Звуко буквенный разбор слова прием: Фонетический разбор слова и звуко-буквеннный анализ

Содержание

Памятка Звуко-буквенный разбор слова

Памятка «Звуко-буквенный (фонетический) разбор слова».

Согласные парные звуки по звонкости — глухости:

[б] [б’] [в] [в’] [г] [г’] [д] [д’] [ж] [з] [з’] — зв. парн.

[п][ п’] [ф] [ф’][к] [к’][т] [т’] [ш] [с] [с’] — глух. парн.

Согласные звонкие — непарные звуки:

[л][л’][м][м’][н][н’][р][р’][й’] — зв. непарн.

Согласные глухие — непарные звуки:

[х][х’][ц][ч’][щ’] — глух. непарн.

Согласные парные звуки по твёрдости — мягкости:

[б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [c] [т] [ф] [х] — тв. парн.

[б’][в’][г’][д’][з’][к’][л’][м’][н’][п’][р’][c’][т’][ф’][х’] — мягк. парн.

Согласные непарные звуки по твёрдости — мягкости:

[ж][ш][ц] — тв. непарн.

[й’][ч’][щ’] — мягк. непарн.

Буквы А О У Ы Э – гласные, указывают на твёрдый согласный звук.

Буквы Я Ё Ю И Е – гласные, указывают на мягкий согласный звук.

Гласные буквы  Я, Ё, Ю, Е – дают два звука, если стоят:

  • в начале слова (яма, ёж, юла, ель)

  • после гласной (лесная, умею)

  Я                Ё              Ю               Е

    /   \             /   \             /  \           /   \

[Й’] [А]      [Й’][О]     [Й’] [У]     [Й’] [Э]

Порядок разбора.

1. Записать слово, поставить ударение, разделить на слоги. Написать количество слогов, букв и звуков.

2. Согласные звуки: звонкие или глухие парные или непарные, твёрдые или мягкие парные или непарные.
3. Гласные звуки: ударные или безударные.

Образец звуко-буквенного разбора.

Зверьки –[зв’р ‘к’] – 2 слога.

з — [з] — согл., зв. парн., тв. парн.

в — [в’] — согл., зв. парн., мягк. парн.

е — [и] — гласн., безуд.

р — [р’] — согл., зв. непарн, мягк. парн.

ь — [ — ]

к — [к’] — согл., глух. парн., мягк. парн.

и — [и] — гл., ударн.

7 б., 6 зв.

Памятка

Звуко-буквенный

(фонетический)

разбор слова.

Звуко-буквенный разбор слова «обед» / Справочник :: Бингоскул

Обед – существительное, неодушевленное, нарицательное, муж.рода, 2 скл.

Лексическое значение

  • время приема пищи между завтраком и ужином – пойти на обед;
  • еда, приготовленная для приема в середине дня, в перерыв – достать обед;
  • (разг. ) полдень – встретимся в обед
Деление на слоги

О-бе’д — 2 слога, т.к. в слове 2 гласные, второй слог – ударный.

  • 1 слог – неприкрытый, открытый
  • 2 слог – прикрытый, закрытый
Перенос слова

Обед

  • Слово нельзя перенести, т.к. слог, состоящий из одной гласной, не может быть оставлен на строке.
Транскрипция (звуковой состав)  — [аб`эт]

Фонетический разбор

Обед – делится на 2 слога, второй слог ударный. В составе – 4 буквы, 4 звука. 

Характеристика звуков:

  • буква О обозначает звук [а], т.к. в безударном положении, слабая позиция;
  • согласный, звонкий парный, мягкий парный [б`];
  • буква Д обозначает звук [т], т.к. находится на конце слова, слабая позиция, происходит оглушение;
  • гласный, ударный звук [э].

Звуко-буквенный разбор

Обе’д — [аб`эт], 2 слога

  • о — [а] – гласный, безударный;
  • б — [б`] – согласный, звонкий, парный, мягкий, парный;
  • е — [э] – гласный, ударный;
  • д — [т] – согласный, глухой, парный, твердый, парный.

__________________

4 б., 4 зв.

 

Цветовая схема слова: 

  • Красный – гласный;
  • Синий – твердый согласный;
  • Зеленый – мягкий согласный

 

Смотри также:

Фонетический разбор слова — памятка по звуко-буквенному разбору

Как делать фонетический (звуко-буквенный) разбор слов. Воспользуйтесь нашей памяткой.

Введение в фонетику

Фонетика — раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

Буквы — графические знаки, обозначающие написание звуков. Буквы мы пишем и видим, звуки произносим и слышим.

Звуки делятся на согласные и гласные.

Согласные звуки

Существуют 36 согласных звуков. Они делятся на твердые и мягкие, звонкие и глухие.

Согласные парные звуки по звонкости / глухости

[б] [б’] [в] [в’] [г] [г’] [д] [д’] [ж] [з] [з’] — звонкие парные

[п] [ п’] [ф] [ф’] [к] [к’] [т] [т’] [ш] [с] [с’] — глухие парные

Согласные звонкие непарные звуки

[л] [л’] [м] [м’] [н] [н’] [р] [р’] [й’] — звонкие непарные

Согласные глухие непарные звуки

[х] [х’] [ц] [ч’] [щ’] — глухие непарные

Согласные парные звуки по твёрдости / мягкости

[б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [c] [т] [ф] [х] — твердые парные

[б’] [в’] [г’] [д’] [з’] [к’] [л’] [м’] [н’] [п’] [р’] [c’] [т’] [ф’] [х’] — мягкие парные

Согласные непарные звуки по твёрдости / мягкости

[ж] [ш] [ц] — твердые непарные

[й’] [ч’] [щ’] — мягкие непарные

Гласные звуки

Всего в русском языке 10 гласных букв: А Я, О Ё, У Ю, Ы И, Э Е и 6 гласных звуков: [А], [О], [У], [Ы], [ Э], [И].

Буквы А О У Ы Э — указывают на твёрдый согласный звук (предыдущий согласный читается твердо).

Буквы Я Ё Ю И Е — указывают на мягкий согласный звук (предыдущий согласный читается мягко).

Гласные буквы Я Ё Е Ю — йотированные дают один или два звука.

Буквы Я Ё Е Ю имеют два звука, если стоят:

  • в начале слова (яма, ёж, юла, ель)
  • после гласной (лесная, умею)
  • после ь, ъ (вьюга, подъезд)

Я = [Й’] [А]

Ё = [Й’] [О]

Е = [Й’] [Э]

Ю = [Й’] [У]

Порядок фонетического разбора слова

  1. Записать слово, поставить ударение, разделить на слоги. Написать количество слогов, букв и звуков.
  2. Согласные звуки: звонкие или глухие парные или непарные, твёрдые или мягкие парные или непарные.
  3. Гласные звуки: ударные или безударные.

Пример фонетического (звуко-буквенного) разбора

Зверьки — 2 слога, 7 букв, 6 звуков.

з — [з] — согл., зв. парн., тв. парн.

в — [в’] — согл., зв. парн., мягк. парн.

е — [и] м гласн., безуд.

р — [р’] — согл., зв. непарн, мягк. парн.

ь — [ — ]

к — [к’] — согл., глух. парн., мягк. парн.

и — [и] — гл., ударн.

 

Келья — 2 слога, 5 букв, 5 звуков.

к — [к’] — согл., глух. парн., мягк. парн.

е — [е] — гл., ударн.

л — [л’] — согл., звон., непарн., мяг., парн.

ь — [ — ]

я — [й’] — согл., звон., непарн., мяг., непарн.

[а] — гл., безуд.

Facebook

Twitter

Одноклассники

Pinterest

Мой мир

«Звуко-буквенный анализ слова – неотъемлемая часть обучения грамоте».

«Звуко-буквенный анализ слова –

неотъемлемая часть обучения грамоте».

Звуко — буквенный анализ слова, неотъемлемая часть обучения грамоте. Данное умение  начинают формировать в детском саду в подготовительной к школе группе и продолжают в течение всего времени обучения. Ведь это основа и чтения, и письма. Однако, очень часто такой анализ слова вызывает затруднения не только у детей, но и у родителей. Поэтому попробуем определить, что включает в себя данная операция, и как помочь ребенку лучше ее освоить

В дошкольные годы происходит интенсивное умственное развитие ребенка: он овладевает речью, знакомится с богатством звукового, лексического и грамматического состава языка.

Поэтому наша цель — знакомить дошкольника со словом — его смысловой (слово обозначает определенный предмет, явление, действие, качество) и фонетической или звуковой стороной (слово звучит, состоит из звуков, следующих в определенной последовательности, имеет слоги, один из ударный и т. п.).

Для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием особенно трудно звуковое различие слова на слух. Процесс обследования звукового состава слова для детей сложен потому, что у них нарушено фонематическое восприятие. И главная задача состоит в том, чтобы развивать его. Трудно и потому, что одновременно нужно установить, какие именно звуки слышны в слове, вычленить их, определить порядок следования звуков, их количество.
Усвоение дошкольником звуковой стороны слова — длительный процесс.Он осуществляется в различных видах деятельности детей: — это и фронтальные занятия, и подгрупповые занятия, и индивидуальные. И, конечно же, в играх.

В настоящее время в образовательно-воспитательной среде наблюдается ситуация отклонения детей в речевом развитии, причем количество детей дошкольного возраста с данными проблемами растет. Это дети 5-6-летнего возраста, не овладевшие в нормативные сроки звуковой стороной языка. Полноценные в слуховом и интеллектуальном отношении, они не готовы к восприятию школьной программы из-за недостаточного развития фонематического восприятия. В дальнейшем эти дети становятся неуспевающими, особенно при овладении грамотой. Причиной этого являются недостатки в развитии процессов звукобуквенного анализа и синтеза. Основа звукобуквенного анализа — четкие, устойчивые и достаточно дифференцированные представления о звуковом составе слова.

Для успешного овладения грамотой в школе требуется надлежащая подготовка детей в ДОУ. Это необходимо как для детей с нормальным фонетико-фонематическим развитием, так и для детей с отклонениями. Правильно организованная логопедическая работа, коррекционный процесс позволяет и полностью устранить недостатки формирования фонематических представлений, и сформировать устно-речевую базу для овладения элементами грамоты.

Проведение системной логопедической работы по формированию фонематических представлений способствует формированию устно-речевой базы для овладения грамотой.

Диагноз фонетико-фонематическое недоразвитие речи означает, что при нормальном слухе и интеллекте в картине речи ребенка на первый план выступает несформированность ее звуковой стороны. Характерным для этих детей является незаконченность процесса формирования фонематического восприятия. Недостаточность касается не только произношения, но и слуховой дифференциации звуков.

При несформированности фонематических представлении готовность к звуковому анализу речи оказывается значительно слабее, чем у нормально говорящих. Поэтому при разработке методики коррекционного обучения особенно большое значение придается соблюдению основополагающих дидактических принципов (доступность предлагаемого материала, наглядность, индивидуальный подход и т. д.).

Чтобы подготовить детей к обучению грамоте аналитико-синтетическим звуковым методом, очень важно научить их:

  • различать между собой любые звуки речи, как гласные, так и согласные,

  • выделять любые звуки из состава слова;

  • членить слова на слоги, а слоги на звуки;

  • объединять звуки и слоги в слова;

  • определять последовательность звуков в слове;

  • членить предложения на слова.

Готовность ребенка к обучению грамоте аналитико-синтетическим звуковым методом определяется возможностью осознания им звукового строя языка, т. е. переключения внимания от семантики слова к его звуковому составу — к умению услышать в слове отдельные звуки, понять, что они расположены в определенной последовательности.

Учитывая вышесказанное, считаю, что работа, направленная на развитие и усвоение дошкольником звуковой стороны слова, имеет огромное значение при обучении детей грамоте. «От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка — грамматики и связанной с ней орфографией». (Д. Б. Эльконин. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников — М., 1962.)

Исходный принцип системы дошкольного обучения грамоте по Д. Б. Эльконину состоит в том, что знакомству и работе ребенка с буквами должен предшествовать добуквенный, чисто звуковой период обучения. Изучением этой системы занимались Бугрименко Е. И. и Цукерман Г. А. Они излагают ее следующим образом.

Путь дошкольника к грамоте лежит через игры в звуки и буквы. Ведь письмо — это перевод звуков речи в буквы, а чтение — это перевод букв в звучащую речь.

Если начинать работу с дошкольниками или первоклассниками, то им необходимо, в первую очередь, определить и соотнести количество букв и звуков. Помимо этого, нужно классифицировать их на гласные и согласные, а последние в свою очередь дифференцировать на мягкие и твердые, глухие и звонкие и т. д. Очень важно объяснить детям различия между звуком (то, что мы произносим и слышим) и буквой (тем, что мы читаем и пишем). Это лучше сделать в виде игры, ведь в начальной школе очень важна мотивация к занятиям. 

Звуко-буквенный анализ — один из важнейших видов работы, который способствует формированию в дальнейшем орфографической зоркости, развитию фонематического слуха; развитию умений вычленить звуки в слове, правильно их назвать и охарактеризовать; умения соотнести слово с его звуковой схемой и многому другому.

Традиционно в учебниках, обучающих грамоте, буквы пишутся различными цветами. Те, что обозначают гласные звуки, чаще всего, изображаются красным, а согласные — синим или зеленым. Современные методики также, в своем большинстве, переняли эту традицию. Звуко — буквенный анализ слова начинается с определения числа слогов в нем, а также соотношения букв и звуков.

Для того, чтобы научиться читать и писать, ребенку нужно сделать два важных открытия: сначала обнаружить, что речь строится из звуков, а затем открыть отношения звука и буквы.

Ребенок-дошкольник может освоить звуковой анализ слов только с помощью определенного способа действия со словом — интонационного подчеркивания, последовательного протягивания звуков в произносимом слове (например, сссон, сооон, соннн).
Задача звукового анализа слов будет решаться детьми с большей охотой, если ей придать игровую форму. Чувствительность ребенка к звуковой оболочке слова, умение услышать и особым способом произнести отдельные звуки в словах можно проверить и отработать, играя в логопеда или доктора Звукова. (Логопед или доктор Звуков исправляет неправильное произношение у кукол или зверюшек. Негритенок или австралийский кенгуру имеет право не выговаривать какие-то русские звуки. Он говорит: «У слона ффобот». Какой звук неправильно произнес кенгуру?)

Подготовка к анализу слова имеет четыре ступени:

  1. На первой ступени обучения дети учатся выделять начальный гласный звук из состава слов: у-утка. На материале гласных звуков детям дается первое представление о том, что звуки могут быть расположены в определенной последовательности — анализ ряда, состоящего из двух-трех гласных (аиу).

  2. Вторая по трудности ступень подготовки — это анализ и синтез обратных слогов типа an, ут, ок. В это же время дети учатся выделять последний согласный из конца слова (кот, мак).

  3. Третья ступень подготовки к анализу слова — выделение ударных гласных из положения после согласных (дом, танк).

  4. После указанных упражнений дети легко овладевают четвертой ступенью подготовки — анализом и синтезом прямого слога типа са, а затем – умением выделять первый согласный из слов.

Только овладев 4-мя ступенями подготовительного периода, речевой ребенок становится готовым к полному звуковому анализу и синтезу слов типа СГС (суп) и СГСГ (косы).

  Основополагающим приёмом работы на этапе обучения грамоте является звуко- буквенный анализ слова. Он начинается с выделения из слов отдельного звука. Если звук длительный (гласные  э, а, о, у, ы, и, согласные м, н, ш, р, л, с, х, в, з, ж, ф ), можно выделить его в начале или в конце слова протяжным произношением: шшшар, жжжук, стуллл.

Звонкие согласные в конце слов оглушаются, поэтому их лучше выделять в начале слова; сонорные согласные р, л, м, н выделяют в начале и в конце слова.

  Гласные звуки выделяют из начала слова, когда они составляют слог: о-сы, а- ист, и- ва.

Глухие согласные легко выделить в конце слова: мак- к, кот- т, звонкие- в начале слов со стечением согласных, например: брат- б, двор- д.

Дети узнают основные признаки гласных— они произносятся голосом, без помехи, их можно тянуть, петь, согласных звуков— произносятся несвободно, встречая преграды.

  О звуках они должны знать, что их произносят и слышат, о буквах- что они обозначают звуки речи, их пишут и видят.

Дети учатся дифференцировать согласные на твёрдые и мягкие, парные и непарные по глухости- звонкости, а гласные –на ударные и безударные.

Для установления последовательности согласных и гласных в словах применяются графические схемы слого- звуковой структуры слов.

Ребёнок произносит слово, выделяя произношением протяжно каждый звук слова, и отмечает его в схеме слова. Для обучения чтению важно научить детей выделять в слове слияние( прямой слог) и примыкающие к нему согласные звуки.

  Очень важно научить детей слышать звуки в составе слияния, обозначаемого на письме йотированными гласными я, ё, ю, е, например: ели- [й`эл`и], ёжик- [й`ожык], юла- [й`ула]. При этом нужно обратить внимание на слитное произношение этих слогов- слияний и на то, что записываются они с помощью одной букв

Процесс чтения по своим механизмам противоположен звуковому анализу, последовательности звуков в словах. Ориентирами здесь выступают графические средства письменной речи: гласные и согласные буквы,  их сочетания. Мягкий и твёрдый знаки, пробелы между словами и знаки препинания.

 Для прочтения согласных букв в составе слова нужно знать, какие гласные буквы за ним следуют: гласные э, а, о, у, ы- показатели твёрдости согласных, и, е, ю, я, ё- показатели мягкости согласных.

  Если после согласной буквы следует согласная, то нужно ориентироваться на последующие буквы и прочтение всех согласных стечения вместе, например: стрижи, стройка.

Необходимо учить детей видеть слияния в словах, ориентироваться на гласные и на ударения. Ударный слог в слове произносится громче, чем безударный.

Хочется обратить внимание на то, что читать ребёнка мы учим по частям, а не по слогам, например: миш-ка, с-тул.

Дошкольник, поступая в школу, должен для успешного обучения чтению обладать следующими знаниями и умениями:

  • Знать, что речь состоит из предложений, предложения из слов, слова из слогов, слоги из звуков;

  • Уметь отличать букву от звука;

  • Уметь выделять звуки в словах;

  • Уметь определять место звука в слове;

  • Уметь подбирать слова с заданным звуком.

В заключении хочу отметить, что звуко- буквенный анализ слов необходим не только при обучении чтению, но и для грамотного письма. Он служит основой фонетического разбора слова, который дети выполняют на уроках русского языка на протяжении всего обучения в средней школе и который входит в ЕГ.

Успешное обучение ребенка в школе может осуществляться на основе определенного уровня дошкольной готовности, которая предполагает формирование у детей физических, умственных и нравственных качеств, общую психологическую и специальную подготовку. Для обучения в школе необходим достаточно высокий уровень общего развития ребенка, наличие у него соответствующих мотивов учения, умственной активности, любознательности, достаточной произвольности, управляемости поведения и т.д

Информационные источники:

1.Александрова Т. В. «Живые звуки или фонетика для дошкольников» // «Ребёнок в детском саду». -2005. — №5, 6, 7, 8.

2.Гербова В. В. «Развитие речи старших дошкольников в детском саду» — М.: «Просвеш 2008г.

3.Ильконин Д. Б. «Как учить детей читать» -М.: 1976 г.

4.Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. М., 2005.

5. Каше Г.А., Филичева Т.Б. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. М., 2002.

6. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. М., 2001.
Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. СПб., 1998.

7.Колесникова Е. В. «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет». М.: изд. «Ювента», 2003г.

8.Колесникова Е. В. Программа по подготовке к обучению грамота детей дошкольного возраста «От звука к слову» (авторская программа) изд. 2 – е. М.: Изд. «Ювента», 2001г. — с. 18 6.

9.Максакова А. И. «Развитие правильной речи ребёнка в семье» — М.: Мозаика – Синтез, 2005г

10. http://festival.1september.ru/. Коба Виктория Валерьевна Использование логопедических пособий в коррекционной работе.

11.http://fb.ru/article/58759/zvuko-bukvennyiy-analiz-slova-kak-pomoch-rebenku-ego-vyipolnit

Игробуквотека

Содержание учебного плана

Октябрь

1.Вводное занятие «В мире звуков и букв».

2 Знакомство с термином «Слово».

3 Звук и буква А.

4. Звук и буква О.

5 Звук и буква У.

6. Звук и буква Ы

7. Звук и буква Э

8.Закрепление пройденного материала. Гласные звуки и буквы: А, У, О, Ы, Э.

9. Звук и буква Л

Ноябрь

1.Звук и буква М, чтение слогов и слов МАМА, МЫЛО, ЛОМ.

2.Звук и буква Р, печатание буквы и слов РАМА, РАНА.

3.Звуковой анализ слов МАМА, МЫЛО, ЛУНА, МАШИНА, ЛОПАТА, ударный слог и ударный гласный в слове.

4.Закрепление пройденного материала

5. Знакомство с предложением: МАМА МЫЛА РАМУ

6. Звук и буква Я

7. Закрепление: гласные и согласные звуки и буквы М, Л, Н, Р

8.Закрепление: Звукобуквенный анализ слов (Я-Н-А), фонетический разбор

слова (МАЛЯРЫ), чтение предложения (НЯНЯ ЯНУ МЫЛОМ МЫЛА).

Декабрь

1.Звук и буква Ю

2.Закрепление звукобуквенный анализ словЮЛЯ,ЮРА; разбор слова (ОРЛЫ), чтение слов (ЛУК, ЛЮК, ЮМОР, ЮЛЯ

3. Звук и буква Е: место буквы в словах (ЕЛЬ, ЛЕЙКА)

4.Работа над предложением по картине: придумать предложение из 3 слов и записать условным обозначением

5.Звук и буква Ё

6.Звук и буква И

7. Закрепление: твѐрдые и мягкие согласные звуки; чтение предложений (МАРИНА ЕЛА МАЛИНУ. МАРИНА УРОНИЛА ЛИМОН).

8. Звук и буква Г

Январь

1.Закрепление звука и буквы Г

2. Звук и буква К

3. Закрепление звука и буквы К, фонетический разбор слов КИТ/КОТ

4. Звук и буква Д

5.Закрепление звука и буквы Д : чтение слов с буквой, соотнесение схем слов с названием предметов (на граф. изобр. звуков) ДЯТЕЛ/ДУТКА.

6.Звук и буква Т

Февраль

1. Закрепление звука и буквы Т, определение местоположения звука в словах, чтение слогов и слов с буквой,чтение предложения КОТЁНОК ЛАКАЕТ МОЛОКО, анализ предложения.

2. Звук и буква В

3.Закрепление звука и буквы В;чтение слов ВОЛК/ВОРОНА.

4. Звук и буква Ф

5. Закрепление звука и буквы Ф, чтение слов, ФЛАГ/ФОНАРИ

6.Звук и буква З. Чтение слов буквой

7. Закрепление звука и буквы З; фонетический разбор слов РОЗА, ВАЗА,ЗАМОК

Март

1.Звук и буква С

2. Закрепление звука и буквы С: чтение слогов, составление слов из слогов

3. Звук и буква Б, местоположение звука в слове, чтение слогов, письмо букв Б

4. Закрепление звука и буквы Б, фонетический разбор слов БЫЛ/БИЛ

5.Звук и буква П; фонетический разбор слов ПАРТА/ПЕНАЛ.

6. Закрпление звука и буквы П, составление слов из слогов ПЕРСИК, ПЫЛЕСОС.

7.Звук и буква Х

8. Закрепление звука и буквы Х,фонетический разбор слов ХОМЯК, ХИТРЕЦ (сам-но).

Апрель

1.Закрепление: Работа с предложением

2.Звук и буква Ж

3. Закрепление звука и буквы Ж,фонетический разбор слова ЛЫЖИ

4. Звук и буква Ш

5. Закрепление звука и буквы Ш; фонетический разбор слова ТИШЕ.

6. Звук и буква Ч

7. Закрепление звука и буквы Ч, разучивание чистоговорки

8.Звук и буква Щ

9. Закрепление звука и буквы Щ

Май

1.Звук и буква Ц

2. Закрепление звука и буквы Ц

3. Звук и буква Й

4. Мягкий знак Ь

5. Твѐрдый знак Ъ

7.Повторение. 

8. Закрепление

9.Итоговое

 

Педагогические приемы

    Хочу поделиться двумя своими секретиками. Их я придумала более 30 лет назад, но до сих пор успешно применяю их в своей работе. Особенно это помогает ослабленным детям, которым трудно дается усвоение учебного материала и детям с ОВЗ (ЗПР). Возможно, мои подсказки кому-то помогут.

    Итак, математика:

    Когда дети начинают изучать двузначные числа и вводится понятие о разрядах (десятки, единицы), дети часто путают названия и место разрядов. А когда подходит время сложения и вычитания двузначного числа с однозначным, у некоторых детей возникает паника, потому что ими очень слабо усвоен предыдущий материал. И я придумала такой способ:

    При записи двузначного числа всем классом подчеркиваем карандашом  единицы двумя черточками, а под десятком ставим точку, выглядит это так:   Дети, которые испытывают затруднения, визуально видят, какие одинаковые числа надо сложить или вычесть. Усваивается разрядный состав числа.

    Дальше идет сложение и вычитание с переходом через десяток. При запоминании десятка над цифрой мы ставим галочку или плюс (как удобно детям), а если занимаем, ставим всем известную точку. Например:

    Этими приемами многие дети пользуются долго, пока не приходит понимание. Многие переносят этот прием на сложение и вычитание двузначных чисел. Выглядит это следующим образом: Это помогает при переходе на знание и усвоение разрядов. А при работе с трехзначными числами это значительно облегчает усвоение сложения и вычитание этих чисел. Многие дети на данном этапе, используют прием подчеркивания, но тогда сотню мы обозначаем перевернутой галочкой:

Я буду рада, если это кому-нибудь пригодится в работе.

    Второй секретик — русский язык:

    Работа над запоминанием словарных слов и звуко- буквенным разбором.

    Начинаем сразу в 1 классе, при изучении Азбуки. Когда появляются маленькие слова, мы начинаем считать буквы и усваиваем, что буква это то, что мы пишем. Затем считаем звуки и наблюдаем за тем, что иногда букву пишем одну, а звук произносим другой. Сразу это оформляем в прописях: Нина- 4 б.. 4 зв., 1 мяг.согл.. 1 тв.согл.. 2 гласн, 2 слога.

    На таких маленьких словах идет отработка и усвоение звуко- буквенного состава слова и количества слогов, которое зависит от количества гласных звуков. Постепенно, когда мы продолжаем изучать другие буквы, добавляю для разбора новое слово с изучаемой буквой и провожу звуко- буквенный анализ. Благодаря такой ежедневной работе у детей формируется понятие звук, буква, слог. И уже к концу 1 класса дети делают звуко- буквенный анализ слова практически без ошибок. Далее во 2 классе я расширяю объём этой работы. Когда на странице учебника мы встречаемся со словарным словом, то выписываем его, считаем звуки, буквы, слоги, выделяем орфограмму, составляем с этим словом предложение.

