What does npm exec do? What is the difference between «npm exec» and «npx»?

What are the building blocks of OWL ontologies?

Learn more about «RDF star», «SPARQL star», «Turtle star», «JSON-LD star», «Linked Data star», and «Semantic Web star».

The Hadamard gate is one of the simplest quantum gates which acts on a single qubit.

Learn more about the bra–ket notation.

Progressive Cactus is an evolution of the Cactus multiple genome alignment protocol that uses the progressive alignment strategy.

The Human Genome Project is an ambitious project which is still underway.

What are SVMs (support vector machines)?

Find out more in Eckher’s article about TensorFlow.js and linear regression.

On the importance of centralised metadata registries at companies like Uber.

Facebook’s Nemo is a new custom-built platform for internal data discovery. Learn more about Facebook’s Nemo.

What is Data Commons (datacommons.org)? Read Eckher’s introduction to Data Commons (datacommons.org) to learn more about the open knowledge graph built from thousands of public datasets.

Learn more about how Bayer uses semantic web technologies for corporate asset management and why it enables the FAIR data in the corporate environment.

An introduction to WikiPathways by Eckher is an overview of the collaboratively edited structured biological pathway database that discusses the history of the project, applications of the open dataset, and ways to access the data programmatically.

Eckher’s article about question answering explains how question answering helps extract information from unstructured data and why it will become a go-to NLP technology for the enterprise.

Read more about how document understanding AI works, what its industry use cases are, and which cloud providers offer this technology as a service.

Lexemes are Wikidata’s new type of entity used for storing lexicographical information. The article explains the structure of Wikidata lexemes and ways to access the data, and discusses the applications of the linked lexicographical dataset.

The guide to exploring linked COVID-19 datasets describes the existing RDF data sources and ways to query them using SPARQL. Such linked data sources are easy to interrogate and augment with external data, enabling more comprehensive analysis of the pandemic both in New Zealand and internationally.

The introduction to the Gene Ontology graph published by Eckher outlines the structure of the GO RDF model and shows how the GO graph can be queried using SPARQL.

The overview of the Nobel Prize dataset published by Eckher demonstrates the power of Linked Data and demonstrates how linked datasets can be queried using SPARQL. Use SPARQL federation to combine the Nobel Prize dataset with DBPedia.

Learn why federated queries are an incredibly useful feature of SPARQL.

What are the best online Arabic dictionaries?

How to pronounce numbers in Arabic?

List of months in Maori.

Days of the week in Maori.

The list of country names in Tongan.

The list of IPA symbols.

What are the named entities?

What is computational linguistics?

Learn how to use the built-in React hooks.

Learn how to use language codes in HTML.

Learn about SSML.

Browse the list of useful UX resources from Google.

Where to find the emoji SVG sources?.

What is Wikidata?

What’s the correct markup for multilingual websites?

How to use custom JSX/HTML attributes in TypeScript?

Learn more about event-driven architecture.

Where to find the list of all emojis?

How to embed YouTube into Markdown?

What is the Google Knowledge Graph?

Learn SPARQL.

Explore the list of coronavirus (COVID-19) resources for bioinformaticians and data science researchers.

Sequence logos visualize protein and nucleic acid motifs and patterns identified through multiple sequence alignment. They are commonly used widely to represent transcription factor binding sites and other conserved DNA and RNA sequences. Protein sequence logos are also useful for illustrating various biological properties of proteins. Create a sequence logo with Sequence Logo. Paste your multiple sequence alignment and the sequence logo is generated automatically. Use the sequence logo maker to easily create vector sequence logo graphs. Please refer to the Sequence Logo manual for the sequence logo parameters and configuration. Sequence Logo supports multiple color schemes and download formats.

Sequence Logo is a web-based sequence logo generator. Sequence Logo generates sequence logo diagrams for proteins and nucleic acids. Sequence logos represent patterns found within multiple sequence alignments. They consist of stacks of letters, each representing a position in the sequence alignment. Sequence Logo analyzes the sequence data inside the user’s web browser and does not store or transmit the alignment data via servers.

Te Reo Maps is an online interactive Maori mapping service. All labels in Te Reo Maps are in Maori, making it the first interactive Maori map. Te Reo Maps is the world map, with all countries and territories translated into Maori. Please refer to the list of countries in Maori for the Maori translations of country names. The list includes all UN members and sovereign territories.

Phonetically is a web-based text-to-IPA transformer. Phonetically uses machine learning to predict the pronunciation of English words and transcribes them using IPA.

Punycode.org is a tool for converting Unicode-based internationalized domain names to ASCII-based Punycode encodings. Use punycode.org to quickly convert Unicode to Punycode and vice versa. Internationalized domains names are a new web standard that allows using non-ASCII characters in web domain names.

My Sequences is an online platform for storing and analyzing personal sequence data. My Sequences allows you to upload your genome sequences and discover insights and patterns in your own DNA.

Словообразовательный словарь «Морфема» дает представление о морфемной структуре слов русского языка и слов современной лексики. Для словообразовательного анализа представлены наиболее употребительные слова современного русского языка, их производные и словоформы. Словарь предназначен школьникам, студентам и преподавателям. Статья разбора слова «сладкоежка» по составу показывает, что это слово имеет два корня, соединительную гласную, суффикс и окончание. На странице также приведены слова, содержащие те же морфемы. Словарь «Морфема» включает в себя не только те слова, состав которых анализируется в процессе изучения предмета, но и множество других слов современного русского языка. Словарь адресован всем, кто хочет лучше понять структуру русского языка.

Разбор слова «кормушка» по составу.

Разбор слова «светить» по составу.

Разбор слова «сбоку» по составу.

Разбор слова «шиповник» по составу.

Разбор слова «народ» по составу.

Разбор слова «впервые» по составу.

Разбор слова «свежесть» по составу.

Разбор слова «издалека» по составу.

Разбор слова «лесной» по составу.

Разобрать словосочетание царский дворец

Кот(ёл)ка
мет(ро)са
нар(од)ежда
вес(на)род
пих(та)лия
мес(то)вар
те(ло)коть
што(ра)кета
щеп(ка)тер

4 месяца назад

Перед нами картина зимней ночи, холодной и таинственной. На лесной полянке царит звенящая тишина. Вокруг ни души. И среди этого ледяного безмолвия особенно хрупкой и трогательной выглядит юная Снегурочка.

Вообще это словарное слово-там сочетание трёх согласных стн.Нет проверочного слова!Его нужно запомнить.

4 месяца назад

— Здравствуй, Машенька, почему ты задержалась? Я беспокоилась.

11 месяцев назад

Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое

Презентация на тему: «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое».

Слайд 1

Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое.

Слайд 2

ПОДЛЕЖАЩЕЕ

Слайд 3

Подлежащее — главный член предложения. Отвечает на вопросы кто? что? В форме именительного падежа. Связано со сказуемым.

Слайд 4

Подлежащее обозначает производителя действия или носителя признака, названного сказуемым.

• Королева дала Белоснежке отравленное яблоко.
• Белоснежка была самой красивой принцессой в мире.

Слайд 5

Подлежащее называет объект, над которым производится действие (значение страдательного залога).

• Домик гномиков был убран Белоснежкой всего за три часа.

Слайд 6

Подлежащее может быть выражено

1. существительным:

• Королева долго считалась одной из самых красивых женщин в своём королевстве.

Слайд 7

Подлежащее может быть выражено

2. местоимением:

• Она и не подозревала, что подрастающая принцесса Белоснежка сможет стать более красивой.
• «Кто может знать точно?» — уклонялось от ответа зеркальце.

Слайд 8

Подлежащее может быть выражено

3. словом в значении существительного:

• Больные выздоравливали быстрее, если за ними ухаживала Белоснежка.
• Приглашённые во дворец не знали, как реагировать на слова королевы.
• Это завтра представлялось королеве главным днём в её жизни.
• Это было самым страшным колдовством из всех, к которым прибегала королева.

Слайд 9

Отличайте!

Слайд 10

Подлежащее может быть выражено

4. местоимением который в придаточном определительном:

• Яблоко, которое было дано Белоснежке, оказалось отравленным.

Слайд 11

Различайте!

«Который» — подлежащее в Им. п. Можно подставить слово, к которому относится.

• Главным отличием русалочки будет длинный хвост вместо ножек, который не позволяет ходить по земле, но помогает быстро плавать.

Второстепенный член в косвенных падежах (часто с предлогами):

• Глубоко под водой находится дворец, в котором живут сам морской царь и его дочери.

Подлежащее может быть выражено

5. количественным числительным:

«Восемь больше пяти», — заключил умный Добряк.

Слайд 13

Подлежащее может быть выражено

6. Инфинитивом:

• «Умываться лишь пустая трата времени!» — заявили гномики.

Слайд 14

Подлежащее может быть выражено

7. словосочетанием или фразеологизмом:

• Все семь гномиков занимались добычей драгоценных камней.
• Около трёхсот принцев добивались руки Белоснежки.
• У него золотые руки.

Слайд 15

Внимание!

Проверьте согласование подлежащего и сказуемого.

• Тихоня с Ворчуном стали самими близкими друзьями Белоснежки.
• Король по важным государственным вопросам с королевой никогда не советовался.

Слайд 16

Отличайте подлежащее от прямого дополнения.

Дополнение:

• Корабли построили в прошлом веке.
• Домики, расположенные на краю опушки, покрасили во все цвета радуги.

Подлежащее:

• Корабли были построены в прошлом веке.
• Домики были покрашены во все цвета радуги.

Слайд 17

Выделите в предложениях подлежащие.

• 1. Одна из самых грустных сказок Андерсена — это «Девочка со спичками».

Слайд 18

Выделите в предложениях подлежащие.

• 2. Большинство детей в нашей стране читают сказки Андерсена с самого раннего детства.

Слайд 19

Выделите в предложениях подлежащие.

• 3. Машенька получила в подарок на день рождения красивую толстую книгу, в которой было опубликовано множество сказок Андерсена.

Слайд 20

Выделите в предложениях подлежащие.

• 4. Читать сказки и представлять себя принцессой — самое любимое занятие маленьких девочек.

Слайд 21

Выделите в предложениях подлежащие.

• 5. Копенгагенская Русалочка — это единственный памятник в мире, который посвящен героине сказки.

Слайд 22

Выделите в предложениях подлежащие.

• 6. Приятно, что так много детей в мире все ещё любят волшебные сказки.

Слайд 23

Выделите в предложениях подлежащие.

• 7. Около трёхсот высоких гостей присутствовали на открытии памятника Андерсену.

Слайд 24

Выделите в предложениях подлежащие.

• 8. Человек, который так любил детей, просто не мог писать плохие сказки.

Слайд 25

Выделите в предложениях подлежащие.

• 9. Книга с картинками известных художников была самым приятным подарком.

Слайд 26

Выделите в предложениях подлежащие.

• 10. Белоснежка с семью гномами стали самыми популярными мультипликационными героями в Америке.

Слайд 27

Выделите в предложениях подлежащие.

• 11. Читающий всегда получает удовольствие не только от содержания, но и от внешнего вида книги.

Слайд 28

Выделите в предложениях подлежащие.

• 12. «Как хорошо уметь читать!» — говорят все детишки после того, как они прочитали свою первую в жизни книгу.

Слайд 29

Выделите в предложениях подлежащие.

• 13. Тот, кто, читая сказки, может представить себя ребёнком, никогда не постареет.

Слайд 30

Выделите в предложениях подлежащие.

• 14. Что-то загадочное происходит с туристами при виде дома, который стал родиной для всех самых знаменитых сказок Андерсена.

Слайд 31

Выделите в предложениях подлежащие.

• 15. От 300.000 до миллиона изданий сказок Андерсена выходят ежегодно в разных мировых издательствах.

Слайд 32

СКАЗУЕМОЕ

Слайд 33

Сказуемое — главный член предложения. Отвечает на вопросы что делает предмет? каков предмет? что он такое?

Слайд 34

Сказуемое обозначает действие или признак предмета, названного подлежащим.

• Королева хотела погубить Белоснежку.
• Отравленное яблоко было самое красивое.

Слайд 35

Типы сказуемого:

• — простое глагольное
• — составное глагольное
• — составное именное

Слайд 36

Простое глагольное сказуемое выражено формами глагола в каком-либо наклонении.

• Гномики работают с утра до вечера.
• Птички будут петь о весне и счастье.
• Пусть Ворчун перемоёт всю посуду.
• Белоснежка вернулась бы в домик гномиков.

Слайд 37

Простое глагольное сказуемое выражено фразеологическим оборотом.

• Ворчун вышел из себя. Он целые дни бьёт баклуши.

Слайд 38

Составное глагольное сказуемое = Вспомогательный глагол + Инфинитив

Слайд 39

Составное глагольное сказуемое:

Вспомогательный глагол выражен глаголами, которые не могут употребляться в предложении самостоятельно.

• В тот же день королева начала готовить новое колдовское зелье.
• Королева думала решить все свои проблемы только при помощи колдовства.
• Королева привыкла разговаривать перед сном со своим зеркальцем.

Слайд 40

Составное глагольное сказуемое:

Вспомогательный элемент выражен краткими прилагательными, не имеющими полной формы (рад, готов, обязан, должен, намерен, способен).

• Королева была готова подождать неделю, чтобы яд полностью впитался в яблоко.
• «Мы рады помочь принцессе!» — ответили гномики.

Слайд 41

Запомните!

Рад, готов, обязан, должен, намерен, способен…

Не глаголы, а краткие прилагательные!

Слайд 42

Различайте!

Инфинитив — часть сказуемого:

• Король не любил спорить с новой женой.
• Принц не мог забыть Белоснежку.

Инфинитив — дополнение или обстоятельство:

• Белоснежка посоветовала гномикам чаще умываться.
• Умник уехал учиться.

Слайд 43

Составное именное сказуемое = Глагол-связка + Именная часть

Слайд 44

Составное именное сказуемое:

Глагол-связка выражен глаголом быть, есть (отсутствуют в настоящем времени!)

• Белоснежка была обычной девочкой.
• «Она будет красавицей!» — говорили её отцу окружающие.
• Она красавица.

Слайд 45

Отличайте!

Глагол-связка быть в настоящем времени не употребляется (только в составном именном сказуемом).

• День был солнечным.
• День солнечный.

Глагол быть в значении иметься, находиться, посещать, существовать (только в простом глагольном сказуемом).

• У русалочки был голос.
• Это были морские сокровища.

Слайд 46

Составное именное сказуемое:

Глагол-связка выражен полузнаменательными глаголами (явиться, казаться, стать и др.).

• Королева казалась ведьмой.

Слайд 47

Составное именное сказуемое:

Глагол-связка выражен глаголами, значение которых в сказуемом ослабляется.

• Гномики вернулись домой усталые. (Ср.: Они вернулись домой около полуночи.)
• Первая жена короля уже месяц лежала больная. (Ср.: Она лежала в постели.)
• Принцесса родилась счастливой. (Ср.: Принцесса родилась под Рождество.)

Слайд 48

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена именем существительным в Им. или Тв. падежах.

• Королева казалась ведьмой. (Сущ. в Тв. п.)
• На самом деле королева была настоящей колдуньей. (Сущ. в Тв. п.)
• Белоснежка такая душка!

Слайд 49

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена именем прилагательным, числительным, местоимением, причастием.

• Дорога от лесной опушки до домика гномов была долгой.
• Тихоня всегда был седьмым.
• «Этот домик наш!» — заявил Ворчун.

Слайд 50

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена кратким прилагательным или кратким причастием!

• Предложение Ворчуна выгнать Белоснежку из дома было глупо и необъяснимо. (Кр. прилагат.)
• Ариэль с сестрами очень дружны. (Кр. прилагат.)
• Яблоко было отравлено. (Кр. причаст.)

Слайд 51

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена прилагательным в сравнительной степени!

• Желание иметь ножки оказалось сильнее.
• Этот лес был самым опасным в королевстве.
• Добряк был наименее конфликтным в отряде гномиков.

Слайд 52

Назовите сказуемое.

• 1. Многие жители Дании хотели бы принять участие в празднествах по поводу юбилея Андерсена.

Слайд 53

Назовите сказуемое.

• 2. Издатель предложил ему перевести сказку «Русалочка» на язык племени мумбо-юмбо для приобщения последних к европейской культуре.

Слайд 54

Назовите сказуемое.

• 3. Туристы приходят в этот район Копенгагена сфотографироваться на фоне Русалочки.

Слайд 55

Назовите сказуемое.

• 4. «Пойду прочитаю Ванечке на ночь следующую главу из «Снежной королевы», — извинилась перед гостями хозяйка.

Слайд 56

Назовите сказуемое.

• 5. Художник обязан был сделать иллюстрации к «Снежной королеве» к субботе, но он уже не был в состоянии придумать свежие решения.

Слайд 57

Назовите сказуемое.

• 6. Я люблю книжки, в которых есть много картинок.

Слайд 58

Назовите сказуемое.

• 7. Жители Дании разрешили приехать на празднование юбилея великого сказочника даже представителям тех стран, которые не имели дипломатических отношений с королевством.

Слайд 59

Назовите сказуемое.

• 8. «Вы разрешите показать Вам дорогое подарочное издание сказок, которое обязательно должно понравиться Вашим детям?» — пришёл на помощь продавец.

Слайд 60

Назовите сказуемое.

• 9. Человечество ещё долго будет ломать голову над тем, почему писать сказки для Андерсена значило создавать философские произведения, а не рассказы для детей.

Слайд 61

Назовите сказуемое.

• 10. Андерсен хотел славы и признания в мире, но не как детский писатель.

Слайд 62

Выпишите грамматическую основу предложения.

• Техника сделала могущественными каждое государство в целом и человечество в целом. (Техника сделала могущественными.)

Слайд 63

Выпишите грамматическую основу первой части сложного предложения.

• И ещё сказывают, будто брал он за постой не только живую денежку, но не брезговал ни овсом, ни нательным крестом. (Сказывают.)

Слайд 64

Выпишите грамматическую основу предложения.

• И не было на горизонте даже отдельных признаков грядущей научно-технической революции или хотя бы информационного бума. (Не было.)

Слайд 65

Выпишите грамматическую основу предложения.

• Этот «прибор» можно назвать голосом Бога внутри нас. (Можно назвать.)

Слайд 66

Выпишите грамматическую основу предложения.

• Бескорыстие его было беспримерным. (Бескорыстие было беспримерным.)

Слайд 67

Выпишите грамматическую основу предложения.

• Таких больших чёрных глаз нет ни у кого больше. (Нет.)

Слайд 68

ЗАДАНИЕ А 9

Слайд 69

Варианты вопросов:

1. Какие слова являются грамматической основой в предложении или в одной из частей сложного предложения?
2. Какое сочетание не является грамматической основой указанного предложения?
3. Какое из слов является подлежащим (сказуемым) одного из предложений?

Слайд 70

Какое(-ие) слово(-а) не является(-ются) сказуемым в одном из предложений текста?

(2) Температура тела этих «кораблей пустыни» может совершенно безболезненно повышаться до сорока градусов. (3) И только тогда верблюд начинает потеть. (4) Но вода у него выделяется не из крови, как у других животных, а из клеток и межклеточного пространства. (6) Есть у верблюда ещё одно защитное приспособление — густой и плотный мех, предохраняющий его от перенагревания и препятствующий испарению влаги с поверхности кожи.

1. может (предложение 2)
2. начинает потеть (предложение 3)
3. выделяется (предложение 4)
4. есть (предложение 6)

Ответ: (1).

Слайд 71

Какие слова являются грамматической основой в одной из частей пятого предложения?

(5) Оказалось, что если натянуть кожу на полый деревянный или глиняный предмет, то звук станет более гулким и сильным.

1. звук станет гулким
2. звук станет
3. звук станет более гулким и сильным
4. звук станет гулким и сильным

Ответ: (3).

Слайд 72

Алгоритм:

1. Исключи варианты ответов с членами предложения, которые имеют значения времени, места, условия.
2. Был и казалось чаще всего являются частью составного именного сказуемого (рядом ищи Тв. п.).
3. Простая форма сравнительной степени прилагательного, краткие прилагательные и причастия — всегда сказуемые!
4. Помни об односоставных предложениях и однородных членах!

Слайд 73

Какие слова являются грамматической основой в одной из частей второго предложения текста?

(2) По мнению исследователей, современный Арарат не то место, которое упоминается в Библии.

1. современный Арарат
2. которое упоминается
3. упоминается в Библии
4. Арарат упоминается

Ответ: (2).

Слайд 74

Какие слова являются грамматической основой в восьмом предложении текста?

(8) Но великую армянскую гору Масис никто этим словом не называл.

1. Масис не называл
2. гору не называл
3. никто не называл
4. никто этим словом не называл

Ответ: (3).

Слайд 75

Какое слово является подлежащим в девятом предложении?

(9) Имя «Арарат» она получила не ранее XII- XIII века, тогда же её начали ассоциировать с библейским Всемирным потопом и Ноевым ковчегом.

1. имя
2. «Арарат»
3. она
4. её

Ответ: (3).

Слайд 76

В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

(1) Каждый художественный текст представляет собой ту или иную информацию, которая всегда преследует определённые практические цели. (3) Сила этого воздействия зависит от степени художественности произведения, его изобразительно-выразительной фактуры. (4) Оно может нас волновать, брать, что называется, за душу и оставлять равнодушным, не трогать, нравиться или не нравиться, быть по духу своим и близким или чужим и далеким. (5) И всё это лишь при условии, если мы его понимаем.

1. предложение 1
2. предложение 3
3. предложение 4
4. предложение 5

Ответ: (3).

Слайд 77

Какие слова являются грамматической основой в предложении 5?

(5) …окончательного ответа на эти вопросы так и не получено.

1. ответа не получено
2. ответа на вопросы не получено
3. не получено
4. так и не получено

Ответ: (3).

Слайд 78

Какие слова являются грамматической основой в предложении 6?

(6) Эти медленные изменения меняют параметры самой орбиты Земли и оказывают влияние на климат планеты.

1. изменения меняют и оказывают
2. изменения меняют
3. изменения меняют и оказывают влияние
4. эти изменения меняют и оказывают

Ответ: (1).

Слайд 79

Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

(2) В 1894 году он собрал радиоприёмник, реагировавший на электромагнитные волны, получаемые при грозовых разрядах (так называемый грозоотметчик). (4) В январе 1900 года радиостанция Попова была использована при спасении броненосца «Генерал-адмирал Апраксин», севшего на камни. (5) Ледоколу «Ермак», участвовавшему в снятии броненосца с камней, была послана радиограмма о том, что 24 января от берега оторвало льдину с рыбаками, и ледокол снял рыбаков с льдины.

1. послана радиограмма (предложение 5)
2. собрал радиоприёмник (предложение 2)
3. оторвало льдину (предложение 5)
4. радиостанция была использована (предложение 4)

Ответ: (4).

Слайд 80

Какие слова являются грамматической основой во втором (2) предложении текста?

(2) Вся другая информация (звуки, изображения) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму.

1. информация для обработки
2. информация должна
3. информация должна быть преобразована
4. информация преобразована

Ответ: (3).

Слайд 81

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Слайд 82

1. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений текста?

(2) Однако не все эти фрагменты должны войти в реферат. (3) Их следует отобрать в соответствии с темой реферата и сгруппировать вокруг развивающих её нескольких больших подтем. (5) Под смысловым свёртыванием, или компрессией, понимается операция, приводящая к сокращению текста без потери важной, актуальной информации. (6) … компрессия, предусматривающая исключение из текста избыточной, второстепенной информации, является одним из ведущих приёмов при написании реферата.

1. понимается (предложение 5)
2. фрагменты должны войти (предложение 2)
3. их следует отобрать (и) сгруппировать (предложение 3)
4. исключение является (предложение 6)

Ответ: (2).

Слайд 83

2. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(1) В 332 — 331 гг. до н. э. Александр Македонский основал столицу эллинистического Египта Александрию. (2) Здесь находится знаменитый Александрийский муссейон — один из главных научных и культурных центров античного мира, а при нём не менее знаменитая Александрийская библиотека, в которой насчитывалось чуть ли ни 700 тысяч томов греческих и восточных книг. (4) Много замечательных сооружений было возведено в Александрии. (5) К ним принадлежит и Александрийский маяк на скалистом острове Форос вблизи дельты Нила.

1. Александр Македонский основал (предложение 1)
2. Александрийский муссейон один из главных центров (предложение 2)
3. было возведено (предложение 4)
4. принадлежит Александрийский маяк (предложение 5)

Ответ: (3).

Слайд 84

3. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(1) Легенда об Атлантиде — загадочном государстве, которое поглотило море, может оказаться больше, чем просто миф. (3) Древние минойцы были умелыми архитекторами, кораблестроителями, их достижения наложили отпечаток на культуру и быт многих древних цивилизаций Средиземноморья, в том числе и на египетскую. (4) Опытные корабелы, они торговали со многими средиземноморскими городами, и не случайно в египетских папирусах их называют «народом с моря». (6) Теперь учёные нашли новые доказательства того, что причиной гибели минойской культуры стала разбушевавшаяся водная стихия.

1. которое поглотило (предложение 1)
2. называют (предложение 4)
3. стихия стала (предложение 6)
4. минойцы были опытными архитекторами, кораблестроителями (предложение 3)

Ответ: (2).

Слайд 85

4. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(2) Гибель высокоорганизованной критской цивилизации почти 3,5 тыс. лет назад долгое время оставалась загадкой. (4) Опытные корабелы, они торговали со многими средиземноморскими городами, и не случайно в египетских папирусах их называют «народом с моря». (7) На берегу острова Крит обнаружили минойский строительный материал и глиняную посуду вперемешку с округлённой галькой, а также ракушками и прочими представителями микроскопической морской фауны. (8) Учёные уверены, что такую смесь могло создать только цунами.

1. обнаружили материал и посуду (предложение 7)
2. могло создать цунами (предложение 8)
3. гибель оставалась загадкой (предложение 2)
4. они торговали (предложение 4)

Ответ: (1).

Слайд 86

5. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(2) Его полёт сопровождался звуковыми и световыми эффектами и закончился мощным взрывом, равным по силе двум тысячам взрывов атомной бомбы в Хиросиме. (4) Учёные мужи всего мира давно уже ломают головы над феноменом Тунгусского метеорита. (5) Но до сих пор нельзя однозначно сказать, что произошло в сибирской тайге почти сто лет назад. (6) Очередную версию разгадки обнародовали красноярские исследователи.

1. полёт сопровождался (предложение 2)
2. мужи ломают (предложение 4)
3. нельзя сказать (предложение 5)
4. версию обнародовали (предложение 6)

Ответ: (3).

Слайд 87

6. Какие слова являются грамматической основой во втором (2) предложении текста?

(2) Его полёт сопровождался звуковыми и световыми эффектами и закончился мощным взрывом, равным по силе двум тысячам взрывов атомной бомбы в Хиросиме.

1. полёт сопровождался
2. полёт закончился
3. полёт сопровождался и закончился
4. полёт сопровождался эффектами и закончился взрывом

Ответ: (3).

Слайд 88

7. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(1) 30 июня 1908 года около 7 часов утра над территорией Центральной Сибири в междуречье Нижней Тунгуски и Лены пролетел гигантский шар-болид. (3) Взрывной волной были повалены деревья в радиусе 80 км от эвенкийского посёлка Ванавара. (4) Учёные мужи всего мира давно уже ломают головы над феноменом Тунгусского метеорита. (9) Земля для кометы, разлетевшейся на множество ледяных кусков, стала своего рода раскаленной сковородкой.

1. учёные мужи ломают головы (предложение 4)
2. земля для кометы стала своего рода раскаленной сковородкой (предложение 9)
3. пролетел шар-болид (предложение 1)
4. были повалены деревья (предложение 3)

Ответ: (2).

Слайд 89

8. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(1) Снежный барс имеет и другое общепринятое название — ирбис. (3) Ещё в XVII веке русские купцы, торговцы пушниной, переняли это название у местных азиатских охотников, многие из которых говорили на тюркском наречии. (4) Слово это ими произносилось как «ирбиз», что означало «снежная кошка». (6) С большими кошками барса роднит узор на голове, манера держать хвост, когда животное спокойно, и ещё ряд анатомических особенностей.

1. барс имеет (предложение 1)
2. переняли название (предложение 3)
3. что означало (предложение 4)
4. манера держать (предложение 6)

Ответ: (3).

Слайд 90

9. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(4) Слово это ими произносилось как «ирбиз», что означало «снежная кошка». (7) Зато барс, как и другие малые кошки, умеет мурлыкать; поза, которую животное принимает, трапезничая. (8) Учитывая эту схожесть и с теми, и с другими кошками, барсов порой называют «средними кошками». (9) Но вот по своим габаритам они ничуть не уступают леопарду, типичному представителю «больших».

1. называют (предложение 8)
2. животное принимает (предложение 7)
3. это произносилось (предложение 4)
4. они не уступают (предложение 9)

Ответ: (3).

Слайд 91

10. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

(1) Мадагаскар отделился от Африки 120 000 000 лет назад и с тех пор пошёл по своему эволюционному пути развития. (2) В результате этого животные и растения, которых вы не встретите больше нигде в мире, успешно выжили и процветают на этом острове — четвёртом по величине в мире. (3) Например, лемуры, которые уже давно исчезли в Европе и Северной Америке.

1. Мадагаскар отделился (предложение 1)
2. животные выжили (предложение 2)
3. лемуры исчезли (предложение 3)
4. которые исчезли (предложение 3)

Ответ: (4).

Слайд 92

Проверьте ответы: 1 — 2; 2 — 3; 3 — 2; 4 — 1; 5 — 3; 6 — 3; 7 — 2; 8 — 3; 9 — 3; 10 — 4.

Беглые гласные в корне, суффиксе и приставке (85 примеров)

Узнаем что такое бег­лые глас­ные. Приведем при­ме­ры слов раз­ных частей речи с бег­лы­ми глас­ны­ми «о», «е» в корне, суф­фик­се и приставке.

Что такое беглые гласные?

При изме­не­нии грам­ма­ти­че­ской фор­мы или при обра­зо­ва­нии новых слов в раз­ных мор­фе­мах может про­ис­хо­дить заме­на одних глас­ных или соглас­ных зву­ков дру­ги­ми. Это назы­ва­ет­ся чере­до­ва­ни­ем. Поинтересуемся при­ме­ра­ми чере­до­ва­ний глас­ных и соглас­ных зву­ков.

Иногда чере­до­ва­ние глас­ных «о» и «е» может про­ис­хо­дить с нулем зву­ка. Это зна­чит, что в сло­ве или его фор­ме меж­ду соглас­ны­ми может появить­ся глас­ный «о» или «е» там, где его рань­ше не было, или, наобо­рот, исчез­нуть. Речь идет о бег­лых глас­ных, например:

• ров — нет (чего?) рва;
• палат­ка — мно­го (чего?) палаток;
• коробок — грань (чего?) коробка;
• дворец — сту­пе­ни (чего?) дворца;
• чело­вечек — силу­эт (кого?) человечка.

Определение

Беглые глас­ные — это глас­ные, кото­рые чере­ду­ют­ся с нулём зву­ка при фор­мо­из­ме­не­нии или обра­зо­ва­нии новых слов.

Беглые гласные в корне слова

Беглые глас­ные «о», «е» наблю­да­ем в корне суще­стви­тель­ных в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го числа.

Примеры:

• лоб — лба, лбы, лбов;
• сон — сна, сны, снов;
• рот — рта, рты, ртов;
• лёд — льда, льды, льдов;
• пото­лок — потол­ка, потол­ки, потолков.

Что при­ме­ча­тель­но, что в фор­мах суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода уда­ре­ние пере­ме­ща­ет­ся с глас­но­го кор­ня на глас­ный окончания.

Понаблюдаем за обра­зо­ва­ни­ем форм суще­стви­тель­ных жен­ско­го и сред­не­го рода и появ­ле­ни­ем бег­лых глас­ных в корне:

• сест­ра — сестёр;
• серь­га — серёг;
• кочер­га — кочерёг;
• зем­ля — земель;
• кап­ля — капель;
• вес­ло — вёсел;
• сед­ло — сёдел;
• дуп­ло — дупел;
• цап­ля — цапель;
• саб­ля — сабель;
• баш­ня — башен;
• виш­ня — вишен;
• план­ка — мно­го планок;
• мар­ка — несколь­ко марок;
• курт­ка — цвет курток.

Пары суще­стви­тель­ных в фор­мах име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла име­ют бег­лые глас­ные, например:

• огонь — огни;
• пень — пни;
• день — дни;
• уголь — угли;
• угол — углы.

В крат­ких фор­мах един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных отме­тим появ­ле­ние бег­лых гласных:

• тон­кий — тонок;
• смеш­ной — смешон;
• хит­рый — хитёр;
• кис­лый — кисел;
• теп­лый — тёпел;
• вер­ный — верен;
• груст­ный — грустен;
• пре­лест­ный — прелестен;
• несвяз­ный — несвязен;
• инте­рес­ный — интересен.

При обра­зо­ва­нии новых слов в корне могут появ­лять­ся или исче­зать бег­лые гласные:

• глянец — глянцевитый;
• мешок — мешковатый;
• окно — окошко;
• игла — иголоч­ка, игольный;
• сто — сотня, сотен­ная, сотый;
• зов — звать;
• брать — поборы.

Примеры слов с беглыми гласными в приставке

Если при­став­ка закан­чи­ва­ет­ся на соглас­ный, а корень сло­ва часто пред­став­ля­ет собой скоп­ле­ние двух или более соглас­ных, то для удоб­ства про­из­но­ше­ния, в при­став­ке появ­ля­ет­ся бег­лый глас­ный «о», напри­мер:

• рассте­лить — разостлать;
• разогнать — разгон;
• всходить — восходить;
• разрывать — разорвать;
• отгонять — отогнать;
• отобрать — отберу;
• сгонять — согнать;
• входить — войти;
• влить — вольём;
• подбирать — подобрать;
• надрывать — надорвать.

Примеры слов с беглыми гласными в суффиксе

Укажем сло­во­фор­мы раз­ных частей речи, в кото­рых име­ют­ся бег­лые глас­ные в суффиксах:

• про­полка — несколь­ко про­полок;
• при­ческа — мно­го при­чёсок;
• тёмный — тёмен;
• умный — умён;
• вла­делец — имя вла­дельца;
• умелец — умельцы;
• упрямец — упрямцев;
• книжка — пара книжек;
• подружка — у подружек;
• двор­няжка — лай двор­няжек;
• веничек — пру­тья веничка;
• боти­ночек — цвет боти­ночка;
• лепе­сто­чек — запах лепе­сточка;
• лягушка — хор лягушек;
• ста­рушка — совет ста­рушек, ста­рушечий;
• малышка — несколь­ко  малышек;
• стекляшка — блеск стекляшек;
• вер­блюжонок — зов вер­блюжонка;
• индюшонок — перья индюшонка;
• галчонок — крик галчонка;
• гре­бешок — нет гре­бешка;
• кар­машек — пуго­ви­ца  кар­машка.

Видеоурок

Финский ритейлер K-Group предупредил о возможном дефиците кофе, ананасов и тунца из-за блокировки Суэцкого канала Статьи редакции

С 23 марта канал перекрыл севший на мель контейнеровоз Ever Given: его уже удалось сдвинуть на четыре метра.

• Сейчас нехватки продуктов нет, сообщает Helsingin Sanomat со ссылкой на ритейлера.
• Дефицита удастся избежать, если канал разблокируют к началу апреля, но поставки некоторых продуктов задержатся на неделю, пишет издание.
• Сейчас поставщики рассматривают альтернативные, но более затратные маршруты, напомнили в K-Group.
• Из-за аварии у входов в Суэцкий канал скопилось 369 торговых судов. «Пробка» уже привела к ограничению поставок кофе сорта робуста в Европе, который используется для производства растворимого кофе, сообщало Bloomberg.
• Ever Given уже удалось сдвинуть на четыре метра, но президент Египта поручил начать подготовку к разгрузке контейнеров застрявшего корабля — разгружать корабль планировалось в случае, если сдвинуть его с места «как есть» не получится.
• «Вытащить» Ever Given пытается голландская компания SMIT Salvage. Её глава Петер Бердовски отмечал, что освобождение судна может занять несколько недель.
  

13 159 просмотров

{ «author_name»: «Лиана Липанова», «author_type»: «editor», «tags»: [«\u043d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u044c»,»\u043d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u0438″,»\u043c\u043e\u0440\u0441\u043a\u0438\u0435\u0433\u0440\u0443\u0437\u043e\u043f\u0435\u0440\u0435\u0432\u043e\u0437\u043a\u0438″], «comments»: 244, «likes»: 34, «favorites»: 24, «is_advertisement»: false, «subsite_label»: «trade», «id»: 226636, «is_wide»: true, «is_ugc»: false, «date»: «Sun, 28 Mar 2021 17:46:07 +0300», «is_special»: false }

{«id»:373364,»url»:»https:\/\/vc.ru\/u\/373364-liana-lipanova»,»name»:»\u041b\u0438\u0430\u043d\u0430 \u041b\u0438\u043f\u0430\u043d\u043e\u0432\u0430″,»avatar»:»0bfc4a78-cd85-67dc-167e-b4834ca1c5cd»,»karma»:39750,»description»:»»,»isMe»:false,»isPlus»:true,»isVerified»:false,»isSubscribed»:false,»isNotificationsEnabled»:false,»isShowMessengerButton»:false}

{«url»:»https:\/\/booster.osnova.io\/a\/relevant?site=vc»,»place»:»entry»,»site»:»vc»,»settings»:{«modes»:{«externalLink»:{«buttonLabels»:[«\u0423\u0437\u043d\u0430\u0442\u044c»,»\u0427\u0438\u0442\u0430\u0442\u044c»,»\u041d\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c»,»\u0417\u0430\u043a\u0430\u0437\u0430\u0442\u044c»,»\u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c»,»\u041f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0438\u0442\u044c»,»\u0421\u043a\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c»,»\u041f\u0435\u0440\u0435\u0439\u0442\u0438″]}},»deviceList»:{«desktop»:»\u0414\u0435\u0441\u043a\u0442\u043e\u043f»,»smartphone»:»\u0421\u043c\u0430\u0440\u0442\u0444\u043e\u043d\u044b»,»tablet»:»\u041f\u043b\u0430\u043d\u0448\u0435\u0442\u044b»}},»isModerator»:false}

Определение дворца по Merriam-Webster

1а : официальная резиденция главы государства (например, монарха или президента)

б в основном британский : официальная резиденция архиепископа или епископа

2а : большой величественный дом

б : большое общественное здание

c : богато украшенное место для общественного развлечения или отдыха. дворец кино

1 : дворца или относящегося к нему

2 : , связанных с близкими исполнительного директора или с их участием дворец революция дворец политика

дворцов Синонимы | Тезаурус Мерриам-Вебстера

• «дача» миллиардера оказалась шикарной дворец

• Противники губернатора обвинили его в строительстве дворцов для размещения правительства штата

• Букингемский Дворец развевает специальный флаг, чтобы указать, когда монарх находится в резиденции

г. н.э. Классика: Хрустальный дворец / Джозеф Пэкстон

г. н.э. Классика: Хрустальный дворец / Джозеф Пакстон

ShareShare

• Facebook

• Twitter

• Pinterest

• Whatsapp

• Mail

Or

httpsaily.com / 397949 / ad-classic-the-crystal-palace-joseph-paxton

Хрустальный дворец представлял собой конструкцию из стекла и чугуна, построенную в Лондоне, Англия, для Великой выставки 1851 года. Здание было спроектировано сэром Джозефом Пакстоном, архитектор и садовник, раскрыл прорывы в архитектуре, строительстве и дизайне.Подробнее о Хрустальном дворце после перерыва …

+ 13

В январе 1850 года был сформирован комитет по выбору дизайна временного выставочного здания, в котором будут представлены новейшие технологии и инновации со всего мира: «Великая выставка». предприятий промышленности всех наций ». Структура должна была быть максимально экономичной и быть построена до того, как выставка должна была открыться 1 мая 1851 года. В течение 3 недель комитет получил 245 заявок, все из которых были отклонены.Только после этого Пакстон проявил к проекту свой первый интерес.

Внутренний вид Хрустального дворца, 1851 г. © paristeampunk.canalblog.com

Пакстон, уже известный в то время садовником, много экспериментировал со строительством теплиц. Используя комбинацию сборного чугуна, клееной древесины и стеклянных листов стандартного размера, Пакстон создал конструкцию крыши «гребень и борозда». В 1836 году эта система была впервые использована в «Большой печи» — самом большом стеклянном здании того времени.

Первый эскиз Большого выставочного здания сэра Джозефа Пакстона. © Музей Виктории и Альберта, Лондон,

Пакстон отправился в Гайд-парк, где быстро набросал свой знаменитый концептуальный рисунок дворца (эскиз сейчас хранится в Музее Виктории и Альберта). В чертеж были включены все основные элементы здания, и в течение двух недель были представлены все расчеты и детальные планы.

Частичный вид спереди (слева) и частично сзади (справа) и план этажа лондонского Хрустального дворца.© Wikimedia Commons Дизайн

Пакстона был основан на модуле 10 x 49 дюймов, размер самого большого стеклянного листа, доступного в то время. Модульная система состояла из прямоугольных треугольников, зеркальных и многослойных, поддерживаемых решеткой из чугунных балок и столбов. Эти базовые элементы были чрезвычайно легкими и прочными и были увеличены до невероятной длины — 564 метра. На дизайн также повлияла страсть Пакстона к биомимикрии; он черпал вдохновение в гигантских листьях кувшинки Victoria Amazonica.

Деталь © greatbuildings.com

Впечатленный предложением низкой стоимости, комитет принял новаторский план Пакстона, оставив всего 8 месяцев на строительство, которое сразу же началось в Гайд-парке. 5000 рабочих обработали более 1000 железных колонн и 84000 квадратных метров стекла. Все детали были предварительно изготовлены и легко собирались, и каждая модульная единица была самонесущей, что давало рабочим свободу сборки деталей. Благодаря простому и блестящему дизайну Пакстон в неделю устанавливалось более 18 000 оконных стекол, а строительство конструкции было завершено в течение 5 месяцев.

Хрустальный дворец на Сиденхем-Хилл, 1854 г. Фото Филиппа Генри Деламота © Wikimedia Commons

Королева Виктория написала в своем дневнике 1 мая 1851 года:

«Этот день — один из величайших и самых славных в нашей жизни… Это это день, который заставляет мое сердце переполняться благодарностью… Парк представлял собой чудесное зрелище, через него текли толпы, — проезжали экипажи и войска… Грин-парк и Гайд-парк представляли собой одну массу густо переполненных людей, пребывающих в самом хорошем настроении… еще до того, как мы подошли к Хрустальному дворцу, солнце светило и сияло над гигантским зданием, над которым развевались флаги всех народов … Вид, когда мы подошли к центру, где были поставлены ступеньки и стул (на котором я не сидел) , обращенная к прекрасному хрустальному фонтану, была волшебной и впечатляющей.Огромный аплодисмент, радость, выраженная в каждом лице, простор здания со всем его убранством и экспонатами, звук органа… все это действительно трогало »

Государственное открытие Большой выставки в 1851 году, цветная литография Луи Хаге. © Wikimedia Commons

Когда выставка была закрыта 6 месяцев спустя, конструкция была разобрана, а затем снова собрана в южном пригороде Лондона Сиденхэм-Хилл. К сожалению, здание было разрушено во время пожара в 1936 году.

Гениальный дизайн Пакстона создал беспрецедентное выставочное пространство. Конструкция, выступающая в качестве самонесущей оболочки, увеличивала внутреннее пространство, а стеклянная крышка обеспечивала естественный свет. Этот метод строительства был прорывом в технологии и дизайне и проложил путь к более сложной конструкции из сборных конструкций.

.