+МИНИ-ТРЕНАЖЕР.МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС. Умножение и деление многозначных чисел — Петренко С.В. сост. | 978-985-17-1853-1

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г.

Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Презентация к уроку математики 4 класс «Умножение многозначных чисел».

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Классная работа 15.03.17

Номер слайда 2

Математическая разминка. Вырази в более крупных единицах42000 см =… м42000 см2 = … дм242000 кг = … ц4200 мин = … ч.

Номер слайда 3

25 очков получает тот, кто попал в часть 3 круга, 18 очков — тот, кто попал в часть 2, 7 очков — тот, кто попал в часть 1 круга. Логическая задача. Олег

Номер слайда 4

Блиц – турнир. 8 . 5420 : 615 . 2 + 14 . 3100 : ( 80 – 60 )120 : 280 . 8( 9 + 7 ) . 265 + ( 110 + 80 ) . 3

Номер слайда 5

58603224240610400727031089064015225563586

Номер слайда 6

4231 • 64231 • 624231 • 6234231 • 6231 Умножение много-значных чисел. Тема:

Номер слайда 7

Умножение на многозначное число. Задача урока: Познакомиться … с приемом письменного умножения на любое многозначное число. Тема:

Номер слайда 8

4231 • 64231 • 624231 • 6234231 • 6231

Номер слайда 9

Чтобы умножить любое число на многозначное, надо это число умножить последовательно на единицы, десятки, сотни и т. д., а затем полученные произведения сложить.

Номер слайда 10

Рассмотри, как умножили 769 на трёхзначное число

Номер слайда 11

Номер слайда 12

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Номер слайда 13

Соедини картинку со значением скорости. 15 км/ч6 км/ч90 км/ч60 км/ч900 км/ч

Номер слайда 14

Как называется расстояние, на которое удаляются движущиеся объекты за единицу времени? Скорость удаления – V уд.

Номер слайда 15

6ч6ч. Показать (2) ? км 275км 75 км/ч50 км/ч

Номер слайда 16

t = 6 ч.t = 6 ч.

Номер слайда 17

Итог урока. Какое открытие мы совершили сегодня на уроке?Какие виды задач мы решали?Какое задание вам больше всего запомнилось?

Номер слайда 18

Домашнее задание. Учебник: с. 49 № 186, 187, придумать и решить 1 пример на умножение на многозначное число.

Номер слайда 19

Самостоятельная работа. № 182 (2) 190893 175812

Номер слайда 20

Спасибо за урок!

Конспект урока по математике в 4 классе «Закрепление: умножение и деление многозначных чисел на однозначные, решение уравнений и задач на движение»

Урок математики в 4 классе.

Урок-сказка закрепления пройденного материала.

Тема: «Закрепление: умножение и деление многозначных чисел на однозначные, решение уравнений и задач на движение».

Цели:

1. Продолжать работу по формированию умения решать уравнения, задачи на движение; закреплять навыки письменного умножения и деления многозначных чисел на однозначное.

2. Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, внимание.

3. Воспитывать интерес к уроку математики.

Оборудование: макет замка, разрезная картина-мозаика с примерами, карточки-слезинки, карточки-ключи, карточки-поленья, карточки-болотные кочки, рисунки с изображением Емели на печке, царевны Несмеяны, Водяного, Бабы Яги, щуки; проигрыватель с кассетами «Чунга-чанга», «Песни Бабы Яги», «Песни Водяного».

План урока:

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Устный счёт.

4. Сообщение темы и целей урока.

5. Закрепление пройденного материала.

6. Физкультминутка.

7. Закрепление пройденного материала. Продолжение.

8. Самостоятельная работа.

9. Подведение итогов.

10. Домашнее задание.

План доски:

13 февраля

Классная работа

Емеля на печке

Водяной

Сказка-мозаика

Поленья с заданиями

7 ключей-карточек

Царевна Несмеяна

Слезинки-карточки

Баба Яга

Ход урока:

I. Орг. момент.

— Всё ли на месте? Все ли готовы?

— Что ж, отправляемся в сказку мы снова.

II. Проверка домашнего задания.

Взаимопроверка.

III. Устный счёт.

— А в какую сказку мы отправимся? Вы узнаете, если правильно соберёте математическую мозаику. (Дети решают примеры карточек и результаты прикрепляют к ответу, получают сказку «По щучьему велению»).

— А теперь нам предстоит открыть замок и попасть в эту сказку.

— Давайте подберем подходящий ключ к замку. Шифр замка – 375. Итак, быстрее за счёт! (дети решают примеры на ключах, называют ответы и выбирают нужный ключ).

— Открываем замок. И вот мы в сказке «По щучьему велению». На чём путешествовал Емеля? (на печке).

— Мы тоже будем путешествовать вместе с Емелей на печке. (вывешиваю картинку).

— Чтобы печка задымилась, загорелся в ней огонь, что нужно сделать? (нужно затопить печь).

— Правильно.

— Давайте затопим печь.

— А что нужно для печки? (дрова). (вывешиваю поленья с задачами).

1. Дядя Фёдор написал папе с мамой в Крым 15 писем, а в Простоквашино в 5 раз больше. Сколько писем написал дядя Фёдор в Простоквашино? (75 писем).

2. Курочка Ряба за год снесла 160 простых яиц, а золотых в два раза меньше. Сколько золотых яиц снесла курочка Ряба? (80 яиц).

3. Баба Яга летит на своей метле со скоростью 25 км/час. Сколько времени ей потребуется, чтобы пролететь 75 километров. (3 часа).

4. Старик рыбачил у синего моря 33 года. И за это время поймал одну золотую рыбку. А за сколько лет он поймает 3 золотых рыбки? (99 лет).

— Вот теперь мы можем затопить печь.

IV. Сообщение темы и целей урока.

— Итак, растопили печь. Теперь отправляемся в царство царевны Несмеяны.

— Путешествие будет длинным. Нам встретятся разные препятствия. Мы должны их преодолеть, чтобы Емеля мог встретиться с царевной. Вспомним решение уравнений, примеров на умножение и деление и задачи.

V. Закрепление пройденного материала.

— Ой, что это там такое? (звучит песня «Водяного» и вывешивается рисунок).

— Давайте решим примеры, записанные на болотных кочках. Тогда он нас пропустит.

1 вариант 2 вариант

— Ребята, вот ведь какой противный Водяной. Не пропускает нас с Емелей. Хочет увидеть, как вы умеете решать задачи. Откроем страницу 26 и решим ему задачу №132.

Речку мы разом все переплыли,

Вот и пора всем нам устать.

Будем сейчас мы тут отдыхать.

VI. Физминутка. «Чунга-чанга».

VII. Закрепление пройденного материала. Продолжение.

Баба Яга на пути нас встречает.

И головою седою качает. (рисунок, фонограмма).

Решить мы должны для неё, без сомнения,

На странице двадцать шестой уравнения. (№ 133).

(Работа у доски).

— Вот мы и к царству уже подошли,

И Несмеяну уже мы нашли.

Наплакала речку, наплакала море,

Давайте поможем царскому горю.

(Дети решают самостоятельно примеры, записанные на слезинках).

VIII. Самостоятельная работа.

1 вариант 2 вариант

(Раздаю каждому ученику карточки-слезинки)

3092 х 500 6307 х 900

703 х 60 502 х 60

77880 : 5 77395 : 5

29736 : 6 14946 : 6

— Вот царевна Несмеяна и перестала плакать.

IX. Подведение итогов.

В класс входят в костюмах Емеля и царевна Несмеяна.

Несмеяна: — Ой, как я рада, что вы помогли высушить слёзы на моём лице. Спасибо вам, ребята.

Емеля: — Низкий поклон всем вам, ребята.

Вы так решали, так отвечали,

Сколько препятствий смогли вы пройти,

Счастье моё помогли мне найти. (Емеля раздаёт каждому щуку-картинку, на обратной стороне которой записано домашнее задание).

X. Домашнее задание.

Емеля: — В знак благодарности щуку примите,

Заданье с неё в дневники запишите.

Несмеяна: — Будет о сказке напоминать,

И все задачи, и все примеры

Будет всегда помогать вам решать.

— На этом сказке конец, а кто слушал, кто работал, тот молодец.

ФГОС Математика. 4 класс. Мини-тренажер. Умножение и деление многозначных чисел

Выберите категорию:

Все Выпускной » Дипломы »» Детский сад »» 1 класс »» Начальния школа »» Выпускник старшей школы » Медали, значки »» Детский сад »» 1 класс »» 2 класс »» Начальная школа »» Выпускник старших классов »» Учителям » Гирлянды, плакаты, шары » Благодарности, грамоты »» Учителям »» Ученикам »» Родителям » Лента выпускника »» Детский сад »» Начальная школа »» выпускнику 9 класса »» Выпускник »» Учителям » Открытки » Табель успеваемости » Приглашение Наборы Первоклассника » Готовые наборы » Собери подарок первокласснику Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ » ОГЭ » ЕГЭ » ВПР Книги » Автомобилистам » Книги на английском языке » Детская художественная литература »» Альбом малыша »» Для детей »» Детский детектив »» Для малышей »»» Веселое купание »»» Книжка-картонка малышам »» Книги с крупными буквами »» Школьная библиотека »»» Внеклассное чтение »» Сказки »» Детская фантастика »»» «Коты-воители» »»»» «Коты-воители. Золотая коллекция» »»»» Хроники стаи »»»» Земля отважных »»»» Странники »»» книги по компьютерным играм »» Проза, повести, рассказы »» Стихи, потешки, загадки,песенки »» Книжки с наклейками »» Ужастики »» Хрестоматии для детского сада »» Комиксы » Медицина » Музыкальные игрушки, книжки для детей » Подарочные издания » Психология »» Отношения » Художественная литература »» Детективы/триллеры »»» Детективный роман »» Исторические »» Классика »»» 100 главных книг »»» Мировая классика »»» Малое собрание сочинений »»» 100 великих романов »»» БВЛ »»» Серия «Pocket book» »»» Азбука-классика »»» Лениздат классика »»» Лучшая мировая классика »» Поэзия »» Приключения »» Публицистика »» Роман »» Фантастика. Фэнтези »»» Русская фантастика »»» Зарубежная фантастика »» Сентиментальная проза »» Проза » Энциклопедии »» Всё обо всём »» География »» Динозавры »» Животные »» История »» Космос »» Насекомые »» Подводный мир »» Роботы »» Техника и транспорт »» Человек »» Опыты и эксперименты »» Россия » Юридическая литература » Эзотерика » Кулинария Обучающая литература » Дошкольная литература »» от 0 — 1 года »» от 1 — 2 лет »» от 2 — 3 лет »» от 3 — 4 лет »» от 4 — 5 лет »» от 5 — 6 лет »» от 6 — 7 лет »» методическая литература для воспитателей »» Логопедия »» Учусь писать »»» Печатные буквы »»» Прописные буквы »»» Цифры и счёт »»» Каллиграфические прописи »»» По клеточкам »»» Прописи с наклейками »»» По точкам »»» Штриховка »» Развивающие пособия »» Карточки »» Учусь читать »»» Буквари »»» Читаем по слогам » Учебники, рабочие тетради, атласы »» 1-4 классы »»» Школа России »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» Школа XXI века (Виноградова) »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» Перспектива »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» Перспективная начальная школа »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» Школа 2100 »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» Программа Занкова »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» КИМ(Контрольные измерительные материалы) »»» Планета Знаний »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»» Иностранный язык »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»» ИЗО, Технология, Музыка »»» Информатика »»» Тренажеры »»»» 1-4 класс »»»» 1 класс »»»» 2 класс »»»» 3 класс »»»» 4 класс »»»» Юным умникам »»» ВПР 1-4 класс »» 5 класс »»» Литература »»» Русский язык »»» Математика »»» История »»» География »»» Биология »»» Обществознание »»» Иностранный язык »»» Музыка »»» Изобразительное искусство »»» Технология »»» ОБЖ »»» Информатика »» 6 класс »»» Литература »»» Русский язык »»» Математика »»» История »»» География »»» Биология »»» Обществознание »»» Иностранный язык »»» Музыка, ИЗО, Технология »»» ОБЖ »»» Информатика »» 7 класс »»» Литература »»» Русский язык »»» Математика »»»» Алгебра »»»» Геометрия »»» История »»» География »»» Биология »»» Обществознание »»» Иностранный язык »»» Химия »»» Музыка »»» Изобразительное искусство »»» Технология »»» ОБЖ »»» Информатика »»» Физика »» 8 класс »»» Литература »»» Русский язык »»» Математика »»»» Алгебра »»»» Геометрия »»» История »»» География »»» Обществознание »»» Биология »»» Иностранный язык »»» Химия »»» Физика »»» Музыка »»» Изобразительное искусство »»» ОБЖ »»» Информатика »» 9 класс »»» Литература »»» Русский язык »»» Математика »»»» Алгебра »»»» Геометрия »»» История »»» География »»» Биология »»» Обществознание »»» Иностранный язык »»» Химия »»» Физика »»» Изобразительное искусство »»» ОБЖ »»» Черчение »»» Информатика »» 10-11 классы »»» Литература »»» Русский язык »»» Математика »»»» Алгебра »»»» Геометрия »»» История »»» География »»» Биология »»» Обществознание »»» Иностранный язык »»» Химия »»» Физика »»» Информатика »»» Астрономия »» Атласы, контурные карты »»» География »»» История »»» Астрономия » Обучающие плакаты »» Школьные »»» Иностранный язык »»» Математика »»» Русский язык »»» Химия и Физика »» Дошкольные » Словари » Справочники »» 1-4 классы »» 5 — 11 классы » Хрестоматии » Портфолио » Внеурочная деятельность Игры » Настольные » Развивающие »» Мемо »» Говорящие плакаты » Бродилки/ходилки » Пазлы »» 60 деталей »» 30 деталей »» 35 деталей »» 104 детали »» 160 деталей. »» 260 деталей »» 360 деталей »» 500 деталей »» 600 деталей »» 1000 деталей »» MAXI »» 1500 деталей »» 2000 деталей »» Книги с пазлами »» 120 деталей »» 300 деталей » Головоломки » Конструктор » Электронные » Активный отдых » научные опыты и развлечения » Головоломки,кроссворды,игры, » Куклы »» Одень куклу Канцелярские товары » Альбомы папки для рисования черчения »» 12 — 20 листов »» 24 листа »» 32 листа »» 40-48 листов »» Для черчения »» Для акварели и акрила »» Ватман »» Бумага масштабно-координатная » Блокноты » Блок для записей » Веера, кассы, счетные палочки » Глобусы, карты » Готовальни » Дневники »» Дневник для музыкальных школ »» Читательский дневник »» Дневники, анкеты,блокноты для девочек » Дыроколы » Записные книжки » Ежедневники »» Планинг »» Датированные »» Недатированные » Калькуляторы » Карандаши »» Цветные карандаши »» Восковые карандаши »» Пастель »» Акварельные карандаши »» Простые карандаши »» Карандаш автоматический » Картон, цветная бумага »» картон »» цветная бумага » Кисти » Клей »» канцелярский »» клей — карандаш »» ПВА »» Клей пистолет, стержни » Корректоры » Краски »» Гуашь »» Акварель »» Художественные »» Стакан-непроливайка и палитра » Ластики » Линейки » Маркеры »» Маркер краска »» Текстовыделители »» Маркеры для белой доски »» Маркеры для скетчбуков » Мел » Наклейки »» Наклейки поощрительные »» Наклейки для девочек » Ножи/ ножницы » Обложки » Офисные принадлежности »» Бумага для принтера » Папки »» Скоросшиватель »» На кнопке »» На кольцах »» На резинке »» На молнии »» Клип-Борд »» Папки для труда »» Папки для тетрадей »» Папки-регистраторы » Пенал » Пластилин »» Слаймы »» Пластика » Ручки »» Шариковые »» Гелевые »» Капилярные »» Наборы »»» Наборы гелевых ручек »»» Наборы шариковых ручек »» Сувенирные »» Подарочные »» Стержни шариковые »» Стержни гелевые » Скотч » Скрепки, кнопки, булавки » Скобы для степлера » Степлеры » Тетради »» 12 листов »»» клетка »»» Линия »»»» Косая линия »»»» Узкая линия »» 18 листов »»» Клетка »»» Линия »» 24 листа »»» Клетка »»» Линия »» 40-48 листов »» 60 листов »» 80 листов »» 96 листов »» Предметная тетрадь »»» Набор предметных тетрадей »» Тетрадь со сменным блоком. »» Тетрадь — словарик »» Тетрадь А 4 »» Нотные тетради » Точилки » Штемпельная продукция » Фломастеры » Фартуки для труда/нарукавники » Скетчбуки » Сумка для сменной обуви » USB-флеш-накопитель » Зажим для бумаг » Ранцы школьные » Закладки » Книги для записи кулинарных рецептов » Лотки » Магниты » Батарейки » Блестки » Расписание уроков Творчество » Раскраски »» С наклейками »» С заданиями »» По номерам »» Пальчиками »» По образцу »» Пластилином »» С прописями »» Раскрась водой »» Учимся рисовать »» Холст »» Народные костюмы,традиции »» Рисуем по точкам »» Антисресс »» По клеточкам » Наборы для творчества, рукоделия, лепки »» Аппликации »» Вышивка »» Гравюры »» Рисуем песком »» Алмазная мозаика »» Картина из пайеток »» Картины,поделки из пластилина, гипса »» Витражи »» Для девочек »» Для мальчиков »» Набор юного художника » Трафарет Оформление / поздравления » Декор для дома » Упаковка,пакеты » Наклейки,альбомы с наклейками » Сувениры »» Брелки »» Значки »» Кубки » Товары для праздника »» Гирлянды »» Плакаты »»» День рождения »»» Юбилей »»» Свадьба »»» Выпускной »»» 9 мая »»» 23 февраля »»» 8 марта »»» Новый год »» Воздушные шары »»» Набор шариков »»» шарики фольгированные цифры »»» День Рождения и Юбилей »»» Праздники »» Выпускной »»» Грамоты, благодарности, дипломы »»» Медали, значки »» Набор для проведения праздника »» 9 мая »» Ленты на выпускной »» Свечи »» Сувенирная ложка »» для оформления » Оформление для детских садов и школ »» Детский сад »»» Плакаты-Вырубка »» Школа »»» Плакат-Вырубка Из Instagram Карнавальные костюмы

Производитель:

Все»BG»»Kangnam»»Vinson»»АВ-Принт»»Аврора»»Академия групп»»АТЛ»»Владис»»Все о. ..»»День за днем «»Дюраселл Раша»»Канц-Эксмо»»КЛЭЙТРЭЙД»»Колибри»»Креатив-Лэнд»»ЛЕДА»»Лилия Холдинг-Полиграфия»»Луч»»Люрис»»Мозаика-синтез»»Невская палитра»»ОЛКИ АРТ»»Омега»»Открытая планета»»Офис-лидер»»Пластик солюшн»»Полиграф-Пресс»»Принт-Союз»»ПрофКлей»»Ригель»»РУЗ Ко»»Соломон»»Стезя»»ТетраПром»»Тех-Инвест»»Учитель-канц»»Фантазер»»Энерджайзер»(Линейная структура курса)1-11 класс1-4 класс10 сказок малышам10 шагов к красивому и правильному письму100 великих романов100 главных книг100 голосов100 книг для детей100 наклеек100 развивающих наклеек100 сказок100 стихов и сказок100 фактов100 шагов к школе123 вопроса 123 ответа13-ая реальность16 обучающих карточек18+3 любимых сказки30+2 игры3000 примеров для начальной школы36 поощрительных наклеек365 дней до школы365 сказок365 фактов365 шагов к школе4D-энциклопедии с дополненной реальностью5 в 15 лучших сказок5-11 класс5000 зададаний64 картинки64 наклейки7 лучших сказок малышам7 развивающих функций80 наклеек внутри!ABtoysaguraARTPAZZLEARTформатAstrelattacheBAILEBASIRBebelotBELBALBerlingoBGBiCBruno ViscontiBrunoViscontiCASIOCastorlandCentropenCENTRUMCitizenCollezioneColopComixCorvinaCreativikiCROWNDe LuneDeliDETECTED. Тайна, покорившая мирdeVENTEDisney Гравити ФолзDisney.Disney. Академия грёзDMBEAGLEEllottErich KrauseExpertFilaFoliaGEMARGlobenGRIZZLYHatberHello Neighbor. Привет, соседHEYEHobby TimeHobby WorldHoffmannHopaxinФОРМАТIQ-карточки с веселыми заданиями.JovyKangaroKOH-I-NOORKox-и-HoopLapbook. Интерактивная игровая папкаLimpopoLINCLineplusListoffListoff prestigeLiteLorexLORIlurisLuxorMaestroMAPEDMilanMunhmaMunHwaNew Millennium EnglishONLITOPOrs OroPALAZZOPaper artPAPER MATEperfeoPIANOPierre CardinPintooPrime 3Prime 3Dprof-pressPROFFPROFITRainbow English (2-4)Royal-ArtS.T.A.L.K.E.R: обитаемый островSchneiderSchoolformatSchoolMixSchoolФорматSchreiberseventeenSILWERHOFSima-landSLUBANSponsorStalkerStangerSTELLARStep PuzzleStepPuzzleStick`nTiger familyTM «VLADI TOYS»Tommy MasterTopGameTreflTUKZARWerolaWOW РаскраскаYoung AdultYoung Adult. Ангельская сагаYoung Adult. Дом вороновYoung Adult. Рожденная стихиямиZABIAKAАбитуриентАВ-ПринтАвантаАвтомобили мираАвторская методика Елены ЯнушкоАгата Мистери.Азбука классикиАзбука с наклейкамиАзбукварикАЙРИ-ПРЕССАЙРИС-ПРЕССАйфоликаАкадемия раннего развитияАкадемия солнечных зайчиковАлгоритм УспехаАллегроАлмазная вышивкаАлмазная ЖивописьАльбатросАльтАльянсАмурная затеяАнглийский в фокусеАнимаАнтистрессАнтуражАО «Праздник»АОр «МД НП «Красная звезда»АпликаАппликаАппликация из помпоновАрканумАромафабрикаАРТ форматАрт. АвангардАртемис Фаул.АРТформатАрхангельский ЦБКАСТБартоБегущий в лабиринтеБелбалБестии БлэкстоунаБианка А.Библиотека воспитателяБиблиотека всемирной литературыБиблиотека детского садаБиблиотека детской классикиБиблиотека классикибиблиотека начальной школыБиблиотека РодничкаБиблиотека Российского школьникаБиблиотека школьникабиблиотека школьника Искательбиблиотека школьника СтрекозаБиблиотечка школьника ИскательБиДжиБлестящая РаскраскаБолтунишки и говорунишкиБольшая детская библиотекаБольшая книга детямБольшая книга сказокБольшая страшная книгаБольшая энциклопедия для детейБольшая энциклопедия занимательных наукБольшие книги С. Михалкова для детейБольшие сказкиБольшой прикольный детективБукаБусиныБыстро и эффективноБыстрое обучение письмуБюрократВ гостях сказкиВ гостях у сказкиВ мире словВ помощь выпускникуВажные профессииВедьмакВедьмочки ГламбургаВероника ротВеселая академияВеселая затеяВеселая кисточкаВесёлая компанияВесёлая математика для детей и взрослыхВесело всемвеселые заданиявесёлые игрыВеселые истории в школе и домаВесёлые урокиВеселые уроки. Скоро в школуВикторинаВиола ТаракановаВитчхантеры.ВладисВнеклассное чтениеВнеклассное чтение УмкаВнеклассное чтеникВнеурочная деятельностьВодная раскраскаВолки из страны Далеко-ДалекоВолшебная библиотека и книги-порталыВолшебная мастерскаяВолшебная раскраскаВолшебная странаВолшебник Изумрудного городаВолшебники страны ОднаджыВолшебники страны ОднаждвВолшебница ЛилиВолшебные приключенияВолшебный мирВор-волшебникВоспитание будущих первоклассниковВПРВрумизВсе историиВсе книги Г. ОстераВсе лучше сказкиВсе самое лучшее у автораВсе самое необходимое в одной книге!Всего 3 месяца до школыВселенная DC ComicsВселенная метро 2033Всемирная классика приключенийВсемирная литератураВырежи и наклейВырубка на картонеГаммаГеодомГК ГорчаковГлобенГлобусГоворим правильноГоворящий плакатГоворящий смартфончикГолубь В.Т.Город МастероаГорчаковГорчаков(Хорошо)Готовим руку к письмуГотовимся к школеГРАНДКАРД дизайнГранитГраффитиГрозный час льдаДарителиДаша ВасильеваДаша и КоДвойной смешной детективДвусторонний говорящий плакатДвусторонний смартфончикДекор для стенДень ДетстваДень за днёмДесятое королевствоДетектив с таинственной историейДетектив. Следствие ведут ворон и его мальчикДетективное агентство СоседиДети лесаДетская академияДетская библиотекаДетская библиотека РосменДетская библиотека РОСМЕН.Детская библиотека РОСМЭНДетская иллюстрированная классикаДетская классикаДетская энциклопедия (красная)Детская энциклопедия в вопросах и ответахДетская энциклопедия РОСМЭНДетский детектив. Знаменитая пятеркаДетский детектив. Секретная семёркаДетский мирДетское творчествоДетское чтениеДивергентДикая ведьмаДикие картыДля девочекДля детского садаДля самых любознательныхДля самых маленькихДневник НиккиДобрая книга МалышаДобрые друзьяДобрые истории о зверятахДобрые истории о зверятах. Мировой бестселлерДобрые книжки для детейДобрые сказкиДолина ЕдинороговДом монтровДом странных детейДом тенейДоминоДошкольная мозайкаДошкольная пораДошкольное образованиеДошкольное развитиеДошкольное чтениеДошкольный тренажёрДПСДраконоведение и волшебствоДраконья СагаДраконья сага. Крис РидделлДракоша ТошаДРОФА ДИКДрофа-МедиаДрофа. РоссУчебникДругая сторонадружба-это чудоДружокДюжина сказокЕвлампия РомановаЖемчужиныЖенские историиЖенщина-загадка. Новый взглядЖивыеЖизнь на MAXIMUMЖирафикиЖукова М.А.Забавные мордашкиЗадачники «Дрофы»Занимательная математиказанимательные треугольникиЗАО «Праздник»Зарубежная КлассикаЗарядка для пальчиковЗаходерЗвездный английский (Starlight)Звуковой плакатЗвуковые плакаты ЗнатокЗерцалия.Знакомимся с одеждойЗнатокЗолотая библиотекаЗолотая классикаЗолотая коллекцияЗолотая серияЗолотой компасЗолотые сказкиИван ПодушкинИграем и учимсяИграя, изучаемИгры с пальчикамиИзлом времениИзучаем времяИллюстрированная энциклопедия школьникаИмперия ДекораИМПЕРИЯ поздравленийИмперия праздникаИная реальностьИнновационная школаИнсомнияИнтеллект-ЦентрИнтерактивная игровая папкаИнтерактивная книжкаИНТЕРПАКИП Шашин В.А.История ОтечестваИстория Российского Государства в повестях и романахИтоговая атестацияК школе готовКак приручить драконаКалейдоскопКаллиграфическая прописьКаллиграфические прописи для девочекКаляка МалякаКаляка-МалякаКаникулы с пользойКанц-ЭксмоКапелькаКарманный справочникКарманный справочник для подготовки к ЕГЭКартина по номерамКартина со стразамиКартинки на шнурочкекартины из пайетокКартографияКартонки с глазкамиКарточки на скрепкеКвадраКвинтет времениКелинсКИМКИМ (Контрольные Измерительные материалы)КИМ(ВПР)КитайКитеж ГрадКладбище забытых книгКлассикаклассика в иллюстрацияхКлассика в школеКлассика детямКлассика для школьниковКлассические прописиКлассная классикаклассная раскраскаКнига детстваКнига-загадка, книга-бестселлерКниги — мои друзьякниги с крупными буквамиКниги, которые нужно прочитать до 35 летКнижка в тетрадкеКнижка из-под партыКнижка с колёсикомКнижка с куклойКнижка с мягкими пазламикнижка с наклейкамиКнижка+пазлКнижка-гармошкаКнижка-лотоКнижка-панорамкаКнижки с глазкамиКнижки с мягкими пазламиКнижки с мягкими страницамиКОКОСКолдовские миры. Новое оформлениеКОЛИБРИКоллекционная СерияКоллекция любимых сказокКосмические историиКосмические приключенияКот да ВинчиКотёнок БоняКоты воителиКошка, гуляющая во времениКрасная звездаКрасная книга для больших и маленькихКрасная книга русской поэзииКрупные буквыКубикиКулинария. Вкусные сезоныКуриный бульон для души.Курс «Речь»Лаборатория игрЛапа дружбыЛас ИграсЛегенда о ГрегеЛегенда о драконеЛегионЛегкие прописиЛегко читаем по-английскиЛениздат- КлассикаЛес дружбыЛилия Холдинг-ПолиграфияЛило и Луиза волшебные приключенияЛиния УМК Н. И. Сонина. Биология (лин., синяя) (5-9)Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (лин.,красная) (5-9)Линия УМК: География. Сферы (5-9)ЛисЛогопедический фольклорЛомоносовская школаЛотоЛотти и волшебный магазинЛунастрыЛучЛучшая детская книга с вопросами и ответами для почемучекЛучшая мировая классикаЛучшая среди лучших Дашкова П.В.Лучшее детское чтениеЛучшее для самых любимыхЛучшие книги для детейЛучшие книги МалышаЛучшие рассказы о живой природеЛучшие сказкиЛучшие сказки для детейЛучшие сказки с подсказкамиЛучшие стихи детямЛучшие стихи и сказки малышамлюбимая библиотекаЛюбимая классикаЛюбимая книга малышаЛюбимая книжкаЛюбимое чтениеЛюбимые истории для детейЛюбимые СказкиЛюбимые сказки малышамЛюбимым дочкам и сыночкамЛюбимым малышамЛюблю читатьЛюблю читать. Любовный романЛюленькиМ-КнигаМ.А. ЖуковаМагистериумМагнитные ИсторииМайнкрафт. Дневник воинаМайнкрафт. Дневник СтиваМайнкрафт. КомиксыМайнкрафт. Приключения ИгрорыцаряМакабрМакс, кот-детективМаленькая злая книгаМаленькие истории о чудесах и дружбеМаленький генийМаленький принц. На планете открытийМаленький художникмалое собрание сочененийМалышамМалышам о хорошеммамы, папы и детишкиМастерская малышаМастерская художникаМатематика для дошкольниковМатематика для дошколятМатематические прописиМатематические ступениМега раскраскаМейзи Хитчинс. Приключения девочки-детективаМетодика доктора ГавриловаМетодика легкого запоминанияМетодика раннего развития ребенкаМетодический комплект парциальной программы Добро пожаловать в экологиюМефодий БуслаевМеханическое сердцеМикрофонМикрофон СуперхитМилендМини-тренажёрМир в ладошкеМир вокруг насМир открытокМир поздравленийМировая классикаМирОткрМиры Д.У.ДжонсМиры Ли БардугоМишакина Т.ЛМишка и его друзьяМишка и его семьяМногоразовая тетрадьМногоразовая тетрадь-тренажерМногоразовые наклейкиМногоразовые прописи-раскраскаМногоразовые раскраски с развивающими заданиямиМоё солнышкоМозаика наклеекМозайкаМозайка — синтезмои первые игрыМои первые книжкиМои первые прописиМои первые сказкиМои первые урокимои собачкиМои умные раскраскиМой маленький пониМой малышМой первый учебник ответственностиМой УспенскийМордкович А. Г.Мошковская Э.Моя рабочая тетрадьМоя раскраскаМудрость тысячелетийМузыкальный коврикМузыкальный смартфончикМультиплеерМультиплеер с огонькамиМутангелыМягкий пластикМягкий пластик,стразыНабор Юный ХимикНавия.Наглядно и доступноНаглядный справочник школьника 5-11 классыНаглядный справочник школьника. 1-4 классыНажми — мы говорим!Найди и посчитайнайди и раскрасьНаклей и раскрасьНаклей и раскрась для малышейНаклей кружочкиНаклей, дорисуй и раскрасьНаклейки для дошколятНаклейки для самых маленькихНарисуй волшебные узорыНарисуй и отгадайНарисуй и раскрасьНародные узорыНаследники боговНаучная семейка профессора ПерельманаНациональное образованиеНачальная школа 21 век.Начальная школа XXI века.Начинаем читать саминаша игрушкаНаши традицииНевероятные приключения волшебных друзейНевская палитраНезнайкаНекрономикон. Миры Говарда ЛавкрафтаНеобходимый школьный минимумНеобычное творчествоНескучные игрыНестандартный подходНиндзя ТиммиНити любви. Романы Т. ТронинойНищева Н.В.Новая химияНовейшее законодательствоНовосибирская КартографияНовый справочник школьникаНорахНосов Н. ОАО «Весна»Обведи, раскрась, приклейОбо всём на светеОбразовательная системаОбразовательная система Школа 2100. Образовательная система Детский сад 2100Образовательный проект 6-7 летОбучающие карточкиОбучающие наклейкиОбучающие плакаты под одной обложкойОдень куклуОзорные вундеркиндыОмская КартографияОООООО «АВ-Принт»ООО «Альт»ООО «Гросс-Опт»ООО «Девенте рус»ООО «День детства»ООО «День за днем»ООО «Звезда»ООО «Издательская группа Квадра»ООО «Колибри»ООО «Лилия Холдинг-Полиграфия»ООО «Мир открыток»ООО «Нескучные игры»ООО «Нордпласт»ООО «Открытая планета»ООО «ПЛАСТПРОМООО «Полиграфика»ООО «полиграфсоюз»ООО «Резерв»ООО «Смарт»ООО «Типография «Стезя»ООО «Фора»ООО «Фрегат»ООО «Юнипром»ООО НПФ «ИЦ-17″ООО Предприятие»АЛГЕМ+»ООО»КОЛИБРИ»ООО»ПЛАСТРОМ»Оранжевый котенокОригамиОсновы дошкольных знанийОт рождения до школыОт рождения дошколыОТГАДАЙ-КАОтец Феона. Монах-сыщикОткрытая планетаПаеткиПазл 3DПайеткиПайетки,бусинкиПандемониум.Пардуспервая среди лучшихПервая энциклопедияПервое чтениеПервое чтение по слогамПервоклассные прописи. Первые книги после букваряПервые прописиПервые прописи с наклейкамиПервые урокиПервые уроки дошколятПеременка в Школе Семи ГномовПерспективная начальная школа.Песнь льда и пламениПиксельные раскраскиПирамида открытийПираты Кошачьего моря.Пиши-стирай 5000 разПишу красивоПК «Globen»Плакучий замок. Загадки, легенды, расследованияПланета ДетстваПланета ЗнанийПластпромПлеер Песенки мультяшекПлетение из бумагиПо дороге в школуПо слогам читаю самПо школьной программеПодарочное издание для детейПодготовим малыша к школеПодготовка к школеПодружись со мнойПознавательные наклейкиПой со мнойПолиграфикаПолиграфсоюзПолная программа подготовки руки к письмуПолная энциклопедияПолный курс подготовки к школеПолярная звездаПомогайкаПоощрительные наклейкиПопулярная детская энциклопедияПосмотри и наклей для малышейПосмотри и раскрасьПотри монеткойПочемучкам и любознашкамПравильные заданияПраздникПредпрофильная и профильная подготовкаПредшкольная подготовкаПреемственностьПриключения Вайолет, девочки-детективаПриключения КиттиПриключения Му-Муниприключения тройняшекприкольные историиПрикольный детективПринцессыПроверь себя!Проза для гурмановПроза Маши Трауб. Жизнь как в зеркалеПрозрачные страницыПроизводитель 1Производитель 10Производитель 11Производитель 12Производитель 13Производитель 14Производитель 15Производитель 16Производитель 17Производитель 18Производитель 19Производитель 2Производитель 20Производитель 21Производитель 22Производитель 23Производитель 24Производитель 25Производитель 26Производитель 27Производитель 28Производитель 29Производитель 3Производитель 30Производитель 31Производитель 32Производитель 33Производитель 34Производитель 35Производитель 36Производитель 37Производитель 38Производитель 39Производитель 4Производитель 40Производитель 41Производитель 42Производитель 43Производитель 44Производитель 45Производитель 46Производитель 47Производитель 48Производитель 49Производитель 5Производитель 50Производитель 51Производитель 52Производитель 53Производитель 54Производитель 55Производитель 56Производитель 57Производитель 58Производитель 59Производитель 6Производитель 60Производитель 61Производитель 62Производитель 63Производитель 64Производитель 65Производитель 7Производитель 8Производитель 9прописи для дошкольниковПрописи для хорошего почеркаПрописи с наклейкамиПрописи-раскраски для малышейПропись-тетрадь с наклейкамиПросвещениеПроф-ПрессПрофессиональный оборотеньПрочитай и сосчитай с ПониМайкойПуговкаПушистая подругаПушистая скорая помощьПушкин А. С.ПчелкаПять сказокРабочая тетрадьРабочая тетрадь для детского садаРабочая тетрадь дошкольникаРабочие тетради с контурными картами. СиротинРадугаРазвиваем речьРазвивайкаРазвивающая игра с многоразовыми наклейкамиРазвивающие задания с наклейкамиРазвивающие занятия для малышейРазвивающие липучки.Развивающие сказкиРазУмные карточкиРантисРаскраска для малышейРаскраска по номерам с наклейкамиРаскраска с блестящими наклейкамиРаскраска С Волшебным БлескомРаскраска С Пайеткамираскраска с трафаретамираскраска-отгадалкаРаскраска-тренажёрРаскраски невидимкираскраски-загадкиРаскрась-каРасследование ведут новички!Растём-ка!Растем-ка! Пальчиковые занятияРебенок в мире поискаРегистрРедакция Торкунова А.В.РемаркаРепетитор по русскому языкуРисуй и стирайРождественские истории.Роза ветровросменРОСМЭНРоспись по деревуРоссияРоссУчебникРусалкиРусская классикаРусская литература. Большие книгиРусский детективРусский дизайнРусский стильРусский язык. Климанова Л.Ф. (1-4) (Перспектива)Русское словоРусское слово (Пчелов)Рыжий котс глазкамиС развивающими заданиямиСам читаю по слогамСамая большая энциклопедияСамая первая энциклопедиясамая страшная книгаСамоварСамые волшебные!Самые лучшие сказкиСамые лучшие стихиСамые лучшие стихи и сказкиСамые нужные книжкиСборник заданий для дошкольника. СветлячокСегментСезон катастрофСент-Экзюпери А.Сери «Матрица»СерияСерия » Touch of science»Серия » Учись с перспективой»Серия » Хранитель Пенхэллоу «Серия «DO NOT STOP learninqСерия «Duotone»Серия «iFRESH»Серия «Jeans»Серия «LINE»Серия «Motivator»Серия «Pocket book»Серия «Pokerface»Серия «Английский»Серия «Астрология»Серия «Будь в тренде !»Серия «Буквы»Серия «В предмете»Серия «Вкусные знания»Серия «Вокруг света»Серия «Для детского сада»Серия «Добрые истории о зверятах»Серия «Добрые истории о зверятах. Мировой бестселлер «Серия «Дорога к знаниям»Серия «Животные»Серия «Законы жизни»Серия «Зарубежная классика»Серия «Золото знаний»Серия «Золото и серебро»Серия «Китайский»Серия «Класскика»Серия «Команда России»Серия «Контрасты»Серия «Красота в деталях»Серия «Креповый цветок».Серия «Кроха»Серия «Лайфхаки школьного курса»Серия «Металлика»Серия «Мир вокруг нас»Серия «Мир знаний»Серия «Модный стиль»Серия «Мой детский сад»Серия «Молли – маленькая волшебница «Серия «Немецкий»Серия «Окно в мир»Серия «Орография»Серия «Очень опасный предмет «Серия «Перспектива»Серия «Подготовка к школе»Серия «Предметная мозайка «Серия «Приколы»Серия «Прикольный детектив»Серия «Прописи для детского сада»Серия «Профессии»Серия «Птицы»Серия «Розовые мечты»серия «Русская классика»Серия «Синонимы»Серия «Сказки»Серия «Смайлики»Серия «Спорт»Серия «Стильная»Серия «Страна знаний»Серия «Тайны волшебников»Серия «Тайны познания «Серия «Толковый»Серия «Только пятерка»Серия «Транспорт»Серия «Холод»Серия «Школа семи гномов»Серия «Щенок Проказник и его веселые приключения «Серия «Эволюция-Революция»Серия «Я люблю»Серия «Яркие полоски»Серия «Яркий акцент»Серия Для детского садаСерия Новейший СловарьСерия Решалка-РисовалкаСерия Школьный справочникСерия»iFRESH»Серия. Школьный словарикСерия: Рабочие тетрадиСерияВнеклассное чтение (дружба)СерияВнеклассное чтение (Хорошие книги в школе и дома)СибириадаСибирская карандашная фабрикаСибирская медведицаСибирский кедрСибирский приключенческий романСима-лендСинотоп Трейдинг КоСистема Л.В. ЗанковаСказка за сказкойСказки в картинках для самых маленькихСказки и стихи с большими картинкамиСказки Прекрасной ДолиныСказки с наклейкамиСказки ХитСказки-подсказкиСказочная странаСкарлет и Айви. Тайны и загадки Руквудской школыСкиба Т.В.СМЕРШ — спецназ СталинаСмешные историиСоблазнСовременный фантастический боевикСоедини по точкамСоздай свой шедеврСокровищница со Сказками.Для маленьких друзСонетСотри и снова нарисуйСоюзСоюзмультфильмСпасательСпектрСталкерСТАММСтартовый и текущий контрольСтатГрадСтеп ПазлСтильные девчонкиСтихи и сказки для детейСтихи и сказки для малышейСтразыСтразы,пайеткиСтрана детстваСтрекозаСтупеньки к школеСупер КрыльяСупер смышленышСуперпрописиСУПЕРсмышленышСфераСчастливые истории о верности и дружбеСчастье мое, постой! Проза Евгении ПеровойСыскное бюро «квартет»Тайны волшебниковТайны и сокровищаТайны и сокровища. Энциклопедия для любознательныхТаня ГроттерТароТатьяна СергееваТатьяна Устинова рекомендуетТвой кругозорТвой кругозор.Творческое развитиеТвоя первая энциклопедияТекстовые задачиТеремокТесты для детейТесты для малышейТесты. Готов ли ребенок к школеТетрадь с заданиями для развития детейТетрадь-прописьТехникаТехноведьмаТМ «STRATEG»ТМ ЗАО «Фарм»Тренажёр для дошкольниковТренажер По ЧистописаниюТренировочные заданияТридцать три несчастьяТрилуньеТЦ «Сфера»ТЦ СфераУдивительная энциклопедияУдивительные превращения ЧарлиУжастикиУже читаю. Уровень 2Узнай и играйУзнай и РаскрасьУимся с чудикамиУМК Forward.УМК А,В. ТоркуноваУМК Алеева В,В. Музыка (5-9)УМК Алеева В.В.УМК Английский в фокусеУМК Атанасян Л.С. И др. (7-9)УМК Афанасьевой О.В., «Rainbow English» (5-9)УМК И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.УМК Смирнова А.Т.УМК «Английский в фокусе» (2-11)УМК «Время учить китайский!» Сизова А.А. (5-9)УМК «Горизонты» (5-11)УМК «Звездный английский» (2-11) УглублУМК «ОБЖ А.Т. Смирнова.УМК «ОБЖ» А.Т. Смирнова. УМК «Перспективная начальная школа»УМК Enjoy EnglishУМК Rainbow 2-4 клУМК Rainbow EnglishУМК А. В. Перышкина. (7-9)УМК А. Д. БотвинниковаУМК А.А. ВигасинУМК А.В. ТоркуноваУМК А.Г. Мерзляк (углуб)УМК А.Г. МордковичУМК А.Г.МерзлякУМК А.Г.МордковичУМК А.Я. ЮдовскаяУМК Азарова С.И.УМК Андреева И.Л.УМК Атанасян Л.С.УМК Афанасьевой О.В. Английский язык как 2 ИЯ (5-9)УМК Афанасьевой О.В.,УМК Афанасьевой О.В., «Rainbow English»УМК Б.М.НеменскогоУМК Биболетова Enjoy EnglishУМК Биболетова М.ЗУМК Бим И.Л. Немецкий языкУМК Биология. Инновационная школа.УМК Боголюбов Л. Н. и др. (6-11)УМК Бутузов В.Ф.УМК В. В. Бабайцевой. (5-9) (углуб.)УМК В. В. Пасечника.УМК В. П. Дронова. География (Роза ветров) (5-9)УМК В.В.БабайцеваУМК В.П. МаксаковскийУМК В.П.КузовлевУМК В.Я.КоровинаУМК Вербицкая ForwardУМК Верещагина И.Н. (2-11) Углуб. изуч.УМК Вигасин А.А-Сороко-Цюпа О.С (5-9)УМК Виленкин Н.Я.УМК Воробьева. ОБЖ (5-9)УМК ВундеркиндыУМК Вундеркинды плюс (2-11)УМК Г.С.МеркинУМК Габриелян (база)УМК Габриелян О.С. (базов. ур.)УМК Габриелян О.С. УглубУМК Генденштейн Л.Э.УМК География. «Классическая линия» (5-9)УМК Голубь В.Т.УМК Горецкий В.Г.УМК Данилов А.А.УМК Деревянко Н.Н.УМК Домогацких Е.М.УМК Домогацких Е.М.(Русское слово)УМК Дорофеев Г. В.УМК Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.УМК Дорофеев Г.В.УМК Дорофеев Г.В. и др. (1-4) (Перспектива)УМК Е.В. Агибалова, Г.М. ДонскойУМК Е.М. ДомогацкихУМК И. Н. Пономаревой. (Концентрическая) (5-9)УМК И. Н. Пономаревой. (10-11) (баз.)УМК И. Н. Пономаревой. Биология (Линейная) (5-9)УМК И.Л. АндреевУМК Историко- Культурный СтандартУМК Канакина В.П.УМК Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.УМК Климанова Л.ФУМК Климанова Л.Ф. и др. Лит. чт. (1-4) (Перспектива)УМК Климанова Л.Ф.,Горецкий В.Г.УМК Климанова Л.Ф.Обучение грамоте (1) (Перспектива)УМК Климанова Л.Ф.Русский язык (1-4) (Перспектива)УМК Коровина В.Я.УМК КрыловаУМК Кузина В.С.УМК Кузнецова Н.Е.УМК Курдюмова Т.Ф.УМК Л.Л.БосоваУМК Л.Н. БоголюбовУМК Лебедев Ю.В.УМК Левитан Е.ПУМК Линия «Ракурс»УМК Лутцева Е. А., Зуева Т.П.УМК Лях В. И.УМК М. В. Вербицкой. (10-11) УглубУМК М. М. РазумовскаяУМК М.В.ВербицкаяУМК М.П.ФроловУМК Матвеевой Н.В.УМК Моро М.И. Волкова С.И.УМК Муравин Г.К.УМК Муравина Г.К., Математика (5-6)УМК Мякишев Г.Я.УМК Н. И. Сонина. (лин., синяя) (5-9)УМК Н. С. Пурышевой. (7-9)УМК Никольский С.М.УМК О. С. Габриеляна.УМК Пасечник В.В.УМК Пасечник В.В. (Линия Жизни)УМК Перышкин А.В.УМК Плешаков А. А., Новицкая М. Ю.УМК Плешаков А.А.УМК Плешаков А.А. (1-4) (Перспектива)УМК Погорелов А.В.УМК Пономаревой. Биология (Концентрическая) (5-9)УМК Пурышева Н.С.УМК Пчелова Е.В.УМК Пчелова К.А.УМК РамзаеваУМК Роговцева Н.И.УМК Рудзитис Г.Е.УМК Сахаров А.Н.УМК Сергеева Г.П. Критская Е.Д.УМК Сивоглазов В.И. и др.УМК Сонина Н.И. (лин.,красн.) (5-9)УМК Сонина Н.И. (лин.,син)(5-9)УМК Сороко-Цюпа О. С.УМК Сферы МатематикаУМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, С.Г. Бархударова и др.УМК Тер-Минасова С.Г.УМК Тер-Минасова С.Т.УМК Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.УМК Узорова О.В., Нефедова Е.А.УМК Умникам и УмницамУМК Цыбулько И. П.УМК Чаругин В.М.УМК Школа 2000УМК Школа 2100УМК Школа XXI векаУМК Школа РоссииУМК Школа России и ПерспективаУМК Ю.А. КомароваУМК Ю.А.КомароваУМК Юдовская А.Я.УмкаУмная клеточкаУмная раскраскаУмные игрыУмные клеточкиУмные книжкиУмные окошкиУмный малышУмный СветлячекУникальная детская энциклопедия с дополненной реальностьюУникальная детская энциклопедия с дополнительной реальностьюУрал-батюшкаУроки для малышейУроки для самых маленькихУроки логопедаУроки математикиУроки письмаУроки с «Просвещением»Уроки с мамойУспенский — детямУспехУчебник для малышейУчебник дошкольникаУчим с ЛалалупсиУчись быть первым!Учись играяУчись учитсяУчитель-КанцУчусь читать по слогамУчусь читать слог за слогомУчусь читать. Уровень 1Фабрика игрушекФабрика первых фантазийФамильярыФантазерФантастика для подростковФармФГОС. Тематический контрольФеникс+ФиксикиФирма Стелла+ФольгаФольга,стразыФормат А3Формат А4Функциональная грамотность. ТренажерФункциональная грамотность. Учимся для жизниХарди-ГардиХатберХатбер-МХиты WattpadХорошая книжка для любознательных детейХочу всё знатьХочу знатьХранители сновХранитель Забытых ГородовХрестоматия для детского сада. Хрестоматия школьникаХроники Краяхроники нарнииХроники стаиХроники темных времен.Художественные материалы.ЦветикЦветной мирЦветные пенопластовые шарикиЦветные прописиЧасодеиЧернильная трилогияЧернильное сердцеЧерный котенокЧиаем по слогамЧистописаниеЧитаем вместе 10 минут в деньЧитаем всей семьёйЧитаем дома и в классеЧитаем и приклеиваемЧитаем МалышамЧитаем от 0 до 3 летЧитаем от 3 до 6 летЧитаем по слогамЧитай, играй, учисьЧитаю сам по слогамЧитаю хорошо. Уровень 3Чтаем самиЧтение-лучшее учениеЧто? Когда и Почему?Чудесные наклейкиЧудо ГлазкиЧудо-МастерскаяЧудо-огонькиЧудо-сказкиЧудо-сказки!Шахматы и шашки для детейШклярова Т.В.Школа 2100Школа в ПростоквашиноШкола для дошколятШкола Добра и Зла.Школа дошколятШкола ЖуковойШкола ЛомоносоваШкола маленьких гениевШкола маленьких зверятШкола моей мечтыШкола ныряльщиковШкола почемучкиШкола развитияШкола семи гномовШкола фантазеровШкольная библиотекаШкольная библиотека «Самовар»Школьная библиотека (Детская литература)Школьная библиотека ОмегаШкольная библиотека Проф-прессШкольная классика детямшкольная программаШкольная хрестоматияШкольникам. Проверено временем.Школьное чтениеШпаргалки для родителейЩенок Максвелл и хвостатая командаЭврикиЭКЗАМЕНЭкономические, бизнес игрыЭксмоЭкспоприборЭкспресс-диагностикаЭлектровикторина с ручкойЭлектронный обучающий плакатЭмми и свинка-единорогЭнциклопедии с дополненной реальностьюЭнциклопедия для детейЭнциклопедия для детского садаЭнциклопедия для малышейЭнциклопедия для мальчиковЭнциклопедия с дополненной реальностьюЭнциклопедия с дополнительной реальностьюЭтногенезЮным умникам и умницамЯ вам помогуЯ готовлюсь к школеЯ играю и учусьЯ учусьЯ учусь с наклейками.Я учусь!Яркая ленточкаЯркие блесткиЯркие страницы

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число. 4-й класс

Цель:

• закреплять письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел на однозначное;
• закреплять умение решать задачи на движение.

Задачи:

• развивать вычислительные навыки, логическое мышление, память.
• воспитывать интерес к математике и истории автомобилизма; расширять кругозор учащихся.

ХОД УРОКА

1. Организация класса

— Долгожданный дан звонок,
Вот и начался урок.

2. Актуализация знаний

2.1. Компоненты умножения и деления

— Какие математические действия знаете? Вспомните компоненты умножения и деления и выполните задание: распределите компоненты по действиям(на доске карточки с компонентами умножения и деления).

2.2. Многозначные числа

— Посмотрите на доску.

На доске: 2784, 3165, 4512, 4253, 6041, 7583, 7538, 75380, 13573, 784632

— Что видите? (числа)

— Какие это числа? (многозначные)

— На что можно разложить многозначные числа? (на разряды и классы)

— Какие разряды знаете?

— Вспомните классы многозначных чисел.

Я предлагаю выполнить второе задание: расставьте классы в правильном порядке (на доске карточки с названием классов в перемешанном порядке: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, класс миллиардов).

— Какое задание можно придумать с данными числами? (ответы детей)

Выполните задание:

— Расставьте данные числа в порядке возрастания, разложите на классы.

2784	3165	4253	4512	6041	7538	7583	13573	75380	784632
а	в	т	о	м	о	б	и	л	ь

— Замените каждое число буквой.

— Какое  слово получилось? (Автомобиль)

3. Сообщение темы и цели

— Как вы думаете, что будем сегодня делать на уроке? Какая будет тема урока?

— Сегодня на уроке математики будем повторять умножение и деление многозначных чисел, а также вы познакомитесь с историей автомобилестроения, узнаете, кто и когда изобрёл первый в мире автомобиль.

4. Работа по теме урока

— Что же обозначает слово «Автомобиль»?

Автомобиль в переводе с греческого «самодвижущийся». Но мы знаем, что сама машина двигаться не может, ею управляет человек.

— А вы знаете, каким был первый автомобиль? Он выглядел вот так.

— Как вы думаете,  в каком же году был выпущен самый первый автомобиль?

 Узнаете, если  найдёте значение данного выражения:

Вариант – 1

5310 : 5 + 236 · 3=

(1062+608=1770)

(1 чел. решает у доски)

Вариант – 2 ( на карточках )

648024 : 8 – 26411 · 3 =

— Что надо вспомнить прежде, чем начать работу над данным выражением? (правила порядка действий)

— Какое число получилось? (1770)

— Люди давно мечтали о самодвижущейся повозке, и вот это чудо свершилось.

И в 1770 г. во Франции был построен первый паровой автомобиль.

— Кто знает, кто же является конструктором?

 Чтобы узнать имя конструктора, создавшего первый автомобиль, предлагаю выполнить задание.

— Перед вами даны выражения. Что вы заметили? (неверно указан порядок действий).

— Как думаете, что вам необходимо  сделать? (ответы детей).

— Найдите выражение, в котором порядок действий расставлен верно, решите его, и вы узнаете имя конструктора, создавшего  первый автомобиль.

На доске:

— Найдите самостоятельно значение этого выражения.

— Число 12441 – разбить на разряды (самостоятельно).

— Итак, создателем первого автомобиля являлся французский военный инженер Николя Жозеф Кюньо.

Повозка была предназначена для перевозки артиллерийских орудий и могла перевозить груз весом до 3т. Тормозов у машины не было, т.к. их ещё не изобрели. Двигатель был паровой. Под котлом разводили костёр и грели воду. Тележка Кюньо до сих пор хранится в музее Парижа.

5. Физминутка

6. Работа по теме

— Перед вами четыре автомобиля. Это одни из самых первых автомобилей.

Чтобы узнать как они называются, выберите столбик с теми выражениями, которые у вас не вызовут затруднения и расшифруйте слова. Записать только ответы и расположить их в порядке убывания. 

РАБОТА ПО ПАРАМ.

— Итак, как же назывались автомобили?

Это автомобили, которые появились почти 200 лет назад.

• «Татра» — был выпущен в Чехословакии
• «Опель» — был выпущен в Германии
• «Дикси» — был выпущен в Америке

— Это одни из самых первых в мире автомобилей, созданных разными изобретателями в конце 19 в.

В наше время такие автомобили можно встретить только в музеях и на автомобильных выставках.

— А теперь посмотрите на ответы: 600, 480, 360,  240, 120.

— Найдите закономерность и продолжите ряд.

(уменьшаются на 120) : 600,  480,  360,  240,  120, 0.

7. Решение задач

— Говоря об автомобилях, мы не можем не вспомнить величины, связанные с движением.

— Какие это величины?

— С помощью чего мы можем показать связь величин: скорость, время, расстояние?

(с помощью формул)

— Задание: «Собрать формулы движения» (1 чел. работает у доски – собирает карточки)

— Решение задачи:

Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали две машины. Скорость первой машины 55 км/ч, а скорость второй машины в 3 раза больше скорости первой машины. Они встретились через 5 часов. Найдите расстояние между городами.

8. Итог. Рефлексия

— Наш урок подошёл к концу. Выберите любую фразу и продолжите её:

• Теперь я умею …
• Теперь я знаю…

9. Домашнее задание

Урок окончен.

Деление многозначных чисел на однозначные. Проверка деления умножением (презентация)

Донецкая общеобразовательная школа

І-ІІІ ступеней № 47

Урок математики

4 класс

Мужецкая Светлана Дмитриевна

учитель начальных классов

высшая категория

«Математику уже затем знать надо, что она ум в порядок приводит.»

Михаил Васильевич

Ломоносов

Цели урока:

-закреплять умение делить многозначные числа на однозначные, проверять деление умножением;

-совершенствовать умение решать задачи;

-развивать мышление;

-воспитывать внимательность.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:

№ 551:

4394 9160

№ 552:

Длина – 24 м

Ширина — ⅙

S — ? см²

1)24:6=4(см) – ширина коридора

2)24·4=96(см²)

Ответ: площадь коридора 96 см².

Математический диктант.

• Чему будет равен результат, если :

• 9 увеличить в 40 раз
• 5 увеличить в 80 раз
• 640 уменьшить в 8 раз
• 250 уменьшить в 5 раз
• – Я задумала число, если его увеличить в 6 раз, то получится 120. Какое число я задумала?
• — Если число 25 увеличить в несколько раз, то получится 250. Во сколько раз нужно увеличить число?

Математический диктант.

• Чему будет равен результат, если :

7. К задуманному числу прибавили 999 и получили 2000. Какое число задумали?

8. На сколько наименьшее четырехзначное число больше, чем наименьшее трёхзначное?

9. Вычитаемое 65, разность 0. Найти уменьшаемое.

10. Делитель 3, частное 400. Найти делимое.

11. Если к задуманному числу прибавить 609, получится 1609. Какое число задумали?

12. Найти сумму чисел 309 и 6.

Проверим ответы:

7. … 1001

• … 360
• … 400
• … 80
• … 50
• … 20
• … 10

8. … 900

9. … 65

10. … 1200

11. … 1000

12. … 315

УСТНЫЙ СЧЕТ.

РАБОТА В ГРУППАХ.

ИГРА

«ЛУЧШИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛИ».

Решить цепочки, ответы разместить в порядке возрастания, чтобы прочитать полученное слово.

4. Л 9

5. А 10

1. П 0

3. Е 3

2. Ч 1

ПЧЕЛА

НАСЕКОМОЕ, ОДОМАШНЕННОЕ ЧЕЛОВЕКОМ.

Делает за 1 минуту 200 взмахов крыльями.

Чтобы собрать 1 кг меда, пчеле нужно облететь 10 миллионов цветков.

Найдите частные. Ответы проверьте умножением.

№ 557

РЕЗУЛЬТАТЫ

ДЕЛЕНИЯ — УМНОЖЕНИЯ

1274 — 2548

1162 — 3486

6262 — 25048

1621 — 8105

Задача № 558

248 ц

?ц

? ц, в 2 раза меньше

? ц, на 84 ц меньше

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

Берегите зрение!

Во время чтения и письма свет должен падать

с левой стороны!

УСТНЫЙ СЧЕТ

ИГРА «Любимая цифра»

• Задумать любимую цифру от 1 до 9.
• Увеличить ее в 3 раза.
• Полученное число умножить на 37.
• Вы получили ответ — число записанное только любимыми цифрами.

5

«Футболист»

59-41

995+132

689+3

25:5

100-95

129-27

125:25

45:9

Самостоятельная работа.

II вариант

I вариант

93866 : 2 =

8984 : 8 =

8235 : 3=

65559 :3=

288953 : 7=

120865 : 5=

Проверь себя

I вариант

II вариант

1123

46933

21853

2745

41279

24173

С каким настроением вы уходите после урока?

МОЛОДЦЫ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Математика 4 класс. Таблицы | Плакаты и демонстрационные материалы ✿ Knigozirka

Пособия для учителя серии «Таблицы и комплекты наглядности» (которые выпускает издательство «Богдан», город Тернополь), включают в себя дидактические карточки, оригинальные схемы и таблицы по всем предметам начальной и старшей школы.

Таблицы по математике для 4 класса — элемент дидактико-методического комплекта, который рекомендуется использовать на уроках фронтально во время объяснения, закрепления, обобщения знаний, умений и навыков учащихся. Пособие составлено согласно требованиям Государственного стандарта начального общего образования и учебной программы по математике. Представлены образцы решения задач, уравнений, неравенств; сложение, вычитание, умножение, деление многозначных чисел; определение порядка действий в выражениях и нахождения их значений; вычисление площади фигур, работа с диаграммами и т. п. Пособие содержит иллюстрированный материал, охватывающий все учебные темы. Предложено теоретический материал в виде правил, схем, объяснений. Данный материал поможет учителю обобщить знания учащихся, усовершенствовать и углубить их умение, создать проблемную ситуацию на уроке и организовать поисковую деятельность учащихся. Учитель может использовать таблицы один или несколько раз в определенных этапах урока с учетом его цели. Представленный материал обеспечит комплексное решение многих аспектов учебной деятельности: усвоение, повторение и закрепление учебного материала; развитие наблюдательности, творческого воображения, практических навыков и умений; активизация мышления; расширение круга творческих возможностей каждого ученика. Учитель может использовать таблицы для организации интерактивных форм работы (работа в парах, в творческих и научных группах, соревнования на творческую изобретательность, игровая деятельность) на различных этапах урока. Для учащихся 4 класса, учителей, родителей.

Содержание:

1. Нумерация чисел в пределах 1000.
2. Нумерация трехзначных чисел. Разложения чисел на разрядные слагаемые. Умножения с числами 1 и 0.
3. Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел. Устные вычисления.
4. Письменное умножение и деление на однозначное число.
5. Нахождение части от числа и числа по его части.
6. Устные вычисления. Составление и решение задач.
7. Нумерация четырехзначных чисел.
8. Счет тысячами. Образование число 2000.
9. Образование числа 10 000.Визначення количества десятков, сотен и тысяч в числе.
10. Устные вычисления.
11. Нумерация пьятицифрових чисел.
12. Нумерация пьятицифрових чисел. Сравнение чисел.
13. Нумерация шестицифрових чисел. Миллион. Преобразование именуемых чисел.
14. Таблица разрядов и классов. Нумерация шестицифрових чисел.
15. Задачи, обращенные к задачам на нахождение суммы двух произведений.
16. Нумерация шестицифрових чисел.
17. Умножение и деление на 10, 100, 1000.
18. Определение числа десятков, сотен, тысяч, десятков тысяч и сотен тысяч в многозначных числах.
19. Составление и решение задач.
20. Устные вычисления. Решение задач.
21. Увеличение (уменьшение) числа в 100 раз.
22. Единицы измерения длины.
23. Единицы измерения массы.
24. Единицы измерения времени.
25. Сложение и вычитание многозначных чисел.
26. Составные задачи, решение которых опирается на правило нахождения неизвестного слагаемого.
27. Нахождение разницы, когда уменьшающееся содержит несколько нулей.
28. Сложение и вычитание именуемых чисел, выраженных в единицах длины и массы.
29. Периметр прямоугольного участка. Круглые числа.
30. Применение способа округления при добавлении и вычитании.
31. Понятие о скорости, время, расстояние.
32. Составные задачи на определение расстояния.
33. Действие умножения. Законы умножения.
34. Письменное умножение на однозначное число. Названия геометрических тел.
35. Умножение в случае нескольких нулей в множителе.
36. Задачи на совместную работу.
37. Ознакомление с понятием «площадь фигуры».
38. Площадь фигуры. Единицы измерения площади.
39. Вычисление площади фигуры с помощью палетки.
40. Свойства частицы. Задачи на движение и на вычисление площади.
41. Осложненные задачи на возведение к единице.
42. Осложненные задачи на возведение к единице.
43. Деление именуемых чисел.
44. Задачи на движение.
45. Задачи на встречное движение.
46. Деление многозначных чисел на одноцифрови. Задачи на совместную работу.
47. Деление на 10, 100, 1000 с остатком. Задачи на совместную работу.
48. Дроби.
49. Сравнение дробей.
50. Запись дроби.
51. Нахождение дроби от числа.
52. Умножение многозначных чисел на круглые числа. Подготовка к решению задач на пропорциональное деление.
53. Нахождение произведения вида 3200 · 30.
54. Правило деления числа на произведение.
55. Деление на двузначное число с остатком. Задачи на пропорциональное деление.
56. Письменное деление трехзначных чисел на круглые десятки с остатком.
57. Деление с остатком. Сравнение задач на пропорциональное деление.
58. Задачи на движение.
59. Деление многозначных чисел на двузначные.
60. Деление многозначных чисел на двузначные круглые числа в случае, когда в доле есть нули.
61. Умножение трехзначных чисел на двузначные.
62. Умножение многозначных чисел на двузначные (общий случай).
63. Умножение именуемых чисел на двузначное число.
64. Решение и сравнения задач на нахождение числа по двум разницами.
65. Нахождение значений выражений совместные действия.
66. Умножение многозначных чисел на трицифрови вида 1467 · 503.
67. Деление на двузначное число без остатка. Работа с диаграммой.
68. Работа с таблицами и графиками.
69. Работа с графиками и схемами.
70. Составление и решение задач. Работа с таблицами и схемами.
71. Деление многозначных чисел на двузначные (общий случай).
72. Решение неравенств. Решение задачи тремя способами.
73. Деление многозначных чисел на числа второго десятка.
74. Различные случаи деления на двузначное число. Задачи с буквенными данными.
75. Деление именуемых чисел на двузначное число.
76. Меры времени.
77. Меры времени.
78. Линейные метрические меры. Единицы площади. Единицы массы.
79. Действия сложения и вычитания.
80. Действия умножения и деления.

Хотим обратить Ваше внимание на отличия методических пособий для учителей издательства «Богдан», главными из которых являются:

• качественный авторский состав. Составителями являются практикующие педагоги, которые понимают сам процесс обучения, процесс проведения занятий и ориентируются только на научные термины.

• методическая литература составлена в соответствии с действующей учебной программой и рекомендациями Министерства образования и науки Украины.

• таблицы размещены в определенном порядке в соответствии с календарным планом и соответствуют действующей программе Министерства образования и науки Украины.

Вся школьная литература издательства «Богдан», представленная в магазине «Книгован», позволит молодому учителю стать мастером своего дела, а опытному педагогу достичь небывалых вершин.

Beestar.org — 4 класс — Рабочие листы для печати

* Это наш предварительный выпуск рабочих листов для печати.Постепенно со временем будут добавляться новые группы. Если вы найдете вопросы или предложения, пожалуйста, свяжитесь с

Многозначное умножение
Умножение 2-значных чисел на 2-значные числа По вертикали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
По горизонтали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Умножение трехзначных чисел на двузначные числа По вертикали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
По горизонтали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Многозначное деление без остатка
Двузначное частное деление (делители от 10 до 99)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Двухзначный делитель и трехзначный дивиденд По вертикали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
По горизонтали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2-значное деление и 4-значное деление по вертикали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
По горизонтали:	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Многозначное деление с остатком
Две цифры за одной цифрой с остатками (от 1 до 9) — по горизонтали	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
От двух цифр до трех цифр одной цифрой с остатками (от 1 до 9)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
От двух цифр до трех цифр с помощью двух цифр с остатками (от 10 до 99)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
От трех до четырех цифр с помощью двух цифр с остатками (от 1 до 99)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Смешанное сложение, вычитание, умножение и деление
от двузначного до четырехзначного; Диапазон от 10 до 99	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Порядок работы 2 шага (от 1 до 99)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Порядок работы 3 шага в скобках (от 1 до 99)	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Таблицы умножения 5-го класса

Вы здесь: Главная → Рабочие листы → 5 класс, умножение

В 5 классе ученики продолжают изучать многозначное умножение (с большим количеством цифр, чем в 4 классе). Они также практикуют умножение в уме, разложение на простые множители, порядок операций и решение простых уравнений.Ниже вы можете сделать неограниченное количество рабочих листов по этим темам. Рабочие листы могут быть выполнены в формате html или PDF (оба легко распечатать).

Рабочие листы генерируются случайным образом, поэтому каждый раз они уникальны. Ключ ответа автоматически включается на вторую страницу. Чтобы получить другой рабочий лист с теми же параметрами, нажмите «обновить» в окне браузера (при просмотре в браузере).

Перейти к:
Умножение в уме
Многозначное умножение
Факторы и разложение на простые множители
Простые уравнения умножения и деления
Порядок операций

Умножение умственных способностей

Алгоритм умножения (длинное умножение или по столбцам)

Факторинг

Уравнения умножения и деления

Простое уравнение умножения и деления на основе таблицы умножения (решите с помощью мысленной математики) Просмотреть в браузере Создать PDF

Простое уравнение умножения и деления с большими числами (решите с помощью длинного умножения или длинного деления) Просмотреть в браузере Создать PDF

Порядок работы

Эти рабочие листы в настоящее время доступны только для просмотра и печати из браузера.Вы получите ключ ответа, когда нажмете на соответствующую ссылку на странице рабочего листа.

Порядок операций — нужно выполнить 3 операции, без скобок

Порядок операций — нужно выполнить 3 операции, в скобках указаны

Порядок операций — нужно выполнить 4 операции, включая скобки

См. Также:

Рабочие листы умножения для 3-го класса

Рабочие листы умножения для 4-х классов

Math Mammoth Multiplication 2 — загружаемый рабочий текст по темам умножения 4 класса

Math Mammoth Multiplication & Division 3 — загружаемый рабочий текст по темам умножения и деления 5 класса

Бесплатные уроки умножения для 3–4 классов

Работа с числовыми позициями — математический блог для дифференциации

Все знания, накопленные учащимися о числовом значении за предыдущие оценки, будут использованы и расширены в 4-м классе.В этом году они будут изучать числа в пределах одного миллиона, изучать округление, умножать и делить многозначные числа, изучать концепцию и свойства делимости и работать с дробями в единицах, дробях и десятичных формах. Happy Numbers предлагает такую ​​учебную программу для K-4, которая поможет учителям понять смысл алгоритмов умножения и деления и заложить основу для развития беглости с дробями в 5 классе.

Этот математический год намного серьезнее и аналитичнее, чем предыдущие годы.Учащиеся уже изучили ряд стратегий для различных математических операций, и в 4 классе им нужно будет сначала выбрать необходимый письменный или мысленный метод, а затем точно применять его. Они начинают управлять своим математическим «багажом», и это то, что мы называем математическим мышлением! 4-й класс — очень важный год по математике, когда ученики намечают схемы решения определенных математических ситуаций. Happy Numbers очень рада быть вашим партнером, когда ученикам действительно нужно мудрое руководство!

Давайте взглянем на педагогику Happy Numbers для 4 класса!

Все упражнения, упомянутые ниже, являются частью курса «Счастливые числа» для 4-х классов.Посетите HappyNumbers.com, чтобы ознакомиться с нашей полной учебной программой и подписаться на бесплатную пробную версию.

Многозначные числа и округление

Студенты начинают работать с многозначными целыми числами, связывая десятки, сотни и тысячи в системе с основанием 10. Используя манипуляторы, словоформу и числовую форму, Happy Numbers напоминает им о соотношении единиц, десятков и больших чисел.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Они создают предложения умножения, сочетая форму единиц и числовую форму, а затем выражают их визуально с помощью таблицы значений.Множественные представления помогают объединить математические навыки и повысить всестороннее концептуальное понимание.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

В теме B начинается сравнение многозначных целых чисел в пределах 1 миллиона. Учащиеся учатся сравнивать на основе числовых позиций с помощью карточек и диаграмм.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Happy Numbers всегда строит понимание на конкретной визуальной модели, а затем постепенно переходит к абстрактной.Поэтому, если в числовой задаче есть ошибка, программное обеспечение быстро предоставит обратную связь по визуальной модели. Наши ученики учатся на своих ошибках, заставляя их математическое мышление развиваться!

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Одновременно со сравнением студенты практикуют последовательность чисел…

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

… и определите более или менее 1 000/10 000/100 000 на Таблице стоимости места с помощью цветного кодирования.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Студенты изучают округление многозначных целых чисел в упражнениях в ярком космическом стиле! Happy Numbers создает увлекательный сценарий с баскетбольным матчем, чтобы вдохновить студентов. Они получают строительные леса Number Line, если что-то пойдет не так.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Затем учащиеся приступают к сложению многозначных целых чисел.Во-первых, они пробуют это с помощью визуальной помощи таблицы значений и добавления столбцов с цветовым кодированием и без него.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

В последней теме модуля 1 они делают то же самое, но с вычитанием. Посмотрите, как это выглядит с дисками с метриками.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Применяя цветные манипуляторы для каждой числовой позиции, Happy Numbers строит концептуальное понимание принципов разряда.Студенты усваивают знания с помощью ярких наглядных моделей и легко переносят их в абстрактные уравнения.

Формулы площади и периметра

Перед тем, как Happy Numbers начнется с погружения в самую важную и сложную часть учебной программы 4-го класса — многозначное умножение и деление — ученики знакомятся с формулой для измерения площади прямоугольника и ее обозначениями. В нескольких упражнениях по теме А модуля 3 они изучают и применяют ее на практике, решая разные части формулы.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

---

Чтобы просмотреть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Вместе с формулой площади в этом разделе Happy Numbers вводит формулу периметра и ее варианты.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Умножение нескольких цифр

Начиная с умножения на 10, 100 и 1000, наше путешествие к умножению в значительной степени зависит от Таблицы значений разряда.Студенты перетаскивают цветные манипуляторы, умножают их, а затем пишут предложения умножения. Пошаговая инструкция дает полное и исчерпывающее представление о процедуре, чтобы учащиеся понимали ее применение, включая преобразование разряда.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Как заинтересовать студентов математикой? Бросьте им вызов! Попытка преодолеть препятствия на экране заставит учащихся оптимизировать процесс подсчета и быстро предложить правильный ответ.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Работа с таблицей значений разметки позволяет учащимся развить более продвинутые навыки умножения. Они научатся торговать, умножая и комбинируя факторы в уравнениях.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Happy Numbers вводит умножение столбцов с частичными произведениями. Чтобы найти ответ, учащиеся используют числовое уравнение, таблицу значений разметки и запись в столбце.Дино пошагово проведет их через весь процесс.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Здесь студенты практикуют умножение чисел до четырех цифр на однозначные числа. Они активно работают с пониманием ценностей, используя манипуляторы, которые они могут использовать при решении задач.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Затем студенты изучают стандартный алгоритм решения уравнений умножения.Они начинают использовать его вместе с таблицей стоимости. И это работает! С каждым упражнением Happy Numbers дает меньше подсказок, и, наконец, студенты могут умножать до четырех цифр на однозначное число без помощи программного обеспечения.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

В конце темы студенты изучают метод частичных произведений, стандартный алгоритм и распределительное свойство умножения для задач с площадью прямоугольника.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Непрерывное умножение нескольких цифр в теме H, где студенты учатся умножать двузначные числа на двузначные числа. Они начинают с умножения на круглое число, которое им нужно разделить на число, кратное 10.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Затем они применяют метод разделения измерения площади с помощью свойства распределения.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Студенты изучают использование частичных произведений и стандартного алгоритма сначала на уравнениях с круглыми числами, а затем на уравнениях с любыми двузначными числами.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Многозначное деление

Студенты начинают расширять свои знания о делении, изучая определения частного и остатка на визуальной модели с теннисными мячами и моделью массива.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Затем студенты переходят на обучение по мультипликаторам. Это не проблема для тех, кто выучил таблицу умножения в 3 классе!

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Happy Numbers добавляет ленточные диаграммы, когда это необходимо, чтобы наглядно объяснить новые концепции.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Затем студенты изучают определение делителя. Дино помогает студентам визуально представить уравнение.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

После этого Happy Numbers вводит деление в столбик с одно- и двузначными числами. Он получил широкую поддержку от Dino и Place Value Chart.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

С тем же алгоритмом учащиеся решают задачи деления, которые включают перегруппировку или требуют записи частичных частных.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

---

Чтобы просмотреть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Наконец, студенты пытаются решить уравнения деления путем деления в столбик без дополнительных наглядных моделей. Удастся ли им справиться с такой сложной задачей? Если учащиеся совершают ошибку, Happy Numbers напоминает им о шагах, которые они только что выучили.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Пришло время сделать перерыв, чтобы вернуться к знакомым темам. Студенты присоединяются к Дино в его полете на воздушном шаре, которые пересматривают таблицу умножения, завершают числовые предложения и находят все факторы в модели массива.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Далее, Happy Numbers вводит понятие делимости и ее свойства, а также устанавливает связь между множителями, кратными и делимостью.Счастливые числа также напоминают студентам о необходимых здесь свойствах умножения.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Они знакомятся с концепциями простых и составных чисел и начинают разлагать числа на все возможные пары множителей, чтобы найти все простые числа до 100.

Студенты оттачивают свои знания о нотации уравнений с делением. Они используют единичную и стандартную нотацию, а также модель диска для повышения беглости в абстрактном моделировании.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Then Happy Numbers предлагает несколько заданий по отработке деления трех- и четырехзначного числа на однозначное число. Эти проблемы представлены с визуальной моделью диаграммы стоимости или ленточной диаграммы, перегруппировкой, частными частными и напоминанием и без них. Существуют уравнения деления на ноль или с нулем в частном. Это разнообразие упражнений помогает овладеть этим методом!

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Операции с дробями

Модуль 3 учебной программы 4-х классов является ключевым компонентом изучения дробей в начальной школе. Здесь Happy Numbers предлагает комплексную систему упражнений, предназначенную для развития знаний учащихся о дробях и операциях с ними. Они исследуют обозначения, сравнение, эквивалентность, сложение, вычитание и умножение дроби и целого числа. Также они выполняют операции со смешанными числами и неправильными дробями.Но сначала они рассматривают упражнения для 3-го класса, чтобы усилить обозначение дробей на визуальных моделях с помощью закрашенного рисунка.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Как всегда, учащиеся плавно переходят от правил обучения, основанных на пошаговых инструкциях и наглядных моделях, к числовому и абстрактному мышлению.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Студенты усваивают понятие эквивалентности дробей и ее обозначение посредством умножения и деления.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

---

Чтобы просмотреть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Happy Numbers помогает студентам изучать сравнение дробей на диаграммах, числовой линии и задачах на основе реальных сценариев. Они изучат несколько важных методов сравнения дробей: сравнение дробей с одинаковыми числителями или знаменателями, использование контрольных дробей, таких как 1/2 и 1, и переименование дробей с общим знаменателем (важный краеугольный камень учебной программы 5-го класса).

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

---

Чтобы просмотреть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Вот несколько приятных упражнений, которые улучшат у студентов аппетит к сложению и вычитанию дробей!

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Будьте готовы к быстрому мышлению! Ученики помогают кошке-скейтбордеру преодолевать все препятствия.Правильный ответ = безопасный поворот … Не волнуйтесь, кошки не пострадают от освоения этого математического навыка.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Happy Numbers показывает вычитание дробей в числовой строке, а затем просит учащихся выполнить правило. Заполнив пробелы в правиле, они смогут лучше понять и проанализировать только что выполненную математическую операцию.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Смешанные числа

После того, как ученики обнаруживают, что один и тот же числитель и знаменатель образуют 1, они изучают понятие смешанных чисел. Как всегда, идея вводится с помощью простой для понимания визуальной модели, после чего они готовы к численному подходу.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Студенты практикуют переименование смешанных чисел как повторное сложение. Это помогает им переписывать смешанные числа как неправильные дроби и наоборот.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

На уроках «Счастливые числа» учащиеся почувствуют себя изобретателями! Посмотрите, как здорово практиковать смешанные числа с помощью творческих упражнений:

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Пришло время расширить и применить предыдущие знания студентов. Им нужно использовать алгоритмы, которые они выучили для дробей, чтобы сравнивать смешанные числа.Упражнения «Счастливые числа» разработаны с учетом опыта и интересов учащихся. Например, здесь правило представлено в виде онлайн-чата.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Они будут применять этот навык в различных увлекательных задачах, подобных этой. Кому не хочется кормить милого котенка?

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Наконец, «Счастливые числа» предлагает задание на повторение, в котором учащимся нужно быть особенно сосредоточенными, чтобы сохранить все свое сердце.

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Теперь студенты готовы к обширной практике сложения, вычитания и сравнения смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

---

Чтобы просмотреть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

В то же время они продолжают развивать чувство числа, оценивая суммы смешанных чисел.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

---

Чтобы просмотреть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Завершаем Модуль умножением дроби на целое число. Happy Numbers представляет его как повторяющееся добавление к визуальной модели, такой как ленточная диаграмма, а затем как числовое уравнение. Кульминация темы — умножение целого числа на смешанное.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Наконец, студенты будут практиковать многократное сложение дробей как умножение на космических визуальных моделях. Покорение вселенной доступно только тем, кто овладел дробью, не так ли?

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Десятичные дроби

В Модуле 4 4 класса учащиеся углубляются в мир дробей и знакомятся с десятичной формой.Они изучают значение десятичных знаков и эквивалентность между различными обозначениями чисел, что помогает им сравнивать и выполнять операции с десятичными знаками.

В этом модуле Happy Numbers использует два типа задач. Первый включает десятичную дробь и ее визуальное представление, которое напоминает учащимся о соответствии между различными типами числовой записи и улавливает ее визуально. Во втором случае учащимся нужно заполнить пробелы в обозначении дробей и, наконец, записать их самостоятельно.

В темах A и B «Счастливые числа» в основном работают с обозначением десятичных дробей с десятыми и сотыми долями. Учащиеся уже имеют непосредственное представление о значении дроби с конца 3 класса…

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

… поэтому им нужно только понять, что это один и тот же объект в другом представлении. Построение смысла обозначения дробей можно делать шаг за шагом, как головоломку!

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Кроме того, студенты изучают эквивалент между десятыми и сотыми долями. Они практикуют как единицу, так и дробь, и десятичную форму, заполняя таблицу. Хорошая база для дальнейшей работы с анализом данных!

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Happy Numbers представляет алгоритм формирования смешанных чисел как десятичных. Дино и кузнечик — сильная команда для обучения!

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Что касается сравнения, Happy Numbers представляет несколько упражнений по сравнению пар чисел и несколько упражнений по порядку номеров. Практика ведет к совершенству!

Чтобы увидеть полное упражнение, перейдите по этой ссылке.

Студенты применяют свои знания в задачах с визуальными моделями, которые с каждым новым шагом становятся все более абстрактными. Они начинают с модели реальных объектов, затем переходят к модели площади и числовой линии.Затем идет таблица значений мест и, наконец, числовые обозначения.

В 4 классе изучение десятичных чисел заканчивается сложением десятичных чисел с использованием их дробной формы. Happy Numbers представляет собой уравнение сложения, в котором числа записываются в десятичной форме, затем ученики переводят его в дробную форму, выполняют математическую операцию и переводят результат обратно в десятичную форму.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Если учащийся ошибается, Happy Numbers предлагает добавить дроби с разными знаменателями. Затем дробь можно умножить, как было изучено в предыдущем модуле.

Чтобы просмотреть упражнение полностью, перейдите по этой ссылке.

Так держать!

Как видите, математика в 4 классе становится более сложной, глубокой и аналитической. Учащиеся начинают использовать концептуальное понимание, которое они накопили в предыдущих классах, и всесторонне расширяют его с помощью подробных заданий.Они изучают правила и наводят мосты между различными математическими темами, между геометрией и дробями, между позициями чисел, а также между сложением и вычитанием. Чрезвычайно важно иметь правильное руководство и использовать актуальную педагогику, чтобы помочь им оставаться на правильном пути! Happy Numbers разработали такую ​​учебную программу для учеников 4-х классов, которая поможет не только пересмотреть освоенные ими темы, но и получить новые знания на этой основе. Если вы хотите обсудить наш подход или у вас есть какие-либо вопросы и предложения, которые помогут улучшить вашу работу, напишите комментарий или обратитесь в службу поддержки Happy Numbers.Мы всегда открыты для обратной связи!

Как можно дополнить свои инструкции счастливыми числами?

Принести счастливые числа в класс невероятно легко, и вы можете сделать это в любой момент учебного года. Зарегистрируйтесь сейчас или посмотрите минутное видео, которое проведет вас через настройку:

Если у вас возникнут дополнительные вопросы, наша служба поддержки всегда готова помочь вам. Щелкните синий значок программы обмена сообщениями в правом нижнем углу этой страницы, чтобы начать с ними разговор.

Цели умножения и деления — Spedhelper

Цели умножения и деления

Факты умножения:

• Стандарт 3-го класса: Свободно умножайте и делите в пределах 100, используя такие стратегии, как взаимосвязь между умножением и делением CCSS.Math.Content.3.OA.C.7
• Цель для 3-го класса: _______________ будет плавно умножать и делить в пределах 100, используя такие стратегии, как взаимосвязь между умножением и делением, что продемонстрировано решением 44 задач смешанного умножения (0–9s) за четыре минуты и измерено учителями и наблюдениями CCSS.Math.Content.3.OA.C.7
• Эту цель можно изменить миллионами способов, например, прибавив «с учетом диаграммы умножения», убрав временный элемент или изменив показанную часть на «как показано путем заполнения таблицы умножения».
• Где найти стандарты: Операции и алгебраическое мышление

Умножение нескольких цифр на одну цифру:

• Стандарт 4-го класса: Умножьте целое число до четырех цифр на однозначное целое число и умножьте два двузначных числа CCSS.Math.Content.4.NBT.B.5
• Цель 4-го класса: Учитывая 5 задач и таблицу умножения, ____________ умножит целые числа до четырех цифр на однозначное целое число с точностью 80%, как измерено в записях учителей и наблюдениях CCSS.Math.Content.4 .NBT.B.5
• Если вы думаете, что ребенку не нужна таблица умножения, возьмите ее. Однако тесты Common Core позволяют старшеклассникам использовать диаграммы в своих государственных тестах, поэтому я рекомендую научить их пользоваться таблицами!
• Где найти стандарты: Числа и операции в десятичной системе счисления

Умножение нескольких цифр на двузначное:

• 5-й класс стандарт: Свободно умножайте многозначные целые числа, используя стандартный алгоритм CCSS.Math.Content.5.NBT.B.5
• Цель 5-го класса : Учитывая 5 задач многозначного умножения, ________ будет умножать многозначные целые числа с помощью стандартного алгоритма с точностью 80%, измеренной по записям и наблюдениям учителя.
• Где найти стандарты: Числа и операции в десятичной системе счисления

Длинное деление:

• Стандарт 4-го класса: Находите целые частные и остатки с четырехзначными дивидендами и однозначными делителями CCSS.Math.Content.4.NBT.B.6
• Цель 4-го класса: Учитывая таблицу умножения и пять задач, ___________ найдет целочисленные частные и остатки с четырехзначными дивидендами и однозначными делителями с точностью 80%, как измерено записями учителя и наблюдениями CCSS.Math. .Content.4.NBT.B.6
• Стандарт 5-го класса: Находите целые частные целых чисел с делительными до четырех цифр и двузначными делителями CCSS.Math.Content.5.NBT.B.6
• Цель 5-го класса: Учитывая 5 задач и таблицу умножения, _________ найдет целые числа целых чисел с до четырехзначных дивидендов и один -значный делитель с точностью 80%, как измерено учительскими записями и наблюдениями CCSS.Math.Content.5.NBT.B.6
• Обратите внимание, что я изменил стандарт 5-го класса — двузначные делители — это излишне. Если наши дети могут использовать одну цифру, значит, у них есть идея, и мы можем работать над чем-то более важным.
• Где найти стандарты: Числа и операции в десятичной системе счисления

  Вернуться к математическим целям

  Перейти к экзаменам по математике, уровень 1

  Перейти к экзаменам по математике, уровень 2

  Посмотреть все цели

Рабочие листы для двузначного умножения для 4-го класса

Добро пожаловать в наши рабочие листы для двузначного умножения для 4-го класса.

Здесь вы найдете широкий спектр бесплатных рабочих листов умножения, который поможет вашему ребенку научиться умножать диапазон чисел до 3 цифр на 2 цифры.

Здесь вы найдете нашу подборку заданий по умножению для четвертого класса, разработанных чтобы помочь вашему ребенку улучшить свою способность умножать двузначные или трехзначные числа на двузначные.

Листы отсортированы таким образом, чтобы более легкие находились вверху.

Эти рабочие листы основываются на обучении умножению, которое происходит в 3-м классе, и расширяют его.

В 4-м классе дети используют свои знания таблицы умножения и разносят значения, чтобы умножать числа на 10 и 100.

Листы отсортированы таким образом, чтобы более легкие находились вверху.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• умножьте диапазон двух- и трехзначных чисел на две цифры.

У нас есть больше рабочих листов для 2-значного умножения, включая задачи умножения 2-значных x 1-значных на этой странице.

Эти рабочие листы двузначного умножения были разработаны для более способных учеников, которым нужна эта дополнительная задача!

Это те же задачи, которые можно найти на нашей странице двузначного умножения.

Взгляните на еще несколько наших рабочих листов, похожих на эти.

Вам нужно быстро и легко создавать свои собственные длинные или короткие таблицы умножения?

Наш генератор таблиц длинного (и короткого) умножения позволит вам создать свой собственный рабочие листы для распечатки с ответами.

Здесь вы найдете ряд бесплатных распечатываемых листов умножения для 4-го класса.

Следующие рабочие листы включают использование математики для четвертого класса. навыки умножения и решения задач умножения.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• используют свои знания таблицы умножения, чтобы мысленно умножить на 10 и 100
• умножить любое целое число на одну цифру;
• умножает двух- или трехзначное число на двузначное число.

Все бесплатные рабочие листы по математике для 4-го класса в этом разделе Контрольные показатели по элементарной математике для 4-го класса.

Здесь вы найдете ряд распечатываемых викторин для четвертого класса по мысленной математике, которые будут интересны вашему ребенку.

Каждая викторина проверяет детей по ряду математических тем, от числовых фактов до ментальной арифметики. к вопросам геометрии, дроби и меры.

Отличный способ пересмотреть темы или использовать в качестве еженедельного теста по математике или викторины по математике!

Здесь вы найдете ряд бесплатных печатных игр на умножение. чтобы помочь детям узнать их факты умножения.

Использование этих игр поможет вашему ребенку научиться умножать факты до 5х5 или 10х10, а также для развития их памяти и навыки стратегического мышления.

Саламандры по математике надеются, что вам понравятся эти бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике. и все другие наши математические игры и ресурсы.

Мы приветствуем любые комментарии о нашем сайте или рабочие листы в поле для комментариев Facebook внизу каждой страницы.

Математика 4 класс

---

Обзор курса В этом курсе математики для 4-х классов основное внимание уделяется многозначному умножению и делению, дробям, а также анализу и классификации геометрических фигур.

---

Цели курса и результаты обучения студентов

По завершении 4-го класса по математике Acellus учащиеся смогут: сравнивать и заказывать числа; преобразовать в римские цифры; выбрать метод и использовать свойства сложения и вычитания для сложения и вычитания семейств фактов и внутри словесных задач, а также с перегруппировкой 3-значных и 4-значных чисел; округлить в разрядах единиц, тысяч и миллионов; находить в уме суммы и различия, оценки и точные ответы; умножайте и делите на 0 — 12, используя свойства умножения, выражения, уравнения, переменные, порядок операций, неравенства и задачи со словами; укажите время с точностью до ближайшей секунды, чтобы включить разные способы указать одно и то же время, время округления, время истечения, единицы времени, сравните единицы времени; и измерить и найти изменение температуры, включая показания термометра и отрицательные числа.Студенты также смогут использовать мысленную математику для поиска продуктов с перегруппировкой и без нее; умножать 2-значные, 3-значные и 4-значные числа на 1 цифру и ноль; умножить на десятки; умножать 2-значные и 3-значные числа на 2-значные числа; оценивать товары с округлением и совместимыми числами; используйте таблицы данных и частот, диаграммы Венна, диапазон, среднее значение, медианное значение, режим, линейные графики, диаграммы с двумя столбиками, пиктограммы, линейные диаграммы и круговые диаграммы; читать и строить гистограммы с использованием координатной сетки; найти частные с умственным делением, пропущенными числами, округлением, совместимыми числами и большими частными; делить 2-значные и 3-значные числа на 1-значные числа; делить 2-значные, 3-значные и 4-значные числа на 2-значные числа; выбрать метод деления с остатками и нулями; проверка деления с умножением; решать текстовые задачи; сложение и вычитание дробей, смешанные числа, в том числе модели, числовые линии, эквивалентные дроби, простейшая форма; сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, с одинаковыми числителями и с разными дробями; сравнивать смешанные числа; порядок дробей; заменять смешанные числа на неправильные дроби и наоборот; складывать и вычитать как дроби, смешанные числа и разные знаменатели; и умножать целые числа на дроби с задачами со словами Наконец, студенты смогут использовать числовую линию для решения десятичных задач; записывать десятичные дроби в развернутых и словоформах; преобразовывать десятичные дроби, дроби и смешанные числа; заказ и раунд; оценивать десятичные суммы и разности; складывать и вычитать десятичные дроби; решать текстовые задачи; считать деньги, переводить деньги в десятичную и дробную формы; мысленно складывать десятые и сотые доли с дробями и десятичными знаками; округлить до ближайшего доллара; рассчитать сдачу; решать сюжетные задачи; определять и маркировать точки, линии, лучи, углы и многоугольники; классифицируйте многоугольники, треугольники и четырехугольники; обозначать круги, похожие и совпадающие фигуры, симметрию, твердые фигуры, грани, ребра и вершины; использовать как обычные, так и метрические линейные единицы измерения веса, вместимости, периметра, площади и объема, в том числе изменять и сравнивать их, а также измерять дробные части; прогнозировать результаты; рассчитать вероятность в виде дроби, а также математическую и экспериментальную вероятность; использовать древовидные диаграммы; используйте правила делимости для 2, 5, 10 и 25; найти шаблоны чисел; и решать задачи со словами.

---

Объем и последовательность Раздел 1 — значение места Эта единица измерения охватывает разряды, включая период тысяч, 3 и 4 цифры, как в развернутой, так и в словоформы. Также включено использование словоформы чисел. Глава 2 — Дополнительная разметка и базовое сложение и вычитание Студенты узнают о сравнении и упорядочивании чисел, получают больше практики с тысячами и миллионами периодов, а также исследуют сложение и вычитание, а также их семейства фактов. Раздел 3 — Дополнение Этот модуль охватывает использование круглых скобок с добавлением, коммутативность, идентичность и ассоциативные свойства сложения, использование свойств сложения, 3- и 4-значное сложение с перегруппировкой, сложение с разными значениями разряда и добавление больших чисел. Раздел 4 — Вычитание Учащиеся узнают о 3- и 4-значном вычитании с перегруппировкой, 4-значном вычитании с нулями, поиске различий между нулями, вычитании с разными значениями разряда, задачах сложения и вычитания, выборе использования сложения или вычитания и вычитании больших чисел. Блок 5 — Округление В этом модуле обсуждается округление до ближайших десяти, до ближайшей сотни, до ближайшей тысячи и до заданного значения разряда, оценка, округление в тысячном периоде и решение задач округления истории. Раздел 6 — Оценка сумм и разностей Учащиеся узнают об использовании мысленной математики для нахождения сумм и разностей десятков, сотен и тысяч, а также об оценке сумм и разностей, включая округление, тысячи и различные значения разрядов. Раздел 7 — Дополнительные оценки сумм и различий В этом модуле обсуждаются переоценка и недооценка, добавление и вычитание совместимых чисел, оценка сумм и различий с совместимыми числами, а также выбор выработки точного ответа или оценки. Глава 8 — Основные факты умножения и деления Этот модуль охватывает умножение и деление, включая понимание этих операций, семейство фактов, умножение и деление на числа от 0 до 11, а также словесное умножение. Раздел 9 — Математические свойства Учащиеся изучают умножение и деление на число 12, задачи умножения и деления, коммутативные, тождественные, ассоциативные и нулевые свойства умножения, используя свойства умножения, выражения и уравнения, уравнения с переменными и загадки умножения. Блок 10 — Перегруппировка с умножением В этом модуле обсуждаются проблемы перегруппировки и рассказа при умножении 2- и 3-значных чисел, а также примеры задач-рассказов. Раздел 11 — Оценка продуктов Этот модуль охватывает умственное умножение, в том числе умение мысленно, оценку умножения, включая округление и совместимые числа, а также выбор метода. Блок 12 — Дополнительная перегруппировка с умножением Студенты получают опыт умножения без перегруппировки, умножения 2, 3 и 4-значных чисел на 1-значные числа, массивов и моделей умножения, свойства распределения, выбора операции и мультипликативных сравнений. Установка 13 — Доли единиц В этом модуле обсуждаются дроби единиц, понимание дробей, дроби в группе, дроби в числовой строке, добавление единиц и подобных дробей, вычитание одинаковых дробей, разбиение количества дробей и проблемы с историей дробей. Блок 14 — Умножение и эквивалентные дроби Этот модуль охватывает умножение единиц измерения на дроби, целые числа на дроби и с числовой линией, а также задачи рассказа об умножении на дроби. Также обсуждаются эквивалентные дроби, включая модели, дробные полосы, числовые линии, меньшие и более крупные части. Блок 15 — Сравнение дробей и смешанных чисел В этом модуле обсуждается сравнение, в том числе сравнение дробей с одинаковыми знаменателями или с одинаковыми числителями, сравнение дробей с числовыми линиями и сравнение дроби с эталонным значением 1/2. Также рассматриваются общие знаменатели, модели смешанных чисел, понимание, сложение и вычитание смешанных чисел, а также сложение и вычитание дробей. Раздел 16 — Данные и графики Учащиеся узнают о таблицах данных и частот, линейных графиках, линейных графиках с дробями, построении линейных графиков, чтении и создании гистограмм, двойных столбчатых диаграмм и пиктограмм.

После этого раздела студентам предоставляется промежуточный обзор и экзамен.

Блок 17 — Умножение 2 цифр на 2 цифры В этом модуле обсуждается умножение с нулями и десятками, умножение двух цифр на две цифры, а также режимы умножения, массивы и сюжетные задачи. Блок 18 — Перегруппировка с Дивизионом Этот блок охватывает деление с остатками, деление двух цифр с перегруппировкой, модели деления, равномерного распределения и задачи истории для деления двух цифр и сложных остатков. Раздел 19 — Расчетные коэффициенты В этом модуле обсуждается мысленный поиск частных, деление кратных 10, 100 и 1000, решение задач рассказа с мысленными частными, оценка частных и совместимых чисел, выбор метода деления, выполнение больших мысленных частных и оценка больших частных. Блок 20 — Больше перегруппировки с Дивизионом Этот модуль охватывает режимы деления, разделение 2- и 3-значных цифр на 1-значные, проблемы с разделением и сравнения делений. Блок 21 — Десятичные числа Учащиеся изучают десятые, сотые, числовые линии, взаимосвязь десятичных и дробных чисел, сложение и вычитание десятичных знаков и сравнение десятичных знаков. Раздел 22 — Деньги В этом модуле рассказывается, как считать деньги, складывать в уме целые и сотые доли как дроби и десятичные дроби, складывать, вычитать, умножать и делить деньги, а также рассказывать о проблемах с деньгами. Блок 23 — Более сложная перегруппировка с Дивизионом В этом модуле обсуждается размещение первой цифры, деление 3- и 4-значных цифр на 1-значные, проблемы с делением, понимание остатков, деление с нулями и проверка деления с умножением. Установка 24 — Геометрия Студенты обнаруживают точки, линии и лучи; линии и углы; маркировка точек, линий и лучей; маркировка, описание, понимание, измерение, классификация, использование и поиск неизвестных углов. Блок 25 — Больше геометрии В этом модуле обсуждаются параллельные линии, описываются линии, многоугольники, включая классификацию и определение углов и линий в многоугольниках, классификацию треугольников по углам, классификацию четырехугольников, поиск линий симметрии и прямоугольных треугольников. Блок 26 — длина: обычные единицы Эта единица измерения включает измерение и оценку длины, включая дюймы, футы, ярды, мили и ближайшие полдюйма. Также обсуждаются отношения между футами и дюймами, а также между футами и ярдами. Блок 27 — длина: метрические единицы Учащиеся узнают о метрических линейных единицах, соотношении между сантиметрами и метрами, километрами, дециметрами и миллиметрами, измерениях с точностью до полусантиметра, оценке длины в метрических единицах, а также сложении и вычитании метров с десятичными знаками. Установка 28 — Вместимость Эта единица измерения охватывает емкость, включая чашки, кварты, пинты и галлоны, приготовление с учетом емкости, метрические единицы емкости, миллилитры и литры, а также умножение и деление метрических емкостей. Установка 29 — Масса и масса В этом модуле обсуждаются обычные единицы измерения веса, включая унции и фунты, добавление и вычитание веса, а также обсуждаются метрические единицы массы, включая изменение единиц измерения массы, а также умножение и деление с массой. Также включены задачи об измерениях. Блок 30 — Периметр и Площадь Учащиеся изучают периметр и площадь, периметр и площадь квадратов и прямоугольников и используют площадь, чтобы найти длину или ширину. Также включены сюжетные задачи. Блок 31 — Делимость, множители и кратные В этом модуле обсуждаются правила делимости чисел 2, 3, 5 и 10. Он также охватывает множители, кратные, простые числа, составные числа и сюжетные задачи. Блок 32 — Шаблоны времени и чисел Учащиеся узнают об единицах времени, о времени, часах, минутах и ​​секундах, о времени с точностью до ближайшей минуты, о сложении, вычитании, умножении и делении со временем, о схемах с фигурами, числовых схемах и задачах многоэтапного рассказа.

Студенты проходят итоговую проверку и экзамен.

---

Этот курс разработан Международной академией наук. Учить больше

4.NBT.6 Руководство для учителя | ilteachandtalk_1

Place Value Strategies & Properties of Operations

Учащимся следует поощрять использование любой из уже известных им стратегий для решения задач разделения. Учителя должны поощрять их писать уравнения вместе со своими рисунками или моделями.

Следует уделить достаточно времени обсуждению взаимосвязи между умножением и делением.

Примеры:

Учительница 4 класса купила 4 новых пенала. У нее 260 карандашей. Она хочет положить карандаши в коробки, чтобы в каждой было одинаковое количество карандашей. Сколько карандашей будет в каждой коробке?

* Использование базовых 10 блоков: Учащиеся строят 260 из базовых 10 блоков и распределяют их на 4 равные группы.Некоторым студентам может потребоваться обменять две сотни на десятки, но другие могут легко понять, что 200, разделенное на 4, равно 50.

* Использование разряда: 260 ÷ 4 = (200 ÷ 4) + (60 ÷ 4)

* Использование умножения: 4 x 50 = 200, 4 x 10 = 40, 4 x 5 = 20; 50 + 10 + 5 = 65; так 260 ÷ 4 = 65

Этот стандарт призывает учащихся изучать разделение с помощью различных стратегий.

Посмотрите, как в этих примерах рассматривается связь между умножением и делением.

Посмотрите, как в этих примерах рассматривается связь между умножением и делением.

Канзасская ассоциация учителей математики (KATM) Flipbooks.

Вопросы или отправить отзыв:. Получено из Math Flipbooks.

Общие методы вычисления частных многозначных чисел и однозначных чисел основаны на том же понимании, что и для умножения, но приведены в терминах деления (4.NBT.6). Один компонент представляет собой частное от кратных 10, 100 или 1000 и однозначных чисел.Например, 42 ÷ 6 связано с 420 ÷ 6 и 4200 ÷ 6. Учащиеся могут использовать свою работу с умножением, и они также могут рассуждать, что 4200 ÷ 6 означает разделение 42 сотен на 6 равных групп, так что в каждой по 7 сотен. группа.

Другим компонентом понимания общих методов вычисления многозначного деления является идея разложения делимого на аналогичные единицы по основанию десяти и нахождения единицы частного, начиная с самой большой единицы и продолжая до меньших единиц.Как и в случае с умножением, это зависит от свойства распределения. Это можно рассматривать как нахождение длины стороны прямоугольника (делитель — это длина другой стороны) или как выделение объектов (делитель — это количество групп).

Решение задач деления с помощью массивов деления позволяет учащимся увидеть взаимосвязь между умножением и делением

Многозначное деление требует работы с остатками. Готовясь к работе с остатками, студенты вычисляют суммы произведения и числа, например 4 x 8 + 3.

При многозначном делении учащимся нужно будет найти наибольшее кратное меньшее, чем указанное число. Например, при делении на 6 наибольшее кратное 6 меньше 50 будет 6 x 8 = 48.

Учащиеся могут думать об этих «наибольших множествах» в терминах объединения предметов в группы. Например, когда 50 объектов совместно используются в 6 группах, наибольшее общее количество объектов, которые можно поместить в каждую группу, равно 8, а 2 объекта остаются.(Или, когда 50 объектов распределены в группы по 6, наибольшее целое число групп, которое может быть создано, равно 8, а 2 объекта остаются.) Уравнение 6 x 8 + 2 = 50 (или 8 x 6 + 2 = 50) соответствует этой ситуации.

Случаи с 0 в делении могут потребовать особого внимания.