Завод разобрать слово по составу: Завод — разбор слова по составу (морфемный разбор)

Слова «завод» морфологический и фонетический разбор

Объяснение правил деление (разбивки) слова «завод» на слоги для переноса.
Онлайн словарь Soosle.ru поможет: фонетический и морфологический разобрать слово «завод» по составу, правильно делить на слоги по провилам русского языка, выделить части слова, поставить ударение, укажет значение, синонимы, антонимы и сочетаемость к слову «завод».

Слово завод по слогам

Содержимое:

  • 1 Слоги в слове «завод» деление на слоги
  • 2 Как перенести слово «завод»
  • 3 Разбор слова «завод» по составу
  • 4 Сходные по морфемному строению слова «завод»
  • 5 Синонимы слова «завод»
  • 6 Ударение в слове «завод»
  • 7 Фонетическая транскрипция слова «завод»
  • 8 Фонетический разбор слова «завод» на буквы и звуки (Звуко-буквенный)
  • 9 Предложения со словом «завод»
  • 10 Сочетаемость слова «завод»
  • 11 Значение слова «завод»
  • 12 Склонение слова «завод» по подежам
  • 13 Как правильно пишется слово «завод»

Слоги в слове «завод» деление на слоги

Количество слогов: 2
По слогам: за-вод


  • за — начальный, прикрытый, открытый, 2 буквы
  • вод — конечный, прикрытый, закрытый, 3 буквы
  • Как перенести слово «завод»

    за—вод

    Разбор слова «завод» по составу

    заводкорень
    øнулевое
    окончание

    завод

    Сходные по морфемному строению слова «завод»

    Сходные по морфемному строению слова

  • прибор
  • серп
  • молот
  • продукт
  • вымпел
  • Синонимы слова «завод»

    1. ремзавод

    2. электрозавод

    3. предприятие

    4. хлопкозавод

    5. пивзавод

    6. минизавод

    7. пылезавод

    8. солодовня

    9. минипивзавод

    10. солодильня

    11. молзавод

    12. авиазавод

    13. автозавод

    14. химзавод

    15. химфармзавод

    16. шпалозавод

    17. асфальтозавод

    18. радиозавод

    19. энергозавод

    20. велозавод

    21. винзавод

    22. глинозавод

    23. ветсанутильзавод

    24. льнопенькозавод

    25. льнозавод

    26. машзавод

    27. металлозавод

    28. мотозавод

    29. заводик

    30. судозавод

    31. станкозавод

    32. стеклозавод

    33. утильзавод

    34. племзавод

    35. крупозавод

    36. бетонозавод

    37. гормолзавод

    38. сользавод

    39. спиртозавод

    40. маслозавод

    41. овсозавод

    42. гречезавод

    43. мельзавод

    44. рыбозавод

    45. цемзавод

    46. нефтезавод

    47. нефтемаслозавод

    48. рисозавод

    49. лесопилка

    50. лесопильня

    51. плодозавод

    52. сахарозавод

    53. льдозавод

    54. ваз

    55. госплемзавод

    56. заводишко

    57. заводище

    58. мини-завод

    59. мотовелозавод

    60. плавзавод

    61. сырзавод

    Ударение в слове «завод»

    заво́д — ударение падает на 2-й слог

    Фонетическая транскрипция слова «завод»

    [зав`от]

    Фонетический разбор слова «завод» на буквы и звуки (Звуко-буквенный)

    БукваЗвукХарактеристики звукаЦвет
    з[з]согласный, звонкий парный, твёрдый, шумныйз
    а[а]гласный, безударныйа
    в[в]согласный, звонкий парный, твёрдый, шумныйв
    о[`о]гласный, ударныйо
    д[т]согласный, глухой парный, твёрдый, шумныйд

    Число букв и звуков:
    На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 5 букв и 5 звуков.
    Буквы: 2 гласных буквы, 3 согласных букв.
    Звуки: 2 гласных звука, 3 согласных звука.

    Предложения со словом «завод»

    На заводе советский директор.

    Источник: Павел Амитов, Преодоление лжи.

    К их числу были причислены и посёлки металлургических заводов, которые в XIX веке по числу жителей превышали многие уездные города.

    Источник: Виктор Северский, Донбасс в огне. Хроника необъявленной войны. Апрель – сентябрь 2014, 2015.

    Смерть животного снабжает удобрениями растительный мир; пчёлы роятся в заброшенном почтовом ящике; рано или поздно кто-нибудь найдёт применение военным заводам.

    Источник: Р. А. Нокс, Убийство на виадуке.

    Сочетаемость слова «завод»

    1. кирпичный завод

    2. новые заводы

    3. металлургический завод

    4. на заводе слесарем

    5. на заводе токарем

    6. на заводе инженером

    7. директор завода

    8. территория завода

    9. рабочие завода

    10. заводы стоят

    11. завод работал

    12. завод закрылся

    13. работать на заводе

    14. строить заводы

    15. устроиться на завод

    16. (полная таблица сочетаемости)

    Значение слова «завод»

    ЗАВО́Д1 , -а, м. 1. Промышленное, а также крупное промысловое предприятие. Металлургический завод. Сахарный завод. Кирпичный завод. Кожевенный завод.

    ЗАВО́Д2 , -а, м. 1. Действие по глаг. завести—заводить1 (в 8 знач.). (Малый академический словарь, МАС)

    Склонение слова «завод» по подежам

    ПадежВопросЕдинственное числоЕд.ч.Множественное числоМн.
    ч.
    ИменительныйИм.что?заводзаводы
    РодительныйРод.чего?заводазаводов
    ДательныйДат.чему?заводузаводам
    ВинительныйВин.что?заводзаводы
    ТворительныйТв.чем?заводомзаводами
    ПредложныйПред.о чём?заводезаводах

    Как правильно пишется слово «завод»

    Правописание слова «завод»
    Орфография слова «завод»

    Правильно слово пишется: заво́д

    Нумерация букв в слове
    Номера букв в слове «завод» в прямом и обратном порядке:

    • 5
      з
      1
    • 4
      а
      2
    • 3
      в
      3
    • 2
      о
      4
    • 1
      д
      5

    Опубликовано: 2020-06-27

    Популярные слова

    воспитанник , беседами , взбежавшие , взъерошив , выскребу , высчитанною , вытравлявшей , вячеславом , гемолизом , геннадиевичи , гимнастерочку , домоустройство , завибрируют , завинчивающимся , павлиньего , парабеллумами , парковавшемся , перебираемыми , плакатная , подающее , подлетать , подросту , положительнейшего , помпонах , поохотившимся , пражского , прогульном , прокашливаться , проституируя , противогазовые , развернувшее , разделе , раскрутилось , раскусывают , расторгну , резервированного , реорганизовавшем , респонсорною , сильванер , солея

    Разбор слова по составу

    Разделы: Начальная школа


    Цели:

    • закреплять знание учащихся о составе слова,
    • развитие умений распознавать и подбирать однокоренные слова,
    • углублять представление учащихся о словообразовательной роли приставок и суффиксов,
    • развитие умения разбирать слова по составу.

    Оборудование: таблица «Части речи», карточки со схемами демонстрационные, индивидуальные.

    ХОД УРОКА

    1. Организационный момент

    Звенит, заливается
    Школьный звонок.
    Готовьтесь, ребята –
    Начнем наш урок.

    2. Словарная работа

    На доске записаны слова: заячий, завод, январский, автобус, молочный, восток, песочный, топор, ужинать, ракета, жёлтый, классный, аллея, комбайн.
    Выпишите имена существительные, возьмите первые буквы каждого слова и составьте новое (завтрак). Выделите корень этого слова.

    Как-то много лет назад
    Посадили странный сад.
    Не был сад фруктовым –
    Был он только словом.
    Это слово – слово-корень,
    Разрастаться стало вскоре

    И плоды нам принесло –
    Стало много новых слов.

    (Е.Измайлов)

    – При помощи каких частей образуются новые слова? Что такое приставка? Что такое суффикс?
    – Образуйте от слова завтрак с помощью приставки и суффикса однокоренное слово, (позавтракать).
    – Какой частью речи является это слово? Составьте предложение с этим словом.

    3. Работа по теме урока

    Упражнение в разборе слов по составу.

    – Прочитайте однокоренные слова: подводник, водный, водитель, водица, вода, подводная (лодка).

    Напишите их в порядке схем:

    Дети должны увидеть, что в этом ряду лишнее слово (водитель). Оно не является родственным.

    4. Физкультминутка «Не ошибись, пожалуйста»

    Учитель подает команды, но выполнять их надо только тогда, когда он скажет волшебное слово «пожалуйста».

    Встаньте, пожалуйста!
    Поднимите руки
    Будьте добры, похлопайте.
    Потопайте, попрыгайте, пожалуйста.
    Тихонько сядьте.
    Тихонько сядьте, пожалуйста.

    5. Работа по индивидуальным карточкам

    К словам подберите и запишите однокоренные слова по схемам.

    Школьница –

    Море –

    6. «Собираем слова»

    – Всё на свете из чего-нибудь состоит: облака – из множества водяных капелек, лес – из деревьев. Речь состоит из предложений, а предложения – из слов. Слова сделаны из своего «строительного материала».

    Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода (расписка).
    Его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, окончание в слове рыба (завязка).
    Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики (подснежники).

    7. Итог урока

    Каждый получит то, что услышит в стихотворении.

    Корень мой находится в цене,
    В очерке найди приставку мне.
    Суффикс мой в тетрадке все встречали,
    Вся же – в дневнике я и в журнале.

    (Оценка)

    Семантика

    . Как мы можем использовать одно и то же слово по-разному и так легко различать смысл?

    Произнесите, например, названия растений. У нас есть оранжевый , который, как мы легко знаем, является фруктом, но также и цветом. У нас есть зеленых , которые являются цветом, и зеленых , которые являются растениями или деньгами, или я могу представить, что это спортивная команда, такая как Red Sox, но даже если бы мы не использовали это с большой буквы, мы бы знали Red Sox. это команда, а не красный [x].

    Для растений у нас есть ядовитый дуб , который представляет собой тип растения, а не «отравленный» дуб. Но у вас может быть ядовитая зелень, которая на самом деле отравлена. Я не понимаю, как мы различаем. Poison — это тоже группа и куча других вещей.

    Существуют и другие названия растений, такие как шалфей . Но «мудрец» — это тоже тип человека. Это и приправа, и ладан. Шалфей имеет массу разрозненных значений.

    Интересно, через какой процесс я прохожу, чтобы понять значение этих слов, которые имеют несколько совершенно разных значений.

    Они пошли в лес и прошли мимо какого-то мудреца, держа какого-то мудреца рядом с мудрецом [своим другом]. Они видели в зелени какой-то ядовитый дуб и ядовитую зелень, но не Ядовитую или зеленую.

    Я понимаю, что «контекст» является важным фактором. Но я не совсем понимаю, какой именно контекст вступает в игру, когда я читаю эти предложения или вижу некоторые слова. Есть пунктуация как в Poison против яд . Добавлено дополнительное описание, как в мудрец [их друг] . Но кроме этого, в буквальном смысле там не так уж и много.

    Когда я вижу coffeeberry , я не думаю «кофе», даже если я не знаю, что это такое. В названии есть слово «ягода», так что, возможно, это фрукт, похожий на бойзеновую ягоду. Оказывается, это растение. Так что, возможно, я не мог бы догадаться, что это такое, если бы не узнал, что это явно означает . Когда я читаю кизил , я не думаю «собака», может быть, потому что я, вероятно, вижу, что это связано с каким-то ботаническим событием. Я как бы думаю о группе, когда слышу это название, например, Fleetwood Mac и Three Dog Night, так что каким-то образом мой мозг пытается осмыслить новый ввод. Но я не понимаю, как он это делает.

    Но мы можем пойти дальше, чем просто использовать существительные, и начать также преобразовывать эти слова в глаголы! Двойные образованные слова.

    Итак, мы можем сказать: «Они озеленили ландшафт». это означает, что они посадили много растений, покрывающих ландшафт. Тогда мы можем сказать:

    Я хочу использовать свой зеленый, чтобы озеленить ландшафт зеленью.

    Я хочу использовать свои деньги, чтобы посадить растения на участке .

    Вот и снова посадить растение . «Я хочу посадить растение на заводе». (Комнатное растение/фабрика).

    Итак, мне интересно, как мы можем определить значение и форму этих слов, значение которых совершенно различно в разных местах предложения. В качестве крайнего примера предположим, что мы преобразовали слово «я» в глагол. И затем у нас есть 10 разных вещей, которые мы называем «я» (например, как у «Мудреца» около 50 вещей, называемых мудрецом). Скажем, мы даже создали 10 или около того глаголов под названием «я», подобно тому, как глагол «растить» имеет несколько значений (посадить растение, положить что-то на землю). Итак, у нас есть эта фраза.

    Я Я Я Я Я Я Я Я Я Я Я.

    Очевидно, это не имеет никакого смысла, потому что мы создали слишком много слов с одинаковыми именами . Так что баланс какой-то есть. Но я хотел бы знать, каков баланс, когда нам разрешено сопоставлять новые значения с существующими словами (то есть создавать новые слова, используя существующие слова в качестве их имени). Когда слишком много слишком много.

    В общем, я не понимаю, как мы можем понимать эти предложения. Я бы предположил, что каждое слово должно иметь ровно одно значение, чтобы вещь можно было понять.

    Итак, вопрос в том, есть ли какой-то способ определить, облегчит или усложнит понимание предложения добавление новых значений к слову (т. е. повторение названия слова с другим значением). С этим связано, но, вероятно, слишком длинно, то, как мы понимаем значение этих слов.

    Я также знаком с идеями структуры предложения, такими как SVO, и с тем, как мы можем использовать это, чтобы помочь понять значение слов. Так что не нужно ничего объяснять 🙂

    Дерево XML

    ❮ Предыдущий Далее ❯


    XML-документы образуют древовидную структуру, которая начинается с «корня» и разветвляется на «листья».


    Древовидная структура XML


    Пример XML-документа

    На изображении выше представлены книги в этом формате XML:

    » ?>


    Итальянский на каждый день
    Джада Де Лаурентис
    <год>2005
    30.00

    <категория книги="дети">
    Гарри Поттер
    Дж. К. Роулинг
    <год>2005
    29,99

    <категория книги="Интернет">
    Изучение XML
    Эрик Т. Рэй
    <год>2003
    <цена>39,95



    Древовидная структура XML

    XML-документы формируются как дерева элементов .

    Дерево XML начинается с корневого элемента и разветвляется от root до дочерних элементов .

    Все элементы могут иметь подэлементы (дочерние элементы):

    <корень>
    <ребенок>
    <поддочерний>…..

    Термины «родительский», «дочерний» и «сестринский» используются для описания отношений между элементы.

    У родителей есть дети. У детей есть родители. Братья и сестры – дети одного уровня (братья и сестры).

    Все элементы могут иметь текстовое содержимое (Гарри Поттер) и атрибуты (category=»cooking»).


    Синтаксис самоописания

    XML использует синтаксис с самоописанием.

    Пролог определяет версию XML и кодировку символов:

    » ?>

    Следующая строка является корневым элементом документа:

    Следующая строка начинается с элемента :

    Элементы имеют 4 дочерних элемента :, <author>, <year >, <цена>.<img class="lazy lazy-hidden" loading='lazy' src="//xn--7-dtbea5camjj.xn--p1ai/wp-content/plugins/a3-lazy-load/assets/images/lazy_placeholder.gif" data-lazy-type="image" data-src='' /><noscript><img loading='lazy' src='' /></noscript></p><p><title lang="en">Повседневный итальянский
    Джада Де Лаурентис
    2005
    30.00

    Следующая строка завершает элемент книги:

    Из этого примера можно предположить, что документ XML содержит информацию о книгах в книжном магазине.

    ❮ Предыдущий Следующий ❯


    ВЫБОР ЦВЕТА



    Лучшие учебники
    Учебное пособие по HTML
    Учебное пособие по CSS
    Учебное пособие по JavaScript
    Учебное пособие
    Учебное пособие по SQL
    Учебное пособие по Python
    Учебное пособие по W3.CSS
    Учебное пособие по Bootstrap
    Учебное пособие по PHP
    Учебное пособие по Java
    Учебное пособие по C++
    Учебное пособие по jQuery
    9009 010 Справочник по HTML
    Справочник по CSS
    Справочник по JavaScript
    Справочник по SQL
    Справочник по Python
    Справочник по W3.CSS
    Справочник по Bootstrap
    Справочник по PHP
    Цвета HTML
    Справочник по Java
    Справочник по Angular
    Справочник по jQuery

    Основные примеры
    Примеры HTML
    Примеры CSS
    Примеры JavaScript
    Примеры инструкций
    Примеры SQL
    Примеры Python
    Примеры W3.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *