§4. Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова

Класс

• 1 класс

• 2 класс

  • Английский язык
  • Математика

• 3 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика

• 4 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика

• 5 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика
  • Биология

• 6 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика
  • Биология

• 7 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика
  • Биология
  • Физика
  • Химия

• 8 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика
  • Биология
  • Физика
  • Химия

• 9 класс

  • Русский язык
  • Английский язык
  • Математика
  • Биология
  • Физика
  • Химия

• 10 класс

  • Английский язык
  • Биология
  • Физика
  • Химия

• 11 класс

  • Английский язык
  • Биология
  • Химия

7 КЛАСС

§4.

Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова

Одни и те же буквы могут обозначать разные звуки из-за процессов оглушения, озвончения, смягчения согласных.

Согласные в слабой позиции могут оглушаться, озвончаться, а также уподобляться следующему звуку, образуя с ним один долгий звук. Чтобы проверить согласный, нужно поставить его в позицию перед гласным или звонким непарным согласным.

В корне слова после шипящих пишется Ё, если есть однокоренное слово с Е. 
В суффиксах и окончаниях имён существительных и имён прилагательных под ударением пишется О, без ударения – Е.
В окончаниях глаголов после шипящих пишется Ё.
После Ц в любой морфеме под ударением пишется О, без ударения – Е. Исключения : герцог, муха-цокотуха.

Тексты разных стилей уместны в разных ситуациях. Жанры речи – это разновидности текстов.

Фонетический разбор – разбор слова с точки зрения его звукового состава. При этом разборе следует учитывать процессы оглушения, озвончения, смягчения согласных, а также помнить, что гласные без ударения могут изменять своё звучание.  

Вопросники:

Пропуски:

Выбери из предложенных вариантов Ъ или Ь.

ъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничегоъьничего

Выберите нужный вариант из предложенных

слитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельнослитнораздельно

иыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиыиы

Впишите, где необходимо, пропущенные буквы.

глухие и звонкие согласные в конце слов.

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

с группой обучающихся 2-го класса,

имеющих нарушения чтения и письма.

учитель-логопед МБУ «Методический центр управления образования

администрации города Макеевки

Животова В. И.

Тема: Дифференциация звуков П-Б на материале текстов.

Лексическая тема «Весна».

Грамматическая тема: глухие и звонкие согласные в конце слов.

Цели:

• развивать слуховую и произносительную дифференциацию звуков П-Б в словах, предложениях, тексте;

• формировать сложные формы фонематического анализа;

• развивать речеслуховую память;

• обогащать словарный запас существительных, глаголов, прилагательных по теме «Весна»;

• закреплять навык словоизменения и словообразования;

• автоматизация правил правописания звонких и глухих согласных в конце слова;

• воспитывать бережное отношение к природе.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Ребята, давайте посмотрим с каким настроением вы пришли сегодня на занятие. Пусть каждый выберет себе картинку, которая подходит под ваше настроение.

Молодцы! Вы пришли веселыми, любознательными и желаете получить новые знания!

II. Основная часть.

1. Сообщение темы занятия. Назовите картинки (подснежники, птицы, половодье).

• К акой первый звук в этих словах? (Звук П). Назовите следующие картинки (букет, бабочка, бутон).

• Какой первый звук в названии этих картинок? (Звук Б). Сегодня мы продолжим работу по различению звуков П-Б.

3. Уточнение связи буквы и звука.

• Чем похожи П и Б? (согласные) Чем отличаются? (Б — звонкий, П – глухой).

• Характеристика звуков П-Б по артикуляции, опираясь на схему:

• Как мы называем звуки, которые произносятся одинаково, но при произношении одного голосовые связки работают, а другого – нет?

  (Парные звонкие и глухие согласные).

4. Соотнесение звуков П и Б с печатными и рукописными буквами.

Влез на букву озорник: Буква Б с большим брюшком,

Он решил, что П – турник. В кепке с длинным козырьком.

5. Закрепление дифференциации изолированных звуков П и Б в слогах.

• определите, какой звук я хочу произнести, артикулируя звук губами, голосовые связки не работают (горлышко не дрожит, если работают только губы-это звук П).

• Какой это звук, если работают не только губы, но и голосовые связки, горло дрожит (ладошка кладётся на шею, слышна вибрация в гортани)? (Звук Б).

Ба-па-па БО-ПО-ПО-БО ПУ-БУ-ПУ

Ба-ба-па-ба   БЫ-БЫ-ПЫ ПА-БА-ПА-ПА

6. Дифференциация звуков П-Б в словах. Рассмотрите картинки. Помогите Звуковичкам подобрать каждому картинки.

Картинки: панама, бант, пальто, ботинки, подкова, баркас, банан, палатка, балалайка.

7. Знакомство с лексической темой «Весна».

• Упражнение «Место по порядку». Я буду вам называть слова со звуком П или Б. Вы должны определить какой звук в слове вы услышали, обозначить его буквой и написать рядом цифру, которая указывает на то, какой он по порядку в слове.

Слова: половодье, апрель, облака, купавы, яблоня, благоухание, забавы, кораблики

Запись

в тетради: П1 П2 Б2 П3 Б2 Б1 Б3 Б5

• Назовите слова, которые вы зашифровали.

• О каком времени года они напомнили вам?

• Что означает слово купавы, забавы, половодье?

Наступила ранняя весна. Солнце припекает всё сильнее. Лёд на реке треснул. Начался ледоход. Дети пускают бумажные кораблики по воде. Полина подгоняет свой кораблик палкой. Рядом сидит пёс Барбос. На проталинках появились подснежники. В небе летят перелётные птицы. На деревьях их ждут скворечники. Ребята рады весне.

а) Выделение слов со звуком П. Из ряда слов запомните и назовите только те, в которых услышите звук П:

СКВОРЕЧНИК, ПТЕНЦЫ, ГРОЗА, ПОЧКИ, ПРОТАЛИНЫ, РУЧЬИ, КАПАЮТ, КАПЕЛЬ.

б) Выделение слов со звуком Б

из ряда других. Из ряда слов запомните и назовите только те, в которых услышите звук Б:

НАБУХАЮТ, ЦВЕТУТ, ЛЕДОХОД, ВЕРБА, БУТОН.

• Какой по счету звук Б в словах НАБУХАЮТ, БУТОН?

• Эти слова тоже напоминают нам о чем? (О весне).

• Сегодня мы будем читать, слушать, рассказывать и писать о весне.

• Какие весенние месяцы вы знаете? (март, апрель, май).

• В названии какого месяца есть звук П? (апрель).

• Между какими месяцами находится апрель? (между мартом и маем).

8. Развитие внимания и слуховой памяти.

• Весной все сильнее и сильнее греет солнышко. Становится тепло. Природа просыпается, повсюду слышно пение птиц. Что это за птицы?

  (Перелетные).

а) Каких перелетных птиц вы знаете? Посмотрите и назовите картинки.

ласточка цапля скворец грач утка зяблик

• Назовите птиц, в названии которых есть звуки П и Б.

б) Прослушаем голоса птиц (включается аудиозапись). Отгадайте, чей голос звучал.

• Повторение ритма песен птиц. Попробуйте повторить ритм песен птиц (предлагаются различные ритмические рисунки):

хХхХ хХХх хХх ХхХх

в) Отгадывание картинок по ритму. На доске выставляются картинки:

небо, стрекоза, пчела, грибы, дупло.

• Сейчас мы будем узнавать, название какой картинки пропевают птицы. Вы будете пропевать ритм по очереди. Условие: один короткий звук – согласный, два звука с коротким интервалом – гласный. Ведущий загадывает картинку, остальные дети отгадывают ее название, определяют наличие звука П или Б, место звука в слове, «соседей» звука П и Б.

9. Развитие звукобуквенного анализа.

Весной происходит великое переселение птиц на родину. Откуда они возвращаются? (из теплых стран, краев, с юга). Путь их сложный с препятствиями и опасностями.

Детям раздаются карточки. На одной стороне карточки – картинка с изображением препятствия, на обратной стороне – текст с описанием этого препятствия.

а) Беседа о первом препятствии. Ученик читает текст:

Из-за густых туманов птицы теряют дорогу, разбиваются об острые невидимые скалы.

• Что бы этого не случилось, обозначим скалы словами, смысл которых меняется с изменением всего одного звука. На доске скалы. Запись слов в два столбика под соответсвующими буквами по наличию звука П или Б в слове. Затем изменяют букву П или Б в слове и записывают в соответсвующий столбик.

Рчевой материал: пой, палка, борт, бочка, пашня, бабочка, пал.

ПОЙ БОЙ

ПАЛКА БАЛКА

ПОРТ БОРТ

ПОЧКА БОЧКА

ПАШНЯ БАШНЯ

ПАЛ БАЛ

ПАПОЧКА БАБОЧКА

б) Беседа о втором препятствии. Дети читают текст:

Внезапные холода сковывают воды и птицы умирают от холода и стужи.

• Составление слов из букв, данных в беспорядке. При этом надо отгадать, какая буква «замерзла» — П или Б?

• Какое слово составили?

• Какая буква «замерзла»?

• Докажи, что в этом слове звук П (Б).

в) Беседа о третьем препятствии. Чтение текста:

Морские бури ломают птичьи крылья, унося далеко от берега. Сильные ветры приводят к наводнению.

• Вот что рассказали птицы. Чтобы помочь птицам выжить в бурю, мы должны записать слова со звуками П и Б в два столбик. Слева на нашей схеме написаны цифры 1, 2, 3, 4. Напротив цифры 1 запишите слова, в которых звук П или Б на первом месте. Напротив цифры 2 запишите слова с нашим звуком на втором месте и т.д.

П Б

1. Подуть, проплыл бурный

2. Опрокинуть сбрасывать

3. Запустил выбрался

4. Проплыл отобрать

г) Беседа о четвертом препятствии. Чтение текста:

Перелетные птицы становятся жертвами хищных птиц, орлов, соколов, ястребов.

• В названии какой хищной птицы есть звук Б? (Ястреб)

• Какой звук слышится в конце слова ястреб? (П)

• Какую букву надо писать в конце слова? (Б)

• В конце слова звонкий согласный оглушается, поэтому надо подумать, какую писать букву.

• Какое правило вы знаете? (чтобы проверить согласную на конце слова надо подобрать проверочное слово, в котором после сомнительного согласного стоит гласный).

ДУ… ГРИ … СУ… ЗАЛ … СТОЛ … ГЕР … ТУЛУ … ХЛЕ …

III. Подведение итогов. Давайте вспомним чем мы сегодня занимались. Какими бы эмоциями вы закончили занятие?

Wordle Game Help: слова из 5 букв с буквами «A» и «E» в них

Используйте этот список, чтобы решить Wordle еще быстрее!

Человек, который любит ежедневно играть в Wordle , определенно знает, что может быть трудно застрять с одной или двумя зелеными буквами и не знать, какое слово попробовать дальше. Действительно хороший совет в такие моменты — думать о словах, с которыми вы знакомы, и пробовать звуки из них. Тем не менее, поиск подсказок в Интернете также является отличным способом получить вдохновение для более быстрого решения головоломки.

Если вы ищете помощь в игре Wordle , ознакомьтесь с этим списком слов из 5 букв с A и E в них. Список в алфавитном порядке.

• abase
• abate
• abbey
• abide
• abled
• abode
• above
• abuse
• acute
• adage
• adept
• adobe
• adore
• afire
• after
• agape
• агат
• agent
• agile
• agree
• ahead
• aider
• aisle
• alert
• algae
• alien
• alike
• alive
• alley
• alone
• alter
• amaze
• amber
• amble
• изменить
• достаточно
• развлечь
• ангел
• гнев
• угол
• аниме
• лодыжка
• приложение

10

• apnea
• apple
• arena
• argue
• arise
• arose
• ashen
• aside
• askew
• asset
• atone
• avert
• awake
• aware
• awoke
• azure
• значок
• рогалик
• пекарь
• пресс-подборщик
• баржа
• баста
• купальня
• пляж
• бусинка

  009 beast

• began
• begat
• blade
• blame
• blare
• blaze
• bleak
• bleat
• brace
• brake
• brave
• bread
• break
• cable
• cache
• cadet
• кейси
• верблюд
• камея
• каноэ
• каперсы
• вырезать
• каста
• угостить
0 прекратить 9 00010
• cedar
• chafe
• chase
• cheap
• cheat
• clean
• clear
• cleat
• crane
• crate
• crave
• craze
• creak
• cream
• dance
• dealt
• смерть
• дебар
• наклейка
• распад
• задержка
• дельта
• дрейк
• драп
• ужас
0 сон0009 eager
• eagle
• early
• earth
• easel
• eaten
• eater
• eclat
• elate
• email
• enact
• enema
• equal
• erase
• essay
• evade
• exact
• возвышение
• экстра
• басня
• грань
• ложь
• фарс
• пир
• фекальные
• 10

  1 парень0010

• fetal
• flake
• flame
• flare
• frame
• freak
• gaffe
• gamer
• gauge
• gauze
• gavel
• gayer
• gazer
• glade
• glare
• glaze
• блеск
• подбирать
• изящество
• сорт
• виноград
• решетка
• могила
• пастбище
• большое
• 0 половинка0009 harem
• haste
• hater
• haute
• haven
• hazel
• heady
• heard
• heart
• heath
• heave
• heavy
• hyena
• ideal
• image
• inane
• irate
• кебаб
• лопатка
• тесто
• этикетка
• груз
• половник
• лагер
• копье

  0 лагер

• 0010

• large
• later
• lathe
• latte
• layer
• leach
• leafy
• leaky
• leant
• leapt
• learn
• lease
• leash
• least
• leave
• legal
• кукуруза
• производитель
• манге
• клен
• масса
• матей
• лиловый
• возможно0

  90 мучнистый0010

• meaty
• mecca
• medal
• media
• metal
• naive
• navel
• oaken
• ocean
• omega
• opera
• ovate
• paler
• panel
• paper
• parer
• разбор
• паста
• пауза
• получатель
• плательщик
• мир
• персик
• жемчуг
• орех пекан
9 педаль

9 penal

• petal
• phase
• place
• plane
• plate
• plead
• pleat
• quake
• racer
• raise
• ramen
• range
• rarer
• raven
• reach
• react
• готовый
• область
• перевооружение
• арматура
• резюме
• королевский
• реабилитация
• релакс
0 реле0
• repay
• safer
• salve
• saner
• sauce
• saute
• scale
• scare
• sedan
• sepia
• shade
• shake
• shale
• shame
• shape
• share
• бритва
• ножницы
• конек
• сланец
• мазок
• змея
• ловушка
• подхалим
• пробел
0 лопата
• spare
• speak
• spear
• stage
• stake
• stale
• stare
• state
• stave
• stead
• steak
• steal
• steam
• suave
• swear
• sweat
• table
• взятый
• берущий
• укротитель
• конус
• вкус
• учить
• слезливый
• дразнить
терра
• 0010
• trace
• trade
• tread
• treat
• tweak
• usage
• vague
• valet
• value
• valve
• vegan
• wafer
• wager
• waive
• waste
• water
• вейвер
• восковая
• усталая
• ткать
• кит
• пшеница
• веак
• тоск
• дрожжи
10 зебра0011

Некоторые слова в списке могут быть не приняты Wordle .

Распродажа

Официальная настольная игра Wordle

• ИГРАЙТЕ В РЕАЛЬНУЮ ЖИЗНЬ С ДРУЗЬЯМИ: Wordle: The Party Game, вдохновленная популярной цифровой версией, предлагает тот же геймплей, который любят фанаты, но игроки соревнуются в реальной жизни, чтобы решить Wordle
• THE WORD IS… ВЕЧЕРИНКА: поменяйте одиночную игру на социальную с этой аналоговой версией игры Wordle. Игроки по очереди записывают секретное слово из 5 букв. Остальные пытаются угадать за наименьшее количество попыток, чтобы выиграть

Эта статья содержит партнерские ссылки, которые могут принести небольшую компенсацию DotEsports.

Воскресенье, 8 января 2023 г. |

LAT TK (Gareth)

NYT 15:24 (NATE)

USA Today 5:00 (Дарби)

Universal (воскресенье) 9:20 (Jim P)

Univers 4:59 (Нора)

 

WaPo немного (Мэттью)

 

Кроссворд Wyna Liu в New York Times, «Вы слышите это?» — Запись Нейта

01. 08.23 Воскресенье Кроссворд New York Times

Хороших выходных! Я надеюсь, что 2023 год до сих пор относился к вам хорошо и вы хорошо обустроились после напряженного праздничного сезона. В сегодняшней головоломке используются фонетические подсказки-ребусы с заполнением пробелов, чтобы подвести нас к общеупотребительным словам или фразам, а буквы, заполненные в этих пробелах, обещают нам бонусный ответ в конце. Примечания к тексту головоломки: «Каждая подсказка, выделенная курсивом, содержит пробел, который следует заполнить буквой алфавита. Когда закончите, буквы по порядку составят фразу из двух слов». Давайте погрузимся!

– 26A: ПРИНЦЕССА DI [Нажмите CTRL+P + ___ + Раскраска пасхального яйца] | «отпечатки + S + краска»

— 28A: AU COURANT [___ + грязный дворняга + сестра родителей, в некоторых регионах] | «О + дворняга + тетя»

– 44A: ЭЙФОРИЧЕСКИЙ [___ + крик игрока в гольф + «Уф!»] | «У + фор + ик»

– 46А: РОЗОВЫЙ САД [Перекрестки колонн + Часовой + ___] | «ряды + охрана + N»

— 66A: CANDY TENE [Французский фестиваль, фамильярно + ___ + Актер Майкл] 908:00 | «Cannes + D + Caine»

— 70A: ВСЕ ДОСТУП [Инструмент для штамповки + Инструмент для измельчения + ___] | «шило + топор + S»

— 90A: БЕЗ ИЗВИНЕНИЙ [Тандырный хлеб + концертный зал в Гарлеме + ___] | «naan + Apollo + G»

– 93A: АВТОЗАПОЛНЕНИЕ [Слово обязательства + ___ + название Панксатони] | «должен + О + Фил»

– 107A: ТАЭКВОН ДО [Ковровая крыса + Волшебная палочка + ___] | «tyke + палочка + O»

– 110A: ЗЛАТОВЛАСКА [Футбольный счет + ___ + шотландские бухты] 908:00 | «go(a)l + D + lochs»

Дополнительные буквы в подсказках, выделенных курсивом, по порядку составляют ЗВУЧИТ ХОРОШО . Звучит неплохо!

Как только я понял, как работают темы в этой головоломке, решить их было не так уж сложно, но я признаю, что у меня возникли проблемы с тем, чтобы разобраться в головоломке. Было ощущение, что в их воскресных головоломках в последнее время было больше кроссвордов ( OHO, AEIOU, EDER, CAREW, EMER, HIE, CLE, EES ), чем я привык в последнее время, возможно, потому, что амбициозная тема использовала из столь многих тем, которые должны были идти в очень определенном, симметричном порядке. Или, может быть, достаточно подсказок просто не на моей волне? Одним из больших плюсов, который я назову этой загадкой, является то, что я ужасно плохо разбираюсь в фонетике (посмотрите любые омофонные подсказки, которые я пытаюсь написать в любой из моих криптосистем), но фонетика этих подсказок и ответов казалась мне безупречной, что не легкий подвиг. Мне тоже понравилась подсказка [Дорожка, усыпанная бриллиантами] для CARPOOL LANE . Красивый!

Ладно, надо бежать, но дайте нам знать, что вы думаете в разделе комментариев. Удачной недели!

Кроссворд Эвана Бирнхольца, Washington Post, «Время рифм» — рецензия Мэтью в течение дня, чтобы завершить полный резюм, а пока: у нас есть зеркальная симметрия, тематическое содержание как в нижней, так и в поперечной записях — рифмующиеся фразы, в которых последнее слово фразы является единицей времени, а раскрыватель НИ РИФМА НИ РАЗУМ не намекнул на то, что, по-видимому, ничто не рифмуется со словом «месяц». Не в первый раз я узнаю, что слово не имеет рифмы из головоломки. Вернитесь позже с большим количеством!

Universal Crossword, «Бесплатное воскресенье 23» от Адриана Джонсона и Рафаэля Мусы-Написание Норы

Тема: Нет

Любимые записи:

Universal, A. Johnson/J. Муса, 1-8-23

• STAYATHOMEDAD 8D [Заглядывать днем?] ⭐
• ДВОЙНАЯ ДАТА 10D [
  Повод сложить два и два?]
• NOTTODAYSATAN 17D [«Дьявольская» цитата Бьянки Дель Рио о том, как дожить до завтра]
• NAILBITER 34D [Действительно близкая игра, скажем]
• ПЛЕССИ 43D [Истец в деле о гражданских правах 1892 года]

ДРУГИЕ ПРИМЕЧАНИЯ:

Изюминкой этой головоломки, безусловно, являются 13- и 10-буквенные записи вниз, все с точной подсказкой. Но это также весело и свежо с подсказками для более коротких заполнений, таких как SIR, PRIED, EMO, YACHT, HBO .
Я говорю «трип-метр» — я один??
Ставлю на NEW Romantics (62D [«___ Romantics» (песня Тейлор Свифт)]) во время написания этого.

Я узнал:

SAL (48A [Непрактичный Джокер Вулкано]): Он член комедийной труппы The Tenderloins. Они снялись в телесериале «Непрактичные шутники », который впервые вышел в эфир 15 декабря 2011 года на TruTV.

Спасибо, Адриан и Рафа!

Универсальный воскресный кроссворд Мортона Дж. Мендельсона, «Word Gets Around» — обзор Джима П.

Тема: Буквы в слове WORD встречаются в знакомых фразах (не обязательно в таком брать из записи выше или ниже.

Решение универсального воскресного кроссворда · «Слухи ходят вокруг» · Мортон Дж. Мендельсон · 1.8.23

• 23a. [*Шокирует (Подсказка: ответ каждой отмеченной звездочкой подсказки включает две соседние буквы)] ЧЕЛЮСТЬ -( DR ) OPPING .
• 25а. [*Хорошо обученный сотрудник] КВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ ( WO ) RKER .
• 46а. [*Группа постоянных гуляк] PARTY CR ( OW ) D .
• 48а. [*Шотландская традиция с использованием лезвия] SW ( ИЛИ ) D ТАНЦЫ .
• 86а. [*На той же странице, что и] IN ACCO ( RD ) С .
• 88а. [*Зимние родственники песчаных дюн] SNO ( W D ) ПЕРЕКАТЫ .
• 111а. [*Что может покрыть ковер] HAR ( DW ) OOD ПОЛ .
• 113а. [*Подходит для лежания] ЧУВСТВА D ( RO ) WSY .

Отлично сделано. Мне не потребовалось много времени, чтобы понять суть происходящего, но, поскольку существует большое разнообразие фраз и поскольку порядок букв в каждом случае не одинаков, это удерживает внимание решателя на всем пути до самого конца. конец. Название является хорошей основой для темы, и хотя буквы технически не расположены по кругу, действие опускания или всплывания, чтобы получить эти дополнительные буквы, создает ощущение, что они есть.

Единственное, что меня сбило с толку, это то, что мне нужно было идти вверх по , чтобы получить необходимые буквы в четвертой записи после того, как пошли вниз по в первых трех. Мне потребовалось дополнительное время, чтобы понять, что LOW-DRES — это не вещь, и что ответ на тему был тем, что был под ним (отмечен звездочкой, да). В конце концов, поскольку есть четыре записи, которые идут вверх, и четыре, которые идут вниз, тема кажется хорошо сбалансированной, хотя в начале это не казалось таким.

Заливка не особенно яркая, вероятно, из-за того, что есть восемь тематических записей с дополнительными ограничениями на слова над или под каждой. Но это достаточно солидно, и есть несколько выдающихся, таких как СТАРЫЙ ЗАПАД , « ДОБРАТЬСЯ ! », ЛЕДЯНАЯ ЛОДКА , АНДРОИДЫ и БЛЕСТЯЩИЕ .

Примечания:

• 61a. [Доля квадратной мили]. акров . Пришлось поискать, но 1/640, если быть точным.
• 10д. [Маркает первые мишени]. ЧЕРНИЛА . Мех. Слово «цель» здесь неуместно.

Хорошая головоломка. Четыре звезды.

Кроссворд USA Today Чжоуцинь Бурникель, «Понижение рейтинга» — статья Дарби

Редактор: Эрик Агард

Тема: В каждом ответе на тему между двумя словами указывается RATE вниз.

Ответы на тему

Кроссворд Чжоуциня Бурникеля USA Today, решение «Понижение рейтинга» на 08.01.2022

• 5d [«Поэт из песен о любви»] САРА ТИЗДЕЙЛ
• 36d [«Северо-индийский напиток»] ЧАЙ КАНГРА

Мне нравится разнообразие этих трех тем, особенно каламбур в УЧИТЕЛЬ АЛГЕБРЫ , который также хорошо сочетается с 19d [«Вводный материал»] ОСНОВЫ .