Викторина «Биография А.С.Пушкина» (с ответами) — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7
Содержание
Викторина «Биография А.С.Пушкина» (с ответами)
Викторина «Биография А.С.Пушкина» (с ответами)
Пушкин велик для русской литературы, во-первых, как создатель истинно русского литературного языка и высокохудожественных форм поэтического творчества, ставших образцами для искусства, во-вторых, как могучая художественная натура, сумевшая сочетать в своих творениях лучшие национальные мотивы с мотивами общечеловеческими. Сочинения Пушкина переведены на многие языки мира.
1. В каком городе родился А.С.Пушкин?
Ответ: в Москве
2. С каким императором произошла случайная встреча полуторагодовалого Пушкина и его няни в Юсуповом саду?
Ответ: с императором Павлом I
3. Как звали родителей А.С.Пушкина?
Ответ: Сергей Львович и Надежда Осиповна
4. Кто выучил Пушкина русскому языку?
Ответ: бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна
5.
Как называлось имение под Москвой, которое в 1806 году купила бабушка Александра Сергеевича?
Ответ: Захарово
6. Какое самое любимое занятие было у Пушкина в детстве?
Ответ: чтение
7. Какими литературными трудами мог гордиться одиннадцатилетний Пушкин?
Ответ: стихами, маленькими пьесами на французский манер, небольшими баснями
8. Как назывался Лицей, в котором учился А.С.Пушкин?
Ответ: Царскосельский
9. С кем подружился А.Пушкин в Лицее практически с самых первых дней учёбы?
Ответ: с И.Пущиным
10. Какие языки изучались в Лицее?
Ответ: русский, латинский, французский, немецкий
11. Какими видами спорта занимался А.С.Пушкин в Лицее?
Ответ: борьбой, фехтованием, играл в мяч, лапту
12. Кто из лицейских друзей Пушкина угадал в нём гения?
Ответ: А.А.Дельвиг
13. Какое произведение является первой печатной работой Пушкина, опубликованной в журнале «Вестник Европы» (лето 1814 года)?
Ответ: «К другу стихотворцу»
14.
Когда состоялись торжественные экзамены по поводу окончания первого трёхлетия учёбы лицеистов?
Ответ: 8 января 1815 года
15. Кто из педагогов Царскосельского лицея приглашал учеников, в том числе и Александра Пушкина, к себе домой, устраивал домашние спектакли, литературные вечера?
Ответ: второй директор лицея Е.А.Энгельгардт
16. Какое торжественное мероприятие состоялось 9 июня 1817 года в стенах Царскосельского лицея, на котором присутствовал император Александр Павлович?
Ответ: выпускной акт, А.С.Пушкин закончил обучение в Лицее
17. В какой период жизни Пушкин работал над поэмой «Руслан и Людмила»?
Ответ: 1818-1820 годы
18. Что заставило поэта 6 мая 1820 года покинуть Петербург и выехать в Екатеринослав?
Ответ: это была первая южная ссылка поэта
19. В каком имении 20 февраля 1821 г. была закончена поэма «Кавказский пленник»?
Ответ: в Каменке
20. В каком городе был начат Пушкиным роман «Евгений Онегин»?
Ответ: в Кишиневе
21.
В какой период Пушкин поселился в Одессе?
Ответ: летом 1823 года
22. Когда закончился одесский период ссылки поэта?
Ответ: 30 июля 1824 года Пушкин выехал из Одессы
23. Кто из лицеистов навестил Пушкина 11 января 1825 года в Михайловском?
Ответ: И.И.Пущин
24. В результате каких событий А.С.Пушкин покидает Михайловское?
Ответ: за ним прибывает фельдъегерь, он доставит его к императору Николаю
25. Какая влиятельная персона по долгу службы следила за А.С.Пушкиным в Петербурге?
Ответ: А.X.Бенкендорф
26. В связи с какими событиями 27 января 1827 года Пушкин был приглашен в кабинет московского обер-полицеймейстера?
Ответ: он должен был дать объяснения по поводу своих стихов
27. Когда А.С.Пушкин в первый раз просил руки Н.Н.Гончаровой?
Ответ: в апреле 1829 года
28. В каком году Пушкин отправляется на Кавказ, где наблюдает за действиями русских войск, взявших крепость Арзрум?
Ответ: в мае 1829 года
29.
Одобрил ли император Николай I женитьбу Пушкина на Н.Н.Гончаровой?
Ответ: да
30. Болдинская осень – прекрасный период расцвета творчества первого поэта России. Когда он начался?
Ответ: 1 сентября 1830 года поэт выехал из Москвы
31. В какое время Пушкин просит разрешение у Николая Романова заняться историческими исследованиями и написать историю Петра I и его наследников?
Ответ: в июле 1831 года
32. Когда Пушкин подал заявление царю о разрешении на просмотр документов по истории Пугачевского бунта?
Ответ: 7 февраля 1832 года
33. Когда Николай I возвратил рукопись «Медного всадника» поэту с замечаниями?
Ответ: 11 декабря 1833 года была возвращена рукопись «Медного всадника» с замечаниями государя
34. Как назывался литературный журнал, основанный А.С.Пушкиным?
Ответ: «Современник»
35. Когда состоялась последняя для Пушкина встреча лицеистов (по поводу юбилея Царскосельского лицея)?
Ответ: 19 октября 1836 года, в день двадцатипятилетия Лицея
36.
Где 27 января 1837 года случилась дуэль, на которой Пушкин получил смертельное ранение?
Ответ: на окраине Санкт-Петербурга, в районе Чёрной речки близ Комендантской дачи
37. «Видел я трёх царей…третий…упек меня в камер-пажи» — писал Пушкин в письме. Кому было адресовано это письмо?
Ответ: супруге, Н.Н.Пушкиной
Викторина «Биография А.С.Пушкина»
А.С.Пушкин – колоссальный русский талант. У него был глубокий и разносторонний ум. Пушкин первый поставил русскую поэзию на народную почву. Он – создатель новой школы русской поэзии. Пушкин был первым искренним поэтом, для которого служение искусству составляло главное дело его жизни.
Викторина «Биография А.С.Пушкина» порадует вас интересными вопросами. На все вопросы даны ответы.
1. На стыке каких веков родился А.С.Пушкин?
Ответ: на стыке XVIII и XIX веков
2. Какой император сделал замечание няне Пушкину по поводу того, что она не сняла картуз с маленького Александра при появлении его величества?
Ответ: император Павел I
3.
Какой была фамилия матери А.С.Пушкина?
Ответ: Ганнибал
4. На каком языке говорили родители Пушкина со своими детьми, Ольгой, Александром и Львом?
Ответ: на французском
5. Кому принадлежала первая библиотека, которую посещал А.С.Пушкин?
Ответ: отцу, Сергею Львовичу
6. Какие известные писатели были в доме Пушкиных?
Ответ: В.А.Жуковский, И.И.Дмитриев, Н.М.Карамзин и другие
7. Кто обучал Пушкина в детстве?
Ответ: диакон Александр Иванович Беликов, эмигрант граф Монфор, англичанка мисс Белли, Руссло, Шедель
8. Кто отвёз А.С.Пушкина в его первое учебное заведение под названием Царскосельский лицей?
Ответ: дядя Василий Львович
9. Были ли познания Александра Пушкина глубже, чем у других мальчиков, поступивших в Царскосельский лицей?
Ответ: да, и это чувствовали лицеисты
10. Кто был самым плодовитым стихотворцем Царскосельского лицея (он же друг А.С.Пушкина)?
Ответ: В.П.Кюхельбекер
11.
Как звали первого директора Царскосельского лицея, в котором обучался А.С.Пушкин?
Ответ: Василий Федорович Малиновский
12. Кто на экзамене по поводу окончания первого трёхлетия обучения в Лицее «в восторге, со слезами на глазах, бросился целовать Пушкина»?
Ответ: Г.Р.Державин
13. За достижения по какому предмету хвалил Пушкина учитель Н.Ф.Кошанский, назвав его успехи блистательными?
Ответ: по русскому языку
14. Какой знаменитый поэт в 1814 году навестил Пушкина в Лицее и подарил ему свою книгу стихов?
Ответ: В.А.Жуковский
15. Кто была та, в которую влюбился лицеист Пушкин?
«Как мы впервой все трое полюбили,
Наперсники, товарищи проказ…»
Ответ: Е.П.Бакунина
16. 26 марта 1820 года, в день окончания работы над поэмой «Руслан и Людмила», известный поэт подарил Пушкину свой портрет. О каком поэте идёт речь?
Ответ: о В.А. Жуковском
17. Какой документ получил А.С.Пушкин по окончании Лицея?
Ответ: диплом
18.
Под начальство какого генерала был отправлен в южную ссылку А.С.Пушкин?
Ответ: генерал И. И.Инзов
19. Где было написано стихотворение «Редеет облаков летучая гряда» (вторая половина ноября — декабрь 1820 год)?
Ответ: в Каменке
20. В какой период начинается работа А.С.Пушкина над романом «Евгений Онегин»?
Ответ: в мае 1823 года в Кишиневе
21. В каком году Пушкин попадает под начало графа Воронцова?
Ответ: летом 1823 года
22. Назовите дату начала ссылки А.С.Пушкина в Михайловское?
Ответ: 19 августа 1824 года
23. Какую комедию читал Пущин Пушкину, появившись у него в гостях 11 января 1825 года в Михайловском?
Ответ: комедию А.С.Грибоедова «Горе от ума»
24. Когда закончилась северная ссылка поэта?
Ответ: в ночь с 3 на 4 сентября 1826 года Пушкин покидает Михайловское по указу Николая I
25. Какая канцелярия осуществляла личный надзор за поэтом в России?
Ответ: Третье отделение канцелярии его величества
26.
Какая памятная для поэта встреча состоялась 14 октября 1827 года на станции Залазы?
Ответ: встреча Пушкина со ссыльным Кюхельбекером
27. Куда отправился Пушкин после того, как сделал предложение Наталье Гончаровой в апреле 1829 года?
Ответ: на Кавказ
28. Дали ли своё благословение на брак Александру Сергеевичу его родители?
Ответ: да
29. 1 января 1830 года вышел первый номер газеты, с которой сотрудничал Пушкин. Как называлась эта газета?
Ответ: «Литературная газета»
30. Какое время года было в творчестве поэта самым плодовитым (речь идёт о 1830 г.)?
Ответ: осень, Болдинская осень 1830 года
31. Дал ли царь Николай разрешение Пушкину заниматься в исторических архивах (по поводу написания истории Петра I)?
Ответ: да
32. В какой период Пушкин начал писать «Капитанскую дочку»?
Ответ: В январе 1832 года
33. Какой придворный чин получил А.С.Пушкин в свои 34 года?
Ответ: камер-юнкер
34. В какое время Пушкин в последний раз посещает Михайловское?
Ответ: в апреле 1836 года
35. Когда состоялась роковая для Пушкина дуэль с Дантесом?
Ответ: 27 января 1837 года
36. Каких императоров А.С.Пушкин видел воочию?
Ответ: Павел I, Александр I, Николай I
Викторина «А.С.Пушкин в русской литературе» (с ответами)
Вступительное слово к викторине
А.С.Пушкин в русской литературе — явление уникальное. При жизни поэта его строк, его произведений ждали и боялись. На него были постоянно нацелены все взоры. «Я имею несчастье, — сетовал поэт, — быть человеком публичным». Да, он был публичным человеком. Он был и остаётся таковым. На его произведения, подробности жизненной биографии нацелены взоры людей. Потому что он — глыба, он, как сказал Аполлон Григорьев «наше всё».
Викторина «Пушкин в русской литературе» содержит 12 вопросов. Правильные варианты ответов отмечены плюсом.
Автор викторины: Ирис Ревю
1. О каком произведении Пушкина идёт речь?
«Пересмотрел все очень строго;
Противоречий очень много,
Но их исправить не хочу…»
1). «Моцарт и Сальери»
2). «Евгений Онегин» +
3). «Медный всадник»
2. Из какого произведения эти строки?
«О, сколько лиц бесстыдно-бледных,
О, сколько лбов широко-медных
Готовы от меня принять
Неизгладимую печать!»
1). «Вольность»
2). «О муза пламенной сатиры!» +
3). «Бесы»
3. Кто рассказывал юному Пушкину сказки?
1) Матушка
2) Няня Арина Родионовна +
3) Бабушка, Мария Алексеевна +
4. Творчество этого поэта имеет непреходящее художественное значение, об этом пророчески в своё время писал А.С.Пушкин. О каком поэте идёт речь?
«Его стихов пленительная сладость
Пройдёт веков завистливую даль,
И, внемля им, вздохнет о славе младость,
Утешится безмолвная печаль
И резвая задумается радость».
1) о Дельвиге
2) о Вяземском
3) о Жуковском + («К портрету Жуковского»)
5. Продолжите фразу:
«Впредь тебе, невежа, наука: не садись…(не в свои сани)» «Сказка о рыбаке и рыбке»
«У разбитого…(корыта)» «Сказка о рыбаке и рыбке»
«Любви все возрасты…(покорны)» «Евгений Онегин»
6. Кому посвящено стихотворение «Я помню чудное мгновенье?»
1) Прасковье Александровне Осиповой
2) Татьяне Лариной
3) Анне Петровне Керн +
7. Кто автор этого стихотворения?
«И долго буду тем любезен я народу,
Что звуки новые для песен я обрел,
Что вслед Радищеву восславил я Свободу
И милосердие воспел».
1) А.С.Пушкин +
2) М.Н.Муравьёв
3) И.М.Долгоруков
Эти строки — из написанного в 1836 году стихотворения Пушкина. Из этого произведения по цензурным соображениям Пушкин вынужден был убрать имя Радищева
8. Последнее стихотворение этого поэта было посланием, адресованным А.С.Пушкину. Кто этот поэт?
«…в часы свободы, вдохновенья
Беседуй с музами, пиши стихотворенья,
Словесность русскую, язык обогащай,
И вечно с миртами ты лавры съединяй».
1) К.Н.Батюшков
2) Г.Р.Державин
3) В.Л.Пушкин +
9. Кому принадлежат эти строки, посвященные А.С.Пушкину?
«Тебя ж, как первую любовь,
России сердце не забудет!..»
1) А.А.Фету
2) А.К.Толстому
3) Ф.И.Тютчеву +
10. О чём рассказывает стихотворение «Редеет облаков летучая гряда…»?
1) О погоде
2) О назначении поэта
3) О любви +
11. Из какого стихотворения эти строки?
«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей,
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей».
1) «Во глубине сибирских руд…»
2) «Анчар»
3) «Пророк» +
12. Кто автор этих слов?
«И было сердцу ничего не надо,
Когда пила я этот жгучий зной…
«Онегина» воздушная громада,
Как облако, стояло надо мной».
Ответ: Анна Ахматова
Биография А.С. Пушкина тесты с ответами
Тестовые задания по теме: «Биография А.С. Пушкина»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Укажите годы жизни А.С. Пушкина:
А) 1791-1837
Б) 1815-1853
+ В) 1799-1837
Г) 1758-1799
2. Какой праздник отмечается в день, когда родился А.С. Пушкин?
А) День славянской письменности и культуры
Б) День русской литературы
+ В) День русского языка
Г) День филолога
3. В каком городе родился великий русский писатель А.С. Пушкин?
+ А) В Москве
Б) В Петербурге
В) В Новгороде
Г) В Курске
4. К какому сословию относилась семья А.С. Пушкина?
А) Купцы
+ Б) Дворяне
В) Крестьяне
Г) Духовенство
5. Почему в день, когда родился А.С. Пушкин, звонили колокола во всех церквях страны?
А) В честь его рождения
Б) Был праздник Великой Пасхи
В) Был праздник Святой Троицы
+ Г) У императора Павла родилась внучка
6. Кем был по происхождению прадед великого русского поэта по материнской линии?
А) Арабом
+ Б) Африканцем
В) Русским
Г) Индийцем
7. Сколько детей было в семье Пушкиных?
А) Только Александр
Б) Двое
+ В) Трое
Г) Четверо
8. Кем была Арина Родионовна для А.С. Пушкина?
А) Бабушкой
+ Б) Няней
В) Служанкой
Г) Крестьянкой в деревне бабушки
9. В каком году А.С. Пушкин поступил в Царскосельский лицей?
А) В 1806
Б) В 1807
В) В 1809
+ В) В 1811
тест 10. Какое прозвище было у Александра Сергеевича в лицее?
А) Мсье
Б) Арап
+ В) Француз
Г) Поэт
11. В какое литературное общество вступил А.С. Пушкин, будучи воспитанником лицея?
А) Беседа
+ Б) Арзамас
В) Общество любомудрия
Г) Утренняя заря
12. Куда устроился работать А.С. Пушкин после окончания Царскосельского лицея?
+ А) В Коллегию иностранных дел
Б) В Министерство
В) Стал придворным поэтом
Г) Редактором в журнал «Вестник Европы»
13. Какими идеями проникнуто творчество юного Пушкина?
А) Роковая любовь
Б) Дружба на всю жизнь
+ В) Гражданская свобода
Г) Возвеличивание России
14. Основы какого литературного направления в России заложил А.С. Пушкин?
+ А) Реализма
Б) Классицизма
В) Сентиментализма
Г) Романтизма
15. Основоположником чего считают А.С. Пушкина?
А) Новых жанров литературы
Б) Нового русского диалекта
+ В) Русского литературного языка
Г) Ввёл в русский язык букву Ё
16. На каком языке написал свои первые в жизни стихотворения А.С. Пушкин?
А) На русском
Б) На немецком
+ В) На французском
Г) На латинском
17. Кто из друзей А.С. Пушкина в большей мере помог избежать ему ссылки в Сибирь?
А) Д.И. Фонвизин
+ Б) Н.М. Карамзин
В) В.А. Жуковский
Г) Н.В. Гоголь
18. Чем заболевает А.С. Пушкин во время своей службы в Екатеринославле, после чего отправляется лечиться на Кавказ?
А) Туберкулёзом
+ Б) Воспалением лёгких
В) Язвой желудка
Г) Тифом
19. Какое событие позволило поэту вернуться в Москву?
А) Война
Б) Смерть царя Николая I
+ В) Смерть царя Александра I
Г) Обещание придерживаться цензуры
тест-20. Какая деревня досталась А.С. Пушкину от отца?
+ А) Кистенёвка
Б) Ясная поляна
В) Михайловское
Г) Мансурово
21. Какой журнал создал А.С. Пушкин?
А) Отечественные записки
Б) Русский вестник
+ В) Современник
Г) Москвитянин
22. Что задержало А.С. Пушкина в Болдино перед свадьбой с Натальей Гончаровой?
А) Дела поместья
+ Б) Эпидемия холеры
В) Война
Г) Отсутствие денег
23. Как называется период творчества А.С. Пушкина в Болдино?
А) Болдинская весна
Б) Болдинское лето
+ В) Болдинская осень
Г) Болдинская зима
24. Как называется цикл небольших пьес, написанный А.С. Пушкиным в Болдино?
+ А) Маленькие трагедии
Б) Маленькие драмы
В) Болдинские пьесы
Г) Болдинские драмы
25. Сколько детей было у А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой?
А) 1
Б) 2
В) 3
+ Г) 4
26. Кому должен был отдавать на проверку все свои произведения А.С. Пушкин перед печатанием после 1820-х годов?
А) Николаю I
+ Б) Бенкендорфу
В) Н.Н. Гончаровой
Г) Н.М. Карамзину
27. Из-за чего А.С. Пушкин вызвал Дантеса на дуэль?
А) Из-за дружеской ссоры
+ Б) Из-за насмешек и прозвища «рогоносец»
В) Из-за оскорбления родителей А.С. Пушкина
Г) Был пьян
28. Какое событие заставило А.С. Пушкина забрать вызов Дантесу обратно?
+ А) Женитьба Дантеса на сестре Н.Н. Гончаровой
Б) Извинения Дантеса
В) Просьба Н.Н. Гончаровой
Г) А.С. Пушкин сильно заболел
29. Что сделал А.С. Пушкин для того чтобы Дантес вызвал его на дуэль?
А) Дал ему прозвище рогоносец
Б) Прилюдно оскорбил
В) Написал язвительное стихотворение, посвящённое Дантесу
+ Г) Написал оскорбительное письмо отцу Дантеса
тест_30. Где состоялась дуэль А.С. Пушкина и Дантеса?
+ А) На Чёрной речке
Б) На горе Машук
В) На берегу Москва-реки
Г) В лесу
Викторина по сказкам Пушкина в вопросах и ответах
Дата: 26 ноября 2018 Автор: Алина Рубрика: Викторины
Викторина с ответами для учеников начальной школы: 1-4 классов. Конкурс – игра состоит из вопросов по сказкам А.С.Пушкина. Сказки А.С Пушкина в вопросах и ответах.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»
1. Почему царь взял в жены третью девицу?
2. Кем назначил царь остальных двух девушек?
3. Почему сестры пытались навредить царице?
4. Почему царица с ребенком оказалась в бочке в океане?
5. Как им удалось спастись?
6. Что необычного происходило с мальчиком во время плавания по океану?
7. Какое оружие смастерил царевич?
8. Какую птицу он спас от коршуна?
9. Каким был первый подарок царевичу от лебедь – птицы?
10. Почему грустил князь Гвидон после отплытия купцов?
11. В каких насекомых превращала лебедь князя, чтобы он смог навестить отца?
12. Что мечтал перенеси из леса Гвидон в свой город?
13. Из какого материала князь построил белочке дом?
14. Кого прислала лебедь для охраны города?
15. Как выглядела царевна, превратившаяся из лебедя?
16. Посетил ли царь Салтан чудный город князя Гвидона?
17. Кто был против поездки царя?
18. Чему обрадовался царь Салтан больше всего при посещении чудо – города?
19. Что стало с сестрами царицы и Бабарихой?
20. Как отпраздновали герои радостную встречу?
Ответы: 1. Обещала родить богатыря. 2. Ткачихой и поварихой.3. Они ей завидовали. 4. Обманом… 5. Волна выбросила бочку на берег. 6. Очень быстро рос. 7. Лук. 8. Лебедя. 9. Город. 10. Хотел увидеть отца. 11. В комара, в муху, в шмеля. 12. Чудо-ель и поющую белку. 13. Из хрусталя. 14. Своих братьев (33 богатыря) и Черномора. 15. Очень красивая, месяц под косой … 16. Да. 17. Бабариха, повариха и ткачиха. 18. Что его жена и сын живы. 19. Их простили и отпустили домой. 20. Устроили пир.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде»
1. В каком месте поп решил «присмотреть товару»?
2. Кто заговорил с попом?
3. Какого работника искал поп?
4. Что должен делать работник в хозяйстве попа?
5. Какую оплату попросил Балда за год работы?
6. Хорошим ли работником был Балда?
7. Почему Балда нравился всем, кроме попа?
8. Куда посоветовала попадья своему мужу отправить Балду?
9. Где жили черти?
10. Что придумали черти, чтобы не отдавать оброк Балде?
11. Кто бежал вместо Балды вокруг моря?
12. Куда пообещал забросить Балда палку черта?
13. Сколько шагов сделал чертенок с поднятой лошадью?
14. Как Балда перехитрил черта в испытании с лошадью?
15. Удалось ли работнику получить у чертей оброк?
16. Сколько мешков оброка принес Балда?
17. Обрадовался ли поп оброку?
18. Что случилось с попом от первого щелчка?
19. Как подействовал на попа второй щелчок?
20. Что стало после третьего щелчка с попом?
21. За что был наказа поп?
Ответы: 1. На базаре. 2. Балда. 3. Недорогого. 4. Готовить еду, работать с деревом и ухаживать за лошадьми.5. Три щелчка. 6. Хорошим. 7. Поп боялся расплаты. 8. К чертям за оброком. 9. В море. 10. Испытания. 11. Зайцы. 12. За тучку. 13. Два. 14. «Поднял» лошадь ногами – сел и поехал. 15. Да. 16. Один. 17. Нет. 18. Подпрыгнул до потолка. 19. Поп онемел. 20. Вышибло ум. 21. За жадность.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке»
1. Как звали царя, жившего в тридевятом царстве?
2. Как он вел себя с соседними царствами?
3. Как стали поступать соседи, когда царь состарился?
4. К кому за помощью обратился старый и уставший государь?
5. Что подарил мудрец царю?
6. Как работал подарок?
7. Что пообещал царь мудрецу за помощь?
8. Справлялся ли петушок со своей работой?
9. С какой стороны пришла беда?
10. Кто повел войска на сражение?
11. Сколько сыновей было у царя?
12. Почему старый государь вынужден был сам вести войско на восток?
13. Сколько дней было войско в пути?
14. Что случилось с царскими сыновьями и их войсками?
15. Кто вышел из богатого шатра?
16. Почему царь недолго горевал по убитым сыновьям?
17. Как долго пировал царь с молодой царицей?
18. С какой дерзкой просьбой обратился к государю мудрец?
19. Выполнил ли его просьбу разгневанный царь?
20. Как царь погиб?
Ответы: 1. Дадон. 2. Обижал. 3. Совершали набеги на его царство. 4. К мудрецу – звездочету. 5. Золотого петушка. 6. Поворачивался и кричал туда, откуда грозила опасность. 7. Исполнить желание. 8. Да. 9. С востока. 10. Старший сын царя. 11. Два. 12. Сыновья не вернулись. 13. Восемь. 14. Погибли. 15. Шамаханская царица. 16. Он про них забыл. 17. Неделю. 18. Подарить царицу. 19. Нет. 20. Его клюнул золотой петушок.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
1. Сколько месяцев царица ждала, не отходя от окна мужа?
2. Кто родился в царской семье?
3. Что случилось с царицей?
4. Какой необычный предмет был у новой жены царя?
5. О чем каждый раз спрашивала зеркальце царица?
6. Почему зеркальце оказалось брошенным под лавку?
7. Что приказала злая мачеха сделать служанке с царевной?
8. Почему девушка осталась жива?
9. Кто отправился на поиски царевны?
10. У кого девушка нашла приют?
11. В кого превратилась злая мачеха, чтобы погубить царевну?
12. Кто пытался защитить девушку?
13. Какой отравленный предмет дала колдунья царевне?
14. Что случилось с девушкой?
15. Как поступили со своей гостьей богатыри?
16. К кому обращался за помощью Елисей?
17. Как ожила царевна?
18. Что сделала с волшебным зеркальцем злая царица, когда узнала, что девушка ожила и стала еще красивее?
19. Что стало со злой мачехой, когда она увидела падчерицу?
20. Чем закончилась сказка?
Ответы: 1. Девять. 2. Девочка. 3. Она умерла. 4. Говорящее зеркало. 5. О своей красоте. 6. Ответом разозлило царицу. 7. Оставить связанную в лесу. 8. Служанка ее пожалела. 9. Королевич Елисей. 10. У семи богатырей. 11. В нищую старуху. 12. Пес Соколко. 13. Яблоко. 14. Умерла. 15. Положили в хрустальный гроб и отнесли в пещеру. 16. К людям, солнцу, месяцу, ветру. 17. Елисей разбил гроб. 18. Разбила. 19. Умерла. 20. Свадьбой.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
1. Как называлось жилье, в котором жили старик со старухой?
2. Какой водоем был рядом: пруд, река, озеро или море?
3. Чем старик ловил рыбу?
4. Чем занималась старуха?
5. Сколько раз пришлось забрасывать сеть старику, чтобы поймать рыбу?
6. Почему старик понял, о чем просила его рыбка?
7. Чем еще была необычна пойманная стариком рыбка?
8. Что пленница предложила старику?
9. Воспользовался ли рыбак предложением золотой рыбки?
10. Кто заставлял ходить старика к морю с просьбами?
11. Сколько раз он это делал?
12. Перечисли, что нужно было старухе?
13. Почему баба не могла остановиться в своих просьбах?
14. Почему рыбка выполнила четыре просьбы старика?
15. Как старуха стала обращаться с мужем?
16. Как с каждой просьбой менялась погода на море?
17. Почему рыбка ничего не сказала старику в последний раз?
18. Что увидел рыбак, вернувшись домой?
19. Сколько лет рыбачил старик, когда случилась эта история?
20. Что высмеивает А. С. Пушкин в этой сказке?
Ответы: 1. Землянка. 2. Синее море. 3. Неводом. 4. Пряла пряжу. 5. Три. 6. Говорила человеческим языком. 7. Была золотая, волшебница. 8. Откуп. 9. Нет. 10. Старуха. 11. Пять. 12. Корыто, изба, титул дворянки, титул царицы, титул владычицы морской. 13. Была жадная. 14. Обещала. 15. Как со слугой. 16. Портилась, плоть до черной бури. 17. Знала, что эту просьбу не выполнит. 18. Все стало как раньше. 19. Тридцать три года. 20. Жадность, грубость, покорность.
Автор: Иванова Анна
Копилка викторин для школьников
Литературная викторина по Пушкину А.
С.Оцените статью: Поделитесь с друзьями!
Метки:
Ответы на Пушкинскую викторину сентября
1. Когда на русской сцене было поставлено первое музыкальное произведение на стихи А.С.Пушкина?
16 декабря 1821 года в Москве, в казенном театре на Моховой, в бенефис балерины Т.И. Глушковской, был представлен героико-волшебный пантомимный балет в 5-и действиях «Руслан и Людмила, или низвержение Черномора, злого волшебника», поставленный на музыку Ф. Шольца Адамом Павловичем Глушковским, учеником знаменитого К. Дидло. Балет имел большой успех и не сходил со сцены в течение четырех лет.
Дурылин С.Н. Пушкин на сцене.– М., 1951. С.5-6.
2. Чем занимались члены московского Английского клуба, который посещал Александр Сергеевич?
Английский клуб – место сбора московской аристократии мужского пола, куда съезжались, по выражению Н.М. Карамзина, «чтобы узнать общее мнение». В клубе, который славился своим рестораном и библиотекой, можно было почитать свежие газеты и журналы, поиграть в карты, в бильярд, в шахматы, в саду играли в кегли, в свайку.
В палате Английского клоба
(Народных заседаний проба),
Безмолвно в думу погружён,
О кашах пренья слышит он.
Вокруг него гремят стаканы,
Мелькают карты…
«Евгений Онегин»В настоящее время в здании Английского клуба (Тверская, 21) – Музей современной истории России.
Васькин А. «Я не люблю московской жизни», или Что осталось от пушкинской Москвы.– М., 2010.– С. 233-241.
3. Где и когда художник В. А. Тропинин писал портрет А.С. Пушкина?
Знаменитый портрет поэта Василий Андреевич Тропинин (1776-1857) написал в своей московской мастерской (угол Волхонки и Ленивки), куда несколько раз Пушкин приходил позировать. Портрет был подарен С.А. Соболевскому, уезжающему за границу.
«Сходство портрета с подлинником поразительно, хотя нам кажется, что художник не мог совершенно схватить быстроты взгляда и живого выражения лица поэта.
Сегодня портрет хранится во Всесоюзном музее А.С.Пушкина.
Васькин А. «Я не люблю московской жизни», или Что осталось от пушкинской Москвы.– М., 2010.– С.83-91.
4. Что считал А.С. Пушкин лучшим средством от холеры?
А.С. Пушкин верил, что «холеру лечат, как обычное травление: молоком и постным маслом». Одним из действенных способов предохранения от заболевания он считал душевное спокойствие и бодрость. Приведем слова из песни, которую поет Председатель в «Пире во время чумы» (1830):
Есть упоение в бою И бездны мрачной на краю, И в разъяренном океане, Средь грозных волн и бурной тьмы, И в аравийском урагане, И в дуновении Чумы.
5. Что привез из Германии в подарок А.С. Пушкину В.А. Жуковский?
В 1827 году В.А. Жуковский, который когда-то подарил свой портрет юному «победителю ученику», привез поэту гусиное перо, переданное для него Гете, который высоко оценил пушкинскую «Сцену из Фауста». Этот подарок стал знаком того, что «русская поэзия включается тем самым в европейскую традицию». Перо, которым был написан «Фауст», Пушкин хранил в дорогом красном сафьяновом футляре с надписью «Перо Гёте». До наших дней это перо не дошло. Сохранились лишь воспоминания современников.
Лагутина И.Н. Гёте //Онегинская энциклопедия. — Т.1.-М., 1999.- С. 242.
Ф а у с т Мне скучно, бес. М е ф и с т о ф е л ь Что делать, Фауст? Таков вам положен предел, Его ж никто не преступает. Вся тварь разумная скучает: Иной от лени, тот от дел; Кто верит, кто утратил веру; Тот насладиться не успел, Тот насладился через меру, И всяк зевает да живет — И всех вас гроб, зевая, ждет. Зевай и ты. А.С. Пушкин
Ольга Никиенко,
составитель викторины,
куратор Пушкинского кабинета.
Викторина для учащихся 9 класса «Жизнь и творчество А.С. Пушкина».
Викторина проверяет знания учащихся 8 – 10 классов по биографии и творчеству Александра Сергеевича Пушкина.
1. Это стихотворение было написано юным Пушкиным для чтения на публичном экзамене 8 января 1815 года при переходе с младшего 3-летнего курса лицея на старший курс.
«К другу стихотворцу».
«Воспоминания в Царском Селе»
«19 октября»
«Деревня»
Ответ: 8 января 1815 г. Пушкин с триумфом прочел на экзамене свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» в присутствии знаменитого поэта Г.Р.Державина. В нем была фраза: «Старик Державин нас заметил и, в гроб сходя, благословил». Известный поэт был в восторге от чтения юного лицеиста.
2. Об этом человеке начинающий поэт скажет: «Вы дядя мой и на Парнасе».
Василий Андреевич Жуковский
Петр Яковлевич Чаадаев
Василий Львович Пушкин
Гаврила Романович Державин
Ответ: Эти слова о Василии Львовиче Пушкине, родном брате его отца и известном поэте. Парнас — гора в Греции; в мифологии — место пребывания муз, в античной и европейской культуре — символ поэзии, поэтического признания («занял место на литературном Парнасе»).
3. Продолжите известный пушкинский афоризм о воспитании: «Мы все учились понемногу … ».
«Но многому научились»
«Чему-нибудь и как-нибудь»
«И ничему не научились»
«И получили блестящее образование»
Ответ: Это цитата из романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.
4. У каждого лицеиста были прозвища. Как называли Пушкина в Лицее?
Тося, Тосенька
Француз, обезьяна
Кюхля, Кюхель
Жано, Иван Великий
Ответ: А. С. Пушкин в Лицее получил прозвище «Француз». «Французом» называл его тот, кто сам по-французски читал и разговаривал не столь легко и изящно, как юный поэт. Пушкину нравилось это прозвище, но еще больше по душе ему было другое – «Обезьяна». Александр гордился своей ловкостью, умением прыгать, бросать мяч. В кругу друзей А. Дельвига называют «Тося». Немец В. Кюхельбекер получает прозвище «Кюхля» или «Кюхель». И. Пущина называют «Жано».
5. Первое стихотворение «К другу-стихотворцу» А.С. Пушкин опубликовал в журнале «Вестник Европы» в 1814 году. Под каким псевдонимом?
Француз
Нкшп
Егоза
Сверчок
Ответ: Псевдонимом под этим стихотворением были буквы Нкшп — согласные «перевёрнутой» фамилии Пушкин – никшуп.
6. Этот известный поэт, прочитав поэму Пушкина «Руслан и Людмила», прислал Пушкину свой портрет с надписью: “Победителю – ученику от побежденного учителя».
Г.Р. Державин
В.А. Жуковский
И.А. Крылов
Е.А. Баратынский
Ответ: В.А. Жуковский, прочитав «Руслана и Людмилу», прислал Пушкину свой портрет с надписью: “Победителю – ученику от побежденного учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму “Руслан и Людмила”, 1820 , марта 26, Великая Пятница.
7. Какое своё юношеское увлечение Пушкин опишет в «Евгении Онегине» как пребывание в «волшебном краю»?
Карусели.
Цирк.
Театр.
Катание на лошадях
Ответ: Волшебный край! Там в стары годы,
Сатиры смелый властелин,
Блистал Фонвизин, друг свободы,
И переимчивый Княжнин…
Так писал Пушкин о русском театре в I главе романа «Евгений Онегин». В Большом театре Петербурга юный Пушкин очень любил бывать.
8. Решив тайно покинуть Михайловское, Пушкин тронулся в путь. Почему он вернулся обратно?
Ему встретился поп, и заяц перебежал дорогу.
Поэт испугался наказания.
Забыл недописанное произведение.
Разыгралась непогода.
Ответ: В начале декабря 1825 года Пушкин узнал о смерти Александра 1, он решил самовольно покинуть Михайловское. Только случайность помешала ему приехать в Петербург накануне декабрьского восстания. По дороге ему встретился поп, и заяц перебежал дорогу. Пушкин был суеверен, а это были дурные приметы.
9. В чём хотел Пушкин «стать с веком наравне»?
В просвещении.
В таланте.
В свободолюбии.
В честности.
Ответ: Пушкин пишет в стихотворении «Чаадаеву» (1821):
Ищу вознаградить в объятиях свободы
Мятежной младостью утраченные годы
И в просвещении стать с веком наравне.
Поэт подразумевал здесь прежде всего пополнение своих знаний в различных областях науки.
10. В каком помещении во время Святок гадает Татьяна, героиня романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?
В девичьей.
В гостиной.
В бане.
В комнате няни.
Во время святочных гаданий приходится вступать в общение с нечистой силой, поэтому надо гадать в помещении, где нет иконы, и снять с себя крест и пояс, тем самым призывая черта. Икон не было в бане.
11. Этим кольцом-талисманом очень дорожил А.С.Пушкин, искренне веря в его чудодейственную силу, и не расставался с ним до своей трагической гибели. Получил поэт его от:
А.П. Керн.
Н.Н. Гончаровой
Е.К. Воронцовой.
Е.П. Бакуниной
Ответ: Пушкин достаточно серьезно относился к всевозможным талисманам. Один из самых известных – перстень-печатка с сердоликом, который подарила русскому гению графиня Е.К. Воронцова перед его отъездом из Одессы в Михайловскую ссылку. Второй точно такой же перстень носила сама Воронцова. Она запечатывала им свои любовные письма, адресованные поэту. Пушкин отблагодарил дарительницу стихотворением «Талисман».
12. Разными художниками было написано несколько прижизненных портретов Пушкина. О портрете какого художника поэт сказал: «Себя, как в зеркале я вижу, но это зеркало мне льстит»?
П.
Ф.СоколоваО. А. Кипренского
В. А. Тропинина
И.Л. Линева
Ответ: Известный живописец Орест Кипренский создал по заказу А. Дельвига портрет 28-летнего Пушкина. Хоть Пушкин позировать не любил, желанию друга подчинился беспрекословно. В июле 1827 года Кипренский писал его в доме Шереметьева на Фонтанке. На готовый портрет поэт ответил откликом-экспромтом, в котором есть строки:
Себя как в зеркале я вижу,
Но это зеркало мне льстит:
Оно гласит, что не унижу
Пристрастья важных аонид.
Так Риму, Дрездену, Парижу
Известен впредь мой будет вид.
13. Нам известен Пушкин – поэт, прозаик, драматург, переводчик, публицист. Но был ещё Пушкин – издатель. Какой журнал он издавал?
1. «Звезда»
2. «Отечественные записки»
3. «Наш мир»
4. «Современник»
Ответ: «Современник» — российский литературный и общеполитический журнал, издававшийся в Санкт-Петербурге в 1836-1866 годах. История «Современника» состоит из нескольких периодов. Основал журнал в 1836 году А. С. Пушкин.
14. Перелистывая пушкинские стихотворные сборники, обращаешь внимание на число – 19 октября. Так названо несколько стихотворений: “19 октября”, “19 октября 1827”, “19 октября 1828”. Что значила эта дата для поэта?
1. день открытия Царскосельского лицея
2. день поступления в лицей
3. день рождения Пушкина
4. в этот день Пушкин закончил Лицей
Ответ: 19 октября 1811 года состоялось торжественное открытие Лицея в Царском Селе близ Петербурга. Каждый год после выпуска 19 октября друзья-лицеисты поклялись встречаться. «И последний лицеист будет праздновать 19 октября один…», — решили они. Последним праздновал лицейскую годовщину канцлер Горчаков.
15. Все знают об этапе «Болдинская осень» в творчестве А. С. Пушкина. Из-за чего поэт пробыл в Болдине с начала сентября до конца ноября 1830 г.?
1. из-за гриппа
2. из-за ангины
3. из-за холеры
4. из-за чумы
Ответ: В сентябре 1830 г. накануне свадьбы с Натальей Гончаровой Пушкин по делам едет на несколько дней в имение Болдино. Он мечтает быстрее вернуться к невесте, однако этому помешала знаменитая эпидемия холеры. Пушкин оказался жертвой карантина – все его попытки выехать из Болдино заканчивались провалом. В результате он провел в имении почти три месяца.
16. В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» есть строки:
Покамест в утреннем уборе,
Надев широкий боливар,
Онегин едет на бульвар
И там гуляет на просторе.
Какая часть одежды называлась “боливаром”?
1. шарф
2. пальто
3. шляпа
4. Пиджак
Ответ: Боливар – мужская чёрная атласная широкополая шляпа, расширяющаяся кверху. Полы шляпы были так широки, что, не снимая её, невозможно было пройти в дверь. Названа по имени Симона Боливара.
17. Все хорошо знают имя и фамилию главной героини романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» — Татьяна Ларина. Автор ни разу не называет ее по отчеству. Как отчество Татьяны?
Владимировна
Агафоновна
Дмитриевна
Ивановна
Ответ: Мы узнаем имя отца Татьяны, когда автор цитирует надпись его на надгробном памятнике: «…смиренный грешник Дмитрий Ларин…». Отчество Татьяны — Дмитриевна.
18. Какой эпиграф выбрал Пушкин для повести “Капитанская дочка”?
“На зеркало неча пенять, коли рожа крива”
“Береги честь смолоду”
“У сильного всегда бессильный виноват”
“Встречают по одёжке, а провожают по уму”
Ответ: Провожая сына на службу, А. П. Гринев напутствовал Петрушу: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Часть пословицы стала эпиграфом повести: “Береги честь смолоду”.
19. Главный герой повести «Капитанская дочка» Пётр Гринёв – дворянин, офицер. Он был записан на военную службу:
1) по достижении совершеннолетия
2) сразу после рождения
3) до рождения
4) когда приехал в Белогорскую крепость
Гринев в своих записках сообщает: «Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом… Я считался в отпуску до окончания наук.». В те времена традиционным было определять мальчика на военную службу ещё до рождения, чтобы при поступлении на службу у него уже был офицерский чин.
20. Стихотворения А.С. Пушкина и при жизни поэта, и в наше время считаются национальным достоянием. Кто отзывался о стихах молодого Пушкина как о «возмутительных»?
Александр II
Александр I
Николай I
Николай II
Политическая лирика Пушкина 1817-1820 гг. (Ода «Вольность», стихотворения «Деревня», «К Чаадаеву») явилась ярким выражением идей развивающегося движения будущих декабристов. «Пушкина надобно сослать в Сибирь: он наводнил Россию возмутительными стихами; вся молодежь наизусть их читает», — говорил Александр I в 1820 г. И по его распоряжению Пушкин был отправлен в ссылку на южную окраину России.
Насколько хорошо вы знаете Пушкина? — Бесплатные уроки русского онлайн
Поздравляю — вы закончили Насколько хорошо вы знаете Пушкина? .
Вы набрали %% SCORE %% из %% TOTAL %%.
Ваша работа была оценена как %% RATING %%
Ваши ответы выделены ниже.
Вы выполнили
вопросов
вопрос
Ваш результат
Верно
Неправильно
Частичный зачет
Вы не закончили тест.Если вы покинете эту страницу, ваш прогресс будет потерян.
Правильный ответ
Вы выбрали
Не пытались
Итоговые баллы в викторине
Попыток вопросов Верно
Попыток ответов Неправильно
Вопросов не предпринималось
Всего вопросов в викторине
0002 Дата Результаты 9000
Оценка
Подсказка
Допустимое время
минут
секунды
Использованное время
Варианты ответа Выбранный
Текст вопроса
Все выполнено
К сожалению, слишком много ошибок! Вам нужно заглянуть в Википедию и узнать больше о Пушкине!
Вы сделали восемь ошибок. Это чуть меньше половины правильных вопросов. Неплохой результат для такого сложного теста.
Неплохо! Вы сделали семь ошибок. Это чуть больше половины правильных вопросов. Неплохой результат для столь непростого теста.
Молодец! Вы сделали шесть ошибок. Вопросы были очень сложными, и вы набрали довольно много очков.
Молодец! Вы сделали всего пять ошибок. Вопросы были очень сложными, и вы набрали довольно много очков.
Молодец! Вы сделали всего четыре ошибки.Вопросы были очень сложными, и вы набрали довольно много очков.
Молодец! Вы сделали всего три ошибки. Ваше знание биографии Пушкина впечатляет. Продолжайте хорошую работу!
Поздравляем! Всего две ошибки. Ваше владение биографией Пушкина впечатляет. Мы гордимся тобой!
Поздравляем! Всего одна небольшая ошибка. Ваше владение биографией Пушкина впечатляет. Мы гордимся тобой!
Отлично! Ни одной ошибки! Пушкин тобой гордится!
| Какой известный русский писатель однажды заявил своей жене: «Это была уловка дьявола — дать мне родиться с душой и талантом в России»? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Как умер русский писатель Александр Пушкин? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| «Евгений Онегин» и «Пиковая дама» Александра Пушкина положены на музыку … | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| В «Пиковой даме» Александра Пушкина призрак старой графини говорит Герману (немцу), что выигрышные карты — три, семь и … | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Кто из этих писателей НЕ написал художественное произведение с именем «Моцарт» в названии? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| «Сумерки любви» Роберта Дессе — это личный рассказ о путешествиях с биографией русского автора. Который из? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Кто выиграет дуэль в «Евгении Онегине» Александра Пушкина? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Кем была жена Александра Пушкина? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Какие два русских писателя были вовлечены в любовный треугольник с девятнадцатилетней девушкой по имени Нина Петровская? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Русский готический роман, написанный в 1838 году и опубликованный в 1844 году? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Как умер Александр Пушкин? Пушкин: Биография | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| У Вильгельма Генриха Вакенродера, Новалиса, Перси Биши Шелли, Джона Китса, Джорджа Гордона Байрона, Александра Пушкина, Михаила Лермонтова и Эдгара Аллана По было одно общее: | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Александр Пушкин имел негритянское происхождение. | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| «Бедная, дорогая мадам Санд, — писал этот русский писатель своему другу Гюставу Флоберу, узнав о смерти Жорж Санд в 1876 году. — Она любила нас обоих, но больше всего вас … Какое золотое сердце у нее было! Какое отсутствие всякого мелочного, подлого или ложного чувства! Каким храбрым человеком она была и какой хорошей женщиной! » | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Как зовут юного поэта-романтика, с которым Онегин сражается на дуэли в «Евгении Онегине» Александра Пушкина? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Кто написал либретто оперы Петра Ильича Чайковского « Пиковая дама » по повести Александра Пушкина? О русской музыке | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Какой русский писатель не погиб на дуэли? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| «Смерть поэта» Михаила Лермонтова была написана по реакции на чью смерть? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Мемуары Пико Айера «Человек в моей голове» о том, кто повлиял на его жизнь и творчество? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Академия принцесс Бумажный пакет Princess Дневники принцессы Princess Smartypants Кто написал эти книги о принцессах? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Что из перечисленного НЕ ЯВЛЯЕТСЯ образцом жанра ужасов? (ПОДСКАЗКА: один из следующих НЕ похож на другие!) | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Где родился Александр Пушкин? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Кто написал «Капитанскую дочь»? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Родился Алджернон Суинберн и умер Александр Пушкин. Какой сейчас год? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Южноафриканский писатель Дж.М. Кутзи использует какого известного русского писателя в качестве главного героя в «Петербургском хозяине»? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Родились Оноре де Бальзак и Александр Пушкин. Какой сейчас год? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Какой русский писатель имел детей от двух крепостных женщин, никогда не был женат и годами следил за французской оперной певицей Полиной Виардо по Европе? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Наталья Гончарова была любовницей какого русского литературного деятеля? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Евгений Онегин: Роман в стихах Александра Пушкина Кто умирает, оставив Евгению свою усадьбу? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
| |||||||||||
| Евгений Онегин: Роман в стихах Александра Пушкина Какой молодой помещик поселился «по соседству» с Евгением? | Посмотри, знаешь ли ты ответ
|
Евгений Онегин Электронный текст | Краткая биографическая справка Александра Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин родился в 1799 году в Пскове и происходил из старинной русской семьи. В одном из его писем записано, что не менее шести Пушкиных подписали Хартию об избрании семьи Романовых на престол России, а еще двое поставили свои отметки от неумения писать.
В 1811 году он поступил в лицей, аристократическое учебное заведение в Царском Селе, недалеко от Петербурга, где он был другом и одноклассником русского канцлера князя Горчакова. Как ученый, он не проявлял выдающихся способностей, но любил общее чтение и много занимался стихосложением. Еще будучи школьником, он написал много лирических произведений и начал «Руслан и Людмила», свое первое стихотворение любого масштаба и, как утверждается, первое читаемое стихотворение, когда-либо написанное на русском языке.В детстве он много контактировал с поэтами Дмитриевым и Жуковским, которые были близки с его отцом, и его дядей Василием Пушкиным, самим писателем с хорошей репутацией. Дружба историка Карамзина, должно быть, оказала на него еще более благотворное влияние.
В 1817 году он бросил лицей и получил назначение в министерство иностранных дел в Петербурге. Три года безрассудного безделья в столице, где его лирический талант сделал его всемирно популярным, закончились в 1818 году гнилостной лихорадкой, которая едва не унесла его. В этот период своей жизни он почти не спал; работал весь день и рассеивался ночью. Общество было открыто для него от дворца князя до офицерских покоев Императорской гвардии. Отражение этого образа жизни можно отметить в первой песне «Евгения Онегина» и ранних рассуждениях «Философу только что исполнилось восемнадцать» — точного возраста Пушкина, когда он начинал свою карьеру в российской столице.
В 1820 году он был переведен в бюро генерал-лейтенанта Инцова в Кишиневе в Бессарабии.Это событие, вероятно, произошло из-за того, что он сочинил и в частном порядке распространил «Оду Свободе», хотя сопутствующие обстоятельства так и не были полностью раскрыты. Скромное восхищение Байроном, скорее всего, вовлекло молодого поэта в эту передрягу. Сюжет этого спектакля, особенно его дерзкий намек на убийство императора Павла, отца тогдашнего царя, несомненно, заслуживал, согласно аристократическим представлениям, депортации в Сибирь, которая, как утверждается, была подготовлена для автора. Заступничество Карамзина и Жуковски обеспечило смягчение его приговора. Как ни странно, Пушкин, казалось, стремился ввести публику в заблуждение относительно истинной причины своего внезапного исчезновения из столицы; ибо в «Оде» Овидию, написанной примерно в это время, он именует себя «добровольным изгнанием». (См. Примечание 4 к этому тому.)
В течение четырех последующих лет он совершил множество экскурсий по прекрасным странам, которые берут свое начало в бассейне Эвксинского моря, в том числе Крыму и Кавказу.Жизнь кочевников, протекавшая среди красот природы, сильно повлияла на развитие его поэтического гения. На этот период он ссылается в последней песне «Евгения Онегина» (st. V.), Перечисляя различные влияния, которые способствовали формированию его музы:
Затем далекая столица забыла,
Его великолепие и его уговоры ,
В бедной Молдавии бросила жребий,
Побывала в скромных шатрах
Кочующих цыганских полчищ.
В эти приятные годы юности он написал некоторые из своих самых восхитительных поэтических произведений: среди них «Кавказский пленник», «Бакчисарайский фонтан» и «Цыгане». О двух первых можно сказать, что они в истинном стиле Гяура и Корсара. Фактически, именно в этот момент слава Байрона, подобно заходящему солнцу, засияла ослепительным блеском и неотразимо очаровала умы Пушкина среди многих других. Цыгане оригинальнее; действительно, сам поэт отождествлялся с Алеко, героем сказки, которая вполне может быть основана на его личных приключениях, но без вины за двойное убийство.Его нескрываемое восхищение Байроном, несомненно, подвергло его обвинениям, подобным тем, которые обычно выдвигаются против этого поэта. Но талант Пушкина был слишком неподдельным, чтобы он мог долго оставаться в подчинении у другого, и в более поздний период своей карьеры он вырвался из всех затруднений и выбрал свой собственный путь. Прежде чем покинуть этот этап нашего повествования, мы можем указать на тот факт, что в течение всего этого периода сравнительного уединения поэт неустанно занимался исследованиями.Были изучены не только стандартные произведения европейской литературы, но и еще два языка, а именно итальянский и испанский, были добавлены к его первоначальному фонду: французский, английский, латинский и немецкий, приобретенные в лицее. Этому счастливому союзу литературных исследований с изучением природы мы должны приписать внезапную границу, в которой он вскоре впоследствии достиг вершины поэтической славы среди своих соотечественников.
В 1824 году он снова попал под имперское недовольство. Письмо, изъятое на почте, выражающее атеистические настроения (возможно, но временную причуду его юности) явилось якобы причиной его изгнания из Одессы в его отцовское имение Михайловское в Псковской губернии.Некоторые, однако, утверждают, что личная обида со стороны одесского губернатора графа Воронцова сыграла свою роль в сделке. Как бы то ни было, последствия были серьезными для поэта, который был не только взят под наблюдение полиции, но и исключен из министерства иностранных дел по прямому приказу царя «за плохое поведение». Письмо по этому поводу, адресованное графом Воронцовым графу Нессельроде, представляет собой забавный пример высокомерия, с которым флегматичная посредственность часто осуждает растущего гения.Я расшифровываю его часть:
Одесса, 28 марта (7 апреля) 1824 г.
Граф — Ваше превосходительство известно о причинах, по которым некоторое время назад молодой Пушкин был отправлен с письмом от графа Капо д’Истрия генералу. Inzoff. Я застал его уже здесь, когда приехал, генерал предоставил его в мое распоряжение, хотя сам он был в Кишиневе. У меня нет причин жаловаться на него. Напротив, он гораздо устойчивее, чем раньше. Но желание благополучия самого молодого человека, который не лишен способностей и недостатки которого исходят скорее от головы, чем от сердца, побуждает меня настаивать на его удалении из Одессы.Главный недостаток Пушкина — честолюбие. Он провел здесь купальный сезон и собрал вокруг себя толпу фальсификаторов, восхваляющих его гений. Это поддерживает в нем губительное заблуждение, которое, кажется, кружит ему голову, а именно, что он «выдающийся писатель»; тогда как на самом деле он всего лишь слабый подражатель автора, в пользу которого можно сказать очень мало (Байрон). Это то, что удерживает его от серьезного изучения великих поэтов-классиков, которое могло бы благотворно повлиять на его таланты — в чем ему нельзя отказать — и которое могло бы со временем сделать из него «выдающегося писателя». «
Лучшее, что можно сделать для него, — это удалить его отсюда….
Император Николай при вступлении на престол помиловал Пушкина и снова принял его в благосклонность. Во время состоявшейся беседы говорится, что царь обещал поэт, который в будущем будет цензором своих произведений. Пушкин был восстановлен на своем посту в министерстве иностранных дел и получил назначение придворного историка. В 1828 году он опубликовал одно из своих лучших стихотворений «Полтава», основанное на происшествиях. знакомы английским читателям по «Мазепе» Байрона.В 1829 году отважный поэт сопровождал русское войско, которое при Паскевиче захватило Эрзерум. В 1831 году он женился на красивой даме из семьи Гончаревых и поселился в окрестностях Петербурга, где оставался до конца своей жизни, лишь изредка навещая Москву и Михайловское. В этот период его главным занятием было сбор и исследование материалов для прогнозируемой истории Петра Великого, что было предпринято по явному желанию императора.Он также завершил историю восстания Пугачева, произошедшего во время правления Екатерины II. [Примечание: этот человек, олицетворяющий Петра III, покойного супруга императрицы, поднял восстание оренбургских казаков. Это восстание не было подавлено без значительного уничтожения людей и имущества.] В 1833 году поэт посетил Оренбург, место ужасных эксцессов, которые он записал; плодом его путешествия стала одна из самых очаровательных сказок, когда-либо написанных, «Капитанская дочь».[Примечание: перевод на русский романс, госпожа Телфер, 1875.]
Остальные годы жизни Пушкина, проведенные среди домашнего блаженства и благодарного литературного занятия, были в том же стиле «годами безоблачного счастья». Однако они быстро подходили к концу. Непревзойденное различие редко не вызывает ожесточенной вражды среди завистников, и в последнее время существование Пушкина было омрачено безосновательными инсинуациями против репутации его жены в форме анонимных писем, адресованных ему самому и написанных очень оскорбительными выражениями.Ему показалось, что он проследил их до некоего Жоржа Дантеса, француз из кавалерской гвардии, которого усыновил голландский посланник Геккерен. Дантес, хотя и был женат на сестре мадам Пушкин, вел себя неприлично по отношению к бывшей даме. В этом деле поэт проявил яростную враждебность, характерную для его африканского происхождения, но которая привела его к гибели. Впоследствии было признано, что Дантес не был автором анонимных писем; но, как обычно, когда предлагается дуэль, призыв к разуму воспринимался как попахивание трусостью.Встреча произошла в феврале 1837 года на одном из островов Невы. В качестве оружия использовались пистолеты, а бой носил решительный, более того жестокий характер. Пушкин был застрелен прежде, чем успел выстрелить, и при падении ствол его пистолета забился снегом, который в это время лежал глубоко на земле. Поднявшись на локте, раненый потребовал еще один пистолет, крича: «У меня остались силы, чтобы выстрелить!» Он выстрелил и легко ранил своего противника, крича «Браво!». когда он услышал, как он воскликнул, что его ударили.Однако Дантес был слегка контужен, в то время как Пушкину прострелили живот. Он был доставлен в его резиденцию и скончался через несколько дней, проведенных в ужасных мучениях. Так погиб на тридцать восьмом году своего возраста этот выдающийся поэт в такой манере и в обстановке, которая делает сцену дуэли в шестой песне этого стихотворения почти пророческой. Его размышления о преждевременной смерти Ленского кажутся странным образом применимыми к его собственной судьбе, как вообще к преждевременному исчезновению гения.
Пушкин был наделен мощной физической организацией. Он любил длительные прогулки, в отличие от большинства его соотечественников, и одно время своей карьеры использовал ежедневно, чтобы добраться до Санкт-Петербурга и обратно, из своей пригородной резиденции, чтобы проводить расследования в правительственных архивах, когда работал. по истории Петра Великого. Он был хорошим фехтовальщиком, хорошо ездил и одно время стремился войти в кавалерию; но его отец, не имея возможности предоставить необходимые средства, отказался служить в менее романтичной пехоте. В последнее время он был постоянным в своих привычках; рано вставал, поздно ложился на покой и очень мало спал. Встав, он сразу же занялся литературными занятиями, которые продолжались до полудня, когда уступили место физическим упражнениям. Как ни странно это покажется многим, он предпочитал осенние месяцы, особенно дождливые, холодные и туманные, для постановки своих литературных произведений, и его пропорционально угнетало приближение весны. (См. Канто VII, стр. II.)
Скорбен твой подход ко мне,
О Весна, ты выбрала время любви
Обычно он уезжал из Петербурга примерно в середине сентября и оставался в деревне до декабря. В этот промежуток времени он имел обыкновение развивать и совершенствовать вдохновение оставшейся части года. Он был пылким, но любящим человеком, и его очень любил многочисленный круг друзей. Привлекательной чертой его характера была его неизменная привязанность к престарелой няне, чувство, которое мы находим отражением на страницах «Евгения Онегина» и других.
Преимущественное влияние, которое Байрон оказал на формирование своего гения, уже было замечено. Действительно, вероятно, что мы обязаны Oneguine совокупным впечатлениям Чайльда Гарольда и Дона Хуана в его сознании. И все же русская поэма превосходит эти шедевры Байрона в одной особенности, а именно в полноте повествования, сюжеты которого служат лишь средством развития общих размышлений поэта. Есть основания полагать, что и Пушкин сделал это стихотворение записью собственного опыта.Несомненно, это было практикой многих выдающихся авторов художественной литературы, имена которых легко придут в голову читателю. В самом деле, поскольку мы никогда не осознаем настоящие мотивы, которые приводят в действие других, отсюда следует, что нигде нельзя изучать тайные источники человеческих действий с такой пользой, как в нашей собственной груди. Таким образом, романтика иногда является лишь отражением индивидуальности писателя, и он принимает совет американского поэта:
Загляни в свое сердце и напиши!
Но дальнейшее рассмотрение этой темы здесь было бы неуместным. Возможно, я не могу лучше завершить этот очерк, чем процитировав из его Оды морю дань уважения поэта гению Наполеона и Байрона, который из всех современников, кажется, больше всего покорил его воображение.
Прощай, путь свободы,
В последний раз смотрю на твои волны
Передо мной пренебрежительно катится,
Ослепительно красивый и синий.
Почему напрасно сожалеть? Где бы сейчас я ни был
Мой беспечный курс Я могу преследовать
Один объект на твоей пустынной челе
Я всегда буду видеть —
Скала, гробница Славы!
Бедные останки величия ушли
Холодное воспоминание стало,
Там погиб великий Наполеон.
Он лежал в мучениях ужасного сна;
Затем, как эхом разносится буря,
Улетел еще один гений,
Еще один повелитель наших душ.
Погиб. Свобода плакала, дитя ее,
Он оставил миру свою яркую гирлянду.
Вой, Океан, волна дикого смятения,
Петь о Тебе было его радостью.
На нем запечатлен был твой знак,
Его гений слепил ты;
Подобно тебе, он был непостижим, темен
И необуздан в своем величии.
Примечание. Некоторым может быть интересно узнать, что Жоржа Дантеса судили военно-полевым судом за участие в дуэли, на которой Пушкин пал, признан виновным и понижен в чины; но, поскольку он не был русским подданным, он был проведен жандармом через границу и затем освобожден.
Учебное пособие по Dead Souls: Анализ
Эти заметки предоставлены членами сообщества GradeSaver. Мы благодарны за их вклад и призываем вас сделать свой собственный.
Николай Гоголь работает над этим произведением 17 лет. По замыслу писателя литературное произведение должно было состоять из трех томов. Сам Гоголь неоднократно сообщал, что идею произведения ему предлагал Пушкин. Александр Пушкин был также одним из первых слушателей стихотворения. Работа над Dead Souls была сложной. Писатель несколько раз менял концепцию, переделывал разные ее части. Только первая глава, вышедшая в 1842 году, писалась шесть лет.За несколько дней до смерти писатель сжег рукопись второго тома. Сохранились только первые четыре главы и одна из последних.
Изначально Гоголь рассматривал «Мертвые души » как сатирический роман, автор задумал показать «Вся Русь». Но в 1840 году писатель тяжело заболел и чудесным образом исцелился. Николай подумал, что это знамение — Творец требует от него создания чего-то, что послужило бы духовному возрождению России.Таким образом, идея Dead Souls была переосмыслена. Идея заключалась в создании трилогии по типу Божественной комедии Данте. Отсюда и возникло жанровое определение автора — стихотворение.
Гоголь считал, что первая глава необходима, чтобы показать разложение феодального общества и его духовное обнищание. Во втором — дать надежду на очищение «мертвых душ». В третьих — возрождение уже новой России.
В основе сюжета стихотворения лежала афера чиновника Павла Ивановича Чичикова.Суть его заключалась в следующем. Крепостная перепись в России проводилась каждые 10 лет. Таким образом, крестьяне, умершие в период между переписями, по официальным документам (реестрам) считались живыми.
Этот сюжет позволил автору создать социальную панораму России. В первой главе автор знакомит нас с Чичиковым, а затем описывает его встречи с помещиками и чиновниками. Последняя глава снова посвящена спекулянту. Образ Чичикова и его покупка мертвых душ объединяют сюжетную линию произведения.
Помещики в стихотворении — типичные представители людей своего круга и времени: расточители (Манилов и Ноздрев), накопители (Собакевич и Коробочка).Завершает эту галерею расточитель в одном лице — Плюшкин.
Чиновник в Dead Souls — компания наемников, полная воров и жуликов. В системе городской бюрократии писатель рисует образ «кувшинки морды», готового продать собственную мать за взятку.
Главный герой — негодяй, у которого есть черты других персонажей. Он вежлив и склонен к позерству (Манилов), мелочен (Коробочка), жаден (Плюшкин), предприимчив (Собакевич) и тщеславен (Ноздрев).Павел Иванович уверенно чувствует себя среди чиновников, так как прошел все вузы мошенничества и взяточничества. Но герой умнее и образованнее тех, с кем имел дело. Он великий психолог: приводит в восторг провинциальное общество, умело ведет торг с каждым помещиком.
Писатель вложил в название стихотворения особый смысл. Чичиков покупает не только мертвых крестьян. Под «мертвыми душами» Гоголь понимает пустоту и бездуховность их персонажей.Для хищника Чичикова нет ничего святого. Плюшкин потерял все человеческое подобие. Коробочка не прочь копать могилы с целью наживы. В доме Ноздрева только собаки живут хорошо, его собственные дети брошены. Душа Манилова крепко спит. В Собакевиче нет ни капли порядочности и благородства.
Dead Souls — это отражение России 30-х годов 19 века и замечательная галерея сатирических образов, многие из которых стали нарицательными. Мертвые души — яркое явление в русской литературе.Поэма открыла совершенно новое направление, получившее впоследствии название «критический реализм».
Обновите этот раздел!
Вы можете помочь нам, пересматривая, улучшая и обновляя эта секция.
Обновить этот раздел
После того, как вы заявите права на раздел, у вас будет 24 часа , чтобы отправить черновик. Редактор рассмотрит заявку и либо опубликует ее, либо оставит отзыв.
Пиковая дама Краткое содержание
История начинается зимней ночью в Москве, Россия.В доме конного гвардейца Нарумова до четырех утра ведется карточная игра. Главный герой Германн, офицер армейских инженеров и сын немца, лихорадочно наблюдает за людьми, играющими в азартные игры, хотя он никогда не играл, считая, что риски слишком велики.
Томский рассказывает историю о том, как его бабушка, графиня Анна Федотовна, влезла в долг, играя в карточную игру фаро в Париже пятьдесят лет назад. Когда ее муж отказался платить, она узнала секрет победы в фаро от таинственного и печально известного графа Св.Жермен. Томский говорит, что она когда-либо рассказывала об этом только одному мужчине, Чаплицкому, но заканчивает свой рассказ, не говоря, как все обернулось для этого человека.
Взгляд переключается на Лизу, юную подопечную 87-летней графини. Лиза, подвергшаяся жестокому обращению со стороны графини, живет несчастной жизнью и жаждет, чтобы мужчина ее спасти. Она начинает флирт с офицером инженеров, который стоит у ее окна и смотрит вверх, пока она вышивает. Выясняется, что этот человек — Германн, одержимый желанием узнать секрет графини.
В течение трех недель Германн пишет Лизе любовные письма, пока она не дает ему инструкции, как попасть в ее спальню, войдя в дом, пока она и графиня находятся на посольском балу. Попав в дом, Германн вместо того, чтобы подняться по винтовой лестнице в комнату Лизы, прячется в кабинете рядом со спальней графини. Когда они возвращаются и графиня отсылает своих слуг, Германн умоляет ее рассказать ему секрет. Она молчит, поэтому он угрожает ей пистолетом, после чего она умирает от испуга.
Германн идет в комнату Лизы и признается в своем рассчитанном заговоре, хотя говорит, что не собирался ее убивать. Лиза расстроена, узнав, что его любовь на самом деле была жадностью, но она дает ему ключ и инструкции, которые позволяют ему получить доступ к проходу на улицу.
На похоронах графини три дня спустя Германн приходит в ужас, когда мертвая графиня насмешливо подмигивает ему. Той ночью ее призрак посещает его комнату и говорит ему, что ей приказали раскрыть секретную последовательность карт, а именно тройку, семерку и туз.
Германн идет в дом игрока Чекалинского и ставит все деньги, оставленные ему отцом, на троих. Он выигрывает и возвращается на следующую ночь, чтобы удвоить свой выигрыш на семь. На третью ночь, однако, Германн поражен, обнаружив, что он по ошибке сделал ставку на свою пиковую даму, а не на туза. Королева, кажется, подмигивает ему, как и графиня.
Потеряв деньги и рассудок, Германн в конце истории живет в психиатрической больнице. Он не отвечает на вопросы, просто повторяя: «Тройка, семерка, туз!
Александр Пушкин | Биография, творчество и наследие
Александр Сергеевич Пушкин , полностью Александр Сергеевич Пушкин , (родился 26 мая [6 июня по новому стилю] 1799, Москва, Россия — умер 29 января [10 февраля] 1837, Санкт-Петербург).-Петербург), русский поэт, прозаик, драматург, новеллист; его часто считают величайшим поэтом своей страны и основоположником современной русской литературы.
Британская викторина
Известные поэты и поэтическая форма
Кто написал поэму «Пустошь»? Какой метр является наиболее распространенным в английской поэзии? Проверьте свои поэтические знания в целом и вкратце в этой викторине.
Ранние годы
Отец Пушкина происходил из старинной боярской семьи; его мать была внучкой Абрама Ганнибала, который, согласно семейной традиции, был абиссинским князем, купленным в рабство в Константинополе (Стамбул) и усыновленным Петром Великим, товарищем по оружию которого он стал. Пушкин увековечил его в незаконченном историческом романе Он много читал в библиотеке своего отца и получал стимул от литературных гостей, которые приходили в дом.
В 1811 году Пушкин поступил в только что основанный Императорский лицей в Царском Селе (позже переименованный в Пушкин) и там же начал свою литературную карьеру с публикации (1814, в Вестнике Европы, «Вестник Европы») своего стихотворного послания «К Мой друг, поэт ». В своих ранних стихах он следовал стилю своих старших современников, поэтов-романтиков К.Н. Батюшков, В.А. Жуковского и французских поэтов 17-18 веков, особенно Виконта де Парни.
Еще в лицее он начал свое первое законченное крупное произведение — романтическую поэму Руслан и Людмила (1820; Руслан и Людмила ), написанную в стиле повествовательных поэм Людовико Ариосто и Вольтера, но на старинном русском языке. постановка и использование русского фольклора.Руслан, созданный по образцу традиционного русского эпического героя, сталкивается с различными приключениями, прежде чем спасти свою невесту, Людмилу, дочь Владимира, великого князя Киева, которого в первую брачную ночь похитил злой маг Черномор.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишись сейчас
Санкт-Петербург
В 1817 году Пушкин получил должность в министерстве иностранных дел в Санкт-Петербурге, где был избран в Арзамас, эксклюзивный литературный кружок, основанный друзьями его дяди. Пушкин также присоединился к ассоциации «Зеленая лампа», которая, хотя и была основана (в 1818 году) для обсуждения литературы и истории, стала подпольной ветвью тайного общества «Союз благоденствия». В своих политических стихах и эпиграммах, широко распространенных в рукописи, он выступил выразителем идей и чаяний тех, кто должен был принять участие в восстании декабристов 1825 года, неудачной кульминации русского революционного движения на его ранней стадии.
Ссылка на юг
За эти политические стихи Пушкин был сослан из Петербурга в мае 1820 года в глухую южную провинцию. Отправленный сначала в Екатеринослав (ныне Днепропетровск, Украина), он там заболел и, выздоравливая, путешествовал по Северному Кавказу, а затем в Крыму с генералом Раевским, героем 1812 года, и его семьей. Полученные впечатления послужили материалом для его «южного цикла» романтических повествовательных стихов: Кавказский пленник (1820–21; Кавказский пленник ), Братья разбойники (1821–22; Братья-разбойники ) , и Бахчисарайский фонтан (1823; Бахчисарайский фонтан ).
Хотя этот цикл стихов подтвердил репутацию автора Руслан и Людмила , а Пушкин был провозглашен ведущим русским поэтом того времени и лидером романтического, свободолюбивого поколения 1820-х годов, сам он не был доволен этим. В мае 1823 года он приступил к работе над своим центральным шедевром — романом в стихах «Евгений Онегин » (1833), над которым он работал с перерывами до 1831 года. В нем он вернулся к идее изобразить типичную фигуру своего возраста, но в более широком контексте и с помощью новых художественных методов и техник.
Евгений Онегин раскрывает панораму русской жизни. Персонажи, которые он изображает и увековечивает: разочарованный скептик Онегин; Ленский, романтик, свободолюбивый поэт; и Татьяна, героиня, глубоко нежно изучающая русскую женственность: «драгоценный идеал», по словам поэта, — типично русские и показаны во взаимосвязи с социальными и экологическими силами, которыми они сформированы. Хотя формально произведение напоминает «Дон Жуан » лорда Байрона, Пушкин отвергает субъективное, романтизированное отношение Байрона в пользу объективного описания и показывает своего героя не в экзотической обстановке, а в самом сердце русского образа жизни.Таким образом, действие начинается в Санкт-Петербурге, продолжается в провинциальном имении, затем переходит в Москву и, наконец, возвращается в Санкт-Петербург.
Пушкин тем временем был переведен сначала в Кишинёв (1820–1823 гг. , Ныне Кишинев, Молдова), а затем в Одессу (1823–24). Его горечь по поводу продолжающегося изгнания выражена в письмах к друзьям — первых из собрания корреспонденции, ставшей выдающимся и непреходящим памятником русской прозы. В Кишиневе, отдаленном форпосте в Молдавии, он много времени уделял писательству, хотя он также погрузился в жизнь общества, занятого любовными интригами, пьянством, играми и насилием.В Одессе он страстно влюбился в жену своего начальника, графа Воронцова, губернатора губернии. Он провел несколько дуэлей, и в конце концов граф потребовал его увольнения. Пушкин в письме другу, перехваченному полицией, заявил, что теперь берет «уроки чистого атеизма». В конце концов, это привело к тому, что его снова сослали в имение матери Михайловское, недалеко от Пскова, на другом конце России.
На Михайловском
Хотя два года в Михайловском были несчастливыми для Пушкина, они оказались одним из его самых продуктивных периодов.В одиночестве и в изоляции он приступил к тщательному изучению русской истории; он познакомился с крестьянами в имении и заинтересовался записью народных сказок и песен. В этот период сугубо русские черты его поэзии становились все более заметными. Его баллада «Жених» (1825; «Жених»), например, основана на мотивах русского фольклора; а его простой, стремительный стиль, совершенно отличный от блестящей экстравагантности Руслана и Людмилы или романтической мелодичной музыки «южных» стихотворений, подчеркивает его резкую трагедию.
В 1824 году он опубликовал Цыганы ( Цыгане ), начатый ранее как часть «южного цикла». В Михайловском тоже написал провинциальные главы «Евгения Онегина» ; стихотворение Граф Нулин (1827; «Граф Нулин»), основанное на быте сельской шляхты; и, наконец, одно из его главных произведений — историческая трагедия Борис Годунов (1831).
Последний знаменует собой разрыв с неоклассицизмом французского театра и построен на «народных принципах» пьес Уильяма Шекспира, особенно историй и трагедий, пьес, написанных «для народа» в самом широком смысле и, следовательно, универсальных по своему характеру. обращаться.Написанная незадолго до восстания декабристов, она затрагивает животрепещущий вопрос об отношениях между господствующими классами, возглавляемыми царем, и массами; Пушкин подчеркивает моральное и политическое значение последнего, «суждение народа». Действие картины разворачивается в России в период политического и социального хаоса на пороге XVII века. Его тема — трагическая вина и неумолимая судьба великого героя — Бориса Годунова, зятя Малюты Скуратова, фаворита Ивана Великого. Грозный, а здесь представлен как убийца маленького сына Ивана Дмитрия.Развитие действия в двух плоскостях — политической и исторической, а другой — психологической — виртуозно разворачивается на фоне бурных событий и безжалостных амбиций. Пьеса во многом обязана чтению Пушкиным ранних русских летописей и хроник, а также Шекспиру, который, как сказал Пушкин, был его мастером в смелой, свободной трактовке характера, простоте и правде перед природой. Несмотря на отсутствие обостренной поэтической страсти трагедий Шекспира, Boris выделяется «убедительностью ситуации и естественностью диалога», к которой стремился Пушкин, иногда используя разговорную прозу, иногда пятифутовый ямб большой гибкости. Тонко и сочувственно прорисован образ притворщика, лжедмитрия; и власть народа, который в конечном итоге привел его к престолу, так сильно подчеркивается, что публикация пьесы была задержана цензурой. Способность Пушкина создавать психологическое и драматическое единство, несмотря на эпизодическое построение, и усиливать драматическое напряжение за счет экономии языка, деталей и характеристик, делают эту выдающуюся пьесу революционным событием в истории русской драмы.
Ответы на пакет действий 3 тигля
camry the тигель вторичные решения руководства по потолку хэмптон-бей руководство по тигельной литературе Справочник по литературе тигля вторичные решения hiemenz lodge …
27 ноября 2017 г. · * Предыстория / акт 1 Экзамен в тигле вторник, 14 ноября * Плакат о розыске должен быть представлен во вторник, 28 ноября — 90 минут / 75% точность
Последнее обновление: Jose Leonardo M # 479274, 12 ноября 2015 г., 22:29.Ответы 2. Добавьте свой. Лучший ответ. Ответил Aslan 08. 12.2011, 16:47. Между 3 и 4 актами проходит три месяца. Опять же, постановка сцены говорит нам об этом, говоря «три месяца спустя».
Не волнуйтесь. Где скачать ответы на Рабочие листы Горнила Ключевые личные ценности Предвидение событий в драматическом упражнении Ответьте на следующие вопросы «верно / неверно». Посетите BN.com, чтобы купить новые и подержанные учебники, и ознакомьтесь с нашими отмеченными наградами планшетами и электронными книгами NOOK. 1 0 obj j8 Խ G (! F Z: Z ~ cZШ endobj
Это определенно часто относится, в частности, к судебным разбирательствам.
2 0 …
У них также есть больше времени, чтобы выслушать вас, поскольку они не выходят на работу, как родители, но иногда у них возникают проблемы с пониманием современных технологий. В целом кажется, что нет правильного ответа, но у жизни в большой семье больше преимуществ, чем недостатков.
тигель ответ ключевые публикации в СМИ электронная книга epub kindle pdf view id c381a1b19 17 июн 2020, Джеки Коллинз помогите тиглю действовать трехстороннему фокусу ответа ключевому автору…
Ответы, пояснения и подсказки. Из-за размера сотовых телефонов желательно иметь очень маленькое запоминающее устройство, такое как карта microSD. CompactFlash — это более старая форма запоминающего устройства; он слишком велик для сотового телефона, но он широко используется в фотоаппаратах и видеомагнитофонах из-за его большой емкости и …
CCNA1 v5.1 Глава 6 Ответы на экзамен. ВЫ МОЖЕТЕ ЗАГРУЗИТЬ ВСЕ ЕЖЕДНЕВНЫЕ ОБНОВЛЕНИЯ ТЕСТОВ с помощью программного обеспечения для обучения на ПК. 1. Какая характеристика сетевого уровня в модели OSI позволяет переносить пакеты для различных типов связи между множеством хостов?
Ключ ответа на единичный пакет Crucible Ответ на единичный пакет Crucible Когда кто-то должен пойти в книжные магазины, инициировать поиск по магазину, полка за полкой, это на самом деле проблематично.Именно поэтому на этом сайте представлены сборники книг. Это полностью облегчит вам просмотр руководства The Crucible Unit Packet Answer Key, как и вам.
Ключ ответа на единичный пакет Crucible Пакет «The Crucible» от Артура Миллера В этом пакете вы найдете: Учебное пособие Вопросы для каждого акта пьесы. o Будет проведена викторина после Актов 1 и 2 и викторина после Актов 3 и 4. o В этой пьесе будет проходить финальный экзамен, состоящий из двух частей.
— Примените мои знания о персонажах «Горнила» к активности в Instagram, которая поможет определить, какие персонажи думают о чувствах.-Читайте Акт III Горнила-Выучите новые корневые слова и словарный запас и применяйте их, записывая предложения и рисуя картинки и символы, чтобы помочь мне запомнить слово.
Викторина по сказкам Пушкина в вопросах и ответах
Дата: 26 ноября 2018 Автор: Алина Рубрика: Викторины 17
Викторина с ответами для учеников начальной школы: 1-4 классов. Конкурс – игра состоит из вопросов по сказкам А.С.Пушкина. Сказки А.С Пушкина в вопросах и ответах.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»
1. Почему царь взял в жены третью девицу?
2. Кем назначил царь остальных двух девушек?
3. Почему сестры пытались навредить царице?
4. Почему царица с ребенком оказалась в бочке в океане?
5. Как им удалось спастись?
6. Что необычного происходило с мальчиком во время плавания по океану?
7. Какое оружие смастерил царевич?
8. Какую птицу он спас от коршуна?
9. Каким был первый подарок царевичу от лебедь – птицы?
10. Почему грустил князь Гвидон после отплытия купцов?
11. В каких насекомых превращала лебедь князя, чтобы он смог навестить отца?
12. Что мечтал перенеси из леса Гвидон в свой город?
13. Из какого материала князь построил белочке дом?
14. Кого прислала лебедь для охраны города?
15. Как выглядела царевна, превратившаяся из лебедя?
16. Посетил ли царь Салтан чудный город князя Гвидона?
17. Кто был против поездки царя?
18. Чему обрадовался царь Салтан больше всего при посещении чудо – города?
19. Что стало с сестрами царицы и Бабарихой?
20. Как отпраздновали герои радостную встречу?
Ответы: 1. Обещала родить богатыря. 2. Ткачихой и поварихой.3. Они ей завидовали. 4. Обманом… 5. Волна выбросила бочку на берег. 6. Очень быстро рос. 7. Лук. 8. Лебедя. 9. Город. 10. Хотел увидеть отца. 11. В комара, в муху, в шмеля. 12. Чудо-ель и поющую белку. 13. Из хрусталя. 14. Своих братьев (33 богатыря) и Черномора. 15. Очень красивая, месяц под косой … 16. Да. 17. Бабариха, повариха и ткачиха. 18. Что его жена и сын живы. 19. Их простили и отпустили домой. 20. Устроили пир.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде»
1. В каком месте поп решил «присмотреть товару»?
2. Кто заговорил с попом?
3. Какого работника искал поп?
4. Что должен делать работник в хозяйстве попа?
5. Какую оплату попросил Балда за год работы?
6. Хорошим ли работником был Балда?
7. Почему Балда нравился всем, кроме попа?
8. Куда посоветовала попадья своему мужу отправить Балду?
9. Где жили черти?
10. Что придумали черти, чтобы не отдавать оброк Балде?
11. Кто бежал вместо Балды вокруг моря?
12. Куда пообещал забросить Балда палку черта?
13. Сколько шагов сделал чертенок с поднятой лошадью?
14. Как Балда перехитрил черта в испытании с лошадью?
15. Удалось ли работнику получить у чертей оброк?
16. Сколько мешков оброка принес Балда?
17. Обрадовался ли поп оброку?
18. Что случилось с попом от первого щелчка?
19. Как подействовал на попа второй щелчок?
20. Что стало после третьего щелчка с попом?
21. За что был наказа поп?
Ответы: 1. На базаре. 2. Балда. 3. Недорогого. 4. Готовить еду, работать с деревом и ухаживать за лошадьми.5. Три щелчка. 6. Хорошим. 7. Поп боялся расплаты. 8. К чертям за оброком. 9. В море. 10. Испытания. 11. Зайцы. 12. За тучку. 13. Два. 14. «Поднял» лошадь ногами – сел и поехал. 15. Да. 16. Один. 17. Нет. 18. Подпрыгнул до потолка. 19. Поп онемел. 20. Вышибло ум. 21. За жадность.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке»
1. Как звали царя, жившего в тридевятом царстве?
2. Как он вел себя с соседними царствами?
3. Как стали поступать соседи, когда царь состарился?
4. К кому за помощью обратился старый и уставший государь?
5. Что подарил мудрец царю?
6. Как работал подарок?
7. Что пообещал царь мудрецу за помощь?
8. Справлялся ли петушок со своей работой?
9. С какой стороны пришла беда?
10. Кто повел войска на сражение?
11. Сколько сыновей было у царя?
12. Почему старый государь вынужден был сам вести войско на восток?
13. Сколько дней было войско в пути?
14. Что случилось с царскими сыновьями и их войсками?
15. Кто вышел из богатого шатра?
16. Почему царь недолго горевал по убитым сыновьям?
17. Как долго пировал царь с молодой царицей?
18. С какой дерзкой просьбой обратился к государю мудрец?
19. Выполнил ли его просьбу разгневанный царь?
20. Как царь погиб?
Ответы: 1. Дадон. 2. Обижал. 3. Совершали набеги на его царство. 4. К мудрецу – звездочету. 5. Золотого петушка. 6. Поворачивался и кричал туда, откуда грозила опасность. 7. Исполнить желание. 8. Да. 9. С востока. 10. Старший сын царя. 11. Два. 12. Сыновья не вернулись. 13. Восемь. 14. Погибли. 15. Шамаханская царица. 16. Он про них забыл. 17. Неделю. 18. Подарить царицу. 19. Нет. 20. Его клюнул золотой петушок.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
1. Сколько месяцев царица ждала, не отходя от окна мужа?
2. Кто родился в царской семье?
3. Что случилось с царицей?
4. Какой необычный предмет был у новой жены царя?
5. О чем каждый раз спрашивала зеркальце царица?
6. Почему зеркальце оказалось брошенным под лавку?
7. Что приказала злая мачеха сделать служанке с царевной?
8. Почему девушка осталась жива?
9. Кто отправился на поиски царевны?
10. У кого девушка нашла приют?
11. В кого превратилась злая мачеха, чтобы погубить царевну?
12. Кто пытался защитить девушку?
13. Какой отравленный предмет дала колдунья царевне?
14. Что случилось с девушкой?
15. Как поступили со своей гостьей богатыри?
16. К кому обращался за помощью Елисей?
17. Как ожила царевна?
18. Что сделала с волшебным зеркальцем злая царица, когда узнала, что девушка ожила и стала еще красивее?
19. Что стало со злой мачехой, когда она увидела падчерицу?
20. Чем закончилась сказка?
Ответы: 1. Девять. 2. Девочка. 3. Она умерла. 4. Говорящее зеркало. 5. О своей красоте. 6. Ответом разозлило царицу. 7. Оставить связанную в лесу. 8. Служанка ее пожалела. 9. Королевич Елисей. 10. У семи богатырей. 11. В нищую старуху. 12. Пес Соколко. 13. Яблоко. 14. Умерла. 15. Положили в хрустальный гроб и отнесли в пещеру. 16. К людям, солнцу, месяцу, ветру. 17. Елисей разбил гроб. 18. Разбила. 19. Умерла. 20. Свадьбой.
Викторина по сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
1. Как называлось жилье, в котором жили старик со старухой?
2. Какой водоем был рядом: пруд, река, озеро или море?
3. Чем старик ловил рыбу?
4. Чем занималась старуха?
5. Сколько раз пришлось забрасывать сеть старику, чтобы поймать рыбу?
6. Почему старик понял, о чем просила его рыбка?
7. Чем еще была необычна пойманная стариком рыбка?
8. Что пленница предложила старику?
9. Воспользовался ли рыбак предложением золотой рыбки?
10. Кто заставлял ходить старика к морю с просьбами?
11. Сколько раз он это делал?
12. Перечисли, что нужно было старухе?
13. Почему баба не могла остановиться в своих просьбах?
14. Почему рыбка выполнила четыре просьбы старика?
15. Как старуха стала обращаться с мужем?
16. Как с каждой просьбой менялась погода на море?
17. Почему рыбка ничего не сказала старику в последний раз?
18. Что увидел рыбак, вернувшись домой?
19. Сколько лет рыбачил старик, когда случилась эта история?
20. Что высмеивает А. С. Пушкин в этой сказке?
Ответы: 1. Землянка. 2. Синее море. 3. Неводом. 4. Пряла пряжу. 5. Три. 6. Говорила человеческим языком. 7. Была золотая, волшебница. 8. Откуп. 9. Нет. 10. Старуха. 11. Пять. 12. Корыто, изба, титул дворянки, титул царицы, титул владычицы морской. 13. Была жадная. 14. Обещала. 15. Как со слугой. 16. Портилась, плоть до черной бури. 17. Знала, что эту просьбу не выполнит. 18. Все стало как раньше. 19. Тридцать три года. 20. Жадность, грубость, покорность.
Автор: Иванова Анна
Литературная викторина по Пушкину А.С.
- Автор: Алина
- Распечатать
Оцените статью:
(155 голосов, среднее: 3.8 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Метки:
Викторина по сказкам А.С Пушкина в подготовительной группе
Викторина по сказкам А.С. Пушкина в подготовительной группе
Цель: обогатить представления о жизни и творчестве А.Пушкина, систематизировать знания детей о творчестве Пушкина посредством игры-викторины;прививать интерес детей к литературному чтению; создать эмоционально — положительное настроение у детей.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о сказках А.С. Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя. Совершенствовать умение слушать и понимать заданный вопрос, правильно и полностью отвечать на вопросы взрослого; формировать связную речь, обогащать словарь детей.
2. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, воображение, речь и мышление;развивать эстетический вкус, творческие способности. Формировать навыки работы в команде и групповой сплоченности.
3. Воспитывать любовь к книге; воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
Материалы и оборудование.
Демонстрационный: портрет А.С. Пушкина, книги со сказками Пушкина, звуковое сопровождение; выставка по сказкам А.С. Пушкина (поделки, рисунки).
Раздаточный: разрезные картинки, кроссворд по сказкам, атрибуты: зеркальце, муляж яблока, веревка, корона, орех, игрушки петушок и рыбка.
Предварительная работа.
1. Чтение сказок А. С. Пушкина.
2. Заучивание наизусть некоторых эпизодов из сказок.
Ход викторины:
Ведущий:
— Здравствуйте, ребята! Посмотрите на этот портрет, вы знаете кто это? Правильно, замечательный русский поэт А. С. Пушкин. Пушкин был очень талантливым поэтом и написал чудесные сказки.
— Сегодня мы с вами отправимся в мир сказок, великого русского поэта, А. С. Пушкина. А. С. Пушкин родился в дворянской семье в Москве. С раннего детства он был окружен заботой и вниманием своих родителей. Они были не богатыми, но умными, образованными, интеллигентными людьми, очень любили литературу. Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека. Но особенно заботилась о нем его няня Арина Родионовна. Она была искусной сказочницей и рассказчицей и часто рассказывала маленькому Саше сказки, которые она слышала или сочиняла сама. Её исполнение очаровало будущего великого поэта.
— Послушайте стихотворение, которое он посвятил своей любимой няне (дети читают стих.).
— Пушкин написал 7 сказок и много стихотворений. В 6 лет он сочинил свое первое стихотвореньице. А в 8 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным сюжетом. Множество своих стихов посвятил поэт прекрасной русской природе, ее красоте в разные времена года. Любимым временем года поэта была осень. Идут и идут годы, а пушкинские строки бегут, как волны, сквозь время, радуют нас, дарят нам силу, красоту и учат любить жизнь — любить друзей, свой народ и родную Землю. Горячо и преданно, как любил сам поэт. Всем сердцем.
— А сейчас игра-викторина на тему «Сказки Пушкина». Для начала, вам необходимо разделиться на 2 команды. Каждая из команд должна придумать себе название и выбрать капитана (капитаны говорят названия своих команд).
— Наша викторина начинается.
— Ребята, послушайте стих-е. «У лукоморья дуб зеленый» (читает ребенок).
-Из какой сказки это стих-е.? («Руслан и Людмила»)
-Кто автор этого стих-я? (А. С. Пушкин).
2. Основная часть.
1 конкурс: «Назови сказку правильно»
— Давайте вспомним названия сказок А. С.Пушкина.
1. «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
2. «Сказка о царе Салтане и …» (сыне его могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче)
3.«Сказка о Золотом …» (петушке)
4. «Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)
5. «Сказка о спящей царевне и…» (семи богатырях)
2 конкурс: «Из какой сказки отрывок?»
— Сейчас ребята будут читать вам отрывки из сказок, а вы отгадывайте, из какой сказки этот отрывок.
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
Царь с царицею простился,
В путь – дорогу снарядился,
А царица у окна
Села ждать его одна.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
«Сказка о царе Салтане»
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Сказка о золотом петушке»
Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве, жил-был славный царь Дадон.
«Сказка о попе и работнике его Балде»
Жил-был поп, толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда,
Идёт сам не зная куда.
6. «Сказка о спящей царевне и
семи богатырях»
Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
7.«Сказка о мёртвой царевне и семи
богатырях»
Соку спелого полно,
Так свежо и так душисто,
Так румяно – золотисто
Будто мёдом налилось!
Видно семечки насквозь.
8. «Сказка о рыбаке и рыбке»
Вот пошёл он к синему морю:
Видит,- море слегка разыгралось.
Стал он кликать золотую рыбку,
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
9. «Ты, бесёнок, ещё молоденек,
Со мною тягаться слабенек;
Это было б лишь времени трата.
Обгони-ка сперва моего брата.
Раз-два-три! Догоняй-ка»
Пустились бесёнок и зайка:
Бесёнок по берегу морскому.
А зайка в лесок до дому. (Сказка о попе и работнике его Балде).
10. Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнётся, встрепенётся,
И к той сторонке обернётся
И кричит: «Кири-ку-ку.
Царствуй лёжа на боку!» (Сказка о золотом петушке).
3 конкурс. «Лучший знаток сказок».
— Я буду задавать каждой команде вопросы по очереди, а вы должны дать ответ на вопрос.
1.Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу?
«Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?»
2.Что кричал петушок, сидя на спице?
«Ки-ри-ку-ку. Царствуй лежа на боку!»
3.Что молвила третья сестрица?
«Я б для батюшки царя родила богатыря».
4. Что говорила Золотая рыбка, когда старик ее поймал?
«Отпусти ты, старче, меня в море, дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь!»
5. Какими словами начинается «Сказка о царе Салтане»?
«Три девицы под окном пряли поздно вечерком»
6.Какими словами обращается старик к Золотой рыбке?
«Смилуйся, государыня, рыбка!»
7.Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
«Жил старик со своею старухой у самого синего моря»
8. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке».
(«Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.»)
Разминка:
Ветер по морю гуляет (поднимают руки через стороны вверх)
И кораблик подгоняет (помахивают руками)
Он бежит себе в волнах (сцепляют пальцы в замок)
На раздутых парусах (опускают руки)
Мимо острова крутого (расцепляют руки, садятся на корточки)
Мимо города большого (встают)
Пушки с пристани палят (хлопают)
Кораблю пристать велят (топают).
4 конкурс: Подскажи словечко?
1. Родила царица в ночь не то сына, не то … .(дочь)
2. Ах, ты мерзкое стекло Это врешь ты мне… (назло)
3. Вот мудрец перед Дадоном Стал и вынул из мешка …(Золотого петушка)
4. Жил старик со своею старухой У самого синего …(моря)
5. И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи …(кругом)
6. Белка песенки поет, да орешки все …(грызет)
5 конкурс: «Кто лишний?»
— Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если это герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши, а если названный герой не относится к произведениям Пушкина – топнуть ногой.
— Приготовились…
Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар Конек-Горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Аленушка, рыбка, князь Гвидон, Баба Яга, Балда, Курочка Ряба.
Ведущая. А сейчас, ребята, у нас музыкальная пауза. Пока играет мелодия, вы должны вспомнить и изобразить героя из любой сказки, мелодия закончится, вы должны замереть, а я попробую угадать, какого героя вы изобразили.
6 конкурс «Угадай-ка!».
— Капитанам команд предстоит достать из «Волшебного мешочка» по одному предмету, и назвать из какой сказки этот предмет.
Предметы:
яблоко («Сказка о спящей царевне и семи богатырях»),
зеркало («Сказка о спящей царевне и семи богатырях»),
веревка («Сказка о попе и его работнике Балде»), и т.д.
В коробке лежат предметы ( орех, белка, яблоко, рыбка, петушок, зеркало). (Дети с закрытыми глазами выбирают предмет из коробки, достают и называют сказку).
7 «Конкурс для девочек».
— Героиня какой сказки обращается к зеркалу с такими словами?
« Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…»
— Попробуйте и вы, девочки, обратитесь к зеркалу, выигрывает та, которая наиболее выразительно скажет слова.
8 Игра: «Дальше-дальше»
1. Сказочный персонаж исполняющий желания? (золотая рыбка)
2. Назовите место, где спала мертвая царевна. (гора)
3. Кто сказал королевичу Елисею, где находится царевна? (ветер)
4 . Жилище старика и старухи. (землянка)
5. Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза)
6. В кого превращался князь Гвидон, чтобы попасть к царю Салтану? (комара, муху, шмеля).
7. Что у Царевны-Лебеди блестело под косой? (месяц).
А во лбу? (звезда).
8. Сторож извещающий об опасности? (петушок).
9. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в сказке Пушкина? (Балда).
10. Сколько сыновей у царя Дадона? (2 сына).
3. Заключительная часть.
Ну, вот мы и побывали в стране сказок А. С. Пушкина. А сейчас мы подведём итоги.
Библиотечный портал Кемеровской области
← Прокопьевский район
Пушкинский день
Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день. Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина сопровождает нас на протяжении всей жизни. Мы впервые слышим его в самом раннем детстве, и еще не умея читать, уже повторяем наизусть строчки его сказок: «Ветер по морю гуляет…». Мы помним его волшебные стихи, любим поэмы и сказки. Идут годы, а пушкинские строки бегут как волны, сквозь время, радуют нас, дарят нам красоту, силу и учат любить жизнь, любить русский язык, свой народ и родную землю.
Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира. Александра Пушкина часто называют основоположником современного русского литературного языка.
В библиотеках-филиалах МБУ ЦБС Прокопьевского района прошли мероприятия, посвященных этой дате.
Терентьевская детская библиотека провела цикл мероприятий под девизом «Как вечно пушкинское слово».
Для ребят младшего возраста в день рождения поэта прошла литературная викторина «Этих сказок голоса». Дети отвечали на вопросы по известным Пушкинским сказкам. Все очень активно участвовали в игре и показали хорошие знания сказок любимого поэта.
Но прежде чем отправится в сказочное Лукоморье, в страну сказок, которые придумал Александр Сергеевич Пушкин, рассказали ребятам о его жизни: каким был маленький Саша, кто привил любовь к сказкам, о годах, проведённых в лицее. Рассказ сопровождался слайдами. У микрофона читали любимые стихи, декламировали и хором «У Лукоморья дуб зелёный».
Час творчества «Пушкин мелом на асфальте» прошёл на территории библиотеки. Сюжеты и герои пушкинских сказок, нарисованных ребятами на асфальте, привлекали посетителей библиотеки.
Многие ребята взяли книги Пушкина в этот день домой.
Заключением стало общее фото у избушки Бабы Яги.
К знаменательной дате библиотекари Верх-Егосской библиотеки подготовили для своих читателей книжную выставку «Гений русской литературы» и провели обзор. На выставке библиотекари попытались представить богатство наследия поэта, включая прозу, поэзию, сказки. Лучший способ встретить день рождения А.С. Пушкина — это читать и перечитывать его произведения, стараясь осмыслить многозначность его художественных образов, вникнуть в суть мыслей и творческих откровений, попытаться понять пушкинский мир, источники его мировоззрения.
В это же день сотрудниками библиотеки была проведена акция «Гадание с Евгением Онегиным». Акцию проводили в библиотеке, магазине, на почте.
Гадание по книгам с давних времен считалось наиболее верным и доступным гаданием. Для того, чтобы им воспользоваться, достаточно было мысленно задать волнующий вас вопрос и открыть книгу на произвольной странице. Первый прочитанный абзац или предложение и был ответом на заданный вопрос. В ходе акции односельчанам предлагали назвать страницу и номер строчки из произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин», зачитывали текст, и что интересно у многих гадание совпадало с их желанием.
Калачевская библиотека провела викторину «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина». В начале мероприятия с детьми была проведена беседа о творчестве и произведениях А.С. Пушкина. Ребята приняли активное участие в разнообразных турах викторины:
1 тур был представлен в виде загадок — «Отгадайка»
2 тур – «Дополни фразу»
3 тур – «Знатоки сказок».
Также ребятам была представлена выставка книг великого поэта, с помощью которых они могли отыскать правильный ответ на вопрос. Дети с удовольствием вспоминали сказки Пушкина, отвечали на вопросы, читали полюбившиеся стихотворения.Все участники были награждены сладкими призами.
Медиа-викторину по сказке А.С. Пушкина «В гости к славному Салтану» подготовила и провела Лучшевская библиотека. В мероприятии приняли участие дети из школьного лагеря. Вступительная беседа и показ презентации «Сказки и быль» напомнила юным читателям о жизненном и творческом пути поэта. Из большого количества произведений А.С. Пушкина самыми ценными и любимыми остаются его чудесные сказки. Одна из них в этом году отмечает 185-летний юбилей. Это «Сказка о царе Салтане». Сюжет этой сказки, как и многих других, Пушкин услышал от няни. Ребята совершили путешествие по этой сказке и приняли активное участие в разнообразных турах викторины: узнавали персонаж по словесному портрету, вспоминали окончания фраз из сказок («Подскажи словечко») и их содержание («Знатоки сказок»), продолжали предложенные отрывки («А что же было дальше?»), отгадывали загадки. Все ребята и учителя очень активно участвовали в викторине, показали хорошие знания по сказке. Лучшим знатоком сказок А.С. Пушкина по итогам викторины были Булдакова Ксения, Систеров Максим, ученики 4 класса. Победители были награждены сладкими призами. Далее детям были предложены конкурсы: на лучшего чтеца стихотворений великого поэта. Ребята пожелали нарисовать рисунок к сказке. Оформили выставку рисунков в фойе СДК. В организации призов и конкурса рисунков помогли сотрудники ДК. Получилось хорошее совместное мероприятие.
В стенах Бурлаковской библиотеки прошёл конкурс чтецов. Конкурс еще раз доказал и показал, что произведения Александра Сергеевича любимы не одним поколением, для них всегда есть место в сердце русского человека, спроси любого и не найдешь того кто не знает о творчестве великого поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Гости библиотеки зачитывали любимые произведения поэта: отрывок из романа «Евгений Онегин», «Пророк», «Конь», «Портрет»… Для мероприятия фоном ставили музыку С. Прокофьева к спектаклю «Евгений Онегин». Но всех поразило выступление сборной команды, которая показала отрывок из сказки А.С. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде». Единогласно им было присвоено первое почетное место. Мероприятие прошло на легкой, дружеской ноте и закончилось чашкой ароматного чая.
В Новосафоновской библиотеке для ребят была проведена презентация выставки «Пушкин имя России и викторина «Путешествие в Лукоморье» по сказкам Александра Пушкина.
Сказочная беседа «Сказочная поляна Лукоморья» напомнила юным читателям о жизненном и творческом пути поэта, отдельные сюжеты пушкинских сказок, а весёлая викторина в конце беседы закрепила знания. Дружно и весело ребята вспоминали окончания фраз и сказок, продолжали предложенные отрывки, узнавали сказки по иллюстрациям, отгадывали сказочный кроссворд. Подсказкой к правильным ответам на вопросы викторины служили книжки с выставки Сказка ложь, да в ней намек».
Ну, а завершилось мероприятие чтением вслух пушкинских сказок: «Сказка о мертвой царевне», «Золотая рыбка», «Сказка о попе и работнике его Балде».
В Яснополянском СДК для детей прошел литературный театрализованный праздник «В волшебной пушкинской стране».
Вместе с главными героями праздника Пушкиным Александром Сергеевичем (Янина Ольга Борисовна), Котом Ученым (Павлова Т.Ю.) и няней поэта Ариной Родионовной (Аплетина М.А.) ребята окунулись в сказку. Они вспомнили самые известные строки из стихов и сказок поэта «У Лукоморья дуб зеленый…», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке» и др. Поучаствовали в сказочных играх, где нужно было изобразить волны из «Сказки о рыбаке и рыбке», в игре «Зеркало». Ребята повторяли за Котом Ученым показанные им движения, в игре «Собери сказку» складывали из распавшихся букв сказки Пушкина. Весело и задорно ребята отвечали на вопросы викторины «Ах эти Пушкинские сказки» и отгадывали загадки. Закончился праздник акцией «Читаем Пушкина вместе», которая прошла в библиотеке у выставки «Сказки Пушкина».
На книжно-иллюстративной выставке, действующей в этот день в библиотеке «Сказки Пушкина» гости праздника познакомились с книгами поэта, имеющимися в фонде библиотеки. Среди огромного количества представленной литературы, каждый из ребят нашел для себя самые интересные и захватывающие произведения любимого поэта.
В Трудармейской библиотеке к этой знаменательной дате читатели окунулись в поэтический мир величайшего русского писателя. Библиотеку посетили в этот день самые маленькие читатели — воспитанники старшей и подготовительной группы детского сада «Чебурашка». И хотя многие ребята еще не умеют читать, с творчеством поэта они хорошо знакомы, в частности, со сказками. Сказочницей были рассказаны интересные факты из биографии великого поэта, которые закрепили показом видеопрезентации. Затем дети активно отвечали на вопросы, вспоминали сказки Пушкина. А весело провести время помог Кот Ученый — житель Лукоморья. Путешествуя от сказки к сказке, малыши окунулись в игру. Теперь даже те, кто не читал сказки, никогда не перепутает ее героев, и твердо запомнит, кто, чем занимался. Старик — ловил неводом рыбу. И тут же малыши отправились на рыбалку, поймать рыбки для Кота Ученого. Некоторые «заядлые» рыболовы, даже предлагали коту быть тише, дабы не распугать рыбу. Дошколята побывали и в роли Золотого Петушка — учились зорко вести наблюдение. А вспоминая сказку «О мёртвой царевне и семи богатырях», пытались одеть корону на царевну с завязанными глазами. В заключение Кот отметил, что ребята его очень порадовали, справились с заданиями. А ребята пообещали в свою очередь читать сказки А.С. Пушкина.
К мероприятию была оформлена книжная выставка «Что за прелесть эти сказки».
Знаменитая формула Аполлона Григорьева «Пушкин — наше всё», по разным поводам часто цитируемая, родная и зачитанная, послужила поводом для проведения Пушкинского дня и в Смышляевской библиотеке! Поэтический звездопад «Изящной лирики перо» собрал читателей самых разных возрастов.
Читателей привлек «звездный» уголок библиотеки. Взрослые восторженно декламировали памятные строки. Сначала взяв книгу, начинали читать стихотворения, а спустя минуту продолжали уже читать наизусть!
Ребятишки хором наперебой цитировали любимые строчки пушкинских сказок.
Завершилось мероприятия доброй беседой о величии и простоте творчества любимого во все времена русского поэта за чайным столом с именинным пирогом.
По-настоящему живыми оказываются извечные ценности, пронизанные светом добра, истины и красоты. И все это — Пушкин, наш, сегодняшний, современный. Он входит в нашу жизнь в раннем детстве и остается с нами до конца. Интерес к творчеству Александра Сергеевича и его жизни объясняется не только тем, что мы видим в нем гения, нашу национальную гордость, а доверием, которое он заслуживает своей искренностью, правдивостью, честностью. Пушкинские мероприятия посетили 650 жителей района.
Викторина «Как вечно пушкинское слово»
10 февраля – День памяти Александра Сергеевича Пушкина. В этом году отмечается 185 лет со дня гибели поэта (1837). В этот день, 10 февраля 1837 года, Пушкин в возрасте 37 лет скончался от ранения, полученного во время дуэли с Дантесом двумя днями ранее.
Александр Сергеевич Пушкин – величайший русский поэт, достигший в своем творчестве необыкновенной легкости, изысканности и точности выражения мысли. Его литературное наследие является неоценимым вкладом не только в литературу России, но также и в мировую культуру. Среди самых известных произведений Пушкина — поэмы «Руслан и Людмила», «Кавказский пленник», «Полтава», «Медный всадник», роман в стихах «Евгений Онегин», трагедия «Борис Годунов», пьесы «Моцарт и Сальери», «Каменный гость» и т. д.
Прошло много лет со дня гибели поэта, но его произведения находят все новых и новых поклонников, неся в себе глубину чувств, искренность, свет и частичку тонкой души поэта.
Мы предлагаем Вам окунуться в эпоху великого поэта и поучаствовать в нашей шанс-викторине «Как вечно пушкинское слово»
1. Какое историческое событие происходило в тот же период, когда Пушкин учился в Царскосельском лицее?
война 1804 года
война 1812 года
война 1853 года
2. Кому А. С. Пушкин посвятил следующие строки:
Исполнились мои желанья.
Творец тебя мне ниспослал,
Тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец!
А. Вульф
А. Керн
Н. Гончаровой
3. В каком произведении А. Пушкин 14 раз повторяет «там»?
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Руслан и Людмила»
«Сказка о золотом петушке»
4. Впервые Пушкин вступил на крымскую землю 15 августа 1820 года. С кем путешествовал Пушкин по Крыму?
с семьей генерала Н. Н. Раевского
А. А. Дельвигом
П. Я. Чаадаевым
5. Более 30 произведений было написано осенью в 1830 году. Как назывался этот период в творчестве А. С. Пушкина
Болдинская осень
годы странствий
южная ссылка
6. Назовите имя жениха из «Сказки о мёртвой царевне…».
Илья
Елисей
Владимир
7. Какой сказочный персонаж Пушкина всегда говорил только правду?
золотой петушок
звездочет
волшебное зеркальце
8. Сколько раз Гвидон навещал царство царя Салтана?
три
четыре
два
9. Как зовут слугу Дон Гуана в пьесе «Каменный гость»?
Труфальдино
Леонардо
Лепорелло
. Как называлось село, в котором хотели повенчаться Мария и Владимир, в повести «Метель»?
Жуково
Ильинское
Жадрино
10. Кем были главные герои, описанные в трагедии «Моцарт и Сальери»?
художниками
писателями
композиторами
11. Какое имя носили героини повестей «Капитанская дочка», «Дубровский» и «Полтава»?
Анна
Мария
Татьяна
12. Какая из перечисленных повестей не вошла в цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»?
«Метель»
«Выстрел»
«Кирджали»
13. Кем представилась Лиза главному герою в повести «Барышня-крестьянка»?
дочерью сапожника Анастасией
дочерью кучера Марфушей
дочерью кузнеца Акулиной
14. Александр Сергеевич занимался этим видом спорта и даже выписывал из Англии журнал, посвященный этим вопросам. Назовите хобби поэта.
бокс
игра на фортепиано
вокальное пение
15. Как звали няню Пушкина, которой посвящено стихотворение «Няне»?
Акулина Романовна Якушкина
Анфиса Матвеевна Ярмилова
Арина Родионовна Яковлева
16. Кто подарил волшебного петушка царю Дадону в сказке «Сказка о золотом петушке»?
колдунья
сын, вернувшийся из заморского плаванья
мудрец-зведочёт
17. В какой сказке А.С. Пушкина «живёт» Шамаханская царица?
«Сказка о золотом петушке»
«Сказка о царе Салтане»
«Руслан и Людмила»
18. Какой предмет помог Людмиле спрятаться от Черномора?
волшебная палочка
шапка – невидимка
волшебное кольцо
19. Пушкин был очарован Крымом. Он посвятил ему множество стихов. В каком произведении поэта вы сможете прочитать следующие строки:
Прекрасны вы, брега Тавриды
, Когда вас видишь с корабля
При блеске утренней Киприды
, Как вас впервой увидел я;
«Погасло дневное светило»
«Земля и море»
«Евгений Онегин»
20. Сколько повестей входит в сборник под названием «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»?
21. Назовите имя арапа Петра Великого из одноимённого произведения.
Ибрагим
Хасан
Автандил
22. Во время правления какого царя А.С. Пушкин создал свои лучшие произведения?
Александр I
Николай II
Николай I
23. Назовите имя друга А.С. Пушкина, ставшего его секундантом на дуэли с Дантесом.
К.К. Данзас
В. К. Кюхельбекер
И. И. Пущин
24. Какое стихотворение, ставшее поэтическим итогом творчества, завещанием, обращённым к далёким потомкам, А. С. Пушкин написал за несколько месяцев до своей смерти?
Полководец»
«Заклинание»
«Памятник»
25. Вспомните, кого А.С. Пушкин называл «подруга дней моих суровых»?
сестру
няню
мать
Смотри также:«Литературная Логика»
«Литературное опознание»
«Почему мы любим читать детективы?» 1 тур
«Почему мы любим читать детективы?» 2 тур
«Конституция»
«Библиотека — лучший друг человека»
«Место встречи — Новый год»
«Узнайте их по первым строчкам…»
«Литературные загадки»
«Хорошо ли вы знаете Льва? или Играй с нами в Толстого!»
«АС» Пушкин»
Любовные пары в литературе и истории
«Разгуляй, Масленица!»
«День театра»
«Космос далекий и близкий»
«Логический микс»
«Нескучная классика»
«День России»
«Интересное о писателях»
«История Российского флага»
«Красная книга Севастополя»
«Крымский мир Анны Ахматовой»
«Толстовский экран»
«Прогулки по городу. Парки и скверы»
«Писатели шутят»
«Кушать подано!»
«Кушать подано 2!»
«День Черного моря»
«Самый народный тест»
«Достоевский: факты, герои, цитаты»
«Самая прекрасная из женщин»
«Я лиру посвятил народу своему»
«Вопрос на засыпку»
«Новогодний эрудит»
«Не мнимый комедиограф»
«Тайны великого писателя»
«Суперзвезда на фоне эпохи»
«Дарите женщинам цветы. Часть 1»
«Дарите женщинам цветы. Часть 2»
«Прелесть крымской земли»
«Международный день Земли»
«Российский парламентаризм»
«Минувших лет живая память…»
Урок-викторина по жизни и творчеству А.С. Пушкина
Филиал АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»
«Назарбаев Интеллектуальная школа» ХБН г. Актау
Открытое внеклассное занятие- викторина по жизни и творчеству
А.С. Пушкина
составлено и проведено
в рамках предметной недели
всемирной истории в интеграции
с русским языком и литературой
учителем УТЕСИНОВОЙ
БУРЫШ ДЖИЛКИШИЕВНОЙ
1 марта 2017 года.
Открытое внеклассное занятие по жизни и творчеству А.С. Пушкина
в форме телевикторины «Счастливый случай». Слайд 1
Цель:
1.Прививать интерес к изучению творчества А.С. Пушкина.
2.Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать коммуникативную компетенцию учащихся.
3.Воспитывать командный дух, чувство локтя учащихся во время соревнования.
Наглядности: портрет А.С. Пушкина, эпиграф – высказывание о Пушкине, фотокарточки писателей, слайдовая презентация, эмблемы команд, девиз -стихотворения
Оборудование: ПК, проектор, интерактивная доска, маркерная доска, маркеры, экран оценивания, бочонок, словарные карточки с вопросами, скотч, магнитики, разноцветные стикеры, листы для счетной комиссии, дипломы, зеркальце.
Сценарий:
Вступительное слово учителя.
Добрый день, уважаемые учителя и дорогие учащиеся! Сегодня мы в рамках предметной недели всемирной истории в интеграции с русским языком и литературой проводим внеклассное мероприятие, посвященное жизни и творчеству А. С. Пушкина.
Пушкин — величайший народный поэт – явление уникальное. Пушкин- самый любимый писатель и казахского народа. Его книги знают, читают и перечитывают. А стихи заучивают наизусть. Он прожил очень короткую жизнь- всего 38 лет.За этот короткий промежуток времени Пушкин создал бессмертные произведения, ставшие шедеврами русской и мировой литературы. Трудно найти человека, который бы не восторгался пушкинскими творениями.
В 1837 году его не стало. В этом году 10 февраля исполнилось 180 лет кончине великого писателя. Сегодня в дань уважения и памяти всемирно известного поэта проводим литературную викторину. Она будет проходить в форме телеигры «Счастливый случай». В игре будут участвовать две команды в составе каждой 6 человек – учащиеся
8 «а» и 8 «в» классов.
Команды заранее получили задание: подготовить эмблему, придумать девиз в стихотворной форме. Капитаны будут представлять свою команду. За творческое представление, девиз и эмблему команды получают максимум 2 балла.
Баллы за выступление дает экспертная группа, состоящая из учителей русского языка и литературы.
ВЫСТУПЛЕНИЕ КОМАНД. Знакомство.
Игроки-команды соревнуются в геймах.
I ГЕЙМ «ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ…» Разминка Слайд 2
Вопросы обеим командам одинаковые. Всего их двенадцать.
Вторая команда временно покидает класс, т.е. игровую площадку, а первая команда остается и играет. Затем играет вторая команда. За каждый правильный ответ команда получает одно очко — стикер.
Вопросы командам:
1. Назовите дату рождения А.С. Пушкина (06. 06. 1799)
2. Как звали деда А.С. Пушкина по материнской линии? (Абрам Петрович Ганнибал)
3. Кем был дед Пушкина по национальности? (Негр, африканец. )
4. Назовите город, в котором родился поэт. (Москва)
5. Как назывался лицей, в котором учился А.С. Пушкин? (Царскосельский)
6. Как называется сейчас город, где Пушкин учился в лицее? (Пушкин)
(Лицей раньше находился во флигеле Екатерининского дворца — летней резиденции русских царей в Царском Селе под Петербургом.)
7.Какое прозвище было у Пушкина в лицее? (Француз)
8. Назовите имя известного русского поэта, учителя Пушкина. (Г.Р. Державин).
9. В течение всей жизни А. С. Пушкина лишали возможности свободно общаться с обществом. Как назывались эти периоды жизни поэта? (Ссылка)
10. Назовите имя няни А.С. Пушкина. (Арина Родионовна Яковлева)
11.Назовите большое произведение Пушкина — роман в стихах («Евгений Онегин»)
12. Какое время года самое любимое у Пушкина? (Осень)
Комментарии. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 ГЕЙМА. Подсчет очков — стикеров.
II ГЕЙМ «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ» Слайд 3
Каждой команде по два вопроса. Вопросы поочередно достают из бочонка сами члены команд и зачитывают. За правильный ответ жетон-очко. В случае отсутствия правильного
ответа от команды, могут отвечать болельщики. Дополнительное очко присваивается той команде, которой дает свое очко болельщик.
Какое одинаковое название имеют романтическая поэма А.С. Пушкина и рассказ
Л.Н. Толстого? («Кавказский пленник»)
Знаете ли вы известный пушкинский афоризм о воспитании: «Мы все учились понемногу…»? … Чему-нибудь и как-нибудь»)
«Друзья мои, прекрасен наш союз…» О ком поэт пишет? (о лицеистах)
Известно, что Пушкин из всех времен года любил осень, ему нравилась эта «унылая пора», но и о других временах года он тоже писал. Назовите пушкинские «зимние» стихи.
(«Зимний вечер», «Зимнее утро», «Зимняя дорога», «Зима.Что делать нам в деревне?», «Бесы»)
Комментарии. ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 2 ГЕЙМА. Подсчет очков-жетонов.
III ГЕЙМ «ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ» Слайд 4
В этом гейме ребята поочередно задают вопросы участникам другой команды. Учитель должен заранее знать вопросы, следить за их правильностью и полнотой ответов, корректировать вопросы. От каждой команды два вопроса. Всего вопросов 4. Каждый вопрос оценивается в 2 балла.
8а задает: Зачем Пушкин приезжал в Казахстан и с каким произведением казахского эпоса познакомился?
(Собирал материалы о Пугачеве и пугачевщине. «Қозы -Көрпеш, Баян-Сұлу»)
8а задает: В качестве эпиграфа к повести «Капитанская дочка» Пушкин взял часть русской пословицы. Знаете ли вы ее целиком? «Береги … »
«Береги платье снову, а честь смолоду»
8в задает: «Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело». Из какого произведения Пушкина эти строки и с какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу?
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
ДАТЬ ЗЕРКАЛЬЦЕ («Свет мой зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)
8в задает: Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»?
«В сказке ложь, …
да в ней намек! Добрым молодцам урок»)
ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 3 ГЕЙМА.
IV ГЕЙМ «ТЕМНАЯ ЛОШАДКА» (или «Спешите видеть») Слайд 5
Какая команда даст (быстрее) правильный ответ. За этот конкурс дается 2 балла: 1 очко за правильный ответ и еще 1 очко за верный показ портрета писателя.
Эпиграф- высказывание о Пушкине, написанное на листе А- 4, висит на видном месте в кабинете рядом с портретом Пушкина. Автор высказывания не указан, точнее его фамилия и имя временно прикрыты до того момента, пока игроки команд не отгадают их.
С экрана интерактивной доски видны со слайдов фотокарточки известных личностей: М.Ю. Лермонтова, В. Г. Белинского, А. Т. Твардовского, Н.В. Гоголя, А. Ахматовой,
С. А. Есенина. Слайд 6
1 вопрос: Кому из этих людей принадлежат слова о Пушкине?
«Явился Пушкин – и русский язык обрел новую силу, прелесть, Лист А4
гибкость, богатство, а главное – стал развязен, естественен,
стал вполне русским языком». (В. Г. Белинский) убираю ширму-скотч
2 вопрос: Кто из этих людей писал следующие слова о Пушкине?
«Когда я творил, я видел перед собою только его. Ничего не предпринимал, ничего не писал я без его совета. Все, что у меня есть хорошего, всем я обязан ему». Слайд 7
(Н. В. Гоголь)
3 вопрос: Кому из этих людей принадлежат эти слова о Пушкине?
Учитель прикрепляет к доске высказывание о Пушкине, написанное на листе А4, зачитывает его.
«У каждого из нас — свой Пушкин, остающийся одним для всех. Он входит в нашу жизнь в самом начале и уже не покидает её до конца»
(А. Т. Твардовский в эссе «Пушкин».1949.)
4 вопрос: Какой русский поэт, за какое стихотворение, посвященное гибели Пушкина, был выслан из Петербурга? Слайд 8
(М. Ю. Лермонтов «Смерть поэта»)
5 вопрос: В период правления какого царя жил Пушкин? Назовите царя и покажите фото.
(при Александре 1и Николае 1)
Слайд 9
6 вопрос: Какие императоры стали героями пушкинских произведений? Покажите их фото и назовите эти произведения. Слайд 10
6.1. В каких произведениях А.С. Пушкина описывается Петр1?
(«Полтава», «Медный всадник», «Арап Петра великого»)
6.2. В каком произведении описывается Екатерина 2? Слайд 11
(«Капитанская дочка»)
ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 4 ГЕЙМА. Общий счет за 4 конкурса.
V ГЕЙМ «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ» Слайд 12
Вопросы для 1 команды:
Кто из казахских поэтов первым переводил произведения Пушкина на казахский язык? (Абай)
Кто из русских литераторов так же, как и Пушкин, служил в Коллегии иностранных дел? Подсказка: тезка Пушкина
(А.С.Грибоедов)
Сколько лет вместе прожили старик со старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
(33 года)
Кому посвящено стихотворение «Я помню чудное мгновенье?»
(Анне Петровне Керн)
Кто из героев романа “Евгений Онегин” подходит под следующее описание: Острижен по последней моде… (Онегин)
Какое женское имя часто встречается в произведениях Пушкина? (Мария)
В 6 произведениях Пушкина главную героиню зовут Мария: «Бахчисарайский фонтан», «Дубровский», «Капитанская дочка», «Полтава», «Медный всадник», «Метель», «Выстрел»
ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ текущего ГЕЙМА. Общий счет за 5 конкурсов для 1 команды.
Общий счет за 4 конкурса для 2 команды
Вопросы для 2 команды:
В каком городе Казахстана находится пединститут имени А. С. Пушкина?
(В Уральске)
Сколько раз закидывал в море старик свой невод? (Три)
Кому посвятил Пушкин свое стихотворение «Мадонна»?
(Наталье Николаевне Гончаровой, жене)
Кто из героев романа “Евгений Онегин” подходит под следующее описание: Дика, печальна, молчалива… (Татьяна)
Как звали оппонента Пушкина на дуэли? (Дантес)
Сколько детей было у Пушкина?
(У Пушкина и Натальи Гончаровой было четверо детей: Саша, Маша, Гриша и Наталия)
Р.S. Рожденные от них дети, правнуки проживали, праправнуки — потомки Пушкина в настоящее время живут за границей и в России.
Общий счет за 5 конкурсов для 2 команды.
Подведение итогов викторины. Общий счет. Награждение победителей дипломами.
Заключение: Свое назначение как поэта Пушкин видел в вольнолюбии, в защите бесправных людей, в народности. Об этом он говорит в стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»: Слайд 13
И долго буду я любезен тем народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
Свободолюбивый голос Пушкина был слышен во всех концах страны и вселял надежду на лучшее.
На этом литературная викторина, посвященная творчеству А.С. Пушкина, завершается.
Благодарим всех за участие, за внимание. Поздравляем команду- победительницу с победой!
Дорогие ребята, читайте, перечитывайте произведения Пушкина и других писателей. Пусть мир станет лучше, добрее, человечнее.
До свидания, до новых встреч!
Какое одинаковое название имеют романтическая поэма А.С. Пушкина и рассказ Льва Николаевича Толстого?
Знаете ли вы известный пушкинский афоризм о воспитании: «Мы все учились понемногу … »?
«Друзья мои, прекрасен наш союз…». О ком поэт пишет?
Известно, что Пушкин из всех времен года любил осень, ему нравилась эта «унылая пора», но и о других временах года он тоже писал. Назовите пушкинские «зимние» стихи.
Презентация по уроку-викторине
PPT / 1.68 Мб
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
Александр Пушкин | Биография, работы и наследие
Александр Пушкин
Смотреть все СМИ
- Год рождения:
- 6 июня 1799 г. Москва Россия
- Умер:
- 10 февраля 1837 г. (37 лет) Санкт-Петербург Россия
- Известные работы:
- «Борис Годунов» «Египетские ночи» «Евгений Онегин» «Моцарт и Сальери» «Руслан и Людмила» «Жених» «Медный всадник» «Фонтан Бахчисарая» «Цыгане» «Негр Петра Великого» «Кавказский пленник» «Пиковая дама» «Братья-разбойники» «Каменный гость» «Для моих друзей»
- Механизм/стиль:
- Романтизм Арзамасское общество
Просмотреть весь связанный контент →
Резюме
Прочтите краткий обзор этой темы
Александр Пушкин , полностью Александр Сергеевич Пушкин , (род. 26 мая [6 июня по новому стилю] 1799, Москва, Россия — умер 29 января [10 февраля] 1837, Санкт-Петербург), русский поэт , романист, драматург и автор рассказов; его часто считают величайшим поэтом своей страны и основоположником современной русской литературы.
Первые годы
Отец Пушкина происходил из старинного боярского рода; его мать была внучкой Абрама Ганнибала, который, согласно семейному преданию, был абиссинским князьком, купленным в рабство в Константинополе (Стамбуле) и усыновленным Петром Великим, соратником которого он стал. Пушкин увековечил его в неоконченном историческом романе Арап Петра Великого (1827; Негр Петра Великого ). Как и многие аристократические семьи в начале 19в России, родители Пушкина восприняли французскую культуру, и он, его брат и сестра научились говорить и читать по-французски. Они были оставлены на попечение бабушки по материнской линии, которая рассказывала Александру, в частности, истории его предков на русском языке. От Арины Родионовны Яковлевой, своей старой няни, вольноотпущенной крепостной (увековеченной как няня Татьяны в Евгений Онегин ), он услышал русские народные сказки. Летом в подмосковном имении бабушки он разговаривал с крестьянами и проводил часы в одиночестве, живя в мире грез не по годам развитого, богатого воображением ребенка. Он много читал в отцовской библиотеке и черпал вдохновение от литературных гостей, которые приходили в дом.
В 1811 году Пушкин поступил в только что основанный Императорский лицей в Царском Селе (позднее переименованный в Пушкина) и там начал свою литературную деятельность изданием (1814, в «Вестник Европы», «Вестник Европы») своего стихотворного послания «К Мой друг, Поэт». В своих ранних стихах он следовал стилю своих старших современников, поэтов-романтиков К.Н. Батюшков и В.А. Жуковского, французских поэтов XVII и XVIII веков, особенно виконта де Парни.
В Лицее он также начал свое первое законченное крупное произведение, романтическую поэму Руслан и Людмила (1820; Руслан и Людмила ), написанную в стиле повествовательных поэм Людовико Ариосто и Вольтера, но со старорусским постановка и использование русского фольклора. Руслан, созданный по образцу традиционного русского былинного героя, сталкивается с различными приключениями, прежде чем спасти свою невесту, Людмилу, дочь Владимира, великого князя Киевского, которую в брачную ночь похитил злой волшебник Черномор. Стихотворение игнорировало принятые правила и жанры и подверглось яростным нападкам со стороны обеих устоявшихся литературных школ того времени, классицизма и сентиментализма. Однако она принесла Пушкину славу, и Жуковский подарил поэту свой портрет с надписью «Победившему ученику от побежденного мастера».
Викторина «Британника»
Еще одна викторина по русской литературе
Кто написал «Мертвые души»? Какой персонаж является главным героем в «Преступлении и наказании»? Проверьте, что вы знаете о русской литературе, с помощью этого теста.
Санкт-Петербург
В 1817 году Пушкин поступил в министерство иностранных дел в Санкт-Петербурге, где был избран в Арзамас, элитный литературный кружок, основанный друзьями его дяди. Пушкин также вступил в объединение «Зеленая лампа», которое, хотя и было основано (в 1818 году) для обсуждения литературы и истории, стало подпольным отделением тайного общества «Союз благоденствия». В своих политических стихах и эпиграммах, широко распространенных в рукописях, он сделал себя выразителем идей и чаяний тех, кто должен был принять участие в декабристском восстании 1825 года, неудачной кульминации русского революционного движения на его ранней стадии.
Изгнание на юге
За эти политические стихи Пушкин был выслан из Петербурга в мае 1820 года в отдаленную южную губернию. Направленный сначала в Екатеринослав (ныне Днепропетровск, Украина), он там заболел и, выздоравливая, путешествовал по Северному Кавказу, а затем в Крым с генералом Раевским, героем 1812 года, и его семьей. Полученные впечатления послужили материалом для его «южного цикла» романтических повествовательных стихотворений: Кавказский пленник (1820–21; Кавказский пленник ), Братья разбойники (1821–22; Братья-разбойники ), и Бахчисарайский фонтан (1823; Бахчисарайский фонтан ).
Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас
Хотя этот цикл стихов подтвердил репутацию автора Руслана и Людмилы и Пушкина провозгласили ведущим русским поэтом того времени и лидером романтического, свободолюбивого поколения 1820-х годов, сам он не был доволен этим. В мае 1823 года он начал работу над своим центральным шедевром, романом в стихах 9.0045 Евгений Онегин (1833 г.), над которой он продолжал работать с перерывами до 1831 г. В ней он вернулся к идее представить типичную фигуру своего времени, но в более широком контексте и с помощью новых художественных приемов и приемов.
Евгений Онегин разворачивает панорамную картину русской жизни. Герои, которых она изображает и увековечивает, — Онегин, разочарованный скептик; Ленский, романтик, свободолюбивый поэт; и Татьяна, героиня, глубоко любовное исследование русской женственности: «драгоценный идеал», по словам самого поэта, — типично русские и показаны в связи с социальными и экологическими силами, которые их формируют. Хотя формально произведение напоминает «9» лорда Байрона.0045 Дон Жуан, Пушкин отказывается от субъективной, романтизированной трактовки Байрона в пользу объективного описания и показывает своего героя не в экзотическом окружении, а в сердцевине русского быта. Таким образом, действие начинается в Петербурге, продолжается в провинциальной усадьбе, затем переходит в Москву и, наконец, возвращается в Петербург.
Тем временем Пушкин был переведен сначала в Кишинев (1820–1823; ныне Кишинев, Молдова), а затем в Одессу (1823–24). Его горечь по поводу продолжающейся ссылки выражена в письмах к друзьям — первом из собрания переписки, ставшего выдающимся и непреходящим памятником русской прозы. В Кишиневе, отдаленном форпосте в Молдавии, он много времени уделял писательству, хотя и погрузился в жизнь общества, занятого любовными интригами, пьянством, азартными играми и насилием. В Одессе он страстно влюбился в жену своего начальника графа Воронцова, губернского генерал-губернатора. Он участвовал в нескольких дуэлях, и в конце концов граф потребовал его увольнения. Пушкин в письме к другу, перехваченном полицией, заявил, что теперь он берет «уроки чистого атеизма». Это, в конце концов, привело к тому, что его снова сослали в имение его матери Михайловское, под Псковом, на другом конце России.
На Михайловском
Хотя два года в Михайловском были несчастливы для Пушкина, они должны были оказаться одним из самых продуктивных его периодов. В одиночестве и изоляции он приступил к тщательному изучению русской истории; он познакомился с крестьянами в поместье и заинтересовался записью сказок и песен. В этот период все более отчетливо проявляются специфически русские черты его поэзии. Его баллада «Жених» (1825; «Жених»), например, основана на мотивах русского фольклора; и его простой, стремительный стиль, совершенно отличный от блестящей экстравагантности Руслан и Людмила или романтическая, мелодичная музыка «южных» стихов, подчёркивает его суровую трагичность.
В 1824 г. он издал Цыганы ( Цыганы ), начатые ранее в рамках «южного цикла». В Михайловском тоже написал губернские главы Евгения Онегина; поэма Граф Нулин (1827; «Граф Нулин»), основанная на жизни сельского дворянства; и, наконец, одно из крупных его произведений, историческая трагедия Борис Годунов (1831).
Последний знаменует собой разрыв с неоклассицизмом французского театра и построен на «народных принципах» пьес Уильяма Шекспира, особенно историй и трагедий, пьес, написанных «для народа» в самом широком смысле и потому универсальных по своей сути. обращаться. Написанная накануне восстания декабристов, она затрагивает животрепещущий вопрос об отношениях между господствующими классами во главе с царем и массами; именно нравственное и политическое значение последнего, «суда народа», подчеркивает Пушкин. Действие происходит в России в период политического и социального хаоса на пороге XVII века, его тема — трагическая вина и неумолимая судьба великого героя — Бориса Годунова, зятя Малюты Скуратова, фаворита Ивана I. Грозный, а здесь представлен как убийца маленького сына Ивана, Дмитрия. Развитие действия в двух планах, одном политико-историческом, а другом психологическом, виртуозно и поставлено на фоне бурных событий и беспощадных амбиций. Пьеса во многом обязана чтению Пушкиным ранних русских летописей и летописей, а также Шекспиру, который, по выражению Пушкина, был его мастером в смелой, свободной трактовке характеров, простоте и правдивости по отношению к природе. Хотя и лишенный повышенной поэтической страсти шекспировских трагедий, Борис отличается «убедительностью положения и естественностью диалога», к которой стремился Пушкин, то используя разговорную прозу, то пятистопный ямб большой гибкости. Тонко и сочувственно прорисован характер самозванца, Лжедмитрия; и сила народа, которая в конце концов возводит его на престол, так сильно подчеркивается, что публикация пьесы задерживалась цензурой. Умение Пушкина создать психологическое и драматургическое единство, несмотря на эпизодическое построение, усилить драматическое напряжение экономией языка, деталей и характеров, делает эту выдающуюся пьесу революционным событием в истории русской драматургии.
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения
Это программа примерно для первого половина курса. Я предоставляю вам базовую информацию о каждом автора и с несколькими вопросами для рассмотрения в ходе обсуждения. За конкретных заданий, обратитесь к «Общей программе и расписанию Задания.»
1 сентября: Знакомство. Объяснение цели и политика курса. Обзор русской литературы и культуры вплоть до Пушкина. Создание русского литературного языка и его значение для Пушкина и др. Ключевые фигуры восемнадцатого века: Василий Кириллович Тредиаковский (1703-1769), Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765), Александр Петрович Сумароков (1718-1777), Денис Иванович Фонвизин (1744-1792) и Николай Михайлович Карамзин (1766-1826).
3 сентября: Пушкин, «Пиковая дама»
Как вы скоро узнаете, Александр
Сергеевич Пушкин (1799-1837) традиционно самый почитаемый и
Самый читаемый русский писатель. Даже сегодня большинство русских, которых вы встретите, будут
смог процитировать несколько стихов из его стихов. Его популярность, как
среди ученых и широкой публики, никогда не переводилась на
другие страны. Что все это дает вам? Канон
важны для нас сегодня? Что хорошего в -измах?
По разным причинам мы сконцентрироваться на его прозаических произведениях. Поскольку вы читаете эти первые рассказы, подумайте об идее национальной литературы. Пушкин помогли создать образ писателя, который также является ведущим политический, культурный и идеологический деятель.
Какая связь между историей а как об этом сказано в «Пиковой даме»? Составьте график для себя. Наметьте порядок каждого события в рассказе и тогда сравните это с тем, как Пушкин рассказывает свою историю. Обрати внимание на воспоминания и предчувствия. Вы понимаете понятия фабула и сюжет?
—Обратите внимание на использование чисел в рассказе.
Пушкин наслаивает свой текст цифрами, иногда довольно
юмористический эффект. Найдите числа в тексте, а затем посмотрите, сможете ли вы
сделать некоторые выводы об объектах, которые они модифицируют. Что такое
общий символизм нумерологии? Что, например, входит
тройки?
—Точка обзора. Кто рассказывает историю? Обратите особое внимание на встречу Германа с графиней (стр. 223-224). Подумайте о том, где стоит рассказчик, когда он рассказывая эту историю.
8-10 сент.: В «Сказках о покойном Иване» Петрович Белкин, обратите особое внимание на вводную переходы. Кто рассказывает историю? Почему Пушкин так много платит внимание на источники его повествования? Можете ли вы связать стиль, тон и язык каждого рассказа предполагаемому рассказчику? Как вы читая, спросите себя, кто эти рассказчики и почему они описывают что они описывают.
Романтизм. Пушкина часто считают
Ведущий русский писатель-романтик. Что это значит? Почему это
важный? В «Выстреле» кого вам напоминает Сильвио? Подумай о
способы, которыми мы могли бы связать эту группу историй. Есть ли более широкие
категории, в которые мы могли бы их вписать? Кто-нибудь из них кажется из
место?
—Литература и реальность. Какой из истории здесь реалистичны и почему? Что значит «реалистичный» иметь в виду?
—Заказ. Вы можете понять, почему Пушкин намеренно поместил бы пять рассказов Белкина в их особое заказ?
15-17 сентября: Пушкин, «Капитанский Дочь», «История Пугачева», «Египетские ночи»
—История и литература. Обе истории для на этой неделе связаны с пересказом Пушкина (и, тем самым, с реинтерпретацией) исторических событий. Убедитесь, что вы имеете базовое представление об этих События. А теперь сравните то, что вы о них узнали, с пушкинскими рассказы. Каков смысл истории у Пушкина? Почему важно его? Какие выводы мы можем сделать о Пушкине как историк?
—Как Пушкин относится к женщинам?
Как Клеопатра входит в историю? Сравните это изображение с предыдущим
женщины в рассказах Пушкина.
—Сны. Рассмотрите различные сны и который мечтает о них в «Капитанской дочке». Можете ли вы сделать некоторые общие наблюдения над этими снами. Помните наш разговор об этом, когда мы доходим до «Преступления и наказания».
22-24 сентября: Лермонтов, герой нашей Время
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) был возможно, величайший романтик России. Его лучше всего помнят как поэта. а среди его многочисленных произведений — «На смерть поэта».
Внимательно читайте Набокова (Кто это???) введение. Вспомните об этом, читая роман Лермонтова. Ты согласны с набоковской оценкой произведения?
—Где Кавказ? Какие группы там живут люди? Чем русские иероглифы отличаются от других в этом романе? Как Лермонтов, русский, изображает других?
—Рассмотрите акт дуэли. Что у нас есть узнали об этом?
— Экзотизация другого. Лермонтов делает? слишком романтичны черкесы и их преимущественно тюркские диалекты? Как он описывает другие народы? Замечаете ли вы различия между различные повествовательные голоса?
29 сентября: Гоголь, «Дневник сумасшедшего»,
«Нос», «Шинель», «Как поссорился Иван Иванович с
Иван Никифорович», «Иван Федорович Шпонька и его
Тетя. »
Джеймс М. Холквист, «Дьявол в штатском: Мархенвельт в рассказах Гоголя»
Николай Васильевич Гоголь (1809-1852) находится в разными способами, самого «современного» писателя мы будем читать. Его рассказы полна словесной пиротехники, призванной бросить вызов основным понятиям чтение и письмо. Вопросы, которые следует рассмотреть при обсуждении этих Гоголевских рассказов:
Вопрос о зле, точнее, злые и иррациональные силы в этих историях. В какое большее системы и/или структуры, помещает ли Гоголь своих персонажей (например, сексуальность, христианство и т.д…)?
Форма
: можете ли вы определить и предоставить экземпляры метафорических и метонимических фигур в этих рассказах? Не могли бы вы привести другие примеры словесной игры Гоголя?
«Шинель» — история великого социального пафос? Как вы интерпретируете характер Акакия? Акакиевич?
Думайте о сексуальности, когда читаете «Нос». и «Иван Федорович Шпонька и его тетя». Кто эти
персонажи? Что они представляют?
8 вопросов о Пушкин Карте — Реальное время
09:00, 04.10.2021
На какие развлечения можно потратить 3000 рублей от государства
Федеральный проект «Пушкинская карта» действует по инициативе Владимира Путина с 1 сентября: молодежи выдается 3000 рублей, и они могут потратить деньги, так сказать, на культуру. «Реальное время» рассказывает, кто может получить карту, как ее получить, куда с ней ходить в Татарстане и зачем вообще нужен этот проект, призванный бороться с необразованностью.
Что такое Пушкинская карта?Это новая молодежная федеральная программа. Он стартовал 1 сентября по всей России, в том числе в Татарстане.
Государство перечислит 3000 рублей на Пушкин Карту для молодежи от 14 до 22 лет. Деньги можно потратить на культурные учреждения — театры, музеи, концертные залы, библиотеки и т. д. — до конца 2021 года. С 1 января 2022 года государство должно перечислить на Пушкин-карту 5000 рублей.
Особенно серьезно к новому проекту отнеслись музеи: они предложили не только свою классическую программу, но и различные формы работы с молодежью — от квестов до экскурсий. По данным, предоставленным министром в начале сентября, в Татарстане уже продано более 1000 билетов с Пушкин Картой. Билеты в музеи республики активно приобретаются с помощью Pushkin Card.
Как получить? Получить Пушкин Карту может гражданин России в возрасте от 14 до 22 лет. В Татарстане в эту возрастную группу входит более 330 тысяч человек. Как пояснила вице-премьер Татарстана Лейла Фазлеева, получить Pushkin Card можно двумя способами: через Госуслуги или приложение Почта Банка.Министр культуры Татарстана Ирада Аюпова приводит пример своего министерства: процесс получения виртуальной Пушкинской карты на госуслугах занимает всего 5-10 минут.
Куда идти? Список мероприятий, которые можно посетить с Пушкин Картой, доступен на сайте Культура. РФ, в приложениях Госуслуги.Культура или Почта Банк Онлайн.
На сегодняшний день в Татарстане есть список из 725 мероприятий, которые может посетить обладатель Карты Пушкина. Но имен всего 530 (потому что, например, спектакль показывают несколько раз). 207 наименований представлены театрами, 223 наименования — музеями и картинными галереями, 52 — концертными залами, 20 — клубами и так далее. 25 наименований мероприятий объявлены частными учреждениями культуры. Для последних, считает министр культуры Татарстана, Пушкинская карта — отличный инструмент поддержки в постпандемический период.
Пушкин Карта именная. Его обладатель может купить билет только для себя. Даже если владелец купит два билета, а второй отдаст кому-то другому, им сможет воспользоваться только владелец карты. Но не все так плохо: в этом случае человек может с комфортом занять сразу два кресла.
Кстати, карта действует по России. Если билет в петербургский Эрмитаж стоит не менее 500 рублей, а посещение нескольких локаций Русского музея обойдется в 1000 рублей, это действительно получается дешево и приятно.
Как выбираются события? Подходит ли концерт Rammstein? Список контента, к которому карта предоставляет доступ, составляется экспертами. Они оценивают каждое событие и проверяют, соответствует ли оно возрасту держателя карты. Так что с Rammstein могут быть проблемы. Также эксперты оценивают не только нравственность и содержание, но и техническую возможность учреждений культуры принимать гостей.
Нет. Хотя это, по сути, обычная банковская карта, снять с нее деньги не получится. Карта предназначена только для оплаты посещения культурных мероприятий.
При чем тут, собственно, Пушкин?
Миссия проекта – просветительская. Именно поэтому открытка названа в честь великого поэта, который как никто другой связан с понятием и сущностью русской культуры.
Фото: wikipedia.org Где найти дополнительную информацию?На 16 сентября в Татарстане запланирована республиканская онлайн-встреча родителей по поводу Пушкинской карты. Также планируется проведение онлайн-конференций с директорами учебных заведений, формированием тьюторов.
По телефону горячей линии 8-800-100-06-45 можно получить ответы на вопросы о программе популяризации культурных мероприятий среди молодежи «Пушкинская карта».
Кристина Иванова
Татарстанпушкин — нпм
Обзор
Инструмент pushkin создан для простого создания или удаления набора маршрутов, миграций, моделей книжных полок, сидов и рабочих для новой викторины.
Установить
npm install —global pushkin
Начало работы
- Компакт-диск в папку проекта pushkin
- откройте свой терминал и перейдите в папку вашего пушкинского проекта
- Убедитесь, что ваш контейнер Docker запущен, вы можете запустить его, выполнив
docker-compose -f docker-compose.debug.yml upв вашей пушкинской папке - выполнять команды путем ввода
pushkin [действие] [сущность] - помощь доступна при вводе
pushkin
Команды
| Команда | Описание |
|---|---|
| пушкин | список всех пушкинских команд |
pushkin generate entity yourQuizName | создает объект с желаемым именем |
pushkin удалить сущность yourQuizName | удаляет существующий объект с именем | .
пушкинский список сущность | список всех сущностей |
пушкинский эшафот yourQuizName | генерирует контроллер, модель и рабочий |
семена пушкина yourQuizName | список инструкций по заполнению отдельных викторин |
Примеры
- Сгенерировать модель с именем whichenglish :
pushkin сгенерировать модель whatenglish - Удалить контроллер с именем whichenglish :
pushkin удалить контроллер whichenglish - Генерация полного комплекта whichenglish :
пушкинские леса whichenglish
Как это работает
Ядром этого инструмента cli являются файлы менеджера, перечисленные в /src . Каждый из них отвечает за три метода: генерирует , удаляет и список .
По команде pushkin [action] A B , где action — один из методов, A — сущность, а B — желаемое имя, pushkin просто вызывает соответствующие методы в соответствующем файле менеджера.
Например, pushkin генерирует контроллер, который на английском языке вызывает метод generate контроллера для создания нового файла контроллера, копируя controller.js в /templates/controllesr для викторины которая на английском языке .
Как модифицировать
Чтобы изменить методы, созданные в файлах менеджера, отредактируйте файлы менеджера, в основном в
controllerManager.js,modelManager.jsиworkerManager.js. Не стесняйтесь вносить изменения во все перечисленные методы.Для смены шаблонов для контроллеров
миграции,модели,сидыилиworker, отредактируйте файлы, перечисленные в папке/templates. Помните, что эти шаблоны копируются в заданную папку для использования. Пожалуйста, убедитесь, что любые добавленные или измененные шаблоны миграции вступят в силу при выполнении миграции, шаблоны модели книжной полки также должны быть соответствующим образом изменены, чтобы правильно установить отношения между всеми столы. Это очень важно из-за того, что маршруты в значительной степени зависят от этих моделей книжных полок.Чтобы изменить фактическую команду, обрабатываемую command.js, отредактируйте файлы, перечисленные в разделе
./bin
ВАЖНО! Миграции
Удалить модель по пушкину удалить модель [yourQuizname] можно легко выполнить.
Эта команда удалит файлы миграции, файлы модели книжной полки и исходные файлы для [yourQuizName] . Из-за характера миграции knex, если вы не откатите эти миграции до выполнения удаления, это ПРИВЕДЕТ к повреждению папки миграции.
Что нужно сделать перед удалением модели
пушкин удалить модель ... - убедитесь, что ваш докер работает
- bash в
pushkin-db-worker:bash -c "clear && docker exec -it pushkin_db-worker_1 bash" - выполнить откат по вводу
node_modules/.bin/knex migrate:rollback
после выполнения вышеуказанных шагов можно безопасно удалить модель.
Если вы удалили модель без отката миграций…
В связи с тем, что единственный способ решить проблему с поврежденной папкой миграции — это удалить таблицу, вызывающую повреждение миграции, мы НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЕМ ежедневно создавать резервные копии ваших данных. Вот шаги для удаления таблицы:
- bash в
pushkin-db:bash -c "clear && docker exec -it pushkin_db_1 sh" - ввод
psql --user postgresдля подключения к psql - подключиться к вашей базе данных
\c [yourDataBaseName] - убедитесь, что вы создали резервную копию своих данных, прежде чем удалять таблицу, вызывающую повреждение
- удалить таблицу, вызывающую повреждение
- удалить файлы миграции, вызывающие повреждение
Структура папок
-
/bin: обрабатывает команды оболочки с помощью подкоманд в стиле command.js Git. -
/src: состоит изcontrollerManager., js modelManager.js,scaffoldManager.jsиworkerManager.js, которые отвечают за перенос соответствующих шаблонов в указанное место -
/templates: содержит файлы шаблонов для контроллера, миграций, моделей и семян -
/tests: тесты написаны для всех менеджеров
Главный плагин
command.js
- посетите https://github.com/tj/commander.js/ для получения дополнительной информации
От Пушкина к Путину: имперская идеология русской литературы
Русская классическая литература, переполненная бесчеловечным национализмом, сегодня читается тревожно знакомо
.Владимир Ермоленко, Внешняя политика
27 июня 2022 г., 12:20
Последнее изменение: 27 июня 2022 г., 12:28
Владимир Ермоленко. Эскиз: ТБС
» >Владимир Ермоленко. Эскиз: ТБС
Одна из улиц Гоголева — города к востоку от столицы Украины Киева — носит имя Михаила Лермонтова, 19русский поэт X века. Лермонтов никогда не был в Украине, и лишь несколько его стихов затрагивают украинскую тематику. Но улицы по всей Украине до сих пор названы в его честь и других российских деятелей культуры, наследие ее советского имперского прошлого. Гоголев, где в марте произошли ожесточенные бои, также чествует Антона Чехова, Владимира Маяковского и Александра Пушкина. Именование улиц в каждом городе, городке и деревне — это всего лишь один из инструментов империи для обозначения и контроля своего колониального пространства. Каждое известное русское имя было способом исключить украинское. Названия улиц были инструментом для стирания местной памяти.
Великие российские литераторы, однако, не просто предоставили свои имена имперскому проекту своей страны. Гораздо больше, чем принято считать, их сочинения также помогли сформировать, распространить и укоренить имперскую идеологию и националистическое мировоззрение России.
А Лермонтов? В русской литературе он имеет специфический образ писателя, солдата, ловеласа, поэта-романтика. Он вызывал в воображении идиллические образы Кавказа, захватившие его воображение, как и многие другие известные русские писатели. Как и Пушкин, он трагически погиб на дуэли.
Но за романтизмом начала 19 века скрывается нечто другое: холодная хватка империи. Самое известное стихотворение Лермонтова — «Мцыри» или «Послушник», написанное в 1839 году, — это идиллическое повествование о кавказском монахе, взятом в плен русским офицером в детстве. Ключевая эмоция стихотворения – чувство безысходности: Гордая и славная история народов Кавказа осталась в прошлом и ушла навсегда, а ностальгия главного героя по утраченному прошлому говорит нам о том, что он принадлежит к побежденной стороне человечества. В «Уланше», раннем непристойном стихотворении Лермонтова, он рассказывает о коллективном изнасиловании женщины русскими солдатами; в тексте, кажется, нет никаких видимых признаков симпатии к жертве. В другом стихотворении «Кавказец» («Кавказец») намекается, что настоящие кавказцы – не туземцы, а русские воины, завоевавшие регион в начале 19 века. 20-го века — точно так же, как советских солдат, посланных для вторжения и оккупации Афганистана, в просторечии называли «афганцами».
Подобно тому, как Лермонтов построил имперскую, колониальную российскую перспективу на Кавказе, Пушкин сделал то же самое на Украине. Возьмем Полтаву, стихотворение Пушкина об Иване Мазепе, украинском гетмане, который восстал против тогдашнего царя Петра Великого, когда тот ужесточил контроль России над Украиной (и которого президент России Владимир Путин только что упомянул в речи о возвращении земель Российской империи). . Для украинцев Мазепа является символом национального сопротивления российскому господству и напоминанием о том, что царская Россия нарушила договор 17-го века, сохраняющий автономию казаков (будущих украинцев) в обмен на верность московитам (будущим русским). Для украинцев Питер нарушил сделку; для русских любые украинские претензии на автономию были предательством, как и для Путина сейчас. Пушкин придерживается русской точки зрения, изображая Мазепу развратным предателем, который «будет проливать кровь, как воду». Украинцев следует жалеть и презирать, говорится в стихотворении, как «друзей старых и кровавых времен».
Портрет А. С. Пушкина. Фото: BRIDGEMAN ART LIBRARY
«>
Портрет Александра Пушкина. Фото: BRIDGEMAN ART LIBRARY
Как только вы начнете искать, вы найдете русскую литературу, переполненную империалистическими рассуждениями, романтизированными завоеваниями и жестокостью, и молчание о последствиях.
То же самое вы найдете в известной исторической повести русского писателя Николая Гоголя об Украине: Тарас Бульба. Когда Гоголь, украинец по происхождению, изменил свою идентичность на русскую имперскую, он потратил большую часть своего таланта на доказывают, что все украинское устарело и, главное, жестоко.По словам Гоголя, им нужна Российская империя, чтобы они могли стать цивилизованными»9.0003
Конечно, был и другой взгляд на вещи. Через несколько лет после того, как Гоголь и Пушкин создали свой образ украинского казачества как части отжившего и жестокого прошлого, Тарас Шевченко — украинский поэт, художник и национальный герой — говорил своим соотечественникам, что казачество антитираническое и прото- демократический дух был не пережитком прошлого, а предвестником будущего. Взгляд Шевченко на Кавказ также отличался от лермонтовского: не идиллический пейзаж, где романтизированное русское господство стерло историю, а очень драматическая сцена, где имперское насилие вызывает реки крови, а сопротивление сильно и бескомпромиссно. Боритеся-поборете («Сражайся, и ты победишь»), культовый лозунг Шевченко о восстании против тирании, взят из его стихотворения «Кавказ» («Кавказ») и в равной степени применим к кавказской и украинской борьбе против имперской власти России. Если лермонтовский Кавказ белоснежный, идиллически холодный и далекий от людских страданий, то шевченковский Кавказ кроваво-красный и погружен в борьбу человечества за свободу. Лермонтов пишет стихотворение о коллективном изнасиловании с точки зрения русских преступников; Вернувшийся образ Шевченко — это покровка, что по-украински означает «падшая женщина». Его провокационная религиозная поэма «Мария» («Мария») проводит параллель между украинкой-покрыткой, родившей внебрачного ребенка от московского солдата, возможно, после изнасилования, и матерью Иисуса — как одинокой, страдающей матерью. Сочувствие к женщинам, подвергшимся сексуальному насилию, — это ответ Шевченко на поэтизацию изнасилования Лермонтовым, где в обоих случаях преступник — русский, а жертва — побежденный субъект.
Как только вы начнете его искать, вы обнаружите, что русская литература битком набита империалистическими рассуждениями, романтизированными завоеваниями и жестокостью, и молчанием о последствиях. Даже если произведение якобы сочувствует имперскому субъекту, как Тарас Бульба или Мцыри, эта эмпатия представляет собой романтическое представление о печальной судьбе субъекта — вечной отсталости и порабощении. В то время как европейский ориентализм создавал образ африканских и азиатских обществ как не имеющих истории, о которой стоило бы рассказывать, русская литература создавала образ Кавказа и Украины как обществ, чья жестокая история заслуживает забвения.
Параллели с сегодняшней российской завоевательной политикой глубоки и широки. Пушкинская «Клеветникам России» — замечательный образец антиевропейской брошюры, направляющей агрессивный русский империализм. Его отношение к польскому восстанию 1830–1831 годов в чем-то похоже на нынешний взгляд Кремля на так называемые цветные революции в бывшей советской империи. Пушкин открыто угрожает Европе войной («Не забыли ли мы еще завоевать?») и напоминает читателям о чудовищности русской мощи и завоеваний («От жарких колхидских степей до ледяных гор Финляндии»). От пушкинской идеологии до сегодняшней неоимперской риторики прямая связь. Одним из российских лозунгов во время российско-украинской войны было «мы можем повторить» — сознательное напоминание о прошлых разрушительных и захватнических войнах, чтобы запугать воображаемых врагов России. Точно так же русский поэт и современник Пушкина Федор Тютчев во время революций 1848 года в Европе прославлял Российскую империю как оплот Европы, препятствующий прорыву опасной демократии — точно так же, как Россия сегодня является авторитарной моделью (и сторонником) антидемократических взглядов. сил справа и слева в Европе.
Когда западные ученые представляют золотой век русской литературы XIX века как интеллектуальную борьбу между западниками и славянофилами, они упускают из виду националистические и империалистические подводные течения, общие для обоих. Даже так называемые западники верили в исключительность России, часто превращались в радикальных противников того, за что, по их мнению, выступала либеральная Европа, и часто лелеяли тираническую модель общества. Немногие авторы лучше иллюстрируют этот феномен, чем русский писатель Федор Достоевский, который в юности превратился из социалистического радикала в религиозного фундаменталиста в более позднем возрасте. Он классно сказал, что русские социалисты и коммунисты «не европейцы» и «в конце концов станут настоящими русскими» — другими словами, в конечном итоге отвергнут Запад. В романе «Бесы» Достоевский описывает западные идеи как «бесовские» соблазны, подлежащие осуждению.
Независимо от того, воспринимали ли эти писатели поверхностно западные идеи или нет, их этнонационалистическая, имперская призма помогла России привести к большей тирании, а не к меньшей. Сброшенные на российскую землю, даже западные прогрессивные идеи трансформировались в новую и более сильную тиранию — будь то при великом модернизаторе России Петре Великом или большевиках, чья убийственная тирания была построена на европейских социалистических идеях.
Все это продолжается и сегодня. Когда Россия уничтожила Чечню в 1999 г.0-х годов, спровоцировали искусственную сепаратистскую борьбу в Молдове и Грузии в 1990-х годах, вторглись в Грузию в 2008 году и вторглись на Украину в 2014 году, эти акты жестокости имели свою интеллектуальную основу в великих русских литературных классиках и отношении их авторов к колониям и завоеваниям империи. . Эти авторы и их произведения до сих пор говорят россиянам, что на землях, оккупированных русскими солдатами, уважать нечего. Когда Пушкин изображал украинских казаков кровавыми и жестокими, это был как раз 19 век.Версия сегодняшнего пропагандистского нарратива ХХ века об украинцах как о предполагаемых нацистах, чья историческая судьба — смерть и покорность. Когда Тютчев представляет Россию 19-го века как славного спасителя Европы от демократии, его вторит путинская борьба за свержение цветных революций на Украине и в других местах.
Конечно, русская культура не является единственной причиной русских преступлений, и связь между культурой и политикой никогда не бывает линейной. Но наивно думать, что русская культура невинна и свободна от империалистического дискурса, который веками был в основе российской политики. И хотя западные университеты изучают империализм и ориентализм в западном литературном каноне — на ум сразу же приходят писатели Гюстав Флобер, Редьярд Киплинг и Джозеф Конрад, — они почти полностью игнорируют подобные течения в литературе последней нереконструированной колониальной империи мира, которая борется с другой. война имперского завоевания, как я пишу.
Итак, если вы ищете корни насилия России над соседями, ее желания стереть их историю и ее неприятие идей либеральной демократии, вы найдете некоторые ответы на страницах Пушкина, Лермонтова, и Достоевский.
Владимир Ермоленко — философ, главный редактор UkraineWorld, директор по аналитике Internews Украина, ведущий подкаста «Объясняя Украину». Твиттер: @yermolenko_v
Правовая оговорка: Эта статья впервые появилась в журнале Foreign Policy и опубликована по специальной договоренности.
Викторина по общей истории 97 — Историческая гильдия
Гильдия по истории Общая викторина по истории 97
Посмотрите, как складываются ваши знания по истории!
Хотите узнать больше по любому из вопросов? Когда вы закончите викторину, нажмите здесь, чтобы узнать больше.
Есть идея для вопроса? Предложите его здесь, и мы включим его в будущую викторину!
Истории, лежащие в основе вопросов
1. Влад Цепеш, вдохновитель Дракулы Брэма Стокера, носил какой титул при жизни?
Принц Валахии – Влад Цепеш (Цепеш), также известный как Влад Дракулеа (Сын Дракона), трижды правил Валахией, частью нынешней Румынии, между 1448 и 1477 годами. Он последовательно становился принцем и отстранялся от власти действия сильных королевств по обе стороны от него, Венгерского королевства и Османской империи.
Первоначально Влад пришел к власти при поддержке Османской империи в 1448 году, но оставался на троне всего год. После того, как он был изгнан, он искал поддержки у Венгрии, вновь захватив власть в 1456 году. Он несколько раз переключал свою поддержку с османов на венгров, что привело к потере власти и тюремному заключению венгров с 1463 по 1475 год и его окончательной смерти в Битва с османами в 1477 г.
2. Какой дворец изначально был охотничьим домиком и личным убежищем Людовика XIII?
Версаль. Людовик XIII построил простой охотничий домик на месте Версальского дворца в 1623 году и заменил его небольшим замком в 1631–1634 годах. Людовик XIV расширил замок до дворца в несколько этапов с 1661 по 1715 год. В 1682 году Людовик XIV перенес резиденцию своего двора и правительства в Версаль, сделав дворец де-факто столицей Франции.
3. Как умер русский поэт Александр Пушкин?
Застрелен на дуэли со своим шурином – Пушкин подозревал мужа своей сестры, Жоржа-Шарля де Геккерена Дантеса, в связи с его женой. Он вызвал его на дуэль, на которой тот был смертельно ранен.
4. Кто сказал: «Война — это продолжение политики другими средствами»?
Карл фон Клаузевиц — прусский генерал и военный теоретик, подчеркивавший моральные, психологические и политические аспекты войны. Его самая известная работа была Vom Kriege (О войне).
5. В каком событии участвовали семьи Перси и Невиллов?
Войны Алой и Белой розы – Дом Перси и Дом Невиллов и их последователи помогли спровоцировать Войну Алой и Белой розы. Перси сражались на стороне йоркистов, а Невиллы поддерживали ланкастерцев.
6. Какая колониальная страна управляла Алжиром до 1962 года?
Франция — Французы вторглись и захватили Алжир в 1830 году, к 1875 году французское завоевание Алжира было завершено. Война в Алжире началась в 1954 году и продолжалась до обретения независимости в 1962 году.
7. Какой остров пыталась достичь Амелия Эрхарт, когда ее самолет исчез в 1937 году?
Остров Хауленд — во время попытки стать первой женщиной, совершившей кругосветный полет в 1937 в самолете Lockheed Model 10-E Electra, финансируемом Purdue, Эрхарт и штурман Фред Нунан исчезли над центральной частью Тихого океана недалеко от острова Хауленд. Они вылетели из Лаэ, Новая Гвинея, 2 июля 1937 года, и больше никаких следов ни их самих, ни их самолетов обнаружено не было.
8. Какое оружие использует этот солдат?
Projector, Infantry, Anti Tank (PIAT) Mk I — британское переносное противотанковое оружие, разработанное во время Второй мировой войны. Он выстрелил кумулятивной бомбой массой 1,1 кг с использованием патрона в хвостовой части снаряда на дальность около 100 м. На этом снимке показаны двое австралийских солдат, использующих это оружие в Баликпапане 19 июля.45.
9. В каком году начался голод в Ирландии?
1845 — Во время Великого голода погибло около 1 миллиона человек, и более миллиона бежали из Ирландии, в результате чего население страны сократилось на 20–25%, а население некоторых городов сократилось на 67% в период с 1841 по 1851 год. Читать о борьбе с голодом.
10. Какое австралийское подразделение сыграло решающую роль в успехе битвы при Эль-Аламейне?
9-я дивизия.