Чтобы повторно использовать пользовательскую звуковую схему с другой темой , выполните следующие действия:

1. Щелкните тему, содержащую звуковую схему, которую вы хотите повторно использовать. Это применяет тему к вашему рабочему столу.

2. Нажмите Звуки , чтобы открыть панель управления звуком.

3. Нажмите кнопку Сохранить как .

4. Дайте имя звуковой схеме и нажмите OK .

Теперь при переключении на другую тему сохраненная звуковая схема появится в списке.

Теперь вы можете использовать эту звуковую схему с другой темой. Для этого выполните следующие действия:

2. Нажмите Звуки , чтобы открыть панель управления звуком.

3. Выберите только что сохраненную звуковую схему и нажмите

4. Щелкните правой кнопкой мыши значок Несохраненная тема и выберите Сохранить тему или Сохранить тему для совместного использования .

В чем разница между этими двумя вариантами? Что ж, если вы выберете Сохранить тему , Windows сохранит эти новые настройки только для вашего собственного профиля Windows на вашем собственном ПК . Что еще более важно, если вы когда-нибудь удалите тему, с которой исходно поставлялись звуки (в данном случае тему Ирландии), звуки тоже будут удалены. (Имя , которое вы дали звуковой схеме, по-прежнему будет отображаться в списке, но если вы послушаете звуки, вы услышите, что теперь они на самом деле просто звуки Windows по умолчанию.)

Если вы хотите поделиться своим обновленным темы или убедитесь, что звуки останутся, даже если вы в конечном итоге удалите тему, с которой они были, выберите

Если вам интересно, какие из тем в галерее содержат пользовательские звуки, вот те, которые мы уже выпустили:

Конечно, вы всегда можете изменить тему, содержащую пользовательскую звуковую схему, чтобы вместо нее использовалась стандартная звуковая схема, или вы можете полностью отключить звуки.

Я надеюсь, что эти советы помогут вам получить больше удовольствия от пользовательских звуковых схем, которые мы включили в эти темы. И, как всегда, следите за новыми темами для Windows 7 — я добавляю новые почти каждую неделю.

Ваш ПК оживает… со звуком Windows!

Если вы еще не проверили 14 звуковых схем , включенных в Windows 7, вам следует это сделать. Работа с небольшой командой, создавшей звуковые схемы для Windows 7, была одним из самых крутых и увлекательных проектов, в которых я когда-либо участвовал. Я думаю, что то, что создали аудиопродюсер и музыканты, маленькое, но красивое и меняет работу с Windows неуловимым, но своеобразным образом.

Звуковая схема Windows — это набор звуков, сигнализирующих об определенных событиях, таких как запуск и завершение работы Windows или получение новой электронной почты. Вот как вы можете увидеть доступные звуковые схемы и изменить их.

Чтобы открыть диалоговое окно «Звуки», щелкните Звуки в Персонализация :

Щелкните раскрывающееся меню Звуковая схема и выберите звуковую схему, которую хотите попробовать. Щелкните Применить или OK .

Вы также можете опробовать отдельные звуки, не применяя звуковую схему к вашей системе, выбрав отдельный звук, который вы хотите услышать, а затем нажав Test . (Если рядом с названием события программы нет символа динамика, это значит, что в настоящее время с этим событием не связан ни один звук.) является визуальным. Если вы какое-то время пользовались Windows, вы знаете, что означает маленький конверт или значок принтера на панели задач — это узнаваемые визуальные символы, обозначающие определенные события или состояния. То же самое и с звучит как , которые связаны с различными событиями, такими как новое оповещение по электронной почте или предупреждение о низком заряде батареи. Даже не задумываясь об этом, вы научитесь распознавать, что две нисходящие ноты (от ми до ля) означают, что устройство было отключено.

Каждый звук Windows имеет особую, составленную «мелодию», которая согласуется с различными звуковыми схемами. В дополнение к инструментам, используемым для каждого звука, важны высота тона (насколько высок или низок), интервалы (по возрастанию или по убыванию и насколько далеко), ритм или ударение и время (медленное, быстрое, одновременное) между нотами. отметить разницу между звуком события «новая почта» и звуком «подключено новое устройство». Например, вот обозначения для подключения и отключения устройства, выхода из системы Windows и звуков новой почты:

Проблема, с которой мы столкнулись при разработке звуковых схем, основанных на различных мировых музыкальных традициях, заключалась в том, что мы должны были оставаться верными стилю и инструментовке каждой из различных музыкальных культур, а также следить за тем, чтобы все звуки по-прежнему говорили в Windows. язык аудио правильно. Мы не хотели, чтобы пользователям приходилось заново узнавать, означает ли конкретный звук или серия заметок «у ​​меня новая почта» или «у меня садится батарея». Таким образом, нужно было достичь очень, очень тонкого баланса между выразительным стилем и тональностью каждой музыкальной формы и временем и прогрессией, требуемыми руководящими принципами бренда Windows.

Некоторые звуковые схемы (Characters и Quirky) состоят из синтетических звуков и сэмплов, созданных с помощью синтезаторов электронной музыки, но звуковые схемы, основанные на различных мировых музыкальных стилях и традициях, действительно настоящие . Я имею в виду, что звуки, которые вы слышите, были созданы на настоящих инструментах, сыграны мастерами каждой музыкальной традиции и записаны вживую в студии. Но дело идет еще дальше; мы также работали с этномузыковедом, чтобы убедиться, что наши мини-интерпретации каждого музыкального стиля (а они ЯВЛЯЮТСЯ мини… каждый звук в звуковых схемах состоит всего из нескольких нот!) были максимально аутентичными и точными, соблюдая лексику, инструменты, тембры и «язык» каждой музыкальной традиции.

Вот звуковые схемы Windows 7, основанные на музыкальных традициях:

Я очень надеюсь, что вы их послушаете.

Конспект урока русского языка по теме «Различение твёрдых и мягких согласных звуков.Звуковая схема слова.Предложение.» | План-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме:

Технологическая карта урока.   1 класс  «А»

УМК «Перспективная начальная школа»

1. Тема: «Различение твёрдых и мягких согласных звуков.Звуковая схема слова.Предложение.»

Тип урока: Урок обобщения и систематизации предметных знаний,умений,навыков.

2. Планируемые результаты:

2. 1. Личностные: парная работа, соблюдение дисциплинарных традиций,взаимоконтроль

2. 2. Метапредметные : следование точной инструкции учителя

2. 3. Предметные:  усвоение письма словарных слов, развитие фонематического слуха

3. Цель урока: закрепление навыков различения твёрдых и мягких согласных звуков:[р]-[р,],[л]-[л,],[б]-[б,],формирование умения соотносить звучащее слово с его звуковой схемой,

Акустика и звуковые паттерны — что должен знать каждый

Английский — довольно простой язык. Лишь небольшая часть слов содержит необычное написание и соответствие между буквами и звуками. Это означает, что изучение букво-звуковых отношений и объединение звуков в целые слова позволяет в совершенстве читать практически любой текст на английском языке.

Быть простым особенно важно для начинающих изучать язык, таких как дети. А именно, молодые студенты могут сосредоточиться на понимании того, что они читают, при расшифровке слов, преобразуя написание в звуки речи. Все это сводится к фонике и звуковым моделям. Таким образом, позвольте нам объяснить немного больше о том, как они работают.

Что такое звуковые паттерны и зачем нам их изучать?

При обучении детей чтению им необходимо понимать, как соединять звуки слова со звуками, которые представляет каждая буква. В случае с английским языком произношение слов сильно зависит от звуков букв, так как они фонетически составляют слово. Таким образом, мы вступаем в контакт со звуковыми моделями, которые помогают нам в рифмовании и расшифровке, что контролирует и, если все сделано правильно, улучшает навыки чтения юных орфографов.

Что такое фонетика и как она влияет на чтение, грамотность и фонематическое восприятие

Термин «фоника» описывает понимание звуков букв и способность использовать это понимание при расшифровке печатных слов. Не понимая их, мы не можем сказать, что кто-то хорошо читает или вообще грамотен. С другой стороны, у нас есть термин фонологическое осознание. Мы используем его для описания способности человека как распознавать звуки, присутствующие в устной речи, так и манипулировать ими.

Таким образом, мы можем сказать, что фонетика относится к письменному языку, а фонологическая осведомленность относится к разговорной речи. Хотя оба они играют важную роль и часто взаимодействуют для поддержки развития навыков чтения, в лингвистике они являются отдельными объектами. У детей первого или даже третьего класса могут быть проблемы с одним, но не с другим.

Например, ребенок с проблемами фонематического восприятия (в частности, фонематического восприятия) не может смешивать звуки букв для составления слов. Напротив, у ребенка, который может без труда смешивать звуки в устной форме, но неправильно произносит команды гласных (буквы), неправильно читая pit вместо pet и set вместо sit, возникает фонологическая проблема.

Главные правила фонетики и звуковых образов

Чтобы дети лучше осваивали правописание, мы можем научить их различным правилам. Их много, однако мы решили перечислить двенадцать наиболее важных из них, которые значительно облегчат обучение чтению как для вас, так и для вашего ребенка. Итак, проверьте эти фонетические модели.

Гласные и слоги

В каждом слоге каждой фразы должен быть хотя бы один гласный звук. Как и в словах униформа (u-niform) и животное (a-animal), гласный может стоять в слоге отдельно. Для его окружения также могут использоваться согласные, как в словах салфетка (салфетка) и фантастический (фан-тас-тик).

Долгие и короткие гласные звуки
Гласные могут производить различные звуки. В зависимости от того, где они появляются в слове, они издают разные звуки. Если за гласной следует согласная, то гласная короткая, как в слове got. Однако, если за ним не следует согласная, гласная длинная, как в слове go.

Silent E

Иногда называемое волшебным E, правило молчаливого E основано на том, что буква E дает силу гласной, которая стоит перед ней. Это эффективно только в том случае, если в слове две гласных, а E — последняя буква. Например, в слове «продажа» две гласные — А и Е — и Е стоит в конце слова, что, в свою очередь, позволяет А произносить долгий звук.

Диграфы и сочетания согласных

При обучении фонетике мы сталкиваемся с диграфами. Это относится к двум согласным, работающим вместе, чтобы создать новый звук, как в слове chap. C и H объединяются, создавая новый звук. С другой стороны, есть согласные смеси. Они относятся к двум или более согласным, которые работают вместе, но сохраняют свои отдельные звуки, как в слове хватка, в котором есть пары G, R, S и P. . Первый остается долгим, а второй молчит. Примером этого могут быть такие слова, как лодка или краска.

Гласные, контролируемые буквой R

Гласная в слоге, за которой следует буква R, создает новый звук благодаря букве R. Вот некоторые примеры: car и pain.

Разница между K и CK

Односложные слова, оканчивающиеся на K после короткой гласной (duck илиrick), пишутся с помощью CK. Однако, если K следует за согласной, длинной гласной или дифтонгом, слово пишется с помощью K.

Звуки J и TCH

DGE, как в словах хеджировать или уклоняться. Точно так же, когда TCH находится в коротком гласном слове, оно пишется как TCH, как в слове catch.

Окончание ING

Слова с немой буквой E отбрасывают эту E и добавляют ING — велосипед превращается в велосипед. То же самое касается других суффиксов с гласными, таких как ED, ER, ABLE и OUS.

Удвоение

Если за короткой гласной следует одна согласная в односложном слове, таком как win, мы удваиваем эту согласную перед добавлением суффикса, начинающегося с гласной. Пример — победитель.

Множественное число

Большинство слов образуются во множественном числе с помощью s. Однако, чтобы создать множественное число, когда слово оканчивается на S, SH, CH, X или Z, мы добавляем букву E, как в школах, кистях и лисах.

Правило шипения

После короткой гласной в конце односложного слова буквы F, S, Z и L удваиваются. Вещи, трава, пух и раковина — это лишь несколько примеров, за исключением автобуса и викторины.

Обучение фонетике с преобразованием текста в речь

Обучение фонетике может быть тяжелой работой, особенно для тех, кто плохо читает с дислексией. Однако это не невыполнимая задача. С помощью вспомогательных технологий, таких как программное обеспечение для преобразования текста в речь, вы даете инструкции по чтению и помогаете своим ученикам усваивать новые слова, произношение и большинство других аспектов лингвистики практически без суеты.

Помимо понимания буквенных паттернов, префиксов и часто встречающихся слов (слова-визитки), Speechify может помочь учащимся в понимании прочитанного с помощью функции выделения текста. Он также работает с различными уровнями обучения, интервенциями по чтению в небольших группах и доступен на всех популярных платформах, таких как iOS, Android и Windows, для использования фонетических программ.

Звуковые модели английского языка

Английский язык имеет очень интересные звуковые модели и правила произношения, которые отличают его от других языков. Эти звуки, как правило, трудны, если не утомительны для понимания не носителями языка. Несколько различных типов звуков в английском языке затрудняют изучение правил языка из-за правил и исключений, которые…

Английский язык имеет очень интересные звуковые модели и правила произношения, которые отличают его от других языков. Эти звуки, как правило, трудны, если не утомительны для понимания не носителями языка. Несколько различных типов звуков в английском языке затрудняют изучение правил языка из-за правил и исключений, которые делают некоторые похожие на вид слова разными.

В английском языке 44 различных звука, которые попадают в следующие категории: согласные, диграфы, дифтонги, гласные и гласные, контролируемые r.

Просто поясню некоторые термины: диграф — это звук, который получается из комбинации двух букв. Три примера орграфов: ph, gh и ey. Дифтонги – это звуки, которые образуются из сочетания двух гласных звуков. Примером дифтонга является слово «монета». Гласные, контролируемые R, — это гласные, которые не произносятся как традиционные долгие или краткие гласные, потому что сразу после них следует буква «r». В слове «bar» можно увидеть гласную, контролируемую r.

Согласно esl.yourdictionary.com, ударение в словах, гласных и согласных звуках является одним из самых запутанных элементов английской звуковой системы, поскольку часто бывает сложно определить звуковые паттерны. Если контекст не указан, даже носители языка могут испытывать затруднения.

Эта двусмысленность затрудняет произношение гласных и согласных звуков, так как некоторые слова можно произносить по-разному, включая исключения из установленных правил. Например, в слове «час» буква «ч» не произносится, а в слове «дом» она есть.

Это пример одной из самых сложных характеристик английского языка — немых букв, которые усложняют слова из-за отсутствия преемственности между произношением и написанием некоторых слов. Неудивительно, что немые письма раздражают многих людей. Примером немого письма является «п» в словах «психология», «пневмония» и «птеродактиль».

Важно знать и понимать хотя бы некоторые из этих шаблонов, если не все. Это связано с тем, что знание этих звуковых паттернов поможет как носителям, так и не носителям английского языка лучше понимать язык.

Поскольку изучение этих звуковых паттернов может быть сложным для изучения или понимания, очень важно начать с основ, которые включают в себя изучение различных видов звуков и правил, связанных с ними. Если вам трудно понять некоторые из этих сложных правил, поговорите с человеком, который понимает эти концепции и готов вам помочь.

Помните: нельзя спешить, когда дело доходит до изучения такого рода вещей, потому что это требует много практики и времени. При достаточном усилии и терпении эти звуки в конечном итоге станут легче распознавать, понимать и использовать в английском языке.

Информация для этой статьи взята с сайтов: school.judsonisd.org и esl.yourdictionary.com

Искусство и развлечения

Средняя школа Джона Маршалла дала учащимся возможность посмотреть «Гамлета», написанного Шекспиром. Адам Брок, ведущий класс Шекспира, поделился своим опытом постановки постановки. Все актеры проявили глубокую страсть к…

Габриэль Лэшли | Образование, Новости

В третий раз за последние годы член законодательного собрания Лус Ривас представляет законопроект, согласно которому учащиеся 1-12 классов должны знать о последствиях изменения климата и способах его смягчения. «Калифорния отстает от других штатов и стран в обучении…

Даниэла Кортез | Education, Hero, News, Schools

El Rancho High, школа, которая делает упор на оптимизацию академических и карьерных возможностей, имеет несколько классов AP с низким набором учащихся, а некоторые находятся под угрозой закрытия.