Окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая 7 2019 | Main page

Учебник по окружающему миру 3 класс Плешаков Новицкая часть 1 2 читать онлайн

Link: => smoksuitingro.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NzM6ItCe0LrRgCDQvNC40YAgMyDQutC70LDRgdGBINGA0LDQsdC%2B0YfQsNGPINGC0LXRgtGA0LDQtNGMINC90L7QstC40YbQutCw0Y8iO30=

В народе ее часто называют сибирским кедром. Твёрдые тела, жидкости и газы Твёрдые тела Жидкости Газы 4. А кто вправо поедет, тот жив останется, но конь умрёт.

Семена не прорастают на корке тропинок. В почве содержатся минеральные соли. Иллюстрация к сказке Репка 3.

Рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Плешаков Новицкая ГДЗ

Ответы на задания в рабочей тетради по предмету Окружающий мир за 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа Перспектива. Решебник поможет вам в выполнении домашнего задания. Рабочая тетрадь организована в окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая же стиле, что и за предыдущие 1 и 2 класс ответы на них тоже есть у нас на сайтено задания, что логично, более сложные, и все сложнее становится найти на них ответы. Наши готовые домашние задания помогут вам сориентироваться в окружающем мире и сделать домашнее задание легко и на 5 с плюсом. Если вы уже закончили работу с первой частью рабочей тетради, переходите ко второй: Ответы на задания по окружающему миру 3 класс 1 часть Листайте страницы, чтобы посмотреть ответы к. Ответы на задания в рабочей тетради по предмету Окружающий мир за 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа Перспектива. Подбери пословицы народов твоего края о силе разума, знаний, умелых рук. Ростом с тебя, а разумом с теля. Ученье — свет, а неученье — тьма. Не стыдно не знать, стыдно не учиться. С молитвой в устах, с работой в руках. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. За дурной головой ногам покоя. Составь и запиши вопросы о том, о чём тебе хотелось бы узнать окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая уроках в школе. Зачем медведь впадает в спячку зимой. Рассмотри уголок природы на фотографии вверху. Второе название растения — Дугласова пихта. Растет оно по всему побережью Тихого океана от Британской Колумбии до Калифорнии, в Монтане, Колорадо, Техасе и Нью-Мексико. Составь и запиши вопросы о том, что тебе ещё хотелось бы узнать о нём. Что за красные цветы на веточках. Красные цветы — это молодые шишечки. Какой высоты может вырастать это дерево. Может вырастать выше 50 метров в высоту. Красная площадь находится в самом центре Москвы. На ней расположены: храм Василия Блаженного, памятник Минину и Пожарскому, Мавзолей Ленина, Московский Кремль. Составь и запиши вопросы о том, что тебе еще хотелось бы узнать о памятниках культуры, изображенных на фотографии. В каком году построен храм Василия Блаженного. Собор был построен в 1555—1561 годах по приказу Ивана Грозного в память о взятии Казани и победе над Казанским ханством, которые случились именно в день Покрова Пресвятой Богородицы — в начале октября 1552 года. Ответы к уроку Как изучают окружающий мир 1. Какие способы изучения окружающего мира используют эти ученики. Слева направо: Определение природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение. Практическая работа Наблюдение Проведите наблюдение за поведением аквариумных рыбок или других животных во время кормления. Цель наблюдения: узнать, какой корм рыбы любят больше, сухой или живой. План проведения наблюдения: бросить в аквариум одновременно сухой и живой корм, понаблюдать за рыбками, какой корм они съедят первым. Результаты наблюдения: Мы увидели, что рыбы сначала съели живой корм. Они проявили к нему большой интерес. Практическая работа Опыт Проведите опыт с магнитом. Цель опыта: узнать, какие предметы на кухне сделаны из железа. План проведения опыта: приложить магнит к предметампронаблюдать, прилипнет ли он к. Результаты опыта: магнит прилип к нескольким предметам. Выводы: при помощи магнита мы узнали, что на кухне есть железные предметы: холодильник, батарея ложки, ножи, вилки, раковина. Какой прибор инструмент потребуется для каждого случая. Весы — это прибор для измерения массы. Линейка и рулетка — это инструмент для измерения длины. Запиши сведения о научно-популярной книге, которая тебе особенно понравилась: Фамилия, окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая, отчество автора: Лена Шёнберг Название: Горячие факты про лед 3. Прочитай высказывания о значении книг и родного языка в жизни человека. Найди сведения окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая авторах этих высказываний в справочной литературе. Марк Туллий Цицерон — древнеримский политик и философ, блестящий оратор. Сведения взяты из интернета, Википедия. Константин Григорьевич Паустовский — русский советский писатель, писавший в жанре романтизм, более всего известен как автор рассказов и повестей для детей. Придумай свое высказывание о пользе книг и чтения. Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем свою речь. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя. В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе. Найди описание и укажи стрелками. Художественные музеи: Третьяковская галерея, Эрмитаж. Музей-квартира, дом-музей, музей-усадьба: Дом-музей Чуковского, музей-усадьба Л. Заповедники, национальные парки: Кавказский биосферный заповедник, Сочинский национальный парк, Лосиный остров в Москве. С помощью учебника допиши определение. План местности — это точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков. Самостоятельно или с помощью учебника подпиши условные знаки плана. Вырежите из Приложения условные знаки плана и наклейте их в соответствующие окошки. На уроке учительница спросила: Что означает масштаб плана, изображенного в учебнике. Практическая работа Туристические планы 1. Рассмотрите в учебнике план зоопарка. Сориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка живут: а тигры — в Северной части б львы — в Южной части в снегири и другие птицы — в Западной части г верблюды — в Восточной части. Рассмотрите в учебнике фрагмент плана Москвы. Какие достопримечательности изображены на. Рассмотрите план центральной части Санкт-Петербурга. Определите, как от Московского вокзала дойти до Зимнего дворца. Ответ: Нужно идти по Невскому проспекту до Дворцовой площади. По пути можно увидеть: Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну. Ответы к теме Планета на листе бумаги 1. Карта — это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. Раскрась, как обозначены на карте: вода — голубым цветом, суша: равнины — зеленый и желтый, горы — коричневый. Материк — это огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой. Часть света — это материк или часть материка с расположенными вблизи островами. Впиши в таблицу названия всех материков и частей света. Материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Части света: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида. С помощью карты учебника приведи примеры. Моря: Черное, Желтое, Охотское, Лаптевых, Баренцево, Красное. Реки: Обь, Лена, Енисей, Волга, Миссисипи, Амазонка, Ганг. Острова: Окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая, Шри-Ланка, Крит, Тасмания, Врангеля. Соседи соседние государства — Швейцария, Франция, Австрия, словения. Рассмотри представителей разных народов в традиционных костюмах. Запиши названия их стран и столиц. Страна — Беларусь Белоруссиястолица — Минск. Страна — Мексика, столица — Мехико. Страна — Турция, столица — Анкара. Страна — Китай, столица — Пекин. Путешествуя, познаем мир Составь план подготовки путешествия по своему городу. Если вы в Москве, напишите про краеведческий музей «Дом на набережной», в Санкт-Петербурге — про государственный краеведческий музей «Невская застава». Краеведческий музей есть в любом городе. Цель путешествия: узнать больше об истории родного края. Место путешествия: Областной краеведческий музей. Источники сведений о месте путешествия: интернет. Справочная литература: официальный сайт музея. Карты, схемы, планы, путеводители: карта города, чтобы добраться до музея. Прогноз погоды: не имеет значения. Мой спутник спутники : родители. В музее много интересных старинных вещей, экскурсовод подробно рассказал нам об истории нашего города и области. На хуторе На гранях Белгородской области поучимся мастерству пчеловода. Дополни ими фоторассказ, соблюдая очередность в работе тружениц-пчел и в заботах пчеловода. Нарисуй старинное средство передвижения у народов твоего края или наклей фотографию. Распредели средства передвижения по видам. Проект Любознательный пассажир Название проекта: автобус — аквариум. Средства информации и связи 1. Придумайте условные знаки для передачи информации. Можно каждой букве алфавита присвоить выдуманный символ и этими символами записать слова. Пример оформления: От кого Иванова Ивана Откуда г. Москва, улица Некрасова 67-98 Индекс места отправления 105120 Кому Смирнову Саше Куда г. Некрасова 67-99 Индекс места назначения 105120 3. Помести в рамку информацию из местной газеты или журнала о заинтересовавших тебя явлениях природы или событиях культуры, о людях своего края. Если нет газеты или журнала, найдите на сайте новостей вашего города какую-нибудь интересную новость и распечатайте. Запиши по памяти названия средств информации и связи. Ответ: Телевидение, радио, газеты, журналы. Телефон, телеграф, почта — средства связи. Мир природы в народном творчестве 1. Слово экос ойкос в переводе с греческого языка означает дом, жилище. Слово логос в переводе с греческого языка означает знание, слово. Словом ойкумена древние греки называли заселённую и освоенную человеком землю. На этом фрагменте старинной прялки изображено два яруса. Верхний — царство света и солнца, а так же средний ярус — ярус, где живут животные и люди. В древних преданиях многих народов Земли единый мир состоит из трёх ярусов. Нижний ярус — обиталище змея, повелителя подземного царства и воды. Сказочный змей глотает солнце вечером, когда оно уходит на запад, и отпускает утром — на востоке. Верхний ярус — это небо, царство света, солнца, небесных животворных вод. Отсюда могучее светило управляет порядком во Вселенной. В среднем ярусе живут животные и люди. Этот ярус — место встречи человека с громадной Вселенной, со всей природой. Человек — внутри, в центре мира. Человек — срединная часть большого целого. Составь цепочку вопросов и ответов по образцу песенки Куда, Фома, едешь. Найдите лишнюю фотографию в каждом ряду. Ответ: в верхнем ряду — кружка, так как это изделие человека, а все остальное — природные объекты. В нижнем ряду — синичка, так как это природный объект, а все остальное — предметы, созданные человеком. Приведи примеры природных объектов: Объекты неживой природы: камень, песок, вода, воздух, облако. Объекты живой природы: птица, рыба, кошка, паук, кактус, медуза. С помощью текста и иллюстраций учебника заполни таблицу. Твердые тела, жидкости и газы. Твердые тела: камень, карандаш, кровать, часы, стекло. Жидкости: вода, молоко, подсолнечное масло, сок, керосин. Газы: кислород, водород, углекислый газ. Узнай по описанию вещества и впиши их названия в клеточки. Это вещество входит в состав любого живого организма. Его можно встретить и в каждом доме на кухне. Это вещество добавляют во многие продукты — конфеты, пирожные, торты. Это вещество — наш помощник на кухне, потому что но хорошо горит. Подчеркни синим карандашом названия твердых тел, а зеленым — названия веществ. Твердые тела синим карандашом : гвоздь, подкова, проволока, канистра для бензина, сосулька, льдина, конфета, солонка. Вещества зеленым карандашом : соль, железо, алюминий, медь, пластмасса, бензин, вода, сахар. Ответы 7гуру к уроку Мир небесных тел 1. Используя информацию учебника, впиши цифровые данные в текст. Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 330 тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца составляет 150 миллионов километров. Температура на поверхности Солнца достигает 6 тысяч градусов Цельсия, а в центре Солнца — 15 миллионов градусов по Цельсию. Самая близкая к Солнцу планета — Меркурий. Пользуясь окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая источниками информации, подготовьте сообщения о звезде, созвездии или планете, о которых вы хотели бы побольше узнать. Марс — четвертая планета от Солнца. Ее называют красной планетой из-за ее красноватого цвета. У Марса два спутника — Фобос и Деймос. В настоящее время на поверхности планеты работают марсоходы. В тексте учебника найдите абзац, где объясняется возникновение ветра. Изучи свойства воздуха и запиши свои выводы. Что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении. Этот опыт свидетельствует о том, что при нагревании воздух расширяется. Этот опыт свидетельствует о том, что при охлаждении воздух сжимается. Ответ: Воздух плохо проводит тепло. Самое главное вещество Практическая работа Исследование свойств воды. Это окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая о том, что вода прозрачна. Сравните цвет воды с цветом полосок, изображенных на этой странице. Вода не имеет цвета, она бесцветна. Чистая вода не пахнет, значит, она не имеет запаха. Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустите в горячую воду. Вывод: Вода стала подниматься по трубке вверх. Это говорит о том, что вода при нагревании расширяется. Вывод: Уровень воды опускается, значит вода при охлаждении сжимается. Ответы к теме рабочей тетради Природные стихии в народном творчестве 1. В нижней части таблицы нарисуй образы огня, воды и воздуха, характерные для изобразительного искусства народов твоего края. Образы огня, воды и воздуха в искусстве народов твоего края. Запиши загадки об огне, воде и воздухе, созданные творчеством народов вашего края. Загадки об огне, воде и воздухе в творчестве русского народа: Накормишь — живет, напоишь — умрет. Ответ: Образ воды — это волны внизу, образ воздуха — птица. Образ огня обычно изображают колесом или солнцем. В середине рисунка есть солнышко — это образ огня. Минералы — это природные вещества. Горные породы — это природные соединения минералов. Практическая работа Состав гранита По результатам исследования заполните схему. Гранит: полевой шпат, слюда, кварц. Знаете ли вы, что хранится в кладовых Земли. Вырежите из приложения фотографии и наклейте их в соответствующие окошки. Запиши названия полезных ископаемых твоего края: нефть, мергель, песок, глина, мел, сланцы Краснодарский край. Вывод: Почва оседает на дно, но не. Это говорит о том, что в почве есть вода. Вывод: В почве содержится перегной. Прокаленную почву, в которой перегной сгорел, насыпьте в стакан с водой и размешайте. Понаблюдайте, что осядет на дно сначала, и что через некоторое время. Вывод: Сначала на дно осел песок, затем глина. Значит, в состав почвы входят песок и глина. Вывод: Вода испарилась, на стекле остался осадок. Это говорит о том, что в почве содержатся минеральные соли. Узнай группы растений по описаниям. Эти растения имеют корни, стебли, листья, цветки и плоды, в которых созревают семена. У растений этой группы есть стебли и листья, но нет корней, цветков и плодов с семенами. У этих растений есть все части, кроме цветков и плодов. Растения этой группы имеют корни, стебли и листья, похожие на большие перья. Но у них не бывает цветков, плодов, семян. На уроке учительница попросила привести примеры цветковых растений. Верный ответ у Нади, одна ошибка — у Сережи неверный ответ- соснадве ошибки у Иры морская капуста, ельтри ошибки у Вити туя, лиственница, папоротник. Ответ: В верхнем ряду слева направо: фуксия цветковыесальвия цветковыельнянка цветковыецикорий цветковые. В нижнем ряду слева направо: орляк папоротникфунария мхипихта хвойныекедровая сосна хвойные. Используя книгу Зеленые страницы, подготовь сообщение об одном из видов растений любой группы. Запиши название вида, группы и краткие сведения для своего сообщения. Ответ: Сосна кедровая — это хвойное растение дереворастет в Сибири и на Северо-Востоке европейской части России. В народе ее часто называют сибирским кедром. Хвоинки у этого дерева собраны в пучки по 5 штук. В больших шишках созревают вкусные семена — кедровые орешки. Нарисуй иллюстрацию к сказке народов твоего края, в которой растение играет важную роль в развитии действия. Сказки, в которых задействованы растения: Сказка Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка зернышко боба или желудя проросло в доме и доросло до небаРепка, Молодильные яблоки, Дикие лебеди девушка плела рубашки из крапивы. Иллюстрация к сказке Репка 3. Подбери и запиши загадки и пословицы народов твоего края о земле-кормилице и растениях. Пословицы: Земелька черненька, а белый хлеб родит. Земля — тарелка: что положешь, то и возьмешь. Загадки о земле: Дождик льет — она все пьет, все остальное зеленеет и растет. Её все матушкой зовут, по ней все ножками бегут. Ответы к уроку Мир животных 1. Напиши названия групп перечисленных животных. Лягушка, жаба, тритон — это земноводные. Дождевой червь, пиявка — это черви. Улитка, слизень, осьминог, кальмар — это моллюски. Речной рак, краб, креветка — это ракообразные. Морская звезда, морской еж, морская лилия — это иглокожие. Паук, скорпион, сенокосец — это паукообразные. Ящерица, змея, крокодил, черепаха — это пресмыкающиеся. Сравни лягушку и жабу по внешнему виду. Расскажи устнов чем их сходство, а в чем различия. Жабы обычно более крупных размеров, чем лягушки. У жаб толстое, широкое тело и более короткие лапки. У лягушек нет крупных околоушных желез, располагающихся у жаб в задней части головы. Кожица лягушек нежная и влажная, у жаб — сухая и покрыта бугорками. Икра у лягушек круглой формы, а у жаб выглядит как длинные шнуры. Сходство: и жаба, и лягушка — земноводные. Вырежи детали из приложения и постройте модели развития. Модели развития рыбы, лягушки, птицы. Придумай и запиши 2-3 вопроса для викторины В мире животных. Через сколько дней из яйца вылупится цыпленок. Чем лягушка отличается от жабы. Кормит ли зайчиха молоком своих детенышей. Используя книгу Зеленые страницы, подготовь сообщение об одном из видов животных любой группы. Горбуша — это рыба, которая обычно живет в море, но откладывает икру в реках. В длину горбуша достигает 50 см. Горбуша питается мелкой рыбой и рачками. Во время нереста у горбуши меняется окраска, а у самцов на спине вырастает большой горб. Горбуша — ценная рыба, нуждается в защите и охране. Образы животных в народном творчестве 1. Нарисуй или приклей изображения животных, характерных для творчества твоего края. Можно приклеить фотографии полотенца с вышивкой петухами, фото с дымковской игрушкой в виде индюка, лошадки, деревянные украшения для сада и дома в виде животных. Кратко запиши сюжет сказки народов твоего края, где волшебные животные помогают людям. Вспомним сказки: Сказка об Иване Царевиче и Сером Волке, Крошечка-хаврошечка, Репка, Волшебное кольцо, Бычок — смоляной бочок. В саду у него росла яблоня с золотыми яблоками, и каждую ночь яблоки начали пропадать. Послал царь сыновей проследить, кто яблоки ворует. Два сына заснули, а Иван не спал, он увидел, что яблоки Жар-птица ест. Повелел царь сыновьям раздобыть жар-птицу. Поехали они каждый своей дорогой. Доехал Иван до развилки, на которой стоял столб с надписью. Кто прямо поедет — будет всю дорогу холоден и голоден. Кто налево поедет, тот умрёт, а конь его будет жить. А кто вправо поедет, тот жив останется, но конь умрёт. Выбежал из лесу Серый Волк, съел коня, а потом стал служить Ивану верой и правдой. Помог тот волк Ивану и жар-птицу добыть, и невесту, и живым остаться. Конек-горбунок У крестьянина было три сына. Отец послал их охранять пшеницу. Два сына проспали, а Иван поймал лошадь. Конек-Горбунок помог другу найти жар-птицу, перстень и красавицу для царя. Царь захотел жениться, но нужно было искупаться в кипятке. Царь позвал Ивана первым купаться. Конек помог Ивану и он стал красавцем. Иван и Царь-девица сыграли свадьбу. Написал Максим Егоров Страница 66-67. Подчеркни разными цветами названия животных разных групп: зелёным — растительноядных, синим — хищников, красным — насекомоядных, коричневым — всеядных. Лето — щедрое время года для самых разных животных. В лесу находят свою добычу — мелких грызунов — лиса и сова. Богатый стол накрыт здесь для зайца и лося — это разные веточки, листья, кора. А для вороны и кабана сгодится любая пища — и растительная, и животная. С помощью приведи примеры растительноядных и хищных животных. Растительноядные животные: заяц, лось, белка, бобр. Хищные животные: сова, лиса, волк, ястреб, орел, рысь, шакал, камышовый кот. Вырежите рисунки из Приложения и постройте модели цепей питания. Модели цепей питания животных в природе. Составь схемы цепей питания, вписав нужные названия организмов. Раскрась стрелки в соответствующие цвета: красный — признаки приспособленности к добыванию пищи; зеленый — признаки приспособленности к защите от врагов. Ответы к теме Лес — волшебный дворец 1. На этих рисунках все растения примерно одинакового размера. На самом же деле они различаются по высоте и растут в лесу этажами — ярусами. Самостоятельно или при помощи рисунка учебника. Запиши названия лесных организмов твоего края. Растения: дуб, бук, ива, орешник, ежевика, тысячелистник, зверобой, барвинок. Животные: волк, лиса, заяц, белка, кабан. Грибы: опенок, масленок, сыроежка, мухомор, бледная поганка. В книге Великан на поляне прочитай рассказ Лесные тропинки. Найди в рассказе и кратко напиши ответы на вопросы: Почему на тропинке ничего не растет. Потому что по ней ходят люди, утрамбовывают почву и вытаптывают растения. К каким последствиям приводит появление в лесу множества тропинок. На тропинках перестает расти трава, образуются голые участки. Семена не прорастают на корке тропинок. Перестают расти молодые деревья, а старые засыхают. Для животных становится меньше пищи, птицам негде строить гнезда. Не сорить, не ломать веток, подкармливать животных и птиц зимой. Цветы и насекомые луга Цветы: тысячелистник, колокольчик, нивяник, мышинный горошек. Насекомые: навозник обыкновенный, кобылка, шмель, пчела, бабочка Махаон, гусеница Махаона, голубянка, кузнечик, цветочные мухи журчалки. Определите растения луга, изображенные в Приложении. Вырежите рисунки и наклейте их в соответствующие окошки. Определите насекомых луга, изображенных на рисунке. В верхнем ряду: желтушка луговая, жук-могильщик, зорька. В нижнем ряду: бронзовка золотистая, пестрянка, навозник обыкновенный. Нарисуй схему круговорота веществ на лугу. Схема круговорота веществ на лугу 5. Запиши названия обитателей лугов твоего края. Растения: одуванчик, мать-и-мачеха, полынь, тысячелистник, земляника лесная, цикорий. Животные: полевая мышь, ящерица, крот, змеи. Грибы: луговые опята, сыроежка, дождевик. В книге Зеленые страницы прочитай на выбор рассказ Тысячелистник или Кислый, но вкусный. У тысячелистника скорее тысяча цветков, а не тысяча листьев. Окр мир 3 класс рабочая тетрадь новицкая одном растении бывает 20-25 тысяч семян. Этот цветок бывает не только белым, но и розовым. Тысячелистник хорошо заживляет раны и останавливает кровотечения. О его лекарственных свойствах было известно еще в древности, его использовали на войне для заживления ран. В книге Великан на поляне прочитай рассказ Не ловите насекомых для коллекций. Рассказ Не ловите насекомых для коллекций из книги Плешакова Великан на поляне Почему коллекции насекомых, которые раньше собирали школьники, приносили больше вреда, чем пользы. Школьники не могли правильно составить коллекцию и сохранить насекомых, и потом такие гербарии выбрасывались. Где можно увидеть настоящие коллекции насекомых, собранные учеными. В тексте учебника найди ответ на вопрос: Какую роль в водоеме играют растения. Знаешь ли ты растения водоема. В верхнем ряду: рогоз, камыш, тростник. В нижнем ряду: кувшинка, кубышка, стрелолист. С помощью рисунка учебника приведи примеры животных, обитающих: а у воды — выдра, бобр, цапля. Сравнение двух видов жуков: Плавунец окаймленный и водолюб большой. Плавунец окаймленный: место обитания — в воде, форма тела — овальная, длина тела — 30-35 мм, окраска — коричневая с желтой каймой, питание — хищник. Водолюб большой: место обитания — в воде, форма тела — овальная, длина тела — 40 мм, окраска — коричневая, питание — растения. Самостоятельно или с помощью рисунка учебника составьте схемы цепей питания в сообществе водоема. Нарисуй сему круговорота веществ в сообществе водоема. Схема круговорота веществ в водоеме. Запиши названия организмов, живущих в водоемах твоего края. Животные: цапля, утка-кряква, клоп-водомер, лягушка, щука, карась, катушка, тритон, жук-плавунец, речной рак, пиявка. В книге Зеленые страницы прочитай на выбор рассказ о стрекозах или о бобрах. Стрекоза может съесть комара на лету. Стрекозы развивают скорость до 50 километров в час. В книге Великан на поляне прочитай рассказ Берегите раков. Почему речных раков называют санитарами водоемов. Каковы причины исчезновения раков во многих водоемах. Как ты можешь помочь охране речных раков. Как сохранить богатства природы 1. Ответ сверху вниз: Устанавливать специальные фильтры для очистки воздуха. Бережно относиться к добыче полезных ископаемых. Беречь и сажать растения, корни которых будут удерживать почву. Не срывать при встрече в природе. Создавать заповедники и национальные парки. Придумайте и нарисуйте условные знаки, показывающие охрану природных сообществ: а леса б луга в водоема Страница 82-83. Охрана природы в культуре народов России и мира 1. Запиши на выбор пословицы, предания, сказки народов твоего края, в которых говорится о том, что необходимо любить и беречь природу. И у березки слезки текут, когда с нее корку дерут. Срубить дерево — пять минут, вырастить — сто лет. Срубили кусты — прощай, птицы. Лес по дереву не плачет, а по поросли сохнет. Кто с дерева кору снимает, тот его убивает. Бор свели, а соловушка по гнезду плачет. Так тебе и заплакал лес по топорищу. Дуб и граб от малого топора падают. Не мудрено срубить, мудрено вырастить. Один человек оставляет в лесу след, сто человек — тропу, тысяча — пустыню. Безо времени лес губить — не из чего будет избу срубить. Умей охотится, умей и о дичи заботиться. Нарисуй схему своего воображаемого хозяйства, где для отопления, освещения применяется сила воды, ветра, тепло солнца, переработка отходов и мусора, вновь засаживаются деревьями участки, предназначенные для вырубки. У меня есть собака по имени Айлин—лунный свет в кавычках туши свет.

Семена не прорастают на корке тропинок. Запиши загадки об огне, воде и воздухе, созданные творчеством народов вашего края. В книге Зеленые страницы прочитай на выбор рассказ Тысячелистник или Кислый, но вкусный. Нарисуй иллюстрацию к этой книге. Сведения взяты из интернета, Википедия. Этот опыт свидетельствует о том, что при охлаждении воздух сжимается.

404, Страница не найдена БАРНАУЛ :: Официальный сайт города

Порядок приема и рассмотрения обращений

Все обращения поступают в отдел по работе с обращениями граждан организационно-контрольного комитета администрации города Барнаула и рассматриваются в соответствии с Федеральным Законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», законом Алтайского края от 29. 12.2006 № 152-ЗС «О рассмотрении обращений граждан Российской Федерации на территории Алтайского края», постановлением администрации города Барнаула от 21.08.2013 № 2875 «Об утверждении Порядка ведения делопроизводства по обращениям граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц, организации их рассмотрения в администрации города, органах администрации города, иных органах местного самоуправления, муниципальных учреждениях, предприятиях».

Прием письменных обращений граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц принимаются по адресу: 

656043, г.Барнаул, ул.Гоголя, 48, каб.114.

График приема документов: понедельник –четверг с 08.00 до 17.00, пятница с 08.00 до 16.00, перерыв с 11.30 до 12.18. При приеме документов проводится проверка пунктов, предусмотренных ст.7 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»:

1. Гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование государственного органа или органа местного самоуправления, в которые направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.

2.  В случае необходимости в подтверждение своих доводов гражданин прилагает к письменному обращению документы и материалы либо их копии.

3.  Обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в форме электронного документа, подлежит рассмотрению в порядке, установленном настоящим Федеральным законом.

В обращении гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), адрес электронной почты. Гражданин вправе приложить к такому обращению необходимые документы.

В соответствии со статьей 12 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу рассматривается в течение 30 дней со дня его регистрации.

Ответ на электронное обращение направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты, указанному в обращении, или в письменной форме по почтовому адресу, указанному в обращении.

Итоги работы с обращениями граждан в администрации города Барнаула размещены на интернет-странице организационно-контрольного комитета.

Книга

лягушек и жаб Джоан Маттерн Книга

лягушек и жаб Джоан Маттерн | Эпический

Перепончатые лапы. Слизистый или сухой. Живет на суше или в воде. Это лягушка или жаба. Узнайте, чем похожи эти хладнокровные животные и чем они отличаются.

Знаете ли вы о земноводных?

Опасные… или нет?: жабы и другие амфибии

Странные лягушки

Ядовитая лягушка-дротик: Мастер ядов

Лягушки

Веселые лягушки

Лицом к лицу с лягушками

Лягушки!

Кребоглазые деревья лягушка

Лягушки

Удивительные водные лягушки

Доржкие животные в земле

Наука за цветами: ядовитые лягушки

Американские быки.

Животные тропических лесов: красноглазые древесные лягушки

Лягушки в опасности

Сравнение различий между животными: жабы и лягушки

Спасти планету: помощь вымирающим животным

Ядовитые лягушки-древолазы

Жизнь лягушки

Зайцы и кролики

Фанатик о лягушках

Различия: лягушка или жаба?

Лягушки

Классификация животных: Земноводные

Планета Земля

Детеныши животных в наземных средах обитания

Исследуйте связанные и популярные темы

Родители любят Epic!
4,7 звезды | Более 400 тыс. отзывов в APP STORE

Обезьяна с поясом для инструментов

Принцессы Диснея: Моана

Страшная белка заводит друга

Неудача Тимми №1: были допущены ошибки

Дневник червя

Эль Деафо

Волшебный школьный автобус: Затерянные в Солнечной системе

The Little National Geographic3 900 Kids First Big Book of Dinosaurs

Вы умнее акулы?

Мой день с Гонг Гонгом

Известные бренды: Lego

Атлас диких животных Nat Geo

Жирафы не умеют танцевать

Кот Пит: питомец для Пита

Обучение космонавтов

Мой дракон, и лет

Бурый медведь, бурый медведь, что ты видишь?

Классические мурашки по коже № 1: Ночь живого манекена

Спокойной ночи, луна

Кайю: я люблю тебя

Там, где водятся дикие твари

Математика повествования: Уша и большой копатель

Снупи: первый Beagle в космосе 9003 9003 Я выжил #02: Я пережил нападения акул в 1916 году

Хорошо, Энди!

Фиби и ее единорог

Лазерный лось и кролик: Когда летит олень

Ада Твист, ученый

Мерси Суарес меняет шестеренки

Qué llenará la canasta? / Что подойдет?

Каракули и чернила

Wings of Fire Legends: Darkstalker

Рози Ревир, инженер

Кошка-ниндзя Книга 1: Великое ограбление хомяка

Все припрятано на Улице Сезам!

Нудлхэды Сделай невозможное

Зарядись своим чтением.

Epic — ведущая цифровая библиотека для детей до 12 лет. Вдохновите жизнь на чтение. В любое время и в любом месте с доступом к нашей цифровой библиотеке.

Доступ к 1 книге в день.

Бесплатно

Ограниченная библиотека

Детали плана

Более 40 тысяч книг, аудиокниг и видео.

 

9,99 долл. США в месяц

 

6,67 долл. США в месяц

Экономия 33%

79,99 долл. США Выставляется ежегодно

Детали плана

Книги по возрасту

5

6

7

8

9

10+

Программа Epic посещает 75 миллионов детей в классе и вне школы.

Основанная на коллекции из более чем 40 000 популярных высококачественных книг от более чем 250 лучших мировых издателей, книга Epic безопасно питает любопытство и уверенность в чтении у детей до 12 лет.

Требуется JavaScript

Упс! Сожалеем, но Epic не работает должным образом без включенного JavaScript. Проверьте веб-браузер настройки, чтобы убедиться, что он включен.

25 простых идей и занятий с лягушкой и жабой — научите наркомана

Обучение лягушки и жабы будет простым с этими 25 идеями и занятиями. Вы найдете научные и литературные источники о лягушках и жабах, жизненном цикле лягушки , факты о лягушках и пару лягушек, чтобы завершить все это.

Эти идеи о лягушках и жабах также дадут вам отличные бесплатные печатные формы для сравнения вымышленных и реальных лягушек и жаб.

И, конечно же, это было бы неполным без нескольких идей по включению самых известных «Лягушки и жабы» Арнольда Лобеля. {wink}

О лягушках и жабах

источник: fabianacarters. blogspot.com

1. Шляпа с козырьком Frog Craft – какой очаровательный способ вызвать интерес к лягушкам. Сделайте поделку в виде лягушки, и каждый раз, когда вы читаете о лягушках и жабах, пусть ваши ученики наденут шляпы с козырьком.

Их легко сделать из цветной бумаги, ватных шариков и ершиков для труб. Отличный учебник по рукоделию лягушки, идеально подходящий для многих классов!

источник: walkbytheway.com

2. Наблюдения за лягушками. Если в вашем классе есть настоящие лягушки и жабы, эти наблюдения за лягушками идеально подходят для изучения лягушек и жаб.

Учащиеся могут использовать эти бесплатные рабочие листы, чтобы записывать свои открытия, сравнивать лягушачьи яйца с куриными и рисовать жизненный цикл лягушки. {Бесплатная загрузка}

источник: firstgradeshenanigans.blogspot.com

3. Сравнение художественной и научно-популярной литературы Книги о лягушках и жабах. Если вы изучали лягушек и жаб со своими учениками или читали книги о лягушках и жабах, сравните и сопоставьте характеристики из этих книг в категории художественной и документальной литературы — идеальный способ обзора.

Учащиеся могут создать Т-образную диаграмму или использовать эти книги для справки, как вы делаете модуль лягушки и жабы. Это бесплатные этикетки для заголовков научно-популярной и художественной литературы, которые идеально подойдут для этой деятельности. {Бесплатная загрузка}

источник: luckyinlearning.blogspot.com

4. Сравнение и противопоставление лягушек и жаб. Если вы сравниваете или сопоставляете лягушек, жаб и их характеристики, то эта карта мышления с пузырьками может быть идеальным способом систематизировать информацию.

Если вы создадите якорные диаграммы, учащиеся смогут более независимо заполнять эту информацию и видеть, какая информация пересекается, а какие характеристики относятся только к лягушкам или жабам. {Бесплатная загрузка}

источник: pattiesclassroom.blogspot.com

5. Стихотворение о лягушке (земноводном) – Обучение с помощью песен и стихов может быть очень полезным, когда учащиеся помогают вспомнить словарный запас лягушек и жаб.

Вот милое стихотворение, которое можно спеть на мелодию «Джимми Крэк Корн» и которое идеально подходит для обучения разным видам амфибий.

Это отличное видео, потому что оно на самом деле проведет вас через жизненный цикл менее чем за минуту, а затем воспроизведет цикл, чтобы подчеркнуть «цикл».

Это почти как если бы у вас в классе была документ-камера с интервальной съемкой прямо в ванне с водой, и вы наблюдали, как головастик растет на ваших глазах.

Это действительно хорошо сделано, и я думаю, что сочетание фотографий и анимации подходит для многих классов.

источник: thehelpfulgarden.blogspot.com.au

8. Жизненный цикл лягушки Словарные карточки и плакат. Вот отличный набор карточек, которые включают этикетки (номенклатурные карточки) для жизненного цикла лягушки. Вы найдете карты для икры, головастика, лягушки и взрослой лягушки.

Существует также соответствующий жизненный цикл плаката с лягушкой с такими же красивыми фотографиями.

Этот ресурс может помочь в ваших исследованиях (отлично подходит для научных журналов) или стать самостоятельным занятием для младших классов. {Бесплатная загрузка}

источник: abcand123learning.com

9. Карточки последовательности жизненного цикла лягушки. Этот набор черно-белых рисунков (карточек последовательности) идеально подходит для создания собственного плаката, демонстрации жизненного цикла лягушки или для использования в научная тетрадь.

Они также будут полезны при выполнении управляемых рисунков, чтобы улучшить наблюдения учащихся за ростом лягушки.

источник: homeschoolhelperonline.com

9. Жизненный цикл лягушки. Складные ресурсы. Щелкните «pdf-файл шаблонов лэпбука», чтобы просмотреть ресурсы, чтобы создать 10 различных заданий.

Каждое из этих заданий позволит создать складной столик, который идеально подходит для научных журналов и фокусируется на словарном запасе, анатомии лягушки, среде обитания, питании, классификации, хищниках, защите, видах и сравнении лягушек и жаб. {Бесплатная загрузка}

10. Факты о жабах. Если вам или вашим ученикам нужно найти факты о жабах, эти удивительные факты о жабах будут вам полезны.

Кажется, что большая часть информации относится к тростниковой жабе, но есть много интересных фактов о жабах, которые будут полезны, так как найти факты о лягушках проще.

11. Жизненный цикл фотографий лягушки – Вам просто нужен отличный набор фотографий для показа в классе, чтобы дополнить ваши знания о жизненном цикле лягушки?

Эти фотографии жизненного цикла лягушки прекрасно иллюстрируют процесс метаморфоза.

12. Жизненный цикл лягушки. – Здесь представлена ​​большая коллекция фотографий и печатных материалов, иллюстрирующих жизненный цикл лягушки. Вы найдете круглый шаблон, который включает яйца, головастика, лягушку.

У вас также будет доступ к крошечной книге о лягушках, которую можно распечатать и сложить. В ней рассказывается о том, что делают лягушки. {Бесплатная загрузка}

источник: therealteachersoforangecounty. blogspot.com

13 и 14. Сравнение лягушек и жаб (и журналы) — если вы любите читать книги о лягушках и жабах со своим классом (серия), то вам понравятся эти два занятия. !

Сравните двух персонажей, Лягушку и Жабу, используя карту мышления в виде пузырей, а затем попросите учащихся написать с точки зрения обоих персонажей в небольших журналах. {Бесплатные загрузки}

15. Планы-заменители без лягушек и жаб. Эти дополнительные планы идеально подходят для второго класса. Разработайте планы для вашего замещающего учителя, которые включают чтение одной из трех историй о лягушке и жабе.

Предложите учащимся читать, писать, заниматься математикой и наукой — они также включают в себя дополнительные задания и задания для распечатки. {Бесплатная загрузка}

источник: justanotherdayin2ndgrade.blogspot.com

16. Таблица персонажей лягушки и жабы. При сравнении и противопоставлении персонажей лягушки и жабы создание таблицы классов — отличное занятие!

Учащиеся смогут подключаться только к одной книге или к нескольким книгам. Этот урок также включает в себя несколько забавных идей о том, как включить лягушку и жабу в свое утреннее сообщение.

источник: arlenesandberg.blogspot.com

17. Сравнение вымышленных лягушек и жаб с реальными лягушками и жабами. Это упражнение представляет собой идеальную связь между вымышленными персонажами лягушки и жабы, представленными выше, с тем, что ваши ученики узнали о настоящих лягушках и жабах.

Это ключевое задание для любого уровня начальной школы, поскольку сравнение и противопоставление двух книг является стандартом Common Core. {Бесплатная загрузка}

источник: Carspeechcorner.blogspot.com

18. Буклеты о жизненном цикле лягушки. Вам понравится, что у вас будет полностраничная полноцветная версия этого буклета о жизненном цикле лягушки для использования со всем классом.

Что вам может понравиться еще больше, так это то, что вы также можете получить уменьшенную черно-белую версию для печати для своих учеников. Это отлично подходит для чтения словарного запаса, книги на дом или книги для чтения с гидом. {Бесплатная загрузка}

источник: Explorenature.org

19. Книга-книга о жизненном цикле лягушки. Изучите процесс метаморфозы жизни лягушки или сравните жизненные циклы с помощью этой книжки-книжки.

Студенты будут в восторге от концепции флипбука (он работает как комикс), и он станет отличным дополнением к научному журналу или блокноту. Вы всегда можете использовать левую пустую страницу, чтобы пометить страницу справа, чтобы включить запись. {Бесплатная загрузка}

20. Поделка «Жизненный цикл лягушки». Вы можете создать милую поделку-лягушку, которая начинается с лягушачьего яйца, а затем разворачивается в виде книги-аккордеона.

На обратной стороне книги изображен симпатичный силуэт лягушки, что делает ее простой книжной поделкой. Этот учебник также включает в себя распечатку лягушки. {Бесплатная загрузка}

21. Frog Cinquain Poem Organizer. Я думаю, что этот готовый продукт является прекрасным примером привязки науки к другим предметным областям.

Вы найдете отличный органайзер для стихов с синквейном, который можно использовать вместе с классом для написания стихов о лягушке, а также руководство по рисованию, чтобы все учащиеся могли создать красивую работу для демонстрации своих стихов. {Бесплатная загрузка}

источник: mrstsfirstgradeclass-jill.blogspot.com

22. Информационная статья о лягушках. Предоставьте учащимся инструменты, необходимые им для написания информационной статьи о лягушках, используя этот совет. Используйте зеленые, желтые и красные полоски строительной бумаги, чтобы спланировать начало, середину и окончание предложений, прежде чем перенести их в конечный продукт, как показано на рисунке выше.

Эта стратегия идеально подходит для написания информационных материалов о лягушках и создания учебника по лягушкам.

источник: msrameysmonkeyshines.blogspot.com

23. Поделки с лягушками в 3D. Возьмите этот шаблон для творчества, чтобы ваши ученики писали о лягушках. Создайте этих творческих 3D-лягушек, которые выглядят так, как будто они собираются прыгнуть с кувшинки, и соедините их с студенческими письменными работами.

Это может быть для многих разных классов, если вы просто измените часть письма.

источник: firstgradealacarte.blogspot.com

24. 3 Игры на понимание лягушки и жабы. Если вы ищете более увлекательные способы узнать о лягушке и жабе (классических книжных персонажах), то обязательно ознакомьтесь с этими печатными версиями лягушки и жабы. игры с пониманием карт множественного выбора.

Учащиеся будут отвечать на вопросы о «Днях с лягушкой и жабой», «Лягушка и жаба круглый год» и «Лягушка и жаба — друзья». {Бесплатные печатные формы}

25. Поделка из бумажной тарелки «Лягушка и жаба». Сравнив черты характера лягушки и жабы, учащиеся могут создать лягушку или жабу из бумажной тарелки и цветной бумаги.

Это отличный способ познакомить учеников с персонажем и расширить их знания. {Бесплатная загрузка}

Книги о лягушках и жабах

Вот несколько аффилированных книг о лягушках и жабах, которые я рекомендую использовать вместе с литературой.

• Лягушка и жаба круглый год
• Лягушка и жаба — друзья
• Лягушка и жаба вместе
• Дни с лягушкой и жабой

Документальные книги о лягушке и жабе

это научно-популярные книги о амфибиях.

• Лягушки и жабы (в чем разница?)
• Лягушки, жабы и головастики тоже!
• Лягушки и жабы
• Лягушка или жаба? Откуда вы знаете?

Спасибо этим учителям за бесплатные загрузки и творческие идеи уроков. Ваша деятельность фантастична! Не стесняйтесь нажать кнопку блога « Я избранный обучающий наркоман », так как ваши идеи определенно заслуживают того, чтобы их выкрикнули.

Больше науки

• Камни для детей – 15 забавных занятий и идей
• 19 забавных идей и ресурсов для силы и движения
• Чистый магнетизм {Научные идеи}
• 7 быстрых действий в честь Дня Земли и печатных изданий {бесплатно}

Teach Junkie

Junkie the original Teach {aka Leslie} узнавать что-то новое, чтобы сделать обучение проще и эффективнее.