100 стихов про профессии для детей: выбираем кем стать
Стихи про профессии для детей помогут им с ранних лет задуматься кем они хотят быть, когда вырастут.
Стихи про профессии для самых маленьких детей познакомят их с разными видами работы, которую выполняют люди вокруг. Стихи про профессии для детей дошкольного возраста: 3-4 лет, 4-5 лет, 6-7 лет позволят углубить и укрепить знания какой работой занимаются взрослые. Стихи про профессии для детей школьного возраста: 7-8 лет, 1,2,3 класса помогут взглянуть на все профессии с разных сторон.
Содержание статьи:
- Стихи про профессии для детей
- Стихи про профессии для самых маленьких
- Стихи про профессии для детей 3-4 лет
- Стихи про профессии для детей 4-5 лет
- Стихи про профессии для детей 6-7 лет
- Стихи про профессии для детей 7-8 лет
- Стихи про профессии для детей 1,2,3 класса
Стихи про профессии для детей
Стихи про профессии для детей помогут понять кем работают люди.
1. Когда я вырасту…
Много есть профессий разных
Много всяких нужных дел.
Чем бы в жизни заниматься,
Что бы делать Ты хотел?
Иль летать над облаками,
Или делать все руками,
Или строить, или шить,
Иль пожар водой тушить?
ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/
Дядя Ваня — тракторист,
Дядя Саня — машинист,
Тетя Таня — пчеловод,
Всем, кто трудится — почет!
Автор: Алексей Карамышев
***
2. Чтобы мама отпустила
Назову сейчас профессий
Не четыре и не десять,
А почти что три десятка!
Ну-ка, слушайте, ребятки!
Сценарист, судья, стилист,
Часовщик, технолог,
Финансист, шахтёр, таксист,
Проводник, геолог,
Переводчик, иллюстратор,
Штурман, архитектор,
Композитор, дегустатор,
Лётчик, врач, корректор,
Имиджмейкер, каскадёр,
Журналист, издатель,
Полицейский, режиссёр,
Машинист, спасатель.
Стало интересно вам?
Всех профессий — океан!
Выберите — что по силам.
Чтобы мама отпустила!
Автор: Алла Сапова
***
3. ДРЕССИРОВЩИЦА
Укротительница Надя
Носит хлыст не драки ради.
Только скажет: «Алле оп!»
Тут же слон на тумбу хлоп!
Хоботом потешно машет.
Лев на задних лапках пляшет,
Ей в его большую пасть
Голову не страшно класть.
Позабыв про сон и игры
Прыгают сквозь кольца тигры.
После представленья Надя
Всех накормит и погладит.
Автор: Настя Доброта
***
Вам нравятся стихи про профессии?Хотите, чтобы стихи про профессии всегда были у вас под рукой?
Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?
Посмотрите нашу Мини-книгу «Стихи про профессии»
Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из этой статьи в хорошем качестве.
4. Профессии
Профессий много есть на свете,
Это знают даже дети.
И профессий нет неважных —
Вам об этом скажет каждый.
Есть прекрасный мастер — плотник,
Он до дерева охотник.
Людям мебель создаёт
И ему всегда почёт.
Доктор лечит все болезни —
Нет профессии полезней.
Если кто-то заболеет,
Доктор вылечить сумеет.
Кто готовит суп и кашу,
Торт, компот и простоквашу?
Повар знает все секреты.
На десерт он даст конфеты.
В небе ветер обгоняя,
В прятки в облаках играя,
Мчит стрелою самолёт —
Управляет им пилот.
Едет вдаль, бежит машина,
Об асфальт стирая шины.
В путь ведёт водитель славный —
За рулём он самый главный.
Управляет кораблём
Утром, вечером и днём
За штурвалом капитан —
Видел множество он стран.
Есть профессия — строитель —
Неудобства покоритель.
Строит он дома, заводы,
Фермы, школы, небоскрёбы.
И конструктор — это тоже
На игру во всём похоже.
Конструирует предметы —
Мы-то знаем всё об этом.
Инженер — изобретатель —
Он творец, чудес создатель.
Что придумал — создаёт.
В мир свершений нас влечёт.
Есть профессия — учитель —
Наш идейный вдохновитель.
Тайны жизненных преград
Нам раскрыть он будет рад.
Очень важен земледелец —
Труженик земли, умелец.
Пашет, сеет, поливает,
Урожай весь собирает.
Есть профессия одна —
Очень важная она.
Чтобы мы всегда смеялись,
Чтобы солнцу улыбались,
За порядком он следит,
Если надо, защитит.
У солдата есть работа —
Мир хранить его забота.
Продавцы нам всем нужны —
Продавать они должны.
Всё, что мастер создаёт,
Продавец нам продаёт.
Есть певец, и есть спортсмен,
Шоумен и бизнесмен,
Звездочёт, шахтёр, писатель,
Металлург и испытатель.
Всех профессий нам не счесть,
Сколько их на свете есть.
Но профессия одна —
Всех важнее, всё ж, она.
Скажу честно я и прямо —
Это должность — моя Мама!
Мама — первый мой учитель,
Мой идейный вдохновитель,
Повар, доктор и швея,
Мой защитник и судья.
Мама — тренер мой, спасатель
И, конечно, воспитатель.
Без неё никак нельзя —
Это истина, друзья.
Папа тоже очень важный —
Он защитник мой отважный,
Плотник, столяр и строитель —
Дел мужских он мой учитель.
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.
Автор: Виталий Тунников
***
5. Калейдоскоп профессий
Много есть профессий разных
Нужных, добрых и опасных.
Токарь, повар, фрезеровщик,
Музыкант и упаковщик.
Биофизик и ветврач.
Столяр, дилер, брокер, ткач.
Очень много их названий,
Но приступим к описанию.
Водолаз сидит в ракете,
Он взлетел бы к звездам, дети.
Космонавт — наоборот,
Дно морское его ждет.
Что-то где-то я напутал!
Их местами перепутал!
Космонавт летит к луне,
Водолаз плывет на дне.
Доктор — булочки печет,
Пекарь — градусник дает.
Ой, опять наоборот!
Доктор — градусник дает,
Пекарь — булочки печет.
А учитель строит дом,
Сколько смеха будет в нем.
Каменщик ведет урок,
Он к детишкам очень строг.
Что-то здесь опять не так!
Ну конечно! Вот простак!
Каменщик построит дом,
Его школой назовем.
В этой школе на уроке
Педагог не очень строгий,
Обожает он детишек,
Знания дает из книжек.
Все профессии важны,
Человечеству нужны.
Сколько их всего на свете?
Сорок тысяч, где-то… Дети.
Автор: Евгений Алексеевич Бондарев
***
6. Кем стать?
Сомнений масса у меня.
«Кем стать?» — одно из многих.
И как нарочно, вся родня,
От близких до далёких,
Лишь только встретят, невзначай
Вопрос спешат задать:
«Ну, кем ты станешь, отвечай?
Пора, дружочек знать!»
А я не знаю! Как тут быть?
Мне хочется порою,
На корабле по морю плыть,
И слушать шум прибоя.
А после я мечтаю стать
Известным режиссёром,
И фильмы добрые снимать
С мальчишеским задором.
Прикинет дядя: — «Инженер!
Подумай-ка, племянник!»
Промолвит тётя: «Модельер,
А может быть, нефтяник?»
Профессий всех не охватить
Сородичам — стратегам.
А я хочу не стать, а быть
Хорошим человеком!
Автор: Елена Понкратова
***
7. Тысячи профессий
Тысячи профессий есть на свете:
Инженер, учитель и фотограф,
Блогер, переводчик в интернете,
Воспитатель, лётчик, хореограф…
Астрономы смотрят всё на звёзды
И исследуют небесные тела,
Журналист, писатель пишут прозу,
Адвокат ведёт в суде дела.
Повар варит, жарит и готовит,
Учит педагог детей и взрослых,
Может вам стилист подкрасить брови,
Финансист ответит на вопросы.
Продавца работа в магазине,
А водитель — он всегда в пути.
Труд врача, конечно, в медицине,
Должен музыкант мотив найти.
Трудится учёный для науки
И проводит там эксперименты,
Швеи шьют рубашки, платья, брюки,
Всеми управляют президенты…
Я науки изучаю рьяно
И вникаю в это понемногу.
А пока надеюсь — папа с мамой
Выбрать мне профессию помогут.
Автор: Ирина Ершова
***
8. Кем быть?
Я целый день мечтаю.
И знаете о чём?
Что вырасту и буду,
Наверно, я врачом.
А может педагогом?
Учить детей писать,
И ставить им в тетрадки
Четыре или пять.
Ещё я вам признаюсь-
Мечтаю я давно,
Что буду я артисткой
Театра и кино.
Ещё хочу быть мамой,
Иметь своих детей.
Рожу сначала дочек,
А после, сыновей.
Сижу, мечтаю, думаю,
Чего же я хочу?
А вдруг, как Терешкова,
Я в космос полечу?
Автор: Лидия Курзаева
***
ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ
1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.
3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!
9. Профессия
Есть профессий очень много,
Кто то строит нам дороги,
ПОВАР — пищу нам готовит,
Дом — СТРОИТЕЛЬ людям строит,
Для одежды, нужен ТКАЧ,
Все болезни лечит, ВРАЧ.
Вот стоит на мостовой —
Строгий, важный ПОСТОВОЙ.
Если вдруг пожар случится,
В дверь ПОЖАРНИК постучится..
Школа детям, как обитель,
Здесь заведует УЧИТЕЛЬ.
Обо всём разумно судит,
Словом добрым души лечит…
Чем сложнее в школе будет —
Тем нам в жизни будет легче…
Автор: Людмила Заикина
***
10. Кем быть?
Есть профессий очень много,
Кто то строит нам дороги,
ПОВАР — пищу нам готовит,
Дом — СТРОИТЕЛЬ людям строит,
Для одежды, нужен ТКАЧ,
Все болезни лечит, ВРАЧ.
Вот стоит на мостовой —
Строгий, важный ПОСТОВОЙ.
Если вдруг пожар случится,
В дверь ПОЖАРНИК постучится..
Школа детям, как обитель,
Здесь заведует УЧИТЕЛЬ.
Обо всём разумно судит,
Словом добрым души лечит…
Чем сложнее в школе будет —
Тем нам в жизни будет легче…
Автор: Людмила Заикина
***
11. Азбука профессий
Мне шесть с половиной
Я школьник теперь.
Открыта к наукам
Волшебная дверь.
Я маму и папу
Просить перестану
Мне сказки читать.
Я грамотным стану!
Профессию выбрать
Настанет пора
Я азбуку эту
Прочту без труда.
А Ас-тро-ном глядит на звёзды,
Вычисляя длинный путь,
Чтобы к ним и нам с тобою,
Долететь когда-нибудь.
Б Бух-гал-тер считает всё что прибывает,
И что убывает, он тоже считает.
В Всем врачам без исключения
Очень нравится лечение!
Если ты хороший врач —
Профилактику назначь!
В Во-ди-тель — упрямый дорожный герой
Он в пробках стоит, если нужно домой.
Г Доходного бизнеса правильный вектор
Найдёт для себя генеральный ди-ре-ктор.
Г Планету Земля, как слоёный пирог
Ге-о-лог не съел, но попробовать смог.
Д Де-ве-ло-пер главный гуру
Возводимого жилья,
Разовьёт инфраструктуру
Креативно для меня.
Е Я будущий Е-герь
Зверей я люблю!
Их стужей морозной
В лесу подкормлю.
Ж Репортаж на целый лист
Подготовил жур-на-лист.
И Ин-же-нер берёт рейсшину,
Транспортир и карандаш
И на ватман переносит
Схему мысли как пейзаж.
К Кос-мо-навт на марс отправлен
На торговом корабле,
Привезёт через неделю
Марсианское желе.
К Для сластён творог и фрукты
Это лучшие продукты!
И кон-ди-тер это знает —
Вкусный торт им заливает!
О Дна морских глубин касаясь,
Неразгаданные тайны
Здесь найдёт о-ке-а-но-лог
В батискафе погружаясь.
У У-чи-тель строг, но справедлив.
Он с каждым вежлив и учтив.
Научит вас читать, писать,
Друг с другом весело играть.
Продолжение следует…
Из списка профессий
Престижных немало,
Но главная, всё же
Профессия — МАМА!
Автор: Марков Николай
***
12. Кем хочу я стать
Когда спросили: «Кем ты хочешь стать?»
То без запинки я ответил сразу:
«Возможно Королем, чтоб управлять
Страной своей и издавать указы,
Чтоб отдохнули люди от проблем,
Которые их просто задавили,
Чтоб стало жить в стране свободно всем,
И жители страны добрее были.
А может, к дальним звездам полечу
И отыщу инопланетный атом,
Ну а еще я очень стать хочу
Отважным, добрым и лихим пиратом.
Под мирным флагом бороздить моря
И добывать затопленные клады.
Уже я знаю — круглая земля
И есть на ней моря и водопады.
А может быть смогу изобрести,
Что до меня в науке не сумели.
Передо мной открытые пути,
И я смогу своей добиться цели.
Со временем точней определюсь,
Ведь в школе кучу нового узнаю.
Мне думается, многого добьюсь,
Ну а пока сижу я и мечтаю.
Дорог немало в жизни я пройду,
С годами буду становиться старше,
Но если попадет мой друг в беду
Спасу его — душа не терпит фальши».
Автор: Надежда Савельева
***
13. САЛОН КРАСОТЫ
Нравится работать Соне
Парикмахером в салоне –
Причесать, постричь, завить,
Лаком для волос облить.
Косметологу же Асе
Нравится ресницы красить,
Пудрить лоб и пудрить нос,
Красить губы ярче роз,
Щечки бледные румянить,
Веки обводить тенями,
И на пальчиках руки –
Красить лаком ноготки.
Автор: Настя Доброта
***
Смотрите также:
Стихи про семью для детей
Загадки про профессии для детей
Стихи Успенского для детей
14. Папины профессии
Дрожит мостовая и воет мотор —
Это к нам едет папа — шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа — пилот.
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа — солдат.
Кто в многоборье у нас рекордсмен?
Мы отвечаем: «Папа — спортсмен!»
Уголь рубить не устал в недрах гор
Чёрный от сажи папа-шахтёр.
Плавится сталь, из котла валит пар —
Папа — рабочий, он — сталевар.
Вылечит тысячи сломанных рук
В детской больнице папа-хирург.
Кран установит, прочистит засор
Папа-сантехник, или монтёр.
Кто выступает на сцене на бис?
Это известный папа-артист.
«В мире ненужной профессии нет!» —
Учит нас с детства папа-поэт.
Автор: Настя Доброта
***
15. Я хочу быть…
Я хочу быть врачом, чтоб лечить детишек.
И картинки, как художник, рисовать для книжек.
Я хочу быть продавцом- продавать конфеты,
эскимо и шоколад, газировку летом.
Я хочу шофёром быть и водить автобус.
И учителем, что важно в классе крутит глобус.
Лётчиком отважным быть, спорить с облаками.
По волнам, с попутным ветром, плыть под парусами.
И как повар, делать торт и вкусные котлеты,
астрономом открывать новые планеты.
Дрессировщиком зверей или футболистом.
Генералом, космонавтом и аквалангистом.
Человеком — пауком или мушкетёром.
Каратистом и пиратом, или каскадёром.
Как хочу я стать большим — с бородой, с усами.
Сильным быть, как папа мой, помогая маме.
Автор: Оксана Школьник
***
Стихи про профессии для самых маленьких
Стихи про профессии для самых маленьких познакомят малышей с разными профессиями.
16. ПОВАР
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Автор: Сергей Чертков
***
17. ПАРИКМАХЕР
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.
Автор: Сергей Чертков
***
18. ДОЯРКА
Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.
Автор: Сергей Чертков
***
19. СТОЛЯР
Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен.
Он дощечки распилил
И скворечник смастерил.
Автор: Сергей Чертков
***
20. ВЕТЕРИНАР
Звери, птицы, все, кто болен,
Кто здоровьем недоволен!
Вас зовёт ветеринар —
Перевяжет, даст отвар.
Автор: Сергей Чертков
***
21. ФОКУСНИК
Кто из шляпы достаёт
Зайца всем на удивление?
Это фокусник даёт
В цирке представление.
Автор: Сергей Чертков
***
22. ПОГРАНИЧНИК
Охранять границу — важно!
Пограничника зовут.
С верным псом они отважно
Службу РОДИНЕ несут
Автор: Сергей Чертков
***
23. КОНСТРУКТОР
На далёкие планеты
От земли летят ракеты.
Их конструктор разработал,
День и ночь не спал, работал.
Автор: Сергей Чертков
***
24. МОРЯК
Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море — дом его родной.
Автор: Сергей Чертков
***
25. ЛЁТЧИК
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Автор: Сергей Чертков
***
26. ФЕРМЕР
Есть у фермера хозяйство,
Держит фермер поросят.
Труд не терпит разгильдяйства —
Знает каждый из ребят.
Автор: Сергей Чертков
***
27. ХУДОЖНИК
Он и фрукты, и природу
Нарисует, и портрет.
Взял художник на работу
Кисти, краски и мольберт.
Автор: Сергей Чертков
***
28. ПОЖАРНЫЙ
Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, — это точно.
Автор: Сергей Чертков
***
29. РЫБАК
Каждый день он в море ходит
И сетями рыбу ловит.
Ловит и зимой, и летом —
Рыбака работа в этом.
Автор: Сергей Чертков
***
30. УЧЕНЫЙ
В микроскоп учёный смотрит,
Видно, опыты проводит.
Дела нет ему до скуки —
Весь в работе, весь в науке.
Автор: Сергей Чертков
***
Стихи про профессии для детей 3-4 лет
Стихи про профессии для детей 3-4 лет в стихотворной форме расскажут детям о разных профессиях.
31. Спасатель
Если где беда случится: наводнение, пожар-
В МЧС всегда звоните, там работать буду я.
Вы в любое время суток, позвоните — помогу!
Телефон мой запишите, вам его я назову.
Автор: Людмила Джаримова
***
32. Футболист
Знаменитым футболистом очень хочется мне стать,
Нападающим в команде тренер скажет мне играть,
Буду я, как Марадона, голы лихо забивать,
И на улице повсюду меня будут узнавать.
Автор: Людмила Джаримова
***
33. Конструктор
На далёкие планеты
От земли летят ракеты.
Их конструктор разработал,
День и ночь не спал, работал.
Автор: Сергей Чертков
***
34. Пограничник
Охранять границу — важно!
Пограничника зовут.
С верным псом они отважно
Службу Родине несут.
Автор: Сергей Чертков
***
35. Летчик
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Автор: Сергей Чертков
***
36. Портниха
Целый день сегодня
Шью.
Я одела
Всю семью.
Погоди немного, кошка,-
Будет и тебе одежка.
Автор: Б. Заходер
***
37. Столяр
Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен.
Он дощечки распилил
И скворечник смастерил.
Автор: Сергей Чертков
***
38. Ветеринар
Звери, птицы, все, кто болен,
Кто здоровьем недоволен!
Вас зовёт ветеринар —
Перевяжет, даст отвар.
Автор: Сергей Чертков
***
39. Повар
Кто в столовой самый нужный?
Кто готовит сотни блюд?
Все ответят сразу дружно:
Его поваром зовут.
Автор: Ольга Повещенко
***
40. Фокусник
Кто из шляпы достаёт
Зайца всем на удивление?
Это фокусник даёт
В цирке представление.
Автор: Сергей Чертков
***
41. Доярка
Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.
Автор: Игорь Ильх
***
42. Портниха
Целый день сегодня
Шью.
Я одела
Всю семью.
Погоди немного, кошка,-
Будет и тебе одежка.
Автор: Б. Заходер
***
43. Повар
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Автор: Сергей Чертков
***
44. Сапожник
Мастер, мастер,
Помоги-
Прохудились
Сапоги!
Забивай покрепче
Гвозди-
Мы пойдем сегодня
В гости!
Автор: Б. Заходер
***
45. Моряк
Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море — дом его родной.
Автор: Сергей Чертков
***
Стихи про профессии для детей 4-5 лет
Стихи про профессии для детей 4-5 лет расскажут детям о разных профессиях.
46. Столяр
У Семена-столяра
Дело спорилось с утра:
Он строгал, пилил, сверлил,
Гвоздик молотком забил,
А шуруп блестящий верткий –
Быстро завернул отверткой.
Так он смастерил буфет,
Стол, комод и табурет.
А потом их шлифовал,
Ярким лаком покрывал
И приделывал к ним ручки,
Ножки и другие штучки.
Автор: Олеся Емельянова
***
47. Художник
На холсте художник Петя
Нарисует все на свете.
Опускает в краску кисть
И на холст ее хлобысть!
Хорошенечко размажет,
«Хороша картина!» – скажет.
Будут люди много дней
Думать, что же там на ней.
Автор: Олеся Емельянова
***
48. Врач
Любит делать доктор Лола
Всем прививки и уколы,
И, велев «А-а!» пропеть,
Горло палочкой смотреть,
Ставить градусник под мышку,
Слушать трубочкой одышку,
И в особую тетрадь
Все подробности писать.
И мальчишкам, и девчонкам
Мазать ссадины зеленкой,
Руки-ноги бинтовать
И рецепты штамповать.
Автор: Олеся Емельянова
***
49. Кулинар
У кого рецептов больше,
Кто на кухне трудолюб;
У кого вкуснее борщик,
У кого полезней суп?
Вкус еды — всегда отменный,
У кого на кухне дар?
Ну, конечно, несомненно,
Это — мама-кулинар!
Автор: Натали Самоний
***
50. Кондитер
Кем я быть хочу, друзья,
Вам отвечу сразу я.
Потому, что точно знаю:
Быть кондитером мечтаю.
Приготовлю торт прекрасный,
Нежное печение
И пирожных самых разных
Вам на день рождения.
Автор: Ольга Повещенко
***
51. Кондитер
Он накормит всех ребят,
Если очень захотят,
Тортами искусными,
Пирожными вкусными
(те, что пахнут ванилином).
Ещё бубликами с тмином,
Пирогами с курагой,
Иль с начинкою другой.
Автор: Раиса Дрыгайло-Попова
***
52. Белерина
Как мечтает стать Марина
Лучшей в мире балериной!
У неё призвание
В сфере танцевания.
Кружится – как карусель
В школе танцев номер семь.
И за эти вот таланты
Мы купили ей пуанты.
Ножкой чиркая паркет
Пусть ей грезится балет!
Пусть плывет она, как лебедь,
В озере проворных лет.
Автор: Игорь Ильх
***
53. Строители
Пусть не сердятся родители,
Что измажутся строители,
Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
И не важно, что пока
Этот домик из песка!
Автор: Б. Заходер
***
54. АРХЕОЛОГ
Он ведёт раскопки
В поле и на сопке.
И в пустыне южной,
И в Сибири вьюжной,
И во всех частях страны
Он предметы старины
Ищет для музеев,
Чтобы ротозеи
Заглянули в глубину –
Как мы жили в старину.
Автор: Игорь Ильх
***
55. ГРИМЁР
Он творит чудеса –
Превратит за полчаса
Юношей и девушек
В бабушек и дедушек.
Превращает быстро –
В королей артистов.
Он артиста Толика
Превратил в Людовика.
А артистку Свету –
В юную Джульетту.
Режиссер доволен,
Он кричит: Мотор!
И над новой ролью
Трудится гримёр.
Автор: Игорь Ильх
***
56. ДИРИЖЁР
Собрались в оркестре:
Флейты и челесты,
Контрабас и гобой,
Но играют в разнобой.
Каждый – сам по себе:
Барабан – на трубе.
На валторне – рояль.
Вот какая печаль.
Дирижер подойдет
И руками взмахнет.
Сразу без ошибки
Заиграют скрипки.
С доброю улыбкой
Запоет фагот.
Автор: Игорь Ильх
***
57. ЕГЕРЬ
В заповедник входит егерь.
На плече – висит ружьё.
Но не бойтесь птицы в небе,
Не дрожи в лесу зверьё…
Не пугайся рысь на ветке,
Волк и рыжая лиса.
Егерь – добрый, егерь – меткий.
Охраняет он леса!
Если в лес зашел вредитель –
Егерь будет победитель.
Браконьера он найдет
И порядок наведет.
Знают звери, верят птицы –
Можно егерем гордиться!
Автор: Игорь Ильх
***
58. ЖУРНАЛИСТ
Он на месте не сидит –
По дорогам колесит.
Побывал и на войне,
И на стройке важной.
Журналист в своей стране
Человек отважный!
Если что-то где случится –
Журналист с блокнотом мчится.
Вмиг напишет он об этом
И пошлёт в газету.
Лучшая овация, для него –
СЕНСАЦИЯ!
Автор: Игорь Ильх
***
59. ЗМЕЕЛОВ
Змеелов, змеелов,
Покажи нам свой улов!
Из мешка, без звука,
Выползла гадюка…
Вместо рыбы-воблы –
Зашипели кобры!
Хоть змея кусается –
Змеелов с ней справится.
Знает он – из яда змей
Есть лекарства для людей.
Змеелов. Змеелов.
Спрячь скорее свой улов!
Автор: Игорь Ильх
***
60. КАСКАДЕР
Чтоб талантливый актёр
Не поранил лоб и руки –
Знаменитый каскадёр
За него исполнит трюки.
Он на полной скорости,
И без всякой робости,
Врежется в дремучий лес
На машине – мерседес.
Может прыгнуть с небоскрёба,
И подставить руку кобре,
И войти в большой костёр –
Если скажет режиссёр.
Всем известно – он ловкач,
Этот человек-трюкач!
Автор: Игорь Ильх
***
Стихи про профессии для детей 6-7 лет
Стихи про профессии для детей 6-7 лет познакомят детей с различными профессиями.
61. ВЕТЕРИНАР
Был у кошки Динки
Носик словно льдинка.
Стал – горячий и сухой,
Будто батарея.
Мы решили всей семьей –
Кошка заболела!
Отвезли Динару
Мы к ветеринару.
Этот доктор лечит смело
Всех животных заболелых.
Заболеет петушок –
Он пропишет порошок.
Заболеют куры –
Выпишет микстуры.
Даже попугаю в клетке –
Прописал таблетки.
И теперь в семье Петровых
Все животные здоровы!
Автор: Игорь Ильх
***
62. ИСТОРИК
В нашем классе – мальчик Толик.
У него отец – историк.
Он всегда расскажет нам
Про Россию и Вьетнам.
Про Китай и Грецию –
Прочитает лекцию.
Знает он все даты войн
И когда, в какие страны,
Плавали на крыльях волн
Каравеллы Магеллана!
Все на свете тайны знает.
Ими делится он с нами.
Говорит нам так всегда:
Чтобы не стряслась беда
На твоей родной планете.
И не стало вновь войны –
Все на свете, даже дети,
Знать ИСТОРИЮ должны!
Автор: Игорь Ильх
***
63. СТРОИТЕЛЬ
Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья, (и другие жители)
Строили – строители!
Там, на стройке, кран огромный
Поднимает в небо тонны
Плит из железобетона.
Сварщики – железо плавят.
Штукатуры – стены правят.
Каменщик – кирпич кладет.
Маляры – окрасят свод.
Бригадир за всем следит.
А прораб – руководит,
Чтобы строить для народа
И квартиры, и заводы!
Автор: Игорь Ильх
***
64. ХЛЕБОРОБ
Хлебо-хлебо-хлеборобы
Существуют в мире чтобы
Люди ели булки, сдобы…
Хлебо-хлебо-хлеборобы.
Только зимы убегут –
Хлеборобы тут как тут.
Хлеб посеют и пожнут!
В поле, желтом как пустыни,
Зреют нивы золотые,
Солнцем хлеба налитые.
Летом выйдут, караваном,
За богатым урожаем,
На поля страны комбайны.
В них – пшеничные сугробы
Подстригают хлеборобы.
Хлеба-хлеба-хлеборобы,
Хлебом мир наполнить чтобы!
Автор: Игорь Ильх
***
65. ЦИРКАЧ
Как лепешки из печи,
В ярких, праздничных одеждах,
В центр круглого манежа
Выбегают циркачи:
Рыжий клоун – рожи строит
И смеемся мы с сестрою.
Всадник – скачет на коне,
А гимнастка, в вышине,
Извивается угрём.
Здесь от страха мы замрём:
Посмотри скорее, папа,
Ходит лев на задних лапах!
Фокусник из пиджака
Вынул белого щенка.
Акробаты, без испуга,
Залезают друг на друга.
А жонглер кидает ленты,
Кегли, обручи, мячи…
И звучат аплодисменты,
Молодцы вы – циркачи!
Автор: Игорь Ильх
***
66. ЧАБАН
Он заботлив, как отец,
На луга ведёт овец.
Вместе – молодых и старых,
Он овец собрал в отару.
Чтобы стать овцой большой –
Надо кушать хорошо!
Овцы ходят по траве,
Пережёвывают корм,
Разговаривая: Мэээээ
С человеком-чабаном.
Из засады, зная толк,
На отару смотрит волк.
Пропадёт овца задаром,
Коль отстанет от отары.
Чтобы волку-забияке
Дать отпор, прогнать зверьё,
Есть у чабана собаки
И надежное ружьё.
Из ружья он раз стрельнёт –
Сразу волка отпугнет.
И домой овец послушных
В хлев уютный приведет.
Автор: Игорь Ильх
***
67. ЭЛЕКТРИК
В нашем доме жить уютно:
Телевизор есть, компьютер,
Холодильник и плита
Под названием «Мечта».
Здесь стиральная машина
Нам бельё стирает шустро,
А на потолках-вершинах
Светят лампочками люстры.
На местах они сидят –
Электричество едят.
Ток едят, что спрятан в клетке
Электрической розетки.
Ты к нему не лезь, дружок,
Злючий он – электроток!
Но бывает, так бывает –
Ток куда-то исчезает…
И тогда нам одиноко
Если вдруг не стало тока.
Чтобы повстречаться с ним –
Мы электрику звоним.
Пригласим его на ужин –
Лишь электрик с током дружен.
Он придет и ток поймает,
Дом наш снова засияет!
Автор: Игорь Ильх
***
68. ЮВЕЛИР
Он проводит день-деньской
В мастерской на Тверской.
Драгоценностей – начальник;
Рядом – лупа и паяльник…
А в уме – летят стрижи –
Ожерелий чертежи!
Серьги и колечки –
Ходят как овечки.
Броши и кулоны
Бьют ему поклоны!
Потому что их кумир –
Чудо-мастер – ЮВЕЛИР,
Что из камушков-драже,
Как великий Фаберже,
Создаёт в который раз
Красоту для наших глаз!
Автор: Игорь Ильх
***
69. ЯХТОСТРОИТЕЛЬ
Ухты-охты, ухты-ахты –
Посмотри какие яхты
Разместились у причала!
Их построили сначала…
Прежде – дерево пилили
И затем его смолили,
Шкурили и лачили,
О морях – судачили…
Доски вместе сбили враз –
Вот у яхты есть каркас!
Сбоку корпуса забрякал
Из металла грузный якорь.
К палубе приштопали
Мачты две высокие.
А на мачтах – чудеса,
Словно крылья — паруса!
Может смело, во всю прыть,
Яхта в море выходить!
Автор: Игорь Ильх
***
70. Кем ты будешь, наш малыш?
Кем ты будешь, наш малыш?
Быстро вырасти спешишь.
Может, будешь программистом,
Химиком или таксистом.
Может, станешь модельером
Или милиционером.
Выучишься на юриста,
Педагога, пианиста,
Может, ты напишешь песню,
Что хитом станет известным.
Хоккеистом можешь стать,
Как стрела по льду летать.
Будем мы тобой гордиться,
Только малышу не спится.
Маму обнял он любя —
Президентом буду я!
Автор: Чусовитина Ольга
***
71. ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ
Все профессии важны
И, конечно, нам нужны
Врач, психолог и учитель,
Программист и попечитель,
Тракторист, геодезист
И юрист, экономист
Продолжать сейчас не буду,
Но скажу вам точно я:
Разные профессии
Каждому – своя.
Если любишь русский –
Станешь журналистом,
Если географию –
Быть геодезистом,
Если любишь всякие
Точные науки –
Изобретать будешь
Разные ты штуки
К знаниям любовь
Заложите с детства,
Потому что с ними
Всегда будут средства!
Автор: Татьяна Левина
***
72. КАМЕНЩИК
— Каменщик, каменщик в фартуке белом,
Что ты там строишь? кому?
— Эй, не мешай нам, мы заняты делом,
Строим мы, строим тюрьму.
— Каменщик, каменщик с верной лопатой,
Кто же в ней будет рыдать?
— Верно, не ты и не твой брат, богатый.
Незачем вам воровать.
— Каменщик, каменщик, долгие ночи
Кто ж проведет в ней без сна?
— Может быть, сын мой, такой же рабочий. Тем наша доля полна.
— Каменщик, каменщик, вспомнит, пожалуй,
Тех он, кто нес кирпичи!
— Эй, берегись! под лесами не балуй…
Знаем всё сами, молчи!
Автор: Валерий Брюсов
***
73.”КЕМ ТЫ БУДЕШЬ”
Я — геолог.
Я — топограф.
Я — электрик.
Я — фотограф.
Плотник я!
Я — верхолаз!
Я — водитель!
Где «Камаз»?
Я — монтёр.
Я — крановщица.
Повар я.
Я — кладовщица!
Я — учитель.
Я — скрипач!
Медсестра.
Я — детский врач.
Мы за дело взялись дружно,
Потому что очень нужно!
Автор: Гайда Лагздынь
***
74. Столяр
Ножовка в руке:
Мастерю табуретку,
Есть гвозди и клещи,
Стамеска, рулетка,
Рубанок и дрель,
Молоток и отвертка,
Наждачной бумаги
Лежит целый сверток.
Не думай, что это
Простая работа,
Но ей занимаюсь
С большою охотой.
Мне дедушка помощь
В работе окажет
Чтоб я не ошибся,
Поможет, подскажет.
А дедушка мой
Ошибается редко.
Хорошая выйдет
У нас табуретка.
Автор: В. Пахомов
***
75. РАБОЧИЙ
Он формовщик,
Он шлифовщик,
Штукатур и облицовщик,
Токарь,
Каменщик,
Столяр,
Слесарь,
Стропальщик,
Маляр,
Он шахтёр
И водолаз,
И монтажник-верхолаз.
Кто же он?
Скажи короче.
Ну, конечно же, –
Рабочий!
Автор: В. Пахомов
***
Стихи про профессии для детей 7-8 лет
Стихи про профессии для детей 7-8 лет помогут детям понять кем работают взрослые.
76. ПРАЗДНИК ЛЕСА
Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Мачты и реи —
Держать паруса,
Рубку и палубу,
Ребра и киль —
Странствовать
По морю
В бурю и штиль.
Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Легкие крылья —
Лететь в небеса.
Стол, за которым
Ты будешь писать.
Ручку,
Линейку,
Пенал
И тетрадь.
Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Чащу,
Где бродят
Барсук и лиса,
Чащу,
Где белка
Скрывает бельчат,
Чащу,
Где пёстрые
Дятлы
Стучат.
Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Лист,
На который
Ложится роса,
Свежесть лесную,
И влагу,
И тень, —
Вот, что сажаем
В сегодняшний день
Автор: С. Маршак
***
77. ЛЕТЧИК
Лётчик,
Лётчик,
Посмотри,
Что у облака внутри.
Может, в нём дождя кадушка,
Может, нежная подушка,
Может, в нём, как виноград,
Созревает звонкий град?
Самолёт качнул хвостом,
Скрылся в облаке густом.
А оттуда солнце ало
Надо мною прямо встало.
Я под солнышком скачу
И теперь узнать хочу,
Что у солнышка внутри.
Лётчик, лётчик, посмотри!
Автор: В. Ланцетти
***
78. У станка
Поёт станок на все лады,
Стружка вьётся синяя.
Деталь, как окунь из воды,
Показывает спину
И падает мне на ладонь
Ещё горячая – не тронь!
Резец врезается в металл,
Податливый и вязкий…
Я у станка взрослее стал,
Без втыков и натаски.
Запомнив навсегда совет
Наставника Андрея:
«С душой вникай
в суть дела, шкет,
Упрямства не жалея.
Работа — это ремесло,
А не пустое слово –
Лишь труд –
завистникам назло –
Во всём – первооснова!»
Автор: В. Коржов
***
79. КАПИТАН
Я рисую небо,
Я рисую море,
Я рисую парус
В голубом просторе.
Почему рисую,
Я скрывать не стану,
Вырасту, конечно,
Стану капитаном.
Корабли рисую,
Якоря и мачты,
Пусть по мне тоскуют
Юные морячки.
Я для них открою
Сказочные страны,
И вернусь героем,
Храбрым капитаном.
Автор: В. Пахомов
***
80. ЛЕСОРУБЫ
Наши пилы белозубы,
Нипочем не затупить!
Подымайся, лесорубы,
Щепки новые рубить!
Смолокуры-балагуры,
И лесник, и дровосек,
Бейте в било,
Дуйте в трубы:
За работу, человек!
Вроде мало интересу —
Отпили да обруби.
А потом, глядишь, из лесу
Выплывают корабли.
Очень важно выплывают,
Куда хочешь поплывут,
Все на свете повидают,
Фотокарточку пришлют.
А ну-ка, раз-два, живо —
Да не спеша!
А ну-ка, без нажима,
Сама пошла!
А ну-ка, солнце-солнышко,
Синий небосвод!
Жила-была сосеночка,
А вышла мачта-грот!
Автор: Новелла Матвеева
***
81. ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЕСЛА
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, —
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего —
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате —
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!
Автор: Дж. Родари
***
82. ФЕРМЕР
Деревенский фермер Вова
Знает, как доить корову,
Траву на лугу косить,
Пойло для свиньи месить,
Справиться с козой рогатой,
Огород вскопать лопатой,
Грядки прополоть, взрыхлить
И из леечки полить.
От заката до рассвета
Вова трудится все лето,
Чтобы на зиму запас
У него был и у нас.
Автор: Настя Доброта
***
83. ЧТО У ВАС?
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
— А у нас сегодня гость.
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
— А у нас на кухне газ.
А у вас?
— А у нас водопровод.
Вот.
— А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.
— Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презелёный красный шар.
А у нас огонь погас —
Это раз.
Грузовик привёз дрова —
Это два.
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот.
С лесенки ответил Вова:
— Мама — лётчик?
Что такого!
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры.
А у Левы мама — повар.
Мама — лётчик?
Что такого!
— Всех важней, — сказала Ната, —
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.
Лётчик водит самолёты —
Это очень хорошо.
Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Автор: С. Михалков
***
84. Кинологи- друзья
Кинологи-друзья
И в мире и в бою
Он жизнь свою отдаст,
Чтобы спасти твою.
Он друга своего
Закроет от беды.
Защита и опора,
Надежней не найти.
Кинолог вместе с псом,
Стоит на рубеже.
Закроет путь
Он нынешней беде.
Коль надо, он задержит
И выследит врага.
Кинологу почет,
И слава на века!
Автор: Елена Толкач
***
85. КИНОЛОГ
кинолог начинается с решенья,
однажды в кинологию прийти.
покинуть прочь напрасные сомненья,
и сто причин для этого найти.
кинолог знает, как живут собаки,
он знает то, что многим не понять,
и для него всё это только враки,
что жизнь собачья тявкать да играть.
кинолог дружит со своим любимцем,
кинолог верен слову своему,
он чувствует, что другу плохо, сердцем,
и не позволит заболеть ему.
собаку понимает с полувзгляда,
и рад, когда с ним хорошо,
и это будет высшая награда,
что другом стать, уже разрешено
Автор: Л. Таткина
***
86. МАШИНИСТ
Как быстрый конь несётся
По рельсам тепловоз,
Всё ближе раздаётся
Весёлый стук колёс.
Зелёные вагоны
На солнышке горят.
В кабине застеклённой
Сидит мой старший брат.
Со свистом поезд мчится,
Не может опоздать.
Я стану машинистом!
А ты кем хочешь стать?
Автор: Н. Нарзуллаев, пер. с узбекского И. Иртеньев
***
87. МЕНЕДЖЕРЫ
Сквозь бури, непроглядные туманы
Свои команды верным курсом водят
На флоте — всем известно — капитаны,
И менеджеры, если на заводе.
Идут заказы. Спорится работа.
Следить за выполнением всех планов —
Серьёзная и важная забота
У менеджеров, словно капитанов!
Автор: А. Павлов
***
88. Дрессировщик
Мы сегодня в цирк поедем!
На арене нынче снова
С дрессированным Медведем
Укротитель дядя Вова.
От восторга цирк немеет.
Хохочу, держась за папу,
А Медведь рычать не смеет,
Лишь сосет потешно лапу,
Сам себя берет за шкирки,
Важно кланяется детям.
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!
Автор: А. Барто
***
89. Шахтёр
Как устроена земля,
Не могу увидеть я.
Ведь для этого мне нужно
Опуститься в землю глубже,
Чем в пещеру и овраг,
Только сделать это как?
Глубже всех в земные недра
Опускается шахтёр.
Там земля откроет щедро
Всех её богатств набор:
Уголь, сланцы и руду.
Да, в шахтёры я пойду!
Автор: О. Повещенко
***
Стихи про профессии для детей 1,2,3 класса
Стихи про профессии для детей 1,2,3 класса можно выучить и рассказать в школе.
90. ПАХАРЬ
Солнце за день нагулялося,
За кудрявый лес спускается;
Лес стоит под шапкой тёмною,
В золотом огне купается.
На бугре трава зелёная
Спит, вся искрами обрызгана,
Пылью розовой осыпана
Да каменьями унизана.
Не слыхать-то в поле голоса,
Молча ворон на меже сидит,
Только слышен голос пахаря, —
За сохой он на коня кричит.
С ранней зорьки пашня чёрная
Бороздами подымается,
Конь идёт — понурил голову,
Мужичок идёт — шатается…
Уж когда же ты, кормилец наш,
Возьмёшь верх над долей горькою?
Из земли ты роешь золото,
Сам-то сыт сухою коркою!
Зреет рожь — тебе заботушка:
Как бы градом не побилася,
Без дождей в жары не высохла,
От дождей не положилася.
Хлеб поспел — тебе кручинушка:
Убирать ты не управишься,
На корню-то он осыплется,
Без куска-то ты останешься.
Урожай — купцы спесивятся;
Год плохой — в семье все мучатся,
Всё твой двор не поправляется,
Детки грамоте не учатся.
Где же клад твой заколдованный,
Где талан твой, пахарь, спрятался?
На труды твои да на горе
Вдоволь вчуже я наплакался!
Автор: И. Никитин
***
91. ГОНЧАРЫ
По ладожским сонным каналам,
Из тихвинских чащ и болот
Они приплывали, бывало,
В наш город, лишь лето придет.
Пройдется заря спозаранку
По стеклам громад городских,—
Они уже входят в Фонтанку
На веслах тяжелых своих.
Их день трудовой некороток
В плавучем и зыбком гнезде
У ржавых чугунных решеток,
У каменных спусков к воде.
Торгуясь еще по старинке,
Хозяйки берут не спеша
Какие-то плошки и крынки
Из бережных рук торгаша.
И, щелкнув по боку крутому,
Звенящему гулко в ответ,
Им кутает плотно в солому
Покупку старательный дед.
К чему бы такая посуда,
Давно уж отжившая век,
Из глины рожденное чудо,
Приплывшее с северных рек?
Давно уж расстались мы с нею,
Но радость ребяческих дней
Мне эллинских амфор стройнее
И тонких фарфоров милей.
Здесь, в каменном знойном июле,
Забытой прохладой лесной
Мне веет от этих свистулек,
От чашек с нехитрой каймой.
Мешали ту замесь упруго,
В избушке трудясь до утра,
Умельцы гончарного круга
И глиняных дел мастера.
Не зная расчетов науки,
Храня вековую мечту,
Из глины мужицкие руки
Умели лепить красоту!
Автор: В. Рождественский
***
92. ВОДОЛАЗ
Уходит в воду водолаз.
О чём он думает, когда,
Над головой его, кружась,
Соединяется вода?
Среди своих подводных дел,
Где неизвестность – что ни шаг,
О чём он думает, надев,
Непроницаемый колпак?
Под ним клубится синева,
Пространства холода и тьмы,
Где обитают существа,
Которых не узнаем мы.
Воды зелёное вино
На глубине сжимает грудь.
Не так уж сложен путь на дно,
Куда трудней обратный путь.
Чтоб солнца праздничную медь
Увидеть в гавани опять,
Он должен в камере сидеть
И сжатым гелием дышать.
Уходит в воду водолаз.
Он думает: когда-нибудь,
Устав от межпланетных трасс,
Освоят люди этот путь.
Забудет внук о царстве вьюг,
Гудящих неизвестно где,
И вековой замкнётся круг
И разойдётся по воде.
Автор: Ю. Ким
***
93. ПЕРЕВОЗЧИК
Переводчик переводит.
Как актер он входит в роль,
И чужда его природе
Неосознанная боль.
Он склонился над стихами.
В голове его, звонка,
Словно птица, не стихает
Чужеродная строка.
Переводчик переводит,
А за окнами темно.
В слов беззвучном хороводе
Выбирает он одно.
И, бесстрастно взяв на веру
Посторонних мыслей груз,
Соответствием размера
Озабочен, как Прокруст.
Он живет, извечный пленник,
Неизменно кропотлив,
Жизнь свою без сожалений
В чьих-то жизнях растворив.
Автор: А. Городницкий
***
94. Мамины профессии
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама-портниха.
Доит корову с утра спозаранку
В чистом загоне мама-доярка.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама — врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама-учитель.
Из корешочка растить не устанет
Чудо-растение мама-ботаник.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама-писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она — продавец магазина.
Плюшки и булочки кушать спешите!
Их испекла нам мама — кондитер.
Из самолёта прыгает с риском
Смелая мама-парашютистка.
Автор: Настя Доброта
***
95. ЧТО У ВАС?
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
— А у нас сегодня гость.
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
— А у нас на кухне газ.
А у вас?
— А у нас водопровод.
Вот.
— А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.
— Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презелёный красный шар.
А у нас огонь погас —
Это раз.
Грузовик привёз дрова —
Это два.
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот.
С лесенки ответил Вова:
— Мама — лётчик?
Что такого!
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры.
А у Левы мама — повар.
Мама — лётчик?
Что такого!
— Всех важней, — сказала Ната, —
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.
Лётчик водит самолёты —
Это очень хорошо.
Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Автор: С. Михалков
***
96. ФОТОГРАФ
Фотограф печатает снимки,
Ночная, глухая пора.
Под месяцем, в облачной дымке,
Курится большая гора.
Летают сухие снежинки,
Окончилось время дождей.
Фотограф печатает снимки —
Являются лица людей.
Они выплывают нежданно,
Как луны из пустоты.
Как будто со дна океана
Средь них появляешься ты.
Из ванночки, мокрой и черной,
Глядит молодое лицо.
Порывистый ветер нагорный
Листвой засыпает крыльцо.
Под лампой багровой хохочет
Лицо в закипевшей волне.
И вырваться в жизнь оно хочет
И хочет присниться во сне.
Скорее, скорее, скорее
Глазами плыви сквозь волну!
Тебя я дыханьем согрею,
Всей памятью к жизни верну.
Но ты уже крепко застыла,
И замерла волн полоса.
И ты про меня позабыла —
Глядят неподвижно глаза.
Но столько на пленке хороших
Ушедших людей и живых,
Чей путь через смерть переброшен,
Как линия рельс мостовых.
А жить так тревожно и сложно,
И жизнь не воротится вспять.
И ведь до конца невозможно
Друг друга на свете понять.
И люди, еще невидимки,
Торопят — фотограф, спеши!
Фотограф печатает снимки.
В редакции нет ни души.
Автор: В. Луговской
***
97. ХУДОЖНИК
Только голые камни,
Поросшие мохом.
Только клочья тумана
На стланике мокром.
Только грязные сопки
За хмарью суровой.
Только низкое серое
Зданье столовой.
А в столовой,
Над грудами мисок порожних,
Колдовал у картины
Голодный художник.
На картине желтели
Луга и покосы.
Над рекой у затона
Стояли березы.
Баламутя кнутами
Зеленую тину,
Пастухи к водопою
Сгоняли скотину…
Я смотрел на картину…
Ресницы смежались.
И деревья, и люди
Ко мне приближались.
И березы худыми
Руками качали,
И коровы мычали,
И люди кричали.
Заскрипели уключины
Над перевозом,
И запахло травою,
Землею, навозом.
Автор: А. Жигулин
***
98. СТРОИТЕЛЬ
Пушистые хлопья
Подернули высь;
К ним новые зданья
В лесах поднялись.
Растущие быстро
Ряды кирпичей —
Как песнь созиданья
И силы людей.
Из глины, цемента
И каменных плит
Здесь дому возникнуть
На днях предстоит.
Сначала как будто
Невзрачен на вид,
Как будто в пеленках
Ребенок лежит.
Он в кружеве леса,
Стропила на нем,
Без плоти и крови
Стоит еще дом.
Но знаю, громада
Камней оживет,
В ней кровь заиграет,
В ней жизнь расцветет.
И люди, что вскоре
Поселятся тут,
Со славой вспомянут
Строителя труд.
Отпразднуют праздник
Веселый они,
И в окнах повсюду
Зажгутся огни.
За тех новоселы
Поднимут бокал,
Кто стены вот эти
Для них воздвигал.
Дома за домами
Растут и растут,—
Их труд созидает,
Наш творческий труд.
Автор: Муса Джалиль
***
99. МАТРОС
Грохочет Балтийское море,
И, пенясь в расщелинах скал,
Как лев, разъярившийся в ссоре,
Рычит набегающий вал.
Со стоном другой, подоспевший,
О каменный бьется уступ,
И лижет в камнях посиневший,
Холодный, безжизненный труп.
Недвижно лицо молодое,
Недвижен гранитный утес…
Замучен за дело святое
Безжалостно юный матрос.
Не в грозном бою с супостатом,
Не в чуждой, далекой земле —
Убит он своим же собратом,
Казнен на родном корабле.
Погиб он в борьбе за свободу,
За правду святую и честь…
Снесите же, волны, народу,
Отчизне последнюю весть.
Снесите родной деревушке
Посмертный, рыдающий стон
И матери, бедной старушке,
От павшего сына — поклон!
Рыдает холодное море,
Молчит неприветная даль,
Темна, как народное горе,
Как русская злая печаль.
Плывет полумесяц багровый
И кровью в пучине дрожит…
О, где же тот мститель суровый,
Который за кровь отомстит?
Автор: Николай Клюев
***
100. Все профессии важны!
Все значат что-то в жизни этой.
И инженеры, и поэты,
Кассиры, дворники, певцы
И музыканты, продавцы.
Профессий много на планете,
И все нужны, поверьте дети!
В любом дворе трудится дворник,
А сад большой растит садовник.
И в каждом классе каждый день
Мыть пол уборщику не лень.
Мне как-то раз сказала Женя:
«К чему же ненужные споры,
Ведь есть работа поважнее,
К примеру, директором школы!»
Но вы на миг представьте,
Что случится в нашем мире,
Если будут в каждой школе
Огромные кучи пыли?!
А чтоб к своему дому
Смогли мы подойти,
Пришлось бы море листьев
Нам встретить на пути.
Так можно бесконечно,
Конечно, продолжать.
Но, лучше, все профессии
Давайте уважать!
Автор: Виктория Кан
***
Вам понравились стихи про профессии для детей?
Есть профессий очень много! — стихи для детей
Подборка детских стихов о разных профессиях. Подойдет для составления сценариев к праздникам и мероприятиям, посвящённым труду, работе, выбору профессии.
30 профессий в стихах
Зубы полечит нам стоматолог,
Ищет предметы в земле археолог,
Ветеринар лечит разных зверей,
Врач лечит взрослых и малых детей.
Работает в детском саду воспитатель,
Пишет стихи и рассказы писатель.
Письма разносит для нас почтальон,
Звезды назвать может все астроном.
У пчеловода есть пчелы и улья,
Столяр из дерева делает стулья.
Детей учит в школе строгий учитель.
Водит машину умело водитель.
Пилот заставляет летать самолеты,
Повар готовит борщи и компоты.
Уборщица до блеска вымоет пол,
А медсестра может сделать укол.
Ждет в магазине нас продавец,
Песни поет нам с экрана певец.
Пожарных бригада потушит огонь,
У фермера есть поросенок и конь.
Сапожник починит вам сапоги,
Сладкие пекарь печет пироги.
Новое платье скроит вам портной,
Дворник расчистит дорогу метлой.
На корабле несет службу моряк,
Построит строитель нам дом и чердак.
Летит космонавт между звезд, между спутников,
А полицейский ловит преступников.
Статую вылепит скульптор из глины,
Ну а художник рисует картины!
Астроном, адвокат и один альпинист…
Астроном, адвокат и один альпинист,
Архитектор, аптекарь и даже артист
Сели однажды на карусели.
Не удержались и вниз полетели:
Аптекарь, артист, акробат, астроном.
Кто из них вам еще не был знаком?
Все значат что-то в жизни этой…
Все значат что-то в жизни этой.
И инженеры, и поэты,
Кассиры, дворники, певцы
И музыканты, продавцы.
Профессий много на планете,
И все нужны, поверьте дети!
В любом дворе трудится дворник,
А сад большой растит садовник.
И в каждом классе каждый день
Мыть пол уборщику не лень.
Мне как-то раз сказала Женя:
«К чему же ненужные споры,
Ведь есть работа поважнее,
К примеру, директором школы!»
Но вы на миг представьте,
Что случится в нашем мире,
Если будут в каждой школе
Огромные кучи пыли?!
А чтоб к своему дому
Смогли мы подойти,
Пришлось бы море листьев
Нам встретить на пути.
Так можно бесконечно,
Конечно, продолжать.
Но, лучше, все профессии
Давайте уважать!
Виктория Кан
Все профессии важны…
Все профессии важны
И, конечно, нам нужны
Врач, психолог и учитель,
Программист и попечитель,
Тракторист, геодезист
И юрист, экономист
Продолжать сейчас не буду,
Но скажу вам точно я:
Разные профессии
Каждому — своя.
Если любишь русский —
Станешь журналистом,
Если географию —
Быть геодезистом,
Если любишь всякие
Точные науки —
Изобретать будешь
Разные ты штуки
К знаниям любовь
Заложите с детства,
Потому что с ними
Всегда будут средства!
Левина Т.
Дрожит мостовая и воет мотор… (Папины профессии)
Дрожит мостовая и воет мотор —
Это к нам едет папа — шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа — пилот.
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа — солдат.
Кто в многоборье у нас рекордсмен?
Мы отвечаем: «Папа — спортсмен!»
Уголь рубить не устал в недрах гор
Чёрный от сажи папа-шахтёр.
Плавится сталь, из котла валит пар —
Папа — рабочий, он — сталевар.
Вылечит тысячи сломанных рук
В детской больнице папа-хирург.
Кран установит, прочистит засор
Папа-сантехник, или монтёр.
Кто выступает на сцене на бис?
Это известный папа-артист.
«В мире ненужной профессии нет!» —
Учит нас с детства папа-поэт.
Настя Доброта
Стихи о профессиях
Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.
Все профессии очень разные —
Трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные,
Могут стать для кого-то судьбою.
Галактионова К.
Есть профессий очень много…
Есть профессий очень много,
Кто то строит нам дороги,
ПОВАР — пищу нам готовит,
Дом — СТРОИТЕЛЬ людям строит,
Для одежды, нужен ТКАЧ,
Все болезни лечит, ВРАЧ.
Вот стоит на мостовой —
Строгий, важный ПОСТОВОЙ.
Если вдруг пожар случится,
В дверь ПОЖАРНИК постучится..
Школа детям, как обитель,
Здесь заведует УЧИТЕЛЬ.
Обо всём разумно судит,
Словом добрым души лечит…
Чем сложнее в школе будет —
Тем нам в жизни будет легче…
Людмила Заикина
Кем ты будешь, наш малыш?
Кем ты будешь, наш малыш?
Быстро вырасти спешишь.
Может, будешь программистом,
Химиком или таксистом.
Может, станешь модельером
Или милиционером.
Выучишься на юриста,
Педагога, пианиста,
Может, ты напишешь песню,
Что хитом станет известным.
Хоккеистом можешь стать,
Как стрела по льду летать.
Будем мы тобой гордиться,
Только малышу не спится.
Маму обнял он любя —
Президентом буду я!
Чусовитина Ольга
Когда спросили: «Кем ты хочешь стать?»
Когда спросили: «Кем ты хочешь стать?»
То без запинки я ответил сразу:
«Возможно Королем, чтоб управлять
Страной своей и издавать указы,
Чтоб отдохнули люди от проблем,
Которые их просто задавили,
Чтоб стало жить в стране свободно всем,
И жители страны добрее были.
А может, к дальним звездам полечу
И отыщу инопланетный атом,
Ну а еще я очень стать хочу
Отважным, добрым и лихим пиратом.
Под мирным флагом бороздить моря
И добывать затопленные клады.
Уже я знаю — круглая земля
И есть на ней моря и водопады.
А может быть смогу изобрести,
Что до меня в науке не сумели.
Передо мной открытые пути,
И я смогу своей добиться цели.
Со временем точней определюсь,
Ведь в школе кучу нового узнаю.
Мне думается, многого добьюсь,
Ну а пока сижу я и мечтаю.
Дорог немало в жизни я пройду,
С годами буду становиться старше,
Но если попадет мой друг в беду
Спасу его — душа не терпит фальши».
Надежда Савельева
Лётчик водит самолёт… (Все профессии нужны)
Лётчик водит самолёт,
На такси таксис везёт,
Доктор лечит нас, людей,
Ветеринар лечит зверей,
Повар варит нам и жарит,
А актриса развлекает
Для нас и пляшет и поёт
Настроенье создаёт.
Модельеры и портнихи
Одевают всех нас лихо.
Дворник тоже нужен нам
Он убирает грязь и хлам.
Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ведь профессий друг мой много
Выбирай свою дорогу
Всегда к знаниям стремись
Хорошенько ты учись.
Будет жизнь твоя чудесной
Всё в ней будет интересно,
Коль работа нравится,
То душа не мается,
Каждый день она поет
День бежит, а не идёт.
Светлана Боголюбова
Много есть профессий разных…
Много есть профессий разных
Много всяких нужных дел.
Чем бы в жизни заниматься,
Что бы делать Ты хотел?
Иль летать над облаками,
Или делать все руками,
Или строить, или шить,
Иль пожар водой тушить?
Дядя Ваня — тракторист,
Дядя Саня — машинист,
Тетя Таня — пчеловод,
Всем, кто трудится — почет!
Алексей Карамышев
Много есть профессий разных… (Калейдоскоп профессий)
Много есть профессий разных
Нужных, добрых и опасных.
Токарь, повар, фрезеровщик,
Музыкант и упаковщик.
Биофизик и ветврач.
Столяр, дилер, брокер, ткач.
Очень много их названий,
Но приступим к описанию.
Водолаз сидит в ракете,
Он взлетел бы к звездам, дети.
Космонавт — наоборот,
Дно морское его ждет.
Что-то где-то я напутал!
Их местами перепутал!
Космонавт летит к луне,
Водолаз плывет на дне.
Доктор — булочки печет,
Пекарь — градусник дает.
Ой, опять наоборот!
Доктор — градусник дает,
Пекарь — булочки печет.
А учитель строит дом,
Сколько смеха будет в нем.
Каменщик ведет урок,
Он к детишкам очень строг.
Что-то здесь опять не так!
Ну конечно! Вот простак!
Каменщик построит дом,
Его школой назовем.
В этой школе на уроке
Педагог не очень строгий,
Обожает он детишек,
Знания дает из книжек.
Все профессии важны,
Человечеству нужны.
Сколько их всего на свете?
Сорок тысяч, где-то… Дети.
Евгений Алексеевич Бондарев
Мы пока еще ребята…
Мы пока еще ребята,
Не умеем мы считать,
Может знаний маловато,
Но ведь можно помечтать!
Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
Скоро буду я военный,
Или просто летчик — ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!
Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для Вас и станцевать!
Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!
Я — учительницей школьной,
Детям знанья подарю!
Дети будут мной довольны,
Я вам точно говорю!
Ну а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!
Гурина Ирина
Назову сейчас профессий…
Назову сейчас профессий
Не четыре и не десять,
А почти что три десятка!
Ну-ка, слушайте, ребятки!
Сценарист, судья, стилист,
Часовщик, технолог,
Финансист, шахтёр, таксист,
Проводник, геолог,
Переводчик, иллюстратор,
Штурман, архитектор,
Композитор, дегустатор,
Лётчик, врач, корректор,
Имиджмейкер, каскадёр,
Журналист, издатель,
Полицейский, режиссёр,
Машинист, спасатель.
Стало интересно вам?
Всех профессий — океан!
Выберите — что по силам.
Чтобы мама отпустила!
Алла Сапова
По улице идет автобус…
По улице идет автобус,
В нем едет много человек.
У каждого — свои заботы,
Судьба у каждого — своя.
Вот инженер тире строитель.
Он строит для людей дома,
И в каждый дом, что им построен,
Души частицу он вложил.
А рядом с ним в большой зюйдвестке
Отважный едет китобой.
Он кашалотов беспощадно
Разит чугунным гарпуном.
А рядом с ним стоит рабочий.
Его глаза огнем горят.
Он выполнил четыре нормы,
А захотел бы — смог и шесть.
А рядом женщина рожает,
Еще мгновенье — и родит!
И тут же ей уступят место
Для пассажиров, что с детьми.
А рядом — футболист известный
С богиней Никою в руках.
Под иберийским жарким небом
Ее он в честном взял бою.
А рядом — продавщица пива
С косою русою до пят.
Она всех пивом напоила,
И вот теперь ей хорошо.
А рядом в маске Дед Мороза
Коварный едет контролер.
Ее надел он специально,
Чтоб всеми узнанным не быть.
Но этой хитрою уловкой
Он не добьется ничего,
Поскольку есть у всех билеты,
Не исключая никого.
Иртеньев Игорь
Профессий много есть на свете…
Профессий много есть на свете,
Это знают даже дети.
И профессий нет неважных —
Вам об этом скажет каждый.
Есть прекрасный мастер — плотник,
Он до дерева охотник.
Людям мебель создаёт
И ему всегда почёт.
Доктор лечит все болезни —
Нет профессии полезней.
Если кто-то заболеет,
Доктор вылечить сумеет.
Кто готовит суп и кашу,
Торт, компот и простоквашу?
Повар знает все секреты.
На десерт он даст конфеты.
В небе ветер обгоняя,
В прятки в облаках играя,
Мчит стрелою самолёт —
Управляет им пилот.
Едет вдаль, бежит машина,
Об асфальт стирая шины.
В путь ведёт водитель славный —
За рулём он самый главный.
Управляет кораблём
Утром, вечером и днём
За штурвалом капитан —
Видел множество он стран.
Есть профессия — строитель —
Неудобства покоритель.
Строит он дома, заводы,
Фермы, школы, небоскрёбы.
И конструктор — это тоже
На игру во всём похоже.
Конструирует предметы —
Мы-то знаем всё об этом.
Инженер — изобретатель —
Он творец, чудес создатель.
Что придумал — создаёт.
В мир свершений нас влечёт.
Есть профессия — учитель —
Наш идейный вдохновитель.
Тайны жизненных преград
Нам раскрыть он будет рад.
Очень важен земледелец —
Труженик земли, умелец.
Пашет, сеет, поливает,
Урожай весь собирает.
Есть профессия одна —
Очень важная она.
Чтобы мы всегда смеялись,
Чтобы солнцу улыбались,
За порядком он следит,
Если надо, защитит.
У солдата есть работа —
Мир хранить его забота.
Продавцы нам всем нужны —
Продавать они должны.
Всё, что мастер создаёт,
Продавец нам продаёт.
Есть певец, и есть спортсмен,
Шоумен и бизнесмен,
Звездочёт, шахтёр, писатель,
Металлург и испытатель.
Всех профессий нам не счесть,
Сколько их на свете есть.
Но профессия одна —
Всех важнее, всё ж, она.
Скажу честно я и прямо —
Это должность — моя Мама!
Мама — первый мой учитель,
Мой идейный вдохновитель,
Повар, доктор и швея,
Мой защитник и судья.
Мама — тренер мой, спасатель
И, конечно, воспитатель.
Без неё никак нельзя —
Это истина, друзья.
Папа тоже очень важный —
Он защитник мой отважный,
Плотник, столяр и строитель —
Дел мужских он мой учитель.
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.
Виталий Тунников
Сомнений масса у меня… (Кем стать?)
Сомнений масса у меня.
«Кем стать?» — одно из многих.
И как нарочно, вся родня,
От близких до далёких,
Лишь только встретят, невзначай
Вопрос спешат задать:
«Ну, кем ты станешь, отвечай?
Пора, дружочек знать!»
А я не знаю! Как тут быть?
Мне хочется порою,
На корабле по морю плыть,
И слушать шум прибоя.
А после я мечтаю стать
Известным режиссёром,
И фильмы добрые снимать
С мальчишеским задором.
Прикинет дядя: — «Инженер!
Подумай-ка, племянник!»
Промолвит тётя: «Модельер,
А может быть, нефтяник?»
Профессий всех не охватить
Сородичам — стратегам.
А я хочу не стать, а быть
Хорошим человеком!
Елена Понкратова
Старший Гном сказал детишкам…
Старший Гном сказал детишкам:
— Всё, что не напишут в книжках,
Я сейчас вам расскажу,
На примерах докажу,
О профессиях занятно
Так, чтоб было вам понятно.
В мире множество профессий —
Одна другой чуть интересней.
В чем же важности вопрос —
Все определяет спрос.
Есть публичная работа —
Там все те, кому охота
Быть всё время на виду,
Я пример вам приведу:
Депутаты и банкиры,
Шоумены — всех кумиры.
Все хотят блистать в эфире —
Как иначе стать кумиром?!
Есть работа без огласки,
Но она важнее ласки:
Доктор, плотник и учитель,
Повар, дворник и строитель,
Инженер, солдат, спасатель,
Труженик земли, писатель.
Воспитатель и водитель,
Тренер и руководитель,
Водолаз, актер, циркач,
Слесарь, агроном и ткач.
Каждый должен быть примером
В деле, что творит умело.
Если в деле неумеха —
Будешь для людей потеха.
И не важно, кем ты станешь,
Ты свою звезду достанешь,
Если будешь ты трудиться
И в работе не лениться.
Должен вам признаться честно,
Здесь лукавить неуместно,
Есть профессия одна —
Вех важнее, всё ж, она.
Нет ее важней на свете —
Это знают даже дети.
Лишнего не будет грамма,
Это должность — ваша Мама!
Мама — первый ваш учитель,
Ваш идейный вдохновитель,
Повар, доктор и швея,
Ваш защитник и судья.
Мама — тренер ваш, спасатель
И, конечно, воспитатель.
Без неё никак нельзя —
Это истина, друзья.
Папа тоже очень важный —
Он защитник ваш отважный,
Плотник, столяр и строитель —
Дел мужских он ваш учитель.
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Каждый должен сам решать
Кем когда он хочет стать.
Виталий Тунников
Столько есть профессий разных…
Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Главное — не ошибиться,
Выбирая, кем же стать?
Парикмахером, певицей,
Или на Луну летать.
Целый день все дяди, тети
Что-то делают для нас,
Здесь стихи про них найдете
О работах их рассказ!
Тёплые вещи быстро и тихо… (Мамины профессии)
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама-портниха.
Доит корову с утра спозаранку
В чистом загоне мама-доярка.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама — врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама-учитель.
Из корешочка растить не устанет
Чудо-растение мама-ботаник.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама-писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она — продавец магазина.
Плюшки и булочки кушать спешите!
Их испекла нам мама — кондитер.
Из самолёта прыгает с риском
Смелая мама-парашютистка.
Настя Доброта
Тысячи профессий есть на свете…
Тысячи профессий есть на свете:
Инженер, учитель и фотограф,
Блогер, переводчик в интернете,
Воспитатель, лётчик, хореограф…
Астрономы смотрят всё на звёзды
И исследуют небесные тела,
Журналист, писатель пишут прозу,
Адвокат ведёт в суде дела.
Повар варит, жарит и готовит,
Учит педагог детей и взрослых,
Может вам стилист подкрасить брови,
Финансист ответит на вопросы.
Продавца работа в магазине,
А водитель — он всегда в пути.
Труд врача, конечно, в медицине,
Должен музыкант мотив найти.
Трудится учёный для науки
И проводит там эксперименты,
Швеи шьют рубашки, платья, брюки,
Всеми управляют президенты…
Я науки изучаю рьяно
И вникаю в это понемногу.
А пока надеюсь — папа с мамой
Выбрать мне профессию помогут.
Ирина Ершова
У каждого дела… (Чем пахнут ремёсла?)
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, —
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего —
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате —
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!
Джанни Родари
Хорошо спортсменом быть…
Хорошо спортсменом быть —
Сильным, ловким и умелым,
Да и в армии служить
Здорово солдатом смелым!
Можно и актёром стать,
Бизнесменом, депутатом,
Или в цирке выступать
Знаменитым акробатом!
Кем мне всё же в жизни стать?
Не могу решить я точно,
Но про это написать
В сочиненьи нужно срочно.
Звонко прозвенел звонок.
Тихо я вздохнул украдкой…
Сделать выбор я не смог
И пустую, сдал тетрадку.
Марина Новицкая
Я хочу быть врачом, чтоб лечить детишек…
Я хочу быть врачом, чтоб лечить детишек.
И картинки, как художник, рисовать для книжек.
Я хочу быть продавцом- продавать конфеты,
эскимо и шоколад, газировку летом.
Я хочу шофёром быть и водить автобус.
И учителем, что важно в классе крутит глобус.
Лётчиком отважным быть, спорить с облаками.
По волнам, с попутным ветром, плыть под парусами.
И как повар, делать торт и вкусные котлеты,
астрономом открывать новые планеты.
Дрессировщиком зверей или футболистом.
Генералом, космонавтом и аквалангистом.
Человеком — пауком или мушкетёром.
Каратистом и пиратом, или каскадёром.
Как хочу я стать большим — с бородой, с усами.
Сильным быть, как папа мой, помогая маме.
Оксана Школьник
Я целый день мечтаю… (Кем быть?)
Я целый день мечтаю.
И знаете о чём?
Что вырасту и буду,
Наверно, я врачом.
А может педагогом?
Учить детей писать,
И ставить им в тетрадки
Четыре или пять.
Ещё я вам признаюсь-
Мечтаю я давно,
Что буду я артисткой
Театра и кино.
Ещё хочу быть мамой,
Иметь своих детей.
Рожу сначала дочек,
А после, сыновей.
Сижу, мечтаю, думаю,
Чего же я хочу?
А вдруг, как Терешкова,
Я в космос полечу?
Лидия Курзаева
- Профессии, работа, труд — тематическая подборка
- Календарь профессиональных праздников
Спасибо за чтение! Вам понравилось?
14 НРАВИТСЯ
19687Стихи про профессии для детей. Очень большой сборник! — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7
Содержание
ВОДИТЕЛЬ — стихи детям про профессию
автор: Максим Фабиянский
Я держусь за руль рукой —
посмотрите — я какой!
Я — внимательный водитель:
ты меня не беспокой!
И рукою не маши,
и ругаться не спеши:
папа мне в автомобиле
покататься разрешил.
Эх, кататься я люблю!
Вот, сижу, педаль давлю.
Брямц ногой: педалька, где ты?
Нет, никак не наступлю!
Как обидно! Чтоб достать,
мне на пол придётся встать.
Мама, дай скорее каши!
Нужно срочно вырастать!
Мой папа опытный водитель
автор: Виктор Майоров
Чей папа опытный водитель?
Я мал, но в этом знаю толк:
Баранку крутит мой родитель,
Как мастер, как матёрый волк!
Одной рукой машину водит,
Сцепленье вовремя отжал,
А повороты так проходит,
Шумахер руку бы пожал!
Хоть редко папе возражаю,
Ценю его авторитет,
Конечно, очень уважаю,
Но дельный дам ему совет:
Отец! Дорога-то не космос,
Тут ездить надо, — не летать
И, даже если ты не «тормоз»,
Дорожный кодекс соблюдать!
Вперёд не сяду, хоть не робок
И сзади тоже без ремня!
А если выскочит ребёнок?
Ударишь ты его? Меня?
Ещё я многого не знаю,
И мысль моя не столь мудра,
Полезность правил понимаю
И в мире всем хочу добра!
Голодный водитель
автор: Юрий Фригович
Я взобрался на вершину
Высоченного дивана.
Я играю здесь в машину,
Сделав дверь из чемодана.
Руль мой – маленькая миска,
Есть и фары – две тарелки.
Звук сигналящего писка
Извлекаю из «дуделки».
Кто-то вдруг стучит снаружи,
Открываю вход в кабину.
– На столе заждался ужин,
Отгоняй, сынок, машину.
– Что? Я буду есть солянку?
И потом ещё картошка?
Не поеду на стоянку!
Где моя большая ложка?
Шуточные стихи о профессиях — Шмяндекс.ру
Стюардесса
Нахожусь всегда в полёте
В белоснежном самолёте.
Пассажирам помогаю,
Прессу, кофе предлагаю.
Я воздушная принцесса
И зовусь я стюардесса.
*****
В Москве… А через час — в Одессе!
И под крылом уж — водоем!..
Мы гимн слагаем стюардессе,
Ей песнь великую поем!
И на земле любима нами
Она, купаема в вине!..
А в высоте — над облаками —
Необходима нам вдвойне!
Пускай за бортом вечный иней —
Призвание твое в том, суть:
Прекрасной Неземной Богиней
Была ты нам и есть! И — будь!
*****
Поэт
Поскольку день рожденья — день критический,
Поэта поздравляем поэтически:
Не чайным угощеньем и варением —
Нечаянным своим стихотворением!
И как-никак, как круто ни кокетничай,
Никто не даст за это ни котлет, ни чай.
А если ты начнешь читать стихи в ночи.
Побьют, скоты. Ты только громко не вскричи.
Поэт, о том поведай правду гордо нам,
За что тебя пожаловали орденом?..
А на груди коль нет пока что ордена,
То в том не прав не ты, а наша Родина!
*****
Ветеринар
Звери, птицы, все, кто болен,
Кто здоровьем недоволен!
Вас зовёт ветеринар —
Перевяжет, даст отвар
*****
Адвокат
Адвокат, ты — посланник Фемиды,
Ты — защитник и судеб вершитель,
Победитель судебной корриды,
И устоев Закона хранитель!
Сильным будь, на тебя — все надежды,
Защити тех, кто чист и обижен,
Дай отпор кровожадным невеждам,
И свободу дай праведным ближним!
*****
Всем российским адвокатам
Наш привет и поздравленья,
Чтобы счастье и удача,
Как по-щучьему веленью,
К вам пришли и поселились
В вашей жизни навсегда,
Чтоб десятою дорогой
Обходила вас беда!
Чтобы выигрыш в суде
Нормой был для вас все время,
Что с достоинством несли
Это праведное бремя!
*****
Секретарша
Документы за сто километров
Во мгновения передаст
Если вы ей в нужных моментах
Подаёте команду -ФАКС!
*****
Секретарша, блондинка белая —
Не вторая, а только первая!
*****
Электрик
Если фазы замыкает,
Если рвутся провода
Непременно приглашают
В дом электрика тогда.
С напряжением он ладит.
Знает, где бытует ток.
Все починит, все наладит
Электричества знаток.
*****
Невзирая на дождь, непогоду,
Несмотря на понос и простуду,
Всё равно я приду на работу,
Я приду, но работать не буду!
*****
Космонавт
Хорошо быть космонавтом
И летать вокруг Земли,
Стыковать в режиме авто
Грузовые корабли,
Игнорировать экватор
И тревожить облака,
И чихать в иллюминатор
На прохожих свысока.
Как прикольно по салону
Невесомость разрезать,
Или спутнику-шпиону
Козью морду показать,
В объективы бухнуть грязи,
Чтобы ведал, где кружить,
И, в сеанс ближайшей связи,
О победе доложить!
Хорошо ещё хмельного
Пару тюбиков принять,
А потом в скафандре новом
Выйти в космос погулять.
Только должен опечалить
Неприятностью одной:
Нет возможности скандалить
С космонавтовой женой.
*****
Строитель
В строительной сфере
Есть важный работник,
Творец в интерьере
С профессией плотник.
Пусть спорится дело
В руках сильных ваших,
Творите умело,
Признанье вам наше.
*****
Геолог
С молоточком по горам
Он проходит тут и там
И уверен: «Я найду
Здесь железную руду!»
*****
Риэлтор
С днем рождения, квартир
Продавец и сдатчик!..
Гонорар в кафе пропил —
Перегрелся, значит.
Ты энергию несешь
Нашей всей «бригаде»,
Строен, молод и хорош —
Женщины в отпаде!
Продавай жилье, сдавай
В хаусе кирпичном,
Но дела не забывай
И на фронте личном!
*****
Бухгалтер
Наш бухгалтер, как супермен!
Творит он добро ежедневно
При этом ничего он не просит взамен
И смотрит на всех не надменно
Восславься (имя и отчество) навек
Незаменимый ты наш человек!
*****
Он — кавалер и забияка,
Он — дуэлянт и менестрель,
Бывает верный, как собака
И ветренный, как карусель…
Он капитаном мушкетеров
Мог стать, живи он в веке том…
Но стал бухгалтером, коль скоро
Завел свою семью и дом.
Как властно все преображает
Ее величество Судьба…
Но пусть всегда поёт, играет
Его душа, его раба.
*****
Сапожник
Жил да был один сапожник.
Нет не тот, что без сапог.
Этот был в душе — художник,
Обувь шил — помилуй Бог!
Шил из юфти,из сафьяна
Дамам, детям, господам…
И, к тому же, в стельку пьяным
Не бывал он никогда.
На любую ногу справит
Крепкий, ладный сапожок.
Уважал его и славил
Весь уездный городок.
*****
Хирург
Хирург! Дабы не быть в печали,
Ты оперируй, но допрежь
Припомни — предки завещали:
«Семь раз отмерь, один отрежь».
Дабы не отчекрыжить лишку
И в животе не сделать брешь,
Ты в голове держи мыслишку:
«Семь раз отмерь, один отрежь».
Чтоб не загнулся от леченья
Мужик, что был здоров и свеж,
Семь раз припомни поученье:
«Семь раз отмерь, один отрежь».
Чтоб вместо грыжи ненароком
Не срезать всё, что ног промеж,
Ты руководствуйся уроком:
«Семь раз отмерь, один отрежь».
Не торопись. Не пей спиртного.
Покрепче спи. Побольше ешь.
А стал к столу — подумай снова:
«Семь раз отмерь, один отрежь».
Не забывай: больное тело —
Отнюдь не цирковой манеж.
Бери рулетку — и за дело:
Семь раз отмерь, один отрежь!
*****
Парикмахер
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.
*****
Папа к зеркалу садится:
— Мне подстричься и побриться!
Старый мастер всё умеет:
Сорок лет стрижёт и бреет.
Он из маленького шкафа
Быстро ножницы достал,
Простынёй укутал папу,
Гребень взял, за кресло встал,
Щёлкнул ножницами звонко,
Раз другой взмахнул гребёнкой,
От затылка до висков
Выстриг много волосков,
Расчесал прямой пробор.
Зашипело в чашке мыло,
Чтобы бритва чище брила,
Фыркнул весело флакон
С надписью «Одеколон».
*****
Слесарь
Инструмент, станок, авто
Привезет к работе кто?
В день рожденья потому
Оды мы поем ему! —
Слесарь, ты, дружище, класс:
Руки тверды, верен глаз,
Сердце — знойно, а душа
Добротою хороша!
В общем, что еще и надо?—
Чтоб нашла в расцвете дней
Очень звездная награда
С кучей денежек при ней!
*****
Без слесарей мы никуда!
Откуда б ни пришла беда –
Сломался кран, иль унитаз,
Починит быстро он все враз!
С Днем слесаря, удачи вам!
Не грех за праздник по сто грамм?
За ваши золотые руки,
И чтоб не ведали вы скуки!
Стихи о профессиях для детей.
Детям о професияхУже в дошкольном возрасте все дети мечтают кем-то стать. Это не означает, что ребенок всерьез задумывается о будущей работе. Скорее, это впечатление, которое произвели на малыша люди определенных профессий.
В детстве привлекают профессии героические – летчик, пожарный, космонавт, полицейский или моряк. Они для ребенка овеяны ореолом романтизма, и он непременно хочет быть похожим на таких людей.
Девочки мечтают стать артистками, певицами, балеринами, фигуристками, то есть, выбирают профессии, которые вызывают восхищение. Но, детям нравятся чисто внешние признаки, они и понятия не имеют, что каждая профессия – это тяжелый каждодневный труд.
Рассказывая детям о самых разных профессиях, нужно быть максимально честными и объективными. Нельзя говорить о каких-то специальностях пренебрежительно, тем более, запугивать малыша «непрестижными» работами: «Будешь плохо учиться, станешь дворником, как дядя Миша!»
Ребенку нужно прививать уважение ко всем профессиям, объяснять, что не место красит человека, а совсем наоборот. Вещи и предметы, окружающие нас, созданы руками людей разных профессий – строителями, столярами, ткачами и портными. И то, что мама подает на обед, не упало с неба, а является результатом труда хлеборобов, пекарей, доярок и так далее.
Ненавязчиво знакомить ребенка с разными работами позволяют стихи о профессиях. В доступной, занимательной форме они рассказывают о привлекательных сторонах даже самых скромных профессий. Стихи помогают развивать помять, абстрактное мышление, речь ребенка, изменять его отношение к окружающему миру.
Строители
На соседней улице строят новый дом.
Быстро вырастает этаж за этажом.
Трудятся строители весело и дружно.
К сроку им построить дом высоченный нужно.
Сколько здесь профессий! Каменщик, маляр,
Крановщик, водитель, грузчик и столяр,
Штукатур и плотник… Всех не сосчитать!
Смогут новоселы скоро в дом въезжать.
Повариха
Пахнет вкусно кашей, супом и котлетой.
На обед нам в садике принесут все это.
Славная кудесница наша повариха!
За столом орудуем ложками мы лихо!
Мы за обе щеки уплетаем кашу,
Говорим спасибо поварихе Маше!
Доктор
Простудился мальчик Шура.
Поднялась температура.
У него неважный вид…
И на помощь врач спешит.
Чтобы снять температуру
Доктор выпишет микстуру.
Улыбнется: «Будь здоров!»
Нам никак без докторов!
Говорю серьезно вам:
— Честь и слава докторам!
Машинист
Мой папа машинист. Забот у папы много.
Ведь для него судьба – железная дорога.
Стучит состав по рельсам, везет куда-то груз.
Хочу быть машинистом! Пока я карапуз…
Вот вырасту побольше, учиться буду много,
Мне тоже покорится железная дорога!
Клоун
Рыжий клоун, рассмеши,
Фокус детям покажи,
В цирк пришли повеселиться,
Посмеяться от души!
Шляпа как сковорода,
Носик как картошка.
Клоун взрослый дядя? Да!
Но, дитя немножко.
Пожарные
Пришла беда нечаянно —
От огонька случайного
Большой пожар начался.
Кричат машины красные,
Летят к огню опасному,
На помощь людям мчатся.
Бесстрашные мужчины
Вступают в бой с пожаром.
Они всегда на страже,
И ценят их недаром!
Стихи про профессии для детей, в картинках
Читайте также:
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, ПРОФЕССИИ
ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ПРОФЕССИЯМИ
СЮЖЕТНО РОЛЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Короткие стихи про профессии для детей.
Без творческих и увлечённых людей,
Без их любопытства и смелых идей
В средневековье застрял бы прогресс,
К жизни, работе пропал интерес.
О сотиках, авто мы б и не мечтали,
Жили б в пещере, уюта не знали.
Слава Кулибиным и Королевым,
Умным ребятам, учёным толковым!
Нахожусь всегда в полёте
В белоснежном самолёте.
Пассажирам помогаю,
Прессу, кофе предлагаю.
Я воздушная принцесса
И зовусь я стюардесса.
Вот не думал, не гадал,
Программистом взял и стал.
Хитрый знает он язык,
Он к другому не привык.
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Сварщик – ты волшебник, просто асс,
Металл прочнейший режешь на глазах у нас,
Руки твои сильные и намётан глаз,
Работу выполняешь просто высший класс.
Если у собаки жар
Нужен ей ветеринар.
Он поможет излечиться
Даже тигру и волчице.
Много разных есть профессий,
Кто-то где-то преуспел.
Но любой мальчишка в детстве
Хочет быть как офицер.
Он подтянут, он умен —
Красотой не обделен.
Для ребят он всех пример —
Наш отважный офицер.
Рыжий клоун, рассмеши,
Фокус детям покажи,
В цирк пришли повеселиться,
Посмеяться от души!
Шляпа как сковорода,
Носик как картошка.
Клоун взрослый дядя? Да!
Но, дитя немножко.
Молодой моряк в матроске
Вышел к берегу реки.
Снял матроску по-матросски,
Снял морские башмаки,
По-матросски раздевался,
По-матросски он чихнул,
По-матросски разбежался
И солдатиком нырнул.
Кто в столовой самый нужный?
Кто готовит сотни блюд?
Все ответят сразу дружно:
Его поваром зовут.
Штукатур всегда в работе,
И в раздумьях, и в заботе,
Трудится, старается,
Успеть все пытается.
Стать геологом хочу –
Камни разные учу.
Вот руда, в ней есть металлы.
Вот различные кристаллы.
Камень здесь – морской коралл,
Рядом жемчуг засверкал.
Самый крепки, знай, алмаз,
Я найду его не раз.
Зубы лечишь ты с утра до ночи,
Даже взрослые тебя боятся очень,
Звука бор-машины и острых иголок,
Такая уж работа у тебя — стоматолог!
Всю технику людям Земли
Конструкторы изобрели!
Сперва возникает чертёж —
На тонкий рисунок похож.
В нём пользы и силы не счесть,
Сумей его только прочесть!
Как прожить без столяров?
Без дерева мастеров?
Кто нам двери смастерит.
Или стул состолярит?
Понравилось? Поделитесь ссылкой с друзьями:
Стихи для детей и взрослых о профессиях — О профессиях — Стихи
Здесь собраны разные стихотворения и стишки о выборе профессии, прикольные стишки о профессиях и просто поздравительные строки для людей различных сфер труда
А вот стихи про профессию водителя, рабочего, строителя, продавца… и всё очень, очень положительно!
и только контролер очень плохой. Ну, почти как кассир в банке. 🙂
По улице идет автобус,
В нем едет много человек.
У каждого — свои заботы,
Судьба у каждого — своя.
Вот инженер тире строитель.
Он строит для людей дома,
И в каждый дом, что им построен,
Души частицу он вложил.
А рядом с ним в большой зюйдвестке
Отважный едет китобой.
Он кашалотов беспощадно
Разит чугунным гарпуном.
А рядом с ним стоит рабочий.
Его глаза огнем горят.
Он выполнил четыре нормы,
А захотел бы — смог и шесть.
А рядом женщина рожает,
Еще мгновенье — и родит!
И тут же ей уступят место
Для пассажиров, что с детьми.
А рядом — футболист известный
С богиней Никою в руках.
Под иберийским жарким небом
Ее он в честном взял бою.
А рядом — продавщица пива
С косою русою до пят.
Она всех пивом напоила,
И вот теперь ей хорошо.
А рядом в маске Дед Мороза
Коварный едет контролер.
Ее надел он специально,
Чтоб всеми узнанным не быть.
Но этой хитрою уловкой
Он не добьется ничего,
Поскольку есть у всех билеты,
Не исключая никого.
Иртеньев
***
…Увы, бывают времена,
Когда, криклива и дурна,
Во двор выходит злая дворничиха Клава.
Она не любит старика,
Она кричит издалека,
Что у неё на старика, мол, есть управа.
Нам дела нет до бабы бестолковой,
Но к ней гуляет Вася — участковый,
И Вася вместе с ней не одобряет,
Когда собачка травку удобряет.
Д. Сухарев
***
Про маляров, истопника и теорию относительности и другие профессии
Чуйствуем с напарником: ну и ну!
Ноги прямо ватные, все в дыму.
Чуйствуем — нуждаемся в отдыхе,
Чтой-то нехорошее в воздухе.
Взяли «Жигулевского» и «Дубняка»,
Третьим пригласили истопника,
Приняли, добавили еще раза, —
Тут нам истопник и открыл глаза
На ужасную историю
Про Москву и про Париж,
Как наши физики проспорили
Ихним физикам пари!
Все теперь на шарике вкось и вскочь,
Шиворот-навыворот, набекрень,
И что мы с вами думаем день — ночь!
А что мы с вами думаем ночь — день!
И рубают финики лопари,
А в Сахаре снегу — невпроворот!
Это гады-физики на пари
Раскрутили шарик наоборот.
И там, где полюс был — там тропики,
А где Нью-Йорк — Нахичевань,
А что мы люди, а не бобики,
Им на это начихать!
Рассказал нам все это истопник,
Вижу — мой напарник ну прямо сник!
Раз такое дело — гори огнем! —
Больше мы малярничать не пойдем!
Взяли в поликлинике бюллетень,
Нам башку работою не морочь!
И что ж тут за работа, если ночью — день,
А потом обратно не день, а ночь?!
И при всёй квалификации
тут возможен перекос:
Это все ж таки радиация,
А не просто купорос!
Пятую неделю я хожу больной,
Пятую неделю я не сплю с женой.
Тоже и напарник мой плачется:
Дескать, он отравленный начисто.
И лечусь «Столичною» лично я,
Чтобы мне с ума не стронуться:
Истопник сказал, что «Столичная»
Очень хороша от стронция!
И то я верю, а то не верится,
Что минует та беда…
А шарик вертится и вертится,
И все время — не туда!
(Александр Галич, 1962)
***
Все профессии нужны…:))
Мама, я лётчика люблю!
Мама, я за лётчика пойду.
Лётчик высоко летает,
Много денег получает.
Мама, я лётчика люблю!
Мама, я повара люблю!
Мама, я за повара пойду,
Повар делает котлеты,
И хороши винегреты.
Мама, я повара люблю!
Мама, я шОфера люблю!
Мама, я за шОфера пойду,
Шофер ездит на машине
И целует меня в кабине.
Мама, я шофера люблю!
Мама, я доктора люблю!
Мама, я за доктора пойду.
Доктор лечит все болезни,
Значит, очень он полезный.
Мама, я доктора люблю!
(Народное)
***
Джанни Родари
Чем пахнут ремёсла?
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, —
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего —
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате —
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!
***
Из вагантов (перевод Л. Гинзбурга)
Во французской стороне,
На чужой планете
Предстоит учиться мне
В университете.
До чего тоскую я,
Не сказать словами,
Плачьте ж, милые друзья,
Горькими слезами.
На прощание пожмём
Мы друг другу руки,
И покинет отчий дом
Мученик науки.
Вот стою, держу весло,
Через миг отчалю.
Сердце бедное свело
Скорбью и печалью.
Тихо плещется вода,
Голубая лента,
Вспоминайте иногда
Вашего студента.
Много зим и много лет
Прожили мы вместе,
Сохранив святой обет
Верности и чести.
Ну так будьте же всегда
Живы и здоровы,
Верю, день придёт, когда
Свидимся мы снова.
Всех вас вместе соберу,
Если на чужбине
Я случайно не помру
От своей латыни.
Если не сведут с ума
Римляне и греки,
Сочинившие тома
Для библиотеки.
Если те профессора,
Что студентов учат,
Горемыку школяра
Насмерть не замучат.
Если насмерть не упьюсь
На хмельной пирушке,
Обязательно вернусь
К вам, друзья-подружки.
Вот стою, держу весло,
Через миг отчалю.
Сердце бедное свело
Скорбью и печалью.
Тихо плещется вода,
Голубая лента,
Вспоминайте иногда
Вашего студента.
***
Уборщица рабочего общежития.
Стихи о профессиях для взрослых
Пришла, прошлась по туалету
Стара, болезненно-бледна.
Нигде глазам отрады нету,
Как будто здесь была война!
Опять какая-то зараза
Сходила мимо унитаза!
Окурки, пробки, грязь… О, боже,
За что казнишь, меня, за что же!
В ребятах тоже нет веселья!
Улыбки сонно ей даря,
Ещё качаются с похмелья,
Отметив праздник Октября!
(Никола Рубцов, 1959)
***
Песенка Шофёра
1.Ветер за кабиною носится с пылью
Слева поворот осторожней шофер
Как-нибудь дотянет последние мили
Твой надежный друг и товарищ мотор
припев
Не страшны ему ни зной ни слякоть
Резкий поворот и косогор
Чтобы не пришлось любимой плакать
Крепче за баранку держись шофер
2.Пусть пропахли руки дождем и бензином
Пусть посеребрила виски седина
Радостно встречать тебя с маленьким сыном
Выйдет к перекрестку любовь и жена
припев
3.А дорога серою лентою вьется
Залито дождем смотровое стекло
Пусть твой грузовик через бури пробьется
Я хочу шофер чтоб тебе повезло
припев-2 раза
***
Стихи про учителей.
Стихи для детей
Обучать — нелегкая задача,
Научить — задачка посложней.
Только тот учитель настоящий,
Кто легко справляется и с ней.
Он, конечно, без сомненья мастер.
Он, конечно, чудо-педагог!
Тот, кто не приемлет лжи и фальши,
Тот, кто в жизни каждому помог.
В нем живет так много разных судеб,
А эмоций — просто миллион!
Потому, играя и рискуя,
В класс заходит как по трапу он.
И ведет как штурман корабельный
Свой фрегат по знания волнам,
Царствует легко и безраздельно
Он наперекор судьбы ветрам.
Он наук известных всех ревнитель,
В его сердце целый мир живет.
Он простой, российский наш учитель,
Заслуживший славу и почет!
(Автор: А. Москвичов)
***
Владимир Маяковский — стихи о профессиях
Антология русской поэзии
Кем быть?
У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Нужные работники —
столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала
мы
берём бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
вот так
зажимает
стол-верстак.
От работы
пила
раскалилась добела.
Из-под пилки
сыплются опилки.
Рубанок
в руки —
работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.
Хороши стружки —
желтые игрушки.
А если
нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.
Готовим понемножку
то ящик,
то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!
Столяру хорошо,
а инженеру —
лучше,
я бы строить дом пошел,
пусть меня научат.
Я
сначала
начерчу
дом
такой,
какой хочу.
Самое главное,
чтоб было нарисовано
здание
славное,
живое словно.
Это будет
перед,
называется фасад.
Это
каждый разберет —
это ванна,
это сад.
План готов,
и вокруг
сто работ
на тыщу рук.
Упираются леса
в самые небеса.
Где трудна работка,
там
визжит лебедка;
подымает балки,
будто палки.
Перетащит кирпичи,
закаленные в печи.
По крыше выложили жесть.
И дом готов,
и крыша есть.
Хороший дом,
большущий дом
на все четыре стороны,
и заживут ребята в нем
удобно и просторно.
Инженеру хорошо,
а доктору —
лучше,
я б детей лечить пошел,
пусть меня научат.
Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
— Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете,
как животик? —
Погляжу
из очков
кончики язычков.
— Поставьте этот градусник
под мышку, детишки.-
И ставят дети радостно
градусник под мышки.
— Вам бы
очень хорошо
проглотить порошок
и микстуру
ложечкой
пить понемножечку.
Вам
в постельку лечь
поспать бы,
вам —
компрессик на живот,
и тогда
у вас
до свадьбы
все, конечно, заживет.
Докторам хорошо,
а рабочим —
лучше,
я б в рабочие пошел,
пусть меня научат.
Вставай!
Иди!
Гудок зовет,
и мы приходим на завод.
Народа — уйма целая,
тысяча двести.
Чего один не сделает —
сделаем вместе,
Можем
железо
ножницами резать,
краном висящим
тяжести тащим;
молот паровой
гнет и рельсы травой.
Олово плавим,
машинами правим.
Работа всякого
нужна одинаково.
Я гайки делаю,
а ты
для гайки
делаешь винты.
И идет
работа всех
прямо в сборочный цех.
Болты,
лезьте
в дыры ровные,
части
вместе
сбей
огромные.
Там —
дым,
здесь —
гром.
Гро-
мим
весь
дом.
И вот
вылазит паровоз,
чтоб вас
и нас
и нес
и вез.
На заводе хорошо,
а в трамвае —
лучше,
я б кондуктором пошел,
пусть меня научат.
Кондукторам
езда везде.
С большою сумкой кожаной
ему всегда,
ему весь день
в трамваях ездить можно.
— Большие и дети,
берите билетик,
билеты разные,
бери любые —
зеленые,
красные
и голубые.-
Ездим рельсами.
Окончилась рельса,
и слезли у леса мы,
садись
и грейся.
Кондуктору хорошо,
а шоферу —
лучше,
я б в шоферы пошел,
пусть меня научат.
Фырчит машина скорая,
летит, скользя,
хороший шофер я —
сдержать нельзя.
Только скажите,
вам куда надо —
без рельсы
жителей
доставлю на дом.
Е-
дем,
ду-
дим:
«С пу-
ти
уй-
ди!»
Быть шофером хорошо,
а летчиком —
лучше,
я бы в летчики пошел,
пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,
завожу пропеллер.
«В небеса, мотор, вези,
чтобы птицы пели».
Бояться не надо
ни дождя,
ни града.
Облетаю тучку,
тучку-летучку.
Белой чайкой паря,
полетел за моря.
Без разговору
облетаю гору.
«Вези, мотор,
чтоб нас довез
до звезд
и до луны,
хотя луна
и масса звёзд
совсем отдалены».
Летчику хорошо,
а матросу —
лучше,
я б в матросы пошел,
пусть меня научат.
У меня на шапке лента,
на матроске
якоря.
Я проплавал это лето,
океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете —
морской дорожкой
на реях и по мачте
карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный,
сдавайся, буря скверная,
открою
полюс
Южный,
а Северный —
наверное.
Книгу переворошив,
намотай себе на ус —
все работы хороши,
выбирай
на вкус!
***
Про профессию библиотекаря стихи
Входим в тишину библиотек, а там
Включаем свет, подкрашиваем лики…
И превращаемся в Прекрасных Дам,
Которых любят рыцари и книги.
Сердце с трепетом бьётся от скрипа дверей,
И долгожданных читателей озаряем мы светом.
И бесшумно скользим между стеллажей
В вечных поисках вечных ответов.
Один спросит учебник по логике.
Другой матанализом нас озадачит,
Третий желает изучить педагогику
Да и психологию в придачу…
А однажды школьник зайдёт и спросит:
«Александра Блока стихотворения есть ли?»
«О Прекрасной Даме?. . – загадочно спросим,-
Конечно, конечно, всегда есть на месте!»
Для кого-то – любимые жёны и сёстры,
Для кого-то мы бабушки, милые мамы,
Для кого-то подруги мы просто…
Но в мире книг мы Прекрасные Дамы!
Откройте двери Весне и впустите её
С чувствами сильными, с чувствами главными.
Озаряйтесь любовью и дарите её!
И оставайтесь Прекрасными Дамами!
Автор: Панарина Елена Владимировна
http://nsportal.ru/panarina-elena-vladimirovna
***
МАМИНЫ ПРОФЕССИИ
Автор: Настя Доброта
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама-портниха.
Доит корову с утра спозаранку
В чистом загоне мама-доярка.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама – врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама-учитель.
Из корешочка растить не устанет
Чудо-растение мама-ботаник.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама-писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она – продавец магазина.
Плюшки и булочки кушать спешите!
Их испекла нам мама-кондитер.
Из самолёта прыгает с риском
Смелая мама-парашютистка.
***
Папины профессии
Автор: Настя Доброта
ПАПИНЫ ПРОФЕССИИ
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа-шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа-пилот
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа-солдат.
Кто в многоборье у нас рекордсмен?
Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!»
Уголь рубить не устал в недрах гор
Чёрный от сажи папа-шахтёр.
Искры летят, из котла валит пар —
То варит сталь наш отец-сталевар.
Вылечит тысячи сломанных рук
В детской больнице папа-хирург.
Кран установит, прочистит засор
Папа-сантехник, или монтёр.
Кто выступает на сцене на бис?
Это известный папа-артист.
«В мире ненужной профессии нет!» —
Учит нас с детства папа-поэт.
***
МИЛИЦИОНЕР
Автор: Лика Разумова
http://stihi.ru/avtor/lr711026atdm
Мы поправили фуражки,
Стали в длинный ровный ряд.
Как прекрасен в новой форме
Милицейский наш отряд.
Командир даёт заданье
Регулировать проспект.
И народ теперь спокоен –
Ведь аварий больше нет.
По свистку даём команды:
-Жезл вверх! Машинам – стоп!
В это время пешеходы
Совершают переход.
А теперь машины едут –
У водителей дела.
Мы следим, чтоб скорость в норме
Обязательно была.
Нарушителя задержим,
Оштрафуем за езду.
С выполнением заданья
Завершаем и игру!
***
ПРОДАВЩИЦА
Автор: Лика Разумова
Я сегодня продавщица
В магазине для детей.
У меня полно товаров,
Заходите поскорей.
Входом служат эти стулья,
На прилавок стол похож,
А скамеечки как стены,
Правда, магазин хорош!
Здесь прекрасные игрушки:
Танк, конструктор, мяч, ружьё.
А для девочек есть кукла
И одежда для неё.
Слева детская посудка,
Справа сказки и стихи.
Выбирай, дружок, по вкусу
И на кассу проходи.
Я сегодня продавщица.
Я приветлива, добра.
Покупателям-ребятам
Очень нравится игра!
Стихотворения про военные профессии к 23 Февраля
ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ
МОРЯК
На мачте наш трехцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днем, и ночью быть должны
Под бдительной охраной!
ТАНКИСТ
Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищен броней
И сможет встретить бой!
ЛЁТЧИК
Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надежна и крепка!
ПОДВОДНИК
Вот дивная картина —
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат —
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!
ДЕСАНТНИК
Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут темный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.
САПЕР
Давно закончилась война,
Но след оставила она —
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придет сапер,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слез, и боли!
ВОЕННЫЙ ВРАЧ
Солдат у вражеских высот
Был ранен утром рано.
Отважный военврач спасет,
Он перевяжет раны!
Врач извлечет из ран солдата
Два небольших осколка
И скажет: «Унывать не надо!
Живи, братишка, долго!»
ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА
Покой всех городов и сел старинных
Стерег дозор богатырей былинных.
Пускай те дни прошли, но слава вам,
Не давшим Русь врагу богатырям!
Нас защищали прадеды и деды —
В Берлине развевался флаг победы.
Когда нам по ночам сон сладкий снится,
Не спят солдаты наши на границе.
Пусть солнце жжет оттаявшие крыши!
Мы поздравляем нынче тех мальчишек,
Кто невелик, но изо всех силенок
Сам защищает слабых и девчонок!
БУДУЩИМ ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА
День защитников Отечества
Отмечает вся страна.
Чтит сегодня человечество
Тех, чья слава на века!
Кто с мечом, в кольчуге кованой,
Нашу землю защищал,
Кто в борьбе с фашистской нечистью
Вновь свободу отстоял!
Для защитников Отечества
Дел всегда невпроворот —
Неспокойно ведь в Отечестве
И своих полно забот.
Вы пока что дошколята,
До защитников — далековато,
Но девчонок ведь и мам
Защищать придётся вам!
НАДО НАМ ЗЕМЛЮ СВОЮ ЗАЩИЩАТЬ
Наша страна богата
Лесами, недрами, пашнями.
Но знают даже ребята,
Защита их – дело каждого.
Леса вырубать негоже,
Ими планета дышит.
В наших словах тоже
Тревогу пусть каждый услышит.
Чтобы земля ухоженной стала,
Хлеб колосился и розы цвели,
Думать лишь только – этого мало.
Нам бы вот только чуть-чуть подрасти.
Но и сейчас уже нужно стараться
Нашу природу от бед защищать.
Хоть и малы мы, как может казаться,
Свой-то участок мы можем убрать.
Птиц покормить и бездомных собачек,
Мусор в священный родник не бросать.
Пусть каждый день будет мыслями начат –
Надо нам Землю родную спасать!
ПРАЗДНИК ВСЕХ ОТЦОВ
Сегодня с самого утра,
Торжественно и тихо,
Оделась младшая сестра
И прошмыгнула лихо
На кухню к маме поскорей,
Там что-то зашумело —
Мы с папой тоже побыстрей
Умылись — и за дело:
Я форму школьную одел,
В костюм оделся папа.
Все как всегда, но все же нет —
Отец медаль достал из шкафа.
На кухне нас пирог заждался,
И вот тогда я догадался!
Сегодня — праздник всех отцов,
Всех сыновей, всех, кто готов
Свой дом и маму защитить,
Всех нас от бед отгородить.
Я не завидую отцу —
Ведь я, как он, и я спасу
Отчизну, если будет надо,
Ну а пока бы мармелада
От пирога отковырнуть…
И снова в школу, снова в путь,
Где мне подскажут, может быть,
Как папу с мамой защитить!
СЕГОДНЯ ФЕДЯ НЕ ПРОКАЗНИК
Проснулся Федор утром рано
И чуть не шлепнулся с дивана:
Вчера разбросанные танки,
Машинки, кони и тачанки
Построились. И в ряд стоят
Торжественно, как на парад!
«Вот это да!» — подумал он, —
«Быть может, это снится сон?»
Но в комнату заходит мама
И, улыбаясь, говорит:
«Вставай, защитник, умывайся,
На кухне чай уже кипит».
И вспомнил Федор, это — праздник
И он сегодня — главный в нем.
Сегодня Федя — не проказник,
Он маму слушает во всем,
Сестренку во дворе спасает…
А мама про себя мечтает:
Пускай так каждый день бывает!
23 ФЕВРАЛЯ
Февраль, февраль, зима и солнце!
И первых птичек переклик!
Сегодня выглянул в оконце:
Застыл, к стеклу лицом приник.
Мои друзья — вчера мальчишки —
Сегодня выросли и вдруг
Все как один, забросив книжки,
За руки взялись, встали в круг
И обещали мамам, сестрам
Границы радости беречь,
Беречь наш мир — и птиц, и солнце,
Меня в окошке уберечь!
НЕ МУЖСКОЕ ЭТО ДЕЛО…
Не мужское это дело — воевать,
Хватит верить, лицемерить,
Хватит врать.
Не мужское это дело — убивать —
Нам же Бог людей доверил
Создавать.
И солдат всегда с войны
Хотел домой,
Там, где он не боевой,
А деловой.
Где он женщину сумеет полюбить,
Вознести, защитой быть, боготворить.
Пусть воюет с генералом генерал,
Он хоть в звездах,
А мужчиною не стал,
Потому что так и не сумел
Понять:
Не мужское это дело — убивать!
ШИНЕЛЬ
К чему такая канитель:
Кроить и лицевать…
Надену старую шинель —
На моду наплевать!
Она любой дохи теплей
И прибавляет сил,
Отец ведь был на фронте в ней,
Отец её носил.
Она почти что мне до пят,
И рукава длинны,
Но кто достанет из ребят
Шинель, шинель с войны?!
Всё! Решено!
Я в ней иду.
Я в школу в ней пошёл
И самый лучший день в году
В шинели той провёл.
Но дружным был наш пятый класс —
Никто не отставал.
На утро не узнаешь нас:
В шинелях класс шагал.
По снегу полы волоча,
Мы гордо в школу шли,
Мы и подумать в этот час
О боли не могли.
А мы несли её с собой:
Не все шинель нашли,
У всех отцы ушли на бой,
Не все назад пришли.
Как много было вас в пальто,
Ребята…
кто же знал…
И больше, в класс идя, никто
Шинель не надевал.
БУДУЩИЙ МУЖЧИНА
У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
Мы играем там в «Зарницу» —
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили — смогу!
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же — будущий мужчина!
МАЛЬЧИШКИ
Это все, конечно, враки,
Что мальчишки любят драки,
Хулиганы, забияки,
Непослушными растут…
Даже взрослым строят рожи…
Надо с ними быть построже?
Все спускать — они, похоже,
До инфаркта доведут?!
Но, представьте, что мальчишки
В драке — только понаслышке,
Набивать не будут шишки
Просто так и без причин!
Не пройдут свои дороги,
Перекаты и пороги,
То тогда из них в итоге
Не получится мужчин!
ЛЫЦАЛЬ
Лев, рычащий на щите,
В перьях шлем, красавец-меч!
Мама спит, а я у двери
Буду сон её стеречь!
Как проснется — удивится:
Кто же охранял покой?
При параде древний «лыцаль»
Салютует ей рукой!
На посту стоял достойно
Настоящий кавалер!
Правда, есть пока проблема
С этой вредной буквой «эр»!
САМЫЙ ЛУЧШИЙ!
Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший ПАПА мой!
РОССИЯ — РОДИНА МОЯ
Россия — Родина моя,
Смотрю вокруг и что я вижу:
Кругом бескрайние поля
И снег лежит на нашей крыше.
Российский снег, он словно пух
Ложится прямо на ресницы.
Россия без зимы — ничто
И жаль, что улетают птицы.
Зимой неслышен соловей,
Ах, как поет он ночью летом!
И нет нигде таких берез.
Березы… Вся Россия в этом.
Когда расстанусь с детством я,
Объеду я дорог не мало.
Россия — Родина моя!
Хочу, чтоб ты сильнее стала!
И чем смогу, я помогу:
Цвести полям, расти деревьям.
Российский дух поднять смогу,
Чтоб гордость за него
досталась нашим детям.
Стихи про профессии для детей от 3-х лет
Стихи про профессии для детей
Стихи про профессии:
Подготовка детей к выбору ими своих будущих профессий — одна из основных задач образовательных учреждений.
В увлекательной, игровой форме знакомить ребят с огромным миром профессий необходимо уже с детского сада и начальных классов школы.
Великолепная подборка стихов о различных профессиях детям от 3-х лет и старше
Интересные стихи про профессии для детей читать:
ПОВАР
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
ПАРИКМАХЕР
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.
ДОЯРКА
Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.
СТОЛЯР
Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен.
Он дощечки распилил
И скворечник смастерил.
ВЕТЕРИНАР
Звери, птицы, все, кто болен,
Кто здоровьем недоволен!
Вас зовёт ветеринар —
Перевяжет, даст отвар.
ФОКУСНИК
Кто из шляпы достаёт
Зайца всем на удивление?
Это фокусник даёт
В цирке представление.
ПОГРАНИЧНИК
Охранять границу — важно!
Пограничника зовут.
С верным псом они отважно
Службу РОДИНЕ несут
КОНСТРУКТОР
На далёкие планеты
От земли летят ракеты.
Их конструктор разработал,
День и ночь не спал, работал.
МОРЯК
Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море — дом его родной.
ЛЁТЧИК
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
ФЕРМЕР
Есть у фермера хозяйство,
Держит фермер поросят.
Труд не терпит разгильдяйства —
Знает каждый из ребят.
ХУДОЖНИК
Он и фрукты, и природу
Нарисует, и портрет.
Взял художник на работу
Кисти, краски и мольберт.
ПОЖАРНЫЙ
Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, — это точно.
РЫБАК
Каждый день он в море ходит
И сетями рыбу ловит.
Ловит и зимой, и летом —
Рыбака работа в этом.
УЧЕНЫЙ
В микроскоп учёный смотрит,
Видно, опыты проводит.
Дела нет ему до скуки —
Весь в работе, весь в науке.
МУЗЫКАНТ
Как играет музыкант,
Как прекрасны скрипки звуки!
У него большой талант,
Золотые руки.
СПАСАТЕЛЬ
Спасатель там, где есть беда,
Придёт на помощь он всегда.
И сомневаться нет причин:
Спасать — работа для мужчин.
МАМИНЫ ПРОФЕССИИ
Настя Доброта
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама-портниха.
Доит корову с утра спозаранку
В чистом загоне мама-доярка.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама – врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама-учитель.
Из корешочка растить не устанет
Чудо-растение мама-ботаник.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама-писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она – продавец магазина.
Плюшки и булочки кушать спешите!
Их испекла нам мама-кондитер.
Из самолёта прыгает с риском
Смелая мама-парашютистка.
ПАПИНЫ ПРОФЕССИИ
Настя Доброта
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа-шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа-пилот
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа-солдат.
Кто в многоборье у нас рекордсмен?
Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!»
Уголь рубить не устал в недрах гор
Чёрный от сажи папа-шахтёр.
Плавится сталь, из котла валит пар –
Папа — рабочий, он — сталевар.
Вылечит тысячи сломанных рук
В детской больнице папа-хирург.
Кран установит, прочистит засор
Папа-сантехник, или монтёр.
Кто выступает на сцене на бис?
Это известный папа-артист.
«В мире ненужной профессии нет!» —
Учит нас с детства папа-поэт.
ХУДОЖНИК
На холсте художник Петя
Нарисует все на свете.
Опускает в краску кисть
И на холст ее хлобысть!
Хорошенечко размажет,
«Хороша картина!» – скажет.
Будут люди много дней
Думать, что же там на ней.
ВРАЧ
Любит делать доктор Лола
Всем прививки и уколы,
И, велев «А-а!» пропеть,
Горло палочкой смотреть,
Ставить градусник под мышку,
Слушать трубочкой одышку,
И в особую тетрадь
Все подробности писать.
И мальчишкам, и девчонкам
Мазать ссадины зеленкой,
Руки-ноги бинтовать
И рецепты штамповать.
УБОРЩИЦА
У уборщицы Карлотты
Очень важная работа:
Подмести, пропылесосить,
Все поднять, что на пол бросят,
Вымыть окна, стены, пол,
Протереть от пыли стол.
Мусор вынести в мешочках,
Напоить цветы в горшочках,
Проследить, чтоб тут и там
Все стояло по местам.
САЛОН КРАСОТЫ
Нравится работать Соне
Парикмахером в салоне –
Причесать, постричь, завить,
Лаком для волос облить.
Косметологу же Асе
Нравится ресницы красить,
Пудрить лоб и пудрить нос,
Красить губы ярче роз,
Щечки бледные румянить,
Веки обводить тенями,
И на пальчиках руки –
Красить лаком ноготки.
ПОРТНИХА
Для портнихи Виолетты
Дело есть зимой и летом.
Людям круглый год нужны
Платья, юбки и штаны.
Чтоб была обнова впору,
Все-все-все измерит споро –
Руки, талию и рост,
Шею, голову и хвост.
Тут же выкройку найдет,
Белым мелом обведет,
Раскроит, сошьет, погладит,
В платье манекен нарядит,
А потом сидит и ждет,
Что клиент за ним придет.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Нравится всезнайке Оле
Быть учительницей в школе.
Мелом на доске писать
Букву «А» и цифру «пять»
И указывать указкой:
«Это сом! А это ласка!
Это рыба! Это зверь!
Это парта! Это дверь!»
«Динь-динь-динь!» – звенит звонок,
Вот и кончился урок.
И должны ученики
Тряпкой мел стереть с доски.
ФЕРМЕР
Деревенский фермер Вова
Знает, как доить корову,
Траву на лугу косить,
Пойло для свиньи месить,
Справиться с козой рогатой,
Огород вскопать лопатой,
Грядки прополоть, взрыхлить
И из леечки полить.
От заката до рассвета
Вова трудится все лето,
Чтобы на зиму запас
У него был и у нас.
СПОРТСМЕН
Нравится спортсмену Ване
Побеждать в соревнованьях!
Может молот он метать,
Бегать, прыгать, приседать,
Плавать, шпагами сражаться,
Подтянуться и отжаться,
Быстро веслами грести
И на пьедестал взойти
Выше всех, чтоб сразу дали
Кубки все и все медали!
ПРОГРАММИСТ
Пантелею-программисту
Нравится печатать быстро.
Целый день сидит-молчит
И по кнопочкам стучит.
ДРЕССИРОВЩИЦА
Укротительница Надя
Носит хлыст не драки ради.
Только скажет: «Алле оп!»
Тут же слон на тумбу хлоп!
Хоботом потешно машет.
Лев на задних лапках пляшет,
Ей в его большую пасть
Голову не страшно класть.
Позабыв про сон и игры
Прыгают сквозь кольца тигры.
После представленья Надя
Всех накормит и погладит.
строк работы Кеннинга Жан-Поля Гарсиа,…
Когда вы читаете «Тринадцать способов взглянуть на черного дрозда», почерпнули ли что-нибудь существенное из того, что Уоллес Стивенс работал руководителем в страховой компании? Вам нужно знать, что Чарльз Буковски был почтовым служащим, чтобы ценить свои книги? Или что Фрэнк О’Хара был куратором музея? Или что Энн Секстон была манекенщицей и продавщицей нижнего белья?
Может быть, нет, хотя такие биографические подробности говорят нам кое-что об условиях, в которых создавалось это искусство, и о материальных источниках его вдохновения.
Уильям Карлос Уильямс, например, был врачом в Резерфорде, штат Нью-Джерси, и в этой карьере он столкнулся лицом к лицу с рождением, смертью и всеми «невнятными стихами» между ними. Как писала ученая Линда Вейджер-Мартин, работа Уильямса дала ему свободу «писать то, что он выбрал, без какого-либо финансового или политического давления. С самого начала он понимал компромиссы: у него будет меньше времени писать; ему потребуется больше физической выносливости, чем людям, имеющим только одно занятие.”
Искусство не создается в вакууме, и поэтому Фонд поэзии пригласил пять современных поэтов поделиться короткими эссе о своей повседневной работе — работе, которая редко упоминается вместе со списками публикаций, стипендий и наград. Мы не накладывали никаких ограничений; поэты могли свободно говорить о взаимосвязи между трудом и творчеством все, что они хотели. Мы хотели понять не только то, как поэты зарабатывают деньги — тема, которую часто игнорируют, — но также и то, как они создают искусство в условиях работы и семьи.
Ариэль Гринберг
Белфаст, ME
Фото Сары Райс.
Раньше я преподавал стихи студентам МИД и старшекурсникам в Чикаго, но из-за различных жизненных обстоятельств, в том числе наличия двоих детей, я бросил постоянную работу в 2011 году и переехал с семьей в Мэн. Мы живем в Белфасте, маленьком городке в сельской местности. У меня нет никаких планов на полноценную академическую работу здесь; Я просто хочу быть готовым растить своих детей, пока они маленькие.В поэтическом сообществе я вроде как известен тем, что «бросил учебу» как в академической среде, так и в городской жизни.
Во многих отношениях моя жизнь сейчас менее тревожна, но она также более с точки зрения оплачиваемой работы. Как и большинство людей в этой сельской местности, я параллельно с неоплачиваемым творческим трудом совмещаю различные оплачиваемые работы с частичной занятостью. Моя основная работа и должность, которая определяет мой график (но дает мне гибкость, необходимую для моих детей), — это офисная работа с частичной занятостью: я стратег по бренду и писатель / редактор небольшого маркетингового агентства. (Иногда я преподаю в колледже в качестве адъюнкта, а также преподаю и редактирую индивидуально как фрилансер.)
На моей должности в агентстве мы отслеживаем оплачиваемое клиентом время по четверти часа, а мне — почасовая оплата. Просмотр моего времени и его прямого денежного эквивалента дал мне другое отношение к моей собственной творческой работе и к тому, как она вписывается в мою жизнь. Теперь я вижу свое расписание с 15-минутным шагом: это сколько времени у меня есть на то, чтобы пылесосить, или перекусить для своих детей, или позвонить другу, или пойти в банк, или поработать над рукописью.Я живу и умираю благодаря дневнику в кожаном переплете, в котором записываю встречи, дедлайны и списки дел, часто на месяцы раньше срока. На такие задачи, как «напечатать стихи» или «переупорядочить рукопись», отводится 45 минут или все, что я могу сэкономить (когда могу сэкономить, что бывает нечасто). Иногда я месяцами вообще не сочиняю стихи. Но в других случаях, когда я чувствую большую срочность проекта, я нахожу для него время — будь то перерыв, выходные или что-то еще.
Как поэт, я никогда не думал о деньгах, когда пишу.Но тот факт, что сейчас мне платят почасовую оплату, а моя зарплата меняется от недели к неделе, означает, что я лучше понимаю, сколько стоит мое время, когда я беру на работу фрилансером (например, пишу это эссе) или даже когда я волонтер. Сейчас мое время переводится в доллары, и я принимаю решения о том, полезно ли мне — в денежном или ином плане — браться за новую задачу или проект, помня о своей «текущей скорости».
Тем не менее, я говорю своим студентам, что тот факт, что в этой стране нет рынка поэзии, очень освобождает; это означает, что мы можем создавать искусство вне этой системы.Это совмещает мою (в основном неоплачиваемую) творческую работу с другими видами питательной деятельности за пределами капиталистических способов производства. Но он также относит его к чему-то «для удовольствия», а не «для работы», что означает, что это редко является приоритетом. Недавно я прочитал о том, как поэтесса Мари Понсо, у которой было семеро детей и оплачиваемая работа, пыталась писать по 10 минут — или даже всего одну строчку — каждый день. Я тоже могу попробовать это, но в основном я поддерживаю идею о том, что я счастлив проводить свое «свободное» время с семьей, путешествовать или танцевать.Я полагаю, что со временем, когда мои дети вырастут и, возможно, мне не удастся найти удобную работу, у меня будет время для стихов. Может, этого не будет, пока я не выйду на пенсию. Я согласен с этим.
Молли Саттон Кифер
Фронтенак , Миннесота
Фото Кэролайн Янг.
Когда я слышу фразу «экономические трудности» в связи с моей профессией, я не сразу думаю о своем собственном банковском счете, который почти всегда пуст, в чем я виню себя.Я до сих пор связываю трудности с такими местами, как задняя комната средней школы, где я преподаю, которая полна убогих томов, или я думаю о списках, которые просят меня втиснуть еще несколько партов.
Я преподаю языковое искусство в средней школе в сельской Миннесоте, которая обслуживает растущее латиноамериканское и коренное население Америки. В наступающем учебном году я буду преподавать с перегрузкой, а это значит, что у меня будет пять подготовительных курсов в течение года и я буду вести семь классов каждый семестр. Мне нужно тщательно сбалансировать свои задания на эссе, хотя я ожидаю, что каждые выходные в моей сумке будет свежий набор.Мы с мужем договорились о вечере в неделю, который будет принадлежать мне. Он забирает наших шестилетних и восьмилетних детей из школы и водит их на уроки. Это может оказаться, а может и не оказаться моим временем планирования урока.
Я тоже редактор и писатель, хотя оба эти занятия стоят мне больше денег, чем они зарабатывают. За мое собственное письмо взимается плата за публикацию, а для прессы, которой я управляю, — плата за конференцию и дорожные расходы. Я перевожу часть своей зарплаты на бизнес-счет, чтобы покрыть расходы на печать или дизайн.Меня это устраивает, хотя я понимаю, что не должен. Если я не ожидаю дохода, все, что встречается на моем пути, будет приятным сюрпризом. Тем не менее, я не считаю ни одну из ролей хобби. Я отношусь к этой работе так же, как и к материнству: серьезно, радостно, взволнованно, раздраженно.
Эти слова могут описать, что я чувствую и к преподаванию, и теперь я связал нить между моими различными трудами, которые эмоционально сбивают меня с толку и волнуют. Эти труды вызывают у меня желание погрузиться в них, написать о них, отпраздновать их.Жизнь с такими яркими, интенсивными эмоциональными трудами заставляет меня смотреть на мир более чутким взглядом. Это звучит банально, потому что это так, но от этого все не становится менее правдивым.
Проблема, как я обнаружил, в том, что любая из этих вещей — обучение, написание, редактирование, материнство — достаточно велика, чтобы посвятить ей свою жизнь, и из-за скользкости времени, которое никогда не позволяет достаточно для какого-то одного занятия, я чувствую себя менее чем адекватным во всех своих трудах. Я по натуре страстный человек и хочу отдать должное каждой задаче. И поскольку я серьезно отношусь к последствиям, которые мои действия имеют для развития других, часто мои письма отстают в последнюю очередь. Я вижу, как меняются мои ученики и мои дети, когда они учатся, и мои писатели, когда их книги выходят в мир. Я не вижу своих читателей, когда они читают то, что я написал.
Но я хитрый и нашел способы удвоить. Подобно совету родителей спать, пока ребенок спит, я пишу, когда мои ученики пишут, что, если мое руководство классом не отстает, это несколько раз в неделю.Образование изобилует философией, основанной на моделировании, и я рад воплотить ее в жизнь. Я читаю, имея в виду и , и своих детей — антологии эссе писателей, чьи работы мне нравятся, например, которые я в конце концов отложил, чтобы написать несколько собственных строк.
Моя педагогическая жизнь и моя писательская жизнь не связаны с причинно-следственной связью или тем, что вдохновляет что-то еще. Это ближе к симбиозу, или к тому, как лирическое эссе расплетается на странице. Мои ученики, как и мои дети, проникают в то, что я пишу, — в свои голоса и свои действия, — потому что они полны удивления, часто блестящие, все еще неотшлифованные и именно те, кем они должны быть в своей жизни в это время.Я пытаюсь напомнить себе, что я именно тот, кем мне нужно быть, и я пишу то же самое.
Меган Снайдер-Кэмп
Сиэтл, Вашингтон
Фото Гранта Хиндсли.
Готовы ли вы прокатиться? Транспортник всегда спрашивает именно эти слова. 7:30 утра, и я собираюсь проводить двух своих старших детей в школу, семь кварталов с кроликами и граклем, спасение улиток на тротуаре и осторожные объятия моего старшего.Транспортник, которого я никогда не встречал и, скорее всего, никогда больше не увижу, пристегивает ребенка, которого я, скорее всего, никогда больше не увижу, в автокресло и загружает сумку с одеждой в багажник.
Я мама этого дома. Мы занимаемся этим — принимаем одно или два срочных размещения в приемных семьях каждый месяц — в течение примерно двух лет, в дополнение к паре долгосрочных размещений, в которых ребенок присоединяется к нашей семье на месяцы или годы. до тех пор, пока они не воссоединятся со своей изначальной семьей или не усыновят.
Каждое рабочее место имеет свой собственный словарь, который помогает вам делать то, что должно быть сделано, и в системе приемных родителей наша колбаса состоит из множества акронимов и эвфемизмов для механики разрушения семей: удаление , проблемы с привязанностью , нарушение регулирования , прекращение родительских прав , частичное соблюдение . От ночи к ночи.
Я не могу говорить вслух о травмах — как ужасных, так и банальных — пережили дети, о которых я заботился.То, что я знаю об их травмах, постоянно всплывает у меня в голове каждый раз, когда я сажусь писать, но по закону я не могу этого сказать. Так и должно быть: детские истории — их собственные. То, что осталось, что можно сказать с уверенностью, должно показаться странным и бессвязным, пучок локтей.
До воспитания я подходил к поэзии свидетеля с убеждением, что если вы войдете в историю, которая вам не принадлежит, вам лучше быть как можно более откровенным и не прятаться за лирическим папоротником. Даже вы, , можете избежать ответственности.Метафора кажется липкой и сомнительной, когда речь идет о чужой травме.
Когда я пишу о ребенке в приемной семье, я чувствую себя обязанным задокументировать, что ребенок был ребенком — наматывать шнурки на щепу на игровой площадке, пряча фигурку под дуршлаг — не всегда хватаясь за фонарик травмы. Хотя то, как я воспитываю ребенка, находящегося под опекой, основано на травмах, то, что я пишу об этом ребенке, должно уважать всего человека, а не превращать его в «приемного ребенка».”
Когда я впервые стала мамой, 12 лет назад, я тоже стала поэтессой. Мои дети крадутся ко всему, что я пишу, и часто физически прерывают мое письмо. Теперь, когда я приемный родитель, у меня трое детей, четверо, пять или даже шесть, в зависимости от обстоятельств. Мой график письма часто меняется. Прямо сейчас, один раз в неделю, я назначаю няню для своих биологических детей (потому что для того, чтобы иметь постоянную няню для ребенка, находящегося в приемной семье, необходимо пройти тест на туберкулез, сертификат первой помощи / сердечно-легочной реанимации и полную проверку биографических данных, что может занять несколько месяцев. для обработки) в период времени, когда запланировано регулярное еженедельное посещение родителей по решению суда.Я пытаюсь создать несколько уровней резервных планов: если родительский визит отменен или перенесен, мы все перейдем к Y, где я могу использовать до 90 минут ухода за детьми, пока я работаю в холле. В течение учебного года, когда двое из моих четырех детей ходят в школу, моя мама часто может брать с собой одного ребенка утром в неделю, в то время как другой ходит в сертифицированный государством детский сад на несколько часов. Но иногда проходят недели, а я не пишу. Когда такое случается, я стараюсь не писать.
Ограничение ожидания для написания может быть способом смягчить накал моего внимания или придать этим стихотворениям необходимую мягкость.«Спешка убивает любовь» — это фраза, которую я слышал на тренинге для приемных родителей пару лет назад, и она помогает мне писать. Я не хочу писать в полном объеме, заполняя страницы и страницы. Я стараюсь практиковать целенаправленное накопление в течение недели, читаю по ночам, когда могу, начинаю стихотворение в голове и позволяю ему исчезнуть, а затем, когда я, наконец, сажусь писать, то, над чем я, надеюсь, работал. достаточно собственного импульса, чтобы он не загорелся серьезностью того, что я хочу сказать — или того, что я знаю, что не может сказать .
Став приемным родителем, мне пришлось структурно и грамматически изменить свой язык. Мне нужно больше открытости в фразах, которые я использую, больше места для всех нас. Я жажду языка, который полностью соответствует меняющемуся характеру семьи, слов, которые покрывают нас и позволяют нам претендовать на место в нашем сообществе, не раскрывая конфиденциального факта, что некоторые из наших детей могут находиться в приемных семьях, и без стирания или прошлого — усиливается, первичная связь этих детей с семьями, в которых они родились.Я сопротивляюсь изобретению для этого нового языка; то, что мы делаем, не ново. Но слова, которые я когда-то использовал, говоря о своей семье, в те дни, когда моя семья состояла только из людей, которые были просто моими, сейчас ощущаются как сморщенное белье, оставляя нас частично открытыми. Наша семья меняется. Слова, которые иногда подходят: смежность , расширение , параллельность , текучесть , невысказанная потеря , мерцающая разница .Я ищу слово, которое означает мать, а не мать.
Кеннинг Жан-Поль Гарсия
Олбани, Нью-Йорк
Фото Натаниэля Брукса.
Моей целью никогда не было делать то, что я делаю. Что-то случается, и это ненадолго. Жизнь проживается изо дня в день, изо дня в день, изо дня в день, и от этого никуда не деться. Моя повседневная жизнь больше связана с каждой ночью. То, что приносит день, уничтожает ночь. Что ломает день, то исправляет ночь.Что бы ни было одно, другое противопоставляет, дополняет или дополняет. Иногда. Может быть.
Я работаю по ночам в крупнейшем Walmart в Америке. Я обслуживающий персонал. Я подметаю, вытираю, собираю мусор внутри и вокруг здания и полирую полы. Я известен своей детальной работой. По сути, тем не менее, я провожу 32 часа каждую неделю с 22:00 до 7:00, глядя, наблюдая, видя, рассматривая.
Когда я начал эту работу 11 лет назад, я работал над своей степенью лингвистики, а перевод и морфология — это тоже детали.Не могу уйти от подробностей. Но эта работа связана с визуальными деталями, и я не фанат зрения, если в этом есть смысл. Меня никогда особо не волновало изобразительное искусство. Я слушатель и мечтатель. Фокусировка не для меня, поэтому я всегда пытаюсь найти место, чтобы помечтать, вспомнить, подумать или переосмыслить.
Письмо — значит думать. Я пытаюсь отвлечься от достопримечательностей, таких как наклейки, наклеенные на кафельный пол, банки и бутылки, которые скатились под полки, наполнитель для кошачьих туалетов и собачий корм, который пролился по всему полу, и много жевательной резинки.Я стараюсь сосредоточиться на том, что у меня в наушниках, или в моих воспоминаниях, или на разговорах в воздухе вокруг меня. Отвлекаюсь от грязи.
Я создаю серии анекдотов, мемов, списков и коротких лирических эссе, основанных на повседневном языке, который меня окружает, и вытаскиваю идею так долго, насколько это возможно. Как только мысль приходит мне в голову, я работаю над ней целыми ночами. Я скуден в описании, но многословен. Я борюсь с деталями и образами. Я не хочу, чтобы мой текст был тем же, чем я занимаюсь. Детали, которые были важны в момент уборки, мало что значат после того, как они убраны.То, что произошло в одном проходе, завтра произойдет в другом, и все это не имеет значения, если это произойдет до конца дня. Я стираю сиюминутное и стараюсь сохранить вечное, привычное.
В повседневной жизни всегда одно и то же, за исключением тех случаев, когда это не так. Моя работа — исследовать «нет» как в чистке, так и в письменной форме. Детали, которые я сохраняю в своем письме, являются исключениями. Пятна, которые не вылезут. Мусор, который отказывается убирать.
Эта работа заставляет меня задуматься.Я смотрю на себя так, чтобы не смотреть в пол. Иногда я занимаюсь рабочими медитациями, иногда я тоскую, а иногда размышляю. Из этих моментов рождаются мои познавательные письма и антипоэтика. Я хочу сохранить настроение и переживания, а не зрительные ощущения. На моей работе не на что посмотреть, но есть что вспомнить, много услышать и многое почувствовать. Я позволяю печали и гневу сдвигаться и превращаться в строки, которые я повторяю себе снова и снова, пока не пойду на паузу и не решу, следует ли публиковать эти мысли в Twitter или Instagram или сохранять в Блокноте на моем телефоне.Я сравниваю свои рабочие эмоции с эмоциями, которые я испытываю вне работы, и с моими более широкими чувствами к миру. Я исследую степень разочарования. Я сдаюсь каждый день.
Джонатан Мендоса
Чикаго, Иллинойс
Фото Джеймса Хоскинга.
Я работаю общественным организатором на низовом уровне в Чикаго, уделяя основное внимание обеспечению справедливости и власти молодежи. Роль не столько в предоставлении услуг — таких как доступные квартиры или медицинское обслуживание — для смягчения угнетения, сколько в том, чтобы помочь сообществам нацелить, трансформировать и демонтировать системы и институты, которые создают и поддерживают эти угнетения.
В последнее время каждый день, кажется, открывает новый кризис: элитные кондоминиумы появляются там, где когда-то стояли общественные центры; школы приближаются к рубке, поскольку семьи рабочего класса вытесняются из района. Национальная политика только усугубляет местные проблемы, поскольку иммигранты, опасающиеся потерять свое дешевое жилье, также опасаются усиления преследований со стороны Белого дома. Нашим инстинктом здесь было уделить внимание каждой возникающей проблеме, потушить каждый пожар. Хотя цель может быть добродетельной, она неустойчива.
Меня часто спрашивают, как организатора или как художника, об источнике моей надежды — надежды, которая может побудить меня выстоять в бесконечных битвах и трагических поражениях. Вопрос основан на предположении, с которого я надеюсь начать.
Недавно я посетил мероприятие, на котором Жанна Джихад, 13-летняя палестинская активистка и самый молодой сертифицированный журналист в мире, рассказала слова, часто произносимые в палестинском освободительном движении: «Палестина будет свободной. Заявление было не самым распространенным: «Свободная Палестина». Это не было призывом; это не было требованием. Это было пророчество. Если я хочу иметь надежду и верить в будущее, в котором все мы будем свободны, то это потому, что у молодых людей есть надежда.
Организация — это не только внешний труд тренировок и протестов, но и внутренняя работа по исцелению и поиску путей и причин оставаться в мире, полном отчаяния. Я нахожу надежду в смехе нашей молодежной программы во время обеда; в наших откровениях с отвисшей челюстью при изучении анатомии массовых движений.Я нахожу надежду в том искусстве, которое мы разделяем, в размышлениях, которые мы обсуждаем, в песнопениях и стихах предков, которые мы читаем вслух.
Моя поэзия и моя организация постоянно находятся в диалоге, симбиотическом обмене между обучающими мастерскими художников и тренингами активистов, выступлениями митингов и устными выступлениями. Все инструменты, игры и упражнения, которые я изучаю и применяю в процессе обучения артистизму — инструменты, которые способствуют комфорту, доверию и творчеству в классах — это те же самые инструменты, которые я использую с тем же намерением, когда провожу встречи и тренинги сообщества. Точно так же рамки, которые я использую для устранения коренных причин проблем как организатор, представляют собой точные подходы, которые я использую как поэт при формулировании того, что я считаю критическими сообщениями, не передаваемыми средствами массовой информации.
Поэзия — это, по сути, метод создания собственных медиа. Иногда я пишу в спонтанный эмоциональный момент, часто поздно вечером, и часто в ответ на событие в моем сообществе или в мире, которое настолько ужасно или сложно, что сдержать его без катарсиса было бы эмоционально и физически. изнурительный.В других случаях из такого случая может возникнуть только идея для стихотворения. Идеи также исходят из других произведений искусства или из-за моего растущего разочарования в новостях и социальных сетях, которые продолжают неверно характеризовать серьезное угнетение. Идея выкристаллизовывается в течение недель или месяцев исследований. Я буду соединять строки и строфы вместе, как будто я создаю и редактирую документальный фильм или новость.
Я впервые начал выступать и писать почти восемь лет назад, когда мне было 17, как способ создать и передать послание моей организации.Я начинаю верить в то, что активизм — это просто искусство, если делать следующие шаги. День труда был, по крайней мере, частично установлен в ответ на государственный страх перед солидарностью рабочего класса во время Первомая. Миллионы рабочих, работающих в опасных условиях по 12–16 часов в день, собрались, чтобы потребовать — до насильственных действий — то, что привилегированные группы сейчас испытывают как восьмичасовой рабочий день и «выходные». Людям нужно было создать и передать послание, чтобы эти победы произошли.
Если мои стихи не доходят до людей, для которых они написаны, значит, я потерпел неудачу.Я не создаю журналов или литературных энтузиастов, и не для того, чтобы меня вознесли в академические залы. Я создаю для людей, с которыми мне нужно разговаривать: для изгнанной семьи, для депортированного друга, для сообществ, которые я люблю, и для молодого активиста-художника, упорствующего в пылающем мире. Это единственный способ поверить в то, что я поклялся сказать им: скоро мы все будем свободны.
Опубликован совместно с Проектом «Отчетность об экономических трудностях»
Раннее детство — образовательная деятельность в дошкольных учреждениях и детских садах
Держатели для рук:
Дань воспитателям
Нет работы важнее твоей,
нет работы нигде в стране.
Вы — хранители будущего;
Вы держите самые маленькие руки.
Вам доверяют
и все ваши повседневные подвиги,
ваши таланты и навыки остаются незамеченными.
Вы вытираете слезы с глаз раненых.
Вы качаете новеньких младенцев на руках.
Вы поощряете застенчивого и неуверенного ребенка.
Убедитесь, что они в безопасности.
Вы укрепляете узы дружбы,
не позволяете ни одному ребенку сходить с ума.
Вы уважаете и уважаете их эмоции.
Вы обнимаете каждого ребенка, когда ему грустно.
У вас больше влияния, чем у профессора,
ум ребенка формируется четверкой;
, так что все, что вы кладете на стол
, будет тем, что ребенок будет исследовать.
Дайте каждому ребенку инструменты для приключений,
пусть они будут художниками, писателями и т.д.
пусть летят по ветру и танцуют на звездах
и строят замки из песка на берегу.
Это правда, что вы не зарабатываете много денег
и не получаете много похвал,
но когда один маленький ребенок говорит: «Я люблю тебя»,
автор неизвестен
прислал
Дани
Слушайте внимательно
В понедельник у Билли не было домашнего задания
И когда учитель спросил его, почему,
Он сказал: «Потому что монстр разорвал его,
После того, как я солгал ему».
«Теперь, Билли, — сказал учитель.
«Вы знаете, что монстров не существует,
И если вы не сдадите домашнее задание
Никаких перерывов у вас не будет».
Во вторник у Билла заболел живот,
И когда учитель спросил его, почему,
Он сказал: «Монстр забрал мой обед,
Даже мой вишневый пирог.«
» Билли, я уже говорил тебе однажды,
Монстры не настоящие.
Вам придется подождать до обеда.
Перед тем, как поесть ».
В среду Билли наложили повязку
, закрывавшую его правый глаз.
Когда учитель спросил его, как это произошло.
Это был его ответ;
«Монстр бежал за мной.
«Билли, пожалуйста», — сказал учитель,
«Я не хочу больше слышать».
В четверг Билли отказался садиться.
И когда учитель спросил его, почему,
Билли сказал: «Монстр ударил меня по заду,
Потому что я начал плакать.«
» Билли, — сказал учитель, — это выходит из-под контроля,
И если вы продолжите эти истории,
В углу вы встанете ».
В пятницу Билли не пришел в школу,
И когда учитель узнал почему,
Она произнесла небольшую молитву Богу
В надежде, что Билли выживет.
Потому что чудовище избило Билли
и угрожал ему ножом.
Теперь Билли лежал на больничной койке,
Сражался за его жизнь
Итак, учителя, пожалуйста, запомните,
Тахт монстры настоящие.
Слушайте внимательно детские рассказы,
Чудо-сердце, которое можно исцелить.
написано
Кристиной Бринсли
отправлено
Юнис Колдуэлл
Я учитель
Я консультант и психолог проблемного ребенка,
Я турагент, планирующий наши поездки на год,
Я доверенное лицо, которое вытирает плачущую детскую слезу.
Я банкир, собирающий деньги на кучу разных вещей,
Я библиотекарь, показывающий приключения из сборника рассказов.
Я сторож, который должен убрать некоторые мелкие беспорядки,
Я экстрасенс, который учится знать все, о чем все только догадываются.
Я фотограф, фотографирую ежегодный рост ребенка.
Когда мама и отец уезжают на день, я становлюсь обоими.
Я врач, который определяет, когда ребенок плохо себя чувствует,
Я политик, который должен знать законы и распознавать уловки.
Я организатор вечеринок, чтобы отметить праздники со всеми,
Я оформляю комнату, заполняя каждую стену.
Я репортер новостей о текущих событиях в нашей стране,
Я детектив, разгадывающий маленькие тайны и прекращающий все ожидания.
Я диетолог, заверяю их, что они обедают, или я их угощаю половина.
Когда кажется, что мы отклоняемся от ценностей, я становлюсь проповедником.
Но я горжусь тем, что мне приходится быть этими людьми, потому что …
Я с гордостью говорю: «Я учитель».
от
Стейси Бонино
Кредо учителя
Я верю, что Бог призвал меня учить.
Я верю в детей … молодых и старых … черно-белых … богатых и
бедные …. каждый нуждается в обучении.
Я верю, что классные доски, меловая пыль, учебники и компьютеры имеют отношение к передаче знаний.
I
верю, что любовь, которую я отдаю своим ученикам, когда-нибудь отразится в
их жизни.
Я считаю, что дар преподавания не измеряется просто
отметки, зачисление или конец учебного года.
Находится в свидетеле
Я даю и полноту жизни, которую проживают те, кого я обучаю.
Мне кажется, я
иметь силу вести тех, кто нуждается в обучении, к порогу
их собственные умы.
Я считаю, что обучение — это больше, чем тесты, дипломы, оформление документов и сбор средств.
Это ценности, которыми я дышу ежедневно в другой … медленно.
Я разделяю веру в Иисуса … всегда меняется и растет … никогда не заканчивается.
Я верю, что сегодня мой успех идет незаметно… пока те, кого я учу и которых касаюсь, не смогут стоять в одиночестве и говорить свою жизнь я узнал … »
Я верю, что если бы я научил и прикоснулся к одному человек … во имя Бога … я справедливо использовал свой дар … и могу смиренно скажем …
Я верю в учение ….
Я УЧИТЕЛЬ !!
Спасибо Джули Макклеллан
Любящий родитель
Дорогой учитель,
Я посылаю вам сегодня свое самое драгоценное имущество,
Доверяю вашей заботе, что делать и говорить,
Я верю, что ты знаешь, что делать,
Покажи ему вещи и дай ему нарисовать,
Чтобы он запомнил то, что он видел,
Пусть прыгнет, бегает и играет,
Он расскажет нам все о своем день,
Пусть он тоже все делает сам,
Но, пожалуйста, помогите ему, когда он смотрит на вас,
Обнимите его и много улыбнитесь,
Воспоминания о вас никогда не будут забыты.
Любящий родитель
Рене Х. Дэвис
написано и отправлено мне Рене Х. Дэвис
Детство не ждет
Я сидел на скамейке
в соседнем торговом центре,
Когда я заметил молодую мать
с двое маленьких детей.
Самый младший скулил,
«Подними меня», я слышал, как он умолял
, но лицо матери стало сердитым
, когда ребенок цеплялся за ее ногу.
«Не цепляйся за меня», — кричала она
, отталкивая его руки,
Мне жаль, что у меня не хватило смелости,
«Время наступит слишком быстро
, когда эти маленькие ручки, которые тянут,
Не попросят вас подержать их
или не будут свободно обнимать.
» День незаметно подкрадется
просто как это было со мной,
Когда вы не можете вспомнить, когда
в последний раз ваш ребенок сидел у вас на коленях.
«Как те священные кормления перед рассветом
, когда мы ценили время в одиночестве
Наши дети растут и оставляют после себя
те особые времена, которые мы знаем.
» Итак, когда ваш ребенок приходит к вам
с книгой, которую вы можете share,
Или просит, чтобы вы заправили ему
и помогли ему произнести молитву…
«Когда он приходит посидеть и поболтать
или хочет прогуляться,
Прежде, чем вы ответите, что не можете
, потому что нет времени говорить
» Вспомните, что все родители учат
так много раз слишком поздно,
Эти годы проходят слишком быстро
«Воспользуйтесь любой возможностью,
, если кто-то ускользнет.
Постарайтесь вернуть его снова,
не ждите другого дня».
Я наблюдал, как мать уходит
, за ней следовали ее дети,
Надеюсь, она заберет их
, прежде чем ее шансы исчезнут
Кэти Дэвис
В любом случае
Люди неразумны, нелогичны и эгоистичны,
ЛЮБИТЕ ИХ ВСЕГДА
Если вы делаете добро, люди будут обвинять вас в эгоистичных, скрытых мотивах ты завоевываешь ложных друзей и настоящих врагов,
ВСЕГДА УСПЕХИ
То хорошее, что ты делаешь, будет забыто завтра
Делай все хорошо
То, что вы строили годами, может быть уничтожено в одночасье Помогите им,
ПОМОГАЙТЕ ЛЮДЯМ ВСЕГДА
Дайте миру лучшее, что у вас есть, и вы получите удар по зубам,
ДАЙТЕ МИРУ ЛУЧШЕЕ, КОТОРОЕ У ВАС ВСЕГДА.
автор неизвестен
Рене Х. Дэвис хотела поделиться этим со всеми.
Это было взято с вывески на стене Шишу Бхаван, детского дома в Калькутте.
Я — Я: Декларация самооценки
Во всем мире нет никого, кто был бы похож на меня.
Все, что выходит из меня, действительно мое.
Потому что я один выбрал это.
Мне принадлежит все, что есть во мне;
Мое тело, мои чувства, мой рот, мой голос, все мои действия,
Будь то для других или для меня.
Я владею своими фантазиями, мечтами, надеждами, страхами.
Мне принадлежат все мои триумфы и успехи, все мои неудачи и ошибки.
Поскольку я владею всем, я могу близко познакомиться со мной.
Поступая так, я могу любить себя и дружить со мной во всех моих частях.
Я знаю, что есть аспекты во мне, которые меня озадачивают, и другие аспекты, о которых я не знаю,
Но пока я дружелюбен и люблю себя,
я могу смело и с надеждой искать решения головоломок и способы их решения.
Как бы я ни выглядел и ни звучал, что бы я ни говорил и ни делал, и все, что я думаю и чувствую, в данный момент времени — это подлинно я.
Если позже некоторые части того, как я выглядел, звучал, думал и чувствовал, окажутся неподходящими,
я могу отбросить то, что не подходит, оставить остальное и изобрести что-то новое для того, от чего я отказался.
Я могу видеть, слышать, чувствовать, думать, говорить и делать.
У меня есть инструменты, чтобы выжить, быть рядом с другими, быть продуктивным, а также понимать и упорядочивать мир людей и вещей вне меня.
Я владею мной, и поэтому я могу создавать себя.
Я — это я, и я в порядке.
Вирджиния Сатир
Каждому родителю
На тебя смотрят маленькие глазки,
И они смотрят день и ночь;
Есть маленькие ушки, которые быстро улавливают
В каждом твоем слове;
Есть маленькие ручки, все стремящиеся сделать
Все, что ты делаешь,
И маленький ребенок, который мечтает о
В тот день, когда он станет таким, как ты.
Ты кумир маленького ребенка,
Ты самый мудрый из мудрых,
В его маленьком разуме о тебе,
Никаких подозрений никогда не возникало;
Он искренне верит в вас,
Держит все, что вы говорите и делаете;
Он будет говорить и делать по-вашему, когда
Он вырастет и станет таким, как вы.
Есть маленький ребенок с широко открытыми глазами, который
Верит, что ты всегда прав,
И его уши всегда открыты, и он
Смотрит днем и ночью;
Вы показываете пример
Ежедневно во всем
Для маленького ребенка, который ждет
Чтобы вырасти и стать такими же, как вы.
автор неизвестен
Любящий учитель
Вещи, которые бросает вызов нашему взрослому разуму
В глазах детей они выглядят гигантами.
Нежное прикосновение к ее голове
Простое слово, сказанное по-доброму.
Полное внимание, когда она звонит.
Она знает, что ты отдал все.
Исправляем с любовью.
Вызывает доверие к тому, что вы говорите.
Заставить ее поверить в уникальность
Крошечный изъян на ее щеке.
Любоваться старыми и выцветшими платьями.
Напомню ей, что мы все устраиваем беспорядки.
Тихо сказанные слова утешения
Она знает, что обещание, которое вы дали, не будет нарушено.
Вы знаете, что ее кукла была потеряна сегодня.
Это так же важно, как и счета, которые вы не можете оплатить.
Помогая ей строить планы и планы
Давая надежду и воплощая в жизнь свои мечты.
Все это и многое другое.
Навсегда хранится в ее памяти.
Те, кто прикоснется к ее жизни на какое-то время.
Могут либо создать, либо сломать этого ребенка.
Образование важно, правда,
Но гораздо важнее ее вера в тебя.
Вы пережили бурю и раздоры;
Вы помогли построить жизнь маленькой девочки.
Ты действительно заслуживаешь восхищения.
Ибо вы дали больше, чем требовалось.
Пэт Макклейн
прислала мне Ивонн Стердивант (Пэт — ее мама!)
Учитель
Тридцать лет назад она начала обучать
детей по три-четыре года;
Сначала она мало что знала о детях,
, но со временем узнала все больше и больше.
Она обняла их и вытерла слезы,
и никогда не оставляла их одних;
она провела их через мелочи,
которые часто оказывались вехами.
Все ее первые ученики уже выросли,
, и она машет им, когда они проходят;
есть банкир, писатель, юрист, художник,
и родители с детьми в ее классе.
Тем, кто спрашивает, играет ли она весь день,
она говорит с блеском в глазах
, что учит банкиров складывать и вычитать,
и рисует цвет неба.
Она учит алфавиту писателей,
и юристов, что значит быть справедливым;
она учит политиков по очереди,
и руководителей делиться.
Она знает, что то, что изучено в песочнице
, будет влиять на них на долгие годы;
их формируют мелочи,
так впечатлительны молодые.
Если вы тоже работаете с детьми,
и танцуете, поете и играете,
не забывайте, что вы формируете будущее
, с помощью тех, кого вы преподаете сегодня.
Тим Бете
Только учитель?
Я учитель! То, что я делаю и говорю, поглощается молодыми умами, которые будут повторять эти образы на протяжении веков. Мои уроки будут бессмертными и затронут людей, которые еще не родились, людей, которых я никогда не увижу и не узнаю. Будущее мира находится в моем классе сегодня, будущее с хорошим или плохим потенциалом.Податливые умы завтрашних лидеров будут формироваться художественно или гротескно тем, что я делаю.
Несколько будущих президентов учатся у меня сегодня; таковы великие писатели следующих десятилетий и так называемые обычные люди, которые будут принимать решения в условиях демократии. Я никогда не должен забывать, что эти самые молодые люди могут быть ворами и убийцами в будущем.
Только учитель? Слава богу, у меня есть призвание к самой большой профессии из всех! Я должен проявлять бдительность каждый день, чтобы не упустить хоть одну хрупкую возможность стать лучше завтра.
, Иван Велтон Фицуотер
Ничего
Когда учительница ушла на пенсию после сорока лет в классе, для нее был большой обед. К роману стекались люди, не только коллеги и друзья, но и многочисленные дети, выросшие теперь до зрелого возраста, которых она учила на протяжении многих лет.
Они все пришли, и многие из них заговорили. Они говорили о доброте учителя, о ее понимании, о ее строгости в классе в сочетании с ее любовником своих учеников и о том особом внимании, которое она уделяла тому, чтобы каждый ученик учился.Многие из ее бывших учеников объясняли свой успех в дальнейшей жизни ценностями и знаниями, которые они усвоили, будучи учениками ее классов.
Наконец, настала очередь учительницы говорить, и когда церемониймейстер представил ее, он заметил, что, возможно, она захочет поделиться некоторыми секретами своего успеха в обучении.
«В этом нет никакого секрета», — сказала она, начиная говорить. «В мой первый день преподавания, сорок лет назад, я вошел в класс и обнаружил, что мои ученики прикрепили к моему стулу гвоздь, положили яблоко с червяком на мой стол и кто-то написал на доске: «Вы не можете нас ничему научить!» «
» С того дня я всегда проверял свой стул перед тем, как сесть, никогда не ел ничего, что мне давал ученик, и сделал своим специальным проектом, чтобы каждый ребенок в моем классе учился. »
» Видите ли, в течение пяти минут того первого дня я знал, что мой зад может выдержать натиск, а мой желудок может пережить червя — но я понял, что моя совесть никогда не простит мне, если я научу их «НИЧЕМУ» »
автор неизвестен
Подумайте еще раз!
Итак, вы думаете, что то, что вы делаете в классе, не имеет значения …
То, что вы «просто» собираетесь учить
Хорошо подумайте еще раз!
Ребенок — это человек
Кто будет продолжать
Что вы начали
И когда вы уйдете
Занимайтесь тем, что считаете важным
Вы можете принять любую политику, которая вам нравится —
Но как они выполняются,
Зависит от ему.
Он возьмет на себя контроль над вашими городами, штатами и школами.
Он собирается переехать и захватить
Ваши церкви, государства и корпорации
Судьба человечества в его руках …
или это ваши руки?
автор неизвестен
В поисках золота
Посмотрите под веснушками
Посмотрите под ухмылкой
Ищите то, что сверкает
Похоронено глубоко внутри.
Взгляните за пределы нытья
Посмотрите за пределы слез
Посмотрите за пределы насморка
Хмурые взгляды, беспорядок, страхи.
Ищи то, что сверкает
Сокровища, которые нужно раскрыть
Ищи под поверхностью
Ищи и найди золото!
, Джин Уоррен
Никогда не знаешь
Никогда не знаешь, когда кто-то
может поймать от тебя сон.
Никогда не угадаешь, когда короткое слово
или что-то, что ты можешь сделать,
может открыть окно
разума, ищущего свет.
То, как вы преподаете, может вообще не иметь значения,
но никогда не знаешь, может.
И на всякий случай может быть
, что чужая жизнь через вас
может измениться к лучшему
с более широким и ярким взглядом.
Кажется, стоит попробовать
, чтобы сделать то, что вы знаете, правильно.
То, как вы преподаете, может вообще не иметь значения,
но никогда не знаешь, может.
автор неизвестен
Toddler’s Creed
Если я хочу,
это мое.
Если я отдам его вам и передумаю позже,
это мое
Если я могу забрать его у вас,
это мое.
Если бы он был у меня недавно,
он мой.
Если он мой,
он никогда никому не будет принадлежать,
не важно ни на что.
Если мы что-то строим вместе,
все части мои.
Если он похож на мой,
он мой.
автор неизвестен
Лучше воспитывать детей, чем лечить взрослых
Если ребенок живет с …
критикой, ребенок учится осуждать.
враждебность, ребенок учится драться.
страх, ребенок учится бояться.
жалко, ребенок учится жалеть себя.
ревность, ребенок учится чувствовать вину.
терпимости, ребенок учится быть терпеливым.
поощрение, ребенок учится быть уверенным.
хвала, ребенок учится быть благодарным.
признания, ребенок учится хорошо иметь цель.
одобрения, ребенок учится любить себя.
честность, ребенок познает истину.
справедливости, ребенок учится справедливости.
принятия, ребенок учится любить.
security, ребенок учится верить в себя и окружающих.
дружелюбие, ребенок познает мир, в котором приятно жить.
Norman Alcohol Center в Нормане, OK
- Памятка от вашего ребенка
Томаса К.Ритт-младший, Аризона Информационный бюллетень ACLD Декабрь 1975 г.
- Как Погубить Ваших детей
первоисточник неизвестен
- Десять обязательств для родителей
автор неизвестен
ЕСТЬ НЕКОТОРЫЕ ИДЕИ, которыми ВЫ ХОТИТЕ ПОДЕЛИТЬСЯ? НАПИШИТЕ МНЕ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ, И ЕСЛИ Я ИХ ИСПОЛЬЗУЮ, Я ДАЮ ССЫЛКУ С МОЕЙ СТРАНИЦЫ НА ВАШУ !!! НАЖМИТЕ НИЖЕ !!!
chalkboard1488@yahoo. com1997
рабочих песен | Детские потешки и детские песни
Детям нравится подпевать песням с описанием работы, особенно если тексты песен соответствуют карьере ребенка, о котором мечтала. Такие песни не только создают энергию и волнение в классе или дома, они также могут помочь детям сформировать представление о том, как достичь желаемых результатов.Следующие ниже рабочие песни будут веселыми и полезными для детей.
«Я работал на железной дороге»
Одна из самых популярных рабочих песен, которые дети разучивают в начальной школе, — это народная песня «Я работал на железной дороге». Песня первоначально называлась «Levee Song» и впервые появилась в книге под названием Carmina Princetonia , изданной Принстонским университетом в 1894 году. Первая известная запись песни была сделана в 1927 году Sandhills Sixteen. Роль «Дины» взята из более ранней песни «Старый Джо, или Кто-то в доме с Диной».«Тексты песен рассказывают о чувствах афроамериканцев и других рабов, которые помогали строить железные дороги Америки в конце 19 века.
Плотник, Плотник, сделай меня деревом
«Плотник, плотник, сделай меня деревом» был написан Мэрион Пэйтон в конце 1970-х годов. В песне говорится о большей силе, чем рассказчик, и выражается признательность создателю земли. Он сравнивает электрика с кем-то гораздо более сильным, способным зажечь звезду. Это также указывает на ограничение фермера, который не имеет права разрабатывать кукурузу.Эти сравнения сделаны, чтобы показать, что независимо от того, как усердно человек работает, все равно есть большая сила, которая может сделать гораздо больше.
О Сюзанна
«Oh Suzanna», также известная как «Banjo on My Knee», была песня менестреля в стиле польки, написанная в 1848 году Стивеном Коллинзом Фостером. Песня была основана на более ранней песне с похожими текстами и мелодией под названием «Роза Алабамы», которая была написана в 1846 году. Из-за того, что эту песню использовало очень много разных групп менестрелей, она была защищена авторским правом более 20 раз. Но после заключения сделки с издательской фирмой, которая платила Фостеру гонорар, он стал первым профессиональным автором песен в Америке. Песня была адаптирована для разных регионов страны за пределами Алабамы, включая калифорнийскую версию о золотой лихорадке. Песня была записана многими артистами, включая Singing Dogs, Джеймса Тейлора и Нила Янга.
Banana Boat Song (Day-O)
«Песня о банановой лодке (Day-O)» была написана неизвестным автором, скорее всего, с Ямайки, где рабочие пели, загружая корабли бананами в ночное время в доке, желая вернуться домой.В то время Ямайка находилась под контролем Великобритании. Песня впервые появилась как запись в 1952 году Эдриком Коннером, затем она стала главным хитом для Гарри Белафонте в 1957 году. Она была включена в его альбом под названием Calypso , который стал первым альбомом, проданным миллионами в Америке. Стиль музыки был Калипсо с Ямайки. Позднее кавер на песню сделали The Fontane Sisters, Стив Лоуренс, Сара Воан и Стэн Фреберг.
с 9 по 5
Одним из самых популярных хитов Долли Партон в Америке стала песня «9 to 5» из одноименного фильма.Песня, написанная Партоном, и сюжет фильма сосредоточены на работе с точки зрения женщин-служащих, над которыми мужчина-босс чрезмерно работал. Партон был одной из звезд в фильме вместе с Джейн Фонда и Лили Томлин. Песня стала настолько популярной, что заставила Шину Истон изменить название своей рабочей песни «9 to 5» на «Morning Train» примерно в то же время. Обе песни стали хитами номер один в США в 1981 году.
Погрузитесь глубже: Поэзия для детей
Детские стишки, частушки и песни — стишки и стихи всегда остаются в вашей голове! Что делает их такими запоминающимися? А как самому написать хороший?
Детские стихи
Какое первое стихотворение вы помните? Вы знаете какие-нибудь строки наизусть?
Для меня это был детский стишок.
Баа, баа паршивая овца
У тебя есть шерсть …
Условия использования Public Domain
Моя мама спела мне этот стишок давным-давно, но детям он нравится до сих пор. Впервые он был напечатан более 250 лет назад в крошечной книжечке под названием Tommy Thumb’s Pretty Song-Book (1744) со множеством забавных стишков, некоторые из которых были немного грубоваты!
Маленький Роббин с красной грудью,
Сидя на шесте,
Ниддл, Ноддл,
Пошел головой,
И Какашка вошла в Дырку.(«6. Красная грудь Роббина»)
Условия использования Public Domain
Детские стишки поют, поют и записывают почти во всех частях мира, хотя часто они начинают жизнь из уст в уста. Они популярны, потому что они дерзкие, легко запоминаются и заставляют смеяться.
Условия использования © Семь историй: Национальный центр детской книги.Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
Вы также можете видеть, как детские стишки продолжаются, часто меняясь с течением времени. Еще один фаворит из Pretty Song-Book — «Док Гикори Дикори», где мышь бегает вверх, а затем вниз по часам. Несколько сотен лет спустя Джон Агард и Грейс Николс собрали книгу карибских детских стишков под названием No Hickory No Dickory No Dock (1991):
Киска в лунном свете
Киска в зоопарке
Киска не вернется домой
До половины третьего.(«Киска в лунном свете», традиционная гайанская рифма)
Молодая женщина Джейн Тейлор и ее сестра Энн написали стихи для детей более 200 лет назад. Некоторые думали, что одна из песен Джейн была старым детским стишком, потому что она была такой простой и такой музыкальной. Интересно, знаете ли вы это? «Мерцай, маленькая звездочка…» Спустя годы Льюис Кэрролл написал шутливую пародию на «Звезду» в фильме «Приключения Алисы в стране чудес » (1865):
.
Мерцай, мерцай, маленькая летучая мышь
Как мне интересно, что ты на
Вверху над миром так высоко
Как чайный поднос в небе.
Условия использования Public Domain
Одна из прелестей сборников детских стихов — это то, что они обычно сопровождаются блестящими иллюстрациями. Over the Hills and Far Away (2014) был создан более чем 70 разными художниками, или возвращаясь в прошлое, это занимательные иллюстрации Рэндольфа Колдекотта к таким рифмам, как «Hey diddle diddle».
Условия использования Public Domain
Единственный сборник стихов для детей Кристины Россетти, Sing-Song: A Nursery Rhyme Book (1872), иллюстрировал художник-прерафаэлит Артур Хьюз. Ниже вы можете увидеть особую рукописную копию Россетти, которая включает ее собственные маленькие рисунки и показывает некоторые изменения, которые она внесла в свои стихи.Она включала в себя загадки, пословицы, счет и цветные рифмы, а также любовные стихи о матерях и младенцах.
Условия использования Public Domain
Новые детские стишки пишутся и сегодня. Встречали ли вы « Revolting Rhymes » Роальда Даля (1982) или «Not Not Nursery Rhymes» Кэрол Энн Даффи (из The Hat , 2007)?
Условия использования © The Roald Dahl Story Company Limited, изображение любезно предоставлено Музеем и историческим центром Роальда Даля. Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
Придерживается © The Roald Dahl Story Company Limited
Развлекаемся, рассказываем сказки
Некоторые стихи просто заставляют хихикать, и одним из лучших юмористов всех времен был Эдвард Лир. Он был настолько талантлив, что не только писал блестящие абсурдные стихи, но и учил королеву Викторию рисовать, и он мог играть на пианино почти все на слух.Его помнят по комичным песням, таким как «Сова и Кошечка», которые «отправились в море на красивой горохово-зеленой лодке». Среди других безумных персонажей — Куангл Уэнгл Куи, который жил на вершине Дерева Крампетти, и Джамбли, которые «В сите пошли в море, они пошли / В сите пошли в море».
Условия использования Public Domain
Эдвард Лир был также первым поэтом, сделавшим лимерики популярными.В своей «Книге бессмыслицы » (1861 г.) он нарисовал к ним забавные иллюстрации.
Был старик из Честера
, к которому приставали несколько маленьких детей…
Вы можете попробовать составить оставшуюся часть лимерика самостоятельно — третья и четвертая строки должны быть рифмованными и короткими, а последнее слово пятой строки должно быть рифмовано со словом «Честер».
Эдвард Лир оказал влияние на более поздних поэтов, включая Т. С. Элиота, чьи знаменитые стихи о кошках ( Книга практических кошек Старого Поссума , 1939) частично были вдохновлены традицией бессмыслицы.А если вы посмотрите любой сборник стихов Роджера Макгофа, вы найдете его полным рифм, частушек, загадок, каламбурных стихов, веселых хайку и всякой ерунды…
Капуста — забавный овощ.
Все четкие, зеленые и мозговитые.
Иногда ношу на голове
Когда холодно и дождливо. («Капуста — забавный овощ» из Sky in the Pie , 1983)
Условия использования Т. С. Элиот (иллюстрация и текст на передней обложке): © Estate of T. С. Элиот и перепечатано с разрешения Faber & Faber Ltd. Вы не можете использовать этот материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
Роберт Джозефи (дизайн): © Поместье Роберта Джозефи. Опубликовано под некоммерческой лицензией Creative Commons.
Читателей также привлекают стихи, в которых рассказываются великие истории. Как и Эдвард Лир, Роберт Браунинг писал в середине XIX века, опубликовав The Pied Piper of Hamelin в 1842 году.Хотя в нем есть некоторые элементы таинственной сказки о призраках, похоже, что он основан на реальных событиях. Город наводнен крысами, вроде ничего не работает, мэр в своем уме, смерть и болезни распространяются … Затем из ниоткуда появляется красочно одетый парень с трубкой, предлагающий избавиться от крыс за крупную сумму денег. Обещание дается, но не выполняется, а финал трагичен. Вот вкус яркой истории Браунинга:
Крысы!
Они дрались с собаками и убивали кошек,
И кусали младенцев в люльках,
И ели сыры из чанов,
И облизывали суп из черпаков повара….
Вы можете прочитать стихотворение целиком, чтобы узнать, что происходит, если вы не знаете. Это долго, но оно того стоит!
В других случаях стихотворение привлекает наше внимание тем, как оно звучит, и как оно исполняется. Поэзия зародилась в устной форме. Чтение вслух любого стихотворения оживляет его и, как правило, подразумевает обмен им с другими. Но есть особые формы поэзии, исполнение которых так же, если не более важно, чем слова на странице. Разговорная поэзия включает в себя повторы, импровизацию и игру слов, что часто связано с вопросами социальной справедливости.Некоторые поэты потрясающе сочетают слова с музыкой. По мнению Грейс Николс, британской поэтессы из Гайаны, поэзия создается благодаря вниманию к ритму и звуку: «Пока вы понимаете ритм, стихотворение работает. Надо писать для ушей и слышать музыку … »Попробуйте прочесть ее стихотворение« Break / Dance »…
Стихи Грейс Николс: наброски машинописных текстов, в том числе «Бабушка, бабушка, расчеши мне волосы», «Брейк / Танцуй» и «Космическая дискотека».
Просмотреть изображения из этого элемента (6)
Условия использования © Grace Nichols.Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
Удерживает © Грейс Николс.
Джон Агард — гайанский британский поэт, о выступлениях которого ходят легенды. Его стихи сильны, остроумны и ироничны как на странице, так и на сцене. Поэты часто работают над своими стихами в течение некоторого времени, пока, как Златовласка, не получают их «в самый раз». Одно из лучших произведений Агарда — «Poetry Jump-Up», которое мне посчастливилось услышать впервые.Через несколько месяцев он изменил некоторые слова. Вы можете убедиться в этом сами (взгляните на его записную книжку ниже) и послушайте, как он это выполняет. Вот оттенок этого чудесно живого стихотворения. Это вызывает желание переехать!
посмотрите вниз по улице
слов шакин деи талия
слов шакин деи бомж
слов с черной кожей
слов с белой кожей
слов с коричневой кожей
слов без кожи вообще
слов обнять слова
сказать Я хочу быть стихотворение сегодня
рифма или не рифма… («Poetry Jump-Up» из)
Условия использования © Джон Агард. Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
Написание детским голосом
Некоторые поэты никогда не оставляют детство позади. Они хорошо запоминают, каково быть ребенком, и наблюдают за детьми и их поведением.
Первым поэтом, который писал об обычных вещах, как если бы он был еще ребенком, был Роберт Луи Стивенсон.Его сборник « Детский сад стихов » никогда не выходил из печати с 1885 года. Это стихотворение для всех, кто любит спать и поздно ложиться спать!
Птичка с желтым клювом
Запрыгнув на подоконник,
поднял свой сияющий глаз и сказал:
«Тебе не стыдно, сонная голова?» («Время вставать»)
Примерно 50 лет спустя А. Милн, которого до сих пор очень любят за рассказы о Кристофере Робине, Винни-Пухе и друзьях, написал два сборника стихов для детей младшего возраста, победивших в конкурсе: When We Were Very Young и Now We Are Six . Их тоже проиллюстрировал Э. Х. Шепард. Забавные книги Милна полны запоминающихся персонажей:
В лесу жили два маленьких медведя.
И один из них был плохим, а другой — хорошим.
Хороший Медведь выучил свой «Дважды один раз» —
Но Плохой Медведь оставил все свои пуговицы расстегнутыми. («Дважды» из , Когда мы были очень молоды, , 1924)
Помимо веселья, Милн также писал о грустных, одиноких или сбивающих с толку моментах в жизни ребенка, например:
Все они говорят: «Беги! Я занят, насколько это возможно.
Все говорят: «Беги,
Есть маленький милый!»
Если я маленькая, почему они не сбегают со мной? («Выходи со мной» из Now We Are Six , 1927)
Позже, в 20 веке, Джеймс Берри начал писать прекрасные стихи как для детей, так и для взрослых. Он также провел много времени, работая с детьми и показывая им, как создавать свои собственные стихи. Берри переехал с Ямайки в Великобританию, будучи взрослым, но часто возвращался на Карибские острова за идеями и писал «голосом», используя ямайский диалект. Он был поборником карибской британской письменности. В этом мощном стихотворении он затрагивает наши чувства своими воспоминаниями о вещах, которые он пробовал, нюхал, слышал и видел, когда был ребенком:
Есть хрустящая жареная рыба с простым хлебом.
Поедание колотого льда в виде «снежного кома»
с сиропом в стакане.
Есть молодой кокосовый мармелад, смешанный
с деревенским влажным сахаром.
Питьевая прохладная вода из тыквы
на обработанной земле в холмах. («Следы детства» из Only One of Me , 2004)
Повседневная жизнь
Пожалуй, наиболее известным сегодня поэтом является Майкл Розен (хотя его произведения для детей постарше не менее популярны).Розен считает, что работы Роберта Луи Стивенсона и А. Милна повлияли на его собственное творчество. Откройте любой из его сборников стихов, и вы найдете взлеты и падения повседневной жизни, запоминающиеся и часто чрезвычайно забавные.
Попробуйте прочитать вслух среднюю часть этого стихотворения из его первой книги. Начните «подниматься по лестнице…» как можно быстрее, а затем, когда концовка придет к вам, как можно скорее.
Ночью в темноте
Когда я закрываю входную дверь
, я пытаюсь
подняться по лестнице через площадку
в кровать и под подушку
, ни разу не дыша.(из Mind Your Own Business , 1974)
Еще один поэт, превращающий повседневные события в теплые блестящие стихи, — это Джозеф Коэльо. В этом стихотворении он передает то первоначальное чувство страха перед перспективой вернуться в школу после каникул…
Завтра снова в школу.
Не завтра!
Еще один выходной, пожалуйста.
Я болею.
Я не готов.
Я не сделал домашнее задание.В первую неделю назад мы почти ничего не делаем.
Мисс не будет возражать, если я пропущу один день.
Моя форма грязная.
Я не могу вспомнить, где находится школа… («Завтра школа — извинения за маму» из Правил Клуба оборотней , 2014)
Это напоминает мне стихотворение, написанное Уильямом Блейком более 200 лет назад, о маленьком мальчике, который жалуется на то, что ему нужно ходить в школу!
Но пойти в школу летним утром,
О! это отгоняет всякую радость… («Школьник» из Песен о невинности и опыте , 1789)
Уильям Блейк был не только поэтом, но и блестящим художником. Его песен невинности и опыта (1789) были первым сборником стихов, который не просто сопровождал слова картинками, но и объединял их. Поэзия Блейка вызывает восхищение у взрослых, но она также предназначена для детей. Первое стихотворение заканчивается такими строками:
И я написал свои счастливые песни
Каждый ребенок может быть рад услышать. («Введение»)
Условия использования Public Domain
В одной из этих «веселых песен» дети умоляют свою медсестру не выходить на потом — и она соглашается:
«Нет, нет, давай поиграем, потому что еще день,
И мы не можем заснуть:
Кроме того, в небе летают птички,
И все холмы покрыты овцами.»(« Песня медсестры »)
Кажется, что некоторые вещи никогда не меняются!
Поэзия о мире природы
Наверное, самой популярной темой детской поэзии за последние 300 лет была природа. Это включает в себя животных, птиц и насекомых, различные ландшафты, деревья и цветы, смену времен года и, в последнее время, экологический ущерб и изменение климата. Многие дети серьезно относятся к этой проблеме, и поэты предупреждали нас об опасностях на протяжении многих лет.Кристина Россетти опередила свое время в необходимости заботиться о животных:
Не причиняйте вреда живым существам:
Божья коровка или бабочка,
Ни мотылек с пыльными крыльями,
Ни весело щебечущий сверчок,
Ни кузнечик, который так легко прыгает… («Не причиняйте вреда живому существу» из Sing-Song , 1872)
Книга Бенджамина Зепахии « Talking Turkeys » (1994) «посвящена земле и детям, которым она небезразлична». Стихи в основном смешные, но есть серьезный посыл:
Будьте добры к своему рождеству, индейки
Потому что индейки хотят повеселиться
Индейки крутые, индейки злые
У каждой индейки есть мама.
Будьте любезны с вашими индюками на Рождество,
Не ешьте его, держите его в живых,
Это может быть ваш друг, а не на вашей тарелке
Скажи, Йо! Турция, я на твоей стороне. («Говорящие индейки»)
Валери Блум и Роджер Макгоф нежно напоминают нам о загрязнении наших рек и, что еще хуже, морей, которые мы разделяем с остальным миром:
«Теперь почему вы ждете?» Я спросил у реки
: «А почему ваше течение такое медленное?»
«Что-то меня сдерживает», — говорилось в нем.
Его голос был слабым и низким.«И поэтому вы становитесь маленьким?
Ты поэтому вздыхаешь? »
«Я вздыхаю, — сказала река, — потому что
я знаю, что скоро умру». (Валери Блум, «Я спрашивала у реки»)
Море в панике, неустойчиво и маниакально
Все вовремя под музыку
Земля в своих лапах, все касается
Все вовремя под музыку (Роджер Макгоф, «Все вовремя под музыку» из Lucky , 2012)
Эти поэты приглашают нас серьезно задуматься об окружающей среде и изменении климата.Вызывает ли это желание написать собственное стихотворение?
Дети как поэты
После прочтения всей этой поэзии, возможно, вы захотели написать что-нибудь самостоятельно. Вы можете придумать свой собственный детский стишок или взять начало старого и изменить концовку. Или вы можете написать о том, что вам небезразлично — о вашей семье, школе, вашем домашнем животном, месте или человеке, специально для вас. Или, может быть, вы хотите заняться чем-то более серьезным, например, состоянием окружающей среды?
Майкл Розен дает хороший совет детям и учителям о том, как начать писать стихи.То же самое и Джеймс Берри, который говорит нам: «Поэма развивается поэтапно. Вам нужно будет его отредактировать, отполировать, улучшить. Воплотите в жизнь сияющий дух вашей идеи ».
Условия использования © Estate Джеймса Берри. Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
Как он говорит в «Goodmornin Brother Rasta»:
… сделай мир, овладей тобой
и любовь просвети тебя
а-сделай так, чтобы ты был хорошим
и больше будешь всем
а-сделай так, чтобы Вселенность всегда действовала на тебя
и ты встречаешься лицом к лицу, будь видением
и всем вам назови их словом изумления (выделено мной; из Играя в Dazzler , 1996 и Дай мяч поэту , ред. Хоррелл, Спенсер и Стайлз, 2014)
Удачи!
Изображение баннера © Семь историй: Национальный центр детской книги.Вы не можете использовать материал в коммерческих целях. Пожалуйста, отметьте правообладателя при повторном использовании этой работы.
- По сценарию Мораг Стайлз
Мораг Стайлс была профессором детской поэзии в Кембриджском университете и является почетным научным сотрудником колледжа Хомертон.Она является автором книги Из сада на улицу: 300 лет поэзии для детей , много писала о детской поэзии, редактировала несколько томов детской литературы и является редактором многочисленных сборников стихов для детей. В 2009 году она была со-куратором выставки по истории детской поэзии с тогдашним Детским лауреатом Майклом Розеном.
10 способов использовать поэзию в вашем классе
Часто, когда я упоминаю стихи во время семинара, по крайней мере один учитель сетует: «Я бы хотел больше писать стихи с учениками, но в моей учебной программе есть еще много всего, чему можно научить!» Я стараюсь поощрять (и участники семинара мне часто помогают big time ), чтобы эта учительница рассмотрела возможность использования стихов в своей учебной программе, как неотъемлемую часть ее уроков языка, чтения и письма, скорее чем как дополнение. Другими словами, я прошу ее найти цель для стихов.
Теперь, перед вами, пуристы поэзии зажигают меня и кричат: «Поэзия сама по себе достойна чтения!» позвольте мне объяснить, что я согласен с вами. Я с любовью вспоминаю, как в третьем классе мы устраивали пикники с поэзией, когда мы раскладывали простыни и одеяла на поле, прилегающем к школьной площадке, и делились любимыми стихами, перекусывая утренними закусками. Так что да, я верю в поэзию как таковую.
Но в то же время я реалист.Многим из нас становится все труднее уделять время чтению стихов ради самих стихов; на самом деле мы хотели бы обсудить это после апреля, не нуждаясь в оправдании или ( дрожь, ) цели обучения.
Таким образом, все чаще кажется, что, хотя учителя могут назвать множество веских причин для использования поэзии с детьми в раннем возрасте, они все еще задаются вопросом, как они могут продолжать интегрировать поэзию в более поздние классы. Предлагаю несколько предложений ниже. И даже если вы не можете объяснить мои десять причин, не торопитесь, чтобы изучить рекомендуемые сайты и ресурсы, которые появляются в конце этого поста. Я никоим образом не мог отдать должное всем доступным фантастическим сборникам стихов, поэтому я рекомендую вам поделиться своим любимым названием в разделе комментариев ниже.
1. Активировать предварительные знания
Студенты наиболее восприимчивы к новому обучению, когда они могут связать его с тем, что они уже знают. Поэзия предоставляет быстрый и увлекательный способ сделать это.
Рекомендуемые тексты
Год приходит: времена года хайку
Сида Фаррара, иллюстрировано Илзе Плюм
В этом тексте учащимся представлены виньетки каждого сезона в фирменном хайку из 5-7-5 слогов, трехстрочной формы, в которых природа с удивительной точки зрения сосредоточена.Каждый месяц представлен собственным стихотворением, и учащиеся могут написать свое собственное, определив, что делает стихотворение хайку. Студенты также могут обнаружить литературные приемы, используемые Фарраром, такие как персонификация, метафора, аллитерация и сравнение. Образец из книги:
Гайку: год хайку для мальчиков
Боб Рачка и иллюстрации Питера Х. Рейнольдса
Guyku остается верным по форме и функциям хайку, каждое стихотворение предлагает забавный поворот в последней строке.Помимо чистого удовольствия, эта книга показывает студентам (особенно некоторым из тех, кому трудно мотивировать мальчиков), что стихи могут быть простыми, прямолинейными и даже забавными. в «Почему я написал Гайку», — говорит Рачка, — «Когда я был мальчиком, я даже не знал, что такое хайку. Но я действительно проводил много времени на улице с моими друзьями. Природа была нашей игровой площадкой, и мы сделали большая часть из них — ловля жуков, лазание по деревьям, прыжки по камням, бросание снежков… Теперь… я понимаю, что хайку — прекрасная форма поэзии для таких парней, как мы.Почему? Потому что хайку — это наблюдение за природой, а природа — это место, где парни любят бывать ». Образец из книги:
2. Установить тему
Обучение с использованием темы и сопровождающих ее направляющих вопросов не является чем-то новым для большинства из нас, и большинство учителей имеют готовый репертуар методов для создания тем для классных романов или других литературных единиц (см. Некоторые идеи и огромный список Универсальные темы в моем раздаточном материале «Как преподавать роман»). Однако идеальное стихотворение может привести к прекрасному письменному размышлению или обсуждению, которое позволяет учащимся сформулировать для себя тему и важные вопросы.
Рекомендуемые сайты и тексты по теме
- Детский архив поэзии группирует стихи по темам, и моему классу всегда нравится размышлять над стихами о смерти, потому что, в конце концов, каждый роман, который мы читаем, кажется, о смерти! Многие стихотворения на этом сайте читаются их авторами вслух, и моим ученикам особенно нравится слышать, как вслух читают «Ворона-падальщика».
- Общая тема в романах для старших классов начальной и средней школы — «Перемены». Поощряйте углубленное изучение изменений, используя исследование Пола Янечко «Ничто из золота не может остаться» в его новом названии Хайнемана «Чтение поэзии в средних классах».Эта настоятельно рекомендуемая книга включает 20 стихотворений, наводящих на размышления, написанных современными писателями, с обширными планами уроков, которые помогают учащимся лучше понять каждое стихотворение и применить его к другим текстам и своему собственному опыту.
- Учащиеся могут сочинять и публиковать свои собственные стихи с помощью интерактивной темы «Стихи» от ReadWriteThink.
3. Изучите язык
Если вы похожи на меня, вам сложно научить студентов грамматике мотивационным или запоминающимся способом.Кто из нас может вспомнить, как изучал части речи и формы глаголов в смертельно скучных тетрадях? Хотя учебники и примеры могут иметь место в обучении, я бы порекомендовал несколько стихов, чтобы оживить процесс изучения языка.
Рекомендуемые сайты
- Если вы хотите помочь студентам выучить части речи, ознакомьтесь с «Языковыми приключениями» Гиббса Смита. Эти очень увлекательные и веселые книги сосредоточены на отдельных частях речи с использованием рифмы и юмора, а более поздние издания содержат учебные задания, определения и воспроизводимые материалы, связанные с темами книги.
- На «Ферме поэм» Эми Людвиг ВанДеруотер делится замечательными оригинальными стихами и обучающими идеями. Одно из моих любимых — это прекрасное стихотворение «Одеваться» с олицетворением. В дополнение к множеству стихотворений, которыми она делится на сайте, вы можете иметь ее произведения для себя в недавно опубликованном сборнике стихов под названием «В лесу есть песня». В дополнение к ресурсам на сайте Эми Людвиг ВанДеруотер, вы также можете загрузить комплект поэтических заданий Houghton Mifflin Harcourt, в котором представлены идеи для «Forest Has a Song», а также несколько других стихотворений из названий HMH.
- Наконец, ознакомьтесь с этим уроком образного языка о персонификации и аллитерации от TeachersFirst.
Рекомендуемые книги
Alphabest: Zany, Zanier, Zaniest Книга о сравнительных и превосходных степенях
Хелайн Беккер
Вероятно, это не сборник стихов, поскольку каждая страница содержит всего три слова (например, «Нечеткое», «Нечеткое», «Нечеткое»), но читается как стихи и помогает детям понять, как можно изменить прилагательные для сравнения двух или более вещей.Писательница Хелайн Беккер создает сцену в оживленном парке развлечений, а иллюстратор Дэйв Вамонд поставляет товары своими энергичными и дурацкими иллюстрациями. Студенты также могут выбрать одно прилагательное и создавать изображения, чтобы проиллюстрировать его сравнительные и превосходные формы.
Шумные стихи для напряженного дня
Роберт Хайдбредер и Лори Джой Смит
Ищете стихи со звукоподражанием? Просмотрите шумных стихов для напряженного дня Роберта Хайдбредера и Лори Джой Смит.Короткий и увлекательный, легко воспроизводимый учащимися. Соберите стихи всех своих учеников и создайте свою собственную антологию «Занятого дня»!
4. Сосредоточьтесь на фактах
Создание стихов — прекрасный способ для студентов поделиться информацией, которую они узнали в классе или самостоятельно. В поэзии замечательно то, что она может оживить сухие и безжизненные факты!
Я могу вспомнить, как ученикам четвертого класса было поручено сочинять стихи для математических операций, а как класс — создавать куплеты, описывающие самые важные имена, места, события и даты Американской революции.Студенты невероятно восприимчивы к этим вызовам! Поэтому после ознакомления с некоторыми из приведенных ниже примеров обязательно разработайте свои собственные уроки, чтобы ученики также писали информационные стихи в классе.
Рекомендуемые тексты
Золотые купола и серебряные фонари: мусульманская книга цветов
Хена Хан
В этой книге Хена Хан знакомит юных читателей с миром ислама, описывая его цвета и традиции в простых рифмах. Каждое стихотворение служит определением, а введенные термины объясняются более подробно в конце книги.Великолепные яркие и замысловатые иллюстрации Мехрдохта Амини делают эту книгу настоящей сокровищницей, идеально подходящей для чтения с группами или совместного просмотра на коленях у родителей. Образец из книги:
Анимология: аналогии с животными
Марианна Беркес и иллюстрация Кэти Моррисон
Анимология знакомит студентов со связями слов (также известными как аналогии) с помощью простейших рифм. Смелые, развернутые изображения показывают реалистичные изображения животных в их естественной среде обитания.Как и все книги Сильвана Делл, эта включает в себя дополнительные мероприятия «Для творческих умов» в конце книги, к которым также можно получить доступ на сайте издателя, а также предварительный просмотр электронной книги, видеотрейлер, 48 страниц. учебное пособие и другие ресурсы.
Hey Diddle Diddle: A Food Chain Tale
Сильван Делл
Эта книга содержит множество вспомогательных материалов для обучения в классе (см. Строку меню справа на этой странице). В броских рифмах автор Пэм Капчинске описывает животных и сложные взаимоотношения, которые составляют пищевую сеть, жизненный цикл и, в частности, экосистему в пруду и в лесной среде обитания.На фотографиях Шерри Роджерс запечатлено каждое животное, играющее свою роль в этом непрерывном естественном цикле.
5. Установите сцену
Перед тем, как открыть урок по естествознанию, обществознанию или математике, я часто использовал поэзию для создания сцены. Стихи, которые я выбрал из бесчисленного множества книг, вызвали дискуссию, любопытство и предшествующие знания, что в конечном итоге вызвало восторг и ожидание нового подразделения. Если бы все учебники были такими интересными!
Рекомендуемые тексты
Water Sings Blue
от Meilo So
Итак, дает обитателям бездны их собственные голоса, пробуждая у студентов любопытство к жизни в океане. Одно из моих любимых — стихотворение «Старый плавник», в котором этот артефакт описан как «корявый моряк»… «рассказывающий о русалках / и китах, которые велики / всем внимательным / изумленным веточкам». Еще один образец из книги:
Темный император и другие стихи ночи
Рик Аллен
Эта книга — прекрасное дополнение к стихам / информационному тексту для Поппи или любого другого романа, действие которого происходит в лесу. Каждое из замечательных стихотворений Джойс Сидман о ночном мире леса сопровождается заполненной фактами боковой панелью, исследующей существ, описанных в стихотворениях и в прекрасных иллюстрациях рельефной печати Рика Аллена.Заглавная поэма отчасти гласит: «Сидящая ракета, почти невидимая, ты чистишь молчаливые перья, вертишь своей гладкой спутниковой тарелкой на голове».
Этот небольшой отрывок дает вам представление о сложном стихе книги! Автор умело отформатировал стихотворение «Темный император» в форме совы, и если ваши ученики заинтересованы в создании подобной конкретной поэзии, вы можете обнаружить, что шаблоны фигур — хороший способ начать. И если вы не знакомы с романом Ави «Поппи», обязательно посмотрите его! Мальчикам легко болеть за эту сильную женскую героиню, потому что «в конце концов, она же мышь.«
6. Вдохновлять письмом
Если вы ищете способы побудить учеников писать, стихи — эффективное средство их достижения. Воспользуйтесь возможностью предварительно просмотреть тексты поэзии наставника онлайн на сайте Stenhouse; вы будете поражены простыми шагами к сложному письму с использованием представленных здесь идей урока. Помимо поэтических текстов наставника, вдохновляющих студентов на написание собственных стихов, эта книга также предоставит вам идеи по использованию поэзии в качестве творческого формата ответа и для других дисциплин:
Рекомендуемый сайт
В предыдущем посте я обсуждал написание «Валентинок для паразитов», используя Стихи о стервятниках: стихи о любви для нелюбимых в качестве наставника.Книга закрывается просьбой: «Так много открыток для написания! Так много друзей-животных! Мне может понадобиться помощь. Вы знаете кого-нибудь, кого неправильно понимают? Такое фантастическое предложение! Работая в парах или командах, студенты могут исследовать основные факты о других нелюбимых животных, которые «бегают, скользят, жужжат и жалят». Действительно веселый и свободный от стресса способ научить студентов писать творчески, с результатами, которыми они будут стремиться поделиться с другими.
Рекомендуемые тексты
Кейси снова у летучей мыши
Дэн Гутман
Студенты могут расширять, переписывать или пересматривать любимые или известные стихотворения.В фильме « Кейси в летучей мыши » спортивный писатель Дэн Гутман пересматривает классическое американское стихотворение (версия книжки с картинками, иллюстрированная Максом Пейном, — одна из моих любимых). Выберите похожие повествовательные стихи и предложите студентам расширить их, пересмотреть или «ответить на них» своими собственными стихами.
Азбука поэзии
Avis Harley
Если вы ищете вдохновения для студентов писать стихи в различных формах, вы будете поражены и счастливы, прочитав «Полет с поэзией: азбука поэзии» или «Прыжок в поэзию: другие азбуки поэзии». Во-первых, удивительно, что автор / иллюстратор Авис Харли нашла достаточно форм стихотворений, чтобы написать и проиллюстрировать не один, а два сборника азбуки, а во-вторых, она сделала это, сосредоточившись исключительно на теме насекомых! Таким образом, она не только подробно представляет и объясняет формы стихов, но и эти тексты для наставников преподают студентам замечательные факты о десятках существ, которые ползают, карабкаются и летают. Возможны расширения с использованием других видов животных, хотя я вижу, что эти формы стихов применяются практически к любой предметной области.
Monster Goose
от Джуди Сьерра
Студентам нравится идея расколотых сказок, поэтому книга Джуди Сьерра «Монстр-гусь» наверняка понравится. Жуткие и комедийные новые авторские версии классических детских стихотворений вдохновят ваших учеников на то, чтобы создать то же самое. Поделившись несколькими стихотворениями, такими как «Шалтай-Болтай» (ниже), раздайте учащимся коллекцию неотредактированных стихотворений и посмотрите, куда их может привести их воображение. Также посмотрите, могут ли сопровождающие их иллюстрации быть такими же интересными, как у Джека Э. Дэвиса, выдающегося иллюстратора с известностью Бедхед. Дэвис не только фиксирует ключевой момент каждого стихотворения, но также ловко устанавливает, а затем ломает границы каждой иллюстрации, создавая эффект вне страницы.
7. Новые перспективы
Одна из трансцендентных сил поэзии — это ее способность переориентировать, если не полностью трансформировать нашу точку зрения. Студентам (и учителям!) Слишком просто потеряться в своих эгоцентрических точках зрения и не взглянуть на проблемы с другой точки зрения.Поэзия открывает студентам глаза на новые взгляды.
Рекомендуемые тексты
Сделай волшебство! Творите добро!
Даллас Клейтон
Причудливый и сумасшедший сборник стихов, которые в совокупности побуждают читателей видеть лучшее в себе, в других и в любой ситуации. В современном общении так много шуток и сарказма, что приятно находить открытые, честные и обнадеживающие стихи, в то же время оставаясь нелепыми и случайными, что дети тоже ценят. Я также считаю, что то, как обложка книги превращается в плакат, — это довольно крутой поворот!
Поездка Пола Ревира
Генри Уодсворта Лонгфелло
Перспектива или точка зрения играет огромную роль в истории и ее интерпретации. Хотя история и не совсем точна, книга Генри Уодсворта Лонгфелло «Полночная поездка Пола Ревира » остается классикой американской литературы. Посмотрите этот предыдущий пост, в котором я обсуждаю несколько графических версий текста и уникальную перспективу, предоставляемую каждой из них.
Правило собак!
Дэниел Кирк
В правилах собак Дэниела Кирка! и его более поздняя Кошачья Сила !, автор / иллюстратор описывает некоторых из самых пушистых и забавных героев каждого вида. См. Мою публикацию «Слова и изображения в идеальной гармонии» для получения более подробной информации, а также предложений по обучению.
Книга поэзии о животных
от National Geographic
Книга стихов о животных National Geographic замечательна тем, что в ней часто есть несколько стихотворений для одного животного. Зебру и свинью, например, прославляют четыре разных поэта. Изучая стихи, студенты могут обсудить, какие факты и особенности каждый поэт выбрал для обсуждения. Чем похожи их стихи? Разные? Старшие ученики могут даже попытаться определить форму стихотворения, используемую каждым писателем. Прочитав некоторые примеры в этой книге, написанные как классиками, так и современниками, студенты могут попробовать свои силы в описании животных, как чужих, так и знакомых. Такие стихи являются отличным дополнением к тем рассказам и презентациям о животных, которые многие учителя уже включают в свои учебные программы.
8. Разжечь любопытство
В учебных текстах много говорится о исследовательском обучении. Однако по своему собственному опыту я обнаружил, что студенты от природы любознательны, и нам нечего больше делать, кроме как сосредоточить их естественное любопытство. Поэзия может это сделать!
Рекомендуемые тексты
Странное место, чтобы позвонить домой
Мэрилин Сингер
Это интригующее исследование разнообразных и уникальных мест обитания мира. В предисловии автор объясняет: «Экстремальные условия, такие как пустыни, ледники, соленые озера и залежи нефти, могут показаться не привлекательными, но в этих местах часто меньше конкуренции и больше защиты от хищников. Так что со временем различные животные приспособились к этим сложным условиям. Этот сборник стихов прославляет некоторых из этих великих приспособлений и опасные места, где они живут ». Конечные примечания дают дальнейшее объяснение каждого животного и его адаптации к его специализированной нише, а также примечания о формах поэзии, используемых для каждого произведения.Ниже приведен образец стихотворения, написанного в форме сонета:
Всемирный день крыс
Дж. Патрика Льюиса
Забавный сборник необычных, но аутентичных праздников, отмечаемых здесь в стихах. Где еще вы могли бы узнать о Дне признания коров, Дне Лимерика или Дне чего-нибудь в шоколаде? Студентам понравится исследовать эти и другие дурацкие праздники и даже изобретать свои собственные, чтобы отмечать людей, места и события, которые важны для них. (Смотрите видео-трейлер здесь, на сайте Candlewick Press).
9. Доставить удовольствие
Хорошо, вы можете подумать, что я обманул этого. В конце концов, я должен дать вам цели использования стихов. Но если мы не можем убедить наших студентов в том, что одна из самых чистых функций чтения — это удовольствие, то я не думаю, что мы действительно выполнили свою работу.
Существует так много стихов и сборников стихов, чтобы заполнить эту классификацию, что я даже не стану перечислять их все здесь. Так что, если у вас есть любимое стихотворение или книга, которые вы читаете со студентами для удовольствия, поделитесь ими в разделе комментариев ниже!
Рекомендуемые тексты
Собака есть собака
Стивен Шаскан
Эта книга — невероятно простая, но забавная и умная книга о собаке, которая может быть вовсе не собакой, а, возможно, кошкой… или это кальмар? … Или лось? Этот сумасшедший пес сбрасывает одну маскировку за другой, и кто знает, кем он будет дальше? Он короткий, забавный, и вам лучше быть готовым прочитать его несколько раз, хотя его простота, размер и рифма делают его легко доступным для независимых начинающих читателей. Также обязательно ознакомьтесь с классными вещами на сайте автора.
10. Захватить персонаж
Большинство из нас назначали отчеты о биографиях, только позже, чтобы разочароваться, когда некоторым студентам не удается передать величие мужчин и женщин, которых они изучали. В биографических стихах удивительно то, что они заключают в себе суть того, что делает жизнь человека запоминающейся и значимой.
Рекомендуемые сайты
Используйте план урока «Кладбище исследователей», чтобы делиться фактами и находками при чтении биографий.Опять же, цель здесь — узнать, что стоит знать об этом известном человеке. Если вы ищете более забавный вариант эпитафий, я рекомендую «Однажды в гробнице: серьезно юмористические стихи» Дж. Патрика Льюиса (да, снова его! ) и проиллюстрирован Саймоном Бартрамом. Веселые и откровенные вести о надгробиях самым умным образом передают юмор многих профессий. Возьмем, к примеру, вот этот, написанный для редактора книг:
Рекомендуемые тексты
Когда грядет гром: Стихи для лидеров гражданских прав
Дж. Патрик Льюис
Удовлетворительное сочетание героев и героинь всемирной борьбы за права человека. Знакомые имена, такие как Джеки Робинсон, Харви Милк и Мохандас Ганди, делятся страницами с новыми открытиями, такими как Сильвия Мендес (мексиканско-американско-пурто-риканский лидер за гражданские права), Мухаммад Юнус (бангладешский банкир) и Деннис Бэнкс (соучредитель американской организации) Индийское движение и политический деятель Анишинабе). Несколько художников сотрудничают, чтобы проиллюстрировать стихи, что также может привести к обсуждению того, что каждый художник выбрал для представления всей жизни человека в одном изображении.Дополнительные обучающие идеи, объединяющие эти стихи с информационным письмом, можно найти в соответствующей публикации в блоге Two Writing Teachers.
Свобода как солнечный свет: песни хвалы для чернокожих американцев
Дж. Патрик Льюис
Эти стихотворения примечательны тем, что они отражают содержание характера каждого человека, а не зазубренные факты его или ее жизни. Реалистичные иллюстрации Джона Томпсона помогают выделить это название.
Рекомендуемые онлайн-инструменты для написания стихов
- Rhyme Brain — это не просто еще один сайт для рифмования; вместо этого у него есть три функции: создатель рифм, создатель аллитерации и создатель портмоне.Результаты для последних двух инструментов довольно впечатляющие и позволяют по-настоящему поиграть с языком.
- В WriteRhymes это так же просто, как «Когда вы пишете, удерживайте клавишу alt и щелкайте слово, чтобы найти для него рифму…» Вот и все. Вы можете копировать, сохранять или распечатывать с сайта.
Рекомендуемые ресурсы для стихов месяц
- Издательство Stenhouse Publishing составило замечательную коллекцию планов уроков поэзии и учебных идей из примерно десятка своих самых продаваемых профессиональных ресурсов.Ознакомьтесь с семплером поэзии, который можно загрузить в формате pdf прямо у издателя.
- ReadWriteThink — это полезный ресурс, если вам нужны планы уроков по поэзии, дополненные интерактивными или печатными компонентами. На странице поиска вы можете сузить 285 результатов по классу, типу ресурса или популярности.
- Если нужно, вот обширный глоссарий поэтических терминов. Я бы хотел, чтобы каждый семестр сопровождался примером, но все же это хорошее место для начала. Если вы не можете найти там термин, скорее всего, вы можете найти его в этом Глоссарии поэтических терминов.
- «Архив детской поэзии» — это замечательный сборник стихов, отобранных специально для детей и прочитанных их создателями.
- Tweenverse — забавный сборник стихов Ричарда Томаса. Здесь нет заданий, но некоторые из них будут идеальными в качестве текстов для наставников, помогающих студентам писать стихи, чтобы осмыслить свой собственный опыт. См. Сувениры из летнего лагеря или Brother Trouble, чтобы быстро понять, что вы там найдете.
- Сайт для преподавателей Poets.org предоставляет обучающие советы, популярные стихи, которыми можно поделиться, учебные программы и планы уроков, а также предложения для Месяца поэзии.
- Поэзия для крутых парней включает стихи, написанные Стивеном Миччише, в основном адресованные парням. Не волнуйтесь; это все еще уместно для ребенка! Возможно, это хорошая остановка для упрямых мальчиков, чтобы они попали в стихи.
Кейт Шох — педагог, ведущий и сторонник чтения. Эта статья была опубликована в его блоге «Обучение с помощью книжек с картинками». Он также делится ресурсами и рекомендациями в двух других блогах: Teaching that Sticks и How to Teach a Novel.
Написание стихов для детей | FreelanceWriting
Задумывались ли вы когда-нибудь о написании стихов для детей? Это весело и интересно; но не обманывайтесь, думая, что это легко, потому что это для детей.Написание стихов для детей требует понимания того, что детям нравится, и умения это преподносить. Так что, если вы хотите писать стихи для детей, узнайте, что детям нравится, и ознакомьтесь с некоторыми рекомендациями для этого уникального жанра творческого письма.
Начнем с того, что детям нравится в стихах. В основном следует помнить о трех элементах: краткости, рифме и юморе или удивлении. Для краткости представьте, что в некоторых любимых детских стихотворениях, таких как «Кто видел ветер» Кристины Россетти, меньше 50 слов.Тем не менее, значение имеет не совсем количество слов. Важно сразу перейти к делу. Дети — занятые люди, которые плохо переносят ожидание начала истории или действия.
Детям тоже нравятся рифмы, но они знают, когда они преувеличены или надуманы. Рифма должна возникать в стихотворении естественно или спонтанно. Россетти в «Кто видел ветер» является хорошим примером удачной рифмы. Она упрощает это, рифмуя «ты» с «до конца» в первой строфе и «я» с «мимо» во второй строфе.Вот и все, это все, что нужно, чтобы рифмованный аспект этого стихотворения нравился слушателю.
Мы находим похожий образец рифмы — с некоторыми вариациями — в «Держите стихотворение в кармане» Беатрис Шенк де Ренье. Здесь единственные рифмующиеся слова — «голова» и «постель», но они используются дважды — в первой строфе и затем снова в третьей строфе. Повторение слова «ты» в средней строфе добавляет интересную вариацию.
Юмор или удивление — третий элемент, который нравится детям в стихах.Хотя ни в «Кто видел ветер», ни в «Держи стихотворение в кармане» нет юмора, во многих детских стихах его нет. Представьте себе «Папа упал в пруд».
Дети всегда хихикают, когда слышат это стихотворение. Происходит неожиданное, и все, включая садовника и уток, обращают на это внимание.
Юмор или удивление могут показаться чем-то непредсказуемым или абсурдным. Иногда мы называем это «глупым». Мэри Энн Хоберман — лауреат конкурса детских поэтов 2008 года — поэтесса, которая действительно извлекает выгоду из глупости.Среди ее стихов — рассказы о «Ламе, у которой не было пижамы» и «Семь глупых едоков».
Помимо краткости, юмора и рифмы, вы также можете использовать аллитерацию и повторение, чтобы сделать стихотворение привлекательным для детей. Мы находим оба этих элемента в «Держите стихотворение в кармане». Помимо аллитерации в названии, оно также появляется во второй строфе со словами «дюжина снов танцевать для вас». Кто мог устоять перед красотой этих слов?
Повторение в «Держи стихотворение в кармане» тоже весьма эффективно.Это не только повторяет тему стихотворения, но также относится к тому, что повторяется в жизни детей — к тому, как ложиться спать каждую ночь.
Повторение не должно быть скучным. Иногда точные слова и порядок слов могут повторяться, например, «Ночью, когда ты в постели». В других случаях повторение может использоваться с небольшими вариациями, как это делает Россетти в «Кто видел ветер».
Аллитерация, рифма и повторение — элементы, которые могут украсить стихотворение; но великие стихи тоже нуждаются в интересном содержании.Для содержания необходимо соблюдать два правила: (1) Пишите о том, что интересно детям; и (2) Включите богатые изображения.
Стихотворение
Россетти пробуждает детское любопытство, задавая интригующий вопрос о ветре — вопрос, который дети, вероятно, никогда не задумывались. Образы, использованные в этом стихотворении, также привлекают внимание детей: Листья дрожат, а деревья склоняют головы .
Отличный способ найти содержание для написания детских стихов — это почерпнуть из собственного детского опыта и интересов.Подумайте о том, что вас рассмешило, что пробудило ваше любопытство, что вам нравилось делать, что вас пугало, где вы играли, и что вы любили или о чем глубоко заботились.
Чтобы получить представление о содержании и форме, рекомендуется изучить детские стихи. Антологии детской поэзии особенно полезны, поскольку они обычно включают большое количество любимых стихов. В сборнике Кэролайн Кеннеди « Семейство стихов » стихотворения сгруппированы по семи различным категориям, включая «Это так глупо!» и категорию «Перед сном».Антологии, настоятельно рекомендованные сетью детской литературы, включают «Ударь по звезде: детское введение в поэзию» XJ Кеннеди и Дороти М. Кеннеди, Talking to the Sun под редакцией Кеннета Коха и Кейт Фаррелл и The Random House Book поэзии для детей Джека Прелюцкого.
Наконец, после того, как вы напишете свои стихи, вы захотите отправить их для публикации. Стихи принимаются в несколько отличных детских журналов.К ним относятся Cricket , Spider , Ladybug и другие. Каждый из этих журналов ориентирован на определенную возрастную группу. Об этом нужно помнить при отправке работы.
Однако перед отправкой вам нужно написать это стихотворение. Также неплохо было бы дать его на рассмотрение. Дети могут быть прекрасными рецензентами стихов, написанных специально для них. Так что напишите стихотворение, поделитесь им с одним или двумя детьми и спросите их, что им понравилось или не понравилось в вашем стихотворении.Их отзывы могут быть бесценными.
Последнее предложение — не ходите с пустыми карманами. Вы можете держать стихотворение в кармане, но также можете хранить идеи для стихов. Если вы хотите писать стихи для детей, проводите время с детьми, наблюдайте, что они делают и говорят, и начните делать заметки. Затем используйте эти идеи, обратите внимание на то, что детям нравится в стихах, и начните писать.
Об авторе :
Д-р Рут Уилсон работает консультантом по вопросам образования и составителем учебных программ, имеет особый опыт в области экологического образования детей младшего возраста и развития языка и грамотности.Карьера доктора Уилсона включает в себя работу классным руководителем как в обычных, так и в специальных учебных заведениях, а также в качестве преподавателя в течение более десяти лет в Государственном университете Боулинг Грин в Огайо.
Опубликованные книги доктора Уилсона включают «Природа и маленькие дети», «Воспитание чувства удивления в раннем детстве» и «Особые образовательные потребности в раннем детстве» . Статьи доктора Уилсона были опубликованы в многочисленных публикациях, в том числе «Журнал исследований экологического образования» , Green Teacher , Early Childhood News , Exchange и American Forests . Доктор Уилсон живет и работает в Альбукерке, штат Нью-Мексико. С ней можно связаться по адресу [email protected].
Также Рут Уилсон:
1. Как использовать силу поэзии для улучшения своего письма и жизни (статья)
2. Написание экологической автобиографии (статья)
3. Журналирование в мире природы (статья)
песен для помощников сообщества для детей
- Твиттер
Вот несколько веселых песен для обучения маленьких детей о местных помощниках и сообществах! Эти песни отлично подходят для дошкольных, дошкольных и детских садов.
Это тщательно подобранный список песен с YouTube.
Счетчик сообщества, Джек Хартманн
Колеса в автобусе, Super Simple Songs
Колеса на автобусе, но кибумеры
youtube.com/embed/ksDy4J5lnBg?rel=0&showinfo=0″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»>Спешите, поторопитесь, ведите пожарную машину, от The Kiboomers
У мисс Полли была тележка от The Kiboomers
Покупки в продуктовом магазине от The Kiboomers
Продуктовый магазин, авторство The Kiboomers
Пойдем по магазинам, Maple Leaf Learning
Спешите, поторопитесь, водите полицейскую машину, от The Kiboomers
youtube.com/embed/9FAz6IIVDq0?rel=0&showinfo=0″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»>Песня полицейского, телеканал The Workers TV
Стихи о профессиях: стихотворения для детей о труде, выборе профессии поэтов классиков
Перейти к контенту
Стихи классиков > Стихи о профессиях
ОтзывыВладимир Маяковский — Кем быть
Сергей Михалков — Дело было вечером, делать было нечего
У каждого дела запах особый
Владимир Солоухин — Бродячий актер Мануэл Агурто
Всеволод Рождественский — Гончары
Леонид Филатов — Романтики
Козьма Прутков — Отрывок из поэмы «Медик»
Сергей Обрадович — Мне врач твердит
Сергей Обрадович — Шахтер
Владимир Луговской — Астроном
Владимир Луговской — Фотограф
Анатолий Жигулин — Художник
Виктор Боков — На побывку едет
Татьяна Левина — Все профессии важны
Александр Твардовский — Армейский сапожник
Столько есть профессий разных
Настя Доброта — Папины профессии
Владимир Маяковский — Конь-огонь
Иван Никитин — Пахарь
Воздушная принцесса
Роберт Бернс — Подруга моряка
Илья Эренбург — Не торопясь, внимательный биолог
Александр Одоевский — Умирающий художник
Сергей Клычков — Рыбак, не езди в бурю
Муса Джалиль — Строитель
Андрей Вознесенский — Песня
Андрей Вознесенский — Художник и модель
Владимир Высоцкий — Чёрное золото
Владимир Высоцкий — Он был хирургом, даже нейро-
Владимир Высоцкий — Гитара
Вероника Тушнова — Порой он был ворчливым оттого
Александр Пушкин — Сапожник
Александр Пушкин — Художнику
Константин Ваншенкин — Неизвестный художник
Пожарник — вот профессия
Борис Заходер — Строители
Иван Тургенев — Писатель и критик (Стихотворение в прозе)
Игорь Северянин — Моя мечта
Николай Рубцов — В кочегарке
Ирина Гурина — Мы пока еще ребята
Игорь Иртеньев — По улице идет автобус
Настя Доброта — Мамины профессии
Джанни Родари — Чем пахнут ремёсла?
Владимир Маяковский — Кое-что по поводу дирижёра
Арсений Тарковский — Актер
Аполлон Майков — Здесь весна, как художник уж славный
Николай Клюев — Матрос
Каролина Павлова — Преподаватель христианский
Василий Жуковский — Рыбак
Булат Окуджава — Строитель, возведи мне дом
Алексей Толстой — Тщетно, художник, ты мнишь
Николай Рубцов — Уборщица рабочего общежития
Владимир Высоцкий — Я был слесарь шестого разряда
Ярослав Смеляков — Мой учитель
Мария Петровых — Если художник неподкупный
Николай Некрасов — Извозчик
Новелла Матвеева — Художник, незнакомый с поощреньем
Леонид Мартынов — Подземный водолаз
Леонид Мартынов — Философ
Леонид Мартынов — Художник
Осип Мандельштам — Актёр и рабочий
Аполлон Майков — Сенокос
Иван Крылов — Кот и повар (Басня)
Иван Крылов — Ларчик (Басня)
Иван Крылов — Разбойник и извозчик (Басня)
Дмитрий Кедрин — Строитель
Даниил Хармс — Кораблик
Сергей Есенин — Кузнец
Саша Черный — Лаборант и медички
Иван Бунин — Художник
Валерий Брюсов — Каменщик
Евгений Баратынский — Ты ропщешь, важный журналист
Александр Блок — Художник
Ольга Берггольц — Разведчик
Ольга Берггольц — Они ревнуют, и они взывают к стихам
Андрей Белый — Телеграфист
Агния Барто — Сила воли
Агния Барто — Песня моряков
Агния Барто — Маляр
Гёте — Рыбак
Эдуард Багрицкий — Весна, ветеринар и я
Эдуард Асадов — Белые и черные халаты
Анна Ахматова — Учитель
Анна Ахматова — Победа
Портниха
Константин Ваншенкин — Матрос
Пётр Синявский — На ленточке написано ВАРЯГ
Наталья Иванова — Моряк
Осип Мандельштам — Что ты прячешься, фотограф
Ты сними, сними меня, фотограф
Ольга Повещенко — Фотограф смотрит в объектив
Про профессию воспитателя детского сада
Игорь Ильх — Азбука профессий
Водопроводчик
Строители
Лётчик знает своё дело
Ты — художник
Удел фотографа — прекрасные мгновения
Настоящий он художник
Осип Мандельштам — Весёлая скороговорка
Роберт Рождественский — Признание кинодублера
Николай Агнивцев — Госпожа Чио-Сан из Киото
Стихи о профессиях: читать популярные, лучшие, красивые стихотворения поэта классика на сайте РуСтих о любви и Родине, природе и животных, для детей и взрослых. Если вы не нашли желаемый стих, поэта или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.
Стихи про профессии для детей
Сайт «Мама может все!» собрал лучшие стихи про профессии для детей. С ними ребенок быстро запомнит множество профессий и научится их различать. Стихи про пожарных, ученых, учителей, портних, моряков, поваров и других.
Пожарные
Пришла беда нечаянно —
От огонька случайного
Большой пожар начался.
Кричат машины красные,
Летят к огню опасному,
На помощь людям мчатся.
Бесстрашные мужчины
Вступают в бой с пожаром.
Они всегда на страже,
И ценят их недаром!
***
Повар
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
***
Парикмахер
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.
***
Доярка
Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.
***
Клоун
Рыжий клоун, рассмеши,
Фокус детям покажи,
В цирк пришли повеселиться,
Посмеяться от души!
Шляпа как сковорода,
Носик как картошка.
Клоун взрослый дядя? Да!
Но, дитя немножко.
***
Столяр
Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен.
Он дощечки распилил
И скворечник смастерил.
***
Ветеринар
Звери, птицы, все, кто болен,
Кто здоровьем недоволен!
Вас зовёт ветеринар —
Перевяжет, даст отвар.
***
Машинист
Мой папа машинист. Забот у папы много.
Ведь для него судьба – железная дорога.
Стучит состав по рельсам, везет куда-то груз.
Хочу быть машинистом! Пока я карапуз…
Вот вырасту побольше, учиться буду много,
Мне тоже покорится железная дорога!
***
Фокусник
Кто из шляпы достаёт
Зайца всем на удивление?
Это фокусник даёт
В цирке представление.
***
Доктор
Простудился мальчик Шура.
Поднялась температура.
У него неважный вид…
И на помощь врач спешит.
Чтобы снять температуру
Доктор выпишет микстуру.
Улыбнется: «Будь здоров!»
Нам никак без докторов!
Говорю серьезно вам:
— Честь и слава докторам!
***
Пограничник
Охранять границу — важно!
Пограничника зовут.
С верным псом они отважно
Службу РОДИНЕ несут
***
Строители
На соседней улице строят новый дом.
Быстро вырастает этаж за этажом.
Трудятся строители весело и дружно.
К сроку им построить дом высоченный нужно.
Сколько здесь профессий! Каменщик, маляр,
Крановщик, водитель, грузчик и столяр,
Штукатур и плотник… Всех не сосчитать!
Смогут новоселы скоро в дом въезжать.
***
Конструктор
На далёкие планеты
От земли летят ракеты.
Их конструктор разработал,
День и ночь не спал, работал.
***
Воздушная принцесса
Нахожусь всегда в полёте
В белоснежном самолёте.
Пассажирам помогаю,
Прессу, кофе предлагаю.
Я воздушная принцесса
И зовусь я стюардесса.
***
Моряк
Молодой моряк в матроске
Вышел к берегу реки.
Снял матроску по-матросски,
Снял морские башмаки,
По-матросски раздевался,
По-матросски он чихнул,
По-матросски разбежался
И … солдатиком нырнул.
***
Летчик
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
***
Водолаз
Дядя Саша –
морской водолаз –
лазил в воду
2000 раз!
Но всегда,
избегая беды,
он сухим
выходил из воды.
Поднимался на борт
Александр –
и снимал
водолазный скафандр.
***
Геолог
Геолог знающий для нас
Найдёт в земле и нефть, и газ.
Укажет глубину буренья,
Объём всего месторожденья.
Геологической разведкой
Он минерал откроет редкий.
(О. Повещенко )
***
Инженер
Он рассчитывает точно,
Чтоб всё было крепко, прочно.
Без его расчёта
Развалится работа!
(Е. Санин)
***
Егерь
Егерь – это страж лесной.
Кормит он зверей зимой.
Бережёт леса и реки
От лихого человека.
Для защиты примет меры,
В лес не пустит браконьера.
(О. Повещенко )
***
Фермер
Есть у фермера хозяйство,
Держит фермер поросят.
Труд не терпит разгильдяйства —
Знает каждый из ребят.
***
Тренер
Тренер знает лучше всех,
Как рождается успех:
Многолетней тренировкой,
Терпеливостью, сноровкой.
Только профессионал
Покоряет пьедестал.
(О. Повещенко )
***
Художник
Он и фрукты, и природу
Нарисует, и портрет.
Взял художник на работу
Кисти, краски и мольберт.
***
Синоптик
Он нам передаёт:
«Осторожно, гололёд!
Снег пойдёт с утра, возможно,
Будьте очень осторожны!
Минус семь, восточный ветер.
Надевайте шубы, дети!
К вечеру – внимание!
Ждём похолодание».
***
Пожарный
Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, — это точно.
***
Садовод
Все деревья садовод
И подвяжет, и польет.
Весь в цветенье сад весенний
Над землею поплывет.
Будут вишни и варенье,
Будут джемы и компот.
***
Рыбак
Каждый день он в море ходит
И сетями рыбу ловит.
Ловит и зимой, и летом —
Рыбака работа в этом.
***
Агроном
Урожай собрать высокий
Нам поможет агроном.
Знает он посева сроки
И с ботаникой знаком.
***
Ученый
В микроскоп учёный смотрит,
Видно, опыты проводит.
Дела нет ему до скуки —
Весь в работе, весь в науке.
***
Спасатели
Они придут на помощь нам,
Когда бушует океан,
Когда землетрясение,
Тайфун иль наводнение.
Рискуя жизнью, нас спасут –
Такой у них опасный труд!
***
Музыкант
Как играет музыкант,
Как прекрасны скрипки звуки!
У него большой талант,
Золотые руки.
***
Почтальон
Письма, телеграммы и газеты
Он разносит в срок по адресам.
Новости со всех концов планеты
Почтальон всегда доставит вам.
***
Спасатель
Спасатель там, где есть беда,
Придёт на помощь он всегда.
И сомневаться нет причин:
Спасать — работа для мужчин.
***
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама-портниха.
Доит корову с утра спозаранку
В чистом загоне мама-доярка.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама – врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама-учитель.
Из корешочка растить не устанет
Чудо-растение мама-ботаник.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама-писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она – продавец магазина.
Плюшки и булочки кушать спешите!
Их испекла нам мама-кондитер.
Из самолёта прыгает с риском
Смелая мама-парашютистка.
(Настя Доброта)
***
Папины профессии
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа-шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа-пилот
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа-солдат.
Кто в многоборье у нас рекордсмен?
Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!»
Уголь рубить не устал в недрах гор
Чёрный от сажи папа-шахтёр.
Плавится сталь, из котла валит пар –
Папа — рабочий, он — сталевар.
Вылечит тысячи сломанных рук
В детской больнице папа-хирург.
Кран установит, прочистит засор
Папа-сантехник, или монтёр.
Кто выступает на сцене на бис?
Это известный папа-артист.
«В мире ненужной профессии нет!» —
Учит нас с детства папа-поэт.
(Настя Доброта)
***
Воспитатель
Он учит буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,
На все смотреть и все запоминать
И все родное, русское любить.
***
Художник
На холсте художник Петя
Нарисует все на свете.
Опускает в краску кисть
И на холст ее хлобысть!
Хорошенечко размажет,
«Хороша картина!» – скажет.
Будут люди много дней
Думать, что же там на ней.
***
Столяр
У Семена-столяра
Дело спорилось с утра:
Он строгал, пилил, сверлил,
Гвоздик молотком забил,
А шуруп блестящий верткий –
Быстро завернул отверткой.
Так он смастерил буфет,
Стол, комод и табурет.
А потом их шлифовал,
Ярким лаком покрывал
И приделывал к ним ручки,
Ножки и другие штучки.
***
Повар
Повар Вася очень ловко
Чистит ножиком морковку,
Сыр на крупной терке трет:
Взад-вперед да взад-вперед.
Суп мешает поварешкой
И толкушкой мнет картошку,
Режет ножиком укроп:
Вжик-вжик-вжик и в миску оп!
Получилось вкусно чтобы,
Лично с блюд снимает пробы.
Всё посолит, поперчит
И горчицей погорчит.
***
Врач
Любит делать доктор Лола
Всем прививки и уколы,
И, велев «А-а!» пропеть,
Горло палочкой смотреть,
Ставить градусник под мышку,
Слушать трубочкой одышку,
И в особую тетрадь
Все подробности писать.
И мальчишкам, и девчонкам
Мазать ссадины зеленкой,
Руки-ноги бинтовать
И рецепты штамповать.
***
Уборщица
У уборщицы Карлотты
Очень важная работа:
Подмести, пропылесосить,
Все поднять, что на пол бросят,
Вымыть окна, стены, пол,
Протереть от пыли стол.
Мусор вынести в мешочках,
Напоить цветы в горшочках,
Проследить, чтоб тут и там
Все стояло по местам.
***
Портниха
Для портнихи Виолетты
Дело есть зимой и летом.
Людям круглый год нужны
Платья, юбки и штаны.
Чтоб была обнова впору,
Все-все-все измерит споро –
Руки, талию и рост,
Шею, голову и хвост.
Тут же выкройку найдет,
Белым мелом обведет,
Раскроит, сошьет, погладит,
В платье манекен нарядит,
А потом сидит и ждет,
Что клиент за ним придет.
***
Учительница
Нравится всезнайке Оле
Быть учительницей в школе.
Мелом на доске писать
Букву «А» и цифру «пять»
И указывать указкой:
«Это сом! А это ласка!
Это рыба! Это зверь!
Это парта! Это дверь!»
«Динь-динь-динь!» – звенит звонок,
Вот и кончился урок.
И должны ученики
Тряпкой мел стереть с доски.
***
Фермер
Деревенский фермер Вова
Знает, как доить корову,
Траву на лугу косить,
Пойло для свиньи месить,
Справиться с козой рогатой,
Огород вскопать лопатой,
Грядки прополоть, взрыхлить
И из леечки полить.
От заката до рассвета
Вова трудится все лето,
Чтобы на зиму запас
У него был и у нас.
***
Спортсмен
Нравится спортсмену Ване
Побеждать в соревнованьях!
Может молот он метать,
Бегать, прыгать, приседать,
Плавать, шпагами сражаться,
Подтянуться и отжаться,
Быстро веслами грести
И на пьедестал взойти
Выше всех, чтоб сразу дали
Кубки все и все медали!
***
Продавец
Мы приходим в магазин.
В нём обилие витрин.
Выбрать нужную покупку
Продавец поможет чуткий.
***
Строитель
Для строителя привычно
Строить новый дом кирпичный.
Экскаватором Степан
Вырыл в поле котлован,
В землю вбил большие сваи,
А теперь цемент мешает,
Ровно кирпичи кладет –
Ветер щелки не найдет.
Кирпичи с земли Степану
Поднимать сподручно краном.
Вот и новый дом готов,
Запускать пора котов!
***
Учитель
Быть учителем – призванье.
Нужно так детей любить,
Чтобы душу и старанье
Без остатка им дарить.
Быть примером подражанья,
Интересно объяснять,
Чтоб имели все желанье
На уроках отвечать.
Дворник до рассвета встал,
На рассвете подметал,
И когда проснулся дом,
Было чисто всё кругом!
***
Программист
Пантелею-программисту
Нравится печатать быстро.
Целый день сидит-молчит
И по кнопочкам стучит.
***
Музыкант
Любит музыкант Филипка
Для людей играть на скрипке,
На рояле, на баяне,
На дуде, на барабане,
На гитаре, на трубе,
Ксилофоне и себе –
Широко разинув рот,
Громким голосом поет:
«До, ре, ми, фа, соль, ля, си!
Села кошка на такси!»
Филе хлопают в ладоши –
Ах, какой концерт хороший!
***
Слесарь
Мне нужны такие вещи:
Молоток,
Тиски
И клещи,
Ключ,
Напильник
И ножовка,
А всего нужней –
Сноровка!
***
Дрессировщица
Укротительница Надя
Носит хлыст не драки ради.
Только скажет: «Алле оп!»
Тут же слон на тумбу хлоп!
Хоботом потешно машет.
Лев на задних лапках пляшет,
Ей в его большую пасть
Голову не страшно класть.
Позабыв про сон и игры
Прыгают сквозь кольца тигры.
После представления Надя
Всех накормит и погладит.
***
Электрик
Если в доме свет погас,
Если тока нет у вас,
Если сломаны приборы,
Он является к вам скоро:
Оглядит проводку зорко,
Поработает отверткой,
Выключатель щелкнет: «трак!» –
И исчезнет полумрак.
Стихи про профессии
Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Главное — не ошибиться,
Выбирая, кем же стать?
Парикмахером, певицей,
Или на Луну летать.
Целый день все дяди, тети
Что-то делают для нас,
Здесь стихи про них найдете
О работах их рассказ!
Примечание. Все картинки можно сохранить (правая кнопка мыши — «сохранить…»), распечатать и раскрасить.
Автоинспектор
Он главный на дороге,
Он важный, как директор,
И смотрит взглядом строгим
На всех автоинспектор.
Чтоб правила движения
Шоферы соблюдали,
Стоит он днем и ночью
У края магистрали.
Он лихача накажет,
Чтоб ездил тот потише,
Не подвергал опасности
Девчонок и мальчишек.
Ремнем не пристегнулись?
А он уже на страже —
И выпишет квитанцию,
И штраф возьмет сейчас же.
Ошибки не допустит
Ни разу в протоколе.
Ты хочешь стать инспектором?
Учись получше в школе!
1. Автоинспектор главный на дороге, потому что…
а) потому что у него самая красивая машина
б) потому что он следит, чтобы все соблюдали правила дорожного движения
в) потому что он очень важный
2. Что сделает автоинспектор, встретив лихача на дороге?
а) выдаст ему премию
б) присоединится к нему
в) накажет его
Архитектор
Большой красивый новый дом
Растет в квартале нашем.
Как много башенок на нем,
И как он весь украшен!
Чтоб этот дом построен был,
Работал архитектор:
В уме сначала сочинил
Десятка два проектов.
Потом один он отобрал
И на листе бумажном
В разрезе дом нарисовал —
Здесь все детали важны!
Но вот уже, смотри, вокруг
И стройка закипела.
Здесь тысячи рабочих рук
Взялись скорей за дело…
И дом построен, наконец,
Любуемся с балкона,
А архитектор — молодец, —
Опять рисует дом он!
1. Кто проектирует будущий дом?
а)архитектор
б) будущие жильцы
в) строители в процессе стройки
2. Чем занимается архитектор?
а) сажает деревья вокруг домов
б) чертит проекты будущих домов в разрезе
в) поднимает тяжести с первого на десятый этаж строящегося дома
Библиотекарь
Это дом для разных книжек,
Ждут тебя давно они.
Подойди скорей поближе,
В гости к книжкам загляни.
Здесь порядок, как в аптеке,
Полки выстроились в ряд.
Возле них — библиотекарь,
Он всегда нас видеть рад.
Книги сданные отметит,
Книги нужные найдет.
Здесь за знаниями дети
Отправляются в поход.
Каталог и картотека
Книжкин адрес нам дадут.
Если б не библиотекарь,
Мы бы заблудились тут.
В книжном море он бескрайнем
Как надежный капитан.
Раскрывать любые тайны
Помогает быстро нам!
1. Кто следит за порядком в библиотеке?
а) милиционер
б) аптекарь
в) библиотекарь
2. Где работает библиотекарь?
а) в цирке
б) в библиотеке
в) в книжном магазине
Врач
Если щеки запылают
Вдруг сильнее кумача,
Если кашель — вызывают
Всем немедленно врача.
Выпишет он нам пилюли,
Травок этих, травок тех,
Чтоб назавтра мы проснулись
Сразу здоровее всех.
Ну а если будет нужно —
Тут же сделает укол,
Чтоб скорей с командой дружной
Вновь играли мы в футбол.
Ко врачам мы разным ходим —
Это что смотря болит:
«Свинку» терапевт находит,
Стоматолог зуб сверлит.
В час любой и дня, и ночи
Он поможет нам, друзья,
И из всех профессий прочих
Выбираю эту я!
1. Кого мы вызываем, если что-нибудь случится с нами на улице или сильно заболеем?
а) скорую помощь, врача
б) учителя
в) пожарных
2. К какому врачу мы пойдем на прием, если заболит зуб?
а) к терапевту
б) к хирургу
в) к дантисту
Дирижер
Мы встретим яму на пути —
Ее ругать готовы.
В театре же не обойтись
Без ямы оркестровой.
В ней музыкантам с давних пор
Всегда сидеть положено,
Стоит за пультом дирижер,
Его задача сложная.
Как сделать так, чтобы фагот,
Валторна, арфа, скрипка
Вступали каждый в свой черед,
Не допустив ошибки?
Следит за этим дирижер,
Всем палочкою машет.
На сцене в это время хор,
Ансамбль танцоров пляшет.
Не видим мы его лица,
Мелькают только руки.
И льются, льются без конца
Чарующие звуки!
1. При помощи чего дирижер управляет оркестром?
а) при помощи специальной палочки
б) при помощи дистанционного пульта управления
в) при помощи руля
2. Что обязательно должен знать дирижер?
а) математические знаки и символы
б) ноты
в) иностранный язык
Домохозяйка
Я вам о маме расскажу,
А кто она? — Узнай-ка.
Ну так и быть, я подскажу:
Она — домохозяйка!
Вы думаете, просто быть
Ей самой главной в доме?
Ведь надо постирать, сварить
Тут список дел огромен.
Она и повар, и портной,
И врач еще к тому же.
Секрет профессии любой
Знать хорошо ей нужно.
Уроки если проверять
Она со мною сядет —
Учителя не надо звать:
Просмотрит все тетради.
На службу маме не идти,
Ее работа дома.
Нигде такой же не найти
Профессии весомой!
1. Кем работает героиня стихотворения — мама?
а) начальником
б) бухгалтером
в) домохозяйкой
2. Что делает домохозяйка?
а) пьет чай
б) следит за порядком в доме
в) спит
Комбайнер
Любим мы блины с вареньем,
С яблоками пирожки,
Вкусный торт на день рожденья
Из рассыпчатой муки.
Но хочу открыть я тайну:
Пирожков вам не видать,
Если в поле вдруг комбайны
Хлеб не будут убирать.
На заре лишь подрумянит
Луч рассветный тополя,
Комбайнер к штурвалу встанет
И скорее на поля.
Он похож на капитана,
Что ведет корабль степной.
Спорит он с волной упрямо,
Только с золотой волной.
И течет, течет пшеница
Золотистою рекой,
И машины вереницей
Хлеб везут для нас с тобой.
1. Кто убирает хлеб в поле?
а) хомяк
б) комбайнер
в)водитель
2. На кого похож комбайнер во время работы?
а) на водолаза в море
б) на капитана, ведущего степной корабль
в) на профессора
Лесничий
Вот дом стоит в густом лесу,
А в нем живет лесничий,
Но здесь не сторожит лису,
И не стреляет дичь он.
С рассветом раньше всех встает,
Шагает в чащу смело,
И начинается обход —
Лесничий занят делом.
Ни браконьерам, ни ворам
Нигде не даст слабинку,
Убережет от топора
Березку и осинку.
Еще разводит грядки он,
А там — ну что за диво!
Малышка-ель, и крошка-клен,
И маленькая ива.
Он их растит, чтоб превратить
С годами в лес шумящий,
Чтоб нам с тобой потом бродить
В тени прохладной чащи!
1. Что делает лесничий в лесу?
а) занимается спортом
б) сохраняет лес, помогает лесным животным и птицам
в) гуляет, отдыхает
2. От кого лесничий охраняет лес?
а) от разбойников
б) от машин и велосипедов
в) от браконьеров и воров
Лесоруб
Клен с осинкой заболели,
И орешник не растет,
Елки тоже пожелтели.
Кто от хвори лес спасет?
Ну, конечно, то работа
Лесоруба-молодца.
Тут же уберет охотно
Он больные деревца.
Лесоруб с бригадой дружной
Все делянки обойдет,
И по плану, там, где нужно,
Ствол на землю упадет.
А потом поедет елка,
Ясень и столетний дуб
Прямо от медведя с волком
На завод, где так их ждут.
Все уйдет здесь без остатка,
До чего же хороши
Будут новые тетрадки,
Парты и карандаши!
1. Какие деревья вырубает лесоруб?
а) слабые и больные
б) самые большие
в) самые маленькие
2. Куда отправляются потом вырубленные деревья?
а) на перерабатывающие заводы и фабрики
б) их сжигают
в) деревья закапывают
Писатель
С книжками мы все дружны,
Любой из нас — читатель.
И конечно, знать должны,
Что пишет их писатель.
Сочиняет свой сюжет
Автор, сидя в кресле,
Выдумке предела нет —
Лишь бы интересней!
Он Незнайку на Луну,
Словно маг отправит,
И Волшебную страну
Полюбить заставит.
Из нее приходят к нам
Винни-Пух, Мальвина,
Айболит, Гиппопотам,
Храбрый Чипполино.
Вот дописана строка,
И готова книжка.
Прочтут ее, наверняка,
Девчонки и мальчишки.
1. Кто пишет книги?
а) писатель
б) читатель
в) музыкант
2. Чем нужно обладать для того, чтобы стать писателем?
а) печатной машинкой
б) трудолюбием и талантом
в) большим запасом бумаги
Повар
Белый фартук и колпак,
Сам зари румяней.
Догадаться нам пустяк,
Кто тут перед нами.
Целый день он у плиты
И зимой, и летом.
Чтобы сыт был я и ты,
Жарит нам котлеты.
На плите кипят компот
И бульон прозрачный.
Накормить скорей народ —
Вот его задача.
Сыт шофер и сыт солдат —
Значит, все в порядке.
Сыт в ракете космонавт,
В детсаду — ребятки…
Не поверят, может, мне?
Усмехнется кто-то?
Нет нужнее на земле
Повара работы!
1. Где находится повар во время работы?
а) у телевизора
б) сидит на диване
в) у плиты
2. Какая задача стоит перед поваром?
а) хорошо выглядеть, не быть голодным
б) вкусно накормить людей
в) купить продукты
Портной
Посмотри, зимой и летом
Заяц, белка, серый волк
Хорошо всегда одеты —
Видно, в шубах знают толк.
Ну а мы за платьем новым
Обращаемся, друзья,
Обязательно к портному,
Без него никак нельзя.
Мерку снимет он сейчас же,
Модный подберет фасон,
Ткани разные покажет:
Яркий ситец, шелк и лен.
И скорее за машинку,
Строчки ровные бегут.
Складки здесь, а здесь — резинка
Молния, конечно, тут.
Вот строителю — спецовка,
Белый для врача халат.
Обшивает очень ловко
Он и взрослых, и ребят!
1. Чем занимается портной?
а) учит детей
б) лечит людей
в) шьет различную одежду
2. Портного называют мастером иголки, потому что.
а) он ловко обращается с иголками для шитья
б) он покрыт иголками, как ежик
в) он изготавливает иголки
Программист
Чтоб считал компьютер быстро,
Правила чтоб не забыл,
Потрудился программист тут,
Он программу сочинил.
Перед ним клавиатура,
Мягко светится экран.
На экране же — фигуры,
Текст, таблица, схема, план.
Программист программы пишет,
Чтоб компьютер мог затем
Поиграть с любым мальчишкой,
Тысячи решить проблем.
И программу за программой
Программисты создают,
Чтобы вашим папам, мамам
Облегчил компьютер труд!
1. Для кого программист составляет программы?
а) для телезрителей
б) для людей, работающих за компьютером
в) для спортсменов
2. Что позволяет сделать компьютерная программа?
а) быстро решить тысячи сложных проблем
б) остановить работу компьютера
в) включить телевизор
Продавец
В магазине, на базаре
И в буфете, наконец,
Всюду, где бы ни бывали,
Вас встречает продавец.
Он продаст кефир старушке
И свисток озорнику,
Ленту яркую девчушке
И ватрушку толстяку.
Удочку для дяди Пети,
А для тети Веры — брошь.
Так всегда любезно встретит —
Без покупки не уйдешь,
Математику он знает
Ну, конечно же, на пять —
Деньги быстро сосчитает,
Чтобы сдачу верно дать.
Покупатели толпою
Целый день к нему идут
Очень нужен нам с тобою
Продавца нелегкий труд!
1. Чем занимается на работе продавец?
а) крепко спит
б) продает различные товары людям
в) дает полезные советы
2. Как должен вести себя продавец с покупателями?
а) продавец должен быть вежливым и внимательным
б) он должен кричать и топать ногами
в) не обращать на них внимания
Сапожник
Молоточком тук-тук-тук!
Целый день под этот стук
Всех сапожник удивляет
Мастерством умелых рук.
Вот к нему примчалась Даша:
«Мои туфли просят каши:
Вы скорей их посмотрите,
Если можно, почините!»
Мастер в руки туфли взял,
Молоточком постучал,
Здесь зашил, а там подклеил
И обратно их отдал.
Так народ весь день идет,
Обувь разную несет:
Туфли, сапоги, ботинки —
Нет у мастера заминки.
Режет, клеит, зашивает,
Всех людей он обувает.
Из-под добрых этих рук
Только слышно: «Тук-тук-тук!»
1. Что ремонтирует сапожник?
а) головные уборы
б) обувь
в) различную мебель
2. Почему руки сапожника называют добрыми?
а) они очень мягкие
б) они очень сильные
в) потому что сапожник ловко действует руками, ремонтируя обувь
Строитель
Если кто еще не знает,
Я открою вам секрет:
В нашем доме проживает
Удивительный сосед.
Не похож он на героя,
Ростом мал и слишком худ,
Но дома такие строит,
Что до неба достают.
За кирпичиком кирпичик —
Вот и вырос новый дом.
Целых сто квартир отличных
Разместилось сразу в нем.
Очень рады новоселы,
Все спасибо говорят,
А еще за почту, школу,
Магазин и детский сад.
Не похож он на героя
И не пишут книг о нем,
Но зато он город строит,
Тот, в котором мы живем!
1. Чем занимается строитель?
а) перевозит тяжелые грузы
б) строит новые красивые дома
в) сажает растения
2. Почему профессия строителя очень нужна?
а) строители помогают строить новые дома и города
б) строители красиво получаются на фотографиях
в) строители похожи на героев фильмов
Учитель
В городах больших и селах
По утрам звенит звонок,
И спешат ребята в школу —
Начинается урок.
На учителя пытливо
Смотрит столько разных глаз!
Отвечает терпеливо
Он на сто вопросов в час!
«Почему заходит Солнце?»
«Где ночует бегемот?»
«Слон когда-нибудь смеется?»
«Дождик отчего идет? »
Если трудно — он поможет,
Непонятно — объяснит.
Драчунов вихрастых тоже
Очень быстро примирит.
Нет, учитель — не волшебник,
Просто должен много знать.
Не ленитесь же учебник
Тоже чаще открывать.
1. Что делает учитель в школе?
а) лечит детей
б) учит детей
в) играет с детьми
2. Где учит детей учитель?
а) в музее
б) в зоопарке
в) в школе
Фармацевт
Вы в аптеке все бывали,
И наверное, не раз,
Йод с горчичниками брали
Или капельки для глаз.
Мазь, микстура, витамины
Здесь всегда на полках ждут.
Этот список очень длинный,
Как же разобраться тут?
Чтобы аспирин случайно
Ты не скушал на обед,
Фармацевт тебя встречает,
Дать всегда готов совет.
Он лекарства все на свете
Знает, как никто другой,
Без запинки нам ответит
Сразу на вопрос любой.
Фармацевт названий тыщу
Помнит все наперечет,
И пусть славы он не ищет,
Но ему от нас — почет!
1. Где работает фармацевт?
а) в магазине
б) в аптеке
в) в школе
2. Что делает фармацевт?
а) дает людям полезные советы
б) помогает запоминать стихи
в) помогает выбрать нужные лекарства
Фотограф
«Настоящий он художник!» —
Все с восторгом говорят,
Но в руках его не кисти —
Только фотоаппарат.
Он мгновение любое
Может вдруг остановить,
Чтоб потом для нас с тобою
Все на пленке сохранить.
Снимет он семейный праздник,
Утренник или банкет,
А еще в хрустальной вазе
Замечательный букет.
Мир огромный он покажет,
И не покидая дом,
Обезьянку, кобру даже —
Всех на фото мы найдем.
А теперь признайтесь честно,
Получив фотопортрет,
Что профессий интересней
И важнее просто нет!
1. Что находится в руках у фотографа?
а) рубанок
б) топор
в) фотоаппарат
2. Чем занимается фотограф?
а) строит высотные дома
б) снимает на пленку интересные и памятные моменты
в) работает в шахте
Шахтер
Хочу вопрос задать сейчас,
Но чур, не удивляться!
Вы в погребе хотя бы раз
Сидели долго, братцы?
Так вот, представьте, под землей
Работают шахтеры
И достают для нас с тобой
Оттуда угля горы.
Шахтера сразу отличишь:
Фонарь на лбу и каска.
Ты на диване тут сидишь,
А он в подземной сказке.
Садится в лифт особый свой,
И вниз стрелою мчится.
Вот и приехали — забой!
Пласт угольный искрится.
Зимой согреет уголь нас —
Горит он в топках споро.
Но ничего бы он не смог,
Коль не было б шахтера!
1. Где работает шахтер?
а) под водой
б) на земле
в) под землей
2. Что добывает шахтер под землей?
а) золото
б) нефть
в) уголь
Шофер
Нам баранки всем известны —
Часто с маком их пекут.
Почему же, интересно,
Руль баранкою зовут?
Чтобы руль был вкусным, сладким
Не слыхал я до сих пор.
Разгадает кто загадку?
Ну конечно же, шофер!
Целый день не выпускает
Ту баранку он из рук.
Светофор ему мигает —
Он шофера лучший друг.
Не поедет без шофера
«Поливалка», самосвал.
Не дождется кто-то «скорой»,
Хоть три раза вызывал.
И звенят тугие шины,
Весело урчит мотор.
Очень разные машины
Приручил к себе шофер.
1. Что чаще всего в руках у шофера?
а) вкусная баранка
б) руль, который похож на баранку
в) шарик
2. На чем передвигается шофер?
а) на различных машинах
б) на велосипеде
в) на лошади
стихов о профессиях — Hello Poetry
Пламя охватило дом с огромной скоростью,
Те, кто внутри, тотчас же убежали,
Но все было не так, как казалось,
Ибо, когда, наконец, рассеялся дым,
Среди шелухи дома
Дети обнаружили, что они одни .
Они метались в бешеном темпе,
Осматриваясь в поисках малейшего следа,
Опасаясь, что худшее еще впереди,
Последний взгляд, брошенный детьми,
И тогда они заметили ее голубую одежду,
И судьба их матери наконец-то была им известна.
Бежать туда, где лежала их мать,
Они знали, что им придется попрощаться,
Зная, что они не могут остаться
Потому что их единственный родственник живет далеко,
Когда их мать наконец упокоили
Джули знала, что она должна была оттолкнуть их.
Оставив пепел своего прошлого позади,
Надеясь найти новый дом,
Джули сделала для своих сестер все, что могла,
Зная, что переживание прошлого не принесет пользы.
И вот, наконец, путешествие Джули и сестер началось.
Единственным планом было добраться до дома.
Когда небо стало черным как ночь,
Джули поняла, что что-то не так,
Остановив поездку, Джули и Линда могут сказать
Что-то должно быть не так,
Когда они вернулись, они были встревожены, увидев
Их сестру Клотильду тонет в море.
Жюли сразу поняла, что делать,
В воду сразу полетела,
Голова Клотильды медленно опустилась ниже,
Судьба ее сестры Линды боялась узнать,
Но когда Джули наконец вышла на поверхность
Увидев Клотильду, Линда поняла, что опасность миновала.
«Клотильда, о чем ты думала?» они хотели знать,
Клотильда ответила, просто сказав, что ей жарко и она хочет уйти,
Чтобы охладить свои ноги свежим ощущением моря
В то время, не видя, в чем может быть ошибка,
Пожалуйста, не делай этого снова , ругали бы они,
Ибо если бы они не знали, была бы рассказана другая история.
Мчаться туда, куда вел дым,
Каждый смотрел на сцену со страхом,
Когда пламя распространилось по городку
Очевидно, вокруг воцарился хаос,
Джули оглядела разрушенную землю,
Зная, каково это увидеть повреждения воочию.
То, что Джули увидела, заставило ее кровь похолодеть,
Ибо на горящем пороге
Девушка лежала без сознания, нуждаясь в помощи,
Джули знала, если бы она осталась
Или если бы она задержалась-
Высокая цена, которую заплатила бы девушка.
Джули бежала так быстро, как никогда раньше,
Нырнул в последнюю минуту к полу,
Безопасно утащил девушку прочь,
Девушка открыла глаза, как бы говоря,
Она чувствовала, что с ней все будет в порядке,
Джули не мог себе представить, как она оказалась одна,
К счастью, признаки жизни были ясно видны.
Многие видели, что произошло,
Мужеством Джулии все восхищались,
Но когда ее спросили, почему она подвергла себя опасности,
Она сказала: Я не мог позволить ей остаться,
Затем Джули отвела ее туда, где стояли Линда и Клотильда.
Зная, что она сделала все, что могла.
Было ясно, что у девушки нет дома,
Как ясно показала рваная одежда,
Джули поняла, что есть одна вещь, которую она могла сделать,
Зная, что у девушки мало вариантов,
Она решила предложить ей шанс перезапуск,
Потому что с ними она всегда будет частью.
Она испугалась, когда наконец проснулась,
Заметив в нежных тонах, что сестры говорили,
Что случилось? Они хотели знать,
Слезы тотчас же потекли,
Они слушали рассказ, который она хотела рассказать,
Когда история Хлои начала разворачиваться.
Я единственный ребенок, у меня были только мама и папа,
На самом деле они были единственной семьей, которая у меня была,
Мне пришлось заниматься на дому, потому что мы были слишком бедны,
Но даже с этим я бы был счастлив, как никто прежде,
Затем сегодня огонь охватил мой дом, и в следующий раз, когда я знал
, я боролся за жизнь в одиночку.
Джули не знала, что сказать,
Но она заметила, что даже сейчас Хлоя, казалось, была в порядке,
Как будто она приняла то, что произошло,
Надеясь, что ее родители наконец обретут покой,
Линда и Клотильда почувствовали, что они мог относиться,
Казалось, что трагедия была общей чертой.
Продолжая свой путь,
История Джули и ее сестры, которую они рассказывают,
Заканчивая, когда они встретились,
Было что-то, что Хлоя не могла забыть,
Она посмотрела на Джули, спрашивая: «Почему мне помочь?»
За рассуждения она не увидела.
Джули ласково посмотрела на нее и без колебаний сказала:
Если я не шевельнусь, я знала, что ты умрешь,
Я знала, что не могу оставить тебя там умирать
Безнадежно, хотя в то время это казалось мне попробуй,
Несколько недель назад я прошел экстренный курс, понимаешь,
И первое, чему меня научили, это никогда не бежать.
Чары тишины внезапно рассеялись,
Когда Жюли заметила девушку бледную и избитую,
Которая вдруг рухнула в кучу
Как будто она крепко заснула,
Жюли сразу подошла к ней,
Пот на ее лбу густой она заметила.
Они знали, что нужно что-то делать,
Солнце уже начало садиться,
Джули ехала так быстро, как только могла,
И в поле зрения стоял маленький городок,
Увидев кабинет врача, девушки идут,
Надеясь, что болезнь врач узнает.
Девушка медленно начала стонать,
Открыв глаза, показала растерянность,
Увидев, что она проснулась, Хлоя спросила ее имя,
Вместо ответа пришел пустой взгляд,
Доктор увел девушку в другую комнату
Вернувшись через несколько мгновений с мрачным видом.
«Пожалуйста, сказала она, указывая на несколько мест,
С критическим взглядом она спросила: «Как вы познакомились?»
Мы ехали, когда увидели ее на дороге,
Девочки сказали, что их беспокойство ясно выражало ,
Девушка сидела в тихом отчаянии, пока доктор подчеркивал
У этого бедного ребенка память совсем плохая
«Что вы могли иметь в виду?» спросила наконец Джули,
Доктор ответила жалобным взглядом, который она бросила,
Она не знает, кто она и откуда,
Линда спросила: «Тогда для нее. .. что будет?»
Боюсь, ей придется уйти в приемную семью,
Но, как она сказала, девочка покачнулась.
Джули оказалась рядом с ней довольно быстро,
Поскольку девочка выглядела еще более болезненной,
Затем девушка пошла против Джули,
Как бы показывая, что ее энергия явно потрачена,
Джули и Линда уложили ее в кровать,
Зная она слышала все, что было сказано.
На следующий день, когда появился первый луч солнца,
Состояние девочки, казалось, улучшилось,
Она сказала доктору, как будто чтобы показать ей,
Я думаю, что эти девочки — моя единственная семья,
Джули слышала, что сказала она, гадая, куда это приведет
Ибо это выглядело так, как будто она посадила семя.
Доктор подошел к девочкам, спрашивая, правда ли это,
«Да, был ответ, который бросила Джули,
Поскольку доктор не смог доказать их неправоту,
Девушке разрешили прийти,
Покидая маленький городок,
Похоже, все думали о недавних событиях.
Наконец Джули спросила девушку, как она хотела понять,
Что заставило ее изменить план,
Девушка наконец сказала, Я чувствовала себя немного спокойнее с тобой,
И я не говорю что доктор не будет знать, что делать,
Но ты помог мне, хотя совсем меня не знал,
Я не хотела быть одна, сказала она, притворившись маленькой.
По-доброму посмотрели на девушку,
Сначала не зная, что сказать,
Наконец, Линда спросила, помнит ли она свое имя,
Девушка ответила с большим пренебрежением,
Боюсь, имя не приходит на ум,
И я хочу оставить свое прошлое позади.
Пришло время начать заново, провозгласила она,
Поскольку вещи никогда не могут быть прежними,
Я думаю, мы должны начать с того, кто я есть,
Так что вы можете позвонить мне, и все поймут,
Как вам Люси как имя ?
Думаю, подойдет, так как он простой и незамысловатый.
И Люси была тем, что девушка должна была быть известна,
Как будто, чтобы показать, что она чувствовала, облегчение было тем, что показало,
Затем Люси слушала их приключение,
Конец, когда они встретили ее,
Люси посмотрела на Джули в новом свете,
Говорит: «Теперь я знаю, что мое решение было правильным».
Когда день подошел к концу ,
Ночь под звездами провели девушки ,
Ты когда-нибудь думал о том дне ? Спросила Клотильда
Ее голос был наполнен грустью,
Джулия и Линда взглянули на нее и с жалостью сказали:
Клотильда, нам нужно двигаться вперед.
Клотильда ничего не сказала и легла в постель,
Как бы закрываясь от присутствия сестры,
На следующий день вдали от сестер Клотильда осталась,
И не сказала ни слова,
Наконец они пришли в город видеть,
И разъяренная толпа загнала девушку в угол, пока она вызывающе оглядывалась.
Девочки сразу же отправились на место происшествия,
Итак, какую ситуацию они смогли выяснить,
Линда спросила, что они делают,
Толпа ответила, что мы преследуем вора,
Линда подошла к девушке и спросила: «Что она украла?»
Хозяйка магазина указала пальцем и сказала, что она тянет в сумке.
Линда взяла сумку и заглянула внутрь,
В которой действительно находилось много еды,
Группа взглянула на девушку, спрашивая цену,
Плата за потерянные вещи,
Когда толпа медленно уходила —
девушки спросили почему она не заплатила.
Девушка опустила голову Пристыженная,
вы не можете винить меня она утверждала,
сначала они не поняли,
именно тогда пришла девушка ,
у нее нет Дома,
она со мной и мы сами по себе.
Меня зовут Нэнси, а это Кэрол сказала она,
говоря это так, как будто они ступали по тонкому льду,
Джули вышла вперед и сказала тогда,
Мы не причиним тебе вреда, мы друзья,
Линда пошла к ним с сумкой
, зная, что это все, что у них есть.
Как только сумка оказалась у них,
Нэнси сказала, когда ее усталость начала уменьшаться,
«Спасибо за все, что вы сделали»,
и с этим они попрощались
той же ночью, где остались девочки,
неожиданный визит Нэнси и Кэрол.
Эй, Хлоя сказала, все в порядке?
Кэрол ответила, что мы решили не оставаться,
девушки посмотрели друг на друга, спрашивая, куда они идут,
как все они теперь хотят знать,
Нэнси посмотрела на девушек с надеждой и удовольствием,
Надеясь найти жизнь, которая была лучше.
Нам было интересно, можем ли мы присоединиться к вам, ребята,
и узнать, где наше будущее,
Присоединяйтесь к нам, сказала им Люси,
пока они видели только друзей,
тогда они начали рассказывать свою историю,
и сразу наступила тишина.
Видишь ли, мы сестры,
Так долго мы не знали, где быть,
Верь или нет, у нас был дом,
Лучше, чем кто-либо когда-либо знал,
Ни минуты не было сказано ни слова,
Кэрол продолжал с испуганным видом.
«Мы были в достатке благодаря занятиям наших родителей,
Девочки слушали с большим нетерпением,
Моя мама была врачом, а папа юристом, понимаете ли,
Вот почему мы были такой богатой семьей,
Однажды, сказала Нэнси, подхватывая историю, это изменилось
Папа пришел и с мамой обменялись словами.
Судя по всему, на папу подали в суд,
По мнению его клиента,
Папа не сделал всего, что мог,
Следовательно, для своего клиента он был бесполезен,
Я не знаю, сколько они взяли,
Но нервы наших родителей это явно пошатнуло.
Вскоре слух облетел весь наш город,
И со временем к нему перестали приходить люди со всех сторон,
Вскоре маме пришлось самой оплачивать все счета,
И стресс от этого ясно сказался,
Однажды наши родители поспорили, отсылать нас или нет,
Мы с Кэрол не удосужились остаться.
Девочки смотрели на них с тревогой,
Желая, чтобы они что-то сказали,
Нэнси продолжала говорить, на следующий день мы собрали наши сумки,
Когда она сказала это, ее плечи поникли,
Мы знали тогда, что мы никогда не увидеть наш дом снова,
Я думал, мы с Кэрол в конце концов поправимся.
Мы бежали из каждого места, куда нас отправляли,
Несмотря на то, что ни одна семья не имела в виду ничего плохого,
С тех пор мы были одни, и нам некуда было идти,
Вздохнув, сказала Нэнси, теперь наша история, которую вы знаете,
Джули положила ее рука успокаивающе лежит на плече Нэнси,
Спасибо, что сообщили нам, сказала она ей.
А ты? Две сестры хотят, чтобы им рассказали. 0003 Как будто только сейчас поняв, кого они видели,
Неужели это правда? Спрашивали, как будто еще не поверили,
Верно, сказали, как бы показывая, что не обманули.
«Мы слышали о вас! Кэрол сказала вдруг,
Как будто воспоминания о тех событиях всплыли наконец,
Вы были в новостях несколько дней назад,
Она посмотрела на Нэнси, как будто знала,
Да , — медленно сказала Нэнси, как будто история начала возвращаться,
Джули была удивлена тем, что люди узнали из новостей.0008
Я просто помогал тем, кто, как я думал, мог,
Как и все остальные,
Кэрол и Нэнси улыбнулись Джули, как будто были счастливы узнать,
В новый дом с Джули они отправятся,
Прошло несколько недель с их путешествие началось,
И из Европы они были, как они планировали.
Шесть дней спустя в Нью-Йорке они пришли,
И хотя устали, они все же были счастливы быть на суше,
По огромному городу девушки ехали,
Прямо по главным дорогам Нью-Йорка,
В течение дня многие заметили, как девушки уходят,
По мере того, как узнаваемость потихоньку начала расти.
Комментарии регулярно кружили вокруг них,
«Мы не можем остаться в покое!», угрюмо сказала Клотильда,
Линда и Джули на мгновение взглянули на Клотильду,
Она была хуже, чем они думали, они с тревогой заметили,
Они пошли в припарковаться и разбить лагерь на ночь,
Где-то вне поля зрения.
Сияние луны осветило их лагерь мягким светом,
Джули и Линда почувствовали, что Клотильда не в порядке,
Она почти не обращала на них внимания,
И когда они приближались, она отступала,
Они хотели, чтобы ей стало лучше,
Но она была слишком ожесточена.
На следующий день девочки отправились в штат Небраска,
Клотильда, что случилось? — спросила Хлоя, увидев во взгляде ненависть
«Я в порядке!» Клотильда яростно сказала,
Девочки молча уставились на нее,
Именно тогда Линда и Хлоя поменялись местами,
Остальные продолжали потрясенно смотреть на Клотильду.
Деревня появилась из ниоткуда,
Жители деревни смотрели на них, как на знакомых им девушек,
Пока они разбивали лагерь, жители деревни смотрели с трепетом
Не веря, кого они видели,
Девушка сказала: » мамочка это девочка из телевизора,
Мать взглянула в их сторону и сказала-это действительно
Глядя в их сторону Джули видит,
Укрывшись в тени магазинов девочка смотрела несчастно,
Джули сразу подошла к ней чтобы увидеть, что не так,
Все сразу сняли,
Когда девушка заметила и начала отступать, Джули закричала стой!
Догнав Джули, она заметила, что она бледна и лишена веса.
Ты в порядке? Люси спросила тогда,
Как порез Джули лечила,
Линда пошла за едой и питьем,
И, глядя на девушку, Джули начала думать,
Глядя на девушку, видя кровотечение,
Джули спросила ее, что случилось и она сказала: «Я убегала».
Жюли с беспокойством взглянула на остальных,
Беда сразу стали различать,
Джули взяла девочку в свою палатку,
Остальные девушки охранять палатку ушли,
Через час Джули наконец вышла,
Насколько все плохо? — спросили они, заметив взгляд, который она бросила.
Ее зовут Роуз, и она напугана, и у нее есть на то веские причины,
Джули сказала, что ее голос стал слабеть,
Прошлой ночью ее родители были ограблены и убиты,
Она была свидетельницей этого Джули сказала, что ее голос был полон беспокойства,
Через минуту — продолжала она, — очевидно, грабитель знал,
Она бежала, потому что не знала, что делать.
Она все еще в шоке, к сожалению,
Поскольку его никто не поймал, он все еще на свободе, видите ли,
У нее больше нет дома,
Она боится и она одна,
Мы не можем оставить ее одну с этим мужчиной на бег,
Хорошо, мы уезжаем завтра на восходе солнца.
На следующий день с первыми лучами солнца девушки покинули деревню,
Каждая думала о доме,
Небо было кристально чистым, воздух был свежим и сладким,
На минуту Джулия встретилась глазами ,
Тогда она увидела фигуру мальчика ее возраста.
Больше она его не видела.
Остаток дня внимание Джули, казалось, было рассеяно,
К тому мальчику, который не остался,
Кого она видела?
Было ли это иллюзией или сном?
Пока она смотрела, как дым от их костра сгорает в ночи,
Что-то промелькнуло в поле зрения Джулии в полете.
Джули встала и сказала: «Кто там?»
Так как эта реакция казалась вполне справедливой,
Именно тогда мальчик появился как силуэт в ночи,
Джули подошла к нему до того, как он скрылся из виду,
Почему ты следишь за нами? — спросила она напряженным голосом.
Глядя на него, Джули понимает, что что-то не так.
Здравствуй, Джули, я пришел предупредить тебя,
Так что, когда придет время, ты будешь знать, что делать,
Среди вас есть один, которого ты назовешь своим другом,
Тот человек, которого ты в конце концов потеряешь,
Джулия впилась взглядом: «Что ты имеешь в виду?»
Мальчик сказал: «Тот, кого ты называешь другом, в конце концов тебя предаст»
Остерегайтесь, он говорил снова и снова,
Затем так же внезапно, как он появился, он исчез,
Джули посмотрела на место, где лежали девочки,
Внезапно испугавшись,
Она не знала почему, потому что думала, что это невозможно быть правдой,
Вот и легла в постель, и мысли о той ночи полетели.
На следующий день они появились в Колорадо,
Для всех девушек, наконец, прошла усталость,
Поскольку каждая знала, что их путешествие вот-вот закончится,
И скоро все они снова обретут дом,
Помня об этом, девушки ищут поляну и находят
Где стоит хижина с деревьями позади.
Группа приступила к установке лагеря,
Поскольку воздух стал прохладным и влажным,
Девочки сели ужинать в 6 часов вечера,
Закончив работу, они устали, и Джули поняла, что что-то не так,
Потому что Как бы они ни старались не заснуть,
Джули знала, что во что-то, что они ели или пили, добавляли наркотик.
Поскольку Джули спускалась последней,
Закрытие двери было ее последним звуком,
Когда она наконец очнулась, взгляд был брошен вокруг комнаты,
Поскольку этой комнаты она не знала,
Интересно, где ты? Спросила Клотильда насмешливым тоном,
Джули посмотрела на нее, как показано в замешательстве.
Клотильда, что. ….Джули остановилась, когда понимание возросло,
Джули почувствовала себя так, как будто ее ударили по лицу, когда она сказала: «Это ты!»
«Почему? Джули спросила, чем каждый из нас заслужил это?»
Глядя на других, по которым она изначально скучала,
Клотильда свирепо посмотрела на нее, когда она сказала: «Вам все равно или вы не знаете
Слушать Джули это и Джули это, куда бы вы ни пошли.
Но даже при этом… до того, как все это началось,
Вместо того, чтобы взять на себя командование,
Ты оставил маму умирать в этом огне,
И даже не пытался!
Так что да, Джули, это был я
Потому что я имел полное право быть.
«Клотильда, как я мог знать, что это произойдет?»
Но даже когда она сказала это, она знала, что ее не услышали,
Прощай, Джули, сказала Клотильда, вставая,
«Клотильда, сказала Джули, понимая, что это не поможет,
Джули попыталась встать, но обнаружила, что ее руки и ноги связаны,
Клотильда выбежала за дверь, пока пыталась связать.
Когда Джули освободилась к двери, она пошла,
Безуспешно открывая дверь, она потратила свою энергию,
Остальные, наконец, проснулись со стоном,
Все пошли к Джули, когда она сидела одна,
Линда подошла к ней и спросила, Где мы?
А где Клотильда? Потому что это ее они не видели.
Когда они посмотрели на Джули, они поняли, что что-то не так,
Ибо выражение ее лица было неуместным,
Джули рассказала, что произошло, и девочки начали спорить,
«Это правда, — сказала наконец Джули, ответ, который они не смогли опровергнуть,
— Что мы будем делать? Что мы будем делать?
Ответ на который никто не знал.
Дверь была заперта снаружи,
И все же, как бы они ни старались,
Дверь осталась на своем месте,
Казалось, это слишком много для девушек,
Когда тогда все казалось потерянным и безнадежным,
Дверь открылась, за ней оказался только друг.
Мальчик, которого встретила Джули, сразу же подошел к ней,
Когда он заметил выражение депрессии на ее лице,
«Кто ты?» спросила Роуз с подозрением в голосе,
Я друг, и я здесь, чтобы помочь, сказал он по выбору,
«Как вы нас нашли?» спросила Джули с ее раздражением,
«Я следовал за вашей сестрой, когда она забрала вас», заявил он.
нет причин оставаться,
«Будь осторожен, твоя сестра собирается заставить тебя заплатить,
Что, черт возьми, ты мог иметь в виду? — спросила расстроенная Линда, 9 лет.0003 Размышляя о том, насколько все может быть еще хуже,
Но снова так же внезапно, как он пришел им на помощь,
Он исчез, словно показывая, что они слишком задержались.
Их путь домой они все же прошли,
Друг другу свою силу они дали,
Никто не сказал ни слова,
Ибо из-за недавних событий их сердца наполнились свинцом,
Наконец появился город,
Когда они пришли они заметили девушку в полете.
От беды сбежала девочка,
Она сканировала позади себя,
Взглянув туда, куда ведут ее глаза,
Группа немедленно охраняла девушку, которую они преодолели,
За несколькими ворами сразу же погнались,
Стоп! — сказала Джули, намереваясь поставить их на место.
Перестали спрашивать, А зачем нам вас слушать?
В тот же миг Юлия метнула кулак, и они полетели,
Наконец-то девушка, которую группа нашла,
Жюли подошла к ней со словами: «Они ушли, никого нет».
Девушка застенчиво огляделась,
Конечно, теперь было безопасно, потом она вышла.
«Зачем мне помогать, если ты совсем меня не знаешь?»
С ними за мной, Я не понимаю, почему на вас ляжет ответственность,
Они не имели права брать у вас,
И я знал, что могу что-то сделать,
Девушка сказала, я даже не знаю иметь дом,
Я собирался попытаться найти свою собственную жизнь.
Хочешь пойти с нами? — спросила Роуз,
. На самом деле… да, пожалуйста, — сказала девушка, когда дверь в ее прошлое закрылась,
Как тебя зовут? — спросила Роуз перед их новым другом,
Скай, — сказала девушка в знак доверия, которое она действительно отправила, —
Куда вы направляетесь? — спросила Скай, когда они покидали город.
Линда сказала: «Мы надеемся, что нашего папу мы найдем».
Скай растерянно спросил, что ты мог иметь в виду?
Итак, девочки объяснили, как возникло их путешествие,
Скай была так поражена, что на минуту могла только сказать:
Джули, нет пути
Они посмотрели на нее, и Люси сказала, это правда,
И ее восхищение Джули быстро вырос.
Затем Скай сказала: Мне жаль, что твоя сестра сбилась с пути,
Поскольку рана была еще свежа, и это была высокая цена,
Спасибо, сказала Джули, чтобы растопить лед,
За то, что молчание закрепилось как vice,
Наконец-то они пришли в дом своего отца,
Понимая, что жизнь каждой девушки не будет прежней.
Стук в дверь, когда ожидание нарастало,
На протяжении всего существования Джули страх наполнял,
Ради взгляда Клотильды, с которым Джули встретилась,
Взгляд, посланный Клотильдой, как будто она говорила о действиях Джули, о которых она пожалеет,
Сразу же Клотильда убежала-
Быстро исчезла из поля зрения Джули.
«Сейчас нам нужно попасть внутрь», — срочно сказала Джули,
Девочки посмотрели на Джули, не видя, в чем может быть проблема,
Джули? Спрашивала Линда с растущим беспокойством,
Увидев, что она может узнать,
Она здесь, это было все Джулия сказала:
Девушки услышали и испуганно огляделись.
Дверь открылась, и появился мужчина с серьезным взглядом,
Гневно спрашивая: «Где деньги, которые ты взял?»
Ваши деньги украли? Это была девушка со светлыми волосами?
Мужчина выглядел раздраженным, говоря «да», как будто он отчаялся,
Мы вернем его, сказала Джули, быстро взлетая,
В то место, откуда сбежала Клотильда.
Клотильда пряталась в группе деревьев на виду у всех,
«Клотильда, голос Джули звонил,
Не усложняй задачу больше, чем нужно,
Джули вбежала в этот район, так как угроза, которую она не см.,
Бегущий на Джули вслепую от ярости нож, который она вытащила,
Но так как нож был ****** в Жюли он не попал.
Ибо сразу же удар приняла на себя Роза,
И медленно опустилась на землю,
Бросив нож, Клотильда побежала,
Когда она заметила провал своего плана,
«Роуз, — сказала Джули, когда она слабо опустилась в ее объятия,
Ее дыхание было довольно тщетным.
Роуз слабо заметила, что все девушки собрались вокруг,
Они смотрели в шоке, и никто не издал ни звука,
Жюли спросила ее голос грустно «Почему ты прыгнул перед я?»
Роуз, улыбаясь, сказала, Джули, ты научила нас всех, какими мы должны быть,
Содрогаясь, она сказала, Я не хотел, чтобы мой друг умер,
Так бесполезно, как это казалось в то время, Я знал, что должен попытаться.
У Роуз были слезы на глазах, Ты дал больше, чем я когда-либо мечтал,
Джули плакала, когда Роза отправилась к тем, кого любила,
После всего, через что Роуз прошла,
Джули почувствовала покой, потому что она знала
Наконец-то ее желание сбылось,
Тут же Клотильда Жюли отправилась в погоню.
Но Джули не пришлось долго идти,
Увидев, что руки Клотильды связаны, глаза Джули были обращены,
Рядом с ней стоял мальчик,
Увидев Джули, серьезный взгляд упал,
Деньги, взятые их отцу, они вернули,
Джули затем к отцу она повернулась.
Я тебя знаю? — спросил ее отец, пристально глядя на нее. Ее отец сказал, чтобы реагировать,
Почему ты здесь? И почему эти девушки с тобой?
Итак, представляя девушек, Джули рассказала, через что им пришлось пройти.
На какое-то время Джо опустил голову от стыда,
Твоя мать умерла? Как будто он был виноват,
«Это не твоя вина!» Джулия сказала убежденно,
«Да, это так, сказал он пораженный,
Я был полицейским, и я обещал, что наш план не изменится,
На какое-то время это работало до тех пор, пока. .. когда он сказал это, он постарел.
Что? Джули сказала, желая понять,
Джо не смотрел ей в глаза, моя работа как бы взяла верх,
Я пропустил нашу годовщину и твой день рождения,
Через некоторое время твоя мать сказала, что не может остаться,
Это было последнее, что я, к сожалению, слышал от нее,
В течение многих лет вы, девочки, были всем, что я хотел видеть.
«Папа, мы снова можем быть семьей,
сказала Линда, подпрыгивая от надежды, что она даст ей силы,
Джо посмотрел с грустным выражением в глазах,
Но почему Клотильда винила нас в смерти твоей матери?
Джули сказал, Она сломалась и просто ищет виноватого,
К сожалению, она совсем не рада, что мы пришли.0008
Джо посмотрел на своих девочек и сказал, вы действительно хотите жить со мной?
Интересно, где может быть причина,
Да, сказала Джули, я обещал этим девушкам шанс перезапуститься,
Я сказал им, что они всегда будут частью нас,
Тогда да, вы можете приехать и жить со мной здесь,
Услышав, девушки развеселились.
Повернувшись к мальчику, Джули улыбнулась в ответ,
Я тебе нравлюсь, сказала она так, как будто это было правдой,
Что заставляет тебя так думать? — спросил мальчик насмешливым тоном.0003 Так почему же тогда вы пришли нам на помощь?
Потому что ты сыграл огромную роль в выживании этих девушек.
Так кто ты? Джули спросила тогда,
Тон любопытства, который она послала,
Меня зовут Джон, если вы действительно хотите знать,
И на данный момент я не собираюсь когда-либо уходить,
Ведя Джона в ее дом
Счастливый конец девушки наконец узнали.
Пока мы не встретимся снова —
У меня есть 2 слова, и это Конец
Это первая эпическая поэма, которую я когда-либо написал. Он основан на рассказе, который я написал в детстве.
лучших стихов о карьере
Ниже приведены лучших стихов о карьере за все время, написанные поэтами на сайте PoetrySoup. Эти лучшие стихи в формате списка являются лучшими примерами стихов о карьере, написанных членами PoetrySoup
We
E Pluribus Unum ~ Из многих, один [Примечание автора: E Pluribus Unum — традиционный девиз Соединенных Штаты, но объем. ..Подробнее
© John Watt  
Категории: карьера, жизнь, планета, вместе,
Форма: Рифма
Lifes Simplicity Maintenance
Вы родились в специализированной клинике Я родился у входной двери моего дома мы оба пришли в этот мир и выжили. Вы ели...Подробнее
© Funom Makama  
Категории: карьера, характер, взбодриться,
Форма: Эпический
Любимый артист
Любимый артист, Романтик, Мечтатель. Выбор любимого исполнителя, это было бы, Мне. ~ Я вырос в семье из семи детей. Как...Подробнее
© Eve Roper  
Категории: искусство, карьера,
Форма: Бесплатный стих
прочитайте это, пожалуйста
Они ненавидят вас, потому что вы Они составляют ложь и называют это правдой Они фальшивые за твоей спиной Надеясь, что когда-нибудь ты сломаешься. Они ненавидят вас, потому что вы...Подробнее
© Sanderline Fleury  
Категории: измена, забота, карьера, измена,
Форма: Био
Стиль 8 миль
8MILE8MILE . . . . ....Подробнее
© Warner Baxter  
Категории: карьера, юмор, музыка, рэп,
Анкета: Лирика
Я только начинаю
Родился в Мадриде, в пятьдесят девятом году. Военный Пацан, 3-й из 7 на конвейере; Меня назвали Майклом, но я отвечаю на Веджа, Мастер-сержант...Подробнее
© Michael Wegman  
Категории: возраст, карьера, дети, семья,
Форма: Рифма
Отсутствует цвет
Отсутствует цвет Красный, черный и синий — цвета наших рабочих ручек. Красный — это цвет крови, которую мы проливаем на чужие...Подробнее
© Jacob Reinhardt  
Категории: карьера, насилие, возраст, искусство, бизнес,
Форма: Свободный стих
Он плотник
В окружении разных профессий Бизнес, медицина, военная служба и образование Это послано небесами и запланировано для Его труда Работать вручную с силой и усилием Истинные трудности; влечет за собой...Подробнее
© Arden Gopela  
Категории: карьера, христианин, творчество, отношения,
Форма: Свободный стих
АНГЕЛЫ БЕЗ КРЫЛЬЕВ
У постели больных, ухаживающих за больными и умирающими Медсестры вообще замечательные люди Нежная забота Каждый день Жизнь так драгоценна Такая замечательная работа, которую они. ..Подробнее
© JAN ALLISON  
Категории: уход, карьера, здоровье, вдохновение,
Форма: Акростих
САМЫЙ НИЗКИЙ ИЗ НИЗКИХ
Вы можете увидеть меня на улицах Лежа, свернувшись калачиком в позе эмбриона, мой спальный мешок в дверях магазина Пытаюсь получить несколько...Подробнее
© JAN ALLISON  
Категории: карьера, наркотики, личность, жизнь,
Форма: Свободный стих
БЕЗУМНЫЙ СЕКРЕТАРЬ
БЕЗУМНЫЙ СЕКРЕТАРЬ Сгорбившись над компьютером, я мистичен, В ментальных белых перчатках и поясе карате - Дневной курсор, но на моем велосипеде, A...Подробнее
© Rosemarie Rowley  
Категории: ангел, карьера, уход, класс,
Форма: Сонет
Совершенно новый старт
. ..Подробнее
© Aiyah Torres  
Категории: лучший друг, карьера, преданность,
Форма: Пустой стих
Pink Kitty Cats
Кошки повсюду Игра с пряжей Такой милый и розовый...Подробнее
© Smail Poems  
Категории: карьера, тоска, баскетбол, черный африканец
Форма: Свободный стих
Больше, чем клоун
Я больше не хочу играть, пришло время убрать мою маску. Хотя людям все еще нужно смеяться, Я больше не справлюсь с этой задачей. Мой акт...Подробнее
© Emile Pinet  
Категории: карьера, характер, депрессия, чувства,
Анкета: Четверостишие
Новое будущее Интернета
Новое будущее Интернета Интернет Стоимость кабеля выросла слишком высоко Вы обратились к Интернет и так есть я Мой канал на ютубе это путь Теперь я даже могу сделать видео шоу I. ..Подробнее
© Doris Beaulieu  
Категории: бизнес, карьера, кино, бабушка и дедушка,
Форма: Свободный стих
Плач успешного мужчины
С любовью приходит следствие С надеждой приходит неудача С триумфом приходит страх С миром приходит беспокойство С богатством приходит боль С бедностью приходит зависть ...Подробнее
© Apolo Amai  
Категории: отсутствие, зависимость, карьера, творчество,
Форма: Свободный стих
Танка 3
молча я лежу жду я жду тебя кривая ухмылка приветствует меня прицельная точность подтверждает спорадический малиновый теперь говорит...Подробнее
© James Fraser  
Категории: карьера, конфликт, смерть, потеря,
Форма: Танка
СВЕТ ДУШИ СОЛОВЬЯ
СВЕТ ДУШИ СОЛОВЬЯ Обычная безупречная форма, такая чистая и белая Скромная опрятная передача, изображающая нежную любовную борьбу День, ночь до рассвета, глаза должны бодрствовать Расширение. ..Подробнее
© Olive Eloisa Guillermo — Fraser  
Категории: забота, карьера, самоотверженность, вдохновение,
Форма: Сонет
НЕЖНОЕ ЛЮБОВОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ
НЕЖНОЕ ЛЮБОВОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ не бойся она дорогая тугое сцепление мягкое прикосновение носит белое вежливый слишком плохо она быстрая твоя боль она ломается ты болен она чувствует одна таблетка ты все еще сохранять твой нерв правильный вводить твой шок она блокирует ты испугался Она заботится через сон она выглядывает перезаряженный увольнять "благодарю вас" она воркует ___________________________ Спонсор Джуди...Подробнее
© Olive Eloisa Guillermo — Fraser  
Категории: уход, карьера, самоотверженность, здоровье,
Форма: Футл
Ищу себя
Я ищу себя Кто я' «Я есть «я» или Просто скажи имя «я» у меня нет или не существует Саид бин. ..Подробнее
© Lakshmi jayswal Agarwal  
Категории: карьера, женщины,
Форма: Имя
жизнь с т-ромб XXI
Дональд верен своей красной звезде Путин любит Дон издалека Странно это может показаться Это была мечта Владимира Иметь американского царя...Подробнее
© Duke Beaufort  
Категории: предательство, карьера, темнота, зло,
Форма: Лимерик
Новый Город — Готовься
Мама Я хочу быть звездой Я хочу украсить сцену, на которой находятся почитаемые в мире лица Бесстыдные фантазии, мои несбыточные мечты заразительны. Я хочу...Подробнее
© Тшего Хумало  
Категории: искусство, карьера, характер,
Форма: Я не знаю?
ГРОБНИЦА ДРЕВНЕГО ЦВЕТА
Ты смотришь на меня и видишь северо-восточное шоссе после зимы Потрескавшийся, изношенный, огрубевший от условий, которые не предназначены для терпеть. Когда-то я была самой красивой...Подробнее
© Cindi Rockwell  
Категории: возраст, карьера, изменение, суждение,
Форма: Свободный стих
Растущие пианисты
БОЛИ РОСТА Это все о боли, разочаровании, слезах. Страхи, все дело в борьбе с искушением Наблюдайте за восходом солнца и садитесь в самые темные мысли созерцания Мое сердце...Подробнее
© Precious Ncube  
Категории: карьера, жестокое обращение, гнев, разрыв,
Форма: Я не знаю?
Прослушивание музыки
Музыка - большая часть нашей жизни, чтобы поддерживать Прослушивание музыки занимает весь мозг Это также может улучшить вашу память Когда кто-то кричит на вас. ..Подробнее
© Masereka Amos  
Категории: книги, карьера, изменение, характер,
Форма: Rhyme
30 лучших стихотворений для детей, которые привьют любовь к поэзии
Написание стихотворения для детей — это веселый и простой способ дать волю своим творческим сокам. Вы можете не только научить их сочинять стихи, но и использовать стихи, чтобы научить их жизненным урокам и ценностям. В этой статье вы найдете лучшие детские стихи всех времен, а также несколько отличных советов о том, как помочь ребенку в процессе написания стихотворения.
Лучшие детские стихи Короткие стихи для детейСвязанное чтение: Лучшие детские книги для стимуляции воображения и творчества
11011111186.
Я никогда не видел фиолетовой коровы,Я никогда не надеюсь увидеть ее,
Но я все равно могу сказать тебе,
Я лучше увижу, чем буду!
2.
ЛесАннет Винн
Лес — это город деревьев
Где они живут довольно свободно,
С соседями рядом
Так же, как мы в больших городах.
3.
Hey Diddle DiddleАвтор Неизвестный
Hey Diddle Diddle,
Кошка и скрипка,
Кованая кора,
. Скрипкая кора,
. Скрипкая кора,
. маленькая собака смеялась, увидев такой спорт,
И Блюдо убежало с Ложкой.
4.
Жил-был бородатый старикЭдвард Лир
Жил-был бородатый старик,
Который сказал: «Это именно то, чего я боялся —
Две совы и курица,
Для жаворонков и крапивников,
Все свили свои гнезда в моей бороде!
5.
Дни месяцаАвтор неизвестен
Тридцать дней сентября,
апреля, июня и 9 ноября0003 Только у февраля двадцать восемь.
У всех остальных тридцать один,
Кроме високосного года — это время
Когда в феврале двадцать девять дней.
6.
ДикобразОгден Нэш
Любая гончая, которую подталкивает дикобраз
Нельзя обвинять в том, что таит обиду,
Я знаю одну гончую, которая всю зиму смеялась на дикобразе
На дикобраза.
7.
В зоопаркеУильям Мейкпис Теккерей
Сначала я увидел белого медведя, потом я увидел черного;
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как вомбат ковыляет в соломе;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидела обезьян – господи, как неприятно они пахли!
8.
Они идут вниз…Роальд Даль
Они идут вниз!
Град и снег!
Замерзнет и чихнет и сморкается!
9.
Счастливые мыслиРоберт Льюис Стивенсон
Мир так полон
множеством вещей,
Я уверен, что мы все должны
быть счастливы как короли.
10.
Жила-была старушка в башмакеМатушка Гусыня
Жила-была старушка в башмаке,
У нее было так много детей, что она не знала, что делать;
Напоила их бульоном без хлеба,
Поцеловала их крепко и отправила спать.
Связанное чтение: Лучшие классические сказочные сказки. Я чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка (одна рука на бедре)
Вот мой носик (другая рука вытянута прямо)Когда я весь испарюсь
Услышьте мой крик
«Налейте мне
и вылейте!» (наклониться к носику)Я умный чайник,
Да, это правда
Вот позвольте мне показать вам
Что я умеюЯ могу поменять ручку
И мой носик (поменять положение рук)
Просто переверни меня и вылей! (наклониться к носику)12.
Мой кот толстый
Джеймс МакдональдУ меня есть кот Вестерс,
И он ест весь день.
Он всегда валяется,
И никогда не хочет играть.Даже со скрипучей игрушкой,
Ни со всем, что движется.
Когда я заставляю его тренироваться,
Он всегда не одобряет.
Вот мы и посадили его на диету,
А теперь он орет весь день.
И хотя он похудел,
Он все равно не придет играть.13.
Как не сушить посуду
Шел СильверстайнЕсли вам нужно высушить посуду
(Ужасная, скучная работа)
Если вам нужно высушить посуду
(' Вместо похода в магазин)
Если вам нужно высушить посуду
А ты роняешь одну на пол —
Может, тебе больше не дадут
Вытирать посуду.14.
McGallimagoo
Джеймс МакдональдМеня зовут не McGallimagoo,
Хотя некоторые бы вы подумали.
Весь день они называют меня так,
И я действительно думаю, что это воняет.Макгаллимагу иди ко мне
Макгаллимагу садись.
Макгаллимагу такое смешное имя,
Но оно всегда заставляет меня хмуриться.Если вы увидите меня на улице,
Пожалуйста, не называйте меня так.
Обращайтесь ко мне по имени собственному,
Это мистер Хуллибайсс.15.
Как только Фред встанет с постели
Автор Джек ПрелуцкиКак только Фред встанет с постели,
его нижнее белье свалится на голову.
Мать смеется: «Не клади,
на голове белье не место!»
Но рядом с его ушами, над его мозгами,
— это место, где остается нижнее белье Фреда.Ночью, когда Фред снова ложится спать,
он ловко срывает его с головы.
Его мать выключает свет
и тихо напевает: «Спокойной ночи! Спокойной ночи!"
А потом, по никому не известным причинам,
нижнее белье Фреда сползает на носочки.16.
Обучение
Джудит ВиорстЯ учусь говорить спасибо.
И я учусь говорить "пожалуйста".
И я учусь пользоваться бумажными салфетками,
Не мой свитер, когда я чихаю.
И я учусь не дриблинговать.
А я учусь не чавкать.
И я учусь (хотя иногда мне очень больно)
Не рыгать.
И я учусь жевать мягче
Когда я ем кукурузу в початках.
И я узнаю, что это намного
Намного легче быть неряхой.стихотворение для детей о школе
Связанное чтение: БЕСПЛАТНЫЙ онлайн -сборник рассказов для детей17.
ДЕТИ БЕСЛАН (ДЕТИ0.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120.9120 9120 9120. Первое сентября и
Как натуральный,
Как солнце садится и восходит,
Бутоны и увядание цветов,
Заживление открытых ран,
И смерть.
Это не школьный звонок,
Это церковный звон.
Мамы разбудили нас от летних игр,
Но отцы суровее взяли нас за руки и
более гордо, чем когда-либо прежде.
Отцы ушли с работы на рынок,
Таскать тяжелые сумки и
Всякие мысли и сор
в головах.
Мы оставили игрушки с увядшими улыбками на кроватях,
Сестрички и братишки в окнах,
Бабушки, которые расчесали наши волосы и
912 Мы уходили домой,12
Для встречи с Богом или нашими первыми учителями.
Здесь наши пустые молчаливые тетради,
Здесь наши нераспечатанные книги и плоские, неживые иллюстрации,
Красные перья, сохраняющие свою строгость, но не могущие ее выразить,
9
Список, прочитанный из зачетной книжки без ответов,Парты без назначения и
Доски, окрашенные в черный цвет,
На котором написана наша первая, краткая история.
Вот наши цветы для вас, которые
Должны были открыть нам дверь мудрости жизни,
Но цветы выбрали лучшую судьбу.
Опять легкие рюкзаки
Крестами висят на наших слабых плечах и
Белые рубашки—
Как жертвенные агнцы, мы идем в последний класс.
Не смотри так часто на дорогу,
Мы отсюда не вернемся,
Мы продолжили наши летние игры и
Мы прячемся за первое сентября.
18.
Высококлассная газон
от Томаса ХардиСерые с розой,
Белый, скированный синим цветом,
Обувь с гей-Hose,
Обувь с гей-Hose, 9000 9000 9000
с гей-Hose, 9000 9000 9000
с гей-Hose, 9000 9000 9000
с гей-Hose, 9000 9000
с гей-Hose. оттенок;
Пушистые оборки белого цвета,
Темная светлая кайма;
Такое мерцание насквозь
Изумрудно-зеленые деревья с глазами
Сегодня днем, с дороги снаружи.
Они кружатся:
Много смеха бежит
С шумом каскада;
Тогда всего один.
Звонок: они бегут:
Тогда тишина: —
Так будет
Когда-нибудь снова
С ними, — со мной.
19.
Мунлили
Мэрилин Нельсо nКогда мы играем в лошадей на перемене, меня зовут
, а я Мунли малайли.
Мы скачем кругами по детской площадке,
ржаем, ржем и трясем гривами.
Мы царапаем землю потертыми седельными оксфордами,
гремим вокруг маленьких детей на качелях
и качелях, а вокруг игры мальчиков с мячом.
Мы рыжие, каштановые, оленьи, пегие, серые,
стадо в пастельных платьях и белых носках.
Мы самоназванные, неприрученные, нетронутые, неуправляемые.
Наши равнины не знают заборов. Мы чувствуем запах весны.
Колокол производит метаморфозы.
Все еще горячие и раскрасневшиеся, мы возвращаемся к своим столам,
один отсек в комнате паломино.
20.
Создание истории
Мэрилин НельсонКто-то сфотографировал класс
, стоящий в очереди за прививками от полиомиелита,
и опубликовал его в Weekly Reader.
Мы сегодня так стояли. И это было больно.Миссис Либель сказала, что мы творим историю,
, но я лишь закатила глаза и вздрогнула.
Делать историю — это больше, чем просто стоять в очереди
, веря в белую ложь о боли.Мама говорит, что первые негры стали историей:
Первый негр-телефонист,
Первый негр-оператор в Метрополитене,
Первые негры-пилоты, Первый судья Верховного суда.Та дама в Монтгомери только что стала Первой
Poems for Kids that Rhyme
, прищурив глаза и сев.21.
Eletelephony
By Laura Elizabeth RichardOnce there was an elephant,
Who tried to use the telephant—
No! Нет! Я имею в виду телефон
Кто пытался пользоваться телефоном —(Боже мой! Я не совсем уверен
Что даже сейчас я понял это правильно.)
Как бы то ни было, он получил его сундук
Запутался в телефоне;Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче гудел телеф-
(Боюсь, я лучше брошу песню
Об элепопе и телефоне!)
Матушка ГусыняДве маленькие птички Дикки,
, сидели на стене.
Один по имени Петр,
Другой по имени Пол,
Улетай, Питер.
Улетай Пол.
Вернись, Питер!
Вернись Пол!!23.
Джек и Джилл
Матушка ГусыняДжек и Джилл
Пошли в гору
Чтобы принести ведро воды,
Джек упал
И сломал свою корону
И Джилл покатилась следом.
Джек поднялся
И домой побежал
Так быстро, как только мог,
Пошел спать
Чтобы починить голову
Уксусом и оберточной бумагой.
24.
Крокодил
Автор Льюис КэрроллКак маленький крокодил
Улучшает свой сияющий хвост,
И налей воды Нила
На каждую золотую чешуйку!Как весело он, кажется, усмехается,
Как ловко расправляет когти,
И рыбок встречает,
С ласково улыбающейся пастью!25.
Мерцай, мерцай, звездочка
Джейн ТейлорМерцай, мерцай, звездочка,
Как интересно, кто ты.
Высоко над миром так высоко,
Как алмаз в небе.
Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты такой!26.
Звездный свет, Яркая звезда
Автор неизвестенЗвездный свет, начни ярко,
Первая звезда, которую я вижу сегодня вечером;
Я бы хотел, я бы хотел,
Исполни желание, которое я желаю сегодня вечером.27.
Баа, Баа, Черная овца
Редьярд КиплингБаа, баа, паршивая овца,
У вас есть шерсть?
Да-с, да-с,
Три полных мешка;
Один для мастера,
И один для дамы,
И один для маленького мальчика
Который живет дальше по улице.28.
Rhyme
от Элизабет КотсвортМне нравится видеть грозу,
A Dunder Storm,
A Dunder Storm,
A HORD. оно, черное и медленное,
Спустись с холма, спотыкаясь.
Люблю слушать грозу,
Грабительская буря,
Чудо-буря,
Громко ревите у нашего домика 2 Окна!29.
У Мэри был ягненок
Сара Джозефа Хейл ,
И везде, куда пошла эта Мэри,
Мэри пошла, Мэри пошла,
Куда бы Мэри ни пошла,
Ягненок обязательно пойдёт;
Однажды он последовал за ней в школу,
Однажды в школу, в школу однажды,
Он последовал за ней в школу однажды,
Что было против правил;
Это заставило детей смеяться и играть,
Смеяться и играть, смеяться и играть,
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе,
И поэтому учитель выгнал его,
Выгнал его, превратил его,
Итак, учитель выгнал его,
Но все же он медлил рядом,
И терпеливо ждал,
Терпеливо, терпеливо,
Терпеливо ждал,
Пока Мэри не появилась;
«Почему ягненок так любит Марию?
Мэри так, Мэри так,
Почему ягненок так любит Марию?»
Плакали нетерпеливые дети;
«Почему Мэри любит ягненка, ты знаешь,
Ягненок, ты знаешь, ягненок, ты знаешь,
Почему Мэри любит ягненка, ты знаешь»
Учитель ответил;
У Мэри был ягненок,
Ягненок, ягненок,
У Мэри был ягненок,
Его руно было белым, как снег.30.
Дитя понедельника
Автор А. Э. БрейДитя понедельника красивое лицо,
Как выбрать лучшее стихотворение для детей?
Дитя вторника полное благодати,
Дитя среды полное горя,
Дитя четверга еще далеко.
Пятничный ребенок любит и отдает,
Субботний ребенок усердно трудится, чтобы заработать на жизнь,
И ребенок, рожденный в день субботний,
Милый и веселый, добрый и веселый.Выбрать стихотворение для детей бывает непросто. Там так много рифмованных стихов, что это может показаться ошеломляющим.
Главное — найти подходящий возрасту и интересный. Вы хотите найти что-то, что развлечет вашего малыша и научит его чему-то новому. Убедитесь, что вы нашли короткое и легкое для понимания стихотворение.
Если у вас есть дети старшего возраста, и вы хотите прочитать книгу вместе с ними, убедитесь, что вы знаете слова заранее и можете прочитать все, не спотыкаясь. Если стихотворение слишком длинное, оно может стать монотонным, и его больше не будет приятно читать.
Детям понравится юмористическое стихотворение или стихотворение с элементом неожиданности. Если возможно, привлеките ребенка к выбору стихотворения. Они с большей вероятностью будут взволнованы и заинтересованы, если будут участвовать в процессе принятия решений.
Творческие способы научить вашего ребенка писать стихотворениеСуществует множество различных способов помочь вашему ребенку научиться писать стихотворение.
- Один из способов — дать им подсказки или темы, которые они могут использовать в качестве вдохновения.
- Другая идея состоит в том, чтобы они перечислили пять слов и составили стихотворение из этих слов.
- Вы также можете выполнить с ребенком упражнение на рифмование: вы выбираете два слова, а он придумывает слово, которое рифмуется с ними обоими.
- Еще один интересный способ научить детей поэзии — предложить им составить стихотворение, используя в нем свое имя.
- Отличное упражнение для них дома — прогуляться на свежем воздухе и найти 10 рифмующихся вещей. Когда они найдут десять вещей, попросите их написать стихотворение об этих десяти вещах и проиллюстрировать его. Следующий шаг – предложить им поделиться своим стихотворением со своими одноклассниками.
- Придумайте глупые слова и заставьте детей написать из них стихотворение (должно быть, конечно, смешное!)
Читайте ребенку каждый вечер перед сном, так как это поможет ему лучше заснуть и понять, что чтение — это весело . Кроме того, это поможет улучшить их словарный запас. Составьте слово из календаря дня и попросите ребенка отметить каждое слово, которое он знает, когда услышит его. Научить детей писать стихи — прекрасный способ развить их творческие способности и воображение.
Мы надеемся, что вам понравились стихи, упомянутые выше, и мы с нетерпением ждем возможности прочитать некоторые из стихов, написанных вашими детьми. Пожалуйста, поделитесь ими с нами по адресу help@splashlearn. com!
20 популярных коротких стихотворений для детей
Эти стихотворения идеально подходят для маленьких детей, чтобы увеличить их словарный запас и потренировать навыки чтения. Эй, они могут даже думать, что поэзия — это круто!
Каждый редакционный продукт выбирается независимо, хотя мы можем получать компенсацию или партнерскую комиссию, если вы покупаете что-то по нашим ссылкам. Рейтинги и цены точны, а товары есть в наличии на момент публикации.
1 / 21
MoMo Productions/Getty Images
Лучшие стихи для детей
Между детскими стишками, сборниками рассказов (особенно с доктором Сьюзом) и песнями дети каждый божий день окружены поэзией, даже не подозревая об этом. Помимо того, что поэзия приносит радость вашим детям, она может помочь в когнитивном развитии вашего ребенка, помогая ему понимать закономерности, обогащая его словарный запас и помогая им запоминать информацию. Эти короткие стихотворения для детей будет легко читать вашему ребенку вместе с вами, пока он раскрывает лучшие части своего воображения. Обязательно ознакомьтесь с этими загадками для детей, которые будут занимать ваших детей весь день.
2 / 21
rd.com
Элетелефония
Лаура Элизабет Ричард
Жил-был слон,
Кто пытался использовать телефант—
Нет! Нет! Я имею в виду телефон
Кто пытался пользоваться телефоном—(Боже мой! Я не совсем уверен
Что и сейчас я правильно понял.)
Как бы то ни было, он получил свой чемодан
Запутался в телефончик;Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче загудел телеф —
(Боюсь, лучше бросить песню
О слонах и телефонах!)Это детское стихотворение точно не будет лишним в вашем доме, так как ваши дети будут хихикать целыми днями. Заставьте их смеяться еще больше с помощью этих глупых каламбуров для детей.
3 / 21
rd.com
КрокодилЛьюис Кэрролл
Как маленький крокодил
Улучшает свой сияющий хвост,
И налей воды Нила
На каждую золотую чешуйку!
Как он весело ухмыляется,
Как ловко расправляет когти,
И рыбок встречает,
С ласково улыбающейся пастью!Возможно, вы знаете Льюиса Кэрролла как автора книги «Приключения Алисы в стране чудес », но, возможно, вы не знали, что он настоящий мастер причудливых стихов. Хотя история Алисы, падающей в кроличью нору, может быть немного сложной для ваших малышей, познакомьте их с одними из лучших когда-либо написанных детских книг.
4 / 21
rd.com
Фиолетовая корова
Гелетт Берджесс
Я никогда не видел фиолетовой коровы,
Я никогда не надеюсь увидеть ее,
Но я могу сказать вам, во всяком случае,
Я предпочитаю видеть, чем Будь один!Детские стихи, подобные этому, могут быть причиной того, что эти люди верили в эти забавные вещи в детстве.
5 / 21
rd.com
Лес
Annette Wynne
Лес - это город деревьев
Где они живут довольно свободно,
С соседями рядом
Так же, как мы в больших городах.6 / 21
rd.com
Эй, Диддл Диддл
Автор неизвестен
Эй, диддл,
Кошка и скрипка,
Корова прыгнула через луну,
И собачка смеялась 9000 такой спорт, Блюдо убежало с Ложкой.Это классическое детское стихотворение, ставшее детским стишком, настолько мило, насколько это возможно, но не все они такие невинные. Ознакомьтесь с другими классическими детскими стишками, о которых вы, вероятно, не знали, что они расистские.
7 / 21
rd.com
Я маленький чайник
Джордж Гарольд Сандерс
Я маленький чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка (одна рука на бедре)
12 Вот моя ручка носик (другой рукав прямой)Когда я разгорячусь
Услышьте мой крик
«Налейте мне
и вылейте!» (наклониться к носику)Я умный чайник,
Да, это правда
Вот покажу вам
Что я умеюЯ могу поменять ручку
И мой носик (поменять руки местами)
Просто опрокиньте меня и вылейте! (наклоняется к носику)Хотя изначально это стихотворение, оно так и просится, чтобы его спели. После того, как вы споете, пока ваши голосовые связки не выдержат, сделайте передышку и попытайтесь разгадать эти каверзные загадки для детей.
8 / 21
rd.com
Жил-был Бородатый Старик
Эдвард Лир
Жил-был Старик с бородой,
Который сказал: «Этого я и боялся —
Две Совы и курица ,
Жаворонкам и крапивникам,
Все свили гнезда в моей бороде!»Хотите, чтобы ваши дети смеялись без необходимости заучивать стихи для детей? Попробуйте выучить некоторые из этих коротких шуток, которые гораздо легче запомнить.
9 / 21
rd.com
Мерцай, мерцай, звездочка
Джейн Тейлор
Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты.
Высоко над миром так высоко,
Как алмаз в небе.
Мерцай, мерцай, звездочка,
Как интересно, что ты такое!Мы все это знаем! Многие из этих детских стихов превратились в песни. Ознакомьтесь с другими вдохновляющими стихами, которые обязательно согреют ваше сердце.
10 / 21
rd. com
Дни месяцев
Автор неизвестен
Тридцать дней сентябрь,
апрель, июнь и ноябрь;
Только у февраля двадцать восемь.
У всех остальных тридцать один,
Кроме високосного года — это время
Когда в феврале двадцать девять дней.Многие взрослые тоже должны выучить наизусть это детское стихотворение. Вот еще мнемоники и уловки, чтобы запомнить полезные факты, такие как количество дней в каждом месяце.
11 / 21
rd.com
Звездный свет, Яркая звезда
Автор неизвестен
Звездный свет, начни ярко,
Первая звезда, которую я вижу сегодня вечером;
Я бы хотел, я бы хотел,
Исполни желание, которое я желаю сегодня вечером.Идеально подходит для вечера с ясным небом, чтобы ваши дети поверили в волшебство еще больше, чем они уже верят. Сказки так же вездесущи в жизни детей, как и стихи для детей, и это самые популярные сказки всех времен.
12 / 21
rd.com
Как не сушить посудуШел Сильверстайн
Если вам нужно высушить посуду
(Ужасная, скучная работа)
Если вам нужно высушить посуду
("Вместо похода в магазин")
Если надо вытереть посуду
И уронишь одну на пол-
Может больше не дадут
Высушить посуду.Автор книги "Дающее дерево" и обширной коллекции сборников стихов, Шел Сильверстайн, также известный как дядя Шелби, известен своими мультфильмами, песнями и стихами для детей. Не пропустите эти викторины для детей, которые проверят их сообразительность.
13 / 21
rd.com
Баа, Баа, Черная овца
Редьярд Киплинг
Баа, баа, паршивая овца,
У тебя есть шерсть?
Да-с, да-с,
Три полных мешка;
Один для хозяина,
И один для дамы,
И один для маленького мальчика
Который живет дальше по переулку.Знаете ли вы, что автор этого стихотворения Редьярд Киплинг также написал Книгу джунглей ? Его детство в Индии на самом деле вдохновило его на многие работы.
14 / 21
rd.com
Рифма
Элизабет Коутсворт
Мне нравится видеть грозу,
Грозный шторм,
Грубый шторм,
Мне нравится видеть, как он падает, черный и медленный3 холм.Я люблю слушать грозу,
Грабительскую бурю,
Чудо-бурю,
Громко реветь над нашим домиком
И трясти подоконники!Это детское стихотворение о грозе может рассмешить вашего ребенка над тем, чего он может бояться.
15 / 21
rd.com
Дикобраз
Огден Нэш
Любая гончая дикобраз подталкивает локтем осколок.
Это короткое стихотворение для детей прекрасно иллюстрирует, как работают рифмы. Чтобы поразить их еще больше, попробуйте заставить их найти слово, которое рифмуется с этими словами, которые, кажется, ни с чем не рифмуются.
16 / 21
rd.com
Как только Фред встанет с постели
Джек Прелуцки
Как только Фред встанет с постели,
его нижнее белье сползет ему на голову.
Мать смеется: «Не клади,
на голове белье не место!»
Но рядом с его ушами, над его мозгами,
— это место, где остается нижнее белье Фреда.Ночью, когда Фред снова ложится спать,
он ловко срывает его с головы.
Его мать выключает свет
и тихо напевает: «Спокойной ночи! Спокойной ночи!"
А потом, по никому не известным причинам,
нижнее белье Фреда сползает на носочки.Джек Прелуцки опубликовал более 50 сборников стихов, в первую очередь «Новичок в квартале», милую подборку детских стихов. Лимерики — одни из наших любимых детских стихотворений. Вот 15 лимериков, которые достанутся только умным людям.
17 / 21
rd.com
В зоопарке
Уильям Мейкпис Теккерей
Сначала я увидел белого медведя, потом черного;
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как в соломе ковыляет вомбат;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидел обезьян – Боже, как неприятно они пахли!Ваш ребенок будет умолять пойти в зоопарк, услышав это стихотворение. Вы даже можете читать ее в машине по дороге.
18 / 21
rd.com
Они идут вниз…
Роальд Даль
Они идут вниз!
Град и снег!
Замерзнет и чихнет и сморкается!Кто не любит маленького Роальда Даля? От Чарли и шоколадная фабрика до Матильда и Джеймс и гигантский персик, есть история для каждого. Не пропустите лучшие цитаты из классических детских книг, которые должен услышать каждый.
19 / 21
rd.com
Обучение
Джудит Виорст
Я учусь говорить спасибо.
И я учусь говорить "пожалуйста".
И я учусь пользоваться бумажными салфетками,
Не мой свитер, когда я чихаю.
И я учусь не дриблинговать.
А я учусь не чавкать.
И я учусь (хотя иногда мне очень больно)
Не рыгать.
И я учусь жевать мягче
Когда я ем кукурузу в початках.
И я узнаю, что намного
Гораздо проще быть неряхой.Спокойное поедание кукурузы в початках — это искусство, которое большинству взрослых еще предстоит освоить, и, возможно, это важный урок, который мы все должны усвоить. Это забытые манеры, которым каждый родитель должен учить своего ребенка.
20 / 21
rd.com
Happy Thoughts
Роберт Льюис Стивенсон
Мир так полон
множества вещей,
Я уверен, что мы все
должны быть счастливы как короли.21 / 21
rd.com
Жила-была старуха в башмаке
Матушка Гусыня
Жила-была старуха в башмаке,
У нее было так много детей, что она не знала, что делать делать;
Напоила их бульоном без хлеба,
Поцеловала их крепко и отправила спать.Матушка Гусыня, пожалуй, самый известный анонимный создатель всех времен. Как автор многих детских стишков, ее стихи для детей по праву считаются одними из самых популярных. Затем прочитайте эти причудливые лимерики своим детям, которые даже вам покажутся забавными.
Первоначально опубликовано: 07 декабря 2020 г.
Эмма Таубенфельд
Эмма Таубенфельд — помощник редактора Reader’s Digest, которая занимается темами цифрового образа жизни, такими как мемы, подписи в социальных сетях, пикапы и милые домашние животные. Когда она не работает, вы можете найти Эмму, читающую банальные молодежные романы, создающую тщательно подобранные плейлисты и выясняющие, как оживить макароны с сыром в коробках.
30 коротких стихотворений для детей (на все случаи жизни)
Детские стишки, тексты песен, книги доктора Сьюза — сами того не осознавая, мы каждый день окружены поэзией. Стихи могут рассмешить детей, но более того, они могут помочь в когнитивном развитии.
Короткие стихи для детей помогут вашему ребенку понять закономерности, что поможет мозгу научиться обрабатывать и сохранять информацию (1) . Стихи могут даже помочь в развитии речи. Кроме того, детям нравится поэзия, когда она соответствует возрасту.
СОДЕРЖАНИЕ
- Смешные стихи для детей
- Римские стихи для детей
- Знаменитые короткие стихи для детей
- Глупы
- Как выбирать стихи для детей
- Советы по обучению детей поэзии
- Последнее, нерифмованное, Word
Забавные стихи для детей
Забавные стихи — отличная отправная точка, когда вы начинаете делиться поэзией с Дети. Будь то игра слов, которая делает стихотворение забавным, шутка или поворот в конце, эти стихотворения будут щекотать их смешные кости и побуждать их читать их.
Элетелефония
Жил-был слон,
Кто пытался пользоваться телефантом—
Нет! Нет! Я имею в виду телефон
Кто пытался пользоваться телефоном —(Боже мой! Я не совсем уверен
Что и сейчас я правильно понимаю.)
Как бы то ни было, он запутался в своем чемодане
Запутался в телефонной трубке;Чем больше он пытался получить его бесплатно,
Чем громче гудел телеф-
(Боюсь, я лучше брошу песню
Про элепоп и телефонг!)— Лаура Элизабет Ричард
В Зоопарке
Сначала я увидел белого медведя, потом я увидел черного;
Потом я увидел верблюда с горбом на спине;
Потом я увидел серого волка с бараниной в пасти;
Потом я увидел, как в соломе ковыляет вомбат;
Потом я увидел, как слон машет хоботом;
Потом я увидел обезьян – Боже, как неприятно они пахли!— Уильям Мейкпис Теккерей
Фиолетовая корова
Я никогда не видел пурпурную корову,
Я никогда не надеюсь увидеть ее,
Но я все равно могу сказать вам,
Я бы предпочел увидеть, чем быть ею!— Гелетт Берджесс
Наши котята
У наших котят самый мягкий мех,
И самое милое мурлыканье,
И такие лапочки бархатные
С такими хитрыми когтями,
И глазки голубые, как небо!
(Должны ли они постепенно становиться зелеными?)Два полосатых как тигры, три
Они такие черные, как черные,
И так быстро бегают и играют
С хвостиками, и такие веселые,
Не жаль ли, что
Каждый должен вырасти в кошку?— Эвалин Штейн
Гигант из книжки с картинками
Жил-был свирепый, дерзкий,
Жадный, сварливый, гризли великан
На страницах книжки с картинками, и он
Иногда кричал, во внезапных приступах ярости ,
«Я должен выпрыгнуть из этих страниц,
Для меня эта жизнь слишком банальна!
Фиддл-ди!
Да, эта жизнь слишком спокойна для меня!Так в один дождливый день он это сделал,
Взял книжку с картинками и спрятал,
Топнул ногой и громко закричал,
"Теперь я свободен!"
Смело пустился в путь, забыв
Что мочить не выдержал!
Он был просто бумажным великаном, понимаете?
Дорогой мой!
Просто безвкусный картинный гигант, разве вы не видите?— Эвалин Штайн
Ребекка
Кто хлопнул дверью ради забавы и погиб несчастно
Трюк, который все ненавидят
У маленьких девочек хлопанье дверями.
Маленькая дочь богатого банкира
Жила в Палас-Грин, Бэйсуотер
(По имени Ребекка Оффендорт),
Отдалась этому яростному спорту.Она намеренно пойдет
И хлопнет дверью, как билли-о!
Чтобы ее дядя Джейкоб вздрогнул.
Не то чтобы она была зла на сердце,
Но только несколько груба и дика;
Она была отягчающим ребенком…— Илер Беллок
Стихотворения для детей
Стихотворение в рифму дает детям возможность предвидеть, что будет дальше, и иногда получать удовольствие от того, что они правы.
Большинство детских стишков представляют собой простые стишки. Кроме того, есть бесконечные примеры рифмованных стихов для детей, некоторые более современные, чем другие.
Миллион бриллиантов
Миллион бриллиантов
Мерцали на деревьях;
И все маленькие дети закричали:
«Драгоценный камень, пожалуйста!»Но пока они протягивали руки
Чтобы ловить бриллианты веселые,
Миллион солнечных лучиков пришли
И украли их все.— Мэри Фрэнсис Баттс
Комната для еще одного
Всегда есть место для еще одного
Я вижу по его пальто, что он, должно быть, бездомный,
Неопрятный вид выдает его.
Потерял волю и такой худой,
Не ел бог весть с каких пор.
Я знаю, как я уговариваю его через дверь,
Всегда найдется место еще для одного.— Автор неизвестен
Лес
Лес — это город деревьев
Где они живут довольно свободно,
С соседями рядом
Так же, как мы в больших городах.— от Annette Wynne
Робин Редбрист
Прощай, прощай лето!
Лето почти готово;
Сад слабо улыбается,
Прохладный ветерок на солнце;Молчат теперь наши дрозды,
Улетели наши ласточки –
А Робин здесь, в коричневом плаще,
С румянцем на груди весело.Робин, Робин Красногрудый,
О Робин, дорогая!
Робин сладко поет
Осенью года.— Уильям Аллингем
Корова
Дружелюбная корова, вся рыжая и белая,
Я люблю всем сердцем:
Она изо всех сил дает мне сливки,
Чтобы поесть с яблочным пирогом.Она бродит, мыча туда и сюда,
И все же она не может заблудиться,
Все в приятном открытом воздухе,
Приятный свет дня;И обдувается всеми ветрами
И мокрая от всех ливней,
Она ходит среди луговых трав
И ест луговые цветы.— Роберт Льюис Стивенсон
Что такое розовый?
Что такое розовый? Роза розовая
У кромки фонтана.
Что такое красный? Красный мак
В своем ячменном ложе.Что такое синий? Небо голубое
Где плывут облака.
Что такое белый? Лебедь белый
Парусный свет.Что такое желтый? Груши желтые,
Насыщенные, спелые и спелые.
Что такое зеленый? Трава зеленая,
С мелкими цветочками между ними.Что такое фиолетовый? Облака фиолетовые
В летних сумерках.
Что такое оранжевый? Апельсин,
Просто апельсин!— Кристина Россетти
Божья коровка Божья коровка
Божья коровка, Божья коровка, улетай домой
Полевая мышь ушла в свое гнездо
Ромашки закрыли свои сонные красные глазки
И птицы и пчелы отдыхаютБожья коровка, Божья коровка, улетай домой
Светлячок зажигает свою лампу
Быстро падает роса, и твои прекрасные крапчатые крылья
Поблекнет от тесной цепляющейся сыростиБожья коровка, Божья коровка, улетай домой
Вдалеке звенят волшебные колокольчики
Поторопитесь, а то схватят и быстро запрягут
Паутиной к звезде Оберона.— Автор неизвестен
Известные короткие стихотворения для детей
Доступны как современные, так и классические детские стихи. Проблема авторского права не позволяет нам включить некоторые из лучших современных детских стихов, но вы можете найти примеры таких поэтов, как Роальд Даль, Шел Сильверштейн и Жаклин Вудсон, по всему Интернету.
Вот некоторые из наших любимых классических примеров.
Когда мне был год
Когда мне был год,
Я только начал.
Когда мне было два года,
Я был почти новеньким.
Когда мне было три года,
я едва ли был собой.
Когда мне было четыре года,
Мне было ненамного больше.
Когда мне было пять,
Я был просто жив.
Но теперь мне шесть,
Я так умна, как умна.
Так что, думаю, мне будет шесть
Сейчас и навсегда.— А.А. Милн
Моя тень
У меня есть маленькая тень, которая входит и уходит со мной,
И какая от него польза, я больше не вижу.
Он очень, очень похож на меня от пяток до головы;
И я вижу, как он прыгает передо мной, когда я прыгаю в свою кровать.Самое смешное в нем то, как он любит расти-
Совсем не как нормальные дети, которые всегда очень медлительны;
Ибо он иногда взлетает выше, как резиновый мяч из Индии,
И он иногда получает так мало, что его нет совсем.Он понятия не имеет, как должны играть дети,
И может только одурачить меня всячески.
Он стоит так близко ко мне, он трус, ты видишь;
Стыдно было бы прилипать к няне, как ко мне прилипает эта тень!Однажды утром, очень рано, еще до восхода солнца,
Я встал и нашел сияющую росу на каждом лютике;
А моя ленивая тень, как заядлая соня,
Осталась дома за мною и крепко спала в постели.— Роберт Льюис Стивенсон
Старая Мать Хаббард
Старая Мать Хаббард
Подошла к шкафу,
Чтобы дать бедной собаке кость;
Когда она пришла туда
Шкаф был пуст,
Так и не было у бедной собаки.— Автор неизвестен
Когда я шел в Сент-Айвс
Когда я шел в Сент-Айвс
Я встретил мужчину с семью женами
У каждой жены было по семь мешков
В каждом мешке было по семь кошек было семь комплектов
Комплектов, кошек, мешков, жен
Сколько шло в Сент-Айвс?— Автор неизвестен. ложка.
— Автор неизвестен
Глупые стишки для детей
Прелесть забавных стишков для детей в том, что они могут стимулировать различные мыслительные процессы, а также превращать ваших малышей в лужицы смеха.
В нашем первом смешном стихотворении для детей есть несколько действий, с помощью которых ваш ребенок может присоединиться и подыграть. Эти действия указаны в скобках после соответствующей строки.
Я маленький чайник
Я маленький чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка (одна рука на бедре)
Вот мой носик (другая рука вытянута прямо)Когда я разгорячусь
Услышьте мой крик
"Налейте мне
и вылейте!" (наклониться к носику)Я умный чайник,
Да, это правда
Вот позвольте мне показать вам
Что я умею
Я могу поменять свою ручку
И мой носик (поменять положение руки)
Просто опрокиньте меня и вылейте! (наклониться к носику)— Джордж Гарольд Сандерс
Жил-был человек с бородой
Жил-был старик с бородой,
Который сказал: «Это именно то, чего я боялся»,
Две совы и курица,
Для Жаворонки и крапивник,
Все свили себе гнезда в моей бороде— Эдвард Лир
Жила-была девушка, чьи глаза
Жила-была девушка, чьи глаза,
Были уникальны по цвету и размеру,
Когда она широко открыла их,
Люди отвернулись,
И потом с удивлением убежал.— Эдвард Лир
Стихи ко Дню матери для детей
Стихи ко Дню матери для детей часто бывают короткими и милыми.
Это делает их превосходными не только для декламации, но и для размещения внутри или на открытке ко Дню матери или поделок.
Дорогая мама
Дорогая мама, твоя любовь особенная,
Я не могу не показать.
Как цветы в саду,
Твоя любовь заставляет меня расти.— Автор неизвестен.
Она очень добра ко мне!
Она делает мне печенье и вкусняшки,
Это моя мама, и она такая умничка!О, о, о, кто бы не знал?
О, о, о, кто бы не знал?
Я люблю свою маму, и она любит меня,
Так и должно быть!— Автор неизвестен
Дорогая мама
Ты пришиваешь пуговицы на мою одежду
Ты даешь мне платок для носа одеться и починить носки
Дорогая мама, я очень-очень тебя люблю!— Автор неизвестен
Рождественские стихи для детей
Загуглите рождественские стихи для детей, и вы найдете страницу за страницей рождественских песен, гимнов и тому подобного.
Мы включили несколько малоизвестных детских стихотворений к Рождеству, а также некоторые действия для этих интерактивных стишков. Только не читайте слова в скобках!
Скоро Рождество
Скоро Рождество, гуси жиреют
Пожалуйста, положите пенни в шляпу старика;
Если у тебя нет ни копейки, то хватит и полпенни,
Если у тебя нет ни копейки, то да благословит тебя Бог!— Автор неизвестен
Когда Санта приходит в наш дом
Когда Санта приходит в наш дом (руки указывают на крышу)
Я хотел бы заглянуть (заглянуть сквозь пальцы)
Но я знаю, что он никогда не придет (покачать головой нет)
Пока я крепко сплю (наклонить и положить голову на руки вместе)Разве это не самое странное
Что Санта такой застенчивый
Мы никогда, никогда не сможем его поймать
Как бы мы ни старались— Автор неизвестен
Мятная палочка
Я лизнула свою мятную палочку (притвориться, что облизываю конфету)
И была ли она когда-нибудь вкусной (облизать губы и потереть живот)
Раньше она висела на моей рождественской елке (сформируйте форму дерева руками)
Но теперь она в мой животик (укажи на живот)— Автор неизвестен
Пасхальные стихи для детей
Используйте эти стихи перед Пасхой.
Наслаждайтесь весельем, смехом и танцевальными движениями, прежде чем настоящий пасхальный кролик придет, чтобы доставить шоколад.
Горячие булочки с крестом
Горячие булочки с крестом!
Горячие булочки с крестом!
Полпенни, два полпенни,
Горячие булочки!
Если у вас нет дочерей,
Отдайте их своим сыновьям
Полпенни,
Два полпенни,
Горячие булочки!— Автор неизвестен
Пасха уже наступила
Наконец-то наступила Пасха
Зайчики, цыплята, давайте развеселимся
(хлопаем и аплодируем)
Пасхальный кролик прыгает от радости
Яйца для каждой девочки и мальчика
(попрыгать)
Пасха наконец наступила
Зайчики, цыплята, давайте повеселимся— Автор неизвестен
Я пасхальный кролик
Вот зайчик (поднимите два пальца и согните их)
С ушками такими забавными
А вот и дырка в земле. (делает дырочку пальцами другой руки)
При первом звуке, который слышит,
Навостряет уши (распрямляет пальцы)
И плюхается прямо в землю. (вставьте пальцы в отверстие)Я пасхальный кролик, смотри, как я прыгаю, (прыгаю вокруг)
Вот мои два уха, посмотри, как они шлепаются. (держите руки по бокам головы и хлопайте ими)
Вот мой хвостик, вот мой нос, (покачайте бедрами, затем укажите на нос)
Я весь в шерсти с головы до ног. (указать на голову, затем на пальцы ног)— Автор неизвестен
Как подобрать стихи для детей
Если вы не знаете, как подобрать подходящие стихи для детей, вот несколько советов, которые вам помогут:
- Когда вы выбираете стихи для детей, ищите примеры стихов на знакомые темы.
- Не рассказывайте детям абстрактные, произвольные стихи. Придерживайтесь стихов, которые рифмуются и имеют простой, четкий, отчетливый ритм.
- Стихи, которые вы выберете, могут стимулировать игру слов. Это стимулирует вашего ребенка видеть слова и то, как они используются по-другому.
- Выбранные вами стихи должны быть яркими и позволять вашему ребенку создать четкую мысленную картину того, что происходит.
- С маленькими детьми чем глупее или смешнее стихотворение, тем лучше.
- С детьми младшего возраста стихи, которые могут сопровождаться физическими действиями, являются отличным способом помочь «нарисовать картину».
- Подумайте о концентрации внимания. Стихи здесь достаточно короткие, чтобы заинтересовать ребенка до самого конца.
Советы по обучению детей поэзии
Чтобы научить ваших детей поэзии, мы собрали наши лучшие советы и подсказки.
- Сделать это весело. Не усаживайте ребенка и не говорите ему, что он собирается выучить несколько стихов. Вместо этого представьте их небрежно.
- Если вы собираетесь прочитать новое стихотворение своему ребенку, обязательно прочитайте его, чтобы вы могли прочитать его вслух, не задумываясь, и не испортить впечатление для вас обоих.
- Используйте выразительный голос, когда читаете ребенку стихотворение. Различные голоса для персонажей, соответствующие эмоции, повышение или понижение голоса, где это необходимо, — все это улучшит впечатление.
- Для детей старшего возраста попросите их выбрать любимую песню и прочитать ее как стихотворение. Они обнаружат, что уже знают много поэзии.
- Используйте стихи в произведениях искусства, поделках и других местах, чтобы они стали частью повседневной жизни. Таким образом, когда вашему ребенку придет время изучать поэзию в школе, у него будет преимущество в понимании поэзии.
- Оденьтесь персонажем стихотворения, которое вы читаете. Это повысит их интерес.
- Сделайте это соответствующим возрасту. Для малышей придерживайтесь стихотворения из четырех или шести строк.
The Last, Non-Rhyming, Word
Само слово «поэзия» может мгновенно оттолкнуть некоторых людей, но не позволяйте этому сбить вас с толку.
Обмен стихами с вашим ребенком может помочь вам сблизиться, помочь его развитию, и это может быть очень весело.
Так что используйте некоторые из наших стихов или найдите свои собственные, и откройте для себя короткие стихи для детей — вы будете рады, что сделали это.
Обратная связь: была ли эта статья полезной?
Спасибо за отзыв!
Спасибо за отзыв!
Что тебе понравилось?
Что пошло не так?
Превосходство в поэзии для детей
Каждый божий день вы делаете исключительные вещи в классе. NCTE здесь, чтобы признать их.
Комитет по поэзии NCTE
Члены комитета по наградам за детскую поэзию NCTE раз в два года определяют лауреата премии и каждый год выбирают известные сборники стихов.
Узнайте больше о комитете по присуждению наград детской поэзии NCTE и подайте заявку на членство.
Сведения о награде
NCTE учредила Премию за выдающиеся достижения в области детской поэзии в 1977 году, чтобы отметить живущих американских поэтов за их совокупную работу для детей в возрасте от 3 до 13 лет. NCTE также признает и способствует совершенствованию детской поэзии, поощряя ее публикацию и изучая способы познакомить учителей и детей с поэзией с помощью таких средств, как публикации, программы и выставки.
Каждый год комитет также составляет список известных поэтических книг и романов в стихах.
Литературные заслуги (искусство и ремесло совокупного труда - как поэт или антолог). Создание сборников стихов, демонстрирующих воображение, подлинность голоса, свидетельство сильной личности и универсальность/вневременность, имеет важное значение. Короче говоря, мы ищем поэта, который создает сборники стихов, содержащие чистые, свободные строки; использовать язык и форму по-новому; удивить читателя художественным использованием синтаксиса; будоражить воображение читателя острыми восприятиями и острыми образами; коснуться эмоций читателя: создатель словесных событий.
Работы поэта или антолога. Учитываются совокупная работа, очевидный потенциал роста и развития с точки зрения мастерства и мастерства.
Эволюция творчества поэта или антолога. Рассматриваются техническое и художественное развитие, выраженное в поэзии, свидетельства риска, перемен и художественной стойкости, а также свидетельства различных стилей и способов выражения.
Обращение к детям. Хотя привлекательность произведений поэта или антолога для детей является важным фактором, искусство и ремесло должны быть главными критериями оценки. Должны присутствовать свидетельства волнения учащихся по поводу поэзии и свидетельства детского качества, но при этом должен быть очевиден потенциал работы для пробуждения свежих идей и чувств.
Награда вручается раз в два года председателем комитета по присуждению премии детской поэзии NCTE на обеде в честь вручения премии детской книги во время ежегодного съезда NCTE. Обладатель награды получает мемориальную доску, выступает с докладом на обеде и приглашается выступить на поэтической сессии во время ежегодного съезда NCTE. Список известных книг и романов в стихах также ежегодно объявляется на съезде.
Награда вручалась ежегодно до 1982 г. и каждые три года до 2009 г.. В 2008 году критерии были обновлены, а временные рамки изменены на один год.
NCTE Award for Excellence in Poetry for Children Winners
2021 Janet S. Wong
2019 Paul B. Janeczko
2017 Marilyn Nelson
2015 Marilyn Singer
2013 Joyce Сидман
2011 Дж. Патрик ЛьюисПобедители прошлых поэтических премий
Серия NCTE Poets Spotlight автора Рене ЛаТулипп
Известные поэтические книги
Книги должны быть опубликованы и/или распространены на английском языке в течение календарного года. Двуязычные книги также принимаются. Номинации отдельных книг могут исходить от издателей, членов NCTE и образовательного сообщества в целом. Принимается любое стихотворное название для детей от 3 до 13 лет. Это включает в себя все формы поэзии, в том числе индивидуальную поэзию, антологии, повествования, биографические стихи и стихотворные романы.
Отдельные стихи демонстрируют*
- Содержание, интересное и понятное предполагаемым читателям.
- Инновационный язык с тщательным подбором слов и использованием поэтических приемов для усиления смысла.
- Форма или структура, которые помогают читателям лучше понять поэтическую тему или настроение.
Демонстрация сборников и антологий*
- Целенаправленный отбор качественной поэзии.
- Логичное расположение.
- Включенность диапазона поэзии.
Кроме того, если старый сборник или антология были недавно опубликованы или переизданы, они должны иметь новую перспективу, свежий подход и/или должны быть заново проиллюстрированы, чтобы считаться новым сборником.Книги с картинками/рассказы в стихах
- Поэзия в книгах с картинками должна включать поэтический язык, который иллюстрирует образный язык, демонстрируя глубину, а не просто рифмованные двустишия.
- Повествование в поэтической форме.
- Превосходство в письме и эмоциональном воздействии: поэзия «создает образы, выражает чувства и вызывает эмоции»?*
- Формат, который каким-то образом обогащает историю.
*Некоторые критерии взяты из Galda, L., Cullinan, B.E., & Sipe, L.R. (2010). Литература и ребенок (7-е изд.). Уодсворт/Cengage Learning.
Номинации должны быть представлены в Комитет по награждению до 15 октября . Мы просим досрочное представление, когда это возможно, чтобы дать комитету достаточно времени для рассмотрения всех представлений. Один экземпляр каждой номинированной книги должен быть отправлен членам комитета для изучения. Цифровые копии приветствуются и могут быть отправлены по электронной почте непосредственно членам комитета. Предварительные копии или гранки приемлемы и поощряются, особенно для книг, опубликованных после 15 октября. Печатные копии по-прежнему требуются в дополнение к цифровым версиям, чтобы комитет мог полностью оценить каждую работу.