Викторина о лекарственных растениях для начальной школы с ответами: Викторина «Лекарственные растения»: с ответами

Содержание

Викторина «Лекарственные растения»: с ответами

ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ > НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА >

Школа навсегда врезается в память ребенка, и от того чем будет наполнен учебный процесс напрямую зависит развитие и формирование интеллекта, восприятия и прочих важных характеристик для человека. Кроме получения знаний, совместное обучение с другими детьми позволяет социализироваться, научится общаться и взаимодействовать с окружающими. С какой стороны не посмотри, а школьники все же дети и для них очень трудно парой усидеть на уроке, где преподносят малоинтересную информацию. Они постоянно отвлекаются и пытаются найти возможность для развлечений, что значительно вредит как восприятию информации, так и развитию сосредоточенности.

Крайне важно, чтобы учитель мог подобрать подход к ученику, не просто монотонно прочитать материал и выполнить методологический план, а что бы у школьника эта информация отложилась в памяти. Один из лучших способов реализации качественного донесения информации является интеллектуальная викторина.

Содержание

1. С какой целью проводятся викторины для школьников
2. Список вопросов для младших школьников
3. Список вопросов для блока «Вопрос-ответ»
4. Список вопросов для викторины для среднего звена школы
5. Вместо заключения

С какой целью проводятся викторины для школьников

Викторина – это своеобразная игра, которая позволит ученику одномоментно и развлекаться, и получать знания. Кроме этого, так как на викторинах зачастую необходимо делится на команды, то в подсознании ребенка прокачивается важная способность к коллективизму. При этом, внимание школьника полностью сосредоточено на педагоге, так как он выступает ведущим и непосредственно ведет викторину контролируя при этом соблюдение участниками правил игры.

Еще одним полезным плюсом викторины является необходимость детей самостоятельно определить капитана команды и решать, кто будет отвечать на тот или иной вопрос. Таким образом развиваются лидерские качества и чувство ответственности, поскольку победить хочет каждый. Вот так, казалось бы, интеллектуальная игра способна объединить развлечение с образованием, при этом как процесс, так и результат устроит всех, и учителей, и учеников, и родителей.

Список вопросов для младших школьников

Знания учащихся начальной школы о лекарственных растения не так обширны, поэтому включать в этот блок замысловатые вопросы будет не совсем корректно. Но все же, на уроках природоведения дети уже успели получить базовые знания по данной теме и вполне способны поучаствовать в тематической викторине. Предлагаем список примерных вопросов для этого блока.

Плоды какого дерева содержат в себе витамин С?
- - плоды граната
  - плоды шиповника
  - плоды лимона
(правильный ответ – плоды лимона)
Листья какого растения прикладывают к ране?
- - лист крапивы
  - лист подорожника
  - лист петрушки
(правильный ответ – лист подорожника)
Растение, от которого начинается частое чихание
- - каланхоэ
  - алоэ
  - подорожник
(правильный ответ – каланхоэ)
Соком какого растения можно закапывать нос при насморке?
- - каланхоэ
  - алоэ
  - подорожник
(правильный ответ – алоэ)
Растение, в названии которого есть название родного и неродного человека
- - иван-чай
  - мать-и-мачеха
  - дочки-матери
(правильный ответ – мать-и-мачеха)
Какое лекарственное зеленое растение кладут в борщ?
- - шалфей
  - щавель
  - порей
(правильный ответ – щавель)
Семена какого растения используют при выпекании вкусных булочек?
- - мак
  - щарица
  - укроп
(правильный ответ – мак)
Самое горькое лекарственное растение
- - полынь
  - чистотел
  - календула
(правильный ответ – полынь)
Самое ядовитое лекарственное растение
- - полынь
  - чистотел
  - календула
(правильный ответ – чистотел)
Какое растение имеет своим вторым названием синоним маникюра?
- - календула
  - шалфей
  - полынь
(правильный ответ – календула, второе название «ноготки»)
Какое слово нельзя составить из названия лекарственного растения «Подорожник»
- - КООРЖ
  - НОКИ
  - ДОГАРО
(правильный ответ – ДОГАРО – т.
е. дорога)
Из листьев какого растения заваривают чай от температуры?
- - смородина
  - малина
  - клубника
(правильный ответ – малина)
От одного едкий запах, от другого слезы, а в народе говорят, что они лечат все болезни. Что это?
- - лук и чеснок
  - чеснок и лимон
  - лимон и лук
(правильный ответ – лук и чеснок)
Из листьев какого растения не заваривают ароматный целебный чай?
- - малина
  - смородина
  - чистотел
(правильный ответ – чистотел)
Какие ягоды самые полезные для глаз?
- - черника
  - голубика
  - ежевика
(правильный ответ – черника)

Подобные вопросы учитель может составить самостоятельно, опираясь на то, какие темы по природоведению он успел пройти с учащимися.

Вопросы можно задавать как в виде тестов, так и приготовить для каждого вопроса наглядные пособия с картинками ответов. Так можно сделать викторину более интересной для школьников начального звена.

Список вопросов для блока «Вопрос-ответ»

Оформление вопросов можно составить в нескольких вариантах, все зависит от возраста учеников. Таким образом, если оформлять в сухой манере вопрос-ответ, то под тематику «Лекарственные растения» подойдет такой перечень вопросов и ответов.

Какой отвар является лучшим доктором при боли в горле? (правильный ответ – отвар из луговой лекарственной ромашки)
Какое растение можно использовать как заменитель ваты? (правильный ответ – мох сфагнум)
Какое дерево является символом России и обладает особенной красотой и лечебными свойствами? (правильный ответ – береза)
В чем польза от крапивы? (правильный ответ – она хорошо останавливает кровь)

Какую траву предпочитают кошки? (правильный ответ – лекарственная валерьяна)
Что за растение называют «Зеленым бинтом»? (правильный ответ – подорожник)
При помощи какого растения можно заварить чай находясь в лесу? (правильный ответ – при помощи листьев малины, черники, земляники, подойдет любой вариант)
Каким подручным способом возможно облегчить боль при натирании ноги? (правильный ответ – приложив лист подорожника)
Очистить воду возможно бросив в нее веточку чего? (правильный ответ – черемухи)
Соцветия какого именно дерева отлично помогают при простуде? (правильный ответ – соцветия липы)
Какое растение помогает любителю чистить зубы каждое утро? (правильный ответ – мята)
Что за овощ содержит в своем составе витамин С и оберегает людей от заболевания простудой? (правильный ответ – перец)
Почки какого дерева используют в народе при изготовлении напитка, богатого на витамин С? (правильный ответ – почки сосны)

Назовите второе имя лекарственной календулы? (правильный ответ – ноготки)
Соком какого растения можно закапать нос при сильном насморке? (правильный ответ – сок алоэ)
Из какого растения, обитателя леса, можно создать лекарство для больного сердца? (правильный ответ – из лесного ландыша)
Что отлично заменяет Цикорий? (правильный ответ – кофе)
Они молниеносно убивают бактерии? (правильный ответ – лук и чеснок)
Плоды какого кустарника полны витамином С? (правильный ответ – смородины)
Какая горькая трава предназначена для изготовления эфирного масла? (правильный ответ – полынь)
Что за дерево вырабатывает сок, который так полезен для детей весной? (правильный ответ – береза)
Какое растение способно произвести вкусный, лечебный мед? (правильный ответ – липа)
Какое растение принято в народе называть «Бородавник»? (правильный ответ – чистотел)
Что за ягода способна заменить лимон? (правильный ответ – клюква)

Назовите лекарственное растение, которое человек может есть в сыром, вареном, печеном и жареном состоянии? (правильный ответ – лопух)

Для развития логического мышления и аналитического склада ума можно предоставить возможность вариантов ответов, которые с одной стороны помогут при помощи метода исключения ответить правильно, а с другой стороны могут сбить с толку.

Список вопросов для викторины для среднего звена школы

Для учеников более старших классов стоит придумать викторину посложнее. Они должны уметь формулировать и обосновывать свои ответы, что позволяет отрабатывать дикцию и уверенность в своих знаниях. Примерами таких вопросов и ответов являются следующие.

Какие полезные свойства жасмина Вам известны? (его аромат принято считать самым сильным антидепрессантом. Жасмин отлично подойдет при лечении неврозов, бессонницы, а также способен бодрить человека получше любого кофе)

Чем Шалфей может быть полезен для женщин? (он способен омолаживать женский организм, а также способствует регенерации клеток, укрепляет суставы, хрящи и соединительные ткани)
По какой причине жжется крапива? (по причине нахождения в острых волосках ее листьев находится муравьиная кислота. При взаимодействии с телом, кончик острого волоска образует ранку, кислота попадает в нее от чего и появляется ощущение жжения)
Для чего люди используют можжевельник? (его плоды используют для ароматизации кулинарных блюд из мяса)
Где люди используют растение Алтей? (при изготовлении лекарств, при уходе за кожей и волосами, в изготовлении веревки, грубой бумаги, а также добавляют в муку)
Где растет зверобой? (средняя Азия, Европейская часть России, Казахстан, а также на Кавказе)
Какие лечебные свойства зверобоя вам известны? (он способен лечить мигрень и кашель, а также заболевания почек и печени)

В чем заключается польза растения Мать-и-Мачеха? (его используют для лечения таких как: бронхиальная астма, заболевание ЖКТ, золотуха, при образовании мозолей, ожогов, а также при заболевании почек)
Из каких витаминов и минералов состоит люцерна? (витамины группы В, Е, С, Д, К, аскорбиновая кислота и каротин. Что касается минералов, то люцерна богата на магний, кремний, железо, хлор, марганец, фосфор и цинк.)
Какие виды подорожника вам известны? (подорожник бывает большой, средний, ланцетолистный и блошиный.)
Какое название в народе на Руси имела трава Чистотел? (Ее называли «подтынником» из-за широкого распространения, способности прорастать при любых условиях, даже под тыном.
Какое самое известное блюдо можно приготовить из Щавеля? (из щавеля можно приготовить зеленый борщ, а также щи)
Среди каких вкусностей можно встретить семена мака? (семена мака могут находиться в кондитерских изделиях)

Как правильно принимать Иван-чай? (в виде настойки или отвара для приема внутрь. Также можно ставить компрессы, и полоскать горло)
С какими правилами сушки лекарственных растений вы знакомы? (с правилом сушки под навесом, желательно на чердаке, без прямого контакта со светом. При этом необходимо травы разложить тонким слоем. В день необходимо три-четыре раза перебирать растения отделяя от общей массы сухие. )
При каких условиях необходимо собирать лекарственные растения? (тогда, когда в них накапливается как можно больше питательных веществ. Если это цветки – то в период начала цветения, листья – перед цветением, корни – весной и осенью.)
Для каких целей предназначена горькая полынь? (для приготовления настойки повышающей аппетит и улучшающей пищеварение)

Представленные вопросы или аналогичные им желательно оформить в виде слайдов, так современным детям будет удобнее воспринимать информацию. Но мало просто оформить вопросы в слайды, стоит позаботиться о сценарии викторины, разбавлять вопросы небольшими перерывами на проведение зарядки для мозга.

Вместо заключения

Немало важным будет момент объяснения правил викторины для детей. Так как они, в силу своего возраста, все равно будут норовить их нарушить, следует позаботиться о системе штрафных балов или другой ответственности за нарушение правил. Таким образом автоматически будет прививаться понимание в необходимости соблюдения таковых. При соблюдении всех рекомендаций и использовании указанных вопросов детям обязательно понравится организация интеллектуальной викторины и они будут с удовольствием развиваться таким приятным способом.

помеченные 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, Викторины, Младший школьный возраст (7-12 лет)

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Нам очень важно ваше мнение. Оцените пожалуйста статью:
оценивших 1, оценка: 1,00 из 5,

Загрузка…

Смотрите также статьи по теме

Игра — викторина «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» на тему: «За здоровьем к растениям».

Цель: Познакомить обучающихся с лекарственными растениями в нашей местности.

Задачи:

— Вспомнить о лекарственных растениях, об их значении в жизни человека и животных;

— Показать многообразие лекарственных растений своей местности;

— Бережно относится к природе, родному краю к лекарственным растениям.

Оборудование: слайды с лекарственными растениями, цветные карандаши, раскраски.

Ход занятия.

1. Ведущий: Давным-давно, когда не было ни аптек, ни поликлиник,

заболевшие люди обращались к знахарям и шаманам. Чем же лечились в те давние времена? Лекарства тогда делали из минералов, трав и животных. Безусловно, всем вам известны лекарственные растения.

Одуванчик, подорожник,

Василёк, шалфей и мята.

Вот зелёная аптека

Помогает вам, ребята!

Эти стихи не шутка, а, правда. Если человек знает целебные свойства растений, то ему не нужна аптека. Сегодня я проведу игру-викторину ЧТО? ГДЕ? КОГДА? на тему: «За здоровьем к растениям».

1-й тур называется «Угадай растение».

· Какая ягода заменяет лимон?

(Клюква, содержит лимонную кислоту).

· Плоды каких кустарников богаты витамином С?

(Черная смородина, шиповник).

· Какие болезни лечит красавица берёза?

(Почки берёзы используют как мочегонное и желчегонное средство).

· Цветение, каких местных лекарственных растений предвещает кратковременное похолодание? (Шиповник, черёмуха, дуб)

· Какие лекарственные растения носят «звериные” названия?

(Волчьи ягоды употребляется для лечения в качестве глазных капель, роза собачья (шиповник).

· Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?

(Торфяной мох. Он хорошо впитывает кровь и гной, содержит дезинфицирующее вещество сфагнол)

· Какое растение индейцы называют «след белого»? Почему? (Подорожник. В Америку это растение привезли европейцы).

Ты натер ногу, как помочь себе облегчить боль? Какое растение используется для лечения мелких ран, ушибов, ссадин? (Приложить лист подорожника)

· Какое лекарственное растение можно есть сырым, вареным, печеным и жареным? Это лекарственное растение используется как наружное средство при лишаях и нарывах? (Лопух).

· Какой цветок лечит сердце? (Ландыш).

· Какие огородные растения являются лекарственными? (Лук, тыква, свекла, морковь, чеснок, укроп, петрушка и т.д.).

· Из каких деревьев получают лекарство? (Береза, сосна, ель, липа).

· Из каких ядовитых растений изготовляют лекарство? (Дурман, белладонна, белена).

· Какие растения употребляют при простудах? (Малина, аптечная ромашка, крапива, багульник, мать-и-мачеха).

· Какое лекарственное растение питается мухами и комарами? От какой болезни готовят из него лекарство? (Росянка, от бородавок).

· Кору, какого кустарника применяли против малярии до появления хинина? (Кору ивы).

· Соком, какого растения выводят бородавки, им лечат сыпь и чесотку? (Соком чистотела).

· Какое растение получило название «мяун-трава»? При каких болезнях она помогает?

(Валериану. Валериановые капли применяют при нервных расстройствах).

Краткая информация для детей.

Считалось, что название «валериана» было дано растению в честь римского императора Валериана, правящего в I веке до н.э. В переводе с латинского означает «быть здоровым». В лечебных целях используют корневище валерианы. Отвары и настои применяют в медицине при желудочно-кишечных, сердечных заболеваниях, а также как отличное успокаивающее средство.

2-й тур называется «Узнай растение».

а) Один из самых ранних цветков в нашем лесу. Часто называют его подснежником, ведь появляется он, когда кое-где еще лежит снег, когда ветрено, холодно. И как будто дрожит цветок на ветру.

(Ответ: ветреница).

б) Гирлянда белых колокольчиков висят весной между остроконечными листьями. А летом на месте цветков — красная ягода. Но не бери ее в рот — она ядовита.

(Ответ: ландыш).

в) Вся поляна покрыта голубыми, синими, розовыми цветами. Все чуть склонили головки, и кажется: вот-вот пробежит ветерок- над поляной послышится тихий серебряный перезвон.

(Ответ: колокольчик).

3-й тур называется «Отгадай загадки».

1.На пустырях и по дорогам
С соцветьем беленьким сорняк.
Но изучите его свойства-
Быть может, взглянете не так:
Кровотеченье остановит,
В Китае он – салат к столу.
Сорняк живуч:
Семян так много в плоде,
Похожим на сумку. (Пастушья сумка).

2. На кустах цветы
Просто чудо красоты!
Шипы — коготочки
Стерегут цветочки. (Шиповник)

3.Есть корень кривой и рогатый,
Целебною силой богатый.
И может, два века
Он ждет человека
В чащобе лесной
Под кедровой сосной. (Женьшень)

4.Кисть ягоды прекрасная,
Жёлтая иль красная,
Я достать её боюсь —
О шипы уколюсь.
Но уважаю с детства
Сердечное средство. (Боярышник)

Практическая часть: раскрасить лекарственное растение и дать название.

Итог занятия. Что вы сегодня узнали? О, чём говорили? Что вам понравилось больше всего?

Викторина «В царстве лекарственных растений на лесной полянке» | Материал:

Викторина «В царстве лекарственных растений на лесной полянке» для детей подготовительной к школе группы

Цель: развивать экологическое мышление и творческое воображение, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности, и на совместный опыт детей. Развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру. Формировать умения и навыки применения лекарственных растений с целью оздоровления организма. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.

Оборудование к викторине:

Ребусы, киндерсюрпризы с заданиями, мешочки с сухими лекарственными травами, медали для награждения, звукозапись «Звуки леса», иллюстрации с изображением лекарственных растений

Ход викторины:

Дети входят в зал под музыку делятся на команды.

Воспитатель: Я знаю, что вы любите природу родного края, бережно относитесь к растениям, много о них знаете. Вот сегодня вы и покажете свои знания.

На викторинах команды выполняют задание

Первое задание – узнать название команды, собрав разрезные картинки.

Дети надевают эмблемы с изображением “Ромашек” – название первой команды, “Одуванчиков” – название второй команды.

Второе задание – выбор капитанов.

Третье задание – расшифруй лекарственное растение

Перед детьми на столах зашифрованы названия лекарственных растений – они состоят из первых букв предметов, изображенных на картинках.

Следующее задание: блиц-опрос

(быстрый вопрос – быстрый ответ)

1.Куда занесены растения, подвергающиеся уничтожению или исчезновению?

(В «Красную книгу»!)

2. Назовите лекарственные травы, занесенные в «Красную книгу»? (Одуванчик поздний, подорожник наибольший, шалфей, лопух…)

3.Отвар, каких трав можно использовать для полоскания горла? (Душица, шалфей, ромашка, подорожник, календула, мята!)

4. Отвар, какой травы используют для возбуждения аппетита? (Отвар полыни).

5.Какое растение используют для лечения нарывов? (Алое, каланхое).

6.Ты натер ногу в пути, какое растение может облегчить боль? (Подорожник).

7.Каким лечебным свойством обладает мать-мачеха? (Лекарство от кашля).

8. Название этого растения говорит само за себя – оно лечит многие кожные заболевания. (Чистотел).

7.Какие растения помогут укрепить волосы? (Лопух, крапива)

8.Скажите, где же растут лекарственные растения? (В лесу, на лугах, в саду, дома!)

Задание для капитанов

Мы с вами много читали книг, ходили в лес, где видели и собирали, лекарственные растения, растущие в нашем крае. Следующее наше задание покажет, чья команда лучше знает, как применяются «растения – целители» для оздоровления организма.

Капитаны команд выбирают растение и рассказывают всё, что о нём знают.

Конкурс загадок о лекарственных травах
1.Белая корзинка —

Золотое донце,

В ней лежит росинка

И сверкает солнце.

(Ромашка)

2.Носит этот мальчик!

Желтый сарафанчик.

Подрастет — нарядится

В беленькое платьице:

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

(Одуванчик)

3.Злая, как волчица.

Жжется, как горчица!

Что это за диво?

Это же (крапива)!

4.Растет зеленою стеной,

Ее обходят стороной,

Колючая и злая дива.

А как зовут траву? (крапива)

5.Он сорняк, он цветок. От болезни мне помог. Как присяду на диванчик, Вспомню желтый (одуванчик)

6.Вдоль дорожек его встретишь, Ранки, ссадины излечишь, Сорвешь листочек осторожно. Кто нас излечит? (подорожник)

7.Если травку ты сорвешь, Руки, знай, не ототрешь. Доктор всех аптечных дел, Кто лечит ранки? (чистотел)

8.Если что-то заболит, Даже зверь не устоит.

С какой же травкой пить настой?

С чудо-травкой… (зверобой)

9.Неприметна среди трав,

У нее спокойный нрав.

Кто полезностью гордится?

Ароматная… (душица)

Правила сбора лекарственных растений.

1. Подземные части растений собирают в сухую погоду, после того как спала роса.

2. Сушат под навесом, чтобы не попадали прямые солнечные лучи. Почему? (ответы детей)

3. Нельзя собирать больные и поврежденные вредителями растения.

Заключительное задание: «Узнай по запаху» Цель: по запаху определить название растения (Раздать каждой команде по два мешочка с лекарственными травами).

Воспитатель:

Ребята, вы знакомы с названиями лекарственных трав, умеете различать, много знаете об их свойствах, способах применения с целью оздоровления организма. Но самое главное, вы научились бережно относиться к природе родного края, видеть его красоту. Я рада, что у «растений – целителей» есть такие заботливые и верные друзья, как вы ребята.

Награждение команд сладкими медалями

Воспитатель:

Человек должен бережливо и внимательно относиться не только к тем растениям, которые нас лечат, но и к тем, которые повсюду окружают нас – и в природе, и в саду, и дома…

Постараемся сохранить красоту и богатства нашего края. А сейчас приглашаем вас к праздничному столу! (фиточаепитие)

Для детей — Викторина: занимательная, с ответами, по сказкам

Викторина вопросы и ответы для детей 6-7 лет

В какой области РФ находится город Железногорск, славящийся добычей железной руды?

(Курская область.)

На этом датском острове найдено уникальное месторождение чистого железа: руда вместе с магмой прошла через пласт каменного угля и восстановилась. Назовите остров.

Категория: Для детей | Просмотров: 1427 |

Викторина вопросы и ответы для детей 5-6 лет

Жители какого государства называют свою родину «Страной восходящего солнца»?

а) Вьетнам; б) Россия;

в) Япония; г) Китай.

Как заканчивается фраза из стихотворения Афанасия Фета: «Я пришёл тебе с приветом, рассказать…

а) Что солнце встал … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 1862 |

Викторина вопросы и ответы для детей 4-5 лет

Как называют движущееся пятнышко света от отражённого солнечного луча?

(Солнечный зайчик.)

У какого зайчика ушки никогда не растут на макушке?

(У солнечного.)

Как в русских былинах назывался великий князь Владимир I Святославович?

(Кра … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 1399 |

Викторина вопросы и ответы для детей 3-4 лет

Какой из этих плодов относится к цитрусовым?

а) Манго; б) Фейхоа;

в) Карамбола; г) Помело.

(Помело — ударение на втором слоге!)

Сортом какого из этих фруктов является нектарин?

а) Персик; б) Яблоко;

в) Апельси … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 801 |

Викторина вопросы и ответы для детей 2-3 лет

В июле 2004 года в Музее деревянного зодчества Суздаля состоялся IV Международный праздник. Отчество героя праздника — Рассолович, фамилия — Суздальский. Назовите имя героя праздника.

(Огурец.)

Плоды какого овоща называют корнишонами?

(Огурца. Плоды огурца — зе … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 619 |

Викторина для дошкольников по пожарной безопасности

1. Какой бог во время битвы богов с титанами, заставил своим ужасным воплем бежать последних?

2. В Египте животных обожествляли за какие-нибудь заслуги перед людьми: так, бык был пахарем, корова давала молоко, кошка уничтожала мышей в зернохранилищах… А за какие заслуги обожествили ибис … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 645 |

Викторина для дошкольников по экологии

1. В эпоху Возрождения существовала легенда о том, как Горе и Радость решили сочетаться браком. Какое чувство родилось от их любви и помогало им всю жизнь?

2. Кто в европейских мифах соответствует нашему отечественному мужичку-с-ноготок?

3. Что общего между страусом, прячущ … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 320 |

Викторина для дошкольников о спорте

1. Солнце дает жизнь смертным и богам. Назовите тех, кто с первыми лучами солнца превращается в камень, если не успели спрятаться, конечно.

2. Приведите пример, когда точное исполнение работником условий трудового договора привело к сумасшествию работодателя.

3. В одной фин … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 973 |

Викторина для дошкольников о природе

Цель:
1) вспомнить о лекарственных растениях, об их значении в жизни человека и животных;
2) показать многообразие лекарственных растений своей местности

1-й тур

1.Какая ягода заменяет лимон?
(Клюква, содержит лимонную кислоту).

2.Плоды как … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 402 |

Викторина для дошкольников по пдд

Он жил в 12 веке.
Он отражал набеги кочевников.
Он был храбрым воином и этим заслужил уважение врагов.
Однажды он попал в плен и бежал. /Князь Игорь/

Его называют «солнцем».
Он смеялся над владыками.
Он воспевал жизнь, красоту, женщину, любовь.
… Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 450 |

Викторина для дошкольников об олимпиаде

1. В 1945 г. эта хулиганствующая группа замедлила стрелку лондонского Биг-Бена на 5 минут, и, не смотря на возмущения лондонцев, никто из них не понес наказания. Кто они?

2. Океанологи предлагают во время плавания и стоянок систематически воздействовать на днище судна звуками низкой час … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 386 |

Викторина для дошкольников с ответами

Вступительное слово.
Возле Москвы в посёлке Переделкино жил высокий седой человек, которого знали все взрослые и дети.
С восходом солнца он вставал и уже в 6часов утра его можно было увидеть в саду или у окна своего кабинета. Так он работал. А работа его заключалась не только в написан … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 797 |

Викторина для дошкольников по сказкам

1.Почему снегирю дали снежное имя? (Снегири прилетают к нам с первым снегом, а весной улетают на север в родные края.)
2. Почему весной грачи прилетают первыми? (Грачам достаточно первой проталины, чтобы достать клювом корм – личинки.)
3. У какой птицы птенцы насиживают яйца? (У северн … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 259 |

Викторина по правилам пожарной безопасности для начальной школы

1. «Перед девушкой открывается небольшая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят двенадцать братьев». («Двенадцать месяцев», С. Маршак.)

2. «Была зима. Шел январь месяц. В такую-то пору под вечер злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 628 |

Викторина для начальной школы Что Где Когда

1. В Африке существуют соревнования по скачкам на этих огромных птицах. Назовите их. (Страусы.)

2. Почему у водоплавающих птиц перья в воде не намокают? (Потому что они смазаны жиром.)

3. Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9–12 м, вместе со ст … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 1037 |

Викторина для начальной школы с ответами

1. Как с греческого языка переводится название растения астра? (Звезда.)

2. Эта дикая малина получила свое название за то, что ветви ее сплошь покрыты острыми шипами, как и кожа колючего лесного жителя. (Ежевика.)

3. Это растение на разных языках называется почти одинаково. … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 869 |

Викторина для начальной школы

1. Пудель Мальвины. (Артемон.)

2. Собака доктора Айболита. (Авва.)

3. Пес Дяди Федора. (Шарик.)

4. Песик Элли. (Тотошка.)

5. Собачка, которая помогала деду и бабке тащить из земли репку. (Жучка.)

6. Черепаха из сказки «Золотой ключик». … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 613 |

Викторина о рыбах

1. Как велика самая крупная из рыб, пойманных на удочку?

Крупнейшей из рыб, пойманных на удочку, является большая белая акула длиной 5,13 метра и весом 1208 килограммов. Ее поймали у южного побережья Австралии в 1959 году.

2. Какие животные-непаразиты наиболее опасны для чел … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 819 |

Викторина о природе

1. Сколько было Вам лет, когда Вы окончили университет?

Ответ. В 19 лет окончил Казанский университет с присуждением степени магистра наук.

2. Вы – ученик младших классов, сбежали с урока «Закона божия” и пришли на урок геометрии в старшие классы.

Гимназисты пр … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 568 |

Викторина для детей в лагере

1. Кто, по преданию, из великих геометров древности сказал вражескому солдату, пришедшему его убить: «Не тронь моих кругов»?

Архимед, погибший при захвате римлянами его родного города Сиракузы в то время, когда пришел римский солдат. По преданию, Архимед был увлечен решением геометричес … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 604 |

Викторина для самых маленьких

Задания этой викторины скомпонованы так, что все ответы каждого блока начинаются на одну и ту же букву.

Духовой музыкальный инструмент, для которого в музыкальной сказке С. С. Прокофьева «Петя и волк» написана партия утки. (Гобой.)

Австрийской композитор, к … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 624 |

Викторина по обучению грамоте

1. Германский император Вильгельм II в конце прошлого века говорил: «Не стройте крепостей, стройте…, железные…, это ключ к войне». Какое слово пропущено?

Ответ. Дороги.

2. Кого знаменитый хирург Ринат Акчурин называет главным критиком работы хирурга?

Категория: Для детей | Просмотров: 306 |

Викторина про мир

1. Этот жанр интенсивно развивался в творчестве Ланнера. Отдали ему должное и композиторы-классики Григ, Сибелиус, Глинка, Чайковский, Глазунов, Прокофьев и другие. Один из наиболее знаменитых маэстро, творивший в этом жанре, в конце XIX века даже неофициально получил весьма высокий титул, состоящий … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 408 |

Викторина про автомобили

1. Какой кузов легкового автомобиля называется «седан»?

Седан оборудован четырьмя дверями и двумя или тремя рядами сидений. Такой кузов позволяет создать прочную несущую конструкцию, поэтому с ним выпускается большинство автомобилей.

2. Какой кузов легкового автомобиля назы … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 3854 |

Викторина про транспорт

1. Кто и когда совершил первый кругосветный беспосадочный полет на воздушном шаре?

Первый в истории человечества кругосветный полет на воздушном шаре без посадки осуществлен в 1999 году (завершился 20 марта). Воздушный корабль «Брейтлинг Орбитер-3» пилотировали швейцарец Бертран Пиккар … Читать дальше »

Категория: Для детей | Просмотров: 780 |

Игра-викторина «Экологическое поле»

Игра-викторина “Экологическое поле” рекомендуется для учащихся 7-11 классов, интересующихся и читающих помимо учебников дополнительную литературу по биологии и экологии. Данную игру можно провести в рамках кружка, при организации Недели биологии, другой внеклассной работы по естественно-географическому циклу.

В игре участвуют 6 команд, В каждой команде по 5 человек.

Цель игры состоит в том, чтобы выявить знания детей в области экологии, определить их натуралистические способности, внести элемент занимательности при проведении кружковой работы, привлечь внимание к новым интересным вопросам, а также помочь усвоить дополнительный материал.

Для проведения игры необходимо изготовить диск-вертушку со стрелой. Он разделен на три сектора — 3 поля: редкие растения, лекарственные растения, охрана природы (можно включать и другие дисциплины и секторы). Каждое поле обозначено определенным цветом или рисунками по теме. Желательно диск сделать диаметром до 1 м, расположить его так, чтобы играющим поле было хорошо видно. Вопросы (по 15 на каждое поле) заранее печатаются на узких полосках бумаги и прикрепляются по окружности диска в соответствии с полем так, чтобы их можно было легко снять. Полоски с вопросами нужно свернуть пополам, чтобы текст вопросов не был виден, на чистой стороне поставить номер. К игре прилагается презентация с фотографиями растений, указанных в тексте игры. С помощью мультимедийного проектора их можно проецировать во время игры на экран при задавании вопросов.

Правила игры. Чтобы не затягивать игру, каждая из 6 команд отвечает только на 5 вопросов. По итогам жеребьевки (это может быть детская считалочка) команда подходит к диску. Все 5 игроков располагаются так, чтобы не закрывать поле от остальных игроков. Один из играющих крутит диск. После его остановки стрелка показывает номер вопроса. Дети вслух называют номер, поле и читают вопрос. На раздумывание дается 30 секунд (отмерить время можно музыкальными паузами или песочными часами). За каждый правильный ответ команда получает 10 баллов. Если ответ был не совсем правильный, то ведущий может решить сам или посоветоваться с играющими, сколько баллов поставить. Если ответ командой дан неверно или команда затрудняется ответить на поставленный вопрос, в этом случае ведущий обращает вопрос ко всем играющим. Команда, желающая ответить на данный вопрос, поднимает карточку с названием команды или номером и получает за правильный ответ 10 баллов (или другое количество). Эти баллы засчитываются как дополнительные. За подсказку балы снижаются. Если ни одна команда не может дать ответ на поставленный вопрос, ведущий называет ответ. Право крутить диск у команды сохраняется до тех пор, пока она правильно отвечает на вопросы. В случае неверного ответа это право переходит к другой команде.

По ходу игры помощник ведущего фиксирует количество баллов в контрольном листе.

Контрольный лист команды.

Команда № —
Вопрос	Поле	Баллы
1. 2. 3. 4. 5.
Дополнительные баллы
Снято баллов
Всего баллов

Такие листы необходимо заготовить заранее для каждой команды. Команды, прокрутившие диск 5 раз, то есть ответившие на 5 вопросов (об этом объявляет ведущий), больше к диску не выходят. За этими командами остается право набирать дополнительные баллы. Когда все команды выйдут из игры, подводится общий итог и определяется лучшая команда. Пока подводятся итоги, можно показать видеофильм, слайды по теме игры. Затем идет награждение победителей. Им вручаются грамоты и призы. Эту игру можно провести между командами школ, между классами в одной школе. Дети играют с увлечением, обсуждая каждый вопрос, им интересна такая форма проведения викторины.

Вопросы

Первое поле. Редкие растения.

1. Данное растение цветет весной, растет на солнечных склонных холмов, пустошах, на хорошо освещенных солнцем лесных полянках. По старинному поверью навевает сны. Ядовита. Встречается редко и нуждается в охране.

(Слайд 1. Презентация).

2. Это травянистое растение не имеет ярких цветов. Но они все же у него красивы — коричневые миниатюрные кувшинчики. Очень редко встречается в лесах. Его листья по форме похожи на следы лошадиного копыта. Растение имеет специфический запах, напоминающий запах перца. Семена разносятся муравьями. Их привлекают сладкие плодовые придатки. Отгрызая их, муравьи несут их в муравейники, съедая сладкую часть плода, тем самым разносят семена (слайд 2).

3. Высокое (до 2 м) растение, в месте произрастания, на лугу, светлых лесных полянках, образующее заросли. Очень редкое в нашей местности. Великолепный медонос. Высушенные листья раньше использовали для заварки чая. Полезный вкусный напиток из растения называли капорским чаем. В народе называют иван-чаем. Назови и найди это растение среди фотографий. Как называется другое растение, расскажите о нем (слайды 3, 4).

№ 1

№ 2

4. О каком редком растении идет речь в этой легенде? Цветок известен с древности как ценное лекарственное растение. Он также используется для нужд медицины и парфюмерии. Косметические средства, приготовленные на основе его эфирных масел, никогда не вызывают аллергии. Многие народы почитали это растение как символ весны. Так, древние германцы украшали им свою одежду в весенний праздник Остерн. В конце праздника увядшие цветы торжественно сжигали, как бы принося в жертву Остаре — богине зари, вестнице тепла. Во французских деревнях и по сей день первое майское воскресенье отмечается как праздник этого цветка. Им украшают окна, камины и, само собой, столы. Застолье не обходится без песен, посвященных посланцу весны. Когда начинаются танцы, девушки прикалывают букеты данного растения к платьям, парни вставляют в петлицы пиджаков. Если танцующая пара обменялась букетами — молодые люди понравились друг другу.

А совсем в давние времена их уже считали бы помолвленными. Отказ от букета — отказ от дружбы, бросить этот цветок под ноги — не иначе как выказать крайнюю степень презрения. Латинское название в переводе звучит как «лилия долин». Русские прозвища растения следующие. Костромичи называют его мытная трава, калужане — заячья соль, тамбовцы — виновник. Известен он еще и как ванник, гладыш, воронец, заячьи уши и язык лесной. Слово, которым названо это растение, происхождением восходит к понятию «гладкий». Возможно, из-за гладких мягких листьев.

Его также сравнивают со слезами, и старая легенда гласит, что этот чудный цветок вырос из упавших на землю слёз. Тонкий аромат ландыша привлекает пчел и шмелей, которые способствуют опылению цветков, после чего развиваются вначале зеленые, а при созревании оранжево-красные ягоды. (Cлайд 5)

5. Рассмотрев фотографии цветов, определите их названия. Скажите, являются ли эти растения редкими? Объясните, почему вы так считаете? Расскажите о данных растениях. (Cлайды 6-7).

№ 1

№ 2

6. Любка двулистная – редкое растение. Подлежит охране. Белые цветки любки с наступлением вечера издают сильный запах. Почему?

7. В жизни многих выдающихся людей был один самый любимый цветок. Окраска, форма и аромат цветка приносили радость, поднимали настроение, будили фантазию. Кто были эти выдающиеся люди? Поклонниками, каких цветов они являлись?

8. Это растение рано весной часто образует в лесу красивый желто-зеленый “ковер”. Это первоцвет. Название растения можно отгадать, составив его из двух слов: первое будет род, второе — вид. Во время цветения ее раскачивают весенние ветры, и еще она имеет большое сходство в строения цветка с лютиком.

9. Это растение украшает многие реки, озера, пруды. Ее часто путают с кувшинкой. Однако она имеет желтые цветы, а не белые, как у кувшинки. Нуждается в охране.

10. Данное растение селится во влажных местах или даже в воде. Высота ее достигает 60 см.. Название происходит от слова “калуга”. Так в старину называли болото. Напиши род и вид растения.

11. Перечислите 10 примеров редких растений Нехаевского района.

12. Какие редкие растения изображены на фотографиях? Определите названия (слайды 8-9).

№ 1

№ 2

13. Определите редкое растение по фотографии. Дайте краткое биологической описание (слайд 10).

14. Если вы пришли в тенистый, влажный лес, то, наверное, увидите здесь…. Какое растение описано далее. Определите по описанию. Их нетрудно отличить от других растений по большим ажурным листьям. От каменноугольного периода идет их история. В наше время сохранились лишь в основном, травянистые формы растений. Семян у растений, как и цветов, нет. Их заменяют крошечные мешочки со спорами, различимые только под микроскопом. Если по нижнему краю листа проходит сплошная коричневая полоска, то это орляк. Если мешочки со спорами образуют отдельные кучки, то это другой вид растения. Какой? Если кучки не прикрыты особыми покрывальцами, голые, то это голокучник. Если кучки закрыты покрывальцами, словно маленькими щитками, перед вами, возможно щитовник. Впрочем, точно определить виды этого растения могут только специалисты-ботаники. Вы же назовите род этих растений и виды, указанные в тексте.

15. Что за кустарник растет в хвойных лесах. Относят к голосеменным растениям. Его ветви покрыты очень колючими плоскими иголками. На некоторых кустах можно увидеть синеватые шарики, похожие на ягоды. В них семена растения. Среди видов этого растения есть краснокнижный вид.. Назовите это растение.

Ответы

1. Сон-трава или прострел луговой. 2. Копытень европейский. 3. Описанное растение называется кипрей иволистный, помещено на фотографии под № -1. Под № -2 изображена Чемерица Лобеля. Также редкое растение. Сильно ядовито. Произрастает на лугах и болотах. Имеет мощное белого цвета корневище луковицу. На корневище располагается множество нитевидных корней виде мочки. На прямостоячем высотой до 2 метров стебле, находятся ланцетовидные крупные листья. На взрослых растениях в мае появляются метельчатые соцветия с грязно-желтыми цветами. Имеет специфический для ядовитых растений запах. Применяются в ветеринарии для приготовления настойки чемерицы. 4. В легенде рассказывается о ландыше майском. 5. На фотографиях изображены первоцветы, которые также следует относить к редким растениям и охранять. Под №-1 пролеска голубая, под №- 2 брандушка русская. Редкими они становятся из-за чрезмерного бора цветов на букеты.

Пролеска зацветает ранней весной, когда только что сошел снег. Она светолюбива, хотя растет в нижнем ярусе леса или сада. Пока на деревьях нет листвы, и свет хорошо проникает под их кроны, пролеска стремиться успеть отцвести, чтобы накопить в подземной кладовой луковице питательные вещества для будущего года. Имеет луковицу темного цвета, с многочисленными белыми корнями на поверхности, от двух и более линейных листьев, поражающих изящностью зелени среди сухих листьев, когда по началу весны еще нет никакой растительности. Также имеет от одного до нескольких цветоносных побегов с голубыми, иногда белыми цветами. Вегетирует растение быстро, оставляя, сначала зеленый плодик, представляющий собой мякоть с находящимися в нем настоящими семенами. После его созревания он буреет, засыхая выбрасывает семена. Размножение растения, как семенами, так и вегетативно - луковицами. Вокруг материнского растения образуются луковицы- детки. Из-за красоты выращивают на клумбах, введена в культуру.

Брандушка русская — растение раздольных степей. Появляется, как и пролеска, ранней весной. Среди подсохшей степи, на фоне еще безжизненных ковылей, мятликов и полыней, кажется драгоценным подарком с неба. Его лазурный цветок, красующийся в двух серовато-зеленых листьях, излучает аромат весны, в почве располагается луковица. Строение и развитие брандушки и пролески здесь во многом сходно.

6. Запах цветов любки двулистной привлекает ночных бабочек-опылителей.

7. Ландыш был любимым цветком химика Д.И. Менделеева, математика Софьи Ковалевской, художника И.Е. Репина, композитора П.И. Чайковского, писателей Н.А. Карамзина, И.А. Бунина и А.И. Куприна; нарцисс-писателя И.С. Тургенева, гиацинт – биолога Ч. Дарвина, колонхое — поэта И. Гете; барвинок – Ж. Ж. Руссо и т.д..

8. Ветреница (род) лютиковая или лютичная (вид).

9. Кубышка желтая.. 10. Калужница (род) болотная (вид). 11. Любка зеленоцветковая, ковыль красивейший, адонис весенний, прострел луговой, пальчатокоренник мясокрасный, пион тонколистный, ирис малый, тюльпан Шренка, копеечник крупноцветковый, брандушка русская.

12. №-1 Пион тонколистный №-2 Тюльпан Шренка (Геснера).

13. Адонис волжский.

14. Род папоротников относится к редких растениям. В тексте перечислены следующие виды папоротника: орляк, голокучник, щитовник.

15. Можжевельник казацкий.

Второе поле. Лекарственные растения.

1. Называют его “травой от девяноста болезней”. Это очень ценное лекарственное растение. Чтобы не перепутать его с другими травами, следует обратить внимание на листья растения: они овальные, с ровным краем и расположены парами друг против друга. Назовите род и вид этого растения. Под каким номером растение изображено на фотографии (слайды 11-12).

№ 1

№ 2

2. Данное растение цветет ранней весной, а позже, к началу лета появляются ее большие листья. Сверху они гладкие, холодные, а снизу пушистые и теплые. Скажите родовое и видовое название растения. Под каким номером оно находится на фотографии. При каких болезнях применяется в народной медицине.

3. Это растение нельзя спутать ни с какими другими травами. Кажется, на ее высоком стебле выросло много-много золотых монеток. Листья ее похожи на листья рябины, поэтому в народе ее называют “дикая рябинка”. Назовите род и вид этого лекарственного растения.

4. Это растение — выходец из древней Персии. На востоке его зовут “золотым овощем”. В Россию попал в середине 18 века. Листья его полезны в любом возрасте, аппетитны во все времена года. Римский врач Гален (2 век нашей эры) писал: “Когда я начал стареть и хотел выспаться, я мог себе доставить покой, только съедая на ночь порцию …” Что это за растение? Какое применение оно находит?

5. Народная мудрость гласит: “Лук от семи недуг”. Каков ее смысл?

6. “Где-то в чаще дремучей, за оградой колючей, у заветного местечка есть волшебная аптечка. Там красные таблетки, развешены на ветке. Что это за растение? Каково применение оно находит в народной медицине? (Cлайд 13)

7. В России пастушью сумку считают сорняком, ее выдергивают и уничтожают. Но вот в Китае она охраняется и возделывается на непригодных для других растений почвах. Почему?

8. Ее плоды — костянки: сочные, оранжевые, желтые или красноватые, густо сидят на побеге. В народе плоды называют сибирским ананасом. Что это за растение? Какое применение в народной медицине находят ее плоды? (Cлайд 14)

9. В романе Ф. Купера “Следопыт” главный герой Соколиный Глаз лечил ссадины и раны растертыми листьями. Листья какого растения использовал герой романа? Почему?

10. Народная мудрость утверждает: “Бела береста, да деготь черен”. Каков смысл народной мудрости. Каково применение дегтя в медицине?

11. Угли, полученные из древесины, используют для выплавки металлов, лечения людей, изготовления пороха, противогаза, чертежных углей. Угли каких деревьев применяют для этих целей?

12. Почему недопустимо производить сбор лекарственных растений в зеленой зоне, примыкающей к автомагистрали?

13. Определите по фотографии лекарственное растение. Дайте краткое биологическое описание и расскажите о лекарственных свойствах (слайд 15).

14. Лесной кустарник. Высотой до 4 метров. Растение имеет красиво вырезанные, с тремя лопастями листья. Осенью они становятся багряно-красными. Спелые плоды ярко-красные, как раскаленный металл. Каково применение данного растения в народной медицине? (Cлайд 16)

15. В народе это растение называют репейничек. Известен многим из-за его цепких плодиков. Нередко прикрепляется к одежде. Встречается нетоколько по опушкам лесов, но и на открытых местах степей и лугов. Имеет лекарственную ценноность. Что это за растение? Какими лекарственными ценностями обладает это растение?

Ответы

1. Зверобой (род) продырявленный (вид). 2. Мать-и-мачеха. Лечит простудные заболевания. 3. Пижма (род) обыкновенная (вид). 4. Это растение - листовой салат семейства сложноцветных. Он богат витаминами, солями кальция, калия и железа. Листья его содержат лактуцин, который действует успокаивающе на нервную систему, улучшает сон и снижает повышенное кровяное давление. Салат эффективен в детском и диетическом питании. Из него готовят пюре, салаты, соусы, вместе со щавелем добавляют в зеленые щи. 5. Лук богат фитонцидами (в листьях 16-33%, в луковицах – 2-10%), которые токсичны для возбудителей некоторых болезней (гриппа, цинги и т.д). Печеными луковицами лечат фурункулы и нарывы. Лук понижает содержание сахара и холестерина в крови, повышает аппетит, улучшает пищеварение. 6. Это шиповник. Кустарник высотой до 2-2,5 м. куст шиповника имеет множество побегов с острыми шипами, которые делают его непроходимым. Шиповник рекомендуется для создания живых изгородей. Цветет в июне-июле. Цветы имеют нежный аромат, медоносны. Из лепестков готовят варения и кисели. Плоды красные, богатые витамином С.Используются для приготовления витаминных препаратов.

7. Листья пастушьей сумки содержат витаминов D и B2 больше, чем листья капусты, витамина А больше, чем морковь. Много в пастушьей сумке витаминов С и К, органических кислот (лимонной, яблочной), фосфора и солей кальция. Листья используются для приготовления салатов, супов, овощных блюд.

8. Облепиха. Плоды содержат много витамина С и каротина (протовитамина А), мякоть плодов содержит до 9%, а семена – до12% ценного масла, обладающего целебными свойствами. Из плодов облепихи готовят кисель, варенье, желе, джем и напитки.

9. Листья ольхи. Клеточный сок листьев обладает ранозаживляющими свойствами, так как содержат салицин и популин.

10. Береста — часть коры березы. Из бересты, массой 100 кг путем сухой перегонки можно получить 29 кг дегтя – вязкой пахучей жидкости черного цвета. В официальной медицине деготь входит в состав мази Вишневского (ранозаживляющее средство) и Вилькинсона (используется против чесотки, чешуйчатого лишая и вшивости).

11. Березовый уголь – лучший уголь для выплавки металлов, лечения людей (активизированные таблетки), изготовления противогазов (впервые применил Н.Д. Зелинский в 1915 году). В производстве пороха применяют лещиновый уголь, а чертежных углей – ольховый, лещиновый.

12. Автомобильные выхлопы, содержащие питательные вещества, накапливаются растениями и могут вызвать смертельный исход у человека и животных.

13. Цикорий. Из его корней приготавливают напиток, заменяющий кофе. Лечит желудочно-кишечные заболевания. Из молодых листьев приготавливают салат.

14. Калина обыкновенная. Используется для лечения повышенного кровяного давления. Изготовляют варенья, джемы, повидла. Хорошо храниться в свежем виде.

15. Репешок обыкновенный. Используется для лечения болезней желудочно-кишечных заболеваний, при отравлениях, лечит болезни печени.

Третье поле. Охрана природы.

1. Что такое заповедник?

2. Чем отличается заповедник от заказника?

3. Что такое Красная книга?

4. Краевед М.П. Нагибина, проводя обследование растительности Дмитриевского уезда Курской области, в 1926 году отметила обилие белокрыльника болотного (каллы) в пойме реки Свапы по окраинам болот, рек, стариц, озерцов. Е.И. Кузнецова провела повторное обследование поймы, но не обнаружила белокрыльника болотного. Что же явилось причиной исчезновения белокрыльника в пойме реки Свапы? (Cлайд 16).

5. Что такое музей-заповедник? Приведите примеры.

6. Что такое экологический мониторинг? Каковы его цели?

7 Что понимают под охраной природы?

8. Расскажите историю создания Красной книги.

9. Назовите ООПТ.

10. Что такое национальные парки?

11. Что такое учебная экологическая тропа?

12. Что такое природный парк? Каковы их задачи по охране природы? Приведите примеры природных парков на территории Волгоградской области.

13. Назовите природный парк по описанию. Первый природный парк Волгоградской области, находится в трех административных районах: Среднеахтубинском, Ленинском, Светлоярском. С учетом показателей экологической системы, относят к первой категории международной значимости. “Оазисом жизни” в полупустынной зоне часто называют Волго-Ахтубинскую пойму за обилие водоемов (озер, ериков, стариц, протоков), за особые микроклиматические условия, наличие пойменных лугов и дубрав, а также за высокое видовое разнообразие и обилие редких видов.

Здесь встречается около 800 видов высших сосудистых растений и около 300 видов позвоночных животных. Более 50 видов растений и животных занесены в красные книги различных рангов. Каковы его природно-культурные ценности?

14. Определите природный парк по описанию. Самый большой по площади природный парк Волгоградской области — 231,2 тыс. га. Находится на территории трех административных районов – Алексеевского, Кумылженского и Нехаевского. Это край, где удивительно гармонично сочетается неразрушенная традиционная система казачьего расселения (станицы, хутора) с уникальным природным окружением — массивами пойменных лесов и лугов в долине Хопра, байрачными и нагорными дубравами, песками с их специфическими растительными сообществами, березовыми колками, многочисленными родниками с чистой питьевой водой, гранитными валунами – остатками Донского языка Днепровского оледенения.

В силу значительной расчлененности земной поверхности овражно-балочной сетью (особенно в правобережной части Хопра) здесь сохранились большие массивы целинной степи на черноземах. Среди большого разнообразия местной флоры и фауны отмечено множество редких видов, занесенных в Красную книгу России (иссоп меловой, норичник меловой, астрагал белостебельный, пион тонколистый, льнянка меловая, водяной орех, тюльпан тонколистный, ковыль красивейший, чабрец меловой, выхухоль, орлан-белохвост, черный аист, стрепет и др. ). Опишите его природные и культурные достопримечательности.

15. Что такое памятник природы? Опишите памятник природы, расположенный на территории Волгоградской области.

Ответы

1. Заповедник, участок территории, изъятый из хозяйственного пользования в целях сохранения в нетронутом виде природного комплекса, охраны видов растений и животных, проведение научно-исследовательской и культурно-просветительной работы. Территория заказника временно заказана для проведения какого-либо эксперимента.

2. Территория заказника временно заказана для проведения какого-либо эксперимента.

3. “Красная книга” — реестр (перечень) редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. “Красные книги” подразделяют на международные, национальные (в пределах государства) и локальные (областные, республиканские).

4. Белокрыльник — лекарственное растение, растет по берегам рек. Его длинное корневище “врастает” прямо в воду. У белокрыльника соцветие — початок, цветки обоеполые. Цветы имеют слабый гнилостный запах, который привлекает мух. Плоды красные.

На исчезновение белокрыльника в пойме реки могли повлиять следующие факторы:

а) Понижение уровня грунтовых вод за счет осушения или распашки болотных массивов.

б) Массовый сбор растений для лекарственных целей.

5. Природно-архитектурный комплекс. Михайловское, Шахматово, Ясная Поляна и т.д.).

6. Экологический мониторинг — регулярные, выполняемые по заданной программе наблюдения природных ресурсов, растительного и животного мира, позволяющие выполнить оценку их состояния и происходящие в них в связи хозяйственной деятельностью человека. Целью мониторинга является накопление информации о динамике природных объектов и процессов для последующей оценки и прогноза их состояния.

7. Охрана природы — система мероприятий для сохранения видов и среды их обитания, экосистем, недр. Реализуется в двух основных формах - рационального природопользования, и за счет создания особо охраняемых территорий (ООПТ) - заповедников, памятников природы, заказников, национальных природных парков, которая осуществляется при полном или частичном прекращении пользования экосистем.

8. Первая “Красная книга” появилась в 1966 году. Организатором ее создания был Международный союз по охране природы и природных ресурсов (МСОП).

Было выпущено 5 томов книг с перечнем видов, которым угрожает исчезновение. Каждому виду был выделен отдельный лист, причем, книги были напечатаны на бумаге красного цвета — цвета предостережения.

Красные книги — специальные издания, включающие характеристику видов, которым угрожает исчезновение, и рекомендации по организации системы их охраны.

Позже во всем мире стали издавать подобные перечни исчезающих видов, хотя бумага для них теперь используется обычная и красным бывает только переплет.

“Красная книга РСФСР: растения” была издана в 1988 г, “Красная книга РСФСР: животные” — в 1985 г. В них заключено соответственно, 533 и 247 видов растений и животных. Созданы “Красные книги” и для многих республик и областей России. В нашей Волгоградской области создана “Красная книга Волгоградской области”. Красная книга Волгоградской области — официальный документ, содержащий справочную информацию о распространении, состоянии и мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и грибов, обитающих на территории области. Положение о порядке ведения Красной книги Волгоградской области утверждено Постановлением главы Администрации Волгоградской области от 13 октября 2004 г. № 981.

9. Заповедники, заказники, национальные парки, природные парки, памятники природы.

10. Охраняемая территория, где не разрешено хозяйственное использование, но допускается организованный отдых — туристические маршруты под руководством инструктора, лов рыбы по лицензии и др. В России 29 национальных парков.

11. Учебная экологическая тропа – это маршрут, проложенный для того, чтобы познакомить экскурсантов или посетителей с наиболее характерными объектами природы определенной местности, работой по ее охране, правилами поведения в природе. Тропа позволяет узнать, чем знаменит родной край, какие поблизости протекает речка, познакомиться с мерами охраны редких и исчезающих видов.

12. Природные парки — природоохранные реакционные учреждения, территории (акватории) которых включают в себя природные комплексы и объекты, имеющие значительную экологическую и эстетическую ценность.

Основные задачи:

1. Сохранение природной среды, природных ландшафтов.

2. Создание условий для отдыха и сохранение рекреационных ресурсов;

3. Разработка и внедрение эффективных методов охраны природы и поддержание экологического баланса в условиях рекреационного использования территории. Природные парки Волгоградской области:

1. Волго-Ахтубинская пойма.

2. Эльтонский.

3. Донской.

4. Нижнехоперский.

5. Щербаковский

6. Цимлянские пески.

7. Усть-Медведицкий.

13. Волго-Ахтубинская пойма. Природные и историко-культурные ценности.

ООПТ Государственный зоологический заказник “Лещинский”
Зоны покоя 4 охотничьих хозяйств площадью около 50 тысяч га.
Заливные луга, массивы старовозрастных пойменных дубрав (форпост дуба черешчатого на крайнем юго-востоке европейской части России).
Водные экосистемы (реки Волга, Ахтуба, озера, ерики), выполняющие важнейшие средообразующие и климаторегулирующие функции.
Нерестилища ценных видов рыб, в том числе осетровых.
Массивы особо ценных водно-болотных угодий, почти повсеместно пространственно совпадающих с Ключевой орнитологической территорией “Волго-Ахтубинское Поозерье” площадью 138 тысяч га с 7 “ узловыми точками” концентрации орниторазнообразия (озера Давыдкино, Замора, Чичера, Лопушок, Петровский Лиман, Невидимки, Таловое), включенной в Европейский каталог.
Курганный комплекс, включающий несколько курганных групп и цепочку одиночных курганов - древних захоронений кочевых народов, а также многочисленные памятники истории и культуры.

14. Нижнехоперский природный парк. Природные и историко-культурные ценности. ООПТ: Памятник природы Федерального значения “Урочище остров”. ООПТ регионального и местного значения: Памятники природы “Остроуховские луга”, “Шакинская дубрава”, “Ледниковые валуны”, урочище “Малые Фомины”, государственные охотничьи заказники “Кумылженский”, “Нехаевский”, песчаный массив “Кумылга”, зеленые зоны вокруг населенных пунктов, озера Строкальное, Бабинское, Ларинское и др..

Массивы пойменных лесов и лугов в долине Хопра, байрачные и нагорные дубравы, нераспаханные участки типчаково-ковыльных степей.
Ценные водные объекты и водно-болотные угодья.
Объекты историко-культурного наследия: сарматские погребения, многочисленные памятники архитектуры, памятные места, связанные с жизнью и деятельностью известных людей.

15. Небольшой участок охраняемой территории, включающий популяции редких видов растений, редкие сообщества, отдельные деревья и т.д. Памятники природы, как правило, охраняются общественными организациями и органами управления отдельных административных районов. Например, геологический памятник природы “Ледниковые валуны” (1985 г.). Расположен на высоком правом берегу Хопра в пределах Кумылженского района.

Имеет познавательное и научное значение. Гранитные валуны являются остатками ледников Днепровского оледенения, покрывающего Русскую равнину в четвертичный период. Ледник, двигаясь со стороны Скандинавии, дойдя до Среднерусской возвышенности, опустился по долинам рек Днепра и Дона, образовав Днепровский и Донской языки. Донской язык дошел до г. Серафимовича. Будучи впаянными в лед, в Скандинавских горах, валуны прошли от Норвежского моря до берегов Хопра двухтысячекилометровый путь. Следы Донского ледника на территории Волгоградской области представлены небольшими валунами. Таких следов на территории области осталось очень мало. Валуны диаметром более 2 метров зарегистрированы в окрестностях станицы Слащевской.

Использованная литература

1. Т.В. Рощина, С.В. Жердева. “Игра-викторина “Биологическое поле” журнал “Биология в школе”. №-4, 1993 год.

2. Е.Н. Дмитров. “Познавательные задачи по ботанике и их решение”. Издательство “Арктоус”, 1996 год.

А.А. Плешаков. Атлас–определитель “От земли до неба” Издательство “Просвещение”. 2007 год.

Презентация

Викторина «Интересные растения мира» (с ответами) — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Викторина «Интересные растения мира» (с ответами)

Сколько удивительных растений создала чародейка Природа. Нам только удивляться приходится чудесному многообразию и изумительным свойствам растений.

О необычных растениях мира мы поговорим сегодня на нашей викторине «Интересные растения мира». На все вопросы викторины есть ответы.

1. Какое дерево, из ныне живущих, втрое выше десятиэтажного дома?
Секвойя +
Мамонтовое дерево
Баобаб

2. В Китае он олицетворяет мудрость и долголетие. В Японии – счастье и удачу. В старые времена носить одежду с этим цветком могли только члены императорской семьи. О каком цветке идёт речь?
Золотарник
Хризантема +
Зверобой

3. Какое растение «дружит» с пауками?
Роридула +
Венерин башмачок
Дремлик широколистный

4. В честь какого известного человека получила своё название камелия?
В честь конфеты карамель

В честь натуралиста Камелиуса +
В честь врача Камеля

5. Какое растение умеет хватать мух собственными листьями, как руками?
Американская мухоловка +
Французская мухоловка
Африканская мухоловка

6. У какого растения стебель и листья покрыты, словно выпавшей росой, клейкими и кислыми каплями?
Синюха голубая
Росолист +
Купальница европейская

7. Королём лесных цветов мы называем …
Ландыш +
Алтей
Горец

8. Какой цветок назвали в честь мальчика Василия?
Борец
Василёк +
Воронец

9. Как по-другому называется шток-роза?
Шиповник
Трекулия
Мальва +

10. Какой цветок назван в честь профессора Петербургской Академии наук Иоганна Готлиба Георги?

Маргаритка
Аризема
Георгин +

Составитель викторины: Ирис Ревю

Викторина о растениях с ответами.

Викторина о растениях с ответами.

Выполнила: Курганская Л.М.

учители биологии и химии

Эта викторина-игра на знание растений, деревьев и др. Интересные вопросы о жизни растений. Все вопросы с ответами. Игра организуется с участием нескольких человек. Выигрывает тот, кто дал наибольшее количество правильных ответов.

В царстве растений «Знаешь ли ты эти растения?»

Наука о растениях называется? Ботаника.
Какие бобы легко превратить в конфеты, гусятину, курятину и даже молоко? Бобы, сои можно превратить во многие продукты питания.
Масло, которое не дает дыма? Кокосовое масло.
По какой причине полено трудно разрубить поперек и сравнительно легко вдоль? Поперек мы рассекаем стенки сосудов, а вдоль — отделяем одну группу сосудов от другой.
Из чего ученые с помощью микроорганизмов (плесени, дрожжей) получили питательные жиры? Эти жиры могут использоваться как лекарство, для производства маргарина, туалетного мыла. Древесные стружки.
Меж клюквы и морошки

Жилец лесных болот.

Он снизу седоватый,

Повыше — зеленей.

Коль нужно будет ваты,

Нарви его скорей. Мох.

Что представляют собой вздутия галлы на листьях дуба и какое применение им находят? Галлы образуются в результате откладывания в мякоть листа яиц насекомых — галлиц, из них можно получить черную краску для лица, применяемую в косметике.
Какие ядовитые растения вы знаете? Белена, волчье лыко, плоды ландыша, вороний глаз, болиголов.
Каждый лист разбит на дольки.

Подсчитай-ка, долек сколько?

8, 10, 20, 30…

Тут легко со счета сбиться.

У кого желанье есть дольки снова перечесть? Тысячелистник, лекарственное растение, препараты которого применяются при различных заболеваниях желудка, применяют для остановки внутренних и наружных кровотечений.

Что послужило основанием для выражения «Дрожит как осиновый лист»? Листья осины имеют очень длинные черешки, легко дрожат от малейшего ветерка.
По какой причине орешник цветет весной, а липа — летом? Орешник опыляется ветром, а липа — пчелами.
Какое растение являются хищниками? Росянка и пузырчатка.
Когда созревают шишки у сосны? А у ели? У сосны на 2-й год, у ели на 1-й.
Сколько лет живет дуб? До 2000, а в среднем 400-500.
Как определить возраст спиленного дерева? По количеству колец на стволе.
Как вы, думаете, растет ли дерево зимой? Нет, оно «спит».
Это лекарство получают из морских водорослей. Что это за лекарство? Йод.

Блиц «Такие разные растения»

■ Плод дуба. (Желудь)

■ Густой лес. (Чаща)

■ Дубовый лес. (Дубрава)

■ Злак, который имеет толстый стебель и желтыми зернами, собранными в початок. (Кукуруза)

■ Тина на дне пруда. (Ил)

■ Растение, которое своим запахом отпугивает моль. (Герань)

■ Какое дерево самое долговечное. (Дуб)

■ Самая высокая трава на Земле. (Бамбук)

■ Малюсенькие растения на поверхности воды.

(Ряска)

■ Из него вырастет колос, если его не склюет курочка. (Зерно)

■ Сушеная трава, зимний корм коровы. (Сено)

■ Растение, у которого вместо листьев — колючки. (Кактус)

■ Как называется огород для арбузов и дынь. (Бахча)

■ Воздушное лакомство, любимое детьми. (Кукуруза)

«Викторина о растениях» (для учащихся 7 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан.

«Викторина о растениях»

(для учащихся 7 классов)

Автор: учитель биологии

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовн

2017 г.

Пояснительная записка

«Викторина о растениях». Занимательные вопросы о растениях с ответами для учащихся 7 классов можно использовать в качестве подготовки к олимпиаде по биологии, экологии, также как дополнительный материал на уроках. Вопросы викторины можно использовать для выпуска познавательной газеты вместе с детьми.

Задачи: воспитание любви к родной природе, бережного отношения к растениям, как части природы; формирование основ экологических знаний; развитие наблюдательности и интереса к растениям.

«Викторина о растениях»

Учитель:

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведём познавательную «Викторину о растениях». Надеюсь, что викторина Вам понравится и быть может, вы узнаете ещё что-то новое об удивительном мире растений.

1.Что представляют собой вздутия галлы на листьях дуба и какое применение им находят? (Галлы образуются в результате откладывания в мякоть листа яиц насекомых — галлиц, из них можно получить черную краску для лица, применяемую в косметике).

2.Почему орешник цветет весной, а липа — летом? (Орешник опыляется ветром, а липа — пчелами).

3. О каком растении говорят:

«Эй, брат комарик, берегись!

На куст ее ты не садись —

Придется с жизнью распрощаться:

Раз сядешь — вновь уж не подняться? (Росянка, это растение питается мухами и комариками. Из нее готовят лекарство от бородавок.)

4.Какой цветок — символ нашей страны? (Ромашка).

5. Какой цветок древние римляне считали самым прекрасным после розы? (Лилию).

6. Китае он олицетворяет мудрость и долголетие. В Японии – счастье и удачу. В старые времена носить одежду с этим цветком могли только члены императорской семьи. О каком цветке идёт речь? (Хризантема).

7.Какой цветок назван в честь профессора Петербургской Академии наук Иоганна Готлиба Георги? (Георгин).

8.Согласно пословице с ветки не падает… (Здоровое яблоко).

9.Цветок неприхотливый до крайности. Ему и обочина дороги подходит, и лесные опушки, и сады и огороды он не обходит. В народе его называют «теремок», «пухлянка» (Одуванчик). .

10. Этот цветок похож на перевёрнутый головной восточный убор (Тюльпан). 11.У растений какого семейства лепестки венчика обозначают части кораблика? (Бобовые.)

12.Какое слово одновременно обозначает название растения и необычное состояние человека? (Дурман).

13.Как называется плод у груши? (Яблоко).

14.У какого травянистого растения всего лишь два листа? (Ландыш).

15.Какое растение считается у нас другом туриста? (Подорожник).

16.Какое растение «подтолкнуло» человека на создание застежки-липучки? (Лопух)

17.По листьям, какого растения можно узнать направление ветра? Тростник. 18.Какой цветок называют водяной красавицей? (Белую кувшинку).

19.Лекарственное растение, входящее в состав почти всех жевательных резинок (Мята.)

20.Растение, обладающее целебными свойствами, в народе зовется «кошачьим зельем», так как кошки очень любят его запах и даже едят листья (Валериана).

Источники информации:

1. Большаков А.П. Х. Занимательные факты и тесты. – СПБ.: ИД «МиМ», Издательство «Паритет», 1999.-160 с.

2.Головкин Б.Н. О чём говорят названия растений. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Колос, 1992. — 191 с.: ил.

3.Головкин Б.Н. Рассказы о растениях-переселенцах: Книга для внекл. чтения учащихся 5-6 кл. — М.: Просвещение, 1984. — 128 с.: ил. — (Мир знаний).

4.Цингер А.В. Занимательная ботаника: Бесхитростные любительские беседы. — М.: Мир энциклопедий Аванта+: Астрель, 2008. — 303 с.: ил. — (Б-ка Аванты+).

Викторина царство растений

для учащихся 2-3 класса

Викторина «Царство растений», содержит 12 тематических вопросов и несколько вариантов ответа. Материал предназначен педагогам начальной школы для организации занятия по окружающему миру с учащимися 2-3 класса.

Цель: расширение кругозора у детей 8-9 лет по теме «Растения».
Задачи:
• сформировать умение работать в команде;
• развить у детей логическое мышление;
• расширить знания о растениях;
• привить любовь к растениям.

1. Цветок солнца, имеющий вкусные и полезные семечки:

• ромашка,

• подсолнечник,

• астра.

(подсолнечник)

2. Если дунуть, из этого цветка пух полетит:

• одуванчик,

• василек,

• роза.

(одуванчик)

3. Растение, растущее вдоль дорог, незаменимое средство при царапинах и ссадинах:

• крапива,

• мать-и-мачеха,

• подорожник.

(подорожник)

4. Это дерево ранней весной дает полезный сок:

• тополь,

• кедр,

• береза,

• ольха.

(береза)

5. От этого дерева в начале лета города покрываются пухом, который вызывает у некоторых людей аллергию:

• ель,

• сосна,

• тополь,

• лиственница.

(тополь)

6. Какая трава жжется, как огонь?

• крапива,

• клевер,

• лебеда.

(крапива)

7. Растение-колючка, считается сорняком, обладает многими полезными свойствами:

• репейник,

• череда,

• осока.

(репейник)

8. Листьями этого растения можно обрезаться, как бритвой:

• осока,

• ромашка,

• лопух.

(осока)

9. Этот цветок называют водяной лилией:

• папоротник,

• подсолнух,

• кувшинка.

(кувшинка)

10. Колючки у растений – это:

• цветы,

• листья,

• плоды.

(листья)

11. Растение, которым питается северный олень:

• ягель,

• колючка,

• клевер.

(ягель)

12. Какое растение любит верблюд?

• мох,

• колючку,

• крапиву.

(колючку)

Читайте также

Поделиться ссылкой на эту страницу

Викторина Лекарственные растения с ответами для детей

10-12 лет

Викторина Лекарственные растения с ответами для детей расчитана на возрастную категорию 10-12 лет.

Все вопросы направлены на расширение и закрепление знаний детей о лекарственных растениях.

Цель: Проверить и расширить знания детей об окружающем мире и природе.

Задачи: • расширить кругозор; • дать новые знания о лекарственных растениях; • развить сообразительность и логическое мышление; • воспитать любовь к окружающей природе.

1. Зеленый листик у дороги, помогающий при небольших ранах и ссадинах?

А) одуванчик;

Б) подорожник;

В) лопух;

Г) репейник.

(подорожник)

2. Хоть это растение и жжется, но оно отличное средство, останавливающее кровотечение:

А) роза;

Б) полынь;

В) крапива;

Г) клевер.

(крапива)

3. Отвар из цветов какого растения рекомендуют народные целители при кашле?

А) ромашка;

Б) василек;

В) тюльпан;

Г) Иван-да-Марья.

(ромашка)

4. Это лекарственное растение может служить отличной заваркой для получения вкусного и полезного чая:

А) мята;

Б) вьюнок;

В) осока;

Г) крапива.

(мята)

5. Горькая лекарственное трава – героиня многих легенд и сказок, из которой делают ценное эфирное масло.

А) роза;

Б) мимоза;

В) полынь;

Г) лаванда.

(полынь)

6. Сок алоэ помогает от:

А) ушиба;

Б) кашля;

В) тошноты;

Г) насморка.

(насморка)

7. При простуде помогает варенье с ягодами:

А) малины;

Б) калины;

В) боярки;

Г) земляники.

(малины)

8. Какое растение является заменителем ваты и йода?

А) мох;

Б) лопух;

В) пырей;

Г) репей.

(мох)

9. Сок какого дерева дети любят пить весной в качестве витаминов?

А) дуб;

Б) ель;

В) береза;

Г) сосна.

(береза)

10. Из цветов какого растения получается вкусный и лечебный мед?

А) липы;

Б) одуванчика;

В) кактуса;

Г) лишайника.

(липы)

Читайте также

Поделиться ссылкой на эту страницу

Викторина на тему «растения» с ответами, 2-3-4 класс

Неделя биологии

5 класс

Выбери тему
«Лесная опушка»
«Млекопитающие животные»
«Сказочные превращения»
«Птичий базар»
«Лекарственные растения»
«Насекомые»
«Золотая рыбка»

«Лесная опушка»
1
2
3
4
5
Ответ:
Из какого дерева делают пианино?
из ели
Из какого дерева делают спички?
Ответ:
из осины
О каком дереве говорят: «Никто не пугает, а вся дрожит?»
Ответ:
об осине
Что такое микология?
Ответ:
наука о грибах
Какое хвойное растение не является
вечнозеленым?
Ответ:
лиственница

«Млекопитающие животные»
Ответ:
синий кит
1
2
3
4
5
Вес какого животного может достигать 190 тонн?
Ответ: утконос и ехидна
Какие животные несут яйца, а вылупившихся детенышей вскармливают молоком?
У какого животного самый длинный язык?
Ответ:
у муравьеда
Какая обезьяна считается
самой крупной?
Ответ:
горилла
Каким образом крот заготавливает
обезглавливает их
на зиму червей?
и складывает в кладовую

«Сказочные превращения» в кого превращались

Чудовище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек»?

1
2
3
4
5
Ответ:
в принца
Ответ:
в комара, муху,
шмеля

Князь Гвидон из сказки А.С.Пушкина

Ответ:
во льва,
в мышь

Великан-людоед из сказки Ш.Перро «Кот в сапогах»?

в мальчика
с лицом как
у жабы
Жестокий мальчик,упавший со звезды,

из сказки О.Уайда «Мальчик-звезда»??

Юра Баранкин и Костя Малинин из
Ответ: в воробьев,
повести В.Медведева «Баранкин,
бабочек, муравьев
будь человеком!»

«Птичий базар»
1
2
3
4
5
Ответ:
У каких птиц красивое розовое оперение?
У фламинго
Гнездо какой птицы размером
с полск орл упки грецкого ореха?
Ответ:
колибри
Какие птицы являются первыми вестниками весны?
Ответ:
грачи
В какой стране вывели петухов
Ответ:
с трехметровыми хвостами?
В Японии
Как называют воробья,
окончившего консерваторию?
Ответ:
соловей

«Лекарственные растения»
1
2
3
4
5
Отвар, изготовленный из цветов этого растения, издревле помогал при лечении ангины, кашля.
Ответ:
ромашка
Это растение — незаменимое средство
для заживления ран, порезов, ссадин.
Ответ:
подорожник

Это растение помогает от бессонницы, зубной боли, глазных заболеваниях. Оно также является незаменимым средством для людей с плохим аппетитом.

Ответ:
одуванчик
Листья этого растения используются для лечения заболеваний легких.
Ответ:
медуница

Это лучшее средство при простуде. Чай с вареньем из ягод этого кустарника помогает побыстрее выздороветь и набраться сил.

Ответ:

малина

«Насекомые»
1
2
3
4
5
Кто такие бражники?
Ответ:
бабочки
Какое насекомое при размере 4-6
мм может прыгнуть в высоту
на 40-60 см?
Ответ:
блоха
У какого насекомого нет слуха?
Ответ:
У мухи
Какое насекомое может поднять груз
в 10 раз превышающий его
собственный вес?
Ответ:
муравей
Как называется крупный
Ответ:
кузнечик в Африке?
цикада

«Золотая рыбка»
1
2
3
4
5
Кто вылупляется из икринки?
Ответ:
малёк
Ответ:
из печени
трески
Из печени какой рыбы делают
рыбий жир?
Самая большая рыба на нашей планете?
Ответ:
Китовая акула
Температура воды в водоеме 17 градусов
Цельсия. Какова температура тела, рыб
обитающих в нем?
Ответ:
18 градусов
Вы поймали карася.
Ответ:
Как узнать, сколько ему лет?
сосчитать кольца
на чешуе

СТАНЦИЯ «Тёзки животных»

1. Птица и парусный корабль

ФРЕГАТ

2. Бабочка и воинское звание

АДМИРАЛ

3. Домашнее животное и шахматная фигура

КОНЬ

4. Птица и каша

ОВСЯНКА

5. Утка, гнездившаяся в дуплах и фамилия известного русского писателя

ГОГОЛЬ

6. Птица и бывшая денежная единица Италии

ЛИРА

7. Лесной жаворонок и детская игрушка

ЮЛА

8. Рыба и город в Липецкой области

ЕЛЕЦ

9. Рыба и спутник Земли

ЛУНА

10. Парнокопытное млекопитающее животное и буддийский монах

ЛАМА

Задание – отгадайте животное по описанию его хвоста:

1. Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие.

2. На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь.

3. Его хвостик летом серый, а зимой белый.

4. Ее хвост похож на хлыст, им здорово отгонять кусачих насекомых.

5. Ее пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зеленых веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков.

Это история о ящерице по имени Оскар. Ящерица Оскар был очень быстрым малым. Каждое утро он начинал с пробежки. При этом после неё ему не нужно было принимать душ или вытираться полотенцем. Почему? Всё просто: …

Однажды ящерицу Джим пытались ограбить. Три здоровенных бугая подкараулили его по пути к другу Жабу. Один из верзил схватил Джима и прижал его хвост камнем, да только это была глупая мысль, не остановить наше героя так. Ведь …

Джим из-за всех сил побежал от преступников. Но вот беда: впереди тупик, вокруг только каменные стены. Враги забежали туда… а Оскара нет. Ни здесь, ни там. Пришлось уйти не солоно хлебавши. И вот через мгновение наш герой снова здесь. Это потому что Оскар не просто ящерица, а …

Оскар направился дальше, к дому Жаба. Через минут десять они уже спокойно пили чай и разговаривали. Оскар спросил: «А где твой сынишка, Жабёнок?» Жаб ответил, что сидит в комнате, в аквариуме. «А чего к нам не подойдёт?» – не унимался Оскар. «Не может он ходить пока головастик. Да и нельзя ему из воды: задохнётся, ведь …

Оскар за чашечкой чая предложил Жабу поехать в пустыню Сахару, но тот отказался, хотя очень любил путешествовать. Причина была проста …

Источник: https://kopilkaurokov.ru/biologiya/meropriyatia/viktorinapobiologhiidlia5klassa

Игра-викторина «В стране цветов»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
№310 «Слово» г. Санкт-Петербурга
«Электронные методические материалы урока-викторины в группе продленного дня по теме «В стране цветов» для учеников 4 класса»

Выполнила: Большакова Т. С.педагог доп. образования

Санкт-Петербург
2016
Игра-викторина «В Стране Цветов»
Для учеников 4 классаГБОУ СОШ № 310 «Слово» города Санкт-Петербурга

Цель и задачи мероприятия

Мероприятия по сближению детского коллектива давно стали традицией нашей школы. Эта викторина проводится ежегодно на протяжении последних 5 лет. О примерной дате сообщается за две недели, для подготовки команд и необходимого материала. Игра проводится на занятиях группы продленного дня на 2-3 неделе сентября для учеников начальной школы (3-4 класс). Мероприятие рассчитано на 2 урока.

Отдельное мероприятие проводится для учеников VII вида для 1-6 класса.
Цель мероприятия — воспитывать любовь к окружающим растениям и бережное отношение к ним.
Задачи мероприятия:

Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе.
Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать растения в природе.
Развивать умения работать в группе.

Оборудование и материалы:

цветы;
корзина с цветами;
компьютер с колонками, интерактивной доской и проектором;
выставка книг и журналов о цветах, садовых растениях;
поделки, аппликации с цветами из бумаги и из пластилина;
раздаточный материал для конкурсов;
стол, на котором — указатель “Жюри”, стулья;
табло с названиями предстоящих конкурсов;
табло результатов (может быть заменено школьной доской).

Введение

Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года»

Ведущий 1. Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости! Мы рады видеть вас. В нашей жизни много сложностей и трудностей, порой не хватает времени, чтобы пообщаться со своими знакомыми и друзьями.

А ведь минуты отдыха так необходимы! Поэтому мы пригласили всех вас к нам на праздник-викторину «В стране цветов». В ходе цветочного праздника мы совершим путешествие в мир цветов, окружающих нас. Состязаясь, пополним знания интересными сведениями о них.

И, надеюсь, вы будете еще внимательнее к окружающей нас живой природе.

Ведущий 2. Викторина наша посвящена цветам — прекрасным творениям природы. Кто из нас не глядел в глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?

Ведущий 1. В ходе цветочного праздника мы совершим путешествие в мир цветов, окружающих нас. Состязаясь, пополним знания интересными сведениями о них. И, надеюсь, вы будете еще внимательнее к окружающей нас живой природе.

Ведущий 2. И мы поведем сегодня речь о цветах, воспетых поэтами, музыкантами, художниками. Пусть праздник для вас станет источником добра и хорошего настроения. Просьба ко всем не оставаться пассивными зрителями, а стать активными участниками праздника.

Звучит песня «Есть на свете цветок»

Ведущий 1. Ни один праздник, ни одно торжество не обходится без цветов. Все любят цветы. Ими украшают сады, парки, улицы и жилища. Наряднее и веселее становится в комнате с цветами. Но цветы не только украшение! Каждый цветок из букета хранит свою тайну, а иногда забавные или поучительные истории, о которых интересно узнать тому, кто любит цветы.

В небе радуга-дугаОпустилась на луга.В поле солнышко играет.Оживилось все вокругИ цветы в росе сияют

Тихим, ласковым огнем.

Ведущий 2. Дорогие друзья, мы заранее дали вам задания: собрать команду 4-5 человек, выбрать себе капитана, дать название команде одного из известных вам видов цветов и найти какую-нибудь интересную информацию о выбранном цветке.

Ведущий 1. За каждый конкурс вам будут присваиваться баллы, подсчитывать которые будет наше компетентное жюри:…. В конце игры они и определят! Итак, мы начинаем.

Таблица результатов для жюри

ИТОГ

Конкурс №1 «Приветствие.

Домашнее задание»

Ведущий 2. Первый конкурс «Приветствие. Домашнее задание». За этот конкурс команда может получить от 5 до 15 баллов.

Представление команд и их заготовленные истории

Команда «Роза»

По археологическим данным роза существует на Земле уже около 25 млн. лет, а в культуре выращивается уже более 5000 лет и большую часть этого времени она считалась священным символом. Аромат роз всегда связывался с чем-то божественным. С древности сохранился обычай украшать храмы живыми розами.

Команда «Ромашка»

По народным поверьям, считается, что там, где падает звезда, расцветает ромашка. А еще говорят, что ромашки — это маленькие солнышки, которые соединяют множество святых дорог-лепестков.

Ромашки схожи по форме с зонтиками, а по легенде — они в давние времена были зонтиками для маленьких степных гномиков. Начнется в степи дождь, гномик укроется ромашкой, либо сорвет ее и шагает по степи, поднимая цветок над головой. Дождь стучит по ромашковому зонтику, струйками стекает с него, а гномик остается совершенно сухим.

Удивленные глаза ромашки смотрят на небо, стараясь понять движения облаков, звезд и планет. Смотрят — смотрят, утомятся, вот тогда-то и начинают моргать своими белыми ресницами. Кажется, наклонись к цветку, и он поведает тебе сокровенное. А тайн у ромашки великое множество.

Команда «Орхидея»

Юноша по имени Жуан получил королевский приказ, найти в джунглях Южной Америки редкую орхидею экзотического цвета для украшения дворца.

Поиски оказались опасными и трудными и несколько недель спустя, в бреду и лихорадке, полуживой, Жуан добрался до деревни. Он попросил священника отдать ему это растение, но получил твердый отказ.

Священник пояснил это, тем, что во времена страшного голода, которые сопровождались длительной засухой, деревенские жители начали колебаться в своей христианской вере.

И чтобы вернуть назад жителей деревни от их язычества священник пообещал, что дожди наступят, как только жители деревни пожертвуют храму их наиболее ценную вещь.

Поверив священнику люди, принесли великолепную орхидею, которую они сняли с алтаря своих языческих богов и прикрепили на церковный крест. Как только они это сделали, небо затянулось тяжелыми тучами, и начался ливень. Когда гроза закончилась, деревенские жители с удивлением заметили, что дождь смыл всю окраску с лепестков орхидеи и теперь цветы стали прозрачными, как луна.

Команда «Гвоздика»

Гвоздика была любимым цветком принца Конде (Людовика II Бурбонского) Из-за интриг кардинала Мазарини он был заключен в тюрьму. Там под окном он выращивал гвоздики. Жена его тем временем подняла восстание и добилась его освобождения.

С той поры красная гвоздика стала эмблемой приверженцев Конде и всего дома Бурбонов, из которого он происходит.

Во время французской революции 1793 года невинные жертвы террора, идя на эшафот, украшали себя красной гвоздикой, желая показать, что они умирают за своего короля. Французские девушки, провожая своих парней на войну, в армию, также дарили им букеты алых гвоздик, выражая тем самым пожелание, чтобы любимые вернулись непобежденными воинами.

Воины верили в чудодейственную силу гвоздики и носили ее как талисман.

Конкурс №2 «Цветочный аукцион»

Ведущий 1. Ребята, молодцы, вы очень хорошо подготовились. Уважаемое жюри, распределите, пожалуйста, баллы среди команд и после музыкальной паузы огласите нам результаты первого конкурса.

Звучит песня «Миллион алых роз» в исполнении А.Б. Пугачевой

Ведущий 2. Следующий конкурс «Цветочный аукцион». Кто больше знает цветов на букву «Р» и на «Л». За каждый правильный ответ команде начисляется по 2 баллу. Записываем цветы на выданные листы, и через 10 минут бумаги передаются жюри для подведения результата конкурса.

Например:

Роза Лилия;
Ромашка Лотос.

Конкурс №3 «Поддержка зрителей. 1 раунд»

Ведущий 1. Для учителей и гостей, которые пришли поддержать, наших малышей мы предлагаем первый зрительский конкурс-викторину. За каждый правильный ответ начисляются баллы, выбранной вами команде. В некоторых вопросах может быть по несколько ответов. Внизу листочка обязательно укажите команду, которой будут начислены баллы.

Вопросы викторины для зрителей 1 раунд:

У каких растений цветки могут «нырять» под воду?
У каких растений в качестве лекарственного сырья используют цветы или соцветия?
Какое растение в переводе с китайского языка означает «человек — корень»?
За цветками, какого растения в джунглях охотятся подобно тому, как охотятся за дикими животными?
Название, какого растения в переводе на русский означает «звезда»?
Родовое латинское название этого растения «центауре» произошло от древнегреческого мифического существа Центавра (Кентавра), который соком этого растения залечивал раны, нанесенные Гераклом. А как по-русски называется это растение?
У какого растения самый крупный в мире цветок?
Цветки, какого декоративного растения употребляют в пищу?
Какие растения первыми расцветают весной?
Название, каких видов растений с плавающими листьями вы знаете?
Из каких растений можно получить желтую, зеленую, фиолетовую краски?
Какое луговое растение может служить компасом?
Что вы знаете о цветочных часах? Как ими пользоваться?
Есть ли цветы, предсказывающие погоду?
О чем можно сказать: спит на траве, а утром исчезает?

Конкурс №4 «Многообразие цветов»

Слайд-шоу «Цветочная фантазия» под музыку ToccataPaulMauriat.

Ведущий 2. Всем спасибо, ответы переданы жюри для подсчета баллов.

Ведущий 1. Мы только что посмотрели чудесное слайд шоу, и давайте немного вспомним те красивые растения, которые нас окружают. Пришло время для следующего конкурса.

От каждой команды мы приглашаем по 1 игроку к нам на конкурс «Многообразие цветов». Участники от команд по очереди называют красивоцветущие растения.

Команды, назвавшие минимальное количество цветов получает от 1 до 3 баллов, команда, назвавшая максимальное число цветов получает 4 балла.

Конкурс №5 «Угадай цветок»

Ведущий 2. Спасибо участником, и теперь командный конкурс «Угадай цветок».

Команды получают наборы картинок с изображением красивых цветов и стихотворные описания цветков, команды за 5 минут должны сопоставить картинки и стихотворения и приклеить их в правильном порядке на листы бумаги. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла, максимальное количество баллов за этот конкурс 12.

Белые горошки.На зелёной ножке.

В лугах сестрички -Золотой глазок,
Белые реснички.
Солнце жжёт мою макушку,Хочет сделать погремушку.

Их в Голландии найдёте,Там везде они в почёте.Словно яркие стаканы.

В скверах там растут …
Первым вылез из землицына проталинке.Он морозов не боится,
хоть и маленький.
Яркие, разноцветныеЗвёздочки осенние.Их несут ребята в класс
Своим любимым учителям.

Конкурс №6 «Роза из пластилина»

Ведущий 1. Отлично, все (почти все) цветы были правильно угаданы. А сейчас у нас творческий конкурс «Роза из пластилина». Ваше задание слепить за 10 минут красивую розу с листочком и бутоном. Жюри оценивает результат – готовый цветок. За этот конкурс команды могут получить от 5 до 10 баллов.

Конкурс №7 «Помощь зрителей. 2 раунд»

Ведущий 2. И снова мы обращаемся за помощью к нашим зрителям. Вам тоже предлагаем стать участниками нашей викторины, и принести одной из команд от 5 до 20 баллов. Конкурс «Помощь зрителей.

2 раунд» начинается. За каждый правильный ответ по 5 баллов. Вам раздаются листочки, со стихами, нужно правильно угадать цветок по описанию. И внизу листочка указать команду, которой будут начислены баллы.

Много лепесточков острых,Красных, желтых, белых, красных,На меня ты погляди-ка,

Называюсь я …

РОЗЫ
Вот чудесные цветы -Небывалой красоты!Яркие, пахучие –
Ай-ай-ай! Колючие …
ОДУВАНЧИК
Маленькие, желтые,На солнышко похожие …
АСТРЫ
Яркие, разноцветныеЗвездочки осенниеИх несут ребята в класс
Своим любимым учителям …

Конкурс №8 «Цветочные анаграммы»

Ведущий 1. И еще одна музыкальная композиция:

Звучит песня «Луна, Луна, цветы, цветы» в исполнении С. М. Ротару.

Ведущий 2. Наша игра почти подошла к завершению. Финальным конкурсом у нас будет конкурс капитанов «Цветочные анаграммы». Капитаны команд приглашаю вас. Мы выдаем 5 комплектов карточек с буквами, из которых вы должны составить названия известных вам цветов и записать их правильное название. За каждый правильный ответ по 5 баллов.

Карточки для конкурса «Цветочные анаграммы»

ИОЕЯДИРХНЬАЛЮТПЯЕЗЕИРФИЦААЯК

ИНГЦАТНИ

ЕЕАРРГБКОДИУЧНАВНСЦИАРСММОИАЗ
КОФЛС
СГЛУЛАЛОИДЛЯИИЛМАИНСЖРЕНИЬС
КУСОРК
ЛОСОТЛАКАЛКПОИНДСЖЕНШОААКРМ
АХРНМАЕТИЗ

Подведение итогов

Ведущий 1. Еще пару минут, и наше жюри определит победителя. Итак, победителем стала команда …

Ведущий 2. О цветах можно говорить до бесконечности. Цветы это музыка, это легенды, это стихотворения. Без цветов наша жизнь была бы скучной. Будьте чуткими, добрыми к цветам. В завершении маленькая сценка «Берегите природу» от первоклассников.

Сценка. На сцену выбегают мак, тюльпан, лилия, фиалка, колокольчик, ландыш, гвоздика. Они кружатся, играют друг с другом. Услышав крики ребят, цветы замирают. На сцену выбегают мальчишки с мячом. Они бегают, расталкивая цветы.

Цветы сжимаются, никнут. Ребята убегают. На сцене остались цветы, в беспорядке разбросанные, помятые. Затем они встают, подходят к Красной книге, раскрывают ее.

В книге написано: «Эти цветы рвать нельзя! Берегите природу!»

Ведущие 1 и 2. Мы надеемся, что капельку тепла к цветам вы унесете в своем сердце. Спасибо всем, кто участвовал в этой викторине и пришел на чудесный праздник цветов.

Не дарите любимым черемухи снопБоль сирени и вопли жасминаБудьте щедры душой, не тревожа кустовПодарите звезду в небе синемНе губите цветы на лугах и в лесу
Берегите красу первозданную.

Звучит песня «Городские цветы» в исполнении М. С. Боярского.

Все встают, прощаются и уходят.

Оглавление

Источник: https://infourok.ru/igraviktorina-v-strane-cvetov-2271264.html

Викторина «Зеленая планета» внеурочное занятие по окружающему миру

Наша кнопка

Скачать материал

Внеурочное занятие для учеников начальных классов по окружающему миру
Тема: «Зеленая планета»
Цели:

расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;
воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;

(В игре принимают участие три команды).
Ход занятия
Организационный момент.

Есть на земле огромный дом Под крышей голубой. Живут в нём солнце,дождь и гром,Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы,Весенний звон ручья,Живёшь в том светлом доме ТЫИ все твои друзья.Куда б дороги не велиВсегда ты будешь в нём.ПРИРОДОЮ родной землиЗовётся этот дом. (Клип «Люблю тебя моя земля»)

Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.

Работа в группах (определить название команды)

Учитель. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Ответы учеников: Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды.

Итак в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство РАСТЕНИЙ».

За каждый правильный ответ 1 балл)

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

– Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

На каком дереве созревают желуди? (дуб).
Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).
Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну).
Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
Листья какого растения прикладывают к ранке? (подорожник).
Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).
Это самый первый цветок, появляющийся из под снега.(Подснежник).
Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).
На каком цветке можно погадать, отрывая лепестки? (ромашка).
У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).
Как называется растение колючее как ежик? (кактус).

– Молодцы, ребята!

Загадки (каждая команда загадывает по 2 загадки)

Русская красавица, Всем нам очень нравится. Бела она, стройна,
Одежда зелена. (
Береза).
Прямо в небо рвутся, ввысь;Ты внимательно всмотрись:Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки. (
Ели).
Вот бочонок с шапочкой,С дерева упал. Год прошел – и деревцем
Маленьким он стал. (
Желудь).
Ветви над рекой склонила,В реку смотрится уныло. (Ива).
Осень тихая настанет,Дивным дерево то станет: Листья – звезды яркие,
Золотые, жаркие. (
Клен).
Что за дерево такое Угощает снегирей? Снег стоит, трещат морозы,
Ну а ягоды вкусней. (
Рябина).

Учитель:Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. На нашей планете много животных, но некоторые из них занесены в красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и приумножить животный мир. Мы продолжаем наши конкурсы

(конкурсы )

3-й конкурс. Викторина «Лесные загадки».

Что человек делает для сохранения животного мира?
Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
У кого на сучке кладовая? (У белки).
Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют, из-за чего мех обесценивается. Кроме того, у зверей весной детеныши).
Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).
Есть на речках лесорубы В серебристо-бурых шубах Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины. (
Бобры).
Скачет зверюшка: Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (
Лягушка).
Над рекою он в полёте, Этот чудо-самолётик. Над водой парит он гладкой,
На цветке его посадка. (
Стрекоза).
На спине я дом ношу, Но гостей не приглашу: В костяном моём дому
Место только одному. (
Черепаха).
Лежит верёвка,Шипит плутовка,Брать её опасно –
Укусит. Ясно? (
Змея).
Волны к берегу несутПарашют – не парашютНе плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (
Медуза).

4-й конкурс. «Забавные зверюшки».

Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю командам изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?

Каждой команде дается конверт с заданием. Первой команде изобразить медведя косолапого. . А вторая команда изображает хитрую лису , а третья трусливого зайчика.

