Мягкие твердые звонкие глухие согласные таблица: Согласные звуки русского языка (твердые-мягкие, звонкие-глухие, парные-не парные, шипящие)

Содержание

Согласные звуки Волжский класс

Как отличить согласный звук от гласного звука?

  • Согласный звук состоит из шума или из шума и голоса.

  • При произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду (губы, зубы, язык).

  • Согласный звук образует слог только вместе с гласным звуком: стра|на, ста|ди|он.

Обрати внимание! Звук 

[й’] – это согласный звук. Без гласного звука он слога не составляет.

Как обозначить на письме мягкость согласных звуков?

Вспомни! Твёрдые согласные звуки обозначаем так: 

[л], [к], [м], [з], а мягкие согласные звуки – так: [л’], [к’], [м’], [з’].

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком (ь).

Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а, о, у, ы, э.

Твёрдые согласные звуки            Мягкие согласные звуки
и их обозначение на                         и их обозначение на
 письме буквами                                  письме буквами

булка    [б]                                              [б’] белка                        

воз        [в]                                              [в’] вёз

гора      [г]                                               [г’] гиря

дом       [д]                                              [д’] день

зонт      [з]                                               [з’] зима

кот        [к]                                               [к’] кит

лось     [л]                                               [л’] льдина

мэр      [м]                                               [м’] мяч

нос       [н]                                               [н’] нёс

полка   [п]                                               [п’] пила

рысь    [р]                                               [р’] рис

сор       [с]                                               [с’] сила

торт      [т]                                               [т’] тюбик

фокус  [ф]                                              [ф’] финиш

халат   [х]                                               [х’] хищник

[ж], [ш], [ц]                                             [й’], [ч’], [щ’]

 

Обрати внимание! Некоторые согласные звуки образуют пары по твёрдости – мягкости: [б] – [б’], [д] – [д’]…

На письме мягкость согласного звука на конце слов и перед другими согласными может обозначаться мягким знаком (ь).

Обрати внимание! При произнесении глухих согласных звуков слышится только шум. Звонкие согласные звуки произносятся с участием голоса, они более звучные, чем глухие.

Некоторые глухие и звонкие согласные звуки объединяют в пары. Почему?

Проведи опыт: произнеси звук 

[ж] всё громче и громче. Какой он: звонкий или глухой? Верно, звук [ж] – звонкий согласный звук.

А теперь произнеси звук [ж] всё тише и тише, почти шёпотом. Чувствуешь, что голос исчез, остался шум? И ты уже произносишь глухой согласный звук [ш].

Такие согласные называются парными по глухости-звонкости звуками.

[б]   [п]                          ‘]   [п’]              

[в]   [ф]                         ‘]  ‘]

[г]    [к]                          ‘]   [к’]

[д]   [т]                          ‘]  ‘] 

[ж]  [ш]                          —    —

[з]   [с]                          ‘]  [с’]

Обрати внимание! Остальные согласные звуки называются непарными по глухости-звонкости.

Непарные звонкие согласные звуки: [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [й’].

Непарные глухие согласные звуки: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Обрати внимание! Парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова может обозначаться разными буквами:

    [ш]    [ш]                     [т]    [т]

ёрш  –  ёж                   мёд – рот 

Поэтому написание слова с парным согласным звуком на конце слова надо проверять!

Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук: флаг – флаги.

Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова (герб, карп, луг, ящик).

Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком (гербы, карпы, луга, ящики).

Звуки 

[ш] и [ж] – это непарные твёрдые шипящие согласные звуки.

Звуки 

[щ’] и [ч’] – это непарные мягкие шипящие согласные звуки.

Русский язык. 1 класс

Понравилось? Оцени!

Звонкие и глухие согласные. Твёрдые и мягкие согласные

В русском языке 37 согласных звуков.

1. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных звуков:



Звонкие

[б]

[б’]

[в]

[в’]

[г]

[г’]

[д]

[д’]

[з]

[з’]

[ж]

Глухие

[п]

[п’]

[ф]

[ф’]

[к]

[к’]

[т]

[т’]

[с]

[с’]

[ш]

Не образуют пар следующие звонкие и глухие согласные звуки:



Звонкие

[л]

[л’]

[м]

[м’]

[н]

[н’]

[р]

[р’]

[й]

Глухие

[х]

[х’]

[ч’]

[щ’]

[ц]        

Звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’] называются шипящими.

2. Согласные звуки делятся также на твёрдые и мягкие. Они различаются положением языка при произношении. При произношении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу.

Большинство согласных образует пары твёрдых и мягких согласных:



Твёрдые

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[к]

[л]

[м]

[н]

[п]

[р]

[с]

[т]

[ф]

[х]

Мягкие

[б’]

[в’]

[г’]

[д’]

[з’]

[к’]

[л’]

[м’]

[н’]

[п’]

[р’]

[с’]

[т’]

[ф’]

[х’]

Не образуют пар следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:



Твёрдые

[ж]

[ш]

[ц]

Мягкие

[ч’]

[щ’]

[ й’ ]

В некоторых словах есть непроизносимые согласные. Их наличие, а также отсутствие проверяется сопоставлением с однокоренными словами или с формами слова: нужно подобрать такое слово, чтобы после данного или предполагаемого согласного стояла гласная буква. Например, в словах местный, окрестный, поздний, агентство, участник, здравствуй непроизносимые согласные есть; проверочные слова: место, кресты, опоздать, агенты, здравие. В словах опасный, интересный, ужасный, чудесный, участвовать непроизносимых согласных нет; проверочные слова: опасен, интересы, интересен, ужасы, ужасен, чудеса, чудесен, участие. Слова, в которых нельзя с помощью подбора однокоренных слов или изменения форм проверить наличие или отсутствие непроизносимого согласного, нужно запомнить. Есть непроверяемые непроизносимые согласные в словах сверстник, лестница, лестничный, чувство, чувствовать, чувственный, расчувствоваться, праздник, праздновать упразднить, упразднённый. Нет непроизносимого согласного в слове ровесник.

Твердые и мягкие согласные онлайн. §4. Способ образования согласных. §10. Буквы и звуки

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким
. А противоположный звук получил название — твёрдый
.

Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверим. В первую корзину положили: свёклу
(звук [в’]), репу
(звук [р’]), помидор
(звук [м’]),
огурец
(звук [р’])
.
Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС
иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС
.

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]


Рис. 3. Лук (
)

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные
: [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные
: [й’], [ч’], [щ’].

Выполним задание: укажем парный звук.

[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо.
Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий
, для мягких согласных звуков.

Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

  1. Гипермаркет знаний ()
  2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
  3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделай дома

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
  2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка
    ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’])
    .
  3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

Согласные звуки делятся на:

  • мягкие и твердые;
  • звонкие и глухие;

    парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные звуки

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

  • если буквы а, о, у, э, ы
    следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
  • после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
  • если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

Таблица для запоминания согласных звуков

Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

Таблица. Согласные: твердые и мягкие

Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э

Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я

Твердые и мягкие согласные
б бал б» битва
в вой в» веко
г гараж г» герой
д дыра д» дёготь
з зола з» зевок
к кум к» кеды
л лоза л» листва
м март м» месяц
н нога н» нежность
п паук п» песня
р рост р» ревень
с соль с» сено
т туча т» терпение
ф фосфор ф» фирма
х худоба х» химия
Непарные ж жираф ч чудо
ш ширма щ лещина
ц цель й войлок

Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

Таблица. Согласные: звонкие и глухие

Парные Звонкие Глухие
Б П
В Ф
Г К
Д Т
Ж Ш
З С
Непарные Л, М, Н, Р, Й Х, Ц, Ч, Щ

Детские стихи для лучшего освоения материала

Буквы ровно 33 в русском алфавите,

Чтоб узнать, сколько согласных —

Десять гласных отнимите,

Знаки — твердый, мягкий —

Сразу станет ясно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

Но вовсе не опасные.

Если произносим с шумом, то они глухие.

Звуки согласные гордо говорят:

Они по-разному звучат.

Твердые и мягкие

На деле очень легкие.

Одно простое правило запомни навсегда:

Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

Как кошачьи лапки.

А другие смягчим так:

Если добавим мягкий знак,

Тогда получим ель, моль, соль,

Какой же хитрый знак такой!

А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

Получим мягкую согласную.

Знаки-братья, мягкий, твердый,

Мы не произносим,

Но чтоб слово изменить,

Их помощи попросим.

Всадник скачет на коне,

Кон — используем в игре.


Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:

Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

  • Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
  • Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

  • Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
  • Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ
.
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

  • Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

  1. Перед а,о,у,э,ы.
  2. В конце слова перед согласным.
  3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

  1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
  2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
  3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.

Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):

Задания на различие пары согласных Г/К

  1. А а
    а
  2. Б б
    бэ
  3. В в
    вэ
  4. Г г
    гэ
  5. Д д
    дэ
  6. Е е
    е
  7. Ё ё
    ё
  8. Ж ж
    жэ
  9. З з
    зэ
  10. И и
    и
  11. Й й
    и краткое
  12. К к
    ка
  13. Л л
    эль
  14. М м
    эм
  15. Н н
    эн
  16. О о
    о
  17. П п
    пэ
  18. Р р
    эр
  19. С с
    эс
  20. Т т
    тэ
  21. У у
    у
  22. Ф ф
    эф
  23. Х х
    ха
  24. Ц ц
    це
  25. Ч ч
    че
  26. Ш ш
    ша
  27. Щ щ
    ща
  28. ъ
    твёрдый знак
  29. Ы ы
    ы
  30. ь
    мягкий знак
  31. Э э
    э
  32. Ю ю
    ю
  33. Я я
    я

42 звука
6 гласных 36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э] Парные Непарные
Ударные
Безударные
Звонкие
Глухие
Звонкие
Глухие
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ж]
[з] [з»]
[п] [п»]
[ф] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[р] [р»]
[х] [х»]
[ц]
[ч»]
[щ»]
Парные Непарные
Твёрдые
Мягкие
Твёрдые
Мягкие
[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[н]
[п]
[р]
[с]
[т]
[ф]
[х]
[б»]
[в»]
[г»]
[д»]
[з»]
[к»]
[л»]
[м»]
[н»]
[п»]
[р»]
[с»]
[т»]
[ф»]
[х»]
[ж]
[ц]
[ш]
[й»]
[ч»]
[щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. стоят первыми в фонетическом слове
    е
    ле [й»
    э
    ́л»э] (3 буквы, 4 звука)

    е
    щё [й»
    и
    щ»о́] (3 буквы, 4 звука)

    ё
    ж [й»
    о
    ́ш] (2 буквы, 3 звука)

    Ю
    ля [й»
    у
    ́л»а] (3 буквы, 4 звука)

    я
    блоко [й»
    а
    ́блака] (6 букв, 7 звуков)

    я
    ичко [й»
    и
    и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)

  2. следуют после гласных
    птицее
    д [пт»ицый»
    э
    ́т] (7 букв, 8 звуков)

    её
    [йий»
    о
    ́] (2 буквы, 4 звука)

    каю
    та [кай»
    у
    ́та] (5 букв, 6 звуков)

    синяя
    [с»и́н»ий»
    а
    ] (5 букв, 6 звуков)

  3. следуют после ь и ъ
    въе
    зд [вй»
    э
    ́ст] (5 букв, 5 звуков)

    подъё
    м [падй»
    о
    ́м] (6 букв, 6 звуков)

    лью
    [л»й»
    у
    ́] (3 буквы, 3 звука)

    крылья
    [кры́л»й»
    а
    ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. следует после ь
    соловьи
    [салав»й»
    и
    ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе
гущий [б»игу́
щ»ий»] — бе
г [б»э́
к]
го
ра [гара́
] — го
ры [го́
ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е

(2 слога)

то
-чка
(2 слога)

о
-де
-ва
-ться
(4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом »

, что происходит, когда согласные

  1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»]
    ай [а́й»
    ] (2 буквы, 2 звука)

    луч [лу́ч»
    ] (3 буквы, 3 звука)

    лещ [л»э́щ»
    ] (3 буквы, 3 звука)

  2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах)
    мель [м»
    э́л»
    ] (4 буквы, 3 звука)

    тётя [т»
    о́т»
    а] (4 буквы, 4 звука)

    люди [л»
    у́д»
    и] (4 буквы, 4 звука)

    жизнь [ж
    ы́з»н»] (5 букв, 4 звука)

    цирк [ц
    ы́рк] (4 буквы, 4 звука)

    шея [ш
    э́йа] (3 буквы, 4 звука)

    темп [т
    э́мп] (4 буквы, 4 звука)

  3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи)
    блинчик [бл»и́н»
    ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

  • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
  • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

твёрдые и мягкие, глухие и звонкие, шипящие, свистящие, сонорные согласные звуки, обозначение мягкости

Классификация

Сонорные согласные звуки состоят из голоса и шума, голоса больше, чем шума. Таких звуков всего 9: [р], [р’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [й’].

Шумные согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие согласные звуки состоят из голоса и шума, шума больше, чем голоса. Таких звуков всего 11: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’]. Глухие согласные звуки состоят только из шума. Таких звуков всего 16: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

К шипящим согласным относятся звуки [ж], [ч’], [ш], [щ’]. А свистящие согласные звуки включают: [з], [з’], [с], [с’], [ц].

К мягким согласным звукам относятся: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’]. Из них всегда мягкими являются согласные звуки [ч’], [й’], [щ’], то есть пар по мягкости-твёрдости у этих согласных звуков нет.

Твёрдые согласные звуки включают: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Из них всегда твёрдыми являются согласные звуки [ж], [ц], [ш], то есть пар по мягкости-твёрдости у этих согласных звуков нет.

Мягкость согласного звука на письме можно обозначить мягким знаком (ь), а также с помощью букв е, ё, и, ю, я.

Согласные звуки состоят или из одного шума, или из голоса и шума, который возникает в ротовой полости, когда воздух преодолевает препятствия на своём пути.

Согласных звуков всего 36.

Сонорные согласные звуки

состоят из голоса и шума, голоса больше, чем шума

Звонкие согласные звуки

состоят из голоса и шума, шума больше, чем голоса

Глухие

состоят только из шума

[р], [р’],
[л], [л’],
[м], [м’],
[н], [н’],
[й’]

[б], [б’],
[в], [в’],
[г], [г’],
[д], [д’],
[ж],
[з], [з’]

[к], [к’],
[п], [п’],
[с], [с’],
[т], [т’],
[ф], [ф’],
[х], [х’],
[ц],
[ч’],
[ш],
[щ’]

Парные согласные звуки

По звонкости — глухости

По твёрдости — мягкости

[б], [б’],
[в], [в’],
[г], [г’],
[д], [д’],
[ж],
[з], [з’]

[п], [п’],
[ф], [ф’],
[к], [к’],
[т], [т’],
[ш],
[с], [с’]

[б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]

[б’], [в’], [г’], [д’], [з’], [й’], [к’], [л’], [м’], [н’], [п’], [р’], [с’], [т’], [ф’], [х’], [x’], [щ’]

Звонкие и глухие согласные – Таблица

Голосовые связки — это мышцы и связки, которые расположены в области шеи.].

Глухие согласные звуки

В образовании глухих согласных звуков участвует только шум. Буквы, которые обозначают глухие звуки, находятся во второй половине русского алфавита.

Глухие звуки в русском языке: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш].

Непарные глухие согласные звуки: [х], [ц], [ч], [щ].

Глухие согласные в середине слова перед звонкими произносятся как звонкие:

  • делать [зд’элът’], отдых [од:ых].

Перед согласным «в», а также перед сонорными «л», «м», «н», «р» и перед гласными согласные не меняют своего качества:

  • слово [словъ], друг [друк], злой [злоṷ].

Предлог «в» произносится как [ф], если стоит перед словом, которое начинается с глухого согласного:

  • в тетради [ф т’итрад’и], в комнате [ф комнът’ь], в парке [ф парк’ь].

Предлог «с» произносится как «з», если стоит перед словом, которое начинается со звонкого согласного (кроме «в»):

  • с другом [з другъм], с братом [з братъм], с городом [з горъдъм].

Чтобы ребенок чувствовал себя уверенно на школьных контрольных, запишите его в современную школу Skysmart. Обучение проходит в интерактивном формате и с учетом индивидуальных целей ученика.

Приходите на бесплатный вводный урок по русскому языку вместе с ребенком: покажем, как все устроено и вдохновим на учебу!

Звонкие и глухие согласные. Русский язык

Все звуки делятся на гласные и согласные. Звуки образуются при помощи органов речи. Отличительный признак согласных звуков — наличие или отсутствие голоса при их произношении.

СОГЛАСНЫЕ — можно представить в виде пар по глухости-звонкости.

Всего 11 пар:

Б — П, Б’- П’, В — Ф, В’- Ф’, Г- К, Г’- К’, Д — Т, Д’- Т’ , З — С, З’- С’ , Ж — Ш.

Кроме парных согласных, существуют непарные по глухости-звонкости согласные.

Непарные звонкие – это сонорные, при произношении которых голос преобладает над шумом.

Сонорных согласных 9: Л, Л’, М, М’, Н, Н’, Р, Р’ , j.

Непарных глухих согласных 5: Х, Х’, Ц, Ч’ , Щ’.

ОГЛУШЕНИЕ И ОЗВОНЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Парные по глухости звонкости согласные могут оглушаться или озвончаться. Оглушение – это замена звонкого согласного парным глухим. Оно происходит на конце слов и перед глухими согласными. Например: воз — вос, повозка -павоска.

Озвончение – это замена глухого согласного парным звонким. Оно происходит перед парными звонкими согласными кроме В, В’. Например: сбор – збор.

ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ. СМЯГЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ

Главным отличительным признаком согласных является наличие или отсутствие палатализации — дополнительная средненёбная артикуляции, суть которой заключается в том, что при произнесении мягких согласных средняя часть спинки языка поднимается к нёбу.

Именно по этому признаку согласные делятся на твёрдые и мягкие. В мягких согласных присутствует палатализация.

Согласные образуют пары (по твёрдости-мягкости). Всего 15 таких пар:

Б-Б’, В-В’, Г-Г’, Д-Д’, З-З’, К-К’, Л-Л’, М-М’, Н-Н’, П-П’, Р-Р’, С-С’, Т-Т’, Ф-Ф’, Х-Х’

Остальные согласные являются непарными (по твёрдости-мягкости).

Непарные твёрдые: Ж, Ш, Ц.

Непарные мягкие: Ч’, Щ’, j .

Возможно смягчение твердых согласных.

Смягчение – это замена твёрдого согласного парным мягким. Подобная мягкость называется позиционной.

Как правило, смягчаются твёрдые зубные согласные д, т, з, с, н перед мягкими зубными или нёбными согласными ч’, щ’. Например: кость — кос’ т’, жэн’щ’ ина.

Не следует путать позиционную мягкость с исконной мягкостью, которая обозначается на письме буквами Е, Ё, Ю, Я, И, Ь.

Чтобы не ошибиться между позиционной мягкостью и исконной в написании Ь, нужно слово изменить так, чтобы последующий согласный стал твёрдым. Если мягкость исчезает, то она позиционная, и Ь не пишется. Например, кость — ко с’ т’ — косточка — костьч’ ка. Если мягкость сохраняется, то она исконная, и Ь пишется. Например: Кузьмич — Куз’ м’ ич — Кузьма — Куз’ ма.

Записать парные звуки звонкие глухие твердые мягкие. Сколько в русском языке гласных и согласных звуков

Сегодня практически все дети знают буквы и алфавит уже в раннем детстве. Однако, учить буквы рекомендуется, не называя буквы так, как они звучат в алфавите. Буквы надо учить звуками. Говоря о букве «Б», необходимо называть ее [б], а не «бэ». Это нужно для того, чтобы ребенку потом было легче объединять буквы в слоги и слова.

Однако мир звуков на этом не ограничивается. И когда малыш подрастет, ему предстоит освоить и такие понятия, как гласные звуки, твердые, мягкие, парные, глухие и звонкие согласные. Приглашаю поговорить сегодня о таких разных звуках. Мы поговорим об этом в сказочной форме, в форме наиболее близкой для детского восприятия. Приглашаю вас в фонетическую сказку

.
Это дополненная версия сказки о звуках, представленная в .

Итак, дружные буквы живут в гостеприимном . А звуки создали большое Королевство, которое называется Фонетика.

В королевстве звуков русского языка Фонетика дружно жили — поживали гласные

и согласные

звуки. У каждого звука был свой домик. У гласных звуков домики были выкрашены в красный цвет, а у согласных в синий. Но крыши всех домиков были белыми и менялись сами по себе, когда звуки ходили друг к другу в гости.

Всего в королевстве 42 жителя
:

6 гласных звуков [а],[э],[о],[у],[и],[ы] и 36 согласных. Они жили дружно и часто ходили друг другу в гости. И каждый раз когда они гостили друг у друга происходило волшебство: стоило им взяться за руки как получались новые звуки для новых слов.

Гласные звуки любили петь. Поэтому в их домиках всегда звучала музыка. А вот у согласных звуков петь совсем не получалось. Зато они были очень податливыми и всегда и во всем «соглашались» с гласными. При этом они могли становиться твердыми или мягкими

. Вот например, звук [п]. В слове «пила»
звучит мягко, а в слове «пыль»
— твердо. А все потому, что звук [и] смягчил [п], а звук [ы] наоборот придал твердости.

Вот так согласные звуки, берясь за руки с гласными, становятся по их просьбе мягкими или твердыми.

Однако были в королевстве и «непослушные» звуки. И хотя они жили в синих домиках и назывались согласными, они ни в какую меняться не хотели. А произошло это в день, когда праздно сидя на скамеечках, они заспорили кто же главнее: гласные или согласные звуки. И звуки [ж]

,[ш]

и [ц]

решили стать независимыми и никому не подчиняться, особенно гласным звукам. Они провозгласили себя твердыми звуками, которые никогда ни при каких обстоятельствах не станут мягкими! И в доказательство своего твердого решения они выкрасили белые крыши своих домиков в темно-синий цвет.

Но уступчивые и неконфликтные звуки [щ]

,[й]

и [ч]

очень расстроились и испугались, что в королевстве будет нарушен баланс соотношения звуков и решили остаться навсегда мягкими. А чтобы все жители Фонетики знали об этом, покрасили крыши своих домиков в зеленый цвет.

Однако, вскоре в королевстве Фонетики появились еще 2 жителя — мягкий и твердый знаки. Но и они не нарушили единства звукового мира. Мягкий знак помогал согласным становиться мягкими, а твердый — твердыми. Они построили себе белые домики и все зажили мирно и дружно.

Но не только своими твердыми и мягкими характерами славились жители Королевства Фонетики. У многих из них были и есть свои особые предпочтения. Одни звуки любили шум листопада, а другие звон дождя. Они даже построили себе отдельные кварталы так, что в одном — всегда звонко бьет колокольчик, а в другом — как под куполом — глухо и шумно… Так появились звонкие и глухие согласные

. А между кварталами протекает речка.

Так в квартале с колокольчиком поселились звуки [р], [л], [м], [н], [й], [б], [г], [в], [д], [ж], [з]. А в тихом квартале — [п], [ф], [т], [ш], [с], [к], [х], [ц],[ч],[щ]. И некоторые буквы так сдружились, что соединили свои домики мостиками. Так есть мостик между звуками п-б, ф-в, т-д, ш-ж, с-з и к-г. Это парные согласные

.

Вот так и живет удивительное Королевство Фонетики. Звуки ходят друг к другу в гости, меняются, подстраиваются, шумят, кричат, поют… Весело у них. А в этом веселье рождаются слова, из них предложения, которые составляют нашу речь. Кстати, речь бывает… А впрочем, об этом поговорим в другой раз.

Вот такие непростые взаимоотношения у звуков. Чтобы сыну легче было рисовать фонетические схемы слов, мы с ним делали очень удобные облачки. По ним определять твердость или мягкость согласных звуков очень просто.

О том, как с помощью облачек мы учили твердые и мягкие согласные читайте в .

А облегчить ребенку различие между звонкими и глухими согласными нам помогал очень простой прием. Называя звук, прижмите ладонь к шее. Если звук звонкий, то ощущается вибрация (дрожание) голосовых связок. Если звук глухой — вибрации не будет.

Для этих же целей мы использовали картинку с домиками и мостиками через речку, которую вы видели выше.

Приятного вам знакомства с миром Фонетики!

Всего самого доброго!

Все мы хотим, чтобы наши дети писали красиво и грамотно. Умение писать без ошибок на русском языке дается непросто даже носителям языка. Такое умение словно подтверждает знания и образованность человека, и приобретается оно в школе. Каждый год родители будущих первоклассников с волнением ждут начала учебного года и переживают о готовности их малыша к новой школьной жизни.

Их впереди ждет столько новых знаний и заданий! И каким бы прекрасным и опытным ни был учитель, ребенку часто требуется помощь родителей. Например, подойдет первоклассник к маме с просьбой назвать слова в которых все согласные звуки твердые, и придется вспоминать всё, что об этом помнишь из школы. Не всегда так сразу и вспомнишь, что же ты учил когда-то в начальной школе.

Именно в помощь родителям первоклассников эта статья, где мы вспомним и упорядочим то, что первокласснику предстоит узнать и твёрдо выучить о согласных и гласных в словах. Тема эта очень важна для последующего освоения детьми грамматики, фонетики русского языка, без этого грамотного письма в последующем не добиться.

  • Одним из важных базовых навыков, определяющим впоследствии грамотность ребенка, его успехи в освоении русского языка, является умение слышать и разбираться в его звуках. Здесь родителям стоит четко довести до детей разницу понятий «буква» и «звук», научить отличать одно от другого.
  • Не секрет, что иногда и сами взрослые считают возможным в разговоре с ребенком заменить одно слово другим, что взрослым не мешает, а вот малыша с толку сбивает. Он должен твердо помнить, что звук это то, что слышится, а буква – то, что пишется и они не всегда совпадают.
  • Следующее, что маленькому школьнику предстоит усвоить, это то, из каких звуков-кирпичиков складываются слова и как они передаются при письме.
    Именно этому учит детей 1 класс. Школьник узнает, что русский язык делит эти звучащие кирпичики речи на 2 большие группы – гласные и согласные.

Узнать гласные ребенок может просто: их можно пропеть или прокричать. А вот согласная не так проста! Часто похожие, но разные согласные на письме обозначают одной и той же буквой, и нужно научиться различать их по определенным признакам.

По своему звучанию согласные могут быть твердые или мягкие, звонкие или глухие. Глухие согласные это те, которые создаются, когда на выдохе воздух встречает препятствие в виде языка, губ или зубов. Звонкими будут те, где к этому присоединяется голос.

Эта таблица ниже знакомит с согласными звуками этих двух групп
.

Различать глухие и звонкие согласные дети учатся довольно быстро. А вот как определить, твердые или мягкие согласные в слове, усвоить бывает сложнее.
Между тем, нужно, чтобы ребенок в слове чувствовал все согласные, это определяет в последующем грамотное письмо. Важно, чтобы также как звонкие/глухие он четко различал твердый или мягкий звук ему встретился.

О твердых и мягких согласных

Чтобы первоклассник научился различать, какие по твердости и мягкости согласные звуки обозначают буквы в слоге, обращаем его внимание на то, что мягкость или твердость согласных звуков определяют гласные, стоящие за ними.

  • Когда видим или слышим вслед за согласными звуками гласные а, у, э, о, ы, значит это слова с твердыми согласными;
  • Когда вслед за согласными звуками стоят е, ё, ю, и, я, то они мягкие.

Закрепить понимание этого правила лучше всего на примерах. Для этого берутся пары слов, где слоги с твердыми и мягкими согласными звуками стоят в одной и той же позиции, что помогает детям лучше понять разницу в их произношении и запомнить это правило.

Таблица с примерами написания звуков в мягком и твердом употреблении:

В сочетании двух согласных подряд первый будет твердым, даже когда за ним второй мягкий. Например, в каМЧатке звук М твердый, а Ч мягкий.Но бывает такое, что за согласным нет гласной, а приходится произносить сочетание двух (или даже трех) согласных.

Тогда надо знать следующее правило
:

  1. Большая часть звуков имеет 2 варианта произношения – твердое или мягкое в зависимости от гласных, следующих за ними. Они так и называются – парные согласные. Но в русском языке есть согласные, которые не имеют пары, они всегда твердые или всегда мягкие.
  2. К всегда твёрдым относятся Ц и шипящие Ж, Ш. Эти все согласные твердые;
  3. К числу только мягких согласных относятся звук й и шипящие Ч, Щ. Если за этими мягкими согласными следуют гласные твердые (а, о, у и т.д.), они всё равно остаются мягкими.

Как твердость/мягкость обозначаются на письме

Каких-то специальных значков для передачи на письме того, как звучит данная буква твёрдо или мягко, нет. Мягкость согласных звуков передается только при транскрипции специальным апострофом. Твердость не обозначают никак. Вместе с тем, научиться узнавать какие именно согласные обозначают буквы в слогах не сложно, достаточно запомнить эти правила.

Звучание мягких и твердых согласных на письме обозначается двумя методами
:

  • При помощи гласных, которые идут за согласным. Мягкость обозначают следующие за согласным буквы е, ё, ю, и, я, а твёрдость все остальные;
  • Во втором случае функцию обозначения твёрдости/мягкости играют мягкий и твердый знак.

Подведем итог

Согласные звуки в русском языке делятся на несколько больших групп – звонкие/глухие и мягкие/твердые. В обоих из этих групп есть звуки, которые имеют созвучную пару и те, кто неизменен. Поэтому в каждой из этих больших групп выделяются ещё парные и непарные согласные.

Парные

Перед А, О, У, Ы, Э

Твердые
Мягкие
бук б б’ бег
вал в в’ висок
год г г’ гид
дом д д’ день
зал з з’ земля
кора к к’ кит
лом л л’ лиса
мак м м’ мера
нос н н’ нес
парк п п’ пир
рубль р р’ рис
сом с с’ сено
тон т т’ тень
фон ф ф’ фен
халва х х’ халва

Непарные

Л, М, Н, Р, Й

Сонорные

Х, Ц, Ч, Щ

Закрепляем играя

Чтобы дети лучше запомнили и слышали разницу звуков в языке нужно закреплять пройденное в школе играми.

  1. Напиши три слова
    . Играющие по очереди пишут друг другу слово, к которому нужно дописать ещё два, где есть парные к заданному согласные. Например, кора – гора – гиря;
  2. Или ведущий дает задание
    : напиши три слова, где все согласные одного типа;
  3. Лови! Ведущий произносит слово или слог и бросает мяч детям. При этом заранее оговаривает, при каких условиях ловить, а каких нет. Например, звонкие ловим, глухие нет. Твердые ловим, мягкие – нет.
  4. Запевай!
    Ведущий поет мягкие слоги, а дети отвечают противоположными. Например: ла-ла-ла в ответ ля-ля-ля, ха-ха-ха – хи-хи-хи и т.д.;
  5. Составь список
    . Здесь ребенку дается задание составить список блюд для праздника, или вещей для похода, где в словах все согласные мягкие или наоборот;
  6. Звуковая зарядка
    . Каждому звуку соответствует свое движение. Слово с глухим звуком – поднимаем руки, звонкие – подпрыгиваем и т.п.

По такому принципу можно придумать новые игры или приспособить уже известные. Это позволяет детям проявить собственное творчество и понимание пройденного.

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким
. А противоположный звук получил название — твёрдый
.

Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверим. В первую корзину положили: свёклу
(звук [в’]), репу
(звук [р’]), помидор
(звук [м’]),
огурец
(звук [р’])
.
Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС
иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС
.

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]


Рис. 3. Лук (
)

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные
: [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные
: [й’], [ч’], [щ’].

Выполним задание: укажем парный звук.

[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо.
Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий
, для мягких согласных звуков.

Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

  1. Гипермаркет знаний ()
  2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
  3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделай дома

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
  2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка
    ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’])
    .
  3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

На этом уроке мы научимся различать звонкие и глухие согласные звуки и обозначать их на письме согласными буквами. Узнаем, какие согласные называют парными и непарными по звонкости — глухости, сонорными и шипящими.

Звонкие и глухие согласные звуки

Вспомним, как рождаются звуки речи. Когда человек начинает говорить, то выдыхает воздух из лёгких. По дыхательному горлу он бежит в узенькую гортань, где находятся особые мышцы — голосовые связки. Если человек произносит согласные звуки, то закрывает (хоть немного) рот, из-за этого получается шум. Но шумят согласные по-разному.

Проведем опыт: зажмем уши и произнесем звук [п], а потом звук [б]. Когда мы произнесли звук [б], связки натянулись и начали дрожать. Это дрожание превратилось в голос. В ушах немного зазвенело.

Можно провести похожий опыт, положив руки на шею с правой и левой стороны, и произнести звуки [д] и [т]. Звук [д] произносится намного звонче, более звучно. Такие звуки учёные назвали звонкими
, а звуки, которые состоят только из шума — глухими.

Парные по звонкости-глухости согласные звуки

Попробуем разделить звуки на две группы по способу произношения. Заселим фонетические домики в городе звуков. Договоримся: на первом этаже будут жить глухие звуки, а на втором — звонкие. Жители первого домика:

Эти согласные звуки называются парными
по звонкости — глухости.

Рис. 1. Парные звонкие и глухие согласные звуки ()

Они очень похожи друг на друга — настоящие «двойняшки», их и произносят почти одинаково: одинаково складываются губы, одинаково двигается язык. Но у них есть пары и по мягкости — твёрдости. Добавим их в домик.

У звуков [ж] и [ш] нет парных мягких звуков, они всегда твёрдые
. А ещё их называют шипящими

звуками.

Все эти звуки обозначаются буквами:

Непарные звонкие согласные звуки

Но не все согласные звуки и буквы образуют пары. Те согласные, которые пар не имеют, называют непарные.
Поселим непарные согласные звуки в свои домики.

Во второй домик — непарные
звонкие согласные
звуки:

Напомним, что звук [й’] всегда только мягкий.
Поэтому в нашем домике он будет жить один. Эти звуки обозначают на письме буквами:

Звуки второго домика называют ещё сонорными

, потому что образуются они с помощью голоса и почти без шума, они очень звучные. Слово «сонорный» в переводе с латинского «сонорус» означает звонкий.

Непарные глухие согласные звуки

В третий домик мы поселим непарные глухие согласные
звуки:

Вспомним, что звук [ц] всегда твёрдый
, а [ч’] и [щ’] — всегда мягкие.
Непарные глухие согласные звуки обозначают на письме буквами:

Звуки [ч’], [щ’] — шипящие

звуки.

Вот мы и заселили наш город согласных звуков и букв. Теперь сразу понятно, почему согласных букв — 21, а звуков — 36.

Рис. 2. Звонкие и глухие согласные звуки ()

Закрепление знаний на практике

Выполним задания.

1. Рассмотрим картинки и превратим одно слово в другое, заменив только один звук. Подсказка: вспомним пары согласных звуков.

д

очка — точка

б

очка — почка

ш

ар — жар

удочка — уточка

2. Существуют загадки, смысл которых заключён в знании согласных звуков, они называются шарады. Попробуйте их отгадать:

1) С глухим согласным наливаюсь в поле,
Со звонким — сам звеню я на раздолье. (Колос — голос
)

2) С глухим — траву она срезает,
Со звонким — листья объедает. (Коса — коза)

3) С «эм» — приятен, золотист, очень сладок и душист.
С буквой «эль» зимой бывает, а весною исчезает. (Мёд- лёд)

Для того чтобы развить умение произносить какие-то звуки, особенно шипящие, учат скороговорки. Скороговорку рассказывают сначала медленно, а потом ускоряют темп. Попробуем выучить скороговорки:

  1. Шесть мышат в камышах шуршат.
  2. У ежа — ежата, у ужа — ужата.
  3. Два щенка щека к щеке грызли щётку в уголке.

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть звонкими и глухими и как обозначаются на письме эти звуки.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ().
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.
  1. Fictionbook.ru ().
  2. Deafnet.ru ().
  3. Samouchka.com.ua ().
  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 38, упр. 2; Стр. 39, упр. 6; Стр. 43, упр. 4.
  2. Сосчитайте, сколько звонких согласных и сколько глухих в слове неудовлетворительный

    ?
    (Звонких согласных — 9 — Н, Д, В, Л, В, Р, Л, Н, Й, различных -6, глухих согласных — 2 — Т, Т, различных — 1.)
    .
  3. Прочитайте пословицу: «

    Умей вовремя сказать, вовремя смолчать».

    Назовите буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки. (Звонкие согласные звуки обозначают в пословице буквы М, Й, В, Р, З, Л.)
  4. 4* Используя полученные на уроке знания, напишите сказку или нарисуйте комикс на тему «В городе согласных звуков».

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

  • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
  • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

Рекомендуем также

правил произношения

правил произношения

Поскольку русский язык такой простой, в нем очень мало правил произношения; по большому счету слова произносятся так, как они пишутся, и наоборот. Каждый раз, когда вы хотите сказать «oo», вы пишете y и всегда произносите y «oo». Если это не так, произношение меняется в соответствии со строгими и простыми правилами, которые приведены на этой странице. Начнем с основных звуков, связанных с буквами кириллицы в русском языке.

ТАБЛИЦА 1: Базовое русское произношение
Русский
Письмо
Произношение Русский
Письмо
Произношение
а ‘А!’ но короткий ‘r’ как в шотландском ‘run’
‘b’ как в ‘ставка’ ‘s’ как ‘набор’
‘v’ как в ‘Vette’ ‘t’ как в ‘Tet’
г, как в Gucci ‘Оо!’ но короткий
‘d’ как в ‘папа’ ‘f’ как в ‘пятьдесят’
‘Ура!’ но короткий ‘kh’ по-шотландски ‘loch’
‘Йо!’ как в «Эй, чувак!» ‘ts’ как в ‘lets’
‘ж’ как в ‘лазурный’ ‘ч’ как в ‘церковь’
‘z’ как в ‘zit’ ‘ш’ как в ‘шуш’
«ее», но короткая ‘щ’ fre sh ch eese ‘
«у», как в «Фу!» жесткий знак
‘k’ как в ‘комплекте’ между i и u
‘l’ как в ‘let’ мягкий знак
‘m’ как в ‘met’ ‘А?’ (короткая)
«n» как в «net» «ю» как в «вы»
‘Ой!’ но короткий ‘я’ как в ‘яхта’
‘p’ как в ‘pet’

Есть три основных исключения из этих взаимно-однозначных соответствий между буквой и звуком в произношении гласных и два исключения в произношении согласных.Есть пара дополнительных незначительных исключений, которые здесь не обсуждаются.


1. Правила Akanie и Ikania .

Правила akanie и ikanie — это правила произношения, которые применяются к центральным диалектам русского языка, к которым принадлежит московский русский язык. Согласно akanie , безударное «о» произносится как «а» в слоге, непосредственно предшествующем акценту, и «э», как в «но» в другом месте. Правило ikanie гласит, что «е», «» и «» без ударения произносятся так же, как «».Вы можете прослушать слова, обозначающие akanie и ikania в таблице ниже, щелкнув их мышью. Слоги с ударением выделены жирным шрифтом. Обратите внимание, что безударные «о» и «а» идентичны в слоге, непосредственно предшествующем акценту, а безударное «е» звучит идентично «».

ТАБЛИЦА 2: Акани и Икани
Акание Звучит как Икания Звучит как
а: [gara da ] : [ri ka ]
: [бара от ] : [бири га ]

2.Оплата в конце слов

Помимо твердых и мягких согласных в русском языке также важно различать «звонкие» и «глухие» согласные. В таблице 3 приведены звонко-глухие пары согласных в русском языке. Эти согласные идентичны, за исключением того, что голосовые связки вибрируют, когда мы производим звонкие согласные, и нет, когда мы производим глухие. (Вы можете различать эти пары, держась за горло, когда произносите их медленно; английский поддерживает то же различие.)

ТАБЛИЦА 3: Озвучивание конца слова
Звонкий Без голоса Примеры
:
:
:
:
:
:

3.Регулировка голоса кластеров согласных

Когда встречаются два или более согласных в таблице 3
в фонологическом слове (слово или группа слов, разделяющих один
акцент), последний согласный определяет голос для всех. В другом
слова, если прозвучит финальный согласный, то все будут озвучены, если заключительный
согласный глухой, все будет безголосым.

ТАБЛИЦА 4: Звонки группы согласных
Письменный
Безголосый
Заявлено
Озвученный
письменный
Озвученный
Выражено
Безголосый
д ж аласти] [i s T omska]
[zhi d ‘b y] пс алютна]
[mo zd zh y] [mu shsk oy]

© 1996 Роберт Бирд

санскрит — Мягкие согласные в Деванагари

санскрит — Мягкие согласные в Деванагари — Linguistics Stack Exchange

Сеть обмена стеков

Сеть Stack Exchange состоит из 176 сообществ вопросов и ответов, включая Stack Overflow, крупнейшее и пользующееся наибольшим доверием онлайн-сообщество, где разработчики могут учиться, делиться своими знаниями и строить свою карьеру.

Посетить Stack Exchange

  1. 0

  2. +0

  3. Авторизоваться
    Зарегистрироваться

Linguistics Stack Exchange — это сайт вопросов и ответов для профессиональных лингвистов и других лиц, интересующихся лингвистическими исследованиями и теорией.Регистрация займет всего минуту.

Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этому сообществу

Кто угодно может задать вопрос

Кто угодно может ответить

Лучшие ответы голосуются и поднимаются наверх

Спросил

Просмотрено
758 раз

Закрыто. Это вопрос не по теме. В настоящее время он не принимает ответы.


Хотите улучшить этот вопрос? Обновите вопрос, чтобы он соответствовал теме Linguistics Stack Exchange.

Закрыт 3 года назад.

Может кто-нибудь сказать мне, какие мягкие согласные в Деванагари?

Эта ссылка дает мне список мягких согласных деванагари.Однако это полный список? В других источниках нахожу другой список. Может кто-нибудь окончательно сказать мне, какие мягкие согласные в Деванагари

?

Создан 11 ноя.

Экодзи

11144 бронзовых знака

1

Согласные, которые ваша ссылка называет «жесткими» и «мягкими», теперь обычно называются «глухими» и «звонкими» соответственно.Это стандартная терминология в современной лингвистике.

Создан 11 ноя.

fdbfdb

20.2k11 золотых знаков2828 серебряных знаков5353 бронзовых знака

«Мягкий» не является значимым лингвистическим термином, хотя он может использоваться для различных идиосинкразических целей в данном языке (например,грамм. в славянском мягкие согласные — палатализованные. См. Это обсуждение. Тамильские согласные бывают твердыми, мягкими и средними. Этот раскол упоминается в «Практической грамматике Монье Вильямса», стр. 14, и, кажется, относится к ghoṣavant , то есть «звонким» звукам.

Создан 11 ноя.

user6726user6726

56.8k22 золотых знака4040 серебряных знаков112112 бронзовых знаков

Edit : Добавил изображение…

Я как говорящий на хинди (использующий алфавит деванагари) могу окончательно сказать вам, что в ссылке есть все мягких согласных. Скажите мне, если вас смущают какие-либо другие ссылки, и прикрепите гиперссылки (как вы упомянули).

Создан 12 ноя.

ВикканскийКарнакВикканскийКарнак

1,


золотых знаков66 серебряных знаков2424 бронзовых знака

4

Linguistics Stack Exchange лучше всего работает с включенным JavaScript

Ваша конфиденциальность

Нажимая «Принять все файлы cookie», вы соглашаетесь с тем, что Stack Exchange может хранить файлы cookie на вашем устройстве и раскрывать информацию в соответствии с нашей Политикой в ​​отношении файлов cookie.

Принимать все файлы cookie

Настроить параметры

Фонология

Слоги & nbsp

Слоги могут быть разбиты на начало, ядро ​​и код.

Ядро — это гласная часть. У каждого слога есть ядро.
Начало и код не обязательны:

& nbsp Rhyme & nbsp
Начало Ядро Кода Примечание Орфография
k æ n все банка
s i & nbsp без кода см.
& nbsp i t без начала съесть
spr aj t все спрайт
skr æ t∫ все царапина
spr i & nbsp без кода веселье
& nbsp æ nts без начала муравьи

Ядро и код, как показано, часто называют
единица называется рифма .

На этой картинке слогификация не является тривиальной задачей. Какая слоговая форма
правильно для крайнего ?

  1. [экстрим]
  2. [экстрим]
  3. [экстрим]
  4. [экстрим]
  5. [экстрим]

(1) и (5) можно исключить, поскольку они предполагают
невозможные начала и коды соответственно (подробнее
об этом при обсуждении фонотактики
ниже). Получается выбор среди прочих
более сложный, основанный на
правила слогового написания обсуждаются в Разделе 5.4,
С. 87-89. Мы не будем их освещать,
но в основном (2) правильно, потому что он упаковывает
максимально допустимое количество в приступе,
который следует универсальному принципу силлабификации.

Звуковые классы & nbsp
Таблица согласных мест
Билабиальный п б м н ж
Лабиодентальный f v
Межзубный ð th
Альвеолярный т д с я
Альвеопалатальный ∫ ж т∫ дж
Небный j
Velar k g ng w
Glottal ч?

Сами манеры разделены
на два основных класса: обструменты и соноранты.Препятствиями являются стопоры, фрикативы и аффрикаты.
Соноранты — это гласные, жидкости, скольжения и носовые.
Внимание: в следующей таблице показаны только согласные.
поэтому он не включает ВСЕ соноранты.

Таблица согласных нравов
Препятствия Остановки п б т д к г?
Fricatives f v th s z ∫ zh
Аффрикаты t∫ dzh
Соноранты Носовые m n ng
Жидкости r l
Скользит j w

Озвучивание: озвучены все английские соноры, кроме
[w] может быть безмолвным.Входят препятствия
озвученные / глухие пары, кроме [h] и [?].

Таблица навязчивого голоса
Безмолвный п т k ж th t∫ час ?
Озвучен б d грамм v ð ж дж
Фонологические особенности & nbsp

В нашей главе представлено большое количество
функций и классифицирует все звуки
английского языка в соответствии с этими характеристиками
(Таблицы 3.25, 3.26, с. 82, 83).

Вот особенности, которые я хочу, чтобы вы знали:

Голос Все соноранты озвучены на английском языке, кроме
что в некоторых диалектах есть безмолвный [w]
(расшифровывается как перевернутая [w]). Все препятствия
входите в пары с голосом и без голоса, кроме [h]
и [?] которые

Сонорант Все гласные, скольжения, жидкости,
и носовые + Sonorant. Все препятствия -Sonorant.
Согласный Все гласные — -консонантные.Однако вопреки
ваша интуиция, скольжения и голосовые связки
также являются -консонантными. Остальные согласные
+ согласные.
Слоговое письмо Интуиция + Syllabic заключается в том, что звук
может встречаться как ядро ​​слога. Гласные всегда
+ Слоговая. Жидкости и назальный МОЖЕТ быть либо
+ или — слоговое письмо. Когда они слог
ядра (хаддл, кнопка) они + слоговые.
Continuant Основная функция этой функции
отличать фрикативы + Continuant от других
препятствует (останавливает и аффрикат), -постоянно.Все
соноранты, за исключением носовых, являются непрерывными (и не
беспокоиться о носовых).

Внимание: функция +/- согласный не ДАВНО
имею в виду то, что вы думаете.

Классификация препятствий (далее во избежание
беспорядок, мы игнорируем аффрикаты).
[-сонорант]
[-голос] [+ голос] & nbsp

с.
т
k

б
d
грамм
[-продолжительный]

f
s

в
z
ж
[+ продолжение]

Некоторые естественные классы


-сонатор

-сонатор
-континуант

-сонатор
-продолжительный
-голос

п т к
б д г?
ф с ∫
в з ж

п т к
б д г?

п т к
Препятствия Остановки
Без звука
Остановок

Другой пример:


-сонатор

-сонатор
+ континуант

-сонатор
+ непрерывный
-голос

п т к
б д г?
ф с ∫
в з ж

ф с ∫
в з ж

фс ∫
Препятствия Fricatives
Безмолвный
Фракативный

В целом система функций настроена таким образом, чтобы
Спецификация классов НАТУРАЛЬНОГО звука проста.Есть место
функции (которые мы не изучаем), которые делают выбор
всех звуков в одном месте артикуляции легко. Для
Например, можно выбрать ТОЧНО набор звуков k, ng, g
со следующей спецификацией (в которой используется место
артикуляционной функции Спинной):

- Continuant
º спинной
 

Довольно легко.

Ограничивая это далее k, g, тоже легко:

- Сонорант
- Continuant
º спинной
 

Некоторые звуковые классы НЕ естественны.Например, ограничение
первый набор к набору k, ng (исключая g) будет очень трудным.

- Голос + голос
- Сонорант + Сонорант
- Continuant ИЛИ - Continuant
º дорсальный º спинной
 

Фонотактика

& nbsp

Все языки, кроме жестовых, используют последовательности телефонов.
составлять слова.

Никакие языки не позволяют звукам свободно сочетаться. То есть всегда есть
ограничения на то, каким телефонам может предшествовать любой конкретный телефон
и следуйте.Эти ограничения называются фонотаксическими ограничениями .

    Синтаксические ограничения — это ограничения на аранжировки.
    слов. Фонотаксические ограничения — это ограничения
    по устройству телефонов.

    Какие ограничения следующие?

  • Английская морфема re всегда должна предшествовать
    стебель, к которому он прикреплен. Это никогда не может последовать
    стебель.
  • Когда английская морфема ity
    и английская морфема множественного числа s встречаются
    вместе ity всегда должны предшествовать
    множественное число.Это никогда не может последовать:

      ненормативная лексика + ругань + ругательства = ругательства
      * нечестивость + ругань = ругательства
  • Сумма всех фонотаксических ограничений
    языка называется фонотактика .
  • Сумма всех морфотаксических ограничений
    языка называется его морфотактика .
  • Сумма всех синтаксических ограничений
    языка называется его синтаксис .

Обнуление по фонотактике:

  1. В любой внутренней последовательности слогов
    из носа и остановок, носовые и остановок
    должны иметь такое же место артикуляции:

      Действительный Невозможно Возможный
      рука * хамд хант
      насмешка * таунт таунт
      панк * помк панк

    Подкаблучник — контрпример?

  2. В любом двух согласном начале,
    второй согласный должен быть сонорным.

      Действительный Невозможно
      пожалуйста * ptease
      гордый * psoud
      чистый [pjur] * pshure
      двойной * tdin
      траст * тпуст
      королева * ksean
      чистый * cshean
      кремовый * группа
  3. В любом кластере из трех согласных в начале,
    первая согласная должна быть [s]:
    всплеск, сильный, изверг [s p j u], крайний [∈ k ‘s t r ij m].
  4. В любой группе из трех согласных в начале,
    второй согласный должен быть глухой остановкой [p, t, k]:
    всплеск, сильный, изверг [s p j u], крайний [∈ k ‘s t r ij m].

    Таким образом, хотя у нас есть гладкая [s m u th]
    и музей [m j u z i uh m], у нас нет
    слова, начинающиеся [s m j u …]

Фонотаксические ограничения сильно зависят от языка.
У японцев НЕТ начальных кластеров. Это в основном
имеет гласные и согласные слоги (хотя допускает использование носовых звуков в качестве кодов).
Итак, все сложные приступы, описанные выше
запрещены.Это очень часто.
Мы называем такой язык
Язык резюме.

Зато у нас есть польский:

    co [t s o] what
    kto [k t o] who
    ptak [p t a k] птица
    przez [p ∫ ∈ s] через / через
    ksiazka [k ∫ o n ∫ k a] книга
    zgniecic [z g n j ∈ t∫ i t∫] раздавить
    грзмот [г ж м ао т] молнии
Фонология
Предсказуемость
& nbsp

Фонология — это изучение звуковых паттернов
языка.Фонотактика является частью
фонология.

Другая часть — изучение
предсказуемые звуковые изменения.

Теперь обсудим предсказуемые фонологические изменения

В большинстве случаев телефоны непредсказуемы.
Дело в том, что d является первым
звук в английском слове «собака»
не предсказуемо.

Но иногда появление некоторых
телефоны вполне предсказуемы.
Возможность освоить эти
предсказуемые закономерности являются частью
мастерства носителя языка
языка (и неспособность
освоить их часть того, что
делает акцент неродным).

Таким образом, это часть того, что лингвист
называет грамматику языка.
Подробнее об этом
грамматический раздел ниже.

Вставка
Эпентез
& nbsp

Бывают случаи, когда звуки вставляются в
язык для обеспечения фонотактического
ограничения.

Рассмотрим задачу 15, стр. 107.

Заключение.

Такой процесс, при котором вставляется один звук.
предсказуемо называется epenthesis .Таким образом, вставки на тамильском языке — эпентетических.
скользит.

Для многих диалектов английского языка существуют эпентетические
скользит. Рассмотрим транскрипцию
следующие слова:

  1. лодка: [бух т]
  2. приманка: [b ej t]
  3. удержание: [время]
  4. ненавижу: [h ej t]
  5. сообщение: [p ow s t]
  6. светлый, ведро: [p ej l]

Обобщение: похоже, мы не видим никаких событий
простой [o] или простой [e]. [o] и [e] являются
всегда следует скольжение.

Скольжение предсказуемо. Это часть
выкройка на английском языке.

Мы не хотим
для перечисления в словаре произношения каждого слова.
Мы хотим, чтобы об этом позаботилось правило .

Правило: вставьте [w] после [o] и [j] после [e].

∅ -> без _

∅ -> j / e _

Правила и грамматика

& nbsp

Грамматика — это формальная спецификация того, что носитель языка
языка знает.Часть работы по грамматике
заключается в том, чтобы зафиксировать предсказуемые закономерности.
Другая часть — уловить то, что непредсказуемо.

Таким образом, грамматика состоит из двух основных компонентов:

  1. Лексикон: словарь, состоящий из основных форм (слов / морфем)
  2. Правила
    1. Тактические правила: фонотактика / морфотактика / синтаксис
    2. Правила резервирования: правила, добавляющие полностью предсказуемые функции

    Основная идея (принадлежит лингвисту Леонарду Блумфилду): лексикон
    не должен содержать никакой информации, предсказуемой общими
    правило.В нем нет информации о том, как комбинировать
    формы, потому что это предсказуемо. И не содержит никакой информации
    о предсказуемых звуках или звуковых характеристиках.

    Правила глиссады для тамильского и английского языков были избыточными.
    правила. Они добавили к словам предсказуемые особенности, а именно скольжение.
    Такие признаки считаются производными от , поскольку они
    выводятся или подтверждаются общими принципами, касающимися
    язык.

    Таким образом, в лексиконе НЕТ таких функций.

    Вывод из лодка
    Лексикон
    .. .
    / б о т /
    . . .
    Фонематическое представление
    Правила
    . . .
    ∅ -> без _
    . . .
    Вычисление
    Поверхность [bow t] Фонетическое представление

    В этой главе мы сосредоточимся на правилах избыточности. Когда мы
    скажем правило, мы почти всегда имеем в виду правила избыточности, если только
    мы говорим иначе.

    Правила принимают следующий вид

    А -> В / С _ Г
     

    Это означает, что B — предсказуемая реализация A в среде.
    C _ D (после C и перед D). Иногда достаточно
    чтобы указать, что следует или что предшествует, и мы видим только D
    или только C. В случае английской глиссады,
    достаточно было указать, что предшествовало:

    ∅ -> без _ 
Английский
Гласный
Длина
& nbsp

Еще одна предсказуемая особенность английских слов:
длина гласного .

Рассмотрим таблицу 3.32, стр. 91. Это показывает, что английские гласные
удлиняются перед определенными звуками.

Каков образец, отличающий столбец A от столбца B?

А B
плохо [b æ: d]
Abe [e: j b]
фаза [f e: j z]
оставить [l i: j v]
тег [т: г]
броги [ширина: широкая]
летучая мышь [b æ t]
обезьяна [e j p]
лицевая сторона [f e j s]
лист [l i j f]
прихватка [t æ k]
сломано [b r o w k]
приручить [т е ж м]
обед [м и ж л]
взлет [в о р]
показать [влево]

Хороший ответ.

Минимум
пар
& nbsp

Длина гласного не во всех языках предсказуема.

Рассмотрим таблицу 3.4, стр.62, из которой видно, что
Длина гласных различна в японском и финском языках.

Японский (dx — лоскут)
[t o dx i] птица [t o: dx i] ворота храма
[k i b o] масштаб [k i b o:] надежда
Финский
[t u l i] пожар [t u: l i] ветер
[h t æ] бедствие [h: t æ:] выселить

Пары слов в этих таблицах, такие как tuli и tu: li in
Финские называются минимальными парами .Они есть
минимальные тем, что отличаются минимальным образом, один
звук. То, что две формы отличаются в одной
звучат и означают разные вещи на языке
показывает, что звук может
делать значимые различия на этом языке. Мы
говорят, что звуки отличительные .

Длина гласных различна в финском и японском языках.

В английском языке длина гласных НЕ различима. Следовательно
не существует пар слов вроде
[t u l i] и [t u: l i] на английском языке, слова, которые
означают разные вещи и отличаются ТОЛЬКО
длина определенной гласной.

Отличительность
против
Предсказуемость
& nbsp

Следующий принцип — самая важная концепция.
главы.

Самобытность и предсказуемость взаимно
эксклюзивный.

Если что-то фонетически предсказуемо, например
Длина гласного английского языка, тогда он не может работать
проводить значимые различия.
Появляется только в компании
чего-то еще, что действительно
делая значимое различие.

Обратите внимание, что у вас НЕТ минимальных пар с
Длина гласных в английском языке: появляются длинные гласные
только предыдущие озвученные препятствия.
Таким образом, любое слово с удлиненной гласной будет иметь
как минимум ДВА отличия от слова без
один: длина гласного и звучание
последнее препятствие.

Итак, мы можем иметь:

летучая мышь [b æ t]
плохая [b æ: d]

Но тогда это голос делает работу
создания значимого контраста.Длина гласного
просто предсказуемое следствие озвучивания
различие!

Фонемы
Аллофоны
& nbsp

Звоним по телефонам, указанным в лексиконе фонем .
Запишем эти формы косой чертой: / æ /.

/ æ / есть в словаре. Это следствие
правила, которое мы только что сформулировали, что иногда
быть реализовано как [æ:]. Когда это произойдет, полностью
предсказуемо.

Это также является следствием правила, согласно которому [æ] иногда может
быть реализованным так же, как и старый добрый [æ].Это тоже полностью
предсказуемо (/ æ / реализуется как [æ]
всякий раз, когда / æ / не сопровождается звонким
obstruent в том же слоге).

Следующее дерево описывает ситуацию:

Мы называем телефоны, которые являются разными реализациями
одной фонемы аллофонов . [æ]
и [æ:] — это аллофоны фонемы / æ /.

Остановить
Аспирация
& nbsp

Рассмотрим таблицу 3.30, стр. 90, где показано распределение
о безнаддувных остановках на английском языке.

А B C
противень [p h æ n]
боль [p h e: j n]
тычок [p h o w k]
тон [t h o w n]
кин [k h I n]
пот [p h ax r s p a j r]
помидор [t h ax m e j dx ow]
каноэ [k h ax n u w]
при [ax p h ao n]
атака [ax t h æ k]
текила [t h ax k h i l ax]
пролет [s p æ n]
Испания [s p e j n]
спица [s p o w k]
камень [s t o w n]
кожа [s k I n]
splat [s p l æ t]
расстроено [uh p s ∈ t]
шлепок [s l æ: p]
паз [s l ah t]
блок [b l ah k]

Хороший ответ.

Минимум
пар II
& nbsp

Безмолвные остановки с придыханием — это аллофоны
безмолвные безнаддувные остановки на английском.

Таким образом, устремление НЕ характерно для английского языка.
Но есть языки, в которых устремление
отличительный.

Рассмотрим данные на кхмерском языке (Камбоджа) в таблице 3.14, с. 69.

[p ao: ng] пожелать [p h ao: ng] также
[t ao p] для поддержки [t h ao p] задохнуться
[k a t] разрезать [k h o t] для полировки

Обратите внимание, что существует несколько минимальных пар.Обратите внимание, что глухие безнаддувные и безнаддувные
стопы НЕ находятся в дополнительном распределении.

В частности, оба встречаются в начальной позиции слога,
среда, предсказывающая устремление на английском языке.
Слова слева НЕ являются возможными словами
английского.

Аллофония
Проблемы:
Дополнительная раздача
& nbsp

Это следствие предсказуемости
аллофонов, что они никогда не встречаются в одних и тех же средах.

Если в первом слоге когда-либо происходила остановка без придыхания.
позиция, что наше правило было бы просто неправильным.

Контрпример к правилу стремления:
[штырь]
 

Аналогично, если [p h ] произошло после [s]:

[s p  h  I n]
 

это покажет, что наше описание неверно.

Среды аллофонов должны быть взаимоисключающими.

У нас есть общий термин для возникающей ситуации
всякий раз, когда два звука встречаются во взаимоисключающих средах.Мы говорим, что они находятся в дополнительном распределении .

Аллофоны одной и той же фонемы всегда должны быть
в дополнительном распределении.

Находятся ли [æ] и [æ:] в дополнительном распределении? Да.
[æ:] встречается всякий раз, когда за / vo / следует звонкий
непонятный в том же слоге. [æ] встречается везде.

Когда вы утверждаете, что два телефона являются аллофонами
Эта же фонема должна обосновать это утверждение.
Первый шаг к обоснованию этого утверждения — это
показывают, что они происходят во взаимоисключающих средах.

Таким образом, когда вы указываете окружение двух
аллофоны должны быть уверены, что сделает это таким образом, чтобы
они взаимоисключающие. Простые описания
сделать это проще.

Пример данных (k против x)

Этого недостаточно. Но ты будешь
никогда не бывает достаточно в проблемах
дано вам. Вас спрашивают
судить, есть ли определенные гипотезы
согласуются с данными.
Гипотеза о том, что [x] и [k]
согласованы ли аллофоны
с этими данными. Вот какой кандидат
описания их среды обитания.Давайте оценим эти описания на следующих
основа: если бы эти описания в целом были верны,
оправдают ли они заявление об аллофонии?

[x] встречается перед [i]. [k]
происходит после [t] и [r].
Плохо. Это правда, но это не описание
что оправдывает заявление об аллофонии, потому что
среды НЕ исключают друг друга. Который
телефон возник бы в следующей среде?

т _ я
 
[x] встречается перед [i]. [k]
встречается перед [æ] и [u].
ОК. Могло быть проще.
Но ни в коем случае они не возникают в
та же среда.
[k]
встречается перед [æ] и [u].
[x] встречается в другом месте.
Лучше. Условия в других местах
гарантировать взаимную исключительность
и проще.
Но есть лучший ответ.
[x] встречается перед [i]. [k]
встречается повсюду
Хорошо. Проще чем
предыдущий ответ.
Звук, возникающий в
самая ограничительная среда
на первом месте.Другой телефон
это телефон «в другом месте».

Примеры хороших телефонов в других странах:

  1. [п]. Встречается в конце слога
    и в начале, когда не первый звук. [p h ]
    имеет более ограниченное распространение (начальный слог).
    Укажите распределение [p h ].
    Скажем, [p] встречается везде.
  2. [æ]. Происходит всякий раз, когда есть
    это не звонкое препятствие, следующее в том же слоге.
    Но избегайте таких негативных высказываний. Сказать
    [æ:] встречается всякий раз, когда есть
    звонкое препятствующее слово, следующее в том же слоге.[æ] встречается в другом месте.
Канадский
Повышение гласного
& nbsp

Рассмотрим данные в таблице 3.9, с. 66.

Безмолвные жидкости & nbsp

Рассмотрим данные в таблице 3.5, с. 62.

Практика
Аллофония
Проблемы
& nbsp

Немного.

Еще несколько.

2.6 Классификация согласных — основы лингвистики

Согласные классифицируются в зависимости от способа их образования. Артикуляционное описание для каждого согласного звука включает в себя три части информации: голос, место артикуляции и манеру артикуляции.

Проверь себя

1. Каково артикуляционное описание согласного звука, представленного символом IPA [p]?

  • Велярный носовой звонкий.
  • Звонкий альвеолярный аппроксимант.
  • Глухая двухгубная остановка.

2. Каково артикуляционное описание согласного звука, представленного символом IPA [ð]?

  • Глухой альвеолярный фрикативный звук.
  • Звонкий зубной фрикативный звук.
  • Звонкий альвеолярный носовой.

3. Каково артикуляционное описание согласного звука, представленного символом IPA [ʃ]?

  • Звонкая велярная аппроксимация.
  • Глухой постальвеолярный фрикативный звук.
  • Глухой губно-зубной фрикатив.

Видео скрипт

Давайте более внимательно рассмотрим класс звуков, который мы называем согласными . Помните, что у согласных есть некоторое сужение голосового тракта, которое частично или полностью препятствует воздушному потоку. Мы можем классифицировать согласные по трем параметрам.

Первое, что нам нужно знать о согласной — это ее голос — звонкий он или глухой? В видео о том, как люди производят речь, мы почувствовали разницу между звонкими и глухими звуками: для звонких согласных, таких как [z] и [v], голосовые связки вибрируют.Для глухих звуков, таких как [s] и [f], голосовые связки раздвигаются, чтобы позволить воздуху проходить.

Второе, что нам нужно знать о согласных звуках, — это место возникновения препятствия в голосовом тракте; мы называем это местом артикуляции .

Если мы заблокируем голосовой тракт у губ, как для звуков [b] и [p], то место артикуляции будет двухгубным .

Согласные [f] и [v] образованы верхними зубцами на нижней губе, поэтому они называются губно-зубными звуками.

Проведите языком к гребню над и за верхними зубами и нарисуйте [t] или [d]; это альвеолярных звуков. Многие люди также издают звук [ы] языком в области альвеолярного отростка. Несмотря на то, что существует довольно много различий в том, как люди издают звук (звуки), он все равно классифицируется как альвеолярный звук.

Если вы сделаете [s] и отодвинете язык дальше назад, не совсем к мягкому нёбу, звук превратится в [ʃ], который называется постальвеолярный , что означает, что он немного позади альвеолярного нёба. гребень.Вы также иногда видите [ʃ] и [ʒ], называемые «альвео-небными» или «небно-альвеолярными» звуками, потому что место сочленения находится между альвеолярным гребнем и небом.

Единственный настоящий небный звук, который есть в английском языке, — это [j].

И если вы поднесете заднюю часть языка к задней части мягкого неба, велуму, вы издадите веляр звуков [k] и [ɡ].

В некоторых языках также есть увулярных и глоточных звуков, издаваемых еще дальше в горле, но в английском языке нет звуков в этих местах артикуляции.

И, конечно же, в английском языке glottal fricative, издаваемый прямо у гортани, звук [h].

Помимо информации о том, где затруднен речевой тракт, для классификации согласных нам также необходимо знать, как речевой тракт заблокирован. Это называется манерой артикуляции .

Если мы полностью перекрываем воздушный поток, звук называется остановкой . Когда поток воздуха прекращается, давление в речевом тракте увеличивается, а затем сбрасывается в виде потока воздуха, когда мы устраняем препятствие.Итак, другое название остановок — взрывчатых веществ . English имеет две двухгубные остановки, [p] и [b], две альвеолярные остановки, [t] и [d], и две велярные остановки [k] и [ɡ].

Также можно препятствовать потоку воздуха во рту, но позволять воздуху проходить через носовую полость. В английском языке есть три назальных звуков в тех же трех местах артикуляции: двугубные носовые [m], альвеолярные носовые [n] и велярные носовые []. Поскольку для них блокируется поток воздуха во рту, их иногда называют носовыми ограничителями, в отличие от взрывных устройств, которые являются оральными ограничителями.

Вместо того, чтобы полностью блокировать воздушный поток, можно держать артикуляторы близко друг к другу и позволить воздуху турбулентно проходить через небольшое пространство. Звуки с такой турбулентностью называются фрикативными . В английском языке есть губно-зубные фрикативы [f] и [v], зубные фрикативы, сделанные языком между зубами, [θ] и [ð], альвеолярные фрикативы [s] и [z], постальвеолярные фрикативы [ʃ] и [ʒ] ] и голосовой фрикативный [h]. В других языках также есть фрикативы в других местах артикуляции.

Если вы поднесете артикуляторы близко друг к другу, но позволите воздуху течь плавно, полученный звук называется приближенным . Скольжения [j] и [w] классифицируются как приближенные, когда они ведут себя как согласные. Небный аппроксимант [j] производится языком по направлению к небу, а звук [w] имеет два места артикуляции: задняя часть языка приподнята к велуму, а губы округлены, поэтому он называется губным. велярный аппроксимант.

Звук североамериканского английского [ɹ] представляет собой альвеолярный аппроксимант с языком, приближающимся к альвеолярному гребню.И если мы будем держать язык у альвеолярного гребня, но позволить воздуху течь по бокам языка, мы получим латеральную аппроксимацию альвеолярного [l], где слово латеральное означает «сбоку». Звуки [ɹ] и [l] также иногда называют «жидкостями»

Если вы посмотрите на официальную таблицу IPA для согласных звуков, вы увидите, что она организована очень удобно. Места сочленения перечислены вверху, они начинаются в передней части рта, у губ и постепенно перемещаются назад к голосовой щели.А внизу слева перечислены манеры артикуляции. В верхней части таблицы показаны манеры с наибольшей обструкцией речевого тракта, остановки или взрывные действия, и она постепенно перемещается вниз, чтобы добраться до аппроксимантов, которые имеют наименьшее препятствие и, следовательно, наибольший поток воздуха.

В Essentials of Linguistics мы концентрируемся на звуках канадского английского языка, поэтому мы не уделяем столько внимания звукам с ретрофлексией, увулярной или глоточной артикуляцией.Вы узнаете об этом больше, если продолжите лингвистику. И вы, наверное, заметили, что есть и другие манеры артикуляции, о которых мы еще не говорили.

Трель включает в себя соединение артикуляторов и их быструю вибрацию. В североамериканском английском нет трелей, но в шотландском английском часто есть трели [r]. Вы также слышите трели на испанском, французском и итальянском языках.

Клапан (или постукивание) — это очень короткий звук, который немного похож на остановку, потому что он полностью перекрывает голосовой тракт, но препятствие такое короткое, что давление воздуха не увеличивается.Большинство людей не знают о закрылке, но на самом деле это довольно распространено в канадском английском. Вы можете услышать это в середине этих слов металл и медаль . Обратите внимание, что даже несмотря на то, что они пишутся с буквами «t» и «d», они звучат точно так же, когда мы произносим их в обычной речи. Если вы изо всех сил стараетесь быть предельно ясным, вы можете сказать [mɛtəl] или [mɛdəl], но обычно эти буквы «t» или «d» в середине слова просто превращаются в альвеолярный лоскут, где язык очень сильно постукивает. ненадолго на альвеолярном отростке, но не позволяет повышать давление воздуха.Вы также можете услышать щелчок в середине таких слов, как средний, вода, бутылка, шутка, игла . Символ альвеолярного лоскута [ɾ] немного похож на букву «r», но он представляет звук лоскута.

Когда мы говорим о звуках английского языка, мы также должны упомянуть аффрикатов . Если вы начнете произносить слово сыр , вы заметите, что ваш язык может издать звук [т]. Но вместо того, чтобы полностью отпустить этот альвеолярный стопор, как в слове , дразнить , вы отпускаете его только частично и превращаете его в фрикативный звук [tʃ].То же самое и со словом jam : вы начинаете звук с упора [d], а затем отпускаете упор, но при этом держите артикуляторы близко друг к другу, чтобы получился фрикативный [dʒ]. Аффрикаты не указаны в таблице IPA, потому что они представляют собой двойную артикуляцию, комбинацию стопа, за которой следует фрикативный звук. В английском есть только два аффриката, [tʃ] и [dʒ], но в немецком есть двугубное аффрикаты [pf], а во многих славянских языках есть аффрикаты [ts] и [dz].

Подводя итог, можно сказать, что все согласные включают препятствие в голосовом тракте.Мы классифицируем согласные согласно три части информации :

  • озвучивание: звонкое оно или глухое,
  • место артикуляции: где затруднен голосовой тракт, и
  • манера артикуляции: как затруднен голосовой тракт.

Эти три части информации составляют артикуляционное описание для каждого звука речи, поэтому мы можем говорить о глухом губно-зубном фрикативе [f] или звонкой велярной стопе [ɡ] и так далее.

столов IPA

столов IPA

Справочник непрофессионала по фонологии
и
IPA
(международный фонетический алфавит)

Фонология — это изучение произношения в том, «что» и «как» мы издаем. Аппарат — это органы, которые используются для речи, от диаграммы и легких до ротовой полости и за пределами тела. Когда мы издаем звуки, мы можем сосредоточиться на области головы и шеи. Механизм воздушного потока — это то, как воздух перемещается во время речи.Природа, в которой воздуху мешают на пути, известна как артикуляция. Воздух, который исходит из легких, известен как легочный воздух, а его направление наружу называется эгрессивным, поэтому в обычной речи воздушный поток является легочным эгрессивным. Возможны звуки, издаваемые воздухом из ротовой полости. Закрыв заднюю стенку глотки и поджав губы полным ртом воздуха, оттяните язык назад, одновременно перемещая массу языка вперед и сжимая щеки, воздух вытесняется из сжатых губ, издавая шум быстрое открытие и закрытие губ.Щелчок языком тоже издает звук. Они известны как механизмы оральных воздушных потоков. Воздух, который проникает в тело и производит звуки, известен как проникающий воздух. Можно говорить, заставляя воздух выходить из легких, а не из них. Однако вскоре вы обнаружите, что говорить постепенно намного проще, чем говорить в течение длительного времени.

На приведенной выше диаграмме показано поперечное сечение головы человека и различных частей аппарата, используемого для воспроизведения человеческой речи.Другой воздушный механизм, известный как глоточный или глоточный воздух, можно создать, перемещая воздух в этой области. Часто ротовой и глоточной называют веларную и глоттальную соответственно.

Органы

Поперечное сечение головы выше показывает органы, которые используются для производства речи. Губы, язык и велум могут перемещаться по желанию и известны как эластичные органы. Их движение вместе с воздушным потоком способствует воспроизведению звуков человеческой речи. Существуют следующие альтернативные названия для этих областей.

  • Губы — половые губы
  • Labial — используя губы
  • Стоматология — зубы
  • Альвеолярный гребень — гребень зубов
  • Небо — твердое небо
  • Небное — с использованием твердого неба
  • Velum — мягкое небо
  • Velar — использование велума
  • Glottal — использование голосовой щели
  • Ротовая полость — Ротовая полость
  • Трахея — дыхательное горло

Озвучивание

Голос — это реальная вибрация голосовых связок.Согласные можно разделить на две категории: звонкие и глухие. Сравните согласные в начале звуков: парный и голый; хвост и дол; детство и головокружение; судиться и зоопарк, мало и смотреть.

Вы можете почувствовать вибрации двумя способами. Первый — почувствовать область, в которой находятся ваши голосовые связки во время воспроизведения этих звуков. Другой способ — закрыть уши снаружи, прикрыв их руками.

Произнося их смело и медленно, мы можем почувствовать, что второй из двух в паре вызывает вибрацию голосовых связок.Буквы p, t, k, s и f не озвучиваются, потому что голосовые связки не вибрируют при артикуляции звуков, однако b, d, g, z и v вибрируют голосовые связки, поэтому они озвучиваются. Обратите внимание, для каждой пары звуки произносятся для первого и второго в одной и той же области во рту: п, б; т, д; кг; s, z; е, v. В каждом случае только голоса различают два звука.

Есть еще один способ отличить звонкий от глухого звука. Звонкие согласные можно заставить продолжаться долгое время после их первоначального произношения, в то время как глухие согласные — нет.Попробуйте сказать следующее:

 
  • pppppppppppp, bbbbbbbbbbb
  • tttttttttttt, ddddddddddd
  • kkkkkkkkkkkk, ggggggggggg
  • ssssssssssss, zzzzzzzzzzz
  • ffffffffffff, vvvvvvvvvvv

    Аспирационный

    Аспирация возникает, когда слышен выдох. Например, у сосны есть буква p с придыханием, написанная p h , а на корешке без наддува, написанная буквой o под p.Как правило, слушатель слышит p, t и k, без придыхания версии b, d и g, когда им предшествует s на английском языке. Сравните пилюлю, касание и убийство, с разливом, еще и умением. Поскольку и безнаддувные, и придыхательные согласные p на самом деле являются разными формами друг друга, их называют аллофонами.

    Представительство

    Если мы напишем английский bough, грубый, должный и хотя, буквы «ough» в каждом случае будут звучать по-разному. Точно так же английские слова «пойманный» и «драгоценный» имеют разные звуки, представленные буквой с.Очевидно, что английские буквы нельзя эффективно использовать для однозначного представления звуков. Мы можем распространить это также на любую другую существующую алфавитную систему. Как же тогда записать звук, который будет однозначным и в то же время точным? Нам нужно использовать международный фонетический алфавит.

    I.P.A.

    Международный фонетический алфавит

    Чтобы записать звуки человеческой речи, мы должны разработать метод, который примерно не зависит от обычного написания в языках.Сначала посмотрим на гласные. Они производятся путем изменения положения языка и произнесения звуков, которые резонируют в области над гортани и во рту. Таблица IPA легочных согласных — согласных звуков, произносимых с использованием воздуха из легких, следует, а затем другие разные символы.


    Гласные IPA:

    Согласные IPA:

    Прочие символы


    Гласные звуки


    Гласные
    Они произносятся с помощью языка.Его расположение во рту влияет на издаваемый звук. Все гласные в обычной речи озвучиваются. Часто это самые заметные звуки, которые мы слышим.

    Форма диаграммы отражает положение, которое занимает язык при произнесении этих гласных. Передняя, ​​центральная и задняя части относятся к месту, где эти гласные встречаются вдоль языка. Открытый и закрытый (близкий в смысле «быть рядом с»), а промежутки между ними представляют высоту языка от нёба.(Поскольку язык никогда не перекрывается во время произнесения гласной, он никогда не бывает «закрытым» в смысле препятствия со стороны языка.)

    Форма губ подразделяет и каталогизирует звуки, как показано выше. Округленный гласный — это гласный, при котором губы округляются. Другой тип известен как неокругленные гласные, при которых губы немного расширены.

    Чистые гласные — это те, которые показаны в приведенной выше таблице. Когда две гласные встречаются вместе и в языке происходит движение, которое отличается от начального до конечного положения, это называется диптонгом.Естественно, согласно этому определению, триптонги включают три гласных и, следовательно, три положения языка.


    согласные

    Есть несколько звуков, которые не описаны в приведенной выше таблице. Другие используемые термины:

    Аффрикат:

    Боковой:

    Полугласный:

    Жидкости


    Место сочленения


      Двугубное

      Сформулировано двумя губами.
      (IPA)


      Лабиоденталь

      Шарнирно соединяется верхней губой с нижней.

      (IPA)


      Стоматологическая

      Сочленяется кончиком языка напротив верхних зубов.

      (IPA)


      Альвеолярный

      Сочленяется кончиком или лезвием языка напротив альвеолярного гребня (также известного как зубной гребень).
      (IPA)


      Ретрофлекс

      Сочленяется кончиком языка к твердому нёбу.
      (IPA)


      Поствеолярный

      Кончик языка сочленяется с задней частью зубного гребня.
      (IPA)


      Палатальный

      Сочленяется «передней частью» (не лезвием или кончиком) языка к твердому нёбу.
      (IPA)


      Велар

      Сочленяется спинкой языка к центральной и передней части мягкого неба.
      (IPA)


      Язычок

      Сочленяется спинкой языка к краю мягкого неба.
      (IPA)


      Глотка

      Артикулируется сужением глотки между корнем языка и стенкой глотки.

      (IPA)


      Глоттал (или гортанный)

      Сочленяется в голосовой щели — например, голосовая остановка.

      (IPA)


    Манера сочленения


      Взрывной

      Образуется при полном закрытии воздухозаборника в течение значительного времени; воздух сжимается (обычно под действием легких), и при выпуске крышки внезапно возникает взрывной звук или взрыв.
      (IPA)


      носовой

      Образуется как полное закрытие во рту, однако мягкое небо опускается так, чтобы воздух мог свободно проходить через нос.

      (IPA)


      Трель

      Также называется Rolled, образуется в результате быстрой последовательности ударов какого-нибудь эластичного органа.

      (IPA)


      Метчик или заслонка

      Образуется при однократном нажатии на какой-то упругий орган; позиция контакта не сохраняется в течение какого-либо значительного времени.
      (IPA)


      Fricative

      Образуется за счет сужения воздушного прохода до такой степени, что выходящий воздух производит слышимое трение (то есть какой-то шипящий звук).

      (IPA)


      Боковое сопротивление

      Образуется путем размещения препятствия в центре воздушного канала, но с оставлением свободного прохода для воздуха с одной или обеих сторон препятствия и сужения воздушного канала до такой степени, что вызывает слышимое трение, (т.е. шипение с закупоркой середины воздуховода).

      (IPA)


      Приблизительное

      Также известный как Continuantless Frictionless, созданный с органической позицией фрикционного согласного, но произносится со слабой силой дыхания, так что никакого трения не слышно. (Небные и велярные континенты без трения имеют органическое положение близких (как в близких) гласных. Однако они произносятся с очень небольшой силой дыхания по сравнению с обычно произносимыми гласными, которые соседствуют с ними в связанной речи.Эти непрерывные звуки без трения следует рассматривать как согласные из-за того, что они, как следствие, не выделяются по сравнению с соседними гласными.)

      (IPA)


      Боковой аппроксиматор

      Образуется боковым и приближенным манерами сочленения, т. Е. Создается препятствием в воздушном проходе и создается без трения и со слабой силой дыхания.

      (IPA)


      Аффрикат

      Образуется как взрывные согласные, но с более медленным разделением артикулирующих органов, так что соответствующий фрикативный звук слышен, когда происходит разделение.
      (IPA)


      Боковое

      Образуется путем размещения препятствия в центре воздушного канала, но оставляя свободный проход для воздуха с одной или обеих сторон препятствия.

      (IPA)


      Полугласный

      Также известный как «скольжение», звонкий скользящий звук, при котором органы речи начинают издавать бессвязно артикулированный гласный сравнительно небольшой присущей им звучности и сразу же сменяются другим звуком такой же или большей степени выраженности.
      (IPA)


      Жидкости

      Согласные, которые могут удерживаться непрерывно без изменения качества, иногда вместе классифицируются как контунативы или продолженные звуки; они включают носовые, боковые, перекатывающиеся, фрикативные согласные и звуки без трения. Носовые боковые и выпуклые согласные иногда объединяются под не очень удачным названием «Жидкости». (Некоторые авторы не включают носовые согласные в число «жидкостей».)

      (IPA)


    Согласные (легочные)


      p (звонкий двугубный взрывной согласный) peer, spear, peep

      (IPA)


      b (звонкий двугубный взрывной согласный) клюв, тусклый

      (IPA)


      т (глухой альвеолярный взрывной согласный) деготь, звезда, телега

      (IPA)


      d (звонкий альвеолярный взрывной согласный) темный, карта

      (IPA)


      t_ (глухой ретрофлексный взрывной согласный)

      (IPA)


      d_ (звонкий ретрофлексный взрывной согласный)

      (IPA)


      c (глухой небный взрывной согласный)

      (IPA)


      _f (звонкий небный взрывной согласный)

      (IPA)


      k (глухой велярский взрывной согласный) король, умение, книга, круто, грузовик

      (IPA)


      г (звонкий велярный взрывной согласный) жабра, большая

      (IPA)


      q (глухой увулярный взрывной согласный)

      (IPA)


      G (звонкий увальный взрывной согласный)

      (IPA)


      ? (голосовая щель или глоттальный взрывной согласный) что> wot?

      (IPA)


      м (звонкий двугубный носовой согласный) член, кипящий

      (IPA)


      мг (звонкий губно-зубной носовой согласный)

      (IPA)


      n (звонкий альвеолярный носовой согласный)

      (IPA)


      н_ (голосовой ретрофлекс носовой согласный)

      (IPA)


      _n (звонкий небный носовой согласный)

      (IPA)


      нг (звонкий велярный носовой согласный)

      (IPA)


      N (звонкий язычок носовой согласной)

      (IPA)


      B (звонкий согласный двухгубной трели)

      (IPA)


      r (звонкий согласный альвеолярной трели)

      (IPA)


      R (звонкий согласный язычок трели)

      (IPA)


      r ~ (голосовой альвеолярный согласный)

      (IPA)


      (звонкий ретрофлексный прослушиваемый согласный)

      (IPA)


      F (глухой двухгубный согласный с фрикативным звуком)

      (

      IPA)


      _B (звонкий двухгубный согласный с щелевым падением))

      (IPA)


      f (глухой губно-зубной щелевой согласный)

      (IPA)


      v (звонкий губно-зубной щелевой согласный)

      (IPA)


      0-й (глухой зубной щелевой согласный)

      (IPA)


      dth (звонкий зубной согласный звук)

      (IPA)


      с (глухой альвеолярный щелевой согласный)

      (IPA)


      z (звонкий альвеолярный щелевой согласный)

      (IPA)


      sh (глухой постальвеолярный щелевой согласный)

      (IPA)


      z3 (звонкий альвеолярный щелевой согласный)

      (IPA)


      с \

      (IPA)


      г \

      (IPA)


      с,

      (IPA)


      j-

      (IPA)


      х

      (IPA)


      В

      (IPA)


      Х

      (IPA)


      _R

      (IPA)


      ч

      (IPA)


      |?

      (IPA)


      ч

      (IPA)


      ч ^

      (IPA)


      л @

      (IPA)


      лз

      (IPA)


      уф

      (IPA)


      _ | r

      (IPA)


      _ | r_

      (IPA)


      Дж

      (IPA)


      Вт |

      (IPA)


      л

      (IPA)


      л_

      (IPA)


      _y

      (IPA)


      л

      (IPA)


    Прочие символы


    © Дилан В.Х. Сун, если не указано иное.

    Схема сечения головы была закончена 19 мая 1998 года, а эта страница была начата в воскресенье 18 октября 1998 года.

    Схема легочных согласных взята со страницы IPA по адресу http://www.arts.gla.ac.uk/IPA/fullchart.html.

    Текстовые ссылки:

     
  • Согласные

    Мы видели в другом месте (речь), что (артикуляционная) фонетика — это подкатегория речи, изучающая артикуляцию, т.е.е. как звуки определенных языков артикулируются в определенных контекстах. [Другая подкатегория — фонология.] Эта статья ограничена обсуждением согласных звуков по двум причинам. Во-первых, гласные звуки сложны и, следовательно, их трудно описать. Во-вторых, при большинстве нарушений артикуляции наиболее нарушены согласные, поэтому акцент на согласных может лучше помочь нашему пониманию нарушений речи.

    Согласные — это закрытых звуков .Это означает, что существует некоторый тип препятствия для воздушного потока из легких из-за того, что части рта контактируют друг с другом или почти соприкасаются, тем самым перекрывая свободный поток воздуха. Например, губы могут соединиться для звука «b», как в слове ball , или кончик языка может почти касаться гребня десны ( альвеолярный гребень ) сразу за верхними резцами для звука «s», как в вс . Эти контакты и рядом с ними препятствуют свободному потоку воздуха через голосовой аппарат 1 .Именно такое замыкание характеризует согласные звуки. В английском языке около 24 согласных, и они разделены на пять основных групп: (1) взрывные, (2) носовые, (3) щелочные, (4) аффрикаты и (5) аппроксимирующие. Теперь мы рассмотрим каждый из них по очереди.

    [1] Голосовой аппарат состоит из дыхательного механизма, гортани и речевого тракта (т. Е. Дыхательных путей над гортани, состоящих из носовой и ротовой полостей).

    Взрывчатые вещества

    Взрывные согласные — это устных звуков , то есть мягкое небо приподнято, так что воздух из легких не может проходить вверх в полость носа. Следовательно, воздух может выходить только через ротовую полость. Все взрывчатые вещества возникают из-за полного препятствия воздушному потоку в каком-то месте во рту, например, при соединении губ. Затем воздух из легких сжимается за временной преградой, и давление воздуха во рту увеличивается.Затем препятствие удаляется (в данном случае приоткрыванием губ), и воздух вырывается изо рта с легким «взрывом», отсюда и название «взрывной».

    Взрывчатые вещества возникают парами и могут производиться как с вибрацией голосовых связок (голосовых связок), так и без нее. Звуки, производимые с вибрацией голосовых связок, называются голосовыми , в то время как звуки, производимые без вибрации голосовых складок, называются безмолвными . Есть три пары глухих голосовых взрывных устройств:

    двухгубные взрывчатые вещества

    Они производятся с двумя губами, соединяющимися вместе, чтобы сформировать полное закрытие, поэтому они известны как bilabials , т.е.е. две губы. Их:

    ‘p’ как в карьере и коп

    ‘b’ как в bit и lab

    Вы можете проверить на себе эффект озвучивания. Осторожно, но крепко возьмитесь за гортань между указательным и большим пальцами одной руки и произнесите звук «р»: не забудьте произносить его так, как он звучит в начале слова «яма», а не как название буквы алфавита Р, которая могла бы звучат как «моча». Вы должны быть не в состоянии обнаружить какие-либо постоянные вибрации в своей гортани, потому что голосовые связки не вибрируют, т.е.е. звук «п» глухой. Теперь произнесите звук ‘b. На этот раз вы почувствуете легкую вибрацию в пальцах при вибрации голосовых связок, т. Е. Будет звучать звук ‘b’. Единственная разница между «p» и «b» состоит в том, что «b» звучит, а «p» — нет.

    Развивающийся ребенок обычно закрепляет использование взрывчатых веществ на двух губах в возрасте от 1; 06-2; 00 лет.

    альвеолярные взрывчатые вещества

    Вторая пара глухих взрывных устройств соединяется кончиком языка, контактирующим с альвеолярным гребнем сразу за верхними резцами.Их:

    ‘t’ как в олово и hat

    ‘d’ как в din и было

    Опять же, положив пальцы на гортань во время произнесения этих звуков, вы сможете определить, что «t» глухое, тогда как «d» звучит.

    Ожидается, что развивающийся ребенок усвоит использование альвеолярных взрывчатых веществ в возрасте от 1 до 6-2 лет.

    веляр взрывчатка

    Третья пара взрывных звуков издается, когда задняя часть языка соприкасается с мягким небом или велумом.Их:

    ‘k’ как в пальто и lock

    ‘g’ как в goat и log

    Велярная взрывчатка занимает немного больше времени для развития у развивающегося ребенка, обычно проявляясь в возрасте 2; 00-2; 06 лет, но они могут не полностью закрепиться до 2; 06-3; 00 лет.

    Носовые

    Носовые звуки похожи на взрывные в том смысле, что существует полное препятствие потоку воздуха во рту, но, напротив, давление воздуха не может расти за препятствием.Скорее, он может выйти через полость носа , опустив мягкое небо. Следовательно, в отличие от взрывных устройств, можно сделать вдох и продлить носовой звук.

    В английском языке всего три носовых согласных, и все они звонкие. Они сделаны в том же положении во рту, что и взрывчатые вещества, и поэтому названы так же:

    двугубная носовая ‘m’ как в швабра и ветчина

    альвеолярный носовой ‘n’ как в , а не и кредит

    велярный носовой «нг», как в крыле и кольцо

    У развивающегося ребенка как билабиальное носовое «m», так и альвеолярное носовое «n» обычно консолидируются в возрасте от 1; 06-2; 00 лет.Велярный носовой «нг», однако, появляется немного позже — между 2: 00–2,06 годами, но может не полностью консолидироваться до 2: 06–3,00 лет.

    Fricatives

    Они образуются за счет сужения ротовой полости двумя артикуляторами, такими как губы, зубы, язык или нёбо, которые соприкасаются друг с другом. Воздух, пробиваясь через узкую щель, создает турбулентность или трение, отсюда и название фрикативный.

    Как и взрывные, фрикативные формы в основном встречаются в глухих голосовых парах.Всего их четыре:

    лабио-стоматологические фрикативы

    Они сочленяются в непосредственной близости от нижней губы и верхних резцов. Их:

    ‘f’ как в fan и половина (без звука)

    ‘v’ как в van и rave (озвучено)

    Глухой зубно-губной фрикативный звук обычно появляется перед звонким зубно-губным фрикативом, причем «f» появляется между 3; 00–3; 06 годами, а «v» — между 3; 06–4; 06 годами.

    зубные фрикативы

    Они образуются из-за того, что кончик языка почти соприкасается с тыльной стороной верхних резцов. Язык относительно плоский, во рту образуется узкая щель. Трение возникает, когда воздух проходит над языком и проходит мимо верхних резцов. Их:

    ‘th’ как в тонком и подом (без звука)

    ‘th’ как в , что и ненавидят (озвучены)

    Они появляются поздно и обычно не консолидируются, по крайней мере, примерно до 4-6 лет.

    альвеолярные фрикативы

    Они образованы передней частью языка, почти контактирующей с альвеолярным гребнем. Их:

    ‘s’ как в sun и house (безмолвный)

    ‘z’ как в зоопарке и поднять (озвучено)

    Есть разногласия по поводу того, когда «s» объединяется. Некоторые утверждают, что это происходит уже в 3; 00-3; 06 годах. Однако, похоже, есть большие различия в приобретении этого звука, и некоторые дети, возможно, еще не полностью усвоили звук к 4; 06 годам.Звонкий аналог «z», как правило, появляется позже, чем глухой звук, становясь консолидированным между 3; 06–4; 06 годами.

    постальвеолярные фрикативы

    Они расположены дальше во рту, при этом середина языка почти соприкасается с небом сразу за альвеолярным гребнем. Их:

    ‘sh’ как в shop и bash (безмолвный)

    ‘zh’ как размер и бежевый (озвученный)

    Глухой постальвеолярный фрикативный «ш» появляется в любое время между 3; 06–4; 06 годами, а звонкий постальвеолярный фрикативный «ж» обычно не закрепляется до тех пор, пока ребенку не исполнится почти 4-6 лет.

    голосовой щелевой фрикативный

    В английском языке есть еще один фрикативный звук, который различают на том основании, что это единственный фрикативный звук, который не сочетается с другим звуком. Он производится глубоко в горле, позволяя воздуху выходить через промежуток между голосовыми складками (голосовая щель , ):

    ‘h’ как в house и who (без голоса)

    Глоттальный фрикативный звук обычно появляется первым, и его обычно можно определить в речи детей в возрасте от 2 до 2 лет.

    Филиалы

    Все согласные звуки, описанные до сих пор, производятся либо при полном затруднении воздушного потока, либо при сужении ротового прохода. Однако аффрикаты получают комбинацией этих двух методов. Они начинаются с полной обструкции, образованной кончиком языка, соприкасающимся с альвеолярным гребнем, как альвеолярные взрывчатые вещества. Затем воздух вместо того, чтобы внезапно выходить изо рта со «взрывом», медленно выпускается с трением за альвеолярным гребнем, когда язык движется назад к нёбу.Следовательно, они известны как постальвеолярные аффрикаты . Их:

    ‘ch’ как в chore и hatch (безмолвный)

    ‘j’ как в челюсти и большой (озвученный)

    И «ch», и «j» обычно появляются между 3; 06–4; 06 годами.

    Приблизительные значения

    Аппроксиманты — это согласные, которые производятся без полного закрытия (например, как во взрывных и назальных) или рядом с закрытием (например.грамм. как в фрикативных словах). Скорее, они производятся таким образом, что два артикулятора близко сближаются, но не так, чтобы создавалось трение. Их четверо, и все они озвучены:

    двугубная аппроксимация ‘w’ как в win и we

    альвеолярные аппроксиманты «r», как в красный и , проходят и «l», как в , Lay и , холл

    небный аппроксимант ‘y’ как в да и yell

    Первое приближение для развития — «w» (1; 06-2; 00 лет).Второй — «y» (3; 00–3; 06 лет), а третий — «l» (3; 00–4; 06 лет). Однако существует значительный разброс в получении окончательного приближенного значения «r», в некоторых случаях составляющий от 4,00 лет до 6,00 лет.

    Если бы мы перечислили все звуки речи на определенном языке, которые человек способен артикулировать, это составит их фонетический инвентарь . Таблица 1 суммирует все 24 английских согласных звука в зависимости от их манеры артикуляции (т.е. независимо от того, являются ли они взрывными, носовыми, фрикативными, аффрикатными или аппроксимирующими) и местом их сочленения (т.

    способ

    место сочленения

    двубортный labio-dental стоматологический альвеолярный постальвеолярный
    небный веляр голосовая щель
    взрывной п. б т г к г
    носовой метр n нг
    фрикативный из v с z шилл ж ч
    аффрикат шасси j
    приблизительное Вт об / л год

    << << передняя часть рта

    заглушка >> >>

    Примечание:

    Обычно, когда символы появляются парами, глухой согласный указывается перед его звонким эквивалентом.

    Таблица 1. Английские согласные

    Таблица классификации согласных

    Таблица классификации согласных показывает, где возникают различные согласные звуки в области рта и горла. Это важно, особенно когда вы пытаетесь помочь детям или взрослым научиться правильно говорить, если у них есть проблемы с речью.

    Таблица классификации согласных

    Чтобы понять, что такое таблица классификации согласных, вы можете увидеть ее в Интернете на веб-сайте Международного фонетического алфавита (IPA) или в учебнике по лингвистике.Не-лингвисту может быть трудно прочитать и понять эту таблицу.

    Цель таблицы — показать, откуда во рту исходят разные согласные звуки и сколько воздуха необходимо для создания звуков. По этой причине на диаграмме часто указывается расположение звука (место) сверху и способ воспроизведения звука (способ) снизу.

    Таблица классификации согласных

    Хранение распечатанной таблицы классификации согласных может быть полезно для длительного изучения языка.Вы можете распечатать изображение диаграммы, чтобы использовать его в качестве справочного инструмента.

    Щелкните изображение, чтобы просмотреть и загрузить PDF-файл. Таблица

    IPA, http://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart, доступна по непортированной лицензии Creative Commons Attribution-Sharealike 3.0. Copyright © 2015 Международная фонетическая ассоциация

    Место артикуляции

    Место артикуляции описывает место, где издается звук.

    Bilabial — вы используете обе губы для создания звука, например, начальные звуки в «булавке», «бюст», «хорошо» и конечный звук в «кажись.”

    Labiodental — Используется нижняя губа и верхние зубы. Примеры включают «плавник» и «фургон».

    Стоматологический / межзубный — Создает звук между зубами, как в «тонких» и «тонких».

    Альвеолярный — звук создается языком и гребнем за верхними зубами. Примеры включают в себя начальные звуки «олово», «пыль», «грех», «зоопарк» и поздние, а также / n / in «сцена».

    Небный — Использует язык и твердое небо для создания звуков «голень», «сокровище», «писк», «джип», «скорость» и «крик».”

    Velar — Звук производится с помощью мягкого неба в задней части рта. Звуки включают в себя слова «род», «порыв» и -ng в «петь».

    Glottal — Это звук, издаваемый в горле между голосовыми связками, например при слове «удар».

    Манера артикуляции

    Манера артикуляции означает, как звук создается с использованием различных мест артикуляции, расположения языка, является ли звук голосовым или глухим, а также необходимого количества воздуха.

    Остановки — Воздух, поступающий из легких, останавливается в какой-то момент во время образования звука. Некоторые из этих звуков глухие, например «булавка», «олово» и «родня». Некоторые из них озвучены, например «бюст», «пыль» и «порыв».

    Fricatives — Ограниченный воздушный поток вызывает трение, но воздушный поток не останавливается полностью. Примеры без голоса: «плавник», «тонкий», «грех», «голень» и «удар». Озвученные примеры включают «фургон», «зоопарк», «the» и «сокровище ».

    Аффрикаты — это комбинации стопов и фрикативов.«Дешевый» — это пример глухого аффриката, а «джип» — пример звонкого аффриката .

    Носовые — Как и ожидалось, воздух не проходит через рот и направляется в нос. Озвученные примеры включают «казаться», «видеть», «сцена» и «петь».

    Жидкости — Здесь почти нет воздуха. Озвученные примеры включают «опоздание» и «ставка».

    Glides — Иногда называют «полугласными», воздух проходит через артикуляторы, создавая звуки, похожие на гласные, хотя буквы известны как согласные.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *