Викторина по творчеству Лермонтова (с ответами)
Великий русский поэт Михаил Юрьевич Лермонтов – общепризнанный мастер, творчество которого имеет огромное значение для мировой литературы. Стихами и прозой «мятежного романтика» зачитываются представители всех поколений, но давно подмечено, что они особенно близки молодым.
Викторина по творчеству М.Ю.Лермонтова содержит 9 вопросов. На все вопросы даны ответы.
1. Какое из представленных стихотворений принадлежит перу М.Ю.Лермонтова?
«Они Отечество любили
И были верные сыны:
Царей Российских охраняли
Средь козней лютых и войны».
«Да, подумать, братья, нужно,
Нам о всех собратьях, дружно,
Сообща им помогать:
Этим заповедь благую,
Христианскую, святую
Будем точно выполнять».
«Я снова меж людей явился
С холодным, сумрачным челом;
Но взгляд, куда б ни обратился,
Встречался с радостным лицом! +
2. В каких произведениях запечатлены мечты юного Лермонтова о гражданском деянии, о «славе»?
Ответ: «За дело общее, быть может, я паду», «Я грудью шел вперед, я жертвовал собой», «И Байрона достигнуть я б хотел…»
3. В какие стихотворения Лермонтова вплетены космические, астральные мотивы?
Ответ: «Небо и звезды», «Звезда», «Мой дом»
4. Назовите три стихотворения М.Ю.Лермонтова, в названии которых есть слово «утро»
Ответ: «Кто в утро зимнее, когда валит..», «Утро на Кавказе», «Кто видел Кремль в час утра золотой..»
5. Разноцветный вопрос. Укажите правильный цвет в цитате:
«Когда волнуется (желтеющая) нива»
«Хранимый под сенью (зеленых) листов»
«И (белой) одежды красивые складки»
6. Какие романтические поэмы Лермонтова знакомы вам?
Ответ: «Черкесы», «Кавказский пленник», «Корсар»
7. Как называется стихотворение?
«Я верю, обещаю верить,
Хоть сам того не испытал,
Что мог монах не лицемерить
И жить, как клятвой обещал…»
«О жизни»
«О любви»
«Исповедь» +
8. Продолжите фразу:
«Когда весной разбитый лед ..Рекой взволнованной идет»
«Любил с начала жизни я ..Угрюмое уединение»
«Один среди людского шума ..Возрос под сенью чуждой я»
9. Как называется стихотворение, в котором появляются автобиографические детали:
«Один я в тишине ночной;
Свеча сгоревшая трещит.
Перо в тетрадке записной
Головку женскую чертит…»
«Первая любовь»
«Ночь» +
«Личное»
Составитель викторины: Ирис Ревю
Вопросы к викторине «Михаил Лермонтов»
Вопрос 1
Существует древняя кельтская легенда о том, как один певец попал в королевство фей, пробыл там семь долгих лет и, став победителем на состязании певцов, получил в подарок от владычицы этой волшебной страны золотую арфу.
Как звали этого певца, и какое отношение имеет данная легенда к Лермонтову?
Вопрос 2
Какое отношение к М.Ю. Лермонтову имеют эти три герба?
Вопрос 3
Назовите первое стихотворение Лермонтова, появившееся в печати. В каком периодическом издании оно было опубликовано?
Вопрос 4
Какое стихотворение Лермонтова является поэтической переработкой фрагмента из трагедии У. Шекспира «Макбет»?
Вопрос 5
Кому из поэтов Вологодского края принадлежит стихотворение-романс, написанное от лица одного из героев произведения Лермонтова?
Вопрос 6
Перу А.В. Круглова, писателя, тесно связанного с Вологодским краем, принадлежит повесть «Отверженный», фабула которой чрезвычайно близка событийной канве одного из произведений Лермонтова. Что это за произведение?
Вопрос 7
Кто из поэтов нашего края является автором сонета, посвященного Лермонтову?
Вопрос 8
Какой персонаж А.П. Чехова считал себя похожим по внешности и характеру на Лермонтова?
Вопрос 9
Название какого рассказа А. Платонова является цитатой из стихотворения Лермонтова?
Вопрос 10
У А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и Л.Н.Толстого есть произведения, имеющие одно и то же название. Какое?
Вопрос 11
Выберите из предложенного перечня стихотворение Лермонтова, посвященное женщине, которая изображена на портрете. Как звали эту женщину?
К*** («Мы снова встретились с тобой…»)
К*** («Оставь напрасные заботы…»)
«Я не люблю тебя; страстей…»
К*** («О, не скрывай! Ты плакала об нем…»)
(«На светские цепи…»)
«Она не гордой красотою…»
Вопрос 12
В здании, изображенном на рисунке, происходят события, важные для развития действия одного из произведений Лермонтова. Что это за здание и с сюжетом какого лермонтовского произведения оно связано?
Вопрос 13
В апреле 1841 года известным русским литератором была подарена Лермонтову записная книжка, с условием, что он возвратит ее дарителю, всю исписанную. В ней сохранились автографы ряда лермонтовских поэтических шедевров. Кто подарил эту книжку Лермонтову?
Вопрос 14
Перед вами автопортрет человека, являющегося прототипом одного из персонажей Лермонтова. Чей это автопортрет и прототипом какого персонажа изображенный на нем человек является?
Вопрос 15
Прежде чем роман «Герой нашего времени» был опубликован в полном составе, в печати появлялись отдельные его части. Какая часть романа, когда и в каком периодическом издании была опубликована первой?
Вопрос 16
На предложенной вашему вниманию картине изображен примечательный эпизод биографии Лермонтова. Что это за эпизод и кто является собеседником поэта?
Вопрос 17
Повесть «Бэла», открывающая роман «Герой нашего времени», начинается с фразы: «Я ехал на перекладных из Тифлиса». Как называется дорога, по которой ехал повествователь?
Вопрос 18
В одном из произведений Лермонтова использована цитата, воспроизводящая слова библейского персонажа Ионафана. Что это за произведение и что это за слова?
Вопрос 19
Этот рисунок является эскизом декорации к постановке оперы по одному из произведений Лермонтова.
По какому лермонтовскому произведению эта опера написана, кто её автор и какой художник нарисовал эскиз?
Вопрос 20
На фотографии – известный советский певец в гриме оперного персонажа. Назовите певца и персонаж, партию которого он исполняет.
Вопрос 21
Иллюстрацией к какому произведению Лермонтова является данный рисунок? Кто его автор?
Вопрос 22
Назовите художников, создавших эти иллюстрации к роману «Герой нашего времени».
Вопрос 23
Из какого кинофильма по произведению Лермонтова этот кадр?
Вопрос 24
На фотографии запечатлен фрагмент памятника, шестая фигура справа – Лермонтов. Что это за памятник и где он находится?
Вопрос 25
Связанное с именем Лермонтова событие, свидетелем и участником которого стала русская поэтесса Ирина Одоевцева, произошло в Петрограде 15 октября 1920 года. Какого рода было это событие и какую роль в нем сыграл поэт Н.С. Гумилев?
Вопрос 26
«Тенью промелькнул здесь Лермонтов, ни слова не сказав о городе, где донимали его эскадронные учения и байроническая тоска. Жил он постоянно в Петербурге, а в … …, где стояли гусары, приезжал на учения и дежурство». Назовите автора этих строк и населенный пункт, о котором идет речь?
Вопрос 27
Этого русского филолога и оригинального прозаика личность М. Ю. Лермонтова занимала давно. Его статья о поэте сначала была опубликована в одном из томов Полного собрания сочинений Лермонтова в 1914 году, а в 1916 году вошла его книгу «Ледоход». В 1936 году в Москве вышел его роман о поэте. Назовите автора и заглавие романа.
Вопрос 28
Во время своей работы в Вологде этот человек проявил себя как театральный режиссер, организатор и постановщик областных и городских фестивалей и концертов, знаток отечественной культуры и искусства, автор цикла документальных фильмов о вологодских художниках и музеях России. В 2003 г. он стал лауреатом Государственной премии РФ.В цикл его фильмов «Великие Музеи Провинциальной России» вошла и работа, посвященная одному из музеев М. Ю. Лермонтова. Назовите имя режиссера и фильм.
Вопрос 29
Кто из поэтесс ХХ века, по мнению И.А. Бродского, явился «несомненной наследницей лермонтовско-пастернаковской линии в русской поэзии»? Как в творчестве этой поэтессы отразился образ М.Ю. Лермонтова? Назовите самые известные произведения на эту тему.
в Москве отметят 205-летие со дня рождения Михаила Лермонтова / Новости города / Сайт Москвы
15 октября исполнится 205 лет со дня рождения Михаила Лермонтова. Библиотеки и культурные центры столицы организуют лекции, выставки, спектакли, концерты и другие мероприятия, посвященные поэту.
12 октября в Центральной городской детской библиотеке имени А.П. Гайдара (улица 3-я Фрунзенская, дом 9) состоится литературная встреча для старшеклассников «Герой нашего времени». Школьники узнают о жизни и творчестве поэта, которого при жизни называли вторым Пушкиным, увидят снятый в 1975 году режиссером Анатолием Эфросом телевизионный спектакль «Страницы журнала Печорина». Начало в 18:00.
В культурном центре «Москворечье» (Каширское шоссе, дом 52) 14 октября откроется литературная выставка под названием «Больше, чем поэт». Посетить ее может любой желающий с 11:00 до 19:00. Экспозиция будет работать до 19 октября.
В библиотеке № 76 имени М.Ю. Лермонтова (улица Барболина, дом 6) в 18:00 откроется выставка работ молодых художников «От Красных ворот до Пятигорска». Студенты Московской художественно-промышленной академии имени С.Г. Строганова, Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова, Московского государственного художественного института имени В.И. Сурикова и других творческих вузов покажут свои картины, созданные участниками экскурсионных пленэров по лермонтовским местам в Ставропольском крае. В 19:00 с музыкальной программой выступит композитор и исполнитель романсов Александр Смирнов.
В культурном центре «Зодчие» (улица Партизанская, дом 23) 15 октября пройдет акция «Читаем Лермонтова». Гости узнают малоизвестные факты биографии поэта и примут участие во флешмобе — прочтут по одной строке из поэм и стихотворений на камеру. Затем видео смонтируют и выложат в социальные сети. Начало в 15:00.
Литературная игра «Недаром помнит вся России», созданная на основе произведений Лермонтова и посвященная Отечественной войне 1812 года, пройдет в библиотеке № 155 (Гурьевский проезд, дом 15) 15 октября в 16:00. Победители получат медали с изображением воина русской армии 1812 года.
15 октября в библиотеке № 161 (Загородное шоссе, дом 9, строение 1) можно будет прослушать лекцию о жизни Лермонтова. Слушатели совершат виртуальное путешествие по местам Москвы, связанным с именем поэта, перенесутся в усадьбу Тарханы, где прошло детство писателя, увидят воспетые поэтом места его любимого Кавказа. Гости также познакомятся с незаконченной повестью «Штосс», которая считается одним из самых таинственных произведений русской классической литературы. Также они вспомнят, какие песни были написаны на стихи Лермонтова — от романсов XIX века до современного рока. Начало мероприятия в 15:30.
Библиотека № 150 (Борисовские пруды, дом 10) в этот день пригласит всех желающих на литературную лекцию. Старший научный сотрудник Дома-музея М.Ю. Лермонтова Сергей Шаумов расскажет о непростой судьбе поэта, его творческой биографии, познакомит с произведениями, в которых отразилась драматическая судьба и недолгий жизненный путь писателя. Начало в 15:00.
16 октября в Центральной городской молодежной библиотеке имени М.А. Светлова (улица Большая Садовая, дом 1) пройдет читка лермонтовской пьесы «Странный человек». В основе сюжета лежит история непростых отношений молодого человека Владимира Арбенина с возлюбленной, друзьями, семьей и обществом. Начало в 19:00. Необходима предварительная регистрация на сайте библиотеки.
17 октября библиотека-читальня имени И.С. Тургенева (Бобров переулок, дом 6) приглашает на театрализованную литературно-музыкальную постановку «Прикосновение вечности. Лермонтов». Это первый концерт из цикла программ, посвященных писателям-юбилярам. В исполнении лауреатов международных конкурсов, артистов студенческой филармонии Колледжа музыкально-театрального искусства имени Г.П. Вишневской прозвучат стихи Лермонтова, а также романсы и арии, написанные на его стихи. Начало в 19:00.
воспоминания и мнения – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)
Михаил Юрьевич Лермонтов вспыхнул на поэтическом небосводе России яркой и неповторимой звездой, но, к сожалению, сгорел рано, оставив огненный след в творчестве множества писателей и поэтов. Какие воспоминания о Лермонтове сохранились в письмах и дневниках его современников? Что о творчестве Лермонтова думали Белинский, Достоевский, Брюсов — писатели и публицисты разных эпох и направлений?Наша подборка поможет пролить свет на жизнь и творчество Лермонтова, а также будет полезной при написании сочинений о произведениях Лермонтова, подготовке к урокам, посвященным жизни и наследию поэта.
Виссарион Белинский о Лермонтове: «в нем все дышит самобытною и творческою мыслию»
|
Виссарион Белинский, писатель, критик, публицист |
«Самые первые произведения Лермонтова были ознаменованы печатью какой-то особенности: они не походили ни на что, являвшееся до Пушкина и после Пушкина. Трудно было выразить словом, что в них было особенного, отличавшего их даже от явлений, которые носили на себе отблеск истинного и замечательного таланта. Тут было все — и самобытная, живая мысль, одушевлявшая обаятельно-прекрасную форму, как теплая кровь одушевляет молодой организм и ярким, свежим румянцем проступает на ланитах юной красоты; тут была и какая-то мощь, горделиво владевшая собою и свободно подчинявшая идее своенравные порывы свои. |
Тут была и оригинальность, которая в простоте и естественности открывает собою новые, дотоле невиданные миры и которая есть достояние одних гениев; тут было много чего-то столь индивидуального, столь тесно соединенного с личностью творца, — много такого, что мы не можем иначе охарактеризовать, как назвавши «лермонтовским элементом»… Какой избыток силы, какое разнообразие идей и образов, чувств и картин! Какое сильное слияние энергии и грации, глубины и легкости, возвышенности и простоты!
Читая всякую строку, вышедшую из-под пера Лермонтова, будто слушаешь музыкальные аккорды и в то же время следишь взором за потрясенными струнами, с которых сорваны они рукою невидимою… Тут, кажется, соприсутствуешь духом таинству мысли, рождающейся из ощущения, как рождается бабочка из некрасивой личинки… Тут нет лишнего слова, не только лишней страницы: все на месте, все необходимо, потому что все перечувствовано прежде, чем сказано, все видено прежде, чем положено на картину… Нет ложных чувств, ошибочных образов, натянутого восторга: все свободно, без усилия, то бурным потоком, то светлым ручьем, излилось на бумагу…
Быстрота и разнообразие ощущений покорены единству мысли; волнение и борьба противоположных элементов послушно сливаются в одну гармонию, как разнообразие музыкальных инструментов в оркестре, послушных волшебному жезлу капельмейстера… Но, главное — все это блещет своими, незаимствованными красками, все дышит самобытною и творческою мыслию, все образует новый, дотоле невиданный мир…»
Из статьи «Герой нашего времени» (1841 г.).
Александр Герцен о Лермонтове: «его стихотворения — самая полная его биография»
|
Александр Герцен, писатель, публицист, философ |
«Рядом с Пушкиным стоит другой поэт — его младший современник… Как и большинство русских дворян, он с юных лет служил в гвардии. Стихотворение, написанное им насмерть Пушкина, повлекло за собою ссылку на Кавказ: Лермонтов так глубоко полюбил тот край, что в известном смысле его можно считать певцом Кавказа. Жизнь Лермонтова, хотя он обладал полной материальной независимостью — этим редким для поэтов даром судьбы, — была тем не менее сплошной цепью страданий, о чем достаточно красноречиво говорят его стихотворения. |
Преданный и открытый в дружбе, непоколебимый и бесстрашный в ненависти, он не раз должен был испытать горечь разочарования. Слишком часто отторгали его от друзей истинных, слишком часто предавали его друзья ложные. Выросший в обществе, где невозможно было открыто высказать все, что переполняло его, он был обречен выносить тягчайшую из человеческих пыток — молчать при виде несправедливости и угнетения.
С душою, горевшей любовью к прекрасному и свободному, он был вынужден жить в обществе, которое прикрывало свое раболепие и разврат фальшивым блеском показного великолепия. Первая же попытка открыто выразить бурлившее в его душе яростное возмущение — ода на смерть Пушкина — навлекла на него изгнание. Путь активной борьбы для него был закрыт, единственное, чего у него не могли отнять, был его поэтический гений, и теперь, когда душа его переполнялась, он обращался к поэзии, вызывая к жизни полные мучительной боли звуки, патетические мелодии, язвительную сатиру или любовную песнь. Его произведения — это всегда правдивое выражение глубоко пережитого и до конца прочувствованного, всегда внутренняя необходимость, порожденная какой-то особой ситуацией, особым импульсом, что, как заметил Гете, всегда служило отличительным признаком истинной поэзии.
Лермонтов находился под сильнейшим влиянием гения Пушкина, с чьим именем, как мы уже сказали, связано начало его литературной известности. Но Лермонтов никогда не был подражателем Пушкина. В отличие от Пушкина Лермонтов никогда не искал мира с обществом, в котором ему приходилось жить: он смертельно враждовал с ним — вплоть до дня своей гибели. День 14 декабря 1825 г., который завершил собою период относительно мягкого царствования Александра, допускавшего некоторые ростки либерализма, и кровавым террором возвестил становление деспотического режима Николая, стал переломным днем в жизни России, в русской литературе. Пушкин в то время находился в зените славы; Лермонтов только вступал в литературу. <…>
Лермонтов принадлежит к числу поэтов, которых принято называть «субъективными». Его произведения отражают прежде всего его собственный внутренний мир — его радости и печали, его надежды и разочарования. Герои Лермонтова — часть его самого; его стихотворения — самая полная его биография. Все это отнюдь не следует понимать в том смысле, что он был лишен качеств объективного поэта. Ничего подобного. Многие его произведения — «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», например, -доказывают, что он в полной мере обладал умением создавать характеры, никак не подсказанные его собственным. Но он принадлежал к тем натурам, в чьих сердцах все струны, связывающие их с эпохой, звучат с такой неистовой силой, что их творческий гений никогда не может полностью освободиться отличных переживаний, впечатлений, раздумий».
Из статьи «Русская литература: Михаил Лермонтов» (1860 г.).
Литература. 8 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 1
Учебник входит в УМК для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе «Литература как школа эстетического воспитания» по редакцией А. Н. Архангельского. Система разноуровневых заданий направлена на формирование предметных и метапредметных умений и личностных качеств.
КупитьИван Тургенев о Лермонтове: «глаза его не смеялись, когда он смеялся»
|
Иван Тургенев, писатель |
«Лермонтова я тоже видел всего два раза: в доме одной знатной петербургской дамы, княгини Шаховской, и несколько дней спустя на маскараде в Благородном собрании, под новый 1840 год. У княгини Шаховской я, весьма редкий и непривычный посетитель светских вечеров, лишь издали, из уголка, куда я забился, наблюдал за быстро вошедшим в славу поэтом… |
В наружности Лермонтова было что-то зловещее и трагическое; какой-то сумрачной и недоброй силой, задумчивой презрительностью и страстью веяло от его смуглого лица, от его больших и неподвижно-темных глаз. Их тяжелый взор странно не согласовался с выражением почти детски нежных и выдававшихся губ… Известно, что он до некоторой степени изобразил самого себя в Печорине. Слова „Глаза его не смеялись, когда он смеялся“ и т.д. — действительно, применялись к нему… Не было сомнения, что он, следуя тогдашней моде, напустил на себя известного рода байроновский жанр, с примесью других, еще худших капризов и чудачеств. И дорого же он поплатился за них! Внутренне Лермонтов, вероятно, скучал глубоко; он задыхался в тесной сфере, куда его втолкнула судьба. На бале дворянского собрания ему не давали покоя, беспрестанно приставали к нему, брали его заруки; одна маска сменялась другою, а он почти не сходил с места и молча слушал их писк, поочередно обращая на них свои сумрачные глаза. Мне тогда же почудилось, что я уловил на лице его прекрасное выражение поэтического творчества…»
Из «Литературных и житейских воспоминаний» (1852 г.).
Федор Достоевский о Лермонтове: «он нигде и ни с кем не мог ужиться»
|
Федор Достоевский, писатель, мыслитель |
«Сколько он написал нам превосходных стихов… Он проклинал и мучился, и вправду мучился. Он мстил и прощал, он писал и хохотал — был великодушен и смешон. Он любил нашептывать странные сказки заснувшей молодой девочке и смущал ее девственную кровь, и рисовал перед ней странные видения, о которых еще ей не следовало бы грезить, особенно при таком высоко нравственном воспитании, которое она получила. |
Он рассказывал нам свою жизнь, свои любовные проделки: вообще он нас как будто мистифицировал; не то говорит серьезно, не то смеется над нами. Наши чиновники знали его наизусть, и вдруг все начинали корчить Мефистофелей, только что выйдут, бывало, из департамента. Мы не соглашались с ним иногда, нам становилось и тяжело, и досадно, и грустно, и жаль кого-то, и злоба брала нас. Наконец ему наскучило с нами; он нигде и ни с кем не мог ужиться; он проклял нас, и осмеял „насмешкой горькою обманутого сына над промотавшимся отцом“, и улетел от нас… Мы долго следили за ним, но наконец он где-то погиб — бесцельно, капризно и даже смешно. Но мы не смеялись…»
Из книги «Записки о русской литературе» (1861 г.).
Владимир Соллогуб о Лермонтове: «безотрадная, жаждавшая горя фантазия»
|
Владимир Соллогуб, писатель |
«Смерть Пушкина возвестила России о появлении нового поэта — Лермонтова. С Лермонтовым я сблизился у Карамзиных и был в одно время с ним сотрудником „Отечественных записок“… Я всегда считал и считаю себя не литератором ех ргоfesso, а любителем, прикомандированным к русской литературе по поводу дружеских сношений. Впрочем, и Лермонтов, несмотря на громадное его дарование, почитал себя не чем иным, как любителем, и, так сказать, шалил литературой. |
Смерть Лермонтова, по моему убеждению, была не меньшею утратою для русской словесности, чем смерть Пушкина и Гоголя. В нем выказывались с каждым днем новые залоги необыкновенной будущности: чувство становилось глубже, форма яснее, пластичнее, язык самобытнее. Он рос по часам, начал учиться, сравнивать. В нем следует оплакивать не столько того, кого мы знаем, сколько того, кого мы могли бы знать. Последнее наше свидание мне очень памятно. Это было в 1841 году: он уезжал на Кавказ и приехал ко мне проститься.
„Однако ж, — сказал он мне, — я чувствую, что во мне действительно есть талант. Я думаю серьезно посвятить себя литературе. Вернусь с Кавказа, выйду в отставку, и тогда давай вместе издавать журнал“. Он уехал в ночь. Вскоре он был убит. <…> Настоящим художникам нет еще места, нет еще обширной сферы в русской жизни. И Пушкин, и Гоголь, и Лермонтов, и Глинка, и Брюллов были жертвами этой горькой истины. <…> Лермонтов, с которым я находился сыздавна в самых товарищеских отношениях.., как все люди, живущие воображением, и в особенности в то время, жаждал ссылки, притеснений, страданий, что, впрочем, не мешало ему веселиться и танцевать до упаду на всех балах… <…> Лермонтов, одаренный большими самородными способностями к живописи, как и к поэзии, любил чертить пером и даже кистью вид разъяренного моря, из-за которого подымалась оконечность Александровской колонны с венчающим ее ангелом. В таком изображении отзывалась его безотрадная, жаждавшая горя фантазия».
Из книги «Воспоминания» (1887 г.).
Владимир Ходасевич о Лермонтове: «чтобы страдать так, как страдает Демон, надо быть Демоном…»
|
Владислав Ходасевич, поэт, мемуарист, историк литературы |
«Лермонтовские герои, истерзанные собственными страстями, ищущие бурь и самому раскаянию предающиеся, как новой страсти, упорно не хотят быть только людьми. Они „хотят их превзойти в добре и зле“ — и, уж во всяком случае, превосходят в страдании. Чтобы страдать так, как страдает Демон, надо быть Демоном… Поэзия Лермонтова — поэзия страдающей совести. Его спор с небом — попытка переложить ответственность с себя, соблазненного миром, на Того, кто этот соблазнительный мир создал, кто „изобрел“ его мучения. |
В послелермонтовской литературе вопросы совести сделались мотивом преобладающим, особенно в прозе: потому, может быть, что она дает больше простора для пристальных психологических изысканий. И в этом смысле можно сказать, что первая русская проза — „Герой нашего времени“, в то время как „Повести Белкина“, при всей их гениальности, есть до известной степени еще только проза французская.
Лермонтов первый открыто подошел к вопросу о добре и зле не только как художник, но и как человек, первый потребовал разрешения этого вопроса как неотложной для каждого и насущной необходимости жизненной — сделал дело поэзии делом совести. Может быть, он предчувствовал, какой пламенный отклик найдет впоследствии его зов, когда говорил о себе, что он, Лермонтов, дал первый толчок тому движению, которое впоследствии благодаря Гоголю, Достоевскому и Толстому сделало русскую литературу литературой исповеди, вознесло на высоту недосягаемую, сделало искусством подлинно религиозным.
Но и еще в одном отношении литература русская глубоко перед ним обязана: он жизнью своей создал для нас великий образец художника. Уходя от суда людского и не допуская людей присутствовать при последнем суде, Божьем, — как человек он, быть может, был прав, быть может, — нет. Этот вопрос разрешен тем же приговором, которого мы не знаем. Но как художник он был несомненно прав. Неизбежная спутница художественного творчества — тайна».
Из статьи «Фрагменты о Лермонтове» (1914г.).
Литература. 8 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 2
Изучение литературы как искусства способствует развитию у учащихся любви к слову, побуждает к чтению и постижению законов, по которым строится художественное произведение. Учебно-методический комплекс получил положительную экспертную оценку Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН.
КупитьАлексей Толстой о Лермонтове: «глубоко и человечно»
|
Алексей Толстой, писатель и общественный деятель |
«..Лермонтов-прозаик — это чудо, это то, к чему мы сейчас, через сто лет, должны стремиться, должны изучать лермонтовскую прозу, должны воспринимать ее как истоки великой русской прозаической литературы… |
Лермонтов в „Герое нашего времени“, в пяти повестях: „Бэла“, „Максим Максимыч“, „Тамань“, „Княжна Мери“ и „Фаталист“, связанных единым внутренним сюжетом — раскрытием образа Печорина, героя времени, продукта страшной эпохи, опустошенного, жестокого, ненужного человека, со скукой проходящего среди величественной природы и простых, прекрасных, чистых сердцем людей, — Лермонтов в пяти этих повестях раскрывает перед нами совершенство реального, мудрого, высокого по стилю и восхитительно благоуханного искусства.
Читаешь и чувствуешь: здесь все — не больше и не меньше того, что нужно и как можно сказать. Это глубоко и человечно. Эту прозу мог создать только русский язык, вызванный гением к высшему творчеству. Из этой прозы — и Тургенев, и Гончаров, и Достоевский, и Лев Толстой, и Чехов. Вся великая река русского романа растекается из этого прозрачного источника, зачатого на снежных вершинах Кавказа».
Речь на торжественном заседании памяти М. Ю. Лермонтова (15 октября 1939 г.).
Анна Ахматова о Лермонтове: «слово слушается его, как змея заклинателя»
|
Анна Ахматова, поэт, литературный критик, переводчик |
«Он подражал в стихах Пушкину и Байрону и вдруг начал писать нечто такое, где он никому не подражал, зато всем уже целый век хочется подражать ему. Но совершенно очевидно, что это невозможно, ибо он владеет тем, что у актера называют «сотой интонацией».
Слово слушается его, как змея заклинателя: от почти площадной эпиграммы до молитвы. Слова, сказанные им о влюбленности, не имеют себе равных ни в какой из поэзии мира. |
Это так неожиданно, так просто и так бездонно… Я уже не говорю о его прозе. Здесь он обогнал самого себя на сто лет и в каждой вещи разрушает миф о том, что проза — достояние лишь зрелого возраста. И даже то, что принято считать недоступным для больших лириков — театр, — ему было подвластно…
До сих пор не только могила, но и место его гибели полны памяти о нем. Кажется, что над Кавказом витает его дух, перекликаясь с духом другого великого поэта: «Здесь Пушкина изгнанье началось и Лермонтова кончилось изгнанье…».
Из очерка «Все было подвластно ему» (1964 г.).
Методические советы
Изучая с классом жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова, начните с темы поэта и поэзии. На первом этапе углубите представление ребят о биографии, рассмотрите важную веху в лирике, посвященную судьбе поэта.Первичное закрепление. Рефлексия
Проведите фронтальную беседу: ответы на вопросы по биографии М. Ю. Лермонтова с опорой на выполнение интерактивных заданий.1. Попросите ребят перечитать стихотворение «Нет, я не Байрон: я другой…».
2. Задайте вопросы:
- Какие черты личности английского поэта-романтика находит лирический герой М. Ю. Лермонтова в своём характере, что противопоставляет ему?
- Как вы думаете, какую роль играет образ океана?
1. Предложите ученикам прочитать воспоминания современников о М. Ю. Лермонтове.
2. Поинтересуйтесь:
- В чём причина столь разноречивых оценок его характера?
- Каким представляется поэт вам?
Закрепление изученного. Рефлексия деятельности на уроке
Во второй части занятия порассуждайте с ребятами на следующие темы или, если времени на занятии не осталось, предложите им написать мини-эссе к следующему уроку:- Стихотворение «Смерть поэта» написано на смерть А. С. Пушкина. Чем название «Смерть поэта» отличается от возможного, скажем «Смерть Пушкина»?
- Критик А. В. Дружинин назвал стихотворение «Смерть поэта» поэтическим подвигом, который стоил М. Ю. Лермонтову жизни. В чём заключалось мужество поэта?
- В стихотворении «Смерть поэта» М. Ю. Лермонтов использовал образы пушкинских произведений. Например, «невольник чести» из поэмы «Кавказский пленник», «певец неведомый, но милый» — это Владимир Ленский, герой романа «Евгений Онегин», также погибший на дуэли. Как вы думаете, какую цель преследовал Лермонтов, используя эти, выражаясь языком литературоведов, «стилистические сигналы»?
- Исследователи творчества М. Ю. Лермонтова отмечают удивительное сочетание лиризма и «энергической» тональности его стихов. То, что ранее было принадлежностью различных жанров, теперь соединилось в одном. В частности, в стихотворении «Смерть поэта» объединены «энергическая ода», элегия и политическая сатира. Обратившись к языку стихотворения, докажите справедливость этого утверждения. Обратите внимание на смену четырёхстопного ямба шестистопным, риторические вопросы и восклицания. Понаблюдайте, с какими образами связана та или иная жанровая тональность.
- Перечитайте стихотворение «Пророк» А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова. Чем различается их лексика, особенно — употребление старославянизмов? Как вы думаете, с чем это связано?
Домашнее задание
Разбейте класс на мини-группы, предложите ученикам поработать сообща. Пусть каждая группа выберет свою тему для представления на следующем занятии.- Пользуясь материалами статьи о поэте и материалами тематических сайтов, подготовьте работу «Современники о М. Ю. Лермонтове».
- Вспомните книгу М. Цветаевой «Мой Пушкин», в которой она рассказывает о первой встрече с творчеством поэта, о своих любимых стихах. Попробуйте подготовить эссе «Мой Лермонтов», в котором вы можете рассказать о своём личном отношении к поэту и о своих любимых стихотворениях.
Еще мы рекомендуем:
- Скачать план урока, чтобы успеть затронуть самые важные темы на занятии.
- Распечатать и раздать ребятам карточки с цитатами из произведений. Ученики, которые смогли определить, откуда цитата, поднимают руку и отвечают. Остальным ребятам пусть помогает класс. Можно создать презентацию и вывести карточку на экран, чтобы все видели цитату.
Тест по Лермонтову: биография и творчество (с ответами)
Лимит времени: 0
0 из 13 заданий окончено
Вопросы:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
Информация
Текст перед началом теста
Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Тест загружается…
Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.
Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- С ответом
- С отметкой о просмотре
Задание 1 из 13
Где родился Лермонтов?
Задание 2 из 13
Что закончил Лермонтов?
Задание 3 из 13
«Бородино» Лермонтов написал
Задание 4 из 13
«Забил снаряд он в пушку туго и думал…»
Задание 5 из 13
«Плохая им досталась доля. Не будь на то господня воля. Не отдали б …»
Задание 6 из 13
«Бела», «Княжна Мэри, «Фаталист», «Египетские ночи», «Тамань», найти лишнее
Задание 7 из 13
Литературный критик, назвавший Печерина «Онегиным нашего времени»
Задание 8 из 13
В стихотворении «И скушно и грустно» Лермонтов назвал «пустой и глупой шуткой»
Задание 9 из 13
Какой любовью любил Лермонтов Отчизну?
Задание 10 из 13
«Нет, я не …., я другой»
Задание 11 из 13
В какой из юношеских драм Лермонтов использовал автобиографические факты
Задание 12 из 13
«Беглец», «Мцыри», «Сашка», «Демон», «Братья разбойники». Найти лишнее.
Задание 13 из 13
За что Лермонтов был сослан на Кавказ?
Вопросы и ответы к теме “Лирика М. Ю. Лермонтова” 👍
Каковы основные мотивы лирики Лермонтова? В чем ее своеобразие и отличие от пушкинской поэзии?
Пушкин всеобъемлющ. Кажется, нет в жизни ничего такого, о чем он не подумал и не написал бы.
Лермонтов преимущественно (не забудем при этом, что он прожил на десять лет меньше Пушкина и погиб совсем юным) поэт одной темы. О чем бы он ни писал, поэт думает о свободе человеческой личности, об одиночестве передового человека во враждебном мире. Трагедия одиночества раскрывается и через олицетворение природы (“Утес”, “Тучи”, “На севере
диком”, “Дубовый листок” и др.), и через судьбы реальных людей (“Смерть Поэта”, “Памяти А. Одоевского”), и через глубокие философские раздумья о смысле жизни (“Пророк”, “Выхожу один я на дорогу”, “Дума”),Стихотворения Лермонтова словно насыщены электричеством, они “написаны кровью сердца”. Поражают его оценочные, часто контрастные эпитеты, ярчайшие сравнения и метафоры.
Мне кажется, что лирика Пушкина спокойнее, “старше” как-то, а поэзия Лермонтова – неудержимый порыв, каждое стихотворение – сгусток энергии и эмоций.
Сумел ли Лермонтов сказать свое
слово в поэзии?Безусловно. Он как никто отразил свое время, эпоху 30-х годов, мрачный после-декабристский период, когда рушились иллюзии, не оправдывались надежды и тоска, уныние, безверие овладели умами и сердцами даже лучших, передовых людей.
Поэт показал, что его поколение не ведает “ни любви, ни дружбы славной”, не может найти применения своим силам, знаниям. После светлого пушкинского восприятия жизни, гимна преданной дружбе, пропетого гениальным поэтом, лирика Лермонтова воспринимается как выражение трагической судьбы его поколения.
И как Художник Лермонтов всегда узнаваем. Жажда активного действия, глубокие раздумья поэта над смыслом жизни находят неповторимое, совершенное воплощение в его лирике. В изумительных аллегорических образах, картинах природы, созданных им, проявился талант художника.
У поэта свой мир, свое видение жизни, своя лексика, своя “живопись словом”. Не с чем сравнить такие его шедевры, как “Парус”, “Тучи”, “Выхожу один я на дорогу”, “Валерик”. А “Смерть Поэта” навсегда останется величественным памятником гению и приговором его палачам.
Как в лирике Лермонтова противопоставляются прошлое и настоящее и каково идейное значение этого противопоставления? Как понимает Лермонтов роль поэта и назначение поэзии в общественной жизни? В чем проявилась “странная” любовь поэта к своей родине? Как раскрывается в лирике Лермонтова его протест против войны?
Каким вы представляете себе лирического героя Лермонтова? В чем художественное своеобразие лирики Лермонтова? Чем волнуют вас стихотворения Лермонтова?
На какие этапы можно разделить творческий путь М. Ю. Лермонтова?
Два этапа: романтический – 1828-1836 гг. и реалистический – 1837-1841 гг.
Чем определено и в чем заключается различие пафоса творчества А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова?
Поэтическое сознание А. С. Пушкина складывалось в условиях относительно большего либерализма правительства до восстания декабристов, М. Ю. Лермонтов формировался как поэт в условиях реакции после подавления декабристов. Это во многом обусловило различие пафоса творчества поэтов. У А. С. Пушкина – жизнеутверждающий пафос, доминирование гармонии, уравновешенности, оптимизма.
В поэзии М. Ю. Лермонтова господствует пессимизм, мрачность, сомнения, противоречивое отношение ко многим ценностям.
Каков герой байронической поэзии М. Ю. Лермонтова? Назовите стихи, в которых создается этот образ.
Герой байронической поэзии М. Ю. Лермонтова одинок, разочарован, не удовлетворен жизнью.
Это романтическая мятущаяся натура, жаждущая свободы.
Почему любовь М. Ю. Лермонтова к Отчизне “странная”?
“Странная “любовь” к Родине возникает от двойственности чувства поэта, который любит красоту родной природы, песни и обычаи простого народа, но не может превозмочь ненависть к России крепостнической, самодержавной, “стране рабов, стране господ”.
С чем связан часто повторяющийся символический образ тюрьмы в лирике М. Ю. Лермонтова?
Образ носит символический характер – вся Россия представлялась поэту тюрьмой, где мыслящий человек – узник.
Какие образы в поэзии М. Ю. Лермонтова являются поэтическими символами одиночества?
Образы-символы одиночества в поэтической системе М. Ю. Лермонтова: одинокий парус, одинокая сосна, одинокий утес, листок, оторвавшийся от ветки родимой, узник.
Назовите мотивы лирики М. Ю. Лермонтова, приведите примеры стихотворений и проанализируйте одно из них.
Мотив одиночества – “Парус”, “Утес”, “На севере диком”, “Узник”;
Любви к родине – “Родина”, “Прощай, немытая Россия”, “Бородино”, “Когда волнуется желтеющая нива”;
Назначения поэта и поэзии – “Смерть поэта”, “Поэт”, “Кинжал”, “Пророк”;
Разочарованности в своем поколении – “Дума”, “И скучно, и грустно”;
Неприятия света – “Как часто пестрою толпою окружен”, “Смерть поэта”, “1-е января”;
Любви – “Я не унижусь пред тобою”, “Нет, не тебя так пылко я люблю”, “Расстались мы, но твой портрет”;
Философские мотивы – “Горные вершины”, “Выхожу один я на дорогу”, “Кавказ”.
Тест «Тестовые задания по творчеству А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя»
Тестовые задания по творчеству А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя
- Назовите годы жизни А.С.Пушкина.
- 1799-1837
- 1814-1841
- 1809-1852
- Какое из художественных произведений не принадлежит перу А.С.Пушкина?
- Поэма «Медный всадник»
- Рассказ «Дама с собачкой»
- Роман в стихах «Евгений Онегин»
- Вспомните, из какого стихотворения А.С.Пушкина строки:
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
- Из стихотворения «Цветок»
- Из стихотворения «Красавица»
- Из стихотворения «Осень»
- Кто написал стихотворение «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»)?
- А.С.Пушкин
- М.Ю.Лермонтов
- Н.А.Некрасов
5.Вспомните фамилию главного героя романа М.Ю.Лермонтова
«Герой нашего времени»
- Хлестаков
- Печорин
- Онегин
6.Кто автор стихотворения «Выхожу один я на дорогу»?
- Ф.И.Тютчев
- М.Ю.Лермонтов
- А.А.Фет
7. Вспомните, из какого стихотворения М.Ю.Лермонтова строки:
Люблю в тебе я прошлое страданье
И молодость погибшую мою…
- Из стихотворения «Парус»
- Из стихотворения «Прощай, немытая Россия…»
- Из стихотворения «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
8. В каком году погиб М.Ю.Лермонтов?
- В 1837 году
- В 1841 году
- В 1852 году
9. Когда родился Н.В.Гоголь?
- В 1814 году
- В 1799 году
- В 1809 году
10. Назовите произведение, которое написал Н.В.Гоголь
- Роман «Преступление и наказание»
- Поэму «Мёртвые души»
- Пьесу «Гроза»
11. Вспомните фамилию главного героя повести Н.В.Гоголя «Шинель»
1.Чичиков
2. Хлестаков
3. Башмачкин
12. Был ли женат Н.В.Гоголь?
1. Да
2. Нет
|
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Ответ |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
Литературная викторина по Лермонтову с ответами
Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова заслуживает подробного изучения. Его стихи, проникнутые любовью к своей стране, народу, являются украшением школьного курса литературы. Литературная викторина по творчеству Лермонтова предполагает подробное знакомство с особенностями его биографии, основными произведениями.
Появление рода Лермонтов
Когда и как появилась его семья? Детская викторина Лермонтова без этого вопроса будет неполной.Великий русский поэт по отцовской линии происходил из шотландского клана, основанного Георгом Лермонтом. Он, находясь на службе у польского короля, во время битвы у крепости Белая в 1613 году перешел на сторону русской армии. За это ему была предоставлена земельная собственность в Костромской области с царским удостоверением. Именно от Джорджа Лермонта эта линия приняла Православие. Майкл стал восьмым племенем шотландского воина Джорджа.
Прадед поэта воспитывался в шляхте кадетом, а его отец был отставным капитаном.Владелец небольшого имения, находившегося в Тульской губернии, был отзывчивым и добрым человеком, отличался чрезмерными истериками.
Мать поэта вышла замуж за Юрия Лермонтова, когда ей было 17 лет, против воли матери. Русский реформатор Петр Столыпин, Михаил Лермонтов, был троюродным братом.
О детских переживаниях поэта
Что вам известно о детстве Михаила Юрьевича Лермонтова? В лермонтовской викторине с ответами вполне может быть такой вопрос.Семья Лермонтовых жила в Тарханах. Поскольку у матери поэта было слабое здоровье, она вместе с мужем поехала в Москву на роды. В ночь с 2 на 3 октября 1814 года появился мальчик Миша, которому суждено было стать величайшим русским писателем и поэтом. Крестом для него стала его бабушка, она была основана в честь рождения внука нового поселка, получившего название Михайловский.
Мише было всего три года, когда между бабушкой и отцом началась настоящая война. Причиной разногласий стала смерть мамы, после чего Мишу не смогли разделить родственники.Малыш любил и отца, и бабушку, и очень тосковал по папе, когда тот был вынужден жить с бабушкой.
Елизавета Алексеевна не жалела денег на образование талантливого внука. Нанятые ею учителя обучали мальчика языку. У Миши было слабое здоровье, поэтому он часто ездил с бабушкой лечиться на Кавказ. Душевные страдания, мучившие его в детстве, нашли отражение в юношеской неоконченной «Сказке». Ее главным героем был Саша Арбенин, рано познавший одиночество.В образе Саши предстает сам Лермонтов, которого никто не замечал, давал советы, не интересовался делами.
Время учебы и первой любви
Кто стал первой любовью юного поэта? Эту тему может затронуть лермонтовская викторина с ответами. Были ли чувства взаимными? Чем закончилось это увлечение? Литературная викторина по творчеству Лермонтова должна включать вопросы, относящиеся к этому периоду. В детстве Миша в оригинале читал французскую, немецкую, английскую литературу, изучал европейскую культуру.
В 12 лет бабушка забрала Михаила в Москву. Целью поездки была подготовка мальчика к поступлению в дворянский интернат при университете. Поэт прожил здесь около двух лет. Он много читает и даже начинает самостоятельную работу, принимает участие в издании студенческого журнала. Михаил пытался найти настоящего друга, с которым он мог бы поделиться своим опытом.
Лермонтов не терпел предательства, поэтому всегда был один. Бабушка заставляет внука отказаться от общения с отцом.Юрий Петрович был разумным человеком. Он прекрасно понимал, что не может дать сыну достойное образование, поэтому согласился с требованиями свекрови.
Биография Лермонтова часто включает вопрос о том, когда Миша стал взрослым. Сам поэт часто говорил, что к 16 годам его душа состарилась. Именно в этот период он написал свое первое эссе «Демон», а также стихотворение «Монолог». Через некоторое время он был доработан, обработан и появилась знаменитая «Дума».
В 1830 году вместо школы-интерната открылась гимназия. Лермонтов едет в Середниково. У родственников Верещагиных, живущих неподалеку, молодой поэт знакомится с Катей Сушковой. Именно она стала его первым страстным чувством, объектом обожания. Для самой Кати Миша стал объектом насмешек и развлечений. Чуть позже обиженный юноша отомстит гордому со всей яркостью, присущей его страстной натуре. В то время поэт написал пророческое удивительное стихотворение о России под названием «Предсказание.«Он как бы заглянул в далекий 1917 год, описал события, которые действительно происходили в России.
университетских лет
Литературная викторина для Лермонтова обязательна, должна включать вопросы, связанные с обучением поэта в Московском университете. Сначала он учился в Московском университете. морально-политический факультет, затем перешел на вербальный факультет. Михаил всегда выступал в роли «стороннего наблюдателя» по отношению ко всем событиям, происходящим в студенческом кружке. Он знал о существовании кружков, отчасти разделял взгляды их членов, но не сходился ни с одним из них.Его часто видели в светских салонах, ведь Михаил Лермонтов старался предстать в роли авантюриста, прикрываясь насмешками и презрением.
В студенческие годы поэт много пишет о любви, сочиняет стихи, пытается писать драмы. Кому-то, кто не был знаком с Майклом, его стихи казались абсолютно несовместимыми с тем молодым человеком, который появился в светском обществе. Только самым близким друзьям Лермонтов рассказывает об актуальном отношении к светскому обществу. Лермонтов любил одиночество, он всегда вспоминал кавказский период.Именно там он встретил знатных и могущественных людей, не отличавшихся лживостью и подлостью представителей светского общества.
Викторина по творчеству Лермонтова может содержать вопрос о том, какое произведение было написано поэтом в 1831 году. Именно тогда Михаил был лишен отца. После его смерти в душе поэта возникает растерянность, отчужденность от светского общества. В этот период они написали драму «Странный человек», в которой Лермонтов выразил отрицательное отношение к крепостному праву.
С преподавателями вуза Лермонтов не всегда соглашался, многим профессорам не нравился этот талантливый и самостоятельный студент, его «завалили» на экзаменационной сессии на втором курсе. Чтобы не остаться на втором курсе, Михаил уезжает из вуза, уезжает с бабушкой в Санкт-Петербург.
Учеба в школе прапорщиков
Викторина по творчеству Лермонтова, его биография невозможна без вопросов об этом периоде жизни. Приехав в г.В Петербурге поэт не засчитал два года учебы в МГУ, поэтому поступает в Школу гвардейских подпорщиков. Эти два года учебы поэт считает «злосчастным» периодом своей жизни. Именно тогда он становится участником всей «прозы» кадетов, пишет стихи, популярные в военной среде.
Верные друзья с ужасом наблюдали за жизнью, которую вел Михаил. Несмотря на бесконечные гуляния, запои, поэт сумел сохранить в себе лучшие качества.Новые друзья и бурная жизнь помогли ему изучить психологию людей, подобрать характерных персонажей для своих будущих работ, создать новые образы.
Именно в этот период работает над романом «Вадим», думает о написании драматических произведений. Практически одновременно с Михаилом в школу прапорщиков приходит будущий убийца великого поэта, который отличался от сверстников высоким интеллектом, особыми взглядами на жизнь.
Гвардейская жизнь
Викторина М. Лермонтова также содержит вопросы о жизни поэта в Царском Селе.После окончания учебы корнет Лермонтов вместе с А. Столыпиным посещают светские вечеринки в Царском Селе, участвуют в карнавалах, считаются «завидными невестами». Именно здесь Майкл встречает свою первую любовь и срывает удачный брак Кати Сушковой. Так он мстит за насмешку, которая когда-то прозвучала с ее уст в его адрес.
Викторина по творчеству Лермонтова часто содержит вопрос о любимой женщине поэта, которой он посвящал свои стихи. Единственной женщиной, которой поклонялся Михаил, была Варвара Лопухина, она вышла замуж в 1835 году и разбила ему сердце.Обостряется чувство одиночества, и Михаил начинает работать. Написанная им драма «Маскарад» принята в печать, пользуется успехом.
Творческий перелом
Любая викторина на Лермонтова с ответами, созданная для школьников, включает вопросы, связанные со стихотворением «Смерть поэта». Это стало реакцией на смерть Пушкина руками Дантеса. Лермонтову удалось избежать заключения, значит, он оказался на Кавказе. Михаил часами любовался снежными вершинами, рисовал, писал стихи.
Лучшие годы
В 1938-1940 годах Лермонтов написал «Мцыри» и «Демон». Издает «Родина», «Завещание», вопросы о которых также должны включать в себя викторину на стихи Лермонтова. В этих произведениях поэт воспевает славу русского народа. В образе Демона он показал, что с помощью добра и любви можно духовно возродить героя.
Последние дни поэта
Викторина Лермонтова с ответами, предназначенная для старшеклассников, обязательно содержит блок, посвященный дуэли с Мартыновым.Мартынов, убивший поэта, когда-то был его другом.
Пример викторины
Викторина по Лермонтову с ответами в два этапа. После того, как педагог знакомит учеников с особенностями своей биографии и творчества, детям предлагаются вопросы. Итак, что может включать в себя викторина по творчеству Лермонтова?
Блиц-опрос
1 вопрос
Выслушав отрывок из стихотворения, написанного поэт в 1831 году, расскажите, чему оно посвящено, о какой драме идет речь:
» ужасная судьба отца и сына
Жить в изоляции и умереть врозь… »
Ребята предлагают свои ответы. Викторина на творчество Лермонтова помогает детям узнать больше интересных фактов из жизни поэта. Этот фрагмент о его ссоре с отцом, причиной которой стала бабушка поэта.
2 вопрос
В этом стихотворении рассказывается о старом воине, который является настоящим защитником своей Родины. Назовите произведение.
Ответ: произведение «Бородино».
3 вопрос
Каким стихотворением был поэт отправлен в ссылку на Кавказ? Когда это было написано?
Ответ: В 1837 году было написано стихотворение «Смерть поэта».
4 вопроса
Лермонтов был разносторонней творческой личностью, увлекался игрой на скрипке, фортепиано, рисованием, математикой. Что поэт всегда брал с собой в поездки?
Ответ: Его постоянным спутником был учебник математики Безу.
5 вопросов
Иллюстрации к какому стихотворению Лермонтова выполнены художником Врубелем?
Ответ: на стихотворение «Демон».
6 вопрос
Около 17 часов 15 июля 1841 года разразилась ужасная буря с громом и молнией.Что произошло в этот день на Кавказе?
Ответ: М.Ю. Лермонтов умер.
7 вопрос
Что такое драма и балет поэта, музыку к которым написал композитор Хачатурян?
Ответ: Поэма «Маскарад».
8 вопрос
Лермонтов проявил мужество во время боевых действий на Кавказе, но наград не имел. Почему?
Ответ: его имя было исключено из списка призов Николаем I.
2 этап викторины
Команды получают листовки со стихами Лермонтова. Они должны определить свой размер.
Заключение
Такой великий русский поэт, как Михаил Лермонтов, является эталоном настоящего гражданина и патриота, а потому его творчество необходимо досконально изучить. Викторины, придуманные для школьников, содержат вопросы, предполагающие серьезное изучение его произведений и биографий.
Михаил Юрьевич Лермонтов
Последние годы (1837-1841)
Практически все, что писал Лермонтов за эти годы, было высокого уровня.В то время как более ранние стихи отражали его непосредственный личный интерес, эти более поздние стихи (менее 70 текстов) повествуют о правде, свободе, честности и достоинстве. Многие, преисполненные презрения и презрения к обществу, обеспокоены конфликтом между поэтом и толпой. Он также закончил пять поэм-повествований и начал два других, лучшими из которых были Беглец, Мцыри, и последняя версия Демон.
Герой нашего времени (1840), первый русский психологический роман и прекрасный образец русской прозы, вызвал множество критических замечаний.Влиятельный критик Виссарион Белинский высказался одобрительно, но многие критики сочли это искажением действительности. Произведение состоит из пяти рассказов, повествующих о приключениях Григория Печорина с разных сторон; последние три рассказа изложены в виде дневника. Действие происходит на Кавказе, а темы — похищение Печориным местной принцессы, встреча с контрабандистами в черноморском порту Тамань, романтическое соперничество между Печориным и другим офицером за привязанность принцессы Марии и эксперимент друг Печорина, чтобы доказать истинность предопределения.Пять частей призваны дать более близкое и полное представление о Печорине, но порядок скорее психологический, чем хронологический, со всеми элементами рассказа, подчиненными этому психологическому портрету. Печорин страдает скукой, неверием и общим душевным истощением. Ярко нарисованный персонаж, торжество русской литературы.
В эти годы Лермонтов неоднократно был сослан на Кавказ царем Николаем I, который был очень недоволен его дерзкой непочтительностью.Лермонтов был назначен в первые ряды, где его жизнь была в большой опасности. Лермонтов бодро подчинялся приказам, отличаясь храбростью. Царскому замыслу не суждено было исполниться; другая судьба ждала Лермонтова. В Пятигорске Лермонтов спровоцировал Н. С. Мартынова, бывшего товарища-кадета, а затем майора в отставке, на дуэль своей беспощадной сатирой на манеры Мартынова в отношении кавказской одежды и манер. На дуэли 15 июля 1841 года Мартынов первым выстрелом убил Лермонтова.
Сравнительный анализ стихотворений Пушкина и Лермонтова, Тютчева и Фета
Поэзия классиков русской литературы — ключ к познанию себя, к поиску правильных ответов на поставленные вопросы. Среди поэтов можно выделить тех, кто в своем творчестве был похож друг на друга, и тех, которые были настоящими антиподами. Первый помогает понять и раскрыть для себя определенные темы. Последние, благодаря игре, построенной на контрастах, из-за непохожести персонажей, взглядов, настроений, заставляют всех задавать все новые и новые вопросы.Сегодня в этой статье будет предложен сравнительный анализ стихотворений именно разных авторов: А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов, а также Ф. Тютчев, А.А. Фета.
«Пророк» А.С. Пушкин
Чтобы объективно отразить существующие различия в творчестве Пушкина и Лермонтова, необходимо рассматривать направления их поэтической деятельности отдельно друг от друга. В этом могут помочь самые известные стихи обоих поэтов, посвященные одной и той же теме, где разница проявляется наиболее ярко.
Так, знаменитый «Пророк» Александра Сергеевича, начинающийся словами «Мучим духовной жаждой, я волочился в темную пустыню…», затрагивает тему стихотворения Лермонтова и место поэта в человеческом мире. Однако произведение Пушкина было написано раньше — в 1826 году, во время ссылки в Михайловское, а своего «Пророка» Михаил Юрьевич создал только в 1841 году.
Поэма Александра Сергеевича пронизана идеей возрождения обыкновенного человека в поэта — своеобразным рупором голоса Бога и его воли на земле, приносящего себя в жертву во имя неутомимого просвещения и просвещения. вдохновение человечества на добрые, правильные дела.Метаморфозы перерождения болезненны и неприятны, но вынести их — священный долг «пророка». В наставлении владыка указывает главному герою: «Глагол сжечь сердца людей!». Вот она, главная цель поэта по Пушкину.
Поэма написана в жанре оды в возвышенном и торжественном стиле, чтобы возвеличить важность важной миссии, возложенной на поэта свыше. Для поэтики произведения характерны многочисленные эпитеты («духовный», «праздные слова», «пророческий», «трепетный»), метафоры («глагол сжечь», «содрогнуться небо»), сравнения («как труп в пустыня лежала »,« как у испуганного орла »).В целом в стихотворении присутствует некий ореол божественности, атмосфера библейской истины, что также подчеркивается многочисленными древнецерковными славянами.
«Пророк» М.Ю. Лермонтова
В отличие от стихотворения А.С. Пушкина, творчество Михаила Юрьева, сравнительный анализ с которым будет проведен далее, имеет совершенно иную направленность. Здесь поэт не пророк, а социальный изгой, презираемый обществом. Он, как и в «Пророке» 1826 года, рожден, чтобы помогать людям, но они ему больше не нужны.Старики называют его самодовольным «дураком», который якобы наивно решил, что о нем говорит голос Господа, дети его обходят стороной. Молодая, страдающая душа поэта одинока, и его судьба трагична. Это принимает только природа, потому что об этом позаботился сам творец: среди дубов и полей поэт может встретить понимание мерцающего блеска звезд.
Жанр «Пророк» Лермонтова — лирическая исповедь. Написанное в той же манере, что и четырехступенчатый ямб Пушкина, здесь стихотворение остается как бы недосказанным, как бы сокращенным на полслова, как у Александра Сергеевича, хотя главное уже сказано.
А теперь пора заняться непосредственно сравнительным анализом «Пророка» Пушкина и Лермонтова. Чем отличаются эти два произведения друг от друга?
Сравнительный анализ стихотворений Пушкина и Лермонтова
Как видно из приведенного выше анализа, эти стихотворения Лермонтова и Пушкина существенно различаются если не по форме, то по жанру и содержанию. Хотя лирический герой обоих произведений является отверженным и одиноким членом общества, тем не менее он сохраняет надежду изменить ситуацию, поскольку он слышит ясное указание с небес, видит ангела, который является для него посланником, и консолидируется в знание, что его работа свята
Сравнительный анализ «Пророка» Пушкина и Лермонтова также показывает, что лирический герой из стихотворения Лермонтова, который, кажется, является продолжением того, на чем остановился Александр Сергеевич, трагичен и даже утерян.Знаки в виде покорности природы являются косвенными и не могут рассматриваться в контексте прямого послания Бога. Отсюда взята полная, абсолютная потеря связи с людьми, которой мы не встретим с Александром Сергеевичем: поэт Лермонтов запутался, потерял путеводную звезду и вынужден был блуждать в темноте.
Таким образом, сравнительный анализ «Пророка» Пушкина и Лермонтова доказывает, насколько принципиально различались мировоззрения поэтов.Их несходные взгляды отражаются буквально в любом из произведений творчества обоих авторов. При этом писатели очень красочно дополняют друг друга.
A.A. Фета
Чтобы провести еще один сравнительный анализ, следует обратиться к деятельности Афанасия Афанасьевича Фета. Новатор в поэзии, этот человек сегодня занимает особое место среди классиков русской литературы. Стихи Фета — образец самой изысканной и тонкой лирики, сочетающей в себе очарование формы и глубину содержания.Главным для Афанасия Афанасьевича было выражение самых незначительных порывов души и эмоционального состояния, в связи с чем он постоянно обыгрывал форму, раскрепощая ее и по-разному изменяя, передавая через нее все оттенки чувств. Природа Феты максимально очеловечивается, что достигается за счет множества аватарок: перед читателем предстают «плачущие» травы, «вдовая лазурь», пробуждаемая «каждой веткой» леса.
Любопытно, что одно из самых известных стихотворений А.А. Фета под названием «Шепот, робкое дыхание…» написан полностью без использования глаголов, хотя, казалось бы, эта часть речи является ведущей в любом языке. Судя по всему, Фет решил проигнорировать или опровергнуть это утверждение и отклонил акцию. Используя только прилагательные и существительные, он создал настоящий гимн природы и любви.
Стиль и поэтика Ф.И. Тютчева
В отличие от Фета, стихи Тютчева — это глубоко философская лирика. В них нет присущей произведениям Афанасия Афанасьевича легкости, но раскрывается психологизм, который проявляется даже в изображении пейзажей.Излюбленные приемы поэта — антитезис (противопоставление), а также использование многочисленных глаголов и несоединенных структур, создающих динамизм действия и развитие сюжета внутри произведения. Стихи Тютчева раскрывают не меньше, чем внимание Фета к личности человека и малейшим движениям его души.
Сравнительный анализ стихов и стилей Фета и Тютчева
Если говорить о поэтах в аспекте сравнения, следует отметить, что Тютчеву больше, чем Фету, свойственно проявление трагических нот и мотивов.Вероятно, это связано с биографией писателя, имевшего опыт большой, но грустной любви к женщине по имени Елена Александровна Денисьева, связь которой считалась преступной в глазах общества и постоянно упрекалась. Стихи Денисовского цикла, например, Silentium !, «Ах, как смертельно мы любим…» и другие — самые трогательные в творчестве поэта, но при этом не теряют безнадежной грусти.
О работе А.А. Фета любовь тоже оставила серьезный отпечаток.Любил девушку из бедной семьи, Фет был беден и не мог ей предложить ничего, кроме своих чувств. Однако вскоре девушка трагически погибла. Фет пронес память о ней через всю свою жизнь и собственное творчество, но, в отличие от Тютчева, эти воспоминания вызвали в нем яркие мысли и эмоции, что в результате привело к созданию вдохновляющих стихов, полных жизни, типа «Я пришел к тебе с привет »,« Майская ночь »и другие.
Герой нашего времени Михаил Лермонтов — Справочник: 9780143105633
РУКОВОДСТВО ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ
Вопросы и темы для обсуждения
ВВЕДЕНИЕ
Проходя через заснеженные Кавказские горы в 1830-х годах, безымянный путешественник пытается скоротать время, побуждая своего недавнего знакомого, армейского офицера средних лет Максим Максимыч, вспомнить некоторые анекдоты из своих военных. услуга.Сам того не осознавая, путешественник вот-вот погрузится в навязчивую ироническую историю жизни бывшего соратника офицера, харизматичного, но странно отстраненного молодого человека по имени Григорий Александрович Печорин. Воспринимаемый сначала через воспоминания стареющего офицера, затем кратко через собственные глаза рассказчика и, наконец, подробно через отрывки из его собственных откровенных и интроспективных журналов, Печорин доминирует в действии и мировоззрении новаторского первого и единственного романа Михаила Лермонтова, Герой нашего времени .
Вдохновленный произведениями лорда Байрона и великого земляка Лермонтова Александра Пушкина, Герой нашего времени — первый значительный прозаический роман в русской литературе. В своем главном герое, Печорине, Лермонтов создает образец задумчивой, отчужденной молодежи, изображению которой многие писатели стремились подражать, но немногие когда-либо превзошли ее. Руководствуясь откровенным повествованием Лермонтова, читатель следует за Печориным через серию драматических приключений, в которых играют свою роль игроки, контрабандисты, черкесские партизаны и дуэлянты с пистолетами.Страница за страницей, с безошибочной психологической проницательностью, Лермонтов раскрывает своего главного героя как искусного манипулятора как мужчинами, так и женщинами. Он показывает нам человека, чья любовь порождена нарциссизмом, чья злоба проистекает из скуки и недовольства, а самые глубокие мысли возникают из искреннего стремления к самопознанию — знания, которое постоянно ускользает от него.
С бездушным равнодушием Печорин гонится за удовольствиями и волнениями за печальный счет других, поскольку его подвиги разрушают жизни ряда очаровательных персонажей: Белы, невинной черкесской девушки, которую Печорин покупает за лошадь; Грушницкий, влюбленный кадет, чьи романтические надежды связывают с княгиней Марией Лиговской, хрупкой красивой молодой женщиной, чьи чувства Печорин одновременно и приглашает, и презирает.Пораженный собственной разрушительной силой, Печорин безуспешно пытается понять и свои мотивы, и свою судьбу. В своем полном нигилизме Печорин очаровывает и отталкивает. Он и подлый проходимец, и, по словам Максима Максимыча, «замечательный парень. . . только немного странно »(стр. 11).
Хотя Герой нашего времени явно напоминает байронических антигероев начала девятнадцатого века, он также вдохновил шедевры Достоевского и Толстого и блестяще предвосхитил экзистенциальную беллетристику двадцатого века.Горькая сатира своего времени, а также вневременное размышление о самой возможности героизма в абсурдной, дислоцированной вселенной, « Герой нашего времени» — действительно незаменимое произведение в литературе России и современного мира.
О МИХАИЛЕ ЛЕРМОНТОВЕ
Михаил Юрьевич Лермонтов, родившийся в 1814 году, потерял мать от туберкулеза, когда ему не было трех лет и вырос в основном в загородном имении своей богатой бабушки по материнской линии.Хорошо обученный как певец, пианист и скрипач, он с раннего возраста увлекся ритмами и мелодиями языка и рано проявил надежду как поэт. Опытный переводчик английского и немецкого языков, он впитал в себя важные творческие влияния произведений Байрона и Шиллера, а также Пушкина. После двух лет обучения в Московском университете Лермонтов поступил в петербургское училище кавалерийских кадетов, из которого вышел в возрасте двадцати лет в звании, эквивалентном званию подпоручика.После периода рассеянности и творческого бездействия Лермонтов ворвался на русскую литературную сцену в 1837 году со стихотворением «Смерть поэта», написанным в ответ на смерть Пушкина. После политических разногласий Лермонтов был направлен в полк на Кавказе, где он стал источником вдохновения для его самой запоминающейся работы « Герой нашего времени ». После еще одного двухлетнего пребывания в Санкт-Петербурге, во время которого он написал Герой нашего времени , Лермонтов снова был сослан на Кавказ в 1840 году.В следующем году, за несколько месяцев до своего двадцать седьмого дня рождения, Лермонтов был вызван на дуэль своим коллегой Николаем Мартыновым. Заявив, что у него нет желания «стрелять в дурака», Лермонтов стрелять не пытался. Мартынов прострелил ему сердце.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Герой нашего времени Михаил Лермонтов
искусство
Михаил Лермонтов
Михаил Лермонтов Герой нашего времени (1840) изменил правила игры в сейсмической пропорции русской литературы.Это был новаторский психологический роман, в котором читателям предстал мрачный и незабываемый главный герой — Печорин, его байронический «Герой». Лермонтов ломал и создавал литературные условности, чтобы дать обществу изображение созданного им монстра. Его центральный посыл, хотя и мрачный, находит выражение в литературной новизне Лермонтова и его способности развлекать и потрясать своего читателя! Возможно, более значимая как литературная веха, чем шедевр, это мощное произведение, которое стало катализатором моей страсти к творчеству Толстого, Достоевского и Чехова.Если не великая русская классика, то для меня это чрезвычайно значимый роман и увлекательное чтение!Помимо новаторских литературных приемов, которые использует Лермонтов, чтобы заинтересовать и спровоцировать своего читателя, возможно, успех романа зависит от способности его автора заставить нас признать Печорина продуктом больного общества. Что еще более важно, Лермонтов хочет, чтобы мы пожалели печорина, несмотря на его чудовищно человеконенавистнические проступки, и оставили наше презрение к самому обществу. Сочувствие Печорину и его аморальному характеру или его принуждение отказаться от морали в пользу дьявольских забав абсолютно необходимы для того, чтобы книга донесла свой смысл.
Посмотрим правде в глаза — литературному монстру не посочувствовать. Яго Шекспира, на мой взгляд, был нигилистом, восхищавшимся своей способностью вызывать разрушение других. Сэмюэл Тейлор Кольридж описал монологи Яго как «охоту за мотивами беспричинной злобы»; поэтому он не может заслужить нашего понимания или жалости. Шелли Франкенштейн (1818) тоже чудовище. Общество сторонится этого измученного существа, которое по понятным причинам мотивировано местью как своим преследователям, так и своему создателю.Существо, несомненно, заслуживает сострадания, но наша жалость — не более чем интеллектуальная уступка. Готический хоррор Шелли затрагивает огромные вопросы и оставляет меня потрясенным, но не взволнованным.
Что касается Печорина, хотя он тоже совершенно чудовищен и разделяет гнусную хитрость и садистские аппетиты Яго, сама его человечность затмевает мою, возможно, отстраненную реакцию на Франкенштейна. Мотивы Печорина понятны, хотя и непростительны с моральной точки зрения. Следовательно, его мучения вызывают умеренное сочувствие и жалость к его положению и таким, как он.Лермонтов использует отзывы своих читателей об этой мерзости человека, чтобы поднять с общества ковер и обнажить то, что находится под ним. Чем больше мы потрясены Печориным, тем больше мы вынуждены говорить о том, почему он так безжалостно аморален.
Хотя роман не автобиографичен, небольшое понимание его автора проливает свет на его главного героя и темы. Лермонтов родился в 1814 году в Москве, и годы его становления прошли под репрессивной опекой его аристократической бабушки в ее дворянском имении.К четырнадцати годам он сочинял поэтические стихи, полные жалоб на изоляцию и разбитые надежды. Позже несчастные любовные связи усугубили его отчуждение и горечь. После формального образования он поступил в Русское кавалерийское училище, а затем был зачислен в Гусарский полк. Будучи молодым офицером в Санкт-Петербурге, он испытывал сильное пренебрежение к приличному обществу и все больше разочаровывался в своей жизни и обществе в целом. Благодатная почва для посадки семени Печорина в его сознании.
Реакция Лермонтова на смерть Пушкина привела к тому, что в 1837 году он опубликовал Смерть поэта . Это было жестокое обличение русского общества и привело к ссылке в полк на Кавказ. Теперь он считается литературным наследником Пушкина, и он продолжал публиковать стихи, глубоко критикующие общество. Вскоре после ссылки он вернулся в Санкт-Петербург только для того, чтобы убить на дуэли сына французского министра. Его немедленно отправили обратно на Кавказ. Двенадцать месяцев спустя он поссорился с русским майором, в результате чего произошла еще одна дуэль и его смерть в возрасте двадцати шести лет.Его литературная карьера длилась всего двенадцать лет. «Герой» написан в последние пару лет его жизни, действие происходит на Кавказе 1830-х годов. Лермонтов вложил презрение к обществу в свой мятежный романтический роман и поднял зеркало этого общества в виде Печорина.«Герой» — знаковая веха в русской литературе. Созданный под сильным влиянием романа Пушкина в стихах «Евгений Онегин » (1831), он был радикально оригинальным и, возможно, является первым психологическим романом в русской литературе.Примечательно, что Лермонтов впервые использовал прозу, а не стихи, чтобы создать пять эпизодов из жизни своего отважного главного героя. Каждый из них завершен сам по себе, но постепенно добавляет сложности и содержательности своему персонажу. «Журнал» Печорина находится в центре романа, давая шокирующую аналитическую информацию о его вымышленном авторе. Окружающие виньетки красочно изображают персонажей и пейзажи романа, но все они фокусируют наше внимание на урбанистически замаскированной подлости главного героя.Поскольку эти эпизоды сливаются воедино, хотя и лишены сюжета, книга больше похожа на роман, чем на сборник рассказов.
Лермонтов оказал влияние на Толстого, предполагая психологический, аналитический метод последнего и его интуитивное восприятие природы. Он предвосхитил Достоевского, борясь с природой зла и сложностью человеческой личности. Даже Чехов был в долгу перед Лермонтовым и признал его, сославшись на эпизод романа («Тамань») как на образец искусства написания рассказов.Лермонтов поставил русскую литературу на курс, по которому прозаические романисты создадут одни из самых великолепных произведений литературного канона. Неплохо для парня, у которого была печально короткая литературная карьера!
Лермонтов отошел от русской литературной традиции и превратил Печорина в байронического героя. Он взял модель сильного человека, не имеющего отношения к миру, и сосредоточил свое внимание на иллюстрации фундаментального противоречия. Печорин энергичен, очень умен и неукротим.Однако, как и сам Лермонтов, он считает, что жизнь и общество сами по себе не соответствуют его ожиданиям. Он становится чудовищно озлобленным, циничным и практически инертным. Его скука — это собственное проклятие и зловонная почва, в которой разлагаются его характер и душа. Печорин — двадцатипятилетний дворянин, который не обнаружил в жизни ничего достойного своих талантов и энергии и, таким образом, растрачивает их на бессмысленные приключения и жестокие преследования. Лермонтов хочет, чтобы его читатель понял это и содрогнулся.Так что же на самом деле делает этот измученный монстр, чтобы оправдать наше смятение? Он разбивает сердца двух влюбленных женщин и, в случае с Белой и Грушницким, заставляет их расплачиваться за свои чувства жизнью. Да, смерть Белы трогает нашего упрямого злодея, но не меняет его. Вера — единственный персонаж в книге, который проникся сквозь черствую внешность Печорина, и даже она страдает от его рук, как мышь веселому и злобному коту. Глубоко обеспокоенный, он мучает практически всех, кого встречает — «как мухи к распутным мальчишкам».Он показывает себя манипулятивным, жестоким и безжалостным в погоне за отвлечением.
Лермонтов предлагает нам внимательно присмотреться к мотивам поведения Печорина. Это нацелено на то, чтобы сместить фокус читательского возмущения с Печорина на общество, с следствия на причину. В своем собственном дневнике Печорин признает свою вампирскую природу как мотив, заставляющий его питать свое эго за счет боли других. Расстроенное чувство честолюбия и неприязнь Печорина к жизни вызвали у него хищническую горечь.В его душе засела посредственность, заставляя его отвернуться от добра, чувств, сострадания и идеализма. Единственный путь, оставшийся для его отравленной жизненной силы, — это следовать его самым темным импульсам и развлекаться мелкими забавами и поступками подлинного зла. Он, как и Лермонтов, был жертвой жестокого репрессивного общества Николая I.
Как пишет автор в предисловии, «таким должен быть герой нашего времени», «характеризуемый решительным бездействием или же тщетной деятельностью».Хотя у Лермонтова не было лекарства от этой «болезни», он считает, что общество несет полную ответственность за таких людей, как Печорин, не рожденных злом, а сделанных злом. На мой взгляд, общество было неприветливым монстром Лермонтова, а Печорин — целительным предупреждением против его зла.
Это роман значительного литературного новаторства. Это еще и отличное чтение, если не pièce de résistance русской литературы! Лермонтову удалось создать глубоко провокационного монстра. Тем не менее, я не пойду покупать футболку с его лицом а-ля Че Гевара.Даже я не так восприимчив к байроническим героям, какими бы благими намерениями ни был его автор!
Лермонтов в бою с Библиотекой для чтения
СЬЮЗАН ЛЕЙТОН
ЛЕРМОНТОВ В БОРЬБЕ С БИБЛИОТЕКОЙ ДЛИЯ ЧТЕНИЯ
Лермонтов поразил некоторых своих современников как эклектичные произведения других. Степан Шевырев, например, заметил, что в стихах Лермонтова «мы слышим отголоски уже знакомых им лир и читаем их как воспоминания о русской поэзии последних двадцати лет.«1 Поддерживая эту точку зрения,« Лермонтов »Бориса Эйхенбаума заявил, что материал поэта« был по большей части чужим »перекомпонованным. Однако многие заимствования остались незамеченными, поскольку современники Лермонтова забыли многие подходящие стихи 1820-х годов. Эйхенбаум утверждал, что полное восстановление ученых этих источников потребует погружения в «массовую (журнальную и альманах) поэзию» ушедшей эпохи2. Поскольку русская литературная жизнь в 1820-х годах была некоммерческой, термин «массовая поэзия» звучал здесь немного неверно. .И действительно, вместо того, чтобы поставлять «массовые» товары, Эйхенбаум предпочел иметь дело только с эстетически совершенными авторами (в том числе Иваном Козловым и Александром Одоевским). Исследование было ограниченным, но Эйхенбаум, тем не менее, сформулировал интригующую проблему, открытую для анализа, совершенно отличного от его собственного.
Регулярная практика Лермонтова повторять чье-то сочинение для собственных целей делает его творчество особенно многообещающим для одного из самых увлекательных занятий в истории литературы — выявления полемики и пародий.Как заметил Юрий Тынянов в своем исследовании Достоевского и Гоголя, невосприимчивость к эффектам пародии неизбежно стирает некоторые жизненно важные смыслы текста: «Если пародия остается незамеченной, произведение изменяется, так же как любое литературное произведение коренным образом изменяется, если его вынуть из текста. плоскость, на которой он имеет высшую четкость »3. То же самое относится и к полемике. Таким образом, перед литературным историком стоит задача сделать произведение более самостоятельным, вернув его в утерянный контекст и восстановив диалогическую связь.В таких исследованиях критик действует как суперадресат Михаила Бахтина (нададресат), концепция, аналогичная будущему собеседнику Осипа МандэПштама4. Супераддрессант — идеальный читатель, получатель с «абсолютно справедливым пониманием» высказывания автора5. Более или менее сознательно предполагаемый писателем, этот идеально восприимчивый собеседник находится в далеком историческом времени (или на метафизической дистанции) за пределами непосредственного читателя. Бахтин, однако, подчеркнул, что супераддрессант — это не мистическая сущность, а
Cahiers du Momie russe.XXXV (4), октябрь-декабрь 1994 г., стр. 787-802.
« О тщеславие! Ты рычаг, с помощью которого Архимед хотел поднять землю! » «Счастливые люди невежды. а слава есть не что иное, как успех, и для его достижения нужно только лукавить «. — Оба приписываются Лермонтову Биография * Лермонтов Михаил Юрьевич,
поэт Кавказа », родился 15 октября 1814 года в Москве.Его
мать, Мария Арсеньева умерла в 1817 году после ссоры между его
отец и его бабушка. Его отец, Юрий Лермонтов, был капитаном
в армии и редко бывал дома. По этим причинам молодой Михаил
воспитывала его бабушка Елизавета Алексеевна, которая следила за тем, чтобы
он получил прекрасное образование, нанял для него наставников перед отправкой
его в гимназию в Москве. Как и Пушкин, Лермонтов вырос в
интеллектуальной среде и был введен в литературу в раннем
возраст.К тому времени, когда он пошел в гимназию, он уже был знаком с Гете.
и Шиллер. Еще в гимназии Лермонтов познакомился с работой.
Пушкина и влюбился в Байрона. Свое первое стихотворение он написал в
в возрасте 14 лет. В это время он также заработал репутацию резкого и
сардоническое остроумие. В августе 1830 года Лермонтов начал посещать занятия в Москве.
Университет. Однако через короткое время он бросил учебу и поступил в
школа курсантов г.Петербург, со временем став офицером
в гвардии. «Лермонтов Михаил Юрьевич». В Колумбийская энциклопедия.6-е изд. 2001-05. Дата обращения: 11.10.05. http://www.bartleby.com/65/le/lermonto.html «Михаил Лермонтов». Википедия: бесплатная энциклопедия. Дата обращения: 23.10.05. http://en.wikipedia.org/wiki/Mikhail_Lermontov Изображение могилы Лермонтова Работы Лермонтова . ВЕСНА, 1830 Памятник Лермонтову Работы и сопутствующие товары Лермонтову в нашу библиотеку! Герой нашего времени Лермонтова: а
критический товарищ, отредактированный Льюисом Бэгби Writing as Exorcism: The Personal (Письмо как экзорцизм: личное)
Коды Пушкина, Лермонтова и Гоголя, Вадим — Михаил Лермонтов; переведено
и отредактировал Хелена Госкило Основные поэтические произведения Михаила Лермонтова
; перевод с русского с биографическим очерком и предисловием.
и комментарий Анатолия Либермана Михаил Лермонтов — Джон Гаррард; Основные стеки Главный уровень PG3337.L46 G3 1982 Лермонтов: Литературно-исторический этюд
Оценка Бориса Эйхенбаума; переведен Рэем Парротом и Гарри Вебером. Лермонтов: Трагедия на Кавказе
Автор: Лоуренс Келли, Михаил Лермонтов: Избранные произведения Михаил Лермонтов; биография и перевод,
C.E. L’Ami и? Александр Великотный. Герой нашего времени / М.Ю. Лермонтов
; переведен с введением Пола Фута. Лермонтовский чтец, редакция, перевод,
и с введением Гая Дэниэлса. Лермонтов Янко Лаврин; Основные стеки Главный Уровень PG3337.L4 Z856 Герой нашего времени: переведенный роман
с русского — Владимир Набоков в соавторстве с Дмитрием Набоковым. Картина битвы на Кавказе
сам Лермонтов Герой нашего времени : Краткое содержание глав Бела : Путешествие солдат, ставший впоследствии нашим рассказчиком, спрашивает о человеке по имени Григорий Александрович Печорин, который, кажется, недавно знаком с ним, Максим Максимич весьма очарован.Максим отвечает на запрос рассказом о Печорине. В этом рассказе персонаж Печорина описывается как чрезвычайно обаятельный и несколько манипулятивный. На свадьбе Печорин встречает молодая, красивая принцесса и сразу очарована. Аналогичным образом Местные торговцы / мошенники Казбич тоже проявили интерес к Беле. Казбич также является владельцем чрезвычайно внушительного и верного коня, которого он сокровища. Этому коню особенно завидует молодой упорный принц. по имени Азамат.Печорин в конце концов убеждает Азамата, что если он даст его сестры Белы Печорину, что Печорин достанется Азамату Казбичу. лошадь. Естественно, план срабатывает, и Белу сажают в тюрьму Печорина. кварталы. Однако в конце концов Бела согревается с Печориным и начинает люблю его. Из-за увлечения Белы Печорин теряет интерес к когда он отправляется в долгие охотничьи экспедиции, не говоря ей об этом. Максим упрекает Печорина в потере интереса к девушке, на что Печорин отвечает: «Моя душа пострадала от модного мира..Я иметь ненасытное сердце »(41). Однажды Казбич явился туда, где Бела жила и сумела похитить ее, пока Максим и Печорин охотятся. Когда Максим и Печорин преследуют Казбича, он закалывает Белу кинжал, убивает ее и убегает. Смерть Белы огорчает Печорина Позже его переводят в Грузию. Максим Максимич : Максим и наши рассказчик снова встречается на военном посту и узнает, что Печорин рядом.Максим, очарованный Печориным, сразу же посылает за ним. Печорин появляется несколько дней спустя и, кажется, очень не интересуется Максимом, который считает, что они с Печориным были большими друзьями. Печорин очень рассказывает Максиму. мало о своих недавних делах, отказывается остаться на чай и уезжает от Максима со своим дневником. Максим, расстроенный отказом, уходит из журнала с наш рассказчик, решивший опубликовать этот журнал.Из этой главы дальше, история рассказывается с точки зрения Печорина через тексты своего журнала. Тамань : Печорин едет в мрачную город на берегу моря под названием Тамань. Когда вы спрашиваете о местном хозяин, Печорин встречает слепого маленького сироту и находит комнату для ночь. Поздно вечером Печорин видит спускающегося слепого мальчика. в гавань с узлом.Слепой мальчик встречается с молодой девушкой, принимая о приезде человека по имени Янко. В конце концов приезжает Янко, и он становится очевидным, что существует какая-то контрабандная операция, занимающаяся место. На следующее утро Печорин рассказывает мальчику о своей встрече. в гавани, и слепой мальчик отрицает все эти обвинения, а Хозяйка поддерживает его, презирая Печорина. Вечером молодая девушка Печорин увидел у гавани, что приглашает его в лодку и почти успевает топит его, опасаясь, что он расскажет другим об их операции.Добравшись до берега, Печорин видит, как Янко рассказывает слепому мальчику. что они больше не могут заниматься этой контрабандой из-за того, что Печорин вмешательство. Девушка уходит с Янко, а слепому мальчику говорят остановиться в городе Тамань. Печорин сетует, что мешал честная контрабанда, и на следующий день уезжает из Тамани. Княгиня Марья : Приходит Печорин в городе Пятигорске к старому знакомому Грушницкому.Грушницкий характеризуется как храбрый человек, получивший ранение в бою. Печорин видит две дамы и говорят, что это княжна Лиговской и княжна Марья. Печорин, кажется, восхищается красотой княгини Марии. После княгини Марии поднимает стакан, которым увлекается раненый Грушницкий. ее. Печорин издевается над своим новым увлечением просто для того, чтобы рассердить Грушницкий. На следующий день Грушницкий встречается со своим другом, врачом. Вернер и они обсуждают разные вещи, в том числе княжну Марию и Грушницкого. интерес друг к другу.Врач подозревает, что Печорин замышляет интриги одурачить Грушницкого и передать сведения о княгине Для него. Врач также сообщает Печорину, что бывший любовник Печорина прибыл в город. Печорин нарочно раздражает княжну, перебивая цену за коврик и похищая многих из ее гостей на разных вечеринках, рисуя внимание к себе. Печорин знакомится со своей бывшей возлюбленной по имени Вера и узнает что она замужем за мужчиной по имени Семен Васильевич.Они обнимаются и целовать. Затем Печорин открывает читателю, что ему никогда не удавалось стать рабом женщины, которую любит, и что он предпочитает женщин, которые не иметь собственное желание. При встрече с Грушницким, который еще ухаживает княжна, Печорин узнает, что княгиня действительно ненавидит его, находя его высокомерным и грубым. На балу во дворце княгини, Печорин спасает княжну Марью от необходимости танцевать с пьяным заработком ему благодарность и знакомство как принцессы Марии, так и ее матери.Печорин начинает рассказывать читателю свою «систему», с помощью которой он может манипулировать людьми и ситуациями. Он также оплакивает тот факт, что он никогда не довольствуется женщинами, что он не способен на страсть или романтика. Печорин продолжает манипулировать принцессой, чтобы она полюбила его и должен уравновесить свое желание манипулировать ею с желанием сохранить отношения с Верой. На балу Грушницкий отчаянно спрашивает княжну. почему она так изменилась, разговаривая с ним.Грушницкий и др. мужчины продолжают просить княжну танцевать, чтобы Печорин не танцевал с ней. Печорин решает переехать в Кисловодск и продолжает встречи. с Верой, которая явно в него влюблена. Точно так же княгиня Марья признается ее любовь к Печорину. Печорин узнает о плане, в котором Грушницкий вызовет его на дуэль, чтобы выставить его трусом. Улов в том, что пистолеты заряжаться не будут.Когда он пробирается к принцессе Спальня Марии Печорин пойман Грушницким, который использует эту встречу вызвать Печорина на дуэль. Печорин соглашается. Грушницкий и его друзья меняют план и решают пустить пулю только в Грушницкого. пистолет. Печорин решает все же ехать на дуэль, понимая, что будет способен манипулировать ситуацией в своих интересах. В день дуэли Печорин спрашивает Грушницкого, могут ли они сразиться на скале, чтобы гарантировать смерть проигравшего.Грушниский делает первый выстрел и нарочно промахивается, понимая, что борьба несправедлива. Печорин просит пистолет для перезарядки, затем стреляет и убивает Грушницкого. Вера уезжает из города, уезжая Печорину на прощанье любовное письмо. Уход Веры явно расстраивает Печорин. Печорин решает тоже уехать из города и говорит княжне, что он не могу жениться на ней. Фаталист : Чтобы доказать свою точку зрения
о судьбе Печорину человек по имени лейтенант Вулич решает сыграть
игра в русскую рулетку с однозарядным пистолетом.Печорин утверждает
что нет предопределения, а Вулич утверждает обратное. Печорин
с самого начала положительно, что Вулич умрет той ночью, но когда
Вулич пытается застрелиться из пистолета, который не стреляет. Печорин
потрясен тем, что произошло, и решает, что действительно верит
в предопределении. Однако позже Печорин получает известие о том, что Вулич
на самом деле был убит. Печорин выслеживает убийцу Вулича и помогает
власти задерживают его.Печорин завершает поворот главы и романа.
над аргументами за и против становления фаталистом. Дуэль * Очень распространенная тема в 19 веке
Русская литература, в том числе и особенно Михаила Лермонтова
Герой нашего времени — это дуэль. Мало того, что дуэль была
часть русской литературы, но также большая часть русской жизни.По факту
и Александр Пушкин, и Михаил Лермонтов дрались в нескольких поединках.
Ясно, что оба мужчины относились к этой традиции с определенным уважением.
в конечном итоге привело к их смерти. Пока неясно, когда первый
состоялась дуэль, есть несколько правил и практик, которые
быть распространенным во многих культурах. Милые Лермонтовские ссылки http://www.poetryloverspage.com/poets/lermontov/lermontov_ind.html http: // www.geocities.com/y_volkov/ http://www.namdar.dircon.co.uk/aaRussian/Lermon/lermon.htm http://www.nzmaritime.co.nz/lermontov.htm http://it.stlawu.edu/~rkreuzer/ltrn101/lermonto.htm |
|