Сценарии к 23 февраля в школе и детском саду
Внимание! В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?
Уважаемые педагоги и родители, замечательные наши ученики! С Днем знаний!
Пусть новый учебный год принесет много ярких запоминающихся событий!
×
Курсы Повышение квалификации
Курс повышения квалификации
от 900 ₽
Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Курсы
Профессиональная
переподготовка педагогов
Официальные курсы
профессиональной переподготовки
до -60%
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Повышение квалификации
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
Продолжительность: 108 часов
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
Продолжительность: 108 часов
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года» Продолжительность: 72 часа
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
Продолжительность: 72 часа
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
Продолжительность: 108 часов
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
Продолжительность: 72 часа
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- 23 февраля
- Концертная программа «Сегодня праздник ваш, мужчины!»
- Торжественное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества
- 23 февраля – День Защитника Отечества
- Сценарий конкурсно-игровой программы к 23 февраля для детей младшего школьного возраста и родителей «Держава Армией сильна»
- 23 февраля
- 23 февраля
- Сценарий спортивного праздника к 23 февраля «Как царь Горох себе дружину собирал»
- 23 февраля в детском садике старшая группа
- Сценарий развлечения «Юные защитники» для детей средней группы
- «Веселые старты».
Мероприятие, посвященное 23 февраля - Защитник Отечества
- Развлечение в 2 младшей группе на 23 февраля
- 23 февраля
- Сценарий праздника к 23 февраля
- А ну-ка, мальчики!
- Квест «23 февраля»
- Сценарий праздника » Защитники Отечества»
- «Веселые старты». Спортивный праздник, посвященный 23 февраля, для детей 4-5 лет
- Сценарий праздничного мероприятия посвящённого Дню защитника Отечества и 8 марта.
- Квест «Тропою героев»
- Сценарий праздника на 23 февраля в младшей группе детского сада
- Сценарий праздника «А ну-ка парни»
- Сценарий конкурсно-игровой программы к 23 февраля для детей старшей группы детского сада и 1 класса школы
- Сценарий праздника «День защитника Отечества»
- Сценарий общешкольного внеклассного мероприятия «Десантники не умирают, они просто уходят на небо», посвященного памяти В.Ф. Маргелова.
- Сценарий устного журнала «Мой город родной, прославленный в веках (Псков)»
- Сценарий «Псков – город воинской славы»
- Сценарий «Саморазвивающийся спектакль «Великий рядовой»
- Спортивно-театрализованный праздник для детей
- Держава армией крепка!
- Сценарий спортивного праздника в ДОУ к 23 февраля для подготовительной группы
- Военно-спортивный праздник «Молодцы-Удальцы!», посвящённый дню Защитника Отечества
- Сценарий спортивного праздника, посвященного Дню защитника Отечества «Солдатушки, браво, ребятушки!»
- Викторина на 23 февраля
- Сценарий праздника к 23 февраля «Про то, как Баба-яга внука в армию провожала»
- А ну-ка, мальчики!
- Мальчишка — будущий солдат.
- 23 февраля -День Защитника Отечества
- Рыцарский турнир
- Сценарий торжественного поздравления мужчин Ко Дню защитника Отечества «Оскар мужества»
- Внеклассное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества
- Открытое мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества
- Литературно — художественная композиция «Час памяти» (посвященная Дню защитников Отечества)
- Конкурсная программа к 23 февраля «От рядового до генерала»
- Сценарий к общешкольному празднику 23 февраля
- Сценарий праздника 23 февраля «Сильные, ловкие, смелые, быстрые»
- Сценарий праздника «День защитника Отечества». Тема: «Наши защитники»
- Весёлые старты «Папа и я»
- Сценарий праздника для учащихся начальной школы «23 февраля День защитника Отечества»
- Сценарий конкурса военной песни ко Дню Защитника Отечества
- Сценарий смотра-конкурса военно-патриотической песни «Песня в военной шинели»
- Сценарий спортивного праздника «ЧЕСТЬ ИМЕЮ!», посвященного Дню Защитника Отечества для учащихся 5-х классов
- Защитникам Отечества… (литературно- музыкальная композиция для учащихся 4-5 классов)
- Сценарий к Дню Защитника отечества для учащихся начальных классов
- Веселые старты, посвященные празднику 23 февраля, для начальной школы
- Утренник, посвященный Дню Защитника Отечества
- Сценарий конкурсной программы для мальчиков к 23 февраля Один день из жизни солдата
- 23 февраля сценарий конкурсно-игровой программы для 2 класса
- Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества
- Сценарий праздника, посвященный Дню защитника Отечества А ну-ка, мальчики! Рыцарский турнир
- Спортивно-игровой праздник на 23 февраля для начальной школы. «Армейские забавы!»
- «Великолепная дюжина» конкурсная программа, посвященная Дню защитников Отечества
- Сценарий выступления команды мальчиков на городской конкурсно-игровой программе Удальцы-молодцы, посвящённой празднику День защитника Отечества
- Вечер для старшеклассников, посвященый 23 февраля и 8 марта
- Конкурсная программа «Фабрика солдат» посвященная 23 февраля
- Зарничка «Я бы в армию пошел, пусть меня научат»
- Сценарий праздника к 23 февраля для начальной школы
- Морское сражение Сценарий праздника к Дню защитника Отечества для 1-4 классов
- Спортивно-игровой праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества Богатырские потешки
- «Служить России суждено тебе и мне» день Защитника Отечества
- Сценарий «По морям, по волнам. ..» 23 Февраля (4 класс)
- Праздник-соревнование День Защитника Отечества
- Сценарий на 23 февраля — Большой концерт
- Сценарий на 23 февраля — Спортивные состязания
- Сценарий на 23 февраля — Мистер супермен
- Сценарий на 23 февраля. Театрализованная историко-литературная музыкальная постановка
- Сценарий на 23 февраля — Рыцари и Мушкетеры
- Игры, конкурсы на 23 февраля
- Солдат — всегда солдат!
- Солдатская рыбалка
- Второе Я солдата
- Бой кораблей
- Богатырские потешки
- Защитники отечества — конкурс, посвященный Дню защитника Отечества
- Сценарий — Так точно — праздничный концерт к 23 февраля
- Сценарий — Рыцарский турнир — сценарий с конкурсами
- Сценарий — Кроссворд и загадки к 23 февраля
- Сценарии — Конкурсная программа к 23 февраля
- Сценарий – Инсценировка — игра Переход границы
- Сценарий — День защитников Отечества — сценарий для учеников 1-4х классов
- Сценарий — День защитника Отечества
- Сценарий — День Защитника Отечества — литературно-музыкальная композиция
- Сценарий — Викторина для будущих защитников Отечества
- Сценарий — А ну-ка, мальчики — конкурсная программа
- Полицейская академия — 23 февраля
- 23 февраля — С праздником Армии!
- Сценарий — 23 февраля — Тропа к генералу
- Русский солдат умом и силой богат
- Волшебный сон — 23 февраля сценка для пап
- О Егоре, о царе, о серебряном копье — 23 февраля История в стихах
- Корифей-Царевич — 23 февраля сценарий праздника
- Сценарий — 23 февраля — День защитника Отечества в школе
- Конкурсная программа для мальчиков, посвящённая празднику 23 февраля
- Смелые, ловкие, сильные, умелые — 23 февраля игра-конкурс
- Литературно — музыкальный вечер «Дню защитников Отечества посвящается . ..»
- Сценарий праздника: «День Защитника Отечества.»
- Спортивно-игровой праздник на 23 февраля
- Сценарий праздника посвящённый 23 февраля «Там на неведомых дорожках…..»
- Сценарий праздника или утренника 23 февраля для садиков и младших классов школ
- А ну-ка мальчики — сценарий для 9 — 11 классов
- Рыцарский меч. Сценарий на 23 февраля из трех частей для начальной школы
Мероприятие, посвященное 23 февраля
Тема: «Наши защитники»
«Армейские забавы!»
..» 23 Февраля (4 класс)
..»Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Оформить бесплатно документ можно здесь
Сейчас обсуждают
Первая помощь
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Свидетельство о регистрации персонального сайта педагога
Диплом за личный вклад в развитие методической библиотеки
Удостоверение пользователя электронной библиотеки
Почетная грамота за вклад в развитие дополнительного образования в условиях реализации ФГОС
Сертификат о прохождении обучения курсов ДО
Почетная грамота за вклад в развитие специального (коррекционного) образования
Благодарность за активное участие в развитии педагогической социальной сети
Диплом участника конференции
Диплом за успешное использование современных информационных образовательных технологий
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
Сертификат участника Вебинара
Свидетельство о публикации авторской статьи
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Свидетельство о публикации электронного образовательного ресурса (ЭОР)
Свидетельство участника семинара
Почетная грамота за вклад в развитие основного общего образования в условиях реализации ФГОС ООО
Приказ о создании экспертной комиссии
Печатное свидетельство о публикации методического материала
Справка о публикации методического материала
Свидетельство о создании электронного портфолио педагога
Рецензия на методическую разработку
Свидетельство эксперта педагогического сообщества
Почетная грамота за вклад в развитие начального общего образования в условиях реализации ФГОС
Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
Свидетельство активного участника педагогического сообщества
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство о представлении педагогического опыта (с положительной оценкой экспертной комиссии)
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий и творческий подход
Диплом за ПРЕДАННОСТЬ ПРОФЕССИИ
Благодарность за труд и неоценимый вклад в развитие образования Российской Федерации
Почетная грамота за вклад в развитие дошкольного образования
© 2008 – 2022 Все права защищены.
Сайт сделан в студии ПаЛыЧа .
23 Февраля — День защитника Отечества: материалы к празднику
Рыцарский турнир вежливости. Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества для учащихся 1-х классов 2020
Автор: Иванова Альбина Алексеевна
Проводится не совсем обычное соревнование – турнир рыцарей. Этот турнир посвящен Дню Защитника Отечества. Рыцари тоже были защитниками своего Отечества. Рыцари живут и среди нас. В нашем турнире примут участие ваши сверстники, знатоки правил вежливости и хорошего тона, смелые и ловкие.
Сценарий развлечения на 23 февраля в старшей группе 2019
Автор: Карачун Любовь Семеновна
Представлен сценарий праздника на 23 февраля в старшей группе.
Сценарий конкурсной игровой программы ко Дню защитника Отечества среди юношей 8–11-х классов «Умелый боец – везде молодец!» 2019
Авторы: Багдасарян Ирина Михайловна, Котовщикова Светлана Николаевна
Цель мероприятия: организация досуга обучающихся.
Внеклассное мероприятие «Богатырские потехи» 2019
Авторы: Зубарева Татьяна Васильевна, Кротова Наталья Николаевна
Сценарий мероприятия для учащихся начальных классов совместно с родителями посвящен Дню защитника Отечества в форме конкурса-эстафеты.
Привлечение знаний исторического материала способствует воспитанию патриотизма и гордости за наших предков. Командные соревнования способствуют развитию коллективизма, ответственности, сплочённости детей и родителей.
Сценарий, посвященный Дню защитника Отечества, «Красная Армия всех сильней..» 2019
Авторы: Ким Анжела Николаевна, Щигарцова Ирина Юрьевна
Представлен сценарий праздника, посвященный Дню защитника Отечества.
Занятие по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста (возраст 5–6 лет) с окружающим миром «Родина, ты под моей защитой» 2019
Автор: Терентьева Елена Витальевна
Цель занятия: формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы.
Внеклассное мероприятие к 23 Февраля «Моряки дружбою крепки» 2018
Автор: Гавел Мария Дмитриевна
Цели мероприятия: развитие нравственно-патриотического воспитания школьников; воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, героизму морского дела, привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите; развивать физическую активность, сплочённость, слаженность действий, взаимовыручку.
Конспект досуга, посвященного Дню защитника Отечества «Посвящение в солдаты» 2018
Авторы: Баранова Ольга Витальевна, Пряничникова Наталия Дмитриевна
Данный досуг, предназначен для детей средней группы.
Основная цель – формирование чувства патриотизма у дошкольников. В дошкольном возрасте закладывается личностная культура, маленький человечек приобщается к духовно-нравственным основам, обретает ценностные ориентиры. От того, в каких условиях находится и развивается ребёнок, какие средства и методы применяются для его воспитания, зависят в конечном итоге патриотизм и нравственность будущего гражданина.
Сценарий совместного детей и родителей спортивного развлечения, посвященного Дню защитника Отечества «Вместе с папой» в старшей группе «Б» 2018
Автор: Слесарчук Марианна Владимировна
Цели: привлечение родителей к развитию физических навыков детей; закрепление двигательных умений дошкольников; пропаганда ЗОЖ; создание эмоционально-положительного настроя в процессе совместной деятельности; воспитание патриотических чувств, взаимовыручки, смелости, ловкости, силы; знакомство детей с традициями празднования Дня защитника Отечества.
Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества 2018
Автор: Архангельская Мария Леонидовна
Впервые этот праздник появился в 1918 году как день рождения Красной Армии. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался как День Красной Армии. Сейчас в России день воинской славы сохранился. Но теперь этот день называется – День защитника Отечества. Мероприятие будет проходить в форме игры между мальчиками.
Сценарий праздничного развлечения в старшей группе, посвященный Дню защитника Отечества «Жить — Родине служить!» 2017
Автор: Пупышева Ольга Николаевна
Праздничное развлечение, посвященное дню защитника Отечества «Жить — Родине служить» стало частью моей работы по формированию патриотических чувств у дошкольников через ознакомление с народами России (казаками).
Цель мероприятия: воспитание патриотических чувств у старших дошкольников через ознакомление с народами России и их традициями.
Спортивно-музыкальный досуг «День защитника Отечества» (старшая и подготовительная группа) 2017
Автор: Скитева Татьяна Викторовна
Задачи мероприятия: формировать патриотические чувства через занятия физической культурой; развивать физические качества: силу, ловкость и быстроту; расширять кругозор.
Сценарий семейного праздника «Пама, мама, я – спортивная семья» ко Дню защитника Отечества и Международному женскому дню для учащихся начальных классов и их родителей 2017
Авторы: Габдулхакова Инсия Зуфаровна, Мияссарова Ляйля Кабировна, Шангараева Назифа Наиловна
Материал создан для учителей начальных классов, может быть использован для проведения мероприятий ко Дню защитника Отечества и 8 Марта.
Цели: поддержка инициативы и самостоятельности детей и их родителей; развитие творческих способностей учащихся; вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность; формирование уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям; формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.
Сценарий праздничного концерта ко Дню защитника Отечества «Спешим поздравить вас» 2017
Авторы: Богданова Валентина Валерьевна, Коновалова Анна Минеевна
Сценарий мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества.
Физкультурный досуг к 23 февраля «Вместе с папой» 2017
Авторы: Бандура Елена Васильевна, Преображенская Светлана Витальевна
Задачи досуга: расширять представление детей о государственном празднике; развивать физические и волевые качества в спортивных играх, соревнованиях и эстафетах, развивать творческую двигательную деятельность, и умение осознанно управлять телом и движениями; привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом; воспитывать гражданственность и патриотизм у детей, навыки взаимовыручки и взаимопонимания.
Сценарий праздника «А ну-ка, папы!» ко Дню защитника Отечества 2016
Автор: Хмелевская Лариса Сергеевна
23 февраля мы отмечаем великий праздник — День защитника Отечества. Всегда Россия славилась своими защитниками – от простых солдат до генералов. Знаменитый полководец Александр Васильевич Суворов считал, «солдата лучше русского нет нигде в мире. Он и сам не пропадет, и товарища спасет, а где силы убудет, там он смекалкой дойдет».
Внеклассное мероприятие ко Дню защитника Отечества «Рыцарский турнир» 2016
Автор: Багдасарян Ирина Михайловна
Цель мероприятия: организовать досуг детей.
Задачи: укрепить веру детей в свои силы и возможности; формировать уважительное отношение друг к другу, чувство доброты и отзывчивости.
Занятие в подготовительной к школе группе «Защитники земли русской», посвященное Дню защитника Отечества 2016
Автор: Алпеева Анна Борисовна
Патриотизм является одним из нравственных качеств личности, которое формируется уже в дошкольном возрасте. Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны. Поэтому особое внимание следует уделять патриотическому воспитанию уже с раннего возраста.
Внеклассное мероприятие по математике, посвящённое Дню защитника Отечества, «Математика и военное искусство» 2016
Автор: Краснова Людмила Николаевна
Празднование Дня защитника Отечества в школе совпал с неделей математики, поэтому хотелось совместить два этих мероприятия.
Задания подобраны с учётом учебной программы 8-го класса, но обличены в игровую форму с целью вызвать интерес к математике, показать её значение в решении жизненных вопросов. В тоже время хотелось отразить в этой игре и элементы военного искусства, освятить исторические моменты, связанные с победами русского воинства, в частности во времена Суворова.
Праздник, посвященный 23 Февраля, «Любимым папам посвящается…» 2016
Авторы: Мигунова Нина Михайловна, Симанович Галина Николаевна
Сценарий проведения праздника, посвященного 23 Февраля для детей старших, подготовительных групп. Цель: привлечь к спортивной жизни детского сада родителей; развивать двигательные навыки детей; воспитывать гордость за свою страну, свой народ, дружелюбие, стремление к взаимовыручке; создать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение.
Сценарий праздника 23 Февраля в средней группе 2016
Автор: Слободчикова Любовь Ивановна
Цель мероприятия: создание благоприятной атмосферы для празднования 23 Февраля. Задачи мероприятия: расширять представления о празднике День защитника Отечества; воспитание чувства сопричастности с жизнью страны; развивать умения адекватно оценивать свои достижения; формировать добрые отношения между детьми, родителями и педагогами; учить регулировать свои поступки и выражение эмоций; укреплять семейные отношения и передавать опыт поколений.
Сценарий праздника в подготовительной группе, посвященного Дню защитника Отечества 23 февраля 2016
Авторы: Емельяненко Екатерина Анатольевна, Шукюрова Садая Саим кызы
Цель праздника: познакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества; расширить представления детей о Российской армии; воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к российскому воину, его силе и смелости; совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.
Классный час ко Дню защитника Отечества «К подвигу солдата сердцем прикоснись!» 2016
Автор: Кондратьева Валентина Валерьевна
Мероприятие знакомит учащийся начальной школы с историей праздника День защитника Отечества, напоминает о славных подвигах земляков. Мероприятие нацелено на воспитание чувства гордости за героическое прошлое и настоящее родной страны и её народа, на воспитание чувства гордости за великую страну.
Внеклассное мероприятие ко Дню защитника Отечества 2015
Автор: Зыкова Наталья Викторовна
Внеклассное мероприятие для детей 6–11 лет.
Форма проведения КВН. Соревнуются две команды: «Джентельмены» и «Морские волки», также участвуют Дамы. Используются конкурсы: «Вежливые слова», «Принеси погоны», «Цветы прекрасной Даме» и т.д.
День защитника Отечества (военно-спортивный праздник) 2015
Авторы: Иванов Игорь Александрович, Мелентьева Алевтина Владимировна, Юдин Иван Иванович
День защитника Отечества — праздник, отмечаемый 23 февраля в России, Белоруссии, Киргизии. Был установлен в РСФСР в 1922 году как «День Красной Армии и Флота». С 1946 до 1993 гг. носил название «День Советской Армии и Военно-Морского флота». После распада СССР праздник также продолжают отмечать в ряде других стран СНГ.
Предлагаемый сценарий военно-спортивного праздника поможет коллегам в подготовке к этой знаменательной дате.
Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества 2015
Авторы: Квашнина Наталья Сергеевна, Скогорева Лариса Леонидовна
Спортивный праздник, посвященный Дню защитников Отечества, проводится в виде военизированной эстафеты. Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма у учащихся среднего звена;формирование морально-волевых качеств, устойчивых мотивов к занятиям физической культурой и спортом.
Музыкально-спортивный праздник ко Дню защитника Отечества для старших дошкольников 2015
Авторы: Вершинина Елена Владимировна, Маркова Елена Михайловна
Мероприятие посвящено празднику мужества; формирует у дошкольников чувство патриотизма, прививает уважение к героическому прошлому советского народа.
На протяжении всего праздника для детей демонстрируется презентация фотографий войск, военной техники, фотографии времён Великой Отечественной войны. Сценарий может быть использован для Дня Победы.
Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Немеркнущий подвиг народа» 2015
Автор: Ларионова Татьяна Петровна
День защитника Отечества – праздник, непосредственно связанный с историей нашего государства, нашего народа. Показаны героические страницы истории родины, чтобы в очередной раз каждый из нас убедился, как самоотверженно защищали Отечество наши далекие и не очень далекие предки.
Сценарий праздничного концерта к Дню защитника Отечества 2015
Автор: Борисюк Ольга Анатольевна
Работа представляет собой пошагово разработанный сценарий праздничного концерта к Дню Защитника Отечества.
Сценарий может быть осуществлен силами учеников среднего и старшего звена средних школ, кадетских корпусов.
Конкурсная музыкальная программа, посвященная 23 февраля. Тема: «Тяжело в учении – легко в бою» 2015
Автор: Смазнова Надежда Алексеевна
Праздничная, конкурсная музыкальная программа, посвященная 23 февраля, проходит в форме состязания по силе, ловкости и смекалке между двумя командами со взрослыми и детьми. Цель праздника: воспитание уважения к людям, служившим в армии, позитивного отношения к службе в армии.
Сценарий 23 февраля в школе для старшеклассников
Автор Ольга Смирнова На чтение 10 мин. Просмотров 1.4k. Обновлено
«Алло, мужчины! Где вы прячетесь?»Чтобы доказать, что имеют право на празднование Дня Защитника Отечества, юноши проходят ряд испытаний, которые для них приготовили ведущие. По окончании игр и конкурсов проводится дискотека для настоящих мужчин.
Цель: Пропаганда служения в армии, воспитание патриотизма.
Оформление: Соответствующие тематике плакаты, воздушные шары, флаг России.
Необходимые атрибуты:- Эмблемы с изображениями шахмат, ножниц и расчески, автомата, цилиндра, молотка и гвоздей, губ, спички, маски;
- Столы с шахматами, изображения шахматных партий;
- Расчески, резинки для волос;
- Мясорубки;
- Носовой платок;
- Молоток, гвозди, дощечки, толщина которых равна длине гвоздя или больше нее;
- Одежда: футболка, шорты, шляпа, солнцезащитные очки;
- Косметический набор: помада, тени, пудра, лак для ногтей.
- 2 Ведущих
Под звуки армейской песни выходит группа учениц с танцем. Затем выходят ведущие.
Ведущая 1: Добрый день! Какой сегодня день? Напомните скорее: я так хочу поздравить всех мужчин! Пусть солнце их теплом своим согреет, а путь осветят яркие лучи!
Ведущая 2: День всех мужчин? Неправда – день Защитника! И где ты в этом зале видишь их? Здесь желторотые юнцы находятся. Ну, не считая лишь портретов сих (указывает на изображения полководцев, героев).
Ведущая 1: А разве можно так? Не убедившись, их птенцами называть? Поверь, как только миг настанет, пойдут они Отчизну защищать. И грудью закрывая рубежи, спасут ее уже в который раз. Ну разве их назвать нельзя, скажи, героями заранее сейчас?
Ведущая 2: Назвать-то можно, да достойны ли они взять звание защитников Земли?
Ведущая 1: Давай проверим их на силу, ловкость. Тогда ты сможешь убедиться в том, что каждый юноша, сидящий в зале, сможет защитить семью и дом.
История возникновения праздника 23 февраля — 13 интересных фактов
Ведущая 2: Дорогие юноши, готовы ли вы показать себя в деле? Что ж, тогда запускаем проверку боевой готовности!
Звучит песня в исполнении девушек.
Ведущая 1: Кто желает доказать, что здесь есть настоящие мужчины? Желающие, поднимайтесь на сцену!
Участники поднимаются на сцену.
Ведущая 2: Сразу предупреждаю, задания весьма сложные. Они требуют не только определенных умений, но и наличие мужества и силы духа. Если боитесь, можете отправляться на свои места.
Ведущая 1: Ничего они не боятся, потому что на самом деле смелые и отважные. Правда, ребята?
Ведущая 2: Это мы сейчас и посмотрим. Вы, возможно, еще пожалеете, что остались. Бегите, пока не поздно!
Ведущая 1: Что ты все агитируешь их на побег? Думаешь потом обвинить в трусости? Не удастся тебе это сделать – наши парни не такие!
Ведущая 2: Каюсь, именно этого я и добивалась! Но вы меня быстро раскусили.
Ведущая 1: Не подстрекай мальчишек. Пусть все будет по-честному.
Ведущая 2: Хорошо, пусть все будет честно. Но тогда и вы не жульничайте (грозит пальцем юношам)!
Ведущая 1: Где им сжульничать, если за всеми их действиями своими зоркими глазками будешь наблюдать ты!
Ведущая 2 (стреляет глазками): Не просто зоркими, а еще и красивыми. От моего пристального взгляда не ускользнет ни одно противоправное действие.
Ведущая 1: Что-то ты разговорилась. Не пора ли начинать конкурс? А то наши участники скоро уснут.
Ведущая 2: Что ж, по многочисленным заявкам наших зрителей… Не слышу аплодисментов!
Зрители аплодируют.
Ведущая 2: …мероприятие «Алло, мужчины! Где вы прячетесь?» объявляется открытым. На наш запрос отозвались следующие пока еще неопределенные личности…
Называет поименно каждого участника. Они выходят, кланяются, зрители им аплодируют.
Ведущая 1: Почему это они неопределенные?
Ведущая 2: Потому что я еще не определилась, как их называть – желторотиками или мужчинами. Вот закончится мероприятие, тогда они станут вполне определенными.
Ведущая 1: Все с тобой ясно. Никак не можешь пережить предыдущую неудачу, когда мы смогли тебя раскусить.
Ведущая 2: Не очень-то и хотелось. Тем более, что я и так знаю, чем закончатся все игры, конкурсы – провалом!
Ведущая 1: Это мы еще посмотрим!
Ведущая 2: Посмотрим! Но пока мы будем смотреть, ничего не изменится. Начнем проверку! Уважаемые претенденты на звание настоящего мужчины, выстройтесь в одну шеренгу, пожалуйста.
Участники выстраиваются вдоль сцены.
Ведущая 1: Как вы понимаете, мужчина должен быть внимательным, чтобы не пропустить ничего важного. От уровня внимательности зависит его успех.
Ведущая 2: И первое ваше испытание связано именно с этим качеством. Внести реквизит!
Перед каждым участником ставится небольшой столик (можно один стол для нескольких человек). На столе – шахматная доска и шахматы.
Ведущая 1: Ребята, будьте очень внимательны! Желаю вам удачи!
Проводится конкурс «Шахматист». Ребятам показывается в течение минуты изображение какой-либо шахматной расстановки. Сначала с участием трех фигур, потом – четырех, пяти и шести. Задача игроков – запомнить расположение фигур и создать на своей доске аналогичную расстановку. Победителям вручают эмблему с изображением короля. Реквизит убирают в сторону.
Ведущая 1: Ну что, убедилась, что они внимательные?
Ведущая 2: И что? Думаешь, только этим качеством обладает настоящий мужчина? Он должен быть ловким и умелым!
Ведущая 1: Они и здесь не подведут.
Ведущая 2: Поживем – увидим! Готовы к следующему конкурсу?
Ведущая 1: Для его проведения нам понадобятся девушки с длинными волосами, которые просто мечтают об умопомрачительной прическе!
На сцену поднимаются желающие девушки (желательно заранее обговорить этот вопрос с ними, чтобы не получилось такого, что юношам не хватает помощниц).
Ведущая 2: Ну, умельцы, берите в руки реквизит – и за дело! Вперед, к вершинам парикмахерского искусства!
Каждый юноша берет расческу и резинку для волос. Проводится конкурс «Длинная коса». Задача игроков – заплести помощнице косу как можно аккуратнее. Победителям вручаются эмблемы с изображением ножниц и расчески.
Ведущая 1: Какие красивые прически у наших помощниц. Уверена, что они не будут расплетаться целую неделю!
Ведущая 2: Конечно, так я и поверила. Скорее всего, они сейчас убегут и где-нибудь в уголке заплетут по-настоящему красивую косу! Но я довольна результатом – наши юноши действительно отважные, раз решились что-либо сооружать на голове девушек. Это они еще не знают, какие мы капризные, и как мы можем неадекватно реагировать на не понравившуюся нам прическу.
Ведущая 1: Действительно, мужества им не занимать…
Ведущая 2: Не продолжай – я знаю, что ты скажешь, но ведь проверка еще не окончена! Все еще впереди! И следующий конкурс не за горами. Угадайте, что нам понадобится? А называется он «Сборка и разборка…»?
Юноши: Автомата!
Ведущая 2: А вот и нет – мясорубки! Автомат, я знаю, вы умеете разбирать со скоростью молнии! А вот мясорубку не все смогут!
Ведущая 1: Точно, кто-то даже не знаком с этим устройством – ручную мясорубку уже успели выместить автоматические аналоги.
Проводится конкурс «Мясорубка». Задача игроков – сначала разобрать, а затем правильно собрать обычную мясорубку за 5 минут. Кто справится с задачей, тот и объявляется победителем.
Ведущая 2 (победителям): Так как вы справились с задачей, то получаете самый настоящий автомат!
Вручает им эмблему с изображением автомата. Одновременно проводит проверку на вежливость. Проходя мимо ребят, «случайно» роняет платок. Юноши, которые потянутся за ним, чтобы поднять, объявляются джентльменами. Им вручается эмблема с изображением цилиндра.
Ведущая 1: Молодцы, ребята, не растерялись. Доказали, что вежливым можно быть в любой ситуации.
Ведущая 2: Вежливость – это одно, а вот хозяйственность – другое. Найдется ли среди джентльменов хоть один хозяин?
Ведущая 1: Это мы сейчас и проверим.
Проводится игра «Хозяйская жилка». Ребятам выдается 10 гвоздей, дощечка и молоток. Задача игроков – забить гвозди в дощечку, образовав ровную линию без разметки ее карандашом. Тому, у кого получилась ровная линия, вручается эмблема с изображением молотка и гвоздей.
Ведущая 2: С этим заданием вы также справились хорошо. Интересно, вы так же замечательно справитесь со следующим конкурсом?
Ведущая 1: Конечно, ведь им ловкости, мужества и силы воли к победе не занимать!
Ведущая 2: Ладно, поверю. Но все равно проверю. Знаете, что солдат должен успеть одеться до того, как догорит спичка?
Ведущая 1: Конечно, они слышали.
Ведущая 2: Проверим вашу быстроту. Так как вы еще не солдаты, и у вас нет таких навыков, упростим вам задачу. Реквизит на сцену!
Выносятся стулья, на каждом из которых аккуратно разложены футболка, шорты, шляпа и солнцезащитные очки. Проводится игра «Солдаты». Задача игроков – за 5 минут одеться, добежать до противоположного конца сцены и вернуться обратно, а затем раздеться и аккуратно сложить вещи на стул. Победители получают эмблему с изображением спички.
Ведущая 1: Молодцы, ребята. Быстрые и ловкие. Вы будете самыми быстрыми солдатами.
Ведущая 2: Между прочим, настоящий мужчина настолько фанатически защищает свою правду, что его рука не дрогнет даже тогда, когда перед его лицом окажется дуло противника. Проверим, дрожат ли ваши руки в нестандартной ситуации! И здесь нам опять понадобятся бесстрашные девушки!
На сцену выходят девушки. Проводится конкурс «В тылу врага». Каждый игрок получает набор косметики. Участники должны накрасить помощниц. Сами девушки определяют, нравится ли им, или нет. Если нравится, то вручают эмблему с изображением губ – «поцелуй».
Ведущая 1: Видишь, какие парни умные, смелые и отважные! Со всеми испытаниями справились достойно!
Ведущая 2: Не со всеми. Одно – самое интересное – оставила напоследок. Вот для него понадобится реальное мужество. Ведь выйти на сцену в сарафане сможет далеко не каждый… мужчина.
Ведущая 1: Ты смеешься? Мужчина в сарафане?
Ведущая 2: Вот именно! Как думаешь, справятся они с этим?
Ведущая 1: Думаю… да. Конечно, справятся. Они ведь настоящие мужчины! А переодевание – это игра! Всем известно, что мужчина, как маленький, так и большой, очень любит играть. Смех, танцы, веселье делают наши будни яркими и необычными!
Ведущая 2: Вот если они это сделают, то я заберу все свои слова, сказанные в начале праздника, обратно.
Ведущая 1: Сама сказала! Ребята, докажем, что она была неправа?
Проводится конкурс «Юморина». Участники надевают сарафаны. Включаются отрывки разных танцевальных ритмов. Игроки должны станцевать каждый танец. Тому, кто справился с задачей, вручается эмблема с изображением маски.
Ведущая 2: Беру свои слова обратно! Действительно, в этом зале находятся самые умные, сильные, смелые, ловкие мужчины! Значит, сегодняшний день – ваш! Поздравляю вас с этим праздником, желаю не терять задор и уверенность в своих силах!
Ведущая 1: А тем, кто сегодня особенно отличился, сделаем небольшие подарки.
Участникам состязаний вручаются призы.
Что не стоит дарить на 23 февраля – 13 самых ужасных подарков по мнению мужчин
Ведущая 2: А сейчас для наших победителей небольшой номер от девушек.
Танцевальный номер или шуточная песня в исполнении девушек.
Ведущая 1: Вы думаете, что праздник закончился? Что весь вечер мы только и делали, что анализировали мастерство наших парней, и больше ничего не будет?
Ведущая 2: Вот и неправда! Сейчас будет дискотека! Кто желает потанцевать, проходите сюда!
Проводится дискотека для настоящих мужчин: все песни по их заявкам.
Скачать сценарий 23 февраля для старшеклассников
Самый оригинальный подарок для любой девушки!
Если хотите порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов. Спешите приобрести! (количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине
Сценарий на 23 февраля в школе начальные классы
Сценарий праздника-поздравления для мальчиков в начальной школе во 2- 4 классе
1.Организация начала мероприятия.
Поздравления девочек
Девочка 1. Драчливой нашей половине,
Мы поздравленья шлем свои.
Для поздравленья есть причины
Ура! Защитники страны.
Девочка 2.Когда на ваши потасовки
На переменах мы глядим,
Мы верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим.
Девочка 3.Пускай под глазом зацветает
Синяк пурпурно-голубой.
В ученье тяжело бывает,
Гораздо легче будет бой.
Девочка 4.Врагам там будет не до смеха:
Так угостят их молодцы!
Что, побросав свои доспехи,
Побегут во все концы.
Девочка 5.А мы под вашею защитой,
Вполне спокойно можем жить,
Пока крепки ваши мускулы,
Нам будет нечего тужить.
Девочка 6.Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов,
От всех невзгод нас защищайте.
Но только, чур, без синяков!
Девочка 7.Знаем мы, что вы достойны
Звания мужского – воины.
Для мужчины – дело чести
Защищать своё Отечество!
Девочка 8. Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем.
Чтоб росли большими
И отличниками были.
2. Основная часть
Проведение игровой программы «А ну-ка, мальчики!»
Разминка.
— Сегодня наш праздник называется День защитника Отечества.
А кто из вас, ребята, знает как назывался этот праздник 20 лет назад?
— Правильно «День советской армии»
И сегодня мы вспомним, какие рода войск были не только в советской армии. но существуют и сейчас.
Ползает черепаха —
Стальная рубаха.
Враг в овраг —
Она туда, где враг! (Танк)
Чудо-птица. алый хвост
Прилетела в стаю звёзд… (Ракета)
Летит птица — небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит… (Самолёт)
Какие красавцы!
Всегда и везде
На суше родятся –
Живут на воде? (Корабль)
По морям и по волнам
Его водит капитан.
Он не плавает, а ходит
Якоря бросает в воду.
Он с волною дружбу водит.
И не любит непогоду. (Корабль)
С кораблём играет в прятки,
Но ныряет всё ж с оглядкой.
Если сверху шторм шумит,
То на дне она лежит… (Подводная лодка)
Тучек нет на горизонте
А открылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился…(Парашют)
Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает —
Отправляется в полёт
Наш Российский …(Вертолёт)
— Во все времена были герои, которые готовы отдать свою жизнь, защищая Родину. Проверим, знаете ли вы их.
Картина «Богатыри» Васнецов
Назови защитников Руси.
Алёша Попович
Илья Муромец
Добрыня Никитич
Возможно, сегодня, среди нас будущие военные. А кто сейчас должен быть готов защитить свою маму, сестру, бабушку?
— Составь слово из букв.
МАЛЬЧИК — защитник. (Затинщик, тазик, таз, нитка, кинза, Щит, тик, тина, танк, инки, знак, низ, кит, акт, щи.)
Чтоб всех врагов мы победили быстро,
Я стать хочу танкистом.
Я научусь машиной управлять
И ездить, и хорошо стрелять.
Все будет так, ну а пока
Я в бой веду вот этот танк!
(гордо поднимает над головой танк.)
Дима:
А я хочу на истребителе летать,
Хочу героем знаменитым стать.
Глядите — отправляется в полет
На подвиги отважнейший пилот.
На истребителе лечу я на войну
И в небе буду защищать свою страну.
Проверим готовы ли наши мальчики защищать страну, или им надо подрасти.
Конкурс «Минное поле».
С завязанными глазами надо пройти по залу, не задевая кегли.
Конкурс «Разминирование».
С завязанными глазами найти как можно больше кеглей.
Полководец Суворов говорил: “В армии солдат – первый человек!”. Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших “Солдат”, чтобы узнать, можно ли рассчитывать на их сообразительность в трудную минуту. Ну, что, друзья, начнем!
Военные загадки
Дальнозоркого мне дали —Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)
Говорят, что я ручная.Почему — сама не знаю:У меня характер колкий,Помнит враг мои осколки. (Граната)
Эта пушка не стреляет,Камни далеко метает,Нету в мире крепостей, Устоявших перед ней. (Катапульта)
Имя девичье носилаИ врага огнём косила,Вражьи замыслы порушит,Легендарная … (Катюша)
Далёких звёзд достигнет разом,Лучу подобный грозный … (Лазер)
День и ночь ведёт дозор…В море бдительно … (Линкор)
У него бесценный дар:Слышит за сто вёрст … (Радар)
Игра «Атака бумажными самолётиками»
Из листа бумаги предлагается сделать самолет и запустить его в небо.
Игра «Шифровка»
Книги и фильмы про разведчиков всегда волнуют воображение. Каждому хочется быть немного Штирлицем. Почему бы нам не попробовать: Давайте проведем конкурс “Разведчики» Вы должны расшифровать послание.
Без слов передайте название сказки:
Принцесса на горошине.
Малыш и Карлсон.
Конёк -горбунок.
Три толстяка.
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.
Золушка.
Кот в сапогах.
Конкурс «Переправа»
Перед вами лежат листы бумаги. Представьте, что вы переходите болото. Вам нужно как можно быстрее, прыгая по кочкам (Листы бумаги) добраться до другого берега. Какая команда сделает это, та и победила.
Конкурс «Наши девочки»
Проверим насколько вы знаете современных девочек.
Твои глаза, как два алмаза …
Твои уста, как розы лепестки …
Твой голос, как серебряный ручей …
Твои волосы, как шёлковые нити …
Твоё лицо прекрасно, как фиалка …
Ты хороша, как звёздочка …
Твоя улыбка, как солнце сияет …
Ты бесспорно хороша!
Цепочкой называем комплименты девочкам, не повторяясь.
3. Ответное слово девочек.
Мы мальчишек поздравляем
С двадцать третьим февраля,
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова.
Мы девчушки-хохотушки,
Очень весело живём,
Про мальчишек мы частушки
Обязательно споём.
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Не смотрите так на нас —
Можем застесняться!
Мы частушки вам споем
Вы нам помогайте
Если чуточку соврем
Вы нас не ругайте
В нашем классе все мальчишки
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Кто-то веселится!
Корабли уходят в море,
Самолёты в облака,
Пусть везде об этом знают,
Наша Армия сильна.
В нашем классе каждый мальчик
Очень ловок и красив,
Потому так рад, конечно,
Весь наш женский коллектив!
Все мальчишки нашей страны
Быть отважными должны,
Чтоб границы охранялись,
Чтоб девчонки улыбались.
На уроках все мальчишки
Даже очень хороши,
А приходит перемена –
Ты пощады не ищи!
На уроках не зевайте,
Будьте все внимательны,
И хорошие оценки
Будут обязательно!
Мы сегодня пожелаем
С детства дружбой дорожить,
Защищать границы наши,
Честно Родине служить!
Мы отличные девчонки
И красивы, и умны
Поздравляем вас, мальчишки,
С днём защитника страны!
Мы вас с праздником, мужчины,
Поздравляем от души.
Дарим вам свои улыбки
Как мы нынче хороши!
Мы желаем вам здоровья
Не болейте никогда.
Счастья, радости, удачи
4. Итог.
Вручение подарков. Сладкий стол.
Надеемся, что наш сценарий на 23 февраля для начальных классов, помог организовать вам веселый незабываемый праздник.
Смотрите также:
Частушки на 23 февраля мальчикам от девочек
Короткие стихи про 23 февраля для детей
Стихи на 23 февраля для школы
Загадки на 23 февраля для мальчиков с ответами
Сценарий 23 февраля в 5 классе школе «Посвящение в рыцари»
1-я ученица:
Есть день прекрасный в феврале.
Когда мужчин мы поздравляем.
Нет «Дня мужчины» на земле,
Но мы ошибку исправляем.
Сегодня Вам свою любовь
Несем мы полными горстями.
2-я ученица:
23 февраля — не красный день календаря.
Не красный, знать, не выходной.
Не красный, нет, он золотой.
И праздник, знаем мы, очень большой!
Если Вам понравился этот сценарий, то любой наш аниматор проведет по этому сценарию Ваш банкет в одном из ресторанов Москвы, а детский фотограф и детский видеооператор с удовольствием организуют детскую фотосъемку и детскую видеосъемку. Также к Вашим услугам украшение зала шарами и оформление зала цветами, ростовые куклы и фокусники. Все эти услуги Вам предоставит наше агентство праздник «Банкет-Москва», основной задачей которого является организация детских праздников и проведение детских праздников.
3-я ученица:
Нет дня мужчин еще на свете,
Ах, бедные мужчины эти!
Мужская половина вся,
Живет без праздничного дня!
Пол светлый, нежный и прекрасный.
Спешит мужчин поздравить не напрасно.
Улыбки, счастье, радость им даря.
В день двадцать третьего февраля!
4-я ученица:
Поздравляем Вас с праздником —
Днем армии и флота!
Пусть служба и работа
Не всегда проста, мы Вам
Желаем жить, любить, трудиться,
А если улыбнется Вам счастливая звезда,
То и до генерала дослужиться.
5-я ученица:
Мы славим тех, кто не плакал от боли своей.
Но слез не скрывал на могилах друзей,
Тех, кто мужчиной был не на словах.
Трус не дрожал, сидя в кустах.
Тех лучших сынов человечества.
Тех, кто на страже Отечества!
б-я ученица:
Мое поздравление — не звук пустой!
Мое поздравление — свято!
Оно для Вас — наш бывший герой.
Защитник наш в форме солдата!
Все люди, весь мир сегодня Вам дарит:
Любовь, признательность и нежность!
7-я ученица:
Провожают в армию ребят.
Словно в сорок первом на войну,
И опять, как много лет подряд.
Песней рвут мальчишки тишину.
И опять, как много лет назад.
Матерей не удержать от слез:
Ведь и этих, будущих солдат.
Ожидает столько смертных гроз.
Заглушая песню и шаги.
Губы материнские твердят:
«Помоги им. Боже, помоги!»
8-я ученица:
Во все века Российские мужи,
Своим геройством в войнах побеждали.
Все — офицеры, конюхи, пажи,
За честь России жизни отдавали.
И в Вас Российский дух не ослабел.
Мы видим в Вас героев прошлых, славных,
Вы совершите много нужных дел
Для милых женщин и для всей державы!!!
9-я ученица:
Если ты стоишь в строю.
Помни Родину свою,
Помни: сын Ты и солдат.
На тебя всегда глядят
Наши зоркие глаза.
Наши добрые сердца.
И на все тебе ответ —
Все:
Дороже нашей Родины
На свете нет!!!
10-я ученица:
Пусть светит солнце в мирном небе
И не зовет труба в поход.
Чтоб только на учениях солдат
В атаку шел вперед.
Пусть вместо взрывов гром весенний
Природу будит ото сна,
А наши дети спят спокойно
Сегодня, завтра и всегда!
11-я ученица:
Мы поздравляем Вас тепло,
С Днем армии и флота.
Пусть будет радость от того.
Что помнит; чтит и любит кто-то.
И пусть улыбка промелькнет.
И пусть разгладятся морщины,
И пусть весна в душе поет.
Сегодня праздник Ваш, мужчины.
Февраль, последний шаг зимы.
Она к концу стремится.
Но продолжает сердце пусть.
Как в молодости, биться.
12-я ученица: Сегодня у нас необычный праздник. Это праздник-игра. Сегодня мы проведем много конкурсов-испытаний, викторин и многое другое.
13-я ученица: Наш праздник начинается!!!
Действующие лица:
- Ведущий (учитель),
- Принцессы,
- Принцы.
Перед началом мальчикам-Принцам вручаются эмблемы; одни эмблемы красного цвета, другие — синего, чтобы разбить всех мальчиков на две команды для соревнований.
Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жили-были 13 маленьких принцесс. Они были и серьезные, и строгие, добрые и веселые, послушные и озорные, разные. В том же царстве-государстве жили 15 смелых маленьких принцев. Учились они с принцессами в одном
классе, сидели вместе за партами, вместе радовались и веселились. Вот что произошло однажды.
(В класс входят принцессы.)
1-я принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного.
2-я принцесса: Что же придумать этакое-разэтакое?
3-я принцесса: Может быть, войну объявим?
4-я принцесса: Нет, война нынче не в моде.
1-я принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?
2-я принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир?
3-я принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек из нашего класса.
4-я принцесса: Проведем соревнования.
1-я принцесса: Определим победителя.
3-я принцесса: Посвятим всех в рыцари.
Ведущий: Судить наш турнир мы приглашаем любезно согласившихся обаятельных, очаровательных и милых дам.
(В жюри можно пригласить мам, бабушек, учителей, старшеклассниц.)
Милые дамы, просим вас занять почетные места.
2-я принцесса (разворачивает и читает свиток): Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский турнир!
3-я принцесса: Только сейчас и только у нас!
4-я принцесса:
Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их нелегка
В железной амуниции.
1-я принцесса:
Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
2-я принцесса:
Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете.
Но так лишь только говорят —
Мы не согласны с этим.
3-я принцесса: Сильные, ловкие, смелые, аккуратные, культурные — именно такими были настоящие рыцари. Мы думаем, что и вы у нас такие же. Но это вы должны доказать.
4-я принцесса: Все принцы, имеющие красную эмблему, становятся слева.
1-я принцесса: Все принцы, имеющие синюю эмблему, становятся справа.
(Мальчики делятся на две команды, у одной команды синие эмблемы, у другой — красные. Мальчики выполняют задания. В конкурсах участвуют по 1-2 человека от команды или вся команда. Конкурсы проводят принцессы.)
Конкурс 1. «Кто быстрее»
Два человека по команде начинают накручивать веревку на палку.
Кто быстрее доберется до середины, тот и победил.
Конкурс 2. «Пройди по трапу»
На полу лежит веревка или начерчена линия, нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться.
Конкурс 3. «Телефонисты»
Каждой команде дается небольшой незнакомый текст. За 5 минут его нужно прочитать и передать его основной смысл в виде телеграммы.
Ведущий: Пока наши мальчики готовят тексты телеграмм, мы поведем конкурс для болельщиков, а точнее для болельщиц. Вы должны, как можно дольше пропрыгать со скакалкой. Победительница этого конкурса принесет своей команде 2 очка.
Конкурс 4. «Кто быстрее соберет мозаику»
Ребятам раздают мозаику. Ребята на время собирают мозаику. Победит тот, кто быстрее
Конкурс 5. «Меткий глаз»
Необходимо кинуть мешочек с песком на стул.
Конкурс 6. «Кто быстрее оденется»
На стульях висят пиджаки (куртки), вывернутые наизнанку. Кто быстрее вывернет пиджак, наденет его, сядет на стул и скажет: «Пожарный
готов», тот победил.
Конкурс 6. «Ловкие охотники»
На полу стоят игрушки — домашние и лесные звери. Каждый участник сбивает «зверя» и кладет в свой круг-обруч. Очко команде засчитывается, если сбит «лесной зверь».
Конкурс 7. «Сбор гороха»
На полу лежат шарики (или футляры от киндер-сюрпризов). Каждый участник по очереди получает лопатку, ведро, передник, косынку.
По сигналу он надевает передник, косынку, берет в правую руку лопатку, а в левую — ведро. Надо загнать шарик на лопатку без помощи
левой руки, положить шарик в ведро, а затем все передать следующему игроку. Победит та команда, у которой окажется больше шариков.
Ведущий: Итак, турнир закончен. Время подвести итоги.
(Жюри оглашает итоги турнира и проводит награждение команды- победителя.)
Принцессы по очереди
1-я принцесса:
Время чутко движется вперед,
Веет над полями и лесами.
Вот и наступает наш черед,
Доказать, чего мы стоим сами.
2-я принцесса:
И шагают в грозные бои.
Прямо в бой со школьного порога.
Дорогие сверстники мои,
Рыцари без страха и упрека.
3-я принцесса:
Сколько нужно сердца и души.
Сколько нужно силы и отваги.
Чтоб шагать в неведомой глуши.
Через лес, болота и овраги!
4-я принцесса:
Зажигают новые огни
От жилья привычного далеко,
И не знают сами, что они
Рыцари без страха и упрека.
5-я принцесса:
Ты бы много раз уже пропал.
Если бы не яростная вера.
Если бы не их сердец запал.
Их порыв и сила их примера.
6-я принцесса:
Все яснее дали на заре,
И легка нелегкая дорога.
Потому, что живы и сегодня на земле
Рыцари без страха и упрека.
7-я принцесса:
Хоть Вы не носите мундира.
Но знаем мы, что в трудный час
Вы так же, как и все солдаты.
Спасете Родину и нас.
8-я принцесса:
Мы счастливы, будем и вдвойне спокойны,
Когда рядом с нами парни такие…
Так будьте и Вы счастливы вдвое.
Наши рыцари дорогие.
Принцессы поочередно вызывают принцев и посвящают их в рыцари. Зачитывается указ:
«Я, Великая и Всемогущая Королева Рыцарского ордена своей властью посвящаю тебя в Рыцарский орден Отваги, Дружбы, Чести».
Рыцарь преклоняет колено, королева (ею может быть кто-то из жюри) касается его плеча шпагой. Принцессы вручают ему грамоту и подарки.
Сценарии 23 февраля в школе и детском саду
Главная → Публикации → Сценарии праздников → Сценарии к 23 февраля
Сценарии 23 февраля в школе и детском саду скачать бесплатно. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.
Авторские сценарии праздников на 23 февраля День защитника Отечества, которые помогут педагогам-организаторам и воспитателям подготовить и провести детские утренники, тематические вечера и внеурочные, развлекательные мероприятия в детском саду и в школе. Все материалы предоставлены участниками образовательного портала АРТ-Талант, многие статьи содержат фотографии с праздников.
Все категорииАлгебраБиологияГеография, краеведениеГеометрияЕстествознаниеИЗОИностранный языкИнформатикаИсторияКонкурсы для детейЛитератураЛитературное чтениеМатематикаМузыка и пениеМХКНаучная статьяОБЖОбучение грамотеОбществознаниеОкружающий мирОсновы религиозных культурПодготовка к ГИАПодготовка к ЕГЭПрикладное творчествоРабота с родителямиРусский языкСоциальная педагогика, психологияСценарии праздниковТехнология, трудУчителю-дефектологуФизикаФизическое воспитаниеХимияЧерчениеЭкономика
Все разработкиДень космонавтикиДень открытых дверейДень смехаДругие сценарии праздниковЛетний лагерьНовогодние праздникиОсенние праздникиПесни-переделкиПраздники в детском садуСценарии 14 февраляСценарии ВыпускнойСценарии Дня народного единстваСценарии игры КВНСценарии к 1 сентябряСценарии к 23 февраляСценарии к 8 МартаСценарии к 9 маяСценарии на День матери Сценарий День учителяСценарий дня пожилого человекаСценарий ко Дню Защиты ДетейТексты школьных песен
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Данная разработка для проведения мероприятия в дистанционном формате. Ведущий предлагает зрителям пройти за 5 дней «Курс молодого бойца», почувствовать себя настоящими солдатами. На протяжении 5-ти дней ребята узнают новую информацию об армии РФ и выполня …
12 сентября 2022 Кучелаева Юлия Викторовна
6 0 0 0
Сценарий спортивного праздника ко Дню защитника Отечества …
01 августа 2022 Сапон Ольга Александровна
14 2 0 0
Сценарий игрового мероприятия, посвященного праздникам 8 марта и 23 февраля. …
30 июня 2022 Юлия Николаевна Сафронова
27 0 0 0
Сценарий концерта рассчитан на аудиторию с 7 по 11 классы, целью которого является развитие в подрастающем поколении чувства патриотизма и гордости за великую страну Россию. …
15 июня 2022 Виолетта Валерьевна Елесина
38 3 0 0
Дети под музыку заходят в зал и становятся полукругом. В качестве ведущих могут выступать воспитатели группы. В связи с эпидемиологической обстановкой папы на утреннике отсутствуют, но им будет интересно посмотреть видео, какие их дети умнички и как они …
28 марта 2022 Колесникова Светлана Алексеевна
49 0 0 0
Спортивное развлечение в средней группе посвящённое 23 ФЕВРАЛЯ
Задачи: Закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники, способствовать развитию двигательных умений:
ловкости, меткости, координации движений. Создать радостную, эм …
27 марта 2022 Фахреева Нина Рамазановна
51 1 0 0
Сценарий мероприятия, посвященный Дню защитника Отечества …
16 марта 2022 Савинова Алина Анатольевна
50 1 0 0
Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённого празднованию Дня защитника Отечества. …
16 марта 2022 Королева Елена Ивановна
48 0 0 0
сценарий мероприятия о детях-героях и героях войны нашего района . ..
14 марта 2022 Ольга Александровна Бабикова
56 0 0 0
познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества; расширять представления детей о Российской Армии, о родах войск, о людях военных профессий …
13 марта 2022 Шишканова Людмила Владимировна
55 1 0 0
Сценарий на 23 февраля для старшей школы
В День защитника Отечества, 23 февраля, мы отдаем дань уважения и уважения тем, кто защитил родную землю от врагов, кто несет нелегкую службу в наше мирное время. При этом особое внимание уделяется мальчикам и юношам, которым только предстоит в будущем стать защитниками.
В целях патриотического воспитания, развития у детей чувства долга перед Отечеством, любви к Родине в школах проводится комплекс мероприятий, приуроченных к празднованию 23 февраля. В рамках таких мероприятий детям познакомиться с историей праздника, особенностями его проведения в различные исторические эпохи и отдельными историями конкретных людей — военных.
Виды мероприятий, посвященных празднованию 23 февраля в школе
- Конкурс рисунков актуален на любой праздник, в том числе и на День защитника Отечества. С помощью рисунков у детей воспитывается чувство гордости за армию, а также желание быть на страже нашей великой Родины. В младших классах дети с большим энтузиазмом относятся к такому конкурсу, а вот в 5-6 классах вместо рисунков можно предложить сделать коллаж. Лучшие работы должны украсить стены школы во время праздника. Для детей старшего школьного возраста можно провести конкурс стенгазет.
- , , посвященный Дню защитника Отечества, проводится во всех школах нашей страны. В мероприятии принимают участие все классы и администрация школы, учителя, родители, гости. Рассказ об истории праздника, поздравительные речи, стихи на тему, обращение к будущим защитникам, исполнение гимна придают торжеству значимость и значимость.
- Военно-патриотическая игра «Зарница» способствует утверждению в сознании и чувствах детей общественно значимых патриотических ценностей, основанных на ярких впечатлениях, которые дети получают от игры.
- Обзор состава и песен С некоторых пор это стало неотъемлемой частью празднования 23 февраля. Дети с большим удовольствием учатся маршировать, ходить походным шагом, выполнять команды, поют походные песни, готовят знаки отличия для своего класса.
- Весьма актуально будут смотреться товарищеские матчи по волейболу, баскетболу , посвященные торжественному дню. Особенно интересны такие конкурсы с привлечением в качестве участников родителей.
- В рамках подготовки к конкурсу чтецов «Отечество достойные сыны » Ребята отбирают стихи к 23 февраля, готовят их выразительное чтение. и впечатления от пережитого
- Благотворительная акция «Подарок борцу» Подарки, созданные руками детей, несомненно, порадуют любого ветерана, защитника Отечества
- Викторины и отгадывание загадок на тему праздника дают детям возможность проявить свою эрудицию и сообразительность и узнать что-то новое. Организовать такое мероприятие можно в виде известной телеигры или просто в виде вопроса-ответа.
- — это отличный способ заинтересовать детей, а предоставленная информация подается максимально интересно и качественно.
- , Несомненно, они несут огромную воспитательную функцию. Они могут включать в себя несколько из перечисленных форм (например, встреча с ветеранами, викторины и загадки, презентация), либо быть посвящены исключительно узкой теме (например, соревнование по чтению, организованное в классе).
- должен обобщать весь спектр проведенных мероприятий.
- Празднование Дня защитника Отечества – это прекрасная возможность поговорить со школьниками о патриотизме, мужественности и любви к Родине. Любое из этих занятий прекрасно подходит для этих целей.
«Армейские учения»
В конкурсе принимают участие 5-6 старшеклассников, прошедших предварительный отборочный тур. Жюри определяет победителя путем суммирования количества баллов, полученных участниками в ходе конкурса.
Цели:
организация содержательного досуга детей;
Создание праздничной атмосферы, положительного эмоционального настроя у детей;
развитие навыков познавательной деятельности, логического мышления, ловкости, воображения.
1-й ведущий:
Февральский ветер трепал страницы
Наведение порядка в календаре.
Давным-давно праздник установлен…
Что тут сказать, традиции крепки
Еще раз поздравляем ребят
Желаем им мира и добра.
2 ведущий
Ребята, сегодня, в преддверии праздника, мы рады видеть вас на образовательно-игровой программе «Армейские учения».
1-й лидер.
Испокон веков русский воин стоял на страже мира и спокойствия своего народа, охраняя рубежи родной земли. Кто сегодня не знает великих событий русской военной истории — Ледового побоища, Куликовской битвы, Полтавской, Бородинской! ..
2-й лидер.
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, прославившими русское оружие.
1-й лидер.
В этот день мы прославляем наших воинов-защитников. С мужеством и доблестью, не щадя своей жизни, они во все времена защищают независимость Родины.
2-й ведущий
Мы сегодня собрались вместе
Чтобы отметить праздник мужчин.
Смелый, умный, храбрый, добрый —
Таким мы хотим тебя видеть.
Победа на плече храбрых,
Большой успех ждет
Кто не дрогнет, если надо,
В бой пойдет один за всех.
1-й ведущий
Покажи всем свои знания
Сила, ловкость, ловкость в бою,
Вы, дерзайте, мальчики,
И будьте уверены в себе.
Пусть судят весь ход боя
Отслеживайте без заминок.
Участники выходят на сцену.
2-й ведущий Представляем Совет Орденов нокомандоров — это наше жюри.
________________________________________________________________________________________
1-й ведущий: Итак, давайте начнем нашу конкурсную новую программу с разминки. Для каждого участника зашифровано, вам необходимо расшифровать его как можно скорее. А ключом к шифрованию является порядковый номер буквы в алфавите. (Защитник) «Шифрование»
2-й хозяин : Каждый солдат должен стрелять метко, иметь зоркий глаз. Наш следующий конкурс «Снайпер»
На расстоянии 4-5 метров поразить цель, у вас есть 2 попытки (при попадании с одной попытки -5 баллов, со второй — 2,5 балла). (Очки подсчитываются).
1-й хост: Военная дисциплина обязывает каждого солдата терпеть тяготы военной службы. Это требует необычайной силы духа. В здоровом теле, как известно, здоровый дух. Поэтому занятия спортом являются неотъемлемой частью повседневной жизни военнослужащего. Наш следующий конкурс «Силачи» (сгибание и разгибание рук из положения лежа)
2-й ведущий:
а теперь посмотрим, насколько наши доблестные воины знают историю русской армии, Объявляем следующий конкурс «Наша слава будет вечным». Вы видите портреты русских командиров, в течение 1 минуты вам нужно написать имя и фамилию командира.
А пока наши участники выполняют игровые задания со зрителями
1-й ведущий:
Всем известно, что каждый, кто служит в армии, имеет воинское звание. Он назначается лично каждому военнослужащему и призывнику резерва Вооруженных Сил в соответствии с их должностным положением.
2-й узел
Есть знаки различия военнослужащих — это знаки различия на обмундировании для обозначения личных воинских званий, принадлежности к роду войск, роду войск, службе.
Наш следующий конкурс «Подчинение» надо ответить какому званию соответствуют эти погоны? (называем участников шоу погоны)
1-й ведущий: Отважно сражаясь на поле боя, солдат может быть ранен, и кто ему поможет, как не санитары. А следующий конкурс называется «Медсестры». Представьте, что ваш друг ранен в голову. Нужно перевязать, сделать это быстро и качественно.
Внимание! Выполняем по команде.
Раз, два началось!
Каждому выдается по одному рулону бинта. После того, как ученики перевязались, они подходят к жюри, которое оценивает качество выполненного задания.
2-й ведущий: Продолжаем конкурсную программу и следующий конкурс «Скауты» выявит самых внимательных. вам нужно найти человека, который находится в зале.
1-й хост: наш следующий конкурс «технические знания». нужно нарисовать танк с закрытыми глазами.
1-й ведущий: Наш последний домашний конкурс упражнение. Вам дали задание поставить 1 куплет и припев песни про армию
Оцениваются умение держаться на сцене, галантность, культура общения с партнером.
Участники со своими партнерами исполняют выбранный танец.
Вот и подошёл к концу наш конкурс. А пока жюри подводит итоги дружеского конкурса, давайте поздравим всех ребят, будущих воинов, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»
Ну же, мальчики — сценарий для 9-11 классов — сценарий
Оформление зала:
праздничные плакаты, выставка книг «Ваши защитники», портреты выдающихся русских полководцев: А. Невского, А.В. Суворов, М.И. Кутузова и др.
В конкурсе принимают участие 5-6 старшеклассников, прошедших предварительный отборочный тур. Жюри определяет победителя путем суммирования количества баллов, полученных участниками в ходе конкурса.
Звучит гусарский марш А. Петрова из кинофильма «Замолвите слово о бедном гусаре».
1-й лидер.
Испокон веков русский воин стоял на страже мира и спокойствия своего народа, охраняя рубежи родной земли. Кто сегодня не знает великих событий русской военной истории
Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтавская, Бородинская!..
2-й вождь.
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым,
Прославил русское оружие.
3-й лидер.
В этот день мы прославляем наших воинов-защитников. С мужеством и доблестью, не щадя своей жизни, они во все времена защищают независимость Родины.
Участники выходят на сцену.
4-й лидер.
А вот и наши ребята. Они тоже пойдут в армию, станут солдатами. Нелегко научить новобранца военной мудрости.
1-й раунд «Трудно учиться
Легок в бою.»
1-й лидер.
А солдат всегда должен быть готов встать в очередь по тревоге. Теперь наши ребята продемонстрируют умение надевать форму за считанные секунды. Каждый по команде должен надеть гимнастерку, сапоги и противогаз. Время фиксируется секундомером. Результаты заносятся в специальные таблицы. После объявления результата зал приветствует победителя первого конкурса.
2-й лидер.
Ах да, молодцы бойцы! Это стоит увидеть!
Парни приветственно замахали руками.
3-й лидер.
По традиции древних времен битва должна была начаться с поединка между представителями двух армий. Всем известен знаменитый поединок Пересвета и Челубея перед Куликовской битвой. При этом дружинники бросились вперед и пронзили друг друга копьями. Русским было тяжело в том бою, но они победили.
4-й лидер.
Полны решимости и наши герои. Объявляем дуэль.
Парни, стоящие на узких скамьях попарно, пытаются толкнуть друг друга, держа руки за спиной. «Поединок сопровождается музыкой из оперы Н. А. Римского-Корсакова «Сказание о невидимом граде Китеже…»
Картина «Битва при Керженце».
1-й предводитель.
В русской армии 19 века гренадеры были рослые, физически крепкие солдаты, специально обученные метать гранаты.Запал гранаты нужно было правильно поджечь, чтобы он не погас при броске, но медлить не надо, иначе граната мог взорваться прямо в руках.
2-й лидер.
А вот и наши «гренадеры». Сейчас они продемонстрируют свою точность.
Участники должны из положения лежа бросить «гранату» в цель
Это может быть корзина или картонная коробка. Звучит песня «Солдаты, храбрые дети».
3-й лидер.
Всем известны слова А. В. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А какой же генерал без властного, меткого голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о всеобщей славе и много работают над развитием генеральского голоса.
Участники по очереди выступают в роли командира воинской части: приветствуют «солдат» и подают команды «Внимание!», «Направо!», «Вокруг!».
4-й лидер.
Воинская дисциплина обязывает каждого солдата терпеть тяготы военной службы. Это требует необычайной силы духа. В здоровом духе, как известно,
В здоровом теле. Поэтому спорт
Неотъемлемая часть повседневной жизни военнослужащего.
Участники демонстрируют свои спортивные достижения: поднятие тяжестей, перетягивание каната, а также демонстрируют силу «духа»
На пух (кусочки ваты) дуют снизу, стараясь таким образом поднять его как можно выше и удержать в воздухе как можно дольше.
http://сайт
2-й тур «Наша слава будет вечной»
1-й лидер.
Да, наши герои сильны! Но они также сильны умом, сообразительностью, эрудицией. Не верите? Давай проверим!
2-й лидер.
Посмотрим, как наши доблестные воины знают историю русской армии, русского оружия.
Звучит хор «Вставай, русский народ…», муз. С. С. Прокофьева за фильм «Александр Невский».
Викторина.
1. Как звали первых русских воинов?
(Стражи).
2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 г. ).
(Александр Невский, Дмитрий Донской, А.В. Суворов, М.И. Кутузов, Федор Ушаков и др.).
3. Кому из русских полководцев принадлежат эти знаменитые изречения?: «Пуля
Дурак, штык
Молодец», «Сам умри, а товарища выручи», «Воюют не числом, а умением», «Трудно учиться
Легок в бою»?
(А. Суворова)
4. Назовите виды холодного оружия
(Булава, цеп, пика, шпага, секира или боевой топор, шпага, сабля, сабля, кинжал, нож, штык)
5. Что такое название части войск, идущей впереди основных сил?
(Авангард).
6. Какие воинские звания существуют в современной армии?
(Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал).
7. О ком в армии говорят, что он ошибается раз в жизни?
(О саперах, чья ошибка в работе может стоить им жизни).
8. Как называется пулеметная повозка, прославленная в известной песне о гражданской войне?
(Тачанка).
9. Как называли в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны?
(«Катюша»).
10. Каким городам было присвоено почетное звание «Город-герой» после Великой Отечественной войны?
(Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест).
http://сайт
11. Имена каких генералов и командиров Великой Отечественной войны вам известны?
(Г. К. Жуков, Р. Я. Малиновский, А. М. Василевский, И. С. Конев и др.).
12. Какой подвиг совершил летчик капитан Николай Гастелло в годы Великой Отечественной войны?
(Направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и техники).
13. Фамилии летчиков
Трижды Герои Советского Союза, получившие эти звания за подвиги в годы Великой Отечественной войны.
(А. И. Покрышкин, Г. К. Жуков, М. Н. Кожедуб).
14. Как называется дом, в котором живут солдаты?
(Казармы).
15. Чем прославились Н. Ф. Макаров, М. Т. Калашников, В. А. Дегтярев?
(Н. Ф. Макаров изобрел пистолет, М. Т. Калашников
Автомат, В. А. Дегтярев
Автомат).
16. Как зовут бойца, владеющего искусством стрельбы?
(Снайпер).
17. Что такое камуфляж?
(Маскировка предметов закрашиванием полосами, пятнами, искажающими их очертания).
18. Какие головные уборы носят солдаты?
(Кепка, фуражка, каска).
19. Что такое неисправная экипировка?
(армейский штраф
требование выполнить определенную работу).
Подводятся итоги конкурса. Похоже на Преображенский марш.
Раунд 3 «И главное для солдата…»
4-й ведущий.
Легко служить солдату, если он знает, что где-то его ждет любимая девушка. Ждем, пишем письма. Солдат всегда носит ее фотографию в кармане гимнастерки, на груди, у сердца. ..
1-й лидер.
И, стоя на посту, солдат мечтает о той минуте, когда снова увидит ее, свою единственную…
2-й ведущий.
И что он ей скажет?
3-й лидер.
Герои известных литературных произведений помогут ему найти нужные слова.
Проводится конкурс
Чтение монологов о любви. Свои «признания» участники адресуют девушкам, которые выступают героинями произведений искусства.
Бурмин из «Метели» А. С. Пушкина:
«Я люблю тебя… Я люблю тебя страстно… Я поступил неосторожно, предаваясь сладкой привычке, привычке видеть и слышать тебя каждый день… Теперь уже поздно сопротивляться судьбе; память о ты, милый твой, несравненный образ, будешь отныне мучением и радостью жизни моей; но мне еще предстоит исполнить тяжкий долг, открыть тебе страшную тайну и поставить между нами непреодолимую преграду…»
Чацкий из «Горя от ума» А. С. Грибоедова:
«…Звонит просто дребезжание,
И день и ночь в снежной пустыне,
Спешу к тебе, ломая голову.
А как тебя найти? в каком-то строгом порядке!
Терплю холод полчаса!
Лик пресвятой странницы!..
И все же я люблю тебя без памяти.»
Онегин из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»:
«… Нет, ежеминутно видеть тебя ,
Следуйте за вами повсюду.
Улыбка рта, движение глаз
Ловить влюблёнными глазами
Слушать тебя долго, понимать
Душой всё твоё совершенство.
Застыть в агонии перед тобой.
Побледнеть и уйти… вот блаженство!»
«Я любил тебя…»
Я любил тебя: любовь еще, быть может. пусть это тебя больше не беспокоит
Я не хочу тебя ничем огорчать
Я любил тебя молча, безнадежно,
То ли робость, то ли нежность томим;
Я любил тебя так искренне, так нежно,
Как не дай бог ты любил быть другим.
Участники со своими партнерами исполняют медленный вальс.
3-й лидер.
Вот и подошёл к концу наш конкурс. А пока жюри подводит итоги дружеского конкурса, давайте поздравим всех ребят, будущих воинов, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»
Звучит мелодия песни Д. Тухманова «День Победы». Объявляются результаты конкурса. Вручаются лента и медаль победителя. Девушки дарят цветы и улыбки всем участникам.
Сценарии и сцены. Сценарий на 23 февраля. Сценарий на 23 февраля. Сценарий в школе 23 февраля. 23 февраля. Сценарий. Сцена Сценарий праздника 23 февраля.
Исполняют старшеклассникиИздревле 23 февраля считается мужским праздником, днем Защитника Отечества. В этот день поздравления принимают все представители сильного пола. Конечно, в эту группу входят и школьники, ведь скоро они тоже станут защитниками Родины. Празднование 23 февраля в школе вселяет в детские души патриотизм и единение с Родиной. Таким образом, этот праздник играет очень важную роль в развитии каждого мальчика.
По традиции мероприятие придумывают и организуют педагоги. Помимо разнообразных тематических занятий, часто придумываются концерты и конкурсы. Помимо общешкольного праздника, можно придумать отдельный праздник для своего класса. Для этого требуется помощь самих учащихся, а также их родителей.
Чтобы праздник прошел на ура, нужно позаботиться о том, чтобы конкурсы соответствовали возрасту ребенка, то есть не были слишком простыми и слишком сложными. Также нужно придумать ряд призов, можно заказать дипломы в специализированном магазине для вручения за 1, 2, 3 место.
Соревнования следует сочетать с творчеством. Например, между конкурсами можно послушать стихи русских поэтов, посвященные героям, или музыку композиторов о единстве народа. Это подчеркнет важность праздника и добавит ему особого настроения.
Сценарий «Кто к нам с мечом придет…»
Все участники делятся на 2 команды. Необходимо, чтобы в каждой команде были игроки, ответственные за силовые состязания, и участники интеллектуальных состязаний. Также необходимо заранее позаботиться о музыкальном сопровождении, украшении зала воздушными шарами и постерами, наличии атрибутов для каждого конкурса.
Ведущий 1:
Добрый день, уважаемые гости! Вот и настал светлый праздник 23 февраля! Итак, сегодня мы проводим торжественное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества!
Ведущий 2 : А кто были эти защитники раньше?
Ведущий 1: Конечно, раньше они были богатырями, защищавшими землю русскую от набегов. Не забывайте и о простых воинах, которые не раз спасали свою родину.
Ведущий 2 : О таких защитниках сложено много песен и сказок!
Ведущий 1: Но сегодня у нас есть наши защитники, которые хотят драться и показать, чего они стоят!
Ведущий 2: Аплодисменты нашим командам!
Под песню «Наша богатырская сила» команды занимают свои места.
Ведущий 2:
Судя по всему, у нас сегодня военные учения.
Ведущий 1:
Так оно и есть. Знакомимся с нашими воинами! Первая команда «…» и ее командир (имя)! А вот и вторая команда «…», и ее командир (имя)!
Ведущий 2:
Раз у нас учения, то куда же мы без честных главнокомандующих, способных судить, кто сегодня будет достойнее!
Ведущий 1:
Да, у нас есть такие! (Представлено жюри).
Ведущий 2 : Теперь можно начинать соревнование! Во-первых, давайте послушаем девизы обеих команд!
(командный вид)
Соревнование «Армрестлинг»
Ведущий 1: Первые соревнования покажут всю силу и мощь наших командиров!
Требуется по одному представителю от каждой команды. Садятся друг напротив друга, локти должны быть на столе. По команде каждый участник пытается положить руку соперника на стол. У вас может быть несколько раундов с разными участниками.
Конкурс «В яблочко!»
Ведущий 2: Очередной конкурс выявит самого меткого из наших мальчишек!
Участники встают в шеренгу, каждый бросает дротики в цель 3 раза. После того, как все сделали свои попытки, очки суммируются и выявляется команда-победитель.
Ведущий 2: Пока ваши товарищи бьют по мишеням, хотелось бы проверить, насколько вы интеллектуально подкованы!
(интеллектуальные соревнования)
- Вылетает из пушки, цель всегда настигает. (Пуля).
- Ядрами плюётся, страх всем наведёт (Пушка).
- Две головы, шесть ног, один хвост (Райдер).
- Без него воевать невозможно, Она (шлем) голову спасет.
- Что кричат солдаты, когда бегут в бой? (Ура)
- Большая боевая машина для наземных боев (танк).
- Без него нельзя стрелять
Только время потеряете!
Пули свирепый большой рой
Выпускает перед собой.
(машина) - Кто рожден быть смелым
Защитить свою родину? (солдат) - Громкая стрельба
Спасает жизнь солдату. (пистолет) - Кто защищает нашу страну от проникновения извне? (Пограничники)
(Очки за оба соревнования суммируются)
Конкурс «Граната!»
Ведущий 1: Каждый солдат должен уметь метко бросать гранаты, чтобы не задеть своих! Давайте проверим, как вы это делаете!
Участники встают в очередь и бросают муляжи гранат или шаров. Задача — попасть на коврик в другом конце зала. У каждого по 3 попытки. При первом попадании участник подбегает к мату, подбирает «гранаты» и возвращается в команду. Если попаданий не было, очки не засчитываются. У кого больше очков, тот и побеждает.
Конкурс «Переправа»
Ведущий 2: Часто вброд приходят солдаты. Здесь вы можете практиковаться!
Первый участник каждой команды надевает обруч и бежит с ним в другой конец зала, обегает конус и возвращается к команде. Там второй участник цепляется за обруч, и они уже бегут вместе. Таким образом, вся команда должна пройти. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
(поздравления от девушек)
Конкурс «Важный доклад»
Ведущий 1: Часто исход войны зависит от того, сможет ли посыльный вовремя доставить доклад в штаб. Сегодня вы почувствуете себя настоящими посыльными.
Каждый игрок с мешком в руках ползает по скамейке, делает сальто на мате, обегает конус, затем таким же образом возвращается в команду. Все остальные участники повторяют.
Когда соревнование подходит к концу, зачитывается отчет.
(В отчете — стихотворение В. Фетисова «Памятник Славы»)
Конкурс «Друг солдата»
Ведущий 2 : Конечно, каждый солдат должен уметь собирать и разбирать автомат!
Этот конкурс состоит из двух этапов.
1) первый участник бежит к автомату и вытаскивает из него патроны, затем возвращается к своей команде. Второй участник бежит туда же и собирает рог обратно. Далее возвращается. Так, пока все участники не пройдут матч.
2) Деталь для капитанов: нужно разобрать и собрать пулемет.
(подводятся итоги соревнований)
Соревнование «Перетягивание каната»
Ведущий 1: Ну и какие учения без нашего любимого перетягивания каната? Займите свои места, друзья!
Члены команды встают по разные стороны веревки и начинают тянуть ее, когда слышат свисток. Побеждает та команда, которая перетянет за линию флажок, закрепленный посередине веревки.
(Жюри подсчитывает баллы за все конкурсы)
(танец девушки)
Ведущий 1: А теперь жюри подведет итоги наших сегодняшних упражнений!
(награждение команд)
Ведущий 2:
Вот и подошёл к концу наш конкурс, посвящённый 23 февраля! Во время них мы смогли убедиться в надежности и силе наших ребят! Проводим наших мужчин на военный марш!
(звучит музыка, команды выходят из зала)
Посмотрите также видео, как можно поздравить с 23 февраля в школе.
На любом школьном вечере, посвященном Дню защитника Отечества, помимо традиционных поздравлений и подарков, в качестве сюрприза от девушек или друзей, а также для того, чтобы сделать интересную подводку для конкурсной программы или развлекательной программы номер, музыкальные или театральные сценки всегда пригодятся.
З собрал здесь сценок к 23 февраля для школьников разновозрастных, которые хорошо впишутся в программу этого праздника
1. Сценка на 23 февраля для школьников «Три девочки под окном»
(сидят три девочки в русских народных костюмах)
Ведущий: Три девицы у окна[
Снится вечером ..
. 1-я девушка: Спешите выйти замуж
Уже надоели девчонки!
2-я Дева: На всякий случай
Я бы не вышла!
3-я Дева: Пойду за бизнесменом
Как за каменной стеной!
Мама хотела бы зятя
Но где это взять?
1-я дева: Ну, я уверена
Я бы вышла замуж за моряка!
И пока он купался в море,
Я бы жил, не зная горя!
2-я Дева: Матросов сейчас нет
Это просто редкость!
Вот бы выйти замуж за военного —
Сильный, неординарный!
Я был бы счастлив
С парнем сильным как скала.
3-я Дева: Нам девчонки приснились…
Задавили всех парней
Лежали бы на диване
Да, наслаждайтесь футболом!
Ведущий: Ох уж эта молодежь
Вам всем невыносимо жениться!
Могу я вступить в разговор?
Я знаю, где ребята!
Ни одна, ни две, ни три…
Девы (хором): Где это?! Говорить!!!
Ведущий (указывает на молодых людей, сидящих в зале):
Смотри сюда:
Здесь, ребята, куда угодно!
Не воины — ну и что?
Каждый статный и хороший!
По одной на сестру…
1-я Дева (показывает на одного из парней): Чур, возьму!
2-я Дева (указывает на другого) Мне понравился этот!
3-я Дева ( на третьей): Это меня улыбнуло!
Девы (вместе) : Все ребята молодцы,
Просто праздник для души!
Ведущий: Девочки, вы почти правы — сегодня праздник, и это праздник наших замечательных мужчин! Сильный, смелый, упрямый и уверенный в себе. Поэтому давайте поздравим их от всей души, а путь к сердцу мужчины лежит — сами понимаете — через желудки! (Девушки приглашают всех на чаепитие или банкет)
2. Сцена для младших школьников «Богатыри».
(возможно, эта сценка станет основой, как «Тридцать три богатыря», написанных для выпускников детского сада)
Ведущий: Знаете ли вы, конечно, кто защищал нашу Россию в древности, кто герои былины русские?
(Ответы детей).
Звучит песня «Наша богатырская сила», муз. А. Пахмутова, сл. Н. Добронравова.
Входит Илья Муромец с копьем и мечом. Ходит по залу, стоит в центре.
Илья Муромец :
Я из города, из Мурома.
Из села того Карачарова.
А меня зовут Илья Муромец
(отдает поклон).
Я стоял за Россию много лет и зим,
Не жалея сил и времени.
Чтоб России никогда, во веки веков,
Не с кем было воевать, разорять.
А кто помнит имена моих друзей, сражавшихся со мной за Россию-матушку?
(Ответы детей: Добрыня Никитич и Алеша Попович!)
Илья Муромец:
Правильно, вот они!
Под музыку входят Алеша Половин и Добрыня Никитич.
Алеша Попович:
Меня зовут Алеша Попович, из Ростова Великого города. А мой друг — Добрыня Никитич!
Никитич:
Князь Владимир Стольно-Киевский однажды собрал богатырей на пир и дал указания.
Илья Муромец:
Я — в поле с врагами драться.
Алеша Попович:
Я должен собрать дань князю.
Никитич:
И послал мне дань за море покорять.
Илья Муромец:
Чтобы выполнить все заказы, надо быть сильным, ловким и смелым.
Ну что, братцы? Покажем нашу богатырскую силу?
Ведущий:
А вы не смотрите, герои, на наших молодцов и красавиц!
Илья Муромец:
С удовольствием.
(Дети вместе с героями играют в игры и конкурсы).
Илья Муромец:
Так есть ли среди вас молодцы, готовые показать свою удаль? Выходи вместе, смелые! (вызов по 5-10 человек в свою команду).
Богатыри проводят конкурс «Удаленные ребята», который состоит из 3-х заданий:
1. Задача участников, не обменявшись ни одним словом или звуком, встать в шеренгу, по убыванию размера обувь.
2. Участникам завязывают глаза. Не видя, они должны выстроиться по порядку высоты.
3. Каждая команда изображает работающий механизм (например, автомобиль, пылесос, компьютер), при этом должны быть задействованы все члены команды.
Победители «Богатырей» награждаются сладкими призами и дипломами «Дистанций».
3. Сценка на 23 февраля для старшеклассников «Богатырь и Змей Горыныч».
(Показать сцену в костюмах и в хорошем настроении).
(Илья Муромец думает, подходит к нему Змей Горыныч с тремя головами. ..)
Дракон : Илья Муромец, а ты знаешь, что у нас мальчики, сегодня праздник — 23 февраля?
Илья Муромец: Это ты малыш Горыныч, а я мужчина — защитник Родины.
Дракон: Илья, можно мне тоже здесь постоять.. с тобой, защитить…?
Илья Муромец: Подождите, пока..
Дракон: Что-то тихо… он может звать врагов, но мы вдвоем их так бьём…
Илья Муромец: Враги те, кто сами приходят и творят зло, а остальные противники…
Дракон: Илья, а знаешь, я стал вегетарианцем… теперь только капусту ем..
Илья Муромец: И что?
Дракон: питательный… Илья, может, пойдем в деревню, там девки гуляют…
Илья Муромец: Я женат…
Дракон: А что ты хочешь дать вам на 23 февраля?
Илья Муромец: Бинокль посмотреть на страну, увидеть супостата издалека..
Дракон: Я тоже хочу бинокль…
Дракон: Смотри, кто-то бежит — враг наверное. ..
Илья Муромец: Нет, это одиннадцатиклассники бегут в школу своих мальчиков поздравлять…
Дракон: И что-то бежит как-то в прыжке…
Илья Муромец : Холодно так..
Дракон: Посмотрите на врагов!!! и боевой раскрас…
Илья Муромец: Да это девочки из 10 класса, бегают в школу, тоже нарядно одеты…
Дракон: Илья, что они там в школе делают?
Илья Муромец: Концерт…
Дракон: Да, я тоже пойду посмотрю…
Илья Муромец: Ты там посмотри…
Дракон: Конечно конечно …
Илья Муромец: Ой, СМС, пишут, пригласили на праздник, как же не уважать.. Пойду…
(Источник: tca77.narod.ru)
4. сцена
На сцене три девушки.
Девушка 1: Так что мы подарим? (думают все)
Девушка 2: Нет, зачем мы им каждый год что-то дарим?!
Девушка 3: Нам дают?
Девушка 2: Мимоза и альпийское золото не подарок, а издевательство. Более того, в нашей стране это «Международный женский день», т.е. для всех женщин. А еще у них есть «День защитника Отечества». И кто из них служил?
Девушка 1: Да парням вообще везет по жизни. Ходить в одежде и обуви можно до тех пор, пока они не порвутся, а не до появления новой коллекции.
Девушка 3: Маникюр можно сделать бесплатно и с зубками.
Девушка 2: Живот не повод для депрессии, а признак мужественности!
Девушка 1: Чтобы успокоить нервы, не нужно записываться на прием к психотерапевту, нужно просто перебрать карбюратор.
Девушка 3: Если вы пришли на работу в другой одежде, чем вчера, все понимают, что сегодня у вас день рождения.
Девушка 2: Вы не знаете, сколько стоят хлеб, сыр и колбаса, но при этом все это есть у вас дома.
Девушка 1: Можно открыть банку ножом. Затем берем крошку, обмакиваем в масло – все, ужин готов!
Девушка 3: Девочки, хорошо. что мы напали на них. Между прочим, быть мужчиной – это не только «плюсы», но и тяжкий труд.
Девушка 2: Например?
Девушка 3: Например, при покупке кроссовок нужно выбрать такой фасон, чтобы потом можно было пойти в театр и на день рождения (все понимающе кивают).
Девушка 1: Что будем делать с подарком? Как обычно: пена для бритья и лосьон?
Девушка 2: Нет, если у мужчины много аксессуаров в косметичке, то с ним что-то не так, а если зубная щетка всего одна, то ты брутальный пацан. Дадим им зубные щетки.
Девушка 3: И самое главное, наша любовь (рисуем сердечки в воздухе).
5. Музыкальная сценка к 23 февраля «Как мама меня провожала»
Символов:
Vania
Mother
Grandmother
Сестра
.0808 Мать: Не забудьте взять с собой аптечку.
Вернись скорее героем.
Отец: Честное слово, ты там все служишь, учись
Чтоб твоя семья могла гордиться тобой.
(песня «Славянка». Бабушка крестит, мать плачет, отец обнимает, сестра целует. Уходит через зал)
6. Шуточная сценка на 23 февраля в школе «Мне нужен мужчина!»
(Баба Яга приходит найти человека — защитника)
Ведущий: Ой, а чья ты бабушка? Вы приехали к внуку на праздник?
Баба Яга: Нет, я ничья бабушка, я Баба Яга, пришла забрать себе мужика, говорят мужики, так я сама заберу
Ведущий: Зачем Вам нужен молодой человек? Какого дедушку вы бы выбрали?
Баба Яга : Мне нужен защитник, чтобы спасти меня от Змея Горыныча, я дала Кощей из ворот
Ведущий: А кто добровольно на тебе женится?
Баба Яга: Да зачем мне муж, я не ищу мужа, а защитника, который бы меня охранял, я его свяжу и буду под присмотром. А то Змей Горыныч уже одолел, каждый день ходит и говорит, Чоб налил ему своего зелья, а то он мне в избе ноги запутает. .
Ведущая : Баба Яга, да, наши ребята молодые, но крепкие, на привязи не сядут, вырвутся еще хуже, чем это будет со Змеем Горынычем
Баба Яга: Что мне делать, бедняжка?
Ведущий: Ищи себе защитника в заморских странах, может там, кто кроткий и попадется
Баба Яга : Но я не знаю языков, я всю сознательную жизнь прожил в лесу
Ведущий : Вот вам разговорник на нескольких языках ( подарить книгу) а по поводу Змея советуем обратиться в полицию..
(выезд)
Вызов комиссии. В коридоре военкомата длинная очередь из будущих защитников Отечества. Очередь движется медленно, где-то в хвосте между двумя призывниками Василием и Эдуардом зарождается разговор. Василий — простой русский парень из глубинки, а Эдуард — представитель продвинутой молодежи, сын состоятельных родителей.
Эдуард (обращаясь к Василию): Ну что, братан, как думаешь, возьмут тебя в армию?
Василий: Врач сказал: «Здоров как бык!»
Эдвард: Вы пробовали «косить»?
Василий: Да, каждое лето косить, надоело уже, вот и решил: лучше на два года в армию, отдохнуть.
Эдуард: Правильно! Я тоже так думаю! Как вас зовут?
Василий: Вася.
Эдвард: А я Эдвард. Слушай, Вася, ты где работаешь?
Василий: Да, я занимаюсь музыкой в клубе.
Эдвард: Круто! Я также работаю ди-джеем в ночном клубе. А кто ваши предки? Я имею в виду, что делают родители?
Василий: Отец бригадир.
Эдвард: Бригадир? У моего отца тоже есть своя команда. Слушай, а под кого он идет?
Василий: под председатель.
Эдуард: Что-то я не слышал о таком авторитете. Слушай, у меня еще есть брат.
Василий: А у меня он пас коров и телок.
Эдвард: Ты что! Мой брат тоже пасет телок на Тверской. Как дела на личном фронте? Чувак, в смысле кобыла есть?
Василий: Есть! Только она в последнее время с трудом ходит.
Эдвард; Почему?
Василий: Да я ее гонял! А недавно еще и кнутом побил.
Эдвард: Ну ты и маньяк! А почему родня тебя не замазала? Наверное проблемы с бабушками.
Василий: Ну нет. У меня никогда не было проблем с бабушками, они меня любят.
Эдуард: Хорошо, когда есть капуста, кстати, где ты ее хранишь?
Василий: В банке.
Эдуард: Правильно, надежнее, сейчас столько развелось козлов, которые жадничают до чужой зелени.
Василий: Да Да! Была у нас одна такая коза!
Эдвард: Почему?
Василий: Да, мы с отцом убили его.
Эдвард: Как они набрали очки?
Василий: Да, на мясо убили.
Эдвард (испуганно): На мясо? Ну, семья!
Василий: Смотри, эта очередь никогда не кончается. А я уже проголодался, может, сходим куда-нибудь?
Эдвард (в истерике): Не! Незачем! Только не я! Сохранять!
Эдвард убегает. Василий в недоумении остается один в хвосте очереди.
Василий: А как таких психов в армию берут?
8. Сюжет — монолог на 23 февраля для школьников — «Коварный сайт знакомств»
(старшеклассник выходит на сцену, садится за ноутбук и одновременно разговаривает по телефону с другом)
Голос за кадром: Ни для кого не секрет, что школьники теперь являются владельцами и создателями много сайтов, у кого есть это хобби, у кого первые попытки заняться бизнесом… Сцена про одного горя, администратора сайта знакомств.
Здоров, ну сделал сайт… знакомства, никто просто так не ходит…
— Что я делаю? Каждый день захожу, смотрю — никто не зарегистрирован…
— Зачем самому добавлять? И тогда люди сразу пойдут на сайт? Встретятся ли они? Деловые вы говорите…
— Ну ладно, попробуем… Вот и пишу, сильный, мускулистый, красивый…
— А фото, что добавить?
— Есть?
— Добавил фото Тарзана
— Давай?
— А так же… добавлена… девушка. .. смотри по ссылке (делает вид, что посылает)
Да я не знаю кто это…
— А Песков в концертном костюме?
— Ладно, добавлю…
— Ух ты, смотри! Кто-то зашел на сайт, что-то пишет…
— Ого, хочет встретиться… со мной.. (читает) Я Пэрис Хилтон — добавил фото…
— Сейчас напишу что он мне тоже понравился… и пусть расскажет о себе…
— Что пишет?
— Пишет, почему столько ошибок в каждом слове, которое у меня было в русском…
— Я ему ответил, что русский плохой…
— Заметно — пишет, в каждом слове несколько ошибок…
— Я ему написал, что это как знакомиться с американками…
— О, смотрите, пишет кто-то еще..
— Девушка пишет.
— Что пишет? Пишет, что я какая-то низкорослая… а написал мускулистый красавец… но я не виноват, может Тарзан на фото в детстве?
— Прочитал еще одно сообщение и все…
— На фото военный….с которым хочет там встретиться…
— ВААААА!
— Что такое, пишет, ждет меня в военкомате на медкомиссию, весной в армию.
— Нет, доволен, просто не ожидал, что через интернет… мне пришлют… повестку…
Сценарий празднования 23 февраля на дому. Сценарии ко Дню защитника Отечества ★ (23 февраля)
class=»eliadunit»>
Ведущий: Три девушки под окном Снится вечером…
1-я дева: Как бы мне поскорее выйти замуж, надоело быть девчонками!
2-я Дева: Только ни за кого не выйду замуж!
3-я Дева: Пойду за дельцом, Как за каменной стеной! Моя мать хотела бы зятя, Но где мне взять такого?
1-я Дева: Ну, я бы непременно вышла замуж за моряка! И пока он плавал в море, я бы жил, не зная горя!
2-я дева: Сейчас матросов нет, Просто редкость! Вот бы выйти замуж за военного — Сильного, неординарного! Я была бы счастлива с парнем, сильным как скала.
3-я Дева: Мы приснились, девчонки… Всех парней задавили, Лежали бы на диване, да только в танки играют!
Ведущий: Ох уж эта молодежь, Всех вас невыносимо женить! Могу я вступить в разговор? Я знаю, где ребята! Ни один, ни два, ни три. ..
Девочки (хором): Где это?! Говорить!!!
Ведущий (указывает на мужчин, сидящих в зале): Смотри сюда: Везде есть парни! Не воины — и что? Каждый статный и хороший! По одной на сестру…
1-я Дева (подбегает к одному из мужчин): Чур, беру!
2-я Дева (подбегает к другой): Мне понравилось!
Зя Снегурочка (третьему): Вот эта мне улыбнулась!
(Девушки вместе): Все ребята молодцы, Просто праздник для души!
Ведущий: Девочки, вы почти правы — сегодня праздник, и это праздник наших замечательных мужчин! Сильный, смелый, упрямый и уверенный в себе. Так что давайте поздравим их от всего сердца.
Ведущий: Мальчики, папы и дедушки милые,
С праздником ваших мужчин!
Ты добрый, умный, сильный!
Мы хотим вас поздравить!
Ты всегда на страже нашего счастья,
Не позволь злу прийти к нам.
Служи, работай и мечтай —
Все, чтобы нам было светло!
Встречайте! наши самые маленькие участники! (Чатушки — начальная школа) Как девочки хороши, От души старались! Поздравление — высший класс! Вот он, первый класс! Ведущий: Сегодня не просто февральский день. Сегодня особенный день. И мы поздравляем наших мужчин: отцов, сыновей, братьев, одноклассников. Хороший солдат отличается не только ловкостью и силой, но также умом и смекалкой. Это мы сейчас и проверим. Давайте посмотрим, как вы можете разгадывать загадки. #1
Эта часть армии будет заботиться о земле,
А все потому, что ее зовут…? (ответ: пехота) № 2
С ними версты пути пройдёшь,
Они только помогают, твои…? (ответ: сапоги) №3
Стреляет так же точно, как бьет каратист,
И имя этого солдата будет…? (ответ: танкист) №4
Она всегда с собой, висит у автомата,
Там тоже игрушка, но все же…? (ответ: граната) №5
Все говорят, что она дура
И будет только…? (ответ: пуля) №6 На горизонте нет облаков,
И в небе раскрылся зонт.
Через несколько минут снизился…. (Парашют) №7 Взлетает без ускорения, похож на стрекозу-
Улетает
Наш русский…. (Вертолет) №8 Ночью, в полдень, на рассвете
Он тайно несёт свою службу. (Пограничник) №9 Кто в параде ходит,
Ленты за спиной крутят,
Ленты крутят, а в отряде
Девушек нет. (Моряки)
№9 Можно стать матросом,
Защищать границу
И служить не на земле,
А на военную… (Корабельную) Ведущий: Отгадали все трудные загадки,
Я удивился , у меня поднялось настроение!
Теперь я предлагаю потанцевать
Папы теперь будут приглашать «дам»! (Танец «Отец и дочь») Ведущий:
Еще снег зимой сверкает,
Скрип саней все так же резок,
Но каждое утро песня синицы
Становится мягче и длиннее. Ведущий:
Итак, февраль почти закончился.
Все чаще мы слышим веселые капли.
И лед на реке уже не такой крепкий,
И снежная метель нам не страшна. (11 класс, песня)
Ведущий: Вы герои! ты в нашем классе
Как на фронте каждый день:
Штанга в атаке раз за разом
Наши передачи и лень;
Но к грозному строю
Учителя вернулись…
Мы сдаемся вам без боя!
С двадцать третьим февраля!
(10 класс — «О Боже, какой учитель!» Ты вдруг ворвался в нашу жизнь Изменив нашу реальность. Мысли мелькают, как вспышки Крестный бег без перерыва Все началось с первого класса, Потом во втором еще и с заграничного язык Ты волшебница,ты на других планетах,ты из нашей мечты!Все дружит с тобой,ты как время,исцели все печали!Мы знаем,наша любовь взаимна,ты такая красивая и мы любим тебя, ты волшебник, ты с другой планеты, ты с нашей мечты Припев Вы Джонни Депп и Брэд Питт в одном флаконе Вы круче Ван Дама, Шварценеггера и Сталлоне, Вы волшебники с другой планеты, Вы знаете ответы на все вопросы!
Поставь в жизни цель и, отмахнувшись от страха,
Иди, под рев ослов, отдавая обидам,
И все же видя — «небо в облаках»!
class=»eliadunit»> Цените короткое время, отпущенное природой,
I. В любой трудности умейте держать себя в руках.
«Только тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них воевать!»
Знай, как найти любовь. И в нем одном, любимый,
Увидеть нежность женщин всей Земли.
А сына нужно воспитать достойно.
Трое сыновей в три раза красивее!
Хочу пожелать удачи сейчас
Здоровья тебе, и пусть хранит судьба.
Да уж, быть мужчиной — тяжкий труд
Но высока честь для тех, кто ее решает! Ведущий: А каким должен быть настоящий мужчина? Что он такое? У нас есть ответ на эти вопросы.. Внимание на экран! (устами младенца) Ведущий: В прекрасный мужской праздник, В день силы и славы страны, Доброго счастья вам желаем, сыны Великой России! Знакомьтесь, Нигматулина Гульмира, 8 класс! (стих «Мальчики играют в войну»)
ВЕДУЩИЙ: Какие мужчины есть на свете?
Младенцы мужского пола и вечные дети,
Мужчины, любящие шик и блеск,
Гурманы и те, кто привык есть придатки,
Глупые мужчины и мужчины с мозгами
И есть даже мужчины с рогами.
Мужчины, богатые и без монет,
Мужчины, которые никогда в жизни не слышали «нет»
Мужчины, которые ждут идеала
Мужчины, которых невозможно снять с пьедестала
Нахлебники и негодяи
А вообще… мужчины такие все здорово! (11 класс, песня) Ведущий: Мужик, он в любом деле голова,
Везде он старший по званию.
Всем юношам в жизни не раз и не два
Экзамен на мужчину.
Подрасти, искоренить все недостатки,
Любить своих близких и школу;
Всегда будь надежной опорой для друзей,
Защитница слабого пола. (Сцена «Мальчики глазами девочек») Ведущий: Хоть жизнь порой и сурова, будь сильным,
И себе путь надежный скорей открывай.
Не умеешь выживать, но живи, иди вперед,
С удачей всегда дружи и в пути
Лови скорей свой успех, будь здоров,
И познаешь ты суть любви и жизни. (песня 5, 6 класса) Ведущий: Желаю прекрасного дня
Поменьше пены для бритья
Которую так любят дарить
На 23 февраля. Я хочу денег и больше!
Душевное спокойствие с ними;
Крепкого здоровья, живи дольше
Больше машин в гараже. Пусть будет все, что пожелаете
Да поможет вам Бог в делах.
Пусть люди несут позитив
Как это милое стихотворение. (8 класс, песня «Я моряк, ты моряк) Ведущий: Ты самый главный человек!
Ты папа, больше слов не надо
И этот праздник твой навсегда!
Ты защитник, ограда от бед!
Да сопутствует тебе удача
И пусть у тебя будет сила
Ведь каждый день — тяжелая борьба
Будь счастлив, папа, родной!
(9 класс, песня) Ведущий: Поздравляем, мужики,
С 23 февраля!
В чем суть всей твоей силы?
Угадайте, друзья!
Сила в твоих нежных взглядах,
В сладких трепетных словах
И в удачных решениях,
В добрых праведных делах.
Желаем удачи
И блестящих побед.
Улыбайтесь нам чаще!
Счастья Вам на долгие годы!
(учителя, песня) Лидеры. Хоть ты еще не служил, Ты настойчив, силен, неприхотлив, Бдительный глаз и твердая рука, Защитник будущего Отечества! Ведь если будет война Несите в наш дом огонь, разруху, Вы не останетесь в стороне — Защитите маму, сестру, подругу! И чтобы снова побеждать, Будь здоров, умён, бодр, Учись прилежно на «пятёрку» И спортом больше занимайся! Ведущий: Зачем нам мужчины? — Они нужны нам для того, чтобы дать фамилию нашим детям. Вы не представляете, каково это осознавать, что фамилия любимого мужчины, как частица, переходит к любимым детям. — Они ценят наши голоса. Даже зная, что мы не певцы. — Чтобы развлечь нас! Чтоб жизнь не была скучной. — С ними связано наше прошлое, наше настоящее и наше будущее. — У них есть крутые футболки, которыми они делятся с нами, если мы попросим. Они нужны, чтобы держать нас в тепле. Наши руки часто холодные. Мужчины большие ублюдки. В магазинах такие не купишь, на другой планете не найдешь. — Чтобы дарить нам подарки. Без него скучно. — На машине ездить! И они купили нам машины! — Отремонтировать наши компьютеры или переставить в них систему. Мы редко это понимаем. — Чтоб нам было о ком заботиться и кого любить! — Берегите нас, мужчины! Финальная песня «Береги мое сердце»>
Хотите еще больше дружить со своим классом и достойно награждать каждого мальчика? Тогда сценарий «Царский указ» на 23 февраля в классе именно то, что вам по душе.
Учитель в классе будет действовать как королева. Было бы намного интереснее и оригинальнее, если бы она была в соответствующем наряде, может, в вашей школе есть театральный кружок? Тогда не должно быть проблем с костюмом и короной.
»
Идея : с помощью редакторов (КРАСКИ,ФОТОШОП) вы делаете коллаж для своих коллег».23 февраля Сценарий «Корпоративный коллаж» «Корпоративный коллаж» подходит для фирм или компаний, где много разных структурных подразделений и отделов, а работает большое количество мужчин, желательно разных профессий
Накануне праздника сотрудницы должны найти фотографии всех коллег-мужчин
»
Идея : тест мужчин на военную пригодность, все соревнования связаны с военной тематикой.Этот сценарий подойдет для небольшого офиса, состоящего из нескольких комнат, а главное сотрудников с чувством юмора. Хотите создать праздничную атмосферу для коллег и организовать праздник в стиле милитари? Тогда сценарий корпоратива на 23 февраля «Военный» вам очень пригодится
»
Идея : опознать среди мужчин «Настоящего полковника». Хотите весело и с огоньком поздравить своих сотрудников, выявить среди них настоящих мужчин и наградить их за это? Тогда корпоративные сценарии на 23 февраля «Настоящий полковник» станут для вас находкой. Этот сценарий хорошо подходит для коллектива, в котором много мужчин. А у мужчин есть чувство юмора, смекалка
Хочешь, чтобы папа запомнил этот праздник, чтобы он мог отдыхать весь день и заниматься тем, что ему хочется? Тогда сценарий 23 февраля «Папа может, папа может, что угодно» вам точно подойдет.
За несколько дней до празднования 23 февраля сделайте для папы плакат или фотоколлаж. На афише будут фотографии папы, на которых он изображен в разных вариантах.
Идея : 23 февраля провести для сыновей, с выполнением ответственных заданий по плану от «Тайного Штаба».Хотите, чтобы этот праздник запомнился детям, чтобы они хотя бы один день не ссорились, а вместе играли и выполняли ответственное задание? Тогда вам подойдет сценарий на 23 февраля для детей «Секретное задание».
Подготовьте задания для своих сыновей и запишите их на листе бумаги.
Хотите определить самого галантного и романтичного парня в своем классе и вручить ему Орден Гардемарина? Тогда вам очень понравится сценарий 23 февраля в классе рыцаря моего сердца.
Займитесь подготовкой вашего праздника, от написания приглашений мальчикам до украшения 9 класса0003
Идея : выбрать среди одноклассников наиболее подготовленных к службе в армии.Хотите на целый год определить, кто из ваших мальчишек достоин звания «Лучший солдат»? Тогда этот сценарий 23 февраля в классе именно то, что вы ищете.
Соберитесь с девочками после школы и распределите обязанности. Одна девочка будет ведущей, она будет поздравлять мальчиков
Идея : провести военный парад в школе с участием школьников 6-8 классов.Хотите провести военный парад среди школьников и смотр военно-учебных и военно-строевых песен? Тогда сценарий 23 февраля в Военно-парадной школе именно то, что поможет вам в реализации вашей идеи.
Напишите положение для учащихся 6-8 классов, которое они должны строго соблюдать для участия в общешкольном военном параде и конкурсе боевых песен
Идея : Разделите мужчин на команды и проведите с ними игры и соревнования на военную тематику.Этот корпоративный сценарий на 23 февраля подойдет для компании, которая отмечает праздники в стенах своего офиса.
Пригласите своих сотрудников на корпоратив по поводу 23 февраля, который состоится в такое-то число и в такое-то время. Накануне праздника раздайте приглашения сотрудникам на их рабочих местах и разложите на видном месте на столе
Цель: организовать праздник для мужчин, стилизованный под 80-е годы.
Девушки устраивают праздник для своих парней, конкурсная программа будет посвящена 23 февраля, специально к празднику готовится сценарий в стиле 80-х. Также девушки заранее готовят приглашения для мужчин, их можно украсить кассетной пленкой и неоновыми цветами. В пригласительных указано время и место проведения праздника, также в приглашении должно быть указано, что праздник будет проходить в стиле 80-х, поэтому одеться следует соответствующе
Идея : организовать праздник в честь Дня защитника Отечества в восточном стиле. При подготовке праздника в восточном стиле девушки заранее рассылают приглашения, в которых указывают время и место проведения мероприятия. Также в приглашении указано, что вечеринка пройдет в восточном стиле.
К празднику следует правильно подобрать наряд. Девочки могут носить топы от купальников, широкие брюки или длинные юбки, пояс из монет, браслеты, в общем, все, что напоминает о Востоке
Хотите отметить 23 февраля среди сотрудников прикольными конкурсами и веселыми анекдотами? Тогда веселый сценарий 23 февраля «Джентльмен Шоу» — то, что вам нужно.
Сделать праздничные приглашения для всех мужчин. Но главным условием праздника будет указание вами главного элемента «Дресс-кода» — полосатого костюма
Идея : Отпразднуйте 23 февраля с одноклассниками и дайте им вступительные экзамены для поступления в полицейскую академию.Хотите развлечь своих мальчиков и не знаете, что выбрать? Предлагаю использовать праздничный сценарий 23 февраля «Полицейская академия».
Товары для вечеринок для мальчиков
Idea : Организовать школьный праздник 23 февраля «Праздник для одноклассников в армейском стиле», который выявит наиболее подготовленного к армейской жизни мальчика и команду. Заранее каждому мальчику выдается приглашение от девочек с указанием даты и времени школьных каникул. Дизайн пригласительных может быть выполнен в стиле «милитари». В приглашениях необходимо указать, что на празднике приветствуется стиль милитари.
Список приглашенных составляется заранее. Всем будут разосланы приглашения с указанием даты, времени и места проведения мероприятия. Также указано, что нужно одеться по-детски, так как для праздника используется шуточный сценарий на 23 февраля.
Идея : проведите 23 февраля в офисе, подготовив описание для каждого человека.Если у вас на работе дружный коллектив, состоящий из небольшого количества мужчин, то сценарий корпоратива на 23 февраля именно то, что вам подходит.
Начинайте готовиться к празднику через неделю, этого времени хватит на покупку подарков и выполнение каждой девушкой ответственного задания, о котором я сейчас расскажу
Идея : проведите конкурсы и игры, в которых будут участвовать папа и сын.Если вы хотите устроить соревнование между папами и их сыновьями в школе, то вам понравится школьный сценарий на 23 февраля.
Объявите своим мальчикам, что 23 февраля они приходят с папами. Можно даже нарисовать приглашение для пап на урок рисования, в котором написать место и время праздника
Идея : организуйте 23 февраля для учащихся средних школ соревнования и игры по армейской подготовке.Вы хотите, чтобы ваши студенты попробовали военную подготовку в вашем классе? Тогда устройте небольшой праздник для своих юных солдат.
Соберитесь с девочками за пару дней до праздника и составьте план своего отдыха. Что нужно купить к праздничному столу? Если вы используете солдатскую тематику, то лучше организовать полевую кухню
Идея : Организуйте школьное мероприятие между параллельными начальными классами для пар отец-сын. Если вы хотите отпраздновать 23 февраля в школе, то воспользуйтесь сценарием к 23 февраля «Я и папа», он поможет вам выбрать самых лучших мужчин и помощников мамы.
Для проведения праздника по школьному сценарию «Я и папа» заранее выбираются представители от каждого класса
Идея : Окунитесь в жизнь африканского народа и станьте африканцем на один вечер.Вы устали от повседневной жизни и стандартных сценариев? Хотите чего-то необычного? Тогда организуйте праздник по сценарию 23 февраля «Ах, Африка».
Список гостей составляется заранее. Им высылаются приглашения на торжество в стиле Африки, в которых указано место, время проведения мероприятия и то, что приглашенные должны выглядеть как африканцы
Идея : папа посвятить целый день своему сыну.Если сын так нуждается в вашем общении, а у вас совершенно нет времени уделить ему должное внимание и хочется сделать это в праздник, то интересный сценарий на 23 февраля «Папина гордость» именно то, что вы ищете .
Позаботьтесь о том, чтобы каждую минуту праздника ребенок провел с вами
Идея : организовать подледную рыбалку для дедушки 23 февраля. Дедушка будет организован его сыном и внуками. Сын возьмет на себя часть организации, которая имеет непосредственное отношение к рыбалке, а внуки подготовят для дедушки поздравление и подарок, сделанный своими руками.
Если есть люди, профессионально занимающиеся подледной рыбалкой, то стоит спросить у них совета, а то и оплатить им всю подготовку, включая поиск хорошего места и инструкции по подледной рыбалке
Если вы хотите устроить оригинальную вечеринку, посвященную 23 февраля, то проведите праздник по сценарию праздников 23 февраля «Праздник в стиле кантри». Позвольте вашим гостям окунуться в атмосферу Дикого Запада и побыть ковбоями.
Составьте список мужчин, которые будут присутствовать на торжестве, разошлите всем приглашение с указанием времени и места проведения мероприятия
Идея : Подарите своему младшему брату целый день любви и внимания, а также день походов и подарков.Если у вас есть младший брат, которого вы безумно любите, но вам катастрофически не хватает времени, чтобы уделить ему больше времени, то сценарий на 23 февраля для детей поможет вам вместе провести праздник и восполнить недостаток общения.
Идея : Организовать необычный корпоратив.=Если хотите провести оригинальную вечеринку и выявить самого удачливого сотрудника, отпразднуйте 23 февраля по сценарию корпоратива на 23 февраля «Везунчик».
Составьте список своих сотрудников, разошлите приглашение всем с указанием места, даты и времени вечеринки
Идея : Организуйте праздник 23 февраля для любителей охоты.Если ваши мужчины любят ходить на охоту, то сценарий Дня Защитника Отечества «Пиф-паф, о, о, о..» — то, что вам нужно.
Заранее составьте список приглашенных, разошлите всем приглашения, в которых укажите где, когда и в какое время будет проходить мероприятие. Так как праздник будет проходить по сценарию ко Дню защитника Отечества «Пиф-паф, ой, ой, ой…», то предупредите гостей, что они должны одеваться как охотники
Если вы хотите провести необычный корпоратив 23 февраля, то сценарий корпоратива 23 февраля в стиле детектива «Без подарков» вам подойдет как нельзя лучше.
Заранее разослать всем сотрудникам приглашения с указанием времени и места проведения корпоратива. Также в них укажите, что, поскольку вечеринка будет проходить в стиле детектива, одеться нужно соответствующе
Идея : Устройте спортивные испытания для своих мужчин на работе.Хотите проверить своих коллег на скорость, ловкость и силу? Тогда сценарий корпоратива на 23 февраля «Спортивный марафон» именно то, что вам нужно.
Организовать встречу со всеми сотрудниками, чтобы узнать мнение каждого, как лучше провести соревнование, в каких видах спорта пригласить мужчин, чтобы испытать себя, как украсить офис
Часто мужчины решают отступить от привычного традиционные посиделки с друзьями в День защитника Отечества и провести время в кругу семьи, пригласив только самых близких друзей и родственников. Что ж, это одно из самых замечательных решений. Ведь у женщин есть возможность проявить свои кулинарные таланты и ведение домашнего хозяйства. Собираясь организовать праздник для мужа, нужно хорошо подумать, как все обустроить так, чтобы его восторгу не было предела. Для этого вам понадобится сценарий 23 февраля дома в кругу семьи.
Идеи ко Дню защитника Отечества
Как и успех военной операции, удачный праздник требует четкого плана и его реализации. Важно заранее определиться с бюджетом, составить меню, подумать, как украсить дом. И только потом идти за подарками, декоративным реквизитом, продуктами.
Все, что можно сделать вечером, нужно сделать. Благодаря этому утром 23 февраля получится тихо, никого не разбудив, приготовить сюрприз: быстро украсить дом, разложить открытки и подарки, скачать плейлист с военными песнями.
Можно не ограничиваться украшением интерьера, а надеть на спящих предметы обмундирования — тельняшки, фуражки, фуражки, солдатские ремни — и заодно присвоить защитникам воинские звания. Сопроводите это примечаниями, например, «Наденьте меня, товарищ генерал».
Шуточные поздравления-стихи, особенно собственного сочинения, конкурсы, караоке, семейная фотопрогулка помогут развлечь семью. Апогеем дня станет победный мини-салют.
Как украсить дом к 23 февраля?
Для украшения подойдут тематические воздушные шары с поздравительными надписями, звездами, изображениями военной техники. Если позволяет бюджет, можно заказать накануне воздушные шары из фольги в виде танков, самолетов, автоматов или фигурок солдат и офицеров, слепленных из шариков-колбасок.
Гирлянды из флажков легко сделать самому: вам понадобится веревка или бечевка, цветная бумага, степлер или клей. Помимо флажков, из бумажных самолетиков можно сделать гирлянду. Дети с удовольствием будут участвовать в их «сборке» и украшении.
Еще один способ оформления — стенгазета. Точнее, стена славы. Необходимо собрать коллаж из фотографий мужской половины семьи и под каждой описать достижение: лучший рыбак, великий спортсмен, блестящий сантехник, непревзойденный водитель и так далее.
Идеально, если удастся достать на стол скатерть камуфляжного цвета, а вместо тарелок использовать походные чайники. Они продаются в специализированных магазинах для охотников и рыболовов.
Что приготовить на День защитника Отечества
Если вы хотите строго придерживаться тематики праздника, то стилизуйте застолье в стиле полевой кухни. Тогда в качестве основного блюда нужно выбрать между армейской кашей с тушенкой, солдатскими щами и флотскими макаронами. Или не выбирать: ходить так ходить. На сладкое сварить компот. Дополняйте салаты и закуски, исходя из вкусов семьи, главное, чтобы они были по-солдатски просты.
Можно пойти другим путем, рискнуть и приготовить исключительно новые блюда. А чтобы добавить антуража, дайте им околовоенные названия: «Слезы прапорщика», «Штирлицкая шифровка», «Свинья в разведке», «Офицерский десерт».
Что подарить главе семьи на 23 февраля
Не всем везет узнать заранее, чего бы хотел мужчина, и над подарком приходится ломать голову. Вот несколько идей:
- напечатать памятное фото, логотип любимой спортивной команды, семейный лозунг на футболку или свитшот;
- купить новый аксессуар взамен старого: портфель, колонки, статусную ручку;
- подарить сертификат экстремалу: пробное занятие дайвингом, полет на воздушном шаре, прыжок с парашютом;
- сделай подарок сам: свяжи шарф, свари мужское варенье из чили.
Немного фантазии — и домашний праздник станет незабываемым.
Сценарий 23 февраля в кругу семьи
Для организации данной программы необходимо минимум 6 взрослых участников. Мероприятие желательно проводить в самом просторном помещении, чтобы гостям было где развернуться. Хотя все игры и конкурсы в этом сценарии сосредоточены на теме 23 февраля, в конкурсах смогут принять участие и женщины. Обязательно предусматривайте небольшие призы за победы.
Ведущий:
Привет друзья! Некоторые из вас кислые и медлительные! Сегодня важный день для мужчин! Пришло время размяться и побороться за призы! Кто готов попробовать первым?!
Конкурс «Умный повар»
Участвовать в конкурсе может каждый, но вам придется заранее подумать о количестве реквизита. Для каждого участника необходимо приготовить три вареных неочищенных яйца, одну луковицу и картофелину примерно одинакового размера. Как только начинается соревнование, участники начинают шинковать лук, чистить овощи и яйца, стараясь быть быстрее своих соперников. Победителем считается самый ловкий и быстрый повар.
Игра «Копаем траншеи»
Принять участие может каждый, если будет подготовлено достаточное количество реквизита в виде ложек и одинаковых коробочек, наполненных разноцветными конфетти. Каждое задание дается по одному на участника. Задача: как можно быстрее вычерпать все конфетти из коробки, используя только ложку. Побеждает самый быстрый участник.
Ведущий:
Даже не ожидал, что можно так быстро и легко это сделать. Однако у меня есть задачи посложнее, но давайте сначала поднимем бокалы за наших верных и надежных защитников. С праздником, дорогие мужчины!
Игра «Ловцы-пограничники»
Все участники делятся на две команды. Одной из команд нужно разбиться на группы по два-три человека, в зависимости от количества участников. С началом соревнований задача каждой группы состоит в том, чтобы поймать на ринге как можно больше игроков противоположной команды. После попытки первой команды, на которую отводится определенное время, все участники меняются ролями. После игры ведущий подсчитывает, кто больше поймал.
Ведущий:
Неплохо! Но даже не думайте расслабляться. Сейчас я проверю вас на скорость и смекалку. Ведь одно из важнейших качеств, которым должен обладать хороший боец!
Погоны игровые
Всех участников необходимо разделить на две равные команды, заранее приготовив для каждой по одной паре погон. Лидер выступает в роли командира, к которому члены каждой команды должны подбежать и отдать честь, не теряя погон. Это соревнование представляет собой эстафету, поэтому побеждает самая быстрая команда.
Ведущий:
А теперь небольшой перерыв! Вы заслужили несколько минут отдыха! Отправляйтесь за стол и набирайтесь сил для следующих заданий, друзья!
Конкурс «Заключенные под охраной»
На полу нарисован круг, в котором почти все участники со связанными руками — заключенные. Заранее выбирается один охранник вне круга. Его задача: не дать заключенным выйти за пределы этого круга. Участник, оставшийся в нем последним, примеряет на себя роль охранника в следующем туре.
Игра «Командир полка»
Это командная игра. В каждой из команд участники выбирают командира полка. По свистку выбранные командиры бегут к знамени. Возвращаясь обратно, они берут с собой одного солдата, который бежит с ними. С каждым заходом к ним присоединяется еще один солдат, и так далее, пока вся команда не доберется до знамени. Побеждает та команда, которая первой доберется до знамени и приведет туда всех своих солдат.
Ведущий:
Вы молодцы. При этом хоть в поле, хоть в разведку! И все же вы еще не показали все свои таланты! Впереди парочка еще более сложных боевых задач. В флягах еще есть порох?
Конкурс «Обезвредить взрывчатку»
Участники этого конкурса соревнуются в очистке граната. У каждого участника в руках спелый гранат и кухонный нож, а также фартук для защиты от брызг сока. Участник должен очистить фрукты и поместить все зерна в специальную глубокую тарелку. Побеждает тот, кто быстрее очистит фрукт, победитель получает в награду стакан гранатового фреша.
Конкурс «Военный хор»
Коллектив представляет собой хор, исполняющий песни военных лет. Ведущий дирижирует оркестром: когда он поднимает руку вверх, певцы громко поют, когда он держит руку прямо, поют тихо, а когда рука дирижера опущена, певцы «мычат», напевая слова песни на сами себя. В процессе руководитель следит за тем, кто наиболее четко выполняет задание. Победителями становятся певцы, которые спели все правильно, не перепутали слова, выполнили команды дирижера и не сбились с пути.
Ведущий:
Дорогие друзья, пришло время последнего задания. Ты же не собираешься удариться лицом в грязь?! Я уверен, что вам по плечу любая задача! Начнем битву за финальный приз!
Конкурс «План местности»
Конкурс для самых внимательных. Для каждого участника необходимо заранее подготовить два плана любой местности, не обязательно существующей. На одной плоскости отмечаются разные знаки, количество которых зависит от того, насколько сложным хочет сделать конкурс ведущий. На втором, том же самолете этих знаков уже нет. На заучивание первого плана дается минута, после чего объявляется задание: правильно расставить все знаки на втором, опираясь при этом только на свою память. Побеждает участник, выполнивший задание лучше и быстрее остальных.
В этом блоге вы найдете великое множество сценариев поздравления мужчин с Днем защитника Отечества для корпоратива, которые помогут вам приятно удивить сильную половину человечества и сделать праздник 23 февраля не только торжественным, но и веселым .
День защитников
Славный день защитников близких,
День признаний, нежности, любви,
Вам, поэты, от незримых подруг
Поздравления Шлем со всей Земли!
Дорогие, дорогие, дорогие,
Крепкие, надежные друзья,
Прекрасных вам встреч на выходные,
Желаю счастья, радости!
Пусть будет единственным оружием
Слово, вдохновение Ручка
Для стихов о любви, так нежно нужной,
Сеять улыбки и доброту. ..
Скрипт поздравления мужчин с 23 февраля
com» используйте название вашей организации,конечно если оно рифмуется))).
Символов:
Первая девица
Вторая девица
третья девица
юноша
Первый мужчина
Второй мужчина
сказитель
сказитель
Три девицы у окна
Вечером крутились поздно.
1 девушка.
Если бы я знала
Я бы расцвела девочками
И его бы увезли
Ни сидел, ни пахал
Я бы отдыхала в Испании
Жила как королева
3 девушка
А я бы поехала налево
2 девушка
Эх, если бы я знала
Ну хотя бы с одним из «точ- кома»
Ехал на тачке по крутому
Ел бы шашлыки на даче
Ходил в норковой шубе
С сумкой из крокодила
И все бабы страны
Мне завидуют
3 девушки
До не отравляйте душу девчонкам
Мы сейчас послушаем это
И я бы хоть от тоски
Носки постирала бы
Приготовила бы пожрать
И легла бы спать спокойно
Ну а муж пусть будет с друзьями
Горит ночами и днями
Ну, ни слова поперек,
Я бы хоть к ларьку подбежал,
Но в «точке-коме» простой
Уже не одинокий
сказочник
Только успел сказать
Дверь тихонько скрипнула
И не торопясь в свет,
Входит молодой человек.
Он разговаривает
Что-то сделал у забора;
Значит, речь девичья
Любила его.
молодой человек (пьяный как черт)
Я слышал, что ему нужны мужья
Так что знакомьтесь, я
Мальчик очень милый
Мой рынок вполне приличный
Четыре класса, образованный
И мой наряд стилизован
Я знаю кто там на пруду
Качал как она, звезда
Чтоб девочки не заблудились
И влюбляйся скорее в меня
Лети, пока я здесь
Балуй, тебя заберут!!!
1 девушка
Кого это привело
В нашу тихую деревню?
Девочки мужики
Но язык как помело
Ну, скажи всю правду
Не стой у дверей
Ты кто, в каком звании,
Слышали про «дот-ком»
юноша
Знаю, ходят слухи
Там круто проводят праздники
Есть спрос на мужчин оттуда
Моментально решу любой вопрос
Сам бы не прочь
Вступай в эту команду
2 девушки
Так почему ты не оттуда?
Эээ. .значит девчонки плохие
Мы такие бойфренды
Прям как дятел-проводник
Так что ты бродишь
Гонки не входящие в «дот-ком»
Уходи отсюда без оглядки
Ярко сверкать каблуками
Ох уж эти мальчики
(что-то большое и плохое) будет у них в штанах
3 девушки
Похоже, парень был неплох.
2 девушки
Был неплох, но все же лох… ха-ха-ха
1 девушка
Куда нам повезет
Нет парня и дачи
Надо идти в карты
Может прояснится вверх
Думаю посмотрю
Чай кого приворожу
Если сегодня небо в звездах
То эффект грядет серьезный
2 девушки
Да! … Я знаю одного попса
Дал хороший гороскоп
Звезды погасли
Созвездия поменялись
Там… в небе ночью
Стрелец поссорился со львом
И в итоге стрелок
Нет правильно…
3 девушка
Тьфу…
Твой гороскоп прям тупой
Нам бы девчонок в фитнес-клуб
Да в солярий
Подрумянить бы немного
Мужской фитнес-клуб
Всех цветов и возрастов
Ну если повезет
Тогда из «точки-комы» кто придет
Не сидеть тут до марта!!!
1 девушка
Тише, тише девочки, карты!
Ох, это пиздец
Идет мужик. ..
сказочник
И фраза чуть поблекла
Тут же постучали в дверь
Вошел мужчина средних лет
И безукоризненно одетый
1 девушка
Вы человек с точкой?
Первый мужчина
Нет, я менеджер Газпрома
Девочки вскакивают от испуга и начинают прихорашиваться
2 девушка
Вот девчонкам повезло
Да что-то к нашему, в деревню Такой мужчина, на высоте!
Первый мужчина (сторго)
Я принес тебе счет за газ…
Оплати до воскресенья
В противном случае мы начислим штрафы
Сказочник
Так же быстро, как и пришло
Наш избранный ушел
И девушки от страха
Молча смотрят друг на друга
2 девушки
Это ты догадался?
Нас тут ентого вандала?
Да я в селе наш газ
Не видал блина, никогда
Пусти заразу
Напишу фонарь под глаз
И в финальный аккорд
Сковорода в лицо
3 девушка
Хватит девчонок, чтобы нам клясться
Надо заняться делом
Хватит страдать ерундой
А мы будем готовить
Принеси молока
Где-то была мука
Пироги печем
Да блины жареные
Ты овощи нарежь
Свари хорошенькие щи
Да, когда трамбую из погреба
Поллитровая бутылка
Сказочница
Только девочка пела
Как работа закипела
Морковку режь мигом
Пироги уже в духовке
Щи томятся
Дорого диву
Я сам слежу за этим процессом
С интересом наблюдаю
На работе такой
Час один поменял дугу
Но не зная усталости
Все готовит еду
Запекала и варила
И удачу поманила
За вечерним светом
Мальчик вошел на маяк
Он ехал из командировки
Сделать остановку
И запах из хаты
Он пришел все забыв
3 девушка
Чувствуй себя как дома
Второй мужчина
Я курьер доткома
Можно немного
Освежиться в дорогу
Рассказчик
Гость тут же уселся
И страстно спросил
О желанной компании
Кто женат, кто холост
Второй мужчина
Да вы девочки не умные
Посмотрите глазами
Вот они все сидят.
А в глазах горят огоньки
Выбирай по праву
Кто тебе понравится
1 девушка
Вот мужчины
Да какие красивые
Сразу вижу
Беру эту
2 девушку
Вижу свою
Беру историю себе
Чтоб не томиться в раздумьях Крикнул
2 девушка
Вот она моя!!!
сказочница
И унесла домой
Да и я, какая мелочь
Тоже горячая девчонка
Посмотрите, сколько их сейчас
Я беру два
Они здесь не просто так.
Кричали…
Все женщины вместе
УРА МУЖЧИНЫ!!!
сказочник
Вот и конец истории
Кто слушал…
Степан Стрункин
Сценарий праздничного поздравления мужчин со сцены
Сцена празднично украшена.
Организована выставка рисунков о войне.
1. Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, позвольте поздравить всех мальчишек, будущих солдат и учителей, прошедших службу в Армии, с Днем защитника Отечества, хотя неофициально 23 февраля стало праздником для всех мужчин, молодых и старый. И это прекрасно! С праздником всех!
2. Ведущий: Мы начнем наш праздник с объявления заказа. (Учащиеся 6-11 классов делятся на три команды новобранцев: «Матросы», «Миротворцы» и «Десантники»).
Чтобы прочитать приказ, пожалуйста, встаньте!
Приказ № 001-22 о личном составе призывников 6-11 классов от 22.02.2011.
- 1. В ознаменование Дня защитника Отечества бурными аплодисментами выразить восхищение всем призывным составом.
- 2. Отметить достижения наших мальчиков в учебе и спорте тремя «ура»
- 3. Отметить достижения учителей-мужчин тремя «ура».
- 4. Выразить благодарность педагогам — юношам и юношам за их надежность, сплоченность, готовность всегда прийти на помощь.
- 5. Зачислить всех новобранцев!
- Поздравляю вас с набором новобранцев!
Ответ: «Служу России!»
(Звучит песня «Служу России»).
1. Ведущий: Исполняют ученики 8 класса, смотрите юмористическую сценку «Проводы армии».
Персонажи:
мать
призывник
Выходит призывник, за ним мать с огромным мешком, звучит интро «мой мой» провожает меня.
Мать: Не пошел бы ты, сынок, в солдаты. Я же говорил тебе, женись на Люси!
Призывник: Люс не хочу!!!
Мать: Выходи за Даса! Она бы родила тебе двоих детей за год, а то и троих!
Призывник: Как дела, мама?
Мать: И так! Двое у нее уже есть… И в армию бы не пошла!
Призывник: Так хочу в армию, мама! Вы представляете, из пулемета — бум! Из автомата — плюх! Вот где жизнь для настоящего мужчины! А дома — мычание коровы, блеяние козы, пение девиц под окном. Скучные вещи! (Зевает).
Мать: Хорошо, хорошо, сынок! Раз решишь, вперед! Что теперь! И отец твой служил, и дед, и прадед. Я собрал для вас здесь немного вкусностей: 3 пары носков, связанных из шерсти козочки Манки, 3 литра молока от нашей коровы Зорьки, 3 метра жира от Борьки, 3 десятка яиц от курицы Вальки. А от себя — мешок семечек и пачку конвертов. Ты будешь чистить семечки и писать мне письма.
Призывник: О, мама, я ухожу от тебя!
Мать: Что я сказала, сынок? Ну иди, иди с Богом!
Машет платком вслед, призывник уходит.
Исполняют учащиеся 7 класса песня «Как мама меня провожала…»
2. Ведущий: Призывники поступают в армию: кто от большого желания, а кто по необходимости выполнять свою гражданскую долг. А что важно даже в армии?
1. Ведущий: Учеба! Это то что! И наш первый тест — «Политзанятия для новобранцев». Каждой команде будут задаваться вопросы по очереди, каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов. Итак, приступим! Жюри просят внимательно выслушать и оценить ответы.
2. Ведущий: Давайте проведем розыгрыш.
Вопросы задаются по очереди 3 командам.
1. Какое оружие связано с именем Дамокла?
- — меч;
- — лук репчатый;
- — копье.
2. Какое оружие возвращается владельцу в случае промаха?
- — томагавк;
- — ятаган;
- — бумеранг.
3. Как заряжается арбалет?
- — стрела;
- — топором;
- — электричество.
4. Как назывались рыцарские воинские состязания в средневековой Европе?
- — турнир;
- — поединок;
- — от стены до стены.
5. Как называется бронежилет времен Александра Невского?
- — камзол;
- — кольчуга;
- — дубленка.
6. Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющий точно прицеливаться?
- — блоха;
- — мошкара;
- — летать.
7. Как называется сумка или ремень с гнездами для винтовочных патронов?
- — патронаж;
- — камера;
- — меценатство.
8. Как называется солдатская шинель, свернутая в кольцо, для ношения через плечо?
- — рулон:
- — самоката;
- — свиток.
9. Где военные носят погоны?
- — на голову;
- — на плечи;
- — на штаны.
10. Что из перечисленного есть в баке?
- — башня;
- — купол;
- -вышка.
11.. Какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?
- — воздух;
- — небо;
- -затмение.
12. Чего хотят военнослужащие, отвечая на приветствие старшего по званию?
- — счастье;
- — любовь;
- -здоровье.
13. Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность выполнить приказ командира?
- — есть;
- — ОК;
- — заметен.
14. Какой формы нет в ВС?
- — передняя дверь;
- — домашний;
- — ежедневно.
15. Какая из перечисленных должностей не относится к командному составу Вооруженных Сил?
- — командир батальона;
- — комфорт;
- — командир.
2. Ведущий: Подведение итогов и оглашение результатов. Слово жюри.
Следующие оставшиеся без ответа вопросы:
- -Кто является основателем Российского флота? (Петр Великий).
- — Как называется российский военно-морской флаг? (Андреевский.)
- -Какой корабль называют дедушкой русского флота? (Ботик).
- -Кто такие гардемарины? (Раньше так называли курсантов морских училищ).
- Как называется картина, на которой изображено море? (Марина).
- — Как зовут художников, которые пишут морские картины? (маринисты).
- — Как переводится женское имя Марина? (Морской).
- — Кто из русских композиторов был русским офицером и даже совершил морское кругосветное путешествие? (Н. А. Римский — Корсаков).
- — Кто автор слов гимна России? (Сергей Михалков).
- -Кто автор музыки\гимна России? (А. Александров)
- — Кто автор музыки гимна нашей школы? (В. Линьков)
- — На какой улице в Инте находится военкомат? (ул. Чайковского).
2. Ведущий: Слово предоставляется жюри
1 Ведущий: Звучит песня в исполнении Владимира Мельникова «Русский парень»
А теперь перейдем к конкурсу:
Первый конкурс — «Сначала самолеты…»
Мальчики готовят бумажные самолетики и устраивают соревнования на дальность полета.
Выигрывает тот, чей самолет пролетит дальше всех.
Второй конкурс называется «Звуковая картинка».
Перед вами шедевр мирового искусства. Дайте картинке название и придумайте короткий монолог или диалог.
Следующий матч – «Расскажи о службе в армии» (пантомима)
Участники выходят на середину сцены и начинают рассказ о себе, но не словами, а жестами. Выигрывает тот, чей рассказ был интереснее и понятнее.
Очередной конкурс «На привал…»
Рота отправляется выполнять боевую задачу, бойцы остановились на привале перекусить, поесть армейской каши. Суть задания в том, кто быстрее съест кашу и пойдет выполнять задание.
Последний конкурс «Песни про армию и войну»
-Выучить песню из заставки.
— Назовите автора песни.
-Назовите имя автора песен.
Песню исполняет Владимир Линьков.
1. Организатор: Подведены итоги соревнований, определены победители.
2. Ведущий: Еще раз поздравляю всех с праздником!
Трижды звучит «ура».
(Поет школьный гимн)
Мила Новикова
Декоративный раствор:
На задней части сцены большими буквами написано название нашей Родины: «РОССИЯ». Два табличных украшения по бокам от него символизируют: Россию «прошлое» (купола старых церквей) и «настоящее» (уходящие в высоту башни новых зданий). Эти две композиции связаны трехцветной радугой.
09.00 — 09.40 На центральной сцене праздника начинается празднично — патриотический концерт в сопровождении группы ведущих, которые исполняют стихи о Родине и обозначают разделы программы:
«Я люблю тебя Россия !»
Ведущий №1:
Играй на аккордеоне, заводи
песню, звенящую в полях.
Эта песня наша песня
О счастливых мирных ДНЯХ.
Пусть пляшет в светлых рощах
Красные девы Хоровод
Пусть весна бушует вокруг
Праздник на земле. ..
Ведущий №2:
Вспоминая былые дни
В свете завтрашнего дня…
Я люблю тебя, Россия
И это моя песня!
Ведущий №1: Программу «Я люблю тебя, Россия», посвященную будущим и настоящим защитникам Отечества, открывает команда «Сладкая ягода»
9.00 – 9.40 Команда «Сладкая ягода».
9.40 — 10.00 Строительство военного парада.
Ведущие:
В юго-восточном округе столицы
Не требуя аплодисментов и наград,
Говорим вам: праздник состоится!
Парад готовится…
Мы песни нашей славы — нанизаны
В праздник торжественная нить.
А теперь, чтобы вы все знали
Мы хотим объявить о предстоящем параде!
Расцвет России юный идет
И спеть его на празднование
Мы построены как звенья в цепи,
И пусть громче звучит медный оркестр!
Ведущий №1: Праздничное шествие, посвященное Дню защитника Отечества, начинается!
Ведущий №2: Готовьтесь к открытию торжественного парада. ..
Ведущий №1: Команда: Внимание!
10.00 – 10.20 Торжественное открытие праздника, военный парад.
Ведущие:
Мы очень рады знакомству с вами
Поверьте, мы ее не забудем
И обычными словами это непросто
Рассказать о нашей тесной дружбе
И выразить искренние чувства,
Как мои самые дорогие друзья
Мы россыпи боевых искусств
От всей души мы дарим вам сегодняшний день!
10.20 — 10.40 Показательные выступления спортивных секций и военно-патриотических клубов ЮВАО (Фонограмма).
Ведущие:
Новых песен теперь много
Мы сочиняем и поем
Но песни дедов как святыня,
Из уст в уста переходим.
Походные дни на седлах
Уносятся в историю
Но песни народные
У народа просят.
Песня, которая душу трогает
И вдохновляет и возвышает
Ты слушаешь хорошую песню
И добром сердцем отвечаешь в жизни
Любовь не меркнет
На песни огненных даль.
Воскрешает их снова
Звон отцовских медалей.
Живет в селах и селах
С казачьей удали народ.
В песне с ним никто не сравнится
И в танец лучше не вступать.
10.40 – 11.10 Казачий коллектив «Живая Русь».
Ведущие:
А теперь лихие танцоры
Приглашаем их в наш круг
Вы им хлопаете от восторга,
Не жалея рук.
11.10 — 11.30 Группа «Полярная звезда».
Ведущие:
Россия! Пространства твои не измерить,
И мысли твои бескрайний полет,
И особенно ты веришь русским песням,
Когда Россия поет эти песни!
В текущем буйном цветении
Вся Москва шумит, как сад,
Вот знак обновления
Песни новые.
Где в небе костры
Звезды загорятся в полночь
Там рядом с ветрами
Наши песни живут!
11.30 — 11.55 Дуэт «Аркадий».
Ведущие:
Музыканты только должны
Сыграть русский танец
И нет места нам с тобой
Невозможно сопротивляться.
Танцевать любят все, и мы, и ты,
Так что истина неоспорима
Что танец то же, что и любовь,
Все возрасты всегда покорны.
11.55 — 12.15 Группа «На одной волне».
12.15 –12.20 Награждение победителей спортивных соревнований осуществляется оргкомитетом праздника и Молыным Ю.В.
12.20 – 12.40 Коктейльная группа.
12.40 –12.45 Награждение.
12.45 – 13.40 «Музыкальный фрегат».
13.40 – 14.00 Награждение. Обращение представителей районной администрации к жителям района.
14.00 — 16.00: «Ты самая красивая на свете, моя Родина!».
(Театрально-театральный концерт с участием районных коллективов).
В концерте принимают участие:
Хореографический коллектив «Буратино»
Ростовые куклы театра «Полярный слон»
Коллектив «Созвездие».
Команда очарования.
16.00 — 20.00 Молодежная дискотека. (Дискотека «Люблино» открыта).
20.00 Праздничный фейерверк.
Вениамин Шматов
Ты выжил, солдат, хоть сто раз умирал,
И прижал к груди свою спутницу-смерть.
Ты выжил, солдат! И снова в бой!
Вам никогда не будет покоя.
Прошло много лет. Ты жив, солдат!
Подвиг твой прославлен, известен без дат.
Медали героя украшают всю грудь,
но от мыслей опять не уснешь.
Ты помнишь бои, рвы, окопы, друзей.
Давай скорее наливай спирт в кружку.
И помни тех, кто взлетел в небо,
Роса блестела на ромашковом поле…
И слезы на глазах не дают мне увидеть
эту русскую землю родную твердь.
Ты бы, солдат, отдохнул бы в березовой тишине,
Только ветер сдувал листья с деревьев…
«ЗАЩИТНИК РОДИНЫ»
Краткосрочная программа досуга
Составители:
педагоги-организаторы
Проворнова Татьяна Валерьевна,
Смирнова Татьяна Леонидовна,
Шамаева Мария Олеговна;
концертмейстер
Завгороднев Дмитрий Владимирович.
Цель программы:
Способствовать развитию чувства патриотизма у детей.
Целей программы:
1. Знакомство с историей становления вооруженных сил нашей страны;
2. Проявление познавательной активности;
3. Проявление физического и творческого потенциала.
Пояснительная записка
Программа адресована младшим школьникам и направлена на патриотическое воспитание подрастающего поколения. Проводится в форме соревновательных соревнований между командами. Состоит из шести тематических блоков. Каждый блок включает в себя историко-познавательную часть и соревновательно-игровую часть, включающую в себя: спортивные, интеллектуальные и творческие элементы.
В программе использованы фото и видео материалы, игровой реквизит, музыкальное сопровождение. Благодаря тому, что программа сопровождается интересной и познавательной информацией, иллюстрациями и музыкальным сопровождением, участники команды не только показывают свои способности, но и узнают много нового, полезного и интересного.
Условия реализации программы:
Место проведения — актовый или спортивный зал.
Продолжительность 60 минут.
Количество участников — 2 команды от 8 до 12 человек и болельщики команд.
Необходимое оборудование:
Экран, видеопроектор, звуковое оборудование, микрофоны.
Художественное, музыкальное оформление:
Видеоряд: «Армия России», «Солдат будущего».
Видеоинтро: «Кавалерия», «Летчики», «Самолеты», «Викторина для командиров», «Медсестры», «Шайфер».
Реквизит:
Бумажная лента;
Уличный флагшток;
1. «Кавалерия»:
Лошади деревянные 2 шт.;
Напольная плитка 6 шт.
2. «Летчики»:
Картонные «лодочки» 2 шт.;
Напольная плитка 6 шт.
3. «Самолеты»:
Цветная бумага 10 л.;
Парты 2 шт.
4. «Викторина для командиров»:
Шлем (коробка) 1 шт.;
напечатанный вопрос.
5. «Медсестры»:
Бумага туалетная 10 рул.
6. «Шифрование»:
Конверты 2 шт.;
печатная пословица;
Лоток.
Костюмы хозяев:
Плащи и кепки, стилизованные под военную форму.
Библиография:
«Как и когда появилась Красная Армия» А. Сатурн
И. Минц, Е. Городецкий «Документы по истории Гражданской войны в СССР». Политиздат при ЦК ВКП(б).
Интернет-страница «Мы родом из… Хроника: Люди, места, события, свидетельства.».
Журнал «Военная Россия — Подводные лодки», изд-во: Mediahouse,
Год: 2006
Энциклопедия современной военной авиации / Склад. В. П. Морозов, В. А. Обухович, С. И. Сидоренко. — М.; Минск: АСТ; Урожай, 2001..
«Военная литература». Воспоминания.
Интернет-страница Подвиг санитарок-фронтовиков в годы Великой Отечественной войны «У каждого из нас была своя война».
«История шифровального дела в России» Т. Соболев.
Ожидаемые результаты:
Осознание детьми ценности патриотического чувства.
Осознание детьми своих возможностей и способностей в творческой сфере.
Приобретение детьми практических навыков и умений при выполнении физических и интеллектуальных задач.
Повышение культуры взаимоотношений детей и их поведения во взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
СЦЕНАРИЙ
краткосрочная досуговая программа
«ЗАЩИТНИК РОДИНЫ»
Звучит музыка.
Зрители проходят в зал.
Свет гаснет.
Видео «Русская Армия»
Свет сгущается. Ведущий.
Ведущий
Здравствуйте дорогие друзья.
Приветствуем всех в этом зале!
Мы рады познакомиться с вами.
И наша встреча посвящена…
Защитникам Отечества! (вместе)
1 ведущий
23 февраля в нашей стране отмечался День защитника Отечества. Два десятилетия назад этот праздник носил несколько иное название – День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Однако смысл и значение праздника остаются прежними и по сей день.
2 ведущих
В многолетней героической истории Советской Армии и Флота количество исторических побед и подвигов не знает своего точного числа. В годы Великой Отечественной войны, в ожесточенной борьбе с немецким фашизмом, Советская Армия смогла отстоять свободу и независимость нашей Родины.
1 ведущий
И сегодня Российская Армия надежно защищает свою страну от всех врагов, защищает бесценное достояние мира. День 23 февраля уже давно стал особым днем для всего российского народа, и в этот день на Красной площади в Москве проходит военный парад.
2 ведущих
Во все времена своей истории военная служба была делом чести каждого человека, а преданное служение Отечеству было высшим смыслом жизни и службы воина.
1 ведущий
Вы, будущие мужчины и будущие герои, стремитесь вырасти мужественными, сильными и достойными защитниками своего Отечества.
2 ведущий
И сегодня у вас есть возможность продемонстрировать эти качества.
1 ведущий
Ребята, представьте, что вы солдаты. «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом», — гласит народная мудрость.
Конкурсы:
1. «Кавалерия»
2 ведущих
Кто знает название рода войск, в котором для боевых действий используется верховая лошадь?
Дети отвечают.
На сайт приглашаются самые активные, 5 человек из класса.
На площадке есть несколько фишек пола.
Команды получают «Коня».
Задание: каждый участник верхом на лошади пробегает дистанцию вокруг змеиной фишки.
Во время объяснения задания вынимается реквизит.
Звучит музыка.
Проводится конкурс.
1 ведущий
Обладая высокой подвижностью и маневренностью в сочетании со стремительным и мощным ударом, конница сыграла решающую роль во многих сражениях.
Но в середине 50-х годов, в связи с развитием оружия массового поражения и переходом на полную моторизацию армии, кавалерия как род войск прекратила свое существование, а кавалерийские части были расформированы.
2. «Подводные лодки»
2 ведущий
Наверняка многие мальчишки хотели бы служить на флоте.
Для выполнения этой сложной задачи необходимы определенные навыки:
Сообразительность, выносливость. .. еще?
Какие боевые корабли вы знаете? (крейсер Аврора, Варяг, катер).
Дети отвечают.
На экране появляется заставка, соответствующая правильному ответу.
На площадку приглашаются те дети, которые назовут качества, по 5 человек от класса.
1 ведущий
А кто на корабле или подводной лодке прокладывает путь, обходя подводные преграды?
Ответивший будет «пилотом».
На площадке размещены две напольные фишки.
Команды получают «подводные лодки».
Задача: «пилотам» нужно перевезти всю команду из одной фишки в другую.
Во время объяснения задания вынимается реквизит.
Звучит музыка.
Проводится соревнование.
Дети возвращаются на свои места.
В это время уносят реквизит.
2 ведущих
А в наше время появились самые большие боевые корабли, которые называют авианосцами.
Эти корабли называются так потому, что их основной ударной силой является авиация.
Современный авианосец имеет на борту несколько десятков самолетов.
Для этого на корабле оборудована огромная полетная палуба, с которой взлетают и садятся самолеты.
Также авиационные ангары, где происходит техническое обслуживание и дозаправка.
Стоимость постройки и обслуживания этих кораблей настолько высока, что в настоящее время только десять стран имеют на вооружении авианосцы, включая нашу страну.
3. «Самолеты»
1 ведущий
Самолеты, пожалуй, одно из самых удивительных изобретений человечества последних лет, даже сама мысль о том, что такая огромная «стальная птица» может подниматься на тысячи километров над земля потрясающая. Ребята, а что такое авиация?
- Истребитель
- Assault
- Бомбардировщик
- Разведка
- Специальная
9009 9003
Дети отвечают.
На экране появляется заставка, соответствующая правильному ответу.
Активных детей приглашаем на детскую площадку.
Команды получают бумагу.
Задание: все участники складывают самолеты, после чего устраивается «воздушный бой».
Звучит музыка.
Проводится соревнование.
Дети возвращаются на свои места.
1 ведущий
Первый самолет для боевых целей начал использоваться во время Первой мировой войны. До этого самолеты были только развлечением для публики. В ходе войны с помощью авиации было установлено расположение сил противника. Затем со временем на самолеты стали устанавливать вооружение, и таким образом их роль в боевых действиях значительно возросла. Всего за одно столетие люди научились создавать самые совершенные боевые самолеты, они оснащены современным вооружением, таким как пушки, ракеты, бомбы, мины.
На высоте 17,5 км это 34 Останкинские башни, развивающие сверхзвук. Они могут осуществлять дозаправку в воздухе, поэтому дальность полета увеличилась.
4. «Викторина для командиров»
2 ведущих
В бою важны не только технические возможности. Но ни одно сражение не было бы выиграно, если бы не было выдающихся полководцев и полководцев.
1 ведущий
Ребята, а каких генералов и командиров вы знаете?
Дети отвечают.
На экране появляется заставка, соответствующая правильному ответу.
А мы приглашаем командиров из классов на нашу викторину.
Лидеры команд на поле.
2 ведущих
Чтобы победить в битве, нужны не только сила и ловкость, но и умственные способности.
И наши командиры это продемонстрируют.
Вопросы вынимаются из коробки по одному.
- 1. Что общего между деревом и винтовкой? (багажник)
- 2. Почему копье и щит неразлучны друзья и враги? (Суворов)
- 4. Как зовут «борца невидимого фронта»? (Разведчик)
- 5.
Как зовут подростка, изучающего морское дело? (Юнга)
- 6. Морской повар. (повар)
- 7. Утренняя команда. (Восхождение!)
- 8. Что они бросают, когда им это нужно, и что они подбирают, когда им это не нужно? (Якорь).
- 4. Как зовут «борца невидимого фронта»? (Разведчик)
Командиры возвращаются на свои места.
В это время уносят реквизит.
2 ведущих
И действительно, как говорил выдающийся полководец Александр Васильевич Суворов, «Надо сражаться не числом, а умением». Есть много примеров выдающихся стратегий ведения войны. Например: во время Ледового побоища на Чудском озере Александр Невский, зная тактику немецких рыцарей, заключавшуюся в том, что воинские шеренги выстраивались клином, что позволяло им быстро прорываться обороны вражеских войск, принял гениальное решение. Он выстроил линию пехоты у Чудского озера вначале, а за ней нагрузил телеги. Таким образом, при отступлении пехоты немецкие рыцари застряли в телегах, а конница Александра Невского с флангов нанесла сокрушительный удар по немецким воинским чинам, не сумевшим быстро перестроиться для ответного удара. И таким образом битва была выиграна.
5. «Медсестры»
1 ведущая
В разные годы женщины проявили себя и в военном деле, в первую очередь они были медсестрами, так раненых бойцов ласково называли санитарками.
На экране появляется заставка, соответствующая правильному ответу.
В нашем следующем конкурсе будут участвовать девушки, которые правильно ответят на вопросы:
- Что используется для переодевания?
- Как вы можете нести раненых?
- Чем можно обработать рану?
- Что такое медсестра?
- Как измеряется температура?
На площадку приглашаются мальчик и 5 девочек от каждого класса, девочкам выдается туалетная бумага, при этом девочки перевязывают мальчику: одна — правую руку, вторая — левую, третья — правую нога, четвертая — левая, пятая — голова.
Задача: перевязать «раненого бойца».
В это время реквизит вынимается.
Звучит музыка.
Проводится соревнование.
Дети возвращаются на свои места.
В это время уносят реквизит.
1 ведущий
Из истории известно, что императрица Александра Федоровна, супруга Николая II, и его дочери для оказания помощи раненым в годы Первой мировой войны получили медицинское образование и помогали раненым в многочисленных лазаретах Царского Села , Санкт-Петербург и окрестности.
Нам известны и подвиги медицинских сестер в годы Великой Отечественной войны, которые на своих хрупких плечах выносили раненых прямо из-под обстрелов. А иногда ценой жизни спасали воинов.
6. «Шифрование»
2 ведущих
В армии есть специалисты, которых называют криптографами. Что такое шифрование, вы, конечно, знаете.
Дети отвечают.
На экране появится заставка, соответствующая правильному ответу.
Вам необходимо расшифровать полученное сообщение.
В это время реквизит убран.
Командиры получают шифры и с помощью своих команд расшифровывают сообщение.
Звучит музыка.
Игра идет.
Дети возвращаются на свои места.
В это время уносят реквизит.
2 ведущих
Наши специалисты по шифрованию с честью справились с возложенными на них задачами.
Руководители молодой советской республики поняли, что необходимо создать свою секретную шифровальную службу.
Отдельным приказом Ленина по распоряжению Реввоенсовета от 13 ноября 1918 г. был создан «Шифровальный отдел» со штатом 14 человек. Кстати, именно этот день — 13 ноября — с тех пор ежегодно отмечается в нашей стране как «День шифровальщика».
1 ведущий
Сегодня подводя итоги нашей игры, мы увидели, что подрастают будущие защитники Отечества и поздравляем вас с праздником. С праздником настоящих мужчин!
Свет гаснет.
Видео «Солдат будущего»
Свет сгущается. Ведущий.
Ведущий
Спасибо, дорогие друзья, что посетили нас.
Еще раз поздравляем всех с праздником.
До новых встреч!
Звучит музыка.
Дети выходят из комнаты.
Современники
Тост за мужчин
За красивое имя Мужчина
Набраться смелости и стать
Способность думать и мечтать
Вдохновляться без причины
Уметь любить, уметь отдавать.
Уйти, потом вернуться.
Чтобы быть таким непостоянным
Чтобы казаться такой опорой.
на страже своей судьбы
От лжи, предательства, обмана,
И будь всегда добрым
Даруй жизнь полной, без изъяна.
И пусть слова переплетутся
О единственном, любимом,
Кого природа назвала
прекрасным именем — МУЖЧИНА!
Музыкально-пародийный сценарий на 23 февраля (корпоративный праздник)
Музыкально-пародийная программа для корпоратива или для показа на сцене. Состоит из 6 мини-сценок и 8 пародийных песен.
Автор — Эвелина Пиженко
Актеры (постоянные на весь спектакль):
ВЕДУЩАЯ.
ДВЕ «ДИРЕКТИВЫ» — выбираются из зрителей, или, как вариант, актеров.
Смена персонажей (могут исполняться теми же актерами):
МАТЬ — сверхзаботливая дама, провожает сына то в армию, то на курорт.
БАБКА — деловая, сообразительная, что называется «военная». Не исключено, что она лично взяла Берлин.
BRATOK — типовой, все зубья, цепи, «гайки».
ДОЧЬ БРАТА — невозмутимая девушка на последнем месяце. Судя по всему, отец «последнего месяца» неизвестен. Жевательная резинка постоянно.
ДЕВОЧКА-ДЕМБЕЛЬ . Бывает. Она отдала службе не только честь, но и маникюр.
ТАНЮХА — Студент профессионального колледжа. Раньше это называлось простым и понятным словом ПТУ.
СВЕТКА — Подруга Тани.
воспитанники детского сада — в исполнении взрослых, количество не ограничено.
ЕЛЕНА ВАЕНГА — пародийный персонаж
АЛЛА ПУГАЧЕВА — пародийный персонаж
МАША РАСПУТИНА — пародийный персонаж
ЛАРИСА ДОЛИНА — пародийный персонаж На сцене двое стульев.
ВЕДУЩИЙ. День защитника Отечества всегда считался чисто мужским праздником. Ну, за некоторыми исключениями. Даже сейчас это повод поздравить всех мужчин, независимо от их воинского долга. К сожалению, растет армия не прошедших военную службу. Но мужчина, прежде всего, защитник. С каждым годом все дальше и дальше отдаляются времена, когда не служившие ребята не пользовались авторитетом у девушек. А те, кто служил, по праву гордились своим званием и до сих пор помнят годы боевого братства, так называемый дембель и, конечно же, проводы в армию!
И сегодня мы приглашаем всех мужчин запомнить это незабываемое для них и их многочисленных близких событие! Итак, медицинский осмотр и застолье позади. Концерт на сборном пункте!
Ведущий приглашает двух (по желанию больше) мужчин из зала и усаживает их на сцену. Они представляют призывников.
ХОЗЯИН (бодро говорит он).
Зря жевали мы пурген,
Бегали.
И не выявил рентген
Перелом пятки.
Болезней головы нет
И анализ в норме,
Хоть мы его слепили
От сухого корма.
На селедку с молоком
Дружба победила.
Здравствуй, военком папа,
Мы готовы служить!
Дорогие ребята! Вот и настал долгожданный час! Позади сборы и прощание с родными! И в этот торжественный момент мы вам рассказываем… Впрочем, наша первая гостья все расскажет сама! (Листья).
Артистка выходит на сцену в образе Елены Ваенги. Поет песню.
ПАРОДИЯ НА ПЕСНЮ «ЖЕЛАЮ»
1.
Солнышко ярко светит,
И мешок пустой
Все харчи кончились,
Но не протрезвели
Все сидят и удивляются:
нам пришлют служить, на флоте или в ВДВ?»
Хор.
Желаю, чтобы сапоги не жгли,
Чтоб деды не смеялись,
И поменьше неординарных нарядов надо.
Для кормления мясом
И пили квас.
Чтоб сержанта дали, а девчонки подождали.
«Ваенга» уходит со сцены, по пути сталкивается с Матерью. У мамы в руках огромная клетчатая сумка. Она грозно смотрит вслед Ваенге.
МАТЬ (кидается к одному из «срочников»).
Сынок! (сильно обнимает). Как ты похудела! И как бледно! Это за два часа, а что от тебя останется через год?! Почему ты взял так мало вещей? Я принесла тебе еще кое-что для следа!
(Начинает раскладывать вещи и продукты из мешка: пытается надеть валенки на ноги, повязывает шарф на шею, надевает на голову шапку с ушками и помпоном, достает варежки с резинки, надевает их на шею, приговаривает).
На сцене появляется ведущий, растерянно смотрит на гостей и на «срочников» — сидят увешанные «подарками». Когда она появляется, бабушка быстро убегает. Мама остается.
ВЕДУЩИЙ. Что здесь происходит?
(Маме) Кто тебя сюда впустил?
Мать поет песню.
ОТВЕТ ГАЛИНЕ.
(Пародия на песню «Галина»)
1.
Кругосветное путешествие, год путешествия,
Ты все обещаешь, мол, я приду.
И снова сад сажаю,
И снова жду, как дурак, жду.
Все куры и петух умерли со смеху,
Кабан давно состарился в свинарнике.
Завял под окнами любимый допух.
Вот и закончился наш роман.
Хор.
Цветущий, цветущий картофель на огороде,
Собери еще один урожай.
Ну где же ты, проклятый Сережа,
Ты приди, наконец, приди.
Весь текст песни есть в полной версии скрипта.
Мама уходит со сцены. Ведущий выступает перед зрителями.
ВЕДУЩИЙ. Надеюсь, облавы родственников закончились, и мы продолжаем наш праздничный концерт! (Читает стих, с радостным выражением лица):
Да будет дорога тебе скатерть,
Кокарда звонко звенит.
Теперь твоя служба станет матерью,
А прапорщик станет отцом!
А у нас еще один «звездный гость»! Мы встретились!
(Листья).
Артистка выходит на сцену в образе Ларисы Долиной. Поет песню.
ПЕСНЯ ПИСЬМЕННОЙ ЖЕНЫ (На мотив «Погода в доме»)
1.
Какой прогноз на сегодня, дорогая,
Неужели опять нет повода для радости?
Когда я вышла замуж за сержанта.
Он обещал мне стать генералом.
Припев:
Так говорили мама с папой
Это не будет иметь никакого смысла.
Ведь если муж по жизни прапорщик,
Зонтом не поправишь.
Долина уходит. Ведущий возвращается, снова обращается к «призывникам».
ВЕДУЩИЙ.
Как давно вы, матери
Проводили ли вас в первый класс?
Папы под родным словом
Взяты с выпускного?
А теперь в одном строю
Ты уходишь из семьи.
вас как будущих солдат
Поздравляем детский сад!
Артисты выходят на сцену в образе воспитанников детского сада. На них платья, бантики, на мальчиках шортики. Игрушки в руках. Сначала прочтите стихи.
ПЕРВЫЙ «РЕБЕНОК»
Двадцать третье февраля.
Поздравляю папа. Бля!..
ХОЗЯИН
(перебивает, говорит шепотом). Разве можно говорить такие слова? Кто тебя учил?
ПЕРВЫЙ «РЕБЕНОК» (невинный)
Мария Ивановна!
(продолжает, громко выкрикивая самый первый слог):
Ебать на ремне горит,
Отец говорит сыну:
Ты послушай меня
Ремень не получишь!
ВТОРОЙ «РЕБЕНОК»:
Сын отвечает отцу:
У меня есть один секрет.
Мама спрятала лямки
Так что, папа, не гони!
ТРЕТИЙ «РЕБЕНОК»:
Мы с тобой в одном ряду,
Не ругай маму!
Мы должны защитить ее.
ХОРОМ:
С Днем защитника!
Воспитанники поют песню.
И ПАПА ГДЕ-ТО В ГОРОДЕ
(пародия на песню «Идет солдат по городу»)
1.
А сегодня выходной
Отец празднует.
Нарезка «Мама» для салата
Свежий огурец.
Приготовил сюрприз
Крем-дезодорант.
Только папа снова где-то
Он высадил свой десант,
Он высадил свой десант.
Хор.
А папа где-то в городе,
На незнакомой улице.
праздновать на полную катушку
С друзьями, без жены.
Не обижайся, мамочка
Для нас с тобой главное
Домой дождаться нашего
Защитника страны.
Воспитанники убегают со сцены. Сразу после них на сцену выходит Браток — весь в коже, в цепях, «гайки». Оглядывается, подходит к «срочникам», говорит вполголоса.
БРОТОК. Ребята, хотите потусоваться?
(Ждет какой-то реакции от «срочников», удовлетворенно кивает).
Понятно! (Машет за кулисами).
Дочь, давай!
ДОЧА БРОТКА выходит на сцену. Она модно одета, у нее большой живот — беременна. Он жует жвачку, лениво смотрит на парней.
БРАТОК
(кивает на парней, похоже на наезд).
Ну что, какой?
ДОЧА
(С ленивым видом продолжает жевать жвачку, снова смотрит на ребят, ходит. Потом кивает на одного из «срочников»).
Это.
БРАТОК
(Некоторое время смотрит на парня, недобро смотрит на него. Щелкает «зубом», начинает «допрос»).
Что будем делать? Хотели спрятаться от меня в армии? Это просто не нужно! Что, начнем звать маму, прикрываясь женой и детьми? (Указывая на Дочу). Вы знали, во что конкретно ввязываетесь? Что ты не знаешь? Какое имя ты не знаешь? Как меня зовут, ты знаешь? Вы не знаете?! Вы не знаете борзых?! А Седого? А Мут? А Глухой?
В момент, когда Браток допрашивает призывника, Доча с интересом смотрит на второго. Когда Браток перечисляет прозвища, Доча несколько раз дергает его за рукав.
Сценарий конкурсной программы до 23 февраля «Из жизни солдата» подходит для любой компании и заведения, не требует особой подготовки, и в то же время прекрасно поддерживает тему и создает праздничное настроение. (Спасибо автору идеи Д. Федорову)
Все соревнования, посвященные разным сторонам солдатской жизни: тренировкам, питанию, увольнению, легкие и веселые, и их можно сделать частью любого другого сценария.
Ведущий: Не прошло и года, как мы снова отмечаем День защитника Отечества! А это значит, что нас ждет целый вечер веселых конкурсов и хорошего настроения! Говорят, что служба в армии тяжела только первые 25 лет, согласны? Что же касается наших, то предлагаю для начала подумать, что означает само слово «услуга», а для этого определить, какому качеству соответствует каждая из шести букв этого слова? Начнем с первой буквы слова — «С». Я считаю, что это качество — смелость. (Реплики идут из зала, каждое из этих качеств комментирует ведущий)
Ведущий: Итак, с вашей помощью у меня теперь есть представление о службе в армии. Служба есть: смелость, ловкость, удаль, живучесть, жизнерадостность, активность.
А мы начинаем нашу соревновательную программу, которая будет проходить в несколько туров, после каждого раунда один из участников покидает игровое поле боя.
Первый тур конкурсной программы: «Тактическая подготовка»
Ведущий: Не раз русский солдат в критические моменты приходил на помощь с изобретательностью. Об этом даже в народных сказках говорится, мол, не в ружье сила солдата! Так что давайте заодно проверим вашу теоретическую подготовку и потренируем вашу смекалку! Тот, кто дает правильный ответ — шаг вперед и молчит, пока другие отвечают на вопросы. Тот, кто не даст ни одного правильного ответа во время конкурса, выбывает!
1. Исход борьбы в нашу пользу (победа)
2. Что думает солдат и из чего он ест ( котелок)
3. Большой флотоводец ( адмирал)
4. Военный корабль (крейсер)
44 Бам, бам — и мимо»
(молоко)6. Боевая машина (танк)
7. Слух и стукач в армии (радист)
8. Одно из основных орудий солдат (ложка)
Второй тур программы на 23 февраля: «Физическая культура».
Ведущий: Как вы поняли, сейчас будем укреплять кузов! Лучший способ сделать это – заниматься спортом! Распространение! Сейчас вам все покажут! Самое главное, внимательно следите за движениями инструктора! Я говорю двигаться! Не для инструктора! (последняя фраза звучит в тот момент, когда на сцену выходит симпатичная девушка-инструктор в сексуальном спортивном костюме; она показывает замысловатые упражнения, которые сложно повторить, поэтому ведущий строго следит за их выполнением, обязательно делает вслух шутливые реплики, основанные на которого инструктор берет самого неуклюжего из «вояк»)
Третий тур: конкурс «Столовая».
Ведущий: Вы занимались спортом? Вы также можете есть! Теперь давайте проверим, насколько вы готовы к нарядам на кухне! Теперь вам предстоит воплотить в жизнь народную пословицу о щах и кашах – нашей пище! И сварите нам щи! Перед каждым из вас лежат продукты, которые якобы необходимы для варки щей. Вам дается минута на размышление и пустая кастрюля — кладите в нее то, из чего, по вашему мнению, приготовлены щи! (Выбывает тот, кто сделает больше ошибок. )
Чтобы сбить участников с толку, к традиционным капусте, моркови, луку и помидорам следует добавить редис, оливки, различные крупы, рыбные консервы, тушенку и так далее.
Четвертый раунд — «Боевой»
Ведущий: О, это мой любимый момент — строевая тренировка: как красиво мужчины ходят в ногу, все подстриженные и выбритые — просто загляденье! Давай, потренируемся! Марш на месте! Оставил! Оставил! Ах, два, три! Выравнивание по левому краю! Шаг закончен! Один два! Около! Внимание! Трудно ли петь песни? Выходи один за другим! (игрок должен маршировать по залу, распевая песню вслух; проигравший определяется по самым бурным аплодисментам).
Пятый тур — «Увольнение»
Ведущий: Как здорово, когда учения позади, а впереди маячит увольнение! Вот если бы побольше денег получить, ведь в увольнении хочется отдыхать интереснее, а кушать — вкуснее! Знаете ли вы, что в царской армии солдату платили по рублю за месяц службы, да к тому же он получал отдельно за разные смотры и парады — это решалось Государем Императором. Кстати, деньги можно было хранить в специальной батарейной кассе и брать по мере надобности. Денег я вам, конечно, не обещаю, но проверю ваше умение считать. Вот вам задание — посчитать от одного до двадцати, пропуская все числа, которые делятся на три. Выбывает тот, кто делает больше ошибок.
Шестой тур — «Командирская подготовка».
Ведущий: Вот они — три наших богатыря, три поросенка, три брата, три безмятежных летних месяца! Они цветут и пахнут, как три тополя на Плющихе! Да вы же командиры без трех минут! Вы знаете об этом? Да? Как ты собираешься вести? Ваш голос вас не подведет? Дикция-то не посрамит?! Давай, мы будем тренировать твой речевой аппарат! Получайте конверты со скороговорками — они у всех разные и открывать конверты можно только по моей команде. Быстро вскрыв конверт, читаем каждую из написанных скороговорок по три раза. У кого хуже всего работает речевой аппарат, тот пойдет домой.
Скороговорки:
1. Моя ложка кривая.
2. Поражает преображение проигравших после поражения.
3. В поле есть холм с мешками. Я выйду на горку, я починю мешок.
1. Промежуточные препятствия легче преодолевать.
2. Еду по колдобинам, из колдобин не вылезу.
3. Портреты пролетариев все разъясняют без комментариев.
1. Моя юбка модная, одна из модных модная.
2. Сообщили, но занижали, начали сообщать, сообщать.
3. На дворе разнеслась ненастье
Финальный тур.
Ведущий: Что у нас есть? А у нас есть два отличных воина, которые умеют много петь, и напортачить быстро сумеют. Что осталось проверить? Да очень просто — разденься, посмотрим, как ты умеешь мыться в солдатской бане! … Шутить! Задача проще: за две минуты вы должны набрать себе отряд: подбежать, коснуться человека рукой, и он встанет в вашу очередь. Как только я скажу «стоп!» — Начинаем считать завербованных солдат. Начал!
Естественно, побеждает тот, кто сумеет собрать большую команду, чем его соперник. Вручаем победителю очень большую медаль, прикрепляем маршальские погоны и предлагаем зрителям под крики «Ура!» качайте его на руках.
23 февраля: школы отменяют занятия по вторникам; Дороги гладкие утром; Снег в прогнозе
Зимний взрыв обрушил мокрый снег на Северный Техас, закрыв множество школ и остановив движение в понедельник. К вечеру вторника ожидается усиление зимней погоды, и некоторые школьные округа уже отменяют занятия на второй день.
Вот последние подробности — мы будем публиковать обновления на KERANews.org. Кроме того, настройтесь на KERA 90.1 FM во вторник, чтобы узнать больше новостей о погоде.
Чтобы узнать прогноз погоды на вторник, нажмите здесь.
Обновление, 18:42. Понедельник: Закрытие школ на вторник начинается. Dallas ISD только что объявила, что во вторник она будет закрыта. Fort Worth ISD, Arlington ISD, Denton ISD и Richardson ISD также будут закрыты. Есть много других — проверьте веб-сайт вашего местного округа или каналы социальных сетей.
Национальная метеорологическая служба сообщила, что утром во вторник на дорогах будет гололедица. Вода или мокрый снег на дорогах сегодня ночью замерзнет из-за низких температур.
Кроме того, ожидается, что еще одна штормовая система прибудет в Северный Техас во вторник вечером и в среду утром. В зависимости от того, как система перемещается по территории, Даллас-Форт-Уэрт может увидеть от 1 до 3 дюймов снега.
Правительственные учреждения и суды округа Даллас открываются с задержкой в полдень вторника.
Судья округа Даллас Клэй Дженкинс заявил в своем заявлении: «Решение в значительной степени основано на прогнозе Национальной метеорологической службы о отрицательных температурах в округе Даллас в ночное время, что, вероятно, приведет к повторному замерзанию осадков на дорогах и опасным условиям вождения в в ранние утренние часы. Ожидается, что к середине утра ледяные условия вернутся к слякоти из-за движения на дорогах, а температура поднимется выше нуля после 13:00 завтра».
Обновление, 13:06. Понедельник: Предупреждение о зимнем шторме остается в силе до 18:00. Понедельник для большей части Северного Техаса.
Мокрый дождь сходит на нет, хотя во второй половине дня мы можем увидеть еще одну десятую дюйма осадков. По данным Национальной метеорологической службы, в районах к востоку от межштатной автомагистрали 35, скорее всего, будет немного больше мокрого снега.
Температура останется на уровне от 20 до 20 градусов, а в подростковом возрасте будет ощущаться озноб. По данным Национальной метеорологической службы, они останутся ниже нуля до утра вторника. Лед может оставаться на дорогах до полудня вторника, когда он, наконец, начнет таять.
По состоянию на полдень Управление платных дорог Северного Техаса сообщило, что платные дороги открыты и проходимы. Но NTTA призывала водителей проявлять осторожность и снижать скорость. Бригады NTTA работают посменно по 12 часов, обрабатывая дороги солью, рассолом и хлоридом магния.
Бригады Департамента транспорта Техаса продолжают очищать и расчищать дороги в Северном Техасе.
Oncor сообщает, что по состоянию на 13:00 было всего 65 отключений электроэнергии. – это меньше, чем 1800 отключений в 6 утра.
Credit Dane Walters / KERA News
/
KERA News
Мыс Уинфри на озере Уайт-Рок в понедельник был покрыт мокрым снегом.Credit Doualy Xaykaothao / KERA News
/
KERA News
Жители Стивенвилля наслаждаются зимней страной чудес.Обновление, 10:10. Понедельник: На данный момент мокрый снег может уменьшиться, но дороги останутся опасными. По состоянию на 10 часов утра в Северном Техасе было от 20 до 20 градусов. В течение дня температура будет оставаться ниже нуля.
Сегодня утром сотрудники Департамента транспорта Техаса расчищают дороги.
С полуночи полиция Далласа отреагировала на 51 аварию на автострадах с травмами, 30 других аварий с травмами и 32 незначительных аварии.
Полиция Форт-Уэрта заявляет, что продолжает помогать автомобилистам, которые соскользнули с обледенелых дорог и автострад.
Взгляните на дороги в Форт-Уэрте, любезно предоставлено Полицейским управлением Форт-Уэрта:
Обновление, 8:57 утра, понедельник: Ассошиэйтед Пресс сообщает: Ледяная погода отложила судебный процесс над бывшим морским пехотинцем, обвиняемым в убийстве знаменитого морского котика и автора «Американского снайпера» Криса Кайла. В понедельник прокуратура должна была продолжить опровержение защиты Эдди Рэя Рута, но ледяная обстановка вынудила отменить разбирательство. Суд возобновится во вторник. Присяжные могут получить дело позже на этой неделе.
Обновление, 8:09 утра, понедельник: Произошел по крайней мере один смертельный случай, связанный с зимней погодой. Ранее сегодня утром в Кэрроллтоне на шоссе президента Джорджа Буша-младшего между Уэст-Белт-Лайн-роуд и Вэлли-Вью-лейн произошла авария со смертельным исходом. По сообщению полиции Кэрроллтона, движение в южном направлении было вынуждено съехать с магистрали.
Городские власти Далласа говорят, что шлифовка оказалась эффективной на городских улицах – большинство проблем с вождением возникало на автомагистралях, платных дорогах и основных дорогах.
По мере того, как мокрый снег сойдет на нет, дороги останутся покрытыми льдом — это потому, что остаток дня у нас будет ниже нуля.
Морозный дождь будет продолжаться все утро. Состояние дорог, скорее всего, ухудшится. Путешествуйте только в случае необходимости. pic.twitter.com/4v3MsOQV0K
— TxDOT Dallas (@TxDOTDallas) 23 февраля 2015 г.
Обновление, 7:15 утра, понедельник: Там опасно.
С полуночи полиция Далласа сообщает, что отреагировала на десятки аварий — 46 с травмами на автострадах; 26 других аварий с пострадавшими; и 26 мелких кораблекрушений. Ранее этим утром полиция Далласа перекрыла три из четырех полос межштатной автомагистрали 635 в восточном направлении на Престон-роуд из-за застрявших автомобилей.
Полиция Форт-Уэрта сообщает о 66 несчастных случаях с 9 часов вечера. Воскресенье.
Десятки школьных округов закрыты, включая ISD в Далласе и Форт-Уэрте.
Международный аэропорт D/FW сообщает, что сегодня авиакомпании отменили около половины запланированных рейсов в аэропорт и из него. Это включает в себя более 500 отправлений и почти столько же прибытий. В Даллас Лав Филд были отменены десятки рейсов.
Дороги, мосты и путепроводы скользкие. Национальная метеорологическая служба рекомендует держаться подальше от дорог, если только это не чрезвычайная ситуация. Если вы путешествуете, возьмите с собой одеяла, фонарик, еду и воду на случай, если вы окажетесь в затруднительном положении.
По состоянию на 7 утра в Северном Техасе было выше 20 с. Ожидается, что температура останется ниже нуля до утра вторника.
ВИДЕО: Самолеты очищаются ото льда в @dfwairport перед взлетом. Очаровательный. @NBCDFW #NBCDFWICE pic.
— Аманда Герра (@AmandaGuerraCBS) 23 февраля 2015 г.
Вопросы и ответы о зимнем взрыве
Сколько осадков мы получим?
Национальная служба погоды сообщает, что мы можем ожидать до 2 дюймов мокрого снега на большей части Северного Техаса, включая округа Даллас, Таррант, Дентон, Коллин и Рокуолл. В округах к югу от Далласа и Форт-Уэрта выпало около полудюйма мокрого снега. В некоторых районах может быть лед. Мы собираемся попасть в течение двух раундов: первый раунд осадков должен закончиться к 22:00. Воскресенье. Ожидается, что второй раунд начнется в предрассветные часы понедельника и сместится на восток по ходу дня, сообщает служба погоды.
Как холодно?
Рано утром в понедельник температура упадет от 20 до 20 градусов. В понедельник в Далласе-Фор-Уэрте не будет выше 30 градусов. Метеослужба сообщает, что Даллас-Форт-Уэрт может быть замерз в течение 39 часов.
А дороги?
Худшие дорожные условия будут в Далласе и Форт-Уэрте, а также в округах к северу и западу от D/FW. Ожидайте скользких и опасных дорог. Департамент транспорта Техаса сообщает, что его бригады работали все выходные. «Экипажи TxDOT… планируют продолжить размораживание и обработку дорог в течение ночи в воскресенье, чтобы уменьшить последствия замерзания и повторного замерзания», — говорится в заявлении агентства. «Несмотря на эти работы, водителей призывают проявлять крайнюю осторожность из-за возможности образования гололеда, который выглядит как сухое дорожное покрытие. Обледенение мостов и путепроводов будет по-прежнему вызывать беспокойство в пострадавших районах». В Даллас около 100 городских рабочих и 35 шлифовальных машин были отправлены в 18:00. Воскресенье для работы на дорогах.
Дороги подготовлены, и сегодня ночью бригады начнут работать круглосуточно, так как Северный Техас готовится к гололедице. pic.twitter.com/V3xajSle5B
— TxDOT Dallas (@TxDOTDallas) 22 февраля 2015 г.
Credit Dane Walters / KERA News
/
KERA News
Взгляд на ледяное утро понедельника в Восточном Далласе.Что насчет школ?
Несколько школьных округов Северного Техаса объявили о закрытии в понедельник, в том числе Dallas ISD, Fort Worth ISD, Arlington ISD и Plano ISD. Другие закрытые школьные округа включают: Фриско, Дентон, Ирвинг, Грейпвайн-Колливилль, МакКинни.
Несколько колледжей будут закрыты в понедельник, в том числе муниципальный колледж округа Даллас, окружные колледжи, колледж округа Таррант, колледж Коллина, UNT, UT-Arlington, UT-Dallas, SMU и TCU.
Посетите веб-сайт местного школьного округа или колледжа или страницу в социальной сети, чтобы узнать подробности о вашей школе.
Из-за ожидаемой зимней погоды все #DallasISD будут закрыты в понедельник, 23 февраля 2015 г. Следите за обновлениями.
— ISD Далласа (@dallasschools) 23 февраля 2015 г.
Fort Worth ISD закрыт в понедельник, 23 февраля, в связи с опасной зимней погодой.
— Независимый школьный округ Форт-Уэрта (@FortWorthISD) 23 февраля 2015 г.
А как насчет рейсов?
Международный аэропорт D/FW сообщает, что авиакомпании отменили около половины рейсов в понедельник. В аэропорту говорят, что надземные поверхности, взлетно-посадочные полосы и рулежные дорожки предварительно обработаны. Дороги будут предварительно обработаны в воскресенье вечером. В Далласе Лав Филд официальные лица сообщили в Твиттере о нескольких отменах и задержках рейсов. Как всегда, уточните у своей авиакомпании статус вашего рейса.
Как насчет общественного транспорта?
DART сообщает, что из-за погодных условий вносит изменения в железнодорожное сообщение. Это началось в 7 часов вечера. Воскресенье. Как правило, DART управляет поездами в пределах петли LBJ. По понедельникам поезда будут курсировать между следующими станциями: Красная линия: LBJ/Central — 8th & Corinth; Синяя ветка: LBJ/Skillman — 8-й и Коринф; Зеленая линия: Farmers Branch — Lawnview; Оранжевая ветка: Irving Convention Center — LBJ/Central. «Клиенты, использующие станции за пределами этих ограничений, будут добираться до этих станций на маршрутных автобусах», — говорит DART. «Пассажиры должны искать красный знак автобусной остановки «Rail Disruption», расположенный возле каждой станции, чтобы сесть на маршрутный автобус». Узнайте больше здесь.
DART сообщает, что автобусные маршруты понедельника будут работать по расписанию субботы, «с ограниченным количеством рейсов, добавленных на экспресс-маршруты 206, 208, 210, 221, 234, 278, 282, 283 и местные маршруты 63, 362 и 509».
Транспортное управление Форт-Уэрта разместило на своей странице в Facebook заметку в воскресенье днем, в которой говорится, что в понедельник ожидается предоставление регулярных автобусов и услуг Trinity Railway Express. T предупреждает, что пассажиры могут столкнуться с задержками, и «все запланированные рейсы будут зависеть от погодных условий и условий безопасности». Посетите страницу T в Facebook или веб-сайт.
Как насчет других закрытий?
Правительственные учреждения и суды округа Даллас закрыты в понедельник из-за погодных условий, объявил окружной судья Клэй Дженкинс.
Государственные учреждения округов Коллин и Дентон будут закрыты в понедельник, говорится на их веб-сайтах.
Следите за погодой
Вот радар Национальной метеорологической службы для Северного Техаса:
Видео Национальной метеорологической службы
Вот видеообновление метеорологической службы:
Школьный совет рассмотрит предложенные граничные сценарии в понедельник
Совет по образованию школьного округа Джефферсон-Сити соберется в понедельник для рассмотрения трех окончательных сценариев для границ посещаемости школ округа, среди прочего.
Ожидается, что совет директоров примет окончательное решение по этим сценариям в феврале.
Три сценария были созданы после получения отзывов от сообщества в ходе двух дней открытых дверей в ноябре и опроса сообщества. Первоначальные четыре сценария были изменены, а один из них был исключен, чтобы получить последние три сценария, известные как варианты A, B и C.
Сценарий A перемещает 274 ученика начальной школы, 106 учеников средней школы и 156 учеников старшей школы. Он содержит одно дополнительное разделение в Западной начальной школе, где 43 процента посещают среднюю школу Льюиса и Кларка, а 57 процентов посещают среднюю школу Томаса Джефферсона. Из всех сценариев он двигает меньше всего студентов.
Сценарий B перемещает 264 ученика начальной школы, 354 ученика средней школы и 479 учеников старшей школы. Этот сценарий перемещает большинство студентов, но обеспечивает наилучший баланс социально-экономического статуса между второстепенными зданиями. Это также создает дополнительное пространство в начальных школах западной стороны для учета роста.
Сценарий C перемещает 414 учеников начальной школы, 93 ученика средней школы и 124 ученика старшей школы. Он обеспечивает наилучший социально-экономический баланс между средними школами и не содержит дополнительных сплитов, но оставляет больше учеников в средней школе Кэпитал-Сити, чем в средней школе Джефферсон-Сити.
Сценарии, разработанные пограничным комитетом, должны учитывать следующие факторы в соответствии с политикой правления: сведение к минимуму нарушений; держать братьев и сестер вместе; обеспечение баланса зачисления по сравнению с размером учреждения и учетом роста; сбалансирование социально-экономических отношений в школах; учет эффективного и осуществимого студенческого транспорта; сохранение районов вместе; поддержание схемы фидеров; и соблюдение естественных границ. Корректировки также будут учитывать количество затронутых школ и учащихся.
В четверг в округе состоялся последний день открытых дверей, на котором члены сообщества могли ознакомиться с сценариями. Около шести человек пришли, чтобы задать вопросы.
Пограничный комитет начал собираться в октябре, чтобы разработать сценарии. На последнем этапе процесса сценарии должны быть представлены Совету по образованию, и совет должен принять решение по этим сценариям.
По словам исполняющего обязанности главного операционного директора Дон Берхорст, любые положения о наследовании, скорее всего, будут рассмотрены после того, как будут приняты решения по сценариям, но это может быть сделано по запросу совета директоров.
Общественная реакция на сценарии
Некоторые из сценариев вызвали гнев сообщества, главным образом из-за опасений по поводу изгнания учащихся из школ, которые им нравятся, и групп друзей, в которых они выросли, а также из-за опасений по поводу посещения школ, которые находятся дальше от дома.
Однако несколько комментариев, полученных в ходе опроса, указывали на более серьезные проблемы, нацеленные на определенные школы, районы и группы людей, в том числе в восточной части Джефферсон-Сити.
Округ опубликовал ответ на некоторые из этих комментариев 7 января.
«Характер некоторых комментариев, полученных в ходе опроса сообщества JC Schools Boundary Line, был, мягко говоря, невероятно обескураживающим и разочаровывающим.
» Каждый день около 10 000 сотрудников и студентов посещают наши 18 зданий, стремящихся к обучению, достижениям и успеху студентов. Это обязательство не колеблется в зависимости от границ наших школ или части города, в которой расположена школа.
«Предположение, что любой из наших учеников или школ «ниже, чем» показывает глубокое непонимание качества образования, которое предоставляется во всех наших зданиях. data.
«Мы понимаем, что эти типы неправильных представлений выходят за пределы границ нашего школьного округа. Сообществу предстоит проделать работу, и мы полны решимости объединиться для решения этих проблем и расширения участия сообщества в этих вопросах», — говорится в заявлении.
Гэри Пламмер, президент и главный исполнительный директор Торговой палаты района Джефферсон-Сити, сказал, что не может комментировать комментарии сообщества, поскольку палата не рассматривает предложения о границах, но сказал: «Палата отлично поработала. Партнерство как с государственными, так и с частными школами насчитывает более 30 лет. Если бы нас попросили принять участие в обсуждении сообщества в будущем, я уверен, что палата воспользуется этой возможностью».
Реакция школьного округа Джефферсон-Сити была поддержана многими членами школьного совета, которые в понедельник заслушают презентацию о пограничных сценариях.
Член правления Скотт Ховис сказал, что был удивлен комментариями, потому что люди чувствовали, что они не получат одинакового образования в разных частях города. Ховис сказал, что правление хочет убедиться, что все дети получают одинаковое качество образования.
«Я хочу, чтобы у каждого ребенка были такие же возможности для получения образования, как и у любого другого ребенка в нашем округе», — сказал он.
Член правления Стефани Джонсон сказала, что ее собственные дети получили прекрасный опыт в средней школе Моро Хайтс, Торп Гордон, Льюис и Кларк, Томас Джефферсон и Джефферсон-Сити. Она сказала, что была потрясена, услышав комментарии о «стереотипировании» половины округа.
«Мы говорим о 50 процентах нашего сообщества», сказала она.
«Я был удивлен глубиной предрассудков, — сказал член правления Брэд Бейтс. «Я был в комиссии парков, когда мы строили Линк, и я видел много негативных отзывов о партнерстве с Линкольном. Но эти комментарии были намного хуже. Я понимаю, когда вы хотите остаться в определенных границах школы, но сказать, не хочу, чтобы ваш ребенок учился в школе с «этими» детьми, довольно отвратительно».
Президент Совета Кен Энло был разочарован, потому что такие комментарии «игнорируют потрясающие вещи, которые происходят во всех наших школах, хорошие вещи, которые происходят в каждой из наших школ».
Главной темой многих комментариев в ответах на опрос школьного округа была озабоченность по поводу уменьшения стоимости домов, если дома были перемещены в границы определенных школ. Многие комментаторы сказали, что им сказали, что их дома могут потерять 10-20 процентов в цене.
Члены правления выразили скептицизм.
Линдси Роуден сочла комментарии о снижении стоимости жилья «абсолютно нелепыми» и не верит, что агенты по недвижимости могли бы говорить такие вещи.
«Я думаю, что эти комментарии сфабрикованы, чтобы всколыхнуть котел», сказала она.
«Я бы попросила любых риелторов, заявляющих о стоимости имущества, представить факты по этим заявлениям, если они действительно сделали эти заявления», — сказала член правления Лори Массман.
Совет риелторов города Джефферсона отправил электронное письмо с ответом на комментарии: «В ответ на вопрос о снижении стоимости жилья из-за изменения границ мы не знаем каких-либо объективных данных, которые могли бы подтвердить значительные изменения на рынке. стоимость домов исключительно из-за школьных границ.
«Успешные и динамично развивающиеся школы имеют решающее значение для экономического здоровья общества, и мы поддерживаем Совет по образованию во всех его усилиях по достижению этой цели.
«Школы являются важным фактором в принятии решений покупателями. Мы призываем наших участников предоставлять своим клиентам основанную на фактах информацию из надежных источников и воздерживаться от любых личных мнений или предубеждений, которые предполагают предпочтение какой-либо школе или району города.
«Различные районы города имеют уникальные причины, которые делают их привлекательными для покупателей жилья. Каждая школа и район имеют свои собственные элементы индивидуальной привлекательности, которые влияют на предпочтения покупателей. Обладателям лицензий на недвижимость нецелесообразно обобщать сравнительную привлекательность одного района или школа над другим
«Самое главное, Совет риелторов города Джефферсона поддерживает разнообразие в нашем сообществе, что означает разнообразие в нашей школьной системе.
«Риэлторы поклялись соблюдать строгий Кодекс этики. Они должны относиться ко всем клиентам одинаково, независимо от их расы, цвета кожи, религии, пола, инвалидности, семейного положения, национального происхождения, сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Приверженность риелторов разнообразию и равенству, пожалуй, самая сильная в сфере недвижимости, и даже идет дальше, чем федеральный закон о справедливом жилье», — говорится в заявлении.
Члены Правления также рассказали, как бороться с негативным отношением к некоторым школам и районам, особенно в восточной части Джефферсон-Сити.
Они в основном согласились, что можно было бы сделать только одно: выделить положительные результаты в школах Джефферсон-Сити.
Член правления Лорелей Шварц сказала, что люди часто руководствуются собственными представлениями о том, что делает школу «хорошей» или «плохой», а не данными.
Чтобы опровергнуть это негативное восприятие, член правления Роуден сказала, что, по ее мнению, школьный округ мог бы лучше делиться своими положительными историями и находить время, чтобы «погудеть в свой рог». Район был бы совсем другим, если бы он «тратил время и энергию на положительные моменты», сказал Роуден.
Член правления Бейтс сказал, что очевидно, что существуют предположения, но он считает, что в действительности есть основания для беспокойства.
«Когда вы строите новые школы только на одной стороне города, неудивительно, что люди предпочитают жить там. Так что это не просто «проблема восприятия», — сказал он.
«Посмотрите на историю, когда были построены Cedar Hill и Bel-Air, они были построены посреди фермерских угодий. Все это жилье появилось после строительства школы. дом вокруг него, а теперь посмотрите. Куда мы инвестируем, там и происходит развитие», — добавил он позже.
«Эти комментарии сделали нам одолжение и указали на проблему, которую нам нужно решить», — сказал он.
Бейтс сказал, что важно найти способы инвестировать в эти школы и сделать их равными и желанными.
Некоторые члены правления заявили, что планируют поднять этот вопрос в понедельник вечером на заседании правления.
Суперинтендантский дайджест
В сводке суперинтенданта собраны последние сообщения Департамента образования штата руководителям местных школьных округов. Вопросы от комиссара, заместителей комиссара, директоров отделов и других размещаются здесь по мере их отправки.
Руководство для школ K-12
25 августа 2022 г.
- Выпуски CSDE 2021-22 Данные оценки учащихся: пресс-релиз и пресс-конференция
- 2022-23 Грант на проезд в загородную специализированную школу
23 августа 2022 г.
- Обновление руководства по проверке места жительства для учащихся, посещающих программы межрайонного выбора
- Шаблоны планов школьной безопасности и защиты на 2022-23 учебный год
- Руководство для семей по отстранению от занятий и исключению из школы
- Когда ребенка отстраняют от школы: информационный бюллетень для семей Коннектикута
- Когда ребенка исключают из школы: информационный бюллетень для семей из Коннектикута
18 августа 2022 г.
- Опрос вакансий в области одобрения преподавателей, одобрения специальных услуг и парапрофессиональных преподавателей – в среду, 24 августа
- CSDE начинает новый учебный год; Намечает приоритеты на 2022–2023 годы
- Напоминание о процессе заказа набора для самотестирования COVID-19 и обновленная информация: Каждое местное агентство по образованию (LEA) ДОЛЖНО указать одно контактное лицо по связям с поставщиками COVID-19 для размещения заказов от имени всего школьного округа.
- 2022-23 Минимальные бюджетные требования (MBR), форма ED012
15 августа 2022 г.
- Меморандум о процедуре запроса COVID-19Наборы для самопроверки и средства индивидуальной защиты
11 августа 2022 г.
- Департамент образования штата Коннектикут объявляет о вручении персоналу школы PK-12 Коннектикута цифрового пакета скидок
- Безопасный возврат к личному обучению и планы непрерывности обслуживания
- Даты информационных сессий CSDE и системы оценки сильных сторон учащихся Devereux (DESSA) уже здесь!
8 августа 2022 г.
- 2020-21 Расходы на EdSight; Общедоступный отчет о проверке распределения ресурсов (RAR)
- Напоминание и обновленная информация об отказе от ссуды с ограниченным прощением государственных услуг (PSLF) (предоставлено от имени Министерства образования США)
4 августа 2022 г.
- Расширенный доступ: обучение APEX и определенное обучение — CT Learning Hub Virtual Content Learning Hub
- На случай, если вы пропустили: встреча комиссара перед школой — 8:00, среда, 17 августа 2022 г., Берлинская средняя школа, 139Паттерсон-уэй, Берлин, Коннектикут 06037
- Доход от помощи школьного питания для переходных фондов (SMART)
- Приложение 1: Вопросы и ответы: Доходы от помощи школьного питания в фонды перехода на 2022-23 учебный год
- Приложение 2: Доходы от помощи школьного питания в переходные фонды Список правомочных органов школьного питания на 2022-23 учебный год
- Приложение 3: Заявление о подтверждении доходов от помощи школьного питания для переходных фондов
2 августа 2022 г.
- Back to School Guidance (пресс-релиз и пресс-конференция)
- Начало здорового обучения — стратегии профилактики респираторных заболеваний в школах, детских учреждениях и лагерях
- Начало здорового обучения — операционные стратегии
21 июля 2022 г.
- Финансовая система образования – 2021-22 Подача документов
- Карьерные возможности CSDE
- Начальник отдела образования по дислексии и нарушениям чтения
- Директор по образованию, директор по исследованию грамотности и успешному чтению
- Департамент образования штата Коннектикут представляет обновленный учебный центр штата Коннектикут для предстоящего 2022–2023 учебного года
18 июля 2022 г.
- 10 вещей, которые вы можете сделать, чтобы обновить школьную программу этим летом
- Утверждено для оценки чтения словарного запаса Acadience RAN, aimswebPlus RAN, Amira Learning, mCLASS RAN и mCLASS
- Циркулярное письмо о проверках системы радона для школ
14 июля 2022 г.
- Информатика EdSight Dashboard (предварительный просмотр округа)
- Программа субсидирования учителей округа CHESLA Alliance (пресс-релиз)
- Флаер ADTLS
- Как подать заявку
- Теперь доступно в GoOpenCT: курс обучения для афроамериканцев, чернокожих и пуэрториканцев и латиноамериканцев
7 июля 2022 г.
- Объявление об увольнении сотрудников: с 22 июля заместитель комиссара Дези Несмит и директор отдела Лиза Ламензо уходят в отставку со своих должностей в CSDE, чтобы вернуться в систему государственных школ Блумфилда.
- Обновление учебной программы афроамериканцев, чернокожих и пуэрториканцев и латиноамериканцев
- НОВИНКА — CSDE выпускает 6–8 типовых учебных программ по естественным наукам
- Серия CSDE Ways: 17 способов, которыми CSDE поддерживает многоязычных учащихся: английский, испанский, польский, португальский
- Предупреждение о сертификации округа
28 июня 2022 г.
- Коннектикут «Учитель года 2023» Крайний срок подачи заявок: понедельник, 1 августа 2022 г., до 23:59.
- Памятка ESSER
- Сообщение на конец года для суперинтендантов
23 июня 2022 г.
- Награды CSDE в размере 8,7 млн долларов в виде ARP ESSER Финансирование внешкольных программ за счет грантов на расширение и повышение квалификации
- CSDE запускает мастер-класс по науке чтения
20 июня 2022 г.
- Комиссар Рассел-Такер дает показания перед комитетом Сената по здравоохранению, образованию, труду и пенсиям (HELP) в Вашингтоне, округ Колумбия
- CSDE призывает учащихся присоединиться к летнему соревнованию комиссара по математике 2022 года
- Система консультирования общеобразовательных школ штата Коннектикут — онлайн-модули
16 июня 2022 г.
- Законодательные требования штата Коннектикут в отношении неоплаченных счетов за питание
- Исправление к служебной записке от 2 июня 2022 г.: Гранты и гибкие возможности программы школьного питания
- Обратите внимание, что в разделе «Участие и финансирование сертификации здорового питания» (HFC) указано: «CSDE определит суммы финансирования HFC на основе количества обедов NSLP, SSO и SFSP (за исключением общественных мест), обслуживаемых в 2020–21 учебном году. при наличии ассигнований». Учебный год, указанный для определения финансирования, должен быть 2018-19. Подаваемые обеды 2020-21 учебного года использовались только для сайтов, на которых не было обедов 2018-19 учебного года.обед считается.
- Обратите внимание, что в разделе «Участие и финансирование сертификации здорового питания» (HFC) указано: «CSDE определит суммы финансирования HFC на основе количества обедов NSLP, SSO и SFSP (за исключением общественных мест), обслуживаемых в 2020–21 учебном году. при наличии ассигнований». Учебный год, указанный для определения финансирования, должен быть 2018-19.
- Коннектикут Система данных специального образования (CT-SEDS) Эксперт-тренер Процесс выплаты стипендии и запуск инфографики
15 июня 2022 г.
- Краткое изложение законодательства об образовании, принятого на очередной сессии 2022 г.
14 июня 2022 г.
- Получатели летних стипендий, объявленных Комиссаром по вопросам образования Расселом-Такером
- Продвижение женщин и девушек на портале STEAM
9 июня 2022 г.
6 июня 2022 г.
- Обновленный пакет семинаров по размещению в школе, включая транспорт для учащихся
- Расширение доступа к продвинутым курсам и программам: информация из округов Коннектикута
2 июня 2022 г.
- Афроамериканец/чернокожий и пуэрториканец/латиноамериканец Презентация курса обучения
- Программа школьного питания Гранты и гибкие возможности
- Планируйте возможности летнего обучения с помощью CSDE и Defined Learning PBL
- Презентация на конец года Консультативного совета по вопросам студенческого капитала CAS/CIAC
31 мая 2022 г.
- Дата сохранения: среда, 17 августа 2022 г. — местонахождение уточняется
26 мая 2022 г.
- Обновлено: Структура учебного плана «Здоровый и сбалансированный образ жизни»
- Возможность профессионального обучения: Внедрение афроамериканского/черного и пуэрториканского/латиноамериканского образования в ваших средних школах
25 мая 2022 г.
- Стрельба в школе Увальде, Техас: ресурсы для преодоления травм, насилия и горя
- Письмо суперинтендантам
- Ресурсы, посвященные травмам, насилию и горю после массовой стрельбы
- Восстановление самочувствия детей после стихийного бедствия (Центр изучения травматического стресса)
- Разговор с детьми о стрельбе (Национальная сеть детского травматического стресса)
- Разговор с детьми о насилии: советы родителям и учителям (Национальная ассоциация школьных психологов)
24 мая 2022 г.
- Обновление: Меморандум о требованиях к выпускникам штата 2023 г. Напоминание
- : не поздно зарегистрироваться на сегодняшнюю информационную сессию по программе автоматического поступления в колледжи и университеты штата Коннектикут (CSCU) .
- Напоминание! Сеансы обратной связи CSDE ARP ESSER
19 мая 2022 г.
- Подтверждение сертификации педагога по чрезвычайным ситуациям на 2022-23 учебный год
- Приложение «Учитель года Коннектикута 2023» уже доступно
- Учащийся старшей школы Летняя вакансия спасателя!
- Министерство юстиции ФБР – Группы, мотивированные расовой или этнической принадлежностью: Руководство по символам
16 мая 2022 г.
- Напоминание! Сессии обратной связи CSDE ARP ESSER
- Планируйте возможности летнего обучения с помощью CSDE и APEX Learning
- CONNECTICUT READS, летний конкурс чтения губернатора 2022 года
12 мая 2022 г.
- Годовой отчет – Фонд помощи в чрезвычайных ситуациях для начальных и средних школ (ESSER)
- Пожалуйста, поделитесь! ARP ESSER Взаимодействие с заинтересованными сторонами
- Информационная сессия по программе автоматического приема в колледжи и университеты штата Коннектикут (CSCU)
- Напоминание . Сообщение о закрытии округа/школы из-за пандемии COVID-19
9 мая 2022 г.
- Когорта выпускников 2020-21 гг. на EdSight
28 апреля 2022 г.
- Открытый процесс проверки модели чтения
- 2023 Коннектикут Энн Мари Мерфи Парапедагог года Приложение уже доступно
- LAS Links District Результаты доступны на портале DRC INSIGHT
- Возможность найма от TEACH Connecticut
- Вот они! Собрание для оказания помощи при переходе в детский сад и первый класс в 2022–2023 годах
25 апреля 2022 г.
- Пересмотрено 25.04.22: Обновление COVID-19 для администраторов школ PreK-12
- Новый отчет о проверке распределения ресурсов (RAR) в EdSight Secure
21 апреля 2022 г.
- Обновление COVID-19 для администраторов школ PreK-12
- Обновление общедоступного портала EdSight
- Обозначение областей нехватки сертификации, 2022-23 учебный год
- Выпущена модель учебного плана CSDE фазы I
18 апреля 2022 г.
- Церемония награждения «Учитель года Коннектикута 2021 и 2022» Осталось
- ограниченных мест: CSDE и партнерская группа TeachRock 2
- Подключение к Интернету в 2022–2023 годах: школы: подать заявку на финансирование; Семьи: подайте заявку на субсидию в рамках программы Affordable Connectivity Program
11 апреля 2022 г.
- Perkins V Намерение подать заявку
- Новинка: Справочник по принципам разработки универсальных учебных программ CSDE K-12
- Отметить Месяц финансовой грамотности и Месяц осведомленности о математике и статистике
7 апреля 2022 г.
- Расширение гибких возможностей на 2021–2022 гг. для реализации Руководящих принципов CT для оценки преподавателей 2017 г. на 2022–2023 учебный год
- Федеральная программа школьной инфраструктуры на сумму 500 млн долларов – Инструментарий Белого дома по инфраструктуре, Информационный бюллетень по чистым школам
28 марта 2022 г.
- Учебная программа штата Коннектикут по здоровому и сбалансированному образу жизни 2021 и памятка для суперинтендантов
- Церемония награждения лучших учителей Коннектикута 2021 и 2022 годов
- 11 способов, которыми CSDE лидирует в наборе преподавателей и усилиях по диверсификации
- 16 способов, которыми CSDE поддерживает социально-эмоциональное обучение, поведенческое и психическое здоровье
- 2020-2021 Отчет о состоянии образования и пресс-релиз
24 марта 2022 г.
- Письмо Министерства образования США относительно афганских беженцев
21 марта 2022 г.
- Предложение по запросу чартера
18 марта 2022 г.
- Дети-переселенцы из Украины
- Форум заинтересованных сторон по внешкольным программам
- Веб-семинар по проекту руководства округа по разработке политики участия в продвинутых курсах
- Претендент на участие в программе присуждения образовательного гражданства
- Программа «Чистый школьный автобус» — обновление вебинара
14 марта 2022 г.
- Отправьте отзыв в CSDE: проект школьного руководства по разработке политики участия в продвинутом курсе
- Ежегодный обзор для спортивных тренеров: сотрясение мозга и травма головы
- Отметьте месяц военных детей в апреле и PurpleUp! Ко Дню детей военных 27 апреля
- Программа чистого школьного автобуса
10 марта 2022 г.
- Обновление сертификации: упрощен процесс подачи заявки на авторизацию замещающего преподавателя для кандидатов, не получивших степень бакалавра (форма ED174)
- Вы приглашены: Когорта партнерства CSDE и TeachRock 2
- Информационные материалы вебинара — Стандарты CT для дистанционного обучения для 9-12 классов (видео) и слайд-презентация 9Напоминание 0009 — Руководство для школьных округов Коннектикута относительно процесса и практики зачисления
7 марта 2022 г.
- Приказ CSDE об отмене маски
3 марта 2022 г.
- Сеть действий по профессиональному обучению компьютерным наукам
- Напоминание: вычислительная задача лейтенанта-губернатора
- Новая ознакомительная серия IEP
1 марта 2022 г.
- Опрос о правилах использования масок
- Заявка на получение государственного гранта для образования взрослых
- Календарь государственной итоговой аттестации на 2022-2023 годы
- Завершение подачи акта о переговорах с учителями (ранее ED003)
- Новое руководство по разделу 504 USDE
25 февраля 2022 г.
- Заявление DPH об обновленных требованиях CDC по мониторингу COVID-19 и ношению масок в школьных автобусах
24 февраля 2022 г.
- 2021-22 Заявка на получение гранта на проезд в загородную магнитную школу
- Фонд помощи в чрезвычайных ситуациях для начальных и средних школ (ESSER) Федеральные требования к отчетности
- Напоминание: информационный вебинар по стандартам CT для дистанционного обучения
- Конференция преподавателей Rising Connecticut
Бесплатный ресурс, созданный в сотрудничестве между Управлением раннего детства (OEC) и CSDE
.
22 февраля 2022 г.
- Стандарты Коннектикута для дистанционного обучения 9-х классов-12
18 февраля 2022 г.
- Пресс-релиз: Министерство здравоохранения Коннектикута и Департамент образования штата Коннектикут выпускают обновленные школьные рекомендации
- Переход к модели плановой профилактики респираторных заболеваний и усиленного контроля и управления вспышками COVID-19 в школьных условиях PreK-12
- Соображения для советов по образованию, районных администраторов и других местных лиц, принимающих решения, относительно возможных изменений в школе COVID-19Политика и практика
17 февраля 2022 г.
- Распределение набора для тестирования фазы 3
- Инструкции по распространению наборов для самотестирования на COVID-19 среди учащихся и сотрудников школ штата Коннектикут, этап 3
15 февраля 2022 г.
- Важные обновления: Исполнительный указ 13G — Вакцинация сотрудников, на которых распространяется действие страховки, и пресс-релиз: Требования к маскам для школ по всему штату
14 февраля 2022 г.
- Закрытие школ и школьный календарь
- USED выпускает набор средств связи American Rescue Plan
- Письмо госсекретаря Кардоны о Межгосударственном соглашении о возможностях получения образования для детей военнослужащих
7 февраля 2022 г.
- Губернатор Ламон назначает доктора Карен Дюбуа-Уолтон председателем Совета по образованию штата
- Февраль — месяц CTE
31 января 2022 г.
- Обзор налоксона
- Напоминание: сообщить о закрытии округа/школы из-за пандемии COVID-19
- Управление высшего образования: CareerCONN 2022
27 января 2022 г.
- Коннектикут, разъяснение по оценке физической подготовки (CPFA) для небинарных учащихся (см. стр. 14)
- Ресурсы для письменных писем учащимся и их родителям: часто задаваемые вопросы, запись веб-семинара, образцы писем учащихся и родителей, техническая документация по базовой методологии
- Цифровые ресурсы Apex Learning и Defined Learning на CT Learning Hub
- Губернатор Ламонт и генеральный прокурор Тонг добиваются законодательного разрешения на прекращение 32-летнего судебного разбирательства Шефф против О’Нила
25 января 2022 г.
- Вебинар о состоянии образования в Коннектикуте
- Дни психического здоровья
- Данные о случаях COVID
- Расширение проекта DETECT
- Ресурсы для семей и учащихся по вопросам образования, безопасности, психического здоровья и продовольственной безопасности
- От имени Eversource
14 января 2022 г.
В целях предосторожности школам рекомендуется проверять, есть ли у них отозванные маски N-95 марки BYD. Эти маски ранее распределялись среди муниципалитетов до 14 октября 2021 года. Эти маски не были частью декабрьской и январской раздачи штатом школам, муниципалитетам и другим уязвимым сообществам.
- Оригинал инструкции по уведомлению и замене (8 ноября 2021 г.)
- Письмо об отзыве производителя
- Список затронутых единиц
11 января 2022 г.
- Обновленные рекомендации по политике и процедурам карантина, изоляции, тестирования и отслеживания контактов в школах PreK-12 (часто задаваемые вопросы школы)
- Обновленное руководство по проведению межшкольных, молодежных и других любительских спортивных мероприятий во время пандемии COVID-19
- Директора по управлению чрезвычайными ситуациями (EMD) муниципалитетов Коннектикута
- Губернатор Ламонт подписывает распоряжение о повторном трудоустройстве вышедших на пенсию учителей, чтобы помочь решить проблему нехватки учителей
6 января 2022 г.
- Поправка к Руководству по реализации Исполнительного указа 13G: Мандат на вакцинацию лиц, работающих в государственных учреждениях, государственных больницах, государственных и частных школах Prek-12 и детских учреждениях
- Сообщение о закрытии округа/школы из-за пандемии COVID-19 (форма)
- Ресурсы для письменных писем учащимся и родителям, посвященным строгим курсовым работам: часто задаваемые вопросы, запись веб-семинара, образцы писем учащихся и родителей, техническая документация по базовой методологии
31 декабря 2021 г.
- Срочное обновление: дистанционное обучение во время пандемии COVID-19
- Обновленные рекомендации по политике и процедурам карантина, изоляции, тестирования и отслеживания контактов в школах PreK-12
29 декабря, 2021
- Сообщение от имени комиссара Шарлин Рассел-Такер
22 декабря 2021 г.
- Приостановление проведения испытаний (Распоряжение № 13G)
16 декабря 2021 г.
- Оптимизация процесса ежегодной сертификации на соответствие требованиям
- Обновленные требования к обеденным перерывам в Национальной программе школьных обедов (NSLP)
- Ресурсы службы охраны психического здоровья детей
- Ежегодный видеоконкурс безопасного вождения для подростков Департамента транспортных средств штата Коннектикут
9 декабря 2021 г.
- Директора старших классов и школьные консультанты: Письма о строгих курсовых работах учащимся и родителям
- Проект COVID DETECT расширяется
- DPH/CSDE Переводы экрана и системы Stay Guidance: испанский; Португальский; польский; гаитянский/креольский; Арабский; китайский
3 декабря 2021 г.
- Подтверждение сертификации педагога по чрезвычайным ситуациям
2 декабря 2021 г.
- Безопасное пребывание в школе во время COVID-19: вечер с медицинскими экспертами по компьютерной томографии для родителей и семей
- EdSight Public получает обновление — опрос
- Национальная гвардия Коннектикута – Доступ рекрутеров в школы
- Набор учащихся для программ выбора и специализированных школ
- Образование для взрослых и GED
18 ноября 2021 г.
- Опрос о внедрении программы Screen and Stay
- Фонд для учителей
- Форум Performance Matters 2021 — 8 декабря — Открыта регистрация
- От имени CHEFA: Студенческая ссуда myCHESLA
15 ноября 2021 г.
- Панель инструментов для преподавателей в EdSight Secure — виртуальный обзор
- Финальный форум по оценке преподавателей во вторник, 17 ноября
- Срок завершения опроса Комитета по профессиональному развитию и оценке (PDEC) продлен до 10 декабря
- Допустимое использование средств ESSER/GEER для оплаты проезда учащихся. Часто задаваемые вопросы
8 ноября 2021 г.
- Форум Performance Matters 2021 — 8 декабря — регистрация открыта
- Письмо от секретарей Бесерры и Кардоны: Усилия по детской вакцинации
4 ноября 2021 г.
- Screen and Stay (пресс-релиз) — DPH/CSDE Screen and Stay Guidance — Screen and Stay Дополнительные слайды PowerPoint
- Часто задаваемые вопросы по дистанционному обучению Обновлено 7 февраля 2022 г.
- 2020-21 Отчет независимого бухгалтера
- Клиники вакцинации учащихся в возрасте 5–11 лет
- CT Grown для программы грантов CT Kids
1 ноября 2021 г.
- Карьерные сертификаты Google
28 октября 2021 г.
- Объявление: Новый юридический директор CSDE Адвокат Майкл МакКеон
- Шаблон сбора почтовых адресов учащихся
- 2022 CT Учитель года
- 2022 Энн Мари Мерфи Парапедагог года
21 октября 2021 г.
- Сбор данных о вакцинации персонала против COVID
- Опрос участников Комитета по профессиональному развитию и оценке (PDEC)
- Форумы отзывов об оценке преподавателей
- Федеральное возмещение расходов на оплачиваемый отпуск по болезни и отпуск по семейным обстоятельствам, связанный с COVID 18 октября 2021 г.
14 октября 2021 г.
- Сертификация 2020-21 Соответствие требованиям к обучению уполномоченного докладчика – срок действия – 1 ноября 2021 г.
- Ярмарка колледжа пожарной службы CT Fire Academy 2021
12 октября 2021 г.
- Новое требование о поддержании капитала в соответствии с ARP
- Номинации на Президентскую программу стипендий США 2022 г.
- Месяц латиноамериканского наследия
7 октября 2021 г.
- Комиссия по правам человека и возможностям (CHRO) Уважаемый коллега Письмо
- Напоминание: церемония вручения награды «Учитель года в Коннектикуте 2021» отложена
1 октября 2021 г.
- Продление чрезвычайных полномочий губернатора Ламонта и исполнительного указа 14
- Инструментарий по обеспечению справедливости в отношении образовательных ресурсов
- Скидки на школьный автобус
28 сентября 2021 г.
- SDE принимает комментарии по запросу о продлении срока расходования федеральных титульных фондов. Электронная почта [email protected] до 7 октября 2021 г.
24 сентября 2021 г.
- Рост расходов на программы питания школьников
- Пункты тестирования на COVID-19
- Подготовка к киберугрозам в школах K-12 Веб-семинар
- Исполнительный указ № 13G: Заполняемая форма декларации о соответствии подрядчика и декларация
21 сентября 2021 г.
- Установленные испытательные центры DPH
20 сентября 2021 г.
- Обновление — Центр изучения грамотности и успеха в чтении
- Программы Eversource Hardship и доплаты
- Созданные DPH испытательные полигоны
17 сентября 2021 г.
- Руководство по реализации исполнительного указа 13G
- Сертификационные ресурсы и текущие возможности
- Ресурсы для реализации гибких возможностей в рамках Руководства CT для оценки преподавателей 2017 и внедрения гибких возможностей на 2021-22 учебный год
16 сентября 2021 г.
- CSDE 2020-21 Данные оценки для семей
- Групповые занятия по технологическому планированию
- Созданные DPH испытательные полигоны
13 сентября 2021 г.
- CT WiZ: Информационная система по иммунизации Коннектикута
- Приложение 5: Временное руководство по реагированию на сценарии COVID-19 в школьных округах Коннектикута
- Ресурсы для реализации гибких возможностей в рамках Руководства CT для оценки преподавателей 2017 и внедрения гибких возможностей на 2021-22 учебный год
9 сентября 2021 г.
- Наборы для тестирования Abbott BinaxNOW ограничены
- 2021–22 Неоплачиваемые встречи по программе экспериментального обучения (UELP)
- Регистрация на 20 сентября 2021 г. с 14:00 до 15:00.
- Запись на 24 сентября 2021 г. с 9:00 до 10:00
7 сентября 2021 г.
- Оповещение о сертификации
- Гибкое штатное расписание
- CSDE: пресс-релиз данных оценки за 2020-2021 гг.
- Созданные DPH испытательные полигоны
2 сентября 2021 г.
- Ежемесячный сбор студенческого членства и посещаемости PSIS
- Групповые занятия по технологическому планированию
- Программа экстренного широкополосного доступа
- Листовка о преимуществах EBB: на английском и испанском языках
30 августа 2021 г.
- 2020-21 Медицинские услуги для детей в некоммерческих частных школах (ED017)
- Отчет Управления законодательных исследований Генеральной Ассамблеи: акты, влияющие на образование
26 августа 2021 г.
- Обновление — гибкие способы получения кредита на курс мирового языка
- Напоминание — Форма школьного плана вакцинации против COVID
- Информация для семей о авансовом налоговом кредите на ребенка на английском языке
- Información general de los pagos por adelantado del Crédito tributario por hijos de 2021
25 августа 2021 г.
- Часто задаваемые вопросы о прививках для покрытых работников в школах
23 августа 2021 г.
- 2021-22 Минимальные бюджетные требования (MBR)
- Обновленная информация о подаче данных о расходах через финансовую систему образования (EFS)
- Заявка на получение гранта на проезд в загородную специализированную школу на 2021–22 гг. (ED021)
- Сообщение о школьных случаях COVID в DPH за 2021-22 учебный год
19 августа 2021 г.
- Осень 2021 г. Адаптация, развитие, достижение: план Коннектикута по обучению и развитию вместе – обновленное руководство по использованию стратегий смягчения последствий в школах Коннектикута PreK-12
17 августа 2021 г.
- Виртуальный вызов на дом для родителей и семей (23 августа 2021 г., 17:00–18:00)
12 августа 2021 г.
- Памятка инициативы #Vax2SchoolCT и набор инструментов
- «Почему ты меня не слушаешь?!» Презентация доктора Джулии Минсон
9 августа 2021 г.
- Районное обследование поведения и здоровья
- Финансирование восстановления специального образования
5 августа 2021 г.
- Напоминание — Возможность бесплатного профессионального развития: Ed Finance в 2021 г.
- Представление данных летней школы в информационной системе государственных школ (PSIS)
2 августа 2021 г.
- DPH Руководство по возврату в сервисный центр
- Краткое изложение законодательства, касающегося образования, принятого на законодательной сессии 2021 года и июньской специальной сессии Генеральной Ассамблеи Коннектикута
28 июля 2021 г.
- K-6 Скрининг-тестирование Участие Опрос и информационный бюллетень
26 июля 2021 г.
- Осень 2021 г. Временное руководство по профилактике COVID-19
- Губернатор сотрудничает с Управлением кадровой стратегии (OWS) и Йельским университетом для запуска серии летних конкурсов STEM
- Ежемесячные данные о посещаемости PSIS за 2020–2021 годы закрыты
22 июля 2021 г.
- Отчетность финансовой системы образования (EFS)
- Возможность бесплатного профессионального развития: Ed Finance в 2021 году
- Осенняя легкая атлетика и прививки
- Sigan Jugando — Aliente a los Atletas Jóvenes, Entrenadores y a sus Familias a Vacunarse
- Веб-семинар по расширенному тестированию операций
- Зарегистрируйтесь сегодня на заключительную неделю серии вебинаров Spark Innovation
19 июля 2021 г.
- Руководство CSDE относительно будущего дистанционного обучения в школах Коннектикута
- Календарь итогового оценивания штата Коннектикут на 2021–2022 годы
- Коннектикут сотрудничает с ISTE, чтобы предоставить преподавателям штата Коннектикут возможности бесплатного высококачественного профессионального обучения
15 июля 2021 г.
- Период открытого обзора для универсальных скрининговых оценок чтения
- Серия вебинаров «Определенное обучение»
- Напоминание: серия вебинаров Spark Innovation; доступны записи вебинаров
12 июля 2021 г.
- Отменено: 13 июля DPH/SDE COVID-19 Совещание по охране труда и технике безопасности
9 июля 2021 г.
- Руководство по COVID-19 Презентация в детском саду K-12 Schools
- Регистрация – DPH/SDE COVID-19Серия совещаний по охране труда и технике безопасности, вторник, 13 июля – 28 сентября 2021 г.
- Регистрация – DPH/SDE COVID-19Серия совещаний по охране труда и технике безопасности, вторник, 13 июля – 28 сентября 2021 г.
8 июля 2021 г.
- Комиссия по образовательным технологиям (CET) приветствует вклад сообщества через «Обмен мыслями»
- Напоминание: серия вебинаров Spark Innovation; доступны записи вебинаров
1 июля 2021 г.
- Новое обновление: курс обучения афроамериканцев/чернокожих и пуэрториканцев/латиноамериканцев – профессиональное обучение и подготовка, расписание
- Зарегистрируйтесь сегодня: серия вебинаров Spark Innovation
24 июня 2021 г.
- Сообщите семьям: сотни доступных летних программ повышения квалификации доступны по всему штату Коннектикут
- Телевизионное видео на английском языке, видео в социальных сетях на английском языке
- Испанское телевизионное видео, испанское видео из социальных сетей
- Недорогие летние лагеря
- Programas De Verano A Bajo Costo
Обновление - : новое представление о школах, июль, серия 9 вебинаров0012
21 июня 2021 г.
- Напоминание: заявка на получение награды Энн Мари Мерфи «Парапедагог года 2022» должна быть подана до 30 июня 2021 г.
17 июня 2021 г.
- Мониторинг доказательных вмешательств ARP ESSER
- Напоминание — Ратуша будущего технической комиссии: публичное обсуждение продвижения инноваций в образовании
- Государственный студенческий консультативный совет по вопросам образования Презентации
14 июня 2021 г.
- ARP ESSER Часто задаваемые вопросы о поддержании капитала
- Ратуша Технической комиссии будущего: публичное обсуждение продвижения инноваций в образовании
- Летние развлечения и возможности для отдыха:
- Недорогие летние лагеря
- Programas De Verano A Bajo Costo
10 июня 2021 г.
- Модели хронического отсутствия и прогноз во время Covid-19: Информация из Коннектикута
9 июня 2021 г.
- CSDE объявляет о представлении плана ARP ESSER
- Гибкие возможности для реализации Руководства по КТ для оценки преподавателей 2017 г. на 2021–2022 учебный год
8 июня 2021 г.
- Сохранить дату: школьное собрание комиссара — 11 августа 2021 г., 9:00, А.И. Prince Technical HS, Хартфорд
7 июня 2021 г.
- Курс обучения афроамериканцев/афроамериканцев/афроамериканцев и пуэрториканцев/латиноамериканцев – График профессионального обучения и обучения
3 июня 2021 г.
- Обновленное руководство CSDE ARP ESSER
- Летние лагеря и доступ для детей с ограниченными возможностями
1 июня 2021 г.
- Эпидемиологические и лабораторные мощности (ELC) Школа Программа скринингового тестирования на COVID-19
- Форма запроса на финансирование
- Пересмотрено: безопасный возврат к личному инструктажу и план непрерывности обслуживания
- Присуждены летние программы повышения квалификации
- Объявление о финансировании пятилетней федеральной программы послешкольных грантов
- НОВЫЕ летние учебные задачи CSDE
27 мая 2021 г.
- Безопасный возврат к личному инструктажу и план непрерывности обслуживания
- Новый выпуск! AccelerateCT: Коннектикутская структура для ускорения образовательных возможностей и доступа
- Руководство по восстановлению специального образования для учащихся с индивидуальными образовательными программами (IEP) в связи с пандемией COVID-19
- Летний конкурс чтения губернатора 2021 года
25 мая 2021 г.
- Государственный закон 21-6, Закон об иммунизации
24 мая 2021 г.
- 2019-20 Когорта выпускников на EdSight
- Переход в детский сад Осень 2021
21 мая 2021 г.
- Летняя школа и другие программы повышения квалификации
- Мероприятия школьного округа на открытом воздухе и мероприятия в конце года
- Обновлен заказ маски из DPH
- Правила использования универсальных масок в школьных зданиях
- Обновление Заявления о позиции CSBE с учетом культурных особенностей
17 мая 2021 г.
- CSDE Запрашивает информацию для информирования штата ARP ESSER Plan
- Educators Rising – БЕСПЛАТНО – Летнее повышение квалификации для администраторов и учителей-лидеров
13 мая 2021 г.
- Борьба с домогательствами, связанными с COVID-19, в школах
- Вакцина Pfizer, рекомендованная для детей в возрасте 12–15 лет: требуется ответ на опрос
11 мая 2021 г.
- Памятка CSDE/DPH: Эпидемиология и лабораторные мощности (ELC) Программа скринингового тестирования на COVID в школах Весна 2021 г.
- Программа скринингового тестирования на COVID в весенней школе
- Форма запроса на скрининговое тестирование весенней школы
- Учащиеся, изучающие английский язык – Памятка суперинтенданта школьного округа
- Зачисление новичков – согласование академических документов
- 2021-22 Укрепление карьеры и технического образования Намерение подать заявку
- Ежемесячные данные о посещаемости учащихся и пособия по электронному переводу пособий в связи с пандемией (P-EBT)
- Письма о строгой курсовой работе: ОБНОВЛЕНИЕ
- Пособие по широкополосному доступу в чрезвычайных ситуациях
10 мая 2021 г.
- Обновление финансирования Американского плана спасения
- Письмо суперинтендантам
- Руководство ARP ESSER Коннектикута: переосмысление школ для преобразования жизни учащихся
- Финансовые ассигнования фонда ESSER
29 апреля 2021 г.
- CSDE, OEC, CAS и NAESP приглашают вас на виртуальный форум для директоров и руководителей программ PreK-K-3rd class
28 апреля 2021 г.
- Возможности летнего обучения и повышения квалификации, предоставляемые в соответствии с Законом об Американском плане спасения
- Временное руководство по дистанционному обучению, 2021–2022 учебный год
27 апреля 2021 г.
- Заявки на летнюю программу повышения квалификации
- Программа «Учитель года Коннектикута 2022»
- 2022 Коннектикут Энн Мари Мерфи Парапедагог года Заявление
20 апреля 2021 г.
- Губернатор Ламонт объявляет о партнерстве с TeachRock Стивена Ван Зандта для привлечения студентов из Коннектикута к учебе с использованием популярной музыки и культуры
- Партнерство TeachRock – приглашение подать заявку
- Заявка на участие в партнерстве CSDE и TeachRock
15 апреля 2021 г.
- Обновленный документ «Finish Strong»
- Обозначение областей нехватки сертификации, 2021-22 учебный год
- Профиль и отчеты о производительности (PPR) за 2019–2020 годы
- Программа экстренного предоставления широкополосных услуг (EBB)
12 апреля 2021 г.
- Новое руководство по отчетности в области информатики
9 апреля 2021 г.
- Предварительные соображения относительно весенних школьных мероприятий 2021 г.
8 апреля 2021 г.
- Коннектикут Утвержден запрос об освобождении от ответственности
- Практические руководства, основанные на фактических данных
- DESPP объявляет о двух конкурсных программах грантов
5 апреля 2021 г.
- Дополнительная информация о скринере DESSA SEL
- Обновление руководства по внутренним поездкам для полностью вакцинированных лиц
- Напоминание: Закон о переговорах с учителями, представление
1 апреля 2021 г.
- 2020-21 Заявка на получение гранта на проезд в загородную магнитную школу (форма ED021)
- Состояние кибербезопасности K-12, обзор за 2020 год
30 марта 2021 г.
- Совместная работа семьи и школы для достижения успеха
- Объявлено о новом партнерстве для запуска общегосударственной системы оценки социально-эмоционального обучения K-12
- Обновленное руководство по занятиям спортом
- Обновление вакцины
25 марта 2021 г.
- Обновление приложения ESSER II
- CSDE ESSER II Application Grant Контакты
- Ежегодный обзор сотрясений мозга и травм головы за 2021–2022 годы для тренеров
- CareerConn 2021: бесплатная виртуальная ярмарка вакансий 31 марта 2021 г.
- Напоминание: вызов лейтенанта-губернатора по кодированию
18 марта 2021 г.
- Обновление количества учащихся дошкольного возраста в классе
- Новое руководство CDC для полностью вакцинированных людей:
- Временные рекомендации CDC по общественному здравоохранению для полностью вакцинированных людей
- Обновленные рекомендации CDC по профилактике и контролю инфекций в сфере здравоохранения в ответ на вакцинацию против COVID-19
15 марта 2021 г.
- Подача акта о завершении переговоров с учителями (ранее ED003)
11 марта 2021 г.
- 7 способов, которыми CSDE лидирует в социально-эмоциональном обучении
- Годовой отчет передового опыта чартерных школ
- Перспективы с мест — Наращивание потенциала для технологической интеграции
8 марта 2021 г.
- Обновление вакцинации
- Подготовка к колледжу и карьере в CSDE
- Церемония награждения Лучшим учителем 2021 года перенесена на 20 октября 2021 года
4 марта 2021 г.
- Приложение ESSER II
- Пересмотренное Приложение 7: Повторное рассмотрение в связи с COVID-19 музыкальных программ штата Коннектикут K–12
- Запрос предложений по повышению финансовой грамотности в средних школах (RFP)
- Бюро стандартов и сертификации преподавателей Адрес электронной почты нового округа: [email protected] (только суперинтенданты и сотрудники отдела кадров LEA)
3 марта 2021 г.
- Губернатор Ламонт объявляет о назначении Шарлин Рассел-Такер исполняющей обязанности комиссара штата по вопросам образования
- Исполняющая обязанности комиссара Шарлин Рассел-Такер Письмо суперинтендантам
1 марта 2021 г.
- Бюро стандартов и сертификации преподавателей Адрес электронной почты нового округа: [email protected] (только суперинтенданты и сотрудники отдела кадров LEA)
- Открыта регистрация на симпозиум K-12 Cybersecurity Leadership
- 2021 SSACE Challenge to Educational Citizenship Award Program
27 февраля 2021 г.
- Обновление школьной вакцины
25 февраля 2021 г.
- Отметьте День цифрового обучения: интеграция технологий для поддержки обучения
- CT Digital Learning ’21 Список воспроизведения по запросу PD
22 февраля 2021 г.
- Бюллетень поставщика медицинских услуг CoVP, неделя с 22 февраля 2021 г.
- CT Участие в опросе школ NAEP 2021
- Форма заказа бесплатной тканевой маски — срок продлен
- Сохранить свидание! Как писать так, чтобы занятые люди читали и отвечали: наука об эффективном общении
18 февраля 2021 г.
- Приложение ESSER II/Оценка потребностей; Шаблон оценки потребностей ESSER II
- Руководство по практике школьной психологии
- Серия вебинаров для родителей и семей о поддержке благополучия и обучения детей во время COVID-19
Февраль 11, 2021
- Ежемесячная посещаемость и Еженедельная модель обучения Данные на EdSight
- Сохранить свидание! Как писать так, чтобы занятые люди читали и отвечали: наука об эффективном общении
- Совместная серия видео о кибербезопасности CISA и CYBER. org
- Конкурс эссе на получение стипендии ко Дню памяти рабочих 2021 г.
8 февраля 2021 г.
- Максимальное использование точек доступа Kajeet с функцией «Медиацентр» — возможность профессионального обучения
- Обновленная информация о графике расходов фондов помощи в связи с коронавирусом (CRF)
- Тестирование BinaxNOW на COVID + руководство по выполнению предварительных требований
- Губернатор Ламонт объявляет, что жители Коннектикута старше 65 лет могут зарегистрироваться для прохождения вакцинации против COVID-19, начиная с четверга, 11 февраля
4 февраля 2021 г.
- Распоряжение № 10 губернатора Ламонта — Оплачиваемый отпуск для школьных работников
1 февраля 2021 г.
- Распоряжение № 9K, Раздел 8: Гибкость программ школьного питания
- Отметить Всемирный день чтения вслух 2021
29 января 2021 г.
- Фонд экстренной помощи начальным и средним школам II (ESSER II) Памятка суперинтенданта
- Приоритеты ESSER II по всему штату
- ESSER II Права
28 января 2021 г.
- Раздел IV, часть A Отказ от правил, требуется общественное обсуждение
- Государственный грант на образование взрослых 2021-22
- Форма заказа бесплатной тканевой маски
- 25 января 2021 г. лейтенант-губернатор Бисевич запустил соревнование лейтенанта-губернатора по вычислительной технике 2021 года — «Кодирование во благо»
25 января 2021 г.
- Хронология фондов помощи коронавирусу
- Колледжи и университеты CT объединяются, чтобы помочь студентам ориентироваться в процессе FAFSA, приложения
21 января 2021 г.
- 6 способов, с помощью которых CSDE помогает обеспечить безопасность школ
- Подкаст CSDE: Одолженный класс — Эпизод 1: Обучение одновременных учащихся
- Сопроводительный документ: контрольный список для одновременного обучения учащихся
19 января 2021 г.
- Обновление вакцинации DPH
- Переходы, связанные с пандемией: контексты P-3
- Информация для родителей и опекунов учащихся, изучающих английский язык
- وزارة التعلیم بولایة كونیتیكت معلومات لآباء метр وولیاء متعلمي اللغة الانجلیزیة
- Enfòmasyon pou paran ak gadyen elèv k ap aprann anglè
- Informacje dla rodziców i opiekunów dzieci uczących się języka angielskiego
- Informações para os pais e responsáveis de aprendizes de inglês
- 英语学习者家长及监护人信息
- Información para padres y tutores de estudiantes de inglés
- Учебный центр CT – высококачественные ресурсы для ВСЕХ учащихся и их семей, доступные в любое время и в любом месте.
- Centro Deaprendizaje de CT — ¡Recursos de alta calidaddisponibles en cualquier momento y lugar para TODOS lossstudiantes y familias!
17 января 2021 г.
- Письмо о вакцине SDE-DPH
7 января 2021 г.
- Прокомментировать запрос CSDE о гибкости подотчетности Обновление
- — Серия профессиональной поддержки — Разговор между родителями
- Также доступно на испанском, португальском и арабском языках
- Объявление о новой поддержке округа посещаемости и участия
4 января 2021 г.
- Обновления — Приложение 5: Временное руководство по реагированию на сценарии COVID-19 в школах Коннектикута и Приложение 9: Сценарии отслеживания контактов в школах
- Серия «Профессиональная поддержка» – Беседа между родителями
21 декабря 2020 г.
- Продвижение вперед с поддержкой отслеживания контактов
- Расширение доступа к тестированию на COVID для преподавателей в CT
- Опрос BinaxNOW по тестированию на COVID — запрошен ответ
- Обновленный информационный бюллетень
- Поощряйте учащихся к тому, чтобы их голоса были услышаны посредством обмена мыслями — срок продлен до 8 января 2021 г.
- Совместное использование точки доступа Kajeet
17 декабря 2020 г.
- Новое руководство CDC/DPH по карантину
- Использование федеральных фондов и фондов штата для поддержки программ SEL
- Контрольные списки для изучающих английский язык (ZIP-файл)
- Система консультирования общеобразовательных школ штата Коннектикут
- Элементы, добавленные в часто задаваемые вопросы в отслеживании посещаемости в удаленные дни для отчетов о состоянии
- CT FAFSA Выполнение задания
14 декабря 2020 г.
- Переосмысление работы сотрудников для поддержки образовательных потребностей учащихся
- Обновленное руководство по отчетности о случаях COVID в школах от DPH
- Кибербезопасность и Центр разведки CT
10 декабря 2020 г.
- Бесплатный курс Йельского университета для школьных работников — Управление эмоциями в периоды неопределенности и стресса
- Возможность дистанционного обучения гражданским наукам – Церемония коллегии выборщиков
7 декабря 2020 г.
- Напоминание семьям воспользоваться бесплатным доступом в Интернет для учащихся
- Заявки на грант межрайонного кооператива
- Оценка и подотчетность в 2020–2021 годах
- Поощряйте учащихся к тому, чтобы их голоса были услышаны через ThoughtExchange
3 декабря 2020 г.
- Распоряжение губернатора Ламонта 9O – гибкое кадровое обеспечение
- НОВИНКА — листовка на испанском языке для виртуальной ратуши для родителей и семей: поддержка детей в дистанционном обучении во время COVID-19
- Годовой отчет об использовании физических ограничений и изоляции за 2018–2019 годы
- НАПОМИНАНИЕ: Проведение опроса по обучению чтению для учителей K-3
- Учебный центр CT и вебинары для родителей Wide Open School (двуязычные) Среда, 9 декабря 2020 г.
- Cómo aprovechar al maximo el tiempo en linea de su hijo
30 ноября 2020 г.
- Напоминание о часто задаваемых вопросах 3, вопрос 12 – Маски для лица
- Виртуальная ратуша для родителей и семей: поддержка детей в дистанционном обучении во время COVID-19
- 2021-22 Коннектикут SAT Школьный день
- Национальная оценка образовательного прогресса (NAEP) 2021
23 ноября 2020 г.
- Напоминание: сообщайте обо всех школьных случаях COVID-19 в DPH
- Контрольный список удаленных инструкций
- CSDE отмечает Неделю информатики 7–13 декабря
19 ноября 2020 г.
- Учащиеся старших курсов колледжей, работающие в качестве заместителей; Гибкие кадровые стратегии
- Передовой опыт — общение для понимания — привлечение семей и сообществ
- Информационный бюллетень CSDE — ноябрь 2020 г. — Подпишитесь
- Альянс CSDE и RESC предлагает бесплатные модули смешанного обучения для профессионального обучения и коучинг
16 ноября 2020 г.
- Оповещение общественного здравоохранения о предупреждении самоубийств
- Suicidio Juvenil Alerta de Salud Pública de CT
- Руководство по безопасному обращению с огнестрельным оружием для школ штата Коннектикут
- Приоритетные стандарты CSDE для справочника по базовому обучению для SY21
13 ноября 2020 г.
- Разъяснение по вопросам, касающимся 180 дней/177 дней
- 2021-22 Предложения по косвенным затратам
9 ноября 2020 г.
- Приоритетные стандарты CSDE для основного обучения
- Государственные контрактные места проведения испытаний
- Наборы экспресс-тестов BinaxNOW на антигены
- Приложение: Временное руководство для получателей антигенных карт Abbott BinaxNOW™ COVID-19 в Коннектикуте – 14 октября 2020 г.
- Обновленное руководство по отчетности школ о случаях COVID-19 (11-6-2020)
- Дополнительное руководство — Предоставление равных услуг для негосударственных школ, имеющих право на финансирование ESSER
- Подключайтесь: Кампания по информированию общественности
- DPH, DECD Обновление всеобъемлющего спортивного руководства, рекомендаций и отраслевых правил для зимнего сезона
5 ноября 2020 г.
- Обновленное Приложение 5: Временное руководство по реагированию на сценарии COVID-19 в школах Коннектикута
- Приостановка процесса портфолио для подачи заявки на отказ от запланированной программы одобрения директора школ (№ 093)
- Напоминание: доступны промежуточные оценки блока NGSS
- Национальный месяц развития карьеры
3 ноября 2020 г.
- Переосмысление работы сотрудников для поддержки образовательных потребностей учащихся
- Обновление учебной программы и курса для афроамериканцев/чернокожих и пуэрториканцев/латиноамериканцев
- 2019-2020 Процесс аудита финансовой системы образования (EFS)
- Часто задаваемые вопросы добавлены к отслеживанию посещаемости в удаленные дни для отчетов о состоянии (стр. 2)
29 октября 2020 г.
- Публичная отчетность о школьных случаях COVID-19
- Тренинг по безопасности в Интернете для говорящих по-испански
- Образовательные центры сельскохозяйственных наук и технологий (ASTE) и уход за животными
- Рейтинг полностью удаленных учащихся в инвентаризации для поступления в детский сад (KEI)
- Контакты округа указаны в новом отчете EdSight (выберите Обзор —> Найти персонал ) Веб-сайт серии вебинаров
- Performance Matters 2020
27 октября 2020 г.
- Закрытие по погодным условиям в качестве дней дистанционного обучения
26 октября 2020 г.
- Обновление перераспределения Фонда помощи COVID
- Администрация опроса по обучению чтению для учителей K-3
- Информация для родителей и опекунов учащихся, изучающих английский язык
- Соблюдение Закона о первоочередном реагировании сотрудников и семей на коронавирус (FFCRA)
22 октября 2020 г.
Приоритетные обновления:
- Обновленное Приложение 4: Инструмент принятия решений по школьной модели
Регулярные обновления:
- Помощь по уходу за детьми для школьных семей
- Номинации на Президентскую программу стипендий США 2021 года
- Национальная неделя предотвращения отравления свинцом — 25–31 октября 2020 г.
- Вас приглашают: экскурсия по производству в Фениксе — знакомство с производственным путем
19 октября 2020 г.
- Серия веб-семинаров 2020 – Performance Matters
- Пункты тестирования на COVID-19
- Связи с ювенальной юстицией: Направлено от имени судебной власти Коннектикута
- Обеспечьте комфорт учащимся в эти напряженные времена
15 октября 2020 г.
- Перераспределение средств Фонда помощи коронавирусу
- Оценка и подотчетность в 2020–2021 годах
- BinexСЕЙЧАС
- Руководство по рабочим документам — Идентификация назначенного(ых) агента(ов) для сертификата о возрасте
- Планы оценки и поддержки преподавателей (EESP)
- Программы Eversource по оказанию помощи в трудных условиях и компенсационных выплат для семей
13 октября 2020 г.
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 17
- Интернет-безопасность для родителей/опекунов и учащихся
- Раздача молодежных масок
8 октября 2020 г.
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 18
- Виртуальная детская конвенция KC 2020
5 октября 2020 г.
- Дополнение к файлу Плана охраны и безопасности школы в Департаменте чрезвычайных ситуаций и общественной защиты (DESPP)
- Справочник местного департамента здравоохранения
1 октября 2020 г.
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 16
- Запуск пятой ежегодной программы новостей для студентов Fox 61
- K-12 Кибербезопасность — серьезная проблема в условиях пандемии и виртуального обучения
- Письмо министра образования Бетси ДеВос
- Все узнают: обновления кабельного Интернета
28 сентября 2020 г.
- Общее руководство по детско-юношескому и любительскому спорту в период пандемии COVID-19
- Заявление CSDE, CAPSS, AFT CT и CEA о важности эффективной коммуникации и сотрудничества для достижения наилучших результатов
25 сентября 2020 г.
- Напоминание об опросе SEL
- Подготовка к колледжу для старшеклассников
- Оценка жестокого обращения с детьми/безнадзорности в удаленной среде
- Продолжение программы бесплатного экспериментального обучения
- Сертификация обучения уполномоченных репортеров
21 сентября 2020 г.
- Возможность пробных выборов для учащихся 11 и 12 классов 9Приложение 0009 к адаптации, развитию, достижению: план штата Коннектикут учиться и расти вместе
- Приложение 14: поддержка посещаемости и участия учащихся во время гибридного или дистанционного обучения
17 сентября 2020 г.
Высокоприоритетная связь
- Доставка масок
- Размер группы и требования к маске
Обычное общение
- Инструмент ранней индикации (EIT) для учителей — новый ресурс в EdSIght Secure (безопасный вход)
16 сентября 2020 г.
- CARES Act Equity Services and Title I Allocation
- Расчет равных услуг в соответствии с Законом CARES
11 сентября 2020 г.
- Кибератаки на школы в Коннектикуте
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 15: связь с общественными поставщиками психиатрических услуг для поддержки школ, учащихся и семей
10 сентября 2020 г.
- Фонды помощи в связи с коронавирусом (CRF) Допустимые расходы
- CRF Руководство по допустимым расходам
9 сентября 2020 г.
- Отказ от продления гибких условий для Летней программы общественного питания (SFSP) и Бесшовного летнего варианта (SSO) Национальной программы школьных обедов (NSLP) до 31 декабря 2020 г. Приложение
- к адаптации, продвижению, достижению: план Коннектикута по обучению и развитию вместе
- Приложение 13: Рекомендации и рекомендации по программам школьного питания на 2020-21 учебный год
- Новые финансовые отчеты на EdSight
4 сентября 2020 г.
- Обновленная информация о масках для лица (см. вопрос 12) — часто задаваемые вопросы о возобновлении работы государственных школ, том 3
- Обновленное руководство относительно права на участие в программе IDEA до 22 лет (A.R. против Совета по образованию штата CT)
- Вернуться к обучающему плейлисту
- Отслеживание посещаемости в удаленные дни для отчетов о состоянии Приложение
- к адаптации, продвижению, достижению: план Коннектикута по обучению и развитию вместе
- Приложение 12. Переосмысление классов компьютерной томографии: планирование учебного времени для удаленного обучения в гибридных и полностью удаленных моделях
- Новые коллекции данных для поддержки вовлечения студентов
- Гибрид и дистанционное обучение
2 сентября 2020 г.
- Часто задаваемые вопросы о возобновлении работы государственных школ, том 3
- Планы открытия округа
1 сентября 2020 г.
- Принятие гибких возможностей для реализации Руководящих принципов Оценка педагогов на 2020-21 учебный год
31 августа 2020 г.
Приложение к Адаптации, развитию, достижению: План штата Коннектикут по обучению и развитию вместе
- Приложение 11: Временное руководство по использованию лицевых покрытий в школах во время COVID-19
28 августа 2020 г.
- 2020-21 Заявка на получение гранта на проезд в загородную магнитную школу (ED021)
- Возмещение расходов на медицинские услуги для детей в некоммерческих частных школах на 2019–2020 годы (ED017)
27 августа 2020 г.
Дополнения к адаптации, развитию, достижению: План штата Коннектикут по обучению и развитию вместе
- Приложение 9: Сценарии отслеживания контактов в школах
- Приложение 10: Переосмысление и возобновление школьной дисциплины в условиях COVID-19Руководство
26 августа 2020 г.
- Фонды помощи транспорту в связи с коронавирусом
- Транспортная сводка по районам
25 августа 2020 г.
- Здоровые школы начинаются со здоровых взрослых
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 14
- Хакеры видят, что ученики возвращаются в виртуальные классы в качестве легкой мишени
24 августа 2020 г.
Приложение к Адаптации, продвижению, достижениям: План штата Коннектикут по обучению и развитию вместе
- Приложение 8: Пожарная и школьная безопасность во время COVID-19
21 августа 2020 г.
- Фонд помощи при коронавирусе
20 августа 2020 г.
- CT Показатели модели школьного обучения
- Бесплатная прямая трансляция Йельского университета и CSDE Science of Well-Being для студентов и семей CT
18 августа 2020 г.
- Уведомления о сертификации: Подтверждения сертификации преподавателей в чрезвычайных ситуациях на 2020–21 учебный год; Аварийные пути к временным разрешениям на специальное образование для парапедагогов; Форма ED2020 – Заявление о временных аварийных разрешениях
14 августа 2020 г.
Приложение к Адаптации, продвижению, достижению: план штата Коннектикут учиться и расти вместе
- Приложение 7: COVID-19Возобновление рассмотрения музыкальных программ штата Коннектикут K–12
13 августа 2020 г.
- Еженедельное обновление показателей распространения COVID-19 в сообществе для школ
- Руководство по питьевой воде для школ и детских учреждений при повторном открытии после длительного закрытия
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 12
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 13
12 августа 2020 г.
- Департамент образования штата Действия
- 180 дней/900 часов Гибкость требований
- Гибкость подтверждения сертификата преподавателя по чрезвычайным ситуациям
- Отказ от сокращения баллов edTPA
- Предупреждение FDA — дезинфицирующие средства для рук
Приложение к Адаптации, развитию, достижениям: План штата Коннектикут по обучению и развитию вместе0012
11 августа 2020 г.
- Гибкие возможности для реализации Руководства по КТ для оценки преподавателей 2017 г. на 2020–2021 учебный год
- Часто задаваемые вопросы о возобновлении работы государственных школ K-12, том 2
7 августа 2020 г.
Дополнение к Адаптации, развитию, достижению: план штата Коннектикут учиться и расти вместе
- Приложение 5: Временное руководство по реагированию на сценарии COVID-19 в школьных округах Коннектикута
4 августа 2020 г.
- Флаер серии профессиональной поддержки для округов — серия 11
3 августа 2020 г.
Приложение к Адаптации, развитию, достижению: План штата Коннектикут по обучению и развитию вместе или модели дистанционного обучения
31 июля 2020 г.
- План оценки и поддержки преподавателей на 2020-21 учебный год
- OEC — Помощь по направлению по уходу за детьми для сотрудников Совета по образованию
- OEC Provider Signage Health Screening Protocal
- Protocolo De Control De La Salud (испанский)
- Вывески поставщика OEC обеспечивают нашу безопасность
- Cuidémonos Entre Todus (испанский)
- Вывески OEC Provider Stop Вы чувствуете себя больным
- Подтверждение проживания учащихся, посещающих программы межрайонного выбора
30 июля 2020 г.
Дополнение к Адаптации, продвижению, достижению: план штата Коннектикут учиться и расти вместе
- Приложение 4: Временное руководство по принятию решений относительно использования моделей очного, гибридного (смешанного) или дистанционного обучения
29 июля 2020 г.
Дополнения к программе «Адаптация, развитие, достижение: план Коннектикута по обучению и развитию вместе» Обновление от 23 июля)
24 июля 2020 г.
- Обновленное руководство относительно права на участие в программе IDEA продлено до 22 лет
23 июля 2020 г.
- Временное добровольное дистанционное обучение в связи с COVID-19
- Руководство DPH для школьных систем по эксплуатации систем центральной и нецентральной вентиляции во время COVID-19Пандемия
22 июля 2020 г.
- Бесплатная типовая учебная программа K-12 для социально-эмоционального обучения
- Национальный комплексный центр «Возвращение в школу», комплект материалов для директоров школ
21 июля 2020 г.
- Уточнение ожиданий в отношении планов возобновления работы школьного округа Коннектикута
- Группа поддержки возобновления работы школ CSDE, 2020 г.
17 июля 2020 г.
- Часто задаваемые вопросы о возобновлении работы государственных школ K–12
16 июля 2020 г.
- Ссылки LAS Результаты доступны на EdSight
- Запрос предложений по повышению финансовой грамотности в средних школах (RFP)
- Серия веб-семинаров — Обсуждения справедливости и борьбы с расизмом
13 июля 2020 г.
- Сброс, восстановление, переосмысление: путь Коннектикута вперед
8 июля 2020 г.
- Equitable Services, выделенные для негосударственных школ в соответствии с Законом CARES
1 июля 2020 г.
- Веб-семинар по планированию осеннего открытия
- Программы раннего развития детей, финансируемые из федерального бюджета
30 июня 2020 г.
- Учебный центр CT
- Возможность вебинара: поддержка директоров в подготовке к повторному въезду
29 июня 2020 г.
- Адаптация, развитие, достижение: план штата Коннектикут учиться и расти вместе / Adaptar, Avanzar, Alcanzar: El Plan de Connecticut para Aprender y Crecer Juntos
26 июня 2020 г.
- Медицинские осмотры на 2020-21 учебный год
25 июня 2020 г.
- Губернатор Ламонт объявляет о планах на 2020-21 учебный год в условиях продолжающейся пандемии COVID19
19 июня 2020 г.
- Заявка на пособие по начальному и среднему школьному образованию (ESSER)
- Право на участие в программе IDEA продлено до 22 лет
- Требования к осенней иммунизации и оценке состояния здоровья: осень 2020 г.
18 июня 2020 г.
- Очные выпускные церемонии
15 июня 2020 г.
- Стихотворение для четвертого класса
12 июня 2020 г.
- Летние учебные задачи 2020
10 июня 2020 г.
- Оптовые закупки СИЗ для округа
- Совместная записка OEC/CSDE: переход в детский сад во время чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения
- Государственный студенческий консультативный совет по образованию, 2019–2020 гг., исследовательская презентация о школьном климате и голосе учащихся — заседание Совета по образованию штата Коннектикут — 3 июня 2020 г.
- Кампания по чтению на уровне класса (CGLR) — бесплатный вебинар
8 июня 2020 г.
- Равноправные услуги в соответствии с Законом CARES
5 июня 2020 г.
- Руководство в отношении учащихся, покидающих специальные учебные заведения во время пандемии COVID-19
- Рекомендации для поддерживающей и инклюзивной системы регистрации во время пандемии COVID-19
- Закон CARES о финансировании: Руководство Фонда помощи коронавирусу для правительств штатов, территорий, местных органов власти и правительств племен
- Крайний срок номинации на премию «Педагог года» Энн Мари Мерфи 2021 года продлен до пятницы, 10 июля 2020 г.
3 июня 2020 г.
- Совместное письмо CSDE и Управления по делам детей младшего возраста – Укомплектованные семейные сети по уходу за детьми
- Повторное трудоустройство преподавателей после выхода на пенсию
- CT Департамент транспорта – Конкурс плакатов по обеспечению безопасности автобусов
2 июня 2020 г.
- Правила работы Летней школы во время COVID19
- Подготовка к безопасному возвращению к обучению в классе — план открытия Летней школы
27 мая 2020 г.
- Безопасная видеоконференция для школ от Агентства США по кибербезопасности и безопасности инфраструктуры (CISA)
- Флаер серии Professional Support for Districts — Series 9
22 мая 2020 г.
- План оценки и поддержки преподавателей (EESP), представление
21 мая 2020 г.
- Расширенный доступ к Интернету для жителей Коннектикута
- Обновления сбора данных Performance Office Timely/Accurate Calendar
15 мая 2020 г.
- Руководство по проведению выпускных вечеров
14 мая 2020 г.
- Губернатор Ламонт объявляет, что Коннектикут получил 111 миллионов долларов в виде помощи школам в связи с коронавирусом
- Учитесь у домашней оперативной группы, обновление/запрос
13 мая 2020 г.
- Флаер серии профессиональной поддержки для округов — серия 7
- Флаер серии Professional Support for Districts — Series 8
11 мая 2020 г.
- Лейтенант Губернатор Бисевич запускает соревнование по компьютерным вычислениям COVID-19 для учащихся 3-12 классов
- Ресурс для семей: Три «Р» обучения дома: рутины, отношения, уверенность
6 мая 2020 г.
- Флаер серии Professional Support for Districts — Series 6
- Программа электронного перевода пособий в связи с пандемией (P-EBT): сбор данных об адресах учащихся
- Брошюра о пандемии SNAP
4 мая 2020 г.
- Новая эра в доступе к образованию и защите интересов – заявление с изложением позиции
- Приоритеты на уровне штата: поддержание потенциала местного школьного округа и обеспечение справедливости и доступа к высококачественному образованию для всех детей
1 мая 2020 г.
- Сегодняшние студенты – завтрашняя рабочая сила
- Ресурсы для поддержки обучения учащихся во время закрытия школ из-за COVID-19, том. 4
- Новая «Линия Talk It Out» помогает справиться со стрессом, вызванным уходом за детьми во время кризиса COVID-19
29 апреля 2020 г.
- Представление акта о завершении переговоров с учителями (ранее ED003) 9Флаер 0009 Professional Support Series for Districts — Series 5
- Школьное образование: серия вебинаров по построению эффективных партнерских отношений с семьями
27 апреля 2020 г.
- COVID-19 Распоряжения, касающиеся образования и ухода за детьми
24 апреля 2020 г.
- Возможности дополнительного образования и специального образования во время пандемии COVID-19 — обновление № 1
- Йельский детский учебный центр и Scholastic Collaborative’s Первая помощь для чувств бесплатный ресурс; Серия книг Дэва Пилки Dog Man и Scholastic Partnership
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 4
23 апреля 2020 г.
- USDE Отказ от различных положений о грантах
22 апреля 2020 г.
- Федеральный закон CARES Фонд чрезвычайной помощи для начальных и средних школ
- Серия профессиональной поддержки для округов — серия 3
21 апреля 2020 г.
- Региональные консультативные группы
- Временные гибкости — снятие отпечатков пальцев
17 апреля 2020 г.
- Центр соответствия требованиям NCAA Часто задаваемые вопросы о реагировании на COVID-19
15 апреля 2020 г.
- Дистанционное обучение: Journeys of Connecticut Schools Серия онлайн-вебинаров из трех частей
- Временные гибкие возможности для процессов увольнения — продление сроков слушаний на 45 дней
- Продовольственные ресурсы для детей во время чрезвычайной ситуации с COVID-19
- Recursos Alimentarios Para Niños Durante
14 апреля 2020 г.
- Краткое изложение закона CARES и часто задаваемые вопросы
- Часто задаваемые вопросы относительно Исполнительного указа 7R
- Ресурсы дистанционного обучения Pearson для учителей, учащихся и родителей: математические ресурсы; K-8 Математические ресурсы; Ресурсы по обучению грамоте K-12;
- Том 3: Ресурсы для поддержки дистанционного обучения во время закрытия школ из-за COVID-19
13 апреля 2020 г.
- Временные гибкости — непродление и срок пребывания в должности
9 апреля 2020 г.
- Руководство по посещаемости и обеспечение участия учащихся во время отмены школьных занятий из-за COVID-19
- Часто задаваемые вопросы по электронной отчетности DCF ОБНОВЛЕНИЕ
- Когда следует обратиться в DCF Careline
8 апреля 2020 г.
- Партнеры CSDE в сфере образования
7 апреля 2020 г.
- Выставление оценок, выпускные требования и предписанные курсы обучения
- Федеральный закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) и другие вопросы конфиденциальности учащихся во время пандемии COVID-19
6 апреля 2020 г.
- Надлежащая правовая процедура в рамках IDEA во время COVID-19Пандемия
- Учитель года и парапедагог года Информация
- Исполнительный указ 7R губернатора Ламонта о финансировании школьного совета, сотрудниках и подрядчиках
- Высококачественные ресурсы дистанционного обучения для изучающих английский язык
3 апреля 2020 г.
- 180-дневное руководство по отказу от прав
1 апреля 2020 г.
- COVID-19 Рекомендации по раздаче экстренного питания и учебных материалов/материалов
- Партнеры CSDE в сфере образования
- Continuidad de Oportunidades Educativas y Educación Especial во время пандемии COVID-19
31 марта 2020 г.
- Возможности продолжения образования и утвержденные частные программы специального образования во время пандемии COVID-19
- Том 2: Ресурсы для поддержки дистанционного обучения во время закрытия школ из-за COVID-19
30 марта 2020 г.
- CSDE запускает серию профессионального обучения для округов и серию профессиональной поддержки для семей
27 марта 2020 г.
- Губернаторская рабочая группа COVID-19 «Учись дома»
26 марта 2020 г.
- Часто задаваемые вопросы по финансовым вопросам CSDE
- SERC: SLD/дислексия Бесплатные онлайн-модули и курсы
- Американская ассоциация школьных консультантов: планирование виртуального/дистанционного консультирования школ во время аварийного отключения; школьный консультант и виртуальная школьная консультация
- Временное продление сертификатов преподавателей и разрешений на тренерскую деятельность
25 марта 2020 г.
- Временный отказ от CGS Раздел 10-151b: Требования к оценке преподавателей
24 марта 2020 г.
- Возможности дополнительного образования и специального образования во время пандемии COVID-19
- Запрос средств индивидуальной защиты и форма пожертвования
23 марта 2020 г.
- Секретарь ДеВос, призывая штаты продолжать обучение учащихся с ограниченными возможностями, публикует новый ресурс по доступным возможностям и дистанционному обучению
- Дополнительные ресурсы:
- Математические ресурсы для преподавателей в поддержку дистанционного обучения
- Ресурсы для родителей и опекунов в поддержку дистанционного обучения математике
- Инструменты и ресурсы для изучающих английский язык
- Временные возможности — Закон о конфиденциальности данных учащихся (обращается к заключению договоров с поставщиками технологий)
- Вопросы и ответы суперинтенданта для комиссара
- Дополнительные ресурсы:
- Отказ от федеральной оценки и ответственности штата Коннектикут
- Уведомление об общественном обсуждении: Если вы хотите прокомментировать запрос CSDE об отказе от прав, как указано в письме выше, озаглавленном «Отказ от федеральной оценки и ответственности Коннектикута», отправьте свой комментарий по адресу eseawaiver@ct. gov до пятницы, 10 апреля, 2020.
- Уведомление об общественном обсуждении: Если вы хотите прокомментировать запрос CSDE об отказе от прав, как указано в письме выше, озаглавленном «Отказ от федеральной оценки и ответственности Коннектикута», отправьте свой комментарий по адресу eseawaiver@ct.
19 марта 2020
- Ресурсы RESC Alliance и CSDE для дистанционного обучения
17 марта 2020
- Письмо суперинтенданта
- Ресурсы для поддержки обучения учащихся во время закрытия школ из-за COVID-19
- Учебные ресурсы для учащихся
16 марта 2020
- Обновление суперинтенданта
13 марта 2020 г.
- Суперинтендант Последующая связь
11 марта 2020
- Письмо суперинтендантам
10 марта 2020 г.
- Руководство для школьных округов Коннектикута
- Руководство CSDE COVID-19, связанное с закрытием школы и блок-схемой 180 дней
5 марта 2020 г.
- Инструмент планирования в мероприятии Новый коронавирус (COVID-19) влияет на государственные школы Коннектикута
- Руководство относительно требований «Зеленой уборки» и Coronavirus/COVID 19
6 февраля 2020
- Информация о новом коронавирусе 2019 года (2019-nCoV) для школ K-12
Еженедельный информационный бюллетень от 23 февраля 2022 г.
Мы были рады, что на прошлой неделе у нас не было сообщений о случаях COVID, и надеялись, что эта тенденция сохранится. К сожалению, на этой неделе у нас уже было 2 случая. С новым законом, принятым законодательным собранием Вирджинии и подписанным губернатором, обязательное ношение масок должно прекратиться 1 марта. Пока мы ждем указаний округа по стратегиям смягчения последствий, важно, чтобы все родители продолжали проверять своих детей (детей) на наличие болезни перед отправкой в школу. Дополнительная информация будет предоставлена позже.
Во вторник, 1 марта, в 18:00 мы планируем провести виртуальную ориентацию для класса детского сада 2022-2023 годов. Все семьи, связавшиеся с нашим регистратором, получат ссылку на ориентацию позднее на этой неделе. Если вы знаете кого-то, у кого есть подрастающий ученик детского сада, скажите ему, чтобы он связался с регистратором Лией Миллой, чтобы она могла поделиться дополнительной информацией о процессе регистрации. Мы запланируем посещения наших будущих медведей в классе в четверг, 3 марта. Посещения класса будут ограничены новым учеником детского сада и 1 или 2 родителями. В настоящее время мы не можем разместить больше членов семьи, поскольку мы ограничиваем количество людей, которые будут одновременно находиться в любом классе, из-за протоколов COVID и стратегий смягчения последствий. Семьям будет назначено определенное 15-минутное время для посещения классной комнаты детского сада. Посещения будут проходить с 14:30 до 15:30. Мы ограничиваем посещение класса 5 учениками одновременно.
Хорошего остатка недели,
Команда администраторов UMES
Эшли, Дженни и Кэти
#UMESBetterTogether
| Пожалуйста, заявите о потерянных и найденных вещах Все потерянные и найденные вещи будут находиться перед школой под навесом на этой неделе, поэтому, пожалуйста, зайдите и заберите пропавшие вещи вашего ребенка. У нас есть множество курток, толстовок, бутылок с водой, ланч-боксов и т. д. |
Пожалуйста, не оставляйте фаст-фуд на обед и не заказывайте доставку для вашего ребенка. Если ваш ребенок забыл свой обед, он может получить бесплатную еду в столовой. Помните, что в этом году все завтраки и обеды для студентов бесплатны.
Обновление ESSER Семьи получили информацию от FCPS на прошлой неделе, приглашая вас принять участие в общественных мероприятиях о том, как FCPS соответствует требованиям ESSER III. Вот несколько способов, которыми мы использовали эти средства в Union Mill:
- приобрел материалы по математике, чтобы помочь учащимся улучшить беглость математических фактов
- проводился перед школьными группами по чтению для выявленных учеников K-2 перед зимними каникулами
- проводили группы по чтению и математике до и после школы для выявленных учащихся K-6 за последние 5 недель
- проведет еще один раунд групп по математике и чтению до и после школы в марте
- нанял учителя интервенции, работающего 2 дня в неделю, чтобы он собирал небольшие группы в классах K-6 для поддержки математики
- приобрести программы обучения грамоте и беглости речи для поддержки учащихся
- оплата обучения некоторых учителей для посещения курсов по обучению грамоте
- приобрести тексты наставников для обучения в классе
- предоставить учителям время для планирования занятий по обучению грамоте и математике
- Обеспечьте успокаивающие наборы для каждого класса
- предоставить печатные материалы RULER
- предоставить группы вмешательства для развития навыков исполнительного функционирования
- приобрести сенсорное оборудование для поддержки учащихся
Нам повезло, что Джейми Клинч и Дайана Доудс являются нашими научными руководителями. Венди Кураджян и Дженна Шмидт — наши ведущие специалисты по здоровому образу жизни. Если у вас есть конкретные вопросы о нашем плане ESSER, обратитесь к нашим руководителям или команде администраторов.
Обеспечение безопасности студентов и сотрудников является приоритетом для всех нас. У нас есть план антикризисного управления и готовности к чрезвычайным ситуациям для нашей школы, который регулярно пересматривается и обновляется. Наш план включает процедуры реагирования на такие инциденты, как пожары и торнадо. Студенты и сотрудники регулярно практикуют эти упражнения каждый учебный год. Мы также практикуем самоизоляцию.
Закон Вирджинии (22.1-137.2) требует, чтобы школы уведомляли родителей не менее чем за 24 часа до того, как в школе будут проводиться учения по блокировке. Однако мы не обязаны сообщать точную дату и время учений. Мы обязаны проводить учения по самоизоляции два раза в год. Учения по блокировке FCPS не включают в себя какое-либо обучение сценарию активной стрельбы, они основаны на инструкциях и в классе.
На этой неделе мы проведем в нашей школе учения по блокировке. Дополнительную информацию о нашей программе учений по самоизоляции, включая советы для родителей и ответы на часто задаваемые вопросы, можно найти на веб-странице Планирование в чрезвычайных ситуациях и реагирование на кризисные ситуации . После ознакомления с этим содержанием вы должны обсудить ценность этих упражнений по безопасности со своим ребенком.
Обеспечение безопасности нашей школы для всех учащихся и сотрудников требует участия всего школьного сообщества, и мы благодарим вас за вашу помощь в обеспечении безопасности нашей школы.
FCPS Cares FCPS CARES — это возможность для сотрудников, родителей, учащихся и членов сообщества поблагодарить сотрудников FCPS за то, что они сделали все возможное, чтобы помочь другим. Каждый месяц назначенный сотрудник из каждого региона и центральных офисов будет признаваться получателем FCPS CARES месяца. Округ сообщает их имена в Новостях сотрудников, и у них также есть доступ к новому баннеру FCPS CARES для их фотографии профиля в Outlook.