Специальности гуманитарные после 9 класса: 9 -: spb.postupi.online

Содержание

Гуманитарные специальности для выпускников девятого класса

В наши дни около половины всех абитуриентов выбирают гуманитарные факультеты и учебные заведения. Те, кто уже определился с будущей профессией по окончании 9 класса, могут получить очное или заочное среднее специальное образование, а затем сразу устроиться на работу или продолжить обучение в вузе. Но для некоторых специальностей, таких как психолог или переводчик, среднего специального образования недостаточно.

Людям, склонным к гуманитарным наукам, легко дается изучение родного и иностранных языков. У них хорошие лингвистические способности и философский взгляд на вещи. В этом случае гуманитарные профессии подойдут идеально.

Востребованные гуманитарные специальности

Каждый из нас индивидуален и неповторим, со своими особенностями, привычками и чертами характера. Выбирая будущую профессию, нужно прежде всего учитывать личные предпочтения и склонности. Например, гуманитарию тяжело будет освоить математический анализ или бухгалтерский учет. У тех, кто занимается своим делом, больше шансов добиться профессиональных успехов, ведь они это делают с интересом и удовольствием.

Все профессии условно можно разделить на группы, которых очень много. Среди них – технические, экономические, медицинские, творческие, военные. Самые популярные и востребованные профессии гуманитарной направленности:

  • преподаватели школ, колледжей, вузов;
  • психологи;
  • лингвисты;
  • лингвисты-переводчики;
  • юристы.

Каждая из них делится на несколько специальностей. Сделать правильный выбор можно, ориентируясь на собственные ощущения. Некоторым помогают определиться специальные тесты, беседа с психологом, практикующими и опытными работниками, которые расскажут о роде занятий интересующей области изнутри, о всех достоинствах и недостатках.

Профессия педагог

После 9 класса можно закончить педагогический колледж или училище. Обычно средние учебные заведения выпускают только учителей начальной школы. Некоторые группы готовят педагогов с дополнительной квалификацией:

  • хореография;
  • английский язик;
  • физическая культура;
  • музыка и другие.

Это значит, что преподаватель может, кроме основных предметов, проводить уроки английского, музыки или хореографии, но только в 1- 4 классах. Для того, чтобы вести занятия в средней и старшей школе, нужно окончить профильный вуз.

Многие учителя иностранного языка проходят именно такой путь: колледж, потом факультет иностранных языков в университете или институте. Дело в том, что в колледжах и училищах гораздо больше внимания уделяют практике. К тому же, после их окончания легче поступить в вуз.

С дипломом о средне-специальном образовании можно успешно преподавать в начальной школе и стать профессионалом в этой области. Процедура повышения квалификации для учителей, окончивших колледж, такая же, как и для специалистов с высшим образованием. Они проходят курсы переаттестации и повышают свою категорию.

Практически в каждом областном центре нашей страны есть несколько учебных заведений, где можно получить педагогическое образование после 9 классов, в том числе и заочно или дистанционно.

Профессия психолог

Одна из специальностей гуманитарной направленности – психолог. Это специалист, который изучает принципы коррекции поведения человека, занимается исследованиями особенностей личности и характера, проводит тестирования. Основные виды деятельности психолога – диагностика, тренинги и консультации, он может работать индивидуально, либо с группой людей.

Разновидности профессии:

  • семейный психолог;
  • школьный психолог;
  • социальный психолог;
  • бизнес-психолог и другие.

Чаще всего психологи концентрируются на чем-то одном, но некоторые специалисты универсальны.

Можно работать в государственной или коммерческой организации (например, в школе, детском саду, вузе, детском центре) или открыть частную практику.

Средне специальные учебные заведения психологов не готовят. Но если абитуриент планирует работать в школьной психологической службе, можно окончить педагогический колледж, после которого поступить в один из вузов без экзаменов. Психологии уделяют много времени при обучении будущих преподавателей. Но у каждого университета свои требования к абитуриентам, которые меняются из года в год.

Диплом можно получить заочно. Обучение психологов на заочном отделении сейчас не сильно отличается от очного. Дистанционные технологии дают возможность учиться онлайн из любого удобного студенту места. Лекции, консультации, практические занятия проводятся в виртуальных аудиториях в режиме реального времени. Основную часть теоретических знаний ученик получает самостоятельно, пользуясь электронными учебниками, видео-уроками и другими полезными материалами.

Профессия лингвист

Лингвист изучает структуру языка и его особенности. Переводчик занимается письменными или синхронными переводами. Обе профессии взаимосвязаны и очень популярны среди абитуриентов-гуманитариев. Чтобы освоить одну из них нужно закончить факультет лингвистики, филологии или перевода в вузе. Степень бакалавра возможно получить за 5 лет, далее – по желанию продолжить учебу в магистратуре.

Колледжи не готовят лингвистов, особенно лингвистов-переводчиков. Но после 9 класса можно получить педагогическое образование с дополнительной квалификацией «иностранные языки» и затем учиться в университете по ускоренной программе – за 3 - 3,5 года.

Лингвистические факультеты есть в МГИ международных отношений, МГУ, РГГУ, Государственном университете управления, Университете «Высшая школа экономики», Российском экономическом университете им. Г.В. Плеханова.

Профессия юрист

Деятельность юриста относят к гуманитарным специальностям. Это интеллектуальный труд, который требует высокой концентрации, развитого мышления, хорошей памяти, внимания, речи. Высоких результатов добиваются коммуникабельные люди с аналитическим складом ума, начитанные и эрудированные.

Средне-специальное образование после 9 класса можно получить в юридическом колледже, которых сейчас довольно много. Например, Юридический колледж при Российском Государственном Университете Правосудия выпускает юристов – специалистов в области организации социального обеспечения. Его диплом дает право студентам учиться в бакалавриате всего 3 года.

Но для успешной карьеры юриста или адвоката, нужно все же окончить высшее учебное заведение. Например, диплом о высшем юридическом образовании – обязательное условие для прохождения квалификационного экзамена адвоката.

Дневное обучение на специальности «юриспруденция» длится 5 лет. Заочное обучение сроком в 6 лет тоже пользуется популярностью.

Интересные учебные программы

Для тех, кто хочет учиться для себя, есть много платных и бесплатных зарубежных программ гуманитарной направленности. Эта сфера очень обширна, а интернет делает доступным дистанционное обучение за границей.

Среди популярных академических наук:

  • культурология;
  • музееведение;
  • литература;
  • философия;
  • религиоведение.

Программы вузов Англии, США, Австралии, Новой Зеландии и других стран нацелены на всестороннее развитие личности и подготовку молодых специалистов во всех сферах жизни. Для освоения этих программ нужно хорошее владение английским языком.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Московский Университет имени С.Ю.Витте

Колледж Российского Нового Университета (Колледж РосНОУ)

Современный Институт Непрерывного Образования

Современный Институт Непрерывного Образования

Колледжи и техникумы Москвы – список 2021

Технологический колледж №24

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 3.88 балла

Специальности (39) Отзывы (1)

Московский издательско-полиграфический колледж им. И. Федорова

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.16 балла

Специальности (19) Отзывы (1)

Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 4.22 балла

Специальности (13) Отзывы (1)

Колледж Дипломатическая академия МИД России

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.54 балла

Специальности (3) Отзывы (0)

Столичный профессиональный колледж

  • Негосударственный

Ср. аттестат 4.09 балла

Специальности (18) Отзывы (0)

Колледж Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • С общежитием

Ср. аттестат 4.06 балла

Специальности (7) Отзывы (3)

Интерколледж

  • Негосударственный

Ср. аттестат 3,59 балла

Специальности (12) Отзывы (0)

Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий Царицыно

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • 10 лучших колледжей Москвы
  • 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.14 балла

Специальности (21) Отзывы (0)

Колледж декоративно-прикладного искусства им. К. Фаберже

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • 10 лучших колледжей Москвы
  • 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.01 балла

Специальности (12) Отзывы (0)

Колледж сферы услуг №10

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.86 балла

Специальности (29) Отзывы (0)

Колледж сферы услуг №32

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 4.02 балла

Специальности (9) Отзывы (0)

Колледж Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • С общежитием

Ср. аттестат 4.06 балла

Специальности (4) Отзывы (0)

Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.83 балла

Специальности (23) Отзывы (0)

Спортивно-педагогический колледж

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.51 балла

Специальности (2) Отзывы (0)

Экономико-технологический колледж №22

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.92 балла

Специальности (43) Отзывы (0)

Колледж Московский гуманитарный университет

  • Негосударственный
  • С общежитием

Ср. аттестат 3.84 балла

Специальности (10) Отзывы (0)

Колледж Российский государственный гуманитарный университет

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • С общежитием

Ср. аттестат 4.15 балла

Специальности (14) Отзывы (0)

Колледж Институт гуманитарного образования и информационных технологий

  • Негосударственный

Ср. аттестат 4,2 балла

Специальности (9) Отзывы (0)

Московское среднее специальное училище олимпийского резерва №1

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • С общежитием

Ср. аттестат 3.70 балла

Специальности (4) Отзывы (3)

Колледж по подготовке социальных работников

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3,93 балла

Специальности (5) Отзывы (0)

Московский образовательный комплекс Запад

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3,69 балла

Специальности (33) Отзывы (0)

Педагогический колледж №18

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.97 балла

Специальности (11) Отзывы (2)

Московский государственный театральный колледж им. Л.А. Филатова

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 4,19 балла

Специальности (2) Отзывы (0)

Колледж Всероссийский государственный институт кинематографии им. С.А. Герасимова

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • С общежитием
  • 500 лучших колледжей России

Ср. аттестат 4.47 балла

Специальности (1) Отзывы (0)

Колледж Московский государственный институт физической культуры, спорта и туризма им. Ю.А. Сенкевича

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 4.50 балла

Специальности (6) Отзывы (0)

Международный колледж искусств и коммуникаций

  • Негосударственный

Ср. аттестат 3,96 балла

Специальности (9) Отзывы (0)

Колледж сферы услуг №3

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.80 балла

Специальности (10) Отзывы (0)

Колледж физической культуры и спорта Спарта

  • Государственный
  • С бюджетными местами

Ср. аттестат 3.97 балла

Специальности (2) Отзывы (0)

Колледж культуры и спорта

  • Негосударственный

Ср. аттестат 4.30 балла

Специальности (22) Отзывы (0)

Колледж Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина

  • Государственный
  • С бюджетными местами
  • С общежитием

Ср. аттестат 3.88 балла

Специальности (4) Отзывы (0)

список колледжей, специальности, дни открытых дверей

Государственный

Егорьевский авиационный технический колледж имени В.П. Чкалова – филиал Московского государственного технического университета гражданской авиации

Специальности, бюджетные места, платное обучение, дни открытых дверей, приемная комиссия, контакты.

Форма обучения Бюджетные места

2020/2021

Платное обучение

2020/2021

Очная Да Да
Заочная Да

Гуманитарный техникум экономики и права, после 9-11 кл

Памятка для родителей обучающихся по переходу на обучение с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в ГТЭП в условиях распространения коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации

Если вы уже решили, что хотите развиваться в одном из следующих направлений:

40.00.00 Юриспруденция
40.02.01 Право и организация социального обеспечения (квалификация- юрист)
38.00.00 Экономика и управление
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
38.02.07 Банковское дело
38.02.03 Операционная деятельность в логистике
38.02.04 Коммерция (по отраслям)
44.00.00 Образование и педагогические науки
44.02.04 Специальное дошкольное образование
43.00.00 Сервис и туризм
43.02.10 Туризм (осуществляется прием только на заочную форму обучения)

то мы смеем вас заверить, что, придя учиться к нам, вы останетесь довольны своим выбором. Почему мы так в этом уверены? Мы обеспечиваем нашим студентам и выпускникам множество преимуществ, которые не дают другие техникумы и колледжи после 9 класса:

Гуманитарный техникум экономики и права (ГТЭП) основан в 1997 году и имеет довольно большой опыт работы с студентами ;

В Москве имеются многочисленные колледжи с государственным дипломом и колледжи с государственной аккредитацией, и ГТЭП можно отнести к одному из них.

ГТЭП – негосударственный техникум, но имеет государственную аккредитацию Департамента образования г. Москва и лицензию на право ведения образовательной деятельности;

можно поступить в техникум после 9 класса, а так же поступить в техникум после 11 класса, то есть имея основное общее образование;

выпускники ГТЭП получают государственный диплом о среднем профессиональном образовании с получением среднего полного общего образования, без сдачи экзаменов ЕГЭ (Единые Государственные Экзамены)

выпускники техникума имеют возможность поступить в партнерские высшие учебные заведения по ускоренной программе обучения;

занятия проводят высококвалифицированные преподаватели, многие из них имеют ученые степени и звания;

учебное заведение готовит полноценных специалистов, которые могут работать в самых разных сферах деятельности;

учащимся нашего техникума предоставляется отсрочка от службы в армии;

поступление в наше учебное заведение дает возможность получать необходимые для будущей карьеры знания, одновременно изучая общеобразовательные предметы;

стоимость обучения (оплата за семестр) остается неизменной во время всего периода учебы;

ГТЭП принимает учащихся на базе 9–11 классов.

Таким образом, поступив в наш техникум, вы получите множество уникальных возможностей, чтобы изменить свою жизнь к лучшему и стать не только квалифицированным специалистом, но и разносторонне развитым человеком. Поступление в колледж – самостоятельный и серьезный шаг на пути к успешному и перспективному будущему.

КСГТ

• Техникум имеет государственную аккредитацию и лицензию на право ведения образовательной деятельности
• Выпускники техникума получают государственный диплом о среднем профессиональном образовании с получением среднего общего образования без сдачи ЕГЭ
• Выпускники техникума имеют право поступить в любое Высшее учебное заведение страны на сокращенную программу обучения по профилю специальности.
• Занятия проводят высококвалифицированные преподаватели, многие из которых имеют научные степени и ученые звания.
• Учащимся-юношам предоставляется отсрочка от службы в армии
• Обучение в техникуме платное; оплата производится по семестрам.
• Начиная со 2 курса, студенты могут параллельно учиться на второй специальности за 50% оплаты от полной стоимости второй специальности и при завершении соответствующих сроков обучения иметь два диплома, по двум специальностям.
• Наряду с другими достоинствами техникум осуществляет программу трудоустройства.

Продолжительность и формы обучения:

• на базе основного общего образования по очной форме - 2 года 10 месяцев;
• на базе среднего общего образования по очной форме – 1 год 10 месяцев.

Дополнительные образовательные программы.

Образовательная программа по изучению зарубежного опыта управления.
Занятия проходят в разных формах: а) видеолекции зарубежных специалистов; б) лекции-беседы с российскими учеными, побывавшими неоднократно в разных зарубежных странах Востока и Запада.
Завершается программа тестовой проверкой полученных знаний и выдачей соответствующего диплома-сертификата.

Специальная образовательная программа («Как добиться успеха»).
Главное содержание программы - дать выпускникам практические навыки и умение быстрой адаптации к реальным трудовым условиям, позиционировать себя на рынке труда.

Казанский социально-гуманитарный техникум - это
• Член Ассоциации «Казанский университетский образовательный округ»
• Партнер Американского образовательного центра (штат Огайо, США)
• Член республиканского молодёжного волонтерского движения
• Дипломант Международной Гуманитарной Академии «Европа-Азия» Национального Комитета Российской Федерации по делам ЮНЕСКО «Лидер в научно-образовательном пространстве России»

Техникум – современный центр учебной и научно-проектной деятельности, в котором:
• Осваиваются новейшие учебно-методические технологии:
- мультимедийные программы
- дистанционные технологии образования (видеолекции, лекции по « Skype » и т.п.)
- интеграция учебных предметов
- студия веб-сайта
- проведение занятий в интерактивной форме:кейс-технологии,деловые и ролевые игры и т.д.
- организация мастер-классов.
• Разрабатываются научно-проектные технологии:
- проведение научно-практических конференций преподавателей и студентов (на базе техникума проводятся республиканские межссузовские научно-практические конференции).
- публикуется ежегодный сборник «Ученые записки Казанского социально-гуманитарного техникума»с научно-практическими материалами профессорско-педагогического состава и материалами студенческих научно-практических конференций.
- авторские образовательные программы и научные кафедральные программы
- подготовка кандидатских диссертаций ( более подробно смотрите в разделе меню - "Учебный процесс")

Студенческие научные общества:
Студенческое научное общество КСГТ– это добровольное студенческое объединение, организуемое в техникуме в целях привлечения студентов к научно-исследовательской работе, распространения и обобщения опыта этой работы, повышения качества подготовки и воспитания будущих специалистов.

Проекты СМИ:
• студенческая газета «Эч-Поч-Мак»
• презентативные видеосъёмки и видеоролики

Вы получите множество уникальных возможностей стать не только квалифицированным специалистом, но и разносторонне развитым человеком.

Список гуманитарных вузов России 2020

Тяжело быть гуманитарием, когда везде сплошные программисты и информационные технологии… Спокойствие! Ребята, вы все еще нужны этому миру, потому мы расскажем о направлениях, где раскроются ваши таланты, и о вузах, которые сделают вас профессионалами.

В этой статье:


Чтобы не обсуждать что-то абстрактное, будем говорить о специальностях из реестра Министерства образования. Утвержденный перечень состоит из укрупненных направлений подготовки, а они состоят… Из просто направлений, которые мы обычно называем специальностями.

Например: Экономика и управление – это укрупненное направление. А вот популярная нынче Экономика – специальность. Но и это не все, есть еще более мелкие единицы – программы обучения. Скажем, можно выучить Экономику труда или Налоги и налогообложение, каждый вуз придумывает на свое усмотрение.

Договоримся, что гуманитарии – это люди, которые избегают в своей жизни математики, физики, информатики, химии и биологии. Таким образом, у нас выходит довольно ограниченный список гуманитарных специальностей, из которого мы исключим все творческое, потому что это, пожалуй, тема для отдельной статьи. 

Читайте также:

Топ театральных вузов и советы поступающим на актерское мастерство

 


Гуманитарные специальности

История и археология

Представьте, мир все еще нуждается в археологах! Правда «Археология» – это скорее название программы по гуманитарной специальности «История».

Историки, археологи, антропологи, библиотекари, документоведы, архивариусы выпускаются с этих направлений:

46.03.01 – История. Ясное дело, учат на ней историков! Причем историки бывают разные: один изучает Азию, другой – Древнюю Грецию, третий – историю России. Проверяйте программу, на которую поступаете!

46.03.02 – Документоведение и архивоведение. Тут надо очень любить возиться с бумажками!

46.03.03 – Антропология и этнология,

51.03.06 – Библиотечно-информационная деятельность.

Педагогические науки

Учителем математики вам, конечно, не стать, но и без того вариантов масса: можете преподавать все, что любите сами. Языки, историю, географию, физкультуру, рисование, музыку… Выбирайте из этих гуманитарных специальностей:

44.03.01 — Педагогическое образование,

44.03.05 — Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Политика и дипломатия

Готовит политиков и дипломатов. Основных направлений тут три:

41.03.04 — Политология,

41.03.05 — Международные отношения,

41.03.06 — Публичная политика и социальные науки.

Психологические науки

Не обольщайтесь, в этом суровом мире психологи сдают математику. Для гуманитариев есть только:

37.03.02 — Конфликтология.

Регионоведение

Относительно молодая дисциплина. Изучает все, что касается какого-то региона: местный язык, культуру, географию, природные ресурсы, историю… 

41.03.01 — Зарубежное регионоведение,

41.03.02 — Регионоведение России,

41.03.03 — Востоковедение и африканистика.

Словом, выбираем часть света по душе и погружаемся с головой в тонкости своей или чужой культуры!

Сервис и туризм

Направление для тех, кто хочет организовывать людям классный отдых. Тут всего 2 специальности:

43.03.02 — Туризм,

43.03.03 — Гостиничное дело.

СМИ и издательское дело

Идем сюда за всем, что касается:

42.03.01 — Рекламы и связей с общественностью,

42.03.02 — Журналистики,

42.03.03 — Издательского дела,

42.03.04 — Телевидения.

Социология и социальная работа

«Социальный работник – тот МАСТЕР, который может реально изменить общество, повысить социальное благополучие и качество жизни россиян».

Доктор философских наук, профессор, В.Н.Келасьев

39.03.01 — Социология,

39.03.02 — Социальная работа,

39.03.03 — Организация работы с молодежью.

Философия, этика и религиоведение

Это направление очень похоже на направление истории и археологии.

47.03.01 — Философия. Представьте себе, вузы до сих пор учат философов! Философ – гуманитарный специалист широкого профиля. Он может работать и в политике, и в журналистике, и книги писать.

47.03.02 — Прикладная этика. Это о насущных этических проблемах современного общества: хорошо ли использовать атомную энергию, этично ли пересаживать органы, можно ли казнить преступника…

47.03.03 — Религиоведение. Например, тут можно стать настоящим служителем церкви;

48.03.01 — Теология. И тут тоже можно им стать.

Экономика и управление

И снова не обольщайтесь! Экономика всегда требует математики, но есть одна специальность, куда можно поступить с гуманитарными предметами:

38.05.02 — Таможенное дело. 

Юриспруденция

Подробно о юридических профессиях мы писали в статье «Список профессий в юридической сфере».

40.03.01 — Юриспруденция,

40.05.01 — Правовое обеспечение национальной безопасности,

40.05.02 — Правоохранительная деятельность,

40.05.03 — Судебная экспертиза,

40.05.04 — Судебная и прокурорская деятельность.

Языки и литература

45.03.01 — Филология,

45.03.02 — Лингвистика,

45.05.01 — Перевод и переводоведение. Если синхронный перевод машина, может, и научится выполнять, то литературу будут переводить вручную еще долго.

Топ гуманитарных вузов России

Согласно рейтингу RAEX, большинство топовых гуманитарных вузовсосредоточились в Москве.

Подробно о разных рейтингах мы говорили тут: «Лучшие технические вузы России».

Десятка лучших гуманитарных вузов в 2016 году выглядела так, и с тех пор вряд ли что-то сильно поменялось:

  1. МГУ им. Ломоносова,
  2. СПбГУ,
  3. МГИМО,
  4. НИУВШЭ,
  5. РГГУ,
  6. МГЛУ,
  7. НГУ,
  8. ТГУ,
  9. РУДН,
  10. РАНХиГС.

 


Интересно, а получится ли у вас угадать вуз по фотографии?

 

 


Еще интересный рейтинг гуманитарных вузов ищите на сайте RussiaEdu. ​ 

Всего в системе 700 вузов, и можно выбрать только, например, юридические или лингвистические.

Источник: russiaedu.ru/rating

 

 

 

Вот первая тройка гуманитарных вузов. Методология отличается от RAEX, потому и лидеры другие.

Источник: russiaedu.ru/rating

 

Топ юридических вузов

Нам очень нравится рейтинг портала Superjob. Он не о том, где лучше учат, он про то, каких специалистов дороже «покупают», а разве не за этим мы в конце концов идем в универ? Устроиться на хорошую работу и достойно зарабатывать 

Рейтинг показывает потенциальные зарплаты выпускников, если бы они устроились на работу в Москве.

Заодно расширите кругозор: узнаете еще больше юридических универов.

Источник: students.superjob.ru/reiting-vuzov/juridicheskie/).

 

Топ педагогических вузов России

Стать преподавателем-гуманитарием можно в ведущих педагогических вузах страны. Самый топ – это:

А еще часто педагогические направления есть в очень сильных, но непрофильных вузах:

Где еще учат гуманитариев

Добавим вузы, на которые тоже стоит обратить внимание, правда, в популярных рейтингах мы их не нашли…

В начале мы сказали, что гуманитарные специальностивсе еще востребованы, и это правда. Однако ваши профессии изменились: наивно полагать, что современный специалист обойдется без IT-новинок. Так что каждый, кто будет притворяться антиквариатом и откажется дружить с компьютером, работу найдет вряд ли.

Читайте также:

Гуманитарно-технические профессии: совместить несовместимое

 

Специальности 2021/2022 / СПб ГБПОУ «СПб ТКУиК»

Образовательные ресурсы

Министерство образования и науки Российской Федерации: www.minobrnauki.gov.ru

Федеральный портал "Российское образование": www.edu.ru

Единое окно доступа к образовательным ресурсам: window.edu.ru

Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов: fcior.edu.ru

Контрольные цифры приема в 2021 году скачать

 

 

Специальности

Код специальности

Квалификация

База образования

Срок обучения

Уровень подготовки

По договорам 
Очная форма

Документационное обеспечение управления и архивоведение

46.02.01

Специалист по документационному обеспечению управления, архивист

9 классов

11 классов

2г. 10мес.

1г. 10 мес.

базовый

25

25

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

13.02.11

Техник

9 классов

11 классов

3г. 10мес.

2г. 10 мес.

 

базовый

25

25

Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

15.02.01

Техник-механик

9 классов

11 классов

3г. 10 мес.

2г. 10 мес.

базовый

25

25


XX">

 

гуманитарных специальностей, которые заслуживают собственной сертификации

Контекст 1

... в сектор », за которым следовала« работа в академических кругах, исследованиях или консультировании », была самой высокой причиной, по которой люди стремились пройти обучение ( Таблица 3). важно) до 5 (наименее важно): девять ответов (75%) - Повышение независимости гуманитарной деятельности было оценено как наивысшее из преимуществ профессионализации гуманитарной работы, за которым следует улучшение подотчетности перед донорами (Таблица 4).перечислены четыре наиболее важных): семь ответов (92%) - «Уважение к жертве / бенефициару и их сообществу» и «ответственность перед бенефициарами» были названы наиболее важными ценностями или принципами, необходимыми для гуманитарной работы (Таблица 5 ). перечислены): 10 ответов (83%) - оценка потребностей, за которой следует общественное здравоохранение, были признаны высшими категориями знаний для гуманитарных работников (диаграмма 3). От 1 (наиболее важный) до 7 (наименее важный): пять ответов (58%) - навыки бухгалтерского учета, за которыми следуют языковые навыки, были признаны наиболее важными для сотрудников гуманитарных организаций (Таблица 6).конкретно для гуманитарной работы? Восемь ответов (67%) - Из списка специальностей, которые должны иметь свою собственную систему сертификации, относящуюся к гуманитарной работе, «здравоохранение / общественное здравоохранение» и «логистика» получили наивысшие оценки (Рисунок 4). От 1 (наиболее срочно требуется) до 6 (наименее необходимо): девять ответов (75%) - «Сертификат полевого уровня по оказанию помощи при стихийных бедствиях» и «Общий сертификат начального уровня (несколько дней обучения, которое не предполагает никаких предыдущих знаний или опыта). '' попали в верхнюю строчку рейтинга наиболее срочно необходимых категорий для квалификационных сертификатов (Таблица 7).Следующие два вопроса касались как стоимости обучения, так и вопросов о том, как следует оплачивать профессиональную гуманитарную подготовку: оплата? (Один выбран): восемь ответов (67%) - два нижних варианта, 2000 и 4000 долларов США, были выбраны четырьмя программами. Ни одна программа не выбрала вариант от 6 000 до 10 000 долларов США (Таблица 8). квалификация оплачивается? (Один выбран): девять ответов (75%) - На вопрос, как должно оплачиваться получение квалификаций, шесть программ выбрали «как физическое лицо, так и организация, нанимающая его / ее», что сделало этот метод наиболее популярным. оплата (таблица 9).В этом обзоре признается существование действующих учебных центров в Северной Америке, занимающихся образованием и обучением междисциплинарных работников здравоохранения. Все они аккредитованы своей академической принадлежностью к университету и предоставляют либо долгосрочную, либо ограниченную по курсу аккредитацию преподавателям, которые преподают на их курсах. Все они предоставляют участникам «свидетельство об окончании курса», но не «аккредитуют» их в отношении недавно приобретенных основных гуманитарных навыков. Большинство учебных центров обладают характеристиками в их обучении, которые отражают институциональные сильные стороны или предпочтения.Например, чтобы назвать несколько, глобальный акцент на общественное здравоохранение в их учениях Университета Эмори и программы CDC, более 10 гуманитарных курсов, предлагаемых Фордхэмским университетом, которые соответствуют профессиональным ожиданиям дипломатических и других международных специалистов в Организации Объединенных Наций, акцент на онлайн-курсы, предлагаемые Канзасским университетом до того, как студенты и преподаватели встретятся лицом к лицу в жилых помещениях, а также хорошо подготовленный симуляционный / полевой опыт, предлагаемый Гарвардским университетом, который, благодаря недавно установленным отношениям с другими учебными центрами, теперь предлагает совместные возможности полевого моделирования с выпускниками других учебных центров, у которых нет средств для предоставления аналогичного опыта.Кроме того, в ходе индивидуальных интервью целей и задач учебного центра были выявлены институциональные характеристики и предпочтения. Это отражается на профессионалах, которых они обучают и сертифицируют (например, медсестры, врачи, смешанные). Все программы предлагают места для обучения как гражданским, так и военным кандидатам, и все они используют опыт специалистов в области здравоохранения из всех медицинских дисциплин в качестве преподавателей. Хотя не все учебные центры ранее заявляли, что они используют опубликованные компетенции для руководства разработкой своих учебных программ, на самом деле все опрошенные учебные центры, особенно старые, использовали компетенции по конкретным дисциплинам и гуманитарный полевой опыт для первоначального руководства разработкой своих курсов.Встреча учебных центров после проведения опроса также побудила все центры пересмотреть недавно опубликованные основные гуманитарные компетенции, чтобы убедиться, что их учебные цели программы напрямую связаны с этими компетенциями и суб-компетенциями. В то время как все программы должны соответствовать основным компетенциям, при обучении в области здравоохранения следует уделять внимание развитию связанных со здоровьем дополнительных компетенций, которые включают в себя дополнительные компетенции (например, анестезия, хирургия, реабилитационная медицина, психическое здоровье, педиатрия, тропическая медицина, критические забота).Крайне важно, чтобы все учебные центры двигались к общему языку и учебной программе, основанным на компетенциях, которые можно было бы легко перенести, особенно в развивающиеся страны. Обнадеживает то, что международное сообщество гуманитарных кадров здравоохранения предприняло согласованные усилия по разработке плана профессионализации гуманитарной медицинской помощи и сертификации отдельных поставщиков медицинских услуг на основе профессиональных навыков, связанных со здоровьем, связанных с конкретными стихийными бедствиями, и междисциплинарных / многопрофильных гуманитарных медицинских услуг. основные компетенции.'' 12 ELRHA в настоящее время находится на второй стадии разработки, в ходе которой она создала «консультационные центры» по всему миру, чтобы обеспечить понимание на местном уровне того, как должна выглядеть новая структура. В этих центрах реализуются образовательные и обучающие проекты и программы, направленные на повышение профессионализма не только поставщиков медицинских услуг, но и логистиков, менеджеров по безопасности, экспертов по гуманитарному праву, специалистов по кадрам и многих других, которые поддерживают проекты по спасению жизней в сфере водоснабжения, санитарии, здравоохранения, жилья. , еда и энергия.ELRHA призывает к тому, чтобы во всем мире проводились мероприятия между существующими центрами обучения в развитых странах и теми, кто пытается сохранить такой опыт в развивающихся странах, цель состоит в том, чтобы обеспечить соответствующие региональные и культурно-чувствительные образовательные и учебные программы и курсы, ведущие к сертификации в области гуманитарной помощи для всех. ...

Справочник по карьере для работников гуманитарной помощи


Оглавление

  1. Что такое гуманитарное?
  2. Как стать работником гуманитарной помощи
  3. Заработная плата работников гуманитарной помощи
  4. Проблемы прав человека сегодня
  5. Лучшие гуманитарные организации

Нет большего призвания, чем работать, спасая и защищая человеческие жизни.После пандемии COVID-19 число нуждающихся резко возрастет. Дэвид Бисли, исполнительный директор Мировой продовольственной программы, заявляет, что кризис вызвал «пандемию голода», которая равносильна «гуманитарной и продовольственной катастрофе».

Фермерские организации и крупнейшие продовольственные компании в мире предупреждают, что поставки продовольствия по всему миру будут «серьезно нарушены» из-за пандемии. Они призывают правительства стран мира к скоординированным действиям по предотвращению «продовольственного и гуманитарного кризиса», как сообщает газета The Guardian .

На передовой в усилиях по предотвращению глобальной катастрофы находятся сотрудники гуманитарных организаций, обладающие навыками оказания помощи людям, чья жизнь пострадала от стихийных бедствий и техногенных катастроф.

Гуманитарные усилия принимают множество различных форм, включая медицину и здравоохранение, образование, государственную и государственную политику, а также науку и технологии. Есть много успешных карьер в сфере гуманитарной помощи для людей с навыками и образованием в области международных исследований, которые необходимы для успеха.

Что такое гуманитарное?

Кембриджский словарь определяет гуманиста как человека, который «участвует или связан с улучшением жизни людей и облегчением страданий». Однако, отвечая на вопрос, что такое гуманность? с профессиональной точки зрения требует более подробного определения.

Профессиональные гуманитарии работают в организациях, которые стремятся облегчить человеческие страдания и помочь нуждающимся вести более плодотворную и полноценную жизнь.Центры США по контролю и профилактике заболеваний (CDC) определяют роль сотрудников гуманитарной помощи как помощь людям, которые были «вынуждены покинуть свои дома из-за конфликтов или стихийных бедствий».

Профессиональные сотрудники по оказанию помощи обычно нанимаются крупными гуманитарными организациями, у которых есть инфраструктура и ресурсы для поддержки их безопасного развертывания в отдаленных регионах мира. Напротив, добровольцы и любители действуют из лучших побуждений, но им не хватает подготовки и навыков, необходимых для эффективной работы.По мнению CDC, любители и волонтеры часто не понимают «местного контекста», что может усугубить плохие ситуации.

Классические и современные модели гуманности

Рождение гуманизма относится к середине 19 века, когда Анри Дюнан основал Международный комитет помощи раненым (ныне Международный комитет Красного Креста) после того, как стал свидетелем битвы при Сольферино в 1859 году, как описывает Британская энциклопедия. .

Журнал международной гуманитарной деятельности «» объясняет, что то, что стало известно как классический данантистский гуманизм или классический гуманизм, основано на принципах гуманности, беспристрастности, нейтралитета и независимости. Его усилия по оказанию помощи основаны исключительно на необходимости, а не на политических мотивах или дискриминации. Эта модель подчеркивает «исключительность» с точки зрения кризиса, являющегося временным отклонением от нормы. Он все чаще становится источником конфликта между группами, предлагающими гуманитарную помощь, и местными органами власти и должностными лицами в районах, получающих помощь.

Напротив, гуманизм устойчивости обращается к затяжному характеру современных кризисов, которые часто длятся месяцы или годы. Эта модель гуманизма смещает фокус помощи, позволяя людям, общинам и обществам самостоятельно адаптироваться к трагическим событиям и бедствиям и восстанавливаться после них. Это зависит от способности местных жителей создавать местные механизмы реагирования, поскольку они адаптируются к условиям в краткосрочной перспективе и к долгосрочным последствиям стихийного бедствия. Гуманизм устойчивости, например, признает, что международное сообщество помощи не может вмешиваться во все растущее число бедствий, которые связаны с изменением климата.

Роль гуманитарной помощи в решении глобальных проблем

В декабре 2019 года Управление Организации Объединенных Наций по координации гуманитарных вопросов (УКГД) начало Глобальный гуманитарный обзор (GHO) 2020, который он называет «всеобъемлющей, авторитетной и основанной на фактах оценкой гуманитарных потребностей мира». В отчете определены несколько новых тенденций и рисков:

Изменение климата вызывает резкое усиление экстремальных погодных условий

В последние годы были отмечены более сильные штормы и наводнения, а также «продолжительные и повторяющиеся засухи.«Повышение температуры угрожает здоровью людей, запасам воды и продовольствия, а также средствам к существованию, делая их более уязвимыми перед гуманитарными кризисами.

Экономический спад и спад повышают уязвимость перед гуманитарными кризисами

Экономические спады совпадают с растущим уровнем голода и недоедания. В августе 2019 года 33 страны с низким уровнем дохода были определены как находящиеся в состоянии долгового кризиса или подверженные высокому риску долгового кризиса. Двенадцать из этих стран представляют 40% всех людей (56 миллионов человек), нуждающихся в гуманитарной помощи.

Инфекционные болезни усугубляют гуманитарные потребности и ограничивают имеющиеся ресурсы

Активные конфликты в таких регионах, как Йемен и Демократическая Республика Конго (ДРК), привели к крупнейшей в истории вспышке холеры в первой стране и второй по величине и смертоносной вспышке лихорадки Эбола во второй стране.

Стихийные бедствия превосходят спровоцированные людьми конфликты в качестве основного гуманитарного направления

Конфликты с высокой степенью насилия продолжают вызывать массовые перемещения, голод и смерть, как указывает GHO, однако «климатические потрясения» также определены как основная причина восьми худших продовольственных кризисов в мире.Предвидение кризисов, связанных с климатом, и своевременное реагирование для смягчения причиняемого ими ущерба спасут жизни и уменьшат социально-экономическое давление в странах, наиболее уязвимых к изменению климата, однако лишь немногие обращения за гуманитарной помощью включают компонент, связанный с изменением климата. К странам, особенно чувствительным к воздействию изменения климата, относятся:

  • Йемен
  • Демократическая Республика Конго
  • Эфиопия
  • Сомали
  • Афганистан
  • Судан
  • Гаити
Гуманитаризм сливается с задачами развития, политической и военной повестки дня

Суверенитет и национализм будут все больше противоречить концепции гуманитарного «универсализма» 20-го века, поскольку все больше правительств очерняют гуманизм как дурное влияние.Международная кризисная группа сообщает, что пандемия COVID-19 нарушила потоки гуманитарной помощи, миротворческие усилия и «кризисную дипломатию», поскольку «недобросовестные лидеры» пытаются использовать пандемию в качестве предлога для отказа в правах человека и усиления своего контроля над властью.

Последствиями этой тенденции являются нарушение цепочек поставок гуманитарной помощи, обострение военного конфликта по мере ослабления миротворческих усилий и резкое увеличение числа беженцев и внутренне перемещенных лиц (ВПЛ). В долгосрочной перспективе пандемия, вероятно, будет иметь «глубокое влияние на форму многостороннего порядка» по мере усиления напряженности между крупными державами.Это угрожает не только способности таких агентств, как Организация Объединенных Наций (ООН) и Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) предоставлять гуманитарную помощь, но и «основным предположениям о ценностях и политических сделках, которые лежат в их основе».

Вернуться к началу

Как стать работником гуманитарной помощи

Студенты и другие люди, желающие научиться гуманитарию, могут быть удивлены, обнаружив высокий уровень конкуренции за должности международных гуманитарных работников.Организация «Стремление к добру» (CTG), которая набирает сотрудников по оказанию помощи, заявляет, что «есть много людей, которые хотят помогать другим, несмотря на все трудности работы в раздираемых войной странах».

Помимо определенных навыков, которыми должны обладать гуманитарные работники, профессия требует стойкости больше, чем любой другой отдельный атрибут. Люди, которые стремятся помогать другим в наиболее острой нужде и которые преуспевают в самых сложных рабочих условиях на планете, получат вознаграждение, которое предлагают немногие другие профессии.

Один день из жизни работника гуманитарной помощи

Сотрудники гуманитарной помощи оказывают экстренную помощь людям, живущим в самых неблагоприятных условиях в мире. Они приносят большие личные жертвы и работают под «огромным давлением», как описывает CARE International. CARE заявляет, что работа в качестве специалиста по гуманитарным вопросам «это больше, чем просто работа. Это миссия и страсть ".

Почти каждый день гуманитарные работники становятся свидетелями страданий людей, оказавшихся в зонах конфликтов или после стихийных бедствий.Они слышат истории о травмирующих событиях, которые заставили людей покинуть свои дома и расстаться с семьей и друзьями, чтобы избежать катастрофических ситуаций.

Один из семи рассказов гуманитарных работников из первых рук, представленных CARE, описывает опыт Моны Мубарак Аль Кавкабане, которая несколько лет проработала в полевом офисе организации в Йемене. Она и ее сослуживцы начинают свой день в 6 утра и несколько часов едут в отдаленные деревни, проезжая по пути несколько контрольно-пропускных пунктов.

Добравшись до места назначения, они слушают, как сельские жители описывают то, что им нужно, что она описывает как «подавляющее». Прежде чем CARE смогла построить колодец в деревне, люди часами шли пешком до ближайшего источника питьевой воды. Несмотря на нехватку еды, жители села предлагают поделиться тем, что у них есть, с рабочими. Часто рабочий день сотрудников гуманитарных организаций бывает настолько длинным, что они проводят ночь в деревне, а на следующий день возвращаются в свой полевой офис.

Сотрудник гуманитарной помощи: образование, подготовка и навыки

Для занятия должности гуманитарного работника требуется степень бакалавра или магистра в области международных исследований или международных отношений.Многие такие программы теперь включают экспериментальное обучение, которое включает несколько недель практического волонтерского опыта. CTG отмечает, что работодатели ищут кандидатов на работу, которые имеют как соответствующую степень, так и опыт работы в качестве гуманитарного работника.

Большинство кандидатов на должности сотрудников гуманитарных организаций приобрели опыт работы в качестве волонтеров в международных агентствах по оказанию помощи. Многие виды рабочих навыков передаются международным организациям по оказанию помощи, в том числе:

  • Медицина
  • Транспорт и логистика
  • Машиностроение
  • Технологии

Кандидаты, которые могут продемонстрировать, как они реагировали на кризисы и сложные проблемы в прошлом, наиболее ценятся работодателями

Задачи и условия работы работников гуманитарной помощи

Сотрудники по оказанию гуманитарной помощи привносят навыки, полученные в своей профессии, в работу, которую они выполняют для агентств по оказанию помощи.CDC объясняет, что развертывание гуманитарной помощи может длиться недели или годы. Работа выполняется в хаотической среде после стихийных бедствий или антропогенных катастроф, что требует самодостаточности и способности преодолевать трудности в небезопасных и стрессовых ситуациях.

Риски для их безопасности, здоровья и благополучия сказываются на работниках по оказанию помощи. CDC цитирует исследование, которое показало, что более 35% сотрудников гуманитарных организаций сообщают, что их личное здоровье ухудшилось во время их миссии.Больше гуманитарных работников умирает в результате несчастных случаев и насилия, чем от болезней или естественных причин.

Большинство сотрудников гуманитарных организаций понимают проблемы, с которыми они сталкиваются в своей работе, но многие из них не готовы к тому уровню стресса, который влечет за собой работа. Организации по оказанию помощи сосредоточены на профессионализме, чтобы гарантировать, что работники по оказанию помощи обладают квалификацией по своей специальности, будь то медицинский работник, водитель грузовика или экономист. Однако, как объясняет Девекс, они также прилагают согласованные усилия, чтобы свести к минимуму выгорание в профессии.

Вернуться к началу

Заработная плата работников гуманитарной помощи

По данным Бюро статистики труда США (BLS), количество рабочих мест в некоммерческих и частных группах, которые предоставляют услуги экстренной и другой помощи, более чем удвоилось в период с 1990 по 2019 год, достигнув 184 200 человек.

PayScale сообщает, что средняя годовая зарплата в гуманитарных организациях составляет около 60 000 долларов. Для сравнения, средняя годовая зарплата сотрудников правозащитных организаций составляет около 56 000 долларов.Для сравнения, BLS заявляет, что средняя годовая зарплата директоров по чрезвычайным ситуациям по состоянию на май 2018 года составляла 74 590 долларов США, в то время как специалисты по общественным и социальным услугам получали среднюю годовую зарплату в размере 46 900 долларов США по состоянию на май 2019 года, согласно BLS.

Четыре этапа гуманитарной помощи

Международные гуманитарные работники оказывают помощь группам населения, остро нуждающимся в предметах первой необходимости: чистой воде, пище, убежище и безопасности. Первоочередной задачей гуманитарной помощи в горячих точках является спасение жизни путем реагирования на чрезвычайные ситуации.Однако ответные меры - это лишь часть всеобъемлющего плана оказания гуманитарной помощи.

Обязанности и заработная плата работников гуманитарной помощи варьируется в зависимости от того, на каком из четырех этапов работы по оказанию помощи он участвует. Good360 объясняет, что каждая из четырех фаз «жизненного цикла стихийного бедствия» влечет за собой уникальные стратегии, заинтересованные стороны, инструменты, обучение и ответы гуманитарных организаций.

1. Смягчение последствий

На самом раннем этапе сообщество определяет шаги, которые оно должно предпринять, чтобы сделать его менее уязвимым к стихийным бедствиям.Цель состоит в том, чтобы ограничить возможность массового уничтожения или гибели людей. Эти шаги могут включать модернизацию инфраструктуры и укрепление зданий, а также продвижение социальной справедливости, здравоохранения, образования и защиты окружающей среды.

2. Готовность

На этом этапе основное внимание уделяется повышению способности сообщества реагировать на стихийные бедствия путем содействия образованию, обучению и работе с отдельными лицами, семьями, организациями и лидерами сообществ.

  • Иметь свободный доступ к пище, воде и медикаментам
  • Обеспечить надлежащую подготовку и оснащение аварийно-спасательных служб
  • Техническое обслуживание аварийно-спасательного оборудования
  • Разработать и протестировать план коммуникаций

Предварительное размещение предметов снабжения и оборудования для чрезвычайных ситуаций в стратегически важных местах в сообществе, стране или по всему миру сокращает время, необходимое для реагирования в случае бедствия.

3. Ответ

У большинства людей представление о гуманитарной помощи вращается вокруг этой фазы жизненного цикла стихийного бедствия, потому что быстрое реагирование спасает жизни, когда ситуация является наиболее хаотичной. Своевременное реагирование также сводит к минимуму материальный ущерб и гарантирует, что люди, пострадавшие от стихийного бедствия, получат пищу, жилье и медицинскую помощь, в которых они нуждаются.

Подготовка и организация критически важны на этом этапе, потому что именно в это время риски для жизни и имущества наиболее высоки.Ресурсы и усилия могут быть потрачены впустую или принести больше вреда, чем пользы, если они будут применены неправильно.

4. Восстановление

Последняя из четырех фаз бедствия также является самой продолжительной и длится месяцы или годы после стабилизации ситуации и устранения угроз безопасности. Он начинается со стратегического плана по удовлетворению долгосрочных потребностей жителей, включая жилье, занятость, инфраструктуру и экономическое развитие.

Фаза восстановления возвращается к усилиям сообщества по смягчению последствий путем выявления уязвимостей, которые могут возникнуть в результате последующих бедствий.Цель плана готовности к стихийным бедствиям - повысить устойчивость, чтобы население было более здоровым и сильным, чем было до стихийного бедствия.

Вернуться к началу

Проблемы прав человека сегодня

Сегодня борьба с COVID-19 доминирует в международных гуманитарных усилиях. Тем не менее, The Guardian сообщает, что некоторые правительства используют пандемию, чтобы захватить власть, продлевая на неопределенный срок чрезвычайные полномочия для обеспечения соблюдения ограничений, угрожающих правам человека.

Сегодняшние проблемы с правами человека мешают международным организациям по оказанию помощи обеспечивать безопасность сотрудников, занимающихся оказанием помощи, и эффективность помощи, предоставляемой организациями.

Изменение климата

Главной глобальной проблемой остается борьба с изменением климата. Фонд Организации Объединенных Наций заявляет, что во избежание климатической катастрофы глобальные выбросы парниковых газов должны быть сокращены вдвое к 2030 году, однако мировые экономики, на которые приходится 90% всех таких выбросов, не взяли на себя обязательство сокращать выбросы углерода с достаточной скоростью для достижения этой цели.

Исследование, опубликованное в журнале Science Advances , показало, что прошлые исследования того, как деятельность человека влияет на экстремальные погодные явления, недооценивали влияние глобального потепления на такие бедствия. Все пять величайших глобальных рисков, определенных в Докладе о глобальных рисках за 2020 год Всемирного экономического форума, связаны с изменением климата:

  • Экстремальные погодные условия
  • Отсутствие климатических действий
  • Стихийное бедствие
  • Утрата биоразнообразия
  • Техногенные экологические катастрофы
Устойчивое развитие

Фонд Мэри Робинсон - Климатическая справедливость объясняет, что постепенное сокращение выбросов углерода к 2050 году возможно только в том случае, если все люди будут иметь право на здоровье, образование, экономический рост и сокращение бедности.Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш выступил с призывом к действию в области прав человека до 2020 года, в котором изложен протокол из семи частей, посвященный соблюдению прав человека, в качестве основы Повестки дня ООН в области устойчивого развития на период до 2030 года. Элементы этого протокола включают:

  1. Права в основе устойчивого развития
  2. Права во время кризиса
  3. Равноправие женщин
  4. Права на общественное участие и гражданское пространство
  5. Права будущих поколений, особенно в отношении климатической справедливости
  6. Право на коллективные действия
  7. Права на новые рубежи, в том числе в цифровых технологиях
Мигранты и беженцы

В Докладе о мировой миграции за 2020 год Международной организации по миграции говорится, что в 2018 и 2019 годах изменение климата и опасные явления, связанные с погодой, стали причиной крупномасштабного перемещения населения в США.С., Китай, Мозамбик, Филиппины, Индия и другие части мира. Глобальный договор ООН о безопасной, упорядоченной и регулярной миграции - это юридически необязательное соглашение, которое призывает к усилиям по смягчению воздействия климатических бедствий на миграцию.

Вернуться к началу

Бедность

ООН сообщает, что с 2000 года уровень бедности в мире снизился более чем наполовину, однако примерно 10% населения мира живет в крайней нищете и борется за удовлетворение основных потребностей в области здравоохранения, образования и доступа к чистой воде и санитарии.Уровень бедности высок в странах, затронутых конфликтами, особенно в Южной Азии и странах Африки к югу от Сахары.

Искоренение бедности находится на вершине списка ООН из 17 целей в области устойчивого развития (ЦУР), описанных в Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. Повышение уровня жизни беднейших слоев населения мира - лучший способ сделать их более устойчивыми и свести к минимуму ущерб, наносимый стихийными бедствиями и техногенными катастрофами.

Торговля людьми

Войны и стихийные бедствия являются основными причинами роста торговли детьми и женщинами, наряду с нищетой и политической коррупцией.ЮНИСЕФ в США заявляет, что когда случаются чрезвычайные гуманитарные ситуации, торговля людьми часто игнорируется или воспринимается как уже существующее состояние. Глобальная инициатива против транснациональной организованной преступности описывает примеры торговли людьми, которые усугубляются гуманитарными кризисами:

  • Принудительная вербовка детей-солдат
  • Оппортунистическая торговля перемещенными лицами
  • Порабощение преследуемых национальных меньшинств
  • Спрос на сексуальные услуги со стороны вооруженных формирований

Тем не менее, агентство отмечает, что в хаосе гуманитарного кризиса больше всего, на что могут надеяться гуманитарные работники, - это выявить группы риска и обеспечить мониторинг и пути к специалистам в качестве способа их защиты.

Права женщин

УКГВ сообщает, что 67 миллионов женщин и девочек нуждаются в гуманитарной помощи, что подвергает их «повышенному риску гендерного насилия и торговли людьми, нежелательной беременности, материнской заболеваемости и смертности, небезопасных абортов, а также детей, ранних и принудительных брак." Группа заявляет, что возможности обратить вспять гендерную дискриминацию упускаются в рамках усилий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и восстановлению.

Согласно УКГД, новые стратегии и стандарты, которые продвигают и защищают права женщин и девочек, должны реализовываться в рамках государственных и частных усилий по оказанию гуманитарной помощи.Лучший способ достичь этой цели - предоставить женщинам более значимую роль в создании и реализации гуманитарных программ и привлечь к ответственности гуманитарных организаций.

Демократия

Гуманитарные кризисы, продолжающиеся в Сирии, Йемене, Венесуэле и Демократической Республике Конго, демонстрируют связь между катастрофами и авторитаризмом. Однако демократии во всех частях мира находятся под угрозой стихийных бедствий и антропогенных катастроф.

Рост националистических, антидемократических политиков во многих европейских странах в значительной степени вызван притоком беженцев, многие из которых становятся жертвами стихийных бедствий и антропогенных катастроф, сообщает Helena Dearnell on Medium.

Вернуться к началу

Лучшие гуманитарные организации

Человеческие страдания не признают политических границ, социального класса, религии или каких-либо других демографических характеристик. Организация "Прозрачные руки", которая предоставляет бесплатную медицинскую и хирургическую помощь людям в Пакистане, подчеркивает основную убежденность неправительственных гуманитарных организаций: что человеческая жизнь и права должны считаться равными во всем и что страдания остро нуждающихся людей должны быть устранены.

Лучшие гуманитарные организации - это те, которые имеют репутацию обслуживающей нужды населения, испытывающего наихудшие последствия стихийных бедствий и кризисов, независимо от их причины или местоположения.

Amnesty International

Основанная в 1961 году, эта группа расследует и разоблачает злоупотребления сильных против слабых. Его цели включают борьбу с нарушениями прав человека во всем мире, обеспечение того, чтобы мучители предстали перед судом, и отмену репрессивных законов. Amnesty International активно продвигает права беженцев, просителей убежища и мигрантов, многие из которых стали жертвами глобальных кризисов.

Хьюман Райтс Вотч

В этой организации работают исследователи, которые работают в более чем 100 странах, чтобы расследовать нарушения прав человека и делиться историями жертв со всем миром. Недавно группа сообщила о повышенном риске заражения COVID-19 в лагерях беженцев в Греции, Бангладеш, Йемене, Сирии, Непале и Бурунди.

Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца

Эта группа была основана в мае 1919 года как Лига обществ Красного Креста.В 1983 году она была переименована в Лигу обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, а в 1991 году получила свое нынешнее название. Работа организации по реагированию на стихийные бедствия и кризисы включает глобальную систему управления операциями в случае стихийных бедствий. Он также обеспечивает руководство в разработке глобальной политики и стратегий управления стихийными бедствиями и кризисами, основанных на Принципах и правилах гуманитарной помощи RCRC.

Американский Красный Крест

От пожаров в домах до ураганов, эта организация ежегодно реагирует на более чем 60 000 стихийных бедствий, предоставляя ночлег, горячее питание и закуски, предметы первой необходимости, медицинские услуги и мобильные средства реагирования.Он также помогает жертвам чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий воссоединиться с близкими, предлагает краткосрочную и долгосрочную финансовую помощь и предоставляет гранты на проекты по восстановлению сообществ.

Международные беженцы

Как защитники миллионов людей, перемещенных в результате войны, преследований и климатических кризисов, эта группа посвящена обеспечению того, чтобы ресурсы в чрезвычайных ситуациях направлялись «тем, кто в них больше всего нуждается». Refugees International не принимает никаких средств от ООН или какого-либо правительства как способ сохранить свою независимость и повысить доверие к себе.Его сотрудники едут в лагеря беженцев во всех частях мира, чтобы оценить условия и реакцию правительств, неправительственных организаций (НПО), а также местных и международных агентств по оказанию помощи.

Врачи без границ (Médecins Sans Frontières)

Работая в более чем 70 странах, эта организация направляет группы специалистов в области здравоохранения, логистического и административного персонала (многие из которых наняты на месте) для удовлетворения медицинских потребностей людей, пострадавших от конфликтов, стихийных бедствий, эпидемий и отсутствия медицинской помощи. .На сегодняшний день он предоставил 11,2 миллиона амбулаторных консультаций, вылечил 2,4 миллиона случаев малярии и оказал помощь более чем 300 000 родов. Его услуги основаны на медицинской этике и принципах беспристрастности, независимости и нейтралитета.

Фонд Организации Объединенных Наций

Эта группа была основана в 1998 году медиа-магнатом Тедом Тернером с целью оказания помощи ООН в продвижении ее целей в области устойчивого развития. Он пытается создать широкие инициативы, которые могут решать проблемы в масштабе и влиять на правительственные и неправительственные лица, принимающие решения.Его пять основных возможностей заключаются в том, чтобы собирать, защищать, общаться, сотрудничать и направлять финансовые ресурсы туда, где они больше всего нужны.

Международные права

Эта организация была основана в Вашингтоне, округ Колумбия, в 1978 году и в настоящее время действует в Нигерии, где работает с местными активистами в африканских странах, чтобы «продвигать и защищать права маргинализированных групп населения». Среди вопросов, которые поддерживает группа, - права женщин, доступ к правосудию и управление природными ресурсами.

Будущее гуманитарной работы

Спрос на сотрудников гуманитарных организаций не собирается снижаться по мере того, как мир борется с растущими угрозами окружающей среде и основным правам человека. Обслуживая наиболее нуждающихся людей, международные гуманитарные работники помогают всему обществу стать более цивилизованным и человечным. Независимо от того, что может принести будущее, здоровье и благополучие всего 7,8 миллиарда жителей мира во многом зависит от подготовки, быстрых действий и усилий по смягчению последствий людей, которые бросаются на передний план, когда случается бедствие.

Вернуться к началу

Рекомендуемая литература

Как работать в ООН

Тенденции в отношении кадров сегодня и завтра: меняющийся ландшафт

16 лучших навыков, необходимых в 2020 году и в последующий период

Источники
Американский Красный Крест, возможности карьерного роста

CARE, Карьера

Стремление к добру, «Как стать международным работником по оказанию помощи»

Сознательные карьерные связи, гуманитарные карьерные пути

Врачи без границ, карьерные возможности и преимущества

FINCA International, Карьера

Фонды для НПО, входящих в десятку ведущих правозащитных организаций мира

Хьюман Райтс Вотч, «Мировой отчет 2020»

Международная ассоциация профессионалов гуманитарной помощи и защиты, гуманитарная деятельность

Life In Charge, «6 гуманитарных профессий, которые приносят прибыль»

Relief International, Работайте с нами

Организация Объединенных Наций, «Права человека»

Карьера в Организации Объединенных Наций, работа на местах

Управление Организации Объединенных Наций по координации гуманитарной деятельности, возможности трудоустройства

Управление Организации Объединенных Наций по координации гуманитарной деятельности, «Как начать карьеру в гуманитарном секторе»

Управление Организации Объединенных Наций по координации гуманитарной деятельности, «Состояние гуманитарных профессий: предоставление справочного пособия для сообщества, оказывающего помощь»

Управление Верховного комиссара ООН по правам человека, Список вопросов прав человека

Универсальная правозащитная группа, «Каковы мировые приоритеты в области прав человека в 2019 году и на что обращать внимание в 2020 году»

U.S. Бюро статистики труда, Карьера в области оказания помощи при стихийных бедствиях

Бюро статистики труда США, помощники по социальным и социальным вопросам

Какие есть хирургические специальности?

Американский колледж хирургов признает 14 хирургических специальностей: кардиоторакальная хирургия, хирургия толстой и прямой кишки, общая хирургия, гинекология и акушерство, гинекологическая онкология, неврологическая хирургия, офтальмологическая хирургия, челюстно-лицевая хирургия, ортопедическая хирургия, оториноларингология, детская хирургия, пластическая и пластическая хирургия. челюстно-лицевая хирургия, урология и сосудистая хирургия.Следующая информация представляет информацию о различных хирургических специальностях. Материал был адаптирован из определений, выдвинутых национально признанным авторитетом по данной теме, Американским советом по специальностям медицины (ABMS) и его одобренными советами по хирургическим специальностям.

Общая хирургия

Общий хирург - это специалист, который обучен лечить широкий спектр хирургических состояний, затрагивающих практически любую область тела. Хирург устанавливает диагноз и обеспечивает предоперационную, оперативную и послеоперационную помощь пациентам и часто несет ответственность за комплексное лечение пострадавшего от травмы и тяжелобольного пациента.В течение как минимум пятилетнего периода обучения после получения медицинской степени хирург приобретает знания и технические навыки в управлении заболеваниями, которые касаются головы и шеи, груди, кожи и мягких тканей, брюшной стенки, конечностей и желудочно-кишечного тракта. , сосудистая и эндокринная системы.

Американский хирургический совет

Торакальная хирургия

Торакальная хирургия включает в себя оперативное лечение, периоперационный уход и интенсивную терапию пациентов с патологическими состояниями грудной клетки.В частности, он включает хирургическое лечение ишемической болезни сердца; рак легких, пищевода и грудной стенки; аномалии магистральных сосудов и сердечных клапанов; врожденные аномалии; опухоли средостения; и заболевания диафрагмы. Лечение проходимости дыхательных путей и травм грудной клетки также являются областями хирургической практики торакального хирурга. Торакальный хирург обладает знаниями, опытом и техническими навыками, чтобы точно диагностировать, безопасно оперировать и эффективно лечить пациентов с внутригрудными аномалиями, подходящими для хирургического лечения.Способность проводить такой вид лечения требует значительных знаний кардиореспираторной физиологии и онкологии, а также умения использовать экстракорпоральное кровообращение, вспомогательные устройства для сердца, лечение сердечных аритмий, плевральный дренаж, системы респираторной поддержки, эндоскопию и другие инвазивные методы. и неинвазивные методы диагностики.

Общество торакальных хирургов

Американский совет торакальной хирургии

Хирургия толстой и прямой кишки

Благодаря своей обширной подготовке и опыту хирурги толстой и прямой кишки развивают знания и навыки, необходимые для диагностики и лечения различных заболеваний кишечного тракта, толстой кишки, прямой кишки, анального канала и перианальной области с помощью медицинских и хирургических средств.Они также могут хирургическим путем лечить другие органы и ткани (например, печень, мочевыделительную и женскую репродуктивную систему), связанные с первичным кишечным заболеванием. Хирург толстой и прямой кишки имеет опыт диагностики и часто лечения аноректальных состояний в офисе, таких как геморрой, трещины (болезненные разрывы в слизистой оболочке заднего прохода), абсцессы и свищи (инфекции, расположенные вокруг заднего прохода и прямой кишки).

Хирурги толстой и прямой кишки также лечат проблемы кишечника и толстой кишки и проводят эндоскопические процедуры для выявления и лечения состояний слизистой оболочки кишечника, таких как рак, полипы (предраковые образования) и воспалительные состояния.Хирурги толстой и прямой кишки также проводят хирургические операции на брюшной полости, затрагивающие тонкую, толстую и прямую кишку, включая лечение воспалительных заболеваний кишечника, таких как хронический язвенный колит, болезнь Крона, дивертикулит и рак.

Обучение хирургии толстой и прямой кишки также дает хирургу глубокие знания кишечной и аноректальной физиологии, которые необходимы для оценки и лечения таких проблем, как запор и недержание мочи (потеря контроля над кишечником).Хирурги толстой и прямой кишки придерживаются высочайших стандартов лечения пациентов с заболеваниями нижних отделов желудочно-кишечного тракта.

Американское общество хирургов толстой и прямой кишки

Американский совет хирургии толстой и прямой кишки

Акушерство и гинекология

Специалист в области акушерства и гинекологии - это врач, прошедший подготовку по оказанию медицинской и хирургической помощи беременной пациентке, родам, а также оказанию медицинской и хирургической помощи при лечении состояний, влияющих на женскую репродуктивную систему.

Некоторые акушеры / гинекологи проявляют большой профессиональный интерес к определенной области, такой как урогинекология, тазоскопия, подростковая / детская гинекология или инфекционные заболевания, и они сосредотачивают свою практику на одной или нескольких из этих конкретных областей своей специальности. Все эти врачи также прошли подготовку в области поддержания здоровья и профилактики женщин, и они обладают особыми знаниями и навыками, которые позволяют им выступать в качестве консультантов врачей, практикующих в других областях медицины.

Есть также узкие специальности в области акушерства и гинекологии, которые требуют дополнительной подготовки: специалисты по медицине матери и плода - это акушеры / гинекологи, которые готовы оказывать помощь и консультировать пациенток с беременностями высокого риска; эндокринологи-репродуктологи способны решать сложные проблемы, связанные с репродуктивной эндокринологией и бесплодием, включая аспекты вспомогательной репродукции, такие как экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО).

Американский совет акушерства и гинекологии

Американский колледж акушерства и гинекологии

Гинекологическая онкология

Гинеколог-онколог - это специалист, обученный комплексному ведению пациентов с гинекологическим раком - раком, поражающим женскую репродуктивную систему.Хирурги, практикующие в этой специальности, изучают эти состояния, которые значительно различаются по причине, профилактике, выявлению, лечению и выживаемости.

Американский совет акушерства и гинекологии

Общество гинекологов-онкологов

Общество хирургической онкологии

Неврологическая хирургия

Неврологическая хирургия - это медицинская дисциплина и хирургическая специальность, которая занимается диагностикой, оценкой и лечением заболеваний центральной, периферической и вегетативной нервных систем, включая их поддерживающие структуры и кровоснабжение.Неврологическая хирургия включает в себя оценку и лечение патологических процессов, которые изменяют функцию или активность нервной системы, включая гипофиз.

Американский совет неврологических хирургов

Американская ассоциация неврологических хирургов

Офтальмологическая хирургия

Офтальмолог занимается комплексным уходом за глазами и зрением и является единственным практикующим врачом, имеющим медицинскую подготовку для диагностики и лечения всех проблем со зрением и зрением.Офтальмологи предоставляют услуги по зрению (очки и контактные линзы), лечат заболевания глаз и проводят хирургические процедуры для лечения.

Американский совет офтальмологии

Американская академия офтальмологии

Челюстно-лицевая хирургия

Челюстно-лицевые хирурги обучены распознавать и лечить широкий спектр заболеваний, травм и дефектов головы, шеи, лица, челюстей, а также твердых и мягких тканей ротовой и челюстно-лицевой области.Их также обучают проводить анестезию и оказывать помощь в офисных условиях. Их обучают лечить такие проблемы, как удаление зубов мудрости, смещение челюстей, опухоли и кисты челюсти и рта, а также выполнять операции по имплантации зубов.

Американский совет челюстно-лицевой хирургии

Американская ассоциация челюстно-лицевых хирургов

Хирургическая ортопедическая

Ортопедическая хирургия это хирургическая специальность, которая специально посвящена заботе костно-мышечной системы.Эта система включает кости, суставы, мышцы, связанные нервы, артерии и покрывающую их кожу. Большая часть практики хирурга-ортопеда включает в себя выполнение хирургических процедур, но многие состояния лечатся медицинскими или физическими методами с помощью скоб, гипсовых повязок, шин или физиотерапии.

Хирурги-ортопеды занимаются широким спектром проблем, которые могут присутствовать при рождении или могут возникнуть в любое время в течение жизни человека. Такие проблемы могут включать в себя врожденные уродства, травмы, инфекции, опухоли, дегенеративные состояния, а также нарушения обмена веществ, которые попадают в категорию скелетно-мышечных нарушений.Ортопедия может также включать лечение вторичных мышечных проблем у пациентов, страдающих различными поражениями центральной или периферической нервной системы, такими как церебральный паралич, параплегия или инсульт.

Область ортопедической хирургии стала очень широкой и теперь включает в себя ряд областей специализации. Получив стандартный опыт ординатуры в области ортопедической хирургии, ортопед может продолжить обучение и получить дополнительную стажировку сроком на один-два года, чтобы получить дополнительную квалификацию в следующих областях особых интересов.

Хирургия кисти

Эта специальность специализируется на исследовании и лечении заболеваний, травм или аномалий, поражающих верхние конечности. Эта специальность включает в себя выполнение микрососудистой хирургии, которая необходима для повторного прикрепления ампутированных пальцев или конечностей.

Спортивная медицина

Это специальные адреса различных забот человека, который участвует в спорте, в том числе кондиционер, оборудование, и, конечно, травмы опорно-двигательного аппарата.

Детская ортопедия

Специалисты по детской ортопедии обращаются в свою клинику для детей с ортопедическими проблемами, включая сколиоз, церебральный паралич, врожденный вывих бедра, косолапость и широкий спектр других заболеваний, характерных для детей, включая травмы.

Хирургия позвоночника

Хирурги позвоночника работают с пациентами, у которых есть серьезные проблемы с позвоночником в результате болезни, дегенерации или травмы. Хирурги-ортопеды часто работают вместе с нейрохирургами.

Ортопедия стопы и голеностопного сустава

Эта специальность занимается проблемами преимущественно стопы и голеностопного сустава, которые поддаются лечению как хирургическими, так и нехирургическими методами.

Замена сустава

Специалисты по замене суставов заботятся о поврежденных или изношенных суставах, как правило, путем хирургической замены сустава искусственным устройством. В большинстве случаев поражаются бедро или колено, а иногда и лодыжка или плечо. Большинство операций по замене суставов в руке входит в компетенцию хирургов-кистей.

Хирургическая травма

Из-за сложного характера травм видели сегодня, особая область ортопедии теперь связана с управлением людьми с критическими или множественными травмами опорно-двигательного аппарата. Эта специальность носит в основном хирургический характер и требует тесного сотрудничества со многими другими специальностями в хирургии.

Онкология

Ортопедический хирург опухоли специализируется на управлении доброкачественных и злокачественных опухолей, влияющих на опорно-двигательный аппарат.Варианты лечения значительно расширились за последние несколько лет с появлением химиотерапии и лучевой терапии в сочетании с удалением опухоли и заменой сохраненных образцов костей или суставов.

Американский совет ортопедической хирургии

Американская ассоциация хирургов-ортопедов

Отоларингология

Отоларинголог - это врач, прошедший обучение по оказанию комплексной медицинской и хирургической помощи пациентам с заболеваниями и расстройствами, затрагивающими уши, дыхательную и верхнюю пищеварительную системы, а также связанные с ними структуры.Отоларинголог владеет основными знаниями, навыками и пониманием: основных медицинских наук, относящихся к голове и шее; дыхательная и верхняя пищеварительная системы; коммуникативные науки, включая знание аудиологии и речевой патологии; химические чувства; а также аллергия, эндокринология и неврология, связанные с головой и шеей. Онкология головы и шеи, пластическая и реконструктивная хирургия лица также являются фундаментальными областями специализации отоларинголога.

Американский совет отоларингологов

Американская академия отоларингологии - хирургия головы и шеи

Детская хирургия

Детские хирурги в первую очередь занимаются диагностикой, предоперационным, оперативным и послеоперационным лечением хирургических проблем у детей, и они оперируют детей, чье развитие варьируется от стадии новорожденности до подросткового возраста.

Некоторые заболевания новорожденных несовместимы с хорошим качеством жизни, если эти проблемы не исправить хирургическим путем.Эти состояния должны быть немедленно обнаружены неонатологами, педиатрами и семейными врачами. Детские хирурги сотрудничают со всеми специалистами, занимающимися лечением ребенка, чтобы определить, является ли операция лучшим вариантом для ребенка.

Детская хирургия специализируется на оказании хирургической помощи при всех проблемах или состояниях детей, которые требуют хирургического вмешательства. Они также могут иметь особый опыт в следующих сферах ответственности.

Неонатальный

Детские хирурги обладают специальными знаниями в области хирургического лечения врожденных дефектов, некоторые из которых могут быть опасными для жизни недоношенных и доношенных детей.

дородовой

В сотрудничестве с радиологами детские хирурги используют ультразвук и другие технологии на стадии развития плода для выявления любых отклонений. Затем они могут спланировать корректирующую операцию, обучить родителей и познакомиться с ними еще до рождения ребенка. Кроме того, пренатальная диагностика может привести к хирургии плода, которая является новым направлением в детской хирургии. Применение большинства хирургических техник плода все еще находится в экспериментальной стадии.

Травма

Поскольку травма - убийца номер один для детей в Соединенных Штатах, детские хирурги обычно сталкиваются с ситуациями критической помощи, связанными с травматическими травмами, полученными детьми, которые могут потребовать или не потребовать хирургического вмешательства. Многие детские хирурги участвуют в программах предотвращения несчастных случаев в своих общинах, которые направлены на предотвращение травматических травм у детей.

Детская онкология

Детские хирурги занимаются диагностикой и хирургической помощью детей со злокачественными опухолями, а также с доброкачественными новообразованиями.

Американский хирургический совет

Американская педиатрическая ассоциация - хирургическая секция

Американская педиатрическая хирургическая ассоциация

Пластическая и челюстно-лицевая хирургия

Особенность пластической хирургии занимается ремонтом, заменой и реконструкцией дефектов формы и функции организма, охватывающим и его лежащим в основе опорно-двигательного аппарат, с акцентом на краниофациальных структуры, ротоглотки, верхние и нижние конечности, грудь , и наружные гениталии.Эта хирургическая специальность также специализируется на эстетической хирургии структур нежелательной формы.

Специальные знания и навыки в дизайне и переносе кожных лоскутов, в трансплантации тканей и реплантации структур жизненно важны для выполнения пластической хирургии. Пластический хирург также должен обладать отличными навыками в выполнении эксцизионной хирургии, в лечении сложных ран и в использовании аллопатических материалов. Знание хирургического дизайна, хирургической диагностики, хирургической и художественной анатомии, хирургической патологии, хирургической онкологии, хирургической физиологии, фармакологии, бактериологии, биомеханики, эмбриологии и хирургического инструментария являются другими фундаментальными областями знаний в рамках специальности.Кроме того, рассудительность и техническая способность для достижения удовлетворительных результатов являются обязательными качествами для пластического хирурга.

После прохождения ординатуры в области пластической хирургии пластический хирург может специализироваться на:

Хирургия кисти

Эта специальность специализируется на исследовании, сохранении и восстановлении с помощью медицинских, хирургических и реабилитационных средств всех структур верхней конечности, которые напрямую влияют на форму и функцию кисти и запястья.

Американский совет пластической хирургии

Американское общество пластических и реконструктивных хирургов

Урология

Уролог - это врач, который занимается лечением доброкачественных и злокачественных медицинских и хирургических заболеваний надпочечников и мочеполовой системы. Урологи обладают обширными знаниями и навыками в области эндоскопической, чрескожной и открытой хирургии врожденных и приобретенных состояний репродуктивной и мочевыводящей систем и их смежных структур.

Американская урологическая ассоциация

Сосудистая хирургия

Сосудистые хирурги обслуживают пациентов с заболеваниями, поражающими артерии и вены по всему телу. Затвердение артерий, атеросклероз , , является наиболее частой проблемой, которую лечат сосудистые хирурги. Кроме того, сосудистые хирурги обучены диагностировать и лечить инсульты, которые могут быть вызваны закупоркой или сужением артерий шеи. Поскольку повреждения, нанесенные инсультом, часто необратимы, сосудистые хирурги должны иметь возможность поставить раннюю диагностику потенциальных жертв инсульта.Хирург, лечащий сосудистую систему, также должен уметь диагностировать и лечить аневризмы и тромбы в артериях и венах, а также последствия состояний сосудистой системы.

Американский хирургический совет

Общества сосудистой хирургии

сотрудников гуманитарной помощи - Глава 9-2020 Желтая книга | Здоровье путешественников

УНИКАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ ДЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ РАБОТНИКОВ

Сотрудники, оказывающие помощь, сталкиваются с конкретными рисками и ситуациями, связанными с оказанием гуманитарной помощи, например:

  • Охрана и безопасность
    • Подверженность стихийным бедствиям или конфликтам, которые ускорили или поддержали кризис
    • Инфраструктура, в том числе санитарно-бытовые и жилые помещения, повреждена или отсутствует
    • Высокий уровень незащищенности
  • Психическое здоровье
    • Стрессовая среда
    • Продолжительная работа в неблагоприятных или экстремальных условиях

Гуманитарная помощь может отрицательно сказаться на личном здоровье.Исследования долгосрочных гуманитарных сотрудников показывают, что> 35% сообщают об ухудшении своего личного здоровья во время миссии. Несчастные случаи и насилие представляют опасность для сотрудников гуманитарных организаций и вызывают больше смертей, чем болезни или естественные причины. По последним оценкам, среди гуманитарных работников риск смерти, связанной с насилием, медицинской эвакуации и госпитализации составляет примерно 6 на 10 000 человеко-лет. Условия и результаты различаются в зависимости от места, характера гуманитарного мероприятия и времени, проведенного в полевых условиях.Исследование сотрудников Американского Красного Креста показало, что 10% подверглись травмам или несчастным случаям, а 16% подверглись насилию. То же исследование показало, что> 40% сочли этот опыт более стрессовым, чем ожидалось.

БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА

Угрозы безопасности и нападения на гуманитарных работников продолжают вызывать беспокойство у гуманитарного сообщества. Однако риски для персонала неравномерно распределены по гуманитарному ландшафту. Продолжающееся наблюдение за насилием, направленным против сотрудников гуманитарных организаций и сотрудников по оказанию помощи при стихийных бедствиях, продолжает демонстрировать, что большинство этих событий происходит в небольшом количестве небезопасных мест (Афганистан, Сирия, Южный Судан, Сомали, Йемен и Демократическая Республика Конго).

Травмы и дорожно-транспортные происшествия являются обычным риском для путешественников во всем мире, и путешественники должны внимательно относиться к своему окружению и, по возможности, тщательно выбирать тип транспорта и время в пути (см. Главу 8, Безопасность дорожного движения).

В случае стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций сотрудники по оказанию помощи должны знать о физических опасностях, таких как обломки, неустойчивые конструкции, вышедшие из строя линии электропередач и другие опасности для окружающей среды. Рабочие в определенных конфликтных и постконфликтных условиях должны быть обучены самодельным взрывным устройствам, наземным минам и другим неразорвавшимся боеприпасам.Хотя это и менее распространено, в некоторых средах могут быть необычные воздействия, такие как радиационное воздействие (например, после землетрясения в Японии в 2011 году) или химические вещества (например, зарин и иприт, применявшиеся против гражданских лиц в сирийском конфликте). Сотрудники по оказанию помощи в случае стихийных бедствий и гуманитарной помощи, которые будут направлены в небезопасные районы, включая зоны активных конфликтов, должны пройти специальные брифинги по безопасности, проводимые агентством развертывания или частными источниками.

В ситуациях, связанных с повреждением или разрушением местных служб и объектов, работники гуманитарной помощи должны ожидать, предвидеть и планировать ограниченное жилье, а также материально-техническую и личную поддержку.Работники по оказанию помощи в случае стихийных бедствий и гуманитарной помощи, предназначенные для районов или ситуаций с ограниченными ресурсами, могут получить пользу от предварительного обучения и консультирования относительно моральных сложностей оказания услуг в этих условиях.

Путешественникам следует зарегистрироваться в Программе регистрации умных путешественников Государственного департамента (STEP, https://step.state.gov/step), чтобы зарегистрироваться в посольстве США в стране назначения перед отъездом. Это гарантирует, что местное консульство будет осведомлено об их присутствии и сможет предоставлять им уведомления, учитывать их и включать в планы эвакуации.Путешественникам, оказывающим гуманитарную помощь, следует ознакомиться и понять медицинское страхование, эвакуационное страхование и страхование жизни, предоставляемое их агентством-работодателем. Им также следует рассмотреть возможность дополнительного страхования путешествий, здоровья путешествующих и медицинской эвакуации, чтобы покрыть медицинское обслуживание и эвакуацию в случае болезни или травмы (см. Главу 6, Страхование путешествий, медицинское страхование путешествий и страхование медицинской эвакуации).

ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

Исследования показывают, что у сотрудников гуманитарных организаций, возвращающихся из гуманитарных миссий, особенно миссий, которые характеризуются высоким или хроническим стрессом, усиливаются симптомы тревожности, посттравматического стрессового расстройства и депрессии.Существовавшие ранее психологические расстройства, включая депрессию и тревогу, предрасполагают к худшим результатам. Как правило, сотрудники, занимающиеся гуманитарной помощью и оказанием помощи при стихийных бедствиях, демонстрируют значительную устойчивость и адаптируются к стрессовой среде, но повышенный и хронический стресс может привести к психологическому ухудшению и декомпенсации у некоторых людей. Эффективные брифинги перед развертыванием могут повысить уверенность в способности развертываемого справиться с очень стрессовой средой; однако отсутствуют данные об эффективности психологического анализа после развертывания для уменьшения негативного психологического воздействия развертывания.

Подробная оценка факторов риска (психическое заболевание, семейный анамнез, злоупотребление алкоголем или психоактивными веществами в анамнезе) может направить дополнительную оценку и выявить ранее нераспознанные психологические проблемы или хронические состояния. Выявление алкогольной или наркотической зависимости, депрессии или других психических заболеваний особенно важно, поскольку стрессовая гуманитарная среда часто усугубляет эти состояния; они часто становятся причиной экстренной репатриации.

ПОДГОТОВКА

Тщательное внимание к предварительной оценке, как медицинской, так и психологической, может снизить вероятность заболевания и необходимость экстренной репатриации гуманитарных работников.Медицинское заболевание или травма среди задействованного персонала, особенно серьезные состояния, требующие репатриации, не только обременительны и потенциально опасны для пострадавшего сотрудника, но и эти события перенаправляют ограниченные ресурсы организации от бенефициаров.

Комплексное медицинское обследование может подготовить путешественников, выявляя ранее нераспознанные состояния, что позволяет провести лечение перед поездкой. Большинство основных элементов предварительной оценки и консультирования подробно обсуждаются в других разделах, в том числе в Предварительной консультации (глава 2) и в разделе этой главы, посвященном медицинским работникам.Медицинские работники должны проводить плановую вакцинацию и назначать профилактику малярии (при необходимости). Они также должны давать рекомендации по мерам предосторожности в отношении пищевых продуктов и воды, самолечению при диарее путешественников, защите от укусов насекомых, предотвращению поведенческих рисков и предотвращению травм. Медицинские работники, планирующие долгосрочные командировки, должны пройти стоматологическое обследование и решить любые проблемы, выявленные перед отъездом.

Для медицинских работников, оказывающих медицинскую помощь в рамках своей гуманитарной деятельности, необходима оценка профессионального риска и необходимость профилактических вмешательств до или после контакта.Медицинские гуманитарные работники, принимающие меры в связи со вспышками инфекционных заболеваний, часто подвергаются повышенному риску заражения и заражения конкретными инфекционными патогенами, поэтому может потребоваться тщательное внимание к протоколам инфекционного контроля и мер индивидуальной защиты. Медицинские работники должны гарантировать, что их организация предоставляет средства индивидуальной защиты, такие как маски, перчатки, халаты и средства защиты глаз.

При чрезвычайных гуманитарных ситуациях, прямой ущерб инфраструктуре; нехватка оборудования, материалов и человеческих ресурсов; или же резкий рост медицинских потребностей может привести к тому, что медицинское учреждение окажется в затруднительном положении или окажется перегруженным.Добровольцев с серьезными сопутствующими заболеваниями, которым, вероятно, потребуется медицинская помощь, следует отговорить от поездок и поощрять к тому, чтобы они поддерживали ответные меры другими способами. Точно так же беременным женщинам следует обсудить развертывание со своим акушером и, как правило, рекомендовать отложить развертывание.

Путешественникам, планирующим принять участие в спасении животных, следует ознакомиться с информацией, содержащейся в Приложении E: Перевозка животных и продуктов животного происхождения через международные границы, и обсудить профилактику бешенства до контакта с медицинским работником (см. Главу 4, Бешенство).

Комплекты для здоровья

Медицинские работники обычно должны подготовить дорожную аптечку, которая будет более обширной, чем обычная аптечка (Глава 6, Путевые медицинские наборы). Им следует связаться с развертывающей организацией, чтобы определить, насколько обширными должны быть их упакованные материалы. Например, медицинские работники, нанятые медицинской организацией, обычно будут иметь доступ к основным фармакологическим и другим предметам медицинского назначения для оказания неотложной помощи от организации. Они также должны быть знакомы с основами первой помощи, чтобы самостоятельно лечить любые травмы, пока они не смогут обратиться за медицинской помощью.

И наоборот, люди с хроническими заболеваниями, требующими лечения, должны гарантировать, что они путешествуют с рецептами и лекарствами, достаточными для продолжительности их службы. Им также следует рассмотреть возможность лечения обострений заболеваний или состояний, которые они обычно не испытывают, таких как боль в спине или астма. Поскольку не все фармацевтические препараты доступны во всем мире, путешественникам, находящимся в длительных командировках, следует рассмотреть альтернативные препараты или соединения, если их обычные составы недоступны.Рекомендуется разделять и хранить лекарства на 2 отдельных участках на случай потери или кражи. См. Главу 6 «Дорожные аптечки» для получения дополнительной информации о приготовлении, хранении и путешествии с лекарствами.

Людям с зубными коронками или мостовидным протезом следует рассмотреть возможность использования временного стоматологического адгезива для краткосрочного лечения смещенного стоматологического инструмента. В дополнение к базовой дорожной аптечке работникам гуманитарной помощи следует подумать о том, чтобы принести следующие предметы:

  • Менструальные принадлежности
  • Брюки длинные, закрывающие плечи рубашки
  • Ботинки (особенно в случае стихийных бедствий или элементарных ситуаций)
  • Перчатки (перчатки кожаные при выполнении физических работ)
  • Очки защитные
  • Солнцезащитные очки
  • Солнцезащитный крем
  • Средство от насекомых
  • Фара с запасными батареями
  • Швейный набор
  • Сетка, пропитанная инсектицидами (для поездок в районы, эндемичные по болезням, передаваемым комарами)
  • Moneybelt
  • Наличные (новые или свежие купюры часто можно обменять по более выгодной цене)
  • Сотовый телефон, оборудованный для работы в международном масштабе (или, желательно, разблокированный)
PersonalItems

Гибель людей, серьезные травмы, пропавшие без вести и разлученные семьи и разрушение общин часто связаны с гуманитарными чрезвычайными ситуациями; гуманитарным работникам следует осознавать, что они могут столкнуться со стрессовыми ситуациями в рамках своей работы.Хранение поблизости личных вещей, таких как семейное фото, любимая музыка или религиозные материалы, может принести вам комфорт. Время от времени общение с членами семьи и близкими друзьями может быть важным средством поддержки. Доступ к мобильным телефонам и Интернет-услугам - частые проблемы при чрезвычайных гуманитарных ситуациях, а спутниковые телефоны имеют небольшие размеры, работают в большинстве регионов мира и могут быть арендованы за менее 10 долларов в день. Однако некоторые государственные органы могут запретить или ограничить ввоз и использование спутниковых телефонов, особенно в зонах конфликтов, и это следует уточнить перед арендой.

Документы

Сотрудники службы помощи должны делать дополнительные фотографии паспортного типа, которые могут потребоваться для получения определенных типов виз, разрешений на работу и пропусков службы безопасности. Путешественникам следует иметь при себе фотокопии документов, таких как паспорта и кредитные карты, а также копии своих медицинских, медсестринских или других профессиональных лицензий, если применимо. Должна быть доступна медицинская информация, такая как записи о прививках и группа крови. Путешественник должен иметь при себе физические копии всех этих документов, оставлять копии у своего основного контактного лица дома, сканировать и отправлять копии по электронной почте на свои смартфоны (при необходимости) и обеспечивать безопасное хранение документов и их доступность в облачном хранилище.Кроме того, они должны иметь при себе контактную информацию для назначенных им контактных лиц в экстренных случаях.

ПОСЛЕПЕРЕВОЗКА

Возвращающимся работникам по оказанию помощи при стихийных бедствиях и гуманитарной помощи следует посоветовать обратиться за медицинской помощью, если они получили травмы во время путешествия или заболели после возвращения домой. Чтобы обеспечить тщательную оценку, они должны сообщить своим поставщикам о характере и месте их недавней поездки. В зависимости от продолжительности и характера развертывания, в том числе в том случае, если они оказывали прямую медицинскую помощь, возвращающимся работникам по оказанию помощи может быть полезен комплексный медицинский осмотр.Лица, принимающие участие в реагировании на вспышки инфекционных заболеваний, должны быть ознакомлены с рекомендациями или требованиями по мониторингу заболеваний после путешествия, если применимо.

Возвращение на родину может быть психологически сложной задачей, поэтому следует обращаться за лечением или консультированием, если есть опасения по поводу способности человека перейти к жизни после трудоустройства. Рассмотрите возможность направления работников, которые были свидетелями или причастны к массовым жертвам, смертельным случаям или серьезным травмам, или которые были жертвами насилия (нападения, похищения людей или серьезных дорожно-транспортных происшествий) для консультации по критическим инцидентам.Их следует проинформировать о том, что начало неблагоприятных психологических эффектов после воздействия травмирующих переживаний может быть отложено, иногда на несколько месяцев или дольше.

БИБЛИОГРАФИЯ

  1. Отчет о безопасности сотрудников гуманитарных организаций за 2017 год: за нападениями - взгляд на виновных в насилии в отношении сотрудников гуманитарных организаций. Гуманитарные результаты; 2017 [цитируется 19 марта 2018 г.]. Доступно по адресу: https://aidworkersecurity.org/sites/default/files/AWSR2017.pdf.
  2. Brooks SK, Dunn R, Sage CA, Amlot R, Greenberg N, Rubin GJ.Факторы риска и устойчивости, влияющие на психологическое благополучие людей, задействованных для оказания гуманитарной помощи после стихийного бедствия. J Ment Health. 2015 декабрь; 24 (6): 385–413.
  3. Каллахан М.В., Хамер Д.Х. В области медицины: подготовка экспатриантов, беженцев и сотрудников службы помощи при стихийных бедствиях, а также волонтеров Корпуса мира. Заражение Dis Clin North Am. Март 2005 г .; 19 (1): 85–101.
  4. Коста М., Оберхольцер-Рис М., Хац С., Штеффен Р., Пухан М., Шлагенхаф П. Рекомендации по медицинскому консультированию перед поездкой для гуманитарных работников: систематический обзор.Travel Med Infect Dis. 2015, ноябрь – декабрь, 13 (6): 449–65.
  5. Kortepeter MG, Seaworth BJ, Tasker SA, Burgess TH, Coldren RL, Aronson NE. Медицинские работники и исследователи, выезжающие в клинические центры развивающихся стран: риск передачи заболеваний и смягчение их последствий. Clin Infect Dis. 1 декабря 2010 г .; 51 (11): 1298–305.
  6. Лопес Кардозо Б., Готуэй Кроуфорд С., Эрикссон С., Чжу Дж., Сабин М., Агер А. и др. Психологический стресс, депрессия, тревога и выгорание среди сотрудников международной гуманитарной помощи: продольное исследование.PLoS ONE. 2012; 7 (9): e44948 [цитировано 19 марта 2018 г.]. Доступно по ссылке: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0044948.
  7. Пейтреманн И., Бадюро М., О’Донован С., Лутан Л. Медицинская эвакуация и гибель полевых сотрудников Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по делам беженцев. J Travel Med. 2001, май – июнь, 8 (3): 117–21.
  8. Управление служб психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами. Готовность к стихийным бедствиям, реагирование и восстановление [цитируется 19 марта 2018 г.]. Доступно по адресу: www.samhsa.gov/disaster-preparedness.

Офицер гуманитарной помощи USPSC | Доска объявлений НПО

НОМЕР РЕШЕНИЯ: 720BHA21R00017

ДАТА ВЫДАЧИ: 26 февраля 2021 г.
ДАТА И ВРЕМЯ ЗАВЕРШЕНИЯ: 5 октября 2022 г., 12:00. Восточное время

ТЕМА: Приглашение к подрядчику индивидуальных услуг в США (USPSC)

Уважаемые потенциальные участники:

Правительство США (USG) в лице Агентства США по международному развитию (USAID) в Африке (OA), Азии, Латинской Америке и Карибском бассейне (ALAC) и на Ближнем Востоке, в Северной Африке и Европе (MENAE): ищу предложения от квалифицированных U.Граждане S. для оказания личных услуг в качестве сотрудника по оказанию гуманитарной помощи (HAO) в соответствии с Контрактом о личных услугах США (USPSC), как описано в запросе. BHA стремится к созданию равноправных и инклюзивных рабочих мест с разнообразной рабочей силой.

Предложения должны быть в соответствии с прилагаемой информацией в указанном месте и в указанное время. Претенденты, заинтересованные в подаче заявки на эту позицию, ДОЛЖНЫ предоставить следующие материалы:

1. Полное резюме. Чтобы полностью оценить ваше предложение, ваше резюме должно включать:

(a) Оплачиваемый и неоплачиваемый опыт, название должности, место (а), даты работы (месяц / год) и отработанные часы в неделю для каждой должности.Также необходимо указать даты (месяц / год) и места проведения всех полевых работ. Любой опыт, который не включает даты (месяц / год), места и часы в неделю, не будет засчитан в счет выполнения требований к подаче заявок.
(b) Выполнение конкретных обязанностей с подробным описанием уровня и сложности работы.
(c) Образование и любая другая квалификация, включая курсы профессиональной подготовки, связанные с работой навыки или связанные с работой почести, награды или достижения. Неспособность указать учебную дисциплину приведет к дисквалификации.
(d) Гражданство США
(e) Необязательно: Как вы узнали об этой возможности? (beta.SAM.gov, BHA Jobs, Career Fair и т. д.).

Ваше резюме должно содержать достаточно информации, чтобы сделать обоснованное заключение о том, что вы полностью соответствуете требованиям к опыту, изложенным в этом запросе, для каждого уровня (ов), на который вы подаете заявление. Претенденты должны четко указать в своих материалах предложения, хотят ли они, чтобы их рассматривали на уровне GS-9, GS-11, GS-12 или GS-13. Претенденты, которые хотели бы, чтобы их рассматривали для нескольких уровней оценки, должны подать отдельные предложения с указанием уровня оценки в подаче.Претенденты будут рассматриваться только для уровня, указанного в заявке. Претенденты, не указавшие уровень обучения, рассматриваться не будут. Претенденты, которые не уверены, какой уровень обучения они соответствуют минимальным требованиям, должны подавать отдельные предложения для нескольких уровней обучения. Эта информация должна быть четко обозначена в вашем резюме. Неспособность предоставить информацию, достаточную для определения вашей квалификации для должности, приведет к потере полного рассмотрения.
2. Форма оферента USPSC AID 309-2.Претенденты должны заполнить разделы от A до I. Эта форма должна быть физически подписана. Электронные подписи не принимаются. AID 309-2 доступен по адресу http://www.usaid.gov/forms.

ПРИМЕЧАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО НОМЕРОВ УНИВЕРСАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НУМЕРАЦИИ ДАННЫХ (DUNS) И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕМИЯМИ

Все USPSC, работающие в США, должны иметь номер Универсальной системы нумерации данных (DUNS) и быть зарегистрированы в базе данных Системы управления наградами (SAM) до получения награды.Вы будете дисквалифицированы, если вы не выполните это требование или ваше имя появится в списке исключенных сторон. Избранному будут предоставлены инструкции относительно этой регистрации.

ПРИМЕЧАНИЕ. С 28 марта 2018 года для всех новых регистраций организаций SAM.gov теперь потребуется подписанное нотариально заверенное письмо, идентифицирующее уполномоченного администратора организации для организации, связанной с номером DUNS. Дополнительную информацию о формате нотариально заверенного письма и о том, куда его подать, можно найти, перейдя по указанной ниже ссылке Службы Федеральной службы безопасности:

https: // www.fsd.gov/fsd-gov/answer.do?sysparm_kbid=d2e67885db0d5f00b3257d321f96194b&
sysparm_search = kb0013183

Заявители могут рассчитывать на получение электронного письма с подтверждением, когда будут получены материалы предложения. Претенденты должны сохранять для своих записей копии всех приложений, прилагаемых к их предложениям. Ваше полное резюме должно быть отправлено по электронной почте:

OA, ALAC и группы по набору персонала MENAE
Адрес электронной почты: [email protected]
Веб-сайт: www.BHAjobs.net

Любые вопросы по этому запросу можно направлять в группы по найму OA, ALAC и MENAE, используя информацию, указанную выше.

С уважением,

Соня Страуд-Гуден
Сотрудник по контрактам

I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

1. НОМЕР ЗАЯВЛЕНИЯ: 720BHA21R00017

2. ДАТА ВЫДАЧИ: 26 февраля 2021 г.

3. ДАТА И ВРЕМЯ ЗАВЕРШЕНИЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ: Настоящее обращение открыто и продолжается до 5 октября 2022 г. Следующие даты закрытия для каждого периода проверки:

30 марта 2021 г., 12:00 Восточное время,
, 30 июня 2021 г., 12:00. Восточное время,
, 20 октября 2021 г., 12:00 P.М. по восточному времени,
, 9 февраля 2022 г., 12:00. Восточное время,
, 1 июня 2022 г., 12:00. Восточное время,
, 5 октября 2022 г., 12:00. Восточное время

Претенденты, не выбранные в течение предыдущего периода рассмотрения, должны подать повторную заявку, чтобы их можно было рассмотреть на вакансии, доступные в последующие периоды рассмотрения. Период проверки может быть отменен по усмотрению HBMO.

4. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: группы по набору персонала OA, ALAC и MENAE,
[email protected]

5. ДОЛЖНОСТЬ: Сотрудник по гуманитарной помощи (несколько должностей)

6.РЫНОЧНАЯ СТОИМОСТЬ: В зависимости от квалификации оферента эта позиция может быть заполнена на GS-9 (60 129–78 167 долларов США), GS-11 (72 750–94 581 доллар США), GS-12 (87 198–113 362 долларов США) или GS-13 ( 103 690 долларов - 134 798 долларов), включая оплату по месту жительства в Вашингтоне, округ Колумбия.

Примечание. Претенденты должны указать в своих материалах предложения, хотят ли они, чтобы их рассматривали для получения уровня (ов) GS-9, GS-11, GS-12 или GS-13. Претенденты будут рассматриваться только для уровня, указанного в заявке.Претенденты, не указавшие уровень обучения, рассматриваться не будут. Претенденты, которые не уверены, какой уровень обучения они соответствуют минимальным требованиям, должны подавать отдельные предложения для нескольких уровней обучения.

Претендентов, которые соответствуют минимальным требованиям к GS-9, будут рассматриваться на должности уровня GS-9. Претенденты, которые соответствуют минимальным требованиям для GS-11, будут рассматриваться только для уровня GS-11. Претенденты, которые соответствуют минимальным требованиям для GS-12, будут рассматриваться только для уровня GS-12.Претенденты, которые соответствуют минимальным требованиям для GS-13, будут рассматриваться только для уровня GS-13.

Кандидаты, отобранные на GS-9, могут иметь возможность повышения до эквивалента GS-11 после, по крайней мере, двух лет на уровне GS-9, если человек получает рекомендацию от супервизора о продвижении вместе с Превышает полностью успешную работу оценка. Повышение до уровня GS-11 не гарантируется. Кандидаты, отобранные на GS-11, могут иметь возможность повышения до эквивалента GS-12 после, по крайней мере, двух лет на уровне GS-11, если человек получает рекомендацию от супервизора о продвижении вместе с оценкой работы «Превышает полностью успешную работу». .Повышение до уровня GS-12 не гарантируется. Кандидаты, отобранные на GS-12, могут иметь возможность повышения до эквивалента GS-13 после, по крайней мере, двух лет на уровне GS-12, если человек получает рекомендацию от супервайзера о продвижении вместе с оценкой работы превышает полностью успешную. . Повышение до уровня GS-13 не гарантируется.

Заработная плата, превышающая верхнюю границу диапазона заработной платы, не обсуждается и не обсуждается.

Если вакансия предназначена для PSC, базирующегося в Вашингтоне, оференты, проживающие за пределами Вашингтона, округ Колумбия.C. район будет рассмотрен для приема на работу, но расходы на переезд не будут возмещены.

7. СРОК ДЕЙСТВИЯ: Два (2) года, с тремя (3) вариантами исполнения на один год

8. МЕСТО ВЫПОЛНЕНИЯ: Вашингтон, округ Колумбия,

9. ПРИЕМЛЕМЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: Граждане США

10. ТРЕБУЕМЫЙ УРОВЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ: Возможность получать и поддерживать уровень секретности до уровня «Совершенно секретная / конфиденциальная комментированная информация», как это предусмотрено USAID.

11. ОБЯЗАННОСТИ

ОПИСАНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ИСТОРИЯ

Бюро гуманитарной помощи (BHA) Агентства США по международному развитию (USAID) отвечает за содействие и координацию U.S. Правительственная (USG) гуманитарная помощь за рубежом в ответ на все типы международных бедствий, включая медленно развивающиеся бедствия, такие как засухи или голод, стихийные бедствия, такие как землетрясения или наводнения, или антропогенные катастрофы, такие как конфликты или войны. BHA отвечает за планирование, координацию, разработку, достижение, мониторинг и оценку международной гуманитарной помощи, относящейся к двум концептуальным областям:

● Гуманитарное реагирование включает гуманитарную помощь на основе потребностей, предоставляемую для спасения жизней, облегчения страданий и защиты человеческого достоинства во время и после чрезвычайных ситуаций.Гуманитарная помощь основана на гуманитарных принципах и направлена ​​на наиболее уязвимые группы населения.

● Действия по раннему восстановлению, снижению рисков и повышению устойчивости (ER4) заложат начальную основу для долгосрочного восстановления, если это необходимо, и будут работать в тесной связи с гуманитарной помощью. Раннее восстановление - это подход, который поддерживает сообщества, пострадавшие от кризисов, для защиты и восстановления основных систем и предоставления услуг. Раннее восстановление основывается на усилиях по гуманитарному реагированию и закладывает начальные основы для долгосрочного восстановления.Мероприятия по раннему восстановлению осуществляются в определенные сроки, что помогает населению оправиться от идентифицируемого шока. Снижение риска - это предотвращение новых и снижение существующего риска бедствий и управление остаточным риском, что способствует повышению устойчивости и достижению устойчивого развития. Устойчивость - это способность людей, домохозяйств, сообществ, стран и систем смягчать последствия потрясений и стрессов, адаптироваться к ним и восстанавливаться после них таким образом, чтобы снизить хроническую уязвимость и способствовать инклюзивному росту.
BHA имеет семь офисов, а именно:

Три географических офиса Бюро: (1) Офис Африки; (2) Управление Азии, Латинской Америки и Карибского бассейна; и (3) Бюро Ближнего Востока, Северной Африки и Европы. Каждый географический офис разрабатывает, предоставляет и оценивает гуманитарную помощь для своих регионов, включая помощь, связанную с реагированием, восстановлением и снижением риска антропогенных и стихийных бедствий, а также с другими инвестициями USAID, повышающими устойчивость.

Управление глобальной политики, партнерства, программ и коммуникаций (G3PC) формирует и влияет на роль USAID в международной гуманитарной системе; руководит взаимодействием по ряду политических, программных и операционных вопросов; и позволяет Агентству влиять на коллективное реагирование на чрезвычайные потребности во всем мире.

Управление технического и программного качества (TPQ) возглавляет усилия Бюро по обеспечению высококачественного программного и технического руководства, надзора и руководства.Кроме того, TPQ возглавляет внешнее взаимодействие Бюро с академическими кругами и координирует исследования, направленные на повышение эффективности, действенности и воздействия гуманитарных и многолетних программ.

Управление гуманитарного бизнеса и управленческих операций (HBMO) отвечает за поддержание круглосуточной работоспособности, обеспечивая руководство, планирование, контроль качества, техническую экспертизу и управление процессами. HBMO обеспечивает эффективное руководство вспомогательными услугами Бюро, включая кадровое планирование, укомплектование персоналом, финансовое управление, внутренний контроль, эксплуатацию объектов и инфраструктуру.

Управление полевых операций и операций реагирования (FARO) руководит и управляет оперативной помощью, а также закупкой и доставкой товаров и услуг в ответ на объявленные зарубежные бедствия и международные гуманитарные потребности в ключевых функциональных областях, включая управление цепочкой поставок, закупки, логистику, надзор и оперативная координация с военными США.

ВВЕДЕНИЕ

HAO играют центральную роль в программах правительства США по реагированию на стихийные бедствия, гуманитарной помощи, снижению риска стихийных бедствий (DRR), устойчивости и гуманитарным переходным программам.Их основная функция заключается в мониторинге условий в выбранном ими регионе, поддержке разработки стратегий реагирования, надзоре за программами BHA, консультировании партнеров, обеспечении координации акций USAID в BHA с другими ключевыми участниками, поддержке региональных групп путем предоставления поддержки в обучении и представлении офис в широком диапазоне общих политик, процессов и специальных инициатив Бюро. HAO являются членами географически ориентированных групп, состоящих из руководителя группы, старших сотрудников по гуманитарной помощи (SHAO), помощников по программам и сотрудников по информации.Эти группы находятся в офисах ALAC и MENAE и тесно работают со своими коллегами на местах в соответствующих странах и региональных офисах. Эти офисы BHA включают 11 подразделений и 32 команды внутри этих подразделений.

HAO играют центральную роль в своей региональной области специализации, демонстрируя знания по широкому спектру гуманитарных концепций, принципов и практик развития, а также способность применять эти знания в сложных и сложных рабочих условиях. HAO помогают в управлении всеми аспектами грантов правительства США для гуманитарных организаций, а также в подготовке информационных продуктов и информационных материалов для портфелей, состоящих из одной или нескольких стран.

ЦЕЛЬ

Офисы

BHA в Африке, MENAE и ALAC нуждаются в услугах HAO для расширения их возможностей по управлению портфелями и эффективному реагированию на международные бедствия, гуманитарные потребности, а также для обеспечения многолетних программ устойчивости и скорейшего восстановления. HAO, нанятые в соответствии с этим предложением, могут быть назначены и / или переназначены в любой географический офис или региональную группу по мере необходимости. HAO также могут быть назначены для работы в группах управления реагированием (RMT), базирующихся в Вашингтоне, или в группах по оказанию помощи при стихийных бедствиях (DART), или других гуманитарных группах, базирующихся за границей для временной службы.Можно ожидать, что HAO будут выезжать на поля по мере необходимости на ограниченные периоды времени.

ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Работая под руководством и контролем руководителя группы или назначенного лица в назначенной зоне ответственности, HAO будут выполнять следующее:

На уровне эквивалента GS-9:

Контекстная специальность:
● Обеспечение понимания начинающихся стихийных бедствий, международных планов и усилий по реагированию на стихийные бедствия, многолетних программ обеспечения устойчивости и раннего восстановления, основных гуманитарных проблем и проблем в зоне ответственности через широкий спектр правительственных и международных источников.
● В соответствии с запросом, анализ и мониторинг национальных усилий по СРБ, устойчивости и гуманитарному переходу, а также планирование в зоне ответственности и в сотрудничестве с местным персоналом BHA и другими собеседниками USAID, в зависимости от обстоятельств.

Управление портфелем:
● Упрощение обработки предложений и внесения изменений. Убедитесь, что все запросы соответствуют стандартам Агентства и соответствующим правилам, используйте базы данных BHA для облегчения проверок, составьте первые проекты писем о проблемах, отслеживайте сроки выполнения на протяжении всего процесса и составляйте пакеты наград.
● Управление наградами в соответствии с назначением. Убедитесь, что партнеры подали всю отчетность в соответствии с требованиями к присуждению контракта, не создавали никаких продлений расходов и писем-одобрений командировок, вносили изменения в процесс, оценивали начисления и завершали закрытие программы.
● Составление специальных административных запросов, включая финансовые запросы в отношении портфеля.
● Написание сводок программ в формате Microsoft Word для загрузки в Abacus, включая сводки программ защиты для стран. Готовьте и управляйте различными электронными таблицами Excel.
● Отслеживание деклараций о стихийных бедствиях или деклараций о гуманитарных потребностях и незавершенных документов, необходимых от миссий, в координации с полевым персоналом.
● Содействие с разовыми запросами информации, включая запросы о программах BHA от различных аудиторий, включая запросы от групп диаспоры и других заинтересованных сторон.
● Обеспечьте поддержание и обновление систем регистрации, включая координацию с другими географическими группами, чтобы обеспечить разумный уровень согласованности между всеми командами BHA.
● Обеспечение поддержки мониторинга во время управления наградами и отслеживание прогресса партнеров по индикаторам.
● Предоставлять персоналу отдела стратегической коммуникации и информации BHA информацию о программах BHA, включая истории успеха из отчетов и основные моменты, о которых следует сообщать во внутренних продуктах.
● Поддерживать усилия региональных групп по разработке соответствующих программных стратегий для реагирования на стихийные бедствия, снижения риска бедствий и повышения устойчивости в зоне ответственности.

Представительство:
● Посещать координационные собрания в рамках всего Бюро по назначению руководителя группы.
● Участвуйте в других межведомственных и партнерских встречах по поручению руководителя группы.

Общие обязанности:
● Посещать собрания группы, отдела, бюро и другие собрания, назначенные руководителем группы, и, при необходимости, готовить итоги этих собраний.
● Отслеживайте поток программных и других документов в процессе оформления.
● Быстрое развертывание для работы в DART или для работы в RMT в Вашингтоне в качестве программного сотрудника, поддерживающего опытный программный персонал.
● При необходимости может служить по временным реквизитам в офисе. Обязанности, выполняемые при детализации, будут согласованы с существующими обязанностями и ответственностью Группы, а также напрямую связаны с объемом выполняемых работ.
● Последовательно моделируйте модели поведения, демонстрирующие стремление к созданию недружественной рабочей среды, свободной от дискриминации, предвзятости, несправедливости, исключения, оскорбительного поведения и любого рода домогательств.
● Участвуйте по крайней мере в одной инициативе / мероприятии по разнообразию персонала, направленном на улучшение организационной культуры.Посещайте и активно участвуйте в тренингах по вопросам разнообразия и домогательств, сессиях с коричневыми мешками или обсуждениях в фокус-группах.
● Содействовать созданию атмосферы совместной, уважительной и профессиональной работы, демонстрируя партнерство и командную работу для достижения целей команды, офиса и бюро.

На уровне, эквивалентном GS-11:
USPSC будет выполнять следующие обязанности в дополнение к обязанностям, указанным выше на уровне GS-9:

Контекстная специальность:
● Помощь в выявлении гуманитарных проблем, СРБ, устойчивости и проблем раннего восстановления, приоритетов, извлеченных уроков и возможностей в регионе ответственности и их применения при разработке и реализации программной стратегии.
● Служит ресурсом для КНБК для программ, связанных с планированием, включая планирование на случай непредвиденных обстоятельств и сценариев.
● Отслеживание надвигающихся стихийных бедствий, международных планов и усилий по реагированию на стихийные бедствия, а также основных гуманитарных вопросов и проблем в зоне ответственности через широкий спектр правительственных и международных источников.
● Обзор и мониторинг национальных усилий и планов по СРБ и повышению устойчивости в зоне ответственности в сотрудничестве с региональными группами.
● Поддерживать регулярные контакты с полевыми представителями BHA и региональным офисом BHA для поддержания текущего триангулированного понимания существующих и надвигающихся гуманитарных кризисов в зоне ответственности.

Управление портфелем:
● Разработка и поддержание детального понимания стратегии программы BHA и реализации полученных наград.
● Содействовать реагированию на объявления о стихийных бедствиях или декларации о гуманитарных нуждах в поддержку руководителя группы.
● Поддерживать усилия региональных групп по разработке соответствующих программных стратегий реагирования на стихийные бедствия и СРБ в зоне ответственности.
● Предоставлять письменные и устные ответы на запросы информации о деятельности BHA в зоне ответственности для широкого круга правительств США и общественности, включая информационные документы, меморандумы, тезисы для обсуждения, официальные презентации и неформальные брифинги.
● Получить сертификат и выполнять функции представителя сотрудника по согласованию / контракта (AOR / COR) в соответствии с назначением. AOR / COR обеспечивает финансовый и программный надзор за всеми аспектами управления соглашением или контрактом; это включает, помимо прочего, проверку счетов-фактур, запросов на согласование, результатов программы / проекта (например, планов работы, годовых отчетов, отчетов о состоянии за месяц), запросов на командировки, запросов ключевого персонала и финансовых / бюджетных отчетов. Они несут ответственность за составление и представление ежегодной оценки работы подрядчика в Системе оценки эффективности контрактов / помощи (CPARS / APARS).Они подготавливают и просматривают документацию по изменениям контракта / помощи и помогают сотруднику по контрактам / соглашениям убедиться, что исполнение соответствует условиям контракта / соглашения, Правилам федеральных закупок (FAR) и политике USAID. AOR / COR несут ответственность за выполнение всех связанных требований, изложенных в обозначении COR и обозначении AOR.
● Проверить концептуальную обоснованность, техническую осуществимость и бюджет мероприятий по оказанию помощи при стихийных бедствиях и чрезвычайных проектов.
● Рассматривать и обрабатывать всю документацию по гранту в соответствии с Руководством по предоставлению грантов BHA, Системой автоматизированных директив USAID (ADS) и FAR, включая координацию участия нескольких подразделений и обеспечение своевременного утверждения контракта.
● Введите соответствующие данные о вознаграждении в системы административного и финансового контроля Бюро и Агентства для передачи в Управление закупок и помощи (OAA).
● Отслеживание и обработка всех вопросов, связанных с управлением после присуждения контракта, для обеспечения своевременного ответа на запросы партнеров и предоставления им рекомендаций, если это необходимо.
● Просматривайте, отслеживайте и храните отчеты о программах от лауреатов, обеспечивая своевременное получение отчетов и достижение целей программы.
● Сопоставляйте вводные данные в отчетах для обратной связи с победителем и, при необходимости, делитесь отчетами с членами региональной группы.
● По завершении программ закрыть награды в соответствии с политикой Агентства, указав средства для неисполнения обязательств и / или оборудование для утилизации.
● Ведение стандартизированных офисных файлов для действий, которые возложены на основные обязанности.

Представительство:
● Представлять BHA на встречах с отдельными партнерами, обсуждая программные приоритеты, цели, прогресс, результаты и проблемы.
● Участвуйте в других межведомственных и партнерских встречах по поручению руководителя группы.
● Посещайте координационные встречи в качестве основного контактного лица BHA в зоне ответственности.

Общие обязанности:
● Посещать собрания группы, бюро и другие собрания, назначенные руководителем группы, и, при необходимости, готовить итоги этих собраний.
● Ускорение потока программных и других документов в процессе оформления.
● Быстрое развертывание для работы в DART или для работы в RMT в Вашингтоне в качестве программного сотрудника, поддерживающего опытный программный персонал.
● Работать дежурным по КНБК на вахтовой основе.
● При необходимости может служить по временным реквизитам в офисе. Обязанности, выполняемые при детализации, будут согласованы с существующими обязанностями и ответственностью Группы, а также напрямую связаны с объемом выполняемых работ.
● Последовательно моделируйте модели поведения, демонстрирующие стремление к созданию недружественной рабочей среды, свободной от дискриминации, предвзятости, несправедливости, исключения, оскорбительного поведения и любого рода домогательств.
● Участвуйте по крайней мере в одной инициативе / мероприятии по разнообразию персонала, направленном на улучшение организационной культуры. Посещайте и активно участвуйте в тренингах по вопросам разнообразия и домогательств, сессиях с коричневыми мешками или обсуждениях в фокус-группах.
● Содействовать созданию атмосферы совместной, уважительной и профессиональной работы, демонстрируя партнерство и командную работу для достижения целей команды, офиса и бюро.

На уровне, эквивалентном GS-12:
USPSC будет выполнять следующие обязанности в дополнение к обязанностям, указанным выше на уровне GS-11:

Контекстная специальность:
● Мониторинг надвигающихся бедствий, международных планов и усилий по реагированию на бедствия, многолетних программ обеспечения устойчивости и раннего восстановления, а также основных гуманитарных вопросов и проблем в зоне ответственности с помощью широкого круга правительственных и международных источников.
● Рассмотрение и мониторинг национальных усилий и планов по СРБ в зоне ответственности в сотрудничестве с региональной командой и техническими специалистами.
● Поддерживать регулярные контакты с полевыми представителями BHA и региональным офисом BHA для поддержания текущего триангулированного понимания существующих и надвигающихся гуманитарных кризисов в зоне ответственности.
● Служить в качестве основного контактного лица / специалиста в области ответственности за руководство командой BHA.

Управление портфелем:
● Разработка и поддержание детального понимания стратегии программы BHA и реализации полученных наград в сотрудничестве с полевой командой.
● Содействовать реагированию на объявления о стихийных бедствиях или декларации о гуманитарных нуждах в поддержку руководителя группы.
● Координировать усилия региональной команды по разработке соответствующих программных стратегий реагирования на стихийные бедствия и усилий по СРБ в зоне ответственности.
● Предоставлять письменные и устные ответы на запросы информации о деятельности BHA в зоне ответственности для широкого круга правительств США и общественности. Эти ответы могут принимать форму информационных документов, меморандумов, тезисов для обсуждения, информационных бюллетеней, официальных презентаций и неформальных брифингов.
● Получите сертификат и работайте в качестве AOR / COR в соответствии с назначением. AOR / COR обеспечивает финансовый и программный надзор за всеми аспектами управления соглашением или контрактом; это включает, помимо прочего, проверку счетов-фактур, запросов на согласование, результатов программы / проекта (например, планов работы, годовых отчетов, отчетов о состоянии за месяц), запросов на командировки, запросов ключевого персонала и финансовых / бюджетных отчетов. Они несут ответственность за составление и представление годовой оценки работы подрядчика в CPARS / APARS.Они готовят и просматривают документацию по изменениям контракта / помощи и помогают сотруднику по контрактам / соглашениям убедиться, что исполнение соответствует условиям контракта / соглашения, FAR и политике USAID. AOR / COR несут ответственность за выполнение всех связанных требований, изложенных в обозначении COR и обозначении AOR.
● Проверить концептуальную обоснованность, техническую осуществимость и бюджет мероприятий по оказанию помощи при стихийных бедствиях и чрезвычайных проектов.
● Рассматривать и обрабатывать всю документацию по гранту в соответствии с Руководством по грантам BHA, USAID ADS и FAR, включая координацию участия нескольких подразделений и обеспечение своевременного рассмотрения и обработки заявки.
● Введите соответствующие данные о вознаграждении в системы административного и финансового контроля Бюро и Агентства.
● Отслеживание и обработка всех вопросов, связанных с управлением после присуждения контракта, для обеспечения своевременного ответа на запросы партнеров и предоставления им рекомендаций, если это необходимо.
● Просматривайте, отслеживайте и храните отчеты о программах от лауреатов, обеспечивая своевременное получение отчетов и достижение целей программы.
● Сопоставляйте вводные данные в отчетах для обратной связи с лауреатами и, при необходимости, делитесь отчетами с членами региональной группы.
● По возможности, проводите периодические посещения объекта в назначенном регионе ответственности для мониторинга деятельности по присуждению контрактов.
● По завершении программ закрыть награды в соответствии с политикой Агентства, указав средства для неисполнения обязательств и / или оборудование для утилизации.
● Ведение стандартизированных офисных файлов для действий, которые возложены на основные обязанности.
● Активно участвовать в разработке программных стратегий реагирования на стихийные бедствия и мероприятий по снижению риска бедствий в зоне ответственности, включая предоставление анализа и рекомендаций для определения приоритетов потребностей и вариантов механизма присуждения для достижения целей BHA.
● Убедитесь, что влияние политических решений на уровне BHA, USAID и на межведомственном уровне для портфеля понимается руководством команды BHA и обеспечивает эффективный и соответствующий ответ для удовлетворения потребностей получателей помощи.
● Обеспечение своевременного и надлежащего реагирования на заявление посла о стихийном бедствии, включая рассмотрение рекомендаций миссии / посольства о помощи, а также подготовка / четкое руководство для миссии / посольства США по ресурсам и стратегиям реагирования на ситуацию стихийного бедствия.

Представительство:
● Представлять BHA на встречах с отдельными партнерами, обсуждая программные приоритеты, цели, прогресс, результаты и проблемы.
● При необходимости представлять КНБК на координационных совещаниях в зоне ответственности.
● Участвуйте в других межведомственных и партнерских встречах по поручению руководителя группы.
● Представлять BHA на общественных и частных форумах межведомственных организаций правительства США, партнеров, международных организаций (МО) и других заинтересованных сторон, включая менеджеров среднего звена и лиц, принимающих решения.
● Под руководством руководителя группы, проводите встречи по координации гуманитарной деятельности в масштабе всего бюро.
● Независимо выступать в качестве представителя BHA на собраниях бюро и агентств по назначению руководителя группы.

Общие обязанности:
● Посещать собрания группы, бюро и другие собрания, назначенные руководителем группы, и, при необходимости, готовить итоги этих собраний.
● Ускорение потока программных и других документов в процессе оформления.
● Быстро развернуться для работы в DART или для работы в RMT в Вашингтоне по мере необходимости с повышением уровня ответственности, включая независимую работу в качестве сотрудника программы или полевого сотрудника в DART или координатора планирования в RMT.
● Подпишитесь на базирующиеся в Вашингтоне RMT и при необходимости обслуживайте их, которые предоставляют услуги и поддержку DART, развернутым в ответ на стихийные бедствия. Пошлины на RMT будут разными.
● Работать дежурным по КНБК в нерабочее время на ротационной основе примерно в течение одной недели каждые шесть месяцев.
● При необходимости обслуживать DART, что может потребовать немедленного (в течение 24 часов) развертывания за границей в течение длительного периода времени.
● При необходимости может служить по временным реквизитам в офисе.Обязанности, выполняемые при детализации, будут согласованы с существующими обязанностями и ответственностью Группы, а также напрямую связаны с объемом выполняемых работ.
● Последовательно моделируйте модели поведения, демонстрирующие стремление к созданию недружественной рабочей среды, свободной от дискриминации, предвзятости, несправедливости, исключения, оскорбительного поведения и любого рода домогательств.
● Участвуйте по крайней мере в одной инициативе / мероприятии по разнообразию персонала, направленном на улучшение организационной культуры.Посещайте и активно участвуйте в тренингах по вопросам разнообразия и домогательств, сессиях с коричневыми мешками или обсуждениях в фокус-группах.
● Содействовать созданию атмосферы совместной, уважительной и профессиональной работы, демонстрируя партнерство и командную работу для достижения целей команды, офиса и бюро.
● Убедитесь, что устное и письменное общение безошибочно, профессионально и всесторонне.

На уровне, эквивалентном GS-13: USPSC будет выполнять следующие обязанности в дополнение к обязанностям, указанным выше на уровне GS-12:

Контекстный анализ:
● Мониторинг надвигающихся бедствий, международных планов и усилий по реагированию на бедствия, многолетних программ обеспечения устойчивости и раннего восстановления, а также основных гуманитарных вопросов и проблем в зоне ответственности с помощью широкого круга правительственных и международных источников.
● Рассмотрение и мониторинг национальных усилий и планов по СРБ и гуманитарному переходу в зоне ответственности в сотрудничестве с местным персоналом BHA и другими собеседниками USAID по мере необходимости.
● Продемонстрировать умение определять гуманитарные проблемы, приоритеты, извлеченные уроки и возможности в зоне ответственности и применять их при разработке и реализации программной стратегии.
● Поддерживать глубокое понимание политических, гуманитарных, организационных, структурных интересов и интересов заинтересованных сторон, характерных для региона ответственности.
● Готовить регулярные стратегические и аналитические отчеты о текущих или ожидаемых чрезвычайных ситуациях, а также полную документацию о готовности по назначенным странам.
● Служить ресурсом для старших должностных лиц BHA и, иногда, USAID в больших объемах для усилий по планированию, связанных с программой, включая планирование на случай непредвиденных обстоятельств на основе событий и сценариев.

Управление портфелем:
● В координации с местным персоналом BHA работать с организациями-исполнителями над концептуальными документами и предложениями по финансированию BHA, чтобы обеспечить их соответствие целям BHA и руководящим принципам предоставления грантов.
● Убедитесь, что команда подготовила всю необходимую документацию для своевременного утверждения грантового проекта в зоне ответственности. Это потребует надлежащей подачи документации в OAA.
● Получите сертификат и работайте в качестве AOR / COR в соответствии с назначением. AOR / COR обеспечивает финансовый и программный надзор за всеми аспектами управления соглашением или контрактом; это включает, помимо прочего, проверку счетов-фактур, запросов на согласование, результатов программы / проекта (например, планов работы, годовых отчетов, отчетов о состоянии за месяц), запросов на командировки, запросов ключевого персонала и финансовых / бюджетных отчетов.Они несут ответственность за составление и представление годовой оценки работы подрядчика в CPARS / APARS. Они готовят и просматривают документацию по изменениям контракта / помощи и помогают сотруднику по контрактам / соглашениям убедиться, что исполнение соответствует условиям контракта / соглашения, FAR и политике USAID. AOR / COR несут ответственность за выполнение всех связанных требований, изложенных в обозначении COR и обозначении AOR.
● Отслеживание отчетов от получателей грантов и обеспечение их своевременного получения; проверять отчеты по программе, чтобы убедиться, что цели программы были достигнуты; сопоставлять входные данные в отчетах для обратной связи с грантополучателем и, при необходимости, делиться отчетами с членами команды.
● Руководить мониторингом и отслеживанием планов снижения рисков и отчетов об утечке, расточительстве, мошенничестве или злоупотреблениях, включая координацию в BHA и консультирование членов команды по необходимым процессам.
● По завершении программ закрыть награды в соответствии с политикой Агентства, указав средства для неисполнения обязательств и / или оборудование для утилизации.
● Ускорьте поток программных и других документов через процесс проверки в координации с другими коллегами в офисе и бюро.
● Предоставлять поддержку на уровне штаб-квартиры по мере необходимости полевым операциям BHA, включая мониторинг программ BHA, оценки, разработку стратегии и общий охват полевых офисов.
● Самостоятельное управление процессом разработки стратегии для охваченного региона, мониторинг финансирования и реализации программ в соответствии с установленными стратегиями, анализ тенденций и активное участие в деятельности, связанной со стратегией для региона, и предоставление рекомендаций руководителям групп.
● Консультировать других сотрудников программы по политике и процедурам программы USG и BHA, а также выступать в качестве эксперта группы по требованиям и руководствам по программированию BHA в зоне ответственности.
● Влияние на программную политику в сфере ответственности, опираясь на опыт в гуманитарном программировании и понимание портфельных стратегий.
● Постоянно анализируйте эффективность работы партнеров.
● Выявление общих тенденций в сфере ответственности и в результате предлагать новые методологии, ответные меры или процессы.
● Выявление программных проблем и проблем в зоне ответственности и работа по их разрешению с руководством команды и офиса в координации с другими офисами BHA.
● Может координировать, направлять или руководить членами группы по проектам под руководством руководителя группы.
● Продемонстрировать лидерство в программировании и в сфере ответственности.
● Координировать программные усилия региональной группы с местными сотрудниками BHA, другими коллегами BHA, бюро USAID и другими заинтересованными сторонами в гуманитарной сфере в поддержку всеобъемлющего реагирования правительства США на объявленные бедствия или другие гуманитарные инициативы.

Представительство:
● Участвуйте в других межведомственных и партнерских встречах по поручению руководителя группы.
● Представлять соответствующую региональную команду и BHA в государственном и частном контексте, включая межведомственные форумы правительства США, по поручению руководителя группы.
● Независимое представление гуманитарных интересов на различных форумах высшего уровня в бюро USAID, а также на уровне ответственных сотрудников в межведомственном правительстве США, особенно для оказания влияния на политику и урегулирования конфликтов.

Общие обязанности:
● Незамедлительное развертывание для работы в DART или в RMT в Вашингтоне, включая работу на руководящих должностях, требующих управления персоналом для выполнения оперативных функций и функций планирования, если это необходимо.
● Подпишитесь на базирующиеся в Вашингтоне RMT и при необходимости обслуживайте их, которые предоставляют услуги и поддержку DART, развернутым в ответ на стихийные бедствия. Пошлины на RMT будут разными.
● Работать дежурным по КНБК на вахтовой основе.
● При необходимости может служить по временным реквизитам в офисе. Обязанности, выполняемые при детализации, будут согласованы с существующими обязанностями и ответственностью Группы, а также напрямую связаны с объемом выполняемых работ.
● Последовательно моделируйте модели поведения, демонстрирующие стремление к созданию недружественной рабочей среды, свободной от дискриминации, предвзятости, несправедливости, исключения, оскорбительного поведения и любого рода домогательств.
● Участвуйте по крайней мере в одной инициативе / мероприятии по разнообразию персонала, направленном на улучшение организационной культуры. Посещайте и активно участвуйте в тренингах по вопросам разнообразия и домогательств, сессиях с коричневыми мешками или обсуждениях в фокус-группах.
● Содействовать созданию атмосферы совместной, уважительной и профессиональной работы, демонстрируя партнерство и командную работу для достижения целей команды, офиса и бюро.
● Развивайте как устную, так и письменную коммуникацию без ошибок, профессионально и всесторонне.При необходимости консультируйте и проверяйте работу коллег по команде, чтобы обеспечить стабильно высокий уровень безошибочной коммуникации в рамках всей команды.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С НАБЛЮДЕНИЕМ:
USPSC будет получать указания и отчитываться перед руководителем группы для назначенного региона ответственности или его / ее назначенным лицом.

НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ:
Для эквивалентных уровней GS-9 и GS-11: Супервайзер устанавливает общие цели и доступные ресурсы и работает с USPSC для определения сроков, работы, которую необходимо выполнить, и методологии.USPSC отвечает за выполнение заданий и консультируется с надзорным органом по вопросам интерпретации политики.

Для эквивалентных уровней GS-12 и GS-13: Руководитель устанавливает общие цели и доступные ресурсы. USPSC консультируется с руководителем, чтобы определить сроки, проекты и работы, которые необходимо выполнить. USPSC отвечает за планирование и выполнение заданий. USPSC отвечает за подходы к планированию или методологию, которые будут использоваться при выполнении заданий.

12.ФИЗИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

Работа, как правило, малоподвижная и не требует чрезмерных физических нагрузок. Во время развертывания на DART (при необходимости) и во время посещения объекта могут быть некоторые дополнительные физические нагрузки, включая длительные периоды стояния, ходьбы по пересеченной местности или ношения умеренно тяжелых предметов (менее 50 фунтов).

13. УСЛОВИЯ РАБОТЫ

Работа в основном выполняется в офисе. Во время развертывания на DART (при необходимости) и во время посещения объекта работа может дополнительно включать специальные меры безопасности и / или безопасности, ношение защитного снаряжения и воздействие суровых погодных условий.

14. ДАТА НАЧАЛА: сразу после получения необходимых разрешений.

II. МИНИМАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ДАННОЙ ПОЗИЦИИ

ОБРАЗОВАНИЕ / ОПЫТ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ ДАННОЙ ДОЛЖНОСТИ
(Определяет базовое право на занятие должности. Претенденты, которые не соответствуют всем критериям образования и опыта, считаются НЕ подходящими для этой должности.)

Для уровня эквивалента GS-9:

Степень бакалавра со значительным изучением в специализированной области или имеющей отношение к ней (включая, помимо прочего, международные отношения, гуманитарную помощь, продовольственную безопасность, государственное управление, политологию, международное развитие и / или управление стихийными бедствиями) и минимум два ( 2) годы совокупного опыта работы с опытом, который включает письменное общение (например,грамм. ведение заметок, заметок и т. д.), управление информацией в электронных таблицах или базах данных, а также поддержка команды в административной роли. Опыт работы должен включать не менее одного (1) совокупного опыта работы в правительстве, в неправительственных (НПО) / частных добровольных организациях (PVO) / некоммерческих, исследовательских или политических учреждениях или в местных благотворительных организациях.

ИЛИ

Степень магистра со значительным изучением в специализированной области или имеющая отношение к ней (включая, помимо прочего, международные отношения, гуманитарную помощь, продовольственную безопасность, государственное управление, политологию, международное развитие и / или управление стихийными бедствиями) и минимум один ( 1) год совокупного опыта работы с опытом, который включает письменное общение (например,грамм. ведение заметок, заметок и т. д.), управление информацией в электронных таблицах или базах данных, а также поддержка команды в административной роли. Опыт работы должен включать опыт работы в правительстве, с НПО / организациями гражданского общества, исследовательскими или политическими учреждениями или местными благотворительными организациями.

Для уровня эквивалента GS-11:

Степень бакалавра со значительным изучением в специализированной области или имеющая отношение к ней (включая, помимо прочего, международные отношения, гуманитарную помощь, продовольственную безопасность, политологию и управление стихийными бедствиями) и как минимум три (3) года соответствующего опыта работы с правительством США, ПВО, НПО, международной организацией (МО) или агентством ООН.Такой опыт должен иметь гуманитарную направленность или развитие и включать ответственность за определение уровней бюджета, выбор программ для финансирования или управление и оценку финансируемых программ в матрице типа результатов. Опыт должен включать международный опыт работы (оплачиваемый или неоплачиваемый).

ИЛИ

Степень магистра со значительным изучением в специализированной области или имеющая отношение к ней (включая, помимо прочего, международные отношения, гуманитарную помощь, продовольственную безопасность, политологию и управление стихийными бедствиями) и как минимум два (2) года соответствующего опыта работы с правительством США, ПВО, НПО, МО или агентством ООН.Такой опыт должен иметь направленность на оказание гуманитарной помощи или развития и включать ответственность за определение уровней бюджета, выбор программ для финансирования или управление и оценку финансируемых программ в матрице типа результатов. Опыт должен включать международный опыт работы (оплачиваемый или неоплачиваемый).

Для уровня эквивалента GS-12:

Степень бакалавра со значительным изучением международных отношений, гуманитарной помощи, политологии, продовольственной безопасности, управления стихийными бедствиями или в других связанных областях и не менее пяти (5) лет соответствующего опыта работы в правительстве США, ПВО, НПО, МО или агентстве ООН .Такой опыт должен иметь направленность на оказание гуманитарной помощи или развития и включать в себя прогрессивную ответственность за определение уровней бюджета, выбор программ для финансирования, а также управление, мониторинг и оценку финансируемых программ в матрице результатов. Опыт должен включать не менее одного (1) года прямого управления присуждением помощи или грантов. Опыт должен включать полевые работы по оказанию гуманитарной помощи, поддерживающей реализацию программы, операции программы, оценку потребностей или мониторинг.

ИЛИ

Степень магистра со значительным изучением международных отношений, гуманитарной помощи, политологии, продовольственной безопасности и управления стихийными бедствиями и / или в смежных областях и не менее трех (3) лет соответствующего опыта работы в правительстве США, ПВО, НПО, МО или агентстве ООН .Такой опыт должен иметь направленность на оказание гуманитарной помощи или развитие и включать прогрессивную ответственность за определение уровней бюджета, выбор программ для финансирования или управление, мониторинг и оценку финансируемых программ в матрице результатов. Опыт также должен включать не менее одного (1) года непосредственного управления присуждением помощи или грантов. Опыт должен включать полевые работы по оказанию гуманитарной помощи, поддерживающей реализацию программы, операции программы, оценку потребностей или мониторинг.

Для уровня эквивалента GS-13:

Степень бакалавра со значительным изучением международных отношений, гуманитарной помощи, политологии, продовольственной безопасности, управления стихийными бедствиями или других связанных областей и не менее семи (7) лет соответствующего опыта работы в правительстве США, ПВО, НПО, МО или агентстве ООН . Такой опыт должен иметь направленность на оказание гуманитарной помощи или развитие и включать прогрессивную ответственность за определение уровней бюджета, выбор программ для финансирования или управление, мониторинг и оценку финансируемых программ в матрице результатов.Опыт должен включать не менее одного (1) года прямого управления присуждением помощи или грантов. Опыт должен включать не менее одного (1) года кумулятивной полевой работы по оказанию гуманитарной помощи, поддерживающей реализацию программы, операции программы, оценку потребностей или мониторинг.

ИЛИ

Степень магистра со значительным изучением международных отношений, гуманитарной помощи, политологии, продовольственной безопасности и управления стихийными бедствиями и / или в смежных областях и как минимум пять (5) лет соответствующего опыта работы в правительстве США, ПВО, НПО, МО или агентстве ООН .Такой опыт должен иметь направленность на оказание гуманитарной помощи или развитие и включать прогрессивную ответственность за определение уровней бюджета, выбор программ для финансирования или управление, мониторинг и оценку финансируемых программ в матрице результатов. Опыт также должен включать не менее одного (1) года непосредственного управления присуждением помощи или грантов. Опыт должен включать не менее одного (1) года кумулятивной полевой работы по оказанию гуманитарной помощи, поддерживающей реализацию программы, операции программы, оценку потребностей или мониторинг.

III. ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ И ВЫБОРА

Правительство может заключить контракт без обсуждения с оферентами в соответствии с FAR 52.215-1. CO оставляет за собой право на любом этапе процесса оценки установить конкурентный круг оферентов, с которыми будут проводиться переговоры в соответствии с FAR 15.306 (c). В соответствии с FAR 52.215-1, если CO определяет, что количество предложений, которые в противном случае находились бы в конкурентном диапазоне, превышает количество, при котором может проводиться эффективная конкуренция, CO может ограничить количество оферентов в конкурентном диапазоне до наибольшее количество, которое обеспечит эффективную конкуренцию среди предложений с самым высоким рейтингом.Положения FAR этого приглашения доступны по адресу https://www.acquisition.gov/browse/index/far.

ФАКТОРЫ ВЫБОРА
(Определяет базовое право на занятие должности. Претенденты, которые не соответствуют всем критериям отбора, считаются НЕ подходящими для данной должности.)
● Претендент является гражданином США.
● Полное резюме отправлено. Требования к резюме см. На титульной странице. Опыт, который невозможно измерить количественно, не будет учитываться при выполнении требований о привлечении предложений.
● Форма оферента USPSC AID 309-2. Претенденты должны заполнить разделы от A до I. Эта форма должна быть физически подписана. Электронные подписи не принимаются.
● Возможность получать и поддерживать уровень допуска от секрета до совершенно секретной / конфиденциальной комментированной информации, как это предусмотрено USAID.
● Возможность получить медицинское освидетельствование Государственного департамента.
● Не должно фигурировать в качестве исключенной стороны в Системе управления наградами (SAM.gov).
● Удовлетворительная проверка академической успеваемости.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Коэффициенты системы рейтинга оферентов используются для определения конкурентного ранжирования квалифицированных оферентов по сравнению с другими оферентами. Претенденты должны продемонстрировать рейтинговые факторы, указанные ниже в своем резюме, поскольку они оцениваются строго на основе предоставленной информации. При оценке письменных тестов также принимается во внимание качество письменных ответов. В процессе оценки будут учтены аспекты письменных ответов, включая, помимо прочего, опечатки, грамматические ошибки, орфографические ошибки и неполные предложения.Рейтинговые факторы следующие:

Эквивалентный уровень GS-9
Опыт (40 баллов)
● Продемонстрированный опыт и знакомство с программами, финансируемыми проектами; предпочтительно в академической среде, на стажировке, в бизнесе или в некоммерческой организации в течение не менее восьми месяцев.
● Продемонстрированный опыт работы в команде.
● Продемонстрированный опыт поддержки реализации проектов, внутренней или внешней отчетности, мониторинга и соблюдения нормативных требований.
● Продемонстрированный опыт в обеспечении поддержки и обновления систем хранения документов, составлении служебных записок или запросов, а также в составлении и сопоставлении информации.
● Продемонстрированные устные и письменные коммуникативные навыки в изложении программных, политических или административных тем членам команды и руководителям.

Эквивалентный уровень GS-11
Опыт (40 баллов)
● Не менее шести месяцев продемонстрированного опыта работы в организации, выдающей гранты, или в гуманитарной организации или организации развития, а также в процессах поддержки для принятия решений о финансировании.
● Продемонстрированный опыт работы в разных командах.
● Не менее шести месяцев международного опыта работы (оплачиваемого или неоплачиваемого)
● Продемонстрированный гуманитарный опыт или опыт развития в области анализа, администрирования и реализации проектов, анализа или составления проектных предложений, анализа потребностей и сбора данных.
● Продемонстрированные устные и письменные коммуникативные навыки в безошибочном изложении сложных гуманитарных тем или вопросов, связанных с развитием, группам с разными типами встреч и с разными участниками.

Эквивалентный уровень GS-12
Опыт (40 баллов)
● По крайней мере, шесть месяцев продемонстрированного опыта работы в организации, предоставляющей гранты, или с гуманитарной организацией или организацией-донором развития, а также вспомогательные процессы для принятия решений о финансировании.
● Продемонстрированный опыт работы в разноплановой команде, члены которой находятся в разных странах.
● Один или несколько лет международного опыта работы в гуманитарной сфере или в сфере развития
● Продемонстрированный опыт управления грантами правительства США от правительства США, НПО / PVO или СОИ, включая (1) разработку стратегии или программы, (2) разработку или рассмотрение предложения, ( 3) соблюдение и мониторинг реализации.
● Продемонстрированный опыт: 1) внутреннего представительства перед высшим руководством по программным или политическим вопросам и 2) внешнего представительства по гуманитарной политике или вопросам программирования.

Эквивалентный уровень GS-13
Опыт (40 баллов)
● По крайней мере, один год продемонстрированного опыта работы в гуманитарной организации или организации-доноре развития и вспомогательных процессов для принятия решений о финансировании.
● Продемонстрированный опыт работы в составе разноплановой команды, члены которой находятся в разных странах.
● Два или более года опыта работы в области развития или гуманитарной деятельности на международном уровне.
● Продемонстрированный опыт в следующих областях: (1) внутреннее представительство перед высшим руководством по программным или политическим вопросам и (2) внешнее представительство по гуманитарной политике или вопросам программирования.
● Продемонстрированный опыт анализа гуманитарной ситуации с целью информирования о программных подходах или стратегиях, внутренней или внешней отчетности или для выработки рекомендаций руководству или другим соответствующим заинтересованным сторонам.
● В рамках гуманитарных программ, программ обеспечения устойчивости и / или раннего восстановления: продемонстрированный опыт управления программами или портфелями, включая: (1) разработку стратегии или программы, (2) разработку или анализ предложения и (3) реализацию и мониторинг.

Тест по письму на время (10 баллов)

Выступление на собеседовании (40 баллов)

Удовлетворительные профессиональные справочные проверки (10 баллов)

Всего возможных баллов: 100

ОСНОВА ОЦЕНКИ: Претенденты, которые соответствуют требованиям к образованию / опыту и факторам отбора, будут дополнительно оцениваться в соответствии с Системой рейтинга претендентов.Претенденты, получившие конкурсный рейтинг, также могут быть оценены на основе результатов собеседования и удовлетворительных проверок профессиональных рекомендаций.

Претенденты должны указать в своем резюме каждый фактор рейтинговой системы, конкретно и точно описывая, какой опыт, обучение, образование и / или награды они получили в отношении каждого фактора. Не забудьте указать свое имя и номер объявления вверху каждой дополнительной страницы. Неспособность учитывать факторы отбора и / или факторы рейтинговой системы претендента может привести к тому, что не будет получен балл за весь соответствующий опыт, образование, обучение и / или награды.

Можно провести собеседование с наиболее квалифицированными оферентами, и от них потребуется предоставить образец письма. BHA не будет оплачивать какие-либо расходы, связанные с интервью. Профессиональные рекомендации и академическая квалификация будут оцениваться для претендентов, рассматриваемых для отбора. Примечание: обратите внимание, что ссылки могут быть получены независимо из других источников в дополнение к источникам, предоставленным оферентом. BHA оставляет за собой право выбрать дополнительных офертантов, если вакансии появятся в ходе будущей фазы процесса отбора.

IV. ПОДАЧА ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Предложения должны быть получены до даты и времени закрытия по адресу, указанному в сопроводительном письме.

Квалифицированным лицам необходимо предоставить:

1. Полное резюме. Чтобы полностью оценить ваше предложение, ваше резюме должно включать:
(a) Оплачиваемый и неоплачиваемый опыт, название должности, местоположение (а), даты работы (месяц / год) и отработанные часы в неделю для каждой должности. Также необходимо указать даты (месяц / год) и места проведения всех полевых работ.Любой опыт, который не включает даты (месяц / год), места и часы в неделю, не будет засчитан в счет выполнения требований к подаче заявок.
(b) Выполнение конкретных обязанностей с подробным описанием уровня и сложности работы.
(c) Образование и любая другая квалификация, включая курсы профессиональной подготовки, связанные с работой навыки или связанные с работой почести, награды или достижения. Неспособность указать учебную дисциплину приведет к дисквалификации.
(d) Гражданство США
(e) Необязательно: Как вы узнали об этой возможности? (бета.SAM.gov, BHA Jobs, Career Fair и т. Д.).

Ваше резюме должно содержать достаточно информации, чтобы сделать обоснованное заключение о том, что вы полностью соответствуете требованиям к опыту, изложенным в этом запросе, для каждого уровня (ов), на который вы подаете заявление. Претенденты, не указавшие уровень обучения, рассматриваться не будут. Эта информация должна быть четко обозначена в вашем резюме. Неспособность предоставить информацию, достаточную для определения вашей квалификации для должности, приведет к потере полного рассмотрения.

2. Форма оферента USPSC AID 309-2. Претенденты должны заполнить разделы от A до I. Эта форма должна быть физически подписана. Электронные подписи не принимаются. AID 309-2 доступен по адресу http://www.usaid.gov/forms.

Дополнительные документы поданные не принимаются.

Отправляя материалы вашего предложения, вы подтверждаете, что вся информация, содержащаяся в предложении и приложенная к нему, является достоверной, правильной, полной и добросовестной. Вы соглашаетесь разрешить изучить всю информацию, содержащуюся в предложении, и приложенную к нему.Ложная или мошенническая информация, содержащаяся в вашем предложении или прилагаемая к нему, может привести к тому, что вы будете исключены из рассмотрения на этой должности или будете уволены после награждения, и могут быть наказаны штрафом или тюремным заключением.

Чтобы обеспечить рассмотрение предложений на предполагаемую должность, укажите номер приглашения в своем предложении и в качестве темы письма в любом электронном письме.

ДОКУМЕНТЫ

По электронной почте: [email protected]

11 способов стать врачом и при этом жить своей мечтой о путешествии

Итак, вы врач, любящий путешествовать - круто! Одна неделя вашей зарплаты позволяет вам путешествовать в любую точку мира (по крайней мере, тренером) - вдвойне круто! Но, как вы прекрасно понимаете, есть одна загвоздка ... большая.Как у врача, работающего полный рабочий день, как у вас может быть свободное время, чтобы исследовать новые культуры, путешествовать пешком / на велосипеде по удивительным тропам и есть / пить по всему миру?

Как врачи, у нас есть юридические, профессиональные и этические обязательства, которые ограничивают нашу возможность выбраться из города. У нас есть обязательство перед пациентами быть доступными для их послеоперационного ухода, обязательство перед нашими больницами покрывать расходы на их прием в отделении неотложной помощи и консультации на этаже, а также обязательство перед нашими партнерами помогать покрывать расходы на пациента и накладные расходы.

Вот несколько идей, чтобы найти время для поездок в качестве врача:

1. Резиденция. Хотя вы можете быть доктором медицины, это самое трудное время для путешествий. У многих жителей есть 15 дней отпуска, не следующих подряд (по пятидневным блокам). Заработная плата в 50 тысяч долларов в год означает, что многие жители проводят эти ограниченные дни подрабатывая, чтобы выплатить более 200 тысяч долларов в среднем по ссудам на медицинское образование.

2. Гуманитарные поездки и конференции - это два способа увеличить количество дней, доступных для поездок внутри страны и за границу. Руководители программ обычно ценят жителей, которые участвуют в исследованиях, гуманитарных поездках и национальных конференциях. Ознакомьтесь с политикой вашего отдела относительно посещаемости конференций. Если таковой не существует или он расплывчатый, рассмотрите возможность представления тезисов на конференции в местах, куда вы хотите отправиться, или организации гуманитарной поездки и передачи идеи директору программы или председателю. Часто для таких занятий имеется финансирование, и это беспроигрышный вариант для отдела, который может рекламировать академические / гуманитарные занятия своих резидентов, резидента, который может путешествовать, и пациентов, которые получают пользу от исследований / гуманитарных исследований. Работа.

3. Время перехода. Самый простой способ найти время для путешествий - отложить начало вашей первой работы вне места жительства с 1 июля до 1 января. Очевидно, огромным недостатком является упущенная возможность упущенного дохода. Вы можете либо съесть эту потерю дохода, либо поработать пару недель на концертах подручных в это время, либо найти совместную работу в месте, где вы хотели бы немного пожить, но не оседать постоянно.

4. Согласование постоянной работы. Перерыв между резиденцией и вашей первой работой - это только краткосрочное решение. Если вы действительно страстно любите путешествовать, к 1 февраля вам не терпится улететь. Именно здесь переговоры имеют решающее значение.

5. Заключение первого контракта - это тема, для которой написаны книги и посвящены целые профессии. Если для вас важнее время на поездки, а не получение максимального дохода, то у вас есть место для переговоров. У большинства работающих по контракту MD есть гарантированный период базовой заработной платы от одного до трех лет.Если вы планируете много путешествовать, постарайтесь продлить гарантию как можно дольше и договориться о дополнительных днях CME и PTO. Для достижения этих целей вам может потребоваться уменьшить бонус за вход и базовый оклад, но, по нашему опыту, это, безусловно, достижимо. Некоторые люди думают о «путешествии» как о том, что напиваются до ступора в Канкуне, поэтому я рекомендую сформулировать желание получить дополнительное время CME или PTO как возможность представить исследования, расширить свои практические навыки и предложения или предоставить гуманитарную работу за рубежом.

6. Смена места работы. Если ваша текущая должность не предлагает достаточно времени для поездок, у вас всегда есть возможность сменить работу. Это позволяет сделать значительный перерыв в поездках, а также позволит вам обсудить с новым работодателем или группой свои приоритеты в поездках. Если вы испытываете выгорание врача и чувствуете, что отчасти проблема связана с нехваткой времени на поездки, это может быть одним из наиболее эффективных вариантов продолжения практики.

7. Понижение привилегий. ER Обязательства по вызову часто могут быть обременительными и сделать невозможным выезд на длительный период времени. У большинства больниц есть привилегии вежливости, которые позволяют определенному количеству пациентов контактировать в течение привилегированного периода без необходимости принимать вызовы неотложной помощи. Я знаю нескольких врачей, которые прибегают к привилегиям вежливости до тех пор, пока не будет набран номер для «контакта с пациентом», и часто избегают звонков в службу неотложной помощи в течение 12–18 месяцев в течение 24-месячного периода приема. Я не поддерживаю этот метод (тем более, что у меня был плохой конец - я принимал дополнительный вызов для тех документов, которые выпали из пула вызовов), но я перечисляю его как возможность продолжить и рассмотреть, альтернатива - выгорание.

8. Места. Locums Tenens - еще одна альтернатива для получения значительного свободного времени. Мы договорились с нашей нынешней больницей о том, чтобы через определенные промежутки времени обеспечить А и меня местными, чтобы они могли выезжать за границу. В идеале, иметь медицинскую страховку, этот звонок является ключевым, поскольку он может быть очень дорогим в зависимости от специальности (1500–3000 долларов в день). Многие больницы могут предложить оплатить это в течение недели или двух за раз в качестве альтернативы тому, что их документы не будут пользоваться привилегиями вежливости на неопределенный срок.

9. Творческий отпуск. На Западном побережье есть как минимум одна многопрофильная группа, о которой я знаю, которая предлагает своим документам годичный творческий отпуск после 10 лет работы. Доктора, с которыми я разговаривал, используют это время, чтобы провести мини-общение, поработать местными жителями или просто отдохнуть на месте или за границей. В качестве альтернативы, присоединение к единой специализированной группе единомышленников может сделать это возможным. Группа из пяти человек может позволить кому-то брать трехмесячный отпуск каждые 15 месяцев или около того по очереди.Это было бы мило, правда? Я думаю, что это может стать более распространенным явлением, поскольку в следующие несколько десятилетий документы миллениалов займут большинство позиций отдельных групп специалистов.

10. FMLA. Закон о семейном отпуске по болезни - завести или усыновить ребенка, вылечить грыжу за границей или наконец признать, что для лечения вашего беспокойства / депрессии требуется чуть больше пары бутылок пива за ночь. У нас есть отпуск, охраняемый государством, и его можно использовать по многим причинам. Насколько мне известно, нет никаких юридических требований о том, чтобы весь отпуск по беременности и родам / отцовству брался в Висконсине, а не в Копенгагене.

11. Финансовая независимость. Сохранить, сохранить, сохранить. Если ваши расходы низкие, а норма сбережений высока, то вскоре вы сможете устроиться на работу на неполный рабочий день или полностью прекратить работу.

«Sightsee, MD» - хирурги, которые ведут блог на своем одноименном сайте Sightsee MD.

Изображение предоставлено: Shutterstock.com

Целевая группа CSIS по гуманитарному доступу

В последнее десятилетие затяжные конфликты стали основной движущей силой гуманитарных потребностей и донорского финансирования, изменив и усложнив требования политики, необходимые для разрешения возникающих кризисов.Гуманитарная повестка дня исследует возможности для улучшения доставки гуманитарной помощи и координации между соответствующими участниками и выработки свежих конкретных политических решений.

Целевая группа ИСКО по гуманитарному доступу собрала ведущих экспертов для обсуждения важнейших вопросов гуманитарного доступа. Два сопредседателя Сената, Кори Букер (штат Нью-Джерси) и Тодд Янг (R-IN), возглавили эту инициативу, в которую вошли 22 члена, от бывших правительственных чиновников и должностных лиц ООН до гуманитарных организаций на местах и ​​ученых.В заключительном отчете Целевой группы « Отказ, Задержка, Перенаправление: Решение проблем доступа» представлены конкретные рекомендации по политике для расширения доступа и улучшения основных результатов иностранной помощи США.



Сопредседатели:

Сенатор Кори Букер (штат Нью-Джерси)

Сенатор Кори Букер вырос в Харрингтон-парке и прожил жизнь гордого жителя Нью-Джерси. После окончания региональной средней школы Северной долины сенатор Букер получил степень бакалавра в Стэнфордском университете.Во время учебы в Стэнфорде он также получил стипендию Родса и продолжил обучение в Оксфордском университете, где получил диплом с отличием по истории. Затем сенатор Букер завершил свое образование в Йельской школе права, получив диплом юриста в 1997 году.

В возрасте 29 лет сенатор Букер был избран в городской совет Ньюарка от центрального района города. За 17 лет, прошедших с тех пор, он неустанно работал на местном и национальном уровнях, чтобы улучшить жизнь жителей Нью-Джерси и американцев.Начиная с 2006 года сенатор Букер более семи лет гордо занимал пост мэра Ньюарка.

16 октября 2013 года сенатор Букер выиграл внеочередные выборы, чтобы представлять Нью-Джерси в Сенате США. 4 ноября 2014 года сенатор Букер был переизбран на полный шестилетний срок. Как младший сенатор Нью-Джерси, он привнес новаторский и двухпартийный подход к решению некоторых из самых сложных проблем, стоящих перед Нью-Джерси и нашей страной. В настоящее время он входит в состав комитета Сената по международным отношениям; Экологические и общественные работы; судебная власть; и малый бизнес и предпринимательство.


Сенатор Тодд Янг (R-IN)

Сенатор Тодд Янг представляет штат Индиана в Сенате США с января 2017 года. Он входит в комитет Сената по финансам; Иностранные отношения; Торговля, наука и транспорт; Малый бизнес и предпринимательство; и является председателем Подкомитета по многостороннему международному развитию, многосторонним учреждениям и международной экономической, энергетической и экологической политике.

После десяти лет службы в армии сенатор Янг был с честью демобилизован с должности капитана в 2000 году.Затем он провел год в Англии, где написал диссертацию по экономической истории сельского хозяйства Среднего Запада и получил степень магистра в Школе перспективных исследований в Лондоне. По возвращении в Соединенные Штаты он принял должность в The Heritage Foundation, а затем работал помощником по законодательным вопросам в Сенате США. В 2003 году сенатор Янг вернулся домой в Индиану, где несколько лет работал консультантом по вопросам управления, прежде чем в 2006 году получил степень юриста в Университете Индианы.В 2011 году он был избран представителем США в 9-м избирательном округе штата Индиана и занимал эту должность до 2017 года.


Директор:

Кимберли Флауэрс

Директор проекта по гуманитарной повестке дня и глобальной продовольственной безопасности, Центр стратегических и международных исследований

Кимберли Флауэрс - директор Проекта глобальной продовольственной безопасности и гуманитарной программы Центра стратегических и международных исследований (CSIS).В рамках проекта «Глобальная продовольственная безопасность» изучается и подчеркивается влияние продовольственной безопасности на стратегические глобальные интересы США и предоставляется долгосрочное стратегическое руководство для политиков по обеспечению эффективности, действенности и устойчивости программ американской внешней помощи. Гуманитарная повестка дня - это инициатива, запущенная в 2017 году с целью использования опыта программ CSIS для изучения наиболее сложных гуманитарных проблем XXI века.

До прихода в CSIS в 2015 году Флауэрс был директором по коммуникациям в Fintrac, международной девелоперской компании, занимающейся искоренением голода и сокращением бедности с помощью сельскохозяйственных решений.С 2005 по 2011 год она работала в Агентстве США по международному развитию, работая за границей в качестве сотрудника по развитию, информационно-пропагандистской работе и связям с общественностью в Эфиопии и Ямайке, поддерживая связи с общественностью в Гаити после землетрясения 2010 года и руководя стратегическими коммуникациями правительства США по всему миру Инициатива по борьбе с голодом и питанием, Накорми будущее. Флауэрс начала свою карьеру в области международного развития в 1999 году в качестве волонтера Корпуса мира в Болгарии, где она основала лагерь молодых женщин-лидеров, который действует и по сей день.В 2004 году она также работала волонтером Корпуса мира на Ямайке. Она с отличием окончила колледж Уильяма Джуэлла, училась в Оксфордском университете и является выпускницей Центра развития лидерства Прайора.


Участники:

Баронесса Валери Амос

Директор Лондонского университета SOAS

Баронесса Валери Амос является директором Лондонского университета SOAS с сентября 2015 года.С 2010 года она работала заместителем генерального секретаря по гуманитарным вопросам и координатором чрезвычайной помощи в Организации Объединенных Наций. Баронесса Амос занимала ряд должностей в государственном секторе, в том числе в местных органах власти, и была исполнительным директором Комиссии по равным возможностям. С 1994 по 1998 год она была советником по вопросам лидерства, изменений, управления и стратегии правительства Южной Африки во время президентства Нельсона Манделы. В 1997 году она была назначена коллегой по лейбористской партии, а в 1998 году стала членом правительства.Она была министром иностранных дел, государственным секретарем по международному развитию, лидером Палаты лордов и лордом-президентом совета. Баронесса Амос также была верховным комиссаром Великобритании в Австралии до присоединения к Организации Объединенных Наций. В июне 2016 года она была отмечена почетным спутником в списке наград по случаю дня рождения королевы.


Кристина Беннетт

Руководитель программы, Группа гуманитарной политики, Институт зарубежного развития

Кристина Беннетт - руководитель группы гуманитарной политики Института зарубежного развития в Лондоне.Она имеет 20-летний опыт работы в гуманитарной политике и практике, жила и работала в Афганистане, Пакистане и Южном Судане. Беннетт в настоящее время возглавляет двухлетнюю исследовательскую программу по гуманитарной деятельности на местах, а также по политическим инициативам, связанным с борьбой с терроризмом, гуманитарной реформой, средствами к существованию беженцев и частным финансированием. Ранее Беннетт была руководителем отдела анализа политики и инноваций в Управлении Организации Объединенных Наций по координации гуманитарной деятельности (УКГВ), где она руководила работой УКГВ по эффективности помощи, денежной помощи, гуманитарной реформе и защите гражданского населения.Находясь в Организации Объединенных Наций, она также возглавляла Целевую группу Генерального секретаря по глобальному продовольственному кризису в 2008 году и работала представителем координатора чрезвычайной помощи и заместителя резидента / координатора по гуманитарным вопросам в Южном Судане. Беннетт является советником платформы служб экстренного реагирования h3H и часто пишет и выступает о конфликтах и ​​гуманитарной помощи. Ее работы публиковались в The New York Times, , Reuters, BBC World Service, TIME , The Economist Intelligence Unit , The New Humanitarian (ранее IRIN), Devex и нескольких международных академических журналах.


Александра Бойвин

Глава региональной делегации - США и Канада, Международный комитет Красного Креста

В качестве главы региональной делегации Международного комитета Красного Креста (МККК) в Вашингтоне, округ Колумбия, Александра Бойвин управляет отношениями МККК с правительствами США и Канады, освещая вопросы международного гуманитарного права, гуманитарной политики и оперативных вопросов, связанных с U.С. и канадские военные действия. Это включает регулярные посещения МККК следственного изолятора в Гуантанамо-Бей, Куба. Региональная делегация также руководит работой МККК с Организацией американских государств (ОАГ) и Всемирным банком и взаимодействует с национальными обществами США и Канады.

С 2006 по 2016 год Бойвин работал в штаб-квартире МККК в Женеве. Она была руководителем аппарата президента Питера Маурера в течение почти пяти лет, одновременно работая секретарем Правления.До прихода в канцелярию президента Бойвин поддерживал делегации МККК по всему миру в продвижении международного гуманитарного права, уделяя особое внимание молодежи и академическим кругам.

До прихода в МККК Бойвин проводил исследования по международно-правовым вопросам. Она писала о правовом режиме, применимом к военным целям, передаче стрелкового оружия и легких вооружений, а также о важности вовлечения вооруженных групп в гуманитарный диалог. Бойвин имеет степени в области политологии, исследований Ближнего Востока и права (Университет Макгилла, Монреаль), а также степень магистра международных отношений со специализацией в области международного права (Высший институт международных исследований и исследований в области развития, Женева).


Джоэл Р. Чарни

Исполнительный директор, Норвежский совет по делам беженцев, США

Джоэл Р. Чарни - исполнительный директор Норвежского совета по делам беженцев (NRC) США. Он отвечает за общее руководство организацией, которая занимается гуманитарной пропагандой и сбором средств в Соединенных Штатах от имени NRC, базирующегося в Осло.

До прихода в NRC USA в марте 2016 года Чарни был вице-президентом по гуманитарной политике и практике в InterAction, альянсе U.Организации по оказанию помощи и развитию на С. на пять лет. Он отвечал за руководство работой InterAction по гуманитарному реагированию, которая включала взаимодействие с правительством США, Организацией Объединенных Наций и неправительственными организациями-членами по практическим и политическим вопросам, включая доступность финансирования, влияние и эффективность, а также усилия по реформированию сектора. .

До прихода в InterAction в октябре 2010 года Чарни был вице-президентом по политике в Refugees International, вашингтонской гуманитарной правозащитной организации.Он присоединился к Refugees International в июле 2000 года, проработав четыре года в Камбодже в качестве заместителя руководителя программы в проекте CARERE Программы развития Организации Объединенных Наций.

Он начал свою карьеру в Oxfam America, организации по оказанию помощи и развитию, базирующейся в Бостоне. Впервые он работал в Камбодже во время чрезвычайного положения с голодом в 1980 году, а затем руководил работой агентства в Юго-Восточной Азии и во всем азиатском регионе. В 1989 году он стал зарубежным директором, а в 1994 году директором по политике.

Он имеет степень бакалавра европейской истории в Университете Брауна и степень магистра международного образования в Высшей школе образования Гарварда.


Посол Эртарин Кузен

Пейн Заслуженный лектор Стэнфордского университета Институт международных исследований Фримена Спогли

Заслуженный научный сотрудник, Центр продовольственной безопасности и окружающей среды Стэнфордского университета и Центр демократии, развития и верховенства закона

Посол Эртарин Кузен занимал должность исполнительного директора Всемирной продовольственной программы Организации Объединенных Наций с 2012 по 2017 год.Ранее она работала послом США в агентствах ООН по продовольствию и сельскому хозяйству в Риме.

До своей глобальной работы в области продовольственной безопасности посол Кузен была исполнительным вице-президентом и главным операционным директором America’s Second Harvest, которая теперь известна как Feeding America, конфедерации более 200 американских продовольственных банков, которые обслуживают более 50 миллионов обедов в год.

В настоящее время она работает заслуженным лектором Пейна и приглашенным научным сотрудником в Центре продовольственной безопасности и окружающей среды и Центре демократии, развития и верховенства закона в Институте международных исследований Фримена Спогли при Стэнфордском университете.Она также является почетным научным сотрудником по вопросам глобального сельского хозяйства Чикагского совета по глобальным делам. Посол Кузен - уроженец Чикаго, имеет ученые степени Иллинойского университета в Чикаго и юридической школы Университета Джорджии. Она была названа одной из TIME «100 самых влиятельных людей» и журнала Foreign Policy «500 самых влиятельных людей на планете». Она также была включена в список Forbes, «100 самых влиятельных женщин» и в рейтинг Fortune «Самая влиятельная женщина в сфере еды и напитков».”


Шиба Крокер

Вице-президент по гуманитарной политике и практике, CARE

Шиба Крокер - вице-президент CARE USA по гуманитарной политике и практике. Крокер обеспечивает общее руководство и стратегическое руководство чрезвычайными и гуманитарными операциями, программами и политикой CARE USA. Она отвечает за надзор за гуманитарной, технической и оперативной поддержкой страновых офисов CARE, а также членов и руководителей CARE International, включая программы экстренной продовольственной помощи.

Крокер пришел в CARE после того, как проработал в Государственном департаменте помощником государственного секретаря по делам международных организаций, главным заместителем директора Управления политического планирования и руководителем аппарата заместителя государственного секретаря. Ее предыдущая государственная служба включает дополнительные должности в Государственном департаменте и Совете национальной безопасности. Крокер имеет обширный опыт работы в межправительственных и неправительственных организациях, в том числе в Фонде Билла и Мелинды Гейтс, Организации Объединенных Наций и Центре стратегических и международных исследований.Она преподавала в Школе перспективных международных исследований Джонса Хопкинса, Университете Джорджа Вашингтона и Американском университете.

Крокер получил степень бакалавра в Стэнфордском университете, степень магистра в Школе права и дипломатии Флетчера и степень юриста в Гарвардской школе права.


Посол Джеффри Фелтман

Джон К. Уайтхед Приглашенный научный сотрудник по международной дипломатии - внешняя политика, Институт Брукингса

Старший научный сотрудник, Фонд Организации Объединенных Наций

Посол Джеффри Фелтман - приглашенный научный сотрудник Фонда Джона К.Уайтхед - специалист по международной дипломатии в программе внешней политики Института Брукингса и старший научный сотрудник Фонда Организации Объединенных Наций, оба находятся в Вашингтоне, округ Колумбия. Он также является старшим советником Kissinger Associates и членом Совета советников Консультативного совета по диалогу. Group, посредническая неправительственная организация из Амстердама.

С июля 2012 года до своего выхода на пенсию в апреле 2018 года посол Фельтман занимал должность заместителя генерального секретаря Организации Объединенных Наций по политическим вопросам. До этого посол Фельтман был членом U.С. офицер дипломатической службы, специализирующийся в основном на Ближнем Востоке и Северной Африке. С 2009 по 2012 год посол Фельтман был помощником государственного секретаря по делам Ближнего Востока. До своего 2004-2008 гг. В должности посла США в Ливане он работал в Эрбиле, Багдаде, Иерусалиме, Тель-Авиве, Тунисе, Аммане, Будапеште и Порт-о-Пренсе.

Уроженец Гринвилла, штат Огайо, посол Фелтман имеет степень магистра права и дипломатии в Школе права и дипломатии Флетчера при Университете Тафтса и степень бакалавра с двумя специальностями по истории и искусству в Государственном университете Болла.Его жена Мэри Дрейпер - офицер дипломатической службы США на пенсии.


Посол Уильям Дж. Гарвелинк

Старший советник по глобальной стратегии, Международный медицинский корпус

Старший советник проекта США по лидерству в развитии и глобальной продовольственной безопасности, Центр стратегических и международных исследований

Посол Уильям Дж. Гарвелинк является старшим советником Центра стратегических и международных исследований, а также старшим советником по глобальной стратегии в Международном медицинском корпусе.Посол Гарвелинк работал в Агентстве США по международному развитию (USAID), где до ноября 2012 года работал старшим советником администратора Раджива Шаха. Во время своего пребывания в USAID он работал заместителем координатора по развитию в Feed the Future. , глобальная инициатива США по борьбе с голодом и продовольственной безопасностью. С 2007 по 2010 год он был послом США в Демократической Республике Конго. До своего назначения послом он работал главным заместителем помощника администратора в Бюро USAID по демократии, конфликтам и гуманитарной помощи.

С 1999 по 2001 год посол Гарвелинк был директором миссии USAID в Эритрее. С 1988 по 1999 год он работал в Управлении по иностранной помощи в случае стихийных бедствий (OFDA) сначала в качестве помощника директора по реагированию, а затем заместителя директора. До своей работы в OFDA он два года проработал в Бюро по народонаселению, беженцам и миграции Государственного департамента. Он был отправлен на четыре года в Боливию для USAID и три года работал в качестве сотрудника комитета Палаты представителей по иностранным делам.Посол Гарвелинк - бывший сотрудник дипломатической службы в ранге советника министра. Он получил множество высших и почетных наград Государственного департамента и USAID, а также две почетные награды президента дипломатической службы. Он имеет степень бакалавра Кальвин-колледжа и степень магистра Миннесотского университета.


Грег Готтлиб

Директор, Международный центр Файнштейна

Ирвин Х.Розенберг, профессор питания и безопасности человека, Школа питания Фридмана

Грег Готтлиб - директор Международного центра Файнштейна и профессор Ирвина Х. Розенберга по вопросам питания и безопасности человека в Школе питания Фридмана. Он имеет более чем 30-летний опыт работы в сфере международной гуманитарной помощи и развития. Прежде чем уйти из Агентства США по международному развитию (USAID) в 2017 году и присоединиться к Университету Тафтса, он работал помощником администратора по гуманитарной помощи и политическим преобразованиям, работая над «четырьмя голодоморами», а также конфликтом в Сирии.Он работал старшим заместителем помощника администратора по вопросам продовольственной безопасности, помогая начать инициативу президента Обамы «Накормить будущее». Он был директором миссии USAID в Пакистане, где работал, среди прочего, над программами политического перехода в районах, оспариваемых талибами. Руководя Управлением США по внешней помощи в случае стихийных бедствий, он курировал такие чрезвычайные ситуации, как цунами в Азии, землетрясение в Пакистане, конфликт в Дарфуре и несколько засух в Восточной Африке. В качестве заместителя Управления переходных инициатив он курировал основные программы в Ираке и Афганистане.Он работал юристом Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по делам беженцев в Юго-Восточной Азии, руководителем партии Системы раннего предупреждения о голоде, а одно время был адвокатом по уголовным делам в Лос-Анджелесе.


Чад Хейворд

Исполнительный директор, Accord Network

С 2007 года Чад Хейворд является исполнительным директором Accord Network, некоммерческой организации, состоящей из более чем 70 христианских организаций, работающих над общим видением искоренения бедности в мире.До этого Хейворд работала в Федеральной религиозной инициативе в качестве старшего советника Центра религиозных и общественных инициатив Агентства США по международному развитию (USAID).

До прихода в USAID Хейворд провел несколько лет на Капитолийском холме, где он работал директором по связям с общественностью представителя Джима Рюна из Канзаса и политическим советником представителя Джона Тьюна из Южной Дакоты. До своего пребывания в Вашингтоне он работал директором по операциям в «Молитве за преследуемую церковь», где работал, чтобы привлечь внимание к преследованию христиан во всем мире и основать консалтинговую фирму, специализирующуюся на помощи некоммерческим организациям.

Хейворд имеет степень бакалавра политологии и истории в Уэслианском университете Оклахомы и проживает в Мичигане.


Нил Кени-Гайер

Генеральный директор, Корпус милосердия

С 1994 года Нил Кени-Гайер занимает пост главного исполнительного директора глобальной гуманитарной организации Mercy Corps. Под его руководством Mercy Corps превратился в одно из самых уважаемых международных агентств по оказанию помощи и развитию в мире, с текущими операциями в более чем 40 странах, со штатом в 5000 человек и глобальным доходом более 450 миллионов долларов.

Кени-Гайер, уроженец Теннесси, начал свою карьеру, работая с молодежью из групп риска в Вашингтоне, округ Колумбия, и Атланте. После посещения бизнес-школы он переехал в Таиланд, чтобы помогать камбоджийским беженцам с помощью CARE и Международного фонда помощи детям Организации Объединенных Наций. В 1982 году Кени-Гайер начал свою карьеру в «Спасите детей», поднявшись до должности директора по Ближнему Востоку, Северной Африке и Европе.

Кени-Гайер имеет степень бакалавра государственной политики и религии Университета Дьюка, степень магистра государственного и частного управления Йельского университета и почетный доктор гуманитарных наук Портлендского государственного университета.Бывший попечитель Йельской корпорации, Кени-Гайер продолжает активно работать с университетом, входя в Совет президента Йельского университета по международным делам и Совет советников Йельской школы менеджмента. Кени-Гайер является членом Совета по международным отношениям и Совета глобального будущего по гуманитарной системе Всемирного экономического форума.


Джеймс Кундер

Принципал, Kunder / Reali Associates

Джеймс Кундер - директор консалтинговой фирмы Kunder / Reali Associates, расположенной в Вирджинии, которая специализируется на международном развитии, постконфликтном восстановлении и военно-гражданских отношениях.Одновременно он является аффилированным экспертом в Центре Лугара в Вашингтоне, округ Колумбия, и членом Исполнительного комитета Сети по модернизации международной помощи. В 2014–2015 годах, работая с Palladium, Кундер возглавлял крупный проект оценки для Бюро разведки и исследований Государственного департамента. С 2006 по 2009 год он исполнял обязанности заместителя администратора Агентства США по международному развитию (USAID). Ранее в USAID он работал помощником администратора по Азии и Ближнему Востоку, директором по чрезвычайной помощи и восстановлению в Афганистане, заместителем помощника администратора по внешним связям и директором офиса Агентства США.S. Помощь в случае стихийных бедствий из-за рубежа.

В частном секторе Кундер был вице-президентом по разработке программ в Федерации «Спасите детей». Ранее он работал директором по маркетингу в Widmer Engineering, инженерной фирме из Пенсильвании. Он также работал директором по законодательным вопросам в Палате представителей США и был кандидатом в Конгресс от Четвертого избирательного округа Пенсильвании. До службы на Капитолийском холме он находился на действительной военной службе в качестве командира пехотного взвода в США.С. Корпус морской пехоты.

Кундер имеет степень бакалавра Гарвардского университета в американском правительстве и степень магистра международных отношений Джорджтаунского университета. Он получил докторскую степень по международным отношениям в Университете Джорджа Вашингтона. В настоящее время он преподает в Институте дипломатической службы США и в Университете морской пехоты. Он является автором множества публикаций по международным гуманитарным вопросам, восстановлению, поддержанию мира и управлению кризисами.


Нэнси Линдборг

Президент, Институт мира США

Нэнси Линдборг - президент Института мира США (USIP), независимого учреждения, основанного Конгрессом для выработки практических решений по предотвращению, смягчению и разрешению насильственных конфликтов во всем мире.

До прихода в USIP она работала помощником администратора в Бюро по демократии, конфликтам и гуманитарной помощи в U.С. Агентство международного развития (USAID). С 2010 по начало 2015 года Линдборг возглавлял группы USAID, которые занимались укреплением устойчивости и демократии, управлением и смягчением конфликтов, а также оказанием срочной гуманитарной помощи. До прихода в USAID Линдборг была президентом Mercy Corps, где провела 14 лет, помогая вырастить организацию до всемирно уважаемой организации, известной своими инновационными программами в самых сложных условиях. Она начала свою международную карьеру, работая за границей в Казахстане и Непале; она провела большую часть своей карьеры, работая в нестабильных и пострадавших от конфликтов регионах по всему миру.


Патрисия Макилриви

Вице-президент по гуманитарной политике и практике, InterAction

Патрисия Макилриви - вице-президент группы по гуманитарной политике и практике InterAction, альянса американских организаций по оказанию помощи и развития. Она возглавляет усилия InterAction по оказанию помощи гуманитарному сообществу, включая членов InterAction, агентства Организации Объединенных Наций и Движение Красного Креста / Красного Полумесяца, в удовлетворении потребностей уязвимых групп населения.

Макилриви начала работать в гуманитарной сфере в 1993 году, когда она поступила на работу в Управление США по оказанию помощи при стихийных бедствиях Агентства международного развития США (USAID). После работы в команде USAID по оказанию помощи при стихийных бедствиях в Руанде в 1994 году Макилриви стал сотрудником программы Международного комитета спасения (IRC) для Руанды. Ее дальнейшая карьера в IRC в Африке длилась 14 лет. В качестве регионального директора она курировала программы IRC по оказанию помощи, восстановлению и постконфликтному развитию на общую сумму более 134 миллионов долларов в Восточной Африке и в районе Великих озер.Непосредственно перед тем, как присоединиться к InterAction, Макилриви находилась в Аммане, Иордания, где она работала с различными группами организаций, включая гуманитарные НПО, движение Красного Креста, агентства ООН и НАТО в качестве международного консультанта по управлению и обучению.

Макилриви имеет степень магистра международных отношений Школы международных услуг Американского университета и был научным сотрудником программы XXI семинара Массачусетского технологического института в 2014–2015 годах. В 2014 году она была выбрана для включения в состав Координатора гуманитарной помощи ООН.


Джон Митчелл

Директор, Сеть активного обучения для подотчетности и эффективности

Джон Митчелл - убежденный гуманитарный лидер с более чем тридцатилетним опытом работы как в гуманитарной практике, так и в политике. Он работал в нескольких крупных гуманитарных организациях, включая Международную федерацию обществ Красного Креста / Полумесяца, Мировую продовольственную программу Организации Объединенных Наций, Управление по развитию заморских территорий Великобритании и Oxfam.Он является известным ведущим и широко публикуется.

С 2002 года Митчелл успешно руководит сетью Active Learning Network for Accountability and Performance (ALNAP) в ее миссии по улучшению обучения и гуманитарной деятельности. За это время он создал ALNAP как неотъемлемую часть гуманитарной архитектуры, расширив сеть с 30 до более чем 100 международных организаций по всей гуманитарной системе.

Митчелл имеет высшую степень в области социальной антропологии и степень магистра в области питания человека.Он начал свою карьеру, работая в Эфиопии в 1984-86 годах, где он входил в состав группы, созданной для доставки отчетов из первых рук в Управление по чрезвычайным ситуациям помощника Генерального секретаря Организации Объединенных Наций в Эфиопии. В последующее десятилетие Митчелл успешно основал и возглавил компанию, специализирующуюся на совместных оценках. Он также провел шесть лет в Британском Красном Кресте, где выполнял консультативные функции по вопросам чрезвычайных операций, готовности к стихийным бедствиям и гуманитарной политики. Митчелл - советник группы по гуманитарной политике Института зарубежного развития.


Дж. Стивен Моррисон

Старший вице-президент, директор, Центр глобальной политики здравоохранения, Центр стратегических и международных исследований

Дж. Стивен Моррисон, доктор философии, является старшим вице-президентом Центра стратегических и международных исследований (CSIS), где он руководит работой Центра глобальной политики здравоохранения. В настоящее время он в основном руководит Комиссией CSIS по укреплению безопасности в области здравоохранения в Америке - двухлетним предприятием, в котором участвуют шесть членов Конгресса и еще 17 представителей разных стран.S. руководители из служб безопасности, здравоохранения, промышленности, фондов и аналитических центров. Комиссия привержена разработке долгосрочной инвестиционной стратегии США для обеспечения безопасности здоровья как дома, так и за рубежом, которая может получить прочную поддержку обеих партий со стороны американского народа и которая сможет удовлетворить потребности расширяющегося беспорядочного мира в условиях быстро меняющейся технологической среды. Он руководил обширной работой CSIS по ВИЧ, туберкулезу и малярии, здоровью женщин и семьи, а также был режиссером и продюсером фильмов об Эболе в Америке в 2014 году, всплеске насилия в отношении сектора здравоохранения в Сирии, Йемене и многих других конфликтах, а также хрупкая ситуация с безопасностью здравоохранения в Северной Корее.На протяжении своей карьеры Моррисон работал в Африканском подкомитете Комитета по иностранным делам Палаты представителей и в аппарате государственного секретаря по планированию политики, а также руководил Африканской программой CSIS. Он получил докторскую степень по политологии в Университете Висконсин-Мэдисон и с отличием окончил Йельский колледж.


Лиз Шрайер

Президент, Глобальная лидерская коалиция США

Лиз Шрайер занимает пост президента и главного исполнительного директора U.S. Global Leadership Coalition - широкая коалиция, состоящая из более чем 500 предприятий и НПО, которая выступает за сильное глобальное лидерство США посредством развития и дипломатии. Под ее руководством USGLC выросла до общенациональной сети адвокатов во всех 50 штатах и ​​может похвастаться двухпартийным Консультативным советом под председательством генерала Колина Пауэлла, в который входят все живущие бывшие госсекретаря, и Консультативным советом по национальной безопасности, состоящим из почти 200 человек. отставные трех- и четырехзвездочные генералы и адмиралы.Помимо управления USGLC, Шрайер является президентом Schrayer & Associates, Inc., общенациональной политической консалтинговой фирмы, основанной в 1994 году и занимающейся широким кругом внутренних и международных вопросов.

Шрайер в настоящее время входит в состав Консультативного комитета по добровольной иностранной помощи Агентства США по международному развитию (USAID), а также в нескольких консультативных советах и ​​комитетах Мичиганского университета, в том числе в Школе государственной политики Форда. До открытия собственной фирмы Шрайер более десяти лет работала национальным политическим директором Американско-израильского комитета по связям с общественностью.Она работала на Капитолийском холме, основала Кокус Конгресса по правам человека и в правительстве штата. Она объехала всю страну, организовывая гражданских адвокатов в каждом штате. Шрайер имеет степень бакалавра Мичиганского университета и проживает в Мэриленде со своим мужем Джеффом Швабером, адвокатом, который помог открыть Вашингтонскую юридическую клинику для бездомных.


Посол Джон Саймон

Соучредитель и управляющий партнер, Total Impact Capital

Посол Джон А.Саймон является соучредителем и управляющим партнером Total Impact Capital (TOTAL), инвестиционной фирмы, которая работает с партнерами над структурированием, маркетингом и управлением механизмами финансирования, ориентированными на масштабирование высокоэффективных вмешательств. Он также является заместителем председателя Глобального фонда для борьбы со СПИДом, туберкулезом и малярией.

До создания TOTAL посол Саймон был приглашенным научным сотрудником в Центре глобального развития, где он стал соавтором отчета « Больше, чем деньги» , посвященного инвестиционному инвестированию как инструменту развития.Ранее посол Саймон занимал различные должности в правительстве США, в том числе был послом в Африканском союзе, исполнительным вице-президентом Корпорации зарубежных частных инвестиций (OPIC), а также специальным помощником президента и старшим директором по оказанию помощи. стабилизация и развитие в Белом доме.

Посол Саймон получил степень бакалавра в Принстонском университете и степень магистра государственной политики в Гарвардском университете.


Др.Пол Шпигель

Директор Центра гуманитарного здоровья Университета Джона Хопкинса

Профессор практики, Департамент международного здравоохранения, Школа общественного здравоохранения Bloomberg Джонса Хопкинса

Д-р Пол Шпигель - директор Центра гуманитарного здоровья Джонса Хопкинса и профессор практики Департамента международного здравоохранения Школы общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса.Он получил медицинскую степень в Университете Торонто и степень магистра общественного здравоохранения по специальности «Профилактическая медицина» в Школе общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса.

Ранее д-р Шпигель был заместителем директора Отдела поддержки программ и управления Верховным комиссаром Организации Объединенных Наций по делам беженцев (УВКБ ООН) в Женеве, Швейцария, где он курировал и руководил четырьмя техническими отделами: общественное здравоохранение, инициативы, основанные на наличных средствах. , Жилье и поселение, и Операционные решения и переходы.Он был начальником отдела общественного здравоохранения и ВИЧ (2002–2012) и глобальным координатором по ВИЧ Агентства по делам беженцев ЮНЭЙДС (2004–2016).

До УВКБ ООН он работал медицинским эпидемиологом в Международном отделении неотложной помощи и здравоохранения беженцев в Центрах по контролю и профилактике заболеваний (CDC). Ранее он работал медицинским координатором в организациях «Врачи без границ» и «Врачи без границ», а также в многочисленных организациях, включая Красный Крест Канады, Панамериканскую организацию здравоохранения и Центр для жертв пыток в Торонто, Канада.Он получил множество наград, включая премию Чарльза Шепарда CDC за выдающиеся исследования в области оценки и эпидемиологии.

Д-р Шпигель является председателем Комитета по финансированию Департамента международного развития и исследований в области здравоохранения в условиях гуманитарных кризисов, финансируемых Фондом благополучия, или R2HC. Он входит в редколлегию журнала Conflict and Health .


Бен Тауб

Штатный писатель, The New Yorker

Бен Тауб присоединился к The New Yorker в качестве штатного писателя в 2017 году.Он писал для журнала на различные темы, связанные с джихадизмом, преступностью, конфликтами и правами человека, в основном в Африке, Европе и на Ближнем Востоке. В 2017 году его работа по Сирии, которая была поддержана Пулитцеровским центром по освещению кризисов, вошла в шорт-лист Национальной журнальной премии и получила премию Ливингстона за международную журналистику, премию Роберта Ф. Кеннеди за международную печатную репортаж и премию Премия зарубежного пресс-клуба за журналистские расследования. Тауб также получил премию Американского общества редакторов журналов Next Award для журналистов моложе 30 лет и был назван одним из изданий Forbes «30 моложе 30 лет» в СМИ.В 2018 году его работа о сближении кризисов в Сахеле была удостоена премии Джорджа Полка за журналистские репортажи и Глобальной премии принца Монако Альберта II и Ассоциации корреспондентов Организации Объединенных Наций за освещение изменения климата.


Д-р Майкл ВанРойен

Директор Гарвардской гуманитарной инициативы

Майкл ВанРойен, доктор медицины, магистр здравоохранения, директор Гарвардской гуманитарной инициативы (HHI) в Гарвардском университете и профессор гуманитарных исследований семьи Лавин в Гарвардском университете Т.Школа общественного здравоохранения Х. Чан. Он также является председателем отделения неотложной медицины в Бригаме и женской больнице (BWH) и профессором неотложной медицины в Гарвардской медицинской школе и Гарвардской школе общественного здравоохранения.

Доктор Ван Ройен является директором-основателем HHI, межфакультетской инициативы Гарвардского университета. Он работал врачом скорой помощи в многочисленных организациях по оказанию помощи в более чем 30 странах, пострадавших от войны и стихийных бедствий. Он также работал на местах в качестве эксперта по оказанию помощи в нескольких НПО, включая CARE, Save the Children и Oxfam.Он был политическим советником Всемирной организации здравоохранения и Управления Организации Объединенных Наций по координации гуманитарной деятельности (УКГД) и членом кластера здравоохранения Межучрежденческого постоянного комитета.

Внутри страны доктор Ван Ройен работал с Американским Красным Крестом над оказанием чрезвычайной помощи на территории Всемирного торгового центра в Нью-Йорке 11 сентября. Он также помогал координировать ответные меры общественного здравоохранения Американского Красного Креста на ураган Катрина. Он работал врачом в U.Секретная служба США, НАСА и Служба общественного здравоохранения США с племенами навахо и апачей в Аризоне и Нью-Мексико.

Доктор Ван Ройен преподает в Гарвардском университете и Гарвардской школе общественного здравоохранения на курсах по гуманитарным операциям во время войны и стихийных бедствий. В 2012 году он основал Гуманитарную академию в Гарварде, образовательную программу, направленную на повышение гуманитарного профессионализма.


Анна Витковски

Бывший заместитель помощника министра обороны по вопросам стабильности и гуманитарным вопросам, Министерство обороны

Энн А.Витковски работала заместителем помощника министра обороны по вопросам стабильности и гуманитарным вопросам с 2014 по 2016 год, где она отвечала за политику в области гуманитарной помощи и реагирования на стихийные бедствия; оборонная поддержка безопасности посольств США; операции по поддержанию мира и стабильности; и международное гуманитарное право, верховенство права и защита прав человека.

С 2009 по 2013 гг. Она занимала руководящие должности в Бюро по борьбе с терроризмом при Государственном департаменте, более года была главным заместителем координатора (исполняющим обязанности), помогала руководить Бюро, а также была заместителем координатора по национальной безопасности и многосторонним отношениям. дела.В качестве заместителя координатора она курировала определение террористов государством и санкции, меры по выявлению и пресечению террористов, а также вопросы внутренней безопасности, затрагивающие иностранных партнеров, такие как безопасность транспорта и грузов.

Витковски занимал другие руководящие должности в Центре стратегических и международных исследований и Совете национальной безопасности, занимаясь, соответственно, вопросами внутренней безопасности и контроля над вооружениями. Она получила высшие и почетные награды Государственного департамента, медаль Министерства обороны за выдающуюся гражданскую службу и медаль министра обороны за выдающуюся государственную службу.

Витковски получила степень бакалавра русских и восточноевропейских исследований в Йельском университете. Она получила степень магистра государственного управления со специализацией в области международной безопасности в Школе государственного управления им. Джона Ф. Кеннеди Гарвардского университета. Она является членом Совета по международным отношениям и членом правления Института наследия Маршалла.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *