Какие бывают звуки согласные твердые: Твёрдые согласные буквы и звуки (таблица)

Содержание

Твердые согласные звуки: определение, список, классификация, примеры

Звук — это самая маленькая, нераздельная единица речи, которая возникает благодаря артикуляционной деятельности человека и не несет никакого смыслового значения. На письме звук обозначают буквой. В русском алфавите буквы и звуки делятся на гласные и согласные. Те, в свою очередь, бывают глухими, звонкими, твердыми и мягкими. Поговорим о твердых.

Определение и обозначение твердых звуков

Определение твердости лучше рассматривать наряду с понятием мягкости. Таким образом мы выявим особенности звучания и написания более наглядно.

Главным признаком, отличающим согласные звуки от гласных, является присутствие шума во время их образования. В некоторых случаях к производимому шуму добавляется еще и голос. Это касается как твердых, так и мягких согласных. Но при произнесении мягких согласных применяется дополнительная артикуляция. Она выражается в подъеме средней спинки языка к небу. Такое движение позволяет придать звуку мягкость.

Важно! Твердыми согласными называют звуки, не требующие добавочной артикуляции при произношении. При их образовании воздух выходит из ротовой полости более широкой струей.

В русском языке и мягкие, и твердые согласных обозначаются на письме одними и теми же графическими символами, то есть буквами. Звуки, соответствующие буквам, принято заключать в квадратные скобки. Для выделения мягких звуков дополнительно применяется апостроф – верхняя запятая. Такое обозначение называется транскрипцией.
Например:

  • р — [р] — [р’];
  • п — [п] — [п’];
  • б — [б] — [б’].

Может быть интересно: Что такое ударный слог

Как определить твердость

В письменном виде каждая буква всегда выглядит одинаково. А вот звучание у нее в разных ситуациях может быть разным. Как же тут разобраться? Нам помогут правила.

Внимание! Чтобы понять, является ли звук твердым, его рассматривают с двух позиций: написания и звучания.

На письме мы смотрим, какое место в слове занимает нужная нам буква и что следует за ней. Согласный является твердым, если:

  1. Впереди него находится еще один согласный.
    • храм[х] – после х идет согласная р;
    • плуг[п] – после п идет согласная л.
  2. Впереди стоит один из пяти гласных: а, о, у, ы, э. Все остальные служат для смягчения.
    • рот[р] – после р идет одна из отверждающих гласных о;
    • план[л] – после л идет отверждающая а;
    • это же правило действует в словах рука, дым, мэр.
  3. Перед ним располагается твердый знак – ъ. Даже по его названию мы понимаем, что он отвечает за твердость в слове.
    • подъем, съежился, объедки.
  4. Занимает последнее место в слове.
    • чан_, брат_, прок_.

При произношении твердого звука есть два отличительных признака:

  1. Отсутствие дополнительной артикуляции (патализации), которая смягчает звучанье. По этой причине твердые согласные называют непатализованными.
  2. Особый тембр. Он чуть ниже, чем при произнесении мягкого.

Давайте в качестве примера сравним слова кит — кот. Если произнести их по очереди несколько раз, то сразу станет заметна разница в звучании начальной к:

  • Когда говорим [к’ит], язык немного выдвигается вперед и средней своей частью поднимается к нёбу. Тембр относительно высокий. Гласный и, идущий после к, смягчает его.
  • При произношении [кот]  все наоборот: язык остается на своем прежнем месте, тембр понижается. Это указывает на твердость звучания к во втором слове. Также об этом нам говорит буква о, которая находится после к.

То же самое, например, происходит в паре плен — план. Здесь в первом слове следом за л идет смягчающая е, а во втором — отверждающая а: [плен], [план].

Полезно почитать: Что такое грамматическая основа

Классификация

Справка! Всего в русском алфавите 21 согласная буква. А соответствующих им парных звуков – 36.

Куда же делись еще шесть? А вот тут есть исключение. Существуют звуки, которые не имеют пары.
К твердым согласным звукам относятся: [б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ж], [ш], [ц].
Все они подразделяются на две группы: парные твердые и непарные или только твердые.

Парные твердые

Парными считаются согласные, которые соотносятся по признаку твердости и мягкости. К ним принадлежат:
[б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х].
А вот список их мягких пар:
[б’], [в’], [г’], [д’], [з’], [к’], [л’], [м’], [н’], [п’], [р’], [с’], [т’], [ф’], [х’].

Разное звучание позволяет нам отличить слова, которые несут различное лексическое значение.

Пример:

  • мол – моль;
  • нос – нёс;
  • лук – люк;
  • кола – коля;
  • клык – клик.

Всегда твердые

Важно! Есть твердые согласные звуки, не имеющие своих мягких напарников. Тут уже неважно, какую позицию в слове они занимают, так как это не отражается на произношении.

Звуки [ж], [ш] и [ц] всегда произносятся одинаково и являются только твердыми и, соответственно, непарными.
Рассмотрим на примерах каждый из них:

  • В слове жюри после шипящего ж стоит ю, но произносится она как [у]. Транскрипция будет выглядеть так: [жур’и].
  • В слове Цюрих после ц стоит ю, но также мы слышим [у][цур’их].
  • Широкий звучит как [шырок’ий’].

Чтобы это понять, достаточно просто произнести слово. Например, мы никогда не скажем «цирк» через «и», потому что такого слова просто не существует.

При написании слов, в которых есть согласные из данной группы, следует руководствоваться не звучанием, а общепринятыми орфографическими правилами. Так, «жи» и «ши» всегда пишется через «и».

Может быть интересно: Что такое подлежащее и сказуемое

Заключение

Итак, вы узнали, как можно отличить твердый согласный от мягкого. Как оказалось, в этом нет больших сложностей. Вам обязательно помогут наши правила. Удачи в дальнейшем изучении русского языка!

Полезное видео

Мягкие согласные обозначающие мягкость согласных звуков. Согласные звуки

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Если спросить, что может быть мягким, наверное, каждый сразу скажет: хлеб, диван, шарф, подушка. А камень, лёд, дерево — твёрдым. Да, но оказывается, твёрдыми и мягкими могут быть и звуки русской речи, согласные.

Произнесите слова несколько раз по очереди: КОТ — КИТ.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово

НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

[б]

[б’]

[в]

[в’]

[г]

[г’]

[д]

[д’]

[з]

[з’]

[к]

[к’]

[л]

[л’]

[м]

[м’]

[н]

[н’]

[п]

[п’]

[р]

[р’]

[с]

[с’]

[т]

[т’]

[ф]

[ф’]

[х]

[х’]

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц];

Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова:

соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

Как надо действовать во время письма слов:

— Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

— Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

— Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в Facebook !

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по русскому языку:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?

А в чём, собственно, дело?

Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.

Гласные звуки произносятся только с помощью голоса. Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.

«Вернёмся к нашим баранам!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.

Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:

Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.

В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.

Теория

Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы , то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и , согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные. Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного:

ш, ж, ц . Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь. Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й , которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт .

Ломай систему!

В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.

Запоминаем

А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.

Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами. Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.

Подручный материал

Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.

Запоминаем дальше

Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции. Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.

Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.

Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.

Ещё одна игра

Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики

. Выписываем, значит, согласные: с, л, н, добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?

  1. Править — воля — лом (выписываются пр, в, л ).
  2. Томат — роль — топь (выписываются т, р, т ).
  3. Выпь — соня — сено (выписываются в, с, н ).

Заключение

В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы). Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.

Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.

«Подскажите, как выучить с ребенком согласные твердые и мягкие , звонкие и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклашки.

Ответ: никак.

Не нужно с ребенком учить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие. Надо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто выучить невозможно! Надо, чтобы сначала ребенок понял, как получаются звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, а вслед за пониманием придет и знание.

Как же будем учить ребенка различать согласные звуки?

Начнем с твердых и мягких согласных.

В русском языке не все согласные могут быть и твердыми и мягкими. Поэтому сначала надо, чтобы ребенок запомнил согласные Ж, Ш, Ц, которые всегда твердые и Ч, Щ, Й, которые всегда мягкие.


Сделайте ребенку такую памятку, обратите внимание ребенка, что буквы Ч, Щ, Й сидят на подушках, потому, что они всегда мягкие. Если эта памятка будет у ребенка перед глазами, ему легче будет запомнить эти буквы. Можно распечатать и повесить над столом, где занимается, ребенок. Можно написать на картоне и вложить в тетрадь по письму или русскому языку.

А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогут определить твердость и мягкость согласного соседние буквы.

Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных предложила наша читательница Ирина: «Я придумала как запомнить моим деткам три всегда твердых звука, («Ж», » Ш», » Ц»)т. е. те,которые никогда не смягчаются.

Железо, Шайба и Цемент — Что будет тверже? В чем секрет?

Есть еще всегда мягкие три звука: » Ч», » Щ», » Й». Вот смешная скороговорка: Челка Щекочется Й-Й-Й. (» й» будет играть звук смеха)»

Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «пес ня» после С стоит Н и мы отмечаем С, как твердый согласный. Несмотря на то, что в русском языке есть понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются один другому, как в этом случае, но в начальной школе в такие дебри фонетики мы не лезем.

Если после согласного стоит гласный звук, то определить твердость и мягкость очень легко. Все гласные буквы являются командирами и они командуют предыдущему согласному, каким звуком быть – твердым или мягким. Исключение составляют только 6 букв, о которых мы говорили раньше. Сделайте такую памятку ребенку и пусть она поможет ему в различении твердых и мягких звуков.

И, конечно, надо учить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их на слух. Для этого есть множество упражнений на развитие . И всем известную игру можно видоизменить под нашу задачу и дать ребенку задание определять твердый или мягкий первый согласный в слове.

На первых порах надо подбирать слова, которые начинаются на согласный: пень, пони, рак, река, лук, люк… Затем можно усложнить задачу и подбирать слова, где согласный уже не первый звук. Поскольку в слове несколько согласных, то надо оговорить с ребенком, какой согласный Вы будете определять – первый или последний. Ребенку надо определить на слух нужный согласный в слове и услышать его твердость или мягкость. А это уже трудная задача. Например: од еяло и од уванчик. Первая согласная Д, но в этих словах она обозначает разные по мягкости звуки.

Применяйте все эти способы сразу и ребенок научится определять без проблем. О звонких и глухих в следующий раз.

Если есть вопросы, пишите в комментариях.

Все звуки речи делятся на гласные и согласные. В свою очередь, согласные можно разделить на твердые и мягкие. Это одна из основных характеристик согласного звука.

Какие звуки называются мягкими

У большинства школьников не вызывает никаких сомнений, является ли звук мягким или твердым. Обычно мы их различаем просто на слух. Действительно, эти звуки слышатся иначе, нежели твёрдые. При их произношении язык двигается несколько вперед по направлению к зубам и локализуются в районе твёрдого нёба. Именно поэтому после мягких согласных чаще всего произносится гласные, которые тоже образуются впереди, рядом с зубами.

Парные и непарные мягкие согласные звуки

Твердые и мягкие звуки часто образуют пары. Например, твердому звуку [В] соответствует мягкий [В’]. В транскрипции мягкость обозначается апострофом.

Мы видим, что в русском языке имеется несколько непарных твердых звуков и несколько непарных мягких.

Твердые и мягкие парные согласные могут выполнять смыслоразличительную функцию. Например, МАЛ и МЯЛ, МЕЛ и МЕЛЬ. Известно немало основанных на этом лингвистических загадок.

Как обозначаются мягкие звуки на письме

По правилу мягкие согласные звуки на письме могут обозначаться разными способами.

С помощью мягкого знака. Однако надо помнить, что мягкий знак указывает лишь на мягкость парного согласного. Если же перед нами шипящий, его мягкость невозможно обозначить мягким знаком. Шипящие либо всегда твёрдые (и тогда они не могут быть смягчены), либо всегда мягкие (и тогда мягкий знак в этой ситуации излишен). После шипящих мягкий знак выполняет грамматическую функцию, то есть с его помощью различаются существительные 2 и 3 склонения.

Изучая уже во 2 классе русский язык, ребята узнают о двойной роли букв Е, Ё, Ю, Я. Если эти буквы стоят поле парного согласного, они читаются Э, О, У, А и обозначают одновременно мягкость предыдущего согласного: [Л’Э], [Л’О], [Л’У], [Л’А].

Аналогично первому случаю, после шипящих Е, Ё, Ю, Я не могут указывать на мягкость предыдущего согласного, поэтому правописание Е и Ё после шипящих представляет трудность и заучивается также в виде правила и также выполняет грамматическую функцию различения частей речи. Например , слово «поджОг» – существительное, а слово «поджЁг» – глагол.

В каких случаях обозначать мягкость на письме не нужно

Некоторые мягкие согласные звуки и сочетания «не дружат» с мягким знаком.

Это непарный мягкий звук [Й’]. Поле него не ставится мягкий знак никогда.

В сочетаниях ЧК, ЧН-НЧ, ЧВ, ЧТ, ЩН-НЩ, РЩ мягкий знак не нужен.

Не требуется он и в сочетаниях СТ, СН, ЗД, ЗН и некоторых других, в которых С или З смягчаются при произношении перед мягким согласным: стихи [С’Т’], разница [З’Н’] и т.п.

После шипящего мягкий знак обычно выполняет грамматическую функцию, но может быть и разделительным: «шьёт», «чья» и т.п.

Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

Согласные звуки делятся на:

  • мягкие и твердые;
  • звонкие и глухие;

    парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные звуки

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

  • если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
  • после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
  • если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

Таблица для запоминания согласных звуков

Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

Таблица. Согласные: твердые и мягкие

Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э

Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я

Твердые и мягкие согласные
ббалб»битва
ввойв»веко
ггаражг»герой
ддырад»дёготь
ззолаз»зевок
ккумк»кеды
ллозал»листва
ммартм»месяц
нноган»нежность
ппаукп»песня
рростр»ревень
ссольс»сено
ттучат»терпение
ффосфорф»фирма
ххудобах»химия
Непарныежжирафччудо
шширмащлещина
ццельйвойлок

Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

Таблица. Согласные: звонкие и глухие
ПарныеЗвонкиеГлухие
БП
ВФ
ГК
ДТ
ЖШ
ЗС
НепарныеЛ, М, Н, Р, ЙХ, Ц, Ч, Щ

Детские стихи для лучшего освоения материала

Буквы ровно 33 в русском алфавите,

Чтоб узнать, сколько согласных —

Десять гласных отнимите,

Знаки — твердый, мягкий —

Сразу станет ясно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

Но вовсе не опасные.

Если произносим с шумом, то они глухие.

Звуки согласные гордо говорят:

Они по-разному звучат.

Твердые и мягкие

На деле очень легкие.

Одно простое правило запомни навсегда:

Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

Как кошачьи лапки.

А другие смягчим так:

Если добавим мягкий знак,

Тогда получим ель, моль, соль,

Какой же хитрый знак такой!

А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

Получим мягкую согласную.

Знаки-братья, мягкий, твердый,

Мы не произносим,

Но чтоб слово изменить,

Их помощи попросим.

Всадник скачет на коне,

Кон — используем в игре.

Рекомендуем также

Твердые и мягкие согласные онлайн. §4. Способ образования согласных. §10. Буквы и звуки

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]


Рис. 3. Лук ( )

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

Выполним задание: укажем парный звук.

[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

  1. Гипермаркет знаний ()
  2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
  3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделай дома

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
  2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
  3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

Звуком называется мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и уже к 8-10 месяцам человек способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, 21 из них являются согласными, однако следует отличать буквы от звуков. Буквой является знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут в себе определенную смысловую нагрузку, соединяясь между собой, образуют слова.

36 согласных звуков: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [п»], [р»], [ф»], [г»], [х»].

Согласные звуки делятся на:

  • мягкие и твердые;
  • звонкие и глухие;

    парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные звуки

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. Она содержит твердые и мягкие согласные.

В момент произношения мягкого звука язык сильнее прижимается к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя высвобождению воздуха. Этим и отличается друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того чтобы на письме определить, относится ли согласный звук к мягким или твердым, следует посмотреть на букву, стоящую сразу после конкретной согласной.

Согласные звуки относят к твердым в таких случаях:

  • если буквы а, о, у, э, ы следуют после них — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык];
  • после них стоит другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
  • если звук стоит в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

Мягкость звука записывается в виде апострофа: моль — [мол’], мел — [м’эл], калитка — [кал’итка], пир — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [щ’], [й’], [ч’] всегда мягкие, и твердые согласные — только [ш], [ц], [ж].

Согласный звук станем мягким, если после него стоит «ь» и гласные: я, ё, ю, и, е. Например: ген — [г»эн], лён — [л»он], диск — [д»ыск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»].

Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкости согласные разделяют на звонкие и глухие. Звонкими согласными могут быть звуки, создаваемые с участием голоса: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р], [н].

Примеры: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [кол], [пол], [том], [сон], [шум], [щ»ука], [хор], [цар»], [ч»ан].

К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [п], [ж] — [ш] , [г] — [х], [з] — [с]. [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — том, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

Звуки, не образующие пары: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные тоже могут иметь пару: [р] — [р»], [п] — [п»], [м] — [м»], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [з] — [з»], [б] — [б»], [г] — [г»], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: быль — бель, высь — ветвь, город — гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, монстр — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хоромы — хижина.

Таблица для запоминания согласных звуков

Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, таблица, приведенная ниже, их показывает попарно.

Таблица. Согласные: твердые и мягкие

Твердые — перед буквами А, О, У, Ы, Э

Мягкие — перед буквами И, Е, Ё, Ю, Я

Твердые и мягкие согласные
ббалб»битва
ввойв»веко
ггаражг»герой
ддырад»дёготь
ззолаз»зевок
ккумк»кеды
ллозал»листва
ммартм»месяц
нноган»нежность
ппаукп»песня
рростр»ревень
ссольс»сено
ттучат»терпение
ффосфорф»фирма
ххудобах»химия
Непарныежжирафччудо
шширмащлещина
ццельйвойлок

Запомнить согласные звуки поможет и другая таблица.

Таблица. Согласные: звонкие и глухие
ПарныеЗвонкиеГлухие
БП
ВФ
ГК
ДТ
ЖШ
ЗС
НепарныеЛ, М, Н, Р, ЙХ, Ц, Ч, Щ

Детские стихи для лучшего освоения материала

Буквы ровно 33 в русском алфавите,

Чтоб узнать, сколько согласных —

Десять гласных отнимите,

Знаки — твердый, мягкий —

Сразу станет ясно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные бывают очень разные,

Но вовсе не опасные.

Если произносим с шумом, то они глухие.

Звуки согласные гордо говорят:

Они по-разному звучат.

Твердые и мягкие

На деле очень легкие.

Одно простое правило запомни навсегда:

Ш, Ц, Ж — тверды всегда,

А вот Ч, Щ, Й — только мягки,

Как кошачьи лапки.

А другие смягчим так:

Если добавим мягкий знак,

Тогда получим ель, моль, соль,

Какой же хитрый знак такой!

А если мы добавим гласные И, Я, Ё, Е, Ю,

Получим мягкую согласную.

Знаки-братья, мягкий, твердый,

Мы не произносим,

Но чтоб слово изменить,

Их помощи попросим.

Всадник скачет на коне,

Кон — используем в игре.

Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

  • Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
  • Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

  • Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
  • Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ .
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

  • Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

  1. Перед а,о,у,э,ы.
  2. В конце слова перед согласным.
  3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

  1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
  2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
  3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.


Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):


Задания на различие пары согласных Г/К

  1. А а а
  2. Б б бэ
  3. В в вэ
  4. Г г гэ
  5. Д д дэ
  6. Е е е
  7. Ё ё ё
  8. Ж ж жэ
  9. З з зэ
  10. И и и
  11. Й й и краткое
  12. К к ка
  13. Л л эль
  14. М м эм
  15. Н н эн
  16. О о о
  17. П п пэ
  18. Р р эр
  19. С с эс
  20. Т т тэ
  21. У у у
  22. Ф ф эф
  23. Х х ха
  24. Ц ц це
  25. Ч ч че
  26. Ш ш ша
  27. Щ щ ща
  28. ъ твёрдый знак
  29. Ы ы ы
  30. ь мягкий знак
  31. Э э э
  32. Ю ю ю
  33. Я я я

42 звука
6 гласных36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э]ПарныеНепарные
Ударные Безударные Звонкие Глухие Звонкие Глухие
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ж]
[з] [з»]
[п] [п»]
[ф] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[р] [р»]
[х] [х»]
[ц]
[ч»]
[щ»]
ПарныеНепарные
Твёрдые Мягкие Твёрдые Мягкие
[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[н]
[п]
[р]
[с]
[т]
[ф]
[х]
[б»]
[в»]
[г»]
[д»]
[з»]
[к»]
[л»]
[м»]
[н»]
[п»]
[р»]
[с»]
[т»]
[ф»]
[х»]
[ж]
[ц]
[ш]
[й»]
[ч»]
[щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
  2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
  3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

  1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
  2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
  3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

  • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
  • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:


Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме. Сколько в русском языке гласных и согласных звуков

Согласные звуки в разных словах звучат по-разному. Где-то твёрдо, а где-то мягко. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове КИТ средняя часть языка приподнимается к нёбу, сужается проход, по которому идёт воздух и получается звучание, которое учёные условно назвали мягким . А противоположный звук получил название — твёрдый .

Выполним задание. Нужно разложить овощи в две корзины. В первую положим те, в названиях которых слышно какие-либо мягкие звуки, во вторую те, в названиях которых все согласные звуки твёрдые. Свёкла, репа, баклажан, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверим. В первую корзину положили: свёклу (звук [в’]), репу (звук [р’]), помидор (звук [м’]), огурец (звук [р’]) . Во вторую: капусту, тыкву, баклажан, лук.

Важно прислушиваться к звукам произнесённых слов. Если произнести слово НЁС иначе — с твёрдым первым звуком, получим совсем другое слово — НОС .

Прислушаемся и понаблюдаем за движением своего языка:

ряд — звук [р’] — рад — звук [р]

люк — звук[л’] — лук — звук [л]


Рис. 3. Лук ( )

мял — звук [м’] — мал — звук [м]

Звуки можно записать (условно) значками. Музыкальные звуки записывают нотами, а звуки речи — буквами, но в особых квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не перепутать при прочтении транскрипции твёрдые и мягкие звуки, учёные договорились показывать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только ставят его сверху.

Большинство согласных звуков образует пары по мягкости — твёрдости:

Некоторые согласные являются только твердыми или только мягкими. Они не образуют пар по твердости / мягкости:

Только твердые согласные : [ж], [ш], [ц]. Только мягкие согласные : [й’], [ч’], [щ’].

Выполним задание: укажем парный звук.

[з] — ? [ж] — ? [р’] — ? [ч’] — ? [с’] — ? [л] — ? Проверим правильность выполнения задания: [з] — [з’]; [р’] — [р]; [с’] — [с]; [л] — [л’]. [ж], [ч’] — непарные по мягкости-твёрдости звуки.

На письме твёрдость согласных звуков обозначают гласными буквами А, О, У, Ы, Э, а мягкость согласных звуков обозначают гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

Встречаются слова с мягкими согласными звуками на конце слов или в середине слов перед другими согласными звуками. Послушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, кольцо, письмо. Тогда на помощь придёт мягкий знак. Даже имя у него подсказывающее — знак мягкий , для мягких согласных звуков.

Составим памятку, как надо действовать во время письма слов:

Слышу твёрдый согласный звук — пишу после него на месте гласного звука буквы: А, О, У, Ы, Э.

Слышу мягкий согласный звук перед гласным звуком — обозначаю его мягкость гласными: Е, Ё, И, Ю, Я.

Слышу мягкий звук на конце слова или перед согласным звуком — мягкость показываю Ь.

Рис. 5. Твёрдые и мягкие согласные звуки ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твёрдыми, а мягкость согласных звуков на письме в русском языке обозначается буквами и, е, ё, ю, я и ь.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ()
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

  1. Гипермаркет знаний ()
  2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
  3. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделай дома

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. Стр. 35, упр. 6, Стр. 36, упр. 3.
  2. Сосчитайте, сколько мягких согласных звуков в слове электричка ? (В слове электричка — 3 мягких согласных звука ([л’], [р’],[ч’]) .
  3. Используя полученные на уроке знания, составьте ребусы или шарады со словами, где мягкость-твёрдость звука изменяет значение.

Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

  • Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
  • Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

  • Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
  • Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ .
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

  • Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

  1. Перед а,о,у,э,ы.
  2. В конце слова перед согласным.
  3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

  1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
  2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
  3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.


Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):


Задания на различие пары согласных Г/К

Алексей Николаевич Толстой сказал, что нет в русском языке ничего осадочного или кристаллического; всё волнует, дышит, живет. Такая «живость» нашего родного языка, является заслугой входящих в его состав слов. Но, прежде чем их научиться использовать, нужно выучить буквы и звуки. О них и пойдет речь в этой статье.

Изучая с ребенком язык, нужно четко дать ему понять различия между устной и письменной речью. Для этого важно ему дать понятие о том, что такое звук, а что – буква.

Звуки — это то, что мы воспринимаем своим слухом. То, что относится к речи наш мозг легко отделяет от остальных звуков и интерпретирует их в образы. Звуки речи мы можем записать буквами, формируя из них слова.

Буква — это графический символ алфавита, благодаря которому мы можем отобразить на бумаге, то что слышим на слух. Но, тут для ребенка кроется очень большая сложность. Ведь количество звуков и букв, их воспроизводящих на бумаге, в разных словах может отличаться как в одну, так и в другую сторону.

Сколько букв и звуков в русском языке и алфавите и их соотношение

ВАЖНО: Звуки мы слышим и можем произвести своим речевым аппаратом. Буквы можем видеть и записать! Звуки есть во всех языках. Даже в тех, где нет письменности.

В таком слове как «стул» буквы соответствуют звукам. Но, в слове «солнце», буква «Л» не произносится. Также не произносятся буквы «Ъ» и «Ь» . Они лишь несколько изменяют произношение слов, в которых используются.

Также есть такое «школьное» слово как «Циркуль» . В котором вместо звука [И] произносится звук [Ы] .

В русском языке еще очень много слов, которые произносятся не так, как записываются буквами. Поэтому ребенку очень важно научиться правильно понимать такое отличие.

Алфавит

Язык — это главное изобретение человечества. Причем у каждого народа, который создал свой язык он отличается особенностями, свойственными этому народу. На определенном этапе развития общности, которая использует тот или иной народ, появляется потребность в записывании звуков речи, соединенные в слова и предложения. Так появилась письменность, а одновременно с ней алфавит. То есть набор всех букв используемой в письменности, стоящих в строгом порядке.

Алфавит русского языка насчитывает 33 буквы и выглядит следующим образом:

Алфавит — это база любого языка, которую необходимо знать всем, кто его изучает. Можно ли научиться говорить без знания алфавита? Конечно. Но, кроме возможности излагать свои мысли, нужно научиться писать и читать. А это сделать без знания алфавита невозможно.

Сегодня у детей очень много различных пособий для изучения алфавита. Вы можете купить специальные флеш-карточки, магниты, небольшой букварь, который ребенок может брать с собой на прогулки или в поездки.

В нашу компьютеризированную эпоху электронные гаджеты также можно призвать в помощь при изучении алфавита. Печатайте буквы в текстовых приложениях и называйте звуки которые их обучают. Можно подключить воображение и использовать графические редакторы, изменять шрифты и добавлять заливки. Создайте собственный алфавит, который будет интересен ребенку. Тогда и обучение пойдет быстрее и эффективнее.

ИНТЕРЕСНО: Педагоги придумали очень интересный и увлекательный способ изучения алфавита. Посвятите каждый новый день в вашей семье одной из букв алфавита. Конечно при этом не нужно забывать и про остальные. Пеките булочки в форме букв, делайте с ребенком буквы из пластилина, рисуйте их, собирайте из счетных палочек. Обязательно рассказывайте про букву, которой посвящен день и давайте примеры ее использования.

Гласные звуки и буквы

Знакомство ребенка с алфавитом — это очень увлекательное занятие. Но, это только один из первых шагов в освоении языка. Для продолжения изучения его элементарных единиц нужно научиться делить их по характеристикам.

Те буквы, которые произносятся протяжно, нараспев называются гласные.

  • В русском языке 10 гласных букв «А», «Е», «Ё», «И», «О», «У», «Ы», «Э», «Ю», «Я»
  • 6 гласных звуков [а], [о], [у], [э], [и], [ы] . Обычно гласные звуки в школьной программе должны быть выделены красным цветом.

Мы уже выяснили отличие между элементарными частицами языка.

Буквы Я, Ё, Ю, Е — йотированные. Они подразумевают один или два звука.

Из этой таблицы — это различие можно увидеть еще раз:

ИНТЕРЕСНО: Кстати, о букве «Ё». Сегодня ошибочно считается, что ее ввел в наш алфавит Карамзин. Но, это не так. Это сделала директор Санкт-Петербургской академии княгиня Екатерина Дашкова в 18 ноября 1783 на заседании по случаю создания первого толкового словаря в России. Она предложила поменять буквы «IO» на одну «Ё».

Ударные и безударные гласные звуки

  • Ударный гласный звук произносится с большой силой и не претерпевает изменений.

Например : сне́ г, стý л, шка́ ф

  • Безударный гласный звук произносится с маленькой силой и претерпевает изменения.

Например : кО рзи́на (слышится вместо О , звук А ), мЕ две́ дь (В первом безударном гласном звуке вместо Е , слышится И ), плЕ чо́ (гласный звук И слышится вместо Е ).

ВАЖНО : Ударение не ставят в словах с одним слогом и в словах с буквой Ё .

Гласные Йотированные буквы Я, Ю, Е, Ё делают мягким согласный звук, стоящий перед ними, и создают один звук: е → [э] или [и], ё → [о], ю → [у], я → [а].

Например:

  • В начале слова: ёжик [й’ожик]
  • В середине слова: приют [при й’ут]
  • В конце слова: ружьё [руж й’о]

Твердые и мягкие гласные прямым образом действуют на согласные. Например, согласная буква «П» , может быть, как твердой (в слове «пакет» ), так и мягкой (в слове «печенье» ).

Согласные звуки и буквы

Согласные буквы называются таковыми из-за вхождения в их состав согласных звуков. В русском языке 36 согласных звуков:

Апострофом отмечены мягкие звуки.
И 21 согласная буква:

Согласные буквы и звуки мягкие и твердые: таблица

Согласные, как и гласные могут быть как твердыми, так и мягкими. Например, в слове «Река» , бука «Р» мягкая, а слове «Рука» – твердая. Вообще, на мягкость и твердость звуков в слове влияет несколько факторов. Например, местоположение звука в слове. Смягчают звуки йотовые гласные («Е» , «Ё» , «Ю» и «Я» ) и дифтонги, которые стоят после согласных. Например:

  • «Белый»
  • «Любовь»
  • «Пятница»

Также смягчает звуки буква «И» , а ее антипод «Ы» , напротив, делает звук твердым. Важную роль играет наличие мягкого знака в конце слова:

  • «Лен» и «лень»

Мягкий знак может смягчить звук, даже если находится внутри слова:

Глухие и звонкие согласные звуки в русском языке: таблица

Согласные могут быть звонкими и глухими. Звонкие получаются при участии голоса в образовании звука. Тогда как при образовании глухого звука голос практически не играет своей созидающей роли.

Звонкие согласные образовываются при прохождении воздушной струи прохождении ротовой полости и колебании голосовых связок. Благодаря этому образовываются такие согласные как:

Чтобы легко было запомнить глухие согласные, запомните выражение: СТЕПКА ХОЧЕШЬ ЩЕЦ? — ФИ!

Если вычеркнуть из этого выражения все гласные буквы, останутся только глухие согласные.

Парные и непарные твердые и мягкие согласные: таблица

По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары:

Парные и непарные звонкие и глухие согласные: таблица

В русском языке принято выделять пары глухих-звонких согласных:

Остальные согласные непарные:

Иногда встречается «вынужденная» глухость или звонкость согласного звука. Это происходит из-за положения звука в слове. Частым примером такого вынужденного состояния является слова: пруд [прут] и будка [б́утка] .

Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Их всего 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]

Шумные согласные звуки — существуют звонкие и глухие:

  1. Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
  2. Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].

Сводная таблица часто распространенных мягких и твердых букв и звуков в русском языке:

Шипящие согласные буквы

Согласные «Ж» , «Ш» , «Ч» и «Щ» называют шипящими. Эти буквы вносят некоторую изюминку в наш язык. При этом, делают его очень трудным. Ребенок еще во время изучения этих букв должен знать правила:

  • «ЖИ» «ШИ» пиши с «И»
  • «ЧА» «ЩА» с буквой «А»
  • «ЧУ» «ЩУ» с буквой «У»

Буквы «Ж» и «Ч» являются звонкими, а остальные две («Ш» и «Щ» ) глухими. Важной особенностью этих звуков является то, что произнести из без открывания рта не получиться. Сравните их произношение с произношением «М» или «Н» . Для произношения шипящих согласных обязательно должна быть щель между губами, через которую будет выходить воздух, создавая акустическое сопровождение этих звуков.

Буквой «и краткое» обозначается согласный звук й

Буква «Й» или «И краткое» встречается почти во всех славянских алфавитах, а также в тех неславянских алфавитах, где используют кириллицу. В русском алфавите эта буква занимает 11 место. Она образовалась из гласного «И» и звонкого согласного «J» .

Интересно, что в XVIII веке, когда был введен гражданский шрифт (в противовес церковному), из него исчезли все надстрочные символы. И у буквы «Й» пропала ее важная часть. При этом, от таких реформ звук, который обозначался этой буквой «не пострадал». Вернуть «Й» в письмо удалось при Петре I. Но, при этом ее не вернули в алфавит. Это сделали только в XX веке.

Сегодня все больше филологов относят звук «Й» к сонорным согласным. То есть к таким звукам, которые располагаются между гласными и согласными, но относится все же с согласным. Кроме того, его всегда считают мягким.

В каких буквах несколько звуков?

Лента букв и звуков для начальной школы

Очень хорошо помогают в изучении русского языка в различные пособия. Одним из таких пособий является «Лета букв» . Она помогает понять различие между буквами, быстрее развить навык чтения у детей и облегчить фонетический разбор слова.

Хоть на первый взгляд «Лента букв» несет минимум информации, это далеко не так. Это пособие можно использовать не только в школе, но и дома. Родители могут самостоятельно обучать ребенка грамотности с помощью этого инструмента.

Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?

А в чём, собственно, дело?

Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.

Гласные звуки произносятся только с помощью голоса. Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.

«Вернёмся к нашим баранам!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.

Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:

Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.

В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.

Теория

Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы , то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и , согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные. Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного: ш, ж, ц . Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь. Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й , которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт .

Ломай систему!

В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.

Запоминаем

А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.

Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами. Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.

Подручный материал

Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.

Запоминаем дальше

Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции. Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.

Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.

Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.

Ещё одна игра

Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики . Выписываем, значит, согласные: с, л, н, добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?

  1. Править — воля — лом (выписываются пр, в, л ).
  2. Томат — роль — топь (выписываются т, р, т ).
  3. Выпь — соня — сено (выписываются в, с, н ).

Заключение

В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы). Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.

Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.

Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?

А в чём, собственно, дело?

Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.

Гласные звуки произносятся только с помощью голоса. Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.

«Вернёмся к нашим баранам!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.

Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:

Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.

В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.

Теория

Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы , то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и , согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные. Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного: ш, ж, ц . Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь. Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й , которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт .

Ломай систему!

В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.

Запоминаем

А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.

Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами. Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.

Подручный материал

Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.

Запоминаем дальше

Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции. Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.

Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.

Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.

Ещё одна игра

Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики . Выписываем, значит, согласные: с, л, н, добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?

  1. Править — воля — лом (выписываются пр, в, л ).
  2. Томат — роль — топь (выписываются т, р, т ).
  3. Выпь — соня — сено (выписываются в, с, н ).

Заключение

В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы). Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.

Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.

Как научить ребенка характеризовать звуки: гласные и согласные, твердые и мягкие

Вы знаете, как объяснить ребенку гласные и согласные звуки и буквы? А твердые и мягкие? Воспользуйтесь нашими советами, ведь перед школой вашему ребенку не помешает знать, как характеризовать звуки, это поможет ему с легкостью овладеть программой первого класса.

shkolazhizni.ru

Приступая к обучению, вы должны быть уверены, что ребенок имеет представление о тех органах артикуляции, которые принимают участие в речевом процессе (язык, губы, зубы). С учетом дошкольного возраста, проще научить различать гласные и согласные звуки и буквы в игровой форме.

Как объяснить ребенку гласные и согласные звуки и буквы

«Какие-то гласные и с кем-то совсем не согласные…» Для малыша это звучит необычно. Чтобы ваше домашнее обучение прошло эффективно и без лишней нервотрепки, не спешите. Ловите обещанные рекомендации.

  • Ребенок должен знать разницу между звуком и буквой.

Звуки мы слышим и говорим, буквы – видим и пишем.

  • Начните с изучения гласных.

Они значительно проще по артикуляции и легче воспринимаются. Все просто: их можно петь.

Звук М тоже вполне достоин сольного выступления, но есть разница: при произношении гласных воздух выходит свободно, ему ничего не мешает, язык спокойно лежит во рту, а с согласными он вытворяет чудеса акробатики.

  • Подкрепляйте произносимые звуки графическими образами букв.

Тут фантазия вам в помощь: можно писать, лепить, клеить и выкладывать из макарон или фасоли.

  • Используйте зеркало.

Привлекайте внимание малыша к положению рта при произношении гласных, обращайте внимание на язык и зубы.

  • Придумывайте вместе с ребенком слова, которые начинаются на «поющие» звуки, ищите их не только в устной речи, но и в книгах, на улице и дома.

Куда запропастилась О? Вот же она, замаскировалась под зеркало. Нашли букву, назвали звук.

  • Используйте загадки, отгадки в которых начинаются только на гласные.
  • Приступая к изучению согласных звуков и букв, обратите внимание, что их значительно больше, произносятся они иначе.

Когда мы их произносим, воздух «цепляется» за препятствие в виде зубов или губ. Зеркало в данном случае ваш обязательный помощник.

  • Предложите «пропеть» согласные звуки, фиксируя внимание ребенка на положении органов артикуляции.

Беспокойный язык во время попыток петь постоянно мешает, а зубы вовсе раскапризничались и сомкнулись.

Закрепляем умение различать гласные и согласные звуки и буквы

Когда вы объяснили разницу между гласными и согласными звуками и буквами, обязательно закрепляйте сформированный навык. И снова играйте.

  • По дороге из детского сада придумывайте вместе с малышом слова, которые начинаются на заданный звук.
  • Расчертите лист бумаги на клетки, раскрасьте их красным и синим цветом и предложите разложить буквы из разрезной азбуки по «домикам».
  • * Игра «Внимательные ушки». Инструкция простая: «Если слово начинается на гласный – хлопни, на согласный – топни».
  • Придумайте рецепт необычного блюда, ингредиенты в котором начинаются только на определенные звуки.
  • Убирая квартиру, дайте задание сначала убрать все игрушки, начинающиеся на согласные.

Важное условие! Систематичность и спокойствие.

Ваш позитивный настрой позволит не только научить различать гласные и согласные звуки и буквы, но и сформировать желание учиться.

Как объяснить ребенку твердые и мягкие согласные

Задача не из легких. Если ребенок знает буквы, начните с нехитрой истории о том, как гласные окружили согласные и начали ими командовать. Да-да. На войне как на войне. Эти нахальные гласные решают, каким будет согласный звук, твердым или мягким.

Есть парочка мятежников, на которых это правило не распространяется.

Ц, Ж, Ш бывают только твердыми, а Ч, Щ и Й – мягкие при любых обстоятельствах. Бунтарей вносим в «черный» список и помещает его на самое популярное место в доме, например, на холодильник, чтобы их славные имена отложились в памяти ребенка. Не забудьте про мягкий знак, который так же своим появлением запросто решает судьбу твердых и мягких согласных.

Остальным повезло меньше: если после согласного стоит А, О, У, Э или Ы – звук твердый, обозначается синим кирпичиком или кружочком, если за «пленным» стоит Е, Ё, Я, Ю или И – он мягкий и обозначается зеленым.

Ваши усилия не принесли ожидаемого результата? Привлекайте внимание к положению языка при произнесении парных твердых и мягких согласных.

Предложите превратить твердый звук в мягкий, используя разные гласные: па – пя, са –ся, пу – пю, су — сю и т.д Аналогичную игру можно усложнить, изменяя слова: «угол – уголь», «рад – ряд», лук – люк» и другие.

Если после согласного стоит его такой же на все согласный собрат, звук твердый. Например, в слове «конфета» после «н» стоит «ф». Можно уверенно утверждать, что в данном случае «н» — твердый.

Формируя умение различать твердые и мягкие согласные, вы помогаете ребенку развивать слуховое внимание, фонематический слух, что важно при обучении ребенка чтению и письму. Таким образом вы закладываете фундамент для успешного обучения в школе.

Помните, что русский язык один из самых сложных. Не так просто объяснить ребенку твердые и мягкие согласные. Поэтому не стоит корить своего малыша за ошибки.

Уважаемые читатели! Уверены, что теперь вы знаете, как научить ребенка различать гласные и согласные, твердые и мягкие звуки и буквы. Делитесь в комментариях своими успехами и секретными приемами.

Твердые и мягкие согласные

Сегодня мы ответим на такие вопросы.

·                   Какими бывают согласные?

·                   Что такое мягкость согласного?

·                   Какие согласные бывают мягкими?

Мы помним, что звуки речи бывают согласными – они образуются только при помощи голоса. И согласными – они образуются с помощью шума, иногда с голосом, а иногда и без.

Но очень важно узнать, какими могут быть согласные звуки. Ведь у согласных звуков в каждом языке есть свои признаки. В некоторых языках не различается мягкость и твёрдость для согласных. Например, в английском языке. Там даже нет такого понятия. А в русском оно есть. Поэтому иностранным гражданам бывает так трудно овладеть русским произношением.

Не верите? Послушайте историю о мальчике Гоше. Ему как-то пришлось обучать русскому произношению не иностранца, а самого настоящего инопланетянина!

Да, да. Встретился Гоше как-то этот забавный пришелец. Выплывает из своей тарелки и говорит:

– Прыуэт! Я Муфф с планэты Пруф. Муфф знайт ваш язык. У Муфа – супэр обучатэл языкам! Муф говорит хорошо. Дауай общаться?

– Отлично, — отвечает Гоша. – Почему бы и нет. Давай поговорим! Как ты, например, добирался к нам? Без проблем?

– Ах, плёхо, плёхо. Я сломал мой лук!

Муфф с планеты Пруф причитает: «Ах, мой лук, мой лук!» – а Гоша стоит и думает: «Странный он какой-то. А лук вообще можно сломать?»  Инопланетянин тем временем взял себя в руки и начал объяснять:

– Лук можно рэмонт. Но нужен угол! Нужен угол!

«Так, – думает Гоша, – ещё непонятнее. Кого это он собрался поставить в угол? Свою тарелку? Или вообще меня?»

Инопланетянин видит – его не понимают. И начинает волноваться, объяснять:

– Нам поможет мой друг, Кола!

– Твой друг – газировка?! – поразился Гоша такому странному выбору друзей.

– Нэт-нэт, он тут живот! объяснил Муфф. Но Гоша только ещё больше запутался: у газировки есть живот? Или что это ему хотят сказать?

И тут подошёл к ним мальчик. И сказал спокойно:

– Привет. Меня зовут Коля. И я не газировка.

Кола!! – радостно завопил Муфф. Гоша недоумевал: в чем тут дело?

– Дело в том, — пояснил Коля, – что Муфф ещё не очень хорошо выучил русский язык. На его родной планете согласные не различаются по твёрдости и мягкости. Вот он и путается и часто произносит согласные в словах только твёрдо.

Но ничего, мы это быстро исправим!

Первое, что тебе нужно запомнить, друг мой, – это то, что согласные звуки в нашем языке могут быть твёрдыми и мягкими.

Но что это такое? И чем они различаются?

Считается, что у мягких звуков есть дополнительный призвук. При их произношении губы раздвигаются сильнее, а язык сильнее прилегает к нёбу.

Вот, попробуй сравнить: [м] и [мˈ], [в] и [вˈ], [с] и [сˈ].

Есть то, что поможет тебе сравнивать звуки. Ведь мягкость согласных обозначается специальным значком. Видишь? Он похож на запятую, только ставится сверху и справа от звука, мягкость которого мы хотим обозначить.

Например: [л] – твёрдый согласный звук. А [лˈ] – мягкий согласный звук.

Гласные и согласные звуки чаще всего составляют пары. Ты просто спутал мягкие и твёрдые парные согласные. Понимаешь, в чем твоя ошибка?

Муфф очень обрадовался:

– Да, да! [лу]ук – это одно. А [лˈу]к – это другое. Я сломал свой люк!

Есть слово уго[л]. А есть слово уго[лˈ]. Эти слова отличаются мягкостью и твёрдостью одной согласной. Но это разные слова.

Мне нужен уголь!

В словах живот и живёт различие только в мягкости: [в] и [вˈ]. Но слова разные. Он тут живёт!

А какие звуки образуют такие пары?

Много, правда?

Муфф очень обрадовался.

– Теперь я знаю русский язык совсем хорошо! Дайте мне мель, я буду писать! О! Вон летит галька: я ее нарисую! А может, пойдём в кафе? Я сегодня ещё не ель…

– Да-а, ты совсем не похож на ель… — удивлённо протянул Гоша, посмотрев на Муффа. А Коля вздохнул.

– Это ещё ничего. Галька, кстати, тоже не летает: это такие камешки. Просто ты, Муфф, ещё не дослушал до конца. Нельзя разбрасываться мягкостью направо-налево. Нужно знать условия, при которых согласные звуки бывают мягкими.

Согласные бывают мягкими, если после них стоит мягкий знак. Не зря он так называется. Буквы я, ё, ю, и, е тоже дарят мягкость согласным, после которых стоят.

Вот, послушай:

нос – нёс,

шест – шесть,

полка – полька,

вяз – вязь,

мать – мять.

Согласные в этих словах получили мягкость, потому что после них пишется одна из этих букв.

Муфф сделал записи и обрадовался:

– Теперь [жˈи]знь прекрасна!

– Это было просто вол[шˈэ]бно!

– Надо встречаться ча[щэ].

Давайте создадим тради[цˈи]ю!

Послушали его Коля и Гоша, переглянулись и вздохнули.

– Послушай, — сказали они, — мы тебе ещё не все рассказали…

Некоторые согласные в русском языке не составляют пары по твёрдости-мягкости.

Есть всегда твёрдые согласные: [ж], [ш] и [ц]. Мягкими они не бывают никогда.

А есть – всегда мягкие согласные: [чˈ], [щˈ] и [йˈ]. Они никогда не бывают твёрдыми.

Условия мягкости на эти звуки просто не действуют. В слове после них может стоять что угодно, но мы будем произносить эти звуки только твёрдо или только мягко. Послушайте:

Широко, жара, циркуль. Мы произносим звуки твёрдо. Хотя у нас есть буквы, которые сигнализируют о мягкости.

Чаша, трещотка, йод.

А теперь букв, которые подают сигнал мягкости, у нас нет. Но мы все равно произносим звуки мягко.

Счастливый Муфф закивал на прощание мальчишкам:

– Спасибо! Теперь русский язык стал гораздо понятнее!

И улетел тренироваться в изучении русского языка на родную планету.

Мальчики отправились на поиски новых приключений и поучительных историй.

А нам остаётся правило, которое мы должны запомнить.

Согласные звуки в русском языке могут быть твёрдыми и мягкими.

Твёрдые и мягкие звуки обычно составляют пары.

Твёрдые звуки: [б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х].

Мягкие звуки: [бˈ], [вˈ], [гˈ], [дˈ], [зˈ], [кˈ], [лˈ], [мˈ], [нˈ], [пˈ], [рˈ], [сˈ], [тˈ], [фˈ], [хˈ].

В русском языке также есть всегда твёрдые звуки — [ж], [ш], [ч].

И всегда мягкие: [чˈ], [щˈ], [йˈ].

Солнце твердое согласное или мягкое. Непарные согласные звуки

Звуком называют наименьшую единицу языка, произносимую с помощью органов речевого аппарата. Ученые установили, что при рождении человеческий слух воспринимает все звуки, которые слышит. Все это время его мозг сортирует ненужную информацию, и к 8-10 месяцам человек уже способен различать звуки, присущие исключительно родному языку, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, из них 21 согласная, но следует отличать буквы от звуков.Буква — это знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме — обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [г]. Они несут определенную смысловую нагрузку, соединяясь друг с другом, образуют слова.

36 согласных звуков: [б], [с], [в], [д], [г], [г], [м], [н], [к], [л], [т], [р], [т], [с], [Ш], [Ф], [с], [Ш], [х], [ч], [б»], [з»], [в»] , [д»], [й»], [н»], [к»], [м], [л»], [т»], [ц»], [р»], [р»], [Ф»], [г»], [х»].

Согласные делятся на:

  • мягкие и твердые;
  • звонкие и глухие;

    парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные звуки

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. В нем есть твердые и мягкие согласные.

В момент произнесения мягкого звука язык оголяется сильнее к небу, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя выходу воздуха. Этим отличаются друг от друга твердый и мягкий согласный звук. Для того, чтобы по букве определить, относится ли согласный звук к мягкому или твердому, следует смотреть на букву сразу после конкретного согласного.

К согласным относятся твердые в таких случаях:

  • если после них следуют буквы а, о, у, э, с — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык] ;
  • после них идет другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
  • если звук в конце слова — [темнота], [друг], [стол].

Мягкость звука пишется в форме апострофа: моль — [моль’], мел — [м’эл], гитл — [калитка], пир — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [ш»], [й’], [ч’] всегда мягкие, а твердые согласные — только [Ш], [С], [Ф].

Согласный звук будет быть мягким, если после него стоит «б» и гласные: И, Е, Ю, и, е. Например: ген — [г»Эн], лён — [л»хе], диск — [д»СОСК] , Лука — [Л»УК], Вяз — [ин»Яз], Трел — [ТР»ЭЛ»].

Пишущие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкам согласные делятся на звонкие и глухие.Звуковыми согласными могут быть звуки, образующиеся при участии голоса: [б], [б], [ж], [б], [г], [у], [м], [д], [л], [р], [н].

Примеры: [бор], [бык], [душ], [зов], [тепло], [цель], [рыба], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [Счет], [пол], [Том], [Сон], [шум], [ук], [хор], [КАР»], [ч»Ан].

К парным звонким и глухим согласным относятся: [б] — [р], [ж] — [ш], [ж] — [х], [з] — [с]. [Д] — [Т], [Б] — [Ф]. Примеры: Б/у – пыль, дом – Том, год – код, ваза – фаза, зуд – суд, жить – шить.

Звуки, не образующие пары: [з], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные также могут иметь пару: [р] — [р»], [р] — [р»], [м] — [м], [в] — [в»], [д] — [д»], [ф] — [ж»], [к] — [к»], [З] — [З«], [б] — [б»], [г] — [г»] , [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: Друг — Бел, МУС — ветка, город — Гепард, дача — дело, зонт — зебра, кожа — кедр, луна — лето, чудовище — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, хор — изба.

Таблица для запоминания согласных звуков

Чтобы наглядно увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, в таблице ниже они показаны попарно.

Стол. Консультации: Твердые и Мягкие

Твердые — перед буквами а, о, ю, с, э

Мягкие — перед буквами а, е, ё, ю, я

Твердые и мягкие согласные
б. шар б» бой
в вой в» веко
г. гараж г» герой
д. отверстие д» смола
я. ясень ч зевок
до кум. до» кеди.
л. виноградная лоза l » листва
м. март м » месяц
н. ножка н» нежность
р паук р» песня
r высота ревень
из соль из» сено
т. облако т » терпение
ф. фосфор ф» твердый
ч. худоба х» химия
Непараллельность j. жираф c. чудо
ш экран ш лещина
в. цель j. войлок

Запомнить согласные поможет другая таблица.

Стол. Консультации: Пишущие и глухие
Парные Звонящие Глухие
Б. Р
В Ф.
Г. К
Д. Т.
Ж. Ш
З. ОТ
Непараллельный Л, м, н, р, й Х, в, з, у

Детские стихи для лучшего освоения материала

Букв ровно 33 в русском алфавите,

Узнать сколько согласных —

Десять гласных отнять,

Мягкое — 9003 Сразу 90,003

Знаки — твердые 0,002 становится ясно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные очень разные,

Но не опасны.

Если они произносят шум, они глухие.

Звуки согласные гордо говорят:

Они звучат по-разному.

Твердые и мягкие

На самом деле очень легкие.

Одно простое правило запомни навсегда:

Ж, Ч, Ну — жестко всегда,

Но ч, ш, й — только мягко,

Как кошачьи лапки.

А другие смягчит так:

Если добавить мягкий знак,

Тогда получим пихту, крот, соль,

Какой хитрый такой знак!

А если добавить гласные и, И, Е, Е, Ю,

Получится мягкий согласный.

Знаки — братья, мягкие, твердые,

Не произносим

Но чтоб слово изменилось,

Их помощи попросим.

Всадник запрыгивает на лошадь

Кон — использовать в игре.

В русском языке 21 согласная буква и 37 согласных звуков:

Буквы Звуки Буквы Звуки
Б. [ б. ], [ б » ] Р [ стр ], [ стр» ]
В [ в ], [ в» ] Р [ р ], [ р» ]
Г. [ г. ], [ г » ] ИЗ [ из ], [ из» ]
Д. [ д. ], [ д » ] Т. [ т. ], [ т » ]
Дж. [ Дж. ], [ колодец ] Ф. [ ф. ], [ ф » ]
З. [ з. ], [ ч ] Г. [ час. ], [ х » ]
Дж. [ г » ] С. [ г. ]
К [от до ], [от до «] С. [ ч » ]
Л. [ л. ], [ л » ] Ш [ ш ]
М. [ м. ], [ м » ] Ш [ щ » ]
Н. [ н. ], [ н » ]

Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. Мягкость звука в транскрипции обозначается [» ].

Твердые и мягкие согласные

Твердый согласный звук получается, если есть гласная А, о, у, с или Е. :

на ло ку мы сталкиваемся

Мягкий согласный звук получается, если после согласного стоит Е, Е, и, или И :

ба Лоа Ла

Мягкость согласных звуков обозначается также мягким знаком — Б . Мягкий звуковой знак себя не обозначает.Он пишется после согласной буквы и вместе с ней указывает на один мягкий согласный звук:

рысь [ рысь ], огонь [ огон» ], зимняя буря [ в «у»уга ].

Большинство согласных букв соответствуют двум звукам: твердому и мягкому, такие согласные называются парными.

Пара согласных по твердости — мягкости :

Но есть согласные буквы, которые соответствуют только одному из звуков: твердому или мягкому.Такие согласные называются непарными.

Непарные твердые согласные (всегда твердые):

Дж. [ Дж. ], Ш [ Ш ], С. [ С. ].

Непарные мягкие согласные (всегда мягкие):

С. [ ч» ], Ш [ щ» ], Дж. [ у» ].

В русском языке есть длинные звонкие мягкие звуки [ ну ].Встречается в небольшом количестве слов и получается только при произнесении буквосочетаний лж, уж, ж/д :

вожжи, погремушка, дождь .

Звонкие и глухие согласные

Согласные можно разделить на глухие и звонкие.

Глухими согласными называются такие звуки, при произношении которых не используется залог. Они состоят только из шума. Например: Звуки [ из ], [ ш ], [ ч» ].

Блуждающими согласными называются такие звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума. Например: Звуки [ р ], [ дж. ], [ д. ].

Некоторые звуки составляют пару: звонкий — глухой, такие звуки называются парными.

Парные согласные по глухоте — колокольчики :

Непарные звонкие согласные : Й, л, м, н, р .

Непарные глухие согласные : X, c, h, u .

Шипящие и свистящие согласные звуки

Звуки [ Дж. ], [ ш ], [ ч» ], [ щ» ] Называется шипящими согласными. Звучит [ Дж. ] и [ ш ] — Это непарные твёрдые шипящие согласные звуки:

ошибка [ ошибка ], шут [ шут ]

Звуки [ч» ] и [ щ»] — Это непарные мягкие шипящие согласные звуки:

чиж. [х» ИЖ ], щит [ щит ]

Звуки [ з. ], [ ч ], [ из ], [ из» ], [ с. ] Их называют свистящими согласными.

Буква и звук

Буква J. (и краткое) означает звук [ у» ]: рай [ рай» ].

Письмо J. Письмо:

  1. В начале слов:

    йод, йогурт .

  2. В середине слов перед согласными буквами:

    хаски, майка, кофейник .

  3. В конце слов:

    рай, май, твой .

Звук [ у» ] встречается чаще с буквами Й. так как он появляется в словах, где нет буквы Й. но есть гласные И, Е, Ю и Е. . Рассмотрим в в каких падежах встречается звук [ й» ] в словах, не содержащих буквы Дж. :

  1. гласные И, Е, Ю и Е. Стойка в начале слова:

    ямка [ у»амма ],

  2. гласные И, Е, Ю и Е. Стойка после гласных:

    дуй [ дуй»ть ],

  3. гласные И, Е, Ю и Е. Стойка после разделительного твердого знака ( Коммерсантъ ):

    запись [ вИ «ЕДД. ],

  4. гласных И, Е, Ю и Е. Стойка после разделительного мягкого знака ( B ):

    полюс [ л «у» из ],

  5. гласная И стоит после разделительного мягкого знака ( Б ):

    ул. [ ул «у» и ].

Что за звук? Это минимальный компонент человеческой речи. Изображается буквами. На письме звуки от букв отличаются наличием первых квадратных скобок, используемых в фонетической транскрипции.Буква – о, звук – [о]. Транскрипция показывает различия в написании и произношении. Апостроф [ ] Определяет мягкость произношения.

В контакте с

Звуки делятся на:

  • Гласные. Их можно легко драматизировать. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируясь в одном и том же положении. Звук создается за счет изменения положения языка, губ, различных колебаний вибрации и силы подачи воздуха.Длина гласных — , база вокального искусства (плавание, «поющий ров»).
  • Согласные звуки оговариваются при участии языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие движению воздуха из легких. Это приводит к появлению шума в ротовой полости. На выходе они преобразуются в звук. Также свободному прохождению воздуха препятствуют сомкнутые-развернутые во время речи губы.

Согласные делятся на:

  • глухой и звонкий.Глухота и звуковая воинственность зависят от работы речевого аппарата;
  • твердый и мягкий. Звук определяется положением буквы в слове.

Буквы, обозначающие согласные

Глухой

Глухие в русском языке: [К], [П], [Ц], [Т], [Ф], [х], [Ц], [ш]. Проще всего запомнить фразу, а не набор букв «Степ пила, хочешь каску? Фи!», содержащую их все.

Пример, в котором все согласные звуки глухие: петух, соты, булавка.

Звонок

По своему формированию форма языка близка к форме производящей глухой, но добавляются вибрации. Выигрыш согласных звуков создает активные колебания связок. Вибрация деформирует звуковую волну , и в полости рта не поток чистого воздуха, а звук. В дальнейшем дополнительно трансформируется язык и губы.

К звонким согласным относятся: б, в, г, д, г, ы, у, л, м, н, р.

При их произношении в области гортани отчетливо ощущается напряжение.Кроме того, говорить их четким шепотом практически невозможно.

Слово, в котором звенят все согласные звуки: Рим, Гордость, Ясень, Лиман.

Сводная таблица согласных (глухих и звонких).

Именно за счет изменения звучания русская речь обогащается различными словами, близкими по написанию и произношению, но абсолютно разными по значению . Например: Дом, двор чешутся, код год.

Парные согласные

Что означает пара? Две близкие по звуку буквы, при произношении которых язык занимает сходные позиции, называют парными согласными.Произношение согласных можно разделить на одностадийное (в их создании участвуют губы и языки) и первыми соединяются связующие, затем рот. Те случаи, когда произношение рта совпадают, и создают пары.

Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

В речи типично не каждую букву выговаривать, а «съедать» ее. Это не исключение русской речи.Такое встречается почти во всех языках мира и особенно контрастно заметно в английском. В русском языке этот эффект подчиняется правилу: парные согласные звуки замещаются (на слух) друг другом во время речи. Например: Любовь есть [л’у б о ф’].

Но не у всех есть своя пара. На любых других непарных согласных нет другого произношения . Техника воспроизведения отличается от произношения других звуков и объединяет их в группы.

Парные согласные

Непарные согласные

Первая группа может произноситься мягко. Второй не имеет аналогов в произношении.

Непарные согласные делятся на:

  • сонора — [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]. При их произнесении воздушный поток ударяет в верхнее небо, как в купол;
  • шипящие — [х], [х’], [ц], [ч’], [ш’].

Русский язык содержит сложные по контексту для восприятия буквы.Звуки [ч], [й], [ц], [н] звонкие или глухие? Выучи эти 4 буквы!

Важно! [ч] — глухой! [й] — Звоните! [С] глухой! [Н] — Звони!

Непарные согласные

Твердый и мягкий

Они одинаковы по написанию, но разные по звучанию. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко. Например: [б] был — [б`] бить; [Т]Ток — [т`]теке.

При твердом произношении нажимается кончик языка.Мягкость образовалась благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка .

В речи звук определяет последующую согласную букву.

Гласные образуют пару: А-И, УФ, Е-Е, с, ой.

Двутональные гласные (И, Е, Ю, Е) произносятся одним из двух сочетаний: звук [й] и парная гласная от е, о, у, и либо мягкий знак и парная гласные. Например, слово Юнг. Произносится как [н] [у] [н] [г] [а]. Или мятное слово.Произносится как: [м’] [а] [т] [а]. Гласные a, o, y, e, s не имеют двойного звука, поэтому не влияют на произношение стоячего согласного .

Отличия примеров:

Ложка — Люк, Мед — Море, Хаусвуд.

Фонетическая транскрипция:

[Л о г к а] — [л’й к], [м’ о д] — [м о п’э], [д о м] — [д’ а т е л].

Правила произношения:

  • твердые произносятся перед A, O, Y, E, S. Dusting, side, beek, bantley, past;
  • мягко произносится передо мной, Ю, Ю, Е, И.Месть, мед, кит, пюре, мята;
  • твердые тела произносятся, если после них стоит еще одна согласная: смерть. После согласной [с] следует согласная [М]. Независимо от того, мягкий м, звонкий или твердый, с выраженным твердо;
  • твердое произносится, если буква последняя в слове : класс, дом;
  • согласные перед гласными [э] в заимствованных словах произносятся твердо, как и перед [э]. Например: Кушне — [К] [а] [ш] [н] [э];
  • всегда мягкий перед б: Лось, мясо.
  • исключения из правил:
    • всегда твердый, ш, к: жизнь, шипы, цианид;
    • всегда мягкий й, ч, ш: белый, черный, щука.

Внимание! Глухая буква не всегда обозначает один и тот же звук. Это зависит от позиции в слове.

Твердые и тихие звуки

Потрясающий

Русский язык имеет потрясающую концепцию — некоторые звонкие звуки звучат как глухие Согласные пары.

Это не дефект речи, а наоборот — считается критерием ее чистоты и правильности. Но это правило работает только при парных консультациях. Например, [г] в речи часто заменяется на [х]. Имеется в виду дефект, так как [г], приближенный к [х], считается отличительной чертой украинского языка. Его употребление в русской речи некорректно. Исключение — Слово Божие.

Правила и примеры:

  • буква последняя в слове: зуб — [ЗУП], отвод — [п р о п’];
  • после буквы стоит глухой согласный: Сырожка — [с а].

Есть обратный процесс — губка. Означает, что в речи произносится глухо, как пара их называет . Свискондиум оправдан, когда они стоят в доверии согласных: сделка [s d ‘el to a].

Согласные звонкие и глухие твердые и мягкие

Согласные звонкие и глухие. Урок русского языка в 5 классе

Фонетика — Леди Каприс, хотя интересно. Не секрет, что все звуки в русском языке делятся на согласные и гласные.Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твердые. В основе этой классификации лежит способ произношения звуков и особенности нашего артикуляционного аппарата. Так как же отличить их всех?

А что, собственно, по делу?

Мягкие и твердые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличить одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чем разница между ними и гласными.

Публичные звуки произносятся голосованием.Их можно исчезнуть, растянуть — так объясняют учителя в школе. Когда воздух на выходе из легких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, для их произношения нужно использовать губы, зубы и язык — они участвуют в процессе все, если можно это выразить.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как сказано выше, озвучивались только с помощью одного голоса, то остается еще шум, созданный помехой, с которой воздух был встречаются, когда они произносят их.В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как к нему добавляется голос. Сравните, например, произношение слов «Грот» и «Крот» или «Дом» и «Томь». В обоих случаях первые — буквы твердых согласных звуков, звонких и глухих соответственно.

«Вернёмся в наши ветки!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях согласных, давайте обратимся к нашей основной теме.

Лучше всего учиться на примерах, верно? И снова обратимся к сравнению: скажем, следующие пары слов:

Стойка Грабли, Навальное Бюро, Мама — Шарик, Лоза — Лода, Башня — Вид.

В том, как мы произносим согласные, есть какая-то разница. А это не? Это вызвано гласными звуками, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки были во всех примерах на одной позиции. В этом случае они показывают все свое разнообразие. Скажи еще раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в пешку, а как бы расслабляясь, становится плоским? Это можно считать основной особенностью, которой обладают наши твердые согласные в артикуляции.

Теория

Ну а теперь обратимся к конкретной теории. Твердые согласные – таблица, которая будет состоять из двух частей. В первую очередь нужно помнить, что твердость или мягкость звука обусловлена ​​его гласными. Когда после буквы а, о, у, с , то звук, который он обозначает, обязательно будет твердым (рукавица, дул, губы, играл), а если есть е, Е, Ю, И, и Согласная будет звучать мягче (метель, пенсик, мята, киев).Таким образом, можно сказать, что имеет смысл запоминать все твердые согласные. Почти все они паровые. Это свойство проявлялось в первом ряду слов, где мы учились различать твердые и мягкие звуки. Поэтому все зависит от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос, как быть с непарными согласными. Таких совсем немного по русски: ш,г,ц . Как ни старайся, произносить их мягко не получится.Даже если после них пишутся те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: схомптол — шелест — шик, жутко — жидкость — олово, цена — цирк — король. Противоположность этому согласному непарному ч, ш, й который во всех случаях будет звучать нежно: чурка — ЧАКАБЛ — Чистка, щечки — Пуш — Крусп, Йот — Йогурт .

Сломай систему!

В этой ситуации необходимо понимать, что на непарные твердые согласные не действует правило следования за ними гласных.Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парной, эквивалент которой всегда можно найти, изменяя гласные, и непарной, живущей по своим правилам.

Запомнить

А теперь обратимся к методам изучения и запоминания. Твердые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав студента необычной формой работы, даже с таким теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом.На помощь нам придут разные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Будем делать, пожалуй, открытки. Вам понадобится два листа цветной бумаги или цветного картона. Главное, чтобы они были контрастными. Вырежьте одинаковые облака, шары, фигурки — все, что придет вам в голову. Затем две фигурки соединяем клеем так, чтобы снаружи это были самые контрастные стороны. А затем при участии вашего маленького помощника пишем с одной стороны гласные, которые дружат с мягкими, а с другой – с твердыми согласными.Чтобы вообще ничего не забыть, можно еще поставить в слух непарный и парный соответственно. Когда все под рукой, это намного проще.

Далее рисуем то, что поможет создать ассоциацию — кирпичик на картоне, где написаны твердые звуки, и Пырышко с мягкими фонемами. Или что-то еще в этом роде. Имея перед глазами конкретный пример, учащийся наверняка лучше перейдет к информации. Позже, для подстраховки, можно попросить ученика в письменных словах выделить твердые и мягкие звуки разным цветом — красным и синим, например, чтобы вам было легко проверить его домашнюю работу.

Шнековый материал

Для приготовления таблеток, о которых было сказано чуть выше, еще нужно иметь немного материала. Твердые согласные звуки – таблица, на которую можно положиться, чтобы точно не запутаться. Для удобства он содержит парные и непарные твердые и мягкие звуки. Кстати, если мы хотим обозначить мягкость звука, то в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху сплошные. Ниже представлены их мягкие аналоги.Правда, у нас есть три случая, когда звук не имеет пары. Это значит, что он не мягкий.

Мы помним на

Продолжать тренироваться? Приведем еще примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твердой или мягкой позиции. Еще один нюанс. В дополнение к тем гласным, которые влияют на согласные, он может смягчать или делать соответственно мягкий и твердый знак. Не забудем об этом в нашей следующей задаче.

Бобр — Белый, Вьюга — вратарь, Город — гелий, Лестница — Дьяк, Жираф, Зима — Зубы, Кит Кот, Лошадь — Лимонад, Женя-Море, Нептун Носорог, Пароход — Перерыв, Решение, Роман, Сова — Семья Торт — тема, фильм — фото, халва — схема, курица, шапка.

Определите слова из представленной пары, в которых присутствуют мягкие или твердые согласные. Как видите, буквы для их обозначения используются все те же. Обратите внимание, что в некоторых словах на твердость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, стоящие рядом с нашим звуком. Кроме того, можно также попросить ребенка придумать примеры на непарные согласные, чтобы он сам убедился, что они только твердые. И все же ваш собственный опыт является гораздо более ярким подтверждением, чем любая заученная теория.

Другая игра

Для изучения темы мягкие и твердые согласные можно предложить учащемуся даже в этой игре. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых следует писать только твердые согласные буквы. А потом, вставляя в них гласные, придумывать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: солон — Лока — Ножи . Выписываем, затем согласные: в, Л, Н, Добавить гласные. И первое, что приходит на ум, это короткое, но кремовое слово «Слон».Продолжать?

  1. Редактировать — Воля — лом (списан пр, в, л ).
  2. Помидор — Роль — Верх (разгружается т, Р, Т ).
  3. Собака — Соня — сено (выписано в,с,н ).

Заключение

В заключение хотелось бы напомнить, что ни в коем случае нельзя говорить «твердые согласные». Это только звуки. А по их назначению абсолютно такое же, как и в случае с софтовыми (это было видно из вышеприведенной таблицы).Теперь, когда весь материал у вас в руках, осталось только потренироваться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно же, вы можете перечитать материал на тему «твердые согласные» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ним вам будет намного легче.

Не забывайте, к каждой паре и непарному звуку каждый раз приводить новые примеры, чтобы были новые, чтобы наш ученик сам научился сравнивать разные по звучанию согласные фонемы.Оно зависит иногда не только от последующего гласного или мягкого и твердого знака, но и соседних согласных, которые в зависимости от своей твердости или мягкости могут влиять на исходное звучание. Все не так сложно, как кажется. Больше игр и тренировок – и все обязательно получится.

На этом уроке мы научимся различать звонкие и глухие согласные и обозначать их на письме согласными буквами. Узнаем, какие согласные называются парными и непарными называющими — глухими, звонкими и шипящими.

Звонкие и глухие согласные

Вспомните, как рождаются звуки. Когда человек начинает говорить, он выдыхает воздух из легких. В дыхательном горле он переходит в узкую гортань, где находятся специальные мышцы — голосовые связки. Если человек произносит согласные звуки, он закрывает (хотя бы немного) рот, из-за этого возникает шум. Но они больше не созвучны по-разному.

Испытываем: Полезу по ушам и скажу звук [Р], а потом звук [б].Когда мы произносили звук [б], связки растягивались и начинали дрожать. Эта дрожь превратилась в голос. В ушах немного звенело.

Аналогичный опыт можно провести, положив руки на шею правой и левой стороной, и произнести звуки [д] и [т]. Звук [д] произносится много звонка, больше звука. Такие звуки ученые назвали звонкими , а звуки, состоящие только из шума — глухими.

Парные по звонкам глухие согласные

Попробуем разделить звуки на две группы по способу произношения.Заклинание фонетических домов в городе звуков. Договариваемся: на первом этаже будут глухие звуки, а на втором — звонкие. Жители первого дома:

Эти согласные звуки называются парн По призванию — глухота.

Рис. 1. Парные звонкие и глухие согласные ()

Они очень похожи друг на друга — настоящие «близнецы», и произносятся они почти одинаково: губы одинаково сложены, язык одинаково шевелится. Но у них есть пары и мягкость — твердость.Добавьте их в дом.

Звуки [ф] и [ш] не имеют парных мягких звуков, они всегда твердые . И называются они шипящие Звуки.

Все эти звуки обозначаются буквами:

Звук непарного звонка

Но не все согласные звуки и буквы образуют пару. Те согласные, которых нет в паре, называются непарными. Установите в своих домах непарные согласные звуки.

Во втором доме — Непараллельность Кольцевая согласованность Звуки:

Напомним, что звук [у’] всегда только мягкий. Значит, в нашем доме будет жить один. Эти звуки обозначают буквы в письме:

Звуки второго дома называются больше сонорно потому что они формируются голосом и почти без шума, они очень звучат. Слово «звонкий» в переводе с латинского Sonorus означает звонкий.

Непарные глухие согласные

В третьем доме поселим непарных глухих согласных звуков:

Напомним, что звук [С] всегда твердый , а [ч’] и [ш’] — всегда мягкий. Непарные глухие согласные обозначают буквенными буквами:

Звуки [ч’], [ш’] — доставка звука.

Вот и заселили мы наш город согласных звуков и букв. Теперь сразу понятно, почему согласных букв — 21, а звуков — 36.

Рис. 2. Пишущие и глухие согласные ()

Закрепление знаний на практике

Выполнить задания.

1. Рассмотри картинки и преврати одно слово в другое, заменив только один звук.Совет: Вспомните пары согласных звуков.

д. точка — точка

б. точка — почка

ш аР — пожарная

удочка — утка

2. Есть загадки, смысл которых заключен в знании согласных звуков, они называются чараками. Попробуйте угадать их:

1) при глухом согласном в поле,
При звонком — сама ссылка Я в ущерб . (Колос — Голос )

2) при глухом — траву срезает,
при звонком — оставляет сочинение. (Коса — козья)

3) с Эм — приятная, золотая, очень милая и душевная.
С буквой «Эль» зимой и весной исчезает . (Мед)

В целях развития умения произносить некоторые звуки, особенно шипящие, обучал скороговорке. Копье звоните сначала медленно, а затем ускоряйте темп.Попробуем узнать spigned:

  1. Шесть мышей в камышах шуршат.
  2. Hergehog это ежик, hard это ужас.
  3. Два щечных щенка к щеке сломали кисть в углу.

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть звонкими и глухими и обозначаться этими звуками.

  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. ().
  2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронон О.В. Русский язык 1. М.: Баллас. ().
  3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Самоучитель по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкниг / учебник.
  1. FICTIONBook.ru ().
  2. DeafNet.Ru ().
  3. Samouchka.com.ua ().
  1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М.: Астрель, 2011. с. 38, УПР. 2; С. 39, УПР. 6; С. 43, УПР. четыре.
  2. Подсчитайте, сколько звонких согласных и сколько глухих в слове неудовлетворительно ? ( Кольцевые согласные — 9 — н, д, в, л, в, р, л, н, й, разные -6, глухие согласные — 2 — т, т, разные — 1.) .
  3. Прочтите пословицу: « Качество вовремя сказать, вовремя замолчать. » Назовите буквы, обозначающие звонкие согласные. (Звенящие согласные обозначают в пословице буквой М, Б, Б, Р, З, Л.)
  4. 4 * Используя полученные на занятиях знания, напишите сказку или нарисуйте комикс на тему «В городе согласных звуков».

Мягкие и твердые согласные звуки. Мягкие и твердые согласные звуки Может ли буква быть твердой и мягкой

В этой главе:

§один.Звук

Звук — минимальная единица Звуковая речь. Каждое слово имеет звуковую оболочку, состоящую из звуков. Звук соотносится со значением слова. Разные слова и формы звукового оформления слова различны. Сами по себе звуки не имеют значения, но они выполняют важную роль: помогают нам различать:

  • слов: [Дом] — [Том], [Том] — [там], [М’эл] — [М’эл’]
  • форм Слова: [Дом] — [Дама’] — [До’ Ма].

Примечание:

В транскрипции дано

слова, записанных в квадратных скобках.

§2. Транскрипция

Транскрипция — Это специальная система записи, отображающая звук. Символы, принятые в транскрипции:

Квадратные скобки, являющиеся обозначением транскрипции.

[‘] — Ударение. Ударение ставится, если слово состоит более чем из одного слога.

[Б’] — Значок рядом с согласными обозначает их мягкость.

[й] и [й] — разные обозначения одного и того же звука. Так как этот звук мягкий, часто употребляют эти символы с дополнительным обозначением мягкости: , [й’].Этот сайт принял обозначение [th’], более знакомое большинству парней. Значок мягкости будет использоваться, чтобы привыкнуть к тому, что этот звук мягкий.

Есть и другие персонажи. Они будут вводиться постепенно, по мере знакомства с темой.

§3. Гласные и согласные звуки

Звуки делятся на гласные и согласные.
У них разная природа. Они по-разному произносятся и воспринимаются, а также по-разному ведут себя и играют в нем неодинаковые роли.

Гласные — Это звуки, при произношении которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая препятствий на своем пути. Прономирование (артикуляция) не сосредоточено в одном месте: качество гласных определяется формой полости рта, выступающей в роли резонатора. При артикуляции гласных голосовые связки работают в гортани. Они сведены, напряжены и вибрируют. Поэтому при произнесении гласных мы слышали голос. Гласные могут тянуть.Они могут кричать. А если приложить руку к горлу, то работу голосовых связок при произнесении гласных можно понюхать, почувствовать руку. Гласные составляют основу слога, они его организуют. В слове столько слогов, сколько гласных. Например: это он — 1 слог, она это — 2 слога, парни — 3 слога и т.д. Есть слова которые состоят из одного гласного звука. Например, союзы: и, А. и междометия: Ой!, А!, У-У-у! прочее.

В слове гласных может быть ударных и безударных слогов.
Ударный слог Тот, в котором гласный произносится четко и выступает в своей основной форме.
ВО безударных слога Клятвы видоизменены, произносятся по-разному. Изменение гласных в безударных слогах называется редукцией .

Ударные гласные в русском языке Шесть: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].

Запомнить:

Возможны слова, которые могут состоять только из гласных, но согласные тоже нужны.
В русском языке согласных гораздо больше, чем гласных.

§четыре. Методика образования согласных

Согласные — Это звуки, когда говорят, что воздух встречает преграду на своем пути. В русском языке два вида препятствий: щель и смычок — два основных способа образования согласных. Вид преграды определяет характер согласного звука.

Пробел Например, при произнесении звуков: [с], [с], [ш], [г]. Кончик языка только приближается к нижним или верхним зубам.Слитные согласные можно перетаскивать: [С-С-С-С], [ш-ш-ш-ш] . В результате вы будете хорошо слышать шум: при произнесении [С] — свист, а при произнесении [Ш] шипение.

Смычок Второй тип артикуляции согласных образуется при смыкании речевых органов. Воздушный поток резко преодолевает это препятствие, звуки получаются короткими, энергичными. Поэтому их называют взрывоопасными. Их не потянут. Таких, например, звуков [р], [б], [т], [д] . Эту артикуляцию легче почувствовать, почувствовать.

Итак, при произнесении согласных слышен шум. Наличие шума – отличительный признак согласных.

§пять. Звонкие и глухие согласные

По соотношению шума и голоса согласные делятся на письменные и глухие.
При произношении звонки согласные слышатся и голос и шум, а глухие — только шум.
Глухой не произносится громко.Их нельзя сжимать.

Сравните слова: дом и кат. В каждом слове по 1-му гласному звуку и 2 согласным. Гласные одинаковые, а согласные разные: [д] и [м] — звонкие, а [к] и [т] — глухие. Чистота-глухота – важнейший признак согласного в русском языке.

пары на звонки-глухота: [Б] — [П], [с] — [в] и другие. Таких пар 11.

Пары по глухому звону: [р] и [б], [р»] и [б»], [ф] и [в], [ф»] и [в»], [к] и [г] , [к»] и [г»], [т] и [д], [т»] и [д], [Ш] и [Ж], [С] и [З], [С»] и [ с»].

Но есть звуки, не имеющие пары по признаку колокольчиков — глухота. Например, у звуков [р], [л], [н], [м], [у’] нет глухой пары, а [С] и [з’] позывные.

Непараллельность

Неоплачиваемый непарный: [р], [л], [н], [м], [у»], [р»], [л»], [н»], [м»] . Их также называют сонорно .

Что означает этот термин? Это группа согласных (всего 9), имеющих особенности произношения: при их произнесении в полости рта также возникают препятствия, но такие, что воздушная струя , при прохождении через барьер образует лишь незначительный шум; Воздух свободно проходит через нос или рот в полость или рот.Сонорно произносимые голоса с добавлением незначительных шумов. Многие педагоги не используют этот термин, но то, что эти звуки звонкие непарные, должны знать все.

Sonorny имеет две важные особенности:

1) не оглушаются как парные звонкие согласные, перед глухими и в конце слова;

2) Перед ними не отрывается спонсирование парных глухих согласных (т. е. положение перед ними сильно глухо-звонко, как перед гласными).Для получения дополнительной информации об изменении положения см.

Глухие непарные: [С], [ч»], [ш»:], [х], [х»].

Как легче запомнить списки звонких и глухих согласных?

Запомнить списки звонких и глухих согласных помогут фразы:

О, мы не забыли друг друга! (Здесь только звонкие согласные)

Фок, хочешь жевательную резинку? (Здесь только глухие согласные)

Правда, в эти фразы не входят пары твердости.Но обычно люди легко могут сообразить, что не только твердое [с] кольцо, но и мягкое [с»], тоже не только [б], но и [б»] и так далее.

§6. Твердые и мягкие согласные

Согласные отличаются не только глухо-звонкостью, но и твердостью-мягкостью.
Твердость- Мягкость — Второй по значимости признак согласных в русском языке.

Мягкие согласные отличаются от твердых Особое положение языка.При обращении с твердыми все тело языка оттягивается назад, а при произнесении мягких смещается вперед, а средняя часть языка приподнимается. Сравните: [М] — [М’], [с] — [с’]. Мягкие набухшие звуки выше, чем твердые.

Многие русские согласные образуют Пары мягкости : [б] — [б’], [в] — [в’] и другие. Таких пар 15.

Пары по твердости-мягкости: [б] и [б»], [м] и [м], [р] и [р»], [в] и [в»], [ф] и [ф»] , [с] и [с»], [с] и [в»], [д] и [д], [т] и [т»], [н] и [н»], [л] и [ л»], [р] и [р»], [к] и [к»], [г] и [г»], [х] и [х»].

Но есть звуки, не имеющие пары по признаку твердость-мягкость. Например, у звуков [Ф], [ш], [С] нет мягкой пары, а [у’] и [ч’] — твердой.

Непревзойденная мягкость

Твердое непереводимое : [F], [Ш], [C] .

Мягкий непарный : [й»], [ч»], [ш»:].

§7. Обозначение мягкости согласных на букву

Отвлекаемся от чистой фонетики. Рассмотрим практически важный вопрос: что означает мягкость согласного на письме?

В русском языке 36 согласных звуков, среди которых 15 пар твердость-мягкость, 3 непарных твердых и 3 непарных мягких согласных.Только согласных букв 21. Как 21 буква может обозначать 36 звуков?

Для этого используются разные способы:

  • йотированные буквы е, Е, Ю, И После согласных, кроме ш, Й. и ц, непарная мягкость, свидетельствуют о том, что эти согласные мягкие, например: тетя — [Т’О’ Та], дья’ Дя — [Да Да] ;
  • буква и После согласных, кроме ш, ж. и в. . Консультации обозначаются буквами ш, Ж. и с, Непарный жесткий. Примеры слов с гласной буквой и : клев — [Н’И’и Тк’и], лист — [Л’ист], приятный — [приятный’] ;
  • буква б, После согласных, кроме ш, ф, , после которых мягкий знак Является показателем грамматической формы. Примеры слов с мягким знаком : проев — [Просбб], Мел. — [М’эль’], расстояние — [дал’].

Таким образом, мягкость согласных на букву передается не специальными буквами, а сочетаниями согласных букв с буквами и, е, ё, ю, я и б Поэтому при разборе советую обратить особое внимание на соседние буквы, стоящие после согласных.


Обсуждение проблемы интерпретации

В школьных учебниках сказано, что [ш] и [ш’] непревзойденная твердость-мягкость.Как же так? Ведь мы слышим, что звук [ш’] является мягким аналогом звука [ш].
Когда я сам учился в школе, я не мог понять, почему? Потом мой сын учился в школе. У него был тот же вопрос. Она появляется у всех ребят, которые относятся к учебе вдумчиво.

Бип возникает потому, что в школьных учебниках не учтено, что звук [ш’] тоже долгий, а самый твердый [ш] нет. Пары – это звуки, отличающиеся только одним знаком. А [ш] и [ш’] — два. Следовательно, [ш] и [ш’] не являются парами.

Для взрослых и старшеклассников .

В целях верности изменена школьная традиция транскрипции звука [ш’]. Кажется, ребятам проще использовать еще один дополнительный знак, чем иметь дело с нелогичным, неясным и вводящим в заблуждение утверждением. Все просто. Чтобы поколение за поколением не ломалась голова, нужно наконец показать, что тихий шипящий звук долгий.

Для этого в лингвистической практике есть два значка:

1) Быстрые функции над звуком;
2) двоеточие.

Использование отека неудобно, так как не предусмотрено набором символов, который можно использовать с компьютерным набором. Так остаются следующие особенности: Использование двоеточия [ш’:] либо графтемы, обозначающие букву [ш’] . Мне кажется, что первый вариант предпочтительнее. Во-первых, ребята поначалу часто смешивают звуки и буквы. Использование букв в транскрипции создаст базу для такого смешения, спровоцирует ошибку. Во-вторых, ребята сейчас начинают изучать ранние иностранные языки.И значок [:] при его использовании для обозначения долготы звука уже знаком. В-третьих, транскрипция с обозначением долготы через двоеточие [:] отлично передаст особенности звучания. [Ш’:] — Мягкий и долгий, оба признака, составляющие его отличие от звука [ш], представлены ясно, просто и определенно.

Что посоветовать ребятам, которые сейчас учатся по общепринятым учебникам? Надо понять, осмыслить, а потом вспомнить, что на самом деле звуки [ш] и [ш’:] пары твердость-мягкость не образуют.И я советую вам расшифровать их так, как требует ваш учитель.

§8. Место образования согласных

Согласные различаются не только уже известными вам знаками:

  • глухой звонок,
  • твердость-мягкость
  • метод обучения: Bow-gap.

Важен последний, четвертый признак: место обучения .
Артикуляция одних звуков осуществляется губами, других — языком, разными его частями.Так, звуки [р], [р’], [б], [б’], [м], [м’] — губа-губа, [в], [в’], [ф], [ф ‘] — Долгозубные, все остальные языческие: переднеполосные [т], [т’], [д], [д’], [н], [н’], [с], [с’] , [с], [с’], [ш], [з], [ш’:], [ч’], [Ц], [л], [л’], [р], [р’] , среднеязыковые [й’] и заднеязычные [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’].

§девять. Позиционные изменения

1. Сильные-слабые позиции гласных. Позиционные изменения гласных. Сокращение

Люди не используют произносимые изолированные звуки.Им это не нужно.
Речь есть звуковой поток, но поток, определенным образом организованный. Условия, в которых важен тот или иной звук. Начало слова, конец слова, ударный слог, безударный слог, позиция перед гласной, позиция перед согласной — все это разные позиции. Разберемся, как различать сильные и слабые позиции сначала для гласных, а потом и для согласных.

Сильная позиция Та, в которой звуки не подвергаются позиционно за счет изменений и находятся в своей основной форме.Сильная позиция выделяется для групп звуков, например: для гласных это позиция в ударном слоге. А для согласных, например, сильной является позиция перед гласными.

Для гласных сильная позиция под ударением, а слабая — без ударения .
В безударных слогах гласные подвержены изменению: они короче и не произносятся так же отчетливо, как и под ударением. Такое изменение гласных в слабой позиции называется редукцией . Из-за сокращения в слабой позиции различается меньшее количество гласных, чем в сильной.

Звуки, соответствующие ударным [о] и [а], после твердого согласного в слабой безударной позиции звучат одинаково. Регулятивно в русском языке признается «Аканэ», т.е. Небытие О и НО В безударной позиции после твердых согласных.

  • под ударением: [дом] — [дамы] — [о] ≠ [А].
  • без ударения: [д а ма’] -Дома’ — [д а ла’] -Дала’ — [а] = [а].

Звуки, соответствующие ударным [а] и [э], после мягких согласных в слабой безударной позиции звучат одинаково.Регулятивное произношение ошкальное, т.е. Небытие Е. и НО В безударной позиции после мягких согласных.

  • под ударением: [М’Эч’] — [М’Ач’] — [э] ≠ [а].
  • без ударения: [М’ич’ом] — меч’м — [М’ич’ом] — Бал’м — [и] = [и].
  • А как быть с гласными [и], [ы], [у]? Почему о них ничего не сказали? Дело в том, что эти гласные в слабой позиции являются лишь количественной редукцией: они произносятся короче, слабее, но их качество не меняется.То есть, как и для всех гласных, безударная позиция для них является слабой позицией, но для школьника эти гласные не представляют проблем в безударной позиции.

[Лы’ыс], [ин _Лу’ Жу], [Н’И’ Т’и] — и в сильной, и в слабой позициях качество гласных не меняется. И под ударением, и в безударной позиции отчетливо слышим: [ы], [у], [и] и пишем буквы, которые эти звуки считаются обозначаемыми.


Обсуждение проблемы интерпретации

Какие гласные на самом деле произносятся в безударных слогах после твердых согласных?

Выполняя фонетический разбор и делая транскрипцию слов, многие ребята выражают недоумение.В длинных многоключевых словах после твердых согласных произносится не звук [а], как написано в школьных учебниках, а что-то другое.

Они правы.

Сравните Произношение слов: Москва — Москвичи . Повторите каждое слово несколько раз и послушайте, какая гласная звучит в первом слоге. Со словом Москва Все просто. Произносим: [Масква] — отчетливо слышен звук [а]. А ворд москвичей ? В соответствии с литературной нормой во всех слогах, кроме первого слога перед ударением, а также положениях начала и конца слова, мы говорим не [А], а другой звук: менее отчетливый, менее четкий, больше похож на [s], чем на [a].В научной традиции этот звук обозначается значком [К]. Итак, мы действительно говорим: Малако’] — молоко’ Храбашо’ — ОК, Кульбас — колбаса’ .

Я так понимаю, давая этот материал в учебниках, авторы пытались его упростить. Упрощенный. Но многие ребята с хорошим слухом, четко слыша, что звуки в следующих примерах разные, никак не могут понять, почему учитель и учебник настаивают на том, что эти звуки одинаковы.На самом деле:

но да] — Вода’ — коммерсант д’Иина’] — Полив’ы: [а] ≠ [ъ]
[Др. но ва’] — Дрова [Dr. kommersant vino’y’y’] — Предупреждение: [а] ≠ [ъ]

Особая подсистема — реализация гласных в безударных слогах после шипения. А Б. школьный курс Этот материал в большинстве учебников вообще не представлен.

Какие обеты на самом деле произносятся в безударных слогах после мягких согласных?

Выражаю огромную симпатию ребятам, которые учатся по учебникам, предлагающим вместо А, Э. , О После мягких согласных услышать и передать звук «и, склонный к е» в транскрипцию. Считаю принципиально неправильным давать школьникам как единственный вариант устаревшей нормы произношения — «екане», встречавшейся сегодня гораздо реже «иканя», в основном у людей глубокого пожилого возраста. Ребята, смело пишите в безударной позиции в первом слоге перед ударением на месте А и Е. — [и].

После мягких согласных в других безударных слогах, помимо позиции конечной позиции, произносим короткий слабый звук, похожий на [и] и обозначаемый как [б].Произнесите слова восемь, девять и послушайте сами. Произносим: [Ва’С’г] — [б], [д’Е’орт’] — [б].

Не путайте:

Транскрипционные знаки одни, а буквы совсем другие.
Транскрипционный знак [КоммерсантЪ] обозначает гласную после твердой согласной в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
Письмо «Коммерсантъ» — солидный знак.
Транскрипционный знак [б] обозначает гласную после мягких согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
Буква б — мягкий знак.
Знаки транскрипции, в отличие от букв, даются в прямых квадратных скобках.

Конец слова — Особая позиция. Имеет уточнение гласных после мягких согласных. Безударная окончательная система – это особая фонетическая подсистема. В Не. Е. и НО отличаются:

ЗДА [Зда’ Н’ий’э] — корпус [Зда’ Н’ий’а], Я [Мн»Э’и’и’э] — Ме’я [ MN»’ N’ii’a], MO’ RE [MO’ R’E] — моря [MO’ P’A], wa. [V’L’A] — Ожидание [N_VOO’ L’E]. Помните об этом, когда будете делать фонетический анализ слова.

Чек:

Как требует обозначать гласные в безударной позиции ваш учитель. Если используется упрощенная система транскрипции, ничего страшного: она общепринятая. Только не удивляйтесь, что вы действительно слышите разные звуки в безударной позиции.

2. Сильные-слабые позиции согласных. Позиционные изменения согласных

Для всех без исключения созвучной сильной позиции является позиция перед Гласной .Перед гласными выступают согласные в своей основной форме. Поэтому, делая фонетический анализ, не бойтесь ошибиться, описывая согласную, стоящую в сильной позиции: [Дача’а] — загородный дом, [T’L’Iv’i’i’y’y’y] — телевидение, [C’ino’ N’ima] — Sino’ Nima, [B’ir’ О’ПС] — Березов, [КарЗ»А’нас] — Основ . Все согласные в этих примерах перед гласными, т.е. в сильной позиции.

Сильные позиции по звонкам глухоты:

  • перед гласными: [там] — там, [дамы] — Дама ,
  • перед непарным звонким [р], [р’], [л], [л’], [н], [н’], [м], [м’], [у’]: [дл’А ] — для [TL’A] — TLL ,
  • Перед [в], [в’]: [Ваш’] — Его [звонок] — Грубый .

Помните:

В сильной позиции звонкие и глухие согласные не меняют своего качества.

Слабые позиции по глухому звонку:

  • перед парным глухим звоном: [Слав’и Тк’ы] — Бойня [память пк’и] — Зу’ БКК. .
  • перед глухим непарным: [Апра-Т] — Обхват, [Фхот] — Логин.
  • в конце слова: ЗУП — зуб ДУК — Дуб.

Позиционные изменения согласных по глухоте-звону

В слабых позициях видоизменяются согласные: с ними происходят позиционные изменения. Звенящие становятся глухими, т.е. оглушающими, а глухие — звенящими, т.е. звуковыми. Позиционные изменения наблюдаются только у парных согласных.


Пекарская губка

Потрясающие лучи бывает в позициях:

  • перед парным глухим: [фста’ит’] в сот’ вите ,
  • в конце слова: [нажмите] — сокровище.

Губка Spiley встречается в позиции:

  • перед парными сильфонами: Каз’б’ — Ко от думаю

Цилиндры по твердости:

  • перед гласными: [Мать’] — Мать [М’Ать’] — Ход ,
  • в конце слова: [вон] — Вон, [вон’] — Стен ,
  • перед подъемом: [б], [б’], [р], [р’], [м], [м’] и задневерхним: [к], [к’], [г], [г ‘ ], [х[, [х’] для звуков [с], [с’], [с], [с’], [т], [т’], [д], [д’], [ н], [н’], [р], [р’]: [са’э н’к’и] — Са’ Ныки (Род.Pad.), [C’Anq’i] — Са’ Нки, [Бо’ Лка] — Бо’ Лка, [БУ Л’КТ’] — Хлопок,
  • все позиции для звуков [л] и [л’]: [лоб] — лоб, [Пальб] — Палф.

Помните:

В сильной позиции твердые и мягкие согласные не меняют своего качества.

Слабые позиции по жесткости-мягкости и позиционные изменения жесткости-мягкости.

  • перед мягким [т’], [д’] для согласных [ц], [с], которые обязательно смягчаются: , [с’д’эс’],
  • перед [ч’] и [ш’:] за [н], которое обязательно смягчается: [ат’н’ч’чик] — ат’ ниччик, [Ка’ М’Ин’с’: ИР] — ка’ман.

Помните:

В некоторых позициях сегодня возможно как мягкое, так и твердое произношение:

  • перед мягким переднеполосным [н’], [л’] для продвинутых согласных [ц], [с]: снежный — [с’н’ек] и, сердитый — [з’л’ит ‘] и [Зл’ит’]
  • перед мягкой передней полосой, [с’] для продвинутой [Т], [д] — поднять — [Pad’n’A’ T’] и [Padn’a’ t’] , за ее пределами — [ АТ’Н’А’Т’] и [Атн’А’Т’]
  • перед мягкими передними [Т»], [д], [с»], [з»] за передними [н]: в’никт — [В’И’Н»Т»ИК] и [B’i»i’ik], NSI — [P’E’ N’S’i’y] и [P’E’ Ns’i’i]
  • перед мягким комком [в’], [ф’], [б’], [р’], [м’] для губ: написание « [ф»П»Иса’Т’] и [ФП»ИС ‘AT’], R’Fme. (дат. пад.) — [Р’I’ Ф»М»Э] и [Р’и»и фм»э]

Помните:

Во всех случаях имеет место позиционное смягчение согласных в слабой позиции.
Напишите мягкий знак с позиционным смягчением согласных ошибочно.

Позиционные изменения согласных по признакам способа и места обучения

Естественно, в школьной традиции не принято со всеми подробностями излагать характеристики звуков и возникающие при них позиции.Но общие закономерности фонетики необходимо усвоить. Без него сложно сделать фонетический анализ и выполнить тестовые задания. Поэтому ниже приводится перечень позиционно-обусловленных изменений согласных по признакам способа и места образования. Этот материал является ощутимой помощью для тех, кто хочет избежать ошибок при фонетическом анализе.

Ассоциированный договор

Логика такова: для русского языка характерна вероятность звуков, если они похожи и при этом находятся рядом.

Узнать список:

[C] и [W] → [W:] — Сшить

[z] и [F] → [w:] — сжать

[с] и [ч’] — в корне слова [Ш’:] — Счастье, счет
— на стыке морфемы и слова [Ш’:Ч’] гребень, нечестный с чем (предлог, за которым следует слово, произносимое как одно слово)

[С] и [ш’:] → [ш’:] — разделить

[t] и [c] — в глагольных формах → [C:] — Улыбки
-на стыке Консолей и корней [CS] — ошарашенный

[T] и [C] → [C:] — Перевернуть

[Т] и [ч’] → [ч’:] — Отчет

[T] и [T] и [W’:] ← [c] и [h’] — Обратный отсчет

[д] и [ш’:] ← [с] и [ч’] — считая

Управление кадрами

Каркас – это процесс позиционного изменения, противоположного вероятности.

[г] и [К’] → [х’К’] — легкий

Упрощение групповых соглашений

Узнать список:

vFA — [ST]: Здравствуй, чувствуй
zdn — [zn]: поздний
здоровый — [SC] : Under the Woodhouse
lNT — [NTS]: солнце
3nDC — [NC]: голландский
vDSH [НШ:] пейзаж
нТГ — [НГ]: рентген
рДД [RC]: сердце
рДч. [РФ’]: серччко
стл — [Сл’]: счастливый
сТН — [Ч]: местный

Произношение звуковых групп:

В формах прилагательных, местоимений, сообществ встречаются буквенные сочетания: Ничего себе, оно. В место г. они произносятся [в]: его, красивый, синий .
Избегайте сокращенного чтения. Произношение слов его, синий, красивый правильно.

§10. Буквы и звуки

Буквы и звуки имеют разное назначение и разную природу. Но это взаимосвязанные системы. Поэтому виды соотношения нужно знать.

Виды соотношения букв и звуков:

  1. Буква обозначает звук, например, гласные после твердых согласных и согласные перед гласными: погода .
  2. Буква не имеет своего звука, например б и коммерсантъ : мышь
  3. Буква обозначает два звука, например, йотированные гласные е, Е, Ю, И в позициях:
    • начало слова
    • после гласных,
    • после разделения б и коммерсант .
  4. Буква может обозначать звук и качество предшествующего звука, например, йотед гласных и и После мягких согласных.
  5. Буква может обозначать качество предшествующего звука, например б в словах тень, пень, поддон.
  6. Две буквы могут обозначать один звук, чаще: шить, сжимать
  7. Три буквы соответствуют одному звуку: улыбаться — рисовать — [С:]

Пример сил

Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

Общий тест

  1. От чего зависит качество гласного звука?
    • От формы полости рта в момент произнесения звука
    • От препятствий, образуемых органами речи в момент произнесения звука
  2. Что называется редукцией?
    • исправление гласных под ударением
    • произношение гласных в непостоянной позиции
    • особое произношение согласных
  3. Под каким звуком воздушная струя встречает препятствие на своем пути: дугу или щель?
  4. Можно ли произносить глухие согласные?
  5. Участвуют ли в произнесении глухих согласных голосовые связки?
  6. Сколько пар согласных образуется при глухом звонке?
  7. Сколько согласных не имеют пары глухих-звонких?
  8. Сколько пар образуют русские согласные по твердости-мягкости?
  9. Сколько согласных не имеют пары твердость-мягкость?
  10. Как переводится мягкость согласного на письме?
    • Специальные значки
    • Комбинации букв
  11. Как называется звуковая позиция в речевом потоке, в которой она выступает в своей основной форме, не подвергаясь позиционным изменениям?
    • Сильная позиция
    • Слабое положение
  12. Какие звуки сильные и слабые позиции?
    • Гласные
    • Согласен
    • Все: и гласные и согласные
Правильный ответ:
  1. От формы полости рта в момент произнесения звука
  2. произношение гласных в непостоянной позиции
  3. Согласен
  4. Комбинации букв
  5. Сильная позиция
  6. Все: и гласные, и согласные

В контакте с

Буква «Y»: твердая или мягкая? Этот вопрос очень часто задают учащиеся, которым необходимо разобрать слово по всем правилам фонетики.Ответ на него вы получите чуть дальше.

Общий

Прежде чем говорить о том, что такое буква «й» (мягкая или твердая), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще разделяются такими знаками.

Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, которая состоит из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соотносится с его значением. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление.А сами звуки значения не имеют. Однако в русском языке им отведена решающая роль. Ведь благодаря им мы можем легко различать слова. Приведем пример:

  • [Дом] — [Дама’] — [Дома];
  • [М’эль] — [М’эль’], [Томь] — [там], [дом] — [Томь].

Транскрипция

Зачем нужна информация о том, какая буква «й» (твердая или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание.В такой системе принято использовать следующие символы:

Это обозначение называется, их обязательно ставят для обозначения транскрипции.

[‘] — это ударение. Ставится, если в слове больше одного слога.

[Б’] — Своеобразная запятая ставится рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

Кстати, при фонетическом разборе в словах часто используется следующий символ — [j]. Как правило, они обозначают звук буквы «й» (иногда используют такой символ, как [й]).

Буква «у»: согласная или гласная?

Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и произносятся.

  • Громкие звуки — это такие звуки, при произношении которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути никаких препятствий. Более того, их можно таскать, с помощью них можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то работу связок (голоса) при произнесении гласных можно довольно легко почувствовать.В русском языке 6 ударных гласных, а именно: [а], [э], [у], [ы], [о] и [и].
  • Согласные – это те звуки, при произнесении которых воздух на своем пути встречает преграду, а именно дужку или щель. Их форма определяет характер звуков. Как правило, щель образуется при произношении [С], [Ш], [с] и [Ф]. При этом кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно перетаскивать (например, [ж-ж], [з-з-з]). Что касается лука, то такое препятствие образуется за счет смыкания речевых органов.Воздух, вернее, его поток, резко преодолевает его, благодаря чему звуки получаются энергичными и краткими. Поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, тянуть их нельзя (попробуйте сами: [р], [б], [т], [д]).

Кроме вышеперечисленных согласных, в русском языке есть и следующие: [м], [й], [в], [ф], [ж], [л], [р], [ч], [ в], [х] . Как видите, это гораздо больше, чем просто гласные.

Глухие и колокольные звуки

Кстати, многие согласные звуки образуются между парами глухих и колокольных: [к] — [г], [б] — [р], [с] — [ц], [д] — [т], [ф] — [ин] и так далее.Всего в русском языке 11 таких пар. Однако есть звуки, не имеющие пар на этом знаке. К ним относятся: [й], [р], [н], [л], [м] — непарные звонкие, а [ч] и [ц] — непарные глухие.

Мягкие и твердые согласные буквы

Как известно, согласные буквы различаются не только по звонкости или, наоборот, глухости, но и по мягкости и твердости. Это свойство является вторым по значимости признаком звуков.

Итак, буква «у»: твердая или мягкая? Для ответа на этот вопрос следует рассмотреть каждого в отдельности:

  • При произнесении мягких согласных весь язык немного смещается вперед, а его средняя часть слегка приподнимается.
  • Во время произношения твердых согласных весь язык буквально оттягивается назад.

Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют пару таких знаков, как мягкость и твердость: [д] — [д’], [н] — [р’] и т. д. Таких пар 15. Однако есть такие звуки, которые не имеют пар по этому признаку. Какие буквы твердых согласных звуков непарные? К ним относятся следующие — [ш], [Ф] и [С]. Что касается непарного мягкого, то это [ш’], [ч’] и [у’].

Обозначение при написании

Теперь вы знаете информацию о букве «й» твердой или мягкой. Но тут возникает новый вопрос: «Что означает мягкость таких звуков на письме?» Для этого используются совершенно разные способы:

  • Буквы «Э», «Ю», «Э», «И» после согласных (не считая «Г», «Ш» и «С») указывают на то, что эти согласные мягкие. Приведем пример: Дай’да — [д’А’Д’а], тетя — [Т’о’т’а].
  • Буква «и», стоящая после согласных (не считая «Ж», «Ш» и «С»), указывает на то, что эти согласные мягкие.Приведем пример: М’эло — [М»»йел’], лист — [л’ист], ни’ти — [Н’И’ТК’и].
  • Мягкий знак («б») после согласных (не считая «ф» и «ш») является показателем грамматической формы. Это также говорит о том, что согласные буквы мягкие. Примеры Пример: Дал — [дал’], мель — [М’эл’], пожалуйста — [Прос’бба].

Как видите, мягкость согласных звуков на письме передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «Е», «Ю», «Е», «И», а также мягкий признак.Именно поэтому специалисты рекомендуют обратить внимание на соседние символы.

Что касается гласной буквы «й», то она всегда мягкая. В связи с этим в транскрипции принято так: [й’]. То есть символ запятой, обозначающий мягкость звука, должен ставиться всегда. Этому же правилу подчиняются и [ш’], [ч’].

Подведем итоги

Как видите, нет ничего сложного в том, чтобы правильно составить любое слово. Для этого только вы должны знать, что такое гласные и согласные буквы, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые.Для большего понимания того, как сделать транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

1. Слово «герой». Оно состоит из двух слогов, причем 2-й ударный. Возьмем:

г — [г’] — звонкий, согласный и мягкий.

е — [и] — безударные гласные.

р — [Р] — Звонок, согласный, непарный и твердый.

ой [О] — ударная гласная.

у — [й’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

Всего: 5 букв и 5 звуков.

2. Слово «деревья». Оно состоит из трех слогов, причем 2-й ударный. Возьмем:

д — [Д’] — звонкий, согласный и мягкий.

е — [и] — безударные гласные.

р — [Р’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

е — [Э’] — ударная гласная.

в — [в’] — звонкий, согласный и мягкий

е — [у’] — звонкий, согласный, незвонкий и мягкий и [э] — гласный, безударный;

б — [Ф] — глухой и твердый.

Всего: 8 букв и 8 звуков.

Согласные могут быть мягкими или твердыми . Например, в слове «рука» слышит твердых согласных звука [р], а в слове «река» — мягких согласных . На мягкости согласных звуков могут влиять гласных и мягких знаков. В слове «мел» согласный [л] звучит твердо, а в слове «мель» — нежно.

Мягкость согласного звука обозначается добавлением к его записи символа » , например: [р»].

Как отличить мягкий согласный звук от твердого? При произношении мягкого согласного звука Язык более приподнят к небе и сужает проход, по которому проходит воздух, чем при произнесении твердого согласного звука . Например, в слове «разрыв» при произнесении первого согласного звука [Р»] воздух проходит через более узкую щель, чем при произнесении второго согласного звука [Р].

Всегда мягкие звуки: [й’], [ч’], [ш’].

Всегда твердые звуки: [Ф], [Ш], [С].

Другие звуки являются мягкими если сразу за ними следуют гласные Е, Е, и, Ю, И или б , И. твердые Если они следуют за другими гласными и согласными.

Однако в этих правилах есть исключения:

1) согласные звуки [с], [с] могут быть смягчены перед мягкими [н’], [д’], [т’], Например: «Кузнечик», «Снегирь», «Весть», «где угодно».

2) в некоторых иностранных словах, входящих в русский язык, согласный звук произносится твердо но после буквы он обозначает, пишется ведь, а не у как слышно. Например, словами: «Компьютер», «Тест», «Темп».

Согласные звуки руки. Учимся различать мягкие и твердые согласные

Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизведанным, но загадочным миром, в котором так много всего интересного.

Буквы русского алфавита составляют целую семью из 33 жителей!

И всех нужно помнить на своих местах. Но на этом изучение букв не заканчивается. Нам еще предстоит разделить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить буквы алфавита на группы.

Гласные и согласные

Для начала разберемся, сколько букв содержит русский алфавит.Их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

Мы не можем отнести ни к одной из групп только мягкие и твердые знаки: они не обозначают звук, а служат для обозначения твердости или мягкости предшествующего звука.

  Таблица с карточками гласных и согласных букв русского языка.

Гласные звуки

Гласные произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграды для потока воздуха.

Сколько всего гласных в русском языке? — 10 букв. Гласных звуков значительно меньше: всего 6: А, О, У, С, И, Е. Это различие объясняется тем, что 4 гласных образуются при слиянии двух звуков: = = О + О; Е = У + Е; У = У + У; Я = У + А.

Ударные и безударные

Гласные ударные и безударные. Ударные гласные в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем значение слова.Есть слова, в которых значение зависит только от постановки ударения, например: ЗАМОК-ЗАМОК. Безударные звуки произносятся не так четко, поэтому на письме пробуем безударные звуки с ударением.

Сколько согласных и звуков в русском языке?

Согласных всего 21, а звуков 37.

Согласные звуки образуются вследствие препятствия во рту при прохождении воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные делятся на множество групп, например, губные, зубные и др.

Согласные также делятся на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

Твердые и мягкие

Твердые согласные произносятся более грубо, а мягкие звучат изящнее и смягчаются соседней гласной или в букве с мягким знаком. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЕЯ — мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

Глухие и звонкие

Глухие согласные образуются без участия голоса, тогда как участие голоса необходимо в образовании твердых звуков.Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: БП, ВФ и др. Лишь немногие звуки не имеют пары глухие-звонкие: Ш, Ц, Ы, П, Л, М , N.

Таблица, представленная на нашем сайте, поможет полноценно рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные. Его можно повесить в классе, где дети начали более детальное изучение русского алфавита. Также вполне разумно повесить дома на видное место столик, если малыш начинает учить буквы.

Таблицы

Мультики на тему

Для того, чтобы малыш быстро выучил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультики на эту тему. На нашем сайте вы найдете развивающие мультфильмы, посвященные этой теме.

Логопед. Русский алфавит

В этом видео представлены звуки русского языка с использованием звукоподражательных примеров. Эта методика позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных, четче почувствовать разницу в их звучании.Звуки сопровождают яркие картинки с животными и природными явлениями. Посмотреть мультфильм можно здесь

Учим и поем русский алфавит

В этом видео ролике содержится исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песня сопровождается отображением буквы и формы ее написания. Этот мультик может быть полезен детям любого возраста, так как направлен не только на запоминание порядка букв, но и на отработку дикции.Посмотреть мультфильм можно здесь

Приглушенные согласные звуки

Принято считать, что согласные звуки невозможны. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, это видео нельзя назвать песней целиком: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, у которой постоянно видны дефекты произношения шипящих звуков. Почаще включайте этот мультфильм ребенку, чтобы он поправил дикцию.Смотреть мультфильм здесь

Звонкие согласные

Гораздо проще пропеть звонкие согласные звуки, хотя опять же мы будем иметь дело не с пением, а слитным произношением звука. Голос участвует в образовании звонких согласных, поэтому их легко можно пропеть. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком простом деле и познакомиться поближе со звонкими звуками. Смотрите мультфильм здесь

Учим гласные и согласные, ведь они составляют основу нашего алфавита!

  1. А и А
  2. Бб
  3. Инв
  4. Г г г
  5. Д д де
  6. Е е е
  7. Йо-йо-йо
  8. Ну же
  9. З зе
  10. А и и
  11. -й и короткий
  12. К к к
  13. Л л эл
  14. М м
  15. Н н ан
  16. ООО
  17. П п п
  18. р
  19. S с es
  20. Т т т е
  21. Г г
  22. Ф ф эфф
  23. Х х га
  24. Ц ц се
  25. Н в
  26. Ш ш ша
  27. Щ Щ
  28. b сплошной знак
  29. Д
  30. л программный знак
  31. Э-э-э
  32. Ю Ю
  33. я я

42 звука
6 гласных 36 согласных
[a] [и] [o] [y] [s] [e] Парный Непарный
Барабаны Без ударения Звонкий Глухой Звонкий Глухой
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ш]
[ч] [ч»]
[н] [н»]
[ф] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[р] [р»]
[х] [х»]
[ц]
[ч»]
[э]
Парный Непарный
Твердый Мягкий Твердый Мягкий
[b]
[in]
[g]
[d]
[h]
[to]
[l]
[m]
[n]
[P]
[R]
[from]
[т]
[ф]
[х]
[б»]
[в»]
[г»]
[д»]
[ч»]
[к»]
[л»]
[м «]
[н»]
[П»]
[Р»]
[из»]
[т»]
[ф»]
[х»]
[ш]
[с]
[ж]
[й»]
[ч»]
[э]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук – упругие колебания в среде.Мы слышим звуки и можем создавать их, в том числе, с помощью речевого аппарата (губ, языка и др.).

Буква — это символ алфавита. Он имеет прописную (кроме B и b) и строчную версии. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы, которые мы видим и пишем. Чтобы на особенности произношения не влияла буква, были разработаны орфографические правила, определяющие, какие буквы следует употреблять в рассматриваемом слове.Точное произношение слова произношение можно найти в фонетической транскрипции слова, которое в словарях приводится в квадратных скобках.

Гласные и звуки

Гласные («голос» — старославянское «голос») — это звуки [а], [и], [о], [у], [ы], [э], при образовании которых голосовые связки участвуют, и на пути выдыхаемый воздух не воздвигает преграды. Эти звуки поются: [ааааааа], [иииииии]…

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, е, и, о, ю, ы, е, ю, и.Буквы е, е, ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»], когда

  1. являются первыми в фонетическом слове е ле [й»э́л»э] (3 буквы, 4 звука) е еще [й» и ю» о’] (3 буквы, 4 звука) й [й»о ош] (2 буквы, 3 звука) Ю ла [й»ат»] (3 буквы, 4 звука) Я блок[й» и «чёрный» ] (6 букв, 7 звуков) Я ичко [й» и ич’ка] (5 букв, 6 звуков)
  2. после гласных следует птичка д [фт «иты» эт]] (7 букв, 8 звуки) ее [ій»о́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай»у ота] (5 букв, 6 звуков) синий [с «ін»ій»а] (5 букв, 6 звуков)
  3. после б и б зд хэ [в»э]]]] (5 букв, 5 звуков) подъем м [пади» о м м] (6 букв, 6 звуков) лить [лй й’] (3 буквы, 3 звуки ) крылья [крыло «й» а] (6 букв, 6 звуков)

Буква а также обозначает два звука, первый из которых [й»], когда

  1. следуют соловьи [салав «й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

Одним словом, выделяемые при произношении гласные звуки называются ударными, неударные — безударными.Звуки при стрессе чаще всего слышны и записаны. Чтобы проверить, какую букву нужно поставить в слове, следует выбрать однокоренное слово, в котором нужный безударный звук будет ударным.

Бег [б»игуош»йи»] — бег [б»ек] горы [гара] — гора [гора]

Два слова, объединенные одним ударением, составляют одно фонетическое слово.

В сад [фсат]

В слове столько слогов, сколько гласных. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

 e-e (2 слога) then-point (2 слога) из

Согласные буквы и звуки

Согласные – это звуки, создающие преграду на пути выдыхаемого воздуха.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [н] — [б], при произнесении которых губы и язык находятся в одном положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом» что бывает, когда согласные

  1. всегда мягкие [й»], [ч»], [н»» а [а»] (2 буквы, 2 звука) луч [луч»] (3 буквы, 3 звука) лещ [ л»эш]] (3 буквы, 3 звука)
  2. , за которыми следуют буквы е, е, и, ю, и, б (искл., всегда твердые [ж], [ц], [ш] и в заимствованных словах) мель [м»эль»] (4 буквы, 3 звука) тетя [т»от»а] (4 буквы, 4 звука) люди [ л «уд» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ш из «н»] (5 букв, 4 звука) цирк [цирк] (4 буквы, 4 звука) шея [шэя] (3 буквы, 4 звука) ) темп [темп] (4 буквы, 4 звука)
  3. с последующими мягкими согласными (некоторые случаи) блин [бл»ин»ч»ик]

В противном случае согласные будут в основном твердыми.

К звукам шипящих согласных относятся [ж], [ш], [ч»], [щ»].Логопеды регулируют предпоследнее произношение: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться на небе в форме чашечки. Последними в очереди всегда вибрирующие [р] и [р»].

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция избыточна.

Логопеды должны знать фонетический разбор слов и возможно это может быть полезно иностранцам.

Учащимся (с 1 класса!), еще не усвоившим правила правописания, достаточно углубленное изучение фонетики только мешает, сбивает с толку и способствует неправильному запоминанию правописания. Именно «спина» у ребенка будет ассоциироваться с произносимым «бегом».

Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке делятся на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твердые.В основе этой классификации лежит способ произношения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же отличить их всех?

А в чем, собственно, дело?

Мягкие и твердые согласные 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но для того, чтобы отличить одну фонему от другой, нужно сначала понять, чем они отличаются от гласных.

Гласные произносятся только голосом. Их можно петь, протягивать – так объясняют учителя в школе детям.Когда воздух на выходе из легких проходит через трахею, гортань и ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, для их произнесения нужно использовать губы, зубы и язык — все они участвуют в процессе, если можно так сказать.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как было сказано выше, звучат только одним голосом, то в согласных еще присутствует шум, создаваемый шумом, с которым приходится сталкиваться воздуху при их произнесении.В этом их главное отличие. Глухие звуки производятся только этим самым шумом, а в звонких к нему добавляются голоса. Сравните, например, произношение слов «грот» и «крот» или «дом» и «объем». В обоих случаях первыми являются буквы твердых согласных, звонких и глухих соответственно.

«Назад к нашим баранам!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях согласных, переходим к нашей основной теме.

Лучше всего учиться на собственном примере, верно? И снова обратимся к сравнению: скажем пару слов:

Стеллаж для ракеток, бюро для булочек, мать — мяч, лоза — лед, башня — вид.

Есть некоторая разница в том, как мы произносим согласные. А это не? Он определяется гласными, которые следуют за согласными. Слова специально подобраны так, чтобы нужные нам звуки во всех примерах стояли в одной позиции. В этом случае они показывают все свое разнообразие. Скажи еще раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а как бы расслабляется, становится плоским? Это можно считать главной особенностью наших сильных согласных в артикуляции.

Теория

Ну а теперь перейдем к конкретной теории. Твердые согласные – таблица, которая будет состоять из двух частей. Первое, что нужно помнить, это то, что твердость или мягкость звука обусловлена ​​соседней гласной. Когда после буквы стоит а, о, у, с , то звук, который он обозначает, обязательно будет твердым (рукавицы, топанье, губы, играл), а если любые е, е, ю, и, и согласный будет звучать мягче (метель, песик, мята, Киев).Таким образом, можно сказать, что нет смысла запоминать все твердые согласные. Почти все они парные. Это свойство проявилось в первом ряду слов, где мы учились различать твердые и мягкие звуки. Поэтому все зависит от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос, как быть с непарными согласными. На русском их очень мало: w, w, c . Как ни старайся, нежно произнести их не получится.Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шорох — шик, жутко — жидкость — олово, цена — цирк — король.   Не соответствует этой согласной h, uh, th что во всех случаях будет звучать мягко: чурка — чаща — щетка, щеки — косоглазие — щебень, йот — кефир .

Сломай систему!

В этой ситуации надо понимать, что правило последующего за ними гласного не действует на непарные твердые согласные.Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парной, эквивалент которой всегда можно найти, изменяя гласную, и непарной, живущей по своим правилам.

Запомнить

Теперь перейдем к методам обучения и запоминания. Твердые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с таким теоретическим и ненужным на первый взгляд материалом.На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Давайте, пожалуй, сделаем открытки. Вам понадобится два листа цветной бумаги или цветного картона. Главное, чтобы они были контрастными. Вырезаем одинаковые облака, шары, фигурки — все, что придет вам в голову. Затем две фигурки соединяем клеем так, чтобы эти контрастные стороны оказались снаружи. А затем, при участии вашего маленького помощника, с одной стороны пишем гласные, которые дружат с мягкими, а с другой – с твердыми согласными.Чтобы совсем ничего не забыть, можно еще рядом поставить непарный и парный соответственно. Когда все под рукой, это намного проще.

Далее рисуем то, что поможет создать ассоциацию — кирпичик на картоне, где написаны твердые звуки, и перышко с мягкими фонемами. Или что-то еще в этом роде. Имея перед глазами конкретный пример, ученик, вероятно, лучше усвоит информацию. Позже для закрепления можно попросить ученика в письменных словах выделять твердые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вам было легко проверить его домашнюю работу.

Подручный материал

Для приготовления таблеток, о которых было сказано чуть выше, нужно еще иметь какой-то материал. Твердые согласные звуки — это таблица, на которую можно опереться, так что, скорее всего, вы не запутаетесь. Для удобства предусмотрены парные и непарные звуки по твердости и мягкости. Кстати, если мы хотим указать на мягкость звука, то в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху сплошные.Ниже представлены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда звук не имеет пары. Это значит, что он не мягкий.

Запоминаем дальше

Продолжать тренироваться? Приведем еще примеры слов, где один и тот же согласный звук стоит в твердой или мягкой позиции. Еще один нюанс. Помимо тех самых гласных, которые воздействуют на согласную, ее можно смягчить или сделать твердой посредством мягкого и твердого знака соответственно. Не забудем об этом в нашем следующем задании.

Бобер беленький, метель вратарь, город гелий, крыльцо писарь, жираф, зима зубы, кит кот, конь лимонад, женя море, нептун носорог , пароход — перерыв, романтическое решение, сова — семья, торт — тема, фильм-фотосъемка, халва — схема, курица, шляпа.

Определите слова в паре, которые обозначают мягкие или твердые согласные. Как видите, одни и те же буквы используются для обозначения одного и того же. Обратите внимание, что в некоторых словах на твердость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, стоящие рядом с нашим звуком. Кроме того, можно также попросить ребенка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился, что они только твердые. Тем не менее, мой собственный опыт является гораздо более ярким подтверждением, чем любая заученная теория.

Еще одна игра

Для изучения темы мягкие и твердые согласные можно предложить школьнику вот такую ​​игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только сплошные согласные буквы. А потом, вставляя в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: рассольник — лакей — ножи . Выписываем, следовательно, согласные: с, л, н,   добавить гласные. И первое, что приходит на ум, это короткое, но емкое слово «слон».Продолжать?

  1. Правка — будет — лом  (выписано пр, в, л ).
  2. Помидор — роль — болото  (выписано т, р, т ).
  3. Выпь — Соня — Сено  (выписано в,с,н ).

Заключение

В заключение хотелось бы напомнить, что ни в коем случае нельзя говорить «твердые согласные». Это только звуки. А по своим обозначениям они абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из таблицы выше).Теперь, когда у вас есть весь материал в руках, вам остается только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно же, вы можете несколько раз перечитать материал по теме «Твердые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо проще.

Не забудьте дать новые примеры на каждый парный и непарный звук, чтобы наш ученик сам научился сравнивать разные звуки согласных фонем.Он зависит иногда не только от последующего гласного или мягкого и твердого знака, но и от соседних согласных, которые в зависимости от их твердости или мягкости также могут влиять на исходное звучание. Все не так сложно, как кажется. Больше игр и практики – и все получится.

Какие звуки называются согласными?
Из чего состоит согласный звук?
 Что такое согласные звуки?
  Сколько согласных и согласных букв в русском алфавите?
  Какие согласные всегда твердые, а какие всегда мягкие?
  Какие буквы обозначают мягкость согласного звука?

Звуки, при произнесении которых воздух встречает во рту препятствие, называются согласными .Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.

согласных делятся на звонких и глухих. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.

Только шум состоит из звуков: [к], [н], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [у]. Это глухие согласные.

Многие согласные образуют пары по звонкости- глухота : [б] [н], [ц] [ф], [г] [к], [д] [т], [ч] [с], [ф] [ж].

Для запоминания звонких согласных можно выучить фразу: « У Льва и Жабы много друзей ».
Посмотреть все фразы для запоминания звонких и глухих согласных.

Глухие согласные легко запомнить по фразе: « СТЕППКА, ХОЧЕШЬ ВЕДРО?  Фу! ».

Согласные обозначаются буквами:

B , в , г , г , D , F , 3 , Th , , L , м , N , P , Р , С , Т , Ф , Х , Ц , Н , 4 Ш, 8 9068

Всего в русском языке 21 согласная .

Согласные звуки также твердые и мягкие.

Твердые и мягкие звуки различаются по положению языка при произношении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднимается к твердому небу.

Большинство согласных звуков образуют пары по твердости-мягкости:

Следующие твердые и мягкие согласные звуки не образуют пар по твердости-мягкости:

Сплошной [ж] [ж] [с]
Мягкий [ч❜] [щ❜] [г❜]

Таблица «Согласные звуки: парные и непарные, звонкие и глухие, твердые и мягкие» (1-4 классы)

Примечание:   в начальной школе твердые согласные обозначаются синим цветом, мягкие согласные – зеленым, гласные – красным.

Твердость согласные звуки обозначаются на букву в гласных А , О , В , С , Е .

Мягкость   согласный обозначается на букву Е, Е, И, Ю, И а также на букву Б   (мягкий знак).

Сравните: нос  [нос] — нес  [н.у.к.], угол  [угол] — уголь  [угаль❜].

Непарные звонкие звуки [у❜], [л], [л❜], [м], [м❜] [н], [н❜] [р], [р❜] называются звонкими , то есть в переводе с латыни означает «звучный».

Звуки [ш], [ж], [ч❜], [щ❜] называются шипящими . Они получили такое название, потому что их произношение похоже на шипение.

Звуки [ж], [ж] — непарные сплошные шипящие звуки.
  Звуки [ч❜] и [щ❜] — непарные мягкие шипящие звуки.

Звуки [ц], [ц❜], [з], [ч], [ц] называются свистящими .

Согласная не может быть ударной или безударной.

В русском языке больше согласных (36), чем согласных (21), так как одна буква может обозначать парные твердые и мягкие звуки: например, буква Л (эль) обозначает звуки [л] и [л❜].

Внимание!   Согласная может образовывать слог только с

Способность различать мягкие и твердые согласные. Очевидно, что их нужно не запоминать, а научиться слышать. А для этого ребенку нужно рассказать, как именно получаются эти звуки — это значительно облегчит его понимание.

Всегда мягкие и всегда твердые согласные

Не все согласные в нашем языке либо твердые, либо мягкие. Сначала нужно, чтобы ребенок запомнил те, которые только твердые: Ж, Ш, С, а также всегда мягкие: Ч, Ш, Ю.Для этого можно, например, сделать памятную доску, где твердые всегда будут нарисованы поверх синих кирпичей, а всегда мягкие — по зеленым подушкам (выбор цвета основывается на том, как эти звуки обозначают в младших классах).

Если ребенок будет постоянно видеть эту картинку, которую вы положили ему в тетрадь или повесить, он быстро запомнит согласные.

Как гласные «командуют» согласными

Затем вы объясняете ребенку, что остальные согласные могут быть как мягкими, так и твердыми.Но соседние буквы помогут предположить это. Если после нашего согласного стоит другой согласный, то наш твердый. Например: таблица.   Что стоит после звука С? Итак, это твердый согласный.

Гласные же «командуют» согласному перед ним, каким он должен быть. Если это гласные: А, О, У, Э, С, то они имеют только твердые согласные. А если это: А, Е, Ю, И, Е, то — мягкое. Мягкость предыдущего согласного обозначается также

Развивающие игры

Чтобы ребенку было легче запоминать, попробуйте поиграть с ним.Предложите ему положить указательный палец на внешнюю сторону нёба и по очереди произнести слоги, где есть мягкие и твердые согласные. Например: ТА — ТЫ, ОН — НЯ. Ребенок, благодаря этому, сможет точно запомнить, как получается согласный звук. Он поймет, что при образовании мягкого согласного язык движется как бы вперед, а его спинка немного приподнимается к небу. А вот при произнесении твердых согласных этого не происходит.

Бросьте мяч ребенку, называя слог твердым согласным, и пусть он вернет вам мяч, уже произнеся его с мягким.Например: ЛА — АЛЭ, ЛО — АЛЭ, АЛЭ — АЛЭ и т. д.

В школе учащимся предлагается выделять твердые и мягкие согласные с помощью синего и зеленого цветов. Синий твердый, а зеленый мягкий. Вырежьте несколько квадратов красного, синего и зеленого цветов и предложите составить мозаику из слов. Ребенок выложит гласные красным цветом, твердые согласные – синим, а мягкие – зеленым. Возьмем для этого маленькие слова, из одного-двух слогов: рыба, слон, ветка, мел   и т. д.

Разыграйте цепочку слов.Вы произносите слово, оканчивающееся на слог с твердым или мягким согласным, а ребенок называет следующее слово, начинающееся с этого слога. Не забывая определить вслух, какой согласный, твердый или мягкий был в этом слоге: ветры — рыба — бублики — кино и т.д.

Если методично объяснить ребенку разницу между твердыми и мягкими согласными, это поможет ему лучше ориентироваться в будущем, изучая при этом многие особенности правописания русского языка. Удачи тебе!

Всегда твердые согласные звуки в русском языке

В русском языке большинство согласных звуков мягкие и твердые, это качество имеет смысл.Сравните слова:

  • мел — мель;
  • банк — баня;
  • гость есть гость.

Однако есть и те, твердость которых является постоянным качеством, что означает, что они всегда твердые.

Согласные звуки: [Н]

Встречается в следующих словах:

  • жизнь [жз «н»];
  • жидкий жытк]ий];
  • жимолость [жымъльс «т»];
  • живой [мертвый];
  • дрожит;
  • Он наблюдает;
  • жужыт;
  • рыжий [красный];
  • блаженство [ближыт].

При сравнении написания и звучания можно сделать следующий вывод: после этого согласного пишется буква и , и слышится звук [с]. При выборе этой орфограммы следует руководствоваться правилом: писать с буквой I.

Для игры с ребенком с целью развития навыка правописания можно использовать, например, следующий текст:

Жук жужжит над жимолостью. Живет он где-то рядом с жужелицей.Она охраняет от него свой дом. И бегут рыжие ёжики мимо лужи. В его жидкой жилке отражается куст — совсем как живой, только перевернутый вверх дном.

Звук [ш]

Это твердый, глухой согласный звук, в отличие от [х], который звонкий. Эту фонему можно наблюдать в словах:

  • широкий» [шыр];
  • сшить [шты];
  • шифон [шышон];
  • шифоньер [шыфан»ер];
  • мышь [мышь];
  • тишина [т»ишына];
  • ерши [йирши];
  • копейки [зерна];
  • спешащие [сп»ишыт];
  • закончит завршыт.

Здесь мы также имеем дело с той же тенденцией, что и в случае звука [x]: после [w] пишется буква и . Правило, как и для предыдущей орфограммы: «Пиши с буквы».

Для отработки навыка правильного написания таких слов обратимся к диктанту:

Под скатами крыши шуршит мышь. Один из них слышит молчаливое дыхание кота и спешит к своей норе — в ней малыши.

Подведем итоги: всегда твердые согласные звуки служат опознавательными знаками орфограммы «И после Л&Ш».

Звук [q]

Последний звук, в котором твердость является постоянным качеством, это [q]. Это связано с большими трудностями с точки зрения правописания. Написание гласных после этого звука зависит от морфемы. Возьмем примеры слов с написанием в корне слова:

  • номер [цифровой];
  • компас [цирк]];
  • цирк [цирк];
  • цитрон [цыпленок];
  • акация [акация];
  • лекция;
  • секция с «экцией»
  • санкция.

Там, где в слове есть этот твердый согласный звук, мы слышим после него [с], но обозначаем эту фонему по-разному. В приведенных выше примерах правописание регулируется следующим правилом: после буквы С в корне слова пишется И. Но есть исключения, в которых все же необходимо установить N:

  • цыпленок-цыпленок-цыпленок;
  • на цыпочках;
  • цыпленок;
  • чихнуть;
  • цыпленок;
  • Цыган.

Кроме этих исключений, также можно писать Н в суффиксах и окончаниях:

  • Синицын;
  • Борис Голицын;
  • сестры;
  • рядом с больницей;
  • без воды;
  • у молоди;
  • у горничной.

Поиграйте с ребенком в правописание слов, написание которых связано с буквой Ц:

В цирке есть цыган, он цыплят на кур: «Цыц!» Они прячутся в лапах лисы. Девочки смеются, встают на цыпочки и громкими овациями приветствуют доброту лисы.

Подведем итоги: всегда твердые согласные звуки в алфавите Ш, С, Ш. С ними можно писать следующие гласные: И, Ю.

Замена М на Ш

Звук [ц] не шипящий .А два других называются именно так. В слабой позиции (в конце слова или перед глухим согласным) звук [х] заменяется на [ш]:

  • жениться;
  • уже [yh];
  • невыносимая нефтепьош;
  • ложка лошка;
  • рога рожк и].

Текст диктанта на эту тему, который поможет интересно провести тренировочную работу по данной орфограмме:

Так бывает всегда, когда звуки согласные, звонкие, твердые в слабой позиции заменяются такими же, только глухие.

Сестры Голицыны выходили замуж. Они слишком нетерпеливы. И приданое готово: ложки, кружки, подушки, сапоги, кадушки, тарелки, чашки, поварешки. И вот на дорожке появились дрожки, идут Серёжка, Алешка, Прошка и Олежка — сестры женихов. Потом сказка закончилась, и они зажили долго и счастливо.

Когда L ставится после L и W

По той причине, что вышеупомянутые согласные всегда твердые, с ними никогда не используется мягкий знак мягкости.Однако бывают случаи, когда его можно встретить после букв ZH и W:

  • мышь;
  • Ложь;
  • дрожь;
  • брошь;
  • вздор;
  • целиком;
  • не трогать;
  • вы слышите.

Эти примеры иллюстрируют правило употребления мягкого знака для обозначения грамматической формы слов:

  1. Существительное 3 скл.: молчание, каприз.
  2. Наречие: удар слева.
  3. Глаголы: иди, ставь.

Используем для обучения такие предложения:

Это просто ложь, что мышка ужасная: не трогай ее, проходя мимо, она не тронет.

Если у тебя в доме тихо, и ты не кричишь, ты не катишься, ты не цветешь, тут какая-то пакость, ты просто не можешь понять. Что ты там делаешь, но молчишь?

Когда Л не ставится после Л и Ш

Всегда твердые согласные звуки [х] и [ж] иногда пишутся с мягким знаком, и это зависит от их грамматической категории. И, наоборот, отсутствие этой буквы после них тоже имеет морфологическое значение:

  1. Существительные не 3 скл.: пацан, сторож, покрытие для крыш.
  2. Сокращенное прилагательное: хороший, пригож.
  3. Наречия-исключения: так, в браке, невыносимо.

Текст для обучения:

Мой ребенок хороший, красивый и похож на папу. Он будет пилотом, он будет летать выше крыш, за ним нельзя следовать.

О и Е после шипящих и С

Всегда твердые согласные звуки требуют особого внимания, так как произношение гласных после них не всегда соответствует написанию.Это касается не только букв И и Н, но и О и Е:

  • пошел [шол];
  • шепот [шепот];
  • шелк [шолко];
  • жернова жорноф;
  • желудь [желудь];
  • шорох [шорох];
  • шоссе [дом];
  • жокей [шутка «эй].

Название этой орфограммы «О и Е в корне после шипящих». Правило: «Если можно подобрать слово с буквой Е в однокорневом слове, то пишем -у, при его отсутствии пишем О».Проверим:

  • acorn — желудь;
  • шелк — шелк;
  • жернова — жернова;
  • шорох — не проверяется;
  • жокей — проверить нельзя.

В суффиксах и окончаниях после Л и Ш под ударением пишется буква О:

Без ударения нужно писать букву -Е:

После С буква Е, только О (под ударением ) или E (без ударения) никогда не пишется.

  • подвал;
  • церковь;
  • лицо;
  • борьба;
  • сланец;
  • глянцевый;
  • полотенце;
  • клеймо.

Согласные буквы, обозначающие твердый звук (М, Ш, Ц), требуют очень большого внимания. Как видите, с ними связано очень большое количество правописаний. По школьной программе предусмотрена контрольная работа, связанная с проверкой знаний с этими согласными. Например, вот диктант:

«Однажды мы пошли на охоту, и наши собаки побежали за нами.

В лесах осенью много вкусного: шишки, груши, ягоды жимолости, ежевика, желуди.Животные в это время отъедаются и жиреют.

Вот мы и в самом частом лесу, слышим лай собак и бежим туда. Там мы видим дырку в лисе. Собаки вскрыли вход и вытащили его наружу. Мы отогнали собак. Рыжий пушистый наряд лисы немного помят, но все равно шелковистый и гладкий. Вокруг глаз желтые круги. Грудь белая, ноги черные. Лисы хороши!

Отпустили бедолагу, она живо прыгнула в кусты, а след замёрз от лисички-сестрички.»

р>>

Что такое согласные звуки? Гласные и согласные буквы и звуки

Звук — мельчайшая единица языка, произносимая с помощью органов речевого аппарата. Ученые обнаружили, что при рождении слух человека воспринимает все звуки, которые он слышит. Все это время его мозг отсортировывает ненужную информацию, и к 8-10 месяцам человек уже способен различать звуки, уникальные для его родного языка, и все нюансы произношения.

33 буквы составляют русский алфавит, из них 21 согласная, но буквы следует отличать от звуков. Буква — это знак, символ, который можно увидеть или написать. Звук можно только услышать и произнести, а на письме его можно обозначить с помощью транскрипции — [б], [в], [д]. Они несут определенную смысловую нагрузку, соединяясь друг с другом, образуют слова.

36 согласных: [б], [з], [в], [д], [г], [г], [м], [н], [к], [л], [т], [ р], [т], [ы], [и], [ж], [в], [ж], [х], [ч], [б»], [ч»], [в»], [д»], [й»], [н»], [к»], [м»], [л»], [т»], [с»], [н»], [р»], [ж»], [г»], [х»].

Согласные делятся на:

  • мягкие и твердые;
  • звонкий и глухой;

    парные и непарные.

Мягкие и твердые согласные

Фонетика русского языка имеет существенное отличие от многих других языков. В нем есть твердые и мягкие согласные.

В момент произнесения мягкого звука язык прижимается к нёбу сильнее, чем при произнесении твердого согласного звука, препятствуя выходу воздуха.Именно это отличает твердый и мягкий согласный друг от друга. Для того чтобы определить на письме мягкий или твердый согласный, следует смотреть на букву сразу после того или иного согласного.

Согласные классифицируются как твердые в таких случаях:

  • если после них следуют буквы а, о, у, э, с — [мак], [ром], [гул], [сок], [бык] ;
  • после них идет другой согласный звук — [ворс], [град], [брак];
  • если звук в конце слова — [мрак], [друг], [стол].

Мягкость звука пишется через апостроф: моль — [моль’], мел — [м’эл], ворота — [кал’итка], пихта — [п’ир].

Следует отметить, что звуки [щ’], [д’], [з’] всегда мягкие, а твердые согласные только [ж], [ц], [ж].

Согласный звук станет мягким, если за ним следуют «б» и гласные: и, э, и, и, э. Например: гена — [г»эн], лен — [л»хэ], диск — [д»иск], люк — [л»ук], вяз — [в»яз], трель — [тр»эл»

Звонкие и глухие, парные и непарные звуки

По звонкости согласные делятся на звонкие и глухие.Звонкими согласными могут быть звуки, образующиеся при участии голоса: [ц], [з], [ж], [б], [г], [д], [м], [д], [л], [ р], [н].

Примеры: [бор], [бык], [душ], [зов], [тепло], [голова], [улов], [мор], [нос], [род], [рой].

Примеры: [счет], [пол], [громкость], [сон], [шум], [у»ук], [хор], [король»], [ч»ан].

Парные звонкие и к глухим согласным относятся: [б] — [н], [г] — [ш], [г] — [х], [ч] — [с], [д] — [т], [в] — [ф]. Примеры: быль — пыль, дом — объем, год — код, ваза — фаза, зуд — суд, жить — шить.

Звуки, не образующие пары: [з], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

Мягкие и твердые согласные также могут иметь пару: [р] — [р»], [н] — [н»], [м] — [м»], [ц] — [ц»], [д ] — [д»], [ф] — [ф»], [к] — [к»], [ч] — [ч»], [б] — [б»], [ж] — [г» ], [н] — [н»], [с] — [с»], [л] — [л»], [т] — [т»], [х] — [х»]. Примеры: верно история — белый, высота — ветка, город — гепард, дача — бизнес, зонт — зебра, шкура — кедр, луна — лето, чудовище — место, палец — перо, руда — река, сода — сера, столб — степь, фонарь — ферма, особняки — хижина.

Таблица для запоминания согласных

Чтобы визуально увидеть и сравнить мягкие и твердые согласные, в таблице ниже они показаны попарно.

Стол. Согласные: твердые и мягкие

Твердые — перед буквами А, О, У, С, Е

Мягкие — перед буквами И, Е, Е, Ю, Я

Твердые и мягкие согласные
б шар б» бой
в вой в» веко
Г Гараж Г» герой
d отверстие смола
ч пепел ч» зевота
до крестный до» кроссовки
л лоза л» листва
м март м» месяц
n ножка нежность
P Паук Песня
Р Рост Р» Ревень
из соль из» сено
Т облако Т» терпение
f фосфор твердый
X тонкость химия
Непарный колодец жираф ч чудо
ш экран SCH ореховый
в цель го войлок

Еще одна таблица поможет запомнить согласные звуки.

Стол. Согласные: звонкие и глухие
Парные Звонкие Глухие
Б П
В Ф
Г К
Д Т
Ж Ш
Вт ОТ
Непарный L, M, N, R, Y X, C, H, W

Детские стихи для лучшего усвоения материала

Букв ровно 33 в русском алфавите,

Узнать сколько согласных —

Вычесть десять гласных

3

Твердые Сразу станет понятно:

Получается число ровно двадцать одно.

Мягкие и твердые согласные очень разные,

Но совсем не опасны.

Если произносим с шумом, то глухие.

Согласные звуки гордо говорят:

Звучат по-разному.

Жесткий и мягкий

На самом деле очень легкий.

Одно простое правило, которое нужно запомнить навсегда:

W, C, F — всегда твердые,

Но H, W, Y — только мягкие,

Как кошачьи лапы.

Остальные смягчим так:

Если добавить мягкий знак,

Тогда получим ель, моль, соль,

Какой умный знак!

А если добавить гласные И, И, Е, Е, Ю,

Получится мягкий согласный.

Знаки-братья, мягкие, твердые,

Мы не произносим

Но изменить слово

Попросим их помощи.

Всадник едет на лошади

Кон — использовать в игре.

  1. А и А
  2. Б б ба
  3. в ве
  4. Г Г Г Г
  5. Д д де
  6. Е е е
  7. Йо-йо-йо
  8. Скважина
  9. З з зе
  10. А и и
  11. -й и короткий
  12. К-ка
  13. Л л эл
  14. М м
  15. Н н ан
  16. ООО
  17. П п п п
  18. Р р ер
  19. С
  20. Т т т е
  21. у у у
  22. ф ф
  23. х х га
  24. C c c tse
  25. ч ч ч
  26. Ш ш ша
  27. щ ща
  28. ъ сплошной знак
  29. с с с
  30. б мягкий знак
  31. э-э-э
  32. ю ю ю
  33. Я Я

42 звука
6 гласных 36 согласных
[a] [и] [o] [y] [s] [e] Парный Непарный
Барабаны Без ударения озвученный Глухой озвученный Глухой
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ф]
[ч] [ч»]
[н] [н»]
[ж] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [l»]
[мм»]
[n] [n»]
[r] [r»]
[x] [x»]
[c]
[h»]
[SCH»]
Парный Непарный
Твердый Мягкий Твердый Мягкий
[b]
[in]
[G]
[e]
[h]
[to]
[l]
[m]
[n]
[P]
[R]
[from]
[Т]
[ж]
[Х]
[б»]
[дюйм»]
[Г»]
[д»]
[ч»]
[к»]
[л»]
[м «]
[n»]
[P»]
[R»]
[from»]
[T»]
[f»]
[X»]
[f]
[c]
[w]
[й»]
[ч»]
[Щ»]

Чем буквы отличаются от звуков?

Звук – упругие колебания в среде.Мы слышим звуки и можем создавать их, в том числе, с помощью речевого аппарата (губ, языка и др.).

Буква — это символ алфавита. Он имеет прописную (кроме ь и ъ) и строчную версии. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Мы видим и пишем письма. Чтобы особенности произношения не влияли на букву, были разработаны орфографические правила, определяющие, какие буквы следует употреблять в рассматриваемом слове.Точное произношение слова можно найти в фонетической транскрипции слова, которая в словарях приводится в квадратных скобках.

Гласные и звуки

Гласные звуки («голос» — старославянское «голос») — это звуки [а], [и], [о], [у], [с], [э], при образовании которых голосовые связки задействованы, и на пути выдыхаемый воздух не блокируется. Эти звуки поются: [ааааааа], [ииииии]…

Гласные обозначаются буквами а, е, е, и, о, ю, ы, е, ю, и.Буквы е, е, ю, я называются йотизированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»], когда

  1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [у»е́л»э] (3 буквы, 4 звука) е ще [у» и щ «оʹ] (3 буквы, 4 звука) , 3 звука) ю ла [й «ул» а] (3 буквы, 4 звука) и блок [й» а блака] (6 букв, 7 звуков) и ичко [й» и ич»ка] (5 букв, 6 звуков)
  2. следуют после гласных птица д [пт «ицы» е ́ т] (7 букв, 8 звуков) ей [ыы» о ́] (2 буквы, 4 звука) kayu ta [кай»у та] (5 букв, 6 звуков) синий [с «ин»у»а] (5 букв, 6 звуков)
  3. следуют после б и ъ запись зд [вы»е ст] (5 букв , 5 звуков) подъем м [падение» ом] (6 букв, 6 звуков) лью [л» у ́] (3 буквы, 3 звука ) крылья [крыл «й» а] (6 букв, 6 звуков)

Буква а также обозначает два звука, первый из которых [й»], когда

  1. следует после соловьев [салав «й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

Одним словом, выделенные при произношении гласные называются ударными, а невыделенные — безударными.Ударные звуки чаще всего и слышимы, и пишутся. Чтобы проверить, какую букву нужно поставить в слове, следует выбрать однокоренное слово, в котором нужный безударный звук будет ударным.

Бег [б «игуш» й»] — бег г [б» е к] гора ра [гара] — горы [горы]

Два слова, соединенные одним ударением, составляют одно фонетическое слово.

В сад [фсат]

В слове столько слогов, сколько гласных. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е -е (2 слога) затем -чка (2 слога) о -де -ва -ця (4 слога)

Согласные и звуки

Согласные звуки – это звуки, при образовании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [р] — [б], при произнесении которых губы и язык находятся в одном положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » что бывает, когда согласные

  1. всегда мягкие [й»] , [ч»] , [у»] а [а»] (2 буквы, 2 звука) луч [луч»] (3 буквы, 3 звука) лещ [ л»ещ»] (3 буквы, 3 звука)
  2. следуют перед буквами е, е, и, ю, и, ъ (искл., всегда твердые [г], [ц], [ш] и в заимствованных словах) мель [м»эль»] (4 буквы, 3 звука) тетя [т»от»а] (4 буквы, 4 звука) люди [ л «уд» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ыз»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ырк] (4 буквы, 4 звука) шея [шэя] (3 буквы, 4 звуки) темп [т эмп] (4 буквы, 4 звука)
  3. за которыми следуют мягкие согласные (некоторые случаи) блин [бл»ин»ч»ик]

Остальные согласные в основном твердые.

К шипящим согласным относятся звуки [ж], [ш], [ч»], [щ»].Логопеды исправляют предпоследнее произношение: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у неба в форме чашечки. Вибрирующие [p] и [p»] всегда идут последними в очереди.

Нужна ли учащимся фонетика?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — явное излишество.

Логопеды обязаны знать фонетический разбор слов, возможно, это может быть полезно иностранцам.

Учащимся (с 1 класса!), еще не освоившим правила правописания, достаточно углубленное изучение фонетики только мешает, сбивает с толку и способствует неправильному запоминанию правописания слов. Именно «назад» у ребенка будет ассоциироваться с ярко выраженным «бегом».

Какие звуки называются согласными?
Из чего состоит согласная?
Что такое согласные звуки?
Сколько согласных букв и согласных звуков в русском алфавите?
Какие согласные всегда твердые, а какие всегда мягкие?
Какие буквы обозначают мягкость согласного звука?

Звуки, при произнесении которых воздух встречает во рту препятствие, называются согласными .Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.

Согласные делятся на звонкие и глухие. Звонкие звуки состоят из шума и голоса, глухие звуки состоят только из шума.

Звуки состоят только из шума: [к], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [у]. Это глухие согласные.

Многие согласные образуют пары по голосу- глухота : [б] [п], [к] [ф], [г] [к], [д] [т], [с] [с], [ф] [ш].

Для запоминания звонких согласных можно выучить фразу: « У ЛЬВА И ЖАБЫ МНОГО ДРУЗЕЙ ».
Посмотреть все фразы для запоминания звонких и глухих согласных.

Глухие согласные легко запомнить по фразе: « СТЭПКА, ХОЧЕШЬ ЦЫПКУ? Фу! ».

Согласные звуки обозначаются буквами:

B , в , г , г , D , F , W , y , до , л , м , H , P , Р , С , Т , Ф , Х , С , Х , Ш , СЧ .

Всего в русском языке 21 согласных.

Согласные бывают твердыми и мягкими.

Твердые и мягкие звуки отличаются положением языка при произношении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднимается к твердому небу.

Большинство согласных образуют пары твердость-мягкость:

Следующие твердые и мягкие согласные не образуют пары по твердости-мягкости:

Сплошной [ф] [ж] [с]
Мягкий [ч❜] [н❜] [й❜]

Таблица «Согласные: парные и непарные, звонкие и глухие, твердые и мягкие» (1-4 классы)

Примечание: в начальной школе твердые согласные отмечены синим цветом, мягкие согласные — зеленым, а гласные — красным.

Твердость согласные обозначаются на письме гласными НО , О , В , С , Е .

Мягкость согласного звука обозначается на письме гласными Е, Ё, И, Ю, И , а также буквой б (мягкий знак).

Сравните: нос [нос] — нес [н❜ос], нагнетание [нагнетание] — уголь [угал❜].

Непарные звонкие звуки [д❜], [л], [л❜], [м], [м❜] [н], [н❜] [р], [р❜] называются звонкими , что означает «звонкий» на латыни.

Звуки [ж], [ж], [ч❜], [у❜] называются шипящими . Они получили такое название, потому что их произношение похоже на шипение.

Звуки [ш], [ш] — непарные сплошные шипящие звуки.
Звуки [h❜] и [u❜] — непарные мягкие шипящие звуки.

Звуки [ц], [с❜], [з], [з❜], [ц] называются свистящими .

Согласный не может быть ударным или неударным.

В русском языке больше согласных звуков (36), чем согласных букв (21), так как одна буква может обозначать парные твердые и мягкие звуки: например, буква Л (эль) обозначает звуки [л] и [л❜] .

Внимание! Согласная может образовывать слог только с

Сегодня практически все дети знают буквы и алфавит уже в раннем детстве. Однако рекомендуется учить буквы, не называя их так, как они звучат в алфавите. Буквы надо учить звуками. Говоря о букве «Б», надо называть ее [б], а не «бэ». Это нужно для того, чтобы ребенку было легче соединять буквы в слоги и слова.

Однако мир звуков этим не ограничивается. А когда малыш подрастет, ему предстоит освоить такие понятия, как гласные, твердые, мягкие, парные, глухие и звонкие согласные. Я приглашаю вас поговорить сегодня о таких разных звуках. Мы будем говорить об этом в сказочной форме, в форме, наиболее близкой к детскому восприятию. Я приглашаю вас в фонетическая сказка . Это расширенная версия сказки про звуки, представленная в.

Итак, дружеские письма живут гостеприимно.И звуки создали великое Царство под названием Фонетика.

В царстве звуков русского языка Фонетика дружно жила — жило гласных И согласных звука. У каждого звука был свой дом. Дома гласных были окрашены в красный цвет, а согласные — в синий. Но крыши всех домов были белыми и менялись сами собой, когда звуки шли друг к другу в гости.

Всего в королевстве 42 жителя: 6 гласных [а], [е], [о], [у], [и], [с] и 36 согласных.Они жили вместе и часто навещали друг друга. И каждый раз, когда они ходили друг к другу в гости, происходило волшебство: как только они брались за руки, получались новые звуки для новых слов.

Гласные любил петь. Поэтому в их домах всегда звучала музыка. А вот согласные звуки вообще не получались. Но они были очень податливы и всегда и во всем «согласовывались» с гласными. Однако они могли стать жесткими или мягкими. . Например, звук [п]. В слове «пила» звучит мягко, а в слове «пыль» — твердо.А все потому, что звук [и] смягчал [р], а звук [с], наоборот, придавал ему твердость.

Так согласные, взявшись за руки с гласными, становятся мягкими или твердыми по их желанию.

Однако были в королевстве и «непослушные» звуки. И хотя они жили в голубых домах и назывались согласными, они никак не хотели меняться. И случилось это в тот день, когда, праздно сидя на скамейках, они спорили, кто важнее: гласные или согласные.И звуки [ф], [ж] И [с] решили стать самостоятельными и никому не подчиняться, особенно гласным. Они провозгласили себя твердыми звуками, которые никогда, ни при каких обстоятельствах не станут мягкими! И в доказательство своего твердого решения покрасили белые крыши своих домов в темно-синий цвет.

Но сговорчивые и неконфликтные звуки [сч] , [й] И [ч] очень расстроились и испугались, что в королевстве нарушится баланс соотношения звуков и решили остаться мягкими навсегда.А чтобы об этом знали все жители Фонетики, они красили крыши своих домов в зеленый цвет.

Однако вскоре в царстве Фонетики появились еще 2 обитателя — мягкий и твердый знаки. Но они не нарушали единства звукового мира. Мягкий знак помог согласным стать мягкими, а твердый — твердыми. Они построили себе белые дома и жили все мирно и дружно.

Но жители Королевства Фонетики славились не только своим твердым и мягким характером.У многих из них были и есть свои особые предпочтения. Некоторым звукам нравился шум падающих листьев, другим — шум дождя. Они даже построили себе отдельные кварталы, чтобы в одном — всегда громко звенел колокол, а в другом — словно под куполом — глухо и шумно… Так звонких и глухих согласных . Между кварталами протекает река.

Так звуки [р], [л], [м], [н], [д], [б], [г], [в], [д], [г], [с] поселились в квартал с колокольчиком.А в тихом квартале — [р], [ф], [т], [ш], [с], [к], [х], [ц], [ч], [щ]. А некоторые письма так подружились, что соединили свои дома мостами. Так возникает мостик между звуками п-б, ф-в, т-д, ш-ж, с-з и к-г. Это парных согласных .

Так живет удивительное Королевство Фонетики. Звуки ходят друг к другу в гости, меняются, подстраиваются, шумят, кричат, поют… Им весело. И в этой забаве рождаются слова, из них предложения, составляющие нашу речь.Кстати, бывает… Но, кстати, об этом мы поговорим в другой раз.

Это сложные отношения между звуками. Чтобы сыну было легче рисовать фонетические схемы слов, мы с ним сделали очень удобные облака. По ним очень легко определить твердость или мягкость согласных звуков.

Читайте о том, как мы учили твердые и мягкие согласные с помощью облаков.

А еще очень простой прием помог нам облегчить ребенку различение звонких и глухих согласных.Назвав звук, прижмите ладонь к шее. Если звук звонкий, то ощущается вибрация (дрожание) голосовых связок. Если звук приглушен, вибрации не будет.

Для тех же целей мы использовали картинку с домами и мостами через реку, которую вы видели выше.

Приятного знакомства с миром фонетики!

Всего наилучшего!

В русском языке указаны не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука — 6 гласных и 37 согласных, при этом количество букв — 33.Также не совпадает количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма. В русском языке твердые и мягкие звуки обозначаются одной и той же буквой, но мягкие и твердые звуки считаются разными, поэтому согласных звуков больше, чем букв, которыми они обозначаются.

Звонкие и глухие согласные

Согласные делятся на звонкие и глухие.Звонкие звуки состоят из шума и голоса, глухие звуки состоят только из шума.

Звонкие согласные: [б] [б»] [в] [в»] [г] [г»] [д] [д»] [ч] [ч»] [г] [л] [л»] [ м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

Глухие согласные: [н] [н»] [ф] [ф»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ш] [х] [х»] [ ч»] [у»]

Парные и непарные согласные

Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных:

Звонкий [б] [б»] [в] [в»] [ж] [ж»] [д] [д»] [с] [с»] [г]

Глухой [н] [н»] [ф] [ж»] [к] [к»] [т] [т»] [с] [с»] [ж]

Следующие звонкие и глухие согласные не образуют пары:

Звонкий [л] [л»] [м] [м»] [н] [н»] [р] [р»] [й]

Глухой [х] [х»] [ч»] [у»]

Мягкие и твердые согласные

Согласные также делятся на твердые и мягкие.Отличаются они положением языка при произношении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднимается к твердому небу.

Большинство согласных образуют пары твердых и мягких согласных:

Твердый [b] [c] [g] [d] [h] [k] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Мягкий [б»] [в»] [г»] [д»] [ч»] [к»] [л»] [м»] [н»] [н»] [р»] [с»] [т»] [ф»] [х»]




Следующие твердые и мягкие согласные не образуют пары:

Твердый [w] [w] [c]

Мягкий [ч»] [и»] ​​[й»]

Шипящие согласные

Звуки [ш], [ш], [з’], [щ’] называются шипящими.

[ш] [ш] [ч»] [и»] ​​

Свистящие согласные

[с] [с»] [с] [с»] [с]

Свистящие звуки с-с, с-з переднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых сз зубы обнажаются, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка искривлена, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середина. Воздух проходит через эту канавку, создавая фрикционный шум.

При произнесении мягких с, з артикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому небу. При произнесении звуков связки z-z смыкаются и вибрируют. Небный занавес поднят.

Гласные и согласные буквы и звуки

В чем разница между гласными и согласными буквами и звуками? Каким правилам они подчиняются? Как обозначаются твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы ответит статья.

Общие сведения о гласных и согласных

Гласные и согласные – основа всего русского языка. Ведь с помощью их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и так далее. Вот почему этой теме в старших классах посвящено много часов.

Гласные и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные есть в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса.И несмотря на всю кажущуюся простоту этой темы, она считается одной из самых сложных для учащихся.

Итак, в русском языке десять гласных букв, а именно: о, ю, а, ю, ш, ю, е, е, ю, е. Во время их прямого произношения чувствуется, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы достаточно отчетливо слышим собственный голос. Также следует отметить, что гласные звуки могут тянуться (а-а-а-а, э-э-э-э, у-у-у-у-у, уу-уу-уу и так далее).

Особенности гласных и букв

Гласные буквы составляют основу слога, то есть организуют его.Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: ы-че-ни-ки — 5 слогов, ре-ба-та — 3 слога, ит — 1 слог, о-но-2 слога и так далее. Есть даже слова, состоящие только из одного гласного звука. Обычно это междометия (А, Д, У-у-у!) и союзы (и, и так далее).

Правописание гласных в корне слов, окончаний, суффиксов и приставок являются очень важными темами дисциплины «Русский язык».Ведь не зная, как пишутся эти буквы в том или ином слове, написать грамотное письмо довольно проблематично.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные, согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые легко тянутся, то вторые произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв равно 21, а именно: б, в, д, д, ж, д, д, к, л, м, н, р, р, с, т, с , ч, ш, ш.Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. В чем разница? Дело в том, что во время произношения звонких согласных можно услышать не только характерный шум, но и собственный голос (б, с, р и так далее). Что же касается глухих, то их нельзя произносить громко или, например, кричать. Они создают лишь своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с и т. д.).

Таким образом, почти все согласные звуки делятся на две разные категории:

  • Звонкие — б, в, г, д, ш, з, д, л, м, н, р;
  • Глухие — k, n, c, t, f, x, q, h, w.

Мягкость и твердость согласных звуков

Не все знают, но гласные и согласные бывают твердыми и мягкими. Это второй по значимости признак в русском языке (после звонкости и глухоты).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что при их произношении язык человека занимает особое положение. Как правило, он немного выдвигается вперед, а вся его средняя часть немного приподнимается. Что касается твердых согласных, то при их произнесении язык оттягивается назад.Сравнить положение своего речевого органа можно самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, чем твердые.

В русском языке почти все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и другие, которых просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [д’], [ч’] и [ш’].

Мягкость и твердость гласных

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке есть мягкие гласные.Мягкие согласные звуки для нас вполне привычные, чего не скажешь о вышеперечисленном. Отчасти это связано с тем, что в общеобразовательной школе этой теме почти не уделяется время. Ведь и так понятно, с помощью каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими считаются те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: u, e, i, e, u. Что касается таких букв, как а, ю, ю, е, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают согласные впереди.Чтобы убедиться в этом, приведем несколько примеров:

  • упаковка;
  • ребенок;
  • автомобиль;
  • Речь;
  • одежда;
  • кровать;
  • компьютер;
  • Питер;
  • дерево;
  • мороз;
  • весело;
  • Мелкие и прочие.

Обозначение мягкости согласных при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в старших классах вас часто просят сделать фонетический разбор слова.При таком анализе всегда необходимо указывать, является ли отдельно рассматриваемая согласная буква мягкой или нет. Если да, то его нужно обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа от согласной буквы, стоящей перед мягкой гласной, требуется поставить своеобразную черточку. Таким же значком отмечены следующие мягкие звуки: [д’], [ч’] и [ш’].

WALS Online — Список согласных глав

1. Введение

В этой и нескольких следующих главах будут рассмотрены различные аспекты сложности звуковых ресурсов, используемых в языках мира, и изучено, как эта сложность распределяется географически.Первый аспект, который необходимо изучить, — это размер набора согласных, используемых в языке, который обычно называют набором согласных . Это один из элементов того, что называется фонологией языка.

Обычно можно согласовать для любого данного языка набор элементов, которые считаются звуками речи, используемыми в этом языке. Наиболее важным соображением при выборе этого набора является поиск групп слов, которые по звучанию отличаются друг от друга в наименьшей степени, достаточной для того, чтобы сделать их отдельными словами языка.Например, английские односложные слова pin, tin, kin, fin, thin, sin, shin входят в набор, различающийся началом по-разному, dim, din, ding, did, dig, блюдо являются частью набора, который различается окончанием по-разному, а булавка, ручка, кастрюля, каламбур, боль, сосна, пешка являются частью набора, который отличается серединой слога. Из серии таких сравнений появится список звуков речи-кандидатов для языка. Как правило, набор тех, которые могут стоять в начале и конце слогов, будет отличаться от тех, которые могут встречаться в середине, поэтому проводится различие между 90 683 согласными 90 684 (звуки, обычно встречающиеся на полях слога) и 90 683 гласными 90 684 (звуки обычно в центре слога).В этой главе будут обсуждаться только согласные.

Необходимо принять несколько дополнительных решений, например, какие согласные в разных позициях следует считать одинаковыми друг с другом. Например, носители английского языка обычно считают, что такие слова, как pip, tit, kick, bib, did, gig , начинаются и заканчиваются одним и тем же согласным, даже если между звуками в начале и в конце есть некоторые легко распознаваемые различия. конец. Необходимо также решить вопросы о том, следует ли считать те или иные начала или окончания слогов одним звуком или последовательностью двух и более звуков при анализе с точки зрения строения конкретного языка.Например, английское слово chip начинается так же, как начало tip , за которым следует начало ship (сравните высказывание grey chip и great ship ), а английское слово quick начинается так же, как начало kick , за которым следует начало wick (сравните, что лежит quick и как wick ). Оба этих начала слога будут отмечены в фонетической транскрипции двумя символами, как / tʃ / и / kw / соответственно.Однако, когда мы рассматриваем возможности поиска связанных последовательностей в английском языке, разница между ними становится очевидной. Ничто, кроме /t/, не может предшествовать /ʃ/ в начале английского слога, в то время как другие звуки могут предшествовать /w/, как, например, twin, swim, stay, thwart . Также за /k/ могут следовать несколько других звуков, например, click, crick , что предполагает, что /k/ и /w/ в последовательности /kw/ являются независимыми элементами. Хотя такие слова, как trip, twin , могут указывать на независимость частей /t/ и /ʃ/ в чипе , последовательности /tw, tr/ не похожи на /tʃ/ важным образом.Это связано с тем, что ни один английский слог не может заканчиваться на /tw, tr/ (или на /kw, kl, kr/), тогда как слоги могут заканчиваться на /tʃ/, например, rich, pitch, kitsch . Эти соображения предполагают, что / tʃ / ведет себя как один согласный в английском языке, тогда как / kw / представляет собой последовательность двух отдельных согласных.

Когда такие решения приняты, можно составить список согласных, используемых в языке, и суммировать общее количество различных. Для английского языка общепринято, что список согласных содержит 24 согласных, хотя некоторые лингвисты могут решить, что их на один или два больше или меньше.В представленном здесь обзоре 566 языков были предприняты серьезные усилия для применения последовательных критериев при определении размера инвентаря согласных. Это иногда приводит к некоторому расхождению с выводами в опубликованных описаниях соответствующих языков. Для большинства языков могут быть достигнуты относительно простые решения, но другие являются более проблематичными. Трудный выбор часто касается того, следует ли включать согласные, встречающиеся только в словах, заимствованных из других языков; как правило, были исключены те звуки, которые были введены только в последние несколько поколений в результате распространения мировых языков, таких как английский, испанский, русский, мандаринский диалект и современный стандартный арабский язык.

Диапазон результирующих инвентарей простирается от минимума в 6 согласных до максимума в 122. Ротокас (Западный Бугенвиль; Папуа-Новая Гвинея) имеет только шесть согласных. Они могут быть представлены в упрощенной транскрипции буквами /p, t, k, b, d, g/, хотя диапазон произношений, слышимых в разных положениях слова, охватывает значительно более широкий диапазон звуков, чем предполагают эти буквы. !Xóõ (Южный Койсан; Ботсвана) имеет 122 согласных, главным образом потому, что в нем очень много различных щелчков, с которых может начинаться слово.Более типичный размер инвентаря согласных составляет около двадцати, при этом среднее значение для 562 языков составляет 22,7, модальное значение 22 и медиана 21. Наборы согласных, близкие к этому размеру (22 ± 3), были классифицированы как в среднем , а остальные делятся на категории малых (от 6 до 14 согласных), умеренно малых (15-18), средних больших (26-33) и больших (34 и более согласных). Как показано на рисунке 1, конкретные пороговые значения для категорий были выбраны таким образом, чтобы аппроксимировать гистограмму с нормальным распределением, хотя существует несколько больше языков с запасами, меньшими, чем полоса, определенная как «средняя», чем с запасами, превышающими среднее значение. .


Рисунок 1: Гистограмма языков в выборке по категориям согласных инвентарный размер

2. Географическое распространение

Языки со средним набором согласных встречаются в большинстве регионов мира, что позволяет предположить, что этот размер действительно является представителем чего-то типичного для разговорных человеческих языков. С другой стороны, языки с большим или меньшим запасом демонстрируют весьма заметные региональные различия в своем распространении.

В Тихоокеанском регионе (включая Новую Гвинею), в Южной Америке и в восточной части Северной Америки преобладают те, у кого запас согласных меньше среднего, с особой концентрацией «малых» запасов в Новой Гвинее и бассейне Амазонки.Интригует степень типологического сходства в отношении размера инвентаря согласных между языками Новой Гвинеи и Австралии. Принято считать, что население, являющееся предком носителей современных австралийских языков, достигло континента, когда Новая Гвинея и Австралия были соединены сушей на ныне частично затопленном массиве суши, известном геологам как шельф Сахул. Поскольку сухопутный мост, соединяющий Новую Гвинею и Австралию, был разорван около 7000 лет назад, считается, что контакты между народами Австралии и Новой Гвинеи были строго ограничены, за исключением непосредственной близости от Торресова пролива.Может ли это сходство свидетельствовать о сохранении черты, общей для языков, на которых говорили давным-давно, когда земли объединились?

Те, у кого набор согласных больше среднего, особенно широко представлены в Африке, особенно к югу от экватора, а также в районе в центре евразийского массива суши, но наиболее впечатляюще сосредоточены на северо-западе Северной Америки. Языки в этой последней области принадлежат к ряду различных языковых семей без доказуемой генеалогической связи, включая эскимосско-алеутский, на-дене, салишанский, цимшианский и вакашанский, среди прочих.Нет никаких доказательств того, что преобладание большого количества согласных в этой области является следствием прямого заимствования слов между этими языками, хотя культурные контакты между заинтересованными народами во многих случаях интенсивны и имеют глубокие корни. Ситуация явно отличается в одной части африканской зоны, где имеется большой запас согласных. Известно, что несколько языков банту (часть более крупной нигеро-конголезской семьи) в южной части континента, такие как зулу и йеи, расширили набор согласных за счет заимствования щелчков и других звуков, которые они ранее не использовали, из языков аборигенов. койсанская группа, в которой уже было много согласных (см., например, Louw 1975).

3. Теоретические вопросы

Сопоставление размера запасов согласных подготавливает почву для исследования двух взаимосвязанных вопросов. Первый касается того, как связана сложность различных аспектов звуковых паттернов языков. Все человеческие языки способны выражать весь спектр человеческих потребностей; поэтому можно предположить, что они будут схожи по уровню сложности. Мы видели, что по одной простой мере их фонологической сложности, размеру инвентаря согласных, языки охватывают довольно широкий диапазон.Но сложность в одном аспекте может быть уравновешена простотой в другом, так что в совокупности все языки одинаково сложны. Если это так, то сопоставление различных аспектов фонологической сложности должно иметь тенденцию показывать обратные отношения между одним аспектом и другим по уровню сложности. Если это не обнаружено, разумно заключить, что языки не обязаны быть похожими в этом конкретном отношении, но что языки с совершенно разными уровнями сложности функционируют точно так же, как друг друга.Некоторые из следующих карт будут способствовать рассмотрению этого вопроса путем сопоставления свойств инвентаря гласных (глава 2), структуры слога (глава 12) и наличия и сложности тональных систем (глава 13).

Второй вопрос касается гипотезы о том, что существует общая взаимосвязь между размером набора согласных и типом согласных, которые он включает. В соответствии с «принципом размера» (Линдблом и Мэддисон, 1988) меньшие наборы согласных, как правило, содержат только те согласные, которые по своей сути проще (возможно, потому, что они требуют меньших движений для их произношения или слушателю легче отличить их от других). другие звуки).Согласные, которые по своей природе являются более сложными, будут найдены в более крупных инвентарях. Если эта гипотеза верна, то географическое распределение сложных по своей сути согласных должно отражать распределение большего количества согласных. В трех из следующих глав, 6, 7 и 19, встречаемость некоторых избранных классов сложных согласных будет нанесена на карту для проверки этой гипотезы, а также для естественного интереса наблюдения за рассматриваемым распределением.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.