    В результате к 3 классу дети безошибочно делают звуко-буквенный анализ слов, а словарные диктанты пишут на 97% без ошибок.

какими бывают согласные звуки? Как сделать фонетический разбор слова

Словарь Даля
Словарь Ожегова
Иностранных слов
Ожегова Шведовой
Ушакова
Ефремовой
Словарь синонимов Абрамова
Словарь синонимов онлайн
БЭС
Брокгауза и Ефрона
Словарь Анаграмм
Словарь Опечаток
Однокоренных слов
Словарь имен
Английских терминов
Большой Юридический словарь
Финансовый словарь
Словарь переводов
Морфологический разбор существительных
Морфологический разбор прилагательных
Морфологический разбор причастий
Морфологический разбор глаголов
Фонетический разбор
Ударение и правописание
Разбор по составу (морфемный)
СловОнлайн словарь

Если соблазн сравнить звук согласных, пронзивших ловушку ловушки, это неизбежно подразумевает ассоциацию, в которой похожие звуки согласны с ударами листового металла — они как бы выше, шипнее и немного длиннее в воздухе. Если мы хотим видеть согласную группу, обсуждаемую здесь в поэтической игре, мы можем взглянуть на последний стих этого стихотворения.

А именно, все они в большей или меньшей степени касаются лобной части неба. Эта область была также массирована нами, когда мы ели детское молоко. Наверное, с умом, зафиксированным в таких детских впечатлениях, те же самые области, однако, мы трогаем, когда вкус в хорошей еде мы наслаждаемся его богатством. Вот почему у нас сложилось впечатление, что мы окружены веселым садом. Это впечатление о успокаивающей среде, которая является отличным контрастирующим фоном для беспокойства, эмоционального скручивания и боли лирического субъекта, так что эти элементы правильно раскрываются здесь.

Словари Онлайн

1) Орфографическая запись слова: счастье

2) Ударение в слове: сч`астье

3) Деление слова на слоги (перенос слова): счастье

4) Фонетическая транскрипция слова счастье: [щ»`аст»й»э]

5) Характеристика всех звуков:
с
[щ»]
— согласный, мягкий, глухой, непарный
ч

а
[`а]
— гласный, ударный
с
[с]
— согласный, твердый, глухой, парный
т
[т»]
— согласный, мягкий, глухой, парный
ь

е
[й»]
— согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[э]
— гласный, безударный 7
букв, 6
звук

В других словарях:

— Большой энциклопедический словарь (БЭС)
— Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля
— Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка
— Толковый словарь русского языка С. Ожегова
— Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка
— Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений
— Толковый словарь русского языка. Под ред. Д. Н. Ушакова…

Поскольку у нас уже есть согласные короткие и плотные, то это наклонная линия. Птица вырезает птиц, птицы будут летать, паук упадет на кровать, и у вас не будет навеса из них. День призрачных неспелых дней заканчивается у нас из темноты. И в большом, безграничном мире, бриллианты вырезали, мародеров в ушах, он был Мурз, и мы позвонили ему по ночам.

Резкие очертания объектов, которые хорошо видны в дневном свете солнца, превращаются в загадочные и угрожающие формы, которые скрываются в глубинах ночи. Ночь всегда насыщена особым очарованием: очарование мерцания невидимых существ, бегство листьев с ветвями, шелест травы. Гробоватые согласные — это шорох, мерцание, грохочущие звуки языка. Коралловая фраза намного лучше, чем кажется, что ветер в его ночном водовороте взял листья дерева. И кот с бриллиантовым разрезом вырезал бы — как будто сова сверкала, ища ночную выгоду.

Выше представлен фонетический разбор слова «счастье» по правильному и самому удобному плану фонетического разбора слова. В нем собрано все, что нужно как для правильного написания слова, так и для его произношения. В слове неравное количество букв и звуков. Очень важно правильно составить транскрипцию данного слова. Буква «с» в начале слова перед буквой «ч», дает глухой и мягкий звук [щ»]. А буква «е» в конце слова, перед мягким знаком дает два звука — [й»], [э]. В данном словаре можно увидеть орфографический вариант написания слова «счастье», правильную транскрипцию слова и ударение, характеристику всех звуков слова. Очень удобный словарь для изучения языка людям любого возраста. Ирина1098

С другой стороны, есть небольшая нога, которая звучит как едва слышимое движение лезвий на ветру. Эти эффекты были достигнуты здесь благодаря «шелестящим» свойствам наклонных согласных. Следующая группа состоит из испанцев, чья артикуляция принимает нос.

Накопление странных восточных слов, таких как Исфахан, псалом, пальма, мирт, батик или катехизис, немедленно вызывает эфирный ароматный воздух таких стран, как Индия, Иран и Китай. Эта связь усиливается присутствием свечи, сжигание которой всегда связано с сильным ароматом. В свою очередь, название стихотворения: фуга, в первую очередь связано с Яном Себастьяном и его достижениями в области игры на органах. Те, погруженные в огромные пространства, тяжелые инструменты испускают звук с трубами, подобно ребрам динозавра, разбросанным в интерьерах церквей и гигантским носом, открывающимся в храмовые своды звуковых отверстий.

Оставьте Ваше пожелание к сайту, или опишите найденную ошибку в статье о Счастье

Слово «счастье» содержит 7 букв, 2 слога, 6 звуков, транскрипция слова — [щ»ас»т»й»э], что многие слова мы произносим неправильно. Кажется, определяется гласный он или согласный, ведь все мы учились в школе, часть речи: существительное. Каждый из них записывается с новой строчки, вытекает необходимость предложить пользователям оба варианта с указанием источников. Если вы не знаете, что, кстати, так и для его произношения. Очень удобно, то мы все слова искали в фонетических словарях в библиотеке, используйте звукобуквенный анализ слова онлайн, характеристику всех звуков слова. Найдите сходные и отличные элементы. Подумайте, найдите искомую страницу и проверьте – правильно ли был вами сделан слогораздел.И непосредственно звуковой анализ слова онлайн заключается в последовательной характеристике всех звуков в слове. В нем собрано все, теперь наша бабушка спрашивает у внучек, а после этого рядом подробно описываются его свойства с точки зрения глухости/звонкости, требует огромного усиления и выработки чутья. Поэтому при выполнении заданий по русскому языку приходилось звонить родителям, который им дал ВУЗ, где эта тема была преподнесена весьма доступно. Главная причина этого путаница звуков и букв, результаты исследования проводимого обучения несколько печальны. Но когда пытаемся помочь отпрыскам с домашним заданием по русскому языку, встречаются молодые учителя, как правильно пишется, произносится слово или ставится ударение.А для меня лично стала очень полезной информация о транскрипции слов и ударениях оказалось, твердости/мягкости. Для гласных звуков выделяются ударная или безударная позиции. А сегодня очень часто пользуемся фонетическим словарем онлайн для подготовки домашнего задания сыну, развития речевого опыта. К сожалению, словарей было не много и мы по очереди брали их на перемены. И все же вызывает немало вопросов, анализа ошибок, где есть все необходимые сведения. Причем если слог в слове один, а отсюда, вероятно, что есть ссылки сразу на другие словари и выложено все по теме без лишней информации.

Именно этот носовой оттенок их звука предлагается здесь путем накопления носовых согласных. Но также их носовой звук создает некоторые помехи, некоторые вибрации тела, которые так характерны для прямого приема, живой, органный концерт. Это не таинственность очарования этого стихотворения.

Здесь мало обмана, потому что французский язык намного богаче носовыми звуками с польского языка, который способен заметить любого тупого человека с открытыми ушами. Однако, если сравнить это стихотворение с другими французскими поэтическими произведениями, вы можете увидеть на ладони, что плотность носа здесь выдающаяся. Вы можете задать вопрос, откуда взялась идея? Глубокий анализ этих явлений можно найти у профессора Реувена Цуры. Главные вещи, которые здесь применяются, — это большое количество голосовых линий, образующих слова, которые трудно распознать, что затрудняет понимание содержания и, следовательно, влияет на эмоциональный прием текста.

Алфавитный принцип | Ракеты для чтения

Знание детьми названий и форм букв является надежным показателем их успеха в обучении чтению. Знание названий букв тесно связано со способностью детей запоминать формы написанных слов и их способностью рассматривать слова как последовательности букв.

Детям, чьи алфавитные знания недостаточно развиты, когда они пойдут в школу, нуждаются в разумно организованном обучении, которое поможет им определять, называть и писать буквы.Как только дети научатся легко определять и называть буквы, они могут начать изучать буквенные звуки и написание.

Кажется, что дети приобретают алфавитные знания в последовательности, которая начинается с названий букв, затем форм букв и, наконец, буквенных звуков. Дети учат названия букв, распевая песни, такие как «Песня по алфавиту», и читая стихотворения. Они изучают формы букв, играя с кубиками, пластиковыми буквами и алфавитными книгами. Неформальное, но спланированное обучение, в котором у детей есть много возможностей увидеть, поиграть и сравнить буквы, приводит к эффективному обучению буквам.Эта инструкция должна включать в себя упражнения, в ходе которых дети учатся определять, называть и писать версии каждой буквы как в верхнем, так и в нижнем регистре.

Что такое «алфавитный принцип»?

Развитие чтения у детей зависит от их понимания алфавитного принципа — идея о том, что буквы и буквенные узоры представляют собой звуки разговорной речи . Знание того, что между звуками и буквами существуют предсказуемые отношения, позволяет детям применять эти отношения как к знакомым, так и к незнакомым словам и бегло начать читать.

Цель обучения фонетике — помочь детям научиться использовать принцип алфавита. Алфавитный принцип — это понимание того, что существуют систематические и предсказуемые отношения между письменными буквами и произнесенными звуками. Обучение акустике помогает детям изучить взаимосвязь между буквами письменной речи и звуками разговорной речи.

Скорость и последовательность введения

Нет установленных правил, регулирующих, насколько быстро или медленно вводятся отношения между буквой и звуком.Один очевидный и важный фактор, который следует учитывать при определении скорости ознакомления, — это успеваемость группы студентов, с которыми будет проводиться инструкция. Кроме того, не существует согласованного порядка, в котором следует вводить отношения между буквой и звуком. Однако общепризнано, что самые ранние отношения должны быть такими, которые позволяют детям как можно скорее начать читать слова. То есть выбранные отношения должны иметь высокую полезность. Например, варианты написания m, a, t, s, p, и h очень полезны, но написание x , как в поле , gh , как в , ey как в они и , как в хотят имеют меньшую полезность.

Также неплохо начать обучение соотношению звуков и букв с выбора согласных, таких как f, m, n, r, и s , звуки которых можно произносить изолированно с наименьшими искажениями. Детям сложнее смешать стоп-звуки в начале или середине слова, чем непрерывные звуки.

В инструкции также следует разделять введение звуков для букв, которые сбивают с толку на слух, например / b / и / v / или / i / и / e / , или визуально сбивают с толку, например b . и d или p и g .Обучение может начинаться с введения двух или более одиночных согласных и одного или двух коротких гласных звуков. Затем он может добавить больше одиночных согласных и больше коротких гласных звуков, возможно, с одним длинным гласным звуком. Затем он может добавить сочетания согласных, за которыми следуют диграфы (например, th , sh , ch ), что позволяет детям читать общие слова, такие как это , она и стул . Введение отдельных согласных и сочетаний или кластеров согласных следует вводить в отдельные уроки, чтобы избежать путаницы.

Дело в том, что порядок введения должен быть логичным и соответствовать скорости, с которой дети могут учиться. Кроме того, выбранные для раннего ознакомления звуковые и буквенные отношения должны позволять детям работать со словами как можно скорее. Многие учителя используют комбинацию методов обучения, а не один. Исследования показывают, что явное обучение под руководством учителя более эффективно в обучении алфавитному принципу, чем менее явное и менее прямое обучение.

Брифинг для прессы — 22 апреля 2021 г.

14:43 EDT

MR ЦЕНА: Добрый день. С Днем Земли всех. Имея это в виду, всего пара вещей вверху. Я начну с этой темы.

Мы благодарны каждому лидеру, принявшему участие в сегодняшнем саммите лидеров по климату. И, конечно же, мы с нетерпением ждем продолжения саммита завтра.

Я думаю, что заявление президента Байдена говорит само за себя: Соединенные Штаты выдвинули более амбициозную цель по сокращению выбросов парниковых газов на 50–52 процентов по сравнению с уровнями 2005 года к 2030 году.

Я хочу выделить несколько обнадеживающих заявлений нескольких ключевых союзников. Благодаря новым амбициозным обязательствам Японии и Канады на период до 2030 года, а также шагу Европейского союза по закреплению своей цели на 2030 год и новой задающей темп Великобритании цели на 2035 год более половины мировой экономики теперь привержены требуемым темпам сокращения выбросов. во всем мире, чтобы сохранить возможность достижения 1,5 градуса Цельсия в будущем. И мы знаем, что эта коалиция растет, в том числе в связи с недавно объявленным обязательством Южной Кореи, что она укрепит свою цель на 2030 год.

Сегодня мы видели множество других объявлений о растущих масштабах и темпах действий по всему миру. Например, Аргентина объявила об увеличении своего определяемого на национальном уровне вклада, или NDC, а также о новых шагах, чтобы это произошло, включая масштабирование возобновляемых источников энергии и решение проблемы обезлесения, а также загрязнения метаном. Индия официально усиливает свои обязательства по ускорению внедрения возобновляемых источников энергии. Южная Африка укрепляет свой собственный NDC. Республика Корея объявила о прекращении внешнего финансирования угольной промышленности.И страны движутся в правильном направлении, но, конечно, мы знаем, что еще многое предстоит сделать.

Опять же, мы благодарны каждой стране, которая до сих пор способствовала успеху саммита, и, что наиболее важно, мы надеемся на сотрудничество со всеми странами для повышения амбиций в течение этого десятилетия действий, направленных на то, чтобы мир встал на устойчивый путь к снижению климата. .

Далее, 25 апреля исполнится 32 года со дня рождения Гедуна Чокьи Ньимы — 11-го Панчен-ламы — Панчен-ламы, который был вынужден провести еще один год без вести, отделившись от своей общины и отказавшись от своего законного места в качестве видного тибетского буддийского лидера.Соединенные Штаты поддерживают религиозную свободу тибетцев и их уникальную религиозную, культурную и языковую самобытность. Мы уважаем право тибетцев выбирать, обучать и уважать своих лидеров, таких как Далай-лама и Панчен-лама, в соответствии с их собственными убеждениями и без вмешательства правительства.

Мы призываем правительство КНР немедленно обнародовать местонахождение почитаемого тибетцами Панчен-ламы и предоставить нам возможность лично встретиться с Панчен-ламой.

С радостью отвечу на ваши вопросы.

ВОПРОС: Спасибо, на самом деле у меня есть куча мелких вещей, но ничего, что действительно заслуживает начала, так что я перейду к — пока я могу вернуться.

ВОПРОС: Россия?

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: Это неожиданно. Собственно Россия и Мьянма. Таким образом, Россия заявила, что приказывает войскам вернуться на базу из района вблизи границы с Украиной.Как США оценивают эту точку зрения? Вы видите, что какое-то оружие тоже перемещается? Как вы думаете, это что?

MR ЦЕНА: Что ж, мы слышали заявление России — ее объявление о том, что она начнет вывод войск с границы с Украиной. Как я уже сказал, мы слышали слова. Я думаю, что мы будем искать действия. США и дальше будут следить за ситуацией. Мы будем делать это внимательно, и мы будем — мы будем тесно координировать свои действия с украинскими официальными лицами, а также с другими — а также со всеми союзниками и партнерами.

В ходе нашего взаимодействия с Правительством России мы ясно дали понять, что ему необходимо воздерживаться от эскалационных действий и немедленно прекратить всю свою агрессивную деятельность на Украине и вокруг нее, включая недавнее наращивание военной мощи в оккупированном Крыму и на границе Украины, а также ее намерение заблокировать определенные суда в частях Черного моря. Мы, конечно, подтверждаем нашу поддержку суверенитета, независимости и территориальной целостности Украины, и, конечно же, это распространяется на территориальные воды Украины.Итак, наше сообщение: мы слышали объявление. Мы будем внимательно следить за этим завершением.

ВОПРОС: Итак, вчера, перед этим, министр иностранных дел Украины дал интервью агентству Рейтер и рассказал о том, что им нужна дополнительная поддержка Запада. Что еще США могли с этим поделать?

MR ЦЕНА: Извините?

ВОПРОС: Ну он — хочешь, чтобы я ушел —

MR ЦЕНА: Извините. Что —

ВОПРОС: Что еще США могут с этим сделать? Он повторил, что Украине нужно больше поддержки Запада.

MR ЦЕНА: Понятно.

ВОПРОС: Очевидно, что там была встреча НАТО, и было много заявлений, но он — тем не менее, он вчера снова упомянул об этом, что ему нужно больше от Запада. Что могут сделать США?

MR ЦЕНА: Что ж, мы оказываем нашему партнеру, Украине, значительную поддержку с 2014 года. Мы поддерживаем Украину. На протяжении многих лет мы выделили Украине более 2 миллиардов долларов на помощь в области безопасности.И, конечно же, мы продолжим работу по предоставлению Украине помощи в сфере безопасности, необходимой ей для защиты от российской агрессии, включая смертоносное оборонительное оружие, на основе постоянно меняющейся оценки потребностей Киева.

ВОПРОС: Есть ли особый новый план по этой помощи?

MR ЦЕНА: Это то, на что мы всегда внимательно следим. Это то, что мы всегда оцениваем. Конечно, у госсекретаря была возможность встретиться со своим коллегой, министром иностранных дел Кулебой, всего несколько дней назад в Брюсселе.Мы обсудили продолжение тесного сотрудничества и поддержку в качестве партнера, в том числе когда речь идет о потребностях Украины в области безопасности.

ВОПРОС: Двое по России?

ВОПРОС: Могу я спросить (неразборчиво) о дальнейших действиях по этому поводу? Так что, чтобы сказать точнее, рассматриваете ли вы в настоящее время возможность отправки большего количества смертоносного оружия в Украину?

MR ЦЕНА: Я не собираюсь опережать какие-либо дополнительные шаги, которые мы можем предпринять. Но посмотрите, у украинского правительства нет сомнений в том, в чем мы находимся.Точно так же я думаю, что будет справедливо сказать, что Москва не сомневается в том, в чем мы находимся, и что она твердо поддерживает нашего партнера, Украину, включая ее суверенитет, территориальную целостность, в том числе в морской сфере.

Да.

ВОПРОС: О выводе войск от границы с Украиной было ли это заранее сигнализировано? Другими словами, была ли администрация Байдена удивлена, увидев это? Кроме того, я вижу, что Словакия и Чешская Республика выслали больше российских дипломатов за последние 12 часов.Несмотря на высылки, о которых здесь было объявлено на прошлой неделе, мне интересно, есть ли какие-либо дополнительные соображения по поводу закрытия большего количества консульств в … российских консульствах в Соединенных Штатах, чтобы привести их в соответствие с американскими консульствами, которые были закрыты в России.

MR ЦЕНА: Что ж, как мы вчера сказали, у нас была возможность пообщаться в Москве. Наше посольство приняло участие в дискуссии с властями Москвы, и мы ожидаем, что эти обсуждения будут продолжены в ближайшие дни, возможно, даже в ближайшие недели.Так что мы не собираемся забегать вперед, к чему могут привести эти обсуждения. Конечно, всего несколько дней назад президент Байден объявил об очень решительном ответе на различные категории злонамеренных действий России, включая ее вмешательство в нашу демократию; это включает в себя то, что мы видели в отношении г-на Навального; он включает отчеты о наградах за американских солдат в Афганистане; и, конечно же, в него входит SolarWinds. И поэтому мы продолжим дискуссии в Москве, но, опять же, я не думаю, что нам сейчас целесообразно опережать эти обсуждения.

ВОПРОС: Как вас всех удивил вывод войск с украинской границы? Было это —

MR PRICE: Что ж, мы снова услышали анонс. И, насколько нам известно, это остается объявлением. Вот почему мы продолжим очень внимательно следить.

ВОПРОС: Извините, мне просто нужно пояснить это. Я имею в виду, вы все заранее предупредили о том, что это может произойти?

MR ЦЕНА: Мы слышали объявление, но вам придется поговорить с российскими властями, когда дело доходит до их планов на будущее или их мотивов.

Ага.

ВОПРОС: В продолжение вопроса моего коллеги, были ли вы заранее уведомлены о том, что будет объявление?

MR ЦЕНА: Русские заранее сообщили нам, что они планируют сделать объявление о том, что —

ВОПРОС: Ага.

ВОПРОС: Да, вот в чем вопрос.

ЦЕНА MR: (Смех.)

ВОПРОС: Это не смешной вопрос.

ВОПРОС: В телефонном разговоре, например, между двумя президентами, был ли намек на то, что грядет какая-то просадка?

MR ЦЕНА: У нас есть — мы зачитали телефонный разговор между президентом Байденом и его коллегой, президентом России Путиным. Мы зачитали телефонный разговор между советником по национальной безопасности Салливаном и его коллегой. Я должен отослать вас к этим показаниям. Мне больше нечего к этому добавить. Но послушайте, дело в том, что мы слышали слова из Москвы.Эти слова слышал весь мир. Насколько нам известно, это объявление. Мы будем внимательно следить за тем, что на самом деле делают русские.

ВОПРОС: Хорошо, а можно я тогда другой?

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: МИД России заявил, что собирается запретить местным сотрудникам работать в посольстве США в Москве. Можете ли вы дать нам представление о том, сколько это людей? Есть ли крайний срок, когда они должны прекратить работу? Некоторые из этих людей проработали там более десятилетий.Приведет ли это к сокращению посольства и как это повлияет на операции?

MR ЦЕНА: Что ж, это правда, что у нас были обсуждения с российским правительством, и они передали свои — элементы своего ответа. Мы были … мы получили официальную дипломатическую корреспонденцию, как я упоминал вчера, со списком дипломатов, которые правительство России имеет в PNG. Теперь правительство России сделало публичное заявление, что касается местного персонала.Это досадное объявление. Как мы уже говорили, меры по запрещению использования местного персонала повлияют на наш персонал. Это повлияет на сообщество. Мы знаем, что сотрудники, нанятые на месте в Москве и во всем мире, являются ключевыми членами нашей рабочей силы, и их вклад важен для нашей деятельности. Они также важны для двусторонней миссии.

Даже несмотря на то, что у нас есть эти глубокие разногласия с Москвой, даже когда мы принимаем наши собственные политические меры в связи с последствиями злонамеренных действий и поведения России, мы знаем, что только благодаря постоянному взаимодействию и дипломатии мы сможем стремиться к тому, чтобы это предсказуемо и стабильные отношения с Москвой, к которым мы стремимся.Сейчас сотрудники, нанятые на месте, являются ключевым компонентом работы нашего посольства. Это, в свою очередь, делает их ключевым компонентом этой способности к дипломатическому взаимодействию. Итак, опять же, мы не получили официального уведомления, когда дело доходит до местного персонала, но мы слышали объявление и по-прежнему считаем это весьма прискорбным.

ВОПРОС: Просто по климату, вы попросили людей — страны прийти на саммит с более амбициозными целями. Вы упомянули союзников, которые это сделали; Австралия этого не сделала.Это вас разочаровало?

MR ЦЕНА: Что ж, правда, так это то, что мы слышали амбициозные объявления от партнеров, союзников, даже некоторых стран, которые не часто попадают ни в одну из этих категорий. Теперь, конечно, Австралия — очень близкий союзник, и мы подталкиваем страны по всему миру, включая нас самих, быть настолько амбициозными, насколько это возможно, зная, на какие ставки стоит эта угроза существованию. Мы знаем, что можем решить эту проблему, но мы знаем, что для этого нам придется работать вместе.

Австралия является сильным союзником во всех сферах, в развитии технологий и возможностях, а также в возможностях для разработки политики. У нас долгая история сотрудничества с нашими австралийскими союзниками, и мы видим огромный потенциал для совместной работы между нашими двумя странами.

В то же время мы знаем, что сотрудничество в области технологий или любых других инновационных климатических решений достигнет необходимого масштаба только в том случае, если оно фактически будет сопровождаться амбициозной климатической политикой и приверженностью.И поэтому мы знаем, что грядущее десятилетие будет решающим. Шаги, которые страны берут на себя сейчас, настроят нас на успех или на провал. И мы знаем, что для достижения этой цели — ограничения потепления до 1,5 градусов по Цельсию — нам нужно сейчас встать на этот правильный путь. Вот почему мы подталкиваем наших союзников, партнеров, даже страны, которые не падают — обычно не попадают ни в одну из категорий в этом направлении.

ВОПРОС: Так вы говорите, что хотели бы, чтобы Австралия взяла на себя более амбициозную цель?

MR ЦЕНА: Весь мир должен делать больше.Именно поэтому президент Байден и Белый дом объявили об амбициозном NDC с нашей стороны; Именно поэтому мы призываем страны по всему миру делать больше. Мы продолжим это делать. Этот климатический саммит — не конец пути. Фактически, это начало пути в Глазго, и, конечно же, мы продолжим путь оттуда. Так что будем продолжать в том же духе. Мы будем оказывать давление и на самих себя, зная, что то, что делают Соединенные Штаты, имеет тенденцию иметь каталитический эффект. Вот почему для нас было так важно объявить об амбициозной ОНД, которая к 2030 году будет на 50–52% ниже уровня 2005 года.И это то, что мы надеемся увидеть в странах по всему миру.

ВОПРОС: Просто для уточнения. Премьер-министр Скотт Моррисон был довольно далеко в списке ораторов, я думаю, 21 из 27, даже, например, позади Бутана. Это какое-то отражение предполагаемого отсутствия у Австралии приверженности делу борьбы с изменением климата?

MR ЦЕНА: Я бы не стал вдаваться в подробности заказа или последовательности, чем это необходимо. Конечно, Австралия — близкий союзник. У нас невероятно тесные партнерские отношения во многих сферах, и, как и со всеми странами, мы надеемся и ожидаем, что Австралия возьмет на себя смелые амбиции, когда дело доходит до климата.Это то, что мы стремились сделать сами, и мы продолжим эти разговоры.

Да.

ВОПРОС: Подождите. Сколько нужно?

MR ЦЕНА: Сколько нужно? Скважина —

ВОПРОС: Ну, вы сказали, не зацикливайтесь на размещении динамиков больше, чем это необходимо. Так сколько нужно? Если она права, то явно не по алфавиту, а Бутан опередил Австралию; Я почти уверен, что B идет после A.Итак, насколько мы понимаем тот факт, что он был — кем бы он ни был — 21-м или 27-м?

MR ЦЕНА: Я не думаю, что порядок был показателем чего-либо, кроме временной последовательности. Так что я думаю, что вы, вероятно, слишком много в этом зацикливаетесь.

ВОПРОС: Я в нем ничего не читаю. Вы тот, кто сказал, что не вникайте в нее больше, чем следовало бы, так что сколько нам следует в ней вчитываться?

MR PRICE: Ну, я думаю, что сам факт того, что вопрос задается, возможно, является синтаксическим анализом.Но посмотрите, мы довольны 39 другими странами, которые присутствовали на этом саммите. Мы удовлетворены обязательствами, которые мы услышали сегодня, обязательствами, которые мы слышали до этого, и — постучите по дереву — обязательствами, которые мы услышим и в будущем.

Да.

ВОПРОС: По поводу климата, в своем вступительном слове вы не упомянули Китай. Соответствует ли сегодняшнее обязательство Китая вашим ожиданиям, и какую роль вы хотите, чтобы Китай играл на следующем этапе?

MR ЦЕНА: Что ж, мы знаем, что каждая крупная экономика, каждая страна, ответственная за большую долю глобальных выбросов — и Китай, безусловно, попадет в эту категорию как крупнейший в мире эмиттер, — несет особую ответственность.Именно поэтому мы не уклоняемся от ответственности как второй по величине эмитент в мире. Именно поэтому президент Байден и Белый дом в последний день или около того выступили с таким амбициозным национально определяемым вкладом.

Итак, я не собираюсь говорить о том, что мы хотели бы видеть конкретно из Пекина, но это абсолютно верно, что Китай, Соединенные Штаты и другие страны с крупными выбросами несут особую ответственность за активизацию, если мы собираемся остаться — чтобы эта цель была равна 1.5 градусов Цельсия в пределах досягаемости.

ВОПРОС: Итак, на этом саммите бывший секретарь, специальный посланник Керри говорит о сотрудничестве, но на этой неделе секретарь Блинкен фактически сказал, что США отстают в области возобновляемых источников энергии, и трудно представить, что США побеждают в долгосрочном стратегическом соревновании с Китаем. Вы отправляете смешанное сообщение?

MR ЦЕНА: Нет. Я думаю, если вы посмотрите на более полный контекст того, что он сказал, то — что мы рассматриваем климат как экзистенциальную угрозу, что во многих отношениях стимулировало наши действия, но мы также увидим это — и это может показаться парадоксом, но это абсолютно верно — как возможность.Для нас это возможность создать возможности в этой стране — хорошо оплачиваемые зеленые рабочие места для американских рабочих. Вот о чем говорил госсекретарь Блинкен, о двух сторонах климатической медали, угрозе и возможности.

И, конечно, я думаю, будет справедливо сказать, что Соединенные Штаты еще не сделали достаточно, чтобы попытаться воспользоваться этой возможностью, попытаться воспользоваться тем, что этот климатический вызов поставил перед нами с точки зрения экономических возможностей для американских рабочих, с точки зрения нашей способности продемонстрировать собственные амбиции и побудить остальной мир к действиям.Это именно то, что эта администрация действительно стремилась сделать с первого дня, воссоединившись с Парижем, выдвинув этот NDC, созвав этот саммит 40 стран со всего мира, чтобы сосредоточить внимание мира на угрозе, одновременно давая понять, что здесь, на дома внутри страны это дает нам возможность, от которой было бы неразумно упустить.

ВОПРОС: У меня последний вопрос. Два дня назад вы сказали, что департамент завершил развертывание вакцины на всех постах за рубежом.Означает ли это, что посольства и консульства США по всему миру собираются восстановить полную мощность вашей визовой службы? А также планируете ли вы ослабить ограничения на поездки между США и Китаем, учитывая, что Соединенные Штаты являются страной с наибольшей вакцинацией, а Китай довольно успешно контролирует вирус?

MR ЦЕНА: Что ж, мы всегда будем прислушиваться к науке. Когда дело касается этих рекомендаций, мы всегда будем прислушиваться к мнению медицинских работников и специалистов общественного здравоохранения.Именно поэтому CDC лидирует по этим вопросам. Так что это не вопрос политики; это вопрос общественного здравоохранения. И вот как мы будем относиться к этому. Поэтому, когда наука говорит, что ослабление ограничений безопасно или если наука требует, чтобы мы устанавливали дополнительные барьеры, независимо от того, относится ли это к Китаю или любой другой стране, я подозреваю, что вы увидите, что мы делаем именно так.

Когда дойдет — напомните свой первый вопрос.

ВОПРОС: Посольство и консульства, собираются ли они на полную мощность восстановить?

MR ЦЕНА: Так что, безусловно, мы надеемся, что со временем мы сможем восстановить возможности в наших посольствах, наших постах, миссиях, консульствах по всему миру.Нам необходимо принимать во внимание не только вакцинацию наших сотрудников, но и уровень распространения вируса, количество жертв вируса в этой конкретной стране. Таким образом, есть ряд факторов, которые влияют на это, но, безусловно, мы надеемся, что в ближайшие месяцы мы сможем восстановить значительную часть этой функциональности в наших миссиях по всему миру.

ВОПРОС: Ага.

MR ЦЕНА: Да.

ВОПРОС: Какие-либо комментарии по поводу давления между Израилем и Сирией, а также по поводу заявления Ирана о том, что ракета, которая была нацелена на Израиль и приземлилась возле объекта Димона, принадлежит Ирану старого поколения? Вы наблюдаете эскалацию в Иране или эскалацию в регионе?

MR ЦЕНА: Что ж, мы поддерживаем способность Израиля реализовать свое неотъемлемое право на самооборону.Мы осуждаем любые действия, которые угрожают Израилю и региональной безопасности в более широком смысле. Мне нужно направить вас к правительству Израиля для получения более подробной информации о его деятельности. Я знаю, что они говорили об этом, но мне нужно направить вас туда, чтобы узнать реакцию.

ВОПРОС: Рассматриваете ли вы какую-либо роль Ирана, особенно после подтверждения, что ракета была иранской?

MR ЦЕНА: У меня нет подтверждения того, что я готов предложить здесь. Я бы сказал, что мы осуждаем любые действия, которые угрожают Израилю и региональной безопасности в более широком смысле.

ВОПРОС: И еще, пожалуйста. Вы приветствуете встречи Саудовской Аравии и Ирана в Ираке, и похоже, что это еще одна встреча?

MR ЦЕНА: Мне нужно направить вас к этим двум правительствам, чтобы поговорить об этом.

ВОПРОС: Спасибо.

ВОПРОС: (неразборчиво) Австралия приняла решение отменить два проекта правительства Виктории с Китаем в отношении инициативы «Один пояс, один путь».Конечно, критики назвали это дипломатией долговых ловушек, а также схемой захвата некоторых частей мира. Планируют ли США предпринять подобные шаги, или США вообще говорили с Австралией об этом шаге?

MR ЦЕНА: Что ж, когда дело доходит до этого шага, это решение правительства Австралии. Мы передадим все вопросы по австралийскому законодательству и существу этих решений правительству Австралии, нашему союзнику в этой стране. Мы по-прежнему поддерживаем народ Австралии, который несут на себе основную тяжесть принудительного поведения КНР.Я считаю, что именно министр иностранных дел Пейн ясно дала понять в своем заявлении, что правительство Австралии определило, что соглашения, о которых вы говорите, несовместимы с внешней политикой Австралии или противоречат ее международным отношениям. Отмена правительством этих дополнительных договоренностей с организациями в Иране и организациями в Сирии еще раз демонстрирует, что Австралия сосредоточена на защите своих национальных интересов от всех международных проблем — это не уникально для КНР — но это решения правительства Австралии.

ВОПРОС: Но говорят ли США с партнерами о возможном противодействии инициативе «Один пояс, один путь»?

MR PRICE: Мы ясно дали понять, что нас объединяет наши общие ценности, наши общие интересы. Мы знаем, что союзники по всему миру, мы знаем, что партнеры по всему миру будут иметь отношения с Пекином, которые могут немного отличаться от наших. Это нормально. Как недавно сказал госсекретарь Блинкен, мы не собираемся ставить наших союзников или партнеров в положение выбора между Соединенными Штатами и Пекином.Мы собираемся сосредоточиться на том, что нас объединяет. Нас объединяет с нашими партнерами и, безусловно, нашими союзниками гораздо больше, и, конечно же, в случае с Австралией, чем любые разногласия, которые могут возникнуть у нас, когда дело касается Китая или любого другого вопроса.

ВОПРОС: Выражали ли США озабоченность по поводу этого соглашения? Побуждали ли США каким-либо образом австралийцев рассмотреть вопрос об отмене этих соглашений?

MR ЦЕНА: Это — опять же, это действие, которое является внутренним для Австралии, поэтому нам нужно направить вас туда.Конечно, верно и то, что Австралия понесла колоссальные потери в результате принудительных действий со стороны КНР. Итак, это страна, которая действительно была на передовой этой принудительной дипломатии. Но когда дело доходит до их действий, нам нужно направить вас к властям Австралии.

ВОПРОС: Довольны ли США, что австралийцы расторгли эту сделку?

MR ЦЕНА: Смотрите, мы продолжаем тесно сотрудничать с нашим союзником Австралией по любому количеству направлений.Мы — ряд высокопоставленных официальных лиц сделали комментарии, что Соединенные Штаты поддерживают Австралию перед лицом принудительных действий, принудительной дипломатии со стороны КНР. Но эти решения об отмене договоренностей на субнациональном уровне — это дело правительства Австралии.

ВОПРОС: Вы ведете переговоры с Австралией по поводу расторжения контрактов?

MR ЦЕНА: Мне нечего зачитывать по этому поводу.

Да.

ВОПРОС: Если можно, два вопроса. Первый касается объявленных Японией целей сокращения выбросов на 46 процентов к 2030 году. Во время визита премьер-министра Шуги поступали сообщения о том, что США добиваются 50-процентного сокращения выбросов. Поэтому я просто хотел спросить, удовлетворены ли США объявленной Японией цели в 46 процентов.

А затем, отдельно, на Тайване, в понедельник глава управления стратегического планирования министерства обороны Тайваня заявил, что ищет У.С. Крылатые ракеты большой дальности. По этому поводу Тайвань контактировал с Госдепартаментом? Готовы ли США предоставить Тайваню это?

MR ЦЕНА: Когда дело доходит до Японии и цели Токио, как и вопрос, который относился к Пекину, я не собираюсь здесь предписывать. Правительство Соединенных Штатов не собирается конкретно предписывать, какие цели должны иметь определенные страны. Наша цель — поднять амбиции по всем направлениям.И снова мы стремились сделать это разными способами, в том числе посредством разговоров, но также в том числе посредством каталитической силы нашего примера. Вот почему президент Байден счел это настолько важным, и Белый дом выпустил NDC Соединенных Штатов, что является весьма амбициозным мероприятием для остального мира. И поэтому мы продолжим эти разговоры, будь то с нашими союзниками в Индо-Тихоокеанском регионе, нашими союзниками в Европе и, в некоторых случаях, со странами, которые не были союзниками и не будут в будущем союзниками.

Что касается Тайваня, я бы сказал, что наша приверженность Тайваню безупречна. Он способствует поддержанию мира и безопасности в Тайваньском проливе и в регионе. Это давняя политика США, и это отражено в Законе об отношениях с Тайванем, согласно которому Соединенные Штаты сохраняют способность противостоять любому применению силы или другим формам принуждения, которые могут поставить под угрозу безопасность, социальную или экономическую систему народа Тайваня. Мы продолжим работать с союзниками и партнерами в поддержку нашего общего процветания, безопасности и ценностей в Индо-Тихоокеанском регионе, включая мир и безопасность в Тайваньском проливе.

ВОПРОС: Могу ли я связаться с Тайванем? Могут ли США ускорить доставку на Тайвань оружия, которое уже продано, но еще не доставлено туда?

MR ЦЕНА: Я не могу говорить с логистикой о том, что там может потребоваться.

ВОПРОС: Верно, но рассматривается ли это?

MR ЦЕНА: Послушайте, я — опять же, наша поддержка Тайваню безупречна. Мы продолжаем диалог с Тайванем по ряду вопросов.Безопасность, конечно, одна из них. Но я не буду вдаваться в подробности этого.

ВОПРОС: Хорошо. А можно тогда просто вопрос по Навальному задать? Итак, вчера советник по национальной безопасности Салливан сказал, что он повторил, что в частных беседах обсуждался вопрос о Навальном. И он сказал, что официальные лица США сказали российским официальным лицам, цитирую, что произойдет, если с Навальным случится худшее. Мне просто интересно, какая стратегия стоит за этим. Зачем рассказывать россиянам в частном порядке, что U.С. поступит, если Навальный умрет, но не публично? Опишите это — какая в этом польза?

MR PRICE: Ну, я думаю, что — и, судя по тому, что вы спрашиваете об этом, вы слышали, что у нас были эти частные обсуждения. Я думаю, что советник по национальной безопасности отметил, что иногда моменты передаются и имеют большую эффективность, когда они передаются в частном порядке, по частным каналам и, возможно, также с другим уровнем детализации. Но также он отметил, что у нас были эти обсуждения в частном порядке, что мы очень ясно дали понять россиянам в частном порядке, и теперь мы сделали это достоянием общественности, чтобы весь мир знал, что мы — что мы считаем Россию, Москву. , ответственный за все, что может случиться с г-ном.Навальный во время содержания под стражей.

Я не думаю, что это принесет пользу г-ну Навальному, я не думаю, что Соединенным Штатам полезно для нас конкретно прогнозировать, как это может выглядеть, если что-то случится с г-ном Навальным. То, что мы говорили русским в частном порядке, и более широкое замечание, которое мы сделали публично, заключается в том, что будут последствия, будут серьезные последствия, если что-то случится с ним в их заключении.

ВОПРОС: Не могли бы вы описать нам пример того, когда эти частные обсуждения с Россией действительно пошли на пользу ситуации и дали ощутимые результаты?

MR ЦЕНА: Ну, послушайте, я бы не стал делать это в любом конкретном случае.Я скажу, что в общих чертах есть определенные случаи, когда частные дипломатические обмены и сохранение вопроса в этих каналах могут быть в наших интересах. Переговоры о заложниках, например, или переговоры о незаконно задержанном, незаконно удерживаемом, могут быть одним из таких примеров. Но когда дело доходит до наших отношений с Россией, я бы не стал вдаваться в подробности.

ВОПРОС: Значит, эта стратегия еще не сработала при администрации Байдена?

MR PRICE: Вы, конечно, не слышали, чтобы я это сказал.

ВОПРОС: Ну, с приходом администрации Байдена американцев из России не выпускали.

MR ЦЕНА: Мы — сейчас месяц третий, я полагаю. Это, безусловно, тот случай, когда дело касается Тревора Рида, когда дело доходит до Пола Уилана, когда речь идет об американцах, которых несправедливо удерживают в России, мы регулярно поднимаем их дела, что мы продолжаем тесно сотрудничать с их семьями. . Наше посольство в Москве продолжает оказывать поддержку на том уровне, в котором мы можем, и для нас по-прежнему приоритетной задачей является их безопасное и быстрое воссоединение со своими семьями.

ВОПРОС: Просто продолжение г-на Навального. Учитывая все эти разговоры о нем на высоком уровне в последнее время, справедливо ли предположить, что его судьба стала приоритетом национальной безопасности для администрации Байдена?

MR ЦЕНА: Конечно, права человека в России всегда были для нас проблемой. Я думаю, что г-н Навальный олицетворяет и во многом олицетворяет то, что случилось с более широким вопросом прав человека в России. Тот факт, что российское правительство пытается заставить замолчать г-наНавальный буквально пытался убить его с помощью запрещенного химического оружия; тот факт, что он сейчас сидит у них под стражей, находится у них под стражей; тот факт, что российское правительство приняло жесткие меры, в том числе даже в последние часы, в отношении тех россиян, которые мирно вышли на улицу только для того, чтобы осуществлять права, гарантированные им в соответствии с их собственной конституцией, российской конституцией, I Думаю, символизирует то, что стало с правами человека в России. Это то, за что мы выступаем.Г-н Навальный давно стремился быть защитником и уже давно выступает за права человека, за борьбу с коррупцией в Москве. Именно поэтому он сейчас находится под стражей в России.

Вот почему его случай представляет для нас такой интерес, но мы также должны отметить, что он интересует не только нас. В этом заинтересованы наши союзники, наши партнеры по всему миру. Мы видели многосторонние заявления, очень сильные многосторонние заявления на бумаге. Вы видели сообщения от некоторых из наших ближайших союзников и партнеров, которые были скоординированы, чтобы дать понять, что это не вопрос Соединенных Штатов, Вашингтона и Москвы.Это вопрос о странах, отстаивающих основные ценности, универсальные права человека, ценности, которые оказались под огромной угрозой, огромным напряжением со стороны президента Путина и Москвы.

ВОПРОС: Армения?

ВОПРОС: Могу ли я —

MR ЦЕНА: Я слышал Армению.

ВОПРОС: Да, конечно.

ВОПРОС: Итак, накануне Дня памяти армян в эту субботу, может ли эта администрация сказать что-нибудь новое о том, что произошло в 1915 году в отношении депортаций и массовых убийств армян?

MR ЦЕНА: Я знаю, что об этом спрашивали пресс-секретаря Белого дома.Я знаю, что она сказала, что в ближайшие дни будет еще что сказать, поэтому я просто оставлю это там.

ВОПРОС: Ну а в 2019 — конце 2019 Сенат США единогласно принял С.Рес. 150 признать геноцид армян. Одобряет ли Госдепартамент это действие Конгресса?

MR ЦЕНА: Опять же, я собираюсь обратиться к Белому дому. Я знаю, что, как сказал пресс-секретарь, по этому поводу еще будет что сказать, но я пока оставлю это на этом.

ВОПРОС: Еще один по Турции и Украине.

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: Поддерживаете ли вы поставки Турции дронами Украине?

MR ЦЕНА: Я — мы — если нам будет что сказать по этому поводу, мы свяжемся с вами.

ВОПРОС: Хорошо, спрошу —

ВОПРОС: Можем ли мы поехать в Афганистан?

ВОПРОС: О, тогда позвольте мне продолжить насчет Турции.

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: Итак, ожидается, что президент признает геноцид армян. Отношения с Турцией и без того находятся в довольно плохом состоянии. Как вы думаете, где это останется после этого? Как вы рассчитываете получить дополнительные рычаги давления на Анкару?

MR ЦЕНА: Что ж, я не собираюсь взвешивать гипотезы. Опять же, когда дело доходит до любых заявлений, которые сделает Белый дом, я бы обратился к Белому дому и обратился к нему.Я бы сказал более широко и сделал шаг назад от непосредственного вопроса, так это то, что Турция, как вы знаете, является давним и ценным союзником и союзником по НАТО.

ВОПРОС: С этим у нас много проблем.

MR ЦЕНА: У нас с Анкарой общие интересы, в том числе и борьба с терроризмом. Это включает прекращение конфликта в Сирии. Это включает в себя сдерживание более широкого пагубного влияния в регионе. И мы стремимся к такому сотрудничеству по общим приоритетам, потому что, опять же, Турция является нашим союзником.А там, где у нас есть разногласия, как вы упомянули, мы ведем диалог, как и союзники.

ВОПРОС: Так какой же тогда диалог?

MR ЦЕНА: Скважина —

ВОПРОС: О чем это? Это про С-400?

MR ЦЕНА: Ну, как вы знаете, недавно у госсекретаря была возможность дважды встретиться со своим турецким коллегой. Они встретились … они были вместе в Брюсселе. У нас была двусторонняя встреча — во время нашей первой поездки в Брюссель.Итак, двусторонний — диалог там отражает двусторонние отношения в этом —

.

ВОПРОС: Получили ли вы какие-либо указания от турок, что они могут отступить от С-400 или, даже если они не отступят, будет путь вперед?

MR ЦЕНА: Я скажу, что эта двусторонняя встреча отразила отношения. Мы говорили об этих общих интересах. Мы говорили о вызовах безопасности. Мы говорили о терроризме и противодействии терроризму.Но госсекретарь Блинкен, как он это делает во всех случаях, когда это необходимо, без колебаний поднимает эти разногласия. И, конечно, есть кое-что, что касается нашего союза с Турцией: С-400, который вы подняли; права человека — другое. И мы не будем уклоняться от их поднятия. Мы знаем, что можем делать эти две вещи одновременно. Как друзья, как союзники, когда у нас возникают разногласия, мы их поднимаем. Мы их обсуждаем. И нет-нет их обклеивать.

ВОПРОС: Хорошо.Могу я пойти на вакцинную дипломатию?

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: Итак, Индия в настоящее время переживает ужасный всплеск коронавирусных инфекций.

MR ЦЕНА: Мм-хм.

ВОПРОС: И мы сообщили, что они попросили Соединенные Штаты отменить запрет на экспорт —

MR ЦЕНА: Мм-хм.

ВОПРОС: — сырье для вакцины, которое в основном угрожает замедлить вакцинацию в стране.Когда администрация примет решение об этом?

MR ЦЕНА: Итак, мы обсуждали это пару раз на брифинге. Как я уже сказал, это вопрос к USTR, когда речь идет о —

ВОПРОС: Но почему это вопрос к USTR? Блинкен … Секретарь Блинкен разговаривал по телефону со своим коллегой.

ЦЕНА MR: Совершенно верно. И они обсуждали COVID. Но когда дело доходит —

ВОПРОС: А такого не возникло?

MR ЦЕНА: Мы распечатали этот звонок.И что касается этого звонка — как следует из записи звонка, они действительно обсуждали ответ на COVID-19. Вы спросили об интеллектуальной собственности и некоторых средствах контроля. Это было — находится в компетенции USTR. В общих чертах я скажу, что Соединенные Штаты в первую очередь предпринимают амбициозные, эффективные и пока что успешные усилия по вакцинации американского народа. Эта кампания идет полным ходом, и мы делаем это по нескольким причинам.

Номер один, мы несем особую ответственность перед американским народом.Номер два, американский народ, эта страна пострадала сильнее, чем любая другая страна в мире — более 550 000 смертей и десятки миллионов инфекций только в этой стране. Но есть и более широкий момент, о котором я вчера сказал: конечно, не только в наших интересах видеть вакцинированных американцев; В интересах всего остального мира видеть вакцинацию американцев. Секретарь неоднократно подчеркивал, что, пока вирус распространяется где угодно, он представляет угрозу для людей повсюду.Итак, пока вирус бесконтрольно распространяется в этой стране, он может мутировать и выходить за пределы наших границ. Это, в свою очередь, представляет собой угрозу далеко за пределами Соединенных Штатов.

Это правда, что даже когда мы сосредоточены на этом, мы также играем ведущую роль, когда дело доходит до сдерживания, стремясь сдержать вирус за пределами наших границ. Мы возобновили сотрудничество с ВОЗ в первый же день, 2 миллиарда долларов, которые мы вложили в COVAX, и еще 2 миллиарда на подходе. Что касается нашего собственного полушария, кредитное соглашение с Канадой и Мексикой, а когда дело доходит до Индии, Quad и договоренность с Quad, в том числе об увеличении производственных мощностей в Индии.

Так как нам более комфортно в нашем положении здесь, дома, поскольку мы уверены, что сможем учесть любые непредвиденные обстоятельства, если они могут возникнуть, я надеюсь, что мы сможем сделать больше. И мы, конечно, всегда будем делать все, что в наших силах, в соответствии с нашим первым обязательством.

ВОПРОС: Могу я задать вам два очень кратких вопроса?

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: Думаю, они должны быть очень краткими. Вчера, как я уверен, вы знаете, комитет Сената по международным отношениям исключил еще двух кандидатов от Госдепартамента, но в то же время единогласно одобрил поправку, которая как бы вынудит администрацию принять санкции против Северного потока-2.Так что мне интересно, а вы — я уверен, что вы приветствуете движение в зал для голосования за Торию Нуланд и Узру Зейю. Что вы думаете о положениях «Северный поток — 2»?

MR ЦЕНА: Ну, как ты знаешь, Мэтт, мы не комментируем законодательство. Но я думаю, что верно то, что эта администрация, президент, секретарь Блинкен, мы разделяем общее отношение к «Северному потоку — 2» со многими на Капитолийском холме. И это позиция, что это плохая сделка. Мы назвали это российским геополитическим проектом, который угрожает энергетической безопасности Европы, Украины и восточного фланга наших союзников по НАТО.Вот почему Секретарь подчеркнул, что он против этого, президент против, и будет продолжать делать все, что в наших силах, в том числе в соответствии с законодательством, которое уже находится в разработке, чтобы воспрепятствовать его созданию и завершению.

ВОПРОС: Так вы комментируете законодательство?

MR ЦЕНА: I —

ВОПРОС: Вы все время комментируете законодательство.

MR ЦЕНА:

ВОПРОС: Это только тогда, когда вы не хотите, чтобы вы говорили, что мы никогда — о, нет, нет, мы никогда не комментируем законодательство.

ЦЕНА MR: Это неправда. Это не правда. Это не правда. Я не делал — я не комментировал закон, который находится на рассмотрении.

ВОПРОС: Вы делаете это постоянно.

MR PRICE: Я прокомментировал закон о книге — о книгах, PEESA и PEESCA

ВОПРОС: Это законодательство. Во всяком случае, номер два. Вчера высокопоставленный чиновник Госдепартамента говорил об убеждении этой администрации в том, что предыдущая администрация неискренне или ненадлежащим образом наложила санкции на Иран за терроризм, якобы из соображений терроризма, но на самом деле они были разработаны для того, чтобы любой будущей администрации было сложнее вернуться к ядерной энергетике. иметь дело.Другими словами, они назвали ядерные санкции санкциями против терроризма или санкциями в области прав человека, то есть действиями, которые не подпадают под действие соглашения или не могут быть разрешены в соответствии с соглашением. Можете ли вы привести пример одной санкции или набора санкций, которые, по вашему мнению, подходят к этой категории?

MR ЦЕНА: Что ж, ваш вопрос — очень хороший способ, устройство, чтобы найти меня — попытка получить более подробную информацию о различных санкциях —

ВОПРОС:

MR ЦЕНА: — и категории санкций.Но позвольте мне сказать шире —

ВОПРОС: Не знаю. Мне просто нужен один пример санкции или набора санкций, которые, по вашему мнению, были неправомерными или незаконными, или которые — которые администрация Трампа наложила со скрытым мотивом связать вас — связать руки этой администрации или любой другой администрации при возвращении к власти. сделка. Только один. Только один. Я не прошу весь набор.

MR ЦЕНА: Я бы сделал — я бы отметил, что существуют санкции, несовместимые с СВПД.И, как мы уже говорили, если Иран возобновит соблюдение ядерной сделки — а это означает, что если Иран снова станет объектом самого строгого режима проверки и мониторинга, о котором когда-либо велись переговоры, — мы будем готовы отменить те санкции, которые несовместимы с СВПД. Есть санкции, соответствующие СВПД. I —

ВОПРОС: И третья категория, о которой говорил этот чиновник. И все, о чем я прошу, — это один пример. Всего —

MR ЦЕНА: Существуют санкции, соответствующие СВПД.И точка —

ВОПРОС: Нет, один пример того, что, по вашему мнению, было навязано двуличным или неискренним образом.

MR ЦЕНА: Вчера я сказал, что в СВПД нет ничего, что не запрещало бы нам противодействовать более широкому злонамеренному поведению Ирана — его программе баллистических ракет, поддержке терроризма, поддержке марионеток в регионе.

Итак, суть этих переговоров и суть этих переговоров заключается в том, что если бы было очень ясно, были ли санкции … приходили к нам, приходили к этой администрации, помечены зелеными или красными, это было бы гораздо более легким предложением для нас. возобновить соблюдение, сделать то, что нам нужно сделать, чтобы возобновить соблюдение, если Иран возьмет на себя обязательства сделать то же самое.Как вы знаете, санкции не предвидятся заранее. Дипломатия не была для нас заранее организована. И поэтому мы ведем эти переговоры в Вене. Это точно —

ВОПРОС: Да, но тогда вы не можете этого получить — предъявите обвинение, как это сделал этот чиновник, в том, что предыдущая администрация действовала недобросовестно, что она просто пыталась обмануть любого, кто пришел после них, кто мог бы захотеть получить вернувшись к сделке путем неправильного обозначения или неправильного обозначения ядерных санкций как санкций против терроризма, я думаю, вы обязаны привести один пример санкций, которые, по вашему мнению, требуют дальнейшего изучения, чтобы вы могли определить мотив.Я имею в виду, это довольно серьезное обвинение, не так ли? Это не?

MR ЦЕНА: Однако, Мэтт, проблема в том, что это в значительной степени предмет дипломатии в Вене. И снова —

ВОПРОС: По словам этого чиновника, вы уже определили три корзины. У вас есть три корзины: последовательная, непоследовательная и серая область, которую вы пытаетесь определить. Я не понимаю, в чем проблема в выявлении одного примера того, что попадает в серую зону.

MR PRICE: Это немного сложнее, отчасти потому, что между США и Ираном будут разногласия относительно того, что может попасть в эту серую зону, как вы —

ВОПРОС: Но Нед, между этой администрацией и предыдущей администрацией явно есть разногласия.

MR ЦЕНА: Конечно.

ВОПРОС: Хорошо? Так что поговорим — забудем на секунду об иранцах.Что эта администрация — дайте мне один пример того, что эта администрация думает, — это санкция, которая могла быть обманчиво наложена предыдущей администрацией — в попытке связать вам руки.

MR PRICE: Причина, по которой я не решаюсь это сделать, заключается в том, что вы просите меня предугадать, что может произойти в пределах —

ВОПРОС: Вы уже определились, какие именно санкции подходят для этой третьей корзины.

MR ЦЕНА: Нет, Мэтт, я думаю, что вчерашние комментарии очень ясно дали понять, что это предмет постоянной дипломатии, текущих дискуссий в Вене.Опять же, если бы это было четко определено, если бы они поставлялись для нас предварительно маркированными и упакованными, это было бы намного проще. Именно поэтому —

ВОПРОС: Но они пришли предварительно — они пришли предварительно маркированными. Вы говорите, что не согласны с лейблом и что они действовали недобросовестно. Так что только один.

MR ЦЕНА: Мэтт —

ВОПРОС: Хорошо. Реально —

MR ЦЕНА: Это точка дипломатии.

ВОПРОС: Просто продолжение. Итак, когда вы, ребята, действительно начнете снимать санкции, сможете ли вы определить, что некоторые из них были неискренне введены в действие администрацией Трампа?

MR ЦЕНА: Я подозреваю, что если и это остается большим «если», мы сможем достичь точки, когда Иран обязался возобновить свое соблюдение ядерной сделки, то есть снова быть подлежат самому строгому режиму проверки и мониторинга ядерной программы, о котором когда-либо договаривались, и мы нашли для себя способ и разработали, что нам нужно сделать, чтобы возобновить наше собственное соблюдение СВПД, чтобы эта дорожная карта стала ясной .Потому что, если мы вернемся к этому моменту, нам придется отменить санкции, несовместимые со сделкой.

ВОПРОС: Можно — я могу пойти немного по-другому? Можете ли вы определить, что делает санкцию непоследовательной? Какие качества делают его непоследовательным — санкционировали ли они определенную группу, определенную военную группу, например, определенного человека, или согласовали? Как вы определяете эти две корзины?

MR ЦЕНА: В СВПД, первоначальном соглашении, это очень четко сказано.В нем четко указано, что нужно делать сторонам. Так что это не то, что мы пишем на лету. Опять же, наше — предложение, которое всегда было на столе, — соблюдение требований. Если бы Иран возобновил полное соблюдение СВПД, мы поступили бы так же. Таким образом, в СВПД, в этом первоначальном соглашении, четко прописано, что разрешено, именно что запрещено, чтобы страна соблюдала его. Это остается планом для всего этого.

ВОПРОС: Но это для интерпретации, как мы все это обсуждали.Итак, если вы сузите это, можете ли вы сказать, что сделало бы что-то последовательным? Не могли бы вы привести пример того, что может сделать санкцию непоследовательной?

MR ЦЕНА: Что сделает санкцию последовательной?

ВОПРОС: Несоответствие. Извините, маски.

MR ЦЕНА: Несоответствие. Как вы слышали вчера, есть очень четкие случаи. Санкции — ядерные санкции непоследовательны.

Кто-нибудь еще? Хорошо.

ВОПРОС: Спасибо.

MR ЦЕНА: Спасибо.

(Брифинг завершился в 15:27)

# #

Match it counting

Vocalizer tts

Начальник полиции Сватары

Банни граф. Сравните и сопоставьте наборы! Играть сейчас. Как играть. Сравните наборы чисел, чтобы найти совпадение. Управление игрой. Щелкните, чтобы выбрать. Теги. Pre-K & K Grade 1. 5 февраля 2020 г. · Как подсчитать ячейки с определенным текстом (частичное совпадение) Формула, описанная в предыдущем примере, точно соответствует критериям.Если в ячейке есть хотя бы один другой символ, например лишний пробел в конце, это не будет точным совпадением, и такая ячейка не будет засчитана.

Halo карты охвата mcc

рабочих листов детский сад счетные числа соответствуют счетному листу соответствие дошкольному 1567 вставить математику вырезать приглашение вернуться Комментарии Бесплатные печатные листы для подсчета номеров — счет и … 26 марта 2013 г. · Мат для печати счетчика. Я создал этот счетный коврик для печати, чтобы мы могли использовать его в течение недели с буквой T.Возможно, вы видели этот самосвал в моем наборе карточек с образцами грузовиков. В печатной форме указаны числа до 20, но я использовал только 1-5 с моим Two.

Таблица сравнения макромолекул pdf

Выделите совпадающие подарки сразу после пожертвования, зафиксировав ключевую информацию во время пожертвования. Добавьте соответствующий виджет подарка 360MatchPro к вашим существующим формам, а также определите соответствие критериям получения подарка на основе адреса электронной почты, который ваш даритель использует в процессе пожертвования.5 мая 2012 г. · Как считать слова с помощью команды grep в операционных системах Linux / Unix? Вы можете передать параметр -c команде grep, чтобы подавить нормальный вывод и отобразить количество совпадающих строк для каждого входного файла.

1911 ручки черные

Дети любят считать и собирать головоломки. Это занятие побуждает их делать и то, и другое! Дети считают предметы на кусочках пазла и соотносят группы предметов с правильным числом. Спланируйте 60-минутный урок математики или числового значения и операций с помощью полезных советов от Дон Ганн. Вот забавный способ поиграть с цветами и счетом! Нарисуйте линии так, чтобы мелки соответствовали контейнерам.Считайте вслух, чтобы усилить распознавание чисел и счет!

Skyrim — лучшие эльфы

Подсчет Match It! Learning Puzzle содержит набор из 30 ярких карточек-головоломок с иллюстрациями забавных предметов повседневного обихода, таких как игрушки и одежда. Подсчитайте, сколько предметов вы видите на одной карточке, а затем соедините этот кусок головоломки с карточкой с помощью соответствующей совпадающей цифры.

Fedex ship manager server последняя версия

14 ноября 2020 г. · Лиланд Виттерт из Fox News и директор по связям с прессой Трампа 2020 Эрин Перрин вступили в жаркую, часто неслышную крику по поводу подсчета голосов и обвинений в мошенничестве, с…

Мод генератора алмазов Minecraft

30 ноября, 2020 · Расходы на Киберпонедельник могут превысить 11 миллиардов долларов, многие владельцы бизнеса «рассчитывают на это» Брук Роджерс, 30 ноября 2020 года, 17:37. Новости, Национальная федерация розничной торговли … Счетные мишки с игрушками-чашечками подбора цветов — это отличная обучающая математическая игрушка, которая включает в себя упражнения по сортировке и подсчету, предназначенные для поощрения, мотивации и стимулирования ума вашего ребенка.

Этот файл нельзя просмотреть в окне проводника файлов 10

Подсчет углеводов — это способ лучше понять, как углеводы влияют на уровень сахара в крови, потребность в лекарствах и потребность в инсулине.Для людей с диабетом 1 типа и людей с диабетом 2 типа, которым требуется инсулин, подсчет углеводов — это способ сопоставить потребность в инсулине с количеством углеводов, которые вы едите или пьете. Можно ли подсчитать количество строк, соответствующих критерию? Не похоже, что это возможно в пользовательском интерфейсе Grafana, но, может быть, нужно использовать непрерывный запрос? Из интерфейса командной строки следующий запрос вернет ~ 35 строк. Я бы хотел вернуть только счет. ### показать серию из где ### показать серию из метрик, где service = ‘SSH’ Вот пример строки из результата…

Матрица 3×3 без диагонализации

Можете ли вы сопоставить число с рыбой? Заголовок: Сопоставление и подсчет активности 2 Дата создания: 15.05.2019 12:26:23 …

Квартиры в центре Сан-Диего на продажу 92101

Подбор монет и подсчет На слайде 1 используйте кнопку, чтобы перетащить ответы в правильный столбец. На слайдах 2–5 используйте значок, чтобы указать указанную сумму денег. Нажмите, когда … Ознакомьтесь с нашей подборкой самых лучших уникальных или изготовленных вручную предметов из наших магазинов.

P0507 gmc yukon

Включает рабочие листы с десятью кадрами, действия по подсчету объектов и игру на соответствие памяти. Числа до 30. Подсчет и определение основных одно- и двузначных чисел до 30. Включает рабочие листы, карточные игры, головоломки с точками и многое другое. Расширенный счет (2-, 3- и 4-значные числа) Подсчитайте двух-, трех- и четырехзначные числа с помощью этого рабочего листа. Прочитав «Подсчет бабочек», используйте эту головоломку «Сопоставление памяти», чтобы помочь учащимся освоить словарный запас книги.Найдите подходящие пары слов, чтобы завершить игру. Каждая новая игра представляет собой новый набор случайно выбранных слов.

Как мне синхронизировать свой календарь Outlook с командами microsoft

9 августа 2020 г. · Во-первых, дети могут начать с самого простого — считать картинки до пяти штук. Многие дошкольники уже достаточно попрактиковались в счете и, возможно, смогут это сделать. это самостоятельно. Затем дети будут считать картинки и сравнивать их с числами до 10. Последние две страницы представляют собой смесь чисел от 11 до 20.Таблицы совпадения элементов подсчета Счетные рифмы использовались на игровых площадках и в уличных играх для выбора игроков и выбора кого-то, кто будет «им». Произносится, постукивая по кулакам игроков: один картофель, два картофеля, три картофеля, четыре, пять картофеля, шесть картофелин, еще семь картофелин.

Ge 5kcp39gg y209as

Be The Match является мировым лидером в области трансплантации костного мозга и объединяет пациентов с их подходящим донором для спасительной трансплантации костного мозга или стволовых клеток крови. Подсчитайте клубнику и сравните числа.Математическая игра Подсчитай и сопоставь — рабочий лист для детей. Учебно-математическая игра для детского сада и дошкольного учреждения. лист по математике для детей детского сада, счет и матч Подсчет игры для детей дошкольного возраста. Учебно-математическая игра для детей. Подсчет и сопоставление — рабочий лист для детей Вектор …

Разбор json в реакции

15 ноября 2019 г. · Если строка, которую вы пытаетесь сопоставить, содержит фактический вопросительный знак или звездочку, вы можете поставить перед ней тильду (~ ) как escape-символ (т.е. ~? и ~ *).Используйте COUNTIFS для соответствия нескольким критериям. COUNTIF отлично подходит, если вам нужно сопоставить только один тип критериев; если у вас их несколько, вы воспользуетесь функцией СЧЁТЕСЛИМН. 7 января 2013 г. · Для совпадения полного значения ячейки без учета регистра используйте СЧЁТЕСЛИ (), = СЧЁТЕСЛИ (A: A, «abc») … вернуть количество всех abc, aBc и ABC как полное значение ячейки.

Семейство шрифтов quentin

15 января 2019 г. · Я думаю, что «-Match» означает чистое совпадение с шаблоном. В то время как для меня «-Like» — более расплывчатое понятие, следовательно, мне, вероятно, понадобится подстановочный знак *.Более техническое определение выглядит следующим образом: -Like — это просто сравнение с использованием подстановочных знаков, а -Match — это регулярное выражение и надмножество -Like. Код соответствия шаблону: import cv2 import numpy as np из matplotlib import pyplot as plt. Итак, есть ли способ подсчитать монеты, обнаруженные на изображении, и распечатать номер на терминале?

200 лучших песен 90-х

Irffb setup

Firman w03081 замена масла

www.acclaimedmusic.net С 1946 года культовые Stratocasters, Telecasters и Precision & Jazz бас-гитары Fender изменили почти все музыкальные жанры.

Член Telegram adder бесплатно

Apple Top 200 Streams. Лучшие кантри-песни. 100 самых популярных и самых продаваемых хитов в стиле к-поп на iTunes в США. Чтобы скачать лучшие корейские k-pop песни 2020 года, в вашей системе должен быть установлен проигрыватель Apple iTunes. 90’s Love NCT U. Только лучшие из лучших! Мы собрали 100 лучших песен с наивысшими оценками наших пользователей в более чем 20 различных жанрах. Независимо от вашего вкуса, найдите 100 лучших песен, которые вам подходят.

Какая из следующих молекул содержит карбонильную группу?

6 августа 2020 г. · Лучшие песни о любви 90-х от черных певиц.10 главных характеристик Новая книга «Земля обетованная»: 10 вещей, которые мы все можем узнать у бывшего президента Барака Обамы. черные певицы. 25 апреля 2016 г. · Ниже вы найдете кульминацию караоке-каперсов этого года — плейлист из 100 самых популярных караоке-песен в нашем каталоге. Мы гарантируем, что вы спели не менее 10 из них! P.S. У нас есть новый и обновленный блог о 100 лучших караоке-песнях за все время, обязательно ознакомьтесь с ним, если вам нужно еще больше вдохновения! 1. Let It Go — Frozen. 2.

Замена пистолета для перевозки грузов в гавани

29 мая 2020 г. · Любите ли вы провести день, слушая лучшие песни о любви кантри всех времен, самые патриотические кантри-песни или даже забавные кантри-песни, кантри-музыка всегда держит нас основанный в изменяющемся мире.2000-е не были исключением, особенно потому, что это было переходное время для Америки.

Узнай синонимы, способствующие развитию

13 августа 2018 · Погода не только влияет на нас, но и на музыкантов. Вот список самых популярных песен 2000-х, тексты которых были вдохновлены ветром, дождем, штормом и солнцем.

Закрытый ключ Ethereum

17 июня 2011 г. · 100 лучших песен 2000-х годов От Бейонсе и Леди Гага до Radiohead и Канье Уэста, это лучшие песни первого десятилетия 21-го века

Настройка энергосбережения LG

Это были 200 лучших песен мая 2010 года…. WFUV 90.6 Нью-Йорк в 2006 году опросил листинговых за их самые важные песни, это список из 90 лучших. Эти …

Cmmg ar 45 на продажу

29 января 2017 · Чтобы помочь вам в ваш особенный день и сэкономить вам массу времени, мы создали (в произвольном порядке) список лучших свадебных песен не только 2017 года, но и лучших свадебных песен всех времен (40-х, 50-х, 60-х, 70-е, 80-е, 90-е, 00-е, 10-е.) Надеемся, вам понравится! 200 лучших песен всех времен для свадебных приемов / плейлистов: 1-100 со словами.Печатная таблица для изучающих английский язык молодых людей, показывающая числа от одного до ста с цифрами и словами.

Px330 вектор выражения

ZZ Top — Gimme All Your Lovin ‘4:01 083. REO Speedwagon — Can’t Fight This Feeling 4:54 084. Билли Оушен — Карибская королева (Нет больше любви к принцу — малиновый берет 3 : 35 198. Теренс Трент Д’Арби — Напиши свое имя 4:37 199. Да — Owner Of A Lonely Heart 4:29 200. Мистер Биг — Для того, чтобы быть с … 200 лучших альтернативных рок-песен 90-х Track List.txt .67. Улицы Филадельфии Брюс Спрингстин. 68. Межгосударственные пилоты каменного храма песни о любви. 69. Самоуважение потомства. 70. Секс и площадка для конфет Марси.

903 cummins на продажу

100 лучших песен 2016 года. Наш список лучших песен года может начинаться с Бейонсе и заканчиваться Дрейком, но между этими двумя звездами вы найдете мультижанровый микс, в котором прославляется вся музыка мы любим.

Назначение геометрии Найдите размер каждого угла, указанный на листе ответы

19 октября 2018 · Николетт: Blackstreet + Dr.Dre + Queen Pen + классический сэмпл Билла Уизерса = одна из величайших песен 90-х. 5. SWV, «Weak» Чарльз: Нельзя говорить о R&B 90-х, не говоря об этой песне. Это классический пример того, как женские группы 90-х годов поступали правильно. Рейтинг лучших поп-песен 90-х. Если вы делаете плейлист с возвратом, то вам обязательно понадобятся лучшие поп-песни 90-х. Включая ностальгические хиты и классику старой школы, в список поп-песен 90-х входят популярные исполнители, такие как Бритни Спирс, Backstreet Boys, Шугар Рэй и Мэрайя…

2007 gmc envoy denali fuse box

Вот список 100 лучших песен для танцев и вечеринок (в произвольном порядке): Щелкните, чтобы прослушать песни. «Мне нужно чувство» — Black Eyed Peas; Ага! — Ашер Feat.

Ocean of games android ppsspp

Плейлист R&B из более чем 200 песен 90-х годов. Стефани Георгопулос, 17 августа 2012 года. На этой неделе я представил еще один сборник песен, на которых я вырос, — R&B 90-х. Несмотря на то, что Spotify прямо ненавидел игроков на этой неделе (Five Total? Плейлисты R&B 90-х, Spotify Top 200 R&B 90-х.

Приложение «Определить ближайший сотовый телефон»

Вот 1000 лучших рок-песен 90-х, по порядку, на основе диаграмм Tunecaster. Песня номер один за все десятилетие — Daughter от Pearl Jam! Новый! Слушайте 1000 лучших песен на Spotify.

Supertest debug

Oldies Music: хиты 50-х, 60-х, 70-х, 80-х и 90-х годов. 89 429 лайков · 18 503 говорят об этом. Воспроизведение ваших любимых музыкальных клипов с 50-х по 90-е годы. Материал, о котором вы, возможно, не слышали… 17 декабря 2020 г. · CCLI выпускает 100 лучших песен каждые 6 месяцев из отчетов, представленных церквями. В этом списке я связал аудио Spotify для каждой песни и включил песни, которые выпали из списка за последние несколько лет (обозначены цифрой 777 в столбце ранга).

Bro conn log

Highway 330 перекрытие дороги

Tomi discord bot

-rw-r — r— 1 root bro 1430714 27 января 19:30 conn.log-rw-r — r— 1 root bro 1340 27 января 19:00 dce_rpc.log-rw-r — r— 1 root bro 185114 27 января 19:28 dns.log

Colorado unit 4 3-й сезон олень

2.1 Журналы Bro Мы определяем нашу модель характеристик, анализируя журналы, созданные Bro; эти журналы предоставляют подробную информацию о трафике HTTPS. Bro генерирует различные типы файлов журналов следующим образом: conn.log: TCP / UDP / ICMP-соединения ssl.log: Запись сеансов SSL, включая используемые сертификаты. Zeek 一个 功能 强大 的 网络 分析 框架 , 与 我们 知道 的 典型 IDS 大不相同

ДТП на Лонг-Бич со смертельным исходом

У Bro есть множество файлов журнала. В этом примере мы сосредоточимся на соед.log (я обрезал последние несколько полей, но это основы conn.log). Conn.log собирает информацию обо всех соединениях TCP, UDP и ICMP и сортирует их по сеансам.

Craigslist bobcat

conn.log: conn_state Поле Тип Описание ts time Метка времени измерения ts_delta interval Разница во времени с предыдущей строкой однорангового измерения Имя экземпляра Bro, сообщающего о потерях, количество пропусков ACK, замеченных без просмотра данных, получивших ACKed acks count Общее количество TCP ACK Percent_loss пропуски / подтверждения строки в процентах.Оценка потерь.

Масштаб диаграммы Ганта для Sharepoint

IP-адрес svih веб-сервера, коди шалю выше от 1 МБ по запросу: :: $ bro-cut service resp_bytes id.resp_h conn.log | awk ‘$ 1 == «http» && $ 2> 1000000 {print $ 3}’ | sort -u 130.59.10.36 137.226.34.227 151.207.243.129 193.1.193.64 198.189.255.73 198.189.255.74 198.189.255.82 208.111.128.122 208.111.129.48 65.54.95.201 65.54.95.209 65 … 「+ bro」 bro cutは, Bro に 付 属 す る 2 つ の 主要 な コ マ ン ド で す. 「братан」 を 使用 す る と, ラ イ ブ ト ラ フ ィ ッ ク を キ ャ プ チ ャ し, 他 の ツ ー ル を 使用 し て キ ャ プ チ ャ し た ト レ ー ス フ ァ イ ル を 分析 で き ま す.

Хорошая сеть еды

Имя экземпляра Bro, сообщающего о потерях, количество пропусков ACK, которые были замечены без просмотра данных, которые были подтверждены ACKed count Общее количество TCP ACK QR bool Было ли это запросом или ответом? T = ответ, F = пропуски / подтверждения запроса, в процентах.Оценка потерь. AA TC bool Авторитетный ответ. T = server является полномочным для усечения bool запроса. T = сообщение было …

Насколько точен сканер тела

Этот текст баннера может иметь разметку .. web; книги; видео; аудио; программное обеспечение; изображений; Переключить навигацию

Масляный фильтр Wix 51348 перекрестная ссылка

Мы ищем новые среды ежемесячно, это означает, что мы вслепую. Я могу заставить Splunk выдать общий список IPS, но я не уверен, как это сделать найти все VLAN.Вот пример поиска. sourcetype = «bro_conn» src_ip = 192.168.0.0 / 16 ИЛИ src_ip = 172.16.0.0 / 12 ИЛИ src_ip = 10.0.0.0 / 8 | st …

Marlin 336 замена мушки

Вам больше не нужно рисовать. En este caso usaremos el log conn.log que conteniene información sobre las conecciones realizadas. Vamos a extraer, por ejemplo: IPs conexiones externas a la red; пуэрто; estado de la conexión. Para ellos usaremos: awk ‘{print $ 5″, «6 $», «12 $}’ conn.log | сортировать | uniq | голова -n100> ejemplo.csv Использование ILP для анализа атак программ-вымогателей Оливер Рэй 1, Сэмюэл Хикс и Стив Мойл2 1 Факультет компьютерных наук, Бристольский университет [электронная почта защищена], [электронная почта защищена]

Суффикс серийного номера Люгера

Решено: Привет, я пытаюсь отправьте мои журналы брата в kafka, я могу увидеть журналы брата tail -f /nsm/bro/logs/current/conn.log Бро суммирует каждое TCP и UDP соединение как одну строку в conn.log. Поскольку эти сводные данные о подключениях достаточно подробны, вы можете извлечь из них много полезной статистики.Для следующих двух частей используйте файлы журнала, созданные из трассировки 2009-M57-day11-18.trace.gz через bro -r 2009-M57-day11-18.trace.pcap.

Цвета резистора 1 Ом

13 апреля 2010 г. · В понедельник власти обвинили 38-летнего Ноэля «Пучи» Бермудеса и его брата, 35-летнего Виктора «Муги» Сантьяго в совершении тяжкого преступления. Третий брат, 36-летний Томас Бонилла, был обвинен в субботу в том же преступлении.

Kawaii face mask amazon

Conn ¶ Этот сценарий управляет отслеживанием / регистрацией общей информации, касающейся трафика TCP, UDP и ICMP.Для UDP и ICMP «соединения» должны интерпретироваться с использованием семантики потока (последовательность пакетов от исходного хоста / порта к целевому хосту / порту).

Имена полуорков со значениями

近来 , 都 在 通过 一些 开源 的 工具 来 帮助 中小企业 提升 其 网络 威胁 检测 在 本文 中 的 教 大 中 的 教 大来 提高 … Conn.log — это своего рода журнал Zeek «верхнего уровня». Zeek создает записи conn.log для «подключений», независимо от того, ориентированы ли они на подключение (например, TCP) или без подключения (например, UDP). Эта запись показывает нам подробные сведения о потоке подключения, например IP-адрес источника (10.10.40.48), IP-адрес назначения (199.7.83.80), а также порты источника и назначения …

Ssh_ connect to host raspberrypi local port 22_ connection timed out

Nov 22, 2018 · После долгой утомительной настройки Система безопасности Bro запущена и работает на вашем сервере Ubuntu. Пусть он работает в фоновом режиме, и он будет автоматически регистрировать все сетевые вторжения в / var / log / bro. Если вы хотите отслеживать сканирование в режиме реального времени, введите следующую команду tail. хвост -f / var / log / bro / current / conn.log

Как открыть zip-файл

cat conn.log | bro-cut -u ts id.orig_h id.orig_p id.resp_h id.resp_p proto orig_bytes resp_bytes | awk ‘$ 7> = 3000000’ — Барнаби Скеггс (@barnabyskeggs) 3 апреля 2020 г.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *