрироваться в классе является жизненно важным навыком.

БЕСПЛАТНОЕ РУКОВОДСТВО: Как ускорить развитие вашего ребенка и подготовиться к школе с помощью ИГРЫ, даже если у вас мало времени… Изучите только 4 вида игровых действий, на которых вы должны сосредоточиться, чтобы получить от 3 до 5 -летний готов к школе, и не тратьте ни дня на размышления, достаточно ли вы делаете… Получите бесплатный путеводитель здесь!

3.

Ранние математические навыки

Игра с водой — отличный способ для маленьких детей развить необходимые математические навыки в раннем возрасте.Освоение этих навыков посредством игры необходимо до того, как в классах начнется формальное математическое образование.

Когда дети наполняют и наливают из контейнеров разного размера, они узнают об объеме и вместимости. Они испытывают такие понятия, как полный / пустой и больше / меньше.

Они также узнают о смещении, когда помещают предметы / себя в воду, а также о сохранении — что количество воды остается неизменным при наливании в емкость другой формы.

4.

Научные концепции

Игра в воде также позволяет детям познавать научные концепции на практике. Дети рано изучают физику, открывая для себя такие свойства воды, как:

  • Вода делает песок тяжелее
  • Вода влияет на текстуру песка, когда вы добавляете больше воды или даете ему высохнуть
  • Вода падает через пространство (например, через сито)
  • Воздух (ветер) перемещает воду
  • Вода является жидкостью, потому что она льется
  • Вода принимает форму емкости, в которую наливается
  • Вода всегда течет вниз
  • Вода может переходить из твердого состояния в жидкое (в тепле) и снова в твердое состояние (в мороз)
  • Некоторые предметы плавают на воде и др. раковина

5.

Язык и словарь

Словарный запас ребенка пополняется по мере того, как он испытывает новые вещи и учится описывать и понимать то, что он делает. Играя с водой и различными инструментами, игрушками и контейнерами, дети формируют новый словарный запас вокруг этих предметов, а также действий, которые они выполняют.

Они также имеют тенденцию участвовать в драматических играх вокруг уровня грунтовых вод, что хорошо для развития языка и изучения структуры предложений.

Некоторые идеи новых слов и понятий, которые могли бы выучить дети:

  • Лопата
  • Воронка
  • Лопата
  • Сито
  • Пипетка
  • Водяное колесо
  • Залить
  • Swish
  • Squirt
  • Squeeze
    • Less
  • Full 9018 9018 9018 Splash
    • 9018 9018 Равно

6.

Социальные навыки

Когда дети играют вместе со сверстниками или братьями и сестрами, они часто становятся более энергичными, шумными и раздраженными. Они также часто управляют возникающими конфликтами.

Игра с водой — одно из тех занятий, которые успокаивают детей, поскольку она настолько увлекает и расслабляет, что они часто играют в гармонии и мирно общаются в течение длительных периодов времени.

Они развивают социальные навыки, когда учатся делиться друг с другом и сотрудничать, играя вместе друг с другом или вместе для достижения общей цели.

7.

Снимите напряжение

Вода действует успокаивающе и успокаивающе в большей степени, чем любой другой материал. Детям доставляет огромное удовольствие наливать в нее воду, поливать ее и хлестать.

Он имеет тенденцию поглощать внимание на долгое время, что особенно хорошо для напряженных детей, поскольку успокаивает их.

Для детей, которые чувствуют разочарование или злость, такие действия, как поливание водой, являются здоровым способом снять напряжение.

8.

Сенсорное исследование

В первые годы жизни дети познают окружающий мир через свои органы чувств. В дошкольном возрасте занятия, затрагивающие чувства, обеспечат отличный познавательный опыт.

Игра в воде — отличная форма сенсорной игры, в которой дети должны иметь возможность часто участвовать.

9.

Навыки решения проблем и творчество

Навыки решения проблем и креативность жизненно важны в современном мире, и их следует развивать в раннем детстве.Они требуют решения проблем во время игры и нестандартного мышления.

Вот несколько примеров этих проблем:

  • Как добавить в песок необходимое количество воды, чтобы его можно было формовать, не разваливаясь на части
  • Как сделать воронку для попадания воды в емкость с узким горлышком
  • Как сделать воду зеленой с помощью пищевой краситель с использованием только основных цветов
  • Как построить пандус, по которому игрушки будут скользить вниз
  • Как заставить воду течь от одной конструкции к другой (построить водный путь с игрушками)

Как установить Водная игровая площадка для дошкольников и малышей

Вот несколько советов, которым нужно следовать для успешной игры в воде для детей:

  • Правил действительно нет.Все, что вам нужно, это какой-нибудь игровой стол или контейнер с водой, а также некоторые инструменты или посуда.
  • Развлекайтесь, пробуя разные контейнеры и предлагая различные инструменты и игрушки, которые действительно стимулируют воображение вашего ребенка.
  • В теплый день дети могут быть босиком и легко одеты, а в прохладный или дождливый день установить водный стол в помещении на возвышении (и носить фартуки) или в ванне.
  • Старайтесь проводить регулярные игры в воду хотя бы раз в неделю

Ресурсы для водных игр

Емкость для воды может быть любого размера и размещаться в помещении или на улице.Вот несколько идей контейнеров:

  • Желоб
  • Ведро
  • Водный стол
  • Надувной бассейн
  • Большая пластиковая песочница
  • Ванна
  • Раковина
  • Кухонная мойка

Или позвольте вашему ребенку играть с игрушками в бассейне или бассейне под присмотром взрослых. океан!

Есть много игрушек и инструментов, которые можно купить для игр с песком и водой, но вы также можете использовать свое воображение и предлагать вещи, которые вы можете найти дома.

Вот несколько примеров:

  • Чашки и контейнеры разных размеров
  • Ведра
  • Губки
  • Лопаты
  • Кусочки шланга или трубки
  • Фигуры
  • Игрушки или плавающие предметы
  • Игрушки или предметы, тонущие
  • Ложки
    • которые идут по воде, например утки и лодки
  • Водяные пистолеты
  • Шприцы
  • Пипетки
  • Водяные колеса
  • Воронки
  • Бутылки
  • Натуральные материалы e.грамм. галька
  • Лейки
  • Лопатки
  • Бутылочки для выжимания
  • Шарики
  • Чайник
  • Сита
  • Сковороды
  • Воздушные шары
  • Контейнер с отверстиями для ванны
  • 900 Идеи для игр в воде для детей

    Для того, чтобы игра в воде была успешной, все, что вам нужно, — это много места, времени и воды.

    Вы можете просто предложить любые инструменты или емкости, перечисленные выше, или вы можете опробовать одну из этих идей в своих песчаных грунтовых водах, чтобы сделать время воды хитом!

    Вот несколько забавных и уникальных идей для игр в воде в помещении и на открытом воздухе для малышей и дошкольников.

    1. Лед

    Одно из самых увлекательных водных развлечений для дошкольников — это играть со льдом и открывать для себя свойства воды, замерзшей или нагретой.

    Предложите кубики льда или колотый лед. Добавьте пищевой краситель в лед и посмотрите, как он тает в воде.

    2. Краска

    Беспорядочная сенсорная игра может доставлять массу удовольствия. Предложите немного порошковой или жидкой краски и посмотрите, как ваш ребенок проявит свои творческие способности.

    3. Мыло

    Дайте ребенку бутылочку с жидкостью для мытья посуды и несколько соломинок. Вместо того, чтобы готовить воду с мылом, пусть ваш ребенок узнает, сколько мыла необходимо и как сделать пузыри с помощью соломинки.

    4. Пищевой краситель

    Пищевой краситель при падении в воду создает красивые формы и узоры. Капните его в воду с помощью пипетки и покрутите или перемешайте, наблюдая за изменением цвета воды.Добавьте другой цвет и посмотрите, смешиваются ли цвета.

    5. Музыка в воде

    Посмотрите это потрясающее видео, в котором показано, как можно играть со звуками и нотами, используя предметы повседневного обихода и таз с водой. Это ОГРОМНОЕ учебное занятие, которое нельзя пропустить!

    6. Песок

    Добавьте немного песка на водный столик или корыто на открытом воздухе и позвольте вашему ребенку сделать пирожки из грязи. В качестве варианта предложите кадку с сухим песком и кувшин с водой и позвольте ребенку поэкспериментировать с медленным наливанием воды до достижения желаемой консистенции.

    Предложите чашки и формочки для фигурок из песка.

    7. Кукурузная мука

    В качестве варианта вышеописанного упражнения добавьте кукурузную муку или даже пшеницу в уровень грунтовых вод в помещении, если вы не хотите, чтобы в помещении был песок.

    8. Губка игла

    Сделайте таз с водой и попросите ребенка впитать воду губкой, затем переложите воду в пустую миску, выдавив ее. Это также хорошо для укрепления мышц пальцев.

    9. Плавучие и тонущие

    Дайте ребенку много разных предметов и посмотрите, какие из них плавают, а какие тонут. Предлагайте такие вещи, как пробки, маленьких пластиковых уток, лодки, камешки, монеты и мячи для пинг-понга.

    10. Cork Race

    Это забавная игра, которую стоит попробовать. Каждый человек должен перебросить пробку через воду на другую сторону ванны, продув ее через соломинку. Побеждает тот, кто первым коснется другой стороны пробки.

    11. Время ванны

    Превратите ежедневное купание в огромный учебный опыт, предлагая чашки и всевозможные пластиковые кухонные принадлежности. Возьмите неглубокую ванну и дайте воде течь некоторое время, чтобы ваш ребенок мог наполнить емкости и поиграть с проточной водой.

    12. Ванна в ванне

    Если ваш ребенок хочет поиграть с водой в помещении, а вы не хотите, чтобы он принимал еще одну ванну, вы можете немного уменьшить беспорядок, усадив его в ванну с ведром или кадкой с водой с игрушками.Она может плескаться, играть и наводить беспорядок, не покидая ванны.

    13. Кухонная игра

    Наполните кухонную раковину водой, пищевым красителем и мылом и позвольте вашему ребенку встать на стул и поиграть со всем, что он найдет на кухне.

    14. Водные шары

    Играйте с воздушными шарами, наполненными водой. Вы можете проявить смелость и бросить их друг в друга в теплый день или нарисовать мелом отметку на улице, прицелиться и бросить воздушные шары, наблюдая, кто из воздушных шаров упадет ближе всего к отметке.

    15. Садоводство

    Простое занятие садоводством — отличный способ развлечься и поучиться во время занятий. Пусть ваш ребенок позаботится о растениях с помощью шланга и лейки. Поиграйте с насадкой и переключайтесь между струей воды и легкой струей воды. Затем оставьте шланг или разбрызгиватель включенными и пропустите его.

    16. Природная ванна

    Дети любят играть с натуральными материалами. Заполните водный стол листьями, цветами, травой, корой, ветками, сосновыми шишками и т. Д.Посмотрите, какие материалы плавают, а какие тонут, наблюдайте, как вода стекает по сосновой шишке, и откройте для себя свойства воды с этим интересным ассортиментом натуральных лакомств.

    Надеюсь, вам понравились эти идеи для поощрения водных игр в первые годы.

    Источник: Хендрик Х. 1990. Всеобщее обучение: развивающая программа для детей младшего возраста. Третье издание. Издательство Macmillan Publishing: Нью-Йорк.

    водных игр для младенцев и малышей

    Почему бы не поделиться этим постом!

    • Делиться 210
    • Твитнуть
    • Штырь 48.3К

    Игра в воде для малышей — одна из лучших идей летнего отдыха! Если вы хотите смешать водные игры для младенцев и малышей, этот список отличных занятий поможет вам продолжить работу! Вода — одно из самых простых упражнений для сенсорных игр , которое можно настроить для младенцев и детей ясельного возраста, и отличных занятий для детей ясельного возраста , когда погода становится теплой.

    Водные игры для младенцев и малышей

    Игры в воде — одно из моих любимых летних занятий для младенцев и малышей.Это такое универсальное и простое в настройке занятие, и мои дети часами весело играли с водой. Настроить водные игры можно так же просто, как использовать водный стол, или вы можете проявить немного больше творчества, как некоторые из идей, перечисленных ниже.

    Чему малыши учатся, играя в воде?

    Хотя не в каждой деятельности должен быть элемент обучения, всегда удивительно, сколько случайного обучения происходит во время игры. Прелесть водных игр в том, что это неограниченное занятие — нет правильного или неправильного способа игры.Речь идет об исследовании и наблюдении за тем, что происходит.

    Вот несколько способов, которыми малыши учатся с помощью водных игр:

    • Причина и следствие (что произойдет, если я опрокиню чашу? Что произойдет, когда я что-то плещу? Он тонет? Плавит ли?)
    • Решение проблем — они узнают, почему что-то происходит (если я опрокидываю чашку, она выливается — если я хочу, чтобы вода оставалась, мне нужно держать чашку правильно вверх).
    • Успокаивает (ну может быть!).В черпании и наливании воды есть что-то, что может успокоить малышей (в том числе детей старшего возраста)
    • Water play поощряет языковые навыки s — во время игры они окружены богатым языком — либо разговаривая, либо слушая. Вы (или они) используете математические слова (счет, измерение и т. Д.), Научные слова (плавать, тонуть), а также задаете вопросы и отвечаете на них.
    • Water play — это также притворная игра — они не просто «играют в воде», они создают гавань с лодками, моют игрушки у ветеринара, создают сценарий автомойки и т. Д.Это очень ценная творческая игра!

    Какой водный игровой стол лучше всего подходит для малышей?

    Это вопрос, который очень часто задают в нашей группе Facebook , и нет единственного правильного ответа. Честно говоря, все, что вы можете наполнить безопасной водой, отлично подойдет. Два способа, которые члены нашей группы, кажется, рекомендуют больше всего:

    Пластиковый контейнер, как этот , под контейнерами для хранения кровати (доступен ЗДЕСЬ на Amazon ).Они мне всегда нравились, потому что я использую их и в наших сенсорных корзинах.

    Автономный грунт — это тоже отличное вложение. Хотя есть и отличные со всеми наворотами, я рекомендую не усложнять, и тогда вы также можете использовать контейнер для сенсорных контейнеров. Мне нравится ЭТО , тем более что у него тоже есть крышка ( можно найти ЗДЕСЬ на Amazon ).

    Идеи для игр с водой для малышей и младенцев

    Давайте начнем с наших забавных идей водных игр для малышей и младенцев! Идея водных игр состоит в том, чтобы сделать их простыми — не переусердствуйте, и вы обнаружите, что любимых занятий малышей !

    Я хотел бы увидеть фотографии ваших занятий водными играми, поэтому не забудьте поделиться своими фотографиями в нашей группе на Facebook или в Instagram — отметьте #MyBoredToddler , чтобы мы все могли их увидеть!

    Начните с простого с простых водных игр с лопатками и чашками!

    Смешайте и добавьте цвета в свою игру с водой с помощью Color Changing Water Play

    Вытащите свой Lego или Duplo и сделайте несколько черпающих блоков

    Water Play with Sponges — для этого не требуются дорогие предметы — возьмите несколько чистых губок и дайте им поиграть!

    3 Little Ducklings Water Play — достаньте игрушки из ванны (они не обязательно должны быть утками — подойдут любые купальные животные).Интересно, как они проявляют больший интерес к игрушке, когда вы меняете обстановку — их игрушки для ванны снова становятся забавными, когда вы добавляете их на уровень грунтовых вод.

    Лягушки на пятнистом бревне — забавная

    Стирка игрушек!

    Достаньте свои игрушки, добавьте несколько пузырей, и я гарантирую, что этот будет популярен. Добавьте ткань и полотенце, чтобы вытереть их. Мы сделали это с автомобилями и грузовиками, динозаврами, пони и куклами — возможности безграничны!

    Soap Foam — мы сделали нашу со строительной темой, но любые игрушки здесь подойдут.Посмотрите, как сделать пену из мыла ЗДЕСЬ.

    Мы попросили членов нашей группы в Facebook поделиться некоторыми из их идей по игре в воду для малышей, и вот они!

    @thrifty_crafty_mama поделился этой замечательной идеей — радужным льдом. По одной-две капли пищевого красителя в каждый кубик. Она использовала большие лотки для кубиков льда, и я нашел ЗДЕСЬ похожих.

    Malar из нашей группы в Facebook поделился этой замечательной картинкой — ловля игрушек с помощью сети.Мне нравится идея использовать детский бассейн. Вы можете приобрести морских животных ЗДЕСЬ и аналогичную сеть ЗДЕСЬ.

    Liss из нашей группы устроили гонки на резиновых утках — отличная идея!

    Иветт активизировала свою игру с пузырями, заполнив весь детский бассейн!

    Джомари использовала свой уровень грунтовых вод, чтобы нарисовать воду!

    Еще больше идей для игр с водой для малышей

    На некоторых замечательных веб-сайтах мы нашли еще больше отличных идей для игр в воде для малышей и малышей.Ознакомьтесь со всеми ниже.

    Сенсорная игра пузырей и букв из книг и хихиканья

    Весенний цветочный сенсорный суп от ремесел на море

    Tot Школа на пляже от The Educator’s Spin On It

    Pom Pom Squeeze Water Play from Fantastic Fun and Learning

    Красная, белая и синяя сенсорная корзина для воды от Simple Fun For Kids

    Color Matching Water Play от Sugar Aunts

    Pom Pom Squeeze Water Play from Fantastic Fun and Learning

    Сенсорная корзина с водяным шаром от Simple Fun for Kids

    Сенсорная игра с подводным блеском и песком из игровой комнаты

    Сенсорная игра для автомойки из My Mundane and Miraculous Life

    Водный алфавит от вычурной мамы

    Контейнер для воды с лавандой / фиолетовым от сахарных тёток

    Капля воды from There Just One Mommy

    Картина водой из книги My Bored Toddler

    Игра «Потуши огонь» от Best Toys 4 Toddlers

    Самодельный душ с краской от мышления вне песочницы

    Книга «Ферма миссис Виши Уоши и игра на воде» от семьи Санни Дэй

    Сенсорная корзина для лапши Pool от Sugar Aunts

    Книга о подводных собачках и игра в воде от Sunny Day Family

    Детские сенсорные игры с водой из дерева воображения

    Водная стена своими руками от There Just One Mommy

    Я хотел бы увидеть фотографии ваших занятий водными играми, поэтому не забудьте поделиться своими фотографиями в нашей группе на Facebook или в Instagram — отметьте #MyBoredToddler , чтобы мы все могли их увидеть!

    Некоторые другие сообщения, которые могут вам понравиться:

    Весенние поделки для детей 2 и 3 лет

    Летние развлечения для малышей

    Если вам понравились эти водные игры для младенцев и малышей, напишите, почему бы не ввести PIN-код на Pinterest

    21+ Водные развлечения для дошкольников

    Я не могу вытащить своего ребенка из воды, поэтому сейчас отличное время, чтобы ввести в нашу игру несколько быстрых водных занятий .Дети могут учиться и играть одновременно, если вы знаете, как правильно выбирать дошкольные занятия! Вода — ключевой ингредиент всех этих замечательных идей для игр с водой, представленных ниже. Легкие занятия на воде дошкольного возраста, которые вам обязательно понравятся!

    ВЕСНЫЕ ВОДНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

    ДОШКОЛЬНЫЕ НАУКИ

    Дошкольники — любопытные существа и научные эксперименты, даже очень простые эксперименты могут подогреть их любопытство. Умение наблюдать, предсказывать, что может случиться, и обсуждать происходящее — замечательные инструменты для будущего!

    Наука окружает нас внутри и снаружи.Детям нравится проверять вещи с помощью луп, создавать химические реакции с кухонными ингредиентами и, конечно же, исследовать запасенную энергию! Для начала ознакомьтесь с более чем 35 потрясающими научными экспериментами для дошкольников.

    Есть много простых научных концепций, которые вы можете познакомить детей с самого раннего возраста! Вы можете даже не думать о науке, когда ваш малыш толкает карту вниз по пандусу, играет перед зеркалом, смеется над вашими теневыми марионетками или снова и снова подпрыгивает. Посмотрите, к чему я клоню с этим списком! Что еще вы можете добавить, если перестанете думать об этом?

    Наука начинается рано, и вы можете стать частью этого, создавая науку дома с помощью повседневных материалов.Или вы можете принести легкую науку группе детей! Мы ценим дешевую научную деятельность и эксперименты.

    21+ ВОДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

    Эти дошкольные водные развлечения, представленные ниже, идеально подходят для занятий естественными науками дома и в классе! Мне нравится находить эксперименты, которые я могу проводить, используя простые и легкие ресурсы из дома.

    Пробуждая любопытство, развивая наблюдательность и увеличивая словарный запас через открытия!

    Эти простые дошкольные водные развлечения не обязательно должны быть идеальными, но они должны приносить удовольствие! У маленьких детей должно быть время и место, чтобы изучить все доступные материалы и поэкспериментировать так, как они сами выберут.

    Ищете простую информацию о научном процессе и бесплатные страницы журнала?

    Мы вам поможем…

    — >>> FREE Science Process Pack

    ЭКСПЕРИМЕНТ ЗЕЛЬЦЕРА С АЛКАМИ

    КУКУРУЗА И ВОДА

    РАСТВОРЕНИЕ КОНДИ РЫБ

    КАПЛИ ВОДЫ НА ПЕННИ

    ВОДЯНАЯ СТЕНА DIY

    ЛАМПА ЛАВА

    ЭКСПЕРИМЕНТ ПРОТЕЧКИХ МЕШКОВ

    ЭКСПЕРИМЕНТ НА ​​НЕФТЬ И ВОДЕ

    ВЫЗОВ НА ПЕННИ-ЛОДКЕ

    РАКОВИНА И ПОПЛАВКИ

    КОЖИ В ВОДЕ

    ЭКСПЕРИМЕНТ ТВЕРДОГО ЖИДКОГО ГАЗА

    ТОРНАДО В БУТЫЛКЕ

    ОБЪЕМНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

    ВОДА

    ВОДЯНЫЕ БУСИНЫ

    ВОДНЫЙ ЦИКЛ В БУТЫЛКЕ

    ЭКСПЕРИМЕНТ ПЛОТНОСТИ ВОДЫ

    ВОДА КСИЛОФОН

    ЧТО ПОГЛОЩАЕТ ВОДУ?

    ЧТО РАСТВОРИВАЕТСЯ В ВОДЕ?

    ЧТО ТАКОЕ ЗАМЕЩЕНИЕ ВОДЫ?

    ПОЧЕМУ ВЕЩИ ПЛАВАЮТ В СОЛЕНОЙ ВОДЕ?

    Ищете простую информацию о научном процессе и бесплатные страницы журнала?

    Мы вам поможем…

    — >>> FREE Science Process Pack

    НЕОБХОДИМО ПОПРОБОВАТЬ ДЕТСКИМ ЗАНЯТИЯМ ВОДЫ

    Щелкните изображение ниже или ссылку, чтобы увидеть другие увлекательные дошкольные занятия.

    Важность песка и воды Играть

    Песчаный стол и водный стол могут быть двумя из самых популярных областей в классе для детей младшего возраста, но важно помнить, что эти области необходимы в классе для обучения более высокого уровня.

    • Сенсорное исследование : Оба этих центра позволяют детям учиться с помощью практических материалов и воспринимать новую информацию через свои органы чувств. Эти сенсорные ощущения могут помочь некоторым детям успокоить свое тело.
    • Математическое обучение : Центры песка и воды — это введение в концепции мышления более высокого уровня, такие как объем. Когда дети опускают два ведра с песком в одно ведро большего размера, они начинают понимать, в каком ведре больше, а в каком меньше. У них есть возможность увидеть, сколько чашек нужно, чтобы наполнить самое большое ведро. Они также могут увидеть, как одно высокое ведро с песком равно короткому большому ведру. Дети могут использовать песок для создания фигур и структур.
    • Научные концепции : Уровень грунтовых вод знакомит детей с такими ранними физическими понятиями, как движение и текущая вода. У детей есть возможность делать прогнозы о том, какие предметы утонут в воде, а какие будут плавать. В песчаных и водных зонах обсуждаются живые и неживые предметы, а также места обитания животных.
    • Развитие речи : Песок и вода в классе — прекрасная среда для общения.Маленькие дети обычно вместе играют в этих областях, развивают замысловатые идеи для ролевых игр и задают друг другу вопросы. Эти области также дают учителям множество возможностей поговорить со студентами о своих творениях и разыграть их. Учителя могут побудить детей давать самые творческие ответы, начав разговор с таких высказываний, как «Интересно, а что будет, если. . . » и «Расскажи мне о. . . »
    • Социальные навыки : Поскольку так много детей хотят играть в этих частях класса, дети должны научиться по очереди и делиться учебными материалами.Дети должны работать вместе, чтобы построить замок на песке, а маленькие дети вместе играют, чтобы их морские животные разговаривали друг с другом на уровне грунтовых вод.
    • Creativity : Эти центры являются классическими примерами открытых материалов, не имеющих одной конкретной цели. Дети сосредотачиваются на процессе игры с песком и водой, вместо того, чтобы пытаться создать конечный продукт.

    Как учителя поощряют в классе играть в песок и воду?

    • Песок или вода должны быть доступны детям каждый день.Это позволяет детям получать творческий опыт обучения, но также помогает установить правила игры в этих центрах.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *