Как правильно держать новорожденного на руках

27 ноября 2018

Первое и главное правило – не бойтесь! Вы – мама, и у вас есть интуитивное чутье, как лучше вашему малышу. Есть несколько общих правил:

* укладывая малыша в кроватку или коляску, следует придерживать за головку и попку; 

* одна рука придерживает младенца за спинку, на другой руке лежат головка и шейка; 

* перед тем как класть ребенка, прижмите его к себе и так наклоняйтесь, никогда не укладывайте малыша на вытянутых руках; 

* уложив ребенка на поверхность, не убирайте сразу руки, пусть пройдет несколько секунд, чтобы малыш успел приспособиться к новым ощущениям; 

* поднимать малыша, когда он лежит на животике, нужно следующим образом: одной рукой взять под грудь, придерживая большим и указательным пальцами в районе шеи, а второй рукой взять под животик, заведя ее между ножек ребенка; 

* в первые два-три месяца лучше пеленать младенца – так будет комфортнее и малышу, и маме; в период бодрствования лучше пеленать до пояса, чтобы ручки были открыты, а на сон запеленать полностью.

 

И помните: когда вы берете своего маленького на руки, вы заряжаете его своим настроением, постарайтесь избегать негативных эмоций. Некоторые приемы даются мамам интуитивно, некоторым лучше научиться – например, как держать новорожденного после кормления.

КАК НЕЛЬЗЯ ДЕРЖАТЬ НОВОРОЖДЕННОГО

Есть некоторые ограничения и запреты, связанные с хрупкостью младенческого организма. Опирайтесь на них, чтобы не причинить ребенку вред:

* у новорожденных детей слабо развиты мышцы шейного отдела, поэтому всегда поддерживайте одной рукой головку, а другой рукой попку, когда берете на руки; 

* нельзя не придерживать детей до 3 месяцев за затылок; 

* нельзя допускать, чтобы ножки при ношении малыша свисали – это может отрицательно сказаться на развитии тазобедренных суставов; 

* ни в коем случае нельзя сажать и ставить малыша – это может привести к травмам! 

* никогда не берите ребенка за ручки и ножки! Связки еще очень слабенькие – можно травмировать малыша! 

* новорожденного нельзя держать одной рукой; 

* нельзя сильно прижимать к себе малыша; 

* нельзя отвлекаться, когда вы держите младенца на руках; 

* нужно следить за тем, чтобы головка малыша не запрокидывалась назад; 

* нельзя брать ребенка резким движением – это может вызвать испуг у малыша; 

* нельзя держать ребенка за подмышки.

← Назад

Полный список вещей в роддом

Что брать с собой в роддом

Полный список вещей в роддом, которые действительно пригодятся для мамы и малыша в родильном доме, а также потребуются на выписку.

По рекомендации акушеров-гинекологов на 31-32 неделе беременности следует заранее начать собирать вещи с собой в роддом, а также на случай преждевременных родов. Да, получается заранее, но подготовка к родам без спешки позволит ничего не забыть. Лучше это сделать будущей маме самой, пусть не без участия родственников, но это поспособствует подготовить себя морально к появлению ребенка.

Подготовку вещей в роддом нужно начать со списка. Не стоит слишком сильно увлекаться дополнением к нему вещей «на всякий случай», потому что взятое с собой нужно будет разместить в ограниченном пространстве тумбочки и под кроватью в палате. Если что-то дополнительно потребуется, всегда родственники могут привезти, и вам не придется выслушивать «добрые слова» от санитарок пытающихся без успеха вымыть пол под кроватью.  

Перейдем к тому, что же нужно и действительно пригодится с собой в роддоме.

Какие документы нужны в роддом при поступлении в стационар:

 

Медицинские документы:

Обменную карту, выданную по месту диспансерного наблюдения (в женской консультации).

Заключения специалистов ультразвуковой диагностики с копией протоколов УЗИ.

Выписки из историй болезни, в случае нахождения беременной на стационарном лечении в период течения настоящей беременности.

При предшествующем родоразрешении путем операции кесарева сечения — выписку о предшествующем родоразрешении, с указанием вида проведенного кесарева сечения, осложнений в послеоперационном периоде.

Копию листка временной нетрудоспособности по пособию по беременности и родам.

Гражданские документы:

Паспорт.

СНИЛС.

Страховой медицинской полис обязательного медицинского страхования (ОМС).

Направление на плановую госпитализацию, выданную врачом женской консультации, соответствующей формы.

Договор на оказание платных медицинских услуг, если таковой был заключен ранее.

После 34-35 недели все документы желательно сложить в отдельную папку, положить на видном месте, чтобы всегда были под рукой.

 

СУМКА В РОДДОМ

Тканевые сумки, рюкзаки запрещены санитарно-эпидемиологическими нормами. Подойдут пакеты, но удобнее всего прозрачные сумки ПВХ, напоминающие упаковку, в которую укладывают подушки или одеяла в магазинах постельного белья.

ДЛЯ МАМЫ В РОДДОМ

• Одежда для мамы:

1. 1.Моющиеся тапочки.
2. 2.Халат. Выбирайте удобный и в соответствии с временем года и наличием отопления в роддоме.
3. 3.Сорочка. На роды обычно выдают казенную из х/б или одноразовую. Но в послеродовое отделение в палату вам можно взять свою.
4. 4.Носки хлопчатобумажные. Они пригодятся в палате и в родзале, обычно схватки могут сопровождаться ознобом.
5. 5.Нательное нижнее белье:

ü  Пару бюстгальтеров для кормления с широкими лямками и хорошей поддержкой (размер подбирайте с учетом того, что после родов грудь увеличится).

ü  Пять штук послеродовых одноразовых трусиков (кровянистые послеродовые выделения (лохии) будут довольно обильными после рождения ребенка. Несмотря на прокладки, белье испачкается, так что проще обзавестись одноразовыми трусиками, а не отстирывать потом обычные). Трусики де­ла­ны из осо­бой ды­ша­щей сет­ча­той тка­ни, ко­то­рая плот­но при­ле­га­ет к те­лу, фик­си­руя про­клад­ку, но при этом не раз­дра­жа­ет швы, что спо­соб­ству­ет их ско­рей­ше­му за­жив­ле­нию.

Пара одноразовых стерильных трусиков. Правильнее приобрести и взять с собой пару одноразовых стерильных трусиков, которые пригодятся на первый день после родов и в сочетании с стерильными гинекологическими прокладками обеспечат защиту от инфекции.

ü  Простые хлопчатобумажные трусики на период, когда выделений станет меньше.

 

 

• Предметы гигиены

 

1. 1.Прокладки урологические для послеродового периода. Они впитывают больше, чем обычные. Упаковки из 10 штук должно хватить. Их нужно использовать первые дни во время активных выделений.Также Вы можете их использовать в предродовой палате в первом периоде родов совместно с одноразовыми трусиками.

 

Упаковка стерильных урологических прокладок. Пригодятся на первый день после родов, то есть в то время, когда стерильность просто необходима, и они обеспечат защиту от инфекции.

 

1. 2.Прокладки для груди одноразовые. Должны быть, хотя у некоторых молодых мам молоко прибывает только через 3-4 дня, и можно не бояться протекания. Пусть немного позже, но в любом случае потребуются. Есть классические прокладки с впитывающим слоем из распушенной целлюлозы. Есть с абсорбирующими гелиевыми гранулами, такие имеют более высокую абсорбирующую способность, то есть лучше справляются с высокой протекаемостью.
2. 3.Прокладки для груди стерильные. В роддом лучше взять дополнительно стерильные прокладки. Они потребуются в первые дни после родов, они обеспечат защиту от инфекции.
3. 4.Пеленки одноразовые для мам 60х60 см. Они потребуются после родов для осмотров или обработки швов, если они будут. Размера 60х60 см вполне достаточно.
4. 5.Влажная туалетная бумага. В послеродовый период она более бережна для похода в туалет.
   1. 6.Зубная паста, щетка, мыло, шампунь и все, что вам нужно для ухода за собой: можно брать все, что хочется, но стараться приобрести пробники или дорожные версии, чтобы не тащить в родильный дом целые пакеты косметики.

ДЛЯ РЕБЕНКА В РОДДОМ

• Основные вещи для гигиены ребенка:

1. 1.Подгузники для новорожденных 3-5 кг или из расчета минимум 6 штук в день на 3-4 дня пребывания в роддоме.
2. 2.Влажные салфетки без отдушки. Минимум 50 штук в пачке, лучше больше. Пользоваться вы будете именно ими, так как часто для подмывания под водой условий в палате нет.
3. 3.Одноразовые пеленки 60х40 см (60х60 см). Минимум 10 штук в пачке.
4. 4.Крем под подгузник. Достаточно небольшой упаковки (обычно идут в пластиковой тубе) на 50 мл.
5. 5.Ножницы детские. У новорожденного обычно очень длинные ногти, которыми он себя травмирует, лучше отстричь их сразу.
6. 6.Ватные диски и стерильная вата для чистки ушей и носа. Ватные палочки с ограничителями скорее подойдут для более взрослых малышей, а для в уходе с новорожденными лучше пользоваться ватными турундами.

• Одежда для ребенка

1. 1.Несколько чепчиков. Лучше по 2-3 тонких и теплых. Приготовьте отдельный чепчик на сами роды, что бы персонал родзала надел его на малыша сразу после рождения, и не забудьте взять его сразу в родзал с собой.
2. 2.Несколько пар носочков и антицарапок. По 2-3 пары.
3. 3.Распашонки 3-4 штуки. В зависимости от времени года теплые и тонкие.
4. 4.Боди или нательные комбинезоны в зависимости от времени года и температуры воздуха в палате.

   ПАКЕТ НА ВЫПИСКУ

 

На выписку следует приготовить пакет и оставить его дома. Родственники принесут его в день выписки и передадут его непосредственно в выписную комнату.

 

В пакет на выписку нужно положить:

 

1. 1.Одежду, обувь для мамы
2. 2.Костюмчик (комбинезон) и конверт или одеяло для новорожденного)

   ПОЛЕЗНЫЕ МЕЛОЧИ

   Этот список индивидуален. У какого он будет кратким, кто-то распишет его на несколько страниц. Но не нужно включать в него то, что вам покажется необходимым на первый взгляд.

   Действительно нужны вещи это:

   1. 1.Бутылка негазированой воды емкостью 0,5 л.
   2. 2.Печенье для перекуса.
   3. 3.Тарелка, чашка, ложка.
   4. 4.Одноразовые покрытия на унитаз.
   5. 5.Нутриционные смеси так называемые нутридриньки. Это жидкая форма питательной сбалансированной смеси для лечебного питания (по аналогии со спортивным питанием). Оно поможет поддержать ваши силы в родах. Желательно маленькие упаковки по 100 – 200 мл 2 – 3 штуки.

      НЕ СТОИТ БРАТЬ С СОБОЙ В РОДДОМ

      Электрический чайник, молокоотсосы (они обычно запрещены в роддомах). В случае потребности родственники могут принести Вам молокоотсос позже.

      В ЗАКЛЮЧЕНИЕ

      Где все это приобретать.

      В нашем городе можно обратиться в магазины специализирующиеся на товарах для мам и малышей, которые предлагают готовые сумки или можно их собрать в различных вариантах от потребности клиента. Выделим некоторые из них:

      1. 1.ООО «ТРИДЕЛ» (MOM & KID), ул. Шеронова, д.8, к.2, пом. 115 (1 этаж) тел.
      2. 2.ТД «Медтехника» (пер. Облачный, 78а, ул. Ленина, 8, ул. Калинина, 123, ул. Ворошилова, 31, ул. Тихоокеанская, 184, ул. Карла Маркса, 91 http://market.mtdv.ru/
      3. 3.Бубль Гум, ул. Воронежская, 31, ул. Рабочий городок, 1Б
      4. 4.Детский мир
      5. 5.Мамалэнд27
      6. 6.Близлежащие аптеки. Но здесь можно приобрести изделия медицинского назначения (урологические прокладки, лактационные вкладыши и др.)

 

«Плачет – отвлеките, а не берите на руки». Психолог об ошибках родителей | СЕМЬЯ | СЕМЬЯ

О том, как не воспитать капризного ребенка, как приучить его к домашнему труду и развлечь во время самоизоляции, «АиФ-Воронеж» рассказал психолог, руководитель благотворительного фонда «Моральная семья» Владимир Гришин.

Старейтесь не нянчить

Анастасия Ходыкина, «АиФ-Воронеж»: Владимир Николаевич, насколько важно знать основы психологии для воспитания детей?

Владимир Гришин: Капризный ребенок, плохая обучаемость, неудовлетворительное поведение – зачастую это плоды неправильного воспитания из-за незнания основ психологии. На родительских форумах мамы мне часто задают вопросы, как решить такие проблемы. Поэтому я решил организованно и бесплатно помогать таким семьям и создал благотворительный фонд помощи родителям в нравственном воспитании детей «Моральная семья».

Многие семейные пары хотят детей и побольше. Но мешают не только вопросы материального, но психологического характера. Детям ведь нужно внимание и правильное отношение, иначе не исключены большие проблемы.

— Правда, что ребенок уже рождается с определенным характером?

— Поведение и деятельность человека зависит от наследственности и предшествующих событий. Каждый новорождённый появляется на свет со своей биологической (тип нервной системы) и психологической (акцентуация характера) наследственностью, унаследованной от родителей. Поэтому каждый уникален. Часто можно слышать: «Это не ребенок, это ангел». Такой ребёнок не создаёт проблем. Но есть дети непростые, которых называют трудными.

— На что нужно обращать внимание при воспитании малыша?

— В первую очередь, на капризы, которые могут проявиться еще в младенческом возрасте. Они зависят от биологической, психологической наследственности и от среды психического развития, которую выстроили родители малыша. Если стратегия развития ребёнка неверная, капризы проявляются в зависимости от врождённых особенностей ребёнка: он может хныкать, кричать, визжать в гневе, кусаться, швырять всё, что попадает под руку, падать на пол в истерике.

Разберем истоки этого. Грудной ребенок начать капризничать, когда ему некомфортно, холодно, сыро, когда хочет есть или когда чувствует, что одинок, а к нему не подходят. В детских домах этот вопрос решается просто: поплакал и перестал, потребность во внимании пропадает. В семье не так. Ребенку семь-восемь месяцев, он стоит в манеже, плачет и тянет руки вверх, чтобы его взяли. Девять из десять мам возьмут его на руки. От частых повторений таких действий у ребёнка формируется рефлекс — чтобы исполнили желание, надо плакать. Потом ребенок захотел есть, и он понимает, что надо плакать. Соответственно, он плачет. В конечном итоге в любой ситуации, когда ему что-то не нравится, он начинает капризничать. У кого-то это протекает более или менее спокойно, а у кого-то доходит до истерик в общественных местах, и родители ничего не могут сделать. А начинается все с этого. Этот негативный условный рефлекс является звоночком для родителей, что они допускают первую ошибку.

— Как же правильно поступать в такой ситуации?

— Ребенок плачет, тянет ручки вверх. Можно отвлечь его внимание. Когда он замолчит, можно взять его на руки. Надо предвидеть такие состояния — периодически подходить к ребенку, чтобы пообщаться с ним, подержать на руках, обнять, проявив любовь. И малыш будет чувствовать, что на руки возьмут тогда, когда он не кричит. Это полезный условный рефлекс.

На втором-третьем году жизни малыш проявляет индивидуализацию. Он и в ящики лезет, и на диван, и на стол. Так ребенок хочет стать социально значимым. Не ждите, когда у вашего малыша начнут появляться симптомы кризиса трёх лет — упрямство, отрицание, когда он делает все наоборот, что говорят родители, но беспрекословно следует совету чужих людей. Чтобы этого избежать, необходимо организовать для ребёнка свою комнату или хотя бы личный уголок. Малыш должен чувствовать, что он хозяин своих игрушек, которых для игры не должно быть слишком много, чтобы проще было наводить порядок перед сном. Ведь нередко дети в таком возрасте делают шалаши – в таком маленьком домике им спокойно и комфортно. Кроме этого, к ребёнку надо относиться уважительно, расспрашивать о его делах, играть с ним на равных, где-то поддаваться, но чтобы он этого не замечал. Например, родители купили что-то вкусное, важно не отдать ребенку все, а разделить на всех членов семьи. Потом кто-то из своей доли может его угостить. Если у ребёнка появляется помогать маме в уборке квартиры, позвольте ему делать что-то посильное, например, протирать нижние дверки. Главное, чтобы участвовал.

Самодельные игры и семейные соревнования

— Как развлечь детей в период самоизоляции?

— Для самых маленьких детьми, которые ещё не знают буквы, можно изготовить игру. Из картона нарезать квадраты – пять на пять сантиметров, на одной стороне нарисовать или наклеить предметы, животных, а на другой написать словом название. Периодически ребёнка знакомить с обеими сторонами карточки, и со временем он будет узнавать название картинки по слову.

С теми, кто умеет читать, можно приступить к освоению техники быстрого чтения. В интернете можно найти множество уроков. Также можно создать игру «Ассоциации». На подготовленные из картона или плотной бумаги квадратики с одной стороны пишем слово, например, Москва, 9 мая, зима, лето, быстрый и так далее, а с другой — Красная площадь, Победа, каникулы, медленный и так далее. Показываем ребёнку карточку с одной стороны, чтобы успел прочитать, а другую сторону показываем быстро, чтобы он попытался догадаться, какая ассоциация там скрыта.

Кроме того, можно заняться физической подготовкой — она способствует развитию интеллекта и эмоциональной сферы ребёнка. Дома можно устраивать соревнования по прыжкам в длину с места, каждый день делать приседания. Также приносят пользу в развитии ребёнка подвижные игры. Если позволяет пространство в квартире, можно поиграть в «выбивалы».

Придерживайтесь одной позиции

— Как можно приучить ребёнка к труду?

— Деятельность ребёнка начинается с игровой, и она настолько естественная, что проблем с этим не возникает. Необходимо только добавлять «строительный материал» — реквизиты и любимых персонажей. Со временем игровая деятельность становится невозможна без трудовой – ведь после игры кубики необходимо собрать в мешок. Не все дети будут делать это с удовольствием, поэтому ребёнка можно заинтересовать, предложить ему, например, игру «экскаватор-самосвал»: ребёнок грузит кубики совком, а взрослый держит мешок, будто бы это кузов.

Как сделать так, чтобы ребенок, например, ложился спать вовремя? На форуме одна мама поделилась, как ее маленькая дочь готовится ко сну: девочка складывает игрушки, с которыми она играла, в ряд — таким образом, она укладывает их спать и затем ложится сама.

— Какие еще ошибки в воспитании детей могут совершить современные семьи?

— Самое простое правило для родителей — не демонстрировать «командный» голос. Отрицательные чувства ребёнок испытывает, когда его грубо заставляют что-то делать, и это не должно быть системой. Не должно быть такого: «Ты приберись дома, иначе я тебя накажу, чего-то лишу». Если у родителей разные подходы к воспитанию, то нередко возникают конфликты, и ребенок воспитывается некомпетентно. В воспитании важно учитывать возрастную психологию и не упустить ребенка, когда он еще маленький. Первая форма протеста – капризы, формирующиеся на бессознательном уровне, затем возникают негативизм, упрямство. Все это может сохраниться и во взрослом возрасте. Такие люди готовы делать по-своему даже во вред самому себе.

Некоторые родители, к сожалению, поздно начинают осознавать, что нужно считаться с ребенком. Однажды ко мне обратилась разведенная мать дочери-подростка. Она работала оператором котельной во вторую смену и, однажды придя домой, увидела бардак, разбитое зеркало. Как она ее обругала! Девочка и ушла к отцу. Этого и следовало было ожидать, ведь женщина грубо отреагировала.

Чтобы изменить какие-либо убеждения у человека, нужно узнать его позицию. Я спрашиваю у женщины: «Если, допустим, пришли бы не вы, а ее подруга, то как бы ваша дочь себя повела?» Наверное, рассказала бы, что произошло, подруга ее бы поддержала и помогла. Она сама переживает, ведь все эти последствия неприятны для нее. А тут мать пришла и обрушилась с оскорблениями и угрозами. Конечно, она решила бежать, и было куда. Здесь-то и психологии почти нет, просто рациональное поведение.

Психологией сейчас заинтересованы многие. Но где получить правильную информацию? На телевидении много передач о здоровье, о том, как ремонтировать квартиру, как готовить и выбирать продукты, но нет программ о развитии детей. А ведь это самое главное.

Развитие ребенка на разных возрастных этапах

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ
Период младенчества (первый год жизни)
Рождаясь, ребенок физически отделяется от матери. Он попадает в совершенно иные условия: холод, яркая освещенность, воздушная среда, требующая другого типа дыхания, необходимость смены типа питания. Приспособиться к этим новым, чуждым для него условиям, ребенку помогают наследственно закрепленные механизмы — безусловные рефлексы.

Какие же безусловные рефлексы имеет новорожденный?

Это, прежде всего, система пищевых рефлексов. При прикосновении к углам губ или языку появляются сосательные движения, а все остальные движения тормозятся. Поскольку ребенок полностью сосредоточен на сосании, эта реакция была названа «пищевым сосредоточением».
Среди безусловных рефлексов выделяются защитные и ориентировочные. Некоторые рефлексы являются атавистическими — они получены в наследство от животных предков, но бесполезны для ребенка и вскоре исчезают. Так, например, рефлекс, называемый иногда «обезьяньим», пропадает уже на втором месяце жизни.

Безусловные рефлексы новорожденного

Раздражители Рефлексы
Действие яркого света Глаза закрываются
Шлепок по переносице Глаза закрываются
Хлопок руками возле головы ребенка Глаза закрываются
Поворот головы ребенка направо Подбородок поднимается, правая рука вытягивается, левая сгибается
Разведение локтей в стороны Руки быстро сгибаются
Нажатие пальцем на ладонь ребенка Пальцы ребенка сжимаются и разжимаются
Нажатие пальцем на подошву ребенка Пальцы ног сжимаются
Царапающим движением проводим пальцем по подошве от пальцев к пятке Большой палец ноги поднимается, остальные — вытягиваются
Укол булавкой подошвы Колено и стопа сгибаются
Поднимаем лежащего ребенка животом вниз Ребенок пытается поднять голову, вытягивает ноги
К концу первого месяца жизни появляются и первые условные рефлексы. В частности, ребенок начинает реагировать на позу кормления: как только он оказывается в определенном положении на коленях матери. v него возникают сосательные движения. Но в целом образование условных рефлексов характерно для более позднего времени.
Как можно описать психическую жизнь новорожденного? Мозг маленького ребенка продолжает развиваться, он не вполне сформирован, поэтому психическая жизнь связана, главным образом, с подкорковыми центрами, а также недостаточно зрелой корой. Ощущения новорожденного недифференцнрованны и неразрывно слиты с эмоциями, что дало возможность Л. С. Выготскому говорить о «чувственных эмоциональных состояниях или эмоционально подчеркнутых состояниях ощущений».
Важные события в психической жизни ребенка — возникновение слухового и зрительного сосредоточения. Слуховое сосредоточение появляется на 2—3 неделе. Резкий звук, скажем, хлопнувшей двери, вызывает прекращение движений, ребенок замирает и замолкает. Позже, на 3—4 неделе, такая же реакция возникает на голос человека. В это время ребенок не только сосредоточивается на звуке, но и поворачивает голову в сторону его источника. Зрительное сосредоточение, появляющееся на 3—5 неделе, внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется, недолго) на ярком предмете.

Новорожденный проводит время во сне или дремотном состоянии. Постепенно из этого дремотного состояния начинают выделяться отдельные моменты, краткие периоды бодрствования. Слуховое и зрительное сосредоточение придают бодрствованию активный характер.
Ребенок приходит в этот мир слабым и совершенно беспомощным. Такая беспомощность, полная зависимость от взрослого человека составляют специфику социальной ситуации развития младенца.

Новорожденный, приобретя способность реагировать на голос ухаживающей за ним матери, видеть ее лицо, устанавливает с ней новые тонкие эмоциональные связи. Примерно в 1 месяц ребенок, увидев маму, останавливает взгляд на ее лице, вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа «комплексом, оживления», Комплекс оживления, включающий истинно человеческую особенность — улыбку, — знаменует собой появление, первой социальной потребности — потребности в общении. А становление у ребенка потребности в общении означает, что он в своем психическом развитии переходит в новый период. Заканчивается переходный этап новорожденности. Начинается собственно младенчество.

Младенчество

Младенец интенсивно растет. Рост здорового ребенка за первый год его жизни увеличивается примерно в 1,5 раза, а вес — почти в 2 раза.
Физическое развитие младенца
Время появления Развитие моторики
1 месяц Поднимает подбородок
2 месяца Поднимает грудь
3 месяца Тянется за предметом, но, как правило, промахивается
4 месяца Сидит с поддержкой
5—6 месяцев Хватает рукой предметы
7 месяцев Сидит без поддержки
8 месяцев Садится без посторонней помощи
9 месяцев Стоит с поддержкой; ползает на животе
10 месяцев Ползает, опираясь на руки и колени; ходит, держась двумя руками
11 месяцев Стоит без поддержки
12 месяцев Ходит, держась одной рукой

Восприятие. После второго месяца сосредоточение становится достаточно длительным, к 3 месяцам его продолжительность достигает 7—8 минут. В 4 месяца ребенок не просто видит, но уже смотрит: активно реагирует на увиденное, двигается и повизгивает.
Ребенок в младенческом возрасте воспринимает форму предметов, выделяет контур и другие их элементы.
Можно сказать, что в младенческом возрасте дети уже способны ориентироваться во многих параметрах объектов. Их привлекают контрасты, движение наблюдаемых предметов и другие их свойства.

К 2—3 месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше.
Ребенок различает зрительно воспринимаемые объекты по форме, сложности и цвету. Активный же интерес к цвету появляется позже, с 6 месяцев.
Развивается также пространственное восприятие, в частности, восприятие глубины. Американские психологи провели красивый эксперимент с «обрывом»: младенца помещали на стеклянный стол, под которым находились две большие доски, прикрепленные на разных уровнях. Разница в уровнях этих досок, обтянутых яркой, в крупную клетку материей, и создавала иллюзию обрыва. Маленький ребенок, тактильно ощущая ровную поверхность стекла, ползет к матери, не замечая глубины. После 8 месяцев большинство детей избегают «обрыва» и начинают плакать.
Движение и действия. Движения рук младенца, направленные к предмету, ощупывание предмета появляются примерно на четвертом месяце жизни. В 5—6месяцев ребенок уже может схватить предмет, что требует сложных зрительно-двигательных координации. Хватание — первое целенаправленное действие ребенка, оно является обязательным условием, основой освоения манипуляций с предметами.

Во втором полугодии движения рук и соответствующие действия интенсивно развиваются. Ребенок размахивает схваченными им предметами, стучит, бросает и снова подбирает их, кусает, перекладывает из руки в руку и т. д. Развертываются цепи одинаковых, повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал круговыми реакциями. После 7 месяцев встречаются «соотносящие» действия: ребенок вкладывает маленькие предметы в большие, открывает и закрывает крышки коробочек. После 10 месяцев появляются первые функциональные действия, позволяющие относительно верно использовать предметы, подражая действиям взрослых. Ребенок катает машинку, бьет по барабану, подносит ко рту чашку с соком.

К концу года ребенок начинает познавать мир человеческих предметов и осваивать правила действий с ними. Разнообразные действия приводят его к открытию все новых и новых свойств окружающих его объектов. Ориентируясь в окружающей действительности, он интересуется не только тем, «что это такое», но и тем, «что с этим можно делать».
Восприятие и действие ф—та основа, которая позволяет судить о первоначальных формах наглядно-действенного мышления в младенческом возрасте.
К концу 1 года ребенок включается в достаточно сложные действия игры.
Память. Познавательное развитие младенца предполагает включение механизмов памяти, естественно, простейших ее видов. Первым появляется узнавание. В 3—4месяца он узнает ту игрушку, которую показывал ему взрослый, предпочитая ее остальным, находящимся в поле его зрения, 4-месячный ребенок отличает знакомое лицо от незнакомого.
После 8 месяцев появляется воспроизведение — восстановление в памяти образа, когда перед ребенком нет сходного объекта.
На протяжении младенческого возраста наблюдается, наряду с познавательным, и эмоциональное развитие. Эта линия развития тоже непосредственно зависит от общения с близкими взрослыми. В первые 3—4 месяца у детей проявляются разнообразные эмоциональные состояния: удивление в ответ на неожиданность (торможение движений, снижение сердечного ритма), тревожность при физическом дискомфорте (усиление движений, повышение сердечного ритма, зажмуривание глаз, плач), расслабление при удовлетворении потребности.
После 3—4 месяцев он улыбается знакомым, но несколько теряется при виде незнакомого взрослого человека. В 7—8 месяцев беспокойство при появлении незнакомых резко усиливается.

Примерно в это же время, между 7 и 11 месяцами, появляется так называемый «страх расставания» — грусть или острый испуг при исчезновении мамы (когда ее долго нет или она просто на какое-то время вышла).
Общаясь с мамой или другим близким человеком, младенец к концу 1 года стремится не только к чисто эмоциональным контактам, но и к совместным действиям.
Начинается в младенческом возрасте и речевое развитие. В первом полугодии формируется речевой слух, а сам ребенок при радостном оживлении издает звуки, называемые обычно гулением. Во втором полугодии возникает лепет, в котором можно различить некоторые повторяющиеся звуковые сочетания, связанные чаще всего с действиями ребенка. Лепет обычно сочетается с выразительной жестикуляцией. К концу 1 года ребенок понимает 10—20 слов, произносимых взрослыми, и сам произносит одно или несколько своих первых слов, сходных по звучанию со словами взрослой речи. С появлением первых слов начинается новый этап в психическом развитии ребенка.

Кризис 1 года

Переходный период между младенчеством и ранним детством обычно называют кризисом 1 года. Как всякий кризис, он связан со всплеском самостоятельности, появлением аффективных реакций. Аффективные вспышки у ребенка обычно возникают, когда взрослые не понимают его желаний, его слов, его жестов и мимики, или понимают, но не выполняют то, что он хочет. Слово «нельзя» в кризисный период приобретает особую актуальность.
Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л. С. Выготским автономной. Она значительно отличается от взрослой речи и по звуковой форме (фонетическому строению), и по смыслу (семантической стороне). У ребенка своя логика, и его слова становятся многозначными и ситуативными.
Язык маленького ребенка аграмматичен. Слова не объединяются в предложения, а переходят друг в друга как междометия, напоминая ряд бессвязных восклицаний.
Детская речь понятна только самым близким людям, постоянно находящимся рядом с ребенком и понимающим значения его слов.
Итак, годовалый ребенок, вступая в новый период — раннее детство, — уже многое может: он ходит или хотя бы пытается ходить; выполняет различные действия с предметами; его действия и восприятие можно организовать с помощью речи, так как он понимает обращенные к нему слова взрослых. Он начинает говорить и, хотя его речь ситуативна и многозначна, непонятна большинству окружающих, его возможности общения с близкими людьми значительно расширяются. Познавательное и эмоциональное развитие ребенка основывается в первую очередь на потребности в общении со взрослым — центральном новообразовании данного возрастного периода.

Пять способов правильно носить малыша на руках

Фото: GLOBAL LOOK PRESS

У грудного младенца развлечений немного – ни побегать, ни попрыгать. Чаще всего приходится лежать в кроватке и разглядывать потолок. Но это так скучно! А ведь хочется посмотреть, как птички за окошком летают, кто из зеркала смотрит. Мама, конечно, возьмет на ручки и все покажет, но очень важно носить грудного малыша правильно. Советы дает врач-педиатр Элеонора САХНИНА.

У грудничка позвоночник еще очень слабый, и важно носить кроху на руках так, чтобы межпозвоночные хрящи не сдавливались, а нервные окончания, которые находятся между ними, не защемлялись, иначе не избежать ранних проблем со спиной.

Поддерживать малыша под попку и присаживать даже полулежа стоит не раньше 3 месяцев. Начиная с 3 месяцев можно попробовать поднимать кроху за ручки из положения «лежа», чтобы он подтягивался, чуть-чуть присаживался и таким образом качал мышцы брюшного пресса.

Но самое главное правило для формирования здорового позвоночника – не сажать ни к себе на колени, ни на руку, ни тем более на стул, пока малыш не начнет САМ уверенно сидеть, то есть примерно в 6-7 месяцев.

Самые удобные и полезные для крохи позы «выхода в свет» такие:

Висеть через плечо

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Голова и ручки ребенка как бы перекинуты через мамино плечо, голова лежит на боку. Свободной рукой мама поддерживает кроху вдоль позвоночника.

В таком положение малышу будет хорошо после кормления. Если вы слегка похлопаете грудничка по спинке, лишний воздух выйдет без проблем!

Впередсмотрящий

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Одной рукой возьмите малыша под грудь (или под мышки), прижмите к себе спинкой, а второй рукой держите под коленками, так, чтобы попка провисала, и позвоночник отдыхал. В этом положении кроха будет с интересом разглядывать все вокруг и как бы идти (вашими ногами) вперед. Только следите, чтобы малыш не наклонялся вперед, а облокачивался спиной на ваш живот.

Люлечка

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Самая лучшая классическая позиция: вы держите ребенка так, что ваше предплечье находится у него под позвоночником, а голова крохи удобно лежит на мамином локтевом сгибе.

Лемур на ветке

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Малыш лежит животом на вашем предплечье, ваша ладонь – у него «под подгузником», а ножки и ручки крохи свободно свисают. Так, лежа на животе, ребенку удобно избавляться от газов, да и спина отдыхает от постоянного лежания. Лемуры так спят, свисая с веток, почему бы и деткам не поспать!

Для тех, кто постарше

На бедро!

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Это положение подходит для деток старше 4-х месяцев. Ребенок обнимает ногами ваш бок и получидит-полувисит на вашем бедре, а рукой вы держите кроху под мышкой. Следите, чтобы малыш именно висел, а не сидел на бедре, тогда его позвоночник не будет напряжен.

Полезная информация — «Скандинавия» Казань

Памятка пациентам при обращении в клинику на оперативное лечение под анестезией.

Ваше здоровье:

• Состояние здоровья играет важную роль в том, как будет протекать наркоз, а также насколько комфортным будет пробуждение от наркоза. Перед наркозом важно пройти комплексное обследование организма, включающее консультацию врача терапевта, выполнение ряда анализов и инструментальных методов исследований. Если имеются какие-либо хронические заболевания, то с помощью лечащего врача необходимо достичь стойкой ремиссии этих болезней.
• Проведение плановой анестезии возможно на фоне стабильного состояния здоровья, в день операции должны отсутствовать признаки ОРВИ.
• Наиболее важная роль при проведении анестезии возлагается на сердце и легкие, поэтому перед наркозом работоспособность этих органов должна быть максимально приближена к удовлетворительной — это значит, что простуда, обструктивный бронхит, астма, гипертония, стенокардия, сердечная недостаточность должны быть пролечены и находиться в стадии компенсации.
• Исключите курение сигарет за 6 недель до предполагаемого оперативного вмешательства. Это позволит значительно снизить риск дыхательных осложнений после операции. Если вы не смогли бросить курить, то постарайтесь хотя бы не курить в день операции.
• Если Вы имеете шатающиеся зубы или коронки, то пройдите лечение у стоматолога, так как эти зубы могут быть потеряны, когда анестезиолог будет обеспечивать проходимость дыхательных путей (располагая в ротовой полости специально предназначенные для этого приспособления).
• Не забудьте взять в больницу все принимаемые Вами лекарства.

Перед операцией необходимо сдать анализы, затем по результатам лабораторного обследования пройти консультацию терапевта и анестезиолога. Анализы сдаются натощак (нельзя есть и пить, накануне необходимо воздержаться от жирной и соленой пищи).

План обязательного обследования больных, подлежащих оперативному вмешательству под анестезией (анализы должны быть сданы не ранее, чем за 10 дней до операции):

1. Общий анализ крови + Лейкоформула + тромбоциты.
2. Время свертывания и длительность кровотечения.
3. Группа крови и резус фактор.
4. Глюкоза крови.
5. Биохимический анализ крови: АЛТ, АСТ, общий билирубин, креатинин, мочевина, общий белок.
6. Коагулограмма (ПТИ, Фибриноген, АЧТВ, Тромбиновое время).
7. Общий анализ мочи.
8. ВИЧ (3 месяца), Гепатиты В и С (1 месяц), RW (2 недели).
9. Флюорография или Ro-графия грудной клетки.
10. ЭКГ с расшифровкой.
11. Заключение терапевта.

При наличии сопутствующих патологий необходима консультация узкого специалиста.

При поступлении в стационар в день операции — приходить на голодный желудок (с вечера разрешается легкий ужин, утром нельзя есть и пить). Очень важно при подготовке к анестезии, чтобы Ваш желудок был пустой, так как даже минимальное количество находящейся в желудке пищи или воды могут значительно снизить безопасность анестезии, предоставляя реальную угрозу для жизни.

Вечером в день до операции примите гигиенический душ. Ванна (душ) очистят кожу от невидимых загрязнений, что позволит уменьшить риск инфекции во время операции.

Перед операцией извлеките из ротовой полости все съемные предметы, если таковые имеются (зубные протезы, пирсинг). Все эти предметы после введения в наркоз могут вызвать проблемы с Вашим дыханием.

Подготавливаясь к наркозу также снимите контактные линзы, слуховой аппарат.

Ногти на руках должны быть свободны от маникюрного лака, который может быть причиной затрудненного считывания информации о дыхании, получаемой при помощи специального прибора, подключаемого при проведении наркоза к одному из пальцев руки.

Если Ваш анестезиолог разрешил оставить утренний прием какого-либо лекарства (которое Вы постоянно принимали до операции), то оптимальнее всего проглотить таблетки, не запивая их жидкостью. Если трудно поступить таким образом, то запейте таблетки минимальным глотком воды, сместив при этом прием лекарственных препаратов на максимально раннее утреннее время.

Что нужно в коляску для новорождённого

Новая, удобная, красивая, элегантная коляска куплена и стоит в прихожей, ожидая маленького владельца. Как правильно застелить коляску новорожденному? Что кладут в коляску новорожденному кроме погремушки?

Содержание:

— Что стелить в коляску

— Летом

— Осенью

— Зимой

— О неновых вещах

Что нужно в коляску для новорожденного

Сборы на прогулку для молодой мамы – настоящее испытание на предусмотрительность. Ведь, если вы что-то забыли, вам придётся либо просить помощи, либо вернуться домой. С коляской по этажам сильно не набегаешься, а оставить ребёнка возле подъезда и пойти за забытой вещью может только папа.

Рекомендуемые товары

Что положить в коляску для новорожденного

1. Бутылочку с водой – только в тёплое время года. Осенью, зимой, весной пить воду на улице малышу не следует, ведь она сильно охладилась. Если же ребёнок привык подсасывать водичку или сочок, рекомендуется держать бутылочку в термосе или подкладывать в одеяло, чтобы она согревалась его теплом;
2. Бутылочку с питанием берут далеко не все. Обычно можно достаточно точно просчитать, когда младенец проголодается, и кормить его на улице нет никакой необходимости. Тем более, что холодную молочную смесь употреблять категорически нельзя, а хранить её в тёплом месте – тем более. Кормите ребёнка дома;
3. Запасные подгузники и влажные салфетки;
4. Запасной комплект одежды: подгузники, конечно, надёжные, но младенцы частенько умудряются их переиграть;
5. Погремушки, музыкальные игрушки – всё, чем можно привлечь внимание ребёнка;
6. Для себя книгу, телефон, косметичку – словом, всё, что поможет не очень скучать;
7. В холодное время года возьмите для себя мягкую подушку для сидения. Гулять с детьми приходится долго, и проводить всё это время на ногах – лишняя нагрузка.

Что стелить в коляску новорожденному

Каждая мама должна знать как заправлять коляску для новорожденного. Здесь есть несколько важных моментов:

• Детям полагается спать на ровной поверхности, желательно – горизонтальной. На жёсткое дно коляски необходимо положить матрасик. Если у ребёнка нет аллергии, выбирайте матрасик с натуральным наполнителем, например, с гречневой шелухой. Он достаточно жесткий, хорошо держит форму;
• Сверху ложится пелёнка. Конечно, у матраса есть чехол. Но он у вас один, и его нужно беречь от загрязнений;
• Подушку в коляску для новорожденного класть не нужно, но если без неё малыш плохо спит, купите ему специальную подушку для грудничков. Ортопедические подушки используются только по назначению врача;
• Конечно, должно быть и одеяльце.

Постель малыша должна соответствовать сезону.

Что стелить в коляску новорожденному летом

Летом в коляске приятно не только спать, но и играть. Постельных принадлежностей используется минимум. Одеяло, конверт будут абсолютно лишними.

Детские попки запотевают от постоянного ношения подгузника. Что подкладывать в коляску для новорожденного, чтобы его можно было раздеть в жару? Подойдёт обычная медицинская клеёнка, которую можно купить в аптеке. Стелют её под пелёнку. Медицинская клеёнка на вид неказиста, но гораздо удобнее, чем любая другая: она не скользкая, и пелёнка не будет с неё съезжать.

Что кладут в коляску новорожденному осенью

Весной и осенью воздушные ванны для детей уже не устраивают, потому и клеёнку не кладут. Оденьте малыша по погоде, вместо обычной хлопчатобумажной пелёнки постелите в коляску фланельку или баечку. Для сна потребуется шерстяное одеялко или плед. Подойдут и осенние конвертики.

Что стелить в коляску новорожденному зимой

В холодное время года необходимо тщательно следить за тем, чтобы ребёнок не простыл. Маленькие дети мёрзнут быстрее взрослых людей.

Однако гулять на улице зимой нужно обязательно: дети очень хорошо спят на воздухе. Многие засыпают сразу, как почувствуют перемену наружной температуры.

Что нужно в коляску для новорожденного зимой чтобы ему не было холодно? Вариантов много:

1. Утеплённый конверт: самое удобное решение для зимы. Одеть новорожденного младенца в зимнюю одежду – задача сложная и нервная, а в конверте он будет чувствовать себя, как цыплёнок в тёплом гнёздышке. Конверты удобно использовать: просто положить ребёнка и застегнуть молнию. Однако не забывайте, что головке потребуется зимняя шапочка;
2. Много одеял: под низ, наверх, вокруг;
3. Детские утеплённые комбинезоны: хороши для тех, кто уже сидит, но малыши в них теряются.

Не берите ребёнку на улицу горячий чай, даже на травах. Он может простудиться, вдохнув холодный воздух разогретым ротиком.

Что постелить в коляску новорожденному, чтобы он не мёрз и не болел? Возможно, кто-то не согласится, но современные дети, у которых есть всё, что надо в коляску для новорожденного, чаще болеют от жары, чем от холода. Укутанные не по погоде, дети потеют, и потом достаточно малейшего ветерка, чтобы они простыли. Особенно часто это бывает, если ребёнок уснул зимой в коляске, а по приходу домой не желает просыпаться. Будить его маме жалко, и он продолжает спать в прихожей в уличном наряде. Проснувшись, оказывается мокрым, как лягушонок.

В таком случае малыша нужно немедленно переодеть, вытереть влажным полотенцем и вытереть насухо. Не ждите вечера, когда он будет купаться. На головку наденьте хлопчатобумажную шапочку.

О неновых вещах

Как красиво застелить коляску для новорожденного, когда не хватает средств? Многие решают этот вопрос покупкой неновых вещей. Не советуем этого делать: в магазинах «вторые руки» вещи проходят мощную химическую обработку. Контакт с ними может вызвать у младенца аллергическую реакцию. Но даже если его не посыплет немедленно, всё равно нет ничего хорошего в том, чтобы дышать порошком для взрослых.

Выход может быть следующим – оптовые покупки онлайн. Договоритесь с несколькими мамочками, имеющими детей одного возраста, и купите через интернет пачку белья, бодиков, шапочек. Ничего, что у вас будет одинаковая одежда и постель. Главное, она будет новая и только ваша. По оптовой цене через интернет можно приобрести качественные вещи в два, а то и три раза дешевле, чем в розницу в стационарном магазине.

Интернет-магазин детский товаров «Шмелёк.ру»

Возврат к списку

Как держать ребенка на руках

Как держать ребенка на руках: 3 способа успокоить суету

Держать суетливого малыша на спине — это немного его успокаивать… и одновременно ущипнуть! Это потому, что расстроенные младенцы чувствуют себя неуверенно на спине, как будто их роняют (это положение вызывает рефлекс moro или рефлекс падения, из-за которого плачущие младенцы размахивают руками и визжат еще сильнее). С другой стороны, перекатывание. Ваш ребенок вбок или живот, чтобы держать его, заставляет его датчики положения посылать успокаивающее сообщение: «Не волнуйтесь. Все в порядке!»

Итак, вы захотите узнать, как держать ребенка в нескольких различных положениях, которые его успокаивают. Вот 3 способа доставить ребенку успокаивающее удовольствие, сидя на боку или животе:

Держите ребенка в удержании для обратного кормления

Это мой любимый способ вынести плачущих младенцев, пока я их успокаиваю. Он легкий, удобный и отлично поддерживает голову и шею.

Как удерживать ребенка с помощью этой техники

1. Положите ладонь на переднюю часть его подгузника, лежа на спине (лучше всего в пеленах).
2. Переверните его себе на предплечье так, чтобы его живот упирался в вашу руку (ваше плечо и локоть надежно поддерживали голову и шею), и прижмите его к своему телу, слегка прижимая его спину к вашей груди. Рукой убедитесь, что его голова тоже поддерживается.

Держите ребенка с помощью футбольного упора

Успокаивающий детский крик с футбольным захватом — один из величайших детских фокусов всех времен. Вот как это сделать.

Как удерживать новорожденного с помощью футбольного держателя

1. Начните с того, что ваш ребенок будет лежать на спине (спеленутый, если суетливый).
2. Осторожно перекатите ее на предплечье, плотно прижимая ее грудь и живот к вашей руке, чтобы она лежала на животе. Пусть ее щека лежит на вашей ладони или предплечье. Ее пах будет около вашего локтя, а ноги будут болтаться, перекинутые через вашу руку.

Используйте фиксатор через плечо, чтобы держать ребенка

Простое поднятие ребенка в вертикальное положение часто может иметь сильное успокаивающее действие.

Как держать ребенка через плечо

1. Поднимите суетливого малыша на плечо.
2. Позвольте весу его тела прижать его живот к вашему плечу. (Вы даже можете повернуть его больше на животе и повыше, чтобы его голова лежала на вашем плече, чем показано здесь.)

Дополнительное прикосновение к животику делает эту хватку вдвойне удобной. (Пеленание ребенка перед тем, как положить его на плечо, даст вам лучший контроль и поможет ему уснуть, когда вы переместите его с плеча на люльку.)

Как держать ребенка на руках: последние мысли

Развлекайтесь, открывая позу, которая делает вашего новорожденного самым счастливым!

Важное примечание: хотя положение на боку и животе прекрасно успокаивает, вы всегда должны класть младенца на спину, когда он находится вне ваших рук. А младенцы должны спать только на спине. Начатая в 1994 году кампания AAP Back to Sleep позволила снизить смертность от СВДС более чем наполовину, просто посоветовав родителям спать на спине.

***

Happiest Baby активно работает над инновационными способами обеспечения безопасности младенцев.Чтобы младенцы не перекатывались в опасное положение, мы создали SNOO Smart Sleeper с уникальным пеленанием, которое крепится к кровати, чтобы ребенок надежно спал на спине. Учить больше.

Посмотреть больше сообщений с тегами ребенок, плачет

Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу customercare@happiestbaby. com.

Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния.Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения по поводу вашего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

Как пеленать ребенка | Пошаговое руководство

Как пеленать ребенка | Пошаговое руководство | Блог aden + anais

Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.

Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

Вернуться наверх

пошаговое руководство по пеленанию ребенка

Красота пеленания ребенка заключается в его простоте.Если у вас есть кисея и две любящие руки, вы не ошибетесь. Чтобы научиться пеленать ребенка шаг за шагом, нужны любовь и внимание, но как завернуть ребенка, вероятно, проще, чем вы думаете. На самом деле ключ к пеленанию ребенка — это просто найти технику пеленания и установить режим пеленания, который будет наиболее удобен как вам, так и вашему малышу.

Если вам интересно, как лучше всего пеленать, обратите внимание на мягкие муслиновые одеяла, которые делают пеленание младенцев не только легким, но и восхитительным.Ответ на вопрос , как завернуть ребенка в одеяло , не должен быть сложным. Фактически, изучение тонкостей пеленания муслиновым одеялом — один из самых безопасных и эффективных способов успокоить и успокоить ребенка.

Педиатры предлагают методы пеленания и правильные методы пеленания, чтобы молодые родители могли обеспечить безопасность своих новорожденных и младенцев во время сна. Самое лучшее в том, чтобы научиться пеленать муслиновое одеяло, — это то, что муслин мягкий на ощупь и невероятно дышащий, а это значит, что ребенок не перегреется.Муслин также немного растягивается, что делает его менее ограничивающим материалом для обычных методов пеленания. Следуя приведенным ниже инструкциям по пеленанию, и ребенок, и родители найдут комфорт во время сна и перед сном!

Методы пеленания всего за 4 простых шага

шаг 1

Сложите пеленку треугольником и поместите ребенка в центре так, чтобы плечи были чуть ниже складки.

шаг 2

Положите правую руку ребенка рядом с телом, слегка согнув.Возьмите пеленку с той же стороны и надежно натяните ее на груди ребенка, удерживая правую руку под тканью. Заправьте край пеленки под туловище, оставив левую руку свободной.

шаг 3

Сложите нижнюю часть пеленания вверх и над ногами ребенка, заправляя ткань в верхнюю часть пеленания.

шаг 4

Положите правую руку ребенка рядом с телом, слегка согнув. Возьмите пеленку с той же стороны и надежно натяните ее на груди ребенка, удерживая правую руку под тканью.Заправьте край пеленки под туловище, оставив левую руку свободной.

Инструкции по пеленанию, необходимые для пеленания младенцев, не являются длинными и сложными. Фактически, умение пеленать новорожденного — одна из самых освященных веками традиций в истории воспитания детей. Научиться пеленать одеяло — неотъемлемая часть жизни новорожденного. А преимущества знания того, как пеленать одеяло, позволяют вашему ребенку чувствовать себя уютно и комфортно, к которому он привык в утробе матери.Техники пеленания помогут вам воссоздать для новорожденных место тепла и знакомства, в то же время предлагая вам, родителям, душевное спокойствие — и, надеюсь, еще несколько продолжительных приступов сна.

Часто задаваемые вопросы о том, как пеленать ребенка

Как пеленать ребенка с вытянутыми руками

Пеленание не подходит для всех, и иногда вы можете обнаружить, что пеленание не подходит вам. Но пеленать муслиновое одеяло может быть так же просто, как попробовать стиль пеленания, который подходит вашему ребенку.Ваш ребенок может пеленать, вытянув руки, излюбленным способом пеленания. Для этого просто подготовьте пеленку, как обычно, но вместо того, чтобы выровнять складку пеленания на плечах, вместо этого переместитесь ниже подмышек. Оттуда пеленайте, как обычно.

Безопасно ли пеленание?

Пеленание считается безопасным, поскольку считается, что оно предотвращает вероятность СВДС. А поскольку младенцы склонны испытывать рефлекс испуга, применение безопасных методов пеленания перед сном и во время сна может создать безопасную и комфортную среду для новорожденных и младенцев.

Можно ли слишком туго пеленать ребенка?

Маловероятно, что вы могли бы использовать метод слишком тугого пеленания, но для проверки вашего пеленания быстрый способ пеленания — это использовать тест двумя пальцами. Просто поместите два пальца между пеленкой и грудью ребенка. Если ваши пальцы легко умещаются под тканью, вы получите идеальную посадку для пеленания.

Можно ли кормить грудью спеленутого ребенка?

Не рекомендуется пеленать ребенка во время кормления грудью, но причина может быть не в том, что вы думаете.Не рекомендуется пеленать ребенка во время кормления грудью по той простой причине, что он может стать слишком уютным и заснуть. И хотя это неплохо, это может стать проблемой, если ваш ребенок не получает достаточно еды. Если вы выбрали кормление грудью, постарайтесь не давать ребенку спать и стимулировать его на протяжении всего процесса кормления, чтобы он мог наслаждаться всеми необходимыми питательными веществами.

Как долго вы можете пеленать ребенка ночью?

Вы можете пеленать младенцев от 4 до 5 месяцев на ночь.

Следуйте за нами в социальных сетях

Если вам это нравится, возможно, вам понравится

авторское право © 2021 аден и анаис. все права защищены.

Младенческая безопасность | Место рождения Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, Лос-Анджелес, Вествуд, Санта-Моника, CA

UCLA Health старательно обеспечивает строгие меры безопасности, чтобы защитить вашего ребенка от маловероятных событий, таких как похищение. Пожалуйста, ознакомьтесь со следующими мерами предосторожности, чтобы обеспечить безопасность вашего новорожденного.

Идентификация персонала

Весь персонал больницы должен иметь на видном месте идентификационный значок UCLA Health.Этот значок показывает имя, должность и отдел уполномоченного сотрудника. Все значки сотрудников родильного дома будут иметь розовую полоску. Если вы не уверены в сотруднике, попросите медсестру подтвердить его личность.

Детские браслеты и защитные бирки

Как только ваш ребенок родится, на запястье или щиколотки ребенка будут надеты два браслета. На браслетах указан пятизначный код, пол вашего ребенка, дата и время рождения, а также имя матери. Для дальнейшей проверки личности вы и ваш специалист по поддержке также получите браслет с той же информацией, которая указана на браслете вашего ребенка.Ваш браслет и браслет вашего ребенка будут согласованы и проверены во время вашего пребывания и перед выпиской из нашей больницы.

Кроме того, к зажиму пуповины вашего ребенка прикреплена электронная бирка безопасности, которая содержит электронный датчик безопасности. Это активирует звуковой сигнал, если ребенка вынимают из родильного отделения. Система реагирования на эту тревогу действует в масштабах всей больницы. Младенцы в нашем отделении интенсивной терапии новорожденных (NICU) находятся под постоянным наблюдением персонала и получат электронные метки безопасности, когда они перейдут из отделения интенсивной терапии в нашу детскую комнату Well-Baby.

Видеонаблюдение

Большинство помещений нашей больницы, включая родильное отделение, выходы, лестницы, лифты и коридоры, находятся под круглосуточным видеонаблюдением.

Транспортировка ребенка

Все младенцы перевозятся в люльках. Сотрудникам и родителям запрещается выносить младенцев из комнаты на руках. Пожалуйста, остановите любого, кто попытается это сделать, или немедленно обратитесь к медсестре.

Прогулки по залам

Вы можете гулять с младенцем по коридору, пока он остается в люльке.Если зажим для пуповины вашего ребенка случайно подаст сигнал тревоги, расположенный у выходов, сотрудник проверит вашу личность. В качестве дополнительной меры безопасности мы просим вас никогда не оставлять ребенка без присмотра, даже когда вы пользуетесь ванной или душем в своей комнате. Если член семьи не может присмотреть за вашим младенцем, попросите медсестру присмотреть за ним, пока вы не вернетесь.

8 интересных занятий, которые стоит попробовать

Время на животик очень важно для младенцев, но большинство из них его ненавидят (и вы, вероятно, этого тоже боитесь).Попробуйте внести разнообразие в эти веселые занятия и позы.

Если ваш ребенок не любит проводить время с животиком (это означает, что вы оба полны слез), те несколько минут, которые он проводит на полу животом, вероятно, длятся вечность. И из-за этого многие родители просто хотят пропустить эту сделку. «У вас есть инстинкт, чтобы вытащить ребенка из живота, если он суетится», — говорит Дженнифер Халфин , физиотерапевт, специализирующийся в педиатрии, у которой есть двое маленьких детей.

Но время на животик важно для развития вашего ребенка. «Младенцам он нужен, чтобы учиться, расти и развивать свою мышечную, скелетную и нервную системы», — говорит Халфин. «Время живота — это тот начальный строительный блок, на котором они строят другие моторные навыки ». Кроме того, физиотерапевты наблюдают на резкое увеличение числа младенцев с плагиоцефалией или синдромом плоской головы , добавляет она, потому что они проводят так много времени на спине во время сна (из-за рекомендаций по безопасному сну) и во время сна. повторно в колясках и автокреслах.Избавьтесь от этого, уделяя больше времени животу. «Хорошее напоминание — снова заснуть, а животик — поиграть», — говорит Халфин.

Итак, сколько времени на животик на самом деле нужно вашему ребенку? «Стремитесь к занятиям два или три раза в день, от трех до пяти минут за раз, чтобы начать, и увеличивайте до 10 минут каждый месяц», — говорит Халфин. В первый месяц старайтесь отдыхать на животе 10 минут, во второй — 20 минут и так далее, пока вашему ребенку не исполнится шесть месяцев и он не сможет переворачиваться в обе стороны (хотя вам все равно следует класть ребенка на живот, чтобы поиграть после этого. ).И помните, это всего лишь рекомендации: слишком много времени на животик не бывает, — говорит Халфин. Вот несколько простых способов предотвратить скуку и сделать времяпрепровождение на животе настоящим удовольствием.

1. Перейти от груди к сундуку

Расслабление на подушках дивана с новорожденным, прижатым к груди и взглядом на свое лицо, в первые дни фактически считается временем нахождения в животе, — говорит Халфин. Вы можете начать это занятие (и время установления связи!) В первый же день. Просто убедитесь, что верхняя часть вашего тела находится под углом 45 градусов.Теперь вы можете поболтать со своим малышом или изучить друг друга — в конце концов, вы оба узнаете друг друга.

2. Используйте стойки

Когда вашему ребенку две или три недели, самое время спуститься на пол, чтобы провести время с животиком. «Положите грудь ребенка на подушку для кормления, свернутое одеяло или пляжное полотенце, снова под углом от 30 до 45 градусов, чтобы он мог вытянуть руки вперед и начать собираться», — говорит Халфин. Со временем используйте реквизит меньшего размера, например, свернутое кухонное полотенце.Поставьте перед ней книгу, игрушку или даже себя в качестве развлечения. Сейчас прекрасное время, чтобы исполнить любимых детских песен движениями руки, как пирожное.

3. Присядьте

Вы также можете сидеть на полу, вытянув ноги, и грудь вашего ребенка прижата к вашим ногам. Поговорите, пойте и потрите ей спину — это поможет успокоить ее и может остановить слезы времени на животе.

4. Развлекайтесь

Когда вашему ребенку исполнится три или четыре месяца, он может лежать животиком на полу без каких-либо подпорок.«Встаньте на пол лицом к лицу, чтобы ваш ребенок мог вас видеть», — советует Халфин. «Вы также можете использовать небольшое зеркало под углом 45 градусов, чтобы у вашего ребенка была мотивация увидеть собственное лицо. Любой узор, особенно черно-белый, тоже визуально стимулирует и развлекает ». Если ваш ребенок устает или капризничает, попробуйте добавить подпорку, например одеяло, чтобы ему было легче.

5. Рок-н-ролл

Возьмите мяч для упражнений и положите ребенка сверху животиком вниз (вы можете накинуть на мяч одеяло, чтобы ему было уютно).Крепко держите ее за руку, чтобы она не поскользнулась, аккуратно перекатывайтесь назад, вперед и из стороны в сторону и даже немного подпрыгивайте. Халфин объясняет, что это движение помогает ребенку развить проприоцепцию, то есть осознание того, где находится его тело по отношению к окружающей среде. Ваш малыш может начать это упражнение на животик вскоре после рождения — просто следите за тем, чтобы он оставался милым и поближе к нему.

6. Прогуляйтесь

Держите ребенка на руках животом вниз и прогуляйтесь по дому или во дворе, описывая то, что вы видите по пути.Это также отличный способ начать узнавать о своем окружении.

7. Сделайте детский самолет

Лягте на спину, положив колени на грудь, и держите ребенка лицом к себе, положив его маленькое тельце себе на голени. Держите ее за грудь, чтобы прижать к своим ногам, и пусть ее руки лежат на ваших ногах. Это упражнение требует, чтобы ваш ребенок хорошо контролировал голову , поэтому лучше подождать, пока ему не исполнится два или три месяца. Она обязательно будет смеяться и хихикать над этим, когда вы издаете звуки самолета и притворяетесь, что летите на ней в бесконечность и дальше.Предупреждение о срыгивании: это лучше всего, когда ваш ребенок только что покормил!

8. Разденьтесь

Прежде чем надеть чистый подгузник после смены, положите ребенка на мягкое одеяло или полотенце на пол. Позвольте ей смотреть и играть с плюшевым животным или лечь с ней на землю и корчить рожи. Что лучше всего в этой деятельности? У вас есть время на животик и время голой задницы одновременно, что является серьезным выигрышем для родителей.

Четвертый триместр — AKA Почему ваш новорожденный счастлив только на руках — Сара Оквелл-Смит

«Мой ребенок счастлив только на моих руках, в ту минуту, когда я кладу ее, она плачет»

«Он очень хорошо спит, но только когда он лежит у меня на груди, он ненавидит свою корзину Моисея»

«Она плачет каждый раз, когда мы кладем ее на игровой коврик»

«Он ненавидит ходить в коляске, он плачет, как только мы сажаем его в нее».

Если бы у меня был фунт каждый раз, когда я слышал это от нового родителя, я бы уже была очень богатой женщиной! Что меня удивляет, так это то, что общество в целом этого не понимает, они не понимают, почему мы должны держать так много младенцев, чтобы они успокоились, и что меня еще больше сбивает с толку, так это то, что мы тратим так много времени, пытаясь их усмирить. ! Тем не менее, мы тратим больше, чем время, индустрия «усыпления детей» стоит миллионы, качалки, качели для батарей, вибрирующие стулья, игрушки для биения сердца, и этот список можно продолжить ……………… будучи первым родителем, купившим все четыре Из перечисленных выше пунктов мне стыдно признаться, что сейчас мне честно не приходило в голову, что, возможно, ответ заключался в том, чтобы * не * класть моего ребенка на землю, и я, конечно, не думал, почему эти вещи могут помочь.Мне потребовалось много времени, чтобы понять и посочувствовать моему ребенку, чтобы увидеть мир, так сказать, его глазами.

«Эмпатия: интеллектуальная идентификация с

.

или косвенное переживание чувств,

мыслей или взглядов другого человека ».

Чтобы посочувствовать нашим новорожденным чувствам, нам нужно поставить себя на их место, представить, что мы переживаем их мир — но в каком мире? Мир, в котором они провели большую часть своей жизни, их «мир утробы» или мир, в котором они находятся сейчас — наш мир.Чтобы полностью понять, мы должны оценить огромный переход, который они совершили — концепция, известная многим как «Четвертый триместр», — одни делают переход матки в мир легче, другие — в меньшей степени, и именно эта последняя группа, в частности, «навязчивые младенцы» мы можем многому научиться благодаря этой концепции.

«Рождение внезапно разрушает эту организацию. В течение месяца после рождения ребенок пытается восстановить свое чувство организованности и приспособиться к жизни вне матки. Рождение и адаптация к послеродовой жизни раскрывают темперамент ребенка, поэтому впервые ему нужно что-то сделать, чтобы удовлетворить свои потребности.Он вынужден действовать, «вести себя хорошо». Если он голоден, замерз или испуган, он плачет. Он должен приложить усилия, чтобы получить то, что ему нужно, из среды, в которой он ухаживает. Если его потребности просты и он может легко получить желаемое, его называют «легким ребенком»; если он не адаптируется быстро, его называют «трудным». — Д-р Уильям Сирс .

Итак, давайте быстро сравним два разных «мира», в которых жил ваш ребенок:

Довольно разные, да? Вдобавок к этому важно понять, что в утробе матери мир ребенка был постоянным, каждый день был таким же, стимуляция не менялась, но теперь они рождаются каждый день по-другому — постоянно меняются, всегда стимулируют!

Концепция четвертого триместра помогает нам понять, какой переход должен совершить новорожденный в течение первых нескольких недель жизни на земле, и, как только мы поймем, мы найдем так много способов помочь, но для меня наиболее важным аспектом четвертого триместра является понимание родителей. и сочувствие, когда оно существует, все остальное будет течь естественным образом.

Вот несколько распространенных методов успокоения новорожденных, которые, как правило, работают достаточно хорошо, но помните, что каждый ребенок индивидуален. Если вы еще не знаете, вы скоро узнаете, что вашему ребенку нравится больше всего, и вот что важно, что он уникален к * твоему * ребенку. Списки успокоения младенцев с предписаниями типа «делай это / не делай этого» никому не помогают — потому что они забывают, что имеют дело с отдельными людьми — как с родителями, так и с младенцами! Некоторые вещи из этого списка будут неуместными для вас и вашего ребенка, некоторые просто не будут работать, некоторые вам не понравятся — и это нормально! потому что на самом деле речь идет не об этих советах, а о том, чтобы вы и ваш ребенок познакомились друг с другом!

Механизм

Матка — это постоянно движущееся пространство, Брэкстон Хикс сжимал вашего ребенка в конце беременности, и каждый раз, когда вы двигаетесь, ваш ребенок раскачивается внутри.Представьте себе, как чувствует себя ребенок, находящийся в утробе матери, поднимаясь по лестнице! Младенцы любят движение, но очень часто мы кладем их где-нибудь совершенно неподвижно. Вы можете попробовать потанцевать, покачиваться из стороны в сторону, совершить преувеличенную быструю прогулку или покататься на машине по ухабам.

Контакт кожи с кожей

Такой молодец поспокойнее! Контакт с вашей теплой, естественно (не) душистой кожей — рай для ребенка, он помогает стабилизировать температуру тела, частоту сердечных сокращений и гормоны стресса, а также стимулирует высвобождение окситоцина — гормона любви и связи — в вас обоих.Объятия топлес, общие ванны, детский массаж и совместное постельное белье — все это отличные ощущения кожа к коже для вашего ребенка и вас.

Совместное использование кроватей

Совместное использование кровати с вашим ребенком — удивительный способ выспаться для всех, младенцы, как правило, намного спокойнее и легче спят, если они спят с вами в вашей постели, но это такая запретная тема, и хотя 60% родителей будут В какой-то момент делить кровать со своим ребенком — это очень неудобно для общества, но … это * удивительно * ребенок успокаивается! Очень важно подумать о том, как будет работать совместное использование постели, и следовать некоторым важным правилам безопасности ЗДЕСЬ.

Пеленание

Представьте, каким уютным был ваш ребенок в самом конце вашей беременности внутри вас — теперь представьте, как странно он должен чувствовать себя после того, как родился и вокруг него так много места! Лучшее, что вы можете сделать, — это обхватить ребенка руками, но в тех случаях, когда вы не хотите или действительно не можете, пеленание — вариант. Пеленание становится все более популярным, однако существуют важные правила безопасности, которые необходимо соблюдать, если вы решите пеленать ребенка, если вы кормите ребенка грудью, убедитесь, что кормление началось, прежде чем пеленать, и будьте осторожны, чтобы не пропустить сигналы голода вашего ребенка, если вы кормите его. спрос:

• Никогда не пеленайте ребенка над головой или возле его лица
• Никогда не пеленайте ребенка, если он болен или у него жар
• Убедитесь, что ваш ребенок не перегревается и пеленает только дышащую / тонкую ткань
• Пеленайте ребенка только до тех пор, пока он не сможет перевернуться **
• Всегда укладывайте ребенка спать на спину
• Не пеленайте грудь ребенка плотно
• Не пеленайте бедра и ножки вашего ребенка, его ножки должны быть свободны, чтобы «лягушачьи вверх» занимали положение, типичное для новорожденного.
• Наконец, начните пеленать как можно скорее, не пеленайте трехмесячного ребенка, если он еще не пеленался.

** Американская педиатрическая академия рекомендует пеленать детей в возрасте 0–14 недель.

Одежда для новорожденных

Ношение ребенка в слинге — один из лучших способов сделать его спокойным и счастливым. Это увеличивает время, которое ребенок проводит в состоянии «тихой бдительности» — времени удовлетворенности, когда он учится больше всего.Когда ребенок находится в утробе матери, он проводит 100% своего времени в физическом контакте с нами, но в момент рождения его количество, по оценкам, снижается до 40%! Ношение ребенка также означает 2 свободные руки!

Тщательно выбирайте стропу. Хорошая повязка будет удобна в использовании и будет поддерживать как ваш позвоночник, так и позвоночник вашего ребенка, при этом не оказывая никакого давления на растущие бедра вашего ребенка — новорожденных всегда следует носить лицом внутрь в позе «лягушачья лапка», а не в позе с подвешенной промежностью, как обычно используется коммерческими переносками.Также старайтесь нести в положении «на руках» — то есть так, как бы держали вашего ребенка, если бы вы держали его! Эта великолепная фотография от JePorteMonBebe идеально подчеркивает положение удерживания новорожденного.

Ношение младенцев — отличный способ для папы сблизиться с младенцами!

Ребенок часто плачет после того, как его поместили в слинг. Это не значит, что он ненавидит слинг — это просто означает, что вам нужно двигаться, так что начинайте танцевать! Как и пеленание, ношение ребенка становится все более популярным, однако существуют важные правила техники безопасности, которых следует придерживаться, аббревиатура TICKS, приведенная ниже, подытоживает их все:

Позиция

Поза «тигр на дереве» внизу, взятая из бэби-йоги, часто бывает волшебной, мгновенно останавливая плачущего ребенка!

Шум
Младенцы любят звук, но многим не тот звук, который вы могли бы подумать.Для многих младенцев пылесос успокаивает гораздо больше, чем колыбельная. Специальная запись белого шума, такая как THIS , может воспроизводиться в цикле, пока ваш ребенок спит, чтобы помочь ему успокоиться.

Корм ​​

Если ваш ребенок голоден, ничто его не успокоит, поэтому следите за его сигналами голода. Всегда лучше кормить ребенка, а не рутиной — кормите ли вы грудью или из бутылочки. Помните также, что ваш ребенок не всегда может голодать до полноценного кормления, он может захотеть быстро выпить, быстро перекусить или просто пососать.Младенцы также считают сосание идеальным средством расслабления и комфорта. Сосание помогает костям черепа ребенка вернуться в нормальное положение после рождения, а также обеспечивает ему комфорт и безопасность. Если вы не кормите грудью, вы можете обнаружить, что ваш ребенок расслабляется, когда ему дают пустышку / пустышку.

Глубокое купание

Матка — влажное теплое место. Мир, каким мы его знаем, сухой и холодный! Иногда приятная глубокая теплая ванна может остановить слезы ребенка за секунды — даже лучше, если мама или папа тоже войдут в большую ванну с ребенком, так как контакт кожа к коже дает ребенку чудесное успокоение.

Внешний

Если все остальное не помогает, многие дети перестают плакать в ту же минуту, когда выходят на открытый воздух — я не уверен, что это из-за того, что мы обычно движемся (например, ходим по булыжникам на багги / подпрыгиваем на повязке и дроне и двигаемся автомобиль) или из-за смены воздуха — но работает!

Что, по вашему мнению, успокаивает вашего новорожденного?

НОВАЯ ОБНОВЛЕННАЯ Книга «Нежный сон» — уже вышла! Если вы хотите понять и узнать, как улучшить сон вашего ребенка БЕЗ обычных тренировок сна на основе плача, эта книга для вас!

Сара

стр.s: Заходи и пообщайся со мной в Facebook, Twitter и Instagram

Или смотрите мои ролики на YouTube

Вы также можете подписаться на мою бесплатную информационную рассылку для родителей ЗДЕСЬ.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Рефлексы и поведение новорожденного

Это симптом вашего ребенка?

• Нормальные рефлексы, шумы и вопросы поведения у новорожденных
• Это нормальные, а не признаки болезни
• Также рассматриваются перелеты и путешествия в горы с новорожденными

Рефлексы новорожденных — темы охвачены

Эти безобидные формы поведения подразделяются на 11 общих группы.Если ваш ребенок здоров, пропустите раздел «Что делать». Чтобы получить совет, перейдите непосредственно к номеру темы, относящейся к вашему вопросу.

1. Нормальные примитивные рефлексы незрелой нервной системы
2. Нормальная дрожь при плаче
3. Нормальные движения во сне
4. Нормальные звуки и звуки дыхания
5. Нормальные нерегулярные дыхательные паттерны
6. Нормальные звуки и шумы ЖКТ
7. Нормальные звуки и шумы во сне
8. Нормальные рефлексы кормления
9. Нормальные защитные рефлексы
10. Полеты с новорожденными, безопасность
11. Путешествие в горы с новорожденными, безопасность

Когда следует определять рефлексы и поведение новорожденных

Позвоните в службу 911 сейчас

• Не могу проснуться
• Не двигается или очень слабый
• Слабый или отсутствующий плач и новое начало
• Сильное затруднение дыхания (с трудом при каждом вдохе)
• Новые стоны или хрюканье при каждом вдохе
• Голубоватые (или серые) губы, язык или лицо сейчас
• Вы считаете, что у вашего ребенка опасная для жизни ситуация

Позвоните врачу или обратитесь за медицинской помощью сейчас

• Возраст менее 1 месяца, выглядит или ведет себя ненормально .Примеры — плохой отстой или плохой цвет.
• Повышение температуры тела у ребенка младше 12 недель. Внимание: НЕ давайте ребенку никаких лекарств от лихорадки, пока его не осмотрят.
• Дыхание остановилось более чем на 10 секунд, и теперь оно нормальное
• Дыхание затруднено, но не тяжелое
• Подозрение на припадок
• Ваш ребенок выглядит или ведет себя очень больным
• Вы считаете, что вашего ребенка нужно осмотреть, и проблема является неотложной

Связаться с врачом в течение 24 часов

• Вы считаете, что вашего ребенка нужно осмотреть, но проблема не срочна

Связаться с врачом в рабочее время

• У вас есть другие вопросы или проблемы

Самостоятельный уход на дому

• Нормальные рефлексы и поведение новорожденного
• Полет или путешествие в горы с новорожденным

Пункты неотложной помощи детям Сиэтла

Если болезнь или травма вашего ребенка опасны для жизни, позвоните по номеру 911.

Рекомендации по уходу за рефлексами и поведением новорожденных

1. Нормальные примитивные рефлексы, вызванные незрелой нервной системой:
   • Рефлекс взрыва (рефлекс Моро или рефлекс объятия). Кратковременное окоченение тела, выпрямление рук и разведение кистей. Следит за шумом или резкими движениями. Часто при рождении. Медленно проходит к 4-месячному возрасту.
   • Тонико-шейный рефлекс (Рефлекс фехтовальщика).Когда голова повернута на одну сторону, рука и нога с этой стороны выпрямляются. Противоположная рука и нога сгибаются. Уходит к 4-х месячному возрасту.
   • Дрожание подбородка
   • Дрожание нижней губы
   • Дрожание или дрожь (см. Тему 2)
2. Нормальное дрожание или дрожь при плаче:
   • Дрожание или дрожание рук и ног во время плача у новорожденных нормально. Это должно прекратиться в возрасте от 1 до 2 месяцев.
   • Если ваш ребенок нервничает, когда не плачет, это может быть ненормальным. Дайте ей что-нибудь пососать. (Причина: нормальная дрожь должна прекратиться при сосании.)
   • Припадки редки. Во время судорог новорожденные более чем нервничают. У них подергивание мышц и моргание глаз. Младенцы также могут делать сосательные движения ртом. Они не плачут во время припадков.
   • Позвоните своему врачу, если:
   • Дрожь усиливается
   • Дрожь возникает, когда ваш ребенок спокоен
3. Нормальные движения во сне:
   • Сон не спокоен.Ожидайте некоторые из следующего:
   • Внезапные подергивания или подергивания рук, кистей или ног. Если они возникают только во время сна, скорее всего, они нормальные.
   • Как долго: длится несколько секунд, но может повторяться
   • Время: вскоре после засыпания
   • Нормально в любом возрасте, не только у новорожденных
   • Заподозрить припадок, если: подергивание происходит при пробуждении или длится более 10 секунд
4. Нормальные звуки дыхания и шумы:
   • Шумы горла. Вызывается при прохождении воздуха через нормальную слюну или кипяченое молоко. Эти булькающие звуки могут усиливаться во время сна. Постепенно новорожденный учится чаще глотать.
   • Шумы в носу обычно вызваны засохшей слизью в носу. Ваш ребенок, скорее всего, не простужен. Заложенный или заложенный нос может мешать кормлению. Это потому, что ваш ребенок не может дышать, когда рот закрыт во время кормления. Поэтому младенцам нужна помощь в открытии носовых ходов.
   • Назальный физиологический раствор. Промойте нос солевыми (соленой водой) каплями для носа (таких как магазинные). Если нет, можно использовать воду в бутылках. Используйте по 1 капле за раз и делайте по одной стороне за раз. Повторите это несколько раз. Это разжижает засохшую слизь. Затем его можно чихнуть или проглотить. При необходимости используйте всасывающую грушу. Избегайте использования ватных палок, которые могут повредить слизистую носа. Солевые капли для носа или спрей можно купить в любой аптеке. Рецепт не требуется.
   • Табачный дым . Избегайте табачного дыма, который может вызвать заложенность носа или чихание.По той же причине избегайте попадания пыли или каких-либо сильных запахов.
   • Позвоните своему врачу, если:
   • Промывание носа не работает
   • Дыхание становится затрудненным
5. Нормальные нерегулярные режимы дыхания:
   • Переходные дыхательные паузы менее 10 секунд. Также называется периодическим дыханием. Часто пауза сопровождается учащенным дыханием, чтобы «наверстать упущенное». Эти паузы дыхания нормальны, если ребенку во время них комфортно.Нормальная частота дыхания должна быть менее 60 вдохов в минуту. Обычно проходит к 1 месяцу жизни. Позвоните своему врачу, если : Ваш ребенок быстро дышит или посинел.
   • Преходящее учащенное дыхание. Иногда новорожденные делают частые, постепенно более глубокие вдохи. Это делается для того, чтобы они могли полностью расширить свои легкие. Это нормально, если дыхание замедлится до нормального в течение минуты или около того.
   • Дыхание на качелях. При дыхании кажется, что грудь сокращается, а живот расширяется.Причина — мягкая грудная клетка у некоторых новорожденных. Он имеет тенденцию втягиваться при нормальном движении диафрагмы вниз.
   • Зевает или вздыхает (время от времени), чтобы открыть легкие
   • Позвоните своему врачу, если:
   • Дыхание затруднено
   • Паузы дыхания длятся более 10 секунд
   • У вас есть другие вопросы или проблемы
6. Нормальные звуки и шумы желудочно-кишечного тракта:
   • Отрыжка воздухом из желудка
   • Прохождение газа через прямую кишку
   • Примечание: оба из них выделяют проглоченный воздух.Они нормальные, безвредные и пожизненные. Они не вызывают боли или плача.
   • Бульканье или рычание при движении пищи по кишечнику
   • Нормальное кряхтение с выталкиванием стула
   • Икота. Икота часто возникает из-за переедания. Они также могут быть из-за небольшого количества кислоты, раздражающей нижний отдел пищевода. Дайте ребенку несколько глотков воды, чтобы промыть нижнюю часть пищевода.
7. Нормальные звуки и шумы во время сна: Нормальный сон не является неподвижным или тихим.Ожидайте некоторых из следующего:
   • Движение во время перехода ко сну
   • Случайный рефлекс испуга или подергивания
   • Шумы при дыхании — особенно бульканье от выделений, скапливающихся в горле.
   • Во время легкого сна младенцы обычно могут хныкать, плакать, стонать или издавать другие странные звуки.
   • Родители, использующие детский монитор, часто беспокоятся об этих нормальных звуках сна.
   • Шумы желудочно-кишечного тракта от нормального движения переваренной пищи
     
8. Нормальные пищевые рефлексы:
   • Корневой рефлекс .При прикосновении к рту или щеке ребенок поворачивается на эту сторону. Он откроет рот, готовясь к кормлению. Присутствуют до 6-месячного возраста.
   • Сосательный рефлекс . Будет сосать все, что попадает в рот. Этот рефлекс выживания не означает голода. Он присутствует даже сразу после кормления. Этот рефлекс угасает в возрасте от 6 до 12 месяцев.
9. Нормальные защитные рефлексы:
   • Чихание, чтобы очистить нос от любого раздражающего вещества .Чихание помогает открыть нос. Обычно это вызвано пылью, пухом, табачным дымом или другими сильными запахами. Если чихание становится частым, используйте средства для промывания носа. Это не вызвано аллергией.
   • Кашель для очистки нижних дыхательных путей
   • Мигает . После 9 месяцев пребывания в темноте у новорожденных появляются светочувствительные глаза. Поначалу они предпочитают держать глаза закрытыми. Они часто мигают при освещении.
10. Полеты с новорожденными:
    • Никогда не летайте в течение первых 7 дней жизни.Если полет необходим, безопасно летать после 7-дневного возраста.
    • Если ваш новорожденный нездоров, не летайте. Перед полетом врач вашего ребенка должен дать медицинское разрешение.
    • Ваш ребенок может заразиться на борту самолета. Поэтому желательно не летать до возраста 2–3 месяцев.
11. Путешествие в горы с новорожденными:
    • Избегайте горных путешествий на высоте более 8000 футов (2438 метров) в течение первого месяца жизни. (Исключение: семья живет здесь круглый год)
    • Путешествие в места ниже 8000 (2438 метров) безопасно.
    • Короткие поездки через более высокие горные перевалы безопасны.
    • Если ваш новорожденный нездоров, не поднимайтесь выше 8000 футов (2438 метров). Сначала врач вашего ребенка должен дать медицинское разрешение.
12. Позвоните своему врачу, если:
    • Ваш ребенок начинает выглядеть или вести себя ненормально в любом случае
    • Вы думаете, что ваш ребенок нуждается в осмотре

И помните, обратитесь к врачу, если у вашего ребенка появятся какие-либо отклонения от нормы. симптомов «Позвоните своему врачу».

Отказ от ответственности: эта медицинская информация предназначена только для образовательных целей. Вы, читатель, несете полную ответственность за то, как вы решите его использовать.

Последняя редакция: 30.05.2021

Последняя редакция: 11.03.2021

Авторские права 2000-2021. Schmitt Pediatric Guidelines LLC.

Анализ повторяющихся движений младенцев для выявления аутизма

Выполнение одного и того же движения несколько раз или повторяющихся движений — важный шаг в развитии новорожденного ребенка.В первый год жизни младенец учится пользоваться своими руками, ногами, ртом, ладонями и пальцами и открывает для себя множество возможностей.

Вначале их движения являются рефлексами, но вскоре они перерастают в сознательные произвольные движения. Теперь младенец действительно хочет поднести руку к игрушке и схватить ее. Или младенец сознательно неоднократно машет своей дорогой бабушке.

Повторяющиеся движения и развитие моторики

Повторение этих движений типично для моторного развития; он закладывает основу для способности использовать приобретенный репертуар движений для правильного функционирования и расширения вариативности.Однако повышенная частота повторяющихся движений также широко описана при нарушениях развития нервной системы.

Одним из основных симптомов расстройства аутистического спектра (РАС) является частота и постоянство повторяющихся и стереотипных движений в раннем детстве, наряду с ограниченными интересами и деятельностью. Доказательства этого в основном обнаруживаются в исследованиях с участием детей в возрасте от 1 года и старше.

---

Хотите узнать больше о методах наблюдения при изучении аутизма?
Загрузите бесплатный информационный документ!

---

---

БЕСПЛАТНАЯ БЕЛАЯ СТАТЬЯ: Инструменты для младенцев

Загрузите бесплатную Белую книгу, чтобы узнать больше о программных инструментах, доступных для младенческих исследований.

• Видеонаблюдения для фиксации поведения
• Точное кодирование поведения
• Ненавязчивый анализ эмоций

---

Использование домашних видео для обнаружения ранних признаков аутизма

Цель исследования Purpura et al. заключалась в том, чтобы проверить, может ли более высокая частота повторяющихся движений (описываемых через их частоту и продолжительность) отличить младенцев с РАС от младенцев с задержкой развития (DD) и типичным развитием (TD), анализируя возрастной диапазон от шести до 12 месяцев.Кроме того, они описали репертуар этих движений, проанализировав как задействованные части тела, так и их симметрию.

Исследователи провели ретроспективный анализ видеоклипов, взятых из домашних видеозаписей, записанных родителями, в выборке из 30 детей, равномерно распределенных по трем группам. Группы состояли из 10 детей с РАС, 10 с ДД и 10 с ДП. Домашнее видео позволяет запечатлеть младенцев в их естественной среде обитания и поведения, которое регулярно происходит в них.

Детям с РАС и ДД был поставлен диагноз в возрасте от трех до четырех лет. Во время постановки диагноза родителей попросили предоставить свои домашние видео. В видеороликах показано поведение детей в возрасте от шести до 12 месяцев, задолго до того, как у них был диагностирован аутизм, чтобы проверить, присутствовал ли определенный репертуар повторяющихся движений в более раннем возрасте.

Кодирование поведения для анализа повторяющихся движений

Исследовательская группа сначала извлекла из видеоклипов все последовательности, на которых было четко видно все тело ребенка.Для кодирования было использовано 148 видеоклипов продолжительностью не менее одной минуты и в общей сложности 10 минут видеоклипов для каждого ребенка.

Чтобы кодировать поведение младенцев, команда разработала схему кодирования для эпизодов повторяющихся движений (RME), рассматривая голову, рот и язык, руки, кисти рук, нижние конечности и туловище как части тела младенца, потенциально вовлеченные в повторяющиеся движения. Выбранные видеоклипы были случайным образом распределены между двумя кодировщиками, которые были обучены использовать The Observer XT и обнаруживать RME.

Скорость в минуту и ​​процент продолжительности RME, которые были автоматически сгенерированы The Observer XT, оказались полезной мерой для возникновения и преобладания целевого поведения в рамках наблюдений с переменной продолжительностью.

---

БЕСПЛАТНЫЙ ПРОБНЫЙ ПЕРИОД: попробуйте The Observer XT сами!

Запросите бесплатную пробную версию и убедитесь сами, насколько простым может быть исследование поведения!

• Работайте быстрее
• Сократите затраты
• Получите более точные данные

---

Двусторонние повторяющиеся движения как специфический маркер риска для ДМПП

Анализ наблюдений показал, что частота и продолжительность двусторонних RME с руками, руками, пальцами и нижние конечности были значительно выше у пациентов с РАС, чем в двух других группах.Кроме того, была обнаружена адекватная диагностическая точность этих RME. Не было обнаружено значительных различий между распределением односторонних RME между ASD и DD / TD.

Настоящее исследование показало наличие специфической для РАС модели двусторонних повторяющихся движений в этом раннем возрасте, хотя некоторые ограничения, такие как дизайн исследования и небольшой размер выборки, приводят к тому, что результаты носят предварительный характер. Исследователи отмечают, что следует уделять больше внимания повторяющимся движениям как конкретным маркерам риска для ранней диагностики РАС.

Возможно, когда станет возможным поставить диагноз в таком раннем возрасте, терапевтические поведенческие вмешательства могут начаться рано и могут обеспечить более эффективную терапию для потенциально аутичных детей.

Инструменты для изучения развития детей

На веб-семинаре Noldus об исследованиях в области психологии развития мы объясним, как наши исследовательские инструменты могут быть использованы для изучения поведения детей как в естественных, так и в лабораторных условиях. Поведение детей включает не только язык тела, но и выражение лица, взгляд и психофизиологические реакции.Их измерение поможет ответить на ваши исследовательские вопросы.

Зарегистрируйтесь бесплатно!

Ссылка

Purpura, G .; Костанцо, В .; Chericoni, N .; Пуополо, М .; Scattoni, M.L .; Муратори Ф. и Апичелла Ф. (2017). Двусторонние паттерны повторяющихся движений у детей в возрасте от 6 до 12 месяцев с расстройствами аутистического спектра. Границы психологии , 8 , 1168. Doi: 10.3389 / fpsyg.2017.01168

.