Физика. Вопросы — ответы. Задачи

Настоящее пособие посвящено разбору основных положений следующих разделов школьного курса физики: электростатика, постоянный ток, магнитное поле. Книга является дополнением к школьному учебнику и задачнику. Приводятся вопросы к теоретическому материалу и ответы на них, даются рекомендации к решению основных типов задач разного уровня сложности. Книга может быть использована для самостоятельной работы учащимися, для работы в классе под руководством учителя, для подготовки к единому государственному экзамену, а также для подготовки абитуриентов к вступительному экзамену.

Для школьников и учителей лицеев, колледжей, гимназий и общеобразовательных школ.

Автор	Трубецкова Софья Васильевна
Издательство	ООО «Физматлит»
Дата издания	2004
Кол-во страниц	304
Номер тома	5
Название тома	Электричество и магнетизм
ISBN	978-5-9221-0509-5
Тематика	Физика. Химия. Биология (егэ,вуз)
№ в каталоге	509

Категории: Для подготовки к ЕГЭ и поступлению в ВУЗ

Физика. Вопросы — ответы. Задачи

Настоящее пособие посвящено разбору основных положений следующих

разделов школьного курса физики: молекулярная физика, элементы

термодинамики, влажность. Книга не заменяет школьного учебника, а служит дополнением к нему.

В пособии приводятся вопросы

к теоретическому материалу и ответы на них, даются рекомендации к решению основных типов задач разного

уровня сложности. Книга может быть использована для

самостоятельной работы учащимися, для работы в классе под

руководством учителя, для подготовки к единому государственному

экзамену, а также для подготовки абитуриентов к вступительному

экзамену.

Книга предназначена для учащихся лицеев, колледжей, гимназий и общеобразовательных школ.

Автор	Трубецкова Софья Васильевна
Издательство	ООО «Физматлит»
Дата издания	2003
Кол-во страниц	128
Номер тома	4
Название тома	Основы молекулярной физики и термодинамики
ISBN	978-5-9221-0467-8
Тематика	Физика. Химия. Биология (егэ,вуз)
Вес книги	142 г
№ в каталоге	467

Категории: Для подготовки к ЕГЭ и поступлению в ВУЗ

Помните ли вы что-нибудь из школьного курса по физике?

Кто-то грыз в школе гранит науки, а кому-то было совсем скучно, и он предпочитал просто отсидеться на последней парте. Уроки физики — не исключение. Тем не менее в жизни ее законы действуют постоянно и повсюду вне зависимости от того, была ли она любимым предметом в школе или нет.

AdMe.ru подготовил список вопросов из школьной программы по физике. В каждом из них по 3 варианта ответа, и только 1 из них правильный. Проверьте, насколько хорошо вы помните этот курс. Подсчитайте количество правильных ответов и честно оцените свой результат.

1.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

2.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

3.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

4.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

5.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

6.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

7.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

8.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

9.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

10.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

11.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

12.

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Нажмите на картинку, чтобы узнать ответ

Результаты теста:

• 0–4 правильных ответа: возможно, физика не была в числе ваших любимых предметов или вы предпочитали здоровый сон на последней парте обучению.
• 5–9 правильных ответов: хороший результат, наверняка физика давалась вам достаточно просто и вы могли бы легко улучшить свой результат.
• 10–11 правильных ответов: отлично, вы имеете четкое представление о том, что и как устроено в этом мире.
• 12 правильных ответов: потрясающе, наверняка вы настоящий перфекционист, особенно в том, что касается точных наук.

А как вы справились с тестом? Какие вопросы вызвали наибольшее сомнение при ответе?

11 класс, 10 класс, 9 класс, 8 класс

Тесты для 11 класса вверх Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике для 11 класса по теме «Ученые, их открытия и увлечения» Многие серьезные ученые, когда не занимались наукой, уделяли много времени своим хобби. Кто-то играл на скрипке, кто-то рыбачил или гонял в футбол. Рейтинг теста: Сложность теста: сложный Вопросов: 20 Тест по физике для 9, 10 и 11 классов по теме: Физика в лицах За каждым открытием в физике стоит человек и его напряженный труд. Узнайте больше о великих физиках в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Великие физики» (10-11 класс) Высокие нравственные качества великих физиков вызывают восхищение и желание развить и в себе ответственность, патриотизм. Рейтинг теста: Вопросов: 16 Тест по физике на тему «Волновая и геометрическая оптика» (11 класс) Наука физика способна объяснить многие явления, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Проверьте свои знания в области оптики в этом тесте. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Наши меньшие друзья» (11 класс) Физика помогает раскрыть некоторые секреты братьев наших меньших. Интересные факты о животных с точки зрения физики ждут вас в этом тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Оптика» (11 класс) В капле росы, мыльном пузыре, огнях ночного города физик сможет увидеть не только красоту и романтику, но и дисперсию, дифракцию, интерференцию света и другие оптические явления. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электричество и магнетизм» (11 класс) «Электричество и магнетизм» — раздел физики, охватывающий знания о статическом электричестве, электрических токах и магнитных явлениях. Несколько нескучных фактов по данной теме ждут вас в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электродинамика, электромагнитные излучения, физика высокой энергии» (11 Независимо от того, предшествовала ли научным открытиям долгая напряженная работа, или они были совершены случайно, результат всегда интересен. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему: Интересные явления с точки зрения физики (11 класс) Почему небо голубое? Что такое радуга? Откуда берется молния? Если вы когда-нибудь задавались подобными вопросами, физика поможет вам найти на них ответы. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 10 класса вверх Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике для 9, 10 и 11 классов по теме: Физика в лицах За каждым открытием в физике стоит человек и его напряженный труд. Узнайте больше о великих физиках в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Великие физики» (10-11 класс) Высокие нравственные качества великих физиков вызывают восхищение и желание развить и в себе ответственность, патриотизм. Рейтинг теста: Вопросов: 16 Тест по физике на тему «Тепловые явления» (8, 10 класс) Отчего меняется высота Эйфеловой башни? Почему соль добавляют в конце варки? Какой водой заливают каток? Что такое туман? На эти вопросы знает ответы физика. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике с ответами для 10 класса: Электрический ток в различных средах Электричество одно из величайших достижений человечества. Прирученный электрон доставляет в наши дома и квартиры свет и тепло. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 9 класса вверх Подготовительный тест для ГИА по физике 9 класса Готовы ли вы к ГИА по физике? Проверьте знания физических законов и правил в этом подготовительном тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике для 9, 10 и 11 классов по теме: Физика в лицах За каждым открытием в физике стоит человек и его напряженный труд. Узнайте больше о великих физиках в этом тесте! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Занимательная физика « Все привыкли к тому, что физика — это задачи, задачи и только. Но это далеко не так. В этих заданиях показана физика в повседневной жизни любого человека. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Измерительные приборы и единицы измерения» (9 класс) На каждую единицу измерения найдется измерительный прибор. Интересные факты о том и другом ждут вас в этом тесте. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Магнитные явления» (9 класс) Необычайная общность магнитных явлений, их огромная практическая значимость, естественно, приводят к тому, что учение о магнетизме является одним из важнейших разделов современной физики. Рейтинг теста: Вопросов: 21 Тест по физике на тему «Решение задач» (7-9 класс) Решение задач в математике — это творческий процесс, хоть и порой очень трудный. Решение задач развивает логическое мышление, сообразительность и повышает математическую грамотность. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электромагнитное поле» (9 класс) Физика — всеобъемлющая наука. Никакой процесс природы не находится вне физики. Физика описывает все: механику, электричество, магнетизм, оптику… Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему: Электромагнитные явления: открытие, история, применение (9 класс) Когда впервые человек узнал об электромагнетизме? Какие великие физики посвятили себя изучению этих явлений? Узнайте больше в этом тесте. Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20

Тесты для 8 класса вверх Тест по физике «Из истории изобретений» Существование таких вещей как стиральная машина, фотоаппарат, воздушный шар или электрический фонарь воспринимается современным человеком совершенно спокойно. Однако когда-то все эти вещи считались удивительными изобретениями. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике для 8 класса по теме: Тепловые явления Почему капля воды прыгает на раскаленной поверхности? Почему мы дрожим от холода? На эти и другие вопросы знает ответ наука физика. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 19 Тест по физике на тему «Ледовая симфония» (8 класс) Что удивительного в таком веществе, как лёд? Оказывается, он таит множество интересных фактов, которые поможет открыть наука физика. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Решение задач» (7-9 класс) Решение задач в математике — это творческий процесс, хоть и порой очень трудный. Решение задач развивает логическое мышление, сообразительность и повышает математическую грамотность. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Световые явления. Свет» (8 класс) Миражи, радуга, свет и тень, цвет неба… Это примеры световых явлений. Все они изучаются в разделе физики, который называется «оптика». Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Так много всего интересного. ..» (8 класс) Физика, изучая самые разнообразные явления и закономерности, стала для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Тепловые явления» (8 класс) Какие физические явления объединяют чайник с горячим чаем и паровоз? Горячий утюг и походный котелок над костром? Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Тепловые явления» (8, 10 класс) Отчего меняется высота Эйфеловой башни? Почему соль добавляют в конце варки? Какой водой заливают каток? Что такое туман? На эти вопросы знает ответы физика. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Физика в нашей жизни» (8 класс) Зачем лесные птицы зарываются в сугробы? Отчего дрожит осина в безветрие? Почему у кувшина узкое горлышко? Ответы на эти и многие другие вопросы знает физика. Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике на тему «Электромагнитные явления» (8 класс) Проходящий по проводу электрический ток создает магнитное поле. Это явление называется электромагнетизмом. Интересные факты об электромагнитных явлениях ждут вас в этом тесте! Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике с ответами для 8 класса по теме: Электрические явление Когда-то электричество воспринималось как чудо, потом стало роскошью. Оно настолько плотно вошло в нашу жизнь, что крупная авария на какой-либо электростанции может обернуться даже катаклизмом. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20

Тесты для 7 класса вверх Тест по физике на тему «Нас физика повсюду окружает» (7 класс) Народная мудрость гласит: «Легче научиться понимать физику, чем суметь без нее обходиться». Попробуем объяснить различные явления и процессы на основе полученных знаний. Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для всех классов вверх Тест по теме «Оптика» (11 класс) Оптические явления, пожалуй, одни из самых прекрасных и удивительных в природе! Проверьте свои знания по теме «Оптика» в этом тесте! Удачи! Рейтинг теста: Вопросов: 20 Тест по физике «В мире интересного» Наука физика может дать ответы на многие, казалось бы, элементарные вопросы, начинающиеся с «А почему. ..?» В этом тесте вас ждут интересные факты. Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20 Тест по физике для всех классов по теме: Физика. Вместе познаем мир Каждый урок мы открываем для себя что-то новое, изучая физику. Какое поле деятельности для пытливого ума, умелых рук и любознательной натуры! А сколько еще непознанного вокруг! Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20

Пёрышкин.

Решебник с подробными пояснениями

Структура решебника

§ 1. Что изучает физика

Вопросы

Задание

§ 2. Некоторые физические термины

Вопросы

§ 3. Наблюдения и опыты

Вопросы

§ 4. Физические величины. Измерение физических величин

Вопросы

Упражнение 1

Задание

§ 5. Точность и погрешность измерений

Вопросы

Задание

§ 6. Физика и техника

Вопросы

Задание

§ 7. Строение вещества

Вопросы

§ 8. Молекулы

Вопросы

§ 9. Броуновское движение

Вопросы

Задание

§ 10. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах

Вопросы

Задание

§ 11. Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Вопросы

Задание

§ 12. Агрегатные состояния вещества

Вопросы

§ 13. Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей

Вопросы

Задание

§ 14.

Механическое движение

Вопросы

Упражнение 2

Задание

§ 15. Равномерное и неравномерное движение

Вопросы

Задание

§ 16. Скорость. Единицы скорости

Вопросы

Упражнение 3

Задание

§ 17. Расчёт пути и времени движения

Вопросы

Упражнение 4

Задание

§ 18. Инерция

Вопросы

Упражнение 5

Задание

§ 19. Взаимодействие тел

Вопросы

§ 20. Масса тела. Единицы массы

Вопросы

Упражнение 6

§ 21. Измерение массы тела на весах

Вопросы

Задание

§ 22. Плотность вещества

Вопросы

Упражнение 7

Задание

§ 23. Расчёт массы и объёма тела по его плотности

Вопросы

Упражнение 8

Задание

§ 24. Сила

Вопросы

Упражнение 9

§ 25. Явление тяготения. Сила тяжести

Вопросы

§ 26.

Сила упругости. Закон Гука

Вопросы

§ 27. Вес тела

Вопросы

§ 28. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела

Вопросы

Упражнение 10

§ 29. Сила тяжести на других планетах. Физические характеристики планет

Вопросы

Задание

§ 30. Динамометр

Вопросы

Упражнение 11

§ 31. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил

Вопросы

Упражнение 12

§ 32. Сила трения

Вопросы

Упражнение 13

§ 33. Трение покоя

Вопросы

§ 34. Трение в природе и технике

Вопросы

§ 35. Давление. Единицы давления

Вопросы

Упражнение 14

Задание

§ 36. Способы уменьшения и увеличения давления

Вопросы

Упражнение 15

Задание

§ 37. Давление газа

Вопросы

Задание

§ 38.

Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля

Вопросы

Упражнение 16

Задание

§ 39. Давление в жидкости и газе

Вопросы

§ 40. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда

Вопросы

Упражнение 17

Задание

§ 41. Сообщающиеся сосуды

Вопросы

Упрожнение 18

Задание

§ 42. Вес воздуха. Атмосферное давление

Вопросы

Упрожнение 19

Задание

§ 43. Почему существует воздушная оболочка Земли

Вопросы

Упражнение 20

§ 44. Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

Вопросы

Упражнение 21

Задание

§ 45. Барометр-анероид

Вопросы

Упражнение 22

§ 46. Атмосферное давление на различных высотах

Вопросы

Упражнение 23

Задание

§ 47. Манометры

Вопросы

§ 48. Поршневой жидкостный насос

Вопросы

Упражнение 24

§ 49.

Гидравлический пресс

Вопросы

Упражнение 25

Задание

§ 50. Действие жидкости и газа на погружённое в них тело

Вопросы

§ 51. Архимедова сила

Вопросы

Упражнение 26

§ 52. Плавание тел

Вопросы

Упражнение 27

Задание

§ 53. Плавание судов

Вопросы

Упражнение 28

Задание

§ 54. Воздухоплавание

Вопросы

Упражнение 29

§ 55. Механическая работа. Единицы работы

Вопросы

Упражнение 30

Задание

§ 56. Мощность. Единицы мощности

Вопросы

Упражнение 31

Задание

§ 57. Простые механизмы

Вопросы

§ 58. Рычаг. Равновесие сил на рычаге

Вопросы

§ 59. Момент силы

Вопросы

§ 60. Рычаги в технике, быту и природе

Вопросы

Упражнения

Задание

§ 61.

Применение закона равновесия рычага к блоку

Вопросы

§ 62. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики

Вопросы

Упражнение 33

Задание

§ 63. Центр тяжести тела

Вопросы

§ 64. Условия равновесия тел

Вопросы

§ 65. Коэффициент полезного действия механизма

Вопросы

§ 66. Энергия

Вопросы

§ 67. Потенциальная и кинетическая энергия

Вопросы

Упражнение 34

§ 68. Превращение одного вида механической энергии в другой

Вопросы

Упражнение 35

Лабораторные работы

Открытые вопросы в физике

Придётся провести большие исследования прежде, чем вы придумаете теорию, которая ответит на один из этих вопросов и обеспечит вам Нобелевскую премию!

Открытые вопросы в физике

Open Questions in Physics
John Baez

Physics FAQ содержит ответы на такие часто задаваемые вопросы, ответы на которые известны. Но в физике есть ещё множество простых и интересных вопросов, которые пока не имеют ответов. Прежде чем самостоятельно подступиться к ответам на эти вопросы, обратите внимание, что, хотя никто и не знает правильных ответов, но уже была сделана некоторая, а иногда и большая, работа по всем этим темам. Уже высказано множество разумных идей по многим из этих вопросов. Поэтому придётся провести большие исследования прежде, чем вы придумаете теорию, которая ответит на один из таких вопросов и обеспечит вам Нобелевскую премию! Можете быть уверены, что вы по-настоящему и всесторонне изучите физику прежде, чем продвинетесь в этом исследовании.

Этот список «открытых» вопросов разделён на три группы: Сплошная среда и Нелинейная динамика, Космология и Астрофизика, Элементарные частицы и Квантовая физика. Конечно, такое разделение несколько искусственно, так как физика элементарных частиц и нелинейная динамика используются в космологии, есть и другие связи между этими группами. Следовательно, сама классификация тоже несколько произвольна.

Есть много интересных и фундаментальных вопросов в других областях и их даже больше, чем перечислено здесь. Они не упоминаются не потому, что менее важны, просто они выходят за рамки этой статьи.

Сплошная среда и Нелинейная динамика

1 . Как объяснить сонолюминисценцию? Сонолюминисценция — это вызываемые звуком слабые вспышки света в жидкости. В точках низкого давления в жидкости образуются пузырьки, которые схлопываются при проходе волны высокого давления. Вспышка света происходит в момент схлопывания. Точная причина этого явления сейчас интенсивно обсуждается и исследуется.

2 . Как правильно понимать турбулентность и как рассчитывать, к чему она приводит? Это одна из старейших проблем из всех перечисленных.

3 . Какова причина высокотемпературной сверхпроводимости? Можно ли создать материал, который является сверхпроводником при комнатной температуре? Теория сверхпроводимости при очень низких температурах была создана в 1957 году, но высокотемпературная сверхпроводимость, открытая в 1986 году, всё ещё не объяснена.

Космология и Астрофизика

1 . Что происходило в момент Большого взрыва и до него? На самом ли деле была начальная сингулярность? Следующий вопрос, может быть, не имеет смысла, но, возможно, и имеет. Возвращается ли история вселенной к исходной точке вечно и точно, или только частично?

2 . Будущее вселенной вечно или нет? Будет ли «Большое схлопывание» в будущем? Бесконечна ли пространственная протяжённость вселенной?

3 . Как объяснить направление времени? Другими словами, почему будущее так сильно отличается от прошлого? Если вселенная конечна и она периодически схлопывается, то обратится ли термодинамическое направление времени при коллапсе в сторону этого «большого схлопывания»?

4 . Действительно ли пространство-время четырёхмерно? Если да, то почему? Или почему это глупый вопрос? Сохраняет ли пространство-время свои геометрические свойства в очень малых масштабах?

5 . Существуют ли чёрные дыры? (Очень похоже, что существуют.) Действительно ли они излучают энергию и испаряются в соответствии с теорией Хокинга? Если да, то что происходит по истечении конечного времени в момент их полного испарения? Что остаётся? Действительно ли в чёрной дыре нарушаются все законы сохранения кроме сохранения энергии, импульса, момента вращения и электрического заряда? Что происходит с информацией, которая содержится на объекте, падающем на чёрную дыру? Она исчезает при испарении дыры? Требует ли это модификации квантовой механики?

6 . Справедлива ли Гипотеза о космической цензуре? Грубо говоря, гарантируется ли, что в изолированной гравитирующей системе, в которой могут развиться сингулярности, эти сингулярности будут скрыты за горизонтом событий? Если эта гипотеза не верна, то как эти сингулярности проявляются? То есть какие принципиальные физические последствия это имеет?

7 . Почему галактики распределены в виде скоплений и нитей? Верно ли, что большая часть материи во вселенной — это барионы? Та ли это материя, которую ищет современная физика?

8 . Почему кажется, что масса галактик превышает массу всего, что мы можем наблюдать, даже если принять во внимание спорные невидимые «тёмные карлики», «Юпитеры» и т.п.? Существует ли «Скрытая масса»? Если да, то это барионное, нейтринное или другое, более экзотическое вещество? Если нет, то это проблема в понимании гравитации, или в понимании чего-то другого?

9 . Какова причина вспышек космического гамма излучения? Есть буквально сотни теорий об этих загадочных вспышках, которые, предположительно, исходят из различных космических катаклизмов.

10 . Каково происхождение и природа космических лучей сверхвысокой энергии? Рекордная зарегистрированная (by the Fly’s eye detector in the US) энергия в потоке космических лучей составляет 3×10 ²⁰ эв. Похожее явление зафиксировано японским сцинтиляционным детектором AGASA. Когда такие энергии были обнаружены впервые, они настолько превышали что-либо ожидаемое, что пока придумано только несколько возможных гипотез для их объяснения.

Элементарные частицы и Квантовая физика

1 . Почему законы физики не симметричны относительно левого и правого, будущего и прошлого, материи и антиматерии? То есть в чём состоит механизм нарушения CP инвариантности и какова причина нарушения чётности в Слабом взаимодействии? Существуют ли правые Слабые токи, которые так слабы, что пока не обнаружены? Если да, то что «портит» симметрию? Объясняется ли CP инвариантность полностью в рамках Стандартной модели, или для её объяснения нужна новая сила или механизм?

2 . Почему величины фундаментальных сил (электромагнитной, слабой, сильной и гравитационной) именно таковы? В частности, почему постоянная тонкой структуры, которая является мерой электромагнитных сил, примерно равна 1/137.036? Откуда в природе взялась эта безразмерная константа? Действительно ли произойдёт «Великое объединение» этих сил при достаточно большой энергии?

3 . Почему имеется 3 группы лептонов и кварков? Почему они имеют именно такие отношения масс? Например, мюон — это частица, во всём похожая на электрон, за исключением того, что мюон в 207 раз тяжелее. Почему он существует, и почему именно во столько раз тяжелее? Имеют ли кварки или лептоны внутреннюю структуру?

4 . Есть ли логичная и приемлемая релятивистская квантовая теория поля, которая может описать взаимодействующие поля в четырёхмерном пространстве-времени? В частности, является ли Стандартная модель математически непротиворечивой? А квантовая электродинамика? Даже классическая электродинамика точечных частиц пока не имеет строгой математической формулировки.

5 . Правильно ли квантовая хромодинамика описывает динамику кварков? Можно ли рассчитать массы адронов (таких как протон, нейтрон и др.) правильно, исходя из Стандартной модели? Предсказывает ли квантовая хромодинамика освобождающий фазовый переход кварк-глюон при высокой температуре? Какова природа этого перехода? Существует ли он в природе?

6 . Почему материи больше, чем антиматерии, по крайней мере здесь? Действительно ли материи больше, чем антиматерии везде во вселенной?

7 . Как понимать «измерение» в квантовой механике? Существует ли такой физический процесс, как «коллапс волновой функции»? Если да, то как и при каких условиях он происходит? Если нет, то что происходит на самом деле?

8 . Каковы гравитационные последствия, если они есть, огромной (может быть, бесконечной) энергии вакуума, которая, похоже, следует из квантовой теории поля? Действительно ли она так огромна? Если да, почему она не проявляется как огромная космологическая постоянная?

9 . Почему поток солнечных нейтрино не согласуется с теорией? Важно ли это? Если да, то ошибка содержится в модели Солнца, в теории ядерной физики, в теории нейтрино? Действительно ли нейтрино не имеют массы?

Большой вопрос

^(TM)

Этот завершающий вопрос относится к двум последним группам.

Как объединить Квантовую механику и Общую теорию относительности, чтобы создать квантовую теорию гравитации? Справедлива ли Эйнштейновская (классическая) теория гравитации в микроскопическом пределе, или возможны/необходимы исправления, которые незаметны в пределах существующих наблюдений? Действительно ли гравитация — это кривизна? Или это что-то другое — тогда почему она похожа на кривизну?

Ответ на этот вопрос неразрывно связан с перечисленными выше вопросами, и в то же время он, похоже, будет ответом на большую часть этих вопросов.

J.Baez, 1997

Перевод Е.Корниенко

Ответы на безумные вопросы по физике, которые приходят на ум перед сном

Если вам перед сном приходят в голову странные вопросы, искать ответы на которые занятие не из приятных, то вы не одиноки. Для некоторых из них нужно углубленное понимание физики, для других — химии, а для третьих — и вовсе лингвистики. Для тех, кто не желает распыляться на изучение всех наук одновременно, мы нашли ответы на несколько вопросов из ночного списка.

Почему Запад дальше Востока

Удивительное явление, о котором вы, возможно, даже никогда и не задумывались: почему полет на запад занимает немного больше времени, чем на восток? Расстояние же самолет преодолевает то же самое! Может, он попадает в кротовые норы, замедляющие или, наоборот, ускоряющие его полет?

При некоторых обстоятельствах лететь из одной точки в другую быстрее через Восток, чем через Запад

На ум сразу приходят идеи того, что во всем виновато движение планеты, и самолет просто нагоняет его в процессе полета на Восток. Или, как еще один вариант — виноваты часовые пояса. Но реальность куда проще, чем нам хочется думать. Истинная причина замедленного полета на запад — сопротивление ветра, который обычно дует на восток.

Повлияет ли гелий на звучание музыки

Нам с детства знакомо, что гелий способен значительно повысить голос человека, заставляя его звучать странно и незнакомо. Казалось бы, в чем разница между нами и той же колонкой, почему бы не провести тот же самый опыт на ней. Может, тогда голос певцов будет звучать по-другому, а нам удастся насладиться новым исполнением любимого трека?

Если на нас гелий влияет, то вот на музыку из колонок — нет

Практика показывает, что для колонки нет никакой разницы, что колебать: будь это гелием или воздухом. А вот для человеческих связок и всего механизма, ответственного за речь, все немного по-другому. Легкие частицы гелия колеблются быстрее, что и способствует формированию более высокой интонации.

Почему в недрах Земли все еще тепло

Несмотря на то что мантия планеты имеет огромную температуру, теплу на Земле почти неоткуда браться. Даже относительно близко располагающееся Солнце не спасает тот же Марс от леденящего холода. Секрет нашей планеты кроется в земной коре и атмосфере. Они превращают Землю в своеобразный термос, который сохраняет тепло в себе, не остывая до минимальных значений.

От быстрого охлаждения ядро планеты защищают множество слоев и атмосфера

Даже тот же самый парниковый эффект — это одно из преимуществ нашей планеты. Без него по ночам Земля бы остывала до минусовых температур, а по утрам нагревалась бы в сотни градусов. И все потому, что никакой защиты бы от холодного космоса и жаркого Солнца не существовало.

Физика Домашнее задание Помощь и ответы

	Характеристики маневрирования CESSNA 150M Presentation Маневренность ЦЕССНА 150М Ответил РБхуян
	Обсуждение характеристик маневрирования и эксплуатационных ограничений Авиакатастрофа коэффициент загрузки Ответил Травертин
	Физика, энергия углового момента и вопросы всемирной гравитации физика энергия Ответил DrBram
	Университет принцессы Нура Векторы Расстояние, время и скорость Вопросы физика формула расстояния Ответил учитель
	Изучение виртуальной RC-цепи. Упражнение Постоянная времени Напряжение батареи Ответил muneebsherelbpc
	PHYSIC LAB 206 Colorado Mountain College Легкая и короткая физическая лаборатория Колорадо Маунтин Колледж физическая лаборатория 206 Ответил maels
	Калифорнийский университет в Ирвине, физика, 1 вопрос магнитное поле Калифорнийский университет в Ирвине Ответил профессор
	Американский военный университет Физика вращательного равновесия и реакции пучков Американский военный университет Закон Ома Ответил АхмедАбдАлмоез
	PHY 192 Лаборатория магнетизма Гарвардского университета 11 Отчет Гарвардский университет Магнитные поля Ответил Жаннин
	Университет Центрального Лондона, физика, вопросы движения физика дифференциальное уравнение Ответил маматина
	A T Still University Friction Presentation A T Still University сила трения Ответил Zeinaoneissi
	Основной закон сопротивления и схемы и данные для отчета лаборатории напряжения источник питания Закон Ома Ответил ДЖАФРИТ
	PHYS 150 UC Berkeley Расчет частоты бегущих волн Вопросы по физике Калифорнийский университет в Беркли линейная плотность Ответил Tutor_MikeGrove
	PHY 240 Отчет лаборатории физики радиоуправляемых схем Grossmont College ожидаемое значение Гроссмонт колледж Ответил biancapillay90
	М. Б.М. Инженерный колледж Определение абсолютного нуля вопросов M.B.M. Инженерный колледж, Джодхпур Температурная зависимость Ответил Ахмедибром
	Закон Гука и банджи-джампинг, Калифорнийский политехнический университет Помона, отчет Закон Гука Калифорнийский политехнический университет Помона Ответил TopTutor01
	до н.э. Нормальная сила Сила натяжения Сила трения и закон движения Ньютона Отчет лаборатории Бруклинский колледж ускорение Ответил Керуакавр
	PHYS 1 ISU Описание компонентов векторов, величина и направление, отчет лаборатории изменения составные части Университет штата Индиана Ответил ProfTaylorPhD
	PHYS 1 Ускорение ИСУ из-за силы тяжести в вертикальном направлении Отчет лаборатории Phyphox сила тяжести Время Ответил РАХУЛХУДХАРИ
	Вычислительная модель движения с сопротивлением воздуха ISU в отчете лаборатории Excel Майкрософт Эксель Университет штата Индиана Ответил Benpaulkamote
	Лаборатория последовательных и параллельных резисторов Колледжа Восточной Юты, отчет проблемы физики Колледж Восточной Юты Ответил iam_darshyyy
	Дискуссия по физике прямолинейных движений частиц в Университете Страйера Strayer University Криволинейное движение Ответил писать
	PSY 431 Университет Калифорнии, Сан-Диего Вопросы для обсуждения по восприятию цвета Калифорнийский университет в Сан-Диего Молекулярная генетика Ответил кенмару
	Республиканский политехнический институт по физике, вопросы скорости вращения Теорема Пифагора Центр массы Ответил Otielio
	PHY 1100 Бруклинский колледж Центростремительная сила на маятнике Вопросы Бруклинский колледж центростремительная сила Ответил Керуакавр
	PHYS 2426 Техасский университет A&M, Принципы физики, вопросы Закон Ома Напряжение батареи Ответил elirhodeestrella
	ATM 133 Температурный коэффициент метаболизма гремучей змеи Рабочий лист повышение температуры прохладные температуры Ответил matlabexpert1982
	Упражнения по физике окружности воздушного шара в Доминиканском университете Калифорнии Радиус Доминиканский университет Калифорнии Ответил СИЯС
	Отчет о виртуальной лаборатории Crestview High School Series и параллельных схем Crestview High School, дневная Последовательные и параллельные схемы Ответил Мадушан
	УрГЭУ Закон Ома Зависимость напряжения от тока Лабораторный отчет Закон Ома Восточный университет штата Юта Ответил ВинКадде
	UTAHSUE Отчет лаборатории по петлям и соединениям ответвлений цепей Кирхгофа одновременные уравнения Восточный университет штата Юта Ответил TopTutor01
	Kings College London Стоячие волны на струнной лаборатории Отчет стоячие волны Королевский колледж Лондона Ответил КевинМусили
	PHYSIC 206 MBM Engineering College Рабочий лист добавления и разрешения векторов физическая лаборатория 206 таблица сил Ответил Проф_едрян
	Отчет о статистическом анализе рамной фермы или простой машины MENG 210 Простая машина Внутренние силы Ответил Naimmadelline
	PHYS 1010 UCONN Precision с использованием линейки и равноудаленных линий сетки лабораторный отчет Университет Коннектикута PHYS Ответил hpmadushanka
	Канадский колледж «День, когда мой мир изменился», статья Малалы Юсуфзай современный мир Канадский колледж Ответил РМигель
	PHYS 402 Вопросы по физике сходящейся линзы фокусное расстояние PHYS Ответил maels
	PHYS 002C Отчет по общей физике Университета штата Калифорния в Сан-Бернардино Общая физика Калифорнийский государственный университет сан-бернардино Ответил Aastha6598
	Багамский колледж поднимает проблемы при низком числе Рейнольдса в Forward Flapping Paper Аэродинамика Колледж Багамских островов Ответил TheUltimateAssistant
	Бруклинский колледж Расчет массы путем измерения ее с помощью вопросов по физике баланса масса Плотность Ответил elirhodeestrella

Top 20 Physics Interview Вопросы и ответы

1) Объясните, что такое квантовая физика?

Понимание поведения материи и энергии на молекулярном, ядерном, атомном и даже микроскопическом уровнях называется квантовой физикой

2) Объясните, что такое квантовая запутанность?

Квантовая запутанность — один из центральных принципов квантовой физики, который означает, что несколько частиц связаны друг с другом таким образом, что измерение квантового состояния одной частицы определяет возможный квант других частиц

3) Объясните, что такое напряжение сдвига?

Напряжение сдвига — это отношение касательной силы F к площади поверхности BCGH, к которой она приложена. Отношение напряжения сдвига делится на деформацию сдвига, это модуль сдвига или коэффициент жесткости, n

Напряжение сдвига = const

Деформация сдвига

4) Укажите, какова скорость света в космосе?

В космосе свет движется со скоростью 186 282 миль в секунду, а солнечному свету требуется около 8 минут 19 секунд, чтобы достичь поверхности Земли.

5) Каковы свойства плазмы четвертой материи?

После твердого тела, жидкости и газа существует еще одна материя, известная как плазма.Свойства плазмы

• Плазма не имеет определенной формы и определенного объема
• Плазма, часто наблюдаемая в ионизированных газах, при нагревании образуется и ионизируется газ
• Свободные электрические заряды, не связанные с атомами или ионами, могут сделать плазму электропроводной
• Примерами плазмы являются молнии, звезды, лампы дневного света и неоновые вывески.

6) Определите, что такое теплопроводность?

Свойство материала, связанное с его способностью проводить тепло, называется теплопроводностью.

7) Объясните, что такое измерение параллакса и расстояния?

Чтобы измерить расстояние до ближайших звезд, астрономы используют эффект под названием Параллакс. Параллакс — это видимое смещение объекта из-за изменения точки зрения наблюдателя, например, когда мы смотрим на объект с одним закрытым глазом, а затем делаем то же самое с другим глазом, есть разница в положении объекта. известен как Параллакс.

Для измерения положения звезды астроном использует этот метод.Как только через шесть месяцев положение звезды будет определено, они снова рассчитают кажущееся изменение положения.

8) Укажите, в каких единицах измеряется термостойкость?

Ом — единица измерения теплового сопротивления.

9) Какой прибор используется для определения рассеяния света частицами, взвешенными в жидкости?

Нефелометр — прибор, используемый для измерения рассеяния света частицами, взвешенными в жидкости

10) Объясните, что такое dyne?

Дин — это единица силы или C-G-S (сантиметр — грамм — секунда).Это означает, что когда сила приложена к массе в 1 грамм, она дает ускорение в 1 сантиметр в секунду.

11) Объясните, что такое дуальность волна-частица?

Когда материя и свет проявляют свойства как волн, так и частиц, это называется дуальностью волна-частица. Например, свет может вести себя как волна, когда он проходит через узкие щели, в то время как при воздействии на какую-либо металлическую поверхность он распыляет электроны, действуя как частица. Так что при разных условиях он будет действовать.

12) Объясните, что такое квантовое туннелирование?

Квантовое туннелирование — это процесс, при котором частица проходит через препятствие или барьер, чтобы достичь другого конца. Это называется туннелированием, поскольку частица «прорывается» сквозь потенциальный барьер.

13) Объясните, что такое принцип неопределенности?

Принцип неопределенности говорит о том, что импульс и положение частицы невозможно точно измерить.

14) Объясните, что такое темная материя?

Темная материя — это невидимая материя в космосе, которая может удерживать звезды в галактике. На них не действует электромагнитная сила, что означает, что они поглощают, отражают или излучают свет, что делает их практически невидимыми.

15) Объясните, что такое фотон согласно фотонной теории света?

Дискретный пучок электромагнитного света или энергии, который всегда остается в движении, называется фотоном.

16) Укажите, каковы свойства Фотона?

• Он движется с постоянной скоростью
• Обладает нулевой массой и энергией покоя
• При воздействии (поглощении / испускании) излучения он может разрушаться или образовываться
• Взаимодействие с электроном и другой частицей будет похоже на частицу
• Переносит энергию и импульс

17) Объясните, что такое закон Паскаля?

Закон Паскаля гласит, что когда вы прикладываете силу в одной точке к жидкости, она передает одинаковую силу из одного места в другое внутри жидкости.

18) Объясните, что такое нейтрино?

Нейтрино — это небольшая крошечная элементарная частица, которая не несет электрического заряда, что означает, что на нее не действуют электромагнитные силы, она движется почти со скоростью света и проходит через обычную материю, не вступая в какое-либо взаимодействие.

19) Назовите факторы, от которых зависит скорость звука?

Скорость звука зависит от скорости и плотности среды, в которой он распространяется.Он изменяется прямо как квадратный корень из эластичности и обратно как квадратный корень из плотности.

20) Определите термин «Конвекция»?

Конвекция — это процесс передачи тепла за счет движения нагретой жидкости, такой как вода или воздух. В этом процессе нагретая жидкость расширяется, и гравитация притягивает более плотные массы под собой, заставляя их двигаться. Хороший пример — тяга ламп и печей.

Бонусный вопрос

21) Объясните термин угловое ускорение?

Угловое ускорение — это скорость изменения угловой скорости или скорости тела, движущегося по круговой траектории.

Некоторые вопросы, которые мы знаем

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Определите типовые вопросы, которые следует задавать в самых крупных масштабах.
• Укажите типовые вопросы, которые следует задать по промежуточной шкале.
• Определите типовые вопросы, которые следует задавать по самой маленькой шкале.

На протяжении всего текста мы отмечали, насколько важно проявлять любопытство и задавать вопросы, чтобы сначала понять то, что известно, а затем пойти немного дальше.Некоторые вопросы могут оставаться без ответа веками; у других может не быть ответов, но некоторые приносят восхитительные плоды. Часть открытия — это знать, какие вопросы задавать. Вы должны кое-что знать, прежде чем сможете сформулировать достойный вопрос. Как вы могли заметить, простой акт вопроса может дать вам ответ. Следующие ниже вопросы представляют собой примеры тех, которые сейчас умеют задавать физики, и они представляют передовые направления физики. Хотя эти вопросы важны, они будут заменены другими, если на них будут найдены ответы.Веселье продолжается.

В большом масштабе

1. Вселенная открыта или закрыта ? Теоретики хотели бы, чтобы это было просто закрыто, и к такому выводу все больше прибегают. Недавние измерения скорости расширения Вселенной и реликтового излучения подтверждают наличие плоской Вселенной. Существует связь с физикой малого масштаба в типе и количестве частиц, которые могут способствовать закрытию Вселенной.
2. Что такое темная материя ? Он определенно есть, но мы действительно не знаем, что это такое.Условные возможности исключаются, но одна из них все же может это объяснить. Ответ может открыть совершенно новые области физики и тревожную возможность того, что большая часть того, что есть, нам неизвестно, это совершенно другая форма материи.
3. Как галактики образуют ? Они существуют с самого начала эволюции Вселенной, и по-прежнему трудно понять, как они развивались так быстро. Недавние более точные измерения флуктуаций реликтового излучения могут еще позволить нам объяснить формирование галактик.
4. Какова природа черных дыр различной массы ? Только недавно мы стали уверены, что многие кандидаты в черные дыры не могут быть объяснены другими, менее экзотическими возможностями. Но мы все еще мало знаем о том, как они формируются, какова их роль в истории галактической эволюции и о природе космоса в их окрестностях. Однако сейчас известно так много черных дыр, что изучаются корреляции между массой черной дыры и характеристиками ядер галактик.
5. Каков механизм выхода энергии квазаров ? Эти далекие и необычайно энергичные объекты теперь кажутся ранними стадиями галактической эволюции со сверхмассивным материалом, пожирающим черные дыры. В настоящее время устанавливаются связи с галактиками, имеющими энергетическое ядро, и есть свидетельства, подтверждающие наличие менее потребляющих сверхмассивных черных дыр в центре более старых галактик. Новые инструменты позволяют нам заглянуть глубже в нашу галактику в поисках доказательств существования массивной черной дыры.
6. Откуда берутся всплески γ из ? Мы видим вспышки γ лучей, исходящие со всех сторон в космосе, что указывает на то, что источники — это очень далекие объекты, а не что-то, связанное с нашей собственной галактикой. Некоторые вспышки γ наконец коррелируют с известными источниками, чтобы можно было изучить возможность их возникновения в результате взаимодействия двойных нейтронных звезд или черных дыр, поедающих нейтронную звезду-компаньон.

На промежуточной шкале

1. Как происходят фазовые переходы в микроскопическом масштабе ? Мы много знаем о фазовых переходах, таких как замерзание воды, но детали того, как они происходят, молекула за молекулой, не совсем понятны.Подобные вопросы об удельной теплоемкости столетие назад привели к ранней квантовой механике. Это также пример сложной адаптивной системы, которая может дать представление о других самоорганизующихся системах.
2. Есть ли способ справиться с нелинейными явлениями, который выявляет лежащие в основе связи ? Нелинейным явлениям не хватает прямой или линейной пропорциональности, что немного упрощает анализ и понимание. Это имеет значение для нелинейной оптики и более широких тем, таких как хаос.
3. Как сверхпроводники с высоким T _c становятся без сопротивления при таких высоких температурах ? Понимание того, как они работают, может помочь сделать их более практичными или может привести к таким неожиданным сюрпризам, как открытие самой сверхпроводимости.
4. В материалах, которых мы не понимаем, есть магнитные эффекты — как они работают ? Хотя это выходит за рамки этого текста, есть еще много чему поучиться в физике конденсированного состояния (физика твердого тела и жидкости).Мы можем найти сюрпризы, аналогичные генерации, квантовому эффекту Холла и квантованию магнитного потока. Здесь тоже может сыграть роль сложность.

В самом маленьком масштабе

1. Являются ли кварки и лептоны фундаментальными или у них есть субструктура ? Ускорители более высоких энергий, которые только что завершаются или строятся, могут дать некоторые ответы, но также будут получены данные из космологии и другой систематики.
2. Почему лептоны имеют интегральный заряд, а кварки — дробный ? Если и то, и другое фундаментально и аналогично мысли, этот вопрос заслуживает ответа.Очевидно, это связано с предыдущим вопросом.
3. Почему существует три семейства кварков и лептонов ? Во-первых, подразумевает ли это какие-то отношения? Во-вторых, почему три и только три семьи?
4. Действительно ли все силы равны (едины) при определенных обстоятельствах ? Им не обязательно быть равными только потому, что мы этого хотим. Ответ, возможно, придется получить косвенно из-за чрезвычайной энергии, с которой мы думаем, что они объединены.
5. Существуют ли другие фундаментальные силы ? Несколько лет назад был шквал активности с заявлениями пятой и даже шестой силы. Интерес поутих, поскольку эти силы постоянно не обнаруживаются. Более того, предлагаемые силы имеют силу, аналогичную силе тяжести, что делает их чрезвычайно трудными для обнаружения в присутствии более сильных сил. Но вопрос остается; и если нет других сил, мы должны спросить, почему только четыре и почему эти четыре.
6. Протон стабилен ? Мы обсуждали это довольно подробно, но вопрос касается фундаментальных аспектов объединения сил.Мы можем никогда не узнать из экспериментов, что протон стабилен, только то, что он очень долгоживущий.
7. Есть магнитные монополи ? Многие теории частиц требуют очень массивных отдельных частиц северного и южного полюсов — магнитных монополей. Если они существуют, почему они так отличаются по массе и неуловимости от электрических зарядов, а если их нет, то почему бы и нет?
8. Имеют ли нейтрино массу ? Появились окончательные доказательства того, что нейтрино обладают массой. Как обсуждается в этой главе, последствия значительны. Есть эффекты на закрытие Вселенной и на закономерности в физике элементарных частиц.
9. Каковы систематические характеристики высокоразвитых ядер Z ? Все элементы с Z = 118 или меньше (за исключением 115 и 117) теперь обнаружены. Давно высказывались предположения, что может существовать остров относительной стабильности около Z = 114, и изучение недавно открытых ядер будет способствовать нашему пониманию ядерных сил.

Эти списки вопросов не предназначены для того, чтобы быть полными или неизменно важными — вы, несомненно, можете добавить к нему самостоятельно. Есть также важные вопросы по темам, не затронутым в этом тексте, такие как определенные симметрии частиц, которые в настоящее время интересуют физиков. Надеюсь, суть ясна: независимо от того, сколько мы узнаем, всегда, кажется, есть что-то еще, что нужно знать. Хотя нам повезло, что мы обладаем с трудом завоеванной мудростью тех, кто был до нас, мы можем ожидать нового просветления, несомненно, окрыленного удивлением.

Сводка раздела

• В самом крупном масштабе можно задать вопросы о темной материи, темной энергии, черных дырах, квазарах и других аспектах Вселенной.
• В промежуточном масштабе мы можем задавать вопросы о гравитации, фазовых переходах, нелинейных явлениях, сверхпроводниках с высокой температурой T _c и магнитных эффектах на материалы.
• В самом маленьком масштабе вопросы могут касаться кварков и лептонов, фундаментальных сил, стабильности протонов и существования монополей.

Концептуальные вопросы

1. Чтобы экспериментальные свидетельства, особенно ранее ненаблюдаемых явлений, воспринимались серьезно, они должны быть воспроизводимыми или достаточно высокого качества, чтобы одно наблюдение имело смысл. Сверхновая 1987A не воспроизводится. Откуда мы знаем, что наблюдения за ним действительны? Пятая сила широко не принимается. Это связано с недостаточной воспроизводимостью или некачественными экспериментами (или и тем, и другим)? Обсудите, почему передовые эксперименты более подвержены проблемам наблюдения, чем эксперименты с установленными явлениями.
2. Обсудите, есть ли, по вашему мнению, пределы того, что люди могут понять о законах физики. Поддержите свои аргументы.

5 важнейших вопросов о Вселенной (и как мы пытаемся на них ответить)

От открытия гравитационных волн до определения местонахождения нашего ближайшего планетарного соседа, похожего на Землю, 2016 год стал знаменательным годом для астрономии. Фактически, это был не только хороший год для космической науки, но и несколько десятилетий. Решены многие из самых больших загадок астрономии и космологии.

Инженеры и техники собирают космический телескоп Джеймса Уэбба 2 ноября 2016 года в Центре космических полетов НАСА имени Годдарда. Алекс Вонг / Getty Images

Определите возраст Вселенной. Сто лет назад мы могли сказать только то, что Вселенная была очень старой. Невозможно было найти точное число. Теперь, благодаря подробным картам, показывающим слабое эхо Большого взрыва — то, что астрономы называют «космическим микроволновым фоном» — мы знаем, что возраст Вселенной 13,82 миллиарда лет, плюс-минус 10 миллионов лет. Это ошеломляющее достижение в «точной космологии».

Но у нас нет ответов на все вопросы о нашей Вселенной. Несмотря на потоки данных, поступающие из обсерваторий по всему миру и из экспериментов по физике элементарных частиц, таких как Большой адронный коллайдер в Швейцарии, и несмотря на бесчисленные часы, которые астрономы и физики проводят за классной доской или за компьютерным моделированием, остается несколько космических вопросов. не позволяйте ученым спать по ночам (для тех, кто еще не спит ночью, глядя в небо).

1. Что такое темная материя?

В подземной лаборатории Гран-Сассо, глубоко под Апеннинами в центральной Италии, ученые наблюдают за гигантским резервуаром, заполненным 3,5 метрическими тоннами жидкого ксенона. Они надеются, что экзотические частицы из глубокого космоса пройдут сквозь жидкость, испуская контрольный сигнал. Пока этого не произошло. Но ученые, охотящиеся за так называемой «темной материей», научились быть терпеливыми.

Прошло почти столетие с тех пор, как астрономы, изучающие далекие галактики, впервые заметили нечто странное: казалось, галактики содержат больше материи, чем может быть объяснено видимым веществом — звездами и газовыми облаками. Эта недостающая масса, получившая название темной материи, теперь считается, что составляет более четверти общей массы и энергии видимой Вселенной.

Два исследователя проходят через Национальный институт ядерной физики, который находится под Гран-Сассо в Италии, в 2011 году. Портфолио Мондадори через Getty Images

Что это за штука? Лучшее предположение состоит в том, что он состоит из какой-то быстро движущейся частицы, которая почти не взаимодействует с обычной материей, из которой состоят звезды и планеты. Теоретически эти «слабо взаимодействующие» частицы могут беспрепятственно проходить через километры обычной материи — вот почему мы потратили миллионы долларов на детекторы, подобные детекторам на Гран-Сассо.

Связано: 11 неожиданных предсказаний от некоторых известных ученых

Но ученые искали эти экзотические частицы уже несколько десятилетий, но безуспешно. И поэтому некоторые начинают задаваться вопросом, существует ли вообще темная материя. Вместо этого, рассуждают, теория гравитации Эйнштейна может потребовать некоторой настройки. В последние годы был выдвинут ряд альтернативных теорий гравитации, но все они остаются спорными. Итак, поиски частиц продолжаются.

«Было бы неплохо узнать, что такое частица темной материи — или даже получить уверенность в том, что это частица», — говорит физик из Университета Торонто Роберто Абрахам. «Я думаю, что это наиболее вероятно, но я не исключаю, что нам нужна модифицированная гравитация».

Хотя нет веских доказательств того, что уравнения Эйнштейна ошибочны, он говорит, что «мы должны сохранять непредвзятость».

2. Что такое темная энергия?

В 1990-х годах данные космического телескопа Хаббла показали, что далекие галактики не просто удаляются от нашей родной галактики, Млечного Пути, они удаляются от нас (и друг от друга) с ускоряющейся скоростью.Это стало большим сюрпризом, который ученые с тех пор пытаются объяснить. Какая таинственная сила дает галактикам дополнительный толчок? Никто не знает. Но ее окрестили «темной энергией», и, как и в случае с темной материей, Эйнштейн — ключевая фигура в этой истории.

Исследования движения галактик — например, так называемой Галактики Вертушка, изображенной здесь — показывают, что они содержат больше темной материи, чем обычная материя. Из чего состоит эта темная материя, остается загадкой. ESA / NASA / ESA / NASA

В первые годы 20-го века ученые полагали, что Вселенная статична — что в среднем галактики остаются на одинаковом расстоянии от своих соседей.Но уравнения общей теории относительности, казалось, указывают на то, что Вселенная должна либо расширяться, либо сжиматься. Для Эйнштейна это не имело смысла, поэтому он придал своей теории ложный фактор, который назвал «космологической постоянной».

Несколько лет спустя, когда астрономы обнаружили, что Вселенная расширяется, казалось, что фактор выдумки больше не нужен. Однако теперь, когда мы знаем, что расширение Вселенной ускоряется, космологическая постоянная, возможно, возвращается.

Какой бы ни была ее истинная природа, темная энергия играет даже большую роль в космической эволюции, чем темная материя.По нашим оценкам, темная энергия составляет более двух третей всей энергии видимой Вселенной. Вместе взятые темная материя и темная энергия представляют собой огромную загадку и немного смущают научное сообщество.

«Я отдал бы все, чтобы узнать, что такое темная материя и темная энергия», — говорит Авраам. «И я намерен посвятить следующие пару десятилетий своей жизни изучению этого».

3. Что было до Большого взрыва?

Всякий раз, когда космолог читает публичную лекцию, кто-то из аудитории неизбежно поднимает руку, чтобы спросить: «Да, но что произошло до Большого взрыва?»

«Вот этот учебник ответ, который мы должны дать», — говорит Гленн Старкман, физик из Университета Кейс Вестерн Резерв.«Мы говорим, что вопрос бессмысленный, так же как бессмысленно спрашивать, что находится к югу от Южного полюса».

Иллюстрация художника пытается изобразить «Большой взрыв», начальное расширение всей материи во Вселенной. Марк Гарлик / Science Photo Library / Getty Images

Идея такова: если само время началось с Большого взрыва, то оно дает нет смысла спрашивать, что было раньше. Просто не было «раньше». И все же Старкман знает, что вряд ли кто-то найдет такой ответ удовлетворительным.

Теперь у нас есть модель того, что произошло вскоре после Большого взрыва.Модель «инфляции» утверждает, что в течение первой крошечной доли секунды существования Вселенной, Вселенная расширялась как воздушный шар, снова и снова удваиваясь в размерах, прежде чем замедлиться до своей «нормальной» скорости расширения. Но если мы попытаемся оглянуться назад до инфляции — вплоть до «нулевого времени» — общая теория относительности потерпит крах.

Некоторые физики теперь думают, что время началось не с Большого взрыва, а каким-то образом возникло, когда Вселенная достигла определенного уровня сложности. Другие предполагают, что Вселенная работает циклично, возможно, в бесконечной серии расширений и сжатий.Если эта «циклическая» модель верна, Большой взрыв был не началом, а всего лишь переходом от более ранней эпохи. Другая возможность состоит в том, что наша Вселенная — всего лишь одна из бесчисленных «пузырьковых вселенных», которые постоянно появляются в «мультивселенной».

По теме: люди — настоящие древние пришельцы?

Ближе ли мы к ответу на вопрос «что было раньше», которым мы были поколение назад? Старкман говорит нет. И неясно, могут ли астрономические наблюдения решить этот вопрос.Лучше всего было бы построить в космосе огромный детектор гравитационных волн — в надежде, что мы сможем обнаружить гравитационные волны, созданные самим Большим взрывом.

Но не задерживайте дыхание. Старкман говорит, что на создание такого грандиозного проекта могут потребоваться многие десятилетия.

4. Что внутри черной дыры?

Черные дыры — это области пространства, в которых гравитация оказывает такое огромное притяжение, что ничто — ни свет, ни какой-либо другой сигнал — не может ускользнуть. Поскольку ничто не может выйти наружу, создается впечатление, что внутренняя часть каждой черной дыры навсегда «оторвана» от остальной Вселенной.

«Мы понятия не имеем, что происходит внутри черной дыры — если только мы не готовы прыгнуть в нее», — говорит Старкман. Даже в этом случае у вас не будет возможности выйти, чтобы рассказать кому-либо о том, что вы нашли, или даже отправить сообщение.

На изображении этого художника черная дыра, известная как Лебедь X-1, втягивает материю от звезды-компаньона. Хотя мы понимаем, как образуются черные дыры, ученые не могут сказать, что происходит внутри них. NASA / CXC / M.Weiss / Optical: DSS; Иллюстрация: NASA

В 1970-х годах физики Стивен Хокинг и покойный Джейкоб Бекенштейн показали, что черные дыры испускают форму излучения и медленно «испаряются», как и они.К сожалению, испарение черной дыры, похоже, нарушает правила квантовой механики, а это означает, что что-то должно уступить место. (Детали довольно технические, но они связаны с потерей «квантовой информации»; физики называют это «информационным парадоксом».)

Физики придумали различные идеи, чтобы объяснить эту загадку. Все спорны. Настоящая проблема заключается в том, что на «горизонте событий» — внешней границе черной дыры — вступают в игру как общая теория относительности, так и квантовая механика.И пока, по крайней мере, эти две теории несовместимы.

По теме: Если звонят инопланетяне, есть ли у человечества план?

«Возможно, квантовая механика и общая теория относительности каким-то образом« пожали друг другу руки »на горизонте событий и работают иначе, чем здесь, на Земле», — говорит Старкман. «Это захватывающая перспектива».

Лучше всего, вероятно, изучить регион непосредственно за горизонтом событий. Вот тут и пригодится система радиотелескопов, известная как Event Horizon Telescope.EHT — это своего рода электронное соединение десятков телескопов по всему миру — от Калифорнии, Аризоны и Гавайев до Чили, Испании и Антарктиды.

Усовершенствованная версия EHT скоро начнет сбор данных. Его первой целью станет «сверхмассивная» черная дыра в центре нашей галактики. Астрономы ожидают, что EHT даст подробную картину излучения, испускаемого газом и пылью в последние моменты перед тем, как оно пересечет горизонт событий черной дыры — возможно, пролив некоторый свет на экзотическую физику горизонта событий черной дыры.

5. Мы одни?

Мы единственные разумные существа в космосе? Единственные существа, которые задаются вопросом, какие еще думающие, удивляющиеся существа могут быть там?

Наша галактика содержит несколько сотен миллиардов звезд, многие из которых, вероятно, имеют планеты, вращающиеся вокруг них. Астрономы считают, что в видимой Вселенной существует по крайней мере триллион галактик. Учитывая вероятное обилие планет, маловероятно, что мы одни во Вселенной.И поэтому ученые всего мира приступили к тому, что они называют SETI, или поискам внеземного разума.

Группа телескопов Аллена Института SETI в северной Калифорнии ищет радиосигналы, которые могли быть сгенерированы разумной инопланетной жизнью. Институт SETI

Сет Шостак, старший астроном Института SETI недалеко от Сан-Франциско, подозревает, что «E. T.» где-то там. Он ссылается на данные, собранные космической обсерваторией Кеплера НАСА, из которых следует, что обитаема каждая пятая планета.Если это так, в космосе может быть 10²¹ (то есть миллиард триллионов) пригодных для жизни планет.

Но даже если во Вселенной много жизни, как насчет разумной жизни? До сих пор ученые SETI не обнаружили ничего даже после нескольких лет сканирования неба на предмет радиосигналов, которые могли бы обозначать такую ​​жизнь. Шостак отмечает, что до сих пор мы нацеливали наши радиотелескопы всего на несколько тысяч звезд, и поэтому пока рано говорить об этом.

Связано: вызывает ли чужеродная мегаструктура странное поведение этой звезды?

На недавней конференции в Германии Шостак поспорил с присутствующими учеными, что мы обнаружим инопланетный сигнал в течение 24 лет.(Это не было большой ставкой — он предлагал каждому ученому купить кофе только в том случае, если он окажется неправ.) К тому времени, благодаря более эффективным методам поиска, мы, вероятно, проверим миллион звездных систем.

Тем временем наши радиотелескопы будут продолжать подслушивать Вселенную, а астрономы всего мира будут ждать и слушать.

Дэн Фальк — научный журналист из Торонто. Среди его книг «Наука Шекспира» и «В поисках времени».»

Чтобы узнать больше о прорывах, изменяющих нашу жизнь, следите за NBC MACH.

Как отвечать на вопросы« Объясните »по физике

Отвечая на вопросы с длинным ответом« Объясните »

Не знаю, где и почему вы теряют оценки в вопросах с расширенным ответом? Большинство учащихся 11 и 12 классов физики находят ответы на вопросы типа «объяснять» сложными и сложными.

«Как отвечать» «Объясняйте вопросы с длинным ответом» — это подробное руководство для учащихся 12 класса о том, разработать логические, последовательные и последовательные ответы на вопросы с расширенным ответом, требующие от вас «Объяснения».

В этой статье мы обсуждаем:

Типы поясняющих вопросов в экзамене по физике HSC

«Объясняющие» вопросы составляют значительную часть вашей оценки за экзамен по физике HSC и имеют решающее значение для достижения результата Band 6.

На экзамене HSC по физике 2019 года за вопросы «Объяснение» было получено 22 балла. Это 22% от общей оценки за экзамен!

Баллы, выставляемые за вопрос «объяснение», могут варьироваться от 2 до 7 баллов. Примеры поясняющих вопросов с разными отметками приведены ниже.

Вопрос	Отметки
Объясните, как изменяется полная энергия ракеты, когда она запускается с поверхности Земли	2
Объясните, почему электрон движется по круговой траектории. перпендикулярно однородному магнитному полю.	3
Объясните, как инерциальные и неинерциальные системы отсчета соотносятся с принципом относительности.	3
Гипотеза Макса Планка о природе света смогла объяснить экспериментальную кривую излучения абсолютно черного тела.Объяснять.	4
Объясните, как анализ количественных наблюдений способствовал развитию концепции количественной оценки энергии.	7

Каков процесс ответов на вопросы «Объяснение» по физике?

Чтобы ответить на вопросы «объяснять» физику, вы должны сначала понять значение глагола «объяснять».

Управление по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс определяет «Объяснение» как «связь причины и следствия, делающую взаимосвязь между вещами очевидной; укажите, почему и / или как.”

При ответе на вопросы« объяснения »учащиеся должны связать причину и следствие, используя научные аргументы . Кроме того, ответ должен быть представлен и структурирован в логическом порядке и последовательном .

Один из методов ответа на вопросы «Объясните» — это использование концепции CEO Learnable ^TM (Причина, Следствие, Результат) для построения логического и последовательного ответа.

Обучаемая структура CEO ^TM

Структура CEO помогает вам структурировать свой ответ и соответствовать критериям оценки для «поясняющих» вопросов. Просмотрите трехэтапный процесс ниже.

2

Шаг	CEO Framework	Деталь
1	Причина	Определить причину
0 по причине), ссылаясь на соответствующий закон физики.
3	Результат	Укажите результат.

Отвечая на вопросы «Объяснение», вы должны по возможности указать соответствующий закон физики.

Пример «объяснения» вопросов и ответов по физике с использованием CEO Framework ^TM

Давайте применим структуру CEO Learnable, чтобы ответить на два типа «поясняющих» вопросов по физике.

1. Объясните, почему
2. Объясните, как

Вопрос 1 (3 балла): Модуль 6

Объясните, почему электрон следует по круговой траектории, когда он движется перпендикулярно однородному магнитному полю.

Решение

Шаг 1. Определите причину.

В этом вопросе причина должна быть связана с силами, которые испытывает заряженная частица при движении в магнитном поле.

Step	CEO Framework	Деталь
1	Причина	Электрон, движущийся перпендикулярно однородному магнитному полю, испытывает постоянную магнитную силу qvB {(F = ),} которая всегда перпендикулярна скорости электрона.

Шаг 2: Опишите следствие, вызванное причиной.

Наш эффект должен вывести взаимосвязь между силой, действующей на заряженную частицу в магнитном поле, и круговой траекторией заряженной частицы. Он должен связать эти два момента, используя научный аргумент.

Step	CEO Framework	Деталь
1	Причина	Электрон, движущийся перпендикулярно однородному магнитному полю, испытывает постоянную магнитную силу qvB {(F = ),} которая всегда перпендикулярна скорости электрона.
2	Эффект	Следовательно, магнитная сила действует как центростремительная сила.

Шаг 3: Укажите результат.

Наш результат должен быть прямым результатом эффекта, описанного на шаге 2.

Step	CEO Framework	Деталь
1	Причина 9 электрон, движущийся перпендикулярно однородному магнитному полю, испытывает постоянную магнитную силу {(F = qvB),} которая всегда перпендикулярна скорости электрона.
2	Эффект	Следовательно, магнитная сила действует как центростремительная сила.
3	Результат	Следовательно, электрон совершает равномерное круговое движение и следует по круговой траектории.

Шаг 4: Создайте логический и последовательный ответ.

Пример ответа на вопрос с использованием CEO Framework ^TM показан ниже.

Электрон, движущийся перпендикулярно однородному магнитному полю, испытывает постоянную магнитную силу с величиной F = qvB, которая всегда перпендикулярна скорости электронов. Следовательно, , постоянная магнитная сила действует как центростремительная сила. Следовательно, , электрон совершает равномерное круговое движение и следует по круговой траектории.

Последовательные связи между причиной, следствием и результатом в нашем примере ответа выделены жирным шрифтом. Это гарантирует, что наш ответ содержит логические аргументы от начала до конца.

Вопрос 2 (3 балла): Модуль 7

Объясните, как инерциальных и неинерциальных систем отсчета соотносятся с принципом относительности.

Решение

В этом вопросе учащихся просят связать принцип относительности (причины) с инерциальными и неинерциальными системами отсчета (следствием).

Шаг	CEO Framework	Деталь
1	Причина	Принцип относительности гласит, что невозможно обнаружить движение с равномерной скоростью, находясь в одном систему отсчета без ссылки на другую систему отсчета.
2	Эффект	Следовательно, принцип относительности применяется только к неускоряющимся установившимся движениям, которые происходят в инерциальной системе отсчета. В инерциальной системе отсчета нельзя проводить эксперименты или наблюдения, которые указали бы, неподвижен ли объект или движется с постоянной скоростью.
3	Результат	Следовательно, скорость света постоянна в инерциальных системах отсчета, что приводит к замедлению времени, сокращению длины и т. Д.

Пример ответа на вопрос с использованием CEO Framework ^TM показан ниже.

Принцип относительности гласит, что невозможно обнаружить движение с постоянной скоростью в одной системе отсчета без обращения к другой системе отсчета.
Следовательно, принцип относительности применим только к неускоряющимся установившимся движениям, которые происходят в инерциальной системе отсчета. В инерциальной системе отсчета нельзя проводить эксперименты или наблюдения, которые указали бы, неподвижен ли объект или движется с постоянной скоростью.
Следовательно, скорость света постоянна в инерциальных системах отсчета, что приводит к замедлению времени, сокращению длины и т. Д.

Получите бесплатный доступ к шаблонам длинных ответов Band 6, которые помогут вам легко структурировать свой ответ.

Не будем гадать. Шаблоны ответов Learnable Band 6 помогут вам легко отвечать, объяснять, обсуждать и оценивать вопросы. Присоединяйтесь к более чем 10000 студентов, которые продвигаются вперед в области обучения. Попробуйте бесплатно прямо сейчас.

Автор: DJ Kim

Ди-джей является основателем Learnable и страстно интересуется образованием и технологиями.Он также является автором ресурсов по физике на Learnable.

Learnable Education и www.learnable.education, 2019. Несанкционированное использование и / или копирование этого материала без явного и письменного разрешения автора и / или владельца этого сайта строго запрещено. Выдержки и ссылки могут быть использованы при условии, что полная и четкая заслуга дана обучаемому образованию и www.learnable.education с соответствующим и конкретным указанием исходного содержания.

Как мне написать хороший ответ? — Справочный центр

Спасибо, что нашли время дать ответ.Благодаря таким полезным коллегам, как вы, мы можем учиться вместе как сообщество. Вот несколько советов, как получить отличный ответ:

Плати вперед

Благодарность приветствуется, но не отвечает на вопрос. Вместо этого проголосуйте за ответы, которые помогли вам больше всего! Если эти ответы были для вас полезны, подумайте о том, чтобы поблагодарить вас более конструктивно — ответив на вопросы ваших коллег.

Есть такая же проблема?

По-прежнему нет ответа на вопрос, и у вас такая же проблема? Помогите нам найти решение, исследуя проблему, а затем поделитесь результатами своего исследования и всем, что вы пробовали, в качестве частичного ответа.Таким образом, даже если мы не сможем понять это, у следующего человека будет больше дел. Вы также можете проголосовать за вопрос или назначить за него вознаграждение, чтобы вопрос привлек больше внимания.

Ответьте на вопрос

Внимательно прочтите вопрос. О чем конкретно задается вопрос? Убедитесь, что ваш ответ предоставляет это — или жизнеспособную альтернативу. Ответ может быть «не делай этого», но он также должен включать «попробуйте это вместо этого». Любой ответ, который направляет задающего вопрос в правильном направлении, полезен, но постарайтесь указать в своем ответе любые ограничения, предположения или упрощения.Краткость приемлема, но более полные объяснения лучше.

Предоставить контекст для ссылок

Ссылки на внешние ресурсы приветствуются, но, пожалуйста, добавьте контекст вокруг ссылки, чтобы другие пользователи имели некоторое представление о том, что это такое и почему. Всегда указывайте наиболее релевантную часть важной ссылки, если внешний ресурс недоступен или постоянно отключен.

Пишите как можно лучше

Мы не ожидаем, что каждый ответ будет идеальным, но ответы с правильным написанием, пунктуацией и грамматикой легче читать. Кроме того, они чаще получают голоса «за». Помните, вы всегда можете вернуться в любое время и отредактировать свой ответ, чтобы улучшить его.

Ответьте на часто задаваемые вопросы

Не на все вопросы можно и нужно ответить здесь. Избавьте себя от разочарования и не пытайтесь отвечать на вопросы, которые …

• … неясны или не имеют конкретных деталей, которые могут однозначно идентифицировать проблему.
• … запрашивайте мнения, а не факты.
• … уже много раз спрашивали и отвечали.
• … требует слишком подробных инструкций, чтобы вы могли ответить полностью, или запрашивает ответы на несколько вопросов.
• … не о физике, как это определено в справочном центре.

Не забывайте, что вы можете редактировать вопрос, на который отвечаете, чтобы улучшить ясность и фокусировку — это может снизить вероятность того, что вопрос будет закрыт или удален.

Всегда будьте вежливы и веселитесь

Не соглашаться и выражать озабоченность — это нормально, но будьте вежливы. На другом конце этого сетевого соединения находится настоящий человек, какими бы заблудшими они ни казались.Мы здесь, чтобы учиться у коллег, а не кричать друг на друга.

Веб-сайт класса физики

Жизнь полна испытаний. С момента рождения до момента смерти кажется, что нас регулярно кто-то окружает и проводит испытание. Они задают вопросы. Они проводят процедуры. Они зондируют. Они пытаются выяснить, что мы знаем и чего не знаем, что мы можем, а что не можем, чтобы в конце концов прийти к окончательной оценке нашего физического, когнитивного или эмоционального благополучия.Жизнь полна испытаний.

Обычный посетитель веб-сайта Physics Classroom — это ученик средней школы, изучающий физику. Для многих из этих старшеклассников самым важным тестом, который они сдают в этом году, является тест ACT. Результаты этого теста будут сообщены им, их родителям, школе и будущим колледжам. В отчете будет представлена ​​оценка того, насколько они готовы к поступлению в колледж. После того, как процесс оценки закончен, вы больше не сможете повлиять на результаты.Но прежде чем начнутся все испытания, вы можете и должны многое сделать. И вот здесь на помощь приходит кабинет физики. Позвольте нам помочь.

Этот раздел веб-сайта содержит около десятка отрывков, которые напоминают отрывки из теста ACT. Каждый отрывок включает вопросы, аналогичные тем, которые задаются при тестировании ACT. Кроме того, для каждого отрывка доступно руководство для ответов. Руководство для ответов предоставляет ответы и подробные объяснения по каждому вопросу.Этот раздел веб-сайта также включает информацию о тесте ACT, советы по практике и подготовке и описания других ресурсов, где вы можете получить дополнительную помощь. Если вы не знакомы с тестом ACT, вам следует начать с чтения о нем, прежде чем переходить к отрывкам. По сравнению с другими тестами, которые вы привыкли проходить, тест ACT отличается по своему подходу. Чтобы преуспеть, полезно знать, чем он отличается.

Наконец, не торопитесь здесь, в центре тестирования ACT.Вы можете возвращаться так часто, как хотите, и так же регулярно или нерегулярно, как позволяет ваш график. Время, потраченное на подготовку к ACT, потрачено не зря. Удачного тестирования. Мы желаем вам всего наилучшего.

О тесте ACT | Подготовка к тесту ACT | Наконечники ACT | Для учителей | Другие ресурсы

Используйте приведенные ниже отрывки для помощи в подготовке. Отрывки можно распечатать (при желании), заполнить, а затем проверить с помощью руководств по ответам.

Проходы

В отрывке используется гистограмма и таблица данных для представления информации о переменных, влияющих на тормозной путь автомобиля. Информация тесно координируется с кинематикой (физикой).

В этом отрывке представлена ​​информация об эксперименте, проведенном для исследования влияния массы объекта на его конечную скорость. Включает два графика и таблицу данных. Информация тесно согласуется с законом Ньютона (физика).

Этот отрывок представляет информацию с использованием сложного графика и таблицы данных, чтобы объяснить, как угол запуска влияет на дальность полета снаряда. Информация тесно согласуется с темой снарядов (физика).

Этот отрывок описывает студенческий эксперимент, проведенный для изучения влияния массы двух тележек на их скорость после столкновения.Включает две сложные таблицы данных. Информация тесно связана с темой Momentum (Физика).

Этот отрывок описывает студенческий эксперимент, проведенный для изучения сохранения энергии для тележки, движущейся по наклонной плоскости. Включает график, иллюстрацию и таблицу данных. Информация тесно увязана с темой Энергии (Физики).

В этом отрывке используется график для представления информации о фазовом изменении образца вещества. Информация тесно координируется с темой тепловой энергии (химия / физика).

В этом отрывке используются два графика для описания движения массы, колеблющейся вверх и вниз на конце пружины. Информация тесно связана с темой вибрации и волн (физика).

В этом отрывке используются таблица данных и два графика для представления информации о трех различных показателях интенсивности и громкости звука.Информация тесно согласуется с темой звука (физики).

В этом отрывке используются две таблицы данных и два графика для представления информации о производстве звука закрытыми и открытыми воздушными колоннами. Информация тесно связана с темой звука (физики).

Этот отрывок представляет доказательства и рассуждения ученых по обе стороны этой противоречивой и современной проблемы относительно потенциальной опасности электромагнитного излучения, испускаемого мобильными телефонами.