Семантически контекст предложения может полностью изменяются в зависимости от того, где в предложении находятся ударные слоги. это общие для служебных слов, которые являются словами, используемыми для грамматического целей, чтобы передать лучшее значение, но сами по себе практически не имеют значения, как правило, пойти в Шва, примерами могут быть, а, что, было, из, делает, для, делать, и т. д. (Мехлин, 2020). Эти служебные слова часто употребляйте слово Schwa внутри предложения, например, Я ПОШЕЛ В МАГАЗИН [ðə]. Однако мы можем заметить в предложении «Я не видел [ði] apple» ударение в этом предложении связано с к гласному, являющемуся начальным звуком исходящего слова. Когда мы хотим подчеркнуть ТО в предложение, ваша интонация предложения может выделить служебные слова, такие как как: «Я пошел в [ði] магазин», сказал, если вы чувствовали необходимость защищать, куда вы пошли.

Элизия и эпентезис слова Schwa

То же самое происходит в обратном порядке в процессе, называемом эпентезисом, звуковым изменением, включающим добавление звука к слову (Юл, стр. 335). Несколько примеров этого — такие слова, как ath/ə/lete для спортсмена, burg/ə/lar для грабителя или real/ə/tor для агента по продаже недвижимости (Mehlin, 2020). В зависимости от того, как вы произносите слова и в каком регионе живете, вы добавляете или опускаете звук шва? Если написание этого звука было недостаточно сложным, теперь мы должны беспокоиться о разных диалектах, в которых люди добавляют или удаляют шва при разговоре.

Расположение Schwa

Теперь, когда мы изучили более неуловимые способы появления Schwa, давайте исследуем места, где Schwa почти всегда встречается. В любом правиле английского языка есть исключения, поэтому мы будем говорить «большую часть времени» или «почти всегда». Умный студент заметит эти исключения и может счесть интересным, как следующие модели проявляются чаще всего. См. Таблицу 2 для разбивки этих надежных местоположений Schwa с разбивкой на правила, определения и примеры. Шва часто по-разному преподается в различных явных, систематических программах чтения, но общий принцип следующих правил шва одинаков.

Таблица 2. Надежные местоположения швы ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИМЕРЫ Закрыто A или O идет в Schwa   Любой безударный закрытый слог, в котором есть буква «а» или «о», перейдет в шва. Хлопок; комбинировать; младенец; фартук; дракон В-Л в конце идет на Шва Любая гласная-L в конце безударных слов переходит в Schwa. Почтовый; туннель; карандаш; пистолет ЛЮБОЙ Open-A идет на Schwa Любой открытый безударный слог «а» или в конце слова переходит в Schwa. Банан; через; тихоокеанский; Америка; конфиденциальность Согласный-LE Тип слога Часто Л.Э. звучит как [əl]. Рассол; взяться; спотыкаться; мрамор EN/IN в конце слов. Любое окончание гласной-N может перейти к Schwa. Язык часто укорачивает эту гласную, поднимаясь к нёбу, чтобы артикулировать звук [н], закрывая открытые дыхательные пути, производящие любой гласный звук. Звук шва произносится гораздо быстрее, чтобы добраться до звука [н]. Взято; кабина; разговорный Open Medial т.е. произношение звука шва. При произнесении вы слышите открытое короткое [ɪ/ɛ] в середине трех- или более слов, состоящих из трех слогов. В повседневном разговоре часто [ɪ/ɛ] превращается в Schwa. Уверенный, слон, достоинство. Писец «О» Теоретические писцы хотели писать букву «о» для написания звуков шва или клина при написании слов, чтобы слова, которые традиционно пишутся с буквой «у», не путались с такими буквами, как m, n или v. scribal ‘o’ звучит как звук шва. Мать; Другая; приехать; удивляться; love Любые окончания TION/SION идут на Schwa Окончание -ion в словах, Произносится как shun for tion или sion или zhun for sion на основе гласной перед ним, эти окончания всегда идут на Schwa. Элизион; отпуск; решение; художественная литература

Ссылки:

• Barton, SE (2000). Система чтения и правописания Бартона. Яркие решения для дислексии.
• Замок (сущ.). Индекс. (н.д.). https://www.etymonline.com/word/castle#etymonline_v_46634.
• Ребенок с головой в его руки. (н.д.). https://images.app.goo.gl/c8xyKAqotqaLB4Lu5.
• CSSTemplates Market. (н.д.). rtMRI I.P.A. график (Джон Эслинг). промежуток | rtMRI I.P.A. диаграмма (Джон Эслинг, 2015). https://sail.usc.edu/span/rtmri_ipa/je_2015.html.
• Клейбер, М. (2011). В конкретных Языковая подготовка (том среднего уровня, стр. 90–102). эссе, В.К. Образовательный консалтинг.
• Маэсту, Х., Соренсен, К., и Леманн, Б. (11 декабря 2018 г.). Использование сигнала S.O.S. Стратегия. Гнездо грамотности. https://www.theliteracynest.com/2014/07/using-sos-strategy.html.
• Фонетика 2 — Гласные: Ускоренный курс лингвистики №9. (2020). YouTube. https://youtu.be/qPTL5x0QW-Y.
• Рамсден, Н. (nd). Мини Результаты Matrix-Maker (только демонстрация). Результаты Mini Matrix Maker. http://www.neilramsden.co.uk/spelling/matrix/current/demo.html.
• Сэндман-Херли, К. (2019). В дислексии и правописании: понять все это (стр. 29–30). сочинение, Издательство Джессики Кингсли.
• Что такое Шва? (2020). YouTube. https://youtu.be/1juGQ0R-Na0.
• Фонд Викимедиа. (2021, 9 июня). Шва. Википедия. https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Schwa&oldid=1027774115.
• Фонд Викимедиа. (2021, 15 марта). Диаграмма гласных. Википедия. https://en.wikipedia.org/wiki/Vowel_diagram.
• Фонд Викимедиа. (2021, 5 мая). Неокругленная гласная открытого среднего заднего ряда. Википедия. https://en.wikipedia.org/wiki/Open-mid_back_unrounded_vowel.
• Уилсон, Б.А. (1996). Уилсон система чтения. Обучение языку Уилсона.
• Системы письма: крах Курс Лингвистика №16. (2021). YouTube. https://youtu.be/-sUUWyo4RZQ.
• Юл, Г. (2019). Глава 5 Словообразование, Глава 6 Морфология. В исследовании языка (7-е изд., стр. 59–76). эссе, издательство Кембриджского университета.

Нравится эта страница? Поделитесь этим с вашими друзьями!

https://www.koolminds.com/blog/schwa-part2

ударных и безударных слогов: 4 метода их определения

Знакомство с ударными и безударными слогами

В этом посте я покажу вам аспект слов, о существовании которого 99% людей не знают. Кроме поэтов и студентов-лингвистов, когда вы в последний раз слышали об ударных и безударных слогах?

Теперь вы, конечно, знаете, что тон речи оказывает влияние и то, как вы произносите фразу, меняет ее значение.

Хорошо, поедим, бабушка
vs
Хорошо, поедим, бабушка

Я тебя ненавижу!
против
Я тебя ненавижу?

Это естественно, и каждый улавливает это интуитивно, поэтому, если мы переходим от взгляда на фразу к взгляду на отдельное слово, тот же дискомфорт или юмор может возникнуть из-за смешивания с ударением на определенных слогах. От забавного акцента Бората до жестокого неправильного произношения, которое смущает.

Гораздо труднее понять (без практики), где именно в этих словах ударные слоги, а где нет. И поэтому это руководство поможет вам найти их.

Что такое ударный и безударный слог?

Прежде чем мы начнем искать разницу, я думаю, что я должен определить, что представляет собой каждый из этих типов слогов. Для этого воспользуемся словом: УДОВОЛЬСТВИЕ.

Пример: Delight

В большинстве слов английского языка ударных слогов, а остальные безударные. (На самом деле, количество ударения варьируется в зависимости от каждого слога, но в него не нужно углубляться.)

Когда слог ударный, он звучит ударный и МОЩНЫЙ . Итак, давайте перейдем к примеру слова Восторг. Выполняя простой подсчет слогов, мы получаем два слога: de- и -light .

Один из этих слогов более ударный, чем другой, можете ли вы его определить?

-свет — ударный слог. Трудно понять сначала, верно?

Вы произносите слово «Восторг», а не «Восторг». Попробуйте сказать DElight, это как-то странно…

Может быть, вы поняли это правильно, а может быть, и неправильно. Но в любом случае, вы хотите иметь возможность делать это постоянно, верно? Итак, приступим к руководству!

Как узнать, является ли слог ударным или безударным?

Метод 1: Прислушивайтесь к частоте

Если вы прислушаетесь очень-очень-очень внимательно, вы услышите, что ударные слоги звучат выше. Чтобы продемонстрировать, что это явление очень легко увидеть, я выбрал слово:
Подготовить

Теперь, прежде чем смешивать ваши pre-’s и ваши –pare’ы, вам нужно очистить свой вкус. Поэтому повторяйте слово снова и снова, не пытаясь что-то определить.

Выключи мозг и повторяй: готовься, готовься, готовься, готовься, готовься.

Хорошо, теперь скажи это нормально и определи, где высота звука выше на пре- или на паре?