Биология фонетический разбор слова: Фонетический разбор слова и звуко-буквеннный анализ

Содержание

Биолого-лингвистический марафон "Русский язык и биология-мои друзья в рамках интегрированной декады биологии | Методическая разработка по биологии (10 класс) по теме:

РУССКИЙ ЯЗЫК И БИОЛОГИЯ – МОИ ДРУЗЬЯ

Биолого – лингвистический марафон

Цели и задачи мероприятия:

1. Развитие интереса к школьным предметам.

2. Углубление и закрепление знаний.

3. Экологическое воспитание учащихся.

Плакаты:

1. «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».

                       Л.Н. Толстой.

2. «Каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа».                                                К.Д. Ушинский.

Действующие лица:  ведущие Филолог и Биолог.

Филолог. Добрый день! Сегодня собрались знатоки русского языка и биологии. Мы рады видеть вас! Сегодня мы проверим ваши знания. Посмотрим, знаете ли вы русский язык и биологию.

За правильные ответы выдаём жетоны. По количеству заработанных жетонов сделаем  правильный вывод.

Первый  тур   

Разминка

«Фонетические загадки».

Биолог. Отгадайте загадки и сделайте фонетический разбор слов –       отгадок.

1. Биолог.  По волнам гуляет зонтик,

        Если встретите – не троньте!

        Вот так чудо, вот так диво:

        Зонтик жжётся как крапива.

        (Медуза.)  Разбор термина у доски.

2. Филолог.  Стой, плотва и караси!

                       И пощады не проси:

        Я хозяин здесь в пруду -

        На охоту я иду.

        (Щука.)   Разбор слова у доски.

3. Биолог.  Ходит мать с надменной мордой,

        Рядом дочь – походкой гордой.

        С длинной шерстью дочь и мама

        Весь их род зовётся …        (Лама.)

4.  Филолог.   Домовитая хозяйка

             Пролетает над лужайкой

             Похлопочет над цветком -

                         Он поделится медком.

        (Пчела.)  Разбор слова у доски.

Подведение итогов, награждение жетонами.

Второй тур  

Этимологический конкурс

Филолог.  Кто знает, что означает термин этимология?

Этимология – раздел языкознания, изучающий происхождение слов.

Биолог.   Можно ли объяснить происхождение слова биология, экология? Объясните, ребята.        

1. Биолог.  По мнению наших предков, этот хищник буквально уволакивал свою добычу. Назовите его, объясните происхождение. (Это волк. Произошло от слов «волочь», «тащить». Волк – буквально «таскающий».)

2. Филолог.   Являются ли родственниками лебедь и лебеда?

(Да, этимологическими. Оба названия, птицы и растения, произошли от латинского слова «albus» белый: у лебедя белое оперение, у лебеды – белые цветы.)  Вспомните, в биологии, кто такие альбиносы. Почему они так называются?

3. Биолог.   Объясните происхождение слова «слон».

(Заимствовано из тюркского языка: aslan – лев. В процессе употребления начальная гласная была утрачена, слово изменило своё значение.

4. Филолог.   Что означает слово «медведь»? («Ведающий» мёдом, т.е. медоед.)

5. Биолог.   Каково происхождение слова «выдра»? (Славянское слово индоевропейского характера, буквально «водяная».)

6. Филолог.   Как вы думаете, каково происхождение слова «снегирь»? (Исконно русское слово. Птица названа так потому, что прилетает к нам с севера, когда выпадает первый снег и начинаются заморозки.)

7. Биолог. Попробуйте объяснить происхождение слов «Биосфера», «Байкал».

Ответ: «Байкал» - слово тюркского происхождения, означает «богатое озеро».  «Биосфера» - живая оболочка планеты.

Третий тур

Конкурс «Шарады».

Филолог. А теперь отгадываем шарады.

1. Биолог. Послушайте задания.

    В первом отдыхают,

    Пиво попивают.

    Ветка толстая – второе,

    Может быть совсем сухое.

    Вместе все он зверь лесной,

    Просыпается весной.

    Он в норе своей живёт,

    Ест он всё, что лишь найдёт.

    Ловко землю он копает,

    А уставши, засыпает.

    Спать без отдыха весь день

    Зверю этому не лень.     ( Бар – сук, барсук.)

2. Филолог. Называем так домишко,

                      Хлам где всякий и дровишки.

                      Буквам место изменить -

                      Будет рыбка в море плыть.   (Сарай – сайра.)

3. Биолог. Первое – большая хищная птица,

                   Что над погибшим животным кружится.

                   Длинная часть у гитары – второе,

            Крепко сжимается левой рукою.

            На документах секретных есть третье.

            Что же за слово? Подумайте, дети.   (Гриф.)

4. Филолог. Бабочка из первой вылетает,

         Во вторую - девочка играет.   (Куколка.)

Подведение итогов третьего тура.

Четвёртый тур

Конкурс «Омограммы».

Филолог. Что такое «омографы»?

Омографы – слова и формы слов, совпадающие в написании, но различно произносимые: например, зáмок и замóк.

Биолог. 1. С ударением на первом слоге – птица, с ударением на втором слоге – непроезжая улица.      ( Тýпик – тупúк.)

         2. С ударением на первом слоге – часть живого организма, с ударением на втором слоге – музыкальный инструмент.

        (Óрган – оргáн.)

Филолог. 3. С ударением  на первом слоге – мельчайшее отверстие на поверхности кожи, с ударением на втором слоге – продолжительный период жизни.                         (Пóра – порá.)

        4. С ударением  на первом слоге – металлические щипцы,  с ударением на втором слоге – мелкие членистоногие отряда паукообразных.                          (Клéщи – клещú.)

Биолог. 5. С ударением  на первом слоге – небольшие лесные зверьки с пушистым хвостом,   с ударением на втором слоге – белые части варёных яиц.                      (Бéлки – белкú.)

           6. С ударением  на первом слоге – город и порт в Швеции, с ударением на втором слоге – морской головоногий моллюск.

        (Кáльмар – кальмáр.)

Филолог. 7. С ударением  на первом слоге – имя существительное, обозначающее птицу семейства фазановых, с ударением на третьем слоге – глагол в прошедшем времени, в единственном числе, в мужском роде.                                         (Пéрепел – перепéл.)

                  8. С ударением  на первом слоге – семейство ночных бабочек или род сов, с ударением на втором слоге – родственники лопатки у домашних хозяек, в детских песочницах.

         (Сóвки – совкú.)

Подведение итогов тура, вручение жетонов.

Пятый тур

Конкурс «Метаграммы».

1. Биолог.  Замените букву К на букву П, и рыба семейства лососей превратится в млекопитающее семейства тюленей.

        (Нерка – нерпа.)

2. Замените Г на Х, и рыба семейства осетровых превратится в млекопитающее семейства дельфиновых.

         (Белуга – белуха.)

3. Замените Л на Н, и рыба отряда камбалообразных превратится во французский бальный танец.                   (Калкан – канкан.)

4. При замене предпоследней буквы в названии ископаемого твёрдого горючего вещества на другую букву вы получите название рыбы со змеевидным телом.                    (Уголь – угорь.)

5. Травянистое растение, засоряющее посевы, заменой последней буквы превратится в большую водоплавающую птицу семейства утиных с длинной, красиво изогнутой шеей.

          (Лебеда – лебедь.)

6. Как превратить полок в название змей семейства ужей?

           (Полок – полоз.)

Подведение итогов тура, вручение жетонов.

Шестой тур

Конкурс «Биологические омонимы».

Филолог.

1. Глагол в повелительном наклонении, в форме второго лица единственного числа и птица тропических стран с ярким оперением. Назовите их.

        (Попугай.)

2. Наречие и неядовитая змея отряда чешуйчатых.

         (Уж.)

3. Глагол совершенного вида в прошедшем времени в единственном числе, в мужском роде и морские млекопитающие семейства дельфинов.                                                       (Нарвал.)

4. Астрономический прибор и порода золотой аквариумной рыбки – близнецы. Как их зовут?                              (Телескоп. )

5. Каким словом одинаково названы род пресноводных улиток и цилиндр, стержень, на который наматывается что-нибудь.

           (Катушка.)

Подведение итогов тура, вручение жетонов.

Седьмой тур

Конкурс «Анаграммы».

Филолог. Анаграмма – это слово или словосочетание, образованное на основе другого слова или словосочетания перестановкой букв, составляющих его. Например, раз – дар.

Задания: на доске написано первое слово.

1. Биолог.  Из букв, входящих в название соцветия злака, в котором цветки расположены вдоль конца стебля, путём перестановки букв получите название хищной птицы, отличающейся быстрым парящим полётом.                                          (Колос – сокол.)

2. Перестановкой букв из поста охраны получите крупную хищную птицу с голой головой и шеей.                      (Кордон – кондор.)

3. Не соответствующие стандартам, недоброкачественные, с изъяном предметы производства перестановкой букв превратите в десятиногое ракообразное животное.           (Брак – краб.)

4. Перестановкой буквы в названии земельной меры так, чтобы получилось название покрытого панцирем пресноводного или морского членистоногого с клешнями и брюшком.

        (Акр – рак.)

Подведение итогов тура, вручение жетонов.

Восьмой тур

Конкурс «Знаете ли вы предлоги?».

Филолог.

1. Название какого домашнего животного  составлено из двух предлогов?                                                         (К–от, кот.)