Учитель . Отгадайте загадку и узнаете, какой следующий конкурс.

По дорожке, по тропинкеВ лес за ними мы идём.Если место попадётся,

То лукошко наберём. (

Грибы).

Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.

А сейчас мы отправляемся за грибами.

Вы любите собирать грибы?

5-й конкурс. «На лесной полянке».

Сейчас мы вспомним правила сбора грибов. За несколько минут обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать. Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила.

Загадки

Вот в траве приметныеШляпки разноцветные.Вспомни ты их имя,
Но не ешь сырыми!
(Сыроежки).
Очень дружные ребятаУ пенька живут… (Опята).
Где хвоинок многовато,Поджидают нас… (Маслята).
Под осиной гриб тот, дети,В ярком красненьком берете. (Подосиновик).
У берёзок, посмотри:Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).
Царь грибов живёт в дубраве.Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый).

7-й конкурс. «Собери пословицу».

Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.

(«Грибок к грибку – наберёшь и лукошко»).
Текст пословицы представляется жюри, которое оценивает правильность и скорость выполнения задания.
« Бег гусеницей»,
Мех ползёт среди травы.
Это гусеница, вы?
Вы направились куда,
листья кушать как всегда?
Может лучше на диету?
Так как листьев уже нету!

Участники в каждой команде берутся за руки таким образом: правая рука впереди, левая между ног держит правую руку партнера. По сигналу команды бегут, обегают фишки и финишируют.

«Кукушка»
Где ты спряталась, кукушка?
В чаще леса?
На опушке?
Или вон на том суку?

А в ответ: — Ку-ку! Ку-ку!

От команды выступает 5 пар, каждая пара цепляется руками таким образом, чтобы стоять спиной друг к другу. Между спинами дети зажимают шишку. Пара бежит до «гнезда»

( ящик, шляпа, ведерко…) и без рук должны попасть шишкой в «гнездо».

Учитель. – Ребята, что такое «экология»?

Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.

8-йконкурс «Правила друзей природы».

– Вспомните правила друзей природы ? (Называют правила по очереди).

Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.
Рефлексия.
Продолжите предложение.
С наступлением весны, я…….
-посажу дерево.
-не буду рвать цветы.
-сделаю скворечник.
-не буду брать выпавших птенцов.
-не оставлю горящий костер в лесу.

Молодцы ребята! Вы с честью выдержали все испытания. А теперь давайте узнаем победителей нашего путешествия.

Слово для подведения итогов я предоставляю нашему жюри. (Награждение команд).

Листать вверх Листать вниз Скачивание материала начнется через 51 сек.

Нравится материал? Поддержи автора!

Ещё документы из категории окружающий мир:



Источник: https://doc4web.ru/okruzhayuschiy-mir/viktorina-zelenaya-planeta-vneurochnoe-zanyatie-po-okruzhayusche.html

Занимательные вопросы о растениях с ответами

Занимательные вопросы о растениях с ответами для учеников начальной школы можно использовать в качестве подготовки к олимпиаде по окружающему миру, экологии. А также как дополнительный материал на уроках, вопросы викторины или выпуск познавательной газеты вместе с детьми.

1. Какие растения могут жить без воды? (Таких растений нет)

2. Дерево — чемпион Сибири по скорости роста? (Тополь)

3. Как называются листья можжевельника? (Хвоя)

4. Из какого дерева делают спички и почему? (Осина, мало смолистых веществ)

5. Какие леса называют тайгой? (Хвойные с примесью березы и осины)

6. Как размножаются цветковые растения? (Семенами, черенками, клубнями, отводками, усами, частями корня или корневища, луковицами)

7. Растения, от которых люди плачут? (Лук, хрен)

8. Какие особенности имеют растения тундры? (Низкорослые, с короткими корнями, коротким периодом цветения, очень медленным ростом)

9. Растения, у которого лист с одной стороны гладкий, а с другой шершавый (Матьи мачеха, бодяк разнолистный)

10. Какое растение цветет весной без листьев? (Мать — и -мачеха, прострел или сон – трава)

11. Какого цвета ствол у осины? (Зеленого)

12. Из каких растений получают сахар? (Сахарная свёкла, сахарный тростник, сахаристые георгины)

13. Какое дерево в Кемеровской области цветет последним в году? (Липа в июле)

14. Какой кустарник самый долговечный? (Можжевельник, до 1000 лет)

15. Как называется сок медоносных растений? (Нектар)

16. Как называется земляной орех (Арахис)

17. Как называются листья хвойных растений? (Хвоя)

18. Растения, из семян которых получают масла (Конопля, подсолнечник, маслины, облепиха, соя, хлопок, рапс и т.д.)

19. Хвойное растение, шишки которого не свисают с веток, а подняты вверх (Пихта, лиственница)

20. Растение, давшее название церковному празднику (Верба – вербное воскресение)

21. Растения, носящие женские имена (Марьин корень, роза, вероника, лилия, анютины глазки, виктория и др.)

22. Растения, носящие мужские имена (Иван — чай, василек, ванька- мокрый и др. )

23. Какого цвета цветы у растения Иван-да-Марья? (Марья – желтые, Иван – сине-фиолетовые)

24. Цветок жемчужина? (Маргаритка)

25. Цветок солнца в Японии и Китае? (Хризантема)

26. Цветок, который по преданию вырос из пылинки, упавший со звезды? (Астра – в переводе с латыни звезда)

27. Какое растение сначала было ватой, а потом стало рубахой? (хлопок)

28. Какое поле летом «снегом» покрыто? (хлопковое, одуванчиковый луг)

29. Как можно записать словом в четыре буквы — «душистая трава»? (Сено, мята)

30. Из семян какого растения научились делать молоко сосиски, конфеты, бензин и т.д.? (Соя)

31. Какая ягода самая большая? (Тыква, арбуз)

32. Как можно узнать по пню возраст дерева? (Сосчитать кольца на древесине)

33. Почему заготовленные зимой дрова ценятся больше заготовленных летом? (Зимой дрова сухие)

34. Растения, в названиях которых есть нота «до» (Водосбор, подорожник, донник, адонис, водокрас и т. д.)

35. Какое дерево самое распространенное в лесах нашей страны? (Лиственница. Занимает большие площади в Восточной и Западной Сибири)

36. Какая трава нашей страны вырастает выше деревьев? (хмель)

37. Какое ядовитое растение носит название птичьего глаза? (Вороний глаз)

38. Меняют ли вечнозеленые хвойные растения листья? (Да. Меняют в течение нескольких лет в зависимости от вида растения)

39. Что образуется из бутона? (Цветок)

40. Что образуется из цветка? (Плод)

41. Какие приспособления есть у растений пустыни для обитания в жарком сухом климате? (Листья видоизменились в колючки или совсем отсутствуют; листья могут, быть узкими, сильно опушенными; длинные корни; стебли видоизменяются для выполнения функции запаса воды и фотосинтеза)

42. Какие растения зимуют с листьями? (Хвойные)

43. Хвойное листопадное дерево, сбрасывает листья на зиму? (Лиственница)

44. Самое морозоустойчивое растение? (Лиственница)

45. У какого растения самое длинное детство? (У пихты)

46. Какое травянистое растение растет быстрее всех? (Бамбук)

47. Цветок какого растения использовали придворные дамы французской королевы как украшение для своей прически? (Картофель)

48. У каких растений золотой цветок дает белый пушок? (Одуванчик, мать — и — мачеха, осот)

49. Самый страшный враг леса? (Пожар)

50. Какое растение лучше других переносит пожары? (Баобаб)

51. Растения, из которых получают ткань? (Хлопок, лен, конопля)

52. У какого дерева лист желтеет первым? (Береза)

53. Какой цветок четыре раза меняет свой цвет? (Медуница. Распускается розовым, через несколько дней становится пурпурным, потом фиолетовым, а когда отцветает – синеет)

54. Какие сельскохозяйственные культуры самые распространенные в мире? (Зерновые)

55. Какое растение жжется? (Крапива)

56. Какая крапива не жжется? (Яснотка белая глухая крапива)

57. Дерево лесов Южной Америки, из плодов которого получают масло, молоко, сахар, вино и многое другое? (Кокосовая пальма)

58. Плоды, какого субтропического растения употребляют в пищу и для изготовления масла? (Маслины)

59. Дерево пустыни — тонет в воде, при ударе разбивается как стекло (Саксаул)

60. Самая высокая трава (Бамбук)

61. Какое растение является самым мощным насосом? (Эвкалипт)

62. «Королева» пустыни — держит голову в огне, а ноги в воде? (Финиковая пальма)

63. Как называется обособленный от основного лесного массива участок, состоящий из одновозрастных деревьев? (Роща)

64. Какое растение бегает? (Перекати – поле)

65. Как называется сушеный виноград? (Изюм)

66. Какие соцветия встречаются у злаков? (Сложный колос, метелка, початок)

67. Как называется коллекция засушенных растений? (Гербарий)

68. Как называется растение — никто не пугает, а вся дрожит? (Осина)

69. Какие леса средней полосы испаряют больше всего воды? (Лиственные леса)

70. Почему в рыхлой почве быстрее прорастают семена? (Росткам легче пробраться к солнцу, а корешкам к влаге)

71. Почему сорное растение пастушья сумка так назвали? (Семена похожи на сумку пастуха)

72. Какое дерево наших лесов называется «кормильцем», деревом — коровой? (Сосна сибирская)

73. Как называется растение — в сенокос горька, а в мороз сладка? (Рябина)

74. Какая ягода не боится снега? (Клюква, брусника, калина, рябина)

75. Как называется самое музыкальное дерево? (Ель, так как из нее делают музыкальные инструменты)

76. Какое дерево оставляет свой осенний наряд на зиму? (Дуб)

77. В какое время года бывает листопад – хвоепад у ели? (ранней весной)

78. Когда береза разбрасывает свои семена? (Зимой)

79. Орехи какого дерева самые маленькие? (Ольхи, липы)

80. Какое дерево в воде тонет, но не гниет? (Лиственница)

81. На каком хвойном растении спеют «ягоды»? (Можжевельник – у него шишкоягоды, кипарис)

82. Корни какой травы называют кошачьей радостью? (Валериана)

83. Почему даже в ночь под праздник Ивана Купала люди не могут найти легендарный цветок папоротника? (Папоротники не цветут, так как размножаются спорами)

84. Растет ли дерево зимой? (Нет, оно «спит»)

85. Какие растения называются подснежниками? (Которые появляются ранней весной из — под снега; у них короткий цикл развития и начинается он под снегом)

86. Какие цветы появляются самыми первыми? (Верба, мать — и – мачеха)

87. Куда обращена «голова» подсолнуха в поддень? (К солнцу, т.е. на юг)

88. Лист какого дерева украшает герб и флаг Канады? (Клён)

89. Дерево, которое называют «легкими» города? (Тополь)

90. У какого растения самые большие:
— листья (Виктория амазонская, диаметр более 2 м)
— цветы (Раффлезия Арнольда, диаметр 1 м, масса 6 кг)
— плоды (Хлебное дерево из Юго-Восточной Азии, масса 6 кг)
— семена (Сейшельская пальма, длина 0,5 м, масса 30 кг)
91. Растения хищники наших мест (Росянка, пузырчатка)
92. Какие растения самые:
— высокие (Эвкалипт — 162 м)
— толстые (Баобаб — до 50 м в обхвате)
— длинные (Ротанговая пальма — 440 м)
93. Какие растения считаются:
— главным хлебом мира (Пшеница)
— кормильцем Востока (Рис)
— основным овощем мира (Капуста)
94. Какие растения считают символом:
— Мира (Олива)
— Солнца (Лотос)
— Неприступности (Эдельвейс)
— Навязчивости (Лопух)

95. Почему дуб чаще других деревьев подвергается воздействию молнии? Дуб называют «Перуновым деревом», почему? (Корневая система дуба уходит глубоко и достигает грунтовых вод, а вода является хорошим проводником тока. Молния обычно попадает в высокие предметы, в том числе и в дуб. Перун — бог грозы).

96. Знаменитый Саксонский смешанный лес в Германии из-за вырубок в конце XVIII века пришел в упадок. Решили посадить только ель. Чтобы хвоя не пропадала даром, её из-под деревьев выгребали и убирали.

Стечением времени ель не только перестала расти, но и стала погибать. В чем причина? (Опавшая листва после гниения возвращает почве питательные вещества взятые ранее.

Удаление листвы из-под деревьев означает их полную потерю и, как следствие этого, снижение плодородия почв).

97. В средней полосе России широко распространено одно лиственное дерево, в честь которого названо 3 города на евроазиатском континенте. Назовите дерево и города. (Липа — Липецк, Лейпциг, Лиепая)

98. Какой кустарник способен изгонять крыс, мышей и тараканов? (Бузина)

99. Какие деревья являются непревзойденными чемпионами по очистке воздуха от углекислого газа? (Одно дерево тополя с мая по сентябрь связывает 44 кг углекислого газа; дуб — 28 кг)

100. Веточки какого дерева, поставленные воду, за короткое время очищают её от вредных бактерий, а вода эта долго стоит и не портится? (Рябина)

101. Какое имя в древней Греции носила богиня плодородия и урожая? (Деметра)

102. Какие деревья обладают фитонцидными свойствами? (Тополь, береза, сосна)

103. Стоит дерево — цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: первое — больным на здоровье, второе — от тьмы свет, третье — дряхлым пеленанье, четвертое — людям колодец. Что это? (Береза)

104. Какое дерево называют «царем тайги»? (Кедр, сосна сибирская или кедровая)

105. Какое растение имеет самые крупные плоды в мире? (Тыква)

106. Какое овощное растение боится жары и ветра, холода и дождя? Это растение спасает от морской болезни, а в огне дает удушливый едкий дым? (Перец)

107. Какое цветковое растение самое мелкое на Земле? (Вольфия бескорневая — около 1 мм)

108. Какое цветковое растение самое мелкое в Кузбассе? (Ряска)

Вагина Людмила Геннадьевна, МБОУ «COШ №92», учитель начальных классов, г. Новокузнецк, Кемеровская область

Чтобы скачать материал зарегистрируйтесь или войдите!

Источник: https://koncpekt.ru/nachalnye-klassy/olimpiady/1973-zanimatelnye-voprosy-o-rasteniyah-s-otvetami.html

Викторина о растениях для начальной школы 8-10 лет с ответами

Познавательная игра-викторина «Эти удивительные растения»

Познавательная игра-викторина

«Эти удивительные растения».

Задачи:

– воспитание любви к родной природе, бережного отношения к растениям, как части природы;

– формирование основ экологических знаний;

– развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.

Учитель :

– Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведём познавательную игру «Эти удивительные растения». Надеемся, что игра Вам понравится и быть может, вы узнаете ещё что-то новое об удивительном мире растений.

Ведущий:

Наша Земля удивительно прекрасна – это редкая жемчужина нашей Галактики. Жизнь на Земле – явление уникальное, и природа на ней, это великий и мудрый воспитатель. Все мы – дети природы.

Много тайн и приключений таит мир растений на нашей планете. Кто бывал в лесу, на даче, в деревне, то мог увидеть много удивительных и красивых растений, без которых наша Земля не была бы такой прекрасной. И сейчас мы с вами приоткроем дверь в таинственный мир природы. Проведём познавательную игру «Эти удивительные растения».

Ребята, а вы знаете, на какие группы делятся растения?

(деревья, кустарники, травы)

Молодцы!

Ведущий:

– Давайте представим наши команды.

(каждый команда называет класс и даёт себе название)

Ведущий:

– Итак, первая игра называется «Узнай дерево по описанию».

Каждой команде нужно прочитать текст и по описанию узнать о каком дереве идёт речь.

Игра 1 «Узнай дерево по описанию»

Дуб

Команда 1.

Это дерево растёт медленно, сначала — сильнее в высоту, позднее — в толщину. Мощные корни уходят глубоко под землю, ствол большой и могучий, потому то это дерево крепко стоит и не боится даже очень сильных ветров.

Он всегда выше всех деревьев, так как не выносит тени и тянется вверх к солнечному свету.
У него темная кора, покрытая глубокими извилистыми трещинами. Чем старше дерево, тем более глубокими становятся эти трещины-морщины на стволе. Плодами этого дерева питаются многие животные. Это деревья-долгожители. Издавна у людей это дерево считается символом долговечности, силы, здоровья, красоты.

Команда 2.

Липа

Название у неё одно, а вот прозвищ множество: медовое дерево, царица лета, лыковое дерево, лубяное дерево, дерево спокойствия и счастья.

Цветут эти деревья поздно. Все деревья уже отцвели, а эти только собираются. Потому называют её «царицей лета». Не спеша нянчит это дерево каждый свой цветочек. И неспроста: пока все вокруг цвело, пчелы заняты были А теперь пчелы посвободнее, все внимание ей уделяют.

Нектар в цветках вкусноты и полезности необычайной. Пчелы так стараются его собрать, что даже ночью летают. Листья, почки, цветки обладают лечебными свойствами, поэтому с их помощью люди лечат многие болезни. С давних времен используют люди древесину этого дерева.

Древесина у нее мягкая, податливая. В старину делали из её древесины колчаны для стрел, ножны для оружия, строили бани. Шла она на лодки, чашки, блюдца, ложки, а еще на разные поделки и игрушки. А еще в старину люди не могли обойтись без лыка.

Из лыка плели мочалки, корзины, мешки, веревки, а главное – лапти.

В наше время из её древесины делают мебель и музыкальные инструменты.

Команда 3.

Сосна

Это дерево верная помощница человеку. Она дарит нам свою красоту, чистый воздух, древесину, даже лекарства.

Весной во время цветения на кончиках её веток появляются почки, покрытые желтой пыльцой. Через год на этом месте вырастет зеленая плотно сжатая шишка. Пройдет еще полгода, и только тогда шишка раскроется.

Из её хвои, почек и шишек делают лекарства, помогающие победить болезни.
Под ней растут грибы, на ветвях гнездятся птицы, белки устраивают в дупле свои дома. И птицам, и зверям, и растениям, и человеку служат эти деревья. А взамен просят только одного: не обижать их, не ломать веток.

Шишками, почками и хвоей, питаются многие птицы, а еще белки.

С давних времен использовали люди её древесину. Из древесины делают мебель, музыкальные инструменты, поделки. В давние времена изготавливали царские терема, церкви, колодцы, мельницы, посуду и даже корабли.

Люди использовали смолу этого дерева, как клей.

Команда 4.

Рябина

Каждый год на этом дереве появляются плоды. Стоит дерево по осени и еле ветки держит — так на них добра много. Ягоды у неё бывают самые разные: есть зеленовато-желтые, ярко-красные, на некоторых сортах бывают ягоды даже чёрные .

Среди птиц и зверей столько много любителей этой ягоды, что ягоды ее будут объедены, склеваны, сжеваны прямо на дереве. А если какие ягоды на землю упадут, так тут же их подберут и съедят кабаны, косули, лисы, зайцы.
Ягоды крепко держатся на ветках, могли бы и до самой весны провисеть. Однако уже к середине зимы от них ничего не останется.

Птицы едят только плоды этого дерева, а вот животные, кроме плодов, едят и листья, и почки, и молодые побеги. Очень уж много в них витаминов.

Люди тоже едят и используют ягоды этого дерева. Из ягод готовят лакомства, напитки, а из цветов — чай. Из древесины делают мебель, музыкальные духовые инструменты. А еще в старину дети делали бусы, нанизывая ягоды на нитку.

Команда 5.

Берёза

Это большое лиственное дерево. Единственное среди огромного мира дерево, обладающая белоснежной корой. У нее белый, тонкий, стройный ствол. Весной на березе появляются почки, которые превращаются в листочки.

На ветках листья округлой формы. Зеленой береза стоит все лето. Осенью листья желтеют и опадают. Зимой голые ветки покрыты снегом. Чаще всего растет в лесу. В городе люди сажают березы, чтобы сделать воздух чистым.

Издавна считалось, что в мае она обладает наибольшей целительной силой. Поэтому в период с 1 по 12 мая собирали ее сок и давали пить больным и слабым людям.

Листья и кора её тоже не бесполезны. Любимое лакомство для коз и овец. Верхний слой коры — береста. Из неё люди научились делать различные поделки.

Загадки для зрителей.

Ведущий:

Пока команды работают над заданием мы с вами отгадаем загадки.

Каждому классу нужно отгадать по две загадки. Каждый правильный ответ принесёт своей команде 1 балл.

Команда 1.

Хотя я сахарной зовусь,Но от дождя я не размокла,Крупна, кругла, сладка на вкус,Узнали вы, кто я?…

(Свекла)

На сучках висят шары,Посинели от жары.

(Слива)

Команда 2.

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,Вкусен и сырой. Кто же я такой?(Огурец)В садочке есть плод,Он сладок, как мёд,Румян, как калач,Но не круглый, как мяч, -Он под самой ножкой

Вытянут немножко.

(Груша)

Команда 3.

Прежде чем его мы съели,Все наплакаться успели.

(Лук)
Круглое, румяное,

Я расту на ветке.Любят меня взрослые,И маленькие детки.

(Яблоко)

Команда 4.

Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют.

(Помидоры)

Хоть чернил он не видал,Фиолетовым вдруг стал,И лоснится от похвалОчень важный…

(Баклажан)

Команда 5.

Он бывает, дети, разный –Желтый, травяной и красный.То он жгучий, то он сладкий,Надо знать его повадки.А на кухне – глава специй!Угадали? Это…

(Перец)

Кругла да гладка,Откусишь-сладка.Засела крепкоНа грядке…

(Репка)

Игра 2 «Узнай лекарственные растения»

Ведущий:

Ребята, вы уже много знаете о растениях нашего края. Среди них много лекарственных. Надо только знать и уметь ими пользоваться. Еще давным-давно люди заметили, что все звери лечатся травами. Разные растения помогают от разных болезней. Много лет подряд люди передавали своим потомкам знания о лечебных растениях.

В следующем конкурсе команды покажут нам свои знания о лекарственных травах.

Загадки для команды 1.

1. В поле сестрички стоят,Желтые глазки на солнце глядят,У каждой сестрички –

Белые реснички.

(ромашка)
Ромашка поможет больному при болях в горле и заболеваниях желудка.

Команда 2.

2. Тонкий стебель у дорожки,

На конце его – сережки,На земле лежат листки –Маленькие лопушки.Нам он – как хороший друг

Лечит раны ног и рук.

(подорожник)

Подорожник люди используют с давних пор для заживления ран.

Команда 3.

3. Травка очень душиста,Ароматные листья.Поскорей собирайИ заваривай чай!А найдёшь возле хаты,Называется – …

(мята)

В медицине мяту применяют при простудах, заболеваниях горла, рвоте, головных болях, бессоннице, нервных расстройствах.

Команда 4.

4. Растет зеленый кустик,
Дотронешься-укусит.

(крапива)

Крапива умеет останавливать кровотечения, лечить некоторые болезни. А еще крапиву используют в шампунях для волос.

Команда 5.

5. Выпускает он листыШироченной широты.Держатся на стеблях крепкихСто плодов шершавых, цепких:Если их не обойдёшь –

На себе их все найдёшь.

(лопух)

С помощью лопуха лечат болезни, заживляют раны, укрепляют волосы.

Игра 3 «Укажи лишнее».

В природе много лекарственных трав, но есть и ядовитые. В следующем конкурсе ребята нам покажут знают они опасные растения или нет.

Ваша задача – прочитать названия растений и указать лишнее.

Шиповник, зверобой, волчье лыко, земляника. Команда 1.
Мать – и мачеха, ландыш, калина, одуванчик. Команда 2.
Бузина, календула, пустырник, тысячелистник. Команда 3.
Зверобой, вороний глаз, шалфей, валериана. Команда 4.
Василёк, донник, женьшень, мышиный горошек. Команда 5.

Игра со зрителями

“Деревья, кустарники, травы”.

Ведущий:

Ребята, я буду называть названия разных растений. Когда буду называть дерево, вы вытягиваете руки вверх, чтобы показать, какие деревья высокие, кустарник – руки разводите в стороны (кусты широкие), травы – топаем ногами (травы низкие). Если речь идёт не о растениях, тогда вы не должны выполнять никаких действий.

(Колокольчик, облепиха, осина, тополь, малина, тимофеевка, кедр, астра, подосиновик, липа, дуб, огурец, смородина, подснежник, комар, берёза).

Игра 4 «Собери комнатное растение».

Ведущий:

С древнейших времен люди цветами украшали свое жилище, одежду, дарили их в качестве подарков. История их возникновения уходит далеко в прошлое и начинается, как свидетельствуют археологические раскопки, 3000 лет назад в Древнем Египте.

Ребята, перед вами фрагменты комнатного растения. Вы должны собрать и сказать его название. Команда, которая полностью выполнит задание поднимает руки.

Команда 1.

герань

Команда 2.

кактус

Команда 3.

фиалка

Команда 4.

фикус

Команда 5.

бегония

Загадки для зрителей.

Ведущий:

Пока команды заняты, мы будем разгадывать загадки о кустарниках.

Тонет куст в цветах махровых,

Словно в облачках лиловых.

В яркий теплый майский день

Глаз наш радует…

(сирень)

Очень густо он растёт,Незаметно он цветёт.А когда приходит лето,Мы едим его конфеты. Не в бумажке, а в скорлупке –Берегите, детки, зубки.

(Орешник.)

Где-то в чаще дремучей,

За оградой колючей,

У заветного местечка

Есть волшебная аптечка:

Там красные таблетки

Развешены на ветке.

(Шиповник.)

Низок да колюч,Сладок да пахуч,Ягоды сорвешь –Всю руку обдерешь.

(Крыжовник)

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,
Другая — чернеет.

(Смородина)

Игра 5 «Продолжи фразу».

Команда 1.

Наука, которая изучает растения, называется….(ботаника)

Команда 2.

Лучше всего на Земле очищают воздух… (растения)

Команда 3.

Природное сообщество, в котором преобладают деревья называется…(лесом)
Команда 4.

Рожь, овёс, пшеница, ячмень – это …(злаки)
Команда 5.
Растения, которые считаются редкими или исчезающими заносят в ….

(Красную книгу)

Ведущий:

– В настоящее время некоторые растения находятся на стадии исчезновения и стали чрезвычайно редкими.

Игра 6 «Готовим блюда».

Ведущий:

– Из каких растений можно приготовить:

Команда 1.

иван-чай

щавель

ромашка

Суп картофель

морковь

сосна

лук

__________________________________________________

Команда 2.

Щавель

Одуванчик

Варенье Репей

малина

крапива

клубника

Соедините стрелками возможные варианты.

Команда 3.

помидоры

груши

Салат сливы

огурцы

облепиха

редис

Соедините стрелками возможные варианты.

Команда 4.

Чеснок

Слива

Морс Ежевика

Пшеница

Кукуруза

Смородина

Соедините стрелками возможные варианты.

Команда 5.

Картофель

перец

Морковь

Винегрет Свёкла

Помидор

Огурец

Лук

крыжовник

Соедините стрелками возможные варианты.

Ведущий:

Пришло время подвести итоги.

(Жури называет количество заработанных очков. Вручаются грамоты.)

Таблица баллов.

Задания	«1»	«2Бманда 2ля а0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000»	«3»	«4»	«5»
Игра 1«Узнай дерево»
Загадки для зрителей
Игра 2 ««Узнай лекарственные растения»
Игра 3 «Укажи лишнее».
Игра 4 «Собери комнатное растение».
Загадки для зрителей.
Игра 5 «Продолжи фразу».
Игра 6 «Готовим блюда».
Итого

За каждый правильный ответ 1 балл.

– На этом наша игра подошла к концу. Спасибо за активную работу.

Источник: https://multiurok.ru/files/poznavatiel-naia-ighra-viktorina-eti-udivitiel-nyi.html

Занимательные факты по теме: Увлекательная викторина для начальной школы “В царстве растений”

Слайд 1

Категория 1 «Такие разные растения» 10 20 30 40 50 Категория 2 «В гостях у деревьев» 10 20 30 40 50 Категория 3 «Цветы» 10 20 30 40 50 Категория 4 «Фрукты и ягоды» 10 20 30 40 50 Категория 5 «Овощи» 10 20 30 40 50

Слайд 2

Вопросы категории 1 «Такие разные растения »

Слайд 3

Самое долговечное дерево. 10 Категория 1

Слайд 4

Дуб 10 Категория 1

Слайд 5

Из него вырастет колос, если его не склюет курочка. 20 Категория 1

Слайд 6

Зерно 20 Категория 1

Слайд 7

Сушеная трава, зимний корм коровы. 30 Категория 1

Слайд 8

Сено 30 Категория 1

Слайд 9

Огород для арбузов и дынь. 40 Категория 1

Слайд 10

Бахча 40 Категория 1

Слайд 11

Самая высокая трава на Земле. 50 Категория 1

Слайд 12

Бамбук 50 Категория 1

Слайд 13

Вопросы категории 2: «В гостях у деревьев »

Слайд 14

Одежда дерева. 10 Категория 2

Слайд 15

Кора 10 Категория 2

Слайд 16

Дерево – символ России. 20 Категория 2

Слайд 17

Береза 20 Категория 2

Слайд 18

Дерево, которое никто не пугает, а оно дрожит. 30 Категория 2

Слайд 19

Осина 30 Категория 2

Слайд 20

Дерево медонос – это … 40 Категория 2

Слайд 21

Липа 40 Категория 2

Слайд 22

Дерево, из которого делают пианино. 50 Категория 2

Слайд 23

Ель 50 Категория 2

Слайд 24

Вопросы категории 3 «Цветы»

Слайд 25

Какому цветку во все времена, все народы отдавали свое предпочтение? 10 Категория 3

Слайд 26

Розе 10 Категория 3

Слайд 27

Какой цветок – символ нашей страны? 20 Категория 3

Слайд 28

Ромашка 20 Категория 3

Слайд 29

Какой цветок стал национальным символом Голландии? 30 Категория 3

Слайд 30

Тюльпан 30 Категория 3

Слайд 31

Семена какого цветка используют в кулинарии? 40 Категория 3

Слайд 32

Семена мака 40 Категория 3

Слайд 33

Какой цветок является символом Японии? 50 Категория 3

Слайд 34

Хризантема 50 Категория 3

Слайд 35

Вопросы категории 4 «Фрукты и ягоды»

Слайд 36

Любимое лакомство медведей. 10 Категория 4

Слайд 37

Малина 10 Категория 4

Слайд 38

Самая большая ягода. 20 Категория 4

Слайд 39

Арбуз 20 Категория 4

Слайд 40

Ягода, получившая название из-за темно-синего, почти черного цвета. 30 Категория 4

Слайд 41

Черника 30 Категория 4

Слайд 42

Самый нежный фрукт. 40 Категория 4

Слайд 43

Персик 40 Категория 4

Слайд 44

Самая кислая ягода. 50 Категория 4

Слайд 45

Клюква 50 Категория 4

Слайд 46

Вопросы категории 5 «Овощи »

Слайд 47

Место, где растут овощи. 10 Категория 5

Слайд 48

Огород 10 Категория 5

Слайд 49

Из него делают кетчуп. 20 Категория 5

Слайд 50

Помидор 20 Категория 5

Слайд 51

Родственница арбузов и дынь, плоды которой самые большие из всех овощей. 30 Категория 5

Слайд 52

Тыква 30 Категория 5

Слайд 53

Родина помидора. 40 Категория 5

Слайд 54

Америка 40 Категория 5

Слайд 55

Овощ, в котором содержится много витамина А. 50 Категория 5

Слайд 56

Морковь 50 Категория 5

Слайд 57

Викторину подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 2088 « Грайвороново » Кузина Елена Беньяминовна «В царстве растений» Использованы материалы из книги «Викторины, конкурсы, кроссворды для начальной школы». Авторы: Л. Л. Сушинскас , Н. А. Шевердина . Изд-во: Феникс, 2013

Источник: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2014/08/10/uvlekatelnaya-viktorina-dlya-nachalnoy-shkoly-v-tsarstve

Викторина “Удивительные растения”

Викторина «Удивительные растения»

Из чего растения «производят» питательные вещества, используя для этого энергию солнечного света? (Углекислый газ и вода).
Эти растения распространены везде: в пресной воде и во влажной почве, на камнях и коре деревьев, но наибольшее их разнообразие встречается в морях. Назовите эти растения. (Водоросли).
Назовите растения, произошедшие от зелёных водорослей, которые первые освоились на суше. (Мхи).
По старинному поверью это растение цветёт в ночь на Ивана Купалу, и тому, кто найдёт чудесный цветок, откроются тайны кладов. Но на самом деле это растение не цветёт. Назовите это растение. (Папоротник).
Назовите единственное хвойное растение, у которого осенью хвоинки желтеют и осыпаются. (Лиственница).
Назовите самые крошечные растения на Земле. (Ряска маленькая, вольфия бескорневая).
На звание самых высоких деревьев претендуют два растения. Их высота может достигать 120 м. Назовите их. (Американские секвойи, австралийские эвкалипты).
Некоторые деревца имеют возраст 47000 лет. Назовите дерево долгожитель. (Сосна остистая).
С античных времён отварами из соцветий этого растения лечили различные воспаления, и до сих пор она считается одной из самых востребованных лекарственных трав. Часто растёт как сорняк. Что это за растение? (Ромашка аптечная).
Это растение возделывают около 9000 лет и до сих пор оно «кормит» более половины населения Земли. Назовите растение. (Рис).
В тропических лесах острова Суматра растёт это растение, знаменитое самыми большими в мире цветками. Они достигают размера автомобильного колеса. О каком растении идёт речь? (Раффлезия Арнрльди).
Капельки на ресничках листа этого растения напоминают росу, откуда и пошло название этого растения. Что это за растение? (Росянка).
В бассейне реки Амазонки растёт знаменитый сородич кувшинки с роскошными розовыми цветками и плавучими листьями диаметром до 2 м. Как называется это растение? (Виктория амазонская или виктория регия).
Из древесных растений в тундре могут выжить лишь низкорослые кустарнички, которые зимой целиком укрыты снегом. Назовите самое маленькое древесное растение на свете, растущее в тундре. (Полярная ива).
Это растение заслужило своё название. Их цветки, похожие на серебристо-белые колокольчики, порой распускаются прямо посреди ноздреватого мартовского снега. Как называется это растение? (Подснежник).
У этих растений от листьев остались лишь одни черешки, превратившиеся в острые колючки. Стебли – зелёные мясистые. О каком растении идёт речь? (Кактус).
Плоды этого растения при малейшем прикосновении взрываются, обливая нарушителя спокойствия струёй из липкого сока и семян. Как называется это растение? («Бешеный огурец»).
Плод этого растения может путешествовать по волнам несколько месяцев. О каком растении идёт речь? (Кокосовая пальма).

Источник: https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/viktorina_udivitiel_nyie_rastieniia

Викторина о растениях «Своя игра» – презентация

1 Викторина «Своя игра» Растения

2 Вопросы Строение растения Удивительные растения Флордизайн Комнатные растения

3 Строение растения 1 Из этой элементарной единицы живого состоят не только организмы растений, но и всех остальных живых организмов

4 Клетка

5 Строение растения 2 В клетках растений содержатся пластиды с веществом, придающим зеленый цвет. Как называется это вещество?

6 Хлорофилл

7 Строение растения 3 Хлорофилл необходим для процесса образования органических веществ из неорганических на свету. Как называется этот процесс?

8 Фотосинтез

9 Строение растения 4 Лист, стебель, корень, побег, цветок – всё это…

10 Органы растения

11 Строение растения 5 Назовите два типа строения корневой системы

12 Стержневая и мочковатая

13 Удивительные растения 1 Как называются растения, обитающие в тропических лесах и растущие на стволах деревьев?

14 Эпифиты

15 Удивительные растения 2 Как называются растения, приспособившиеся к жизни в условиях недостатка воды?

16 Суккуленты

17 Удивительные растения 3 Эти растения чаще всего не имеют листьев и питаются за счет соков другого растения, поселяясь на нём.

18 Растения-паразиты

19 Удивительные растения 4 Эти растения из-за недостатка питательных веществ приспособились ловить и переваривать насекомых и мелких животных.

20 Хищные растения

21 Удивительные растения 5 Это растение имеет самый большой в мире цветок

22 Раффлезия Арнольди

23 Флордизайн 1 Перечислите три вида ёмкостей для посадки растения

24 Горшок, кашпо, цветочница.

25 Флордизайн 2 Перечислите все возможные варианты расположения растения в помещении.

26 На полу, на стене, на подоконнике, на подставке, в подвесной корзине на потолке.

27 Флордизайн 3 Растение располагают ТАК потому что оно притягивает взгляд, является фокусной точкой в помещении.

28 Одиночное расположение

29 Флордизайн 4 Так называется композиция из нескольких растений, расположенных в одном контейнере.

30 Комнатный садик

31 Флордизайн 5 Так называется композиция из нескольких растений, находящихся в отдельных горшках

32 Горшечная группа

33 Комнатные растения 1 Как называются растения, имеющие красивые декоративные листья?

34 Декоративнолиственные

35 Комнатные растения 2 Так называются растения, обладающие красивыми, притягивающими взгляд цветками.

36 Декоративноцветущие

37 Комнатные растения 3 Как называются растения, обладающие длинными, свисающими стеблями или листьями, которые лучше располагать в подвесной корзине или на подставке?

38 Ампельные

39 Комнатные растения 4 Эти растения, относящиеся к суккулентам, имеют видоизменённые листья в виде колючек.

40 Кактусы

41 Комнатные растения 5 Это растение с огромными резными листьями прозвали «тропической плаксой», за то, что перед дождём на её листьях появляются капельки воды.

42 Монстера

43 Молодцы! Вы успешно справились!!!

Источник: http://www.myshared.ru/slide/74351

Викторина «Узнай растение»

«Экология –

наш общий дом»

Работу выполнила

учитель начальных классов

Завгородняя Ж.В.

Воспитательное занятие на тему

«Экология – наш общий дом»

Цели:

расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру;
раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;
воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;

Оборудование:компьютер и проектор, глобус,

Подготовительная работа:

стихотворения, внесённые в сценарий, необходимо заранее предложить ребятам выучить наизусть, подготовить отдельно ствол для дерева, листья с надписями для памятки.

Ход занятия:

2 СЛАЙД

Работа с глобусом.

3 СЛАЙД

Воспитатель:Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

Есть на земле огромный дом. Под крышей голубой.Живут в нём солнце, дождь и гром,Лес и морской прибой.Живут в нём птицы и цветы,Весенний звон ручья,Живёшь в том светлом доме ТЫИ все твои друзья.Куда б дороги не вели,Всегда ты будешь в нём.

ПРИРОДОЮ родной земли,Зовётся этот дом. – Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство растений, царство лесов. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.

4 СЛАЙД

«Царство растений».

Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

И так «Царство РАСТЕНИЙ».Когда ты идешь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему?» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое – пчелою забралось в цветок, А третье – лягушкою скок в ручеек.

«Что?» мышкой шныряет под листьями в норах, «Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох Сидит «отчего?» на зеленом листке. «Куда?» полетело верхом на жуке. «Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.

Вопрос за вопросом, и так – целый день!Мы с вами, друзья, по тропинке идем Ответы искать под зеленым шатром.

5 СЛАЙД

Викторина «Узнай растение».

6 СЛАЙД – 11 СЛАЙД

Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

Какое дерево с белой корой? (Береза).

На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

– Молодцы, ребята!

12 СЛАЙД – 22 СЛАЙД

Викторина «Знатоки природы»

Задание: замени фразу одним словом. (Текст заданий читает воспитатель)

Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. ЗАПОВЕДНИК

Наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей среде. ЭКОЛОГИЯ

Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы, нуждающиеся в защите и охране. КРАСНАЯ

Хвойное дерево с мягкой опадающей на зиму хвоей. ЛИСТВЕННИЦА

Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. БЕРЁЗА

Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо. БАБОЧКИ

Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей. символ надежды и удачи, вдохновляющая людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков. ЖУРАВЛЬ

Птица, выводящая птенцов зимой. КЛЁСТ

Зверёк, уничтожающий насекомых-вредителей, особенно личинок майского жука, приносящий большую пользу сельскому хозяйству. БАРСУК

Русского писатель, большой любитель природы. Его известные рассказы: «Двойной след», «Выскочка», «Разговор птиц и зверей», «Рассказы охотника», «Лесной хозяин» и др. М. ПРИШВИН

23 СЛАЙД

Физкультминутка-игра «Да, нет»

Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если – нет, то присядьте.

Я убиваю насекомых.
Я закрываю водопроводный кран, пока чищу зубы.
Я не выключаю свет, выходя из комнаты.
Мне не нравится запах выхлопных газов.
Я мусорю на улице.
Видя насекомое в своей комнате, я выпускаю его на волю, вместо того, чтобы убить.
Используя бумагу в работе, трачу её попусту, не экономно.
Планета Земля – наш общий дом.
Охрана природы приносит пользу.

24 СЛАЙД

«Царство животных»

Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу.

25 СЛАЙД

Игра «Узнавай-ка»

(слова-перевёртыши, название птиц и животных)

Правила игры: необходимо прочитать название птицы и животного, если Вы прочитаете правильно, то увидите его фотографию и услышите стихотворение-загадку о нём.

конороваж фарижйеволос акшимакшукук ырбоблетяд нолсчарг арбок1. Высоко под облаками,Над полями и лугами,Словно выпорхнув спросонок,Песнь заводит … (конороваж)2. Он весной поет красиво,Звонко, весело, игриво!Угадай-ка поскорей,Что за птичка? … (йеволос)3.

Кто в лесу у нас гадаетИ про жизнь твою все знает?Прокукует, подсчитаешь,Сколько жить тебе узнаешь!Птичка, серая подружка,А зовут ее … (акшукук)4. Тук-тук-тук с утра весь день.Как стучать ему не лень?Может, он немного спятил?- Тук-тук-тук, – в ответ нам … (летяд)5.

Солнце греет у порогаИ растаяли сугробы,Потекли рекой ручьи,Прилетели к нам … (ичарг)

Животные

1.Ты узнать меня сумей-ка,Я – лошадка с длинной шейкой.Ты, дружок, конечно, прав,Понял ты, что я… (фариж)2.На поляночку веснойПрибыл весь народ лесной -Вышел из норы зайчишка,Из берлоги вылез… (акшим)3.Не нужны нам топоры,Мы строители – … (ырбоб)4.Ты меня не назовешьСлишком ласковой и доброй.Никогда меня не трожь,Я – змея, большая… (арбок)5.Слышите могучий топот?Видите длиннющий хобот?Это не волшебный сон!Это африканский… (нолс)

26 СЛАЙД – 38 СЛАЙД

«Звуки леса»

– Ребята, угадайте, чей это голос?

39 СЛАЙД

Воспитатель: Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.

Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках дорогие ребята!

Экологические правила. Дерево с листиками.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята! В июне 1980 года в нашей стране приняты законы об охране природы.

– Как мы можем помочь природе? Давайте составим правила «Помощь природе».

Учащиеся получают заранее приготовленные памятки-правила «помощь природе», оформленные на бумаге в виде кленового листа, читают их вслух.

Памятка – правила «Помощь природе»

1. Не разоряй муравейников.2. Не спугивай птиц с гнезда, не разоряй гнезд, не лови птенцов, не нарушай маскировку гнезда; 3. Подкармливай птиц зимой, а весной делай скворечники.4. Не рви цветов, не ломай ветки деревьев, не делай на коре надрезы: в них могут поселиться споры грибов-трутовиков, разрушающих деревья.5. Расчищай лес от сушняка: он убежище для различных вредителей.6. Не засоряй мусором водоемы.7. Участвуй в посадке и охране зеленых насаждений. 8. Не повреди грибницы, собирая грибы. Помни, что грибы нужны не только нам, но и кустарникам, и деревьям, и животным. 9. Не трогай и ядовитые грибы.10. Не шуми в лесу.11. Не пугай животных. 12. Оберегай шмелей, пчел, бабочек: все они опылители цветов, а их гусеницы поедают сорняки. 13. Подкармливай солью лосей и других животных.14. Не разводи костров в лесу. Не оставляй мусор после себя.

40 СЛАЙД

Подведём итог (вопросы появляются на слайде по щелчку мыши в поле слайда)

Кто был в лесу, на лугу, на реке, у моря, у родника? Что вы видели вокруг себя?
Что даёт человеку природа?
Какое место занимает человек в природе?
Что помогает изучать человеку природу?
Изменится ли что нибудь на Земле, если отменить природу?
А что мы с Вами можем сделать в деле защиты окружающей среды?

Не разоряй муравейников.	Не повреди грибницы, собирая грибы. Помни, что грибы нужны не только нам, но и кустарникам, и деревьям, и животным.
Не спугивай птиц с гнезда, не разоряй гнезд, не лови птенцов, не нарушай маскировку гнезда.	Не трогай и ядовитые грибы.
Подкармливай птиц зимой, а весной делай скворечники.	Не шуми в лесу.
Не рви цветов, не ломай ветки деревьев, не делай на коре надрезы.	Не пугай животных.
Расчищай лес от сушняка: он убежище для различных вредителей.	Оберегай шмелей, пчел, бабочек: все они опылители цветов, а их гусеницы поедают сорняки.
Не засоряй мусором водоемы.	Подкармливай солью лосей и других животных.
Участвуй в посадке и охране зеленых насаждений.	Не разводи костров в лесу. Не оставляй мусор после себя.

Источник: http://eco.na5bal.ru/eco/3548/index.html

Викторины для детей 7 — 10 лет «Разноцветные вопросы»

Название: «Разноцветные вопросы»
Номинация: Внеурочная работа , Викторины, 7-10 лет, начальная школа
Автор: Костышена Светлана Николаевна Должность: учитель высшей квалификационной категории Место работы: ГКОУКО «Сосенская школа — интернат»

Месторасположение: город Сосенский , Козельский район, Калужская область

Занимательная викторина «Разноцветные вопросы»

А) 7

Б) 6

В) 8

2. Какого цвета нет на флаге России?

А) белый

Б красный

В) желтый

А) розовый

Б) голубой

В) белый

Что у белого медведя черное?

А) нос

Б) уши

В) хвост

Какая из перечисленных ягод синего цвета?

А) брусника

Б) малина

В) голубика

Также интересная викторина для детей 4 класса: Викторина для 4 класса начальной школы «Телевизор»

Что случится с картофелем, долго пролежавшим на солнце?

А) почернеет

Б) позеленеет

В) покраснеет

Какого цвета грибы лисички?

А) оранжевый

Б) белый

В) коричневый

Какой свет загорается на светофоре, когда идти (ехать) нельзя?

А) желтый

Б) зеленый

В) красный

В каком городе жили Незнайка и его друзья?

А) Волшебном

Б) Цветочном

В) Изумрудном

10.Кто клевал золотые яблоки в сказке «Иван Царевич и Серый волк» ?

А) Жар-птица

Б) Черный ворон

В) Царевна – лягушка

У какого дерева белый ствол?

А) дуб

Б) береза

В) рябина

У какой птицы желтая грудка?

А) синица

Б) снегирь

В) воробей

Кто автор сказки о золотом петушке?

А) Л. Н. Толстой

Б) А. С. Пушкин

В) Шарль Перро

В каком городе находится Красная площадь?

А) Москва

Б) Санкт — Петербург

В) Пермь

Какой цвет получится, если смешать красный и синий цвета?

А) Фиолетовый

Б) черный

В) коричневый

Какой цвет раздражает быка?

А) красный

Б) желтый

В) черный

В какую книгу заносят исчезающие виды животных и растений?

А) Редкая

Б) Красная

В) Зеленая

Ящик какого цвета выносят в передаче «Поле Чудес» при выпадении сектора «приз»?

А) Черный

Б) красный

В) зеленый

Какого цвета Нолик, герой мультфильма про фиксиков?

А) зеленый

Б) красный

В) голубой

Какого цвета нет в радуге?

А) белый

Б) фиолетовый

В) желтый

Квадрат какого цвета прославил художника Малевича?

А) белый

Б) черный

В) прозрачный

Какого героя нет в сказке про Красную Шапочку?

А) волк

Б) дровосек

В) дедушка

Назовите белое время года?

А) весна

Б) зима

В) лето

Борода какого необычного цвета была у злодея в сказке Шарля Перро?

А) зеленая

Б) синяя

В)фиолетовая

25. Какого цвета была юбка девочки в стихотворении А. Барто «Любочка»

А) беленькая

Б) красненькая

В) синенькая

Назовите птицу, которая гордится своим цветным хвостом

А) гусь

Б) павлин

В) орел

Ответы занимательной викторины

Источник: http://portal2011.com/viktoriny-dlya-detej-let-raznotsvetnye-voprosy/

Тест на

растений — SmartClass4Kids

Части викторины

0 из 15 вопросов завершено

Вопросы:

Информация

Готовы принять участие в викторине «Части листа»…
Узнайте о частях листа, функциях и типах листьев.
Удачи !!!!!

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

растений — мы любим викторины

Садоводство становится все более популярным хобби. Эти занятия не только весело проводить в одиночку, но и дают отличную возможность научить ваших детей основным жизненным навыкам. Ниже приведен список из 35 вопросов викторины по садоводству и ответов на них, чтобы проверить свои знания.

Викторина по садоводству Вопросы и ответы

1. Что из перечисленного НЕ является преимуществом использования мульчи?

A. Чтобы почва оставалась прохладной

B. Чтобы предотвратить появление сорняков

C. Чтобы высушить влажную почву

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C.Для просушивания влажной почвы

2. «Чудо Вильсона» — это сорт какого орехового дерева?

A. Грецкий орех

B. Фундук

C. Каштан

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Грецкий орех

3. Что из перечисленного не является зимним овощем?

A. Помидор

B. Пастернак

C. Лук-порей

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Помидор

4. Что из перечисленного является теневым растением?

А.Пион

B. Папоротник

C. Лилейник

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Папоротник

5. Какую часть хрена можно использовать для приготовления соуса?

A. Корень

B. Цветок

C. Листья

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Корень

6. Как долго семена могут оставаться в состоянии покоя в земле?

A. Несколько дней

B. Несколько месяцев

C. Несколько лет

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C.Несколько лет

7. Какой из следующих химических элементов не входит в число основных ингредиентов большинства удобрений?

A. Калий

B. Кислород

C. Фосфор

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Кислород

8. Когда лучше всего выращивать чеснок?

A. 4 недели после промерзания земли

B. 4 недели до промерзания земли

C. 4 недели после начала лета

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B.4 недели до того, как земля замерзнет

9. Какие из следующих насекомых часто считаются вредителями, поскольку они наносят ущерб и питаются садовыми растениями?

A. Кузнечики

B. Шмели

C. Божьи коровки

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Кузнечики

10. Какой из следующих продуктов не относится к семейству розовых?

A. Малина

B. Яблоки

C. Виноград

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C.Виноград

11. Какой термин используется для растения, которое может расти в течение многих сезонов не менее 2 лет?

A. Однолетние растения

B. Двухлетние растения

C. Многолетние растения

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Многолетние растения

12. Что из следующего является многолетним растением?

A. Арбуз

B. Клубника

C. Кукуруза

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B.Клубника

13. Какие из следующих питательных веществ растения не получают непосредственно из почвы?

A. Углерод

B. Азот

C. Калий

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Углерод

14. Какой технический термин мы используем для посева семян?

A. Xeriscaping

B. Прорастание

C. Посев

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Посев

15.Что мы можем знать, когда деревья магнолии полностью цветут?

A. Земля плодородная

B. Погода меняет климат

C. Сейчас весна

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Это весна

16. Какая польза севооборота в овощеводстве?

A. Для сохранения плодородия почвы

B. Для перемещения более крупных растений

C. Для распределения влаги

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A.Для сохранения плодородия почвы

17. Что из следующего не является основным типом почвы?

A. Глина

B. Ил

C. Ясень

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Ясень

18. Какой из следующих методов лучше всего сажает помидоры?

A. Засыпать корни почвой

B. Закопать их глубоко в почву

C. Чтобы посадить корни поверх почвы

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B.Закопать их глубоко в почву

19.

Как лучше всего защитить саженцы от заморозков ранней весной?

A. Использовать репелленты от мороза

B. Накрывать их на ночь морозным покрывалом и снимать днем

C. Использовать обогреватель ночью

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B . . Накрыть их на ночь морозным покрывалом и снять днем

20. Какова основная причина гнили соцветий, довольно распространенной проблемы в садоводстве?

А.Холодные условия

B. Нехватка воды

C. Дисбаланс кальция

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Дисбаланс кальция

21. Какой наиболее подходящий уровень pH почвы для большинства овощей в саду ?

A. Примерно от 3,5 до 4,5

B. Примерно от 6 до 7

C. Примерно от 9 до 10

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Примерно от 6 до 7

22. Какой из Следующие культуры не являются хорошим компаньоном для стручковой фасоли?

А.Брюссельская капуста

B. Огурцы

C. Лук

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Лук

23. Выдержанный компост обычно является лучшим вариантом для овощных садов. Что из перечисленного не является особенностью выдержанного компоста?

A. Влажный

B. Крошечный

C. Сухой

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Сухой

24. Что мы можем добавить в садовую почву, чтобы повысить пахоту, снизить уровень pH , предотвратить болезни и улучшить азот?

А.Гравий

B. Кофейная гуща

C. Апельсиновая корка

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Кофейная гуща

25. Что из перечисленного не является преимуществом садоводства в квадратных футах?

A. Чтобы иметь больше вариантов размещения

B. Чтобы растения росли быстрее

C. Чтобы уменьшить количество сорняков

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Чтобы растения росли быстрее

26 .

Как садовники могут эффективно контролировать улиток?

А.Использовать гранулы улиток

B. Спрей-уксус

C. Посадить базилик

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Использовать гранулы улиток

27. В какой современной стране мы можем найти Висячие сады Вавилона, одно из семи чудес древнего мира?

A. Иран

B. Ирак

C. Сирия

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Ирак

28. Какое растение первоначально называлось «яблоком любви»?

А.Картофель

B. Огурцы

C. Помидоры

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Помидоры

29. Каковы основные характеристики лиственных деревьев?

A. Их листья остаются функциональными и зелеными в течение зимы

B. Они сбрасывают листья осенью

C. Они могут обеспечивать высокие температуры

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. осенние листья

30.

В зависимости от уровня pH почвы можно разделить на щелочные, кислые и…

A. Нейтральные

B. Нормальные

C. Белые

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A. Нейтральные

31. Бонсай — это искусство создания небольших деревьев, имитирующих форму деревьев в реальной жизни. Из какой страны он?

A. Япония

B. Индия

C. Вьетнам

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A.Япония

32. Недостаток какого элемента может привести к пожелтению листьев?

A. Кальций

B. Фосфор

C. Железо

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Железо

33. Какие из следующих птиц могут помочь опылять цветы?

A. Scarlet Robin

B. Grey Fantail

C. Hummingbird

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: C. Hummingbird

34.Как мы называем практику обрезки веток и листвы кустарников или деревьев для получения четко очерченных форм?

A. Пермакультура

B. Топиарий

C. Гидропоника

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: B. Топиарий

35.

Что является главной особенностью водного сада?

A. Для выращивания растений, приспособленных для прудов и бассейнов

B. Чтобы добавить пруды или бассейны к существующему саду

C. Чтобы использовать больше воды для выращивания растений

Щелкните, чтобы увидеть правильный ответ

Ответ: A.Выращивать растения, адаптированные для прудов и бассейнов

Мы надеемся, что вы хорошо повеселитесь и узнаете некоторые интересные факты из этих вопросов и ответов викторины по садоводству. Чтобы узнать больше, обязательно ознакомьтесь со следующей викториной о цветах.

Викторина по науке о растениях и животных Вопросы и ответы

Вопросы викторины по науке о растениях и животных.

Какая любимая еда гигантской панды?
A: Побеги бамбука.

Какие листья предпочитает есть тутовый шелкопряд?
A: Шелковица.

Какова примерно длина шеи жирафа?
A: 3 метра.

Что за животное — мартышка?
A: Американская обезьяна.

У какого растения есть цветы, но нет настоящих листьев?
A: Кактус.

Как называются животные, которые едят и мясо, и растительный материал?
A: Всеядные.

Какие нелетающие морские птицы южного полушария обитают? лежбища?
A: Пингвины.

К каким видам десятиногих относятся разновидности, называемые «скрипач», «паук» и «отшельник»?
A: Краб.

Как называется сезонное путешествие многих животных в районы дальнего кормления?
A: Миграция.

Какой пищеварительный орган хорошо развит у травоядных, питающихся травой, но рудиментарен только у людей?
A: Приложение.

Какие птицы могут летать задом наперед?
A: Колибри.

В какой части клетки осуществляется фотосинтез?
A: Хлоропласт.

Как называется защитный наружный слой деревьев?
A: Кора.

Какая жидкость нужна растениям для фотосинтеза?
A: Вода.

Какое животное на двух ногах самое быстрое?
A: Страус.

Какой зеленый пигмент используется растениями для улавливания солнечного света?
A: Хлорофилл.

Как называют детенышей летучих мышей?
A: Щенки.

У какого растения есть цветы, но нет настоящих листьев?
A: Кактус.

Как называется личинка жабы?
A: Головастик.

Какую птицу из семейства кукушек часто можно увидеть лихой? вдоль автомагистралей юга США и Мексики… отсюда его название?
A: Roadrunner.

То, что растет как паразиты и сапротрофы, не содержит хлорофилла и размножаются с помощью спор?
A: Грибы.

Почему у рыб есть жабры?
A: для поглощения кислорода.

Какое животное может двигаться с помощью водометного двигателя?
A: Осьминог.

Какая кислота в больших количествах вырабатывается лимонными деревьями?
A: лимонная кислота.

Как называется изучение птиц?
A: Орнитология.

Как называют микроскопические растения, встречающиеся в большом количестве в реках, озерах и океанах?
A: Водоросли.

Из них рептилий всего два вида, один из которых обитает в Миссисипи и другие в Китае?
A: Аллигатор.

Какие ночные пасущиеся травоядные животные Австралии, Тасмании, и Новая Гвинея?
A: Кенгуру.

Какие водоросли вырастают до 100 метров в длину и выращиваются на фермах? для его альгинатов?
A: Келп.

Где бы вы нашли нижнюю челюсть у животного?
A: Череп.

У каких позвоночных скелет состоит из хряща, а не кости?
A: Акулы.

Какое европейское дерево живет дольше всех?
А: Ю.

Как называется бобровый дом?
A: Домик.

Какая ткань переносит сахарный сок по всему растению?
A: Флоэма.

Какие клетки образуют средний слой листьев растений?
A: Мезофилл.

Как долго длится период беременности утконоса с утконосом?
A: Его нет.

Какая птица-антипод является самым большим членом семейства зимородков?
A: Кукабарра.

Какие микроскопические организмы составляют основу морских и пресноводных пищевые цепи?
A: Планктон.

Какая птица ест, перевернув голову и держа клюв горизонтально под водой?
A: Фламинго.

Где у позвоночного можно найти белок миоглобин?
A: Мышечная ткань.

Какой язык у окапи?
A: цепкий.

Что едят усатые киты?
A: Криль.

Как называется орган, запасающий пищу у многих птиц?
A: Урожай.

Какое вещество является наиболее распространенным в царстве растений, которого нет? млекопитающее производит фермент для переваривания?
A: Целлюлоза.

The Ultimate Plants: викторины по викторинам

Растения для еды, растения для медицины — растения просто потому, что растения красиво выглядят! Проверьте свои навыки викторины с растениями, задав эти вопросы-викторины!

растений!

1/15

Что такое арахис?

Тип ореха Технически разновидность фасоли Сорт фруктов На самом деле никто не знает 2/15

85% растений находится… где? Подсказка — это может быть не там, где вы ожидаете!

В тропических лесах В океанах В Африке В космосе 3/15

Откуда растения получают пищу?

Земля Солнце Солнце, земля, а иногда и животные Они заказывают еду на вынос 15 апреля

Клубника, персики, яблоки и абрикосы относятся к тому же семейству растений, что и розы.Правда или ложь?

Правда! Ложь! 5/15

Как долго могут жить дубы?

100 лет 500 лет 1000 лет 4000 лет 6/15

80% первоначальных лесов Земли были уничтожены.

Правда или ложь? Грустно, но правда Печально, но ложно 15.07

@neonpandamx | giphy

Самое быстрорастущее растение в мире — это бамбук, который настолько быстр, что можно буквально наблюдать, как он становится больше. Этот бамбук вырастает на 91 см в… Какую длину?

Час День 2 дня Неделя 15 августа

Растения распространяют свои семена множеством разных способов.Но что из этого мы только что придумали?

Плывя по ветру Плавая их по воде Заставляя их застревать на шерсти животных или лапах насекомых. Продавая их за дополнительный солнечный свет 15 сентября

Что из этого НЕ является настоящим растением?

Американская скунсовая капуста Чихалка Колбаса Нумибийский гудящий папоротник 10/15

Грибы — это растения.Правда или ложь?

Правда! Они просто выглядят немного странно. Неверно, они на самом деле ближе к животным, чем к растениям 15 ноября

Мох — это растение.

Да, это Нет, это не так 15 декабря

@foodnetworkca | giphy

Из чего сделан шоколад?

Тип ореха Сорт фасоли Тип листа Тип насекомого 13/15

Откуда почти все кактусы родом?

Северная или Южная Америка Африке Китай Садовые центры 14/15

Люди используют 70 000 растений в качестве лекарств, но только 30 для почти всей нашей еды.Правда или ложь?

Достаточно безумно, чтобы быть правдой Всего 30? Пфффф! Ложь! 15/15

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС! У какого растения такие листья? Подсказка — это тоже женское имя.

Бегония Папоротник Трава Мэри

EEK! О нет.Это растение-змея, похоже, не очень обрадовалось этому счету!

Не так уж плохо! Это змеиное растение видело лучше — попробуйте еще одну викторину?

Молодец! Это змеиное растение очень впечатляющее! Сможете ли вы побить этот результат в другой викторине?

Потрясающе! Это змеиное растение не может поверить своим глазам! ВЫСОКИЙ ШКОЛЬНИК!

Пройдите тест еще раз!

Викторина о растениях | HowStuffWorks

Автор: Дастин Дирман

7-минутная викторина

Изображение: фотограф DuKai / Moment / Getty Images

Об этой викторине

Хотите, у вас есть зеленые большие пальцы рук? Думаете, вы знаете все, что нужно знать о растительной жизни, которая нас окружает? Мы все ценим наши растения, независимо от того, выращиваем ли мы их сами или просто наслаждаемся определенными районами города, потому что они очень зеленые и пышные. Однако когда дело доходит до растений, это намного больше, чем кажется на первый взгляд. Эти природные красоты являются частью невероятно разнообразной и сложной экосистемы, и, осознаете ли вы это или нет, они помогают нам выжить!

Приступая к этой викторине, подумайте, насколько на самом деле уникальны все виды или категории растений. Подумайте о том, насколько сильно роза функционирует по сравнению с венерианской мухоловкой или что значит быть однолетним или многолетним растением для продолжительности жизни этого организма.Подумайте о более широкой картине и о том, что эти растения на самом деле делают друг для друга и для всего животного мира.

Неважно, изучаете ли вы садоводство или только начинаете заниматься домашним садоводом, мир растений великолепен и полон интересных фактов. Посмотрим, как много ты знаешь о наших зеленых друзьях! Даже если вы не добьетесь успеха с первой попытки, вы определенно уйдете с некоторыми новыми знаниями, которые принесут вам пользу в дальнейшем.

Прокрутите, чтобы начать тест

Водород, нитрат, фосфор
Азот, фосфор и калий
Магний, калий и кислород
Кальций, азот и сера

7-минутная викторина 7 мин.

Что вы знаете о динозаврах? Что такое октановое число? А как использовать имя собственное? К счастью для вас, HowStuffWorks Play здесь, чтобы помочь.Наш отмеченный наградами веб-сайт предлагает надежные и простые для понимания объяснения того, как устроен мир. В HowStuffWorks Play каждый найдет что-то для себя: от веселых викторин, которые принесут радость в ваш день, до увлекательных фотографий и увлекательных списков. Иногда мы объясняем, как все работает, иногда мы просим вас, но мы всегда исследуем во имя развлечения! Учиться — это весело, так что оставайтесь с нами!

Играть в викторины бесплатно! Каждую неделю мы отправляем на ваш почтовый ящик простые вопросы и тесты личности.Нажимая «Зарегистрироваться», вы соглашаетесь с нашими политика конфиденциальности и подтверждение того, что вам исполнилось 13 лет.

Вопросы и ответы по викторине по садоводству

Вопросы викторины по садоводству I

Название какого цветка происходит от древнегреческого слова «звезда»?
Какое общее название было дано dianthus barbatus в честь победы герцога Камберлендского в битве при Каллодене? И, напротив, как шотландцы иногда называют травку ядовитую амброзию в память о печально известном герцоге? (Требуется два ответа)
Какое растение, широко распространенное в Великобритании, при прикосновении вызывает серьезную химическую реакцию, которая делает кожу сверхчувствительной к ультрафиолетовому свету?
Каково общее название salix babylonica ?
Какой цветок также является богиней радуги в греческой мифологии?
В какой стране произрастает большинство видов эвкалипта?
Верно или неверно. Вересковые растения любят кислую почву?
Кто спроектировал Blue Peter Garden в 1974 году?
В какой африканской стране находится аллея баобабов — группа знаменитых деревьев?
Какой сад в Котсуолдсе примечателен километрами скульптурных живых изгородей?
Верно или неверно. Когда-то тюльпаны были настолько ценными в Голландии, что их луковицы стоили дороже золота?
Какой царь создал Висячие сады Вавилона?

Ответы:

Астра
Сладкий Уильям и вонючий Билли
Борщевик гигантский
Плакучая ива
Ирис
Австралия
Истинно
Перси Троуэр
Мадагаскар
Hidcote
Истинно
Навуходоносор II

Вопросы викторины по садоводству II

Кто является покровителем садоводов, садоводов, цветоводов, невест и пивоваров?
У каких фруктов есть основные разновидности нарезки, без косточек и маринования?

Что такое помология?
Какие фрукты входят в сорта Оро Бланко, Руби Красный, Томпсон и Пинк?
Какой знаменитый сад скульптур площадью 30 акров, созданный Чарльзом Дженксом, находится недалеко от Дамфриса в Шотландии?
Какой национальный фрукт у Индии, Пакистана и Филиппин?
К какому семейству цветковых растений относятся яблоки, груши, сливы, абрикосы и персики?
Что было привезено британцам из Германии сэром Чарльзом Ишемом в 1847 году?
Верно или неверно. Луковицы нарциссов можно использовать вместо лука во многих рецептах?
Какие цветы когда-то назывались жаброцветами?

Ответы:

Сент-Дороти
Огурец (фрукт, а не овощ)
Фрукты
Грейпфрут
Сад космических размышлений
Манго
Роза (или розоцветная)
Садовые гномы
Ложь. Это луковицы тюльпанов.
Гвоздики

Вопросы викторины по садоводству III

Кто был ведущим выставки Gardeners ‘World с 1969 по 1976 год?
Как называется японское искусство аранжировки цветов?
Подсолнечник — другое название какого цветка?
Какой телеведущий и садовник владеет садом в Херефордшире под названием Лонгмидоу?
Часто используется в салатах, каково ботаническое название nasturtium officinale ?
Из какого цветка получают ароматизатор ваниль?
Какие есть сорта бифштекс, слива и вишня?
Какое дерево традиционно сажали на кладбищах и ассоциировалось с вечностью?
Какое слово используется для описания растений, которые любят кислую почву и не будут расти на щелочной почве?
Какой плод был получен от скрещивания ежевики и малины?

Ответы:

Перси Троуэр
Икебана
Подсолнечник
Монти Дон
Кресс-салат
Орхидея
Помидоры
Тис
Вересковый
Loganberry

Вопросы викторины по садоводству IV

Верно или неверно. Садовые гномы запрещены на шоу цветов в Челси?
Верно или неверно. Выставка цветов в Челси — крупнейшая выставка цветов в Великобритании?
Какую давнюю телевизионную программу BBC представили Перси Троуэр, Алан Титчмарш и Тоби Бакленд?
Какой цветок у ромашек Михайлова?
Какое цветущее растение произошло от греческого слова «радуга»?
Каково общее название цветка Dianthus caryophyllus?
Алан Титчмарш объединился с Томми Уолшем и Чарли Диммоком, чтобы снять какой сериал о быстрой перестройке сада?
Какого цвета вероника цветочная?
Какого цвета валлийский мак?
Дуб Майор, одно из самых известных и посещаемых деревьев в Англии, растет в каком лесу?
Какая кампания поощряла британское население использовать сады, парки и спортивные площадки для выращивания овощей во время Второй мировой войны?
Какая благотворительная организация была основана в Девоне в 1972 году фермером Кеннетом Уоткинсом?

Ответы:

Истинно
False — второе место после Цветочной выставки в Хэмптон-Корт
Мир садоводов
Астра
Ирис
Гвоздика
Сухопутные войска
Синий
Желтый
Шервудский лес
Копьё Победы
The Woodland Trust

Другие ссылки по теме сад.

> Цветочная викторина
> Древовидная викторина

Спасибо, что напечатали эти вопросы. Пожалуйста, не забудьте вернуться на www.freepubquiz.co.uk , чтобы получить больше вопросов и ответов.

Ответы на вопросы о растении

Добавлено 30 октября, 2014 г. Джефф МакКейб

Вот ответы на викторину по тропическим растениям.

Цветок куркумы

Этот большой экзотический цветок вырос из клубничного растения.Ярко-оранжевые корни турмерика — это, пожалуй, самый лучший суперпродукт из всех суперпродуктов, обладающий множеством преимуществ для здоровья, особенно полезных для мозга. Его также можно использовать как краситель и окрашивать практически все, к чему он прикасается. Если вы можете найти куркуму в магазине, вы можете разбить ее на узелки и просто пересадить, и она разрастется, образуя целое пятно.

Индийский салат

Это растение очень трудно найти в США, хотя семена мы нашли здесь, в Коста-Рике. Он вырастает на два метра в высоту, и вы собираете вкусные листья салата снизу вверх по мере его роста. В конце он дает семена, и их можно пересаживать. Он любит тропический климат и очень легко растет здесь на открытом солнце или в полутени. Пока что он работает хорошо при всех условиях, которые мы пробовали. Мы получили семена от Гранос Пас. Судя по всему, он родом из Индии.

Стрелокрут

Аррорут

Этот крахмалистый корень маранты можно обезвоживать и измельчать в витамиксе, чтобы получить здоровый, липкий цветок, который заменяет муку глютенового типа в рецептах выпечки, таких как тесто для пиццы без пшеницы, хлеб, пирожные или другие виды хлеба. продукты, которые не содержат глютена, как правило, слишком сухие.У него также ярко-красные цветы, и он отлично подходит как садовый орнамент. Он очень легко растет здесь, в Коста-Рике, и вы можете легко размножить его, удалив корневые секции и пересаживая их.

Белый тропический картофель

Тропический белый картофель

Удачное открытие: эти картофельные лозы выросли из белого картофеля, который я купил в продуктовом магазине в Доминикале. Хотя в тропиках растет много сладкого картофеля, очень сложно найти белый картофель, который растет здесь, потому что обычно он просто гниет в земле.Наши растут как сумасшедшие и покрыли решетку, чтобы придать форму, которую вы видите на этой фотографии. Если кто-то знает настоящее название этого растения или как заставить его производить картофель, дайте нам знать, потому что пока он производит только листья!

огуречник

Бурачник используется в поликультуре в первую очередь для привлечения опылителей. Этот сладкий запах привлекает пчел в сад, и они в конечном итоге находят больше других цветов, которые вы им хотите. Цветки огуречника в форме пятиконечной звезды также сладкие и съедобные, они отлично подходят для украшения изысканных блюд, которые готовятся к столу.Они быстро и легко растут здесь, в тропиках, и прекрасно сочетаются практически с любыми другими растениями.

Драконий фрукт

Цветок драконьего плода

Этот великолепный цветок появляется из растения драконьего плода, прежде чем он дает настоящий плод. На заднем плане видно, что драконий фрукт — это кактус, и что еще более странно, это эпифит. Подобно орхидеям, эпифитные растения цепляются за другие деревья, а не растут на земле, и они распространяются по растению, как медленно растущие щупальца, прилипая к коре основного дерева.Есть много цветов драконьего плода, но все они сладкие и вкусные.

Катук

Катук — один из редких в мире видов деревьев, на которых растут съедобные листья. Они удивительно вкусные, и в некоторых местах их выращивают большими участками, чтобы использовать их в качестве основной зелени в салатах и для приготовления, например, шпината. Катука не может быть слишком много. Эти деревья вырастают не более чем на 2,5 метра в высоту, и им не нравится полное солнце тропиков, поэтому сажайте их рядом или прямо под большими деревьями, освещенными пятнами солнечного света.

Портулак

Это крупное суккулентное растение, известное по-испански как Verdolaga, станет сорняком по всей вашей ферме, если вы его посадите. На самом деле он у вас, вероятно, уже есть. Мы сделали это, и это было несложной задачей — воспитать его для быстрого распространения. Мы позволяем ему расти там, где он хочет, поскольку он имеет самый высокий уровень незаменимых жирных кислот Омега-3 среди всех растений в мире. Растения, содержащие большое количество масел, встречаются редко, поэтому портулак — настоящий суперпродукт для пермакультуры, и он растет в большинстве климатических зон.

Малабарский шпинат

Малабарский шпинат легко растет в тропическом климате, давая большое количество съедобных листьев. Лозы вырастают всего на 2-3 метра, прежде чем растения отмирают, но они легко вырастают из собственных семян. Темно-фиолетовые ягоды также можно использовать в качестве красителя. Листья «слизистые», что означает, что они слизистые. Так что, как и бамия, они требуют специальных знаний о том, как их подготовить, чтобы уменьшить фактор слизи.

Клюквенный гибискус

Красивое бордовое растение вырастает до двух метров в высоту, а его листья съедобны.

Викторина «Лекарственные растения»: с ответами

Школа навсегда врезается в память ребенка, и от того, чем будет наполнен образовательный процесс, напрямую зависит развитие и формирование интеллекта, восприятия и других важных для человека характеристик . Помимо получения знаний, совместное обучение с другими детьми позволяет социализироваться, научиться общаться и взаимодействовать с окружающими. С какой стороны ни посмотри, а школьники все же дети и им очень сложно сидеть на уроке парой, где им преподносят неинтересную информацию. Они постоянно отвлекаются и пытаются найти возможности для развлечения, что значительно вредит как восприятию информации, так и развитию концентрации внимания.

Чрезвычайно важно, чтобы преподаватель мог выбрать подход к ученику, не просто монотонно читать материал и выполнять методический план, а чтобы ученик хранил эту информацию в памяти. Одним из лучших способов реализации качественной подачи информации является интеллектуальная викторина.

С какой целью проводятся викторины для школьников?

Викторина – это своеобразная игра, которая позволит ученику развлечься и одновременно получить знания. Кроме того, поскольку викторины часто нужно разделить на команды, в подсознании ребенка прокачивается важная способность к коллективизму. При этом внимание учащегося полностью сосредоточено на преподавателе, так как он является ведущим и непосредственно ведет викторину, при этом контролируя соблюдение участниками правил игры.

Еще одним полезным преимуществом викторины является необходимость для детей самостоятельно определять капитана команды и решать, кто будет отвечать на тот или иной вопрос. Таким образом развиваются лидерские качества и чувство ответственности, так как все хотят побеждать. Вот так, казалось бы, интеллектуальная игра способна совместить развлечение с обучением, при этом и процесс, и результат устроят всех, и учителей, и учеников, и родителей.

Список вопросов для младших школьников

Знания учащихся начальных классов о лекарственных растениях не столь обширны, поэтому включать замысловатые вопросы в этот блок было бы не совсем корректно. Но все же на уроках природоведения дети уже успели получить базовые знания по этой теме и вполне способны принять участие в тематической викторине. Предлагаем список примерных вопросов для этого блока.

Плоды каких деревьев содержат витамин С?
- - плод граната
  - плоды шиповника
  - плоды лимона
(правильный ответ — плоды лимона)
Листья какого растения прикладывают к ране?
- - nettle leaf
  - plantain leaf
  - parsley leaf
(the correct answer is plantain leaf)
A plant that causes frequent sneezing
- - Kalanchoe
  - aloe
  - подорожник
(правильный ответ — каланхоэ)
Сок какого растения можно закапывать нос при насморке?
- - Kalanchoe
  - Aloe
  - Основание
(Правильный ответ-алоэ)
Завод, название которого содержит название родного и невиновного человека .
мать и мачеха
мамины дочки

(правильный ответ мать и мачеха)

Какое лекарственное растение кладут в борщ?
шалфей
щавель
лук-порей
(правильный ответ — щавель)
9001 какие семена используются для выпечки булочек?
мак
пугало
укроп
(Правильный ответ — мак)
Самое горькое лечебное растение
Полная щетка
Celandine
Calendula
4
. лекарственное растение
- - полынь
  - чистотел
  - календула
(правильный ответ — чистотел)
Второе название какого растения является синонимом маникюра?
- - Calendula
  - Sage
  - Sagebrush
(Правильный ответ — календуля, второе имя — «Семонное место»)
. Что не может быть сделано из названа «Средство»).
- - КООРЖ
  - НОКИ
  - ДОГАРО
(правильный ответ ДОГАРО — т.е. дорога)
Из листьев какого растения делают чай от температуры?
- - смородина
  - малина
  - клубника
(правильный ответ малина)
. Что это?
- - лук и чеснок
  - чеснок и лимон
  - лимон и лук
(правильный ответ лук и чеснок)
Из листьев какого растения не заваривают душистый целебный чай?
- - малина
  - смородина
  - чистотел
(правильный ответ чистотел)
ягоды самые полезные для глаз?
- - черника
  - черника
  - ежевика
(правильный ответ черника)

Подобные вопросы учитель может формулировать самостоятельно, опираясь на то, какие темы по природоведению ему удалось пройти с учащимися. Вопросы могут задаваться как в виде тестов, так и к каждому вопросу могут быть подготовлены наглядные пособия с картинками ответов. Это может сделать викторину более интересной для учащихся начальных классов.

Список вопросов для блока «Вопрос-ответ»

Оформление вопросов может быть выполнено в нескольких вариантах, все зависит от возраста учащихся. Таким образом, если сформулировать вопрос-ответ сухо, то такой список вопросов и ответов подойдет к теме «Лекарственные растения».

Какой отвар является лучшим лекарством от боли в горле? (правильный ответ — отвар ромашки лекарственной)
Какое растение можно использовать в качестве заменителя ваты? (правильный ответ — мох сфагнум)
Какое дерево является символом России и обладает особой красотой и лечебными свойствами? (правильный ответ: береза)
В чем польза крапивы? (правильный ответ — хорошо останавливает кровь)
Какую траву предпочитают кошки? (правильный ответ — валериана лекарственная)
Какое растение называется «Зеленая повязка»? (правильный ответ: подорожник)
Какое растение можно использовать для заваривания чая в лесу? (правильный ответ — листьями малины, черникой, клубникой, подойдет любой вариант)
Как лучше снять боль при растирании ног? (правильный ответ – прикрепить лист подорожника)
Очистить воду, бросив в нее веточку чего? (правильный ответ черемуха)
Соцветия какого дерева отлично помогают при простуде? (правильный ответ — цветки липы)
Какое растение помогает любовнику каждое утро чистить зубы? (правильный ответ — мята)
Какой овощ содержит в своем составе витамин С и защищает человека от простуды? (правильный ответ: перец)
Почки какого дерева широко используются для приготовления напитка, богатого витамином С? (правильный ответ — сосновые почки)
Какое второе название календулы лекарственной? (правильный ответ бархатцы)
Сок какого растения можно капать в нос при сильной простуде? (правильный ответ — сок алоэ)
Какое растение, обитатель леса, можно использовать для создания лекарства от больного сердца? (правильный ответ — из лесного ландыша)
Чем можно заменить цикорий? (правильный ответ — кофе)
Убивают ли они бактерии молниеносно? (правильный ответ: лук и чеснок)
Какой кустарник богат витамином С? (правильный ответ: смородина)
Из какой горькой травы делают эфирное масло? (правильный ответ полынь)
Сок какого дерева так полезен для детей весной? (правильный ответ: береза)
Из какого растения можно получить вкусный целебный мед? (правильный ответ — липа)
Какое растение в народе называют «Бородавочник»? (правильный ответ — чистотел)
Какая ягода может заменить лимон? (правильный ответ — клюква)
Назовите лекарственное растение, которое можно есть в сыром, вареном, запеченном и жареном виде? (правильный ответ — лопух)

Для развития логического мышления и аналитического склада ума можно предусмотреть возможность вариантов ответов, которые, с одной стороны, помогут правильно ответить методом исключения, а с другой стороны, могут ввести в заблуждение .

Список вопросов для викторины средней школы

Для старших школьников стоит придумать более сложную викторину. Они должны уметь формулировать и обосновывать свои ответы, что позволяет им практиковать дикцию и уверенность в своих знаниях. Примеры таких вопросов и ответов следующие.

Какие полезные свойства жасмина вы знаете? (его аромат считается сильнейшим антидепрессантом. Жасмин отлично подходит для лечения неврозов, бессонницы, а также способен взбодрить человека лучше любого кофе)
Чем полезен шалфей для женщин? (способен омолаживать женский организм, а также способствует регенерации клеток, укрепляет суставы, хрящи и соединительные ткани)
В чем причина жгучей крапивы? (из-за наличия в острых волосках его листьев муравьиной кислоты. При взаимодействии с телом кончик острого волоска образует рану, в нее попадает кислота, от чего появляется жжение)
Для чего люди используют можжевельник? (его плоды используются для ароматизации кулинарных мясных блюд)
Где люди используют растение алтей? (в производстве лекарств, в уходе за кожей и волосами, в производстве веревок, грубой бумаги, а также добавляют в муку)
Где растет зверобой? (Средняя Азия, Европейская часть России, Казахстан, а также на Кавказе)
Какие лечебные свойства зверобоя вам известны? (способен лечить мигрень и кашель, а также заболевания почек и печени)
В чем польза растения Мать и мачеха? (применяется для лечения таких как: бронхиальная астма, желудочно-кишечные заболевания, золотуха, с образованием мозолей, ожогов, заболеваний почек)
Из каких витаминов и минералов состоит люцерна? (витамины группы В, Е, С, D, К, аскорбиновая кислота и каротин. Что касается минеральных веществ, то люцерна богата магнием, кремнием, железом, хлором, марганцем, фосфором и цинком.)
Какие виды подорожника вы любите знать? (подорожник крупный, средний, ланцетный и блошиный.)
Как называлась в народе трава чистотела? (Подтынником его назвали из-за широкого распространения, способности прорастать в любых условиях, даже под тын.
Какое самое известное блюдо можно приготовить со щавелем? (из щавеля можно приготовить зеленый борщ, т.к. а также щи)
Среди каких вкусностей можно встретить мак? (мак можно найти в выпечке)
Как правильно принимать иван-чай? (в виде настойки или отвара для приема внутрь. Можно также ставить компрессы и полоскать)
Какие правила сушки лекарственных растений вам известны? (с правилом сушки под навесом, желательно на чердаке, без непосредственного контакта со светом. В этом случае необходимо разложить травы тонким слоем. Перебрать растения необходимо три-четыре раза в сутки, отделяя от общей массы сухие. )
При каких условиях необходимо собирать лекарственные растения? (когда в них накапливается как можно больше питательных веществ. Если это цветы, то в период начала цветения, листья — до цветения, корни — весной и осенью.)
Для каких целей предназначена горькая полынь? (для приготовления настойки, повышающей аппетит и улучшающей пищеварение)

Представленные вопросы или аналогичные желательно оформлять в виде слайдов, так современным детям будет удобнее воспринимать информацию. Но недостаточно просто расставить вопросы по слайдам, стоит позаботиться о сценарии викторины, разбавив вопросы небольшими перерывами для разминки для мозга.

Вместо заключения

Очень важным будет момент разъяснения правил викторины для детей. Так как они в силу своего возраста все равно будут стремиться их нарушать, следует позаботиться о системе штрафных баллов или иной ответственности за нарушение правил. Таким образом, автоматически будет привито понимание необходимости их соблюдения. Если следовать всем рекомендациям и использовать вышеперечисленные вопросы, то организация интеллектуальной викторины обязательно понравится детям и они с удовольствием будут развиваться в таком приятном ключе.

Источник: childage.ru

Понравилась статья? Не забудьте поделиться им с друзьями — они будут благодарны!

Лекарственное растение MCQ [Бесплатный PDF] — Целевой вопрос Ответ на викторину по лекарственным растениям

Последние лекарственные растения MCQ Объективные вопросы

Лекарственное растение MCQ Вопрос 1:

Гвоздика используется при зубной боли, которая заставляет нас кричать. Это помогает успокоить боль. Гвоздика это какая часть растения?

Стебель
Семя
Бутон
Плод

Ответ (подробное решение ниже)

Вариант 3: Бутон

Правильный ответ 2 72 4 8 9042

Ключевые моменты

Гвоздика:

Гвоздичное дерево — это вечнозеленое растение, которое вырастает примерно до 8–12 метров (от 25 до 40 футов) в высоту.
Листья с железистыми точками маленькие, простые и супротивные.
Деревья обычно размножают семенами, которые сажают в затененных местах.
Цветение начинается примерно на пятый год; дерево может ежегодно давать до 34 кг (75 фунтов) высушенных почек.
Шишки собирают вручную в конце лета и снова зимой, а затем сушат на солнце.
Гвоздики различаются по длине примерно от 13 до 19 мм (от 0,5 до 0,75 дюйма).
Шишки содержат от 14 до 20 процентов эфирного масла, основным компонентом которого является эвгенол ароматического масла.
Гвоздика обладает сильным острым запахом благодаря эвгенолу, который экстрагируется путем перегонки с получением гвоздичного масла.
Это масло используется для подготовки микроскопических препаратов к просмотру, а также является местным анестетиком при зубной боли.

Лекарственное растение MCQ Вопрос 2:

Какая из следующих частей хинного дерева используется для лечения малярии?

Корень
Кора
Листья
Семена

Ответ (подробное решение ниже)

Вариант 2: Кора

Ключевые моменты

Хинин:

Хинин остается важным противомалярийным препаратом почти 400 лет после того, как его эффективность была впервые задокументирована.
Открытие хинина считается самым удачным медицинским открытием 17 века.
Хинин, как компонент коры хинного дерева (Quina Quina), использовался для лечения малярии.
Хинин — алкалоид хинного дерева, относящийся к группе ариламиноспиртов.
Это чрезвычайно основное соединение и поэтому всегда представлено в виде соли.
Хинин быстро всасывается как при пероральном, так и при парентеральном введении, достигая максимальной концентрации в течение 1–3 часов.

Chinchona

Дополнительная информация

Малярия – это заболевание, вызываемое паразитами Plasmodium, которые передаются человеку через укусы инфицированных самок комаров рода Anopheles. Высокая температура с ознобом, головной болью, рвотой и тошнотой являются обычными симптомами малярии.
Лекарство Хинин изготавливали из коры хинного дерева.
Хинин — это лекарство, используемое для лечения малярии и бабезиоза. Хинин был впервые выделен в 1820 году из коры хинного дерева. Это противомалярийный препарат, который производится из коры хинного дерева.
Cinchona используется в лосьонах для глаз, чтобы обезболить, убить микробы и как вяжущее средство.

Лекарственное растение MCQ Вопрос 3:

Часть растения, которую можно использовать для лечения зубной боли?

Fennelel
Гвоздика
Fenugreek
Семена мака

Ответ (Подробное решение ниже)

Вариант 2: Облака

Концепция:

2020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020 .
Лекарственные растения обычно имеют характерный аромат и поэтому известны как ароматические растения.
Примерами ароматических растений являются куркума, корица, фенхель, гвоздика и туласи.
Эти растения использовались в Аюрведе, одной из форм системы традиционной медицины.

 Объяснение:

Гвоздика:

Бутоны гвоздики обладают лечебными свойствами.
Почки используются для лечения зубной боли.

Дополнительная информация

Бабул:

Широко известно как гуммиарабик.
Это лиственное дерево.
Он принадлежит к семейству Fabaceae.
Его древесина имеет плотность около 1170 кг/м куб.
Подходит для изготовления древесного угля .
Это лекарственное растение также обладает удивительной пользой для здоровья.
Его листья используются как лекарство от глазных язв.

Туласи:

Туласи — еще одно ароматическое растение, которое укрепляет иммунитет и помогает при кашле и простуде.
Тулси занимает важное место в индуистской религии.

Джамун:

Порошок из его семян используется для контроля диабета.
Сок, приготовленный из его спелых плодов, используется для приготовления уксуса.

Куркума:

Куркума представляет собой корневище и имеет множество применений.
Его лечебные свойства включают заживление ран.
Куркуму смешивают с маслом для нанесения на раны.
Куркума также полезна для кожи.

Семена фенхеля:

Семена фенхеля полезны для желудка.
Также используется в качестве освежителя рта после еды.

Лекарственные растения MCQ Вопрос 4:

Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ, используя приведенные ниже коды:

список I (медицина)	Список-II (Использование)
(а) Куркума	(i) Усилитель иммунитета
(b) Семена фенхеля	(ii) Лечение ран
(c) Гвоздика	(iii) Здоровый желудок
(г) Тулси	(iv) Зубная боль

(a) — (ii), (b) — (i), (c) -(iv), (d) — (iii)
(a) — (ii), (b) — (iii), (c) -(iv), (d) — (i)
(a) — (i), (b) — (ii), (c) -(iv), (d) — ( iii)
(a) — (iii), (b) — (iv), (c) -(i), (d) — (ii)

Ответ (подробное решение ниже)

Вариант 2: ( а) — (ii), (b) — (iii), (c) -(iv), (d) — (i)

Концепция:

Многие растения обладают лечебными свойствами, которые давно используются людьми.
Лекарственные растения обычно имеют характерный аромат и поэтому известны как ароматические растения.
Примерами ароматических растений являются куркума, корица, фенхель, гвоздика и туласи.
Эти растения использовались в Аюрведе, одной из форм системы традиционной медицины.

Объяснение:

Куркума:

 Куркума представляет собой корневище и имеет множество применений.
Его лечебные свойства включают заживление ран .
Куркуму смешивают с маслом для нанесения на раны.
Куркума также полезна для кожи.

Семена фенхеля :

Семена фенхеля полезны для желудка .
Также используется в качестве освежителя полости рта после еды.

Гвоздика:

 Бутоны гвоздики обладают лечебными свойствами.
Почки используются для лечения зубной боли .

Туласи:

Туласи — еще одно ароматическое растение, которое укрепляет иммунитет.
Тулси занимает важное место в индуистской религии.

Таким образом, правильное совпадение: (a) — (ii), (b) — (iii), (c) — (iv), (d) — (i)

Список-I (Медицина)	Список-II (Использование)
(а) Куркума	(ii) Заживление ран
(b) Семена фенхеля	(iii) Здоровый желудок
(c) Гвоздика	(iv) Зубная боль
(г) Тулси	(i) Усилитель иммунитета

Лекарственное растение MCQ Вопрос 5:

Сильная лихорадка с ознобом, которую можно лечить корой хинного дерева

Typhoid
Малярия
Chikungunya
Dengue

Ответ (подробное решение ниже)

Вариант 2: Malaria

Cinchona Tree IS Actmpact. Хина используется для повышения аппетита. Он также используется при заболеваниях кровеносных сосудов, включая геморрой, варикозное расширение вен и судороги ног.

Малярия – это заболевание, вызываемое паразитами Plasmodium, которые передаются человеку через укусы инфицированных самок комаров рода Anopheles. Высокая температура с ознобом, головной болью, рвотой и тошнотой являются обычными симптомами малярии.
Лекарство из хинина изготавливали из коры хинного дерева.
Хинин — это лекарство, используемое для лечения малярии и бабезиоза. Хинин был впервые выделен в 1820 году из коры хинного дерева. Это противомалярийный препарат, который производится из коры хинного дерева.
Cinchona используется в лосьонах для глаз, чтобы обезболить, убить микробы и как вяжущее средство.

Дополнительная информация

Брюшной тиф: Это бактериальная инфекция, вызываемая бактериями Salmonella typhi. Загрязненная пища или вода являются основным источником бактерий брюшного тифа.
Чикунгунья: Это инфекция, вызванная вирусом Чикунгунья. Передается человеку инфицированными самками комаров Aedes aegypti.
Денге: Денге — вирусное заболевание, переносимое комарами. Денге вызывается вирусом Денге , передающимся человеку самками комаров Aedes aegypti.

Отсюда из вышеперечисленных пунктов становится ясно, что малярию можно лечить корой хинного дерева.

Целевые вопросы по основным лекарственным растениям MCQ

Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ, используя приведенные ниже коды: Список-II (Использование) (а) Куркума (i) Усилитель иммунитета (b) Семена фенхеля (ii) Лечение ран (c) Гвоздика (iii) Здоровый желудок (г) Тулси (iv) Зубная боль

(a) — (ii), (b) — (i), (c) -(iv), (d) — (iii)
(a) — (ii), (b) — (iii), (c) -(iv), (d) — (i)
(a) — (i), (b) — (ii), (c) -(iv), (d) — ( iii)
(a) — (iii), (b) — (iv), (c) — (i), (d) — (ii)

Ответ (Подробное решение ниже)

Вариант 2: (a) — (ii), (b) — (iii), (c) -(iv), (d) — (i)

Концепция:

Многие растения обладают лечебными свойствами, которые давно используются людьми.
Лекарственные растения обычно имеют характерный аромат и поэтому известны как ароматические растения.
Примерами ароматических растений являются куркума, корица, фенхель, гвоздика и туласи.
Эти растения использовались в Аюрведе, одной из форм системы традиционной медицины.

Объяснение:

Куркума:

 Куркума представляет собой корневище и имеет множество применений.
Его лечебные свойства включают заживление ран .
Куркуму смешивают с маслом для нанесения на раны.
Куркума также полезна для кожи.

Семена фенхеля :

Семена фенхеля полезны для желудка .
Также используется в качестве освежителя полости рта после еды.

Гвоздика:

 Бутоны гвоздики обладают лечебными свойствами.
Почки используются для лечения зубной боли .

Туласи:

Туласи — еще одно ароматическое растение, которое укрепляет иммунитет.
Тулси занимает важное место в индуистской религии.

Таким образом, правильное соответствие: (a) — (ii), (b) — (iii), (c) — (iv), (d) — (i)

Список-I (Медицина)	Список-II (Использование)
(а) Куркума	(ii) Заживление ран
(b) Семена фенхеля	(iii) Здоровый желудок
(c) Гвоздика	(iv) Зубная боль
(г) Тулси	(i) Усилитель иммунитета

Скачать решение PDF
Поделиться в WhatsApp
Высокая лихорадка с дрожью, которую можно лечить корой дерева Cinchona
Typhoid
Малярия
Chikungunya
Dengue
Ответ (подробный раствор ниже).
используется для извлечения лекарств из коры хинного дерева. Хина используется для повышения аппетита. Он также используется при заболеваниях кровеносных сосудов, включая геморрой, варикозное расширение вен и судороги ног.
Малярия – это заболевание, вызываемое паразитами Plasmodium, которые передаются человеку через укусы инфицированных самок комаров рода Anopheles. Высокая температура с ознобом, головной болью, рвотой и тошнотой являются обычными симптомами малярии.
Лекарство из хинина изготавливали из коры хинного дерева.
Хинин — это лекарство, используемое для лечения малярии и бабезиоза. Хинин был впервые выделен в 1820 году из коры хинного дерева. Это противомалярийный препарат, который производится из коры хинного дерева.
Cinchona используется в лосьонах для глаз, чтобы обезболить, убить микробы и как вяжущее средство.
Дополнительная информация
Брюшной тиф: Это бактериальная инфекция, вызываемая бактериями Salmonella typhi. Загрязненная пища или вода являются основным источником бактерий брюшного тифа.
Чикунгунья: Это инфекция, вызванная вирусом Чикунгунья. Передается человеку инфицированным самки Комары Aedes aegypti.
Денге: Денге — вирусное заболевание, переносимое комарами. Денге вызывается вирусом Денге , передающимся человеку самками комаров Aedes aegypti.
Отсюда из вышеперечисленных пунктов становится ясно, что малярию можно лечить корой хинного дерева.
Скачать решение PDF
Поделиться в WhatsApp
Какая из следующих частей хинного дерева используется для лечения малярии?
Корень
Кора
Листья
Семя
Ответ (подробное решение ниже)
Вариант 2: Кора
9.02 Кора 90
Ключевые моменты
Хинин:
Хинин остается важным противомалярийным препаратом почти 400 лет после того, как его эффективность была впервые задокументирована.
Открытие хинина считается самым удачным медицинским открытием 17 века.
Хинин, как компонент коры хинного дерева (Quina Quina), использовался для лечения малярии.
Хинин — алкалоид хинного дерева, относящийся к группе ариламиноспиртов.
Это чрезвычайно основное соединение, поэтому его всегда представляют в виде соли.
Хинин быстро всасывается как при пероральном, так и при парентеральном введении, достигая максимальной концентрации в течение 1–3 часов.
Чинчона
Дополнительная информация
Малярия – это заболевание, вызываемое паразитами Plasmodium, которые передаются человеку через укусы инфицированных самок комаров рода Anopheles. Высокая температура с ознобом, головной болью, рвотой и тошнотой являются обычными симптомами малярии.
Лекарство Хинин изготавливали из коры хинного дерева.
Хинин — это лекарство, используемое для лечения малярии и бабезиоза. Хинин был впервые выделен в 1820 году из коры хинного дерева. Это противомалярийный препарат, который производится из коры хинного дерева.
Cinchona используется в лосьонах для глаз, чтобы обезболить, убить микробы и как вяжущее средство.
Скачать решение PDF
Поделиться в WhatsApp
Часть растения, которую можно использовать для лечения зубной боли?
Fennelel
Гвоздика
Fenugreek
Семена мака
Ответ (Подробное решение ниже)
Вариант 2: Облака
Концепция:
2020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020 .
Лекарственные растения обычно имеют характерный аромат и поэтому известны как ароматические растения.
Примерами ароматических растений являются куркума, корица, фенхель, гвоздика и туласи.
Эти растения использовались в Аюрведе, одной из форм системы традиционной медицины.
Объяснение:
Гвоздика:
Бутоны гвоздики обладают лечебными свойствами.
Почки используются для лечения зубной боли.
Дополнительная информация
Babool:
Широко известно как гуммиарабик.
Это лиственное дерево.
Он принадлежит к семейству Fabaceae.
Его древесина имеет плотность около 1170 кг/м куб.
Подходит для изготовления древесного угля .
Это лекарственное растение также обладает удивительной пользой для здоровья.
Его листья используются как лекарство от глазных язв.
Тулси:
Туласи — еще одно ароматическое растение, которое укрепляет иммунитет и помогает при простуде.
Тулси занимает важное место в индуистской религии.
Джамун:
Порошок из его семян используется для контроля диабета.
Сок, приготовленный из его спелых плодов, используется для приготовления уксуса.
Куркума:
Куркума представляет собой корневище и имеет множество применений.
Его лечебные свойства включают заживление ран.
Куркуму смешивают с маслом для нанесения на раны.
Куркума также полезна для кожи.
Семена фенхеля:
Семена фенхеля полезны для желудка.
Также используется в качестве освежителя рта после еды.
Скачать решение PDF
Поделиться в WhatsApp
Лекарственное растение MCQ Вопрос 10:
Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ, используя приведенные ниже коды:
Список-I (Медицина) Список-II (Использование)
(а) Куркума (i) Усилитель иммунитета
(b) Семена фенхеля (ii) Лечение ран
(c) Гвоздика (iii) Здоровый желудок
(г) Тулси (iv) Зубная боль
(a) — (ii), (b) — (i), (c) -(iv), (d) — (iii)
(a) — (ii), (b) — (iii), (c) — (iv), (d) — (i)
(a) — (i), (b) — (ii), (c) — (iv), (d) — (iii)
(a) — (iii), (b) — (iv) , (c) -(i), (d) — (ii)
Ответ (подробное решение ниже)
Вариант 2: (a) — (ii), (b) — (iii), (c) — (iv), (d) — (i)
Концепция:
Многие растения обладают лечебными свойствами, которые уже давно используются людьми.
Лекарственные растения обычно имеют характерный аромат и поэтому известны как ароматические растения.
Примерами ароматических растений являются куркума, корица, фенхель, гвоздика и туласи.
Эти растения использовались в Аюрведе, одной из форм системы традиционной медицины.
Объяснение:
Куркума:
Куркума представляет собой корневище и имеет множество применений.
Его лечебные свойства включают заживление ран .
Куркуму смешивают с маслом для нанесения на раны.
Куркума также полезна для кожи.
Семена фенхеля :
Семена фенхеля полезны для желудка .
Также используется в качестве освежителя полости рта после еды.
Гвоздика:
Бутоны гвоздики обладают лечебными свойствами.
Почки используются для лечения зубной боли .
Тулси:
Тулси — еще одно ароматическое растение, которое является усилителем иммунитета .
Тулси занимает важное место в индуистской религии.
Таким образом, правильное совпадение: (a) — (ii), (b) — (iii), (c) — (iv), (d) — (i)
Список -I (медицина) Список-II (Использование)
(а) Куркума (ii) Заживление ран
(b) Семена фенхеля (iii) Здоровый желудок
(c) Гвоздика (iv) Зубная боль
(г) Тулси (i) Усилитель иммунитета
Медицинское растение MCQ Вопрос 11:
Высокая лихорадка с дрожью, которую можно лечить корой дерева Cinchona
Typhoid
Malaria
CHIKUNGUNYA
DENGIALI
CHIKUNGUNYA
DENGINGIE
.
Вариант 2: малярия
Хинное дерево используется для извлечения лекарств из коры хинного дерева. Хина используется для повышения аппетита. Он также используется при заболеваниях кровеносных сосудов, включая геморрой, варикозное расширение вен и судороги ног.
Малярия – это заболевание, вызываемое паразитами Plasmodium, которые передаются человеку через укусы инфицированных самок комаров рода Anopheles. Высокая температура с ознобом, головной болью, рвотой и тошнотой являются обычными симптомами малярии.
Лекарство Хинин изготавливали из коры хинного дерева.
Хинин — это лекарство, используемое для лечения малярии и бабезиоза. Хинин был впервые выделен в 1820 году из коры хинного дерева. Это противомалярийный препарат, который производится из коры хинного дерева.
Cinchona используется в лосьонах для глаз, чтобы обезболить, убить микробы и как вяжущее средство.
Дополнительная информация
Брюшной тиф: Это бактериальная инфекция, вызываемая бактериями Salmonella typhi. Загрязненная пища или вода являются основным источником бактерий брюшного тифа.
Чикунгунья: Это инфекция, вызванная вирусом Чикунгунья. Передается человеку инфицированными самками комаров Aedes aegypti.
Денге: Денге — вирусное заболевание, переносимое комарами. Денге вызывается вирусом Денге , передающимся человеку самками комаров Aedes aegypti.
Отсюда из вышеперечисленных пунктов становится ясно, что малярию можно лечить корой хинного дерева.
Лекарственное растение MCQ Вопрос 12:
Какая из следующих частей хинного дерева используется для лечения малярии?
Корень
Кора
Листья
Семя
Ответ (подробное решение ниже)
Вариант 2: Кора
Правильный ответ Кора .
Ключевые моменты
Хинин:
Хинин остается важным противомалярийным препаратом почти 400 лет после того, как его эффективность была впервые задокументирована.
Открытие хинина считается самым удачным медицинским открытием 17 века.
Хинин, как компонент коры хинного дерева (Quina Quina), использовался для лечения малярии.
Хинин — алкалоид хинного дерева, относящийся к группе ариламиноспиртов.
Это чрезвычайно основное соединение, поэтому его всегда представляют в виде соли.
Хинин быстро всасывается как при пероральном, так и при парентеральном введении, достигая максимальной концентрации в течение 1–3 часов.
Chinchona
Дополнительная информация
Малярия – это заболевание, вызываемое паразитами Plasmodium, которые передаются человеку через укусы инфицированных самок комаров рода Anopheles. Высокая температура с ознобом, головной болью, рвотой и тошнотой являются обычными симптомами малярии.
Лекарство Хинин изготавливали из коры хинного дерева.
Хинин — это лекарство, используемое для лечения малярии и бабезиоза. Хинин был впервые выделен в 1820 году из коры хинного дерева. Это противомалярийный препарат, который производится из коры хинного дерева.
Cinchona используется в лосьонах для глаз, чтобы обезболить, убить микробы и как вяжущее средство.
Лекарственное растение MCQ Вопрос 13:
Часть растения, которую можно использовать для лечения зубной боли?
Fennelel
Гвоздика
Fenugreek
Семена мака
Ответ (Подробное решение ниже)
Вариант 2: Облачка
Концепция:
2020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020 .
Лекарственные растения обычно имеют характерный аромат и поэтому известны как ароматические растения.
Примерами ароматических растений являются куркума, корица, фенхель, гвоздика и туласи.
Эти растения использовались в Аюрведе, одной из форм системы традиционной медицины.
Объяснение:
Гвоздика:
Бутоны гвоздики обладают лечебными свойствами.
Почки используются для лечения зубной боли.
Дополнительная информация
Бабул:
Широко известно как гуммиарабик.
Это лиственное дерево.
Он принадлежит к семейству Fabaceae.
Его древесина имеет плотность около 1170 кг/м куб.
Подходит для изготовления древесного угля .
Это лекарственное растение также обладает удивительной пользой для здоровья.
Его листья используются как лекарство от глазных язв.
Туласи:
Туласи — еще одно ароматическое растение, которое укрепляет иммунитет и помогает при кашле и простуде.
Тулси занимает важное место в индуистской религии.
Джамун:
Порошок из его семян используется для контроля диабета.
Сок, приготовленный из его спелых плодов, используется для приготовления уксуса.
Куркума:
Куркума представляет собой корневище и имеет множество применений.
Его лечебные свойства включают заживление ран.
Куркуму смешивают с маслом для нанесения на раны.
Куркума также полезна для кожи.
Семена фенхеля:
Семена фенхеля полезны для желудка.
Также используется в качестве освежителя рта после еды.
MCQ по лекарственным растениям — Shasyadhara Agriculture
MCQ по лекарственным растениям
Вопросы с несколькими вариантами ответов по лекарственным растениям или MCQ по лекарственным растениям включает важные вопросы из следующих тем:
7 Зимняя вишня
900.
Спаржа.
Мадагаскарский барвинок.
Индийская сена.
Лакрица.
Змеевик.
Длинный перец.
Национальные институты лекарственных растений.
Исследовательские центры лекарственных растений.
Продолжить….
Прочитайте следующее mcq о лекарственных растениях
Также прочитайте : Садоводческие лекарственные растения
Вопрос 01. Что из следующего является сорняком многих зимних овощей в центральной Индии?
(а). Спаржа.
(б). Зимняя вишня.
(с). Мадагаскарский барвинок.
(д). Индийская сена.
См. ответ
Вопрос 02. Способ посева озимой вишни..
(а). Метод диблинга.
(б). Метод рассеяния.
(с). Метод пересадки.
(д). Метод деления.
См. ответ
Вопрос 03. Что является основным фитохимическим компонентом озимой вишни?
(а). Ксантофилл.
(б). Витанолиды.
(с). Ауронес.
(д). Лигнаны.
См. ответ
Вопрос 04. Норма высева озимой вишни составляет..
(а). 8-10 кг на сотку.
(б). 15 – 20 кг на акр.
(с). 4-5 кг на сотку.
г. (д). 1,5-2 кг на сотку.
См. ответ
Вопрос 05. Длина «корней класса А» озимой вишни составляет..
(а). 7 см.
(б). 3 – 4 см.
(с). 5 см.
(д). 10 см.
См. ответ
Вопросы о садоводческих лекарственных растениях
См. также : Садоводство Вопросы с несколькими вариантами ответов (MCQ)
Вопрос 06. Индийская сена — это а..
(a). Урожай зимнего сезона.
(б). Урожай летнего сезона.
(с). Урожай сезона дождей.
г. (д). Весенний сезон.
См. ответ
Вопрос 07. Национальный совет по лекарственным растениям находится в..
(a). Нагпур.
(б). Ахмадабад.
(с). Хайдарабад.
(д). Нью-Дели.
См. ответ
Вопрос 08. Национальный совет по лекарственным растениям относится к ..
(a). Министерство сельского хозяйства, правительство Индии.
(б). Управление защиты растений, карантина и хранения.
(с). Индийский институт сельскохозяйственных исследований, Индия.
г. (д). Министерство аюрведы, йоги и натуропатии, унани, сиддхи и гомеопатии (АЮШ).
См. ответ
Вопрос 09. Национальный совет по лекарственным растениям был создан в…
(a). 24 ноября 2016 г.
(б). 24 ноября 2018 г.
(с). 24 ноября 2020 г.
(г). 24 ноября 2019 г.
См. ответ
Вопрос 10. Каков основной мандат NMPB?
(а). Рост сектора лекарственных растений на государственном уровне.
(б). Рост сектора лекарственных растений на государственном и центральном уровне.
г. (с). Рост сектора лекарственных растений на государственном, центральном и международном уровне.
(д). Рост сектора лекарственных растений на уровне села.
См. ответ
Тест по лекарственным растениям
Читайте также : Защищенное выращивание MCQ: Вопросы с несколькими вариантами ответов
Вопрос 11. Что из следующего не является целью NMPB?
(а). Исследования и разработки в области лекарственных растений.
(б). Сохранение и приумножение местных лекарственных и ароматических растений, имеющих медицинское значение, только на месте.
г. (с). Сохранение ex situ и приумножение местных лекарственных растений и ароматических видов, имеющих медицинское значение.
(д). Развитие секторов лекарственных растений за счет развития тесной координации между различными государственными учреждениями по лекарственным растениям.
См. ответ
Вопрос 12. Индийская медицина и гомеопатия были созданы в…
(а). 1995.
(б). 1994.
(с). 1996.
(д). 1997.
См. ответ
Вопрос 13. Индийская медицина и гомеопатия были переименованы в АЮШ в..
(а). 2001.
(б). 2002.
(с). 2003.
(д). 2004.
См. ответ
Вопрос 14. Год основания центрального института лекарственных и ароматических растений..
(а). 1958.
(б). 1957.
(с). 1959.
(д). 1960.
См. ответ
Вопрос 15. Штаб-квартира Центрального института лекарственных и ароматических растений:
(а). Бангалор.
(б). Пантнагар.
(с). Хайдарабад.
(д). Все вышеперечисленное.
См. ответ
Пробный онлайн-тест по лекарственным растениям
Читайте также : Ландшафтное садоводство Вопросы с несколькими вариантами ответов (MCQ)
Вопрос 16. Какой лучший месяц для посева спаржи кистевидной?
(а). Июнь.
(б). Июль.
(с). Август.
(д). Сентябрь.
См. ответ
Вопрос 17. Что из нижеперечисленного является местом происхождения мадагаскарского барвинка?
(а). Вест-Индия.
(б). Мадагаскар.
г. (с). Южная Африка.
(д). Демократическая Республика Конго.
См. ответ
Вопрос 18. Какова плотность посадки змеевика?
(а). 35 × 25 см.
(б). 45 × 30 см.
(с). 60 × 45 см.
(д). 75 × 45 см.
См. ответ
Вопрос 19. Какая из них относится к семейству солодковых?
(а). Мальвовые.
(б). лилейные.
(с). Бобовые.
(д). Розоцветные.
См. ответ
Вопрос 20. Коммерческий способ размножения длинного перца..
(а). Семя.
(б). Стреляйте нарезкой.
(с). Обрезка корней.
(д). Все вышеперечисленное.
См. ответ
Читайте также : Цветоводство Вопросы с несколькими вариантами ответов (MCQ)
Для: MCQ о лекарственных растениях
Ключевые слова: Лекарственные растения, барвинок, сена индийская.
…………………………..
Вопросы и ответы для потребителей относительно детских смесей
Безопасность пищевых продуктов для младенцев и детей ясельного возраста
en español (испанский)
Что нового
16 мая 2022 г.
FDA предпринимает дополнительные шаги для увеличения поставок детских смесей. FDA выпустило руководство для производителей детских смесей, чтобы объявить о намерении агентства временно осуществлять правоприменение в каждом конкретном случае в отношении определенных требований, которые применяются к детским смесям. Эта акция направлена на увеличение поставок детских смесей в Соединенных Штатах при одновременной защите здоровья младенцев, для которых детские смеси часто являются единственным источником питания в критический период роста и развития.
Что такое детская смесь?
Как FDA регулирует детские смеси?
Есть ли у FDA спецификации питательных веществ для детских смесей?
Одобряет ли FDA детские смеси до их поступления на рынок?
Как родители узнают, какой смесью кормить своего ребенка?
Нужны ли младенцам, вскармливаемым детскими смесями, дополнительные витамины и минералы?
Отличаются ли детские смеси «собственной марки» или непатентованные детские смеси по питательным свойствам от смесей известных торговых марок?
Некоторые сведения об ингредиентах на этикетках детских смесей включают ингредиенты в дополнение к питательным веществам и знакомым компонентам, таким как молоко. Зачем добавляются эти ингредиенты?
Что означает дата «использовать до» на этикетках детских смесей?
Что такое поддельные детские смеси? Как мне избежать покупки таких продуктов?
Я видел бутилированную воду, предназначенную для приготовления детской смеси. Что это значит?
Существуют ли утвержденные рецепты детских смесей домашнего приготовления?
Я вижу на рынке формулы, содержащие ингредиенты, называемые DHA и ARA. Что это за вещества?
Какие продукты содержат жирные кислоты DHA (докозагексаеновая кислота) и ARA (арахидоновая кислота)?
Почему существует интерес к добавлению DHA и ARA в детские смеси?
Каковы доказательства того, что добавление DHA и ARA в детские смеси полезно?
Я понимаю, что масла, содержащие DHA и ARA, уже несколько лет добавляются в детские смеси в других странах. Разве нет информации из этих стран о каких-либо долгосрочных преимуществах или неблагоприятных последствиях смесей, содержащих эти жирные кислоты?
Почему FDA обратилось к производителям с просьбой провести послепродажное наблюдение за младенцами, потребляющими смеси, содержащие ARA или DHA?
Как сообщить о проблеме или заболевании, вызванном детской смесью?
Для получения дополнительной информации посетите раздел «Руководящие документы и нормативная информация по детским смесям».
Что такое детская смесь?
Федеральный закон о пищевых продуктах, лекарствах и косметических средствах (FFDCA) определяет детскую смесь как «пищевой продукт, который претендует на то, чтобы быть или представлен для специального диетического использования исключительно как пища для младенцев по причине того, что он имитирует грудное молоко или его пригодность в качестве детского питания». полный или частичный заменитель грудного молока» (FFDCA 201(z)). Правила FDA определяют младенцев как лиц не старше 12 месяцев (раздел 21 Свода федеральных правил 21 CFR 105.3 (e)). Источник: Выдержка из Руководства для промышленности: Часто задаваемые вопросы о регулировании FDA детских смесей от 1 марта 2006 г.
Как FDA регулирует детские смеси?
Поскольку детская смесь является пищевым продуктом, законы и правила, регулирующие пищевые продукты, применяются к детской смеси. Дополнительные законодательные и нормативные требования применяются к смесям для детского питания, которые часто используются уязвимым населением в качестве единственного источника питания в критический период роста и развития. Эти дополнительные требования можно найти в разделе 412 FFDCA и исполнительных правил FDA в 21 CFR 106 и 107. Чтобы просмотреть FFDCA и правила в 21 CFR, см. Документы Федерального реестра FDA, Свод федеральных правил и Закон о пищевых продуктах, лекарствах и косметических средствах. . Источник: Выдержка из Руководства для промышленности: Часто задаваемые вопросы о регулировании FDA детских смесей от 1 марта 2006 г.
Есть ли у FDA спецификации питательных веществ для детских смесей?
Да, FDA предъявляет требования к питательным веществам в детских смесях, которые изложены в разделе 412(i) FFDCA и 21 CFR 107.100. Эти спецификации питательных веществ включают минимальные количества для 29 питательных веществ и максимальные количества для 9 из этих питательных веществ. Если детская смесь не содержит эти питательные вещества на минимальном уровне или выше или в пределах указанного диапазона, это фальсифицированный продукт, если только смесь не «освобождена» от определенных требований к питательным веществам. «Освобожденная детская смесь» — это «любая детская смесь, представленная и маркированная для использования младенцами с врожденными нарушениями метаболизма или низкой массой тела при рождении, или имеющими иные необычные медицинские или диетические проблемы» (FFDCA 412(h) (1) Источник: Выдержка из Руководства для промышленности: Часто задаваемые вопросы о регулировании FDA детских смесей от 1 марта 2006 г.
Одобряет ли FDA детские смеси до их поступления на рынок?
Нет, FDA не одобряет детские смеси до того, как они поступят в продажу. Тем не менее, все смеси, продаваемые в Соединенных Штатах, должны соответствовать федеральным требованиям к питательным веществам, а производители детских смесей должны уведомить FDA до выхода на рынок новой смеси. Если производитель детской смеси не предоставляет элементов и гарантий, требуемых в уведомлении для новой или измененной детской смеси, смесь определяется как фальсифицированная в соответствии с Разделом 412 (a) (1) FFDCA, и FDA имеет право проверить соответствие. действие, если новая детская смесь поступила в продажу. Источник: Выдержка из Руководства для промышленности: Часто задаваемые вопросы о регулировании FDA детских смесей от 1 марта 2006 г.
Как родители узнают, какой смесью кормить своего ребенка?
На рынке представлен широкий выбор различных видов детских смесей. Родители должны спросить лечащего врача своего ребенка, если у них есть вопросы о выборе смеси для своего ребенка. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Нужны ли младенцам, вскармливаемым детскими смесями, дополнительные витамины и минералы?
Младенцы, которых кормят детскими смесями, не нуждаются в дополнительных питательных веществах, если только они не получают смесь с низким содержанием железа. Если младенцев кормят смесью с низким содержанием железа, медицинский работник может порекомендовать дополнительный источник железа, особенно после 4-месячного возраста. Спецификации FDA по питательным веществам для детских смесей установлены на уровне, соответствующем потребностям младенцев в питании. Кроме того, производители устанавливают уровни питательных веществ для своих заявлений на этикетке, которые обычно превышают минимальные спецификации FDA, и они добавляют питательные вещества в количествах, которые гарантируют, что их формулы соответствуют заявленным на этикетке в течение всего срока годности продукта. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Отличаются ли детские смеси «собственной марки» или непатентованные детские смеси по питательным свойствам от фирменных смесей?
Все смеси для детского питания, продаваемые в США, должны соответствовать спецификациям питательных веществ, указанным в правилах FDA. Производители детских смесей могут иметь свои собственные запатентованные составы, но они должны содержать как минимум минимальные уровни всех питательных веществ, указанные в правилах FDA, не превышая максимальные уровни, когда указаны максимальные уровни. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Некоторые сведения об ингредиентах на этикетках детских смесей включают ингредиенты в дополнение к питательным веществам и знакомым компонентам, таким как молоко. Зачем добавляются эти ингредиенты?
Готовые к употреблению и концентрированные жидкие смеси часто содержат такие ингредиенты, как лецитин, каррагинан, а также моно- и диглицериды, добавленные для того, чтобы смесь не расслаивалась в течение срока годности. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Что означает дата «использовать до» на этикетках детских смесей?
Дата «употребить до» детских смесей — это дата, выбранная производителем на основе тестов и другой информации для информирования розничных продавцов и потребителей о качестве детского питания. До этой заявленной даты детская смесь будет содержать не меньше количества каждого питательного вещества, указанного на этикетке продукта, и в остальном будет иметь приемлемое качество. Дата «использовать до» требуется в соответствии с правилами FDA на каждом контейнере с детской смесью. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Что такое поддельные детские смеси? Как я могу избежать покупки таких продуктов?
Поддельные смеси для детского питания — это продукты для детского питания, которые были перенаправлены из обычных каналов распространения и перемаркированы. Перенаправленные продукты могут быть перемаркированы поддельными этикетками, чтобы исказить качество или идентичность формулы. Например, если у детской смеси истек срок годности, на поддельной этикетке может быть указана ложная дата «использовать до», чтобы скрыть тот факт, что продукт может больше не содержать количество питательных веществ, указанное на этикетке, и может в противном случае не быть приемлемого качества. Во втором примере смесь для детского питания может быть перемаркирована, чтобы скрыть истинное содержание продукта. Младенцы с непереносимостью определенных ингредиентов, которых кормят такой поддельной смесью, могут иметь серьезные неблагоприятные последствия для здоровья. Чтобы защитить младенцев, родители или другие лица, осуществляющие уход, всегда должны обращать внимание на любые изменения цвета, запаха или вкуса смеси. Родители должны убедиться, что номера партий и даты «использования до» на контейнерах и коробках совпадают (при покупке поштучно), проверить контейнеры на предмет повреждений и позвонить по бесплатному номеру производителя, если возникнут проблемы или вопросы. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г. Пересмотрено в мае 2022 г.
Я видел бутилированную воду, предназначенную для приготовления детской смеси. Что это значит?
Производители детских смесей предоставляют инструкции по смешиванию своих продуктов с водой и обычно не указывают источник воды, кроме указания на то, что вода должна быть безопасной для питья. В большинстве случаев безопасно смешивать смесь, используя обычную холодную воду из-под крана, которую доводят до кипения и кипятят в течение одной минуты или в соответствии с указаниями на этикетке детской смеси. Некоторые компании по производству воды желают сделать доступной бутилированную воду, предназначенную для детей грудного возраста и для использования в смесях с детскими смесями. Когда производители маркируют свою воду как предназначенную для младенцев, она должна соответствовать тем же стандартам, которые установлены для водопроводной воды Агентством по охране окружающей среды. На этикетке также должно быть указано, что бутилированная вода не стерильна. Как и в случае с водопроводной водой, потребители должны кипятить воду в бутылках за одну минуту до смешивания с детской смесью. Вода, стерилизованная производителем и предназначенная для младенцев, должна соответствовать определенным строгим стандартам FDA. Источник: Выдержка из Руководства для промышленности: Часто задаваемые вопросы о регулировании FDA детских смесей от 1 марта 2006 г.
Существуют ли утвержденные рецепты детских смесей домашнего приготовления?
FDA регулирует имеющиеся в продаже детские смеси, которые продаются в жидкой и порошкообразной формах, но не регулирует рецепты смесей домашнего приготовления. Необходимо с большой осторожностью принимать решение о приготовлении детских смесей в домашних условиях, а безопасность должна быть в центре внимания. Потенциальные проблемы, связанные с ошибками в выборе и сочетании ингредиентов для смеси, очень серьезны и варьируются от серьезного дисбаланса питания до небезопасных продуктов, которые могут нанести вред младенцам. Из-за этих потенциально очень серьезных проблем со здоровьем FDA не рекомендует потребителям делать детские смеси дома. Источник: Выдержка из Руководства для промышленности: Часто задаваемые вопросы о регулировании FDA детских смесей от 1 марта 2006 г.
Я вижу на рынке формулы, содержащие ингредиенты, называемые DHA и ARA. Что это за вещества?
DHA представляет собой докозагексаеновую кислоту, а ARA представляет собой арахидоновую кислоту. Оба являются длинноцепочечными полиненасыщенными жирными кислотами. Организм может производить ДГК и АРК из некоторых других диетических жирных кислот, которые содержатся в растительных маслах и других источниках; однако DHA и ARA также потребляются непосредственно с пищей. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Какие продукты содержат жирные кислоты DHA (докозагексаеновая кислота) и ARA (арахидоновая кислота)?
DHA содержится в различных количествах в рыбьем жире, причем в жире холодноводной рыбы содержится большее количество. DHA и ARA также содержатся в некоторых водорослях и грибах, яйцах и человеческом грудном молоке. Некоторые производители выпускают пищевые добавки, содержащие DHA и ARA. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Почему существует интерес к добавлению DHA и ARA в детские смеси?
В то время как младенцы могут производить эти жирные кислоты из других («незаменимых») жирных кислот в своем рационе, включая жирные кислоты в детских смесях, некоторые исследования показывают, что некоторым младенцам, например недоношенным, может быть полезно прямое потребление. Другие исследования не показывают никакой пользы. Известно, что длинноцепочечные полиненасыщенные жирные кислоты (в частности, ДГК) накапливаются в головном мозге и глазах плода, особенно в последнем триместре беременности. Эти жирные кислоты также содержатся в жире человеческого грудного молока. Уровни DHA и ARA в крови обычно выше у детей, находящихся на грудном вскармливании, чем у детей, которых кормят смесями, не содержащими эти жирные кислоты. По этим причинам некоторые производители детских смесей и потребители заинтересованы в предоставлении ДГК и АРК непосредственно младенцам. Эти производители и потребители утверждают, что добавление масел, содержащих эти жирные кислоты, к жирам и маслам, уже содержащимся в детских смесях, обеспечит младенца как предварительно сформированными ДГК и АРК, так и незаменимыми жирными кислотами, необходимыми младенцу для производства собственных ДГК и АРК. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Каковы доказательства того, что добавление DHA и ARA в детские смеси полезно?
Научные данные неоднозначны. Некоторые исследования на младенцах показывают, что включение этих жирных кислот в детские смеси может оказать положительное влияние на зрительную функцию и развитие нервной системы в краткосрочной перспективе. Другие исследования у младенцев не подтверждают эти преимущества. В настоящее время нет доступных опубликованных отчетов о клинических исследованиях, в которых рассматривается, существуют ли какие-либо долгосрочные положительные эффекты. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Насколько я понимаю, масла, содержащие DHA и ARA, уже несколько лет добавляются в детские смеси в других странах. Разве нет информации из этих стран о каких-либо долгосрочных преимуществах или неблагоприятных последствиях смесей, содержащих эти жирные кислоты?
Не проводится систематический мониторинг для сбора и анализа информации о влиянии детских смесей, содержащих ДГК и АРК, в странах, где эти смеси используются. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Почему FDA обратилось к производителям с просьбой провести послепродажное наблюдение за младенцами, потребляющими смеси, содержащие ARA или DHA?
Это новые ингредиенты, которые не использовались в детских смесях в этой стране до начала 2002 года, а детские смеси, содержащие ARASCO (одноклеточное масло ARA) и DHASCO (одноклеточное масло DHA), продаются в других странах всего несколько лет. FDA рассматривает любую оценку безопасности использования новых пищевых ингредиентов, таких как DHASCO и ARASCO, как суждение, зависящее от времени, которое основано на общих научных знаниях, а также на конкретных данных и информации об ингредиенте. Следовательно, научные данные, которые становятся доступными после выхода на рынок конкретных продуктов, содержащих новый ингредиент, должны рассматриваться как часть совокупности информации об ингредиенте. Предрыночные клинические исследования, оценивающие влияние детских смесей, содержащих ДГАС и АРАСК, на физический рост и некоторые аспекты развития, являются краткосрочными исследованиями, в то время как некоторые исследования предполагают, что кормление детей детскими смесями с маслами, содержащими ДГК и АРК, может иметь долгосрочные последствия. влияние на рост и развитие. По всем этим причинам производителям было предложено внимательно следить за этими новыми детскими смесями на рынке. Источник: FDA/CFSAN Office of Food Products, Labeling and Dietary Supplements, июль 2002 г.
Как сообщить о проблеме или заболевании, вызванном детской смесью?
Если у потребителя есть общая жалоба или беспокойство по поводу пищевого продукта, включая детскую смесь, FDA является подходящим органом, с которым можно связаться. Об этих проблемах, жалобах или травмах можно сообщить в письменной форме, по телефону или через Интернет на странице «Сообщить о проблеме».
Если вы считаете, что ваш ребенок серьезно пострадал от детского питания или заболел, ваш поставщик медицинских услуг может сообщить об этом, позвонив на горячую линию FDA MedWatch по номеру 1-800-FDA-1088 или воспользовавшись Reporting by Health Professionals. Программа MedWatch позволяет поставщикам медицинских услуг сообщать о проблемах, которые могут быть вызваны продуктами, регулируемыми FDA, такими как лекарства, медицинские устройства, лечебное питание, пищевые добавки и детские смеси. Личность пациента держится в тайне. Кроме того, поставщики медицинских услуг должны сообщать об инфекционных заболеваниях у младенцев, связанных с использованием детских смесей, в Отдел повышения качества здравоохранения CDC (1-800-89).3-0485).
Потребители также могут сообщить о заболевании, травме или другой проблеме, которая, по их мнению, связана с использованием детской смеси, позвонив в FDA по телефону 1-800-FDA-1088 или воспользовавшись функцией «Сообщения потребителей». FDA хотело бы знать, когда продукт мог вызвать проблему, даже если вы не уверены, что продукт вызвал проблему, или даже если вы и ребенок не посещали врача или клинику.
Производители детских смесей указывают бесплатные телефонные номера на этикетках своих продуктов, и их следует уведомлять о проблемах, жалобах или травмах, вызванных их продуктами. Источник: Управление пищевых продуктов, маркировки и пищевых добавок FDA/CFSAN, июль 2002 г.
Вопросы и ответы о сыром молоке | Сырое молоко | Food Safety
Сырое молоко — это молоко, которое не подвергалось пастеризации для уничтожения вредных бактерий. Он может исходить от любого животного. Сырое молоко может содержать опасные микробы, такие как Brucella , Campylobacter , Cryptosporidium , E. coli , Listeria и Salmonella , которые могут представлять серьезную опасность для здоровья вас и вашей семьи.
Прочитайте приведенные ниже темы, чтобы получить ответы на часто задаваемые вопросы о сыром молоке.
Скачать значок pdf[PDF – 1 страница]
Просмотр веб-страницы
Какие риски связаны с употреблением сырого молока?
Сырое молоко — это молоко любого животного, которое не подвергалось пастеризации для уничтожения вредных бактерий. В сыром молоке могут быть вредные бактерии и другие микробы, от которых вы можете заболеть или даже умереть. Несмотря на то, что пищевые отравления можно заразиться от многих продуктов, сырое молоко является одним из самых опасных продуктов.
Некоторые люди, выбравшие сырое молоко, думая, что это улучшит их здоровье, вместо этого оказались (или их близкие) больными в течение нескольких недель в больнице из-за инфекций, вызванных микробами в сыром молоке. Заболевание от сырого молока может означать многодневную диарею, спазмы желудка и рвоту. У некоторых людей, которые пили сырое молоко, развились тяжелые или даже опасные для жизни заболевания, в том числе синдром Гийена-Барре, который может вызвать паралич, и гемолитико-уремический синдром, который может привести к почечной недостаточности, инсульту и даже смерти.
Вот некоторые вещи, которые вы должны знать:
Заболевание может возникнуть из-за сырого молока той же марки и из того же источника, которое люди пили в течение длительного времени, не заболев.
Широкий спектр микробов, иногда встречающихся в сыром молоке, может вызывать заболевания у людей. Эти микробы включают Brucella , Campylobacter , Cryptosporidium , E. coli , Listeria и Salmonella.
Симптомы каждого больного человека могут различаться в зависимости от типа микроба, степени заражения и иммунной защиты человека.
Кто подвергается наибольшему риску заболеть при употреблении сырого молока?
Риск заболеть в результате употребления зараженного сырого молока выше для младенцев и детей младшего возраста, пожилых людей, беременных женщин и людей с ослабленной иммунной системой, таких как люди с раком, людьми, перенесшими трансплантацию органов, или ВИЧ, чем это для здоровых детей старшего возраста и взрослых. Но здоровые люди любого возраста могут сильно заболеть или даже умереть, если будут пить сырое молоко, зараженное вредными микробами.
Может ли употребление сырого молока навредить мне или моей семье?
Да. Сырое молоко может вызвать серьезные заболевания. Сырое молоко и сырые молочные продукты, включая мягкий сыр, мороженое и йогурт, могут быть заражены вредными бактериями и другими микроорганизмами, которые могут привести к серьезному заболеванию, госпитализации или смерти. Эти вредоносные микробы включают Brucella , Campylobacter , Cryptosporidium , E. coli , Listeria и Salmonella 9.04:00 .
С 1993 по 2012 г. 127 вспышек, о которых сообщили CDC, были связаны с сырым молоком. Эти вспышки включали 1909 заболеваний и 144 госпитализации. Большинство вспышек было вызвано Campylobacter , шига-токсин-продуцирующей E. coli или Salmonella . Большое количество вспышек сырого молока связано с детьми. По крайней мере, один ребенок в возрасте до 5 лет был вовлечен в 59% вспышек сырого молока, зарегистрированных в CDC с 2007 по 2012 год. На детей в возрасте от 1 до 4 лет приходилось 38% из 9 случаев.0397 Salmonella заболеваний в этих вспышках и 28% заболеваний, вызванных шига-токсином E. coli , которые могут вызвать почечную недостаточность и смерть.
Зарегистрированные вспышки представляют собой верхушку айсберга. Большинство заболеваний не являются частью признанной вспышки, и на каждую вспышку и каждое зарегистрированное заболевание приходится множество других.
Что такое пастеризация и что такое пастеризованное молоко?
Пастеризация — это процесс нагревания молока до достаточно высокой температуры в течение достаточно длительного времени, чтобы уничтожить болезнетворные микробы. Пастеризованное молоко — это молоко, прошедшее этот процесс.
Какова история пастеризации в США?
Пастеризация была изобретена в то время, когда миллионы людей болели и умирали от туберкулеза, скарлатины, брюшного тифа и других болезней, которые передавались через сырое молоко. Пастеризация предотвратила заболевание миллионов людей.
Обычная пастеризация молока началась в Соединенных Штатах в 1920-х годах и получила широкое распространение к 1950 году как средство снижения загрязнения и снижения заболеваемости людей. Это привело к резкому сокращению числа заболевших. Большинство специалистов в области общественного здравоохранения и поставщиков медицинских услуг считают пастеризацию одним из самых эффективных вмешательств общественного здравоохранения в области безопасности пищевых продуктов!
Многие медицинские и научные организации рекомендуют пастеризацию всего молока, потребляемого людьми; к ним относятся CDC, Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, Американская академия педиатрии, Американская ветеринарная медицинская ассоциация, Национальная ассоциация государственных ветеринаров общественного здравоохранения и другие.
Изменяет ли пастеризация питательные свойства молока?
Большинство питательных свойств питьевого молока можно получить из пастеризованного молока без риска заболеваний, связанного с употреблением сырого молока.
Правда ли, что в сыром молоке больше ферментов и питательных веществ, чем в пастеризованном?
Процесс пастеризации при нагревании инактивирует некоторые ферменты в молоке, но ученые не считают, что эти ферменты важны для здоровья человека. Содержание некоторых питательных веществ в пастеризованном молоке несколько снижено, но в рационе питания в США обычно много других источников этих питательных веществ. Например, содержание витамина С снижается при пастеризации, но сырое молоко не является основным источником витамина С для человека.
Связывали ли когда-либо пастеризованное молоко с болезнями или вспышками?
Пастеризованные молочные продукты иногда вызывают заболевания и вспышки. Обычно это происходит из-за микробов, попадающих в молочные продукты после процесса пастеризации. Пастеризованное молоко, которое правильно обрабатывается на молочной ферме, разливается в бутылки, закрывается и охлаждается после пастеризации, и с которым правильно обращается потребитель, очень маловероятно, что оно будет содержать болезнетворные микробы. Учитывая большое количество пастеризованного молока, которое пьют люди, болезни от него очень редки.
Как молоко загрязняется?
Заражение молока может произойти следующими путями:
Экскременты животных, вступающие в непосредственный контакт с молоком
Инфекция вымени (мастит)
Болезни коров (например, туберкулез крупного рогатого скота)
Бактерии, обитающие на коже животных
Окружающая среда (например, фекалии, грязь и технологическое оборудование)
Насекомые, грызуны и другие животные-переносчики
Антисанитарные условия на молочно-перерабатывающем заводе
Перекрестное заражение от молочных рабочих, например, контакт с грязной одеждой или обувью
Пастеризация — единственный способ убить многие бактерии в молоке, которые могут вызвать серьезные заболевания у людей.
Имеет ли молоко «встроенный» механизм безопасности, предотвращающий бактериальное заражение?
Нет. Болезнетворные микробы могут быть удалены из молока только пастеризацией или добавлением в молоко химикатов. Пастеризация — лучший метод избавления от болезнетворных организмов в молоке и единственный метод, обычно используемый в Соединенных Штатах.
Мой фермер проводит лабораторные анализы на наличие бактерий в сыром молоке, разве это не безопасно?
Нет. Отрицательные тесты не гарантируют, что сырое молоко безопасно для питья. Молоко, безопасное сегодня, может оказаться небезопасным на следующий день. Кроме того, тесты не всегда выявляют низкий уровень загрязнения. Люди сильно заболевали, употребляя сырое молоко с ферм, которые регулярно проверяли свое молоко на наличие бактерий и владельцы которых были уверены, что их молоко безопасно.
Мой фермер использует травоядных коров и коз для производства сырого молока, разве это не безопасно?
Вспышки болезней, связанных с сырым молоком, были обнаружены как у животных, питающихся травой, так и у животных, питающихся зерном.
Сырое молоко моего фермера органическое, так разве оно не безопасно?
Сырое молоко, независимо от того, является ли оно органическим, может содержать вредные микробы. Пастеризованное органическое молоко доступно во многих местах, включая супермаркеты, фермерские рынки и молочные заводы.
Я слышал, что многие производители органического и сырого молока создают санитарные и гуманные условия для выращивания животных и производства «безопасного» сырого молока и продуктов из сырого молока (например, мороженого и сыра). Помогает ли это уменьшить загрязнение молока?
Соблюдение правил гигиены во время доения может снизить вероятность загрязнения молока, но не устранить его полностью.
Это связано с тем, что болезнетворные микробы процветают в среде молочных ферм, даже если ферма или коровники содержатся в чистоте и фермеры осторожны при доении. Фермеры не могут гарантировать, что их сырое молоко и продукты, изготовленные из него, не содержат вредных микробов, даже если тесты показывают, что сырое молоко не содержит вредных микробов.
Могу ли я заразиться от сырого молока и продуктов из сырого молока, если животные здоровы, чисты и питаются травой или если молокозавод особенно тщательно и чисто при сборе молока?
Да. Даже здоровые животные могут быть переносчиками микробов, которые могут заразить молоко. Небольшое количество бактерий может размножаться и расти в молоке с момента его сбора до того момента, когда человек его выпьет. Если молоко не пастеризовано для уничтожения микробов, люди, которые пьют его, могут заболеть. Методы сбора молока с годами улучшились, но нельзя полагаться на то, что молоко безопасно для питья. Не гарантируется безопасность сырого молока из «сертифицированных», «органических» или «местных» молокозаводов. Только пастеризация может сделать молоко безопасным для питья. Вы можете найти пастеризованное органическое молоко и продукты из него на многих местных небольших фермах.
Разве сырые или натуральные продукты не лучше обработанных?
Многие люди считают, что продукты, практически не подвергавшиеся обработке, полезнее для здоровья. Многие люди также считают, что небольшие местные фермы являются лучшим источником здоровой пищи. Однако некоторые виды обработки необходимы для защиты здоровья. Один тип обработки происходит, когда мы готовим сырое мясо, птицу и рыбу, чтобы сделать их безопасными для употребления. Точно так же, когда молоко пастеризуется, оно становится безопасным, нагревая его достаточно долго, чтобы убить болезнетворные микробы. Большинство питательных веществ остается в молоке после его пастеризации.
Является ли сырое молоко хорошим источником полезных бактерий?
Сырое молоко содержит бактерии, и некоторые из них могут быть вредными. Итак, если вы думаете о потреблении сырого молока, потому что считаете его хорошим источником полезных бактерий, вам нужно знать, что вместо этого вы можете заболеть от вредных бактерий. Если вы считаете, что определенные типы бактерий могут быть полезны для вашего здоровья, подумайте о том, чтобы получить их из продуктов, которые не связаны с таким высоким риском. Например, пастеризованные ферментированные продукты, такие как йогурт и кефир, содержат безопасные для употребления бактерии.
Я знаю людей, которые годами пьют сырое молоко и никогда не болеют. Почему это?
Присутствие микробов в сыром молоке непредсказуемо. Люди могут пить его в течение длительного времени, не заболевая, а затем заболеть, если их молоко заражено.
Значок инфографики в формате pdf[PDF – 1 страница] [текстовая версия]
Узнайте текущий правовой статус продажи сырого молока в округе Колумбия и во всех 50 штатахexternal icon
Законно ли покупать или продавать сырое молоко?
В некоторых штатах разрешено покупать или продавать сырое молоко. Из-за вероятности серьезного заболевания федеральный закон запрещает молочным заводам распространять сырое молоко через границы штатов в окончательной упаковке (упакованной так, чтобы ее можно было употреблять). Это означает, что сырое молоко может распространяться через границы штатов только в том случае, если оно будет пастеризовано или использовано для изготовления выдержанного (более 60 дней) сыра перед продажей потребителям. Каждый штат принимает свои законы о продаже сырого молока в пределах штата. Примерно в половине штатов продажа сырого молока напрямую потребителям является незаконной. В остальных штатах сырое молоко может продаваться напрямую потребителям.
Узнайте о вспышках, связанных с сырым молоком, где его продажа разрешена >
Узнайте о вспышке, связанной с нелегальной продажей молока между штатами >
Сколько вспышек связано с сырым молоком?
С 1993 по 2012 год 127 вспышек, о которых сообщили в CDC, были связаны с сырым молоком. Эти вспышки включали 1909 заболеваний и 144 госпитализации. Большинство вспышек было вызвано Campylobacter , шига-токсин-продуцирующим E. coli или Salmonella .
CDC собирает данные о вспышках болезней пищевого происхождения, о которых добровольно сообщают государственные, местные или территориальные департаменты здравоохранения.
Зарегистрированные вспышки представляют собой верхушку айсберга. Большинство заболеваний не являются частью признанной вспышки, и на каждую вспышку и каждое зарегистрированное заболевание приходится множество других.
Большое количество вспышек сырого молока затрагивают детей. По крайней мере, один ребенок в возрасте до 5 лет был вовлечен в 59% вспышек сырого молока, зарегистрированных в CDC с 2007 по 2012 год. На детей в возрасте от 1 до 4 лет приходилось 38% из 9 случаев.0397 Salmonella заболеваний в этих вспышках и 28% заболеваний, вызванных шига-токсином E. coli , которые могут вызвать почечную недостаточность и смерть.
Происходит ли больше вспышек, связанных с сырым молоком, в штатах, где его продажа является законной?
Да. В штатах, в которых разрешена легальная продажа сырого молока для потребления людьми, вспышек заболеваний, связанных с сырым молоком, больше, чем в штатах, в которых не разрешена легальная продажа сырого молока.
Дополнительная информация:
Увеличение числа вспышек, связанных с непастеризованным молоком, США, 2007–2012 г. >
Непастеризованные молочные продукты, вспышки заболеваний и законы штатов — США, 1993–2006 гг. >
Как я могу получить дополнительную информацию о вспышках болезней пищевого происхождения, связанных с сырым молоком?
Узнайте о вспышке, связанной с нелегальной продажей молока между штатами >
См. список текущих и прошлых расследований вспышек пищевого происхождения в нескольких штатах, проведенных CDC >
Прочтите ежегодный отчет о расследовании вспышек пищевого происхождения, представленный CDC >
Поиск информации о вспышках болезней пищевого происхождения, зарегистрированных в CDC с 1998 г., на информационной панели NORS CDC >
К началу страницы
Ответы на 17 вопросов о здоровье и благополучии
Курирование этого контента осуществляется по усмотрению автора и не обязательно отражает точку зрения Encyclopaedia Britannica или ее редакции. Для получения наиболее точной и актуальной информации обращайтесь к отдельным статьям энциклопедии по темам. 904:00
Medioimages/Photodisc/Getty Images
Почему мы болеем и что делает наш организм, чтобы предотвратить болезнь? Узнайте больше о науке, стоящей за вирусами, аллергиями, вакцинами, физическими упражнениями и многими другими факторами, влияющими на здоровье людей.
Ранние версии этих вопросов и ответов впервые появились во втором издании The Handy Answer Book for Kids (and Parents) Джины Мисироглу (2010).
Почему я заболел?
Когда вы заболеваете, часть или все ваше тело не работает должным образом. Причина болезни может исходить изнутри вашего тела или из внешнего мира. Болезни, которые начинаются изнутри, обычно наследуются в генах, которые вы получаете от своих родителей, которые составляют генеральный план, определяющий, как ваше тело будет расти и работать. Аномальное развитие или функционирование различных систем организма является причиной многих хронических заболеваний.
Вещи во внешнем мире тоже могут вызывать болезни. Яды в окружающей среде могут вызывать заболевания у людей. Неправильное питание с его важными питательными веществами также может вызвать заболевания. Но чаще всего причиной болезней из внешнего мира являются инфекционные агенты. Эти агенты обычно представляют собой микроскопические организмы (живые существа настолько малы, что их можно увидеть только с помощью микроскопов), такие как бактерии и вирусы, обычно называемые микробами. Бактерии, вирусы и другие микроскопические организмы живут в воздухе, воде и почве, составляющих наш мир. Они находятся на вещах и людях, к которым мы прикасаемся, и в еде, которую мы едим. Многие из них полезны: бактерии нужны для производства сыра, некоторые бактерии помогают расти овощам, а некоторые бактерии очищают окружающую среду и обогащают почву, питаясь мертвыми растениями и животными. Но есть и другие микроскопические организмы, которые вторгаются в тела растений и животных — и людей — и вызывают болезни.
Как болезнетворные микробы проникают в мой организм?
Ваша кожа является прекрасным защитным барьером, который предотвращает попадание в организм многих болезнетворных микробов, с которыми вы сталкиваетесь каждый день. Только когда у вас есть отверстие на коже, например, порез или царапина, микробы могут проникнуть туда. Большинство микробов проникают через рот и нос, продвигаясь дальше в ваше тело через дыхательные или пищеварительные тракты. Но даже в этом случае определенные химические вещества в тканях и жидкостях организма не позволяют многим вредным микробам вызывать проблемы. Когда инфекция все-таки начинается — микробы размножаются внутри вашего тела — ваша иммунная система начинает действовать, чтобы избавиться от чужеродных организмов. Ваши лейкоциты производят особые вещества, называемые антителами, которые атакуют и уничтожают захватчиков, помогая вам выздороветь.
Что делает иммунная система?
схема лимфатической системы человека Encyclopædia Britannica, Inc.
Иммунная система защищает организм человека от микробов, которые представляют собой микроорганизмы, вызывающие недомогания и заболевания. Существует четыре основных типа микробов: вредоносные бактерии (патогены), вирусы, грибки и простейшие. Эта защитная система начинается с кожи, которая препятствует проникновению микробов в кровь или ткани. Если микробы попадают в ваше тело, например, через нос или рот, белые кровяные тельца, называемые фагоцитами и лимфоцитами, атакуют их. Фагоциты выявляют и уничтожают захватчиков, а долгоживущие лимфоциты запоминают захватчиков и выделяют химические вещества, называемые антителами, чтобы сделать организм устойчивым или невосприимчивым к ним. Лейкоциты живут в кровотоке, лимфатической системе и селезенке.
Лимфатическая система (или для краткости лимфатическая система) — это обширная сеть, пронизывающая все ваше тело. Прозрачная жидкость, называемая лимфой, течет по всей системе, омывая клетки организма питательными веществами и водой, обнаруживая и удаляя патогены. Лимфа фильтруется через лимфатические узлы, а затем попадает в кровоток организма.
В чем разница между бактериями и вирусами?
Бактерии — это одноклеточные организмы, способные самостоятельно питаться и размножаться. Они встречаются везде, включая воздух, воду и почву. Они очень быстро делятся и размножаются, а это значит, что одна клетка может стать 1 миллионом клеток всего за несколько часов. Вирусы — это микроорганизмы, которые меньше бактерий, но не могут расти или размножаться без помощи отдельной живой клетки. Как только вирус попадает в ваше тело, он прикрепляется к здоровой клетке и использует ядро клетки для размножения.
Есть ли в нашем кишечнике микробы?
Да, в нашем кишечнике есть микробы. Микробы не все плохие — на самом деле, некоторые из них полезны. Например, в нашем кишечнике можно найти обычную бактерию E. coli , которая помогает нам переваривать зеленые овощи и бобы (также выделяя газы). Эти же бактерии также производят витамин К, который вызывает свертывание крови.
Где еще прячутся микробы?
Микробы повсюду! Большинство микробов распространяются по воздуху, вторгаясь в наши дома, домашних животных и членов семьи, а иногда и вызывают у нас заболевания. Помимо унитаза в ванной и кухонной раковины, предметы повседневного обихода, такие как тележки для покупок, меню ресторанов, мобильные телефоны и занавески для душа, содержат микробы. Эти предметы содержат бактерии, плесень и риновирусы (возбудители простуды), которые могут привести к болезни. Фактически, вирусы простуды и гриппа могут выживать в течение 18 часов на твердых поверхностях. Обычные предметы домашнего обихода можно легко протереть дезинфицирующей салфеткой перед использованием, чтобы предотвратить распространение микробов. Мытье рук с мылом и водой, использование дезинфицирующего средства для рук и избегание прикосновения к лицу руками после использования этих предметов также помогает защитить вас от микробов. Чтобы избавиться от пылевых клещей — этих маленьких тварей, которые живут в ваших простынях и питаются омертвевшими клетками кожи, — какое-то время не заправляйте постель. Исследования показали, что пылевым клещам для выживания требуется уровень влажности выше 50 процентов, и они не могут жить в засушливых условиях незаправленной постели.
Что такое аллергия?
Аллергическая реакция — это реакция на вещество, которое обычно безвредно для большинства других людей. Аллергия возникает, когда иммунная система человека чрезмерно реагирует на вещество, которое человек вдохнул, прикоснулся или съел. Аллергенами — антигенами, вызывающими аллергическую реакцию, — могут быть продукты питания, лекарства, растения или животные, химические вещества, пыль или плесень. Некоторыми распространенными аллергическими реакциями являются сенная лихорадка, аллергический конъюнктивит (глазная реакция), астма, аллергия на перхоть домашних животных и кожные реакции, такие как крапивница. Частой причиной аллергии являются пылевые клещи, большая часть бытовой пыли. Если их вдохнет человек, страдающий аллергией, части тела мертвых клещей могут вызвать астму, заболевание легких, которое вызывает у человека затрудненное дыхание. Перхоть кошек и собак или чешуйки кожи могут вызывать аллергическую реакцию, такую как чихание, хрипы и насморк. Распространенными триггерами пищевой аллергии являются белки в коровьем молоке, яйцах, арахисе, пшенице, сое, рыбе, моллюсках и лесных орехах.
Что такое антибиотики?
Антибиотики — это лекарства, которые помогают человеческому организму бороться с бактериями, либо непосредственно убивая патогенные микробы, либо ослабляя их, чтобы собственная иммунная система организма могла легче бороться с ними и убивать их. Самый известный антибиотик — пенициллин, который производится из плесени. Пенициллин убивает бактерии, препятствуя формированию клеточных стенок или клеточного содержимого бактерий.
Как был разработан пенициллин?
В 1928 году шотландский исследователь Александр Флеминг обнаружил, что плесень случайно заразила один из его экспериментов. Плесень создала вокруг себя круг, свободный от бактерий, и Флеминг пришел к выводу, что плесень является антибактериальным средством, способным убить многие вредные бактерии. Он назвал активное вещество пенициллином. К середине 20-го века открытие Флеминга породило фармацевтическую промышленность, которая производила синтетический пенициллин для лечения многих бактериальных заболеваний того времени, включая сифилис, гангрену и туберкулез. Он получил Нобелевскую премию в 1945 за его открытие.
Как были изобретены вакцины?
Болезнь, вызванная вирусом Эбола; Вакцина против Эболы Youssouf Bah/AP Images
Эдвард Дженнер, армейский хирург и сельский врач из Глостершира, Англия, опробовал свою первую экспериментальную вакцину в 1796 году. В то время оспа была смертельной болезнью, поражавшей в основном младенцев и детей младшего возраста. Дженнер признал, что доярки, зараженные вирусом коровьей оспы (второстепенный вирус, поражающий коров), были невосприимчивы к оспе. Он использовал материал из руки Сары Неллс, доярки, заболевшей коровьей оспой, чтобы заразить Джеймса Фиппса, восьмилетнего мальчика. Затем он заразил Фиппса оспой, которой Фиппс не заразился. Это сработало, потому что коровья оспа и оспа имеют общие антигены (белки), которые активировали иммунную систему мальчика. Повторив эксперимент на других детях, в том числе на собственном сыне, Дженнер пришел к выводу, что вакцинация дает иммунитет к оспе без риска заражения человека. Дженнер использовал слово вакцинация для его лечения, которое происходит от латинского слова vacca , что означает «корова». Выводы Дженнера были опубликованы двумя годами позже, в 1798 году, и сегодня вакцины используются во всем мире для выработки иммунитета к болезням.
Может ли куриный суп помочь избавиться от простуды?
Куриный бульон не лечит простуду, но может облегчить ее симптомы. На протяжении веков люди во всем мире использовали куриный суп для лечения простуды. Куриный суп может помочь людям чувствовать себя лучше, но ученые выяснили, что куриный жир может облегчить симптомы простуды и гриппа двумя способами. Во-первых, куриный бульон действует как противовоспалительное средство, замедляя движение нейтрофилов (клеток иммунной системы, играющих роль в воспалительной реакции организма). Во-вторых, он временно ускоряет движение слизи через нос. Это движение помогает уменьшить заложенность носа и ограничивает время, в течение которого вирусы контактируют со слизистой носа.
Почему упражнения важны для здоровья?
Упражнения полезны для здоровья. Регулярная физическая активность помогает человеку укрепить кости и мышцы, помогает контролировать жировые отложения, помогает предотвратить некоторые заболевания и способствует хорошему взгляду на жизнь. Регулярные физические упражнения способствуют пищеварению и хорошему сну. Когда дети занимаются спортом в рамках своей насыщенной жизни, они лучше подготовлены к тому, чтобы справляться с физическими и эмоциональными трудностями напряженного дня. Многие правительства и другие организации рекомендуют не менее 150 минут физической активности умеренной интенсивности каждую неделю.
Почему сон необходим для хорошего здоровья?
Ученые точно не знают, зачем людям нужен сон, но исследования показывают, что сон необходим для выживания. Сон необходим для правильной работы нервной системы. В то время как слишком мало сна в одну ночь может вызвать у нас сонливость и неспособность сосредоточиться на следующий день, длительный период недосыпа приводит к ухудшению памяти и физической работоспособности. Галлюцинации (переживание вещей, которых на самом деле нет), проблемы со зрением и перепады настроения могут развиться, если недосыпание продолжается.
Как злоупотребление психоактивными веществами влияет на здоровье человека?
Злоупотребление психоактивными веществами означает прием наркотиков (кроме тех, которые прописаны врачом для лечения определенного заболевания) в количествах, которые опасны или мешают человеку заниматься повседневными делами, в том числе ходить в школу или на работу. Веществом, которым злоупотребляют, могут быть алкоголь, марихуана, таблетки, называемые транквилизаторами, которые заставляют людей чувствовать себя очень усталыми или расслабленными, предметы домашнего обихода, которые вдыхают, или ряд других наркотиков. Злоупотребление наркотиками происходит во всем мире, среди самых разных людей, молодых и старых. Он часто наносит ужасный вред телу человека, отношениям с семьей и друзьями, карьере или образованию. В некоторых случаях злоупотребление психоактивными веществами приводит к смерти, потому что насильник попадает в аварию или потому, что он или она принимает достаточное количество вещества, чтобы заставить тело полностью отключиться.
Может ли алкоголь быть вреден для здоровья?
Алкоголь — это наркотик, известный как депрессант, который замедляет работу центральной нервной системы. После того, как человек выпил несколько рюмок, это сразу же влияет на то, как он думает или действует. Алкоголь может заставить человека чувствовать себя сонным, менее скоординированным и медленно реагировать. И это может заставить ваш мозг чувствовать себя затуманенным, а также заставить вас думать и видеть по-другому. После многих лет употребления алкоголя употребление алкоголя может вызвать проблемы с желудком и кишечником, повреждение печени, повреждение нервов и мышц, проблемы с сердцем и повреждение головного мозга. Алкоголь может вызвать все: от потери сознания до необратимой потери функций мозга и памяти. Исследователи также связывают длительное употребление алкоголя с раком горла, рта, печени, пищевода и гортани. Употребление алкоголя также может привести к эмоциональным и психологическим проблемам, таким как грусть и депрессия. Если беременная женщина пьет слишком много алкоголя, это может серьезно повредить ее будущему ребенку и привести к врожденным дефектам.
Почему курение сигарет вредно для здоровья?
Помимо стимулирующего никотина, сигареты содержат много вредных химических веществ, в том числе смолу и ядовитый угарный газ. Эти химические вещества представляют опасность для здоровья, которая варьируется от бронхита до рака. Врачи считают, что курение сигарет является причиной 90 процентов всех случаев рака легких. Болезни сердца, сердечный приступ и инсульт гораздо чаще встречаются у курильщиков. Одним из эффектов никотина является сужение кровеносных сосудов, что вызывает высокое кровяное давление. Еще один эффект заключается в том, что курение повышает частоту сердечных сокращений, что создает дополнительную нагрузку на сердце. Курение также влияет на каждую часть системы кровообращения. Ваша кровь становится более густой и липкой, что затрудняет эффективную работу вашего сердца. Оболочка кровеносных сосудов повреждается, что приводит к прилипанию жировых отложений, что, скорее всего, вызывает атеросклероз или уплотнение артерий. Курение также окрашивает зубы, ногти и ткани легких и вызывает неприятный запах изо рта.
Вредно ли пассивное курение?
Да, пассивное курение — это плохо. Пассивное курение, также известное как окружающий табачный дым (ETS), представляет собой смесь дыма, выделяемого горящим концом сигареты, трубки или сигары, и дыма, выдыхаемого курящими людьми.

Список -I (медицина)	Список-II (Использование)
(а) Куркума	(ii) Заживление ран
(b) Семена фенхеля	(iii) Здоровый желудок
(c) Гвоздика	(iv) Зубная боль
(г) Тулси	(i) Усилитель иммунитета