Быть родителем нелегко. Как только вы думаете, что вот сейчас должно стать легче, жизнь преподносит очередной сюрприз! Казалось бы, поход ребенка в школу должен облегчить вам жизнь, но так ли происходит на самом деле?

Когда вы доверяете благополучие ребенка другому человеку, это может сопровождаться тревогами и страхами за малыша. Да, учителя знают свою работу, но они не знают вашего ребенка! Однако рано или поздно вы должны направить его на путь к знаниям и открытиям.

Тот факт, что ваш ребенок теперь ходит в школу, не означает, что вы можете отдохнуть! Вовсе нет! Теперь начинается настоящая битва. Пришло время следить за всем, что он учит в школе, быть в курсе всех происходящих в ней событий, чтобы заранее предотвращать возможные издевательства и жестокое отношение к нему.

К сожалению, для получения соответствующей информации вы не можете ежедневно посещать школу вашего ребенка. Вы также не можете изводить учителей бесконечными просьбами об обратной связи. Еще хуже, если ваш ребенок будет отказываться от сотрудничества с вами!

Спросите его о школе, и в ответ вы, скорее всего, получите каменное молчание или безразличное пожимание плечами.

Далее даются десять вопросов о школе, ответы на которые вы получите вероятнее всего!

1. «Что было самым трудным сегодня?». Вот простой вопрос о школе, который, безусловно, заставит ребенка задуматься. Ответ на него поможет вам определить, что дается вашему ребенку труднее всего.

2. «В чем самое большое отличие этого класса от предыдущего?». Переход в следующий класс или новую школу может привести к стрессу как вас, так и вашего ребенка. Но всего лишь один простой вопрос может помочь ему проанализировать все плюсы и минусы прошедшего и текущего учебного года.

3. «С кем ты сидишь рядом в столовой?». Хотите знать, с кем ваш ребенок дружит в школе? Этот вопрос наводящий! Очень важно знать друзей вашего ребенка, чтобы убедиться, что он попал в хорошую компанию. Помните: давление сверстников может стать причиной многих неприятностей!

4. «Что тебе нравится в учителе больше всего?». Если вы спросите ребенка, нравится ли ему учитель, вы вряд ли услышите ответ. Подойдя к интересующему вас предмету с помощью этого предложенного вопроса, вы быстрее получите представление об учителе вашего ребенка.

5. «Ты считаешь предмет легким или сложным?». Все дети имеют сильные и слабые стороны. Если вы хотите больше узнать об академических интересах и способностях своего ребенка, ответ на этот вопрос даст вам соответствующее представление.

6. «Если бы ты мог изменить одно событие, произошедшее сегодня в школе, что бы это было?». Вот еще один наводящий вопрос, который, несомненно, будет способствовать продолжению беседы и даст вам представление о проблемах вашего ребенка в школе.

7. «Какое самое популярное место в школе? Ты там часто бываешь?». Столовая, уборная, спортивная площадка – ответ расскажет вам о том, чем занят ваш ребенок в школе в свободное время. Ответ на этот вопрос также даст сведения о компании вашего ребенка.

8. «Ты считаешь школьные правила справедливыми?». Дети терпеть не могут правила. И когда они готовы взбунтоваться, очень важно перенаправить их энергию в созидательное русло. Но общей лекции типа «следуй правилам» недостаточно! Выясните, что конкретно не устраивает ребенка в правилах, и объясните ему, почему так важно их соблюдать.

9. «Чем вы сегодня занимались на физкультуре/рисовании/уроке музыки?». Внеклассные мероприятия для детей важны. Но если вы считаете, что ваш ребенок должен играть в футбол, это не значит, что футбол ему действительно нравится. С помощью этого вопроса вы сможете больше узнать о реальных интересах своего ребенка.

10. «Если бы ты мог удалить на время одного ученика своего класса, кто бы это был?». Издевательства могут быть разрушительными для эмоционального состояния ребенка. Чтобы убедиться, что ваш ребенок не стал жертвой психологического или физического насилия (буллинга), выясните, кто ему не нравится в классе и почему.

Ответы на эти вопросы дадут вам общее представление о том, как ваш ребенок проводит время в школе. Очевидно, не стоит на этом останавливаться. Но если вы сможете добиться ответов на эти вопросы, то вы способны на многое, а значит, можете начать копать глубже.

Даже если ваш ребенок отказывается отвечать, продолжайте спрашивать. Просто немного измените формулировку вопроса.

Рейтинг статьи: 5 из 5 на основе 3 оценок.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка

25 вопросов ребенку о том, как обстоят дела в школе

“Как дела в школе?” — на этот дежур­ный вопрос мы часто полу­чаем точно такой же дежур­ный ответ: “Нор­мально”. Услы­шав это слово, роди­тели тут же отклю­ча­ются, вновь погру­зив­шись в свои дела. А ведь за этим “нор­мально” нередко пря­чутся насто­я­щие пси­хо­ло­ги­че­ские драмы и трагедии.

Опыт пока­зы­вает: наши дети не умеют или не хотят рас­ска­зы­вать о про­бле­мах в школе. Мно­гие из них счи­тают, что так и должно быть, когда учи­тель­ница кри­чит и обзы­ва­ется, когда дети постарше отни­мают кон­феты и топ­чут учеб­ники. Ребенка надо учить рас­ска­зы­вать о том, что его бес­по­коит, огор­чает, пугает, настораживает.

Как это сделать?

Прежде всего сами роди­тели должны демон­стри­ро­вать свою заин­те­ре­со­ван­ность про­бле­мами ребенка. Ведь дети пре­красно пони­мают, чего от них ждут — обсто­я­тель­ного рас­сказа или дежур­ного “нор­мально”, чтобы счи­тать вопрос закрытым.

Во-вто­рых, роди­тели должны уметь спра­ши­вать. Не устра­и­вать сухой допрос, а фор­му­ли­ро­вать свои вопросы так, чтобы у ребенка была воз­мож­ность дать раз­вер­ну­тый ответ.

Ниже мы пуб­ли­куем 25 вопро­сов, кото­рые можно задать ребенку, чтобы узнать, как у него дела в школе, и полу­чить раз­вер­ну­тые ответы на них.

1. Что самое хоро­шее из того, что про­изо­шло с тобой сего­дня в школе? Что худ­шее из того, что про­изо­шло с тобой сего­дня в школе?
2. Рас­скажи мне что-нибудь смеш­ное, над чем ты сего­дня посмеялся?
3. Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему?
4. Рас­скажи мне о самом класс­ном месте в школе.
5. Какое самое стран­ное слово, кото­рое ты услы­шал сего­дня? Или может быть тебе ска­зали сего­дня что-то странное?
6. Если бы мы при­гла­сили сего­дня тво­его учи­теля к нам в гости, что бы он мне рас­ска­зал о тебе, как думаешь?

Источ­ник: http://www.simplesimonandco.com/

15 вопросов, которые следует задать при посещении школы за рубежом

Когда Вы выбираете школу-пансион для своего ребенка, Вы, без сомнения, хотите остановиться на лучшей из них, той, которая раскроет потенциал ребенка, будет отвечать его индивидуальным потребностям и станет отличной стартовой площадкой для дальнейшей жизни.

Просматривая брошюры разных школ, зачастую бывает трудно выделить для себя их достоинства и недостатки, понять, чем одна школа отличается от другой. Поэтому, чтобы принять правильное решение, придется взять инициативу в свои руки и во время первого посещения школы напрямую задать вопросы о самых важных аспектах. В нашей статье мы приводим некоторые из этих вопросов. Составив список вопросов, и последовательно записывая под каждым из них ответы каждой из школ, Вы получите целый ряд параметров, по которым сможете проводить сравнение школ, и выбирать самую лучшую.

1. Какая у школы аккредитация?

Все хорошие школы-пансионы являются членами таких ассоциаций, как The Boarding Schools Association и the Independent Schools Council, поэтому вопрос об аккредитации в этих организациях должен стать первым при посещении любой школы. Школы-члены этих ассоциаций регулярно проходят проверку по целому ряду аспектов: от качества предоставляемых образовательных услуг до поведения учеников в школе и до предлагаемых внеклассных занятий. Это дает родителям уверенность в том, что их ребенок учится в достойном школьном заведении, отвечающим высочайшим стандартам качества.

2. Что отличает Вашу школу от всех других?

Хотя этот вопрос и звучит как фраза из собеседования на работу, нет ничего предосудительного в том, чтобы задать парочку каверзных вопросов школе, в которой Ваш ребенок будет учиться долгие годы. Ведь действительно, среди многообразия школ-пансионов тяжело определить их отличия. Будет крайне полезно услышать от представителей школы, в чем они видят особенность своей школы и, возможно, это позволит и Вам выделить данную школу из ряда похожих на нее.

3. Какие ценности школа воспитывает в своих учениках?

Отдавая своего ребенка в ту или иную школу, Вы неизбежно возлагаете на школу задачу по его воспитанию, а значит Вам важно понимать, совпадают ли цели воспитания школы с Вашими собственными. Спрашивая школу об ее ценностях, Вы получаете представление о том, какая в этой школе царит атмосфера, какая культура воспитывается в учениках, и хотите ли Вы, чтобы Ваш ребенок взращивался в этих условиях. Следует уделить внимание и вопросам религиозной направленности. Если школа проповедует определенную религию и религиозные обряды, такие как ежедневное посещение службы в школьной часовне, составляют неотъемлемую часть школьной жизни, а Ваш ребенок принадлежит к другой религии (или ни к какой вовсе), Вам следует дважды задуматься над своим выбором. Уточните, является ли участие в подобных церемониях обязательным, и, если Вы получите положительный ответ, вероятно, Вам лучше продолжить поиски.

4. Сколько детей в классе, и какое индивидуальное внимание получает каждый ученик?

Размер классов имеет большое значение для качества образования. Маленький размер класса позволяет преподавателю уделять максимум внимания каждому ученику, в то время как в больших классах часто возникают проблемы с поддержанием дисциплины. Кроме того, в большом классе ученикам легче уклониться от ответов и участия в групповых обсуждениях, спрятавшись за спинами сверстников. В маленьком классе каждый ученик на виду, и это гарантирует, что каждый ребенок будет максимально вовлечен в образовательный процесс. Этот вопрос приобретает особую значимость, если успеваемость Вашего ребенка выше или ниже среднего. В этом случае обязательно уточните, делятся ли классы по уровню способностей, и какое индивидуальное внимание предлагается ученикам, которые усваивают материал быстрее или медленнее остальных.

5. Каков показатель добавленной ценности?

Этим экономическим термином определяют, как изменяется со временем академическая успеваемость каждого ученика. Этот показатель, как правило, определяется путем сопоставления результатов теста в возрасте 11 лет и тестирования GCSE в возрасте 15 лет. Нормой считается показатель в 1000: результаты ниже этой границы считаются неудовлетворительными; результат выше выдает школу, обеспечивающую быстрый прогресс своих учеников. В то время как этот показатель не является универсальной мерой академического потенциала школы, он дает Вам определенную идею о качестве образования и основу для сравнения школ по отношению друг к другу.

6. Какой процент учеников постоянно проживает в школьной резиденции?

Соотношение учеников, обучающихся на дневном отделении и постоянно проживающих в школе, может повлиять на качество жизни Вашего ребенка в школе, поэтому этот вопрос необходимо уточнить до поступления. Если в школе большинство учеников после занятий уезжают домой, а в резиденции остаются лишь немногие, велика вероятность, что по вечерам и на выходных Ваш ребенок будет чувствовать себя одиноко. Кроме того, большое количество учеников в резиденции всегда означает большее разнообразие для досуга, внеклассных занятий, спортивных игр и развлекательных мероприятий по выходным.

7. Какой процент учеников поступает в престижные ВУЗы после окончания школы?

Если Вы ставите перед средним образованием своего ребенка высокие цели и планируете поступление в лучшие зарубежные ВУЗы, Вам необходимо знать, какой процент выпускников данной школы успешно поступает в топовые университеты мира, и какую поддержку школа оказывает в этом поступлении. Школы, которые отправляют большое количество выпускников в Оксфордский и Кембриджский университеты с большой вероятностью имеют налаженные связи с этими ВУЗами, а также большую информационную базу, которая позволит им лучше подготовить своих учеников к поступлению. Также эти школы изначально воспитывают в своих учениках культуру элитного учебного заведения, предъявляя высочайшие требования к дисциплине, ответственности учеников и их академической успеваемости. Не все школы-пансионы ставят своей главной целью поступление своих учеников в топовые ВУЗы, поэтому, если для Вас важна такая перспектива, рекомендуем заранее выяснить этот вопрос.

8. Имеются ли у школы связи с ВУЗами и специалистами различных профессий?

Некоторые школы славятся своей близостью к определенным университетам. Так, например, самый известный колледж Великобритании Итон на протяжении веков поддерживает близкую связь с Оксфордским и Кембриджским университетами. Может показаться, что отдавая своего ученика в среднюю школу, Вам еще рано задумываться о его будущей профессии, но основание для успешной карьеры необходимо закладывать заранее, и никогда не помешает узнать, насколько школа способна помочь Вашему ребенку в реализации его будущих профессиональных амбиций.

9. Кто будет присматривать за ребенком во внеучебное время?

Большинство школ-пансионов обеспечивают постоянный присмотр квалифицированного персонала за всеми детьми в резиденции. Однако не помешает лишний раз уточнить у школы: кто именно будет присматривать за Вашим ребенком, каково процентное соотношение педагогического состава и детей в резиденции. Спросите: к кому ребенок может обратиться со своей проблемой, кто поддержит его, когда он заскучает по дому. Также важно знать, есть ли в школе психолог, и с кем Вы лично можете пообщаться о Вашем ребенке.

10. Какие правила поведения существуют в школьной резиденции, и какие наказания полагаются за их нарушение?

Узнайте как можно больше о правилах, действующих в школе и особенно в резиденции, где Ваш ребенок будет жить изо дня в день. Проживают ли девочки и мальчики в отдельных корпусах или одном? Во сколько отбой? Отпускают ли детей в город на выходных? Каково отношение школы к ноутбукам, мобильным телефонам; как регулируется доступ детей в интернет? Также обязательно узнайте о наказаниях, полагающихся за разные нарушения. К счастью телесные наказания, которые долгое время прочно ассоциировались с британскими закрытыми школами, давно ушли в прошлое. Тем не менее, лучше знать заранее, какие дисциплинарные меры могут быть применены к Вашему ребенку.

11. Можно ли посмотреть комнаты в резиденции?

При первом визите в школу, Вам должны провести обзорную экскурсию по кампусу, в ходе которой Вам покажут комнаты, в которых проживают ученики. Просите показать Вам больше разных комнат, желательно в нескольких корпусах: есть вероятность, что Вам сначала покажут лучшие комнаты, оставив менее презентабельные вне поля Вашего зрения. Такая экскурсия даст Вам дополнительную возможность задать вопросы о распорядке жизни в общежитиях: со сколькими детьми Ваш ребенок будет делить комнату и т. п.

12. Как проходит выполнение домашней работы?

В атмосфере школьной резиденции, будучи постоянно окруженным своими друзьями и сверстниками, ребенку может быть сложно сосредоточиться на выполнении домашнего задания. Спросите у школы, как проходит выполнение домашней работы: является ли ответственностью каждого ребенка выделить время и заняться ею, или этот процесс проходит организованно в специально отведенное время и под присмотром преподавателя.

13. Какие внеклассные занятия и развлечения предлагает школа?

Ребенку, находящемуся в школе круглые сутки, необходимо будет чем-то заниматься в свободное время по вечерам и на выходных. Узнайте, как школа организует досуг своих учеников. Внеклассные занятия крайне важны для формирования характера ребенка, для развития лидерских качеств и других навыков, ключевых для дальнейшей карьеры и жизни. Как правило, закрытые школы крайне ответственно подходят к этому вопросу: попросите дать Вам типовое расписание внеклассных мероприятий, чтобы убедиться, что они придутся по душе Вашему ребенку. Например, если Ваш ребенок серьезно занимается музыкой, убедитесь, что в школе он сможет продолжить эти занятия, и узнайте, нужно ли ему будет проходить прослушивание для записи на них. Уточните, по каким дням и в какое время будут проходить эти занятия. Особое внимание уделите мероприятиям на выходных, так как именно в эти дни ребенок больше всего будет скучать по дому.

14. Какие интересные традиции существуют в школе?

Британские закрытые школы известны своими удивительными и странными традициями, которые привлекают учеников со всего света. Однако следует убедиться, считаете ли Вы их подходящими для Вашего ребенка: возможно, Вы не захотите, чтобы Ваш ребенок участвовал в таких грубых играх, как традиционная игра колледжа Итон — Итонский пристенок.

15. Как проходит поступление в школу?

Поступление в топовые школы-пансионы проходит на основе большого конкурса, поэтому Вам заранее необходимо знать, есть ли у Вашего ребенка шанс оказаться в выбранной школе. Узнайте о вступительных требованиях школы, а также о том, какие экзамены, тесты и интервью Ваш ребенок должен будет пройти при поступлении. Важно также узнать, на какие аспекты обращает внимание данная школа. Так, например, академической успеваемости может придаваться меньшее значение, но при этом школа ищет детей, обладающих талантами в музыке, искусстве, спорте, которые будут делать активный вклад в общественную жизнь школы.

После того, как Вы посетите все интересующие Вас школы и получите ответы на приведенные вопросы, а также на Ваши собственные, у Вас будет более твердое основание для того, чтобы делать выбор в пользу той или иной школы. Одобрите выбор с Вашим ребенком и переходите к следующему этапу: как организовать поступление в лучшие школы Великобритании?

Получить подробную подробную консультацию и оставить заявку на поступление в школы и ВУЗы за рубежом Вы можете, позвонив по телефону 8 (495) 660-35-95!

10 вопросов о школе, которые больше всего волнуют родителей

С сентября у «Мела» появилась рубрика, где наши эксперты — психологи, директора школ, врачи и юристы — отвечают на вопросы читателей. Мы собрали десять самых популярных вопросов о школе, которыми хоть раз задавался любой родитель.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

Родители детей, которые родились зимой, часто переживают, в каком возрасте лучше отдавать их в школу — раньше или позже принятых семи лет? Побыть ещё годик в саду и расслабиться или начать со школой прямо с шести?

Директор московской школы № 1561 Валерий Пазынин считает, что единого рецепта здесь нет и нужно в первую очередь смотреть, владеет ли ребёнок качествами, без которых в учёбе не обойтись. Их проверяют во время психолого-педагогического обследования при приёме в школу. Какие умения ребёнка там будут проверять, объяснила руководитель социально-психологической службы школы № 1561 Елена Брилинг.

Прочитать подробнее можно здесь.

Запрет на мобильные телефоны во многих школах сегодня — обычное дело. Кто-то считает, что это вредит дисциплине. Кто-то опасается скандалов. Например, в Домодедове заместителю директора сделали выговор, когда она грубо отказала школьнице в возможности выйти из пионерского отряда. В Зауралье школьникам запретили брать в столовую смартфоны, когда в сеть попали фотографии супа из субпродуктов.

Такой запрет нарушает закон, но есть случаи, когда школа действительно может ограничить учеников в использовании средств связи. О них рассказал заведующий лабораторией образовательного права МГПУ Виталий Матвеев.

Прочитать подробнее можно здесь.

Читательница «Мела» пожаловалась на тяжёлое расписание уроков у ребёнка-семиклассника. В некоторые дни — восемь уроков, а сложный предмет с большим домашним заданием идёт три дня подряд.

Нагрузку для школьника регулируют санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН), объясняет директор московской школы № 1561 Валерий Пазынин. Ставить по восемь уроков в день в определённых случаях можно, но если родителей категорически не устраивает расписание уроков, стоит обратиться в администрацию школы.

Прочитать подробнее можно здесь.

Не всегда в уставе школы прописано, сколько дней ребёнок может пробыть дома по болезни без справки. Ещё один вечный вопрос родителей, которые не всегда готовы сразу бежать в поликлинику за документом, легализующим отсутствие в детсаду или школе.

Директор школы «Многопрофильный комплекс Бибирево» Мария Андрианова рассказывает, когда нужен документ от врача, а когда подойдёт и записка от мамы. Но не забывайте, что если у ребёнка более 50% пропусков, то по предмету его не аттестуют.

Прочитать подробнее можно здесь.

Казалось бы, это лёгкий способ попасть на одну волну с подростками. Но сами они так не думают. Иногда англицизмы или «модные» словечки вроде «хайпа» или «кейса» из уст учителя вгоняют их в ступор.

Стажёры «Мела», ученицы Новой школы Варя, Ева и Катя, рассказывают, почему они не могут серьёзно воспринимать человека, который употребляет слова «треш» и «фигня», и почему из англицизма и русского слова лучше выбрать последнее.

Прочитать подробнее можно здесь.

Нас часто спрашивают, имеет ли право учитель снижать оценку за почерк и оформление работы. Когда ребёнок решает все примеры правильно, но заезжает за клеточки и из-за этого получает четвёрку, это как минимум неприятно.

Директор школы «Многопрофильный комплекс Бибирево» Мария Андрианова рассказывает, почему в таком случае стоит внимательно изучить школьные регламенты. В эти документы без повода обычно не заглядывают, и здесь — как раз такой случай.

Прочитать подробнее можно здесь.

Читательница «Мела» попросила совета в такой ситуации: урок информатики у класса, где учится её ребёнок, в разных группах ведут два учителя. У одной группы — молодой учитель, с которым детям интересно, у второй — пожилой педагог, на чьих занятиях школьники скучают.

Закон в этом случае жёстко стоит на стороне педагога, просто по просьбе родителей учителя поменять нельзя. Директор школы «Покровский квартал» Илья Новокрещёнов рассказывает, как в таком случае нужно коммуницировать с преподавателем и руководством учебного заведения.

Прочитать подробнее можно здесь.

Представьте, что вам прислали письмо учителя, который просит родителей контролировать, как ребёнок выполняет домашнее задание. Родители не понимают, что такое в таком случае домашнее задание — совместная деятельность, которую оценивает учитель, или полностью самостоятельная работа школьника.

Поставить оценку за домашнее задание, а после сделать с ребёнком работу над ошибками — обязанность учителя. Родитель должен проконтролировать только его наличие, объясняет директор московской школы № 1298 Ольга Ярославская.

Прочитать подробнее можно здесь.

Причины, почему ребёнку комфортнее будет учиться на дому, а не в школе, могут быть разные: состояние здоровья, плохие отношения со сверстниками, серьёзные занятия спортом и необходимость поэтому постоянно находиться на тренировках, а не за партой.

Закономерный вопрос родителей — как оформить домашнее обучение и как ребёнок потом будет сдавать экзамены? На него ответил заведующий лабораторией образовательного права МГПУ Виталий Матвеев.

Прочитать подробнее можно здесь.

Читательница «Мела» столкнулась с такой ситуацией: учитель ставит двойку за пропуск занятия, если ребёнок приносит записку от родителей, а не справку от врача. Пересдать разрешает только тем, у кого есть документ из медицинского учреждения.

Оценка за отсутствие или присутствие ребёнка на уроке выставляться не может. Даже если этот урок он прогулял, а не проболел. Бывший директор школы № 1468 Илья Бронштейн рассказывает, в каких случаях ребёнку, который пропустил урок, могут выставить оценку или букву «н» в электронном дневнике.

Прочитать подробнее можно здесь.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

25 вопросов ребёнку вместо скучного «Как дела в школе?»

Когда на вопрос «Как дела в школе?» от дочери-первоклассницы Лиза получила стандартный ответ «Нормально», она задумалась: что, если дело не в равнодушии к маме? Она задаёт скучный вопрос, на что получает скучный ответ. Со своей подругой женщина составила список из 25 вопросов, отвечая на которые дети увлечённо и в мельчайших подробностях стали рассказывать мамам о школьной жизни, новых знаниях и личных переживаниях.

Список оказался таким:

1. Какое лучшее событие сегодня случилось в школе? А худшее?
2. Расскажи, что сегодня заставило тебя рассмеяться.
3. С кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы не хотел? Почему?
4. Где в школе холоднее всего?
5. Какое самое странное слово тебе довелось сегодня услышать?
6. Если бы я встретила сегодня твою классную руководительницу, что бы она мне о тебе рассказала?
7. Как ты помог кому-то сегодня?
8. Как кто-то помог сегодня тебе?
9. Что нового ты сегодня узнал?
10. Какой момент был сегодня самым счастливым?
11. Когда тебе было скучно сегодня?
12. Если бы в класс прилетел космический корабль и пришельцы спросили тебя, кого забрать с собой, чьё имя ты бы назвал?
13. С кем из незнакомых детей тебе хотелось бы поиграть?
14. Расскажи что-то хорошее из того, что произошло сегодня.
15. Какое слово сегодня учительница произносила чаще всего?
16. Каких знаний и умений тебе не хватает в школе?
17. Что тебе хотелось бы побольше изучать в школе? А меньше?
18. Кто в твоём классе мог бы быть и повежливее?
19. Что ты делаешь на переменах?
20. Кто самый смешной в твоём классе и почему?
21. Что было сегодня на обед?
22. Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты преподавал?
23. Кто из одноклассников слишком много учится?
24. С кем бы в классе ты поменялся местами и почему?
25. Использовал ли ты сегодня карандаш и для чего?

Это далеко не все вопросы, которыми можно расшевелить и заинтересовать ребёнка. У каждого список может быть своим, главное — живой интерес и немного фантазии. А какие вопросы больше всего пришлись по душе вам?

Каверзные вопросы детей о школе

Часто детские вопросы ставят нас в тупик, и мы либо отмахиваемся: мол, не говори глупости, что значит «Почему?», либо начинаем отвечать так, что запутываем ребенка еще больше. О том, как удовлетворить его интерес и не исказить при этом восприятие мира, рассказала наш эксперт, детский психолог Марта Юдина

Вы называете меня красоткой, а в школе меня дразнят уродиной. Почему?

Ошибка родителей отвечать типа: «Не обращай внимания, он просто идиот» или «Ерунда, тебе завидуют». Такие ответы ребенок воспримет как отмашку от его проблем, а ваше отношение к обидчикам перейдет на ребенка. В результате ваши оценочные суждения ребенок будет транслировать в школе. А это чревато усугублением скандала и дальнейшим накоплением обиды.

Правильным будет беседа с ребенком о том, что у каждого человека свои представления о красоте. Приведите пример: кому-то нравится красный цвет, а у кого-то любимый — зеленый, кто-то любит клубнику, а кому-то по вкусу больше бутерброд с сыром, кто-то любит мультики про принцесс, а кому-то интереснее фильмы про животных. Вспомните о разных вкусовых предпочтениях на примере знакомых ребенка. Пусть он сам назовет друзей, с которыми взгляды на «нравится / не нравится» у него расходятся. Проговорив самостоятельно вслух такие примеры, ребенок быстрее убедится в том, что все люди разные и вкусы у них тоже разные.

Обязательно после примеров расскажите ребенку о его сильных сторонах. Например: у тебя обаятельная улыбка, стройная фигура, длинные ноги, прекрасные волосы. Особенно важно, чтобы акцент на привлекательные черты внешности делал родитель противоположного пола и резюмировал это словами: «Был бы я в твоем возрасте, я бы непременно в тебя влюбился (-ась)!» Такое признание очень важно для повышения самооценки ребенка. А если он будет уверен в себе, все попытки его зацепить будут проходить мимо, эмоционально не задевая.

Еще один прием, который поможет ответить на этот вопрос, — подсказать возможные причины такого поведения обидчика: «Он влюбился в тебя!», «Он еще маленький и не понимает, что самые красивые женщины — с рыжим цветом волос!». Так вы сместите акцент с проблемы ребенка на проблемы его обидчика и объясните ему мотивы поведения агрессора.

Школьная мода: как одеть ребенка на учебу

Почему нужно ходить в школу?

Уставая от учебных нагрузок, ребенок часто интересуется: ради чего все эти ранние подъемы, скучные уроки и ежедневные домашки. В этом случае задача родителей — аргументировать понятным для ребенка языком необходимость всех этих «страданий». Нельзя отвечать: «Потому что все дети ходят в школу», или «Это сейчас твоя работа», или еще хуже «Чтобы быть умным». Такие ответы ребенок воспримет как игнорирование его вопроса, ведь они ему не объяснят необходимости делать то, что не нравится.

Объясните ребенку, что в школе он будет учиться не только считать и писать, но и общаться, причем опыт общения получит как с ровесниками, так и со взрослыми, а это нужно, чтобы он сам повзрослел. Приведите пример из своей школьной жизни, расскажите, что до сих пор вы общаетесь со своими одноклассниками, ходите на встречи выпускников и у вас масса приятных воспоминаний. И школьная дружба самая крепкая.

Объясняя нужность школы, делайте акцент не на том, что это надо для жизни или для поступления — такие аргументы для ребенка еще из разряда фантастики, а на том, какие навыки, полученные сегодня в школе, придя домой, он сможет применить на практике. Например, в школе ты будешь общаться, у тебя появятся друзья, и ты сможешь их приглашать к себе в гости; в школе проходят ярмарки, олимпиады и викторины, а их участникам дают призы; ты выучишь английский и легко разберешься с любимой игрой и т. д.

Почему нельзя разговаривать с незнакомыми, ты же отвечаешь?

Здесь ребенку нужно объяснить разницу между взрослыми и детьми. Расскажите о том, что детям до 12–13 лет свойственно доверять людям, которые хорошо выглядят и улыбаются им. Но не все взрослые по-настоящему хорошие и, предлагая конфетку или погладить собачку, на самом деле имеют плохие намерения. Приведите пример из сказки, когда злые герои притворялись добрыми и пытались навредить детям. Вспомните вместе с ребенком, например, сказку «Белоснежка». Объясните, что когда малыш подрастет, он научится интуитивно определять: плохой это человек или хороший, и самостоятельно сможет принимать решения — общаться с ним или нет. И даже если окажется, что конфету незнакомец предлагал из хороших побуждений, он не обидится на отказ, ведь поймет: ребенок слушает наставления родителей.

Зачем надо учиться?

Ответить на этот вопрос поможет желание ребенка побыстрее стать взрослым. Вспомните вместе с ним время, когда он был помладше, ходил в детский сад. Приведите пример прелестей того, что он чему-то научился: «Пока ты не пошел в школу и не смог самостоятельно прочитать или посчитать, я тебя не отпускала самого в магазин» или «Как только ты пошел в школу и научился считать, у тебя появились карманные деньги». Так вы покажете ребенку реальную пользу учебы. Хорошим мотиватором учиться будут школьные викторины, за которые, даже если он не занял призовые места, дают медали или маленькие презенты. Если ваш ребенок участвовал когда-то в таких олимпиадах, можно напомнить ему о наградах и сказать: «Вот если бы ты не изучал в школе природоведение, то не знал бы ответы на вопросы викторины, а значит не получил бы приз».

«Не пойду в школу!». 12 причин нежелания школьника учиться и как с этим бороться

Можно я не буду отличником?

«Конечно, дорогой, если у тебя не будет что-то получаться, ты мне скажи — и мы вместе разберемся», — это обязательный ответ. Во-первых, вы как родитель не привьете ребенку страх перед школой из-за плохих оценок. Во-вторых, малыш не станет оценивать себя в зависимости от того, как его оценил кто-то другой, в нашем случае это учитель. А это поможет воспитать в будущем самодостаточную личность. В-третьих, покажете, что при любых трудностях вы всегда будете рядом.

Но, отвечая на этот каверзный вопрос, взрослым нужно сделать поправку и рассказать о том, что хорошие оценки — это прекрасно, они показывают результат стараний ребенка. При этом если он принесет не 12, а 7 баллов, то вы его от этого меньше любить не станете, и всегда есть возможность исправить 7 баллов на 10, если немного постараться и приложить усилия.

Почему мой одноклассник бедный?

Отвечая на этот вопрос, стоит удержаться от оценочных суждений о родителях одноклассника, о том, что они плохо учились, потому у них сейчас плохая работа, не стоит рассказывать и то, что у некоторых семей не хватает денег, потому что у них много детей. Поверьте, все ваши рассуждения и объяснения выйдут «в люди» и вам потом может быть неудобно уже перед взрослыми. Кроме того, такими объяснениями вы будете формировать неправильное отношение к многодетным семьям и рискуете воспитать у ребенка страх перед взрослой жизнью, ведь он будет бояться того, что, повзрослев, может оказаться тоже бедным.

Правильным будет рассказать ребенку о том, что работа нужна не только для того, чтобы получать деньги, хотя и без них нельзя, а в первую очередь она должна приносить удовольствие. Поговорите о том, что заниматься нужно тем, что действительно нравится. Но уточните, что не всякая работа, которая тебе по душе, способна приносить большие деньги. Например, такие необходимые профессии, как врачи, пожарные или полицейские, не слишком высоко оплачиваются. Но при этом они необходимы, и люди, которые работают по таким специальностям, оттого что получают невысокие зарплаты, не становятся плохими, напротив, их любят и ценят, ведь они так нужны всем.

Почему мой одноклассник не может сам ходить? Почему с ним всегда на уроках сидит тьютор?

В этом году количество таких вопросов резко возрастет, ведь в школах ввели инклюзивное образование и в обычных классах появятся дети с инвалидностью. Потому задача родителей — рассказать своим чадам, почему бывают детки, которые не могут самостоятельно ходить или делают это плохо. Также нужно объяснить, почему некоторые дети, несмотря на то что они физически здоровы, нуждаются в постоянной помощи взрослых и иногда ведут себя странно.

Расскажите ребенку, что бывают дети не такие, как все, но они в этом не виноваты. И это не им не повезло родиться такими, а нам повезло родиться и вырасти такими, что мы не нуждаемся в чьей-то помощи. Объясните ребенку, как появляется и проявляется та или иная болезнь. Но сделайте акцент на том, что в остальном эти дети точно такие же, как и все остальные. Они любят своих родителей, им нравится веселиться, они обожают мороженое, и, например, если не могут бегать наперегонки, то точно так же, как другие, любят собирать конструктор или делать аппликации. Почувствовав свою схожесть с детками с инвалидностью, ваш ребенок не станет их избегать или жалеть, а примет в свой круг общения и будет помогать им не из жалости или потому, что «так сказал учитель», а потому, что будет переживать за них и захочет быть полезным.

“У нас люди с инвалидностью скрыты от посторонних глаз”. Как в Украине работает инклюзивное образование

А как ты учился в школе? 

Ответ на этот на первый взгляд простой вопрос часто оказывается неверным. Многие родители, желая стать примером для своего ребенка, с гордостью отвечают: «Да я был круглым отличником!» В этом случае высок риск того, что если ребенок будет в чем-то не дотягивать, у него разовьется комплекс. Он будет бояться не оправдать надежд папы-мамы, не соответствовать им, и у него появится угнетенное состояние, которое чревато апатией ко всему, повышенной усталостью и даже депрессией. Другая крайность, когда родители, напротив, говорят: «Да я терпеть не мог школу, еле закончил ее». В этом случае негативный опыт взрослых передастся ребенку, и он будет воспринимать школу как повинность.

Рассказывайте взвешенно о своей школьной жизни, не упускайте негативных моментов, но придавайте им «счастливый» конец. Например: «Как-то я получил по математике двойку и чтобы не рассказывать о ней родителям, притворился, что хочу спать. Мама сильно распереживалась и вызвала скорую. Пришлось признаться в плохой оценке, чтобы не получить укол». Такие смешные истории повеселят ребенка и покажут, что родители не роботы, и у них тоже бывают промашки, а значит не будет бояться ошибиться.

Почему моя учительница немодная — у нее некрасивая одежда, прическа, нет маникюра?

Услышав этот вопрос, родители должны сделать выводы о том, что именно они стали его причиной. Слушая разговоры взрослых, ребенок акцентировал свое внимание на внешности учителя, а не на его авторитете. Не объясняйте детям внешний вид учителя маленькой зарплатой или отсутствием вкуса — это убьет в их глазах авторитет и сформирует стереотип «учитель — серая мышь». Воспитывайте в ребенке толерантность, расскажите ему, что у людей — разные вкусы и приоритеты: одним нравится проводить время в салоне красоты, а другим — больше по душе прогулки на свежем воздухе, а есть и такие, кто не любит косметику и принципиально не красит волосы. Закончите разговор тем, что нельзя судить человека только по его внешнему виду, ведь моральные качества, такие как доброта, терпение, милосердие, великодушие, в жизни гораздо важнее, и именно таковыми обладает его учитель.

Зачем учить физику, химию, математику, если я не хочу быть ученым?

Этот вопрос ставит многих родителей в тупик, ведь они сами не могут вспомнить, где в жизни им понадобились зазубренные в школе теоремы по геометрии, формулы по тригонометрии или знание строения одноклеточных организмов. Но ребенку об этом знать совершенно не обязательно. Начните свое объяснение с вопроса-примера: «А знаешь ли ты, что нужно делать для того, чтобы стать сильным и выносливым?» Ребенок, скорее всего, скажет, что нужно тренироваться и заниматься спортом. Объясните, что мозг, как и тело, нужно тренировать, и все эти предметы в школе — своеобразные упражнения. А если делать упражнения только на одну группу мышц, то красивую фигуру не сформируешь, получатся перекачанные руки или слишком накачанные ноги. Так же и с учебой: если заниматься только теми дисциплинами, которые нужны будут при поступлении, то не получится вырасти гармоничной личностью. А если не развивать мозг комплексно, даже «нужные» дисциплины будут даваться сложнее.

Не хочу учиться! Что делать с проблемой мотивации у старшеклассника

Почему мы не богатые?

Этот вопрос дети задают, часто не понимая, что вообще означает слово «богатство». Для ребенка «богатый» может означать и наличие двух кукол вместо одной, и возможность поехать в парк аттракционов, и наличие в семье авто, пусть и недорогого.  Поэтому для того, чтобы ответить ребенку на этот вопрос, сначала уточните у него, что для него означает «богатый». Если он говорит, что богатый — это возможность купить все что хочется, расскажите ему о том, что богатые люди — это не те, кто тратит деньги, а те, кто умеет их зарабатывать и планировать покупки. О финансовом положении вашей семьи малышу лучше объяснить так: «Мы по-своему богатые, ведь у нас больше денег, чем у некоторых семей, но меньше, чем у кого-то». Обязательно уточните, что даже если вы не самые богатые, то вашего дохода хватит, чтобы обеспечить ребенка всем необходимым и всегда заботиться о нем.

Почему меня не любит учитель?

При ответе на этот вопрос ни в коему случае нельзя относиться к переживаниям ребенка пренебрежительно и говорить: «Что за глупости, прекрати выдумывать». Следует немедленно разобраться, какая ситуация привела его к таким выводам. В большинстве случаев такими вопросами ребенок просто хочет привлечь внимание родителей к себе. Потому здесь нужно отвечать вопросом на вопрос: «Почему ты так решил?», «Что подтолкнуло тебя к таким выводам?» Часто о «нелюбви» учительницы школьник судит из несправедливых, на его взгляд, замечаний. Пусть ребенок сам расскажет вам о том, что произошло. И если действительно замечание было сделано зря, пообещайте поговорить с учителем и разобраться в сложившейся ситуации. Если же замечание справедливое, объясните ребенку, что учитель таким образом, наоборот, хочет научить его поступать правильно.

Почему у меня нет того, что есть у одноклассников?

Финансовое неравенство ребенок очень хорошо ощущает еще в детсадовском возрасте. В школе это ощущение еще больше усиливается и подкрепляется хвастовством детей о путешествиях, дорогой одежде, богатом папе. Если у вашего ребенка этого нет, не стоит говорить ему: «Смотри, сколько всего у тебя есть, а ты еще недоволен» или «Мы и так с папой целыми днями тяжело работаем, а тебе все мало!» Так вы воспитаете в нем чувство вины за то, что из-за его потребностей вы устаете, но при этом желание иметь то, что у «соседа по парте», не пропадет.

Расскажите ребенку, что вы понимаете, как сильно ему хочется какой-то гаджет или полететь на отдых за границу, и пообещайте, что вы осуществите его желание, но только чуть позже. Например: «Я знаю, как тебе хочется полететь на самолете на море, мы обязательно купим путевку, только давай сначала выплатим кредит за машину». Если желание ребенка вас не слишком обременит, то предложите купить ему смартфон или новый футбольный мяч на ближайший праздник или за какие-то достижения, например, в учебе. Так он будет знать временные рамки исполнения своего желания, и у него не будет зарождаться зависть.

Еще один прием объяснить ребенку, почему у его друга есть то, чего нет у него, показать, на что уходят деньги из вашего семейного бюджета. Например: «Мы с мамой решили, что в этом году делаем ремонт, а на следующий год поедем отдыхать!» или «Мы не купили сегвей, потому что в этом году у нас запланирована покупка телевизора. А когда мы его купим, вместе решим, на что дальше будем собирать деньги, и ты обязательно будешь участвовать в семейном совете». Так у ребенка сложится ощущение, что он сам принял решение купить, например, кухонный комбайн вместо планшета, и у него не будет обиды на родителей за то, что те ему что-то не купили.

25 вопросов, которые заставляют детей говорить о школе

Вот несколько отличных способов, чтобы ваши разговоры вышли за рамки «Как прошел ваш день» с помощью забавных и творческих вопросов для детей

Случалось ли такое с вами, когда ваш ребенок приходит из школы домой:

Вам так любопытно, как прошел их день, и у вас есть много вопросов, которые нужно задать своему ребенку, так что приступайте:

«Эй! Как прошел учебный день?»

«Хорошо». Ваш ребенок говорит, что уже берет книгу, планшет, закуску и т. Д.

… и на этом разговор окончен.

Многие дети любят рассказывать о своем дне и о том, что они делают.

Иногда для того, чтобы разговор продолжился, нужно просто немного побудить и создать непринужденную и доброжелательную обстановку.

Ежедневные разговоры о школе — отличная возможность для вашего ребенка узнать, что он вам небезразличен.

Это также дает вам важную информацию о любых проблемах, таких как издевательства, школьная тревога, проблемы с дружбой и многое другое.

Вот чего может не хватать

Вашему ребенку может стать скучно и даже неприятно, если вы будете каждый день расспрашивать его о том, чем он занимался в школе.

Дело не в том, что ваш ребенок не хочет с вами разговаривать. Может быть, им просто нужно, чтобы вы изменили ситуацию в том, что и как вы задаете свои вопросы.

Открывать вам свои страхи, радости, разочарования и победы действительно важно для повышения самооценки вашего ребенка.

Более того, знание того, что ваш ребенок может рассчитывать на то, что вы расскажете о его чувствах, также может предотвратить срывы после школы.

Когда дети выражают свои эмоции словами и открыто рассказывают о своих чувствах, они активируют те части мозга, которые отвечают за самоконтроль.

Чем больше дети могут выразить чувства словами, тем менее реактивными и более осведомленными о своем поведении и выборе они могут быть.

В то время как некоторые дети с радостью ответят на вопросы или откроют все самостоятельно, другим детям нужна поддержка, чтобы они начали говорить.

Задавать вопросы — это отличный способ завязать разговор с вашим ребенком.

Поначалу старайтесь, чтобы вопросы были легкими и простыми.

Задавая вопросы ребенку, вы должны развлекаться и получать удовольствие друг от друга.

Общение может укрепить доверие и чувство безопасности у вашего ребенка.

Здесь вы найдете набор веселых и открытых вопросов для детей.

Вы также найдете несколько более серьезных вопросов, которые помогут вам обсудить сложные темы, такие как издевательства, беспокойство и страхи, связанные со школой.

1. Что вам больше всего понравилось в школе сегодня?

2. Какое занятие сегодня вам понравилось больше всего? И меньше всего?

3. Что вы думаете о первом задании, которое вам нужно было сделать сегодня?

4.Если бы вы могли провести любой момент в школе сегодня, как бы это выглядело?

5. Что самое смешное произошло сегодня в вашем классе?

6. В каком задании / занятии вы сегодня были наиболее уверены?

7. Как обстоят дела с вашими школьными занятиями и заданиями?

8. Что самое интересное вы слышали сегодня в школе?

9. Что бы вы изменили в школе?

10.Что заставило вас смеяться / волноваться / улыбаться сегодня в школе?

11. Какие 3 слова вы бы использовали, чтобы описать своего лучшего друга в школе?

12. Если бы вы оказались на необитаемом острове с одним человеком из вашей школы, кем бы вы хотели быть? Почему?

13. Если бы у вас было 1000 долларов, чтобы купить что-то для своей школы, что бы вы купили и куда бы это положили?

14. Какие качества вам больше всего нравятся в вашем учителе?

15. Что ваш учитель сказал вам сегодня, о чем вы все еще думаете?

16. Если бы вы могли заколдовать своего учителя и изменить завтрашний урок, для чего бы вы все это сделали?

17. С кем вы играли / разговаривали сегодня в школе?

18. Какая часть учебы в школе вам нравится больше всего? Это то же самое для вас или другое?

19. Если бы известный человек мог приехать преподавать в вашей школе, кто бы это был и чему бы он учил?

20. Какие части школы прошли сегодня быстрее всего? Самый медленный?

21. Когда я ходил в школу, было несколько детей, которые были немного злыми, дразнящими и тому подобными… Вы замечали что-нибудь подобное в своей школе?

22. Когда я учился в x классе, в моей школе был мальчик / девочка, над которым все время издевались, я никогда не знал, что с этим делать. Вы когда-нибудь чувствовали себя так?

23. Было ли что-то, о чем вы хотели бы узнать больше сегодня, но у вас не было времени спросить учителя?

24.Какое ваше любимое место в школе / классе?

25. Чему вы хотите научиться в школе завтра / в этом месяце / в этом году?

Curiosity создает связь и доверие

Разговор с детьми о школе дает вам действительно прекрасную возможность узнать, как ваш ребенок делает, адаптируется и учится.

Проведение этого времени вместе также поможет вам укрепить особые узы доверия.

Слушать ребенка в эти ранние годы — отличный способ убедиться, что он чувствует себя комфортно и готов говорить с вами о важных вещах, когда он вырастет.

Если по какой-то причине ваш ребенок не хочет говорить, это тоже нормально.

Некоторым детям нужно время, чтобы расслабиться после школы, прежде чем они будут готовы поболтать. Следуйте примеру своего ребенка, старайтесь сохранять любопытство и желание общаться.

Загрузите бесплатную распечатку с вопросами для детей младше

Peace & Be Well,
Ариадна

Ариадна — счастливая и занятая мама троих детей.Она практикует мирное, игривое, отзывчивое воспитание и увлечена всем, что касается родителей, и шоколадом. Ариадна имеет степень магистра психологии и является сертифицированным педагогом по воспитанию положительной дисциплины. Она живет на вершине красивой горы со своей семьей и одной милой собачкой.

50 вопросов, которые нужно задать своим детям вместо того, чтобы спрашивать «Как прошел ваш день»

Мы попросили наших писателей «Ее взгляд из дома» поделиться с детьми некоторыми из их любимых разговоров. Они особенно хороши после долгого школьного дня, когда ваши дети не хотят болтать.

Вот некоторые из их любимых!

1. Что заставило вас улыбнуться сегодня?
2. Можете ли вы привести пример доброты, которую вы видели / проявили?
3. Был ли пример недоброжелательности? Как вы ответили?
4. У всех есть друг на перемене?
5. Какую книгу прочитал ваш учитель?
6. Какое слово недели?
7. Кто-нибудь сделал что-нибудь глупое, чтобы рассмешить тебя?
8. Кто-нибудь плакал?
9. Что вы сделали креативного?
10. Какая самая популярная игра на перемене?
11. Что самое лучшее, что произошло сегодня?
12. Вы помогли кому-нибудь сегодня?
13. Вы сказали кому-нибудь «спасибо»?
14. С кем вы сидели за обедом?
15. Что вас рассмешило?
16. Вы узнали что-то, чего не понимали?
17. Кто вдохновил вас сегодня?
18. Что было за вершина и яма?
19. Какая часть дня была вам наименее любимой?
20. Кого-нибудь из вашего класса сегодня не было?
21. Вы когда-нибудь чувствовали себя небезопасно?
22. Что из того, что вы слышали, вас удивило?
23. Что вы увидели, что заставило вас задуматься?
24. С кем ты играл сегодня?
25. Скажите мне то, что вы знаете сегодня, чего не знали вчера.
26. Что вас бросило в глаза?
27. Как сегодня кто-то наполнил ваше ведро? В чье ведро вы наполнили?
28. Понравился обед? (Им больше понравится, когда вы добавите эти анекдоты из коробки для завтрака с местом для написания собственных слов поддержки.)
29. , чтобы развеселить вашего ребенка и напишите своими словами ободрения.
30. Оцените свой день по шкале от 1 до 10.
31. Кто-нибудь сегодня попал в беду?
32. Как вы были сегодня храбрыми?
33. Какие вопросы вы задали сегодня в школе?
34. Расскажите нам о двух важных вещах дня (прежде чем вас выпустят из-за обеденного стола!).
35. Чего вы ждете завтра?
36. Что ты читаешь?
37. Какое правило было самым трудным для соблюдения сегодня?
38. Научи меня тому, чего я не знаю.
39. Если бы вы могли изменить что-то в своей повседневной жизни, что бы это было?
40. (Для детей постарше): Чувствуете ли вы, что готовы к экзамену по истории? » или «Есть ли у вас что-нибудь, о чем вы хотели бы поговорить?» (На мой взгляд, ключ кроется не только в том, как вопрос сформулирован, но и в том, чтобы дать ему поддержку.)
41. С кем вы поделились своей закуской за обедом?
42. Что заставило вашего учителя улыбнуться? Что заставило ее нахмуриться?
43. Кем вы были сегодня?
44. Что сделало вас счастливым?
45. Чем вы гордились?
46. Что заставило вас почувствовать себя любимым?
47. Вы выучили сегодня какие-нибудь новые слова?
48. Что вы надеетесь сделать до окончания учебного года?
49. Если бы вы могли поменяться местами с кем-нибудь в классе, кто бы это был? И почему?
50. Какая часть школьного здания вам больше всего не нравится? А любимый?
51. Если бы вы завтра поменялись местами со своим учителем, чему бы вы научили класс?

ОГРОМНОЕ спасибо нашим авторам за их замечательные вопросы.Серьезно, ребята, у нас может быть более 300 вопросов. Ключ здесь? Спросите их.

Я также начал задавать этих 4 вопроса своим детям каждую ночь, и это имело огромное значение. Действительно. Нет оправдания тому, что я не смогу ответить на эти 4 вопроса — независимо от того, насколько загружен наш день.

Надеюсь, это поможет начать разговор и у вас дома!

Все еще хотите узнать больше о своих детях? Нам нравятся карточки для разговоров Little Talk Kids, которые помогают зажечь значимый разговор и наладить связь со своими детьми.

Рекомендации в этом посте содержат партнерские ссылки. Ее View From Home может получить небольшую комиссию, если вы решите купить.

Вы также можете проверить — Не только молитвы перед сном: 70 ориентированных на веру вопросов, которые нужно задавать детям каждый день.

Лесли Минс

Лесли — основатель и владелец Her View From Home.com. Она также в прошлом была ведущей новостей, автором детских книг, еженедельным обозревателем, а также опубликовала несколько рассказов.Она замужем за очень терпеливым мужчиной. Вместе у них трое фантастических детей. Когда она не делится слишком большой личной информацией в Интернете и в газетах, вы найдете Лесли где-нибудь в Небраске, гуляющей с семьей и друзьями. Также есть 75% шанс, что в любой момент вы заметите ее в проходах у Target.

Как научить ребенка говорить о школе | Разобрался

Некоторые дети любят говорить о школе. С другими это все равно, что вырвать зубы, чтобы заставить их поделиться даже некоторыми подробностями своего дня, особенно если что-то их расстраивает, например, издевательства или трудности в школе.

Если ваш ребенок ведет себя тише или ведет себя очень приватно, есть способы задать вопросы, которые начнут разговор, а не прерывают его. Вот несколько ключевых концепций для начала диалога.

1. Задавайте открытые вопросы. Если вы зададите вопрос, на который можно ответить одним словом — да или нет — вот что вы получите. Однословный ответ.

Пример: «Что вам больше всего понравилось в школе сегодня?»

2.Начнем с фактического наблюдения. Детям часто трудно отвечать на вопросы, которые, кажется, приходят неожиданно. Наблюдение дает вашему ребенку что-то интересное.

Пример: «Я знаю, что в этом году в вашем классе будет намного больше детей. На что это похоже? »

3. Расскажите что-нибудь о себе. Когда кто-то рассказывает вам о себе, естественно желание сделать это в ответ. Поделитесь чем-нибудь со своим ребенком и посмотрите, что вы получите в ответ.

Пример: «Мы всегда играли в вышибалу на переменах. Чем любите заниматься вы и ваши друзья? »

4. Избегайте отрицательных вопросов. Если вы думаете, что что-то не так, ваши вопросы могут быть негативными, с эмоциональными словами, например, грустно или означает . Положительные вопросы позволяют ребенку выразить беспокойство.

Пример: «Я слышал, что вы сегодня обедали с новыми людьми. О чем ты говорил?»

Вот другие примеры того, как говорить иначе, чтобы ваш ребенок открылся.

Начало разговора после школы

Такая формулировка вопросов приглашает ребенка к разговору. Но не ждите, что на каждый вопрос вы получите длинный и подробный ответ. Цель состоит в том, чтобы с течением времени провести много небольших бесед. Это помогает находить естественные моменты для разговора — например, за ужином или поездкой в ​​машине — когда вы никуда не торопитесь.

Иногда дети, как и взрослые, просто не хотят разговаривать. Важно знать, когда перестать задавать вопросы и оставить это на другой раз. Но если происходит что-то срочное или серьезное, вам придется задавать прямые, конкретные вопросы и добиваться ответа.

Ищете другие способы начала разговора и ответы, которые можно было бы использовать со своим ребенком? Узнайте, что сказать, когда ваш ребенок:

8 творческих вопросов о школьном дне, которые можно задать ребенку

Я пригласил Джессику в Messes & Memories, чтобы она рассказала нам о творческих способах, которыми она заставляет свою дочь рассказывать о своем школьном дне. Мне нравятся эти вопросы! Заставить детей рассказать о своем дне может оказаться непростой задачей. На эти вопросы вы обязательно получите больше, чем обычный односложный ответ!

****

В этом году мы с семьей начали новую главу.Моя старшая дочь пошла в школу на полный рабочий день. Как мамы, оставшейся дома, это новое путешествие было для меня довольно пугающим.

Сотни вопросов заполнили мою голову. Она будет в безопасности? Будет ли она чувствовать себя неуверенно? Кто будет ее друзьями? Будет ли она интровертом или экстравертом? Узнает ли она то, что ей положено? Будет ли она счастлива? Итак, вы поняли.

Через несколько месяцев я почувствовал себя немного обделенным. Я больше не знал всех подробностей ее дня.Я не знал всех, кого она знала. Я не знала каждый раз, когда она смеялась, грустила или у нее был плохой день. Я знал, что не могу часами расспрашивать ее, чтобы узнать каждую деталь, поэтому начал задавать ей одни и те же вопросы в конце каждого дня.

То, что начиналось как мой способ заглянуть в ее день, стало для моей дочери временем утешения и освобождения. Это время, чтобы поделиться хорошими и плохими за день. Пришло ее время почувствовать себя особенной и ее подтверждение того, что я действительно забочусь о ее дне и о том, что происходит в ее жизни.Несколько раз я торопился и отвлекался, и она быстро вмешивалась. «Разве ты не собираешься спрашивать меня, о чем всегда спрашиваешь?»

Что вас рассмешило сегодня?

Мне нравится узнавать больше о своих детях и о том, что делает их маленькими личностями. Возможно, мне больше всего нравится узнать об их чувстве юмора.

Что вам не понравилось в школе сегодня?

Это важный вопрос.Я хочу, чтобы она приходила ко мне не только с жизненными успехами, но и с неудачами, и я хочу начать так рано.

У кого-нибудь сегодня были проблемы?

Это ее возможность не только рассказать мне о своих одноклассниках, но и сказать честно, если в тот день у нее были проблемы. Я могу узнать об этом от ее учителя, но я хочу знать от нее и научить ее быть честной и признавать, когда она совершает ошибку. Это также моя возможность показать ей, что я буду здесь даже тогда, когда она виновата.

С кем ты играл сегодня?

Знание имен ее друзей — не только хорошая информация для нас, но и ее подтверждение. Мне интересны ее друзья и налаживаются связи с ее кругом.

Во что вы играли?

Это, очевидно, продолжение предыдущего вопроса, но это также еще один способ узнать о ней и о том, что ей нравится делать.

Какая часть сегодняшнего дня была вашей любимой?

Это говорит мне, чем она выделялась сегодня.Было ли это личным достижением? Новая дружба?

Вы сделали что-нибудь новое сегодня?

Рассказ о ее дне заставляет ее чувствовать себя особенной и дает мне забавное представление о ее повседневной рутине.

Скажите мне, что ваш учитель сказал вам сегодня.

Мне нравится этот вопрос. По прошествии года я смогу получить более четкое представление о ее отношениях с учителем. Иногда это вызывает смех.

Иногда на этот список вопросов требуется много времени, а иногда и 15 минут. Важно то, что я последовательна и проявляю интерес каждый день.

Это отличный способ быть рядом с нашими детьми и поддерживать с ними тесные отношения, когда они растут и изменяются. Попробуйте этот распорядок в течение недели и посмотрите, что вы узнаете!

****

20 внеклассных вопросов, которые заставят ваших детей говорить

Многие дети понятия не имеют, чего хотят взрослые, когда они спрашивают: «Как прошел твой день?» Вместо этого задайте им эти вопросы для начала разговора!

Вы хотите знать, чем ваши дети занимаются в новом классе, но вы не можете получить от них многого, если спросите.Пропустите слишком открытый путь «Как прошел ваш день?» а вместо этого попробуйте один из этих разговоров после школы.

Совет. Распечатайте или сделайте снимок экрана с этими вопросами, чтобы иметь их тогда, когда они понадобятся!

1. Был сегодня хороший день или плохой?

2. Что вам больше понравилось сегодня: перекус или кружок?

3. С кем ты играл сегодня?

4. У кого-нибудь сегодня были проблемы?

5. В школе сегодня кто-нибудь делал что-нибудь смешное?

6. Что сделало вас сегодня самым счастливым?

7. В какие игры вы играли на перемене?

8. Когда вы сегодня больше всего гордились собой?

9. Расскажите мне одну новую вещь, которую вы узнали сегодня.

10. Что вас сегодня рассмешило?

11. Кто-нибудь сделал вам сегодня что-нибудь хорошее?

12. Что бросило вам вызов сегодня?

13. Что вам больше всего понравилось сегодня для кого-то другого?

14. Кто принес сегодня на обед лучшую еду? Что это было?

15.Как бы вы оценили свой день по десятибалльной шкале?

16. Если бы один из ваших друзей мог быть учителем в течение дня, кем бы вы хотели его видеть?

17. Какое самое важное правило вашего учителя и нарушал ли кто-нибудь его сегодня?

18. Ваш учитель напоминает вам кого-нибудь еще из ваших знакомых?

19. Что вам было интересно узнать сегодня?

20. Что вы сделали сегодня, что помогло другу или учителю?

Подробнее:
Какие рабочие места будут для наших детей в будущем?
Эта гениальная идея школьного обеда фактически изменила мою жизнь

Родители: 19 значимых вопросов, которые вы должны задать своему ребенку Учитель

Продолжительность занятий в школе обычно сосредоточена на учителях и учениках, и, поскольку этим двум группам предстоит иметь самую большую рабочую нагрузку, это имеет смысл.

Но для студентов лучшая система поддержки — это не опытный учитель, а информированная и поддерживающая семья. Одна из наиболее серьезных проблем, с которыми сталкивается формальное образование в Соединенных Штатах, — это пропасть, разделяющая школы и общины. Чем более информирована семья, тем легче она будет подключаться ко многим другим образовательным конструкциям, от внеклассных занятий и репетиторства до программ чтения и школьных мероприятий.

В то время как школы (надеюсь) работают над обновлением самих себя и того, как ученики учатся в них, многим родителям приходится работать с тем, что им доступно. За исключением подробного контента, такого как руководства Edutopia, большая часть «родительского материала», который вы найдете через Googling, достаточно прилична, но она может быть поверхностной или иным образом совершенно не связанной с процессом обучения. Некоторые общие примеры:

• «Спросите их, что они сделали сегодня».
• «Помогите им с домашним заданием».
• «Помогите им с тревогой разлуки».
• «Поговорите с ними об их борьбе».
• «Найдите им репетитора.«

Но такого рода тематических взаимодействий не всегда достаточно, и они вообще ничего не делают для обеспечения прозрачности между школами и сообществами.

Итак, чтобы добиться такой прозрачности, ниже приведены несколько вопросов, которые помогут лучше прояснить, что происходит в классе, а затем помогут вам решить, какие неповерхностные действия вы можете выполнять дома, чтобы действительно поддержать обучение вашего ребенка. Многие вопросы могут показаться немного прямыми, но я не знаю учителей, которые бы обиделись на них.Фактически, большинство моих коллег приветствовали бы такой дополнительный потенциал, к которому могут привести подобные вопросы. Многие из этих вопросов редко являются предметом общения родителей и учителей, но … ну, в этом-то и дело.

Только не спрашивайте их всех сразу. На самом деле, может быть, выберите двоих и надейтесь на лучшее.

19 вопросов, на которые учитель вашего ребенка (возможно) хотел бы ответить

1. Какие академические стандарты вы используете и что мне нужно о них знать?
2. Как вы отреагируете, если или когда мой ребенок будет бороться в классе?
3. Какие самые важные и сложные (связанные с содержанием) идеи моему ребенку нужно понять к концу года?
4. Вы сосредотачиваетесь на сильных или слабых сторонах?
5. Как творчество и новаторское мышление ежедневно используются в вашем классе?
6. Как критическое мышление используется ежедневно в вашем классе?
7. Как оценки предназначены для содействия обучению, а не для простого измерения?
8. Что я могу сделать, чтобы поддержать грамотность в моем доме?
9. Какие вопросы вы предлагаете мне ежедневно задавать своим детям о вашем классе?
10. Насколько персонализировано обучение в вашем классе? В школе?
11. Как вы измеряете успеваемость?
12. Какие наиболее распространенные стратегии обучения или повышения грамотности вы будете использовать в этом году?
13. Какие модели обучения вы используете (например,g. , обучение на основе проектов, мобильное обучение, обучение на основе игр и т. д.), и что вы видите в качестве основных преимуществ такого подхода?
14. Какие ресурсы школы или округа лучше всего подходят для использования всей семьей для поддержки нашего ребенка в классе?
15. Есть ли технологии, которые вы бы порекомендовали, чтобы помочь моему ребенку в самостоятельном обучении?
16. Какие препятствия на пути к учебе вы чаще всего видите в классе?
17. Как меняется образование?
18. Как вы видите роль учителя в процессе обучения?
19. О чем я не спрашиваю, но что должно быть?

И когда вы получите интересные или неожиданные ответы на эти вопросы, поделитесь ими в разделе комментариев ниже.

250 вопросов для детей (узнайте их лучше)

Дети от природы любопытны и жаждут информации. Это побуждает их задавать вопросы. Практически каждый родитель сталкивался с этим — они задают вам один вопрос только для того, чтобы засыпать вас множеством других, следующих за вашим ответом.

Вы когда-нибудь пробовали перевернуть стол и взять на себя роль следователя?

Задавая детям подходящие вопросы, вы можете расширить их взгляды и сделать их более открытыми.

Они должны думать о решениях проблем, или вы можете разжечь их любопытство.

Родителям важно время от времени задавать нашим детям вопросы. Информация, собранная из их ответов, может помочь нам обогатить их жизнь и принять за них правильные решения.

Мы собрали список из 250 вопросов, чтобы дать вам вдохновение для начала разговора с вашим ребенком.

Вопросы для детей

Вопросы типа «Вы бы предпочли» отлично подходят для детей любого возраста.Для маленьких это могут быть игрушки. С детьми постарше можно спросить о мечтах и ​​стремлениях.

Вот несколько идей:

• Вы бы предпочли соскользнуть с горки или качаться на качелях?
• Вы бы предпочли сыграть в футбол или теннис?
• Вы бы предпочли быть умным или невероятно забавным?
• Вы бы предпочли покататься на лошади или на слоне?
• Вы бы предпочли овсянку на завтрак или обед?
• Вы бы предпочли быть на шесть лет старше или на три года моложе?
• Вы бы предпочли быть художником или скульптором?
• Вы бы предпочли быть хорошим певцом или потрясающим гитаристом?
• Вы бы предпочли пойти в аквапарк или парк развлечений?
• Вы бы предпочли быть супергероем или волшебником?
• Вы бы предпочли сидеть с группой в школе или сидеть в одиночестве?
• Вы бы предпочли посмотреть фейерверк или пойти в цирк?
• Вы бы предпочли играть под дождем или снегом?
• Вы бы предпочли чистить зубы зубной пастой или водой?
• Вы бы предпочли быть капитаном корабля или пилотом самолета?
• Вы бы предпочли быть известным писателем или известным исполнителем?
• Вы бы предпочли создать свой собственный праздник или новый вид спорта?
• Вы бы предпочли иметь высокую шею, как у жирафа, или длинный нос, как у слона?
• Вы бы предпочли ползать, как краб, или ходить на четвереньках?
• Вы бы предпочли видеть вещи вблизи или вдалеке?
• Вы бы предпочли быстро плавать или быстро бегать?
• Вы бы предпочли иметь длинные волосы, как Рапунцель, или быть голубыми, как Смурфетта?
• Вы бы предпочли создавать паутину, как Человек-паук, или иметь тепловое зрение, как Супермен?
• Вы бы предпочли плыть по морям или подниматься на гору?
• Вы бы предпочли иметь способность прыгать, как лягушка, или издавать громкие звуки, как слон?
• Вы бы предпочли присмотреть за домашним животным или младенцем?
• Вы бы предпочли читать мысли людей или находить все потерянное?
• Вы бы предпочли провести день в зоопарке или саду, полном деревьев и цветов?
• Вы бы предпочли кататься на скутере или велосипеде?
• Вы бы предпочли работать в одиночку над школьными проектами или работать с друзьями?
• Вы бы предпочли знать язык жестов или быть экспертом в чтении по губам?
• Вы бы предпочли свободно говорить на четырех языках или говорить на всех языках Земли с глупым акцентом?
• Вы бы предпочли понимать, что говорят животные, или дать им понять, что вы говорите?
• Вы бы предпочли съесть что-нибудь кисло-сладкое?
• Вы бы предпочли делать лучшие снимки или быть самой потрясающей моделью?
• Вы бы предпочли остаться в доме до конца дня или провести день в саду?

Смешные вопросы, которые нужно задать детям

Дети любят быть глупыми, и иногда забавный вопрос может скрасить их день. Смех — это способ заинтересовать детей и заставить их открыться. Смешные вопросы могут начать диалог, который поможет вам собрать информацию и задать более серьезные вопросы.

• Если бы вы могли быть невидимым всего один день, что бы вы делали?
• Вы бы предпочли быть маленьким, как муравей, или высоким, как гигант?
• Если бы вы могли посетить одну планету во Вселенной, какую бы это было?
• Единороги пукают радугу?
• Какое самое худшее имя вы когда-либо слышали, чтобы кто-то называл свою собаку?
• Как вы думаете, сколько лет маме / папе?
• Хотите кушанья или спагетти на ужин?
• Какую глупость вы можете придумать?
• Если бы у вас был собственный ресторан, вы бы предпочли подавать грубую или вкусную еду?
• Вы бы предпочли больше никогда не принимать душ, но вам придется носить мокрую одежду или принимать душ каждый день?
• Что заставляет вас танцевать?
• Если бы вы могли переименовать фрукты, как бы вы их назвали?
• Что самое грубое, что вы когда-либо видели?
• Вы бы предпочли иметь покачивающиеся ноги в течение дня или самые большие мышцы рук в течение недели?
• Если бы вы были книгой, как бы вы назвали ее?
• Если бы вы нашли джинна, чего бы вы пожелали?
• Если бы вы могли отмечать только один праздник в течение следующих десяти лет, что бы это было?
• Если бы у вас было все на свете, чего бы вы хотели?
• Сколько звезд в галактике взорвалось сегодня?
• Кто пукает больше всех?
• Что говорит лиса?
• Если бы вы могли на один день стать любым мультипликационным персонажем, кем бы вы были?
• Если бы у вас было секретное убежище, где бы оно находилось и что бы вы в нем хранили?
• Какой самый смешной звук вы когда-либо слышали?
• Если бы вы могли вернуться в прошлое, куда бы вы отправились?
• Если бы вы были пердуном, вы бы предпочли молчать, но смертельно опасно или громко и гордо?
• Если бы вам была дана сила избавиться от чего-то одного в этом мире, что бы вы выбрали?
• Какая самая лучшая комбинация необычных продуктов, которые вы когда-либо пробовали, и какие они были?
• Если бы вы могли что-то изобрести, что бы это было?
• Вы бы предпочли на день поменяться местами с мамой или папой?
• Вы предпочитаете кошек, собак или пушистых шиншилл?
• Вы бы предпочли сломать что-то действительно дорогое и рассердить маму и папу или сломать что-то бесполезное, чего вы бы пропустили?
• Если бы вы могли встретить любого исторического человека, кто бы это был?
• Какой ваш любимый способ смеяться?
• Можете ли вы описать цвета, не упоминая их названий?
• Почему ты ложишься спать ночью, а не утром?
• Ты разозлишься, если я украду твою конфету?
• Если бы у вас был попугай, что бы вы научили его говорить?

Вопросы о школе, которые стоит задать вашим детям

Полезно спросить своего ребенка об его школьной жизни и быть открытым для разных ответов. Вы можете узнать, нравится ли им школа, какие у них любимые темы, есть ли у них проблемы с предметом или даже они чем-то напуганы.

Никогда не рано открывать для себя эти вещи, поэтому спросите детей младшего возраста о детском саду или их дошкольном учреждении. Вот несколько вопросов, с которых можно начать.

• Что или кто заставил вас сегодня улыбнуться?
• Какую книгу ваш учитель читал сегодня в классе?
• Какая у вас была любимая часть школьного дня?
• Вы помогли кому-нибудь сегодня в классе?
• Кто-то вас рассмешил?
• Кто сидел рядом с вами за обедом?
• Кто-нибудь показал пример недобрости? Что ты сделал?
• Какие примеры доброты вы видели сегодня?
• Кто-нибудь сказал что-то, что вас удивило?
• Оцените свой день от одного до десяти — почему вы выбрали именно это число?
• Что бросило вам вызов сегодня?
• Кто-нибудь из вашего класса попал в беду?
• Кто-то или что-то вдохновило вас сегодня?
• Что нового вы узнали?
• У кого-то сегодня были проблемы? Что случилось?
• С кем ты сегодня перекусил?
• Весь класс играет вместе на перемене?
• Какая была самая худшая часть вашего дня?
• Как вы были сегодня храбрыми?
• Какие вопросы вы сегодня задали своему учителю?
• Что вы читаете в классе?
• Какое самое сложное правило вам пришлось соблюдать?
• Если бы вы могли вернуться и изменить что-то в сегодняшнем дне, что бы это было?
• Чем вы гордитесь сегодня?
• Если бы вы могли сидеть где угодно в классе, где бы это было?
• Какой ваш любимый предмет?
• Какой ваш наименее любимый предмет?
• Чего вы надеетесь достичь до окончания школы в этом году?

Вопросы, которые нужно задать детям, чтобы познакомиться с ними

Если вы учитель, который хочет узнать больше о своих учениках, или родитель, который немного заблудился в поведении ребенка, эти вопросы могут помочь. Не расстраивайтесь — детей непросто понять (где инструкции, когда они вам нужны?)

• Кто ваш любимый персонаж и почему?
• Если бы вы могли выбрать для себя любое имя, какое бы это было?
• Какие супергеройские способности вы хотели бы иметь?
• Какое ваше любимое телешоу и почему оно лучшее?
• За что вы благодарны?
• Вы взволнованы своей жизнью?
• Если бы вы могли что-то изменить в своей жизни, что бы это было?
• Чего вы больше всего боитесь?
• Что, по вашему мнению, является вашей самой сильной стороной?
• Как преодолеть свои слабости?
• Какой твой любимый цвет?
• Какое у вас самое счастливое воспоминание?
• Что вас огорчает?
• Вы предпочитаете сладкое или несладкое?
• Что мы можем сделать, чтобы стать лучшими родителями?
• Если бы вы могли выбрать любое животное в качестве домашнего питомца, какое бы вы выбрали?
• Кем вы надеетесь стать, когда вырастете?
• Какой день в твоей жизни был худшим?
• Что самое лучшее в твоей жизни?
• Если бы вы могли создать новый цвет, как бы он выглядел и как бы вы его назвали?
• В какое место вы надеетесь однажды побывать?
• Если бы вы могли что-то изменить в своей семье, что бы вы выбрали?
• Если бы вы могли изменить какое-либо правило, какое бы это было?
• Ваш девиз?
• Если бы вы могли взять с собой в дорогу только четыре вещи, что бы они были?
• Если бы вы назвали новую планету, как бы вы ее назвали?

Открытые вопросы для детей

Открытые вопросы — это вопросы, на которые нет однозначных правильных или неправильных ответов.Они должны привести к разговору и, возможно, еще большему количеству вопросов. Вот несколько идей.

• Любите ли Вы какой-нибудь спорт и почему выбрали именно его?
• Какую пищу вы любите и почему?
• Что вам больше всего нравится в школе?
• Почему вы решили нарисовать эту картину?
• Если бы вы могли заниматься чем-нибудь в свободное время, что бы вы выбрали?
• Что делает хорошего друга?
• Если бы у вас была магическая сила, какой бы она была и почему?
• Как это случилось?
• Как это работает?
• Почему вы решили прочитать эту книгу?
• О чем это вам напоминает и почему?
• Что случилось потом?
• Чего вы больше всего ждете в этом месяце?
• Чем они отличаются?
• Что мы могли сделать вместо этого?
• Что заставляет вас смеяться больше всего и почему?
• Что вы хотите сделать в первую очередь на пляже?
• Что вам больше всего понравилось в эти выходные и почему?
• Какие еще инструменты вы можете использовать?
• Как вы думаете, о чем эта книга?
• Почему это ваша любимая игрушка?
• Что ты думаешь о школе?
• Есть другие варианты решения проблемы?
• Что вы можете сделать по-другому в следующий раз?
• Как вы создали этот цвет?
• Можете рассказать мне о том, что вы делаете?
• Что это для вас означает?
• Можете сравнить эти два — чем они отличаются?
• Как вы угадали ответ?
• Что еще вы хотели бы знать?
• Что вы можете мне об этом рассказать?
• Как вы думаете, что произойдет?

Вопросы для маленьких детей

С маленькими детьми лучше всего задавать простые вопросы, такие как примеры «Вы бы предпочли…», которые мы перечислили ранее. В этот раздел мы добавили еще несколько для самых маленьких.

Делайте вопросы для малышей короткими и используйте понятные им слова. Вот несколько примеров.

• Вы бы предпочли каждый день есть изюм или горох?
• Вы бы предпочли поплавать с акулой или крокодилом?
• Вы бы предпочли иметь дырку сзади на штанах или сломанную молнию?
• Вы бы предпочли принять душ или ванну?
• Что бы вы предпочли приклеить к обуви — жевательную резинку или собачьи какашки?
• Вы бы предпочли салат или печень?
• Вы бы предпочли, чтобы в вашей комнате жили домашняя змея или домашний скорпион?
• Вы бы предпочли быть звездой спорта или звездой эстрады?
• Вы бы предпочли съесть Starbursts или шоколад до конца дня?
• Если бы ваши игрушки могли говорить, что бы они сказали?
• Если бы вы могли нарисовать что-нибудь прямо сейчас, что бы вы нарисовали?
• Как вы думаете, какие сны вам приснятся сегодня вечером?
• Как вы думаете, что говорят животные?
• Вам нравится, когда с вами делятся?
• Вы бы предпочли иметь проблемы с учителем или родителями?
• Что делает вас крутым?
• Что делает человека умным?
• Если бы вы были учителем, чему бы вы научили своих учеников?
• Какую самую безумную вещь вы когда-либо ели?
• Что бы вы сделали, если бы вы установили правила дома?
• Кто ваш любимый книжный персонаж?
• Какой твой любимый наряд?
• Какая ваша любимая закуска?
• Какое ваше любимое животное?
• Что вам больше всего нравится делать на улице?
• Что вы берете с собой в постель каждую ночь?
• Что вы любите есть на завтрак?
• Что нам приготовить на ужин в день рождения?

Научные вопросы для детей

Никогда не рано вовлекать детей в науку.Не волнуйтесь, если вы не знаете всех ответов — это возможность попрактиковаться в решении проблем и навыках социального взаимодействия. Вы можете искать ответы по отдельности и вместе обсуждать свои выводы.

Вот несколько вопросов, которые вы можете задать:

• Почему вода в океане соленая?
• Почему листья меняют цвет?
• Почему на Луне есть кратеры?
• Почему небо голубое?
• Что вызывает гром и молнию?
• Почему океан синий?
• Почему океан теплый или холодный?
• Как вы думаете, сколько звезд в галактике?
• Сколько планет в нашей солнечной системе?
• Солнце — звезда или планета?
• Как далеко находится луна?
• В какой галактике находится Земля?
• Что является основным источником энергии Земли?
• Почему мы не можем дышать под водой?
• Что легче говорить через воду или воздух?
• Какая самая длинная река на Земле?
• Что происходит, когда вода замерзает?
• Что вызывает волны?

Вопросы для детей, связанные с религией

Неважно, религиозны вы или нет, эти вопросы, связанные с религией, помогут расширить кругозор вашего ребенка.Вот несколько примеров:

• Как вы представляете себе Небеса?
• Какие запахи и звуки, по вашему мнению, испытали Мария и Иосиф в конюшне в рождественскую ночь?
• Каким вы представляете Бога?
• Как вы думаете, как выглядят ангелы?
• Есть ли у вас любимый стих из Библии? Почему ты выбрал именно этот?
• Сколько религий существует в мире?
• Кто были первыми двумя людьми, которых создал Бог?
• Как вы думаете, почему Бог всегда хочет, чтобы мы говорили правду?
• Как вы думаете, мы могли бы сделать мир лучше?
• Как вы думаете, где рай?
• Как вы думаете, почему Бог создал Землю и людей?
• Как вы думаете, где живет Бог?
• Как вы думаете, как Иисус ходил по воде?

Вопросы для детей старшего возраста

Иногда нам нужно хорошее начало разговора, чтобы дети постарше заговорили. Это может поднять настроение после долгого дня или даже побудить их поделиться своими чувствами. Это также отличный способ заставить их задуматься о своем будущем.

Не рекомендуется придавать подросткам вопросительный характер, поскольку это может вызвать негативную реакцию.

• Что, по вашему мнению, самое лучшее в старении?
• Чего вы меньше всего ждете, когда станете старше?
• Вы готовы бросить среднюю школу? Это почему?
• Что вас беспокоит, когда вы станете подростком?
• Каких привилегий вы больше всего ждете в взрослении?
• Назовите две ваши сильные и две слабые стороны.Почему ты их выбрал?
• Как вы думаете, почему некоторые дети курят или принимают наркотики?
• Какую ошибку вы хотели бы исправить?
• Кем бы вы хотели быть больше всего? Это почему?
• Какими достижениями вы больше всего гордитесь в этом году?
• Какие пять лучших качеств в тебе? Почему именно те?
• Чем ты любишь заниматься?
• Из всего, чему вы научились в детстве, что, по вашему мнению, вы найдете наиболее полезным в подростковом возрасте?
• Как вы думаете, какой будет ваша жизнь через десять лет?
• Если бы вы могли изменить мир, как бы вы это сделали?
• Кто ваши три лучших образца для подражания и почему?
• Что самое сложное в жизни ребенка / подростка?
• В чем разница между умным и мудрым?
• Что для вас значит успех?
• Что вас больше всего беспокоит?
• Какое самое важное решение вы когда-либо примете?
• Какой момент в вашей жизни был самым гордым?
• Есть вопрос, который ты всегда хотел мне задать?
• Как вы думаете, в чем смысл жизни?
• Что ты всегда хотел мне сказать?
• Какая у вас самая большая мечта?
• Какое у вас любимое место, чтобы провести время?
• Вы когда-нибудь обижались? Как ты с этим справился?
• Как вы думаете, что чувствуют эти люди?
• Куда бы вы хотели отправиться?
• Вы бы предпочли научиться программированию или взять уроки рисования?

Почему мы должны задавать больше вопросов

Задавать вопросы дает много преимуществ. Задавая искренние вопросы, вы автоматически становитесь активным слушателем. Это показывает человеку, что вам интересно и на что вы обращаете внимание.

Умение слушать — важная черта родителей. Он укрепляет связи, собирает информацию о ребенке и дает им понять, что они важны для вас. Что еще более важно, это может сыграть решающую роль в их развитии ⁽¹⁾ .

Используя вопросы, особенно открытые, мы расширяем любопытство и творческие способности нашего ребенка.Они могут проявить свою способность рассуждать, а также обрести независимость.

До того, как у меня появились дети, я думал, что они задают все вопросы, кроме «Что ты хочешь на ужин?»

Я ошибался. Я тоже задаю много вопросов.

Когда вы задаете своему ребенку вопросы с раннего возраста, он учится думать о вещах. Открытые вопросы хороши тем, что на них нет правильного ответа. Это снимает у детей давление, которое они могут испытывать, пытаясь ответить правильно.

Вопросы и беседы помогают детям понять мир, в котором они живут. Они связывают новую информацию с опытом, который они получили в прошлом и настоящем, и применяют ее к своему опыту в будущем.

Зачем задавать открытые вопросы?

Открытые вопросы дают несколько преимуществ, в том числе:

• Побуждает думать: Открытые вопросы побуждают детей думать за пределами очевидного.
• Поиск решений: Дети должны обдумывать столько возможностей, сколько им хотелось бы, прежде чем остановиться на ответе. Это отлично подходит для тренировки навыков решения проблем.
• Помогает включить больше информации: Некоторые вопросы позволяют ребенку добавить чувства и другое отношение, чтобы собрать больше информации. Это способствует сочувствию.
• Лучшее понимание: Такие вопросы могут улучшить их знания по теме и способствовать сотрудничеству.
• Упражнения для кратковременной и долговременной памяти: Поскольку некоторые вопросы требуют от ребенка вспомнить прошлый или недавний опыт, он тренирует навыки памяти.
• Увеличивает словарный запас и речь: Отвечая на вопросы, дети должны объяснять и описывать. Это расширяет их словарный запас, язык и речь.
• Требовать активного слушателя: Будучи активным слушателем открытого вопроса, мы показываем нашим детям, что их объяснения и ответы важны.

Как использовать открытые вопросы

Открытые вопросы могут быть практически любыми — это больше зависит от слов, которые вы используете. Они часто начинаются с «как», «почему» или фраз, указывающих на то, что вы хотите узнать больше, например «Расскажите мне о…», «Я хочу услышать больше о…» или «Я бы хотел узнать больше о… ”

Начать разговор с вопроса «Что?», На который есть точный ответ, — это отлично. Вы можете указать на что-нибудь и спросить: «Что это?» или «Как это называется?»

Как только они ответят, попробуйте повторить их — это даст им понять, что их ответ правильный, например: «Да, это байк.«Вы вселяете в них уверенность, чтобы они продолжали отвечать.

Теперь пора продлить, но, в зависимости от возраста, используйте простые слова и короткие фразы. Сохраняя простоту, вы позволяете им подражать вам, тем самым расширяя беседу. Вот пример: «Да, это синий байк. Как вы думаете, куда едет этот байк? Да, похоже, он едет по парку.

Для детей старшего возраста вы можете расширить вопросы, чтобы немного усложнить им задачу. Всегда помните, что подойдет любой ответ — нет правильного или неправильного.

Постарайтесь задавать вопросы так, чтобы ваш ребенок мог их понять. Даже если они не могут найти ответ, они все равно должны думать об этом.

Чтобы задавать открытые вопросы, может потребоваться некоторая практика. Как родители, мы часто задаем закрытые вопросы. Это становится нормой, особенно когда мы заняты и у нас нет времени выслушивать пространные ответы.

Не волнуйтесь, задавать открытые вопросы — это легкая привычка.

Советы по открытию открытых вопросов

Если вы не знаете, с чего начать такой вопрос, вы можете использовать несколько фраз:

• «Что может случиться, если…»
• «Интересно, почему / что / если…»
• «Как мы можем…»
• «Расскажите мне об этом подробнее…»
• «Каким образом можно / сделал / сделал бы…»
• «Что бы вы сделали с…»
• «Как вы думаете, почему…»

После того, как вы задали свой вопрос, дайте им время подумать, прежде чем придумать ответ.Чем младше ваш ребенок, тем больше времени вы должны ему уделять. Маленьким детям обычно требуется дополнительное время, чтобы определиться с объяснением и тем, как его сказать.

Задавая открытые вопросы, используйте их как начало разговора, а не для сбора информации. Скоро вас ждут одни из самых интересных разговоров. Вы можете услышать ответы, о которых даже не подозревали.

Зачем задавать закрытые вопросы?

Хотя открытые вопросы отлично подходят для зажигательной беседы, иногда нам нужно задавать и закрытые.Закрытые вопросы определяются как требующие только коротких ответов или ответов из одного слова, а иногда есть только один правильный ответ ⁽²⁾ .

Закрытые вопросы помогают определить, что ребенок знает. Воспитатели и учителя часто используют их, чтобы найти отправную точку для обучения.

Они также превосходны, когда вам нужен краткий ответ, например: «Не могли бы вы помочь мне с ужином?» На это ответ будет либо «Да», либо «Нет».

Проблема, однако, с закрытыми вопросами, особенно с детьми, заключается в том, что они, как правило, заканчивают беседу, если вы не добавите больше.Это не позволяет им раскрыть или практиковать свои языковые навыки и словарный запас.

Только вам решать, какой тип вопроса вы сочтете подходящим для конкретной ситуации. Вы можете изменить их по своему усмотрению, изменив слова или начав с другого. Вот несколько примеров закрытых и открытых вопросов:

Закрытые вопросы

• Веселились ли вы в школе?
• Вы нарисовали эту картину?
• Ты ударил того мальчика?
• Какая ваша любимая закуска?

Открытые вопросы

• Расскажите, как прошел день в школе?
• Как вы нарисовали эту картину?
• Почему этот мальчик плачет? Можешь сказать мне что случилось?
• Можете рассказать о своих любимых закусках?

Как вовлечь детей в разговор

Один из основных моментов, когда нужно задавать вопросы, — это расширить языковые навыки вашего ребенка, и лучший способ — через разговоры ⁽³⁾ .Вот несколько советов, которым нужно следовать:

• Оставайтесь на уровне глаз : Сядьте рядом с ребенком, чтобы смотреть ему в глаза.
• Настройтесь и слушайте: Всегда оставайтесь активным слушателем. Даже если ваш ребенок еще не использует слова, обращайте внимание на его жесты и звуки.
• По очереди: Если они еще не разговаривают, дайте им возможность поделиться тем, что они пытаются сказать. Ответьте на них простыми словами и продолжайте спрашивать дальше.
• Вопросы: Посмотрите, что они делают, на что смотрят или с чем играют, а затем задайте им соответствующие вопросы.Разговаривайте, задавая различные открытые вопросы.
• Относится к опыту и интересам: Не говорите о последнем шоу на Netflix. Вместо этого спросите об их интересах — возможно, они недавно что-то испытали. Мой малыш мог продолжать и продолжать примерно в то время, когда мама почти получила штраф за парковку (Ой!).
• Добавьте вопросы: Чтобы смоделировать новый язык, задавайте ребенку вопросы об их занятиях, например, что они собираются делать дальше или что здесь произошло.
• Обратите внимание на выражение лица: Обе стороны должны участвовать в разговоре.