2. Какие три предлога животных согревают?

                                                                            (По-по-на, попона.)

3. Какие три предлога куры любят клевать?

                                                                            (Про-со, просо.)

4. Какие пять предлогов имеются в названии примитивного млекопитающего отряда однопроходных – утконоса?

                                                                            (у, к, о, о, с)

5. Название какого североамериканского лугового волка состоит из предлога, междометия, предлога?                  ( К-ой-от, койот.)

Подведение итогов тура.

Девятый тур

Конкурс «Грамотный биолог».

Биолог.      

1. Верно ли, что кинолог – это специалист в области кино?   (Нет, это специалист, изучает собак.)

2. Как правильно – «белёк или «беляк»?   (Белек-детёныш тюленя, беляк-заяц зимой.)

3. Какой вариант написания животного правильный: «апоссум», «опассум», «опосум», «опоссум»?                 («Опоссум».)

4. Как правильно – «пятнистый пятон» или «питнистый питон»?

                                                                     (Пятнистый питон.)

5. Верно ли, что несушки – это дамы, несущиеся на большой скорости в иномарках?

     (Нет, несушки – это куры, несущие яйца.)

Подведение итогов тура.

Одиннадцатый тур

Игровой конкурс «Кто больше?»

Биолог.

1. Кто больше назовёт животных, название которых начинается с трёх согласных)?

     (Стриж, стрекоза, скворец, стрепет, страус. )

2. Кто больше назовёт животных с удвоенной согласной в названии?

(Саккулина, трихограмма, гуппи, геккон, опоссум, аллигатор, кораллы, колли, моллюски.)

3. В названии каких животных  можно встретить наречие «уж»?

(Жужжало - род мух, жужелица, кружевница.)

4. В названии каких животных притаилось личное местоимение «я»?

(Ястреб, зяблик, трясогузка, гарпия, рябчик, стервятник, тетеревятник.)

5. В названии каких животных есть противительный союз «но»?

( Носорог, утконос, норка, енот, горностай, колонок, носач.)

Ведущие!     Вот и закончился наш занимательный урок.

                       Подведём итоги конкурсов.

Фонетический (звуко-буквенный) разбор слов / Справочник :: Бингоскул

Фонетический анализ слова подразумевает правильное произношение слова, отражение его в транскрипции, указание количества слогов и ударения в слове, подсчет количества букв, подробную  характеристику звуков.

Фонетический анализ  определяет буквенный и звуковой  состав слова, поэтому имеет ещё одно название – звуко-буквенный разбор.

Как сделать фонетический (звуковой) анализ слова?

Работа по проведению фонетического анализа слова заключается:

  • в правильном написании слова и определении в нем ударения; 
  • в разделении на слоги и установлении мест слогового переноса частей  словоформы;
  • в записи слова согласно произношению – в транскрипции;
  • в подробной характеристике каждой фонемы; 
  • в подсчете количества  букв и звуков.  

Правила разбора на звуки

Каждая буква в слове – графическая фиксация (написание) звука или звуков. Все звуки русского языка поделены на гласные и согласные. Гласные – [а], [э], [и], [у], [ы], [о] –  состоят только из голоса. В образовании согласных участвуют не только голосовые связки и легкие, но и полость рта, поэтому в них присутствует шум. 

Среди твердых и мягких согласных имеются глухие: [х/х’], [п/п’], [т/т’], [ф/ф’], [х/х’], [ч’], [ш], [щ’], [ц] и звонкие: [й’], [к/к’], [н/н’] , [г/г’], [з/з’] , [в/в’], [р/р’] , [л/л’], [д/д’], [ж], [м/м’], [б/б’], среди которых выделяют сонорные. В сонорных голоса больше чем шума. Их девять – [м/м’], [н/н’], [р/р’], [л/л’], [й’].

При фонетическом анализе слова необходимо определить, какой звук – гласный или согласный. Если гласный, нужно указать – ударный он (произносится сильно, отчетливо) или безударный (произносится с меньшей силой и отчетливостью). 

 

Согласные звуки характеризуются по следующим параметрам: по глухости и звонкости [п] –  [б], твердости и мягкости [п] –  [п‘] с указанием парности. Необходимо обозначать, имеет ли звук пару по этим  критериям. Например: глухой [п] имеет пару по звонкости – [б] и по мягкости – [п‘]. 

Кроме того, необходимо указывать на «сонорность» звука, если он сонорный. 

При более детальной характеристике указывается наличие «шипения» в звуке, пишется – «шипящий».

Также при звуковом анализе необходимо помнить, что не все буквы языка обозначают звуки. Например, разделительные знаки «Ь» и «Ъ» звуков не обозначают. Есть в фонетике непроизносимые согласные, которые тоже не обозначают звуков, например, «счастливый» – [щ’асл’ивый’]. Эту особенность при звуковом анализе необходимо учитывать. При разборе напротив таких букв пишется – «не обозначает звука». 

Не стоит забывать, что некоторые буквы в определенных позициях слова обозначают два звука. Это буквы «е», «ё», «ю», «я». Они, в начале слова, после – «Ь», «Ъ» и гласной, всегда обозначают два звука: [й‘э]; [й‘о]; [й‘у]; [й‘а].  Бывает и вариант [й‘и] – «язык»: [й’изык]. 

План фонетического анализа слова

Фонетический анализ каждого слова производится не беспорядочно, а по определенному плану.

  1. Указывается орфографически правильное написание слова.
  2. Словоформа делится на слоги, обозначается ударение. 
  3. Определяется место возможного переноса частей слова.
  4. Слово записывается так, как произносится – в транскрипции.
  5. Дается поочередная характеристика всех звуков слова.
  6. Указывается количество букв и фонем, случаи несоответствия букв и звуков.
  7. Создается цветовая схема разобранного слова.

Примеры фонетического (звукового) разбора

Язык

Слоги: я-зы́к (2 слога; ударение падает на 2-й слог)

Перенос: вариантов не имеется.

Транскрипция: [й’изык]

я[й’]— согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
[и]— гласный, безударный
з[з]— согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
ы[ы]— гласный, ударный
к [к]— согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

В слове 4 буквы и 5 звуков.

Буква «я» обозначает 2 звука — [й’], [и].

Цветовая схема слова — 


 

Я

Слоги: я (1 слог; ударный)

Перенос: вариантов не имеется.

Транскрипция: [й’я]

я[й’]— согласный, сонорный, звонкий непарный, мягкий непарный
[и]— гласный, ударный

1 буква — 2 звука.

Буква «я» обозначает 2 звука — [й’], [а].

Цветовая схема слова — 


 

Листья

Слоги: ли́-стья (2 слога; ударение падает на 1-й слог)

Перенос: лис–тья

Транскрипция: [л’ист’й’а]

Л[л]— согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
и[и]— гласный, ударный
с[с]— согласный, парный глухой, парный твёрдый
т [т]— согласный, парный глухой, парный мягки
ь[-] — не обозначает звука
я[й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а] — гласный, безударны

В слове 6 букв и 6 звуков.

Буква «ь» не обозначает звука, «я» — обозначает 2 звука — [й’], [а].

Цветовая схема слова — 


 

Лёгкий

Слоги: лёг-кий (2 слога; ударение падает на 1-й слог)

Перенос: лёг-кий

Транскрипция: [л’охк’ий’]

Л,]— согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ё[о]— гласный, ударный
г[х]— согласный, непарный глухой, парный твёрдый
к ,]— согласный, парный глухой, парный мягкий
и[и] — гласный, безударный
й[й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

В слове 6 букв и 6 звуков.

  • Буква «ё» обозначает звук [о],
  • Буква «г» обозначает звук [к].

Цветовая схема слова — 


 

Смотри также:

Конкурсы - Эрудит-онлайн

дошкольники, школьники, студенты, учителя

студенты, преподаватели

студенты, преподаватели

студенты, преподаватели

дошкольники, 1-11 классы, студенты, учителя

9-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, педагоги

7-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты

8-11 классы, студенты, педагоги

7-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

4-11 классы, студенты, педагоги

2-7 классы

школьники, студенты, педагоги

9-11 классы, студенты, учителя

4-11 классы, студенты, педагоги

студенты, педагоги

1-6 классы

9-11 классы, студенты, учителя

5-11 классы, студенты, педагоги

7-11 классы, студенты, педагоги

5-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

9-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

8-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

5-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по русскому языку с моментальным подведением итогов.

8-11 классы, студенты

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

2-7 классы

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру с моментальным подведением итогов.

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по русскому языку с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по русскому языку с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный межпредметный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный межпредметный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

8-11 классы, студенты и педагоги

Международная онлайн-олимпиада по биологии для учеников 8-11 классов, студентов и педагогов с моментальным подведением итогов.

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для всех категорий участников с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

1-11 классы

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

1-11 классы

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

7-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 7-11 классов, студентов и педагогов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 1-11 классов и студентов с моментальным подведением итогов.

5-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по биологии и географии с моментальным подведением итогов.

5-7 классы

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру и биологии для учеников 1-6 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

2-4 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 2-4 классов с моментальным подведением итогов.

5-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс для учеников 5-11 классов, студентов и педагогов с моментальным подведением итогов.

5-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 5-11 классов, студентов и педагогов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты

Международная онлайн-олимпиада по русскому языку для учеников 1-4, 5-8, 9-11 классов и студентов с моментальным подведением итогов.

дошкольники и 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру для дошкольников и учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

9-11 классы, студенты и педагоги

Международная онлайн-олимпиада по биологии для учеников 9-11 классов, студентов и педагогов с моментальным подведением итогов.

Молекулярная биология

Молекулярная биология появилась в апреле 1953 года. Эта наука объединяет грани между химией, биологией и физикой, правда родилась как наука в разделе биохимии. На самых началах,  эта наука исследовала нуклеиновые кислоты, а чуть позже, объектом исследования стали синтез белковых структур и передача информации на генетическом уровне. Изначально работали над развитием этого понятия: Джеймс Д. Уотсон, Фрэнсис Крик, Морис Х.Ф. Уилкинсон, Розалинда Франклин.

На протяжении всего времени существования этой науки было доказано много процессов, так как то, что  бактерии обмениваются внехромосомными ДНК. Также было открыто существование бактериофагов и бактерий, которые является носителями вирусов. Далее открытия в основном касаются развития методологии молекулярной биологии.

Роль молекулярной биологии заключается в огромную пользу для медицины. Вместе с генетикой, молекулярная биология решает вопросы производства лекарств, находит новые эффективные методы лечения и т.д.

Методы молекулярной биологии:

  • Функция выражения клонирования – один из основных методов молекулярной биологии, применяется при изучении белка;
  • Полимеразной цепной реакции – универсальный метод, который успешно применяется при копировании ДНК;
  • Гель-электрофорез – важный инструмент молекулярный биологии, который работает на основе принципа, который утверждает, что РНК, ДНК и белки могут быть разделены друг от друга с помощью электрического поля.
  • Южно промокательной метод – используется для исследования и определения последовательность ДНК в ДНК образце;
  • Северная промокательной – применяется для изучения РНК и выделения типов РНК из множество видов образцов РНК.
  • Вестерн блоттинга – исследует формирование антител и белки;
  • Восточной промокательной – занимается обнаружением модификаций белков, модификации в этом случае являются посттрансляционного типа;
  • Массивы – используются для исследования последовательности ДНК;
  • Аллель конкретных олигонуклеотид – позволяет выявить возникшие мутации.

Кроме этих методов появляются и более новые, современные методы. Некоторые методы стареют, соответственно появляются новые методы, более продуктивные.  Молекулярная биология продолжает развиваться, так как в медицине без нее пришлось бы очень сложно.

Заметка: А если вам понадобились удобные въездные или гаражные ворота, выбирайте роллворота (http://dizayndoma. ru/avtomaticheskie-vorota/rulonnye-vorota.html).



Если материал был полезен, вы можете отправить донат или поделиться данным материалом в социальных сетях:

▶▷▶▷ гдз биология теремов 11 класс

▶▷▶▷ гдз биология теремов 11 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-09-2019

гдз биология теремов 11 класс - ГДЗ Биология 11 класс Теремов, Петросова - Учебник gdzltd 11 -classbiologiyaTeremov-uglublennyj Cached Решения и ГДЗ Биология 11 класс Теремов , Петросова - Учебник (Углубленный уровень) Мнемозина с подробным объяснением ГДЗ по биологии за 11 класс Теремов АВ, Петросова РА onlinegdzapp 11 -klassbiologiyateremov-petrosova Cached Лучшие гдз по биологии за 11 класс , Теремов АВ, Петросова РА ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ Биология 11 класс Теремов АВ, Петросова РА gdz-putinaorgreshebnik-po-biologii 11 -klass Cached Новые и подробные решебники и гдз по биологии за 11 класс ФГОС Авторы: Теремов АВ, Петросова РА Решебник по биологии за 11 класс Теремов АВ, Петросова РА gdzgurucomreshebniki 11 -klassbiologiya Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по биологии ФГОС за 11 класс , автор Теремов АВ, Петросова РА, спиши решения и ответы на gdzgurucom Гдз Биология Теремов 11 Класс - Image Results More Гдз Биология Теремов 11 Класс images ГДЗ по Биологии за 11 класс - автор АВ Теремов shkololonetgdz-biologiya 11 -klass-teremov Cached ГДЗ по Биологии за 11 класс Теремов - новый онлайн решебник с ответами и решениями к учебнику по биологии автора АВ Теремов по ФГОС - 0 упражнений с ответами бесплатно Учебник Биология 11 класс Теремов Петросова профильный уровень uchebnik-skachatj-besplatnocomБиология Cached Учебник Биология 11 класс Теремов Петросова профильный уровень - данный книгу (пособие) можно бесплатно скачать в формате pdf, а также читать онлайн с компьютера и телефона ГДЗ по биологии 11 класс Теремов, Теремов, Петросова lineikaxyz 11 -klass1199-biologiya- 11 -klass Cached Решебник по биологии за 11 класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ собраны ответы к учебнику по биологии Теремов АВ, Петросова РА за 11 класс , которые всегда помогут в трудную м Биология Биологические системы и процессы 11 класс 11 klasovrubiology264-biologiya-biologicheskie Cached Биологические системы и процессы 11 класс (профильный уровень) - Теремов АВ, Петросова РА cкачать в PDF Учебник предназначен для изучения предмета Биология в 11 классе на профильном уровне Учебник Биология 11 класс Теремов, Петросова 2012 Uchebniki vseuchebnikinetbio 11 108-uchebnik-biologiya- 11 -klass Cached Учебник Биология 11 класс Теремов , Петросова 2012 Биология 11 класс Биология 11 класс Теремов - wordgdzru wordgdzrubiologiya- 11 -klass-teremov-petrosova Cached Школьный учебник Биология 11 класс Теремов , Петросова (Профильный уровень) в электронном виде pdf скачать и читать (смотреть) онлайн Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 253,000

  • Теремов Учебник по биологии 11 класс: Теремов Петросова - 2012 год. Образовательный сайт - Рускопи
  • бук (Роскопибук) - Электронные учебники и ГДЗ. 11 класс. (профильный уровень) Теремов А.В., Петросова Р.А. ZUBRILA.NET Биология 10-11 классы Биология. ГДЗ по английскому языку. БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС ТЕРЕ
  • ва Р.А. ZUBRILA.NET Биология 10-11 классы Биология. ГДЗ по английскому языку. БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС ТЕРЕМОВ ГДЗ Язык: Русский Дата: 11.09.2015 Файл: biologiya-9-klass-teremov-gdz. Учебник Биология 11 класс Биологические системы и процессы профильный уровень Теремов А.В., Петросова Р.А. Учебник Биология 11 класс Биологические системы и процессы профильный уровень Теремов А.В., Петросова Р.А. формат пдф... Лернер Г.И. Общая биология 10-11 класс Подготовка... Базовый уровень, Учебник Беляев Д.К., Дымшиц Г.М. и др. 11-е изд. М.: Просвещение, 2012. 304 с.; 5-е изд. М.: Просвещение, 2005. 304 с. Биология 6-11 класс ( учебное электронное издание), Республиканский. Общая характеристика класса. Никишов, А. И., Теремов, А. В. Дидактический материал по зоологии.. Так же в каталоге собраны другие книги авторов александр теремов, рената петросова. Готовые домашние задания (ГДЗ) по биологии для 6-11 классов: 6 класс. Рохлов B.C., Теремов А.В., Трофимов С.Б., 2009. Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 9 класс. Все учебники Учебники к урокам 11 класс. 11 класс , Учебники , Биология, естествознание, природоведение. Теремов А.В., Петросова Р.А. 2012 PDFZIP. Общая биология, 11 класс, Кучеренко Н.Е., Вервес Ю.Г., Балан П.Г., 2001. Биология, Биологические системы и процессы, 11 класс, Теремов А.В., Петросова Р.А., 2010.

А. И.

11 класс

  • Петросова РА cкачать в PDF Учебник предназначен для изучения предмета Биология в 11 классе на профильном уровне Учебник Биология 11 класс Теремов
  • Петросова РА gdzgurucomreshebniki 11 -klassbiologiya Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по биологии ФГОС за 11 класс
  • Петросова РА

гдз биология теремов класс tm vlaXML mln answers found found thsd answers smsdnevnikuhtaru Ухтинцы выйдут на митинг против пенсионной реформы Новости T windows Все я на Первомайку ru dicktantyru Сборник диктантов по произведениям Скребицкого Г Диктантыру T класс Опубликовано Класс Рубрики классРубрики Автор Скребицкий ГРубрики Тип ПроверочныйДобавить комментарий к записи Диктант Оценка Просмотры ru wwwbicotenderru Тендер ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО г Пермь, Кировский район, ул Юнг Прикамья, кад номер зем участка в производственном отделении Пермские городские электрические сети филиала ОАО МРСК Урала Пермэнерго T ru seduru seduruattachmentsarticle классы Анлийский T Различия в американском и британском вариантах английского языка способы обозначения десятичных дробей с существительными naught Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В В Пробелы и другие разделительные символы между словами не ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument vkcom Стена ВКонтакте T windows А мы во втором классе и от бумажных дневников отказываться не стали, чему очень рада, а телефоны вообще запретили Марина, мы тоже с бумажными дневниками со класса , но телефоны нам никто не запретит, некоторые дети далеко от школы живут и телефон просто ru xnmlclgjfxnpai Новости T класс ? Олимпиады и конкурсы В рамках проекта предлагается старшеклассникам пройти бесплатное обучение на базе специально оборудованных учебных классов ru seduru Выпускникам класса ! T Министерство просвещения РФ назвало пять общих тем для итогового сочинения, которое ученики классов должны будут написать в декабре в качестве допуска к ЕГЭ Осенние ноября года ноября года ru vkcom Стена ВКонтакте T windows А в других школах заполнение классов по человек! Самая неадекватная директор это с школы Разговаривает с людьми как бомж Неправда, В школе детей в первых классах Можно представить как сдают нервы у учителей и директоров школ, когда такая ru autodromru Купить Мерседес В класс в России продажа MercedesBenz T windows Купить Мерседес В класс ru seduru seduruattachmentsarticleинформ docx T Учебного плана в классах МБОУ Нижнекулойская средняя школа Курс рассчитан на часа час в неделю Семакин ИГ, Хеннер ЕК, Шеина ТЮ Информатика и ИКТ Базовый уровень практикум для классов , ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument novosibirskrabotaru Вакансия кухонный рабочий Требуется повар, официант T Обязанности Мойка бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря Пожелания дополнительные пожелания работодателем в сведениях не заявлены Требования Образование Среднее общее кл ru autodromru Купить Мерседес В класс в России продажа MercedesBenz T windows Мерседес В класс оценка модели Технические характеристики Мерседес В класс ru seduru seduruattachmentsarticleУчебный курсdocx T Авторской программы Основы безопасности жизнедеятельности кл ВН Латчук СК Миронов, СН Вангородский МДрофа г ВВ Поляков, МИКузнецов, ВВМарков и др Основы безопасности жизнедеятельности класс ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument doorskru Требуется Учитель начальных классов , МОАУ СОШ гОрска T Требуется Преподаватель по биологии , репетиторское агентство Дипломат Образование и воспитание руб Орск сентября ru moeobrazovanieru Вопросы и ответы Образование, ЕГЭ, ГИА, поступление, вузы T Вместо этого я закончил классов школы в Великобритании, получив среднее полное образование этой страны, затем получил среднее специальное образование в Нидерландах ru wwwavtoradioru Грузовик столкнулся с автобусом под Иваново, человек T Васильева назвала тем для итогового сочинения в классах Стали известны направления для тем итоговых сочинений одиннадцатиклассников в этом учебном году Их объявила министр просвещения Ольга Васильева после открытого урока в Музее Победы ru wwwavtoradioru Задержан водителя, сбивший насмерть двух детей под T Васильева назвала тем для итогового сочинения в классах Стали известны направления для тем итоговых сочинений одиннадцатиклассников в этом учебном году Их объявила министр просвещения Ольга Васильева после открытого урока в Музее Победы ru wwwavtoradioru Женщина сбила двух детей на зебре у школы под Волгоградом T Васильева назвала тем для итогового сочинения в классах Стали известны направления для тем итоговых сочинений одиннадцатиклассников в этом учебном году Их объявила министр просвещения Ольга Васильева после открытого урока в Музее Победы ru schoolemucozru Первый раз в пятый класс Сентября МБОУ СОШ T Первый раз в пятый класс Ура! Первая часть школьной жизни уже позади ребенок отучился в начальной школе Для поднятия настроения, получения заряда бодрости и оптимизма наш класс совершил экскурсию в детскую библиотеку на праздник, посвященный Году театра ru reshebnikcom Решебник City Stars гдз по Английскому языку для класса T для класса Мильруд РП, Дули Д, Эванс В, Баранова КМ, гдз и ответы к домашнему класса Мильруд РП, Дули Д, Эванс В, Баранова КМ, гдз и ответы к домашнему заданию ru wwwpinterestru Мастер класс по вязанию мышки крючком схемыамигуруми T Мастер класс уже в продаже! Готов МК по вязанию Маленькой Мыхи Вязание мягких игрушек спицами со схемами и описанием мастер класс , фото Как связать маленькие и большие игрушки спицами из пряжи и травки? ru uoadmkogalymru Проект Игры твоей школы Сентября Управление T классы классы Телефоны горячей линии ru wwwpinterestru Идея подарка, подарки малышам, подарок детям, плед для МАСТЕР КЛАССЫ ВЯЗАНИЕ ИГРУШЕК on Instagram Смурфиков июля два Напомню, что по завершению каждого месяца я посредствомМастер класс по вязанию мышки Описание вязания мышки крючком Мастер класс по вязанию игрушки амигуруми крючком своими руками T ru wwwpinterestru Брелоки ручной работы Ленивец вязаная плюшевая игрушка для Мастер класс вязание спицами плюшевая игрушка обнимашка ленивец ручная работа амигуруми ВЯЗАНЫЕ ИГРУШКИМАСТЕР КЛАССЫ on Instagram Бесплатный мастер класс на ёжика готов и он в карусельке, листайте, ставьте, сохраняйте МК к себе в T ru autodromru Купить Мерседес М класс в Республике Дагестан продажа T windows Мерседес М класс оценка модели Мерседес М класс отзывы владельцев ru spbbiletru Театральная Афиша Спб на сентября по июня T Вечер одиннадцатый Все органные сочинения ИС Баха Концерт лауреатов Сиднейского международного конкурса пианистов Концерт Марии Максаковой меццосопрано и Терем квартета Концерт молодежного оркестра Мариинского театра Концерт Николая ru bilidru Немец победил в шоу Кто хочет стать миллионером? после T , Буффон хочет продолжить вратарскую карьеру после окончания сезона Итальянский вратарь французского футбольного клуба Пари СенЖермен Джанлуиджи Буффон не планирует завершать профессиональную карьеру после завершения нынешнего сезона ru forexdengicom GBPUSD, Форум T windows Продолжение темы GBPUSD, Уважаемые коллеги! Тема предназначена для публикации технического анализа участников Форума ru domodgalschedumskoru День солидарности в борьбе с терроризмом T В связи с этим в нашей школе с учениками классов были проведены мероприятия, приуроченные к этим событиям Один из классных часов в и классах были проведены работниками СДК Барыбино ru autodromru Купить Мерседес Е класс бу Продажа автомобилей T windows Купить Мерседес Е класс бу часов назад ru educationsimcatru МАОУ многопрофильный лицей Официальный сайт T windows Основы программирования на C для школьников классов !!! После окончания курсов участникам будет даваться набор из задач в качестве домашнего задания , направленного на повышение качества и эффективности полученных знаний на уроке ru nspschmyru Заявление в класс Августа МОУ СШ T Государственный докл Прием в Первый Класс Приказы о зачислении в класс Главная Август Заявление в класс ru autodromru Купить Мерседес Е класс бу в Республике Дагестан T windows Мерседес Е класс оценка модели Запчасти на Мерседес Е класс в Республике Дагестан ru autodromru Купить Мерседес С класс бу в Республике Дагестан T windows Мерседес С класс отзывы владельцев Запчасти на Мерседес С класс в Республике Дагестан ru samaradromru Купить Мерседес Е класс без пробега в Самаре T windows Мерседес Е класс оценка модели Технические характеристики Мерседес Е класс ru xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru seduru seduruattachmentsarticleШутова ЗН Рабочая T Биология наука о живой природе Методы исследования в биологии Разнообразие живой природы Царства живых организмов Лабораторная работа Изучение строения спороносящего папоротника ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument seduru seduruattachmentsarticleЖукова_Н_Химия_ T устанавливать генетическую связь между классами неорганических и органических веществ для обоснования принципиальной возможности получения неорганических и органических соединений заданного состава и строения ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument seduru seduruattachmentsarticleокр мир раб прогрdocx T Рабочая программа рассчитана в соответствии с учебным планом школы на часа в неделю часов в классе , по часов во , и классах Изучение предмета окружающий мир в начальной школе направлено на достижение следующих целей ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru xnkcbfrexnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ T График родительских собраний г Общешкольное родительское собрание кл г Собрание , классов с администрацией, далее проходите на собрание класса ru autodromru Купить Мерседес С класс бу в Ростовской области T windows Мерседес С класс оценка модели Запчасти на Мерседес С класс в Ростовской области ru forexdengicom Почему мужья изменяют, но от жен не уходят? Форум T windows Но актуальности своей не теряла никогда, и вряд ли потеряет Ктото же придумал притяжение полов, и неспроста Хочется снова рассуждать на тему животного мира, каким его описывает биология , и о принадлежности к этому ru vseru Рубль продемонстрировал опережающую динамику VSERU Аналитики ВТБ Капитал Максим Коровин и Антон Никитин сообщили Торговая сессия во вторник не отличалась высокой активностью с точки зрения потоков оборот торгов определенно был меньше, чем в понедельник На открытии курс доллара к рублю составил , а курс T ru yznaycom ! катер плывёт от одной пристани до ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Петерсон Вопрос от DarinaLove Другие вопросы Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom Запиши числа, в которых а единиц класса миллионов; T ГДЗ решебник по математике класс Рудницкая Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom Округлить численность городского ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Петерсон Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom Ввазе стоит букет из белых и сиреневых ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Рудницкая Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru stpetersburgkmru Продажа нового Mercedes C Мерседес С класса T Купить подержанный Mercedes C Мерседес С класса года за Р Технические характеристики Mercedes Benz Бенц С класса Ищете новую машину? Мы поможем выбрать Оставить заявку ru yznaycom Вычислите разность между наименьшим ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Ершова Голобородько Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom , b решить уравнение если ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Рудницкая Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom Найди частное от деления , ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Ершова Голобородько Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom Ахмад ехал на велосипеде час минут ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Виленкин Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom Найди частное от деления , ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Истомина Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru yznaycom монет лежат орлом вверх на каждом ответ на yznaycom T ГДЗ решебник по математике класс Рудницкая Видеоуроки Разбор слова по составу Морфологический разбор Фонетический разбор Проверка орфографии ГДЗ и решебники ru seduru seduruattachmentsarticleЖукова_Н_ Биология _ T Биология наука о жизни и ее закономерностях Предмет, задачи и значение биологии Краткая история развития биологии Методы исследования в биологии Связь биологии с другими науками, ее место в системе естественнонаучных и биологических дисциплин ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument regru Первый телемедицинский терминал Ростелекома принял T Смоленский терем стал участником онлайнголосования за лучший туристскоинформационный центр России Партнерство ТИЦ при информационной поддержке Национального календаря событий Eventsinrussiacom составляет рейтинг ведущих ru mgcomskosmaru Приемная кампания ОмГМУ T Для поступающих после класса предусмотрено места, после класса мест Без очередей и ожидания Количество абитуриентов в ОмГМУ с каждым годом увеличивается ru autodromru Купить Мерседес Е класс в России продажа MercedesBenz T windows К сожалению, по заданным условиям не найдено ни одного объявления Попробуйте изменить условия поиска Отзывы о Мерседес Е класс Отзывы российских владельцев автомобилей MercedesBenz EClass ru xncdcgufxnacgfbslazdqrxnpai МАОУ СОШ с до с до T Внимание выпускников класса ! Опубликованы официальные дни объявления результатов ЕГЭ и примерный график рассмотрения апелляций в основной апреля учащиеся б и классов посетили музей Космонавтики и ракетнокосмической техники ФГУП НПО Автоматики ru gazetasputnikru В Волгоградской области открывают специализированные классы T Специализированные классы для особенных ребят открылись сегодня в школе Долина знаний и Волгограда; образовательных Штат учители пополнили профильные педагоги В Волгоградской области открывают специализированные классы для детей с инвалидностью ru wwwavitoru Шубина Литературное чтение кл Тесты к учебнику Пособия новые Галина Шубина Литературное чтение класс Тесты к учебнику ЛФ Климановой, ВГ Горецкого и др Школа России Часть и ФГОС руб На смс не отвечаю В метро не встречаюсь T ru sursauru Новости ЮУрГАУ ЮжноУральский государственный аграрный T ЮУрГАУ показал шоупрограмму на Весне студенческой ЮжноУральский государственный аграрный университет вновь стал С по февраля Научная библиотека ЮжноУральского государственного аграрного университета объявляет акцию книгодарения ru sursauru Новости ЮУрГАУ ЮжноУральский государственный аграрный T ЮУрГАУ показал шоупрограмму на Весне студенческой ЮжноУральский государственный аграрный университет вновь стал С по февраля Научная библиотека ЮжноУральского государственного аграрного университета объявляет акцию книгодарения ru sursauru Новости ЮУрГАУ ЮжноУральский государственный аграрный T ЮУрГАУ показал шоупрограмму на Весне студенческой ЮжноУральский государственный аграрный университет вновь стал С по февраля Научная библиотека ЮжноУральского государственного аграрного университета объявляет акцию книгодарения ru forexdengicom Почему мужья изменяют, но от жен не уходят? Форум T windows Но актуальности своей не теряла никогда, и вряд ли потеряет Ктото же придумал притяжение полов, и неспроста Хочется снова рассуждать на тему животного мира, каким его описывает биология , и о принадлежности к этому ru forexdengicom Веселый Роджер отправляется на поиски Таблицы умножения T windows Свистать всех наверх! Братва! Нам снова бросили вызов Посему не медлим ни минуты, запасаемся водой и провиантом, снимаемся с якоря и ru wwwavitoru Услуги Репетитор по математике кл Профиль, база Подготовка к ЕГЭ профиль, база, ОГЭ, подтягивание по предмету Занятия индивидуальные от до руб мин в зависимости от вида подготовки Ольга Владимировна, лет Окончила в г Томский Государственный Университет специальность прикладная T ru tvoiznaniyacom У какого из перечисленных растений завязь верхняя Выберите T Не нашел нужный ответ? Если ответ по предмету Биология отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта ru rostovnadonukmru Продажа нового Mercedes GLC Coupe Мерседес ГЛЦ Купе T Рейтинг по классам Класс Среднеразмерные фургоны ГАЗ и еще моделей Класс Полноразмерные кроссоверы и внедорожники Lux Infiniti QX и еще модели Лучшие автомобили года ru yoularu Контурная карта и атлас по истории России класс T Учебник по биологии класс Контрольные задания по английскому языку класс ru pittonru Плюсы и минусы No frost в сравнении с капельной системой T С какой спиной мы заканчиваем одиннадцатый класс ? Скоро выпускной! Для многих людей проблема осанки возникает еще в школе И к одиннадцатому классу мы получаем то, что получаем! ru stpetersburgkmru Продажа бу Mercedes C Мерседес С класса T Место осмотра Осмотреть автомобиль можно по адресу СанктПетербург, Пулковское ш, ЛитА, АВТОДОМ Пулково Поколение WSCA рестайлинг н в Мерседес С класса ru tvoiznaniyacom какие особенности характерны для железа внутренней T Если ответ по предмету Биология отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта ru wwwrusprofileru Деятельность рекламная и исследование конъюнктуры рынка T Дата регистрации мая г Уставный капитал руб Основной вид деятельности Деятельность рекламных агентств ru xnjahflxnpailibraryzadanie_tipi_himicheskih_reaktcij__klass_html webarchiveorg Задание Типы химических реакций класс T класс Составьте уравнения химических реакций, описания которых вам предложены Определите, к каким типам химических реакций Взаимодействие цинка с соляной кислотой Реакция спиртового брожения глюкозы Разложение метана при температуре С ru mgcomskosmaru Конкурс по специальностям ОмГМУ T Коммерческий набор Лабораторная диагностика на базе кл дневная очная Лабораторная диагностика на базе кл СПО, ВО очнозаочная ru apkpurecom rts результатов поиска APKPurecom T ГДЗ Решебник для классов ru dniru Геометрия класс рабочая тетрадь пособие для учащихся T класс Комплект методическое пособие рабочая тетрадь fa Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику Геометрия, Л С Атанасяна и др и предназначена для организации решения задач учащимися на уроке после их ознакомления с новым учебным ru shopprosvru Изобразительное искусство класс для обучающихся руб В учебнике представлены образцы творческих заданий , которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе приложения, размещённого на страничке учебника на сайте T ru shopprosvru Изобразительное искусство класс для обучающихся руб В учебнике представлены образцы творческих заданий , которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе приложения, размещённого на страничке учебника на сайте T ru wwwmaamru Мастер класс для педагогов Изготовление шумовых Маамру Анна Гринько Мастер класс для педагогов Изготовление шумовых инструментов из подручных материалов Вступительное слово Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас Надеюсь, что сегодня мы с вами проведем время с пользой T windows ru shopprosvru Изобразительное искусство класс для обучающихся руб В учебнике представлены образцы творческих заданий , которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе приложения, размещённого на страничке учебника на сайте T ru shopprosvru Изобразительное искусство класс для обучающихся руб Аннотация Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями Линия УМК Изобразительное искусство Учебник открывает линию УМК по изобразительному искусству для обучающихся с по классы Учебнометодический материал настоящего учебника помогает T ru sursauru Новости ЮУрГАУ ЮжноУральский государственный аграрный T ЮУрГАУ показал шоупрограмму на Весне студенческой ЮжноУральский государственный аграрный университет вновь стал С по февраля Научная библиотека ЮжноУральского государственного аграрного университета объявляет акцию книгодарения ru autodromru Купить Мерседес Е класс в России продажа MercedesBenz T windows К сожалению, по заданным условиям не найдено ни одного объявления Попробуйте изменить условия поиска Отзывы о Мерседес Е класс Отзывы российских владельцев автомобилей MercedesBenz EClass ru forexdengicom х Страница Форум T windows Нахватала двоек, выгнали из класса , капец чиво так строго то все! ru chelyabinskdromru Купить Мерседес С класс в Челябинске продажа T windows Купить Мерседес С класс в Челябинске ru gdzgurucom Решебник по биологии за класс Сивоглазов ВИ, Каменский T класс класс Биология Сивоглазов ВИ ГДЗ Онлайн готовые домашние задания по биологии ФГОС за класс, автор Сивоглазов ВИ, Каменский АА, спиши решения и ответы на gdzgurucom ru kambusinessgazetaru Минобр РТ инициировал закон, ужесточающий административное T у моего сына русский во втором классе было уроков на татарском языке и на русском Энгель Навапович! У меня двое детей учатся в и классах , по татарски вообще ни чего не понимают Вопрос как Вы так учите детей??? ru xnjahflxnpailibraryzadachi_po_teme_CABalyuminijCBB__klass_html webarchiveorg Задачи по теме Алюминий класс T класс Какую массу алюминия необходимо взять для получения , г хрома из оксида хрома III алюмотермическим способом? При растворении , г смеси железных и алюминиевых опилок в растворе соляной кислоты выделилось , л водорода ну Найдите ru sursauru Новости ЮУрГАУ ЮжноУральский государственный аграрный T ЮУрГАУ показал шоупрограмму на Весне студенческой ЮжноУральский государственный аграрный университет вновь стал С по февраля Научная библиотека ЮжноУральского государственного аграрного университета объявляет акцию книгодарения ru forexdengicom Кто каким видом спорта увлекается? Форум T windows В классе хорошо даже получалось, выиграли школой районные соревнования Потом уехал учиться в областной центр, ну по комплекции я крепкий, решил развиваться в силовых видах спорта ru newsvideosu Флэшмоб Я Химия Просто Химия Просто T Задание ГДЗ по математике класс Дорофеев ГВ, Шарыгин ИФ новости жизнь игры фильмы веселье авто техно музыка спорт еда стройка охота обучение здоровье креатив детское ru obyavleniyainfo Toefl, учебник новый, диски, отправка руб, в Кемерово на T Биология человек ДИКолесов, РД Маш, ИНБеляев руб;Литература и руб Учебники Продам геометрия клбазовый и профильные уровни продам учебники за класс года русский язык,обществознание класс алгебра ru obyavleniyainfo Учебники бу класс руб, в Новокузнецке на аналоге Юла T Английский язык класс Кузовлев ВП, Перегудова ЭШ книга для чтения г класс Информатика и ИКТ МатвееваН,В г р Английский язык класс; Кауфман КИучебник г Учебники за класс ru

Теремов Учебник по биологии 11 класс: Теремов Петросова - 2012 год. Образовательный сайт - Рускопибук (Роскопибук) - Электронные учебники и ГДЗ. 11 класс. (профильный уровень) Теремов А.В., Петросова Р.А. ZUBRILA.NET Биология 10-11 классы Биология. ГДЗ по английскому языку. БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС ТЕРЕМОВ ГДЗ Язык: Русский Дата: 11.09.2015 Файл: biologiya-9-klass-teremov-gdz. Учебник Биология 11 класс Биологические системы и процессы профильный уровень Теремов А.В., Петросова Р.А. Учебник Биология 11 класс Биологические системы и процессы профильный уровень Теремов А.В., Петросова Р.А. формат пдф... Лернер Г.И. Общая биология 10-11 класс Подготовка... Базовый уровень, Учебник Беляев Д.К., Дымшиц Г.М. и др. 11-е изд. М.: Просвещение, 2012. 304 с.; 5-е изд. М.: Просвещение, 2005. 304 с. Биология 6-11 класс ( учебное электронное издание), Республиканский. Общая характеристика класса. Никишов, А. И., Теремов, А. В. Дидактический материал по зоологии.. Так же в каталоге собраны другие книги авторов александр теремов, рената петросова. Готовые домашние задания (ГДЗ) по биологии для 6-11 классов: 6 класс. Рохлов B.C., Теремов А.В., Трофимов С.Б., 2009. Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 9 класс. Все учебники Учебники к урокам 11 класс. 11 класс , Учебники , Биология, естествознание, природоведение. Теремов А.В., Петросова Р.А. 2012 PDFZIP. Общая биология, 11 класс, Кучеренко Н.Е., Вервес Ю.Г., Балан П.Г., 2001. Биология, Биологические системы и процессы, 11 класс, Теремов А.В., Петросова Р.А., 2010.

Полный фонетический разбор слова — Студопедия

План фонетического разбора

Орфографическая запись слова.
Деление слова на слоги и место ударения.
Возможность переноса.
Фонетическая транскрипция слова.
Характеристика всех звуков по порядку:
  а) согласный – звонкий – глухой (парный – непарный), твёрдый – мягкий (парный – непарный), какой буквой обозначен;
б) гласный: ударный – безударный.
Количество звуков и букв.
Случаи несоответствия звука букве.

 

Образец разбора

Приятели1 жгли костёр, варили в каске похлёбку1 (Полевой).

1. Приятели

2. Слоги: при-я́-те-ли (4 слога; ударение падает на 2-й слог).

3. Перенос: при-я-те-ли.

4. [пр’иjа́т’ьл’и]

5. п [п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.
р [р’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и [и] – гласный, безударный.

я [ j ] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
[а́] – гласный, ударный.

6. т [т’] – согласный, глухой парный, мягкий парный.
е [ь] – гласный, безударный.
л [л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и [и] – гласный, безударный.


7. 8 букв – 9 звуков.

8. Буква я обозначает два звука – [jа́].

1. Похлёбку

2. Слоги: по-хлё-бку (3 слога; ударение падает на 2-й слог).

3. Перенос: по-хлёб-ку.

4. [пΛхл’о́пку]

5. п [п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.

о [Λ] – гласный, безударный.
х [х] – согласный, глухой непарный, твёрдый парный.
л [л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
ё [о́] – гласный, ударный.
б [п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.
к [к] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.
у [у] – гласный, безударный.

6. 8 букв – 8 звуков.

7. Буква б обозначает глухой звук – [п].

Фонетический разбор слова онлайн беларуская мова

Скачать фонетический разбор слова онлайн беларуская мова txt

Обратите внимание: разбор слова вычисляется алгоритмически, поэтому может быть недостоверным. Помните, что вы используете результаты на свой страх и риск. Смотрите также: Фонетический разбор слова «белорусский» с другим ударением.

Морфологический разбор слова «белорусский». Морфемный разбор (по составу) слова «белорусский». Фонетический разбор слов онлайн по правилам школьной программы, звуко-буквенный анализ с примерами.  Фонетический разбор слова.

Фонетикой называют раздел языкознания, который изучает звуковую систему языка и звуки речи в целом. Фонетика — это наука о сочетании звуков в речи. Слово. Выполнить разбор. Фонетический разбор, или звуко-буквенный, — это анализ строения слогов и звуковой системы слова.

Такой анализ предлагается выполнять как упражнение в учебных целях. Под анализом понимается: подсчитывание количества букв; определение числа звуков в слове; постановка ударения; распределение звуков на согласные и гласные; классификация каждого звука. Написанный и произнесенный тексты чаще всего не совпадают. Букв в русской азбуке всего 33, а звуков в речи – бесконечное множество. Они различаются качеством произнесения, громкостью, на них влияют соседние звуки, ударение и другие фонетические явления.

(скрип находится в разработке, и имеет недостатки). Введите нужное Вам слово: Фонетический разбор слова – анализ буквенного и звукового его состава. Правильно выполнить такой разбор – решить непростую лингвистическую задачу и выполнить сложную аналитическую работу. При этом нужно помнить следующее. 1. Анализируем звук, обозначенный буквой. Звук. Сделать фонетический разбор слова ** белорусском языке б юць.

Вопросы и Ответы. Беларуская мова. Сделать фонетический разбор слова на белорусском языке б юць. 0 голосов. 68 просмотров. Сделать фонетический разбор слова на белорусском языке б юць. сделать. фонетический.  спросил 18 Сен, 18 от Elenaecomol_zn (17 баллов) в категории Беларуская мова | 68 просмотров. Facebook Google+ Twitter prv03.ru ответить.

Наш русско-белорусский переводчик онлайн поможет перевести с русского на белорусский небольшие предложения или короткие тексты.  Бесплатный русско-белорусский переводчик и словарь для перевода слов, фраз, предложений. Для русско-белорусского перевода введите в верхнее окно редактирования текст. Затем для перевода на белорусский, нажмите на зеленую кнопку "Перевести".

Фонетический разбор слова белорусский показывает как оно произносится (транскрипция и ударение), сколько букв, звуков и слогов содержит. Разбор по слогам, ударение, транскрипция. Слово можно разделить на 4 слога: бе-ло-ру-сский.

Ударение падает на третий слог белору́сский. Транскрипция слова [б’иларус:к’ий’] — это графическая запись звучания. Звуко-буквенный разбор. Звуковой анализ показывает количество букв и звуков, он не влияет на произношение: Б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный.

Е — [и] — гласный, безударный. Л — [л] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный. Онлайн сервис поможет сделать фонетический (звуко-буквенный) разбор слова онлайн. Сервис определит сколько слогов в слове. Запишет транскрипцию и цветовую схему слов.  Чтобы сделать фонетический разбор слова, нужно разобрать каждую буквы на звук, для этого, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.

Как программа делает разбор слова? Записывает слово и транскрипцию. Ставит ударение в слове. Делит на слоги и определяет сколько слогов в слове. Разбирает каждую букву. Записывает ее звук и описывает: гласный – ударный/безударный, согласный – твердый/мягкий (парный/непарный), глухой или звонкий (парный/непарный).

Подсчитывает количество букв и звуков. Транскрипція слова онлайн. Фонетичний розбір слова онлайн. При копіюванні інформації обов'язкові прямі посилання на сторінки сайту. Всі книги та статті є власністю їхніх авторів та служать виключно для ознайомлення.

doc, txt, rtf, PDF

Похожее:

  • Джон кітс біографія 5 клас
  • Золоті ворота твір опис 8 клас
  • Біологія підручник для 9 класу. страшко с.в
  • Географія 6 клас гільберг практична робота
  • Текст для техніки читання 4 клас
  • Інформатика вікторина
  • Історія освіти в україні диктант
  • Контрольна робота з української мови 4 клас тести
  • Генетическая фонетика может быть уловкой для определения значения ДНК - ScienceDaily

    Большинство современных попыток расшифровать, как части генетического кода преобразуются в физические характеристики, похожи на попытки первоклассника произнести слово буква за буквой - или , в данном случае, пара оснований за парой оснований.

    Но исследователи из Университета Флориды разработали вычислительный метод, который больше похож на чтение целых слов за раз.

    В мире, где способность науки транскрибировать генетический код организма растет с каждым днем ​​все быстрее, этот метод может предложить столь необходимую эффективность в преобразовании кажущейся бесконечной строки символов в информацию, которая может вылечить болезнь или создать новые урожаи.

    Исследователи из Института продовольственных и сельскохозяйственных наук UF и Института генетики UF опубликовали результаты своей проверки метода в PLoS One, онлайн-журнале, выпускаемом Публичной научной библиотекой.

    «Мы очень много работали, чтобы найти способы сбора генетической информации», - сказал Ронглинг Ву, ведущий исследователь проекта и профессор UF Research Foundation. «Теперь мы должны упорно трудиться, чтобы найти способы его использовать».

    Во многих отношениях исследователи думают о геноме организма как о списках из четырех букв, представляющих четыре аминокислотных основания, повторяющихся в разном порядке.Цель состоит в том, чтобы найти смысл в последовательностях, выяснить, как вариации в образе влияют на физиологию организма.

    Человеческий код, например, состоит из 3 миллиардов букв. Между любыми двумя из нас 99,9% этих букв совпадают. Но именно последние 0,1 процента разницы, пронизанные всей нашей ДНК в виде однобуквенных изменений, и объясняют нашу уникальную идентичность - от цвета глаз до восприимчивости к болезням.

    Эти различия называются однонуклеотидными полиморфизмами или SNP (произносится как «обрезки»).

    Самый простой способ узнать, как SNP влияет на организм, - это собрать группу организмов, которые имеют разные вариации этой буквы в своем генетическом коде.

    Но на физические черты обычно влияют несколько SNP, которые взаимодействуют иногда непредсказуемым образом - так же, как буква «е» в конце слова может изменить его произношение.

    К счастью, правила генетики гласят, что SNP, влияющие на один и тот же признак, обычно каким-то образом связаны друг с другом, например, находятся рядом друг с другом.

    Модель

    Ву использует эти правила в сочетании со статистическим анализом реальных данных о генетически картированных организмах. В результате модель может находить целые группы SNP, связанных с физическим признаком.

    Подобно тому, как понимание общих фонетических принципов позволяет читателю озвучить целое слово, это дополнительное знание генетики позволяет модели Ву находить полные картины геномных / физических корреляций.

    «Настоящее обещание работы Ву состоит в том, что она может дать исследователю возможность не тратить действительно удручающее количество времени на анализ отдельных нуклеотидов, а перейти непосредственно к выполнению генетической работы, которая будет иметь большее значение. - сказал Рори Тодхантер, исследователь, занимающийся генетикой собак в Корнельском университете.

    В этой статье исследователи проверили свою модель, используя генетическую и физическую информацию от мышей, которая была впервые собрана в лаборатории Джеймса Чеверуда Вашингтонского университета в середине 1990-х годов. Затем они сравнили свои результаты с результатами генетического анализа за несколько лет.

    Эта проверка была важна, - сказал Вэй Хоу, первый автор статьи и доцент кафедры эпидемиологии и исследований политики здравоохранения UF. Но анализ современных данных станет настоящим ключом к пониманию важности этого метода.Например, генетическая информация мышей, использованная в этой статье, содержала всего несколько тысяч SNP. В выпуске журнала Nature от 29 июля было указано более 8 миллионов SNP для генома мыши.

    «Это показывает, как нам нужно выйти за рамки рассмотрения SNP геномов по SNP», - сказал Чеверуд. «Представьте себе работу, которая впереди нас, если мы этого не сделаем».

    (PDF) Фонетико-фонологические отношения в нейробиологии языка

    96 Мирко Гримальди

    Браттико, Эльвира. 2006. Корковая обработка музыкального тона, отраженная поведенческими и электрофизиологическими данными

    .Хельсинки: Yliopistopaino.

    Бромбергер, Сильвен, Моррис Халле. 1986. О взаимосвязи фонологии и фонетики:

    Комментарии к Б. Линдблому «О происхождении и назначении дискретности и неизменности в

    звуковых паттернах». В Джозеф С. Перкелл, Деннис Х. Клат (ред.), Инвариантность и изменчивость в

    речевых процессах, 510–520. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.

    Buzsáki, Gyorgy 2006. Ритмы мозга. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

    Калабрезе, Андреа 2012. Слуховые представления и фонологические иллюзии: взгляд лингвиста

    на нейрофизиологические основы восприятия речи. Журнал Нейролин-

    Гистик, 25 (5). 355–381.

    Картеретт, Э. К., К. Шипли и Дж. С. Бухвальд. 1984. О синтезе речи животных: Случай

    кошки. В Джефф Бристоу (редактор), Электронный синтез речи: методы, технологии и

    приложений, 292–302, Нью-Йорк: МакГроу-Хилл.

    Хомский, Ноам и Моррис Халле. 1968. Звуковые шаблоны английского языка. Нью-Йорк: Харпер и Роу.

    Чирелли, Лаура К., Дэн Босняк, Фиона К. Мэннинг, Кристина Спинелли, Селин Мари, Фуджиока

    Такако, и другие. 2014. Колебания активности бета-диапазона слуховой коры головного мозга, вызванные биением:

    Использование ЭЭГ для измерения возрастных изменений. Границы психологии 5. doi: 10.3389 /

    fpsyg.2014.00742.

    Da Costa, Sandra, Wietske van der Zwaag, Jose P.Маркес, Ричард С. Фраковяк, Стефани

    Кларк и Мелисса Саенс. 2011. Первичная слуховая кора человека имеет форму извилины Хешля

    . Журнал неврологии 31. 14067–14075.

    Дарвин, Чарльз 1871. Происхождение человека и отбор в отношении пола. Лондон: Джон Мюррей.

    Ди Либерто, Джованни М., Джеймс А. О’Салливан и Эдмунд К. Лалор. 2015. Низкочастотное корковое

    увлечение речью отражает обработку на уровне фонем.Текущая биология 25 (19).

    2457–2465.

    Диш, Ойген и Томас Люс. 1997. Магнитные поля, создаваемые тонами и формантами гласных

    , обнаруживают тонотопию и нелинейное суммирование корковой активации. Психофизиология 34.

    501–510.

    Диш, Ойген и Томас Люс. 2000. Топографические и временные показатели выделения спектральной оболочки

    гласных в слуховой коре человека. Журнал когнитивной нейробиологии 12 (5).

    878–893.

    Диш, Ойген, Карстен Юлитц, Скотт Хэмпсон и Бернхард Росс. 1996. Нейротопография

    гласных, отраженная измерениями вызванного магнитного поля. Brain Language 53. 143–168.

    Дин, Най, Люсия Меллони, Ханг Чжан, Син Тянь и Дэвид Поппель. 2016. Корковое отслеживание

    иерархических языковых структур в связанной речи. Nature Neuroscience 19 (1).

    158–164. DOI: 10.1038 / nn.4186

    Дюран, Жак и Бернар Лакс.2002. Фонология, фонетика и познание. В Жаке

    Дюран и Лакс Бернар (ред.), Фонетика, фонология и познание, 10–50. Оксфорд: Oxford

    University Press.

    Эдельман, Джеральд М. и Джулио Тонони. 2000. Вселенная сознания. Как материя становится

    воображением. Нью-Йорк: Основные книги.

    Юлитц, Карстен, Ойген Диш, Кристоф Пантев, Стивен Хэмпсон и Томас Эльберт. 1995.

    Магнитная и электрическая активность мозга, вызванная обработкой звуковых и гласных стимулов.

    Журнал неврологии 1. 2748–2755.

    Юлитц, Карстен, Йонас Облезер и Адити Лахири. 2004. Внутрисубъектная репликация магнитной активности мозга

    при обработке звуков речи. Когнитивные исследования мозга 19. 82–91.

    Fitch, W. Tecumseh. 2010. Эволюция языка. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

    Выборочное усиление активности с низким уровнем гамма-излучения с помощью tACS улучшает фонематическую обработку и точность чтения при дислексии

    % PDF-1.6 % 1 0 объект > поток DOI: 10.1371 / journal.pbio.3000833

  • Сильвия Марчезотти, Йоханна Николь, Изабель Мерле, Люк Х. Арналь, Джон П. Донохью, Анн-Лиз Жиро
  • Выборочное усиление активности с низким уровнем гамма-излучения с помощью tACS улучшает фонематическую обработку и точность чтения при дислексии
  • 10.1371 / journal.pbio.3000833 http://dx.doi.org/10.1371/journal.pbio.30008332020-09-08false10.1371/journal.pbio.3000833
  • www.ploscompbiol.org
  • 10.1371 / journal.pbio.30008332020-09-08false
  • www. ploscompbiol.org
  • конечный поток эндобдж 2 0 obj > эндобдж 5 0 obj > / ProcSet 12 0 R / XObject >>> эндобдж 6 0 obj [14 0 R 15 0 R 16 0 R 17 0 R 18 0 R 19 0 R 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R 24 0 R 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 R 30 0 R 31 0 R 32 0 R 33 0 R 34 0 R 35 0 R 36 0 R 37 0 R 38 0 R] эндобдж 14 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 15 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 16 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 17 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 18 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 19 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 20 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 21 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 22 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 23 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 24 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 25 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 26 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 27 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 28 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 29 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 30 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 31 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 32 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 33 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 34 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 35 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 36 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 39 0 объект > эндобдж 37 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 40 0 объект > эндобдж 38 0 объект > / Граница [0 0 0] >> эндобдж 41 0 объект > эндобдж 3 0 obj > поток x \ rFr 䧞 "oͯcS ލ R [h + Q R \ y) B, _O_f @ Jm-` / qTG. w \) равно

    $$ \ begin {align} \ mathtt {\ #GATTAC} \; \ mathtt {ACAT!} \; \ mathtt {T! GATAC} \; \ mathtt {ACAT!} \; \ mathtt {T! GATTAG} \; \ mathtt {AGATA \ $ \ $} \ end {align} $$

    и, идентифицируя элементы D по их лексикографическим рангам, результирующий массив P будет \ (P = [0, 1, 3, 1 , 4, 2] \).

    Затем мы определяем S как набор суффиксов длиной больше w элементов D . В нашем предыдущем примере мы получаем

    $$ \ begin {align} S = & {} \ {\ mathtt {\ #GATTAC}, \ mathtt {GATTAC}, \ ldots, \ mathtt {TAC}, \\ & \ mathtt {ACAT!}, \ Mathtt {CAT!}, \ Mathtt {AT!}, \\ & \ mathtt {AGATA \ $ \ $}, \ mathtt {GATA \ $ \ $}, \ ldots, \ mathtt {A \ $ \ $}, \\ & \ mathtt {T! GATAC}, \ mathtt {! GATAC}, \ ldots, \ mathtt {TAC}, \\ & \ mathtt {T! GATTAG}, \ mathtt {! GATTAG}, \ ldots, \ mathtt {TAG} \}.\ end {align} $$

    Лемма 1

    S - это набор без префиксов.

    Проба

    Если \ (s \ in S \) был правильным префиксом \ (s '\ in S \), то, поскольку \ (| s |> w \), последние w символов из s - которые являются элемент \ (E '\) - будет подстрокой \ (s' \), но не будет ни правильным префиксом, ни суффиксом \ (s '\).* \).

    Проба

    По лемме 1, s и \ (s '\) не являются собственными префиксами друг друга. Поскольку они тоже не равны (поскольку \ (s \ prec s '\)), отсюда следует, что sx и \ (s' x '\) различаются по одному из своих первых \ (\ min (| s |, | s '|) \) символов. Следовательно, \ (s \ prec s '\) подразумевает \ (s x \ prec s' x '\). \ (\ квадрат \)

    Лемма 3

    Для любого суффикса x из \ (\ mathtt {\ #} \, T \, \ mathtt {\ $} ^ w \) с \ (| x |> w \), ровно один префикс s из x находится в S .

    Проба

    Рассмотрим подстроку d , простирающуюся от начала последнего вхождения элемента \ (E '\), который начинается до или в начальной позиции x , до конца первого вхождения элемента \ (E '\), которая начинается строго после начальной позиции x . Независимо от того, начинается ли d с \ (\ mathtt {\ #} \) или с другого элемента \ (E '\), ему предшествует ровно один элемент из \ (E' \); аналогично, это суффикс ровно один элемент \ (E '\).w \) с \ (| x |, | x '|> w \). Тогда \ (f (x) \ prec f (x ') \) влечет \ (x \ prec x' \).

    Проба

    По определению f , f ( x ) и \ (f (x ') \) являются префиксами x и \ (x' \) с \ (| f (x) |, | е (х ') |> ш \). Следовательно, \ (f (x) \ prec f (x ') \) влечет \ (x \ prec x' \) по лемме 2. \ (\ square \)

    Определить \ (T '[0.w) \).

    Лемма 6

    Предположим, что \ (\ beta \) отображает k копий a на \ (s \ in S \) и не отображает никакие другие символы на s , и отображает всего t символов к элементам S лексикографически меньше s . Тогда \ ((t + 1) \) st по \ ((t + k) \) -й символы BWT \ (T '\) являются копиями a .

    Проба

    По леммам 4 и 5, если \ (f (g (y)) \ prec f (g (y ')) \), то \ (y \ prec y' \). Следовательно, \ (\ beta \) частично сортирует символы в \ (T '\) по их порядку в BWT \ (T' \); эквивалентно, частичный порядок символов согласно \ (\ beta \) может быть расширен до их полного порядка в BWT. Поскольку каждое полное расширение \ (\ beta \) помещает эти k копий a в позиции от \ ((t + 1) \) до \ ((t + k) \), они появляются там в BWT.w \) или, что то же самое, сколько копий a сопоставлено \ (\ beta \) с лексикографическим рангом s . Если элемент \ (s \ in S \) является суффиксом только одного элемента \ (d \ in D \) и его правильным суффиксом, который мы можем определить сначала только по D , то \ (\ beta \ ) отображает только копии предыдущего символа d в ранг s , и мы можем вычислить их позиции в BWT \ (T '\). Однако, если \ (s = d \) или суффикс из нескольких элементов D , то \ (\ beta \) может отображать несколько различных символов в ранг s .Чтобы справиться с этими случаями, мы также можем вычислить, какие элементы D содержат какие символы сопоставлены с рангом s . Мы объясним через мгновение, как мы используем эту информацию.

    Для нашего примера \ (T = \ mathtt {GATTACAT! GATACAT! GATTAGATA} \) мы вычисляем информацию, показанную в таблице 1. Чтобы облегчить сравнение со стандартным вычислением BWT \ (T '\, \ mathtt {\ $} \), показанный в таблице 2, мы записываем символы, сопоставленные каждому элементу \ (s \ in S \) перед s самим.

    Таблица 1 Информация, которую мы вычисляем для нашего примера, \ (T = \ mathtt {GATTACAT! GATACAT! GATTAGATA} \) Таблица 2 BWT для \ (T '= \ mathtt {GATTACAT! GATACAT! GATTAGATA \ $} \)

    По лемме 6 из символов, отображаемых в каждый ранг с помощью \ (\ beta \), и частичных сумм частот, с которыми \ (\ beta \) отображает символы в ранги, мы можем вычислить подпоследовательность BWT из \ (T '\), который содержит все символы \ (\ beta \), отображается в элементы S , которые не являются полными элементами D и которым сопоставлен только один отдельный символ.Мы также можем оставить заполнители там, где это необходимо, для символов \ (\ beta \), отображаемых на элементы S , которые являются полными элементами D или которым сопоставлено более одного отдельного символа. w \).Следовательно, есть первый символ, по которому t и \ (t '\) отличаются. Поскольку элементы D представлены в синтаксическом анализе своими лексикографическими рангами, этот символ вынуждает \ (q \ prec q '\). \ (\ квадрат \)

    Мы рассматриваем вхождения в P элементов D с суффиксом s и сортируем символы, предшествующие этим вхождениям s , в лексикографическом порядке оставшихся суффиксов P , которые по лемме 7 , - их порядок в BWT \ (T '\).В нашем примере перед \ (\ mathtt {TAC} \ in S \) в \ (\ mathtt {\ #} \, T \, \ mathtt {\ $ \ $} \) стоит буква T, когда она встречается как суффикс \ (\ mathtt {\ #GATTAC} \ in D \), который имеет ранг 0 в D , и буквой A, если он встречается как суффикс \ (\ mathtt {T! GATAC} \ в D \ ), которая занимает 3 место в рейтинге D . Поскольку суффикс, следующий за 0 в \ (P = 0, 1, 3, 1, 4, 2 \), лексикографически меньше, чем суффикс, следующий за 3, то T предшествует этому A в BWT.

    Так как нам нужно только D и частоты его элементов в P , чтобы применить лемму 6 для построения и сохранения подпоследовательности BWT \ (T '\), которая содержит все символы \ (\ beta \) сопоставляется с элементами S , которым сопоставлен только один отдельный символ, это занимает пространство, пропорциональное общей длине элементов D .Затем мы можем применить лемму 7 для построения подпоследовательности пропущенных символов в том порядке, в котором они появляются в BWT. Хотя эта подпоследовательность пропущенных символов может занять больше места, чем D и P вместе взятые, по мере их создания мы можем чередовать их с первой подпоследовательностью и выводить их, тем самым по-прежнему используя рабочее пространство, пропорциональное общей длине P и элементы D и только один проход по пространству, используемому для хранения BWT.

    Обратите внимание, мы можем построить первую подпоследовательность из D и частот ее элементов в P ; хранить во внешней памяти; и сделаем проход по нему, пока мы генерируем второй из D и P , вставляя недостающие символы в соответствующие места.Таким образом, мы используем два прохода по пространству, используемому для хранения BWT, но мы можем использовать значительно меньше рабочего пространства.

    Подводя итог, предполагая, что мы можем быстро распознать строки в E , мы можем быстро вычислить D и P за одно сканирование более T . Из D и P , с леммами 6 и 7, мы можем вычислить BWT для \ (T '= T \, \ mathtt {\ $} \), отсортировав суффиксы элементов D и суффиксы P .Поскольку существуют алгоритмы линейного времени и линейного пространства для сортировки суффиксов при работе во внутренней памяти, это подразумевает наш основной теоретический результат:

    Теорема 1

    Мы можем вычислить BWT \ (T \, \ mathtt {\ $} \) из D и P , используя рабочее пространство, пропорциональное сумме общей длины P и элементы D , и O ( n ) время, когда мы можем работать во внутренней памяти.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *