Старшеклассникам. Стихи о школе

Я хотела бы предложить коллегам, преподающим английский язык старшеклассникам, начать учебный год с поэтической рефлексии. Очевидно, что для учащихся старших классов начало учебного года — особый момент. Десятиклассники впервые получили возможность выбирать, остаться в школе или покинуть ее, и выбрали лояльность школьной системе. А одиннадцатиклассники выходят на финишную прямую к выпускным экзаменам. И те, и другие вполне созрели для рефлексии над внутренними напряжениями и противоречиями школьного образования и своими чувствами по этому поводу. Понятно, что школьники испытывают большую гамму чувств в отношении школы, но редко имеют возможность выразить эти чувства в пространстве школы. Я предлагаю использовать поэзию для создания такого экологичного и безопасного пространства для размышлений и самовыражения.

С десятиклассниками можно почитать стихотворение современного американского поэта Дэниэла Лэнгтона (Daniel Langton) «School».

I was sent home the first day

with a note: Danny needs a ruler.

My father nodded, nothing seemed so apt.

School is for rules, countries need rulers,

graphs need graphing, the world is straight ahead.

It had metrics one side, inches the other.

You could see where it started

and why it stopped, a foot along,

how it ruled the flighty pen,

which petered out sideways when you dreamt.

I could have learned a lot,

understood latitude, or the border with Canada,

so stern compared to the South

and its unruly river with two names.

But that first day, meandering home, I dropped it.

Источник: https://www.poetryfoundation.org/…/556…/school-56d2378110529

После чтения стихотворения вслух обратим внимание на то, как поэт играет со смыслами слова ruler и однокоренных rule, unruly. Можно посмотреть на русские эквиваленты этих слов, отметить невозможность полного воспроизведения игры слов в русском переводе из-за «линейки» и «непокорной» реки, выбивающихся из ряда однокоренных. Мы также можем взять русское слово «рулить» и обратить внимание на различие ударений в слове «рулИт» в значении «управляет» и сленговом слове «рУлит», происходящем от английского rules, которое первоначально вошло в русский молодежный сленг как «рулез» (искаженное rules). Cпросите у ребят значение этого слова в русском.

Вторым шагом я бы попросила ребят найти в стихотворении слова — смысловые союзники кластера rule и слова — смысловые оппоненты. Это будут school (рифмующееся с rule), graph, straight, stern, metrics, inches, latitude в первом случае и flighty, sideways, dream, unruly, meander — во втором.

Вот возможные вопросы для размышления:

What inner tensions and oppositions have you sensed/noticed in this poem?

What is the general mood of the poem? How do you feel after reading the poem? Has your mood changed? How?

What are the feelings of the speaker? Can you relate to them?

For the speaker, the ruler seems to be a symbol of school . Is this symbol one-sided or complex?

What would be to be a symbol of school for you? Look for a thing that can express your school experience in its complexity and totality, not only one side of it.

Одиннадцатиклассникам я бы предложила для рефлексии более сложное стихотворение Лэнгстона Хьюза (1902−1967), известного афроамериканского поэта и писателя, представителя Гарлемского ренессанса, культурного движения художников, литераторов, музыкантов и театральных деятелей Гарлема в 20-х годах прошлого века. Хьюз был серьезно недооценен критиками, зато любим и обласкан читателями-афроамериканцами, главными героями его книг.

Стихотворение называется «Theme for English B» и среди прочего затрагивает тему письменного высказывания о себе, с которой одиннадцатиклассники столкнутся на экзамене, да и уже во время подготовки к нему.

The instructor said,

Go home and write

a page tonight.

And let that page come out of you—

Then, it will be true.

I wonder if it’s that simple?

I am twenty-two, colored, born in Winston-Salem.

I went to school there, then Durham, then here

to this college on the hill above Harlem.

I am the only colored student in my class.

The steps from the hill lead down into Harlem,

through a park, then I cross St. Nicholas,

Eighth Avenue, Seventh, and I come to the Y,

the Harlem Branch Y, where I take the elevator

up to my room, sit down, and write this page:

It’s not easy to know what is true for you or me

at twenty-two, my age. But I guess I’m what

I feel and see and hear, Harlem, I hear you,

hear you, hear me—we two—you, me, talk on this page.

(I hear New York, too.) Me—who?

Well, I like to eat, sleep, drink, and be in love.

I like to work, read, learn, and understand life.

I like a pipe for a Christmas present,

or records—Bessie, bop, or Bach.

I guess being colored doesn’t make me not like

the same things other folks like who are other races.

So will my page be colored that I write?

Being me, it will not be white.

But it will be

a part of you, instructor.

You are white—

yet a part of me, as I am a part of you.

That’s American.

Sometimes perhaps you don’t want to be a part of me.

Nor do I often want to be a part of you.

But we are, that’s true!

As I learn from you,

I guess you learn from me—

although you’re older—and white—

and somewhat more free.

This is my page for English B.

Источник: https://www.poetryfoundation.org/…/47 880/theme-for-english-b

Послушать его можно здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rekrCJi2QNQ

Прежде, чем читать это стихотворение, я бы предложила посмотреть на карте США, где располагаются Winston-Salem, Durham и Нью-Йорк, а на карте Нью-Йорка найти Гарлем и спросить у ребят, что они знают о нем. Потом, после прочтения стихотворения, можно попросить ребят предположить, где учится лирический герой.

Сначала можно посмотреть на смыслы, лежащие на поверхности и связанные с расово-культурным самосознанием лирического героя и осмыслением противопоставленности и единства белых и черных американцев. Но я бы предложила расширить прочтение этого стихотворения и попросить школьников подумать, среди прочего, над вопросами власти и свободы в школьной системе и над тем, как положение подконтрольного влияет на их способность высказываться:

Why does the writing task seem challenging to the speaker?

How does the speaker approach the task? How many parts can you see in his statement about himself?

What major tension/conflict does the speaker reveal in his writing?

Where can you feel similar tensions between those who have power and those who don’t? Can you feel them at school? How does that affect your ability to express yourself?

Do you learn from your teachers? Do they learn from you?

If you were given the same task in the same words, what would you write?

Do you think that the instructor in the poem is «more free»?

Можно еще спросить ребят, что они знают о джазе, и попросить рассмотреть джазовые элементы в построении стихотворения.

Без всякого сомнения, с этими стихотворениями начало учебного года получится бодрящим. Но ведь как начнешь год, таким он и будет, так что лучше согнать сонливость с умов и сердец в самом начале.

Стихи на английском языке для 7 класса

На данной странице собраны познавательные стихи на английском языке для 7 класса, которые познакомят малышей и школьников с удивительными стихами на английском языке.

 

Стихи на английском языке для 7 класса

My test isn’t signed

Because somehow

My parents went blind

Now, don’t say it’s my fault,

They left their hands in the bank vault.

 

Oh teacher, Oh teacher

Do you know why

I was born without wings

And so cannot fly

Thus I am late

Didn’t have breakfast,

So if you don’t mind,

Pass me a plate.

 

Oh teacher, Oh teacher!

I’ve failed again

Please don’t scold me,

Now you’ll see why,

I was thinking about

Having an eagle’s brain.

 

***

 

How Cruel Are The Parents 

How cruel are the parents 

Who riches only prize,

And to the wealthy booby 

Poor Woman sacrifice! 

Meanwhile, the haplessDaughter 

Has but a choice of strife; 

To shun a tyrant Father’s hate-

Become a wretched Wife.

The ravening hawk pursuing, 

The trembling dove thus flies,

To shun impelling ruin, 

Awhile her pinions tries; 

Till, of escape despairing, 

No shelter or retreat, 

She trusts the ruthless 

Falconer, And drops beneath his feet.

 

***

 

Thank you special teacher

For helping me to know

The things I need to learn

To live my life and grow.

 

I feel good with you because

Your teaching makes me see,

If I work at it, I can do it.

Thanks for showing me!

 

***

 

I’m happy that you’re my teacher;

I enjoy each lesson you teach.

As my role model you inspire me

To dream and to work and to reach.

 

With your kindness you get my attention;

Every day you are planting a seed

Of curiosity and motivation

To know and to grow and succeed.

 

You help me fulfill my potential;

I’m thankful for all that you’ve done.

I admire you each day, and I just want to say,

As a teacher, you’re number one!

 

***

 

 

What Are Little Boys Made of?

What are little boys made of?

What are little boys made of?

Frogs and snails,

And puppy-dogs’ tails;

That’s what little boys are made of.

 

What are little girls made of?

What are little girls made of?

Sugar and spice,

and all that’s nice;

That’s what little girls are made of.

15 отличных сайтов ‹ Инглекс

2016 год объявлен Годом Шекспира, ведь 23 апреля весь мир отмечает 452 года со дня рождения поэта и одновременно 400 лет со дня его смерти. И хотя многие специалисты спорят о том, когда был рожден великий драматург (и существовал ли он вообще!), мы предлагаем вам тоже отметить это торжество оригинальным образом. Устройте себе день поэзии, а мы снабдим вас необходимым материалом и расскажем, где читать стихи на английском языке. Вы узнаете о сайтах, предлагающих читать поэзию англоговорящих авторов и русскую поэзию на английском языке.

Казалось бы, чтение стихов на английском языке — трата времени. Однако мы убеждены в обратном: вы можете улучшить свои знания благодаря чтению таких произведений. Во-первых, рифмованные строки хорошо запоминаются, поэтому учить незнакомые слова будет легче, чем при изучении лексики из обычного текста. Во-вторых, из стихотворений можно узнать об истории народа, его менталитете, знаменательных событиях и т. д. В-третьих, это просто отличный прием «погружения» в английский для тех, кто любит поэзию. Давайте попробуем!

Для начала предлагаем вам посмотреть урок с носителем английского языка Gill. Она расскажет, как можно учить английский с помощью стихотворений.

Где читать стихи на английском языке

1. PoemHunter.com

Один из крупнейших сайтов с поэзией на английском языке. Здесь собраны произведения самых известных авторов со всего мира: от Бёрнса до Рильке и от Акутагавы до Пушкина. На ресурсе есть краткая информация о каждом поэте. Самое полезное — аудиозапись стихотворения: вы можете читать его и одновременно прослушивать, таким образом запоминая правильное произношение каждого слова.

2. University of Toronto Libraries

На сайте библиотеки университета Торонто вы найдете произведения плеяды классических ирландских, американских, британских, шотландских и других англоговорящих авторов. Причем к каждому стихотворению есть комментарии, поясняющие устаревшие слова и выражения, а также проливающие свет на истинный смысл шедевра. Кроме того, сайт порадует удобной сортировкой по авторам или их национальностям, эпохам и т. д. Вы точно найдете все, что ищете.

3. The Poetry Archive

По указанной ссылке вы найдете отличный архив поэзии на английском языке. Каждое произведение зачитывается профессиональным диктором, а перед прослушиванием текста вам могут рассказать историю создания стихотворения, пояснить употребленные в нем архаизмы или другие особенности шедевра. Таким образом, здесь можно потренировать навык аудирования и погрузиться в мир классической поэзии.

4. BookRix

Тяжело читать классическую литературу? Тогда приглашаем вас на сайт, где можно найти много современной поэзии на английском языке. На указанной странице представлены книги со стихами, которые можно читать онлайн или скачивать совершенно бесплатно. Современные стихи читаются легче классики, кроме того, в них вы найдете новые слова, которые широко употребляются в современной английской речи. Выучите полезные фразы и используйте их в разговоре.

5. Famous Poets And Poems.com

На этом сайте собраны самые известные англоговорящие авторы всех времен: от Эдгара Аллана По до Чарльза Буковски. Кроме того, здесь представлены биографии каждого из авторов и выложены их самые интересные цитаты. На сегодняшний день на сайте выложено более 20 000 стихотворений авторства более чем 550 поэтов.

6. Famous Poetry Online

Создатели этого ресурса собрали известные произведения английских авторов и рассортировали их по тематике. Вы можете выбирать, какие произведения соответствуют вашему текущему настроению и читать стихи о любви на английском, вдохновляющие или грустные шедевры.

7. Bartleby.com

Bartleby — проект, предоставляющий пользователям свободный доступ к шедеврам мировой литературы как в прозе, так и в стихах. На указанной странице вы найдете ссылки на произведения, которые по праву считаются жемчужинами мировой литературы, а также биографии их авторов на английском языке.

8. Poetry Foundation

Организация Poetry Foundation занимается популяризацией стихов в обществе. На сайте собраны стихи различных авторов: от классических до современных. Можно удобно сортировать произведения по авторам, темам, событиям, годам написания и т. д.

9. Project Gutenberg

Проект «Гутенберг» — универсальная электронная библиотека, доступная каждому. Авторы этого ресурса собрали для вас классические произведения, которые можно читать прямо на страницах сайта или скачивать совершенно бесплатно.

10. LovePoetry

На этом ресурсе находится одна из лучших в Интернете подборок стихов о любви на английском языке. Здесь вы найдете классические и современные романтичные произведения, которые заставят вас вспомнить о самом прекрасном чувстве на Земле. А может быть, именно тут вы найдете лучшие слова для оригинального признания в любви своей второй половинке. Дерзайте!

11. Poetry in Translation

На сайте представлены переводы стихов авторов со всего мира. Здесь можно насладиться и французской, и русской, и итальянской поэзией, переведенной на английский язык. Размер стихов в большинстве случаев не сохранен, зато смысл точно передан.

12. English for students

На сайте выложена подборка стихотворений зарубежных авторов. В основном это стихи с несложной лексикой, подобранные специально для изучающих английский язык.

Русские стихи на английском языке

А теперь мы хотим вам представить несколько ресурсов со стихами русских авторов, переведенными на английский язык. Читать такие произведения будет вдвойне интересно, и вы точно поймете их смысл.

13. Poetry Lovers’ Page

На сайте представлены переводы русских стихов на английский, выполненные известным переводчиком Евгением Бонвером. Этот лингвист великолепно переводит стихи Асадова, Пушкина, Цветаевой, Гумилева, Ахматовой, Окуджавы, Пастернака и других чудесных русских авторов на английский язык. При этом Евгению удается сохранить размер стиха, так что все они очень узнаваемы. Здесь же вы найдете и небольшую подборку стихов американских и британских авторов.

14. Russian Poetry in English

Не слишком большая, но очень интересная подборка стихотворений русских авторов на английском языке. В большинстве случаев переводчику удалось сохранить размер, а смысл произведения передан предельно точно. Самое главное — рядом с английским тут приведен текст русского стихотворения, поэтому можно читать их параллельно, чтобы лучше понять смысл.

15. Samlib.ru

На указанной странице вы найдете произведения русских авторов на английском языке, выполненные лингвистом и поэтом-переводчиком Аликом Вагаповым. В большинстве стихотворений ему удалось сохранить размер и точно передать чувства автора. Стихи на английском языке отлично узнаются и легко запоминаются.

Надеемся, вам понравилась наша подборка и вы нашли для себя полезные сайты со стихами на английском языке. Читайте поэзию, наслаждайтесь шедеврами мировой литературы и учите английский!

© 2022 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Стишки на Английском для Детей (с Аудио и Переводом)

Считается, что каждый англоговорящий ребенок должен знать эти коротенькие стишки на английском для детей. Стихи из этой коллекции обычно любят дети, потому что они достаточно короткие, их легко выучить наизусть и не потерять интерес к стихотворению. Правда, некоторым из них более 300 лет и они содержат слова, которые редко встретишь в современном английском языке, но эти слова необходимы для рифмы. А для самых маленьких на нашем сайте есть еще детские песни на английском.

TWINKLE, TWINKLE, LITTLE STAR (МЕРЦАЙ, МЕРЦАЙ, МАЛЕНЬКАЯ ЗВЕЗДА)

Мерцай, мерцай, маленькая звезда!
Как я же потрясен тем, какая ты,
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе.
Когда восхитительное солнце садится,
Когда трава влажная от росы,
Тогда ты показываешь свой маленький свет,
Мерцай, мерцай всю ночь.
В темно-синем небе ты находишься,
И часто сквозь занавески заглядываешь,
Ибо ты никогда не закрываешь глаза,
Пока солнце не появится в небе.
Как твоя яркая и крошечная искра
Направляет путешественника в темноту,
Хотя я не знаю, кто ты,
Мерцай, мерцай, маленькая звезда!

LITTLE THINGS (МАЛЕНЬКИЕ ВЕЩИ)

Маленькие капли воды,
Маленькие песчинки,
Делают  могучий океан
И славную землю.
Также маленькие минутки,
Хотя они такие смиренные,

Делают могучий возраст
Вечности.

THE DAYS OF THE MONTH (ДНИ МЕСЯЦА)

Тридцать дней в сентябре,
Апреле, июне и ноябре;
Только в феврале двадцать восемь.
Во всех остальных тридцать один,
За исключением високосного года — это время,
Когда в феврале двадцать девять дней.

SPRING’S AT THE MORN (ВЕСНА НА УТРО)

Год на весну,
День на утро;
Утро в семь;
Роса холма была жемчужной;
Жаворонок на крыле;
Улитка на торне;
Бог в небесах —
Все в порядке с миром!

LET DOGS DELIGHT TO BARK AND BITE (ПОЗВОЛЬТЕ СОБАКАМ ЛАЯТЬ И КУСАТЬСЯ)

Пусть собакам нравится лаять и кусаться,
Ибо Бог сделал их такими;
Пусть медведи и львы рычат и дерутся,
Ибо это их природа.
Но вы, дети, никогда не должны позволять
Таким гневным страстям расти;
Ваши маленькие руки были сделаны не для того,
Чтобы рвать друг другу глаза.

LITTLE WHITE LILY (МАЛЕНЬКАЯ БЕЛАЯ ЛИЛИЯ)

Маленькая белая лилия
Росла рядом с камнем,
Увядшая и ожидающая
Пока солнце не светило.
Маленькая белая лилия
Солнечным светом накормлена;
Маленькая белая лилия
Поднимает голову.
Маленькая белая лилия
Сказала: «Как хорошо,
Маленькая Белая Лилия
Одета и сыта».
Маленькая белая лилия
Одета как невеста!
Сияя белизной,
И короной к тому же!
Маленькая белая лилия
Увядает с болью,
Ожидание и ожидание
Влажного дождя.
Маленькая белая лилия
Придерживает свою чашу;
Дождь быстро падает
И заполняет ее.
Маленькая белая лилия
Сказала: «Опять хорошо,
Когда я хочу пить
Приходит добрый дождь.
Теперь я сильнее,
Теперь я свежа;
Жара не может сжечь меня,
Мои вены настолько полны».
Маленькая Белая Лилия
Пахнет очень сладко;
На ее голове солнечный свет,
Дождь у ее ног.
Благодаря солнечному свету,
Благодаря дождю,
Маленькая белая лилия
Счастлива опять.

THE BOY WHO NEVER TOLD A LIE (МАЛЬЧИК, КОТОРЫЙ НИКОГДА НЕ ЛГАЛ)

Когда-то был маленький мальчик,
С вьющимися волосами и приятным глазом —
Мальчик, который всегда говорил правду,
И никогда, никогда не лгал.
И когда он отправился в школу,
Все дети кричали,
«Там идет кудрявый мальчик —
Мальчик, который никогда не лжет.»
И все его так любили,
Поскольку он всегда говорил правду,
Что каждый день, когда он рос,
Говорилось:
«Вот идет честная молодость».
И когда люди, стоящие рядом
Повернутся спросить — почему,
Ответ всегда будет таким:
«Потому что он никогда не лжет».

Стишки на английском для детей в книге

Есть такая книга «Poems every child shoul know» В ней вы можете найти еще стишки на английском для детей. Эту книгу можно читать и слушать в библиотеке Librivox.

Стихи на английском языке для детей

15.12.2020

Многие детки начинают учить английский язык с заучивания новых слов и стихотворений. Поэтому английские стишки очень полезны и эффективны. Стихи на англ языке учат и дошкольники в садике и дети 1-2-3 классов. Стихи легкие, веселые и хорошо запоминаются. 

Стихи на англ языке про зиму с переводом (короткие и легкие)

Snow

Snow on the ground.
Snow on the tree.
Snow on the house.
Snow on me!

Перевод:

Снег на земле.
Снег на деревьях.
Снег на домике.
Снег на мне!

It’s winter

It’s winter, it’s winter,
Let us skate and ski!
It’s winter, it’s winter,
It’s great fun for me!

Перевод:

Зима, зима,
Давайте кататься на лыжах и коньках!
Зима, зима,
Время веселья для меня!

Snowflakes

Snowflakes are nice,
Snowflakes are white.
They fall by day,
They fall at night.

Перевод:

Снежинки красивые,
Снежинки белые.

Они падают днем,
Они падают ночью.

Winter hat

Winter hat
Upon my head —
My head stays warm,
But my nose is red!

Перевод:

Зимняя шапка
У меня на голове —
Голове моей тепло,
А вот нос мой красный!

Winter, winter

Winter, winter.
Let’s go skate.
Winter, winter.
Don’t be late.
Winter, winter.
Let’s go roll.
Winter, winter.
In the snow.
Winter, winter!
Winter, winter!

Перевод

Зима, зима.
Пошли кататься на коньках.
Зима, зима.
Не опаздывай.
Зима, зима.
Пошли, поваляемся в снегу.
Зима, зима.
В снегу.
Зима, зима!
Зима, зима!

Crunch, crunch

Crunch, crunch, crunch, crunch, crunch

Up the hill we go
Sliding, sliding, sliding, sliding
Down the hill we go.

Перевод:

Хрусть, скрип, хрусть, скрип, хрусть,
Вверх на холм мы идем.
На санках едем, на санках едем,
Мы вниз с холма.

Snowflakes falling

Snowflakes falling
One by one,
Time to play,
And have some fun.
Build a snowman
Snowballs, too,
Come and see what you can do.

Перевод:

Снежинки падают
Одна за другой,
Время играть,
И веселиться.
Слепить снеговика,
И снежки,
Приходи и посмотри, что ты можешь сделать.

Snowflakes are falling

Snowflakes are falling on the ground,
On our houses and in our town.
On my nose and in my hair,

Snowflakes are falling everywhere.

Перевод

Снежинки падают на землю
На наши дома и в нашем городе.
На мой нос и волосы,
Снежинки падают везде.

The snow is falling

The snow is falling,
The wind is blowing,
The ground is white
All day and night.

Перевод

Снег идет,
Ветер дует.
Белым бело вокруг,
Весь день и всю ночь.

Стихи на английском языке про новый год
⠀ 
Чудесные рождественские стихотворения на новый год! Эти стихи короткие и простые, малыши их выучат быстро. Другие стихи поинтереснее и посложнее — они понравятся старшим ребятам. 
⠀ 
Но главное — все они про Новый Год, праздник и подарки 

Лучше всего учить стихи про подарки!!!
⠀ 
 

A Big New Year Tree

This is the season 
When children ski. 
And Father Christmas brings 

A Big New Year Tree. 

Перевод⠀ 

Это время года, 
Когда дети катаются на лыжах. 
И Дед Мороз приносит 
Большую новогоднюю елку. 
⠀ 
 

New Year is coming to the city

New Year is coming to the city. 
The streets have never been so pretty. 
And on this magic New Year’s night 
I want to have you by my side! 

Перевод
⠀ 
Новый год приходит в город. 
Улицы еще никогда не были такими красивыми. 
И в эту волшебную новогоднюю ночь 
Я хочу, чтобы ты был рядом со мной! 
⠀ 
 

A lot of presents
A lot of presents and warm wishes 
You’ll get this New Year’s night. 
May all this be just a repetition 
Of a life that’s full of warmth and light! 

Перевод
⠀ 
Много подарков и теплых пожеланий 
Ты получишь в эту новогоднюю ночь. 
Пусть все это будет просто репетицией 

Жизни, полной тепла и света! 
⠀ 
 

Father Christmas 

Father Christmas 
Brings many toys 
For little girls 
And little boys!

Перевод 
⠀ 
Дед Мороз 
Приносит много игрушек 
Для маленьких девочек 
И маленьких мальчиков! 
⠀ 
 

The clock is ticking down

The clock is ticking down, 
Get ready for the sound. 
Boom, Bang, it’s 12 o’clock, 
Fireworks all around! 

Перевод
⠀ 
Часы тикают, 
Приготовьтесь к звуку. 
Бум, бам, уже 12 часов, 
Фейерверки повсюду! 

Простые четверостишия на английском языке

Занятия английским языком проходят веселее и приносят детям радость, если при обучении используются игры, песенки и стишки. Предлагаем подборку простых четверостиший на английском языке для самых маленьких учеников. Для удобства родителей все стишки снабжены построчным переводом. I like I am a girl (boy) A little one; I like to play, I like to run. Я люблю Я девочка (мальчик) Маленькая (-ий) Я люблю играть. Я люблю бегать. Catch me! I am a mouse, You are a cat; One, two, three — You catch me! Поймай меня! Я мышка, Ты кошка; Раз, два, три — ты меня лови! Seasons Autumn is yellow, Winter is white, Spring is green, Summer is bright! Времена года Осень жёлтая, Зима – белая, Весна зелёная, Лето – яркое! Good morning Good morning, Good morning, And how do you do? Good morning, Good morning, I’m fine, how are you? Доброе утро Доброе утро, доброе утро, Как поживаете? Доброе утро, доброе утро У меня всё прекрасно, а как у Вас? Flowers Red and yellow, White and blue. These beautiful flowers Are just for you! Цветы Красные и жёлтые, Белые и голубые, Эти красивые цветы Только для тебя. Rain, rain go away Rain, rain go away, Come again another day. Дождь, дождь, уходи Дождь, дождь, уходи прочь, Приходи в другой день, Good night Good night mother, Good night father, Kiss your little son. Good night sister, Good night brother, Good night everyone. Спокойной ночи Спокойной ночи, мама, Спокойной ночи, папа, Поцелуйте своего маленького сыночка. Спокойной ночи, сестра, Спокойной ночи, брат, Спокойной ночи всем. I like to skip I like to skip, I like to jump, I like to run about, I like to play, I like to sing, I like to laugh and shout. Я люблю прыгать Я люблю прыгать, Я люблю скакать, Я люблю бегать вокруг, Я люблю играть, Я люблю петь, Я люблю смеяться и кричать I see I see green, I see yellow. I see that funny fellow. I see white, I see black. I see this, and this, and that. I see pink. I see brown. I stand up and I sit down. I see red. I see blue. I see you, and you, and you. Я вижу Я вижу зелёный, я вижу жёлтый, Я вижу этого забавного парня. Я вижу белый, я вижу чёрный, Я вижу это, и это, и то, Я вижу розовый, я вижу коричневый, Я встаю, и я сажусь, Я вижу красный, я вижу голубой, Я вижу тебя, и тебя, и тебя. Action rhymes Стишки для выполнения действий можно использовать для небольшой разминки на занятиях англ. яз. И, конечно же, они помогут детям лучше выучить английские слова. Произнося каждую строчку четверостишья, ребёнок сопровождается его действием. Stand up, Sit down, Touch the floor, Turn around. Встань, Сядь, Прикоснись к полу, Повернись. Hands up Hands up! Hands down! Hands on hips. And sit down! Руки вверх Руки вверх, Руки вниз, Руки на бёдра, Садитесь! Touch your eyes Touch your eyes, Touch your nose, Touch your mouth, Touch your toes, Touch your ears, Touch your hair, Touch your teeth, Sit on the chair. Прикоснись к глазам Прикоснись к глазам, Прикоснись к носу, Прикоснись ко рту, Прикоснись к пальцам ног, Прикоснись к ушам, Прикоснись к волосам, Прикоснись к зубам, Садись на стул. Touch the table Touch the table, Point to the door, Touch the chair, Point to the floor. Прикоснись к столу Прикоснись к столу, Покажи на дверь, Прикоснись к стулу, Покажи на пол. Считалки на английском языке Эти простые стишки-считалки помогут детям запомнить счёт на английском языке. I love mummy One, two, three, One, two, three, I love my mummy and mummy loves me! Я люблю мамочку Один, два, три, Один, два, три, Я люблю мамочку, А мама любит меня. One potatoe, two potatoes, Three potatoes, four, Five potatoes, six potatoes, Seven potatoes more. Одна картошка, две картошки, Три картошки, четыре, Пять картошек, шесть картошек, Семь картошек ещё. One, one, one, little dogs run, Two, two, two, cats see you. Three, three, three, birds in a tree. Four, four, four, rats on the floor. Один, один, один, маленькие собачки бегите, Два, два, два, кошки видят вас. Три, три, три, птицы на дереве, Четыре, четыре, четыре, крысы на полу. One, and two, and three, and four, I am sitting on the floor, I am playing with a ball, And a pretty little doll. Один, и два, и три, и четыре, Я сижу на полу, Я играю с мячиком, И с красивой маленькой куклой. One, Two One, Two I go to school Three, Four I play outdoor Five, Six I read my books Seven, Eight I am never late Nine, Ten I sleep by then. Один, два Один, два, Я иду в школу, Три, четыре, Я играю на улице, Пять, шесть, Я читаю книги, Семь восемь, Я никогда не опаздываю, Девять, десять, К этому времени я уже сплю One, Two, Three One, two, three. Let me see — Who likes coffee And who likes tea? Раз, два, три Раз, два, три Давайте посмотрим Кто любит кофе А кто любит чай? Читайте также: Детские стишки на английском языке с переводом

Лучшие стихотворения на английском языке для школьников 

В последнее время произошла трансформация методики изучения языков в школе. Современно образование в этой области стало более эффективным и интересным детям, поэтому ученики стали более мотивированы для изучения языка.

Структура изучения английского языка в школе выглядит следующим образом: изучение алфавита, объяснение фонетики языка на примере простых слов, а также изучение правил для чтения. После школьники проходят склонение существительных по родам и спряжения глаголов, а затем обучение построению предложений. В традиционной практике все эти действия осуществлялись на процессе зазубривания информации, однако в последнее время большее значение придается образному запоминанию.

Для этого в школе ученикам показывают мультфильмы и короткие ролики на английском языке, посвященные тематике урока, в этих материалах герои употребляют изучаемые слова. Подобная подача материала делает уроки интересными, поэтому дети охотно посещают занятия. Большое значение в обучении языку имеютстихотворения на английском языке для школьников. Причем используются как стихи, которые являются результатом творчества английского народа, так и стихотворения популярных поэтов.

Наиболее известный автор лирических произведений — Уильям Блейк. Изучая эти стихотворения, ребенок приобщается к культуре Англии, английской поэзии конца восемнадцатого — начала девятнадцатого века. Помимо этого богатый поэтический язык автора развивает у ребенка стремление к изучению новых слов и выражений. Однако несмотря на красоту стихов Блейка, детям больше приходятся по душе лимерики Эдвада Лира. Эти стихотворения состоят всего из пяти строк, и наполнены утонченным английским юмором. Их легко заучивать, поскольку забавное содержание с легкостью запоминается ребенком.

Для старшеклассников подойдут такие известные поэты, как Байрон, поскольку тематика его поэм созвучна интересам молодых людей. В любом случае стихи на английском языке для школьников позволяют детям не только узнавать новую информацию, пополнять словарный запас и изучать структуру построения предложений, но и помогают ребенку лучше узнать культуру страны. Стихи на иностранных языках позволяют ребенку легко преодолевать языковой барьер, воспринимать на слух иностранную речь. Обычно изучение стихотворного наследия начинается с прослушивания произведения в исполнении носителя языка.

Это позволяет детям понять особенности интонационной окраски слов, которыми выражают различные эмоции. Поскольку такой жанр, как стихи, читают выразительно, школьники учатся не только правильно произносить звуки, но и интонировать в соответствии с содержанием предложения. После прослушивания озвученного произведения дети начинают читать стихотворение вслух, пытаясь добиться такого же произношения звуков, которое было у носителя языка. Подобная практика позволяет добиться хорошего произношения.

Можно сказать, что любые стихотворения на иностранном языке очень полезны для изучения. Однако выделить из них лучшие весьма сложно, поскольку предпочтения зависят в первую очередь от вкусов конкретного человека. Для детей младшего школьного возраста лучше подойдут народные стихотворения и классические английские песенки. Тогда как для более старших детей уместно изучение произведений классиков, таких как Байрон, Шекспир, Кливленд, Киплинг, Блейк. Естественно из всех их произведений нужно выбрать наиболее подходящие для детей. Например, у Блейка это такие произведения: «Школьник», «Пастух», «К осени». Из стихов Шекспира для детей подойдет «Буря». У Байрона это произведение «Хочу я быть ребенком вольным. . . «

Изучение стихотворений на английском языке очень полезно для школьников любого возраста. Поэтому стоит обратить особое внимание на чтение английских стихов даже вне школьной программы, для внеклассного чтения.

35 школьных стихов для учащихся начальной, средней и старшей школы

Школьный опыт у каждого разный. Когда одни люди думают о школе, они испытывают чувство радости и счастья, в то время как другие могут испытывать чувства страха и ужаса. Независимо от чувств, их можно передать словами поэзии. Поэзия также может быть использована, чтобы превратить эти чувства ужаса и страха в мир и спокойствие.

Нет ничего лучше, чем великое стихотворение, чтобы повлиять на ваших учеников и вести дискуссии в классе.Следующие стихотворения являются отличным выбором для использования с вашими учениками.

Стихи для средней и старшей школы

1. «От матери к сыну» Лэнгстона Хьюза

В этом стихотворении мать разговаривает со своим сыном и объясняет трудности своей жизни; тем не менее, она стремилась продолжать, и она поощряет своего сына делать то же самое.

Узнайте больше: http://genius.com

2.«Все еще встаю» Майи Анджелоу

Это всемирно известное стихотворение посвящено тому, чтобы быть устойчивым независимо от восприятия других.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

3. «Неизбранная дорога» Роберта Фроста

Рассказчик в этом стихотворении оказывается на развилке дорог и должен сделать выбор, по какой дороге ему идти.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

4.«Ричард Кори» Эдвина Арлингтона Робинсона

Главный герой этой поэмы — Ричард Кори, образованный, богатый и всеми влюбленный; К сожалению, жизнь Ричарда Кори не такая, какой кажется.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

5. «Не уходи нежно в эту спокойную ночь» Дилана Томаса

Рассказчик поэмы призывает тех, кто умирает, сделать все возможное, чтобы храбро сражаться и сопротивляться смерти.

Узнайте больше: поэты.org

6. «Потому что я не мог остановиться перед смертью» Эмили Дикинсон

В этом знаменитом стихотворении говорящая женщина объясняет, как Смерть посетила ее и взяла в карете через различные этапы ее жизни, прежде чем остановиться у того, что, скорее всего, является ее могилой.

Узнайте больше: поэты.org

7. «Отложенная мечта» Лэнгстона Хьюза

Это стихотворение, которое можно найти во многих поэтических сборниках, наполнено образами и напоминает нам о важности работы над осуществлением наших желаний, а не откладывания их на завтра.

Узнайте больше: poehunter.com

8. «Ничто, золото не может остаться» Роберта Фроста

Это стихотворение, написанное известным поэтом Робертом Фростом, напоминает нам, что ничто свежее, чистое и прекрасное не может оставаться или длиться вечно.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

9. «We Real Cool» Гвендолин Брукс

В этом стихотворении рассказывается о группе мятежных и дерзких подростков, которые слоняются по бильярдному залу, и они, скорее всего, пострадают от последствий своего поведения в своей жизни.

Узнайте больше: поэты.org

10. «Бармаглот» Льюиса Кэрролла

Это стихотворение наполнено образным языком и представляет собой великую историю, в которой добро и зло противостоят друг другу.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

11. «Ворон» Эдгара Аллана По

В этом темном и таинственном стихотворении рассказчик описывает свое горе из-за потери того, кого он любил.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

12. «Тихий мир» Джеффри Макдэниела

Это стихотворение предназначено для любителей научной фантастики и описывает ситуацию, в которой правительство берет под контроль речь людей, устанавливая для них ограничение в 167 слов в день.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

13. «Кремация Сэма МакГи» Роберта В. Сервиса

Это стихотворение увлечет ваших учеников, и им понравится забавный и неожиданный финал.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

14. «Если» Редьярда Киплинга

Это стихотворение учит подростков прощению, уверенности в себе и целостности, а также способности справляться со своими страхами.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

15. «Человек в стекле» Дейла Уимброу

Учиться любить себя — вот урок, который преподает это известное стихотворение тем, кто решит его прочитать.

Узнайте больше: stresslesscountry.com

16. «Поедание поэзии» Марка Стрэнда

В этом забавном стихотворении рассказывается о человеке, который решает съесть всю поэзию в библиотеке, а также о том, как библиотекарь реагирует на него.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

17. «Смеющееся сердце» Чарльза Буковски

Это стихотворение вселяет надежду в учеников и показывает им, что они могут делать выбор в жизни, который может положительно повлиять на них.

Узнайте больше: dailypoetry.me

18. «Роза, выросшая из бетона» Тупака Шакура

Это стихотворение преподает подросткам отличный урок стойкости, стремлению к своей мечте и преодолению препятствий.

Узнайте больше: allpoetry.com

19. «Тату» Теда Кузера

Это стихотворение о пожилом человеке и его татуировке на руке, которая состарилась с годами.

Узнайте больше: tedkooser.net

20. «Весь мир — сцена» Уильяма Шекспира

В этом монологе мир описывается как сцена, и каждый человек просто играет роли на семи этапах пьесы.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

21. «Автобиография пятого класса» Риты Дав

В этом драгоценном стихотворении рассказчик вспоминает детские воспоминания, связанные с фотографией.

Узнайте больше: ritadove1.weebly.com

22. «Путешествие в бытие» Марка Р. Слотера

В этом стихотворении объясняется, что жизнь — это просто путешествие; дело не в пункте назначения.

Узнайте больше: poehunter.com

Стихи для учащихся начальной школы

23. «Больной» Шела Сильверстайна

Учащимся понравится это милое стихотворение о маленькой девочке, которая утверждает, что у нее множество болезней, поэтому она может пропустить день в школе, но потом она понимает, что сегодня суббота, а не учебный день.

Узнайте больше: поэты.org

24. «Жизнь меня не пугает» Майи Энджелоу

Это стихотворение о многих вещах, которые могут напугать маленького ребенка, и оно объясняет, что мы можем преодолеть пугающие вещи, с которыми сталкиваемся в жизни.

Узнайте больше: poehunter.com

25. «Рагу из домашнего задания» Кенна Несбитта

Кенн Несбитт, современный поэт, написал это забавное стихотворение, в котором объясняется, что может произойти, когда кто-то что-то неправильно понимает.

Узнайте больше: poehunter.com

26. «Лестер» Шела Сильверстайна

Шел Сильверстайн использует это стихотворение, чтобы рассказать о жадности и о том, как главный герой получает волшебное желание, но упускает важные вещи в жизни, потому что он озабочен только тем, чтобы получить все больше и больше желаний.

Узнайте больше: familyfriendpoems.com

27. «Мама не хочет собаку» Джудит Виорст

В этом смешном стихотворении рассказчик хочет собаку, а Мать не хочет; поэтому рассказчик приносит домой другое животное, которое, как он уверен, Мать не захочет даже больше, чем она не хочет собаку.

Узнайте больше: поэты.org

28. «Мэгги, Милли, Молли и Мэй» Э. Э. Каммингса

В этом стихотворении говорится о детях, играющих на пляже, и оно объясняет, что мы часто открываем для себя что-то новое, когда отправляемся на природу.

Узнайте больше: familyfriendpoems.com

29. «Дантист и крокодил» Роальда Даля

Это потрясающее стихотворение для начальной школы о крокодиле, который посещает дантиста и пытается обмануть его, чтобы он оказался поближе к нему во рту.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

30. «Моя тень» Роберта Льюиса Стивенсона

Это милое стихотворение о маленьком мальчике, который пытается узнать о своей тени.

Узнайте больше: familyfriendpoems.com

31. «Снежок» Шела Сильверстайна

Учащиеся начальной школы находят это стихотворение довольно забавным, поскольку узнают, что снежки определенно не самые лучшие домашние животные.

Узнайте больше: familyfriendpoems.com

32. «Паук и муха» Мэри Ховитт

В этом стихотворении коварный паук и доверчивая муха преподают детям урок о том, что нельзя доверять тем, кто пытается нам льстить, потому что у них могут быть злые намерения.

Узнайте больше: familyfriendpoems.com

33. Кен Несбитт «Засыпание в классе»

Это забавное стихотворение рассказывает об ученике, который заснул во время урока и проснулся только тогда, когда ученики выходили за дверь.

Узнайте больше: Стихи4kids.com

34. «С тех пор, как Ханна уехала» Джудит Виорст

Многие ученики огорчаются, когда их друзья уезжают, и это стихотворение прекрасно объясняет, что чувствует эта потеря.

Узнайте больше: поэты.org

35. «Кейси у летучей мыши» Эрнеста Лоуренса Тайера

В этом стихотворении Кейси — звездный нападающий бейсбольной команды, и ожидается, что он будет бить по бейсбольному мячу и помогать своей команде выиграть бейсбольный матч; однако не всегда все идет по плану.

Узнайте больше: Стихифаундейшн.орг

Включение поэзии является потрясающим дополнением к любому классу. Учащиеся всех возрастов должны знакомиться с различными стихотворениями в классе. Поэзия может быть мощным средством обучения творческому письму и образному языку. Стихи в этой статье послужат отличным списком стихов, дополняющим вашу обычную школьную программу.

Уильям Батлер Йейтс

Среди школьников

я

Я прохожу долгий допрос в классной комнате;

Отвечает добрая старая монахиня в белом капюшоне;

Дети учатся считать и петь,

Для изучения литературы и истории

Кроить и шить, быть аккуратным во всем

В лучшем современном виде — детские глазки

В мгновенном изумлении взгляните на

Шестидесятилетний улыбчивый общественный деятель.

II

Я мечтаю о ледейском теле, согнутом

Над затухающим огнем сказка о том, что она

Рассказали о резком порицании или незначительном событии

Это превратило какой-то детский день в трагедию —

Рассказывали, и казалось, что две наши натуры слились

В сферу юношеских симпатий,

Или, если изменить притчу Платона,

В желток и белок одной скорлупы.

III

И думать об этом приступе горя или ярости

Я смотрю на одного ребенка или на другого там

И интересно, стояла ли она в таком возрасте —

Ибо даже дочери лебедя могут поделиться

Что-то из наследия каждого гребца —

И был такой цвет на щеках или волосах,

И тогда мое сердце сходит с ума:

Она стоит передо мной как живой ребенок.

IV

Ее нынешний образ всплывает в сознании —

Кватроченто вылепил его пальцами

Впалая щека, как будто ветер пил

И взял на мясо месиво теней?

И я, хотя никогда не ледейский вид

Когда-то было красивое оперение — хватит,

Лучше улыбнись всей этой улыбке и покажи

Есть удобный вид старого чучела.

В

Какая юная мать, форма на коленях

Мед поколения предал,

И это должно спать, кричать, изо всех сил пытаться вырваться

Как воспоминание или наркотик решают,

Подумала бы, что ее сын, если бы она видела эту форму

С шестьюдесятью или более зимами на голове,

Компенсация за муки его рождения,

Или неуверенность в его изложении?

ВИ

Платон считал природу всего лишь пеной, которая играет

На призрачной парадигме вещей;

Солдат Аристотель играл в тау

На дне царя царей;

Всемирно известный златоногий Пифагор

Перебирали на палочке или струнах

Что пели звезды и слышали нерадивые Музы:

Старая одежда на старых палках, чтобы отпугнуть птицу.

VII

И монахини, и матери поклоняются изображениям,

Но те свечи горят не те

Это оживляет мечты матери,

Но храни мраморный или бронзовый покой.

И все же они тоже разбивают сердца — о Присутствия

Что страсть, благочестие или привязанность знает,

И что символизирует вся небесная слава —

О прирожденные насмешники над человеческими предприятиями;

VIII

Труд расцветает или пляшет где

Тело не ушиблено для удовольствия души,

Ни красота, рожденная из собственного отчаяния,

Ни мутной мудрости из полуночного масла.

О каштан, цветок с большими корнями,

Вы лист, цветок или штамб?

О тело, раскачивающееся под музыку, о светлый взгляд,

Как мы можем узнать танцора по танцу?

Сила поэзии в начальных классах

Многие современные поэты говорят о мире правильные и прекрасные вещи, но мало кто покупает их книги. Пройдитесь по любому книжному магазину, и вам может быть трудно найти обычно крошечный отдел поэзии.Искусство поэзии остается чем-то литературным, академическим и далеким от обычных читательских привычек. Тем не менее поэты идут на многое, чтобы продемонстрировать, что поэзия разнообразна, доступна и актуальна. В конце концов, песни и тексты рэпа — широко любимые формы поэзии. Есть и поэзия, как справедливо отмечают, в тексте и в твиттер-лентах.

Beyond Forced Rhyme

Однако, если попросить большинство коллег-преподавателей и родителей поделиться воспоминаниями об изучении поэзии, они вспомнят, часто с болезненными выражениями, интенсивное изучение небольшого числа поэтов в старшей школе, где им приходилось анализировать стихотворения. слово за слово.Они также расскажут о типе рифмованной поэзии, изученной в начальной школе.

Стихотворение — отличный способ для маленьких детей развить понимание языка, звуковых моделей и ритмов. Проблема в том, что в детском опыте поэзии настолько доминирует рифма, что, когда они начинают писать, они отвлекаются на необходимость создания рифмованных куплетов. Их удивляет, что поэзия не должна рифмоваться.

Несмотря на то, что поэзия является обязательной формой письма в большинстве учебных программ, ее часто торопят, а иногда и вовсе забрасывают из-за неизбежной нагрузки на расписание.Это трагический позор, учитывая множество преимуществ преподавания поэзии. Вот моя пятерка лучших:

1. Поэзия расширяет возможности чтения, так как существует множество отличных поэтических книжек с картинками и поэтических сборников.
2. Эта четкая форма письма естественным образом фокусируется на навыках написания предложений с ее целенаправленным подбором прилагательных, наречий, сильных глаголов, определенных существительных и т. д.
3. Это делает поэзию идеальной формой письма для изучения сразу после каникул, когда студенты обычно показывают регресс качества письменной и устной коммуникации.
4. Из-за небольшого объема текстов поэзия менее пугает писателей, плохо знакомых с английским языком. Наряду с рассказыванием историй, это дало моим студентам, изучающим английский как дополнительный язык (EAL), первую возможность писать по-английски и устно делиться своим письмом.
5. Поэзия может быть написана на любую тему, воображаемую или фактическую; о личном опыте или концепциях; об эмоциях или фактах.

10 дней поэзии

Мои поэтические секции обычно занимают около двух недель ежедневных часовых уроков поэзии.Я учу свободным или пустым формам стиха, которые не имеют рифмованных моделей и особых правил относительно количества строк или разрывов строк. Я сосредоточен на выборе языка и подлинном личном самовыражении. Я бы разбил эти две недели на следующие гибкие разделы:

• Дни 1-2: Погрузить учащихся в изучение типовых поэтических текстов. Дети берут тексты стихов для домашнего чтения в течение всего блока.
• День 3: Определите навыки письма, чтобы сосредоточиться (например) на сравнениях, аллитерациях, образах и т. д.Начните практиковать эти навыки с помощью языковых игр.
• Дни 4-5: Спланируйте этот раздел, собрав идеи со всего мира. Делитесь ходом работы со сверстниками и с помощью конференций между учителем и учеником.
• Дни 6-7: Продемонстрируйте, как превратить идеи в качественные предложения с помощью хорошо подобранного языка.
• Дни 8-9: Моделирование формирования готовых стихов, обдумывание разрывов строк и чтение с выражением, редактируя по пути.
• День 10: Поделитесь и отпразднуйте с внешней аудиторией, такой как другие классы и родители.

Одно из моих любимых занятий — водить детей на поэтическую прогулку. Это может произойти в первую неделю, когда вы выходите из класса и гуляете по школе или посещаете местные парки, музеи или художественные галереи. Мы ищем вдохновения, используя наши чувства кинестетически. Если вы изучаете «энергию», тогда идите и найдите ее в окружающем вас мире.Один восьмилетний турецко-немецкий студент впервые увидел себя писателем, когда поэтически написал об энергии монеты, падающей в прорезь автомата для закусок в столовой.

Краски поэзии

Говорят, что лучшие подарки приходят в маленьких упаковках. Поэзия — это дар, поэтому я хочу закончить подарком от некоторых моих студентов из Китая. Мы только что закончили модуль, посвященный чувствам, мыслям, людям и местам, связанным с цветом. Ниже приведены избранные стихи из более длинных стихотворений пяти учеников, отражающие диапазон способностей моего класса.У каждого ученика здесь английский как второй язык, а первый стих написан мальчиком, который только начал писать по-английски. Я воспроизвел стихи точно так, как они были написаны. Наслаждаться!

Красный цвет
маленького костра
злого горения в большом
зеленом лесу.

Синий — это цвет
красивых теней для век
, сверкающих на прекрасном глазу моей мамы
, потому что он выглядит мило и красиво.

Красный цвет
вкусного клубничного варенья на чистом столе
чуть не падает как ветер
потому что плохо поставлен на острый край.

Пурпурный цвет
прекрасной миниатюрной
бабочки
, которая медленно летит
вокруг огромного, высокого дерева
, потому что она находит
еду.

Желтый цвет
мягкой губки
спокойного расслабления
на дне
дна
глубины
темного океана.
Могу поспорить, что океану он надоел.

Поэзия в Америке для средних школ

Кредит колледжа для старшеклассников

Poetry in America рада предложить курсы за кредит для старшеклассников по всей стране и по всему миру.Курсы «Поэзия в Америке», разработанные для того, чтобы предоставить всем старшим школам доступ к высококачественному обучению по низкой цене, сочетают в себе гибкость дистанционного обучения с строгим академическим опытом — и все это в рамках, которые поддерживают и расширяют возможности местных учебных сообществ.

Мотивированные старшеклассники, желающие получить опыт работы на уровне колледжа и получить недорогой кредит бакалавриата, могут записаться на курс «Поэзия в Америке» через одного из наших университетов-партнеров: Университет штата Аризона или Гарвардский отдел непрерывного образования.

Записавшись на курс «Поэзия в Америке», студенты узнают:

• • Передовой опыт чтения, анализа и обсуждения художественных текстов
  • Стратегии выявления формальных и тематических особенностей стихотворений и других текстов
  • Подходы к историческому, социальному, культурному и художественному климату, сформировавшему американскую поэзию, а также к осмыслению литературы в связи с историей, наукой и другими дисциплинами
  • Способы установления связей между текстами и другими объектами искусства, а также диалога форм искусства и произведений искусства друг с другом
  • Методы превращения наблюдений в последовательные и убедительные аргументы, а также преобразования этих аргументов в эффективное пояснительное письмо

Кроме того, учащиеся познакомятся с «нормами колледжа» и узнают:

• • Как управлять временем и укладываться в сроки, когда предоставляется более высокий уровень независимости
  • Как защищать себя и использовать доступные ресурсы
  • Как пройти регистрационные процедуры ( e.г., зачисление, отчисление или снятие с курса) и заполнить документы
  • Как вдумчиво и успешно участвовать в онлайн-среде обучения

---

Университет штата Аризона

Государственный университет Аризоны через ifs Office of Learning Enterprise и свою онлайн-школу ASU Prep Digital начал предлагать курсы «Поэзия в Америке» для старшеклассников осенью 2020 года. Учащиеся могут записаться индивидуально или в составе школьной группы.

Открыт набор на 2021-2022 учебный год! Нажмите кнопку ниже для получения дополнительной информации.

Подробнее: Групповая регистрация в ASU

Дополнительная информация: Индивидуальная регистрация студентов в ASU

---

Гарвардский отдел непрерывного образования

Любой желающий в возрасте 15 лет и старше может записаться на курсы Гарвардской школы повышения квалификации и Гарвардской летней школы. На данный момент запись в группу недоступна.

* Примечание:  Мы ожидаем, что нынешним учителям средних и старших классов в США будут предоставляться стипендии.Следите за этой страницей и каталогом курсов Extension School для получения дополнительной информации.

Ознакомьтесь с каталогом курсов Гарвардской школы повышения квалификации здесь!

 

---

Вы учитель или администратор и ищете учебные материалы?

Учебные ресурсы

Poetry in America подготовил множество ресурсов, подходящих для использования учащимися 6–12 классов. Наряду с Amplify Education мы создали набор уроков, чтобы помочь учащимся средних классов (и их учителям!) по-настоящему увлечься поэзией.Кроме того, в сотрудничестве с PBS LearningMedia мы предлагаем сопутствующую учебную программу для первого сезона нашего общественного телесериала. Нажмите кнопку ниже, чтобы узнать больше.

Узнайте о наших ресурсах для учителей

10 лучших стихов о школе – Интересная литература

Лучшие школьные стихи, выбранные доктором Оливером Тирлом

Будь то Вордсворт, вспоминающий свои школьные годы в Прелюдии , или шекспировский Жак, описывающий школьника, «ползущего, как улитка, / Неохотно в школу», поэты часто писали о школе, с любовью или критически, с точки зрения учителя или ученика.Вот десять лучших стихотворений о школе и школьных днях, учителях и учениках, классах и классных досках.

1. Оливер Голдсмит, «Деревенский школьный учитель».

Изображение гениального деревенского школьного учителя, которого местные жители считают своего рода полубогом, у Голдсмита, увы, не дожило до наших дней. Но когда Голдсмит писал, на ученость и грамотность смотрели с уважением, а человека, обладавшего их дарами, почитали:

Вся деревня заявила, как много он знает;
Был уверен, что он умеет писать и шифровать тоже:
Земли он может измерить, сроки и приливы предвещать,
И даже рассказ гласил, что он мог сосчитать.
И в споре пастор обладал своим мастерством,
Ибо, хотя и побежденный, он еще мог спорить;
В то время как слова заученной длины и грохота звучат
Изумленные глядевшие крестьяне звенели вокруг;
И все смотрели, и все росло чудо,
Что одна маленькая голова могла нести все, что он знал…

2. Уильям Блейк, «Школьник».

Но идти в школу летним утром,-
О радость прогоняет!
Под жестоким взглядом изношены,
Малыши проводят день
Во вздохах и тревогах.

Ах, тогда я порою сижу,
И провожу много тревожных часов;
Ни книгой не нарадуюсь,
Ни сижу в учёной беседке,
Тоскливым душем измотан…

Говорящий в «Школьнике», вполне уместно, школьник. Он рассказывает нам, как ему нравится вставать рано летним утром, слушать, как охотники трубят в рога и поют птицы.

Чего он не любит , так это ходить в школу. «Жестокий взгляд» сурового школьного учителя превращает школу в нечто иное, чем приятное занятие.Мальчишки все сидят несчастные в «охании и смятении», а школьник-оратор сидит, поникнув на стуле, встревоженный и несчастный, не в силах учиться…

3. У. Б. Йейтс, «Среди школьников».

Я прохожу долгий допрос в классной комнате;
Отвечает добрая старая монахиня в белом чепце;
Дети учатся шифровать и петь,
Изучать литературу и историю,
Выкраивать и шить, быть аккуратным во всем
В лучшем современном виде — детскими глазами
В минутном удивлении смотреть на
-старый улыбчивый общественный деятель …

Вдохновленный визитом 60-летнего Йейтса в монастырскую школу в Ирландии, «Среди школьников» считается одним из его лучших поздних стихотворений.Посещение школы побуждает к длительным размышлениям о течении времени, о его великой музе Мод Гонн и о собственной жизни Йейтса.

4. Лэнгстон Хьюз, «Тема для английского языка B».

Хьюз (1901–1967) был одним из ведущих поэтов Гарлемского Возрождения 1920-х годов.

Это стихотворение о жизни чернокожего мальчика — единственного в своем классе — в нью-йоркской школе в начале двадцатого века. Хьюз пишет, что его мировоззрение будет отличаться от опыта его белых сверстников, и все же их — и их белого учителя — объединяет то, что они американцы.Это признание того, что объединяет их, но также и то, что отличает их друг от друга, лежит в основе этого стихотворения.

5. Вернон Сканнелл, «Старение школьного учителя».

Это показывает начало очередного учебного года в сентябре с точки зрения школьного учителя, а не его учеников. Мел, доска и класс ассоциируются у него с собственной смертностью, с каждым сентябрём приближающим его к могиле, — и это чувство только усиливается от созерцания всех «апрельских лиц» юных школьников, у них вся жизнь впереди.

6. Филип Ларкин, «Августовская школа».

Только в конце 1940-х годов Ларкин (1922-85) действительно начал находить свой собственный голос как поэт, но из стихотворений, которые он написал в ранние годы, «Августовская школа» (1943) является одним из лучших. лучшее, написанное, когда ему было еще чуть за двадцать.

В каком-то смысле стихотворение, описывающее школу в тихие летние каникулы, когда она остается пустой и неиспользуемой, предвосхищает более поздние работы Ларкина, с их акцентом на краткости жизни, ощущении ускользающего от нас времени, быстротечной юности. к зрелости, а затем к старости.

7. Аллан Альберг, «Пожалуйста, миссис Батлер».

Это стихотворение нравится как детям, так и учителям благодаря своей структуре: нечетные строфы произносятся особенно болтливым ребенком, жалующимся на то, что делают другие дети, а четные строфы представляют собой ответы учительницы миссис Батлер на просьбы ребенка, с нарастающее разочарование. Любой, кто пережил особенно напряженный и раздражающий урок в школе (а давайте признаем, кто из нас этого не делал?), найдет здесь что-то, что вызовет отклик.

8. Симус Хини, «Смерть натуралиста».

«Смерть натуралиста» — заглавное стихотворение из первого сборника стихов Хини, опубликованного в 1966 году, — это стихотворение об обряде посвящения и осознании того, что реальность мира не соответствует нашим ожиданиям от него. Здесь, в частности, темой является сексуальность: говорящего ужасает и отталкивает репродуктивный цикл лягушек, который не совсем соответствует взглядам на природу, предложенным его учителем мисс Уоллс.

Мы проанализировали это стихотворение здесь.

9. Кэрол Энн Даффи, «В классе миссис Тилшер».

Не так много современных или современных стихов, которые с любовью вспоминают школьные годы, но «В классе миссис Тилшер» именно это и делает. Даффи рисует приятную картину своего времени в начальной школе и на пороге подросткового возраста, на что сильно намекает заключительный образ стихотворения о небе, разрывающемся в грозу.

10. Саймон Армитидж, «Вы можете перевернуться и начать».

Это стихотворение о сдаче экзамена по общеобразовательным предметам A-Level и о том, как мысли молодого оратора отвлекаются на мысли о девушках и желании потерять девственность. «Вы можете перевернуться и начать…» — это квинтэссенция армитигианского произведения, сочетающего в себе юмор, воодушевление и мрачный смысл взросления.

Откройте для себя больше классической поэзии с этими стихами о работе, этими стихами о животных всех видов, этими прекрасными религиозными стихами и этими стихами для дней рождения.

Автор этой статьи, доктор Оливер Тирл, литературный критик и преподаватель английского языка в Университете Лафборо. Среди прочего, он является автором книг «Тайная библиотека: путешествие книголюбов по историческим курьезам», и «Великая война, пустоши» и длинной поэмы в стиле модерн.

Изображение (вверху): У. Б. Йейтс, Джордж Чарльз Бересфорд, 1911 г.; Викисклад. Изображение (внизу): Кэрол Энн Даффи на выставке Humber Mouth 2009 (на фото: ореховый гончий), через Викисклад.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Написание стихов с учащимися, изучающими английский язык

Я должен написать стихотворение для класса
Джек Прелуцкий

Я должен написать стихотворение для класса
Но не думаю, что у меня получится,
Я знаю, что не могу я не знаю всех слов
Которые мне понадобятся.
Я никак не могу представить
Каким должно быть мое стихотворение —
У меня дурное предчувствие
Я не силен в поэзии.

У моего стихотворения должен быть размер
И еще оно должно быть рифмованным,
Завтра утром…
Как бы мне хотелось, чтобы у меня было больше времени!
Я не думаю, что смогу написать
Стихотворение, как надо —
Но смотри… вот это стихотворение,
И оно неплохое.

 

Написание стихов — отличное упражнение для изучающих английский язык. Это дает им возможность экспериментировать с языком и словарным запасом и свободно делиться своими идеями, не ограничиваясь идеальной грамматикой или твердыми структурами.Многие ELL также имеют богатый жизненный опыт, который варьируется от воспоминаний о своей родной культуре до прощания с близкими и адаптации к новой жизни в США. семья. Вот несколько советов для начала:

 

• Сначала прочитайте разные стихи. Я бы порекомендовал несколько разных стихотворений, прежде чем назначать какие-либо письменные задания.Для получения дополнительных идей о том, как начать раздел о поэзии, обязательно ознакомьтесь с разделом «Представление и чтение поэзии с изучающими английский язык». Хотя введение не должно быть слишком подробным, дайте учащимся время прочитать и подумать о стихах, это поможет им чувствовать себя более комфортно, когда придет время писать.
• В качестве моделей используйте различные формы поэзии. Прочитайте несколько стихотворений, которые подходят по структуре или формату, обсудите уникальные рифмы или схемы строк, а затем предложите учащимся написать самостоятельно, используя стихотворения, прочитанные в классе, в качестве образца.Сосредоточьтесь на каждой форме, прежде чем переходить к следующей, чтобы у учащихся была возможность освоить ее.
• Используйте поэзию на протяжении всей учебной программы. Вы также можете использовать сочинение стихов в качестве упражнения на других уроках предметной области или попытаться предложить учащимся написать некоторые из этих стихотворений в виде загадок, которые должны отгадать их одноклассники.

Мои собственные знания о формах поэзии были весьма ограничены до того, как я начал преподавать поэзию, но вот некоторые формы поэзии, которые эффективно работают со студентами, а также некоторые идеи о том, как помочь студентам попробовать свои силы в писательстве! Я рекомендую начинать с простых поэтических стилей, таких как приведенные ниже, так как эти формы предлагают большую структуру, и учащимся всех уровней владения английским языком будет легче с ними работать.

На протяжении всей статьи я ссылался на ряд онлайн-ресурсов с таких веб-сайтов, как PoetryTeachers.com, Education World, Poets.org, PBS, ReadWriteThink, EdSitement, ArtsEdge и Scholastic, но существует гораздо больше веб-сайтов, посвященных преподавание стихов там — это только образец!

Формы поэзии для начинающих

Видео: Сила поэзии

Взгляните на эти разные взгляды на чтение и написание стихов от наших любимых поэтов, представленные в нашем разделе поэзии!

Групповое стихотворение

Это хорошая отправная точка перед тем, как учащиеся сочинят свои собственные стихотворения.Спросите учащихся об идеях стихотворения, а затем выберите одну из этих идей для стихотворения. Предложите учащимся провести мозговой штурм всех слов, которые они могут придумать и которые связаны с темой стихотворения. Если вы изучаете новую форму, поработайте с классом, чтобы выяснить, как использовать эту форму с предложенными словами. Постепенно стихотворение будет создано. Вы можете помочь учащимся просмотреть свое стихотворение и внести какие-либо изменения, чтобы улучшить его. Например, учащиеся могут захотеть найти больше описательных слов, чем исходные предложения.После того, как учащиеся напишут пару групповых стихотворений, они будут готовы создавать стихотворения в парах или самостоятельно. (Эту стратегию можно использовать со всеми формами, перечисленными в этой статье.)

Акростих

Учащиеся пишут свое имя или ключевое словарное слово заглавными буквами в левой части страницы. Затем они вставляют слово, которое начинается с каждого словарного слова. Может быть полезно сначала провести мозговой штурм. Словарные слова могут быть описательными или относиться к важным для учащегося вещам, например к любимому виду спорта или музыке.Например:

R io de Janeiro
O organized
S occer
A ffecte

Вы можете начать с классного акростиха о стихотворении о нем. класс узнает. Затем пусть учащиеся напишут стихи о своих одноклассниках — разумеется, оставив положительные описания! Студенты также могут попробовать написать акростихи о повседневных предметах, местах, чувствах или идеях.

Уроки:

Поэма «Я есмь»

Этот формат может быть использован учащимися для описания себя или для описания фигуры из истории, литературы, текущих событий или где-либо еще!

Шаблон:

Поэма имени

Другой (авто)биографической формой является стихотворение имени.В то время как во многих стихотворениях с именами используются акростихи, в другом распространенном формате используется эта 10-строчная структура, которая побуждает учащихся думать о себе, своей семье и о том, что для них важно.

Шаблон:

Биопоэма

Биопоэма — это стихотворение, которое студентка пишет о себе. Это не только дает учащимся возможность поразмышлять о своей жизни, но и позволяет классу лучше узнать друг друга!

Шаблон:

5 W’s Poem

Этот формат является отличным инструментом для обучения учащихся вопросительным словам из 5 W (Кто? Что? Когда? Где? Почему?). что-то очень простое!

Шаблон:

Магнитная поэзия

Это пример магнитной поэзии, которую люди хранят в своем холодильнике.Студенты получают маленькие карточки (учетные карточки, разрезанные на более мелкие части) с известными словарными словами на них, а затем работают в парах, чтобы создать поэтическое послание. Карточки можно хранить и использовать в течение всего года в маленькой коробочке, или вы можете разрезать магниты (например, те, которые вы получаете в магазине или ресторане) на маленькие кусочки и приклеить их к обратной стороне карточек, чтобы играть с ними на столе. белая доска или картотечный шкаф.

Свободная форма

Свободная форма (или свободный стих) именно такова — свободна от правил грамматики или условностей письма.Это определенно тот тип поэзии, несколько примеров которого студенты должны увидеть, чтобы они поняли, насколько это бесплатно! Учащиеся выбирают идею или тему и создают словарные слова, которые вызывают эмоции и визуальные эффекты, которыми они хотят поделиться. Затем они объединяют слова в короткие предложения или в словарную последовательность, чтобы создать стихотворение. Студенты могут даже пожелать поэкспериментировать с расположением стихотворения на странице. Если учащимся нужна структура для начала, учитель может показать модель с припевом из трех слов в начале и в конце.Учащимся также можно предложить сократить предложение до шести слов или меньше, чтобы оно не превратилось в рассказ.

Примеры:

Уроки:

Синквейн

Мне нравится преподавать синквейн из-за его легкого формата и возможностей для развития нюансов словарного запаса. Мои ученики всех уровней владения английским языком смогли создать прекрасную подборку стихов — веселых, грустных и красивых. Мне очень понравилось знакомить моих учеников с этой поэтической формой, потому что они могли вложить в нее так много себя и хорошо работали с этим форматом.Схема следующая:

Одно слово = тема
Два слова = описание
Три слова = наречия
Четыре слова = действия (глаголы с окончанием)
Одно слово = суммируемое слово

Пример:

Китти
мягкий, белый
нежно, игриво, быстро
дремлет, скулит, мурлычет, прыгает
комфорт

В зависимости от уровня английского языка учащихся формат может быть изменен на меньшее количество строк. Учащиеся могут работать в парах, чтобы просмотреть стихотворения друг друга и предложить несколько вариантов различных словарных слов.Студенты также могут писать синквейны о себе или друг о друге.

Уроки и занятия:

Стихотворения в форме

Стихотворение в форме (или конкретное стихотворение) описывает знакомый предмет и пишется в форме этого предмета. Вы можете начать с объекта, о котором пишет весь класс, прежде чем учащиеся напишут свои собственные стихи. Стихи о формах дают учащимся возможность провести мозговой штурм слов и идей, связанных с предметом, и глубже погрузиться в ассоциации, которые у нас возникают с повседневными предметами.

Уроки и занятия:

Каталог стихов

Эта форма поэзии представляет собой список, в котором используется очень краткий язык для описания чего-то, например, эмоции или знакомого объекта. Это позволяет учащимся исследовать одну идею, в то же время практикуя экономию языка.

Примеры:

Уроки:

Формы поэзии для учащихся более продвинутого уровня

Для учащихся, которые более знакомы с формами поэзии и имеют более высокий уровень английского языка, я рекомендую следующие формы, поскольку они требуют достаточного владения английским языком, чтобы иметь возможность услышать слоги и рифмы и расширенный описательный словарный запас.

Хайку

Это форма японской поэзии, основанная на схеме слогов: 5-7-5. Хитрость для ELL заключается в том, чтобы уметь слышать слоги и правильно понимать формулировку. Если ученик неправильно произносит слово, он неправильно представит его в стихотворении. Вот пример хайку, написанного студентом:

Сияние гладкого океана,
Веселые дельфины любят играть.
Острова далеко в море.

Уроки:

Рифмование

Рифмовать стихи кажется очень простым делом.Все читали стихотворение «Розы красные, фиалки синие». и заполнил рифму. Тем не менее, у ELL может не быть сильной концепции рифмовки (в зависимости от их родного языка и навыков грамотности), и они могут не слышать, как рифмуются английские слова, не говоря уже о том, что вам нужно знать довольно много словарных слов, чтобы иметь возможность рифмовать их. придумайте рифмующееся слово, которое имеет смысл. Чтобы ввести формат рифмовки, я рекомендую начинать с чего-то простого, а затем увеличивать сложность по мере работы учащихся.Для младших читателей многие стихи Джека Прелуцкого имеют очень доступные рифмы и ритмы. Читателям постарше могут понравиться более лирические стихи Лэнгстона Хьюза.

Чувство и место

Стихи о чувстве и месте на самом деле являются темами для любого стихотворения, хотя они хорошо подходят для поэзии свободной формы. Эти стихи требуют от учащихся расширенного словарного запаса и способности подробно описывать эмоции и места. Например, учащиеся могут начать с мозгового штурма всех слов, которые они относятся к чувству.Если это слово «Грустно», они могут составить список, включающий депрессии, усталость, плач, пропажу, потерю, отца, расстояние и т. д. Получив список слов, они могут выбрать некоторые из них, чтобы приступить к созданию. метафоры, например: «Плач — это как будто тебя выворачивают наизнанку». Или «Отсутствие кого-то похоже на пустоту». После того, как учащиеся составили список словарных слов и метафор, они могут начать объединять идеи, чтобы составить стихотворение. На протяжении всего процесса учащиеся могут просматривать работу друг друга и вносить предложения и отзывы.

Примеры:

Уроки:

• Картина ваших чувств (Мир образования)

Изобретите собственную поэтическую форму!

В этом плане урока учительница Глори Чайка описывает занятие, в ходе которого учащиеся в конце года изобретали собственную стихотворную форму, а затем должны были описать своим одноклассникам, как писать стихи в этой форме. Если другие учащиеся не могли следовать форме, учащиеся пересматривали свою форму и/или инструкции до тех пор, пока все не могли использовать этот стиль.

Прочие виды деятельности

Форма важна при написании стихов, но это еще не все. Поэзия дает возможность исследовать идею и эмоцию, описать особое место или объект, которые мы считаем само собой разумеющимися, и создать образ, который смогут испытать другие. По этой причине я думаю, что полезно включить некоторые учебные стратегии, которые помогут учащимся развить эти навыки.

Разжигание воображения

Это может помочь пробудить эти творческие соки, выполняя некоторые действия, подобные тем, которые предлагает учительница Фейт Вичинанца.Одно из заданий предполагает, что учащиеся представляют себя чем-то другим, например, «каплей дождя, синим цветом, школьным автобусом или стеблем пшеницы». Затем ученики должны быть этим объектом и писать о том, что они видят, куда идут и т. д. У г-жи Вичинанзы есть и другие замечательные идеи в книге «Призыв к музе: упражнения для раскрытия внутреннего поэта».

Художественное произведение и визуализация

Еще один хороший способ начать подготовку к написанию стихов — попросить учащихся закрыть глаза и выполнить управляемую визуализацию.Предложите учащимся подумать о месте. Это в помещении или на улице? Что ты видишь и слышишь? Какие цвета и звуки? Есть люди? Что они делают? Как они себя чувствуют? Как ты себя чувствуешь? Когда учащиеся открывают глаза, они могут нарисовать картинку, которая сложилась у них в голове, а затем объяснить ее партнеру. В этом упражнении учащиеся начинают практиковаться, сосредотачиваясь на процессе визуализации, и формулируют словарный запас, который им понадобится, чтобы добавить описания и эмоции к своим стихам.

Бросок коробки

Бросок коробки позволяет учащимся быстро разогреться перед письмом.Сделайте маленькую коробочку и напишите слова на всех внешних поверхностях коробки. Вы также можете поместить слова для заметок по бокам, чтобы повторно использовать коробку. Учащиеся садятся в круг и по очереди бросают или передают коробку. Учитель дает ученикам задание, используя слово, которое видно, когда ящик пойман. Например, учитель может попросить ученика перечислить три прилагательных, описывающих его слово, и если другой человек получит такое же слово, ему придется придумать три новых прилагательных.Или учитель может попросить их подумать о двух словах, которые рифмуются с коробкой, или сказать первое, что им придет в голову, когда они увидят это слово. Это действительно занятие, чтобы заставить учащихся творчески и быстро думать о словах и подчеркнуть, что написание стихов означает, что выражение несовершенно.

Скучное стихотворение

Мне нравится использовать эту технику для моделирования того, как переработать стихотворение, чтобы сделать его более конкретным и интересным. Красота поэзии заключается в том, чтобы найти нужные слова и соединить их, чтобы создать картину или эмоцию.Я вывешиваю на доску следующее стихотворение.
Я проснулся.
Это был хороший день.
Я был счастлив.

Я спрашиваю студентов, нравится ли им мое стихотворение. Некоторые слишком вежливы, чтобы сказать «нет». Затем я спрашиваю их, могут ли они придумать какие-нибудь другие слова, которые я мог бы использовать, чтобы сделать его более интересным. Они думают о таких вещах, как «открыли мне глаза», «великолепно» или «в восторге». Затем мы играем, вставляя слова в стихотворение, и создаем что-то гораздо более интересное, чем оригинал. Я предлагаю учащимся сравнить два стихотворения, а затем обсудить, почему второе стихотворение более интересно.Мы практикуемся с большим количеством словарных слов и помещаем их в континуум от общего к более конкретному. Например:

Хорошо — счастливо — восторженно

Использование тезауруса

Сейчас самое время познакомиться с тезаурусом и узнать, как им пользоваться. Я научил своих студентов, как использовать тезаурус с некоторыми музыкальными занятиями. Я играл со своими студентами различные музыкальные произведения и просил их написать все словарные слова, которые пришли им на ум, когда они слушали. Одна композиция была грустной и медленной, другая веселой, а третья представляла собой громкий хард-роковый номер.После того, как студенты закончили слушать, я предложил им поработать в небольших группах, чтобы поделиться своими словами и обсудить любую новую лексику. Всем классом мы обсудили, что каждое слово может иметь несколько иное значение, например разницу между словами «грустный», «печальный» и «унылый». Я познакомил студентов с тезаурусом и провел их по этапам открытия разных слов для одного и того же предмета. Затем я подчеркнул важность знания значения слов, потому что в тезаурусе могут быть перечислены слова, которые имеют разные значения друг от друга.Например, в слове «подключен» могут быть перечислены слова, которые могут иметь разные значения, такие как «связанный» или «связанный». Эти обсуждения помогают учащимся начать понимать нюансы различных значений.

Использование песен и музыки

Обсуждение песен и сочинение песен может прекрасно дополнить урок поэзии и может представлять особый интерес для учащихся, которым нравится слушать музыку и думать о текстах. Вот несколько идей о том, как использовать песни и музыку в обучении поэзии.

Уроки

Поделитесь поэзией своих учеников

Еще одна замечательная особенность обучения поэзии заключается в том, что ею легко поделиться с другими! Студенты могут прочитать его вслух на чтении стихов или семейном вечере, или вы можете разместить студенческие стихи на стене.

В своем блоге о поэзии и ELL на веб-сайте Scholastic Андреа Спиллетт делится отличной идеей одного из своих коллег — он собирает стихотворение от каждого ученика, а затем объединяет все стихотворения в книгу, которую дает своим ученикам. в конце года.Академия американских поэтов предлагает и другие замечательные идеи, такие как публикация студенческих стихов в школьной газете или журнале, проведение студенческих поэтических семинаров или чтение студенческих стихов в местной библиотеке или книжном магазине. Чтобы узнать о других идеях, ознакомьтесь с Советами Академии по преподаванию поэзии, а также некоторыми идеями по использованию представления стихов через PowerPoint для дней открытых дверей или Poetry Slam.

Я призываю вас проверить некоторые из горячих ссылок для получения дополнительных ресурсов и идей о том, как изучать сочинение стихов со своими учениками.Никогда не знаешь, что придумают их творческие умы и что они узнают о себе в процессе!

Горячие ссылки

Пицца, свиньи и поэзия: как написать стихотворение

В этой книге Джек Прелуцки использует простые советы и юмор, чтобы заставить даже самого неохотного писателя начать писать стихотворную форму. (список Amazon)

Education World: Ресурсы месяца поэзии

Эти ресурсы включают широкий спектр планов уроков, мероприятий и идей для преподавания поэзии.

Академия американских поэтов: Советы по обучению поэзии

Вот несколько творческих и недорогих предложений, которые помогут сделать поэзию более важной частью школьной жизни в течение года.

Ресурсы Национального проекта письма: Обучение письму через поэзию

Национальный проект письма предлагает многочисленные планы уроков и ресурсы для занятий по написанию стихов, включая множество идей, представленных преподавателями СПП.

Scholastic: Распечатки поэзии (PreK-3)

Веселые, готовые к печати поэтические задания — идеальный инструмент для воплощения слов в жизнь.Используйте эти воспроизводимые материалы, чтобы обучать новым концепциям, закреплять прошлые уроки и вдохновлять на творчество.

Scholastic: Write It Poetry

Веб-сайт семинара по поэзии для учащихся средних и старших классов с ресурсами для мозгового штурма, составления и редактирования стихов.

Портфолио поэзии: использование поэзии для обучения чтению и письму

Этот урок от ReadWriteThink помогает учащимся изучить язык и навыки письма, когда они читают и анализируют стихи. С помощью еженедельного стихотворения учащиеся изучают значение, структуру предложения, рифмующиеся слова, слова-визитки, словарный запас и концепции печати.(Подходит для элементарного, но некоторые стратегии могут быть адаптированы для более старших ELL.)

PIZZAZ: Стихотворения Cinquain

Поэтический сайт, предназначенный для обучения студентов ESL поэзии и другим формам творческого письма. На сайте есть ссылки и подробная информация о таких стихах, как синквейн, диаманте, хайку и лимерикс. В нем также содержится дополнительная информация о других типах творческого письма и советы по обучению.

 

11 замечательных стихов для старшей школы

Студенты обычно не реагируют с энтузиазмом, когда их учитель объявляет, что они будут изучать поэзию.

Как правило, подростки считают поэзию архаичной, скучной и трудной для понимания. Однако с помощью этих 11 замечательных стихотворений для старших классов вы можете бросить вызов их предубеждениям. Изучение поэзии является ключевой частью учебной программы, поэтому ученикам от этого никуда не деться. Однако, выбрав правильные стихи, вы можете сделать свои занятия более увлекательными и полезными.

Посмотрите эти 11 захватывающих стихотворений для старшей школы

Стихи для 9-классников или проза для старшеклассников, у нас есть все для вас.

1. Татуировка Теда Кузера

Виттен 13-го поэта-лауреата США, татуировка — фантастический пример поэзии для изучения со старшеклассниками. В качестве введения в поэзию относительно короткая проза не представляет угрозы. Кроме того, использование Кузером языка является описательным, но понятным. Для студентов, которые опасаются изучать поэзию, Татуировка вызовет доверие.

Тема стихотворения – стареющая татуировка пожилого мужчины – рождает множество интерпретаций и смыслов.Это гарантирует, что текст идеально подходит для стимулирования обсуждения в классе. Помимо предложения ученикам обсудить значение слов Кусера, учителя могут захотеть побудить класс рассмотреть, какой цели служат татуировки в более широком контексте, основываясь на их интерпретации прозы.

2. «Смеющееся сердце» Чарльза Буковски

Поэзия Буковски — отличный выбор, если вы ищете стихи для десятиклассников или школьников средних классов. В частности, «Смеющееся сердце» передает чувства, знакомые многим подросткам.Акцентируя внимание на риске и жизненном выборе, «Смеющееся сердце» находит отклик у подростков и часто заставляет учащихся осознать, насколько актуальна поэзия для современного общества.

С точки зрения целей обучения, «Смеющееся сердце» дает вам возможность изучать различные концепции со студентами. Повсюду присутствуют персонификация, сопоставление, символизм и повторение; так что есть что обсудить, когда вы включите слова Буковски в свое обучение в классе.

3. Громкая музыка Стивена Добинса

Музыка является неотъемлемой частью жизни для большинства подростков, что делает Loud Music by Stephen Dobyns отличным выбором.Слова Добина, которые обязательно нужно прочитать, когда речь идет о стихах для 11- и 12-классников, хорошо находят отклик у учащихся этого возраста.

Помимо символизма, сравнений и разделений, смысл Громкой музыки понравится учащимся. Более того, различие Добина между его музыкальным опытом и опытом его падчериц поднимает интересные вопросы.

Изучение этого стихотворения побудит учащихся задуматься о собственном музыкальном опыте и о том, какую роль музыка играет в их жизни – как наслаждение, единство, расслабление и бегство от действительности.Попросить учащихся написать свои собственные слова, отражающие значение музыки для них, может стать отличным упражнением при изучении громкой музыки.

4. «Роза, выросшая из бетона», Тупак Шакур

Тупак Шакур, которого многие считают одним из величайших рэперов всех времен, может стать отличным способом познакомить учащихся с поэзией. Сосредоточив внимание на стойкости и успехе, несмотря на невзгоды, темы этого стихотворения обращены к подросткам и молодежи.

В то время как «Роза, выросшая из бетона» является фантастическим примером стихов для 12-классников, многие другие произведения Шакура содержат взрослые темы и откровенное содержание.Из-за этого учителя могут захотеть использовать этот пример только при обучении зрелых учеников.

5. Не уходи осторожно в эту спокойную ночь Дилан Томас

Использование метафор и символов в классической поэме Томаса делает ее идеальным выбором для изучения со старшеклассниками. Хотя стихотворение содержит эмоциональные темы, оно может стать отличным выбором для правильного класса.

Главный герой стихотворения, написанного сыном отцу, призывает отца не смиряться со своей судьбой, а вместо этого бороться.Учащиеся быстро улавливают метафору света в этом стихотворении, так что это идеальное вводное стихотворение для старшеклассников.

6. «Весь мир — сцена» Уильяма Шекспира

Ключевой монолог из «Как вам это понравится, весь мир — сцена» — популярный текст для использования на уроках поэзии. Сокращая жизнь до семи этапов, возможно, удручающий тон речи идеально подходит для обсуждения в классе. Действительно, утверждение, что мир — это сцена, где каждый человек просто играет несколько ролей, наводит на размышления и весьма спорно.

Конечно, использование Жаком метафоры на протяжении всего монолога является прекрасным примером этой концепции. Учителя могут использовать All The World’s a Stage, чтобы показать, как используется метафорический язык и почему он такой мощный.

Если учащиеся не знакомы с текстом, может быть интересно познакомить их со стихотворением, не сообщая им автора. Студенты часто отключаются, когда узнают, что будут изучать Уильяма Шекспира; просто потому, что язык кажется сложным, устаревшим и запутанным.Тем не менее, All The World’s a Stage избавит их от этих предубеждений и позволит им увидеть, насколько актуальной может быть сегодня работа 16-го века.

7. «Если» Редьярда Киплинга

Пожалуй, самая известная работа Киплинга. «Если» — это осмысленный текст для использования в классе. Включая темы стойкости, честности и прощения, стихи обращаются к молодежи и хорошо находят отклик у старшеклассников. Если вы ищете 11 потрясающих стихотворений для старшей школы, это определенно должно быть в вашем списке!

Будучи тематически мощным, If использует важный набор приемов письма.Включив это стихотворение в программу вашего класса, учащиеся получат возможность изучать олицетворение, параллелизм, символику, схему рифмовки и анафору.

8. Автобиография пятого класса Риты Дав

Тема стихотворения Дава может быть воссоздана учащимися, а это значит, что оно идеально подходит, если вы ищете стихи для 9-х, 10-х, 11-х или 12-х классов.

Пятый класс Автобиография фокусируется на воспоминаниях автора, связанных с фотографией.Отлично используя образы, учащиеся могут изучить ключевые понятия и приемы письма. Попросить учащихся выбрать фотографию, которая для них важна, и написать собственную версию «Автобиографии пятого класса» может быть отличным заданием, основанным на поэзии Дава.

9. Как быть человеком Шейн Койчан

Хотя «Как быть человеком» содержит пример ненормативной лексики, это не должно препятствовать его использованию в соответствующей обстановке в классе. Койчан известен тем, что пишет и говорит стихи, которые сосредоточены на подростковых темах.От издевательств и депрессии до расстройств пищевого поведения и устойчивости; содержание его работ актуально для сегодняшних подростков.

Использование формы списка в «Как быть человеком», наряду с метафорами и олицетворением, также знакомит учащихся с другой техникой письма. Кроме того, поощрение студентов к написанию прозы, содержащей форму списка, может быть отличным опытом обучения.

10. Тем не менее я встаю, Майя Энджелоу

Исключительно мощное стихотворение «Все еще встаю» затрагивает темы стойкости, силы и женственности.Работа Анджелоу как автора и активистки гражданских прав должна быть неотъемлемым элементом любого исследования ее творчества.

При изучении «Все еще встаю» учащиеся будут иметь возможность увидеть метафоры, повторения, сравнения, рифмы и вопросы, умело используемые для создания осмысленной прозы.

Хотя это стихотворение содержит некоторые сексуальные отсылки, его содержание полностью подходит для старшеклассников. Действительно, многие учителя считают, что работа Энджелоу жизненно важна для их учебных планов.

11.Мы очень круты Гвендолин Брукс

Идеально подходит для подростков, We Real Cool фокусируется на группе молодых людей, играющих в бильярд. Стихотворение, которое часто считается о банде, на самом деле может относиться к любой группе подростков.

Помимо мощного посыла, We Real Cool содержит интересные приемы письма. При использовании этого стихотворения в классе учащиеся могут узнать о сопоставлении, аллитерации, внутренней и конечной рифме.

Преподавание поэзии в средних школах

Хотя студенты не всегда стремятся изучать поэзию, она часто становится одной из их любимых тем.Например, используя инновационные методы обучения и поэтические игры, вы можете сделать изучение поэзии веселым и интерактивным.

Преподавание поэзии позволяет вам быть настолько творческим, насколько вам нравится. В то время как студенты узнают больше о важных стилях письма, они также могут попробовать свои силы в написании собственной прозы.

Помимо подготовки учащихся к заданиям и экзаменам, выбор правильных текстов, строф и прозы может помочь привить учащимся средней школы любовь к поэзии на всю жизнь.