Сенсорные дощечки для детей своими руками: Сенсорные карточки для детей своими руками. Сенсорные (тактильные) карточки. Игры с тактильными карточками

Содержание

Функциональная сенсорная доска из подручных средств: панель Монтессори своими руками

Вряд ли среди родителей найдутся те, кто ни разу не слышал о развивающих игрушках и стендах Монтессори.  Безопасные, яркие, продуманные до мелочей они притягивают к себе внимание взрослых и даже вызывают восхищение. Далеко не всегда есть возможность приобрести подобную панель для своей крохи. Причин здесь может быть несколько. Такие игры, получившие даже отдельное название — бизиборды, не относятся к разряду дешевых, да и места для их размещения в доме может оказаться недостаточно. Это вовсе не означает, что ребенок будет лишен возможности иметь дома развивающие панели, а вот сделать их придется самостоятельно.

Общаясь со стендом ребенок познает мир, развивает мышление, моторику, учится концентрировать внимание, и все это происходит в увлекательной для крохи игровой форме.

Задавшись целью, смастерить панель Монтессори самостоятельно не составит труда. Родители сами в праве решать, какую комплектацию выбрать. Главное подобрать материалы, не способные вызвать аллергические реакции или нанести какую-либо травму крохе и надежно закрепить все детали. Молнии, шнурки, задвижки, выключатели, звонки, краны —  далеко не полный перечень того, что может находиться на стенде.

Выбор материалов и комплектующих во многом зависит от возраста ребенка и его предпочтений.

Крепить предметы на панели можно при помощи саморезов или строительного двустороннего скотча, способного обеспечить надежное прилегание.

Подбирая комплектность важно позаботиться о том, чтобы ребенок даже случайно не смог причинить себе вред. Смотреть на предметы, ощущать их на ощупь, слушать, какие звуки они издают можно и нужно. А вот возможности отсоединить мелкие детали и попробовать их «на зуб» у ребенка быть не должно.

Чем ярче будет стенд, тем более интересным он станет для ребенка. В любом случае важно, чтобы к каждой закрепленной на нем вещи у крохи был свободный доступ.

Исследуя эту сенсорную панель, малыш вынужден будет повторять действия в четко определенной последовательности. Иначе большинство импровизированных дверей просто не откроется полностью.

С такой панелью малыш способен научится обращению с различными устройствами и приобрести массу полезных навыков.

Собирая стенд, можно использовать материал с различной текстурой.

Такая игра вряд ли сможет надоесть. Не отходя от стенда малыш будет переключаться с одного занятия на другое.

С такой панелью ребенок узнает много интересного о форме, размере и цвете предметов. Здесь нашлось место и для пазлов, и для счетного материала.

При достаточном количестве места организовать игровой стенд можно даже на стене.

Развивающие пособия детей своими руками. Развивающие пособия детей своими руками

Галка-Игралка

На фото пример нашей игры «Колечки» — в них мы играем в бассейне, вот и на лист бумаги ее перенесли! Карман на данном примере – это бортик бассейна. С колечками картонными играем не только на рисунке, но и на полу.

Очень интересно вместе с малышом делать книжки-игрушки! Это не только замечательное пособие для обучения ребенка чтению, но и очень веселая игра! Ценность этой игрушки в том, что для изготовления используются знакомые песенки, стишки и, что важно, рисунки малыша. Удивительно, но ребенок узнает свои произведения в книжке и с большим удовольствием их разглядывает, «читает пальчиком» знакомый текст. Как в них играть и читать, Вы можете узнать на тренингах «Галки-Игралки», а я делюсь с Вами идеями своих книжек.


Следующий вариант – это лото на чтение, то есть с использованием карточек. Само собой, такое лото актуально для детей после двух лет с большим игровым опытом, которые уже начали учиться читать по методике. Лото с карточками могут быть на различные темы.

Игры-драматизации занимают важное место в наших занятиях по методике! Они развивают воображение, в такой игре ребенок выражает свои чувства и мысли. Мы очень часто обыгрываем русские народные сказки – Репка, Курочка ряба, Теремок. Например, для сказки Репка мы изготовили перекидной театр, который детям очень нравится!


Для сказки Теремок у нас целых два варианта. Первый – маленький, мы играем в него за столом. Сделан он из двух картонок, склеенных между собой. В одной картонке заранее прорезаем окошки для персонажей. В такой теремок помещается немного героев, он хорошо подходит для игры дома с совсем маленькими детками. Наш второй вариант этой игры – большой, напольный Теремок. Отлично подойдет для игры с несколькими детками (например, если к Вам пришли гости!). Тут можно разыграть целый спектакль.

Что мне нравится в методике О.Н.Тепляковой, так это то, что сделаь игрушку можно за считанные минуты. И это не требует никаких затрат. А фантазия мамы настолько развивается в играх от Галки, что начинает жить своей жизнью, темы для игр придумываются «из воздуха» и находятся прямо «под носом». К чему это я? А вот к такой простой игре, как стирка. На ее развитие меня подтолкнул мой младший сын. Он очень любит со мной вместе разбирать стиральную машину. Мы перевели это в игру по изучению цветов и предметов одежды! «Ой, Дима, что то там в машинке? – Носок! – Ого, какой большой! Синий! Это папин носок!» — вот так мы играем.

Из этой игры и родилась у меня идея создания такой игрушки, как стиральная машина! Сделана она из большого листа упаковочного картона, сложенного пополам, в результате получилась «стиральная машина» размером с лист А4. Круглое окошко вырезано канцелярским ножом, края картона заклеены малярным скотчем, чтобы не обтрепались! Вариантов использования этой игры пособия – множество! Можно изучать предметы одежды, вырезая их из картона, можно изучать цвета той одежды, можно читать, считать и просто веселиться вместе с малышом.

Вам, наверное, давно известна идея Ольги Николаевны про картонную машинку и паровозик? У нас они тоже есть! Возим в них различных героев, катаем членов семьи. Только машинку мы сделали не из простого картона, а толстого из коробки, и покрасили ее акриловыми красками. Получилось ярко и прочно!

Комбинированные игрушки – это игрушки, сочетающие в себе несколько видов игр, с которыми можно играть различными способами. Например, лото и шнуровка, книжка с карточками и лото и т.д. Такие игры, конечно же, для опытных малышей, которые уже давно играют с мамой по методике, когда хочется добавить в игры с ребенком чего-то новенького.


Сын активно участвовал в ее изготовлении – вырезал яблочки, рисовал яблоню, складывал яблоки в корзиночку, надписывал карточки, обводил тарелочку, прикреплял прищепками. Естественно, все это не за один раз! На изготовление ушло дня три, но зато эта игра стала одной из любимых в нашем арсенале. Сын ее очень любит, ведь делал он ее себе САМ!

С уважением, Морозова Наталья, играющая мама и специалист методики О.Н.Тепляковой, провожу курс игровых встреч для мам с детьми от 9 месяцев в Санкт-Петербурге. Найти меня можно ВКонтакте или в Instagram. Буду рада подружиться!

Хотите стать специалистом по методике Тепляковой в своем городе? Приходите на двухмесячный онлайн курс. Он подарит Вам множество идей для занятий в группе и индивидуально!

Развивающие пособия своими руками

Ирина Погорелова
Развивающие пособия своими руками

Добрый вечер коллеги! Представляю вашему вниманию две дидактические игры из бросового материала, которые не потребуют много материальных затрат.

Такие игры Вы можете изготовить самостоятельно из того, что находится «под руками«. Кроме экономической выгоды такие игры позволяют развивать фантазию детей и взрослых. У меня остались два настольных перекидных календаря за прошедшие годы с хорошими плотными страничками (что в наше время редкость) и я решила превратить их в дидактические игры. Обклеила странички разноцветной самоклеющейся бумагой. Разрезала странички соответственно в первой игре на две части, а во второй на три. Распечатала на цветном принтере подходящие картинки и приклеила на двусторонний скотч. Игры готовы.

1. Дидактическая игра «Найди цветку пару» для детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Дети всегда не прочь поиграть, но чем старше они становятся, тем сложнее и занимательнее должны быть занятия с ними. Для тех, кому уже исполнилось 3-4 года, можно предложить данную игру.

2. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику рук.

Дети, перелистывая странички, подбирают одинаковые цветочки.

Руководство. Педагог говорит, что если расположить картинки по порядку, то может получиться интересная история, а чтобы правильно положить, надо догадаться, что было сначала, что произошло, потом и чем все закончилось. Педагог разъясняет, как следует раскладывать картинки (по порядку, слева направо).

После выполнения задания можно предложить детям рассказать полученный сюжет.

Ведущий предлагает придумать историю по одному из сюжетов. Сначала можно рассказать лишь об одной карточке. Постепенно увеличивайте длину рассказа, направляйте ребенка дополнительными вопросами – чтобы рассказ получался связным и не состоял из отдельных слов.

Я надеюсь, что мои идеи создания дидактических игр помогут Вам коллеги организовывать жизнь детей в игре. И использовать для создания игр бросовый материал.

Дидактические пособия своими руками Дидактические пособия своими руками. Проблема- непрерывное обновлениепредметно-развивающей среды. Актуальность – обновление предметно-развивающей.

Фотоотчет «Развивающие игры своими руками» В конце января 2016 года воспитателями младше — средней группы был организован и проведен проект под названием «Развивающие игры своими.

Практикум для родителей «Развивающие игры своими руками» Оборудование: замок из пенопласта; игрушки – оригами, вертушки, резиновые и пластмассовые игрушки, широкая лента для открытия города; плакат.

Развивающие игрушки для малышей своими руками. Сегодня хочу поделиться с вами идеями пособий — игрушек созданных своими руками. Они очень нравятся не только малышам 2 — 3 лет, ими охотно.

Развивающие игры для детей 3–4 лет своими руками. Рекомендации родителям В каждом доме, у каждой семьи, периодически собираются стопки прочитанных журналов, газет, а также ненужные открытки, раскраски, книги.

Развивающие игры и пособия. Развивающая игра- пособие «Волшебная сумочка» предназначена для детей всего дошкольного возраста. Она очень активно может быть использована.

Развивающие игры своими руками для детей первой младшей группы Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию несколько развивающих игр, сделанных своими руками. Главным достоинством этих игр является.

Развивающие игры своими руками «Крестики-нолики по-новому» Все мы любим с детсва игру «Крестики-нолики». В нашей группе дети тоже любят в неё играть, но часто просят помочь начертить клеточки. Мы.

Развивающие мини-коврики своими руками Представляю на ваш суд мой первый опыт по изготовлению развивающих ковриков. Очень долго любовалась такими ковриками на просторах интернета,.

Развивающие пособия для детей своими руками

Развивающие пособия своими руками

Ирина Погорелова
Развивающие пособия своими руками

Добрый вечер коллеги! Представляю вашему вниманию две дидактические игры из бросового материала, которые не потребуют много материальных затрат. Такие игры Вы можете изготовить самостоятельно из того, что находится «под руками«. Кроме экономической выгоды такие игры позволяют развивать фантазию детей и взрослых. У меня остались два настольных перекидных календаря за прошедшие годы с хорошими плотными страничками

(что в наше время редкость) и я решила превратить их в дидактические игры. Обклеила странички разноцветной самоклеющейся бумагой. Разрезала странички соответственно в первой игре на две части, а во второй на три. Распечатала на цветном принтере подходящие картинки и приклеила на двусторонний скотч. Игры готовы.

1. Научить сопоставлять предметы, выделять основные признаки.

3. Закреплять понятия «разные», «одинаковые», «пара».

Описание дидактической игры «Найди пару»

На создание игры ушло совсем немного времени, а удовольствия, с которым играют дети целое море.

К тому же это очень увлекательно всматриваться в практически одинаковые картинки и искать незначительные различия.

2. Развивающая дидактическая игра «Что сначала, что потом?» – одна из помощниц в подготовке ребенка к школе. В процессе игры он учится связно выражать свои мысли, составлять длинные предложения, определять причину и следствие в предложенной ситуации.

Дидактическая задача. Учить детей располагать картинки в порядке развития сюжета.

Эта игра помогает не просто научиться составлять логические цепочки, но и облекать их в слова. Ребенок начинает проговаривать свои мысли, что развивает речь, улучшает ее связность и также стимулирует логическое мышление.

Дидактические пособия своими руками Дидактические пособия своими руками. Проблема- непрерывное обновлениепредметно-развивающей среды. Актуальность – обновление предметно-развивающей.

Дидактические пособия своими руками Дидактические пособия своими руками. Что такое социально-коммуникативное развитие? Это комплексный процесс, во время которого ребенок усваивает.

Фотоотчет «Развивающие игры своими руками» В конце января 2016 года воспитателями младше — средней группы был организован и проведен проект под названием «Развивающие игры своими.

Развивающие игрушки для малышей своими руками. Сегодня хочу поделиться с вами идеями пособий — игрушек созданных своими руками. Они очень нравятся не только малышам 2 — 3 лет, ими охотно.

Развивающие игры для детей 3–4 лет своими руками. Рекомендации родителям В каждом доме, у каждой семьи, периодически собираются стопки прочитанных журналов, газет, а также ненужные открытки, раскраски, книги.

Развивающие игры и пособия. Развивающая игра- пособие «Волшебная сумочка» предназначена для детей всего дошкольного возраста. Она очень активно может быть использована.

Развивающие игры своими руками для детей первой младшей группы Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию несколько развивающих игр, сделанных своими руками. Главным достоинством этих игр является.

Развивающие игры своими руками «Крестики-нолики по-новому» Все мы любим с детсва игру «Крестики-нолики». В нашей группе дети тоже любят в неё играть, но часто просят помочь начертить клеточки. Мы.

Развивающие мини-коврики своими руками Представляю на ваш суд мой первый опыт по изготовлению развивающих ковриков. Очень долго любовалась такими ковриками на просторах интернета,.

Методические пособия своими руками

Ольга Магницкая
Методические пособия своими руками

«С какого дерева листок?»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Цель: закреплять знания о деревьях, о форме листьев на них. Дети по форме листьев определяют какому дереву они принадлежат.

«Лото»

Цель: развивать умение сравнивать, обобщать, формировать сообразительность, развивать умение отгадывать загадки, выделяя основные признаки предмета. Воспитатель читает загадку, написанную на карточке, отдает её ребёнку, у которого на большой карточке нарисована отгадка.

«Что сначала, что потом?»

Цель: развивать у детей логическое мышление.

Дети должны разложить карточки в логической последовательности.

» Дорисуй узор».

Цель: развивать умение рисовать элементы дымковской росписи, вызывать желание закончить узор.

На одной половине листа нарисован узор из элементов дымковской росписи. Дети дорисовывают его на второй половине листа по аналогии.

«Подбери пару».

Цель: закреплять и углублять знания детей об изделиях народных промыслов — дымковской, филимоновской, каргопольской игрушке, хохломских и гжельских изделиях, матрешках.

Дети раскладывают предметы парами по видам народно — прикладного искусства.

» Найди силуэту пару».

Цель: развивать у детей чувство формы, глазомер, расширять знания о дымковской игрушке.

Дети должны разложить парами игрушку и соответствующий сиулэт.

«Изучаем эмоции».

Цель: учить детей подражать эмоционально- тактильным и вербальным способам взаимодействия с партнером, способствовать уменьшению обидчивости у детей, учить эмоционально откликаться на содержание стихотворения.

Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Эмоции ребенка – это послание окружающим о его состоянии.

В дошкольном возрасте происходит освоение социальных форм выражения эмоций. Благодаря речевому развитию эмоции дошкольников становятся осознанными, они являются показателем общего состояния ребенка, его психического и физического самочувствия.

детям предлагается при помощи мимики выполнить ряд простых упражнений, которые помогут научиться правильно выражать некоторые эмоции: удивление, страх, обиду, злость, печаль, радость, восторг.

«Крестьянское подворье»

Цель: закрепить названия домашних животных, познакомить детей с укладом небольшого фермерского хозяйства.

Дети узнают, кто даёт человеку шерсть, молоко, сколько труда требует хозяйство, которое принято называть «натуральным». Усвоенные в процессе деятельности знания обогащают словарный запас ребенка, расширяют его представления об окружающем мире.

Макет » Крестьянская изба».

Цель: знакомить детей с жизнью в деревне, воспитывать в детях патриотические чувства, приобщать их к истокам русской народной культуры.

Развивающий коврик

Цель: развивать мелкую моторику, речь детей.

Дидактические игры и пособия для занятий своими руками Предлагаю Вашему вниманию подборку дидактических игр и пособий для занятий с детьми дошкольного возраста Эти игры были сделаны для итогового.

Дидактические пособия своими руками для сенсорного развития детей Хочу поделиться с вами дидактическими играми для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста. В каждом возрасте перед сенсорным.

Дидактические пособия своими руками Копилка логопеда Чтобы дети с удовольствием посещали логопедические занятия и с интересом выполняли предложенные им задания, необходимо придумывать новые,.

Развивающие пособия своими руками Добрый вечер коллеги! Представляю вашему вниманию две дидактические игры из бросового материала, которые не потребуют много материальных.

Пособия по развитию мелкой моторики своими руками В. А. Сухомлинский:Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В шесть -семь лет развитие мелкой моторики у детей является неотъемлемой.

Пособия, сделанные своими руками. Хочу показать вам пособия для детей, которые я сделала сама. Эти пособия я, конечно, выписывала, но собирала и делала всё сама. Первым я.

Пособия своими руками для развития мелкой моторики Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук. Нормальное развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием.

Развивающие пособия своими руками для мелкой моторики Миронова Елена Николаевна Развивающие пособия своими руками для мелкой моторики. Когда разговор идет о «мелкой моторике», подразумевается.

Творчество без границ. Дидактические пособия своими руками Дидактическое панно по мотивам русских народных сказок «РЕПКА», «КОЛОБОК», «ТЕРЕМОК», «КУРОЧКА РЯБА». Основная цель дидактического панно:.

Визитная карточка пособия «Дед и Баба». Куклы своими руками Разрешите представить вашему вниманию моих кукол Деда и Бабу. Недавно в нашем детском саду проходил конкурс «Кукла в народных костюмах».

Приветствую всех! Меня зовут Наталья Морозова, я специалист по методике Тепляковой и играющая мама двух мальчишек – Тимы (8,5 лет) и Димы (1,5 года). Сегодня хочу поделиться с Вами опытом изготовления различных игр-пособий своими руками, которые у меня придумались за то долгое время, которое я знакома с методикой и играю по ней со своими детьми и детками в группах!

Думаю, с этими игрушками знакомы многие мамы из Галки. Изготавливаются игры вместе с ребенком или без него. В основе мой любимый прием – использование картонных кармашков. На рисунок прикрепляется карман (степлером или клеем) и туда складываем различные, вырезанные из картона, элементы – будь то ягодки, яблочки, фигурки животных и пр. К такой простой игре можно возвращаться много раз, ребенок с удовольствием играет со своим рисунком.

На фото пример нашей игры «Колечки» — в них мы играем в бассейне, вот и на лист бумаги ее перенесли! Карман на данном примере – это бортик бассейна. С колечками картонными играем не только на рисунке, но и на полу.

2. Книжки–игрушки

Очень интересно вместе с малышом делать книжки-игрушки! Это не только замечательное пособие для обучения ребенка чтению, но и очень веселая игра! Ценность этой игрушки в том, что для изготовления используются знакомые песенки, стишки и, что важно, рисунки малыша. Удивительно, но ребенок узнает свои произведения в книжке и с большим удовольствием их разглядывает, «читает пальчиком» знакомый текст. Как в них играть и читать, Вы можете узнать на тренингах «Галки-Игралки», а я делюсь с Вами идеями своих книжек.

Конечно же, перед тем как изготовить книжку на какую-либо тему, надо ей (этой темой) наиграться и нарисоваться! Я делаю наши книжки с использованием упаковок от картона, обложек альбомов и скрепляю их скотчем и клеем. Кто-то предпочитает пластиковые файлы и веревочки – тут дело вкуса и удобства конкретной мамы. Вот пример книжки про дождик:

Еще одна книжка – про нашего кота Пушоню. Он наш любимый питомец и, естественно, главный герой наших игр и рисунков! Вот такая книжка у нас получилась:


3. Лото

Лото – любимая игра многих деток. Им очень нравится раскладывать, сравнивать, примерять. Идей на тему лото есть множество, но пока не все реализовано. Самый простой вариант из наших пособий – это геометрическое лото. Мы из плотного упаковочного картона вырезали фигуры, обклеили их цветной бумагой, обвели на листе, пособие готово! Таким образом можно сделать фрукты, овощи, различных животных, в общем все, что интересно малышу.

К играм с лото очень хорошо привлекать знакомые игрушки малыша, они внесут разнообразие и веселье в Вашу игру!

4. Самодельные театры


5. Самодельные игрушки

Что мне нравится в методике О.Н.Тепляковой, так это то, что сделаь игрушку можно за считанные минуты. И это не требует никаких затрат. А фантазия мамы настолько развивается в играх от Галки, что начинает жить своей жизнью, темы для игр придумываются «из воздуха» и находятся прямо «под носом». К чему это я? А вот к такой простой игре, как стирка. На ее развитие меня подтолкнул мой младший сын. Он очень любит со мной вместе разбирать стиральную машину. Мы перевели это в игру по изучению цветов и предметов одежды! «Ой, Дима, что то там в машинке? – Носок! – Ого, какой большой! Синий! Это папин носок!» — вот так мы играем.

6. Комбинированные пособия

Предлагаю Вам пример такой игры – наше пособие «Сладкие яблоки», которое одновременно и книжка, и лото, и игрушка с прищепками. В нее можно играть каждый раз по-новому, открывая разные части пособия в разные дни.

Желаю вам хорошего настроения, развития фантазии и счастливой игры.

РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ «СВОИМИ РУКАМИ» — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемwww.logoped.ru

Похожие презентации

Презентация на тему: » РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ «СВОИМИ РУКАМИ»» — Транскрипт:

1 РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ «СВОИМИ РУКАМИ»

2 «ПИРАМИДКА» Описание: Пирамидка сделана своими руками, каждый сегмент наполнен мягкой основой. Играя с пирамидкой, ребёнок получает большое удовольствие! Развивается не только зрительное восприятие, но и мелкая моторики, мышление.

3 «МЯЧИКИ» Описание: Мячики формируют ощущения и восприятия, так как имеют различную текстуру, размер и цвет. Играть с ними на занятии – для детей одно удовольствие! Активно применяем при отстукивании ритма стихов и потешек. Развивается тактильная чувствительность, зрительное и слуховое восприятие, мелкая моторика.

4 «ГОРОШЕК» Описание: Горошек на замочке. Растегнув его ребёнка ожидает сюрпризный момент – замечательные цветные горошинки. Сопровождая игру весёлым стихотворением играть становиться интереснее.

5 «БУТЫЛОЧКИ – ШУМЕЛОЧКИ» Описание: Бутылочки заполнены различными сыпучими материалами (крупами, фасолью, песком), монетками, макаронами. Различные звуки по громкости, издаваемые бутылочками, шуршание – приводит детей в восторг! Активно применяем на занятиях с логопедом по формированию неречевого слуха.

6 «ЛИСТОЧКИ» Описание: Каждый листочек внутри заполнен различными материалами, которые позволяют им шуршать, хрустеть или быть просто мягкими. Мы используем их в игре «Найди пару», где ребёнок должен ориентироваться не только на звук и цвет, но и тактильные ощущения.

7 «РИСУНКИ НА ПЕСКЕ» Описание: Стол изготовлен для рисования на песке. Под столом – подсветка, фонарики на батарейках. Рисование пальчиками, кисточками, ладошками делает занятие ещё более занимательным и интересным, хорошо привлекает внимание ребёнка, помогает закреплять и изучать материал, а также вовлекает его в атмосферу сотрудничества.

8 «МЫШКИ» Описание: Игра «Мышки» — хорошее пособие для изучения цвета. Каждой мышке, нужно найти свой домик, и спрятаться от злого кота!

9 «РАДУГА В СТАКАНЕ» Описание: В баночках соль, окрашенная разноцветными мелками, её можно сделать самых разных цветов. Пересыпая соль разных цветов, не перемешивая, по очереди, в прозрачную ёмкость, можно наблюдать появление различных рисунков и узоров. Данный вид деятельности доставляет ребёнку удовольствие зрительного созерцания, что безусловно станет полезным, если при этом комментировать происходящее, придавая особый смысл игре.

10 «РАЗВИВАЮЩИЕ ДОЩЕЧКИ» Описание: Тактильные дощечки изготавливаются из различных материалов, для ознакомления детей с новыми тактильными ощущениями. Дощечки со словами, геометрическими фигурами помогают при овладении навыков чтения м формировании математических представлений.

11 «КРЫШЕЧКИ» Описание: Данная игра хорошо развивает мелкую моторику. Открутив крышечку, ребёнка ждёт сюрприз, что делает игру увлекательнее. Крышечки могут быть различного размера.

12 «НОСОЧКИ» Описание: Игра «Носочки» помогает развивать не только зрительное восприятие ( найти пару носочку), но и мышление (найти лишний носочек). Одев на пальчики пару носочков можно потопать пальчиками по столу под весёлый и ритмичный стишок!

13 «ЛЯГУШКА» Описание: «Лягушка» — наглядное пособие для детей при проведении артикуляционной гимнастики. Применение пособия облегчает задачу выполнения упражнений для ребёнка, делая его интересным и забавным!

Как сделать развивающие игрушки для детей своими руками

Многие педагоги и воспитатели упорно твердят о пользе развивающих игрушек. По сути, такие развлечения направлены на развитие у ребенка какого-то умения или навыка: мелкой моторики, знаний о цветах, размерах, числах и так далее. Для каждого возраста игрушки подбираются индивидуально, ведь то, что интересно годовалому ребенку, вряд ли привлечет внимание пятилетки.

В этом возрасте малыш только осознает свои способности, поэтому важно развивать координацию, умение сосредотачиваться, хватательный рефлекс. Игрушки должны быть яркими, фактурными и легкими: бусы, погремушки, мобили, кольца, тряпичные мячики, развивающие коврики – то, что нужно для ребенка, возрастом до 6 месяцев. Для детей постарше можно подыскать музыкальные игрушки, сортеры, матрешки и так далее. С 9 месяцев можно предлагать перчаточных и пальчиковых кукол, коляски, мягкие книжки, игрушки-вкладыши, кубики и так далее – они направлены на развитие двигательной, речевой активности, а также мелкой моторики.

Сейчас можно давать ребенку игрушки, которые можно разбирать и собирать, к полутора годам предложите чаду предметы, которые можно обобщить по одному признаку: цвету, величине и так далее. К двум годам можно играть в предметные игры – строительные, сюжетные, использовать различные карточки, пирамидки, сортеры, книжки и так далее.

Настало время развивать не только мелкую моторику, но и умения различать мир вокруг. К развивающим игрушкам для этого возраста относятся поделки из бумаги, природных материалов, пластилина, сюжетные и предметные игры на проверку знаний и умений, самодельные карточки, моделирующие ситуации.

Все возможные игры на изучение чисел, алфавита, времен года, часов, детские настольные игры, паззлы, конструкторы, лото, книжки, развивающие доски и так далее.

Какие подручные материалы можно использовать?

Уважаемые рукодельницы, игрушки своими руками можно изготавливать из различных материалов: лоскутков ткани, пряжи, старой одежды. С использованием разнообразной фурнитуры (липучки, крупные пуговицы, молнии, кнопки, пряжки, нашивки и так далее – главное, чтобы ребенок не смог их оторвать и засунуть в рот), оберток от конфет, крупы, макарон, колокольчиков, фольги, наполнителей вроде поролона или синтепона и прочего.

Развивающий кубик своими руками: мастер-класс

Для изготовления такого кубика понадобится: 6 равных квадратов ткани разных цветов, синтепон или поролон для наполнения, флизелин, различная фурнитура – пуговицы, ленты, обрывки ткани, брошки и так далее, нитки, швейная машинка.

Из ткани нужно вырезать 6 равных квадратов.

Из флизелина необходимо вырезать квадратики на 1,5 см меньше, чем тканевые. Их прикладываем на ткань и нагреваем утюгом, чтобы флизелин приклеился к основе.

Каждую сторону будущего кубика нужно оформить: сделать из лоскутков аппликацию, пришить бусины, змейки, пуговицы и так далее. Проще всего нарисовать рисунок исчезающим маркером, а потом выложить его на ткани. К примеру, вот так.

Когда с декоративной частью покончено, нужно сшить 4 квадрата в одну полоску.

Потом пришиваем еще два квадрата.

Все простроченные швы нужно обязательно закрепить, сшивать нужно по контуру флизелиновых граней. Шьем развертку: две грани нужно состыковать, а припуск третьей завернуть внутрь.

В уголке последней грани нужно оставить отверстие: готовое изделие выворачиваем, набиваем синтепоном и зашиваем потайным швом. Также внутрь квадрата можно вложить колокольчик или шуршащую бумагу. Изделие готово!

Шьем развивающую подушку: мастер-класс

Развивающие игрушки – понятие довольно-таки объемное, к ним можно отнести также и подушку, но не обычную для сна, а украшенную объемными аппликациями и деталями – отличное средство для развития мелкой моторики. Подушка «Скворечник» будет интересна детям разного возраста.

Для ее создания нужны разноцветные лоскутки ткани, флизелин или мягкий материал вроде тика, синтепон, тесьма, узкая лента, нитка, иголка. По желанию можно нашить бусины и пуговицы.

Из тика выкраиваем саму подушку в виде домика (2 детали), по краю ее сшиваем, оставляя небольшое отверстие для набивки.

Из яркой ткани шьем наволочку той же формы.

Из двух прямоугольных лоскутов, сложенных вдвое, делаем крышу для скворечника, декорируем ее тесьмой.

В самом каркасе домика вырезаем круглое отверстие, края подшиваем и украшаем тесьмой.

Теперь можно сшить птичку (2 детальки для тельца, 4 детали для крылышек), а также можно сделать яйца (по две овальных детали, сшитых между собой).

В качестве наполнителя используем синтепон, после чего отверстие в тельце зашивается. Прикрепляем к ним ленточку, второй конец ленточки прикрепляем внутри скворечника.

С наружной стороны нашиваем карман, в который и помещаются «обитатели» гнезда.

Наволочку можно сшить вместе или скрепить при помощи молнии – тогда чехол можно будет стирать. В наволочку вкладываем набитую подушку, можно декорировать ее аппликациями и бусинами и начинать игру!

Еще несколько вариантов развивающих подушек:

Игрушки-шнуровки своими руками

У малышей пальчики еще очень неумелые, поэтому выполнять точные движения и координировать свои действия им очень нелегко. Мелкая моторика – это не только развитие определенных участков мозга, но и подготовка руки к рисованию и написанию. Игры-шнуровки – прекрасный тренажер, который можно изготовить самостоятельно безо всяких материальных затрат.

Самый простой способ – вырезать из плотного картона фигурку в виде башмачка, при помощи дырокола сделать отверстия, вооружиться подходящими шнурками и предложить ребенку новую забаву.

Более сложный вариант – игрушки-шнуровки в виде животных или так называемые «пришивайки» с заготовленными деталями и отверстиями: к примеру, дерево с листочками или ежик с яблоками, или веселое солнышко с лучиками.

Развивающие коврики для детей разного возраста

Выбирайте для коврика плотную основу: это может быть ткань с подложкой из синтепона или старое детское одеяло – тогда чаду не будет холодно ползать на полу. Фон можно сделать как однотонным, так и из крупных кусочков, легче всего посадить ткань на клеевую основу – прослужит дольше. Каждый элемент – от пуговицы до обрезка ткани прикрепляем тщательно, чтобы ребенок не смог их оторвать. Лучше всего дублировать пуговицы с изнаночной стороны. Липучки, погремушки, колечки, кулечки с шуршащей бумагой внутри, пуговицы и аппликации – все это подойдет для декора. Кстати, при желании коврик можно и связать – кто на что горазд, как говорится.

Кстати, для детей постарше коврики могут быть тематическими: их можно украсить фигурками животных, цифрами, буквами алфавита или вовсе разделить на 4 части а-ля 4 времени года и декорировать снежинками, листочками и прочей атрибутикой.

По аналогии можно изготовить и развивающие книжки с мягкими аппликациями, главное – чтобы они были яркими и интересными.

Для самых маленьких можно сшить или связать рельефный браслет-погремушку: в виде цветка или забавного животного. Внутрь можно положить шуршащие пакеты или колокольчики.

А вот такой браслет способствует развитию зрения и слуха ребенка, а также координации движений.

Можно сделать и так называемые слингобусы – они также способствуют развитию тактильных ощущений и мелкой моторики. Можно также прикрепить к ним забавные вязанные брелочки. Самый простой способ сделать бусы – обвязать их крючком или спицами, а затем собрать на плотную нитку.

Из подручных материалов можно сделать и развивающий стенд, на нем столько интересного, что можно повернуть, расстегнуть, нажать – масса удовольствия для настоящих исследователей! А заодно можно выучить цвета, цифры, буквы и так далее.

Можно сделать тряпичные подушечки или фигурки и набить их различными крупами – гречкой, риса, фасолью и так далее. Отдайте малышу – пусть перебирает пальчиками: и ему работа, и маме небольшой отдых.

Для детей от 3 лет можно сделать раскраску или аппликацию с листочками дерева, из картона или ткани можно вырезать фигурки, буквы, цифры и так далее и предложить ребенку на ощупь узнать фигурку. Сделайте карточки, конструируйте поделки из спичек, проволоки, полимерной глины, пластилина, из старых киндеров можно сделать лото, из бутылок – кегли, сшейте тряпичные пальчиковые куклы и устройте представление – это нехитрое действо сблизит вас с ребенком и при этом очень полезно для развития крохи!

Развивающие игрушки и пособия своими руками

Развивающие игрушки и пособия своими руками

Игрушки для сенсорного развития ребёнка

Конечно, сейчас продаётся достаточно много развивающих игрушек, и вы можете не тратить время на их изготовление. Тем не менее, нет никакой гарантии, что они ребёнка заинтересуют.

Делая же простые игрушки своими руками, вы всегда можете учесть интересы своего ребёнка. И даже если она окажется невостребованной, не жалко будет её кому-нибудь подарить или выбросить, так как денег на их изготовление много не уходит.

И ещё несомненный плюс в том, что вы начнёте делать игрушки сами, – вы в любой момент сможете придумать интересную игрушку из самых обычных вещей, которые попадутся под руку, – бутылки, коробки, крупа, высохшие фломастеры.

И конечно, делая игрушку своими руками, вместе с ней вы передаёте ребёнку свою любовь. Такие игрушки обладают особой энергетикой и нравятся детям больше магазинных.

Сенсорные коробки

Сложите в небольшую пластиковую ёмкость, корзинку или коробку игрушки и предметы, разнообразные по текстуре, цвету, размеру и объединённые какой-то общей идеей, и вы получите универсальную развивающую игрушку – сенсорную коробку.

Её главное назначение – дать возможность ребёнку перебирать, пересыпать, изучать то, что находится внутри, находить предметы и закапывать их снова. От вас потребуется только менять наполнитель, когда малышу надоест содержимое коробки.

Такая игрушка развивает тактильные ощущения, внимание, усидчивость, мелкую моторику, координацию движений. Всё это непременно положительно скажется на развитии речи и интеллекта крохи.

Сенсорную коробку можно сделать где угодно и из чего угодно – в гостях, на даче, на природе.

Интереснее делать коробки тематические – к праздникам, по темам, которые изучаете с малышом (времена года, домашние и дикие животные, овощи и фрукты…).

Цель первых сенсорных коробок – дать ребёнку как можно больше разных тактильных ощущений. До года наполнители должны быть:

• удобными для хватания;

• крупными и безопасными, чтобы нельзя было проглотить;

• разными на ощупь.

Что можно использовать в качестве наполнителя для сенсорной коробки?

Для более старших детей обычно в роли наполнителя выступают сыпучие материалы – крупа, песок, земля, пуговицы, мозаика и т. п.

Но для малышей младше года такие коробки не безопасны. Поэтому можно обойтись без сыпучего наполнителя, положив в коробку, например, такие предметы:

• лоскутки ткани разной фактуры, ленты;

• небольшие игрушки, в том числе текстильные;

• крышки от бутылок и детского питания;

• коробочки от киндеров;

• воздушные шарики, наполненные крупами, а также сшитые мешочки с крупами;

• шишки и крупные камешки;

Можете также положить в коробку мешочки или контейнеры от киндер-сюрприза с ароматизаторами – зёрнышками кофе, кардамоном, мятой, корицей, лавровым листом, чаем, какао. Их можно перебирать вместе с ребёнком и нюхать.

Ещё лучше будет, если вы наклеите на коробочки с запахами маленькие этикетки. Например, на коробку с кофе – маленькую картинку с зёрнышком кофе.

Сенсорные мешочки

Мешочки с наполнителями, или сенсорные мешочки, могут стать одной из первых игрушек ребёнка и одновременно выполнять массаж ладошек.

Делаются они очень просто и быстро, для этого необязательно иметь швейную машинку. Их можно сшить из любой ткани. Чем разнообразнее материал, тем лучше для ребёнка: у него будет богаче «щупательный» опыт.

Возьмите прямоугольный кусочек ткани любого размера, но такой маленький, чтобы он помещался в ручке малыша. Его можно прошить вручную по периметру, взяв толстую двойную нитку для прочности.

Внутрь положите какой-нибудь наполнитель – горох, бусинки, бисер, фасоль, пуговицы.

Мячики

Это одна из самых универсальных игрушек. При помощи мячей можно изучать размер, их можно считать, сравнивать, бросать и вообще придумать много подвижных игр. Они также прекрасно подойдут для сенсорных коробок.

Мы предлагаем вам сделать мячики двух видов.

Из носочков.

Верхнюю часть носка отрежьте. Проденьте по одному краю нитку и стяните не до конца. У вас получился хвостик, как у конфетки. Заправьте его внутрь и зашейте отверстие. Положите внутрь любой наполнитель. Проденьте нитку по другому краю и зашейте его так же, как первый. Мячик готов. Его изготовление займёт у вас буквально пять минут.

Из ткани.

Вырежьте из ткани 2 круга любого размера и диаметра – один побольше, другой поменьше. Проденьте по периметру первого круга нитку и стяните. У вас получится мешочек. Положите в него наполнитель и стяните до конца. Хвостик заправьте внутрь и ниткой закрепите так, чтобы он не расходился. Положите маленький круг на зашитое отверстие и пришейте, как заплатку, швом «через край».

Можно делать мячики из абсолютно одинаковых тканей, а можно шить их разными по фактуре и размеру. У нас были мячики и большие, и маленькие, и совсем крохотные, которые помещались в ладошку.

Наполнители мы тоже использовали какие угодно. У нас есть даже такой интересный мячик. Он сделан из обычной сетки, которая используется при упаковке овощей, а внутри фантики от конфет. Мячик вышел очень лёгкий, красивый и шуршащий.

Вопрос: «А как стирать такие мячики?»

Нужно подержать их в тазике с мыльной водой, сполоснуть под душем и оставить сушиться, не отжимая. Но если честно, они не очень сильно пачкаются, особенно если играть на ковре.

Если вы всё же настроены стирать их, в качестве наполнителя используйте не крупы, а что-нибудь синтетическое, например, бусины или бисер. Нужно класть то, что не размокнет от воды и не заплесневеет.

Коробка с отверстием

Для игр лучше взять цельную коробку без снимающейся крышки. В ней с одного бока вырежьте отверстие, чтобы в него легко проходили игрушки, а малыш мог просунуть ручку.

В принципе, на этом можно остановиться. Игрушка так и называется – «коробка с отверстием». Мы в это отверстие складываем мячики, бусы, мелкие и сенсорные игрушки, а Светозар их достаёт.

Дети любят это делать, особенно в возрасте после шести месяцев, когда начинают исследовать квартиру или дом.

Они открывают шкафчики и выкидывают оттуда содержимое. Дай им любую коробку, они будут её рассматривать и методично всё выбрасывать. Эта игрушка устроена по такому же принципу.

Примечательно, что чем меньше отверстие, тем интереснее игра. Ребёнок не видит, что он достает, и каждый раз получает сюрприз. Детям также нравится бесконечно переворачивать коробку и слушать, как она грохочет.

Естественно, другие грани коробки тоже можно использовать. Мы в первую очередь наклеили на них картинки. Можно прикрепить скотчем, клеем либо нитками разные кусочки ткани.

Ещё можно украсить коробку пуговицами, которые лучше пришить нитками в несколько сложений или связать из них крючком шнурок.

Материалы Монтессори своими руками: игрушки, пособия, занятия

В домашних условиях несложно сделать материалы Монтессори своими руками без значительных материальных... Обеспечив ребёнка часто меняющимися пособиями...

Система Монтессори давно отметила своё столетие, однако её методы и поныне нисколько не потеряли свою актуальность. Основной её идеей является то, что родителям нужно подарить ребёнку свободу. За ней последует возрастающая самостоятельность и взросление крохи. Также малышу необходима так называемая подготовленная среда, которая подразумевает особый быт и большое количество дидактических материалов, способствующих его сенситивному развитию. Все это несложно организовать в домашних условиях без значительных материальных затрат, изготовив многие игры Монтессори своими руками.

Суть метода Монтессори

О какой свободе идёт речь? Обеспечив ребёнка хорошими, часто меняющимися пособиями, взрослый в процессе занятий является не руководителем, как это принято в классических системах обучения, а лишь помощником. Поначалу к этому сложно привыкнуть, но малыш сам должен выбирать, чем ему хочется заняться на данный момент.

Конечно, подобный подход скорее подойдёт детям, которым уже есть 3 года, ведь именно с этого возраста кроха способен осознать свою самостоятельность. А родители её должны дома всячески поощрять и содействовать взрослению малыша: учить его одеваться и обуваться, чистить зубы, убирать за собой вещи и игрушки, включать в процесс приготовления еды и сервировки стола.

Сами игры изготавливаются из натуральных материалов и часто представляют собой обычные предметы обихода, которые без Монтессори вы бы и не подумали дать маленьким детям.

Тематический материал:

Что такое Монтессори-среда

Для занятий по данной методике пространство детской необходимо организовать так, чтобы крошка мог самостоятельно обратиться к нужным пособиям. Обучающие материалы нужно разложить в соответствии с их предназначением:

Сортировка

Проведите «ревизию» в игрушках и сложите отдельно те, которые способствуют формированию мелкой моторики, цветовосприятия, речевых и математических умений, тактильных ощущений и т. д. После такой сортировки вы поймёте, какие игры следует изготовить, а какие дома в избытке.

Зонирование

Теперь, собрав все по коробкам или контейнерам, вам нужно определить их в подходящие места. Это могут быть полочки, тумбочки или этажерки, до которых ребёнок может дотянуться сам. Но помните, что с некоторыми предметами дети должны играть под родительским присмотром.

Комплектование

Игр и пособий понадобится немало. Что-то из этого можно купить, но большинство «развивалок» легко изготовить и дома из ненужных материалов.

Готовим дидактические материалы

Какие развивающие игрушки под силу сделать дома любому родителю? Простейшие варианты для детей от 4-го года жизни:

Сундучок с тканями

Нарежьте один или несколько кусочков разнофактурных тканей. В процессе занятия нужно вначале дать ребёнку их хорошенько изучить тактильным способом. Затем он будет доставать заданный лоскут материала на ощупь.

Секретный мешочек

И снова игра на развитие сенсорных ощущений и мелкой моторики. В красивый мешочек положите несколько хорошо знакомых крошке предметов. На занятии можно предложить ему вынуть заданную вами вещь или, не подглядывая угадать, что ему попалось в мешочке.

Ароматное саше

Их также можно сделать дома из обычных детских носочков. Поместите в них ароматные наполнители (цедра цитрусовых, травы, кофейные зёрна) и туго завяжите. В игре дети угадывают запахи, развивая тем самым сенсорное восприятие мира.

Рельефные буквы и цифры

Подготовьте шаблоны знаков и приклейте их на плотный картон. Затем их нужно вырезать и обмазать по контуру клеем. Сверху насыпьте манку или другую крупу и после высыхания снова закрепите слоем клея.

Для самых маленьких исследователей мира, которым ещё нет года, тоже можно смастерить некоторые развивающие игрушки.

Тактильные дощечки

Идея их создания схожа с рельефными буквами, только в этом случае вместо знаков будут выступать одинаковые по форме и размеру таблички. Кроме круп, на них можно нанести различные виды ткани, царапины, войлок, кусочки меха, гофрированную бумагу и др. Играя с ними, малютка будет учиться различать поверхности, сортировать и складывать их в соответствии со своими ощущениями.

Сенсорные коврики

Чтобы пошить такой коврик дома, подберите лоскуты различных по фактуре материй и сшейте из них узкую и длинную дорожку, её можно дополнить шерстяными и меховыми вставками. Хорошо если она на мягкой основе, потому что малыш будет ползать по её поверхности голышом, чтобы как следует изучить свои ощущения от различных рельефов.

Крышки

Игры с крышками не только учат детей ориентироваться в формах и размерах, но и развивают ловкость рук. Подготовьте баночки разных размеров, их крышки положите в коробку. Задание: подобрать к банке соответствующую крышку.

Аналоги классических Монтессори-игрушек

Кроме вышеперечисленных игрушек, есть ещё несколько пособий, которые пользуются особой популярностью среди родителей. Их также вполне возможно изготовить в домашних условиях, применив минимум усилий и средств.

Рамки-вкладыши

Что понадобится: плотный картон (можно воспользоваться коробкой из-под обуви), цветная бумага и основа (например, ватман).

Из картона нужно вырезать одинаковые прямоугольники. Их количество зависит от того, со сколькими фигурами вы будете знакомить кроху. Если ему около года, будет достаточно основных четырёх форм (круглая, прямоугольная, квадратная и треугольная).

В каждой карточке вырезается несколько одинаковых фигур разного размера. Украшаем их лицевую часть цветной бумагой так, чтобы все вкладыши одной формы были разного цвета.

Ребёнку будет удобнее манипулировать фигурками, если на них прикрепить по бусинке или пуговице.

Приклеиваем рамки на основу и приступаем к занятиям!

С такой игрушкой можно обучить малыша цветам, формам и размерам. Подходит пособие для детей от года и старше.

Пирамидка из подушек

Что понадобится: квадратные выкройки из флиса, наполнитель (например, синтепон), липучки.

Шьём тканевые подушки разной величины, подбирая цвета так, чтобы нижняя часть верхней подушки совпадала с цветом верхней стороны предыдущей. Цвета, размеры и количество подушек зависят от ваших предпочтений и материалов, которые вы найдёте дома.

Чтобы наша пирамидка не падала, нижнюю подушку нужно заполнить каким-то тяжёлым наполнителем, например, гречкой, а в центре каждой пришиваются липучки.

Можно поэкспериментировать с наполнителями и положить внутрь элементов игрушки целлофан, слюду, вату и т. д.

Мягкая пирамидка понравится детям от года. В игровом процессе она будет способствовать запоминанию цветов, развитию тактильных ощущений, формированию понятий «больше — меньше».

Организовывая занятия, помните, что система Монтессори предполагает смену и усложнение дидактических материалов только при условии успешного усвоения предыдущих.

Цветные ёжики

Пожалуй, это самая простая и доступная из игрушек Монтессори своими руками. За две минуты вырезаем из цветного картона ёжика или целое семейство зверюшек и цепляем на него с ребёнком прищепки.

Шнуровки

Являясь чрезвычайно полезными для моторики рук, игры-шнуровки знакомы каждому родителю. И лишь немногие из пап и мам знают, что это элемент системы Монтессори. А так как шнуровки тоже являются достаточно дорогими, будем мастерить их дома из подручных материалов.

Вместо деревянной основы можно воспользоваться фанерой или плотным картоном. Делаем в заготовке отверстия, если используете картон, подойдёт даже обычный дырокол.

Форма заготовки зависит от вашей фантазии, это может быть имитация обуви, которую кроха будет шнуровать, пуговицы, кораблики и т. д. Если времени совсем нет, за одну минуту можно проделать дыроколом отверстия в обычной картонной картинке, которая найдётся у любого ребёнка.

Если говорить о возрасте, то «пришить» шнурком пуговицу под силу детям даже одного года. Игры с сюжетными картинками и многочисленными деталями заинтересуют малышей 3-4 лет.

Скользящие мягкие шарики

Суть игры: у ребёнка 4 меховых шарика, по одному они проталкиваются через трубку, последний выталкивает первый и т. д.

Это у Монтессори. Дома вместо меховых элементов, можно использовать помпоны из пряжи или просто клубки шерстяных ниток одинакового размера.

Чтобы сделать игрушку нам понадобится основа (крышка от коробки), втулка, через которую будут проходить шарики и ножка, держащая её над поверхностью (бутылка из-под шампуня).

Вырезаем во флаконе два отверстия, через которые будет проходить втулка. Её диаметр зависит от размеров проталкиваемых предметов, длина должна соответствовать трём помпонам, сложенным в ряд.

Просовываем и приклеиваем картонный цилиндр. Закрепляем бутылку на основе. Для прочности обклейте крышку коробки и картонную втулку скотчем, можно украсить цветной бумагой.

Данный вид игры надолго увлечёт даже детей до года. Она прекрасно подойдёт для развития цветовосприятия и мелкой моторики.

Поощряйте познавательный интерес своего ребёнка. Учитесь превращать в игру все предметы обихода, которые интересуют его, ведь только так малыш будет быстрее развиваться и сможет приобрести необходимые ему навыки.

Нестандартные дидактические игры и упражнения как средство формирования сенсорной культуры у детей старшего дошкольного возраста

Дидактическая игра является ценным средством воспитания сенсорной активности детей, помогает ребенку узнать, как устроен окружающий мир, расширить его кругозор.

Нестандартные дидактические игры по сенсорному развитию обладают высоким развивающим потенциалом, 4, С. 234]. именно данный вид дидактической игры, мы и использовали во время прохождения практики.

Нестандартные дидактические игры условно длятся на три вида:

  1. «Игры по освоению основных сенсорных эталонов».
  2. «Игры на развитие мелкой моторики».
  3. «Игры на развитие тактильно – двигательного восприятия».

Таким образом, нами была выдвинута теория, что использование нестандартных дидактических игр способствует формированию сенсорных эталонов и вносит существенный вклад в развитие сенсорных процессов у детей, что мы и доказали в процессе прохождения педагогической практики, проводя экспериментальную работу на базе ДОУ.

Рассмотрим подробно некоторые нестандартные дидактические игры.

Игра «Собери картинку по геометрической форме» (Б. Никитин) [3, С. 34].

Игра состоит из геометрических фигур. Все фигуры окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3 - и даже 4 - разноцветные картинки. Тем самым дети учатся подбирать геометрические фигуры в соответствии с формой вкладышей; закреплять знание названий геометрических фигур; развивать мышление, речь, внимание, мелкую моторику рук, воспитывать усидчивость при выполнении работы.

Следующее нестандартное упражнение "Ловкие ручки" данная игра научит ребенка застегивать и расстегивать пуговицы, зашнуровывать и расшнуровывать, застегивать замок, развитие внимания, усидчивости.

Игра представляет собою набор кармашков – заданий. В каждом из них индивидуальное задание, открыть - закрыть замок, зашнуровать шнурки, застегнуть - расстегнуть пуговицы, застегнуть - расстегнуть петельки, и т.д. Данная игра способствует развитию мелкой моторики, усидчивости, а также развивает познания в предметно-бытовой среде.

Развивающая игра «Квадратики с секретом». Цель: обогащать активный словарь детей новыми словами, развивать память, внимание, мелкую моторику.

Осязание или тактильное восприятие играет важную роль в развитии. И связано с развитием воображения, образного мышления и творческих способностей речи у детей. А тренировка мелкой моторики пальцев рук стимулирует своевременное развитие речевых навыков.

Каждый «квадратик» сшит из непрозрачной ткани. Это плоская подушечка размером 6х6, внутри которой находится картонный каркас, а в центре – один маленький предмет. «Квадратиков» с одинаковыми предметами внутри должно быть парное количество. Эта игра многофункциональная.

Первый вариант «Найди пару». Ребенок ощупывает «квадратик» и находит к нему пару.

Второй вариант. Нужно разделить «квадратики» на две кучки так, чтобы в каждой не было одинаковых. Первую кучку разложите на столе, а «квадратики» из второй раздайте игрокам поровну. Свои «квадратики» игроки кладут перед собой. Взрослый становится ведущим, но тоже может принимать участие в игре. Ведущий берет «квадратик», ощупывает его и описывает его содержимое словами. Например, говорит, что там большой гладкий камень. Игрок, у которого есть парный «квадратик», берет его себе. Выигрывает тот, кто первым получит пару для каждого из своих «квадратиков».

Таким образом, на протяжении периода педагогического эксперимента индивидуально мы проводили занятия по развитию сенсорной культуры с использованием нестандартных дидактических игр и упражнений. После проведения формирующего этапа эксперимента мы повторно провели методики «Коробочка форм», «Эталоны» и «Перцептивное моделирование».

Фаворитом нестандартных дидактических игр остается «Бизиборд» или «Бизи-дом», данная конструкция направлена на развитие всех областей восприятия, мелкая моторика, сенсорное развитие, зрительное восприятие, тактильные упражнения, развитие бытовых навыков. Но, следует учесть, что при создании «Бизиборда», «Бизи-дома», специалисты высказываются против установки на «бизи-локацию» электрической розетки и вилки, т к обращение данным реквизитом в быту очень опасно для детей любого возраста. Так же создать «Бизи-локацию» можно с помощью родителей, и представить это как групповая работа, работа с родителями. Или привлечь к изготовлению столь нестандартной дидактической игре детей. «Бизи-локация» не имеет больших затрат, туда можно крепить попадающиеся под руку предметы быта.

Так же следует отметить, что нестандартная дидактическая игра – это новая, не надоедливая развивающая игра.

Литература:

  1. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
  2. Запорожец А. В. Развитие ощущений и восприятий в раннем и дошкольном возрасте. - М.: Просвещение. 1986. Т.1. 378 c.
  3. Кашеварова Л. Цветовосприятие // Дошкольное воспитание. N 2. 2005. С. 5-14.

Методика работы в сенсорной комнате

Сенсорную комнату в своей работе могут использовать разные специалисты (врачи, логопеды, психологи, коррекционные педагоги). В зависимости от формы основной патологии и сопутствующих заболеваний сеансы в сенсорной комнате могут быть направлены на решение следующих задач:

Сенсорные комнаты можно использовать в различных учреждениях: медицинских, образовательных, психолого-педагогических и медико-социальных центрах или кабинетах психолога при каких-либо учреждениях и организациях. В медицинских учреждениях сенсорные комнаты могут быть использованы для:

Сенсорная комната - это важное лечебное средство для людей, чьи возможности осязать мир ограничены болезнью. Сеансы в сенсорной комнате можно включать в комплексную систему реабилитации пациентов с опорно-двигательной патологией, задержками психомоторного и эмоционального развития, неврозами, нарушениями зрения, слуха, речи, что значительно повышает эффективность проводимого лечения.

Мозг и центральная нервная система определяет развитие многих заболеваний. В сенсорной комнате возможно осуществлять немедикаментозное воздействие, направленное на снятие нервного и психического напряжения, восстановление работоспособности.

Отрицательные эмоции оставляют неприятные ощущения и, накапливаясь, могут стать причиной болезни (психосоматика). Но эмоциональное напряжение даже самое сильное не будет опасным для человека, если они завершаются расслаблением, отдыхом и положительными эмоциями. В образовательных учреждениях (особенно специализированных) СК используются для:

  1. 1для педагогической коррекции детей в домах ребёнка;
  2. 2проведения коррекционных занятий с детьми, имеющими различные сенсомоторные нарушения; с детьми с синдромом РДА;
  3. 3коррекции игровой деятельности; для решения школьных проблем (снятие стрессов в период подготовки к экзаменам, коррекция психических процессов и др.) В ППМС центрах для: для коррекции психического развития людей с заболеваниями нервной системы;
  4. 4реабилитации людей с повышенной агрессивностью и аномальнымповедением;
  5. 5реабилитации людей, подвергшихся насилию или другим стрессовым ситуациям;
  6. 6развития познавательной деятельности у людей с психоневрологическими отклонениями;
  7. 7психоэмоциональных тренингов для специалистов, работа которых связанна с острыми стрессовыми ситуациями;
  8. 8развития речи и диагностики больных с нарушениями слуха и речи.

Кроме того, сенсорные комнаты используются для организации досуга и релаксации здоровых людей - детей и взрослых. Прежде всего, это касается людей, неудовлетворенных своим состоянием, самочувствием или возникшей жизненной ситуацией. Занятия в Сенсорной комнате с помощью релаксационных состояний (мышечных расслаблений) помогут вывести человека из такого состояния и вернуть ему возможность активного, практического управления ходом своей жизни.
Общие рекомендации по использованию

Время сеансов в сенсорной комнате 40 - 45 минут. Для возбудимых детей длительность сеанса должна быть сокращена. При использовании сенсорной комнаты, как помещения для психотерапии, время сеанса определяется психотерапевтом индивидуально. После посещения сенсорной комнаты человек должен ощущать покой и отдых, даже если занятия были направлены на развитие определенных когнитивных процессов, тем более, если была поставлена четко определенная цель: нормализация психоэмоционального состояния. Здесь важно задействовать эмоциональный фактор, который обеспечит большую продуктивность за минимальное время. Форма проведения занятий зависит от индивидуальности и творческого подхода пациента и педагога-психолога. Занятия должны проводиться подгруппами по 2-4 человека или индивидуально. Количество человек на занятиях определяется целями работы, возрастом пациентов и размерами помещения. Занятия в сенсорной комнате с детьми проводятся индивидуально, особенно, если необходимо достичь релаксационного эффекта. При использовании сенсорной комнаты для проведения занятий по релаксации взрослых возможно проведение фронтальных занятий (10 - 15 человек). С детьми занятия должны проводиться в форме игры. Длительность игр зависит от индивидуальных особенностей.
Противопоказания

Противопоказаниями для проведения сеансов в Сенсорной комнате являются глубокая умственная отсталость, инфекционные заболевания. Частичными противопоказаниями являются наличие у пациента частых эпилептических припадков. В последнем случае используются только релаксационные приёмы. При работе с людьми, имеющими неврологические нарушения, необходимо учитывать специальные рекомендации невропатолога. Так, например, при судорожной готовности и эписиндроме нельзя использовать мигающие световые приборы и ритмическую музыку, чтобы избежать ухудшения состояния. При работе с гипервозбудимыми детьми необходимо снизить нагрузку на сенсорику, исключить элементы активной стимуляции. При работе с тревожными детьми нужно исключить резкие переходы от одного стимула к другому.
Методика работы

Для работы в сенсорной комнате можно использовать методики свето-, цвето-, звуко- и ароматерапии для воздействия на состояние пациента через соответствующие органы чувств.
Зрению принадлежит наиболее ответственная роль в процессе познания внешнего мира. Посредством глаз мы получаем до 90% информации. Помимо этого, “красивая пища для глаз” - лучшее средство для снятия нервного и мышечного напряжения. Свето- и цветотерапия основаны на воздействии на организм человека через орган зрения - глаза.
Светотерапия может помочь тем, кто страдает сезонной депрессией. Чаще всего её симптомы проявляются тогда, когда организму так не хватает солнца (обычно в осенне-зимний период). Элементарные частицы света - фотоны - воздействуют на процессы, происходящие в организме:
  1. 1осуществляют передачу информации из окружающей среды, а также внутри организма между клетками, тканями и органами; 
  2. 2улучшают состояние иммунной системы; регулируют функции многих гормонов; 
  3. 3задают и поддерживают ритм суточных колебаний;

Цветотерапия используется для влияния на настроение и общее состояние человека. Уже сотни лет назад египтяне строили целительные храмы цвета. Купание пациента в воде, окрашенной различными цветами, давало разные результаты. Вот описанные в литературе примеры воздействия на организм некоторых цветов:

КРАСНЫЙ - активизирует, стимулирует;
ОРАНЖЕВЫЙ - восстанавливает, согревает, стимулирует;
ЖЕЛТЫЙ - укрепляет, тонизирует;
ЗЕЛЕНЫЙ - компенсирует энергетические потери, ослабляет напряжение, успокаивает;
СИНИЙ - успокаивает, сдерживает, охлаждает эмоции.
ФИОЛЕТОВЫЙ - вдохновляет, успокаивает, снимает напряжение.

Звуки окружают нас со всех сторон. Они могут быть для человека приятны и полезны или вызывать в нем отторжение, диссонируя с его душевным миром. Известно, что шум нарушает логику мышления, вызывает неуверенность, раздражительность. Чтобы избежать этого, необходимо правильное понимание воздействия музыки и любых звуков на живой организм. Звукотерапия - одно из наиболее интересных и пока малоисследованных направлений традиционной медицины. Терапевтический эффект этой методики базируется на частотном колебании различных звуков, резонирующих с отдельными органами, системами или всем организмом человека в целом.

Рекомендации по использованию в разных возврастных группах

В зависимости от проблематики и возраста пациента используются разные приёмы и методы работы в Сенсорной комнате. Для подбора игр и занятий можно использовать различную методическую литературу. Будет неправильно, если педагог или психолог будет видеть в предложенных играх готовые рецепты: они должны лишь служить примером и стимулом для самостоятельного творчества.
Ранний возраст

Занятия в Сенсорной комнате являются одним из направлений медико-педагогической коррекции детей первого года жизни с перинатальным поражением ЦНС. Занятия проводятся в основном индивидуально, иногда в малых подгруппах. Поощряется присутствие на занятии близкого ребёнку человека (мамы) - это снижает тревожность малыша. Количество занятий определяется индивидуально и зависит от динамики развития. Длительность занятий также подбирается индивидуально и зависит от особенностей адаптации ребёнка, его эмоциональных реакций. Перед началом занятий проводится диагностика, в ходе которой выявляется наиболее отстающая сфера развития, на которую и направляется основное стимулирующее действие.
I. Корректировка зрительно-моторной координации, ориентировочных реакций.

Для этого по очереди используются пузырьковая колонна, зеркальный шар и другие световые стимулы, подвижные конструкции (мобайлы). Примерный ход занятия (предложен сотрудниками Ухтинского дома ребёнка): Светоцветовой фон выключен. Взять ребёнка на руки, чтобы его тело располагалось вертикально. При необходимости осуществлять поддержку спины и головы ребёнка. Включить колонну и поднести к ней ребёнка так, чтобы он зафиксировал её взглядом. Медленно поворачивая ребёнка, следя за тем, чтобы ребёнок продолжал удерживать колонну в поле зрения. Через некоторое время упражнение повторить (возможно 3 - 4 повторения). Затем выключить колонну и включить зеркальный шар. Обратите внимание на раздел «Противопоказания»!
II. На коррекцию слуховых ориентировочных реакций.

Для этого используются различные музыкальные инструменты, погремушки, колокольчики. Важно, чтобы используемые инструменты имели звуки разной высоты и интенсивности. Для того чтобы ребёнок научился поворачивать голову к источнику звука, в начале используйте яркие звучащие игрушки. Расположите игрушку перед ребёнком, издавая звук, перемещайте её медленно в сторону. Обращайте внимание ребёнка на то, чтобы ребёнок поворачивал голову вслед за игрушкой. Если же он её потерял, то начните сначала. По мере того, как ребёнок начнёт обращать внимание на близкие звуки, постепенно увеличивайте расстояние между источником звука и ребёнком. Воспроизводите звук из разных мест комнаты.
III. Для развития тактильных ощущений.

Применяются предметы различной формы из разного материала. Если ребёнок не берёт предмет в руку, то аккуратно разожмите его кулачок и вложите ему игрушку, массажный валик или шарик. Возьмите руку малыша, слегка потрясите, расслабляя её. Погладьте открытой ладошкой ребёнка разные предметы на тактильной панели (по очереди правой и левой рукой). Когда ребёнок начнёт брать предметы в обе руки, предлагайте ему шарики, поднесите его к колонне и помогите обнять её ладошками. Малыш почувствует лёгкую вибрацию, а пузырьки привлекут его внимание.
IV. Для развития эмоциональной сферы.

На первом году непосредственное эмоциональное общение ребёнка со взрослым является ведущей линией его нервно-психического развития. Сенсорная комната позволяет обогатить ребёнка положительными эмоциями. Общайтесь с ребёнком ласково, улыбкой и нежным словом поощряйте выполнение им действий. Использование Сенсорной комнаты значительно сокращает этап установления эмоционального контакта с ребёнком, а этот этап является начальным во всей психокоррекционной работе.
V. Развитие общей моторики.

В Сенсорной комнате удобно проводить работу по стимулированию и развитию общих движений, так как мягкие маты на полу и стенах создают безопасную обстановку, где ребёнок защищён во время падений от ударов. Мягкое пространство обеспечивает простор и свободу для передвижений малыша.
Дошкольный возраст

Дошкольный возраст является сензитивным для развития восприятия, на его основе развиваются память, внимание, мышление. В основе формирования и развития высших психических функций лежит сложный процесс интеграции внешнего мира во внутренний. “Развитие восприятия различной модальности создаёт ту первичную базу, на которой начинает формироваться речь” (Л.С. Выготский). Поэтому очень важно при различных нарушениях особое внимание уделить развитию восприятия.

Коррекционная работа в Сенсорной комнате направлена на поэтапное включение и синхронизацию всех сенсорных потоков через стимуляцию различных органов чувств. Поскольку большое количество раздражителей может вызвать у ребёнка отрицательные эмоции, знакомство с Сенсорной комнатой надо начинать, когда все стимуляторы выключены. Для детей полезно на занятиях, для избежания однообразия, использовать сказочные сюжеты, где использование какого-нибудь тренажёра будет частью сказки. Перед входом в комнату детям можно рассказать о том, что они сейчас попадут в волшебную комнату, а чтобы волшебство не исчезло, нужно выполнять задания.

Начинать лучше всего с занятий, направленных на развитие кожно-кинестетической (общей) чувствительности, так как данный вид чувствительности по Е.Д. Хомской, являясь филогенетически одной из самых древних, может быть представлен как база для формирования зрительного и слухового восприятия. Кинестетическая чувствительность является основой всех видов движений.

Можно выделить два направления в данной работе:

Развитие рецепторов, содержащихся в коже;
Развитие рецепторов, находящихся в мышцах, суставах, сухожилиях.
Для этого можно использовать сенсорные панели для рук и ног, сухой бассейн и некоторые другие тактильные стимуляторы. Как дополнение, можно использовать Монтессори-материалы (тактильные пластинки, тяжёлые дощечки, рамки и вкладыши).
На специальных панелях для развития тактильной чувствительности размещены предметы разной формы и фактуры - из ворса, ткани, дерева, пластмассы и т.п. Ощупывая их, ребёнок учится различать разные свойства предметов: теплый - холодный, мягкий - жесткий, круглый - квадратный. Улучшается зрительно-моторная координация и чувствительность кончиков пальцев. Они дают возможность освоения новых ощущений, что особенно важно для слабовидящих и слабослышащих детей.
Сухой бассейн, наполненный пластиковыми шариками - великолепное средство для точечного массажа всего тела, кроме того, постоянное изменение положения тела в бассейне способствует развитию вестибулярного аппарата.
В Сенсорной комнате можно проводить игры, направленные на развитие тактильной чувствительности, например, игру в “Волшебный мешочек”. В зависимости от темы занятия в непрозрачный мешочек кладут разнообразные по форме, материалу предметы. Ребёнок находит предмет по названию.
Например, в мешочек можно положить письменные принадлежности и попросить ребёнка не глядя достать резинку, карандаш, ручку. Для детей, имеющих проблемы внимания, не стоит класть в мешочек много предметов. Для начала можно положить один предмет и попросить на ощупь угадать, что это такое. Самым сильным и наиболее эмоционально окрашенным (сказочным) эффектом обладают световые стимулы.
Подростковый возраст

Спектр работы с данной возрастной категорией довольно широк. Подростки часто недоверчиво относятся к взрослым, поэтому необходимо вначале работы над любыми проблемами наладить с ними отношения. Сенсорная комната создаёт безопасную, дружественную обстановку, которая как раз способствует созданию таких доверительных отношений. Перед началом работы в Сенсорной комнате или на начальных её этапах необходимо выяснить интересующие подростка темы, предпочтительную музыку. От этого будет зависеть дальнейший выбор оборудования для работы.

В сенсорной комнате можно эффективно работать с детьми и подростками с девиантным поведением, подвергшимися насилию, травмированными, воспитывающимися в среде гиперопеки или безнадзорными. Вследствие перечисленных причин у детей могут возникнуть склонность к разрушительным действиям, агрессивность, резкие и немотивированные колебания настроения, чрезмерная робость, застенчивость, ранимость или повышенная обидчивость. В спокойной доверительной обстановке Сенсорной комнаты у ребёнка создаётся ощущение защищённости, спокойствия, уверенности в себе.
Комплексная терапия детей и подростков, имеющих эмоциональные нарушения, вследствие различных травмирующих ситуаций должна быть направлена на снижение проявлений посттравматического синдрома, снятие мышечного и психоэмоционального напряжения, развитие коммуникативных навыков.

Для этого необходимо решать ряд задач:

  1. 1восстановление эмоционального комфорта, снятие тревоги;
  2. 2создание чувства безопасности, защищённости; 
  3. 3достижение релаксирующего эффекта; 
  4. 4возвращение способности ощущать своё тело; 
  5. 5восстановление тактильной чувствительности; 
  6. 6развитие позитивного общения и взаимодействия с другими детьми и взрослыми.
Рекомендуемая литература

1. "Сенсорная комната - волшенбый мир здоровья." Учебно-методическое пособие под общей редакцией В.Л. Жевнерова.
2. Брусиловский Л.С. Музыкотерапия, в кн.: “Руководство по психотерапии”, Ташкент, 1979.
3. Комната психологической разгрузки (из опыта работы детско-подросткового отделения психоневрологического интерната № 10) Сост. Горошенкова Н.В., - СПб, 2000.
4. Хватова М.В. Влияние пролонгированного музыкального воздействия на развитие функций мозга ребёнка. Автореферат, - Тамбов, 1996.
5. Сенсорные комнаты “Снузлин” (сборник статей и методические рекомендации. -М.: ООО Фирма “Вариант”, 2001

Приглашаем посетить действующую сенсорную комнату в городе Обнинске в нашем реабилитационном центре для детей и подростков «Доверие». Вы можете на практике ознакомиться с особенностями работы в сенсорной комнате и последними методическими разработками, пройти курс обучения работы с нашим оборудованием.

Полезная развивающая игрушка - бизиборд

Практически все прогрессивные родители  краем уха могли уловить этот необычный термин – «бизиборд». Если выразиться точно, то это интересная доска для развития детей. Чтобы узнать, что такое бизиборд и как его сделать своими руками нужно обладать долей фантазии и капелькой трудолюбия.

Развивающая доска – чудо игровой техники

Удивить ребенка новой невиданной игрушкой в наш век – задача не из лёгких. Психологи установили, что чем проще игрушка, тем она больше развивает воображение и фантазию.

Бизиборд и его собратья

Бизиборд – это развивающий игровой стенд для ребенка, на который прикреплены различные подвижные элементы (выключатели, розетки, шнуровки, кнопки от любых приборов, диски телефона, замочки и другие частички нашего быта). Собратом такого рода стенда является сенсорная доска. Существуют целые домики-бизиборды либо несколько стендов, объединённых в виде куба.

Эту оригинальную игрушку создала легендарная Мария Монтессори, которая воплотила в жизнь множество развивающих игр и проводила исследования, в результате которых выделила те игры, которые действительно в большей степени благотворно влияют на развитие ребенка.

Игры разные нужны, игры разные важны

Многие уже знают о том, что такое бизиборд и читали позитивные отзывы об этой развивающей доске. Профессиональные психологи также используют этот стенд в своей работе, так как он формирует и развивает:

  • Мелкую моторику;
  • Логическое мышление;
  • Воображение;
  • Навыки безопасного обращения с бытовыми предметами;
  • Представление о форме, величине и расцветке объекта.

Главный момент в том, что игрушка на долго удерживает интерес ребенка. С помощью развивающей доски можно организовать любые занятия, например, попросить рассказать куда едет машина, подвижно прикреплённая к бизиборду, какого цвета ее колеса, бампер и т.д. Так можно развивать речь, логику, базовые понятия. Попросив сосчитать предметы на стенде или установив циферблат часов, можно учить ребенка счёту и внедрять понятие о временных рамках.

Самодельный бизиборд

Говорящие и самостоятельно передвигающиеся забавы только вначале увлекут малыша, истинный интерес вызывают бытовые приборы, липучки и застёжки, «молнии», кнопки на бытовой технике. Ребенок устроен так, что для научения всем нужным навыкам он стремиться повторять действия, которые осуществляют в быту его родители, а они отнюдь не запускают пришельцев в космос на игрушечном корабле.

Существуют готовые наборы, которые состоят из доски с отверстиями, деталей для бизборда, крепежей. Родителю остаётся покрасить части набора и закрепить их. Однако, что такое бизиборд – это стенд из подручных материалов, которые можно отыскать в каждом доме. Что нужно для изготовления доски Монтессори:

  1. качественный лист фанеры или деревянная дощечка нужного размера;
  2. крепления – саморезы, шурупы с гайками, клей;
  3. «фурнитура» для доски (всё, что душа пожелает) – шпингалеты, дверные ручки, мягкие шарики, резиновые игрушки, коробочки с прорезями, цепочки, провода, переключатели и т.п.
  4. краска и цветная бумага для аппликаций.

Безопасность во время игры

Доска должна быть качественно отшлифована, углы лучше закруглить. Используя для стенда вилки с розетками, осветительные приборы с выключателями, нужно объяснить малышу правила пользования ими и наблюдать за чадом во время игры. Ребенок, увлечённый безопасным выключателем на стенде, отвлечется от настоящих опасных электроприборов в доме.

Бизиборды предлагаются к играм малышам уже от 6 месяцев, удобство в том, что можно менять комплект предметов, прикрепленных к доске по мере взросления ребенка. Для совсем малышей можно прикреплять разноцветные кусочки ткани, разные по фактуре, гремящие, шелестящие и хрустящие элементы, липучки и, например, пластиковые колечки от занавески в ванной, а для деток по старше уже пойдут вход, розетки, выключатели и шпингалеты.

Ребенок на долго будет увлечен игрой и познанием нового, а у мамы освободится немного времени.

Собираем бизиборд своими руками - 12 идей для наполнения

Какое счастье, когда ребенок может на время сам себя занять и предоставить маме возможность спокойно выполнить часть домашней работы. Развивающие игрушки, равно как и доски для творчества, станут не плохим подспорьем в решении данного вопроса. Многие из современных «развивалок», заточены на то, чтобы в процессе игры ребенок приобретал новые, полезные навыки, которые впоследствии мог бы применить в жизни.

Внимательно оглядитесь вокруг, быть может, в вашем доме найдется несколько интересных предметов, которые помогут вам создать настоящий бизиборд своими руками.  

Методика Монтессори и что такое «бизиборд»?

Марией Монтессори в начале XX века, была предложена уникальная педагогическая методика, помогающая ребенку самостоятельно развивать практические навыки. Иными словами, во время игры малыш выполняет поставленные перед ним задачи, но при этом учиться самостоятельно, принимать решения.

Первоначально по данной методике занимались с детьми, достигшими трех летнего возраста, но в настоящее время она успешно адаптирована и для более маленьких детишек. Основным компонентом методики Монтессори, является заранее подготовленная среда, позволяющая ребенку проявлять самостоятельность и постепенно приспосабливаться к окружающему миру.

Сейчас, на основе этой методики разработаны специальные, развивающее доски — бизиборды, которые пользуются большой популярностью. Они являются импровизированной рабочей поверхностью, для размещения самых разных предметов, успешно тренирующих мелкую моторику у самых маленьких детей.

Развивающая доска условно поделена на зоны, каждая из которых отвечает за развитие определенных навыков: речи, творчества, математического счета, практики, сенсорного развития.

Готовые бизиборды представляют собой яркие стенды, дополнительно оснащенные звуковыми и световыми эффектами. К рабочей поверхности развивающей доски прикрепляются разные, мелкие предметы, играя с которыми ребенок постоянно учится чему — то новому и полезному.

Например, считать на счетах, переводить стрелки на часах, завязывать шнурки, открывать и закрывать щеколды и многое другое. В зависимости от возрастной категории современные бизиборды, могут иметь совершенно разное наполнение.

Однако такая игрушка с самой простой комплектацией, будет интересна малышу уже в годовалом возрасте. А для деток после трех лет, стоит приобрести развивающую доску со счетами, магнитными буквами и цифрами.

Подобную игрушку можно сделать и самостоятельно наполнив ее интересными и функциональными предметами. А вот о том, как смастерить самому развивающий и недорогой бизиборд, читайте далее.

Как своими руками сделать busyboard для ребенка

Итак, вы решили самостоятельно смастерить развивающую доску, для своего малыша и не знаете с чего начать? Для начала определитесь с размерами игрушки и ее содержимым, а также с местом в детской комнате, где она будет стационарно крепиться.

Делается это, для того, чтобы во время игры ребенок не смог уронить доску на себя и получить травму. Оптимальный размер доски в среднем примерно таков: ширина 70 см, а длина 1 метр. Этого вполне будет достаточно, для зонирования ее по всем выше перечисленным зонам.

Начинаем делать бизиборд своими руками! Возьмите кусок фанеры указанного размера и покрасьте его. После того как краска высохнет, начинайте при помощи кусочка мелка делить дощечку на пять частей.

Совет! Если вы хотите, смастерить мягкий бизиборд оклейте ее тонким слоем поролона, а поверх него прикрепите ткань.

В каждой из отведенных зон, впоследствии, нужно будет расположить предметы с соответствующим функционалом. Затем подберите такое количество интересных мелочей, которое вы сможете разместить на поверхности доски.

Каждый из предметов надежно прикрутите к рабочей поверхности, и проверти на прочность. Во — избежание откручивания какой — либо детали. Когда все будет готово, прикрутите готовую конструкцию к стене.  

12 идей для содержимого развивающей доски

Как уже упоминалось ранее, наполнение развивающих досок, может быть очень разнообразным. Собранная своими руками доска Монтессори и укомплектованная самодельными развивающими элементами обойдется родителям малыша очень дешево. Далее приведем список предметов с пошаговой инструкцией использования, которые могут быть задействованы в создании такого развивающего стенда:

  1. Металлические крючки и обувные шнурки. Из них легко смастерить игрушечную имитацию обуви, при помощи которой ребенок быстро научится правильно обращаться со шнуровкой. Из куска яркой ткани вырежете маленький след и наклейте его на доску. Затем, к данной заготовки башмачка прикрепите крючки и проденьте сквозь них шнурок.
  2. Тканевая жилетка на молнии. Из куска ткани сшейте жилетку кукольного размера и вставьте в нее молнию. Закрепите изделие на доске и застегните молнию.
  3. Небольшие замочки и ключики. Приобретите в строительном магазине несколько маленьких навесных замков в комплекте с ключами. Закрепите замки и ключи, на доске используя металлическую цепочку.
  4. Шестеренки от старых часов. Прикрепите несколько шестеренок к доске, таким образом, чтобы они хорошо проворачивались. Но предварительно обработайте их острые кроя, чтобы малыш не поранился.
  5. Обычный дверной звонок на батарейке. Заливистый звуковой сигнал, вызовет бурю эмоций у вашего ребенка. Перед тем как пристроить дверной звонок к доске, вставьте в него батарейку.
  6. Диск от старого стационарного телефонного аппарата. Данный ретро — предмет будет полезен вдвойне. Во — первых на нем присутствуют цифры, а значит малыш будет их запоминать. Во — вторых теребя диск и набирая на нем очередную комбинацию, тренировать мелкую моторику.
  7. Игрушечные счеты, сделанные из обычных пуговиц. Здесь все просто, учимся считать, перебирая яркие пуговки.
  8. Велосипедный звоночек. Перед тем как прикрепить звонок, проверьте его исправность, чтобы не разочаровать малыша.
  9. Дверные шпингалеты и крючки. Открывая и закрывая, их ребенок быстро научится применять данный навык в жизни.
  10. Старый циферблат от часов. Переводя стрелки часов, малыш будет осваивать счет, и запоминать время.
  11. Обычные выключатели. Прекрасная тренировка мелкой моторики и отработка практических навыков.
  12. Небольшая косметичка на молнии. В такую сумочку, можно поместить яркие картинки с изображением животных, бабочек, рыбок, фруктов и т.п. аккуратно складывая и доставая цветные картинки, малыш невольно научится пользоваться молнией.

А в качестве украшения, можно использовать красочные наклейки, рисунки и аппликации, примерно такие, какие мы использовали декорируя кроватку.

идей DIY Sensory Board для младенцев, малышей и школьников

В 2012 году меня познакомили с идеей создания сенсорных досок своими руками, и за последние несколько лет я так много узнал о сенсорных системах и их важности. для наших детей.

Местная мама разъезжала по стране и давала халяву, если кому-то была интересна ее самодельная доска.

Я схватил его так быстро, что в тот день поехал к ней домой и прибавил к сумме в течение часа.

В то время мне было 7 месяцев, и она буквально начинала разбирать вещи в нашем доме.

Я мало знал, что она преуспевает в тактильном обучении, и даже ее младшая сестра теперь разбирает и повторно собирает наш радиатор и другие части нашего дома в возрасте до 18 месяцев!

Эта невероятно сумасшедшая фотография сделана нашим первым ребенком много лет назад с оригинальной сенсорной доской. Это наша самая долговечная игрушка.Однако мы отдали его, когда переехали, чтобы заплатить вперед и начали зарабатывать больше.

А теперь обо всех сенсорных системах.

Партнерские ссылки включены для вашего удобства. Спасибо, что выбрали покупку через меня, чтобы поддержать наш бюджет на домашнее обучение.

Какие инструменты и принадлежности вам понадобятся, чтобы сделать сенсорную доску своими руками для детей

Независимо от того, делаете ли вы сенсорную доску «все в одном» или пытаетесь сделать одну сенсорную доску для каждого из органов чувств, вы должна быть доска.Вы можете купить предварительно обрезанный кусок дерева в местном хозяйственном магазине. Фактически, у многих есть древесный лом, который был неправильно распилен (отбраковка пиломатериалов) даже примерно за 0,50 доллара.

В ДОЛЖНО ИМЕТЬ предметов, чтобы завершить любую сенсорную доску, включая:

  • Базовая деревянная доска
  • Кабельные зажимы для более сложного прикрепления таких предметов, как цепи.
  • Саморезы для сокращения вашей рабочей нагрузки
  • Примерно 20 минут вашего времени.

Исходный бизиборд имел следующее:

  • три разные цепи из тяжелого металла, пластика и более легкого металла
  • скользящий замок
  • цепной замок
  • толкающий свет
  • зеркало
  • что-то светоотражающее
  • обрывки ковров
  • карабины
  • дверной ограничитель (это фаворит, поскольку он «боинг»)

В настоящее время мы производим несколько типов досок.Наша последняя разработка - самодельная доска с защелкой для тактильного ввода и работы с мелкой моторикой. Скоро у нас будет больше возможностей для изображения, звука и многого другого.

Мы также сделали доску с защелкой, чтобы удовлетворить потребность в том, чтобы стать отличной игровой игрушкой для нашего двухлетнего ребенка и механизмом обучения и критического мышления для нашего ребенка школьного возраста.


Что вам следует подумать о добавлении к простой домашней плате?

  • Старый ремень можно разрезать, чтобы они научились заправлять нить и защелкивать его, отрезать пряжку и самый конец с отверстиями и прикрепить скобами с обеих сторон к доске
  • A Защелка для поверхностного монтажа как то, что вы найдете на сундуке.
  • Шнурки для обуви
  • Пряжа обрезков
  • A c Рядная ручка
  • A шкив с небольшой веревкой.
  • Поворотные ручки дверные ручки! (то есть, если вы хотите, чтобы они попадали в комнаты в раннем возрасте 😉)

Как установить доску активности для ваших детей

Небо - предел возможностей, и только вы знаете, что лучше для вашей семьи.Просто выберите что-то безопасное и подходящее для вашего возраста.

Мы обнаружили, что он может хорошо работать как лежа, так и стоя. На самом деле, квартира на полу кажется лучшей для самых маленьких детей или когда она впервые появляется / что-то добавляется.

Вы также можете прикрепить его к стене, поставить на мольберт, использовать для блокировки торшера или электрической розетки или даже добавить рамку на стену, чтобы он соответствовал декору.

Изменение сенсорной панели или платы с защелкой

Наша доска находится в постоянном развитии.Хотя многие предметы остаются, все больше и больше добавляется или изменяется по прошествии месяцев и лет. Это не только помогает ему оставаться интересным, но и растет вместе с детьми.

Некоторые из самых важных и кардинальных изменений были внесены благодаря нашему старейшему пониманию.

Идеи для изготовления или модификации сенсорной доски для детей старшего возраста

Тщательно спланируйте доску защелки, чтобы только определенные зажимы и защелки растягивались или подходили к определенным кольцам. Я сделал это и даже пометил тонкой изолентой, где каждый может пройти (Пример ниже).Все началось без ярлыков, но ярлыки также помогают облегчить разговор.

«Ну, а почему там не влезает?»
«Ого, вы можете поверить, что это так далеко ?!»
"Это не традиционная точка отсечки, но нормально ли, что она может работать как одна?"

Обратите внимание на этой фотографии, где находятся маркеры изоленты.

Используйте доску, чтобы начать обсуждение «простых инструментов», таких как колесо и ось, шкив, винт и т.д. алфавитный и числовой порядок.По мере того, как они становятся еще старше, вы можете делать это более сложными математическими уравнениями.

Больше ресурсов, которые вам понравятся

Кара - автор и сторонник позитивного, благородного воспитания. Она учится на дому для своих 4 детей, живущих в Бостоне, штат Массачусетс, и верит в творческие образовательные подходы, которые помогут детям глубже погрузиться в богатый опыт обучения. У нее есть степень в области среднего образования и развития детей подросткового возраста, и она с энтузиазмом относится к общению и помощи другим родителям в их путешествии по воспитанию замечательных детей!

Сделай сам Сенсорная стена - недорого и легко сделать

Как только я начал планировать нашу сенсорную комнату, я понял, что хочу добавить сенсорную стену.Мои навыки DIY не так впечатляют, поэтому мне пришлось придумать что-то, что было бы легко и можно было сделать с ограниченным бюджетом. Эта тактильная сенсорная стена - отличное дополнение к нашей сенсорной комнате.

Комната, которую мы используем для нашей сенсорной комнаты, не идеальна (это переоборудованная кладовая, поэтому она меньше, чем мне бы хотелось), поэтому я не хотел постоянно прикреплять что-либо к стене в этой комнате, а именно привел меня к решению создать большую сенсорную доску. Сенсорные доски

продаются за сотни долларов, но я смог сделать эту менее чем за 100 долларов.На самом деле, если бы у меня уже была пробковая доска, моя цена составила бы менее 25 долларов!

Были части проекта, которые были немного утомительными, так что это требовало времени, но это было так просто. Даже с моими ограниченными навыками DIY я легко смог завершить этот проект сам.

Пробковая доска 48 X 36 дюймовДвусторонняя ткань с пайетками в виде русалкиPeel & Stick Искусственная плитка Коробка с бусами для пони Головы для швабрыПробковые подставкиЗахватная подкладка для шкафаКруглые нейлоновые губки для мытья посудыГубки для чистки кухниГубки для мытья посудыСетка для мытья посудыГубки для мытья машины

Как сделать сенсорную стену:

Необходимые материалы:

Инструкции по изготовлению сенсорной доски:

  1. Магазин товаров.Я купил пробковую доску в магазине канцелярских товаров. Я получил образцы ковров (бесплатно) и напольных покрытий (менее 1 доллара каждый) в центре по ремонту дома. Все остальные вещи были куплены в долларовом магазине или вещи, которые у меня уже были.
  2. Положите пробковую доску на пол. Установите на него предметы и перемещайте их, пока не будете довольны тем, как он выглядит. Я долго экспериментировал с различными вариантами макета, прежде чем решил, где мне нужно что-то.
  3. Начните прикреплять предметы к доске с помощью пистолета для горячего клея.Это должен делать взрослый, так как клеевой пистолет и клей достаточно горячие, чтобы вызвать ожоги. Обратите внимание: если вы приклеиваете что-то вроде сетки или кружева, вам лучше использовать книгу, чтобы прижать его, а не руку, иначе клей просочится и обожжет вас. (спросите меня, откуда я знаю!)
  4. Для небольших предметов, таких как бусины, я наношу полоску клея прямо на доску перед тем, как разместить бусинки с помощью пинцета. Затем я вдавил их в клей.
  5. Дайте клею полностью высохнуть, прежде чем поднимать доску.
  6. Прислоните доску к стене или надежно прикрепите к стене. Я предлагаю вам сделать это у основания стены, чтобы даже маленькие дети могли трогать все на ней.

Я использовал клей для крепления всего, даже таких материалов, как панели из искусственной плитки с липкой спинкой, потому что я хотел хорошо закрепить вещи.

Ножницами я вырезаю некоторые предметы, чтобы они соответствовали друг другу или создавали интересные линии. Я старался размещать предметы таким образом, чтобы максимально использовать разные текстуры, высоту и цвета.Просто для дополнительной визуальной привлекательности я создал цветок из нейлонового скребка для посуды и сетчатой ​​губки для ванны.

* Для ткани с пайетками «русалка» мне удалось найти наволочку в магазине Dollar Store. Моя старшая дочь сняла шов, чтобы убрать спинку. Это был атлас, поэтому я планировал использовать его как отдельный элемент текстуры, но у меня закончилось место.

Другие идеи для текстурной стены:

Гофрированный картонСиликоновые скрубберыКнопкиМеталлические скрубберыЛипучкаИскусственная траваКусок ткани из искусственного мехаСенсорные латексные лентыСкраберы для счастливого лицаLEGO BaseplateОбразцы обоевКружевная лента

Зачем создавать сенсорную стену?

Сенсорные стены предоставляют возможность для богатого сенсорного исследования.Они обеспечивают тактильную, визуальную и слуховую сенсорную информацию. Они приглашают детей исследовать свои чувства и узнавать больше о своих сенсорных предпочтениях. Детям важно узнать о сенсорных системах и сенсорных предпочтениях.

Сенсорная стена понравится малышам, дошкольникам и даже детям старшего возраста и взрослым. Вы никогда не слишком стары, чтобы исследовать свои чувства!

Когда дети исследуют на ощупь, они будут находить текстуры, которые им нравятся, и те, которые им не нравятся.У них будут свои фавориты и те, которых они больше никогда не трогают. У одной из моих дочерей даже есть конкретный образец ковра, который ей больше всего нравится, и к которому она постоянно возвращается.

Прекрасным примером сенсорных предпочтений является то, что моя средняя дочь попросила меня оставить часть пробковой доски пустой, потому что она не могла насытиться прикосновением к нему. Трудно описать ощущения от этого. Это не традиционная пробка (хотя я прикрепил пробковую подставку). Эта пробковая доска шероховатая и грубая. Самое смешное, что я терпеть не мог прикоснуться к нему.Я избегал этого, поскольку работал над созданием сенсорной стены, а здесь моя дочь говорила, что это ее любимая часть!

Как ни странно, моя любимая вещь на доске оказалась шваброй.

Дети также могут открывать для себя глаза, воспринимая цвета, формы и узоры на стене. Они могут исследовать звуки, проводя пальцами или ногтями по бусинкам, царапая наждачную бумагу или скребя кухонные скребки.

Этот тип игры также отлично подходит для словарного запаса и общения.Дети могут описывать то, что они видят, слышат и чувствуют. Они могут задавать вопросы и выражать свои симпатии и антипатии.

Другие идеи сенсорной стены:

Используйте доску для прикрепления вещей. Это создает сенсорную доску, которую можно менять для разных сезонов, тем или по мере того, как ваш ребенок растет и его интересы и сенсорные потребности развиваются.

Сенсорная стена для большой комнаты - научи меня, мамочка

Доска для младенцев и малышей - Kara Carrero

Сенсорные доски своими руками для самых маленьких - развлечения дома с детьми

Если вы создаете собственную сенсорную стену, пришлите мне картинку или отметьте меня в социальных сетях.Я хотел бы увидеть, что вы придумали!

Ищете рецепты сенсорной игры? Присоединяйтесь к пятидневной серии электронных писем о сенсорных действиях и решениях и получите бесплатный образец нашей электронной книги «Сенсорные рецепты».

Посмотрите всю нашу сенсорную комнату (включая видео-тур)!

Эти другие статьи также могут вас заинтересовать:

Сенсорные наполнители и инструменты для контейнеров

Верные подсказки У вашего ребенка сенсорные проблемы

Стратегия срыва после школы, которая действительно работает

Easy DIY Touch and Feel Shapes Board для малышей

Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты.Я так благодарен за то, что нам вручили задания ... Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! - Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». - Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. - Пользователь ранних летних планов, Мелисса К.

Это устраняет необходимость рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов. - Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность.Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! - 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! - Хейли С.

Вы изменили то, как я провожу время со своим ребенком, во многих положительных аспектах! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт впервые стал спасением жизни папы! - Джек С.

Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! - Карен И.

Сенсорная доска DIY для младенцев

Вот инструкции, как вы можете сделать свою собственную сенсорную доску DIY для младенцев . Я призываю вас сделать один из них самостоятельно, вашим малышам он понравится!


Очень важно дать нашим малышам богатый опыт сенсорного обучения.Хорошая новость заключается в том, что очень легко сделать свою собственную сенсорную доску для своего ребенка, используя несколько предметов, которые легко найти в доме. Моя маленькая девочка, Поссум, ОБОЖАЕТ свою сенсорную доску больше, чем любую другую игрушку в доме. Также заставляет ее делать раз в животике !


Проще говоря, я собрал несколько интересных записок со всего дома, которые, как мне казалось, были в безопасности. Я действительно подумал об их текстуре и о том, насколько хорошо они будут держаться с помощью горячего клея.

Чтобы сделать сенсорную доску для малышей, вам понадобится -

  • картон
  • пистолет для горячего клея
  • различных безопасных текстурированных предметов со всего дома

Предметов, которые я включил, были -

воздушно-пузырьковая пленка, соломка, обертки для кексов, чистящее средство для мытья лица, нескользящая резина, камень, дерево, пластик из пакета для сэндвичей, бумага, картон и ткань.

Я разложил их на картоне и попытался разложить различные чувства.Так, например, я попытался не объединить все «гладкие» элементы с текстурой вместе, а вместо этого смешать их, так что получилась разновидность .

С помощью пистолета для горячего клея я приклеил каждую деталь, подождал 24 часа, пока они полностью закрепятся, и проверил каждую деталь на предмет каких-либо движений. Еще раз проверьте, нет ли фигур, которые могут оторваться от сенсорной доски.

Младенцы занимаются сенсорной доской

Поссум был, моментально привлек к доске, как видите.Думаю, визуально плата выглядела привлекательно из-за цветов, элементов и текстур . Это тоже было что-то интересное и новое.

Она мгновенно начала пользоваться доской. Прикосновение, трение, щелканье, царапание и потягивание - вот некоторые из способов, которыми она исследовала эту доску. Она изучала то, что могла видеть визуально, слышать и касаться . Это было блестящее сенсорное исследование .

Вы можете себе представить, как разные вещи ей казались.Я также нашел отличную возможность для поговорить с ее о том, что происходит и как все ощущается, используя ключевых слов с по для описания каждого элемента . Я описал некоторые из этих вещей такими словами, как «пушистый», «гладкий», «колючий».

Нравится ли вашему ребенку изучать собственную сенсорную доску?

Подписывайтесь на Kate @ LaughingKidsLearn доску Laughing Kids Learn в Pinterest.

Идеи для занятой доски для малышей

Если вы ищете идеи для занятой доски для малышей, у нас есть несколько отличных для вас! Занятые доски - отличное занятие для малышей , и вы можете легко сделать их сами.

Идеи занятой доски для малышей своими руками

Удивительно, но в нашей группе на Facebook, , о досках для малышей спрашивают о ЛОТЕ, и многие из вас стремятся попасть туда и сделать свою собственную.

Нет установленных правил для изготовления досок с заполнением - попробуйте использовать то, что есть у вас дома, а затем сходите в местный хозяйственный магазин. Предметы, которые можно запирать и открывать, толкать и тянуть, открывать и закрывать, шумят или имеют разные текстуры - это то, что вы ищете.

Занятые доски отлично подходят для любознательных малышей и помогают им развивать мелкую моторику , а также отличную сенсорную активность .

Как сделать бизиборд для малышей?

Ниже я поделюсь множеством идей для занятой доски, которыми участники нашей прекрасной группы Facebook поделились в нашей группе, и вы увидите, что на самом деле нет определенного пути. Речь идет о творчестве и использовании того, что у вас есть.

Большинство досок для бизиборда начинаются с куска дерева или доски для колышков для спины, а затем к ней прикрепляются различные предметы.Большинство людей добавляют товары из хозяйственного магазина (будьте осторожны, чтобы убедиться, что материалы безопасны для детей), Amazon, Dollar Tree или Etsy.

Вот некоторые популярные элементы, которые можно включить в свою доску объявлений:

  • Цветные молнии
  • Выключатели света (эти выключатели ночного света великолепны, так как они загораются от батареек)
  • велосипедные рожки
  • Зеркала (используйте такие безопасные для детей)
  • Сенсорные фары, подобные этим
  • Калькулятор
  • Телефоны - такие старомодные аппараты работают хорошо.

Некоторые из замечательных досок для малышей, которыми пользуются члены нашей группы:

Эмбер поделилась этой идеей бизиборда - мне нравится падение мяча с дудкой и корзиной! Круглые кнопки представляют собой беспроводную подсветку крана, которую можно найти ЗДЕСЬ.

Бекки поделилась этой доской. Здесь используется детское зеркало и доска для защелок Melissa and Doug, которую вы можете получить ЗДЕСЬ. Добавление старого калькулятора тоже приятно!

Эту идею для доски объявлений для малышей поделила Chelsea.Она использовала блесны и велосипедный рог.

Это забавный предмет от Жаки - большинство из этих предметов можно легко найти в долларовом магазине.

Этой идеей о бизиборде поделилась Дженни.

Иден поместила свою доску для бумаги в угол - гениальная идея, которая упрощает хранение.

Лорен поделилась своей доской, сделанной своими руками. Я вижу там набросок и множество вещей, которые у вас, вероятно, уже есть дома.

Максин поделилась своей доской - мне нравятся блестящие фоны!

Ниже вы можете найти еще несколько наших любимых идей для досок для малышей:

Доска для занятий Peekaboo - Занятый малыш

Сенсорная доска DIY - обучение и изучение через игру

Занятая доска для малышей своими руками - Моя перепрофилированная жизнь

Доска на молнии своими руками - Laughing Kids Learn

Доска активности в джунглях - ведение, откусывание и каракули

Мини-доска с защелками - Young House Love

Кепка Twist-Off Board - Happy Toddler Playtime

Доска для животных зоопарка Peekaboo - одобрено для малышей

Как сделать доску с защелкой своими руками - Маленькие ученики на всю жизнь

Supernova на доске для малышей - Практика по мере роста

Простая фетровая доска с ящиком для хранения - Best Toys 4 Toddlers

DIY Busy Board - Оставайся дома Crafter

Доска для пуговиц - фрагменты школьного времени

Приборная панель автомобиля - и далее идет L

Сенсорная доска Peekaboo - Материнство и другие приключения

Доска для мальчиков в игре - Design Dazzle

Если вы сделаете свою собственную доску объявлений, мы будем рады, если вы поделитесь ею! Поделитесь фотографией в нашей группе Facebook или более на Instagram - подпишитесь на @myboredtoddler и используйте #myboredtoddler , чтобы мы все могли видеть.Я могу даже опубликовать его фотографию of

Еще несколько идей забавных занятий для малышей , которые могут вам понравиться:

Ролевые игры для малышей

Легковые автомобили и грузовики для малышей

10 удивительных идей для создания сенсорных стен для детей, которые любят все трогать | А дальше идет L

Сделайте одну из этих сенсорных стенок или сенсорных досок своими руками для сенсорной комнаты вашего ребенка! Они идеально подходят для детей, которые любят ерзать, стимулировать и трогать все, что находится на виду.


Можете ли вы пройти через магазин тканей, не проводя руками по каждой ткани, которую вы проходите?

Гладкий, прохладный кремовый шелк.

Пушистый, уютный флис.

Роскошный плюшевый минки с шишками.

Гах ... Я про как можно не всю ткань трогать.

Мой сын такой же, в магазине тканей или нет. Он постоянно чем-то ерзает в руках, и ему приходится что-то трогать. Он просто любит трогать все, что может.

Тактильные сенсорные ищущие много, не так ли?

Что ж, многие дети (ладно, взрослые тоже - вроде меня в магазине тканей) любят трогать и чувствовать вещи. Как и многие другие стимуляторы, он успокаивает и успокаивает. Почему бы не дать ребенку безопасное место, где можно все прикоснуться и почувствовать? Место, где они могут весело провести время!

Эти DIY сенсорные стены и идеи сенсорной доски являются идеальным решением / инструментом / как угодно называть это для искателей тактильных сенсорных ощущений. Некоторые из этих творческих идей даже предлагают дополнительный сенсорный ввод через зрительную и слуховую системы.



Неотразимые сенсорные стены и сенсорные доски {которых невозможно не трогать!}

Искатели тактильных сенсорных ощущений влюбятся в эти безумно креативные самодельные сенсорные доски и идеи сенсорных стен . Я имею в виду, как вы собираетесь выбрать только один для своей сенсорной комнаты ?? (убегает, чтобы сделать все сенсорные доски ...)

1. Сенсорная доска Gruffalo Inspired (на фото)

2. Сенсорная стена для приборной панели автомобиля, сделанная своими руками

3.Тканевая сенсорная доска «Гигантская русалка» от доморощенных друзей (на фото)

4. Рамки Touch & Feel от маленьких учеников на всю жизнь

5. Сенсорная доска Peek-a-Boo от «Материнство и другие приключения»

6. Сенсорные доски своими руками от Fun at Home с детьми (на фото)

7. Плакат с сенсорным тактильным алфавитом из книги «Моя земная и чудесная жизнь» - идеально подходит для детей с гиперлексом, не так ли?

8. Сенсорная стена DIY Texture от The Chaos & the Clutter

9.DIY Sensory Wall Wind Chimes от Arts & Crackers - Он имеет дополнительный бонус в виде слухового сенсорного ввода!

10. Стена из цепочек из бисера из класса маленькой мисс Ким - мне нравится идея повесить их в дверном проеме или на карнизе, или что-то в этом роде.

Другие ресурсы сенсорной комнаты, которые вам понравятся

Стена для скалолазания Super Mario своими руками

25 сенсорных хаков для вестибулярного и проприоцептивного сенсорного ввода

Сенсорные хаки для небольших помещений

Магнитная доска своими руками - Обучение дошкольному

Как сделать бюджетную магнитную доску своими руками!

Если вы еще не знали, как сделать свою собственную магнитную доску, то вы захотите увидеть эту, которую моя дочь сделала для спальни моего внука, а затем подумайте о том, чтобы сделать ее для детской игровой комнаты или вашего класса…

Соберите материалы

Я рассказывал о том, как мы пользуемся магнитной доской в ​​своем классе, во многих случаях только магнитная доска, которую я купил до этого, пришла из магазина автозапчастей.Эта магнитная доска (масляный поддон) пришла из Walmart и стоила около 11 долларов. Я купил две емкости для жира, чтобы использовать одну в классе, а другую - в спальне внука…

Масляный поддон из очень красивого блестящего серебра, который вы можете оставить и использовать как есть. Мне нравится красить мой масляный поддон, чтобы добавить немного цвета, но если вы решите покрасить свой, важно найти хорошую аэрозольную краску, предназначенную для окраски металлических поверхностей. После того, как вы выбрали цвет краски, вы готовы рисовать…

Покраска магнитной доски

Я начал с покраски досок изнутри.Доски моего внука окрашены в кремовый цвет, а моя классная доска выкрашена в ярко-белый цвет…

Затем я перевернул доску и покрасил ее заднюю часть в красивый синий цвет. После высыхания краски выглядит намного лучше. И, о, на моей плате было несколько вмятин в углу, которые я не заметил, пока не принес ее домой - так что обязательно проверьте свою плату перед покупкой, если вы не возражаете против нескольких вмятин ...

Создавайте магниты из повседневных предметов

После того, как краска высохнет, вы можете использовать свои магнитные доски своими руками для игры.Моя дочь прикрепила магнитную доску к стене спальни моего внука для игры. Моя дочь также сделала несколько собственных магнитов для его доски, как и эти магниты из пеноблоков. Она просто приклеила горячим клеем магниты на тыльную сторону нескольких больших пеноблоков. (Извините, что следующие фотографии немного нечеткие, но я сделал их на свой телефон)…

И моя дочь добавила по два магнита на спину каждого из этих деревянных блоков в форме животных…

Наслаждайтесь изучением магнитов

А теперь у моего внука в спальне есть своя магнитная доска для игр…

И когда он приходит ко мне домой поиграть, мы часто заходим в мой класс и тоже там проверяем магнитную доску!

Меры безопасности

В качестве примечания: не забудьте убедиться, что все магниты, которые вы делаете сами, будут работать хорошо, если вы планируете поместить их в среду для малышей.Мы обнаружили, что магниты, наклеенные горячим клеем на заднюю часть деревянных или поролоновых деталей, держатся намного лучше, чем магниты, прикрепленные к чему-то пластиковому.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *